UNIDAD
• qué planes tienes para este fin de semana → determinante (especificador). • quién ha sido el autor → sujeto. 6. • El cura intervino diciendo que no había razón para ello. → CD. • Luego ordenó al monaguillo que saliera a la plaza a ver si había gente esperando para la misa. → CD. • … si había gente esperando para la misa. → CD. • Solía quedarse allí algún grupo hasta que las campanas acababan de tocar. → Término de preposición. • Pero el cura quería evitar que el monaguillo dijera la parte del romance en la que se hablaba de él. → CD. • … evitar que el monaguillo dijera la parte del romance en la que se hablaba de él. → CD.
El discurso referido 7. • «A veces da la sensación de que se le va la cabeza, ha tenido siempre muchos problemas de concentración» → Estilo directo. • «¿Cuándo nos vas a dejar en paz?» → Estilo directo. • si tardarían mucho en entregarles la documentación. → Estilo indirecto. • «Abran todas sus maletas», «se va a proceder a revisarlas inmediatamente» → Estilo directo. • «nuestras vidas son los ríos que van a dar en la mar» → Estilo directo. • «Nada más bajar la rampa del barco imaginé la ciudad recibiéndonos con los brazos abiertos» → Estilo directo. ◾ • Emisor: la madre; acción o acto de habla: decir, hacer un comentario; destinatario: indefinido; situación: no precisada. • Emisor: Ana; acción o acto de habla: pregunta o reproche; destinatario: indefinido; situación: no precisada. • Emisor: el hijo mayor; acción o acto de habla: pregunta, que encubre una petición; destinatario: alguien con autoridad (policía, por ejemplo); situación: sabemos que ha habido una larga espera y que el personaje actúa con humildad o timidez (con la mirada baja).
• Emisor: el policía; acción o acto de habla: orden; destinatario: unos viajeros; situación: no precisada (una aduana, un aeropuerto, una estación de tren…). • Emisor: el poeta; acción o acto de habla: decir (en el sentido de haber compuesto o creado un texto); destinatario: indefinido; situación: pretérita (decía). • Emisor: el abuelo; acción o acto de habla: decir, contar; destinatario: indefinido; situación: cada una de las ocasiones, al parecer reiteradas, en que el abuelo recuerda cómo llegó a la ciudad. 8. Todas funcionan como CD del verbo introductorio de la cita. 9. Respuesta modelo: • El guía dijo a los excursionistas que deberían esperar a que el tiempo mejorase un poco. • Cuando me veía muy optimista, mi abuelo siempre decía que las cosas se complican cuando menos lo esperas. • Durante la rueda de prensa, el ministro afirmó que los productos que estaban contaminados ya habían sido retirados de todos los centros comerciales de la ciudad. • Al escuchar la declaración del testigo, el abogado negó rotundo que nada de lo que hubiera dicho fuera cierto. • Cansado de esperar a que nos abrieran, el portero dijo que si no quedaba más remedio habría que echar la puerta abajo. 10. Respuesta modelo: • La DGT recuerda a los conductores: «No beban cuando conduzcan para evitar accidentes». • La DGT recuerda a los conductores que si conducen no deben ingerir bebidas alcohólicas, pues podrían sufrir y provocar accidentes.
Aplicación (págs. 98-99) 1. La cocaína echa a perder todos los aspectos de la vida de quien la consume: el entorno social, la salud física y psíquica, la vida afectiva… 2. La cocaína es el antagonista. El emisor es el ayudante del protagonista.
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GUIONES DIDÁCTICOS
5. Los indicadores que desempeñan una función sintáctica son estos:
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