Issuu on Google+

‫‪1‬‬

‫מעבר לאופק‪...‬‬ ‫העיתון לתלמידים‬ ‫(שלפעמים) חושבים‬ ‫בית ספר אופק‬ ‫ירושלים‬

‫לעיתון חסר לוגו‬ ‫(סמליל)!‬ ‫רוצים שהלוגו של‬ ‫העיתון יהיה מעשה‬ ‫ידיכם?‬ ‫פרטים בעמוד ‪...23‬‬

‫גיליון מס' ‪1‬‬ ‫יום חמישי י"א כסלו תשע"ד ה‪26.12.2013 -‬‬ ‫אנו שמחים לפרסם את הגיליון הראשון של "מעבר לאופק"‪.‬‬ ‫הגיליון הנוכחי נכתב ונוצר ברובו ע"י תלמידי כיתה ו' החברים במערכת‬ ‫העיתון – אנו פונים לתלמידים מכיתות נוספות לקחת חלק פעיל בכתיבה‬ ‫וביצירת חומרים עבור העיתון‪.‬‬ ‫חומרים שנשלחו לפני כשנה יועלו לאחר עריכה בגיליונות הבאים‪.‬‬ ‫חומרים לעיתון ניתן לשלוח לכתובת הדוא"ל‪:‬‬ ‫‪ofekschool.news@gmail.com‬‬


‫‪2‬‬

‫מה בגליון?‬ ‫‪9‬‬

‫מאחורי שולחן המערכת ‪3 .............‬‬ ‫סיפור בהמשכים ‪5 .......................‬‬ ‫הקומיקס של עידן בר‪7 .................‬‬ ‫תעלומה בלשית‪8.........................‬‬ ‫הצוצלת‪9....................................‬‬ ‫צרור בדיחות‪10.............................‬‬ ‫חידות טריוויה‪11...........................‬‬ ‫חידת ריבוע הקסם‪13.....................‬‬ ‫פרס נובל לשנת ‪14...............2013‬‬ ‫הקומיקס של שלי‪15......................‬‬ ‫חידות מחודדות‪16........................‬‬ ‫שעשועי מילים‪18..........................‬‬ ‫עד גיל ‪ 21‬תגיע לירח‪19................‬‬ ‫הקומיקס של ענבר‪20...................‬‬ ‫ד"ש מהמגרש‪21.........................‬‬ ‫תחרות עיצוב לוגו‪23....................‬‬

‫‪12‬‬

‫‪5‬‬


‫‪3‬‬

‫מאחורי שולחן המערכת‬ ‫אתם בטח תוהים איך העיתון שלכם נוצר ‪ -‬העיתון שבידכם‬ ‫הוא חלק מתהליך עליו נספר בכתבה הבאה‪.‬‬ ‫כתב‪ :‬גלעד תדהר מכיתה ו'‬ ‫איתי שופרו‪ ,‬ילד מצוות המתכנתים יושב מדי שבוע‪ ,‬בימי חמישי יחד עם‬ ‫מערכת העיתון מול המחשב‪ ,‬מעצב ומתכנת‪ .‬הוא אומר "לא קשה להיות‬ ‫מתכנת אבל צריך לעבוד עם קודים מסובכים‪ ,‬ובנוסף אני כותב במדור "שח‬ ‫הזוי"‪.‬‬ ‫ירדן אלדן מילר‪ ,‬אחראית מדור כתיבה יוצרת‪ ,‬יושבת מול המחשב וחושבת מה‬ ‫תהיה המשימה הבאה של הכותבים ומזכירה "תכתבו עוד סיפורים‪ ,‬תזכו ב –‬ ‫"פרסים" והרווח כולו יהיה שלכם"‪.‬‬ ‫אחרי השלב הראשוני של כתיבת חומרים הכול עובר לאלון טולדו לבדיקה‬ ‫ראשונית ואחרי זה מגיעות ההערות כמו‪ :‬צריך לעבות‪ ,‬קצר מידי‪ ,‬להוסיף‬ ‫תמונות וכו'‪ .‬והכתבה חוזרת לכתב או למאייר‪ .‬כל פינה והשינויים שלה‪.‬‬ ‫מאיה קליין‪ ,‬מפינת סיפור בהמשכים נתפסה באמצע העבודה לכמה שאלות‪,‬‬ ‫וענתה‪" :‬הרעיון לסיפור היה של נעם פורמן‪ ,‬ממספר ספרים שקרא בזמן‬ ‫האחרון‪ .‬הגענו לתוצאה משולבת של הרעיונות שלו עם הרעיונות שלי ושל מעין‬ ‫אפרתי"‪.‬‬ ‫אחרי שהתוכן מגיע לאלון ועובר את הבדיקה הוא מתעופף ישר לשולחנה של‬ ‫נעם ברקת‪ ,‬היא הסבירה לנו שתפקידה להיות עורכת ובנוסף אמרה "אני‬ ‫בודקת במייל של העיתון חומרים חדשים ואם יש אני בודקת אם הרמה של‬ ‫השפה מספיק גבוהה‪ ,‬מתקנת שגיאות כתיב וכדומה‪ .‬בנוסף אני אחראית מדור‬ ‫חידות‪".‬‬ ‫היא מבקשת מכל התלמידים לשלוח חומר כדי להעשיר את העיתון בדעות‬ ‫התלמידים‪ ,‬שלא יהיה בהכרח רק דברים של שכבת ו'‪ .‬משם ישר אל העיניים‬ ‫שלכם‪ .‬ובל נשכח את יוצרי ויוצרות הקומיקס ואת כותבי החידות שמפליאים‬ ‫בדמיונם הקודח‪...‬‬


‫‪4‬‬

‫מלווה היוזמה‪ :‬אלון טולדו‬ ‫עורכים‪ :‬ירדן אלדן מילר‪ ,‬נעם ברקת‪ ,‬גלעד תדהר‬ ‫עיצוב גרפי ואיור‪ :‬אלומה רוזן‪ ,‬שלי צ'אוסובסקי‪ ,‬עיינה וולף‪ ,‬גלעד תדהר‪,‬‬ ‫אלונה גולנזר‪.‬‬ ‫תכנות‪ :‬איתי שופרו‪ ,‬אסף אברומוביץ'‪ ,‬אלמוג זליג‬ ‫דיווחי שטח ואקטואליה‪ :‬גלעד תדהר‬ ‫מדור חידות‪ :‬אוהד בוטון דסקל‪ ,‬נעם ברקת‬ ‫מדור ספורט‪ :‬עדו נוימן‪ ,‬לביא מלכיאור‪ ,‬עידו לביא‪.‬‬ ‫אחראי מדור שח הזוי‪ :‬נעם פורמן (המדור יופיע בגיליון הבא)‬ ‫מדור שח הזוי‪ :‬איתי שופרו‪ ,‬אלמוג זליג‬ ‫מדור קומיקס‪ :‬עידן בר‪ ,‬שלי צ'אוסובסקי‪ ,‬שלי ויסמן‪ ,‬עיינה וולף‪ ,‬עינת מימן‪,‬‬ ‫ענבר אביוני‬ ‫סיפור בהמשכים‪ :‬מאיה קליין‪ ,‬מעין אפרתי‪ ,‬נעם פורמן‬ ‫מדור מדע וטכנולוגיה‪ :‬אלון ונטורה אמסלם‪ ,‬אלומה רוזן‬ ‫מדור כתיבה יוצרת‪ :‬ירדן אלדן מילר (המדור יופיע בגיליון הבא)‬ ‫מדור בדיחות‪ :‬שירה בן שחר‪ ,‬איילה גוטר אלעזר‬


‫‪5‬‬

‫המכתב סיפור בהמשכים‬ ‫מאת‪ :‬מאיה קליין‪ ,‬מעיין אפרתי ונעם פורמן‬ ‫מכיתה ו'‬ ‫חלק א'‬

‫ט‬

‫ום עמד על החומה של העיר הכי שוביניסטית בעולם‪.‬‬

‫וזה היה רק אחד הדברים שייחדו את ארכילייס‪ :‬העיר‬ ‫הייתה מנותקת לחלוטין משאר העולם‪ .‬אהה‪ ..‬כן! והיה לה‬ ‫שליט לא לגמרי ישר‪ .‬למעשה‪ ,‬הוא היה קצת עקום‪.‬‬

‫התמונה באדיבות‬ ‫ויקיפדיה‬

‫הפעמון צלצל‪' .‬סוף סוף נגמרה המשמרת!' הוא נאנח‪ ,‬ירד מהחומה‪ ,‬והחל‬ ‫לצעוד לעבר ביתו‪ .‬אולי יספיק לשתות משהו לפני הסיור במנהרות‪ .‬למה‬ ‫לוקרימה הייתה חייבת לדפוק לו שתי משמרות ברצף? היו לו הרבה חילוקי‬ ‫דעות עם מנהיגת המחתרת‪ ,‬אבל נדמה היה שלה יש עוד יותר חילוקי דעות‬ ‫אתו‪ .‬לאחר ששתה כוס קפה חטופה וחסרת טעם‪ ,‬רץ במהירות לכיוון‬ ‫המנהרות‪ .‬אחרי כמה מטרים של ריצה חפוזה‪ ,‬שמע שריקה חדה מאחורי גבו‪.‬‬ ‫כשראה מי שרק נעצר בהפתעה‪" .‬מה את עושה פה‪ ,‬סיקולה?" שאל‪" .‬רב סרן‬ ‫סיקולה‪ ,‬בשבילך‪ ".‬אמרה בקול עוין‪" .‬זה האיחור השלישי שלך השבוע‪.‬‬ ‫לוקרימה לא תהיה מרוצה‪ ".‬חיוך דקיק עיטר את פניה‪" .‬אני מקווה שיש לך‬ ‫תירוץ טוב‪ ".‬טום נאנח‪ .‬קשה להיות גבר יחיד במחתרת נגד שוביניזם‪ .‬במיוחד‬ ‫כשכל ילדותך נבנתה על הנושא הזה‪" .‬אה ושכחתי להגיד לך‪ .‬התחילה אסיפה‬ ‫לפני חמש דקות‪ .‬מצטערת!" אמרה ורצה לעומק המנהרה‪" .‬לעזאזל!" צרח טום‬ ‫ורץ בעקבותיה‪ ,‬בעודו מקלל אותה בקללות שאפילו הוא עצמו לא הבין‪ .‬סביר‬ ‫להניח שאת רובן המציא באותו רגע‪...‬‬ ‫הוא פתח את הדלת בסערה וזינק למקום מושבו‪" .‬מצטער על האיחור" אמר‬ ‫בעודו מתנשם ומתנשף‪ .‬הוא הרים את מבטו וגילה שכל יושבות האולם‬ ‫מסתכלות עליו בזעזוע עמוק‪" .‬סליחה על האיחור?!" אמרה לוקרימה‪" .‬האסיפה‬ ‫התחילה לפני חצי שעה בדיוק!" סיקולה חייכה אליו חיוך מרושע‪' .‬מצטערת'‬ ‫לחשה ללא קול‪ .‬לעיתים קרובות תהה האם קיבלו אותו למחתרת רק כדי שיהיה‬ ‫להם על מי לצחוק‪ .‬במקרים כאלה היה בטוח ‪ 99.99999999999‬אחוז שכן‪.‬‬ ‫לעומת זאת‪ ,‬היה גם ה‪ 0.00000000001 -‬שהיוותה לּוקרִימה עצמה‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫"האסיפה היום עוסקת במרד הבא‪ ".‬נשמע קולה של לוקרימה אשר העיר את‬ ‫טום מחלומו בהקיץ‪" .‬מתי לדעתכן כדאי לערוך אותו? לדעתי כדאי בעוד‪. "...‬‬ ‫לפתע נעצרה ונעצה את מבטה במרכז השולחן‪ .‬בועת אור כחול התהוותה שם‪,‬‬ ‫ובתוכה נוצרה מעטפה‪ .‬לוקרימה שלפה את המכתב‪ ,‬פתחה אותו‪ ,‬ונעצה בו‬ ‫מבט עוקצני במקצת‪ .‬היא קראה אותו במהירות‪ ,‬ואז הנמיכה את הפתק‪ ,‬ובאור‬ ‫העמום נראו פניה אפלים ומרתיעים במיוחד‪ .‬בקול מבשר רעות אמרה‪" :‬אנחנו‬ ‫צריכים לדבר‪ ...‬את‪ ,‬את‪ ,‬את‪ ,‬את ואת‪ .‬סליחה‪ ,‬ואתה‪ ,‬תיכנסו איתי לחדר‪,‬‬ ‫מיד!" גל של התלחשויות עבר בחדר‪ .‬סיקּולה נעצה בטום מבט עוין‪ .‬היא לא‬ ‫הייתה בין הנבחרים‪ .‬הוא לא היה בטוח אם המבט שלה אומר 'יש לך מזל‬ ‫שהוזמנת‪ ,‬זכר!' או 'חסר לך שאתה לא מספר לי‬ ‫מה קרה בפנים!' הוא לא אהב את שתי‬ ‫האפשרויות‪ .‬אישית‪ ,‬הוא לא היה בטוח אם‬ ‫העובדה שהוזמן היא לטובה או לרעה‪ .‬הוא‬ ‫קיווה שהאופציה השנייה היא הנכונה‪" .‬נו?! למה‬ ‫אתם מחכים?!" שאלה לוקרימה‪ .‬היא הייתה‬ ‫במצב רוח רע מהרגיל‪ .‬גם בזמנים רגילים לא אהב‬ ‫את הרעיון להישאר איתה לבד באותו חדר‪ .‬אז עכשיו?! כשנכנסו לחדר‪,‬‬ ‫לוקרימה זרקה את המכתב על השולחן‪" .‬תקראו!" אמרה בזעף‪" .‬מה קרה‪,‬‬ ‫לוקרימה?" שאלה סילביה‪ ,‬החנפנית של המחתרת‪ .‬לוקרימה השיבה לה‬ ‫בנהמה זועפת‪ ,‬והיא חטפה את המכתב במהירות והחלה לקרוא‪:‬‬ ‫"מנהיגת מחתרת דורדנשטיין שלומות‪,‬‬ ‫מכתב זה מגיע אלייך מתוך כוונות שלום טהורות‪ .‬באה לאוזני ידיעה אודות‬ ‫המרד הבא שאת מתכננת‪ .‬אל תבצעי אותו‪ .‬הוא ייכשל‪ .‬כולו‪ .‬ההתקפה על‬ ‫השער הצפוני‪ ,‬הגז המדמיע בבנייני הממשלה‪ ,‬הכול – יש לנו עיניים ואוזניים‬ ‫בכל מקום‪ .‬המרד שלך יכשל במיוחד אם תבצעי אתו בעוד יומיים‪ ...‬שזהו‪ ,‬אם‬ ‫אני לא טועה‪ ,‬ואני אף פעם לא טועה‪ ,‬התאריך בו תכננת לבצע אותו! הלא כן?!"‬ ‫"איך היא יודעת?" שאל טום‪" .‬תמשיכי לקרוא" פקדה לוקרימה על סילביה‪ ,‬תוך‬ ‫כדי התעלמות משאלתו של טום‪ .‬וסילביה המשיכה‪:‬‬ ‫"לעומת זאת‪ ,‬אם תפגשו את הנציגה שלי‪ ,‬בעוד יומיים במסתור שלכם‪ ,‬היא‬ ‫תסביר לכם את התוכנית שלי‪ .‬יחד נפיל את ארכילייס‪.‬‬ ‫בברכה‪ ,‬מנהיגת טלנטיה‪".‬‬ ‫קריאות כגון "יש !הם יעזרו לנו!" עלו מהקבוצה‪" .‬לא‪ ".‬אמרה לוקרימה‬ ‫בהדגשה‪" .‬הם לא"‪.‬‬ ‫אבל לטום היו תכניות אחרות‪ ...‬ההמשך בוא יבוא‪....‬‬


‫‪7‬‬

‫הקומיקס של עידן בר‬ ‫מכיתה ו'‬


‫‪8‬‬

‫תעלומת הזית הקדוש‬ ‫מאת‪ :‬יובל גולר מכיתה ד'‬ ‫אברהם ג'ומיני‪ ,‬החוקר הנודע במשטרה‪ ,‬שמח לחזור לביתו לאחר יום ארוך‪.‬‬ ‫כשהגיע לביתו בשעה ‪ 16:50‬ראה שיש עוד עשר דקות את התוכנית "חוקרים‬ ‫את הבית"‪ .‬הוא לבש גופיה‪ ,‬בשל החום של אמצע יולי‪ .‬שלוש דקות לפני‬ ‫שהתוכנית התחילה אברהם שמע דפיקה בדלת‪ .‬הוא פתח את הדלת וראה‬ ‫בפתח איש נמוך עם פאה‪ ,‬שנראה כבן שישים‪" .‬שלום לך" אמר האיש והמשיך‪:‬‬ ‫"אני קובי בריין ורציתי למכור לך משהו‪" ".‬בוא‪ ,‬היכנס" אמר אברהם‪ .‬קובי החל‬ ‫לספר את סיפורו‪" :‬לפני שלושה חודשים טיילתי באזור טורקיה – ארמניה‪.‬‬ ‫במרחק של כמה קילומטרים מהר אררט ראיתי אנשים עסוקים במסיק זיתים‪.‬‬ ‫הם נתנו זית אחד למזכרת‪ .‬אחרי שחזרתי לארץ הבנתי שזהו זית קדוש – זן‬ ‫נדיר ביותר שממנו הפיקו את השמן לבית המקדש ורציתי למכור לך אותו‪".‬‬ ‫"כמה הוא עולה?" שאל החוקר‪" .‬אני אסתפק בשבעת אלפים שקל" אמר קובי‪.‬‬ ‫"הזית מאוד מפתה‪ ,‬אבל המחיר קצת יקר" התוודה ג'ומיני‪" .‬יודע מה" אמר‬ ‫קובי‪" ,‬בגלל שאתה נראה בן אדם נחמד‪ ,‬אני אמכור לך‬ ‫את הזית באלפים ומאתיים שקלים‪" ".‬אתה יודע איפה‬ ‫נמצא בית המעצר במגרש הרוסים?" התעניין החוקר‬ ‫אברהם ג'ומיני‪" .‬בטח‪ ,‬למה?" ענה ושאל קובי‪" .‬כי אתה‬ ‫לנסוע איתי בניידת לשם עכשיו!" אמר החוקר ג'ומיני‪.‬‬ ‫כיצד ידע ג'ומיני שקובי בריין משקר?‬

‫את התשובות יש לשלוח למערכת –‬ ‫‪ofekschool.news@gmail.com‬‬ ‫עד תאריך ‪.1.2.1014‬‬ ‫בין הפותרים נכונה יוגרל שי צנוע‪ ,‬מעשה ידיהם של חברי המערכת‪.���‬


‫‪9‬‬

‫הצוצלת‬ ‫מאת‪ :‬יואב אטיאס כיתה ד'‬ ‫כמו בשנה שעברה‪ ,‬צוצלת קיננה לנו בעציץ על אדן‬ ‫החלון בחדר של אחותי‪ .‬לרוע המזל‪ ...‬טוב‪ ,‬נתחיל מההתחלה‪ .‬גם באביב‬ ‫בשנה שעברה‪ ,‬יונה הטילה שתי ביצים באדנית אך אז הן נשברו מהברד הכבד‬ ‫שירד‪ .‬כשהביצים בקעו השנה‪ ,‬אורי סטי ואני עשינו מחקר‪ ,‬מפני שבתכנית טבע‬ ‫בטלוויזיה ראינו שיונים מאכילים את הגוזלים שלהם בחלב שנוצר בגרונה‪.‬‬ ‫בתצפית שעשינו על הצוצלות ועל הגוזלים ראיתי שזה נכון‪ .‬זה היה מפתיע‪.‬‬ ‫השגוזלים היו קטנים‪ ,‬ההורים שלהם דגרו עליהם כל הזמן והגנו עליהם‪.‬‬ ‫וכשגדלו מעט‪ ,‬ההורים התחילו לשמור מרחוק‪ .‬כשהגיע ה‪ 1-‬באפריל‪ ,‬צעקתי‬ ‫(בצחוק) שאוכלים את הגוזלים‪ .‬לרוע המזל השקר הפך לאמת – עוף דורס אכל‬ ‫גוזל אחד‪ .‬לאחר כמה ימים‪ ,‬טרפו גם את הגוזל האחרון‪ .‬מהסימנים על החלון‬ ‫ראו שההורים ניסו להרחיק את האויב ונכשלו‪.‬‬ ‫הסוף עצוב אך אפשר לקוות שבשנה הבאה לגוזלים הצעירים יהיה מזל טוב‬ ‫יותר‪.‬‬

‫בתמונות שצילמתי‪:‬‬ ‫‪ ‬הצוצלת מתרחקת בשלבים מהגוזלים‬ ‫‪ ‬הצוצלת דוגרת על הגוזלים שבקעו‬


‫‪10‬‬

‫צרור בדיחות מאת‪ :‬שירה בן שחר מכיתה ו'‬


‫‪11‬‬

‫חידות טריוויה‬ ‫מאת‪ :‬אוהד בוטון דסקל ונעם ברקת מכיתה ו'‬ ‫‪ ‬מהו אקורד?‬ ‫‪.1‬כינוי לסימן שאלה בלועזית‪.‬‬ ‫‪.2‬כלי מוזיקלי‪.‬‬ ‫‪ .3‬שלושה ויותר צלילים מוזיקליים המנוגנים יחדיו‪.‬‬

‫‪ ‬מהו אק"ג?‬ ‫‪.1‬בדיקה של רמת תקינות הלב‪.‬‬ ‫‪.2‬שירות הביטחון הבריטי‪.‬‬ ‫‪.3‬בדיקת סיבולת של הראייה‪.‬‬

‫‪ ‬כמה מינים של ארנבות ידועים כיום בעולם?‬ ‫‪.1‬כ‪.30-‬‬ ‫‪.2‬מעל ‪.100‬‬ ‫‪ .3‬פחות מ‪.25-‬‬

‫‪ ‬ער עציל זהו שם נרדף ל‪.....‬‬ ‫‪.1‬עץ הזית‪.‬‬ ‫‪.2‬עץ דפנה‪.‬‬ ‫‪.3‬יישוב יהודי קדום בבית אלפא‪.‬‬

‫‪ ‬טורבן הוא‪...‬‬ ‫‪.1‬כלי נגינה הודי‪.‬‬ ‫‪ .2‬פיסת בד שחובשים על הראש‪.‬‬ ‫‪.3‬אגודה למלחמה בסרטן שנודה באמריקה ב‪.1957-‬‬

‫את התשובות יש לשלוח למערכת – ‪ofekschool.news@gmail.com‬‬ ‫עד תאריך ‪.1.2.1014‬‬ ‫בין הפותרים נכונה יוגרל שי צנוע‪ ,‬מעשה ידיהם של חברי המערכת‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫ירושלים בגוון לבן‬ ‫אפילו הכי אופטימיים לא חשבו שזה יהיה צבעה של הבירה‬ ‫בזמן הסופה החזקה ביותר בירושלים זה יותר מ‪-111‬‬ ‫שנים‪ .‬גם זקני ירושלים לא ראו סופה כזאת אף פעם‪.‬‬ ‫ירושלים היא כבר לא של עיר של זהב ‪ -‬ירושלים היא העיר‬ ‫הלבנה‪.‬‬ ‫כתב וצילם‪ :‬גלעד תדהר‬ ‫בבוקר של יום חמישי‪ 12212213 -‬תלמידי כיתות ו' באופק קפצו‬ ‫מהמיטה‪ ,‬לא בגלל שלג שלא היה בטוח‬ ‫שירד אלא כי היה אמור להיות אופק‪.‬‬ ‫להפתעתם בשעה ‪ ,7:00‬כמה דקות לפני‬ ‫הנסיעה הנוף נצבע בנקודות של שלג נקי‪.‬‬ ‫ההתרגשות הייתה עצומה ונשברה לאחר‬ ‫כמה דקות בהודעה שאומרת שעדיף לא‬ ‫להגיע לאופק‪ .‬הסופה צברה תאוצה והשלג‬ ‫התחיל להיערם‪ .‬בשמונה וכמה דקות עיריית‬ ‫ירושלים הודיעה באופן רשמי שהלימודים‬ ‫בוטלו וכל הילדים שנתקעו בבתי הספר חזרו‬ ‫הביתה והחגיגה התחילה באופן רשמי‪ .‬עד‬ ‫עשר בבוקר נערמו לפחות עשרה ס"מ של‬ ‫שלג ברוב ירושלים וכולם התחילו לגלוש עם‬ ‫אביזרי סקי‪ ,‬מזחלות ושקיות‪ .‬למחרת‪ ,‬בצום‬ ‫עשרה בטבת המצור התחיל וירושלים‬ ‫נסגרה‪ .‬השלג נערם ליותר משלושים ס"מ‬ ‫וכולם חגגו חוץ ממי שצם‪ ,‬ומי שנותק מחשמל‪ .‬בערב שבת הסופה‬ ‫התחזקה והגיעה לשיאה כשבבוקר שבת נמדדו לפחות כחמישים ס"מ‬ ‫שלג גם באזורים הנמוכים מה שגרם להליכה מאתגרת במיוחד‪.‬‬


‫‪13‬‬

‫בשביל אנשים אחרים היו‬ ‫בעיות הרבה יותר גדולות‪:‬‬ ‫בסופה היו המוני אנשים‬ ‫מנותקים מחשמל עם‬ ‫מחסור באוכל ובלי שמיכות‬ ‫חמות‪ .‬במוצ"ש חברת‬ ‫החשמל הודיעו ש‪30,000-‬‬ ‫בתים מנותקים מחשמל‪.‬‬ ‫יש כמה אגודות שעזרו להם‪ ,‬אבל בסופו של דבר הסופה נגמרה עם‬ ‫נזקים לא גדולים יחסית לסופה כזאת גדולה‪ .‬ביום שלישי הלימודים‬ ‫ברוב בתי הספר בירושלים התחילו בשעה ‪ 10:00‬אבל מעט מאוד‬ ‫ילדים הגיעו‪ .‬רק ביום חמישי‪ ,‬לאחר שבוע מתחילת סופת השלגים‪,‬‬ ‫הלימודים והשגרה חזרו לעצמם‪.‬‬

‫חידת ריבוע קסם‬ ‫מאת‪ :‬עוז למדן‪ ,‬כיתה ד'‬ ‫הוראות‪ :‬לפניכם ריבוע קסם שבו המילים המאוזנות הן גם המילים המאונכות‪.‬‬ ‫האם תצליחו לפתור את הריבוע הזה?‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬

‫מזון‬ ‫אחד הצבעים‬ ‫חובשים אותו על הראש‬ ‫כדי לתת פתרון צריך _____ את התשובה‪.‬‬

‫את התשובות יש לשלוח למערכת – ‪ofekschool.news@gmail.com‬‬ ‫עד תאריך ‪.1.2.1014‬‬ ‫בין הפותרים נכונה יוגרל שי צנוע‪ ,‬מעשה ידיהם של חברי המערכת‪.‬‬


‫‪14‬‬

‫פרס נובל לשנת ‪3112‬‬ ‫מאת‪ :‬אלון ונטורה‪ -‬אמסלם‪ ,‬מכיתה ו'‬ ‫בתשעה באוקטובר הכריזו על זוכי פרס הנובל לשנת ‪ .2013‬פרס הנובל הוא‬ ‫הפרס המוערך ביותר בתחומים הבאים‪ :‬כלכלה‪ ,‬ספרות‪ ,‬פיזיקה‪ ,‬כימיה‪,‬‬ ‫פיזיולוגיה ורפואה‪ .‬מדי שנה ניתן גם פרס נובל בתחום השלום‪ ,‬לאנשים שפעלו‬ ‫למען אי‪ -‬אלימות ועודדו משאים ומתנים בתחום השלום והאחווה בין העמים‪.‬‬ ‫בשונה ממה שרוב האנשים חושבים הוא לא ניתן בשטוקהולם‪ ,‬כמו היתר‪ ,‬אלא‬ ‫באוסלו‪ ,‬בירת נורבגיה שם מצוי "המרכז העולמי לשלום"‪ .‬על אף שבין הזוכים‬ ‫בפרס ייחודי זה נמנו אנשים יוצאי דופן‪ ,‬ביניהם מרטין לותר קינג ונלסון מנדלה‪,‬‬ ‫שנפטר זה עתה‪ ,‬היו במרוצת השנים גם כמה מועמדים פחות ראויים לפרס‪,‬‬ ‫ביניהם אדולף היטלר‪ ,‬בנדיטו מוסוליני ויוזף סטלין‪.‬‬ ‫למרות המספר הרב של הנושאים המזכים חוקרים בפרס הנובל‪ ,‬הוא לא ניתן‬ ‫לחוקרים מתחום המתמטיקה‪ ,‬אם כי ישנו פרס אחר‪ ,‬שנחשב שווה ערך לפרס‬ ‫הנובל המכונה "מדליית פילדס"‪" .‬מדליית פילדס" מוענקת פעם אחת בארבע‬ ‫שנים ללא יותר מארבעה מתמטיקאים שטרם מלאו להם ארבעים שנה‪ .‬הפרס‬ ‫נועד להבליט מתמטיקאים צעירים שהגיעו להישגים גבוהים‪ ,‬והוא מוענק על ידי‬ ‫"הקונגרס הבינלאומי של המתמטיקאים"‪ .‬במרוצת השנים זכו יהודים רבים‬ ‫בפרסי נובל‪ ,‬ביניהם גם ישראלים לא מעטים‪ .‬הישראלי היחיד שזכה עד היום‬ ‫ב"מדליית פילדס" הוא פרופסור איילון לינדנשטראוס ‪ -‬והוא אביה של אחת‬ ‫הילדות הלומדות ב"אופק" ומרצה באוניברסיטה העברית‪.‬‬

‫בימים אלה אני שוקד על כתיבת כתבה מיוחדת אודות המתמטיקאי פרופסור‬ ‫איילון לינדנשטראוס‪ ,‬אז יש לכם למה לחכות‪...‬‬


‫‪15‬‬

‫הקומיקס של שלי ויסמן‬ ‫מכיתה ו'‬


‫‪16‬‬

‫חידות מחּודדֹות – המדור לתלמידים‬ ‫חדים ומחּודדים במיוחד‬ ‫מוישה השתלן מקיבוץ "מעלה קרמבּולה" בעמק זבולון‬ ‫הכין שלטים לעצי הפרי‪ ,‬לשיחים ולפרחים המיוחדים‬ ‫בחממות הקיבוץ‪ ,‬אך אבוי! שמות הצמחים התבלבלו‬ ‫למוישה המסכן ועליכם‪/‬ן הוטלה המשימה החשובה לעזור‬ ‫לו לסדרם‪:‬‬ ‫הבננ‪-‬‬ ‫חתופ‪-‬‬ ‫מגונ‪-‬‬ ‫סתונ פיזי ‪-‬‬ ‫שאולתיכ‪-‬‬ ‫זופת‪-‬‬ ‫מורינ‪-‬‬ ‫זיפש‪-‬‬ ‫מולפה‪-‬‬ ‫יצ'יל‪-‬‬ ‫קטנהמלינ‪-‬‬ ‫נסנא‪-‬‬ ‫מולני‪-‬‬ ‫בניעמ‪-‬‬ ‫באיטח‪-‬‬ ‫ואקודב‪-‬‬ ‫לומנ‪-‬‬


‫‪17‬‬

‫נילתכ‪-‬‬ ‫רפתק‪-‬‬ ‫צבח‪-‬‬ ‫דור‪-‬‬ ‫דמואיתמ‪-‬‬ ‫עבנצוי‪-‬‬ ‫ינוטינק‪-‬‬ ‫בינוס‪-‬‬ ‫מה כדבמימ‪-‬‬ ‫לדיגוהל‪-‬‬ ‫ודרתבינ‪-‬‬ ‫רופהד‪-‬‬ ‫רכומכ‪-‬‬ ‫רינקס‪-‬‬ ‫גוניבהי‪-‬‬ ‫שנוהשנ‪-‬‬ ‫רצחתי‪-‬‬ ‫הימקל‪-‬‬ ‫יסראי‪-‬‬ ‫*גלינויובהו‪-‬‬

‫את התשובות יש לשלוח למערכת –‬ ‫‪ofekschool.news@gmail.com‬‬ ‫עד תאריך ‪.1.2.1014‬‬ ‫בין הפותרים נכונה יוגרל שי צנוע‪ ,‬מעשה ידיהם של חברי המערכת‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫שעשועי מילים‬ ‫מאת‪ :‬אוהד בוטון דסקל מכיתה ו'‬ ‫נסו להגיד מהר‪ ,‬מהר – בלי לנשום בין לבין‪...‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫נחש נשך נחש והנחש הנשוך היה נחוש בדעתו לנשוך את הנחש‬ ‫שנשך אותו‬ ‫‪she sells sea shells by the sea shore‬‬ ‫סשה שמה שום בסושי‬ ‫גנן גידל דגן בגן דגן גדול גדל בגן‬ ‫שרה שיר שמח שיר שמח שרה שרה‬ ‫שרה ָׁ‬ ‫ֲׂ‬ ‫שיער שרוף זה לא סופר סתמי כי שיער סתמי הוא לא שרוף‬ ‫סייס סירק שיער סוס שרוף‬ ‫שוקולד שוויצרי שוקל כמו שלושים שערות‪.‬‬ ‫צרצר מצרצר צירצורו הצירצורי בצירצורי צירצורים מצורצרים‪.‬‬ ‫גל מגלגל גלגל מגולגל בגילגול גילגולי מגולגל במעגל‪.‬‬


‫‪19‬‬

‫"עד גיל ‪ 31‬תגיע לירח"‬ ‫ או לפחות תנחית על הירח רובוט‪ .‬רצוי שזה יקרה עד‬‫שנת ‪ – 3112‬כי אז תוכל לזכות ב‪ 31 -‬מיליון דולר רוצים‬ ‫לקחת חלק? קראו את הכתבה הבאה‪.‬‬ ‫מאת‪ :‬אלומה רוזן‬ ‫‪Google Lunar X PRIZE‬‬ ‫היא תחרות בינלאומית המנוהלת על ידי ארגון ‪ X PRIZE‬וממומנת על ידי גוגל‪.‬‬ ‫מטרת התחרות היא להנחית על הירח רובוט שינוע למרחק של ‪ 500‬מטר‬ ‫לפחות וישדר בשידור חי תמונות ונתונים לכדור הארץ‪.‬‬ ‫תאריך היעד לביצוע המשימה בהצלחה הוא שנת ‪. 2015‬‬ ‫חשוב לציין ‪ -‬עד היום רק ארה"ב‪ ,‬בריה"מ וסין (רק לאחרונה) הנחיתו חלליות‬ ‫על הירח‪.‬‬ ‫בתחרות משתתפים שלושים ושלושה צוותים מכל העולם‪( ,‬מתוכם עשרים‬ ‫ושניים פעילים היום (בהם צוות ישראלי‪ .Space IL ,‬הצוות הראשון שיצליח‬ ‫במשימה יזכה בפרס של עשרים מיליון דולר‪ .‬כמו כן – קיימים בונוסים שונים‬ ‫שעל כל אחד מהם ניתן להרוויח חמישה מיליון דולר נוספים‪).‬‬ ‫לפחות ‪ 90%‬מהמימון של כל צוות חייב להגיע מגופים פרטיים ואין כל הגבלה‬ ‫על גובה המימון הפרטי‪ ,‬זאת כאשר סך כל הפרסים בתחרות עומד על שלושים‬ ‫מיליון דולר בסה"כ‪.‬‬ ‫הקבוצה הישראלית‪ , Space IL ,‬הוקמה בשנת ‪ . 2011‬העמותה הוקמה על‬ ‫ידי שלושה מהנדסים צעירים‪ ,‬שנענו לאתגר התחרות העולמית‪.‬‬ ‫‪ - Space IL‬היא הנציגה הישראלית היחידה מבין הקבוצות‪ .‬העמותה הינה‬ ‫ללא מטרות רווח‪ ,‬ולכן מחויבת לתרום את כספי הזכייה‪ ,‬בתקווה שאכן יזכו‪,‬‬ ‫לטובת קידום המדע והחינוך בישראל‪.‬‬ ‫אם אתם מעוניינים לדעת יותר‪ ,‬אתם מוזמנים להיכנס לאתרים‪:‬‬ ‫‪Space IL: http://www.spaceil.com‬‬ ‫‪Google lunar X prize: http://www.googlelunarxprize.org‬‬


‫‪20‬‬

‫הקומיקס של ענבר‬


‫‪21‬‬

‫ד"ש מהמגרש – מדור‬ ‫הספורט המביא לכם סיפורים‬ ‫מעבר לאופק‬ ‫מאת‪ :‬עדו נוימן ולביא מלכיאור‬ ‫השבוע אנחנו מביאים לכם את סיפורם של שני‬ ‫גיבורים אמתיים‪.‬‬

‫הסיפור המופלא של נועם גרשוני‬ ‫הטייס הנכה לוקח מדליית זהב באולימפיאדת הנכים בלונדון במשחק טניס‬ ‫נועם גרשוני‪ ,‬הטייס שהתרסק עם המסוק אפאצ'י ‪ AH-64‬במלחמת לבנון‬ ‫השנייה ב‪ 2006-‬יחד עם רס"ן רן כוכבא ז"ל שנהרג בהתרסקות‪ .‬נועם גרשוני‬ ‫לאחר ההתרסקות מצאו בהכרה מעורפלת והביאו אותו לבית החולים רמב"ם‪.‬‬ ‫אחרי שיקום ארוך נועם גרשוני חזר לאט לאט להרגיש טוב יותר‪ .‬אמנם הוא עם‬ ‫שתי רגליים משותקות אך הפרט הזה לא מונע ממנו לשחק טניס ואף להצטיין‬ ‫בתחום זה‪ .‬אחרי עבודה קשה שלו ושל מאמנו נמרוד ביכלר‪ ,‬נועם הצליח להגיע‬ ‫לגמר המשחקים הפאראלימפיים בטניס‪ .‬אחרי שהתמודד והביס את המדורג‬ ‫ראשון בעולם דיוויד ואנגר ‪ 6:1,6:3‬וזכה במדליית הזהב הנחשקת‪ .‬בנוסף נועם‬ ‫זכה גם במדליית הארד בשנת ‪ 2012‬בטניס זוגות ביחד עם שרגא ויינברג)‪.‬‬ ‫מעניין אם הוא היה מאמץ את האמירה המיוחסת לטרומפלדור בשינוי קל‪" :‬טוב‬ ‫להיפצע למען המדינה הזאת"‪.‬‬ ‫נועם גרשוני בעיני כתבי הספורט שלנו הוא גיבור‪ .‬תצפו בסיפורו בכתבה‬ ‫שהתפרסמה בערוץ שתיים ‪.http://youtu.be/cV-DKyUR6TU -‬‬

‫דורון שזירי הקלע המצטיין‬ ‫הקלע הנכה דורון שזירי השיג את המדלייה ה‪ 17-‬שלו‬ ‫באליפות אירופה השנה‪.‬‬ ‫דורון שזירי סיים קורס צליפה ביחידת עורב בגולני‬ ‫בהצטיינות ובמהלך התקלות ליד מוצב הבופור דרך על‬


‫‪22‬‬

‫מוקש ורגלו נקטעה עד הברך‪ .‬לאחר התקרית אושפז בבית החולים רמב"ם‬ ‫ובמהלך ארבעה חודשים של שיקום בתל השומר התחיל לעסוק שוב בקלעות‪.‬‬ ‫מאז המשחקים הפאראלימפיים באטלנטה ‪ 1996‬זכה בלא פחות ממדליה‬ ‫אחת בכל אולימפיאדה וגם קטף מאז ‪ 17‬מדליות שאת האחרונה זכה אוקטובר‬ ‫‪.2013‬‬ ‫דורון עוסק כיום בטכניקות קליעה בכמה מצבים שונים ובניהם‪ :‬רגיל‪ ,‬ירי שלושה‬ ‫מצבים‪ ,‬ירי בשכיבה‪ ,‬ירי מעורב בשכיבה‪ ,‬ירי חופשי בשכיבה‪.‬‬ ‫כיום דורון הוא אלמן ואב לשניים‪ ,‬ומאז ‪ 2006‬מתגורר ברמת גן‪ .‬זה גיבור‪.‬‬

‫כל התמונות בכתבה באדיבות ויקיפדיה‪.‬‬


‫‪23‬‬

‫תחרות עיצוב הלוגו של העיתון "מעבר לאופק"‬ ‫לוגו (סמליל) הינו סמל מצויר‪ ,‬איור או אלמנט גראפי – על‪-‬פי רוב מדובר‬ ‫בהפשטה של רעיון‪ ,‬אשר מבוטא באופן ויזואלי‪.‬‬ ‫הלוגו יכול להכיל ציור בלבד‪ ,‬טקסט בלבד או שילוב של טקסט יחד עם ציור‪.‬‬ ‫הלוגו על‪-‬פי רוב מבטא את הרוח של הארגון אותו הוא מסמל‪.‬‬ ‫אנו ממליצים לקרא את הכתבה הבאה שעוסקת בלוגואים (סמלילים) של‬ ‫חברות ידועות ומוכרות‪:‬‬ ‫‪http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=785148‬‬

‫הנחיות למשלוח עיצובי הלוגו‪:‬‬ ‫‪ ‬עיצוב הלוגו יעשה ע"י התלמידים בלבד! הורים ובני משפחה יכולים לעזור‪,‬‬ ‫אך העבודה על העיצוב צריכה להיעשות אך ורק ע"י תלמידי אופק!‬ ‫‪ ‬עיצוב הלוגו יעשה בגודל של ‪( A5‬חצי עמוד ‪ .)A4‬בצביעה ובציור מושקע –‬ ‫בבקשה לא לשלוח טיוטות או עבודות לא סופיות‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫על העיצוב להגיע במייל או כדף מודפס עד ה‪1.2.13-‬‬

‫‪‬‬

‫כתובת המייל למשלוח‪ofekschool.news@gmail.com :‬‬

‫‪ ‬העיצובים יוצגו בתערוכה בבית הספר – נקיים הצבעה בקרב כלל‬ ‫התלמידים והמורים באופק‪ ,‬והלוגו הנבחר ישמש כלוגו לעיתון בית‪-‬הספר‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ניתן לפנות בכל שאלה לעדי ולאלון‪.‬‬

‫תודה שקראתם! הגיליון הבא כבר מעבר לאופק‪...‬‬


מעבר לאופק גיליון 1