صحيفة الشرق - العدد 399 - نسخة جدة

Page 1

‫وﻓﺎة ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ أول أﻳﺎم اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺗﻜﺸﻒ‪ :‬ﺳﻴﺎرة إﺳﻌﺎف واﺣﺪة ﻟﺮﺑﻊ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوادﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪوادﻣﻲ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ّ‬ ‫اﻟﺨﺮ‬

‫‪4‬‬

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮﻳـــﺎض‬ ‫ﺟـــــــــﺪة‬

‫ا­ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪ 40‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫‪Sunday 24 Safar 1434 6 January 2013 G.Issue No.399 Second Year‬‬

‫واﻟﻮزراء‬ ‫ﻳﺔ‪..‬‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫|‪:‬‬ ‫ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ«‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﻄﻠﻌﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﻠﻚ ِ»ﺳ َﺮا اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ«‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻧﻔـﺖ وزارة اﻤﺎﻟﻴـﺔ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﴎﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﻟـ »اﻟـﴩق« إﻧﻪ ﻗﺒﻞ إﻋﻼن اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟـﺔ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﻋﻘﺪ ﺟﻠﺴـﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬

‫آﻟﻴﺔ اﻟﺪﻋﻢ وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻻ ﻳﻠﻴﻘﺎن‬ ‫ﺑﻨﺎ ﻳﺎ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫ﻳﺘﻢ إرﺳـﺎل ﻣﻠﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻦ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻳﺸـﻤﻞ ﻣـﴩوع اﻟﺒﻴـﺎن اﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻮزع ﺑﻌـﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋـﲆ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺟﺪول ﻳﺘﻀﻤﻦ إﺟﻤﺎﱄ أرﻗﺎم ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺟـﺪول اﻹﻳﺮادات وﻣﴩوﻋﺎت‬

‫اﻤﺮاﺳﻴﻢ اﻤﻠﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻮزارة أن ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃﻠﺒﺎت ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺒﺪأ ﻗﺒﻞ ﺳـﺘﺔ‬ ‫أﺷـﻬﺮ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴـﻨﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ رﻓﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬

‫‪2‬‬ ‫ﻃﻼب ﻳﺮاﺟﻌﻮن ﻗﺒﻞ اﻟﺪﺧﻮل إﱃ ﻗﺎﻋﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت أﻣﺲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻳﻮﺳﻒ ﺟﺤﺮان(‬

‫اﻟﺨﱪ ‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬

‫‪10‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ« ﺗﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻟﻌﺸﺮات اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ‬ ‫وﺗﻮﻇﻒ ‪ ١٤‬أﻟﻒ ﻓﻨﻲ ﺻﻴﺪﻻﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم واﺣﺪ اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﺤﺮ أﺑﻮﺷﺎﻫﻦ‬

‫‪17‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻧﻌﻴﻢ ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺤﻜﻴﻢ‬

‫ﻣـﴣ أﻣـﺲ ﻛﻐﺮه ﻣـﻦ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺜﻤﺎﻧـﻲ ﻟﺘﻌﺜـﺮ‬ ‫ﻣـﴩوع ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺨـﱪ‬ ‫اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن ﻣﻘـﺮرا أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻮﻋﺪا ﻹﻧﻬﺎﺋﻪ وﺗﺴـﻠﻴﻢ‬ ‫اﻤﺒﻨـﻰ اﻟـﺬي ﻻ ﻳـﺰال ﻋﻈﻤـﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻬﺪ ﻋﺪة إﺧﻔﺎﻗﺎت‬ ‫ﰲ إﻧﺠﺎزه وﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻋﲆ ﻣﺪى ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒـﺔ ﻣﻨـﺬ إﻋـﻼن إﻧﺸـﺎﺋﻪ ﻋﺎم‬ ‫‪1426‬ﻫـ‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‬

‫‪18‬‬

‫ﺗﺒﺤﺚ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺻﻐﺮة ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻋﻦ ﻓﺮص اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﰲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﻟﺘﺠﻨـﺐ ﻗﺮار وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﺑﺮﻓﻊ ﻛﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮاﻓﺪ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ رﻳﺎل إﱃ ‪ 2400‬ﰲ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻋـﺪد ﻣـﻦ أﺻﺤـﺎب اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬

‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ :‬دﻋﻮﻫﻢ ﻳﺄﻛﻠﻮن ﻛﻌﻜ ًﺎ!‬ ‫ﺷﺎﻓﻲ اﻟﻮﺳﻌﺎن‬

‫‪19‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﻤﺪان اﻟﺪوﴎي(‬

‫واﻟـﴩﻛﺎت ﻗﻴـﺎم ﺑﻌـﺾ أﺻﺤﺎب ﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫ﺻﻐـﺮة ﺑﺈﻏﻼﻗﻬـﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟـﻪ ﻟـﺪول ﻣﺠﺎورة‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﺴـﺎﻋﺪ دون ﺗﻌﻘﻴﺪات‪ .‬ورأى‬ ‫رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻹﻟﻪ اﻟﴩﻳﺪة أن اﺗﺠﺎه ﺑﻌﺾ‬ ‫رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل ﺑﻤﺆﺳﺴـﺎﺗﻬﻢ إﱃ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫أﺧﺮا ً وﺧﺎﺻـﺔ إﱃ دوﻟﺘﻲ اﻹﻣـﺎرات واﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻦ ﻗﺮارات ﺿﺪ رﺟﺎل‬

‫اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬وﺿﺪ اﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ارﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫‪ %40‬ﺑﻌﺪ ﻗﺮار وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻷﺧﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫أﺳـﻌﺎر ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻘﻄﺎع ذاﺗـﻪ ‪ ،«%80‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن‬ ‫»رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻻﺗﺠﺎه ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫إﱃ أي ﻣﻜﺎن ﻳﺴﺘﺸـﻌﺮون أﻧﻪ ﺳﻴﺴـﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﻧﻤﻮ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(25‬‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫أﺣﺪ اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ ﻳﺠﻤﻊ اﻤﻠﻔﺎت‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻋﻴﴗ اﻟﱪاﻫﻴﻢ )اﻟﴩق(‬

‫ﻳﺴﺘﺘﺐ أﻣﺮ اﻟﻌﺮاق ﺣﺘﻰ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ واﻟﺘﻄﺮف‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ :‬ﻟﻦ ﱠ‬ ‫أﻛﺪ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬أن اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﺘﺐﱠ أﻣﺮه ﺣﺘـﻰ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺧـﺎرج اﻤﺬﻫﺒﻴـﺔ واﻟﺘﻄـﺮف‬ ‫اﻤﺬﻫﺒﻲ‪» ،‬اﻟﺬي ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ دبﱠ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻦ«‪ ،‬وأﺿﺎف ﺳـﻤﻮه‬ ‫»ﻳﺆﻤﻨـﺎ ﺣﻘﻴﻘـﺔ ﻣﺎ ﻳﺠـﺮي ﰲ اﻟﻌﺮاق؛‬ ‫ﻷﻧﻨـﺎ ﻛﻨﱠـﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﺼـﻞ اﻟﻌﺮاق إﱃ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻟﻬﺪوء اﻤﻄﻠﻮب ﻻﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫دوره ﰲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‪.‬‬

‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪﻳﻦ ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻋﻘﻴﻞ‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﱪ اﻤﺘﻌﺜﺮ‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻴﺎﻣﻲ‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﱪ إﱃ ﻋﺎم ‪1426‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗـﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ إﻧﺸـﺎﺋﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ ‪ 250‬أﻟـﻒ ﻣـﱰ ﻣﺮﺑـﻊ‪،‬‬ ‫وﺑﺴـﻌﺔ ﻣﺎﺋﺘـﻲ ﴎﻳﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺴـﺘﺒﴩ‬

‫اﻷﻫﺎﱄ ﺑﻬـﺬا اﻹﻋﻼن ﺧـﺮا‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺼﻄﺪﻣـﻮا ﺑـﺄول ﺧﻴﺒـﺔ أﻣﻞ ﺣﻦ‬ ‫ﻣﴣ ﻋﺎﻣﺎن ﻛﺎﻣـﻼن دون اﻟﺒﺪء ﰲ‬ ‫اﻤـﴩوع‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻷرض‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺴـﺘﻤﺮ ﺑﻌﺪ ذﻟـﻚ ﺳﻠﺴـﻠﺔ اﻟﺘﻌﺜﺮ‬ ‫واﻹﺧﻔﺎﻗـﺎت واﻟﺘﺄﺟﻴـﻞ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن‬ ‫آﺧﺮﻫﺎ ﻣـﺮور اﻤﻮﻋﺪ اﻷﺧـﺮ اﻤﻘﺮر‬ ‫ﻟﺘﺴـﻠﻴﻤﻪ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺨﻠﻮ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣـﻦ أي ﳾء ﺳـﻮى ﻫﻴـﻜﻞ ﻤﺒﻨـﻰ‬ ‫ﻫﺰﻳـﻞ ﻣﺤﺎط ﺑﺴـﻴﺎج ﻣـﻦ ﺻﻤﺖ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻦ وإﺣﺒﺎﻃﺎت اﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(8‬‬

‫ﻣﻤﺮات ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي واﻟﴫف ﰲ اﻷﺣﺴﺎء ﺗﻜﺘﻆ ﺑﺎﻤﺮاﺟﻌﻦ ﻟﻠﺘﻘﺪم ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ‬

‫رؤوس ا ﻣﻮال ﺗﻬﺎﺟﺮ ﺗﺠﻨﺒ ًﺎ ﻟﺘﺒﻌﺎت ﻗﺮار اﻟـ ‪ ٢٤٠٠‬رﻳﺎل‬

‫ﻋﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻃﺎﻟﻊ‬

‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻫﺪى اﻟﻴﻮﺳﻒ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮي(‬

‫وﺗﺨﻠـﻮ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺨـﱪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴـﻜﻨﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪ 600‬أﻟﻒ ﻧﺴـﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫أي ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﻌـﻮد ﺗﺎرﻳـﺦ اﻋﺘﻤﺎد إﻧﺸـﺎء‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺟﺮأة وﺑﺠﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻮاﺻﻞ‬

‫‪12‬‬

‫ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات اﻛﺘﻤﻠﺖ أﻣﺲ ‪ .‬وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻢ ﻳ َﺮ اﻟﻨﻮر‬

‫ﻣﺠﻬﻮﻻ ﻫﻮﻳﺔ ﻣﺴﻠﺤﺎن‬ ‫ﻳﺼ ّﻨﻌﺎن اﻟﺨﻤﻮر ﻓﻲ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪-‬‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬

‫ﻓﻘﻴﻪ‪ :‬إﺿﺎﻓﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺠﺒﻞ ﻋﻤﺮ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺚ اﻟﻔﻨﺎدق وﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺗﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻀﻴﺎﻓﺔ‬

‫ﻳﺘﻬﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ا ﺑﻜﻢ‬

‫»اﻻﻣﺘﺤﺎن«‬

‫‪2‬‬ ‫ﻣﻘﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻷﻋﲆ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻢ دراﺳـﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ إﺟﻤـﺎﱄ ﰲ اﻤﺠﻠـﺲ ﻋـﲆ ﺿـﻮء اﻷوﺿﺎع‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ اﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻠﺴـﻨﺔ اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟـﻚ ﺗﺮﻓـﻊ ﺗﻮﺻﻴـﺔ اﻤﺠﻠـﺲ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي اﻷﻋﲆ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(20‬‬ ‫ﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬

‫ﺧﻠﻴﺠﻲ‪21‬‬

‫‪36-29‬‬

‫وﻧﻔﻰ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳ َ‬ ‫ُﺘﻨﺎﻗﻞ ﰲ ﺑﻌﺾ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ أن ﺗﻜـﻮن ﻫﻨـﺎك ﻗـﻮة ﺳـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﴐﺑﺖ أﺣـﺪ اﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة ﰲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل إ ﱠن »ﻫﺬا ﻏﺮ ﺻﺤﻴﺢ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن‬ ‫اﻤﺴـﺎﻋﻲ ﺣﺜﻴﺜﺔ ﻷﺟﻞ اﺳـﺘﻌﺎدة ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼـﻞ ﰲ اﻟﻴﻤـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل »ﻧﺤﻦ ﻧﺮﺗﻜﺰ ﻋـﲆ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻔﺎوﺿﻮن«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳـﻤﻮه ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﻣﺸـﱰك ﻋﻘـﺪه ﰲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻣﺤﻤﺪ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻤﺮو )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﺴﻦ اﻤﺒﺎرﻛﻲ(‬ ‫ﻣـﻊ ﻧﻈﺮه وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻤﴫي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻤـﺮو‪ ،‬ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬أﻣﺲ‬

‫»ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﺿﻊ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﺮوج‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ )ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ( ﻣﻄﻠﻮب وﻣﺮﻏﻮب‬

‫ﻳﻜﺮم ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪٥٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﱢ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ أﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫»ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪«٢١‬‬

‫ﻋﺮﺑﻴـﺎ ً ودوﻟﻴـﺎً‪ ،‬أﻣـﺎ ﻃﺮﻳﻘـﺔ اﻟﺨﺮوج‬ ‫وﴍوط اﻟﺨﺮوج ﻓﺘﺘﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻓﻠـﻦ ﻧﻜـﻮن ﻧﺤـﻦ‬ ‫واﺿﻌـﻲ ﴍوط أو ﻣﻠﺘﺰﻣـﻦ ﺑﴩوط‬ ‫إﻻ ﻣﺎ ﻳﺮﻏﺒﻪ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻮري ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻤﴫي‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻴﺎق ﻧﻔﺴﻪ‪» :‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﺴﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ذﻛﺮ ﺳـﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‪ ،‬أﻧﺎ‬ ‫ﻣﺘﻔـﻖ ﻣﻌﻪ‪ ،‬اﻟﺨﺮوج اﻟﺴـﻠﻤﻲ إذا ﻛﺎن‬ ‫ﺳﻴﺠﻨﺐ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻮري ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫إراﻗﺔ اﻟﺪﻣـﺎء ﻓﻬﻮ ﻣﻄﻠـﻮب وﻣﺮﻏﻮب‪،‬‬

‫إﻧﻤـﺎ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻮري ﻫﻮ‬ ‫اﻟـﺬي ﺳـﻴﻘﺮر ﻛﻴﻔﻴـﺔ ﺣﻞ ﻣﺸـﻜﻼﺗﻪ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ أوﺿﺎﻋﻪ«‪.‬‬ ‫وﺑﺸـﺄن ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ اﻟﺴـﻠﻄﺎت‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻴـﺔ ﻣـﻦ إﻟﻘـﺎء اﻟﻘﺒـﺾ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ إرﻫﺎﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻗـﺎل وزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ »ﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠـﺪ ﻓﻨﺤـﻦ ﻻ ﻧﺘﻜﻠﻢ إﻻ ﻋﻦ‬ ‫ﺷـﺆوﻧﻨﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪول اﻷﺧﺮى ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(21‬‬

‫رﻳﻜﺎرد‪:‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ا ﺧﻀﺮ‬ ‫»ﻳﺰﻋﺠﻨﻲ«‬


‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻗﻴﻨﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫‪qenan@alsharq.net.sa‬‬

‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻻ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻨﺎ‪:‬‬ ‫وآﻟﻴﺔ اﻟﺪﻋﻢ وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻻ ﻳﻠﻴﻘﺎن ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻳﺎ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺴﻴﺎن‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ..‬ﺗﻄﻮي رﻫﺎب اﻟﻴﻮم ا ول‬

‫ﺟﻮﻟﺔ اﻟﻌﺪﺳﺔ‬

‫إ ﱠﻻ ا ﺟﺎزات‬ ‫ﻳﺎ ﻛﻮاﻛﺐ!‬

‫»اﻧﻘﻠـﻮا ﻋﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺎﴎ وزﻳـﺮ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي أﻧﻪ ﻳﻘﻮل‪ :‬إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻻ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻨﺎ«‪ ،‬ﻫﻜﺬا‬ ‫اﺧﺘﺘـﻢ اﻟﺰﻣﻴـﻞ اﻟﺮاﺋﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻤﺪﻳﻔـﺮ‪ -‬ﻛﻌﺎدﺗﻪ‪ -‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـﻪ »ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺔ« أول أﻣـﺲ ﻋـﲆ »روﺗﺎﻧـﺎ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ«‪ ،‬ﺑﻬـﺬه اﻟﻼزﻣـﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﻋﺠﺒﻨﻲ ﺗﻤﻜـﻦ اﻤﺬﻳﻊ ﻣـﻦ إدارة اﻟﺤﻮار وﺟﻮدة اﻹﻋﺪاد واﻻﺳـﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟـﻪ‪ ،‬أ ﱠﻣﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺠﺎﴎ ﻓﻘـﺪ ﻛﺎن ﻣﺘﻤﻴﺰا ً وواﺿﺤـﺎ ً وﻣﺘﻤﻜﻨﺎ ً ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫ﻟﻦ أﻧﺎﻗﺸـﻪ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻼزﻣﺔ ﻋـﻦ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﻓﺄﻧـﺎ أﺗﻔﻖ ﻣﻌﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ آﻣﻞ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﺑﺤﻜﻢ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ واﺧﺘﺼﺎص وزارﺗﻪ‪ ،‬أن‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﰲ اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻤﻮاﻃﻦ ﻻ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻨﺎ‪ ،‬وﺳـﻴﺠﺪ‬ ‫وﻓﻖ ﻣﺎ أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻫﻲ اﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬وﻫﻮ اﻋﺘﻘﺎد اﻧﻄﺒﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺳﺒﺒﻪ‬ ‫ﻣﺎ أﻻﺣﻈﻪ ﻣﻦ ﺗﺪﻓﻘﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬي ﻳﻔﴤ إﱃ اﻟﺘﺒﺬﻳﺮ واﻟﻜﺴﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻤﺎء ﺑﻼش‪ ،‬واﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺑﻼش‪ ،‬واﻟﺴـﻠﻊ ﻣﺪﻋﻮﻣـﺔ‪ ،‬وﺣﺎﻓﺰ‪ ،‬واﻟﻀﻤﺎن‪،‬‬ ‫وﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻹﻗﺮاض ﻣﻦ ﻛﻞ ﺻﻮب دون ﺗﻨﺴﻴﻖ ‪ ،‬واﻟﺘﱪﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻤﻮﴎﻳﻦ ﻟﺴﺪاد دﻳﻮن اﻤﻌﴪﻳﻦ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﺘﺪﻓﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺴﻴﺐ اﻹداري ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺣﺪﱢث وﻻ ﺣﺮج‪ ،‬ﻣﻊ أن »أراﻣﻜﻮ« وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺛﻤﺎﻧﻦ ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﺴـﺘﻔﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺧﺘﻠـﻂ اﻟﺤﺎﺑﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎﺑﻞ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒـﺢ اﻤﻮﻇﻒ اﻤﻨﻀﺒﻂ اﻤﻨﺘﺞ ﻋُ ﻤﻠﺔ ﻧـﺎدرة وﺑﻼ ﺣﻮاﻓﺰ ﻻ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫وﻻ ﻣﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﺣﻠﺖ اﻟﻜﻔـﺎءات اﻤﺘﺪﻧﻴﺔ واﻤﺘﺴـﻴﺒﺔ ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ وﻣﻔﺎﺻﻞ‬ ‫اﻹدارة ﰲ ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺣﺒﻄﺖ اﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬وﺷـﺠﻌﺖ‬ ‫ﺗﻜﺎﺛﺮ اﻟﺬﻳﻦ إﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻬﻢ »ﻻ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻨﺎ«‪ ،‬ﺑﻞ وﻧﻘﻠﺖ ﻋﺪواﻫﺎ إﱃ اﻤﺤﺘﺎﺟﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﻮا ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﺠﻴﺪ وﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﺘﺴـﻴﱡﺐ‪ ،‬وﱄ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺳﺄروﻳﻬﺎ ﻟﻠﺘﺪﻟﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻨﻲ‬ ‫أﺣﺘﺎج إﱃ ﺳﻜﺮﺗﺮ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺒﻲ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﺴﻜﺮﺗﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﺘﻤﻴﺰا ً وﻣﻨﺘﺠﺎً‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ وﺟﺪ وﻇﻴﻔﺔ ﰲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ أﻫﻠﻪ ﰲ اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻘﺎل ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن دﺧﻠﻪ ﻋﻨﺪﻧﺎ أﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺗﻮﻓﺮ راﺗﺒﺎ ً ﺟﻴﺪا ً وﺑﺪل ﺳـﻜﻦ وﺑﺪل ﻧﻘﻞ وﻋﻼﺟﺎً‪ .....‬إﻟﺦ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺮاﺣﺔ وﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻹﻫﻤﺎل‪.‬‬ ‫اﻤﻬـﻢ أﻧﻪ ﺧﻼل اﻟﺸـﻬﺮ اﻤـﺎﴈ ﺟﺮﺑﻨﺎ ﺷـﺎﺑﻦ ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬

‫راﺋﻌـﻦ أدا ًء وﺧﻠﻘﺎً‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ اﻧﺴـﺤﺒﺎ واﺣﺪا ً ﺑﻌـﺪ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺟﺮب‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤـﺎ اﻟﻌﻤـﻞ أﺳـﺒﻮﻋﺎً‪ ،‬وﻻ ﻣـﱪر ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ ﺳـﻮى أن اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺜﺮ‬ ‫وﻣﻨﻀﺒـﻂ‪ ،‬وﻫﻤﺎ ﻳﺮﻳـﺪان ﻋﻤﻼً أﻛﺜﺮ راﺣﺔ‪ ،‬وﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺨﺮوج‬ ‫واﻟﺪﺧﻮل ﻣﺘﻰ ﺷـﺎءا‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻬﻤﺎ اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﺘﻈـﺎر ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫أن أﺣﺪﻫﻤـﺎ ﻛﺎن وﻣﺎزال ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻮﻇﻴﻔـﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع آﺧﺮ ﺑﻨﺼﻒ اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫اﻤﺘﺎح ﻋﻨﺪﻧﺎ‪.‬‬ ‫إن آﻟﻴﺔ اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ -‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻋﺘﻘـﺪ‪ -‬ﻫﻤﺎ اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺬي أﻓـﴣ إﱃ أن إﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي »ﻻ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻨﺎ«‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻻﺑﺪ أن أﻗﻮل إن »آﻟﻴﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫وﻧﻈـﺎم اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ ﻻ ﻳﻠﻴﻘﺎن ﺑﻨـﺎ«‪ ،‬ﻓـﺈذا أردﻧﺎ رﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ‪ ،‬ﻓ ْﻠﻨُﻌِ ﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﺪﻋﻢ ﻛﻠﻪ‪ ،‬وﻟـﻦ ﻧﻌﺪم آﻟﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﺗﻮﺻﻠﻪ‬ ‫إﱃ اﻤﺤﺘﺎج ﻟﻪ ﻓﻌﻼً‪ ،‬ﻓﻘﺮا ً ﻛﺎن أو ﻋﺎﻃﻼً ﺣﻘﻴﻘﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺎ ﻳﺎ ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ ﺳﺄﺳـﺘﻌﻴﺪ ﻣﻌﻚ ﺟﺰءا ً ﻣـﻦ ﻣﻘﺎل ﻛﺘﺒﺘﻪ وﻧﴩ‬ ‫ﰲ »اﻟـﴩق« ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪ 22‬ﻧﻮﻓﻤـﱪ ‪2012‬م ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﻫـﺬا اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﻤﺮ‪ :‬إﻫﺪار ﺛﺮوة وﺗﺸـﺠﻴﻊ ﺗﺒﺬﻳﺮ« وﻣﻤﺎ ﻗﻠﺘﻪ ﻓﻴﻪ‪» :‬ﺧﺬ ﻣﺜﻼً‪:‬‬ ‫اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ اﻟﺮﺧﻴﺺ ﺟﺪا ً اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ اﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻘﺮا ً وﻣﺘﻮﺳﻂ دﺧﻞ‬ ‫وﻏﻨﻴﺎً‪ ،‬وﺳـﻮا ًء ﻳﻤﻠﻚ ﺳـﻴﺎرة واﺣﺪة أو ﻋﴩ ﺳـﻴﺎرات‪ ،‬وﺳﻮا ًء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳـﻴﺎراﺗﻪ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸـﺨﴢ أو ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﻗﺲ ﻋﲆ ذﻟﻚ اﻤﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﺘﺴـﺎوي ﺻﺎﺣﺐ اﻤﺴـﺎﺑﺢ واﻟﺤﺪاﺋﻖ ﰲ ﻗﴫه‬ ‫أو ﻓﻴﻠﺘـﻪ‪ ،‬وذاك اﻟـﺬي ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻤﺎ ﻳﻜﻔﻴﻪ ﴍاﺑﺎ ً واﻏﺘﺴـﺎﻻً‪ .‬وﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻤﺪﻋﻮﻣﺔ اﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ أن‬ ‫اﻤﻘﻴﻤﻦ ﻳﺘﺴﺎوون ﻣﻊ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﺪم‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻫﺬا اﻟﺬي ﻳﺤﺪث‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻤﻮاد واﻟﺴـﻠﻊ اﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻳﺴـﺘﺤﻖ اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮاره‪،‬‬ ‫واﺳـﺘﻨﻜﺎر ﻛﻞ ﺻﻮت ﻳﺪﻋـﻮ إﱃ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﺟﺬرﻳـﺎً‪ .‬ﻣﺎذا ﻟﻮ ﺗﻢ‬ ‫إﻳﻘﺎف اﻟﺪﻋﻢ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻤﻮاد واﻟﺴﻠﻊ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ً ﻣﻦ اﻵن‪ ،‬وﺗﺮﻛﺖ ﻟﺘﺒﺎع‬ ‫ﺑﺴـﻌﺮﻫﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪﻋﻢ إﱃ ﺟﻴﻮب ﻣﺤﺘﺎﺟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ‪ -‬أﻇﻦ ﻣﻦ اﻟﺴـﻬﻞ إﻋﺪادﻫﺎ‪ -‬ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬

‫اﻗﺘﺒﺎﺳـﻬﺎ ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟـﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﺜـﻼً أو ﻏﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺼـﻮرة ﻣﻘﻨﻨـﺔ ودﻗﻴﻘـﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻨـﺎس ﻣﻌﻨﻰ اﻟﱰﺷـﻴﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻤﻴﻬـﻢ ﻣـﻦ ﻫﺎوﻳﺔ اﻟﻔﻘـﺮ وﻣﺬﻟﺔ اﻟﺤﺎﺟـﺔ ﺑﺼﻮرة داﺋﻤـﺔ‪ ،‬أﻛﺮر‬ ‫داﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ داﺋﻤﺔ ﻫﺬه ﺳـﺄﺗﻮﻗﻒ ﻷﻗﻮل ﺑﴫﻳـﺢ اﻟﻌﺒﺎرة‪ :‬إن ﻣﺌﺎت‬ ‫اﻤﻠﻴـﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻌﻬـﺎ اﻟﺪوﻟﺔ اﻵن ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ وﺑﻘﻴﺔ اﻤﺤﺮوﻗﺎت‪،‬‬ ‫واﻤﻴﺎه واﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وﻏﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﻃﻮﻳﻼً‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﰲ ذﻟـﻚ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﲆ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺴـﻠﻌﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻤﻌﺮوﻓـﺔ ‪ -‬اﻟﺒﱰول‪،-‬‬ ‫وﻫﻲ ﰲ ﺳـﻮق ﻣﺘﻘﻠﺒﺔ اﻟﻈﺮوف واﻤﺰاج‪ ،‬وﻣﺘﻰ اﺗﺠﻬﺖ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف‬ ‫وذاك اﻤﺰاج إﱃ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ اﻟﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﺳﺘﻌﺠﺰ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬وﺳـﺘﻀﻄﺮ‪ -‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺣﻞ‪ -‬إﱃ إﻳﻘﺎف دﻋﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺴـﻠﻊ واﻤﻮاد‪ ،‬وﺳﺘﱰﻛﻬﺎ ﻟﻈﺮوف اﻟﺴـﻮق‪ ،‬وﺣﻴﻨﺌﺬ ﻣﺎذا ﻧﻔﻌﻞ‬ ‫أﻣﺎم ﻫﻮل اﻤﻔﺎﺟﺄة وﻗﺴﻮة اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؟«‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا ﻫﻮ رأﻳـﻲ ﰲ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬أ ﱠﻣـﺎ ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‪ -‬وﻗﺪ ﺳـﺒﻖ أن‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻦ ﺳـﻠﺒﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻣﻨﺬ ﺳـﻨﻮات‪ -‬ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣـﻦ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴـﺚ ﻧﺮﻓﻊ ﻫﻤﺔ اﻟﻜـﻒء اﻤﺘﻤﻴﺰ اﻤﻨﻀﺒﻂ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔـﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺠﱪ ﺿﻌﻴﻒ اﻟﻜﻔﺎءة ﻋﲆ اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ ذاﺗﻪ وﺿﺒﻂ ﺳـﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﻧ ُ ِ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺠﱪ اﻤﺘﺴﻴﺐ ﻋﲆ اﻻﻧﻀﺒﺎط أو اﻟﺘﴪب ‪.‬‬ ‫وﺑﻘﻲ أن أﻗﻮل إن اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺠﺎﴎ ﻗﺎل ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺔ »روﺗﺎﻧﺎ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ«‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪاً‪ ،‬وآراء ﻣﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬اﺳـﺘﻔﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎً‪ ،‬وﻟﻴﺘﻪ‬ ‫ﻳﻜﺮر ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻹﻃﻼﻟﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺎت وﺻﺤﻒ أﺧﺮى‪ ،‬وأﺳﺌﻠﺔ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻣﻨﺬ أﺷـﻬﺮ ﻟﻢ ﻳﺠـﺐ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺖ ﺑﻘﻴـﺔ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻳﺴﺘﺸـﻌﺮون أﻫﻤﻴﺔ وﺧﻄﻮرة اﻹﻋـﻼم‪ ،‬ﻓﻴﺘﻮاﺻﻠﻮن ﻣﻌـﻪ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻮﺿﺤـﻮا اﻟﺤﻘﺎﺋـﻖ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬وﻳﺌـﺪوا اﻟﺸـﺎﺋﻌﺎت‪ ،‬وﻳﻘﻮﻟﻮا ﻟﻠﺸـﻌﺐ‬ ‫ﻫـﺬا ﻧﺤـﻦ‪ ،‬أي أن وﱄ اﻷﻣـﺮ ﻟـﻢ ﻳﺨﱰﻧﺎ ﻋﺒﺜـﺎً‪ ،‬ﻓﻬـﺬه ﻛﻔﺎءﺗﻨﺎ وﻫﺬه‬ ‫ﻗﺪرﺗﻨـﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﻔﻌﻞ ﻣﻦ أﺟﻠﻜﻢ ﺗﻨﻔﻴـﺬا ً ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬وﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻠﻌﺎﺗﻜـﻢ‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﻛﻔﺎءة وﻗﺪرة اﻟﺠﺎﴎ ﺗﺠﻠﺖ وﺗﻜﺮﺳـﺖ‪-‬‬ ‫ﻋﻨـﺪي ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ -‬ﺑﻌـﺪ ﻫﺬه اﻹﻃﻼﻟﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈﺮ أن ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣﻌﻪ أو ﻳﺨﺘﻠﻒ أﺣﺪ ﻣﻦ اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ ﰲ ﻓﻨﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‬

‫اﻋﺘﺎدت وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم أن ﺗﺤﺪد أﻫﻢ أﺣﺪاث اﻟﺴـﻨﺔ اﻤﻨﴫﻣﺔ‬ ‫ـ‪ 2012‬ﻣﺜـﻼًـ وﻟﻜﻦ اﻤﻨﻄﻖ »ا ُﻤـﺮادي« ‪-‬ﻧﺴـﺒﺔ إﱃ اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ‪» /‬ﻟﻴﲆ‬ ‫ﻣـﺮاد«‪ -‬اﻤﻨﺴـﺠﻢ ﻣﻊ ﺷـﻌﺎر »ﻛﻮاﻛﺐ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ« اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫»اﻟﻄﺎﺋﺮ« ﻧﺤﻮ ﻓﻀﺎء اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻤﺠﻬﻮل ﻳﻘـﻮل‪» :‬ﻛﺎن ﻓﻌﻞ ﻣﺎﴈ‬ ‫ﻣﺎﻧﺴﻴﺒﻮ ﰲ ﺣﺎﻟﻮ‪ /‬واﻤﺎﴈ إﺣﻨﺎ ﻣﺎﻟﻨﺎ وﻣﺎﻟﻮ؟‬ ‫ﺧﻠﻴﻨﺎ ﰲ اﻟﺤﺎﴐ وﺧﻴﺎﻟﻮ‪ /‬وﻧﻌﻴﺶ ﻋﲆ ﺑﻬﺠﺘﻮ وﺟﻤﺎﻟﻮ!«‬ ‫وﺑﻨـﺎ ًء ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻨﺴـﺠﻞ ﻣـﻦ اﻵن أن ﻣـﻦ أﻫﻢ أﺣـﺪاث ‪ 2013‬ﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺟـﺎء ﺗﺤﺖ ﻋﻨـﻮان‪) :‬اﻟﱰﺑﻴﺔ ﺗﱰاﺟﻊ ﻋـﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ إﺟـﺎزة اﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫واﻤﻌﻠﻤﺎت(‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻠﺤﻴﺜﻴﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪1‬ـ »ﺗﱰاﺟـﻊ« اﻟـﻮاردة ﰲ اﻟﻌﻨـﻮان ﻇﻠـﻢ ﻓـﺎدح؛ ﻓﻤﺘـﻰ ﺗﻘﺪﻣـﺖ‬ ‫»اﻟﺒﺮوﻗﺮاﻃﻴـﺔ« ﺣﺘـﻰ ﺗﱰاﺟـﻊ؟ ﻧﺴـﻴﺖ أﻧﻨـﺎ ﰲ زﻣـﻦ »اﻟﺸـﻌﺎر‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ«؟!‬ ‫‪2‬ـ اﻗﺘﺼﺎر اﻟﻌﻨﻮان ﻋﲆ »اﻟﱰﺑﻴﺔ« دون اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ وﺻﻒ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑـ»اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت« ﺳـﻴﺪﺧﻠﻨﺎ ﰲ ﺟﺪل ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ »ﺑﻴﺰﻧﻄﻲ«‪ :‬ﻓﺈن‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ »اﻟﱰﺑﻴﺔ« اﻧﻔﺮدت ﺑﺎﻟﻘـﺮار دون ﺗﻮﻗﻴﻊ »اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ« ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻼﺑﺪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻤﻨﻄﻖ »اﻤﺮادي« اﻤﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺎر ﺑﺮﺿﻮ‪ -‬أن ﻳﻮﺟﻪ إﱃ‬‫»ا ُﻤﺘَ َﱰﱢﺑﻦ« و»ا ُﻤﺘَ َﱰﱢﺑﺎت«! وﺗﻘﻠﻴﺼﻨﺎ إﺟﺎزة »ا ُﻤﺘَ َﱰﱢﺑﻦ« و«ا ُﻤﺘَ َﱰﱢﺑﺎت«‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن اﻤﺸﻜﻠﺔ ﻻ ﺗﺰال ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت!‬ ‫‪3‬ـ وإذن‪ :‬ﻓﻼﺑـﺪ ﻣﻦ ﺗﻌﻤﻴﻢ إﻟﺤﺎﻗﻲ ﺗﱰاﺟﻊ‪ ...‬أﺳـﺘﻐﻔﺮ اﻟﻠﻪ‪ :‬ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﻴـﻪ اﻟﻮزارة؛ ﺑـﻞ ﺗﻄـﺮ »إﱃ اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻴﺔ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫـﺎ«؛ ﻟﺰﻳﺎدة إﺟﺎزة‬ ‫اﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻤﻌﻠﻤـﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣـﻦ »ﻳﻮﻗﻌﻪ« واﻟـﻮزارة ﻛﻠﻬﺎ »ﻃﺎﺋﺮة«‬ ‫ﺑﱰﺑﻴﺘﻬﺎ وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ؟‬ ‫‪4‬ـ ﺟـﺎء ﰲ ﺗﻌﺮﻳـﻒ اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ أﻧـﻪ‪» :‬ﻣﺤﺎﻣـﻲ اﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫واﻤﻌﻠﻤـﺎت ﰲ ﻗﻀﻴـﺔ اﻟﻔﺮوﻗـﺎت واﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت«! أﻳـﻦ »ا ُﻤﺘَ َﱰﱢﺑـﻦ«‬ ‫و»ا ُﻤﺘَ َﱰﱢﺑـﺎت«؟ ﻻ ﻳﻬﻢ‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻤـﻮن ﻣﻨﺬ ﻣﺘﻰ أﻗﻴﻤﺖ دﻋﻮى‬ ‫»اﻟﻔﺮوﻗﺎت واﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت«؟ ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎً؛ ﻷن أي ﻛﻮﻛﺐ‬ ‫إﻧﻤﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ »اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ«؛ ﻓﻜﻴـﻒ وﺻﻞ ﻗﺮار اﻹﺟﺎزات ﻗﺒﻠﻬﺎ؟‬ ‫ﻳﺒـﺪو أﻧﻪ ﻧﺤﺲ اﻟﺸـﻌﺎر اﻟﺒﺎﺋﺪ! وﻋﻠﻴﻪ ﻓﻼﺑـﺪ أن ﻳﻌﻴﺪ اﻤﺤﺎﻣﻲ رﻓﻊ‬ ‫ﻗﻀﻴـﺔ »اﻟﻔﺮوﻗـﺎت واﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت« ﺑﻜﺘﺎﺑﺘﻬـﺎ ﻋﲆ »أﺑـﻮاك« ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺸﻌﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ »ﻳﺨﺰي اﻟﻌﻦ«!‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫‪5‬ـ ﻋﻨﺪي أﻧﺸﻮدة »ﻗﺪﻳﻤﺔ«‪ ،‬ﺑﺪون ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﻮ ﺳﻤﺤﺘﻨﺘﻢ‪:‬‬ ‫َﺴ ٌﺦ« * واﻋﺬُ ُروﻧﻲ ‪-‬أَﻳَﺎ اﻟ ﱢﺮ ُ‬ ‫وأ َ َﻓ ْﻘﻨﺎ‪ :‬إ ِذا ا ُﻤﻌَ ﱢﻠ ُﻢ »ﻣ ْ‬ ‫ﻓﺎق‪ -‬اﻋﺬروﻧﻲ‪..‬‬ ‫س » ِﻛ ْﺮ َﺷ ًﺔ« واﻧْﺘ َِﻔ َ‬ ‫أﺻﺒﺢَ اﻟﺮأ ْ ُ‬ ‫ﻦ«!‬ ‫ﺎﺧﺎ ً * َﻣ َﻠ ُﺆوﻫﺎ ﺑـ»اﻟﺘﱢﺒ ِْﻦ« و«اﻟﺘﱠﺘْ ِﺒ ِ‬ ‫واﺳﻤَﺤُ ﻮا ﱄ َﻓ ْ‬ ‫ْ‬ ‫وﺗﻦ؟‬ ‫ﻠﺴ ُﺖ أَﺑْﻐِ ﻲ ﺟﻮاﺑﺎً‪ :‬ﻫﻞ ﺗُﻘﺎ ُد اﻟﻌﻘﻮ ُل ِﺑﺎﻟ ﱡﺮ ِ‬ ‫ً‬ ‫ﱢ‬ ‫َﺳﻜ ُﺮوﻫﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐَ‬ ‫»اﻟﴪدِي َﻣ ْﺮدِي« * وﻳﻤﻴﻨﺎ ﻟﻦ ﺗﻨﺪﻣﻮا ﺻﺪﱢﻗﻮﻧﻲ!‬ ‫ﱠ ْ‬ ‫ُ‬ ‫وﺷ ﱢﻘﻲ ﻋﺒﺎءة اﻟﺮأس ﻳﺎ »ﺗﺮﺑﻴﺔ«‪ ...‬أﻣﺎ »اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ« ﻓﺴﻴﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﻠﻄﻢ!‬ ‫‪So7aimi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻓﺮﺿﺖ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫واﻤﺪارس واﻤﻨﺎزل‪ .‬وﺧﺎض أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮﻧﻦ‬ ‫وﻧﺼﻒ اﻤﻠﻴﻮن ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻣﺘﺤﺎن‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ‪ ،‬وﺳﻂ أﺟﻮاء‬ ‫ﺑﺎردة‪ ،‬أﺣﻴﻄﺖ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﱄ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﰲ وﻗـﺖ ﺑﺪأت اﻟﻄﻮارئ ﰲ ﻣﻨﺎزل اﻷﴎ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻷﺟﻮاء ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ وﺑﻨﺎﺗﻬﻢ ﻟﺨﻮض اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ زﻫﺎء اﻷﺳﺒﻮع ﻧﺼﻒ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وﻳﺆدي‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒـﺎت اﻤﺮﺣﻠﺘﻦ‬ ‫اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﻬﻰ ﻃـﻼب اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ ﻣﺮاﺣـﻞ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﻢ ﺣﺴـﺐ اﻟﻨﻈـﺎم ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺳﺒﻮع ﻣﻦ اﻵن‪.‬‬

‫اﻟﺼﺒﺎح اﻷول وﻗﺎﻋﺔ ﺣﺎﺷﺪة وأﻋﺼﺎب ﻣﺘﻮﺗﺮة )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺟﻤﻌﺔ(‬

‫ﻃﺎﻟﺐ أﺛﻨﺎء اﻤﺬاﻛﺮة‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺸﻐﻮل ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻓﻬﺪ اﻟﻀﻮﻳﻔﺮي(‬

‫ﻳﺆدي اﺧﺘﺒﺎره ﻋﲆ ﻛﺮﳼ ﻣﺘﺤﺮك )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي(‬

‫ﺗﺄﻣﻞ وﺗﺄ ﱟن ﰲ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻳﻮﺳﻒ ﺟﺤﺮان(‬

‫ﻛﻮﻣﻴـــﻚ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘﺲ‬

‫ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻛﻮﻣﻚ ﺃﻳﻤﻦ‬ ‫ﻛﻮﻣﻚ‬ ‫ﺃﻳﻤﻦ‬

‫ﺟﺪة ‪-‬اﻟﴩق‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻳﺮاﺟﻊ ﻛﺘﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬

‫ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻧﺸـﺎط اﻟﺮﻳـﺎح‬ ‫اﻟﺴـﻄﺤﻴﺔ اﻟﻴـﻮم‪ ،‬ﺣﺴـﺐ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻷرﺻـﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ إن اﻟﺮﻳﺎح ﺳـﻮف ﺗﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺮؤﻳـﺔ اﻷﻓﻘﻴﺔ ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻃﻔﻴـﻒ ﰲ درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة‬ ‫ﰲ أﺟـﺰاء ﻣـﻦ ﺷـﻤﺎل ووﺳـﻂ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺳﻤﺎء ﻏﺎﺋﻤﺔ ﺟﺰﺋﻴﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫ﻏﺮب وأﺟﺰاء ﻣﻦ وﺳـﻂ وﴍق‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻣـﻊ ﻓﺮﺻـﺔ ﻟﺘﻜـﻮﱢن‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺟﺪة‬ ‫أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة‬

‫ﻋﻈﻤﻰ‬ ‫‪30‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪23‬‬

‫ﺻﻐﺮى‬ ‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺮﻛﺎﻣﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﻋﺴـﺮ وﺟـﺎزان‪ ،‬ﺗﻤﺘـﺪ ﺣﺘـﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌـﺎت اﻟﺒﺎﺣـﺔ واﻟﻄﺎﺋـﻒ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺣـﻦ ﻻ ﻳﺴـﺘﺒﻌﺪ ﻫﻄـﻮل‬ ‫أﻣﻄـﺎر ﺧﻔﻴﻔـﺔ إﱃ ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻃﺮاف اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ )ﻃﺮﻳﻒ واﻟﻘﺮﻳﺎت(‪.‬‬ ‫ﺗﺒﻮك‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎﻛﺎ‬ ‫ﺟﺎزان‬ ‫ﻧﺠﺮان‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬

‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪21‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪8‬‬


‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‪ :‬ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ واﻟﻌﻮدة‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أﻛﺪت اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أن اﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ اﻤﺒﻜـﺮ واﻟﻌـﻮدة ﻟﻠﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻳﻤﺜـﻞ ﺗﺤﺎﻳﻼً‬ ‫وﺧﺮوﺟـﺎ ً ﻋـﻦ ﻧﺼـﻮص وأﻫـﺪاف ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﻠﺤﻖ اﻟـﴬر اﻤﺎﱄ ﺑﻪ وﻳﻌـﺪ ﺗﻌﺪﻳﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻤﺸـﱰﻛﻦ اﻤﻠﺘﺰﻣـﻦ ﺑﺄﺣﻜﺎم اﻟﻨﻈـﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻹﻋـﻼم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻲ واﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر‪،‬‬

‫أن اﻟﻨﻈﺎم أﺟﺎز ﻟﻠﻤﺸـﱰك اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﺳـﻦ اﻟﺴﺘﻦ وﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻦ أداء اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺎﺿﻊ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻌﺎش‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻤﺒﻜﺮ ﻣﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺪة اﺷـﱰاﻛﻪ ‪ 300‬ﺷﻬﺮ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻫـﺬا اﻤﻌﺎش ﻣﻦ اﻤﻴـﺰات اﻟﺘﻲ أﻗﺮﻫﺎ ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺨﻼف اﻟﺤﺎﻻت اﻤﻌﺘﺎدة ﻟﻠﴫف ﻛﺒﻠﻮغ ﺳﻦ اﻟﺴﺘﻦ أو اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫أو اﻟﻮﻓﺎة‪ .‬وأﻛﺪ أن اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ﺗﻮﺻﻠﺖ إﱃ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋـﺎدوا إﱃ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻌﺪ ﴏف ﻣﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ اﻤﺒﻜﺮ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺒﻠﻐﻮا اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺄوﻗﻔﺖ ﴏف ﻣﻌﺎﺷـﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺘﻬـﻢ ﺑﺈﻋـﺎدة ﻣﺎ ﺗﻢ ﴏﻓﻪ وﻗﺖ اﻟﺠﻤـﻊ ﺑﻦ أﺟﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫واﻤﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أﻧـﻪ اﻧﻄﻼﻗـﺎ ً ﻣـﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺴـﺘﺨﺪم ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻵﻟﻴﺎت ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻣﺒﻜﺮا ً اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻨﻈﺎم ووﻗﻒ ﻣﻌﺎﺷﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺼﻮر‪ ،‬وأن اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺗﻮﻗـﻊ ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻋﲆ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻳﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ ﺗﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫أي ﻋﺎﻣـﻞ ﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟـﻚ اﻤﺘﻘﺎﻋﺪون ﻣﺒﻜـﺮاً‪ .‬وﻗﺎل ﻟﻮﺣﻆ‬ ‫أن ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ اﻤﺒﻜﺮ ﻳﺴـﺎء اﺳـﺘﻐﻼﻟﻪ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻌـﻮدة إﱃ اﻟﻌﻤـﻞ دون إﺑﻼغ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬

‫ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﻨﻈﺎم وﻟﻮاﺋﺤﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺠﻮز ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﻌﺎش ﺗﻘﺎﻋَ َﺪ ﻣﺒﻜﺮا ً اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻦ ﻣﻌﺎﺷﻪ واﻷﺟﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﻘﺎﺿﺎه‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻘـﺪار ذﻟﻚ اﻷﺟـﺮ‪ ،‬وأﻳﺎ ً ﻛﺎن ﻣﺴـﻤﻰ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﰲ ذﻟﻚ وﻇﺎﺋﻒ اﻤﺴﺘﺸـﺎرﻳﻦ أو اﻤﺘﻌﺎوﻧﻦ وﻣﺎ‬ ‫ﰲ ﺣﻜﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻳﻠﺰم إﻳﻘﺎف ﻣﻌﺎﺷﻪ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﺑﻠﻎ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻤﻌﺎش ﺳـﻦ اﻟــ »‪ «60‬وﻋﺎد ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﻓﻬﻮ ﻣﺨﺮ ﺑﻦ‬ ‫اﻻﺷـﱰاك أو ﻋﺪم اﻻﺷﱰاك ﰲ ﻓﺮع اﻤﻌﺎﺷـﺎت‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟﻢ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﰲ اﻻﺷـﱰاك ﻓﻠﻪ اﻟﺤﻖ ﰲ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻦ ﻣﻌﺎش اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت واﻷﺟﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»ﻧﺰاﻫﺔ« ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع ﻣﺘﻌ ﱢﺜﺮ ﻓﻲ أرﺑﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﺠﺎزان‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫وأوﺿـﺢ ﻣﺼـﺪر ﻣﺴـﺆول ﰲ »ﻧﺰاﻫﺔ« أن ﻣـﴩوع ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺷـﺒﻜﺎت ﻣﻴـﺎه ﻟﺨﻄـﻮط رﺋﻴﺴـﺔ وﻓﺮﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺻﻴـﻼت‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ وإﻧﺸـﺎء ﻣﺤﻄﺎت ﺿﺦ‪ ،‬وأﺳـﻮار‪ ،‬وﻏﺮف ﺣﺮاﺳـﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋﻤـﺎل ﻛﻬﺮوﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻜﻢ وأﻋﻤﺎل ﻛﻠﻮره‪ ،‬وﻳﻨﻔﺬ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﺸـﺎر إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﻠﻢ اﻤﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬

‫ﻛﺸـﻔﺖ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﻔﺴـﺎد »ﻧﺰاﻫﺔ«‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﻌﺜﺮ ﻣﴩوع ﻟـﻮزارة اﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﻴـﺶ‪ ،‬و أﺑﻮ ﻋﺮﻳـﺶ‪ ،‬وﺻﺒﻴﺎ‪ ،‬وﺻﺎﻣﻄـﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬

‫‪ 3‬ذو اﻟﻘﻌـﺪة ‪1428‬ﻫـ‪ ،‬وﻗﺪ اﻧﺘﻬﺖ ﻣـﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﴩوع‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻧﺠﺎز ﺑﻪ ‪ ،٪ 85‬ﰲ ﺣﻦ ﺗﻢ ﺗﺠﺎوز ﻣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%194‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻣﺘﻌﺜﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺼﺪر‪ :‬إن اﻤﻘﺎول اﻤﺴـﺆول ﻋﻦ اﻤﴩوع ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮه ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 14‬ﺷـﻌﺒﺎن ‪1430‬ﻫـ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻧﺴـﺒﺔ‬

‫اﻹﻧﺠـﺎز اﻟﻔﻌﻠﻴـﺔ ﺑﺎﻤﴩوع ﻋﻨـﺪ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺨﻄـﺎب اﻷﺧﺮ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ ،%38‬ﻛﻤـﺎ ﺗـﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺧﻄﺎب إﻧﺬار ﺑﺴـﺤﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 30‬رﺑﻴـﻊ اﻷول ‪1431‬ﻫــ‪ ،‬أي ﺑﻌﺪ ‪162‬‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﺎﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ 53‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺎت واﻤﺸﱰﻳﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ وﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫‪ ٨٢‬ﻗﺎﺿﻴ ًﺎ ﻓﻲ »اﻟﻌﺪل« ودﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‪ ،‬واس‬ ‫أﺻﺪر ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد أﻣﺮه‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﱰﻗﻴﺔ وﺗﻌﻴﻦ ‪ 82‬ﻗﺎﺿﻴﺎ ً ﰲ وزارة‬ ‫اﻟﻌـﺪل ودﻳـﻮان اﻤﻈﺎﻟـﻢ‪ .‬ﻓﻘﺪ أﻣـﺮ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﱰﻗﻴﺔ وﺗﻌﻴﻦ ‪ 41‬ﻗﺎﺿﻴﺎ ً ﰲ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ درﺟﺎت اﻟﺴﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ أﻣﺮ اﻤﻠﻚ ﺑﱰﻗﻴﺔ ﺳـﺒﻌﺔ ﻗﻀﺎة ﻋﲆ درﺟﺔ‬ ‫ﻗﺎﴈ اﺳﺘﺌﻨﺎف‪ ،‬وﺗﺮﻗﻴﺔ ﺳﺒﻌﺔ ﻗﻀﺎة ﻋﲆ درﺟﺔ‬ ‫ﻗـﺎﴈ )أ(‪ ،‬وﺗﻌﻴﻦ ‪ 27‬ﻗﺎﺿﻴﺎ ً ﻋﲆ درﺟﺔ ﻣﻼزم‬ ‫ﻗﻀﺎﺋـﻲ‪ .‬وأوﺿﺢ وزﻳﺮ اﻟﻌـﺪل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﻴﴗ‪ ،‬أن اﻷﻣـﺮ اﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺪﻋﻢ اﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫واﻤﺴـﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺸـﺆون اﻟﻮﻇﻴﻔﻴـﺔ ﻟﻠﻘﻀـﺎة‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬

‫ﻳُﺴـﻬﻢ ﺑﻌﻮن اﻟﻠﻪ وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ ﰲ رﻓﻌﺔ وﺗﻄﻮر ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺮﻓﻖ اﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬أﻣﺮ اﻤﻠﻚ ﺑﱰﻗﻴـﺔ وﺗﻌﻴﻦ ‪41‬‬ ‫ﻗﺎﺿﻴـﺎ ً ﰲ دﻳـﻮان اﻤﻈﺎﻟﻢ ﻋﲆ ﻣﺨﺘﻠـﻒ درﺟﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟﻚ رﺋﻴﺲ دﻳﻮان اﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﻀﺎء اﻹداري اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺼـﺎر‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻷﻣﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴـﺔ ﻗﺎﺿﻴﻦ ﻣﻦ درﺟﺔ وﻛﻴـﻞ ﻣﺤﻜﻤﺔ »أ« إﱃ‬ ‫ﻗﺎض واﺣﺪ‬ ‫درﺟـﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺤﻜﻤـﺔ »ب«‪ ،‬وﺗﺮﻗﻴﺔ ٍ‬ ‫ﻣـﻦ درﺟﺔ وﻛﻴـﻞ ﻣﺤﻜﻤـﺔ »ب« إﱃ درﺟﺔ وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤـﺔ »أ«‪ ،‬وﺗﺮﻗﻴـﺔ ﻗﺎﺿﻴﻦ ﻣـﻦ درﺟﺔ ﻗﺎﴈ‬ ‫»أ« إﱃ درﺟـﺔ وﻛﻴـﻞ ﻣﺤﻜﻤـﺔ »ب«‪ ،‬وﺗﺮﻗﻴﺔ ‪13‬‬ ‫ﻗﺎﺿﻴـﺎ ً ﻣﻦ درﺟـﺔ ﻗـﺎﴈ »ب« إﱃ درﺟﺔ ﻗﺎﴈ‬ ‫ﻗﺎض واﺣﺪ ﻣﻦ درﺟﺔ ﻗﺎﴈ »ج« إﱃ‬ ‫»أ«‪ ،‬وﺗﺮﻗﻴﺔ ٍ‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺘﺴﻠﻢ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻣﻦ ﻣﺮﺳﻲ‪..‬‬ ‫وﻳﺄﻣﺮ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء ﻣﺪارس اﻟﺮﻳﺎض‬

‫درﺟﺔ ﻗﺎﴈ »ب«‪ ،‬وﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻗﻀﺎة ﻣﻦ درﺟﺔ‬ ‫ﻗﺎض‬ ‫ﻗﺎﴈ »ج« إﱃ درﺟـﺔ ﻗﺎﴈ »ب«‪ ،‬وﺗﻌﻴﻦ ٍ‬ ‫واﺣﺪ ﻋﲆ درﺟﺔ ﻗـﺎﴈ »ب«‪ ،‬وﺗﺮﻗﻴﺔ ‪ 18‬ﻗﺎﺿﻴﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ درﺟﺔ ﻣﻼزم ﻗﻀﺎﺋـﻲ إﱃ درﺟﺔ ﻗﺎﴈ »ج«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﻨﺼﺎر أن ﻫﺬه اﻷواﻣﺮ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ً ﻣـﻦ ﻣﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻋﲆ‬ ‫دﻋﻢ ﻣﺮﻓﻖ اﻟﻘﻀﺎء ورﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻘﻀﺎة ﻟﺘﺬﻟﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺳﻌﻴﺎ ً‬ ‫ﻣﻨﻪ إﱃ ﺧﺪﻣـﺔ ﻫﺬا اﻤﺮﻓﻖ اﻟﺬي ﻋﺪّﻩ ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫وﺧﺼـﺺ ﻟﻪ ﻣﴩوﻋﺎ ً ﻛﺎﻣﻼً‪ .‬وأﺑﺎن أن ﺗﻌﻴﻦ ‪41‬‬ ‫ﻗﺎﺿﻴﺎ ً ﻳﻌﺪ ﺛﻤﺮة ﻣﻦ ﺛﻤـﺎر ﻣﴩوع اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻣﺮﻓـﻖ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺬي ﺳـﻴﻀﻴﻒ ﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻤﻈﺎﻟـﻢ إﻧﺠﺎزا ً ﻋﻈﻴﻤﺎً‪ ،‬ﻣﺎ ﺳﻴﺴـﺎﻋﺪه ﻋﲆ ﴎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﺖ ﰲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﻨﻈﻮرة ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻳﺘﻔﻘﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة وا رﻛﺎن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻗـﺎم ﻧﺎﺋـﺐ وزﻳـﺮ اﻟﺪﻓـﺎع اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟـﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ أﻣﺲ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴـﺎدة واﻷرﻛﺎن ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻤﺴـﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻘﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول اﻟﺮﻛﻦ ﺣﺴـﻦ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻘﺒﻴـﻞ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴـﻦ‪ ،‬وﻗﺎﺋﺪ ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻷرﻛﺎن ﻟﻠﻘـﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ اﻟﻠﻮاء اﻟﻄﻴـﺎر اﻟﺮﻛﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن ﻋﺰف اﻟﺴـﻼم اﻤﻠﻜﻲ ﺻﺎﻓـﺢ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﻪ ﻣﻦ أرﻛﺎﻧﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻮﺟﻪ إﱃ ﻗﺎﻋﺔ‬

‫اﻤﺜﻨـﻰ ﺑـﻦ ﺣﺎرﺛﺔ واﺳـﺘﻤﻊ إﱃ إﻳﺠـﺎز أﻟﻘـﻰ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﱪ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدة ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻄﻠﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﲆ ﺑﺮاﻣـﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪورات اﻟﺜـﻼث »اﻟﻘﻴـﺎدة واﻷرﻛﺎن« و«اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻤﺸـﱰﻛﺔ«‬ ‫و«اﻟﺤﺮب«‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻠﻮاء اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ ﻋﲆ ﻋﻈﻢ اﻤﺴـﺌﻮﻟﻴﺔ اﻤﻠﻘﺎة‬ ‫ﻋﲆ ﻋﻮاﺗﻘﻬـﻢ ﻛﻤﻌﻠﻤﻦ ﻤﺎ ﺗﺘﻄﻠﺒﻪ اﻟﻘﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻀﺒﺎط ﻟﻠﻤﻬﺎم اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﻨﺬ إﻧﺸـﺎﺋﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﰲ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﺘﻤﺎرﻳـﻦ واﻟﺘﻘﻮﻳـﻢ واﻟﺒﺤـﻮث واﻹﴍاف اﻟﻌﻠﻤـﻲ‬ ‫وﴐورة اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻤﺴـﺘﻤﺮة واﻟﺤﺜﻴﺜﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟﻬﺎﺋﻞ واﻟﴪﻳﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‪ّ .‬‬ ‫وﺑﻦ أن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺷـﻬﺪت ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات‬

‫إدارات ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وإﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ ﻟﻠﻘﻴﺎدات ﻓﻲ »اﻟﺸﺆون ا‪ª‬ﺳﻼﻣﻴﺔ«‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫أﺻﺪر وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋـﻮة واﻹرﺷـﺎد اﻟﺸـﻴﺦ ﺻﺎﻟـﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل اﻟﺸـﻴﺦ ﻗـﺮارات ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات وإﻧﺸﺎء إدارات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﰲ اﻟـﻮزارة‪ .‬وﺗﻬـﺪف ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﺪوﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ ﰲ اﻟـﻮزارة إﱃ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑـﺎﻷداء ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻷﻓﻀـﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺠﺪﻳـﺪ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﰲ اﻟﻜﻔﺎءات اﻤﺠﺪة ﺑﻤﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻋﻤﺎل اﻟﻮزارة وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ اﻟﻘﺮارات إﻧﺸﺎء إدارة ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ‬

‫أداء اﻟﻮزارة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳـﺘﺨﺪام اﻷﻣﺜﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮاردﻫـﺎ اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻷﺟﻬـﺰة واﻟﻘـﻮى اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻟﺘﺜﺒﺖ ﻣـﻦ ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ أﻫـﺪاف اﻟـﻮزارة وﺗﻌﻴـﻦ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺪاﺋﻢ اﻤﻄﺮي ﻣﺪﻳﺮا ً ﻟﻬﺎ‪ .‬وإﻧﺸـﺎء‬ ‫وﺣـﺪة ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌـﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ دﻳـﻮان اﻟﻮزارة‬ ‫وﺗﻌﻴـﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻣﺪﻳـﺮا ً ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻟﻴـﻒ ﻟﺠﻨـﺔ ﻣﺨﺘﺼـﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴـﻞ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺼـﺔ وﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎﻧـﻲ واﺛﻨﻦ ﻣﻦ اﻤﺨﺘﺼﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻤﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫أو اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺣﺴـﺐ اﻟﺤﺎﻟﺔ وﺗﻜﻠﻴﻒ ﺣﺴـﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻜﺮﺗﺮا ً ﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬

‫وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻔﺮ ﻛﻮﺑﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫اﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﻄﻮرا ً ﻣﻬﻤﺎ ً وأﺳﺎﺳـﻴﺎ ً ﰲ ﻋﻘـﺪ دورة اﻟﺤﺮب‬ ‫ودورة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻤﺸﱰﻛﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺳﺲ ﻹﻛﻤﺎل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي اﻟﻌﺎﱄ اﻟـﺬي ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﻫـﻢ ﻣﻘﻮﻣﺎت ﺑﻨـﺎء اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳﺘﻤﻊ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع إﱃ إﻳﺠﺎز ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻷرﻛﺎن وﻣﻨﻬﺞ دورة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻤﺸﱰﻛﺔ وﻣﻨﻬﺞ دورة اﻟﺤﺮب‪،‬‬ ‫وﻋـﻦ ﺟﻨﺎح ﻣﺸـﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل‪ .‬ﻛﻤـﺎ اﻃﻠﻊ ﻋﲆ اﻤﻮﻗـﻒ اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﻤـﴩوع أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻤﻘﱰح‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ دوّن اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻄﺎن ﻛﻠﻤﺔ ﰲ ﺳﺠﻞ اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺴـﻠﻢ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺰﻳﺎرة ﴍف ﺣﻔﻞ اﻟﻐﺪاء اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻛﻤـﺎ ﺷـﻤﻠﺖ ﺗﻜﻠﻴـﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ اﻟﺮﺷـﻮد ﻣﺪﻳـﺮا ً ﻹدارة اﻟﺪﻋﻮة ﰲ‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺮﻳﺲ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮا ً ﻹدارة اﻤﻨﻈﻤـﺎت واﻷﻗﻠﻴﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻴـﻒ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟﺸـﺆون اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻹرﺷـﺎد ﻣـﻊ إﴍاﻓـﻪ ﻋـﲆ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻏﻨﺎم اﻟﻐﻨﺎم ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫وﻛﻴﻼً ﻣﺴﺎﻋﺪا ً ﻟﻠﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴـﺪ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌُﻤﺮي ﻣﺪﻳـﺮا ً ﻟﻺدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‪ ،‬وﻧﻘـﻞ اﻟﺸـﻴﺦ‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﲇ اﻟﻌﺎﻣﺮي ﻣﺴﺘﺸﺎراً‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ اﻟﻘﺮارات ﻧﻘﻞ زﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﲇ اﻟﺪﻛﺎن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮا ً ﻹدارة ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﴏ أﺑﺎﻧﻤﻲ ﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻘـﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻣﺪﻟـﺞ اﻤﺪﻟﺞ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮا ً ﻹدارة اﻤﺆﺗﻤـﺮات واﻤﻌـﺎرض وﺑﺮاﻣـﺞ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻤﺸﻮح ﻣﺪﻳﺮا ً‬ ‫ﻹدارة اﻟﺪﻋﻮة ﰲ آﺳـﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﻧﻘﻞ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﺜﻤﺎن ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺴﺘﺸـﺎر اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫وﻣﺬﻛﺮات ﺗﻔﺎﻫـﻢ ﺑﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮﻛﻴـﻞ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻻﺗﺼـﺎﻻت اﻹدارﻳـﺔ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﻴـﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﺑﺮي ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺴﺘﺸﺎرا ً ﰲ إدارة اﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺗﺴـﻠﻢ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد رﺳﺎﻟﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﻣﻦ أﺧﻴﻪ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﳼ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﺘﺴـﻠﻴﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻮﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬـﺪ‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣـﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻤﺮو ﺧـﻼل اﺳـﺘﻘﺒﺎل وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﻪ ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻧﻘﻞ اﻟﻮزﻳﺮ اﻤﴫي ﻟﻮﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﺗﺤﻴﺎت وﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﴫي ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد وﻟﻮﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬـﺪ وﺗﻬﺎﻧﻴﻪ ﺑﺴـﻼﻣﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫وﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﻘﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟﺮﻳﺖ ﻟـﻪ وﺗﻜﻠﻠﺖ وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ ﺑﺎﻟﻨﺠـﺎح‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻤﻠﻪ‬ ‫وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﺗﺤﻴﺎﺗﻪ وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻤﴫي‪ .‬وﺟﺮى‬

‫)واس(‬

‫ﺧﻼل اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ آﺧﺮ اﻟﺘﻄﻮرات ﻋﲆ اﻟﺴﺎﺣﺘﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻣﻮﻗـﻒ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض آﻓﺎق اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻦ وﺳﺒﻞ‬ ‫دﻋﻤﻬﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﰲ اﻤﺠﺎﻻت ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳـﺘﻘﺒﻞ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ ﺳﻔﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻛﻮﺑـﺎ اﻤﻌﻦ ﻟﺪى اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﻮﺳـﻴﻪ إﻧﺮﻳﻜﻲ رودرﻳﻐﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﺟـﺮى ﺧـﻼل اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤـﺚ اﻤﻮﺿﻮﻋـﺎت ذات‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻤﺸﱰك‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬أﺻـﺪر وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺨﺮي ﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜـﻲ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل ﺳـﻌﻮد ﻗﺮارا ﺑﺘﺸـﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠـﺲ أﻣﻨﺎء‬ ‫ﻤـﺪارس اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻـﺪر ﻗﺮارا ً ﺑﺘﻌﻴـﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻹدارة ﻣـﺪارس اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﺪة ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺗﻌﻴﻦ أﻋﻀﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« ﺗﺮﺧﱢ ﺺ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ ا وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ وذات اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺷـﱰﻃﺖ وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋـﺪم إﺻـﺪار ﺗﺮاﺧﻴـﺺ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﻠﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ اﻟﻠﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫إﻻ إذا ﻛﺎن ﻣﺒﻨـﻰ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻣﻨﺸـﺄ‬ ‫ﻟﻸﻏـﺮاض اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻤﺪﻳﺮ‬

‫اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻤﺴـﻨﺪ أن‬ ‫اﻟﻮزارة اﻋﺘﻤﺪت آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻹﺻﺪار‬ ‫ﺗﺮاﺧﻴﺺ اﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋﲆ أﻧـﻪ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ إﺻـﺪار اﻟﱰﺧﻴﺺ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻳﺠـﺐ أن ﻳﻜـﻮن ﻣﺒﻨـﻰ‬ ‫اﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻨﺸـﺄ ﻟﻸﻏﺮاض اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫وأن ﺗﻜـﻮن اﻤﺪرﺳـﺔ ﻣﺼﻨﻔـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﺴﺒﻖ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﱰﺧﻴـﺺ‪ .‬وأردف اﻤﺴـﻨﺪ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﱰاﺧﻴـﺺ اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﻠﻴـﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﺣﺎﺻﻠﺔ ﻋﲆ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺴﻨﻮي‪.‬‬

‫ﻣﺨﺼﺼﺎت رواﺗﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ »اﻟﺼﺤﺔ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ..٪٦٠‬و‪ ٦٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟ®دوﻳﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ وا‪ª‬ﻋﺎﺷﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ﱠ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع‬ ‫ﻛﺸﻒ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬أن ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻟﻠﻌـﺎم اﻤـﺎﱄ اﻟﺤـﺎﱄ ﺑﻠﻐـﺖ ‪ 54‬ﻣﻠﻴﺎرا ً‬ ‫و‪ 350‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ً و‪ 355‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ﺑﻠﻐﺖ ‪ %15.45‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﱄ اﻤﺎﴈ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻮزﻳـﺮ إن اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻋﺰزت ﺟﻬـﻮد اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ‬ ‫إﻧﺸـﺎء اﻤﺪن اﻟﻄﺒﻴـﺔ واﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﻨﺎﻃـﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴـﻬﻢ ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﰲ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫وﺗﺤﺴـﻦ وﺗﺠﻮﻳﺪ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫أﺑﻮاب ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺼﺤﺔ ا رﺑﻌﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ‪ ،‬اﻟﺒﺪﻻت‪ 25 :‬ﻣﻠﻴﺎرا ً و‪ 200‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ )أدوﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺪرﻳﺐ‪ ،‬إﻋﺎﺷﺔ(‪ :‬ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫و‪ 758‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ً و‪ 600‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ‪ ،‬وﻋﻘﻮد اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ 16 :‬ﻣﻠﻴﺎرا ً و‪ 391‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ً و‪ 755‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫اﻤﴩوﻋﺎت اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪ :‬ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻧﺴﺐ اﻟﺰﻳﺎدة ﰲ ﺑﻨﻮد اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﺮواﺗﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%60‬‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﻔﻘﺎت ﺑﻨﺪ اﻷدوﻳﺔ واﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪400‬‬

‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻤﺒﻠـﻎ اﻹﺟﻤﺎﱄ أرﺑﻌﺔ ﻣﻠﻴـﺎرات و‪550‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫زﻳﺎدة ﺑﻨﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻻﺑﺘﻌﺎث ﺑﻮاﻗﻊ ﺧﻤﺴـﻦ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻤﺒﻠﻎ اﻹﺟﻤﺎﱄ ‪ 400‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫زﻳﺎدة ﺑﻨﺪ إﻋﺎﺷﺔ اﻤﺮﴇ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 150‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﻤﺒﻠﻎ اﻹﺟﻤﺎﱄ ‪ 800‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫أﻫﻢ اﻹﺿﺎﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﻃﺮأت ﻋﲆ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻋﺘﻤـﺎد اﻓﺘﺘـﺎح ‪ 155‬ﻣﺮﻛـﺰا ً ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻋﴩﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺸـﻐﻴﻞ ذاﺗﻲ ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ‪.‬‬

‫اﻋﺘﻤﺎد ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ إﻧﺸـﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﴩوﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻧﺼﺎر ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ﺳﻌﺔ ﻣﺎﺋﺘﻲ ﴎﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳﺔ ﺳﻌﺔ ‪500‬‬ ‫ﴎﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺳﻌﺔ ﻣﺎﺋﺘﻲ ﴎﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻨﺴـﺎء واﻟﻮﻻدة واﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺎت ﺳﻌﺔ ﻣﺎﺋﺘﻲ‬ ‫ﴎﻳﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﱪج اﻟﻄﺒﻲ ﻤﺠﻤﻊ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﻄﺒﻲ ﺳﻌﺔ ﻣﺎﺋﺘﻲ ﴎﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﺮج اﻟﻄﻮارئ واﻟﺤﻮادث ﰲ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺮج اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻤﺮﻛﺰي‪.‬‬ ‫اﻟـﱪج اﻟﻄﺒـﻲ ﻟﻠﻄﻮارئ واﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﻋﺮﻋﺮ‪.‬‬

‫إﻧﺸﺎء ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻸورام ﰲ ﺟﺎزان‪ ،‬وﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬واﻷﺣﺴﺎء ﺑﺴﻌﺔ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ ﴎﻳﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﻘﻠﺐ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﺎزان‪ ،‬وﺗﺒﻮك‪ ،‬واﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﺳـﺘﺔ ﻣﺮاﻛـﺰ ﻟﻄـﺐ اﻷﺳـﻨﺎن ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬واﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬واﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬واﻟﺨﺮج‪ ،‬وﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺴﻌﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ 430‬ﻋﻴﺎدة‪.‬‬ ‫إﻧﺸـﺎء أرﺑﻌـﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ﻟﻸﺳـﻨﺎن ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫واﻤﺪﻳﻨـﺔاﻤﻨـﻮرة‪،‬وﻧﺠـﺮان‪،‬واﻟﺠـﻮف‪.‬‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﺮاﻛـﺰ ﻟﻸﺳـﻨﺎن ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺒـﻮك‪ ،‬واﻟﻘﺼﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ‪ 102‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﺧﻤـﺲ ﻣـﺪن ﻃﺒﻴﺔ ﺗﻘـﺪم اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫واﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬


‫أﻣﻴﺮ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻳﻄﻤﺌﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٩٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬

‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﺗﺎﺑـﻊ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺗﺒﻮك ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﰲ ﻣـﺪارس اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺣﻴﺚ وﺟﻪ ﺑﺎﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻮﻓـﺮ اﻷﺟﻮاء واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻤﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻷداء اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻳﴪ‬ ‫وﺳـﻬﻮﻟﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻣﺪارس اﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠﺮ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ .‬وأﻋـﺮب ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﺑﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻠﺤﻴﺪان ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺺ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه وﻛﺎﻓـﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻟﻸﻣﺮ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ رﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﱰﺑﻮي واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﺘﺒﻮك‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮور ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺠﺎر ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ أي ﺣﺎﻻت ﺗﻌﻴﻖ أداء اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ .‬ﺟﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮ أن ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ أﻣﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 90‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻷداء اﻻﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳـﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫وﻓﺎة‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫أول أﻳﺎم‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوادﻣﻲ‬

‫‪4‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ّ‬ ‫اﻟﺨﺮ‬ ‫اﻟﺪوادﻣﻲ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴـﺖ ﻃﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺎﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺪوادﻣـﻲ أﻣـﺲ‪ ،‬ﰲ اﻟﻴـﻮم اﻷول ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ .‬وﻋﻠﻤﺖ »اﻟـﴩق« أن اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺳـﺎرة ﻣﺼﻠﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ 16 ،‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬أﺣﺴـﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﺘﻌﺐ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫إﱃ دورة اﻤﻴـﺎه‪ ،‬وﻣـﻦ ﺛـﻢ وُﺟـﺪت ﻣﻠﻘﺎة ﻋﲆ‬ ‫اﻷرض‪.‬‬ ‫وﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ ،‬ﺗﻢ اﻻﺗﺼـﺎل ﺑﺎﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬

‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ إﱃ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﺠﺐ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أوﺿـﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﰲ اﻟﺪوادﻣﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺪﻏﻴﻢ ﻟـ »اﻟﴩق« أن ﺳـﻴﺎرة اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﻏﺎدرت ﻤﺒـﺎﴍة إﺻﺎﺑﺎت إﺛﺮ‬ ‫ﻣﺸـﺎﺟﺮة ﺣﺪﺛﺖ ﺑﻦ ﻃﻼب ﻣﺪرﺳـﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔـﺎروق ﺑﻌﺪ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻴﻮم اﻷول‪ ،‬ﻣﺎ اﺿﻄﺮ‬ ‫إﱃ ﻧﻘـﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷـﻘﻴﻘﻬﺎ ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫إﺣﺪى اﻤﻌﻠﻤﺎت إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺪوادﻣﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ ﺣﺮﺟﺔ ﺟـﺪاً‪ ،‬وﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ أﺟﺮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹﻧﻌﺎش ﻟﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺠﺐ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ..‬ﻳﺴﺮ وﺗﻨﺎﻏﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﺤﻠﻮﻳﺎت واﻟﻌﺼﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬اﻟﺠﺒﻴـﻞ‪ ،‬ﺑﻘﻴـﻖ‪ ،‬ﺣﻔـﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ‪ ،‬اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ اﻟﻐﺎﻓـﺮي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ آل ﻣﻬﺮي‪ ،‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺷـﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻔﺮﺣﺎن‬ ‫ﻃﻤـﺄن اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﺑـﺎﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﺳـﺎﻟﻢ اﻟﺤﻤﺎد‪،‬‬ ‫أوﻟﻴـﺎء اﻷﻣـﻮر ﺑـﺄن اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﻦ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺗﺴﺮ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻄﻤﱧ‪ ،‬وﰲ أﺟﻮاء ﻣﺸﺠﻌﺔ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﻔـﺎؤل ﺑﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻣﻤﺘـﺎزة‪ ،‬وﻟـﻢ‬ ‫ﺗﻌﱰﺿﻬـﺎ أي ﻋﻮاﺋـﻖ ﺗﺬﻛﺮ‪ ،‬اﺳـﺘﻨﺎدا ً إﱃ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻴـﻮم اﻷول اﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﱰﺑﻮﻳـﺔ ﺗﺤـﺖ إﴍاف ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻤﺪﻳﺮس‪.‬‬ ‫وﺷـﺪدت إدارة ﺗﻌﻠﻴـﻢ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻋﲆ ﻋﺪم‬ ‫رﻣﻲ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ أو اﻤﺬﻛﺮات وﺧﻼﻓﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﻮازم اﻤﺪرﺳﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﰲ اﻟﺸﻮارع‪ ،‬ووﺿﻌﻬﺎ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻤﺪارس‪.‬‬

‫وﻓﺎرﻗﺖ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺪوادﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺮزوق اﻟﺪﻟﺒﺤﻲ‪ ،‬ﻟـ »اﻟﴩق« أن ﻗﺴـﻢ‬ ‫اﻹﺳـﻌﺎف واﻟﻄـﻮارئ ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺪوادﻣـﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﺳـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ وﻫﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﺘﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻋﻤﻞ اﻟﻘﺴـﻢ ﻋﲆ اﻹﻧﻌﺎش‬ ‫اﻟﺮﺋﻮي ﻟﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺠﺐ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮ أن ﺳـﻜﺎن اﻟﺪوادﻣﻲ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫـﻢ ‪ 217‬أﻟﻔﺎ وﻻ ﺗﺨﺪﻣﻬﻢ ﺳـﻮى ﺳـﻴﺎرة‬ ‫إﺳﻌﺎف واﺣﺪة‪.‬‬

‫ورﺻـﺪت »اﻟﴩق« ﺗﻨﺎﻏﻤﺎ ً وﺳـﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﰲ ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أدى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 17‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺠﺒﻴـﻞ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‬ ‫ﰲ أﺟـﻮاء ﻣﻼﺋﻤـﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ ﻋﻴﴗ اﻟﺤﺮﺑﻲ أن‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷول ﺳـﺎر دون أي ﻣﺸـﺎﻛﻞ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻄـﻂ وﻧ ُ ﱢ‬ ‫ﻣـﺎ ُﺧ ﱢ‬ ‫ﻈﻢ ﻟـﻪ‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﺮور‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳـﻌﻮد اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻋـﺪم ﺗﺴـﺠﻴﻞ أي ﺣـﺎدث ﻣـﺮوري أو‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﻔﺤﻴﻂ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ اﻟﻄﻼب واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم‪ .‬وﺗﻔﻘﺪ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻌﺪ اﻟﻜﻠﺜﻢ ورؤﺳﺎء اﻷﻗﺴﺎم ﺑﺎﻹدارة‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣـﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﺑﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬واﻃﻤﺄﻧﻮا ﻋﲆ ﺳـﺮ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﻜﻞ ﻳﴪ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺑﻘﻴـﻖ‪ ،‬ﺗﻮﺟـﻪ أﻛﺜـﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 4500‬ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒـﺔ إﱃ ﻗﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻄـﻼب ﺑﺎﻟﻌﺼﺎﺋـﺮ واﻟﺤﻠﻮﻳـﺎت‪ ،‬وﺳـﻂ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪادات ﻣﻜﺜﻔـﺔ‪ .‬وﺗﻔﻘـﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬

‫ﻃﻼب ﻳﺬاﻛﺮون ﻗﺒﻞ دﺧﻮﻟﻬﻢ اﻻﺣﺘﺒﺎر أﻣﺲ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ اﻟﺴﻮﻳﺪ(‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻣﻌﺎذ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﺠﻌﻔﺮي‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ‪،‬‬ ‫ﺳﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﰲ ﻣﺪارس ﺑﻘﻴﻖ‪ ،‬وأﻛﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﴐورة ﺑـﺪء أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺼﺤﻴـﺢ واﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫واﻟﺮﺻﺪ وﺗﺪﻗﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أوﻻ ً ﺑﺄول‪.‬‬ ‫وﰲ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ‪ ،‬أدى أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫‪ 52‬أﻟـﻒ ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒـﺔ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ‬ ‫أﺟﻮاء ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ .‬وﺗﻔﻘﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺎﻳﺾ ﺑﻦ ﻧﺎﻓﻊ اﻟﺮﺣﻴﲇ‪،‬‬

‫واﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸـﺆون اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺪﺑﻴﺎن‪ ،‬واﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟﺸـﺆون‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﻟﻮﻟﻮة ﺑﻨـﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺪﺣﻴﲇ‬ ‫ورؤﺳـﺎء ورﺋﻴﺴـﺎت اﻷﻗﺴـﺎم واﻤﴩﻓﻦ‬ ‫واﻤﴩﻓـﺎت اﻟﱰﺑﻮﻳـﺎت ﺟﻤﻴـﻊ ﻣـﺪارس‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﲆ ﺳـﺮ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠﺎن‪.‬‬ ‫وﺑـﺪأت ‪ 99‬أﻟـﻒ ﻃﺎﻟﺒـﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم و‪ 692‬ﻣـﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫اﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﻴﻮم اﻷول ﰲ ﻣـﺪارس اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺑﻌﺪ أن وﻓﺮت ﻟﻬـﻦ إدارة اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬﻦ ﻣﻦ إﺗﻤﺎم اﻻﻣﺘﺤﺎن ﺑﻜﻞ راﺣﺔ‬ ‫وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫واﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺳﻌﺎد اﻟﻌﺜﻤﺎن‪،‬‬ ‫إن اﻹدارة اﺳـﺘﻨﻔﺮت ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﺮ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻘﻄﻴـﻒ‪ ،‬اﺳـﺘﻌﺪت ﻟﺘﻮﻓـﺮ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت ‪ 52‬ﻣﺪرﺳـﺔ ﺗﻀـﻢ ‪،14286‬‬ ‫ووﺿﻌـﺖ ﻣﺪﻳـﺮة ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ﺳـﻌﺎد ﺣﻤﺰة ﺧﻄـﺔ ﻟﺰﻳﺎرة اﻤـﺪارس ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒَﻞ اﻤﴩﻓﺎت واﻤﺴـﺎﻋﺪة اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأدى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 98‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺘـﻦ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣـﺪارس ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺲ وﺳﻂ اﺳﺘﻌﺪادات وﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻹدارات وﻓـﻖ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴـﺔ اﻤﻘﺮرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ّ‬ ‫وﻓﺮت اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻤﺪارس‪.‬‬

‫اﻟﺪﺧﻴﻨﻲ‪ :‬دور »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻧﻲ‬ ‫أﻛﺪ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﺳـﻢ وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺪﺧﻴﻨﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺣﴫ ﻋﺪد اﻟﻄﻼب اﻤﺆدﻳﻦ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ‬ ‫اﻷول ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻻ ﺗﺼـﻞ ﻟﻠﻮزارة إﻻ ﺑﻌـﺪ ﺑﺤﺜﻬﺎ‬ ‫وﺗﺪﻗﻴﻘﻬـﺎ وﺗﺤﺘـﺎج إﱃ وﻗﺖ ﻟﻠﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺪﺧﻴﻨـﻲ ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫ﰲ اﻟﻐﺎﻟـﺐ ﻧﺴـﺐ اﻟﻐﻴﺎب ﻻ ﺗﺬﻛﺮ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳـﺔ ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺑﻞ ﺗﻌـﺪ وﺗﺼﺤﺢ وﺗﺘﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﻣﺪرﺳـﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺪة وﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ،‬وﻳﺘﺸﺎرك ﻃﻼب وﻣﻌﻠﻤﻮ ﻛﻞ ﻣﺪرﺳﺔ ﰲ وﺿﻊ ﺟﺪاول‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات وﻻ ﺗﺘﺪﺧﻞ اﻟﻮزارة ﰲ ذﻟﻚ ﺑـﻞ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻮزارة وإدارات اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫ﺟﻬﺎت ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻦ اﻟﺪﺧﻴﻨﻲ أن ﻟﻜﻞ ﻣﺪرﺳـﺔ ﺣﺮﻳﺔ وﺿﻊ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬وﻻﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎس رد ﻓﻌﻞ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺣﻮل اﻻﺧﺘﺒﺎرات وﺻﻌﻮﺑﺘﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺼﻠﻬﻢ أي ردود ﺳـﻠﺒﻴﺔ ﺣﻴـﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣـﺎً‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫رﺻﺪ اﻟﺪرﺟﺎت وإﻋﻼن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم »ﻧﻮر« ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺎﺣﺔ«‪ :‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟ‪¤‬ﺟﺮاءات ﻟﻀﻤﺎن ﻳﺴﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫ﺗﺴﻴﻴﺮ ﻣﺎﺋﺘﻲ دورﻳﺔ رﺳﻤﻴﺔ وﺳﺮﻳﺔ ﻟﻀﻤﺎن ا ﻣﻦ وﻣﻨﻊ اﺣﺘﺠﺎز ﺳﻴﺎرات اﻟﻄﻼب‬

‫ﺛﻤﺎﻧﻮن أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﻴﻢ أﻛﻤﻠﻮا اﻟﻴﻮم ا ول ﻓﻲ أﺟﻮاء ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ـ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫أﻧﻬـﻰ ﺛﻤﺎﻧـﻮن أﻟـﻒ ﻃﺎﻟـﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﻳﻤﺜﻠـﻮن ﻧﺤـﻮ ‪800‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أول‬ ‫أﻳﺎم اﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟـﺪراﳼ ‪1434/1433‬ﻫــ‪ ،‬ﰲ‬ ‫أﺟـﻮاء ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﱰﺿﻬـﺎ أي ﻋﻮاﺋـﻖ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫أو ﺗﺠﻬﻴﺰﻳـﺔ‪ .‬وأﺳـﻔﺮت اﻟﺠﻬـﻮد‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬـﺎ اﻤـﺪارس وﻣﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ وإدارات اﻹﴍاف‬ ‫اﻟﱰﺑﻮي‪ ،‬واﻻﺧﺘﺒﺎرات واﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬ﻋﻦ‬

‫اﻧﻘﻀـﺎء ﻳﻮم ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﻤﻴﺰ‪ ،‬اﺗﺼﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ واﻟﻬـﺪوء‪ ،‬وﻓﻘـﺎ ً ﻟﺨﻄـﺔ‬ ‫إﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻣﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬ﺗﻢ رﺳﻤﻬﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أﻳﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ .‬واﺳﺘﻌﺮض اﻟﺰﻣﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻤﻘﺪﻣـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﻓﺮت أﺟﻮاء‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻠﺖ اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗـﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻘﺎﻋـﺎت واﻟﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺪراﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻦ اﻟﻄﻼب ﻋﲆ‬ ‫أداء اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ ﺑﻈﺮوف ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎرك اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ اﻟﻄﻼب أدوا اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﰲ أﺟﻮاء ﻣﻦ اﻟﻬﺪوء واﻷﻣﻦ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻓﻬﺪ اﻟﻀﻮﻳﻔﺮي(‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﺮﻛﻴﺎن‪ ،‬ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﺗﺠﺎوزﻫـﻢ أول أﻳـﺎم اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻋـﲇ اﻟﺰﻣﻴـﻊ‪ ،‬إن ﻛﻔـﻞ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﺘﻌـﺎون اﻤﺜﻤـﺮ ﻤﺎ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‪ .‬وﻗـﺎل ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﺠﻬـﻮد اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻣـﻦ ﻗِ ﺒـﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﻴﻪ اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ واﻤﻠﻤﻮﺳـﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات واﻟﻘﺒـﻮل »ﺑﻨـﻦ« ﰲ اﻹدارات واﻷﻗﺴﺎم اﻤﻌﻨﻴﺔ ﰲ اﻹدارة‪ ،‬ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ واﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺄن ﻋﺎﺷـﻮا ﻳﻮﻣﺎ ً‬

‫‪ ٤٠‬أﻟﻔ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻳﻞ ﻋﺴﻴﺮ أدوا اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻘﻴﲇ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﺧﺘﺒﺎرات ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟـﺪراﳼ اﻷول ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ ﰲ‬ ‫‪ 240‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺤﺎﻳـﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫إﱃ ﻣﻘﺎﻋـﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎرات أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 40‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻣﺤﺎﻳـﻞ‪،‬‬ ‫ﻫﺎﺷـﻢ ﺑﻦ ﻋﲇ اﻟﺤﻴﺎﻧـﻲ‪ ،‬أن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺧﻄﻂ ﻟﻬﺎ ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻤﻔﺮدات‬ ‫آﻟﻴـﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺠﺪﻳـﺪة واﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺎ ً ﺣﺼﺪوا ﻓﻴﻪ ﺛﻤﺎر ﺟﻬﻮدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻨـﺖ ﻣﺪﻳـﺮة إدارة اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‬ ‫واﻟﻘﺒﻮل »ﺑﻨـﺎت« ﻫﻴﻠﺔ اﻟﺠﺎﴎ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬وﺗﺸـﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫واﻟﻔـﺮق اﻹﴍاﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻹدارات‬ ‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ‪ ،‬أﺳـﻬﻢ ﻛﺜـﺮا ً ﰲ ﺗﺠـﺎوز‬ ‫اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت اﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻌـﱰض أول أﻳـﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬أﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺴـﺮ ﰲ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻤﻘﺪم ﺻﺎﻟﺢ اﻤﺮﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﺪم ﺗﺴـﺠﻴﻞ أي ﺣـﻮادث ﻣﺮورﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴـﺔ‪ ،‬أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣـﻊ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ أول أﻳﺎم اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟـﺪراﳼ اﻷول ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻗﺎل إن‬ ‫اﻤـﺮور ﻟـﻢ ﻳﻨﻔﺬ أي ﻧﻘـﺎط ﺗﻔﺘﻴﺶ‬

‫ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ ﺧـﻼل ﻓـﱰة اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً اﻟﺤـﺮص اﻟﺸـﺪﻳﺪ ﻋﲆ ﻋﺪم‬ ‫ﺣﺠـﺰ ﻣﺮﻛﺒـﺔ أي ﻃﺎﻟـﺐ ﺣﺘـﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺆﺛـﺮ ذﻟـﻚ ﰲ ﻧﻔﺴـﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻳﺘـﻢ‬ ‫إﺷـﻌﺎره ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻹدارة ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ ﺣـﺎل ورود أي‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻋـﲆ اﻟﻘﺎﺋﺪ أو اﻤﺮﻛﺒﺔ‪.‬وﺑﺪا‬ ‫واﺿﺤﺎ ً ﻟـ«اﻟﴩق«‪ ،‬ﻟﺪى ﻣﺮاﻓﻘﺘﻬﺎ‬ ‫اﻤﻘﺪم اﻤﺮﺷـﺪ‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺨﻄـﺔ اﻤﺮورﻳـﺔ‪ .‬وأوﺿـﺢ اﻤﻘﺪم‬ ‫اﻤﺮﺷﺪ ﻟـ«اﻟﴩق« أﻧﻪ ﺗﻢ ﻧﴩ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺎﺋﺘـﻲ دورﻳﺔ ﻣﺮور رﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫وﴎﻳـﺔ ﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴـﺎت وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳـﺔ‬ ‫دون أي ﺗﺄﺧﺮ أو ﺗﻌﻄﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻮﺟﺔ ﺑﺮد ﺗﻀﺮب »اﻟﻤﻬﺪ« و‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻳﺠﺘﺎزون أول أﻳﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﻤﻬﺪ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﺳﻤﻲ‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﺎت ﻗﺒﻞ اﻟﺪﺧﻮل إﱃ ﻗﺎﻋﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﰲ ﻣﺤﺎﻳﻞ )اﻟﴩق(‬ ‫ﻋـﲆ ﴐورة اﻟﺘﻬﻴﺌـﺔ واﻻﺳـﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒـﺎرات ﻣـﻊ ﺗﺤـﺮي اﻟﺪﻗـﺔ ﰲ‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻤﻬﺎم واﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎت اﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻔﱰة‪.‬‬

‫أﺟﻮاء اﻟﺘﻔﺎؤل ﺗﻐﻤﺮ ‪ ٣١‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻮف‬ ‫اﻟﺠﻮف ‪ -‬وﻓﺎء اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ‬ ‫أدى ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 31‬أﻟـﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﰲ ‪ 226‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺠﻮف أول أﻳﺎم اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ‬ ‫اﻷول‪ .‬وﺑـﺪا اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﻦ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ اﻤﺪارس ﻋﲆ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻤﻌﻴﻨﺔ ﻋﲆ أداء اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ ﰲ ﻳﴪ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫واﻃﻤـﺄن اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫اﻟﺠـﻮف ﻣﻄﺮ ﺑـﻦ أﺣﻤـﺪ رزق اﻟﻠﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻋﲆ ﺳـﺮ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ً وﻋﱪ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻤﴩﻓﻦ‬ ‫واﻤﴩﻓـﺎت ﰲ اﻤـﺪارس‪ ،‬ووﺟـﻪ ﺑﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ وﺣﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻹﺷﻜﺎﻻت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﰲ اﻤﺪارس‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺎﺑﻌﺖ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺑﻨﺖ ّ‬ ‫ﻛﺴـﺎب اﻟﺸﺎﻳﻊ ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺪارس اﻟﺒﻨـﺎت‪ ،‬وأﺛﻨـﺖ ﻋﲆ ﺟﻬـﻮد اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻹدارﻳﺔ ﰲ اﻤﺪارس‪ ،‬وﺷﺠّ ﻌﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت داﻋﻴﺔ اﻟﻠﻪ ﻟﻬﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫اﻧﺘﻈﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 20‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻳﻮم أﻣـﺲ ﻋﲆ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻬﺪ‪،‬‬ ‫ﰲ ﻇﻞ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﱪد اﻟﻘﺎرس‬ ‫ﺗﻌـﻢ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻣﻨـﺬ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫اﻟﺒﺎﻛـﺮ‪ .‬وﺗﻮزﻋـﺖ اﻟﺪورﻳـﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﻄﺮق وﺣﻮل‬ ‫ﻣـﺪارس اﻟﺒﻨـﻦ واﻟﺒﻨـﺎت ﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ‬ ‫ﺳـﺮ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﻘﻴـﺎدة ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻤﻬـﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋـﲇ اﻟﻔﺮﻳﺪي‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗﻔﻘﺪ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻬﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﺜﺔ اﻟﺠﺮﻳﴘ ﻣﺪارس ﻗﻄﺎع اﻤﻬﺪ‬

‫أﺣﺪ ﻓﺼﻮل اﻻﺧﺘﺒﺎرت ﰲ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫وﻗﻒ ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣـﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﺴـﺎﻧﺪة ﺣﺎﺳـﻦ ﺑﻦ أﺣﻤـﺪ ﺟﻤﻌـﺎن اﻟﻐﺎﻣـﺪي ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻋﲆ ﺳـﺮ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺣﻴﺚ ﺗﻔﻘﺪ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﴪوات وﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد ﺑﺒﺸﺮ وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﺠﻤﻊ دار اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻷﻫﻠﻴﺔ واﻃﻤﺄن‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌـﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴـﺢ ﻟﻠﻄﻼب أداء اﻻﺧﺘﺒـﺎر ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‪ .‬وﺷـﺪد ﻋﲆ ﻣﺪﻳﺮي وﻣﺪﻳﺮات ﻣﺪارس اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮص ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴـﻖ إﺟﺮاءات اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻤﻨﺸـﻮدة ﻣﻊ أﻫﻤﻴﺔ اﻹﴍاف‬ ‫واﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﻄﻼب‪ .‬وأﺷـﺎد ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻤﺨﻮاة ﻋﲇ ﺑﻦ‬ ‫ﺧـﺮان ﻣﻔﺮح اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﰲ ﻣﺪارس اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وأداﺋﻬﺎ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﴪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻋﺪت اﻤﺪارس ﻟﺠﺎﻧﺎ ً داﺧﻠﻴﺔ ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺮﺻﺪ واﻟﺘﺼﺤﻴﺢ واﻤﺮاﺟﻌﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٣‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫أدوا اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻴﻮم ا ول ﺑﻨﺠﺮان‬ ‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬ﻣﺎﻧﻊ آل ﻣﻬﺮي‬

‫أﺣﺪ ﻃﻼب اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻳﺆدي اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺪاﺧـﲇ ﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻳﺮاﻓﻘـﻪ‪ ،‬ﻣﺪﻳـﺮ اﻹﴍاف اﻟﱰﺑـﻮي‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋـﻮاض اﻤﻄﺮي‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻃﻤﺄن‬ ‫ﻋﲆ ﺳـﺮ اﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﻴـﻮم اﻷول‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫واﻃﻠﻊ ﻋﲆ ﺧﻄﻂ اﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤـﺎل اﻟﻠﺠـﺎن واﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪ .‬ودﻋﺎ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﺠﻮﻟـﺔ إﱃ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫‪ ١١‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻴﺚ«‪ :‬اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺳﺎرت‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ وﻟﻢ ﺗﺴﺠﻞ أي ﺣﺎﻻت ﻏﻴﺎب »ﻳﺨﺘﺒﺮون« ﻓﻲ »ﺗﺮﺑﺔ«‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ ‪ -‬ﺟﺰاء اﻤﻄﺮي‬ ‫ﻃﻤﺄن ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﻣﺮﻋﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﱪﻛﺎﺗﻲ‬ ‫أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﻼب ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ وﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ ﻋﲆ ﺣﺴـﻦ ﺳـﺮ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﻔﺼـﻞ اﻟﺪراﳼ اﻷول ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﺪراﳼ اﻟﺤـﺎﱄ ‪1433‬ﻫـ ‪/‬‬ ‫‪1434‬ﻫـ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ً ﻋﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﰲ اﺳـﺘﻤﺮار ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ ﻣﻮﻋﺪ آﺧﺮ أﻳﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وأﺛﻨـﻰ اﻟﱪﻛﺎﺗﻲ ﻋﲆ ﺟﻬﻮد اﻤﺪارس‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ إداراﺗﻬـﺎ وﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻹﴍاف اﻟﱰﺑﻮي ﺑﻨﻦ وﺑﻨﺎت وﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ أﺿﻢ وﺳـﻮق اﻟﻌﻦ ﻟﻺﻋﺪاد اﻟﺠﻴﺪ وﺗﻬﻴﺌـﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺟﻮاء‬ ‫اﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ .‬وﺣﴬ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻟﻠﻴﺚ ﻣﻊ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒﺎح اﻷوﱃ‬ ‫ﻳﻮم أﻣﺲ ﰲ ﻣﺪارس اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﺗﺎﺑﻊ ﺑﻨﻔﺴﻪ اﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄﻼب ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﺪارس‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻹﻋﻼم اﻟﱰﺑﻮي ﰲ اﻟﻠﻴﺚ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﺘﻴﻢ اﻤﺎﻟﻜﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺴﺠﻞ أي ﺣﺎﻻت ﻏﻴﺎب ﻻﻓﺘﺔ أو ﺗﺄﺧﺮ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم اﻷول‪.‬‬

‫ﺗﺮﺑﺔ ‪ -‬ﻣﻀﺤﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬

‫ﻛﺸـﻒ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ‬ ‫ﻤﻜﺘـﺐ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﱰﺑﺔ‬ ‫راﺷـﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 11‬أﻟـﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒـﺔ أدوا‬ ‫اﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﻴﻮم اﻷول ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ دون أﻳﺔ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أن ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺸـﻤﺮاﻧﻲ وﺟـﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪﻳـﺮي اﻤـﺪارس واﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫ﺑﺘﺴﺨﺮ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻟﻴـﺆدوا اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ ﰲ‬ ‫أﺟﻮاء ﻣﻼﺋﻤﺔ‪.‬‬

‫أدى أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 53‬أﻟـﻒ ﻃﺎﻟـﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺔ اﺧﺘﺒـﺎرات ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟـﺪراﳼ اﻷول‪ ،‬ﰲ ﻛﺎﻓـﺔ ﻣﺪارس‬ ‫ﻧﺠـﺮان واﻤﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎم ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻧـﺎﴏ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻤﻨﻴﻊ‬ ‫ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺷـﻤﻠﺖ ﻣﺪارس ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﻲ واﺑـﻦ اﻷﺛﺮ‬ ‫واﻷﺣﻨﻒ ﺑـﻦ ﻗﻴﺲ اﻃﻠـﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺎﴏ اﻤﻨﻴﻊ‬ ‫ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‪ ،‬وأﻋﻤـﺎل اﻟﻜﻨﱰول‬ ‫واﻤﺮاﻗﺒـﺔ وﻣـﺪى ﻛﻔﺎﻳـﺔ اﻤﻼﺣﻈـﻦ‬ ‫ﻋـﲆ ﻋﺪد اﻟﻄـﻼب‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻤﴩﻓـﻦ اﻟﱰﺑﻮﻳﻦ ﻷﻋﻤﺎل اﻻﺧﺘﺒـﺎرات إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻃﺒﺎء وﻃﺒﻴﺒﺎت اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻤﻨﻴـﻊ أن اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات ﻳﺸـﻤﻠﻮن ﻃﻼب اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻧﻈﻤﺘﻬـﺎ‪ ،‬اﻻﻧﺘﻈﺎم واﻻﻧﺘﺴـﺎب اﻟﻜﲇ‬ ‫واﻟﺠﺰﺋﻲ وﻧﻈﺎم اﻤﻘﺮرات‪ ،‬واﻟﻜﺒﺎر واﻤﻨﺎزل واﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬


‫‪5‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻠﻴﺎران و‪ ١٧٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﺸﺮوﻋ ًﺎ ﺑﻠﺪﻳ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪ ًا‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ّ‬ ‫وﻗﻊ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻷﻣﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﻪ ﰲ اﻟﻮزارة ﻣﺆﺧـﺮاً‪ ،‬ﻋﻘﻮد ﺛﻼﺛﻦ ﻣﴩوﻋـﺎ ً ﺑﻠﺪﻳﺎ ً‬ ‫ﺑﻤﺒﻠـﻎ إﺟﻤﺎﱄ ﻗﺪره ﻣﻠﻴﺎران و‪ 177‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ً و‪ 462‬أﻟﻔﺎ ً و‪ 785‬رﻳﺎﻻً‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ اﻋﺘﻤﺎد ﺗﺮﺳـﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﴩوﻋـﺎت ﰲ ﻧﻄﺎق ﺧﻄﻂ اﻟـﻮزارة اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ ﺗﻮﻓـﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت وﻗﺮى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ أوﻻً‪ :‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪:‬‬‫• ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺸﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪20.471.999‬‬ ‫رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﺗﻘﺎﻃـﻊ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺴـﻴﻞ ﻣﻊ ﺷـﺎرع ﺣﺮاء ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻞ اﻟﻨﻮر‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 6.862.500‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺛﻼث‬ ‫ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺗﺸـﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻷﻧﻔﺎق وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻷﻧﻔﺎق ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ واﻤﺸﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪12.697.146‬‬ ‫رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ :‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪:‬‬‫• ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺷﻮاﻃﺊ ﻳﻨﺒﻊ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 9.934.460‬رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﺳﻨﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫• ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﺪﻫﺎﻧﺎت وأﻋﻤﺎل اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻤﺮورﻳﺔ ﻟﺸـﻮارع اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 4.703.936‬رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺻﻴﺎﻧـﺔ وري ﻣﺰروﻋﺎت وﻣﻴﻮﻻت ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺪاﺋﺮي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 3.396.600‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• إﻧﺸـﺎء ﻣﺮاﻓﻖ وﺳـﻮق ﻟﺤﻮم وﺧﻀﺎر وﻣﺎﺷـﻴﺔ وﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫وﻣﺴـﻠﺦ ﻧﻤﻮذﺟﻲ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺼﻠﺼﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 1.800.000‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫• ﺗﺄﻣﻦ ﻋﺪد )‪ (1‬ﺟﺮﻳﺪر ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 999.000‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫• ﺻﻴﺎﻧﺔ وﺗﺸـﻐﻴﻞ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ وأﻟﻌﺎب اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 4.831.200‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺗﻮرﻳـﺪ ﻣـﻮاد ﻗﻄﻊ ﻏﻴـﺎر وﺻﻴﺎﻧﺔ واﺳـﺘﺒﺪال أﻋﻤـﺪة اﻹﻧﺎرة‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻔـﺔ ﰲ ﻧﻄﺎق ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻘﻴﻖ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 1.760.120‬رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪:‬‬‫• ﺳـﻔﻠﺘﺔ وأرﺻﻔـﺔ وإﻧـﺎرة ﻟﺒﻠﺪﻳﺘﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺰﻟﻔﻲ واﻟﻐﺎط‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 31.693.715‬رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺳﻨﺘﺎن‪.‬‬ ‫• ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻤﺰروﻋﺎت ﰲ ﺣﻴﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 4.244.725‬رﻳﺎﻻً‪.‬‬ ‫• ﺳـﻔﻠﺘﺔ وأرﺻﻔﺔ وإﻧـﺎرة ﻟﺒﻠﺪﻳﺎت )ﺷـﻘﺮاء واﻟﻘﺼﺐ وﻣﺮات‬ ‫وﺛـﺎدق وأﺷـﻴﻘﺮ( ﺑﻤﺒﻠـﻎ ‪ 40.900.935‬رﻳـﺎﻻً‪ ،‬وﻣـﺪة اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺳﻨﺘﺎن‪.‬‬ ‫• إﻧﺸﺎء ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﻠﺪﻳﺎت ﻓﺮﻋﻴﺔ اﻟﻌﺮﻳﺠﺎ واﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ واﻟﺒﻄﺤﺎ‬ ‫وﻧﻤﺎر ﺑﻤﺒﻠﻎ وﻗﺪره ‪ 43.895.181‬رﻳﺎﻻً‪.‬‬ ‫ راﺑﻌﺎً‪ :‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪:‬‬‫• إﺻﻼح أﴐار اﻟﻄﺮق اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺴـﻴﻮل واﻷﻣﻄﺎر ﰲ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ واﻟﺒﻠـﺪ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠـﻎ ‪ 32.701.561‬رﻳـﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺗﻮرﻳـﺪ أﺟﻬـﺰة ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴـﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 3.735.003‬رﻳﺎﻻت‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺷﻬﺮان‪.‬‬ ‫• ﺧﺪﻣﺎت اﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 9.144.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• أﻋﻤﺎل اﻟﱰﻗﻴﻌﺎت اﻹﺳـﻔﻠﺘﻴﺔ واﻟﺤﻔﺮ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴﺔ ﺷﻤﺎل ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 5.357.924‬رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﴪ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺷـﺎرع ﻓﻠﺴـﻄﻦ ﻣﻊ ﺷﺎرع اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫وﺷـﺎرع دﻟﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠـﻎ ‪ 179.568.547‬رﻳﺎﻻً‪،‬‬ ‫وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺳﻨﺘﺎن‪.‬‬ ‫• ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﴪ ﻟﺘﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺷـﺎرع اﻤﻌﻬﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺟـﺪة‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 96.474.706‬رﻳـﺎﻻت‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺗﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫• ﺟﻤـﻊ وﻧﻘـﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻷوﱃ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 70.244.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺟﻤـﻊ وﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺟﺪة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 221.883.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺟﻤـﻊ وﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟـﺪة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 317.848.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺟﻤﻊ وﻧﻘـﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 278.363.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺟﻤﻊ وﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 264.882.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺟﻤﻊ وﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 239.784.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺟﻤﻊ وﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳـﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 105.856.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫• ﺟﻤﻊ وﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 102.851.000‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ ﺧﺎﻣﺴﺎً‪ :‬اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪:‬‬‫• ﺗﺮﻣﻴـﻢ وﺗﺤﺴـﻦ اﻤﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠـﻎ ‪ 4.051.475‬رﻳـﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﺳﻨﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ ﺳﺎدﺳﺎً‪ :‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴﺎء‪:‬‬‫• إﻧﺸـﺎء ﺷـﺒﻜﺎت ﺗﴫﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ﰲ‬ ‫ﻋـﺪة ﻣﻮاﻗﻊ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ اﻟﻬﻔﻮف واﻤـﱪز‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪26.527.050‬‬ ‫رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﺳﻨﺘﺎن وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬


‫اأمير عبدالعزيز بن ماجد يرعى مؤتمر المدينة الدولي لأشعة‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬تركي الصاعدي‬ ‫تنظ�م امديرية العامة للش�ؤون الصحي�ة ي امدينة‬ ‫امن�ورة‪ ،‬ممثلة ي مستش�فى املك فهد وبرعاية أمر‬ ‫امنطقة صاحب الس�مو املك�ي اأمر عبدالعزيز بن‬ ‫ماجد مؤتمر امدينة الدوي لأش�عة‪ ،‬والذي يس�تمر‬ ‫ثاثة أيام خال الف�رة ما بن ‪ 25‬وحتى ‪ 27‬صفر‬

‫محليات‬

‫الجاري ي فندق امدينة مرديان‪.‬‬ ‫وأوض�ح رئيس امؤتم�ر وامرف عى إدارة اأش�عة‬ ‫ي صح�ة امدين�ة الدكت�ور مصل�ح ال�ردادي أن امؤتمر‬ ‫يحظى بمش�اركة نخبة من امتحدثن من الوايات امتحدة‬ ‫اأمريكي�ة وبريطانيا ومر‪ ،‬ودولة اإم�ارات‪ ،‬وعدد من‬ ‫أش�هر امتخصصن ي اأش�عة التش�خيصية م�ن داخل‬ ‫امملكة من مستش�فى املك فيصل التخصي ومستشفى‬

‫املك فه�د بامدينة ومستش�فى أح�د بامدين�ة‪ ،‬ويتطرق‬ ‫أحدث امس�تجدات ي علم اأش�عة التشخيصية إى جانب‬ ‫إقامة ورش عمل وبرنامج مخصص للتقنين بدعم اإدارة‬ ‫العام�ة لأش�عة والخدم�ات التطبيقية ب�وزارة الصحة‬ ‫وكذلك إقامة معرض طبي مصاحب لعدد من الركات‪.‬‬ ‫تج�در اإش�ارة إي أن امؤتم�ر يهدف إى امس�اهمة‬ ‫الفعال�ة ضم�ن نش�اطات ااحتف�ال بامدين�ة كعاصمة‬

‫‪6‬‬

‫اأمر عبدالعزيز بن ماجد‬

‫اأحد ‪ 24‬صفر ‪1434‬هـ ‪ 6‬يناير ‪2013‬م العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬

‫المرمى الثالث‬

‫خاف بين أمانة المدينة المنورة ومستثمر على سوق تجاري مجاور‬ ‫لـ «عاصمة الثقافة اإسامية» واإمارة توجه الشرطة بالتدخل لتسليم الموقع‬

‫ماذا لو‬ ‫استقال هذا‬ ‫الرئيس؟!‬ ‫أحمد باعشن‬

‫«نزاهة‪ ..‬اآمال والطموحات» عنوان محارة رئيس‬ ‫الهيئة الوطنية مكافحة الفس�اد محمد الريف أقيمت ي‬ ‫خميس�ية حمد الجار الثقافي�ة ي الرياض‪ ،‬وفيها أبدى‬ ‫الريف اس�تعداده لاس�تقالة م�ن «نزاه�ة» ي حال لم‬ ‫تحقق الهدف الرئيس من إنش�ائها وهو مكافحة الفساد‬ ‫بكافة أشكاله!‬ ‫امهم�ة ليس�ت باليس�رة للمتأمل ي مروحة واس�عة من‬ ‫امهام باتس�اع خارطة الوطن م�ن أقصاه إى أقصاه ولعل‬ ‫تلق�ي الهيئ�ة مائ�ة ب�اغ ي اليوم ع�ن حاات فس�اد من‬ ‫مواطن�ن عى حد قول رئيس�ها‪ ،‬وما يقابل�ه من تقارير‬ ‫الهيئة التي ش�كت خالها ‪-‬راحة‪ -‬من معوقات تعرقل‬ ‫س�رها نح�و أهدافه�ا ومهماته�ا‪ ،‬منها تقص�ر بعض‬ ‫الجه�ات الحكومي�ة ي دعمه�ا بمعلوم�ات ح�ول بعض‬ ‫املف�ات‪ ،‬باإضاف�ة للتف�وق التقن�ي ال�ذي تس�ر وفقه‬ ‫اإجراءات ي بعض الجهات مما يصعب عى أجهزة الهيئة‬ ‫ماحقتها وتتبعها وكشف مواطن الفساد فيها!‬ ‫ومع تس�ليمنا بصعوبة مواجهة الهيئة للفس�اد أسباب‬ ‫عدي�دة ذكرت بعضا ً منها‪ ،‬فإن إنج�از بعض من أهدافها‬ ‫يبقى مطلب�ا ً يجب أن يتحقق لهذه الهيئ�ة وبمباركة كل‬ ‫الخري�ن‪ ،‬وبدع�م إعام�ي يكرس ل�دى امجتم�ع ثقافة‬ ‫تح�رض كل مكوناته عى رفض التعايش مع الفس�اد أو‬ ‫الس�كوت عليه‪ ،‬وإبراز منجزات «نزاهة» عى محدوديتها‬ ‫«إعامياً» مسألة مهمة وملحة!‬ ‫* ركلة ترجيح‪:‬‬ ‫اس�تقالة رئي�س «نزاه�ة» لو حدث�ت‪ ..‬س�تكون بمثابة‬ ‫اس�تقالة مجتمع من واجباته الوطنية‪ ..‬ا فش�ل فرد وا‬ ‫عراقيل جهة!‬

‫‪baashan@alsharq.net.sa‬‬

‫امدين�ة امن�ورة ‪ -‬ترك�ي‬ ‫الصاعدي‬ ‫تسببت استعدادات الجهات‬ ‫امعنية لفعاليات»امدينة‬ ‫امنورة عاصمة الثقافة‬ ‫اإسامية ‪2013‬م» ي‬ ‫خاف بن مستثمر وأمانة‬ ‫امنطقة حول سوق تجاري يقع‬ ‫جنوب مسجد قباء‪ ،‬بجوار اموقع‬ ‫امحدد احتضان حفل افتتاح‬ ‫امناسبة ي الثامن من الشهر‬ ‫الهجري امقبل‪.‬‬ ‫ووفقا ً ما يدعيه امستثمر فإن‬ ‫أمانة امنطقة قررت إنهاء التعاقد‬ ‫معه‪ ،‬وطلبت إخاء السوق قبل‬ ‫اموعد امحدد بأربعة أعوام ما‬ ‫تسبب له ي خسائر كبرة‪ ،‬إذ‬ ‫إن العقد الذي حصلت «الرق»‬ ‫عى نسخة منه ينص عى أن مدة‬ ‫التعاقد ‪ 15‬عاما ً تبدأ من ‪/1 /1‬‬ ‫‪ 1423‬وتنتهي ي ‪/ 12 / 30‬‬ ‫‪1437‬ه�‪ ،‬بقيمة ‪ 220‬ألف ريال‬ ‫ي السنة‪.‬وزعم الوكيل الرعي‬ ‫للمستثمر محمد سلمان اللهيبي‬ ‫ل� «الرق» أن وكيله تعرض‬ ‫لخسائر مادية‪ ،‬قال إنها تقدر‬

‫ي انتظار رد امتحدث‬ ‫« الرق « حاولت التواصل‬ ‫مع الناطق اإعامي أمانة امدينة‬ ‫امنورة امهندس عايد البليهي منذ‬ ‫منتصف اأسبوع امنرم‪ ،‬إا أنه‬ ‫تجاوب أمس السبت‪ ،‬وقال « لديكم‬ ‫الخطابات فانروها كما هي دون‬ ‫الحاجة أي تعليق مني شخصياً»‪.‬‬ ‫بنحو ‪ 40‬مليون ريال بسبب‬ ‫قرارات اأمانة وعدم التزامها‬ ‫بالعقد‪ ،‬رغم التزام امستثمر‬ ‫بكامل روط التعاقد‪.‬‬ ‫ن‬ ‫وبن اللهيبي أن السوق‬ ‫يحتوي عى ‪ 28‬محاً تجاريا ً‬ ‫تم استئجاره ب��دءا ً من عام‬ ‫‪1423‬ه� وينتهي ي منتصف‬ ‫عام ‪1437‬ه�‪ ،‬منوها ً بأن إنشاءه‬ ‫تكلف ما يقرب من مليوني ريال‪،‬‬ ‫كما أن امستثمر دفع إيجارات‬ ‫مدة خمسة أعوام بقيمة تجاوزت‬ ‫مليون ومائتي ألف ريال‪ ،‬مؤكدا ً‬ ‫أن اأمانة خالفت بنود العقد‬ ‫من حيث مماطلتها ي تنفيذ تلك‬ ‫البنود‪ ،‬وتعويض امستثمر عن‬ ‫الخسائر امادية‪.‬‬

‫وكان أمر امدينة امنورة قد‬ ‫وجن ه رطة امنطقة باتخاذ الازم‬ ‫وإخ��اء موقع السوق وإلزام‬ ‫امستثمر بتسليمه لأمانة عاجاً‪،‬‬ ‫وذلك وفقا ً لخطاب اأمانة أمر‬ ‫امنطقة الذي حصلت «الرق»‬ ‫عى نسخة منه‪ ،‬وج��اء فيه»‬ ‫إنه بناء عى توجيهكم برعة‬ ‫إعداد وإنهاء اأعمال الخاصة‬ ‫وامرتبطة بحفل افتتاح فعاليات‬ ‫«امدينة امنورة عاصمة الثقافة‬ ‫اإسامية» ومعرض السرة‬ ‫النبوية امصاحب للحفل‪ ،‬ونظرا ً‬ ‫لقيام اأمانة بإلغاء العقد مع‬ ‫امستثمر للسوق الواقع بجوار‬ ‫مسجد قباء‪ ،‬نرجو إطاعكم‬ ‫والتوجيه نحو إلزام امستثمر‬

‫أمانة جدة تغلق معصرة زيوت‬ ‫مخالفة لاشتراطات الصحية‬ ‫جدة ‪ -‬محمد النغيص‬ ‫أغلق�ت إدارة الرقابة التجارية بأمانة محافظة جدة معرة‬ ‫زي�وت طبيعي�ة بح�ي الصفا لوج�ود جملة م�ن امخالفات‬ ‫وااشراطات الصحية العامة‪.‬‬ ‫ورصد مراقبو اأمانة أثناء جولة ميدانية أمس‪ ،‬سوء تخزين‬ ‫امواد الغذائية وذلك بوضع الزيوت داخل سطول باستيكية‬ ‫غر آمن�ة صحياً‪ ،‬وعدم وجود كرت صح�ي للعامل اموجود‬ ‫ي امح�ل باإضاف�ة إى اس�تخدام م�واد غذائية فاس�دة عبارة عن‬ ‫ش�حوم أغنام وكبد حوت تستخدم «حسب إفادة العامل امسؤول»‬ ‫ي تركيب خلطات من الزيوت بعد تسخينها وطهيها‪ ،‬وإضافة مواد‬ ‫أخرى مثل الصويا وبعض امثبتات وامحسنات ومكسبات الروائح‪.‬‬ ‫كما رص�د امراقبون س�وء النظافة وعدم اتخ�اذ ااحتياطات‬ ‫الازمة منع دخول الحرات والقوارض‪ ،‬ورصدت الفرقة الرقابية‬ ‫وج�ود خزان�ات كبرة بس�عة ع�رة أطن�ان تحتوي ع�ى زيوت‬ ‫مجهول�ة امصدر تم�ت مصادرتها وإتافها ي حين�ه‪ ،‬وتم تحرير‬ ‫إش�عار بامخالفات اموجودة ونظرا ً لحجم امخالفات فقد تم إغاق‬ ‫اموقع لحن تصحيح وضعه‪.‬‬

‫(الرق)‬

‫برعة تسليم اموقع لأمانة عن‬ ‫طريق الرطة‪ ،‬وذلك للبدء ي‬ ‫أعمال تجهيز اموقع للفعالية‬ ‫امقرر إقامتها‪ ،‬ويمكن للمستثمر‬ ‫تسليم اموقع للمطالبة بحقوقه‬ ‫التعاقدية إن وجدت عن طريق‬ ‫القنوات الرسمية»‪.‬‬ ‫وب� ن‬ ‫��ن اللهيبي اتجاه‬ ‫امستثمر بعد ذلك بشكاوى‬

‫امدينة امنورة ‪ -‬عبدامجيد عبيد‬

‫جدة ‪ -‬سعود امولد‬ ‫عالجت اللجنة العقارية ي محافظة جدة أكثر من ‪ 6217‬نزاعا عقاريا‬ ‫بن ماك العقارات وامس�تأجرين خال العام الهجري اماي بزيادة‬ ‫‪ %10‬عن العام الذي سبقه‪.‬‬ ‫وأعلن�ت محافظ�ة ج�دة ي بي�ان أصدرته أم�س الس�بت أن اللجنة‬ ‫العقارية أنش�ئت بتوجيهات أمر منطقة مكة امكرمة صاحب السمو‬ ‫املكي اأمر خال�د الفيصل وإراف ومتابع�ة محافظ جدة صاحب‬ ‫الس�مو املكي اأمر مش�عل ب�ن ماجد عام ‪1429‬ه�‪ ،‬وبعد تنس�يق‬ ‫وموافق�ة من قبل امحاكم الرعية والجهات امختصة انبثقت منها تعليمات‬ ‫واجبة التطبيق‪.‬‬ ‫وقالت ي بيانها إنه سبق ذلك عدة اجتماعات نتج عنها تريع وإنجاز‬ ‫وإعط�اء الحق�وق أهلها‪ ،‬بع�د معان�اة كبرة ل�دى اماك وامس�تأجرين‪،‬‬ ‫للحصول عى حقوقهم‪.‬‬

‫جانب من السوق محل الخاف‬ ‫رسمية للمحكمة اإداري��ة ي‬ ‫امدينة امنورة ممثلة بالدائرة‬ ‫الثانية برقم ‪/5/258‬ق ي عام‬ ‫‪1427‬ه�‪ ،‬لرفع الظلم ولالتزام‬ ‫بالعقد الذي ينتهى بعد أربع‬ ‫سنوات‪ ،‬ومحاولة تعويض‬ ‫الخسائر التي لحقت به‪.‬‬ ‫من جهته أكد مصدر ي أمانة‬ ‫منطقة امدينة امنورة ل� « الرق‬

‫(تصوير ‪ :‬محمد امحسن)‬ ‫« أن اأمانة طلبت من امستثمر‬ ‫تسليم السوق قبل انتهاء العقد‪،‬‬ ‫وذلك استعدادا ً لفعاليات امدينة‬ ‫امنورة عاصمة للثقافة اإسامية‬ ‫لعام ‪2013‬م‪ ،‬منوها ً بأن موقع‬ ‫السوق سيصبح معرضا ً للسرة‬ ‫النبوية الريفة‪ ،‬وأن اأمانة‬ ‫تسعى لتهيئة اموقع قبل انطاق‬ ‫الفعاليات بعد أقل من أسبوعن‪.‬‬

‫‪ ..‬وإدارة مختبرات «اأمانة» تحصل على المرتبة اأولى على مستوى العالم‬

‫اللجنة العقارية بجدة عالجت‬ ‫‪ 6217‬نزاع ًا عقاري ًا العام الماضي‬

‫زيوت مغطاة بأحد السطول‬

‫للثقاف�ة اإس�امية‪ ،‬وكذل�ك ن�ر نتائج البح�ث العلمي‬ ‫واإط�اع ع�ى آخ�ر امس�تجدات ي مج�ال التخص�ص‬ ‫وزي�ادة امع�ارف والخرات العلمية وتب�ادل الخرات مع‬ ‫أب�رز الكف�اءات العلمية من جميع أنح�اء العالم‪ ،‬وإتقان‬ ‫مهارات جدي�دة‪ ،‬وااطاع عى أحدث الروتوكوات الفنية‬ ‫امعتمدة‪ ،‬وامعمول بها ي كرى الجامعات وامستش�فيات‬ ‫التخصصية‪.‬‬

‫فني مختر يجري عديدا ً من ااختبارات بامركز أمس‬

‫(الرق)‬

‫تمكن�ت إدارة امخت�رات‬ ‫وأبح�اث البيئ�ة التابعة أمانة‬ ‫منطق�ة امدين�ة امن�ورة م�ن‬ ‫الحصول عى مرات�ب متقدمة‬ ‫ي اختبارات كف�اءة امخترات‬ ‫‪ Proficiency test‬ي مش�اركتها‬ ‫الثانية‪.‬‬ ‫وش�ارك امخت�ر ي اختبارات‬ ‫الكف�اءة الت�ي تنظمه�ا وكال�ة‬ ‫(‪ )FEPAS‬الريطاني�ة ومقره�ا‬ ‫لندن عى مستوى مخترات العالم‪،‬‬ ‫وبن مدير إدارة امخترات وأبحاث‬ ‫البيئ�ة باأمانة خالد بن نائل كردي‬ ‫أن امخت�ر حص�ل ع�ى مرات�ب‬

‫مشرفو القطاعات الصحية في الباحة يناقشون‬ ‫التقييم الوظيفي وعدم اانضباط‬ ‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬ ‫عق�دت إدارة الصح�ة العام�ة‬ ‫التابع�ة للمديري�ة العام�ة‬ ‫للش�ؤون الصحي�ة ي منطق�ة‬ ‫الباحة أمس‪ ،‬اجتماعها الدوري‬ ‫اأول للع�ام الهج�ري الجديد‪،‬‬ ‫بمشاركة مري القطاعات اإدارين‬ ‫ي الباحة‪.‬‬

‫وش�دد مس�اعد امدي�ر الع�ام‬ ‫للصح�ة العام�ة ي منطق�ة الباح�ة‬ ‫عبدالل�ه حس�ن الزهران�ي ع�ى‬ ‫رورة ااهتم�ام بصح�ة امواط�ن‬ ‫وتقدي�م الخدمات الصحي�ة الازمة‬ ‫له وإش�عاره أننا ي خدمته ي سبيل‬ ‫الوص�ول إى س�امة وصحة امواطن‬ ‫وهو الهدف الذي نس�عى إليه‪.‬‬ ‫كما تمت مناقشة أجندة ااجتماع‬

‫والت�ي تضمنت إع�داد تقيي�م اأداء‬ ‫الوظيف�ي للعامل�ن‪ ،‬ع�دم انضباط‬ ‫بع�ض العامل�ن بامراك�ز الصحية‪،‬‬ ‫بدل التميز‪ ،‬ترش�يد نفقات الس�فر‪.‬‬ ‫ونب�ه الزهران�ي إى أهمي�ة متابع�ة‬ ‫س�ر العمل وتنفي�ذ إجراءاته مري‬ ‫القطاعات لكل موظف من أجل تنفيذ‬ ‫سياس�ة رف بدل التميز بما يتفق‬ ‫مع الجودة النوعية للصحة العامة‪.‬‬

‫إنجاز ‪ %88‬من توسعة مستشفى الوادة بالمدينة‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬الرق‬ ‫أوض�ح مدي�ر ع�ام الش�ؤون‬ ‫الصحي�ة بامدين�ة امن�ورة‬ ‫الدكت�ور عبدالل�ه الطائفي أن‬ ‫مستش�فى النس�اء وال�وادة‬ ‫بامدين�ة امن�ورة ق�دم خدماته‬ ‫الصحية خال العام الهجري اماي‬ ‫أكثر م�ن ‪ 303894‬مراجع�ا ً حيث‬ ‫بلغ عدد مراجعي العيادات الخارجية‬ ‫‪ 89228‬مراجع�ا ً وت�م إجراء ‪7424‬‬ ‫عملية جراحية‪.‬وأشار إى أن الشؤون‬ ‫الصحي�ة بمنطق�ة امدين�ة امن�ورة‬ ‫وبدعم من وزارة الصحة تبنت إنشاء‬ ‫مروع توس�عة الطوارئ والعيادات‬

‫الخارجية بمستشفى النساء والوادة‬ ‫الذي يتكون من دور أرى وطابقن‬ ‫علوين بمساحة ‪ 2042.6‬مر مربع‪،‬‬ ‫ويضم الدور اأري قس�م الطوارئ‬ ‫والعي�ادات الخارجي�ة‪ ،‬باإضافة إى‬ ‫أربع غرف للكش�ف وغرفتي فرز إى‬ ‫جانب صاات انتظار للرجال والنساء‬ ‫وصيدلة ومختر‪.‬فيم�ا يتكون الدور‬ ‫اأول من قسم عيادات النمو والسلوك‬ ‫وقسم مركز السكري وأمراض الغدد‬ ‫الصماء لدى اأطفال إى جانب قس�م‬ ‫تخطيط ام�خ واأعصاب والعضات‪،‬‬ ‫ويش�مل ال�دور الثاني قس�م وحدة‬ ‫القل�ب عن�د اأطف�ال وقس�م مركز‬ ‫أم�راض الكى عن�د اأطفال وقس�م‬

‫مركز اأورام عن�د اأطفال باإضافة‬ ‫لقس�م مركز أمراض الدم الثاثيميا‪.‬‬ ‫وأشار الدكتور الطائفي إى أن التكلفة‬ ‫اإجمالية بلغ�ت نحو ‪19.998.080‬‬ ‫ملي�ون ري�ال وبلغت نس�بة اإنجاز‬ ‫ي ام�روع ‪ %88‬وس�وف يس�اهم‬ ‫ي تقدي�م خدم�ات متكاملة ومتميزة‬ ‫للمرى‪.‬ولف�ت إى أن الش�ؤون‬ ‫الصحية ي امدينة تبذل جهودا ً كبرة‬ ‫لتقدي�م الخدمات الصحية والتوس�ع‬ ‫فيها تنفيذا لتوجيه�ات القيادة التي‬ ‫ته�دف إى خدمة أهل طيب�ة الطيبة‬ ‫وزواره�ا الكرام وبمتابع�ة من أمر‬ ‫امنطقة صاحب الس�مو املكي اأمر‬ ‫عبدالعزيز بن ماجد‪.‬‬

‫متقدمة تص�ل إى امرتبة اأوى من‬ ‫ب�ن ‪ 65‬مخترا ً م�ن مختلف أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬وتشمل ااختبارات «النرات‬ ‫والنيري�ت والحدي�د والفلوراي�د‬ ‫والكريتات»‪.‬‬ ‫وأض�اف ك�ردي إن امخت�ر‬ ‫مجه�ز بأح�دث الوس�ائل امعتمدة‬ ‫ي التحالي�ل الكيميائية واميكروبية‬ ‫ويديره عدد من الفنين الكيميائين‬ ‫م�ن ذوي ااختص�اص والكف�اءة‬ ‫العالي�ة مم�ن تلق�وا تدريباتهم ي‬ ‫أفضل امخترات العامية امتخصصة‬ ‫وامعتم�دة ي ه�ذا امج�ال وذل�ك‬ ‫انطاق�ا ً من س�عي أمان�ة منطقة‬ ‫امدين�ة امن�ورة للمحافظ�ة ع�ى‬ ‫شهادة ااعتماد الدوي اممنوحة لها‬

‫قبل عامن لتطبيق نظام الجودة ي‬ ‫امخترات «أيزو ‪ »17025‬وبغرض‬ ‫اارتق�اء بكفاءة امخت�رات وتقديم‬ ‫أفض�ل الخدم�ات امخرية لفحص‬ ‫امنتج�ات الغذائية وامي�اه والتأكد‬ ‫من س�امتها ومطابقته�ا للروط‬ ‫وامواصفات امحلية والعامية‪.‬‬ ‫وأشار كردي إى أن مخترات‬ ‫أمان�ة منطق�ة امدينة امن�ورة تعد‬ ‫اأوى من بن امخت�رات الحكومية‬ ‫عى مس�توى امملك�ة الحاصلة عى‬ ‫ش�هادة ااع�راف ال�دوي منذ عام‬ ‫‪2011‬م وهي مخترات متخصصة‬ ‫ي مراقب�ة ج�ودة وس�امة ام�واد‬ ‫الغذائي�ة وامي�اه ورص�د التل�وث‬ ‫الهوائي واإشعاعي‪.‬‬

‫ثاث مبادرات جديدة للمسؤولية‬ ‫ااجتماعية في جدة‬ ‫جدة ‪ -‬محمد النغيص‬ ‫تُطل�ق أمان�ة محافظ�ة جدة ث�اث مب�ادرات جديدة ضم�ن برامج امس�ؤولية‬ ‫ااجتماعي�ة‪ ،‬تحت عنوان العمل التطوعي ي امناط�ق التاريخية‪ ،‬خال الفرة ما‬ ‫بن ‪ 22‬و‪ 25‬ربيع اأول امقبل‪ ،‬وإزالة التشوّهات الجدارية ما بن ‪ 17‬ربيع اأول‬ ‫حتى اأول من ربيع اآخر‪ ،‬ومس�ابقة لرعاية الحدائق القريبة من امدارس‪ ،‬خال‬ ‫الفرة ما بن ‪ 27‬إى ‪ 29‬ربيع اآخر ‪1434‬ه�‪.‬‬ ‫ويأتي إطاق هذه امبادرات‪ ،‬ي إطار الجهود التي تقوم بها اأمانة من أجل غرس‬ ‫مفاهي�م وثقافة امس�ؤولية ااجتماعي�ة ي امحافظة عى امدن وامس�اهمة ي نظافتها‪،‬‬ ‫وحماية ممتلكاتها بالتعاون مع الرائح امجتمعية كافة‪.‬‬ ‫وأك�د أم�ن جدة الدكت�ور هاني أب�و راس‪ ،‬أهمي�ة برامج امس�ؤولية ااجتماعية‬ ‫وتضام�ن أفراد امجتمع مواجهة التحديات امعارة‪ ،‬حيث تعد امس�ؤولية ااجتماعية‬ ‫من أهم الواجبات الواقعة عى عاتق القطاعات الحكومية والخاصة ي تطوير وتحسن‬ ‫امس�توى التعليمي والثقاي وااقتصادي والضمان ااجتماعي أفراد امجتمع وذلك من‬ ‫خال توفر الخدمات امتنوعة‪.‬‬ ‫وش�دّد أب�و راس عى أن امس�ؤولية ااجتماعية ا تقتر عى مجرد امش�اركة ي‬ ‫اأعم�ال الخري�ة وعمل حمات تطوعية‪ ،‬ولك�ن تتع�دّى إى رورة االتزام باأنظمة‬ ‫والقوانن امتبعة‪ ،‬ي كل م�ا يتعلق بنظافة امدن وااهتمام بالنواحي الصحية والبيئية‪،‬‬ ‫وتطوير امجتمع امحي‪ ،‬ولفت إى أن أمانة محافظة جدة قامت بإنشاء وحدة امسؤولية‬ ‫ااجتماعي�ة إيمانه�ا بأهمية امس�ؤولية ااجتماعية للقطاعات امختلف�ة وللمجتمع ي‬ ‫حلول للمشكات ااجتماعية‬ ‫تحسن الخدمات التي تقدم للمجتمع‪ ،‬وامشاركة ي إيجاد‬ ‫ٍ‬ ‫والبيئية‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال مدير عام برنامج امسؤولية ااجتماعية ي اأمانة محمد اليامي‪ ،‬إن‬ ‫إطاق امبادرات الثاث ي مجال امسؤولية ااجتماعية سيسهم ي دعم امجتمع وتسليط‬ ‫الضوء عى دور القطاعات كافة وأفراد امجتمع ي اإس�هام بالتنمية امستدامة‪ ،‬وكذلك‬ ‫حماي�ة البيئة‪ ،‬وخدمة امجتمع عر مش�اركتهم ي الفعاليات التوعوية وتحقيق أهداف‬ ‫التنمية‪ ،‬وتكريس هذا امفهوم حتى يصبح ثقافة مجتمع‪.‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺎزان ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﻌﺒﻲ‬ ‫وﺟـﻪ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺎزان ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﴏ‪،‬‬ ‫ﴍﻛـﺔ اﻟﻐـﺎز اﻷﻫﻠﻴـﺔ ﺑﻮﺿـﻊ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻐﺎز اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﻈﺮا ً ﻤﺎ ﺗﺸﻬﺪه اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ أزﻣﺔ ﰲ ﻇﻞ إﻏﻼق ﻣﻌﻈﻢ ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﺪ ﻫـﺬه اﻷزﻣﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻟﻠﻤـﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﺑﻌﺪ أزﻣﺘـﻦ ﺣُ ﻠﺘﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪ ،‬اﻷﻛﺜﺮ ﴐرا ً ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺒـﺢ ﻳُﻔﻜﺮ ﰲ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ أﻧﺒﻮﺑﺔ‬ ‫ﻏﺎز ﺑﻌـﺪ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻮزﻋﻲ اﻟﻐـﺎز إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟـﺪة ﻟﺴـﺤﺐ ﻛﻤﻴﺎﺗﻬـﻢ‪ ،‬إذ ﺳﻴﺴـﻬﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻓﺔ وﻃﻮل اﻻﻧﺘﻈـﺎر ﰲ ﺗﺄﺧﺮ اﻤﻮزﻋﻦ‬ ‫وﺗﺄﻣﻦ ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﴍﻛﺔ اﻟﻐﺎز‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸـﺒﻨﺎن‬ ‫ﻟـ«اﻟـﴩق«‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳـﻞ ﻧﺎﻗﻼت اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻮزﻋﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻦ ﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﺴـﺤﺐ واﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﻤﺪة ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺗﻮﻗﻒ أﺣـﺪ أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﴩﻛـﺔ أراﻣﻜﻮ أدى إﱃ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﻢ إﱃ ﻣﺼﻨﻊ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف إن اﻟﴩﻛﺔ ﺳـﺘﻘﻮم ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻤﻮزﻋـﻦ ﻋـﻦ ﻓﺎرق اﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺑـﻦ ﺟﺎزان‬ ‫وﻣﺼﻨـﻊ ﺟـﺪة ﺑﻨﺤﻮ أﻟﻔـﻲ رﻳـﺎل‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫»اﻟﴩﻛـﺔ ﺗﺮﻳـﺪ أن ﻳﺒﻴﻊ اﻤﻮزع ﺑﺎﻷﺳـﻌﺎر‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻻﻳﺘﺤﻤـﻞ اﻤﻮاﻃـﻦ ﻛﻠﻔـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺸـﺒﻨﺎن أن اﻟﴩﻛـﺔ ﻗﺎرﺑﺖ‬ ‫ﻋﲆ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﻓﺮع ﻣﺼﻨﻊ ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ذﻛـﺮ ﻋـﺪد ﻣـﻦ ﻣﻮزﻋـﻲ‬ ‫اﻟﻐـﺎز اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﻦ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺎزان‪ ،‬أن‬ ‫إدارة اﻤﺼﻨـﻊ أﻟﺰﻣﺖ ﺳـﺎﺋﻘﻲ اﻟﺸـﺎﺣﻨﺎت‬ ‫ﺑﻜﺘﺎﺑـﺔ ﺗﻌﻬـﺪ ﺑﻌـﺪم اﻤﺠـﻲء إﱃ ﻣﺼﻨـﻊ‬ ‫ﻋﺴـﺮ واﻟﺬﻫـﺎب ﻓـﻮرا ً إﱃ ﻣﺼﻨـﻊ ﺟـﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﻦ إدارة اﻤﺼﻨـﻊ ﺑﺘﻄﺒﻴـﻖ اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﰲ ﺣـﺎل إﻟﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺬﻫـﺎب إﱃ ﻣﺼﻨﻊ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻬـﻢ رﻳﺎﻻ واﺣﺪا ﻋـﻦ ﻛﻞ ‪ 50‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﺑـﺪﻻ ً ﻣـﻦ ‪ 25‬ﻫﻠﻠﺔ ﻋـﻦ ﻛﻞ ‪ 25‬ﻛﻢ أﺳـﻮة‬

‫»ﻓﺘﺢ اﻟﺬراﺋﻊ«‬ ‫ﺳﺪﻫﺎ‬ ‫ﻻ ّ‬ ‫ﺗﺸﺪد ًا!‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺪادي‬

‫ﺳﻴﺎرة ﺗﺘﺠﻮل ﺑﺄﺳﻄﻮاﻧﺔ ﻏﺎز ﻓﺎرﻏﺔ‬

‫إﻟﻬﺎب ﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻔـﺮح واﻟﻐﺒﻄﺔ ﰲ اﻟﻘﻠـﻮب ودﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣـﻞ واﻟﺘﻔـﺎؤل ﻣﻤـﺎ ﻳﺤﺾ ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺪﻳـﻦ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﻻ ﰲ‬ ‫أﻣـﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻘﻂ ﺑـﻞ وﰲ أﻣﻮر اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻟﺬا ﻗﺎل اﻟﺮﺳـﻮل‬ ‫ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻴﻪ وﺳـﻠﻢ‪ -‬ﻟﻌﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻮف ﺣﻦ ﻋﺮف‬‫أﻧـﻪ ﺗﺰوج )أوﻟﻢ وﻟﻮ ﺑﺸـﺎة(‪ .‬ﻓﺈﺷـﻬﺎر اﻟﻔﺮح وإﺷـﺎﻋﺘﻪ‬ ‫ﻣﻄﻠـﻮب واﻟﺪﻋﻮة إﻟﻴﻪ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻞ واﻟﺘﻴﺴـﺮ ﻓﻴﻪ ﻓﺈن ﻋﻠﻤﻨﺎ‬ ‫أن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ ﻋﻮف رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨـﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ أﻏﻨﻴﺎء‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻣﺎﻻ ً ﻋﺮﻓﻨﺎ أن اﻟﺘﻴﺴﺮ ﻳﺄﺗﻲ ﺣﺘﻰ ﰲ ﺣﺎل اﻟﻘﺪرة‬ ‫واﻻﺳﺘﻄﺎﻋﺔ!‬ ‫وﰲ ﻣﻘﺎﻟـﺔ ﻟﻪ ﺑﺼﺤﻴﻔـﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻌﻨـﻮان »ﺑﻦ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺪد« اﺳﺘﻌﺮض »اﻟﺠﻤﻴﻞ« ﻓﻬﺪ ﻋﺎﻣﺮ اﻷﺣﻤﺪي ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤـﺔ وﻫﻲ ﻫﺮوﻟﺔ أﻏﻠﺐ اﻟﻔﻘﻬﺎء وﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ ﻟﻠﺘﺸـﺒﺚ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺪة »ﺳـﺪ اﻟﺬراﺋﻊ« اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻄﻠﻘـﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪-‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺑﺤﺴـﻦ ﻧﻴـﺔ أو ﺑﺠﻬﻞ‪ -‬ﻟﻠﺘﻀﻴﻖ ﻋﲆ اﻟﻨـﺎس وﺣﴩﻫﻢ ﰲ‬ ‫زواﻳﺎ ﻟﻴﺴـﺖ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺬي إﻧﻤﺎ ﺟﺎء ﻟﻠﺘﻴﺴﺮ واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫وﻣﺮاﻋـﺎة اﻟﺤﺎل! وﻻ أزﻳﺪ ﻋﲆ ﻛﻼﻣﻪ ﺳـﻮى ﺑﺎﻟﺘﺬﻛﺮ ﺑﺂﻳﺔ‬ ‫ﻒ ﻋَ ﻨ ُﻜ ْﻢ و ُ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ‪» :‬ﻳ ُِﺮﻳ ُﺪ اﻟ ّﻠ ُﻪ أَن ﻳ َُﺨ ﱢﻔ َ‬ ‫َﺧﻠ َِﻖ‬ ‫ﺿﻌِ ﻴﻔـﺎً« )اﻟﻨﺴـﺎء‪ .(28‬اﻷﺣﻤـﺪي ﺳـﺎق ﻛﻼﻣﺎ ً‬ ‫ﻧﺴـﺎ ُن َ‬ ‫ا ِﻹ َ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻤﻴﻼ ﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﴈ ﺑﺎﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻜﱪى ﺑﺎﻟﻠﻴﺚ ﻋﻦ ﻏﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮف اﻟﻔﻘﻬﻲ ﻟﺴـﺪ اﻟﺬراﺋﻊ ﻋﲆ »ﻓﺘﺤﻬﺎ«! ﻣﻤﺎ أﺳﻬﻢ ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫أزﻣـﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﰲ اﻟﻘﻀﺎء واﻟﻔﺘـﻮى واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻞ وﻣﻌﺎش‬ ‫اﻟﻨﺎس واﻟﺤﻴﺎة ﻛﻜﻞ! وأدى ‪-‬ﻣﻊ ﺳﻠﻄﻮﻳﺔ وﻣﻤﺎﻧﻌﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﺎء‪ -‬إﱃ‪) :‬ﻋﺠﺰ ﻓﻘﻬﻲ‪ ،‬وﻧﻘﺺ ﺗﻮﻋﻮي‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬إﻣﺎ ﻣﺤﺮﻣﺔ أو ﻫﻲ ﺣـﻼل ﺣ ّﺮﻣﺖ ﻋﲆ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓﺘﺤﺎﻳﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ(!‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﻌﻲ(‬

‫ﺧﻄﺎب ﴍﻛﺔ اﻟﻐﺎز ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻤﻮزﻋﻦ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﱃ ﺟﺪة‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﴏ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻋﺴـﺮ اﻟﺘـﻲ ﺣـﺪدت أﺳـﻌﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﻮا إن ﻗﺮار ﴍﻛـﺔ اﻟﻐﺎز ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﻮزﻋﻲ اﻟﻐـﺎز ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟـﺪة ﻟﺘﻌﺒﺌـﺔ أﺳـﻄﻮاﻧﺎت اﻟﻐـﺎز ﻳـﺆدي‬ ‫إﱃ ﻧﻘـﺺ ﻛﻤﻴـﺔ اﻟﻐـﺎز اﻤﺘﻮﻓـﺮة وﻻﺗﻔﻲ‬

‫ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﺑﻌﺪ اﻤﺴـﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 750‬ﻛﻠﻢ ﻋـﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﺤﺠـﺰ اﻤـﺮوري ﰲ اﻟﻄﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻟﺪوﱄ وﻣﺨﺎﻃﺮه وزﻳـﺎدة اﻟﻜﻠﻔﺔ اﻤﺎدﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺎءﻟﻮا »ﻣﻦ ﺳـﻴﻘﻮم ﺑﺪﻓـﻊ ﻓﺮق‬ ‫أﺟـﻮر اﻟﻨﻘـﻞ‪ ،‬وﻫـﻞ ﺳـﻴﻄﺒﻖ اﻟﺨﻄـﺎب‬ ‫اﻟﺼـﺎدر ﻣـﻦ ﻓـﺮع وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة‬

‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺄﺑﻬـﺎ واﻟﺬي ﻳﻨﺺ ﺑﺰﻳﺎدة رﻳﺎل‬ ‫واﺣﺪ ﻟﻜﻞ داﺋﺮة ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪ 50‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰا‬ ‫وﺗﺒﻌـﺪ ﻋﻦ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴـﴘ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن‬ ‫ﻓﺎرق اﻟﺴﻌﺮ ﺳﻴﻜﻮن ‪ 14‬رﻳﺎﻻ«‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﺗﺬﻣﺮ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺎزان‪ ،‬ﻣﻦ ﻋـﺪم ﺗﻮﻓـﺮ اﻟﻐﺎز أو‬ ‫اﻻﻧﺘﻈـﺎر ﻟﻔـﱰات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﻦ أن ﻫﻨـﺎك أزﻣـﺔ ﻏـﺎز ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬

‫وأﺿﺎﻓﻮا »ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻐﺎز ﰲ ﻋﺴﺮ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎزان‪ ،‬وﻻﻧﺠﺪ اﻟﻐﺎز ﰲ اﻤﺤﻼت‪ ،‬وأدى ذﻟﻚ‬ ‫إﱃ اﺿﻄـﺮار ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﺋـﻼت ﻟﻠﻄﻬﻮ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﻄﺐ«‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘـﺪوا ﻧﻘـﻞ اﻤﻮزﻋـﻦ إﱃ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ذﻟﻚ ﺳﻴُﺤﺪث ﻣﺎ وﺻﻔﻮه‬ ‫ﺑﻜﺎرﺛﺔ ﻏـﺎز ﰲ ﺟـﺎزان‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼـﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧـﻞ اﻟﴪﻳـﻊ ﻟﺤـﻞ اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻻﻳﻜﻮن اﻤﻮاﻃﻦ ﺿﺤﻴـﺔ ﺑﻦ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫واﻤﻮزﻋﻦ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻠﻤﺎت وﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ »ﻏﺴﻴﻞ ا ﻳﺪي« ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺻﻐﺮات ﺷﺎرﻛﻦ ﰲ »ﻏﺴﻴﻞ اﻷﻳﺪي«‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺷـﺎرﻛﺖ اﻹدارة اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﺑﺠﻤﻌﻴـﺔ زﻣﺰم‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣـﺔ ﰲ اﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳـﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴـﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻟﻐﺴﻴﻞ اﻷﻳﺪي اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬـﺎ إدارة ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫إدرﻳﺲ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﺑﻤﺪرﺳﺔ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ وﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﺗﺸـﻤﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪارس ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬

‫وأﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم ﺟﻤﻌﻴـﺔ زﻣـﺰم ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻋـﺎدل ﺑﻦ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﺨﺎري أن‬ ‫اﻹدارة اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ اﺳـﺘﻔﺎدت ﻣـﻦ ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ وﻣﴩوﻋﺎﺗﻬـﺎ وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﴍاﺋﺤﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ واﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﻘﻮاﻓـﻞ اﻟﻄﺒﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﴇ اﻟﻔﻘﺮاء واﻤﺤﺘﺎﺟﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﺑﺨـﺎري إﱃ أن ﻋـﺪد اﻟﺤﺎﴐﻳـﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ زاد ﻋﲆ ‪ 150‬ﻃﺎﻟﺒـﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﻃﻼب‬

‫اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺪﻧﻴـﺎ اﻟﺮوﺿﺔ واﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻤﻌﻠﻤﺎت واﻟﻄﺎﻗـﻢ اﻹداري وﺑﻌﺾ‬ ‫أﴎ اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺎت ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﰲ إﻳﺼﺎل رﺳـﺎﺋﻠﻬﺎ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم وﻷﺑﻨﺎﺋﻨـﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﻃﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺎت اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳـﻴﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺴـﻬﻢ‬ ‫ﰲ إﻳﺠﺎد ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺘﺤﺼـﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗـﻪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻋﻦ ﺗﻮزﻳﻊ إﻋﺎﻧﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﺤﺸﺪ ﻣﻄﻠﻘﺎت وأراﻣﻞ أﻣﺎم ﻣﻘﺎر §ﻣﺎرات وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وادي اﻟـﺪواﴎ‪ ،‬اﻟﻘﺼﻴـﻢ‪ ،‬ﺟﺎزان‪،‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﻒ‪ ،‬ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬ﺣﻔـﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃـﻦ‪ ،‬اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬ﻣﺴـﻔﺮ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻓﻬـﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺨﺎﻟـﺪي‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘـﻲ‪ ،‬ﻧﻌﻴـﻢ ﺗﻤﻴـﻢ اﻟﺤﻜﻴـﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺪﻫﻤﴚ‪ ،‬ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫أﻛـﺪت إﻣـﺎرات ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‬ ‫واﻟﻘﺼﻴـﻢ وﺟـﺎزان‪ ،‬ﻋـﺪم ﺻﺤﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟـﻪ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻮزﻳـﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸراﻣﻞ واﻤﻄﻠﻘﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻷراﻣﻞ واﻤﻄﻠﻘﺎت ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻦ أﻣﺲ‪ ،‬أﻣﺎم ﻣﻘـﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ إﻣﺎرات‬ ‫اﻤﻨﺎﻃـﻖ واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻌﺪ ﺗﺪاول ﺷـﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﻋﱪ ﺷـﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮك‪ ،‬ﺗﻮﻳﱰ‪ ،‬ﻗﻮل ﺑﻼ« ورﺳﺎﺋﻞ واﺗﺲ آب«‪،‬‬ ‫ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺘﻮزﻳﻊ إﻣﺎرات اﻤﻨﺎﻃﻖ واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫إﻋﺎﻧﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﻦ ﺗﱰاوح ﻣﺎ ﺑﻦ ﻋﴩة إﱃ‬ ‫ﻋﴩﻳﻦ أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ وادي اﻟﺪواﴎ‪ ،‬اﺣﺘﺸﺪ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫اﻷرﺑﻌﻤﺎﺋـﺔ ﺷـﺨﺺ أﻣﺎم وداﺧـﻞ اﻹﻣﺎرة‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪوام اﻟﺮﺳﻤﻲ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻘـﻰ ﻣﺤﺎﻓـﻆ وادي اﻟـﺪواﴎ‬ ‫أﺣﻤﺪ دﺧﻴـﻞ اﻤﻨﻴﻔﻲ‪ ،‬اﻤﻮاﻃﻨـﻦ واﻷراﻣﻞ‬ ‫واﻤﻄﻠﻘـﺎت وأﻛـﺪ ﻟﻬـﻢ أن اﻟﺨـﱪ ﻟﻴـﺲ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎً‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﻮزﻳﻊ ﻷي إﻋﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن أﺣـﺪ ﻓﺎﻋـﲇ اﻟﺨـﺮ ﻗـﺎم‬

‫ﻳﺼﻴﺮ ﺧﻴﺮ‬

‫ﻳﻮﺟﻪ ﺑﻮﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﻋﺎﺟﻠﺔ زﻣﺔ اﻟﻐﺎز اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ ﺟﺎزان‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﱢ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ إﻣﺎرة ﻣﻜﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﴫاف اﻟﺴﻴﺪات‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻗﴫ اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻘﺼﻴـﻢ‪ ،‬أﻛـﺪ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻹﻣﺎرة‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻋﺪم ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻋﻦ ﻋﺰم‬ ‫اﻹﻣـﺎرة ﴏف ﻣﺒﻠـﻎ إﻋﺎﻧﺔ ﻣـﺎﱄ ﻣﻘﻄﻮع‬ ‫ﻗﺪره ﻋﴩون أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﻠﻤﻄﻠﻘﺔ واﻷرﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷـﻬﺪت إﻣﺎرة ﺟﺎزان أﻣﺲ ﻛﺬﻟﻚ‬

‫ﺗﺠﻤﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻧﻔﻰ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺈﻣﺎرة‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺎزان ﻳﺎﺳـﻦ اﻟﻘﺎﺳـﻢ‪ ،‬ﺻﺤﺔ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺤﺬرا ً ﻣﻦ ﻧﴩ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺪ ﻟﻸﺳـﻒ رواﺟﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﰲ أوﺳﺎط‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ أﻧـﻪ ﺗـﻢ إﺑـﻼغ اﻟﻨﺴـﺎء ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬وﺗـﻢ إﻗﻨﺎﻋﻬﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻫﺎدي اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ(‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﻦ ﰲ اﻹﻣﺎرة ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ ﺗﺠﻤﻌـﺖ ﻧﺴـﺎء أﻣـﺎم‬ ‫ﻣﺒﻨـﻰ اﻹﻣﺎرة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴـﺒﺒﺖ اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻜـﺪس أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﺧﻤﺴـﻦ ﺳـﻴﺪة أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬وأﻛﺪت ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻟـ«اﻟـﴩق«‪ ،‬أن اﻟﺴـﻴﺪات ﺗﻮاﺟـﺪن ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻗـﺖ ﻣﺒﻜﺮ أﻣـﺎم ﻣﺒﻨـﻰ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫إﻓﻬﺎﻣﻬﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻌﺪم‬

‫ﺻﺤﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬وأﻧﻪ ﰲ ﺣﺎل وﺟﻮد ﻣﺴـﺎﻋﺪات‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﱪ وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬ﺗﺠﻤﻬﺮت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﴩﻳـﻦ اﻣﺮأة ﻣﻦ ﻓﺌـﺔ اﻤﻄﻠﻘﺎت واﻷراﻣﻞ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺒﻨﻰ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺘﺤـﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫ﴍﻃـﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻤﻘـﺪم ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ‬ ‫اﻤﻴﻤﺎن ﻟـ« اﻟﴩق«‪ ،‬أن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﻮة ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻄﻠﻘـﺎت واﻷراﻣـﻞ ﺣﴬن ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸـﺎر‬ ‫ﺷـﺎﺋﻌﺔ ﻣﻨﺤﻬـﻦ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬واﻧﴫﻓﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻟﻬﻦ ﺑﻌﺪم ﺻﺤﺔ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »وﺻﻠـﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻨﺴـﻮة أﻳﻀـﺎ ً ووﻗﻔـﻦ ﻋﻨـﺪ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻹﻣـﺎرة ُ‬ ‫وﴍح ﻟﻬـﻦ أﻧﻬـﺎ ﻣﺠﺮد ﺷـﺎﺋﻌﺔ‬ ‫واﻧﴫﻓﻦ وﻟﻢ ﻳﺤﺪث أي ﳾء ﻳﻌﻜﺮ ﺻﻔﻮ‬ ‫اﻷﻣـﻦ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن اﻟﺴـﻴﺪات ﺗﻔﻬﻤﻦ اﻷﻣﺮ‬ ‫واﻧﴫﻓﻦ ﺑـﻜﻞ ﻫﺪوء‪ .‬وﰲ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺖ ﻋﴩات اﻤﻮاﻃﻨﺎت ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻷراﻣﻞ‬ ‫واﻤﻄﻠﻘﺎت ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪ ،‬أﻣﺎم ﻣﻘﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸﺎر ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺄن‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻮزﻳـﻊ إﻋﺎﻧﺎت ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ﻋﴩﻳﻦ أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻣﻘﺒـﻞ ﻏﺮﺑـﻲ اﻟﻌﻨـﺰي‪،‬‬ ‫ﻋـﺎر ﻣـﻦ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻟـ«اﻟـﴩق«‪ ،‬أن ذﻟـﻚ ٍ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـﺎً‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜـﻦ أن ﻳﺘـﻢ أي ﳾء ﻛﻬﺬا‬ ‫دون ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‪.‬‬

‫‪alhadadi@alsharq.net.sa‬‬

‫»ﺻﺤﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة«‪ :‬ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ زﻳﺎرة اﻟﺨﺸﻴﻢ‬ ‫وإﻋﻔﺎء أرﺑﻊ ﻗﻴﺎدات ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻨﺪي‪ ،‬أن اﻹﻋﻔﺎءات اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺖ أرﺑﻊ‬ ‫ﻗﻴﺎدات ﰲ »ﺻﺤﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة« ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺰﻳﺎرة وﻓﺪ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻮزﻳﺮ أى دﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأرﺳﻠﺖ ﺻﺤﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺗﻌﻘﻴﺒﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺎ ﻧﴩﺗﻪ »اﻟﴩق« ﰲ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ رﻗﻢ )‪ (375‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 13‬دﻳﺴﻤﱪ اﻤﺎﴈ ﺑﺨﺼﻮص إﻋﻔﺎء أرﺑﻊ‬ ‫ﻗﻴﺎدات ﺗﺰاﻣﻨﺎ ً ﻣﻊ زﻳﺎرة وﻓﺪ ﻣﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺸﻴﻢ‪ ،‬أﺧﺮاً‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ :‬إن اﻟﺰﻳﺎرة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة واﻟﺘﴪﻳﻊ ﺑﺎﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﱄ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ً ﺑﺸﺆون اﻤﻮاﻃﻦ واﻤﻘﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا§ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ :‬ﻧﻈﻤﻨﺎ ‪ ٣٧٠‬دورة‬ ‫ﻣﺘﺪرﺑ ًﺎ ﺧﻼل ﻋﺎم‬ ‫ﻟـ ‪ّ ِ ٢١٣٢‬‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﻋﻤﺎدة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻹداري ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫‪ 370‬دورة وﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً ﺗﺪرﻳﺒﻴﺎ ً وورﺷـﺔ ﻋﻤﻞ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 2132‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ أﻋﻀـﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫واﻤﻮﻇﻔﻦ واﻟﻄﻼب‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻹداري ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫رﺑﺎح ﺑـﻦ رﺿﻴﻤﺎن اﻟﻌﻨـﺰي‪ ،‬أن اﻟﺪورات ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤـﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﺎدة‬ ‫ﻟﻨﴩ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺟﺰءا ً ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓـﺔ وﻫﻮﻳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻫﺪﻓﺖ إﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮ أداء أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫واﻤﻮﻇﻔـﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﺘﻌ ّﻠﻢ واﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷداء اﻹداري‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺰوﻳﺪ اﻤﺘﺪ ّرﺑﻦ ﺑﺎﻤﻬﺎرات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻬﻢ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻹداري‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﻌﻨﺰي أن اﻟﻌﻤﺎدة ﻧﻈﻤﺖ ﺧـﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪-1431‬‬ ‫‪1432‬ﻫــ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 200‬دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ وورﺷـﺔ ﻋﻤﻞ‪ ،‬اﺳـﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ 1063‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻈﻤﺖ ﺧـﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻤﺎﴈ‬ ‫ﻧﺤﻮ‪ 17‬دورة وورﺷﺔ ﻋﻤﻞ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ‪ 1069‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﻤﻠﺖ اﻟـﺪورات وورش اﻟﻌﻤﻞ اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎدة اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ‪ ،‬وإدارة اﻟﺠﻮدة اﻟﻜﻠﻴّﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻔﻌّ ﺎل‪ ،‬واﻟﺘﻘﻮﻳـﻢ وﺑﻨﺎء اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وﻣﻬﺎرات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻤﻘﺮرات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ وﺑﻨﺎء اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﺪورات اﻤﻘﺪﱠﻣﺔ ﻤﻮﻇﻔﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﺸـﻤﻠﺖ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺮاﺟﻌﻦ واﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﱄ واﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬واﻤﻬﺎرات اﻹدارﻳﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷـﻤﻠﺖ اﻟـﺪورات اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻄـﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ دورة ﻛﻴﻒ ﺗﻜﺴـﺐ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻬـﺎرات اﻟﻘﺮاءة اﻟﴪﻳﻌـﺔ‪ ،‬وإدارة اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻣﻬـﺎرات اﻹﻟﻘﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻔﻮق اﻟﺪراﳼ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ‪.‬‬


‫ﻣﺌﺎت اﻟﺸ ﱠﺒﺎن‬ ‫ﺗﺴـﺒﱠﺒﺖ ﺷـﺎﺋﻌﺔ ﻋﻦ ﺗﻮﻓﺮ وﻇﺎﺋﻒ ﰲ‬ ‫ﻳﺪﺧﻠﻮن ﻋﻨﻮة‬ ‫ﺗﺰاﺣﻢ ﻣﺌﺎت اﻟﺸـﺒﱠﺎن أﻣـﺎم ﻣﻘﺮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮي واﻟﴫف ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬ودﺧﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻘﺮ »ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي«‬ ‫ﻋﻨـﻮة ﻣﻘـﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺧـﻼل اﻟﺴـﺎﻋﺎت‬ ‫اﻤﺒﻜـﺮة ﻣﻦ ﺻﺒـﺎح أﻣـﺲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ا ﺣﺴﺎء ﺑﺴﺒﺐ أﺟﻞ اﻟﺘﻘـﺪم ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﴩت‬ ‫ﺷـﺎﺋﻌﺘﻬﺎ ﺧـﻼل اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﻨـﴫم ﻋﱪ‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺔ وﻇﺎﺋﻒ رﺳـﺎﺋﻞ »اﻟﻮاﺗﺲ آب«‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻋﻴﴗ اﻟﱪاﻫﻴﻢ‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫أن ﻫﻨﺎك ‪ 300‬وﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﺮة ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺒﺒﺖ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ ﰲ ﺗﻮاﻓـﺪ أﻋـﺪاد‬ ‫ﻛﺒـﺮة ﻣـﻦ اﻟﺸـﺒﱠﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺗﻔﺎﺟـﺄوا ﺑﺮد‬ ‫ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﻬﻴﺌـﺔ‪ ،‬أﻧـﻪ ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ وﻇﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ أدى إﱃ ﺣـﺪوث ﻣﺸـﺎدات ﻛﻼﻣﻴـﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻦ واﻟﺸـﺒﱠﺎن‪ ،‬اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﺪاﻓﻌﻮا ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ؛ ﻣﺎ أﺟﱪ اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﻋﲆ ﻓﺘﺤﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ دﺧﻠـﻮا إﱃ اﻟﺼﺎﻟﺔ ﻋﻨﻮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻃﺎﻟﺒﻮا اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﺑﱰك أوراﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ أﻧﻪ‬

‫ﻣﻨﺬ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒﺎح اﻷوﱃ ﺣﴬ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ‬ ‫أﻣﺎم ﺑﻮاﺑـﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي واﻟـﴫف ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻮﻇﺎﺋـﻒ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﲆ ﻣﺎ وﺻﻠﻬﻢ ﻋﱪ‬ ‫»اﻟﻮاﺗـﺲ آب«‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﺑﻌﺪ ﻃـﻮل اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﺗﻔﺎﺟﺄوا ﺑﺨﺮوج أﺣﺪ اﻤﺴﺆوﻟﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮل ﻟﻬﻢ‬ ‫إﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ وﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﱃ اﻟﺘﺪاﻓﻊ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑـﺔ ﺣﺘﻰ أﺟـﱪوا ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻓﺘﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ أوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ اﻤﺘﺤـﺪث اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺮي‬

‫‪8‬‬

‫واﻟﴫف ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء ﻓﺮﺣﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻘﻴﻞ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺷـﺄﻧﻬﺎ ﺷـﺄن أي ﺟﻬﺎز ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﺗﺴﻌﺪ ﺑﺘﻠﻘﻲ ﻃﻠﺒﺎت اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ ﺣﺎل ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ﺷـﺎﻏﺮة‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻌﻤـﻞ ﻧﻈﺎﻣﻴﺎ ً وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳـﺮ اﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑـﻦ اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أن ﻣﺎ ﺗـﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻋﱪ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻦ‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ ﺣﻮل وﺟﻮد وﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﺮة ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫أﺧـﺮاً‪ ،‬ﻟﻴـﺲ ﻟﻪ ﻋﻼﻗـﺔ ﺑﺄي إﻋﻼن ﺳـﺎﺑﻖ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻘﻮم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻹﻋﻼن‬ ‫ﻋﻦ أي وﻇﺎﺋﻒ ﻣﺘﻮﻓﺮة ﰲ ﺣﻴﻨﻪ‪.‬‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ أﻣﺎم ﻣﺒﻨﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي أﻣﺲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وﺣﻲ اﻟﻤﺮاﻳﺎ‬

‫ﻳﺮ اﻟﻨﻮر‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات اﻛﺘﻤﻠﺖ أﻣﺲ‪ ..‬وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻢ َ‬ ‫ﻏﺎﻧﻢ اﻟﺤﻤﺮ‬

‫ﺷﻌﺎر وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫أداءﻫﺎ‬ ‫ﺗﻜﻠﻤـﺖ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣـﺲ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﺨـﲇ وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋـﻦ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬـﺎ‪،‬‬ ‫وﻋـﺪم ﺳـﻤﺎﻋﻬﺎ ﻷﺻﻮاﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وإن ﺳـﻤﻌﺖ‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﻓﻠﻴـﺲ ﺛﻤـﺔ ﻧﺘﺎﺋـﺞ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴـﺮ‪ ،‬وأﴍت‬ ‫إﱃ أن اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑﻦ اﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫ووزارﺗﻬـﻢ‬ ‫واﻤﻌﻠﻤـﺎت‬ ‫أﺻﺒﺤـﺖ ﺗﺒـﺪو ﻋﻼﻗـﺔ‬ ‫ﺧﺼـﺎم وﺗﻨﺎﻓـﺮ وﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫ﻋﻼﻗـﺔ ﺗﻌـﺎون وﺗﻨﺎﻏـﻢ‪،‬‬ ‫وزد ﻋـﲆ ذﻟـﻚ اﻤﻨﺎﻫـﺞ‬ ‫اﻤﺘﺸـﺒﻌﺔ ﺑﺎﻟﻜـﻢ اﻟﻜﺒـﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬واﻤﺘﺸـﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓـﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻـﺎت‬ ‫واﻻﺗﺠﺎﻫـﺎت‪ ،‬وﻻﻧﻨـﴗ‬ ‫ﻗﺼـﻮر ﺑﻴﺌـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎن ﻟـﻢ ﺗﻨﺠﺢ اﻟـﻮزارة ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻤﺴﺘﺄﺟﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﻛﻞ ﻋـﺎم ﺗﺆﺧـﺮ ﺧﻄﺘﻬـﺎ‬ ‫ﻟﻺﺣـﻼل إﱃ ﻋﺎم آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﻄﺌﻬﺎ اﻟﺸـﺪﻳﺪ ﰲ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫إن ﻣـﻦ اﻤﻔﺎرﻗـﺔ أن ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﰲ ﺧﻄﻮﻃﻪ‬ ‫اﻤﺘﻨﺎﺛﺮة ﻳﻤﻴﻨﺎ وﺷـﻤﺎﻻ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻷداء ﻓـﻜﻞ رﻛﻴﺰة‬ ‫أو ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت‬ ‫وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﺤـﻰ‬ ‫واﻷﺧـﺮى ﰲ ﻣﻨﺤـﻰ آﺧـﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﻠﻤﺎ ﺗﺠﺪ ﺗﻨﺎﻏﻤﺎ ﺑﻦ رؤى‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة ورﴇ اﻤﻌﻠﻤـﻦ‪،‬‬ ‫أو ﺑـﻦ اﻤﻨﺎﻫـﺞ اﻟﺠﺪﻳـﺪة‬ ‫وﻛﻔـﺎءة اﻤﺆدﻳـﻦ‪ ،‬أو ﺑـﻦ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓـﺔ اﻟـﺪروس وﻣﻘـﺪار‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻫـﻮ اﻤﻨﺘـﺞ اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﻔـﱰض أن ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ واﻷﻫﺪاف وﺗﺨﺪﻣﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴـﺎت وﺗﻬﻴـﺄ ﻟـﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻈـﺮوف أﺻﺒﺢ ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﰲ ارﺗﺒـﺎك داﺋـﻢ ﺑـﻦ ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﺤﺒﻂ ﺗﺜﺒﻄـﻪ ﻗﺮارات ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣـﱰددة وﻏـﺮ ﻣﺤﻔـﺰة‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﺘﻌﺪدة اﻤﺸـﺎرب‬ ‫ﻛﺜـﺮة اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺗﺼﻴﺐ‬ ‫ﻣﺘﻠﻘﻴﻬـﺎ ﺑﺎﻤﻠـﻞ واﻟﻨﻔـﻮر‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌـﻞ ‪-‬ﺣﻘﺎً‪ -‬ﺷـﻌﺎر‬ ‫اﻟـﻮزارة اﻟﺠﺪﻳﺪ ذا اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻤﺘﻨﺎﻓـﺮة‪ ،‬ﻳﻤﺜـﻞ أداءﻫـﺎ‬ ‫اﻟﻔﻌﲇ ﺣـﻮل ﺗﻔﺮق اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫واﻹﻣﻜﺎﻧﻴـﺎت ﺣﻮل ﻣﻨﺘﺠﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳﺎﳼ أﻻ وﻫﻮ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬

‫@‪gghamdi‬‬ ‫‪alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﱪ ﻛﻤﺎ ﺑﺪا ﻳﻮم أﻣﺲ ﻳﺼﺎرع اﻟﺮﻣﺎل وﺣﺪه‬ ‫اﻟﺨﱪ ‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣـﴣ ﻳـﻮم أﻣـﺲ ﻛﻐـﺮه ﻣﻦ‬ ‫أﻳـﺎم اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺜﻤﺎﻧـﻲ ﻟﺘﻌﺜﺮ‬ ‫ﻣﴩوع ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﱪ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن ﻣﻘـﺮرا أن ﻳﻜـﻮن‬ ‫ﻣﻮﻋﺪا ﻻﻧﺘﻬـﺎء اﻤﴩوع اﻟﺬي ﻻ‬ ‫ﻳـﺰال ﻋﻈﻤﺎ‪ ،‬ﺣﺴـﺐ آﺧـﺮ ﻟﻮﺣﺔ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮﻫـﺎ ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻬﺪ ﻋﺪة‬ ‫إﺧﻔﺎﻗـﺎت ﰲ إﻧﺠﺎزه وﺗﺴـﻠﻴﻤﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣـﺪى ﺳـﻨﻮات ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﻨـﺬ إﻋﻼن‬ ‫إﻧﺸـﺎﺋﻪ ﻋﺎم ‪1426‬ﻫــ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻟﻮﺣـﺎت اﻤﴩوع أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫آﺧﺮﻫﺎ ﻳﺸﺮ إﱃ ﻣﻮﻋﺪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﰲ ‪23‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ ﺻﻔﺮ اﻟﺠﺎري‪ .‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺨﱪ اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻔﱰض أن ﻳﻜﻮن‬ ‫أول ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻟـﻮزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﱪ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﻧﺸـﺄﺗﻬﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫إﱃ ﻋـﺎم ‪1935‬م‪ ،‬ﻳﻘـﻊ ﰲ ﺣـﻲ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳـﺔ ﺟﻨﻮﺑﻲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺪو ﻛﻮﻧﻪ ﺣﺘـﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﺗﺎرﻳﺨﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻮد واﻹﺧﻔﺎﻗﺎت ﻤﴩوع ﻃﺎل‬ ‫اﻧﺘﻈـﺎره ﻟﺴـﻨﻮات ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺔ دون أن‬ ‫ﻳﺮى اﻟﻨﻮر‪ ،‬ﺗﻌﺎﻗﺐ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﲆ إدارة‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﻦ ﻋﺠـﺰوا ﺟﻤﻴﻌﻬـﻢ ﻋﻦ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻫﺬا اﻤـﴩوع اﻤﺘﻌﺜﺮ اﻟﺬي‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻋﻦ إﻧﺸـﺎﺋﻪ اﺑﺘﺪاء ﺑﻜﻠﻔﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 106‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻟﺘﺴـﺘﻘﺮ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﻋﲆ ‪ 276‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴـﺘﻌﺮض »اﻟـﴩق« ﺧﻼل‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻧﻄﻼﻗـﺎ ﻣـﻦ ﻣﺒـﺪأ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻤﻬﻨﻴـﺔ ﻛﺎﻓـﺔ اﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻣﺮ ﺑﻬـﺎ اﻤﴩوع ﻣﻨـﺬ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻛﺘﻤﺎﻟﻪ اﻤﻔﱰض‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫رﺻـﺪت أن ﻣﺒﻨـﻰ اﻤـﴩوع اﻟـﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻘـﺮرا اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ أﻣﺲ ﻻﻳﺰال‬ ‫ﻋﻈﻤـﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ اﻤﻔﺎﺟﺄة ﻫـﻲ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد أي ﻋﺎﻣﻞ أو ﻣﻌﺪات ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺗﺆﻛـﺪ ﰲ ﻛﻞ ﺗﴫﻳـﺢ أن‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻻﺳﺘﻜﻤﺎل واﻹﻧﺠﺎز ﻟﻠﻤﴩوع‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﰲ اﻤﻮﻗﻊ!‬ ‫وﻻدة ﻣﺘﻌﺜﺮة‬ ‫ﻳـﺮى ﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻫـﺎﱄ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺨﱪ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 600‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ‬

‫أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻗﺪ أﻫﻤﻠﺖ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﻮﺟـﺪ ﰲ اﻟﺨـﱪ ﺳـﻮى ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﻲ واﺣﺪ أﻧﺸـﺄﺗﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼـﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻘﻢ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸـﺎء أي ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ زاد‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻗـﻢ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وﺗﺴﺒﺐ ﰲ ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫اﻤﻮاﻋﻴﺪ وﻋﺪم ﻗﺪرة اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻷﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة ﻟﻠﻤـﺮﴇ واﻤﺮاﺟﻌـﻦ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧـﻪ ﰲ ﻋـﺎم ‪1426‬ﻫـ‪ ،‬ﺗـﻢ اﻹﻋﻼن‬ ‫ﻋﻦ إﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﺎم ﰲ اﻟﺨﱪ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﺣﺔ ‪ 250‬أﻟﻒ ﻣـﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪،‬‬ ‫وﺑﺴﻌﺔ ﻣﺎﺋﺘﻲ ﴎﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺒﴩ‬ ‫اﻷﻫـﺎﱄ ﺑﻬـﺬا اﻹﻋﻼن ﺧـﺮا‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺼﻄﺪﻣـﻮا ﺑـﺄول ﺧﻴﺒـﺔ أﻣـﻞ ﺣﻦ‬ ‫ﻣﴣ ﻋﺎﻣـﺎن دون اﻟﺒﺪء ﰲ اﻤﴩوع‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ ﻋـﺪم ﺗﻮﻓـﺮ اﻷرض‪.‬وﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪1428‬ﻫــ ﺗﻢ ﺗﺮﺳـﻴﺔ ﻋﻘﺪ إﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺨﱪ اﻟﻌﺎم ﺑﺴﻌﺔ ‪200‬‬ ‫ﴎﻳﺮ ﻋﲆ إﺣﺪى اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤـﺪة إﻧﺠﺎز زﻣﻨﻴﺔ ﺗﺴـﺘﻐﺮق ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻋﻮام‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺗﻌﺜـﺮ أﻳﻀﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻌﺪة أﺷـﻬﺮ وﺳـﻂ ﻧﻔﻲ ﻣﺴـﺆوﱄ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻤﺴﺘﻤﺮ ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻒ اﻤﴩوع‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﺨﺎﻟـﻒ ﻣﺎ ﻳـﺮاه اﻷﻫﺎﱄ‬ ‫ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻴﺴـﺘﻤﺮ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺜﺮ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻦ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫اﻋﱰاض ورﻓﺾ‬ ‫وﻻﻗﻰ ﻗﺮار إﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻟﺨـﱪ اﻟﻌـﺎم ﺑﺴـﻌﺔ ‪ 200‬ﴎﻳـﺮ‬ ‫اﻋﱰاﺿـﺎ ﻛﺒـﺮا ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫واﻷﻫـﺎﱄ ﻣﻦ ﺳـﻜﺎن اﻟﺨـﱪ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وﺻﻔـﻮا ﻫـﺬا اﻤـﴩوع ﺑﺎﻟﻌﻘﻴـﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧـﻪ ﻻ ﻳﻜﻔـﻲ ﻟﺴـﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ وﻻ ﻳـﻮازي‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓـﺔ اﻟﺴـﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻬﺪﻳﻦ ﺑﺈﻗﺮار وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬـﺎ إﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺑﺴـﻌﺔ‬ ‫‪ 500‬ﴎﻳـﺮ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﺠﺮﳾ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻞ ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫وﻋﺪد ﺳـﻜﺎﻧﻬﺎ ﻋـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﱪ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﻦ ﺑـﺄن ﻳﺘـﻢ إﻧﺸـﺎء ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺨﺪم أﻫﺎﱄ اﻟﺨﱪ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ وﰲ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻋﺎ‬ ‫اﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻓـﻊ ﺧﻄﺎب ﻟﻠـﻮزارة ﻟﻄﻠﺐ زﻳﺎدة‬

‫ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺸـﻜﺎوى ﻣـﻦ ﺗﻌﺜﺮ اﻤﴩوع‬ ‫اﻟـﺬي ﻻ ﻳﺰال اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻣﺘﻮﻗﻔﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ﻻﻓﺘﺔ ﺗﻮﺿﺢ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻤﴩوع اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ ‪1434/2/23‬ﻫـ‬

‫اﺻﻄﺪم‬ ‫»ﻧﺰاﻫﺔ«‪ :‬ﺗﻌﺜ ﺮ ‪٦٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ ا ﻫﺎﻟﻲ ﺑﺄول‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺒﺮ ﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺧﺎرج ﻋﻦ‬ ‫ ‬ ‫ﺗﻌﺜﺮ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إرادة اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫و»اﻟﺼﺤﺔ« ﺑﻼ ﺧﺪﻣﺎت ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ إﻗﺮاره ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ أرض‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﻮﻻدة واﻷﻃﻔﺎل‬ ‫وواﻓﻘـﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻌﺔ اﻻﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﱪ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﻣﺠـﺎور ﻟﻪ ﻟﻠﻮﻻدة واﻷﻃﻔﺎل ﺑﺴـﻌﺔ‬ ‫‪ 300‬ﴎﻳﺮ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﻋﺎﻣﻦ‬ ‫وﻧﺼﻒ‪ ،‬ﺗﺒﻌﻬﺎ اﻋﺘﻤﺎد إﻧﺸـﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠـﻜﲆ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻟﻸﺳـﻨﺎن‬ ‫ﻗﺒـﻞ ﻧﺤـﻮ ﻋـﺎم‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻣﻨـﺬ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻟﻢ ﻳﺮر أي ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻨﻮر‪ ،‬ﻣﻤـﺎ زاد اﺳـﺘﻬﺠﺎن وﻏﻀﺐ‬ ‫اﻷﻫﺎﱄ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺮرت ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﺒﺮ‪:‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن = ‪ 600‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻋﺪد ا ﺣﻴﺎء = ‪ 40‬ﺣﻴﺎ ﺳﻜﻨﻴﺎ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ = ‪ 8‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ = ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ واﺣﺪ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ = )ﻻ ﻳﻮﺟﺪ(‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺻﺤﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ ‪ 9 :‬ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺻﺤﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻢ إﻏﻼﻗﻬﺎ‪ 3 :‬ﻣﺮاﻛﺰ‬

‫إﺣﺪى اﻟﻐﺮف اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫) ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﻤﺪان اﻟﺪوﴎي(‬

‫ﻣﺮة ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺧـﺮ ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﻌﻠﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ ﻋﻦ ﺑﺪء‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤـﴩوع اﻟﺬي ﺣﺪدت ﻟﻪ ﻣﺪة‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ ﺑـ ‪ 36‬ﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﲆ أرض‬ ‫اﻤﴩوع ﻟﻢ ﻳﺒﺪأ أي ﳾء!‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﺣﻤﻠـﺖ اﻟﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴـﺎد )ﻧﺰاﻫﺔ(‬ ‫ﺧﻼل ﺷـﻬﺮ رﺟﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻌﺜـﺮ‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﻣـﴩوع ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺨـﱪ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻓﺎد اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻧﻬﺎ ﺧﺎﻃﺒـﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻤﻌﺮﻓـﺔ ﻣـﱪرات ﺗﻮﻗـﻒ اﻤـﴩوع‬

‫واﻟﺠﻬﺔ اﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻨـﻪ‪ ،‬وﻣﻮاﻓﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺠﺪول زﻣﻨـﻲ ﻹﻛﻤﺎﻟـﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن‬ ‫ﻣﻘـﺎول اﻤﴩوع ﻟﻴﺴـﺖ ﻟـﻪ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗـﻒ وﻻ ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺪ ﻟﻔﱰﺗﻦ‪،‬‬ ‫وأن »اﻟﺼﺤـﺔ« ﻫـﻲ اﻤﺴـﺆول ﻋﻦ‬ ‫ذﻟـﻚ‪ ،‬وأﺷـﺎرت اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻧﻬـﺎ ﻛﻠﻔﺖ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ وﺿﻊ‬ ‫اﻤـﴩوع ﻟﺮﺻـﺪ ﺣﺎﻟﺘـﻪ اﻟﺮاﻫﻨـﺔ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺗﺒﻦ أن ﻫﻨـﺎك ﻓﱰات ﺗﻮﻗﻒ ﺗﻮاﻟﺖ‬ ‫ﻋـﲆ اﻤـﴩوع ﻷﺳـﺒﺎب ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ‬ ‫إرادة اﻤﻘﺎول ﻧﺘـﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘـﺪ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬اﻷوﱃ ﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻤﺴـﺔ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫‪ 17‬ﺷﻬﺮا‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻟﻠـﻮﻻدة واﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬وﺟﺎء‬

‫اﺳﺘﻴﺎء ﻋﺎم‬ ‫وﻗﺪ أﺑـﺪى ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺘﻬـﻢ »اﻟـﴩق« اﺳـﺘﻴﺎءﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻃـﻮل ﻓـﱰة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤـﴩوع‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋـﱪ اﻤﻮاﻃـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻤﺤﻤـﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻏﻀﺒـﻪ ﻣـﻦ ﺗﺄﺧـﺮ ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﻣﴩوع‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺨـﱪ اﻟﻌﺎم ﻣﺸـﺮا إﱃ‬ ‫أﻧـﻪ ﰲ ﻇﻞ ﻋـﺪم اﻧﺠﺎز ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻟﺨـﱪ اﻟﻌـﺎم ﻳﻈـﻞ أﻫـﺎﱄ اﻟﺨـﱪ‪،‬‬ ‫ﺳـﻮاء ﻣﻨﻬﻢ اﻤﻮاﻃﻨـﻮن واﻤﻘﻴﻤﻮن‪،‬‬ ‫ﺗﺎﺋﻬـﻦ ﺑـﻦ اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ذات‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴـﺔ اﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ‪ ،‬وذات‬ ‫اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺘﻬﺎﻟﻜـﺔ وﻏﺮ اﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻤﻮﻇﻔـﻦ واﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻤـﺮﴇ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤـﺖ ﺗﺸـﻜﻞ ﻧﻘﻄـﺔ ﺿﻌﻒ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺪا اﻟﺘﴫﻳﺤـﺎت ﻏﺮ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ اﻤﺴﺆوﻟﻦ‬ ‫ﰲ ﺻﺤـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻣﺮة‬ ‫دون إﻧﺠـﺎز واﻗﻌﻲ وﻓﻌﲇ ﻟﻠﻤﴩوع‬ ‫اﻤﺘﻌﺜﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ وﺣﻴﺪ‬ ‫وأﺷـﺎر اﻤﻮاﻃـﻦ ﻣﺴـﻔﺮ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ إﱃ أن إﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺑﺴـﻌﺔ ‪ 200‬ﴎﻳـﺮ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﱪ‬ ‫»ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨـﺎ ﻟﻢ ﻧﺘﻌﻠﻢ اﻟـﺪرس ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟـﺮت وﺗﺠﺮي ﻋﻠﻴﻬﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ﻣـﻦ اﻟﺘﻮﺳـﻌﺎت«‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ إﱃ‬ ‫أﻧـﻪ ﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺨـﱪ أي‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋـﺎم ﺗﺎﺑـﻊ ﻟﻠﺼﺤـﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻜﺒﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﰲ اﻟﺨﱪ‬ ‫ﻫـﻮ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ‪ ،‬اﻟـﺬي‬ ‫أﺧـﺬ ﰲ اﻟﺘﻬﺎﻟـﻚ وﻫﻮ ﻋـﲆ ﻛﻞ ﺣﺎل‬ ‫ﻣﺮﺷﺢ ﻟﻠﻮﻓﺎة ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ اﻟﺠﺪﻳـﺪ اﻤﺰﻣﻊ إﻧﺸـﺎؤه‬ ‫ﺑﻤﻘـﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓـﺈن اﺣﺘﻴـﺎج ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﱪ‬ ‫ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻳﺘﺠـﺎوز ﻣـﺎ ﻫـﻮ ﻣﻘﺮر‬ ‫)‪ 200‬ﴎﻳـﺮ( ﻳﻌﺘـﱪ أﻣـﺮا ً ﺑﺪﻳﻬﻴﺎ ً‬ ‫ﻻﻳﺤﺘﺎج ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻤﺮاﻓﻌﺔ واﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬

‫أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﻘﺒﻠﺔ‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﺎﻓﻴـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ أن ﺗﻜـﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫واﻗﻌﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺘﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﱪ اﻟﺬي ﻃﺎل اﻧﺘﻈﺎره‬ ‫واﻹﻓﺼـﺎح ﻋـﻦ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺈﻧﺠـﺎزه‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ اﺳـﺘﻴﺎءه‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻮل ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﴩوع‪ ،‬وﻳﺮى ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺮى اﻟﻨﻮر ﻗﺒﻞ‬ ‫أرﺑـﻊ ﺳـﻨﻮات ﻣﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﺰام اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤـﴩوع‪ ،‬وﻋﺪم وﺟـﻮد أي أﻋﻤﺎل‬ ‫إﻧﺸـﺎﺋﻴﺔ ﺗﺠﺮي ﰲ اﻤﻮﻗـﻊ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰات ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫وﺗﺴـﺎءل ﺣﺴـﺎم اﻟﺼﺎﻧـﻊ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﻔـﱰة اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﺘـﻲ أﻣﻀﺎﻫﺎ‬ ‫اﻤـﴩوع اﻤﺘﻌﺜﺮ وﺧﻄﻂ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺣﻴـﺎل ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺘﺴـﺎﺋﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴـﺰات واﻤﻌـﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة ﺳـﻨﻮات‬ ‫إن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻌﻪ ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻀﺎء‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻔـﱰة اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬أم أﻧـﻪ ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﺳـﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﻟﺘﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﻟﻌﺎﻤـﻲ‪ ،‬وأﺿﺎف ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫اﻷﺟـﺪى ﻣـﻦ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ أن‬ ‫ﺗﻘﻴـﻢ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻃﺒﻴـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺨﺪم‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﱪ وأن ﻳﻜﻮن ﺗﺨﻄﻴﻄﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ واﻟﻨﻈﺮة اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫وﻗﻴـﺎس اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴـﻜﺎﻧﻴﺔ واﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻐـﺮاﰲ اﻟـﺬي ﺳـﻴﻜﻮن ﺧﺎدﻣـﺎ‬ ‫ﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺟﻨـﻮب اﻟﺨﱪ ﻓﻘـﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﻈﻞ وﺳـﻂ اﻟﺨﱪ وﺷﻤﺎﻟﻬﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻳﺨﺪﻣﻬﻤﺎ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺎب اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﺑﺪورﻫـﺎ أرﺳـﻠﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺴـﺎراﺗﻬﺎ إﱃ إﻳﻤﻴـﻞ اﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻣﻨـﺬ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 10‬أﻳـﺎم‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺴـﺎر ﻋـﻦ اﻤﻮﺿـﻮع وﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺜﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ ﻫﺬا اﻤﴩوع‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﺣﺘﻰ ﺳـﺎﻋﺔ إﻋـﺪاد اﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻟﻠﻨﴩ ﻟﻢ ﻳﺮد أي ﺗﻌﻘﻴﺐ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻌﺎم‪:‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‪ 250 :‬أﻟﻒ ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ 276 :‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻌﺘﻪ‪ 200 :‬ﴎﻳﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ‪ :‬ﺣﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺟﻨﻮﺑﻲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫إﻋﻼن إﻧﺸﺎﺋﻪ‪ :‬ﻋﺎم ‪1426‬ﻫـ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‪ 23 :‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ‬

‫أﺣﺪ اﻤﻤﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺎﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬


‫اﻟﻘﺎﻋﺪ‪ ..‬واﺟﻬﺔ ﺣﺎﺋﻞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻴﺎه وﻏﻴﺎب ا ﺳﻌﺎف‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺒﻴﺐ‬

‫أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻃﺎﻟـﺐ أﻫـﺎﱄ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻘﺎﻋـﺪ )‪ 35‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰا‬ ‫ﺷـﻤﺎﱄ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺣﺎﺋﻞ( ﺑﺮﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻟﻬـﻢ‪ ،‬وزﻳﺎدﺗﻬـﺎ ﰲ ﻗﻄﺎﻋـﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺷـﺒﻜﺔ اﻤﻴﺎه‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺸـﻔﻮا ﻋـﻦ ﻧﻘﺺ اﻤﻴﺎه‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﺮ اﻟـﺬي ﺑﺎت ﻳﺪﻓـﻊ اﻟﺴـﻜﺎن إﱃ ﺟﻠﺒﻬﺎ ﻋﻦ‬

‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺼﻬﺎرﻳﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻠﻔﻬﻢ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺑﺎﻫﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎروا إﱃ أن اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻻﺗﻀﻢ ﺳـﻮى ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‬ ‫واﺣﺪ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻗﺴﻢ ﻟﻺﺳﻌﺎف وﻗﺴﻢ آﺧﺮ ﻟﻸﺷﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﺨﻠـﻮ ﻣﻦ ﻣﺮﻛـﺰ ﻟﻠﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻨﺸـﺂت‬ ‫رﻳﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬وﻣﺼـﲆ ﻟﻠﻌﻴـﺪ‪ ،‬وﻣﺴـﻠﺦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﻮﻓﺮ وﺳـﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺪارﺳﺎت ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋـﻞ‪ .‬وﻗﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ ﺧﻠـﻒ اﻟﺮﻣﺎﱄ‪ ،‬راﴈ‬

‫اﻟﺸﻤﺮي‪ ،‬وﺑﺮﻏﺶ اﻟﺸﻤﺮي‪ ،‬إن ﺳﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﺘﻮﻓﺮ ﺷـﺒﻜﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه وﺗﺨﻠﻴﺼﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧـﺎة اﻟﺘﻌﺒﺌـﺔ‪ ،‬أو ﺗﺨﺼﻴـﺺ ﺻﻬﺎرﻳـﺞ ﺗﻘـﻮم‬ ‫ﺑﺘﻌﺒﺌـﺔ اﻤﻴـﺎه ﻟﻠﻤﻨـﺎزل اﻟﺘـﻲ ﻻﺗﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸـﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒـﻮا ﺑﺘﻬﻴﺌﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻣﺘﻨﺰه اﻟﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻹﻗﺎﻣـﺔ ﻣﺮﻛﺰ رﻳﺎﴈ واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﺴـﺎﻋﺪ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﻋـﲆ اﺳـﺘﻐﻼل وﻗـﺖ اﻟﻔـﺮاغ‪ ،‬ﻣﺸـﺮﻳﻦ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬

‫ﻧﻔﺴـﻪ إﱃ ﴐورة اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺠﻐﺮاﰲ اﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﱪ واﺟﻬﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﻛﺪوا ﻋﲆ ﺣﺎﺟﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ إﱃ اﺳـﺘﺤﺪاث‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧـﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺣﺎﺟﺔ اﻷﻫﺎﱄ‬ ‫ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺼﲆ ﻟﻠﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻓﻮاز اﻟﺤﺠﻲ‪،‬‬

‫أن ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻘﺎﻋـﺪ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻧﻘﺼﺎ ﻛﺒـﺮا ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ ﻗﺮﺑﻬﺎ ﻤﺪﻳﻨـﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أن ﻣﺎ‬ ‫ذﻛـﺮه اﻷﻫﺎﱄ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﴐورﻳـﺔ ﻳﺠﺐ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫دون اﻟﻨﻈـﺮ إﱃ ﺣﻜـﻢ ﻣﻮﻗﻌﻬـﺎ اﻟﻬـﺎم أو رﺑﻄﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺄﺟﺰاء اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف »ﺳـﺘﻜﻮن ﻣﺤﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ«‪.‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﻠﻤﺎت ﺑﺪﻳﻼت ﻟـ |‪ :‬اﺳﺘﺜﻨﺎؤﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺗﻬﻤﻴﺶ ﻟﻨﺎ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻘﻀﻴﺘﻨﺎ اﻟﻤﻌﻠﱠﻘﺔ‬ ‫و‬ ‫»أﺳﻄﻮاﻧﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﺎن« ﻟﻢ ﱢ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺳﺎرة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫وﺻﻔﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﻤﻦ ﻋﺮﻓﻦ‬ ‫اﻤﺴﺘﺜﻨﻴﺎت«‬ ‫ﺑـ«اﻟﺒﺪﻳﻼت‬ ‫»ﺑﺎﻤﻬﻤﺸﺎت«‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻦ‬ ‫و«ﻣﺴﻠﻮﺑﺎت اﻟﺤﻘﻮق«‪ ،‬ﰲ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﺄرﺟﺢ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻦ ﺑﻦ ﻋﺪة‬ ‫وزارات‪ ،‬وﺑﻘﺎء ﻣﻠﻔﻬﻦ ﻋﺎﻟﻘﺎ دون‬ ‫ﺣﻞ ﺟﺬري ﻟﻮﺿﻌﻬﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎت ﺑﺪﻳﻼت‬ ‫اﻟﺘﻘﺘﻬﻢ »اﻟــﴩق« أن ﻗﻀﻴﺘﻬﻦ‬ ‫ﺑﺪأت ﺑﻌﺪ أن ﺻﺪر اﻟﻘﺮار اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺒﺪﻳﻼت ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻫﻦ ﻋﲆ ﺑﻨﺪ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺮات إﱃ‬ ‫أن ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻋﲆ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﻦ ﻋﲆ رأس اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻤﺘﻌﺎﻗﺪات‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺳﺘﺜﻨﻴﺖ ﺑﻘﻴﺔ اﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻤﺘﻌﺎﻗﺪات‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪات أن اﺳﺘﺜﻨﺎءﻫﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻳﻌﺪ ﺗﻬﻤﻴﺸﺎ ﻟﺪورﻫﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻫﻀﻤﺎ‬ ‫ﻟﺤﻘﻮﻗﻬﻦ وإﺟﻬﺎﺿﺎ ﻟﻄﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻦ‪.‬‬ ‫»اﻟــﴩق« رﺻﺪت ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻦ‬ ‫وﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻗﻀﻴﺘﻬﻦ اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ إﱃ‬ ‫اﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﻗﺎﻟﺖ اﻤﺘﺤﺪﺛﺔ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺒﺪﻳﻼت أﻣﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎﻃﺮي‪ ،‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﺤﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺸﻜﻠﺔ ﺧﺮﺟﺖ ﺑﺂراء ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ أن أﺻﺪر اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻮزارات اﻟﺜﻼث )اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻤﺎﻟﻴﺔ( ﺑﴬورة‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻣﻨﺼﻒ ﺑﺤﻖ اﻟﺒﺪﻳﻼت‬ ‫اﻤﺴﺘﺜﻨﻴﺎت‪» ،‬اﺳﺘﻤﺮت ﻛﻞ وزارة‬ ‫ﰲ إﻟﻘﺎء أﺧﻄﺎﺋﻬﺎ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻷﺧﺮى«‪.‬‬ ‫ﻻ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺸﺎﻃﺮي »ﺗﺠﻤﻌﻨﺎ‬ ‫أﺧﺮا ﻗﺒﻞ ﻓﱰة ﺑﺴﻴﻄﺔ أﻣﺎم وزارة‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻏﺮ أن اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫رﻓﻀﻮا ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻨﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫وراء ذﻟﻚ‪ ،‬أﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻘﻨﺎ ﻛﻤﻮاﻃﻨﺎت‬ ‫وﺻﺎﺣﺒﺎت ﺣﻖ أن ﻧﻌﺮف ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻗﻀﻴﺘﻨﺎ وإﱃ أﻳﻦ وﺻﻠﺖ‪ ،‬أﻣﺎ آن ﻟﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﻨﺘﻬﻲ وﺗﺤﻞ‪ ،‬ﻤﺎذا ﺗﴫ وزارة‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ رﻓﺾ اﺳﺘﺤﺪاث وﻇﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن اﻷﻣﺮ اﻤﻠﻜﻲ واﺿﺢ‬ ‫وﻫﻮ ﰲ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻻﺳﺘﺤﺪاث وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻟﻠﺒﺪﻳﻼت«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﺸﺎﻃﺮي أن ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺒﺪﻳﻼت ﻣﻊ اﻟــﻮزارات‬ ‫وﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ اﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬ﻣﺸﺮة إﱃ‬ ‫أن ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺒﺪﻳﻼت ﻛﻦ‬ ‫ﻗﺪ اﻟﺘﻘﻦ ﺑﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫وﺑﴩﻫﻦ ووﻋﺪﻫﻦ ﺧﺮا‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟـــﻮزارات اﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﴪﻋﺔ إﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻦ‪ ،‬وراﻓﻀﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ وزﻣﻴﻼﺗﻬﺎ‬ ‫إﱃ وﻇﺎﺋﻒ إدارﻳﺔ‪ ،‬ﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻬﻤﻴﺶ ﻟﻬﻦ‪ ،‬ﺣﺴﺐ وﺻﻔﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋﲆ أﻣﻞ ﻳﺤﺪوﻧﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ورﻓﻌﻨﺎ‬ ‫ﺑﺘﻈﻠﻤﺎﺗﻨﺎ وﻟﻜﻦ ﻻ ﺣﻴﺎة ﻤﻦ ﺗﻨﺎدي«‪،‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »ﻻ ﻧﺮﻳﺪ ﺳﻮى اﻹﻧﺼﺎف‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺨﺼﺼﺎﺗﻨﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬واﻻﺣﺘﻴﺎج ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ زال ﻗﺎﺋﻤﺎ‪ ،‬واﻟﺨﱪة ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻟﺪﻳﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ﻧﺤﺮم ﺣﻘﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ«‪.‬‬

‫اﻧﺘﻈﺎر ‪ 20‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫واﻋــﺘــﱪت اﻤﻌﻠﻤﺔ اﺑﺘﺴﺎم‬ ‫اﻟﺬﻳﻴﺐ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺰﻟﻔﻲ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﻇﻠﻤﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ ﻣﺪة ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺧﺮﻳﺠﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺎء ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﰲ ﻋﺎم ‪1428‬ﻫـ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪى أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أﺟﱪت ﻗﺒﻴﻞ ﺻﺪور اﻷﻣﺮ اﻤﻠﻜﻲ إﱃ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ ﺗﺤﺖ ﻇﺮوف‬ ‫ﻗﺎﻫﺮة‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺗﺄﺟﻴﻠﻪ ﺑﺄﺳﺒﻮﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺟﺎء ﻗﺮار اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎؤﻫﺎ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻏﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ »ﻇﻠﻤﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻦ‪ :‬اﻷوﱃ ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﻻ ﺗﺤﺴﺘﺐ‬ ‫ﱄ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻲ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﱪ ﺟﺪارة‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎؤﻧﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ«‪.‬‬

‫اﻟﺒﺪﻳﻼت ﻳﺮﻓﻌﻦ ﺷﻌﺎرا ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻋﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻤﻌﻠﻤﺔ ﻟﻴﲆ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟـ«اﻟﴩق« أﻧﻬﺎ إﺣﺪى اﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻼت اﻤﺴﺘﺜﻨﻴﺎت ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة‪ ،‬وأن ﻣﺪة ﺗﻌﺎﻗﺪﻫﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻌﺎم واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﻮﻟﻮدﻫﺎ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻷﻗﴡ ﻹﺟﺎزﺗﻬﺎ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ أن اﻤﻌﻠﻤﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺠﺪد إﺟﺎزﺗﻬﺎ ﻣﻄﻠﻊ ﻛﻞ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﻔﱰض أن ﻳﺘﻢ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﻣﻊ اﻤﻌﻠﻤﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻏﺮ أن‬ ‫ذﻟﻚ ﺻﺎدف اﺳﺘﺤﺪاث ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﰲ ﻋﺎم ‪1430‬ﻫـ‪ ،‬ﻫﻮﻋﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺒﺪﻳﻼت‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺠﺪﻳﺪ إﺟﺎزة اﻤﻌﻠﻤﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ ﺗﺮك اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻐﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫أﻧﻬﺎ وزﻣﻴﻼﺗﻬﺎ اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺒﺪﻳﻼت‬ ‫ﺗﻘﺒﻠﻦ ذﻟﻚ ﻷن »اﻟﺤﺠﺔ ﻫﺎدﻓﺔ«‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺐ وﺻﻔﻬﺎ‪.‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫»ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺻﺪﻣﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﻨﻲ أﻧﻬﻢ‬ ‫أﻋﻄﻮا اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أوﱃ ﺑﻪ‬ ‫ﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻳﺘﻌﺎﻗﺪون ﻣﻌﻬﺎ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ‬ ‫اﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﰲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻇﻠﻢ اﻣﺘﺪ‬ ‫ﻟﻴﺠﻠﺐ ﻣﻌﻪ ﻇﻠﻤﺎ آﺧﺮ وأﻛﱪ‪ ،‬وﻫﻮ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻨﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻋﺘﻘﺪﻧﺎ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻨﺼﻔﻨﺎ وﺗﻌﻴﺪ ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻸﺳﻒ اﺳﺘﺜﻨﻴﻨﺎ ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫ﻟﺴﻨﺎ ﻋﲆ رأس اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻓﱰة‬ ‫اﺳﺘﺒﴩﻧﺎ ﺑﺨﻄﺎب وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻟﺸﻤﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬وﺗﻤﺖ‬ ‫اﻤﻮاﻓﻘﺔ‪ ،‬وإﱃ اﻵن ﻣﻦ ﺧﻄﺎب إﱃ‬ ‫ﺧﻄﺎب‪ ،‬وﻣﻦ وزارة إﱃ أﺧﺮى ﺗﺪور‬ ‫أوراق ﻫﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻬﻠﻮن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺘﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﻦ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺿﺤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﺬي ﺳﺒﺐ ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ اﻟﺘﻌﺐ‬ ‫واﻹﺣﺒﺎط«‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ ﺹ‪ ٩‬ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺁﻝ ﻋﻤﺮﺍﻥ‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺁﻝ ﻋﻤﺮﺍﻥ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ ﺹ‪ ٩‬ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺁﻝ ﻋﻤﺮﺍﻥ‬

‫اﻟﺨﻨ ّﻴﻦ‪ :‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻲ ﻋﻼﻗﺔ‪..‬‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑﻴﺪ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫وزارﻳﺔ‬ ‫ﺣﺒﻴﺴﺔ اﻷدراج‬ ‫أﻣﺎ اﻤﻌﻠﻤﺔ ﻣﻨﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟـ«اﻟﴩق« »اﺳﺘﺒﴩت‬ ‫ﺧﺮا ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻲ ﻛﻤﻌﻠﻤﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﺤﻴﺖ ﰲ اﺑﺘﻌﺎدي ﻋﻦ زوﺟﻲ‬ ‫وأﴎﺗﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑﺎﴍ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ أرﺑﻊ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻛﻨﺖ أؤﻣﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﺑﻜﻞ أﺳﻒ ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﻋﻘﺪي ﺗﻢ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ وﻛﺄن‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‪ ،‬ﻓﺤﺎول زوﺟﻲ اﻟﺪﺧﻮل‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺧﻴﻨﻲ‬ ‫ﻋﲆ وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺬي‬ ‫وﻋﺪه ﺧﺮا‪ ،‬واﺳﺘﻠﻤﻨﺎ ﻣﻨﻪ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻠﻤﺎ ﺗﺎﺑﻌﻨﺎﻫﺎ ﻧﺠﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎﻃﻠﺔ‪ ،‬إﱃ أن أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻲ‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﺒﺎﻗﻴﺎت ﻣﻦ زﻣﻴﻼﺗﻲ‬ ‫ﺣﺒﻴﺴﺔ اﻷدراج‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻤﻌﺎﻧﺎة ﻓﻘﺪ ﺿﺎق ﺻﱪﻧﺎ«‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺪﺧﻴﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﻋﻨﺎﻳﺔ‪..‬‬ ‫واﻟﻠﺠﻨﺔ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮ وﺗﱰﻗﺐ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ«‪.‬‬

‫وﻋﻮد ﺗﻠﻮ وﻋﻮد‪ ،‬ﻫﺬا ﻋﺪا ﻣﺎ ﻧﺴﻤﻌﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ أو ﻫﻨﺎك ﻋﱪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺚ ﻟﻨﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫أﺧﺒﺎرا وﺗﴫﻳﺤﺎت وﺑﺸﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻳﺘﻀﺢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻧﻬﺎ ﻣﺠﺮد ﺷﺎﺋﻌﺎت ﻻ‬ ‫أﺳﺎس ﻟﻬﺎ«‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ »أﺻﺒﺢ اﻟﻜﻞ‬ ‫ﻳﺘﻠﺬذ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻋﲆ أوﺗﺎر ﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ‬

‫اﻛﺘﺴﺎب اﻟﺨﱪة‬ ‫أﻣﺎ ﻫﻴﻔﺎء اﻟﺸﻤﺮي ﻣﻦ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻓﺘﻘﻮل »ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻲ ﻛﻤﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﺑﺪﻳﻠﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﺮج ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺮات‪ ،‬وﻛﺎن ﻛﻞ ﻫﻤﻲ ﻫﻮ اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫اﻟﺨﱪة ﻟﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﻃﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻤﺪارس اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﰲ ﻗﺮى‬ ‫ﻧﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺮة واﺣﺪة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻤﻠﻨﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﺮة وﺧﻀﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﰲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﰲ‬ ‫ﻏﺮ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻛﺎن ﰲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ إﺛﺒﺎت أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑﻬﺪف اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻤﻔﺎﺟﺄة اﻟﺘﻲ ﺳﻘﻄﺖ ﻋﲆ‬ ‫رؤوﺳﻨﺎ ﻛﺎﻟﺼﺎﻋﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﺑﴩى‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﻦ ﻫﻦ‬ ‫ﻋﲆ رأس اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻤﺾ ﻋﲆ ﻣﺒﺎﴍﺗﻬﻦ ﻏﺮ ﺳﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺳﺘﺜﻨﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ وﺑﻘﻴﻨﺎ‬

‫ﻟﺠﻨﺔ وزارﻳﺔ‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﺎﻧـﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬رﻓـﺾ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪث اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻨﻦ إﺑﺪاء رأﻳﻪ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻤﻮﺿـﻮع‪ ،‬وﻗـﺎل »ﻟﻴﺲ ﱄ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻬﺬا اﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺑﻴﺪ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫وزارﻳﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى رﻓﻴﻊ«‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺎﻳﺔ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﰲ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺧﻴﻨـﻲ‪ ،‬أن ﻣﻠﻒ اﻟﺒﺪﻳﻼت‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻨﻴﺎت ﻫـﻮ أﺣﺪ اﻤﻠﻔـﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻌﻬـﺎ اﻟﻮزارة ﺑـﻜﻞ ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻠـﻖ اﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ ﻟﺪورﻫـﻦ‬ ‫وإﺳـﻬﺎﻣﺎﺗﻬﻦ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‬ ‫أﺛﻨـﺎء ﻓـﱰة ﻋﻤﻠﻬـﻦ ﺧـﻼل ﻓـﱰة‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ إﱃ أﻧـﻪ ﻗـﺪ ﺗﻤـﺖ‬ ‫اﻹﺷـﺎرة ﻟﻬﺬا اﻤﻮﺿـﻮع ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬وأن اﻟـﻮزارة رﻓﻌﺖ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺸـﺄن ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺘﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨـﺔ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ واﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺘﻪ وإﺑﺪاء اﻟﺮأي ﺣﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺴـﺘﻜﻤﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﺳـﺘﻈﻬﺮ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬

‫أﻃﻔﺎل أﻳﺘﺎم‬ ‫وﺗﻘﻮل اﻤﻌﻠﻤﺔ ﻧﺎﻳﻠﺔ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺷﺎرت إﱃ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻋﻰ أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻷﻳﺘﺎم ﺑﻌﺪ رﺣﻴﻞ واﻟﺪﻫﻢ‪» :‬ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻲ ﻤﺪة ﺳﻨﺘﻦ‪ ،‬ﺷﻌﺮت‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ أن اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺪأت ﺗﺒﺘﺴﻢ ﻟﻨﺎ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﻟﺒﻲ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﻃﻔﺎﱄ ﺑﻤﺎ أﺗﻘﺎﺿﺎه‬ ‫ﻣﻦ وﻇﻴﻔﺘﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻢ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋﺎد اﻟﺤﺮﻣﺎن‬ ‫ﻳﺼﺎﺣﺒﻪ اﻟﻘﻬﺮ‪ ،‬ﰲ ﻇﻞ اﻟﱰﻗﺐ‬ ‫واﻤﻤﺎﻃﻠﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮﻫﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن«‪.‬‬ ‫أﻣﻞ واﻧﺘﻈﺎر‬ ‫وﺗﻘﻮل ﻛﻞ ﻣﻦ ﺷﻤﻮخ وﺣﻨﺎن‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬إﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﺠﺮﻋﺎن ﻣــﺮارة اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻦ ﻛﺎﻣﻠﻦ‪ ،‬ﺷﻌﺮﺗﺎ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮﻗﺔ واﻷﻟﻢ وﻫﻤﺎ ﺗﺮﻳﺎن زﻣﻴﻼت‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﻦ أو ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺑﻌﻀﻬﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺗﺰال ﻗﻀﻴﺘﻬﻤﺎ ﻋﺎﻟﻘﺔ دون‬ ‫أي اﻧﻔﺮاﺟﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﺣﻨﺎن‬ ‫»ﻛﻞ ﻳﻮم ﻧﺼﺤﻮ ﻓﻴﻪ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﺮاودﻧﺎ أﻣﻞ ﺳﻤﺎع ﺧﱪ أو ﻗﺮار‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺒﻬﺞ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ اﻟﺘﻲ أرﻫﻘﺖ ﻣﻦ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻣﻦ ﺗﺠﻤﻊ اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺒﺪﻳﻼت اﻷﺧﺮ‬


‫ﻣﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﻳﺨﺘﻄﻒ دورﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮور ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺴﻼح‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺎت‬

‫اﻟﺠﻮف ‪-‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺸﻴﺸﺎن‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ داﻣﺎن اﻟﺪرﻋﺎن‬

‫ﺗﻌﺮﺿﺖ دورﻳﺔ ﻣﺮور ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳـﺎت ﻣﺴـﺎء أول ﻣـﻦ أﻣﺲ‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﻄﺎف ﺗﺤﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺴﻼح‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﴩﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺠـﻮف‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ داﻣﺎن‬ ‫اﻟﺪرﻋـﺎن‪ ،‬أﻧـﻪ ورد ﻟﴩﻃـﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻣﻦ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﺮوراﻟﻘﺮﻳﺎت ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫وﻗﻮع اﻤﺸـﻜﻠﺔ أﺛﻨﺎء ﻗﻴـﺎم أﺣﺪ رﺟﺎل‬

‫اﻤـﺮور ﺑﻌﻤﻠـﻪ اﻤﻴﺪاﻧـﻲ‪ ،‬وﻣﺸـﺎﻫﺪﺗﻪ‬ ‫ﺳـﻴﺎرة ﻣﻄﻠﻮﺑـﺔ وﻣﻌﻤﻤـﺎ ً ﻋﻨﻬـﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ﺗﻔﺤﻴـﻂ‪ .‬وأﺿـﺎف أن ﻗﺎﺋـﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﺳـﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫ﺷﺎﻫﺮا ً ﻣﺴﺪﺳﺎ ً ﰲ وﺟﻪ رﺟﻞ اﻤﺮور‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﺗﺠﻪ إﱃ اﻟﺪورﻳﺔ واﺳﺘﻘﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎدﻫﺎ إﱃ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺛﻢ ﺗﺮﻛﻬﺎ وﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار‪،‬‬ ‫ﻫـﺬا‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗـﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﲆ اﻟﺴـﻴﺎره‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وﻻ ﻳﺰال اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻤﻄﻠﻮب ﻣﺴﺘﻤﺮاً‪.‬‬

‫وﻓﺎة‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫ﺳﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎدث‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻓﻬﺪ اﻟﱪاق‬ ‫ﻟﻘﻲ ﻣﻘﻴﻢ ﺳﻮداﻧﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وزوﺟﺘﻪ وﻃﻔﻠﺘﻬﻤﺎ ﻣﴫﻋﻬﻢ‬ ‫ﺻﺒﺎح ﻳﻮم أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ ﰲ ﺣﺎدث ﻣﺮوري وﻗﻊ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺎدم ﺳﻴﺎرﺗﻬﻢ ﻣﻊ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫آﺧﺮ‪ .‬وﺑﺎﴍت دورﻳﺎت ﺣﻮادث اﻤﺮور واﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻧﻘﻞ اﻤﺘﻮﻓﻦ إﱃ ﺛﻼﺟﺔ اﻤﻮﺗﻰ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ إﻳﻘﺎف ﺳﺎﺋﻖ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ﻣﺼﺎدر اﻟﴩق أن اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻤﺘﻮﻓﺎة ﰲ اﻟﺤﺎدث ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ أﺳﺒﻮﻋﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﺗﺰال اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻤﻌﺮﻓﺔ‬

‫أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺎدث‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻹدارة ﻣﺮور‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺮاﺋﺪ ﻋﲇ اﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﰲ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ وﻗﻊ ﺣﺎدث‬ ‫ﺗﺼﺎدم ﺑﻦ ﺳﻴﺎرﺗﻦ‪ ،‬اﻷوﱃ »ﻛﺮﺳﻴﺪا« ﻗﻴﺎدة ﻣﻘﻴﻢ ﺳﻮداﻧﻲ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪34‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻳﺮاﻓﻘﻪ زوﺟﺘﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪26‬ﻋﺎﻣﺎ ً‬ ‫واﺑﻨﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ أﺳﺒﻮﻋﻦ‪ .‬واﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺷﺎﺣﻨﺔ‬ ‫»ﺗﺮﻳﻼ« ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﻘﻴﻢ ﻫﻨﺪي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪54‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث وﻓﺎة ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺴﻴﺎرة اﻷوﱃ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬وأوﻗﻒ‬ ‫ﺳﺎﺋﻖ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ رﻫﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬و ﺑﺎﴍ اﻟﺤﺎدث ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺤﻮادث ﰲ ﻣﺮور اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺎرﺛﻲ واﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪.‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺠﻬﻮﻻ ﻫﻮﻳﺔ ﻣﺴﻠﺤﺎن ﻳﺼ ّﻨﻌﺎن اﻟﺨﻤﻮر ﻓﻲ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬

‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺎدي‬ ‫ﺷـﺪد ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‪ ،‬ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫»اﻟـﻮزارات« ﰲ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪم اﻟﺘﻬـﺎون أو‬ ‫اﻟﺘﻘﺼـﺮ‪ ،‬وﺛﺒـﺖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴـﻴﻂ أن وزاراﺗﻨﺎ ﻟﻦ ﺗﻨﻘﻠﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺑـﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺛﺒﺖ أن اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻷﺧﺮ ﻣﺠﺮد أرﻗﺎم ﻫﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻌﺜﺮﻫﺎ »أدوات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ«‬ ‫ﰲ اﻟﻮزارات‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﻜﻮن اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫ﻗﺎﴏة‪.‬‬ ‫ﺗُﻌﻠـﻦ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‪ ،‬وﺗﺘﴪب اﻷﻳﺎم‪ ،‬ﻟﻨﺼﻞ إﱃ ﻗﻔﻞ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴـﻨﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻮزارات ﺗﻘﻠـﺐ أوراق ﻟﺠﺎﻧﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺘﻞ اﻤﴩوﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﻮرﻳـﺪ إﱃ اﻟﻮرﻳﺪ‪ ،‬واﻟﻮزارات ﻻ ﺗﻘﺘﻞ‬ ‫اﻤﴩوﻋﺎت ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﺗﻔﻮﱢت ﻓﺮﺻﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻤﺘﺎﺣـﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﻦ اﻟﺮﺟﺎﱄ واﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻧﺤﻦ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺤﺼﻠﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﴩ ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫واﻟﻔﻮاﺋﺾ اﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺮ‪ ،‬ﻣﴩوﻋﺎت ﻣﺘﻌﺜﺮة‪،‬‬ ‫ﻧﻘـﺺ ﰲ اﻟﺨﺪﻣـﺎت‪ ،‬ﻧـﺪرة اﻤﺴـﺎﻛﻦ‪ ،‬ﻃﻮاﺑـﺮ ﻋﺎﻃﻠـﻦ‬ ‫وﻋﺎﻃﻼت‪.‬‬ ‫ﻣـﺎ داﻣﺖ‪ ،‬ﻗﺎﻋﺪة »اﻟﺜﻮاب واﻟﻌﻘﺎب« ﻟﻦ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﲆ وزراﺋﻨﺎ‬ ‫ﻓﻠﻦ ﻧﻐـﺎدر اﻤﺮﺑﻊ اﻷول‪ ،‬وﻣﺎ دﻣﻨﺎ ﺟﺮﺑﻨﺎ ﺧﻄﻄﺎ ﺧﻤﺴـﻴﺔ‬ ‫وﻗﺒﻠﻬـﺎ وﺑﻌﺪﻫـﺎ‪ ،‬ﻋـﱪ »اﻟـﻮزارات« ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﻧﻀـﻊ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺨﺮة اﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ؟ ﻛﺄن ﻧﻀﻊ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻬﺬه ﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻟﻠﻤﴩوﻋﺎت اﻟﴪﻳﻌﺔ ذات اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻤﻌﻘﻮﻟـﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ اﻟﻮزارات ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻤﴩوﻋﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻨﺸﻐﻞ ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺎت واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫»ﻣﻴﺰاﻧﻴـﺔ ﻣﻨﺎﻃـﻖ« ﺣـﻞ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻟﻠﺨـﺮوج ﻣـﻦ دﻫﺎﻟﻴﺰ‬ ‫اﻟـﻮزارات‪ ،‬واﻟﻬـﺮوب ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰﻳﺘﻬـﺎ وﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫‪alhammadi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﻘﻴﻢ ﻳﻬﺮب ﻣﻦ وﺿﻊ ﻓﺎﺿﺢ‬ ‫وﻳﺼﺪم دورﻳﺘﻴﻦ ﻟـ »اﻟﻬﻴﺌﺔ«‬ ‫وﺳﻴﺎرة ﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ – ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺠﺤﺪﱄ‬

‫ﺑﺮاﻣﻴﻞ اﻟﺨﻤﻮر اﻤﻀﺒﻮﻃﺔ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬ ‫ﻗﺒﻀﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ‬ ‫وﺷﻌﺒﺔ اﻟﻀﺒﻂ اﻹداري ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﱄ ْ ﻫﻮﻳﺔ ﻣﺴ ﱠﻠﺤَ ﻦ ﻳﺪﻳﺮان‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﻋﲆ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﺎ ً ﻟﻠﺨﻤﻮر وﻣﻮﻗﻌﺎ ﻟﻠﱰوﻳﺞ‪ .‬وﺟﺎء اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﺎ ً ﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺟﺮى ﺗﺤﺮﻳﻬﺎ ‪ 14‬ﻳﻮﻣﺎً‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﺑﻤﺪاﻫﻤﺔ ﻏﺮﻓﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﺤﻘﺔ ﺑﻮرﺷﺔ ﺣﺪادة ﺑﺎﻟﻘﺮب‬

‫ﻣﻦ ﺣﻲ اﻹﺳﻜﺎن ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋُ ﺜﺮ ﺑﺤﻮزة اﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻋﲆ إﻗﺎﻣﺎت‬ ‫ﻣﺰورة ورﺧﺼﺔ ﺳﻴﺎﻗﺔ ﻣﺰورة‪ ،‬وﻛﻤﻴﺔ ﺧﻤﻮر ﺟﺎﻫﺰة‬ ‫ﻟﻠﱰوﻳﺞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻠﺨﻤﻮر ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﺤﻮي‬ ‫ﺑﺮاﻣﻴﻞ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻤﺎدة اﻤﺨﻤﺮة وﻣﺪﻓﻮﻧﺔ ﰲ اﻷرض‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ُ‬ ‫ﺿﺒﻄﺖ ‪ 9‬ﴍاﺋﺢ ﻟﻼﺗﺼﺎل وﺑﻄﺎﻗﺎت ﺷﺤﻦ‬ ‫وﻣﺴﺪس ﺗﺸﻴﻜﻲ اﻟﺼﻨﻊ ﺣﺠﻢ »ﻧﺺ« ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬ ‫ذﺧﺮة ﺣﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻪ ‪ 6‬ﻃﻠﻘﺎت‪ .‬وﻗﺪ أﺗﻠﻒ رﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻤﺼﻨﻊ واﻟﺨﻤﻮر اﻟﺠﺎﻫﺰة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻤﻘﺒﻮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ إﱃ ﴍﻃﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻦ‪ ،‬وﺗﻢ رﻓﻊ اﻤﻀﺒﻮﻃﺎت إﱃ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ ﻟـ »اﻟﴩق« اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﺑﻔﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴﺮ‪ ،‬ﻋﻮض اﻷﺳﻤﺮي‪ ،‬أن رﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ ﰲ وﺣﺪة‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺨﻤﻮر ﺑﺄﺑﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﻧﻔﺬوا ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫واﻟﻀﺒﻂ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬

‫ﻗﺎوم ﻣﻘﻴﻢ ﰲ ﻣﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬رﺟﺎل‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺻﺪم دورﻳﺘﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫وأﻟﺤﻖ ﺑﻬﻤﺎ وﺑﺴﻴﺎرة ﻣﻮاﻃﻦ أﴐارا ً ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺪث ذﻟﻚ ﰲ ﺷﺎرع اﻤﻨﺼﻮر ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺘﻲ اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫»اﻟﴩق« إن رﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺷﺎﻫﺪوا ﺳﻴﺎرة ﻣﻦ ﻧﻮع‬ ‫»ﻛﺎﻣﺮي« ﻣﻨﺰوﻳﺔ ﰲ ﻣﻜﺎن ﻣﻈﻠﻢ وﻣﻈﻠﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪ ﻧﺰول أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺷﺎﻫﺪوا ﺷﺎﺑﺎ ً ﻣﻊ ﻓﺘﺎة‬ ‫ﰲ اﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرة وﰲ وﺿﻊ ﻓﺎﺿﺢ‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ ﻗﻔﺰ ﻟﻠﻤﻘﻌﺪ اﻷﻣﺎﻣﻲ وﺣﺎول اﻟﻬﺮب‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﺻﻄﺪم ﺑﺪورﻳﺘﻲ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ وﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻤﻮاﻃﻦ‪ .‬ﻟﻜﻦ رﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳﻴﻄﺮوا ﻋﲆ اﻤﻮﻗﻒ‬ ‫وﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ اﻟﺸﺎب ﻣﺘﻠﺒﺴﺎ »ﺑﺎﻟﺠﺮم اﻤﺸﻬﻮد«‬ ‫واﺗﻀﺢ ﻟﺮﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ أن اﻟﻔﺘﺎة ﻣﻘﻴﻤﺔ وﻻ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻟﻠﺸﺎب ﺑﺄﻳﺔ ﺻﻠﺔ ﴍﻋﻴﺔ وأن اﻟﺸﺎب ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ واﻟﺪﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﺗﻔﻖ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻋﲆ إﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎوﻳﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎﱄ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺸﺎب اﺳﺘﻐﻞ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻔﺘﺎة ﰲ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﺤﺮﻣﺔ واﻟﺘﻐﺮﻳﺮ ﺑﺎﻟﻔﺘﺎة وﻗﺪ ﻋﺜﺮ ﰲ ﺟﻮال اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻋﲆ ﺻﻮر وﻣﺮاﺳﻼت ﻏﺮاﻣﻴﺔ ﻟﻠﻔﺘﺎة اﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻟﻔﺘﻴﺎت أﺧﺮﻳﺎت‪ .‬وﺗﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎء دورﻳﺎت اﻤﺮور‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﴬت ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ وﺳﺠﻠﺖ ﺗﻘﺮﻳﺮا« ﻟﻠﺤﺎدث‬ ‫وﻗﺪ أﺣﻴﻞ اﻟﺸﺎب واﻟﻔﺘﺎة اﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﴍﻃﺔ اﻤﻨﺼﻮر ﺗﻤﻬﻴﺪا« ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻬﻤﺎ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬



‫‪12‬‬

‫ﻗﻀﻴﺘﻲ‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫دﻧﻴﺎ‬

‫»اﻟﻤﻄﺎوﻋﺔ«‬ ‫واﻻﺣﺘﺠﺎج‬

‫ﻃﻼل اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ‬

‫أن ﺗﺤﺘـﺞ اﻟﻨﺴـﺎء ﻋـﲆ ﻋـﺪم ﻗﻴﺎدﺗﻬﻦ ﻟﻠﺴـﻴﺎرة ﰲ‬ ‫ﻃـﺮق اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻓﻬـﺬا اﺣﺘﺠﺎج ﻣـﴩوع وﻫـﻮ ﰲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ ﺣﻀﺎري ﰲ ﻧﻈﺮ ﺑﻌﺾ ﻣﺜﻘﻔﻴﻨﺎ‪ ،‬وأن ﻳﻘﻮم ﻣﻐﺮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻄـﺎول ﻋﲆ اﻟﺬات اﻹﻟﻬﻴﺔ أو ﻧﺒـﻲ اﻷﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ‪-‬ﺻﲆ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻓﻬﺬا ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻌﺠﺎل واﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﺼﺪه اﻤﻐﺮد ﻓﺎﻤﻌﻨﻲ ﰲ ﺑﻄﻦ اﻟﺸﺎﻋﺮ وﻗﺪ ﻻ ﻳﻘﺼﺪ‬ ‫إﻻ ﺧـﺮا »ﻛﻤـﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن«!‪ ،‬أﻣﺎ أن ﻳﻌﱰض رﺟﺎل ﺣﺴـﺒﺔ‬ ‫أو ﺷﺒﺎب ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﺘﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳﻨﻬﻢ وﻳﻨﺴﺤﺒﻮن اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ‬ ‫وﻋﺪم رﺿﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻧﻈﺮﺗﻬﻢ إﻟﻴﻪ أن ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺘﻄﺮف ﺑﻌﻴﻨﻪ!‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﻌﻀﻨﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻨﻈﺮ إﻻ ﻣﻦ زاوﻳﺔ واﺣﺪة »ﻟﻠﻐﺮض‬ ‫اﻟـﺬي ﰲ ﻧﻔﺴـﻪ« ﻓﻌﻦ اﻟﺮﺿﺎ ﻋﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳـﺐ ﻫـﻮاه ﻛﻠﻴﻠﺔ‬ ‫وﻋﻦ اﻟﺴـﺨﻂ ﺗﺒﺪي اﻤﺴـﺎوﻳﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻻ ﻳـﺮى أن ﺗﴫف‬ ‫اﻤﺤﺘﺴـﺒﻦ »ﺣﻀﺎري« ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳـﺮى أن ﺗﴫﻓﺎت ﻏﺮﻫﻢ‬ ‫وإن ﺧﺎﻟﻔـﺖ ﰲ ﺷـﻜﻠﻬﺎ ﻓﺎﻤﻀﻤـﻮن إﻧﻤﺎ أرﻳـﺪ ﺑﻪ ﺧﺮ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أﻋﺠﺒﻨﻲ ﺣﺪﻳﺚ أﺳـﺘﺎذ اﻟﴩﻳﻌﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﻌﻴﺪي ﰲ ﻫﺬه اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻤـﺎﴈ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻖ ﻋﲆ اﺣﺘﺠﺎج ﺑﻌﺾ اﻤﺤﺘﺴـﺒﻦ ﻋﲆ‬ ‫وﺟـﻮد اﻟﻨﺴـﺎء ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ ﺧﺼﺼـﺖ ﻟﻬﻢ ﰲ أدﺑـﻲ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫واﻧﺴـﺤﺒﻮا ﺑﺄﻧـﻪ اﻧﺴـﺤﺎب ﺣﻀـﺎري واﺣﺘﺠﺎﺟﻬﻢ ﺣﻖ‬ ‫ﻣﴩوع وﺷﺨﴢ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻗـﻮل ﻟﻬﺆﻻء وﻣـﻦ أﺧﺬ ﺑﺮأﻳﻬـﻢ إن ﻣﺎ ﺻـﺪر ﻣﻦ ردود‬ ‫أﻓﻌـﺎل ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﺑﻌﺾ اﻤﺤﺘﺴـﺒﻦ ﻫـﻮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﴫف‬ ‫ﺣﻀﺎري وﻣﺆدب ﺑـﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻋـﱪوا ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫أوﺻﻠـﺖ ﺻﻮﺗﻬﻢ إﱃ ﻣﻦ ﻳﻬﻤﻪ اﻷﻣـﺮ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ أن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻣﻤﻦ ﻳ َ‬ ‫ُﺤﺴـﺒﻮن ﻋﲆ اﻟﻄﺒﻘـﺔ اﻤﺜﻘﻔﺔ ﺗﻌﺪوا ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺪﻳـﻦ واﻷدب‪ ،‬دون رادع ﻳﺮدﻋﻬﻢ ﻓﻬـﺆﻻء ﻳﺠﺪون داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﻤﻦ ﻫﻢ ﻋﲆ ﺷﺎﻛﻠﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪talal@alsharq.net.sa‬‬

‫وأﺻﻢ‬ ‫أﺑﻜﻢ‬ ‫ِﺧ ﱢﺮﻳﺞ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﻬﺮب ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺒﻮك‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﻇﻴﻔﻪ‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻫﺪى اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫أﺑـﺪى اﻟﺨﺮﻳﺞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﻠﻮي اﺳـﺘﻴﺎءه ﻣﻦ ﺗﻬﺮب اﻟﴩﻛﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت ﰲ ﺗﺒﻮك ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻔﻪ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ »ﻣﻌﺎق«‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﻋﱪ »اﻟﴩق« اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻤﺴـﺆوﻟﻦ ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈـﺮ ﰲ وﺿﻌـﻪ وﻣﺴـﺎﻋﺪﺗﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻊ إﻋﺎﻗﺘﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻟﻪ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ ﻻ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﺴﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﻜﺮا ً إﻫﻤﺎل وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﺳﺐ آﱄ‬ ‫وﺣﺼﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ )‪23‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫ﻋـﲆ دﺑﻠـﻮم ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ ﺣﺎﺋـﻞ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﺣﺎﺳـﺐ آﱄ ﺑﺘﻔـﻮق ﻗﺒﻞ ﻧﺤـﻮ ﻋﺎم‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧـﺎة وﺟﻬﺪ ﺑﺬﻟﻪ ﺑﻤﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫أﴎﺗﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋـﲆ ﻣﺆﻫﻞ دراﳼ‬ ‫ﻳﺆﻫﻠـﻪ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ وﻣﻤﺎرﺳـﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻛﺸﺨﺺ ﺳﻮي؛ ﺣﻴﺚ ﺑﺤﺚ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﻧﻬﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻜﻠﻴـﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ أﻗﺴـﺎم‬ ‫ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ أﻗﺴﺎم ﻟﻬﻢ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ ﺗﺒﻮك‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣﺠﻬﻮل‬ ‫وﻳﺨـﴙ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺼﺮه اﻟـﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﺠﻬـﻮﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨـﺮج‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺗﻘـﺪم إﱃ اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫واﻤﺆﺳﺴـﺎت‪ ،‬وﻋـﲆ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻨﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻪ ﻟﻢ ﻳﻮﻓﻖ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻪ اﻟﺤﻆ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫إﻋﺎﻗﺘﻪ‪ ،‬وأﺿﺎف أن ﺑﻌﺾ اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫ﻣـﺎ إن ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺈﻋﺎﻗﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﺒﺎدر ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﺑﺎﻻﻋﺘﺬار ﻋﻦ ﻗﺒﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒﻮح ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫إﻋﺎﻗﺘـﻪ ﻓـﺈن اﻟﻠﻪ ﺣﺒﺎه ﺑـﺄم ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐﺮ‪،‬‬ ‫وأﺧﺬت ﻋﲆ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻋﻬﺪا أن ﻻ ﻳﻬﺪأ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎل ﺣﺘﻰ ﺗﺮاه ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻷﺣﻮال‪،‬‬ ‫ﻓﺤﺮﺻـﺖ ﻋـﲆ أن‬

‫اﻟﺒﻠﻮي ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ ﺷﻬﺎداﺗﻪ‬

‫اﻟﺒﻠﻮي وواﻟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻳﻜﻤﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ وﺗﺤﺪت‬ ‫اﻟﻌﻘﺒـﺎت اﻟﺘـﻲ واﺟﻬﺘﻬـﻢ‪ ،‬ﺗﻘـﻮل‬ ‫واﻟـﺪة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ »اﻟﺘﺤـﻖ اﺑﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ ﺣﺎﺋﻞ ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫أﻗﺴـﺎم ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﰲ ﻛﻠﻴـﺔ ﺗﺒـﻮك وﻟﻘﻠـﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴـﺎت‬ ‫اﻤﺎدﻳـﺔ ﻟﻮاﻟﺪه‪ ،‬وأﻧﻬـﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫دراﺳﺘﻪ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ رﻋﺎﻳﺘﻲ ﻓﻜﺎن ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸـﺪ ﻋﺰﻳﻤﺘﻲ وﻳﻠﻬﻤﻨﻲ اﻟﺼﱪ‬ ‫أﻧﻲ أراه ﻳﺸـﻖ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺣﻼﻣﻪ ﻣﺜﻞ أي‬ ‫ﺷـﺎب ﻃﺒﻴﻌـﻲ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮي(‬

‫ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ دﺑﻠﻮم ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﺣﺎﺳﺐ آﻟﻲ ﺑﺘﻔﻮق ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﻋﺎم‬ ‫ﻳﺨﺸﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻴﺮه اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﺠﻬﻮ ًﻻ ﺑﻌﺪ أن رﻓﻀﺘﻪ ﺷﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺒﻮك‬ ‫دون ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻓﺄرﺗﺎح وأﻃﻤﱧ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻪ وﺣﻴﺎﺗـﻪ؛ ﻓﺘﺤﻘـﻖ ﺣﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮﺟـﻪ وﺣﺼﻮﻟـﻪ ﻋـﲆ ﺷـﻬﺎدة‬ ‫ﺗﺆﻫﻠـﻪ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴـﻒ وأﺗﻤﻨـﻰ أن ﻳﺠﺪ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻴﻜﻤﻞ ﻧﺼﻒ دﻳﻨﻪ؛‬ ‫ﻓﻌﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺷـﺎب ذﻛـﻲ وﻃﻤﻮح‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺠﻌﻞ اﻹﻋﺎﻗﺔ ﺳـﺒﺒﺎ ً ﻟﻠﺘﻜﺎﺳـﻞ‬ ‫وﻧﺪب اﻟﺤﻆ«‪.‬‬

‫ﻋﻤﻼ ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﺎ ﻫﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ وﺿﻊ؛‬ ‫ﺣﻴـﺚ أوﺿﺤﺖ ﻧﺘﺎﺋـﺞ اﻹﺣﺼﺎء أن‬ ‫‪ %8‬ﻣـﻦ إﺟﻤـﺎﱄ اﻟﺴـﻜﺎن ﻟﺪﻳﻬـﻢ‬ ‫إﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬وأن ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻋﺎﻗﺔ ﺑﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴـﺎء‪ ،‬وأن ﻣـﺎ ﻳﺮﺑﻮ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺼـﻒ اﻤﻌﻮﻗـﻦ ‪ %51.7‬أﻣﻴـﻮن‪،‬‬ ‫و‪ %15‬أﻛﻤﻠـﻮا اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫و‪ %2.1‬ﻓﻘـﻂ أﺗﻤـﻮا اﻤﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﺧﻄﻂ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ أﺟﻨﺪﺗﻬﺎ ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻬﻢ ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ اﻤﻌﻴﺸﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺴـﻴُﻌﻤﻖ اﻹﻫﻤـﺎل ﰲ أﻧﻔﺴـﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸـﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻘﺺ وﻗﻠـﺔ اﻟﺤﻴﻠﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ واﻗﻌﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻦ‬ ‫أﻗﺮاﻧﻬﻢ اﻷﺻﺤﺎء‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل »ﻧﺤـﻦ ﻣﺆﻣﻨـﻮن ﺑـﺄن‬ ‫اﻹﻋﺎﻗـﺔ ﺗﻠﻐـﻲ ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺄﻣﻠـﻪ اﻹﻧﺴـﺎن وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻘﺼﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وﺑﻨﺎﺗﻨـﺎ اﻤﻌﺎﻗـﻦ ﺣﺮﻛﻴـﺎ أو ذﻫﻨﻴﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻃﺎﻗﺎت إﺑﺪاﻋﻴـﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻟﻮ ﺗﻢ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﰲ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻤﻄﻠـﻮب ﻷﺻﺒـﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ إﻧﺘـﺎج راﺋﻊ‬ ‫ﻏـﺎل ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄﻳﺪي وأﻓـﻜﺎر ﺟﺰء‬ ‫ٍ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻋﺎﻗﺔ‬ ‫وﻗـﺎل ﻋﻀـﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻷﻣـﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻷﴎي اﻤﺴﺘﺸـﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻘـﺮاش‪ ،‬ﺗﻌﻠﻴﻘـﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻗﻀﻴـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ »اﻤﺘﺎﺑـﻊ ﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻳﺠـﺪ اﺧﺘﻼﻓـﺎ ﻛﺒـﺮا ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴـﻒ أﺑﻨﺎﺋﻨـﺎ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻨـﺎدر أن ﻧﺠﺪ ﻟﻬﻢ‬

‫ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻘﺺ‬ ‫وﺣﺬر اﻟﻘﺮاش ﻣﻦ إﻫﻤﺎل ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﰲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وإﻗﺼﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﺬي ﻳﺴـﺘﺤﻘﻮﻧﻪ‪،‬‬

‫ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﺼﻌﺎب‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﻘـﺮاش وزارة اﻟﻌﻤﻞ أن‬ ‫ﺗﻔﺘـﺢ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻦ أﻓـﻖ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وأن‬

‫اﻟﻘﺮاش‪ :‬إﻫﻤﺎل‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫وإﻗﺼﺎؤﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻌﻤﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﱢ‬ ‫ﺷﻌﻮرﻫﻢ ﺑﺎﻟﻨﻘﺺ‬

‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ أي‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻮﻇﻔﻮن ﻣﻦ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ذوو اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎت إﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺸﺎرﻛﻮا‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﺗﺴـﺨﺮ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت وﺗﺬﻟـﻞ اﻟﺼﻌﺎب‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻳﻠﺘﺤﻘـﻮا ﺑﻮﻇﺎﺋـﻒ ﺗﻐﻨﻴﻬـﻢ‬ ‫ﻋﻦ إﻋﺎﻧﺔ اﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻌـﺪى ‪ 800‬رﻳـﺎل ﻛﻞ ﺷـﻬﺮ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل »أﺑﻨﺎؤﻧﺎ اﻤﻌﺎﻗـﻮن واﻤﻌﺎﻗﺎت‬ ‫ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻃﻤـﻮح ﻧﺤـﻮ اﻻﺳـﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫وﻋـﺪم اﻟﺘﺒﻌﻴـﺔ اﻤﺎدﻳـﺔ واﻤﻌﻨﻮﻳـﺔ؛‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻻ ﻳﻘﺒﻠـﻮن ﺑﻨﻈـﺮة اﻟﺸـﻔﻘﺔ‬ ‫واﻻﺳـﱰﺣﺎم اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺪوﻧﻬﺎ ﰲ أﻋﻦ‬ ‫إﺧﻮﺗﻬﻢ اﻷﺻﺤـﺎء ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ؛ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﻤﻞ ﻫﻮ ﺣﻖ ﻣـﴩوع ﻟﻬﻢ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﲆ اﻟـﻮزارة اﻤﻮﻗﺮة اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﻣﻌﺎﻗﺒـﺔ أي ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬـﺎ ﻣﻮﻇﻔﻮن ﻣﻦ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻬﺾ إﻻ ﺑﺴﻮاﻋﺪ أﺑﻨﺎﺋﻪ وﻫﻢ ذوو‬ ‫ﻃﺎﻗـﺎت إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺸـﺎرﻛﻮا‬ ‫ﺑﻬﺎ ﰲ ﻣﺴﺮة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ«‪.‬‬

‫واﻟﺪة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪:‬‬ ‫اﺑﻨﻲ ذﻛﻲ وﻃﻤﻮح‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺠﻌﻞ ا ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﺳﺒﺒ ًﺎ ﻟﻠﺘﻜﺎﺳﻞ وﻧﺪب‬ ‫اﻟﺤﻆ‪ ..‬وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻤﻞ ﻧﺼﻒ دﻳﻨﻪ‬


‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺰﻋﺎق ﻟـ |‪ :‬ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﺑﺮد ﻗﻮﻳﺔ ﺗﺠﺘﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أواﺧﺮ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ -‬ﻓﻬﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫أوﺿـﺢ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﻔﻠﻜـﻲ د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻋﺎق‬ ‫ﻟـ«اﻟﴩق« أن ﻫﺬا اﻷﺳـﺒﻮع ﻫﻮ آﺧﺮ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﻤﺮﺑﻌﺎﻧﻴـﺔ وﻳﺘﻮﻗـﻊ ﰲ ﻳـﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﻘﺒﻞ اﻟﺘﺎﺳـﻊ‬ ‫واﻟﻌﴩﻳـﻦ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸـﻬﺮ‪ ،‬أن ﺗﺠﺘﺎح اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﺑﺮد ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻻﺗﻮدﻋﻨﺎ اﻤﺮﺑﻌﺎﻧﻴﺔ إﻻ ﺑﻠﺴـﻌﺔ ﺑﺮد‬ ‫ﺟﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻤﺘﻮﻗﻊ ﺧﻼل ﻳﻮﻣﻲ اﻟﺨﻤﻴﺲ واﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﻘﺒﻠﻦ‪.‬‬

‫وأﺷﺎر أن اﻟﻘﺎرة اﻷوروﺑﻴﺔ ﺗﺄﺛﺮت ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﺑﺸﺘﺎء ﻗﺎرس‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻮﺷﺢ ﺑﺎﻟﺜﻠﺞ‪ ،‬واﻧﺨﻔﻀﺖ ﻓﻴﻬﺎ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬ ‫إﱃ ﻣﻌـﺪﻻت ﻛﺒـﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺪﻧـﺖ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻤـﺪن إﱃ ﺛﻼث‬ ‫وأرﺑﻌﻦ درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺼﻔﺮ ﺗﻌﻄﻞ ﻣﻦ ﺟﺮاﺋﻬﺎ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺼﺎﻟﺢ وﺗﻤﺜﻞ ذﻟﻚ ﰲ ﻫﻄﻮل أﻣﻄـﺎر ﺛﻠﺠﻴﺔ‪ .‬وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻬـﺬا ﻓﻔﻲ آﺧﺮ ﻫﺬا اﻷﺳـﺒﻮع ﺳـﺘﺘﺄﺛﺮ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍ‪ ،‬ﻋﱪ ﻫﺒﻮب رﻳﺎح ﺷـﻤﺎﻟﻴﺔ إﱃ ﺷﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺗﺘﺪﻧﻰ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻤﻘﺎﺳـﺔ إﱃ ﻣﻌﺪﻻت ﺣﺎدة ﺧﺎﺻﺔ ﻋﲆ‬

‫اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﻮﺳﻄﻰ وأﺟﺰاء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﻴﻄﺮ ﻋﲆ ﻣﻮﺳـﻤﻲ اﻤﺮﺑﻌﺎﻧﻴﺔ واﻟﺸﺒﻂ‪ ،‬ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﻫﻮاﺋﻴﺔ ﻗﺎرﻳﺔ ﺑﺎردة ﺟﺎﻓﺔ ﺗﺘﻘﺪم ﻧﺤﻮﻫﻤﺎ ﻣﻦ أواﺳـﻂ آﺳﻴﺎ‬ ‫وﻣـﻦ ﻫﻀﺒﺔ إﻳـﺮان ﻓﺘﺴـﺒﺐ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﰲ اﻟﻀﻐـﻂ اﻟﺠﻮي‬ ‫واﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﰲ درﺟـﺔ اﻟﺤﺮارة وﺻﻔﺎء وﺟﻔﺎﻓﺎ ﰲ اﻟﺠﻮ وﻗﺪ‬ ‫ﻳﺘﺸـﻜﻞ اﻟﺼﻘﻴـﻊ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻷﺟﺰاء اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬

‫اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺗﺆدي إﱃ ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻤﺮأة زوﺟﻬﺎ ﺑﺄﺑﻄﺎل اﻤﺴﻠﺴﻼت‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺣـﺬر اﺧﺘﺼﺎﺻﻴـﻮن‪ ،‬ﻣـﻦ ﺧﻄـﻮرة‬ ‫اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ دواﻣﺔ اﻤﺴﻠﺴﻼت »اﻤﺪﺑﻠﺠﺔ«‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻜﺘﻆ ﺑﻬـﺎ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت أﺧـﺮاً‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗُﻘﺎرن اﻤﺮأة ﺑـﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ زوﺟﻬﺎ وﺑﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮاه ﻋﲆ اﻟﺸﺎﺷـﺔ ﻋﱪ ﻫﺬه اﻤﺴﻠﺴـﻼت‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﺮﺟـﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳـﺆدي إﱃ ﻧﺸـﻮب ﺧﻼف‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﺧﺘﺼـﺎﴆ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺪﺣﺖ أﺣﻤﺪ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك دواﻓﻊ ﻧﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺧﻔﻴـﺔ وﻣﺘﻌﺪدة ﻗﺪ ﺗـﺆدي ﺑﺎﻤـﺮأة إﱃ اﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺎ ﺗﺮاه ﻣﻦ أﻓﻌﺎل أﺑﻄﺎل اﻤﺴﻠﺴـﻼت وﺑﻦ‬ ‫زوﺟﻬـﺎ‪ ،‬أﻫﻤﻬـﺎ ﺣﺎﺟﺘﻬـﺎ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ إﺣﺴﺎﺳـﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣـﺎن‪ ،‬أو ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺰواج ﺑﻀﻐﻂ ﻣﻦ اﻷﴎة‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ ﳾء ﻣﻌﻦ‪ ،‬أو‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺗﺘﺨـﺬ ﺗﻠﻚ اﻤﻘﺎرﻧﺎت ذرﻳﻌـﺔ ﻟﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﺎ اﻟﺨﻔﻴﺔ ﰲ اﻻﻧﻔﺼﺎل ﻋﻦ زوﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ذﻛـﺮت اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﻴﺔ ﺻﺎﻟﺢ أن اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘـﻲ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫إﱃ اﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻦ زوﺟﻬﺎ وﺑﻦ ﻣﻤﺜﲇ اﻤﺴﻠﺴـﻼت‬ ‫ﻛﺜﺮة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﰲ إﺷـﻌﺎر زوﺟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻘﺺ‬ ‫واﻟﺘﻘﺼـﺮ ﰲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ ﻃﻤﻌـﺎ ً ﰲ اﻤﺰﻳﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬

‫ﻣـﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺎﻳﺮﺗﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻏﺮه ﻣﻦ اﻷزواج‬ ‫ﻟﺰوﺟﺎﺗﻬـﻦ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻋـﺪم ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟـﺰوج اﻟﻜﺎﰲ‬ ‫ﻟﻠﺰوﺟـﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻜـﻮن ﻣﺘﻔﺎﻧﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﺣﺒـﻪ وﺧﺪﻣﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻔـﺮاغ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺎﻫﻞ اﻟﺰوج ﻤﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻛﺄب وزوج‪ ،‬وﺗﺤﻤﱡ ﻞ‬ ‫اﻟﺰوﺟـﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ رﻋﺎﻳـﺔ اﻷﺑﻨـﺎء ﺑﻤﻔﺮدﻫـﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﻓﺘﺢ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻤﻘﺎرﻧـﺔ ﻋﲆ ﻣﴫاﻋﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ أن اﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻟﺪى اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺳـﺒﻞ اﻟﻌﻼج ﻟﺘﻠﻚ اﻤﻘﺎرﻧﺎت؛ وﺟﻬﺖ‬ ‫»اﻟﺼﺎﻟﺢ« ﺑـﴬورة ﺗﺮﻛﻴـﺰ ﻛﻼ اﻟﺰوﺟﻦ ﻋﲆ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴـﺎت اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜـﺮ ﰲ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫واﻟﺤﻠﻮل ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻤﻘﺎرﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳُﺮﺟﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﳾء‪.‬‬ ‫ﱟ‬ ‫ﻛﺬﻟـﻚ اﻟﺘـﺰام ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤـﺎ ﺑﺤﻘـﻮق اﻵﺧﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺿﺎ ﺑﻤﺎ ﻗﺴـﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬وأن ﻳﺪرﻛﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫إﻧﺴـﺎن ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﺸﺮة إﱃ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ‬ ‫اﻷﺧﺮﻳﺎت ﻋﻦ أزواﺟﻬﻦ ﺻﺤﻴﺤﺎً؛ ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﻠﺠﺄن‬ ‫ﻟﻠﻜﺬب واﻟﺘﻔﺎﺧﺮ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن أزواﺟﻬﻦ ﻣﺘﻔﻮﻗﻦ‬ ‫ﻧﻮاح أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﰲ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻣﺨﻔﻘﻮن ﰲ ٍ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة ﻣـﻦ اﻤﻘﺎرﻧﺎت اﻟﺰوﺟﻴـﺔ إﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻘﺼﺪ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻷﺧﻄﺎء و ﻧﻮاﺣﻲ اﻟﻘﺼﻮر‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻌﻲ ﻟﺤﻠﻬﺎ و ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮن ﻳﺤﺬرون ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت »اﻟﻤﺪﺑﻠﺠﺔ« ﻋﻠﻰ اﻟﺰوﺟﻴﻦ‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪13‬‬

‫»وﻗﺎﻳﺔ«‪ ..‬دورة ﻟﻠﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺪاء اﻟﺴﻜﺮي ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق ﺗﻨﻈﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻜﺮي اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬دورة ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﺘﻤﻦ واﻤﻬﺘﻤﺎت ﺑﺪاء اﻟﺴـﻜﺮي ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان »وﻗﺎﻳﺔ« وذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 5‬إﱃ ‪ 7‬ﻣﺴﺎ ًء ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻳﴩف ﻋﲆ اﻟﺪورة رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴـﺪي‪ ،‬وﻳﻘﺪﻣﻬـﺎ ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻧﺎﺟﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻓﺮﻳـﻖ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺪورة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮي واﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻧﻤﺎط اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺌﺔ واﻟﻌﺎدات ﻏـﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وﺗﻐﻴﺮ أﺳـﻠﻮب اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫»ﻋﺴﻠﻨﺎ أﺟﻮد« ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎردة‬

‫اﻟﺤﺴﻨﻲ‪ :‬إﻃﺎﻟﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻲ ﺷﺎﺷﺎت ا ﺟﻬﺰة ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺟﻔﺎف اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ وﺷﺪ ﻋﻀﻼﺗﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺮزوق‬ ‫ﺣﺬرت ﻣﺪﻳﺮة ﻣﺮﻛﺰ ﻃﺐ اﻟﻌﻴﻮن اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﺳـﻨﺎء اﻟﺤﺴـﻨﻲ ﻣـﻦ إﻃﺎﻟـﺔ اﻟﱰﻛﻴـﺰ ﰲ‬ ‫ﺷﺎﺷـﺔ اﻟﺠﻮال واﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن‬ ‫ذﻟﻚ ﻳـﺆدي إﱃ ﺟﻔﺎف ﰲ اﻟﻌﻴﻨﻦ وﺷـﺪ ﰲ‬ ‫ﻋﻀﻼﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻀـﻼ ﻋﻦ إﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻟﺼﺪاع‬ ‫و«زﻏﻠﻠﺔ« وﺣﺮارة‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠـﺖ »اﻟﴩق« إﱃ اﻟﺤﺴـﻨﻲ‪ ،‬ﺷـﻜﺎوى ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺠـﻮال‪ ،‬ﻣﻦ اﻹﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ ﰲ‬ ‫اﻟﻌـﻦ وﻋﺪم اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﺸـﻜﻞ واﺿﺢ‪ ،‬ﺳـﻮاء أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﱰﻛﻴـﺰ ﻋـﲆ ﺷﺎﺷـﺔ اﻟﺠـﻮال أو ﺑﻌـﺪ إﻏﻼﻗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ أن ﻛﺜـﺮة اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻟﺠـﻮال ﻳﺆدي‬ ‫ﺑﺎﻤﺴـﺘﺨﺪم إﱃ ﻋﺪم إﻏﻼق ﺟﻔﻨﻲ ﻋﻴﻨﻪ‪ ،‬وﻳﺴﺒﺐ‬ ‫ذﻟﻚ ﺟﻔﺎﻓﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﺑﻴﻨـﺖ أن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﻌـﻦ أن إﻏﻼق ﺟﻔﻨﻴﻬﺎ ﺑـﻦ ‪ 15‬إﱃ ‪ 20‬ﻣﺮة ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ‪ ،‬وﰲ ﺣﺎل اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋـﲆ ﳾء ﻣﻌﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ وﺷﺎﺷـﺔ اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ أو اﻟﺠـﻮال‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺸـﺨﺺ ﻳﺸـﺪ ﻋﲆ ﻋﻀـﻼت اﻟﱰﻛﻴـﺰ ﰲ اﻟﻌﻦ‬ ‫وﻳﻤﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻹﻏﻼق‪ ،‬وﻳﺴـﺒﺐ ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﺟﻔﺎﻓﺎ‪،‬‬

‫ﻟﻌﺪم ﺗﻮزﻳﻊ »اﻟﺪﻣﻮع« ﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻟﻌﻦ‪ .‬وﻳﺰداد‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻟﺪى اﻷﺷـﺨﺎص اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻣﺮض‬ ‫ﺟﻔﺎف اﻟﻌﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸـﻌﺮون ﺑﺎﻟﺤﺮارة واﻟﺘﻬﻴﺞ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻷﺷـﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻻﻳﻌﺎﻧـﻮن ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺮض‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻣﻌﺮﺿـﻮن ﻟﻠﺠﻔﺎف أﺛﻨﺎء اﻟﱰﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳـﻞ وﺑﺪون إﻏﻼق ﺟﻔﻮﻧﻬـﻢ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﻓﻌﻞ ﻻ إرادي ﰲ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ .‬وأﺷـﺎرت‬ ‫اﻟﺤﺴـﻨﻲ إﱃ أن ﺑﻌﺾ ﻣﺮاﺟﻌﻲ ﻋﻴـﺎدة اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﺗﺒﻦ اﻟﺴـﺒﺐ ﰲ ﻣﺸـﻜﻠﺘﻬﻢ اﻟﱰﻛﻴﺰ اﻟﺸـﺪﻳﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﱄ أو اﻟﺠﻮاﻻت‪ .‬وﺷﺪدت ﻋﲆ‬ ‫ﴐورة أن »ﻳﻐﻤـﺾ اﻟﺸـﺨﺺ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺑﻦ ﻓﱰة‬ ‫وأﺧـﺮى‪ ،‬ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺪﻣـﻮع ﻋﲆ ﺳـﻄﺢ اﻟﻘﺮﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻨﻊ اﻟﺠﻔﺎف ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮت أن ﻣـﻦ أﻋـﺮاض »اﻟﱰﻛﻴـﺰ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷـﺔ‪ ،‬وﻋـﺪم إﻏـﻼق اﻟﻌﻦ« اﻟﺼـﺪاع‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺸـﻌﺮ اﻤﺴـﺘﺨﺪم ﺑﺼﺪاع ﺑﻌﺪ ﻓـﱰة ﻗﺼﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﺑﺘﻌـﺎده ﻋﻦ اﻟﺸﺎﺷـﺔ أو ﺗﺮﻛﻪ ﺷﺎﺷـﺔ اﻟﺠﻮال‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺸـﻌﺮ ﺑـ»زﻏﻠﻠﺔ ‪ -‬ﻋﺪم وﺿﻮح ﰲ اﻟﺮؤﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺔ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺴـﺘﺨﺪم دﻣﻮﻋـﺎ »ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ«‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺷﺎﺷـﺔ اﻷﺟﻬـﺰة‪ ،‬ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﻮا‬

‫ﻣﺮﴇ ﺑﺎﻟﺠﻔـﺎف أو ﻻ‪ .‬وﻧﺼﺤﺖ اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﻦ‬ ‫أن ﻳﻐﻠﻘﻮا أﻋﻴﻨﻬﻢ ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﺑﻌﺪ ﻓﱰة ﺟﻠﻮس‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺸﺎﺷـﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﻹراﺣﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻦ‪.‬‬ ‫وأﻤﺤﺖ إﱃ أن اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﺗﺰداد ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻳﻘﻀـﻮن ﺳـﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠـﺔ ﻳﺤﺪﻗـﻮن ﰲ‬ ‫ﺷﺎﺷـﺎت اﻷﺟﻬـﺰة )ﺗﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن‪ ،‬ﺣﺎﺳـﺐ آﱄ‪،‬‬ ‫ﺟﻮال(‪ ،‬وﺷـﺪدت ﻋـﲆ أﻻ ﱠ ﺗﺘﺠﺎوز ﻓـﱰة ﺑﻘﺎﺋﻬﻢ‬ ‫أﻣـﺎم اﻟﺸﺎﺷـﺎت ﺳـﺎﻋﺘﻦ ﰲ اﻟﻴـﻮم‪ .‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫أﻧﻪ ﻓﻀﻼ ﻋﻤﺎ ﻳﺴـﺒﺒﻪ »اﻟﺘﺤﺪﻳـﻖ اﻤﺘﻮاﺻﻞ« ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻔﺎف ﻟﻠﻌﻴﻨﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﻘﺎء اﻟﻄﻔﻞ ﰲ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻓﱰات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻳﺆدي إﱃ زﻳﺎدة اﻟﺴـﻤﻨﺔ أو ﻋﺪم اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻣﻮﻗـﻊ »اﻟﻮاﺗـﺲ آب« ﻗـﺎل إن‬ ‫»اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ« ﻳﻨﻘﻞ ﻧﺤﻮ ﺑﻠﻴﻮن رﺳﺎﻟﺔ ﰲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ‪ 700‬أﻟﻒ رﺳـﺎﻟﺔ ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ .‬وﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﴩة ﻣﻼﻳﻦ ﺷـﺨﺺ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻨﺰﻟﻮن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ إﱃ ﻧﺤﻮ ‪ 500‬أﻟﻒ ﰲ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫وﻧﴩ اﻤﻮﻗﻊ ﻋﱪ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﰲ »ﺗﻮﻳﱰ« أن ﻳﻮم رأس‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﺷﻬﺪ إرﺳﺎل ‪ 18‬ﻣﻠﻴﺎر رﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺎﺑﺎن ﺳﻌﻮدﻳﺎن ﻳﺒﺘﻜﺮان ﺟﻬﺎزﻳﻦ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ وا ﺧﺮ ﻟﻠﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻧﺠـﺢ ﺷـﺎﺑﺎن ﺳـﻌﻮدﻳﺎن ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﺘﺨﺼﴢ ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم ﰲ اﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺟﻬﺎزﻳـﻦ ﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤـﺮﴇ اﻤﺤﺘﺎﺟﻦ إﱃ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ وﻋﻨﺎﻳـﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺧﺎﺻـﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺮﴇ اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗـﺎم اﻤﻮﻇﻔﺎن ﺑـﺈدارة ﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺧﺎﻟـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟـﺪوﴎي وﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﱪﻳﻚ ﺑﺎﺑﺘـﻜﺎر ﺟﻬﺎزﻳﻦ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﴍﻳﺤﺔ‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ ﻣـﻦ اﻤﺮﴇ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺘﺎﺟـﻮن إﱃ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ‪ ،‬أﺣﺪﻫﻤـﺎ ﺟﻬـﺎز اﺳﺘﺸـﻌﺎر ﻋـﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫واﻵﺧﺮ ﻟﻠﻨﺪاء اﻵﱄ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺨﺼﴢ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸـﻴﺒﺎﻧﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﻜﺮﻳﻤـﻪ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﺳـﻌﺎدﺗﻪ وﻓﺨﺮه ﺑﺎﻹﻧﺠﺎزﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ﻋﲆ أن ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫـﺬه اﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫ﺳﻴﺴـﻬﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻓﻌﱠ ـﺎل ﰲ اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ أﻣﻦ‬ ‫وﺳـﻼﻣﺔ اﻤـﺮﴇ‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌـﺎ ً إﱃ ﻣﺰﻳـﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻹﺳﻬﺎﻣﺎت وﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﻟﻨﺤﺎﻟﻦ ﻳﺴﺘﻌﺮض اﻟﻌﺴﻞ‬

‫اﻟﺘﺤﺪﻳﻖ اﻤﺘﻮاﺻﻞ ﰲ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺠﻮال ﻳﺆدي إﱃ ﺟﻔﺎف اﻟﻌﻴﻨﻦ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻤﺨﱰﻋﻦ‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﻤﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫أن ﻋﺪم ﻃﺮح ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫واﻟﻜﺸـﻒ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺼﻞ ﻳﺄﺗﻲ ﺣﺮﺻﺎ ً ﻋﲆ‬

‫ﺣﻔـﻆ ﺣﻘـﻮق اﻤﺒﺘﻜﺮﻳـﻦ‪ ،‬إﱃ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬـﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺳـﺘﻘﻮم اﻹدارة ﺑﺎﻟﺮﻓﻊ إﱃ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﻠﺒﺪء ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺮاءة اﻻﺧﱰاع‬ ‫ﻟﻬﺬﻳﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﻦ‪.‬‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻘﻴﲇ دﺷـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻤﺠﺎردة ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﻋﻴﻨﻲ‬ ‫أﻛﱪ ﺻﺎﻟﺔ ﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﺴـﻞ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر‬ ‫»ﻋﺴـﻠﻨﺎ أﺟﻮد« ﻏﺮب ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﺠﺎردة اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛـﺎر د‪ .‬وﻟﻴﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪي وأﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﻠﻴﻞ واﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ واﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﻌﺴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻄﺎﻋﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﻬﺮﺟـﺎن وﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺒﻠـﺪي ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲇ‬ ‫ﺣﻨﻔـﺎن اﻟﻌﻤـﺮي أن ﻓﻜـﺮة اﻤﻬﺮﺟـﺎن ﺗﻨﻢ ﻋﻦ ﺗـﺮاث اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫وأﻫﻠﻬـﺎ ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﺤﻞ وإﻧﺘﺎج أﺟﻮد أﻧﻮاع اﻟﻌﺴـﻞ‪ ،‬وأﺷـﺎر أن‬ ‫ﻫﻨﺎﻟـﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻛﺒﺮة ﻣـﻦ اﻟﻨﺤﺎﻟـﻦ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﺷـﺎرﻛﻮا ﰲ اﻤﻬﺮﺟـﺎن‪ ،‬وآﺧﺮﻳﻦ ﻻﻳﺰاﻟﻮن ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺠﺪوا اﻤﺘﺴﻊ واﻤﻜﺎن‪.‬‬

‫أﺟﺮﺗﻪ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺛﺎﻧﻮي‬

‫اﺳﺘﻄﻼع‪ ٪٧٠ :‬ﻳﺮﻓﻀﻮن دﺧﻮل اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﻔﻀﻠﻴﻦ ﻣﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫ﺳﻴﻬﺎت‪-‬ﻣﻌﺼﻮﻣﺔ اﻤﻘﺮﻗﺶ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﺟـﺮت ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﺛﺎﻧﻮي‬ ‫ﻋﻠﻤـﻲ‪ -‬ﺑﺘﻮل ﻣﺎﻫﺮ اﻟﺸـﱪ‬‫)‪ 17‬ﻋﺎﻣـﺎً( ﻣـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ‪ ،‬اﺳـﺘﻄﻼﻋﺎ ً ﻟﻠﺮأي‬ ‫ﺣـﻮل ﻣـﺪى ﺗﻘﺒـﻞ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ذﻛـﻮرا ً وإﻧﺎﺛﺎ ً ﻓﻜﺮة زﻳـﺎرة اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ؛ ﺑﻌﺪ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺪﻫﺸﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑﺪﺗﻬـﺎ زﻣﻴﻼﺗﻬـﺎ ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺨﺼﺼﻬﺎ ﰲ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﴘ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻔﻬﻤﻬـﻦ ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻌـﻼج‬ ‫وﻋـﺪم‬ ‫اﻟﻨﻔﴘ‪.‬‬ ‫وأﻇﻬـﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳـﺘﺒﺎﻧﺔ أن‬ ‫‪ %70‬ﻳﺮﻓﻀـﻮن دﺧـﻮل اﻟﻌﻴـﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻔﻀﻠﻦ ﻣﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫أو اﻤﺨﺘـﺺ اﻟﻨﻔـﴘ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ،‬و‪ %20‬ﻣﻤﻦ أﺑﺪوا رﻏﺒﺘﻬﻢ‬ ‫وﺣﻤﺎﺳـﻬﻢ ﰲ زﻳﺎرة اﻟﻌﻴﺎدة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬

‫رﻓـﺾ ‪ %10‬رﻓﻀـﺎ ً ﺗﺎﻣـﺎ ً ﻃﻠـﺐ‬ ‫ﺷـﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﺎﺋـﺢ اﻤﺨﺘﺼﻦ ﺑﺄي‬ ‫ٍ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺟﺮﻳﺖ اﻻﺳـﺘﺒﺎﻧﺔ ﻋﲆ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘـﺎرب ﻣﺎﺋﺘـﻲ ﺷـﺨﺺ‪ ،‬ﺗﺮاوﺣﺖ‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﺎ ﺑﻦ )‪ 16‬إﱃ ‪ 40‬ﻋﺎﻣﺎً(‪،‬‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ أن اﻹﻧﺎث أﺷ ﱡﺪ اﻣﺘﻨﺎﻋﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫زﻳﺎرة اﻟﻌﻴـﺎدة اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﺧﻮﻓﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮة اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ ّ‬ ‫ﻟﻬﻦ‪ ،‬وﺣﻴﺎ ًء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨـﺎس‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳـﺮى اﻟﺬﻛﻮر أن‬ ‫اﺑﺘﻌﺎدﻫﻢ ﻋﻦ زﻳﺎرة اﻟﻌﻴﺎدة ﺳـﺒﺒﻪ‬ ‫اﻟﺨـﻮف ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﻨﻔﺲ ﺗﺎرة‪،‬‬ ‫واﻻﻋﱰاف ﺑﻤﺎ ﻳﺨﻔﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫وأﺣﺎﺳﻴﺲ ﺗﺎرة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺷـﺠﻊ ﺑﻌـﺾ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ‬ ‫ﰲ اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن اﻟـﺬي ﺣﻤـﻞ ﻋﻨﻮان‪:‬‬ ‫»اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﻠﺠﺄ أم ﻣﺨﺒﺄ؟!«‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋـﲆ ﻓﺘﺢ ﻋﻴﺎدات ﻧﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜـﺮ؛ ﻟﻨﴩ ﻫـﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﻦ‪:‬‬

‫»ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ وﺟﻮد أﺷـﺨﺎص‬ ‫ﻣﻘﺮﺑـﻦ ﻳﻔﻀﻔﻀـﻮن آﻻﻣﻬـﻢ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﺟﻮد ﻋﻴﺎدات ﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ اﻟﺮﻗﻲ اﻟﻨﻔﴘ‪ ،‬وﺗﻮﺳﻊ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻻﺳﺘﺸـﺎرة اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮاﻋـﺎة اﻟﻈـﺮوف اﻤﺎدﻳـﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﺪى ﻃﺒﻘﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻮاﺣﺪ«‪.‬‬ ‫واﻟﻼﻓـﺖ أن أﺣـﺪ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ‬ ‫أﻳﻀـﺎ ً ﰲ اﺳـﺘﺒﻴﺎن ﺑﺘـﻮل ﺗﻌﺠـﺐ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﻴﺎﻣﻬـﺎ ﺑﻬـﺬا اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻓﻌﻠـﻖ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼً‪«:‬ﻫﻨـﺎك ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫واﻷﺑﺤﺎث اﻗﺮﺋﻴﻬﺎ ودﻋﻲ ﻋﻨﻚ ﻣﺸﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ«؛ ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣـﻦ ﺑﺘﻮل إﻻ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺔ »ﻧﻌـﻢ‪ ..‬ﻛﻔﺘﺎة‬ ‫ردت ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮي أﺗﻴﻘﻦ‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻮد اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺠﺎﻫﺰة واﻤﻌﺪة‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﺑﻨﺴـﺐ ﻣﺌﻮﻳـﺔ ﺗُﻌﻄـﻲ أي‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﺎرف ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ؛ وﻟﻜﻨﻨﻲ أﻣﻠـ ُﻚ إﻳﻤﺎﻧﺎ ً ﻗﺎﻃﻌﺎ ً‬

‫ُ‬ ‫ﻓﺄوﺟﺒﺖ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺧـﺮ ﺑﺮﻫﺎن؛‬ ‫أن أﻣـﴚ ﰲ درب ﻓﺘـﺢ ﺻﻨﺎدﻳـﻖ‬ ‫أﴎار اﻟﻜﻮن؛ ﻓﺨﻼل أﺳـﺒﻮع واﺣﺪ‬ ‫أﻧﺠـﺰت اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ﻣﺎﺋﺘﻲ ﺷـﺨﺺ إﻧﺎﺛﺎ ً وذﻛﻮرا ً‬ ‫داﺧـﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﴫ وﻓﻠﺴﻄﻦ واﻷردن«‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻜﺘﻒ ﺑﺎﻻﺳـﺘﻄﻼع‬ ‫ﺑﺘـﻮل ﻟـﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻓﻘـﻂ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫أﺧـﺬت رأي ﻣﺨﺘﺼـﻦ ﰲ ذﻟـﻚ‪،‬‬ ‫وﺷـﺎرﻛﺘﻬﺎ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻠـﺔ‪ :‬ﻫﻮ واﻗﻊ ﻳﺘﻐﻠﻞ‬ ‫ﻣﻬﺎ اﻟﺰوري‬ ‫ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﻘﻠﻮب اﻟﺨﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ ﻧﻈﺮة‬ ‫اﻵﺧﺮﻳـﻦ‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎﻫﻼً أﻧـﻦ اﻟﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻟﻢ واﻟﺘﻌﺐ‪ ،‬وﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﻳﺰداد‬ ‫ﻣﺮض‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﻟﻢ‪ ،‬وﻳﺘﺤﻮل إﱃ ٍ‬ ‫اﻤﺤـﺎوﻻت واﻟﴫاﻋﺎت واﻟﺨﺴـﺎﺋﺮ‬ ‫اﻤﺎدﻳﺔ ﻳﻠﺠـﺄ إﱃ اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ؛‬ ‫ﻛﻤﺨﺒﺄ وﻣﻠﺠﺄ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ وﻳﺨﻔﻒ ﻋﻨﻪ‪.‬‬


‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻃﻼل ﻳﺘﻜﻔﻞ ﺑﻌﻼج ﻣﺴﻨﺔ‬

‫أﻣﻴﺮ ﺣﺎﺋﻞ ﻳﻜﻠﻒ اﻟﻘﻨﻮن واﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﺻـﺪر أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﻗـﺮارا ً ﺑﺘﻜﻠﻴـﻒ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻄﻠـﻖ اﻟﻘﻨـﻮن ﻣﺤﺎﻓﻈـﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻟﺸﻤﺮي ﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ً ﻟﻠﺤﺎﺋﻂ‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻋﱪاﻟﻘﻨـﻮن ﻋﻦ ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﺷـﻜﺮه ﻷﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺣﺎﺋﻞ وﻟﻮﻻة‬ ‫اﻷﻣـﺮ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬـﻢ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻋـﲆ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺜﻘـﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬راﺟﻴـﺎ ً اﻟﻠـﻪ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴـﻦ اﻟﻈﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻜﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺤﺎﺋﻂ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻋـﲆ ﺛﻘﺘـﻪ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺳـﺎﺋﻼً اﻟﻠﻪ أن‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫‪14‬‬

‫رﻓﺤﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﻠـﻒ اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛـﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻃـﻼل ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌــــــﻮد وﻋـﲆ‬ ‫ﺣﺴــــــﺎﺑﻪ اﻟﺨـﺎص‬ ‫اﺳﺘﺸـــــﺎري ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴـﻢ ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻌﻤـﻮد اﻟﻔﻘﺮي‬

‫أﻣﺮ ﺣﺎﺋﻞ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻜ ﱢﺮم واﺋﻞ رﻓﻴﻖ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻘـﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻌﺮﺟﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺘﺸﺨﻴﺺ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺴﻨﺔ ﻣﺮﻳﻀﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ رﻓﺤـﺎء اﻤﺮﻛﺰي‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﻌـﻼج اﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻟﻬﺎ‬ ‫وذﻟﻚ ﰲ ﻣﻘﺮ ﺗﻨﻮﻳﻤﻬﺎ ﰲ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﻳﺠﺴـﺪ روح اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ وﺣـﺐ‬ ‫اﻟﺨﺮ‪.‬‬

‫ﻛ ﱠﺮم أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺎﺟـﺪ‪ ،‬اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻹﻋﻼﻣﻲ واﺋـﻞ ﻣﺤﻤﻮد رﻓﻴﻖ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻧﻈﺮ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻹﻧﺠﺎح ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ‬ ‫ﻋﺎم ‪1433‬ﻫـ‪ ،‬ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ ﻗﴫه ﺑﺴـﻠﻄﺎﻧﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة‪ .‬ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ رﻓﻴﻖ ﺑﺪوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻃﻼل‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﻳﻠﺘﻘﻲ آل اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﺗﺮاﺣﻴﺐ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟﺴﺎن‪:‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺎءﻫﻢ ﻣﺴـﺘﻌﻄﻔﺎ ً ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻪ‪ :‬ﺧـﺬ ﻋﻴﻮﻧﻨﺎ‪ .‬ﻗﺎل ﻟﻬﻢ‬ ‫أﻧﺘﻢ ﺗﻤﻠﻜﻮن ﻋﻴﻨﺎ ً واﺣﺪة ﻟﻦ آﺧﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻟـﻮا ﻟﻪ إذا ً ﺧﺬ آذاﻧﻨﺎ‪ ..‬ﻗﺎل ﻟﻬـﻢ‪ :‬أﻧﺘﻢ ﺗﻤﻠﻜﻮن أذﻧﺎ واﺣﺪة‬ ‫ﻟﻦ آﺧﺬﻫﺎ‪ .‬ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻪ ﺧﺬ أﻟﺴﻨﺘﻨﺎ‪ .‬ﻗﺎل ﻟﻬﻢ‪:‬‬ ‫أﻣﺎ ﻫﺬه ﻓﻨﻌﻢ‪ .‬ﻓﻠﻮ أﺧﺬت ﻛﻞ أﻟﺴـﻨﺘﻜﻢ ﻤﺎ ﺑﺢ ﺻﻮﺗﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻼم!‬ ‫ﺳﺤﺎﺑﺔ‪:‬‬ ‫ﺳـﺤﺎﺑﺔ ﺣﻤﻠﺘﻬـﺎ اﻟﺮﻳﺎح وﻃﺎﻓﺖ ﺑﻬـﺎ أرﻛﺎن اﻟﺪﻧﻴﺎ إﻻ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻔـﺮغ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻤﻄـﺮ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أﻃﻠـﺖ ﻋﲆ ﻗﺮﻳﺘﻨﺎ‬ ‫ﺳـﻜﺒﺖ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ أﻣﻄﺎر وﺑـﺮد‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺒﻜﻲ ﻣﻌﻨﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺸﻴﻊ ﺑﻘﺎﻳﺎ آﺧﺮ ﺷﺠﺮة ﺧﴬاء ﻗﻄﻌﻬﺎ‬ ‫ﺗﺠﺎر اﻟﻔﺤﻢ!‪.‬‬ ‫راﺣﺔ اﻟﺒﺎل‪:‬‬ ‫راﺣﺔ اﻟﺒﺎل ﻳﺎ ﺣﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ..‬اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻨﺘﻈﺮوﻧﻬﺎ‪ .‬ﻓﻤﻨﺬ أن ﻓﺎرﻗﺖ‬ ‫دﻳﺎرﻧﺎ ﻇﻠﻠﻨـﺎ ﻧﺬﻛﺮﻫﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺤﻜﻲ ﻷﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻋﻨﻬﺎ‪ ...‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋـﺎدوا ﺑﺎﻷﻣﺲ ﻗﺎﻟـﻮا إﻧﻬﺎ ﺳـﺘﻌﻮد ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ..‬ﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻔـﺮح ﰲ أﺣﺎدﻳﺜﻬﻢ‪ .‬ﻫﺬا ﻛﻼم ﻧﺴـﻤﻌﻪ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻌﻨـﺎ ﻛﺎن اﻟﺨﺮﻳﻒ ﻻﻳﺘﺄﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻋـﺪه‪ ..‬وﴐوع‬ ‫اﻷﺑﻘﺎر واﻷﻏﻨﺎم ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺘﻠﺊ ﺑﺎﻟﻠﺒﻦ‪ ..‬وﻧﺴـﺎﺋﻢ اﻟﻠﻴﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻜﻠـﻢ اﻷﺣﺒﺔ ﻛﻼﻣﺎ ً رﻗﻴﻘﺎ ً وﺗﻮﺷـﻮش ﰲ آذاﻧﻬﻢ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻨـﺬ أن ﻓﺎرﻗﺘﻨـﺎ‪ .‬وذات ﺻﺒـﺎح وﻣﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﻴﺎب ﻃﻮﻳﻞ ﺣﺪﺛﺖ اﻤﻌﺠﺰة وﻋﺎدت‪ ..‬إﻻ أن أﺣﺪا ً ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺴﻮس ﻗﺪ أﻛﻞ ذاﻛﺮة اﻟﺮﺟﺎل!‬

‫‪malraih@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻓﻲ ذﻣﺔ اﷲ‬

‫واﻟﺪة ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰﺑﻦ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ اﷲ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠـﺖ إﱃ رﺣﻤـﺔ اﻟﻠـﻪ ﺗﻌﺎﱃ واﻟـﺪة اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻤﴫف‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺰﺑﻦ‬ ‫ﻏﻔـﺮ اﻟﻠـﻪ ﻟﻬﺎ وأﺳـﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴـﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒـﻞ اﻟﻌـﺰاء ﰲ ﻣﻨﺰل‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺰﺑـﻦ ﰲ ﺣﻲ اﻤﻨـﺎر ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﻋـﲆ اﻟﻔﺎﻛﺲ‬ ‫‪. 014601357‬إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮد ﻳﻮارى اﻟﺜﺮى‬ ‫ووري اﻟﺜﺮى ﻋﲇ اﺑﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﲇ اﻟﺴﻌﻮد‪ ،‬وأدﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺠﻨﺎزة ﰲ ﻣﺴـﺠﺪ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﺑﺤﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﻐﻤﺪه اﻟﻠﻪ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠـﻪ‪،‬‬ ‫وﺳﺄﻟﻮا اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ أن ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﺘﻌـﻪ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻗﺪﻣـﻮا ﻷﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻜﺮ ﻋﲆ ﺗﻌﺰﻳﺘـﻪ ﻟﻬﻢ ﰲ‬ ‫وﻓـﺎة ﻋﻤﻬـﻢ‪ ،‬اﻟـﺬي اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫إﱃ رﺣﻤﺔ اﻟﻠـﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺴـﻴﺪ‪ :‬ﻧﻘـﺪم ﻟﻜﻢ‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ ﺷﻜﺮﻧﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻌﺎزﻳﻜـﻢ وﻣﻮاﺳـﺎﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ اﻷﺛﺮ اﻟﻜﺒﺮ ﰲ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎً‪.‬‬

‫اﻟﺘﻘـﻰ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﻛﻼً ﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻴﺪ‪،‬‬ ‫وإﺧﻮﺗـﻪ ﻣﺤﻤـﺪ وأﺣﻤـﺪ‬ ‫وإﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬وأﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻷﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻨﺠـﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬

‫واﻟﺪة ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻴﺒﻲ ﻓﻲ ذﻣﺔ اﷲ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠـﺖ إﱃ رﺣﻤـﺔ اﻟﻠـﻪ واﻟـﺪة اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺻﺎﻟـﺢ زﻳـﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳـﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺒﻲ وﻛﻴﻞ ﺳـﺪﻧﺔ ﺑﻴﺖ اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬وواﻟﺪة ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬وﺻﲇ ﻋﲆ اﻟﻔﻘﻴﺪه ﰲ اﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﺑﻤﻨﺰل اﻤﺮﺣﻮم اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸـﻴﺒﻲ ﰲ ﺷﺎرع‬ ‫اﻟﺴـﺘﻦ ﺑﺠﻮار ﻣﺴـﺠﺪ اﻤﻠﻚ ﻓﻬـﺪ أو ﻋﲆ ﺟﻮال ﻧﺰار اﻟﺸـﻴﺒﻲ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳﺔ ‪.0505708882‬إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫ﺟﺒﻴﺮ اﻟﺴﺎﻟﻤﻲ ﻳﻮارى اﻟﺜﺮى‬ ‫ووري اﻟﺜﺮى ﺟﺒﺮ اﻟﺴﺎﻤﻲ أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﴍﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﺎ إﺛﺮ ﻣﺮض ﻟـﻢ ﻳﻤﻬﻠﻪ ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬وﺻﲇ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ودﻓﻦ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﺮ اﻤﻌﻼة‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻘﻴـﺪ واﻟﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋـﲇ وﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﺑـﺪاره اﻟﻜﺎﺋﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳـﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺨﻄﻂ ﺳـﱰ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ أو ﻋـﲆ ﺟﻮال اﺑﻨﻪ ﻋﲇ‬ ‫‪ .0553714225‬إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﻴﺪ وإﺧﻮﺗﻪ‬

‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺮﻣﺖ ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻷﻃﻔﺎل اﻤﻌﻮﻗﻦ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟـﴩق‪ ،‬ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﰲ دﻋﻢ ﺑﺮاﻣﺞ وأﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﻠﻢ درع اﻟﺘﻜﺮﻳـﻢ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻃﻼل ﻋـﲇ ﻛﻤﺎﺧـﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘـﺐ »اﻟﴩق« ﰲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﻮدة‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﺑﺪى اﺳـﺘﻌﺪاد ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟـﴩق« ﻟﺘﺒﻨﻲ ودﻋﻢ‬ ‫ﻣﺒـﺎدرات اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴـﺪ اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ اﻷﻫﺪاف اﻤﺮﺟﻮة ﻣﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻳﺘﺴﻠﻢ درع اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻣﻦ ﻛﻤﺎﺧﻲ وﻳﻈﻬﺮ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ د‪ .‬ﻋﻴﴗ اﻟﻘﺎﻳﺪي )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ( ﺗﺠﺎه اﻷﻃﻔﺎل اﻤﻌﺎﻗﻦ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق ﺑﺎﴍ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺎد إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﻛﻤﺪﻳـﺮ ﻹدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻌﺎرا ً ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﻌـﺪ اﻟﻜﺘﺒﻲ ﻣـﻦ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻤﺘﻤﻴـﺰة ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋـﻼم‪ .‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﱪوك‪.‬‬

‫اﻟﺰﻟﻔﻲ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻣﺘﺪح وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟـﱪاك‪،‬‬ ‫إدارة‬ ‫ﺟﻬـﻮد‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺰﻟﻔـﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺗﺸـﺠﻴﻊ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﱪاك‬ ‫ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻄـﻼب‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ﺧﻄـﺎب وﺟﻬﻪ اﻟـﱪاك‪ ،‬إﱃ ﻣﺪﻳـﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺰﻟﻔـﻲ اﻷﺳـﺘﺎذ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻄﺮﻳﻘـﻲ؛ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻷوﻤﺒﻴـﺎد اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻺﺑـﺪاع اﻟﻌﻠﻤـﻲ ﻟﻠﻌـﺎم اﻟـﺪراﳼ‬ ‫‪1434/1433‬ﻫــ‪ ،‬ووﺻـﻮل اﻹدارة إﱃ ﻧﺴـﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﺴـﺠﻴﻞ أﻋﻤـﺎل اﻟﻄﻼب ﺿﻤـﻦ ﻣﺴـﺎري اﻷوﻤﺒﻴﺎد‬ ‫)اﻻﺑﺘـﻜﺎر واﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ(‪ ،‬وﻟﻔﺖ اﻟﻮﻛﻴـﻞ إﱃ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪرات اﻟﻄﻼب وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻤﺨﺘﺒﺮ ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬

‫اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻣﻊ ﻣﺮﺗﺒﺔ اﻟﺸﺮف ﻟﻠﺤﺴﻴﻦ‬

‫اﻤﻘﺪﺳﺔ ﻟﻌﺎم ‪1433‬ﻫـ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻠـﻎ ﻋﺪد وﺣـﺪات اﻟـﺪم اﻟﺘﻲ‬ ‫أرﺳـﻠﺖ إﱃ اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫‪ 500‬وﺣﺪة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺼﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟـﺪم‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻗـﺎم اﻟﺰﻣـﻼء‬ ‫ﺑﺘﻨﺴـﻴﻖ ﺣﻤﻼت ﺗـﱪع ﺑﺎﻟﺪم‬ ‫ﰲ اﻷﺳﻮاق واﻟﺪواﺋﺮاﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺳﻬﻤﺖ اﻟﺴـﻴﺎرة اﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨـﻚ اﻟـﺪم ﰲ ﺗﺴـﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﺘﱪﻋـﻦ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫وﺟﻮدﻫﻢ‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق ﺣﺼـﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴـﻦ ﻋﲆ‬ ‫درﺟـﺔ اﻤﺎﺟﺴـﺘﺮ ﰲ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣـﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎز ﻣﻊ ﻣﺮﺗﺒﺔ اﻟﴩف‪،‬‬ ‫وﺣﻤﻠﺖ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ﻋﻨـﻮان )ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺑﺮاﻣﺞ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣـﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﰲ ﺿﻮء ﻓﻠﺴـﻔﺔ‬ ‫اﻟﴩاﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﴍﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻧﻤﻮذﺟﺎً(‬ ‫وﺷـﻜﺮ اﻟﺤﺴﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ وﻗﻒ ﻣﻌﻪ وﺧﺼﻪ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء أو ﻗﺪم ﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺔ أو ﺗﻮﺟﻴﻬﺎً‪.‬‬

‫ﻋﻨﻴﺰة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛ ﱠﺮﻣﺖ وﺣـﺪة ﺑﻨﻚ اﻟﺪم‬ ‫ووﺣـﺪة اﻤﺘﱪﻋـﻦ‪،‬‬ ‫وﺣـﺪة اﻟﻨـﺎت ﰲ ﻣﺨﺘﱪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼـﴢ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒـﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻـﻼح اﻟﺨﺮاز‬ ‫ﺑﺨﺼـﻮص ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﰲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫وﺣـﺪات اﻟﺪم ﺿﻤـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻣـﺪاد ﺑﻨـﻮك اﻟﺪم ﺑﺎﻤﺸـﺎﻋﺮ‬

‫اﻤﻮﻇﻔﻮن ﻟﺤﻈﺔ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﺳﺎﺗﺬة ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻳﺰورون ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋﻨﻴﺰة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺗـﻮﰲ ﻣﺴـﻔﺮ ﻋﲇ آل ﺷـﺒﻼن اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻧﺎﻫـﺰ ‪ 130‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ آل ﺷـﺒﻼن أﻛﱪ ﻣﻌﻤﺮ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻗـﺪ ووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ ﺛﺮى‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ آل ﻫﻮﻳﺞ ﻣﺴـﻘﻂ رأﺳـﻪ‪ ،‬ﺗﻌﺎزﻳﻨﺎ ﻟﺬوي اﻟﻔﻘﻴـﺪ وإﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫ﺗـﻮﰲ ﻋﺼﺎم اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ وزوﺟﺘﻪ وﻃﻔﻠﻦ ﻣﻦ أﴎﺗﻪ‪ ،‬ﰲ ﺣﺎدث ﻣﺮوري‬ ‫أﺛﻨﺎء ﻋﻮدﺗﻬﻢ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴـﺎء ﻗﺎدﻣﻦ ﻣﻦ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ .‬رﺣﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻪ وأﺳﻜﻨﻬﻢ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ .‬إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫اﻟﻜﺘﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮ ًا ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ‬

‫وﻛﻴﻞ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻳﻤﺘﺪح ﺟﻬﻮد ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺰﻟﻔﻲ‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ا ﻃﻔﺎل اﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ ﺗﻜﺮم |‬

‫وﻓﺎة ﻣﺴﻔﺮ آل ﺷﺒﻼن‬

‫وﻓﺎة ﻋﺼﺎم اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ وزوﺟﺘﻪ وﻃﻔﻠﻴﻪ‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫أﺣﻮال‬

‫واﺋﻞ رﻓﻴﻖ‬

‫وﻓﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺘﺠﻮل ﰲ اﻤﺮﻛﺰ‬

‫ﻗـﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻷﺳـﺎﺗﺬة ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴـﻢ ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﻨﻴـﺰة‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢ ﺑﻦ ﺻﺎﻟـﺢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ أﻣـﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺨﺮﻳـﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻐﺬاﻣـﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي أﺑـﺪى ﺗﺮﺣﻴﺒﻪ ﺑﺎﻟـﺰوار‪،‬‬ ‫وﻗـﺎم ﺑﺎﺻﻄﺤﺎﺑﻬـﻢ ﰲ ﺟﻮﻟـﺔ‬

‫ﻋـﲆ أﻗﺴـﺎم اﻤﺮﻛـﺰ ووﺣﺪاﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺑـﺪأت اﻟﺰﻳﺎرة ﺑـﴩح ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺗﺎرﻳﺦ إﻧﺸـﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺛـﻢ ﴍح ﻋﻦ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮة ﻧﻮرة‬ ‫ﺑﻨـﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻔﻴﺼـﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وأﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺤﻨﻄﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﺪي ﻟﻠﺪراﺳـﺎت واﻟﺒﺤﻮث‪،‬‬ ‫وﰲ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺰﻳـﺎرة ﺗﻠﻘﻰ أﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺧﻄﺎب ﺷـﻜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺮﻳﺪ اﻟﺰاﻣﻞ‪.‬‬

‫»ﺻﺤﺘﻲ ﻫﻲ ﻏﺬاﺋﻲ« ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻗﺎﻣـﺖ ﻃﺎﻟﺒـﺎت ﻗﺴـﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟﻘـﺮى ﻧﺸـﺎﻃﺎ ً ﺧﺘﺎﻣﻴـﺎ ً‬ ‫ﻤﺠﻤﻮﻋﺘـﻲ اﻤﺠـﺎل اﻟﻄﺒـﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪،‬‬ ‫واﻤﺠـﺎل‬ ‫ﺑﺈﴍاف اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺠـﻼء ﻗﻨﺪﻳﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻨـﻮان »ﺻﺤﺘـﻲ ﻫـﻲ ﻏﺬاﺋﻲ«‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻗﻤـﻦ ﺑﺘﻌﺮﻳـﻒ اﻟﺤﻀـﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻴـﻮم اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟﺴـﻜﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ وﺟﺒﺎت ﻏﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻄﻮﻳﺎت‬ ‫ﻋـﻦ ﺑﻌـﺾ اﻷﻃﻌﻤـﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺘﻌﺮﻳـﻒ اﻟﺤﻀـﻮر ﺑﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﺼﺤـﻲ‪ ،‬وﺗـﻢ ﺗﻮزﻳـﻊ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻤﻄﻮﻳـﺎت وﺑﻌـﺾ اﻟﻌﻴﻨـﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاء اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻣـﻦ ﺿﻤﻦ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺴـﻢ ﰲ إﻃﺎر ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴـﺔ إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﺈدارة ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق ﺗﻠﻘﺖ ﺳﻬﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺘﱪﻳـﻜﺎت ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻴﻼت واﻷﻗﺮﺑﺎء ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮة ﻹدارة ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﻔﻨـﻮن ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﰲ ﺟـﺪة وذﻟﻚ ﻤﺪة ﻋﺎم‪ ،‬ﻧﻈـﺮا ً ﻤﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳــﺒﺔ أﻋﺮﺑﺖ ﺳـﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ اﻟﺬي ﺗﺘﴩف ﺑﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺷﻜﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ وﻗـﻒ إﱃ ﺟﻮارﻫﺎ ﻃﻮال ﻣﺪة ﺧﺪﻣﺘﻬـﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ اﻟﺪﺧﻴﻞ اﷲ ﺑﺎﻟﺒﻜﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ -‬اﻟﴩق زار ﻣﺤﺎﻓـﻆ ﻋﻨﻴـﺰة ﻓﻬـﺪ ﺣﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺴــﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨـﺔ وﻣﻠﺘﻘﻰ أﻫـﺎﱄ اﻟﺒﻜﺮﻳﺔ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌـﲇ اﻟﺪﺧﻴـﻞ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم اﻟﻔﺮوﺳـﻴﺔ‬ ‫واﻟﻬﺠـﻦ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﺪر اﻟﻮﻫﻴﺒـﻲ‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﺒﻜﺮﻳﺔ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺨﻀـﺮ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸـﻴﺤﻴﺔ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺎن‪،‬‬ ‫وﻋـﺪدا ً ﻣﻦ أﻋﻴـﺎن وأﻫﺎﱄ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺒﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﻫﺎﱄ‪ ،‬وﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﺮي اﻹدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎري ﺳﺎﺑﻖ ﻳﺘﻤﺎﺛﻞ ﻟﻠﺸﻔﺎء‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺛــــــﻞ‬ ‫ﺗﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸﻔﺎء ﻣﺸـــﺎري‬ ‫اﺑــﻦ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﺳـﺎﺑﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘـﻪ ﺑﺤـﺎدث‬ ‫ﻣـﺮوري اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻤـﺎﴈ رﻗـﺪ ﻋـﲆ‬ ‫إﺛﺮه ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﰲ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ﻗـﺪم‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﺷـﻜﺮه‬ ‫واﻟـﺪه‬ ‫واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺄل ﻋﻦ ﺻﺤﺔ اﺑﻨﻪ‪ ،‬وﺧﺺ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ‬ ‫أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫أﻏﻠﻔﺔ ﻫﺪاﻳﺎ ﻣﻌﺪة ﻣﻦ إﻋﺪاد ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺮﻳﻢ ﻋﲇ(‬


‫اﻟﺴﺒﻌﻲ ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ‬ ‫ﺟﺎزان ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻰ اﻟﺸﺎب ﺿﻴﻒ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺴـﺒﻌﻲ‪ ،‬ﺑﺰواﺟﻪ‬ ‫ﻣـﻦ ﻛﺮﻳﻤـﺔ ﺿﻴـﻒ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻫﻨﺪي‪ ،‬ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫ﰲ ﺻﺒﻴـﺎ ﺑﺤﻀــــﻮر‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء واﻷﻗﺎرب‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺿﻴﻒ اﻟﻠﻪ اﻟﺴﺒﻌﻲ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ أﺻﺪﻗﺎءه‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ وﺻﺪﻳﻘﺎه ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺠﻮﺣﲇ وأﺣﻤﺪ اﻟﺠﻮﺣﲇ‬

‫‪15‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻧﺼﻒ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫ﻓﺮاس اﻟﺸﻌﻼن ﻋﺮﻳﺴ ًﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﻠﻮاء ﻓﻬﺪ اﻟﺤﻤﺪ اﻟﺸﻌﻼن‪ ،‬ﺑﺰواج ﻧﺠﻠﻪ‬ ‫ﻓﺮاس ﻣﻦ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻋﲇ ﺑـﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ‬ ‫ﻗـﴫ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺴـﻔﺎرات ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻤﻬﻨﺌﻦ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻠﻌﺮوﺳﻦ‪.‬‬

‫ﺛﻼث ﺟﻬﺎت‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫وﻷن ﺟﺮاﺋـﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ ﻗﺪ ﻛﺜﺮت ﺑﺸـﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪ ،‬أدﻧﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﴪﻗـﺔ واﻟﻬـﺮوب‪ ،‬وأﻋﻼﻫـﺎ اﻟﻘﺘـﻞ أو اﻟـﴩوع ﻓﻴـﻪ‪،‬‬ ‫ﻓـﺈن ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻨﺎس ﻣﻨـﺬُ ﻓﱰة ﻳﺪور ﺣﻮل ﻫـﺬا اﻤﻮﺿﻮع‪،‬‬ ‫اﻟﺴـﻔﺎرات اﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ ﰲ ﺑﻼدﻧـﺎ ﺗﻜـﻮن اﻤـﻼذ اﻷﺧـﺮ ﻤﻦ‬ ‫ارﺗﻜـﺐ ﺟﺮﻣﺎ ً ورﻏﺐ ﰲ اﻤﻐـﺎدرة إﱃ درﺟﺔ أﻧﻬﻢ ﻳﻤﻨﺤﻮﻧﻪ‬ ‫أو ﻳﻤﻨﺤﻮﻧﻬـﺎ ﺟﻮاز ﺳـﻔﺮ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺎ ﻟﻠﺴـﻔﺮ إﱃ ﺑﻼده‬ ‫ﺑﺄﻣﺎن‪ .‬وﻫﻨﺎ ﻧﺴـﺄل أﻟﻴﺴـﺖ ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬـﺎ أن ﺗﺤـﻮل دون ذﻟـﻚ؟ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ وﰲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻜﻞ ﻣﻦ رﻏﺐ ﰲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺪام ﺳـﺎﺋﻖ أو ﺧﺎدﻣﺔ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻄﻠﺒﻪ إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺟﺘﻴـﺎز ﴍوط ﻣﺤﺪدة‪ .‬وأﻏﺮب ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺰواج ﻣﻦ أﺧﺮى‬ ‫إن رﻏﺐ اﻤﻮاﻃﻦ ﰲ اﺳـﺘﻘﺪام ﺳـﺎﺋﻖ إﺿـﺎﰲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺎل‬ ‫ﻟـﻪ إن اﻟﻨﻈﺎم ﻳﻨـﺺ ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ .‬وﻣﻜﺎﺗـﺐ اﻟﱰﺣﻴﻞ ﺗﺘﺠﻨﺐ‬ ‫إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ إﻣﺎ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻣﺘﺴﻊ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ وإﻣﺎ ﻷن ﰲ ذﻟﻚ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺪﺧﻼت وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻣﻦ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬ ‫واﻟﻔﻠﺒـﻦ أدت إﱃ رﻓـﻊ رﺳـﻮم اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﻣـﻦ اﻟﻔﻠﺒﻦ‬ ‫وإﱃ رﻓـﻊ راﺗﺐ اﻟﺨﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ ‪ 200‬دوﻻر إﱃ ‪ 500‬ﻓﻀﻼً‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﺒﺎﻫﻈـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻄﻠﺒﻬﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻮﺳـﺎﻃﺔ‬ ‫ﻻﺳـﺘﻘﺪام اﻟﺴـﺎﺋﻖ أو اﻟﺨﺎدﻣﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻤﻮاﻃﻦ ﻧﻔﺴـﻪ ﻓﻬﻮ‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻪ ﻣﻀﻄﺮ إﱃ ﺗﺸـﻐﻴﻞ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ واﻤﺨﺎﻟﻔﺎت إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﺳـﺒﺐ رﺋﻴﴘ ﰲ ﺗﻔﴚ ﻫـﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑـﻞ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻷﴎة ﻣﺜـﻼ ﺗﻌﻄـﻲ اﻟﺮواﺗـﺐ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﺗﻤﻨـﺢ اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻘـﻞ ﺑﺄﻣﺎن ﺗﺎم‪ .‬إذا ً ﻓﺜﻼث ﺟﻬﺎت ﺧﻠﻒ ﻣﺎ ﻧﻌﺎﻧﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺣﻠﻮل ﴎﻳﻌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫واﻟﺪ اﻟﻌﺮوس ‪ -‬اﻟﻌﺮﻳﺲ ‪ -‬واﻟﺪ اﻟﻌﺮﻳﺲ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﰲ ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﻌﻲ(‬

‫‪salghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﺳﺮة اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﺰﻓﺎف ﺟﺎﺳﻢ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﺖ أﴎة اﻟﺸـﺎﻓﻌﻲ‬ ‫ﺑﺰﻓـﺎف اﺑﻨﻬـﺎ ﺟﺎﺳـﻢ ﺑـﻦ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸـﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬ﻋـﲆ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻋﺒـﺎس ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫـﺎب اﻟﻔﻀﻞ‪،‬‬ ‫وﺳﻂ ﺣﻀﻮر اﻷﻫﻞ واﻷﻗﺎرب‬ ‫واﻷﺻﺪﻗﺎء‪«،‬اﻟﴩق«ﺗﺒـﺎرك‬ ‫ﻟﻠﻌﺮوﺳـﻦ وﺗﺘﻤﻨّـﻰ ﻟﻬﻤـﺎ ﺣﻴـﺎة‬ ‫زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة وﺑﺎﻟﺮﻓﺎه واﻟﺒﻨﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ أﻗﺎرﺑﻪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء‬

‫ﻋﻘﺪ ﻗﺮان أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫـﺎب‬ ‫ﺣﺎﻓـﻆ‪ ،‬ﺑﻌﻘﺪ ﻗـﺮان اﺑﻨﻪ‬ ‫أﺣﻤـﺪ‪ ،‬ﻋـﲆ اﺑﻨﺔ ﻫﺎﺷـﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻘﺎط‪ ،‬ﰲ اﻤﺴـﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وأﻗﻴﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﰲ أﺑﺮاج اﻤﺮﻳﺪﻳﺎن‬ ‫ﺑﺠﻮاراﻟﺤـﺮم اﻤﻜـﻲ‪ ،‬وﺷـﻬﺪ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء‪ُ ،‬‬ ‫وﻗﺪم‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻤﺠﺴﺎت اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻠﻌﺮوﺳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ‬

‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻓﻆ ﻣﻊ واﻟﺪه وواﻟﺪ اﻟﻌﺮوس واﻷﻫﻞ‬

‫ﻋﻘﺪ ﻗﺮان رﻳﺎن ﺑﺎﻛﺮﻣﺎن‬

‫اﻟﺸﻬﺮي ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻘﻔﺺ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻤﺨﺮج اﻟﺸـﺎب أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﺑﺰواﺟﻪ ﻣﻦ ﻛﺮﻳﻤﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﺳـﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﻮﺳـﻂ اﻹﻋﻼﻣﻲ واﻟﻔﻨﻲ وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ واﻷﻫـﻞ واﻷﺻﺪﻗـﺎء‪» .‬اﻟﴩق«‬ ‫ﺗﺒﺎرك ﻟﻠﻌﺮوﺳـﻦ وﺗﺘﻤﻨﻰ ﻟﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎة ﺳـﻌﻴﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻓﺎه واﻟﺒﻨﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ أﺻﺪﻗﺎءه‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻫﺎدي اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ(‬

‫اﺣﺘﻔـﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﴎي ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﺎﻛﺮﻣﺎن ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان‬ ‫اﺑﻨﺘـﻪ ﻋﲆ اﻤﻬﻨﺪس رﻳﺎن إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﻛﺮﻣﺎن ﰲ ﻓﻨﺪق »ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺑـﺎرك« ﺑﺤﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣـﻦ اﻷﻗﺎرب واﻷﺻﺪﻗـﺎء اﻤﻬﻨﺌﻦ‪.‬‬ ‫»اﻟﴩق« ﺗﺒﺎرك ﻟﻠﻌﺮوﺳﻦ‪ ،‬وﺗﺘﻤﻨﻰ ﻟﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎة ﺳﻌﻴﺪة‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ واﻟﺪه وواﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎل‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﰲ ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ اﻷﻗﺎرب واﻷﺣﺒﺎب‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫ﻧﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪16‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻌﻴﻖ إﺑﺪاع »اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ« وﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫د‪.‬ﺣﺎﺗﻢ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫د‪.‬ﺟﱪان ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠـﻖ أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋـﻦ اﻤﻮﻫﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻤﻴـﺔ ﻓﺌـﺔ اﻤﻮﻫﻮﺑـﻦ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳـﺮى )ﻣﺼﻄﻔـﻰ ﺣﺠﺎزي( »إﻧﻬـﺎ اﻤﻮرد‬ ‫اﻟﺒﴩي ﻏـﺮ اﻟﻘﺎﺑـﻞ ﻟﻼﺳـﺘﺒﺪال‪ ،‬ﻹﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻨﺨـﺐ اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﻘﻮد اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﺴـﺄﻟﺔ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﴫ اﺣﺘﺪام اﻟﺘﻨﺎﻓـﺲ«‪ ،‬وﻤﺎ ﻟﻠﻤﻮﻫﻮب واﻤﺒﺪع‬ ‫أو ﺣﺘﻰ اﻤﺘﻔﻮق ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻏﺮ ﻗﺎدر ﻋﲆ ﺗﺪﺑﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺤﻴﻄﻦ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وأﴎ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ ،‬وﻗﻀﻴﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗﺘﻤﺤـﻮر ﺣـﻮل إﻳﺠـﺎز اﻤﺸـﻜﻼت أو اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻪ ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺬاﺗﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺪﻳﺪ أن اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺴﻠﺒﻴﺘﻪ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻤﻮﻫﻮب أو اﻤﺒﺪع ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﺼﻨﻊ اﻟﻌﻘﺒﺎت ﺑﻘﺼﺪ‬ ‫أو ﺑﻐـﺮ ﻗﺼﺪ ﻛﺄن ﺗﻜـﻮن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻌﻴﻖ‬ ‫اﻹﺑﺪاع واﻤﻮﻫﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻧﺘﺸﺎر ﻗﻴﻢ ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫أو ﺗﻌﺎﻛﺲ ﺧﺼﺎﺋﺺ وﺳﻤﺎت اﻤﻮﻫﻮﺑﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻫﻮﺑﻮن ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%2‬‬ ‫وﻳﺸـﻜﻞ اﻤﻮﻫﺒـﻮن ﰲ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﺣﻮاﱄ ‪%2‬‬ ‫وﻫـﺬا ﻳﻌﻨـﻲ أن ﻟﺪﻳﻨـﺎ ﻻ ﻳﻘـﻞ ﻋـﻦ ‪ 250‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻮﻫﻮب‪ ،‬وﻷن اﻟﺠﻬﻮد ﺿﺌﻴﻠﺔ أﻣﺎم ﻫﺬه اﻟﻨﺴـﺐ‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺗﺘﻌـﺮض ﻟﻠﺘﴪب ﻣﻦ‬ ‫اﻤـﺪارس اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﺎ وﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻄﻔـﻞ ﻣﻮﻫﻮﺑـﺎ ً وﻟﺪﻳـﻪ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﺗﻌﻠـﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬

‫ﺳﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻗﺮاءة ﻓﻲ ﻛﺘﺎب‬

‫إن ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﻦ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺧـﺎص‪ ،‬واﻟﺮﺟـﻞ ﺑﺎﻤـﺮأة‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻳﺸـﻮﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﻤـﻮض واﻤـﺪ واﻟﺠـﺰر‪،‬‬ ‫ﻳﻜﺸـــﻒ ﻣﺪﻟﻮﻻﺗﻬــــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎرﻓﻮن ﺑﺤﺎﺟﺎت ودواﻓﻊ‬ ‫وﺧﺼﺎﺋـﺺ ﻛﻞ ﻃـﺮف‪ .‬وﻛﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع »اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻦ اﻤﺮﻳﺦ‬ ‫واﻟﻨﺴـﺎء ﻣﻦ اﻟﺰﻫﺮة« ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻨﻔـﴘ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮن‬ ‫ﻏـﺮاي‪ ،‬ﺻﺪر ﰲ ﻣﺎﻳـﻮ ‪1992‬م‪،‬‬ ‫وﻓﻴـﻪ ﻳﺘﻨـﺎول اﻤﺸـﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﺑﻦ اﻟﺮﺟـﻞ واﻤﺮأة ﻧﺘﻴﺠﺔ‬

‫ﻳﻔﺎﻗﻢ ﻣﺸـﻜﻠﺘﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم ﻗـﺪرة اﻤﻌﻠﻤﻦ ﰲ‬ ‫اﻤـﺪارس ﻋﲆ ﻓﻬﻢ ﻣﺸـﻜﻼﺗﻪ وﺗﺸـﺨﻴﺼﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻮﺳﻤﻪ ﺑﺼﻔﺎت ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﻨﻘﺪ‪.‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ذﻛﺎء اﻤﻮﻫﻮﺑﻦ ﻋﻦ ‪ ،130‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰون ﺑﺎﻤﺒﺎدرة واﻻﺳـﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮﺟﻌﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ذاﺗﻴﺔ ﰲ اﺗﺨـﺎذ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻧﻤﻮ ﻣﻌﺮﰲ‬ ‫وﻋﻘـﲇ ﻣﺒﻜﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻤﻴـﺰون ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ ﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻔﻜﺮ ﺑﻄﺮق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻸﺷﻴﺎء وﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴـﺔ اﻧﻔﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﺤﺴﺎﺳـﻴﺔ اﻤﻔﺮﻃﺔ‬ ‫واﻟﺨﻴﺎل اﻟﺨﺼﺐ‪ ،‬وﻗﺪ وﺟﺪت إﺣﺪى اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫أن اﻟﻄﻔـﻞ اﻤﻮﻫﻮب ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺠﻮاﻧـﺐ ﻣﻦ اﻹﺛﺎرة‬ ‫اﻟﺰاﺋﺪة‪ ،‬وﻫﻲ إﺛﺎرة ﺣﺴﻴﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ‪ ،‬إﺛﺎرة ذﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻔﺮﻃﺔ‪ ،‬إﺛﺎرة ﺗﺨﻴﻠﻴﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ‪ ،‬وإﺛﺎرة اﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻔﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻼ ﺗﺰاﻣﻦ«‪«asynchrony‬‬ ‫ﻳﻘﺼـﺪ ﺑﺎﻟﻼ ﺗﺰاﻣـﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺒﺎﻳـﻦ واﻟﻨﻤﻮ ﻏﺮ‬ ‫اﻤﻨﺴـﺠﻢ ﻣﺎ ﺑﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﺬﻫﻨﻴـﺔ اﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وﺑﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺠﺴﻤﻲ )اﻟﺤﴘ ‪-‬اﻟﺤﺮﻛﻲ( ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫أن إﻣﻜﺎﻧﺎت اﻤﻮﻫﻮب اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ أﻋﲆ ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺠﺴـﺪﻳﺔ‪ ،‬وأﺣﺎﺳﻴﺴﻬﻢ ﺣﺘﻰ وﻫﻢ أﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮﺿﻬﻢ ﻟﻀﻐﻮط ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴـﺎﻋﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﻋﲆ وﺟﻮد ﴏاع داﺧﲇ ﻣﺎ‬ ‫ﺑـﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﺠﺴـﻤﻴﺔ اﻟﻄﻔﻠﻴـﺔ وﺣﺎﺟﺎﺗﻪ‬ ‫ﻹﺷﺒﺎع ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻛﺎﻟﻠﻌﺐ ﻣﺜﻼً‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﺪع اﻷﴎي‬ ‫ ﻳﻮاﺟـﻪ اﻤﻮﻫﻮﺑﻮن ﻣﻌﻮﻗـﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﺗﻌﱰض‬‫ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻔﻘﺮ اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻟﺘﺼﺪع اﻷﴎي‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻘـﺮ اﻤـﺎدي‪ ،‬وﻫﻨـﺎك ﻣﺎ ﻳﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﺎن‬

‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺟـﻢ إﱃ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣـﻦ اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻌﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻼﻳﻦ اﻟﻨﺴـﺦ‪ ،‬وﻣـﺎزال ﻳﺘﺼﺪر‬ ‫ﻗﺎﺋﻤـﺔ اﻟﻜﺘـﺐ اﻷﻛﺜـﺮ ﻣﺒﻴﻌـﺎً‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜـﻮن اﻟﻜﺘـﺎب ﻣـﻦ ‪ 13‬ﻓﺼﻼً‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺑﺴـﻴﻂ وﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ أﻧﻮاع اﻟﻘﺮاء‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺮض اﻟﻜﺎﺗﺐ اﺧﺘﻼف اﻟﻄﺒﺎﺋﻊ‬ ‫ﺑـﻦ ﺳـﻜﺎن اﻤﺮﻳـﺦ »اﻟﺮﺟﺎل«‪،‬‬ ‫وﺳـﻜﺎن اﻟﺰﻫـﺮة »اﻟﻨﺴـﺎء«‬ ‫ﻓﻴﻌﺮض اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻤﺮﻳﺦ‬ ‫»ﺑـﺪون ﻧﺴـﺎء«‪ ،‬واﻟﺤﻴـﺎة ﻋـﲆ‬

‫ﻳﺸﻜﻞ اﻤﻮﻫﻮﺑﻮن ﰲ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻧﺴﺒﺔ ‪%2‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ وﻳﻘﺼـﺪ ﺑﻪ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻷﴎة‬ ‫وﻋـﺪم وﺟـﻮد أدوات وﺧـﱪات ﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ ﺗﺜـﺮي‬ ‫ﺧﱪاﺗﻬـﻢ وﺗﺴـﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋـﲆ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻴﺌـﺔ اﻟﺜﺮﻳﺔ ﺑﺎﻤﻮارد واﻟﺨﱪات واﻤﺸـﺎﻫﺪات‬ ‫ﺗﻮﺳـﻊ ﻣﺪارك اﻟﻄﻔﻞ وﺗﺜﺮي ﺗﺴﺎؤﻻﺗﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻷﴎ اﻤﺘﻔﻜﻜﺔ ﺗﻨﺸـﻐﻞ ﺑﻤﺸﻜﻼﺗﻬﺎ ﻋﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬

‫ﺳـﻄﺢ اﻟﺰﻫﺮة »ﺑـﺪون رﺟﺎل«‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘـﻲ ﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗـﺐ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ أن اﻟﺮﺟـﺎل‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬـﻢ‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج اﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫إﱃ أن ﻳﺸـﻌﺮن ﺑﺄﻧﻬﻦ ﻣﻌﺰزات‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺼـﻞ إﱃ ﻧﺘﻴﺠـﺔ أن اﻟﺮﺟـﺎل‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟـﻮن إﱃ اﻟﺜﻘـﺔ واﻟﺘﻘﺒّـﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻨﺴـﺎء إﱃ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‪ :‬ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻷﻧﻬﺎ ذم ﰲ ﻗﺪراﺗﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻨﺴـﺎء ﻣﻘﺎﻃﻌﺘﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺣﻠـﻮل أﺛﻨـﺎء ﺣﺪﻳﺜﻬـﺎ ﻷن ذﻟـﻚ‬

‫ﻳﻌﻨﻲ ﻋﺪم اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﺸـﺎﻋﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ؛ ﻓﺈن ﺣﺪﻳﺚ اﻤﺮأة ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍ »ﻣﺜﻼً‪:‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻘﻮل‪ :‬أﻧﺎ أﺷـﻌﺮ ﺑﻀﻴﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﱰﺟﻤﺔ‪ :‬أرﻳـﺪ أن ﻧﺄﺧﺬ إﺟﺎزة«‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻤـﺎ ﻛﺎن ﺣﺪﻳـﺚ اﻤـﺮأة ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﺸـﺎﻋﺮﻫﺎ ﻓﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﺗﺒﺎﻟﻎ أو‬ ‫ﺗﻌﻈﻢ ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﺼﻐﺮة‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻨﻲ إﻃﻼﻗﺎ ً ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ ﺣﺮﻓﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﻛﺘـﺎب ﺷـﻴﻖ ﻏﺰﻳـﺰ ﺑﺎﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻋﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﺮﺟﻞ واﻤﺮأة‪،‬‬ ‫وﻣﻔﺎﺗﻴـﺢ اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ ﻗﻠﺐ ﻛ ﱟﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺸﺎرات‬

‫أﺣﺐ اﻟﺠﻠﻮس ﺑﻤﻔﺮدي‬ ‫•أﻧـﺎ ﻓﺘـﺎة أﺑﻠﻎ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﺮ ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫أﺣﺐ اﻟﺠﻠﻮس ﺑﻤﻔـﺮدي ﻛﺜﺮاً‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻤـﺮ ﻛﻞ ﻳﻮﻣﻲ وأﻧﺎ ﰲ ﻏﺮﻓﺘﻲ‪ ،‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﺸﺨﺼﻨﻲ؟ ) ﺻﻔﺎء أﺣﻤﺪ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم(‬ ‫ﻗـﺪ ﻳﻜﻮن ﺣﺒـﻚ ﻟﻠﺠﻠﻮس وﺣﺪك ﺷـﻜﻼً‬ ‫ﻣـﻦ أﺷـﻜﺎل اﻟﺘﻌـﻮد اﻟﺴـﻠﻮﻛﻲ ﻧﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺴـﺎﺋﺪ داﺧﻞ أﴎﺗﻚ‪ ،‬أو ﻟﺮﻏﺒﺘﻚ‬ ‫ﰲ اﻻﺑﺘﻌـﺎد ﻋـﻦ اﻤﺸـﺎﻛﻞ أو اﻟﺤﻮار ﻏﺮ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑـﻲ ﻣـﻊ أﻓـﺮاد أﴎﺗـﻚ‪ ،‬رﻏﺒﺔ ﰲ‬ ‫ﻛﺴـﺒﻬﻢ ﻻ ﻓﻘﺪﻫﻢ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ اﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪة ﺷﻜﻼً ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻤﺜـﻞ ﰲ اﻻﻛﺘﺌﺎب اﻟﻨﻔـﴘ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻧـﻦ ﺗﻌﺎﻧﻦ ﻣﻨﻪ ﰲ ﻫـﺬه اﻟﻔﱰة‪..‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫»ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪..‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ وﻫﻮﻳﺔ‬ ‫واﻏﺘﺮاب!‬

‫ﺷـﻜﻠﺖ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫»ﺗﻮﻳـﱰ وﻓﻴﺲ ﺑـﻮك«‪ ،‬ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻓﱰاﺿﻴﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب‪ ،‬واﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑـﻦ اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫أﻧﻬـﺎ اﻓﱰاﺿﻴـﺔ وﻟﻴﺴـﺖ واﻗﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﺤﻮل إﱃ واﻗﻌﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻴﻞ إﱃ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻗﻌـﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﺷـﻜﻠﺖ ﻣﺠﺘﻤﻌـﺎت‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻔﺎﻋـﻼت ﻗﺪ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌـﺎدي‪ ،‬ودﻳﻨﺎﻣﻴـﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﱰﻳـﺔ ﺗﺨﺘﻠـﻒ ﻋـﻦ دﻳﻨﺎﻣﻴـﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋـﺎت اﻟﻌﺎدﻳﺔ وﻫـﺬه اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت ﻟـﻢ ﺗﺤﻆ ﺑﺎﻟﺪراﺳـﺔ إﱃ اﻵن‬ ‫أي ﻛﻴـﻒ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ اﻷﻓـﺮاد داﺧﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺗﻮﻳﱰ وﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻌﻮاﻣـﻞ اﻤﺆﺛﺮة‪ ،‬وﻣﺎﻫﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﻗﺎت واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔ وﻫﻞ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋﻘﻞ ﺟﻤﻌﻲ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻮﻳﱰ؟‬

‫وﻗـﺪ ﺗﺪﺧﻠﻬﻢ ﰲ ﴏاﻋﺎﺗﻬﻢ وﺑﻬﺬا ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫دواﻣﺔ اﻟﴫاع واﻟﻘﻠﻖ‪.‬‬ ‫ﺳﻤﺎت ﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺳـﻤﺎت ﻋﻘﻠﻴﺔ واﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ وﻣﺰاﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫اﻤﻮﻫـﻮب ﻳﺘﺼﻒ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺼﻔﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺠﻞ‬ ‫واﻻﻧﻄـﻮاء‪ ،‬واﺿﻄـﺮاب اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬

‫وﻫـﺬا ﻛﻠﻪ ﻣﻌﺘﻤـﺪ ﻋﲆ اﻤﺤﻴﻄـﻦ ﺑﺎﻤﻮﻫﻮب‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻫـﺬه اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣـﺎ ﻫﻮ إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫وﻣﺴـﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﲆ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻴﻘﻬﻢ‪ ،‬ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‬ ‫إن ﻋﺪم ﺗﺒﻨـﻲ إﺑﺪاﻋﺎت اﻤﻮﻫﻮﺑﻦ وﺗﺴـﻮﻳﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﻲ إﺣﺪى اﻤﺸـﻜﻼت واﻟﻌﻘﺒـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﺮر ﰲ‬ ‫ﺷﻜﻮى اﻤﻮﻫﻮﺑﻦ واﻤﺒﺪﻋﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻘﻰ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻪ‬ ‫ﺣﺒﻴﺴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻌﺮﻫﻢ ﺑﻨﻮع ﻣﻦ اﻹﺣﺒﺎط‪ .‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻷﴎة اﻤﺘﻄﺮف ﻟﻪ دور أﺳﺎﳼ ﰲ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻤﻮﻫﻮﺑـﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻴﻨـﺖ اﻟﺪراﺳـﺎت أن ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻷﴎة ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻞ اﻤﻮﻫﻮب ﻣﺎ ﺑﻦ اﻫﺘﻤﺎم ﻣﻔﺮط‬ ‫وﻏﻴـﺎب ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ واﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﻟﻪ ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫ﻛﺒﺮ ﻋﲆ ﻋﻄﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺘﺤـﻮل اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻤﻔﺮﻃﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﻴﻮل ﺗﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮل ﻣﻮﻫﺒﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻧﺮﺟﺴـﻴﺔ اﻷﻫﻞ وﻣﺼﺪر ﻟﻼﻋﺘﺰاز واﻟﺘﺒﺎﻫﻲ أو‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺬاﺗـﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺼﺒـﺢ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ ﻣﴩوﻋﺎ ً‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺎً‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻸﻫﻞ اﻗﺘﺤﺎم ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ وﺗﻮﺟﻴﻬﻪ وﻓﻖ آراﺋﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻮف ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺪ‬ ‫ﻗـﺪ ﻳﺒﺎﻟـﻎ أﻫـﻞ اﻤﻮﻫـﻮب ﰲ اﻟﺨـﻮف ﻋﻠﻴـﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺨﺎﻓﻮن أن ﻳﺼﺎب اﺑﻨﻬﻢ ﺑﻤﻜﺮوه ﻓﻴﺘﺤﻔﻈﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ وﻳﺤﺮﻣﻮﻧﻪ ﻣﻦ إﺟـﻼء ﻣﻮاﻫﺒـﻪ‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا‬ ‫ﻧـﺮوي ﻟﻜﻢ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸـﻬﺎد ﻋﲆ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺨﻮف اﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ وﻋﺪم ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺘﻮﻛﻞ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻠﻪ؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺳـﺄﻟﺖ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب ﻋﻦ ﻣﻌﺪﻟﻪ‬ ‫اﻟﺪراﳼ ﰲ ﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس وﻛﻨﺖ أﻋﺮف ﻣﺴﺒﻘﺎ ً‬ ‫أﻧﻪ ﻣﺘﻔﻮق ﻗﺎل )أﻗﻮﻟﻬﺎ ﻟﻚ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻚ( وﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫وﻳﺒﻘﻰ اﻟﺠﻮاب ﻋﻨﺪك أﻧﺖ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻫﻞ أﻧﺖ راﺿﻴﺔ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك؟‬ ‫ﻓـﺈذا ﻛﺎﻧـﺖ اﻹﺟﺎﺑـﺔ »ﻻ« ﻓﻌﻠﻴـﻚ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺴـﻠﻮك ﺑﺴـﻠﻮك آﺧﺮ أﻛﺜﺮ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣـﺪدي وﻗﺘـﺎ ً ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻮﺟﺪاﻧﻴـﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺤﻴﻂ ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ واﻛﴪي‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﺎب ﻣﻦ اﻹﻧﱰﻧﺖ‬ ‫•ﻓﺘـﺎة أﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 24‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬أﺣﺒﺒﺖ‬ ‫ﺷـﺎﺑﺎ ً ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‪ ،‬وﻫﻮ ﺟﺎد‬ ‫أﻟﺘـﻖ ﺑﻪ‪ ،‬وأﺣﺪﺛﻪ‬ ‫وﻳﺮﻳـﺪ اﻟﺘﻘﺪم ﱄ‪ ،‬ﻟﻢ ِ‬ ‫ﻣﻨـﺬ ‪ 8‬ﺷـﻬﻮر‪ ،‬ﻓﻬـﻞ ﺣـﺐ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ؟ ) ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض(‬

‫ﻛﻞ ﺗﻠـﻚ اﻷﺳـﺌﻠﺔ ﺟﺪﻳـﺮة ﺑﺎﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫واﻟﻨﻘﺎش إﻻ أن اﻤﺆﻛـﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻫﻮﻳﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﺗﺸـﻜﻠﺖ داﺧﻞ ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﺗﻮﻳﱰ‬ ‫وﻓﻴـﺲ ﺑـﻮك وأﺳـﻤﻴﻬﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌـﺎ ً ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﻳﱰ وﻓﻴـﺲ ﺑﻮك وﻏﺮﻫﻤـﺎ‪ -‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬‫ﻣﺠـﺮد وﺳـﺎﺋﻞ اﺗﺼـﺎل اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺑﻞ‬ ‫أﺻﺒﺤـﺖ ﻣﺠﺘﻤﻌـﺎت ﻷن ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد ﻳﻌﻴﺸـﻮن وﻳﺘﻔﺎﻋﻠﻮن داﺧﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺮﻗﻤـﻲ اﻻﻓـﱰاﴈ‪ ،‬وداﺧـﻞ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻫﻨﺎك ﻣـﻦ ﻳﻌﻴـﺶ ﺑﺬاﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ واﻵﺧﺮ ﺑﺬاﺗـﻪ اﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺮزت‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬه اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت ذوات ﻣﺘﺨﻔﻴﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮى )ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﱪﻳﺪي( ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ )أﴎار‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ( وﻫـﺬه اﻟﺬات ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟـﻮدة ﰲ ﺗﻘﺴـﻴﻤﺎت اﻟـﺬات ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫـﺬه اﻟـﺬوات اﻟﺜـﻼث ﺑـﺮزت ﻣﻌﻬـﺎ‬

‫ﺳـﺄﻟﺘﻪ ﻋﻦ اﻷﺳـﺒﺎب ﺗﱪع أﺣـﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»ﻳﺨﺎف ﻣـﻦ اﻟﻌـﻦ« وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺘﻘﻴﺘـﻪ ﺑﻤﻔﺮده‬ ‫ﻧﺎﻗﺸـﺘﻪ ﰲ اﻷﻣﺮ ﻗﺎل ﻧﻌـﻢ‪ ،‬وداﺋﻤﺎ ً ﻣـﺎ أوﺻﺎه‬ ‫واﻟـﺪاه ﺑﺎﻟﺤـﺮص ﻣـﻦ اﻟﻌﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻴـﺚ ﻻ ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺗﻔﻮﻗـﻪ‪ ،‬ﻓﻮاﻟـﺪاه ﻳﻤﻨﻌﺎﻧـﻪ ﻣـﻦ إﺑـﺮاز ﻣﻮاﻫﺒﻪ‬ ‫وﻗﺪراﺗـﻪ وﻳﺒﻌﺪاﻧﻪ ﻋﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻰ ﻋﲆ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ وﺻﻞ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴـﺔ‪ ،‬وذﻛﺮ أن ﻟﺪﻳﻪ ﻛﺜـﺮا ً ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫واﻟﺘﺠـﺎرب وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺨﺎف ﻣﻦ اﻟﺤﺴـﺪ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺸـﻬﺪ ﺑﺤﺎﻻت ﻳﺮى أﻧﻬﺎ ﺣﺼـﻞ ﻟﻬﺎ ﻣﻜﺮوه‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻌـﻦ‪ .‬إن ﻫﺬا اﻤﻨﻈﻮر اﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻳﺤﺮم‬ ‫أﺑﻨﺎءﻧﺎ ﻣﻦ إﺑـﺮاز ﻣﻮاﻫﺒﻬـﻢ وﻗﺪراﺗﻬﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻧﺤﺮم اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻤﻦ ﺳﻴﻘﻮده إﱃ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻤﻮﻫﻮب‬ ‫•ﻣـﻦ اﻤﻬـﻢ رﻋﺎﻳـﺔ اﻤﻮﻫﻮب ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﻬـﻢ اﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺘـﻲ ﻗـﺪ ﺗﺼﺎﺣـﺐ اﻤﻮﻫﺒـﺔ‬ ‫وﺗﺸـﺨﻴﺼﻬﺎ ﻣﺜـﻞ اﻤﺸـﻜﻼت اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴـﺔ أو‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺰاﺋـﺪ‪ ،‬وﺗﻘﺒـﻞ ﺳـﻠﻮﻛﻴﺎت اﻤﻮﻫـﻮب‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺗـﻪ وﺗﻌﺎﻃﻴـﻪ ﻣﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺣﺴـﺐ‬ ‫رؤﻳﺘـﻪ اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳـﺮ ﻗﺪراﺗـﻪ وﻋـﺪم‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﻔﺎف ﺑﻬﺎ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻘﻠﻴﺺ إﺣﺴﺎﺳـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﺑـﺔ وﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻣـﻊ اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻤـﺪرﳼ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﺬي ﻻ ﻳﺮﴈ ﻏﺮوره‪ ،‬وﺗﺒﻨﻲ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻪ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﺪﺧـﻞ ﰲ ﺳـﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻪ واﻟﺘﺤﻜـﻢ ﰲ أﻓﻜﺎرﻫـﻢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺠﻨﻴﺐ اﻟﻄﻔﻞ اﻤﻮﻫﻮب‬ ‫ﴏاﻋﺎت اﻷﴎة وﻣﺸﻜﻼﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺷﻴﻔﺮة اﻟﺸﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ‬

‫ﺑﻌﻴـﺪا ً ‪ -‬أﺧﺘﻲ ﻣﺮﻳﻢ ‪ -‬ﻋﻤـﺎ إذا ﻛﺎن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴـﻠﻮك ﺻﺤﻴﺤـﺎ ً أم ﺧﺎﻃﺌـﺎً؛ ﻓﻤﻘـﺪار‬ ‫ﺟﺪﻳـﺔ ذﻟـﻚ اﻟﺸـﺎب أم ﻋﺪﻣﻬـﺎ اﻟـﺬي‬ ‫ارﺗﺒﻄـﺖ ﺑـﻪ ﻋﺎﻃﻔﻴـﺎ ً ﺗﺤﺪدﻳﻨـﻪ أﻧـﺖ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻴﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺪﻳـﺔ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻟﺰواج‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ ﺷﻜﻞ اﻷﻓﻌﺎل ﻻ اﻷﻗﻮال‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻌﻨـﻰ أن ﻳﺘﻘﺪم ﻟـﻚ ﻓﻌﻠﻴـﺎً‪ ،‬ﻫﻨﺎ ﻓﻘﻂ‬ ‫أﺣﻜﻢ ﻋﲆ أن ﻫﺬا اﻟﺤﺐ ﻫﻮ ﺣﺐ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻣﻨـﺎ أن ﻧﺤﺐ‪ ،‬واﻟﺤﺎﻟـﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻜﻞ ﺣـﺐ ﺑﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻦ ﻫـﻲ اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫اﻟﴩﻋﻲ ﺑﺎﻟﺰواج‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻨﺘﺒﻬﻲ‬ ‫ﺑﺄﻻ ﻳﻜﻮن ﺣﻜﻤﻚ ﻣﻘﺘﴫا ً ﻋﲆ ﻋﻮاﻃﻔﻚ‪،‬‬ ‫وأﻻ ﺗﺘﻤﺎدي ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺄﻛﺪي‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺪق ﻣﺸﺎﻋﺮ وﻧﻮاﻳﺎ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ ذات‬ ‫ﻣﻬﻤﺸـﺔ أو ﻏـﺮ ﻣﺘﻜﻴﻔـﺔ ﻣـﻊ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎدي وﺳـﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺗﻮﻳﱰ ﺑﻜﴪ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟـﺰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﺘـﻰ اﻗﺘﺤﺎم‬ ‫ﺛﻮاﺑﺘـﻪ وﻣﺤﺮﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻷﻓﻌﺎل‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﻬـﺎ ﺳـﻴﺎﻗﺎت اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﱰي‪.‬‬ ‫إذن ﻧﺤـﻦ ﺑـﺈزاء ﻣﺠﺘﻤﻌـﺎت ﺟﺪﻳـﺪة‬ ‫وﻫﻮﻳـﺎت ﺟﺪﻳـﺪة وﻣﺠﺘﻤﻌـﺎت ﻣﺘﻐﺮة‬ ‫وﻟﻴـﺲ اﻟﺘﻐـﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌـﻲ أو اﻟﻔﺠـﻮة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﺑـﻦ اﻷﺟﻴﺎل ﺑﻞ‬ ‫ﻛﱪت ﻫـﺬه اﻟﻔﺠﻮة ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻌﴫ اﻤﻌﺮﰲ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗـﻲ اﻤﺘﺴـﺎرع‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻧﻌﻴﺪ ﻃﺮح‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮة اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ )ﻟﻠﱪﻳـﺪي( ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﺳـﺎﺑﻖ اﻟﺬﻛـﺮ »إذا ﻛﺎن ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻳﺘﻐﺮ‬ ‫ﻓﻨﺤـﻦ ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ ﻫﻨﺪﺳـﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ذﻛﻴـﺔ«! ﻫﻨﺪﺳـﺔ ﻳﺘﻐـﺮ ﻣﻌﻬﺎ‬

‫ﺧﻄﺎب اﻟﺘﺄﺛﺮ وأدوات اﻟﱰﺑﻴﺔ ووﺳﺎﺋﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫إن اﻟﺨﻄـﺎب اﻟﱰﺑـﻮي اﻟﻘﺪﻳـﻢ ﻟـﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﺠﺪﻳـﺎ ً وإﻻ ﻤﺎ ﻫﺮﺑﺖ ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﺬوات‬ ‫إﱃ اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻻﻓﱰاﺿﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﺘﻐﺮ ﻣﻌـﻪ اﻟﺨﻄـﺎب اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﴢ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻤﺆﺛﺮة ﻓﻴﻬﻢ واﻟﺠﺎذﺑـﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬إن اﻟﺘﺨﲇ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺨﻄﺎب واﻟﻮﺳـﻴﻠﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻣﻄﻠﺐ‬ ‫ﴐوري‪ ،‬ﻷن ﻫﻨـﺎك ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻧﻔﺴـﻴﺔ ﻳﻌﻴﻬﺎ اﻤﺨﺘﺼﻮن وﻫﻲ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻻﻏـﱰاب اﻟﺘـﻲ ﻳﻌﻴﺸـﻬﺎ اﻟﺸـﺒﺎب ﻋﻦ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ ﺣﺘﻰ وإن‬ ‫وﻓـﺮ ﻟﻬـﻢ ﺗﻮﻳـﱰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻄﻠﻘـﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫آﻫﺎﺗﻬـﻢ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬـﻢ إﻻ أﻧﻨـﺎ ﻧﺒﻘﻰ إزاء‬ ‫ﻣﻌﻀﻠﺔ اﻻﻏﱰاب‪.‬‬ ‫د‪ .‬ﺟﺒﺮان ﻳﺤﻴﻰ‬

‫إن ﻛﻨـﺎ ﻧﻘـﻮل دوﻣﺎ ً ﺑﺄن‬ ‫اﻤﻌـﺪة ﻫـﻲ ﺑﻴـﺖ اﻟﺪاء‬ ‫واﻟـﺪواء‪ ،‬وأن ﻣﻜﺎﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺠﺴـﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﱰﻛـﺰ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻐـﺬى‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺠﺴـﺪ؛ ﻓﺈﻧﻨـﺎ ﻧﺆﻛـﺪ‬ ‫ﻛﻨﻔﺴـﻴﻦ‪ -‬أن ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻘﻞ‬‫واﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻓـﻜﺎر وﺿﻐـﻮط اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮد اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻻ!‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻘﻮد إﱄ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪن ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﳼ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮم أن ﻛﺜـﺮا ً ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺠﺴـﻤﻴﺔ اﻟﺠﺴـﺪﻳﺔ ﻟﻬﺎ أﺻﻞ‬ ‫وﻣﻨﺸـﺄ ﻧﻔﴘ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺎ ﺗُﻌﺮف‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﺮاض »اﻟﺴﻴﻜﻮﺳﻮﻣﺎﺗﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وإن ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺤﻘﺎﺋـﻖ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆﻛـﺪ أن اﻟﱰﺳـﺎﻧﺔ اﻟﻄﺒﻴـﺔ‬ ‫ﻣـﻦ دواء وﺗﻘﻨﻴـﺔ ﻻ ﺗﻤﻜـﻦ‬ ‫اﻷﻃﺒﺎء ﻣﻦ ﻋﻼج أﻛﺜﺮ ﻣﻦ رﺑﻊ‬ ‫اﻷﻣـﺮاض‪ ،‬وﺑﻘﻴﺔ اﻷﻣﺮاض إﻣﺎ‬ ‫أن ﺗﺸـﻔﻰ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬أو ﻻ ﻋﻼج‬ ‫ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‪ :‬أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻃﺒﻴـﺐ ﻟـﻢ ﻳـ َﺮ أو ﻳﺴـﻤﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﺣـﺎﻻت ﺷـﻔﺎء ﻣـﺮض ﻋﻀﺎل‬ ‫ﺳـﺒﺐ ﻃﺒﻲ واﺿﺢ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫دون‬ ‫ٍ‬ ‫ﻫـﻮ ﻣﺤـﻮر اﻟﺸـﻔﺎء اﻟﺬاﺗـﻲ‬ ‫اﻟﺬي أﺳﺎﺳـﻪ اﻟﻌﻘـﻞ وﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻗﺼﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ ﻟﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻗـﺎم أﺣـﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜـﻦ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻤﺠﺮﻣـﻦ اﻤﺤﻜـﻮم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﺑﺎﻹﻋـﺪام ﰲ ﺗﺠﺎرﺑـﻪ‬ ‫وأﺑﺤﺎﺛﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺜﺮة‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻣﺎﻟﻴـﺔ ﻷﻫﻠﻬﻢ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗُﻜﺘَـﺐ أﺳـﻤﺎؤﻫﻢ ﰲ ﺗﺎرﻳـﺦ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻐﺮﻳﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﰲ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻤﻬﺘﻤﻦ‬

‫ﺑﺘﺠﺎرﺑـﻪ أﺟﻠـﺲ اﻟﺒﺎﺣﺚ أﺣﺪ‬ ‫اﻤﺠﺮﻣـﻦ اﻤﺤﻜـﻮم ﻋﻠﻴﻬـﻢ‬ ‫ﺑﺎﻹﻋـﺪام‪ ،‬واﺗﻔﻖ ﻣﻌـﻪ ﻋﲆ أن‬ ‫ﻳﺘـ ﱠﻢ إﻋﺪاﻣـﻪ »ﺑﺘﺼﻔﻴـﺔ دﻣﻪ«‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ دراﺳـﺔ اﻟﺘﻐـﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤـﺮ ﺑﻬـﺎ اﻟﺠﺴـﻢ أﺛﻨـﺎء ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻋﺼـﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻴﻨَﻲ‬ ‫اﻟﺮﺟـﻞ‪ ،‬ﺛـﻢ ر ﱠﻛـﺐ ﺧﺮﻃﻮﻣﻦ‬ ‫رﻓﻴﻌﻦ ﻋﲆ ﺟﺴـﺪه ﺑـﺪءا ً ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺿﺦ‬ ‫ﻗﻠﺒﻪ واﻧﺘﻬـﺎ ًء ﺑﻤﺮﻓﻘﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻣﺎ ًء داﻓﺌﺎ ً ﺑﺪرﺟﺔ ﺣﺮارة‬ ‫اﻟﺠﺴـﻢ ﻳﻘﻄـﺮ ﻋﻨـﺪ ﻣﺮﻓﻘﻴﻪ‪،‬‬ ‫ووﺿـﻊ دﻟﻮﻳـﻦ أﺳـﻔﻞ ﻳﺪﻳﻪ‪،‬‬ ‫وﻋـﲆ ﺑُﻌـﺪ ﻣﻨﺎﺳـﺐ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ‬ ‫ﺗﺴـﻘﻂ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻗﻄﺮات اﻤﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻃﻮﻣـﻦ و ﺗُﺼـﺪر ﺻﻮﺗًﺎ‬ ‫ﻳُﺸـﺒﻪ ﺳـﻘﻮط اﻟﺪم اﻤﺴـﺎل‪،‬‬ ‫وﻛﺄﻧﱠـﻪ ﺧـﺮج ﻣـﻦ ﻗﻠﺒﻪ ﻣـﺎرا ً‬ ‫ﺑﴩاﻳﻴﻨـﻪ ﰲ ﻳﺪﻳـﻪ ﺳـﺎﻗﻄﺎ ً‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ﰲ اﻟﺪﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺪأ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻈﺎﻫـ ًﺮا ﺑﻘﻄـﻊ ﴍاﻳـﻦ ﻳﺪ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻟﻴﺼﻔـﻲ دﻣـﻪ وﻳﻨﻔﺬ‬ ‫اﻤﺠـﺮم‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻹﻋﺪام ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ ﺑﻌـﺪ ﻋـﺪة دﻗﺎﺋـﻖ ﻻﺣـﻆ‬‫اﻟﺒﺎﺣﺜـﻮن ﺷـﺤﻮﺑًﺎ واﺻﻔﺮا ًرا‬ ‫ﻳﻌـﱰي ﻛﻞ ﺟﺴـﻢ اﻤﺤﻜـﻮم‬ ‫ﺑﺎﻹﻋـﺪام‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣـﻮا ﻟﻴﺘﻔﺤﺼﻮه‬ ‫ﻋـﻦ ﻗـﺮب‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻛﺸـﻔﻮا‬ ‫وﺟﻬـﻪ ﻓﻮﺟﺌـﻮا ﺟﻤﻴﻌً ـﺎ ﺑﺄﻧﱠﻪ‬ ‫ﻗﺪ ﻣﺎت! ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﻴﺎﻟﻪ اﻤﺘﻘﻦ‬ ‫ﺻﻮﺗًـﺎ وﺻـﻮرة دون أن ﻳﻔﻘﺪ‬ ‫ﻗﻄـﺮة دم واﺣـﺪة!‪ ،‬واﻷدﻫـﻰ‬ ‫أﻧﱠﻪ ﻣﺎت ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴـﺘﻐﺮﻗﻪ اﻟﺪم ﻟﻴﺘﺴـﺎﻗﻂ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺴـﻢ وﻳﺴـﺒﱢﺐ اﻤـﻮت‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أ ﱠن اﻟﻌﻘـﻞ ﻳﻌﻄﻲ أواﻣﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴـﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺨﻴﺎل‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻤﺘﻘﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣًﺎ!‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‬


‫ﻧﺎﺋﺒﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ا دارة‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ ﻗﻴﻨﺎن ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ ا ﻓﻨﺪي‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺘﻮق اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪:‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺻﺎﺋﻢ اﻟﺪﻫﺮ‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khalids@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺎﻟﻲ‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪا رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫‪qenan@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي )اﻟﺮﻳﺎض(‬

‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ )ﺟﺪة(‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫إﻳﺎد ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬ ‫‪eyad@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ –اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬

‫– ﺷﺎرع ا ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪03 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪01 –4023701‬‬ ‫‪01 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬ا‪¢‬ﺷﺘﺮاﻛﺎت‪-‬ﻫﺎﺗﻒ‪ 038136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪038054977 :‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫‪8484609‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫ا ﺣﺴﺎء‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬

‫‪02 –6980434‬‬ ‫‪02 –6982023‬‬ ‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ –‬‬

‫‪025613950‬‬ ‫‪025561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺟﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪03 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫‪‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪ – ‬‬ ‫‪4244101‬‬

‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬ ‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪22893682289367‬‬

‫‪‬‬

‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪027373402‬‬ ‫‪027374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪075238139‬‬ ‫‪075235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬‬

‫‪03–3485500‬‬ ‫‪033495510‬‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪033495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪037201798‬‬ ‫‪03 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫إدارة ا‪¢‬ﻋﻼن‪314612662 :‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪ 8003046777 :‬اﻟﺒﺮﻳﺪ ا‪¢‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪96638136886:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96638054933:‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪96614024618:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96614024619:‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪96626982011:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96626982033:‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ«‪..‬‬ ‫ﻋﻄﺎﻟﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ!‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﺤﺮ أﺑﻮﺷﺎﻫﻦ‬ ‫ﻋﺠـﺰت اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ ﺧـﻼل اﻷرﺑﻊ‬ ‫ﺳـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﻋـﻦ ﺗﻮﻓـﺮ وﻇﺎﺋـﻒ‬ ‫ﻟﺨﺮﻳﺠﺎت ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ اﻟﻼﺋﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺠـﺎوز ﻋﺪدﻫﻦ اﻟــ ‪ 60‬ﺻﻴﺪﻻﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﺠـﺎوز‬ ‫ﻋﺪدﻫـﺎ ‪ 17‬ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ وأﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 100‬ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺑـﺪء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻤﺒـﺎﴍ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻴـﺢ اﻟﻌﻤﻞ اﻤﺒـﺎﴍ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻫﺠـﺮ ﻧﺎﺋﻴﺔ ﻳﻀﻄـﺮرن ﻓﻴﻬﺎ ﻟـﱰك أزواﺟﻬﻦ‬ ‫وأﻃﻔﺎﻟﻬـﻦ ﻟﺴـﻨﻮات ﻏـﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ اﻤـﺪة‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺘـﺎح ﻟﻬـﻦ اﻟﻨﻘـﻞ ﻤﻨﺎﻃﻘﻬﻦ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﺢ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻇﺎﺋﻒ ﺳـﻮى‬ ‫ﻟﺒﻌﻀﻬـﻦ‪ ،‬وﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﺒﻘﻴﺔ ﻋﺎﻃﻼت ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫رﻏـﻢ ﺗﻘﺪﻣﻬـﻦ ﺑﻄﻠﺒﺎت ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻟﻢ ﺗﺴـﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص‪ .‬ورﻏﻢ‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﻨـﺎدي ﺑـﻪ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣـﻦ أن اﻷوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻟﻠﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﻦ ﺣﻤﻠـﺔ اﻤﺆﻫﻼت‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺪد اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻏﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪334‬‬ ‫ﺻﻴﺪﻻﻧﻴـﺎ ﻣﻨﻬـﻢ ‪ 16‬ﰲ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬وﻋـﺪد ﻏﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ﰲ اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻷﺧﺮى ـ‬ ‫ﻏﺮ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟـﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ‪ 747‬ﺻﻴﺪﻻﻧﻴﺎ‪ ،‬وﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﺻﻔﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ‪ 39‬ﻏﺮ ﺳﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻠـﻎ ﻋـﺪد اﻟﺼﻴﺎدﻟـﺔ ﻏﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨـﺎص ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪849‬‬ ‫ﺻﻴﺪﻻﻧﻴـﺎ‪ ،‬وﻋـﺪد اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ‪ 92‬ﺻﻴﺪﻻﻧﻴـﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺤﺴﺐ إﺣﺼﺎءات وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌـﺎم ‪1432‬ﻫــ‪ .‬ورﻏﻢ أن ﻣﺪﻳـﺮي ﺻﻴﺪﻟﻴﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻛـﺰ ﺻﺤﻴـﺔ ﰲ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬ ‫ﴏﺣـﻮا ﺑﺤﺎﺟﺘﻬـﻢ ﻟﻜـﻮادر‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪،‬‬ ‫وأﻧﻬـﻢ رﻓﻌـﻮا ﺑﻬـﺬا اﻻﺣﺘﻴـﺎج‬ ‫ﻋـﺪة ﻣـﺮات ﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺑﺪورﻫﺎ أﻓﺎدت وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺮﻓﻊ ﻟﻬﺎ‬ ‫أﺣﺪ ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ واﺣـﺪة ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺧـﻼل اﻷرﺑـﻊ أﻋـﻮام‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬وأﻧﻬـﺎ ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻤﺨﻮﻟﺔ ﺑﺎﺳﺘﺤﺪاث اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ« ﺗﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮ وﻇﻴﻔﺔ ﻟﻌﺸﺮات اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ‬ ‫وﺗﻮﻇﻒ ‪ ١٤‬أﻟﻒ ﻓﻨﻲ ﺻﻴﺪﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم واﺣﺪ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻮزارة‪ :‬ﻻ إﻓﺎدة!‬ ‫)اﻟـﴩق( ﺣﺎوﻟـﺖ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣﻊ اﻤﺴـﺆول ﰲ‬ ‫إدارة اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﰲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﺸـﻌﻞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫واﺗﺼﻠـﺖ ﺑـﻪ ﻣﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻋﲆ اﻟــ ‪ 20‬ﻣﺮة ﺧﻼل‬ ‫ﻋـﴩة أﻳـﺎم ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ إﻻ أن اﻤﻮﻇﻔـﻦ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﻳـﺮدون ﰲ ﻛﻞ ﻣـﺮة ﺑﺄﻧـﻪ ﻣﺸـﻐﻮل أو أﻧـﻪ ﰲ‬ ‫اﺟﺘﻤـﺎع أو ﺧـﺎرج اﻤﻜﺘـﺐ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪث اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺮﻏﻼﻧﻲ اﻟﺬي ﺑـﺪوره ﻃﻠﺐ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﻮن وﺣﻤﻠﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬـﺎ ردت ﻣﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻋﲆ ﻟﺴـﺎن ﻧﺎﻃﻘﻬﺎ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ أﺳﻌﺪ ﺳـﻌﻮد ﻗﺎﺋﻼً‪» :‬ﺑﺸﺄن اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر‬ ‫ﺣـﻮل اﺣﺘﻴﺎج اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟـﺔ‪ ،‬ﻧﻔﻴﺪﻛـﻢ أن ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻻ ﺗﺘﻄﻠـﺐ ﺻﻴﺪﻻﻧﻴـﺎ ﻣﻤـﻦ ﻳﺤﻤـﻞ‬ ‫ﺷـﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪ ،‬ﻛـﻮن اﻤﺤﺘﻮى اﻟﺪواﺋﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴـﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤـﺔ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ اﻻﺣﺘﻴـﺎج ﰲ اﻷﻏﻠﺐ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻨﻴﻲ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﺟﻴﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺣﻦ ﺗﺤﺘـﺎج اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة واﻟﻨﻤﻮذﺟﻴـﺔ واﻷﻗﺴـﺎم‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻤﴩﻓﺔ ﻋﲆ اﻟﺪواء ﻟﻠﺼﻴﺪﻟﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس«‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﺳـﻌﻮد أن ﻫﻨـﺎك اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺼﻴﺎدﻟـﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳـﻊ اﻟـﺬي ﻳﺤﺼـﻞ ﰲ ﻋـﺪد‬ ‫اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ وﺗﻐﻄﻴـﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻜـﻮادر اﻟﺘـﻲ ﺗﺒﺘﻌـﺚ داﺧﻠﻴـﺎ ً‬ ‫وﺧﺎرﺟﻴـﺎ ً ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺪواﺋﻴـﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎج ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻣـﻊ إدارة اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴـﺔ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻻﺣﺘﻴﺎج واﻹﴍاف‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﻬﺘﻦ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺴﺎدة‪ :‬ﺑﻨﺺ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﻟﻔﻨﻲ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺻﺮف اﻟﻮﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‬

‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫وﰲ ﻏﻴـﺎب ﻣﻦ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺑﻘﺎء ﺣﺎﻣﻼت‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس اﻟﺼﻴﺪﻟـﺔ ﺑـﻼ وﻇﺎﺋـﻒ‪ ،‬ﻟﺠـﺄت‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﻦ ﻟﻌﻤﻞ دراﺳـﺔ وﻣﺴـﺢ ﺑﺎﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣـﻦ ﺗﺨﺼـﺺ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫ﰲ اﻟﺼﻴﺪﻟـﺔ‪ ،‬وأﺧـﺬن اﻟﺪراﺳـﺔ ﻗﺒـﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻦ ﻤﻘﺎﺑﻠﺔ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﺑﻠﻬﻦ اﻤﺴﺆول ﰲ اﻹدارة اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة ﻣﺸـﻌﻞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻧﻈﺮا ﻟﺴـﻔﺮ اﻟﻮزﻳﺮ‪،‬‬ ‫ووﻋﺪﻫـﻦ ﺑﺎﻟﻨﻈـﺮ ﰲ أﻣﺮﻫـﻦ واﻟـﺮد ﻋﻠﻴﻬﻦ ﰲ‬ ‫أول ﻳﻮم ﻣﻦ اﻟﺴـﻨﺔ اﻤﻴﻼدﻳـﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ‪،2013‬‬ ‫وﺣـﻦ ذﻫﺒﺖ إﺣﺪاﻫـﻦ ﻤﻘﺎﺑﻠﺘـﻪ واﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺮد‪ ،‬أﺑﻠﻐﻬﺎ ﺑﺄن اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬وﻋﻠﻴﻬﻦ اﻟﺘﻘـﺪم ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫‪ 14‬أﻟﻒ ﻓﻨﻲ‬ ‫زﻫـﺮاء ﻋﻠﻮي ﻧـﺎﴏ اﻟﺴـﺎدة وﻫـﻲ ﻣﺘﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨـﺬ ﺧﻤـﺲ ﺳـﻨﻮات )‪2007‬م( وﻋﺎﻃﻠـﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﴍﺣﺖ ﻓﺤـﻮى اﻟﺨﻄﺎب اﻟـﺬي رﻓﻌﻨﻪ‬ ‫ﻟﻠﻮزﻳـﺮ وﻫﻦ ﺧﺮﻳﺠـﺎت ﰲ اﻟﻔـﱰة ﺑﻦ ‪2007‬‬ ‫و‪ ،2012‬ﻓﻘﺎﻟـﺖ »ﺣﻤﻠﻨﺎ ﺧﻄﺎﺑﻨﺎ ﻟﻠﻮزﻳﺮ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ ‪ 8‬ﺻﻴﺪﻻﻧﻴـﺎت ﻻ ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫‪ 21‬ﺻﻴﺪﻻﻧﻴـﺔ ﺑـﻼ وﻇﻴﻔـﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨـﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﴫ أﺳـﻤﺎﺋﻨﺎ وﺗﺴـﺠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ ّ‬ ‫أن اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻔﻌـﲇ أﻛﱪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس اﻟﺼﻴﺪﻟـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴّـﺔ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴﺎت اﻟﻌﺎﻃﻼت ﻳﻨﺘﻈﺮن ﻋﻨﺪ ﻣﻜﺘﺐ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻤﻘﺎﺑﻠﺘﻪ وﻋﺮض ﻣﺸﻜﻠﺘﻬﻦ‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ ‪ 15‬ﺧﺮﻳﺠﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﻦ وﺟﺪ ﻋﻤﻼ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧـﺮ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ رﻓﻌﻨﺎ ﺑﻬﺎ ﻟﻠﻮزﻳﺮ أن‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﺼﻞ إﱃ ‪ 17‬أﻟﻒ ﺻﻴﺪﻻﻧﻲ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪،1445‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫أي ﺧﻤﺴـﺔ أﺿﻌـﺎف اﻟﻌـﺪد اﻟﺤـﺎﱄ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺔ‬ ‫إﱃ أن ﻣﻌﺮﻓﺘﻬـﻦ ﺑﻬـﺬا اﻻﺣﺘﻴـﺎج ﻫـﻮ ﻣﺎ دﻓﻊ‬ ‫ﺑﻬـﻦ ﻻﺧﺘﻴﺎر ﻫـﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺗﺨﺮﺟﻬﻦ‬ ‫ﺑﻤﻌـﺪﻻت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣـﻦ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﰲ ﻇﻞ‬ ‫اﻧﻌـﺪام اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ اﻟﺴـﺎدة‪» :‬ﻓﻮﺟﺌﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻨﺎ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ وﻇﻴﻔﺔ واﺣﺪة ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ أو ﰲ‬ ‫أي ﻣﺪﻳﻨﺔ رﺋﻴﺴـﺔ‪ ،‬وﻛﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻤﺘﺎﺣﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻤﺒـﺎﴍ ﻣﻮﺟـﻮدة ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻧﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬دون ﻣﺮاﻋـﺎة ﻟﻜﻮﻧﻨﺎ ﻣﺘﺰوﺟﺎت وأﻣﻬﺎت‪،‬‬ ‫وﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ ‪ 14‬أﻟﻒ ﻓﻨﻲ ﺻﻴﺪﱄ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮم ﰲ ﻋﺎم ‪2011‬م« ﻣﺘﺴـﺎﺋﻠﺔ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ وﻇﺎﺋـﻒ ﻟﻬﺬا اﻟﻌـﺪد وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫أﻗﻞ ﻣـﻦ رﺑﻌـﻪ ﻣـﻦ ﺣﻤﻠـﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس؟!‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ﻋﲆ أن ﻛﺘﺎب »دﻟﻴـﻞ اﻟﻮﺻﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻦ ﺑﺎﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت« واﻟﺼـﺎدر ﻣﻦ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت ﰲ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﻧﺺ‬ ‫ﻋﲆ اﻵﺗﻲ‪» :‬اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ ﻟﻔﻨﻲ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‬ ‫ﻳﺠـﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻲ اﻤﺴـﺆول اﻟﺤﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ« ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﰲ ﻧﺺ اﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻓﻘـﺮة )ب( ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫اﻤﻬﻦ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻤﺮﺳـﻮم اﻤﻠﻜﻲ رﻗﻢ‬ ‫)م‪ (59/‬ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪» 1426/11/4‬ﻻ ﻳﺠـﻮز‬ ‫ﻟﻔﻨـﻲ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﴏف اﻟﻮﺻﻔﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ إﻻ ﺗﺤﺖ‬ ‫إﴍاف ﺻﻴﺪﱄ ﻣﺮﺧﺺ« وﺗﺆﻛﺪ زﻫﺮاء اﻟﺴـﺎدة‬ ‫أن اﻤﺴـﺢ اﻟـﺬي أﺟﺮﻳﻨﻪ ﻛﺸـﻒ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓﻨﻴﻮن ﺑـﺪون إﴍاف ﻣـﻦ ﺻﻴﺪﻻﻧﻲ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪.‬‬ ‫ﻫﺠﺮ وﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وذﻛﺮت زﻫﺮاء آل ﺧﺰام وﻫﻲ ﻣﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻋﻮام وﻻ ﺗﻌﻤﻞ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﺷـﻬﺮ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺧـﺎص ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ وﻟﻜـﻦ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻈـﺮوف ﺣﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻨـﺬ وﻻدﺗﻬﺎ ﻟﻄﻔﻠﻬﺎ‬ ‫وﺣﺘـﻰ اﻵن ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﰲ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫واﺣـﺪة رﻏﻢ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت ﺳـﻮاء‬ ‫أﻛﺎن ﻟﺪﻳـﻮان اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ أو اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻷﺧـﺮى ﻏـﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠـﻮزارة أو‬

‫اﻟﻤﻘﺎﻻت‬ ‫‪makalat@alsharq.net.sa‬‬

‫‪mawdee3@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠـﻖ »ﺳـﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ« ﻋﲆ ﻣﻘﺎل‪) :‬ﺿـﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻳﺎ‪» ...‬ﻟﻘﻴـﻂ«!( ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼً‪»:‬اﻷﺳـﺘﺎذ اﻟﻜﺒﺮ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‪ ..‬ﻻﻳﺴـﻌﻨﻲ إﻻ أن أﻗﻒ إﺟﻼﻻ وإﻛﺒﺎرا‬ ‫ﻋﲆ ﻧﴩ ﻣﻘﺎﻟﺘﻜﻢ أﻋﻼه ﻋﻦ ﺷـﺨﴢ اﻤﺘﻮاﺿﻊ‪ ..‬وﻳﻌﻠﻢ اﻟﻠﻪ ﻟﻢ أﻧﴩ ﻛﺘﺎﺑﻲ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ »ﺿﻮء« إﻋﻼﻣﻲ أو ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﻌﻄﻒ واﻟﺸﻔﻘﺔ »ﺣﺎﺷﺎ ﻟﻠﻪ« إﻧﻤﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻦ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆرﻗﻨﻲ‪ ..‬ورﻏﻢ أﻧﻨﻲ ﺗﺤﺮرت ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺸﻜﻞ ﱄ ﻫﺎﺟﺴﺎ«‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬

‫ا ﻛﺜﺮ ﻗﺮاءة‪ /‬ﻗﻴﻨـﺎن اﻟﻐﺎﻣـﺪي )أرﺑـﻊ »ﻤـﺎذات« وﺗﻨﺒﻴـﻪ ﻟـــ »إﺧـﻮان اﻟﺪاﺧـﻞ«‬ ‫واﻤﺨﺪوﻋﻦ ﻓﻴﻬﻢ وﻣﻦ ﻳﻮﺟﻬﻬﻢ وﻳﺪﻋﻤﻬﻢ‪ :‬ﻫﻨﺎ »وﺣﺪة وﻃﻨﻴﺔ وﻗﻴﺎدة«‬ ‫دوﻧﻬﻤﺎ »اﻟﺤﱪ و‪...‬و‪ ...‬اﻟﺪم«(‪.‬‬ ‫ا ﻛﺜﺮ ﺗﻌﻠﻴﻘ ًﺎ‪ /‬ﻗﻴﻨـﺎن اﻟﻐﺎﻣـﺪي )أرﺑﻊ »ﻤـﺎذات« وﺗﻨﺒﻴـﻪ ﻟــ »إﺧـﻮان اﻟﺪاﺧﻞ«‬ ‫واﻤﺨﺪوﻋـﻦ ﻓﻴﻬـﻢ وﻣﻦ ﻳﻮﺟﻬﻬـﻢ وﻳﺪﻋﻤﻬﻢ‪ :‬ﻫﻨـﺎ »وﺣﺪة وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﻗﻴﺎدة« دوﻧﻬﻤﺎ »اﻟﺤﱪ و‪...‬و‪ ...‬اﻟﺪم«(‪.‬‬ ‫زﻛﻲ اﻟﺼﺪﻳﺮ )وﺗﻠﻚ اﻷﻳﺎم(‪.‬‬ ‫ا ﻛﺜﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي )ﻳﺎﴎ ‪ Vs‬ﻫﻢ !(‪.‬‬ ‫ا ﻛﺜﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟـﻢ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻋﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻘـﻮل‪» :‬ﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻟﺪي ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺪن أﺧﺮى‬ ‫ﻛﺎﻟﺮﻳـﺎض ﻣﺜﻼ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﺣﺘﻰ ﻫـﺬا اﻟﺨﻴﺎر ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺘـﺎح ﻓﺠﻤﻴﻊ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻤﺒﺎﴍ ﺗﻘﻊ ﰲ‬ ‫ﻫﺠﺮ وﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻟﺸﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب«‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﻴﺲ ﺣﻼً‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ ﺑﻴـﺎن اﻟﺼﻔـﺎر وﻫـﻲ ﻣﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋـﺎم ‪2010‬م وﻋﺎﻃﻠﺔ أﻳﻀﺎ »أﻧﺎ ﻣﺘﺰوﺟﺔ وﻟﺪي‬ ‫ﻃﻔـﻞ‪ ،‬وﻻ أﺳـﺘﻄﻴﻊ ﺗﺮﻛـﻪ واﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻧﺎﺋﻴﺔ« ﻣﻨﻮﻫﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻈﻠﻢ واﻟﻘﻬﺮ ﻟﺒﻘﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻃـﻮال ﻫـﺬه اﻤﺪة دون ﻋﻤـﻞ رﻏﻢ أﻧﻬـﺎ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﻫﻼ ﺻﺤﻴـﺎ ﻋﺎﻟﻴـﺎ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﺗﺎﻟﻴـﺎ ً ﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻄـﺐ ﰲ ﺳـﻠﻢ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻟﺼﺤﻴـﺔ« وذﻛﺮت‬ ‫زﻣﻴﻠﺘﻬـﺎ اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴـﺔ ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﻨﻤـﺮ ﺧﺮﻳﺠـﺔ‬ ‫‪2010‬م أﻳﻀﺎً‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺪﻳﺮ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ ﻟﻮﺣﺪﻫﺎ دون أي ﻣﺴـﺎﻋﺪة‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺠﺪ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﻜﺜﺮة ﻟﻺدارة ﺑﺘﻮﻓﺮ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺎﺳـﺘﻘﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﱰة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫»ﻟـﻢ أﺗﻮﻗـﻊ أن أﺑﻘﻰ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ ﻃـﻮال ﻫﺬه اﻤﺪة‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻠﺴـﺖ ﻧﺎدﻣﺔ ﻋﲆ ﺗﺮﻛﻲ ﻟﻮﻇﻴﻔﺘﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﺎص«‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫وذﻛـﺮت ﻣﺪﻳـﺮة ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣﻞ رﻧﺎ‬ ‫اﻟﻔـﺮج أﻧﻬﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟـ ‪ 6‬ﺻﻴﺪﻻﻧﻴﺎت إﺿﺎﻓﻴﺎت‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ رﻓﻌﺖ ﺑﻬﺬا اﻻﺣﺘﻴﺎج أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﻣﺮات‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﻌﺎﻣـﻦ اﻤﺎﺿﻴﻦ دون ﻧﺘﻴﺠـﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺔ‬ ‫إﱃ أن أﻓﻀﻠﻴـﺔ ﺣﺎﻣـﻞ ﻣﺆﻫـﻞ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس‬ ‫ﻋـﲆ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺆﻫـﻞ اﻟﺪﺑﻠـﻮم ﻳﺤﺪدﻫـﺎ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈـﺮ ﻟﻸﻫﻠﻴـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺷـﻬﻮر اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ اﻷوﱃ وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻟﻠﺨﱪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺎس اﻟﺠﻮدة ﰲ اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜـﻦ اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻲ ﺳـﻮاء أﻛﺎن ﻣﺆﻫﻞ ﻓﻨﻲ أو‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس ﰲ إدارة اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ وﺣﻞ‬ ‫اﻤﺸـﻜﻼت اﻤﻮﺟـﻮدة أو اﻟﻄﺎرﺋـﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس‬ ‫ذﻟـﻚ ﺑﻠﺠﻨﺔ ﻣـﻦ ﻧﻔﺲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺗﻘﻴـﻢ أداء‬ ‫اﻤﻮﻇﻒ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﺷـﻬﺮ ﺛـﻢ ﺗﻌﻴﺪ ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺎم ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪة ﻋـﲆ أن ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺆﺧﺬ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﺒـﺎر ﻗﺒـﻞ ﺗﺤﺪﻳـﺪ أﻓﻀﻠﻴـﺔ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮن ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺆﻫـﻞ اﻟﺪﺑﻠﻮم أﻓﻀﻞ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ واﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ أوﺿﺤﺖ ﻣﺴﺆوﻟﺔ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ‬

‫د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺮﻏﻼﻧﻲ‬

‫أﺳﻌﺪ ﺳﻌﻮد‬

‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ودﻳﻌﺔ اﻟـﺪار أﻧﻬﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻤـﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋـﻦ ‪ 26‬ﺻﻴﺪﻻﻧﻴـﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬـﺎ رﻓﻌـﺖ ﺑﻬـﺬا اﻻﺣﺘﻴـﺎج وﻟﻢ ﻳﺘـﻢ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺳـﻮى ﺻﻴﺪﻻﻧﻴﺔ واﺣﺪة ﻣﻨﻘﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪،‬‬ ‫وﻻﺳـﻴﻤﺎ ﰲ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺼﻞ ﻟـ ‪ 250‬ﻣﺮﻳﻀـﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺔ ﻋﲆ أن دﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻳﻨﺺ ﻋـﲆ ﴐورة ﻋﻤـﻞ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ إﴍاف اﻟﺼﻴﺪﱄ‪.‬‬

‫ا ﻛﺜﺮ ﻗﺮاءة‪) /‬اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﺗﻨﻬﺎل ﻋﲆ ﻓﻴﺼﻞ »اﻟﺒﺎﻃﻦ«‪ ..‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺘﺴﻤﻴﺔ أﺣﺪ اﻟﺸﻮارع ﺑﺎﺳﻤﻪ(‪.‬‬ ‫أراض ﺑـ ‪ 303‬ﻣﻼﻳﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﺜﻤﻴﻨﻬﺎ ﺑـ ‪ 1448‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ(‪.‬‬ ‫ا ﻛﺜﺮ ﺗﻌﻠﻴﻘ ًﺎ‪) /‬ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ ﻟـ »اﻟﴩق«‪ :‬ﺑﻴﻊ ٍ‬ ‫)ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ‪ 50‬أﻟﻔﺎ ً ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ‪ ..‬وﻋﺎﺋﻼت ﺗﻬ ﱢﺮب أﺑﻨﺎءﻫﺎ(‪.‬‬ ‫ا ﻛﺜﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬

‫ا ﻛﺜﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬

‫)اﻟﺤﻜﻢ ﻋﲆ ﺳﻌﻮدي ﰲ اﻟﻌﺮاق ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻛﻴﺪﻳﺎ ً ﻋﴩة أﻋﻮام(‪.‬‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬

‫أراض ﺑـ ‪303‬‬ ‫ﻋﻠـﻖ »ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻼﱄ« ﻋﲆ ﻣﺎدة‪) :‬ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ ﻟـ اﻟﴩق‪ :‬ﺑﻴﻊ ٍ‬ ‫ﻣﻼﻳﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﺜﻤﻴﻨﻬﺎ ﺑـ ‪ 1448‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ(‬ ‫ﻗﺎﺋـﻼً‪»:‬ﻛﻼم ﻣﻌﻘﻮل ﺟـﺪا ً ﺟﺪا ً أﻧﺎ ﻋﻘـﺎري رأﻳﺖ ﺗﺜﻤﻴﻨﺎ ﻣـﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻋﲆ أرض ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻠﻴﻮن م ‪ 2‬وﻗﻴﻤـﺔ اﻤﱰ ﻳﱰاوح ﻣﻦ ‪ 2700‬رﻳﺎل‬ ‫إﱃ ‪ 2800‬رﻳـﺎل‪ ،‬واﻤﻀﺤـﻚ أﻧﻬﺎ ﺧﺎرج اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺘﻰ ﺧﻤﺴـﻦ‬ ‫رﻳـﺎﻻ ﻛﺜـﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺧﻠﻴﻨﺎ ﻧﻘـﻮل ‪ 100‬رﻳﺎل‪ ،‬ﻟﻮ ﻃﻔﺢ اﻟﻜﻴـﻞ‪ ،‬وأﻛﺪ أﻧﻪ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﺒـﺎر اﻟﺘﺠﺎر ﻳﻄﻠﺒﻮن‪ ،‬واﻤﺜﻤﻨﻮن ﻳﺆﻛﺪون‪ ،‬واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﰲ ﺳـﺒﺎت ﻃﻮﻳﻞ ﻧﻘﻮل رﺑﻨﺎ‬ ‫ﻳﺴﱰ«‪.(.‬‬

‫ﺗﻘـﺪم اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻛﻮادر ﺻﺤﻴﺔ ﻣـﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺧـﻼل ﻫﺬه اﻟﺴـﻨﻮات اﻷرﺑﻊ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺎ إﱃ وﺟﻮد‬ ‫وﻇﺎﺋـﻒ ﺑﻨﻈـﺎم اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ اﻤﺒـﺎﴍ ﰲ ﻣـﺪن‬ ‫وﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ أوﺿـﺢ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺪﻣـﺎم اﻤﺮﻛـﺰي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣـﺪي وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻦ ﻣﻜﻲ ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫اﻛﺘﻔـﺎء ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘﺨﺼـﺺ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗـﺎل اﻟﻐﺎﻣـﺪي »ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫اﺣﺘﻴـﺎج ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﺳـﻨﺤﺘﺎج اﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻜـﻮارد ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬـﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺠـﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـﺎ«‪ .‬ﰲ ﺣﻦ أﺿﺎف ﻣﺪﻳـﺮ ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫»ﻟﻴـﺲ ﻟـﺪي اﺣﺘﻴـﺎج ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﻣـﻦ ﺗﺨﺼـﺺ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس‪ ،‬وﺑﺤﺴـﺐ ﻣﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺠـﻮدة ﰲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻻﻋﺘﻤـﺎد اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺴـﺒﺎﻫﻲ« ﻓﺈن ﻣﻦ ﻳﺪﻳﺮ ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﻳﺠـﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺣﺎﻣﻼ ﻤﺆﻫـﻞ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺣﻦ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ أن ﻳﺪﻳﺮ ﺻﻴﺪﻟﻴﺎت ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮة ﻓﻨﻴـﻮن‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺴﻌﺔ أﻛﱪ‪ ،‬وﺑﻪ ﻋﻴﺎدات‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻴـﺔ ﻓﻴﺠـﺐ أن ﻳﺪﻳـﺮ ﺻﻴﺪﻟﻴﺘـﻪ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺸـﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺎ إﱃ أن اﻟﻮزارة‬ ‫ﺗـﺪرس ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻧﻈﺎﻣـﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻳﺸـﱰط أن ﺗﻜﻮن‬ ‫إدارة ﺻﻴﺪﻟﻴﺎت ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﻟﺼﻐﺮة ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻴـﺪ ﺻﻴﺎدﻟﺔ ﻳﴩﻓﻮن ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺪار‪ :‬ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﻓﻨﻴﻮن‬ ‫وأﺣﺘﺎج ﻟـ ‪٢٦‬‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴ ًﺎ‬

‫اﺳﺘﺤﺪاث اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻨﻦ‬ ‫أن اﺳـﺘﺤﺪاث اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ ﻳﺘـﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﺑﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ووزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺪرس اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ ﺿﻤـﻦ ﺧﻄـﺔ ﺗﺘﻼءم‬ ‫واﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫـﺎ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺴـﺘﺤﺪث وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وﺗﺮﻓﻊ ﺑﻬـﺎ ﻟﻠﺠﻬﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺮﻓﻊ ﺑﻬـﺎ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻜﻮن‬ ‫دور اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ ﺷـﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻟﻬﺎ ﰲ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺤﺴـﺐ اﻤﺆﻫﻞ‬ ‫اﻤﻄﻠﻮب ﻟﺸﻐﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ إﱃ ّ‬ ‫أن اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺒﺎﴍا ً )ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﰲ ﺗﺨﺼﺺ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ( ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜـﻮن ﻋﺪد اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫أﻛـﱪ ﻣـﻦ ﻋـﺪد اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻟﺸـﻐﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻜـﻮن‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﺑﺎﻤﻔﺎﺿﻠـﺔ ﺣـﻦ ﻳﻜﻮن ﻋـﺪد ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ أﻛﱪ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻤﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫إﱃ أن وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻐﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘـﻞ أو اﻟﱰﻗﻴـﺔ أو اﻟﻮﻓـﺎة‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ وﻇﺎﺋﻒ ﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﻼل اﻷرﺑﻌﺔ أﻋﻮام اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻨﻦ‬


‫‪18‬‬ ‫تطلعات‬ ‫العام الجديد‬

‫اح ٌة‬ ‫ُج ْر َأ ٌة وبَجَ َ‬ ‫رأي‬ ‫عبدالرحمن الواصل‬

‫جعفر الشايب‬

‫‪alwasel@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحد ‪ 24‬صفر ‪1434‬هـ ‪ 6‬يناير ‪2013‬م العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬

‫ُ‬ ‫امعايش مجتمعاتنا بن ما كانت عليه‬ ‫حينما يقارن‬ ‫قرن فقط بما هي عليه اآن سيكتشف ر‬ ‫متغي ٍ‬ ‫ات‬ ‫قبل ربع ٍ‬ ‫عميقة بالسلوك الفردير وبالثقافة الجمعيَة وعيا ً وتفاعاً‬ ‫وتعاماً‪ ،‬ولع� َل الجرأ َة بارتكاب الجرائ�م واانحرافات‪،‬‬ ‫ر‬ ‫امتغيات‪،‬‬ ‫وبالوق�وع ي اأخطاء والتجاوزات تع ُد أس�وأ‬ ‫ح�اات وص�ورا ً منه�ا كأمثلة ت�اركا ً‬ ‫ٍ‬ ‫ج�رأة س�أعرض‬ ‫استكمالها واستنتاج أس�بابها ونتائجها وآثارها للقارئ‬ ‫َ‬ ‫س�يتبن أ َن بادنا هي أح�وج ما تكون اآن أنظمة‬ ‫الذي‬ ‫وإجراءات أقوى ولعقوبات ولغرامات أكثر ردعا‪ً.‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪ -1‬يه رربون لبادنا مخد ٍ‬ ‫ومسكرات‪ ،‬ويصنرعون‬ ‫ررات‬ ‫فيه�ا مس�كرات محليَ�ة‪ ،‬تصدمن�ا أخب�ا ُر ضبطيَاتِه�ا‬ ‫بأرقامها الكبية جداً‪ ،‬جرأ ٌة ي التهريب وي التصنيع وي‬ ‫مس ْ‬ ‫التوزيع والرويج َ‬ ‫�ت أمن الوطن واستقراره‪ ،‬وه َز ْت‬ ‫مبادئ امواطن وقيمه‪.‬‬ ‫‪ -2‬يتح َرشون عانية ويعاكس�ون ويبت ُزون بجرأة‬ ‫تتح�دَى مجتمعاتنا امحافظة فا حي�اء يمنع وا خوف‬ ‫يردع‪.‬‬ ‫‪ -3‬يخالف�ون اأنظم�ة امروريَ�ة ويفحر طون‪ ،‬جرأة‬ ‫ً‬ ‫اس�تهانة بن�ا وبأنظمتن�ا‬ ‫دفع�ت الوافدي�ن لتقليده�م‬ ‫امروريَة‪.‬‬ ‫‪ -4‬يدان�ون بأح�كا ٍم قضائيَة وبتقاري�ر أكاديميَة‬ ‫برقاته�م جهود اآخرين العلميَ�ة والفكريَة واإبداعيَة‪،‬‬ ‫ويس�تم ُرون بالكتابة وبالظهور اإعامي‪ ،‬جرأة بالرقة‬ ‫اأدبيَة اترس�اعا ً وتكرارا ً تتح�دَى املكيَة الفكريَة وحقوق‬ ‫امؤ رل�ف‪ ،‬وتتط�اول ببجاح�ة عى الجهات امس�ؤولة عن‬ ‫حمايتها‪.‬‬ ‫‪ -5‬ينكش�فون بشهادات وهمية لدرجتي اماجستي‬ ‫والدكتوراة فتنر أس�ماؤهم ومواق�ع أعمالهم القياديَة‬ ‫امتميرزة؛ جرأة بالبدء‪ ،‬وبجاحة بااستمرار؛ فهم يعلمون‬ ‫بعلم امجتمع بوهميَة شهاداتهم وبعدم أحقيَتهم بألقابها‬ ‫وبمواقعهم القياديَة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫يتس�رون بأس�ماء َ‬ ‫مؤسس�اتهم ع�ى العمال�ة‬ ‫‪-6‬‬ ‫َ‬ ‫الوافدة لقاء إتاوات ش�هريَة‪ ،‬وتتزايد محاتهم امقتطعة‬ ‫م�ن مس�اكن مؤجر ريه�ا والت�ي ا تفت�ح ع�ادة إا َ عند‬ ‫ترخيصه�ا م َرة واحدة وبأثاث مس�تأجر لي�وم اافتتاح‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وبتوس�عه‬ ‫ج�رأة عى الجهات ذات العاقة العارفة بذلك‬ ‫واس�تمراره‪ ،‬وبجاحة بمواجهتها حن تس�عى لكش�ف‬ ‫ُ‬ ‫التسر والح رد منه‪.‬‬ ‫‪ -7‬يتس� َللون لبادنا فيقب�ض عليهم فيحَ لون عى‬ ‫حساب بادنا‪ ،‬فيعاودون التس ُل َل م َرة أخرى‪ ،‬وهكذا ك َلما‬ ‫اشتاقوا أوطانهم وذويهم أوقعوا أنفسهم بأيدي الجهات‬

‫اأمنيَة لتقبض عليهم فرحر لهم لبادهم‪ ،‬جرأة بالتس� ُلل‬ ‫وتك�راره وبجاح�ة بتعريض أنفس�هم للقب�ض عليهم‬ ‫لرحيلهم مجاناً‪.‬‬ ‫‪ -8‬يخالف�ون أنظم�ة اإقامة ي بادن�ا فيتخ َلفون‬ ‫بع�د انتهاء فرات تأش�يات العمرة للح�ج‪ ،‬وبعد انتهاء‬ ‫تأش�يات الح�جر للعم�ل‪ ،‬وحينم�ا يش�تاقون لباده�م‬ ‫ولذويه�م يع ررضون أنفس�هم لقب�ض الجه�ات اأمنيَة‬ ‫لرحيله�م لباده�م مجاناً‪ ،‬ج�رأة بامخالف�ة وبالتخ ُلف‬ ‫وبالعم�ل ب�دون ترخي�ص وبجاحة بتعريض أنفس�هم‬ ‫للقبض عليهم لرحيلهم‪.‬‬ ‫‪ -9‬يعمل�ون تجارا ً وصناع�ا ً ومقاولن وبالخدمات‬ ‫ي س�وق عمل ح ٍر ا تحدَد فيه رس�ميّا ً أس�عا ُر البضائع‬ ‫والس�لع‪ ،‬وا تراقب فيه أجور اأعمال امهنيَة والخدميَة‪،‬‬ ‫وا رائ�ب في�ه ع�ى دخوله�م‪ ،‬وم�ع ذل�ك وبج�رأة‬ ‫يرفض�ون ما َ‬ ‫نص عليه ق�رار مجل�س الوزراء رقم (‪)3‬‬ ‫الص�ادر بتاريخ ‪ 1429 /12/1‬ه� عى تحويل نس�بة‬ ‫‪ %10‬من رس�وم التصاديق عى الوثائ�ق التجارية التي‬ ‫تتقاضاه�ا الغ�رف التجارية والصناعي�ة ي كل منطقة‬ ‫كإيرادات لجمعية حماية امس�تهلك‪ ،‬فغرفة جدَة وغرفة‬ ‫الرياض امتنعتا عن سداد هذه النسبة‪ ،‬جرأة بااعراض‬ ‫ع�ى قرارات مجلس الوزراء‪ ،‬وبالس�عي إفش�ال برامج‬ ‫توطن الوظائ�ف ومواجهتها والتهديد بزيادة اأس�عار‬ ‫والتكالي�ف ع�ى امواط�ن كمحاول�ة منع الق�رار اأخي‬ ‫ل�وزارة العمل بزيادة رس�وم رخص العم�ل عى من لم‬ ‫ر‬ ‫تحق�ق َ‬ ‫مؤسس�اتهم وركاتهم نس�ب التوطن امطلوبة‬ ‫منه�ا‪ ،‬ويح ررضون امواطنن للخ�روج عى أنظمة الدولة‬ ‫وتريعات وزاراتها‪ ،‬جرأة ي اممانعة وامواجهة وبجاحة‬ ‫بتحريض امواطنن‪.‬‬ ‫‪ -10‬يرش�ون ويرتش�ون لتمري�ر خدم�ات أو‬ ‫مناقص�ات حكوميَ�ة أو اس�تام مروع�ات َ‬ ‫منف�ذة‬ ‫دون روطه�ا ومواصفاته�ا‪ ،‬ويتع�دَون ع�ى اأراي‬ ‫َ‬ ‫والخاصة مزوررين ملكيَاتها بالوثائق واأختام‬ ‫الحكوميَة‬ ‫الحكوميَة‪ ،‬جرأة بالرش�وة والتعدري والتزوير مكش�وفة‬ ‫وش�به مكش�وفة تعكس بجاحة ي ممارس�ات الفس�اد‬ ‫اإداري واماي‪.‬‬ ‫‪ -11‬يرقون كابات نقل الطاقة الكهربائيَة وحديد‬ ‫أعمدته�ا ويبيعونها ع�ى تجار الخردة‪ ،‬ج�رأة برقتها‬ ‫وببيعها من لصوصها وبجاحة من تجَ ارها برائها‪.‬‬ ‫‪َ -12‬‬ ‫أراض‬ ‫نص�ت أوام�ر س�امية ع�ى تخطي�ط ٍ‬ ‫حكوميَة مس�احتها أربع�ة ماين مر مربَ�ع فتوزيعها‬ ‫ر‬ ‫امس�تحقن من مواطن�ي محافظة القطي�ف‪ ،‬لك َن‬ ‫ع�ى‬

‫‪gaafar@alsharq.net.sa‬‬

‫ي بداي�ة الع�ام ام�اي كتب�ت‬ ‫مق�اا ً تحت عن�وان (أمنيات مواطن)‬ ‫اس�تعرضت في�ه أب�رز تطلع�ات‬ ‫امواطنن‪ ،‬ومع أن أي منها لم يتحقق‬ ‫بالصورة التي نريد‪ ،‬إا أن ذلك ا يمنع‬ ‫من إعادة طرح ما يتطلع له امواطنون‬ ‫مع إطالة العام الجديد‪.‬‬ ‫م�ن خ�ال امتابع�ة ي مختل�ف‬ ‫وس�ائل اإع�ام وقن�وات التواص�ل‬ ‫ااجتماعي ولقاءات امجالس الخاصة‬ ‫والعام�ة‪ ،‬يلح�ظ امتاب�ع أن هنال�ك‬ ‫وعي�ا ً متصاعدا ً لدى عم�وم امواطنن‬ ‫واهتماما ً أكر بالش�أن العام ومتابعة‬ ‫أدق مجري�ات اأمور‪ .‬وه�و أمر ي حد‬ ‫ذاته جيد ويعد مؤر وعي أكر وبحث‬ ‫عن معالجات أبرز القضايا‪.‬‬ ‫اموض�وع ال�ذي ُ‬ ‫ط�رح كث�را ً ي‬ ‫اأيام اماضية يتعل�ق بصدور اميزانية‬ ‫الس�نوية للمملكة‪ ،‬والت�ي نالت كثرا ً‬ ‫م�ن التمحي�ص والق�راءات النقدية‪.‬‬ ‫فا تزال طريقة إع�داد اميزانية بعيدة‬ ‫ع�ن أع�ن امواطن�ن وتوقعاتهم‪ ،‬وا‬ ‫أح�د يعرف آلية إعدادها حتى اأجهزة‬ ‫التريعي�ة امعنية بمثل هذا اموضوع‬ ‫كما ي الدول اأخرى‪.‬‬ ‫فع�ى الرغم م�ن حج�م اميزانية‬ ‫امتنامي س�نوياً‪ ،‬إا أن اعتماد النسبة‬ ‫اأكر من مواردها عى ثروات طبيعية‬ ‫غ�ر إنتاجي�ة يجع�ل منه�ا عرض�ة‬ ‫لتقلب�ات الس�وق وتغرات�ه‪ .‬كم�ا أن‬ ‫أس�لوب اعتم�اد امروف�ات ا ي�زال‬ ‫ا يس�تند إى نظ�ام واض�ح ومعاي�ر‬ ‫موح�دة‪ ،‬مم�ا يتس�بب ي إضاع�ة‬ ‫اأولوي�ات التنموية وإعط�اء مناطق‬ ‫وجه�ات النف�وذ حصص�ا ً أك�ر م�ن‬ ‫غرها‪ .‬إضافة إى عديد من اإش�ارات‬ ‫ح�ول حج�م امس�اعدات الخارجي�ة‬ ‫ومدى فاعلية امروف�ات الحكومية‬ ‫ونجاعته�ا ي ظل اس�تراء الفس�اد‬ ‫ومحاوات مكافحته‪.‬‬ ‫اموض�وع اآخ�ر ه�و م�ا يتعلق‬

‫أمان�ة امنطقة الرقيَ�ة وبلديَة القطي�ف خالفتا اأوامر‬ ‫السامية فحوَلتا اأراي امنصوص عليها لعقارات بلديَة‬ ‫أجَ رته�ا لرج�ال أعمال ولتجَ �ار ومس�ؤولن بطرق غي‬ ‫نظاميَ�ة وبإيج�ارات رمزيَة لم تُدفع منذ عرين س�نة‪،‬‬ ‫وخالف مس�تأجروها العقود فأجَ روها من الباطن‪ ،‬ومن‬ ‫بن امس�تأجرين امؤجر رين رئيس بلديَة وشقيقه وعضو‬ ‫ي مجلس الش�ورى‪( ،‬محليَات ال�رق ي عددها ‪،)374‬‬ ‫جرأة بع�دم تنفيذ اأوامر الس�امية‪ ،‬وبجاح�ة بمخالفة‬ ‫ائحة الترُف ي العقارات البلديَة‪.‬‬ ‫‪ -13‬يش رككون ي نزاهة التحقيق وي عدالة اأحكام‬ ‫ٍ‬ ‫بتعليق�ات ع�ى لقاء صحف�ي بعوض‬ ‫القضائيَ�ة‪ ،‬كم�ا‬ ‫الحربي عري�س س�جن الطائف وامحك�وم بالقصاص‬ ‫َ‬ ‫حق�ق الله أمل�ه بالعفو عنه‪( -‬صحيف�ة الرق عددها‬‫‪ ،)373‬وبتعليقات ع�ى قضيَة حادثة مطاردة بلجري‪،‬‬ ‫ج�رأة عى القض�اء والقضاة‪ ،‬ي حن تمن�ع التريعات‬ ‫القانونيَة وسائل اإعام من تناولها القضايا امنظورة ي‬ ‫امحاكم‪ ،‬وبجاحة بالطعن ي اأحكام القضائيَة القطعيَة‪.‬‬ ‫‪ -14‬و َ‬ ‫ظف رؤس�اء أقس�ا ٍم بلديَ�ة أقاربهم بطرق‬ ‫مخالفة مس�تغ رلن وضعهم الوظيف�ي‪( ،‬الرق‪،)269 ،‬‬ ‫ج�رأة ي امحس�وبيَة ي مجتم�ع صغ�ي يع�رف أفراده‬ ‫بعضه�م بعض�اً‪ ،‬ورَ ح مدي�ر تعلي�م الطائ�ف ع�ام‬ ‫‪1426‬ه� ووكيل وزارة الربية والتعليم امس�اعد لشؤون‬ ‫امع رلمن بما ُ‬ ‫نصه‪« :‬موافقة الوزارة عى تقريب امس�ؤول‬ ‫قرابته وتجاوز َ‬ ‫امؤهلن»‪ ،‬مررعن مخالفات امحس�وبيَة‬ ‫ب�ك رل بجاحة (الوط�ن عددها ‪ ،)1104‬وخالف خمس�ة‬ ‫آاف أكاديمي اأنظمة ي التعين والروط التي وضعتها‬ ‫جامعاتنا بتأثي محس�وبيات العاقات العائليَة وغيها‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫فس�ت بنات مدير إح�دى الجامعات يعمل�ن معيدات ي‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الجامع�ة التي يت�ول والدهن إدارتها‪ ،‬فك�م يا ترى عدد‬ ‫امعيَن�ن م�ن بنات وأبن�اء أقارب ه�ذا امدي�ر ومعارفه‬ ‫وأصدقائه ي الوظائف اإداريَ�ة واأكاديميَة للجامعة؟!‬ ‫(الرق‪ ،‬عدد‪ )375 ،‬جرأة بامحس�وبيَة وبجاحة بإهدار‬ ‫ر‬ ‫حق تكافؤ الفرص بن امواطنن‪.‬‬ ‫‪ -15‬إدراج أس�ماء ‪ 1700‬عس�كريٍ م�ن الح�رس‬ ‫الوطن�ي والجي�ش الس�عودير واأمن الع�ام باعتبارهم‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫بمؤسس�ة مق�اوات خاصة‪ ،‬تحاي�ل صاحبها‬ ‫موظف�ن‬ ‫بعملية غ�ي قانونية ع�ى نظام نطاقات لرفع مس�توى‬ ‫توطن وظائف َ‬ ‫مؤسس�ته لرجيح مكياله�ا بملفها لدى‬ ‫وزارة العم�ل‪ ،‬ج�رأة ع�ى اأنظمة الحكوميَ�ة ي تجارة‬ ‫التأش�يات واس�تقدام آاف العم�ال وبجاحة بس�عودة‬ ‫مزعومة‪.‬‬

‫على أي حال‬

‫في العلم والسلم‬

‫ٌ‬ ‫كل يخلد‬ ‫اسمه‬ ‫بطريقته‬

‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫وزارة‬ ‫استعصت‬ ‫على غازي‬ ‫القصيبي‬

‫عربي في الخليج‬ ‫ٌ‬ ‫إبراهيم طالع‬

‫خالص جلبي‬

‫أنصح بااط�اع عى كت�اب امائة اأعظم‬ ‫ي التاريخ أولهم محمد صى الله عليه وس�لم‪.‬‬ ‫الكتاب هو لفلكي اهتم بالثقافة اسمه (مايكل‬ ‫هاردت)‪ ،‬ولكن كاتبا ً مريا ً رصع اسمه عى‬ ‫الكتاب فانتبهوا! وضع امؤلف روطه انتقاء‬ ‫الرجال اأعظ�م الخالدين‪ ،‬فق�ال هو من ترك‬ ‫بصماته عى صفحة التاريخ سلبا ً أو إيجاباً!‬ ‫كامي هذا ينبع من آية ي س�ورة ياس�ن‬ ‫أن م�ن يم�وت ي�ذوي ي الراب عظام�ا ً نخرة‬ ‫ولك�ن آث�اره تبقى ش�غالة تعم�ل‪( .‬إِنَ�ا نَحْ ُن‬ ‫نُحْ ِي�ي ا ْل َم ْوتَى َون َ ْكتُبُ مَ�ا َق َدمُوا وَآثَا َر ُه ْم َو ُك َل‬ ‫ش ٍء أَحْ َ‬ ‫ن)‪ .‬تأمل معي كلمة‬ ‫َ ْ‬ ‫صيْنَا ُه ِي إِمَا ٍم ُم ِب ٍ‬ ‫آثارهم‪.‬‬ ‫وإذا كان ه�ذا ه�و امعي�ار فيمكن وضع‬ ‫هتل�ر وس�تالن واأس�د ي هذه الخان�ة‪ .‬اأب‬ ‫خ َلد اس�مه بمسح مدينة حماة وسوف يقرن‬ ‫اس�م ااب�ن أنه ن�رون س�وريا؛ س�وف يذكر‬ ‫الناس اس�مه مع تدمر نصف حلب وس�وقها‬ ‫اأثري وجامعها اأموي ومذابح داريا والقبر‬ ‫والحولة وعربن والقابون وحي الرموك وبابا‬ ‫عمرو والرس�تن وإعزاز والباب وتل كلخ ودير‬ ‫الزور‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫كل يخل�د اس�مه بطريقة م�ا‪ .‬أتيا بمدن‬ ‫ممس�وحة‪ ،‬وجنكيزخان بقت�ل ثاثة ماين‪.‬‬ ‫وهواك�و بقت�ل ‪ 800‬أل�ف م�ن أه�ل بغ�داد‪،‬‬ ‫وتيمورلنك بمآذن من الجماجم‪.‬‬ ‫ربما س�يكون الرف لأسد اابن أن يخلد‬ ‫اس�مه ي التاريخ أنه أول من استخدم الساح‬ ‫الكيم�اوي بع�د خنادق الح�رب العامية اأوى‪.‬‬ ‫سيكون اسمه مرتبطا ً بقشعريرة الجلد ومثار‬ ‫الرعب ي امخيال الجماعي ألف س�نة قادمة‪،‬‬ ‫فك ٌل يخلد اسمه بطريقة ما‪.‬‬

‫باإصاح اإداري والسياي‪ ،‬وذلك مع‬ ‫قرب إعادة تش�كيل مجلس الش�ورى‬ ‫ومجل�س ال�وزراء وأم�راء ومجال�س‬ ‫امناط�ق‪ ،‬فهنال�ك حدي�ث ش�عبي‬ ‫متواصل ح�ول مطلب انتخاب أعضاء‬ ‫مجل�س الش�ورى ومجال�س امناطق‬ ‫ب�دا ً م�ن تعيينه�م‪ .‬كم�ا أن هنال�ك‬ ‫عدي�دا ً م�ن الكتاب�ات ح�ول رورة‬ ‫إعادة صياغة دس�تور وطني وتطوير‬ ‫النظام اأساي للحكم الذي صدر قبل‬ ‫أكثر م�ن عرين س�نة‪ ،‬وكذلك بقية‬ ‫التريع�ات الت�ي أصبح�ت رورية‬ ‫لتطوي�ر منظوم�ة أجه�زة الدول�ة‬ ‫ومؤسساتها‪.‬‬ ‫اله�م اإصاح�ي م�دار حدي�ث‬ ‫كثرين عى مختلف امستويات‪ ،‬ولعل‬ ‫من أسبابه الحاجة إى معالجات جادة‬ ‫مشكات بدت مزمنة‪ ،‬تتفاقم بصورة‬ ‫مضط�ردة وه�ي متداخل�ة بحي�ث‬ ‫إن عاجه�ا ينبغ�ي أن يك�ون جذري�ا ً‬ ‫وشاماً‪.‬‬ ‫من اموضوعات امث�ارة اجتماعيا‬ ‫أيضا ً وبص�ورة ملحوظة قضية حرية‬ ‫التعبر ع�ن الرأي بمختل�ف أبعادها‪،‬‬ ‫حي�ث إن هنالك ش�كوى من التضييق‬ ‫ع�ى مختلف أش�كال التعب�ر بصورة‬ ‫أصبح�ت تش�كل خط�را ً حقيقيا ً عى‬ ‫أش�خاص ع�دة م�ن كت�اب ومثقفن‬ ‫ومفكرين‪.‬‬ ‫ي ظل أج�واء التغيرات اإقليمية‬ ‫القائم�ة‪ ،‬ومع اتس�اع هامش الحرية‬ ‫النات�ج ع�ن انتش�ار وس�ائل التقنية‬ ‫الحديثة فإن إجراءات التشديد ا تقود‬ ‫إا إى التمرد واانفات‪ .‬الحوار الفعال‬ ‫وااحت�كام إى القان�ون هو ما يضبط‬ ‫أجواء التعبر وما يضمن حريته‪.‬‬ ‫هذا ما أمس�ه من قضاي�ا وطنية‬ ‫مطروح�ة ب�ن الن�اس‪ ،‬كي أمل ي أن‬ ‫نحقق فيها تطورا ً ملموس�ا ً خال هذا‬ ‫العام‪ ،‬لنكون قد أنجزنا لوطننا تقدما ً‬ ‫ملحوظاً‪.‬‬

‫‪italea@alsharq.net.sa‬‬

‫ْ‬ ‫وطأت قدم�اه مطار دبي‬ ‫ل ْم تك ْن مش�كلته منذ‬ ‫ه�ي التفكي ي مفهوم التط�اول ي البنيان‪ ،‬فقد قرر‬ ‫بعد زمان الب�رول أا يعو َد من رعاء الش�اء‪..‬كما ل ْم‬ ‫يع�ان كث�يا ً ‪-‬كما َ‬ ‫توق�ع‪ -‬من ش�خوص عينَيه نحو‬ ‫ِ‬ ‫اأعى تماش�يا ً مع تلك�م اأبراج امبه�رة‪ ..‬لقد كانت‬ ‫ُ‬ ‫وحواسه مرتكز ًة مع القدمن! إنهما طينيَتان‬ ‫قضيته‬ ‫لم تتعودا عى التطاول ي البنيان حتى اآن‪ ،‬وأُصيبتا‬ ‫بحال�ة من اارتعاش وفقدان الت�وازن بحثا ً عن تربة‬ ‫ل�م ت ُك ْن تصل�حُ إا له‪ ،‬ولم ي� ُك يصل�حُ إا لها‪ ..‬غي‬ ‫أنه�م أقنع�وه بأ َن رأس ّ‬ ‫الس�نة هناك س�يخرجُ ه من‬ ‫م�رض التوحُ د الذي يعيش�ه دون مجتمعات العالم‪،‬‬ ‫فأج�واء محيطه ترفض كل أس�اليب الف�رح بالعام‬ ‫الجدي�د أو بمول�ود أو وح�دة أو اترح�اد أو تح� ُرر‪،‬‬ ‫وحتَ�ى بخِ ت�ان ابنه الذي كان يبتهج به قبل تقس�يم‬ ‫الق�وم إل س�لفيات‪ ..‬ب�ا ُد الربيع العرب�ي التي كان‬ ‫ْ‬ ‫ص�ارت‬ ‫ش�غلها الش�اغل احتضان�ه ي كل مناس�بة‬ ‫منش�غلة عنه بربيعها‪ ،‬فلم تع ْد مهيَأة إس�عاده كما‬ ‫َ‬ ‫اش�تاق إل الفرح‪ ..‬مستثمرو الخليج بكل‬ ‫اعتاد كلما‬ ‫أنواعهم وألوانهم قرروا أن يهيرئوا له كل فصول َ‬ ‫السنة‬ ‫ليصبَ فيها كل ما ملكتْه ْ‬ ‫واق َ‬ ‫رضتْه يداه‪ ..‬هناك جزر‬ ‫وأش�باه جزر تراق�ص عى آبار الب�رول‪ ،‬وأي ٍد تمثرلُ‬ ‫ُ‬ ‫مخلوقات من ك رل حدَب َ‬ ‫تستبق ي خدمته بك رل‬ ‫نس� َلت‬ ‫ُ‬ ‫يطلق‬ ‫ما يس�عده‪ ..‬تتوسط هذا الخليج أضخم قاعدة‬ ‫ٌ‬ ‫باسطة ذراعيها بالوصيد‬ ‫عليها «العديد» حرسها الله‬ ‫ٌ‬ ‫تحرسه من كل مكروه‪ ..‬قناة تمنحه مساحة لم يحل ْم‬ ‫بها من ديمقراطية الكلمة بعد أن عاش عمره اماي‬ ‫لفظي ش�كي ٌ ح� ٌر بن القوميرن‬ ‫مك َمم الفم‪ ..‬خصام‬ ‫ٌ‬ ‫واإخوان‪ ،‬وبن اممانعن من ش�بريحات قتل شعوبهم‬ ‫ودعاة التحرر من الطغاة يتو َزعون ي اأبراج هنا وي‬ ‫ٍ‬ ‫أوربا‪،‬ومفت تحرس�ه «العدي�د» ينتظر بفارغ الصر‬ ‫ً‬ ‫خطب�ة عصماء عى منر بني أمي َ​َة ي دمش�ق احتفاا ً‬

‫ببداية الخافة بعد تأسيس�ها ي تلكم «العديد» التي‬ ‫ق�ررت تأييد خافة اإخوان إنق�اذا ً للخليج من فكرة‬ ‫ْ‬ ‫ب�دأت تلوح من قل�ب جزيرة الع�رب يط َل ُق‬ ‫خط�ية‬ ‫عليه�ا «اترحاد»‪ ،‬وأيا ً كان نوع وش�كل ه�ذه الوحدة‬ ‫فخطورتها مدروس�ة محروس�ة‪ ..‬لقد تذ َكر صاحبنا‬ ‫خط�ورة تأيي�د ه�ذه القاع�دة لإخ�وان ه�ذه امرة‬ ‫خائف�ا ً عى خليج�ه من تك�رار فكرة إنش�اء أمريكا‬ ‫ذات ي�وم لقاع�دة الجهاد إضعاف ال�روس‪ ،‬وعندما‬ ‫تم ااس�تغناء عنه�ا انقلبت حرية العال�م إل الحرب‬ ‫عى القاع�دة‪ ..‬ثم أا يكفي الخليج «فارس�يا ً كان أم‬ ‫عربي�اً) أ َن له قن�اة حرة التعبي‪ ،‬أليس�ت هذه أقى‬ ‫درجات الديمقراطية؟ نُقِ َل صاحبكم من امطار حتى‬ ‫أو ِد َع ‪ -‬بكل حف�اوة‪ -‬ي الطابق الثاني عر من أحد‬ ‫تلكم اأبراج‪ ،‬ليُصابَ بحالة من الضيق «كأنما ي َ‬ ‫َصعَ ُد‬ ‫ي الس�ماء»‪ ..‬لكنَه ْأف َ‬ ‫لت لي�اً متلفتا ً بن تلكم اأبراج‬ ‫ع َل�ه يعث ُر عى تراب‪ ..‬عى يء من ذاكرة امكان‪ ..‬عى‬ ‫وجو ٍه يعرفها بس�يماها‪ ..‬ا يء سوى أبراج مصمتة‬ ‫وأق�وام من ذوي الدماء املوَنة! يا الله! كم هي تجربة‬ ‫مثية أن تس�ي وحي�دا ً ي مدينة من اأب�راج العالية‬ ‫الت�ي تجهل ما بداخلها وا ت�راه! لك َن قدميه صمَدتا‬ ‫للبحث عن تراب‪ ،‬فالطن وحده هو ما يمكنه الحديث‬ ‫مع�ه‪ ،‬خصوصا ً أن لغته لم تزل حت�ى اليوم عربية‪..‬‬ ‫س�اقه ق�دره ا ُمعَ ْلم� ُن إل القن�اة اإعامي�ة مصمتة‬ ‫امظه�ر ذات الضجيج امزعج‪ ،‬الت�ي صارت تخاطب‬ ‫العالم الواسع دون تراب‪ ،‬ي تصالح مريب وطمأنينة‬ ‫صامت�ة إل «العديد»! لقد أعجب بها كثيا ً وهي ترف ُع‬ ‫من رق جزيرة العرب تلك اأغاني القومية الربيعية‬ ‫العربية التي كان يتغنَ�ى بها مع امذياع خال حرب‬ ‫آنست ربيعاً‪ :‬إذا َ‬ ‫ْ‬ ‫الشعبُ‬ ‫‪67‬م‪،‬وها هي ترددها كل ما‬ ‫يوما ً أراد الحياة‪ ..‬فا ب َد أن يستجيبَ القد ْر «يا مر‬ ‫قومي وش�دريْ الحِ يْ�ل»‪ ..‬ما لفت انتباه�ه أ َن حراس‬ ‫ْ‬

‫الديمقراطية أط ُلوا م�ن «العديد» يرقصون عى تلكم‬ ‫ً‬ ‫الراقية‪،‬إضافة إل أ َن مسلس�ل جدرنا‬ ‫اأغاني الوطنية‬ ‫ُ‬ ‫وج�ع وأ ِجيز‬ ‫«القعق�اع بن عمرو» الش�هي بَ� َز َغ و ُر ِ‬ ‫ْ‬ ‫ازدحمت‬ ‫ومُ� رو َل بديمقراطية م�ن هذا الحِ مى‪ ..‬لق�د‬ ‫يدر ما الله به فاعل!‬ ‫عليه ح رريات هذا الخليج حتى ل ْم ِ‬ ‫فهناك عيد رأس الس�نة‪ ،‬وهذا جيد له‪ ،‬أنه الوحي ُد ي‬ ‫هذا العالم الذي ا يف�رح ببداية عام‪ ،‬فقرر أن يفرح‬ ‫هن�ا‪ ..‬أبراج عاجي�ة زجاجي�ة‪ ،‬وهذا جيد ل�و كانت‬ ‫تمل�ك أرض�ا ً أو براً‪ ..‬قن�اة ح�رة ذات مهنيَة عالية‬ ‫لكنَها م�ن «العديد» الذي لم يألف�ه وا يريد رؤيته‪..‬‬ ‫برول يتفجَ ُر به هذا الخليج لك َن حارسه «عديديٌ »‪..‬‬ ‫مساعدات إل الاجئن العرب الذين هجَ رهم حكامهم‬ ‫م�ن أوطانه�م وأرادوا التح�رر منه�م لك� ْن‪ :‬بإرادة‬ ‫«القاع�دة الجدي�دة»‪ ..‬تصنيف ال َرعاي�ا الدَهماء من‬ ‫امس�لمن بتنويع مذاهبهم ودعمهم لاس�تماتة ض َد‬ ‫أبْعاضهم‪..‬‬ ‫ما كان لراب ام�كان أن يغيب وهو يرى معاناة‬ ‫صاحب�ه ي البحث عنه وعن مص�يه ي زمن العومة‬ ‫امتس�ارع‪ ،‬فانفجر عليه فجأة أح�د بقايا تربة امكان‬ ‫خارج�ا ً من ب�ن تلكم اأب�راج هو الش�اعر‪ :‬إبراهيم‬ ‫محم�د إبراهيم‪ ،‬بعد أي�ام قضاها صاحبكم ي راع‬ ‫بن قدمن يبحثان عن أرض‪ ،‬وعينن تجذبهما اأبراج‬ ‫امعدنية عالياً‪ ،‬أقبل إبراهيم ي اليوم اأخي يقول‪:‬‬ ‫الب�اب‪ِ /..‬أرحْ نا‪/‬‬ ‫م ْن لن�ا غ�يُ َك‪ /‬يُدنينا م�ن‬ ‫ِ‬ ‫ظ َ‬ ‫قب َل أ ْن تستيقِ َ‬ ‫الش�م ُْس‪ /‬ونعْ َرى تحتها‪ /..‬يا أيُها‬ ‫ً‬ ‫الحار ُس‪ /‬لسنا لعبة ب َ‬ ‫ن يدي ْك‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫اطمأ َن صاحبك�م بأن ي هذا الخلي�ج بقايا من‬ ‫بقي يحم ُل س�ؤاله الذي جاء‬ ‫العروبة وإ ْن ق َل ْت‪ ،‬لكنه َ‬ ‫ب�ه إل الخليج‪ :‬من قال إن الخليج عربي؟ ويرُ عى‬ ‫يره مماأ ًة لزم�ن البرول ‪ -‬كغيه ي‬ ‫رفض�ه الذي ُ‬ ‫هذا العالم‪ :-‬أنا ُ‬ ‫لست خليجياً‪ ..‬أنا عربي‪..‬‬

‫عبدالرحمن الشهيب‬

‫كان لغ�ازي القصيب�ي رحمة الل�ه عليه‬ ‫صوات وجوات ي الكهرباء والصناعة وسابك‬ ‫والهيئة املكي�ة للجبيل وينبع ووزارة الصحة‬ ‫م�رورا ً ب�دوره الدبلوماي الكب�ر حينما حل‬ ‫س�فراً‪ ،‬ي امقاب�ل كان أداؤه ي وزارة العم�ل‬ ‫ه�و اأضعف قياس�ا ً بم�ا قدمه م�ن تجارب‬ ‫مهنية س�ابقة أن مهام وزارة العمل شائكة‬ ‫ا ترتب�ط بتوقي�ع عقد مع مق�اول ماهر ثم‬ ‫تنح�ل امش�كات‪ ،‬وزارة العمل أه�م ملفاتها‬ ‫البطالة هذا الداء العامي الذي وصل ي إسبانيا‬ ‫إى مع�دل ‪ %25‬وي اليونان ‪ %28‬وي فرنس�ا‬ ‫وحده�ا ثاثة ماي�ن عاطل‪ ،‬هذا ال�داء الذي‬ ‫اس�تعى عى ال�دول امتقدمة بع�د أن تردت‬ ‫اقتصادياته�ا وأكل�ت تقنيات الحاس�ب اآي‬ ‫وتطوير اميكنة الوظائف أكل »باك مان» وزاد‬ ‫جش�ع الركات والحكوم�ات لأرباح وزادت‬ ‫أعداد السكان‪.‬‬ ‫وأصبح توطن الوظائف يُقابل براس�ة‬ ‫متناهية من رجال اأعمال وما يش�كلون من‬ ‫نف�وذ ق�وي ي أي اقتصاد ي العال�م‪ ،‬التجربة‬ ‫اأنج�ح ي توطن الوظائ�ف خليجيا ً كانت ي‬ ‫عُ م�ان أوما يس�مى «بالعمنن�ة» حيث تدفع‬ ‫الدول�ة نص�ف مرت�ب الخري�ج الجدي�د أول‬ ‫س�نتن ويدفع صاحب العم�ل النصف اآخر‪،‬‬ ‫ه�ذا ه�و النم�وذج اأق�رب إنج�اح توط�ن‬ ‫الوظائ�ف ي امملك�ة ال�ذي يتضم�ن تدخ�اً‬ ‫حقيقي�ا ً للدولة بمبلغ مادي ملموس يلمس�ه‬ ‫التاج�ر ال�ذي س�يكف ع�ن مناكف�ة قوانن‬ ‫توطن الوظائ�ف ويعطي الفرص�ة لصاحب‬ ‫العم�ل وطال�ب الوظيف�ة والحكومة لحر‬ ‫طالب العمل الجاد وصاح�ب العمل الجاد با‬ ‫تفريط وا إفراط‪.‬‬ ‫‪alshehib@alsharq.net.sa‬‬


‫رأي‬

‫اﻟﺪﻳﻦ ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﱢ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻋﻘﻴﻞ‬

‫ﺳﻤﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫‪samirm@alsharq.net.sa‬‬

‫‪haqail@alsharq.net.sa‬‬

‫اﺳـﺘَ َ‬ ‫ﻄﻌْ ﺘُﻢ ﻣﱢﻦ ُﻗـ ﱠﻮ ٍة و َِﻣـﻦ ﱢرﺑ ِ‬ ‫»وَأَﻋِ ـﺪﱡوا ْ َﻟﻬُ ـﻢ ﻣﱠـﺎ ْ‬ ‫َﺎط‬ ‫ا ْﻟ َﺨﻴ ِْﻞ ﺗُ ْﺮﻫِ ﺒُﻮ َن ِﺑﻪِ ﻋَ ُﺪ ﱠو اﻟ ﱠﻠـﻪِ وَﻋَ ُﺪ ﱠو ُﻛ ْﻢ و َ‬ ‫َآﺧ ِﺮﻳ َﻦ ِﻣﻦ دُوﻧ ِ​ِﻬ ْﻢ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻴﻞ‬ ‫ﻻ َ ﺗَﻌْ َﻠﻤُﻮﻧَﻬُ ـ ُﻢ اﻟ ﱠﻠـ ُﻪ ﻳَﻌْ َﻠﻤُﻬُ ْﻢ َوﻣَﺎ ﺗُﻨﻔِ ُﻘﻮا ْ ِﻣﻦ ْ‬ ‫ﳾء ِﰲ َﺳـ ِﺒ ِ‬ ‫اﻟ ﱠﻠـﻪِ ﻳُﻮ ﱠ‬ ‫َف إ ِ َﻟﻴْ ُﻜـ ْﻢ وَأَﻧﺘُ ْﻢ ﻻ َ ﺗُ ْ‬ ‫ﻈ َﻠﻤُﻮ َن« )ﺳـﻮرة اﻷﻧﻔﺎل‪ ،‬آﻳﺔ‬ ‫‪ ،(60‬ﻫﻜﺬا ﻳـﺮد ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻹرﻫﺎب ﰲ اﻟﻘﺮآن‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻜﺎد‬ ‫ﻳﻨﺤـﴫ ﰲ اﻟﺘﺨﻮﻳـﻒ ﺑﺎﻹﻋﺪاد ﻟﻠﺪﻓﻊ ﻋﻦ اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﺿﺪ‬ ‫أﻋﺪاﺋﻬـﻢ‪ ،‬وﻟﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨـﺎ اﻵﻳﺔ ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أن ﻣﻔـﺮدة »ﺗﺮﻫﺒﻮن«‬ ‫ﺟﺎءت ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻞ ﻟﻔﻌﻞ اﻷﻣﺮ »أﻋـﺪوا«‪ ،‬أي أن اﻹرﻫﺎب ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻌﻼً ﻳﺆﻣﺮ ﺑﻪ اﻤﺴـﻠﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻪ رد ﻓﻌﻞ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻌﺪو‪ ،‬أي‬ ‫اﻟﺨﻮف‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺎ ﻳﺮاه ﻣﻦ ﻗﻮة‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﺬي ﺟـﺎء ﰲ اﻟﻘـﺮآن ﺑﺼﻴﻐﺔ ﺗﻌﻠﻴﻞ‬ ‫أﻣﺮ اﻹﻋﺪاد اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻟﻠﺤﺮب أو اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬اﺧﺘﻄﻔﻪ ﻓﻘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺘﺰﻣـﺖ ﻟﻴﺠﻌﻠـﻮا ﻣﻨﻪ ﻣـﱪرا ً ﻟﺘﺪﻣﺮ اﻟﻌﺪو ﺑـﺄي ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ‪ ،‬دون اﻟﻨﻈـﺮ إﱃ ﻣﺎ اﺷـﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘـﺮآن‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ آداب ﻳﺠـﺐ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ أﺛﻨـﺎء اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻣﻬﻤـﺎ ﻛﺎن ﻣﱪرﻫﺎ‪ ،‬وﻣـﺎ أﻛﺪا ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ وﺟـﻮب أﻻ ﻳﺨﺮج‬ ‫اﻷﻓﺮاد ﻋـﲆ اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺑﺪﻋﻮى ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌـﺪو‪ .‬وﻫﻮ ﻗﺼﻮر‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻤﻌﺎﻧـﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﺬي ﺟـﺎء ﻟﻼﻧﺘﺼـﺎر ﻟﻠﺤﻴﺎة وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺮﻳـﺾ ﻋـﲆ اﻟﻘﺘـﻞ‪» :‬إن ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻘـﺮآن اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ واﺳـﻌﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ وذﻟﻚ ﻟﺼﺪوره ﻣﻦ اﻟﻜﻼم اﻷزﱄ‬ ‫وﺧﻄﺎﺑـﻪ ﺟﻤﻴـ َﻊ اﻟﻄﺒﻘـﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ اﻷﻋﺼﺎر‪،‬‬ ‫ﻟـﺬا ﻻ ﺗﻨﺤﴫ ﺗﻠﻚ اﻤﻌﺎﻧﻲ ﻋﲆ ﻣﺴـﺄﻟﺔ واﺣﺪة ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﰲ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﻞ ﻫـﻲ ﻛﺎﻟﻌﻦ اﻟﺒﺎﴏة ﺗﻨﻈﺮ إﱃ أوﺳـﻊ ﻣﺪى‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻀﻢ اﻟـﻜﻼم اﻷزﱄ ﺿﻤﻦ ﻧ َ َ‬ ‫ﻈ ِﺮﻩ اﻤﺤﻴـﻂ ﺟﻤﻴﻊ اﻷزﻣﺎن‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﻄﻮاﺋﻔﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ« )ﺑﺪﻳﻊ اﻟﺰﻣﺎن اﻟﻨﻮرﳼ‪،‬‬ ‫إﺷـﺎرات اﻹﻋﺠـﺎز‪ ،‬ج‪ 5‬ص ‪ ،(244‬ﻫﺬه اﻟﺸـﻤﻮﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻈـﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻨـﻮرﳼ إﱃ ﻣﻌﺎﻧـﻲ اﻟﻘﺮآن ﻟـﻢ ﺗﻜﻦ ﺣﺎﴐة‬ ‫ﰲ ﻧﻈـﺮ ﻣﻦ ﻳﻔﺘـﻮن ﺑﻮﺟـﻮب اﻟﺘﺪﻣﺮ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻏﺎﺑﺖ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﺑـﺎت اﻤﺒﺎﴍة اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﻟﺘﻲ اﺷـﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﺮآن‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻴﻬـﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ واﺿﺢ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻄﻮاﺋﻒ ﻋﲆ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫ﺣﻦ ﻳﺘﻌﻠـﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺤـﺮص ﻋﲆ اﻟﺤﻴـﺎة وﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻣـﻦ أﻫﻤﻬﺎ اﻟﺤـﻖ ﰲ اﻋﺘﻘﺎد ﻣﺎ ﻳﺮﻳـﺪون‪َ » :‬و َﻟﻮْﻻ‬ ‫ـﺎس ﺑَﻌْ َﻀﻬُ ْﻢ ِﺑﺒَﻌْ ٍﺾ َﻟﻬُ ﱢﺪﻣ ْ‬ ‫َـﺖ َ‬ ‫د َْﻓـ ُﻊ اﻟ ﱠﻠﻪِ اﻟﻨ ﱠ َ‬ ‫ﺻﻮ َِاﻣ ُﻊ َو ِﺑﻴَ ٌﻊ‬ ‫َﺻ َﻠﻮ ٌ‬ ‫ـﺎﺟ ُﺪ ﻳُﺬْ َﻛ ُﺮ ﻓِ ﻴﻬَ ﺎ ْ‬ ‫و َ‬ ‫اﺳـ ُﻢ اﻟ ﱠﻠﻪِ َﻛ ِﺜﺮًا« )ﺳـﻮرة‬ ‫َات َوﻣ َ​َﺴ ِ‬ ‫اﻟﺤﺞ‪ ،‬آﻳـﺔ ‪ ،(40‬ﻓﺂﺧﺮ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻫﺬه اﻵﻳﺔ ﻛﺎن ﻣﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺪّﻣﺖ ﺻﻮاﻣﻊ اﻟﺼﺎﺑﺌﺔ وﻛﻨﺎﺋﺲ اﻟﻴﻬﻮد‬

‫واﻟﻨﺼﺎرى‪ .‬ﺛﻢ إن اﻟﻘﺘﺎل ﰲ اﻹﺳـﻼم ﻟﻴﺲ أﻣﺮا ً ﻣﻄﻠﻘﺎً‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻨﻌﻘﺪ دون راﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ أي ﻗﺘﺎل ﺧﺎرج راﻳﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ إﻣﺎﻣﻬﻢ ﴐﺑﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻔﺴـﺎد ﰲ اﻷرض‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻌﻘﺪ اﻹﻣﺎم راﻳﺔ اﻟﺠﻬﺎد ﰲ أﺳـﻮأ اﻟﻈﺮوف ﻓﺈن ﻫﺬا‬ ‫ﻻ ﻳﱪر ﻟﻠﺒﻌﺾ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﻨﺎس واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺪﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ أﻏﺮاﺿﻪ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻹرﺿﺎء ﻋﺎﻃﻔﺘﻪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬ ‫ﺑـﻲ ﺑﻦ ﻛﻌﺐ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻤﺎ ﻗﺪِم‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻋﺎﻃﻔﺔ ﺻﺎدﻗﺔ‪» :‬روى أ ُ ّ‬ ‫رﺳﻮل اﻟﻠﻪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ّﻠﻢ وأﺻﺤﺎﺑﻪ اﻤﺪﻳﻨﺔ وآوﺗﻬﻢ‬ ‫ﻗﻮس واﺣﺪة‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﻻ ﻳﺒﻴﺘﻮن‬ ‫اﻷﻧﺼﺎر رﻣﺘﻬﻢ اﻟﻌﺮب ﻋﻦ ٍ‬ ‫إﻻ ﺑﺎﻟﺴﻼح وﻻ ﻳﺼﺒﺤﻮن إﻻ ﻓﻴﻪ« )اﻤﺒﺎرﻛﻔﻮري‪ ،‬اﻟﺮﺣﻴﻖ‬ ‫اﻤﺨﺘﻮم‪ ،‬ص ‪ ،(196‬وﻣﻊ ﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﺆذن ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧـﺰل ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪» :‬أ ُ ِذ َن ِﻟ ﱠﻠﺬِﻳ َﻦ ﻳ َُﻘﺎﺗَﻠُـﻮ َن ِﺑﺄَﻧﱠﻬُ ْﻢ ُ‬ ‫ﻇ ِﻠﻤُﻮا َوإ ِ ﱠن‬ ‫ﴫﻫِ ْﻢ َﻟ َﻘﺪِﻳ ٌﺮ« )ﺳـﻮرة اﻟﺤﺞ‪ ،‬آﻳﺔ ‪ ،(39‬واﻟﺬي‬ ‫اﻟ ﱠﻠـ َﻪ ﻋَ َﲆ ﻧ َ ْ ِ‬ ‫ﺟـﺎء ﻣﻘﻴـﺪا ً ﰲ اﻵﻳﺔ‪» :‬ﻫﺬا اﻹذن إﻧﻤﺎ ﻫـﻮ ﻹزاﺣﺔ اﻟﺒﺎﻃﻞ«‬ ‫)اﻤﺒﺎرﻛﻔﻮري‪ ،‬اﻟﺮﺣﻴﻖ اﻤﺨﺘﻮم‪ ،‬ص‪.(196‬‬ ‫ّ‬ ‫إن اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺨﻄﺎﺑـﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤـﺚ ﻋﲆ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫وﺗﱪﻳﺮه ﺟﺎء ﺗﺎﻟﻴﺎ ً ﻤﺎ ﻳﻘﻊ ﻋﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻣﻦ ﻋﺪوان‬ ‫ﻣﺘﻜـﺮر‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻌـﺪوان‪ ،‬ﺑﺪءا ﻣﻦ اﺣﺘﻼل ﻓﻠﺴـﻄﻦ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﺑﺤﺮﺑﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن واﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﺳـﺎﻫﻢ ﻛﺜﺮا ً ﻹﻳﺠﺎد‬ ‫ردود ﻓﻌـﻞ ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ داﺧـﻞ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫أﺷـﺒﻪ ﺑﺮد اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻔـﺮدي ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺄﺧﺬ أﺷـﻜﺎل ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤـﺔ ﻟﻼﺳـﺘﻌﻤﺎر‪ ،‬أو ﺣﺘـﻰ ﺷـﻜﻞ ﺣـﺮﻛﺎت ﻣﻨ ّ‬ ‫ﻈﻤـﺔ‬ ‫واﺿﺤـﺔ اﻤﻌﺎﻟﻢ ﻹﻧﻬـﺎء اﻻﺣﺘـﻼل‪ .‬إﻧﻬﺎ ﺷـﻜﻞ ﻓﻮﺿﻮي‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﻒ اﻟﻔـﺮدي اﻟﺬي ﻳﻘﻒ اﻟﺪﻳﻦ وراءه ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺎوى‬ ‫ﻣﻨﻘﻮﺻـﺔ ﻏـﺮ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺣﻦ ﻳﻨﻄﻠـﻖ إرﻫﺎب اﻟﺪول‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻠﻘـﺎت ﻗﻮﻣﻴـﺔ أو اﺳـﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ أو ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣـﺔ اﻷﻓﺮاد ﻟﻬﺬا اﻹرﻫﺎب ﺗﻜﻮن ﻣﺠﺮد رد ﻓﻌﻞ ﻳﺼﺪر‬ ‫ﻋـﻦ رﻏﺒﺔ ﺗﺪﻣﺮﻳﺔ ﺑـﻼ ﻣﱪر ﻳﻘﻒ وراء ﻧﺸـﻮﺋﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮدﻫـﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻤﺘﺪﻳﻨـﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﻳﺮون اﻟﺸـﺄن‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ وﻳﻘﺪﻣﻮن ﻓﺘﺎوى اﻟﺠﻬﺎد‪ ،‬وﻫﻲ ﺟﻤﺎﻋﺎت ﺑﻼ ﻫﺪف‬ ‫ﺗﺮﻳـﺪ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻘـﻮم ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ رﻏﺒـﺎت ﻓﺮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺸﺄت ﺑﻤﺴـﻮغ دﻳﻨﻲ وﺟﺪ ﻟﻪ ﻣﺎ ﻳﱪره ﻛﺨﻄﺎب ﻣﺘﻄﺮف‬ ‫ﻟﻠﱰوﻳﺞ ﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺘﻪ‪» :‬إن ﻋﺎﻤﺎ ً ﻻ ﺳـﺒﻴﻞ ﻓﻴﻪ ﻟﺪى اﻟﻨﺎس‬ ‫إﱃ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻫﻮ ﻋﺎﻟ ٌﻢ ﺳﻴﺴـﺘﻤﺮ اﻟﺴـﺨﻂ ﻓﻴﻪ ﰲ اﻻﺷـﺘﺪاد‬ ‫واﻟﺴﻮء« )ﻫﺮﺗﺲ‪ ،‬اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ‪ ،‬ص‪ ،(242‬ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘـﺮره ﻧﻮرﻳﻨﺎ ﻫﺮﺗﺲ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﻋـﻦ ﻣﻮت اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪،‬‬

‫وﺗﺴـﺒﻖ ذﻟﻚ ﺑﺘﻌﻠﻴﻞ ﻳﻮﺿﺢ أﺛﺮ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﰲ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺑﺪأت ﻣﻊ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﻤﻴﻼدﻳـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬أي اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﻮﺳـﻮﻣﺔ ﺑﺎﻹرﻫﺎب‪» :‬إن ﺑﻮش ﻟﻢ ﻳﻘـﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺈزاﻟـﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻜﺎﺳـﺐ اﻟﺘﻘﺪﻣﻴﺔ اﻟﻜﱪى‪ ،‬ﺑـﻞ إﻧﻪ ﻣﴣ‬ ‫أﺑﻌﺪ ﻣـﻦ ذﻟﻚ ﻣﻬـﺪدا ً ﺑﺘﻘﻮﻳـﺾ اﻟﺘﻌـﺎون ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻔﻮره اﻟﺘﺎم ﻣﻦ اﻷﺧﺬ ﺑﺴﻴﺎﺳﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﻃﺮاف« )ﻫﺮﺗﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ‪ ،‬ص‪.(239‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﺘﻀﺢ أن »اﻹرﻫﺎب« ﺳـﻠﻮك‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎً‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ أﺧﺬ ﺷـﻜﻼً ﻣﻨ ّ‬ ‫ﻈﻤـﺎ ً ﰲ اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧـﻪ ﻳﻘﻮم ﻋـﲆ اﻟﻔﻌـﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﺿﻤﻦ داﺋـﺮة ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻓﻬﻤﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أن اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻳﺪرك ﻣـﻦ ﻳﻘﻒ‬ ‫وراء ﻫـﺬا اﻹرﻫـﺎب اﻤﻨ ّ‬ ‫ﻈﻢ‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﻫﺎروﻟـﺪ ﺑﻨﱰ اﻤﴪﺣﻲ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﻨﻮﺑﻞ ‪2005‬م‪» :‬اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﰲ ﺷـﺘﻰ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺟﺮاﺋـﻢ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫وﻣﺘﻮاﺻﻠـﺔ وﻣﺤﺪدة اﻷﻫﺪاف وﻗﺎﺳـﻴﺔ وﻣﻮﺛﻘﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ ﻳﺘﺤﺪث ﰲ ﺷﺄﻧﻬﺎ« )ﺑﻨﱰ‪ ،‬ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺪد‪ .(16703‬وﺟﺮاﺋﻢ ﻫﺬه اﻟﺪول ﺿﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻫﻲ اﻤﺴـﺆول اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻨﺸﻮء ﺧﻄﺎب دﻳﻨﻲ ﻣﺘﻄﺮف ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺮﻏﺐ ﻓﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪﻳﻦ واﺣـﺪ ﻟﻜﻨﻪ ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫ﻟﻠﻌﻨـﻒ وﻳﱪره‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﺑـﺎت‪ ،‬وأﻛﺜﺮﻫـﺎ أﺛـﺮا ﻣـﺎ ﺧﺎﻃﺐ اﻤﺸـﺎﻋﺮ ودﻏﺪغ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻃـﻒ‪ ،‬وﻫـﻮ أﻣﺮ ﻣﻮﺟـﻮد ﰲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﺗﻤﺎرﺳـﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪول ﻣﻦ إرﻫﺎب ّ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ اﻟﺸـﻮاﻫﺪ ﺗﻠﻮ اﻟﺸـﻮاﻫﺪ ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻛﻲ ﻳُﺴـﻘﻄﻮا اﻟﻨﺼـﻮص اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻋﲆ اﻷﺣـﺪاث ﻓﻴﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻘﻨﻌﻦ‪ ،‬ﻓﺪﻋﺎة اﻤﺬاﻫﺐ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ﻳﺪﺧﻠﻮن إﱃ‬ ‫ﺿﻤﺎﺋﺮ أﺗﺒﺎﻋﻬﻢ ﻋﱪ ﻃﺮﻳﻘﻦ‪ ،‬أﺣﺪﻫﻤﺎ‪ :‬اﺳﺘﻐﻼل اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ‪ ،‬ﻋﱪ اﻟﱰﻏﻴﺐ واﻟﱰﻫﻴﺐ‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻷﺧﺮى ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻷﺗﺒﺎع ﺑﻪ داﺧﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻤﺘﻄﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺤﻮث ﺣﻮل ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺪول اﻟﻜﱪى ﻹﺑﺮازﻫﺎ وﺗﻀﺨﻴﻤﻬﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻷﺗﺒﺎع اﻤﺘﺪﻳﻨﻦ ﺑﺎﻟﴬورة‪.‬‬ ‫وﻫﻮ أﺳـﻠﻮب ﻋﻤﻞ ﻛﺎن ﻧﻴﺘﺸـﺔ ﻳﻘﺮره ﻣـﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺮﺗﻪ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻄﻮاﺋـﻒ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﻐﻞ اﻷﺣـﺪاث ﻟﺘﺄﺟﻴﺞ‬ ‫ﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس وﺗﻌﺒﺌﺘﻬـﻢ‪» :‬ﻟﻘﺪ أﻣّ ﻨـﻮا ﻟﻠﻤﺘﺄﻤﻦ ﺗﻌﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﻤﻘﻤﻮﻋـﻦ واﻟﻴﺎﺋﺴـﻦ ﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻼﻣﺴـﺘﻘﻠﻦ ﻋﻤﺎدا ً‬ ‫وﺳﻨﺪاً‪ ،‬وأﺑﻌﺪوا ﻋﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺤﻄﻤﻦ واﻤﺘﱪﺑﺮﻳﻦ ﺟﻮﱠاﻧﻴﺎ ً‬ ‫واﺳﺘﺪرﺟﻮﻫﻢ إﱃ اﻷدﻳﺮة واﻟﺴﺠﻮن اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ« )ﻧﻴﺘﺸﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫وراء اﻟﺨﺮ واﻟﴩ‪ ،‬ص‪.(97‬‬

‫أﺗﺬﻛـﺮ ﺑﺤﺮﻗـﺔ وأﻟـﻢ أن أﻳـﺎم اﻷﻋﻴـﺎد‬ ‫واﻹﺟـﺎزات ﺗﺸـﻜﻞ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤـﻊ أﻳﺎﻣـﺎ ً ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫وﺳـﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬـﺎ ﺗﺸـﻜﻞ ﻟﻨﺎ ﻧﺤـﻦ »اﻷﻳﺘﺎم«‬ ‫أﻳﺎﻣـﺎ ً ﻣﺰﻋﺠـﺔ ﺗﺬﻛﺮﻧـﺎ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة واﻟﺸـﺘﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠـﺖ أﻋﻤﺎرﻧﺎ ﻓﻮق »ﺧﻤﺲ ﻋﴩة‬ ‫ﺳﻨﺔ« ﻛﺸﺒﺎب ﰲ ﺳـﻦ اﻤﺮاﻫﻘﺔ‪ ،‬ﻋﺰﻓﺖ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﴎ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻋﻦ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻟﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻣـﺎ ﻗﺪ ﻳﻜـﻮن وﺟﻴﻬـﺎً‪ ،‬وﻫﻮ أﻧﻨﺎ »ﻛﺸـﺒﺎب«‬ ‫ﰲ ﺳـﻦ اﻤﺮاﻫﻘـﺔ ﻏﺮﺑـﺎء ﻋـﻦ أﴎﻫـﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ وﺟﻮدﻧﺎ ﻋﲆ ﺳـﻤﻌﺔ اﻷﴎ اﻤﺴـﺘﻀﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﺧﺎﺻـﺔ إذا ﻛﺎن ﻟﻬﺬه اﻷﴎ ﺑﻨﺎت ﰲ ﺳـﻦ‬ ‫اﻤﺮاﻫﻘﺔ أو اﻟﺰواج‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻻ ﻳﺘﻘﺪم أﺣـﺪ ﻟﺨﻄﺒﺔ ﺑﻨﺎﺗﻬـﻦ إن ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺴـﺘﻀﻴﻔﻮن »ﺷـﺎﺑﺎً« ﻏﺮﻳﺒﺎ ً ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻨﻄﻠـﻖ ﺗﺘﺠﻨـﺐ اﻷﴎ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺘﻨﺎ‬ ‫ﺗﺤﺎﺷـﻴﺎ ً ﻟﻺﺣـﺮاج واﻟﻬﻤـﺰ واﻟﻠﻤـﺰ‪ ،‬وﻣﻨﻌـﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﺄوﻳﻼت وﺷﺎﺋﻌﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻄﺎﻟﻬﻢ‬ ‫أو ﺗﺸﻮّﻩ ﺳﻤﻌﺔ أﴎﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧـﺖ أﻳـﺎم اﻹﺟـﺎزات واﻟﻌﻄﻼت‬ ‫اﻤﺪرﺳﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﱄ وﻟﻜﻞ )ﻳﺘﻴﻢ( ﻫﻤﺎ ً وﻛﺎﺑﻮﺳﺎ ً‬ ‫ﻣﺆرﻗـﺎً‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﻌـﺪ اﺧﺘﻼﻃﻨـﺎ ﺑﺰﻣﻼﺋﻨﺎ ﰲ‬ ‫اﻤـﺪارس ﻣـﻦ أﺑﻨـﺎء اﻷﴎ وأﺑﻨـﺎء اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻛﺎﻧـﻮا ﻳﻔﺮﺣـﻮن ﺑﻘـﺪوم اﻹﺟـﺎزات‬ ‫وﻳﺨﱪوﻧﻨﺎ أﻳﻦ ﺳﻴﺬﻫﺒﻮن ﻣﻊ أﴎﻫﻢ ﻟﻘﻀﺎء‬ ‫إﺟﺎزاﺗﻬـﻢ‪ ،‬ﻛﻨـﺎ ﻧﺴـﻤﻊ ﻣﻨﻬﻢ وﻧـﺮى اﻟﻔﺮح‬ ‫واﻟﺴﻌﺎدة ﺗﺸﻊ ﻣﻦ ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ رواﻳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وأﺣﻼﻣﻬﻢ وﻓﺮﺣﻬـﻢ ﺑﺎﻹﺟﺎزات وﻛﻼﻣﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫أﴎﻫﻢ وﻋﻦ ﺗﺨﻄﻴﻄﻬﻢ ﻟﻠﺴﻔﺮ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫)اﻷﻳﺘﺎم( ﻧﺼﺎب ﺑﺈﺣﺒـﺎط وﻏﺼﺔ ﺣﺰن وأﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻨـﺖ أﻗـﻮل ﻟﻨﻔﴘ ﻣـﺎ اﻟﺬﻧﺐ اﻟـﺬي اﻗﱰﻓﺘﻪ‬ ‫ﻷﻛﻮن أﺳﺮ دار إﺳﻤﻨﺘﻴﺔ ﻳﻘﺘﻠﻨﻲ ﻓﻴﻬﺎ روﺗﻦ‬ ‫ﻣﻤﻞ‪ ،‬أﻧـﺎ وزﻣﻼﺋﻲ ﰲ اﻟـﺪار‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻢ ﰲ ﻣﺜﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎرﻧﺎ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻷﴎ ﻳﺴـﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻣﻊ أﴎﻫﻢ وﻳﺤﻈﻮن ﺑﺤﻨﺎن وﻋﻄﻒ أﴎي؟!‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ً ﺑﺄن اﻟـﺪار ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻈـﻢ ﻟﻨﺎ رﺣﻼت‬ ‫ﺳـﻔﺮ وﺗﺮﻓﻴـﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻪ ﻣـﻦ اﻤﺆﻟـﻢ ﻟﻨـﺎ أﻧﻨﺎ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺬﻫﺐ ﻟﻸﺳـﻮاق ﺗﺠﺪ ﻛﻞ أﻫﻞ اﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﰲ اﻷﺳﻮق ﻳﻌﺮﻓﻮن أﻧﻨﺎ ﻣﻦ )أﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟـﺪار( ﻓﻌﻨﺪﻣـﺎ ﻧﺮﻳـﺪ أن ﻧﺸـﱰي ﻟـﻮازم أو‬ ‫أﺷـﻴﺎء ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻷﺳـﻮاق أو ﻧﺸـﱰي أﻛﻼً‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻄﺎﻋـﻢ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﺾ اﻤﴩﻓﻦ واﻤﺮاﻗﺒﻦ‬ ‫ﺑﺈﺧﺒـﺎر اﻟﺒﺎﺋﻌـﻦ أﻧﻨـﺎ )أﻳﺘـﺎم( ﻣـﻦ اﻟـﺪار‬ ‫وﻳﺠـﺐ أن ﺗﺘـﻢ ﻣﺮاﻋﺎﺗﻨـﺎ ﰲ اﻟﺴـﻌﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺳـﺘﻌﻄﺎﻓﺎت ﺗﺸﻜﻞ اﻧﻜﺴﺎرا ً ﻟﻜﺮاﻣﺘﻨﺎ‬ ‫وإﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻨﺎ‪ ،‬وﻳُﺸﻌِ ﺮوﻧﻨﺎ ﻛﺄﻧﻨﺎ »ﻧﺘﺴﻮل« رﻏﻢ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﺳﺘﻌﻄﺎف اﻟﺬي ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑـﻪ اﻤﴩﻓـﻮن واﻤﺮاﻗﺒـﻮن‪ ،‬ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ ﻣـﻦ اﻤﺎل‬ ‫واﻤﴫوف اﻟﺸـﺨﴢ اﻟﺬي ﺗﻮﻓـﺮه ﻟﻨﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻮرة ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻴﻨﺎ ذل اﻻﺳﺘﻌﻄﺎف واﻟﻌﻄﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻟﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳُﺸﻌِ ﺮك‬ ‫)ﻛﻴﺘﻴﻢ( ﺣﺘـﻰ ﰲ ﻋﻄﻔﻪ وﺷـﻔﻘﺘﻪ ﺑﻀﻌﻔﻚ‬ ‫وأﻧـﻚ ﺗﺴـﺘﺤﻖ اﻟﺸـﻔﻘﺔ واﻟﻌﻄـﻒ وﻏـﺮك‬ ‫ﻣﻤﻴـﺰ ﻋﻨـﻚ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫـﺬه اﻤﻤﺎرﺳـﺎت واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺳـﻠﺒﺎ ً ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻴﺘﻲ وﻧﻔﺴﻴﺎت‬ ‫زﻣﻼﺋﻲ ﰲ اﻟﺪار‪ ،‬وﺗﺴـﺒﺐ ﻟﻨﺎ ردة ﻓﻌﻞ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﰲ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﺗﺴـﺒﺐ ﻟﻨﺎ أﻤﺎ ً ﻧﻔﺴـﻴﺎ ً ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻠﻪ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﺴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ أﻧﻲ أﻗﺪّر اﻟـﺪُور وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻴﺎع واﻟﺘـﴩد أﺛﻨﺎء ﻣﺮاﻫﻘﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻈﻞ‬ ‫ﰲ ﻧﻈﺮﻧﺎ ﻗﻔﺼـﺎ ً ﻳﺤﺒﺲ ﺣﺮﻳﺘﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﻔﺺ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣﺔ وﻣﻠﺬات‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎة‪ ،‬ﻓﺘﻈـﻞ ﻛﺎﻟﻘﻔﺺ اﻤﻈﻠـﻢ اﻟﺨﺎﱄ ﻣﻦ‬ ‫أﺿـﻮاء اﻟﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺘـﺎ ً ﻟﺤﺮﻛﺎﺗﻨﺎ‬ ‫واﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻔﻮس اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻛﺎﻷزﻫﺎر ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﻤﻮ ﰲ اﻟﻐـﺮف اﻤﻈﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻟﻠﻨﺴـﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺸـﻤﺲ‪ ،‬وﻟﻠﺤـﺐ‪ ،‬واﻻﺣﺘـﻮاء‪،‬‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم‪.‬‬ ‫وﻣﻀﺔ ﺧﺘﺎم‪:‬‬ ‫»إذا ﺟﺮوﺣـﻚ إﻟـﲇ ﺑﻼ ﺿﻤﺎﺋـﺮ ﻋﺎﻣﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﺧﻼق ﻷﻧﻬﻢ ﺑﻼ أﺧﻼق‪ ...‬اﻟﺸـﻤﺲ ﻟﻮ ﺗﺰﻋﻞ‬ ‫ﻋـﲆ أﻫـﻞ اﻟﺴـﺘﺎﺋﺮ ﻣـﺎ ﻛﺎن ﺗﺪاﻋـﺐ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺈﴍاق«؟!‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬

‫ﻟﻤﺎذا؟‬

‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ‬

‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ :‬دﻋﻮﻫﻢ ﻳﺄﻛﻠﻮن ﻛﻌﻜ ًﺎ!‬

‫وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪..‬‬ ‫أﻧﺎ آﺳﻒ‬

‫ﺷﺎﻓﻲ اﻟﻮﺳﻌﺎن‬ ‫‪shafi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻔﺮﺣﺎن‬

‫ﻣـﺆﴍات ﻋـﺪة ﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎزدﻫﺎر ﺗﻨﻤـﻮي واﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﴩ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺟـﺎءت ﺑـﻪ أرﻗـﺎم اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔ ﰲ ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﻲ ﻟﻺﻧﺴـﺎن اﻟـﺬي ﻫـﻮ أﺳـﺎس‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻷﺑﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﻬﺎ‬ ‫واﻟﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﺸﻌﺒﻪ إﻻ ﻓﻴﺾ ﻣﻦ ﻏﻴﺾ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪق اﻤﻌﻬـﻮد واﻟﻌﺎﻃﻔﺔ اﻟﺠﻴﺎﺷـﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﺤﺒﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ اﻤﻄﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻣﻴﺰاﻧﻴـﺔ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻤـﺎ ﺣﻤﻠﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺸـﺎﺋﺮ ﺧﺮ ﺗﻬﺪف ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻤﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺜﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﻛﺒـﺮا ً ﻟـﺪى اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻻﻋﺘﻤـﺎدات‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻀﺨﻤـﺔ‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ ﺣﺮص اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣـﺎ ﻓﻴﻪ رﻓﺎﻫﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻨﻤـﻮ واﻟﺘﻮازن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫أدام اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﲆ ﺑﻼدﻧﺎ ﻫﺬه اﻟﻨﻌﻢ‬ ‫وﺣﻔﻈﻬـﺎ ﻣﻦ اﻟﺰوال‪ ،‬ووﻓـﻖ اﻟﻠﻪ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ووﱄ ﻋﻬـﺪه اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪salfarhan@alsharq.net.sa‬‬

‫أﻏﻠﺐُ‬ ‫اﻟﻨـﺎس ﻻ ﻳﺠﻴﺪون اﻟﺘﻌﺎﻣ َﻞ ﻣـﻊ اﻷرﻗﺎ ِم ﺣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻤـﺲ ﺧﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻟـﺬا ﻟﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒـﺎ أن ﻳﺠﺪوا‬ ‫ﺗﺰﻳـﺪ ﻋﲆ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﻮﺑـﺔ ﰲ ﻗﺮاء ِة اﻷرﻗـﺎ ِم اﻟﱰﻳﻠﻴﻮﻧﻴـﺔ اﻤﺼﺎﺣﺒﺔِ‬ ‫ﻹﻋﻼن‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺒﺪو ُ‬ ‫ِ‬ ‫ﻏﺎﻣﻀﺔ أو ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ّﻳﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻳﺮﻳـﺪون‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻟﻜﻞ‬ ‫وﻻ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻀﺨ ِﻢ وﻻ ﻣﻘﺪا َر‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣـﺞَ وﻣﴩوﻋﺎت‬ ‫ﺣﺪة‪ ،‬أو ﻣـﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘـﻪ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻛﺒ ٍﺮ‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫وﺟﺪوه‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪةٍ‪ ،‬ﻻ أﻗﻮ ُل ذﻟﻚ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺎ ﻳ‬ ‫ُﺨﺼﺺ ﻛﻞ ﻋﺎ ٍم وﻣﺎ ﻳُﺸـﺎﻫ ُﺪ ﻋﲆ ِ‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻤﴩوﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔِ ﺣﺘﻰ‬ ‫أو ﺑﺴﺒﺐ اﻤﺒﺎﻟﻐﺔِ ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫ﺻـﺪ َﱠق ُ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻠﻬﺎ ِء أ ﱠن‪) :‬ﴎﻗﺔ أﻣـﻮال اﻟﺪوﻟﺔ ﺣﻼل!(‪،‬‬ ‫ﺗﺄﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗِﻬﻢ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔِ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺎس ﰲ ﺣﺎﺟﺔ إﱃ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﻨﺨﺒﻮﻳـﺔِ اﻟﻮارد ِة ﰲ‬ ‫ﺑﻌـﺾ‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﺎﺟﺘِﻬﻢ إﱃ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔِ ‪ ،‬وﻻ ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﻤﺎ ﺗﻌﻠﻨﻪ وﻛﺎﻟﺔ )ﺳـﺘﺎﻧﺪرد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ اﻟﺴـﻴﺎدي ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ أو‬ ‫آﻧﺪ ﺑﻮرز( ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮﺗِﻬﺎ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔِ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎ ِد اﻟﺴﻌﻮدي ووﻓﺮﺗِﻪ اﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻏﻮل‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻳﺨﺸـﻮن أن ﺗﺘﺤﻮ َل ﻫﺬه اﻷرﻗﺎ ُم‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ إﱃ ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﻠﺘﻬﻢ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﺑـﻦ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ أوراق ﻧﻘﺪﻳﺔٍ ‪ ،‬أو أن ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻣﻮا َل ﺳﺘﺼﺐُ ﰲ أﺧﺎدﻳ َﺪ ﺧﺎﺻﺔٍ ﻳﻜﻮن ﻧﺼﻴﺐُ اﻹﻧﺴﺎ ُن‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر واﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎدي ﻣﻨﻬﺎ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ً ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎت اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔِ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻌﻴﺸـﺔ‪ ،‬إﻧﻬﻢ ﻳﺘﺴـﺎءﻟﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗِﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴـﻮا واﺛﻘﻦ ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻴﺎﺗُﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار ﻣﺎ ﺣﺼ َﻞ‬ ‫ﺳـﺘﺼﺒﺢ أﻓﻀ َﻞ‪ ،‬ﻫﻞ رواﺗﺒُﻬﻢ ﺳـﺘُ َﺰا ُد‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻔﺲ ﻣﺴـﺘﻮاﻫﻢ اﻤﻌﻴﴚ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻀﺨـ ٍﻢ وﻳﻌﻮدون إﱃ ِ‬

‫ٌ‬ ‫ﻋﴩ ﺳـﻨﻮات؟ ﻫﻞ ﺳـﺘُﻔ َﺮ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗُﺪﻋَ ُﻢ‬ ‫ﻋﻼوات‬ ‫ض‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺴـﻠ ُﻊ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ؟ ﻫﻞ ُ‬ ‫ﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫ﺳـﺮﻓ ُﻊ اﻟﺤـﺪ اﻷدﻧـﻰ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ؟ ﻫـﻞ ﺳـﻴﺘﻢ اﻹﺑﻘﺎ ُء ﻋـﲆ ﺣﺎﻓـﺰ أو زﻳﺎدﺗِﻪ‬ ‫أﴎ‬ ‫اﻋﺘﺒـﺎر أن اﻟﻌﺎﻃﻠـﻦ ﻋـﻦ‬ ‫ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑـﴩٌ ﻟﺪﻳﻬﻢ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫دول‬ ‫أﻏﻨﻰ‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ة‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫إﱃ‬ ‫وﻳﻨﺘﻤـﻮن‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣـﺎت‬ ‫وﻋﻠﻴﻬـﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫وأﻋﺮف أ ﱠن ﻫﺬا اﻷﺧﺮَ ﺳـﻴﻜﻮ ُن ﺻﺎدﻣﺎ ً ﻤﻦ ﻳﻘﺮأ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪،‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﻘـﺎل‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻗﺎل ﺗﺤـﺖ ﺗﺄﺛ ِﺮ اﻟﺼﺪﻣﺔِ ‪) :‬ﺳـﺎرت‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻐﺮب(‪،‬‬ ‫ﻣـﴩق‬ ‫ﻣﴩﻗـﺔ وﴎت ﻣﻐﺮﺑـﺎً‪ ...‬ﺷـﺘﺎن ﺑﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﻤﻨﻈﺎر اﻟﺪوﻟﺔِ‬ ‫اﻷﺷـﻴﺎء‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺮ‬ ‫أﻧﻈ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ﻧ‬ ‫أ‬ ‫ﻳﺪري‬ ‫إﻧـﻪ ﻻ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ﺷـﻴﺦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔِ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫وﻣﺴـﺘﺤﻘﺎت اﻤﻮاﻃﻨﺔِ ﻻ ﻣﻨﻈﺎ َر‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺔِ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ واﻤﺘﺒﻮع‪ ،‬وﻷ ﱠن ﻫـﺬه اﻟﺤﻘﻮق ﺗﻜﺎ ُد‬ ‫ﺑـﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺑﺠﺪﻳـﺎت اﻤﻮاﻃﻨﺔِ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﴫ‪ ،‬وﻣﻦ ﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮ ُن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐُ اﻟﺤﻔﺎ ُ‬ ‫ظ ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻤﻌﻴﴚ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫َ‬ ‫إﻋﻼن اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔِ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺎ أﻛﺪه ﺧﺎد ُم‬ ‫أﺑﻠـﻎ ﻣﺎ ﺟﺎء ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻴﺶ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫اﻟﻠـﻪ( ﰲ ﻛﻠﻤﺘِﻪ ﺣﻦ ﻗـﺎل‪) :‬إن‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت ﰲ‬ ‫وأﻣﺎﻧﺔ ﰲ ﻋﻨﻘِ ﻪ ﺗﺠﺎﻫﻬـﻢ(‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻫﺬه‬ ‫ﺣـﻖ‬ ‫ﻧﻈﺮي ﻫﻲ ُ‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﻘﺼﻴﺪ‪ ،‬وﻛ ُﻞ ﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞَ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﺼﺒﻮﺑـﺔٍ ﰲ ﻗﻮاﻟـﺐَ ﺟﺎﻫـﺰ ٍة ﻣـﺎ ﻫـﻲ إﻻ‬ ‫ﺗـﺮف ﰲ ِ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻌﺎدي ﻗﺪ ﻻ ﻳﺤﺘﺎﺟُ ـﻪ وﻻ ﻳﺮﻏﺐُ ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺘِﻪ‪ ،‬أو‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬وﻻ ﳾ َء‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻤﱰﻓﻦ وﻫﻮا ِة‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎدي ﻣﻦ أن ﻳﺠ َﺪ ﻣﱰﻓﺎ ﻳﺘﺤﺪث ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔِ‬ ‫أﴐ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ آﺧ َﺮ ﻣﻦ ُ‬ ‫ﻳﺤﻖ ﻟﻪ اﻟﺪﻓﺎ ُع ﻋﻦ ِ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬أو ﻳﺠ َﺪ َ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜﺮا ً ﻋﻦ ﻧﻈﺮ ِة‬ ‫ﻷن ﻧﻈـﺮ َة اﻤﱰﻓﻦ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻟـﻦ‬

‫َ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﺎري إﻧﻄﻮاﻧﻴﺖ ‪-‬ﻣﻠﻜﺔ ﻓﺮﻧﺴـﺎ‪ -‬ﻋﻨﺪﻣـﺎ رأت‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺻﻔﺎﻗﺔٍ ‪:‬‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒـﺰ ﻓﻘﺎﻟﺖ ِ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﻌﺔ ﻣﺤﺘﺸـﺪ ًة ﻣﻦ ِ‬ ‫ِ‬ ‫)إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺧﺒ ٌﺰ ﻟﻠﻔﻘﺮاء‪ ،‬دﻋﻮﻫﻢ ﻳﺄﻛﻠﻮن ﻛﻌﻜﺎ(‪ً.‬‬ ‫إﻧﻨـﻲ أرﺟـﻮ ﻣـﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺘﺤﺪﺛـﻮن‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔِ أن ﻳﺪرﻛـﻮا أﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴـﻮا اﻤﺼـﺪ َر اﻟﻮﺣﻴ َﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‪ ،‬وأن ﻳﺘﻮﻗﻔﻮا ﻋـﻦ ﻗﺮاء ِة اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔِ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔٍ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴـﻞ اﻟﺼـﻮر ِة‬ ‫روﻣﺎﻧﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬـﻢ ﻣﻬﻤـﺎ ﺑﺎﻟﻐـﻮا ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫اﻷذﻫـﺎن ﳾءٌ‪ ...‬إذا اﺣﺘﺎج اﻟﻨﻬﺎ ُر إﱃ‬ ‫ﻓـ)ﻟﻴـﺲ ﻳﺼﺢ ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وﻣﺮﺣﻠـﺔ )اﻟﺘﺒﺼﻴﻢ(‬ ‫اﻻﻧﺒﻬﺎر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﺠـﺎوزوا‬ ‫دﻟﻴﻞ(‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻘـﺮارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔِ دون ﺗﻘﻴﻴـ ٍﻢ أو دراﺳـﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋـﲆ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺘﴫﻳﺤـﺎت اﻟﺨﺎدﻋـﺔِ ﻟﺌـﻼ ﻳﺼﺒﺤﻮا‬ ‫وﻟﻴﺒﺘﻌـﺪوا ﻋـﻦ‬ ‫ﻛﺎﻟﻘﻮل إن‬ ‫ﺗﻨﺪر وﺳـﺨﺮﻳﺔٍ واﺳـﺘﻬﺰا ٍء أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻟ ٍﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺜﺎ َر ٍ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑﻌﺪ ﻳﻮ ٍم ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻬﺎ!‬ ‫اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻧﻌﻜﺴـﺖ ﻋﲆ ﺣﻴﺎ ِة ِ‬ ‫ُ‬ ‫اﻻﻋﱰاف ﺑـﺄ ﱠن َ‬ ‫ﺗﻌﻴـﺶ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔٍ‬ ‫ِ‬ ‫اﻷﴎ‬ ‫وﻻ ﺑﺪ ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ ِ‬ ‫ﻋﺼﺎﻣﻴـﺔ‪ ،‬وإذا اﺳـﺘﻤﺮ اﻟﻮﺿ ُﻊ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺴـﻴﺘ ُﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺎل أﺣ ٍﺪ‬ ‫ﺳـﺤﻖ اﻟﻄﺒﻘﺔِ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔِ أﻳﻀﺎً‪ ،‬وﻻ ﻳﻐ ُﺮﺑ ﱠﻦ ﻋﻦ ِ‬ ‫ذﻟﻚِ‬ ‫ﻛﻞ ﺑﻠﺪ‪،‬‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ِﻪ‬ ‫ﺗ‬ ‫وﺗﺪاﻋﻴﺎ‬ ‫ﺧﻄﻮرة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴـﺎ ً أن ﻳﻮﺟَ ـﻪ اﻟﻨﺼﻴﺐُ اﻷﻛﱪُ ﻣﻦ اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔِ إﱃ ﻣﺎ ﻟﻪ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤ ُﻦ ﺗﺤﺴ َ‬ ‫ﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺤﻴﺎ ِة ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﺘﴫﻳﺤﺎت‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻔﺮد ورﻓ َﻊ ﻣﺴـﺘﻮاه اﻤﻌﻴﴚ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺘﺎﺑ ُﻊ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧﺎد ِم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪2008‬م ﻳﺪر ُك أن ﻫﺬا‬ ‫اﻷﻣ َﺮ ﺗﺤﺪﻳﺪا ً ﻳﻤﺜ ُﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻫﺎﺟﺴﺎً‪ ،‬ﻏﺮ أن إدار َة ﻫﺬا‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﻠﻒ ﻻ ﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﺟﺎءت ﺑﻤﺴـﺘﻮى إراد ِة اﻤﻠﻚِ‬ ‫ِ‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫ِ‬ ‫اﻷﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ﻣﻊ‬

‫ﺣﺴﻦ ﻋﺴﻴﺮي‬

‫ﺣﺪﻳـﺚ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ »اﻟﴩق« اﻟﺬي ﻋﻠﻖ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑـﺎ ً ﻋﻠﻴـﻪ ﺣﺒﻴﺒﻨـﺎ رﺋﻴـﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ ﻋَ َﻜﺲ‬ ‫ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤـﻲ‪ .‬ﻟﻘﺪ أذﻫﻠﺘﻨﻲ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ أن ‪ %88‬ﻣﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ رواﺗﺒﻬﻢ ‪ -‬ﺣﺴـﺐ‬ ‫إﺣﺼـﺎء اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ‪ -‬أﻗﻞ ﻣﻦ أﻟﻔﻲ‬ ‫رﻳـﺎل‪ .‬ﻟﻘـﺪ ﻛﺎن واﺿﺤـﺎ ً وﻣﺤـﺪدا ً أن اﻟﻬـﺪف‬ ‫ﻟﻴـﺲ ﻓﻘﻂ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻛﻤـﺎ ﺟﺎء ﻋﲆ‬ ‫ﻟﺴـﺎن اﻟﻮزﻳـﺮ »أن اﻟﻘﺮار ﺳـﻴﺪﺧﻞ ﻣﺘﻐﺮات ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻮق ﻹﺣﺪاث ﺗﺮﺷﻴﺪ ﰲ اﻻﺳـﺘﻘﺪام واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺳـﻮا ًء ﻣﺼﺎﻧـﻊ أو ﻣﻘﺎوﻻت‬ ‫أو ﻧﻈﺎﻓـﺔ أو ﻣﺤﻄـﺔ ﺑﻨﺰﻳـﻦ‪ ،‬أو أي ﻧﺸـﺎط‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﺗﺮﻛﻴﺒـﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪﻳﻨـﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻤﻨﺨﻔﻀـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﻘﺒـﻞ أن ﻧﻮﻇﻒ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ أﺑﻨﺎءﻧـﺎ أو ﺑﻨﺎﺗﻨﺎ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺴـﺒﺐ‬ ‫اﻷﺳـﺎﳼ ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻤﻨﺨﻔﻀﺔ أن‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ إﺣﻀﺎرﻫﺎ رﺧﻴﺼﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﺎﻗﻲ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ«‪ ،‬ﻓﻠﻠﺤﻖ؛ إﻧﻪ ﻛﻼم ﻣﻌﺘﱪ ﻳﺴـﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﺮ واﻟﱰوي‪ ،‬وﻳﺴﺘﺤﻖ أﻳﻀﺎ ً أن ﻧﻔﻜﺮ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟـﻪ ﻣـﻦ ﴐورة اﻟﺘﻔﻜﺮ ﰲ ﺣﻠـﻮل ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﻨﻤﻮذج زﻳﺎدة اﻤﺮاﻗﺒﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋـﲆ ﺟﻠﺐ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺔ رﺧﻴﺺ اﻟﺴـﻌﺮ‪ ،‬وﻧﺤﴬ ﻣﻨﻬﻢ اﻵﻻف‪،‬‬ ‫وﻟﻌﺎدل ﻓﻘﻴﻪ‪» :‬ﻣﻦ ﺟﺪ أﻧﺎ آﺳﻒ«‪.‬‬ ‫‪hassanasiri@alsharq.net.sa‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪات ﻣﻦ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻳﺘﻴﻢ )‪(٤-٤‬‬

‫رأي‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮات‬ ‫اﻟﻌﺮاق‬ ‫وإﻗﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫ﺗﺘﺴﻊ رﻗﻌﺔ اﻤﻈﺎﻫﺮات ﰲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺗﻨﺘﴩ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺪن واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﺗﺜﻤﻞ ﺗﻴﺎرا ً واﺳـﻌﺎ ً ﺿﺪ ﻃﺮﻳﻘـﺔ إدارة رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ﻧـﻮري اﻤﺎﻟﻜـﻲ ﻟﻠﻌـﺮاق‪ ،‬واﻧﻀﻢ إﻟﻴﻬـﺎ ﻣﻤﺜﻠـﻮن ﻋﻦ ﻋﺸـﺎﺋﺮ اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸـﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ زار ﻣﻤﺜﻠـﻮن ﻋﻨﻬﺎ ﻧﻈﺮاءﻫﻢ اﻟﺴـﻨﺔ ﰲ اﻷﻧﺒﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺸـﻴﻌﻲ ﻣﻘﺘﺪى اﻟﺼﺪر ﺗﺄﻳﻴﺪه ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻋﺘـﱪ أن ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﻣﺤﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬا ﻣﺎزال أﻧﺼﺎر اﻤﺎﻟﻜﻲ ﻳﺮوﱢﺟﻮن أن اﻤﻈﺎﻫﺮات ذات‬ ‫أﻫﺪاف ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻫﺬه ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل اﻟﻘﺸـﺔ اﻷﺧﺮة اﻟﺘﻲ ﺳـﻴﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬـﺎ اﻤﺎﻟﻜﻲ وﺣﺰﺑﻪ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺛﺒﺖ ﻓﺸـﻠﻬﻢ اﻟﺬرﻳﻊ ﰲ إدارة اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف ﰲ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ وﺣﺮﻳﺔ ﻗﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻌـﻞ ﻟﺠﻮء اﻤﺎﻟﻜﻲ إﱃ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻟﻴﻠﻘـﻲ ﺑﻬﺎ ﰲ وﺟﻪ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻳﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺨﺮج ﺣﺘﻰ اﻵن‬

‫ﱢ‬ ‫اﻤﱰﺳﺨﺔ ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺮاق اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻏﻨﻰ اﻟﺪول ﺑﺎﻟﻨﻔﻂ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺎزال ﻳﻐﺎدره أﺑﻨﺎؤه‬ ‫إﱃ ﺑـﻼد اﻤﻨﻔﻰ‪ ،‬واﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺗﴬب ﴍاﺋﺢ واﺳـﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻣـﺎزال ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣـﻦ أزﻣﺔ ﻛﻬﺮﺑـﺎء ﻣﺰﻣﻨﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ أزﻣﺔ وﻗـﻮد ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺴـﺎد ﻳـﺄﻛﻞ ﻛﻞ ﳾء ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺟﻴﺶ اﻟﺒﻼد اﻟـﺬي ﺛﺒﺖ أن اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫اﻷﺧـﺮة اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﻟﺘﺴـﻠﻴﺤﻪ ﻣﻊ روﺳـﻴﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﻏﺎرﻗـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻮﻻت‬ ‫واﻟﺴﻤﴪة‪.‬‬ ‫وﻳﻤـﺎرس اﻤﺎﻟﻜﻲ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺤﻄـﺔ ﺗﻮاﺟﻬﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎﺗﻪ ﻟﻶﺧﺮﻳـﻦ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫واﻻرﺗﺒﺎﻃـﺎت ﺑﺄﺟﻨﺪات ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻮﻋﻴﺪ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺠﺮأ ﻋﲆ اﻟﻮﻗﻮف ﺑﻮﺟﻬﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻄﺎﻋﺎت واﺳـﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ ،‬ﻣﺘﺴـﻠﺤﺎ ً ﺑﺴﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﲆ اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻄﻠﻖ‪،‬‬ ‫وﻣﻮاﻇﺒﺎ ً ﻋﲆ اﺗﻬﺎم ﺧﺼﻮﻣﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻦ ﺑﺎﻹرﻫﺎب‪ ،‬وﻛﺎن واﺿﺤﺎ ً ﰲ اﻟﺒﻴﺎن‬

‫اﻟـﺬي ﺻﺪر ﻋـﻦ ﻣﻜﺘﺒﻪ أﻣﺲ اﻷول ﻛﻴـﻒ ﻟ ﱠﻮح ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳـﻦ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺤـﺬﱢرا ً ﻣﻦ وﺟﻮد ﻣﺨﻄﻄـﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺗﺴـﺘﻬﺪﻓﻬﻢ‪ ،‬واﻋﺘﱪ ﻣﺮاﻗﺒﻮن أن‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺒﻴﺎن ﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ إﻧﺬار ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘـﱪون أي ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﻤﺎﻟﻜﻲ ﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑـﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻋﱪ‬ ‫أدواﺗﻪ اﻟﺨﻔﻴﺔ واﻤﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ اﻤﺎﻟﻜﻲ ﻣﻊ أي ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺷـﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ أﺳﺎس ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ؛ إﻧﻤﺎ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻟﻪ وﻤﻮﻗﻌﻪ‪ ،‬دون أن‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وﺷـﺨﺼﻪ‪ ،‬وﻳﴫﱡ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻗﺼﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ دأب ﻋﲆ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﺨﺼﻮم‪ ،‬وﻧﴘ‬ ‫أﻧـﻪ ﻛﺎن أﺣﺪ اﻤﻌﺎرﺿﻦ ﻟﻨﻈﺎم اﻹﻗﺼﺎء اﻟﺬي ﻣﺎرﺳـﻪ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫اﻤﺎﻟﻜﻲ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﰲ اﻟﻠﻌﺐ ﻋﲆ اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات‬ ‫وﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ أﻛﺪت أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﰲ ﻧﺰع ﻫﺬا اﻟﺴﻼح ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺴـﺮ ﺑﺎﻟﻌﺮاق ﻧﺤﻮ دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻤﻮاﻃﻨﺔ‪.‬‬

‫‪19‬‬


‫‪20‬‬

‫وش كنا نقول؟!‬

‫فاشات‬

‫نواة‬

‫مداوات‬

‫نسبة رايحة‬ ‫نسبة جاية!‬

‫كشف‬ ‫المستور!‬

‫إبراهيم القحطاني‬

‫عبدالرحمن البكري‬

‫اأحد ‪ 24‬صفر ‪1434‬ه� ‪ 6‬يناير ‪2013‬م العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬

‫رح وزي�ر ااقتصاد والتخطيط بتريح أصابني ي مقتل‪ ،‬ففي‬ ‫مقابلته م�ع اإعامي عبدالله امديفر رح الدكتور الجار بأن ‪%61‬‬ ‫من الس�عودين يملكون منازل! وصدمتي تكمن ي أن النسب السابقة‬ ‫امتداولة كانت تدور حول ‪ %30‬فقط‪ ،‬والفرق جدا كبر بن النس�بتن‪،‬‬ ‫وب�كل تأكي�د كا الطرفن يملك مص�دره‪ ،‬ولكن هل يعق�ل أنه ايوجد‬ ‫لدين�ا طريقة واضحة وش�فافة تحر عدد اأر التي تملك س�كناً؟!‬ ‫فعى قدر النس�ب ستكون الحلول‪ ،‬وعى مدى ضخامتها سيكون حجم‬ ‫الحل�ول‪ .‬أتوقع أن رب�ط رخص البناء وتحديثها ي نظام واحد س�يحل‬ ‫هذه امش�كلة‪ ،‬ويتبقى لنا حينها نظام آخ�ر يحي عدد اأراي وعدد‬ ‫ماكها لكي نتعرف عى امسؤول عن شح اأراي ي بادنا الصحراوية‪.‬‬ ‫‪ialqahtani@alsharq.net.sa‬‬

‫يس��ر «م��داوات» أن تتلق��ى‬ ‫نت��اج أفكارك��م وآراءكم في‬ ‫مختل��ف الش��ؤون‪ ،‬آملي��ن‬ ‫االتزام بالموضوعية‪ ،‬واابتعاد‬ ‫عن اأمور الشخصية‪ ،‬بشرط أا‬ ‫تتج��اوز ‪ 300‬كلم��ة‪ ،‬وأن تكون‬ ‫خاصة بصحيفة | فقط‪،‬‬ ‫ولم يسبق نش��رها‪ ،‬وأا ترسل‬ ‫أي جه��ة أخ��رى‪ .‬وذل��ك على‬ ‫هذا البريد‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫وميض الغد‬

‫باسل الثنيان‬

‫أكره المطرسة!‬ ‫أت�ردد ي حضور حصة التعبر وأتردد أكثر عندما‬ ‫أكت�ب عن ه�ذا اموض�وع رغ�م صغر س�ني وعمري‬ ‫الدراي الذي لتوِه يتجاوز امرحلة اإعدادية‪ ،‬وي كثر‬ ‫وكثر من اماحظات عى مدارس�نا‪ ،‬بدءا ً من الطابور‬ ‫الصباحي ال�ذي يحرم الطالب من امش�اركة اإذاعية‬ ‫سوى الرديد وراء مدرس الرياضة أنه القائد الجاد!‬ ‫إى وض�ع امقاص�ف امدرس�ية الت�ي ا تفت�ح إا‬ ‫ناف�ذة صغ�رة واح�دة للبي�ع يتزاحم عليه�ا الطلبة‪،‬‬ ‫لدرجة أن نصف طاب امدرسة بكاملها ا يستطيعون‬ ‫الراء أو الرب أو اأكل ليواصلوا الجوع حتى نهاية‬ ‫الي�وم الدراي‪ ،‬بغر أكلها الذي ا تس�تطيع امعدة أن‬ ‫تهضمه!‬ ‫وي م�دارس دول العال�م اآخ�ر نج�د أن الطلب�ة‬ ‫يشتاقون للمدرسة صباح مساء‪ ،‬ويندبون حظوظهم‬ ‫أن لهم أياما ً للعطلة يمكثون فيها بامنازل! عدانا نحن‬ ‫العرب‪ ،‬ففي مدارس�نا ا نجد سوى التسلط والتحكم‬ ‫وغرور امدرس‪ ،‬وعقاب الطالب هو ر نجاح امدرسة!‬ ‫وكأني بها‪ -‬أي امدرس�ة‪ -‬معس�كر «امطرس�ة» كما‬ ‫يحلو لبعض الطلبة تسميتها!‬ ‫أح�د أقربائ�ي كان يدرس الدكت�وراة ي بريطانيا‬ ‫وح�ن فكر ي الع�ودة إى امملكة بعد ما أتم دراس�ته‪،‬‬ ‫اش�تاق إى بل�ده‪ ،‬وي آخر يوم دراي ابن�ه البالغ من‬ ‫العمر ‪ 10‬س�نوات وجده يبكي! فسأله ب�تعجب‪ :‬ماذا‬ ‫تبك�ي؟ ق�ال له‪« :‬أني سأش�تاق للمدرس�ة هنا!» أي‬ ‫مثالية هذه!؟ لكن امدارس ي بريطانيا غِ ر!‬ ‫ي بريطانيا يبكي أنه سيرك امدرسة‪ ،‬وي البلدان‬ ‫العربية يبكي أنه سيجر للذهاب للمدرسة!‬ ‫أن�ا وأنت نس�أل وامجتمع يس�أل‪ :‬ما الس�بب ي‬ ‫كرهنا ل� «امطرسة»؟‬ ‫ولع�ل قائم�ة اأس�باب كث�رة لك�ن يتصدره�ا‬ ‫«الروت�ن»‪ ،‬فامدرس�ة عبارة عن ري�ط متكرر يعاد‬ ‫كل ي�وم‪ ،‬فالنكت�ة إذا كررت أكثر من م�رة تكون غر‬ ‫مضحك�ة! وي كث�ر من ام�دارس ا ي�كاد الطالب أن‬ ‫يتح�رك م�ن كرس�يه أو يتكلم م�ع زميله‪ ..‬فل�م َ‬ ‫يبق‬ ‫للمدرس�ة إا أن تربط الطال�ب ي مكانه وتلصق فمه‬ ‫كي ا يتكلم وا يتحرك! وبالنسبة ل� «رح امعلمن»‬ ‫وم�ا أدراك ما رح امعلم�ن‪ ،‬فأغل�ب امعلمن يفتح‬ ‫الكت�اب ويبدأ بالقراءة إى نهاية الحصة ويس�مي ذلك‬ ‫رحً ا! هناك فرق بن الرح والقراءة يا س�يدي! كي‬ ‫نحب امدرسة ا تجعلوها روتينًا متكررا ً نسر فيه‪ ،‬بل‬ ‫اجعلوه�ا إبداعً ا للفكر والحوار‪ ،‬وه�و ما يعلمنا عليه‬ ‫ويح�رص عليه والدي ووالد الجمي�ع املك عبد الله بن‬ ‫عبدالعزي�ز‪ ،‬رائد الح�وار الوطني وح�وار الحضارات‪،‬‬ ‫كم�ا نريد جميعاً‪ ،‬فيجب أن ا يكون الطالب «متلقياً»‬ ‫فقط‪ ،‬بل محاوراً‪ ،‬مفكراً‪ ،‬متعاوناً‪ ،‬نشط الذهن!‬ ‫‪thunayan@alsharq.net.sa‬‬

‫كلمة راس‬

‫أنت مش عارف‬ ‫أنا مين؟!‬

‫التبرعات للخارج‪..‬‬ ‫التزام أم هبة؟‬

‫منصور الضبعان‬

‫فهيد العديم‬

‫يُر ّك�ز ا ُمصط�ادون ي ام�اء العكر ع�ى ترعات‬ ‫امملك�ة للدول اأُخ�رى ويمررون الخ�ر بلغة غارقة‬ ‫ي العط�ف عى امواط�ن الذي تذهب ثروت�ه للخارج‪،‬‬ ‫امواطن بدوره ا يس�مع «ترير» الطرف اآخر‪ ،‬سواء‬ ‫كان «رسميا» أو من «أهل الدراية وااختصاص»‪..‬لم‬ ‫أجد س�ببا ً مقنعا ً لتجاهل «حق» امواطن ي امعرفة‪..‬‬ ‫وا أرى س�ببا ً ل�رك الفرصة «للمزايدي�ن» ومنظري‬ ‫امجالس الخاصة!‬ ‫الس�ؤال إجابت�ه «امنطقي�ة» ليس�ت بالصعبة‪،‬‬ ‫لكنها بالرورة تريد أن يقولها موثوق ي هذا الشأن‬ ‫وليس أنا!‬

‫ُ‬ ‫لس�ت من هواة رك�وب الخيل‪ ،‬ع�ى اأقل عاقتي‬ ‫به�ذه الهواية‪ ،‬عاقة مش�اهد إذا أجرته الصدف‪ ،‬رغم‬ ‫طا َ‬ ‫أنن�ي ا أنكر أنه يجذبني الخي�ل إذا كان َل ُه أَيْ َ‬ ‫ظب ٍْي‬ ‫َ‬ ‫وس�اقا نَعامةٍ ‪ ،‬ويلف�ت انتباهي وهو مك�ر مفر مقبل‬ ‫مدب�ر معاً‪ ،‬كجلمود صخر حطه الس�يل من ع ِل‪ ،‬ولكن‬ ‫ه�ل ح�از العرب تفوق�ا ً ي هذه الرياضة عى مس�توى‬ ‫العال�م؟ رغم الراث والذاكرة التاريخية التي تدعم هذه‬ ‫الرياضة؟ اإجابة عن هذا الس�ؤال بصدق‪ ،‬تكش�ف لنا‬ ‫ماحظ�ة مهمة‪ :‬إن التقدم والتط�ور الحضاري‪ ،‬إما أن‬ ‫يك�ون ع�ى جميع امس�تويات‪ ..‬تقدما ً وتط�وراً‪ ،‬أو أن‬ ‫يكون تأخرا ً وتخلفاً!‬ ‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫‪aladeem@alsharq.net.sa‬‬

‫دخل الرئيس أوباما إحدى امقرات لإداء بصوته ي اانتخابات‬ ‫اأخرة! صافح جميع ال� «جالس�ن!»‪ ،‬وبكل خجل قامت اموظفة‬ ‫ب�‪ ..‬ا! لم تقدم معروضاً! طلبت «هويته»! نعم! وبكل «محبة» قدم‬ ‫لها الهوية! لم يقل‪ :‬أنت مش عارفة أنا من؟! ولم يهب عليها اأحبة‬ ‫يمن «الرئيس» ويساره‪ ،‬أو زماؤها‪ ،‬لتوبيخها! ولم يفقدها اأهل‬ ‫واأصدق�اء واأقارب ثاني ي�وم! إنه القانون ياس�ادة‪ ،‬القانووون!‬ ‫الذي جعله العرب «صندوق�اً» وأضافوا إليه ‪ 78‬وترا ً ورقصوا حوله‬ ‫وطرب�وا! حت�ى ي باده�م لم نح�رم قانونه�م‪ ،‬فالتقارير اأخرة‬ ‫تقول‪ :‬ش�باب خليجي�ون «يفحطون» ي لندن‪ ،‬والس�فرة امرية‬ ‫ل�دى ق�رص «منح�ة باخوم» ترف�ض تفتي�ش حذاءه�ا ي مطار‬ ‫قرص‪ ،‬وتصفع الرطية! «آل قانون آل»!‬ ‫‪aldabaan@alsharq.net.sa‬‬

‫الميزانية» غير صحيح مطلقً‬ ‫«سرية‬ ‫وزارة المالية لرئيس التحرير‪ :‬ما ذكرته عن‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬

‫الملك يفتح المجال للوزراء ويسمع ماحظاتهم واستفساراتهم قبل اعتماد الميزانية‬ ‫سعادة اأستاذ ‪ /‬قينان الغامدي ‪-‬‬ ‫رئيس تحرير صحيفة الرق‪.‬‬ ‫السام عليكم ورحمة الله وبركاته‬ ‫إشارة مقالكم ي العدد (‪ )394‬من‬ ‫صحيفة الرق الصادر يوم الثاثاء‬ ‫‪ 1434/2/19‬ه� تحت عنوان‬ ‫(«ميزانية وزارة امالية»‪« ..‬الرية»‬ ‫وصمت ال��وزراء) وامتضمن (أن‬ ‫جميع ال���وزراء وامسؤولن ي‬ ‫الدولة كلها‪ -‬باستثناء وزير امالية‬ ‫ووزارت��ه‪ -‬ا يعلمون شيئا ً عن‬ ‫اميزانية ‪ ..‬وأن ي وزارة امالية‬ ‫خراء وخرات‪ ،‬فهل من امعقول‬ ‫عدم وجود آلية دقيقة وشفافة‬ ‫بحيث تعرف كل وزارة‪ ،‬بل كل‬ ‫إدارة ي امملكة مخصصاتها من‬ ‫اميزانية قبل إعانها للناس؟! هذا‬ ‫أمر ا يصدق‪ ،‬فاميزانية ليست را ً‬ ‫خطراً‪ ،‬وأظن أنه من حق كل إدارة‬ ‫ ناهيك عن الوزارة ‪ -‬مهما صغرت‬‫أن تعرف ميزانيتها قبل أن تعلن‬ ‫اميزانية العامة للدولة أمام الناس‬ ‫‪ ....‬إلخ)‪ .‬كما أرتم ي امقال حول‬ ‫عدم علم الوزراء باميزانية‪ ،‬وأنهم ا‬ ‫يعلمون عنها شيئاً‪ ،‬وأنهم قرأوها أو‬ ‫سمعوا عنها مثل بقية امواطنن بعد‬ ‫أن اطلع عليها املك ‪ -‬حفظه الله ‪-‬‬ ‫وصادق عليها واعتمدها‪.‬‬ ‫ونود إفادتكم بأنه ا صحة‬ ‫مطلقا ً ما ذكر ي امقال وأود اإفادة‬

‫املك عبدالله بن عبدالعزيز‬

‫إبراهيم العساف‬

‫ضوئية مقال رئيس التحرير منشور بتاريخ ‪ 1‬يناير الجاري‬

‫كل وزير يحصل على ملف كامل عن الميزانية فيه كل التفاصيل وجدول أرقام لكل جهة حكومية قبل اعتمادها من الملك‬ ‫طلبات الميزانية تبدأ مناقشتها مع الجهات الحكوم ّية قبل ستة أشهر ويدرسها «ااقتصادي اأعلى» ّثم مجلس الوزراء‬ ‫بما يي‪:‬‬ ‫‪ .1‬قبل إعان اميزانية العامة‬ ‫للدولة‪ ،‬وقبل عقد جلسة مجلس‬ ‫الوزراء يتم إرسال ملف كامل عن‬ ‫اميزانية لجميع أعضاء امجلس‬ ‫يشمل مروع البيان الصحفي الذي‬ ‫يوزع بعد موافقة مجلس الوزراء‬ ‫عى اميزانية باإضافة مذكرة يُرح‬ ‫فيها التفاصيل كافة عن التطورات‬ ‫امالية للعام اماي امنتهي‪ ،‬واأسس‬

‫تركي بن سلطان‪..‬‬ ‫ليتني أستطيع أن أق ّبلك‬ ‫(كأوراق اأشجار ربما لم تجف ولكنها تسقط فجأة) هكذا‬ ‫همست ي أذني إحدى زمياتي الصحفيات ظنا ً منها أن هذه‬ ‫العبارة تخفف الفاجعة‪ ..‬فاجعة وفاة صاحب السمو املكي‬ ‫اأمر تركي بن سلطان تماما ً كفاجعة رحيل سيدي نايف‬ ‫رحمه الله‪ ..‬لم يشكو من مرض‪ ،‬وكان موجودا ً بعد منتصف‬ ‫الليل ب�‪ 49‬دقيقة ثم اختفى‪ ،‬وغاب نوره فكانت هذه اللحظات‬ ‫امؤمة أن ننام عى حلم جميل ونستيقظ عى واقع مفجع‪ ..‬خر‬ ‫رحيل اأمر تركي!!‬ ‫اليوم أدركت رحيله عن الدنيا فليتني استطعت أن أقبّله وهو‬ ‫من خلد ذكراه ي نفوسنا وجسد قول عي بن أبي طالب‪( :‬عِ ش‬ ‫ي دنياك كأنك تعيش أبدا ً واعمل آخرتك كأنك تموت غداً)‪.‬‬ ‫لن أذكر مناقب الفقيد وأرثيه‪ ،‬فمن كان ينفق بيمينه ما ا‬ ‫تعلمه شماله ابتغاء مرضاة الله ا يستحق أن تذهب أعماله‬ ‫بردها كالقصص والحكايات‪ ،‬وحدها الدعوات له بامغفرة‬ ‫هي ما يرتجيه منا‪ ،‬فأسأل الله العظيم أن يغفر له ويرحمه‬ ‫ويجمعنا به ي جنات النعيم‪.‬‬ ‫رائد بن طارق آل زيد‬

‫التي بنيت عليها اميزانية القادمة‪،‬‬ ‫وتقديرات اإيرادات وااعتمادات‬ ‫امالية امقرحة باإضافة إى جدول‬ ‫يتضمن إجماي أرقام ميزانية كل‬ ‫جهة حكومية وجدول اإيرادات‬ ‫ومروعات امراسيم املكية‪.‬‬ ‫وخادم الحرمن الريفن ‪-‬‬ ‫حفظه الله ‪ -‬يفتح امجال أي عضو‬ ‫ي امجلس إن كان لديه ماحظات أو‬ ‫استفسار قبل أن يعتمدها ويوقع‬

‫مراسيمها‪ ،‬ولذلك ما ذكرتموه أن‬ ‫الوزراء ا يطلعون عليها إا بعد‬ ‫اعتماده ومصادقته عليها ‪ -‬حفظه‬ ‫الله ‪ -‬غر صحيح مطلقاً‪.‬‬ ‫‪ .2‬تبدأ ي العادة مناقشة‬ ‫طلبات ميزانية الجهات الحكومية‬ ‫ي وزارة امالية قبل ستة أشهر‬ ‫من بداية السنة امالية‪ ،‬ويتم رفع‬ ‫النتائج اأولية لتلك الطلبات من قبل‬ ‫وزارة امالية للمجلس ااقتصادي‬

‫اأعى حيث تتم دراسة تلك الطلبات‬ ‫بشكل إجماي ي امجلس ي ضوء‬ ‫اأوضاع ااقتصادية امتوقعة للسنة‬ ‫امالية القادمة‪ .‬وبعد ذلك ترفع‬ ‫توصية امجلس ااقتصادي اأعى‬ ‫مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫‪ .3‬أما تفاصيل ااعتمادات‬ ‫امالية فهي ا توزع مسبقا ً أن‬ ‫اميزانية ما زال��ت مروعا ً وا‬ ‫تصبح نهائية إا بعد موافقة‬

‫مجلس الوزراء عليها وتوقيع خادم‬ ‫الحرمن الريفن ‪-‬حفظه الله‪-‬‬ ‫عى مراسيمها‪.‬‬ ‫لذا نأمل نر هذا التوضيح‬ ‫كاماً‪ ..‬ولكم تحياتي‪..‬‬ ‫سليمان وائل اليحيى‬

‫* مدير عام العاقات العامة‬ ‫‪ -‬مكتب الوزير‬

‫م�ل�ك ك�ري�م‪ ..‬وش�عب وف�ي‬ ‫وأن��ا أقلب صحفنا امحلية‬ ‫ال���ص���ادرة ي���وم اأح���د‬ ‫‪1434/2/17‬ه�����‪ ،‬اموافق‬ ‫‪2012/12/30‬م‪ ،‬التي اتشحت‬ ‫صفحاتها اأوى بمانشتات‬ ‫عريضة مبرة بميزانية هائلة‪،‬‬ ‫تعد أضخم ميزانية ي تاريخ‬ ‫بادنا ال�ع�زي��زة ال��غالية‬ ‫حتى ال��ي��وم‪ ،‬إذ ق��در حجم‬ ‫اإيرادات ب� (‪ )829‬مليار ريال‪،‬‬ ‫فيما قدر حجم امروفات ب�‬ ‫(‪ )820‬مليار ري�ال‪ ،‬بفائض‬ ‫(‪ )9‬مليارات‪ ،‬بعد أن تضاعفت‬ ‫(‪ )88‬ألف م��رة‪ ،‬وتجاوزت‬ ‫ميزانية العام اماي‪ ،‬التي كانت‬ ‫أيضا ً اأضخم ي تاريخ بادنا‬ ‫حتى ذاك الوقت‪ ،‬ب� (‪)139‬‬ ‫مليار ري�ال‪.‬‬ ‫أق��ول‪ :‬وأن��ا أقلب الصحف‬ ‫الصادرة ي ذلك اليوم‪ ،‬امرع‬ ‫بالخر واأخبار السعيدة ‪،‬‬ ‫قفزت إى ذهني فجأة حكاية‬

‫طريفة‪ ،‬غر أنها‬ ‫ذات دال��ة عميقة‬ ‫ي س��رة حكامنا‬ ‫اأماجد‪،‬‬ ‫وقادتنا‬ ‫أذك��ر أنها نرت‬ ‫ي جريدة امدينة‬ ‫امنورة الصادرة ي‬ ‫‪1409/4/18‬ه���‪،‬‬ ‫ام������واف������ق‬ ‫‪1988/11/27‬م‪ ،‬عى لسان‬ ‫اأستاذ محمد حسن زيدان‪،‬‬ ‫أوردها ي رثائه لأمر محمد بن‬ ‫عبدالعزيز آل سعود‪ ،‬يرحمه الله‪،‬‬ ‫ي معرض حديثه عن الجوانب‬ ‫اإنسانية ي حياة الفقيد‪ ،‬إذ‬ ‫يقول اأستاذ زيدان‪( :‬فجعت‬ ‫مرة من غضبة املك عبدالعزيز‬ ‫ي مسرتي إى الخرج‪ ،‬حتى إذا‬ ‫خرجت من مجلس املك‪ ،‬ناداني‬ ‫اأم��ر محمد وأم��ام الشعبة‬ ‫السياسية قائاً‪ :‬ا تخف أنت ي‬ ‫أمان‪ .‬قلت‪ :‬أنت أمري وأنا ابن‬

‫امدينة‪ ،‬تحميني نعم‪،‬‬ ‫ولكن أنا ا أخاف‬ ‫من أبيك‪ ..‬فاكفهر‬ ‫وق��ال‪ :‬إيش إيش‪..‬‬ ‫قلت‪ :‬أنا ا أخاف من‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬أنه ليس‬ ‫ظاماً‪ ..‬إلخ)‪.‬‬ ‫أج��ل‪ ،‬فمثلما كان‬ ‫زي���دان ورف��اق��ه‪،‬‬ ‫الذين ع��اروا عبدالعزيز‪،‬‬ ‫وعرفوا صاحه وخوفه من‬ ‫رب��ه‪ ،‬وح��رص��ه ع��ى العدل‬ ‫وخدمة شعبه‪ ،‬ومساعدة أمته‪،‬‬ ‫وهمته العالية التي تناطح‬ ‫السحاب‪ ،‬فنحن اليوم ي ظل‬ ‫خادم الحرمن الريفن املك‬ ‫عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود‪،‬‬ ‫يحفظه الله‪ ،‬ا نفاجأ أبداً‪ ،‬وا‬ ‫تأخذنا الدهشة مطلقاً‪ ،‬حتى إن‬ ‫تضاعفت ميزانية بادنا (‪)88‬‬ ‫ألف مرة‪ ،‬وزادت عن اميزانية‬ ‫السابقة ب� (‪ )139‬مليار ري�ال‪،‬‬

‫محققة نموا ً قدره (‪ )%20‬لسبب‬ ‫جد بسيط‪ :‬فقد عرفنا عبدالله‬ ‫بن عبدالعزيز‪ ،‬الرجل الصالح‪،‬‬ ‫كما يحب أن نناديه باسمه‬ ‫مجردا ً هكذا‪ ،‬تواضعا ً لربه‪،‬‬ ‫وأنه ا يرى نفسه غر واحد‬ ‫منا‪ ،‬كما يؤكد ي كل مناسبة‪،‬‬ ‫عرفناه قائدا ً صاحب همة عالية‪،‬‬ ‫ونفس كريمة‪ ،‬وطموح ا تحده‬ ‫ح��دود‪ ،‬وإخ��اص للعقيدة ا‬ ‫يدانيه إخ��اص‪ ،‬وعشق لهذا‬ ‫الوطن ا يوصف‪ ،‬وحب لشعبه‬ ‫الوي‪ ،‬يعجز حتى أرباب الشعر‬ ‫وفرسان الكلمة عن وصفه‪،‬‬ ‫فسكن قلوبنا وحملناه ي وجداننا‬ ‫أعذب أنشودة‪.‬‬ ‫اللواء بندر بن عبداه‬ ‫بن تركي آل سعود‬

‫* مدير إدارة الثقافة والتعليم‬ ‫للقوات امسلحة‬

‫تعقيبً على قينان الغامدي‬

‫شكر ًا لمحرر |‪ ..‬وعلى «نزاهة» محاسبة من يحاولون تكميم اأفواه وكسر اأقام‬ ‫كاتبن�ا القدير رئيس تحرير جريدة «الرق»‬ ‫قينان بن عبدالل�ه الغامدي‪ُ ،‬عرفت من خال‬ ‫مش�وارك امضني ي مهن�ة الصحافة بالحزم‬ ‫والرام�ة عى مرؤوس�يك ي الصحف‪ ،‬وأنك‬ ‫تُ ِل ّم ب�كل كبرة وصغ�رة حرصا ً ع�ى الدقة‬ ‫وامصداقي�ة وامهني�ة ي رس�الة الصحيف�ة‪،‬‬ ‫وا تجام�ل ع�ى حس�اب امهني�ة الصحيفة‪،‬‬ ‫َ‬ ‫كن�ت نائبا ً لرئي�س التحرير‬ ‫ه�ذا عهدك منذ‬ ‫ي صحيف�ة «ع�كاظ»‪َ ،‬‬ ‫كنت امح�رك الرئيس‬ ‫للصحيفة ومراسليها ي جميع أنحاء امملكة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اطلع�ت ع�ى رس�التك اموجهة لس�مو أمر‬ ‫منطقة نجران وس�مو وزير الربية بشأن ما‬ ‫يم�ارس مع مح�رر «الرق» ي جي�زان من‬

‫مدي�ر الربي�ة والتعليم ي امنطق�ة‪ ،‬وحقيقة‬ ‫صدمن�ي وجود م�ن يس�عى لتكميم وحجب‬ ‫الحقيقة‪ ،‬متس�لحا ً بس�اح الرهيب والتوعد‬ ‫والجل�د بس�وط الصاحي�ات اممنوح�ة ل�ه‪،‬‬ ‫لصحفي يؤدي واجبه ورس�الته! كنت أعتقد‬ ‫وأعوّل عى شخص يتوى دفة اأمر ي العملية‬ ‫الربوية‪ ،‬أنه عى درجة عالية من الوعي وتفهم‬ ‫واجب ومهنة صحفي‪ ،‬ناهيك عن التوجيهات‬ ‫العليا الواضحة لكل مسؤول بوجوب التعاون‬ ‫والتعاطي مع وس�ائل اإعام‪ ،‬ومس�اعدتهم‬ ‫ي مهمته�م وواجبهم الوطن�ي وامهني‪ ،‬فإذا‬ ‫كان هذا نهج مدير ع�ام تعليم‪ ،‬فكيف نهجه‬ ‫وتعامله ي مئات امواقف واإشكاات امحتاجة‬

‫لقرارات حكيم�ة وتعاطي أمثل؟! وجود هذه‬ ‫العقلي�ات ي امرافق العامة قضية تس�تدعي‬ ‫البح�ث والتمحيص وفتح ملفات من يرش�ح‬ ‫إدارة امرافق العامة‪ ،‬فامحرر يستحق الشكر‬ ‫والثناء عى ما قام به‪ ،‬ومحاربة الفساد واجب‬ ‫الجميع! كنت أتمنى من مراس�ل «الرق» أن‬ ‫يتواص�ل مع هيئ�ة مكافحة الفس�اد لرب‬ ‫كل م�ن يم�ارس سياس�ة التكميم وتكس�ر‬ ‫اأقام‪ ،‬كي تش�تغل العق�ول امعطلة‪ ،‬وكذلك‬ ‫لتصحيح مس�ار ومنهجية تفكرها الخاطئ‪،‬‬ ‫حي�ث يظنون أن�ه بإمكانهم ف�رض الصمت‬ ‫ع�ى م�ن يق�ع تح�ت طائل�ة مس�ؤوليتهم‪،‬‬ ‫وتمكنه�م من هذا امح�رر‪ ،‬وإن�زال العقوبة‬

‫ضوئية مقال رئيس التحرير ورسالته أمر جازان وأمر التعليم امنشور بتاريخ ‪ 3‬يناير الجاري‬ ‫به‪ ،‬بما يعني نجاحهم‪ ،‬وكس�ب قضية ضده‪ ،‬تحت تأثر سياس�ة اماحقة بسوط التحقيق‬ ‫ويتبلور اأمر لزمائ�ه الصحفين‪ ،‬مما يعيق واإدانة‪.‬‬ ‫رسالة الصحافة السامية والنزيهة‪ ،‬ويقبعون‬ ‫حمد فارس آل منصور‬


‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ وﻣﻌﺎﺷﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬

‫اﻤﻨﺎﻣﺔ ‪ -‬راﺷﺪ اﻟﻐﺎﺋﺐ‬ ‫اﺗﻔﻘـﺖ اﻟﻜﺘـﻞ اﻟﱪﻤﺎﻧﻴـﺔ ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨـﻲ ﻋـﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻤﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫ﻟﺘﻀﻤﻴﻨﻬـﺎ ﰲ ﻣﴩوع ﻗﺎﻧﻮن اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻌﺎﻣـﻲ ‪ 2013‬و‪ ،2014‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺜﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸـﺆون اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﱰة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻘﻴﺔ ﺑـﻦ اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ اﻟﺴـﺎﻋﺎﺗﻲ‪» :‬ﺗﴫ اﻟﻜﺘﻞ ﻋﲆ‬

‫زﻳـﺎدة رواﺗﺐ اﻤﻮﻇﻔﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﻦ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋـﻦ ‪ ،%15‬وزﻳـﺎدة ﻣﻌﺎﺷـﺎت اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪.«%29‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻜﺘﻞ ﻃﻠﺒـﺖ أﻳﻀﺎ ً دﻋﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﻤﻨﺢ َﻣ ْﻦ ﻳﻘـﻞ أﺟﺮه ﻋﻦ ‪300‬‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻣﺒﻠﻎ ﺧﻤﺴﻦ دﻳﻨﺎرا ً ﺷﻬﺮﻳﺎً‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻟﻜﺘﻞ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أﻳﻀﺎ ً دﻋﻢ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ ﺑﻤﻠﻴﻮﻧﻲ دﻳﻨﺎر ﻣـﻦ أﺟﻞ زﻳﺎدة‬ ‫رواﺗـﺐ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﻦ واﻹدارﻳﻦ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ %15‬ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻣﴫوﻓـﺎت ﻣﴩوﻋﺎت أﺧﺮى ﺗﻘﻮم‬

‫ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﻮﺿﻮع آﺧﺮ‪ ،‬ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺟﺪﻻ ً‬ ‫ﺣﻮل ﻣـﺎ أﺛﺮ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻣﻦ وﺟﻮد أدوﻳﺔ ﻣﻐﺸﻮﺷـﺔ‬ ‫أو ﻣﺰﻳﻔـﺔ ﺗﺒﺎع ﰲ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴـﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ أو ﺗﻮزﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴـﺆول رﺳـﻤﻲ إن‬ ‫‪ %30‬ﻣﻦ اﻷدوﻳﺔ اﻤﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﻐﺸﻮﺷـﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ ﻣﺎ اﺳـﺘﺪﻋﻰ ردا ً ﴎﻳﻌـﺎ ً ﻣﻦ وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺻـﺎدق اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ ﺑﻨﻔـﻲ ذﻟـﻚ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋﲆ أن‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺗﺴﺘﻮرد أدوﻳﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ وﻏﺮ ﻣﻐﺸﻮﺷﺔ‪.‬‬ ‫ودﺧـﻞ ﻋـﲆ ﺧﻂ ﻓـﻮﴇ اﻷدوﻳﺔ اﻤﻐﺸﻮﺷـﺔ‬

‫اﻟﻨﺎﺋـﺐ ﺟﻤﺎل ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻃﺒﻴﺐ ﻋﻈﺎم ﻣﻌﺮوف‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﻣﺎ ﺟﺮى »زوﺑﻌﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪» :‬اﻷﻣـﻦ اﻟﺼﺤـﻲ واﻟﺪواﺋـﻲ ﻳﻌـﺪ ﻣﻦ‬ ‫رﻛﺎﺋﺰ اﺳـﺘﻘﺮار اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻳﻮﱄ‬ ‫ﻣﺴـﺄﻟﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﺼﺤﻲ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮة وﺑﺎﻷﺧﺺ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺳـﻼﻣﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻣﻦ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫اﻤﻐﺸﻮﺷﺔ واﻤﺰﻳﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﺮﺑﺔ وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻣﺨﺘﱪات وزارة اﻟﺼﺤﺔ«‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﻟﺠﻨﺔ ﺑﺮﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻣﴩوع ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺬي ﻳﻌﺰز اﻟﺘﴩﻳﻌـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﻆ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ أﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺸـﻒ وزﻳﺮ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﺻﻼح‬ ‫ﻋﲇ ﻋﻦ إﺟﺮاء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻟﻠﻘﺎءات ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ﻛﻴﻔﻴـﺔ اﺧﺘﻴﺎر أﻋﻀـﺎء اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻮزﻳـﺮ‪» :‬اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﺸـﻬﺪ‬ ‫إﻃﻼق ﻣﺸﺎورات وﻃﻨﻴﺔ واﺗﺼﺎﻻت ﻣﻊ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ اﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺴـﻤﻴﺔ أﻋﻀﺎء اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻤﺸﻬﻮد‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءة واﻟﻨﺰاﻫﺔ«‪.‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻳﺒﺮئ وزﻳﺮ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎرك‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻗﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻣﴫﻳﺔ اﻟﺴﺒﺖ ﺑﱪاءة ﻓﺎروق ﺣﺴﻨﻲ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﺳـﺒﻖ ﰲ ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺣﺴـﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻬﻤﺔ اﻟﻜﺴـﺐ ﻏﺮ اﻤﴩوع وﺗﺤﻘﻴﻖ ﺛﺮوات ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﺳﺘﻐﻼل ﻧﻔﻮذه‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ أﻓﺎدت ﻣﺼﺎدر ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻘﻀﺎء اﻤﴫي أﺣﺎل ﻓﺎروق ﺣﺴـﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺷـﻐﻞ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻟﻨﺤﻮ ‪ 24‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﰲ ﺳـﺒﺘﻤﱪ اﻤﺎﴈ إﱃ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت‬

‫ﺑﺘﻬﻤـﺔ اﻟﻜﺴـﺐ ﻏﺮ اﻤﴩوع ﺑﻤـﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ 9‬ﻣﻼﻳـﻦ و‪ 813‬أﻟﻒ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮد ‪ 18‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ »ﻗﺮاﺑﺔ ﻣﻠﻴﻮﻧﻦ و‪ 700‬أﻟﻒ‬ ‫دوﻻر«‪ ،‬أي اﻤﺒﻠـﻎ اﻟـﺬي ورد ﰲ اﻟﺘﻬﻤـﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜـﻦ ﻣﻦ إﺛﺒﺎت‬ ‫ﻣﺼﺪره‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻏﺮاﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺴـﻨﻲ أﺛﻨﺎء ﺟﻠﺴـﺔ اﻤﺤﺎﻛﻤﺔ إﻧﻪ »ﻋﻤﻞ ‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﰲ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ أﻧﺠﺰ ﻓﻴﻬـﺎ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻹﻧﺠـﺎزات‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻤﺘﺤﻒ‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮ‪ ،‬ودار ﻟﻠﻜﺘـﺐ‪ ،‬و‪ 145‬ﻣﻜﺘﺒﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻗـﻞ ﺻﺤﻔﻴﺔ راﺋﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻏﺮﻫـﺎ اﻟﻜﺜﺮ اﻟﺬي ﺗﻜﻠـﻒ اﻤﻠﻴﺎرات«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً »ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣﻮال‬

‫ﺗﺤـﺖ ﻳﺪي ﺑﺎﻤﻠﻴـﺎرات‪ ،‬وﻟﻮ رﻏﺒﺖ ﻷﺧﺬت أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ‪ 9‬ﻣﻼﻳﻦ ﺟﻨﻴﻪ«‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ أن أﺻﺪر ﺟﻬﺎز اﻟﻜﺴﺐ ﻏﺮ اﻤﴩوع ﻗﺮارا ً ﺑﺎﻟﺘﺤﻔﻆ‬ ‫ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ أﻣﻮال وﻣﻤﺘﻠﻜﺎت ﻓﺎروق ﺣﺴﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﻫـﺮة أﻟﻐﺖ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ أدﻟﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺗﻔﻴﺪ‬ ‫ﺑﺄن »ﺣﺴﻨﻲ« اﻛﺘﺴﺐ ﺛﺮوﺗﻪ ﺑﻄﺮق ﻏﺮ ﻣﴩوﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺎﻛـﻢ ﻋﺪﻳ ٌﺪ ﻣﻦ رﻣﻮز ﻧﻈﺎم ﻣﺒﺎرك‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﺠﻼه وﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺑﺘﻬﻢ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد واﻟﻜﺴﺐ ﻏﺮ اﻤﴩوع‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪21‬‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ :‬اﻟﻤﺴﺎﻋﻲ ﺣﺜﻴﺜﺔ ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺨﺎﻟﺪي وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻔﺎوﺿﻮن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻧﻔﻰ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻣـﺎ ﻳﺘﻨﺎﻗﻞ‬ ‫ﰲ ﺑﻌـﺾ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋـﻼم اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻗﻮة ﺳـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﴐﺑﺖ أﺣﺪ اﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﰲ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣـﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل إن »ﻫﺬا ﻏﺮ ﺻﺤﻴﺢ«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن اﻤﺴـﺎﻋﻲ ﺣﺜﻴﺜـﺔ ﻷﺟـﻞ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺎدة ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻘﻨﺼﻞ ﰲ اﻟﻴﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟـﺪي‪ ،‬وﻗﺎل »ﻧﺤﻦ ﻧﺮﺗﻜﺰ ﻋﲆ اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺎوﺿﻮن«‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫وﻗـﺎل ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻣﺸـﱰك‬ ‫ﻋﻘـﺪه ﰲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﻣـﻊ ﻧﻈـﺮه‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻤﴫي ﻣﺤﻤـﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻤﺮو‪ ،‬ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬أﻣﺲ‪» :‬اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﴫﻳﺔ ﻫﻮ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻃﻮﻳـﻞ وﻋﺮﻳﻖ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﻦ‪ ،‬ﺗﺮﺑﻄﻪ أواﴏ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬واﺣﱰام‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدل‪ ،‬وﻋﻼﻗﺎت وﺛﻴﻘﺔ ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ وﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون ﻛﺎﻓﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺼﺎﻟـﺢ اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬وﺧﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻷﻣـﻦ‬ ‫واﻟﺴﻠﻢ اﻟﺪوﱄ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﺑﻬﺬه اﻟـﺮوح ﻋﻘﺪﻧﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟﻮزاري اﻷول ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺎور اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ‬ ‫ﺧﻼﻟـﻪ ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣـﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋـﺎت اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻤﺸـﱰك ﺑﻤـﺎ ﰲ ذﻟـﻚ أﻋﻤـﺎل اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻤﴫﻳﺔ اﻤﺸﱰﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮأﺳﻬﺎ‬ ‫وزﻳﺮا اﻟﺘﺠﺎرة ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺗﻄﺮﻗﻨﺎ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫إﱃ ﺳﺒﻞ ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺪﻋـﻢ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻟﻠﺸـﻘﻴﻘﺔ ﻣـﴫ‪،‬‬ ‫وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺐ‬ ‫ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ ﺷـﻌﺒ َْﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻘﻲ إﱃ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎت ﻗﻴﺎدﺗﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﺴﻮري‬ ‫وأردف ﻗﺎﺋـﻼً‪ :‬ﰲ إﻃـﺎر اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑﺤﺜﻨﺎ ﻣﻌﺎ ً ﻗﻄﺎﻋﺎ ً ﻋﺮﻳﻀﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﻋﲆ رأﺳـﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺄﺳﺎة‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻣـﺎ ﻓﺘﺌـﺖ ﺗـﺰداد ﺗﻔﺎﻗﻤﺎً‪،‬‬ ‫وﻳﺪﻟﻞ ﻋﲆ ذﻟﻚ إﻋﻼن اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة اﻷﺧﺮ‬ ‫ﺑﻮﺻﻮل ﻋﺪد اﻟﻘﺘﲆ إﱃ ﺳﺘﻦ أﻟﻔﺎً‪ ،‬ﻋﻼوة‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻼﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻦ واﻟﻨﺎزﺣﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺮﺿﻨﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫واﻻﺗﺼـﺎﻻت اﻟﺪوﻟﻴـﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﴐورة‬ ‫اﻟﺪﻓـﻊ ﺑﻬﺎ وﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻧﺤﻮ ﺣﻘﻦ اﻟﺪﻣﺎء واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻋـﲆ وﺣﺪة اﻷراﴈ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ وﺳـﻴﺎدﺗﻬﺎ واﺳـﺘﻘﻼﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴـﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴـﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻠﻄﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ أن ﻓﻘـﺪ اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮري ﴍﻋﻴﺘﻪ داﺧﻠﻴﺎ ً وﻋﺎﻤﻴﺎً‪.‬‬

‫اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وأوﺿـﺢ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ أﻧـﻪ ﺗـﻢ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺮاض أﻳﻀـﺎ ً اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻟﺘﺼﻌﻴـﺪات اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻷﺧﺮة‬ ‫واﻟﺨﻄـﺮة ﺑﺒﻨﺎء ﻣﺰﻳـﺪ ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﻌﻤﺮات‬ ‫واﻻﺳـﺘﺤﻮاذ ﻋـﲆ ﻣﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻷراﴈ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﲆ ﺳﻴﺎﺳـﺔ اﻻﺑﺘﺰاز‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻤﺎرﺳـﻬﺎ إﴎاﺋﻴﻞ ﺑﻤﻨـﻊ ﺗﺤﻮﻳﻼت‬ ‫اﻷﻣـﻮال اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻦ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻔﺮض ﻋﻘﻮﺑـﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﺠﺮد ﻧﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣﻘـﺎ ً ﻣﴩوﻋﺎ ً ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋـﲆ ﺻﻔﺔ دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺐ ﻏـﺮ ﻋﻀﻮ ﰲ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺑﺪﻋﻢ‬ ‫واﺳﻊ ﻣﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻧـﻪ ﺗﻢ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻹﻃﺎر‬ ‫ﺑﺤـﺚ ﺗﻄـﻮرات اﻤﺼﺎﻟﺤـﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺘﻌﺜـﺮة‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ‬ ‫اﻟﺸـﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﺠﻬـﻮد اﻟﺤﺜﻴﺜـﺔ واﻤﺤﻤـﻮدة‬ ‫ﻟﻠﺸﻘﻴﻘﺔ ﻣﴫ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ‪ ،‬وإﺗﻤﺎﻣﻬـﺎ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟـﺬي ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦ ﻟﺤﻤﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻤﻠﻒ اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫وأﺷـﺎر اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼـﻞ إﱃ‬ ‫أن اﻤﻠـﻒ اﻟﻨـﻮوي اﻹﻳﺮاﻧـﻲ ﻛﺎن ﻣـﻦ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﺮى ﺑﺤﺜﻬﺎ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻟﺠﻬـﺔ ﻣـﺎ ﻋـﱪت ﻋﻨـﻪ دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌـﺎون ﰲ ﻗﻤﺘﻬﺎ اﻷﺧﺮة ﻣﻦ ﻗﻠﻖ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺨﻄـﻮرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻬـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﲆ‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ ﻟﺨﻄﻮرﺗـﻪ ﻋـﲆ‬ ‫أﻣﻦ وﺳـﻠﻢ اﻤﻨﻄﻘـﺔ واﻟﻌﺎﻟـﻢ ﰲ ﻇﻞ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺠﺎوب إﻳـﺮان ﻣﻊ ﺟﻬﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪(1+5‬‬ ‫ﻟﺤـﻞ اﻷزﻣﺔ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺎً‪ ،‬ﻳﻀـﺎف إﱃ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴـﺔ اﻟﺮاﻣﻴـﺔ إﱃ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ ﰲ ﺷﺄن دول اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺸﺘﻰ اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫وإﺛﺎرة اﻟﻘﻼﻗﻞ واﻤﺸـﻜﻼت ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻓـﺎد أﻧﻪ ﺗﻢ ﺑﺤـﺚ أﻳﻀـﺎ ﺗﻄﻮرات‬ ‫اﻷوﺿـﺎع اﻟﻜﺜـﺮة ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن‬ ‫اﻤﺤﺎدﺛﺎت ﰲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺜﻤﺮة وﺑﻨﺎءة‪،‬‬ ‫واﺗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﰲ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻴﺎل‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﻄﺮوﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻤﴫي‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل وزﻳـﺮ ﺧﺎرﺟﻴـﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ ﻣـﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻣﺤﻤـﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻤـﺮو‪ ،‬ﺧـﻼل زﻳﺎرﺗـﻲ ﺗﴩﻓـﺖ ﺑﻠﻘـﺎء‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻠﻤﺘﻪ‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﳼ‪،‬‬ ‫إﱃ ﺷـﻘﻴﻘﻪ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬وﻛﺎن ﻟﻘـﺎء ﺣﻤﻴﻤﻴﺎ ً وأﺧﻮﻳﺎ ً‬‫ﺷـﻌﺮﻧﺎ ﻓﻴﻪ ﺑﺪفء اﻟﻌﻼﻗـﺎت وﻣﺪى اﻟﺤﺐ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﻬﺪﻧﺎ داﺋﻤﺎ ً ﻣﻦ إﺧﻮاﻧﻨﺎ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑـﻦ أﻧـﻪ ﺗـﻢ ﺑﺤـﺚ ﻣﻮﺿـﻮع‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وزﻳﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ووزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﴫ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻤﺮو أﺛﻨﺎء اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﱃ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻠﻴـﺎرات دوﻻر ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪2011‬م‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻓـﺮص ﻛﺜﺮة ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أﻣـﺎم زﻳﺎدة ﻫـﺬه اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات‪ ،‬وﺗﺤﺪﺛﻨﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺎل ﺟﺪﻳـﺪ وﻫﻮ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﰲ‬ ‫ﻣﴩوﻋـﺎت ﺗﻌـﺎون ﺛﻼﺛـﻲ ﻟﻠﺘﻌـﺎون ﺑﻦ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﴫ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﴩوﻋﺎت اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﰲ دول أﺧـﺮى ﻣﺠﺎورة ﺳـﻮاء ﰲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ أو ﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺎﻣـﻞ‪ :‬ﺗﻌﺮﺿﻨﺎ‬ ‫ﻟﻸﻣـﻮر اﻟﻘﻨﺼﻠﻴـﺔ ووﺟﺪﻧـﺎ اﻤﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒـﺔ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻋـﻦ اﻟﺪور اﻟـﺬي ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ اﻤﴫﻳـﻮن اﻟﻌﺎﻣﻠـﻮن ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺪى‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺠﺪوﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴـﻠﻄﺎت ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﻌﺎﻟﻴـﻪ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻛﺎن اﻟﻮﺿﻊ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺒﺎﺣﺜـﺎت‪ ،‬وﻫﻮ وﺿﻊ ﻣﺄﺳـﺎوي ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒـﻮل ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮاره‪ ،‬واﻻﻧﺘﻘـﺎل اﻟﺴـﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻠﻄﺔ أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﺟـﺪا ً ﻟﺘﺠﻨﻴﺐ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣﻦ اﻤـﺄﳼ وﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻌـﺮب اﻷوﱃ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣـﴫ داﺋﻤﺎ ً ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ داﻓﻌﺖ‬ ‫وﺳـﺎﻋﺪت اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ ﻹﻋـﺎدة‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻪ اﻤﴩوﻋﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺟﺎب اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ووزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻤـﴫي ﻋـﻦ أﺳـﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﺪوﻟﺘﻦ‬ ‫وأﺟـﺎب اﻟﻔﻴﺼـﻞ ﻋﻦ ﺳـﺆال‪ :‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻤﴫ واﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺼﻔﺘﻬﻤﺎ أﻛﱪ دوﻟﺘﻦ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺘﻦ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﰲ إﻃﺎر ﺗﻨﻔﻴـﺬ وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬت ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﴍم‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ؟ وﻗﺎل‪» :‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻘﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﺳـﺘﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﰲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﻧﻔﺬ ﻣﻦ ﻗﺮارات اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا أﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻳﺤﺼـﻞ داﺋﻤﺎ ً ﰲ اﻟﻘﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻗﺮارات اﺗﺨﺬت ﻣﺎزاﻟﺖ ﻗﻴﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﺤﻴـﺺ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ اﻟـﺪول‪ ،‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟـﻪ اﻟـﺬي ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻨـﻪ اﻟﻴﻮم ﻳﻔﱰض‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻣﴫ واﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻤﲇ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ واﺟﺒﻬﻤﺎ ﺗﺠﺎه ﺷـﻌﺒﻴﻬﻤﺎ‬ ‫وﺗﺠـﺎه اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻤﻮﻣـﺎ ً واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻤﺸﱰﻛﺔ ﺑﻦ اﻟﺪوﻟﺘﻦ‪ ،‬ﻷن ﻫﻨﺎك ﺣﺠﻤﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻟﻴﺲ ﺑﺴﻴﻄﺎ ً ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬واﻟﻔﺮص‬ ‫اﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﺰﻳـﺎدة ﻫﺬا اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻛﺒﺮة ﺟﺪا ً‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬وﻛﻤـﺎ ذﻛﺮ ﻣﻌـﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ أن‬

‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﻨﻮوي ا ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫وﻣﺄﺳﺎة ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫أﺑﺮز ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫وزﻳﺮ ْي ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺼﺮ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﺴﻦ اﻤﺒﺎرﻛﻲ(‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﺗﺄﺛﺮﻫﻤﺎ ﰲ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺳﻨﺪرس ﻣﻦ اﻵن وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﺪى ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻃﻠﺒﻪ وﺗﻔﻌﻴﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ إﺟﺮاءات ﻗـﺪ ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﱃ اﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ«‪.‬‬ ‫ﻓﺮص اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻋـﻦ اﻟﻔـﺮص اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻤﺴـﺘﺠﺪات ﰲ اﻤﴩوﻋﺎت اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻤﻌﻄﻠـﺔ ﰲ ﻣـﴫ‪ ،‬واﻟﻮﻋـﻮد ﺑﺤـﻞ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻤﴩوﻋـﺎت ﻣﻦ ﻗِ ﺒـﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻤﴫﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻤﴫي‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔـﺮص اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﰲ ﻣـﴫ أﻣـﺎم‬ ‫اﻹﺧﻮة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻫﻲ ﻓﺮص ﻛﺒﺮة ﺟﺪاً‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﺠـﺎل ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﰲ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﴩوﻋﺎت اﻟﺘـﻲ ﻟﻬﺎ أوﻟﻮﻳـﺎت ﻋﲆ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﰲ ﻣـﴫ‪ ،‬وﻛﻤـﺎ ﺗﻌﻠﻢ اﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎري ﻗﺪ ﻳﻜـﻮن ﻋﲆ اﻟﺴـﻄﺢ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺐ وأﻧﻪ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺠـﺪ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻤﻨـﺎخ ﻓﺮﺻﺎ ً‬ ‫أﻛﱪ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﺿﺎﻋﻔﺖ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣـﴫ ﺧﻼل اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ‪ .‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أن ﻣﴫ ﺗﻌﻄـﻲ أوﻟﻮﻳﺔ ﻤﴩوﻋﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣـﺎ ً وﻣﴩوﻋـﺎت اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺠﺪﻳـﺪة‬ ‫واﻤﺘﺠﺪدة ﺑﻮﺟـﻪ ﺧﺎص‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺠﺎل ﻛﺒﺮ‬

‫أﺣﺪ اﻟﺼﺤﻔﻴﻦ ﻳﻨﺎم وﻫﻮ ﰲ اﻧﺘﻈﺎر اﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫ﺟﺪا ً ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻟﺴـﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻤـﴫي وإﻧﻤـﺎ ﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ﻫـﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ إﱃ‬ ‫أوروﺑﺎ ﻣﺜﻼً‪ ،‬واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﱄ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﺠﺎل ﻛﺒﺮ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﻮﺿـﻮع‪ ،‬وﻫﻨﺎك اﻫﺘﻤـﺎم ﻛﺒﺮ ﺟﺪا ً‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧـﺐ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟـﺪول وﻣﻨﻬﺎ دول‬ ‫أوروﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺪﺧﻮل ﰲ ﻫﺬا اﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺮﺣﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﺑﺎﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻤﴩوﻋﺎت‪ ،‬ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري اﻟﺜﻼﺛﻲ ﰲ ﻣﴩوﻋﺎت‬ ‫ﻛﺒﺮة ﺟـﺪا ً ﰲ دول ﻣﺠـﺎورة‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺠﺎل‬ ‫آﺧـﺮ إن ﺷـﺎء اﻟﻠـﻪ ﺳـﻨﻄﺮﺣﻪ وﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫واﺿﺤﺎ ً أﻣﺎم اﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻧﻰ ﻛﺜﺮا ً واﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻋﺎﻧﻰ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻋـﻮام اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأﻧـﺎ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ آن‬ ‫اﻷوان ﻟﻴﺨـﺮج ﻫـﺬا اﻟﺸـﻌﺐ ﻣـﻦ ﻣﺤﻨﺘﻪ‬ ‫وﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻣﻮارده اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺒـﺎه اﻟﻠﻪ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺮﺟـﻮ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ‬ ‫داﺋـﺮة اﻟﻔﺘﻨـﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻷن ﻫـﺬه اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﻣـﻦ ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻛﺜﺮاً‪،‬‬ ‫وﻧﺤـﻦ ﻧﺮى ﻣـﺎ ﺣﺪث وﻣﺎ ﻳﺤـﺪث ﺣﻮﻟﻨﺎ‪،‬‬ ‫أﻣـﺎ إذا ﻃﻠﺐ اﻟﻌﺮاق ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ ﺳـﻤﻮ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺴـﺎﻋﺪة أي ﺷـﻘﻴﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺷـﻘﺎء اﻟﻌﺮب ﻓﻨﺤﻦ ﺟﺎﻫﺰون‪ ،‬واﻟﻌﺮاق‬ ‫دوﻟﺔ ﻣﺴـﺘﻘﻠﺔ وذات ﺳـﻴﺎدة‪ ،‬وﻫﻲ أدرى‬ ‫ﺑﺸﺆوﻧﻬﺎ وﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺷﺆوﻧﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻣﴫ‬ ‫وأﺿﺎف ﻋﻤﺮو أﻧﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﻣـﴫ‪ ،‬ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ﺗـﻢ ﺣـﻞ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء ﻣﴩوﻋﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأي ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫إدارﻳـﺔ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨـﺎك وﺣﺪة‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أي ﻣﺸﻜﻼت ﺗﻘﺎﺑﻞ‬ ‫أي ﻣﺴـﺘﺜﻤﺮ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ وزارة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪،‬‬ ‫وإن ﺷـﺎء اﻟﻠـﻪ ﻧﺄﻣـﻞ اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻣُﺮﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻤﴫﻳـﺔ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً ﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﰲ ﻣـﴫ‪،‬‬ ‫وﻫـﻲ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً ﺑﺘﻨﻔﻴـﺬ أي ﺗﻌﻬﺪات‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻـﻞ إﻟﻴﻬـﺎ‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻨﺎك أي‬ ‫ﻣﺸـﻜﻼت ﻟﻢ ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓﻬﻮ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻤـﺲ ﺑـﺄي ﳾء‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﻣَﺼﻮﻧﺔ‬ ‫وﻣﻀﻤﻮﻧـﺔ‪ ،‬وﺣﻘﻮق اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣَﺼﻮﻧﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـﺎً‪ ،‬واﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﻣﺘﻌﻬﺪة ﺑﻬـﺬا وﻋﺎزﻣﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﴤّ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﺮﻏﺒﺔ اﻟﺴﻮرﻳﻦ‬ ‫وﺟﻮاﺑـﺎ ً ﻋـﲆ ﺳـﺆال ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺸـﺄن‬ ‫اﻟﺴـﻮري‪ ،‬ﻗـﺎل ﺳـﻤﻮ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻮﺿـﻊ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨـﺮوج‬ ‫اﻟﺴـﻠﻤﻲ ﻣﻄﻠﻮب وﻣﺮﻏﻮب ﻋﺮﺑﻴـﺎ ً ودوﻟﻴﺎً‪،‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻃﺮﻳﻘـﺔ اﻟﺨـﺮوج وﴍوط اﻟﺨـﺮوج‬ ‫ﻓﺘﺘﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻦ‬ ‫ﻧﻜﻮن ﻧﺤـﻦ واﺿﻌـﻲ ﴍوط أو ﻣﻠﺘﺰﻣﻦ‬ ‫ﺑﴩوط إﻻ ﻣﺎ ﻳﺮﻏﺒﻪ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻮري ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻗﺎل وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻤﴫي‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻴﺎق ﻧﻔﺴـﻪ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺴـﻮرﻳﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ذﻛﺮ ﺳـﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أﻧﺎ ﻣﺘﻔﻖ ﻣﻌﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺮوج اﻟﺴـﻠﻤﻲ إذا ﻛﺎن ﺳﻴﺠﻨﺐ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣـﻦ إراﻗـﺔ اﻟﺪﻣـﺎء ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب وﻣﺮﻏﻮب‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﻫـﻮ اﻟـﺬي ﺳـﻴﻘﺮر ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻪ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ أوﺿﺎﻋﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮاق وأزﻣﺘﻪ‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ اﻷزﻣـﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ وﺑﻮادر أزﻣﺔ‬ ‫ورﺑﻴﻊ ﻋﺮاﻗﻲ‪ ،‬أﺟﺎب اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻗﺎﺋـﻼً‪ :‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻳﺆﻤﻨﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﰲ‬ ‫اﻟﻌـﺮاق ﻷﻧﻨـﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨـﻰ أن ﻳﺼﻞ اﻟﻌﺮاق‬ ‫إﱃ اﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻟﻬﺪوء اﻤﻄﻠﻮب ﻻﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫دوره ﰲ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻗﻨﺎﻋﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻌﺮاق ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﺘﺐ أﻣﺮه ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﺧﺎرج اﻤﺬﻫﺒﻴﺔ واﻟﺘﻄﺮف اﻤﺬﻫﺒﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻣﻊ اﻷﺳﻒ دب ﺑﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻦ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫أن ﺗﻌﺎﻟـﺞ ﻫـﺬه اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﻻ ﻧﻌﺘﻘـﺪ أﻧـﻪ‬ ‫ﺳـﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﺳـﺘﻘﺮار ﰲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﺆﻤﻨـﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣـﺎ ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻌﻤﻠﻪ ﻫﺬا‬ ‫ﺛـﺎن‪ ،‬اﻟﻌـﺮاق ﺑﻠﺪ ﻣﺴـﺘﻘﻞ وإذا ﻛﺎن‬ ‫ﳾء ٍ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻌﺮاق ﻟﻢ ﻳﻄﻠﺒﻮا اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻣﻦ إﺧﻮاﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺮب ﻓﻴﺼﻌـﺐ اﻟﺘﺪﺧـﻞ ﰲ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻤﺮو‪ ،‬ﰲ اﻟﺴـﻴﺎق ذاﺗﻪ‪ :‬اﻟﻌـﺮاق ﺑﻠﺪ ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً وﺑﻠﺪ ﻣﻬـﻢ ﺟـﺪاً‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻪ‬ ‫داﺋﻤـﺎ ً دوره اﻤﻌـﺮوف ﰲ ﻧـﴫة اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺨـﻂ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬وﻣـﺎ ﻳﺪور ﻓﻴـﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﻳﺰﻋﺠﻨـﺎ وﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ ﻟﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌـﺎً‪ ،‬اﻟﻌﺮاق‬

‫ﺷﺄن داﺧﲇ‬ ‫وﺑﺸـﺄن ﻣـﺎ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑـﻪ اﻟﺴـﻠﻄﺎت‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻴـﺔ ﻣﻦ إﻟﻘـﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬أﺟﺎب ﺳـﻤﻮ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ :‬ﰲ‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻓﻨﺤﻦ ﻻ‬ ‫ﻧﺘﻜﻠﻢ إﻻ ﻋﻦ ﺷﺆوﻧﻨﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﻟﻠـﺪول اﻷﺧـﺮى ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺳﻴﺎﺳـﺔ‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻤـﴫي‪ :‬إذا ﻛﺎن ﱄ أن أﺿﻴـﻒ ﺷـﻴﺌﺎ ً‬ ‫ﻓﻠـﺪي ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺻﻐﺮ‪ ،‬ﻣـﴫ ﻻ ﺗﺘﺪﺧﻞ أﺑﺪا ً‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻷي دوﻟﺔ أﺧﺮى ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﻣـﴫي واﺿﺢ ﻋُ ﱪ ﻋﻨـﻪ ﻋﲆ أﻋﲆ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت ﰲ ﻣـﴫ‪ ،‬ﻣـﺎ ﺣـﺪث وﻳﺤﺪث‬ ‫ﰲ ﻣـﴫ ﻫـﻮ أﻣـﺮ داﺧﲇ ﻳﺨﺺ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻤـﴫي ﻓﻘـﻂ‪ ،‬وﻻ ﺷـﺄن ﻟﻨـﺎ وﻻ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻟﻨـﺎ ﺑﻨﻘﻞ ﻣـﺎ ﻳﺤـﺪث ﰲ ﻣـﴫ ﻷي دوﻟﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬وﻛﻞ دوﻟـﺔ ﻟﻬﺎ ﻇﺮوﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻞ دوﻟﺔ‬ ‫ﻫـﻲ أدرى ﺑﻤﺎ ﻳﺪور ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وأﻛﺮر ﻣﴫ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺪﺧﻞ أﺑﺪا ً ﰲ اﻟﺸـﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻷي دوﻟﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬وﻻ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﻬﺎ ﰲ ﺗﺼﺪﻳﺮ أي ﻧﻮع‬ ‫ﻣﻌـﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻜـﺮ أو ﺧﻼﻓﻪ‪ ،‬ﻣـﺎ ﻳﺤﺪث ﰲ‬ ‫ﻣﴫ ﻫﻮ أﻣﺮ داﺧﲇ وﺷـﺄن داﺧﲇ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻤﴫﻳﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫اﻟﺸﺎرع اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ »ﻣﺼﺪوم« ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺌﺎت ا ﻻف ﻓﻲ »اﻧﻄﻼﻗﺔ ﻓﺘﺢ«‬

‫ﻣﺤﻠﻠﻮن ﺳﻴﺎﺳﻴﻮن ﻟـ |‪» :‬ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﺔ« ﻏﺰة ﺑﺪاﻳﺔ ﺛﻮرة ﺿﺪ اﻻﻧﻘﺴﺎم‬ ‫ﻏﺰة ‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن ﻧﺎﴏ‬ ‫ﻓﺘﺤـﺖ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﺌـﺎت آﻻف اﻟﻐﺰﻳـﻦ ﰲ اﻧﻄﻼﻗﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟـ ‪ 48‬اﻟﺒـﺎب ﻋﲆ ﻣﴫاﻋﻴﻪ ﻟﺠﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺴـﺎؤﻻت ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻧﺘﻤﺎء اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﺑﺎﻤﻠﻴﻮﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ أﺳﻤﺘﻬﺎ »ﻓﺘﺢ«‪،‬‬ ‫واﻧﻌـﻜﺎس ﻫـﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ ﰲ ﻣﺰاج اﻟﺸـﺎرع اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺼﺮ ﻣﻠـﻒ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺟـﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﴩﻳﻌﻴـﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻠﺐ ﻛﻞ ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺼـﺎدر ﻣﺘﻌـﺪدة ﰲ ﺣﺮﻛﺘـﻲ ﻓﺘـﺢ وﺣﻤـﺎس أﻛـﺪت ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق« أن اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﻲ ﺷـﺎرﻛﺖ ﰲ اﻻﺣﺘﻔـﺎل ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﺤﺮﻛﺘـﻦ‪ ،‬وأن ﻣﺸـﺎورات ﺗﺘﻢ ﻋﲆ ﻗﺪم وﺳـﺎق داﺧﻞ‬ ‫اﻷﻃﺮ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ اﻟﺤﺮﻛﺘﻦ ﻟﺘﻔﺴـﺮ ﻫﺬا اﻟﺨـﺮوج‪ ،‬واﻧﺘﻘﻞ ﻫﺬا‬

‫اﻟﺠﺪل ﻟﻠﺸـﺎرع اﻟﺴـﻴﺎﳼ اﻟﺬي ﺗﻤﺤﻮر اﻟﺤﻮار داﺧﻠﻪ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﻟﺴـﺆال ﻣﺮﻛﺰي »ﻫﻞ ﻫﺬه اﻷﻋﺪاد اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺧﺮﺟﺖ ﻟﺘﻘﻮل‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻟﻔﺘﺢ أم ﻻ ﻟﺤﻤﺎس؟«‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻤﺤﻠﻞ اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﻃـﻼل ﻋﻮﻛﻞ ﻳﻌﺘـﱪ أن ﺧﺮوج‬ ‫اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻦ أﻃﺎح ﺑﻔﻜﺮة ﻧﻔﻲ اﻵﺧﺮ وإﻗﺼﺎﺋﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻣﺸﻬﺪ ﻏﺰة ﻣﺸﻬﺪا ً‬ ‫ﺣﻤﺴـﺎوي ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﻼً‪» :‬ﻣﺎ ﺣﺼﻞ أﻣﺲ ﻳﻘﻮل إن ﻏﺰة ﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫ﻷﺣﺪ وﻫﻲ ﻟﻠﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻋﲆ ﻃﺮﰲ اﻻﻧﻘﺴـﺎم إﻋـﺎدة اﻟﺘﻔﻜﺮ‬ ‫ﺑﻤﻠﻒ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﻘﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﺸﺎرع«‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﻋﻮﻛﻞ أن ﺣﺸـﻮد أﻣﺲ اﻷول ﺳـﺘﻄﺮح ﻋﲆ ﺑﺴـﺎط‬ ‫اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت أي اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻗﺎدﻣـﺔ وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا أن ﺣﻤﺎس‬ ‫وﻓﺘﺢ ﻻ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻌﺎن ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺗـﺂﻛﻞ اﻟﴩﻋﻴﺔ ﻣﺮﺟﺤﺎ أن ﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺤﺸـﻮد ﻣﺆﻳـﺪه ﻟﻔﺘـﺢ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻫـﻲ ﻣﻌﱰﺿﺔ ﻋـﲆ ﺣﺎﻟﺔ‬

‫اﻻﻧﻘﺴﺎم وأداء ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس‪.‬‬ ‫وﺑﺪوره ﻳﺘﻔﻖ اﻤﺤﻠﻞ اﻟﺴـﻴﺎﳼ وأﺳـﺘﺎذ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷزﻫـﺮ ﺑﻐﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺟـﻲ ﴍاب ﻣﻊ ﻋﻮﻛﻞ ﺑﺄن ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﺟـﻮا ﻟﻴﺴـﻮا أﻧﺼﺎر ﻓﺘﺢ وﺣﺪﻫـﻢ إﻧﻤﺎ ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻮن ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫أﻟﻮان اﻟﻄﻴﻒ اﻟﺴﻴﺎﳼ ﻳﺮﻓﻀﻮن اﺳـﺘﻤﺮار اﻻﻧﻘﺴﺎم وﻳﻄﺎﻟﺒﻮن‬ ‫ﺑﺎﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺘﺠﻮن ﻋﲆ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس وﺣﺎﻟﺔ اﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﻮﻫﺎ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺖ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻻﻧﻘﺴﺎم‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ ﴍاب أن ﻣـﺎ ﺣﺪث ﻳﺘﺠـﺎوز اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫وﻳﻔـﴪ ﺑـﺪﻻﻻت ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ أوﻟﻬـﺎ ﺑﺄن ﻓﺘـﺢ ﻣﺎ زاﻟـﺖ ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫وﻗﺎﺋﻤـﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨـﻪ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﻪ ﻳـﺮى أن ﻫﺬا اﻟﺤﺸـﺪ ﻟﻦ ﻳﺨﻴﻒ‬ ‫ﺣﻤﺎس ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎرة ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻼً ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫»ﺣﻤﺎس ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺨﺮج ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ ﻟﻮ أردﻧﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﲆ أرﻗﺎم«‪.‬‬

‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﰲ اﺣﺘﻔﺎل ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ ﰲ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‬

‫)أ ف ب(‬


‫اﻟﻤﻐﺎرﺑﺔ اﻟﻤﻄﺮودون ﻣﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺎﺳﺘﺮﺟﺎع ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ وﻳﻬﺪدون ﺑﺎﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط ‪ -‬ﺑﻮﺷﻌﻴﺐ اﻟﻨﻌﺎﻣﻲ‬ ‫رﻓـﻊ اﻤﻐﺎرﺑـﺔ اﻤﻄـﺮودون ﻣـﻦ اﻟﺠﺰاﺋـﺮ‪ ،‬ﻣـﻦ إﻳﻘـﺎع‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻔﻌـﺎل ﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ أوﺿﺎﻋﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﻣﻨﺬ ‪ 38‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮد اﻟﺬي ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻋﺎم ‪.1975‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ اﻤﻄﺮودون اﻟﺪﻳﺒﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ اﻤﻐﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺳـﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﻤـﺎد آﻟﻴـﺎت أﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻹرﻏﺎم‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ اﻤﻀﻤﻮن ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟـﺪوﱄ‪ ،‬واﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺣﱰام‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺂﻟﻴﺎت اﻟﺤﻮار اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﻘﺪم ﺟﺪﻳـﺪا ﻟﻠﻤﻠﻒ‪ ،‬داﻋﻦ إﱃ ﴐورة إرﺟـﺎع ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻮﻳﻀﻬـﻢ ﻋـﻦ اﻷﴐار اﻤﺎدﻳـﺔ واﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻬﻢ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻋﺘﺬار ﻋﻠﻨﻲ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫اﻟﺠﺴـﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﺖ ﰲ ﺣـﻖ ‪ 45‬أﻟﻒ ﻣﻐﺮﺑـﻲ وﻣﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫ﻃﺮدﻫـﻢ ﻣـﻦ اﻟﺠﺰاﺋـﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺮﻳﺪﻫـﻢ ﻣـﻦ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ‪ ٬‬دون‬

‫اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﺑﺠﻤﻊ أﻣﺘﻌﺘﻬﻢ وﻣﻼﺑﺴـﻬﻢ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻮﻳﺘﻬﻢ وﻫﻮﻳﺔ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪ .‬وأﺷـﺎر اﻤﺘﴬرون‬ ‫إﱃ أﻧﻬﻢ ﺳـﻴﺒﺎﴍون ﺑﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺼﺒﺔ اﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻟﺮﻓﻊ درﺟﺔ اﻤﻮاﻛﺒـﺔ واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﻫﺬا اﻤﻠﻒ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪ ٬‬وﻳﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪأ ﻳﻄﺎﻟﻬﺎ اﻟﻨﺴﻴﺎن‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻮزﻳﺮ اﻤﻨﺘﺪب ﻟﺪى وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻤﻐﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬اﺗﻬﻢ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﱪﻤﺎن« ﺑﺈﻓﺸـﺎل‬

‫‪22‬‬

‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺎت اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻤﻠﻒ اﻤﻨﺎزﻋـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﻢ اﺳـﱰﺟﺎع ﻣﻤﺘﻠـﻜﺎت اﻤﻐﺎرﺑﺔ اﻤﻄﺮودﻳﻦ ﻣـﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ .‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺄﺧـﺮ اﻟﺮد اﻟﺠﺰاﺋـﺮي ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬ﺣﻦ أﻛﺪ ﻋﻤـﺎر ﺑﻼﻧﻲ‪ ،‬اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‪ ،‬أن اﻤﻐﺮب ﻃﺮد ﺑـﺪوره اﻤﺌﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ أن ﺻﻮدرت ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ دون ﺗﻌﻮﻳﺾ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا‬ ‫إﱃ أن »ﻣﺌﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻃﺮدوا ﻣﻦ اﻤﻐﺮب‪ ،‬ﰲ ‪ 2‬ﻣﺎرس ‪،1973‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮض اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻬﻜﺘﺎرات اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋـﺪة ﻤﻠﻜﻴﺘﻬـﻢ إﱃ اﻟﺘﺄﻣﻴﻢ دون ﺗﻌﻮﻳـﺾ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻧﻘﻞ ﺗﻠﻚ‬

‫اﻷﻣﻼك اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ إﱃ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﺠﻨﺴـﻴﺎت اﻷﺧﺮى اﻤﻌﱰﺿﺔ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻹﺟﺮاء ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳـﻦ«‪ .‬وأﻛـﺪت اﻟﺠﺰاﺋـﺮ أن اﻤﻐـﺮب ﻣﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳـﻢ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋـﻦ ‪ 20‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻟﻨﺤﻮ ‪ 14‬أﻟﻒ ﺟﺰاﺋﺮي‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻮا ﺧﻼل اﻟﺴـﺒﻌﻴﻨﻴﺎت إﱃ ﻣﺼﺎدرة ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ وﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ اﻷراﴈ اﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﴫ اﻟﺪﻳﺒﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻋﲆ أن‬ ‫اﻤﻐﺎرﺑـﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﺠﺮوا ﻣﻦ اﻟﺠﺰاﺋـﺮ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪«1975‬ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺎ اﺳﺘﻮﻗﻔﻨﻲ‬

‫اﻟﻌﺮاق‪» :‬دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن« ﺗﻨﺘﻈﺮ ﺣﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪ ..‬وا ﻛﺮاد‬ ‫ﻳﺠﺪون اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻫﻲ ا ﻧﺴﺐ ﻓﻲ ﺗﺠﺎوز ا زﻣﺔ‬

‫روﺳﻴﺎ‬ ‫اﻟﺤﻤﻘﺎء‬ ‫ﻣﻨﺬر اﻟﻜﺎﺷﻒ‬

‫ﻣﻨـﺬ اﻟﺴـﺘﻴﻨﻴﺎت وﻗﺮﻗﻌﺔ اﻟﺴـﻼح اﻟﺮوﳼ ﺗﻤـﻸ ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪول ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺳﺒﺎب ودون أﺳﺒﺎب‪ ،‬ﺑﺤﺴﺎب ودون ﺣﺴﺎب‪،‬‬ ‫ﺑﺜﻤـﻦ ودون ﺛﻤﻦ‪ ،‬ﻋـﴩات اﻤﻠﻴﺎرات ﻣﻦ اﻟـﺪوﻻرات ﻫﻲ اﻟﺪﻳﻮن‬ ‫اﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺷﻄﺒﺘﻬﺎ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﺮة‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﺤﻤﺎﻗﺔ ﺗﺤﻜﻢ وﺗﺘﺤﻜﻢ ﺑﺤﻜﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻴـﻮم ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻓﻘﺪ ﻇﻞ اﻟـﺮوس ﻳﺮاﻫﻨﻮن ﻋـﲆ اﻟﺤﺼﺎن‬ ‫اﻟﺨﺎﴎ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺎن اﻟﺨﻴﻂ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﻂ اﻷﺳﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺮوف أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 50‬أﻟﻒ ﺳـﻮري ﻳﺘﻘﻨﻮن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫وأن اﻤﺼﺎﻫﺮة ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ أﻧﺠﺒﺖ ً‬ ‫ﺟﴪا ﻣﻬﻤًﺎ‬ ‫ﺟﻴﻼ ﻟﻌﻠﻪ ﻳﺸـﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ ﰲ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺮوﺳـﻴﺔ‪ ..‬ﺗﺮاﻫﻢ ﻳﻮﻣﺎ ً‬ ‫ﻳﻘﻔـﻮن ﺑﺤـﺰم ﻣﻊ ﻧﻈﺎم اﻷﺳـﺪ وﻳﻘﺪﻣـﻮن ﻟﻪ اﻟﺴـﻼح واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﳼ‪ ،‬وﻳﻮﻣـﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن إن آل اﻷﺳـﺪ ﺣﻜﻤﻮا اﻟﺒـﻼد ‪ 40‬ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫وﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺮﺣﻴﻞ‪ .‬ﻳﺨﺮج ﻣﺴـﺆول ﺳﻜﺮان ﰲ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﰲ‬ ‫اﻟﴩق ﻓﻴﻤﺎ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻋﺎت ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺪث ﰲ اﻟﻐﺮب‪.‬‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ ﻛﺒﺮة ﺟﺪًا ﻣـﻦ اﻤﻌﺎرﺿﻦ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺗﻌﺮف روﺳـﻴﺎ واﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ وﺗﺤﺮص ﻋﲆ ﻋﻼﻗﺎت وﻃﻴﺪة ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﺮوس‪ ،‬ﺟـﺮت اﻤﺘﺎﺟﺮة ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﺮوس واﻟﻴـﻮم ﻓﺈن ﻗﺎدة‬ ‫اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﺤﻮار ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﺗﻘﺒﻞ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎوض‬ ‫ﻋـﲆ أرض دوﻟﺔ أﺧﺮى ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺴـﻮري ﻣﻌﺎذ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺤﻤﻘـﺎء اﻟﻐﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﺪر وﻻ ﺗﺨﻄﻂ‬ ‫وﻻ ﺗﻔﻜﺮ وﻻ ﺗﺤﺴـﺐ وﻻ ﺗﺮى وﻻ ﺗﺴﻤﻊ وﻻ ﺗﻔﻬﻢ وﻻ ﺗﺮﺣﻢ‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺒﻠﻴﺪة اﻤﱰﺑﺼﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺪﺑﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﺮف ﻣﺎذا ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫وﻣﺎذا ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻵﺧﺮون‪ ..‬ﺑﻠﺪ ﻣﺜﻞ روﺳـﻴﺎ ﺑﻤﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وﺛﺮواﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﻀﺐ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻗﻴﺎدة ﻋﻈﻴﻤﺔ وﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻤﺘﻈﺎﻫﺮون ﻳﺆدون ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪوﱄ اﻤﺘﻮﺟﻪ إﱃ ﺳﻮرﻳﺎ واﻷردن ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻣﺎدي‬

‫‪monzer@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬ﻣﺎزن اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻛﺸـﻒ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳـﻢ زﻋﻴﻢ اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺼـﺪري ﻣﻘﺘـﺪى اﻟﺼـﺪر‪ ،‬أﻧـﻪ ﻛﺎن ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻔـﱰض أن ﻳﺮﺳـﻞ اﻷﺧـﺮ وﻓـﺪا دﻳﻨﻴﺎ إﱃ‬ ‫اﻷﻧﺒﺎر إﻻ أﻧﻪ ﺗﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن وﻓﺪﻳﻦ ﻳﻤﺜﻼن‬ ‫ﻛﺘﻠـﺔ اﻷﺣـﺮار اﻟﱪﻤﺎﻧﻴـﺔ ﺗﻮﺟﻬـﺎ إﱃ اﻷﻧﺒﺎر‬ ‫وﺳـﺎﻣﺮاء ﻟﻼﺳـﺘﻤﺎع ﻤﻄﺎﻟﺐ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أن »وﻓﺪ اﻷﻧﺒﺎر ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷول ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻗﴢ اﻟﺴـﻬﻴﻞ واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﺿﻴﺎء اﻷﺳـﺪي واﻟﻨﺎﺋـﺐ ﺟﻮاد اﻟﺠﺒـﻮري‪ ،‬أﻣﺎ وﻓﺪ‬ ‫ﺳـﺎﻣﺮاء ﻓﻬﻮ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﺎﻛـﻢ اﻟﺰاﻣﲇ وﻳﻀﻢ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺟﻮاد اﻟﺸﻬﻴﲇ واﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﲇ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ واﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ اﻟﺨﻔﺎﺟﻲ«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن »اﻟﺴـﻬﻴﻞ ذﻫـﺐ ﺑﺼﻔﺘـﻪ اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﻨﺎﺋﺐ ﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﱪﻤﺎن وﻫﻲ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻛﻤﻨﺼﺐ‬ ‫ﺳـﻴﺎدي وﻟﻪ اﻟﺤـﻖ ﺑﺬﻟﻚ أن ﻳﺴـﺘﻤﻊ ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻨﺎس«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻌﺒﻴـﺪي أﺷـﺎر إﱃ أن »اﻟﺼـﺪر ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻨـﻮي‪ ،‬اﻟﺬﻫﺎب إﱃ اﻷﻧﺒﺎر أﻣـﺲ اﻷول وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫رﻓﻌﺖ ﺻﻮر اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﺎﺑﻖ اﻣﺘﻨﻊ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺬﻫﺎب«‪.‬‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻛﺎن رﺋﻴـﺲ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ إﻳـﺎد ﻋﻼوي‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻤﻄﻠﻚ دﻋﻴﺎ‬ ‫إﱃ ﺣﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﱪﻤﺎن وإﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﲆ أﻧﻪ »ﻻﺣﻠﻮل إﻻ ﺑﺮﺣﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻬﺎ وﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ إﺟـﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﻣﺒﻜﺮة ﺗﺤـﺖ إﴍاف اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ أوﺿـﺢ اﻤﻄﻠـﻚ »أن ﺧﻴـﺎر اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻤﺒﻜـﺮة ﻳﺠﻨﺒﻨﺎ ﻛﺜﺮا ﻣﻦ اﻤﺸـﻜﻼت ﻋـﲆ أن ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﺳـﺘﻘﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺼﺎر إﱃ ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﺗﺸـﱰك ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﱰﺷـﻴﺤﺎت‬ ‫اﻤﻘﺒﻠـﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺧـﺬ ﻋـﲆ ﻋﺎﺗﻘﻬـﺎ ﺗﺴـﻴﺮ اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫واﻟﺘﺤﻀـﺮ إﱃ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺮﻤﺎﻧﻴﺔ ﻧﺰﻳﻬﺔ وﺷـﻔﺎﻓﺔ‬ ‫وﺑﺈﴍاف اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة واﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﺪ اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ دﻋـﺎ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨـﻮاب أﺳـﺎﻣﺔ اﻟﻨﺠﻴﻔـﻲ اﻟﻴﻮم‪،‬‬

‫ﺧﻄﻮة ﻣﻬﻤـﺔ ﰲ ﻃﺮح ﻫﺬه اﻟﺨﻴـﺎرات‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻧﻮاب‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻻﺳـﻴﻤﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﻠـﺔ دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬﺎ ﻧﻮري اﻤﺎﻟﻜﻲ ﺗﺮى ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫ﺗﺘﻄﻠـﺐ أن ﺗﺘﻘـﺪم اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴـﺔ ﺑﻤـﴩوع‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻨﻬـﺎ وﻳﻄـﺮح ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ اﻟﱪﻤـﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻧـﱪى ﻧـﻮاب اﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ اﻟﻜﺮدﺳـﺘﺎﻧﻲ ﻟﺮﻓﺾ ﺣﻞ‬ ‫اﻟﱪﻤﺎن واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﻋﺎدة ﺳﺤﺐ اﻟﺜﻘﺔ ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻜﻲ أو أن ﺗﻘﻮم ﻛﺘﻠﺘﻪ ﺑﺘﻐﻴﺮه‪.‬‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫وﰲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬رأى اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻦ دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ اﻷﺳـﺪي »أن أﻛـﱪ ﺧﺪﻣـﺔ ﻳﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻟﱪﻤﺎن‬ ‫ﻟﻠﺸـﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗـﻲ وﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳـﻦ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﻫـﻮ أن ﻳﺤﻞ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨﻮاب«‪ ،‬واﻋﺘﱪ ﻋﻘﺪ ﺟﻠﺴـﺔ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻨﺎﻳﺔ ﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻨﻮاب ﺳـﺘﻜﻮن ﻣﻨـﱪا ﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺸـﺘﺎﺋﻢ وردود اﻷﻓﻌﺎل‪ ،‬وإﻟﻘﺎء ﺧﻄﺎﺑﺎت ﻟﻜﺴـﺐ‬ ‫اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻣﺒﻴﻨﺎ أن »أﻓﻀﻞ ﺧﺪﻣﺔ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﱪﻤﺎن‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻟﻠﺸﻌﺐ أن ﻳﺤﻞ ﻧﻔﺴﻪ«‪.‬‬ ‫ﺑـﺪوره‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋـﺐ ﻋﻦ ﻛﺘﻠـﺔ اﻤﻮاﻃﻦ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﺨـﴬي » أن اﻟﺪﻋﻮة إﱃ ﺣـﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﱪﻤﺎن‬ ‫وإﺟـﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﻣﺒﻜـﺮة ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﺤـﻞ ﻷﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺳـﺘﻌﺮض اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗـﻲ إﱃ أزﻣـﺔ أﺧـﺮى ﰲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة »‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف« أن اﻟﺤﻞ ﻫﻮ ﰲ اﻟﺮﺟﻮع إﱃ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫ﻛﻤﺮﺟـﻊ ﺳـﻴﺎﳼ وﺣـﻞ اﻤﺸـﻜﻼت ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﺪي‬ ‫وﺣﻘﻴﻘـﻲ إذا ﻣـﺎ ﺗﻮﻓـﺮت اﻹرادة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﻴـﺪا ﻋﻦ اﻟﺘﺸـﻨﺞ وﺧﻠﻖ اﻷزﻣﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺆدي إﱃ‬ ‫اﻟﴬر ﺑﺎﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ«‪.‬‬ ‫رﻓﺾ ﻛﺮدي‬ ‫ﻛﺮدﻳـﺎ‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﻀـﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻟﻄﻴـﻒ ﻣﺼﻄﻔﻰ أﻣـﻦ‪ ،‬إن »اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺤﻞ اﻟﱪﻤﺎن‬ ‫واﻟﺪﻋـﻮة إﱃ اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﻣﺒﻜـﺮة ﻣﺎﻫـﻮ إﱃ ﺗﻀﻠﻴﻞ‬ ‫ﺳـﻴﺎﳼ ﻹﺑﻌـﺎد اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻹدﺧﺎل اﻟﻌﺮاق ﰲ ﻧﻔﻖ ﻣﻈﻠﻢ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل أﻣـﻦ اﻟﻘﻴـﺎدي ﰲ ﻛﺘﻠـﺔ ﺗﻐﻴـﺮ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻳﺘﺰﻋﻤﻬﺎ أﻧﻮ ﺷﺮوان ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬إن »اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﺟﻴـﺪا أن اﻟﱪﻤﺎن ﻻﻳﺤﻞ ﻧﻔﺴـﻪ ﻷﻧﻪ ﻳﺠـﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺼﻮت ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻤﻄﻠﻘـﺔ وأن ﻫﺬا ﻏﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﻵن‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ‪ ،‬إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺟﺎدة ﰲ إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل‬

‫)أ ف ب(‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻬـﺎ أن ﺗﺒﺎدر وﺗﻘﺪم اﺳـﺘﻘﺎﻟﺘﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗـﻲ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻼ ذﻟﻚ ﺑﺄن اﻤﺸـﻜﻼت ﻟﺪى اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ رأت اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻜﺮدﺳـﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﺠﻴﺒﺔ ﻧﺠﻴﺐ أن ﻣﻮﺿﻮع ﺣﻞ اﻟﱪﻤﺎن ﻳﺴﺘﻐﺮق ‪60‬‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﰲ اﻟﻈـﺮوف اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﰲ ﺣﻦ أن ﺣﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺗﺸـﻜﻴﻞ أﺧﺮى ﺣﺴـﺐ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻳﺴـﺘﻐﺮق ‪30‬‬ ‫ﻳﻮﻣـﺎ‪ ،‬ﻷن ﻗﺎﻧـﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ ﺗﻌﺪﻳﻞ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﴐورة وﺟﻮد ﻃﻠﺐ ﻣﻘـﺪم ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ورﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺬﻟﻚ أو أن ﻳﻄﻠﺐ ﺛﻠﺜﻲ‬ ‫اﻟﱪﻤﺎن اﻟﺤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت إﱃ أﻧـﻪ ﺣﺘـﻰ ﻟـﻮ ﺗﻢ ﺣـﻞ اﻟﱪﻤﺎن‬ ‫ﺳـﻴﻜﻮن ﻫﻨـﺎك ﻓـﱰة ‪ 60‬ﻳﻮﻣـﺎ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﺠﺮى‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ورأت اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ أﻧﻬﺎ« ﺻﻌﺒﺔ ﺟﺪا ً ﰲ‬ ‫ﻇﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد »‪.‬‬ ‫رأي ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫وﰲ ﻫـﺬا اﻹﻃﺎر‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺨﺒـﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻣﺮاﺋﻲ أن ﻫﻨﺎك ﻃﺮﻳﻘﻦ ﻟﺤﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪،‬‬ ‫إﻣـﺎ ﺑﻘﺮار ﻳﺼـﺪر ﻣﻨـﻪ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴـﺔ اﻤﻄﻠﻘـﺔ ﻟﻌﺪد‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻪ ﺑﻌﺪ ﻃﻠﺐ ﻳﻘﺪم ﻣﻦ ﺛﻠﺚ اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬أو ﺑﻘﺮار‬ ‫ﻣﻦ رﺋﻴـﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ ﺑﻌﺪ ﻃﻠﺐ ﻳﻘـﺪم إﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وﻓﻘـﺎ ﻷﺣﻜﺎم اﻤﺎدة ‪ 64‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﺎﻣﺮاﺋﻲ » إن رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة ﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺪة ﺳـﺘﻦ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳـﺦ اﻟﺤﻞ وﺗﻌﺘﱪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﻴﻠﺔ وﺗﺘﺤـﻮل إﱃ ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﺗﴫﻳـﻒ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا ﻷﺣﻜﺎم اﻤﺎدة ‪ 64‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر »‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ«ﺑﻤـﺎ أن رﺋﻴـﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﺎرس ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﻳﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻴﻘﻮم ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت واﻤﻬـﺎم ﻧﺎﺋﺒﻪ وﻓﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫وﺑﺠﻤﻴﻊ ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻪ اﺳـﺘﻨﺎدا ﻷﺣﻜﺎم اﻤﺎدة ‪ 75‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳـﺘﻮر«‪ .‬وﺑـﻦ » ﻳﺠﻮز ﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ أن‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﺳـﺤﺐ اﻟﺜﻘـﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ وﻳﻘﺮر ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب ذﻟﻚ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻤﻄﻠﻘﺔ ﻟﻌﺪد أﻋﻀﺎﺋﻪ وﺗﻌﺘﱪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﺴـﺘﻘﻴﻠﺔ وﺗﺘﺤـﻮل إﱃ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﴫﻳﻒ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﺳﺘﻨﺎدا ﻷﺣﻜﺎم اﻤﺎدة ‪ 61‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺷـﺨﺼﻴﺔ أﺧﺮى ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة اﺳﺘﻨﺎدا ﻷﺣﻜﺎم اﻤﺎدة ‪ 71‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر«‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻓﻲ ﺻﻮر‬ ‫ﴍﻃﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸﻐﺐ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺘﴩد ﻳﺘﻘﻲ اﻟﱪد ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﰲ ﺑﺎﻧﺠﻲ ﺑﺈﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮدﻟﻬﻲ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻤﻌﺎش واﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ واﻤﻌﺎﻗﻦ ﰲ اﻋﺘﺼﺎم أﻣﺎم أﺣﺪ ﻟﻮﺣﺔ ﻟﻺﻋﻼن ﰲ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﺴﻼم« وﺗﻈﻬﺮ ﺻﻮرة‬ ‫أ(‬ ‫ب‬ ‫)إ‬ ‫)إ ب أ( ﺑﺎﻟﻬﻨﺪ‬ ‫)أ ف ب(‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﺑﻮزﻳﺰ‬ ‫ﻓﺮوع ﺑﻨﻚ ‪ BBVA‬اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﰲ ﻏﻮاداﻻﺧﺎرا‬


‫ﻗﻤﺔ اﻟﺒﺸﻴﺮ ﺳﻠﻔﺎﻛﻴﺮ ﺗﻨﺘﻬﻲ دون اﺗﻔﺎق‬ ‫أدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ‪ ،‬اﻟﺨﺮﻃﻮم ‪ -‬ﻓﺘﺤﻲ اﻟﻌﺮﴈ‬ ‫أﻧﻬﺖ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ ﺑﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸـﺮ ورﺋﻴﺲ ﺟﻨـﻮب اﻟﺴـﻮدان ﺳـﻠﻔﺎﻛﺮ ﻣﻴﺎردﻳﺖ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺄدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ دون اﺗﻔﺎق‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻟـ »اﻟﴩق« ﻋﻦ ﻣﻐﺎدرة اﻟﺮﺋﻴﺴـﻦ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺘﻔـﺎوض إﱃ ﻣﻘـﺮ إﻗﺎﻣﺘﻬﻤﺎ ﰲ ﻓﻨﺪق ﺷـﺮاﺗﻮن أدﻳﺲ‬

‫ﺳﻠﻔﺎﻛﺮ ﻣﻴﺎردﻳﺖ‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻤﻐﺎدرﺗﻬﻤﺎ إﱃ ﺑﻼدﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أوﺿﺢ أن اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴـﺔ ﺗﺠـﺮي ﻣﺤﺎوﻻت ﻟﺤﺚ اﻟﺒﺸـﺮ وﻛـﺮ ﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺛﺎن ﰲ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﻟﻜﴪ ﺟﻤـﻮد اﻤﻮاﻗﻒ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻊ‬ ‫اﺟﺘﻤـﺎع ٍ‬ ‫اﻤﺼﺪر ﻋﻮدة اﻟﺮﺋﻴﺴـﻦ إﱃ ﻃﺎوﻟﺔ اﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﱃ اﺗﻔﺎق ﻳﺒﻌﺪ إﺣﺎﻟﺔ اﻤﻠﻒ إﱃ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﱄ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺜﺖ اﻟﻘﻤﺔ ﺗﴪﻳﻊ إﻧﻔﺎذ اﺗﻔﺎق اﻟﺘﻌﺎون اﻤﺸﱰك‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ ﺑﻦ اﻟﺴـﻮدان ودوﻟﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴـﻮدان ﰲ اﻟﺸـﻬﺮ‬

‫‪23‬‬

‫اﻤـﺎﴈ ﺑﺄدﻳـﺲ أﺑﺎﺑـﺎ‪ ،‬وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﱰﺗﻴﺒـﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺪود وأﺑﻴﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠﺎﻧﺒـﺎن ﻗـﺪ اﺗﻔﻘﺎ ﰲ ﺳـﺒﺘﻤﱪ اﻤﺎﴈ ﻋﲆ‬ ‫اﺳـﺘﺌﻨﺎف ﺻﺎدرات اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻦ اﻟﺤـﺪود اﻤﻀﻄﺮﺑﺔ‬ ‫ﻏـﺮ أﻧﻬﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻠﺘﺰﻣﺎ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﺑﺴـﺒﺐ اﻧﻌـﺪام اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓـﻦ ﺑﻌـﺪ ﺧﻮﺿﻬﻤـﺎ واﺣـﺪة ﻣﻦ أﻃـﻮل اﻟﺤﺮوب‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ ﰲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺸﺮ‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺗﻐﻠﻖ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﻨﻮﻳﺮﻳﺔ ﺗﺤﺖ ذرﻳﻌﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪ ا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﴎي‬ ‫ﺷﻬﺪت اﻟﺨﺮﻃﻮم ﺧﻼل ﺳﺖ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ ﻋﻤـﺮ اﻤﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴـﻼم‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻔﻴﺪة‬ ‫ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﻔﱰة ﻣـﻦ ﻣﻨـﺎخ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ وﻫﺎﻣـﺶ اﻟﺤﺮﻳـﺎت‬ ‫اﻟـﺬي أﻗﺮﺗـﻪ اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻟﺴـﻼم‬ ‫اﻟﺸـﺎﻣﻞ )ﻧﻴﻔﺎﺷـﺎ(‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻘﻮاﻧﻦ اﻤﻘﻴـﺪة ﻟﻠﺤﺮﻳﺎت‬ ‫أﺑﺮزﻫـﺎ ﻗﺎﻧـﻮن اﻷﻣـﻦ اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﻌـﺪ اﻧﻔﺼـﺎل ﺟﻨﻮب اﻟﺴـﻮدان‬ ‫ﺑـﺪأت اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﰲ رﺳـﻢ ﻣﻼﻣـﺢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮارات واﻹﺟـﺮاءات اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺤـ ّﺪ ﻣـﻦ اﻟﺤﺮﻳـﺎت‪ ،‬ﺑﺪاﻳـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ وإﻏﻼق وﻣﺼﺎدرة ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ اﻷﻣـﺮ إﱃ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘـﺮار ﻣﻔﺎﺟـﺊ أﺻـﺪره وزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﻳﺄﻣﺮ ﻓﻴـﻪ ﺑﺈﻏﻼق ﻣﺮﻛﺰي‬ ‫»اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ« و«اﻟﺨﺎﺗﻢ‬ ‫ﻋﺪﻻن« وﻣﺼﺎدرة ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت اﻷﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺠـﺔ أﻧﻬﻤﺎ ﻳﻬـﺪدان اﻷﻣﻦ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫اﻟﻘﺮار ﰲ أﻋﻘﺎب اﻧﻔﺼﺎل اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﻄـﻮة اﻷوﱄ ﺑﺈﻏﻼق‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰ »اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﺑﻌـﺪ أﺳـﺒﻮع ﻓﻘـﻂ ﻣـﻦ إﻏﻼﻗﻪ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺑﺈﻏﻼق وﻣﺼﺎدرة‬

‫اﻟﺒﺎﻗﺮ ﻋﻔﻴﻒ‬

‫ﺣﻴﺪر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫ﻣﻤﺘﻠـﻜﺎت ﻣﺮﻛـﺰ »اﻟﺨﺎﺗـﻢ ﻋﺪﻻن‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﻨﺎرة واﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ«‪ ،‬ﻟﺘﻮاﺻـﻞ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﻤﻨﻊ ﻧﺸﺎط ﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﺴـﻮداﻧﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻤﺘـﺪ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻤﺮاﻛـﺰ ﰲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻮﻻﻳـﺎت‪،‬‬ ‫وأﻋـﺎدت ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄـﻮة إﱃ اﻷذﻫﺎن‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﱃ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻧﻘﺎذ‪.‬‬

‫ﴍﻳـﻒ‪ ،‬وأﺳـﺲ ﻣﻨـﱪ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴـﻮداﻧﻲ اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻤﻀﺎﻳﻘﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأرﺟﻊ دﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺳﺒﺎب‬ ‫إﻏـﻼق اﻤﺮﻛـﺰ ﻟﺴـﺒﺒﻦ ﻋﺪّﻫﻤـﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎﻳـﺪات؛ أوﻟﻬﻤﺎ إﺻـﺪاره ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫اﻷﺧـﺮ )اﻷﻣﻨﻮﻗﺮاﻃﻴـﺔ وﺗﺠـﺪد‬ ‫اﻟـﴫاع ﰲ اﻟﺴـﻮدان(‪ ،‬واﻟﺴـﺒﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺴـﻴﺎﳼ‬ ‫اﻟﺬي ﻗـﺎم ﺑـﻪ ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻃﻠﺐ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ أن ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء إن ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻪ وﺛﺎﺋﻖ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫ﺗﻮرط اﻤﺮﻛﺰ ﰲ ﺷﺒﻬﺎت ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻨﻜﺎر اﻤﺜﻘﻔﻦ‬ ‫وﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻔﻜﺮﻳـﻦ واﻹﻋﻼﻣﻴﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﻦ‬ ‫اﻤﴫﻳـﻦ واﻟﺴـﻮداﻧﻴﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻴـﺪر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻫﺮام اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻨﻜﺮﻳﻦ ﻗـﺮار‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﲆ إﻏﻼﻗﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻣـﻦ ﻗـﺮار إﻏـﻼق ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ ﻣـﻊ ﻣﺮور‬ ‫)ﻋﴩﻳـﻦ( ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻋـﲆ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻪ‪،‬‬

‫أﻃﻔﺎل ﻧﺎزﺣﻮن ﻣﻦ ﺟﻨﻮب ﻛﺮدﻓﺎن وﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ أم درﻣﺎن‬

‫)أ ف ب(‬

‫اﻟﻮراق‪ :‬اﻟﺨﺮﻃﻮم ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺗﺄوي ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻤﺮﻛﺰ ﻧﺸـﺎﻃﻪ ﻣـﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫إﱃ اﻟﺨﺮﻃـﻮم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ِ‬ ‫أﻧﺸـﺊ ﻣـﻦ أﺟﻠﻬـﺎ‪ ،‬وأﺑﺮزﻫـﺎ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟـﱰاث اﻟﺴـﻮداﻧﻲ ﻣـﻦ اﻤﺸـﺎﻓﻬﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﻮﺛﻴـﻖ‪ ،‬وﻏﻄـﺖ أﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﺮﻛـﺰ ﻣﻌﻈـﻢ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻹﺑـﺪاع اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻟﱰاث اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧـﺐ اﻻﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت ﺑﺎﻟﻔﻜـﺮ‬

‫اﻟﺴـﻴﺎﳼ واﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸـﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻴـﺪر إﺑﺮاﻫﻴﻢ إﱃ‬ ‫أن اﻤﺮﻛـﺰ اﻫﺘـﻢ ﺑﺈﻋـﺪاد اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺠﺎدة وﻧﴩ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻜﺘـﺐ ﻟﻜﺘـﺎب وﻣﺆﻟﻔﻦ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓـﻦ‪ ،‬ووﺻـﻞ ﻋـﺪد اﻟﻜﺘـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﻫﺎ ﻧﺤـﻮ )‪ (220‬ﻛﺘﺎﺑﺎً‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧـﺐ )‪ (55‬إﺻـﺪارة دورﻳﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻣﺠﻠـﺔ ﻛﺘﺎﺑـﺎت ﺳـﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻻ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ إﺻﺪارة ﺳﻮداﻧﻴﺔ وﺻﻠﺖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺮﻗـﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱄ إﺻـﺪار اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺴـﻨﻮي ﻤﺪة )‪(12‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﺗﻮﺛﻴﻘﺎ ً ﺷـﺎﻣﻼً ﻳﻌـ ّﺪ ﻣﺮﺟﻌﺎ ً‬ ‫ﻟﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ورأى أن اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫وﺿﻊ ﻋﲆ ﻗﺎﺋﻤﺔ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ اﻻﻋﱰاف‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨـﻮع اﻟﺜﻘـﺎﰲ وﺗﺮﺟﻤـﺔ ﻟﻜﺘّﺎب‬

‫ﺟﻨﻮﺑﻴﻦ ﻷول ﻣﺮة ﺗﱰﺟﻢ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ أﺑﺮزﻫـﻢ دﻛﺘﻮر ﻓﺮاﻧﺴـﻴﺲ‬ ‫دﻳﻨـﻖ‪ ،‬وذﻛـﺮ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ أن اﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫اﻫﺘﻢ ﺑﺎﻤﺮأة واﻟﻄﻔﻞ وأﺻﺪر ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣﺠـﻼت ﻟﻸﻃﻔـﺎل‪ ،‬وأﻗـﺎم ورﺷـﺔ‬ ‫اﻤﺮأة واﻹﺑـﺪاع ﰲ اﻟﻘﺎﻫـﺮة ‪2001‬‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 32‬اﻣـﺮأة‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ أﻓﻼم اﻟﺮاﺣﻞ اﻤﺒﺪع ﺣﺴـﻦ‬

‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﺳـﺨﺮ اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ اﻷﻫـﺮام ﻟﻠﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻫﺎﻧﻲ رﺳـﻼن‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻗـﺮار اﻟﺴـﻠﻄﺎت ﺑﺈﻏـﻼق ﻣﺮﻛـﺰ‬

‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻤﺮﻛـﺰ ﻳﻌﻤـﻞ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻔﻜـﺮ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻟﻨـﴩ ﻳﻬـﺪد اﻷﻣﻦ؟!‬ ‫ووﺻـﻒ اﻟﻘـﺮار ﺑﺎﻟﺼـﺎدم وﻳﺪل‬ ‫ﻋﲆ ﺿﻌـﻒ وﺧﻮف ﻣـﻦ أﺻﺪره‪،‬‬ ‫واﻣﺘـﺪح دور اﻤﺮﻛـﺰ ﰲ اﻟﺘﻮﺛﻴـﻖ‬ ‫واﻟﻨﴩ‪ ،‬وﻗﺎل إن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ ﺑﻠـﻎ ﺳـﻦ اﻟﺮﺷـﺪ‬ ‫)ﻋﴩﻳﻦ( ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وﺣﻤﻞ ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻘﻪ‬ ‫ﻣـﺎ ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺑـﻪ ﺣﻜﻮﻣـﺔ أو ﺣﺰب‪،‬‬ ‫أو أي ﺟﻤﺎﻋـﺔ‪ .‬وأﺿـﺎف أﻧﻬـﻢ‬ ‫اﺳـﺘﻔﺎدوا ﻣﻨـﻪ ﻛﺜﺮاً‪ ،‬وﺷـﺪد ﻋﲆ‬ ‫أن اﻟﻔﻜﺮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺤﺎرﺑﺘﻪ‪ ،‬وردد‬ ‫)اﻟﻔﻜﺮ ﻳﺒﻘﻲ وﻫﻢ اﻟﺰاﺋﻠﻮن(‪.‬‬ ‫وﻋـﲆ ذات اﻟﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬اﺳـﺘﻨﻜﺮ‬ ‫ﻧﺎﺷـﻄﻮن وﺳﻴﺎﺳـﻴﻮن ﺳﻮداﻧﻴﻮن‬ ‫ﻗـﺮار إﻏـﻼق اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻤﺮاﻛـﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬وﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ ﺗﺤﺮﻳـﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ﺣﺮﻳﺎت« اﻟﺤـﺎج وراق‪،‬‬ ‫إﻧـﻪ ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﺒﻌﺪ إﻏـﻼق اﻤﺮﻛﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒﻞ ﻧﻈﺎم ﱠ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺒﻠﺪ وﻓﺼﻞ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴـﻮدان‪ ،‬وﺣﺎول اﺣﺘﻜﺎر اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫وإﻗﺼﺎء اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وإﺷﻌﺎل‬ ‫اﻟﺤﺮب ﰲ دارﻓﻮر وﺟﻨﻮب ﻛﺮدﻓﺎن‬ ‫واﻟﻨﻴـﻞ اﻷزرق‪ ،‬ووﺻـﻒ وراق‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ ﺑﻤﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫»اﻟﻌﻬـﺮ اﻟﺴـﻴﺎﳼ«‪ ،‬وﻗـﺎل )ﺗﺤﺐ‬ ‫رﺟـﻼً وﻋﻴﻨﻬـﺎ ﻋـﲆ رﺟـﻞ آﺧـﺮ(‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﻬﺎ ﺑﻦ ﻧﻘﻴﻀﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻤﺨﺎﺑـﺮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )اﻟﴘ‬ ‫آي إﻳـﻪ(‪ ،‬وإﻳـﻮاء ﺗﻨﻈﻴـﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫واﻹرﻫﺎﺑﻴﻦ ﰲ آن واﺣﺪ‪.‬‬


‫وزﻳﺮ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫إﻟﻰ »وﺿﻊ ﺣﺪ«‬ ‫ﻟﺘﺪﻓﻖ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺑﺮوت ‪ -‬أ ف ب‬ ‫دﻋـﺎ وزﻳﺮ ﻟﺒﻨﺎﻧـﻲ‪ ،‬اﻟﺴـﺒﺖ‪ ،‬إﱃ »وﺿﻊ ﺣﺪ«‬ ‫ﻟﺘﺪﻓـﻖ اﻟﻨﺎزﺣﻦ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ إﱃ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻓـﺎق ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 150‬أﻟﻒ ﺷـﺨﺺ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﰲ ﻋﻘﺪه أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل وزﻳﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺟﱪان ﺑﺎﺳـﻴﻞ »ﻋُ ﺮﺿﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺧﻄـﺔ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻧﺄﺗﻲ ﺑﺎﻷﻣﻮال‬ ‫ﻟﻠﻨﺎزﺣـﻦ؟ وﻛﻞ اﻟﻮزراء أﺟﻤﻌﻮا ﻋﲆ أن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﻏـﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ«‪ ،‬ﺧﻼل اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺬي ﻋﻘﺪه ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﰲ‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒـﱰون‪ ،‬وﻧﻘﻠﺘﻪ ﻗﻨـﻮات ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻣﺒﺎﴍة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻬﻮاء‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ »أﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﻄﺮﺣﻨـﺎ وﺿﻊ ﺣﺪ )ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣـﻦ(‪ .‬ﺑﻌﺾ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ آﻣﻨﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺄﺗﻮن إﱃ ﻟﺒﻨﺎن؟ ﻧﺤﻦ ﻏﺮ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻫﺬا اﻟﻌﺪد«‪.‬‬ ‫وﺳـﺄل ﻤﺎذا اﺧﺘﺎرت ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬اﻷﻛﱪ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﻘﻒ ﻟﻌﺪد اﻟﻼﺟﺌﻦ‪ ،‬وﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﰲ‬ ‫إﻣﻜﺎن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة أن »ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﺧﻤﺴﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﻜﺴﻴﻜﻲ«‪.‬‬

‫وﻳﻨﺘﻤـﻲ ﺑﺎﺳـﻴﻞ إﱃ ﺗﻜﺘﻞ اﻟﺘﻐﻴـﺮ واﻹﺻﻼح‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻞ وزراؤه ﺛﻠﺚ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻳﱰأﺳﻪ اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫اﻤﺴـﻴﺤﻲ ﻣﻴﺸـﺎل ﻋـﻮن اﻤﺘﺤﺎﻟـﻒ ﻣﻊ ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺸـﻴﻌﻲ‪ ،‬أﺑﺮز ﺣﻠﻔﺎء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‬ ‫ﰲ ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪر اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻋﺪد اﻟﻨﺎزﺣﻦ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﻟﺒﻨـﺎن ﺑﻨﺤـﻮ ‪ 156‬أﻟﻔـﺎً‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﺳـﻴﻞ رﺟّ ﺢ أن‬ ‫ﻳﻜـﻮن اﻟﺮﻗﻢ أﻋﲆ ﻷن اﻟﻌﺪد اﻤﺬﻛﻮر »ﻻ ﻳﺸـﻤﻞ ﻏﺮ‬ ‫اﻤﺴـﺠﻠﻦ«‪ .‬وأﻛﺪ أن ﻣﺎ ﻳﻘﱰﺣﻪ ﻟﻦ ﻳﺸﻤﻞ »اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻄﺎرﺋﺔ« اﻟﻘﺎدﻣﺔ إﱃ ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫وﺗﺤـﺪث ﻋـﻦ ﴐورة »اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣـﻦ اﻷﻋﺪاد‬ ‫اﻤﻮﺟـﻮدة« دون »اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻃـﺮد وﻻ ﻋﻦ ﺗﺮﺣﻴﻞ‬ ‫وﻻ ﻋـﻦ أي ﳾء آﺧـﺮ«‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘـﺪا ً اﺗﻬـﺎم ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﻪ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻌﻨﴫﻳﺔ واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳﻴﺎﺳـﻴﻮن ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﻮن‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻌﺎرﺿﻮن‬ ‫ﻟﺴﻮرﻳﺎ‪ ،‬اﻧﺘﻘﺪوا ﺗﴫﻳﺤﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﺒﺎﺳﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﻦ‬ ‫إﻳﺎه ﺑﺎﻟﻌﻨﴫﻳﺔ واﻟﻼإﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻨﺎزﺣﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻘﻴـﻢ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬـﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ ﺷـﻤﺎل ﻟﺒﻨـﺎن وﴍﻗﻪ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻌﺎﻃﻔﺔ ﻣﻊ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴـﺔ ﻃﻠﺒـﺖ اﻷرﺑﻌﺎء‬

‫اﻤـﺎﴈ ﻣـﻦ اﻟـﺪول اﻤﺎﻧﺤـﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺧﻄـﺔ أﻋﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻨﺎزﺣﻦ ﰲ ﻋﺎم ‪ ،2013‬ﺑﻜﻠﻔﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 363‬ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر‪ .‬وﻃﻠﺐ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر‪ ،‬ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻏﺮ ﻋـﺎدي ﻟﻮزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻟﻠﺒﺤﺚ ﰲ اﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫وﺳﺄل ﺑﺎﺳﻴﻞ »إذا أﻣّ ﻨﺎ اﻷﻣﻮال ﻟﻌﺎم واﺣﺪ ﻣﺎذا‬ ‫ﻧﻔﻌﻞ ﰲ اﻟﻌﺎم اﻤﻘﺒﻞ؟«‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ إﱃ اﻷﺧﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟﺪﻳﻤﻐﺮاﰲ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻠـﺪ اﻟﺼﻐﺮ ذي اﻟﱰﻛﻴﺒﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺸﺔ‪ ،‬اﻤﻨﻘﺴﻢ ﺑﻦ ﻣﺆﻳﺪ ﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳﺪ وﻣﻌﺎرض ﻟﻪ‪.‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫زﻟﺰال ﻳﻀﺮب ﺳﺎﺣﻞ أﻻﺳﻜﺎ‬

‫ﻣﺼﺪر ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﻟـ |‪ :‬ﻗﻮات ا ﺳﺪ‬ ‫ﺗﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ دارﻳﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻗﺘﺤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ‪ -‬ﻣﻌﻦ ﻋﺎﻗﻞ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺷﻮاﻃﺊ أﻻﺳﻜﺎ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫واﺷـﻨﻄﻦ ‪ -‬د ب أ ﴐب زﻟﺰال ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻮﺗﻪ ‪ 7.7‬درﺟﺎت ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس رﻳﺨﱰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﺒﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫وﻻﻳﺔ أﻻﺳـﻜﺎ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ أﻣـﺲ اﻷول )ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫اﻤﺤـﲇ(‪ .‬وذﻛـﺮ ﻣﺮﻛﺰ رﺻـﺪ اﻟﺰﻻزل أﻧـﻪ ﺗﻢ ﺗﺴـﺠﻴﻞ وﻗﻮع‬ ‫اﻟﺰﻟﺰال ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 11.58‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻤﺤﲇ )‪858‬‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ(‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 355‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰا ً ﺟﻨﻮب ﺟﻴﻮﻧﺎو‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﻮﻻﻳﺔ وﻋﲆ ﻋﻤﻖ ‪ 9.6‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎن ﺗﻬﺪد ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ إراﻗﺔ اﻟﺪﻣﺎء‬

‫أﺣﺪ ﻋﻨﺎﴏ ﻃﺎﻟﺒﺎن ﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ‬

‫)إ ب أ(‬

‫ﻛﺎﺑﻮل ‪ -‬دب أ ﻫﺪدت ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻷﻓﻐﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫إراﻗﺔ اﻟﺪﻣﺎء ﰲ ﺣﺎل اﺣﺘﻔﺎظ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﺑﺒﻌﺾ ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﰲ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﻌﺪ ﻋﺎم ‪ ،2014‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻓﻐﺎﻧـﻲ ﺣﺎﻣﺪ ﻛﺮزاي‪ ،‬ﻟﻌﻘﺪ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﰲ واﺷـﻨﻄﻦ‪ .‬وﺗﺠـﺮي اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪت وأﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺣﻮل ﺗﻮﻗﻴـﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ّﺪ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻤﻠﻬﺎ ﻣﺒﺎﺣﺜـﺎت ﻛﺮزاي وأوﺑﺎﻣﺎ ﰲ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﺧﻼل زﻳﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ ﻟﻬﺎ ﰲ اﻟﻔﱰة ﺑﻦ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء واﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﻘﺒﻠﻦ‪ .‬وﺗﺴﻤﺢ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺎﺣﺘﻔﺎظ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة ﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﻌﺪ ﺳﺤﺐ‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻧﻔﺠﺎرات ﻓﻲ ﻛﺮاﺗﺸﻲ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﺮاﺗـﴚ ‪ -‬د ب أ وﻗﻌﺖ ﺛﻼﺛﺔ اﻧﻔﺠﺎرات ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ رﺋﻴﺴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺮاﺗﴚ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻫﺠﻮم ﺑﻘﻨﺒﻠﺔ ﻳﺪوﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺔ ﴍﻃﺔ‪ ،‬واﻧﻔﺠﺎر ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ ﺧﺎرج ﻣﻜﺘﺐ زﻋﻴﻢ ﺣﺰب‬ ‫ﺳـﻴﺎﳼ ﻃﺒﻘﺎ ً ﻟﺸـﺒﻜﺔ »ﺟﻴﻮ ﻧﻴﻮز« اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﴩﻃﺔ إن ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺎ ﻳﱰاوح ﻣﻦ ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣﻦ إﱃ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻤﺘﻔﺠﺮات ُزرﻋﺖ‬ ‫ﺧـﺎرج ﻣﻜﺘﺐ زﻋﻴﻢ ﺳـﻴﺎﳼ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ أوراﻧﺠـﻲ ﰲ ﻛﺮاﺗﴚ‪،‬‬ ‫أﻟﺤﻘـﺖ أﴐارا ً ﺑﺜـﻼث ﻋﺮﺑﺎت ﺻﻐـﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗـﺮد ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺳـﻘﻮط ﺿﺤﺎﻳﺎ‪ .‬واﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ﻗﻨﺒﻠﺔ أﺧﺮى ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻟﻠﴩﻃﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻠﺪة ﺑﺎﻟﺪﻳﺎ ﰲ ﻛﺮاﺗﴚ أﻳﻀﺎً‪ .‬وﻗﺎل أﺣﺪ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ إن ﻗﻨﺒﻠﺔ‬ ‫ﻳﺪوﻳـﺔ أﻟﻘﻴﺖ ﻋﲆ ﺳـﻴﺎرة ﴍﻃﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى ﻹﺻﺎﺑﺔ ﺷـﺨﺼﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﴩﻃﺔ اﻋﺘﻘﻠﺖ ﺷـﺨﺼﻦ ﻛﺎن ﺑﺤﻮزﺗﻬﻤﺎ ﻗﻨﺒﻠﺘﺎن‬ ‫ﻳﺪوﻳﺘﺎن وﻣﺴﺪﺳﺎن ﺑﻌﺪ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪.‬‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ‪» ٥‬إرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ« ﻓﻲ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬

‫ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ‪ -‬أ ف ب أﻋﻠﻨﺖ اﻟﴩﻃﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴـﻦ ُﻗﺘﻠـﻮا ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺘﻦ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب ﺿﺪ ﻣﻌﺴـﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﴍق اﻟﺒـﻼد‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﴩﻃـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻮي‬ ‫راﻓﲇ آﻣﺎر إن اﻟﻌﻤﻠﻴﺘﻦ ﺟﺮﺗﺎ ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ وأﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺿﺪ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮﻳﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﻦ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﰲ ﻏﺮب إﻗﻠﻴﻢ ﻧﻮﺳﺎ ﺗﻴﻨﺠﺎرا‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن »اﻟﴩﻃﺔ اﺿﻄﺮت ﻹﻃﻼق اﻟﻨـﺎر ﻷن اﻹرﻫﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﺤﻮزﺗﻬـﻢ ﻣـﻮاد ﻣﺘﻔﺠﺮة وﻛﺎﻧـﻮا ﻳﺴـﺘﺨﺪﻣﻮن اﻤﻜﺎن‬ ‫ﻟﺘﺠﻤﻴـﻊ اﻟﻘﻨﺎﺑـﻞ«‪ .‬وأﺿـﺎف أن اﻟﴩﻃـﺔ ﺻـﺎدرت ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺘﻦ ﺧﻤﺲ ﻗﻨﺎﺑﻞ وﻣﻌﺪات ﻹﻧﺘﺎج ﻣﺘﻔﺠﺮات ﻣﻘﻞ ﻣﺴﺤﻮق‬ ‫اﻟﻨﱰات وﻣﺨﺰوﻧﺎت ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﻣﺮ وﺑﻄﺎرﻳﺎت‪ .‬وﺷـﻨّﺖ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺘﻠﺖ ﻧﺎﺷـﻄﻦ إﺳﻼﻣﻴﻦ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻨﻘﻼن أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫وﻗﻨﺎﺑﻞ ﻳﺪوﻳﺔ‪ ،‬وأوﻗﻔﺖ أرﺑﻌﺔ آﺧﺮﻳﻦ ﰲ ﻣﺎﻛﺎﺳﺎر ﻋﺎﺻﻤﺔ إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺳـﻮﻻوﻳﴘ‪ .‬وﻗﺎل آﻣﺎر ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺠـﻮم اﻷﺧﺮ »إﻧﻬﻢ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻮﺳﻮ«‪ ،‬ﰲ إﺷﺎرة إﱃ إﻗﻠﻴﻢ وﺳﻂ ﺳﻮﻻوﻳﴘ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻣﻌﺴـﻜﺮا ً ﻟﺘﺪرﻳﺐ »إرﻫﺎﺑﻴﻦ« ﻣﺘﻮرﻃﻦ ﰲ ﻗﺘﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﴩﻃﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺻﻮارﻳﺦ اﺳﺘﻮﱃ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﰲ اﻟﻐﻮﻃﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫اﻧﺸﻘﺎق ﻃﻴﺎر ﺑﻄﺎﺋﺮﺗﻪ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ »ﻣﻴﻎ ‪ «٢٣‬ووﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪..‬‬ ‫واﻟﻨﻈﺎم ﻳﻄﻠﻖ ﺻﻮراﻳﺦ »ﺳﻜﻮد« ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﺗﻔﺠﺮات ﰲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻘﺮﻳﺔ وﻗﻊ‬ ‫آﺧﺮﻫﺎ ﻟﻴﻞ أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وﺣﺬر اﻟﻨﺎﺷﻄﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت اﻹﻳﻘﺎع ﺑﻦ اﻤﺴـﻴﺤﻴﻦ وﺟﺮاﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻬﻤﻦ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺘﺪﺑﺮ ﻫﺬه اﻻﻧﻔﺠﺎرات‪.‬‬ ‫وﰲ ﺣﻲ رﻛﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺪﻣﺸـﻖ‪ ،‬اﻧﻔﺠﺮت‬ ‫ﺳـﻴﺎرة ﻣﻔﺨﺨﺔ ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ ﻗـﺮب ﺟﺎﻣﻊ‬

‫ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وأﺳـﻔﺮت ﻋﻦ اﺳﺘﺸـﻬﺎد ﻋﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺪﻧﻴـﻦ‪ ،‬وأﴐار ﻣﺎدﻳﺔ ﻛﺒـﺮة‪ ،‬وﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔـﻮر ﻃﻮﻗـﺖ ﻗﻮات اﻷﻣـﻦ اﻤـﻜﺎن وأزاﻟﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳـﺎﻋﺘﻦ آﺛـﺎر اﻻﻧﻔﺠﺎر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ دﻫﺴـﺖ‬ ‫دﺑﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ ﺳـﻴﺎرﺗﻦ اﻷوﱃ ﺗﺤﻤﻞ رﺷﺎﺷﺎ ً‬ ‫وﺗﺘﺒﻊ ﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬

‫ﻣـﻦ ﻣﻄﺎر اﻤـﺰة‪ ،‬وﻳﻌﺘﻘﺪ أن ﻫﻨـﺎك ﻗﺘﲆ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻤﺮﻛـﺰ اﻹﻋﻼﻣـﻲ اﻟﺴـﻮري ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻤﻮن‪ ،‬أﻧـﻪ رﺻﺪ اﻃﻼق ﺛﻼﺛـﺔ ﺻﻮراﻳﺦ‬ ‫»ﺳـﻜﻮد« ﻣـﻦ اﻟﻠـﻮاء ‪ 155‬ﻗـﺮب ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻔﻲ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺴﻮري‪.‬‬

‫وﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺴـﻮﻳﺪاء‪ ،‬أﻃﻠﻘـﺖ ﻗـﻮات‬ ‫اﻷﻣـﻦ واﻟﺸـﺒﻴﺤﺔ اﻟﻐﺎزات اﻤﺴـﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣﻮع‬ ‫واﻟﺮﺻـﺎص ﻋـﲆ ﻣﺸـﻴﱢﻌﻲ ﺟﻨﺎزة اﻟﺸـﻬﻴﺪ‬ ‫ﺻـﻼح ﺻـﺎدق‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن ﻫﺘﻔـﻮا ﻟﻠﺸـﻬﻴﺪ‬ ‫وإﺳـﻘﺎط اﻟﻨﻈـﺎم‪ ،‬وﻛﺎن »ﺻـﺎدق« ﻗـﺪ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺪ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻪ ﰲ اﻹﻏﺎﺛﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‪.‬‬

‫ﺣﺰب »ﻧﺪاء ﺗﻮﻧﺲ« ﻳﺮﻓﻊ ﺷﻜﻮى ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺪوﻟﻲ ﺿﺪ ﺳﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﻐﻨﻮﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ ‪ -‬ﻋﲇ ﻗﺮﺑﻮﳼ‬ ‫ﻗـﺮر ﺣـﺰب »ﻧـﺪاء ﺗﻮﻧـﺲ«‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎﻧـﻲ اﻤﻌـﺎرض اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﺮأﺳﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺒﺎﺟـﻲ ﻗﺎﻳـﺪ اﻟﺴـﺒﴘ‪ ،‬رﻓﻊ‬ ‫ﺷـﻜﻮى إﱃ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﺿـﺪ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ ﺣﻜﻮﻣﻴﻦ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳـﻴﻦ ﺗﻮﻧﺴـﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ راﺷﺪ‬ ‫اﻟﻐﻨـﻮﳾ رﺋﻴـﺲ ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﻨﻬﻀـﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻬﻤﺔ ارﺗﻜﺎب‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗـﻲ ذﻟﻚ ﻋـﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗﻜﺮر‬ ‫اﻻﻋﺘـﺪاءات ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻤﺤﺴـﻮﺑﻦ‬ ‫ﻋـﲆ ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﻨﻬﻀـﺔ ﻋـﲆ ﻣﻘﺮات‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت اﻟﺤـﺰب وﻗﺘﻠﻬـﻢ أﺣﺪ‬ ‫ﻗﻴﺎدﻳﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر اﻤﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺤﺎﻣـﻲ اﻟﺤﺰب »اﻧﺘﻬﻴﻨـﺎ ﻣﻦ إﻋﺪاد‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﺸـﻜﻮى اﻟـﺬي ﺳـﻨﺮﻓﻌﻪ ﰲ‬ ‫اﻷﻳـﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ اﻤﻘﺒﻠـﺔ إﱃ ﻣﺤﻜﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﰲ ﻻﻫﺎي ﺑﻬﻮﻟﻨﺪا‬ ‫»ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن اﻤﻠﻒ ﻳﺘﻀﻤﻦ »إﺛﺒﺎﺗﺎت‬ ‫وﻗﺮاﺋﻦ ﻣﻜﺘﻮﺑـﺔ وﻣﺼﻮرة وأﴍﻃﺔ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳـﻮ ﻋـﲆ ارﺗـﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤـﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫واﻧﻀﻤﺖ ﺗﻮﻧﺲ رﺳـﻤﻴﺎ ﰲ ‪14‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2011‬إﱃ ﻫـﺬه اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘـﱪ اﻟـﺬراع اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻷﺳـﺎﳼ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺤﺎﻣﻲ أن اﻟﺸـﻜﻮى‬ ‫ﺳـﺘﻜﻮن ﺑﺎﻟﺨﺼـﻮص ﺿـﺪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﻘﻴﺎدي ﰲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻋﲇ اﻟﻌﺮﻳﺾ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮﻛﺔ وراﺷﺪ‬ ‫اﻟﻐﻨـﻮﳾ‪ ،‬وﺿـﺪ أﻣـﻦ ﻋـﺎم ﺣﺰب‬ ‫»اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﻣـﻦ أﺟـﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ«‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒﻮ وﻫﻮ ﴍﻳـﻚ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﺋﺘـﻼف اﻟﺤﺎﻛـﻢ‪ ،‬وﻣﺤﻤـﺪ ﻣﻌﺎﻟﺞ‬ ‫رﺋﻴـﺲ »اﻟﺮاﺑﻄـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜـﻮرة« اﻤﺤﺴـﻮﺑﺔ ﻋـﲆ ﺣﺮﻛـﺔ‬

‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜـﺮرت ﰲ اﻷﺷـﻬﺮ اﻷﺧـﺮة‬ ‫ﻣـﻦ ﻋـﺎم ‪ 2012‬ﻫﺠﻤـﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺑﻦ ﻋﲆ راﺑﻄﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻘـﺮات واﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻋﺪة ﻟﺤﺰب‬ ‫»ﻧـﺪاء ﺗﻮﻧـﺲ« ﰲ ﻋـﺪة ﻣﻨﺎﻃـﻖ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﰲ ‪ 18‬أﻛﺘﻮﺑـﺮ ‪ 2012‬ﻗﺘـﻞ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﻮن ﻟﻄﻔﻲ ﻧﻘﺾ ﻣﻨﺴﻖ ﺣﺰب‬ ‫ﻧﺪاء ﺗﻮﻧﺲ ﺧـﻼل ﺗﻈﺎﻫﺮة ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫راﺑﻄﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺜﻮرة ﰲ ﺗﻄﺎوﻳﻦ‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻢ ﺣﺰب ﻧﺪاء ﺗﻮﻧﺲ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﺑــ »اﻟﺘﻮاﻃﺆ« ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺌـﺎت ﻣـﻦ اﻤﺤﺴـﻮﺑﻦ ﻋـﲆ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄـﺔ ﻫﺎﺟﻤـﻮا ﰲ ‪ 23‬دﻳﺴـﻤﱪ‬ ‫‪ 2012‬اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎ ﻧﻈﻤـﻪ اﻟﺤـﺰب ﰲ‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة ﺟﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﻮل أﺣـﺰاب اﻤﻌﺎرﺿﺔ إن‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄـﺔ »ﻣﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت إﺟﺮاﻣﻴـﺔ«‬ ‫ﺗﺴـﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻟﴬب‬ ‫ﺧﺼﻮﻣﻬـﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﻦ ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﻨﻔﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻫﺬه اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ راﺷﺪ اﻟﻐﻨﻮﳾ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﻮ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﻌﺎم اﻤﻨﻘـﴤ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺤﻞ راﺑﻄﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺜﻮرة‬ ‫رﻏﻢ ﺗﻮرﻃﻬﺎ ﰲ أﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻐﻨـﻮﳾ إن اﻟﺮاﺑﻄـﺔ‬ ‫»ﺿﻤـﺮ اﻟﺜـﻮرة« اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫أﻃﺎﺣـﺖ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻤﺨﻠـﻮع زﻳـﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﲇ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻳﻮﻧﻴـﻮ ‪ 2012‬ﺣﺼﻠـﺖ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄـﺔ ﻋـﲆ ﺗﺄﺷـﺮة )ﺗﺮﺧﻴﺺ(‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮأﺳـﻬﺎ‬ ‫ﺣﻤـﺎدي اﻟﺠﺒـﺎﱄ أﻣﻦ ﻋـﺎم ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ راﺷـﺪ اﻟﻐﻨـﻮﳾ أن‬ ‫ﺣـﺰب ﻧـﺪاء ﺗﻮﻧـﺲ اﻟـﺬي أﻇﻬﺮت‬ ‫اﺳـﺘﻄﻼﻋﺎت رأي ﺣﺪﻳﺜـﺔ أﻧـﻪ أول‬ ‫ﻣﻨﺎﻓـﺲ ﺳـﻴﺎﳼ ﰲ ﺗﻮﻧـﺲ ﻟﺤﺮﻛﺔ‬

‫اﻟﻨﻬﻀـﺔ أﺧﻄـﺮ ﻋـﲆ اﻟﺜـﻮرة ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳـﺮى اﻟﻐﻨﻮﳾ أن ﻫﺬا اﻟﺤﺰب‬ ‫اﻟﺬي أﺳﺴﻪ اﻟﺒﺎﺟﻲ ﻗﺎﻳﺪ اﻟﺴﺒﴘ ﰲ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴـﻮ ‪ 2012‬ﻳﻤﺜﻞ اﻣﺘـﺪادا ﻟﺤﺰب‬ ‫»اﻟﺘﺠﻤﻊ« اﻟﺤﺎﻛﻢ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﲇ‪.‬‬ ‫وأﻇﻬـﺮت اﺳـﺘﻄﻼﻋﺎت رأي‬ ‫ﺣﺪﻳﺜـﺔ أن اﻟﺴـﺒﴘ )‪ 86‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻫﻮ‬ ‫أول ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻳﺪ اﻟﺴﺒﴘ ﻫﻮ ﺛﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫وزراء ﰲ ﺗﻮﻧـﺲ ﺑﻌـﺪ »اﻟﺜـﻮرة«‬ ‫وﻗـﺎدت ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓﺎزت ﺑﻬﺎ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ ‪.2011‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ اﻟﴩﻃﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬

‫)أ ف ب(‬

‫اﻧﺴـﺤﺒﺖ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻷﺳﺪ ‪ -‬ﻣﻦ ﺟﻴﺶ‬ ‫وأﻣﻦ وﺷـﺒﻴﺤﺔ ‪ -‬ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ »دارﻳﺎ«‬ ‫ﺟﻨﻮب دﻣﺸـﻖ أﻣﺲ‪ ،‬وﻗـﺎل ﻣﺼﺪر‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﺤـﺮ ﻟــ »اﻟـﴩق«‪:‬‬ ‫إن اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻤﺤﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻨـﻮد ﺷـﻮﻫﺪت ﺗﺨـﺮج ﻣـﻦ اﻤﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً أن ذﻟﻚ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﻓﺸـﻠﻬﻢ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺣﺴﻢ ﻋﺴـﻜﺮي‪ ،‬واﻗﺘﺼﺎرﻫﻢ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻃﻔﻴﻒ ﺑﻌﺪ ﺗﻜﺒﺪﻫﻢ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﺎدﺣﺔ‪،‬‬ ‫ورﺟﺢ اﻤﺼﺪر أن اﻟﻨﻈﺎم ﺳـﻴﺘﺒﻊ أﺳﻠﻮب‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ً ﺗﺨﻮﻓﻪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎل اﺳﺘﺨﺪام أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﻌـﺪ أن ﻤـﺲ إﴏار‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﻋﲆ اﻟﺪﻓـﺎع ﻋﻦ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷـﺎر اﻤﺼﺪر إﱃ ﺗﻮزﻳـﻊ أﻗﻨﻌﺔ واﻗﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐـﺎزات ﻋـﲆ ﻛﺘﺎﺋـﺐ اﻷﺳـﺪ ﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﻣﻊ إﴎاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻛﺪ ﻧﺎﺷﻂ ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫أن ﻛﺘﺎﺋـﺐ اﻷﺳـﺪ ﺻﺎرت ﺗﺘﺒﻊ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﰲ ﺑﻌﺾ اﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺣﻴﱠﺎ »اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫اﻷﺳﻮد« و«اﻟﻘﺪم«‪ ،‬ﺗﺘﻠﺨﺺ ﰲ ﻣﻨﻊ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻤﺪﻧﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺰوح ﺑﺴـﺒﺐ اﻤﻌـﺎرك اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻠﺔ إﻳﺎﻫﻢ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ وﺟﻮد اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺤـﺮ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬـﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨـﻲ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻻرﺗﻜﺎب ﻣﺠﺎزر ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺤﻖ اﻤﺪﻧﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﻟﺠـﺎن اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻼً‬ ‫ﻋﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬أن ﻃﻴﺎرا ً ﺳـﻮرﻳﺎ ً ﻫﺮب‬ ‫ﺑﻄﺎﺋﺮﺗﻪ ﻣﻦ ﻧﻮع »ﻣﻴﻎ ‪ «23‬ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ودﺧﻞ اﻷﺟﻮاء اﻟﱰﻛﻴﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻣﻘﺎﺗﻼت ﺗﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴـﺎً‪ ،‬أﻓـﺎدت ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺣﺼﻠـﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ »اﻟﴩق«ﻋﻦ إﻃﻼق ﺻﺎروﺧﻲ ﺳـﻜﻮد‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة »اﻟﻬﻴﺸﺔ« ﻗﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻃﺮﻃﻮس ﻟﻢ ﺗﻌﺮف وﺟﻬﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳُﺮﺟﱠ ﺢ أﻧﻬﻤﺎ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟﺐ أو ﺣﻤﺎة‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ذﻛﺮ ﻧﺎﺷـﻄﻮن ﻣﻦ ﺑﺎﻧﻴـﺎس أن إﻃﻼق‬ ‫ﻧـﺎر ﻛﺜﻴـﻒ ُﺳـﻤﻊ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ »ﺿﻬـﺮ ﺻﻔﺮا«‬ ‫اﻤﺴـﻴﺤﻴﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑﺎ ً ﺑﺎﻧﺘﺸـﺎر أﻣﻨـﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬

‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﴫﻳﻦ ﻏﺮب ﺗﻮﻧﺲ ﻳﺘﻈﺎﻫﺮون ﺿﺪ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﻦ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﺓ‬ ‫ﺻﺒﺮﺓ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪-‬‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫)أ ف ب(‬


‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﻳﺴﺘﺄﻧﻒ زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﺘﺒﻮك‪ ..‬وﻳﺘﻔﻘﺪ ﻣﺤﻄﺔ أراﻣﻜﻮ وأﻋﻤﺎل ﺣﻘﻮل اﻟﻐﺎز‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫اﺳـﺘﺄﻧﻒ وزﻳﺮ اﻟﺒﱰول واﻟﺜﺮوة اﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋـﲇ اﻟﻨﻌﻴﻤـﻲ ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺗﺒﻮك‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن ﻛﺎن ﻗﺪ‬ ‫ﻗﻄﻌﻬـﺎ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤـﺎﴈ ﺑﺴـﺒﺐ وﻓﺎة أﺣـﺪ أﻋﻀﺎء‬

‫اﻟﻮﻓـﺪ‪ ،‬وراﻓـﻖ اﻟﻨﻌﻴﻤـﻲ ﰲ ﺟﻮﻟﺘـﻪ أﻣـﺲ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﱄ أراﻣﻜﻮ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ رﺋﻴﺲ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺒـﺮ اﻹدارﻳـﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﻦ اﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﺎﻟﺢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﱄ أراﻣﻜﻮ ووزارة اﻟﺒﱰول‪.‬‬ ‫ووﺻـﻞ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ إﱃ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻷردﻧﻴـﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ‬

‫اﺳـﺘﻘﻞ ﺳـﻴﺎرة‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻔﺬ اﻟﺪرة‬ ‫إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺣﻘـﻞ‪ ،‬وﺑﺪأ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻳـﺎرة اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ واﻤﺤﻄـﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺒـﱰول‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺣﻘﻼ ﻣﺪﻳﻦ وﺷـﻌﻮر ﻟﻠﺒﱰول‬ ‫واﻟﻐﺎزاﻟﻮاﻗﻌﺎن ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﺰﻳﺎرة‬

‫ﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺿﺒﺎء اﻃﻠﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻋﲆ ﻣﺤﻄﺔ أراﻣﻜﻮ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳـﺘﻘﻞ ﻃﺎﺋﺮة ﻫﻠﻴﻜﻮﺑﱰ ﺗﻔﻘـﺪ أﻋﻤﺎل ﺣﻘﻮل اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻤﻮﺟـﻮدة ﰲ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‪ .‬ﻳﺸـﺎر إﱃ أن اﻻﻛﺘﺸـﺎﻓﺎت‬ ‫اﻷﺧـﺮة ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻗﺪ أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ أﺧﺮا ً‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪25‬‬

‫ﻓﻘﻴﻪ‪ :‬إﺿﺎﻓﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺠﺒﻞ ﻋﻤﺮ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ :‬ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺗﺪﻳﺮ‬ ‫ﻇﻬﺮﻫﺎ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺘﺠﻪ ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺚ اﻟﻔﻨﺎدق وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺗﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻴﺎﻣﻲ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﴍﻛﺔ ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ – ﻧﻌﻴﻢ ﺗﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫أﻋﻠـﻦ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫ﴍﻛـﺔ ﺟﺒـﻞ ﻋﻤـﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻓﻘﻴـﻪ‪،‬‬ ‫أن ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة واﻓـﻖ ﰲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻷرﺑﻌﻦ‪ ،‬اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ ﻋﻘـﺪ ﺟﻤﻌﻴـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﻣﺴﺔ ﻟﻠﺴﺎدة اﻤﺴﺎﻫﻤﻦ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫‪ 22‬ﺟﻤـﺎدى اﻷوﱃ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺼﺎدﻗـﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻘﻮاﺋـﻢ اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻠﴩﻛﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫـﻲ ﰲ ‪1433/12/29‬ﻫــ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت وﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪﻓﻘـﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳـﺔ واﻹﻳﻀﺎﺣﺎت‬ ‫ﺣـﻮل اﻟﻘﻮاﺋـﻢ اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وإﺑـﺮاء‬ ‫ذﻣـﺔ أﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺴـﻨﺔ اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻤﻨﺘﻬﻴـﺔ ﰲ‬ ‫‪1433/12/29‬ﻫــ‪ ،‬واﻤﻮاﻓﻘـﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﺧﺘﻴـﺎر ﻣﺮاﻗـﺐ ﺣﺴـﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﻣﻦ ﺑﻦ اﻤﺮﺷﺤﻦ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺣﺴـﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻤـﺎﱄ ‪1434‬ﻫـ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ رﺑﻊ اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﴅ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﺑﺈﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻤﺘﺒﻘـﻲ ﻣـﻦ اﻟﺤﺼـﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳـﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﻜﺘــﺐ اﺳﺘﺸـﺎرات ﴍﻋﻴـﺔ‬ ‫وﻗﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬واﻟﻌﺮض‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻹﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ(‬

‫اﺳﺘﻤﺮار ﺻﺮف ﺑﺪل ا¯ﻳﺠﺎرات ﻟﻤﻼك ﻋﻘﺎرات ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﻦ وﺣﺴﻤﻬﺎ ﻣﻦ ا‪³‬رﺑﺎح‬ ‫إﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﻮﻳﺾ »ﻣﻜﺔ ﻟ¶ﻧﺸﺎء واﻟﺘﻌﻤﻴﺮ« ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟـ»ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ« ﻟﻤﻜﺘﺐ اﺳﺘﺸﺎرات ﻟﺪراﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻤﺠﻠـﺲ أﺣـﺎل‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ ﴍﻛـﺔ ﻣﻜـﺔ ﻟﻺﻧﺸـﺎء‬ ‫واﻟﺘﻌﻤﺮ ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻀﻤﺎﻧـﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﴩﻛـﺔ ﺟﺒـﻞ ﻋﻤـﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳـﻴﺲ‪ ،‬إﱃ ﻣﻜﺘﺐ اﺳﺘﺸـﺎرات‬ ‫ﴍﻋﻴـﺔ وﻗﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ ﻟﺪراﺳـﺘﻬﺎ‬ ‫وﻋـﺮض ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣـﺎ ﻳﺘﻮﺻـﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻋﲆ اﻤﺠﻠﺲ ﻟﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴـﺔ ﻻﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺮارات‪.‬‬ ‫وواﻓﻖ اﻤﺠﻠﺲ ﻋﲆ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫وﻣﻌﺎﻳـﺮ إﺟـﺮاءات اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة‪ ،‬وﺻـﺎدق ﻋـﲆ‬ ‫اﻤﻌﺎﻣـﻼت واﻟﻌﻘـﻮد اﻟﺘـﻲ ﺗﻤـﺖ‬ ‫ﻣـﻊ أﻃـﺮاف ذات ﻋﻼﻗـﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﱄ ‪1433‬ﻫـ‪ ،‬وﺗﺸـﻤﻞ‬

‫أﺗﻌﺎب ﻣﻜﺘﺐ اﻷﺑﻨﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ )أﻧـﺲ ﻣﺤﻤـﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺻـﺮﰲ ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة(‬ ‫ﻋـﻦ أﻋﻤـﺎل اﻹﴍاف واﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺘﺼﺎﻣﻴـﻢ اﻤﻌﻤﺎرﻳـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎوﱄ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وأﻃـﺮاف اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫اﻷﺧﺮى ﻟﻠﻤﺮاﺣـﻞ )اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ( ﻟﻠﻤـﴩوع ﺑﻤﺒﻠﻎ )‪3.6‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن رﻳﺎل( ﻤﺪة ﺳـﻨﺔ ﺑﺪأت ﰲ‬ ‫‪1433/1/16‬ﻫـ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻷﺗﻌﺎب‬ ‫ﻋﻘﺪ أﻋﻤﺎل اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ اﻤﺼـﲆ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫)‪ (N4‬ﰲ اﻤـﴩوع ﰲ ﻣﻜﺘـﺐ‬ ‫اﻷﺑﻨﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸـﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﴍﻛﺔ رﻓﻴﻖ اﻟﺨﻮري‬ ‫وﴍﻛﺎه ﻟﻼﺳﺘﺸـﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠـﻎ )‪ 4.3‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل( وﻣﺪة‬

‫اﻟﻌﻘـﺪ ﺳـﺒﻌﺔ أﺷـﻬﺮ ﺑـﺪأت ﰲ‬ ‫‪1433/10/9‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وواﻓـﻖ اﻤﺠﻠـﺲ ﻋـﲆ ﻋﻘـﺪ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ ﻏﺮ ﻋﺎدﻳـﺔ راﺑﻌﺔ‬ ‫ﻤﺴـﺎﻫﻤﻲ اﻟﴩﻛـﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻘـﺪ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬـﺎء أﻋﻤـﺎل اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳـﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ ﻣﺒـﺎﴍة‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻨﻈـﺮ ﰲ اﻟﺒﻨـﻮد اﻟﺘﺎﻟﻴـﺔ‪ :‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸـﺎﻃﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻘﻴـﺎم ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈدارة وﺗﺸـﻐﻴﻞ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺚ اﻟﻔﻨﺎدق وﺗﺪرﻳﺐ اﻤﻮﻇﻔﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﰲ اﻟﻔﻨـﺎدق‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻷﺳﻮاق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺳﻜﻦ اﻤﻮﻇﻔﻦ وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﻳﺘﻄﻠـﺐ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ إﱃ أﻏـﺮاض اﻟﴩﻛﺔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫إدارة وﺗﺸـﻐﻴﻞ وﺗﺄﺛﻴـﺚ اﻟﻔﻨﺎدق‪،‬‬ ‫إدارة وﺗﺸـﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧـﺔ اﻤﺮاﻓﻖ‬

‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬إدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﺳـﻜﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﴩﻛﺔ واﻟﻔﻨﺎدق‪،‬‬ ‫اﺳـﺘﺮاد وﺗﺼﺪﻳﺮ ﻣﻌﺪات وآﻟﻴﺎت‬ ‫وأﺛـﺎث ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨـﺺ أﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻔﻨﺪﻗـﺔ‬ ‫واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﻓﻖ اﻤﺠﻠﺲ ﻋﲆ ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺑـﴬورة اﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ دﻓـﻊ ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﻌـﺎدل ﺑـﺪل إﻳﺠـﺎرات ﻋﻘـﺎرات‬ ‫ّ‬ ‫اﻤـﻼك اﻤﺆﺳﺴـﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺤﺴـﻢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷرﺑـﺎح ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً‪ ،‬واﻟﻌﺮض‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻏـﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﲆ ذﻟـﻚ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫أن اﻟﴩﻛﺔ ﺗﻌﻤـﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻮاﻓﻘـﺎت اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ وﻏﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻻﺣﻘﺎً‪.‬‬

‫ﺗﺒﺤـﺚ ﻣﺆﺳﺴـﺎت ﺳـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺻﻐـﺮة ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ‬ ‫ﻋـﻦ ﻓـﺮص اﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﰲ‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ﻗـﺮار وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﺑﺮﻓـﻊ‬ ‫ﻛﻠﻔـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﻞ اﻟﻮاﻓﺪ ﻣـﻦ ﻣﺎﺋﺔ رﻳﺎل‬ ‫إﱃ ‪ 2400‬ﰲ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وﻓﻴﻤـﺎ اﺗﺠﻬـﺖ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳـﺖ‪ ،‬رأت ﺟﻬﺎت أﺧﺮى أن ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫ﺻﻮب دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻋﺪد ﻣـﻦ أﺻﺤﺎب اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫واﻟـﴩﻛﺎت ﻗﻴـﺎم ﺑﻌـﺾ أﺻﺤـﺎب‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﺮة ﺑﺈﻏﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻟـﺪول ﻣﺠـﺎورة ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪ دون ﺗﻌﻘﻴـﺪات‪ .‬ورأى رﺟﻞ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ اﻟﴩﻳـﺪة أن اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑﻌـﺾ رﺟـﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﺑﻤﺆﺳﺴـﺎﺗﻬﻢ‬ ‫إﱃ دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ أﺧـﺮا ً وﺧﺎﺻـﺔ إﱃ‬ ‫دوﻟﺘـﻲ اﻹﻣـﺎرات واﻟﻜﻮﻳـﺖ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻤـﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻦ ﻗـﺮارات ﺿﺪ‬ ‫رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬وﺿـﺪ اﻤﺆﺳﺴـﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ارﺗﻔﻊ ﺳـﻌﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ ‪ %40‬ﺑﻌـﺪ ﻗـﺮار وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻷﺧـﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳـﻌﺎر‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻘﻄﺎع ذاﺗﻪ ‪ ،«%80‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أن »رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫اﻻﺗﺠـﺎه ﺑﺎﺳـﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ إﱃ أي ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻳﺴﺘﺸـﻌﺮون أﻧﻪ ﺳﻴﺴـﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬وﰲ دوﻟﺘـﻲ اﻹﻣـﺎرات‬ ‫واﻟﻜﻮﻳـﺖ‪ ،‬ﺗﻮﺟﺪ أرض ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﺸﻴﻘﺢ‬ ‫واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺗُﻀـﺎف إﱃ ذﻟﻚ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫دﻋﻢ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺸـﺘﻰ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﴎﻳﻊ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻤﺒﺎﴍ واﻻﺳﺘﻤﺎع ﻤﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‪ ،‬وﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺮاج ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻌﺎﻣـﻼت ﰲ وﻗﺖ‬ ‫ﻗﻴـﺎﳼ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً »ﻻ ﻧﻌـﺮف ﻣﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤـﺪث؛ ﻓﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟـﺢ رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬واﻤﻮاﻃـﻦ‬ ‫اﻤﺘـﴬر ﻣـﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺣـﺪث«‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻀـﻮ ﴍﻛـﺔ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﺸﻴﻘﺢ‪ ،‬أن ﺧﺮوج ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت ورﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل ﻣﻤـﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺎﺋـﺔ ﻋﺎﻣـﻞ إﱃ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪،‬‬ ‫أﺳـﺒﺎﺑﻪ واﺿﺤـﺔ‪ ،‬وﻳﻘـﻮل‪» :‬إﻧﻬـﻢ‬ ‫ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻷﺟﻮاء اﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ أﻗﻔﻠﺖ ﺑﺎب اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬وﻗﺮارﻫﺎ اﻷﺧﺮ ﺿﻴّﻖ‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻧﺘﺠـﻪ اﻵن‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺼﻐﺮة ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺠﺪﻫﺎ أﻗﻔﻠﺖ أﺑﻮاﺑﻬﺎ وﺧﺮﺟﺖ ﺧﺎرج‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻴﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠـﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﱰاوح‬ ‫ﻋـﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺑـﻦ ﻣﺎﺋﺔ و‪150‬‬ ‫ﻋﺎﻣﻼً واﻓـﺪاً‪ ،‬ورأﺳـﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﴩة‬ ‫ﻣﻼﻳﻦ إﱃ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﴩ ﻣﻠﻴﻮﻧﺎً«‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺴﺎءل ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻴﺤﻴﻰ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﺻﻐﺮى اﺗﺠﻪ ﻟﻺﻣﺎرات‪» :‬ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋـﺪة اﻟﺘـﻲ ﺳـﺄﺟﻨﻴﻬﺎ اﻵن؟ ﻟﻘـﺪ‬ ‫أﻗﻔﻠـﺖ ﻣﺆﺳﺴـﺘﻲ ﻟﻌـﺪم اﻟﺠـﺪوى‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺳـﺘﺌﺠﺎر اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ ﻣﴩوﻋـﺎت ﻣﺤـﺪدة ﻛﺒﻨـﺎء‬ ‫اﻟﻔﻠـﻞ أﺻﺒـﺢ ﻣﺴـﺘﺤﻴﻼً‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺎﻣـﻞ‬ ‫اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﻘـﺎﴇ ﻣﺎﺋـﺔ رﻳﺎل رﻓﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ﻟـ‪ 500‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻗﺮرت أن أﻏﺮ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻹﻣﺎرات‪ ،‬ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺎﻋﺪ رﺟﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ وﺳﻂ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫وﻗﺎدرة ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻤﺴﺘﺜﻤﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺮه ﻣﺜﻠﻤـﺎ ﺣﺪث أﺧـﺮا ً ﺑﻌﺪ ﻗﺮار‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻷﺧﺮ اﻟﺬي ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﺟﻤﻮد‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ‪ ،‬وﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﴩوﻋﺎﺗﻪ«‪.‬‬

‫ﻳﺆﺳﺴﻮن أول ﺷﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺪﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﻴﻦ‬ ‫‪ ٥٠‬ﻣﺮﺷﺪ ًا ّ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻧﻌﻴﻢ ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻳﺘﺄﻫﺐ ﺧﻤﺴـﻮن ﻣﺮﺷﺪا ً ﺳـﻌﻮدﻳﺎ ً ﻣﺮﺧﺼﺎ ً ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻹﻃﻼق أول ﴍﻛﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻤﺮﺷﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 180‬ﺷـﺨﺼﺎً‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻟﻺرﺷـﺎد اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ اﻟﺬي ﻳﻮاﻓﻖ ‪ 21‬ﻓﱪاﻳﺮ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗـﺎل ﻟـ«اﻟﴩق« ﻣﺪﻳﺮ اﻟﴩﻛﺔ ﻓﻬﺪ ﻋﺮﻗﺴـﻮس‪،‬‬ ‫إن اﻟﴩﻛـﺔ ﺳـﺘﺠﻤﻊ ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﺧﻤﺴـﻦ ﻣﺮﺷـﺪاً‪،‬‬ ‫وﺳـﺘﻜﻮن أﺷـﺒﻪ ﺑﺬراع ﺗﻨﻈﻴﻤﻴـﺔ ﻟﻠﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬ﻤﺒﺎﴍة اﻹرﺷﺎد اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﰲ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ أﻫـﻢ اﻟﻮﺟﻬﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺤﺠـﺎج واﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﻘﻀـﺎء ﻋﲆ اﻟﺘﺠـﺎوزات اﻟﺘﻲ ﺗُﺮﺗﻜﺐ ﻣﻦ ﻗِ ﺒـﻞ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‬ ‫وﻏﺮ اﻤﺘﻤﺮﺳـﻦ‪ .‬وأﺷـﺎر إﱃ أن ﻣﻘﺮ اﻟﴩﻛﺔ ﺳـﻴﻜﻮن ﰲ‬

‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘـﺎح ﻓﺮوع ﻟﻬـﺎ ﰲ ﺟﺪة‬ ‫واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨـﻮرة‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪا ً أﻧﻪ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣـﻦ إﻋﺪاد ﻫﻴﻜﻠﻬﺎ‬ ‫وﺧﻄﺘﻬـﺎ اﻟﺘﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻗـﻊ أن ﺗﺴـﺘﻬﺪف اﻟﴩﻛﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ زاﺋﺮ وﺣﺎج وﻣﻌﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬إن اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻟﻺرﺷﺎد اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻷﻧﺸﻄﺔ ﰲ اﻤﺘﺎﺣﻒ واﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺸـﻒ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻛﺔ اﻤﺮﺷـﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎﱄ اﻟﻘﺮﳾ‪ ،‬ﻋﻦ أن ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ وﺣﺪﻫﺎ ‪ 150‬أﻟﻒ‬ ‫رﺣﻠﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﻋﺎﺋﺪاﺗﻬﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 150‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻧﻔﺬت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﺮ اﺣﱰاﻓﻴﺔ ﰲ ﺣﺞ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﺳـﺘﻨﻔﺮد ﺑﺘﺄﺳـﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﺤﱰف وﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻤﺸﻐﻠﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺛﻨﻴﺎن ﻟـ |‪ :‬ﻧﺴﻌﻰ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﷲ إﻟﻰ ﺗﻜﺎﻣﻞ وﺷﺮاﻛﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫وﻗﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﺛﻨﻴﺎن‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‬ ‫واﻤﺘﺠـﺪدة‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرﻫﺎﺷـﻢ ﻳﻤﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻣﺬﻛـﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫وﺗﻌﺎون ﻣﺸﱰك ﰲ اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪ .‬وﻗﺎل ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﺛﻨﻴﺎن‪ ،‬إن ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ اﻟﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠﺪدة‪ ،‬وﻟﻬﻤـﺎ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺘﻤﻨـﻰ أن ﻧﻠﺒﻲ ‪-‬ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ -‬ﺟﺰءا ً ﻣﻦ ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻧﺤﻦ واﺛﻘﻮن ﻣﻦ أﻧﻨﺎ ﺳـﻨﺼﻞ إﱃ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺪم ﻣﺸﺎرﻳﻌﻨﺎ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً ﻣﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬

‫اﻟﺬرﻳـﺔ واﻤﺘﺠﺪدة«‪ .‬وأوﺿﺢ أن ﻫـﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻬﺪف إﱃ‬ ‫إﻳﺠـﺎد ﺻﻴﻐﺔ ﺗﻜﺎﻣﻞ وﴍاﻛﺔ ﺑـﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ ﺗﺨﺪم اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓـﺮ ﻟﻬﺎ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﴬورﻳـﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻤﺘﻄـﻮرة‪ ،‬واﻷﺑﺤﺎث واﻟﺪراﺳـﺎت واﻟـﴩاﻛﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗُﻔﴤ إﱃ اﺳـﺘﺪاﻣﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ وﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺘﺤﺘﻀﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﺰﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ اﻤﺬﻛﺮة؛ ﺳﻴﺘﺴـﻨﻰ ﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳـﺔ واﻤﺘﺠﺪدة اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﱪة‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻀـﺔ ﻟـﺪى اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻤﺪن‬ ‫وإدارة اﻤﺮاﻓﻖ واﻤﻨﺸـﺂت‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻻﺳـﺘﺪاﻣﺔ واﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺨﴬاء‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳـﻖ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻹﻋﺪاد دراﺳـﺔ ﻟﻠﻮﺿـﻊ اﻟﺤﺎﱄ‬

‫واﻤﺴـﺘﻘﺒﲇ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻮﱃ ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻋﺪاد ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻗﺘﺼﺎدي ﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ وﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﻣـﻊ اﻤﻮارد اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠﺪدة اﻤﻼﺋﻤـﺔ ﻟﻴﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺘﺴـﺎﻋﺪ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋـﲆ إﻳﺠﺎد ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫ﺗﺴﺎﻧﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﰲ ﻳﻨﺒﻊ ‪ ،2‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺘﻤﻜﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﺒﻨﻲ ﺻﻨﺎﻋـﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻮﻃﻦ‬ ‫اﻤﻜﻮﻧـﺎت اﻟﺘﺼﻨﻴﻌﻴـﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴـﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‬ ‫واﻤﺘﺠﺪدة‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴـﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ واﻤﺘﺠﺪدة‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﺷﻢ ﻳﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬إن ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻤﺬﻛﺮة‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺳـﻌﻲ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻃﺮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ‬

‫وﻣﺸـﱰﻛﺔ ﻣـﻊ ﻛﻞ اﻟﺘﺠﻤﻌـﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻤﻨﻈﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ أﻫﻤﻬﺎ وأﻧﺴﺒﻬﺎ‬ ‫ﻷن ﺗﻜﻮن اﻟﴩﻳﻚ اﻷﺳﺎﳼ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﰲ إدﺧـﺎل ﻣﺼـﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳـﺔ واﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ‪ .‬وأﺿﺎف أن‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﺗُﴩف ﻋـﲆ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴـﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻋﺎﻟﻴﺔ اﻤﺴـﺘﻮى ﻣـﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺘﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺮؤﻳـﺔ اﻹدارﻳﺔ ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﲆ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺪام‪ ،‬واﻟﺬي ﺑﺪوره دﻓﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳـﺔ واﻤﺘﺠﺪدة ﻟﻺﻋـﻼن ﻋﻦ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﺒﻨـﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺳـﺘﻜﻮن اﻟﻨﻮاة اﻷوﱃ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠﺪدة ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﺠﺒﻴﻞ وﺑﺎﻗﻲ اﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻤﺎﻧﻲ ﻋﻘﺐ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﻤﻮد اﻟﺒﻴﴚ (‬


‫‪26‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وﻣﺎذا ﺑﻌﺪ؟!‬

‫أم ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﺗﺪﻋﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﺑﺘﺪرﻳﺐ ‪ ١٠٠‬ﱟ‬

‫ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺘﺄﺧﺮ ًا‪..‬‬ ‫ﺳﻴﺒﺘﺴﻢ ﻟﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮك ﻛﺜﻴﺮ ًا‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﻟﻴـﺰداد اﻟﱰﻛﻴـﺰ ﻫﻨﺎ ﻟـﺪى ﻣﻦ ﻻ ﻳـﺰال ﻳﺘﺬ ّﻛﺮ اﻟﺴـﺆال‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎﺣـﻲ ﻟﻬـﺬه اﻟﻘﻀﻴـﺔ‪ ،‬ﻤـﺎذا ﻻ ﻧـﺮى اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎ ً ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻮﻓﻮرات اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻤﻌﻴﺸﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ؟‬ ‫َ‬ ‫أﻓﺎق اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻤﺤﲇ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔـﻂ‪ ،‬واﺑﺘﻌـﺎدٍ ﻋﻦ أﻫﺪاﻓـﻪ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺠﺪ ﻧﻔﺴـﻪ أﻣﺎم‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﺮ اﻟﺘﻨﻤـﻮي! ﺗﻔﺠّ ْ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺮت ﰲ وﺟﻬﻪ‬ ‫ﺗﺮاﻛﻤـﺎت وﺧﻴﻤﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺒﺎﻋـﺎً‪ ،‬ﻣﻌـﺪﻻت ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬ﻗﻄﺎع ﺧـﺎص أﺿﻌﻒ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻳُﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﴩوﻋـﺎت ﰲ اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﺟﺪاً‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺗﺰداد ﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﺳـﺘﻘﺪام ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻏﺮ ﻣﺎﻫﺮة‪ ،‬ﺿﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﺣﺘﻜﺎرات أﻛﺜـﺮ‪ ،‬ﻣﻀﺎرﺑﺎت ﻣﺪﻣﺮة‬ ‫)ﺳـﻮق اﻷﺳـﻬﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺳـﻮق اﻟﻌﻘـﺎر(‪ّ ،‬‬ ‫ﺗﺄﺧـﺮ اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻤﺴﺘﺠﺪات‪ ،‬إﻟﺦ‪..‬‬ ‫إذا ً أﻣـﺎم اﻟﻮﻓﻮرات اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻤﺘﺰاﻳـﺪة ﻋﺎﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻋﺎم )‪-2005‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺘﺄﺧـﺮ‪(2) .‬‬ ‫‪ (2012‬ﻣﻬﻤّ ﺘـﺎن رﺋﻴﺴـﺘﺎن‪ (1) :‬اﺳـﺘﺪراك‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﴩوﻋـﺎت اﻤﺮﺣﻠﺔ‪ .‬وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳﻮاﺟـﻪ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‬ ‫ْ‬ ‫ﻃﻐﺖ ﺑﺂﺛﺎرﻫﺎ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﺴﺮة ﻣﻊ اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋـﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد؛ ﻛﺎﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ ،‬وﺗﺂﻛﻞ اﻟﺪﺧـﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻔﺮد‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻮﺳـﻊ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺨﻔﻲ‪،‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬إﻟﺦ‪..‬‬ ‫ﺳﻨﺸـﺎﻫﺪ ﻣﻌـﺎ ً ﰲ اﻤﻘـﺎﻻت اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻴـﻒ أن زﻳﺎدة ﺿﺦ‬ ‫اﻤـﻮارد اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻟﻢ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬـﺎ إﻧﺠﺎز ﻣﻠﻤﻮس ﻋﲆ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ! وﺗﻜﻔﻲ اﻹﺷـﺎرة إﱃ اﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﻘﻮد اﻤﻨﻔﺬة‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻤـﺎدات اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣـﻦ ‪ 41.6) %91.3‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل(‬ ‫ﰲ ‪2004‬م إﱃ ‪ 265) %51.7‬ﻣﻠﻴـﺎر رﻳﺎل( ﰲ ‪2012‬م‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ اﻤﺬﻫﻠﺔ‪..‬‬

‫‪aalamri@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﻓﻨﺪق »ﻓﻴﺮﻣﻮﻧﺖ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ« ﻋﻠﻰ ﻧﺨﻠﺔ ﺟﻤﻴﺮا‬ ‫دﺑﻲ ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ ﻓﻨـﺎدق وﻣﻨﺘﺠﻌﺎت‬ ‫ﻓﺮﻣﻮﻧـﺖ ﻋـﻦ اﻓﺘﺘـﺎح‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﻊ »ﻓﺮﻣﻮﻧـﺖ اﻟﻨﺨﻠﺔ«‬ ‫ﻟﻴﻜـﻮن اﻹﺿﺎﻓـﺔ اﻷﺣـﺪث‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻬـﺎ اﻟﻜﺒـﺮة‬ ‫واﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎدق واﻤﻨﺘﺠﻌﺎت‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‪ .‬وﺗﻌﻮد‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻤﻨﺘﺠﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﴩﻛﺔ إﻳﻔﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨـﺎدق واﻤﻨﺘﺠﻌـﺎت‪ ،‬اﻟﴩﻛـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘـﺎرات اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ واﻤﻨﺘﺠﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﻊ اﻤﻨﺘﺠـﻊ اﻟﻔﺎﺧـﺮ ﰲ ﻗﻠـﺐ‬ ‫ﻧﺨﻠـﺔ ﺟﻤـﺮا‪ ،‬أﻛـﱪ ﺟﺰﻳـﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨـﻊ اﻹﻧﺴـﺎن ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻋـﲆ‬ ‫ﺷـﻜﻞ ﺷـﺠﺮة ﻧﺨﻴـﻞ‪ .‬وﺗﺘﻤﺘـﻊ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة ﺑﻤﻮﻗﻌﻬـﺎ اﻤﺜﺎﱄ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﱰﻓﻴﻪ واﻻﺳـﺘﺠﻤﺎم‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرة واﻤﺎل اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋﻦ أﻧﻬﺎ ﺗﻄﻞ ﻋﲆ اﺛﻨﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮز اﻤﻌﺎﻟـﻢ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫»ﺑـﺮج ﺧﻠﻴﻔـﺔ«‪ ،‬أﻃـﻮل ﻧﺎﻃﺤـﺔ‬ ‫ﺳـﺤﺎب ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬و»دﺑﻲ ﻣﻮل«‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺘﺴـﻮق اﻟـﺬي ﻳﻌـﺪ أﻛﱪ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺴـﻮق واﻟﺘﺠﺰﺋـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﺳﻴﻀﻢ ﻣﻨﺘﺠﻊ »ﻓﺮﻣﻮﻧﺖ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ« ‪ 381‬ﻏﺮﻓﺔ وﺟﻨﺎح‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ‬ ‫ذﻟﻚ ﺟﻨﺎﺣﺎن رﺋﺎﺳـﻴﺎن‪ ،‬وﻗﺎﻋﺎت‬

‫ﻟﻼﺟﺘﻤـﺎع ﺑﻤﺴـﺎﺣﺔ ‪ 3,000‬ﻣﱰ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻣﺮاﻓـﻖ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﰲ اﻟﻬﻮاء‬ ‫اﻟﻄﻠـﻖ ﺗﺸـﻤﻞ أرﺑﻌـﺔ أﺣـﻮاض‬ ‫ﺳﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻧﺎدﻳﺎ ﺷـﺎﻃﺌﻴﺎ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰا‬ ‫ﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻷﻃﻔـﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻤﻄﺎﻋـﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻞ ﻋـﲆ اﻟﺒﺤﺮ أو اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫أو أﺣﻮاض اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق ﺧﺪﻣﺔ »ﻓﺮﻣﻮﻧﺖ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ«‬ ‫وﻣﻨﺘـﺞ »وﻳﻠﻮ ﺳـﱰﻳﻢ« اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺤﺘﻀﻦ اﻤﻨﺘﺠـﻊ أﻳﻀـﺎ ً‬ ‫أﺣﺪث اﻟﻌـﺮوض اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻨﺎدي‬ ‫ﻓﺮﻣﻮﻧـﺖ اﻟﺴـﻜﻨﻲ »ﻓﺮﻣﻮﻧـﺖ‬ ‫ﻫﺮﻳﺘﻴـﺞ ﺑﺎﻻس‪ ،‬اﻟﻨﺨﻠـﺔ‪ ،‬دﺑﻲ«‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻀـﻢ ‪ 10‬ﻣﻨﺎزل ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮﻓـﺔ ﻧﻮم واﺣـﺪة أو اﺛﻨﺘﻦ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﻜﻠﻴـﻒ ﴍﻛـﺔ »دي إس آي‬ ‫أرﻛﻴﺘﻜﺘﺲ إﻧﱰﻧﺎﺷﻮﻧﺎل«‪ ،‬اﻟﺤﺎﺋﺰة‬ ‫ﻋﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﺠﻮاﺋـﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻤﻨﺘﺠـﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﲆ ﻧﺨﻠﺔ ﺟﻤﺮا‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫وﻳﺘﻤـﺎﳽ ﻣﻊ ﺳـﺤﺮ وأﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺰﻳـﺮة‪ .‬وﻗﺪ ﺗـﻢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﺿـﻊ ﺗﺼﺎﻣﻴـﻢ ﻣﻌـﺎﴏة ذات‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ ﻋﺮﺑﻲ ﻳﺪﺧﻞ ﰲ ﺻﻠﺒﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﴏ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻛﺎﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ واﻟﺮﻣﺎل ﻟﺮﺳﻢ ﻟﻮﺣﺔ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫راﺋﻌﺔ ﺑﻠﻤﺴـﺎت ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺞ واﻟﺒﻨﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﺢ‪.‬‬

‫ﺻﻮرة ﻟﻔﻨﺪق ﻣﻨﺘﺠﻊ ﻓﺮﻣﻮﻧﺖ اﻟﻨﺨﻠﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻗﺪﻣﺖ ﴍﻛـﺔ اﺗﺤﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫)ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ( دﻋﻤًﺎ ﻣﺎﻟﻴًﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫»ﺟﻤﻌﻴـﺔ رﻋﺎﻳـﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟـﺔ«‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﺎﺋﺔ أ ٍم ﺿﻤ َﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﺗﺜﻘﻴـﻒ اﻷم واﻟﻄﻔﻞ« واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﺘـﺪ ﻤـﺪة ﺳـﺘﺔ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬ﰲ ﺑـﺎدر ٍة‬ ‫ﺗﺴـﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﱃ دﻋﻢ ﻣﺴـﺮة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻧﺤـﻮ ﴍﻳﺤـﺔ ﻣﻬﻤـﺔ ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬

‫ﺗﺴـﺘﺤﻖ اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘـﺔ ﻟﺘﻐﺮس‬ ‫ﻓﻴﻬـﻢ اﻷﻣـﻞ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺳـﻮف ﻳﻌﺰز ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻷم‬ ‫واﻟﻄﻔـﻞ« اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﻣـﺮ ًة واﺣﺪ ًة ﰲ‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع وﻤـﺪة ﺛﻼث ﺳـﺎﻋﺎت ﻋﲆ‬ ‫دﻋﻢ اﻷم وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻋﲆ أداء دورﻫﺎ‬ ‫ﰲ ﺗﺮﺑﻴـﺔ اﻷﺑﻨﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻷم ﻋـﲆ ﻛﻴﻔﻴـﺔ إﻛﺴـﺎب اﻟﻄﻔـﻞ‬ ‫اﻤﻬﺎرات اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺮاﺣـﻞ ﻧﻤـﻮه اﻤﺒﻜـﺮة إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻤﻬﺎرات اﻷﺧـﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻷم‬

‫ﻟﺘﻨﺸﺌﺔ ﺟﻴﻞ ﻗﺎدر ﻋﲆ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪوره‬ ‫ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﻗـﺪ أﺗﺎﺣـﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬـﺎ ﻋـﲆ اﻹﻧﱰﻧـﺖ ‪http://‬‬ ‫‪ www.childcare.org.sa‬ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ أوﺳـﻊ ﻋـﲆ ﻫـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫واﻟﱪاﻣـﺞ اﻷﺧـﺮى اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ذﻟـﻚ ﻗﺎل ﻧﺎﺋـﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷول‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎل واﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﴩﻛﺔ‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ ﺣﻤﻮد اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ إن »اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻳﺤﺘـﺎج ﻤﺜﻞ ﻫـﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑـﺪور ﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻫﺘﻤﺎم‬

‫ﺑﺘﺪرﻳﺐ اﻷم‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﰲ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ ﻳﴩﻓﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﻜـﻮن أﺣـﺪ اﻟﺪاﻋﻤـﻦ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫إﺣـﺪى أﻫـﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺨﺮﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻧﻈـﺮا ﻟﱰﻛﻴﺰﻫﺎ ﻋـﲆ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻬﻢ وﺣﻴﻮي ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ«‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ رﺋﻴﺴـﺔ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴـﺔ رﻋﺎﻳـﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟـﺔ اﻟﺠﻮﻫﺮة‬ ‫ﺑﻨـﺖ ﻓﻬـﺪ اﻟﻌﺠﺎﺟـﻲ ﺷـﻜﺮﻫﺎ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮﻫـﺎ ﻟﴩﻛـﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« ﻋﲆ‬ ‫دﻋﻤﻬـﺎ اﻤـﺎدي واﻟـﺬي ﺳـﻴﻜﻮن‬

‫ﻟـﻪ اﻷﺛـﺮ ﰲ ﺗﻌﺰﻳـﺰ دور اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫ﻟﺒﻠـﻮغ ﻏﺎﻳﺘﻬﺎ اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وأﺷـﺎرت اﻟﻌﺠﺎﺟﻲ إﱃ أن‬ ‫دور ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ ﰲ دﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺮي‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟـﻪ ﺑﺼﻤـﺔ واﺿﺤـﺔ‬ ‫وﺗﺘﻄﻠﻊ إﱃ أن ﻳﺴـﺘﻤﺮ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ واﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﰲ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗـﻲ ﻫﺬه اﻤﺒﺎدرة ﻣـﻦ »ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ«‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺨـﺮي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻤﻮد اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ‬

‫»زﻳﻦ« ﺗﺘﻴﺢ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﻋﺒﺮ »اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي« و»اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤﻤﺘﺎز«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ »زﻳـﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ« ﻋـﻦ إﺗﺎﺣﺘﻬـﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺸـﱰﻛﻲ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺨﻄﻮط ﻣﺴﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓـﻊ ﻋـﱪ ﻣﻜﺎﺗـﺐ ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﱪﻳﺪ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫واﻟﱪﻳـﺪ اﻤﻤﺘـﺎز‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻤﻜﻦ اﻤﺸـﱰﻛﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣـﻦ ﺧﻼل زﻳـﺎرة أي ﻣﻦ ﻓﺮوع‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻨﺘﴩة ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪت اﻟﴩﻛﺔ أن ﻣﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ ﻣـﻦ أﺻﺤـﺎب اﻟﺨﻄﻮط‬

‫ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل أي ﻣﻦ ﻓﺮوع ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﱪﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫واﻟﱪﻳـﺪ اﻤﻤﺘﺎز اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 600‬ﻓﺮع ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺳﻌﻴﺎ ً ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳـﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ وﻓﻘـﺎ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﻫﻴﺌـﺔ اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﰲ رﺑﻂ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺷـﺤﻦ اﻟﺨﻄـﻮط اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻣﺴـﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻤﺴـﺠﻞ‪ .‬وﻋـﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻵﺧﺮ‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻟﴩﻛﺔ إﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻤﻴﴪة ﻹﻋﺎدة‬

‫»اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺗﻄﻠﻖ ﺟﻬﺎز‬ ‫‪ iPad mini‬ﻓﻲ أﺳﻮاق اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫اﻻﺗﺼـﺎﻻت‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻬـﺎز آﻳﺒﺎد ﻣﻴﻨﻲ ‪iPad‬‬ ‫‪ ،mini‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻹﺻﺪار‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻵﻳﺒﺎد ﻣﻊ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاي ﻓـﺎي ‪ ،Wi-Fi‬وﴍﻳﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠـﻮال‪ .‬وأوﺿﺤﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أﻧﻬﺎ وﻓـﺮت أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻵﻳﺒﺎد ﻣـﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺑﺎﻗﺎت‬

‫وﺣـﺰم إﻧﱰﻧـﺖ ﺟﺬاﺑـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎز ﻣﺠﺎﻧـﺎ ً ﺿﻤـﻦ ﺑﺎﻗﺎت‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺘﻴﺢ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫اﻻﺗﺼـﺎل ﺑﺸـﺒﻜﺘﻬﺎ اﻤﺪﻋﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺑﺄﻗﻮى وأﺷـﻤﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫‪ +HSPA‬و ‪DC–HSDPA‬‬ ‫اﻤﺘﻄـﻮرة‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻤﺘـﺎز آﻳﺒـﺎد‬ ‫اﻹﺻﺪار اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺸﺎﺷـﺔ ﻋﺮض‬ ‫‪ 9.7‬ﺑﻮﺻـﺔ‪ ،‬وﴍﻳﺤـﺔ‪A6X‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺻﻤﻤﺘﻬﺎ آﺑﻞ‪،‬‬

‫ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻵﻳﺒﺎد اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮﺣﻬﺎ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ )اﻟﴩق(‬

‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﺘﺎز ﺑﻜﺎﻣﺮا ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪﻗﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﺗﺼﺎل ﻻﺳﻠﻜﻲ ﻋﺎﱄ‬ ‫اﻟﴪﻋـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻤﻴـﺰ »اﻵﻳﺒﺎد‬ ‫ﻣﻴﻨـﻲ ‪ ،«iPad mini‬ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫أﻧﻴﻖ وﻋـﴫي ﻣﺘﻄﻮر ﻟﻶﻳﺒﺎد‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﱪ أﻧﺤـﻒ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﺑــ ‪ ،%23‬ﻛﻤـﺎ أﻧـﻪ‬ ‫أﺧﻒ وزﻧﺎ ً ﺑـ ‪ ،%53‬وﺑﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﻋﺮض ﻋﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺪﻗﺔ واﻟﻮﺿﻮح‬ ‫‪ 7.9‬ﺑﻮﺻﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﻠﻤﺴـﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻛﺎﻣـﺮا ﺑﺪﻗـﺔ ‪5‬‬ ‫ﻣﻴﺠﺎ ﺑﻜﺴـﻞ ﺑﺘﻘﻨﻴـﺔ ‪،iSight‬‬ ‫وأداء ﻻﺳـﻠﻜﻲ ﻓﺎﺋـﻖ اﻟﴪﻋﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﻄﺎرﻳﺔ ﺗﺪوم ﻟﻌﴩ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺸـﺎر إﱃ أن »آﻳﺒـﺎد اﻹﺻـﺪار‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ«‪ ،‬و»اﻵﻳﺒـﺎد ﻣﻴﻨﻲ ‪iPad‬‬ ‫‪ ،«mini‬ﻣﺰودان ﺑﻨﻈﺎم ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫‪iOS6‬؛ ﻧﻈﺎم ﺗﺸـﻐﻴﻞ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻤﺤﻤﻮﻟﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣﺎ ً ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣـﻊ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 200‬ﻣﻦ اﻤﻴﺰات‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌﻤـﻼء اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫آﻳﺒـﺎد اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺮاﺑـﻊ و»اﻵﻳﺒﺎد‬ ‫ﻣﻴﻨـﻲ ‪ ،«iPad mini‬ﻣﻦ ﻓﺮوع‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﻨﺘﴩة‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻤﺰﻳ ٍﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‪ ،‬ﻳﺮﺟﻰ زﻳﺎرة اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪.www.stc.com.sa‬‬

‫ﺷـﺤﻦ اﻟﺮﺻﻴﺪ ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ً ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﴩﺗﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫أﺧـﺮاً‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺔ أﻧـﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻤﺸـﱰﻛﻦ‬ ‫إﻋﺎدة ﺷـﺤﻦ أرﺻﺪﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸـﺤﻦ اﻤﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫}ﺿﻐﻂ *‪ *141‬ﺛﻢ رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻤﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪ 10‬ﺧﺎﻧﺎت * ﺛﻢ رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﺤﻦ اﻤﻜﻮن‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 14‬ﺧﺎﻧـﺔ ‪ #‬واﻟﻀﻐﻂ ﻋـﲆ )اﺗﺼﺎل({‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﺷـﺤﻦ‬ ‫اﻟﺮﺻﻴـﺪ ﻣﺒـﺎﴍة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻤﺸـﱰﻛﻦ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﲆ‬

‫)‪ (1717‬واﺗﺒﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﺸـﺤﻦ اﻟﴩﻳﺤﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸﺤﻦ ورﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ اﻟﴩﻛـﺔ أن اﻤﺸـﱰﻛﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﺪ إﱃ أي ﻣﻦ ﺧﻄﻮط زﻳﻦ ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ وﻓﻘﺎ ً ﻟﻶﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ إرﺳـﺎل رﺳـﺎﻟﺔ ﻗﺼـﺮة إﱃ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪ 702702‬ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘـﺎﱄ )‪ BT‬ﺛﻢ رﻗﻢ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻤﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ اﻤﺒﻠـﻎ(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠـﺐ ﻋﲆ اﻤﺤﻮل ﻟﻪ إرﺳـﺎل )‪ ID‬ﺛﻢ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ( إﱃ اﻟﺮﻗﻢ ﻧﻔﺴـﻪ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﺪ اﻤﺤﻮل‪.‬‬

‫»ﻫﻴﻮﻧﺪاي ‪ «i٤٠‬اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮض ﺟﺪة اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬

‫ﺳﻴﺎرة ﻫﻴﻮاﻧﺪي اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺷـﻬﺪ ﻣﻌـﺮض ﺟـﺪة اﻟـﺪوﱄ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‪ ،‬ﰲ دورﺗﻪ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌـﺔ واﻟﺜﻼﺛـﻦ‪ ،‬أول ﻇﻬـﻮر ﻟﺴـﻴﺎرة ﻫﻴﻮﻧـﺪاي‬ ‫‪ i40‬اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻛﻠﻴﺎً‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺘﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻳﻮﺳـﻒ ﻧﺎﻏـﻲ ‪ -‬ﻫﻴﻮﻧـﺪاي ﰲ ﺟﻨﺎﺣﻬـﺎ ﺑﺎﻤﻌـﺮض‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﺳـﻴﺎرة ﻫﻴﻮﻧﺪاي ‪ i40‬اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳـﻴﺎرة ﻋﴫﻳﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘـﻊ ﺑﻜﻞ اﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ ﺳـﻴﺎرات ﺳـﻴﺪان اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻓﻴﺘﺒﻨﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ »اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺴﺎﺋﲇ« اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ اﻟﺘﺎم ﺑﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫واﻹﻧﺴـﺎن واﻵﻟﺔ‪ ،‬إذ أﺻﺒﺢ اﻟﺸـﺒﻚ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﺳﺪاﳼ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻨـﴫا ً أﺳﺎﺳـﻴﺎ ً ﻳﻤﻴّﺰ ﺟﻤﻴﻊ ﻃـﺮازات اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﻮﻧﺪاي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺸـﺘﻤﻞ اﻟﻠﻤﺴـﺎت اﻷﻧﻴﻘﺔ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻋﲆ أﺿﻮاء ‪ LED‬ﻋﲆ اﻤﺮاﻳﺎ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرة‪ .‬وﺧﻼﻓﺎ ً ﻟﻜﺜﺮ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﻦ ﺳﻴﺎرات ﺳـﻴﺪان اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ اﻟﺤﺠﻢ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺘﻊ ‪ i40‬ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﻳﺎﴈ ﻳﻀـﻢ ﺟﻨﺎﺣـﺎ ً ﺧﻠﻔﻴﺎ ً ﻣﺪﻣﺠـﺎ ً وﺗﺼﻤﻴﻤﺎ ً ﻟﻸﺳـﻄﺢ‬ ‫ﻳﻌ ّﺰز اﻤﻴّﺰات اﻹﻳﺮودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ »اﻧﺴـﻴﺎﺑﻴﺔ اﻟﻬﻮاء« ﻟﻠﺴـﻴﺎرة‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻌﻜـﺲ اﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ اﻻﻧﺴـﻴﺎﺑﻲ ﻟﻠﻬﻴـﻜﻞ اﻟﺨﺎرﺟـﻲ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻤﻘﺼﻮرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻋﱪ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﻜﻮﻧﺴـﻮل‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻲ اﻟﺬي ﺗﱰﻛﺰ ﻓﻴﻪ ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻘﻨﻴﺎت ‪ ،i40‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺷﺎﺷـﺔ »ﺗﻲ إف آي ـ إل ﳼ دي« ﻗﻴﺎس ‪ 4.2‬ﺑﻮﺻﺔ‪ ،‬ﺗﺆﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺎﺋﻖ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜـﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺤﺮك ﺳـﻌﺔ ‪ 2.0‬ﻟﻴﱰ ﺑﻘـﻮة ‪ 180‬ﺣﺼﺎﻧﺎً‪،‬‬ ‫وﻳـﱪز ﻧﻈﺎم »ﺗﻮﻗﻒ ‪ -‬اﻧﻄـﻼق«‪ ،‬اﻟﺨﺎص ﺑﺨﻔﺾ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻣﻤﻴﺰات اﻟﺴﻴﺎرة‪ .‬وﺟﺮى ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳـﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺎﻋﺪ اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻋﲆ اﻟﺴـﻴﻄﺮة واﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻇﺮوف‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة‪ ،‬ﻛﻨﻈـﺎم »‪ «ABS‬ﻣﻦ اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺜﺎﻟـﺚ‪ ،‬واﻤﻌﺰز ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮزﻳﻊ إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺑﺎﻟﺜﺒﺎت »‪ ،«EBD‬وآﺧﺮ ﺑﺎﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻟـ |‪ :‬إﻧﺘﺎج ا ﺳﻤﻨﺖ ﻳﻐﻄﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻮق‬

‫»اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻳﺘﻮﻟﻰ إدارة ﻣﻬﺎم اﻛﺘﺘﺎب وﺗﻐﻄﻴﺔ ﻃﺮح أﺳﻬﻢ »إﺳﻤﻨﺖ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﻤﺮي‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻗﻌـﺖ »ﴍﻛـﺔ إﺳـﻤﻨﺖ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ« أﻣـﺲ اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﻣـﻊ‬ ‫»اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر« ﻳﺘﻮﱃ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﻀﺎﻫـﺎ ﻣﻬـﺎم ﻣﺪﻳـﺮ اﻻﻛﺘﺘـﺎب‬ ‫وﻣﺘﻌﻬﺪ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﺮح اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻷﺳـﻬﻢ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ 90‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳـﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺜـﻞ ‪ %50‬ﻣﻦ رأس ﻣـﺎل اﻟﴩﻛﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﻴﺒﻠﻎ ﺑﻌـﺪ إﺗﻤـﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻛﺘﺘـﺎب ‪1.8‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻘﺴـﻤﺔ إﱃ ‪ 180‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻋـﺎدي‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ اﺳـﻤﻴﺔ ﻗﺪرﻫـﺎ ‪ 10‬رﻳﺎﻻت‬ ‫ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺒﺪأ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻤﺪة ﺳﺒﻌﺔ أﻳﺎم‪ .‬وﻗﺪ وﻗﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﴍﻛﺔ إﺳـﻤﻨﺖ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﴩﻛﺔ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر ﺑﺴـﺎم اﻤﺒﺎرك‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﴩﻛﺘﻦ وﴍﻛﺔ إﺛﺮاء‬

‫ﻛﺎﺑﻴﺘﻞ واﻟﺠﻬﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻤﺴﺘﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﴍﻛﺔ‬ ‫إﺳـﻤﻨﺖ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ أن اﻟﴩﻛـﺔ‬ ‫أﺗﺎﺣﺖ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬـﺎ وﻣﺴـﺮﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ ﻋـﱪ‬ ‫إدراج اﺳـﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻛﴩﻛـﺔ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣـﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳـﺰا ً ﻟﺪﻋﻢ ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﻧﻤﻮﻫﺎ‬ ‫اﻤﺘﻮاﺻـﻞ‪ ،‬وﺗﺘﻄﻠـﻊ اﻟﴩﻛﺔ ﺑـﻜﻞ ﺗﻔﺎؤل‬ ‫إﱃ ﻧﺠـﺎح اﻻﻛﺘﺘﺎب اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﻌ ّﺪ ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﻣﻬﻤـﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻮن اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺨﻴﺎر اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﻷﻫﻢ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫إﱃ ﺣﺠﻢ اﻤﴩوﻋﺎت اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻮي‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺤﺮﺑـﻲ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻹﺳـﻤﻨﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﻘﺪرﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ً ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي ﺗﺸـﻬﺪه‬ ‫ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﻣﻌﺪل‬

‫اﻟﺤﺮﺑﻲ واﻤﺒﺎرك ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻹﺳﻤﻨﺖ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ارﺗﻔﻊ ﻣﻦ‬ ‫‪ 16.9‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻃﻦ ﻋﺎم ‪1999‬م‪ ،‬إﱃ ‪47.9‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻃـﻦ ﰲ ﻋـﺎم ‪2011‬م‪ ،‬ﺑﻤﻌﺪل ﻧﻤﻮ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻴﻮﺳﻒ(‬

‫ﺳـﻨﻮي ﻣﺮﻛﺐ ﻗﺪره ‪ %14‬ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﻮاﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة ﻣـﻦ ‪2006‬م إﱃ ‪2011‬م‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن إﺟﻤﺎﱄ ﻋﺪد ﴍﻛﺎت اﻹﺳـﻤﻨﺖ‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻳﺒﻠﻎ ‪ 14‬ﴍﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺼـﻞ ﻗﺪراﺗﻬـﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ إﱃ ‪ 53‬ﻣﻠﻴـﻮن‬ ‫ﻃﻦ »إﺣﺼﺎءات ﻣﺎﻳـﻮ ‪2012‬م«‪ ،‬وﻣﺘﻮﻗﻊ‬ ‫زﻳﺎدﺗﻬﺎ إﱃ ‪ 79‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪2017‬م‪ ،‬ﻧﻈﺮا ً ﻟﻠﺘﻮﺳـﻌﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ‬ ‫ﴍﻛﺎت اﻹﺳـﻤﻨﺖ اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ وﺑـﺪء إﻧﺘـﺎج‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺤﺮﺑـﻲ ﻟـ »اﻟـﴩق«‪ :‬ﻻ أرى‬ ‫أن ﻫﻨﺎك أزﻣﺔ إﺳـﻤﻨﺖ‪ ،‬إﻻ أن اﻷزﻣﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ إﱃ أﺧـﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷزﻣﺎت ﻏﺮ ﻣﱪرة‪ ،‬واﻹﻧﺘـﺎج اﻤﻮﺟﻮد اﻵن‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺴـﻮق‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ إﱃ أن ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃـﻖ ﻓﻴﻬـﺎ ﻓﺎﺋـﺾ ﻋـﻦ اﻻﺳـﺘﻬﻼك‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﺳـﻮق اﻹﺳﻤﻨﺖ ﻋﺮض وﻃﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺳـﻮق ﻣﻮﺳـﻤﻲ ﻛﻮن ﺑﻌﺾ اﻤﻮاﺳﻢ‬ ‫ﻳﻜﺜﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺳـﺘﻬﻼك ﻋﻦ ﻣﻮاﺳـﻢ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫وأﺣﻴﺎﻧـﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﻄﻞ ﰲ أﺣﺪ اﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺘﺴـﺒﺐ ﰲ ﺷـﺢ اﻹﺳـﻤﻨﺖ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻤﺼﻨﻊ‪.‬‬


‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺗﻨﻬﻰ ﺗﺮﻣﻴﻤﺎت اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺰاﻟﺔ إﺳﺘﻌﺪاد ًا ﺳﺘﻘﺒﺎل زوار اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻐﺰاﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ‬

‫أﺻﺒﺤـﺖ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﱰاﺛﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺰاﻟﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋـﻞ ﺟﺎﻫﺰة ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﺴـﻴﺎح واﻟـﺰوار ﰲ إﺟﺎزة‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ أﻳﺎم‪ ،‬ﺑﻌـﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﴩوع ﺗﻬﻴﺌﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻐﺰاﻟﺔ ﻣﺆﺧﺮاً‪ ،‬ﺣﻴﺚ رﻣﻤﺖ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﱰاﺛﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻴﺄت اﻤﻤـﺮات واﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻠﺰوار‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ‬

‫ﻋﻨﴫ ﺟﺬب ﺳـﻴﺎﺣﻲ ﺑﻤﺒﺎﻧﻴﻬـﺎ اﻟﱰاﺛﻴﺔ اﻤﺤﺎﻃـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺨﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺰاﻟﺔ ﺟﻨﻮب ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻏﺮب ﺟﺒﻞ رﻣﺎن اﻟﺸﻬﺮ‪،‬‬ ‫وذﻛﺮﻫﺎ »واﻻن« ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ »ﺻﻮر ﻣﻦ ﺷـﻤﺎل ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب«‪،‬‬ ‫ووﺻﻔﻬـﺎ »ﻣـﻮزل« ﺳـﻨﺔ ‪1951‬م ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ »ﺷـﻤﺎل ﻧﺠﺪ«‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﺪﻫﺎ »واﻻن« اﻟﺬي زارﻫﺎ ﺳـﻨﺔ ‪1846‬م ﺑﺄﻧﻬﺎ أﻛﱪ ﻗﺮى‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺘﺪ ﺣﺪودﻫﺎ ﺣﺘـﻰ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤﻨﺎﻛﻴـﺔ ﺟﻨﻮﺑﺎً‪ ،‬وﺷـﻤﺎﻻ ً ﺗﺤﺪﻫـﺎ ﻋﻘﻠﺔ ﺑﻦ ﺟﱪﻳـﻦ وﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻬﺪ‪ ،‬وﻏﺮﺑﺎ ً اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻴﱪ‪ ،‬وﴍﻗﺎ ً ﻣﻨﻄﻘﺔ‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ »اﻟﻐﺰاﻟﺔ« ﻣـﻮردا ً ﻗﺪﻳﻤﺎ ً ﺟﺪا ً ﻣﻦ ﻣﻮارد ﺑﻨﻲ‬ ‫أﺳﺪ‪ ،‬واﺳﺘﻮﻃﻨﻬﺎ ﺑﻨﻮ ﺗﻤﻴﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وزرﻋﻮﻫﺎ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﻌـﺮوف ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮارﻳﺦ اﻤﻮﺟﻮدة ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺗﺸـﺮ إﱃ أن ذﻟﻚ اﻟﺒﻨـﺎء ﺗﻢ ﻋﺎم ‪1111‬ﻫـ‪ ،‬أي ﻣﻨﺬ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﻴﺲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺆﻛﺪ‪ .‬وﺗﺰﺧﺮ اﻟﻐﺰاﻟـﺔ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻤﻌﺎﻟـﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ﺳـﻮر اﻟﺒﻠـﺪة‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺟﺪارﻳﻦ ﺳـﻤﻴﻜﻦ‬ ‫ﻣﻤﻠﻮء ﻣـﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﱰاب‪ ،‬ﻟﻐﺮض ﻋـﺰل رﺻﺎص اﻟﺮﻣﺎة ﻣﻦ‬

‫اﻷﻋـﺪاء أﻳﺎم اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺸـﻴﻴﺪ ﻫﺬا اﻟﺴـﻮر ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫ﺣﺎﻛـﻢ ﻧﺠﺪ آﻧﺬاك ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ آل ﺳـﻌﻮد‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻮﻗﻮف‬ ‫أﻫﻠﻬـﺎ ﻣﻌﻪ ﺿﺪ اﻟﻐﺰاة اﻷﺗﺮاك‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟـﺪ ﺑﺎﻟﻐﺰاﻟﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘـﻼع اﻟﺤﺼﻴﻨﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺪل ﺑﻘﺎؤﻫﺎ إﱃ اﻵن ﻋﲆ إﺣﻜﺎم ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وﻗﻮة رﺟﺎﻟﻬﺎ وﺻﻤﻮدﻫﻢ ﻋﲆ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﺳﺘﻘﺮ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻟﻺﻣـﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳـﻌﻮد‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﱰاﺛﻴﺔ ﰲ اﻟﻐﺰاﻟﺔ ﻣﺴـﺠﺪ اﻟﻄﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟـﺬي ﻻﻳﺰال ﻗﺎﺋﻤﺎً‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻨﺎﺋﻪ إﱃ ﻋﺎم ‪1224‬ﻫـ‪.‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ّ‬ ‫ﻳﺪﺷﻦ اﻟﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻗﺖ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ..‬ﻏﺪ ًا‬

‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺪﺷـﻦ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜـﻲ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﻣﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﻏـﺪا ً اﻹﺛﻨﻦ‪ ،‬اﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ واﻤﺆﻗﺖ ﻟﻔﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻟﻔﻨـﻮن ﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة‪ ،‬اﻟﻮاﻗﻊ إﱃ ﺟﻮار ﻣﺴـﺠﺪ ﻗﺒﺎء‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫»أدﺑﻲ ﺣﺎﺋﻞ« ﻳﺼﺪر ﻛﺘﺎﺑﻴﻦ ﺟﺪﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ﺣﺎﺋـﻞ ‪ -‬اﻟﴩق ﺻﺪر ﺣﺪﻳﺜﺎ ً ﻋﻦ اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋـﻞ ﻛﺘﺎﺑﺎن ﺟﺪﻳـﺪان‪ ،‬اﻷول ﺑﻌﻨـﻮان‪» :‬رﺳـﺎﻟﺔ إﱃ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎم« ﻟﻠﺸـﺎﻋﺮ ﺳـﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺘﻴﻖ‪ ،‬وﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ‬ ‫‪ 17‬ﻧﺼـﺎ ً ﺷـﻌﺮﻳﺎً‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﰲ ‪ 134‬ﺻﻔﺤـﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي اﻷدﺑـﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻹﺻـﺪارات ﰲ اﻟﻨـﺎدي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻮﻧـﻲ‪ ،‬أن اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﺼﺼﻴّـﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﻌﺰازﻣﺔ‪ ،‬اﻷﺳﺘﺎذ اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﰲ اﻷدب واﻟﻨﻘﺪ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻘﺎﻋﺔ ‪ ،«117‬وﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ‪ 123‬ﺻﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮي و اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ »اﻟﻤﺠﺪ«‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﻮﻧـﻲ ﻳﺤﻞ اﻟﻜﺎﺗـﺐ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﺑﺠﺮﻳﺪة‬ ‫»اﻟﴩق«‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬ﺿﻴﻔﺎ ً ﻋﲆ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺳﺎﻋﺔ ﺣﻮار«‪،‬‬ ‫ﰲ ﻗﻨﺎة »اﻤﺠﺪ«‪ ،‬اﻟﻠﻴﻠﺔ ﰲ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ‪ .‬وﺳﻴﺪور اﻟﺤﺪﻳﺚ ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻘﺪﻣـﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﺴـﻨﻴﺪي‪ ،‬ﻋـﻦ اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔ وﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬وﺗـﺮدي ﺑﻌـﺾ اﻟﺨﺪﻣـﺎت‪ ،‬رﻏـﻢ ﺿﺨﺎﻣـﺔ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫واﻤﴫوﻓﺎت‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ أﺳﺒﺎب ﺗﻌﺜﺮ اﻤﴩوﻋﺎت‪.‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺣﺎﺋـﻞ ‪ -‬واس أﻋﻠﻨـﺖ إدارة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋـﻞ »ﺑﻨﺎت« ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳـﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳـﺚ اﻟﻨﺒﻮي ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى ﻣـﺪارس اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻟـﺪراﳼ ‪1434-1433‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻓﺎزت ﺑﺎﻤﺮاﻛﺰ اﻷوﱃ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻦ‪ :‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺳـﺎرة اﻟﺴـﻴﺪ ﻣﻦ اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴـﻆ اﻷوﱃ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻟﺒـﺔ آﻻء ﺗﻮﻓﻴـﻖ ﻣـﻦ ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻟﺒﺔ إﻳﻤﺎن اﻟﺴﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺳـﻠﻄﺎن اﻟﺒﺎزﻋﻲ‪ ،‬وﻣﻤﺜﲇ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم‪ ،‬وﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ أدﺑﺎء وﻣﺜﻘﻔﻲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴـﺲ ﻓـﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻒ‬ ‫ﻫﺎﺷـﻢ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﺳـﻴﺘﺨﻠﻞ ﺣﻔـﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺗﺪﺷـﻦ‬ ‫اﻤﻌـﺮض اﻟﺪاﺋﻢ ﰲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﻌـﺮض اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﻟﺼـﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴـﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﻮﻗـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ً‬

‫ﺑﺄن ﺗﺪﺷـﻦ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻷﻋﻤﺎل ﻳﺠﺴـﺪ‬ ‫ﻣﺪى اﻫﺘﻤﺎم ﺳـﻤﻮه ﺑﺎﻟﺤﺮاك اﻟﺜﻘﺎﰲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳـﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤـﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أﺧﺮا ً ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ »اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ‪2013‬م«‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﱰاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل »ﺑﻴﺖ اﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻄﺎع دام ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺴـﺆول اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﺋﻞ ﻣﺤﻤﻮد رﻓﻴـﻖ‪ ،‬إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺼﺪد اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺮ اﻟﺪاﺋـﻢ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻘﺮ اﻤﺆﻗـﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬وﺑﺎﻟﴩاﻛﺔ ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة اﻷدﺑﻲ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﲆ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ آﻻف ﻣﱰ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻳﻀـﻢ ﻗﺎﻋﺔ ﻛﱪى ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﴪﺣﺎ ً ﺿﺨﻤﺎً‪ ،‬وﻣﻜﺎﺗﺐ إدارﻳﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻠﺠﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﻘﺮي‪ ٤٤ :‬ﻛﺮﺳﻴ ًﺎ ﻋﻠﻤﻴ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻧﻲ‬ ‫أﻛﺪ وزﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌـﺎﱄ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي‪ ،‬أن ﺗﺒـﺎدل اﻟﻄﻼب‬ ‫وأﻋﻀـﺎء ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﺑـﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﻧﻈﺮاﺗﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻻﻳﺰال ﻣﺤﺪوداً‪ .‬واﺳﺘﺪرك‬ ‫»ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟـﻚ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻋﲆ ﻗﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺎﻣـﺔ ﺑـﺄن اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ ﻫـﺬا اﻤﻠﺘﻘـﻰ‬ ‫ﺳـﻴﻘﺪﻣﻮن ﻧﻤـﺎذج ﻋﺪﻳـﺪة ﻤﺠـﺎﻻت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل‪ ،‬وﺳﻴﻨﺎﻗﺸـﻮن اﻵﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﰲ اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻳﺘﻴـﺢ ﻓﺮﺻـﺎ ً ﺟﺪﻳـﺪة‬ ‫ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈـﺎم اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺰاﺋﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل زﻳﺎرات‬ ‫أﻋﻀـﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺎﱄ‪ ،‬أو اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ‪ ،‬وﺗﻔﺘﺢ ﻣﺠﺎﻻ ً‬ ‫أوﺳـﻊ‪ ،‬وﻓﺮﺻـﺎ ً ﻟﻠﻤﺒﺘﻌﺜـﻦ ﻟﻠﺪراﺳـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﺎﺿﻨﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻨﻘﺮي ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬اﻤﻠﺘﻘـﻰ اﻷول ﻟﻠﻜـﺮاﳼ واﻤﺮاﻛـﺰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬ﰲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟـﻮزارة‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﻨﻈﻤـﻪ ﻛـﺮﳼ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳـﺔ ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة ﻣـﻦ ‪ 22‬ـــ ‪ 24‬ﺻﻔـﺮ‬ ‫‪1434‬ﻫـ إن ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻜﺮاﳼ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺨﺎرج ﺧﻄﻮة ﻣﺸـﺠﻌﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻛـﺮاﳼ ﺑﺤﺜﻴـﺔ ﰲ اﻟﺪاﺧـﻞ‪ ،‬وﻓـﻖ ﻧﻈﺮة‬

‫اﻟﻌﻨﻘﺮي ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﻮم أﻣﺲ ﰲ ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي‬

‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺎﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻟﻠﺨﺮاري‬

‫ذﻛـﺮ اﻟﻔﻨـﺎن اﻟﻔﻮﺗﻮﻏـﺮاﰲ‬ ‫اﻤﺘـﻮج ﺑﺎﻤﻴﺪاﻟﻴـﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻹﻣـﺎرات ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏـﺮاﰲ ﻟﺠﺎﺋـﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺼـﻮر اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺨـﺮاري‪ ،‬أن اﻟﻔـﻮز ﺑﺎﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻳﺘﻄﻠـﺐ ﻋﻨـﺎﴏ ﻋﺪﻳـﺪة‬ ‫ﺗﺒـﺪأ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬ﺛﻢ زاوﻳـﺔ اﻻﻟﺘﻘﺎط‪،‬‬ ‫واﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪ ،‬واﻹﺧﺮاج اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻌﺮض اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﴏ ﺗﺴﻬﻢ ﰲ ﻧﺠﺎح اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨـﻲ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﰲ‪ .‬وأﺿﺎف »ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺼﻮر اﻻﺳـﺘﻌﺪاد ﻤﺪة ﺷﻬﻮر‬ ‫ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻨﺠـﺎح«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً‬ ‫إﱃ أن اﻤﻌﺎﻟﺠـﺎت اﻟﻔﻨﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻟﻔﻮﺗﻮﺷـﻮب ﻣﺜـﻼً‪ ،‬ﻣـﻦ ﻋﻮاﻣـﻞ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﻤﻮد اﻟﺒﻴﴚ(‬

‫ﺗﺒﺎدل اﻟﻄﻼب وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻧﻈﻴﺮاﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻻﻳﺰال ﻣﺤﺪود ًا‬ ‫ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﻣﺘﻘﻨـﺔ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﰲ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬ﻋﲆ دﻋﻢ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨـﺎ أﻛﺎدﻳﻤﻴـﺎً‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳـﺰ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﺮاﳼ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺣﻈﻲ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺑﺘﻤﻮﻳﻠـﻪ ﻷرﺑﻌﺔ ﻛﺮاﳼ‬ ‫ﺑﺤﺜﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻈـﻲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺪﻋﻢ ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ورﺟﺎل اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً‬ ‫أن ﻋﺪد ﻛﺮاﳼ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ً أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 200‬ﻛﺮﳼ ﺑﺤﺚ‪.‬‬

‫وأﺿـﺎف أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑـﺪأت ﻣﻨﺬ ‪36‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﰲ ﺗﺸـﺠﻴﻊ ودﻋﻢ ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻛﺮاﳼ‬ ‫وﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ ﰲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﻌﺮﻳﻘـﺔ ﰲ اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬إﻳﻤﺎﻧـﺎ ً‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣـﻊ ﻣﺤﺎﺿﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ﺧـﺎرج اﻟﺒـﻼد‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳـﺰا ً ﻟﻼﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺜﻘﺎﰲ ﻣﻊ اﻟﺪول اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺆﻛـﺪ ﺣـﺮص اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺷـﻌﺒﻬﺎ ﻋﲆ دﻋﻢ‬ ‫وﻣﺴـﺎﻧﺪة اﻟﺒﺎﺣﺜـﻦ واﻟﺪارﺳـﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ إﻳﺠـﺎد ﻣﺠـﺎﻻت ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋـﲆ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪،‬‬

‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻣﻨـﺬ ﻣـﺎ ﻳﻘـﺮب ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﻌﻦ ﻋﺎﻣﺎ ً أﻧﺸﺄت ﻛﺮاﳼ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﰲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﻌﺮﻳﻘـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﺎ إﱃ ‪ 44‬ﻛﺮﺳﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺑـﺪران اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬إﱃ أن ﺗﺄﺳـﻴﺲ‬ ‫ﻛـﺮاﳼ ﺑﺤﺜﻴﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺗﺠﺴﻴﺪا ً ﻻﻧﻔﺘﺎح ﻣﺒﻜﺮ ﻋﲆ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻄﺎﺑﻊ ﻋﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪ ﻟﺮؤﻳﺔ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴـﺪة اﻤـﺪى ﻟﺪى ﻣﻤـﻮﱄ ﺗﻠـﻚ اﻟﻜﺮاﳼ‬ ‫واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﺑﻴﺎن‬

‫اﻟﻤﺼﻮر ﻳﺴﺘﺮد ذاﻛﺮﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺨﺮاري ﻟـ |‪:‬‬ ‫ﱢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪27‬‬

‫ﻧﺠﺎح اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﰲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺨـﺮاري إن »اﻟﺘﻘﻄﻴﻊ«‬ ‫اﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺼﻮرة اﻤﻠﺘﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳـﺐ‪ ،‬ﴎ آﺧﺮ ﻣﻦ أﴎار‬ ‫ﻧﺠـﺎح اﻟﺼﻮرة‪ ،‬وﻳﺠﺐ ﻋﲆ اﻤﺼﻮر‬ ‫أن ﻳﻠـﻢ ﺑﺒﻌـﺾ اﻟﺠﻮاﻧـﺐ اﻷدﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻤﻠـﻚ ﺣﺴـﺎ ً ﻓﻨﻴـﺎ ً وﻣﺨﺰوﻧـﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺼـﻮر اﻟﻔﻨﻴـﺔ اﻟﺮاﺋﻌـﺔ ﻟﻜﻲ‬ ‫»ﻳﺴﱰدﻫﺎ« ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أﻧـﻪ اﻧﻀـﻢ إﱃ ﺟﻤﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﻀﻮﺋـﻲ ﰲ اﻟﻘﻄﻴـﻒ‬ ‫ﻋـﺎم ‪ ،2001‬ﻣﻌﺘـﱪا ً ذﻟـﻚ ﺑﺪاﻳﺘـﻪ‬ ‫اﻟﺠـﺎدة‪ ،‬ﻟﻴﺒﺪأ ﺑﻌﺪﻫـﺎ ﺑﺄﺧﺬ دورات‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻴـﺔ ﰲ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨـﻲ‪ ،‬وﻳﺸـﺎرك ﰲ ورش ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﻣـﻊ ﻣﺼﻮرﻳـﻦ ﻣﺤﱰﻓـﻦ‪ ،‬وﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻤﺤـﺎﴐات‪ ،‬وﻳﻘـﺮأ ﻛﺘـﺐ اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺸـﻜﻞ ﻋﻨـﺪه ﻣﺨﺰون‬ ‫ﻓﻨـﻲ ﻳﺨﻮﻟـﻪ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻟﺼﻮرة‬

‫وﻗﺮاءﺗﻬـﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ذﻟـﻚ ﺗﺰاﻣـﻦ ﻣـﻊ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺎﺗﻪ ﰲ اﻤﻌـﺎرض اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﻀﻮﺋـﻲ‪ ،‬وﰲ‬ ‫اﻤﻌﺎرض اﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋـﺎم ‪ ،2007‬ﺑـﺪأ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫دورات ﰲ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ‪ ،‬وﻣﺤﺎﴐات‪،‬‬ ‫وورش ﻋﻤـﻞ ﺗﺜﻘﻴﻔﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻜﻴـﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺨـﺮاري إﱃ أﻧﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺘﻮﱃ رﺋﺎﺳـﺔ ﺟﻤﺎﻋـﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻀﻮﺋـﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﺴـﺆوﻻ ً ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ ﻤﺪة ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ ﺗـﻮﱃ رﺋﺎﺳـﺔ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﻀﻮﺋـﻲ اﻟﺘـﻲ ﺷـﻐﻠﺘﻪ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼً ﻋﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺎت ﰲ اﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬـﺎ أﻫﻠﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إﱃ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‬ ‫)‪ ،(FIAB‬واﻻﻧﻀﻤـﺎم إﱃ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳـﺮ )‪،(PSA‬‬

‫واﻧﻀﻤـﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺧﻼل رﺋﺎﺳـﺘﻪ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن إﺣـﺪى أﻓﻀﻞ ﻋـﴩة أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ »آل‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ«‪ ،‬وأﺣﺪ أﻓﻀـﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻧﺪﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻷﺧـﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮج ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ‬ ‫أن اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ أﻗﻴﻤـﺖ ﺗﺤـﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ )‪،(FIAB‬‬ ‫وﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‬ ‫)‪ ،(PSA‬واﺗﺤـﺎد اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﺪوﱄ‬ ‫)‪ ،(UPI‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻋﺒـﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺻﻮر‬ ‫ﰲ ﻣﻮﺿـﻮع واﺣـﺪ )‪(Portfolio‬‬ ‫ﰲ اﻤﺤـﻮر اﻟﺮﺋﻴـﴘ ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫»اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ«‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺪﻳـﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮ أن ﺑﻌـﺾ‬ ‫ﺻـﻮر اﻟﺨﺮاري ﺗﺘﻢ اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﻐﻼف ﻟﺒﻌﺾ اﻤﺆﻟﻔﺎت اﻷدﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻮرة اﻤﻌﺘﺪﻟﺔ ﻟﻠﺪﻳﻦ اﻹﺳـﻼﻣﻲ واﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﻮﺳـﻄﻲ اﻟﺬي ﻳﻀﺒـﻂ أﺣﻜﺎﻣﻪ‪ ،‬واﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﰲ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺮاﳼ‬ ‫واﻟﱪاﻣـﺞ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﻨﺎرة ﺑﺘﺠﺎرﺑﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ ،‬وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﺗﺒـﺎدل ﻣﻌﺮﰲ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻷﺳﻤﻰ ﻣﻦ وراء ذﻟﻚ اﻟﻐﺮس‪.‬‬ ‫وﰲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫـﺎ اﻤﴩف ﻋﲆ ﻛﺮﳼ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﻟﻠﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺤﻀﺎرﻳـﺔ ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻳﺸـﺎرﻛﻨﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﰲ اﻟﺤﻀـﻮر ﻣﴩﻓﻮ ‪ 15‬ﻛﺮﺳـﻴﺎ ً وﻣﺮﻛﺰا ً‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺎ ً ﺧﺎرﺟﻴﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻜﺮاﳼ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻫـﺬا اﻟﻌﺪد ﻻ ﻳﻤﺜﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﱪاﻣﺞ واﻟﻜـﺮاﳼ اﻤﺪﻋﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻷﺑﺮز واﻷﻫﻢ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻤﺸـﺎرﻛﻦ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠـﻮن ﻛـﺮاﳼ وﻣﺮاﻛﺰ ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤـﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة وروﺳـﻴﺎ اﻻﺗﺤﺎدﻳـﺔ وإﻳﻄﺎﻟﻴـﺎ‬ ‫وﻣـﴫ وﻟﺒﻨـﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﻜﺮاﳼ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﺘﻤﻴﺰة ﰲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷـﺮﻣﺎن ﺟﺎﻛﺴـﻮن‬ ‫ﻣـﻦ ﻛﺮﳼ اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻟﻠﻔﻜـﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻨـﻮب ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻛﻠﻤﺔ أﻛﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻫـﺬه اﻟﻠﻘﺎءات‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘـﻪ اﻟﻜـﺮاﳼ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣـﻦ ﻓﺎﺋﺪة ﰲ‬ ‫إﻟﻘﺎء اﻟﻀﻮء ﻋﲆ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻐﻠﻮ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬ﻃﺎرق اﻟﻨﺎﴏ‬ ‫أﻛﺪ اﻤﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﻨﺪوات‪،‬‬ ‫اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌـﺎم ﻟﻔـﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋـﻮة واﻹرﺷـﺎد ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ،‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻀﺎﻟﻊ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ دور اﻹﻣـﺎم واﻟﺨﻄﻴﺐ ﰲ ﻧﴩ‬ ‫اﻟﻮﻋـﻲ واﻟﺘﺼـﺪي ﻟﻸﻓـﻜﺎر اﻟﻬﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﴩ ﺻﻮر اﻟﻔﺴﺎد ﰲ اﻷرض ﻣﻦ‬ ‫إرﻫﺎب وﺗﻄـﺮف وﻏﻠﻮ‪ ،‬وإن اﻟﺨﻄﻴﺐ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤـﻦ ﰲ ﻋـﻼج ﻫـﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺤﻴـﺢ اﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ وﻓﻖ‬ ‫رؤﻳﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻃﺮح ﺑﻨﱠﺎء‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫـﺬا اﻹﻃـﺎر‪ ،‬ﻳﻨﻈـﻢ ﻓـﺮع‬ ‫اﻟـﻮزارة ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼً‬ ‫ﺑﺈدارة اﻷوﻗـﺎف واﻤﺴـﺎﺟﺪ واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻹرﺷـﺎد ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻘﻠﺔ اﻟﺼﻘﻮر‪،‬‬ ‫ﻧـﺪوة ﺑﻌﻨـﻮان »ﴐورة اﻟﻨﻈـﺮ‬ ‫اﻤﻘﺎﺻـﺪي ﻟﻠﺪاﻋﻴـﺔ واﻟﺨﻄﻴـﺐ«‪،‬‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻀﺎﻟﻊ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﻏﺪ اﻟﺜﻼﺛـﺎء‪ ،‬اﻤﻮاﻓـﻖ ‪/2 /26‬‬ ‫‪1434‬ﻫــ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﴪح ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫واﻵداب ﰲ ﻋﻘﻠـﺔ اﻟﺼﻘـﻮر‪ .‬ﻳﺪﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻨﺪوة اﻟﺸـﻴﺦ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ ﻗﻄـﻦ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺴـﻌﻮد اﻤﺤﻤـﺪي‪،‬‬ ‫اﻷﺳـﺘﺎذ اﻤﺴـﺎﻋﺪ اﻤﺘﻌﺎون ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪.‬‬

‫‪ ٢٥‬ﻓﻴﻠﻤ ًﺎ وﺳﺒﻊ ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﻋﺸﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ‪٢٠١٢‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻧﻌﻴﻢ ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ ‪ 25‬ﻓﻴﻠﻤﺎ ً‬ ‫ﺳـﻌﻮدﻳﺎً‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺣﺎزت اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﺳﺒﻊ ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﻪ »رواد ﻣﻴﺪﻳﺎ« ﻟﻺﻧﺘﺎج‬ ‫واﻟﺘﻮزﻳـﻊ اﻟﺼﻮﺗﻲ واﻤﺮﺋـﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ إدارة‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪.‬‬ ‫إﺣﺼﺎءات‬ ‫أﺑـﺎن اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻟـﺬي ﺣﺼﻠﺖ »اﻟـﴩق« ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺴـﺨﺔ ﻣﻨﻪ أن اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻌﺎم‬ ‫‪2012‬م أﺿﺎف ‪ 25‬ﻓﻴﻠﻤﺎ ً ﻟﺘﺘﻌﺰز اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﱰاﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺑﻤﺠﻤـﻮع ‪ 230‬ﻓﻴﻠﻤﺎ ً ﺳـﻌﻮدﻳﺎً‪ ،‬وﺗﺘﻨﻮع‬ ‫ﰲ ﻓﺌﺎﺗﻬـﺎ وﻣﻀﻤﻮﻧﻬـﺎ‪ ،‬وﻳﺼﺒـﺢ ﺣﺼـﺎد اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم ‪(255) 2012‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻤـﺎ ً ﺳـﻌﻮدﻳﺎً‪ .‬وﺑﻬـﺬه اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻳﻜـﻮن اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻗﺪ ازداد ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %15‬ﻋﻦ‬ ‫إﻧﺘﺎج ﻋﺎم ‪2011‬م‪ ،‬إذ ﺷﻬﺪ إﻧﺘﺎج ‪ 22‬ﻓﻴﻠﻤﺎً‪.‬‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷـﻬﺪت أرﺑﻌـﺔ أﻧﺸـﻄﺔ ﻓﻘـﻂ‪ ،‬ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﺟـﺪة‬

‫واﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وﺗﻤﺜﻠـﺖ ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻷﻓﻼم اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﰲ دورﺗـﻪ اﻟﺨﺎﻣﺴـﻪ ﺧﻼل ﺷـﻬﺮ ﻓﱪاﻳـﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2012‬اﻟـﺬي ﻧﻈﻤﻪ ﻧـﺎدي اﻟﻘﻨﺎﺻﻞ اﻵﺳـﻴﻮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺷـﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺄﻓﻼم ﻋﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷﻬﺪت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻷﻓﻼم اﻷوروﺑﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷـﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ،2012‬اﻟﺬي ﻧﻈﻤـﻪ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﺷـﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ ﺛﻤﺎﻧﻲ دول أوروﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‪ :‬إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬أﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺳﻮﻳﴪا‪ ،‬ﻓﺮﻧﺴﺎ‪،‬‬ ‫أﻳﺮﻟﻨﺪا‪ ،‬إﻻ أن اﻤﻬﺮﺟﺎن ﺗﻮﻗﻒ ﺑﻌﺪ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﺑﻴﻮﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄواﻣـﺮ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺎت رﺳـﻤﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻋﻘـﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫»ﺗﺮوب ﻓﻴﺴﺖ أراﺑﻴﺎ« ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﻓﻼم ﰲ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﻗﺪﻣﻬﺎ اﻤﺨﺮج ﻣﻤﺪوح ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﺼﻔﺘﻪ ﺳﻔﺮا ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫أول ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺤـﺪث اﻷﺑﺮز ﰲ اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ اﻧﻄﻼق‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻛﺄول ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ﻳﺒﺚ ﻋـﲆ ﺷﺎﺷـﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻟﺖ ﺷـﺒﻜﺔ‬ ‫روﺗﺎﻧـﺎ رﻋﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬وﺷـﺎرك ﻓﻴـﻪ ‪ 74‬ﻓﻴﻠﻤﺎ ً ﺳـﻌﻮدﻳﺎً‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺤﺖ روﺗﺎﻧﺎ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺟﻮاﺋﺰ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎن ﰲ ﺣﻔﻞ رﺳﻤﻲ أﻗﻴﻢ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﱰﻛﻲ ﰲ ﻫﻮﻟﻴﻮود‬ ‫وأﺑﺎن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺷـﺎرﻛﺖ ﻋﺎﻤﻴﺎ ً‬

‫وﻋﺪ وﻫﻴﻔﺎء أﺛﻨﺎء ﺗﺴﻠﻢ ﺟﺎﺋﺰة ﻓﻴﻠﻢ »وﺟﺪة« ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن دﺑﻲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ﰲ ﻫﻮﻟﻴـﻮود ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻤﻨﺘـﺞ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﱰﻛـﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻋـﺰز ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺘـﻪ اﻤﺘﺼﺎﻋﺪة داﺧﻞ‬ ‫ﻫﻮﻟﻴـﻮود‪ ،‬ﻓﺄﻧﺘﺞ ﺧﻼل ﻋـﺎم ‪2012‬م أرﺑﻌﺔ أﻓﻼم‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻧﺠـﻮم اﻟﺼـﻒ اﻷول؛ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻷول ﻫـﻮ )أرﺑﻴـﱰاج ‪ ،(Arbitrage -‬اﻟﺬي اﻓﺘﺘﺢ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺑﻄﻮﻟﺔ رﻳﺘﺸـﺎرد ﺟﺮ‪ ،‬وﺳﻮزان ﺳـﻮراﻧﺪن‪ ،‬وﺗﻴﻢ‬ ‫روث‪ ،‬وﻳـﺮوي ﻗﺼـﺔ رﺟﻞ أﻋﻤﺎل ﻳﺴـﻌﻰ ﻟﻄﻤﺲ‬ ‫أﻳـﺔ أدﻟﺔ ﺗﺮﺑﻄﻪ ﺑﺤﺎدﺛﺔ ﻗﺘﻞ ﻓﻨﺎﻧﺔ ﻓﺮﻧﺴـﻴﺔ ﻛﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺴﺒﺐ ﰲ دﻣﺎر ﻛﺒﺮ ﻷﴎﺗﻪ وﻹﻣﱪاﻃﻮرﻳﺘﻪ اﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻨـﻮان اﻟﻔﻴﻠـﻢ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ‪ ،Adult World‬وﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺟـﻮن ﻛﻮزاك‪ ،‬وأﻳﻤﺎ روﺑﺮﺗـﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻌﺐ‬

‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻓﻴﻠﻤﻪ اﻟﺜﺎﻟـﺚ زاك إﻳﻔﺮون‪ ،‬ودﻳﻨﻴﺲ ﻛﻮﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﻫﻴـﺬر ﺟﺮاﻫﺎم‪ ،‬وﻋﻨﻮاﻧـﻪ ‪ ،At Any Price‬وﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ اﻷﻓﻼم اﻤﺮﺷـﺤﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋـﺰة اﻟﻜﱪى ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻓﻴﻨﻴﺴـﻴﺎ اﻤـﺎﴈ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻴﻠﻤـﻪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻬـﻮ ‪What‬‬ ‫‪ Maisie Knew‬ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻨﺠﻤﺔ ﺟﻮﻟﻴﺎن ﻣﻮر‪.‬‬ ‫ﻋﴩ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫وﺷﺎرﻛﺖ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪2012‬‬ ‫ﰲ ﻋـﴩة ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت وﻣﺤﺎﻓﻞ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟﺎن ﺗﺮاﻳﺒﻴﻜﺎ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟﺎن دﺑﻲ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫واﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺪوﱄ ﻷﻓﻼم اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟﺎن ﻟﻨﺪن‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻔﻴﻠـﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ اﻟﺮاﺑﻊ ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟـﺎن ﺟﺪة ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫اﻷوروﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﺠﺰﻳـﺮة اﻟـﺪوﱄ ﻟﻸﻓـﻼم‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺎم »اﻤﻨﺼﻮر«‬ ‫وﺣﺼﺪت اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋـﱪ اﻤﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﻫﻴﻔﺎء اﻤﻨﺼﻮر ﺳﺖ ﺟﻮاﺋﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫أﻧﺜﻮﻳـﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺣﻘﻖ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻴﻮن ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫واﺣـﺪة ﻋﱪ اﻤﺨـﺮج ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎرﺛـﻲ ﺗﺪﻋﻰ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫»آرت آﻧـﺪ ﺗـﻮر« اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴـﺔ ﻷﻓـﻼم اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﰲ‬

‫اﻤﻬﺮﺟـﺎن اﻟـﺪوﱄ ﻷﻓـﻼم اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻋـﻦ ﻓﻴﻠﻤـﻪ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ »اﻟﺤﺠﺮ‪ ..‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻧﺒﺎط«‪.‬‬ ‫وﺣﻘـﻖ »وﺟـﺪة« ﺟﻮاﺋـﺰ »ﺳـﻴﻨﻤﺎ ﻓﻨﺎﻳـﺮ«‪،‬‬ ‫وﺟﺎﺋﺰة »اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﱄ ﻟﻔﻦ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ« ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة »إﻧﱰﻓﻴﻠﻢ ﺑﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺒﻨﺪﻗﻴـﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀـﻞ ﻓﻴﻠﻢ ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫رواﺋـﻲ ﻃﻮﻳـﻞ ﰲ ﻣﻬﺮﺟـﺎن دﺑـﻲ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﺼـﺪت اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﻋﺪ ﻣﺤﻤـﺪ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻢ »وﺟـﺪة« ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن دﺑﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺎز اﻟﻔﻴﻠﻢ »ﺣُﺮﻣـﺔ« ﻟﻠﻤﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﻫﻴﻔﺎء اﻤﻨﺼـﻮر أﻳﻀﺎ ً ﻋﲆ ﺟﺎﺋـﺰة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﺌـﺔ اﻷﻓﻼم اﻟﺮواﺋﻴﺔ اﻟﻘﺼﺮة ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺗﺮاﻳﺒﻴﻜﺎ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫وﺷـﻬﺪ ﻋﺎم ‪ 2012‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺘﻴﻤﺔ‬ ‫ﰲ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴـﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻤﺨﺮج اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﻴـﺎف‪ ،‬اﻟـﺬي اﺧﺘـﺮ ﻋﻀـﻮا ً ﰲ ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻤﺨـﺮج ﻣﻤـﺪوح ﺳـﺎﻟﻢ أن »رواد ﻣﻴﺪﻳـﺎ« ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﺑﺼﻔـﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﲆ اﻷﻓﻼم اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺼﻔـﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ورﺻﺪت‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺎﺗﻬﺎاﻤﺤﻠﻴﺔواﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬


‫أﻓﻀﻞ ﻋﺸﺮة ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻟـ ‪ ٢٠١٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫»ا ﻣﺎزون«‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻫﺒﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻧـﴩت ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ﻛﺮﻳﺴـﺘﻴﺎن ﺳـﺎﻳﻨﺲ‬ ‫ﻣﻮﻧﻴﺘـﻮر« ﻗﺎﺋﻤـﺔ ﺗﺮﺷـﻴﺤﺎت ﻷﻓﻀﻞ ﻋﴩة‬ ‫ﻛﺘـﺐ ﻟﻘﺮاءﺗﻬﺎ ﻣـﻊ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﻓﻖ »ﺳـﺎرة ﻧﻴﻠﺴـﻮن« ﻣﺪﻳﺮة ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫»أﻣـﺎزون«‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ ﻣـﻊ ﻧﻴﻠﺴـﻮن‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔـﺔ‪ :‬ﺟﺎء‬ ‫ﺗﺴﻠﺴﻞ اﻟﻜﺘﺐ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫أوﻻً‪» :‬أﻧﺎ ﻗﺒﻠﻚ« ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ ﺟﻮﺟﻮ ﻣﻮﻳﺲ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺮواﻳﺔ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـﺎً‪» :‬ﺷـﻴﺐ أت ﻫﻮﻻ ﺑـﺎﻻس« ﻟﻠﻜﺎﺗـﺐ ﺟﻮﻧﺎﺛﺎن‬ ‫ﺟﺮوﺗﻨﺴﺘﻦ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث ﻛﻴﻒ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻏﻨﻰ واﻷﻛﺜﺮ ﺟﻨﻮﻧﺎ ً ﻳﺴـﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻮﻛﺮ ﻋﲆ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـﺎً‪» :‬ﻫﻴﻜﻮﻣـﻮري واﻷﺧـﺖ اﻤﺆﺟـﺮة« ﻟﻠﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫»ﺟﻴﻒ ﺑﺎﻛﻬﻮز«‪ ،‬وﺗﻌﻨﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻫﻴﻜﻮﻣﻮري اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻋﺰل ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻌﺪ ﺣﺪوث ﻣﺄﺳﺎة‪.‬‬ ‫راﺑﻌﺎً‪» :‬اﻟﻌﺎﴍ ﻣﻦ دﻳﺴﻤﱪ« ﻟﺠﻮرج ﺳﻮﻧﺪرز‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴـﺎً‪» :‬ﻋـﻮدة اﻟﻐﻀـﺐ« ﻟﻠﻜﺎﺗـﺐ آدم ﻣﺎﻧﺰﺑﺎخ‪،‬‬

‫‪28‬‬

‫وﻫﻲ ﻗﺼﺔ ﻓﻨﺎن رﺳﻢ ﻋﲆ اﻟﺠﺪران ﻳﺪﻋﻰ »رﻳﺞ« ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﰲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﻳﻌﻮد ﻻﺑﻨﻪ وﻣﺪﻳﻨﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﺳﺎدﺳﺎً‪» :‬ذﺋﺎب ﺻﻐﺮة« ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﺗﻮﻣﺎس ﻣﺎﻟﺘﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﺳـﺎﺑﻌﺎً‪» :‬ﺑﻴـﺎض اﻟﺜﻠـﺞ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻤـﻮت«‪ ،‬ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‬ ‫»ﻧﻴـﻞ ﻧﻴﻮﻫﻮز« وﺗﺤﺪث وﻗﺎﺋﻌﻬـﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﻐﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻘﻘﺎن اﺛﻨﺎن ﺑﺎﻟﺘﺤﺮي ﻋﻦ اﺧﺘﻔﺎء ﻓﺘﺎة‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻣﻨﺎً‪» :‬ﺣﺎﺧﺎم اﻤﺼﺎرﻋﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ واﻵﻟﻬﺔ اﻟﺸﻘﺮاء«‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺗﺒـﺔ رﻳﺒﻴﻜﺎ داﻧﺎ‪ ،‬وﻫﻲ رواﻳـﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻓﺘﺎة‬

‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮوﻛﻠﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺘﺘﺨﻄﻰ ﻣﺎﺿﻴﻬﺎ‬ ‫اﻤﺮﻳـﺮ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻬـﺎ اﻤﻄﺎف ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ ﰲ ﺷـﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺎﺧﺎم ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻓﻦ اﻤﺼﺎرﻋﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺳﻌﺎً‪» :‬ﻋﺎﻤﻲ اﻟﺤﺒﻴﺐ« ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﺳﻮﻧﻴﺎ ﺳﻮﺗﻮﻣﺎﻳﻮر‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻗﺼﺔ ﻗﺎﺿﻴﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺠﺎح ﺷﺨﺺ ﺑﺪأ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‪.‬‬ ‫ﻋـﺎﴍاً‪» :‬اﻟﻘﺎﺗـﻞ اﻟﺨﺎﻣـﺲ« ﻟـﱪاد ﻣﻴﻠﺘـﺰر‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻗﺼﺔ وﺻﻔﺘﻬﺎ »ﻧﻴﻠﺴـﻮن« ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﻣﺮوّﻋﺔ وﻣﺮﻋﺒﺔ«‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻗﺎﺗﻞ ﻳﺘﻌﻠﻢ أﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﻘﺘﻞ ﻣﻦ أﺑﺸـﻊ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻻﻏﺘﻴﺎل اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪.‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻫﺘﺎن‬

‫اﻟﺪوﻳﺤﻲ ﻟـ |‪ :‬ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ ذﺑﺢ ﺑﻘﺮة ﺟﺪﺗﻲ‬ ‫ﻣﻠﻴﺤﺔ‪ ..‬وﺑﻐﺪاد ﺗﺮﻛﺖ وﺷﻤ ًﺎ ﻓﻲ ذاﻛﺮﺗﻲ‬

‫اﻟﻨﺎﺷﺮ‬ ‫»اﻟﻨﻘﺎق«!‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻌﺮﻳﺾ‬

‫ﻳﻨﺘﻬـﻲ اﻟﻌـﺎم وﻳﺒـﺪأ اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﺑﻜﺘـﺐ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة‪ ،‬ﺗﻘﺬﻓﻬﺎ دور اﻟﻨـﴩ‪ ،‬وﺗﺼﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫دورة ﻣـﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻷدﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺄﺗﻲ اﻟﻨﺎﴍ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ و)ﻳﻘﺮﺻـﻦ( ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺘـﺐ اﻟﻔﺎﺋﺰة‬ ‫ﰲ أوروﺑـﺎ‪ ،‬وﻳﻘﺬﻓﻬـﺎ ﻤﱰﺟـﻢ )ﻗﺮﺻﺎن(‪،‬‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺴـﻮﻳﻘﻬﺎ ﺿﻤـﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ ﻫـﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺿﻤـﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌـﺎ ً واﻟﻜﺘﺐ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺪاوﻻ ﻟـﺪى اﻟﻘﺎرئ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻲ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻧﺴـﺨﺔ‬ ‫)ﻋﺮﺑﻴـﺔ(‪ ،‬ﻣﻦ ﻫـﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺗﻈـﻞ ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻌﺎم ﺑﻦ اﻤﻌﺎرض‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺧـﻼل زﻳﺎرﺗـﻲ ﻤﻌـﺮض اﻟﻜﺘﺎب ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﺟـﺪت ﻛﺜﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﴍﻳﻦ ﻳﺘﺬﻣﺮون‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫)داﺋﻤـﺔ(‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨـﺎﴍ ﻣﺜﻞ )اﻟﺤﻤـﺎة( ﺗﻈﻞ‬ ‫)ﻧﻘﺎﻗـﺔ(‪ ،‬إﻻ ﻓﻴﻤﺎ ﻧـﺪر ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺠﺪ ﺣﻤﺎة‬ ‫ﺗﻤﺪﺣـﻚ وﺗﻨﺘـﴫ ﻟﻚ داﺋﻤـﺎ )ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫ﺣﻤﺎﺗﻲ( ﻣـﻊ زوﺟﺘﻲ‪ ،‬وﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻲ داﺋﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا ﺣـﺎل اﻟﻨـﺎﴍ )اﻟﻨﻘﺎق(‪ ،‬ﰲ اﻷﺳـﻌﺎر‬ ‫وﻋـﺪم اﻟﺒﻴـﻊ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤـﺎ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻨـﻪ ﻛﺘﺎﺑﺎ‪،‬‬ ‫)رﻏـﻢ أﻧـﻲ وﻋـﺪت ﻧﻔـﴘ ﺑﻌـﺪم اﻟﴩاء‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﺣﺘﻰ أﻧﺘﻬﻲ ﻣـﻦ ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴈ(‪ ،‬وﺗﺴـﺄﻟﻪ ﻋـﻦ اﻟﺴـﻌﺮ‪ ،‬ﻳﺠﻌﻠـﻚ‬ ‫ﺗﻘـﻮل داﺧـﻞ ﻧﻔﺴـﻚ )ﻣﻘﺮﺻـﻦ وﻏﺎﱄ(‪،‬‬ ‫‪ 250‬ﺻﻔﺤﺔ ﻧﺼﻔﻬﺎ ﺑﻴﻀﺎء‪ ،‬وورق أﺻﻔﺮ‬ ‫رﺧﻴـﺺ ﺑـ‪ 40‬رﻳـﺎﻻ؟! وﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺻﺎدﻓﺖ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘـﺎ وﺳـﺄﻟﺘﻪ ﻋـﻦ ﺳـﻌﺮ ذات اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫أﺧﱪﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ اﺷﱰاه ﺑـ‪ 30‬رﻳﺎﻻ؟ وﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﴍﻳﻦ اﻟﻌﺮب ﻃﺒﻌﺎً‪.‬‬ ‫وﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻌﺎرض‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻳﺤﺎول ﻫﺆﻻء ﻋﺪم اﺳـﺘﻐﻔﺎل اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻷﺳـﻌﺎر اﻟﺘـﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻜﺸـﻮﻓﺔ‬ ‫وﻣﺒﻨﻴـﺔ ﻋﲆ ﻗﻴﻤﺔ )اﻟﺰﺑـﻮن‪ ،‬وﺑﻠﺪ اﻟﺒﻴﻊ(‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻟﻴﺴـﺖ إﻻ ﴎﻗﺔ )أدﺑﻴـﺔ(‪ ،‬ﻳﻨﻈﺮون‬ ‫إﱃ ﺟﻴﺒـﻚ ﻗﺒـﻞ ﻋﻘﻠﻚ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻻ‬ ‫ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺳـﻮى ﻗﺮﺻﺎن اﻟﻮرق‪.‬‬ ‫ﻳﺮﻓﻌﻮن اﻷﺳﻌﺎر ﺣﺴﺐ ﻋﺪد اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺄﺗﻮن ﻟـﻪ‪ .‬ﻟﻴﺼﺒﺢ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻀﺤﻴـﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺠـﺪ ﻟﻪ ﻗﺎرﺋـﺎ واﻟﻨﺎﴍ ﻳﻈﻞ‬ ‫)ﻧﻘﺎﻗﺎ(‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )اﻟﺤﻤﺎة(!‪.‬‬

‫‪aloraid@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳﺨﺘـﺰن اﻟﺮواﺋﻲ أﺣﻤـﺪ اﻟﺪوﻳﺤﻲ ﻋﺎﻤﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ رواﻳﺎت وﺣﻜﺎﻳـﺎت‪ ،‬وﺗﺠﺮﺑﺔ ﺣﻴﺎة‪،‬‬ ‫وﻋﻼﻗـﺎت إﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﺻﺎﻓﻴـﺔ ﻣﻮ ﱢﻟـﺪة‬ ‫ﻟﻠﺤﻮارات اﻤﻔﺘﻮﺣـﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ اﻗﱰﺑﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻ ً اﻧﺘﻬﺎك ﺧﺼﻮﺻﻴـﺔ اﻟﺒﱤ اﻷوﱃ‬ ‫ّ‬ ‫)ﻣﻐﺼﻨﺔ(‪ ،‬إﻻ‬ ‫ﻳﺮدد ﻣﺒﺘﺴـﻤﺎ ً »ارﺟـﻊ وراك«‬ ‫أن دﻣﻮﻋـﺎ ً ﺗﱰﻗﺮق ﰲ ﻋﻴﻨﻴـﻪ‪ ،‬ﻛﻮن ﺗﻠﻚ اﻷﻳﺎم‬ ‫أﻏﻨـﻰ ﻣﺎ ﻳﺜﺮي ﺣﻴﺎة اﻟﺮواﺋﻲ‪ ،‬وﻛﻮﻧﻪ ﻻ ﻳﻘﻮل‬ ‫ﰲ رواﻳﺘـﻪ ﻛﻞ ﳾء دﻓﻌـﺔ واﺣـﺪة‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ أن‬ ‫ﺗﻤﺮﻳـﺮ اﻟﺬاﺗﻲ وارد ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻧﺠﺤﻨﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﺻﻮل ﻟـ »اﻟﺤِ ﻤَ ﻰ«‪ ،‬واﺳـﺘﻨﻄﻘﻨﺎ ذاﻛﺮة‬ ‫ﻻ ﺗﺸـﻴﺦ ﰲ ﻣﺠـ ﱠﺮة اﻟﺒـﱤ اﻷوﱃ‪ .‬وﻫﻨـﺎ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺤﻮار‪:‬‬ ‫• ﻣـﺎذا ﺑﻘـﻲ ﰲ اﻟﺬاﻛﺮة ﻋـﻦ ﻣﻮﻟﺪك‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ وﻇﺮوف اﻟﻮﻻدة؟‬ ‫ ﻛﻨـﺖ اﻻﺑﻦ اﻟﺒﻜـﺮ ﻟﻮاﻟﺪﻳـﻦ‪ ،‬رﺣﻤﻬﻤﺎ‬‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ وﺣﻴﺪ واﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬وﻗﺼﺔ اﻗﱰاﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺔ ﺗـﺮوى‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳﺐ أﻧﻲ أﺻـﺪرت ﻋﺪدا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺮواﻳـﺎت‪ ،‬وﺗﺮددت أن أﺟـﺮؤ ﻋﲆ ﻣﺲ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﺤﻜﺎﻳـﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫أو ﺑﺂﺧـﺮ‪ ،‬ﻓﺄﻣـﻲ اﻟﺒﻨـﺖ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻟﻮاﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺎش‬ ‫أﺑـﻲ وﺣﻴـﺪا ً ﰲ ﺑـﻼده‬ ‫اﻟﺸﺎﺳـﻌﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺮاﻓـﻖ‬ ‫أﺧﻮاﻟـﻪ ﻟﻠﺤﻴـﺎة واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﻜـﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﻇـﺮوف‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎة واﻟﻴﺘـﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫أﻣـﻪ »ﺟﺪﺗـﻲ« ﺗﻤﻨـﺢ‬ ‫اﻷراﴈ ﻤـﻦ ﻳﺰرﻋﻬـﺎ ﰲ‬ ‫ْ‬ ‫»اﻟﺨﱪ« ﰲ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑــ‬ ‫اﻟﻌﺮف اﻟﺸـﻌﺒﻲ واﻟﻘﺒﲇ ﰲ اﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬وﺗﻘﺘﺴﻢ‬ ‫ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳـﻢ ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻣـﻦ ﺣﺼﺎد اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫وﺗﻮاﱄ أﻛﻴﺎس اﻟﺤﺐ ﻟﻴﻮم ﻣﻮﻋﻮد‪ ،‬وﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﻴﻊ اﻟﻔﺎﺋﺾ ﻋـﲆ اﻟﺮاﻏﺒﻦ ﰲ اﻟﴩاء‪،‬‬ ‫وﺗﺠﻌـﻞ ﻣـﻦ ﺑﺎﻗﻲ أﻛﻴـﺎس اﻟﺤـﺐ ﺻﻨﺪوﻗﺎ ً‬ ‫ﻤﺪﺧﺮاﺗﻬـﺎ‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻘـﺪر ﻳﺮﺳـﻢ ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺒﴩ دور ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺷـﱰى ﺟﺪي ﻷﻣﻲ أﺣﺪ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻷﻛﻴﺎس ﻣﻦ اﻟﺤﺒـﻮب‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪ ﰲ داﺧﻠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎت ﻣـﻦ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻔﻀـﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ أراد‬ ‫ﺟـﺪي أن ﻳﻌﻴـﺪ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻟﺼﺎﺣﺒﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ‬ ‫ﺟﺪﺗـﻲ ﻋﺒﺎرﺗﻬﺎ اﻟﺘـﻲ ذﻫﺒﺖ ﻣﴬﺑـﺎ ً ﻟﻠﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻨﺎس »اﻟﻠﻪ ﻛﺘﺐ ذﻟﻚ ﰲ ﺳـﻤﺎﺋﻪ ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﻟﺴـﻌﻴﺪ«‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ واﻗﻌﺎ ً ﻣﻌﺎﺷـﺎً‪،‬‬ ‫وﺑﺄن ﺗﻜـﻮن اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﻣﻬﺮا ً ﻟـﺮأس اﻟﻌﺮوس‪،‬‬ ‫وﺟﺌـﺖ إﱃ اﻟﺤﻴـﺎة‪ ،‬ووﺟﺪت ﺗﺎرﻳـﺦ ﻣﻮﻟﺪي‬ ‫ﻣﻨﻘﻮﺷـﺎ ً ﻋﲆ ﺟﺪار اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬ﻳﻨﺘﻈﺮﻧﻲ وﻳﺴﺒﻖ‬

‫ﺑﺸﻬﻮر ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﺪﺛﺎ ً ﻣﺸـﻬﻮدا ً وﺗﺎرﻳﺨﺎ ً ﻧﺎدراً‪،‬‬ ‫إذ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰﻳﺎرة اﻷوﱃ ﻟﻮﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ إﱃ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ اﻟﻨﺎس‬ ‫أن وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﺣﻴﻨـﺬاك زار ﻗﺮﻳﺘﻨﺎ‪ ،‬وزار ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻘـﺮى‪ ،‬ووزع ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﻋﻄﺎﻳـﺎه وﻫﺪاﻳﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎت ذﻫﺒﻴﺔ وﻏﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻋﺎم ‪1372‬ﻫـ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﺎ ً ﻣﺸـﻬﻮداً‪ ،‬وﻋﺎم ﺧـﺮ ﻳﺬﻛﺮ ﺑﻪ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺗﺎرﻳـﺦﻣﻮﻟـﺪي‪.‬‬ ‫ﺟﺪﺗﻲ ﻋﺰة‬ ‫• ﻫـﻞ روت ﻟﻚ اﻟﺠﺪة‪ ،‬أو اﻷم‪ ،‬ﺷـﻴﺌﺎ ً‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﺮﺣﻠـﺔ ﻃﻔﻮﻟﺘـﻚ وﻣﻼﻣﺤـﻚ اﻷوﱃ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘـﻚ ﺑﺎﻷﺷـﻴﺎء‪ ،‬وأي أﻧﺜـﻰ اﺣﺘﻮﺗﻚ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮاً؟‬ ‫ رﺑﻤـﺎ ﻣﻦ ﺣﺴـﻦ ﺣﻈـﻲ أﻧـﻲ وُﻟﺪت‬‫ﻋـﺎل ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓﻮﺟـﺪت ﺳـﻴﺪﺗﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﻣﻘﺎم‬ ‫ٍ‬ ‫اﻤﻜﺎﻧـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻨﺎﻓﺴـﺎن ﻋـﲆ رﻋﺎﻳﺘﻲ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑـﻲ‪ ،‬ﻓﺠﺪﺗﻲ ﻷﻣﻲ ﻋﺰة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻜﲇ‪ ،‬اﺑﻨﺔ ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺟﺪﺗﻲ ﻷﺑﻲ ﻣﻠﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻔﻘﻴﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﺖ اﻟﺴـﺎدة‪ ،‬وﺗﺤﻤﻞ‬ ‫إرﺛﺎ ً ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ً وﺛﻘﺎﻓﻴﺎً‪ ،‬ﻛﻮن اﻹﻣﺎﻣﺔ واﻟﻔﺮاﺋﺾ‬ ‫ﰲ اﻟﺒـﻼد واﻤـﺎل ﻣﺤﺼـﻮرة ﰲ أﴎﺗﻬـﺎ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮى اﻤﺤﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺠﺪﺗﻲ‬ ‫ﻋﺰة رﺣﻤﻬﺎ اﻟﻠﻪ اﻟﺴﺒﻖ واﻟﻐﻠﺒﺔ‬ ‫ﰲ اﺣﺘﻀﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﺑﻴﺖ‬ ‫أﺧـﻮاﱄ‪ ،‬ﻣـﺎ ﺷـ ﱠﻜﻞ ﻣﻨﻌﻄﻔـﺎ ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ً ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺳـﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﲆ‬ ‫ذﻟﻚ ﺣﻀﻮر ﺷـﻘﻴﻘﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫»ردﻳـﻒ« إﱃ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻣﻮﻟﺪي‪ ،‬ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ رﻋﺎﻳﺔ ﺑﻜﺮ اﺑﻨﺘﻬﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪة‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ رﺣﻠﺖ ﻣﺒﻜﺮاً‪ ،‬وﻗﻴﻞ ﱄ‬ ‫أﻧﻬـﺎ ﺗﺤﻤﻠﺖ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﺑﺴـﺒﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﺤﻤﻠﻨﻲ ﻋﲆ ﻛﺘﻔﻬﺎ ﻣﻊ ﻗﺮﺑﺔ‬ ‫اﻤﺎء‪ ،‬وﺗﺴـﻬﺮ اﻟﻠﻴﻞ ﻋﲆ رﺣـﻰ اﻟﻄﺤﻦ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠـﻖ ﰲ ﺟﻨﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎن رﺣﻴﻠﻬﺎ ﻓﺎﺟﻌﺎً‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﻄﺒﻊ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ ﰲ ذاﻛﺮﺗـﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻮﺟﻊ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻻﺑـﺪ ﻣـﻦ اﻻﻧﺘﻘـﺎل واﻟﺤﻴـﺎة ﰲ ﻛﻨـﻒ‬ ‫ﺟﺪﺗﻲ اﻷﺧـﺮى ﻣﻠﻴﺤﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻨـﺖ اﻟﻔﻘﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺪأت ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﻮاﻗﻌﺔ أﻳﻀﺎ ً ﻣﺸـﻬﻮدة‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺠﻮم ﻏﺎﺷـﻢ وﻏﺎدر ﻣﻦ ﺑﻘﺮﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﻄﺤﺘﻨـﻲ ﰲ وﺟﻬـﻲ ﺗﻠـﻚ اﻟﺒﻘـﺮة وﻛﴪت‬ ‫أﻧﻔـﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻘﺮﺗﻬﺎ ﻋﺰﻳـﺰة ﻟﺪﻳﻬﺎ وﺗﻌﻄﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨـﺎس ﻣـﻦ ﻟﺒﻨﻬﺎ وﺳـﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻨـﺬرت ﺟﺪﺗﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬وﺟﻌﻠـﺖ ذﻟﻚ اﻟﻴـﻮم آﺧـﺮ أﻳﺎﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأذﻧـﺖ ﺑﺬﺑﺤﻬﺎ وﺗﻮزﻳﻊ ﻟﺤﻤﻬﺎ ﺑﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺻﺪﻗﺔ ﻟﻮﺟﻪ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬وﻓﺪاء ﻋﻨﻲ‪ ،‬ﺟﺪﺗﻲ ﻣﻠﻴﺤﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ﻣﲇء ﺑﺎﻷﺳﺎﻃﺮ‪ ،‬وﺑﱤ أوﱃ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت‬ ‫ﻻ ﺗﻨﻀـﺐ‪ ،‬ﺑﺎﻟـﴬورة ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﺮ ﻛﺒﺮ ﰲ‬

‫أﻧﺎ اﻻﺑﻦ اﻟﺒﻜﺮ‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫»رﺣﻤﻬﻤﺎ اﷲ«‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫وﺣﻴﺪ واﻟﺪﻳﻪ‬

‫ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﺧﺎرﻃـﺔ رؤﻳﺘـﻲ ﻟﻠﺤﻴـﺎة واﻟﻨﺎس؛‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺘﻬﺎ اﻟﻘﻮﻳﺔ وﺧﻴﺎﻟﻬﺎ اﻟﻮاﺳـﻊ ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﻦ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺳـﻴﺪة ﻓﺬة‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﻜﻼم‪ ،‬وإذا‬ ‫ﺗﻜﻠﻤﺖ ﻓﻠﻜﻼﻣﻬﺎ ﻣﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻮت ﺟﺪي‬ ‫اﻟﺬي ذﻫـﺐ ﻟﻠﺤﺞ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ وﺗﺮﻛﻪ ﻟﻬﺎ ﺷـﺎﺑﺔ‬ ‫ﻃﻔـﻞ وﺣﻴﺪ ﺻﻐـﺮ‪ ،‬ﺗﺮك‬ ‫وﺣﻴـﺪة ﰲ ﻋﻬـﺪة‬ ‫ٍ‬ ‫أﺛﺮا ً ﰲ ﺗﺸﻜﻞ ﺷـﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬إذ رﻓﻀﺖ اﻟﺰواج‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺗـﻪ‪ ،‬وﺗﻔﺮﻏﺖ ﻟﱰﺑﻴـﺔ وﺣﻴﺪﻫﺎ اﻟﻴﺘﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﺘﻜﻤﻞ ﺳﺮﺗﻬﺎ ﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻣﺎ ﻧﺴﻴﺘﻪ‬ ‫• ﻣﺎ أول ﻛﺘﺎب ﻗﺮأﺗﻪ؟‬ ‫ ﻻ أذﻛـﺮ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺣﺎدﺛـﺔ ﻇﺮﻳﻔﺔ‬‫ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ ﻧﺴـﻴﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬أﺗﺬﻛﺮﻫـﺎ ﻟﺘﻜـﻮن ﻣﺠﺎﻻ ً‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﺑﺔ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻦ ﺷـﻘﻴﻘﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬وﺗُﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﻜﻴﻔﻴـﺔ ﺗﺸـﻜﻞ ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﻔـﻞ‪ ،‬وﺗﺄﺛـﺮ‬ ‫اﻷﴎة ﰲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺴﺎر ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﻌﻼً‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟـﺬي وﻟﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬وﰲ ﻓﻤﻪ ﻣﻠﻌﻘﺔ ﺣﺐ اﻷرض‬ ‫واﻟﺒـﻼد‪ ،‬ﺟـﺎء ذات ﻟﻴﻠـﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻘـﻞ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻓﺄﺳﻪ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪﻧﻲ ﺟﺎﻟﺴﺎ ً ﰲ اﻤﺠﻠﺲ ﻗﺮب اﻟﻨﺎر‪،‬‬ ‫أﺗﺼﻔـﺢ ﻛﺘﺎﺑﺎ ً رﺑﻤـﺎ ﻛﺎن »اﻟﺰﻳﺮ ﺳـﺎﻟﻢ«‪ ،‬أو‬ ‫»أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ«‪ ،‬أو »ﺳﺮة ﺑﻨﻲ ﻫﻼل«‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺮﺗﻪ ﺣﻴﻨﺬاك ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻷوﱃ ﻣـﻦ اﻟﺪراﺳـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻓﺘﻌﻞ ﻣﻌﻲ ﺧﺼﺎﻣـﺎً‪ ،‬واﻧﺘﺰع اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻨﻲ‪،‬‬ ‫ورﻣـﻰﺑـﻪﰲاﻟﻨـﺎر‪.‬‬ ‫أول ﻗﺼﺔ‬ ‫• ﻣﺎ أول ﻣﻘﺎل‪ ،‬أو ﻧﺺ‪ ،‬ﻧﴩ ﻟﻚ‪ ،‬أﻳﻦ‬ ‫وﻣﺘﻰ؟‬ ‫ ﻛﺎن ذﻟـﻚ ﰲ اﻟﺘﺴـﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻬﺠﺮﻳـﺔ‪،‬‬‫ﻓﻘﺪ أرﺳـﻠﺖ ﻧﺼﺎ ً ﻗﺼﺼﻴﺎ ً ﻟﻸﺳـﺘﺎذ ﺳﺒﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋﺜﻤـﺎن ‪ -‬رﺣﻤـﻪ اﻟﻠـﻪ ‪ ،-‬وﻛﺎن ﻣﴩﻓـﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﰲ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ﻋـﻜﺎظ«‪ ،‬ﻓﻨﴩ اﻟﻨﺺ‬ ‫وﻛﺘـﺐ ﻣﻼﺣﻈـﺔ ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﰲ ﺗﻮاﺻـﻞ اﻟﻘﺎرئ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻌﺠﺐ ﺑﻨﺼﻪ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﺄرﺳـﻠﺖ ﻟﻪ ﻧﺼﻦ‬ ‫ﻗﺼﺼﻴـﻦ آﺧﺮﻳـﻦ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺘﻮاﺻـﲇ ﻣﻌـﻪ‬ ‫ﻣﻨﻌﻄـﻒ آﺧﺮ ﰲ ﺣﻴﺎﺗـﻲ‪ ،‬إذ ﻃﻠـﺐ ﻣﻨﻲ أن‬ ‫أﻋﻤﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﺘﻌﺎوﻧﺎ ً ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﻬﻢ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺪﻳﺮا ً ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ »ﻋـﻜﺎظ«‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴـﺔ اﻷوﱃ رﻳﺒﻮرﺗﺎﺟـﺎ ً ﻋـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ زﻳﺎرة وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﻬﺎ ﰲ ﻋﺎم ‪1398‬ﻫـ‪ ،‬وﻣﻊ اﻷﺳﻒ‪ ،‬ﻛﺎدت ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‪ ،‬اﻟﻮﻟﻮج إﱃ ﺑﻼط ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺠﻼﻟﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﻘﴤ ﰲ داﺧﲇ ﻋـﲆ روح اﻷدﻳﺐ‪ ،‬إذ ﺗﻮﻗﻔﺖ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ ﺑﺴـﺒﺒﻬﺎ ﻟﺴﻨﻮات ﻋﺪة‪،‬‬ ‫وﺿﺎﻋـﺖ ﻣﻨـﻲ ﻧﺼـﻮص ﻗﺼﺼﻴـﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮواﺋﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺪوﻳﺤﻲ‬ ‫ﺗﺮاوري واﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫• أﻳﻦ ﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴـﻚ ﻣﻦ ﻋﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘـﻲ زرﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎ أﺑﺮز اﻷﺣـﺪاث اﻤﺆﺛﺮة ﰲ‬ ‫ذاﻛﺮة أﺣﻤﺪ اﻟﺪوﻳﺤﻲ؟‬ ‫ وﺟﺪﺗﻬـﺎ ﰲ ﺑﻐـﺪاد‪،‬‬‫ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﻦ‪ ،‬اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺟـﺪاً‪ ،‬وﻫـﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺖ وﺷـﻤﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻟﺬاﻛـﺮة‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺖ ﻣﻜﻠﻔﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﻣﻌـﺮض ﺑﻐﺪاد‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋـﺎم ‪1982‬م‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ ﺣﻴﻨﻬـﺎ اﻟﺤـﺮب‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻣﺸـﺘﻌﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﺪو ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺤﺮب ﺟﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻔﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻜﻠﻒ وﺷﺎق‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪا ً ﺑﺎﻤﻐﺎﻣﺮة واﻟﺴـﻔﺮ إﻟﻴﻬـﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤـﺔ ﻋﺮﺑﻴـﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈـﺮ‬ ‫ﻋـﻦ ﻇـﺮوف اﻟﺤـﺮب‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺸـﺄن اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﻳﺸـﺪﻧﻲ إﱃ ﻋﺎﺻﻤـﺔ اﻟﺮﺷـﻴﺪ‪ ،‬وﻫـﻲ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛـﺔ اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ .‬ووﻗﺘﻬـﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﳾء ﻣﻬﻢ ﻳﻮم اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ اﻟﺤﺴـﺒﺎن‪،‬‬ ‫إذ ﻛﻨـﺖ أرﺗﺐ رﻛﻦ اﻟﱰاث‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺸﻐﻮﻻت ﻧﺴـﺎﺋﻴﺔ ﻓﻀﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻮﻗﻔﺖ اﻣﺮأة وﺳـﺄﻟﺘﻨﻲ ﻣﺎ إذ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﺤﺼـﻞ ﻋـﲆ ﳾء ﻣـﻦ ﻫﺬه اﻤﺸـﻐﻮﻻت‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻤـﺎ أﺟﺒﺘﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻨﻔـﻲ ﻃﺒﻌـﺎً‪ ،‬ردت ﻋﲇ ﱠ‬ ‫ﻫﺎزﺋـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠـﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪﻳﺔ اﻤﺤﻜﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫رأت اﻟﺪﻫﺸـﺔ ﻣﺮﺗﺴـﻤﺔ ﻋﲆ وﺟﻬـﻲ‪ ،‬ﺑﺎدرت‬ ‫وذﻛﺮت اﺳـﻢ ﻋﺠـﻮز ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻨﺎ ﺗﺒﻴﻊ اﻟﺴـﻤﻦ‬ ‫واﻟﻌﺴـﻞ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﻮﻏﻞ ﰲ اﻤﺘﺎﻫﺔ‪ ،‬وﻤﺎ ﺣﺎوﻟﺖ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺟﺎﻫـﺪا ً أن أﺳـﺘﻔﴪ ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻗـﺪ ﻏﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺸـﻮد اﻟﻨﺎس ﰲ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻄﺎﺋـﺮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﻘﺼـﻒ ﺑﻐﺪاد‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﰲ ﺣﺮب اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻔﺠﺮت‬ ‫ﰲ ﻣﺨﻴﻠﺘـﻲ ﺗﻠـﻚ اﻷﺳـﺌﻠﺔ‬ ‫اﻤﺆﺟﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺬﻛﺮت ﺗﻠﻚ اﻤﺮأة‬ ‫اﻤﺪﻫﺸﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺘﺒﺖ ﻓﺼﻮﻻ ً ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻷﻳﺎم ﰲ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬ﺣﻮﺗﻬﺎ‬ ‫رواﻳﺘـﻲ »ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻤﻜﺘـﻮب‬ ‫ﻣﺮة أﺧـﺮى«‪ ،‬واﻟﻌﺠﻴﺐ أن‬ ‫اﻟﺼﺪﻳـﻖ اﻟﺮواﺋـﻲ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺗـﺮاوري ﻫـﻮ اﻟﻮﺣﻴـﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮاء اﻟﺮواﻳﺔ ﻣﻦ اﻧﺘﺒﻪ ﺑﺬﻛﺎء‬ ‫إﱃ ﺗﻠـﻚ اﻷﺳـﺌﻠﺔ‪ ،‬واﺗﺼـﻞ‬ ‫ﺑﻲ ﻳﺴـﺄﻟﻨﻲ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ووﺿﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻌﻲ ﻟﻠﻨﺺ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬وﻋﺒﺎرة »اﻤﺪن ﻛﺎﻟﻨﺴﺎء«‬ ‫ﺗﺮﻛﺘﻬـﺎ ﰲ إﺣـﺪى رواﻳﺎﺗـﻲ‪ ،‬وﻣﻀﻴﺖ ﺗﻨﻬﺐ‬ ‫ذاﻛﺮﺗـﻲ اﻟﺨﺎﺋﻨﺔ ﻣﺤﻄـﺎت اﻟﺴـﻔﺮ اﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫واﻟﺒﻌﻴﺪة‪.‬‬

‫ﻋﺎم ﻣﻮﻟﺪي‬ ‫‪١٣٧٢‬ﻫـ ﺣﻴﻦ زار‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﻴﻨﺬاك ﻗﺮﻳﺘﻨﺎ‬

‫أول دﻣﻌﺔ‬ ‫• ﻣﺘﻰ ذرﻓﺖ أول دﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻤﺎذا؟‬ ‫ أﻧﺎ ﺑ ﱠﻜﺎ ٌء داﺋﻤﺎً‪ ،‬ودﻣﻮﻋﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﺼﻴﺔ‪،‬‬‫وﺑﺎﻟـﺬات ﰲ ﻫـﺬه اﻤﺮﺣﻠـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤـﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻳﺒﻜﻴﻨﻲ ﻣﺸـﻬﺪ ﻓﺮاﺋﺤﻲ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗﺒﻜﻴﻨﻲ ﻛﻠﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺴـﺖ أذﻛﺮ ﻣﺘـﻰ ﺑﻜﻴﺖ أول ﻣـﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﻛﻨـﺖ أﻗﻮى ﻣﻤـﺎ أﻧـﺎ ﻋﻠﻴـﻪ اﻵن‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﺑﻌﺪﻣـﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﺑﺘـﻼءات اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫ﻓﻘـﺪ أﺻﺒﺢ اﻟﺒـﻜﺎء ﻳﺮﻳﺤﻨﻲ‪ ،‬وﻳﻐﺴـﻞ ﻗﻠﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬

‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺘﺒﻨﻰ ﻣﺸﺮوع »اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ«‬

‫أدﺑﺎء وﻣﻔﻜﺮون وﺑﺎﺣﺜﻮن ﻟـ |‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﷲ ﺣﻘﻖ اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫دأب اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫ﻋﲆ إرﺳـﺎء اﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﻹﻃﺎر اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻷداء ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺣـﺪث ﻧﻘﻠـﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺮة اﻤﻜﺘﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫واﻤﴩوﻋـﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﻘـﻮم ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬إذ ﻧﺠﺪﻫـﺎ ﺗﴩف‬ ‫ﻋـﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﱰﺟﻤـﺔ‪ ،‬وﻋﲆ أﺿﺨـﻢ ﻣﴩوع‬ ‫ﻋﺮﺑـﻲ ﻣﻌـﺮﰲ‪ ،‬وﻫـﻮ اﻟﻔﻬـﺮس‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻤﻮﺣـﺪ‪ ،‬اﻟـﺬي اﻧﻄﻠـﻖ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺮﻳـﺎض ﰲ اﻟﻌـﺎم ‪،2007‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎ ً ﺻـﻮرة ﺟﻴﺪة ﻋـﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺒﺎدرة ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫راﺋـﺪة ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ .‬ﻋـﻦ اﻤﻜﺘﺒـﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻬﻮد اﻟﻔﻬﺮس اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻤﻮﺣـﺪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻤﺴـﺘﻤﺮة‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﻣﺮ‬ ‫وإدارة ﻣﻜﺘﺒـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﺗﺤـﺪث ﻟـ«اﻟﴩق« ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺜﻘﻔﻦ واﻤﻬﺘﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪:‬‬

‫ﺑﺪﻳﻞ ﻣﻌﺎﴏ‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻔﻴْﻔﻲ‪ :‬اﻤﻜﺘﺒـﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﱠﺔ ﻫﻲ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫اﻤﻌﺎﴏ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮرﻗﻴﱠﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﱠﺔ‪،‬‬ ‫وأرى أن ﻣﺎ أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻪ ﻋﻦ ﺑﺪء ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﺑﻤﴩوع‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ رﻗﻤﻴﱠﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻫـﻮ ﻗﻔـﺰة ﻧﻮﻋﻴـﺔ واﻋﻴـﺔ ﺑﴬورة‬ ‫اﻟﻘﺎرئ اﻵن‪ ،‬وﺑﺘﻄﻮّر ِﺳﻠﻌﺔ اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬ ‫وﻧـﴩ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺘـﺎب اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫ﻫﻮ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻤ ّﺮ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒـﺢ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ ﰲ ِذﻣﱠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ .‬وﻋﻤﱠﺎ ﻗﺮﻳﺐ ﺳﺘﻘﻔﻞ اﻤﻄﺎﺑﻊ‬ ‫ودُور اﻟﻨﴩ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﱠﺔ أﺑﻮاﺑﻬﺎ‪ ..‬أﺟﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﺟﻼ ﻏﺮ آﺟﻞ‪ .‬ذﻟﻚ‬ ‫ﺳـﻴﺤﺪث ذﻟﻚ‬ ‫أن اﻤﺆ ﱢﻟـﻒ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧـﻪ اﻵن أن ﻳﻄﺒـﻊ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺑﻴﺪه‪ ،‬وﻳﺨﺮﺟﻪ‪ ،‬وﻳﻨﴩه ﰲ ﻛﻞ‬ ‫اﻤﻌﻤﻮرة‪ ،‬ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﻠﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫وﻳﻘـﻮل ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻋﻴـﴗ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﴎﺣـﺎن‪ :‬ﻣـﴩوع »اﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ« ﺣﻠـﻢ ﻛﺎن ﻳﺮاودﻧـﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫اﻤﻜﺘﺒﻴـﻦ اﻟﻌﺮب ﺧﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﻓﻤﴩوع‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻷﻫﻤﻴـﺔ ﻳﺤﺘـﺎج إﱃ ﻛـﻮادر‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وﻋﲆ دراﻳـﺔ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﰲ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻤﻜﺘﺒﺎت‬

‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﻮﻓﺮ اﻤﻮارد‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺘـﺎج إﱃ إرادة ﺗﺆﻣـﻦ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ذﻟﻚ اﻟﺘﻄـﻮر‪ .‬وﻫﻜﺬا ﺑﺮزت‬ ‫ﻣﻜﺘﺒـﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎدرة ﻋﲆ ﺗﺒﻨﻲ ﻣـﴩوع »اﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ« وﻧﴩﻫﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻮﻧﻬـﺎ ﺗﻤﺘﻠـﻚ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﻘﻮﻣـﺎت‬ ‫اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻹرادة واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻤـﺎدي‪ ،‬وﻳﻤﻜـﻦ اﻟﻘـﻮل إن اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﺗﺒﻨﺖ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﴩوع اﻟﻔﻬﺮس اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻤﻮﺣـﺪ اﻟﺬي اﺳـﺘﻔﺎدت ﻣﻨـﻪ آﻻف‬ ‫اﻤﻜﺘﺒـﺎت ﰲ أرﺟﺎء اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﺒﻨـﻰ اﻟﻴﻮم ﻣﴩوع »اﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﺗﻜﺘﻞ ﻣﻜﺘﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒـﺎت‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻮﳻ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﴏ اﻤﻔﺮﺟﻲ‪ :‬اﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺤـﻮﻻ ً ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺳـﻬﺎﻣﻬﺎ ﰲ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﺮض‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت وﺗﻮﺻﻴﻠﻬـﺎ‪ ،‬وإﺗﺎﺣﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ أﴎع وأﻛﺜـﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﻷﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻇﻬﺮت ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟﱪﻣﺠﻴـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻃـﻮرت ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫وﺟﻌﻠﺘﻬـﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ‪ ،‬ﺟﻌﻠﺖ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ َ‬ ‫اﻟﻔـﻴْـﻔﻲ‬

‫د‪.‬ﺣﺴﻦ اﻟﴪﻳﺤﻲ‬

‫ﻧﺠﻴﺐ اﻟﺰاﻣﻞ‬

‫ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﻦ اﻤﻜﺘﺒـﺎت وﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺒﺎدر ﰲ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ وﺑﻠﻮرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺗﻌﺪدت اﻤﱪرات‬ ‫وﻓـﻖ ﻃﺒﻴﻌـﺔ اﻷﺣـﻮال اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﻣـﺪى ﺣﺎﺟـﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت واﻟﺸـﻌﻮب ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻐﺰارة‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻜﺮي‪ ،‬واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻄﻠﺒﻬـﺎ إﻧﺸـﺎء اﻤﻜﺘﺒـﺎت‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻣـﻦ اﻟﴬوري ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻼت اﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﺑﺒﻨﺎﺋﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺬﻟـﻚ أﺻﺒﺢ ﻣـﻦ اﻷﻫﻤﻴـﺔ ﺑﻤﻜﺎن‬ ‫ﺗﺒﻨﻲ ﻣﴩوع ﻋﺮﺑﻲ رﻗﻤﻲ ﺗﺴـﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻴـﻪ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﻜﺘﺒﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑـﺈﴍاف ﺟﻬﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺤـﺎل ﰲ اﻤﻜﺘﺒـﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺿﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎ ً رﻗﻤﻴﺎ ً ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺣﻀﺎراﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺗﺼﺪﻳﺮ ﻣﻌﺎرﻓﻨﺎ‬ ‫وأﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ ﻣﺮﻛﺰ دراﺳـﺎت‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺎرس‬ ‫اﻟﺴﻘﺎف أن ﻣﴩوع اﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ ﻟﻠﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ‪ ،‬وﺗﻮﺛﻴـﻖ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻪ ﻣـﺮدوده ﻋﲆ اﻟﱰﺟﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮاﻓـﺮ اﻤﻘـﺮرات ﻹﻳﺼـﺎل اﻟﻜﺘـﺐ‬ ‫وﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ ﻟﻠﻐﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻓﺮﺻـﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟـﻢ اﻟﺨﺎرﺟـﻲ ﻟﻼﻃﻼع‬ ‫واﻛﺘﺸﺎف ﻣﻮروﺛﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻐﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳـﻴﺆﻣﻦ اﻤﺼـﺎدر اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻷﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 24‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻋﺎﻣـﺔ ﻟﻜﺎﻓـﺔ اﻟﻜﺘـﺐ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ واﻤﻘﺎﻻت واﻟﺪورﻳﺎت واﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ 24‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑـﺪوره‪ ،‬ﻗـﺎل ﻋﻤﻴـﺪ ﺷـﺆون‬ ‫اﻤﻜﺘﺒـﺎت ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‪ ،‬إن ﻣﴩوع اﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬

‫دﻣﺎغ اﻷﻣﺔ‬ ‫وﻗـﺎل ﻧﺠﻴـﺐ اﻟﺰاﻣـﻞ إن‬ ‫اﻟﻔﻬـﺮس ﺑﻤﻌﻨـﺎه اﻟﻌﺎم ﻫـﻮ إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ دﻣﺎغ اﻷﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن ﻣﺸﺘﺖ‬ ‫اﻟﺬﻫﻦ‪ ،‬واﻟﺘﺎرﻳـﺦ ﻳﺤﺘﺎج ﻤﻦ ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫ﺷـﺘﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫـﺬه ﻣﻬﻤـﺔ اﻟﻔﻬـﺮس‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻓﻜﺮة إﻧﺸـﺎء اﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻮﺳـﻴﻠﺔ ﻟﱰﺗﻴﺐ اﻟﻌﻼﻗﺎت‪،‬‬ ‫واﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬واﻤﻌﺮﻓﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـﻜﻞ أﻣـﺔ ﻋﺮﺑﻴـﺔ ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﻣﺮاﺟﻌﻬﺎ‬

‫وﻣﻔﻜﺮوﻫـﺎ وﻣﺜﻘﻔﻮﻫـﺎ وأدﺑﺎؤﻫـﺎ‪،‬‬ ‫وﻏﺎﻟﺒﻴـﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﻨﻘﺼﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻊ ﺑﺎﻟﻔﻬﺮﺳـﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺪون ﻣـﺎ ﻳﺮﻳﺪون ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﺤـﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬ﻓﺎﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺗﻌـﱪ ﻋﻦ اﻟﺘﻨـﺎول اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫واﻤﻌـﺮﰲ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻣﻌﻄﻴـﺎت‬ ‫اﻤﻜﺘﺒـﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﺳـﻬﻮﻟﺔ إﻳﺠﺎد‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺔ واﻤﺮاﺟﻊ‪ ،‬ﻓﺘﺄﺳـﻴﺲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﴩوع ﺑﻤﺒـﺎدرة ﻣـﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﺗﺤـﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳـﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪،‬‬ ‫واﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴـﺮا ً ﰲ اﻷداء اﻤﺠﺘﻤﻌـﻲ واﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻺﻧﺘﺎج اﻟﻔﻜﺮي واﻤﻌﺮﰲ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ اﻤﻨﺎﻃﻘﻴﺔ واﻟﻨﺰق اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻞ‪ .‬وﻫـﺬه اﻟﺒـﺎدرة ﺟﺎءت ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻤﻨﺎﺳـﺐ‪ ،‬ﻛﻨﻘﻠﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴـﺔ اﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤـﻦ ﰲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﻼﻃـﻼع ﻋـﲆ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻋـﲆ ﻧﻮاﻓﺬ‬ ‫اﻷدب واﻟﻌﻠـﻮم ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫»ﺑﺮؤﻳﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒـﺎت واﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‬ ‫»أﻋﻠـﻢ«‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴـﻦ اﻟﴪﻳﺤﻲ‪:‬‬ ‫ﺣـﴬت اﻟﻠﻘـﺎء اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﻷﻋﻀﺎء‬

‫اﻟﻔﻬـﺮس اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻤﻮﺣـﺪ ﰲ اﻷردن‪،‬‬ ‫وﺷـﺎﻫﺪت ﻣـﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑـﻪ اﻤﻜﺘﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄـﻮات وﻣﺮاﺣـﻞ أوﻟﻴـﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‬ ‫اﻤﻜﺘﺒـﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﺳـﻢ ﻣﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫اﻤﻜﺘﺒـﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻣﻦ أﻧﺠﺢ‬ ‫اﻤﴩوﻋﺎت‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻨﺸﺪ إﻻ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ دﻳﺪﻧﻬﺎ‪ ،‬واﻤﻔـﺮح اﻟﺬي ﺗﻤﻨﻴﻨﺎه‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺳـﺘﻨﻄﻠﻖ ﺑﺮؤﻳﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳـﺘﻠﻘﻰ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺣـﺎﴐون ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻄﻠـﺐ ﻣﻨـﺎ ﰲ ﻫـﺬا اﻤـﴩوع‬ ‫اﻟﻄﻤﻮح اﻟﺠﺒﺎر‪.‬‬ ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻳﻘـﻮل ﻣﺪﻳـﺮ وﺣـﺪة اﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎﱄ اﻤـﴫي‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‪ :‬ﻣﴩوع‬ ‫اﻟﻔﻬﺮس اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻤﻮﺣﺪ ﻫﻮ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫راﺋﺪة ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺴـﺘﻮدع‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴـﺚ ﺗﻜـﻮن أداة أﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟـﻜﻞ‬ ‫اﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﺳﺘﻘﺎء واﺷﺘﻘﺎق‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻼت ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋـﺎل‪ ،‬وﺣﻠﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟـﻪ ﻣﻜﺘﺒﺔ رﻗﻤﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮي اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬وﺗﺴـﺎﻋﺪ ﻋـﲆ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎره ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬


‫اأ‬ ‫خ‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫الرافدي وأسود‬ ‫مب ن‪..‬‬ ‫نهائي‬ ‫كر‬ ‫‪30‬‬

‫خليجي‪21‬‬ ‫اأحد ‪ 24‬صفر ‪1434‬هـ ‪ 6‬يناير ‪2013‬م العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬

‫ملك البحرين يرعى اافتتاح ويكرم الفيصل‬

‫‪ 500‬ضابط وفرد يُح ِكمون أمن افتتاح خليجي ‪21‬‬

‫كري‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫‪:‬‬ ‫بـ»الخلي سنتوج‬ ‫جية»‬ ‫‪32‬‬

‫الج‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫اإمارتية صحافة‬ ‫إحترافية اأكثر‬ ‫‪34‬‬

‫أحكمت ق�وات اأمن البحرينية وجودها ي افتتاح بطولة الخلي�ج العربي الحادية والعرين‬ ‫أمس عى ملعب البحرين الوطني ي مدينة عيى‪ ،‬حيث تجاوز عدد القطاعات اأمنية امختلفة‬ ‫اموج�ودة ‪ -‬حس�ب مصادر الرق‪ -‬الخمس�مائة فرد وضابط من الح�رس املكي ومكافحة‬ ‫اإره�اب والتدخ�ل الريع‪ ،‬والرطة‪ ،‬وأمن اماعب‪ ،‬إى جانب اأم�ن الخفي داخل امدرجات‬ ‫ووس�ط الجماهر‪ ،‬حيث سارت اأمور اأمنية عى أكمل وجه‪ ،‬وكان التنظيم اأمني للجماهر‬

‫واإعامين وكبار الشخصيات جيدا ً وبصورة سلسلة‪.‬‬ ‫إى ذل�ك‪ ،‬ك�رم مل�ك البحرين حمد بن عي�ى آل خليفة‪ ،‬صاحب الس�مو املك�ي اأمر خالد‬ ‫الفيص�ل بعد حفل اافتتاح‪ ،‬بوصف�ه صاحب فكرة تنظيم بطوات الخليج التي انطلقت أول‬ ‫م�رة ي امنام�ة‪ ،‬وذلك بحضور الرئيس العام لرعاية الش�باب اأمر نواف بن فيصل ورئيس‬ ‫ااتحاد الدوي لكرة القدم جوزيف باتر وبقية رؤساء ااتحادات الخليجية والوفود‪.‬‬

‫ريك‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫‪:‬‬ ‫بالفوز ‪ ..‬متفائل‬ ‫و‬ ‫اأخضر « تصنيف‬ ‫يز‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫»‬ ‫‪31‬‬


‫‪30‬‬

‫العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬ ‫صفر ‪1434‬هـ ‪ 6‬يناير ‪2013‬م‬ ‫اأحد ‪24‬‬

‫خليجي‪21‬‬

‫ضربة البداية‬

‫اأخضر وأسود الرافدين‪ ..‬صراع «الضربة اأولى»‬ ‫قراءة المدرب الوطني‪:‬‬ ‫يوسف الغدير‬

‫يس�تهل امنتخ�ب الس�عودي اأول‬ ‫لك�رة الق�دم مش�اركته ي «خليج�ي ‪»21‬‬ ‫بمواجهة صعبة أم�ام نظره العراقي عند‬ ‫الس�اعة ‪ 7:15‬من مس�اء اليوم عى استاد‬ ‫مدينة خليف�ة الرياضي�ة ي امنامة ضمن‬ ‫منافس�ات امجموعة الثانية من البطولة‪،‬‬ ‫فيما تجم�ع امباراة اأوى ي ذات امجموعة‬ ‫امنتخ�ب الكويتي «حام�ل اللقب»‬ ‫مع نظره اليمني‪.‬‬

‫امنتخب السعودي‬ ‫يسيعى إى تحقيق اللقب الخليجي لتعويض جماهيره إخفاق الخروج‬ ‫من التصفييات امؤهلة إى كأس العاليم ‪2014‬م ي الرازيل‪ ،‬وكذلك خروجه‬ ‫امبكر من بطولة غرب آسييا ي الكويت الشيهر اماي‪ ،‬ويتطلع للقب الرابع‬ ‫بعد أن عانده الحظ ي النسيختن اماضيتين‪ ،‬حيث خر أمام عمان (‪)1/0‬‬ ‫ي نهائي «خليجي ‪ »19‬ي مسيقط‪ ،‬وتكرر امشهد ي نهائي «خليجي ‪ »20‬ي‬ ‫عدن بخسارته أمام الكويت بالنتيجة ذاتها‪.‬‬ ‫واسيتعد اأخر السيعودي بمعسيكر إعيدادي ي الدميام القريبة من‬ ‫البحريين‪ ،‬دون أن يخوض أي مبياراة ودية‪ ،‬ويعول امديير الفني الهولندي‬ ‫فرانك ريكارد عى حماسة الاعبن الشباب الذين لم تتجاوز أعمارهم الي ‪24‬‬ ‫عاماً‪ ،‬كما أن استدعاء امهاجم يار القحطاني من شأنه الدفع بامنتخب الذي‬ ‫يحتاج إى قائد بحنكة القحطاني‪.‬‬

‫السعودي يعتمد‬ ‫على حماس‬ ‫اعبيه‪ ..‬واللياقة‬ ‫العالية ترجح كفة‬ ‫العراقي‬

‫ورغيم الضغوط التي يواجههيا ريكارد إا أنه تمكن مين تنفيذ برنامج‬ ‫طويل امدى وواجه منتخبات كرى مثل إسبانيا والكونغو واأرجنتن‪ ،‬وشارك‬ ‫بامنتخب الرديف ببطولة غرب آسيا تحت قيادة امدرب الوطني خالد القروني‪.‬‬ ‫وتمير الكرة السيعودية بمرحلة انتقاليية تعتمد عى اإحيال والتجديد‬ ‫لتكوين منتخب للمسيتقبل‪ ،‬وي الوقت ذاته ااسيتعداد للمشاركات امقبلة من‬ ‫خال تحقيق اانسجام بن الاعبن بااعتماد عى طريقة لعب منظمة تعطي‬ ‫امنتخب السيعودي هوية يمكنه من خالها التنافس وخاصة ي أوى مبارياته‬ ‫أمام العراق امتجدد‪.‬‬ ‫امنتخب العراقي‬ ‫يخوض امدرب العراقي حكيم شاكر وهو امعروف بنهجه أسلوب امدرب‬ ‫الراحيل عمو بابا غمار بطولة الخليج متسيلحا ً بالعنار الشيابة‪ ،‬حيث ضم‬ ‫قرابة العرة اعبن من امنتخب اأومبي مدعمن بعدد من اعبي الخرة‪.‬‬ ‫ويعيد امنتخيب العراقي من أقيوى وأرس منتخبات الخلييج‪ ،‬كما أنه‬ ‫ً‬ ‫أهدافا‪.‬‬ ‫صاحب أعى معدل أهداف ي البطولة‪ ،‬وأقل منتخب يسيتقبل‬ ‫وشيارك امنتخب العراقي تسيع ميرات ي دورات الخلييج وحقق اللقب‬ ‫ثياث ميرات أعيوام (‪ )1988-1984-1979‬وحل وصيفا ً ميرة واحدة ولم‬ ‫ينل امركيز الثالث عى اإطاق‪ ،‬ورغم أنه سييقابل‬ ‫امنتخيب السيعودي إا أنه صاحيب مواقف‬ ‫معروفة واعبوه يقدمون كرة قدم حديثة‬ ‫ويمتازون باالتحامات القوية واللياقة‬ ‫العالية التي غالبا ً ما ترجح كفتهم‪.‬‬ ‫امنتخب الكويتي‬ ‫تبيدو مهمته سيهلة قياسيا ً‬ ‫بمنافسيه‪ ،‬إذ إنيه حاميل اللقيب‬ ‫نار الشمراني‬ ‫وصاحيب عيرة ألقياب مين أصل‬ ‫عريين والتميرس ي بطيوات الخليج‪،‬‬ ‫ودخل ي معسكر إعدادي ي أبوظبي قبل التوجه‬ ‫إى امنامية والبدء بحملة الدفاع عن لقبيه بقيادة امدرب الربي غوران‬ ‫توفيدزيتش الذي اختار تشيكيلة ضمت أسيما ًء تقليدية أبرزها امهاجم‬ ‫بدر امطوع وامدافع مساعد ندا ونجم كأس الخليج السابق وليد عي‬ ‫ويعتميد امنتخيب الكويتي ي طريقية لعبه عى التماسيك الدفاعي‬ ‫وااعتمياد عيى الكرات امرتيدة بوجود بيدر امطوع وولييد عي وفهد‬ ‫العنيزي‪ ،‬لكين مدربه سييكون تحت ضغيط كبر ي ظل عيدم قناعة‬ ‫الشارع الرياي بما يقدمه‪ ،‬وإن كان ااتحاد‬ ‫الكويتيي لكيرة القيدم يير عيى‬ ‫اسيتمراره‪ ،‬ورغيم كل الضجة‬ ‫امثيارة حول اميدرب إا أن‬ ‫ذليك لين يؤثير عيى أداء‬ ‫اعبيي «اأزرق» الذيين‬ ‫يمتلكون الخرة للظهور‬ ‫نشأت أكرم‬ ‫بكاميل حلتهيم وقوتهم‬ ‫ومقارعة فرق امجموعة‪.‬‬ ‫امنتخب اليمني‬ ‫شارك امنتخب اليمني لكرة القدم‬ ‫ً‬ ‫عجافا‪ ،‬بدءًا من الدورة الي ‪ 16‬ي الكويت‪،‬‬ ‫ي خمس دورات كانت‬ ‫ً‬ ‫وصوا إى النسيخة التي اسيتضافتها عدن أواخير ‪2010‬م‪ ،‬ولم‬ ‫يحقق فيها أي نتيجة إيجابية‪.‬‬ ‫ويأمل اليمن أن تكون مشاركته ي «خليجي ‪ »21‬مختلفة وأن‬ ‫يحقق فوزه اأول رغيم أن القرعة أوقعته ي مجموعة صعبة ضمت‬ ‫منتخبات متمرسة أحرزت مجتمعة ‪ 16‬لقبا ً حتى اآن وهي‪ :‬الكويت‬ ‫(‪ 10‬ألقاب) والسعودية (‪ )3‬والعراق (‪.)3‬‬ ‫وتبيدو مهمة «اأحمر اليمني» صعبية للغاية‪ ،‬كون نتائجه‬ ‫ومسيتوى إعيداده ليسيا بمسيتوى الطميوح‪ ،‬حييث يدخل‬ ‫امشاركة السادسة ي ظروف صعبة اذ لم يتعاقد اتحاد كرة‬ ‫القدم مع امدرب البلجيكي البلجيكي توم سيتيفيت إا قبل‬ ‫نحو شيهرين فقط‪ ،‬فخياض معه معسيكرا ً داخليا ً قصرا ً‬ ‫أتبعه بمعسيكر خارجيي بالقاهرة‪ ،‬أجيرى خاله لقاءات‬ ‫ودية مع فرق مريية خرها جميعاً‪ ،‬وترجع تلك الهزائم‬ ‫إى اعتماد امدرب عى خطة دفاعية طبقها ي جميع امباريات‬ ‫التجريبية وي غرب آسييا أيضا ويعتميد امنتخب عى مهاجمه‬ ‫عاء الصياي امحرف ي‬ ‫نادي اميناء العراقي‪.‬‬

‫الكويت يحشد‬ ‫للتفوق على‬ ‫الهجوم‬ ‫ُ‬ ‫اأسلوب الدفاعي‬ ‫لليمن‬

‫اعبو اأخر أكملوا‬ ‫جاهزيتهم للقاء العراق‬ ‫فهد العنزي يتقدم اعبي امنتخب‬ ‫الكويتي لحظة وصولهم امنامة‬

‫قائمة السعودية‬ ‫منصيور الحربيي‪ ،‬معتز اموى‪ ،‬تيسير الجاسيم‪ ،‬كامل اميوى‪ ،‬عيى‬ ‫امحياني‪ ،‬سيلطان البيي‪ ،‬سيلمان الفرج‪ ،‬يار القحطاني‪ ،‬خالد راحيي‪،‬‬ ‫سيالم الدوري‪ ،‬سيعود كريري‪ ،‬أسيامة امولد‪ ،‬فهيد امولد‪ ،‬بدر النخي‪ ،‬حسين‬ ‫امقهوي‪ ،‬عبد الله العويشير‪ ،‬وليد عبدالله‪ ،‬نار الشمراني‪ ،‬أحمد عطيف‪ ،‬إبراهيم‬ ‫غالب‪ ،‬ومحمد السهاوي‪ ،‬يحيى الشهري‪ ،‬يوسف السالم وأسامة هوساوي‪.‬‬ ‫امدرب‪ :‬الهولندي فرانك رايكارد‬ ‫قائمة الكويت‬ ‫نواف الخالدي‪ ،‬حميد القاف‪ ،‬عبدالعزيز كميل‪ ،‬محمد راشد‪ ،‬حسن فاضل‪ ،‬عامر معتوق‪ ،‬مساعد ندا‪ ،‬عي مقصيد‪ ،‬فهد‬ ‫عيوض‪ ،‬محمد فريح‪ ،‬نار القحطانيي‪ ،‬فهد اأنصاري‪ ،‬حمد أمان‪ ،‬وليد عي‪ ،‬فهد العنزي‪ ،‬حسين حاكم‪ ،‬طال نايف‪،‬‬ ‫عبدالعزيز السليمي‪ ،‬هادي خميس‪ ،‬بدر امطوع‪ ،‬فهد الرشيدي‪ ،‬يوسف نار وعبدالرحمن باني‪.‬‬ ‫امدرب‪ :‬الربي غوران توفيدزيتش‬ ‫قائمة اليمن‬ ‫سيعود السيوداعي‪ ،‬كميل محمد‪ ،‬أحمد عبدالواحد‪ ،‬حمادة الزبري‪ ،‬وحيد‬ ‫الخياط‪ ،‬أحمد الظاهري‪ ،‬منر باحاج‪ ،‬خالد بلعيد‪ ،‬سيالم عوض سيعيد‪،‬‬ ‫أكرم الوراي‪ ،‬عبدالعزيز الجماعي‪ ،‬محمد بارويس‪ ،‬محمد بقشيان‪ ،‬محمد‬ ‫عيياش‪ ،‬صدام الخواني‪ ،‬محمد عمير‪ ،‬مدير الرداعي‪ ،‬ناطق راجح‪ ،‬نجيب‬ ‫الحداد‪ ،‬محمد العبيدي‪ ،‬أيمن الهاجري‪ ،‬صاح الزريقي‪ ،‬تامر حنش‪ ،‬معتز‬ ‫قائد‪ ،‬أكرم الصلوي‪ ،‬عصام الوراي‪ ،‬أسامة عنر وسليمان العديني‬ ‫امدرب‪ :‬البلجيكي توم جوليانوس‬

‫قائمة العراق‬ ‫نور صري‪ ،‬جال حسن‪ ،‬محمد حميد‪ ،‬عي عدنان‪،‬‬ ‫رغام إسيماعيل‪ ،‬أحمد إبراهيم‪ ،‬عي بهجت‪ ،‬سام‬ ‫شياكر‪ ،‬مصطفى ناظيم‪ ،‬وليد سيالم‪ ،‬محمد جبار‬ ‫رباط‪ ،‬عيي رحيمة‪ ،‬أحمد عباس‪ ،‬خليدون إبراهيم‪،‬‬ ‫سييف سيلمان‪ ،‬همام طيارق‪ ،‬نبيل صبياح‪ ،‬أحمد‬ ‫ياسين‪ ،‬عمار عبد الحسين‪ ،‬عاء الزهيرة‪ ،‬حمادي‬ ‫احميد‪ ،‬يونس محمود‪ ،‬حسيام إبراهييم ومهند عبد‬ ‫الرحيم‪.‬‬ ‫امدرب‪ :‬حكيم شاكر‬


‫‪31‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪24‬‬ ‫ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ُ‬ ‫وﻋﻤﺎن‪ ..‬ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ ا داء واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎدل ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻋﻤﺎن ﺳـﻠﺒﻴﺎً‪:‬‬ ‫أدا ًء وﻧﺘﻴﺠـﺔ‪ ،‬أﻣـﺲ اﻟﺴـﺒﺖ‪ ،‬ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ اﻓﺘﺘـﺎح ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﻣـﻦ دورة ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ 18‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﻳـﺮق اﻟﺸـﻮط اﻷول إﱃ اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻌُ ﻤﺎﻧـﻲ‪ ،‬وﻏﻠـﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﺬر ﻛﻤﺎ ﰲ ﺳـﺎﺋﺮ‬ ‫اﻤﺒﺎرﻳـﺎت اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺸـﻬﺪ ﻓﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻓﻨﻴـﺔ ﺗﺬﻛﺮ ﻣـﻦ ﻣﻨﺘﺨﺒﻦ ﺗﻤﻴﱠـﺰا ﰲ اﻷﻋﻮام‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوض ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ﻣﻤﺘﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻷﻓﻀﻠﻴﺔ ﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻷوﱃ اﻟﺬي اﻧﺪﻓﻊ إﱃ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣـﻦ دون ﺧﻄـﻮرة ﻛﺒﺮة ﻋـﲆ ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫ﻣﺎزن اﻟﻜﺎﺑﴘ‪ ،‬ﺑﺪﻳﻞ ﻋﲇ اﻟﺤﺒﴘ‪.‬‬ ‫وﻋﻤـﺪ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﻤﺎﻧـﻲ ﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻞ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺘـﻪ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺧﻄﻮرة ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻓﻮزي ﻋﺎﻳﺶ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻤﻦ وإﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻟﻪ أي ﻣﺤﺎوﻻت ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـﻨﺤﺖ ﻓﺮﺻﺘﺎن ﻓﻘـﻂ ﻟﻠﺒﺤﺮﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺸـﻮط اﻷول ﻋـﱪ ﻓﻮزي ﻋﺎﻳـﺶ‪ ،‬اﻷوﱃ ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﺣﻦ ارﺗﻘـﻰ ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺮة‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣـﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨـﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫أﻛﻤﻠﻬﺎ ﺑﺮأﺳـﻪ ﻓـﻮق اﻤﺮﻣـﻰ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻦ‬ ‫ﺗﻬﻴـﺄت أﻣﺎﻣـﻪ ﻛﺮة ﻋـﲆ ﻣﺸـﺎرف اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﺴﺪدﻫﺎ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﺮت ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻷﻳﻤﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.22‬‬ ‫وﺑﻘـﻲ اﻷداء ﻋﻘﻴﻤـﺎ ً ﻣـﻊ أﺧﻄـﺎء ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺮ وﺑﻂء ﰲ اﻟﺘﺤـﺮﻛﺎت ﻃﻮال اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‬ ‫اﻤﺘﺒﻘﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺸـﻮط اﻷول‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﻦ‪.‬‬

‫وﻟﻢ ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺸـﻮط اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﺟﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻷداء اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬رﻏﻢ اﻹﻳﻘﺎع اﻷﴎع‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ دون أي ﺧﻄﻮرة ﺗﺬﻛﺮ ﻋﲆ اﻤﺮﻣﻴ َْﻦ‪.‬‬ ‫ودﻓـﻊ ﻛﺎﻟﺪﻳـﺮون ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔـﺎرﳼ ﺑﺪﻻ ً‬ ‫ﻣـﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺪﻳﺪ ﻣﻊ ﺻﺎﻓﺮة اﻟﺸـﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺘﻨﺸـﻴﻂ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﺛﻢ دﻓﻊ ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫ﺑـ«ﺟﻤﻌـﺔ دروﻳـﺶ« ﻣﻜﺎن »ﻳﻌﻘـﻮب ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳـﻢ«‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ وأن ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﻬﺠﻤـﺎت‬ ‫اﻤﺮﺗﺪة ﰲ اﻟﺤﺼﺔ اﻻوﱃ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ‪ ،‬ورد‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻮﻏﻮﻳﻦ ﺑﺈﴍاك »ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺤﺴـﻴﻨﻲ«‬ ‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ »ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻤﺎن« ﻏﺮ اﻤﻮﻓﻖ ﰲ ﺧﻂ‬ ‫اﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌـﺖ وﺗـﺮة اﻷداء ﺗﺪرﻳﺠﻴـﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻦ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻤﺤﺎوﻻت ﻣﻦ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﻮرة ﻛﺒﺮة ﻋﲆ اﻤﺮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺪﻟﺖ ﺣﺎل اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ً،‬‬ ‫وﺗﺤـﻮل ﻣـﻦ ﻓﺎﻗـﺪ ﻟﻠﻨﺰﻋـﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴـﺔ أو‬ ‫اﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﻜﺮة ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﰲ اﻟﺸـﻮط‬ ‫اﻷول‪ ،‬إﱃ ﻣﺒﺎدر ﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻣﺮﻣﻰ »ﺳـﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ«‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻌـﺖ ﻫﺠﻤﺎت ﻣﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫وﺗﻨﺒـﻪ ﻛﺎﻟﺪﻳـﺮون إﱃ ﺗﻮاﺿـﻊ ﻋﻄـﺎء‬ ‫»ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ« ﻓﺄﴍك »ﻓﻴﺼﻞ ﺣﺴـﻦ« ﺑﺪﻻ ً‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻤﻨﻊ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﻦ ﻣـﻦ أﺧﺬ اﻤﺒﺎدرة ﰲ رﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻷﺧﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛﻤـﻞ اﻤﺪرﺑـﺎن ﺗﺒﺪﻳﻼﺗﻬﻤـﺎ ﺑﻨـﺰول‬ ‫ﺣﺴـﻦ اﻟﺤـﴬي ﻣـﻜﺎن راﺋـﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻋﻤﺎن‪ ،‬وﺣﺴـﻦ ﺑﺎﺑﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻓﻮزي‬ ‫ﻋﺎﻳـﺶ اﻟﺬي ﺗﻌـﺮض ﻟﻺﺻﺎﺑـﺔ ﰲ ﺻﻔﻮف‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻷﺧـﺮة ﻋﻘﻴﻤﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻈـﻢ ﻣﺮاﺣـﻞ اﻟﺸـﻮط اﻷول‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﻬﺖ اﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻷوﱃ ﺑﺘﻌﺎدل ﺳﻠﺒﻲ‪.‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﺪرب اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻓﺮاﻧﻚ‬ ‫رﻳﻜﺎرد‪ ،‬ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻟﻘﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳـﻴﺠﻤﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﺮاق‬ ‫ﰲ ﻣﺴـﺘﻬﻞ ﻣﺸـﻮار اﻤﻨﺘﺨﺒﻦ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ »ﺧﻠﻴﺠـﻲ ‪ ،«21‬وﻗـﺎل »إن اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻗﻮي‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻠـﻚ ﻋﻨـﺎﴏ ﻣﻤﻴﺰة‪ ،‬وﻳﺘﻔـﻮق ﻋﻠﻴﻨﺎ ﰲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺠﺴـﻤﺎﻧﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻪ ﺳـﻴﺪﺧﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﰲ ﻣﺨﻴﻠﺘـﻪ اﻟﻔﻮز ﺑﻠﻘﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺳﺘﻌﺼﺖ ﻋﲆ اﻷﺧﴬ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﻳـﻜﺎرد‪ ،‬ﺧـﻼل اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺼﺤﻔـﻲ اﻟـﺬي ﻋﻘـﺪه ﰲ‬ ‫ﻗﺎﻋـﺔ اﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﰲ ﻓﻨﺪق اﻟﺪﺑﻠﻮﻣـﺎت ﰲ اﻤﻨﺎﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫)اﻟﺴـﺒﺖ(‪ ،‬أﻧﻬﻢ ﺗﻨﺘﻈﺮﻫﻢ ﻣﺒﺎراة ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻤﻦ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﺨﺼـﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻛﺄول ﻣﺒـﺎراة ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ .‬ﻗﺎﺋﻼً‬ ‫»ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﺎ ﺗﺸـﻜﻞ أول ﻣﺒﺎراة ﺿﻐﻄﺎ ً ﻧﻔﺴﻴﺎ ً ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﻘﺪم ﻋﻤﻼً ﺟﻴﺪا ً ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﺛﺒﺎﺗﺎ ً ﰲ ﺑﺎﻗﻲ اﻤﺒﺎرﻳﺎت‪ ..‬إﻧﻨﻲ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺟﺪا ً ﺑﺎﻟﻈﻔﺮ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻠﻘـﺎء وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳـﻴﻤﻨﺤﻨﺎ دﻓﻌـﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻬﺎ«‪ .‬وأﺿﺎف »إن اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺸـﻬﺪ ﻋﲆ ﻗﻮة اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺒﻦ‪ ،‬ﻓﺄﺟﻮاء اﻹﺛﺎرة واﻟﻨﺪﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﺴـﻤﺔ اﻟﺒﺎرزة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﺳﻨﺤﱰﻣﻬﻢ‪ ،‬وﺳﻨﻠﻌﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘّﺰن ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻜﺴﺐ«‪.‬‬ ‫ورأى ﻣـﺪرب اﻷﺧـﴬ أن ﺗﺮاﺟﻊ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴـﻒ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻳﻌ ّﺪ أﻣـﺮا ً ﻣﺰﻋﺠﺎً‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺄﺗـﻲ ﺧﻠﻔﻪ ﻣﻦ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺳﻮى اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸـﺮ إﱃ أن اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﻋﻤﻞ ﻣﻀﺎﻋﻒ وﺗﻀﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد ودﻋﻢ ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ واﻹﻋﻼم اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﻲ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ إﱃ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ ﻣﺪاﻓﻊ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي أﺳـﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳـﺎوي‪ ،‬ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻬﻢ أﻣـﺎم اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺮاﻗـﻲ‪ ،‬وﻗﺎل »ﻣﺒـﺎراة ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻃـﺮف ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﻘـﺎط اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺗﺄﻣـﻦ ﻣﻮﻗﻔﻪ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ‪ .‬اﻤﺒـﺎراة ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺳـﻬﻠﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬وﺳـﻨﻀﻊ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﺴـﺒﺎن ﻗـﻮة ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺨﺼﻢ‪ ،‬وﻧﺴـﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪﻳـﻦ ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﺛﻘﺘﻪ اﻟﻜﺒﺮة ﰲ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻋﻤﺎن‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻧﺪا‪ :‬اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺻﻴﺪ ًا ﺳﻬ ًﻼ‪ ..‬واﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧـﺮة‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺳـﻬﻼ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻲ‬ ‫أن ﻻﻳﻨﺸـﻐﻠﻮا ﺑـﺄي ﳾء ﻳﺤﻴـﻂ‬ ‫ﺑﻬـﻢ ﻗـﺪ ﻳﺆﺛـﺮ ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﰲ ﻫـﺬه‬ ‫اﻤﺒـﺎراة‪ ،‬وأن ﻳﺮﻛـﺰوا أﻛﺜﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺒﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﺗﺮﻳﺤﻨـﺎ ﻗﺒـﻞ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاق«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻧـﺪا أﻧﻬـﻢ ﻳﺴـﻌﻮن إﱃ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﲆ اﻟﻠﻘـﺐ‪ ،‬ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻹﺧﻔﺎق اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻪ )اﻷزرق(‬ ‫وﺧﺴﺎرﺗﻪ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻏﺮب آﺳﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤـﺖ ﻗﺒـﻞ ﺷـﻬﺮ ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل »أي ﻣﻨﺘﺨـﺐ ﻳﺤﻤـﻞ ﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺨﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﺰﻳـﺪ اﻟﻀﻐﻮط‬

‫أرﺟـﺄ ﻣﺪاﻓـﻊ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻧﺪا‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺖ ﰲ اﻟﻌـﺮوض اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣـﺖ ﻟﻪ ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ أﻧﺪﻳﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ إﱃ ﺣﻦ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﻣـﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑـﻼده ﰲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ »ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪ ،«21‬ﻣﺸﺪدا ﻋﲆ‬ ‫أن ﺗﻔﻜـﺮه ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﻣﻨﺼـﺐ ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ اﻤﺴـﺘﻮى اﻤﺄﻣـﻮل ﻣﻨﻪ ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ووﺻـﻒ ﻧـﺪا اﻤﺒـﺎراة اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﺘﺨﺒﻪ ﺑـ«اﻟﺼﻌﺒﺔ« ﻛﺄي ﻣﺒﺎراة‬ ‫أوﱃ ﻷي ﻣﻨﺘﺨـﺐ‪ ،‬ﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺎرق اﻤﺴﺘﻮى ﺑﻦ اﻤﻨﺘﺨﺒﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪» ،‬اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻴﻤﻨـﻲ ﺗﻄﻮر‬

‫اﻟﻴﻮم‬

‫وﻗﺖ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫‪7:15‬‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫‪2013-1-05‬‬ ‫‪9:15‬‬

‫ﻗﻄﺮ‬

‫‪2013-1-05‬‬ ‫‪4:15‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫‪7:15‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪4:15‬‬

‫ﻋﻤﺎن‬

‫‪2013-1-06‬‬

‫‪2013-1-06‬‬

‫‪2013-1-08‬‬

‫‪2013-1-08‬‬

‫‪7:15‬‬

‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫‪4:15‬‬

‫اﻟﻌﺮاق‬

‫‪2013-1-09‬‬ ‫‪7:15‬‬

‫اﻟﻴﻤﻦ‬

‫‪4:15‬‬

‫اﻹﻣﺎرات‬

‫‪2013-1-09‬‬

‫‪2013-1-11‬‬ ‫‪7:15‬‬ ‫‪2013-1-11‬‬

‫‪2013-1-12‬‬

‫‪2013-1-12‬‬

‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫‪4:15‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫‪7:15‬‬

‫اﻟﻌﺮاق‬

‫رﻳﻜﺎرد‪ :‬ﺗﺼﻨﻴﻒ ا ﺧﻀﺮ‬ ‫»ﻳﺰﻋﺠﻨﻲ«‪ ..‬وﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺑﺎﻟﻔﻮز‬

‫ﻋﻤﺎن‬ ‫اﻹﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‬

‫اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻋـﲆ ﻻﻋﺒﻴـﻪ وأﺟﻬﺰﺗـﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫أﻛﱪ ﰲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫أن ﻧﻘـﺪم اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻄﻴـﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺮﴈ ﺟﻤﺎﻫﺮﻧﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺛﻨـﻰ اﻤﺪاﻓﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﲆ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻔﻨـﻲ اﻟـﺬي ﻳﻘـﻮم ﺑـﻪ اﻤـﺪرب‬ ‫اﻟﴫﺑﻲ ﻏﻮران ﰲ إﻳﺠﺎد ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ‬ ‫واﻋﺪة ﺳـﺘﻔﻴﺪ اﻟﻜـﺮة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪» .‬اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺤﺎﱄ ﻳﻀﻢ‬ ‫‪ 9‬إﱃ ‪ 10‬ﻻﻋﺒﻦ ﻳﺸـﺎرﻛﻮن ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﱃ ﰲ ﺑﻄﻮﻟـﺔ اﻟﺨﻠﻴـﺞ‪ ،‬وﻫـﺬه‬ ‫ﺗﺤﺴـﺐ ﻟﻠﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻋﲆ اﻟﻜﺮة‪،‬‬ ‫وﻟﻠﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻨﺎء ﺟﻴﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‬

‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن‬

‫‪ 2013-1-15‬أول اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ ‪ -‬ﺛﺎﻧﻲ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪2013-1-15‬‬

‫‪2013-1-18‬‬

‫اﻹﻣﺎرات‬

‫ﻗﻄﺮ‬

‫اﻟﻴﻮم‬

‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬

‫ﻋﻤﺎن‬

‫اﺳﺘﺎد اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫اﺳﺘﺎد ﺧﻠﻴﻔﺔ‬

‫‪2013-1-18‬‬

‫ﻗﻄﺮ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫اﺳﺘﺎد اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪:‬‬ ‫• اﻤﻠﻌﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫• ﻳﺤﺘﻀﻦ دورة اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎﺋﻪ ﻋﺎم ‪1982‬م‪.‬‬ ‫• ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻨﺤﻮ ‪ 35‬أﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‬ ‫• ﻳﻀﻢ ﻧﺤﻮ ‪ 400‬ﻣﻘﻌﺪ ﻟﻺﻋﻼﻣﻴﻦ و‪ 2000‬ﻣﻘﻌﺪ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪.‬‬ ‫• اﺳﺘﻀﺎف ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ )اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫وﻋﻤﺎن وﻗﻄﺮ واﻹﻣﺎرات( واﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ واﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺎد ﺧﻠﻴﻔﺔ‪:‬‬ ‫• ﺗﺄﺳـﺲ ﻋـﺎم ‪ 1968‬ﻛﻮاﺣـﺪ ﻣـﻦ أﻗـﺪم اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫• اﺳﺘﻀﺎف دورة ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻷوﱃ ﻋﺎم ‪.1970‬‬ ‫• ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻨﺤﻮ ‪ 15‬أﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪.‬‬ ‫• ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ ﻣﺒﺎرﻳـﺎت اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ )اﻟﻜﻮﻳـﺖ‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻌﺮاق واﻟﻴﻤﻦ(‬

‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﻣﻠﻌﺒﺎ »ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪«٢١‬‬

‫أول اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ -‬ﺛﺎﻧﻲ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﺮﻛﺰﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬

‫وﻗﺖ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫‪16:15‬‬

‫‪19:45‬‬

‫‪15:30‬‬

‫‪17:45‬‬

‫‪‬‬


‫‪32‬‬

‫العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬ ‫صفر ‪1434‬هـ ‪ 6‬يناير ‪2013‬م‬ ‫اأحد ‪24‬‬

‫كريري لـ |‪ :‬ا عذر لنا‬ ‫نتوج بـ «الخليجية»‬ ‫إن لم َ‬ ‫أك�د اع�ب امنتخب الس�عودي اأول لك�رة القدم س�عود كريري‪،‬‬ ‫جاهزية اأخر من جميع النواحي للمشاركة ي بطولة الخليج الحادية‬ ‫والعرين التي ستنطلق ي البحرين السبت امقبل‪ ،‬وقال ي تريحات‬ ‫ل�� «الرق»‪ :‬إن جميع امس�ؤولن والكوادر اإداري�ة والفنية والطبية‬ ‫يعمل�ون بجد واجتهاد من أجل تهيئة امناخ الصحي وامناس�ب لاعبن‬ ‫س�واء ي الفن�دق‪ ،‬أو التماري�ن اليومية‪ ،‬وقبل بدء أي مب�اراة‪ .‬وأضاف‪:‬‬ ‫الك�رة ي مرمى كل اعب‪ ،‬وأصبح الدور اأكر علينا‪ ،‬ونس�عى جاهدين‬ ‫لرجم�ة تلك الجه�ود‪ ،‬وتقديم أفضل ص�ورة ي البطول�ة والعودة إى‬ ‫امملك�ة وامنتخ�ب متوج باللقب وتعويض خس�ارتنا لقب خليجي ‪20‬‬ ‫باليمن»‪.‬‬ ‫وح�ول ما ي�ردده بعضهم أن امنتخب الس�عودي يع�د اأقوى ي‬ ‫البطول�ة‪ ،‬وأنه البطل «امتوج»‪ ،‬وه�ل يعد ذلك نوعا ً من التخدير‪،‬‬ ‫أوض�ح كري�ري‬ ‫«عى العكس‬ ‫تما م�ا ً ‪،‬‬ ‫ربم�ا‬ ‫ذلك‬

‫سعود كريري‬

‫ا تستعجلوا‬ ‫النتائج‪..‬‬ ‫واأخضر يمر‬ ‫بفترة انتقالية‬

‫سعود كريري ي‬ ‫تدريبات امنتخب‬ ‫ال‬ ‫سعودي (تصوير‪:‬‬ ‫حمدان الدوري)‬

‫يزيدنا قوة وإرارا ً عى تحقيق كأس البطولة‪ ،‬نحن ي حاجة ماسة لتحقيق‬ ‫هذه البطولة؛ حتى نعيد للمنتخب توازنه‪ ،‬فالفرة الحالية التي تمر بها الكرة‬ ‫الس�عودية هي فرة انتقالية‪ ،‬ونأمل أن نوفق ي حس�م اللق�ب»‪ .‬وزاد‪« :‬إن‬ ‫حديثي عن الفرة اانتقالية للمنتخب ليس عذرا ً ي حال إخفاقنا ي الحصول‬ ‫عى الكأس‪ ،‬فنحن مطالبون أكثر من أي وقت مى بعكس الصورة امرقة‬ ‫للك�رة الس�عودية بعد تراج�ع امنتخب وابتع�اده ي الس�نوات اأخرة عن‬ ‫البطوات الخليجية والعربية والقارية وكذلك الخروج من التصفيات امؤهلة‬ ‫إى كأس العالم ‪2014‬م ي الرازيل»‪.‬‬ ‫ودافع كريري‪ ،‬عن رؤية الجهاز الفني ي ضم أكثر من اعب شاب لهذه‬ ‫البطولة‪ ،‬وأضاف‪« :‬يبقى هؤاء الش�بان زماء لنا‪ ،‬وابد لنا كاعبن أصحاب‬ ‫خ�رة أن نقف بجانبهم ونس�اندهم‪ ،‬ق�د تكون مطالب�ات بعضهم للجهاز‬ ‫الفني لاس�تعانة باعبي الخ�رة منطقية‪ ،‬ولكن ي امقاب�ل أرى أن غالبية‬ ‫هؤاء الاعبن الشباب‪ ،‬س�يكونون «نواة» ومستقبا ً طيبا ً للكرة السعودية‪،‬‬ ‫فأعماره�م الحالية ما ب�ن ‪ 23‬إى ‪ 25‬عاماً‪ ،‬وإذا لم يأخذوا فرصتهم ي هذا‬ ‫التوقي�ت فمتى سيش�اركون ي البطوات الخارجية؟! وتابع‪ :‬أحرم بش�دة‬ ‫كل م�ن يردد مقول�ة إن امدرب قد يج�ازف ي البطولة بضم هذه اأس�ماء‬ ‫ي ه�ذه الس�ن تحدي�داً‪ ،‬منطق العقل يق�ول‪ ،‬إن الاعب حن يبلغ س�ن ال�‬ ‫ولم يداف�ع عن ألوان منتخب�ة ي أي بطولة خارجية‪،‬‬ ‫‪ 27‬أو ال�� ‪28‬‬ ‫فا يس�مى اعب كرة حقيقياً‪ ،‬لذا أتمنى‬ ‫لهؤاء الشباب التوفيق ي مسرتهم‬ ‫امقبلة»‪.‬‬ ‫وع�ن نظرت�ه مجموعة‬ ‫اأخ�ر الت�ي تض�م إى‬ ‫جانب�ه منتخبات العراق‬ ‫والكويت واليمن‪ ،‬ومدى‬ ‫حظوظه�م ي التأه�ل‬ ‫إى ال�دور الثاني‪ ،‬قال‪:‬‬ ‫«امجموع�ة متوازن�ة‪،‬‬ ‫ونحت�اج فيه�ا إى دع�م‬ ‫وتركيز أكر داخل املعب‪،‬‬ ‫م�ا يهمن�ا ه�و اح�رام‬ ‫الخص�م‪ ،‬ويبقى التوفيق‬ ‫من عند الله»‪.‬‬ ‫وناش�د كري�ري‪،‬‬ ‫الجماه�ر الس�عودية‬ ‫بالزح�ف إى البحري�ن‬ ‫م�ن أج�ل الوق�وف خلف‬ ‫امنتخب ومساندته ي جميع‬ ‫مباريات البطولة‪ ،‬وأوضح‪:‬‬ ‫«الجمهور الس�عودي عودنا‬ ‫ي جمي�ع امحاف�ل بوقوف�ه‬ ‫خل�ف جمي�ع امنتخب�ات‬ ‫الس�عودية‪ ،‬وه�ذا اأمر ليس‬ ‫بغري�ب عليه�م‪ ،‬وأعتق�د أن‬ ‫قرب امس�افة بن الس�عودية‬ ‫والبحري�ن سيس�هل كثرا ً من‬ ‫كثافة الحضور‪ ،‬وكل ما أرجوه‬ ‫أن يعيد الجمهور الثقة ي نفس‬ ‫الاعبن‪ ،‬وبإذن الله لن نجعلهم‬ ‫يع�ودون خائبن‪ ،‬ول�ن نخذلهم‬ ‫أبداً»‪.‬‬

‫مجموعة‬ ‫المنتخب‬ ‫متوازنة‪ ..‬ونحتاج‬ ‫لدعم الجماهير‬

‫رفض اللعب في دوري «زين»‬

‫أبدى ثقته في ظهور مشرف‬

‫السفاح لـ |‪ :‬سأهز شباك اأخضر‬

‫وليد‪ :‬طموحاتنا أكبر من الفوز على العراق‬

‫أكد قائ�د امنتخب العراق�ي اأول لكرة القدم‬ ‫يونس محمود جاهزية منتخب باده لخوض غمار‬ ‫منافسات بطولة «خليجي ‪ ،»21‬معترا أن البطولة‬ ‫تمث�ل طموحا أي اع�ب؛ أنها وكم�ا يطلق عليها‬ ‫كأس عالم مصغ�رة‪ ،‬متطلعا أن يق�دم خالها ما‬ ‫يري طموحاته‪ ،‬واسيما أنه لم يظهر بمستوياته‬ ‫امعه�ودة ي البط�وات اأرب�ع اماضي�ة‪ ،‬وقال ي‬ ‫تريحات ل�� «الرق»‪« :‬أتمن�ى أن أترك بصمة‬ ‫إيجابي�ة ي ه�ذه البطولة‪ ،‬وأس�اهم مع زمائي ي‬ ‫التتويج باللقب الخليجي»‪.‬‬ ‫ورف�ض يونس الذي يلقب بالس�فاح الحديث‬ ‫ع�ن حظوظ «أس�ود الرافدي�ن» أم�ام اأخر ي‬ ‫افتت�اح مش�وار امنتخب�ن ي البطول�ة الخليجية‬ ‫الي�وم‪ ،‬وأوض�ح‪« :‬ل�كل مب�اراة خصوصيته�ا‪،‬‬ ‫ومواجه�ة امنتخب الس�عودي س�تكون س�اخنة‬ ‫م�ا يمتلكه الفريق�ان من نج�وم‪ ،‬وتاريخ حافل‪،‬‬ ‫وامب�اراة يصع�ب التكه�ن بنتيجته�ا‪ ،‬وأتمناها‬ ‫لصالح منتخب بادي»‪.‬‬ ‫وع�ن قدرت�ه ع�ى اخ�راق الدف�اع‬ ‫ق�ال‪:‬‬ ‫الس�عودي‪ ،‬وه�ز الش�باك‪،‬‬ ‫«أعش�ق التس�جيل ي كل‬ ‫مب�اراة‪ ،‬وسأس�عى‬ ‫جاه�دا ً له�ز‬

‫الشباك الس�عودية مرة أخرى كما حدث ي نهائي‬ ‫كأس آس�يا ‪2006‬م»‪ ،‬رافضا مقولة إن مواجهتهم‬ ‫أمام امنتخب السعودي س�تمنح الفائز ست نقاط‬ ‫عى اعتب�ار أنهما مرش�حان للوص�ول إى اأدوار‬ ‫النهائي�ة‪ ،‬فأض�اف‪« :‬ا أعتق�د ذلك‪ ،‬فامب�اراة لن‬ ‫تخرج م�ن النقاط الثاث‪ ،‬وهي تمث�ل أول مباراة‬ ‫للطرف�ن‪ ،‬وهما يقع�ان ي مجموعة تض�م أربعة‬ ‫منتخبات ف�إى جانبه�ا منتخبا الكوي�ت واليمن‪،‬‬ ‫وكل الحس�ابات واردة‪ ،‬وأتمن�ى أن تظهر امباراة‬ ‫بمستوى يليق بالبطولة»‪.‬‬ ‫وتاب�ع‪« :‬الجميع يع�رف أن امنتخب العراقي‬ ‫يم�ر بمرحل�ة تجدي�د دم�اء‪ ،‬وكانت هن�اك فكرة‬ ‫م�ن اتح�اد الك�رة أن يت�م تصعيد عنار ش�ابة‬ ‫من اأومب�ي‪ ،‬وهي فك�رة ممتازة بحيث يس�تفيد‬ ‫منهم امنتخب خال عر س�نوات مقبلة‪ ،‬ويصبح‬ ‫التجان�س معهم مهما ً جدا‪ ،‬حتى يكتس�بوا الخرة‬ ‫الكافية»‪.‬‬ ‫وكش�ف يون�س محمود ع�ن تلقي�ه عروضا ً‬ ‫خال الفرة اماضية من نادٍ سعودي وآخر قطري‪،‬‬ ‫وثال�ث إماراتي‪ ،‬لكنه لم يب�ت فيها ارتباطه بعقد‬ ‫م�ع الوك�رة القطري‪ ،‬وق�ال‪« :‬وصلتن�ي عروض‬ ‫رسمية عن طريق وكيل أعماي من أندية سعودية‪،‬‬ ‫وقطري�ة‪ ،‬وإماراتي�ة‪ ،‬وكله�م‬ ‫يريدونن�ي بنظام اإع�ارة‪ ،‬لكني‬ ‫رفض�ت ه�ذا امبدأ من اأس�اس‪،‬‬ ‫وفضلت أن أخوض تجربة جديدة‬ ‫بنظ�ام اانتقال ال�كي‪ ،‬فكل اعب‬ ‫يبح�ث ع�ن م�كان يؤم�ن ب�ه‬ ‫مستقبله»‪.‬‬

‫أكد حارس مرمى امنتخب‬ ‫الس�عودي اأول لك�رة القدم‪،‬‬ ‫وليد عبدالله‪ ،‬جاهزيتهم لجميع‬ ‫امنتخبات‪ ،‬وليس العراق فقط‪،‬‬ ‫مش�ددا ً ع�ى أن طموحاته�م‬ ‫أكر من الفوز بمباراة واحدة‪،‬‬ ‫وجميع الاعبن حريصون عى‬ ‫الظهور ام�رف‪ ،‬وتأكيد علو‬ ‫كع�ب «اأخ�ر» ي البطول�ة‬ ‫الخليجية‪ ،‬وقال‪ :‬لن نخيّب ظن‬ ‫جماهرنا‪ ،‬خصوصا ً ي مباراة‬ ‫العراق اليوم‪ ،‬وس�نبذل كل ما‬ ‫ي وس�عنا م�ن أج�ل اقتناص‬ ‫النقاط الثاث ي بداية امشوار‪،‬‬ ‫مضيف�ا ً أن «اأخ�ر يض�م‬ ‫أسماء ش�ابة إى جانب عنار‬

‫الخ�رة‪ ،‬وه�ذا امزي�ج أظه�ر‬ ‫انس�جاما ً كب�را ً ي امعس�كر‬ ‫اأخ�ر‪ ،‬ونأم�ل أن نرج�م‬ ‫جهودنا ع�ى أرضي�ة املعب‪،‬‬ ‫ونقدم مس�توى يلي�ق بالكرة‬ ‫السعودية»‪ ،‬مبديا ً ثقته الكبرة‬ ‫ي زمائ�ه‪ ،‬وقدرته�م عى الرد‬ ‫عمليا ً عى كل من انتقد الجهاز‬ ‫الفن�ي بع�د اختي�اره عنار‬ ‫شابة‪.‬‬ ‫وناش�د جماه�ر الك�رة‬ ‫الس�عودية بدع�م وم�ؤازرة‬ ‫الاعب�ن‪ ،‬مؤك�دا ً أن امنتخ�ب‬ ‫بحاج�ة إى دع�م الجماه�ر؛‬ ‫أنهم ر انتصاراته وتفوقه ي‬ ‫جميع امحافل‪.‬‬

‫وليد عبدالله ي تدريبات اأخر‬

‫أكد جاهزيتهم لمواجهة المنتخب اليمني‬

‫مدرب الكويت‪ :‬ا أخشى اإقالة‪ ..‬ولن أضغط على الاعبين‬ ‫كش�ف م�درب منتخ�ب الكوي�ت‪،‬‬ ‫الرب�ي ج�وران أنهم يأمل�ون ي تكرار‬ ‫إنجازهم الس�ابق والفوز ب�كأس الخليج‬ ‫للم�رة الثانية عى الت�واي‪ ،‬مؤكدا ً جاهزية‬ ‫امنتخ�ب لخ�وض غم�ار البطول�ة رغ�م‬ ‫التغي�رات الت�ي ط�رأت ع�ى تش�كيلة‬ ‫«اأزرق»‪ ،‬وق�ال‪ :‬ااس�تعدادات س�ارت‬ ‫حس�ب م�ا خططنا له�ا‪ ،‬وامنتخ�ب أقام‬ ‫معس�كرا ً ناجح�ا ً ي أبوظب�ي‪ ،‬ورغ�م أن‬ ‫الظروف لم تساعدنا لخوض مباراة ودية‬ ‫إا أن امنتخب جاهز من كل النواحي‪ ،‬وقد‬ ‫عززنا صفوفنا بعنار شابة نثق ي أنهم‬ ‫سيقدمون مس�تويات مميزة‪ ،‬ولديهم‬

‫القدرة بجانب اعبي الخرة عى ااحتفاظ‬ ‫باللقب الخليجي‪.‬‬ ‫وأب�دى ع�دم اهتمام�ه بتريحات‬ ‫أعضاء منتخب اليمن وتأكيدهم عى أنهم‬ ‫س�يحققون أول انتصاراته�م ي دورات‬ ‫الخلي�ج عى حس�اب امنتخ�ب الكويتي‪،‬‬ ‫وأوضح‪« :‬كل امنتخبات الخليجية تسعى‬ ‫لتقديم مستوى فني كبر أمامنا‪ ،‬وتحاول‬ ‫تحقيق الفوز علينا‪ ،‬خصوصا ً وأننا حاملو‬ ‫اللقب‪ ،‬فضا ً عى ك�ون امنتخب الكويتي‬ ‫له تاريخ حافل بالبط�وات‪ ،‬وندرك جيدا ً‬ ‫أن امنتخ�ب اليمن�ي ل�ن يك�ون س�هاً‪،‬‬ ‫ولديه م�درب جي�د‪ ،‬واعب�ون مميزون‪،‬‬

‫وس�نحرمهم كثراً‪ ،‬والك�رة ا تعرف إا‬ ‫بمن يبذل الجهد ي امستطيل اأخر‪.‬‬ ‫وعم�ا إذا كان يش�عر بالضغ�وط‬ ‫النفس�ية م�ن الجماه�ر الكويتي�ة بعد‬ ‫خس�ارته بطولة غرب آس�يا قبل شهر ي‬ ‫الكويت‪ ،‬قال‪« :‬ردود الفعل حق مكتس�ب‬ ‫للجماه�ر واإع�ام الكويت�ي‪ ،‬هم يرون‬ ‫منتخبه�م اأول دائم�ا ً ي دورات الخليج‪،‬‬ ‫ويريدون�ه أن يحافظ ع�ى لقبه‪ ،‬وي ظل‬ ‫ه�ذه الضغ�وط‪ ،‬فأن�ا أؤدي عم�ي ع�ى‬ ‫أكمل وجه‪ ،‬وأجه�ز فريقي للفوز دائماً»‪،‬‬ ‫مش�را ً إى أن�ه ا يخى ق�رارا ً من اتحاد‬ ‫الك�رة الكويت�ي بإقالت�ه م�ن منصبه ي‬

‫ح�ال إخفاق�ه‪ ،‬وتاب�ع‪« :‬ا أفك�ر ي مثل‬ ‫هذه اأم�ور أثناء البطول�ة‪ ،‬أنني مدرب‬ ‫محرف‪ ،‬وأؤدي عمي كما يجب»‪.‬‬ ‫وش�دد عى أنه لن يضع اعبيه تحت‬ ‫أي ضغط بعد فقدانهم لقب بطولة غرب‬ ‫آس�يا‪ ،‬مبينا ً أن كأس الخليج تختلف عن‬ ‫بطولة غرب آس�يا لوضعيته�ا واختاف‬ ‫منافس�اتها ب�ن الش�عب الخليجي‪ ،‬وهم‬ ‫كاعب�ن أروا أن يكون التعويض بهذه‬ ‫البطول�ة‪ ،‬ونأمل أن يردوا الجميل‪ ،‬معترا ً‬ ‫أن وج�ود امنتخب الكويت�ي ي امجموعة‬ ‫الثانية كبطل للنس�خة اماضية س�يعطي‬ ‫مبارياتمجموعتهإث�ارةوزخم�ا ًأك�ر‪.‬‬


‫ا ﺣﺪ ‪24‬‬ ‫ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺧﻠﻴﺠﻲ‪21‬‬

‫ﻓﻨﺎﻧﻮ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪»:‬ﻛﻠﻨﺎ واﺣﺪ«‬ ‫اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﻄﻮﻟـﺔ ﺧﻠﻴﺠـﻲ ‪ 21‬اﻟﺘـﻲ اﻧﻄﻠﻘـﺖ أﻣـﺲ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴـﺔ اﻤﻨﺎﻣﺔ ﻟ ﱠﻢ ﺷـﻤﻞ أﻫﻞ اﻟﻔﻦ ﰲ ﻣﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧـﻮن ﺣﻤﻠﺔ ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »ﻛﻠﻨـﺎ واﺣﺪ« ﻟﺪﻋﻢ ﻣﻨﺘﺨـﺐ ﺑﻼدﻫﻢ ﰲ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﺑﻄﻮﻟـﺔ ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺘﻀﻨﻬﺎ اﻤﻨﺎﻣﺔ ﺣﺘﻰ اﻟـ‬ ‫‪ 18‬ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬ ‫وﻫﺪﻓﺖ اﻟﺤﻤﻠﺔ إﱃ دﻋﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ ﺗﺬوق ﻃﻌﻢ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫وﺷـﺎرك ﰲ اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻛﺒـﺮة ﻣـﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧـﻦ؛ ﻣﻨﻬـﻢ ﻓﺎﻃﻤـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‪ ،‬وأﻣﺮة ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬وﺣﺴـﻦ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬وﻳﻮﺳـﻒ ﻋﻠﻮل‪ ،‬واﺑﺘﺴﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬ورﻳﻢ رﺣﻤـﺔ‪ ،‬وﺟﻤﺎل اﻟﻔﻴﻼن‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﻠﻚ‪ .‬وﺑﺪأت ﰲ ﻓﻨﺪق‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت ﻣﻘـﺮ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠـﺪ ا ُﻤﻀﻴـﻒ وﻋﻤﺎن واﻹﻣـﺎرات وﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻐـﺎدر اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﱪ‬ ‫ﺣﺎﻓﻠـﺔ ﺧﺎﺻﺔ إﱃ ﻣﻠﻌﺐ اﺳـﺘﺎد اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ﺷـﻬﺪ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ ﺑﻦ ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻋﻤﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ دﺧﻠﺖ اﻤﻤﺜﻠﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻴﲆ اﻟﺴـﻠﻤﺎن ﰲ ﺗﺤﺪ ﺧﺎص ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻤﺜﻼت اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺎت ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫ﻗـﺪرة اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻋﲆ اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ اﻷدوار اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ وﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‪.‬‬

‫‪33‬‬


‫‪34‬‬ ‫شارع اإعام‬

‫العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬ ‫صفر ‪1434‬هـ ‪ 6‬يناير ‪2013‬م‬ ‫اأحد ‪24‬‬

‫خليجي‪21‬‬

‫خليجي‪21‬‬

‫محمد الجوكر‪ :‬الصحافة‬ ‫اإماراتية اأكثر احترافية‬ ‫يعت�ر اإعام�ي اإمارات�ي امخرم محم�د الجوك�ر‪ ،‬أحد‬ ‫أس�اتذة اإعام الرياي ي منطقة الخليج والعرب‪ ،‬حيث بدأ‬ ‫مس�رته كإعامي منذ ع�ام ‪1978‬م بعد تخرجه من جامعة‬ ‫اإمارات‪ ،‬وكانت له إس�هامات كبرة ي الصحافة الرياضية‪،‬‬ ‫ووثق مس�رته اإعامي�ة بثمانية كتب وأعم�ال تليفزيونية‬ ‫كان آخرها إصداره كتي�ب «كأس الخليج‪ ..‬رحلة عمر» الذي‬ ‫رأى الن�ور مع انطاقة بطولة الخلي�ج الحادية والعرين ي‬ ‫• أصدرت كتيبا خاصا عن بطولة الخليج‪ ..‬حدثنا عنه؟‬ ‫ ه�ذا اإص�دار ه�و اأول ي ي بط�وات الخليج‪ ،‬وأس�ميته‬‫«كأس الخلي�ج‪ ..‬رحل�ة عمر» يتك�ون م�ن ‪ 262‬صفحة‪ ،‬و‪31‬‬ ‫فص�ا‪ ،‬أتن�اول فيه تجربتي م�ن خال مش�اركاتي ي دورات‬ ‫الخلي�ج‪ ،‬وذكريات�ي وحكايات�ي مع ق�ادة الرياض�ة ي دول‬ ‫الخلي�ج‪ ،‬والهدف من ذلك الركي�ز عى عملية التوثيق ي مجال‬ ‫الصحافة الرياضية ي دول الخليج باعتبارها امساحة اأكر ي‬ ‫قلبي‪ ،‬وكانت ي تجربة سابقة عى الصعيد امحي منها ‪ 91‬حلقة‬ ‫تليفزيوني�ة‪ ،‬و‪ 150‬صفحة يومية ي جري�دة البيان اإماراتية عى‬ ‫مدى أربع سنوات‪ ،‬حققت خالها نجاحن كبرين‪ ،‬اأول حصوي عى‬ ‫جائزة الصحاف�ة العربية ي ‪2009‬م‪ ،‬والثان�ي حصوي عى جائزة‬ ‫الدول�ةالتقديري�ةي‪2010‬م‪.‬‬ ‫• وما أبرز ما تناولته ي الكتيب؟‬ ‫ ركزت فيه عى دولتي بحكم أني منتس�ب لها‪ ،‬وبحكم مش�اركة‬‫امنتخ�ب ي ه�ذه البطول�ة‪ ،‬وكذل�ك اس�تضافة البحرين له�ذا العرس‬ ‫الخليجي‪ ،‬عى اعتبار أن البحرين لها اأسبقية ي تنظيم دورات الخليج‪،‬‬ ‫ورك�زت عى دور اأمر الراح�ل فيصل بن فهد‪ ،‬حي�ث كان رحمه الله‬ ‫أكثر الداعمن مسرة اإعام الرياي‪ ،‬وشخصيته تمثل جامعة حقيقية‬ ‫يستفيد منها اإعامي‪ ،‬واإداري‪ ،‬وكانت ي لقاءات مع سموه ي بطوات‬ ‫الخليج‪ ،‬أو القارات‪ ،‬فكان صدره رحبا ويتقبل اآراء ويرشدنا ويوجهنا‬ ‫ي الطريق الصحيح‪ ،‬وكان شخصية نادرة عى صعيد الرياضة العربية‬ ‫أيض�ا‪ ،‬كما رك�زت عى دور اأم�ر خالد الفيصل صاح�ب فكرة إقامة‬ ‫بطول�ة الخليج‪ ،‬وكذلك الش�خصيات الرياضية القيادية أمثال الش�يخ‬ ‫الراح�ل فهد اأحمد‪ ،‬والش�يخة نج�اء أحمد الفهد‪ ،‬وقي�ادات الرياضة‬ ‫اإماراتية‪.‬‬ ‫• هل واجهت صعوبات من أجل توثيق العمل؟‬ ‫ هي تجربة شخصية‪ ،‬وليس من الرورة أن تنطبق عى اآخرين‪،‬‬‫لم تواجهني أي صعوبات‪ ،‬أن العمل الرياي فيه نوع من اموضوعية‪،‬‬ ‫والص�دق‪ ،‬والنزاهة‪ ،‬ولله الحمد من خال هذه التجارب الطويلة علمتنا‬ ‫كيفي�ة تناول مثل هذه اأح�داث‪ ،‬وأتمنى أن يجد الكتي�ب القبول لدى‬ ‫الشارع الخليجي‪.‬‬ ‫• كيف تنظر مشاركة امنتخب اإماراتي ي هذه البطولة؟‬ ‫ امنتخ�ب اإمارات�ي أكثر امنتخبات الخليجية تجانس�ا‪ ،‬حيث إن‬‫غالبية اأسماء تلعب مع بعض ي السنوات اأربع اأخرة بقيادة امدرب‬ ‫مه�دي عي‪ ،‬وه�ي أول مهم�ة تخوضها الك�رة اإماراتية تح�ت قيادة‬ ‫وطني�ة‪ ..‬وهو رجل ناجح س�واء عى البطوات الخليجية أو اآس�يوية‪،‬‬ ‫أو حت�ى ي أومبي�اد لندن‪ ..‬إنن�ي متفائل بمش�اركة «اأبيض» ي هذه‬ ‫البطول�ة أنه يعد امنتخب اأفضل حاليا عى مس�توى الكرة اإماراتية‪،‬‬ ‫ويجد رعاية كبرة من امسؤولن‪ ،‬وأراهن بأنه سيكون أحد فرسان هذه‬ ‫ال�دورة‪.‬‬

‫البحرين‪.‬‬ ‫الجوك�ر تح�دث وبراحت�ه امعه�ودة ع�ن تجربت�ه‬ ‫اإعامية عموما وكتيبه الخاص الذي قلب فيه صفحات‬ ‫ام�اي وأبرز الش�خصيات الرياضية الت�ي كان لها‬ ‫دور ي أن يصب�ح حلم بطول�ة الخليج حقيقة‬ ‫عى أرض الواقع‪ ..‬فإى التفاصيل‪..‬‬

‫«رحلة عمر»‬ ‫اختزال‬ ‫لتجربتي في‬ ‫بطوات الخليج‬

‫ضغط اإعام‬ ‫لن يؤثر على‬ ‫اعبي اأبيض‬

‫• ه�ل ترى أن زخ�م الوجود‬ ‫اإعامي اإمارات�ي ي البطولة‪ ،‬قد‬ ‫يؤثر عى نفسيات اعبيكم؟‬ ‫ عودن�ا اإع�ام الرياي اإماراتي أن يكون س�باقا ي كل يء‪..‬‬‫لتغطية‬ ‫اآن ن�رى القنوات التليفزيونية اإماراتية هي من تتس�ابق اس�تضافة‬ ‫الح�دث قب�ل‬ ‫اأحداث‪ ،‬وتقديم مواد دسمة للمشاهدين‪ ،‬ووصل فريقان من تليفزيوني‬ ‫انطاق�ة البطولة بأيام‪ ،‬وس�رى‬ ‫أبوظب�ي‪ ،‬ودبي إى امنامة وأصبح لديهما فك�رة وخرة كاملة من أجل‬ ‫امساهمة ي إنجاح تنظيم الدورة‪ ،‬أيضا ترى بعينيك وجود إعامين من مع افتتاح امنافس�ات تغطية تتعدى العرين صفحة‪ ،‬وهذه التغطية ا‬ ‫متواز مع امنتخب بل يأتون لتغطية أحداث البطولة كاملة‪،‬‬ ‫تسر ي خط‬ ‫صحافة اإم�ارات يأتون‬ ‫ٍ‬ ‫وتعتر مساند ًة لإمارات ي إطار النظام‪ ،‬بمعنى‬ ‫قب�ل انط�اق ال�دورة‬ ‫أنه�ا ا تق�وم‬ ‫بأيام‪ ،‬وهذا دليل عى أن‬ ‫بالضغ�ط ع�ى‬ ‫صحافتن�ا «محرف�ة»‪،‬‬ ‫الاعب�ن إعاميا‪،‬‬ ‫ولدين�ا ي صحافتن�ا‬ ‫ويك�ون تركيزها‬ ‫أكثر من ‪ 100‬إعامي‬ ‫منصبا حول تهيئة‬ ‫رياي متفرغ‪ ،‬وهي‬ ‫كل الظ�روف حتى‬ ‫تجرب�ة إماراتي�ة‬ ‫يظف�ر منتخبن�ا‬ ‫رائدة وشهادتي فيها‬ ‫بالكأس‪.‬‬ ‫مجروحة‪ ،‬وأنا أتكلم‬ ‫• ه�ل تهمكم‬ ‫م�ن واق�ع تجرب�ة‬ ‫امنافس�ة ب�ن‬ ‫وممارس�ة عملي�ة‬ ‫الصحافة اإماراتية‬ ‫وميداني�ة‪ ،‬بحي�ث‬ ‫وبقي�ة الصح�ف‬ ‫تق�وم الصحاف�ة‬ ‫الخليجي�ة اأخ�رى‬ ‫ا إ ما ر ا تي�ة‬ ‫من أجل ني�ل أفضل‬ ‫بتخصي�ص‬ ‫تغطي�ة إعامي�ة‬ ‫ع�دد كب�ر م�ن‬ ‫ال‬ ‫جوكر يهدي كتيب “‬ ‫كأ‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫خ‬ ‫لل�دورة؟‬ ‫ا لصفح�ا ت‬ ‫لي‬ ‫ج‬ ‫‪..‬‬ ‫ر‬ ‫حلة‬ ‫عمر” إى “الرق”‬

‫ نح�ن ا نفكر به�ذا اأمر‪ ،‬نفكر ي تقدي�م امادة اموضوعية‬‫الصادقة الصحيحة‪ ،‬بغض النظر عن الفوز بامراكز اأوى‪ ،‬أنني لس�ت‬ ‫مقتنع�ا فيه من اأس�اس‪ ،‬قد تكون نوعا من التحفي�ز‪ ،‬ولكن أتمنى أن‬ ‫تق�دم الصحافة الرياضي�ة الدعم اأكر له�ذه الدورة العزي�زة علينا‪،‬‬ ‫وعموما هدفنا اأساي إنجاح الدورة‪ ،‬وأعتقد أنه هدف باقي الصحافة‬ ‫الخليجية اأخرى‪.‬‬ ‫• برأي�ك‪ ..‬م�اذا لم يعتمد ااتح�اد الدوي لك�رة القدم بطولة‬ ‫الخليج ضمن أجندته؟‬ ‫ ل�م يعتمده�ا اعتب�ارات كث�رة‪ ،‬لكن�ه أب�دى ترحيب�ه بها منذ‬‫اس�تحداثها عام ‪1970‬م‪ ،‬وكتابي يشر إى الدور الكبر الذي قامت به‬ ‫البحرين ي اس�تضافة رئيس ااتحاد ال�دوي لكرة القدم «الفيفا» آنذاك‬ ‫س�تاني روز‪ ،‬ومنذ ذلك الوقت يدير حكام دوليون منافس�ات البطولة‪،‬‬ ‫حت�ى العقوبات التي تتخذ ي دورات الخليج‪ ،‬س�تطبق عليه احقا‪ ،‬أما‬ ‫مس�ألة ماذا لم يضعه�ا «الفيفا» ضمن أجندته فهذا هو الس�ؤال اأهم‬ ‫رغ�م وجود محاوات اعتمادها‪ ،‬ولكن م�ا زال (الفيفا) غر مقتنع بها‪،‬‬ ‫وبالتاي س�يتأثر الاعب�ون الخليجيون امحرفون خ�ارج بلدانهم كما‬ ‫حدث مع حارس امنتخب العماني عي الحبي الذي رفض ناديه ويجان‬ ‫مش�اركته ي البطولة‪ ،‬ولكن طاما أن البطولة معتمدة ومباركة من قبل‬ ‫قادات الدول الخليجية‪ ،‬فهذا أكر اعتماد لها ي تقديري الش�خي‪.‬‬ ‫• هل من كلمة أخرة؟‬ ‫ أتمن�ى التوفي�ق أش�قائنا ي امنتخب الس�عودي‪ ،‬أنه براحة‬‫يهمنا نجاح وتفوق الكرة السعودية التي تمر بمرحلة تجديد‪ ،‬وتفوقهم‬ ‫ونجاحهم هو نجاح وتفوق للجميع‪.‬‬

‫سيارة خاصة لرئيس الوفد‪ ..‬وأربع حافات لإعاميين «البحرينية» تستعير العثمان من «السعودية»‬ ‫أك�د رئي�س لجن�ة امواص�ات للجن�ة‬ ‫اإعامي�ة صدي�ق مطر‪ ،‬أنه�م يقومون‬ ‫بجهد مضاع�ف لتأمن راحة اإعامين‬ ‫م�ن خال توفر الحافات‪ ،‬والس�يارات‬ ‫م�ن فن�دق «إلي�ت جراند» مق�ر امركز‬ ‫اإعام�ي للبطولة إى امراك�ز اإعامية‬ ‫اأخرى (ذهابا ً وإياباً)‪.‬‬ ‫وكش�ف‪ ،‬أنه�م وف�روا س�يارة خاصة‬ ‫ل�كل رئي�س وف�د إعام�ي‪ ،‬وحافل�ة‬ ‫واح�دة للمرافق�ن مع�ه‪ ،‬إضاف�ة إى‬ ‫أربع حاف�ات ثابتة تنطل�ق كل نصف‬ ‫س�اعة من الفن�دق إى امراكز اإعامية‪،‬‬

‫امركز اإعامي كما بدا قبل يوم من انطاقة البطولة‬

‫مبيناً‪ ،‬أن الع�دد امتوقع لحضور الوفود‬ ‫اإعامي�ة الخليجي�ة م�ا ب�ن ‪ 500‬إى‬ ‫‪ 1000‬شخص‪.‬وش�دد‪ ،‬بأنهم يسهرون‬ ‫لي�اً ونهارا ً من أجل إراح�ة اإعامين‪،‬‬

‫ويتضايقون حن ا يشعرون بنقص ي‬ ‫تأمن الرعاية الكاملة لهم‪ ،‬مشراً‪ ،‬إى أن‬ ‫كل الحافات والس�يارات الخاصة التي‬ ‫جهزت تعد من الطراز الحديث‪.‬‬

‫صديق مطر (يمن) يبذل جهودا كبرة ي اللجنة اإعامية‬

‫مراسل «الدوري والكأس»‪ :‬اأهم نجاح البطولة‬ ‫أك�د مراس�ل قن�اة «ال�دوري‬ ‫والكأس» القطرية حماد العبيدي‪،‬‬ ‫جاهزيتهم التام�ة لتغطية الحدث‬ ‫الخليج�ي الهام بعد التنس�يق مع‬ ‫إدارة القناة‪ ،‬وقال‪« :‬مع انطاقة كل‬ ‫حدث رياي‪ ،‬تق�وم قناة الدوري‬ ‫والكأس بعمل التجهيزات الكاملة‬ ‫من أجل متابعة أحداث البطولة‪،‬‬ ‫واآننحنمس�تعدون‪.‬‬ ‫وح�ول الس�باق التناف�ي‬ ‫بن القنوات الرياضية الخليجية‪،‬‬ ‫والف�وز بأفض�ل تغطي�ة‪ ،‬قال‪،‬‬ ‫«توج�د ‪ 12‬قن�اة لنق�ل الح�دث‪،‬‬

‫حماد العبيدي‬ ‫وكل طاقم أت�ى إى البحرين بأفكار‬ ‫ورؤى جديدة م�ن أجل تقديم مادة‬ ‫دسمة للمش�اهد‪ ،‬فامنافسة ريفة‬ ‫بن زم�اء امهنة‪ ،‬واأه�م‪ ،‬أن تفوز‬

‫البطول�ة بنجاح التنظيم س�واء عى‬ ‫صعي�د اإعام امقروء‪ ،‬أو امرئي‪ ،‬أو‬ ‫امسموع»‪.‬‬ ‫وأب�ان أنه�م وج�دوا كاف�ة‬ ‫التس�هيات من قبل اللجنة امنظمة‬ ‫للبطول�ة‪ ،‬وتابع‪»:‬حقيق�ة تقال وا‬ ‫ينكرها إا إنس�ان جاحد‪ ،‬فأشقاؤنا‬ ‫ي البحري�ن ل�م يق�روا ي تقديم‬ ‫كل صغرة وكب�رة للضيوف‪ ،‬وهذا‬ ‫ديدن أهل البحرين امعروف بطيبة‬ ‫شعبه‪ ،‬وعراقتهم‪ ،‬وأصالتهم‪ ،‬حيث‬ ‫وف�روا كل يء س�واء ي امطار‪ ،‬أو‬ ‫عر جر املك فهد‪ ،‬وي الفنادق‪ ،‬أو‬ ‫امركز اإعامي»‪.‬‬

‫اس��ت��ع��ان��ت قناة‬ ‫البح����رين الرياض�ية‪،‬‬ ‫بخدمات مراسل القناة‬ ‫الرياضية السعودية بدر‬ ‫العثمان لانضمام إى‬ ‫بقية طاقم القناة من أجل‬ ‫تغطية منافسات بطولة‬ ‫«خليجي ‪ ،»21‬وذلك عى‬ ‫سبيل اإعارة حتى نهاية‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫وأثار ظهور العثمان‬ ‫بشعار القناة البحرينية‬ ‫لرصد انطباعات اعبي‬ ‫والكويت‪،‬‬ ‫السعودية‪،‬‬ ‫والعراق‪ ،‬واليمن ي فندق‬ ‫«كراون بازا»‪ ،‬استغراب‬ ‫ال��زم��اء اإع��ام��ي��ن‬ ‫خصوصا ً من الوف�����د‬ ‫السعودي‪ ،‬الذين تعودوا‬ ‫عى مشاهدة العثمان‬ ‫بشعار القناة السعودية‪،‬‬ ‫ليفاجئه���م كع���ادته‬ ‫بابتسامته امعهودة‪ ،‬ويؤكد‬ ‫لهم‪ ،‬أنه أحد أبناء القناة‬ ‫الرياضية السعودية‪ ،‬وأنه‬ ‫أتى للقناة البحرينية عى‬ ‫سبيل اإع��ارة لتغطية‬ ‫أحداث البطولة فقط‪ ،‬ثم‬ ‫سيعود مكانه اأصي بعد‬ ‫عودة امنافسات امحلية‬ ‫التي توقفت بسبب انطاق‬ ‫كأس الخليج‪.‬‬

‫بدر العثمان‬


‫‪35‬‬

‫اﻟ‬ ‫ﺸﺮق‬

‫ا ﺣﺪ ‪24‬‬ ‫ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺧﻠﻴﺠﻲ‪21‬‬

‫ﻋ‬

‫ﺳﺔ‬ ‫ﺪ‬

‫ﻣﺸﺠﻌﺎت ﺟﱧ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫ﻫﻜﺬا ﺷﺠﻌ‬ ‫ﻮا ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼدﻫﻢ‬

‫ﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟ‬ ‫ﴍﻃﻴﺘﺎن‬

‫ﻃﻔﻞ ﻳ‬ ‫ﺮﺗﺪي ﺷ‬ ‫ﻌﺎ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺤﺮﻳﻦ‬ ‫وﻳﻠﻮح ﺑ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻨﴫ‬

‫ﻣﺸ‬ ‫ﺠﻌﺔ ﺗﺤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻮ‬ ‫رة ﻣﻠﻚ ا‬ ‫ﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫إﻋ‬

‫ﻼﻣﻴﺎت ﺧﻠﻴﺠﻴﺎت‬

‫ﻣﺸﺠﻊ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻃﻔﻠﻪ وﻳﺘﺎ‬ ‫ﺑﻊ‬ ‫ﻣﺒ‬ ‫ﺎر‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ﻻﻓ‬ ‫ﺘﺘﺎ‬ ‫ح‬

‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﻳﻨﻴﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻤﺒﺎراة‬

‫ﺟﻪ ﺑﺤﺮﻳﻨﻲ‬ ‫و‬


‫ﻓﺮﻳﻖ |‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪٢١‬‬

‫ﺧﻠﻴﺠﻲ‪21‬‬

‫‪36‬‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺻﺎﺋﻢ اﻟﺪﻫﺮ‬

‫ﻋﲇ اﻤﻠﻴﺤﺎن‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻴﴗ‬

‫ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻋﴫ أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺪث اﻷﻛﱪ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻋﲆ‬ ‫وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺸـﻐﻠﻮا ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻓﺘﺘﺎح ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‪ ،‬وﻓﻀﻠﻮا ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻜﺖ اﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﻘﺘﴫ ﻣﺤﺒﻮ ﻟﻌﺒـﺔ اﻟﻜﺮﻳﻜﺖ ﻋـﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺣﺪة‬ ‫أو ﻣﻠﻌـﺐ وﺣﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺴـﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻣﻨﺘﴩﻳـﻦ ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ أرض ﻓﻀـﺎء إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺤﻀـﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﺮي اﻤﻠﻔﺖ ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺎراة‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺸـﻖ ﻫـﺬه اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﺒـﺔ اﻟﻜﺮﻳﻜﺖ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻔﻮﻗﻮا ﺑﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ رﺳﻤﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻼم ﻋﺎدل‬

‫»اﻟﻜﺮﻳﻜﺖ« ﺗﺸﻐﻞ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻋﻦ اﻓﺘﺘﺎح »ﺧﻠﻴﺠﻲ‪«٢١‬‬

‫ﺣﻤﺪان اﻟﺪوﴎي‬

‫ورﻗﻲ !‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﻟﻠﻜﺮﻳﻜﺖ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ أﻣﺲ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ‬

‫ﻣﻤﻨﻮع اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬

‫• ‪ 2013 - 2012‬أﺣﺪ أﺳﻮأ اﻤﻮاﺳﻢ ﻟﻨﺎﻳﻒ ﻫﺰازي )ﻓﻨﻴﺎً( !‬ ‫• ﻻ ﺗﺴﺠﻴﻞ ! ﻻ ﺻﻨﺎﻋﺔ ! ﻻ ﺣﻀﻮر ﰲ أرض اﻤﻠﻌﺐ !‬ ‫• ﺣﺘﻰ اﻧﻀﺒﺎﻃﻴﺎ ً ﻟﻢ ﻳﻜﻦ )ﻣﻠﺘﺰﻣﺎ ً ( !‬ ‫• ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻔﺮه وﺗﺨﻠﻴﻪ ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣﺎم ﻧﺠﺮان ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺮوج اﻵﺳﻴﻮي!‬ ‫• ﺗﺤﺖ ﻋﺬر ) ﺗﻌﺒﺎن ﻧﻔﺴﻴﺎً( !‬ ‫• ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻗﺎل ﻛﺎﻧﻴﺪا ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺮان » ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻐﻨﻲ أﺣﺪ » !‬ ‫• ﻟﻜﻨـﻪ ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻄﻊ اﻟﺘﺨﲇ ﻋﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﺴـﺒﺐ ﻋـﺪم وﺟﻮد )أي(‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ !‬ ‫• » ﻧﻔﺴﻴﺔ » ﻧﺎﻳﻒ ﺗﻌﺒﺎﻧﺔ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد !‬ ‫• ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﺎل اﻟﻌﺎل ﻣﻊ » اﻤﻨﺘﺨﺐ« !‬ ‫• ﻣﻔﺎرﻗﺔ » ﻏﺮﻳﺒﺔ » ﺟﺪا ً !‬ ‫• أي ﻓﻜﺮ ﻫﺬا !‬ ‫• ﺣﺪﻳـﺚ ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ ﻋـﲆ » اﻟﻮرق« وﰲ اﻟﺸﺎﺷـﺎت أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻄﺎﺋﻪ ﰲ اﻤﻠﻌﺐ !‬ ‫• ﺟﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﺎﺿﺒﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﻳﻒ !‬ ‫• ﺑـﻞ ﺑﻌﻀﻬﺎ وﺻـﻞ إﱃ ﺣﺪ اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ » ﺑﺘﴪﻳﺤﻪ » واﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل !‬ ‫• ﻷن ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪا ً » ﺿﻌﻴﻔﺔ ﺟﺪاً« !‬ ‫• ﻧﻨﺘﻘﺪ رﻳﻜﺎرد وﻧﻘﺴﻮ ﻋﻠﻴﻪ أﻳﻀﺎ ً !‬ ‫ﻣﺘﺪن ﺟﺪاً« وﻳﻀﺤﻚ‬ ‫»‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاه‬ ‫• ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻳﺄﺗﻲ ﻻﻋﺐ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ!‬ ‫• ﻧﺎﻳﻒ أراد » ﺗﺼﺪﻳﺮ« ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴـﺘﻮاه » ﺑﻐﺒﺎء » إﱃ‬ ‫اﻵﺧﺮ !‬ ‫• ﻫﺬا اﻵﺧﺮ » ﻣﺒﻬﻢ« !‬ ‫• ﻻ أﺣﺪ ﻳﻌﺮﻓﻪ أﺑﺪا ً !‬ ‫• ﻟﻮ ﻛﺎن ﻧﺎﻳﻒ ﺣﺎﴐا ً ﰲ اﻤﻴﺪان ﻟﻜﺎن ﺣﺎﴐا ً ﰲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ !‬ ‫• ﻻ رﻳﻜﺎرد وﻻ ﻏﺮه ﺳﻴﻘﻮل ﻻ !‬ ‫• ﻟﻮ ﻛﺎن ﺳﻴﺨﺘﺎر ﻧﺎﻳﻒ ﻓﻜﺎن ﻋﻠﻴﻪ أﻳﻀﺎ ً أن ﻳﺨﺘﺎر ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ !‬ ‫• إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ » ﺧﺬوﻫﻢ ﺑﺎﻟﺼﻮت« !‬ ‫• ﻳﺎ ﻧﺎﻳﻒ ‪ :‬ﻣﺴﺘﻮاك » ﳼء » ﺟﺪا ً ! ﻓﻘﻂ !‬ ‫• ﺳﺄﻟﻮا اﻟﻔﺸـّﺎر أﻳﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ !‬ ‫• اﺳﺘﻠﻘﻰ ﻋﲆ ﻇﻬﺮه ﺛﻢ ﻛﺢ وﻋﻄﺲ وﺷﻬﻖ وﻗﺎل )ورﻗﻲ ( !‬

‫‪adel@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻣﺼﻮرون ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر ﻣﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﺴﻴﺎج ﺑﻌﺪ ﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻤﻘﺼﻮرة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻋﺴﻴﺮي‪ :‬ﻟﻢ أﺗﻼﻋﺐ ‪ ..‬وﻗﺮار اﺳﺘﺒﻌﺎدي ﻟﻌﺪم اﻻﻧﻀﺒﺎط »إﺷﺎﻋﺔ«‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﺪاﻓﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد واﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي أﺣﻤـﺪ ﻋﺴـﺮي ﻋـﱪ ﺻﻔﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴّﺔ ﰲ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‬ ‫»ﺗﻮﻳـﱰ« )@‪ (Ahmad_asiri13‬ﻣـﺎ ﺗـﻢ‬ ‫ﺗﺪاوﻟـﻪ ﻣﺆﺧـﺮاً‪ ،‬ﺣﻮل ﻗﺮار اﺳـﺘﺒﻌﺎده ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫»ﺧﻠﻴﺠـﻲ‪ «21‬ﺑﺴـﺒﺐ ﻋـﺪم اﻧﻀﺒﺎﻃـﻪ‪،‬‬ ‫ووﺻﻔـﻪ ﺑﺎﻟـ«اﻤﺘﻼﻋـﺐ«‪ ،‬وﻋـﺪم رﻏﺒﺘﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫ﰲ ﺗﻐﺮﻳـﺪات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴـﺔ أن اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻫﻮ إﺻﺎﺑﺘﻪ اﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﴫّف ﻻ ﻳﻌ ّﺪ ﺳـﻮى »إﺷـﺎﻋﺔ«‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ِﺳـﻮى »ﺿﻌﻴﻒ ﻧﻔﺲ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺘـﺐ‪» :‬اﻟﲇ ﻳﻘﻮل أﺣﻤﺪ ﻋﺴـﺮي اﺳـﺘﺒﻌﺪ‬ ‫ﺑﻘـﺮار اﻧﻀﺒﺎﻃـﻲ اﻟﺤﻤﺪاﻟﻠـﻪ »ﺳـﻮﻳﺖ‬ ‫ُ‬ ‫وأﺛﺒﺖ إﺻﺎﺑﺘﻲ وﻻ أوﺻﻴﻜﻢ ﻛﺜﱢﺮو‬ ‫إﺷﺎﻋﻪ«‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺷـﺎﻋﺎت«‪ ،‬وأﺿﺎف‪ » :‬واﻟﲇ ﻳﻘﻮل إﻧﻪ‬

‫أﻧﺎ اﺗﻼﻋﺐ وﻣﺎ أﺑﻐﻰ أﻟﻌـﺐ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺎﻫﻮ‬ ‫أﻧﺎ اﻟﲇ أﺳﻮي اﻷﺷﻴﺎء ﻫﺬي‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺴﻮﻳﻬﺎ إﻻ‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ ﻧﻔـﺲ«‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﻤﺎ‬ ‫ﻗﺪّره اﻟﻠﻪ ﻟﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺘﺐ‪» :‬رﺿﻴﺖ ﺑﻨﺼﻴﺒﻲ‬ ‫وأﺣﻤﺪ اﻟﻠﮧ ﻋﲆ اﻤﻜﺘﻮب‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﺰﻣﻼﺋﻲ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ‪ ،‬وﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﻫﻢ رﺟﺎل‬ ‫وﻗﺪﻫﺎ‪ ،‬وإن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ راح ﻳﻔﺮﺣﻮﻧﻜﻢ ﺑﻜﺄس‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻪ ﻳﻌﻮﺿﻨﻲ ﺧﺮ »‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ -‬ﻓﻬﺪ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ -‬ﻓﻬﺪ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ -‬ﻓﻬﺪ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ‪۲‬‬

‫ﻧﺠﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫أﻛﺪ أن ا ﺻﺎﺑﺔ ﺣﺮﻣﺘﻪ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪21‬‬

‫ﺟﺎﺳﻢ ﻳﻌﻘﻮب‪ ..‬اﻟﻤﺮﻋﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺠﻞ ‪ ١٨‬ﻫﺪﻓ ًﺎ ﺧﻠﻴﺠﻴ ًﺎ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﺟﺎﺳـﻢ ﻳﻌﻘﻮب ﻳﻠﻌﺐ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘـﺪم ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬وﻟـﻢ ﻳﺪر ﺑﺨﻠﺪه‬ ‫أﻧﻪ ﺳـﻴﻜﻮن ﻳﻮﻣﺎ ً ﻧﺠﻤﺎ ً ﻳﺸـﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺸـﻮق اﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ وﺣﺪﻳـﺚ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺨﻠﻴـﺞ‪ ،‬ﺗﻄـﺎرده ﻓﻼﺷـﺎت اﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫أﻳﻨﻤـﺎ ﺣﻞ وﻳﱰدد اﺳـﻤﻪ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﰲ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎم اﻟﻄﻔـﻞ ﺑﺎﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﰲ ﻓﺮﻳـﻖ‬ ‫»اﻟﻄﺎﺋـﺮة« ﺑﻨـﺎدي اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ ﺛـﻢ اﻧﺘﻘـﻞ‬ ‫ﻟﻴﻜـﻮن ﻻﻋـﺐ ﻛـﺮة ﻗـﺪم‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن ﻓﺘﺤﺖ‬ ‫وزارة اﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﰲ اﻟﻜﻮﻳـﺖ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳـﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻓـﻜﺎن ﺑﺮوز‬ ‫اﻟﻨﺠـﻢ »اﻤﺮﻋﺐ« ﺟﺎﺳـﻢ ﻳﻌﻘﻮب‪ ،‬ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪1970‬م ﰲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫وﻧﺎدي اﻟﺸـﻬﺪاء‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫أن ﻳﺴـﺠﻞ ﻓﻴﻬﺎ أرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣـﻦ أﺻـﻞ ﺧﻤﺴـﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫـﺎ‬ ‫ﻗﺪم ﻧﺎدي ﺳـﺎﻧﺘﻮس اﻟﱪازﻳﲇ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮ ﰲ ﺟﻮﻟـﺔ رﻳﺎﺿﻴـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ واﻟﺘﻘـﻰ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ وﻛﺎن ﺑﻦ ﺻﻔﻮف‬ ‫ﺳـﺎﻧﺘﻮس ﺑﻴﻠﻴﻪ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳـﺠﻞ ﺟﺎﺳﻢ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ اﻟﺸﻬﺮ ﰲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﱪازﻳﲇ‪.‬‬ ‫وﺷـﺎرك ﺟﺎﺳـﻢ ﻣﻊ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﰲ ﺑﻄـﻮﻻت اﻟﺨﻠﻴـﺞ وﻛﺎن ﻋﻤﺮه وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 18‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ﰲ ﻣﻐﺎﻣﺮة ﺷـﻬﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺪرب اﻤﺠﺮي‬ ‫ﺑﺮ و ﺷـﺘﺶ‬ ‫و أ ﴍ ﻛـﻪ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻣﺒـﺎ را ة‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻴﺴـﺠﻞ ﻟﻪ‬ ‫أول ﻫـﺪف ﰲ ﺗﺎرﻳـﺦ‬ ‫ﺑﻄـﻮﻻت اﻟﺨﻠﻴﺢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷـﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪1972‬م وﺣﺘـﻰ ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻘﻄ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻃ‬ ‫ﺎﺋ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻟ‬ ‫‪1982‬م وﺣﻘـﻖ‬ ‫ﺠﺎﺳﻢ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺘﻬـﺎ ﺛﻼث ﻣـﺮات وﺣﺼـﻞ ﻋﲆ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﻫـﺪاف اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ ﻣﺮﺗﻦ ﺑﺮﺻﻴـﺪ ‪ 18‬ﻫﺪﻓﺎ ً واﻧﺘﻬـﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎدل ‪ 5/5‬ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ ﺟﺎﺳـﻢ ﻳﻌﻘﻮب اﺳـﻤﺎ ً ﺻﻌﺒﺎ ً ﻻ اﺳﺘﻤﺘﻌﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﺑﻤﺸﺎﻫﺪة أﺑﺮز ﻧﺠﻤﻦ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴـﻦ ﺟﺎﺳـﻢ وﻣﺎﺟـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ وﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻛﴪه ﰲ ﺑﻄﻮﻻت اﻟﺨﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﻣﺜﻞ ﺟﺎﺳـﻢ ﻣﻨﺘﺨـﺐ ﺑﻼده ﻳﻘﻮدان ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﺷـﺎرك ﺟﺎﺳﻢ ﰲ‬ ‫ﰲ ﻛﺄس آﺳـﻴﺎ ﻣﺮﺗـﻦ أﻏﻠـﺐ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﺷـﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫إﻳـﺮان اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ ﻋﺮﺑﻴﺎ ً وﻗﺎرﻳﺎ ً وأوﻤﺒﻴﺎ ً وﺷـﺎرك ﰲ‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳـﺖ‪ ،‬ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪1982‬م ﰲ إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺮض‬ ‫وﻟﻌـﺐ ﻣﻊ ﻹﺻﺎﺑـﺎت ﻣﺘﻌـﺪدة ﻛﺎن أﺧﻄﺮﻫـﺎ إﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨـﺐ ﺑﺎﻟﺸـﻠﻞ اﻟﻨﺼﻔـﻲ ﰲ اﻟﺤﺎدﺛـﺔ اﻟﺘﻲ أﺑﻜﺖ‬ ‫ا ﻟﺨﻠﻴـﺞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴـﻦ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻦ ﻋﲆ ﻣﺼﺎب‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻨﺠﻢ اﻟﻜﺒـﺮ وﺗـﻢ ﻧﻘﻠـﻪ إﱃ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻟﻦ ﻟﻠﻌـﻼج وﻋﺎد ﺑﻌﺪﻫـﺎ ﻋﲆ ﻗﺪﻣﻴـﻪ ﰲ ﻟﻘﻄﺔ‬ ‫ﻳﻨﺴـﺎ ﻫﺎ أﻓﺮﺣـﺖ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﻦ ﻛﺜـﺮا ً ﺑﻌﺪﻫـﺎ أﻋﻠـﻦ‬ ‫ا ﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﻮن اﻋﺘﺰاﻟﻪ ﻤﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﻜـﺮة وﻛﺎن ذﻟﻚ ﰲ ﻋﺎم‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻣـﻊ ‪1985‬م وﻟﻢ ﻳﻨـﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻮن ﻫﺬا اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫ﻓﺮﻳـﻖ ﻫﺎﻣﺒﻮرغ اﻟﺮاﺋـﻊ اﻟﻬﺪاف وﻋﺮض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ا ﻷ ﻤﺎ ﻧـﻲ رﻓﺾ ذﻟﻚ وﺗﺪرج ﰲ اﻤﻨﺎﺻﺐ اﻹﴍاﻓﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﻤـﺪرب اﻟﻌﺎﻤﻲ )ﺑﺮوﺷـﺘﺶ(‬ ‫ﺑـﺄن ﻻﻋـﺐ ﻣﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻜﻮﻳـﺖ‬ ‫ﺟﺎﺳـﻢ ﻳﻌﻘـﻮب ﻫـﻮ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴـﺪ اﻟـﺬي ﻳﻤﺘﻠـﻚ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أرﺟﻞ!! وﺑﺴﺆاﻟﻪ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻗﺎل إن اﻟﻨﺠﻢ اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ‬ ‫)ﺟﺎﺳﻢ ( ﻳﻤﺘﻠﻚ رﺟﻼً‬ ‫ﻳﻤﻨﻰ وﻳﴪى ورأﺳﺎ ً‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻘﺪم اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺠﻠـﺪ ﺑﻬـﺎ‬ ‫ﺣﺮاس اﻤﺮﻣﻰ‪.‬‬


‫اأحد ‪ 24‬صفر ‪1434‬هـ ‪ 6‬يناير ‪2013‬م العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬

‫صحيفة برتغالية‪:‬‬ ‫اعب النصر يقترب من‬ ‫فيتوريا جيماريش‬

‫القاهرة ‪ -‬محمد عبدالجليل‬ ‫كش�فت تقاري�ر صحفي�ة مطلع�ة‬ ‫نقلته�ا صحيف�ة «‪ »abola‬الرتغالي�ة‬ ‫أن اع�ب ن�ادي الن�ر لدرجة الش�باب‬ ‫عم�ر الس�حيمي (‪ 19‬عاماً) ب�ات قريبا ً‬ ‫م�ن التوقيع لن�ادي فيتوري�ا جيماريش‬

‫بتوصي�ة من م�درب الاعب الس�ابق ي‬ ‫النر لويز فيليبي الذي عمل ي النر ي‬ ‫فرة سابقة ي تدريب الناشئن ي النادي‪.‬‬ ‫وقال�ت الصحيفة إن النادي أرس�ل‬ ‫كش�افيه متابعة الاعب�ن العرب صغار‬ ‫السن استقطابهم ي الفرات امقبلة وأنه‬ ‫يسعى اس�تقدام رؤوس اأموال العربية‬

‫للمساهمة ي ااستثمارات ي النادي‪.‬‬ ‫يذك�ر أن الس�حيمي م�ن موالي�د‬ ‫‪1993‬م‪ ،‬ويلع�ب حالي�ا لن�ادي ماف�را‬ ‫الرتغ�اي‪ ،‬كم�ا يلع�ب مع�ه ي الدوري‬ ‫الرتغ�اي صال�ح الش�هري وعبدالل�ه‬ ‫الحاف�ظ الل�ذان يلعب�ان أندي�ة برامار‬ ‫وباكوس دي فريرا‪.‬‬

‫ضوئية من صحيفة أبوا‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪37‬‬

‫نواف بن فيصل للقطاع الخاص‪ :‬ادعموا الرياضة‪ ..‬ولن تندموا‬ ‫الدمام ‪ -‬أحمد آل منصور‬ ‫كش�ف الرئيس العام لرعاية‬ ‫الشباب اأمر نواف بن فيصل‬ ‫أن فريق العمل امكلف بوضع‬ ‫ائح�ة م�روع خصخص�ة‬ ‫اأندي�ة الرياضي�ة ي ط�ور‬ ‫وضع اللمس�ات اأخ�رة للمروع‬ ‫ال�ذي س�وف يب�ر الن�ور قريبا‪،‬‬ ‫متوقع�ا أن يُح�دث ه�ذا ام�روع‬ ‫نقل�ة نوعي�ة ي مس�رة الرياض�ة‬ ‫الس�عودية‪ ،‬وأعلن ع�ن اتفاقية مع‬ ‫ااتحاد ال�دوي لكرة الق�دم «فيفا»‬ ‫لاسرش�اد بال�ركات امتخصصة‬ ‫ي بن�اء امنش�آت الرياضي�ة ع�ى‬ ‫امس�توى العامي‪ ،‬بااس�تفادة منها‬ ‫ي إنشاء اماعب وامنشآت الرياضية‬ ‫ي امملكة عى أعى امعاير والجودة‬ ‫العامية‪.‬‬ ‫وقال اأمر نواف لدى افتتاحه‬ ‫أم�س الس�بت منت�دى ااس�تثمار‬ ‫الرياي الثالث ال�ذي نظمته غرفة‬ ‫الرقي�ة بالراك�ة م�ع مجموع�ة‬ ‫أركان اأعم�ال امح�دودة‪ :‬إن ه�ذا‬ ‫امنت�دى يكتس�ب أهمي�ة بالغ�ة‬ ‫باعتباره يتناول ااستثمار الرياي‬ ‫الذي يشكل أحد امرتكزات اأساسية‬ ‫الت�ي ننش�دها لصناع�ة رياض�ة‬ ‫س�عودية حديث�ة ذات م�اءة مالية‬ ‫قوي�ة‪ ،‬مؤك�دا حرص الرئاس�ة عى‬ ‫دعم وتش�جيع املتقيات العلمية بما‬ ‫يحقق رؤية القيادة الرشيدة‪.‬‬ ‫وأضاف أن هذا امنتدى يقام ي‬ ‫مرحل�ة مفصلية من عم�ر الرياضة‬ ‫الس�عودية‪ ،‬الذي تتأهب فيه لواحد‬ ‫م�ن أه�م مروعاته�ا التطويرية‪،‬‬ ‫وه�و م�روع خصخص�ة اأندية‬ ‫الرياضي�ة‪ ،‬ال�ذي يش�كل العم�ود‬ ‫الفق�ري اس�تمرار وتط�ور العمل‬ ‫ااح�راي ي امملك�ة‪ ،‬س�واء ع�ى‬ ‫الصعيد الرياي الفني‪ ،‬أو اإداري‪،‬‬ ‫وقبل كل هذا ااستثماري‪ ،‬الذي من‬ ‫امقرر أن ينتهي فريق العمل امكلف‬ ‫بدراسته من وضع اللمسات اأخرة‬ ‫علي�ه ي غضون ش�هرين م�ن اآن‪،‬‬ ‫ونتوق�ع منه أن يح�دث نقلة نوعية‬ ‫كبرة ي مس�رة الرياضة السعودية‬ ‫وخصوصا اأندية الرياضية»‪.‬‬

‫وأش�ار إى أن أب�رز خط�وات‬ ‫اس�راتيجية التطوي�ر أيض�ا ه�ي‬ ‫اس�تكمال البني�ة التحتية من خال‬ ‫التوس�ع ي امنش�آت الرياضية‪ ،‬بما‬ ‫يواكب التوس�ع العمراني واازدياد‬ ‫السكاني الذي تشهده جميع مناطق‬ ‫ومحافظ�ات امملك�ة‪ ،‬م�ع إع�ادة‬ ‫تهيئة امنش�آت الرياضي�ة القائمة‪،‬‬ ‫وتحس�ينها بم�ا يحق�ق متطلب�ات‬ ‫واحتياج�ات الرياض�ة الحديث�ة‪،‬‬ ‫وتك�ون عامل جذب لرؤوس اأموال‬ ‫ااس�تثمارية‪ ،‬وكذل�ك إحداث تغير‬ ‫وتطوي�ر ي اللوائ�ح واأنظم�ة‬ ‫وس�ن القوان�ن التي تؤس�س مناخ‬ ‫اس�تثماري ناج�ح يضم�ن حقوق‬ ‫امستثمر وامس�تفيد من ااستثمار‪،‬‬ ‫ويحاف�ظ ع�ى أه�داف ورس�الة‬ ‫امؤسسة الرياضية‪.‬‬ ‫وتاب�ع‪« :‬إذا كان�ت التج�ارب‬ ‫اأوى الت�ي خاضته�ا الرياض�ة‬ ‫السعودية ي مجال ااستثمار ضئيلة‬ ‫ومردوداتها امادية متواضعة‪ ،‬حيث‬ ‫ل�م يتج�اوز أول مبلغ اس�تثماري‬ ‫تش�هده الرياض�ة الس�عودية قبل‬ ‫بضع س�نوات خمس�ة ماين ريال‪،‬‬ ‫فالي�وم نتحدث عن عق�ود راكات‬ ‫وعقود رعاية تتجاوز مئات اماين‪،‬‬ ‫وم�ن اأمثلة عى ذلك بل�وغ إجماي‬ ‫قيمة رعاية مسابقة دوري امحرفن‬ ‫ثمانن مليون ريال للموسم الواحد‪.‬‬ ‫وس�يتم التوقيع م�ع الراعي الجديد‬ ‫بمبلغ يقارب ضعف العقد امنتهي»‪.‬‬ ‫أما فيما يخ�ص «النقل التليفزيوني‬ ‫للمسابقات امحلية‪ ،‬فقد قفزت قيمة‬ ‫حق�وق النق�ل م�ن خمس�ة ماين‬ ‫ريال إى ‪ 150‬مليون ريال ي اموسم‬ ‫الواح�د‪ ،‬ونتوق�ع أن يتضاعف هذا‬ ‫الرقم خال العقد امقبل»‪.‬‬ ‫ووجه اأمر نواف بن فيصل ي‬ ‫رس�الة عر «الرق» دعوته للقطاع‬ ‫الخ�اص لاس�تثمار ي الرياض�ة‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬ادعموا قط�اع الرياضة ولن‬ ‫تندم�وا‪ ،‬فه�ذا القط�اع ل�ه مردود‬ ‫جي�د واأرضية خصبة لاس�تثمار‬ ‫الري�اي‪ ،‬ودعمك�م ه�و أبن�اء‬ ‫وطنك�م»‪ ،‬مثمن�ا ي الوق�ت نفس�ه‬ ‫حضور رئيس ااتح�اد الدوي لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬مؤك�دا أن باتر كان ومازال‬

‫صديق�ا وفي�ا ومخلص�ا للمملك�ة‬ ‫ي جمي�ع مواقف�ه‪ ،‬وامملكة تس�عد‬ ‫باستضافة أي بطولة عامية‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬طالب رئيس ااتحاد‬ ‫ال�دوي لكرة الق�دم‪ ،‬جوزيف باتر‬ ‫الجه�ات الحكومي�ة لاس�تمرار ي‬ ‫دع�م الرياض�ة ولعبة ك�رة القدم‪،‬‬ ‫مش�را إى أن ك�رة الق�دم ليس�ت‬ ‫رياضة فقط وإنما لعبة تقدم ثقافة‬ ‫وتعلي�م‪ ،‬باإضاف�ة إى ك�ون ك�رة‬ ‫القدم تتعلق بالصحة مما يس�تدعي‬ ‫م�ن الحكومات تفهم ه�ذا الجانب‪،‬‬ ‫واصفا عاقة فيفا بامملكة بالعاقة‬ ‫الطويل�ة والعريقة‪ ،‬حي�ث بدأت ي‬ ‫السبعينيات من القرن اماي عندما‬ ‫كان يش�غل منص�ب امدير الفني ي‬ ‫فيف�ا‪ ،‬إبان رئاس�ة اأمر فيصل بن‬ ‫فه�د مؤكدا أن امملك�ة اتزال تلعب‬ ‫دورا قيادي�ا وريادي�ا ي امنطق�ة‬ ‫والعالم»‪.‬‬ ‫وق�ال بات�ر إن ‪ 300‬ملي�ون‬ ‫ش�خص يهتمون بكرة القدم‪ ،‬وهو‬ ‫م�ا يمثل س�كان الواي�ات امتحدة‪،‬‬ ‫ف�إذا أضي�ف للرقم ‪ 3‬م�رات ي كل‬ ‫أرة‪ ،‬وبالت�اي ف�إن هن�اك ‪900‬‬ ‫مليون نس�مة عى امس�توى العامي‬ ‫يش�اهدون ك�رة الق�دم‪ ،‬وبالت�اي‬ ‫فإن ااس�تثمار يمث�ل فرصة كبرة‬ ‫للمس�تثمرين‪ ،‬مؤك�دا أن نص�ف‬ ‫س�كان العالم يش�اهد كأس العالم‬ ‫حاليا‪.‬‬ ‫ولف�ت إى أن بداي�ة فيف�ا ي‬ ‫مج�ال ااس�تثمار كان�ت صعب�ة‬ ‫للغاي�ة‪ ،‬حي�ث طلبت القن�وات قبل‬ ‫‪ 38‬عاما من فيفا تس�ديد الرس�وم‬ ‫امالي�ة‪ ،‬وهو أمر صع�ب نظرا لعدم‬ ‫وجود م�وارد مالية‪ ،‬بي�د أن اأمور‬ ‫اختلف�ت حالي�ا بعد عق�د الراكة‬ ‫ااس�راتيجية وأصبحت العاقة بن‬ ‫امس�تثمرين وفيفا أش�به ب� «حفلة‬ ‫زواج»‪ ،‬حي�ث أصبح�ت القن�وات‬ ‫التليفزيونية س�عيدة ببث امباريات‬ ‫ي كأس العال�م‪ ،‬مؤك�دا أن فيف�ا‬ ‫يقدم م�ن خال كرة الق�دم امنصة‬ ‫ي املع�ب والجهم�ور وامنتج�ات‬ ‫للجهات امستثمرة‪.‬‬ ‫وأع�رب بات�ر ع�ن س�عادته‬ ‫بالتع�اون م�ع رئي�س ااتح�اد‬

‫اأمر نواف بن فيصل وجوزيف باتر وعبدالرحمن الراشد خال منتدى ااستثمار الرياي‬

‫(تصوير‪ :‬نار العليان)‬

‫خصخصة اأندية قريب ًا‪ ..‬واستراتيجيتنا جذب رؤوس اأموال‬ ‫منتدى ااستثمار الرياضي خطوة نحو رياضة سعودية حديثة‬ ‫باتر‪ :‬كرة القدم ليست رياضة فقط‪ ..‬بل ثقافة وتعليم‬ ‫أحمد عيد‬ ‫الس�عودي لكرة القدم الجديد أحمد‬ ‫عيد‪ ،‬ممتدحا عملية اانتخابات التي‬ ‫تمت ي الجمعية العمومية أخرا‪.‬‬ ‫م�ن جانبه ق�ال رئيس مجلس‬ ‫إدارة غرف�ة الرقي�ة عبدالرحم�ن‬ ‫الراشد عن الغرفة‪« :‬أهمية الرياضة‬ ‫ي بن�اء امواط�ن عام�ة‪ ،‬وش�بابنا‬ ‫خاص�ة‪ ،‬ومن هنا س�عت الغرفة إى‬ ‫إطاق مبادرات عدة ترس�يخا لدور‬ ‫الرياض�ة ي مجتم�ع «الرقي�ة»‬

‫بش�كل خ�اص‪ ،‬وي مجتمعن�ا‬ ‫السعودي بشكل عام»‪ ،‬مشرا إى أن‬ ‫إطاق الغرفة أول لجنة لاس�تثمار‬ ‫الري�اي ع�ى مس�توى الغ�رف‬ ‫الس�عودية تأكي�دا له�ذا ااهتم�ام‪،‬‬ ‫إضاف�ة إى إقام�ة ن�دوات ولقاءات‬ ‫عدة شارك فيها خراء أجانب وعرب‬ ‫وخليجيون‪ ،‬خال اأع�وام اأخرة‪،‬‬ ‫حول التس�ويق الرياي‪ ،‬وغره من‬ ‫القضاي�ا الرياضي�ة‪ ،‬امت�دادا لخط‬ ‫الغرفة ي هذا ااتجاه‪ ،‬معترا مسألة‬

‫خصخص�ة اأندي�ة تمث�ل طموحا‬ ‫كبرا للرياضين وامعنين بالرياضة‬ ‫ي امملكة‪.‬‬ ‫يش�ار إى أن منتدى ااستثمار‬ ‫الري�اي الثال�ث بح�ث جمل�ة من‬ ‫اموضوع�ات الت�ي تتعل�ق بش�أن‬ ‫ااس�تثمار ي القط�اع الري�اي‪،‬‬ ‫شاما فعاليات الجمهور‪ ،‬وركات‬ ‫ك�رة الق�دم‪ ،‬وأنظم�ة ااس�تثمار‬ ‫الري�اي‪ ،‬إضافة إى رص�د امعالم‬ ‫اإيجابية لاستثمار الرياي‪.‬‬

‫جانب من منتدى ااستثمار الرياي‬

‫سيارة رياضية جائزة أحد زوار حسابها على «فيس بوك»‬

‫مشجعو ااتحاد واأهلي يلتقون نجومهم في منصة «موبيل ‪ »1‬ويلتقطون الصور التذكارية معهم‬ ‫جدة ‪ -‬الرق‬

‫الرمي مع عبدالرحيم جيزاوي‬

‫خصصت ركة أبس�كو «موبيل ‪ »1‬س�يارة رياضية‬ ‫كجائزة لزائري موقعها عى «فيس بوك» من امعلقن‬ ‫ع�ى الصور التي تم التقاطه�ا لاعبي ناديي ااتحاد‬ ‫واأهي مع مش�جعي النادين عى منصة «موبيل ‪»1‬‬ ‫بمعرض جدة الدوي للسيارات‪.‬‬ ‫وكانت «موبيل ‪ »1‬قد أتاحت الفرصة بامعرض للمش�جعن‬ ‫للقاء نجوم فريقي ااتحاد فهد امولد وأحمد عسري‪ ،‬واأهي‬ ‫عبدالرحيم جيزاوي‪ ،‬ومحسن العيى الذين كانوا موجودين‬ ‫عى منصة «موبيل ‪ »1‬بامعرض وتم التقاط الصور التذكارية‬ ‫معهم‪.‬‬

‫وقد تم بعد ذلك رفع الصور التي تم التقاطها عى موقع‬ ‫التواص�ل ااجتماعي» فيس بوك» الخاص ب�»موبيل‪ »1‬وهو‬ ‫‪ https://www.facebook.com/ApscoMobil1‬وطلب‬ ‫من متصفحي اموقع وأصحاب الصور عمل « ايك» أو إعجاب‬ ‫بالصورة‪ ،‬وس�وف يفوز صاحب الصورة اأكثر حصوا ً عى‬ ‫«اي���ك»‪ ،‬ويحصل ع�ى ج��ائزة عبارة عن س�يارة بيجو‬ ‫‪« 2012‬آر ي زد» الرياضي�ة‪ ،‬باإضاف�ة إى تذاك��ر درجة‬ ‫ممتازة لحضور مباريات ااتحاد واأهي بالدوري السعودي‪.‬‬ ‫وبه�ذه امناس�بة‪ ،‬أك�د أحم�د الرم�ي مدير التس�ويق‬ ‫بركة أبس�كو «موبيل ‪ »1‬أن الركة خصصت هذه الجائزة‬ ‫القيّمة ل�زوار موقعها عى»فيس ب�وك» كمكافأة لهم وتعبر‬ ‫ع�ن اعتزازها به�م ورغبة منها ي دع�م التواصل بينها وبن‬

‫جمهوره�ا اس�يما م�ن مش�جعي نادي�ي ااتح�اد واأهي‬ ‫اللذين تدفقوا باآاف ع�ى منصة «موبيل ‪ »1‬بمعرض جدة‬ ‫للسيارات التقاط الصور التذكارية مع نجوم الفريقن‪.‬‬ ‫وق�ال‪« :‬بصفتها راعيا ً مش�اركا ً أندي�ة اأهي وااتحاد‬ ‫والش�باب والن�ر‪ ،‬تعمل موبي�ل عى مش�اركة نجوم هذه‬ ‫اأندي�ة ي برامجه�ا للتواصل مع مش�جعي اأندي�ة اأربعة‬ ‫وإتاحة الفرصة له�م لالتقاء بنجومهم من خال الفعاليات‬ ‫واأحداث الرياضية وااجتماعية التي توجد بها بش�كل دائم‬ ‫«‪.‬‬ ‫وأش�ار إى أن فعالية التقاط صور امشجعن مع نجوم‬ ‫النادين بمعرض جدة للس�يارات تلقت نجاحا ً كبرا ً يعكس‬ ‫م�دى ما يتمتع ب�ه الفريقان من جماهري�ة ي جدة‪ ،‬ويؤكد‬

‫صحة نهج «موبيل» بامشاركة ي رعاية النادين ومساندتهما‬ ‫ي مش�وارهما بال�دوري الس�عودي من أج�ل تحقيق أفضل‬ ‫النتائج وبما يدخل البهجة عى قلب عروس البحر اأحمر‪.‬‬ ‫وأوضح الرم�ي أن هذا النجاح الكبر ي جدة س�تتبعه‬ ‫فعالي�ات مماثلة تتيح لجماهر ومش�جعي فريقي الش�باب‬ ‫والن�ر ي العاصم�ة الرياض أو امنطق�ة الرقية الفرصة‬ ‫لالتق�اء بنجومه�م ي مناس�بات وأح�داث مماثل�ة لزيادة‬ ‫التفاع�ل الجماه�ري وااس�تفادة م�ن الجوائ�ز التقديرية‬ ‫التي تقدمه�ا «موبيل‪ »1‬لزوار موقعها عى ش�بكة التواصل‬ ‫ااجتماعي‪ ،‬وس�وف يعلن عن موعد ومكان تلك الفعاليات ي‬ ‫وقت احق‪.‬‬


‫ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺼﺮاﺣﺔ‬

‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﻋﻮدة اﻷﺧﴬ إﱃ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﻧﺠﺎزات ﺧﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‪ ،‬اﻧﺸﻐﻠﺖ اﻷوﺳﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﱰاﺷﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺎﴎ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ واﻟﻨﺠﻢ اﻟﺪوﱄ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻬﺪ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻷﻣﻮر ﺳﻌﻰ اﻟﺒﻌﺾ إﱃ‬ ‫ﺻﺐ اﻟﺰﻳﺖ ﻟﻴﺰﻳﺪوا ﻧﺎر اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻤﺸﺘﻌﻠﺔ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ .‬ﻟﺴﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﺑﺼﺪد اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻗﺎﺋﺪ اﻤﻨﺘﺨﺐ‪،‬‬ ‫أو ﺗﱪﻳﺮ ﺗﴫﻳﺤﺎت اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﻌﺘﺐ ﻋﲆ اﻻﺛﻨﻦ اﻧﺴﻴﺎﻗﻬﻤﺎ وراء ﻣﻦ ﻻ ﻳﺒﺤﺜﻮن إﻻ ﻋﻦ اﻹﺛﺎرة ﻓﻘﻂ‬ ‫دون أي اﻋﺘﺒـﺎر ﻟﺘﺄﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﲆ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻌﺘﱪﻫﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﻻﺳـﺘﻌﺎدة ﺗﻮازﻧﻪ وﺗﻌﻮﻳﺾ ﺟﻤﺎﻫـﺮه إﺧﻔﺎﻗﺎﺗﻪ اﻷﺧﺮة‪ .‬ﻏـﺎب اﻷﺧﴬ ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻄﻮي ﻛﻞ اﻟﺨﻼﻓﺎت وﻧﻘﻒ ﺻﻔﺎ واﺣﺪا ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد اﻤﻨﺘﺨﺐ إﱃ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺘﻪ اﻤﻌﻬﻮدة ﰲ اﺻﻄﻴﺎد اﻟﺒﻄﻮﻻت واﻷﻟﻘﺎب‪.‬‬ ‫ﺳﺎﻫﺮ اﻟﺸﺮق‬

‫اﻟﻮﻃﻦ‪..‬‬ ‫أﻫﻢ‬

‫‪38‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬

‫ا ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬

‫‪sportreaders@alsharq.net.sa‬‬

‫رؤﻳﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫اﻤﺘﺎﺑـﻊ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم وﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ ﻋـﱪات ﻛﺜﺮة وﻣﻮاﻗﻒ ﺟﺴـﻴﻤﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻀﻌﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻧﺼﺐ ﻋﻴﻨﻴـﻪ‪ ،‬وﻟﻌﻞ اﻤﺘﺘﺒﻊ ﻤﺴـﺮة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻦ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﲆ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬ﻳﺠﺪ أن أﺳـﻤﺎء ﻛﺜﺮة ﺣﻤﻠﺖ ﺷـﻬﺮة‬ ‫واﺳـﻌﺔ ﰲ اﻤﻴﺎدﻳـﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ وأﻟﻬﺒـﺖ أﻛﻒ اﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ ﺗﺼﻔﻴﻘﺎ ً‬ ‫وأﺷـﻐﻠﺖ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻃﻮﻳﻼً‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ اﻟﻴﻮم ذﻛﺮ ﺳـﻮاء‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ أو ﻋﲆ اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣﺘﻰ ﻋﲆ ﺷﺎﺷـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺎز‪ ،‬وﻻ ﺑﻦ ﺛﻨﺎﻳﺎ ﺣﺪﻳﺚ اﻤﺘﺎﺑﻌﻦ‪.‬‬ ‫رﻳﺎﺿﻴـﻮن ﻋﺎﺷـﻮا ﻟﻴﻮﻣﻬﻢ وﻟﻢ ﻳﺴـﺘﺜﻤﺮوا ﺗﻠـﻚ اﻷوﻗﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧـﻮا ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﻨﻐﻤـﺔ اﻟﻌﺬﺑﺔ ﻋﲆ ﺷـﻔﺎه اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻬﺎ رﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻬـﺎ اﻷﻳﺎم ﻟﻨﺠﻮم اﻟﻴﻮم‪ ،‬أن ﻳﺴـﺘﺜﻤﺮوا ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺮﺣﻠﻮا ﻣﻊ اﻷﻳﺎم‪ ،‬ﻓﻤﻌـﺮوف أن ﻋﻤﺮ اﻟﻼﻋﺐ ﰲ اﻤﻼﻋﺐ ﻣﺤﺪود‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻺﺻﺎﺑﺎت واﻟﻈـﺮوف اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘـﻲ رﺑﻤﺎ ﺗﺆدي إﱃ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋـﴫ اﻻﺣﱰاف اﻧﺘﻬﻰ زﻣـﻦ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻤﺠـﺎن‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻫﻮ ﻣﻦ ﺳـﻴﺤﺼﻞ ﻋﲆ اﻟﻼﻋـﺐ‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺠـﺐ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﴎﺗﻪ ﺑﺄن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻓﱰة اﺣﱰاﻓﻪ اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﺔ ‪:‬‬ ‫ﻛﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺳـﻠﻴﻤﺎن ﻻﻋـﺐ اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﲇ ﻧﺠﻤـﺎ ً ﺣﻤﻞ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻳﻮﻣﺎ ً ووﻗﻒ ﻧﺪا ً ﻟﻠﺨﺼـﻮم ورﻓﻊ اﻟﻜﺆوس ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻄﻠﺒﺎ ً ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﰲ ﻟﺤﻈـﺔ ﻓﻘﺪ ﻛﻞ اﻟﱪﻳﻖ وﺗﺨﲆ ﻋﻨﻪ ﻛﺜﺮون‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺳـﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪه‪ ،‬وﻫﻨـﺎك ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج ‪..‬‬ ‫وﻓﻌﻼً دوام اﻟﺤﺎل ﻣﻦ اﻤﺤﺎل‪.‬‬

‫وﻻﻋﺒـﻦ ورؤﺳـﺎء أﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻣـﺎ ﻧﺄﻣﻠﻪ ﻓﻴﻪ أن ﻳﻜـﻮن ﻋﻮﻧﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺴـﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬وأن ﻳﺘﺨﲆ ﻋﻦ ﻟﻐﺘﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻃﺎﺑﻊ اﻤﻴﻮل‪.‬‬ ‫وواﻗـﻊ اﻹﻋـﻼم ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﻻ ﻳﴪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺸـﻐﻞ ﺑﺄﻣﻮر‬ ‫اﻧﴫاﻓﻴﺔ ﻻ ﺗﻔﻴﺪ اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺠﺪه ﻳﻄﺎرد اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫وﻳﺤﺘﺞ ﻋﲆ ﺿﻢ ﻻﻋﺐ وﻳﻌﻠـﻖ ﻋﲆ إﺑﻌﺎد ﻻﻋﺐ‪ ،‬وﻛﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺤـﺪث رﻏﻢ أﻧﻪ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﺪث وﻻ ﻳﻌﺮف ﺳـﺒﺐ إﺑﻌﺎد‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻼﻋـﺐ أو ذاك‪ ،‬وﻳﺘﺠﺎﻫﻞ أن اﻤﺪرب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳﻌﺮف‬

‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ا ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﺔ‪ ..‬وﻟﻜﻦ!‬

‫‪sportreaders@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻧﺠﻮﻣﻴﺔ اﻟﻼﻋﺐ‪..‬‬ ‫ﻻ ﺗﺪوم‬

‫ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻦ واﻗﻊ ﻗﺮﺑﻪ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺼﻞ رﺳﺎﻟﺘﻲ ﻟﻺﻋﻼم اﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ﺑﺈﺷﺎدﺗﻪ‬ ‫ودﻋﻤـﻪ اﻟﺠﻤﻴـﻞ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨـﺐ ﰲ اﻟﺘﺴـﻌﻴﻨﻴﺎت اﻤﻴﻼدﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻇﻬـﻮره ﺑﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ راﺋﻌـﺔ‪ .‬رﺟـﺎءً‪ ،‬ﺗﻔﺎءﻟﻮا‬ ‫ﺑﺎﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ واﺑﺘﻌﺪوا ﻋﻦ اﻤﻴﻮل وﺳﺘﺠﺪون اﻷﺧﴬ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‪.‬‬

‫ﻳﻮﻣﻚ ﻳﺎ ا ﺧﻀﺮ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻨﺪي‬

‫ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﺛﻨﺎن ﻋﲆ أن اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﴈ اﻻﺣﱰاﰲ ﻫﻮ‬ ‫اﻷﻛﺜـﺮ ﻣﺘﻌﺔ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﻮاع اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﻳﻨﻘﻠﻚ ﴎﻳﻌﺎ ً‬ ‫إﱃ ﻋﺎﻟـﻢ اﻟﻨﺠـﻮم‪ ،‬ﻓﻴﺼﺒـﺢ اﻟﻼﻋـﺐ اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺬي ﺗﺴـﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺮؤﻳﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﺎﺷـﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ ً ﺟﺪا ً ﻣﻨﻚ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر اﺣﱰاﻓﻴﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﻪ وأﻧﺖ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺴـﻌﺎدة‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ‪-‬وﻫﻮ ﻫﻨﺎ اﻤﻬﻢ‪ -‬اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﺮﻳﺎﴈ أﻳﻀﺎ ً ﻳﻌ ّﺪ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ‪ .‬اﻷﻣﺮ ﺑﺒﺴـﺎﻃﺔ ﻳﻌﻮد إﱃ أن اﻤﺼﻮر اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻳﺼﻮر‬ ‫ﻟﻴـﻼ ً ﰲ ﺻﺎﻻت ﻣﻐﻠﻘﺔ وﻣﻼﻋﺐ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﻹﺿﺎءة‪ ،‬وﻟﻠﺘﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋـﲆ ﺿﻌﻒ اﻹﻧﺎرة ﰲ اﻟﺼﺎﻻت اﻤﻐﻠﻘﺔ أو ﻣﻼﻋﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻤﻨﺨﻔﻀـﺔ اﻹﺿـﺎءة ﻓﻬﻮ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻛﺎﻣـﺮات ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬ ‫اﻟـ)‪ (NR‬ﻟﻠﺤـﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﻮﺿﺎء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎﻣﺮات ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ رﻓﻊ )اﻷﻳﺰو ‪ (ISO -‬دون أن ﻳﺆﺛﺮ ذﻟﻚ ﰲ ﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﺎ ﺳـﺒﻖ ﻫﻮ ﺑﺤﺎﺟﺔ أﻳﻀﺎ ً إﱃ ﻋﺪﺳـﺎت‬ ‫ذات ﻓﺘﺤﺎت واﺳـﻌﺔ ﺟﺪا ً )‪ (F2.8‬وﻣﺎﻧﻌﺔ ﻟﻼﻫﺘﺰاز )‪(VR‬‬ ‫ﻣـﻦ أﺟـﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺻـﻮر دون اﻫﺘﺰاز وﻏـﺮ ﻣﻌﺘﻤﺔ‪.‬‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻟﻜﺎﻣـﺮات ذات اﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻌﴩﻳﻦ أﻟﻒ رﻳﺎل ﺳـﻌﻮدي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﺪﺳـﺎت‬ ‫ذات اﻟﻔﺘﺤـﺎت اﻟﻮاﺳـﻌﺔ اﻤﺎﻧﻌـﺔ ﻟﻼﻫﺘﺰاز أﻳﻀﺎ ً أﺳـﻌﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟﺪاً‪.‬‬ ‫إذا ً اﻤﺼـﻮر اﻟﺮﻳﺎﴈ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻫﻴﻜﻠﻦ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻣﺮات‬ ‫ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﻛﻞ واﺣﺪة اﻟﺘﻘﺎط ‪ -12 8‬إﻃﺎرا ً ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬واﺣﺪة‬ ‫ﺑﻌﺪﺳﺔ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻤﻠﻌﺐ واﻟﻼﻋﺒﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ واﻟﻠﻘﻄﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒـﺔ )‪ -70 24‬ﻣـﻢ( أو )‪ 200 - 70‬ﻣـﻢ(‪ ،‬واﻷﺧـﺮى‬ ‫ﺑﻌﺪﺳـﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻼﻋﺒﻦ أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻌﺐ )‪ 300‬ـ ‪400‬‬ ‫ﻣﻢ(‪ .‬اﻟﻌﺪﺳـﺎت اﻟﻄﻮﻳﻠـﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ واﻤﺼـﻮر ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ )وﺗﺪ‬ ‫ارﺗﻜﺎز( ﻟﺘﺜﺒﻴﺘﻬﺎ‪ .‬ﻻﺣﻆ ﻣﻌﻲ أﻳﻬﺎ اﻟﻘﺎرئ واﻟﻬﺎوي ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎﴈ أﻧﻚ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﴍاء ﻫﻴﻜﻠـﻦ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻣﺮات ذات‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪاً‪ ،‬وﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻋﺪﺳﺘﻦ ﺛﻤﻴﻨﺘﻦ وﺟﻮدة‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ‪ ،‬ﺣﺎﻣـﻞ وﺣﻴﺪ اﻟﺴـﺎق )وﺗـﺪ(‪ ،‬ﺑﻄﺎﻗـﺎت اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫اﻟﴪﻳﻌـﺔ‪ ،‬ﻻﺑﺘﻮب ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ اﻟﺼﻮر ﻣـﻊ )‪،(Card Reader‬‬ ‫ﴍﻳﺤﺔ إﻧﱰﻧﺖ ﻹرﺳـﺎل اﻟﺼﻮر ﻟﻠﺠﺮﻳـﺪة أو ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫أو ﻟﻠﻤﻮﻗـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻣﻦ اﻤﻠﻌﺐ أو اﻟﺼﺎﻟﺔ‪ .‬إذا اﺳـﺘﻄﻌﺖ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻻﺷـﻚ أﻧﻚ ﺳـﺘﻨﺎﻓﺲ اﻤﺼﻮرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻦ‬ ‫اﻤﺤﱰﻓﻴﻦ‪.‬‬

‫ ﺳـﺘﻜﻮن ﻛﻞ اﻷﻧﻈﺎر ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺻﻮب اﻤﻨﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ‬‫اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺑﻠﻘـﺎء ﻣﻦ اﻟﻮزن‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻞ أﻣﺎم اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫ اﻟﻴـﻮم ﺗﻘﻒ ﺟﻤﺎﻫﺮ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺻﻔﺎ واﺣﺪا ﺧﻠﻒ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬‫‪ ..‬ﻓﻼ ﺻﻮت ﻳﻌﻠﻮ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﲆ ﺻﻮت اﻷﺧﴬ‪.‬‬ ‫ ﴎ اﻷﺧـﴬ ﰲ ﺟﻤﺎﻫـﺮه ‪ ..‬وﻣﺘـﻰ ﻣـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﻫـﺬه‬‫اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﺣﺎﴐة‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻘﻒ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﻠﻢ اﻟﺼﻘﻮر‪.‬‬ ‫ ّ‬‫ﻗﴫت اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﰲ ﻣﺴـﺎﻧﺪة اﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬ﻓﺤﺪث اﻟﱰاﺟﻊ‬ ‫وﻋﺎﻧﺪﺗﻨﺎ اﻟﺒﻄﻮﻻت‪.‬‬ ‫ ﻧﺮﻳﺪ ﺣﻀﻮرا ﻛﺒﺮا‪ ،‬وﻣﺆازرة ﻃﻮال وﻗﺖ اﻤﺒﺎراة ﺗﻠﻬﺐ‬‫ﺣﻤﺎس اﻟﻼﻋﺒﻦ‪ ،‬وﺗﺤﻔﺰﻫﻢ ﻻﻓﺘﺘﺎح اﻤﺸﻮار ﺑﻔﻮز ﻋﺮﻳﺾ ﻋﲆ‬ ‫أﺳﻮد اﻟﺮاﻓﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ ﻣﺒـﺎراة اﻟﻌـﺮاق ﻟﻴﺴـﺖ ﺻﻌﺒـﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻧﻬﺎﺋـﻲ ﻣﺒﻜﺮ‪،‬‬‫واﻟﻔـﻮز ﺑﻨﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﺄﻗﺪام اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻤﻌﻨﻮي واﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﻳﻨﺒﻐـﻲ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫـﺮ أن ﺗـﺰرع اﻟﺜﻘﺔ ﰲ ﻗﻠـﻮب اﻟﺠﻬﺎز‬‫اﻟﻔﻨﻲ واﻟﻼﻋﺒﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﺤﺼﺎد ﻟﻘﺒﺎ اﺳـﺘﻌﴡ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ا ﻧﺪﻳﺔ‬

‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫ﺳـــــــﻮدوﻛــــــــﻮ‬

‫اﻟﺤﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪:‬‬

‫ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ دراﺳـﺔ آﺛﺎر ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻗﺒﻞ ﻓﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ إﻋﺎﻧﺔ ﻳﻤﻜﻦ إﻟﻐﺎؤه‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺟـﺎءت اﻟﻨﻄﺎﻗـﺎت وﺗﻮﻗﻌﻨﺎ أﻧﻬـﺎ ﻻ ﺗﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺆﺳﺴﺎت رﺑﺤﻴﺔ‬ ‫وإﻧﻤـﺎ ﻫـﻲ ﺧﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟـﻚ أﺻﺒﺢ ﻣﻌﻈـﻢ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﻨﻄﺎق اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺗﺴـﺎءل ﻛﻴﻒ ﺳـﻴ ِ‬ ‫ُﺤﴬ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻻﻋﺒﻦ أو ﺧﱪاء أﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻧﻄﺎﻗﻪ أﺣﻤﺮ؟ وإذا‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﻜـﻦ ﺣﻞ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ ﻋـﲆ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب أن ﺗﻐﺮ‬ ‫ﻻﺋﺤﺘﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻨﻊ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻷﺟﺎﻧـﺐ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ّ‬ ‫أﺑﴩ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﻨﻄﺎﻗﺎت ﺳـﺘﺄﺗﻲ ﻋﲆ ﺑﻘﻴﺔ اﻷﻟﻌﺎب‪ .‬وﻫﻨﺎ‬ ‫أﻧﺼﺢ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻷﻧﺪﻳﺔ إﱃ ﻣﻨﺸﺂت أﺧﺮى ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫إﺧﻼص اﻟﺪﻳﺐ‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﻞ‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﻞ‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪      ‬‬ ‫‪   ‬اﻟﺤﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬

‫ﻟﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷـﻴﺪة ﺑﺈﻧﺸـﺎء اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻗﺼﺪﻫﺎ اﻟﺸـﺒﺎب ﻣـﻦ ﻛﻞ ﻣـﻜﺎن‪ ،‬ووﺿﻌﺖ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ إﺣﻀﺎر ﺧﱪاء‬ ‫أﺟﺎﻧﺐ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻟﻌﺎب ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬واﻋﺘﻤﺪت‬ ‫اﻷﻧﺪﻳـﺔ ﻋـﲆ ﺗﱪﻋـﺎت رﺟـﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﺷـﱰاﻛﺎت‬ ‫اﻷﻋﻀـﺎء‪ ،‬وﻛﺎن اﻻﻋﺘﻤـﺎد اﻷﺳـﺎﳼ ﻋـﲆ اﻹﻋﺎﻧـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﴫﻓﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻪ ﻛﺎن ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺪﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 22‬ﻟﻌﺒﺔ ﺑﻦ ﻧﺎﺷﺌﻦ وﺷﺒﺎب‬ ‫وأوﱃ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وإذا ﺑﺄﺣـﺪ وزراء اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻳُﻠﻐﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺴـﻤﻰ‬ ‫إﻋﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ إﻋﺎﻧﺎت اﻷﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ أﻧـﻪ ﻳﻮﻓﺮ ﺑﻀﻌﺔ ﻣﻼﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺎﻧـﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ أن اﻓﺘﻘﺮت اﻷﻧﺪﻳـﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺖ اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ﻛﺜﺮاً‪ ،‬وأُﻟﻐﻲ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ أﺗﺴـﺎءل‪ :‬أﻳﻦ ﻳﺬﻫﺐ ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻤﺎرﺳﻮن أﻧﺸﻄﺘﻬﻢ؟‬

‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ‬

‫‪ – 1‬ﻗﻄﻨﺖ – ﻃﻼﻗﺔ اﻟﻠﺴﺎن‬ ‫‪ – 2‬ﻣﻨﺘﺴﺐ إﱃ دوﻟﺔ إﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ‪ -‬ﻣﺒﻬﺞ‬ ‫‪ – 3‬ﻣﺨﺮج ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻣﴫي راﺣﻞ‬ ‫‪ – 4‬ﺧﻔﻘﺎ – ﻣﻨﺎم – إﻋﺼﺎر ﺑﺤﺮي‬ ‫‪ – 5‬ﻧﻌﺎس – ﻋﻼ وارﺗﻔﻊ‬ ‫‪ – 6‬ﻛﻠﻤﺘﺎن ﺑﻤﻌﻨﻰ )ﺑﻴﺪاء ﺟﺮداء(‬ ‫‪ – 7‬ﺿﺪ )ﻧﻨﺤﻒ( – ﺧﱪ إﻋﻼﻧﻲ )ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ(‬ ‫‪ – 8‬ﺣﺮف ﺟﺮ – ﻳﺴﺤﺒﻪ ‪ -‬ﻟﻠﻨﻬﻲ‬ ‫‪ – 9‬ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻟﻠﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ اﻤﺤﻤﻮل – ِﺿﻤْ ﻨﻪ‬ ‫‪ – 10‬أﻫـﺪم – ﻛﻨﻴـﺔ رﺳـﺎم إﺳـﺒﺎﻧﻲ راﺣﻞ ﻣـﻦ رواد‬ ‫اﻟﴪﻳﺎﻟﻴـﺔﺗـﻮﰲﻋـﺎم‪1989‬‬

‫‪ – 1‬ﴍّ ع – ﻟﻘـﺐ ﺧﻠﻴﻔـﺔ ﺣﻜـﻢ ﰲ ﺻﺪر‬ ‫اﻟﻌﴫ اﻟﻌﺒﺎﳼ )ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ(‬ ‫‪ – 2‬ﻋﺎﺻﻤﺔ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ – ﺟﻮّداه‬ ‫‪ – 3‬ﻣﻄﺮﺑﺔ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ‪ -‬ﻣﻨﺎص‬ ‫‪ – 4‬ذﻛﺮ اﻤﺎﻋﺰ – اﺳﻢ ﻣﻠﻜﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ – 5‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﺪود اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ ﻛﺮم‬‫‪ – 6‬ﻳﻔﺸـﻞ )ﻣﺒﻌﺜـﺮة( – وﻋـﺎء اﻟﺸـﺎي‬ ‫)ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ(‬ ‫‪ – 7‬ﺿﺪ )إﺻﺒﺎﺣﻪ(‬ ‫‪ – 8‬واﻟﺪﺗﻪ – ﻣﺴﺢ – ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫‪ – 9‬ﻣﻄﺮب ﺳﻌﻮدي‬ ‫‪ – 10‬ﺗﻨﻈﺮ ﺑﺮﻓﻖ – ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻓﺠﺄة‬

‫ﻣﻨﺬ ﻓﱰة وﻛﺮﺗﻨﺎ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸـﻬﺪ اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻤﺴـﻪ اﻟﺸـﺎرع‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﴈ وﺣﺘﻰ اﻤﺴـﺆول وإن ﺗﺄﺧﺮ إﻻ أﻧﻪ أدرك ﻟﺤﻈﺎت اﻻﻧﺤﺪار‬ ‫ﻓﺤـﺎول أن ﻳﻌﻴـﺪ ﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎرة اﻷﺧﴬ ﺷـﻴﺌﺎ ﻣـﻦ ﺗﻮﻫﺠﻪ ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫أوﱃ ﺧﻄﻮاﺗﻪ اﻤﺴـﺤﻞ و رﻳـﻜﺎرد ‪.‬وﻷﻧﻨﺎ اﻋﺘﺪﻧﺎ ﺗﻜﺴـﺮ اﻤﺠﺎدﻳﻒ‬ ‫ﻏﺎل‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻌﺠﺎﻟﻨﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ ﺑﺪأﻧـﺎ ﻧﻌـﺰف ﻋﲆ وﺗﺮ ﺳـﻌﺮ اﻤـﺪرب ٍ‬ ‫رﻏـﻢ أن اﻟـﺪوﻻرات اﻟﺘـﻲ دﻓﻌﺖ ﻓﻴﻪ ﻟـﻦ ﺗﺠﻨﺲ ﻟﻨـﺎ ﻻﻋﺒﺎ ﻳﻀﺎف‬ ‫ﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﺘﻨﺎ وﻟﻦ ﺗﺬﻫﺐ ﻟﺪﻋﻢ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺳـﺘﻨﺘﺞ ﻟﻨﺎ أﺳﻄﻮرة ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ وﺳـﺎﻣﻲ وﻋﺸﻨﺎ ﻣﻮﺟﺔ ﻏﻀﺐ ﻋﺎرﻣﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺒﺎراﺗﻦ ودﻳﺘﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻃﺎﻟﺒﻨﺎ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺑﻤﺠﺮد إﻋﻼن اﺳـﻤﻲ‬ ‫إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ واﻷرﺟﻨﺘﻦ ﺑـﺪأ اﻟﻐﻤـﺰ واﻟﻠﻤﺰ وﻓﻨﻮن اﻟﺴـﺨﺮﻳﺔ ﺗﺘﺼﺪر‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣﺎ ﺳـﺒﻖ ﻛﺎن ﻟﻪ ﻣﱪرات ﺑﻌﻀﻬـﺎ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻤﻨﻄﻖ ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻤﺴـﺆول ﻟﻢ ﻳﻨﺠﺮف ﻣﻊ ﺷـﺎرﻋﻨﺎ اﻟﺬي ﻻﻳﺮﺣﻢ وأﺑﻘﻰ رﻳﻜﺎرد ﻋﲆ‬ ‫رأس اﻟﻬﺮم وﺳـﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﺳـﺘﻜﻤﺎل ﻣﻤﺎرﺳـﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻄﻪ ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫اﻤﺪى ورﺑﻤﺎ أﻗﻨﻊ ﻛﺜﺮا ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﻐﺮﻳـﺐ أن ﺗﺒﺪأ ﺑﻄﻮﻟـﺔ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﺑﺤﺠﻢ دورة‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺘﻲ ﺳـﻴﻜﻮن ﻛﺄﺳـﻬﺎ ﻟﻮ ﺣﻘﻘﻨﺎه اﻟﻘﺸـﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻨﻌﱪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﺸﻮاﻃﺊ آﺳﻴﺎ ﺑﺄﻣﻞ أن ﻧﺨﻄﺐ ود اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﺑﻤﺠﺮد‬ ‫إﻋـﻼن اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ ﻓـﺈذا ﺑﻼﻋـﺐ ﺑﺤﺠـﻢ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ ﻳﺒﺤـﺚ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣـﺮات ﻟﻴﺸـﺒﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ رﻏﺒﺎﺗﻪ ﰲ اﻟﻨﻴﻞ ﻣـﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ )دق ﻫﻨﺎ‪..‬ﻳﺮﺗﺞ ﻫﻨﺎك( وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻘﺪ ﻻذع‬ ‫وﺟﻬـﻪ ﻟﺮﻳﻜﺎرد ﻟﻴﺲ ﻟﻌﺪم ﻗﻨﺎﻋﺘﻪ ﺑﺎﻟﻬﻮﻟﻨـﺪي وإﻧﻤﺎ ﻟﻴﴘء ﻟﻴﺎﴎ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ..‬اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻫﺬه اﻤﺮة أن اﻟﺸﺎرع اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻛﺎن واﻋﻴﺎ وﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻤﻔﺎرﻗـﺔ أن إﻋﻼﻣﻴﺎ ﻣـﺎرس دور اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ ﺿـﺪ ﻧﻔﺲ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻟﻜـﻦ أﺣﺪا ﻟﻢ ﻳﻌـﺮ ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎ ﻟﻴﺲ اﻧﺘﻘﺎﺻﺎ ﻣﻨـﻪ وﻟﻜﻦ ﻷن‬ ‫اﻤﺘﻠﻘﻲ ﺑﺪأ ﻳﻔﺮق ﺑﻦ اﻟﻐﺚ واﻟﺴﻤﻦ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺘﻖ ﻋﺒﻮد اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫‪alialabandi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋﻤﻮدﻳﴼ ‪:‬‬

‫ﻫﻮﻟﻨﺪي ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ ﻟﻠﻬﺮﻳﻔﻲ‬

‫ﻫﺎدي اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬

‫أﻓﻘﻴﴼ ‪:‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫ا ﺣﺪ ‪ 24‬ﺻﻔﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (399‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻟﻴـﺲ ﻫﻨـﺎك أدﻧﻰ ﺷـﻚ ﰲ أﻫﻤﻴـﺔ اﻹﻋـﻼم ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺪول‪ ،‬وﻫـﻮ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺻﻮت اﻹﻋﻼم اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﺮاً‪ ،‬وﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻮﻗﻔـﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ روﱠاد‬ ‫إﻋﻼﻣﻨـﺎ اﻟﺮﻳـﺎﴈ اﻟﺬﻳـﻦ ﻧﺘﻤﻨـﻰ أن ﻳﺒﺘﻌﺪوا ﻋـﻦ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎرح وإﺣﺒـﺎط اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻣـﻊ ﻻﻋﺒﻲ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻤﺸـﺎرك ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺤﺎدﻳـﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻤﻨﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻹﻋﻼم اﻟﺮﻳﺎﴈ ﺗﺴـﺒﺐ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﰲ رﺣﻴـﻞ ﻣﺪرﺑﻦ‬

‫ﺻﻔﺤـﺔ ﻳﻮﻣﻴـﺔ ﺗﻬﺘـﻢ ﺑﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻤﻬﺘﻤـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ‪ ،‬وأﻓﻜﺎرﻫـﻢ‪ ،‬واﻗﱰاﺣﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬آﻣﻠﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻤﻮﺿﻮﻋﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﲆ أن ﻻ ﺗﺰﻳـﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت اﻤﻘﺎل ﻋﻦ ‪ 250‬ﻛﻠﻤﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﱪﻳﺪ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ‪.‬‬

‫ ﺗﻀﻊ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺎﻻ ً ﻛﺒﺮة‬‫ﻋﲆ اﻷﺧﴬ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ »ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪،«21‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ِﻣﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ ﻣَﻦ ﻳﺤﺎول اﻟﺘﺸـﻮﻳﺶ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻦ ﻹﻧﺠـﺎح ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـﻪ اﻟﻔﻀﺎﺋﻲ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺼﻨﻊ اﻹﺛﺎرة ﻋﲆ ﺣﺴﺎب ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫أﺳـﻔﻲ أن اﻹﺛﺎرة أﺗﺖ ﻣـﻦ ﻗﻨﺎة اﻟﻮﻃﻦ‬‫وﻣـﻦ إﻋﻼﻣﻲ أﺻﺒﺢ ﻋﻨـﴫا ً ﺛﺎﺑﺘـﺎ ً ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﰲ اﻟﻔﱰة اﻷﺧﺮة‪.‬‬ ‫ أﻳـﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻮن ﻋﻦ ﻗﻨـﺎة اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ‬‫ﻫﺬه اﻷﻃﺮوﺣـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋـﲆ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﰲ‬

‫ﻫـﺬه اﻟﻔـﱰة اﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘـﺎج ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻟﻠﱰﻛﻴﺰ واﻟﺤﻀﻮر اﻟﺬﻫﻨﻲ‪.‬‬ ‫ إذا ﻛﺎن ﻟﻼﻋـﺐ ﻳـﺎﴎ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‬‫ﺣـﻖ اﻟﺮد ﻋﲆ ﻓﻬـﺪ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬ﻓـﻜﺎن ﻳﻔﱰض‬ ‫ﻣـﻦ إدارة اﻤﻨﺘﺨـﺐ ﻋـﺪم اﻟﺴـﻤﺎح ﻷي ﻻﻋﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﴫﻳـﺢ واﻟﻈﻬـﻮر اﻹﻋﻼﻣـﻲ‪ ،‬ﻷن دورﻫﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻫـﻮ ﺗﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺠﻮ اﻤﻨﺎﺳـﺐ وإﺑﻌﺎد‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻋﻦ أي ﻣﻬﺎﺗﺮات إﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻋﺘﺒـﻲ ﻋـﲆ ﻓﻬـﺪ اﻟﻬﺮﻳﻔـﻲ أﻛـﱪ ﻣﻦ‬‫ﻋﺘﺒﻲ ﻋﲆ ﻳـﺎﴎ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ..‬ﻤﺎذا اﺧﱰت ﻫﺬا‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﻳﺎ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ؟‪.‬‬ ‫ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ أﺻﺒﺤﺖ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺤﺒﺒﺔ‬‫ﻋﻨـﺪ ﺑﻌﺾ اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ ﻟﻺﺳـﻘﺎط ﻋﲆ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ رادع ﻟﻬﻢ؟‬ ‫ ﻗﻨﻮات ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ اﺑﺘﻌﺪت ﻋﻦ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎﺗﻬﺎ‬‫وﺧﺼﺼـﺖ ﻣﺤﺎورﻫـﺎ ﻓﻘـﻂ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﺗﺴـﺘﻀﻴﻒ ﻣﻦ ﻳﺴـﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺸﺘﻴﺖ ﻫﺬا اﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ..‬ﻓﻬﻞ وﺻﻠﺖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ؟؟‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫رﺋﻴﺲ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ إﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺳﺎﺑﻖ‬

‫اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ – ﻧـﺺ اﻟﻘﺎﻧـﻮن – ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴـﻼم – رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺰب – واﺷـﻨﻄﻦ – إﻗﻠﻴﻢ – إﻓﺮﻳﻘﻲ – ﺻﺤﺎﻓﺔ – اﻻﺗﺤﺎد –‬ ‫ﺻﻘـﻮر – ﻋﺮﺑﻲ – اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﻗﺮار ‪ -‬ﻧﺠﺎح ﺳـﻴﺎﳼ – وﻋﻲ‬ ‫ﺗﺎم – ﻣﻨﺘﺨﺐ – وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ :‬ﺑﻴﻞ ﺟﻴﺘﺲ‬



‫أخيرة‬

‫اأحد ‪ 24‬صفر ‪1434‬هـ‬ ‫‪ 6‬يناير ‪2013‬م‬ ‫العدد (‪ )399‬السنة الثانية‬

‫تراتيل‬

‫مخاتلـــــه‬

‫العلم‬ ‫نور‬

‫جارنا‬ ‫أبو شبك‬

‫تناقل مغ ّردو‬ ‫«ت��وي��ر» ص��ورة‬ ‫نُ��رت ي شبكة‬ ‫صوت محايل لرجل‬ ‫ّ‬ ‫السن»‬ ‫«كبر ي‬ ‫يؤدّي اامتحانات‬ ‫النهائية ي أحد‬ ‫الصفوف‪.‬‬

‫محمد علي البريدي‬

‫كاريكاتير اأخيرة‬ ‫أيمن الغامدي‬ ‫كاريكاتير اأخيرة‪ -‬أيمن الغامدي‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫وزير اإعام‬ ‫ينشئ حسابه‬ ‫على (‪ask.‬‬ ‫‪)fm‬‬

‫‪jasser@alsharq.net.sa‬‬

‫حائل ‪ -‬بندر العمار‬ ‫أنش�أ وزي�ر الثقاف�ة واإع�ام الدكتور‬ ‫عبدالعزي�ز خوج�ة حس�ابه ع�ى موقع‬ ‫‪« ask.fm‬اس�أل»‪ ،‬أم�س اأول الجمعة‪،‬‬ ‫حيث تلقى أكثر من (‪ )150‬سؤاا لحظة‬ ‫افتتاحه حسابه‪.‬‬ ‫وكان�ت بداي�ة اأس�ئلة ع�ن عم�ره‬ ‫ّ‬ ‫وتخصص�ه‪ ،‬ال�ذي أجاب بأنه م�ن مواليد ‪16‬‬ ‫يونيو ‪ ،1942‬ومتخص�ص ي الكيمياء‪ ،‬حيث‬

‫حص�ل ع�ى درج�ة الدكت�وراة ي برمنجهام‬ ‫ع�ام ‪ ،1970‬تبع ذلك س�ؤال حول متى يكون‬ ‫إعامن�ا با قيود‪ ،‬أجاب عليه خوجة بأنه ليس‬ ‫للحرية س�قف نصط�دم به‪ ،‬إنما ه�ي فضاء‬ ‫نحلق فيه وأمانة نتحملها‪.‬‬ ‫واستم ّرت رس�ائل ق ّرائه عر حسابه التي‬ ‫تمثّل�ت ي طلب بع�ض قصائده‪ ،‬حيث أش�ار‬ ‫أنه بإمكانهم الحص�ول عليها عر صفحته ي‬ ‫الفيس بوك‪ ،‬وي سؤال حول أن مستوى اإعام‬ ‫الس�عودي ايصل‪ ،‬وايرقى للطموحات‪ ،‬أجاب‬

‫الدمام ‪ -‬الرق‬

‫صورة ضوئية لصفحة الوزير عى موقع ‪ask.fm‬‬ ‫الوزير خوجة ب�أن تحول التليفزيون واإذاعة‬ ‫إى مؤسس�ة عام�ة س�يصل ‪-‬ب�إذن الله‪ -‬إى‬

‫ضاقت‬ ‫اأمكنة‬ ‫أم ضاقت‬ ‫النفوس؟!‬ ‫عبداه محمد الفوزان‬

‫صورة عر «واتس أب» الرقية‬ ‫جم�ال الطبيع�ة‪ ،‬مضيف�ا أن الفكرة‬ ‫اقت انتشارا بن قطاع من امواطنن‬ ‫من مس�تخدمي «الواتس أب»‪ ،‬حيث‬ ‫يتم تناقلها بصورة ريعة وواسعة‪.‬‬ ‫وق�ال‪« :‬إن اله�دف ه�و تعري�ف‬

‫تغريدات‬

‫العدل أن توفر مصادر‬ ‫حس�ب حاج�ة كل‬ ‫ش�خص لكي يتساووا‬ ‫ي اآخ�ر‪ .‬امس�اواة أن‬ ‫توفر اأمر نفس�ه للجمي�ع دون مراعاة‬ ‫ااختاف‪.‬‬ ‫لُجن الهذلول‬

‫امواط�ن بأب�رز امش�اريع الت�ي يتم‬ ‫تنفيذه�ا عى أرض الواقع‪ ،‬إضافة إى‬ ‫الرويج السياحي للمنطقة الرقية»‪،‬‬ ‫وأضاف‪« :‬كما أنها تساعد عى عرض‬ ‫امواقع الراثية واأثرية ي امنطقة»‪.‬‬

‫ي�ا بن�ي؛ افت�ح‬ ‫عقل�ك امغط�ى‬ ‫بقم�اش ال�راءة‬ ‫اأبي�ض‪ ،‬قب�ل‬ ‫عيون�ك‪ ،‬وعان�ق الس�حاب‪ ،‬ح�ن‬ ‫ينعق الغراب‪.‬‬ ‫خالد الدوري‬

‫عندما تطيب النفوس تتسع اأمكنة‪ .‬تلكم‬ ‫هي قناعتي الش�خصية‪ .‬مررت ببيتنا القديم ي‬ ‫قريتن�ا فتعجبت كيف كان ه�ذا البيت يحتضن‬ ‫عرات اأش�خاص رغم صغر مس�احته بينما‬ ‫ص�ارت الفل�ل والقص�ور تضي�ق بالقلي�ل من‬ ‫اأشخاص رغم اتساع مساحاتها‪ .‬إنها النفوس‬ ‫ضاق�ت ببعضها وا ذنب للم�كان فيما يحدث‪.‬‬ ‫نل�وم الزمان ونل�وم امكان وا نض�ع اللوم عى‬ ‫أنفس�نا ونس�ينا قول اموى عز وجل «إ ِ َن ال َل اه اا‬ ‫ي اُغ ر‬ ‫�همْ»‪ .‬ألم‬ ‫�رُ ماا ِب اق ْو ٍم حا تَ�ى ي اُغ ررُوا ماا ِبأان ْ ُف ِس ِ‬ ‫يقل الشاعر‪:‬‬

‫نعي�ب زمانن�ا والعي�ب فين�ا‬ ‫وم�ا لزمانن�ا عي�ب س�وانا‬

‫وأنا أقول‪:‬‬

‫نعي�ب مكانن�ا والعي�ب فين�ا‬ ‫وم�ا مكانن�ا عي�ب س�وانا‬ ‫‪aalfawzan@alsharq.net.sa‬‬

‫الطموح الذي نأمله جميعا وأفضل‪.‬‬ ‫الجدير ذكره أن عنوان صفحة الوزير عى‬

‫موقع (‪ )ask.fm‬هو‪:‬‬ ‫‪http://ask.fm/azizkhoja‬‬

‫«تويتر» يكشف ساهر طريق الخرج الرياض‬ ‫الخرج ‪ -‬رائد العنزي‬ ‫أنش�أ مغ�ردون ع�ر مواق�ع‬ ‫التواص�ل ااجتماع�ي «توير»‬ ‫حس�ابا ً يحمل اس�م (س�اهر‬ ‫طريق الخرج)‪،‬‬‫(‪ ،)@saher_khj‬ي خط�وة‬ ‫للكش�ف عن بعض اأس�اليب‬ ‫امخالف�ة‪ ،‬الت�ي يتحايل به�ا قائدو‬ ‫امركب�ات‪ ،‬حيث يهتم هذا الحس�اب‬ ‫برص�د مواق�ع مركبات س�اهر عى‬ ‫طريق الخرج الرياض‪.‬‬ ‫وي الس�ياق نفس�ه علم�ت‬ ‫«ال�رق» م�ن مص�ادر خاص�ة‪،‬‬ ‫أن ش�عبة م�رور الخ�رج وجه�ت‬

‫تغريدات‬

‫خ��ذ عني‬ ‫ال��ف��وى‬ ‫حن أتحدث‬ ‫عن فوضاك‪،‬‬ ‫فالتأثر له اأث��رة‪ ،‬وإن‬ ‫جانبت لعمري رضاك‪.‬‬ ‫محمد سعود جمال‬

‫قفشات‬

‫تعرف باأماكن اأثر ّية‬ ‫أمانة الشرق ّية ِ ّ‬ ‫لج�أت أمانة امنطق�ة الرقية‬ ‫إى برنام�ج الرس�ائل «الواتس‬ ‫أب»‪ ،‬للتعري�ف بامناط�ق‬ ‫الطبيعي�ة واأثرية ي الرقية‪.‬‬ ‫وأوض�ح امتح�دث اإعام�ي‬ ‫أمان�ة الرقي�ة محم�د الصفي�ان‬ ‫أن ع�ددا كبرا ً من الرس�ائل ترس�ل‬ ‫يومي�ا‪ ،‬تحم�ل ترحيب�ا بامتلق�ي‬ ‫وبرفقة الرس�الة صورة أحد امناظر‬ ‫الطبيعي�ة‪ ،‬وامعال�م امعروف�ة‪ ،‬مثل‬ ‫الواجه�ة البحرية ي الدم�ام والخر‪.‬‬ ‫وذك�ر أن الص�ور تركز ع�ى إظهار‬

‫جاسر الجاسر‬

‫تنادى دعاة س�عوديون يتصدرهم س�لمان العودة إى‬ ‫تمويل مر وراء منتجاتها حماية للمكاسب اإخوانية‬ ‫الت�ي تواجه مخاط�ر اقتصادية ضخمة قد ت�ودي بها إى‬ ‫العجز عن دفع الرواتب إن استمر التدهور قائما خصوصا ً‬ ‫أن الحكومة التونسية امماثلة قد اتتحاى اإفاس‪.‬‬ ‫هذا الحماس لو كان عونا ً مر وأهلها لكان بادرة جميلة‬ ‫وش�عورا ً حقيقي�ا ً باأخ�وة لكن مر عانت م�ن أزمات‬ ‫اقتصادية متكررة فلم يظهر هذا الحماس لها ولم تتفجر‬ ‫أحاس�يس امحبة أهلها والغرة ع�ى وضعهم فهل تغر‬ ‫امريون فجأة أم جاء اأصحاب إى السلطة فاستيقظت‬ ‫الرغب�ات وتوهجت اأحام واأماني؟ وماذا ااقتصار عى‬ ‫م�ر بينما امش�اهد اليومية من الصوم�ال تدمي القلب‬ ‫للمجاعة الخانقة وكذلك حال السودان وغرها؟‬ ‫العريف�ي ينق�ل التليفزي�ون ام�ري خطبت�ه وعائض‬ ‫القرن�ي ي�داوي حرمانه من دخ�ول أمري�كا بالخطبة ي‬ ‫مس�اجد القاهرة والع�ودة يتوى جمع الترع�ات والحث‬ ‫عليها فكيف توافقوا عى هذا الحس؟ وماذا يقلقهم وضع‬ ‫مر ااقتصادي وينسون اآخرين؟‬ ‫لي�س ي اأمر غرة بل خوف عى وج�ود «الجماعة» التي‬ ‫تتناوش�ها اأزم�ات ااقتصادي�ة منذرة بفش�لها قبل أن‬ ‫تتمك�ن م�ن الس�لطة وتلتفت لدع�م مريديه�ا ي أقطار‬ ‫الخليج فكان ابد من مساندتها بكل الوسائل حتى تبقى‬ ‫قائمة وتخطو خطواتها اأخرى امرتقبة‪.‬‬ ‫أصب�ح لإس�ام ص�ورة واح�دة جدي�دة‪ ،‬وتواف�د الدعاة‬ ‫الس�عوديون عى مر مكتش�فن فيها فوائ�د لم تظهر‬ ‫س�ابقا ً تأكيدا ً إخاصهم وإظهارا ً مواهبهم ي الدعاء لوي‬ ‫أمر اأمة الذي سيعيد للخافة جلبابها امفقود‪ ،‬وسيتكاثر‬ ‫الخطباء السعوديون ي منابر مر ريطة أن تكون لهم‬ ‫القدرة عى جمع امال وحشد امريدين‪.‬‬

‫كاريـكـــاتير‬

‫‪ 18‬ملي�ون مر مرب�ع تس�تعيدها لجن�ة مراقبة‬ ‫اأراي وإزال�ة التعديات ي جدة‪ ،‬وه�ذا الخر التحفة‬ ‫يُذكر معالينا بجارنا العزيز أبو شبك سلمه الله؛ حينما‬ ‫نصحت�ه يوم�ا ً أن يج�د له هواي�ة تليق بس�نه وقدره‬ ‫ففاجأن�ي بعكس ما كانت أتوقع‪ ،‬وأر عى أن هواية‬ ‫التشبيك هي أجمل هواية ي الدنيا‪ ،‬وأن أشد ما يخشاه‬ ‫أن يم�وت وي جعبت�ه ش�بك وأرض بيض�اء ل�م يُكمل‬ ‫قرانهما! ثم بدأ يس�تعرض ي فوائد الشبوك مؤكدا ً أنه‬ ‫يعم�ل من أج�ل التاريخ‪ ،‬وأن أهل القرية س�يتذكرونه‬ ‫بعد اموت‪ -‬وس�يقولون ما ش�اء الله هذا شبك جارنا‬‫العزي�ز‪ ،‬وربما ينصحون أبناءه�م باتخاذه قدوة‪ ،‬وقد‬ ‫يك�ون ل�ه الفضل ي إنش�اء أول أومبياد خ�اص لهواة‬ ‫الشبوك والتش�بيك ي قريتنا العامرة؛ إذ يعتقد أن هذه‬ ‫الهواية ‪-‬اللعينة‪ -‬تُنمي الروح الوطنية وتجعل امواطن‬ ‫يح�رص عى أرض�ه ويعتني بها خوفا ً م�ن أن يبتلعها‬ ‫شبك جائع أو هائم ي برية‪.‬‬ ‫أم�ا أكثر ما يزعج�ه فهو أن ش�باب القرية يخرجون‬ ‫للتنزه وعماله يشبكون؛ ثم فجأة يأتي شاب يصيح أن‬ ‫الش�بك يعيق حركة السيارة بعد أن شبك عليها العمال‬ ‫دون ش�عور‪ ،‬وهو يتمنى عى هؤاء الشباب أن يقدروا‬ ‫امسؤولية ويخروا العمال ‪-‬مسبقاً‪ -‬بأماكن وجودهم‬ ‫تجنبا ً ما ا تحمد عقباه‪.‬‬ ‫جارن�ا العزي�ز يخاف من ع�دم قيام أواده مُس�تقباً‬ ‫بإكم�ال رس�الته الخالدة‪ ،‬ولذلك يذكره�م دائما ً بامثل‬ ‫ال�ذي يقول (ابن الوز عوام)! س�يد الش�بوك ي قريتنا‬ ‫يشبه تماما ً حرامي ال�(‪ )18‬مليون مر مربع ي جدة‪،‬‬ ‫وحينما يموت أح�د هؤاء؛ فس�يقول الناس مبارة‪:‬‬ ‫راح أبو شبوك الله ا يعيده!‬

‫السعوديون‬ ‫يحتلون‬ ‫مصر‬ ‫«الجديدة»‬

‫إحدى التغريدات التي تحذر من وجود ساهر عى الطريق‪.‬‬ ‫خطاب�ا ً لبلدي�ة الخ�رج تطلب من‬ ‫خالها تأمن ط�رق امدينة بلوحات‬ ‫توضيحي�ة‪ ،‬تحدد الرعة القصوى‪،‬‬ ‫وذل�ك تمهيدا ً لتطبيق نظام س�اهر‬ ‫بمحافظ�ة الخرج قريباً‪ ،‬وقد حددت‬ ‫الرعة ي أربعة شوارع‪ ،‬وهي طريق‬

‫الن�ر نش�وة‬ ‫والهزيمة قس�وة‪،‬‬ ‫ولكي تنجح‪ ،‬ابد‬ ‫أن تك�ون لدي�ك‬ ‫حواف�ز داخلي�ة‪،‬‬ ‫وإرار ا يستكن بغية الوصول‬ ‫والحصول عى الهدف‪.‬‬ ‫سندس الشنقيطي‬

‫ه�و يحب�ك ِ‬ ‫وأنت‬ ‫مغرم�ة ب�آخ�ر‪،‬‬ ‫واآخ�ر يم�وت‬ ‫هيام�ا ً بخائن�ة‪،‬‬ ‫والخائن�ة تبك�ي‬ ‫من حبيبها قه� ًرا‪ ،‬والحب يضحك‬ ‫بسخرية‪.‬‬ ‫سلطان السبيعي‬

‫املك عبدالله‪ ،‬وطريق اأمر سلمان‪،‬‬ ‫وطري�ق امل�ك عبدالعزي�ز‪ ،‬وكذلك‬ ‫امت�داد طري�ق امل�ك عبدالل�ه ‪،‬من‬ ‫تقاطعه مع طري�ق اإمام محمد بن‬ ‫سعود حتى دوار السهباء‪ ،‬برعة ا‬ ‫تتجاوز (‪ )80‬كلم‪ /‬الساعة‪.‬‬ ‫وأح��ي��ان��ا ً‬ ‫بتحس حالك‬ ‫ع��اي��ش عى‬ ‫ب��ق��ع��ة من‬ ‫ا أر ض ‪،‬‬ ‫وحاسس أنها فعاً بُقعة‬ ‫محتاجة «غسيل»‪.‬‬ ‫ياسمن‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.