Revista escolar do CEIP ViĂąagrande-Deiro ( Vilanova de Arousa)
www.edu.xunta.es/centros/ceipdevinhagrande
NÂŞ 1
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
TRABALLAMOS A POESÍA DE A. GARCÍA TEIJEIRO………………3
DÍA DA BIBLIOTECA …………………………………………………….9
FAMILIAS NA HORA DE LER ………………………………………..10
AS NOSAS CREACIÓNS……………………………………………….13
PREMIOS VALLE-INCLÁN …………………………………………….19
PROXECTOS E.I.………. ………………………………………………20
NATUREZA………………………………………………………………..27
EDUCACIÓN FÍSICA E SÁUDE ………………………………………30
CELEBRACIÓNS ……………………………………………………….34
2
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
TRABALLAMOS A POESÍA DE A.GARCÍA TEIJEIRO
N
este curso, a proposta da
MAIO 2013
Memorizamos e recitamos poemas,
BIBLIOTECA e do EDLG,
ilustramos, de forma colectiva e individual
decidimos traballar en
outros , creamos os nosos seguindo un
tódolos ciclos a poesía de
modelo do autor... en fin, gozamos
Antonio García Teijeiro.
traballando con eles.
Eu
ño
te
lla
ve
n
3
un
h
et
m de
a ag
el
al,
o rd s
isa er
ñ so
os
l. sa e d
TRABALLOS REALIZADOS POLO ALUMNADO DO 1º CICLO.
ixa
a ac
A xanela de Viñagrande
TRABALLAMOS A POESÍA DE A.GARCÍA TEIJEIRO
C
artel realizado polo alumnado do 4º nivel sobre o poeta A. García Teijeiro e a súa poesía
4
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
TRABALLAMOS A POESÍA DE A.GARCÍA TEIJEIRO
O
s alumnos de sexto estivemos a ler Na fogueira dos versos de Antonio García Teijeiro.
MAIO 2013
Traballamos varios poemas. A continuación tedes una mostra de como nós tamén sabemos facer poesía.
Polas ondas un navío levabame ó meu amigo. Bágoas enchían o mar. ¡Eu por el aquí a agardar! A.G. Teijeiro
Eu co tempo desespero,
A namorada ollaba
Volve para aquí.
mais eu o sigo querendo.
esperando calada.
Eu agardarei por ti.
Álvaro
Nahiara
Ela no porto sentada,
O meu querido amado
O meu amado volverá
segue esperando calada.
está alá abandonado.
navegando polo mar.
Irene
David
Eva
Carlos
Agardándote atopareite
A carta do meu amado
na area e bicareite.
perdida naquel sollado.
Ana
Saíu nun barco amarelo
Espero a súa chegada,
Rodrigo
Paula
Aínda el non voltara
rompendo as ondas no ceo. cando ela xa marchara. José Ángel
estou del namorada.
Nerea
Eu aquí a esperar por el, esperar a que chegue ben. Adrián
Espero a súa chegada
Volveu nun barco furado
Bótoo moito en falta,
e el xa ve a nosa casa.
comendo peixe asado.
quero que volva a barca.
Silvia
Juan Manuel
Alba
5
A xanela de Viñagrande
TRABALLAMOS A POESÍA DE A.GARCÍA TEIJEIRO
Outro dos seus poemas inspirounos un debuxo: E quixen traer un piano daquela fraga durmida onde as teclas non esquecen o mar de follas brunidas. Un piano de moitos sons, ben sentido e falangueiro, que espallase as súas notas por congostras e regueiros. Negro piano que soase polas beiras dos camiños sempre disposto a aledar os corazóns dos toliños.
6
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
TRABALLAMOS A POESÍA DE A.GARCÍA TEIJEIRO
ANTONIO GARCÍA TEIJEIRO UN LIBRO… UN POEMA
E
sta é unha escolma de poemas
que os alumnos e alumnas de 5º fixemos das obras do poeta Antonio García Teijeiro.
7
A continuación, amosamos o poema que máis nos gustou de cada un dos libros que traballamos na biblioteca.
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
TRABALLAMOS A POESÍA DE A.GARCÍA TEIJEIRO
8
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
DÍA DAS BIBLIOTECAS
C
o
gallo
do
DÍA
MAIO 2013
DAS
BIBLIOTECAS ,celebrado o 24 de outubro, a biblioteca convocou un concurso baixo o lema
A miña
biblioteca ideal
no que
participou alumnado de todo o colexio nas seguintes categorías: A.
Educación Infantil e 1º nivel de primaria , cun debuxo.
B.
2º, 3º e 4º nivel cunha frase ou pequeno texto
C.
5º e 6º nivel cun microrrelato
CATEGORÍA C Alba Juncal 6º nivel
CATEGORÍA A
CATEGORÍA B
Lucía Urcera 1º nivel
Antía Aragunde 2º nivel
A miña biblioteca ideal sería nun lugar tranquilo e silencioso. Que fose grande, con fiestras grandes para ver a paisaxe, alfombrado, con moitas sillas e mesas cómodas, con baños de mulleres e homes e con bebidas de toda clase cafés, auga, zume, té, refrescos, infusións...que teña libros e películas infantís, intermedias e de adultos, de medo, de misterio, de humor, de fantasía, de aventuras, de animais, de países e da vida dos inventores. Que teña contacontos e actuacións de marionetas para os nenos pequenos. Que de cando en vez viñese algún escritor ou escritora para falarnos do seu libro, como se lle ocorreu, canto lle custou. Sería moi interesante se o propio escritor puxera un vídeo onde falan como se fai un libro, como chega ata as libraría e, ao final, tódalas persoas se reúnan para falar si lle gustou o libro.
9
FAMILIAS NA HORA DE LER
N
A xanela de Viñagrande
este curso, na HORA DE LER, tivemos a visita de mamás e tías do noso
MAIO 2013
alumnado do 1º ciclo que viñeron a lerlles ou contarlles un conto.
NATI, madriña de Lucía
MÓNICA, nai de Antía
MILAGROS, nai de Iker
MARTA, nai de Lucía
ANA, nai de Carmen e María
10
FAMILIAS NA HORA DE LER
A xanela de Viñagrande
N
este curso comezouse a desenvolver a hora de ler na 1ª sesión da mañá para todo o centro. Ademais diso na hora de ler dos luns, abriuse a posibilidade de que aqueles familiares
MAIO 2013
que así o quixesen viñesen a contarlles un conto ós máis cativos. A actividade tivo unha grande acollida por parte de todos e nas seguintes fotos recóllense eses momentos.
11
FAMILIAS NA HORA DE LER
A xanela de Vi単agrande
12
MAIO 2013
AS NOSAS CREACIÓNS
A xanela de Viñagrande
13
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
AS NOSAS CREACIÓNS
X
MAIO 2013
oanciño Perdedía era un viaxeiro que
de muller, un descanón e unha destrompeta
chegou ao país co des diante, un país
que servían para desfacer a guerra...A nós
moi curioso... Alí había unha desnavalla que
gustounos tanto o país co des diante que nos
facía
achegamos ata alí e inventamos os nosos
medrar
despercheiro
a do
punta que
se
dos
lapis,
podían
un
coller
des:
prendas de verán ou de inverno, de home ou
14
A xanela de Viñagrande
AS NOSAS CREACIÓNS
MAIO 2013
O CICLO DA AUGA Unhas
moi curiosas
E ao chegar ao ancho querían a
visitar, despois dun longo camiño
pediron axuda ao cansadas xa de tanto
O
dilles amistoso. -Amigo, amigo
-Moi xuntas vos debedes colocar, quenta, quenta un pouquiño,
para que formedes
eá
que estamos cansadas da viaxe
de chuvia
poidades visitar.
e queremos
Suben as Sobre a
contentas
verde do campo
en forma de chuvia caeron,
porque o
unhas
e convertidas en
refrescan as
unha e outras
contigo.
únense ao
15
está a quentalas
agora están a formar.
AS NOSAS CREACIÓNS
A xanela de Viñagrande
16
MAIO 2013
AS NOSAS CREACIÓNS
A xanela de Viñagrande
Alumnado do 1º nivel 17
MAIO 2013
AS NOSAS CREACIÓNS
A xanela de Viñagrande
Xogando na area
Cando se fai noite
o 10 co 90
e vén a lúa
encontraron un tesouro
o 70 e o 30
e o pirata enfurruñado
sentados na xanela
comeulles a merenda.
tocan a tuba.
Mentres no bosque don 20 e dona 80 escalando árbores atoparon un esquío na procura de pementa
O 50 despeiteado
O 40 e o 60
vai á perruquería,
cantan unha balada
cando se mira no espello
e na cociña de ferro,
e o seu xemelgo aparece
ao son da música,
salta de alegría.
faise una empanada. CARMEN E MARWA 2º NIVEL
18
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
VALLE INCLÁN
MAIO 2013
PREMIOS PARA SEXTO
O
s alumnos de sexto curso decidimos participar nun concurso de caricaturas sobre o escritor vilanovés Valle Inclán.
Dividímonos en tres grupos e cada grupo fixo un traballo distinto. A nosa sorpresa foi que os tres grupos resultamos premiados co 1º, 2º e 3º premio de grupos.
O 1º premio foi para: Silvia, Paula, Nerea,
O 2º premio foi para: Rodrigo, Irene, Eva,
Ana e Alba con este traballo:
Juan Manuel, Nahiara e David con estoutro:
O 3º premio foi para Adrián, Álvaro, José Ángel, Carlos e Cristian. Non temos foto dispoñible pero o seu traballo tamén estivo moi ben: Valle Inclán paseando cerca da súa estatua en Vilanova.
NORABOA A TODOS!
19
A xanela de Viñagrande
PROXECTOS
Ó
longo destes 2 primeiros trimestres traballamos en dous proxectos.
MAIO 2013
actividades foi elaborar, entre as 3 aulas de infantil, un Sistema Solar. Usamos globos, papel de cociña e cola e coa técnica do “papel maché” así foi como nos quedou.
No 1º trimestre vimos cousas sobre “O Espazo”. Unha das
20
A xanela de Viñagrande
PROXECTOS
P
MAIO 2013
ara finalizar este proxecto na función de Nadal do colexio representamos a obra “O TEATRO DOS PLANETAS”
21
N
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
PROXECTOS
o 2º trimestre traballamos o
Este
proxecto “Os Continentes”.
inestimable colaboración das familias. No
Ademais
algún
colexio fixemos os complementos (escudo,
xeográficos,
colares e lanza) e da casa viñeron co traxe
aspectos
de
ver
monumentos, animais e plantas máis
disfrace
foi
confeccionado
e a caracterización correspondente.
significativos no desfile de Entroido fomos disfrazados de africanos.
22
coa
A xanela de Viñagrande
NATUREZA
MAIO 2013
No outono… cogomelos
N
Partindo dunha presentación de diapositivas, vimos a enorme variedade de cogomelos que hai, coas súas diferentes formas e tamaños. Aprendemos a diferenciar as súas partes e a recoñecer as características do xénero AMANITA, un dos máis perigosos pola súa toxicidade
o mes de outubro, coincidindo coa época en que máis abundan os cogomelos, o alumnado de 5º e 6º traballamos este tema en
clase.
23
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
SECCIÓN BILINGÜE The current course 2012/2013 we began to
Durante o curso actual 2012/2013 púxose
develop a Bilingual Section in the subject of
en marcha a Sección Bilingüe de lingua in-
Arts and Crafts in the 3rd and 5th courses of
glesa no 3º e 5º cursos de Primaria na área
Primary Education. A Bilingual Section im-
de Educación Plástica. Unha Sección Bilin-
plies that the organization of a non-linguistic
güe supón que a organización dun área o
curricular area or subject is going to be de-
asignatura non-lingüística vaise a levar a
veloped in a bilingual way using both an offi-
cabo de forma bilingüe usando unha lingua
cial language and a foreign one, in that
oficial e unha lingua estranxeira, no noso
case, English.
caso, Inglés.
Up to now we have dealt with the fol-
Ata o de agora tratamos os seguintes
lowing topics: starting out, light and
temas: comezo, luz, cor,
colours, countryside and cityscape, the
figura humana, materiais,
human
animals,
plantas, historia da arte, literatura in-
plants, history of art, children literature,
fantil, comunicación, festivais e cele-
communication, festivals and celebra-
bracións entre moitos outros. Usamos
tions between many others. We have
conceptos
used concepts specifically related to
mente co trabajo artístico: nomes das
the artistic work: symmetry, perspec-
cores, simetría, perspectiva, profundi-
tive, deepness, size, texture, volume,
dade, tamaño, textura, volumen, medi-
measure… and we have used different
da… e usamos diferentes técnicas
techniques applied to the artistic work
aplicadas á obra artística como a com-
like composition, collage, scratched,
posición, o collage, o raiado, o modela-
modelling, etc.
do, etc…
figure,
materials,
24
relacionados
paisaxe, a animais,
específica-
SECCIÓN BILINGÜE
A xanela de Viñagrande
Traballo realizado polo alumnado do 5º nivel
25
MAIO 2013
SECCIÓN BILINGÜE
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
We have also learned how to name the
Tamén aprendimos como nomear os
materials and tools used in the artistic
materiais e instrumentos usados na
arts: pencil, rule, drawing block, crayons,
creación artística: lápis, regra, caderno
eraser, scissors, felt-tip pens, … while
de
using them through commands like “cut
rotulados... mentres que os empregamos
out”, “stick”, “hand out”...
a
debuxo,
través
de
ceras,
ordes
goma,
tesoiras,
directas
como
“recortade”, “pegade”, “reparte”...
Some element from the cultural and artistic
Traballamos con algúns elementos do pa-
heritage of the humanity in general and
trimonio cultural e artístico da humanidade
from our Galician and English traditions
en xeral e das tradicións galega e inglesa:
haven been worked: Halloween/Samaín,
Halloween/Samaín, Nadal, Pascua… e
Christmas, Easter… and we created our
demos luz ás nosas propias obras artísti-
own works of art based on that heritage
cas baseadas nese patrimonio (como as
(like the Carnival´s masks). We have con-
máscaras de Entroido). Contextualizamos
textualized some of these contents by
algún deses contidos por medio de can-
means of some songs accompanied by its
cións acompañadas da súa representa-
representation through gestures and imag-
ción a traés de xestos e imaxes… e inclu-
es… and we even dare to sing in English
so ousamos cantar en inglés no festival de
at the Christmas festival!
Nadal!
26
A xanela de Viñagrande
NATUREZA
MAIO 2013
RECOÑECEMOS PEIXES
O
s alumnos e alumnas de 5º,
peixarías,así como a súa denominación en
dentro da materia de Coñe-
galego e castelán. Estas son algunhas das
cemento do Medio, aprende-
especies que se nos mostraron.
mos a recoñecer vinte e cin-
co peixes que se ven con frecuencia nas
27
NATUREZA
A xanela de Vi単agrande
28
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
NATUREZA
4º NIVEL
29
MAIO 2013
E. FÍSICA E SAÚDE
A xanela de Viñagrande
E
ste ano en Viñagrande comezamos a participar no Deporte Escolar, que consiste en que veñan ou vaiamos a distintos colexios para conxuntamente practicar diferentes deportes como por exemplo: balonmán, voleibol, baloncesto, bádminton, fútbol, xadrez ou campo a través.
MAIO 2013
Non se trata de ver que colexio é o me- llor se non de que os nenos coñezan a xente nova e de que o pasen ben facendo deporte, con un estilo de vida saudable. O importante non é gañar, é participar, esforzarse e pásalo ben, non picarse cando te gañan, se non dicirlles “bo partido” ou darlle a man. Cando gaña o teu equipo sénteste feliz xa que o mereces porque te esforzaches.
No mes de xaneiro fomos a una carreira de campo a través en Portas. Fomos os alumnos e alumnas do 2º e 3º ciclo de Educación Primaria.
Cando o teu colexio vai de visitante a outro colexio hai que respectar as súas normas non ensuciar o seu patio,…
O 28 de febreiro veu a o noso colexio o San Francisco de Vilagarcía, e pasámolo moi ben facendo deporte con eles.
Despois de practicar deporte debes respectar unas normas básicas de hixiene: aseo persoal . Irene Montenegro Abal 6º nivel
30
E. FÍSICA E SAÚDE
A xanela de Viñagrande
31
MAIO 2013
E. FÍSICA E SAÚDE
A xanela de Viñagrande
32
MAIO 2013
E. FÍSICA E SAÚDE
A xanela de Viñagrande
33
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
CELEBRACIÓNS
C
oa celebración do San Martiño os nenos e nenas do colexio decoraron o seu trompo
34
MAIO 2013
CELEBRACIÓNS
A xanela de Viñagrande
MAIO 2013
POLO SAMAÍN O ALUMNADO ACHEGOU CABAZAS ADOBIADAS CON ELEMENTOS NATURAIS. ACTIVIDADE PROPOSTA POLO E.D.L.G)
Os nenos e nenas de Educación Infantil fixeron unha BRUXA LAMBETEIRA
35
A xanela de Viñagrande
CELEBRACIÓNS
Para delebrar o Magosto cantamos, bailamos, xogamos e por suposto, comemos castañas
36
MAIO 2013
CELEBRACIÓNS
A xanela de Viñagrande
MAIO 2013
Entre todos fixemos un crebacabezas sobre a paz
XANEIRO 2013
Polo Día da Paz, os de E.Infantil fixeron o niño da Pombiña cunha mensaxe de paz.
37
A xanela de Viñagrande
CELEBRACIÓNS
C
oa maxia do Nadal visitounos Papá Noel
38
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
CELEBRACIÓNS
O
PANDIGUEIRO
deixou
por uns días as súas montañas do Courel e baixou ata o colexio para nos visitar .
Agasallounos cunhas castañas de chocolate e un marcapáxinas co seu retrato.
O alumnado de E.Infantil elaborou unha piña-árbore de Nadal adobiada con purpurina e bólas de papel maché.
39
MAIO 2013
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
CELEBRACIÓNS
Neste curso estivo dedicado aos diferentes continentes e países Os textos foron elaborados polo EDLG.
P
ACHÍN, PACHÍN, PACHÍN, NON SABES O QUE VIN:
UNS AFRICANOS NO MEU COLE MIRANDO PARA MIN. AQUÍ ESTAMOS NA SELVA OS AFRICANOS BEN VEDES QUE TEMOS POUCOS ANOS
AÍNDA QUE O PAREZA, NON ESTÁN FEITO DE CAROZO MÁSCARAS ARREPIANTES NO ESCUDO COMPLETAN ESTE DISFRAZ TAN CHULO UNHA LANZA TAMÉN HAI QUE LEVAR PARA AS FILLOAS E ORELLAS ZAMPAR 5º nivel 3º nivel
OS ALUMNOS DE 6º DISFRAZÁMONOS DE ROMANOS COMO BOS GUERREIROS QUE SOMOS. ALGÚNS SOMOS GUERREIROS E 4º nivel OUTROS EMPERADORES. E COMO DECÍA XULIO CÉSAR: “VENI, VIDI, VICI” “CHEGUEI, VIN, VENCÍN”.
6º nivel
40
CELEBRACIÓNS
A xanela de Viñagrande
1 E 1 DÚAS, QUERO FILLOAS DAS TÚAS. 2 E 2 CATRO, ORELLAS NO PRATO. 4 E 4 OITO, QUERÉMOLAS OA ENXOITO.
8 E 8 DEZASEIS CACHUCHA E TAMÉN PASTEIS. 16 E 16 TRINTA E DÚAS MONGOLES SOMOS QUE NIN TE SITÚAS….
ENRIBA DA MURALLA CHINA
ENRIBA DA MURALLA CHINA
UN MONXE DE SHANGHÁI
UNHA MÚSICA SE ESCOITA
COIDA CON MOITO ESMERO
SOA O BOLANGGU E O GONG
O SEU PEQUENO BONSAI.
NESTA MAÑÁ ENXOITA.
ENRIBA DA MURALLA CHINA
ENRIBA DA MURALLA CHINA
TRES MULLERES DE PEKÍN
COS SEUS QUIPAOS A ESTREAR
SAÚDAN A OUTRAS TRES
OS NENOS DE SAN MIGUEL
FALANDO EN MANDARÍN. ENRIBA DA MURALLA CHINA UN CHINÉS CON PERRUQÍN SAÚDA CON REVERENCIA Á GRAN DINASTÍA QUIN.
41
MAIO 2013
CELEBRACIÓNS
A xanela de Viñagrande
OS ONCE FOMOS A EXIPTO EN BUSCA DUN PAPIRO
MAIO 2013
DOS SEIS QUE QUEDAMOS
UN NON CAMIÑA Á VEZ
UN CAEU DO DROMEDARIO DUN BRINCO
NON QUEDAMOS MÁIS QUE DEZ
NON QUEDAMOS MÁIS QUE CINCO
DOS DEZ QUE QUEDAMOS
DOS CINCO QUE QUEDAMOS
UN Á PIRÁMIDE SOBE
UN FOISE CO GATO
NON QUEDAMOS MÁIS QUE NOVE
NON QUEDAMOS MÁIS QUE CATRO
DOS NOVE QUE QUEDAMOS
DOS CATRO QUE DAMOS
UN QUEDOU A FACER UN XEOGLÍFICO PARA O ENTROIDO
UN CAMIÑA DO REVÉS NON QUEDAMOS MÁIS QUE TRES
NON QUEDAMOS MÁIS QUE OITO
DOS TRES QUE QUEDAMOS
DOS OITO QUE QUEDAMOS
UN NO OASIS TOLEOU
CLEOPATRA NUN BAÑO DE LEIRO DE BURRA SE METE
NON QUEDAMOS MÁIS CA DOUS DOS DOUS QUE QUEDAMOS
NON QUEDAMOS MÁIS QUE SETE
UN NON CAMIÑA Á VEZ
DOS SETE QUE QUEDAMOS
E UN SÓ ALÍ QUEDOU TAL VEZ
UN QUEDA A TRABALLAR COS ALBANEIS
E EU QUE QUEDEI ATOPEI O PAPIRO, COLLINO
NON QUEDAMOS MÁIS QUE SEIS
E POLO NILO MARCHEI.
42
CELEBRACIÓNS
A xanela de Viñagrande
OS RUSOS (5º CURSO) NOVE AMIGOS RUSOS FORON AO ENTROIDO DE VIÑAGRANDE. DIME CON QUEN ÍAN CON KANDINSKY E SÚA PRIMA. DIME CON QUEN VIÑAN CON MANOLO E CON MARÍA. OS RUSOS AQUELES, QUE DIAÑOS PEDÍAN? PODER VER A CHAICOVSKI, TOCANDO UNHA SINFONÍA E TAMÉN NESTE ENTROIDO, CANTAR ESTA CANCIONCIÑA. ERAN ZARES OU COSACOS? NON CHE SEI, NON TEÑO DATOS. ERAN COSACOS OU ZARES? MI MADRIÑA QUE PESARES! DIN QUE VIÑAN DO COUREL, CAMIÑANDO A SAN MIGUEL. E XA PARA DESPEDIRNOS, UN ADEUS E UN ABRAZO, MOITAS GRAZAS POR OÍRNOS E CO GALEGO A UNIR LAZOS.
43
MAIO 2013
CELEBRACIÓNS
A xanela de Viñagrande
MAIO 2013
Para realizar o maio utilizamos fiunchos, milfollas, xestas, cartuchos...Fomos elaborando, por niveis ,as monllas para colocalas na estructura metálica. Eiquí está o Maio o maio maiado no medio do povo moi aqueloutrado.
Eiquí está o Maio co seu poderío líbranos de tronos e do señorío.
Eiquí está o Maio pra nos liberar do que é abusón ou quere abusar.
Eiquí está o Maio bo e bailador, el é o noso amigo noso salvador!.
Eiquí está o Maio da nosa ledicia trainos a beleza faranos xustiza!.
Hanos de librar da xente cativa. Viva o noso Maio! Viva, viva, viva! Manuel María
Eiquí esta o Maio o maio maión pra tirar trabucos e a contribución.
44
A xanela de Viñagrande
Borja, Uxía R., María, Antía, Ramón, Lara Rubén, Saray, David A., Pablo, Uxía M., Nayara, David N., Uxía O. e Álex
45
MAIO 2013
A xanela de Viñagrande
Alba, Rodrigo, Nahiara, Ana, Cristhian, Adrián, David, Carlos. Álvaro, Eva, Nerea, Irene, Paula, Jose, e, Juan M. e Silvia
46
MAIO 2013