soci os “Psicodrama con Parejas y Familias Autocuidado y Supervisión de Profesionales”
VI. TALLERES EXPERIENCIALES:
“Iniciación al Psicodrama” (M.S. Filgueira Bouza)
Acción: Psicodrama de la escena escogida. Multiplicación dramática. Cierre/Eco Grupal: compartir vivencias y reflexiones. S ep t iembr e 2010
(M.S. Filgueira Bouza) Caldeamiento: Explorar sociométricamente el grupo, según se describe en el Primer Módulo (si el taller se imparte independientemente del módulo anterior). Buscar relaciones télicas y ego-auxiliares para la pareja y la familia. Exposición del material teórico. Administración de instrumentos diagnósticos/ Prácticas con gráficos. Se crea un triángulo en el espacio escénico con los tres vértices de las dimensiones descritas por Sternberg (Intimidad, Pasión y Compromiso). Los participantes deben posicionarse en el vértice del componente que uno prioriza en la relación (qué es lo que desea en mayor grado). Si es psicodrama in situ, con la pareja real, señalar las discrepancias. Si no está presente la pareja real, posicionarse en el vértice que uno cree que prioriza su pareja (perceptual), y señalar las discrepancias. Dibujar los triángulos de la relación real (autopercibida/percibida-por-el-otro). Se entregan fotocopias de los triángulos, y los participantes deben puntuar de 0 a 3 cada una de las tres dimensiones, atendiendo a lo que perciben que tienen (reciben) en su relación (qué grado de Intimidad, Pasión y Compromiso), por un lado, y a lo que creen que percibe (dice recibir) su pareja, por otro. Señalar las discrepancias reales (psicodrama in situ) y/o percibidas. Dibujar los triángulos de la relación ideal. En nuevas fotocopias de los triángulos, puntúan de 0 a 3 cada dimensión, atendiendo a lo que les gustaría tener en su relación (qué grado de Intimidad, Pasión y Compromiso), por un lado, y a lo que creen que le gustaría a su pareja, por otro. Señalar las discrepancias reales (psicodrama in situ) y/o percibidas en cuanto a lo que sería la relación ideal para uno y otro. Analizar las discrepancias e identificar el punto de mayor conflicto, esto es, en cuál de las tres dimensiones (Intimidad, Pasión, Compromiso) aparece la mayor discrepancia, comparando el triángulo real e ideal de los dos miembros de la pareja, bien sea en el nivel de la percepción del protagonista, cuando no está presente la pareja real, o haciendo la comparación in situ, en el nivel de la realidad, cuando está presente la pareja real. Acudir de nuevo al triángulo diseñado en el espacio escénico y posicionarse en el vértice de la dimensión más conflictiva dentro de la relación. Esta es la dimensión que cada protagonista potencial escoge para trabajar en la sesión.
la hoja de
Caldeamiento: Explorar sociométricamente el grupo, según se describe en el Primer Módulo. Exposición del material teórico. Autopresentaciones verbales y no verbales. Escoger pareja (en base a percepción télica) para intercambiar y presentarse. Debe ser alguien a quien no se conozca previamente. Compartir en las parejas lo que cada cual esté dispuesto a contar al grupo (motivaciones, objetivos, historia vital). Presentarse al grupo en cambio de roles. Corregir lo expresado en el cambio de roles desde el rol de cada uno. Identificar vivencias del momento, evocar escenas con dicha vivencia y hacer esculturas individuales, por parejas y/o subgrupos. Soliloquios, Espejos, Dobles, Cambios de Roles sobre las Esculturas. Poner título a la escena evocada y compartir en el grupo. Escoger una escena y un protagonista.
“Psicodrama con Parejas”
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