Sintetizar información
Orientaciones metodológicas 1. Antes de empezar la clase constate que los estudiantes:
Conocen las potencias de
base entera y exponente entero y efectúan operaciones de multiplicación y división de potencias. Identifican crecimientos lineal y exponencial. Calculan raíces cuadradas. Conocen y aplican el teorema de Pitágoras.
2. Analice junto a sus estudiantes
cada una de las fichas de la Síntesis de la unidad. 3. Realice preguntas respecto a cada ficha y en caso de apreciar dificultad en alguna de ellas en particular, remita a los estudiantes a las páginas donde fueron trabajados estos temas. 4. Oriente estas actividades como una evaluación formal que los estudiantes deberán desarrollar individualmente. 5. Informe al curso el tiempo con que disponen para realizar todas las actividades y sugiera que dejen en cada ejercicio constancia de cada uno de los cálculos intermedios que realicen, de modo que ellos mismos puedan revisarlos y saber dónde se equivocaron en caso de haber cometido algún error.
Definir concepto
Actividad complementaria 1. Explica brevemente cada uno de los siguientes conceptos: � Potencia � Raíz cuadrada � Teorema de Pitágoras � Crecimiento exponencial � Decrecimiento exponencial � Trío pitagórico 2. Pinta el cuadro que contiene la alternativa correcta: De los siguientes tríos, el pitagórico es: 2, 12, 20
8, 15, 17
6, 12, 13
6, 15, 19
¿Cuál es la medida de los lados de un cuadrado cuya área es igual a 121 m2? 112 m
62 Texto del Estudiante - Unidad 2
81 11 m 3
27 60,5 9 m72
81
11 m