__MAIN_TEXT__
feature-image

Page 1

‫חובותומודווו ו ו ו ו ווו‬ ‫הו ווו ובודווובו ו ווו ובודווו‬ ‫וויו ו והובודווותודוחותובומוהוווהו ו ותובומו ודו‬ ‫אביגיל ארנקרנץ‪-‬חוצן‬

‫נהג‪,‬‬ ‫אני עולה‬ ‫מאחורה עם‬ ‫עגלה !!!‬


‫הקדמה‪:‬‬ ‫נסיעה בתחבורה ציבורית לא מובנת מאליה בעבור אימהות‬ ‫לפעוטות‪ ,‬לתינוקות ולילדים‪ .‬משפחות רבות מחזיקות רכב פרטי‬ ‫בעיקר בגלל הילדים‪ :‬להסיע לגן‪ ,‬לבית הספר‪ ,‬לחוגים‪ ,‬לשעות‬ ‫סיפור ועוד‪ .‬זה לא קל לנסוע באוטובוס עם עגלה או עם‬ ‫פעוטות‪ :‬הנוסעים מטרידים אותך‪ ,‬אף אחד לא עוזר לך לעלות‬ ‫את העגלה‪ ,‬הנהג מתעצבן ובדיוק לבת שלך יש פיפי‪.‬‬ ‫ה תח ב ו רה ה צ י ב ו ר י ת מ ת ו כ נ נ ת ע ל י ד י ג ב ר י ם‬ ‫שמעולם לא העלו עגלה עם תינוקת ישנה‬ ‫לאוטובוס‪ .‬מצד שני‪ ,‬מי שמשתמשות בתחבורה‬ ‫הציבורית הן לרוב נשים‪ ,‬ובינן גם אימהות‪ .‬כדי‬ ‫שיהיה לנו נגיש‪ ,‬נוח וטוב להתנייד בתחבורה‬ ‫הציבורית מערך התחבורה הציבורית בישראל צריך‬ ‫להשתנות‪ .‬עד שזה יקרה‪ ,‬אני כותבת את החוברת‬ ‫הזו‪ ,‬במטרה להפוך את הנסיעה בתחבורה ציבורית‬ ‫לקלה יותר ונעימה יותר עבור אימהות‪ .‬בחוברת‬ ‫תמצאי מידע על החוקים של נסיעה בתחבורה‬ ‫הציבורים עם ילדים ועגלות‪ ,‬תמצאי חוויות אישיות‬ ‫של נסיעה באוטובוסים‪ ,‬טיפים לנסיעה בטוחה‬ ‫ונוחה‪ ,‬התמודדות עם מצבי חירום‪ ,‬נסיעה עם‬ ‫תינוקות קטנים‪ ,‬רעיונות למשחקים בשעת הנסיעה‬ ‫ועוד‪.‬‬


‫אז למה להתעקש על תחבורה ציבורית?‬

‫לכל אחת יכולות להיות סיבות שונות‪ ,‬וצרכים שונים‪,‬‬ ‫אלו הסיבות שלי‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫תחבורה ציבורית זולה יותר מרכב פרטי‬

‫‪.2‬‬

‫תחבורה ציבורית טובה יותר לסביבה‬

‫‪.3‬‬

‫תחבורה ציבורית חסכונית יותר‬

‫‪.4‬‬

‫אין צורך בחנייה‬

‫‪.5‬‬

‫נסיעה בתחבורה ציבורית מפנה לי זמן לדבר עם‬ ‫הילדים שלי‪ ,‬לשחק איתם ולבלות איתם‬

‫‪.6‬‬

‫נסיעה בתחבורה ציבורית מאפשרת מפגש חברתי‬ ‫והיכרות עם החברה בה אני וילדיי חיים‬

‫‪.7‬‬

‫כל חיי נסעתי בתחבורה ציבורית‬


‫תוכן עניינים‪:‬‬ ‫חוקים ותקנות‬ ‫חוויות נסיעה‪,‬‬ ‫דילמות ותחושת‬ ‫בטחון‬ ‫המלצות וניסיון‬ ‫חיים‪:‬‬ ‫ פיפי וקקי‬‫באוטובוס‪,‬‬ ‫ מחלות חורף‬‫ איך להחזיק‬‫את הילד‪/‬ה‬ ‫בזמן הנסיעה‬ ‫ סוגי תחבורה‬‫ציבורית‬ ‫והנגישות‬ ‫לעגלות‬ ‫משחקים וזמן‬ ‫איכות באוטובוס‬ ‫מי אני?‬ ‫שמי אביגיל‪ ,‬סטודנטית לפדגוגיה ביקורתית בסמינר הקיבוצים‪ ,‬עוסקת‬ ‫בחינוך בלתי פורמלי ומעורבות אימהות בתנועות לשינוי חברתי‪,‬‬ ‫פמיניסטית‪ ,‬אמא לעורי וענו ובת זוג ליערה‪ .‬לי ולזוגתי אין רכב ואנו‬ ‫מתניידות בתחבורה ציבורית מהיום שבו נולדו התאומים שלנו‪ .‬כמעט‬ ‫בכל יום אנו נוסעות באוטובוסים‪ ,‬ברכבות ובמוניות‪ .‬מעלות את עגלת‬ ‫התאומים‪ ,‬מקפלות אותה‪ ,‬פותחות אותה ושוב מקפלות‪ .‬אני אוהבת‬ ‫לנסוע עם הילדים באוטובוסים למרות שזה לא תמיד פשוט ולא‬ ‫מתכוונת להפסיק‪ .‬אני מקווה שמערך התחבורה הציבורית בישראל‬ ‫יהפוך לנגיש יותר עבור אימהות ושעוד אימהות יוותרו על הנסיעה‬ ‫ברכב הפרטי לטובת התחבורה הציבורית‪ .‬את החוברת יצרתי במסגרת‬ ‫הקורס " צדק סביבתי" עם המרצה‪ :‬נתליה גוטקובסקי‪ .‬במסגרת לימודים‬ ‫לתואר ראשון בחינוך בתכנית לצדק חברתי‪ ,‬סביבתי ושלום בסמינר‬ ‫הקיבוצים‬

‫חלומות על‬ ‫תחבורה ציבורית‬ ‫נגישה‬ ‫רשימת טלפונים‬ ‫של חברות‬ ‫התחבורה‬ ‫הציבורית‬ ‫בישראל‬ ‫מקורות‬


‫חוקים ותקנות‬ ‫מתוך‪ :‬תקנות התעבורה ואתר חברת ”אגד“‬

‫הסעת ילדים‬ ‫‪38‬א‪( .‬ב) לא יסיע אדם במושב קדמי ברכב מנועי ובמושב‬ ‫אחורי ברכב מנועי ששנת ייצורו ‪ 3891‬ואילך‪ ,‬למעט אוטובוס‬ ‫שאינו אוטובוס זעיר פרטי‪ ,‬מונית ואופנוע–‬ ‫( ‪ )1‬ילד שטרם מלאו לו ‪ 1‬שנים‪ ,‬אלא אם כן הוא רתום‬ ‫במושב בטיחות המתאים לגובהו ומשקלו של הילד;‬ ‫(‪ )2‬ילד שמלאו לו ‪ 1‬שנים וטרם מלאו לו שמונה שנים‪ ,‬אלא‬ ‫אם כן הוא רתום במושב בטיחות או במושב מגביה המתאים‬ ‫לגובהו ומשקלו של הילד‪.‬‬

‫(מתוך תקנות‬

‫התעבורה)‬ ‫פרשנות ‪ :‬מותר לנסוע עם ילדים מתחת לגיל ‪ 1‬בתחבורה‬ ‫הציבורית‪ ,‬כולל אוטובוס ומונית‪.‬‬


‫חוקים ותקנות‬ ‫מתוך‪ :‬תקנות התעבורה ואתרחברת ”אגד“‬

‫נסיעה עם ילדים באוטובוס‬ ‫כל נוסע שברשותו כרטיס נסיעה‪ ,‬או תעודה המקנה‬ ‫לו זכות נסיעה‪ ,‬רשאי לקחת עמו ילד אחד עד גיל ‪5‬‬ ‫ללא תשלום נוסף‪ .‬עבור ילד נוסף מתחת לגיל ‪ 5‬יש‬ ‫לשלם על פי תעריף הנסיעה של ילדים מגיל ‪.5‬‬ ‫הנהג רשאי לסרב להכניס עגלת ילדים‬ ‫לאוטובוס עקב צפיפות הנוסעים‪ ,‬או אם אין בו‬ ‫רחבה מתאימה‬ ‫(מתוך אתר משרד התחבורה)‬


‫חוקים ותקנות‬ ‫מתוך‪ :‬תקנות התעבורה ואתרחברת ”אגד“‬

‫נסיעה עם עגלות באוטובוסים‬ ‫‪‬‬

‫עגלת ילדים פתוחה בקו עירוני שמחיר הנסי עה בו עד ‪ 31.01‬ש"ח‬

‫(כולל) פטורה מתשלום (פרט לשעות ‪)8:11 - 0:11‬‬

‫‪‬‬

‫עגלת ילדים פתוחה בשעות ‪ 8:11 - 0:11‬מחויבת בתשלום בכל הקווים‪.‬‬

‫‪‬‬

‫עגלת ילדים פתוחה בקו שמחיר הנסיעה בו גבוה מ ‪ 31.01 -‬ש"ח‪ ,‬מחויבת‬

‫בתשלום‪.‬‬

‫‪‬‬

‫מבוגר ושני ילדים מתחת לגיל ‪ , 5‬כאשר אחד מהילדים ישוב בעגלה‪ ,‬יחויב‬

‫בכרטיס נסיעה אחד עבור המבוגר והילד מתחת לגיל חמש‪ .‬התשלום‪ ,‬או הפטור‬ ‫מתשלום‪ ,‬עבור העגלה ייעשה על פי האמור לעיל בסעיף זה‪* .‬‬

‫‪‬‬

‫עגלת ילדים מקופלת פטורה מתשלום‪.‬‬

‫‪‬‬

‫עגלת תאומים נחשבת כעגלה אחת‪.‬‬

‫* ניתן להנפיק כרטיס רב‪-‬קו לפעוטות או לעגלות ולהטעין עליהן כרטיסיית נוער‬


‫בפועל‪.....‬‬ ‫בפועל‪ ,‬כל נהג מתנהג אחרת וחושב אחרת‪ ,‬בוודאי‬ ‫במקרה של עגלת תאומים‪ :‬יש נהגים שיוותרו על‬ ‫התשלום לילד השני‪ ,‬יש נהגים שיוותרו על הכרטוס‬ ‫של העגלה בשעות הלחץ ויש נהגים שיחשדו בך‬ ‫ויצעקו עליך עוד לפני ששלפת את הרב ‪-‬קו כדי‬ ‫לשלם‪ .‬יש נהגים שרוצים רק לעזור לך‪ ,‬הם יחנו קרוב‬ ‫למדרכה‪ ,‬יתעניינו מתי את יורדת בכדי לחנות יפה‬ ‫יותר ויספרו לך בדיחה קצרה על הנכד שלהם‪ .‬מצד‬ ‫שני‪ ,‬יש נהגים שרואים באימהות מטרד נורא‪ ,‬הם‬ ‫יצעקו עליך‪ ,‬יהיו קצרי רוח ויריבו אתך על התשלום‬ ‫גם אם שילמת כדין‪ .‬במקרה של נהג נחמד‪ ,‬אני‬ ‫מציעה לשאול את הנהג‪" :‬רגע‪ ,‬כמה אני בעצם‬ ‫צריכה לשלם לך?" את יכולה למצוא את עצמך‬ ‫מופתעת לטובה‪ .‬במקרה של נהג קצר רוח‪ ,‬את יכולה‬ ‫להשתמש בידע שלך על החוק‪ ,‬לשלם כדין ולהיכנס‬ ‫במהרה לתוך האוטובוס‪.‬‬


‫חוויות נסיעה‪ ,‬דילמות ותחושת בטחון‬ ‫"מחקרים רבים מצביעים על פחדן של נשים מפני היחשפות לפגיעה בסביבת תחבורה‬ ‫ציבורית‪ ,‬כמו תחנות אוטובוס‪ ,‬רכבות תחתיות ומקומות נוספים‪( ".‬ד"ר בת‪-‬אל הלמר‪.‬‬ ‫נשים ותחבורה – שוויון מגדרי ובטיחות ‪)3131‬‬

‫אין צורך במחקרים והצהרות בכדי להזדהות עם תחושת חוסר הביטחון‬ ‫שמלווה נשים בנסיעה בתחבורה הציבורית‪ ,‬על אחת כמה וכמה כשמדובר‬ ‫בנסיעה עם ילדות וילדים‪.‬‬ ‫בנסיעה בתחבורה ציבורית את חשופה לביקורת על האמהות שלך‪ ,‬הטרדות‬ ‫מיניות ותקיפות מיניות‪ ,‬תלונות וצעקות בגלל העגלה וויכוחים על המקום שהיא‬ ‫תופסת‪ ,‬תקיפות מצד נהג חסר סבלנות והתערבות בטיפול שלך בילדים‪.‬‬ ‫במקביל‪ ,‬גם הילדה שלך חשופה לפגיעה בביטחון ולהטרדה‪ :‬נשים זרות‬ ‫נוגעות בה בצורה שלא נעימה לה‪ ,‬צובטות אותה ותופסות לה את היד‪ .‬נוסעים‬ ‫מעירים לה אם היא יפה‪ ,‬או שהיא צוחקת בקול רם‪.‬‬ ‫ההתמודדות עם ההטרדות באוטובוס היא לא פשוטה ולא כל אישה יכולה‬ ‫בקלות לצעוק לעבר איש מטריד‪ ,‬או לעבור לשבת עם תינוקת על הידיים‪ ,‬תיק‬ ‫ועגלה במושב אחר‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬יש מספר דרכים שאני נוקט כדי להימנע‬ ‫ממקרים כאלו ואולי תמצאי שהם מתאימות גם לך‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫ברוב האוטובוסים יש מספר של מושבים נפרדים שניתן לשבת בהם לבד ולהצמיד‬ ‫את העגלה‬

‫‪‬‬

‫לשבת ליד נשים‬

‫‪‬‬

‫להסביר לילדים בקול רם שאסור לאף אחד לגעת בהם אם זה לא נעים להם‬ ‫ושעליהם להגיד לך אם מישהו או מישהי נוגעים בהם במהלך הנסיעה‪.‬‬

‫‪‬‬

‫לשבת בכיסא החיצוני (ליד המעבר) ובכך למנוע מזרים לשבת לידך או לגעת‬ ‫בילדיך‪.‬‬

‫ותמיד תזכרי – לאף אחד אין זכות לגעת בך או ברכוש שלך‪ ,‬להעיר לך‬ ‫על הלבוש שלך‪ ,‬לחוות דעה על האימהות שלך ולגעת בילדים שלך!‬


‫המלצות‬ ‫וניסיון חיים‬


‫פיפי וקקי באוטובוס‬ ‫חיתולים – כשהבן שלי היה עושה קקי בחיתול‪ ,‬הוא היה בוכה וצורח‬ ‫בלי הפסקה‪ .‬לא הייתה לי אפשרות לחכות עד שהגיע הזמן לרדת‬ ‫מהאוטובוס‪ .‬לפעמים נאלצתי לרדת בתחנה הקרובה‪ ,‬למרות שהיא‬ ‫לא התחנה שלי ולפעמים למרות המבטים‪ ,‬הצלחתי להחליף לו חיתול‬ ‫בזמן הנסיעה כאשר העגלה פתוחה והוא נמצא בתוכה‪ .‬את החיתול‬ ‫נאלצתי להכניס לשקית אטומה בתוך הסל של העגלה עד שהגענו‬ ‫לפח הקרוב לתחנה‪.‬‬ ‫גמילה – כשהפעוטות עוד קטנים‪ ,‬חשוב מאוד להרגיל אותם לעשות‬ ‫פיפי לפני כל נסיעה‪ .‬העניין הפך אצלנו להרגל – ברגע שהם ראו‬ ‫תחנת אוטובוס‪ ,‬הם ידעו שצריך לרדת מהעגלה ולעשות פיפי‪ .‬לרוב‬ ‫יש עץ או תלולית אדמה ליד תחנות אוטובוס‪ ,‬במיוחד בשבילם‪.‬‬ ‫בנסיעות ארוכות ובנסיעות בינעירוניים‬ ‫יש מספר פתרונות אפשריים שניסיתי‪:‬‬ ‫‪ .3‬קופסת פלסטיק אטומה (עם כנפיים‬ ‫או הברגה) בתוכה אפשר לעשות‬ ‫פיפי בבטחה ולסגור בלי שיישפך‪.‬‬ ‫‪ .3‬שקית ניילון חדשה (בלי חורים)‪ ,‬עם‬ ‫חתיכות של נייר סופג בפנים‪.‬‬ ‫‪ .1‬חיתול רב פעמי‬


‫מחלות חורף‬ ‫אחת הטענות העיקריות נגד תחבורה ציבורית עם תינוקות היא שקל מאוד‬ ‫להדבק במחלות בתוך אוטובוס‪ .‬האוטובוס מלא באנשים וחלונות סגורים‪.‬‬ ‫האוטובוס מלוכלך תמידית ומלא בחיידקים‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬יש לא מעט דברים‬ ‫שאפשר לעשות‪:‬‬

‫חלון – לפתוח חלון בכל נסיעה‪ ,‬לא משנה מה העונה ואם יש מזגן או‬ ‫חימום ולשבת ליד החלון‪ .‬אם לתינוקת או לילד קר‪ ,‬מומלץ להצטייד‬ ‫בבגדים חמים או בשמיכה קטנה לאוטובוס‪.‬‬ ‫מנשא ‪ -‬בנסיעה באוטובוס עם תינוקות קטנים אני ממליצה מאוד על‬ ‫מנשא כשהתינוקת או התינוק נמצאים עם הפנים כלפי הגוף שלך או‬ ‫בתנוחת ערסול ואת ראשם מחסה חיתול בד שמאפשר להם לנשום‬ ‫בבטחה‪ .‬אני נשאתי בשיטה הזו את התאומים שלי באוטובוסים בתקופת‬ ‫החורף החל מגיל שלושה חודשים‪ .‬המחלה הראשונה שלהם הייתה‬ ‫בגיל עשרה חודשים (מאז הם חולים כל הזמן)‪ .‬כמובן שתשמעי הערות‬ ‫מנוסעות מודאגות לגבי הנשימה של התינוק‪/‬ת במנשא‪ ,‬לשם כך הכנתי‬ ‫רשימה קצרה של תושבות אפשריות לשאלה ‪" :‬הוא נושם שם בכלל?"‬

‫‪‬‬

‫לא‪ ,‬אני לא מאמינה בנשימה לפני גיל שנה‬

‫‪‬‬

‫מה פתאום?! אני נותנת לו לנשום פעם ביום למשך חצי שעה גג‬

‫‪‬‬

‫אל תדאגי‪ ,‬זה מנשא חדשני עם מכשיר אינהלציה אלחוטי‪ ,‬קניתי‬ ‫אותו ב‪ eBay‬לפני יומיים‪.‬‬

‫היגיינת אוטובוסים – בנסיעה עם תינוקות קטנים‪ ,‬אפשר להשתמש‬ ‫בג'ל אלכוהולי בתום כל נסיעה‪ .‬כמו כן‪ ,‬רצוי להימנע ממגע עם‬ ‫העיניים‪ ,‬אף ופה אחרי נסיעה באוטובוסים‪ ,‬בעיקר בתקופת החורף‪.‬‬ ‫בגיל מאוחר יותר‪ ,‬אין טעם לשמור על בטיחות מפני מחלות‪ ,‬לא משנה‬ ‫כמה תשתדלי‪ ,‬הם תמיד יתנו לק למעקה ויפתחו שיחה משעשעת עם‬ ‫האישה המתעטשת ביותר באוטובוס‪.‬‬


‫אוטובוס גדול ואוטובוס רגיל‬ ‫סוגים של תחבורה ציבורית ונגישות לעגלות‬ ‫אוטובוס עירוני נגיש – באוטובוס כזה ניתן בקלות לעלות עם עגלת‬ ‫יחיד מהכניסה הקדמית ועם עגלת תאומים בכניסה האחורית‪ .‬יש מקום‬ ‫רב לעגלה מקופלת ומספר מקומות בהם ניתן לשבת לצד עגלה‬ ‫פתוחה‪.‬‬ ‫אוטובוס עירוני לא נגיש‪ -‬באוטובוס עירוני לא נגיש יש מדרגות בכל‬ ‫הכניסות לאוטובוס ובמרכז המדרגות מקובע עמוד‪ .‬ניתן לעלות‬ ‫לאוטובוס כזה בקושי רק עם עגלת יחיד‪ ,‬עם סיוע מצד הנוסעים‬ ‫וסבלנות מצד נהג האוטובוס‪.‬‬ ‫אוטובוס בינעירוני – עלייה לאוטובוס בינעירוני דורשת תכנון והכנה‪.‬‬ ‫יש לדאוג שהעגלה ריקה ושניתן לקפלה במהירות‪ .‬במידה ואת נוסעת‬ ‫לבדך‪ ,‬תאלצי לבקש עזרה עם קיפול העגלה והכנסתה לתא המטען‬ ‫בזמן שאת מחזיקה את בתך‪.‬‬ ‫מוניות שירות –אין אפשרות נוחה לעלות על מוניות שירות עם עגלה‪.‬‬ ‫רכבת – ניתן לעלות לרכבת עם עגלה פתוחה תוך סיוע של הנוסעים‪.‬‬ ‫כדאי לשאול את עובדי‬ ‫הרכבת באיזה חלק‬ ‫של הרכבת יש קרונות‬ ‫נגישים לכיסאות‬ ‫גלגלים‪ :‬בקרונות אלו‬ ‫יש מקום לשבת לי ד‬ ‫עגלה פתוחה‪.‬‬


‫איך לעלות לאוטובוס?‬ ‫מניסיוני‪ ,‬הדרך הטובה והבטוחה ביותר לעלות לאוטובוס עם עגלה היא‬ ‫תוך השענות על הגלגלים האחוריים והנפת הגלגלים הקדמיים‪ .‬תנוחה‬ ‫זו טובה לירידה מהאוטובוס ולעליה מהאוטובוס‪ .‬בזמן עליה לאוטובוס‬ ‫הגלגלים הקדמיים עולים ראשונים‪ ,‬אח"כ הגלגלים האחוריים ולבסוף‬ ‫את עולה‪ .‬בירידה מן האוטובוס את הופכת את העגלה‪ ,‬ונעמדת עם‬ ‫הגב לדלת‪ ,‬קודם את יורדת ואח"כ העגלה כאשר הגלגלים הקדמיים‬ ‫מונפים באוויר‪ .‬בשיטה זו אין צורך בעזרה מאף איש ואישה באוטובוס‪.‬‬ ‫הירידה היא קלה ויעילה‪.‬‬ ‫במקרה של מדרגות מרובות‪ ,‬כמו ברכבת או באוטובוסים ישנים‪ ,‬אין‬ ‫ברירה אלא לבקש עזרה‪.‬‬ ‫תזכרי‪ ,‬לאף אחד אסור לעזור לך בכוח‪ .‬לאף אחד אסור לגעת‬ ‫בחפצים שלך‪ ,‬בעגלה שלך‪ ,‬בך או בילדים שלך מבלי שביקשת‬ ‫והרשת‪ .‬מותר לך לסרב לעזרה‪.‬‬


‫איך להחזיק את הילדה ילד באוטובוס?‬ ‫הילד יושבת על הברכיים שלך עם הפנים אליך – בתנוחה זו לילד‬ ‫יש לאן לברוח מהגירויים הרבים באוטובוס‪ .‬כמו כן‪ ,‬יש סיכוי קטן יותר‬ ‫שהוא יפתח שיחה עם אנשים שלא מוצאים חן בעינייך‪ .‬תנוחה זו מעולה‬ ‫להרדמות‪ .‬בקפיצות קטנות קל מאוד לשמור על הילד בתנוחה הזאת‪.‬‬ ‫הילדה יושבת על הברכיים שלך ונשענת עליך עם הגב ‪ -‬תנוחה‬ ‫מעולה לילדה סקרנית וחברותית‪ .‬כמו כן ילדות רבות אוהבות להחזיק‬ ‫במוט או בידית של המושב ממול‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬יכול להיות שבתנוחה‬ ‫הזאת הילדה תהנה ממשיכה בשער של מי שיושבת במושב לפניה‪.‬‬ ‫עמידה בין הרגליים ‪ -‬במידה והפעוט כבר‬ ‫עומד ויש לו נעלים‪ ,‬ניתן לתת לו לעמוד בין‬ ‫הרגליים שלך עם הפנים אליך או לכיוון‬ ‫המוש ב או המ עקה שמלפניך‪ .‬תנוחה זו‬ ‫מאפשרת שיחה ומשחק עם הפעוט וחווית‬ ‫נסיעה מעניינת ופעילה‪ .‬יש לשים לב‬ ‫שהפ עוט לא מתכופ ף להרים דברים מן‬ ‫הרצפה‪.‬‬ ‫ישיבה בכיסא נפרד ‪ -‬במידה ויש מקום‬ ‫והפעוטה כבר יושבת‪ ,‬ניתן להושיבה בכיסא‬ ‫נפרד‪ .‬יש לשים עליה יד לאורך כל הנסיעה‬ ‫ולדאוג שלא תעמד על דעת עצמה‪ .‬כמו כן‪,‬‬ ‫עדיף לדעתי להושיב אותה תמיד בכיסא‬ ‫פנימי (ליד החלון) ונגד כיוון הנסיעה‪.‬‬


‫משחקים וזמן איכות‬ ‫נסיעה בתחבורה ציבורית היא זמן איכות נדיר ומהנה עם הילדות‬ ‫והילדים‪ ,‬בניגוד לנסיעה ברכב פרטי‪ ,‬בו הילדים קשורים‪ ,‬מוגבלים‬ ‫בתנועה ורחוקים ממך‪ .‬נסיעה באוטובוס היא זמן מעולה לחיבוקים‪,‬‬ ‫ליטופים‪ ,‬שיחות מעניינות ומשחק‪.‬‬ ‫משחקים לזמן הנסיעה‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫מה יש בחלון?‪ :‬בכל פעם שעובר אוטובוס בחלון אפשר לנופף‬ ‫לו או להגיד "שלום"‬

‫‪‬‬

‫חיפוש‪ :‬לחפש בחלון טרקטורים‪ ,‬מערבלי בטון‪ ,‬מנופים‪ ,‬עצים‪,‬‬ ‫כלבים‪ ,‬בלונים וכו'‬

‫‪‬‬

‫משחקי אצבעות מכל הסוגים‪ :‬סבתא בישלה דייסה וכן הלאה‪.‬‬

‫‪‬‬

‫שירי אוטובוס ורכבת‬

‫‪‬‬

‫להדביק מדבקות על המושב שמלפניך‬

‫‪‬‬

‫בחורף ניתן לצייר יחד על העדים שמצטברים בחלונות‬

‫‪‬‬

‫לחזור אחרי מערכת הכריזה תוך עיוות הקול או שמות הרחובות ‪:‬‬ ‫"תחנת המוצץ פינת הדובי"‬


‫מוות‬ ‫לוומ‬ ‫חל‬ ‫ח‬ ‫ת‬

‫רה‬ ‫בוור‬ ‫חב‬ ‫תח‬ ‫לת‬ ‫על‬ ‫ע‬ ‫ה‬

‫בה‬ ‫טווב‬ ‫תט‬ ‫ריית‬ ‫בוור‬ ‫צייב‬ ‫צ‬ ‫ה‬ ‫החלומות שלי‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫סדרן בכל אוטובוס שתפקידו לסייע לאימהות עם עגלות‪ ,‬אנשים‬ ‫עם מוגבלויות ומבוגרים‪.‬‬

‫‪‬‬

‫אזור עגלות בכל אוטובוס עם מקום לשלוש עגלות לצד כיסאות‬ ‫לאימהות‪.‬‬

‫‪‬‬

‫רמפה חשמלית בכל אוטובוס שיוצאת בכל עצירה‪ ,‬לא משנה מי‬ ‫עולה‪.‬‬

‫‪‬‬

‫כסאות בטיחותיים לילדים לצד כסאות למבוגרים‬

‫‪‬‬

‫ציוריים צבעוניים או משחקי חרוזים בגב כל כיסא‬

‫‪‬‬

‫תחנות אוטובוס מוארות עם מצלמות בטיחות‪ ,‬מספר רב של‬ ‫מושבים וצילון רחב‪.‬‬

‫‪‬‬

‫אוטובוס עם מספר חלונות גבוהים שפתוחים תמיד למען אוורור‬ ‫ומתוכננים כך שלא יכנס גשם‪.‬‬

‫‪‬‬

‫אופציה לכרטוס בכניסה האחורית של האוטובוס‬

‫החלומות שלך‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫______________________________________‬

‫‪‬‬

‫______________________________________‬

‫‪‬‬

‫______________________________________‬

‫‪‬‬

‫______________________________________‬


‫מוקד תחבורה ציבורית ארצי – ‪3-811-033333‬‬ ‫אגד – ‪*3911‬‬ ‫דן – סלקום ואורנג' – ‪*1053‬‬ ‫פלאפון – ‪*0000‬‬ ‫קווים – ‪11-3133155‬‬ ‫מטרופולין – ‪*5811‬‬ ‫נתיבי אקספרס – ‪10-3031833‬‬ ‫רכבת ישראל – ‪*5001‬‬ ‫חברות תחבורה נוספות ‪ :‬עילית (בית עלית ובית‬ ‫שמש) – ‪ 13-5910000‬נסיעות ותיירות נצרת (קו‬ ‫נצרת חיפה) ‪ 10-3501500‬אוטובוסים מאוחדים‬ ‫נצרת ‪ 3588-558-558‬אומני אקספרס(הגליל התחתון‬ ‫ועמק יזרעאל) ‪ *1551‬ויאוליה (טבריה אשדוד) ‪*3393‬‬ ‫גולן ‪ *1350‬מטרודן (באר ‪-‬שבע) ‪ *5311‬סופרבוס‬ ‫(רמלה‪ ,‬לוד‪ ,‬מודיעין‪ ,‬בית שמש) ‪ 19-8315115‬גלים‬ ‫(רהט‪ ,‬באר שבע) ‪ 19-3399011‬כרמלית (חיפה) ‪10-‬‬ ‫‪ 9103933‬סיטיפס (הרכבת הקלה ירושלים) ‪*1393‬‬


‫מקורות‬ ‫תחבורה ציבורית מנקודת מבט מגדרית‬ ‫ד"ר בת‪-‬אל הלמר ‪ -‬נשים ותחבורה – שוויון מגדרי ובטיחות‬ ‫‪http://batelhelmer1.wordpress.com/2013/06/03/‬‬

‫מאמר‪ :‬יעל חסון ומריאנה פולבוי‪ .‬יוזמות של שוויון מגדרי בתכנון מדיניות‬ ‫התחבורה‪ :‬סקירת ספרות‪ .‬יולי ‪ 3133‬בפרסום‪ :‬נשים לתקציב הוגן‪.‬‬ ‫‪http://wbf.org.il/Uploaded/genderandtransportinitiativesHEB.pdf‬‬

‫מאמר‪ :‬ד"ר בלומן אורנה‪ .‬תחבורה‪ ,‬חברה ומיגדר‪ :‬הנסיעה לעבודה‪ .‬יוני ‪.3110‬‬ ‫בפרסום‪ :‬נשים לתקציב הוגן‬ ‫‪http://wbf.org.il/uploaded/BlumenOgendeandtransportation.pdf‬‬

‫סרטון על דילמות בהתנהלות עם עגלות ועל תכנון מגדרי של התחבורה הציבורית‬ ‫באנגליה –‬

‫‪http://vimeo.com/9159657‬‬

‫קבוצת הפייסבוק ”גברים באוטובוסים ‪https://www.facebook.com/gvarimbeotobusim?ref=br_tf -‬‬

‫ארגונים חברתיים בנושא תחבורה ובטיחות‪ :‬תחבורה היום ומחר – מקדמים‬ ‫תחבורה בת‪-‬קיימא‬

‫‪http://www.transportation.org.il/he‬‬

‫ארגון נוסעי התחבורה הציבורית בישראל‬

‫‪http://tahbura.wordpress.com/‬‬


‫מקורות‬

‫ארגון "בטרם" – לבטיחות ילדים‬ ‫‪https://www.beterem.org/home/‬‬

‫ארגונים ממסדיים בנושא תחבורה ובטיחות‬ ‫הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים‬ ‫‪http://www.rsa.gov.il/Pages/default.aspx‬‬

‫משרד התחבורה‬ ‫‪http://he.mot.gov.il/index.php‬‬

‫כתיבה‪ ,‬עריכה‪ ,‬עיצוב וציור‪:‬‬

‫אביגיל ארנקרנץ חוצן‬ ‫‪avigailer@criticalpedagogy.org.il‬‬

Profile for Avigail Eren-Chotzen

אמהות בתחבורה הציבורית  

חוברת מידע, המלצות ודילמות - לאימהות בתחבורה הציבורית

אמהות בתחבורה הציבורית  

חוברת מידע, המלצות ודילמות - לאימהות בתחבורה הציבורית

Advertisement