AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO EN EL CURSO

AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO EN EL CURSO

• Al momento de iniciar a conocer el curso de estrategias para el aprendizaje aprendí que surge de teorías donde científicos lograron integran varios conocimientos para que llegáramos a comprender el tema nuevo en donde aprendí 5 palabras que lo forman juntamente con su significado el conductista es la persona que representa cambios de comportamientos el cognitivismo procesos de estímulo externos y pensamientos del proceso mentales de como desean comportarse el constructivismo interacción del individuo con el medio ambiente que lo rodea juntamente con su aprendizaje significativo, los conductuales y cognitivos son los capaces de aprender reglas y normas de un proceso interno de cambios y los conectivistas los que hacen uso de la tecnología con lo nuevo son palabras con significados muy profundos que yo no conocía, aquí aprendí las diferentes técnicas y estrategias con los significado iguales pero con los nombres diferentes en donde cada autor lo representaba de acuerdo a la necesidad con lo que se quiere investigar y aprender de cada aprendizaje beneficiando al mismo estudiante en su formación de aprendizaje donde tomamos en cuenta habilidades, capacidades, conductas, aprendizajes significativos y cognitivos para hacerlo trabajar con estrategias adecuadas a la edad, ya lo dijo el autor Gallejo-2010

El que ayuda a los educandos a resolver problemas reales y lo perficial de lo significativo y sus capacidades, cualidades y limitaciones esto hace la importancia y el rol que juega el facilitador con el educandos. • Donde considero que aprendí a mejorar el significado que se decía estrategias de aprendizaje porque es facilitar al educando el aprendizaje guiándolo a que aprende con aptitudes positivas y valores integrados para realizar una secuencia de una clase práctica y ordenada donde logre entender los cuatro momentos de aprendizaje como deben de ir completados para que el alumno comprenda muy bien el tema con los conocimientos previos, el nuevo tema, ejercitación y participación de una clase