القبس عدد الأربعاء 16 مايو 2018

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‫‪ 08‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﻣﻘﺎﻻت‬

‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻠﻪ ﻓﻲ دﺑﻲ؟‬

‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺑﻴﻌﺎن‬ ‫‪@s_alrubaiaan‬‬

‫ﻻ أﺑــﺎﻟــﻎ إن ﻗﻠﺖ إن ﻫــﺬا اﻟ ـﺴــﺆال ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻮان اﳌ ـﻘــﺎل ﻫــﻮ ﻣــﻦ أﻛ ـﺜــﺮ اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟ ــﻲ‪ ..‬ﻓـﻘــﺪ درﺳــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ وﻣ ـ ــﺎزﻟ ـ ــﺖ أﻋ ـﻤــﻞ‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﻣـﻨــﺬ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 16‬ﻋــﺎﻣــﴼ ﻓــﻲ دﺑــﻲ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴــﺆال ﻣــﺎ زاﻟ ــﺖ إﺟــﺎﺑـﺘــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺗ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺮة أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ﺷ ـﻔــﺎء‬ ‫اﻟﻐﻠﻴﻞ‪ ..‬ﺧﺼﻮﺻﴼ ﳌﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻜﺒﺮ اﻟﻌﻤﺮ أو ﺻﻐﺮه‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻣ ــﺎ زاد اﻟ ـﻄــﲔ ﺑــﻠــﺔ أﻧ ــﻲ ﻗــﺪ اﺧـﺘــﺮت‬ ‫ﺗ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﺼـ ــﴼ داﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﺺ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻗ ـ ــﺮرت اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻓ ــﻲ »اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ« اﻟــﺬي ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ وﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺬﻛﺮت‬ ‫وﺻ ـ ـﻔـ ــﴼ ﺑ ـ ــﺎرﻋ ـ ــﴼ ﻷﺣ ـ ـ ــﺪ ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎري‬ ‫»أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ وﻫﻮ‬ ‫اﻷﺳـ ـﺘ ــﺎذ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟـ ـﻄـ ـﺤ ــﻼوي‪ ،‬وأود‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺒﺴﻂ »ﺑﺘﺼﺮف‬ ‫ﻃﺮح ﻫﺬ اﻟﻮﺻﻒ‬ ‫ﻃﺒﻌﴼ«‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻫﻲ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﺤﻮاس‬ ‫اﻟﺨﻤﺲ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﻌﲔ‪ :‬ﺗﺮﺻﺪ ﻣﺎ ﻳﺘﺪاول ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳـﻠـﺒــﴼ وإﻳ ـﺠــﺎﺑــﴼ‪ ،‬وﺗـﻘـﺘـﻨــﺺ اﻟ ـﻔــﺮص‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ )اﻟﺮﺻﺪ اﻹﻋﻼﻣﻲ(‪..‬‬ ‫اﻷذن‪ :‬ﺗﺴﻤﻊ ردود اﻷﻓﻌﺎل وﺗﺘﺠﺎوب‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ )ﻓﺘﺢ ﻗﻨﻮات ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ(‪..‬‬ ‫اﻟـﻠـﺴــﺎن‪ :‬اﻟـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﺑﺮؤﻳﺘﻬﺎ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ وﺗﺸﺮﻳﻌﺎﺗﻬﺎ )اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ(‪..‬‬ ‫اﻷﻧﻒ‪ :‬ﺟﻬﺎز اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﺬي ﻳﺸﺘﻢ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﻮادر اﻷزﻣـ ـ ـ ــﺎت )ﺗ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ وإدارة‬ ‫اﻷزﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ(‪..‬‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻤــﺲ‪ :‬ﺗــﻼﻣــﺲ اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ )ﻣـ ـﺒ ــﺎدرات‬ ‫ﻣﺪروﺳﺔ(‪..‬‬ ‫وﺗﺠﺮﺑﺘﻲ اﳌﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻓــﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ دﺑـ ــﻲ أو‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﻲ اﻹﻣـ ـ ــﺎراﺗـ ـ ــﻲ ﻗــﺪ‬ ‫ﻛـﺸـﻔــﺖ ﻟ ــﻲ ﺣ ـﺠــﻢ اﻟ ـ ــﺪور اﻟ ـﺠــﻮﻫــﺮي‬

‫ﺳﻤﻚ‬ ‫ﻣﺴﻌﻮر‬

‫ﻟ ـﻬــﺬه اﻟــﻮﻇ ـﻴ ـﻔــﺔ اﻟـﻨـﺒـﻴـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗـﻨــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﺮأي اﻟﻌﺎم ﺣﻮل اﻟﺨﻄﻂ واﻟﻘﻮاﻧﲔ‬ ‫واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﻻ أﺧﻔﻴﻜﻢ‬ ‫ﺑــﺄن اﻟﺨﻄﻂ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ واﻹﻋــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻣـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﴼ اﺳـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﴼ ﻷي ﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﺣـ ـﻜ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ــﺮﻓـ ــﻊ ﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫ﳌﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻹﻣــﺎراﺗــﻲ ﻓﻼ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻣﻦ دون اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪور اﳌـ ـ ــﺄﻣـ ـ ــﻮل ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج أن ﻳ ـﻜــﻮن أﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺠﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﺗ ـ ـﻨ ـ ـﻈـ ــﺮ ﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ اﻻﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﻲ ﻛ ــﺄوﻟ ــﻮﻳ ــﺔ ﺿ ـﻤــﻦ ﻛـﻠـﻴــﺎت‬ ‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻫﻲ أﻛﺒﺮ‬ ‫رب ﻋـﻤــﻞ ﻟـﻠـﻘــﻮى اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أن ﺟ ـﻬــﺎز اﻟـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻌﺎد ﺗﻔﻌﻴﻠﻪ ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ أﻛﺜﺮ ﺗﻮاﺻﻼ‪ .‬وأﺧﻴﺮﴽ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺟ ـﻬــﺎت ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﺗـﺠـﺘـﻬــﺪ وﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ رﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ ﻓ ــﻲ إﻃ ـ ــﻼق ﺣـﻤــﻼت‬ ‫دورﻳ ـ ـ ــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ ﻋ ـﺒــﺮ ﻗـ ـﻨ ــﻮات ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة‪،‬‬ ‫وأﺧ ـ ـ ــﺺ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ وزارات اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺔ واﻷوﻗ ــﺎف‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺷﺒﻜﺔ ﳌﻤﺎرﺳﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻻﺗ ـﺼــﺎل اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﺘﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪروس‪ ،‬ﻧ ــﺎﻫ ـ ـﻴ ــﻚ ﻋ ـ ــﻦ ﺗــﻮﺣ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﺗﻨﺴﻴﻘﴼ‬ ‫أﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫إن اﳌﺤﺘﻮى اﳌﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ــﻲ ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻋ ـ ـ ــﺎم ﺷ ـﺤ ـﻴــﺢ‪،‬‬ ‫واﳌـ ـﺤـ ـﺘ ــﻮى اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ أﻓـ ـﻘ ــﺮ ﺑـﻄـﺒـﻴـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ أﺷﺎﻫﺪ ﻓﻲ اﻷدﺑﻴﺎت‬ ‫إﻻ ﻛﺘﺎﺑﴼ ﻋﺮﺑﻴﴼ ﻣﺘﺨﺼﺼﴼ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻋﺎﺋﺸﺔ اﻟﺒﻮﺳﻤﻴﻂ‪ ،‬واﻵن‬ ‫أﺗـﺸــﺮف ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻛﺘﺎب‬ ‫أﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﻛــﻮﻛ ـﺒــﺔ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺎﺗ ــﺬة‬ ‫اﻹﻋﻼم ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﳌـﺨـﻄــﻂ ﻃــﺮﺣــﻪ ﻛ ــﺄول ﻣـﺴــﺎق )ﻣـﻘــﺮر‬ ‫ﺟــﺎﻣ ـﻌــﻲ( دراﺳـ ــﻲ ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﳌ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻮع‪ .‬ﻛـﻤــﺎ‬ ‫ﻻﺣﻈﺖ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﺑﻄﺮح دﺑﻠﻮم ﻣﻬﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻧـﺠـﻌــﻞ ﺟ ـﻬــﺎﺗ ـﻨــﺎ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺤﻮاﺳﻬﺎ اﻟﺨﻤﺲ!‬

‫أرﺷﻴﻒ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ وﺛﺎﺋﻖ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫ﺳﺎﻣﻲ ﻓﻬﺪ اﻹﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫‪ 652‬ﺻﻔﺤﺔ ﻻ ﺗﻤﻞ ﻗﺮاء ﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻔﻈﺖ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻷﻣـ ـﻨ ــﺎء )اﺳ ـ ــﺮة اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ اﻟ ـﻜــﺮﻳ ـﻤــﺔ( ﻃـﻴـﻠــﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ــﺮن ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺰﻣ ــﻦ‪ ،‬ﻫ ــﻲ ﻣــﻮﺳــﻮﻋــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ وﺗــﻮﺛــﻖ ﻛﻢ ﻛــﺎن أﻫــﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻓﻜﺮ وﻋﺰﻳﻤﺔ وﻛــﺮم‪ .‬ذﻟــﻚ ﻫﻮ اﻟﻜﺮم اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬه اﻷﺳﺮة ﺣﻔﻈﺖ ذﻟﻚ‬ ‫اﻹرث اﻟــﺬي ﻻ ﻳﻘﺪر ﺑﺜﻤﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻘﺮأ ﻫــﺬا اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﳌﺮﻓﻪ واﻟــﺬي ﻓﻘﺪ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻣﻦ ﺑﻮﺻﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻘﺮأ‬ ‫ﻫﺬه ﻫﻲ ﺑﺼﻤﺎت آﺑﺎﺋﻬﻢ واﺟﺪادﻫﻢ‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﻮا رﻏـ ــﻢ ﻗـ ـﺴ ــﻮة ذﻟـ ــﻚ اﻟـ ــﺰﻣـ ــﺎن‪ .‬أﺻ ـﺤــﺎب‬

‫رﺳﺎﻟﺔ‪ .‬ﺑــﺪأت ﻓﻜﺮة إﻧﺸﺎء اﳌﺪرﺳﺔ اﳌﺒﺎرﻛﻴﺔ‬ ‫وﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻳ ـ ـﻌـ ــﺮف اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ﻣـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ﺗ ـﺠـﻤــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺨﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ دﻳﻨﻴﺔ )ﻣﻮﻟﺪ اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ( ﻓــﻲ دﻳـ ــﻮان أﺣ ــﺪ ﻛ ــﺮام أﻫ ــﻞ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗــﺎل أﻣــﺎم ذﻟــﻚ اﻟﺠﻤﻊ ﺣﺘﻰ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫إﻳـﺼــﺎل رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟـﺴـﻤــﺎء ﺑــﺄﻣــﺎﻧــﺔ وﻓـﻬــﻢ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣــﻦ وﺟــﻮد ﻣــﺪارس وﻣﻌﻠﻤﲔ أﻛـﻔــﺎء ﺗﺒﻠﻮرت‬ ‫ﺗـﻠــﻚ اﻟــﺪﻋــﻮة اﻟـﻜــﺮﻳـﻤــﺔ وﺑـﺴــﺮﻋــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﺖ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﺮام أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺗﻠﻚ اﻟــﺪﻋــﻮة إﻟــﻰ واﻗــﻊ‪.‬‬ ‫ﺳـﺨــﺎء أﻫــﻞ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻛــﺎن واﺿـﺤــﴼ وﺳﺮﻳﻌﴼ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺑﻨﻴﺖ »اﳌﺒﺎرﻛﻴﺔ« اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺑـ ــﺪأت ﺑــﺎﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل ﻃــﻼﺑـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗــﻢ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ‬ ‫رﺳ ـﻤ ـﻴــﴼ ﻓ ــﻲ ‪ ،1912/12/11‬ﻛ ـﻤــﺎ أﻛـ ــﺪ ذﻟــﻚ‬ ‫اﻷﺳ ـﺘــﺎذ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋ ـﺒــﺪاﷲ ﻳــﻮﺳــﻒ اﻟـﻐـﻨـﻴــﻢ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي أﺷــﺮف ـ ـ ﻛﻌﺎدﺗﻪ وأﻣــﺎﻧـﺘــﻪ ـ ـ ﻣــﻊ ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﺤﻮث ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪ ،‬ﺛﻢ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫــﺬه اﳌﻮﺳﻮﻋﺔ‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺳــﻮف ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺟﻌﴼ ﻣﻮﺛﻘﴼ وﺻﺎدﻗﴼ‬ ‫ﻟﻠﺪارﺳﲔ واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫أن ﺗﻠﻚ اﳌﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻬﺪﻳﺔ ﻻ ﺗﻘﺪر ﺑﺜﻤﻦ ﻷﻫﻞ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ أرى ـ ـ وﺑﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬وﻟﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺪة ـ ـ ـ ـ ﺿـ ــﺮورة أن ﺗـﻨـﺸــﺮ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣـ ّ‬ ‫ـﻮﺳــﻊ‬ ‫ﻻﻃﻼع اﻟﻐﻴﺮ‪ ،‬وأن ﺗﺮﺳﻞ أﻳﻀﴼ اﻟﻰ ﺳﻔﺎراﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وﻣﻜﺘﺒﺎت اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋ ـ ــﺎم‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮ اﳌ ـﻬ ـﻨــﻲ ﻣ ــﻦ اﻵن ﻟ ـﻨــﺪوة‬ ‫ﺗﻘﺎم ﺿﻤﻦ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﺑﻜﻔﺎء ﺗﻪ اﳌﻌﺮوﻓﺔ اﻷﺳـﺘــﺎذ ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫اﻟﻐﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻳﺸﺎرﻛﻪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﺨﺘﺎرة ﻣﻦ اﳌﻬﺘﻤﲔ‪.‬‬ ‫ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟــﺮاﺋــﻊ ﻻ ﺑــﺪ ان ﻳـﺼــﻞ اﻟــﻰ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣــﻦ اﳌﺘﺎﺑﻌﲔ وﻟﺘﻜﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫»اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟﻴﺴﺖ ﺑـﻠــﺪﴽ ﻣﻨﺘﺠﴼ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻓﻘﻂ«‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻧﻘﻮل وﺑﺼﻮت ﻣﺴﻤﻮع ﳌﻦ ﻳﻌﻨﻴﻪ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻨﻀﺞ اﳌﺒﻜﺮ ﺣﺼﻴﻠﺘﻪ ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﺸﺘﻢ راﺋﺤﺔ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﳌﺒﺎرﻛﻴﺔ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺑــﺄﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻋـﻘــﻮد ﻣــﻦ اﻟــﺰﻣــﻦ‪ ،‬وﺳﺒﻖ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮ اﳌﻮﺛﻖ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠﻮم‪.‬‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻞ اﻟﺸﻜﺮ ﻷﺳﺮة اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﻜﺮﴽ ـ ـ ـ وﺑﻼ ﺣﺪود ـ ـ ﻟﻸخ اﻟﻔﺎﺿﻞ اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﱢ‬ ‫واﷲ وﺣﺪه اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬

‫ﺧﻮاﻃﺮ‬

‫أ‪ .‬د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻳﻤﻮت ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺣــﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻷﻧــﻪ إرﻫــﺎﺑــﻲ ﻣـﺘـﻄــﺮف ورﺟـﻌــﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻮت ﺑﻮذﻳﺔ أو ﻫﻨﺪوﺳﻴﺔ ﻳﺘﺮﺣﻤﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ إﻧﺴﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﻤﻨﻊ اﻟﺮﺣﻤﺔ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وﻋﻦ أﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻷذان أزﻋﺠﻬﻢ‪ ،‬ﻏﺪا اﻟﺼﻠﻮات ﻣﻀﻴﻌﺔ ﻟﻠﻮﻗﺖ‪،‬‬

‫ﺑ ــﻞ ﺣ ـﺘــﻰ اﳌ ـﺴــﺎﺟــﺪ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻈــﺮﻫــﻢ ﻻ داﻋـ ــﻲ ﻟـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺎل أﺣﺪﻫﻢ إن ﻣﻴﺎه اﻟﻮﺿﻮء ﻫﺪر ﻟﻠﺜﺮوة‬ ‫اﳌــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟــﻢ ﻳـﻌـﻠــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ ﻏـﺴـﻴــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ وﻏﺴﻴﻞ اﳌﺴﺎﺣﺎت أﻣﺎم اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫ﺑﺎﳌﻴﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﻪ ﻟﻪ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﺪرا ﻟﻠﻤﺎء‪.‬‬ ‫ﻫــﻲ ﻻ ﺗــﺮﻳــﺪ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﺮﺟـﻌـﻴــﺔ دﻳـﻨـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫دﻋ ــﻮا اﻹﻧ ـﺴــﺎن ورﺑ ــﻪ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﺗ ـﻨــﺎﺳــﻮا أﻧ ــﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬اﻟﻐﻨﺎء‬ ‫واﻟــﺮﻗــﺺ واﻟـﺘـﻬــﺮﻳــﺞ ﻟﻬﺎ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺨﺮج وﻣﻨﻔﺬ وﻣﻨﺘﺞ‪ ،‬إﻻ اﻟﺪﻳﻦ ﻻ ﺑﻮاﻛﻲ ﻟﻪ!‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻌــﺮف وﺗـﺤـﺘــﺮم اﻟ ــﺮأي اﻵﺧــﺮ‪،‬‬ ‫ﻓـﻘــﻂ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺑــﺎﻟــﺬات‬ ‫ﺗﻘﻤﻊ اﻟ ــﺮأي اﻵﺧ ــﺮ‪ ..‬ﺿــﺮب ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ واﳌﺘﺪﻳﻨﲔ‬ ‫ﺑﻼ ﻫﻮادة ﺣﺘﻰ »ﺣﻤﺎس«‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻼل‪ ،‬ﻫﻲ ﺣﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﻈﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ‪ .‬ﻣﺎذا‬

‫ﻣﻦ ﱠ‬ ‫ﻏﺸﻨﺎ‪!..‬‬

‫د‪ .‬ﻧﺎدﻳﺔ اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ‬ ‫‪Naalqenaei@gmail.com‬‬

‫ﻣــﻦ اﳌ ـﻘ ــﻮﻻت اﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﻦ اﳌـﻤـﻜــﻦ أن ﻧ ــﺮددﻫ ــﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮم‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋــﺪة ﻣ ــﺮات ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬ﻫــﻲ »ﻻ ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫إﻻ اﻟ ـﺸ ـﻴ ـﻄــﺎن«‪ .‬ﻓ ـﻜــﻢ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺮﻓــﺎت اﻟـﻐــﺮﻳـﺒــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺼــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺸﺮ اﻟـﺘــﻲ ﻻ ﻧﺠﺪ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻼ وﻻ ﺗﻔﺴﻴﺮا‪ ،‬أو رﺑﻤﺎ أﺣﺪاث ﺗﻤﺮ أﻣﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺪﺧﻞ ﻓــﻲ داﺋــﺮة اﳌﻨﻄﻖ‪ .‬ﻧﺴﻴﺮ ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺎرع‪،‬‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﺒــﺮ اﻟـ ـﻄ ــﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﻧ ــﺬﻫ ــﺐ إﻟـ ــﻰ ﺣ ـﻴــﺚ وﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻨــﺎ‪،‬‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﺠ ــﻮل ﻓـ ــﻲ اﻷﻣ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻧ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻓـ ــﻲ اﳌـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﻧـﺘـﺤــﺪث ﻣــﻊ أﺣــﺪﻫــﻢ‪ ،‬ﻧﻠﻘﻲ اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻋـﻠــﻰ آﺧــﺮ‪،‬‬ ‫ﻧﻠﺘﺰم اﻟﺼﻤﺖ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ أﺛﻨﺎء ذﻟﻚ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﺤــﺪث‪ ،‬ﻓــﻼ ﻳﺴﻌﻨﺎ إﻻ أن ﻧـﻘــﻮل ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻘﻮﻟﺔ‬ ‫اﻵﻧﻔﺔ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺣﺘﻰ ﻧﻨﺴﻰ ﻏﺮاﺑﺔ اﳌﻮﻗﻒ‪،‬‬ ‫وﻧﻨﻘﺬ ذاﻛﺮﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﺎﻗﺒﺔ ﺗﺨﺰﻳﻨﻪ أو رﺑﻤﺎ ﻛﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻻ ﻧﺼﺎب ﺑﺎﻟﺼﺪﻣﺔ واﻷﻋــﺮاض اﻟﺘﻲ ﻣﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺟــﺮاء ﻋــﺪم ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﺣـﺘــﻮاء ﻣﺎ‬ ‫ﻧ ــﺮى أو ﻧـﺴـﻤــﻊ‪ ،‬ﻷﻧ ــﻪ ﻗــﺪ ﻳ ـﻔــﻮق درﺟ ــﺔ اﻟـﺨـﻴــﺎل‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺤﺘﻤﻠﻪ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻷﻣﺮ اﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﻣـ ــﻮر اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺄﺑــﻰ اﻟ ــﺬاﻛ ــﺮة ﻣـﺴـﺤــﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎ‬ ‫ﻗــﺪ ﺗـﺘـﺒــﺎﻳــﻦ ردود اﻟـﻔـﻌــﻞ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺎ ﻣــﻦ ﻗــﺪ ُﻳـﺼــﺎب‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻬﻴﺎر وﻳﻘﻊ أرﺿــﴼ‪ ،‬وﻣﻨﺎ ﻣــﻦ ﺗﻨﺘﺎﺑﻪ ﻧﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺤﻚ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ُﻳﻘﺎل ﺷﺮ اﻟﺒﻠﻴﺔ ﻣﺎ ُﻳﻀﺤﻚ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺘﻜﻮن ﻋﻨﺪه ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻧﻈﺮﺗﻪ ﻟﻠﺤﻴﺎة وﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ اﺿﻄﺮاب‪.‬‬ ‫إن ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ ﻟــﻢ ﻳﺘﺮﻛﻮا ﺷــﺎردة وﻻ واردة‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻌﺎل اﻟﻨﺎس إﻻ ودرﺳﻮﻫﺎ وأﺟﺮوا اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫ﳌـﻌــﺮﻓــﺔ أﺳ ــﺮارﻫ ــﺎ‪ .‬ﻣــﻦ ﻳ ـﻘــﺮأ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺔ وﺗ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﻼﺗ ـﻬــﺎ ﻗ ــﺪ ﻳ ـﺤــﺪق ﺑــﺎﻷﺳ ـﻄــﺮ‬ ‫اﳌـﻜـﺘــﻮﺑــﺔ‪ ،‬ﻷﻧـﻬــﺎ ﻗــﺪ ﺗــﺄﺧــﺬه إﻟــﻰ ﺣـﻴــﺚ اﳌــﻮاﻗــﻒ‬ ‫اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺻــﺎدﻓ ـﻬــﺎ واﳌ ـﻠ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻐــﺮاﺑــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺰ رأﺳ ــﻪ إﻳــﺬاﻧــﴼ ﻟﻔﻬﻤﻪ ﻟﻠﻨﻔﺲ اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﳌـﻌـﻘــﺪة واﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻓــﻲ ﺗﻌﻘﻴﺪاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗ ـﺴ ـﺘــﻮﻗ ـﻔ ـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓـ ـﻨ ــﺮى ﻛ ـﻴــﻒ ﻳ ـﻔ ـﻜــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﻘﻮدﻫﻢ إﻟﻰ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﳌﺘﺴﻤﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮاﺑﺔ‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋﻠﺔ أﻓﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻧـﺘـﻔــﻰ ﻋﻨﺼﺮ اﻟ ـﻐــﺮاﺑــﺔ‪ .‬ﻗــﺪ ﻳﺴﺘﻐﺮب اﻹﻧـﺴــﺎن‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻟ ـﻴــﺲ ﻟ ــﻪ ﻋــﻼﻗــﺔ ﺑ ـﺼ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻚ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻳ ـﺸــﺎﻫــﺪ أﻣـ ــﺎﻣـ ــﻪ ﺻـ ـﻴ ــﺎدﻳ ــﻦ أﻟ ـ ـﻘـ ــﻮا ﺳ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺮ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻌﻮم‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺪرك ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ذﻫﻦ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻮ أن اﻟﺴﻤﻚ اﳌﺴﻌﻮر ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻂ أي ﺷﻲء‪ ،‬ﺳﻴﺘﻼﺷﻰ اﻻﺳﺘﻐﺮاب‪.‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ١٦‬ﻣﺎﻳﻮ ‪١٦١٤٩òXYz 6òÍò٤٧ò b 6òÍò٢٠١٨‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬ﺗﻐﺮﻳﺪ اﻟﻘﺪﺳﻲ‬ ‫راﻋـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮ اﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ـ ــﺎج اﻟ ـ ـﻄـ ــﻼﺑـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫إﺟـ ـ ـ ــﺮاءات وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ د‪.‬اﻟ ـ ـﻌ ــﺎزﻣ ــﻲ‪ ،‬ﺑـﺸــﺄن‬ ‫اﻟﻐﺶ واﻟﻐﺸﺎﺷﲔ ﻓﻲ اﳌــﺪارس‪ .‬ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺌﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﻃﺎﻟﺒﺎ اﺣﺘﺠﻮا وﺗﻈﺎﻫﺮوا أﻣﺎم‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﺣﺘﺠﺎج ﺻﺎرخ وﺷﺎﺋﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺟﺮاءات ﻃﺎل اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ‪ .‬وﺗﺬﻛﺮت ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻗﻮل‬ ‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻟﻄﺎﳌﺎ ﻛــﺎن ﺷﻌﺎرﻧﺎ وﺷﻌﺎر‬ ‫أﺟ ـﻴــﺎل اﻟ ـﻜــﺪ واﻟـ ـﻜ ــﺮف‪ ،‬واﻣ ـﺘــﻼك اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح‪ ،‬ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻘﻮل اﻟﺬي ﺗﺮﺑﻴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺿﺤﻰ ﻃﺒﻌﻨﺎ‬ ‫َ ﱠ َ‬ ‫»واﻟـ ِـﺬﻳــﻦ‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻗﺎل اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ُ ْ ُ َ ُْ ْ‬ ‫َ َ ُْ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ﺎت ِﺑﻐ ْﻴ ِﺮ َﻣﺎ اﻛﺘ َﺴ ُﺒﻮا‬ ‫َﻳـ َـﺆذون َاﳌﺆُ ِﻣ ِﻨﲔ و َاﳌ ًﺆ ِﻣﻨ ْ ِ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻘــﺪ ْ‬ ‫اﺣــﺘـ َـﻤــﻠــﻮا ُﺑـ ْـﻬــﺘــﺎﻧــﺎ َو ِإﺛ ـ ًـﻤ ــﺎ ﱡﻣـ ِـﺒـﻴــﻨــﺎ«‪ ،‬أي إن‬ ‫ِ‬

‫ﻣﺤﻄﺎت‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺠﺎر‬ ‫ﻳ ـ ـﺤ ــﺎول اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﺻ ـ ـﺤ ــﺎب اﳌـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ ﻓــﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟـﺨــﺪم اﻟــﺪﻓــﻊ وﺑـﺴــﺮﻋــﺔ ﻟﻨﻘﻞ ﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ادارة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﺸﺆون‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻــﺪور ﻗــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻹﻳﻘﺎف زﺣﻒ ﻫﺬه اﻻدارة ﻋﻠﻰ اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‬ ‫واﳌﺨﺎﻟﻔﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺣﺘﻰ اﺻﺒﺤﺖ ﺑﻌﺒﻌﴼ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺨﺪم وﺳﺤﺒﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﺗﻠﻚ اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﺰﻓﺖ ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫اﻟــﺪﻧــﺎﻧ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ ﺑـﺴـﺒــﺐ ارﺗ ـﻔــﺎع ﺳﻌﺮ‬

‫ﻋﻦ ﺣﺮﻛﻪ ﻓﺘﺢ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺴﻖ أﻣﻨﻴﺎ ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﻟــﺬي اﺣـﺘــﻞ أرﺿــﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻓــﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ ﺗـﻄــﺮف؟!‬ ‫ﻓﻤﺮﺿﺎة أﻣﻴﺮﻛﺎ واﻟﻐﺮب أوﻟﻰ ﻟﺪى اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺿﺎة اﻟﺮب ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺮث‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ وﻧﺸﺮب ﻣﺎءه‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ »ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﻄﻔﺌﻮا ﻧﻮر اﷲ ﺑﺄﻓﻮاﻫﻬﻢ‬ ‫وﻳﺄﺑﻰ اﷲ إﻻ أن ﻳﺘﻢ ﻧﻮره«‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻨــﺎﻃــﺢ ﺻـ ـﺨ ــﺮة ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ ﻟ ـﻴــﻮﻫـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻓ ـﻠــﻢ ﻳ ـﻀــﺮﻫــﺎ وأوﻫ ـ ــﻰ ﻗــﺮﻧــﻪ اﻟــﻮﻋــﻞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓــﻲ ﻧﻈﺮ اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻫــﻲ ﻏﻨﺎء‬ ‫وﻃـ ـ ــﺮب ورﻗ ـ ـ ــﺺ‪ ،‬وإن ﻛ ـ ــﺎن ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻧ ـ ــﺪوات‬ ‫وﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮات وﻣ ـﻌــﺎرض‪ ،‬ﻓـﻬــﻲ ﻟــﺬر اﻟــﺮﻣــﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴــﻮن‪ ،‬ﻓـﺘـﻜــﻮن اﻟـ ـﻨ ــﺪوات ﻟـﻨـﻔــﺲ اﻟـﻔـﻜــﺮ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻌﻈﻢ رﻋ ــﺎة اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺳــﺎر‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺿﻴﻮﻓﻬﻢ‪ ..‬وﺳﻠﻢ ﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأي‬ ‫اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫ْ‬ ‫اﻟﺸﻮق‬ ‫ﻟﻌﻨﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻤﻌﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﻨﻰ ﻫﺬه اﻵﻳــﺔ‪ ،‬رﻏﻢ ﻋﺪم ّ‬ ‫ﺗﻌﻤﻘﻲ‬ ‫أو ﺗﺨﺼﺼﻲ ﻓﻲ أﻣﻮر اﻟﻔﻘﻪ واﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻳﺒﺪي ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﺪى اﻋﺘﺒﺎر اﻟﻐﺶ ﻣﻦ أﺷﺪ أﻧــﻮاع اﻷذى‪ ..‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻳــﺰﻳــﻦ وﻳـﺠـﻤــﻞ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟ ـﻐــﺶ‪ .‬أي إن‬ ‫اﻟﻐﺶ واﻟﺨﺪاع ﻣﻨﺎﻓﻴﺎن ﻟﻠﺨﻠﻖ اﻟﺤﻤﻴﺪ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻨﺎف ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬وﻓﻮق ﻫﺬا ﻓﺎﻟﻐﺶ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻋﺎدة ﺑﺎﻟﺨﺪﻳﻌﺔ‪ .‬ﺛﻢ راﻋﻨﻲ أﻛﺜﺮ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺪاوﻟﻪ ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻮﻟﻲ‬ ‫أﻣــﺮ ﻃــﺎﻟــﺐ ﻳﺤﺘﺞ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﻹﺟـ ــﺮاءات ﻛﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻨﻬﺎ!‬ ‫ﻣــﺎ ﻫ ــﺬا؟! ﻫــﻞ ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟ ــﺬي ﻧـﺼـ ّـﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ﺑـ ـﻘ ــﻮاﻋ ــﺪه‪ ،‬وﻧ ـﻜ ـﻔــﺮ اﻟـ ـﻨ ــﺎس واﻟ ـﻌ ـﺒــﺎد‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺠــﺮد أدﻧـ ــﻰ اﺧ ـﺘــﻼف ﻋـﻨــﺎ وﻣ ـﻌ ـﻨــﺎ‪ ،‬وﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧ ــﺮﺿ ــﻰ وﻧ ــﺮﺑ ــﻲ وﻧ ـ ـ ــﺰرع ﻓ ــﻲ أوﻻدﻧـ ـ ــﺎ‬ ‫ﺳـﻬــﻮﻟــﺔ اﻹﻧ ـﺠــﺎز ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟ ـﻐــﺶ! واﻷدﻫ ــﻰ‬ ‫ﻧﻘﻨﻌﻬﻢ ﺑﺄن ذﻟﻚ ﻫﻮ اﻹﻧﺠﺎز؟!‬ ‫رﺟ ــﺎء وزﻳ ــﺮ ﺗﺮﺑﻴﺘﻨﺎ د‪.‬ﺣــﺎﻣــﺪ اﻟ ـﻌــﺎزﻣــﻲ‪ ،‬أﻛﻤﻞ‬ ‫ﻣ ـﺸــﻮار اﻟـﻘـﻀــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬه اﻟ ـﻈــﻮاﻫــﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟــﻼأﺧــﻼﻗـﻴــﺔ‪ ،‬وأوﻻﻫ ــﺎ اﻟـﻐــﺶ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻣﻠﻠﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ ﺗ ـﻠــﻘــﻒ ﺟ ــﺰء ﻻ ﻳـﺴـﺘـﻬــﺎن ﺑــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﲔ ﻣــﻦ اﳌ ـ ــﺪارس‪ ،‬واﻟ ـﺒــﺪء ﻣـﻌـﻬــﻢ ﺑــﺄدﻧــﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ اﻷﺧﻼق اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﺳﻬﻞ ﻟﻬﻢ وﻟﻨﺎ‬

‫اﻛﺘﺴﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﳌــﺪارس وﻣــﻦ اﻟﺒﻴﻮت‪ .‬وﻟﻜﻦ أي‬ ‫ﻣ ــﺪارس وأي ﺑ ـﻴــﻮت؟! ﻓﺒﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟــﻰ ﺷــﻮارﻋـﻨــﺎ‬ ‫ّ‬ ‫وﻣﺪارﺳﻨﺎ وﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻧــﺮى اﻟﺘﺪﻧﻲ اﻟﻮاﺿﺢ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻧﺮى ﻗﺎﻧﻮن »اﻟﻠﻬﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ« ﻳﺤﻜﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﻣــﻦ ﺣــﻮﻟـﻨــﺎ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻧﻔﺴﺮ‬ ‫ﻛــﻞ ﻫ ــﺬا وﻧ ـﺤــﻦ ﻣــﻦ أﻛ ـﺜــﺮ اﳌـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎت إﺻ ــﺮارا‬ ‫وﺗــﺮﻛـﻴــﺰا ﻋﻠﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺪﻳﻦ واﻟــﺪﻳــﻦ؟! أﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ ﻫــﻮ اﻷﺧ ـ ــﻼق؟! اﻷﺧ ــﻼق اﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﺎ ﻓﺘﺌﻨﺎ‬ ‫ﻧﺆﻛﺪﻫﺎ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ذﻫــﺎب وإﻳ ــﺎب‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﻲ‬ ‫ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻨــﺎ‪ ،‬وأوﻟـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻐﺶ‪ .‬ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟــﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺟﺪﻳﺪة أو‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟــﻰ ﺟــﺮأة ﻻ ﻧﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت وﻓﻬﻢ اﻧﻌﻜﺎﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻨﺎ وﺣـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ؟! وأﻳــﻦ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﻣــﻦ ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻠﻪ أﻳﻨﻤﺎ ﻓﺸﻞ اﻟﻨﺎس واﳌﺠﺘﻤﻊ؟!‬ ‫وﻻ ﻳـﺴـﻌـﻨــﻲ ﻫ ـﻨــﺎ إﻻ أن أﺳ ـﺘــﺬﻛــﺮ ﻗ ــﻮل اﻹﻣ ــﺎم‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ )ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم( »ﻣﻦ ﻏﺶ ﻧﻔﺴﻪ ﻛﺎن أﻏﺶ‬ ‫ﻟﻐﻴﺮه«‪ .‬ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﺟﺮأة اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫وآﺧﺮﻳﻦ ﻣﺜﻠﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮن وﺣﺪه ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺳﻼﺣﻬﺎ اﻷﺧﻼق‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻧﺒﺪأ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ؟ ِ»إن اﷲﱠَ‬ ‫َ‬ ‫َُْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫ﻻ ُﻳﻐ ﱢﻴ ُﺮ َﻣﺎ ِﺑﻘ ْﻮ ٍم َﺣﺘﻰ ُﻳﻐ ﱢﻴ ُﺮوا َﻣﺎ ِﺑﺄﻧﻔ ِﺴ ِﻬﻢ«‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﻋﺪ‪(11 :‬‬

‫ﺗﻤﺴﻚ ﺑﻬﺎ ﻳﺎ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣﺔ اﻟﻮاﺣﺪة واﻟﺘﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﻳﺤﺼﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﺘﻬﺮﻳﺒﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﻴﻞ اﻷول ﺛﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻬﺮب اﻟﻰ ﻛﻔﻴﻞ ﺛﺎﻟﺚ وﻣﻦ دون ﻧﻘﻞ اﻹﻗﺎﻣﺔ!‬ ‫وﺑـ ـﻬ ــﺬه اﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻧ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻰ ﻣ ــﻦ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺮاح اﻋـ ــﺎدة اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻓــﻲ وﺿ ــﻊ ﻫ ــﺬه اﻻدارة‬ ‫وﻋ ـ ــﺪم ﺗـﺴـﻠـﻴـﻤـﻬــﺎ ﺑ ـﺴ ـﻬــﻮﻟــﺔ ﻟ ـ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﺸ ــﺆون‬ ‫ﻻن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ ﻳ ـﻔــﺮح اﳌ ـﺘ ـﺠــﺎوزﻳــﻦ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻠﻘﻮن ﺣﺎﻟﻴﴼ ﺿﺮﺑﺎت ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻻدارة ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﳌﺨﻠﺺ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ان ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻟﻴﻜﻮن ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫دوﻟ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺑ ـ ـ ــﺪأت ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺮاف اﳌﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧـﺴــﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ان اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪم ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫وﻟـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻟ ـﻬ ــﺎ ﻋ ــﻼﻗ ــﺔ ﻓ ـﻘ ــﻂ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓــﻲ اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت واﻟـﺸــﺮﻛــﺎت وﻻ ﺗﻔﻘﻪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر ﺣﻴﺎل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ!‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺳﺘﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺷﺨﺺ ﻳﺪﻳﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪50‬‬

‫ﻣﻜﺘﺒﴼ ﻟﻠﺨﺪم وﻣــﻦ ﺳﻴﻼﺣﻖ ﻋﺸﺮة أﺷﺨﺎص‬ ‫ﻳﺪﻳﺮون أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 150‬ﻣﻜﺘﺒﴼ واﻏﻠﺒﻬﺎ ﻣﺨﺎﻟﻒ؟!‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺬي ﺳﻴﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﳌﺘﻼﻋﺒﲔ ﻋﺒﺮ ادارات‬ ‫وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ؟ وﻣ ــﺮة اﺧ ــﺮى ﻧـﻨــﺎﺷــﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﻤـﺴــﻚ ﺑ ـﻬــﺬه اﻹدارة واﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﲔ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺣـﺘــﻰ ﺗـﺘـﺨــﺬ اﻟ ـﻘ ــﺮار اﳌ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‬ ‫واﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫***‬ ‫إن ﺻــﺪق اﻟـﺘـﻘــﻮﻳــﻢ ﻓــﺈن ﻏــﺪﴽ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻫــﻮ أول‬ ‫أﻳــﺎم اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬واﻟﺤﻤﺪ ﷲ أن ﺑﻠﻐﻨﺎ إﻳﺎه‬ ‫وﻛﻞ ﻋﺎم واﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺨﻴﺮ ان ﺷﺎء اﷲ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ان ﻳﻨﺘﻬﻲ رﻣﻀﺎن ﻣﻦ دون ﺟﺮاﺋﻢ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ وﻣﻦ‬ ‫دون ﻣـﺸــﺎﺟــﺮات أو ﺗـﺒــﺎدل اﻟﺸﺘﺎﺋﻢ وأﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك أي ﻧﺮﻓﺰة ﻣﻦ اﳌﻮﻇﻔﲔ واﳌﺮاﺟﻌﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺎس اﻧ ـﻬــﻢ ﺻــﺎﺋ ـﻤــﻮن‪ ،‬وﺑ ـﻤــﺎ ان ﻫ ــﺬا اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻘــﺮاء ﻓـﻨـﺘـﻤـﻨــﻰ ﻋ ــﺪم اﻟ ـﺘ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟـﻌــﺮض‬ ‫اﻛﺒﺮ واﻓـﺨــﻢ اﻟــﻮﻻﺋــﻢ ﺳــﻮاء ﻋﻨﺪ اﻟﻔﻄﻮر وﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟـﺴـﺤــﻮر‪ ،‬ﻻن اﻟﻘﺼﺪ ﻫــﻮ اﻻﺣـﺴــﺎس ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء ﺳــﻮاء أﻛــﺎﻧــﻮا ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ أم ﻓــﻲ اﻟــﺪول‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫إﻧﺘﺼﺎر اﻟﻤﻌﺘﻮق‬ ‫ﻗـﻀـﻴـ ُـﺖ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺳـﺒـﻌــﺔ أﻳ ــﺎم ﻻﺳﺘﺠﻤﺎع‬ ‫أﻧـﻔــﺎﺳــﻲ واﻟ ـﺒــﺪء ﻓــﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ أول ﻣـﻘــﺎل ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧـﻘـﻄــﺎع دام ﻗــﺮاﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬اﻧـﻘـﻄــﺎع أﺣﺪﺛﺘﻪ‬ ‫ﻣﺰاﺟﻴﺘﻲ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻻ ﺷﻲء آﺧﺮ‪ ،‬اﳌﺰاﺟﻴﺔ‬ ‫وﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻟــﻢ أﺟــﺪ ﺣــﺮﻓــﴼ واﺣ ــﺪﴽ ﻷﺳﻜﺒﻪ ﻓــﻮق اﻟــﻮرق‪،‬‬ ‫ﺷ ـﻌــﺮت ﺣـﻴـﻨـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟـﻌـﺠــﺰ اﻟ ـﺘ ــﺎم وراوﺣـ ــﺖ‬ ‫ﻣـﻜــﺎﻧــﻲ أﻳــﺎﻣــﴼ ﻋــﺪة ﻟـﻴــﺲ ﺑــﺎﻟ ـﺠــﻮار إﻻ ﻗﻠﻢ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮب وورﻗﺔ ﺻﻤﺎء و‪ ..‬أﻧﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﺳﺘﺠﺪﻳﺖ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ :‬أرﻳﺪ ﻓﻜﺮة‪ .‬ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ِاﳌﻘﻼة‪ .‬أﻧﺎ ﻣﺤﺎﺻﺮة ﺑﺎﻟﻼﺷﻲء‬ ‫وواﻗﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺪم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻟــﻢ أرد ﻣﻨﻬﻢ ﻓـﻜــﺮة‪ ،‬ﺑــﻞ أن ﻳﻘﻮﻟﻮا‬ ‫ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮدة‪ ،‬ﻓ ـﻤ ـﻴــﺰان اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤﻞ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﺟﺎﺟﺎت اﳌﻘﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻄﻌﺖ ﺟﻬﺪﴽ ذﻫﻨﻴﴼ ﻛﺒﻴﺮﴽ ﻷﻧﺰل ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻗﺔ‪ .‬ﻻ أﺑﺎﻟﻎ ﻫﺬا ﻣﺎ ﺣﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫أﺣ ـﺴ ـﺴــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻘ ـﻠــﻢ وﻛ ــﺄﻧ ــﻪ ﻳ ــﺮﻳ ــﺪ أن ﻳ ـﻘــﻮل‬ ‫ﺷﻴﺌﴼ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻓﺎﳌﻌﻀﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﻫـﺒــﺔ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻻ وﻟـﻘــﺎء اﻟﻌﺎﺷﻘﲔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻐﻴﺎب ُﻣﺮﺑﻚ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫رﻏﻢ ﻛﺜﺮة اﻷﺣﺪاث ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺘﲔ اﳌﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ وازدﺣ ــﺎم ﻋﻘﻠﻲ ﺑــﺮدود اﻷﻓـﻌــﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻟﻌﻨﺔ اﻟﺸﻮق ﺗﺼﺪت ﻟﻜﻞ ﻓﻜﺮة أوﻣﺄت‬ ‫ﺑ ــﺮأﺳـ ـﻬ ــﺎ داﺧـ ـ ــﻞ ذﻫـ ـﻨ ــﻲ ﻓ ـﺘ ــﺮاﺟ ـﻌ ــﺖ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺳﺘﺤﻴﺎء‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ وأﻧــﺎ أﺧــﺪع ﻟﻌﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺎزﻟﺖ ﻣﻜﺒﻠﺔ دون ﻗﻴﻮد وأﺣﺘﺎج‬ ‫اﻟﺸﻮق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺬة ُﺗ ّ‬ ‫ﻜﺴﺮ أﻏﻼﻟﻲ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺣـﻘــﴼ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ ﺷــﻲء ﻋــﻦ ﺣــﺎدﺛــﺔ‬ ‫دﺧ ــﻮل اﳌـﺠـﻠــﺲ وﺣـﻴـﺜـﻴــﺎﺗــﻪ‪ ،‬أم أﻋ ـﺠــﺰ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺰج ﺑﺮأي ﺣﻮل اﻟﻜﻮرﻳﺘﲔ اﻟﻌﺎﺋﺪﺗﲔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﺴــﺮﻳــﺮ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ ﺑـﻌــﺪ ﻃــﻼق دام ﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﻋـ ــﺪة؟! أﻟ ــﻢ ﺗـﺴـﺘـﻔــﺰﻧــﻲ اﻟــﺰوﺑ ـﻌــﺔ اﻹﻋــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﺟﺰﻳﺮة ﺳﻘﻄﺮى أو ﻳﺤﺮﻛﻨﻲ‬ ‫َ‬ ‫ﺷﻌﺮ ﺗﺮاﻣﺐ اﻷﺣﻤﺮ ﻷﻗﻮل ﺷﻴﺌﴼ ذا ﻗﻴﻤﺔ؟‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺆال اﻷﻫ ـ ـ ـ ــﻢ‪ :‬ﻫ ـ ــﻞ ﺳ ــﺄﺣـ ـﻈ ــﻰ ﺑ ـﺒ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮام ﻳﺎ ﻣﺰاﺟﻲ وﺗﺪﻋﻨﻲ أﻋﺎﻧﻖ اﻟﻮرق‬ ‫ﻣــﻦ دون أن ﺗـﺒــﺪي اﻣﺘﻌﺎﺿﴼ وﻣــﻦ دون أن‬ ‫ﺗﻬﺰ رﺟﻠﻴﻚ ﻓﻲ رأﺳﻲ ﻓﻴﺘﻜﺴﺮ اﻟﻘﻠﻢ؟!‬


‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ١٦‬ﻣﺎﻳﻮ ‪١٦١٤٩òXYz 6òÍò٤٧ò b 6òÍò٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪09‬‬

‫اﺗﺠﺎﻫﺎت‬

‫ﻧﺠﺎة اﻟﻨﻬﺎري‪ ..‬وﻋﻼﻗﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﻴﻬﻮد اﻟﻌﺮب )‪ 1‬ـــــ ‪(2‬‬

‫د‪ .‬ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺤﻤﻮد‬ ‫‪hamed.alajlan@gmail.com‬‬ ‫‪@hamedalajlan‬‬

‫ﻗﺒﻞ أن أﻧﻘﻞ ﻟﻜﻢ ﻗﺼﺔ ﻧﺠﺎة‪ ،‬اﳌﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ ذاﻛــﺮة اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﺟﺎرﻫﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻛــﻮع‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻠﻤﻬﺎ أن اﻹﺳــﻼم دﻳــﻦ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺤﻈﺎت ﻣﻐﺎدرﺗﻬﻢ‬ ‫ﺻـﻨـﻌــﺎء ﻛﻄﻔﻠﺔ ﻣـﻬــﺎﺟــﺮة إﻟــﻰ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ »ﻓــﻲ ﻳــﻮم ﻣـﻐــﺎدرﺗـﻨــﺎ ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻟﻠﻬﺠﺮة إﻟﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ زوﺟﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻷﻛﻮع وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻳﺒﻜﲔ ﻷﺟﻠﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻷول ﻣــﺮة ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬رأﻳــﺖ دﻣﻮﻋﺎ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟــﺬي ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎرﻗﻪ اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ«‪ .‬ﻗﺒﻞ أن أﻧﻘﻞ ﻟﻜﻢ اﻟﻘﺼﺔ ﻛﻤﺎ روﺗﻬﺎ اﳌﻬﻨﺪﺳﺔ ﻧﺠﺎة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎري‪ ،‬أود أن أﻧﻘﻞ ﻟﻜﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ أﺧﺮى ﻣﻊ ﻳﻬﻮدي ﻳﻤﻨﻲ‪ ،‬آﺧﺮ ﻗﺎﺑﻠﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ اﳌﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﺟﺰﻳﺮة ﻫــﺎواي‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺟﺰر‬ ‫ﻫــﺎواي‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋــﺎدة ﻻ ﻳﻘﺼﺪﻫﺎ اﻟﺴﻴﺎح‪ .‬ﻓﻌﺎدة ﻣﺎ ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﺴﻴﺎح إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة أواﻫﻮ اﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﻮﻧﻮﻟﻮﻟﻮ‪.‬‬ ‫ﻓﺠﺰﻳﺮة ﻫــﺎواي اﳌﺸﻬﻮرة ﺑﺎﺳﻢ »اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة« ﻻ ﺗﺠﺬب اﻟﺴﻴﺎح‬

‫ﻟﻨﺪرة اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺴﺒﺎﺣﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺠﺬب اﻟﺴﻴﺎح اﳌﻬﺘﻤﲔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬واﻟــﺮاﻏـﺒــﲔ ﺑﻤﺸﺎﻫﺪة اﻟﺤﻤﻢ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻫــﺬه اﻷﻳــﺎم‪ ،‬ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻧﺸﺎط ﺑﺮﻛﺎﻧﻲ ﺷﺪﻳﺪ أوﺻﻞ اﻟﺤﻤﻢ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ ﺷــﻮارع اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫زرﺗـﻬــﺎ ﻓــﻲ أﻏﺴﻄﺲ اﳌــﺎﺿــﻲ‪ .‬وﻃــﻮال إﻗﺎﻣﺘﻲ ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟـﺠــﺰﻳــﺮة ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻣﻨﻈﺮ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻨﺪق اﻟﺬي ﺳﻜﻨﺎه‪ .‬ﻓﺮؤﻳﺔ اﻟﺸﻤﺲ »ﺗﻐﻄﺲ« ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ ﺗﺸﻐﻠﻨﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮ وﺗﻤﺪ ﺑﻤﺨﻴﻠﺘﻲ‪ .‬ﻫــﺬا‪ ،‬وﺻــﺪف ﻓﻲ إﺣــﺪى ﻫــﺬه اﻟﻮﻗﻔﺎت‬ ‫»اﻟﻐﺮوﺑﻴﺔ« أن اﻟﺘﻘﻴﺖ زاﺋــﺮﴽ آﺧــﺮ ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة ﻣﻦ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬وﻋﻠﻤﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫أﻧﻪ ﻧﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻤﻠﻪ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ‪ .‬وﻋــﺮﻓــﺖ أﻧــﻪ ﻳ ـﻬــﻮدي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟــﻰ ‪ ،Reformed Jews‬وﻫــﻢ‬ ‫اﻟـﻴـﻬــﻮد اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﻮن اﳌـﻨـﺘـﻘــﺪون ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻻﺳـﺘـﻴـﻄــﺎن اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا‪ ،‬وﻗﺪ أﺧﺬﻧﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ إﻟﻰ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺬات إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﺨــﻼﻓــﺎت ﺑــﲔ اﻟﻴﻬﻮد أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓــﻲ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ‪ .‬وأﺧـﺒــﺮﺗــﻪ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ آن آرﺑﺮ ﻓﻲ ﻣﺸﻴﻐﺎن‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﺎءة ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺄﻟﺖ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ :‬ﻫﻞ ﺗﻘﺼﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻌﺮب واﻟﻴﻬﻮد ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ؟ ﻋﻨﺪﻫﺎ أﺟﺎﺑﺘﻨﻲ ﺑﻼ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻴﻬﻮد أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ .‬ﺑﲔ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺸﺮﻗﻴﲔ واﻟﻐﺮﺑﻴﲔ‪ ،‬أو ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎردﻳﻢ واﻹﺷﻜﻨﺎز‪ .‬وأﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ‪ ،‬اﻗﺘﺮب ﻣﻨﺎ زوﺟﺎن‪ .‬اﳌﺮأة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﺔ اﳌﻼﻣﺢ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻜﺎن ﺷﺮﻗﻲ اﳌﻼﻣﺢ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ذﻛﺮت أﻧﺎ‪» :‬إن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻛﺮاﻫﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺸﺮﻗﻴﲔ واﻟﻐﺮﺑﻴﲔ« ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﺰوﺟﺎن أن‬ ‫ﻳﻠﺰﻣﺎ اﻟﺼﻤﺖ‪ .‬ﻓﺎﻧﻔﺠﺮا ﻣﻦ دون ﺳﺎﺑﻖ إﻧﺬار‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﲔ اﻟﺨﻄﺎب ﻧﺤﻮي‬ ‫ّ‬ ‫»ﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ..‬ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﻜﺮاﻫﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ أﻧﺎ و»ﺻﺪﻳﻘﻲ« اﻟﻴﻬﻮدي ﻣﻦ ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﻟﺬي ّأﻳﺪﻧﻲ ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع‬

‫ﻣﻦ اﻟﺬاﻛﺮة‬

‫ّ‬ ‫ﻧﻤﺘﺺ ﻏﻀﺒﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺸﺮﻗﻴﲔ واﻟﻐﺮﺑﻴﲔ أن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎ أﻧﻬﻤﺎ ﻳﻬﻮدﻳﺎن ﻣﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬اﻟــﺰوج ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ واﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫ﻳ ـﻬــﻮدﻳــﺔ ﻣــﻦ ﻛ ـﻨــﺪا‪ ،‬وﻋ ـﻨــﺪﻫــﺎ ﺗـﻔـﻬـﻤــﺖ ﺣـﺴــﺎﺳـﻴـﺘـﻬـﻤــﺎ‪ .‬ﻓـﻬـﻤــﺎ ﺣﺒﻴﺒﺎن‬ ‫وزوﺟــﺎن‪ .‬اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ أﺻــﻞ ﻳﻤﻨﻲ وﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺳﻠﻚ اﳌﺤﺎﻣﺎة‪ ،‬واﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫أﺳ ـﺘــﺎذة ﻋـﻠــﻢ ﻧـﻔــﺲ ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌـﺒــﺮﻳــﺔ‪ .‬ﻫــﺬا وﻗــﺪ ﺳﻤﺤﺖ ﻟﻬﻤﺎ أن‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮا ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬اﻗﺘﺒﺴﺖ ﻟﻬﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺜﺒﺖ اﻧﺸﻘﺎق‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﲔ ﻳﻬﻮدي ﺷﺮﻗﻲ وآﺧﺮ ﻏﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب »ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺼـﻬـﻴــﻮﻧـﻴــﺔ« ﻟـﻠـﺤــﺎﺧــﺎم اﻷﺳ ـﺘــﺎذ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﻲ اﻟـﻴـﻬــﻮدي اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ آرﺛــﺮ‬ ‫ﻫﻴﺮزﺑﺮغ‪ ،‬وﻣﻦ ﻛﺘﺎب »اﳌﺴﺄﻟﺔ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ« ﻟﺠﺎﻛﻠﲔ روز‪ .‬وﺣﺘﻰ إﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ وﺿﺤﺖ ﻟﻬﻤﺎ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﺐ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻄﻜﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛــﺰوﺟــﲔ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻮﺗﺮ ﺑﲔ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺸﺮﻗﻴﲔ واﻟﻐﺮﺑﻴﲔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻬﲔ‬ ‫ﻫﺬا‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ ﻧﻘﺎﺷﻨﺎ ﺑﻌﺪ أن اﺷﺘﺪ اﻟﻈﻼم ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺳﺮﻋﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻨﺪق‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﺖ اﻟــﺰوج اﻟﻴﻬﻮدي اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻗﺮب اﳌﺼﻌﺪ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺪث‬ ‫إﻟﻲ ﺑﻠﻄﻒ وﺗــﻮدد‪ ،‬وأﺧﺒﺮﻧﻲ أﻧﻪ ّ‬ ‫ﺗﺮﺑﻰ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻳﻌﺘﺒﺮﻫﺎ‬ ‫ﺷﺒﻪ إﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وأﺧﺒﺮﻧﻲ أن واﻟــﺪه ﻛﺎن ﻳﻬﻮدﻳﺎ ﻣﺘﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻳﻘﺮأ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‪ ،‬وﻳﺠﻴﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﺼﺤﻪ ﻓﻲ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ ﻣﻘﺘﺒﺴﺎ ﻣﻦ‬ ‫آﻳﺎت ﻗﺮآﻧﻴﺔ‪ .‬ﻓﻴﺒﺪو أن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺤﺮوب ﺑﲔ اﻟﻌﺮب وإﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻃﻤﺴﺖ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ أو ﺗﺠﺎرب إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﻌﺮب‪ ،‬واﻟﻌﺮب أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫رواﻳﺔ »ﻳﻬﻮذا« ﻟﻌﺎﻣﻮس ﻋﻮز‪ ،‬وﻫﻲ آﺧﺮ رواﻳﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻬﺎ ﻣﻦ أﻫﻢ رواﻳﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺮواﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺣﺎﺿﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل اﺑﻨﺘﻪ‪ .‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﺸﺪون ﺗﺄﺳﻴﺲ دوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮب واﻟﻴﻬﻮد‪ .‬وﻗﺪ ﻣﺎﺗﺖ ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻗﻬﺮﴽ ﻟﻔﻘﺪاﻧﻬﺎ أﺻﺪﻗﺎءﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮب اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﺑﻌﺪ ﺣﺮب ‪.1948‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ اﻷﺳﻮة )‪(87‬‬ ‫اﻟﻨﻮﺧﺬة ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎن ﻣﺜﺎل ﻟﻠﻮﻓﺎء‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺠﺎراﻟﻠﻪ اﻟﺨﺮاﻓﻲ‬ ‫‪ajalkharafy@gmail.com‬‬ ‫‪www.ajkharafi.com‬‬

‫إن ﻣــﻦ أﻫــﻢ اﻷﺧــﻼق اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﻬﺎ اﳌﺴﻠﻢ ﺧﻠﻖ اﻟــﻮﻓــﺎء ﺑﺎﻟﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﻳﻮﺿﺢ ﻫﺬا اﻟﺨﻠﻖ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺪى اﻟﺘﺰام اﻹﻧﺴﺎن ﺑﻜﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻳﻨﻄﻘﻬﺎ‬ ‫وﺑﻜﻞ وﻋﺪ ﻳﻘﻄﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻠﺰم اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ أﻓـﻌــﺎﻟــﻪ وﻣــﺪى ﺟﺪﻳﺘﻪ وﻣــﺪى اﺣـﺘــﺮاﻣــﻪ ﻟــﺬاﺗــﻪ أوﻻ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺤﺘﺮﻣﴼ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺟــﺎء اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻌﻬﺪ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﻛﺘﺎب اﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻣﻨﻬﺎ؛ ﻗﻮل اﻟﺤﻖ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫َ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﱡ‬ ‫َ}وأ ْوﻓﻮا ِﺑ َﻌ ْﻬ ِﺪ اﷲِّ ِإذا َﻋ َﺎﻫﺪﺗ ْﻢ{ )ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.(91‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺎﺟﺮ واﻟـﻨــﻮﺧــﺬة ﻻﺑــﺪ أن ﻳـﻜــﻮن وﻓـﻴــﴼ أﻣﻴﻨﴼ وﺻــﺎدﻗــﴼ ﻣــﻊ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻘﺎم اﻷول‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ أﻣﻴﻨﴼ وﺻﺎدﻗﴼ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﻓﺎء واﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺒﺔ ﻟﻠﺮزق‪ ،‬وﺳﺒﺐ ﻓﻲ ﺣﺪوث اﻟﺒﺮﻛﺔ واﻟﻨﻤﺎء ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﺿــﺢ ﻫــﺬه اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ )ﻣــﻦ ﻛﺘﺎب د‪.‬ﻋﺒﺪاﳌﺤﺴﻦ اﻟـﺠــﺎراﷲ‬ ‫اﻟﺨﺮاﻓﻲ »ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎن‪ :‬ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺸﺮاﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ« ‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ط‪ 1-‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ :‬اﳌــﺆﻟــﻒ‪2003 ،‬م ‪ -‬ص ‪ (200 – 196‬ﻣﺜﺎﻻ وﻧﻤﻮذﺟﴼ‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺒﻬﺎ اﻟـﻨــﻮﺧــﺬة ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺜﻤﺎن رﺣﻤﻪ اﷲ‪ ،‬وﺗﺒﲔ‬ ‫ﺣﻜﻤﺘﻪ وﺳﻌﺔ ﺻﺪره ورﺟﺎﺣﺔ ﻋﻘﻠﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﻳﺪﻳﺮ أﻣﻮر ﺳﻔﻴﻨﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻪ اﻟﻄﻴﺐ وﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ اﻟﺤﺴﻨﺔ ﻣﻊ ﺑﺤﺎرﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺪأ ﻗﺼﺔ اﻟﺸﺎب ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﻣﻊ اﻟﻘﻴﺎدة واﳌﻼﺣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻧﻌﻮﻣﺔ أﻇﻔﺎره‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺸﺄ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ ﻛﺮﻳﻢ وأﺳﺮة ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ رﺟﺎﻻﺗﻬﺎ ﻧﻮاﺧﺬة وﺑﺤﺎرة‪ ،‬ﻓﺘﻌﻠﻢ ﻣﻨﻬﻢ أﺻﻮل رﻛﻮب اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﻓﻨﻮن ﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺸﺮاﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺮع ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ أﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻧﻮﺧﺬة‬ ‫ﺣﺎذﻗﴼ ﻣﺎﻫﺮﴽ وﻫﻮ ﻣﺎ زال ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻗﻀﺎء اﷲ وﻗﺪره‬ ‫ﺷﺎء أن ﻳﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﻓﻴﻖ اﻷﻋﻠﻰ ﻣﺒﻜﺮﴽ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﻲ وﻫﻮ ﻓﻲ رﻳﻌﺎن‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻪ ﺣﲔ ﻛﺎن ﻋﻤﺮه ‪ 24‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﺻﻴﺐ ﺑﻤﺮض ﻓﻲ ﺣﻨﺠﺮﺗﻪ‬ ‫ﺣﲔ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺑﻮﻣﺒﺎي‪ ،‬وﺗﻢ اﺣﻀﺎره إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻜﻨﻪ ﻣﺎ إن وﻃﺌﺖ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎه أرض اﻟﺸﺎﻃﺊ ﻓﻲ »ﺳﻴﻒ« اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﺘﻰ ﻓﺎﺿﺖ روﺣﻪ رﺣﻤﻪ‬ ‫اﷲ إﻟﻰ ﺑﺎرﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻧﻌﺒﺮ ﺑﻪ ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻨﻮﺧﺬة ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺜ ـﻤــﺎن ﻣــﻮﻗــﻒ ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻪ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ ﻳـﻌـﺒــﺮ ﺑ ـﺼــﺪق ﻋ ــﻦ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ‬ ‫واﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ واﻟــﺪﻗــﺔ واﻹﺧــﻼص اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻠﻰ ﺑﻬﺎ رﺣﻤﻪ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺒــﲔ ﻣــﺪى أﻣــﺎﻧـﺘــﻪ وﺻــﺪﻗــﻪ ﻣــﻊ ﺑـﺤــﺎرﺗــﻪ‪ ،‬وﺣــﺮﺻــﻪ ﻋـﻠــﻰ أداء‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺤﻴﻨﻤﺎ اﺣﺘﺎج اﻟﻨﻮﺧﺬة ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺜﻤﺎن‪ ،‬وﻫﻮ ﻓﻲ ﺑﻨﺪر‬ ‫»ﺟــﻮادر« ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﺎرﺳﻲ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻴﺞ إﻟــﻰ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫ﻟﻴﺘﻤﻮا ﻣﻌﻪ رﺣﻠﺘﻪ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ إﻻ أﻧﺎﺳﴼ ﻣﻄﻠﻮﺑﲔ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺗﺨﺺ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﻬﻢ ﺳﺎﺑﻘﴼ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓــﺈن ﻣﻦ ﻳﺄﺧﺬﻫﻢ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻌﻪ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻘﻮم ﺑﺴﺪاد اﳌﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺎم اﻟﻨﻮﺧﺬة ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻬﺬا اﻟﺪور‪ ،‬وأﻟﺤﻖ ﻫﺆﻻء ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺳﻔﻴﻨﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻬﺪ ﺑﺄن ﻳﺴﺪد ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ دﻳﻮن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻬﺪ ﺑﺈﻋﺎدﺗﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫ﺳﻜﻨﻬﻢ ﻓــﻲ »ﺟ ــﻮادر« ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﳌﻬﻤﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ اﻟـﺼــﻮرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺤــﺪدﻫــﺎ ﻇــﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻨﺪ وﺻــﻮﻟــﻪ إﻟــﻰ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﻜﺘﻒ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺑﺎن اﻟﻮﻓﻲ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﻌﻬﺪﴽ ﺑﻜﻞ ذﻟﻚ ﻣﺬﻳﻼ ﺑﺄﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺎرة واﳌﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﻋﻬﺪﺗﻬﻢ وﺗﻌﻬﺪ ﺑﺴﺪادﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﻢ رﻏﻢ‬ ‫أﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻠﺰم ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫ ـﻜــﺬا ﺿ ــﺮب اﻟ ـﻨــﻮﺧــﺬة ﻋـﺜـﻤــﺎن ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻌـﺜـﻤــﺎن ﻣ ـﺜــﺎﻻ راﺋ ــﺪﴽ‬ ‫ﻳﺤﺘﺬى ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﺪﻗﺔ واﻹﺧﻼص‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻄﻰ ﺑﻤﻮﻗﻔﻪ ﻫﺬا درﺳﴼ‬ ‫راﺋﻌﴼ ﻓﻲ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻮﻋﻮد‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺣﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻟــﻮاﺟـﺒــﺎت ﻓــﻲ اﳌﻌﺎﻣﻼت اﳌــﺎدﻳــﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﺤﺎرة ﻓــﻲ ذﻟــﻚ اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺻﺪق اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﺼﺪﻗﻮه وﺗﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻨﻮال‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﺗﺤﻠﻰ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻜﺮام ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﺼﺪق‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‬ ‫ﻣﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء‪ ،‬وأﺻﺒﺤﻮا ﻗﺪوة ﺣﺴﻨﺔ ﺗﺤﺘﺬى ﻓﻲ ﺣﺴﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺤﻘﻮق‪.‬‬ ‫رﺣﻤﻬﻢ اﷲ ﺟﻤﻴﻌﴼ رﺣﻤﺔ واﺳﻌﺔ وأﺳﻜﻨﻬﻢ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻌﻮﺿﻲ‬

‫أﻣﺴﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻄﺮاح‬ ‫اﺣﺘﻀﻨﺖ دار اﻵﺛﺎر اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪) ،‬اﳌﺮﻛﺰ اﻷﻣﻴﺮﻛﺎﻧﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ(‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر اﻷﺧـ ــﺖ اﻟ ـﻔــﺎﺿ ـﻠــﺔ اﻟـﺸـﻴـﺨــﺔ ﺣ ـﺼــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح اﻟـﺴــﺎﻟــﻢ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ ،2018/5/12‬أﻣﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻠﺔ اﻷﺟﻮاء واﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻜﺘﺎب »اﳌﺴﻴﺤﻴﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪ ،‬ﳌﺆﻟﻔﻪ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻخ واﻟﺰﻣﻴﻞ ﺣﻤﺰة ﻋﻠﻴﺎن‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻏﻨﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫اﺧﺬﻧﺎ اﻻخ ﺣﻤﺰة ﺑﻜﻠﻤﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮة ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺻﺪرت ﻃﺒﻌﺘﻪ اﻻوﻟﻰ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2015‬اﻟﻰ أﺑﻌﺎد‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ودﻳﻨﻴﺔ دﻓﻌﺖ ﻋﺪدﴽ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﳌـﺘـﻨـ ّـﻮع اﻟــﺬي ﺿــﻢ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن ﻟــﺪى اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﻤﺜﻠﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻨــﺎﺋــﺲ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وﻣـﻬـﺘـﻤــﲔ ﻣــﻦ ﻛــﺘــﺎب وﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﲔ‬ ‫وﺑــﺎﺣـﺜــﲔ ﻣــﻦ ﻣــﻮاﻃـﻨــﲔ ﻛــﻮﻳـﺘـﻴــﲔ وواﻓــﺪﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻹﺑــﺪاء اﻟــﺮأي واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻜﺘﺎب وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻦ اﻷدﻳﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻛﺎن ﻓﻌﻼ ﻣﻔﻴﺪا وﺟﻤﻴﻼ ﺑﺤﺠﻢ اﻷﻣﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺎدﻫﺎ‬ ‫اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ اﻟـﺼــﺮﻳــﺢ ﺣــﻮل أﻫـﻤـﻴــﺔ ﻗـﺒــﻮل اﻟ ــﺮأي اﻵﺧ ــﺮ واﺣ ـﺘــﺮام‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ اﻻﻋﺘﻘﺎد وﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﺒﺪأ اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬﻢ وآراﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻛﻞ زواﻳﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻷدﻳﺎن‬ ‫اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ ﻫـﻨــﺎك رﻛــﻦ أﺳــﺎﺳــﻲ ﻳـﺸـ ّـﺪد ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة وأﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻌــﻞ اﻟـﻜـﻠـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻔـﻀـﻠــﺖ ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻻﺧ ــﺖ اﻟـﻜــﺮﻳـﻤــﺔ اﻟﺸﻴﺨﺔ‬ ‫ﺣـﺼــﺔ ﺗـﺒــﺮﻫــﻦ ﻋـﻠــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟـﺠــﺰﺋـﻴــﺔ اﳌـﻬـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺤــﻮار‬ ‫ّ‬ ‫وﻗﺒﻮل اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺣﲔ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ واﻻﺣﺘﻔﺎل ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺤﻠﻴﺎ وﻋﺎﳌﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻟﻴﺲ ﻫﻮ اﳌﻨﺸﻮد ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻧﻮاح ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ او دﻳﻨﻴﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻮاء ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن اﺣﺘﻀﺎن دار اﻵﺛﺎر اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﳌﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﻣﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ّ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰت ﺑــ»ﺟﺪارﻳﺔ« ﻣﻦ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻫﻮ ﺑﺮﻫﺎن آﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ دار اﻻﺛﺎر‬ ‫اﻻﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺑــﺪﻋــﻢ اﺻ ـ ـ ــﺪارات وﺣ ـ ـ ــﻮارات ﻣ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ وﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪ ،‬ﻣﻦ اﺟﻞ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ واﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫وان اﻻﺧـﺘــﻼف ﻓــﻲ اﻟ ــﺮأي واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت واﻷدﻳ ــﺎن ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ان‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺒﺸﺮي اﻣﺎم ﻣﻌﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﻔﺎدي اﻟﻔﱳ واﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﻓﻮق ﻛﻞ اوﺟﻪ اﻻﺧﺘﻼف واﻟﺨﻼف ﺑﻘﺒﻮل اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺎب »اﳌﺴﻴﺤﻴﻮن ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺒﺎدرة ﻃﻴﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ ﻋﺎش ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 40‬ﻋﺎﻣﴼ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ ﺛﻘﺎﻓﻲ وﺗــﺎرﻳـﺨــﻲ؛ ﻓﻘﺪ اﻋﺘﻤﺪ اﻻخ ﺣﻤﺰة ﻋﻠﻴﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻋﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻪ ّ‬ ‫وﺗﻘﺼﻴﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﴼ ﺷﺎﺋﻜﴼ‬ ‫وﻣﺸﺘﺘﴼ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺟﺰء ﻣﻦ واﻗﻊ ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻳﻌﻜﺲ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ُﺟﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻗﺒﻞ اﺳﺘﻘﻼل دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫أﺗﻤﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻻخ اﻟﻔﺎﺿﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﺻـﺒــﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﺼﺒﺎح‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ان ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﺳﻔﻴﺮﴽ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﳌﻨﺘﺪﻳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻮﻟﻴﻪ‬ ‫اﻫـﻤـﻴــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﳌــﺎ ﻓـﻴــﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ إﺑ ــﺮاز اﻟــﻮﺟــﻪ اﻟـﺤـﻀــﺎري‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ؛ وﻃﻨﴼ وﺷﻌﺒﴼ‪.‬‬


‫‪ 10‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬

‫ﺗﺨﺮﻳﺞ ‪ 28‬ﻃﺎﻟﺒﺎً ﻓﻲ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ »اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت«‬

‫»اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﻠﻴﺔ ﺳﻴﺘﺄﺧﺮ ﻗﻠﻴﻼً«‬

‫ﺗﻌﺪﻳﻞ »اﻵﻳﻠﺘﺰ«‪ :‬اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻌﺜﺎت‬ ‫ﻣﺘﺎح‪ ..‬وﺷﺮط اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم‬

‫ﱠ‬ ‫ﺧﻄﺎب ﻟـ ‪» :‬اﻟﺼﻴﻔﻲ«‬ ‫ﻣﻬﻢ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﺸﺎري اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫أﻛ ـ ــﺪ ﻋ ـﻤ ـﻴــﺪ ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎرة ﻓــﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ د‪ .‬ﻋﻤﺮ ﺧﻄﺎب‬ ‫أﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻔـ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻔــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺎﻣ ـ ـﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳ ـﻴ ـﻤ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ أوﺷ ـ ـﻜـ ــﻮا ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺨــﺮج‬ ‫وﺗﺒﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻌﺾ اﻟــﻮﺣــﺪات‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﻢ‬ ‫دراﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﺧـ ـ ــﻼﻟـ ـ ــﻪ ﻣ ـ ـ ــﻦ دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﻲ اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﺨﺮج‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ّـﲔ ﺧ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎب ﻟ ـ ـ ـ ـ ‪ D‬أن‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳــﺄﺧــﺬ ﻣـﻘــﺮرات‬ ‫دراﺳﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺼﻴﻔﻲ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﺨﺮج ﻓﻲ اﳌﺪة‬ ‫اﳌﻘﺮرة وﻫﻲ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات دراﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺰﻳ ــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮه ﺑﺎﻟﻮﺣﺪات‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺖ إﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ أن اﻟـ ـ ـ ــﻮﺣـ ـ ـ ــﺪات‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﳌـﻘــﺮرة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬

‫أﻣﻴﺮة ﺑﻦ ﻃﺮف‬ ‫ﻗــﺮر وزﻳ ــﺮ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫د‪.‬ﺣــﺎﻣــﺪ اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟ ـﻘــﺮار اﻟ ــﻮزاري‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺸﺮط »اﻵﻳﻠﺘﺰ« ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺜﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻀﻲ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ ﻓـ ــﻲ ﺧ ـﻄ ــﺔ ﺑ ـﻌ ـﺜــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزارة ﻣــﻦ دون ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﺧـﺘـﺒــﺎر اﻵﻳـﻠـﺘــﺰ‪،‬‬ ‫ﺷﺮﻳﻄﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟــﺪرﺟــﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻏﻀﻮن ﻋــﺎم ﻣــﻦ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬اﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻓــﻲ ﻗــﺮار اﻟﺒﻌﺜﺎت اﳌﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﺑــﺰﻳــﺎدة ‪ %50‬ﻣــﻦ اﳌـﺨـ ّـﺼـﺼــﺎت اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻠﻘﺎﻫﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـﻬــﺬا اﻟـﺼــﺪد‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺒـﻌـﺜــﺎت واﳌ ـﻌــﺎدﻻت واﻟـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺎن ان اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻳﺸﺘﺮط ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺒﻮﻟﲔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﺔ اﻟﺒﻌﺜﺎت ﺿﺮورة اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟــﺔ »‪ «٥‬ﻓﻲ اﻵﻳﻠﺘﺰ‪ ،‬أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر »اﻟـﺘــﻮﻓــﻞ« ﻗﺒﻞ اﻻﻟـﺘـﺤــﺎق ﻓــﻲ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ وﺑﻤﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﻋﺎم دراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ اﺻﺪار اﻟﻘﺮار اﻟﻮزاري ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﳌ ـ ــﺎدة ‪ ١٢‬اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻌ ـﺜــﺎت اﳌـﺘـﻤـﻴــﺰة‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻟـﻐــﺎء ﺗﺼﻨﻴﻔﻲ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺑﻌﺜﺎت‬ ‫»أ« و»ب« ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻌﺜﺎت‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴﺪ اﳌﻜﺎﻓﺄة‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑـﺒـﻌـﺜــﺎت اﻟـﺘـﻤـ ّـﻴــﺰ ﻟـﺘـﻜــﻮن زﻳ ــﺎدة‬ ‫‪ %50‬ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺨ ـ ّـﺼ ـﺼ ــﺎت اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﺎﻫﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻻﻋـﺘـﻴــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫اﻟــﻰ ان ﻫــﺬه اﻟـﺨـﻄــﻮة ﺗــﺄﺗــﻲ ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ اﻻﻟـﺘـﺤــﺎق ﻓــﻲ أﻓـﻀــﻞ وأرﻗــﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﺑﻬﺎ ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ١٦‬ﻣﺎﻳﻮ ‪١٦١٤٩òXYz 6òÍò٤٧ò b 6òÍò٢٠١٨‬‬

‫ّ‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ اﻟﺴﻨﺎن أن اﻟــﻮزارة ﺗﺪﻓﻊ أﺑﻨﺎءﻫﺎ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟـﻠــﺪراﺳــﺔ ﻓــﻲ أرﻗــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺟﻴﻞ ﻗﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺣ ـ ــﺬرت اﻟ ـﺴ ـﻨــﺎن اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ ﻣــﻦ اﻻﻋــﻼﻧــﺎت‬ ‫اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫)اﻵﻳﻠﺘﺰ‪ ،‬اﻟﺘﻮﻓﻞ( ﻣﻊ ﺿﻤﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﻟــﻮزارة اﺗﺨﺬت ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﻃ ــﺎت واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫اﳌـﺨـﺘـﺼــﺔ ﺑ ـﻬــﺬه اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات ﻟـﻠـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣﻦ‬

‫ﻓــﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟـﺘـﺨــﺮج ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﺒ ـﻠــﻎ ‪ 166‬وﺣ ـ ــﺪة‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪﴽ أﻧــﻪ‬ ‫ﻟ ــﻮ اﻟـ ـﺘ ــﺰم اﻟ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﺑ ــﺎﳌ ـﻘ ــﺮرات‬ ‫اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ دراﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺴ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﺘـ ـﺨ ــﺮج ﺧــﻼل‬

‫أﺟﻨﺪة أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬

‫اﻻﻧﺼﺎري واﻟﻘﺸﻌﺎن وﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﺳﺎﺗﺬة ﻣﻊ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬

‫ﺻ ـﺤ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺗـﺜـﺒــﺖ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻋ ــﺪم ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻓﺴﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذ اﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻓــﻲ ﺣـﻘــﻪ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺮﻣ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟـﺒـﻌـﺜــﺔ اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫وإﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ د‪ .‬ﺣـﺴــﲔ اﻷﻧ ـﺼــﺎري أن اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ ﻫــﻲ ﻣــﻦ أﺟـﻤــﻞ ﺳ ـﻨــﻮات اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫وأﺛﻤﺮﻫﺎ وأﻛﺜﺮﻫﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺻﻘﻞ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﻮل وﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻤﺮ اﻟﺨﻄﺎب‬

‫اﳌﺪة اﳌﺤﺪدة ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪم ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺻﻴﻔﻲ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﻣﻘﺮرات‬ ‫ووﺣﺪات ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎﺗـﻬــﻢ‪ ،‬ﺑـﻤــﺎ ﻳـﺘــﻮاﻓــﻖ ﻣﻊ‬ ‫إﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﻟـﺴـﻌــﺔ‬ ‫واﻟـﻘــﺎﻋــﺎت واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ‬ ‫واﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ إﻟــﻰ اﻻﺟﺘﻬﺎد ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﺤـﺼـﻴـﻠـﻬــﻢ اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ واﳌ ــﺬاﻛ ــﺮة‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ ﻓﺄول‪ ،‬ﻟﻴﺒﻌﺪوا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺜﺮ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻜﻤﻠﻮا دراﺳﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣ ـﺒ ـﻨــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎرة اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‪،‬‬ ‫ﺑـ ـ ّـﲔ ﺧ ـﻄــﺎب أن اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺘﺄﺧﺮ ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻦ اﳌﻮﻋﺪ اﳌﺤﺪد‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﴼ‪ ،‬ﻹﺟــﺮاء أﻣــﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺪﻋﻴﻢ اﻹﻧﺸﺎﺋﻲ وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﺄﻫ ـﻴ ــﻞ ﺑــﺎﳌ ـﺒ ـﻨــﻰ اﻟ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﴼ إﻧﺠﺎز اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﻟﺘﻨﺘﻘﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫وأوﺿـ ــﺢ اﻷﻧـ ـﺼ ــﺎري ﺧ ــﻼل ﺣـﻔــﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻗﺴﻢ دراﺳــﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﻓـﻨــﺪق ﻛ ــﺮاون ﺑ ــﻼزا‪ ،‬أول ﻣــﻦ أﻣــﺲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫واﻣـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎن‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺗ ــﻮاﺻ ــﻞ وﺗ ـﻔ ــﺎﻋ ــﻞ ﻋـﻠـﻤــﻲ‬ ‫وﻓﻜﺮي وﺛﻘﺎﻓﻲ واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬أﻋ ـ ــﺮب ﻋ ـﻤ ـﻴــﺪ ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ د‪ .‬ﺣﻤﻮد اﻟﻘﺸﻌﺎن ﻋﻦ ﻓﺨﺮه‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺨــﺮﻳــﺞ اﻟــﺪﻓ ـﻌــﺔ ‪ 21‬ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺴــﻢ دراﺳ ـ ــﺎت‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺨﺮج‬

‫اﻟﻤﻠﺼﻖ اﻟﻄﻼﺑﻲ‬

‫أﻗ ــﺎم ﻗـﺴــﻢ ﻋـﻠــﻮم اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻓــﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﻋـﻠــﻮم وﻫـﻨــﺪﺳــﺔ اﻟـﺤــﺎﺳــﻮب‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﻪ اﻟﺴﻨﻮي ﳌﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺨﺮج ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬واﺷﺎد ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺎﺑﺔ د‪.‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺮ ﺑﺠﻬﻮد اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﻨﻮع اﻓﻜﺎرﻫﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺨــﺪم ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة ﻓــﻲ اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﴼ اﳌــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﺗﺨﺪم ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﻏﻴﺮ‬ ‫رﺑﺤﻲ ﻟﺮﺑﻂ اﻟﻄﻼب ﻣﻊ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ وﻧﻈﺎم ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫ﺗ ـﻨ ـﻈــﻢ ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮم اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻳــﻮم اﳌﻠﺼﻖ اﻟﻄﻼﺑﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟـ‪ ،11‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟـ‪ 10‬ﻣﻦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم ﺑـﻤـﺴــﺮح ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﻌـﻠــﻮم‬ ‫اﻟـﻄـﺒـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺮم اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﺑﺮﻳﺔ‪.‬‬


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35 ‫ﺑﻮرﺻﺔ‬

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6

-11%

0.0

0.040

0.038

0.126

7.4

0.27

NM

0.0%

24%

506

25

-27%

-0.1

0.050

0.300

0.516

880.1

1.41

15.9

2.8%

0%

247

120

34%

0.0

0.486

0.188

1.572

164.3

10.18

NM

0.3%

0.0%

0

0

217%

0.0

1.572

0.686

1.000

222.6

2.02

17.2

3.1%

6%

513

367

-8%

5.0

0.715

0.287

0.368

510.0

0.89

14.3

3.8%

1%

58

19

9%

-24.0

0.315

0.015

0.060

4.2

0.37

NM

0.0%

50%

0

0

31%

0.0

0.028

275

1.45

30.3

3.1%

1,026

393

(63.9%)

0.280

0.445

529.5

1.30

11.9

3.9%

1%

208

58

-19%

2.0

0.283

0.025

0.046

2.8

0.20

NM

0.0%

15%

50

1

-15%

-1.4

0.028

N/A

N/A

165.0

3.03

20.2

1.8%

0%

0

0

0%

0.0

1.100

0.199

0.264

228.2

0.88

12.9

4.1%

8%

763

167

-4%

0.0

0.220

0.019

0.050

3.4

0.15

NM

0.0%

2%

23

0

-39%

0.0

0.020

0.120

0.270

23.6

2.74

NM

0.0%

0%

14

2

-26%

-2.0

0.130

0.250

0.377

592.0

0.88

9.1

1.8%

2%

477

125

-10%

1.0

0.262

0.028

0.081

9.6

0.27

12.5

0.0%

18%

0

0

-19%

0.0

0.032

1.220

1.220

305.0

9.95

54.7

0.0%

0%

0

0

0%

0.0

1.220

0.467

0.650

3,317.0

1.77

18.0

2.9%

4%

1,215

634

0%

1.0

0.523

0.044

0.086

8.7

0.34

NM

15.5%

1%

50

2

-22%

3.5

0.049

494

5.27

NM

0.6%

14

2

(1.6%)

0.400

0.497

1,151.2

3.07

24.2

1.4%

2%

844

408

16%

-4.0

0.482

0.015

0.035

1.6

0.26

NM

0.0%

3%

0

0

-15%

0.0

0.020

1.000

1.670

107.6

1.46

10.6

4.6%

1%

0

0

-18%

0.0

1.065

0.195

0.270

240.0

2.42

35.5

0.0%

8%

535

128

4%

1.0

0.240

0.018

0.096

1.6

0.08

NM

0.0%

487%

108

2

-32%

0.0

0.021

0.174

0.246

11.4

1.99

NM

2.5%

0%

0

0

-20%

0.0

0.197

0.172

0.226

1,382.3

1.20

7.4

7.0%

3%

4,979

875

-11%

-1.0

0.175

0.058

0.084

8.0

0.71

NM

0.0%

0%

0

0

1%

0.0

0.080

0.026

0.091

37.3

7.18

NM

0.0%

9%

1,346

88

-4%

2.5

0.065

0.028

0.065

94.3

0.88

NM

0.0%

22%

3,848

120

-26%

0.3

0.031

N/A

N/A

19.3

3.13

NM

0.0%

0%

0

0

0%

0.0

0.350

0.006

0.041

0.9

0.78

NM

0.0%

0%

0

0

53%

0.0

0.029

14,303

1.46

14.5

3.5%

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3,964

2.7%

0.201

0.204

29.9

2.02

NM

0.0%

0%

0

0

0%

0.0

0.204

0.090

0.302

64.8

1.03

NM

0.0%

0%

0

0

-43%

0.0

0.102

0.024

0.045

5.2

0.35

NM

0.0%

4%

31

1

-26%

0.5

0.026

2,020

0.72

19.0

2.8%

6,425

506

(2.5%)

0.103

0.130

44.9

0.74

12.5

4.4%

1%

10

1

0%

0.0

0.111

0.310

0.450

61.7

0.64

9.9

7.0%

1%

0

0

2%

0.0

0.405

.

0.089

0.154

63.4

0.50

3.9

17.3%

10%

209

24

1%

1.0

0.115

0.055

0.083

11.4

0.42

6.0

8.0%

3%

119

7

-17%

0.0

0.058

0.644

1.640

75.0

2.48

7.5

10.5%

2%

729

547

-5%

20.0

0.750

0.155

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91.2

0.54

10.5

8.9%

2%

50

8

0%

-2.0

0.170

0.376

0.730

146.0

3.82

17.7

4.8%

5%

123

90

10%

12.0

0.730

0.022

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25.1

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NM

0.0%

0%

138

4

16%

4.6

0.034

0.025

0.043

18.7

0.42

NM

0.0%

16%

2,422

64

-10%

-1.1

0.026

0.101

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12.6

4.6%

1%

24

3

-3%

0.0

0.108

0.024

0.043

16.1

0.36

NM

0.0%

18%

830

21

-10%

0.2

0.026

0.088

0.123

81.0

0.47

7.9

7.3%

4%

0

0

-6%

0.0

0.093

0.100

0.125

12.8

0.61

10.9

0.9%

1%

20

2

10%

0.0

0.110

0.049

0.104

15.8

0.26

6.4

0.0%

1%

0

0

-14%

0.0

0.072

0.230

0.385

385.3

0.86

16.3

8.7%

2%

162

40

-22%

-1.0

0.249

0.092

0.144

23.4

0.58

12.7

23.8%

5%

165

17

-16%

-30.7

0.100

199

0.72

17.5

6.1%

1,727

573

(1.8%)

0.024

0.050

20.3

0.35

9.3

0.0%

7%

328

11

0%

0.4

0.032

0.041

0.130

35.3

0.96

42.1

0.0%

64.7%

0

0

16%

0.8

0.101

0.200

0.313

38.0

0.85

7.5

4.0%

4%

10

2

-1%

0.0

0.247

0.038

0.066

12.9

0.28

NM

0.0%

24%

63

3

-12%

0.0

0.046

0.054

0.090

5.4

0.36

4.0

0.0%

0.1%

0

0

-33%

0.0

0.054

0.540

0.880

454.6

1.54

43.7

0.0%

7%

435

370

27%

10.0

0.850

0.024

0.042

22.5

0.20

12.9

0.0%

3%

194

6

-7%

-2.0

0.028

545

1.20

24.3

4.2%

1,807

207

(11.3%)

0.580

0.680

68.6

2.10

11.0

7.4%

0%

0

0

13%

0.0

0.680

0.088

0.130

54.2

0.59

12.2

5.3%

1%

0

0

-6%

0.0

0.102

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10.4

8.2%

5%

1,572

603

-11%

2.0

0.385

0.300

0.364

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1.07

10.9

3.0%

3%

201

69

5%

4.0

0.346

0.019

0.035

6.6

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NM

0.0%

3%

0

0

4%

0.0

0.025

0.771

1.300

441.0

0.72

11.2

4.0%

0%

18

15

-19%

-1.0

0.875

942

1.29

16.6

1.9%

646

442

15.0%

0.040

0.061

10.8

0.54

43.0

0.0%

5%

0

0

44%

0.0

0.072

0.019

0.047

17.9

0.32

NM

0.0%

12%

321

6

-29%

0.7

0.021

0.050

0.105

8.1

0.31

NM

0.0%

4%

210

11

-25%

-2.0

0.054

0.035

0.051

25.5

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0.0%

7%

1,540

61

-13%

0.2

0.039

0.671

0.950

351.1

2.09

8.8

1.4%

1%

21

15

-12%

-16.0

0.703

0.400

0.500

315.3

1.60

18.3

4.5%

0%

0

0

-9%

0.0

0.430

0.014

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5.9

0.37

NM

0.0%

18%

354

7

-31%

-0.2

0.019

2,476

1.08

10.7

6.4%

1,932

640

(13.0%)

0.385

0.560

81.9

0.58

9.9

5.1%

2%

10

4

-7%

0.0

0.390

0.013

0.042

3.4

0.45

NM

0.0%

23%

1,802

38

-8%

2.7

0.021

0.230

0.293

49.7

0.71

6.1

7.4%

1%

28

7

-7%

0.0

0.256

0.173

0.330

58.0

1.15

9.6

3.1%

25%

724

235

56%

-2.0

0.322

0.027

0.049

24.8

0.32

NM

0.0%

37%

2,735

84

-13%

0.3

0.031

0.500

0.950

119.7

1.42

11.6

4.5%

0%

0

0

-22%

0.0

0.640

0.880

1.249

109.1

1.59

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8.3%

3%

3

3

18%

9.0

1.089

0.030

0.065

15.0

0.43

NM

0.0%

5%

37

1

-20%

-0.6

0.038

0.344

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0.81

10.2

7.8%

0%

0

0

-6%

0.0

0.438

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13.2

6.8%

0%

0

0

3%

0.0

0.249

0.045

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11.3

0.0%

2%

1

0

6%

2.2

0.061

0.050

0.103

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0.33

NM

0.0%

1%

0

0

22%

0.0

0.079

0.050

0.124

4.1

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NM

0.0%

0%

2

0

-33%

-0.1

0.050

0.035

0.050

14.4

0.37

63.3

0.0%

0%

12

1

-2%

0.0

0.045

0.186

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31.2

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10.2

0.0%

0.1%

0

0

8%

0.0

0.175

0.221

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74.6

0.70

14.5

4.0%

0%

0

0

-6%

10.0

0.235

0.050

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0.45

14.9

7.0%

0%

0

0

-11%

0.0

0.065

0.042

0.071

4.9

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0.0%

0.5%

1

0

-29%

0.7

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7.2

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NM

0.0%

0%

0

0

-54%

0.0

0.071

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9.2

0.0%

1%

186

11

7%

0.0

0.058

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0.25

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0.0%

0%

5

0

-40%

0.0

0.027

0.144

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60.9

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18.9

4.6%

0%

5

1

-15%

5.0

0.175

0.034

0.053

12.6

0.48

8.7

5.7%

20%

158

8

25%

1.6

0.053

N/A

N/A

25.4

0.92

12.2

0.0%

0%

0

0

0%

0.0

0.355

0.026

0.057

3.8

0.41

NM

0.0%

21%

0

0

-18%

-1.5

0.028

0.013

0.055

11.1

1.62

NM

0.0%

7%

477

24

110%

8.2

0.052

335

0.84

10.2

4.8%

34

7

(11.3%)

0.055

0.125

8.6

1.05

NM

0.0%

0%

0

0

6%

0.0

0.095

0.017

0.035

4.0

0.38

NM

0.0%

1%

34

1

-27%

0.0

0.020

0.036

0.056

24.9

0.38

NM

0.0%

16%

89

4

-12%

1.0

0.042

0.095

0.095

2.9

0.59

41.1

0.0%

0%

0

0

0%

0.0

0.095

0.027

0.058

9.0

0.26

NM

0.0%

17%

245

8

-18%

0.4

0.033

0.044

0.068

41.7

0.31

18.8

0.0%

23%

1,261

58

-18%

0.6

0.046

0.037

0.066

4.4

0.44

NM

0.0%

4%

256

10

-21%

0.6

0.042

0.025

0.043

8.8

0.44

NM

0.0%

4%

0

0

-12%

0.0

0.028

0.054

0.105

69.9

0.37

31.5

7.7%

0%

0

0

-27%

0.0

0.059

0.685

0.984

1,155.9

1.19

16.9

1.6%

4%

1,043

782

8%

4.0

0.754

0.026

0.052

11.2

0.51

29.2

0.0%

5%

382

10

-23%

1.2

0.027

0.100

0.150

112.8

0.50

10.7

0.0%

2%

34

4

-7%

6.0

0.114

0.250

0.480

75.6

1.79

13.3

4.8%

1%

0

0

0%

11.0

0.308

0.043

0.069

20.0

0.47

7.0

0.0%

16%

524

25

-20%

1.5

0.048

0.320

0.394

171.8

1.20

10.9

5.7%

2%

300

101

-5%

0.0

0.335

0.038

0.079

12.5

0.32

9.5

0.0%

11%

100

5

-7%

0.0

0.050

0.236

0.350

96.6

0.55

14.4

4.3%

0%

0

0

-7%

0.0

0.280

0.320

0.440

165.5

1.20

19.7

3.0%

0%

0

0

-4%

0.0

0.383

0.052

0.142

26.7

0.40

7.2

0.0%

54%

757

78

54%

-1.0

0.101

0.072

0.100

4.0

0.64

48.5

0.0%

0%

0

0

-45%

0.0

0.086

0.121

0.195

25.4

0.21

8.5

3.6%

5%

1

0

-22%

-1.0

0.137

0.134

0.196

18.2

0.81

7.7

2.7%

1%

296

53

28%

11.0

0.181

0.027

0.039

5.6

0.28

9.7

0.0%

51%

11

0

17%

-0.2

0.032

0.028

0.048

9.0

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NM

0.0%

1%

0

0

0%

0.0

0.038

3.270

4.400

440.2

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15.7

4.4%

8.4%

44

161

-4%

-59.0

3.601

0.032

0.048

34.8

0.50

NM

0.0%

2%

164

6

9%

6.5

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0.027

0.040

17.1

0.30

NM

0.0%

12%

1

0

15%

0.6

0.034

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0.8

0.79

NM

0.0%

1%

0

0

-67%

0.0

0.024

0.032

0.042

5.2

0.38

NM

0.0%

19%

21

1

-4%

0.5

0.035

0.029

0.044

14.6

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NM

0.0%

6%

0

0

-3%

0.0

0.032

0.015

0.032

4.8

0.24

NM

0.0%

19%

0

0

-22%

0.0

0.017

0.028

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10.5

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NM

0.0%

27%

112

6

72%

1.8

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628.5

1.64

12.8

1.5%

2%

168

107

-5%

3.0

0.639

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0.620

67.6

1.50

13.9

4.4%

1%

31

14

-4%

-2.0

0.455

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0.188

148.5

0.75

4.8

7.0%

16.2%

315

41

-17%

2.0

0.131

0.074

0.097

31.1

0.52

8.8

5.4%

0%

0

0

9%

0.0

0.090

N/A

N/A

17.2

N/A

NM

0.0%

0%

0

0

0%

0.0

0.056

0.015

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1.1

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NM

0.0%

0.1%

0

0

-5%

0.0

0.017

0.012

0.026

8.2

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NM

0.0%

56%

1,534

20

-26%

-0.2

0.013

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1.78

7.2

13.7%

1%

1

1

18%

3.0

0.693

0.025

0.052

4.7

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NM

0.0%

110%

45

1

2%

0.0

0.033

0.023

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3.9

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9.5

0.0%

16%

2

0

-11%

0.0

0.025

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340.8

1.19

10.4

1.4%

1%

150

54

-5%

0.0

0.358

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NM

0.0%

10%

4,272

692

9%

3.0

0.163

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9.1

6.8%

2%

582

42

-22%

0.0

0.073

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10.1

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5.5

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7%

0

0

-3%

0.0

0.062

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NM

0.0%

5%

20

1

-27%

-2.8

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0.025

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3.7

0.37

NM

0.0%

0%

0

0

-14%

0.0

0.030

0.042

0.070

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4.8

0.0%

42%

1,759

75

-8%

-0.3

0.042

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12.5

0.46

NM

0.0%

4%

32

2

-15%

-2.3

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NM

13.9%

1%

30

2

-37%

-4.2

0.047

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9.2

9.0%

1%

0

0

-1%

0.0

0.089

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9.2

0.0%

13%

355

21

13%

0.4

0.060

0.060

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0.62

9.8

7.7%

1%

0

0

10%

0.0

0.074

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2%

1

0

9%

5.0

0.088

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3.5

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12.9

0.0%

0%

0

0

-14%

0.0

0.022

0.021

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62.1

0.0%

1%

0

0

3%

0.0

0.033

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10.0%

0%

0

0

-12%

-0.7

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2.40

10.4

3.8%

1%

0

0

34%

0.0

0.330

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7.5%

19%

527

51

-13%

-0.2

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6.6%

4%

0

0

0%

0.0

0.075

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7.5

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3%

493

51

-13%

1.0

0.104

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20.6

0.53

29.1

0.0%

0%

0

0

2%

0.0

0.058

0.065

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39.0

0.62

15.6

9.6%

1%

0

0

-5%

0.0

0.078

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0.132

19.9

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11.3

10.0%

23%

417

28

-13%

-0.4

0.070

0.022

0.041

6.7

0.38

NM

0.0%

17%

89

2

-4%

0.3

0.028

3,244

1.12

14.8

3.6%

5,392

1,488

(1.2%)

N/A

N/A

12.0

1.06

10.3

0.0%

0%

0

0

0%

0.0

0.100

0.070

0.090

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5.5

10.1%

3%

29

2

-7%

3.0

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7.8

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NM

0.0%

2%

0

0

-29%

0.0

0.039

0.132

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42.4

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8.2

6.0%

0%

0

0

7%

0.0

0.160

2,168

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14.2

5.0%

18,172

1,286

(4.9%)

0.017

0.029

21.0

0.24

NM

0.0%

21%

200

4

-6%

0.0

0.019

0.125

0.300

14.9

1.04

9.3

10.1%

1%

1

0

8%

11.0

0.149

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7.5

17.6%

11%

0

0

-8%

0.0

0.085

0.050

0.100

4.6

0.46

27.5

0.0%

0%

200

10

-28%

-30.0

0.050 .

28

0.75

9.6

10.7%

201

10

(4.6%)

27,028

1.16

14.70

3.8%

53,343

9,518

(2.5%)

. 2017

2017

31

12

: .

NM

NA .

2017

31


‫‪36‬‬

‫ﻣﻴﻼﻧﻴﺎ »ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة« ﺑﻌﺪ ﺟﺮاﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫ﻗــﺎل اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ :‬إن زوﺟـﺘــﻪ ﻣﻴﻼﻧﻴﺎ »ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﺟـﻴــﺪة« ﻋﻘﺐ‬ ‫إﺟﺮاﺋﻬﺎ ﺟﺮاﺣﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﴽ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻐﺎدر اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﻼل أﻳــﺎم‪ .‬وﺧﻀﻌﺖ‬ ‫ﻣﻴﻼﻧﻴﺎ ﻋــﺎرﺿــﺔ اﻷزﻳ ــﺎء اﻟﺴﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﴼ )‪ 48‬ﻋــﺎﻣــﴼ(‪ ،‬ﺻﺒﺎح اﻹﺛـﻨــﲔ‪ ،‬ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ ﺗﺪﻓﻖ اﻟــﺪم إﻟــﻰ ورم ﺣﻤﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻰ‪ .‬وﻛﺘﺐ ﺗﺮاﻣﺐ »اﻟﺴﻴﺪة اﻷوﻟــﻰ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﺑﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﺳﺘﻐﺎدر اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﻼل ﻳﻮﻣﲔ أو ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ...‬ﻧﻮﺟﻪ إﻟﻴﻜﻢ ﺷﻜﺮﴽ ﺟﺰﻳﻼ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺐ واﻟﺪﻋﻢ«‪ .‬وﺳﺘﺒﻘﻰ ﻣﻴﻼﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ووﻟﺘﺮ رﻳﺪ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪) .‬أ ف ب(‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 16‬ﻣﺎﻳﻮ ‪alqabas.comòÍò16149òXYz 6òÍò47ò b 6òÍò2018‬‬

‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ :‬ﻋﺪم ﻳﻘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ :‬اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻣﺘﻔﺠﺮ‬ ‫وﺻﻒ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﺎن إﻳﻒ ﻟﻮ درﻳﺎن‬ ‫اﻟــﻮﺿــﻊ ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳ ــﻂ ﺑــﺄﻧــﻪ »ﻣﺘﻔﺠﺮ«‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻻﺗﺨﺎذﻫﺎ إﺟﺮاءات أﺣﺎدﻳﺔ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻓــﻲ اﺷـ ــﺎرة اﻟ ــﻰ اﻻﻧ ـﺴ ـﺤــﺎب ﻣــﻦ اﻻﺗ ـﻔــﺎق‬ ‫اﻟﻨﻮوي ﻣﻊ اﻳﺮان وﻧﻘﻞ اﻟﺴﻔﺎرة اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻘﺪس‬ ‫اﳌﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟﻮ درﻳﺎن ﻷﻋﻀﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫)اﻟﺒﺮﳌﺎن( اﻣﺲ »اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ ﻣﺘﻔﺠﺮ‬ ‫واﻟﺤﺮب رﺑﻤﺎ ﺗﻠﻮح ﻓﻲ اﻷﻓﻖ«‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﻗـﻌــﺖ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﻓـﺘــﺮة ﻣــﻦ ﻋــﺪم اﻟﻴﻘﲔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗ ـﺠــﺪد اﻷزﻣـ ــﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وإﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻗﺎﺋﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮال ﺟﻮن‬ ‫رﻳ ـﺘ ـﺸــﺎردﺳــﻮن اﻻﺛ ـﻨــﲔ‪ ،‬إن اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ »ﺗــﺮاﻗــﺐ ﺟـﻴــﺪا‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﺗﺘﻮﻗﻊ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻴﻘﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ رﻓﻌﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺄﻫﺐ ﺑﻌﺪ ﻗــﺮار ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي«‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺎءت ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت رﻳ ـﺘ ـﺸــﺎردﺳــﻮن ﳌـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ ﺑـﻌــﺪ زﻳــﺎرﺗــﻪ ﺣــﺎﻣـﻠــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات »ﺟــﻮرج‬ ‫إﺗ ــﺶ دﺑـﻠـﻴــﻮ ﺑ ــﻮش« ﻗـﺒــﺎﻟــﺔ ﺳــﺎﺣــﻞ ﻓــﺮﺟـﻴـﻨـﻴــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺠﺮي ﻗﻮات أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳌـﺴــﺆول اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ »إﻧﻨﺎ ﻧﺪﺧﻞ اﻵن‬ ‫ﻓ ـﺘــﺮة ﻣــﻦ ﻋــﺪم اﻟـﻴـﻘــﲔ‪ ،‬ﻛـﻴــﻒ ﺳ ـﻴــﺮد اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻛـﻠــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﺪث اﻟﺘﻄﻮرات؟ وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻈﻞ ﻣﺘﺄﻫﺒﲔ‪ ،‬أﻋﻨﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺄﻫﺒﺎ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﳌﻌﺘﺎد ﺣﺘﻰ ﻧﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻷي‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺮد أو ﻷي ﺗﻄﻮر أو ﺷﻲء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ«‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺪرك رﻳﺘﺸﺎردﺳﻮن ﻗﺎﺋﻼ إن اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫»ﻟﻢ ﺗﻼﺣﻆ ﺳﻠﻮﻛﺎ اﺳﺘﻔﺰازﻳﺎ إﻳﺮاﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣﻨﺬ‬ ‫إﻋﻼن ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮاﻗﺐ ﺟﻴﺪا«‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟ ـﺤــﺮس اﻟ ـﺜــﻮري اﻹﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ واﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗﻘﻊ أي ﺣــﻮادث ﻛﺒﺮى ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﻴﺮﻛﻴﻮن ﻗﺎﻟﻮا ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫إن اﻟﺠﻴﺶ اﻹﻳﺮاﻧﻲ وﺿﻊ ﺣﺪا ﻟﺴﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫»اﻟﺨﻄﻴﺮة وﻏﻴﺮ اﳌﻬﻨﻴﺔ«‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻗـﺘــﺮاب ﺳﻔﻦ‬ ‫إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻔﻦ ﺣﺮﺑﻴﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2016‬و‪ 2017‬اﺷﺘﻜﺖ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣــﺮارا ﻣﻦ ﺳﻠﻮك ﺳﻔﻦ اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻏــﺎﻟـﺒــﺎ ﻣــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﻘـﺘــﺮب ﻓــﻲ ﺷـﻜــﻞ ﺧﻄﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓــﺮﺿــﺖ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻣ ــﺲ ﻋـﻘــﻮﺑــﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﺤﺎﻓﻆ اﳌﺼﺮف اﳌﺮﻛﺰي اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫وﻟــﻲ اﷲ ﺳ ـﻴــﻒ‪ ،‬وﺛــﻼﺛــﺔ أﻓ ــﺮاد آﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وﺑ ـﻨــﻚ اﻟـﺒــﻼد‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ وﻣﻘﺮه اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﺑﺘﻬﻤﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺣــﺰب اﷲ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺳ ــﺮي‪ .‬وﺗــﺄﺗــﻲ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻗــﺮار اﻟﺮﺋﻴﺲ دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧـﺴـﺤــﺎب ﻣــﻦ اﻻﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ـﻨــﻮوي اﻻﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺒــﺪء‬ ‫ﺑ ــﺎﻋ ــﺎدة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻘــﻮﺑــﺎت اﻻﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ رﻓـﻌــﺖ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻻﺗـﻔــﺎق‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟــﻚ ﺿﺪ اﳌﺼﺮف اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺑﻴﺎن ﻟﻮزارة اﻟﺨﺰاﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ وزارة اﻟـﺨــﺰاﻧــﺔ ان اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺎت اﳌـﻔــﺮوﺿــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﳌﺮﻛﺰي اﻹﻳﺮاﻧﻲ وﺑﻨﻚ اﻟﺒﻼد وﻣﻘﺮه اﻟﻌﺮاق‬

‫ﺑﺮي ﻳﺰور ﻋﻮن‪ ..‬وﻳﺮﻓﺾ اﻟﻌﺰل‬

‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪..‬‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﺟﻌﺠﻊ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬

‫اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺟﻌﺠﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ أﻣﺲ‬

‫ﺗﺠﻤﻊ أﻧـﺼــﺎر اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻹﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ ‪» -‬ﻣـﺠــﺎﻫــﺪي ﺧـﻠــﻖ« ‪ -‬اﻣــﺎم‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻻوروﺑ ــﻲ ﻓــﻲ ﺑــﺮوﻛـﺴــﻞ اﺣﺘﺠﺎﺟﴼ ﻋﻠﻰ زﻳ ــﺎرة وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ إﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻣﺆﮐﺪﻳﻦ أن اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻃﻬﺮان ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬

‫ﻋﻘﻮﺑﺎت أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻄﻮل‬ ‫»اﻟﻤﺮﻛﺰي« اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪..‬‬ ‫وﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻬﺮان ﺣﻮل‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﺗﻨﺒﻊ ﻣــﻦ اﻻﺷـﺘـﺒــﺎه ﻓــﻲ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﻢ ﻣــﻼﻳــﲔ اﻟ ــﺪوﻻرات‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ﻟﺤﺰب اﷲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺼﻴﺮ اﳌﺴﺆول ﺑﺤﺰب اﷲ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ان اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﺟﺰء ﻣﻦ »اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ« ﻹدارة ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺤﺮس اﻟـﺜــﻮري ووﻛــﻼﺋــﻪ وﻓــﻲ إﻃــﺎر اﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪.‬‬

‫إﻧﻘﺎذ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻓــﻲ ﻏـﻀــﻮن ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺑــﺮزت ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬

‫ﻣﺸﺮوﻃﺔ ﺑﻮﻗﻒ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹﻋــﺪام واﻟﺘﻘﺪم ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﳌﺤﺘﺠﻮن اﻟﺪول اﻷوروﺑﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻇﺮﻳﻒ ﺑﺸﺄن اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺪﺧﻞ اﳌﺪﻣﺮ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ‪) .‬أ‪.‬ب(‬

‫اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺣــﻮل اﻻﺗـﻔــﺎق اﻟـﻨــﻮوي‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ أﻛــﺪت اﻳــﺮان‬ ‫اﻣــﺲ أن ﺟﻬﻮد اﻧﻘﺎذ اﻻﺗـﻔــﺎق اﻟـﻨــﻮوي ﺑﻌﺪ اﻧﺴﺤﺎب‬ ‫اﻟـ ــﻮﻻﻳـ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻫ ــﻲ »ﻋ ـﻠ ــﻰ اﳌـ ـﺴ ــﺎر اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ«‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ »ﻏﻴﺮ اﳌﺸﺮوﻋﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ«‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ أﻛ ـﺒــﺮ ﺻــﺎﻟـﺤــﻲ إن إﻳـ ــﺮان ﻣـﺴـﺘـﻌــﺪة ﻻﺳـﺘـﺌـﻨــﺎف‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬ودﻓﻌﻪ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت أﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻛــﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ اﺗـﻔــﺎق ‪ 2015‬اﻟــﺬي ﻗﻠﺺ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ رﻓــﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﳌﻔﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ ﻓﺎرس ﻟﻸﻧﺒﺎء ﻋﻦ ﺻﺎﻟﺤﻲ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫»ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻘﺪرة وﻧﺤﻦ ﻣﺴﺘﻌﺪون ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف أﻧﺸﻄﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟـﻨــﻮوﻳــﺔ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت أﻋـﻠــﻰ إذا ﻓﺸﻠﺖ اﳌـﺤــﺎدﺛــﺎت‬ ‫ﻣﻊ اﻷوروﺑﻴﲔ ﻓﻲ إﻧﻘﺎذ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي ﺑﻌﺪ ﺧﺮوج‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻣﻨﻪ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ اﻟﺘﻘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮوﻛﺴﻞ وزﻳﺮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ ﻓﻴﺪﻳﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻣﻮﻏﻴﺮﻳﻨﻲ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﺤﺎدﺛﺎﺗﻪ ﻣﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻪ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ وأﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺪول اﻻوروﺑﻴﺔ اﻟﺜﻼث اﳌﻮﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي واﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮدا ﺣﺜﻴﺜﺔ ﻻﻧﻘﺎذه‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎء وﺻﻔﻪ ﺑـ»اﻟﺠﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء« ﻣﻊ ﻣﻮﻏﻴﺮﻳﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻇــﺮﻳــﻒ ﻟـﻠـﺼـﺤــﺎﻓـﻴــﲔ »أﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ أﻧ ـﻨــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺴــﺎر‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫ﺑــﺎﻗــﻲ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎء ﻓــﻲ اﻻﺗ ـﻔــﺎق وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا اﻳ ـ ــﺮان‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﺎ وﺿﻤﺎﻧﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﲔ اﻷوروﺑ ـﻴــﲔ ﺳـﻌــﻮا إﻟــﻰ ﺧﻔﺾ‬ ‫ﺳـﻘــﻒ اﻟـﺘــﻮﻗـﻌــﺎت ﻣــﻦ اﺟـﺘـﻤــﺎع اﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدﻳــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺪي اﻟـﻬــﺎﺋــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﺜﻠﻪ اﻳ ـﺠــﺎد وﺳـﻴـﻠــﺔ ﻟﺘﻼﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ــﻮﺑ ــﺎت اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﳌﺘﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺆول أوروﺑــﻲ رﻓﻴﻊ »ﻻ وﺟﻮد ﻟﺤﻞ ﺳﺤﺮي‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎرات اﳌﻌﻘﺪة واﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﲔ اﻷوروﺑﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻟﺬا ﺳﻴﺴﺘﻐﺮق‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ«‪.‬‬

‫»ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ«‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻃﻠﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﺗـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﻮف ﻓــﻲ وﺟــﻪ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ »ﻏﻴﺮ اﳌﺸﺮوﻋﺔ وﻏﻴﺮ اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ«‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ إن‬ ‫ﻃـﻬــﺮان ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ اﻟـﺒـﻘــﺎء ﻓــﻲ اﻻﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ـﻨــﻮوي ﻓﻘﻂ إذا‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدت ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وأﺟـ ـ ـ ــﺮى اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﻲ اﻳـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﻞ ﻣ ــﺎﻛ ــﺮون‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎدﺛــﺎت ﻫــﺎﺗـﻔـﻴــﺔ ﻣ ــﻊ ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ ﻓــﻼدﻳـﻤـﻴــﺮ‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ اﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺑﻴﺎن ﻟﻠﻜﺮﻣﻠﲔ اﻓﺎد اﻧﻬﻤﺎ »أﻛﺪا‬ ‫اﻟﺘﺰام روﺳﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ دﻋﻢ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺗﻔﺎق«‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز ‪ ،‬أ ف ب(‬

‫»أﺳﺘﺎﻧﺔ ‪ :«9‬اﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار ﻋﻤﻞ »ﺧﻔﺾ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ«‬

‫روﺳﻴﺎ ﺗﺪﺧﻞ ‪ 5‬ﻣﻨﺎﻃﻖ وﺳﻂ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫دورﻳﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث دول ﻟﻔﺘﺢ ﻃﺮﻳﻘﻴﻦ ﺣﻴﻮﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗ ـﻔ ـﻘــﺖ اﻟـ ـ ــﺪول اﻟ ـﻀــﺎﻣ ـﻨــﺔ ﳌ ـﺴ ــﺎر أﺳـ ـﺘ ــﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‬ ‫وروﺳـ ـﻴ ــﺎ وإﻳ ـ ـ ــﺮان‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ »اﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ﻋ ـﻤــﻞ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫ﺧﻔﺾ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻧﻈﺎم وﻗﻒ‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ«‪ .‬وﻟﻔﺖ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺪول اﻟﻀﺎﻣﻨﺔ ﳌﺴﺎر أﺳﺘﺎﻧﺔ ﺳﺘﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﻮﺗﺸﻲ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﲔ اﺗﻔﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻮل اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ ﻓﻲ أﻧﻘﺮة ﺧﻼل ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮﺑ ــﺖ روﺳ ـﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ أﻣ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ أن ﺗـﺴـﻬــﻢ ﻧـﻘــﺎط‬ ‫اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﳌﻨﻄﻘﺔ ﺧﻔﺾ اﻟﺘﻮﺗﺮ أو اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ إدﻟ ـ ـ ــﺐ‪ ،‬ﺷ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺿ ـﻤــﺎن‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻘــﺮار ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻗــﺎل رﺋﻴﺲ اﻟــﻮﻓــﺪ أﻟﻜﺴﻨﺪر‬ ‫ﻻﻓﺮﻧﺘﻴﻴﻒ إن »ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ ﺧﻔﺾ ﺗﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫)إدﻟ ـ ــﺐ ﺷ ـﻤــﺎﻻ ودرﻋ ـ ــﺎ ﺟ ـﻨــﻮﺑــﴼ( إﻟ ــﻰ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ آﻣـﻨــﺔ‬ ‫أﻣــﺮ واﻋــﺪ وﻣﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﺳــﻮاء ﺑﺎﻟﺸﻤﺎل أو‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧﺮى ﺑﺎﻟﺠﻨﻮب«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﻔﺾ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﻓﻲ إدﻟﺐ‪ ،‬ﻗﺎل إن ﺑﻼده‬ ‫»ﺗــﺄﻣــﻞ ﺑـﺸــﺪة« ﻓــﻲ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ اﻷﺗ ــﺮاك ﻓــﻲ »ﺿﻤﺎن‬ ‫اﻷﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار« ﺑﺘﻠﻚ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬و»اﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون‬ ‫ﺣﺪوث أﻋﻤﺎل اﺳﺘﻔﺰازﻳﺔ ﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎم«‪ .‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻋــﺪد ﻧـﻘــﺎط اﳌــﺮاﻗ ـﺒــﺔ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺔ ﻓــﻲ إدﻟ ــﺐ ﺳﻴﺼﻞ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﴼ إﻟﻰ ‪ 12‬ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪﴽ أﻳﻀﴼ أن »ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺳﺘﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ وﺳﺘﺴﺘﻤﺮ«‪.‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ ﻣـﺒـﻌــﻮث اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺑــﻮﺗــﲔ إﻟــﻰ أﻧــﻪ »ﺗــﻢ ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ ﺧـﻔــﺾ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﻓــﻲ اﻟـﻐــﻮﻃــﺔ اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺷـﻤــﺎل ﺣـﻤــﺺ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺷــﺪﻳــﺪة اﻟـﺨـﻄــﻮرة«‪،‬‬ ‫زاﻋﻤﴼ أﻧــﻪ ﺗﻢ اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ »ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺿﻤﺎن اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﳌ ــﻮﻗ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﻫــﺎﺗــﲔ اﳌـﻨـﻄـﻘـﺘــﲔ دون ﻧــﺰﻳــﻒ دﻣـ ــﺎء«‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ إﻟــﻰ ﺗــﻮﺳــﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺳـﺘــﺎﻧــﺔ ﻟﺘﺸﻤﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﴼ ﻋــﻦ رﺿــﺎه ﻋــﻦ أداء ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌﻌﻨﻲ ﺑﺎﻹﻓﺮاج ﻋﻦ اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ واﳌﺨﺘﻄﻔﲔ وﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺜﺚ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﺣ ــﲔ ﻗـ ــﺎل ﻣـ ـﻨ ــﺪوب اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮري‪ ،‬ﺑـﺸــﺎر‬

‫ﻓﺘﺢ ﻃﺮﻳﻘﲔ ﺣﻴﻮﻳﲔ‬

‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ دراﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻳﺘﻘﺪﻣﻮن ﻗﺎﻓﻠﺔ دﺧﻠﺖ ﻗﺮى ﻓﻲ ﺣﻤﺺ اﻣﺲ ﺑﻌﺪ اﺧﻼﺋﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ | ا ب‬

‫اﻟ ـﺠ ـﻌ ـﻔــﺮي‪ ،‬اﻧ ــﻪ ﻣ ــﺮﺗ ــﺎح ﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎع‪ .‬ﻗــﺎﻟــﺖ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ إن اﻛﺘﻤﺎل ﻧﺸﺮ اﻟﻘﻮات اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻧـﻘــﺎط اﳌــﺮاﻗـﺒــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟــﺐ )ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب(‪،‬‬ ‫ﺳـﺘـﻔـﺼــﻞ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم واﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ‪ ،‬وﺳـﺘــﺄﺧــﺬ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺠــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻈ ــﺎم ﺑ ـﺨ ــﺮوﻗ ــﺎﺗ ــﻪ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳــﺮﺗـﻜـﺒـﻬــﺎ‬ ‫داﺋ ـﻤــﺎ‪ .‬وﻗــﺎل رﺋـﻴــﺲ وﻓــﺪ اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ‪ ،‬أﺣـﻤــﺪ ﻃﻌﻤﺔ‪،‬‬ ‫ان اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع ﻓــﻲ أﺳﺘﺎﻧﺔ ﺧﻄﻮة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻓــﻲ اﳌﻠﻔﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﺳﺘﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﺟ ــﺮت ﻣـﻨــﺎﻗـﺸــﺎت ﻣﺴﺘﻔﻴﻀﺔ ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑﻤﻠﻒ‬ ‫إدﻟﺐ‪ .‬وأﺿﺎف ﻃﻌﻤﺔ »ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻨﺎ ﺑﺄن اﻷﻣﻮر ﺗﺴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﳌﻠﻒ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌﻘﻮل«‬ ‫وﻟﻔﺖ ﻃﻌﻤﺔ إﻟﻰ أن »ﻣﺴﺄﻟﺔ رﻳﻒ ﺣﻤﺺ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻴﻪ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬وﻧﻈﻦ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﺮوﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬أدى اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺘﻴﺠﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻫﺬه اﳌﻨﺎﻃﻖ‬

‫ﺑﺪل ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﻬﺠﻴﺮ«‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻃﻌﻤﺔ رﻓﺾ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺄي اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﻏﻴﺮ أﺳﺘﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺻﺪا ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻮﺗﺸﻲ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬دﺧﻠﺖ ﻗﻮات روﺳﻴﺔ إﻟﻰ أرﺑﻊ ﻣﺪن‬ ‫وﺑ ـﻠــﺪات ﺑــﺮﻳــﻒ ﺣـﻤــﺺ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ اﻟــﺮﺳــﱳ‬ ‫وﺗـﻠـﺒـﻴـﺴــﺔ‪ ،‬ورﻳ ــﻒ ﺣـﻤــﺎة اﻟـﺠـﻨــﻮﺑــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻣﻊ‬ ‫إﺟــﻼء اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣــﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﲔ وﻣﺪﻧﻴﲔ ﺿﻤﻦ اﺗﻔﺎق‬ ‫وﻗﻌﺘﻪ ﻓﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻊ ﻗﻮات اﻷﺳﺪ وروﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ ﺿــﺎﺑــﻂ روﺳـ ــﻲ ﻓ ــﻲ رﻳ ــﻒ ﺣ ـﻤــﺺ اﻟـﺸـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎﻧﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻟﻼﺗﻔﺎق‪.‬‬ ‫ﺑـ ــﺪوره‪ ،‬أﻋ ـﻠــﻦ اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﺴــﻮري ﺧـﻠــﻮ رﻳــﻒ ﺣﻤﺺ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻣــﻦ ﻣﺴﻠﺤﻲ اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ ﺑﻌﺪ ﺧــﺮوج آﺧﺮ‬ ‫دﻓ ـﻌــﺔ ﻣـﻨـﻬــﻢ ﺑــﺎﺗ ـﺠــﺎه اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل اﻟ ـ ـﺴ ــﻮري‪ ،‬ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ادﻟﺐ‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺴﻮري اﻟﺨﺎﺿﻊ‬ ‫ﻟﺴﻴﻄﺮة ﻓﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺗﻄﻮرات‪،‬‬ ‫ﺗــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﻴـﺘــﻢ اﻟـ ـﺨ ــﺮوج ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺤ ــﺎدﺛ ــﺎت »أﺳ ـ ـﺘ ــﺎﻧ ــﺔ ‪ .«9‬وﻣ ـ ــﻦ ﺑـ ــﲔ اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮرات‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻔﺘﺢ ﻃﺮﻳﻘﲔ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﲔ ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮري‪ ،‬اﻷول ﻫــﻮ اﻷوﺗ ـﺴ ـﺘــﺮاد اﻟــﺪوﻟــﻲ دﻣـﺸــﻖ ـ‬ ‫ﺣﻠﺐ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﻠﺐ ـ ـ ﻏــﺎزي ﻋﻨﺘﺎب‪ ،‬واﳌــﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﻄﺮة ﻓﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﺘﻤﺮﻛﺰة ﻓﻲ اﻟﺮﻳﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﺻ ـ ــﻮﻻ إﻟ ــﻰ اﻷراﺿ ـ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺔ‪ .‬وأﻛــﺪ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪران ﻣ ــﻦ »اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟ ـﺤ ــﺮ« ﻫ ــﺬا اﻷﻣ ـ ــﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻓﻲ »اﻟﺠﻴﺶ اﻟـﺤــﺮ«‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻹدﻟـ ـﺒ ــﻲ‪ ،‬إن اﻷوﺗـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮاد اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ دﻣ ـﺸــﻖ ـ ـ ﺣﻠﺐ‬ ‫اﳌ ـ ــﺎر ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮة اﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻓ ــﻲ إدﻟ ـ ــﺐ ﺳـﺘـﺘــﻮﻟــﻰ‬ ‫دورﻳــﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ )روﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬إﻳﺮاﻧﻴﺔ( ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗـﻜــﻮن ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻋـﺸــﺮة ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻴﻪ ﻣﺆﻣﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛــﺎﻣــﻞ‪ .‬وﻗﺴﻤﺖ إدﻟــﺐ‬ ‫إﻟــﻰ ﺛــﻼث ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ‪ ،‬اﻷوﻟ ــﻰ ﺗﺤﺖ اﻟـﻨـﻔــﻮذ اﻟــﺮوﺳــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺤــﺖ اﻹدارة اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻨﺰوﻋﺔ اﻟﺴﻼح‪.‬‬

‫إﻋﺎدة ﻣﺪﻧﻴﲔ إﻟﻰ ﺳﻘﺒﺎ‬ ‫ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر ﻣـﻨـﻔـﺼــﻞ‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﻗ ــﻮات اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﺴــﻮري‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ إﻋــﺎدة ﻣﺪﻧﻴﲔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻘﺒﺎ‪ ،‬اﳌﻬﺠﺮﻳﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﺮاﻛــﺰ إﻳ ـ ــﻮاء ﻋـ ــﺪرا وﺣــﺮﺟ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻨــﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺎرس اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ ﻣــﺪﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻢ وﺳ ـ ــﻂ اﻟ ـﻐــﻮﻃــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣـﺼــﺎدر أﻫﻠﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻹﻳــﻮاء إن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹﻋــﺎدة ﺗﺸﻤﻞ أﻫﺎﻟﻲ ﺳﻘﺒﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻻ ﺗﺸﻤﻞ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ .‬وﻛــﺎﻧــﺖ ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻠﻐﺖ اﻷﻫــﺎﻟــﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣـﻜـﺒــﺮات اﻟ ـﺼــﻮت ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ أﻧـﻔـﺴـﻬــﻢ ﻟـﻠـﻌــﻮدة إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﻢ‪) .‬ا‪.‬ف‪.‬ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬اﻷﻧﺎﺿﻮل(‬

‫ُ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗ ـﻄـ ّـﻮر ﻣ ـﻔــﺎﺟــﺊ‪ ،‬أ ِﻋـ ــﺪ ﻟــﻪ ﺑـﻌـﻴــﺪﴽ ﻋــﻦ اﻷﺿ ـ ــﻮاء‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻟ ـﻘــﺎءات‬ ‫واﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت اﺷ ـﻬــﺮﴽ ﻋ ـﻘــﺐ اﻷزﻣ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻬــﺪﺗـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑﲔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﺣﺰب اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺳﻤﻴﺮ ﺟﻌﺠﻊ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻷول اﳌﻔﺎﺟﺌﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬زار‬ ‫ﺟﻌﺠﻊ ﺑﻴﺖ اﻟﻮﺳﻂ )ﻣﻨﺰل رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء( ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻟﻠﻘﺎء اﻟﺤﺮﻳﺮي‪.‬‬ ‫وﺗـﺸـﻴــﺮ اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت إﻟــﻰ أن ﻫــﺬا اﻟـﻠـﻘــﺎء ﻫــﻮ ﺗﻤﻬﻴﺪ ﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺳـﻴــﺎﺳــﻲ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ‪.‬‬ ‫وﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﲔ اﻟﺤﺮﻳﺮي وﺟﻌﺠﻊ اﻟﻮزﻳﺮان ﻏﻄﺎس ﺧﻮري وﻣﻠﺤﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺷﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﲔ ﺻﺎﻓﺢ وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻧﻬﺎد اﳌﺸﻨﻮق ﺟﻌﺠﻊ‪ ،‬وﻏــﺎدر‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﻮﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪ ،‬اﻧﻀﻢ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺴﺒﻊ إﻟﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ ﺛــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗـﺸـﺨــﺺ اﻧ ـﻈــﺎر اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﲔ ﻓــﻲ اﺗ ـﺠــﺎه اﻻﺳـﺘـﺤـﻘــﺎﻗــﲔ‬ ‫اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻲ واﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ‪ 23‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬اﳌﻮﻋﺪ اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺤﺪده‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻧﺒﻴﻪ ﺑﺮي‪ ،‬ﻟﺠﻠﺴﺔ اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻴﻮﺟﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﺴﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﻴﺸﺎل‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻧﺎﺋﺒﻪ وﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺮ‪ ،‬اﻟﺪﻋﻮات ﻳﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻨﺪ ﺗﺴﻠﻤﻪ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻟﺪى ﺑﺪء وﻻﻳﺔ اﳌﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﺑــﺮي ﻣﻬﺪ ﻟﻸﻣﺮ ﺑﺰﻳﺎرة ﻧــﺎدرة اﻟــﻰ ﻗﺼﺮ ﺑﻌﺒﺪا ﻗﺪ ﺗﺸﻜﻞ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫اﳌﻌﺒﺮ ﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺟﺮى ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻴﺸﺎل ﻋﻮن‪ ،‬ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت أﻛﺪ ﺑﺮي أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ »اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻤﺘﺎزة« وﺗﻨﺎوﻟﺖ‬ ‫ﻛﻞ اﳌﻮاﺿﻴﻊ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﴼ ﻋﻤﻞ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟــﻰ أن‬ ‫»اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻢ ﻳﺘﻄﺮق إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻮع اﻷﺳﻤﺎء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ رﺋﺎﺳﺔ اﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﻟﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﺳﻤﺎء اﻟﻮزراء«‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺣــﲔ ﺑــﺪأ ﺗــﺮﻛـﻴــﺐ »ﺑـ ــﺎزل« اﻟـﺘـﻜـﺘــﻼت اﻟـﻨـﻴــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗ ــﺪور ﻓــﻲ اﻟﻜﻮاﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻦ‪ ،‬ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﺗ ـﺴــﺎؤﻻت ﺣ ــﻮل ﻣــﺎ اذا ﻛ ــﺎن اﻟ ـﻨــﻮاب‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـﺴــﻨــﺔ اﻟﺘﺴﻌﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﺎرج ﻋ ـﺒــﺎءة »اﳌـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ« ﺳـ ُـﻴـﺸــﻜـﻠــﻮن ﺗـﻜـﺘــﻼ ﻧﻴﺎﺑﻴﴼ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻮاﺟﻬﴼ ﻟﻠﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺒﺮﳌﺎن وداﺧــﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬واوﺿــﺢ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ُ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ ﻣﺮاد ان ﻻ ﺗﻮﺟﻪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺘﻞ‪ ،‬اﻻ‬ ‫اﻧﻪ ﻟﻔﺖ ﻓﻲ اﳌﻘﺎﺑﻞ اﻟﻰ اﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻢ اﻻﻣﺮ ﻓﺴﻴﻜﻮن اﻟﺘﻜﺘﻞ ﻣﺴﺘﻘﻼ وﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻊ »اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﺸﻴﻌﻲ« وﻣﻊ ﻗﻮى وﻃﻨﻴﺔ اﺧﺮى ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧــﺮ‪ ،‬اﻧﻄﻠﻖ ﺑﺎﻛﺮا اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﺺ اﻟﻮزارﻳﺔ وﺧﺮﺟﺖ‬ ‫اﻟــﻰ اﻟﻌﻠﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟ ـﺸــﺮوط واﻟ ـﺸــﺮوط اﳌ ـﻀــﺎدة ﻓــﻲ ﻣـﺴــﺎر اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‪ .‬ﻓﻔﻲ‬ ‫إﻃــﺎر اﻟﺘﺮاﺷﻖ اﳌﺘﻮاﻟﻲ ﻓﺼﻮﻻ ﺑﲔ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺤﺮ‪ ،‬وﺣــﺰب اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻣﺲ ﻣﻮﻗﻒ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺘﻴﺎر‪ ،‬وﺟﻬﻪ اﻟﻰ اﻟﻘﻮات ﻣﻦ دون ان‬ ‫ﻳﺴﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻏﺎﻣﺰا ﻣﻦ ﻗﻨﺎة اﻟﺘﺒﺎس ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﻨﺰوح اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻛﺪ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻋﻮﻧﻲ ﻋﺪم ﻗﺒﻮل اﻟﺘﻴﺎر ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻘﻮات إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك اﻟﺘﺰام ﺑﺴﻴﺎﺳﺔ واﺿﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺰوح‬ ‫اﻟﺴﻮري‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺣﻜﻤﺖ دﻳﺐ ان اﻟﺘﻴﺎر ﻳﺮﻳﺪ ﺗﺼﻮﻳﺐ‬ ‫اﻷداء‪ ،‬ﻷن ﻫﻨﺎك أﻣﻮرا ﺗﺤﻤﻞ ﺿﺮرا وﻃﻨﻴﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻮﻗﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺎر اﺳﺘﺪﻋﻰ ردا ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻣﻦ ﺟﻌﺠﻊ‪ ،‬اﻟﺬي اﺻﺪر ﺑﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﺣﺎزﻣﺎ ﻗﺎل ﻓﻴﻪ »ﺗﺠﺎه اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻮد ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻨﺎزﺣﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻳﻬﻤﻨﺎ ان‬ ‫ﻧﺆﻛﺪ ان ﻟﺒﻨﺎن ﻟﻴﺲ ارﺿــﴼ ﻣﻦ دون ﺷﻌﺐ‪ ،‬واﻧﻨﺎ ﻧﺮﻓﺾ رﻓﻀﴼ ﻛﻠﻴﴼ اي‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﺮ او ﺑﺤﺚ او ﺧـﻄــﻮة ﺑــﺎﺗـﺠــﺎه إﺑـﻘــﺎء اﻟـﻨــﺎزﺣــﲔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﲔ ﻓــﻲ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫وﻟﻮ ﻣﺮﺣﻠﻴﴼ«‪ .‬واﺿﺎف ان »أول ﻣﻬﻤﺔ ﺳﺘﻜﻮن اﻣﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻫﻲ‬ ‫وﺿﻊ ﺧﻄﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﻌﻮدة اﻟﻨﺎزﺣﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ اﻟﻰ ﻛﻞ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺧﺎرج اﻃﺎر اﻟﺼﺮاع اﳌﺴﻠﺢ«‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺣــﲔ ﻳــﺮى رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ان اﻻﻣــﻮر ﻗــﺪ ﺗﺬﻫﺐ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻛﺜﺮﻳﺔ‪ ،‬اذا ﺗﻌﺬر اﻟﺘﻮاﻓﻖ‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ ﻣﺼﺎدر ان رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺣﺪة وﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ ﻣﻦ رﻓﺾ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻋﺰل اي ﻣﻜﻮن‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ‪) .‬ﺑﻴﺮوت ‪ -‬اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ(‬

‫ﺑﻴﻮﻧﻎ ﻳﺎﻧﻎ‪ :‬ﻧﺮﻳﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻈﺮ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﻮوﻳﺔ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻫﺎن ﺗﺎي ﺳﻮﻧﻎ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪى ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻨﺰع اﻟـﺴــﻼح ﻓــﻲ ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬أن ﺑــﻼده ﺗﺮﻳﺪ »اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻬــﻮد« ﻟﺤﻈﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن »ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﺠﻬﻮد )‪ (...‬اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻈﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﺠﺎرب اﻟﻨﻮوﻳﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ذﻛﺮت وزارة اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ أن ﺳﻴﺌﻮل وﺑﻴﻮﻧﻎ‬ ‫ﻳــﺎﻧــﻎ ﺳـﺘـﺠــﺮﻳــﺎن‪ ،‬اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬ﻣ ـﺤــﺎدﺛــﺎت رﻓـﻴـﻌــﺔ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى‪ ،‬ﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟـﺨـﻄــﻮات‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ّ‬ ‫ﺗﻌﻬﺪ ﺑﻨﺰع اﻟﺴﻼح اﻟﻨﻮوي ﻣﻦ ﺷﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻜﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﻟ ـ ــﻮزارة أن اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﺳـﻴــﺮﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ ﺧـﻄــﻂ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ إﻋ ــﻼن ﻗﻤﺔ‬ ‫‪ 27‬أﺑﺮﻳﻞ ﺑﲔ اﻟﻜﻮرﻳﺘﲔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻬﺪات ﺑﺈﻧﻬﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﻜﻮرﻳﺔ‬ ‫رﺳﻤﻴﴼ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ »اﻟﻨﺰع اﻟﺘﺎم ﻟﻸﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ أﻓــﺎدت اﻟﺴﺒﺖ ﺑﺄن‬ ‫ﺑﻴﻮﻧﻎ ﻳﺎﻧﻎ ﺳﺘﻔﻜﻚ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻮﻧﺠﻲ ري ﻟﻠﺘﺠﺎرب اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ ‪ 23‬و‪ 25‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﻓﺎء ﺑﺘﻌﻬﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ إﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎرات ﻧﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ ﺻــﻮر ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻣﻠﺘﻘﻄﺔ ﺑﺎﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ إﻟــﻰ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫ّ‬ ‫»ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ«‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﳌﻌﺮوف ﻓﻲ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻓﺎد ﻣﻮﻗﻊ أﻣﻴﺮﻛﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻗﻤﺔ ﻣﻘﺮر‬ ‫ﻓﻲ ‪ 12‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻓﻲ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﺑﲔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ وزﻋﻴﻢ‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﻴﻢ ﺟﻮﻧﻎ أون‪) .‬أ‪.‬ف‪.‬ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬


‫دوﻟﻲ ‪37‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ١٦‬ﻣﺎﻳﻮ ‪١٦١٤٩òXYz 6òÍò٤٧ò b 6òÍò٢٠١٨‬‬

‫ﻣﻘﺘﺪى أﻛﺪ ﺳﻌﻴﻪ إﻟﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻜﻨﻮﻗﺮاط »ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤ ﱡﺰب«‬

‫اﻟﻌﺮاق‪ :‬ﻓﻴﺘﻮ »ﺻﺪري« ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﺮي واﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﻰ اﻟــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻣـﻘـﺘــﺪى اﻟـﺼــﺪر‬ ‫اﺋـﺘــﻼف »اﻟـﻔـﺘــﺢ« ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻫــﺎدي اﻟﻌﺎﻣﺮي‪،‬‬ ‫واﺋ ـﺘــﻼف »دوﻟ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن« ﺑــﺰﻋــﺎﻣــﺔ ﻧــﻮري‬ ‫اﳌ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﻔ ــﺎوﺿ ــﺎت ﺷـ ــﺮع ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﻟـﺘـﺸـﻜـﻴــﻞ اﺋـ ـﺘ ــﻼف ﺣ ـﻜــﻮﻣــﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺧـﺘــﺎر ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﻮن اﺋﺘﻼﻓﻪ »ﺳﺎﺋﺮون« أوﻻ‪.‬‬ ‫وﺣــﻞ ﺗـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟ ـﺼــﺪر واﻟ ـﺤــﺰب اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ‬ ‫)ﺳ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺮون( أوﻻ‪ ،‬ﺗ ـ ــﻼه اﺋ ـ ـﺘـ ــﻼف ﻓ ـﺼــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ )اﻟﻔﺘﺢ( ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺮي‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﺖ دورا ﺣﺎﺳﻤﺎ ﻓﻲ إﺳﻨﺎد اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟـﻌــﺮاﻗـﻴــﺔ ﺿــﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋ ــﺶ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟــﺎء‬ ‫»دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن« ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺒــﺪو أن اﻷﻣ ــﻮر ﺗﺘﺠﻪ ﻷن ﻳـﻘــﺮر اﻟـﺼــﺪر‬ ‫ﺷﻜﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻧﺸﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﳌﺢ‬ ‫ﻓﻴﻪ إﻟــﻰ ﻧﻴﺔ اﻟـﺘـﻌــﺎون‪ ،‬ذاﻛــﺮا أﺳـﻤــﺎء اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ زﻋﻴﻢ اﻟﺘﻴﺎر اﻟـﺼــﺪري أﻧــﻪ ﺳﻴﺴﻌﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻜﻨﻮﻗﺮاط »ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺰب«‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي أﻋﺮب‬ ‫ﻋــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاده اﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻗ ــﻮى ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ ﻋــﺮاﻗـﻴــﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻔـﺴــﺎد واﳌـﺤــﺎﺻـﺼــﺔ وﻏـﻴــﺮ ﺧﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻻﺟﻨﺪات‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺄ اﻟﻌﺒﺎدي زﻋﻴﻢ اﺋﺘﻼف اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺼﺪر‬ ‫ﺑ ـﻔــﻮز »ﺳ ــﺎﺋ ــﺮون« وﺣـﺼــﻮﻟــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﳌــﺮﺗـﺒــﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﺿﻤﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﳌﺘﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟـﺒــﺮﳌــﺎﻧـﻴــﺔ‪ .‬وﻋـ ّـﺒــﺮ اﻟﺼﺪر‬ ‫ﻟــﻪ أن اﻟ ـﻔــﻮز ﻫــﻮ إﻧ ـﺠــﺎز ﻟـﻠـﺸـﻌــﺐ اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ‬ ‫واﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﺤﺮك إﻳﺮاﻧﻲ‬

‫ﻓــﻲ اﳌـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬أﻓــﺎدت ﻣـﺼــﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴــﲔ ﺑ ــﺪأوا اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت ﻣــﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻷﻃـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف‪ ،‬ﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﺗـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ ﺣ ـﻜ ــﻮﻣ ــﻲ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺘﺠﻨﺒﲔ اﻟﺼﺪر‪.‬‬ ‫وأﺣــﺪ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻫــﻮ ﺑــﲔ اﺋﺘﻼف‬ ‫»اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮ« ﺑ ــﺰﻋ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺎدي و»اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺢ«‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﻴ ــﺎدة اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺮي‪ ،‬رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ ﺑ ــﺪر‪،‬‬ ‫اﳌﺪﻋﻮم ﻣﻦ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن اﻟ ــﺮﺟ ــﻞ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ اﳌــﺎﻟ ـﻜــﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻒ‬ ‫اﻟـﻌـﺒــﺎدي‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳـﺤــﺎول داﺋـﻤــﺎ اﻟـﻌــﻮدة إﻟﻰ‬

‫اﻟﺼﺪر ﻳﻐﺮّد ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز‪..‬‬ ‫واﻟﺴﺒﻬﺎن ﻳﺒﺎرك‬

‫ﻣﺘﺤﻤﺲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدي‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ..‬وﻫﻨﺄ‬ ‫»ﺳﺎﺋﺮون« ﺑﺎﻟﻔﻮز‬

‫ﺑـﻌــﺪ ﻓ ــﻮزه ﻓــﻲ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟـﺒــﺮﳌــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﻊ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﺼﻮل اﺋﺘﻼﻓﻪ ﻣﻊ اﻟﺤﺰب اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ »ﺳﺎﺋﺮون« ﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫زﻋﻴﻢ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 54‬ﻣﻘﻌﺪﴽ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﳌﺎن ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ،329‬ﻏﺮد ً‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟـﺼــﺪري ﻣﻘﺘﺪى اﻟـﺼــﺪر‪ ،‬أول ﻣــﻦ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫و)وﻃﻨﻴﺔ( ﻟﺘﻜﻮن )إرادة(‬ ‫»إﻧﻨﺎ )ﺳــﺎﺋــﺮون( ﺑـ)ﺣﻜﻤﺔ(‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ ﻣـﻄـﻠـﺒـﻨــﺎ‪ ،‬وﻧ ـﺒ ـﻨــﻲ )ﺟ ـﻴ ــﻼ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪﴽ(‪ ،‬وﻟـﻨـﺸـﻬــﺪ‬ ‫)ﺗﻐﻴﻴﺮﴽ( ﻧﺤﻮ اﻹﺻﻼح‪ ،‬وﻟﻴﻜﻮن )اﻟﻘﺮار( ﻋﺮاﻗﻴﴼ ﻓﻨﺮﻓﻊ‬ ‫)ﺑﻴﺎرق( )اﻟﻨﺼﺮ(«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬وﻟﺘﻜﻮن )ﺑﻐﺪاد( اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ )ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ(‪ ،‬وﻟﻴﻜﻮن‬ ‫)ﺣﺮاﻛﻨﺎ( )اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻲ( ﻧﺤﻮ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣﺔ أﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻮادر ﺗﻜﻨﻮﻗﺮاط ﻻ ّ‬ ‫ﺗﺤﺰب ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺸﺆون اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟﺴﺒﻬﺎن ﻋﻠﻰ ﺗﻐﺮﻳﺪة اﻟﺼﺪر‪ ،‬ﻣﺒﺎرﻛﴼ ﻟﻪ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛ ـﺘ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻬــﺎن‪» :‬ﻓـ ـﻌ ــﻼ أﻧ ـﺘ ــﻢ )ﺳـ ــﺎﺋـ ــﺮون ﺑـﺤـﻜـﻤــﺔ(‬ ‫و)وﻃـﻨـﻴــﺔ( و)ﺗـﻀــﺎﻣــﻦ(‪ ،‬واﺗـﺨــﺬﺗــﻢ )اﻟ ـﻘــﺮار( )ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ(‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻋﺮاق ﻳﺮﻓﻊ ﺑﻴﺎرق )اﻟﻨﺼﺮ( ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻪ وﻋﺮوﺑﺘﻪ‬ ‫)ﻫﻮﻳﺘﻪ(‪ ،‬وأﺑﺎرك ﻟﻠﻌﺮاق ﺑﻜﻢ«‪.‬‬ ‫و»ﺳــﺎﺋــﺮون« ﻫﻲ اﺳــﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺼﺪر‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻔــﻮق ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ‪،‬‬ ‫وأﺑﺮزﻫﻢ ﻫﺎدي اﻟﻌﺎﻣﺮي ﻣﻤﺜﻞ اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬وﺣﻴﺪر‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدي‪.‬‬

‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن ﺑﺪأوا‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ أﻃﺮاف‬ ‫ﻣﺘﺠ ّﻨﺒﻴﻦ اﻟﺼﺪر‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨــﻪ ﻳـﻤـﺜــﻞ ﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺮاﻗـﻴــﲔ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﻟﻔﺎﺳﺪ ﻟﻠﻄﺒﻘﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﻘــﻮل اﻟـﻌــﺎﻣــﺮي ﻣــﻊ ﻣﺮﺷﺤﲔ آﺧــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﺤﺸﺪ« إﻧﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺒﻬﺎت‬ ‫ﺿ ــﺪ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﻮن‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻌﻲ إﻟــﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟ ـﺜــﺮوات‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـﺸـ ــﻒ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺋـ ــﺐ ﻋ ـ ــﻦ »اﺋ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻼف دوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن« ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻬﻮد ﻋﻦ ﺗﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﻳﺠﺮﻳﻬﺎ اﻻﺋ ـﺘــﻼف ﻣــﻊ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﺆﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫ان »دوﻟــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن« و»اﻟﻔﺘﺢ« و»اﻟﻨﺼﺮ«‬ ‫ﻟ ــﺪﻳـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﻔ ــﺮﺻ ــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻘﻮى‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـﻜــﺮدﻳــﺔ واﻟﺴﻨﻴﺔ واﳌــﺆﻣـﻨــﺔ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺼﻴﻬﻮد ان »ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرب‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺑــﲔ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﻀﻮﻳﺔ‬ ‫داﺧــﻞ اﺋـﺘــﻼف دوﻟــﺔ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ واﻟﻨﺼﺮ ودوﻟــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ان‬ ‫»ذﻟــﻚ ﺳﻴﻌﻄﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ان »ﺑﻌﺾ اﻻﻃﺮاف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻜﺮدﻳﺔ واﻟﺴﻨﻴﺔ ﺗﺘﻔﻖ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣــﻊ ﻫــﺬه اﻟﻜﺘﻞ وﻣــﻦ اﳌﻤﻜﻦ ﻣﻌﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬

‫أﺣﺪث اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺼﺪر ﺟﺎﻟﺴﺎ ﻗﺮب ﻗﺒﺮ أﺑﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﺠﻒ ﺑﻌﺪ إﻋﻼن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أول ﻣﻦ أﻣﺲ | روﻳﺘﺮز‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ وإﻧﻘﺎذ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻرﺗ ـﻘــﺎء اﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻃـﻤــﻮﺣــﺎت اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ«‪.‬‬

‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺷﺎﻗﺔ‬

‫ُ ّ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻋ ـ ــﺮاق ﻣ ــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﺻ ـ ــﺪام ﺷ ــﻜ ــﻞ ﻧـﻈــﺎﻣــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﺑ ـﺼ ــﻮرة ﻣ ـﻌ ـﻘــﺪة ﺗ ـﻔــﺮض ﻗـﻴــﺎم‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت ﺑﺮﳌﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﳌﻨﻊ ﻋﻮدة اﻟﺪﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻔــﺮد ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ‪ .‬وﻋ ـﻘــﺐ ﻛ ــﻞ اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺗـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ــﺪﺧـ ــﻞ اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﻞ اﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة ﻓــﻲ‬

‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻴ ــﺲ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪا أن ﺗ ـﺨ ـﺴــﺮ اﻟ ـﻜ ـﺘ ـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰة ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت ﺑﲔ‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ أن اﳌ ـ ـﻔـ ــﺎوﺿـ ــﺎت اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻘــﺪة‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﺗــﻮﺗــﺮ ﻗــﺎﺋــﻢ ﺑ ــﲔ واﺷـﻨـﻄــﻦ‬ ‫وﻃ ـﻬــﺮان‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ اﻻﻧ ـﺴ ـﺤــﺎب اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وإﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟـﺼــﺪر‬

‫وﻧ ـﻬ ـﺠــﻪ ﻣ ــﻮﺿ ــﻊ إﺷ ـ ـﻜ ــﺎل ﻟ ـ ــﺪى اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة وإﻳﺮان ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪ .‬ﻓﻠﻦ ﺗﻨﺴﻰ‬ ‫واﺷـ ـﻨـ ـﻄ ــﻦ »ﺟـ ـﻴ ــﺶ اﳌ ـ ـﻬـ ــﺪي« اﻟـ ـ ــﺬي أدﻣ ــﻰ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻟـﻘــﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ إﺑــﺎن اﻟـﻐــﺰو ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪.2003‬‬ ‫واﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن ﻳﺘﺬﻛﺮون داﺋﻤﺎ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴﻠﻴﻞ آل اﻟﺼﺪر اﳌﻌﺮوﻓﲔ ﺑﺰﻋﺎﻣﺘﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ذات اﻻﺣﺘﺮام اﻟﻮاﺳﻊ‪ .‬وآﺧﺮ ﺗﻠﻚ اﳌﻮاﻗﻒ ﻛﺎن‬ ‫زﻳــﺎرﺗــﻪ إﻟــﻰ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻋــﺪو إﻳ ــﺮان اﻟ ـﻠــﺪود‪.‬‬ ‫)أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬اﻷﻧﺎﺿﻮل(‬

‫ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻜﺘﻞ اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ‪ ..‬وﺗﺮاﺟﻊ ﻟﻸﺣﺰاب اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫أﻇﻬﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ ﺷﺒﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮاق‪ ،‬ﺗﻘﺪﻣﴼ ﻛﺒﻴﺮﴽ ﻟﻠﻜﺘﻞ اﻹﺻــﻼﺣـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻷﺣﺰاب ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻫﻲ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻣﻨﺬ ‪ 15‬ﻋﺎﻣﴼ‪.‬‬ ‫إذ ﺗ ـﻘــﺪم ﺗـﺤــﺎﻟــﻒ »ﺳ ــﺎﺋ ــﺮون«‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳـﺘـﺒـﻨــﻰ اﻹﺻ ــﻼح‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﻣــﻞ‪ ،‬واﳌ ــﺪﻋ ــﻮم ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ اﳌـ ـﻌ ــﺎرض ﻣـﻘـﺘــﺪى‬ ‫اﻟـﺼــﺪر‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻣﺒﺪأ ﻓﺼﻞ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 6‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻋﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 18‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﺣﻞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ذاﺗــﻪ ﻓﻲ اﳌﺮﺗﺒﺔ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓــﻲ ‪ 4‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻘﴼ ﻟــﻸرﻗــﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨﺘﻬﺎ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻞ »ﺳــﺎﺋــﺮون« ﻋﻠﻰ ‪ 54‬ﻣﻘﻌﺪﴽ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﳌﺎن‪ ،‬وﻗﺎد‬ ‫اﻟ ـﺼ ــﺪر ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺪى ﻧ ـﺤــﻮ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎﻣ ــﲔ‪ ،‬ﺑــﺪﻋــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﳌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗﻈﺎﻫﺮات ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﳌﺪن‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬واﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﺑﻌﺎد ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻷﺣﺰاب‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻦ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻈﺎﻫﺮاﺗﻪ ﻣﺤﻂ اﻧﺘﻘﺎد ﺧﺼﻮﻣﻪ ﻣﻦ اﻷﺣﺰاب اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وإذا ﻣﺎ ﻧﺠﺢ ﺗﺤﺎﻟﻒ اﻟﺼﺪر ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻷﻛﺒﺮ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن أول ﺗﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ّ‬ ‫ذا ﻃــﺎﺑــﻊ إﺻــﻼﺣــﻲ ﻳـﻜــﻠــﻒ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑـﻌــﺪ ‪3‬‬ ‫ﺣـﻜــﻮﻣــﺎت ﻣـﺘـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎدﻫــﺎ ﺣــﺰب اﻟــﺪﻋــﻮة اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫ووﻓـ ــﻖ ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‪ ،‬ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺖ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮة اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣ ـﻈــﻮظ اﻷﺣ ـ ــﺰاب اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺳـ ــﻮاء ﻛــﺎﻧــﺖ ُﺳــﻨ ـﻴــﺔ أو‬ ‫ﺷﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وأﺑﺮزﻫﺎ اﺋﺘﻼف دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻧﻮري‬ ‫اﳌــﺎﻟ ـﻜــﻲ‪ ،‬اﻷﻣ ــﲔ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟـﺤــﺰب اﻟــﺪﻋــﻮة‪ ،‬وﺗ ـﻴــﺎر اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻋﻤﺎر اﻟﺤﻜﻴﻢ‪.‬‬

‫وﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ اﺋ ـﺘــﻼف دوﻟـ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣـﺘــﻮﻗــﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ 2010‬اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ‪108‬‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﳌﺎن ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 328‬ﻣﻘﻌﺪﴽ )‪ 329‬ﻣﻘﻌﺪﴽ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﺠﺪﻳﺪ(‪.‬‬ ‫وﻧـ ــﺎل اﺋ ـﺘــﻼف دوﻟـ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ‪ 25‬ﻣ ـﻘ ـﻌــﺪﴽ ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺮﳌــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺷﺒﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﺴﺮ ﺗﻴﺎر اﻟﺤﻜﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋــﺪدﴽ ﻣﻦ اﳌﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻤﻠﻚ ‪ 28‬ﻣﻘﻌﺪﴽ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ ،2010‬وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫»‪ 19‬ﻣﻘﻌﺪﴽ ﺿﻤﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺷﺒﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ«‪) .‬اﻷﻧﺎﺿﻮل(‬

‫ﻟﻐﻢ ﻗﺪﻳﻢ ﻳﻘﺘﻞ ‪ 4‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬

‫ﻣﺼﺮ‪ :‬ﺗﻮﺗﺮ ﺻﺒﻎ اﺟﺘﻤﺎع »اﻟﻨﻬﻀﺔ« ﻓﻲ أﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫وﻧﺒﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫دان ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﻮاب اﳌ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮي‪،‬‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ـ ــﺎﻛ ـ ــﺎت اﻹﺳـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـﺤــﻖ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺪود‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏــﺰة ﻓﻲ ﺿــﻮء اﻻﻋـﺘــﺮاض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗــﺮار ﻧﻘﻞ اﻟﺴﻔﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻘﺪس‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟـﺒــﺮﳌــﺎن اﳌـﺼــﺮي ﻋﻘﺪ ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أﻣﺲ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬وﺣﺬر رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﳌﺎن ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟـﻌــﺎل ﻣــﻦ اﺳـﺘـﻤــﺮار اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﺛ ـﻴــﻖ وﻗـ ـ ـ ــﺮارات‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎر ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺳﺪ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ووﺳ ــﻂ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﻮﺗــﺮ واﻟـﺘــﺄﺧـﻴــﺮ‬ ‫ﳌــﺪة ﺳــﺎﻋـﺘــﲔ‪ ،‬ﻋﻘﺪ وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ــﺮي ورؤﺳـ ـ ــﺎء أﺟـ ـﻬ ــﺰة اﳌ ـﺨــﺎﺑــﺮات‬ ‫ﺑـﻜــﻞ ﻣــﻦ ﻣـﺼــﺮ واﻟـ ـﺴ ــﻮدان واﺛـﻴــﻮﺑـﻴــﺎ‬ ‫أﻣـ ــﺲ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟ ـﺘ ـﺴــﺎﻋــﻲ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل ﺳـ ــﺪ اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻻﺛـ ـﻴ ــﻮﺑـ ـﻴ ــﺔ أدﻳ ـ ـ ــﺲ أﺑ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎ‪ .‬وﻧ ــﺎﻗ ــﺶ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﳌـﺴــﺎﺋــﻞ اﻟـﺨــﻼﻓـﻴــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ــﺄﺗ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟـﻔـﻨــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻻﺳﺘﻬﻼﻟﻲ ﺣــﻮل آﺛــﺎر ﺳﺪ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﺨﻼﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﻣﺼﺮ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﺰاﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻷﺛـﻴــﻮﺑــﻲ ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﺳﺘﺸﺎري‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻠﺰﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻋ ـﺘــﺮاف أﺛـﻴــﻮﺑـﻴــﺎ ﺑﺤﺼﺘﻬﺎ اﳌــﺎﺋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺒ ـﻠــﻎ ﺣـ ــﻮاﻟـ ــﻲ ‪ 55.5‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر‬ ‫ﻣـﺘــﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺣﺪدﺗﻬﺎ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻘﺎﺳﻢ اﳌـﻴــﺎه ﻋــﺎم ‪ 1959‬ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺼﺮ واﻟﺴﻮدان‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘﻮل أﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫اﻧ ـﻬــﺎ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻠــﺰﻣــﺔ ﺑــﺎﻻﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ ﻷﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻃــﺮﻓــﺎ ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ .‬وﺟ ــﺎء اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع‬ ‫وﺳﻂ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮﻗﺐ واﺳﻌﺔ ﺣﻮل ﻣﺪى‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎوز اﻟﺘﻌﺜﺮ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺴﺎر اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬

‫»ﺧﻠﻴﺔ اﻟﺰﻳﺘﻮن اﻷوﻟﻰ«‪:‬‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ ﻣﻦ ‪ 5‬إﻟﻰ ‪10‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫دﻓﻦ رﻓﺎت ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣﺬﺑﺤﺔ ﺳﺮت‬ ‫ﺑﻜﻨﻴﺴﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻴﺎ‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻗﻴﻢ اﻣﺲ ﻗﺪاس ﻋﻠﻰ رﻓﺎت‬ ‫‪ 21‬ﻣـﺼــﺮﻳــﺎ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗـﺘـﻠــﻮا ذﺑـﺤــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋــﺶ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﺮت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2015‬ﺑﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫ﺷﻬﺪاء اﻹﻳﻤﺎن واﻟﻮﻃﻦ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﻌﻮر‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﻤــﺎﻟــﻮط ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﳌ ـﻨ ـﻴــﺎ )ﻣـﺴـﻘــﻂ‬ ‫رأس ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ(‪ ،‬ﺑﻌﺪ وﺻــﻮل‬ ‫رﻓ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﻢ ﳌ ـﻘــﺮ ﻛ ـﻨ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﺗ ـ ــﻢ دﻓــﻦ‬ ‫رﻓــﺎﺗـﻬــﻢ داﺧــﻞ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﻮي‬ ‫ﻣـﻜــﺎﻧــﺎ ﻣﺨﺼﺼﺎ ﻟـﻠــﺪﻓــﻦ داﺧ ــﻞ ﻣــﺰار‬ ‫زﺟﺎﺟﻲ‪.‬‬

‫اﻧﻔﺠﺎر ﻟﻐﻢ‬ ‫وﻓﻲ ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪ 4‬ﻋﻤﺎل وأﺻﻴﺐ‬ ‫آﺧــﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻹدارﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﳌـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة‪ ،‬إﺛ ــﺮ‬ ‫اﻧ ـﻔ ـﺠــﺎر ﻟـﻐــﻢ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋـﻤــﻞ ﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺑﻬﺎ‪ .‬وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻠﻮاء أﺣﻤﺪ ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﺷﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ أو إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎدث‪ ،‬وأن ﻣ ــﺎ ﺣـ ــﺪث ﻋـ ـﺒ ــﺎرة ﻋــﻦ‬ ‫اﻧـ ـﻔـ ـﺠ ــﺎر ﻟ ـﻐــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺨ ـﻠ ـﻔــﺎت اﻟ ـﺤــﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻗ ـﻀــﺖ ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ ﺟ ـﻨــﺎﻳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة أﻣ ــﺲ ﺑــﺎﻟـﺴـﺠــﻦ اﳌ ـﺸــﺪد ‪10‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ آﺧﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺘﻬﺎ اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ ‪ 16‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫‪:18‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ - 1‬ﺗﺼﺪر اﺋﺘﻼف »ﺳﺎﺋﺮون« ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻣﻘﺘﺪى اﻟﺼﺪر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻐﺪاد‪ ،‬واﺳــﻂ‪ ،‬اﳌﺜﻨﻰ‪ ،‬ذي ﻗــﺎر‪ ،‬اﻟﻨﺠﻒ‪،‬‬ ‫وﻣﻴﺴﺎن‪ .‬وﻧﺎل ‪ 54‬ﻣﻘﻌﺪا ﻓﻲ اﻟﺒﺮﳌﺎن‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﺗ ـﺼــﺪر اﺋ ـﺘــﻼف »اﻟ ـﻔ ـﺘــﺢ« اﻟ ــﺬي ﻳـﺘـﻜــﻮن ﻣــﻦ أذرع‬ ‫ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻟـﻔـﺼــﺎﺋــﻞ اﻟـﺤـﺸــﺪ اﻟـﺸـﻌـﺒــﻲ‪ ،‬ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻫــﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻛــﺮﺑــﻼء‪ ،‬اﻟﺒﺼﺮة واﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ‪ .‬وﻧﺎل‬ ‫‪ 47‬ﻣﻘﻌﺪا‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ﺗـﺼـ ّـﺪر اﺋـﺘــﻼف »اﻟـﻨـﺼــﺮ« ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي ﻓﻲ ﻧﻴﻨﻮى‪ ،‬وﻫﻲ ذات ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺎل‬ ‫‪ 43‬ﻣﻘﻌﺪﴽ‪.‬‬ ‫‪ّ -4‬‬ ‫ﺗﺼﺪر اﻟﺤﺰب اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻲ اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ ﻓﻲ أرﺑﻴﻞ‬ ‫وﻧﺎل ‪ 25‬ﻣﻘﻌﺪا‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ﺗ ـ ـﺼـ ـ ّـﺪر اﻻﺗ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﺮدﺳـ ـﺘ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺎل ‪ 15‬ﻣﻘﻌﺪا‪.‬‬ ‫‪ّ -6‬‬ ‫ﺗﺼﺪر ﺗﺤﺎﻟﻒ »ﻗﻠﻌﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟ ـﺴــﻨــﻲ وﻋ ـﻀــﻮ اﻟ ـﺒــﺮﳌــﺎن اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﻗﺘﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻮري ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ - 7‬ﺗـﺼـ ّـﺪر ﺗﺤﺎﻟﻒ »اﻟ ـﻘــﺮار اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ«‪ ،‬ﺑــﺰﻋــﺎﻣــﺔ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ّ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺴﻨﻲ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻨﺠﻴﻔﻲ ﻓﻲ‬ ‫دﻳﺎﻟﻰ وﻧﺎل ‪ 19‬ﻣﻘﻌﺪا‪.‬‬ ‫‪ّ -8‬‬ ‫ﺗﺼﺪرت ﻗﺎﺋﻤﺔ »اﻷﻧﺒﺎر ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ« ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ اﳌﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻠﺒﻮﺳﻲ ﻓﻲ اﻷﻧﺒﺎر‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وأرﺟﺄت اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ إﻋﻼن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ ﻛﺮﻛﻮك‬ ‫ودﻫﻮك )ﺷﻤﺎل( ﻟﺤﲔ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ‪) .‬أ ف ب(‬

‫ﺗﻈﺎﻫﺮات ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺻﻞ‬ ‫ﺧ ــﺮج ﻣ ـﺌــﺎت ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺤ ـﺘ ـﺠــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟـﺒــﺮﳌــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺷـ ــﻮارع ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌــﻮﺻــﻞ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻧﻴﻨﻮى ﺷﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻨـﻘـﻴــﺐ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺳـﻴــﻒ اﻟــﺪﻳــﻦ ﻓــﻲ ﺟ ـﻬــﺎز ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻧـﻴـﻨــﻮى إن »ﻧــﺎﺷـﻄــﲔ ﻣــﺪﻧـﻴــﲔ وﻣــﻮاﻃ ـﻨــﲔ ﺧــﺮﺟــﻮا إﻟــﻰ‬ ‫ﺷ ـ ــﻮارع اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻷﻳ ـﺴــﺮ )اﻟ ـﺸــﺮﻗــﻲ( ﻟـﻠـﻤــﻮﺻــﻞ‪ ،‬وﻫــﻢ‬ ‫ﻳﺮﻓﻌﻮن ﻻﻓﺘﺎت ّ‬ ‫ﺗﻨﺪد ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺣــﺎﻻت ﺗﺰوﻳﺮ وﺧﺮوﻗﺎت ﻓﻲ ﻋﺸﺮات اﳌﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أدى اﻟﻰ إﻗﺼﺎء ﻣﺮﺷﺤﲔ ﺑﺎرزﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺷﻂ اﳌﺪﻧﻲ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﺰاوي أﺣﺪ ﻗﺎدة‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻓﻲ اﳌﻮﺻﻞ إن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺮاق ‪ 12‬اﻟﺠﺎري ﻛﺎﻧﺖ »ﻓﺎﺷﻠﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف أن‬ ‫»ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻧﻴﻨﻮى ﺷﻬﺪت اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻏﻴﺮ ﻧﺰﻳﻬﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ ّ‬ ‫ﺗﻌﻤﺪ ﻗﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﻌﻄﻴﻞ أﺟﻬﺰة اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻣﻨﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ اﻹدﻻء ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬﻢ واﺧﺘﻴﺎر ﻣﺮﺷﺤﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺮ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻗﺘﺮاع اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟ ـﻌــﺰاوي إﻟــﻰ أن »ﻣـﻄـﻠــﺐ اﳌـﺤـﺘـﺠــﲔ ﻫــﻮ إﻋــﺎدة‬ ‫اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟـﻔــﺮز اﻟـﻴــﺪوي‬ ‫ﻟـﺼـﻨــﺎدﻳــﻖ اﻻﻗ ـﺘ ــﺮاع ﻓــﻲ ﺳـﺒـﻴــﻞ ﺿ ـﻤــﺎن ﻋ ــﺪم اﻟـﺘــﺰوﻳــﺮ‬ ‫واﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ«‪) .‬اﻷﻧﺎﺿﻮل(‬

‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟﺴﺠﻦ ﻟـ ‪115‬‬ ‫ً‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺎ وإﺳﻘﺎط ﺟﻨﺴﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﻮاﺑﻴﺖ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﻗﺒﺎط اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺘﻠﻬﻢ ﻣﺴﻠﺤﻮ »داﻋﺶ« ﻓﻲ ﺳﺮت ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫أﻗﻠﺘﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺼﺮ | أ ف ب‬

‫ﺳ ـ ـﻨ ـ ــﻮات ﳌـ ـﺘـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺠ ــﻦ اﳌـ ـﺸ ــﺪد‬ ‫‪ 5‬ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﻟ ـ ــ‪ 4‬ﻣـﺘـﻬـﻤــﲔ آﺧ ــﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ اﳌ ـﻌــﺮوﻓــﺔ إﻋــﻼﻣـﻴــﺎ ﺑـ »ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰﻳﺘﻮن اﻷوﻟﻰ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻗﺪ وﺟﻬﺖ ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﲔ‬ ‫ﺗﻬﻢ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أﺳﺴﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧــﻼف أﺣـﻜــﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟـﻐــﺮض ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ أﺣ ـﻜــﺎم اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن واﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ واﻻﻋ ـ ـﺘـ ــﺪاء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻹﺿــﺮار ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ﻋﻜﺎﺷﺔ ﻓﻲ »ﻃﺮة« ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ ﺑﺤﺒﺴﻪ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ ﻣﺼﺮي ﺗﺮﺣﻴﻞ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻋﻜﺎﺷﺔ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ﻗﻨﺎة اﻟﻔﺮاﻋﲔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺠﻦ ﻃﺮة ﻟﻘﻀﺎء ﻓﺘﺮة ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺤﺒﺲ ﺳﻨﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺰوﻳﺮ ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراه‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺤﺺ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﺿﺪه‪ ،‬وﺗﺒﲔ أن اﻟﺤﻜﻢ ﻧﻬﺎﺋﻲ وﺑﺎت‪ ،‬وواﺟﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻋﻜﺎﺷﺔ‪ ،‬ﺻﺎدر ﺿﺪه ‪ 3‬أﺣﻜﺎم ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻬﻤﺔ ﺗﺰوﻳﺮ ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراه‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺻﺪور ﺣﻜﻢ ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ ‪ 6‬أﺷﻬﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻄﻠﻘﺘﻪ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫رﺿــﺎ اﻟ ـﻜــﺮداوي ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻟـﺴــﺐ واﻟ ـﻘــﺬف وﺗﻐﺮﻳﻤﻪ ‪ 15‬أﻟــﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻓــﻲ ﻗﻀﻴﺔ أﺧــﺮى‬ ‫أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻣﻄﻠﻘﺘﻪ ﺿﺪه ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻟﺒﻼغ اﻟﻜﺎذب‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﻜﺎﺷﺔ ﻗﺪ أﺻﻴﺐ ﺑﻮﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻧﻘﻞ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬وﺗﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻷدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺻ ـ ـ ــﺪرت ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﺤ ــﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬أﺣ ـﻜــﺎﻣــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﺑـﺤــﻖ ‪ 115‬ﺷـﺨـﺼــﴼ‪ ،‬ﺗ ـﺘــﺮاوح ﻣــﺪدﻫــﺎ ﺑﲔ‬ ‫ﺛﻼث ﺳﻨﻮات واﳌﺆﺑﺪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﺳﻘﺎط اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺧــﻼل ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ »ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ إرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ«‪ .‬وﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ ‪ 53‬ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‬ ‫اﳌﺆﺑﺪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ واﺣﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ 10‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻋﻠﻰ ‪ 15‬ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ 7‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ‪ 37‬ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ 5‬ﺳـﻨــﻮات‪ ،‬وﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪3‬‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﺗﺒﺮﺋﺔ ‪ 23‬آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم أن ﻫــﺆﻻء ﻫﻢ ﻗﺴﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﻀﻢ ‪ 138‬ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ »ﻛﺘﺎﺋﺐ ذو اﻟﻔﻘﺎر«‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟﻨﺪﻫﻢ ّ‬ ‫ودرﺑﻬﻢ اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري‬ ‫ﺷﻜﻠﻬﺎ ﺑﺤﺮﻳﻨﻴﻮن‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻋﺘﺪاءات ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم إن ‪ 86‬ﺷﺨﺼﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﺣ ـﻀــﻮرﻳــﺎ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـ ـ ‪ 29‬اﻟ ـﺒــﺎﻗــﲔ ﻫــﺎرﺑــﻮن‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬


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