Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo: Actualización de equipo de cómputo
Unidad de Aprendizaje:
Sustitución de componentes de bajo desempeño operativo.
Número:
2
Práctica:
Incremento de los módulos de memoria.
Número:
16
Propósito de la práctica:
Incrementar la memoria reemplazando el módulo actual por actualización de tecnología.
Escenario:
Taller o laboratorio
Duración
3 horas
Materiales, Herramientas, Instrumental, Maquinaria y Equipo Material por equipo de trabajo de cuatro integrantes: 1 computadora de escritorio con procesador de texto y software de presentación. Conexión a internet banda ancha. 1 laptop con sistema operativo Windows. 1 laptop Apple. 1 computadora HP para práctica y medición de valores de operación y sistema operativo Windows vista o Windows 7. 1 Computadora DELL para práctica y medición de valores de operación. 1 Computadora marca diferente a las anteriores para práctica y medición de valores de operación. 1 ratón 4 Módulos de memoria de 256 K. 4 módulos de memoria de 1 Gb. 1 motherboard con falla o tecnología obsoleta. Utilerías de diagnóstico y mantenimiento. Multímetro. Kit de mantenimiento: desamadores planos, de estrella, hexagonales, de caja hexagonal 1/4, pinzas de punta. Pinzas de Punta o De punta normal o De punta curva o De punta fina
Desempeños Aplica las siguientes medidas de seguridad e higiene.
2. 3.
4. 5. 6. 7.
Considera los cuidados al estar con equipo energizado y delicado
Retira de manos y muñecas objetos que impidan el desarrollo de la práctica, bajo condiciones de higiene industrial y de seguridad, como anillos, relojes, pulseras, etcétera
Utiliza la pulsera antiestática para el manejo de los circuitos integrados.
Aplicación de las actividades previas a la sustitución del componente Realiza las actividades previas a la sustitución del componente, enlistadas en la práctica anterior. Identifica la fuente la ubicación de la fuente de alimentación ser sustituida, en base al diagnóstico elaborado previamente; quita la tapa del gabinete (depende del modelo del equipo con el que se cuente) con la finalidad de tener a la vista y el acceso a los mismos, Fig. 1. Retira la tapa del gabinete, utilizando el desamador adecuado al tipo de tornillos. Desconecta el equipo de la fuente de alimentación, antes de inicia la apertura del gabinete para su limpieza, Fig. 6. Aspira las zonas de fácil acceso, antes de proceder a la desconexión y desmontaje de componentes Identifica el componente a ser sustituido y los componentes conectados a él, antes de desconectarlos, para realizar la limpieza Memoria, Fig. 7.
1. Identifica tipo de memoria, SIMM o DIMM 2. Identifica zócalo y tarjeta madre
Modelo Académico de Calidad para la Competitividad
AEQO-00
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