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Tema 1 UNA MIRADA AL MUNDO Ámbito: Literatura Objetivos: 1.- Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético 2.- Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario Los movimientos poéticos surgen debido a una búsqueda de nuevas maneras de expresar, con palabras temas y sentimientos, maneras de percibir lo que ocurre en contexto y época determinadas. 2


Movimientos Poéticos El Renacimiento. Se caracteriza por recordar los modelos, recula tino, rompiendo con las manifestaciones de la estética medieval. El Barroco. Se da en España en el siglo XVlll y se caracteriza por sé gran complicación estilista y por el predominio del ingenio y el arte sobre la armonía de la naturaleza. Lenguaje poético Es el medio expresión de la lírica, con él se pueden transmitir sentimientos, emociones y pensamientos atreves de las palabras. La métrica Es la medida de los versos. En un verso es importante conocer el número de sílabas, pero más importante en donde está ubicado el ultimo acento del verso. La Rima Es uno de los elementos que dan ritmo al poema. El efecto del ritmo a la repetición de sonidos al final del verso que se da a partir de su última vocal acentuada 3


Figuras retoricas La retórica es el arte de escribir en forma o manera elegante. Una figura retórica son todos aquellos recursos que emplean los aspectos para darle un nuevo sentido a las palabras y lograr efectos sorpresivos o inesperados. TEMA 2 PUBLICIDAD Ámbito: Participación ciudadana Objetivos: 1.- Analizar y valuar críticamente los medios de comunicación. 2.-Realizar encuesta sobre la influencia de la publicidad El anuncio publicitario La publicidad se ocupa de la promoción de bienes o mercancía, es decir, de objetos que están sujetos a la compraventa; y también de servicios, es decir, lo que una empresa puede hacer por nosotros; como transportarnos a otra ciudad. La Encuesta 4


Una encuesta es un cuestionario que recoje datos de un conjunto de individuos de un tema determinado con fines de estudio o investigación. Eslogan Es una frase breve y original que se utiliza para identificar un producto, idea o servicio. TEMA 3 EL DEBATE Ámbito: Participación ciudadana Objetivos: 1.-Participar activamente en un debate 2.-Argumentar puntos de vista a favor y en contra de un tema 3.-Defender puntos de vista para ganar un debate Un debate es una discusión alrededor de un tema controvertido en el que varios exponentes expresan diferentes puntos de vista El panel y sus características El panel es un evento que generalmente da una o dos horas y en el que participan de 4 a 6 expositores expertos en el tema para compartir

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sus conocimientos con otras personas (el púbico). Por estas razones el panel ayuda a tener un buen panorama sobre un tema. También debe mencionar cual será el tiempo de exposición que le corresponde a cada uno y cuál será su turno de participación. Al final recupera lo más importante de todo lo que se presentó e invita al público a hacerles preguntas a los expositores. Argumentación Argumentar es opinar acerca de un tema basándose en una investigación, debemos fundamentar nuestros puntos de vista y hablar lo más objetivamente posible. TEMA 5 EL PRÓLOGO Ámbito: Literatura Objetivos: 1.-Analizar e identificar a información presentada en textos introductorios: prólogos, dedicatorias y presentaciones. 2.- Escribir un prólogo y una dedicatoria para una antología. 6


3.- Escribir una antología con los criterios de selección de un prólogo. Prólogo Un prólogo generalmente recibe 2 finalidades: 1.- Presentar al autor del libro 2.-Resaltar la importancia de este último, al exponer algunas de sus principales aportaciones. La Dedicatoria Es generalmente un breve texto por medio del cual el autor brinda homenaje a una persona o un grupo de perdonas haciendo figurar su nombre al inicio, inmediatamente después de la página que reproduce la portada. Criterios de Selección Un criterio de selección es aquel tópico que el compilador o el autor de una antología selecciona para de militar el contenido de su obra. TEMA 6 SOLICITUDES Y FORMULARIOS Ámbito: Participación ciudadana Objetivos: 1.- Comprender los requisitos de información y documentación que requiere el 7


llenado de un formulario y los documentos productores adicionales que se solicitan. 2.- Emplear información obtenida en documentos oficiales para el llenado de formularios. 3.- Verificar la información que se reporta es completa y pertinente con la que se solicita 4.- Reconocer la utilidad de los medios electrónicos para la realización de trámites, Solicitud y Formulario Es un documento escrito que va dirigido a un organismo público o a una autoridad a la que se pide algo o antes los que se plantea una reclamación con la exposición con los motivos en las que se basan. Formulario Es un documento, ya sea físico o digital, con el propósito de que el usuario introduzca datos estructurados en las zonas del documento destinado. Solicitud de Empleo La solicitud de empleo es un documento que permite recabar de manera introductoria los 8


datos de los posibles candidatos a ocupar un puesto. Acta de Nacimiento El acta de nacimiento acredita la identidad pues en estas se establece legalmente, como nos llamamos, como y cuando nacimos y quienes son nuestros padres. Curriculum VITAE Es una relación ordenada de los datos académicos, de formación y profesionales de una persona. TEMA 7 INFORME DE EXPERIMENTOS Ámbito: Estudio Objetivos: 1.- Elaborar informes sobre experimentos científicos 2.- describir procesos observados empleando recursos gráficos para exponerlos Tipo de oraciones compuestas Existen 2 tipos de oraciones compuestas subordinadas y coordinadas.

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Las oraciones de coordinación están unidas mediante nexos gramaticales y tienen un mismo nivel sintético, es decir, no depende de una de otra. TEMA 8 DIVERSIDAD INTERNACIONAL Ámbito: participación ciudadana Objetivos: 1.- tomar conciencia y valorar la diversidad lingüística y cultural del mundo 2.-Comprender el beneficio de hablar y escribir más de una lengua 3.-Refexionar sobre los problemas de discriminación vinculada con la forma de hablar en el mundo TIPOS DE LENGUAS EN EL MUNDO Tradicionalmente, las lenguas sean clasificado, según al modo en que se forman las palabras y establecen las relaciones gramaticales en la oración: 1.-flexivas 2.-analiticas 3.-aglutinantes 10


LA INTERCULTURALIDAD Se refiere a la interacción de culturas de una forma respetuosa, donde se concibe donde ningún grupo cultural está por encima de otro, favoreciendo en todo momento la integración y la convivencia entre culturas. TEMA 9 LITERATURA RENACENTISTA Ámbito: Literatura Objetivos: 1.- establecer relaciones, entre las acciones de relaciones y circunstancias sucedidos en su época 2.- Identificar la forma en la literatura reflejado en el contexto social en la que se produce la obra 3.- emplear el tic como fuente de información Literatura en el renacimiento El renacimiento fue un movimiento cultural de Europa occidental en los siglos XV Y XVl Hay 6 literaturas y estas son:  La ascética  La mística  La novela caballerías 11


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La novela bizantina La novela pastoril La novela morisca La novela picaresca

Ensaño y error El ensaño y error es una base útil en las matemáticas que con ciertos números vas dando y deben cumplir que den el mismo perímetro y área pero el mismo resultado. Simetría axial Es la simetría alrededor de un eje de modo que un sistema tiene simetría axial o axisimetrica cuando todos los semiplanos tomados a partir de cierto eje y conteniendo idéntica las características. HOMOTELIA Es la transformación geométrica que no tiene una imagen congruente, ya que a partir de una figura dada se obtienen una o varias figuras en tamaño mayor o menor que la figura dada. 12


¿Qué es química? La ciencia que estudia la composición Estados de la materia: Solido. Cuando se presenta la fuerza de atracción entre sus moléculas mucho más grande que la fuerza de repulsión Gaseoso. El cual se caracteriza por tener la capacidad de fluir y de adquirir la forma del recipiente que lo contiene Líquido. El cual se caracteriza principalmente por el rápido movimiento de las partículas que conforman Mezclas y sustancias puras: compuestos y elementos 13


Elementos Los elementos químicos son sustancias puras que no pueden descomponerse en otras más por procedimientos químicos, presentan propiedades que le dan propiedad o pureza y se presentan por símbolos. Compuestos Los compuestos químicos son sustancias puras formadas por dos o más elementos. Los electrones de valencia Se dice que en un átomo los electrones más estables se encuentran situaciones en la región energética más cercana al núcleo, y que los electrones responsables del compartimiento químico se encuentran en la región energética más alejados del núcleo. Enlace químico Es la energía que mantiene unidas a las entidades químicas, es el proceso responsable de las interacciones entre átomos y moléculas Ecuación química

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Las reacciones químicas no se pueden describir en su totalidad, porque existen procesos que no se pueden conocer los complejos que son.

Toma de decisiones Es la capacidad para aprender y conocer los aprendizajes necesarios para la vida dentro y fuera d la escuela. Prevención Son los factores a considerar para el ciudadano de si y de los demás. Prevención de la sexualidad: Es importante saber cómo y cuando llevas a práctica esta prevención.

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Tomando en cuenta los métodos de prevención que conoces. Ámbito de reflexión y decisión sobre el futuro Es importante que reflexiones en torno a las decisiones que tomarías a respetar a tus estudios, al mundo del trabajo y tu participación en los ámbitos sociales. DERECHOS HUMANOS PROPIO Y DE LOS DEMAS Los derechos humanos democráticos se expresan en el respeto a la vida en la libertas de expresión, en el derecho a la libertad , en la igualdad de acceso a las posibilidades de desarrollo, en el trato digno a las personas en proveer la seguridad y bienestar. EL PAPEL DE LA FORMACIÓN EN LAS DECISIONES SOBRE EL FUTURO PERSONAL Todos los días tomas decisiones alguna son de gran importancia para tu presente y tu futuro. Como puedes advertir, algunas decisiones son y trascendentes por que forman parte de tu proyecto de vida. IDENTIDADES ADOLECENTES 16


La identidad personal se construye y se fortalece al relacionarse de tal modo te identificas con otras personas y formas de ser y de pesar. FORMAS DE DISCRIMINACIÓN La discriminación ocurre cuando hay una actitud que demuestra exclusión o restricción respecto a una persona a causa de alguna de sus características y por consecuencia se anula el ejercicio de un derecho. DEMOCRACIA La ciudadanía, en particular la democracia es un conjunto de saberes, capacidades y disposiciones que se adquieren durante toda la vida. LA PARTICIPACION CUIDADANA PARA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA Es de suma importancia para todo ciudadano sea participe de los procesos democráticos que se llevan a cabo así mismo.

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Civilizaciones Antiguas Preclásico 2500 a. de c. al 200 d. de c. Clásico 200 d. de c. al 900 d. de c. Posclásico 900 d de c. al 1521 d. de c. Peonaje Tipo de servidumbre impuesta en el virreinato de nueva España a los indígenas Hacienda. Tuvo lugar en el siglo XVlll Reformas borbónicas. Estas reformas buscaban remodelar tanto la situación interna de la península como sus relaciones con las colonias 18


Durante el siglo XVlll creció mucho eh incluso la más grande de Guanajuato. Raíces de la independencia El desarrollo de la identidad novohispano tuvo eso y también conflictos. Guerra de reforma (1855-1861) Félix Zuloaga elimino la constitución de 1857 Benito Juárez ataca La intervención francesa y la creación del 2do imperio Causa -

Fin de la guerra de reforma Suspensión de la deuda Suspensión de la deuda externa Convención de Londres EL MADERISMO

La asociación presidencial Partido anti releccionista Compañías políticas ( 5 giras)

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Simple present +  + can+ verb+ com. I can play guitar in the school  + can’t + verb + com You can’t play piano in the school ? can+ :s ver+ com? Con you play videogames? +  + likes + verbing + com + has or have+ already+ verb in past participle + com 20


How long + has or have + + verb in past participle + com? + should + verb+ com? + shouldn’t+ verb + com? Present progressive expressing in future  + am, is and are+ verb with ing+ com+ tomorrow Future with will + will+ verb+ complement+ next day

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