Histórias de Ajudaris
Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Rua do Clube Desportivo Carapinheirense 3140-097 Carapinheira Tel. 239 629 295 Textos e composição da responsabilidade: Equipa BE e Professora Bibliotecária Susana Branco Revisão: Professora Elisa Carvalho
Este projeto tem como objetivo a edição de livros, com histórias criadas por crianças e para crianças, cujo produto de venda reverte a favor de apoios sociais, levados a cabo por esta IPSS e dirigidos a famílias e crianças em idade escolar. Este ano os textos tinham como tema “Alimentação” e a sua produção foi acolhida, entusiasticamente, pela turma C do 5º
ano, que, em conjunto com a professora Isabel Filipe, deitou mãos à obra. Depois de terem pesquisado sobre o projeto e suas finalidades, os alunos discutiram o tema em pequenos grupos e elaboraram um pequeno guião de abordagem ao texto. Depois, em grande grupo, escolheram o guião que se revelou mais criativo, relativamente à imaginação e ao humor, e, com muito entusiasmo e energia, escreveram uma história simples e despretensiosa em que os benefícios de “Uma alimentação saudável” são evidenciados e defendidos.
Boletim da Biblioteca Biblioteca Escolar Dr. José dos Santos Bessa Carapinheira
Ano XI – Nª 2 2015/16 Junho 2016
Os alunos aguardam, ansiosamente, que o seu conto seja escolhido para publicação no livro “Histórias da Ajudaris 2016”.
Sugestões de Leitura COIMBRA, Inês Prazeres Com o texto de Inês Prazeres e ilustrações de Sofia Cardoso e Inês Prazeres “Coimbra” é um itinerário ilustrado e divertido pela cidade. Dois amigos, Inês e Pedro, percorrem a cidade da Alta à Baixa, do Jardim Botânico à Quinta das Lágrimas, atravessam a Ponte de Santa Clara, sobre o Rio Mondego, e descobrem ruas, espaços, histórias e lendas que fazem parte desta cidade dos amores. A 1ª edição, publicada em 2014, apresenta, em simultâneo, legendas em português e inglês, com tradução de Allison Wright. Segundo a autora, o livro funciona como um guia traçado, desenhado e escrito para despertar o interesse dos mais pequenos, enquanto visitam e conhecem uma cidade que tanto tem ainda para descobrir.
O SEGREDO DO MUSEU, Jessi Leal O mote deste conto está lançado: um mistério envolve as peças expostas no Museu de Arte Popular, os seus verdadeiros habitantes. Tudo acontece quando uma turma, barulhenta e indisciplinada, faz uma visita de estudo ao local. Assim, de forma divertida e cativante, ficamos a conhecer a história do museu e o artesanato português que compõe o seu espólio: desde galos de Barcelos a cabeçudos, bonecas, pipos e tamancos. E para quatro dos alunos da turma a lição desta visita nunca mais será esquecida!
CHEIRO A FLORES...
D epois
das flores ainda tímidas e pequeninas que, em março, anunciaram a primavera, ouviu-se, no dia seguinte, o canto de todas as flores em todos os poemas; uma pétala em cada verso, em cada palavra. Foi o dia da poesia, a vinte e um de março. Ainda te lembras? Depois de uma rosa para cada livro aberto, no dia mundial do livro, já no mês de abril, e depois dos cravos que por todas as ruas floresceram, no dia da liberdade, o primeiro domingo de maio trouxe-nos as rosas que nos relembram o perfume do amor maternal. Maio começou florido e assim prosseguiu… Maio é o mês do trabalho para que, mais tarde, chegue o tempo da colheita. Os ovos que já esqueceram a páscoa estão, agora,
dentro dos ninhos, quentinhos, prontos a eclodir. Uma revoada de passarinhos anunciará, uma destas manhãs, a consagração da primavera e apontará no céu o lugar onde, mais tarde, o verão há de chegar.
Boletim da Bib-
Biblioteca Escolar EB 2, 3 Dr. José dos Santos Bessa
No sentido de fortalecer hábitos de leitura e escrita, despertar a solidariedade e a cidadania, promover hábitos de vida saudáveis e impulsionar o voluntariado, lançámos o desafio às turmas do 2º ciclo para participar no projeto “Histórias da Ajudaris”, patrocinado, anualmente, pela Ajudaris, uma Instituição Particular de Solidariedade Social.
Por enquanto, abrimos os livros para não nos esquecermos de que temos asas. Neles podemos encontrar a liberdade, a paixão, os segredos por revelar, os sentimentos escondidos, a natureza…Mas com a chegada do calor, o sol, o mar, e as flores alegram, reanimam os nossos dias, e os livros acalentam e tranquilizam a nossa alma. Nas férias que estão a chegar, convida um livro, abre-o, descobre a sua bela história e voa com ele, num mundo salpicado de cores e magia! Talvez encontres um tubarão na banheira!
B Lei oas tur as!
Livros Falados história com técnicas mistas que passou por pintura, colagens e reutilização de materiais.
A turma E do 4º ano aceitou o desafio proposto pela Professora Bibliotecária para participarem na iniciativa do PNL, a Visão Junior, a Direção Geral de Saúde/ DGS, o Ocenário de Lisboa e a RBE, "Livros Falados". Com esta atividade pretende-se estimular o prazer da leitura em voz alta, como forma de expressão e como forma de partilha com os outros, o reconto e a interpretação, bem como o desenvolvimento de projetos, dentro da sala de aula. O tema selecionado pela turma foi os Oceanos e dos títulos indicados, foi escolhido "O tubarão na banheira" de David Machado. Assim, depois de tomarem conhecimento da história através da leitura em sala de aula, os alunos, em grupo, recontaram as aventuras de um avô e seu neto. Seguidamente foi feito o registo sonoro da mesma. Em simultâneo, foi executado o cartaz de divulgação da
ICHET DO OORRICHET DOP PENACHO ENACHO
Este projeto só foi possível concretizar com a orientação da professora titular, Teresa Martins, as professoras das AEC, Corina Costa e Cristina Fernandes e o apoio técnico do professor Luís Pancas.
A Hora do Conto para os alunos do 1º CEB que se encontram na Escola EB 2, 3 Dr. José dos Santos Bessa, tem oferecido momentos fantásticos aos leitores mais novos, sempre com surpresas e materiais cativantes que deixam os alunos deslumbrados. Adoram tocar nas figuras criadas para darem vida aos contos, e gostam de dar vida às personagens em dramatizações imprevistas, cheias de vivacidade.
Ao longo de várias semanas professores e alunos envolveram-se entusiasticamente neste trabalho. Por se tratar de um desafio de âmbito nacional, a apreensão e expectativa eram grandes!
Para terminarmos o ano em beleza, convidámos três professores do Agrupamento – Prof. Cristina Janicas, Prof. José Castela e Prof. Rui Feteira – para animarem a Hora do Conto, no dia 1 de Junho, Dia Mundial da Criança.
E de repente...surgiu a boa notícia que tínhamos obtido uma menção honrosa na categoria cartaz. Assim, cheios de alegria e satisfação as professoras Susana, Teresa e Corina acompanharam os alunos no dia 8 de junho ao Oceanário para receberem os prémios.
O cenário estava montado e tudo indicava que iriamos assistir a momentos fantásticos. Numa versão animada, simulando uma emissão radiofónica, foi apresentado o conto O Richet do Penacho, um conto de Charles Perrault, traduzido por Maria Alberta Menéres.
Entusiasmados, os alunos receberam as ofertas do PNL, da Visão Júnior e do Oceanário que culminaram numa vista descontraída ao que é considerado como o melhor aquário da Europa. Foi um dia muito bem passado, num convívio são entre professores, alunos e pais. Uma aventura que terminou da melhor forma. Parabéns a todos!
FAÇA LÁ UM POEMA A Biblioteca Escolar participou no concurso «Faça lá um Poema» promovido pelo Plano Nacional de Leitura, PNL, e a Fundação Centro Cultural de Belém, CCB que decorreu entre os dias 9 e 16 de março como forma de incentivar e estimular o gosto pela poesia e escrita poética. Foram selecionados os poemas de Carolina Forte (2º Ciclo) e Diana Vieira (3º Ciclo) para serem sujeitos ao concurso e, expectantes ficámos a aguardar. Divulgados os resultados oficiais, verificou-se que a nossa Escola não obteve qualquer prémio, contudo, consideramos que os mesmos se destacam pela sua criatividade e originalidade, pelo que temos todo o gosto de os divulgar no nosso Bloque “Momentos… na BE”. Parabéns!
As crianças divertiram-se imenso com a dramatização dos professores e descobriram que afinal, quem ama feio, bonito lhe parece.
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udo o que se dependo contexto
DIA MUNDIAL DO LIVRO DE AUTOR O Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor é um evento comemorado todos os anos, no dia 23 de abril. Este dia é organizado pela UNESCO, desde 1996, para promover o prazer da leitura, a publicação de livros e a proteção dos direitos autorais. Trata-se de uma data simbólica para a literatura já que, neste dia, desapareceram importantes escritores como Cervantes e Shakespeare. A ideia da comemoração teve origem na Catalunha a 23 de abril, dia de São Jorge, e uma rosa é oferecida a quem comprar um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa por um livro tornou-se uma tradição em vários países do mundo. Celebrar os livros e os direitos do autor exaltam a importância da literatura no imaginário da população de todo o mundo. Esta data serve, também, para cativar os jovens e adultos e despertar a atenção para a importância que os livros podem ter na sua vida, um bem cultural e essencial para a formação e desenvolvimento humano. Ainda neste âmbito, a Biblioteca, numa sessão dirigida a alunos do 8º ano, abordou a temática da ética da informação com o intuito de fomentar o respeito pelos direitos de autor, não só nos trabalhos escolares mas também na vivência de uma cidadania digital correta.
Manusear um dicionário Saber o significado de uma palavra pode ser essencial para se entender o sentido de uma frase. Com a facilidade de acesso a tradutores online, muitos utilizadores optam por recorrer a este tipo de aplicações em detrimento dos tradicionais dicionários. O Google Translator até pode dar alguma ajuda em palavras, expressões ou frases simples, mas ocorrerão sempre erros crassos. Principalmente no que diz respeito ao Inglês, dado que praticamente tudo o que se diz depende do contexto específico em que é dito. A tradução é, e será sempre, algo interpretativo que exige uma certa subjetividade e uma certa análise. Algo humano que máquina alguma no mundo será que capaz de fazer. Num trabalho articulado com a professora de Inglês das turmas do 6º ano, Dra. Rosário Campos, e os respetivos diretores de turma, a Professora Bibliotecária dinamizou nos dias 5 e 12 de maio sessões para sensibilizar os alunos para o uso do dicionário bilingue. Foram exploradas as potencialidades do Oxford English Pocket Dictionary que vai muito além de apresentar uma simples tradução, primeiro através do manuseamento passo a passo e, depois, através da realização de uma ficha de trabalho.