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Sexto Año Básico Lenguaje y Comunicación Ministerio de Educación
PERIODISMO ESCOLAR El periodismo escolar es una actividad muy relacionada con la producción permanente de textos. Reúne las producciones escritas de los estudiantes destinadas a la publicación, con una periodicidad de acuerdo a las expectativas del curso y del docente; puede llegar a constituirse en un proyecto de curso. Periódico del curso y diario mural El periodismo escolar puede consistir en la publicación de un periódico escolar semanal, mensual o semestral, en el que los estudiantes, además de incluir noticias de diversa índole y comentarios de actualidad, escriben sus propios textos, diseñan la portada y diagraman las páginas, recurriendo al apoyo y sugerencias del subsector Educación Artística. El diario mural, en cambio, es un espacio abierto que se va renovando constantemente y puede contener materiales de muy diversa índole, producido por los estudiantes o sacado de otras fuentes. Permite la colaboración de todos, ya que acepta muchos materiales, largos o cortos, muy elaborados o de fácil elaboración. En el diario mural caben noticias, avisos reales o ficticios, información científica, etc. Lo importante es que los estudiantes asuman la responsabilidad de su constante renovación. El periodismo escolar puede hacerse presente en diversas unidades y proyectos. Por ejemplo, en una unidad sobre deportes, los estudiantes: • Escuchan o ven un evento deportivo (un final de campeonato, por ejemplo). Posteriormente realizan un simulado y breve programa deportivo sobre el evento, en el que toman parte los periodistas, los jugadores de ambos equipos, los árbitros, los hinchas, los familiares de los jugadores. Todos dan su punto de vista y lo que sienten con respecto a la derrota o al triunfo. La actividad también puede realizarse a modo de un reportaje presentado por escrito. • Seleccionan una noticia destacada; hacen una ilustración relacionada con ella y la muestran al curso; • Escuchan el relato oral (por radio) de un partido, para relatarlo luego al curso como si se hubiera estado presente. Publicaciones literarias El periodismo escolar puede realizarse a través de la creación de un boletín literario donde escriban sus recomendaciones de lecturas al curso y a otros cursos de la escuela, comenten los libros leídos o reproduzcan comentarios de otros autores. También se puede crear una revista literaria mensual de poesía, de narrativa o de ambas, en la cual pueden escribir todos los miembros de la comunidad escolar. En este caso los estudiantes diseñan su portada y diagraman las páginas, lo cual se puede coordinar con el docente del subsector de Educación Artística. Estas actividades literarias pueden surgir de una academia literaria que podría funcionar periódicamente en la extensión del horario escolar. Radio del curso Otra modalidad que puede asumir el periodismo escolar es la creación de una radio del curso. Esta actividad es muy motivante para los estudiantes y puede llegar a constituirse en un proyecto de curso que se realice a lo largo de un extenso período y que desarrolle todas las habilidades del lenguaje.