Периодическое издание ГУО «Гродненский районный социально-педагогический центр»
Новый дом Июнь 2017 г. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ НОВАЯ ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ ПАРУС НАДЕЖДЫ
УПРЯМЫЙ РЕБЕНОК - ЧТО ДЕЛАТЬ?
ВОПРОС ПСИХОЛОГУ
АНОНС!!!
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ-ВОСПИТАТЕЛЕЙ
С В Е Ж И Е Н О В О С Т И
14 июня состоялось заседание методического объединения приемных родителей, родителейвоспитателей, посвященное теме «Пути преодоления профессионального выгорания приемного родителя, родителя-воспитателя». В ходе заседания приемные родители были ознакомлены с причинами и этапами профессионального выгорания. Были обсуждены способы преодоления и профилактики данного синдрома. В практической части приемным родителям были предложены упражнения на снятие психологического напряжения. Участники увлеченно выполняли их, что говорит о заинтересованности в продуктивной работе. Так же в ходе заседания была обсуждена занятость несовершеннолетних в летний период, приемные родители делились друг с другом формами проведения досуга, принятыми в их семьях.
НАША НОВАЯ ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ В мае в Гродненском районе была создана новая приемная семья. Бойша-Винокурова Алина Вацлавовна с супругом взяли на воспитание трех девочек - Анжелику, Ларису и Катю. Новоиспеченные приемные родители и дети отлично справляются с адаптацией друг к другу, с удовольствием делятся своими успехами со специалистами Центра. Желаем им успехов!
С В Е Ж И Е Н О В О С Т И
Выражаем благодарность ребятам, участвовавшим в фотофлешмобе "Мамины помошники" . ВЫ прекрасно справились с заданием, активно помогали приемным родителям и поделились такими моментами с нами. Спасибо за участие!
П А Р У С Н А Д Е Ж Д Ы
П А Р У С Н А Д Е Ж Д Ы
П А Р У С Н А Д Е Ж Д Ы
П А Р У С Н А Д Е Ж Д Ы
В П О М О Щ Ь П Р И Е М Н О М У Р О Д И Т Е Л Ю
Упрямство у приемных детей - как договориться? Если вы воспитываете такого ребенка, вы знаете, что простые методы воздействия часто не срабатывают. Во многих случаях воспитание упрямого ребенка — это балансирование, где вы пытаетесь научить его, как сохранить свою независимость, но стремитесь к тому, чтобы при этом он не думал, что правит миром. Другими словами, как родитель вы должны помочь ребенку сохранить свои сильные черты личности, не позволяя этим чертам мешать его благополучному развитию. Лидер — это вы. Вы — родитель. Не стоит заниматься борьбой за власть. Когда вы пытаетесь показать своему ребенку, что вы сильнее, на самом деле вы только становитесь на его уровень, и это ничему его не учит. Кроме того, что побеждает и прав тот, у кого больше кулак. Вместо того чтобы прибегать к обычной словесной борьбе, неважно — криком или просьбами, мольбой, и тем более — физическому наказанию, начните действовать как хитрый родитель. Это значит — начните взаимодействовать со своим ребенком непрямыми методами. Создавайте своему упрямцу иллюзию выбора."Ты можешь не переодеваться на прогулку, но ты должен оставаться здесь в коридоре со своими вещами для улицы","Я не могу заставить тебя заниматься, но ты должен остаться здесь за столом с учебниками". Ребенку надо давать больше, чем просто прямой приказ, ему надо предоставлять варианты. Такой интеллектуальный способ при взаимодействии с упорным ребенком будет давать ему, например, два варианта, которые ведут к одной цели.Вместо того чтобы говорить ребенку, что он должен надеть куртку, потому что на улице холодно, вы можете спросить его, хочет ли он надеть куртку с капюшоном или без капюшона. Изменяйте привычное. Если непослушание проявляется дома, попробуйте изменить местоположение — воспроизведите ситуацию в парке, на улице. Важно, чтобы при этом ребенка видели другие люди. Надо всегда менять стратегию, если вы понимаете, что не получается ребенка убедить, договориться с ним. Родители склонны злоупотреблять словом "нет" в разговорах со своими детьми. Когда родитель злится и кричит "нет!" на каждую мелочь, ребенок перестает его слушать. Крики родителей отходят на второй план. Чтобы не доводить себя до таких эксцентричных состояний, вам надо в течение дня присоединяться к ребенку. Например, через поглаживания и через слова, используя положительное вместо отрицательного ("у тебя это так здорово получается", "ты очень ловко и быстро собираешь пазл", "ты нарисовал лучше меня"). Такое "подключение" к ребенку помогает ему постоянно чувствовать свою привязанность к вам, и это будет заставлять его желать сотрудничать с вами. Развивает стремление к сотрудничеству и игра с "да". Если ребенок упрямится, задавайте ему вопросы, на которые он несколько раз подряд ответит утвердительно. "Нам с тобой так было всегда весело играть с этими мячиками, правда"? ("Да!"). "Возьмем в следующий раз в бассейн вот эти очки для плавания?" ("Да!"). "А вот этот динозавр может с нами плавать?" ("Да!"). "Покажи мне, как он это будет делать". Три "да" могут помочь сломить сопротивление вашего ребенка, а он будет чувствовать, что был услышан и понят. Источник: http://www.7ya.ru/article/Upryamyj-rebenok-kak-dogovoritsya/
ВОПРОС: Приемный ребенок очень обидчив. Как мне вести себя с ним? Ответ психолога: 1. Учите ребенка озвучивать свои мысли, желания. Дайте ему понять, что вы не умеете читать его мысли. Часто мы сталкиваемся с тем, что в семьях отсутствует культура чувств. Родители сами не демонстрируют, как нужно говорить о себе, не знают, как и не умеют это делать. Часто делают за ребенка то, что, как они сами понимают, он хочет, не помогают ему называть, описывать свои желания. Нередко индикатором такого спутанного, смешанного отношения родителей и ребенка является часто употребляемое родителями «мы» в ситуациях, когда это касается только ребенка
2. Постепенно и последовательно выстраивайте ограничения в поведении ребенка. Важно учитывать то, как мы реагируем в ответ на ограничения ребенка. Возникающая в ответ на ограничение реакция протеста или злости естественна и нормальна. И необходимо понимать, что она должна быть пережита в присутствии принимающего взрослого. Простое, ясное, неоднократное послание «в нашей семьей так не принято» вскоре будет принято ребенком, если родитель найдет место безопасному выражению чувств ребенка (поколотить подушку, глину, порвать бумагу, нарисовать свой гнев). Если же он реагирует агрессией в ответ на агрессию ребенка (включаясь в борьбу за власть «кто кого сильнее»), то это только закрепит протестное отношение или обиду ребенка, не поможет ему осознанно присвоить новое правило, без страха быть наказанным.
3. Как можно конкретнее озвучивайте то, что важно Вам. Говорите о своих ожиданиях ясно и четко. «В нашей семье за столом хлебом не кидают», «Мне не нравится, когда ты обижаешь свою сестру», «Я хочу, чтобы ты начал убирать игрушки через 10 минут».
Перед каждым родителем стоит задача научиться воспринимать ребенка как отдельную, уникальную в своем развитии личность. Если родители, как в кривом зеркале, отражают не самого ребенка, а свои ожидания, наперед "зная" что надо ребенку, что он хочет, то у него не формируется внутреннее ощущения «кто я», «какой я», ощущение, что «меня любят таким, какой я есть». Поэтому помогайте ребенку открывать и познавать себя самого, учите и учитесь сами принимать его сильные и слабые стороны.
В О П Р О С П С И Х О Л О Г У
АНОНС!!! В рамках работы клуба приемных детей "Парус надежды", объявляется новое задание: "День матери" Предлагаем ребятам сочинить и написать стихи, либо прозу, посвященные вашим приемным матерям.
А Н О Н С
Ваши работы традиционно будут опубликованы в нашем Вестнике. Следите за выпусками!