Unidad 6
Objetivos Fundamentales Transversales yyValorar los métodos estadísticos como una herramienta para el análisis y comprensión de diversos fenómenos. yyValorar el estudio de las probabilidades como una herramienta predictiva. yyCompartir e intercambiar para aprender de las ideas de nuestros compañeros y compañeras. yyValorar los beneficios de conocer mejor la realidad y de utilizar este conocimiento. yyConocer los derechos de los niños y las niñas. Materiales Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
Evaluación
Páginas Texto 142 – 145
Páginas Guía 158 – 161
yyCálculo de la media aritmética a un conjunto de datos y aplicación del procedimiento a situaciones escolares que los involucran. yyDeterminación de la moda y de la mediana de un conjunto de datos.
146 – 151
162 – 167
Actividad de evaluación formativa: lista de cotejo
yyAplicación de conocimientos geométricos en el trabajo estadístico. yyComparación de información mediante la interpretación de gráficos circulares. yyConstrucción de gráficos circulares utilizando las herramientas necesarias.
152 – 155
168 – 171
Actividad de evaluación formativa: lista de cotejo
yyDefinición de experimento aleatorio. yyAnálisis de experimentos aleatorios sencillos para determinar los eventos posibles.
156 – 157
172 – 173
Actividad de evaluación formativa: coevaluación
yyDefinición de espacio muestral. yyDeterminación del número de elementos que componen el espacio muestral de un experimento aleatorio. yyRealización de experimentos aleatorios y determinación de la razón entre el número de veces que se obtiene un resultado y el número de veces que se realizó el experimento.
158 – 159
174 – 175
Actividad de evaluación formativa: autoevaluación y coevaluación
yyDeterminación de la probabilidad de un suceso. yyConstatación del cálculo probabilístico a través de la realización reiterada del experimento en cuestión.
160 – 161
176 – 177
Actividad de evaluación formativa: coevaluación
yyPlanteamiento y resolución de problemas contextualizados.
162 – 163
178 – 179
Actividad de evaluación formativa
yyImplementación de metodología para realizar cálculos estadísticos y para construir gráficos circulares usando Excel.
164 – 165
180 – 181
Actividad de evaluación formativa: informe escrito
yyValoración y utilización de los conocimientos adquiridos durante la unidad para aplicarlos a problemas y situaciones reales.
166 – 169
182 – 185
Actividad de evaluación sumativa: prueba escrita
yyInterpretación de información real y recolección de datos. yyComparación de información representada en gráficos circulares.
Actividad de evaluación formativa: informe escrito
Información y azar 157