¿De dónde partimos para realizar nuestro PCC o DCD? Partimos del reconocimiento de nuestra problemática pedagógica. Los problemas pedagógicos se encuentran en el diagnóstico del PEI, tómalos y prioriza aquellos (los de mayor urgencia) que deben ser abordados mediante la interacción pedagógica.
Ejemplo:
Problema
Causa
Poca práctica Escasa cultura de hábitos de higiene y de higiene y alimentación alimentación
Alternativas de Solución
Necesidades Temas de Aprendizaje transversales
Valores
• Práctica de Valores: hábitos de autoestima y Higiene y respeto alimentación • Organización y participación en campañas de salud
Deficiente cuidado del medio ambiente
Poca identificación Cuidado y Valores: con su escuela y conservación respeto, comunidad del medio responsabilidad ambiente y de las áreas verdes Organización de Campañas
Baja autoestima del niño/a y poca practica de valores
Poca practica de valores. Modelos inadecuados en la familia y comunidad
Fortalecimiento Valores: de autoestima autoestima y y asertividad respeto
Falta de identidad local y regional.
• Desconocimiento de las costumbres y la cultura local y regional. • Influencia negativa de determinados mensajes y estereotipos culturales
Difusión de las costumbres y tradiciones del entorno local y regional.
Cuidado del cuerpo y la salud
Educación para la salud y la vida* * Creado
Cuidado del entorno , casa escuela y comunidad
Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental
Educación Habilidades en valores y sociales: Comunicación formación ética asertiva.
Valores: • Orígenes respeto, de la responsabilidad, comunidad. Identidad. • Fiestas y tradiciones de la localidad. • Lugares turísticos de la localidad. • Danza y música de la localidad.
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Ver diversificación en pág. 24
27 ¿Necesidades especiales en mi aula?