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AMSAFE ROSARIO | CAMINO A LA ESCUELA | JULIO 2017
invitación a crear no solo prácticas pedagógicas con sentido, sino un espacio de intercambio y construcción con las familias.
Tratamos de armar un dispositivo en el cual, , con motivo de la conmemoración o festejo, lxs docentes y alumnxs junto a padres pudiéramos interpretar situaciones de representación y participación
Un espacio de encuentro, de reconocimiento,donde nos interpelamos, nos compartimos y nos disfrutamos.
Muchas veces, y vaya si son muchas, convocamos a lxs padres y madres, para trabajar cuestiones importantes relacionadas a los chicxs. (tratamientos, acompañamiento en lo escolar, autonomía, afecto, etc) pero los actos nos reúnen desde otro lugar, que generalmente es la alegría que genera “La Fiesta”. Las puertas de la Escuela se abren de par en par y las propuestas son variadas: Talleres de danza folklórica, Construcción desde el arte plástico, Actuación, Cocina y siempre un cierre a todo festejo. En estos espacios padres e hijxs crean, construyen y se divierten juntos. Todas las propuestas artísticas quedan en manos del equipo docente ya que, a pesar de ser la única Escuela Especial Primaria que da respuesta a las demandas de toda la ciudad, no cuenta con cargos de especialidades artísticas como Música y Plástica. (Quedará pendiente para otra ocasión la reflexión sobre la importancia de la relación arte y discapacidad)
En los últimos años la cantidad de familias que asisten a los actos se ha incrementado y sostenido, y considero que es consecuencia de lo que se fue generando y habilitando en estos espacios.
Cada acto es, una invitación a vivenciar el hermoso “caos” que genera la diversidad, la armonía maravillosa que se crea en un espacio donde la mayoría de los asistentes logra sentirse parte con libertad. “El otro” se hace visible y aleja a los fantasmas que muchas veces habitan en el imaginario social sobre la población de la modalidad Especial. Por las características de nuestrxs alumnxs es común que no todxs logren permanecer sentados y en silencio ante las formalidades o los números artísticos, lo que constantemente genera algunas incomodidades y muchas sorpresas. Hemos descubierto numerosas potencialidades de lxs chicxs en estos contextos. Hemos obtenido valiosa información sobre las maneras de relacionarse y los vínculos que inciden tan profundamente en la construcción de sus subjetividades. No vamos a negar, que como docentes, no dejamos de estresarnos un poco cada vez que se acerca una fecha para conmemorar o festejar, pero si vamos a afirmar que, junto con el cansancio que sentimos después de cada acto, hay una alegría contagiosa y una sensación de unión fortalecedora. * Maestra especial E.E E N° 2066
1. Escuela Nº 2066 Villa Gobernador Gálvez