CÉDULA 7.2 ESTRUCTURA RETICULAR MATERIA: COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN I
A
CAMPO DISCIPLINARIO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SIGNATURA: LECTURA Y REDACCIÓN RETÍCULA DE: COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN I
CATEGORÍA: PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE SEMESTRE: PRIMERO CARGA HORARIA: 47 HORAS
UNIDAD III. ARGUMENTACIÓN, REFUTACIÓN Y REDACCIÓN Macro retícula COMPETENCIA GENÉRICA: Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
3.1 La argumentación
COMPETENCIA
Meso retícula
Argumenta un punto de vista en público de manera precisa coherente y creativa.
3.1.1. Características y elementos de la argumentación
Micro retícula Micro retícula
3.1.2. Clases de argumentación
COMPETENCIA Identifica las partes de un argumento observando los elementos que lo integran
COMPETENCIA Analiza la veracidad o falsedad de los argumentos e identifica sus tipos a partir de razonamientos dados.
3.2. La refutación
3.3. Redacción
COMPETENCIA
COMPETENCIA
Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
3.2.1. Definición de refutación
3.2.2. Uso de la refutación
3.1.3. Condiciones para que un argumento tenga validez
COMPETENCIA Presenta distintas formas de argumentación tomando en cuenta las condiciones para elaborar un argumento y obtener conclusiones válidas.
3.2.3. Características de la refutación
3.1.4. Argumentos formales
COMPETENCIA Determina la intencionalidad comunicativa en discursos culturales y sociales para restituir la lógica discursiva a textos cotidianos y académicos.
3.2.4. Recursos de la refutación
COMPETENCIA Polemiza acerca de la validez o invalidez de dos o más posturas acerca de un tema para llegar de una manera práctica a la conceptualización propia del término refutación.
COMPETENCIA Debate sobre problemas de su entorno fundamentando sus juicios en el análisis y en la discriminación de la información emitida por diversas fuentes.
COMPETENCIA Reconoce las características generales de una contraargumentación
COMPETENCIA Conoce y emplea algunos de los recursos de la refutación para construir nuevos puntos de vista.
3.3.1. Utilidad del párrafo en la redacción de escritos
I3.3.2. Elementos teóricos del párrafo 1.3.2 Proceso descriptivo
COMPETENCIA Identifica las características fundamentales de un párrafo que son necesarias para elaborar un trabajo de redacción.
COMPETENCIA Identifica y utiliza los elementos teóricos del párrafo para aplicarlos de manera correcta en una redacción.
3.3.3. Construcción de 1.3.3. Descripción: escritos con pictórica, fundamento en la topográfica, tipología del párrafo
COMPETENCIA Observa la existencia de distintos tipos de párrafos y distingue su aplicación según el propósito que persigue el autor al redactar.
3.3.4. Redacción de textos argumentativos
COMPETENCIA Integra y enlaza los elementos de transición de los párrafos para construir un texto argumentativo sustentado en una idea general.
cinematográfica, cronográfica