A proposta do novo currículo para o ensino médio apresenta considerável relevância, capacitar os profissionais é um ponto importante. Com os resultados da pesquisa pretende-se dar voz ativa aos professores, diagnosticando qual a melhor maneira de implantar essa proposta na tentativa de romper com paradigma de somente alçar resultados, onde se planeja o modelo, implanta-o e cobra dos professores resultados conteudistas, tornando necessário, para esse rompimento, a capacitação dos profissionais e o desenvolvimento de ferramentas que estimulem e efetivem as mudanças na educação.
Palavras-chave: Ensino médio, Currículo, Professores.
PROGRAMA DE CERTIFICAÇÃO DO PESCADO BRASILEIRO: A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA AQUICULTURA SUSTENTÁVEL
Márcia Rocha Silva (1); Kátia Alessandra Mendes da Silva (1); Alessandra Julião Weyandt (2); Stella Regina Reis da Costa
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