COLEGIO LIBERTADOR SAN MARTIN
PLANIFICACIÓN SUBSECTOR
: EDUCACIÓN MATEMÁTICA
NIVEL
: NB5
CURSO: 7°AÑO BÁSICO
CLASE A CLASE
UNIDAD DE APRENDIZAJE: NÚMEROS Y ALGEBRA SEMANA Nº 2 FECHA INICIO:
______/______/2011
TÉRMINO: _____/_____/2011
PROFESOR: JUAN ALBORNOZ VALDÉS OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
2. Establecer relaciones de orden entre números enteros, reconocer algunas de sus propiedades, y efectuar e interpretar adiciones y sustracciones con estos números y aplicarlas en diversas situaciones.
CONTENIDO MINIMO
3. Representación de números enteros en la recta numérica y determinación de relaciones de orden entre ellos considerando comparaciones de enteros negativos entre sí y de enteros positivos y negativos, utilizando la simbología correspondiente.
HORAS 6 HRS.
APRENDIZAJE ESPERADO 2. Establece relaciones de orden entre números enteros y los ubica en la recta numérica.
INDICADORES DE LOGRO • Ordena de mayor a menor o de menor a mayor un conjunto de números entero. • Ubica un conjunto de números enteros en la recta numérica.
• Ordena de mayor a menor o de menor a mayor un conjunto de
ACTIVIDADES - Para explicar de una manera gráfica esta situación, se pide a los estudiantes dibujar una recta numérica en su cuaderno, donde ubican los números naturales agregando el número cero como primer valor. -Ubican un espejo de manera perpendicular al plano del cuaderno, justo en el número cero, observan y describen lo que ellos ven reflejado en el espejo. -Luego, el docente plantea que los números reflejados en el espejo son los llamados opuestos aditivos (enteros negativos), de los números naturales. -Los estudiantes ubican en la recta numérica los números enteros y reconocen sus subconjuntos. -Luego determinan las partes de un número entero: El valor absoluto: Definido como la distancia que existe entre el cero y el número entero. Visualizar en la recta numérica. | +4| = |- 4| = 4 Signo: Cualquier número entero que no lleve signo, es considerado entero positivo + 6 = 6
RECURSOS . Guía de Trabajo N° 1. -Cuaderno. - pizarrón
EVALUACION Evaluación. Autoevaluación.