ORÍGENES JULIETA JIMENEZ
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PERSONAJES INTERNACIONAL ARTE & CULTURA CIENTÍFICA GASTRONOMÍA DEPORTES RELIGIÓN
PERSONAJES (INGLÉS)
My Family Codex Aztec Writing
Aztecs had a complex writing system. It included pictograms, ideograms, and phonograms. They recorded information on books called Codices (plural) / Codex (singular). Codices allow us to learn about their history. Third graders recorded their immediate family history in a family codex, and created ideograms to illustrate their family members based on their personality traits.
LOOK AT ME READING!!!
PERSONAJES The Aztec religion worshiped various divinities which were associated with astronomy, natural cycles, and agriculture. These gods were depicted using pictograms and ideograms.
arte
AZTEC PICTOGRAMS
OSQUITLY https://2012profeciasmayasfindelmundo.wordpress.com/2016/03/09/c alendario-azteca-20-dias-nombres-en-nahuatl-espanol-e-ingles-con -imagenes/
INTERNACIONAL (ESPAÑOL)
ME CONTARON MIS ABUELOS... Foto
En esta foto mi abuelo nos está contando una leyenda
Recuperado de: https://www.colombia.com/colombia-info/folclor-y-tradicio nes/leyendas/la-patasola/
La patasola me la contó mi abuelo
Foto Aquí está mi teatro y mis personajes
ARTE & CULTURA La música de los aztecas. 1. 2. 3. 4.
(MÚSICA)
Cómo era su música? A qué le cantaban? Cuáles eran sus instrumentos musicales? Qué similitudes y diferencias tiene con la música de hoy? Las estudiantes de tercero realizaron investigación y consulta para responder estas preguntas. Grabaron una canción acompañadas de flauta y percusión menor. Elaboraron un instrumento parecido a los que utilizaban los aztecas con materiales que tenían en casa.
Video de la canción y foto del instrumento elaborado.
https://drive.google.com/file/d/1XB_ouJnBkSs7W01mVDae8PiAoBbhq4GH /view
ARTE & CULTURA (DANZA)
MÁS ALLÁ DE LAS PALABRAS...
El agradecimiento y la alabanza a un Dios azteca trasciende el lenguaje verbal y por medio del ritual, sumerge al cuerpo en una danza mágica que nos transporta a vivir una experiencia a través de los sentidos.
(OSQUITLY)
El dios de osquitly honra el poder de controlar la naturaleza y hacer tormentas fuertes en lo cual logra hacer pasos de baile fuertes gracias a su poder de las tormentas
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CIENTĂ?FICA (CIENCIAS)
Energy and dance
Here you upload images and videos of your project
How did I connect States of matter, Sound or Electricity with my project?
1. i use sound. sound travel through air 2. for make my instrument 1 i paste a whistle in a roll paper 2. you decorate it with paint and aztecs things 3. you paste an image.
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Link of video
3. i make an aztec flute and it real name that the aztecs put was tlapitzalli . https://www.google.com/search?q=instrumento+azteca&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahU
KEwi7oZKvseHpAhXng-AKHYbDCU8Q_AUoAXoECBAQAw&biw=1536&bih=674&dpr=1.25#imgrc=yd1x6TyfC s
GASTRONOMĂ?A (SOCIALES)
Explain which ingredients you chose and if you think the aztec culinary heritage is still present in our lives nowadays and how.
My ingredient is the corn. The corn was very important for the Aztecs because it was the coin they pay with corn. We use the corn in our lifes for cook many things like arepa, corn soup or in the bbq.
GASTRONOMÍA (MATEMÁTICAS)
Aztecs used heart, bone, arm and arrow symbols to record the size of land holdings to crop their food. However, many years passed before they could understand the symbols were the representation of fractions-
How would the representation of your ingredients (amounts) look based on the symbols system aztecs used? SPOON VANILLA
CUPS OF WATER
BARS OF CHOCOLATE
https://www.world-archaeology.com/world/south-america/mexico/aztec-fractions/
DEPORTES (EDUCACIÓN FÍSICA)
PELOTA MESOAMERICANA
JUEGOS CSM BASADOS EN LA PELOTA MESOAMERICANA
FOTO DEL JUEGO
Juego de pelota “Ulama”, movimiento, lucha y unión de opuestos. Ritual para adivinar el destino del sol, para preservar el orden cósmico y universal. Se golpea una pelota con cualquier parte del cuerpo que no sea los pies o las manos, para pasarla a través de un aro. https://www.puertovallarta.net/espanol/informacion-general/juego-sagrado-de-lapelota-azteca
Meta grita la fruta
Durante la conquista de México, el Sacerdote Franciscano Bernardino de Sahagún escribió el Códice Florentino, obra que recopila los conocimientos de los aztecas.
RELIGIÓN (EDUCACIÓN RELIGIOSA)
Santa Guadalupe García
https://arqueologiamexicana.mx/mexico-antiguo/el-codice-florentino-cronologia
Conexiones entre las creencias aztecas y las nuestras.
ARTE MARIANO: La Guadalupana
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Los españoles no veían a los indios como personas iguales a ellos, por tal motivo los tenían como esclavos aunque a los misioneros les parecía injusto. Muchos misioneros ayudaron a los indígenas con amor y con respeto. A los misioneros les importaba mucho los indígenas, entonces les enseñaron a los sobre su cultura religiosa y les ayudaban con cada dificultad.