ESTUDIANDO LA VIDA: LA CÉLULA Biología ACTIVIDAD 2. (Tiempo: 20 minutos) EL TAMAÑO DE LAS CÉLULAS Materiales – 1 metro (instrumento). – 1 regla milimetrada. – Aguja. – Tinta de cualquier tipo. – Servilletas. Procedimiento Forme al estudiantado en grupos de tres a cinco personas. Indique que tomen la regla milimetrada y mojen con tinta la punta de la aguja, quitando el exceso con la servilleta. Ahora pídales que hagan un punto muy fino entre dos de las rayas que forman los milímetros. Pregúnteles ¿qué distancia hay desde el punto hasta la raya del milímetro? Aproximadamente medio milímetro. Indique que repitan el proceso haciendo otro punto muy fino entre el punto anterior y la raya del milímetro. Nuevamente interrogue ¿qué distancia hay entre los dos puntos? 0.25 milímetros. ¿Ven los dos puntos separados? A quienes puedan verlos, pídales hacer un tercer punto entre los primeros dos. Resultará muy difícil distinguirlos todos. La distancia mínima que puede haber entre dos puntos para que una persona de buena vista los pueda ver separados es de 0.10 a 0.20 milímetros. Por eso, para que una cosa sea visible ha de ser mayor de 0.20 milímetros.
Figura 10. Escala celular. Con algunas excepciones, la mayoría de células no pueden observarse debido a su tamaño. Existen células tan pequeñas que son invisibles al microscopio óptico (MO) y tienen que observarse con el microscopio electrónico (ME). Medidas microscópicas: 1 milímetro (1 mm) = 1,000 µm. 1 micrómetro (1 µm) = 1,000 nm.
Posteriormente tome el metro y dibuje en la pizarra una línea dividida cada 10 cm.
Hasta la fecha se acepta que las primeras células microscópicas fueron observadas y descritas por Robert Hooke en 1665, tras el surgimiento de la microscopía. Hooke observó un corte de corcho y reportó la existencia de celdas asociadas a ciertos “jugos”. Más adelante Anton Van Leeuwenhoek, un comerciante contemporáneo de Hooke, desarrolló lentes que lograban aumentos de hasta 250X, suficiente para descubrir las primeras bacterias.
Represente dos círculos de 20 cm de diámetro, uno con centro en la marca del 50 y otro en la de 75. Finalmente dibuje un círculo de 5 cm entre los anteriores. Explique que si el metro fuera 1 mm, los círculos grandes representarían los puntos que ellos hicieron y el pequeño una célula de tamaño grande. Una bacteria ocuparía 0.5 cm. Esto representa un aumento de 1000X.
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