Programas escolares aem 2015 2016

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ITINERARIOS POR LA CI UDAD Y VISITAS A MUSEOS

6 € por alumno

S O LO

(I.V.A incluid

o)

TALLERES

7 € por alumno (I.V.A incluido

)

Programas escolares Curso 2015-2016

S

D

NOVEDA

ACTIVIDADES DE DÍA COMPLETO

(consulta precio s con nosotros)

Para más información y reservas, contáctanos en los números 91 007 55 04/ 653 87 52 45 o en el correo electrónico info@arteenmente.es


Nuestros PROGRAMAS ESCOLARES son una manera activa y divertida de completar el currículo de cada etapa, de Infantil a Bachillerato. Ofrecemos VISITAS A MUSEOS e ITINERARIOS POR LA CIUDAD apoyados en cuidados materiales didácticos que se ponen a disposición del docente, de forma que la actividad comience y concluya en el aula, creando así experiencias de aprendizaje completas y motivadoras. Realizamos asimismo TALLERES EN EL AULA, una manera creativa y dinámica de completar los contenidos teóricos. Y como novedad en este curso escolar proponemos ACTIVIDADES DE DÍA COMPLETO. Jornadas de visitas y juegos en el centro de Madrid o en villas históricas de la Comunidad.. También ofrecemos un apoyo a aquellos centros bilingües que quieran, mediante nuestros itinerarios y visitas, reforzar vocabulario en inglés o francés. Tenemos actividades destinadas a alumnos de INFANTIL, PRIMARIA y SECUNDARIA. saber a Busca estos símbolos para cada actividad. qué etapa está destinada

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íNDICE

ITINERARIOS POR LA CIUDAD - MAYRIT, MAGERIT, MADRID

Recorrido por el Madrid medieval. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

- ENTRE GUARDAINFANTES Y LECHUGUILLAS Recorrido por el Madrid de los Austrias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 - DE MAGERIT A LA VILLA Itinerario por el Madrid medieval y de los Austrias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 - UNA CIUDAD A LA EUROPEA Visita al Madrid de los Borbones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 - LA CIUDAD SE RENUEVA Recorrido por el ensanche de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 - UN MUNDO EN MI JARDÍN Visita al Jardín Botánico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 - EL RETIRO, MUCHO MÁS QUE UN JARDÍN Visita al Parque de El Retiro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 - LA EVOLUCIÓN DE UNA CIUDAD Recorrido por las diferentes etapas de crecimiento de Madrid. . . . . . . . . . . . .8 - NOS MOVEMOS POR LA CIUDAD Visita para conocer el pasado y el presente de nuestra ciudad y cómo movernos por ella. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

- LUCES DE BOHEMIA

Recorrido por el Madrid de Valle Inclán. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

- EL MADRID DE EL GRECO

Recorrido por el Madrid del siglo XVI siguiendo los pasos del pintor griego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

- CAMINANDO POR LAS LETRAS

Paseo por el Madrid de los literatos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

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VISITAS A MUSEOS - AL REINA POR UN DÍA

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Museo Centro de Arte Reina Sofía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 - Museo del Prado - A GRANDES OBRAS, PEQUEÑOS VISITANTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 - GRANDES OBRAS EN EL PRADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 NOVEDAD - CUENTOS Y LEYENDAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 NOVEDAD - MISTERIOSOS RETRATOS - DIOSES EN EL PRADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 - EL GRECO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 NOVEDAD - HISTORIA DE LAS TÉCNICAS ARTÍSTICAS EN EL MUSEO DEL PRADO . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 - LÁZARO EL COLECCIONISTA Museo Lázaro Galdiano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 - GRANDES MAESTROS EN LA ACADEMIA Museo de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. . . . . . . . . . . . .15 - AL MUSEO CON LOS 5 SENTIDOS Museo de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.. . . . . . . . . . . . 15 - MIL Y UNA CULTURAS DENTRO DE UN MUSEO Museo Nacional de Antropología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 - EN CASA DEL PINTOR SOROLLA Museo Sorolla. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 - Museo Arqueológico Nacional - UN VIAJE POR EL ARTE ESPAÑOL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 . . . . . . . . . . . . . . .17 NOVEDAD - DIOSES Y FARAONES EN EL ANTIGUO EGIPTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 NOVEDAD - ¡TÚ ELIGES! NOVEDAD - JARDÍN DE ESCULTURAS Museo de Arte Público al aire libre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 NOVEDAD - VIENTO EN POPA A TODA VELA Museo Naval. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 NOVEDAD

ACTIVIDADES DE DÍA COMPLETO TALLERES EN EL AULA

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ITINERARIOS POR LA CIUDAD

Los itinerarios por Madrid son una manera lúdica y activa de acercarnos al pasado y al presente de la ciudad. Conoceremos sus lugares más emblemáticos y sus monumentos más importantes, pero también rincones y escenarios curiosos que en ella se esconden. Completando los contenidos de cada etapa, partiremos de la experiencia del alumno para visitar la ciudad desde su punto de vista, con una mirada nueva. Buscaremos en todo momento la participación activa del grupo en la observación y reconstrucción del entorno histórico. Todos nuestros recorridos van acompañados de materiales didácticos de apoyo, así como propuestas para preparar la salida y completarla una vez realizada, de forma que la actividad comience y finalice en el aula.

DURACIÓN DE TODOS LOS ITINERARIOS: entre 1:30h y 2:00h. PRECIO: 6€ por alumno (incluye I.V.A., materiales, actividades previas y posteriores y educadores).

Visita a pie por las calles más antiguas de la ciudad. Conoceremos su origen árabe y su posterior desarrollo cristiano, así como la convivencia entre culturas, fijándonos especialmente en los restos que de aquella época conservamos.

Contenidos y principales paradas - El nacimiento de la ciudad como bastión árabe: muralla y alrededores. - La convivencia entre tres culturas diferentes en la ciudad: antigua mezquita. - Condiciones de vida. Profesiones: Barrio de La Latina. - Organización de la ciudad: Plaza de la Villa.

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Entre guardainfantes y lechuguillas Visita a pie por el Barrio de los Austrias, reconstruyendo con los alumnos la vida en la corte y los principales acontecimientos históricos de este perí odo, especialmente los que afectaron a la configuración de la ciudad.

Contenidos y principales paradas - El inicio de la dinastí a y su relación con Madrid: antiguo Alcázar y alrededores. - La vida en la corte: Plaza de Oriente y Plaza de Ramales. - La nobleza alrededor de la monarquí a: Calle Mayor. - La organización de la villa. Clases medias y bajas: Plaza de la Villa. - El comercio, organización gremial: Plaza Mayor.

Ola Villa De Magerit a O

Visita a pie por el centro de la ciudad para conocer la evolución de Madrid, desde sus orígenes como fundación musulmana, hasta el final de la dinastía de los Austrias, incidiendo en el nombramiento de la ciudad como capital durante el reinado de Felipe II.

Contenido y principales paradas

- Orígenes de la ciudad como enclave defensivo: muralla musulmana. - Madrid como capital y sede de la corte: Palacio Real, antiguo Alcázar. - Formas de vida, costumbres y política: Plaza de la Villa. - Estructura social, cultural y económica: Plaza Mayor.

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opea r u e la a d a d iu c los III para la a Un e ideó el rey Car qu to ec oy pr el a pie, y su ciudad

esta visita del Prado Conoceremos, en eación del Paseo cr la , r la nueva to re nc co y, en mejora creado po de to ec oy pr ciudad de Madrid o os ntro de un ambici de las ciencias, de a. dinastía borbónic

Contenido y principales paradas

- Inicio de la dinastía borbónica. Novedades introducidas: Real Observatorio de Madrid. - Primera parte. Paseo del Prado: Ciudad de las Ciencias, alrededores del Museo del Prado. - Segunda parte. Paseo del Prado: Zona de Paseo, fuentes: Neptuno, Apolo, Cibeles. - Conclusión. Puerta de Alcalá.

La ciudad se renueva

K

A través de un paseo por el Barrio de Salamanca comentaremos la importante reforma urbanística llevada a cabo en el siglo XIX, que dará lugar al Ensanche de Madrid, observando sus edificios más emblemáticos y conociendo a sus promotores más importantes.

Contenido y principales paradas - Madrid en el siglo XIX. La burguesía financiera: Plaza de Colón, Jardines del Descubrimiento. - El Ensanche: Serrano, Velázquez, Ayala, Príncipe de Vergara. - Nuevo estilo artístico: Neogótico y Neorrománico. Colegio de Ntra. Sra. de Loreto y Colegio de Ntra. Sra. del Pilar. - Marqués de Salamanca. Vida y obra: Plaza del Marqués de Salamanca.

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UN MU NDO EN MI JAR DÍN

Visita al Jardín Botánico como espacio histórico y natural, en el que descubriremos qué hace a este jardín tan especial en un completo recorrido por las diferentes terrazas e invernaderos.

Principales contenidos

- El jardín como museo. Historia del jardín. - Las partes de las plantas.

- Los usos de las plantas. Las plantas en la alimentación. - La clasificación en familias.

- Plantas en diferentes climas.

que un s á m o h c u m etiro,

El R

jardín

Itinerario histórico y natural por el pulmón de Madrid, en el que nos remontaremos hasta el siglo XVII para conocer sus orígenes y desarrollo hasta la actualidad. Nos fijaremos en sus funciones, monumentos y curiosidades, sin olvidarnos de la naturaleza que nos rodea.

Contenidos y principales paradas

- Localización. Entrada a la ciudad con Carlos III: Puerta de Alcalá. - Historia. El Palacio del Buen Retiro: entrada del Jardín. - La naturaleza en la ciudad. El jardín en la actualidad: Paseo del Estanque. - Monumentos. Curiosidades: Palacio de Cristal y Ángel caído.

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La evolución de una ciudad

de Madrid desde la ¿Cómo ha evolucionado la planimetría al? En un actu primitiva eópolis hasta la megalópolis os en autocar tram los recorrido en el que combinaremos s etapas ente difer con otros a pie, viajaremos por las de io Barr el de crecimiento de la ciudad, desde los. acie los Austrias hasta los modernos rasc

Contenidos y principales paradas - Plaza de la Villa y alrededores. Orígenes de la ciudad y Madrid en la época de los Austrias. Crecimiento orgánico. - Paseo del Prado y alrededores. Programa de reformas y ampliaciones introducido por la dinastía borbónica. - Plaza de Colón y alrededores. Ensanche del Barrio de Salamanca en el siglo XIX. Crecimiento organizado. - (Opcional. Se aplicará 1€ de suplemento por alumno y la visita será de 3 horas) Paseo de la Castellana y las cuatro torres. Madrid en los siglos XX y XXI. Modernidad y progreso.

Nos movemos por la ciudad Partiendo del lugar donde la ciudad de Madrid empezó a formarse, iremos descubriendo cómo ha crecido a lo largo de la historia, hasta descubrir la ciudad actual, sus infraestructuras y cómo movernos por ella, para lo cual realizaremos un trayecto en metro. Contenidos y principales paradas

- Origen de la ciudad: Palacio Real. - Época de los Austrias. Crecimiento: Convento de la Encarnación. - Ciudad moderna. Medios de transporte: Plaza de Ópera. Estación de metro. - Ensanche del Barrio de Salamanca. Seguridad vial: Puerta de Alcalá, Parque de El Retiro.

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Luces de bohemia Apoyándonos en pasajes destacados de una de las obras maestras de Valle Inclán, recorreremos las localizaciones de la bohemia en las que transcurre la acción. En las calles del Madrid más céntrico, que aún hoy conservan cierto encanto bohemio y recuerdo de aquellos personajes, reconstruiremos las escenas fundamentales del texto. Desde la Puerta del Sol hasta el Callejón del Gato, nos adentraremos en la realidad deformada y grotesca presentada por este genial autor.

Contenido y principales paradas - Presentación del autor: Puerta del Sol.

- Vida bohemia de Madrid alrededor de la Buñolería Modernista,hoy San Ginés. - Espejos deformantes: Callejón de Álvarez Gato.

El Madrid de El Greco

Te proponemos un recorrido por el Madrid del siglo XVI desde la mirada de uno de sus vecinos más ilustreS. Centrándonos en la figura del pintor, descubriremos cómo era la recién inaugurada capital en el momento en que el artista llega a ella para dirigirse poco después a Toledo. A lo largo de la visita se desgranará su biografía y su personalísimo estilo, así como su cometido en nuestra ciudad.

PARADAS CONTENIDOS Y PRINCIPALES

expulsión de los - Iglesia de San Ginés. La ventud y estilo. mercaderes del templo. Ju a Madrid y El - Palacio Real. Obras par Escorial.

lzas Reales. - Monasterio de las Desca El Madrid de la época. ites de la ciudad. - Puerta del Sol. Los lím Greco. Influencia de la obra de El

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tras

las le r o p o d n a n i Cam

Este itinerario a pie nos permitirá conocer de un modo diferente y cercano a los escritores de uno de los periodos más importantes dentro de nuestra producción literaria, como fue el llamado Siglo de Oro, el siglo XVII.

Contenido y principales paradas

- Miguel de Cervantes y la novela: Plaza de las Cortes. - El rey del teatro, Lope de Vega: Casa de Lope de Vega. - Góngora y Quevedo, conceptismo y cultismo: Convento de los Trinitarios. - El teatro en el Madrid de los Austrias y fin del Siglo de Oro con Calderón de la Barca: Plaza de Santa Ana.

S

D

NOVEDA

Y a partir de enero, ¡más novedades! ¡Puedes reservar desde ya tu visita para 2016! - EL MADRID DE CERVANTES En 2016 celebramos el IV centenario de la muerte del genial escritor y, para conmemorarlo, hemos diseñando un paseo por los lugares imprescindibles del Madrid en el que vivió y escribió. Obra, vida y curiosidades del escritor y su época. - MUSEO DEL TRAJE Un recorrido por las diferentes épocas históricas a través de la indumentaria. ¡Un original y divertido enfoque para comprender los cambios sociales e históricos!

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VISITAS A MUSEOS

A través de referencias sensoriales familiares para los alumnos, buscamos partir de su experiencia para conseguir un acercamiento más natural a las obras de los diferentes museos, teniendo muy en cuenta la participación activa y el carácter lúdico de la visita. Todas nuestras visitas a museos van acompañadas de propuestas para preparar la salida y para completarla una vez realizada, de forma que la actividad comience y finalice en el aula.

DURACIÓN DE TODOS LOS ITINERARIOS: entre 1:30h y 2:00h. PRECIO: 6€ por alumno (incluye I.V.A., materiales, actividades previas y posteriores y educadores).

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Recorrido por el Mus eo Reina Sofía, haci endo uso de nuestra imaginación y creati vidad para ponernos en la piel de Picass Dalí y Miró. A trav o, és de sus obras cono ceremos su vida y contexto, para ente nder mejor el arte de vanguardia. Contenido

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rez – Dalí, Picasso Obras de juventud y madu seo. y Miró. 2ª planta del mu

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A grandes obras, pequeños visitantes Grandes obras en e l Prad

o

Visita al Museo del Prado en un recorrido por las obras maestras de algunos de los pintores más importantes de la colección.

Contenidos

nes. o. Historia y coleccio - El Museo del Prad Bosco. n der Weyden y El Va : ca en am fl ra - Pintu Rubens. Greco, Velázquez y El : II XV y I XV os gl - Si - Goya.

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S Cuentos y leyendas NOVEDA

Una selección de algunas de las más destacadas obras mitológicas del Museo del Prado… ¡adaptadas al lenguaje de los más pequeños! En forma de cuento, a los alumnos no se les escapará nada.

Contenidos - Obras relativas a leyendas o mitológicas de artis tas como Velázquez, Rubens o El Bosco.

S Misteriosos retratos D

NOVEDA

¿Quién se esc onde tras lo s retratos m detectives pa ás famosos d ra conocer có el Prado? Ap mo descifrar asombrosas renderemos un retrato y a través a ser así descubrir de su s gestos, personalidad objetos o ind es umentaria.

Contenidos

seo del Prado - El retrato en las colecciones del Mu ez o Goya. con obras de Durero, El Greco, Velázqu grupo. - Modalidades: autorretrato, retrato de

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El Greco

Si quieres que tus alumnos lo sepan todo sobre este genial pintor, te proponemos un recorrido por el Museo del Prado que constituye un viaje por su vida incidiendo en los lugares por los que viajó, sus influencias y sus grandes obras. Una estupenda oportunidad para conocer de cerca todos sus grandes secretos!

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CONTENIDOS -

Tradición medieval en Grecia aprendizaje italiano: MIGUEL ANGEL Influencia veneciana: Tiziano y Tintoretto EL GRECO EN ESPAÑA

Dioses en el Prado Recorrido por obras seleccionadas de la colección del Museo del Prado en las que se nos presenta a los dioses clásicos y algunos de los mitos más importantes. Descubriremos cómo estas leyendas y personajes lejanos están, sin embargo, muy presentes en nuestro día a día.

contenidos La mitología en la escultura clásica y en pinturas de artistas como Velázquez, Rubens o Goya.

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SNOVE

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H istoria de las técnicas artísticas en el Museo del Prado

¡Actividad especialmente recomendada para alumnos de Bachillerato modalidad Artes! (Asignatura: Fundamentos del Arte). Haremos un recorrido cronológico por el museo descubriendo las diferentes técnicas que los artistas utilizaron para crear sus obras, desde el fresco medieval hasta la consecución del óleo sobre lienzo.

C ontenidos y principales paradas:

El fresco. Pintura mural medieval. El temple al huevo. Pintura tardomedieval sobre madera. El óleo. Sobre tabla: Robert Campin, Roger van der Weyden, El Bosco. Sobre lienzo: Tintoretto, El Greco, Velázquez.

LÁZARO EL COLECCIONISTA Visita al Museo Lázaro Galdiano centrándonos en la actividad coleccionista de su titular. ¿Qué coleccionamos nosotros y qué coleccionaba José Lázaro? En nuestro recorrido conoceremos algunas de las más importantes piezas de la casa-museo. Contenidos y principales paradas - La actividad coleccionista. - Colecciones de joyas. - Colecciones de pinturas.

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Recorreremos las salas de la Real Academia de Bellas Artes reconstruyendo su historia, conociendo a los maestros que por aquí pasaron y, sobre todo, los que se quedaron. ¡En sus paredes lucen obras de Zurbarán, Ribera, Rubens o Goya que no nos podemos perder!

CON T ENI D OS Y

PRIN C I P ALES

PARA D AS

- Época de los Borbones en Madrid. Edificio.

- Historia de la pintura desde el siglo XVI al XIX a través de algunos de los grandes maestros de la pintura.

En la Academia de Bellas Artes de San Fernando conoceremos cómo utilizar nuestros cinco sentidos para acercarnos a una obra de arte. Por medio de obras de diferentes autores como Zurbarán, Goya o Arcimboldo, nos adentraremos en su colección y en un edificio excepcional de la época de los primeros Borbones.

CON T ENI D OS Y

PRIN C I P ALES

PARA D AS

- Introducción. El edificio: entrada principal y escalinata. - Los sentidos en el arte: colección permanente del museo.

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Mil y una culturas dentro de un museo Recorrido por diferentes culturas del mundo en el que, a través de su indumentaria, objetos, música o ritos religiosos, conoceremos y valoraremos las diferencias y semejanzas entre unas y otras.

Contenido y principales paradas - Introducción. ¿Qué es la antropología? Sala de Antropología Física. El Gigante extremeño. - Asia: creencias, valores y ajuar. - África: vida cotidiana, ritos, creencias y costumbres. - América: transporte, vivienda e indumentaria.

En casa del pintor Sorolla En un recorrido por la casa-museo de Joaquín Sorolla conoceremos más de cerca la vida de uno de los artistas españoles más destacados del siglo XIX. Nos detendremos especialmente en su obra como pintor, en la que el paisaje y el mar son una constante y la luz, protagonista absoluta, lo inunda todo.

Contenido y principales paradas - Introducción. Vida y obra. Jardines. - Primera etapa: retratos y paleta de colores oscuros. - Segunda etapa: importancia de la luz y la fotografía. El mar. - Conocimiento de una casa museo. Despacho y estudio. Gran coleccionista.

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MUSEO ARQUEOLOGICO UN VIAJE POR EL ARTE ESPAÑOL

piezas, de España a través de sus grandes a ori Hist la por ido orr rec un os em Te propon os podéis perder los grandes mosai cos ¡No . dia Me d Eda la a hast a ori hist desde la Pre espectacu lar Dama de Elche! romanos, el tesoro de Recesvinto o la

Contenidos y principales paradas

- Prehistoria y Protohisto ria . De las pri meras manifestaci ones artísti cas a la Dama de Elche. - Hispania romana. Retrato y vil la en época romana. - Edad Media . De los tesoros crist ian os a los palacios hispanom usu lma nes.

DIOSES Y FARAONES EN EL ANTIGUO EGIPCIO

S

D

NOVEDA

En Madrid tenem os la suerte de tener un pequeño pedacito de la cultu ra del Antig uo Egipto. Las salas del Museo Arqueológ ico albergan historias de grand es dioses y faraones, ¡y sus misteriosas momias! ¿Queréis enteraros de todos sus secretos?

p rin cipales onten idos y

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parad as

o. Objetos de la vid a cotidiana. ipt Eg uo tig An l de ión ac iliz civ - Introducción a la . Mitos y leyendas. - Panteón de los dioses eg ipcios mias y máscaras mortuorias. mo s, go fa rcó Sa á. all s má el - Momificación y vid a en

¡TÚ ELIGES!

S

D

NOVEDA

¡También te proponemos visitar los contenidos que tú selecciones para tus alumnos! Cuéntanos qué salas quieres que incluyamos entre: Prehistoria, Antiguo Egipto, Protohistoria, Grecia, Roma, Edad Media y Edad Moderna.

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S JARDÍN DE ESCULTURAS Museo de Arte Público de Madrid D

NOVEDA

¿Sabías que en el centro de Madrid tenemos un museo de escultura al aire libre? En muy pocos metros de recorrido podremos conocer obra de artistas contemporáneos como Miró, Chillida, Julio González o Alberto Sánchez. ¡Una estupenda oportunidad para hablar de arte contemporáneo!

CONTENIDOS

· Concepto de museo al aire libre. Origen del museo. · Obras más destacadas, con atención a la trayectoria de los artistas principales, así como a las formas y conceptos de las esculturas. DAD SNOVE Viento en popa a toda vela ¡Levamos anclas! Nuestra nueva visita al Museo Naval nos llevará a conocer la vida en las grandes expediciones marítimas de la historia de España, así como los navíos protagonistas de las grandes rutas y batallas. ¿Cuándo surge el primer barco? ¿Qué comían los tripulantes? ¿Dónde dormían? ¿Qué barco fue el primero en dar la vuelta al mundo? ¡Éstas y muchas otras curiosidades en una visita interesante y divertida!

Contenidos y principales paradas - Historia del barco. Utilidades. Modalidades. - La vida en el barco. - Grandes expediciones y batallas. - Barcos protagonistas de la Historia.

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ACTIVIDADES DE DÍA COMPLETO S

D NOVEDA Y este año, ¡actividades de día completo! Tú eliges, ¡en el centro de Madrid o en villas históricas de la Comunidad!

DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: consulta duración con nosotros. PRECIO: consulta precios con nosotros. ESPÍRITU OLÍMPICO La temática del día será la mitología y la vida en Grecia. En una divertida gymkhana, combinaremos actividades físicas, manuales y una visita por la ciudad en horario de 10:00 a 16:00h. ¡En Madrid o Aranjuez!

JORNADAS MEDIEVALES La temática del día será la vida y el ocio en la Edad Media. En una divertida gymkhana combinaremos actividades físicas, manuales y una visita por la ciudad en horario de 10:00 a 16:00h. ¡En Madrid o Buitrago de Lozoya!

DÍA ENTRE CULTURAS La temática del día será la multiculturalidad y las diferentes costumbres a lo largo y ancho del planeta. Combinaremos juegos tradicionales de diferentes puntos del globo con una visita al Museo Nacional de Antropología. Horario a elegir.

FELIPE TENÍA UN MONASTERIO Os proponemos una excursión a El Escorial para conocer la historia, los misterios y curiosidades que alberga la magna construcción de Felipe II, un monasterio repleto de obras de arte de las que también hablaremos en nuestro recorrido. Horario a elegir.

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TALLERES EN EL AULA

Proponemos talleres plásticos para desarrollar la creatividad y motricidad de los alumnos de Educación Infantil, así como talleres para Primaria y Secundaria, relacionados con las diferentes etapas de la Historia del Arte. De este modo, a través del arte y de una experiencia creativa, facilitamos un acercamiento más natural a conceptos estudiados en el aula, de una manera práctica, participativa y divertida.

Precio: 7€ por alumno (incluye I.V.A., materiales, desplazamiento al aula y educadores).

Talleres de infantil Taller de dactilopintura Taller plástico de pintura con diferentes partes del cuerpo, en el que se busca estimular la motricidad del niño, así como su imaginación y creatividad. Trabajando en equipo, crearemos un mural con elementos naturales que nos servirá para conocer dónde viven plantas y animales. Taller de instrumentos musicales Taller de artes plásticas y música en el que, con materiales de reciclaje, los niños crearán sus propios instrumentos de forma que, una vez terminados, puedan utilizarlos formando en el aula una banda de música. Trabajaremos la creatividad, la coordinación, el ritmo y la motricidad. Taller de reciclaje con platos de cartón Taller de artes plásticas y reciclaje en el que utilizaremos platos de cartón para potenciar la creatividad del niño que, partiendo de la forma circular y utilizando diferentes materiales, deberá trabajar la imaginación para crear sus animales o personajes favoritos y dotarlos de diferentes texturas y colores.

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Talleres para primaria y secundaria Taller primeras civilizaciones Taller práctico de artes plásticas e historia en el que los alumnos deberán transportarse al pasado para pintar murales con los pigmentos y temática de los hombres prehistóricos, y para escribir con jeroglíficos como lo hacían los antiguos egipcios. Taller Grecia y Roma Taller práctico de artes plásticas e historia en el que, a través de una de las técnicas que más dominaron los artesanos de las antiguas civilizaciones griega y romana, el mosaico, nos introduciremos en su trabajo, aprenderemos sus trucos y nos convertiremos en unos verdaderos virtuosos del arte musivara. Taller Edad Media Taller práctico de artes plásticas e historia en el que los alumnos se convertirán en escritores e iluminadores medievales para, en papel envejecido, recrear historias de caballeros, princesas y dragones, formando entre todos un códice miniado. Taller Renacimiento Taller práctico de artes plásticas e historia en el que jugaremos con dos elementos clave para acercarnos al pensamiento y a las formas de expresión de los siglos XV y XVI. Por un lado, la perspectiva, con el hombre en el centro del mundo gracias al Humanismo renacentista; y por otro, el retrato, utilizado por la nobleza para conseguir la celebridad..

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Taller Impresionismo Taller práctico de artes plásticas en el que, según la edad de los alumnos, realizarán ejercicios para experimentar con la luz y la materia pictórica como los impresionistas y postimpresionistas del siglo XIX. Los más pequeños crearán un paisaje matérico en plastilina imitando el emplaste de artistas como Van Gogh; los mayores comprobarán la importancia de la incisión de la luz y el color exponiendo una misma imagen a cuatro momentos lumínicos distintos mediante la aplicación de acuarela. Taller primeras vanguardias Taller plástico en el que recrearemos el ambiente creativo de la Europa de principios del siglo XX para comprender el nacimiento de los múltiples movimientos de vanguardia. Nos centraremos en el cubismo, realizando una composición al estilo de Picasso, y en la abstracción, creando una obra lírica al ritmo de diferentes melodías.

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