Universidad Los Ángeles de Chimbote FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Fundamentos de Programación (FBT) Plan de aprendizaje 01 1. Unidad de aprendizaje Unidad 1 Definiciones básicas de los algoritmos. 2. Objetivo 3.1.1.1.1 Poseer una visión del proceso de aprendizaje de la asignatura y conocer los fundamentos básicos de los algoritmos. 3. Tema Visión global del contenido de la asignatura, y fundamentos básicos de los algoritmos. Tipos de datos, constantes, variables, expresiones y funciones. Diseño de algoritmos, representación gráfica. 4. Objetivos operacionales de aprendizaje 3.1.1.1.1.1 Explicar la naturaleza, la importancia, los aspectos metodológicos de la asignatura y su proceso de aprendizaje, y conocer los fundamentos básicos de los algoritmos. Tipos de datos, constantes, variables, expresiones y funciones. 3.1.1.1.1.2 Diseño de algoritmos, representación gráfica. 5. Contenidos analíticos 1.1.1 Visión global de la asignatura: naturaleza, contenido, importancia y aspectos metodológicos. 1.1.2 Fundamentos básicos de los algoritmos. 1.1.3 Tipos de datos, constantes, variables, expresiones y funciones. 1.2.1 Diseño de algoritmos. 1.2.2. Representación gráfica de los algoritmos: Diagrama de Flujo, Diagrama NassiSchneiderman(N-S) y Pseudocódigo. 6. Programación Duración 3 semanas (12 horas) 7. Estrategia didácticas 7.1 Actividad 1 primera clase Sub Actividad 1 a) El docente presenta una breve descripción de la asignatura. El docente presenta el sílabo de la asignatura resaltando los objetivos y sus respectivos contenidos. b) Los estudiantes realizan un breve análisis del sílabo. c) Los estudiantes participan del foro “socialización del sílabo”. d) Los estudiantes responden el cuestionario propuesto.
Sub Actividad 2 a) Plan de aprendizaje de la sesión. Vídeos de motivación de programas informáticos, lecturas “Fundamentos básicos de los algoritmos” b) Operacionalizar las variables, constantes, expresiones y los tipos de datos. Desarrollar lista de ejercicios. c) Participación en el Foro “Elementos básicos de un algoritmo” d) Desarrollar el cuestionario propuesto. 7.2 Actividad 2 segunda clase a) Lectura “Representación gráfica de los algoritmos”. b) Diseñar algoritmos en diagrama de flujo, Nassi-Schneiderman y Pseudocódigo. c) Los estudiantes participan en el Foro “Diseño de algoritmos”. d) Desarrollar lista de ejercicios de algoritmos y resuelven el test de evaluación de la unidad.