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Matemática alumno 3°

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Cecilia pintó 12 de un panel. Nicolás 1 pintó 2 de un panel con un área diferente. ¿Es la mitad de lo que pintó Cecilia igual a la mitad de lo que pintó Nicolás?

Puedes usar tiras de fracciones. 1 1 2 1 4

Compara las tiras de fracciones. 1 2

Pintaron ​  1__2  ​ de cada panel.

Haz un dibujo.

es mayor que 1 . 4

1 2

.

1 4

Los paneles tienen distintas áreas. La mitad de lo que pintó Cecilia no es igual a la mitad de lo que pintó Nicolás.

Natalia pintó una porción más grande.

Resolución de problemas

5 Las tiras de fracciones de la derecha

representan tres panes que Andrea cortó en rebanadas y sirvió en una comida. La tira del 1 representa un pan entero. Las otras tiras muestran cuánto de cada pan quedó después de la comida. Completa las oraciones numéricas para saber de cuál pan quedó más.

1 1 3 1 8

1 8

1 3 1 8

a) El pan cortado en octavos o el pan 2 cortado en tercios. 3 8 3

s

1 2

b) El pan cortado en mitad o el pan cortado en tercios.

s

2 3

6 Escribir para explicar. Andrés comió 1 de un sándwich. Jesús comió 1 de 3

otro sándwich. Jesús comió más que Andrés. ¿Cómo es posible?

3

7 Joaquín alimentó a su hámster y a su conejo. Al conejo le dio 3 trozos de

zanahoria por cada 2 trozos que le dio al hámster. Si el hámster comió 8 trozos de zanahoria, ¿cuántos trozos comió el conejo?

rno 3 cuade

8 ¿En qué grupo están sombreadas más de 3 de las figuras?

Página 30

4

a

b

c

D

practica

9 Chile produce un tercio del cobre mundial. ¿Qué fracción de

producción de cobre no corresponde a Chile? Haz un dibujo en tu cuaderno que muestre esto. Fracciones

201


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