RESULTADO Y OBSERVACIÓN 1. Con los datos que obtuviste en el experimento, determina el valor de la presión atmosférica de tu región. 2. Verifica el valor experimental, con el que aparece en un libro, en una tabla o en la estación meteorológica de tu plantel. ANÁLISIS 1. ¿Cuál es el máximo valor para la presión atmosférica?.Escríbelo en Paséales, atmósferas y mm de mercurio. 2. ¿En qué región del planeta la presión atmosférica es mayor? 3. De acuerdo con los cálculos realizados en la práctica. ¿Es mejor utilizar mercurio o agua? Explica 4. Si se supone que el valor de la presión atmosférica es independiente del fluido que se utilice, ¿Por qué la columna de agua y de mercurio no tienen la misma longitud? 5. Si realizaras el experimento en Acapulco, ¿obtendrías la misma longitud de las columnas de los fluidos utilizados? Explica. 6. Si lo realizaras en Toluca, ¿cambiaría el valor de la presión atmosférica? Explica. 7. Explica por qué la parte superior de la manguera se aplasta. 8. ¿Por qué es importante que no queden burbujas de aire al llenar el tubo de vidrio o la manguera? 9. Cuando una persona que vive en la Ciudad de México va a Acapulco, ¿aumenta o disminuye la presión atmosférica? Explica. 10. Si la misma persona que vive en la Ciudad de México va a Acapulco, ¿aumenta o disminuye su presión arterial? Explica. 11. ¿Qué ocurriría si se quitará la atmósfera terrestre? CONCLUSIONES REFERENCIAS Hewwitt, P. (1996) Física conceptual. México: Trillas
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