La prueba PISA explora habilidades genéricas ya que no está asociada a ningún currículo nacional. Las pruebas Excale utilizadas en la educación básica nacional están ligadas al currículo, ya que evalúan el nivel de cumplimiento de éste en cada uno de los grados explorados Cobertura del dominio Sería deseable que en una evaluación pudiera preguntarse exhaustivamente todo lo que queremos averiguar sobre las capacidades, conocimientos o habilidades de alguien; sin embargo, en la práctica esto es casi imposible. Restricciones de tiempo y cansancio del evaluado orillan a seleccionar solo una pequeña muestra de los conocimientos o habilidades que un estudiante debió haber aprendido o practicado, e inferir sus niveles de dominio a partir de los datos de esa muestra de conocimientos o habilidades. • Homogéneo (restringido) todos los sustentantes deben responder a las mismas preguntas EXANI •
Modular (amplio) PISA y Excale
Referencia para reportar los resultados •
Por norma ordena a los sustentantes según el desempeño de la prueba. La referencia fundamental es el grupo que ha presentado la prueba.
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Por criterio se determina una o varias calificaciones de corte y establece de esta manera ciertos niveles de dominio o desempeño
CENEVAL se califica por norma las instituciones determinan el punto de corte el cual esta delimitado por los cupos de las propias instituciones. La prueba PISA reporta las proporciones de sujetos que caen en cada nivel de dominio se califica por criterio. Tipos de población Los instrumentos de evaluación pueden estar planeados para conocer el comportamiento de: •
Ciertos grados ENLACE, EXCALE
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Cierta edad PISA
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Todos los aspirantes EXANI
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Otro criterio
Cobertura de la población •
Censo ENLACE
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Muestra PISA 18