•
•
•
V.
dibimbing langsung oleh Dit PPPGTK sehingga program PPG dalam jabatan melalui suatu tahapan dan prosedur-prosedur, pelaksanaannya terjaga, evaluasinya dapat dipertanggungjawabkan dan transparan. Di UPI PPG dijadikan sebagai salah satu prodi di sekolah pascasarjana karena PPG merupakan suatu gerbang yang sangat strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan. Perbaikan kualitas guru diawali dengan inovasi-inovasi yang dipikirkan dan didiskusikan secara terus menerus di bawah bimbingan Dit P3GTK dan Satgas panitia nasional. Ada sejumlah inovasi yang dilakukan oleh 75 LPTK dalam melaksanakan program PPG, yaitu; (1) rekrutmen dan kompetensi termasuk merekrut dan menilai dosen, rekrutmen guru pamong, dan rekrutmen calon mahasiswa PPG; (2) pendekatan dan proses; (3) advance material; (4) penguatan refleksi; (5) penerapan TPACK/cara pembelajaran; (6) integrasi HOTS.
Kesimpulan dan Saran Kesimpulan
A. •
PPG dalam jabatan merupakan upaya untuk meningkatkan mutu guru dan mutu pendidikan yang bisa diraih secara bersamaan baik untuk guru di Kemendikbudristek dan Kemenag melalui LPTK. Secara kerangka konsep, upaya untuk memperbaiki kualitas pendidikan melalui peningkatan kompetensi guru sesungguhnya sudah relative kokoh dan pendekatan upaya untuk memastikan bahwa lembaga yang ditunjuk dan diberi mandat untuk menyelenggarakan PPG adalah lembaga yang memiliki reputasi baik dari sisi kinerja penyelenggaraan pendidikan keguruan.
•
Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru dan dosen atau bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru dan dosen sebagai tenaga profesional. Sertifikasi guru bertujuan untuk meningkatkan tingkat kelayakan seorang guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran di sekolah dan sekaligus memberikan sertifikat pendidik bagi guru yang telah memenuhi persyaratan dan lulus uji sertifikasi. Peningkatan profesi guru dan peningkatan kualifikasi pendidikan guru menjadi program prioritas yang tertuang pada KP 3 terkait peningkatan pengelolaan dan penempatan pendidik dan tenaga kependidikan dalam RPJMN 2020-2024. 133
