Mësimi 21: Krijues, interpretues, vepra

1

Plotëso a) Shkallën muzikore me dy diezis ( ) e gjejmë duke u ngjitur zbritur nga nota e parë e shkallës.

b) nga nota e parë e kësaj shkalle.

c) Shkallën muzikore me dy bemola, e gjejmë duke zbritur nga shkalla .

d) Për të gjetur shkallën Minore të shkallës Si Maxhore zbresim e parë e shkallës .

2

Ndërto shkallën Re Maxhore, Si Minore dhe Si Maxhore, Sol Minore. ose duke

ose ngjitemi

nga grada

3

Rretho I. a. notës së plotë; b. gjysmënotës; C. notës katëeshe.

II. a. orkestër muzikore; b. operë; c.

4

Plotëso a) Fuga është formë muzikore e interpretuar me b) Sonata është formë muzikore që ekzekutohet me

5

Shkruaj poshtë secilës figurë emrin e formacionit orkestral.

6

Gjej në internet informacione për Filarmoninë e Vjenës. Diskutoni në klasë historikun, rëndësinë e traditën rreth 200-vjeçare të këtij formacioni.

MUZIKA JONË POPULLORE

1 Grupi i TIK-ut

1. Kërkon në internet muzikë popullore nga treva të ndryshme. 2. Zgjedh pjesët muzikore. 3. Krijon një CD dhe një DVD.

Ne dhe muzika

2 Grupi i muzikantëve

1. Diskuton për këngët, vallet dhe kostumet popullore. 2. Diskuton karakteristikat e këngëve, të valleve dhe të kostumeve popullore.

3 Grupi i letrarëve

1. Gjen tekstet e këngëve. 2. Bën komente letrare për tekstet e këngëve. 3. Bën ese për vallet dhe kostumet popullore.

4 Grupi i interpretuesve

1. Përzgjedh këngët dhe vallet. 2. I interpreton ato në klasë, në shkollë ose në komunitet.

Rezultatet e arritura nga grupet

1 Rezultati i arritur nga grupi i parë: CD-ja dhe DVD-ja, që përmbajnë këngë dhe valle popullore.

3 Rezultati i arritur nga grupi i tretë: prezantimi i vlerave letrare të teksteve dhe lexim i eseve për këngët dhe vallet popullore. 2 Rezultati i arritur nga grupi i dytë: prezantimi i karakteristikave të këngëve, valleve dhe kostumeve popullore.

4 Rezultati i arritur nga grupi i katërt: interpretimi me ndjenjë dhe emocion i katër këngëve dhe tri valleve nga krahina të ndryshme.