صحيفة الشرق - العدد 667 - نسخة الرياض

Page 7

‫ﺮوﺟﻲ ﺣﻤﻼت ﺣﺞ وﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺗﻀﺒﻂ ُﻣ ﱢ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﻣﺸﺎري اﻟﻀﻮﻳﲇ‬

‫اﻟﻠﻮاء ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺒﻼدي‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﻗﺒﻀـﺖ ﴍﻃﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻋﲆ ﻣﺮوﺟﻲ‬ ‫ﺣﻤـﻼت ﺣﺞ وﻫﻤﻴـﺔ ﰲ ﺣﺎﺋـﻞ أوﻫﻤﻮا‬ ‫راﻏﺒـﻦ ﰲ اﻟﺤﺞ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺳـﻜﻦ ﻓﺎﺧﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺨﻴﻤـﺎت ﰲ ﻣﺸـﻌﺮ ﻣﻨـﻰ‪ ،‬وﻋﺮﻓﺎت‪،‬‬

‫وﺑﻮﻓﻴﻬـﺎت ﻣﻔﺘﻮﺣـﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺒﻠـﻎ رﻣـﺰي‬ ‫ﻳﻘﺪﱠر ﺑﺜﻼﺛﺔ آﻻف رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ ﴍﻃﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺰﻧﻴﺪي‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻤﻴﺪاﻧﻴـﺔ اﻟﴪﻳﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒﻞ إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳـﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬

‫ﰲ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﻗﻴﺎم‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﻤﺮه ‪ 27‬ﺳﻨﺔ ﺑﺎﻟﱰوﻳﺞ ﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺣـﺞ وﻫﻤﻴﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ وﰲ ﺣﻮزﺗـﻪ ﺳـﻨﺪات ﻷﺷـﺨﺎص‬ ‫ﻣﻐـﺮر ﺑﻬـﻢ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 67‬أﻟـﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﻌﻘـﺎري اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﺨﺪﻣﻪ‬

‫‪7‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫اﻟﻨﻤﺎص ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ ﺟﺪد اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻨﻮﻣﺔ‬ ‫ﺛﻘﺘـﻪ ﰲ رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ ﺳـﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ زاﻫﺮ واﺧﺘﻴﺎر ﺳـﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﺎﻳﺰ اﻟﺸـﻬﺮي ﻧﺎﺋﺒـﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻤـﺪة ﻋﺎﻣﻦ ﻣﻘﺒﻠـﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺧﺼﺼـﺖ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺮﺋﻴـﺲ وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻳـﻮم أﻣﺲ‬ ‫اﻹﺛﻨﻦ وﻓﻘﺎ ً ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻦ اﺑﻦ زاﻫﺮ ﺛﻘﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻴﻪ ﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺴﺮة اﻤﺠﻠﺲ ﻣﻘﺪﻣﺎ‬ ‫ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ اﻷﻋﻀـﺎء ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺜﻘـﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا أن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻪ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ أﻫﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺪوام اﻟﺸﺘﻮي واﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪارس ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺳﺎرة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺗﺒـﺪأ ﻣـﺪارس اﻟﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨـﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟـﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴـﺎدس ﻋﴩ ﻣﻦ اﻟﺸـﻬﺮ اﻤﻘﺒـﻞ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺪوام اﻟﺸـﺘﻮي‪،‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺮﻳﺪان‪ ،‬أن اﻻﺻﻄﻔﺎف اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﺳـﻴﺒﺪأ ﻋﻨﺪ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ واﻟﺮﺑـﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒـﺪأ اﻟﺤﺼﺔ اﻷوﱃ اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼـﻒ‪ ،‬وﺗـﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻳﻮم اﻷﺣـﺪ ‪1435/5/ 29‬ﻫـ‪ ،‬ﻣﻮﻋﺪا‬ ‫ﻟﺒـﺪء اﻟﺪوام اﻟﺼﻴﻔﻲ ﺣﻴﺚ ﺳـﻴﺒﺪأ اﻻﺻﻄﻔـﺎف اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ إﻻ رﺑﻌﺎ واﻟﺤﺼﺔ اﻷوﱃ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺣـﺚ ﻋﺮﻳﺪان ﻣﺪﻳﺮي وﻣﺪﻳﺮات اﻤـﺪارس واﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫واﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﲆ ﴐورة اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺪوام اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل اﻟﻮﻗﺖ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻷﻣﺜﻞ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ واﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ »ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮ«‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺳﺎرة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ دﻋـﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﻋﺴـﺮ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ وﻣﻌﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻤﺪة اﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠـﺐ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻤﺒﻜﺮ واﻻﺳـﺘﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻗﺒـﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔـﱰة اﻤﺤﺪدة‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪1435/1/30‬ﻫـ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑـﺔ ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺮﻳـﺪان‪ ،‬أن اﻹﺟـﺮاء ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﺳـﺘﻘﺮار أوﺿﺎع اﻤـﺪارس واﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت ﻗﺒـﻞ ﺑﺪء اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ ﺑﻮﻗـﺖ ٍ‬ ‫ﻛﺎف‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﺴـﻬﻢ ﰲ إﻳﺠﺎد اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻤﺆﻫﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﺣﺘﺴﺎب ﺣﺎﻻت اﻟﺘﴪب ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴـﻦ واﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ وﻛﺬﻟﻚ اﻤﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎً‪ :‬إﻧﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﻌﺪ إﻗﻔﺎل اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪25‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (667‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن ﻛﺠﻬﺎت رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﺑﺪﻋﻢ وﺗﺸﺠﻴﻊ ا ﺳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﻤﺮي‬ ‫ﺷـﺪد أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﺑﻨـﺪر ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴـﺔ دﻋﻢ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ أﻧﺸﻄﺔ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻤﻨﺰل‪ .‬ﻗﺎﺋﻼً‪» :‬إﻧﻨﺎ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن ﻛﺠﻬﺎت رﺳـﻤﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ وﺗﺸﺠﻴﻊ أﻧﺸﻄﺔ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﻣﻦ اﻤﻨـﺰل ﻤـﺎ ﺗﺤﻘﻘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ ﺳﻮاء ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ أو ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻔﺰ اﻤﺮأة ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف‪» :‬ﻧﺤـﻦ ﺑﺬﻟـﻚ ﻧﻌـﺰز‬ ‫ﻗﻴﻤـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وﻧﺮﻓـﻊ ﻣـﻦ ﺷـﺄن‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻤﻨﺘﺞ‪ ،‬وﻧﻮﺳـﻊ ﻣﻦ اﻟﺪورة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﻧﻮﻓـﺮ ﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺨﻴـﺎرات أﻣـﺎم ﻛﻞ ﺳـﻴﺪة ﻣﺒﺪﻋﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬـﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻮﺿـﻊ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي واﻤﻌﻴـﴚ ﰲ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ ﻣﺸﺠﻊ ﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬واﻟﻘـﻮة اﻟﴩاﺋﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺴـﺎﻋﺪ ﰲ اﺳـﺘﻴﻌﺎب ﻛﻞ ﻣﻨﺘﺞ‬ ‫ذي ﺟـﻮدة ﻳﺤﻤـﻞ ﺑﺼﻤـﺔ اﻤـﺮأة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻀﺎف إﱃ ﻣﻴﺰاﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺻﻌﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺛﻨﻰ ﻋﲆ ﺟﻬـﻮد ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﺘﺒﻨﻴﻬـﺎ إﻗﺎﻣﺔ اﻤﻌﺎرض اﻟﺘﺴـﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﻜﻞ ﻧﺎﻓـﺬة‬ ‫ﺗﺴـﻮﻳﻘﻴﺔ وﺗﻌﺮﻳﻔﻴـﺔ ﻣﻬﻤـﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠـﺎت وﺧﺪﻣـﺎت اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧـﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﺘـﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ اﻷول اﻷﺣـﺪ ﺧـﻼل‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣـﻪ ﻣﻌـﺮض اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻨـﺰل واﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر‬ ‫ﻧﺎﺋﺒـﻪ اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﻣﺸﺎري اﻟﻀﻮﻳﲇ‬ ‫وﻗـﻊ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﺣﺎﺋـﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﻠﻴﻞ ﺑـﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﱪاﻫﻴـﻢ ﻋﻘـﻮد ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺪﻳـﺪة اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺳﺘﺒﺪأ إﻧﺸـﺎءاﺗﻬﺎ ﻋﲆ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﺧـﻼل أﻳـﺎم‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫ﺗﺠﺎوز ‪ 25‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺳـﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴـﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺸـﺂت ﻣﺠﻤﻊ أﺟـﺎ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺠﻤـﻊ ﻛﻠﻴـﺎت ﻃﺮﻳـﻖ ﺑﻘﻌـﺎء‬ ‫ﻟﻠﻄـﻼب‪ ،‬ﺿﻤـﻦ ﺧﻄـﻂ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌـﺔ اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﺑﻴﺌـﺔ أﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ ﺟﺎذﺑـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣـﻦ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻣﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﺑﺈﻧﺸـﺎﺋﻬﺎ وﺗﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻦ ﻳﺜﻨﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺧﻠـﻖ ﺑﻴﺌـﺔ أﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ ﺟﺎذﺑﺔ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎﺋﻨـﺎ اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﻳﺘـﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﺣﺎﻟﻴـﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﺎ اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺤﺼـﻞ ﻋﻠﻴـﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﺮ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴـﺘﻤﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺪن ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫ووﱄ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أن وزﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺎﱄ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي ﰲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﺷـﻨﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻔﻌﻴـﻼ ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﰲ ﻣﴩوع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ اﻤﻤﻴـﺰ ﰲ ﻛﻞ أﻧﺤـﺎء‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗـﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺣﻤـﺪ ﺑﻦ ﻣﻬﺠـﻊ اﻟﺸـﻤﺮي وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﴍﺣﺎ ﻣﺼـﻮرا ﻟﻠﺤﻀﻮر‬

‫أﻣﺮ اﻟﺮﻳﺎض وﻧﺎﺋﺒﻪ ﺧﻼل ﻗﺺ ﴍﻳﻂ اﻤﻌﺮض‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻧﻮه رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺰاﻣﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻤﺘﻤﻴـﺰة اﻟﺼﻐﺮة واﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻧﻮاة ﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﺑﻌـﺪ ﻓﱰة ﻣﻦ اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺠﺪ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻛﺒـﺮة ﻣﺜﻤـﺮة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻟﻮﻃﻨـﻲ؛ ﻟـﺬا ﻛﺎن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﻬـﺪ اﻟـﺬي ﺑﺬﻟﺘﻪ ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﻦ أﺟـﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻤﻌﺮض وﺳـﺨﺮت‬ ‫ﻟـﻪ ﻛﻞ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻜﻔﻴﻠـﺔ ﺑﺈﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ وﺗﺴـﻮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠـﺎت اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮات ﻣـﻦ اﻤﻨﺰل‪،‬‬ ‫وإﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻸﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﴍاﻛﺎت واﺗﻔﺎﻗـﺎت ﻣـﻊ اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤـﺔ واﻤﺆﺳﺴـﺎت واﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﺮاﺋـﺪة ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص ﻟﺘﺒﻨﻲ‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫﻦ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻦ واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ ودﻋﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻦ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ‪ :‬ﻣﺠﻤﻊ أﺟـﺎ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺠﻤـﻊ ﻃﺮﻳـﻖ ﺑﻘﻌـﺎء ﻟﻠﻄـﻼب‪،‬‬ ‫وﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻜﻠﻴـﺎت واﻤﻮاﻗـﻊ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت ‪ 3‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي‬ ‫وﻳﺘـﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎﱄ داﺧﻞ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻦ ﻣﻬﺠﻊ‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﺤـﻖ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﺤﲇ ﺧﺎﺻﺔ واﻟﺴـﻌﻮدي ﻋﺎﻣﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﻃﻼع ﻋﲆ ﺳـﺮ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺗﻤﺲ ﻛﻞ ﴍاﺋﺢ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ‬ ‫أن إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﱪاﻫﻴﻢ اﻋﺘﻤﺪت اﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﻹﺣﻴﺎء اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟـﺐ ﺳـﻜﺎن ﺣـﻲ‬ ‫اﻟـﺮﴏاص ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﻮﺿـﻊ ﻣﻄﺒـﺎت‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻴـﺔ ﻟﻠﺤـﺪ ﻣـﻦ ﺗﻬﻮر‬ ‫اﻤﻔﺤﻄـﻦ ﻋـﲆ اﻟﻄﺮﻗـﺎت‬ ‫اﻤﺆدﻳـﺔ إﱃ اﻤﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أﻣﺎم ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﰲ وﺳﻂ اﻟﺤﻲ‬ ‫ﺣﻴـﺚ إن ﻫﺬا اﻤﺠﻤّ ﻊ ﺗﻢ إﻧﺸـﺎؤه‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎً‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺤﻤـﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺸـﻬﺮي إن‬ ‫اﻟﺤـﻲ ﻳﺸـﻬﺪ وﺟـﻮد ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻔﺤﻄـﻦ وﺳـﺎﻟﻜﻲ اﻟﻄﺮﻳـﻖ‬ ‫ﺑﴪﻋـﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ دون اﻻﻛـﱰاث‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أرواح أﺑﻨـﺎء وﺑﻨﺎت اﻟﺤﻲ‬

‫ﺣﺠﺎرة ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻤﻔﺤﻄﻦ أﻣﺎم ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ )اﻟﴩق(‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺎﺑﺮي‬ ‫اﻟﻄﺮﻳـﻖ ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﻄﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻤـﺆدي داﺧـﻞ اﻟﺤـﻲ إﱃ اﻤﺠﻤﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻧﺎﻓﺬ ﻟﻄﺮق أﺧﺮى‪ .‬وﻧﺎﺷـﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬـﻢ ﺣﻔﺎﻇـﺎ ً ﻋﲆ‬

‫اﻷرواح واﻤﻤﺘﻠـﻜﺎت ﻣـﻦ ﺧﻄـﺮ‬ ‫وﺗﻼﻋﺐ ﻫـﺆﻻء اﻤﺘﻬﻮرﻳـﻦ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮي أن ﻫـﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻫﺎﺟﺴـﺎ ً ﻟﺪى ﺳـﻜﺎن اﻟﺤﻲ‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﺣـﺪا ﺑﻬﻢ إﱃ وﺿـﻊ ﺣﺠﺎرة‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺪي واﻟﺤﺪ ﻣـﻦ ﺗﻬﻮر ﻗﺎﺋﺪي‬

‫اﻤﺮﻛﺒﺎت واﻤﻔﺤﻄﻦ أﻣﺎم اﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫واﻤﺪارس واﻟﺴﺎﺣﺎت ﺑﺎﻟﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻹدارة ﻣـﺮور ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫ﻋﺴـﺮ اﻤﻘـﺪم ﻣﺤﻤـﺪ ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴـﺮي ﻟـ»اﻟـﴩق« أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻣﻦ اﻹﻣﺎرة واﻤﺮور‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻤﻄﺒﺎت‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳـﺔ واﻟﺸـﺨﻮص ﺣـﻮل ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮدﻫـﺎ ﻣـﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒـﺎت اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻤـﺪارس وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﺤﻲ ﺣﻮل وﺿﻊ اﻤﻄﺒﺎت‬ ‫ﻟﻠﺸـﻮارع وﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫واﻤـﺪارس ﺑﻤـﺎ ﻳﺤﻘـﻖ اﻟﺴـﻼﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ واﻟﻌﺎﺑﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﺗـﺪرس اﻟﻠﺠﻨﺔ أﻳﻀﺎ ً ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮدﻫـﺎ ﻣﻦ ﻃﻠﺒـﺎت ﻹزاﻟﺔ ﻣﻄﺒﺎت‬ ‫ﻻﻣﱪر ﻟﻮﺟﻮدﻫﺎ‪.‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻴﻮﺳﻒ(‬

‫ﻟﻘﺪ أﺳـﻤﻌﺖ ﻟـﻮ ﻧﺎدﻳﺖ ﺣﻴـﺎ ً وﻟﻜـﻦ ﻻ ﺣﻴﺎة ﻤﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎدي‪ ..‬وﻟﻮ ﻧﺎر ﻧﻔﺨـﺖ ﺑﻬﺎ أﺿﺎءت وﻟﻜﻦ أﻧﺖ ﺗﻨﻔﺦ‬ ‫ﰲ رﻣـﺎد‪ ،‬ﻣﺜـﻞ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﲆ ﺣﺎل ﺷـﻮارﻋﻨﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﴫخ‪ ..‬إﻧﻬﻢ ﻳﻌﺒﺜﻮن ﺑﻲ ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﺼﻒ أو ﻣﺘﺎﺑـﻊ أو ﻣﻌﺎﻗﺐ؟ ﻓﻤﺎ ﻳـﻜﺎد ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎول ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺤﻔـﺮ واﻟﺪﻓﻦ‪ ،‬إﻻ وﻳﺒﺎﴍ ﻣﻘﺎول‬ ‫آﺧﺮ ﺑﺎﻟﺤﻔﺮ واﻟﺘﻌﻤﻴﻖ ﰲ اﻤﻮﻗﻊ ﻧﻔﺴـﻪ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﻄﺎﻣﺔ اﻟﻜﱪى‪ ،‬وﺗﺘﻜـﺮر اﻟﻔﻮﴇ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺷـﻮارع اﻷﺣﻴﺎء ﻟﻢ ﺗﺴـﻠﻢ ﻣﻦ ﻋﺒـﺚ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻏﺪت ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻳﺮﺛﻰ ﻟﻬﺎ ﰲ ﻇﻞ ﺿﻌﻒ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻏﻴـﺎب اﻹﴍاف اﻟﻔﻨـﻲ اﻟﺪﻗﻴـﻖ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣﻬﻨﺪﳼ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒـﻲ اﻷﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت وﻋـﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬وإﻋﺎدة وﺿﻊ اﻟﺸـﺎرع إﱃ ﺣﺎﻟﻪ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم ﻗﺪرة ﻣﻘﺎوﱄ ﺗﻠﻚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻋﲆ إﻧﺠﺎز ﻫﺬا اﻟﻜﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﻠـﻚ اﻟﻔﻮﴇ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ وﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﺷـﻮارﻋﻨﺎ وﺗﺴﺒﺐ ﻗﻠﻘﺎ ﻤﺮﺗﺎدﻳﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻣـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻘـﺎوﱄ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ وزارﺗﻲ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳـﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء واﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻣﻦ اﻤﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ أﻋﻤﺎل اﻟﺴـﻔﻠﺘﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ﻫـﺆﻻء ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺤﻔـﺮ واﻟﺪﻓﻦ ﻓﺤﺪث وﻻ ﺣﺮج‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺿﻊ اﻤﺄﺳـﺎوي‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸـﻬﺪه اﻟﺸـﻮارع ﺧﺮ ﺷـﺎﻫﺪ ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﺷﻚ‬ ‫أن اﻹدارات اﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻫـﻲ اﻤﺴـﺆوﻟﺔ أوﻻ وأﺧـﺮا ً ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻣﻦ ﺳـﻮء ﺳـﻔﻠﺘﺔ وإﻋﺎدة ﺗﺮﻗﻴﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸـﻮارع‬ ‫ﺗﺤﻮﻟـﺖ إﱃ ورش وﺳـﻂ ﻓـﻮﴇ اﻤﻘﺎوﻟـﻦ‪ ،‬واﻟﺤﻔﺮ‬ ‫ﺗﻬﺪد ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻏﻴﺎب اﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺟﻌﻞ اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﻳﺄﻣﻨﻮن‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻓﻴﻌﺒﺜـﻮن ﺑﺎﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺸـﻮارع‪ ،‬وﻷﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻮرة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺒﺸـﻌﺔ ﰲ ﺷﻮارﻋﻨﺎ وﻃﺮﻗﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺪﻓﻊ اﻟﺜﻤﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺆﻻء اﻤﻘﺎوﻟﻦ اﻤﻬﻤﻠﻦ وﻣﻬﻨﺪﳼ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻤﺘﻘﺎﻋﺴـﻦ ﻳﺠـﺐ إﺻﻼح اﻟﺨﻠﻞ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﻨﻌﻢ اﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫‪dosary@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺳﻴﺪة ﺗﻌﺮض ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬

‫ﻣﻮاﻃﻨﻮن ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺷﻮارع وادي اﻟﺪواﺳﺮ‬ ‫وادي اﻟـﺪواﴎ ـ ﻏـﺎزي‬ ‫اﻤﺴﻌﺮي‬ ‫ﻃﺎﻟـﺐ ﻣﻮاﻃﻨـﻮن ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫وادي اﻟـﺪواﴎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫ﰲ ﺗﻌﺜـﺮ ﻣـﴩوع ﺗﺮﻗﻴـﻢ‬ ‫وﺗﺴﻤﻴﺔ اﻟﺸﻮارع ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺘـﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﺗـﻢ اﻻﻧﺘﻬـﺎء ﻣـﻦ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤـﴩوع وﻟـﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﺒـﺪء ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ ﰲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻬـﻢ ﻟـ»اﻟﴩق« ﺑﺘﺪﺧﻞ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴـﺎد ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﰲ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫اﻤﴩوع‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ أﻧـﻪ ﻣﴣ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻦ دون اﻟﺒﺪء ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪.‬‬

‫وﻗـﺎل اﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺤﺴـﻦ اﻟﺪوﴎي‪،‬‬ ‫إن أﻫﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﺳـﺘﺒﴩوا ﺧﺮا ً‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻦ ﺗﺮﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻤﴩوع ﻋﲆ إﺣﺪى اﻟﴩﻛﺎت وﻟﻜﻦ‬ ‫ﴎﻋـﺎن ﻣـﺎ ﺗﺤـﻮل ذﻟـﻚ إﱃ ﺣﻠﻢ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺣﺘـﻰ اﻵن‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻧﺎﻗـﺶ ذﻟﻚ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻ ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﺗﺬﻛﺮ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻣـﻦ اﻤﴩوع ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺟـﺪا ً وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺮﺿﻴـﺔ وﻻ ﺗﺮﺗﻘﻲ‬ ‫إﱃ اﺳﻢ وادي اﻟﺪواﴎ ﻟﻜﻦ اﻟﻮﻋﻮد‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴـﺬ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﻠﻠﺖ اﻟﺼﺪﻣﺔ ﻋﲆ أﻫﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻃﺎﻟـﺐ ﺳـﻠﻄﺎن اﻤﺴـﻌﺮي‬ ‫ﺑـﴬورة اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﰲ ﺗﻌﺜـﺮ‬ ‫اﻤـﴩوع وﻣﺤﺎﺳـﺒﺔ اﻤﺘﺴـﺒﺐ‬

‫واﻟﺘﺸـﻬﺮ ﺑـﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒـﺎ ً ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫ذاﺗـﻪ ﺑﺘﺪﺧﻞ ﺳـﻤﻮ اﻷﻣﺮ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺘﻌـﺐ وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ وﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴـﺎد‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴـﻖ ﰲ اﻷﻣـﺮ‪ ،‬وﻧﺒـﻪ ﻧـﺎﴏ‬ ‫ﺑـﻦ ﻓﻴﺎض اﻟﻮدﻋﺎﻧـﻲ إﱃ ﴐورة‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻟﻠﴩﻛﺎت اﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ أن اﺳﺘﻠﻤﺖ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻤﻄﻠـﻮب واﻟﺒﻌـﺪ ﻋـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ أو اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻠﻢ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻦ ﺑﺤﺠﺔ أن أﺳﻌﺎرﻫﻢ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﻼً ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ذﻟـﻚ‪ ،‬وأﻛـﺪ ﺟﻬﻴﻤﺎن ﺑـﻦ ﻣﴪع‬ ‫ﴐورة ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻤـﴩوع ﻟﺘﻀﻔﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻮﺣﺎت واﻤﺴـﻤﻴﺎت واﻷرﻗﺎم‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‪ :‬ﻛﺒﺢ ﺟﻤﺎح اﻟﻤﻔﺤﻄﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫اﻟﻨﻤﺎص ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻣﻘﺎوﻟﻮن‬ ‫ﻳﻌﺒﺜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻮارﻋﻨﺎ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺪوﺳﺮي‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺗﻮﻗﻊ ﻋﻘﻮد ‪ ١٠‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﺑـ ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫وﺷـﻤﻠﺖ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ وﻗﻌﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺎت واﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻋـﲆ اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﺗﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻤﻮﻗـﻊ اﻟﻌـﺎم ﻤﺠﻤـﻊ اﻟﻄﻼب ﻋﲆ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻘﻌﺎء‪ ،‬إﻧﺸـﺎء ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎن‬ ‫)ﻣﺪرﺟـﺎت وإدارة ﻣﻼﻋﺐ(‪ٍ ،‬‬ ‫ﻣﺴـﺎﻧﺪة )ﻛﺎﻓﺘﺮﻳـﺎت( ﰲ ﻣﺠﻤـﻊ‬ ‫ﻛﻠﻴـﺎت ﻃﺮﻳـﻖ ﺑﻘﻌـﺎء‪ ،‬إﻧﺸـﺎء‬ ‫اﻟﻨـﺎدي اﻟﻄﻼﺑـﻲ‪ ،‬ﺻﺎﻟـﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎت‪ ،‬ﻗﺎﻋـﺔ ﻣﺤﺎﴐات‬ ‫ﻛـﱪى ﻟﻠﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ ﻣﺠﻤـﻊ أﺟﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺄﺟـﺮ ﻣﻮاﻗﻊ ﻛﺎﻓﺘﺮﻳـﺎت‪ ،‬وﻧﻈﺎم‬ ‫ﺣﺎﴐ )إﺛﺒﺎت ﺣﻀـﻮر واﻧﴫاف‬ ‫اﻤﻮﻇﻔﻦ ﺑﺎﻟﺒﺼﻤﺔ(‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ أﻛـﺪ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫـﺎ ﰲ اﻓﺘﺘﺎح ﺣﻔﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘـﻮد‪ ،‬أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﰲ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌـﺔ ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺸـﺂﺗﻬﺎ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻗـﺎل إن ﻣﻮﻋـﺪ اﻛﺘﻤﺎل‬

‫واﻤﻘﻴﻤﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻦ ﰲ أداء ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﻤﻼت اﻟﺤﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﺮوج ﻟﻬﺎ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴـﺎً‪ ،‬أو ﻋـﱪ أﺷـﺨﺎص‪ ،‬واﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻃـﻼع ﻋﲆ اﻟﺘﺼﺎرﻳـﺢ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ ﻻ ﻳﻘﻌﻮا ﺿﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻳـﻞ‪ ،‬أو اﻟﺘﻐﺮﻳـﺮ‪ ،‬داﻋﻴـﺎ ً إﱃ إﺑﻼغ‬

‫اﻓﻬﻤﻮﻧﻲ‬

‫ﺑﻠﺪي ﺗﻨﻮﻣﺔ ﻳﺠﺪد ﺛﻘﺘﻪ ﻓﻲ اﺑﻦ زاﻫﺮ‬

‫ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮ ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻠﻪ ﺑﺼﻔـﺔ ﻣﻮﻗﺘﺔ ﻣﺪة‬ ‫ﺷـﻬﺮﻳﻦ ﺣﺴـﺐ إﻓﺎدﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻓـﺎد ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﻤﻞ ﺗﴫﻳﺤـﺎ ً ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺣﺎﺋﻞ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻳﺤﻴـﻰ اﻟﺒـﻼدي‪ ،‬أن ﻋـﲆ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‬

‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﻋـﻦ أي ﺣﻤﻼت وﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬـﺪف إﱃ اﻟﺘﺤﺎﻳـﻞ ﻋـﲆ اﻟﺮاﻏﺒـﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وأﺣﺎﻟـﺖ ﴍﻃـﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻤﻘﺒـﻮض‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ إﱃ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻹﺟﺮاءت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻﻳﺰال اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺟﺎرﻳﺎً‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ ‪ -‬ﺭﻣﺰﻱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺩﻱ‬ ‫ﺭﻣﺰﻱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺩﻱ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ ‪ -‬ﺭﻣﺰﻱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺩﻱ‬

‫ﺻﺒﻐﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﺗﻌـﺮف اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫واﻤﻘﻴﻤﻦ وﻋﺎﺑﺮي اﻟﺴﺒﻴﻞ ﺑﺸﻮارع‬ ‫وأﺣﻴﺎء اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ ﻗﺴـﻢ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﰲ ﺑﻠﺪﻳـﺔ اﻟـﺪواﴎ‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻓﻬﺪ اﻟﻠﻮﻳﻤـﻲ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟـ«اﻟـﴩق« ﻳﻮم أﻣﺲ‪ ،‬إن ﺳـﺒﺐ‬ ‫ﺗﻌﺜﺮ اﻤﴩوع ﻫـﻮ أن اﻤﻘﺎول ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗﻤـﺖ ﺗﺮﺳـﻴﺔ اﻤـﴩوع ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺒـﺪأ ﰲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻘـﺮر ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻤـﴩوع ﰲ ﻣـﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ‪ 54‬ﻳﻮﻣـﺎ ً ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫اﻤﻠﻴﻮﻧـﻲ رﻳـﺎل‪ ،‬وﻋـﻦ إﺟـﺮاءات‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻤﺘﺨﺬة ﺗﺠـﺎه اﻤﻘﺎول ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻠﻮﻳﻤـﻲ‪ ،‬إﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﺮﻓـﻊ ﺑﻪ ﻟﻸﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺤﻘﻪ‪.‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.