EJERCICIOS DE WORD 15 de octubre de 2013
Ejercicios de Word ÁNGELA DOMÍNGUEZ ORTEGA 15/10/2013
Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA
ÍNDICE 1. Tipos De Fuentes ................................. página 1 2. Manipulación De Párrafos .................... página 2 3. Manipulación De Párrafos Continuación ........................................ página 5 4. Numeración y Viñetas .......................... página 6 5. Numeración y Viñetas Continuación ........................................ página 7 6. Manipulación de Tablas........................ página 8 7. Manipulación de Gráficos .................... página10 8. Manipulación de Columnas ................ página 12 9. Continuación de Manipulación de Columnas ...................................... página 13 10. Editor de Ecuaciones ........................ página 15 11. Ejercicio de repaso ........................... página 16
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Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA 1. Tipos de fuentes Ejercicio nº1 Arial 12 Normal subrayado punto raya. Arial 16 Negrita.
Cooper black 14 Normal. Bookman Old Style 10 normal.
Comic Sans Ms 14 Normal.
Impact 16 Normal. Arial 12 Cursiva. Arial 16 negrita y subrayado sólo palabras. Cooper black 14 tachada
X Bookman Old Style 16 Superíndice
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Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA
Ejercicio nº2: -Manipulación de Párrafos Escribe el siguiente párrafo y haz que tenga los siguientes aspectos: Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. Carpeta / Directorio son elementos donde se guarda los ficheros. Podemos considerarlo como un recipiente para poder clasificar los diferentes ficheros. Una carpeta puede contener a su vez diferentes carpetas al igual que si fuera un clasificador normal de oficina. Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y 15/10/2013 8:39
Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. Párrafo Fichero / Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unida de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca.
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Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA
Ejercicio nº3 : Manipulación de Párrafos Continuación Borde superior desde inicio hasta el final. Esdesde inicio de sangría hasta el final.
Borde superior sólo palabras. Recuadro al texto hasta el final. Líneas derechas e inferior desde inicio al fin. Líneas derechas e inferior. Líneas izquierda y superior desde inicio al fin. Líneas izquierda y superior Recuadro hasta final con sombra
Recuadro de texto del tamaño de la sangría con sombra.
E
Este es el comienzo de este ejercicio como ves el párrafo que hay en el centro que hay en el centro de este ejercicio tiene una letra inicial un poco rara eso se llama letra capital, a que resulta vistoso. Este párrafo tiene un estilo muy, muy particular intenta hacerlo lo más parecido que puedas. Recuerda que si utilizas las herramientas que te da Word, siempre podrás modificarlo y seguirá teniendo el mismo aspecto. Si introduces espacio en blanco, arréglatelas como puedas para luego cambiar algo. 1000 100,2 100000,2 10000,22 100 0,99
1000 ............................. 1000 ----------------- 1000 100,2............................ 100,2 -------------------100,2 100000,2................... 100000,2 --------------100000,2 10000,22................... 10000,22 --------------- 10000,22 100 ................................ 100 -------------------100 0,99............................... 0,99 ---------------------- 0,99
Ángela .................................. Domínguez ..................................... 1998 Laura ..................................... Gutiérrez ...................................... 1998 Laura ...................................... Gamarra ....................................... 1998 Marta ....................................... Guijarro ........................................ 1998
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Ejercicio nº4: Numeración y Viñetas EL HARDWARE La palabra hardware viene del inglés hard que significa <<duro>>, <<firme>>. Con esta palabra se denomina al conjunto de componentes físicos. No hay que olvidar que el hardware es sólo una parte del sistema informático y que sin el software el ordenador no puede funcionar. El ordenado está formado por un gran número de componentes electrónicos y dispositivos que se pueden conectar a él. Vamos a distinguir dos partes: La unidad central es la caja metálica a la que se conecta el monitor, el teclado, la impresora, el ratón y otros elementos. En su interior se encuentran componentes electrónicos que permiten ejecutar los programas. Los periféricos son los dispositivos que se conectan a la unidad central y que permiten comunicarse con el ordenador, por ejemplo el monitor, el teclado, la impresora. Se clasifican en tres grupos:
Periféricos de entrada: permiten al usuario introducir datos en el ordenador, por ejemplo el ratón, el teclado… Periféricos de salida: muestran al usuario el resultado de los datos procesados. Periféricos de entrada/salida: son los que permiten introducir y obtener datos del ordenador, como las unidades de disco.
UNIDADES DE CAPACIDAD EN UN ORDENADOR Magnitud
Símbolo
Equivalencia
1 Byte 1 Kilobyte 1 Megabyte 1Gigabyte 1Terabyte
B Kb Mb Gb Tb
8 bits 1.024 B 1.014 Kb 1.024Mb 1.024 Tb
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Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA Ejercicio nº5: Numeración y Viñetas Continuación 1º Parte:
Haz en el ejercicio el encabezado y pie de página como aparece en el ejercicio.
2º Parte:
Viñetas numeradas y sin numerar. 1. Primer punto 2. Segundo punto 3. Tercer punto
Primer punto Segundo Punto Tercer punto
Primer punto Segundo punto Tercer punto 1. Capítulo Primero 1.1. Título Primero 1.1.1. Apartado Primero 1.1.2. Apartado segundo 1.1.3. Apartado tercero 1.2. Título segundo 1.2.1. Apartado Primero 1.2.1.1. Ejercicios 1.2.2. Apartado Segundo 1.2.3. Apartado Tercero 2. Capítulo Segundo 2.1. Titulo Primero 2.1.1. Apartado primero 2.1.2. Apartado segundo 2.1.2.1. Ejercicios 2.1.3. Apartado tercero 2.2. Título segundo 2.2.1. Apartado primero 2.2.1.1. Ejercicios 2.2.2. Apartado segundo 2.2.2.1. Ejercicios 3. Capítulo final 3.1. Resumen
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Ejercicio nº6:
Manipulación de Tablas
Tabla 1 Fila 1 /Columna 1 Fila 2/ Columna 2 Fila 3 / Columna 1 Fila 4 / Columna 1
Tabla 2 Nombre Pepe Luis Ana
Fila 1 / Columna 2 Fila 2 / Columna 2 Fila 3 / Columna 2 Fila 4 / Columna 2
Edad 61 20 53
Fila 1 / Columna 3 Fila 2 / Columna 3 Fila 3 / Columna 3 Fila 4 / Columna 3
Fila 1 / Columna 4 Fila 2 / Columna 4 Fila 3 / Columna 4 Fila 4 / Columna 4
Ciudad Jaén Granada Almería
Tabla 3
Nombre Antonio Susana Pepa Laura Federico Sergio
3º informática 1er Apellido 2º Apellido Sánchez Correa Sánchez Amezcua Gómez Pérez Santiago De la Torre Domingo Ruiz Arrabal Romero
Edad 20 30 19 22 19 23
Comprueba cómo cambia la tabla al ordenarla por los distintos campos o columnas: 1) Ordena la tabla por Nombre. (Tabla/Ordenar) 2) Ordena la tabla por el 1er Apellido y después por 2º Apellido. 3) Ordena la tabla por edad.
Nombre Antonio Federico Laura Pepa Sergio Susana
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3º informática 1 Apellido 2º Apellido Sánchez Correa Domingo Ruiz Santiago De la Torre Gómez Pérez Arrabal Romero Sánchez Amezcua er
Edad 20 19 22 19 23 30
Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA
Nombre Sergio Federico Pepa Susana Antonio Laura
3º informática 1 Apellido 2º Apellido Arrabal Romero Domingo Ruiz Gómez Pérez Sánchez Amezcua Sánchez Correa Santiago De la Torre
Edad 23 19 19 30 20 22
Nombre Pepa Federico Antonio Laura Sergio Susana
3º informática 1 Apellido 2º Apellido Gómez Pérez Domingo Ruiz Sánchez Correa Santiago De la Torre Arrabal Romero Sánchez Amezcua
Edad 19 19 20 22 23 30
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er
er
Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA Ejercicio nº 7: Manipulación de Gráficos Líneas :
Flechas:
Formas Geométricas:
Word Art:
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Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA
¡Prohibido fallar!
Cuadro de texto: Cuadro de Texto Normal
Cuadro de Texto Raro
Noviembre
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EJERCICIOS DE WORD 15 de octubre de 2013 Ejercicio nº8:
Manipulación De Columnas
TERROR CÓMICO No todo el mundo encuentra divertidos a los payasos, con su enorme nariz roja y su rostro oculto por abundante maquillaje. De hecho la coulrofobia o miedo a los payasos es mucho más común de lo que pensamos. Sobre todo entre los más pequeños, según revela una reciente investigación realizada en Gran Bretaña. Tras estudiar a más de 200 pacientes de pediatría, el investigador Paul Salkovskis, del hospital de Londres, ha llegado a la conclusión de que las salas de hospital decoradas con imágenes de payasos asustan a los niños.
Y aunque en evidente que entre los adultos el séptimo arte ha contribuido a asociar a los payasos con una sensación de terror a través de películas como Eso (It, de Stephen King, 1990), Salkovskis cree que este temor infantil tiene que ver con lo poco corriente que resulta ver estos personajes. “Normalmente las personas sentimos miedo hacia cosas que son incorrectas en algún sentido, que nos desconciertan”, explica el investigador. “Somos sensibles a las cosas extraordinarias, especialmente durante los primeros años de vida”, añade Salkovskis, que asegura que esta situación se agrava cuando el niño está fuera de su hogar, en un centro de salud.
Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA Ejercicio nº9: Continuación de Manipulación de Columnas
Dame la mano y te “ficho” El protocolario intercambio de tarjetas de visita podría ser cosa del pasado gracias al Handskake, un anillo inteligente que permite llevar todos nuestros datos alrededor de un dedo e intercambiar información con nuestros nuevos contactos a través de un simple apretón de manos. Una vez en casa o en la oficina, el anillo se sincronización una tarjeta de negocios digital, del tamaño
de una tarjeta de crédito, con una completa base de datos que almacena información sobre todas las personas que hemos y que, por supuesto debían llevar puesto, otro anillo similar. Según sus creadores, los diseñadores japoneses Hideaki Mtsui, Dong Ho Yun y Jea Wan Park, “el aspecto más importantes de nuestra vida nómada es la frecuencia con la que viajamos y las oportunidades de
conocer a nuevas personas que eso supone”. Y el anillo inteligente es una herramienta muy útil para establecer nuevos contactos, tanto profesionales como personales. El original invento, que ha recibido el famosos premio alemán de diseño reddot desing award en su última edición, no necesita recarga, ya que obtiene su energía directamente a partir directamente del calor corporal humano.
¿Por qué a la gripe le gusta el invierno? ¿Se ha preguntado alguna vez por qué el invierno es la época elegida por el virus de la gripe (o influenza) para atacar nuestro sistema respiratorio? Según un nuevo estudio realizado por el virólogo Peter Palese, de la Escuela de Medicina Monte Sinaí (Nueva York), esta preferencia se debe a que las temperaturas bajas y el descenso de la humedad ambiental fortalecen al virus. Tradicionalmente, algunos especialistas culpaban al aumento de los procesos gripales a la tendencia de las personas con otras en lugares cerrados
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durante estación fría, sin embargo no había ningún dato científico que confirmara esta sospecha. Palese ha roto con este mito el demostrar, a través de una serie experimentos con cerdos de quinea infectados con el virus de la gripe humana, que esta enfermedad se contagia al menos a 8 de cada 10 animales cuando la humedad relativa es del 20 al 35 por ciento, mientras que cuando la humedad supera al 80 por ciento, el virus no se transmite, además los mayores índices de contagio, según los experimentos, ocurren a una temperatura de 5ºC.
EJERCICIOS DE WORD 15 de octubre de 2013 Ejercicio nÂş10:
EDITOR DE ECUACIONES
1. WordArt: Cenicienta1 y Cenicienta 2 Abre el documento Cenicienta1 y guĂĄrdalo como Cenicienta2. Inserta el tĂtulo como un WordArt y luego maqueta el texto a tu gusto. Inserta en los lugares apropiados las imĂĄgenes Fauna, Hada y Flora.
Hubo una vez una joven muy bella que no tenĂa padres, sino una madrastra, una viuda impertinenteâ&#x20AC;Ś
2. Exponentes y subĂndices: MateQuim Escribe el siguiente texto utilizando exponentes y subĂndices. Cuadrado de un suma Es igual al cuadrado del primero mĂĄs el doble del primero por el segundo mĂĄs el cuadrado del segundo. (x+a)2 = x2 + 2ax+a2 CombustiĂłn del propano Ajuste de reacciones: C3H8 + 502 3CO2 + 4H2O
3. Ecuaciones: EcuaciĂłn de 2Âş grado Escribe el documento. Utiliza el editor de ecuaciones para resolver la ecuaciĂłn.
EcuaciĂłn de 2Âş grado Resuelve la ecuaciĂłn: x2 â&#x20AC;&#x201C; 7x + 10 = 0 1= 5 7 Âą 49 â&#x2C6;&#x2019; 40 7 Âą 9 7 Âą 3 đ?&#x2018;Ľ= = = = đ?&#x2018;Ľ2 2 2 2 đ?&#x2018;Ľ =2 4. Insertar GrĂĄficos: Blancanieves1 y Blancanieves2 Abre el documento Blancanieves1 y guĂĄrdalo como Blancanieves2 a) Pon el color de fondo que mĂĄs te guste. b) Da al texto el formato que mejor consideres. c) Inserta de tu carpeta 3Word/Word3 las imĂĄgenes Espejo y Bruja en el lugar apropiado. d) Adorna la historia con otras imĂĄgenes prediseĂąadas de Microsoft Office. 5. Enciclopedia en CD-ROM: RomĂĄnico Introduce en el CD-ROM la enciclopedia Encarta o aquella que tengas. a) Busca informaciĂłn sobre el romĂĄnico. b) Selecciona el texto; elige copiar y pĂŠgalo en un documento de Word. Elige una imagen; en el menĂş Contextual elige copiar y pĂŠgala en el documento que tienes de Word. c) GuĂĄrdalo en tu carpeta 3Word/Word3.
Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA Ejercicio de repaso: Introducción
Lee atentamente el texto
Repasemos el tratador de texto Word, recuerda: está terminantemente prohibido introducir espacios en blanco o retornos de carro que no sean los correspondientes a los de fin de párrafo. Si no estás seguro/a de cómo se hace algo primero inténtalos con las propiedades que tiene el apartado en el que estés. Características de Texto Bueno aquí conocemos unas cuantas características como son: Negrita Subrayado Una preciosidad Cursiva XSubíndice Como se hace esto Superídices Texto x X x2 +Y2 = 102 – a0
Tipos de Texto Times Roman 10
Times Roman 16
Garamond 10
Arial 10
Courier 10
Bookman Old Style 12
Comic Sans 10
Impact 10
Tahoma 14
Características del Párrafo Esto es un párrafo de prueba para que veamos como afectan las diferentes opciones a cada párrafo. Bueno a partir de ahora no se indicará que características tiene cada párrafo y seremos nosotros/as mismos/as los/as que decidamos que opción debemos elegir. Antes no indiqué otra de las opciones que tienen párrafos y es que podemos alinearlos a la derecha, izquierda centrado y justificado. Como ves todo es muy sencillo. Vamos a complicarlo un poco más. Pongo el tamaño de letra a 8 para que no ocupe mucho, lee antes el contenido del recuadro para poder hacerlo. Atención copia el párrafo de arriba ya no sigas escribiendo. Esto es un párrafo de prueba para que veamos cómo afectan las diferentes opciones a cada párrafo. Bueno a partir de ahora no se indicará que características tiene cada párrafo y seremos nosotros/as mismos/as los/as que decidamos que opción debemos elegir. Antes no indiqué otra de las opciones que tienen párrafos y es que podemos alinearlos a la derecha, izquierda centrado y justificado. Como ves todo es muy sencillo. Vamos a complicarlo un poco más. Pongo el tamaño de letra a 8 para que no ocupe mucho, lee antes el contenido del recuadro para poder hacerlo.
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Ángela Domínguez Ortega INFORMÁTICA
Bueno ahora vamos a manejar las columnas y las alineación o
justificaciones de los saltos de columna. Es fácil
Bueno ahora vamos a manejar las columnas y las alineación o
justificaciones de los saltos de columna. Es fácil
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cuatro columnas y cuatro formas de alinear, sólo tienes que saber cual usar en cual.
Ahora he saltado a la última columna. Ya sabes Insertar/Salto/Salt o de columna.
cuatro columnas y cuatro formas de alinear, sólo tienes que saber cual usar en cual.
Ahora he saltado a la última columna. Ya sabes Insertar/Salto/Salto de columna.
EJERCICIOS DE WORD 15 de octubre de 2013