“La escuela nueva pone al niño en el centro, es el eje de la enseñanza”.
2024, ampliando el horizonte temporal en conmemoración al centenario de la “Escuela Nueva”, propuesta en Paraguay a mediados del Siglo XX por el maestro y pedagogo Ramón Indalecio Cardozo.
Desde el inicio del trabajo de las mesas temáticas, se ha tenido como hoja de ruta el Plan Nacional de Educación Ramón Indalecio Cardozo 2024, cuyo objetivo general consiste en garantizar el acceso, el mejoramiento de la calidad, la eficiencia y la equidad de la educación paraguaya como un bien público. Así también, se ha tenido en cuenta el Programa Iberoamericano para la Educación “Metas Educativas 2021”, acogido por los Ministros de Educación y por los Jefes de Estado y de Gobierno de los países Iberoamericanos, en la XX Conferencia Iberoamericana de Educación y en la XX Cumbre Iberoamericana, respectivamente, en el año 2010. El Sistema Nacional de Educación tiene como visión una Educación de calidad para todos y todas, orientada hacia la democracia, la descentralización, la participación ciudadana, la interculturalidad, la concepción de la educación como bien público, la libertad del ser humano, la relación armónica, transformadora y ética de la persona con su contexto social y ambiental, gestionada por profesionales competentes.
Propuestas para la Agenda Educativa
Para ello, se requiere avanzar en algunas condiciones y desafíos: un nuevo contrato social en torno a la educación, la evaluación de procesos y resultados, la rendición de cuentas, la actualización permanente, la gestión eficiente del sistema, la formación continua inicial y en servicio de docentes, la profesionalización de la función docente, la promoción de la participación social, la incorporación de la tecnología y la investigación.
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El Estado es, por ley, responsable directo de la educación, pero también lo son la sociedad, las familias y las comunidades. En su artículo 12, la Ley General de Educación 1264/98 establece que: La organización del sistema educativo nacional es responsabilidad del Estado, con la participación según niveles de responsabilidad de las distintas comunidades educativas. Este sistema abarca a los sectores público y privado, así como al ámbito escolar y extraescolar. La Constitución Nacional de la República del Paraguay establece, en el artículo 73: Toda persona tiene derecho a la educación integral y permanente que, como sistema y proceso, se realiza en el contexto de la cultura de la comunidad. Sus fines son el desarrollo pleno de la personalidad humana y la promoción de la libertad, la paz, la justicia social, la solidaridad, la cooperación y la integración de los pueblos; el respeto a los derechos humanos y los principios democráticos; la afirmación del compromiso con la patria, de la identidad cultural y la formación intelectual, moral y cívica, así como la eliminación de los contenidos educativos de carácter discriminatorio. La erradicación del analfabetismo y la capacitación para el trabajo son objetivos permanentes del sistema educativo.