Lenguaje y comunicación Por: Bibiana Weyman Ruiz
El lenguaje es una herramienta del pensamiento que ayuda a comprender, aclarar y enfocar lo que se piensa para comunicarse.
Para los niños de tres años de edad, la duración de actividades centradas en el aprendizaje deben ser cortas (tres horas aprox.)
En el jardín de niños debe promoverse de manera sistemática e intencional el desarrollo de lenguaje (oral-escrito)
Aprendizajes esperados Habla sobre personajes y sus características.
Responde a lo que se escucha. Narra anécdotas con entonación. Menciona características de objetos o personas. Explica cómo es que funciona algo. Conoce palabras o expresiones.
A partir de lecturas que escucha comenta experiencias propias. Expresa su opinión. Explica ideas propias y se apoya de materiales. Da ideas para construir textos. Identifica características de textos.
Expresa gráficamente narraciones. Dice rimas, entona canciones, adivinanzas y otros juegos de lenguaje. Da instrucciones para realizar actividades.
Escribe su nombre e identifica algunos de sus compañeros. Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión. Interpreta cartas, recados y señalamientos.
Describe personajes, lugares, cosas que escucha a través de cuentos, fabulas, leyendas, etc.
Los niños aprenden hablar con las interacciones sociales: amplían su vocabulario y construyen significados, estructuran y se comunican