PORTAFOLIO ARQ ARMANDO RODRÍGUEZ

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PORTAFOLIO ARQUITECTÓNICO

A R M A N D O R O D R Í G U E Z C H Á V E Z

ARMANDO RODRÍGUEZ CHÁVEZ

ARQUITECTO

RESUMEN PROFESIONAL

Soy un profesionista apas onado por la arqu tectura y el d seño con un a to sent do de responsab dad y compromiso Con perseverancia me mantengo en constante aprendizaje y siempre busco e crecimiento en m desarrollo personal y profesional.

EDUCACIÓN

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATECAS (TECNM)

2017-2022|LcencaturaenArquitectura

CONALEP

2013-2016 |TécnicoenMaquinasyHerramientas

EXPERIENCIA LABORAL

2022- 2023

INFORMACIÓN DE CONTACTO

4921162922

armando0-8@hotmai com inkedincom/n/armandorodríguez-chávez-495ba6206

Guadalupe Zacatecas,CP98619

COMPETENCIAS

Trabajoenequpo

Compromso

Organización

Liderazgo

Adaptabildad

Altamenteresponsable

Creativdad

ACERCA DE MI

Soy una persona responsable, honesta, leal y creativa, con una gran pasión por la arquitectura y el diseño.

CONSTRUCTORA FDR Arquitecto

Elaboración de proyectos Arquitectónicos de casa habitación de nteressocialytiporesdencial. ElaboracióndeProyectoEjecutivodecasahabtación Elaboracióndemodelado3Dyrender.

Supervición de obra como resdente en casa habitacón tipo residenca

Elaboración de propuestas de Lotificación de fracconamento InteresSocial

2016- 2017 AHRESTY MEXICANA S A DE C V

Técnico en area de cotrol de calidad

Contro decaidaddepezasmecánicasparaautomovilesenáreade fundición

Manejodeequipoe nstrumentosdemedción

FORMACIÓN EXTRACURRICULAR

CURSO WADHWAN - servico soca (capacitacón sobre el mundo aboral y el comoafrontarlosretosdelmundoactual,lderazgo,ytrabajoenequipo).

SOFTWARE Y HABILIDADES

Elaboración de proyectos arqutectónicos Elaboracón proyecto ejecutivo, elaboracióndemodelado3Ddeproyectosarquitectóncosyrenderizado Maquetaciónyrepresentacióngráfica(dibuo):NivelIntermedio

MicrosoftOffce:Word,Excel PowerPont

Me mantengo en constante aprendizaje con el objetivo de alcanzar una mejor visión de la arquitectura y ser capaz de proponer espacios que sean totalmente funcionales, que puedan satisfacer en su totalidad las necesidades de los usuarios y transmitan emociones positivas, asi como se adapten su contexto y la naturaleza del entorno, causando que el usuario se sienta en una zona de confort y bienestar.

Busco despertar la sensibilidad y las emociones humanas, por medio de una arquitectura que formalmente busque la simpleza, sea facil de resolver y genere armonia con su entorno y la naturaleza.

AutoCAD Revit SketchUp Twinmotion

CASATL

CONSTRUCTORA FDR / CASA RESIDENCIAL

El proyecto de Casa TL se emplaza en un terreno de 163 m2 ubicado en la colonia Tierra y Libertad, dentro, dado a que la por lo que se busco carente de elementos

PORTAFOLIO ARMANDO RODRIGUEZ

CASATL

CONSTRUCTORA FDR / CASA RESIDENCIAL

Formalmente la casa se compone de un juego de volumenes monoliticos rectangulares, los cuales se orienteconmurosciegosqueevitanpasodelsoldeformadirectaenestazona.Enlafachadasursep vistasdeesadirecciónyelpasodeluznatural.

Los volumenes se constratan entre si mediante el uso de diferentes colores como el blanco y el materiales naturales como la madera y cantera rosada en el recubimiento de algunos muros que proyecto.

A pesar de sus características monolíticas exteriores, al interior el espacio se abre, en planta baja se comedor y cocina, las cuales se conectan con el jardín y terraza traseros que permite dar iluminación y ventilación natural y da una sensacióndeamplitudalespacio.En laplantaaltaseencuentraelareaprivadaderecamarasenlacualessegeneraunaconexióndel interiorconexteriorpormediodeterrazasybalcones.

PLANTA BAJA PLANTA ALTA PLANTA AZOTEA

CASATL

CONSTRUCTORA FDR / CASA RESIDENCIAL

PORTAFOLIO
ARMANDO RODRIGUEZ

CASAVILLAS

CONSTRUCTORA FDR / CASA RESIDENCIAL

Este proyecto se emplaza en un predio de 7.00x15.00 metros, con un solo frente orientado al sur, ubicado en el fraccionamientoVillasUniversidad,Zacatecas,Zacatecas,México.

Laintencióndelproyectoerabuscarunapropuestaparaunmodelodecasasencilloaptoparalaventa.porloque se busco generar una arquitectura facil de resolver técnicamente, pero con un impacto visual positivo y agradable.

El proyecto se resolvio con una propuesta minimalista. La fachada se resuelve con un juego de volumenes simples de color blanco, que contrastan con la vegetación de jardineria y con algunos colores neutros de materiales naturalesparadarcalidezyarmonia.

En el interior debido a las dimensiones del predio el proyecto se soluciono con una relación de espacios abierto para un mayor aprovechamiento del espacio, generando una relación directa entre la sala, comedor, cocina y patiotrasero,dandoasiunasensacióndeamplitudenlosespacios.

CASAV

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CASAVILLAS

CONSTRUCTORA FDR / CASA RESIDENCIAL

El proyecto se distribuyen con la sala, comedor, cocina, un baño, un estudio y circulación vertical; en plantabaja.Enplantaaltaselocalizandosrecámarasgemelas,unbañoylarecámaraprincipalconun baño.Laplantadeazoteaseaprovechaparaareadeservicioconunaareadelavado.

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PLANTA BAJA PLANTA ALTA PLANTA AZOTEA

CASAVILLAS

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CLÍNICADEPSICOLOGÍA

CONSTRUCTORA FDR / CONSULTORIOS PSICOLOGÍA

ElproyectoseencuentraubicadoenlacoloniaGavilanes,Guadalupe,Zacatecas,México.

Este proyecto se trata de una remodelación de una vivienda de dos plantas con una superficie construida de 180 m2, distribuidos en dos plantas, con la finalidad de rehabilatarla para cumplir la funcióndeunaclínicadepsicología.

La propuesta para la rehabilitación de los espacios se realizo trantando de aprovechar los espacios existenten por lo que se propuso acondicionar las habitaciones como consultorios psicologicos, dandocomoresultadolacapacidadparaunarecepción,cocina,2bañosy7consultorios.

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CLÍNICA CONSTRUCTORA

CLÍNICADEPSICOLOGÍA

ESCUELADEARTES

PROYECTO ESCOLAR / INSTITUTO DE LAS ARTES

Se trata de una escuela para la impartición y desarrollo de las competencias artísticas, desarrollándose diferentes edificios en los cuales se destinan para la impartición de disciplinas como lo son la danza, el teatro, la escultura, la pintura y la música. El proyecto cuenta con aulas teóricas y talleres de escultura, pintura, música, danza, un teatro, una galería para exposición, biblioteca, un edificio administrativo, intendencia y cafetería, estacionamiento. además de diversas áreas verdes pues se busca que las diversas disciplinas puedan desarrollarse de forma libre y sin distracciones, creando un ambiente introspectivo y tenidocomoinspiraciónlanaturalezaparaeldeleitedelosartistasyespectadores.

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TALLERDEPINTURAY ESCULTURA

PROYECTO ESCOLAR / INSTITUTO DE LAS ARTES

Edificio pertinente al Instituto de las Artes, el cual esta desarrollado en base a una arquitectura estereotómica, minimalista, que busca la introspección en un ambiente tranquilo y apartado del exterior, desarrollando el ambiente por medio de materiales aparentes, murales, juego de volúmenes y vegetación que contrasta con el color blanco del edificio y en los que se generanespaciosparaeldescansoymeditación.

FACHADA PRINCIPAL SUR

FACHADA LATERAL OESTE

PLANTA ALTA
PORTAFOLIO ARMANDO RODRIGUEZ PLANTA BAJA
FACHADA LATERAL ESTE

EDIFICIOSTALLERDE MUSICA

PROYECTO ESCOLAR / INSTITUTO DE LAS ARTES

Edificio pertinente al Instituto de las Artes, el cual esta desarrollado en base a una arquitectura estereotómica, minimalista,quebuscalaintrospecciónenunambientetranquilo y apartado del exterior, desarrollando el ambiente por medio de materiales aparentes, murales, juego de volúmenes y vegetación que contrasta con el color blanco del edificio y en los que se generanespaciosparaeldescansoymeditación.

FACHADA PRINCIPAL

PORTAFOLIO
RODRIGUEZ PLANTA BAJA
ARMANDO
FACHADA LATERAL OESTE FACHADA LATERAL ESTE

EDIFICIOTALLERDE DANZA

PROYECTO ESCOLAR / INSTITUTO DE LAS ARTES

Edificio pertinente al Instituto de las Artes, el cual esta desarrolladoenbaseaunaarquitecturaestereotómica, minimalista, que busca la introspección en un ambientetranquiloyapartadodelexterior.

PORTAFOLIO ARMANDO RODRIGUEZ PLANTA FACHADA PRINCIPAL SUR FACHADA LA FACHADA LATERAL ESTE

EDIFICIODEAULASTEORICAS

Edificio pertinente al Instituto de las Artes, el cual esta desarrollado en base a una arquitectura estereotómica, minimalista, que busca la introspección en un ambiente tranquilo y apartado del exterior, desarrollando el ambiente por medio de materiales aparentes como la madera, juego de volúmenes y vegetaciónquecontrastaconelcolorblancodeledificioyenlosquesegeneran espaciosparaeldescansoymeditación.

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PROYECTO ESCOLAR / INSTITUTO DE LAS ARTES
FACHAD FACHADA LATERAL SURESTE
PLANTA BAJA PLANTA ALTA
FACHADA LATERAL NOROESTE

CENTROCOMERCIAL

PROYECTO ESCOLAR / CENTRO COMERCIAL "LA CUMBRE"

Es un centro comercial, donde se busca reunir en un mismo lugar, espacios para el comercio, recreación y deporte, buscando crear un lugar donde se pueda escapar de lo cotidiano por medio de la naturaleza.Creandorecorridosenlosdiferentesnivelesquesecreanconlatopografíadelterrenoqueayudenaconectarconlanaturaleza,yaquesebuscatransmitirunlugarnaturalparadesconectar, relajarse, meditar, ejercitarse, explorar, escapar de lo cotidiano y de lo urbano. Por ello se implementan, espacios al aire libre como terrazas, foros al aire libre, canchas, gimnasio y áreas verdes, así comounedificioquecumpleconlafuncióndeunacolinaalsubirasusazoteasverdesdondeelusuariopuedetenerunrecorridoconexperienciasagradables.

PORTAFOLIO ARMANDO RODRIGUEZ

CENTROCOMERCIAL

En este proyecto se busca cubrir las necesidades de comercio, recreación y deporte, en un mismo lugar, porloquecuentaconespaciosparaelcomerciocomoedificiodelocalescomerciales,estéticas,tiendade ropa, tienda de conveniencia, restaurantes, bares y locales de servicios generales. En cuanto a recreación cuenta con foros de usos múltiples, fuentes de sodas, área de juegos, andadores y aéreas verdes. En lo querespectaadeportecuentaconcanchasdeusosmúltiples,gimnasioalairelibreypistadepatinaje.

1.Estacionamiento

2.Tiendadeconveniencia

3.Edificiodelocalescomercia

4.Localesdeserviciosgeneral

5.Estética

6.Tiendaderopa

7.Edificiosderestaurantes

8.Edificiosdebares

9.Forosdeusosmúltiples

10.Áreadejuegos

11.Fuentesdesodas

12.Canchasdeusosmúltiples

13.Pistadepatinaje.

14.Gimnasioalairelibre

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PROYECTO ESCOLAR / CENTRO COMERCIAL "LA CUMBRE" PLANTA DE CONJUNTO
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CENTROCOMERCIAL

Tomandocomoconceptounelementonatural,unacolinasebusca: Sebuscatransmitirloenelproyectopormedioderecorridosenlosdiferentesnivelesdeáreas verdes,asícomode la azotea verde que se encuentra en el edificio de restaurantes, que forma parte del jardín, subiendo por medio de rampas, busca ser una colina en medio de la ciudad en el cual escapar de lo cotidiano y de lo urbano, para desconectar, subiendo a los techos verdes comoalsubiraunacolina.

PORTAFOLIO ODRIGUEZ
PROYECTO ESCOLAR / CENTRO COMERCIAL "LA CUMBRE" EDIFICIO DE RESTAURANTES - FACHADA PRINCIPAL EDIFICIO DE LOCALES COMERCIALES - FACHADA PRINCIPAL

CENTROCOMERCIAL

En este proyecto se juega con los niveles de la topografía del terreno creando, diferentes niveles con areas recreativas y espacios verdes, que buscan crear una experiencia y un recorrido para los usuarios, en que puedan disfrutar de su tiempo en recreación y deporte mientras hacen compras.

PORTAFOLIO ARMANDO RODRIGUEZ FORO
PROYECTO ESCOLAR / CENTRO COMERCIAL "LA CUMBRE"
AL AIRE LIBRE AREA DE JUEGOS INFANTILES
EDIFICIO TIENDA DE ROPA

CENTROCOMERCIAL

En este proyecto se juega con los niveles de la topografía delterrenocreandodiferentesnivelesconáreasrecreativas y espacios verdes, que buscan crear una experiencia y un recorrido para los usuarios, en que puedan disfrutar de su tiempoenrecreaciónydeportemientrashacencompras.

PORTAFOLIO ARMANDO RODRIGUEZ
PROYECTO ESCOLAR / CENTRO COMERCIAL "LA CUMBRE" TERRAZA EN AZOTEA DE EDIFICIO RESTAURANTES- ESPACIOS VERDES FORO AL AIRE LIBRE GIMNASIO AL AIRE LIBRE - AREAS RECREATIVAS

TEATRO

PROYECTO ESCOLAR / TEATRO "LUIS MOYA"

Esunteatroqueseproyectaparaestarubicado en la colonia Centro del municipio Luis Moya, Zacatecas,Mex.

El concepto de diseño de este proyecto parte del uso de murales en las fachadas, donde se busca que estas se asuman como grandes “lienzos”, pues se pretende que el complejo sea parte de la exposición y no sólo el contenedor. Buscando así que los murales den una identidad al edificio así como de ser posiblehablendelaidentidaddelmunicipio.

El edificio presenta una arquitectura estereotómica, minimalista, buscando que el edificio tenga una sencillez formal y material, por medio de muros lisos y blancos, con volúmenesexterioresmuysimples.

Encontrando así una arquitectura limpia, donde el protagonismo lo tiene los murales, así comolavegetaciónintegradaenelproyecto.

PORTAFOLIO ARMANDO RODRIGUEZ

TEATRO

En este proyecto se busca que además del uso del interior del teatro de recibir diferentes eventos y diferente funciones, también en el exterior se genere un centro de reunión por medio de jardines, zonas de descanso, recreación y juegos infantiles, para que este conjuntoesteenconstanteusoysevuelvauncentroculturalydereunióndelmunicipio.

PORTAFOLIO
ROYECTO ESCOLAR / TEATRO "LUIS MOYA" ARMANDO RODRIGUEZ

TEATRO

En la planta baja encontramos dentro del recinto teatral un lobby y los núcleos sanitarios, así como dos accesos laterales para entrar a la platea, el izquierdo con escaleras y el derecho con una rampa para discapacitados; en el área para actores se encuentran dos camerinos compartidos con sus respectivas duchas y vestidores, además de una bodega de vestuario, núcleo de sanitarios y una bodega de intendencia,losvestidorestienenunaentradahaciaelforoyelescenario.

En la planta alta se encuentra la platea dividida en tres grupos con un ángulo de apertura desde el escenario de 60°, tiene un total de 377 butacas y 15 espacios para discapacitados,ademásdeuncuartodeproyecciónydossalidasdeemergencia.

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ROYECTO ESCOLAR / TEATRO "LUIS MOYA"

PORTAFOLIO

ARMANDO RODRIGUEZ

“Creo en la arquitectura emocional, es muy importante para la humanidad que la arquitectura emocione por su belleza. Si hay muchas soluciones técnicas igualmente buenas, la que trae un mensaje de belleza y de emoción buena para quien vive o admira los espacios...ésa es arte.”

“Los arquitectos no inventan nada, solo transforman la realidad"

“El lugar como un resultado de la naturaleza y el tiempo: este es el aspecto más importante. Pienso que mi arquitectura es una especie de marco de naturaleza. Con él, podemos experimentar la naturaleza de una forma más profunda e íntima” Kengo Kuma

"La arquitectura no es más que un árbol, debe crecer en concordancia con su entorno" Toyo Ito

""La luz no es algo vago y difuso que pueda darse por sentado por el mero hecho de que está siempre ahí. El sol no sale en vano cada día."

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