Předmět : Hudební výchova Ročník : osmý Očekávané výstupy z RVP ZV
Školní výstupy
Žák: Využívá své indiv. hud. schopnosti a - dodržuje správně pěvecké návyky a dovednosti při hudebních aktivitách hlas. hygienu - zpívá intonačně čistě, rytmicky Uplatňuje získané pěvecké přesně dovednosti a návyky při zpěvu i při - respektuje dynamiku písně mluveném projevu v běžném životě, - umí použít k doprovodu zpívá dle svých dispozic intonačně jednoduché nástroje čistě a rytmicky přesně v jednohlase - zná pojem akord i vícehlase, dokáže ocenit kvalitní - rozliší durovou a mollovou stupnici vokální projev druhého - umí zazpívat lid. dvojhlas
Učivo
Mezipředmětové vztahy, průřezová témata
Vokální činnosti
OSV: OSV: MV: MV:
Vyhledává souvislosti mezi hudbou a jinými druhy umění
- postihuje rytmické, dynamické a výrazové změny v hudebním proudu - rozliší základní vlastnosti tónu - sluchem rozliší melodii vzestupnou a sestupnou - umí pojmenovat vybrané hud. formy
Poslechové činnosti
Zařadí na základě indiv. schopností a získaných vědomostí slyšenou hudbu do stylového období a porovnává ji z hlediska její slohové a stylové příslušnosti s dalšími skladbami
- poznává vybrané skladby a skladatele - vnímá, prožívá hudbu - charakterizuje skladbu - rozpozná hl. motiv - srovnává skladby různých
Hudba v proměnách staletí
394
Psychohygiena Kooperace, kompetice Etnický původ Princip sociálního smíru a solidarity
EGS: Jsme Evropané NJ: Osobnosti německé hudby VV: Umělecké směry D: Kultura