Resim1.9-10: Konuşma bozukluklarında yapılan ayna çalışmaları .Öğretmen öğrencisi ile beraber ayna karşısında ses çalışmaları yaparlar. Ses çıkarken ağzın ve dudakların aldığı şeklin , öğrencinin görmesi sağlanır. Öğretmen fiziksel yardım yaparak, öğrencinin hareketi hissetmesini kolaylaştırır.
Resim1.11: Konuşma eğitiminde üfleme çalışmaları öğrenci dudak ve nefes kontrolü yapmak suretiyle yanan mumu üfleyerek söndürmeye çalışır. Ayrıca teybe kaydedilen sesler çocuğa dinletilerek çocuğun yanlış ve doğru çıkardığı sesler arasındaki ferk gösterilir. Hayvan taklitleri eşliğinde de ses çalışmaları yapılmaktadır.
Resim1.12-13: Dikkat eksikliği ve algılama bozukluklarında yapılan çalışmalar ayna üzerinde top gezdirme çalışmaları. Öğrencinin sadece gözleri ile topu izlemesi,topa yoğunlaşması,topu takip etmesi istenir,çalışmalar kısa aralıklarla tekrarlanır.
41