Unidad 5
La información recolectada en las tablas anteriores se puede representar en los siguientes gráficos. Observa: Edad de los y las estudiantes
Tiempo en horas que dedican semanalmente al deporte
Nº de estudiantes
Nº de estudiantes
50
60
40
50
Actividad deportiva preferida 48 21 15
24
12
40
30 20 10
30
Bicicleta
20
Otros Nadar Trotar
10 5 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
Años
2-6
7 - 11 12 - 16 17 - 21
Horas
Fútbol
De los gráficos anteriores, podemos interpretar que: la mayor parte de los alumnos y alumnas encuestados es mayor de 12 años; la mayoría de los y las estudiantes dedica 11 horas o menos a la actividad deportiva, y solo el 10% realiza por lo menos 17 horas de ejercicios; la actividad preferida por los alumnos y alumnas es andar en bicicleta. Para diseñar una encuesta que te permita recolectar información, interpretarla y sacar conclusiones, en primer lugar, debes establecer los objetivos de estudio y la población a quien está dirigida; luego, seleccionar una muestra representativa de la población. En segundo lugar, plantear un cuestionario que responda a los objetivos de estudio y recolectar la información en tablas. En tercer lugar, representar en gráficos la información obtenida e interpretarlos. Por último, presentar las conclusiones del estudio.
No olvides que... • Las encuestas aplicadas a una muestra son una manera útil de obtener información cuando no podemos acceder a ella desde el total de la población. • Los pasos que se recomiendan para realizar una encuesta son: 1º Establecer objetivos, población y muestra. 2º Plantear un cuestionario que responda a los objetivos de estudio y agrupar los datos en tablas de frecuencias. 3º Representar la información en gráficos e interpretarlos. 4º Presentar las conclusiones. Datos y azar
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