Table des matières Introduction : Ariane, le labyrinthe, l’art et l’immigration .................................................................... 5 1. THEORIES OF ART AND ADAPTATION
1. A propos des utilisations de l’art comme moyen pour le développement de la personne par Marián López Fernández Cao ...................................................................................................................... 8 2. L’Entre-deux : l’espace théâtral et la réalité par Christina Zoniou et Naya Boemi ............................... 18 3. L’Art est bon pour l’adaptation par Vera Várhegyi ................................................................................ 26
II. LES ATELIERS ARTISTIQUES D’ARIADNE
1. Vers de bonnes pratiques des médiations artistiques avec des populations migrantes par Marián López Fernández Cao ................................................................................................................................ 40 2. Etudes de cas autour des médiations artistiques auprès de migrants .................................................... 50 2.1. L’art de l’adaptation : un voyage artistique à travers les phases de l’adaptation par Vera Várhegyi ........................................................................................................................................... 50 2.2. Unis, nous nous épanouissons avec le pouvoir du théâtre par Christina Zoniou, Ioanna Papadopoulou et Naya Boemi .......................................................................................................... 62 2.3. Sortir de l’isolement social, Intervention basée sur le théâtre avec des migrants en Hongrie par Kata Horváth .............................................................................................................................. 82 2.4. Biographies de votre territoire : Atelier d’intégration artistique à travers les biographies situées par Marián López Fernández Cao ........................................................................................ 95 2.5. Le refuge par l’art thérapie par Berta de la Dehesa et Tania Ugena ....................................... 105 2.6. Une vie meilleure à travers les arts et le langage par Nancy Hogg ......................................... 119 2.7. « Fait-maison » : Rapports communautaires à travers le média créatif par Judit Koppány, László Fodor, Veronika Szabó ......................................................................................................... 132 2.8. Le chez soi est là où le cœur est par Lynne Bebb .................................................................... 140 2.9. En dialogue : expérimentation avec un sténopé par Vera Várhegyi ........................................ 148 2.10. Annexe : Indicateurs pour l’évaluation des bonnes pratiques dans les actions sociales/les projets d’intervention à travers l’art ............................................................................................... 157
III. RESSOURCES POUR LES FORMATEURS, MÉDIATEURS, ANIMATEURS
Sommaire ................................................................................................................................................. 161 1. Créer des liens: la communication interculturelle et l’empathie ......................................................... 162 2. S’ouvrir au nouvel environnement, trouver un nouveau chez soi à l’étranger .................................... 164 3. Explorer l’identité et la culture ........................................................................................................... 166 4. Explorer la diversité et acquérir du pouvoir et de l’autonomie ........................................................... 172 5. Comprendre les défis de l’adaptation .................................................................................................. 176 6. Concevoir un nouveau projet de vie ................................................................................................... 179 7. Evaluer le changement ......................................................................................................................... 182 8. Annex: Grille d’observation ................................................................................................................. 187
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