CIRCO URBANO
_ Os motivos das matrículas são muitos. O mais recorrente é a falta de atividade depois da aposentadoria. No caso de Dona Almerinda, depois de uma vida dedicada a cuidar de pessoas como enfermeira, decidiu cuidar dela mesma: hoje, divide o tempo entre a família e a faculdade. Já Dona Ritta também não quis ficar parada depois que deixou de ser gerente de pessoal de uma empresa. Os filhos dão o maior apoio, mas o marido está um pouco incomodado. “Ele disse que depois que entrei na faculdade não tenho mais tempo para ele”, explica.
Surf para idosos?
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_ O surf para muitos é um esporte de jovens, preferencialmente para homens. Mas para esse grupo de surfistas não é bem assim. Todas as sextas-feiras, às 8 da manhã, um grupo composto por doze idosos, na maioria mulheres, se reúne para aprender algumas práticas de surf na praia do Porto da Barra. Trata-se de um curso da Faculdade da Felicidade, que funciona na Faculdade Social da Bahia (FSBA). Desde fevereiro de 2009, é ministrado por Bruno Pitanga, professor de educação física e ex-campeão baiano de surf, que garante que “para o surf não existe limitação de idade”. _ Dona Jandira equilibra-se com difi-
Segundo dados do IBGE, a população idosa em Salvador passou de 5,5% em 1991 para 6,8% em 2000.
culdade, aos seus 70 anos, mas, mesmo com um pouco mais de esforço, consegue ficar em pé na prancha. Ela, que já teve aneurisma e derrame, assegura que depois das aulas sente maior resistência física e menos dores musculares. Segundo o professor Bruno, a prática regular desse esporte, além de combater a obesidade e reduzir a hipertensão arterial, desenvolve o equilíbrio e a coordenação motora. Após o aprendizado, os alunos até pegam ondas pequenas no mar de Jaguaribe. Sob prévia avaliação médica, claro.
É faculdade mesmo? _ A instituição pioneira voltada exclusivamente para idosos foi a Primeira Escola Aberta à Terceira Idade, fundada em 1977 pelo Serviço Social do Comércio (SESC). Com o aumento considerável da população idosa e, consequentemente, a necessidade de colocar a terceira idade em foco, surgiu em 1993 a Faculdade Livre da Terceira Idade, instituição privada fundada pela educadora Olga Mettig, localizada no bairro de Nazaré, em Salvador. Em 1994, surgiu a UATI, Universidade Aberta à Terceira Idade, que é um programa de extensão da Universidade Estadual da Bahia (UNEB), cuja proposta inicial de atender a população de baixa renda se modificou a partir do interesse
de algumas pessoas de classe média, o que tornou o público mais diversificado, como afirma Sonia Bamberg, coordenadora do curso. ¬ _ As faculdades da terceira idade têm um projeto pedagógico como qualquer outra instituição de ensino. A diferença em relação ao projeto pedagógico tradicional é a flexibilidade. Os idosos não fazem prova, nem perdem por falta. Alguns deles confessam que quando não estão com vontade de entrar na sala de aula ficam no corredor, batendo papo. Para a diretora da Faculdade da Felicidade, Lucinha Palmeira, o projeto está pautado no conhecimento sobre o idoso, adquirido da experiência em gerontologia, e no tripé que compreende atividades lúdicas, corporais e educacionais. Segundo Lucinha, toda e qualquer atividade deve ser feita de forma prazerosa. “Eles (os idosos) têm que sentir prazer no que fazem. Se não for assim, não tem sentido”, resume. _ Já a diretora da Faculdade da Maturidade, Graça Sena, explica que nenhum idoso entra numa dessas faculdades para buscar formatura ou ingressar no mercado de trabalho, mas para se atualizar e aplicar os conhecimentos na própria vida. As faculdades da terceira idade aceitam alunos com diferentes formações e têm como pré-requisito que os alunos sejam alfabetizados. A única que não tem essa exigência é a UATI/UNEB, que, em parceria com o Ministério da Educação, promove um processo de alfabetização com concessão de diploma. Nesse caso, segundo a coordenadora do curso Sonia Bamberg, os alunos fazem questão de receber o diploma vestidos a rigor.
E a vida começa aos 60... _ Nas aulas de dança de salão, a primeira dica dada pelo professor Jonas Carlos é em relação de respeito ao limite do corpo. A aula não se diferencia tanto de uma aula comum. “É uma aula técnica que não precisa obedecer à rigidez de um determinado padrão”, explica. Um detalhe curioso é que a turma só tem