3. Del Proyecto Arquitectónico

3.1 Zonificación de los usos de suelos: El terreno en materia corresponde a Educaciòn Básica Regular(EBR)

Recuperado de la Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores

Ubicación del terreno

3.2 Curvas de nivel:

El terreno presenta leves curvas de nivel por lo que se considera relativamente plano

A continuación, los perfiles topográficos del terreno

Sección Transversal

3.3 Organización de la Instituciòn educativa

El colegio cuenta con un centro de recreación central para cada uno de los niveles educativos, al cual todos los alumnos correspondiente a su edad puedan acceder, cerca de este se encuentran las aulas como también las zonas administrativas Además, se puede visualizar la organización central y radial que brinda la edificación, por último se llega a ver las accesibilidades al terreno mediante 3 avenidas dentro de la Urbanización Unamarca Se propuso que las aulas se ubiquen con su respectivo retiro normativo para la avenida menos transcurrida para aislar el tema del bullicio en las aulas y de esta manera evitar que el sonido llegue a los alumnos en sus clases También se consideró que para el uso del estacionamiento se ubicaran de manera paralela con las avenidas, es decir al exterior del colegio

En la propuesta realizada se plantea la integración de los bloques educativos de manera que se generen espacios flexibles, también se propuso los techos verdes para el cuidado del medio ambiente y para el desarrollo sostenible

En los planos presentados priman la iluminación natural en cada ambiente para obtener menos gastos en consumo de electricidad y lidiar un poco con el estrés que se pueda presentar al estar buen tiempo en un solo ambiente, finalmente se buscó remarcar las fachadas e integrarlas con el área de las aulas,

PLANO DE UBICACIÓN Y ORGANIZACIÓN: Elaborado por los integrantes del grupo

Zonificación:

PLANO DE ZONIFICACIÓN: Elaborado por los integrantes del grupo

El perimetro del terreno se representa de color plomo en la ultima zonificación realizada se

Se rea alumno de diferente nivel educativo

Conclusiones y recomendaciones:

En conclusión se puede decir que se logró solucionar la iluminación y ventilación de cada ambiente, ya que este tema es de suma importancia en la actualidad por el tema de COVID-19, ya que se propagaba más en ambientes cerrados, y este tema fue en base a ello y a la vez solucionar el tema del estrés por permanecer en un mismo ambiente por mucho tiempo También se buscó brindar un aire nuevo por el tema de recreación pública que se logró solucionar mediante abundantes arborizaciones y espacio de juegos infantiles y zona de gimnasio al aire libre, que estas integran con las manzanas y funciona como aporte para toda la comunidad.

Bibliografía: https://www.google.com.pe/maps/place/Av. los cedros+15123/@-11.8063785,-77.1723544,1267a,35y,15.2h,39.17t/data=!3 m1!1e3!4m5!3m4!1s0x9105d540dd494e37:0x6652f7da0505766!8m2!3d-11 .799358!4d-77.177156?hl=es-41 https://www.wikiwand.com/es/Distrito de San Juan de Miraflores_(Lima) Servicio municipal de abastecimiento de agua potable para el distrito de San Juan de Miraflores: https://repositorio.uss.edu.pe/handle/20.500.12802/5681

Plan estratégico del distrito de San Juan de Miraflores: https://books.google.com.pe/books?id=fpP3jwEACAAJ&dq=DISTRITO+S AN+JUAN&hl=es&sa=X&redir_esc=y

Anexos: