Undervisnings Jiu Jitsu Modul 1 Skolelederne siger: Konsulenterne siger: Lærerne siger:
kompetencelø+…. Det lærerne e+erspørger… Det virker……
Undervisnings Jiu Jitsu -‐ UJJ©. Hvad er det? UJJ© handler om håndterbare simple men stærke undervisningsteknikker herunder styring af energien i klassen, relaAonskompetencer, konflikthåndtering og ikke mindst reel ”klasseledelse.” Det handler ikke om kampsport men om at mestre undervisningen. Til hvem?: UJJ© er målreGet Al både ruAnerede og uruAnerede undervisere og supplerer begge grupper med reelle redskaber og begreber. Det får I: UJJ© er klasseledelse, konflikthåndtering og pædagogisk undervisningsstruktur samlet, struktureret og gjort brugbart. UJJ© kan med garanA omsæGes umiddelbart eIer kurset, og vil give det pædagogiske personale en fælles referenceramme at arbejde ud fra. UJJ© er 4 Al 5 moduler hvor I som insAtuAon kan plukke i de forskellige moduler, dog er der en ide i uddannelsens opbygning. Indhold i Modul 1 – Grønt Modul ”Det der slår en når man har været på begge • Hjernen og forskellige strukturer i denne dage, er hvor godt det hele hænger sammen, • Hvordan vi lærer – og redskaber Al at undervise mod deGe. så alle tråde bliver fulgt op, det er supergodt!” • Tillid, Tryghed, MoAvaAon og Glæde Christa Bonde, Skoleleder • Højre og venstre hjernehalvdel • Flow og Flowcentre Hvordan: Der bliver både fart på og Ad Al fordybelse. I får udfordret og trænet de forskellige undervisnings-‐ og læringssAle i løbet af uddannelsen. Vi veksler mellem teoreAske oplæg og prakAsk træning af det vi har gennemgået og I får megen ny viden, som hurAgt kan omsæGes Al noget I kan anvende i praksis.
Indhold/Risiko modellen – hvordan du skal starte og ikke starte din undervisning
Læringshuset – hvordan du starter din undervisning og gennemfører denne bedst. Vi kalder det også SMS dine elever S – Start M – Midte S – Slutning
Et kursus for undervisere i prakAske undervisnings teknikker. Leveres med ydmyghed, respekt, god energi og masser af prakAske redskaber. Vi arbejder blandt andet med: Om hjernen • Klasseledelse • Inklusion • Kontrol af energiniveauet • Konflikthåndtering Det hele er direkte omsæGeligt i underviserens hverdag
Vi arbejder med viden om og forståelse for, de to hjernehalvdele
Og hvordan man så bruger denne viden
Vi komm er rundt o
m de for skellige læringss Ale
-‐Og ikke mindst hvordan man underviser med og mod disse
Vi kommer rundt om FLOW, Læringspyramiden og Mange Intelligenser
Alle modulerne i Undervisnings Jiu Jitsu
l t Modu r i denne d n ø r G ise mo re v u 1 – r l t e k u d u d n r o t l at u ige s d i M Indhol n og forskell g redskaber A ne o • Hjer an vi lærer – d e r g Glæd • Hvo o n o A a deGe. ghed, MoAv el y r ehalvd T n , r d e i j l l h i T • stre og ven entre e r j ø H • wc og Flo l • F l o w modu dskab e g n a r e ul 2 – O asseledelsesr d o M i l d Indhol modellen – K g 3H o M i • BEE riefingstekn k en laAon ell ortælle eb • 4F d ld Risiko mod klusion og re hvad du vil f o In lle • Indh urhistorien – t fortæ a l A t e t a lokal • Sign – brug læring g n i r e • Ank elsesbaseret v • Op l e
ul t mod n u r B – odul 3 M i d l Indho PING r O • LO dine eleve S • SM iktsAgen ring nfl • Ko flikthåndte n • Ko iktløsning nfl odul m t • Ko r o – S dul 4 o M i ld Indho g rin g • Læ nAonen ba l u si o n k s k e e u t s dre u Jit • In glig Ji vordan min o r p S • , h u si o n • Inkl ssprog p • Kro
Kontakt os på www.bang-‐akademi.dk