#إلى رئيس الجمهورية #الخوجة #‏يوم التدوين من أجل التعليم‬#egyteachers @alkoga#egyeducation ‬ #مطالب by alkoga teacher

‫الجزء الثانى‬ ‫إلى رئيس الجمهورية كاملة‬ ‫دليل‬ ‫فضائح التربية والتعليم‬ ‫كتاب الخوجة فى التهبيش فى شئون التخليص‬ ‫‪--‬‬‫إلى رئيس الجمهورية ‪ #‬الخوجة |‬ ‫| ‪ #|#Egyteachers‬يوم_ التدوين_ من_ أجل_ التعليم‬ ‫مطالب المعلمين ‪ @#‬إلى‪@alkoga|#EgyEducation- #‬‬ ‫رئيس الجمهورية@ التعليم فين@ من ‪ #‬رئيس مصر‬ ‫| ‪ $@##EgyEducation‬التعليم ‪ #‬التعليم@ التعليم‬ ‫فضائح|‪#Egyteachers |#alkoga |#scandals of education‬‬ ‫‪ #‬التربية والتعليم‬ ‫‪#Dr. Mohamed Zahran# Rights was violated in the egyptian# ministry of‬‬ ‫‪education - legal affairs office .. #hrw #freedom of expression violations‬‬ ‫‪#teachers #solidarity‬‬ ‫‪http://twitpic.com/dstdpc‬‬

#freedom of expression violations in the egyptian# ministry of education with #Dr. Mohamed Zahran http://alkoga.blogspot.com/2014/01/freedom-of-expression-violations-in.html

Call for Legal Affairs of the ministry of Education was sent to me to fabricate charges against me . said Dr.Mohamed Zahran I was summoned on Sunday: 19/01/2014 for Legal Affairs of the Egyptian ministry of Education to held an investigation with me in case No. 59 for the year 2014 Dr.Mohamed Zahran challenges who stood behind this investigation : He said Even if the CIA has investigated me will not retreat from achieving our goals,which is a reform of the educational system and the achievement of the legitimate demands of the teachers The ministry of Education , legal affairs office has tracked and made print screen from his views on his facebook page which he expresses his views for the educational system reform ; the unstudied decisions of the minister ; the unprecedented charges and ready made charges against those who criticize the minister policies ; the waste of public money and sending employees to far areas expressing false charges against anyone calling for educational reform --one of the false charges against him and #Alkoga that they are Muslim Brotherhood sleeping cells --- nobody in egypt count for what

the minister does Dr. Mohamed Zahran. Chairman of the Committee for the teachers union Mataria 01221310705 01110926838

Dr Mahmoud Abu- Nasr # ministre de l'Éducation est suivi militants pédagogiques Alkoga et le Dr Mohamed Zahran http://alkoga.blogspot.com/2014/01/dr-mahmoud-abu-nasr-ministre-de.html

Dr. Mohamed Zahran threat - Dr Mohamed Zahran menace; ‫التضامن مع‬ ‫دكتور محمد زهران‬

# Dr. Mohamed Zahran # droits a été violé dans le # ministère égyptien de l'éducation - Bureau des affaires juridiques .. # # Hrw violations de la liberté d'expression # # enseignants de solidarité http://twitpic.com/dstd9f # violations de la liberté d'expression dans le bureau des affaires juridiques du ministère égyptien # de l'éducation contre le Dr # Mohamed Zahran http://alkoga.blogspot.com/2014/01/violations-de-la-liberte-dexpression.html

Appel des affaires juridiques du ministère de l'Éducation a été envoyé à moi de fabriquer des accusations contre moi. dit Dr.Mohamed Zahran J'ai été convoqué dimanche : 19/01/2014 des affaires juridiques du ministère égyptien de l'éducation de tenue d'une enquête avec moi dans l'affaire n ° 59 pour l'année 2014 Défis Dr.Mohamed Zahran qui se tenait derrière cette enquête : Il a dit , même si la CIA a enquêté sur moi ne reculera pas d'atteindre nos objectifs , ce qui est une réforme du système éducatif et la réalisation des revendications légitimes des enseignants Le ministère de l'Éducation , du bureau des affaires juridiques a suivi et fait écran d'impression de ses vues sur sa page facebook où il exprime son point de vue pour la réforme du système éducatif ; les décisions non étudiées de la ministre , les accusations sans précédent et les frais prêts à l'emploi contre ceux qui critiquent les politiques de la ministre ; déchets de l'argent public et d'employés à des zones loin exprimant de fausses accusations contre toute personne appelant à une réforme de l'éducation - l'un des fausses accusations contre lui et # Alkoga qu'ils sont des cellules de couchage Frères musulmans --- personne dans nombre egypte pour ce que le ministre ne

Dr Mohamed Zahran . Président du Comité pour le syndicat des enseignants Mataria 0122131070501110926838 ‫اغتيال حرية التعبير فى وزارة التربية والتعليم بالتنبيه الشفوى والتقارير المنية والتهام بانك خليه ارهابية اخوانيه‬.docx

http://bit.ly/1mt6i6A -------

# la liberté d'expression, le Dr # Mohamed Zahran, égyptien # ministère de l'éducation, ‫دكتور محمد‬ ‫زهران‬

Dr Mahmoud Abu- Nasr # ministre de l'Éducation est suivi militants pédagogiques Alkoga et le Dr Mohamed Zahran

http://alkoga.blogspot.com/2014/01/dr-mahmoud-abu-nasr-ministre-de.html Earlier Dr Mahmoud Abu- Nasr # ministre de l'Éducation est suivi militants pédagogiques Alkoga et le Dr Mohamed Zahran

Comités de gaspiller l'argent public envoyé par le bureau de la ministre de l'Éducation de poursuivre les militants de l'éducation en Egypte et Berkit Al Saba'a Il n'y a pas de dispositifs de toute nature ou de toute personne qui se soucie de l'éducation et les enseignants parce que vous n'êtes pas intéressé à vous et ce qu'il a fait et le ministre de l'Éducation et de son refus d'honorer les participants à l'élaboration de matériel pédagogique à la Constitution et prenant son groupe , qui lui flatter jour et nuit à la Présidence de la République réunion tout perdu et plus - est autorisé à la ministre de l'Éducation , le Dr Mahmoud Abu- Nasr en utilisant l'argent et le personnel du ministère de l'Éducation afin d'envoyer deux comités de Berkit Al Saba'a et Matareyah adminstrations , ainsi converti le rôle du ministère de l'Éducation à être des forces de sécurité rôle en regardant militants pédagogiques - nous exigeons la vérification des comptes à ceux qui ont signé et envoyé les femmes de Cabinet du Ministère de l'éducation et signé allocation Aller à la formation du personnel et ce bénéficié l'éducation et le ministère de l'envoi de ces comités - tant qu'il ne dispose pas d'un show médiatique - Mesh j'ai dit pour compléter les deux petit personnel des gens et les gens Istabdoa et s'abstenir de les gens et ne pas travailler pour le bénéfice de la population et d'utiliser les plus sales tactiques pour le président , et il ya un total d'esclaves pour les aider afin d' asservir les gens et la diffusion de la culture des esclaves - puni et la ministre de l'Éducation de suivre Khoja et le Dr Mohamed Zahran - Quelle est la raison de ne pas répondre aux demandes de Khoja et le Dr Mohamed Zahran--------------http://twitpic.com/dgux9pDr Mahmoud Abu- Nasr , le ministre de l'Éducation réalisations contrer la détérioration processus éducatif vs réalitéhttp://www.twitpic.com/dk2v4z------------------Nous avons vécu et observé que le Dr # Mahmoud Abou El Nasr , ministre de l'Éducation # # accuse AL Khojah d'être une cellule dormante Frères musulmans sans aucune preuve ----------------

Dr Mahmoud Abu- Nasr # ministre de l'Éducation est suivi militants pédagogiques Alkoga et le Dr Mohamed Zahran

# Ministre égyptien de l'Education Dr # Mahmoud Abu- Al Naser

# Egyptian Minister of Education # Dr. Mahmoud Abu- Al Naser https://www.google.com.eg/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CEQQFjAB &url=https%3A%2F%2Far-ar.facebook.com%2Fnotes%2Falkojah-anasalkoga%2F-egyptian-minister-of-education-dr-mahmoud-abu-al-naser%25D8%25AF%25D9%2583%25D8%25AA %25D9%2588%25D8%25B1-%25D9%2585%25D8%25AD %25D9%2585%25D9%2588%25D8%25AF%25D8%25A7%25D8%25A8%25D9%2588%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2586%25D8%25B5%25D8%25B1%25D9%2588%25D8%25B2%2F10152063532823761&ei=zjzaUqjoEoeM 7Qay9IDoDw&usg=AFQjCNHWGDmjSCQYnmaFpYJTKO4BPyBHiQ& sig2=E7Q4aDkZ-hqnx1ldPYfTGA&bvm=bv.59568121,d.ZGU

Dr. Mohamed Zahran threat - Dr Mohamed Zahran menace; ‫التضامن مع‬ ‫دكتور محمد زهران‬

http://www.scribd.com/doc/187890183/Dr -Mohamed-Zahran-threat-DrMohamed-Zahran-menace%D8%A7%D9%84%D8%AA %D8%B6%D8%A7%D9%85%D9% 86-%D9%85%D8%B9-%D8%AF %D9%83%D8%AA %D9%88%D8%B1%D9%85%D8%AD %D9%85%D8%AF%D8%B2%D9%87%D8%B1%D8% A7%D9%86 # la liberté d'expression, le Dr # Mohamed Zahran, égyptien # ministère de l'éducation, ‫دكتور محمد زهران‬

‫اغتيال حرية التعبير فى وزارة التربية والتعليم بالتنبيه‬ ‫الشفوى والتقارير المنية والهتهام بانك خليه ارهابية‬ 2014 ‫ اين دستور‬... ‫اخوانيه‬ http://twitpic.com/dss04h ‫ مواد دستور‬, ‫كبت الحريات فى وزارة التربية والتعليم‬ ‫ هتطبيق قوانين مخالفة للدستور‬, ‫ لهتطبق‬2014

‫ما يحصل عليه المعلمون من زيادات فى مرتباتهم المتدنية‬ ‫هى زيادات تتم قطرة قطرة ‪ ،‬وعلى الرغم من كون هذه‬ ‫الزيادات تتسم بكونها ضئيلة قياسا بما هو مأمول وقياسا‬ ‫بارتفاع السعار المتوالى‪ ،‬وعلى الرغم من اعتقادى أن أى‬ ‫تحرك تجاه زيادة مرتب المعلم هو أمر إيجابى ‪ ،‬إل أن عدم‬ ‫وجود هذه الزيادات فى إطار سياسة واضحة من الدولة‬ ‫ووزارة التربية والتعليم‪ ،‬وفى إطار خطة واضحة المعالم‬ ‫لتحسين أجور المعلمين ت زيد المل لديهم فى أن الدولة‬ ‫ستضع التعليم كأولوية أولى فأن هذه القطرات ستذهب سدى‬ ‫بفعل تقلبات الحياة اليومية وارتفاع نسب التضخم ) غلء‬ ‫السعار ( وستتحول كل قطرة إلى سيمفونية تعزف للوزير‬ ‫الهمام جالب حقوق الغلمان‪ ،‬وربما يكتب البعض أشعارا فى‬ ‫القدرات غير الطبيعية للسيد الوزير ‪ ،‬ما أقوله إذن ‪،‬نريد أن‬ ‫تعلن الدولة والوزارة بوضوح خطتها لرفع أجور المعلمين ‪،‬‬ ‫وهذه الخطة لن تكلف الدولة مليم زيادة فى ميزانيتها العامة‬ ‫بشرط تطبيق الحد القصى على جميع العاملين فى الدولة‬ ‫بشركاتها ومؤسساتها وهو ما سيوفر حوالى ‪ 18‬مليار جنية‬ ‫يتقاضهم رؤوس كبيرة فى هذا البلد دون مردود حقيقى‪ ،‬بل‬ ‫وبعضها يحقق خسائر مثل المؤسسات الصحفية ‪ ،‬بمعنى‬ ‫تطبيق تطبيق العدالة فى توزيع الجور على الجميع ‪ ،‬عندها‬ ‫فقط سنقبل طواعية ودون غضاضة بأى قطرة تسقط علينا‪.‬‬ ‫وهذا ما اعنيه بمنطق تحويل الزيادات والتى تشبه المسكنات‬ ‫اللحظية إلى سياسية دائمه وفق معايير العدالة الجتماعية‬ ‫‪0000‬‬

‫معاونى الوزير يخدعون المعلمين من جديد ‪ -‬شوف الستاذ‬ ‫ الجهبز الدارى الكبير محمد شلبى بيقول ايه فيما قيل‬‫‪https://www.facebook.com/groups/EFT2010Cairo/permalink/6‬‬ ‫?‪54875484568080/‬‬ ‫‪comment_id=654884697900492&offset=0&total_comments=2‬‬ ‫وصل قرار مجلس الوزراء بخصوص الحد الدنى وكارثة على‬ ‫المعلمين لنه جمع كل ما تتقاضونة من حوافز وبدلت‬ ‫ومكافاة وطرحا من ال ‪ %400‬فكانت النسبة المستحقة ضعيفة‬ ‫وبالتالى ضحكوا عليكم بحافز اعباء المعيشة وكلة متغير‬ ‫وهذا مصيبة اخرى لنك لتستفيد من المتغير فى المعاش‬ ‫‪00000‬‬ ‫خداع المعلمين ‪ -‬محمد شلبى ‪ -‬هناك التفاف من وزارة‬ ‫المالية على العاملين بالتعليم وهو كالتى المالية فى نسبة‬ ‫مانحصل علية التى تخصم من ‪ %400‬وضعت حوافز ال ‪+ % 200‬‬ ‫‪ %83,5 + %50‬المكافاة = ‪ %333.5‬ونطرحهم من ‪%76.5 + %400‬‬ ‫المفروض نسبة ال ‪ %76.5‬مستحقة م ن الساسى فى ‪-12-13‬‬ ‫‪ 2013‬حسب كل اساسى لكن التفاف وزارة المالية وضع حد‬ ‫‪ %‬اقصى لكل درجة وهذا هو اللتفاف الثانى بعد وضع ال ‪200‬‬ ‫?‪- https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=362680870538252&id=100003890253059&comme‬‬ ‫‪nt_id=1761521&offset=0&total_comments=2‬‬ ‫ممنوع الكلم ‪,‬ممنوع النتقاد فى وزارة التربية والتعليم‪ ,‬مواد دستور‬ ‫‪ 2014‬لتطبق ‪ -‬واذا كان عاجبكوا‬ ‫وزير التربية والتعليم يغتال الحريات وليطبق مواد الدستور‬

‫كبت الحريات والراء فى ‪#‬وزارة التربية والتعليم‪ #‬من هو الب الشرعى‬ ‫فى ماحدث اليوم ‪ -‬اين دستور ‪2014‬‬ ‫كبت الحريات فى وزارة التربية والتعليم ‪ ,‬مواد دستور ‪ 2014‬لتطبق ‪,‬‬ ‫تطبيق قوانين مخالفة للدستور‬

‫من يتستر على عدم تطبيق ديوان وزارة التربية والتعليم لمواد دستور‬ ‫‪ 2014‬لما ده حال ديوان الوزارة وموظفية الذين ليملكون‬ ‫قول كلمه للل ولليهم رأى اصل وبيعضوا فى المعلمين يبقى‬ ‫ايه حال الدارات والمديريات ‪ --‬وزارة التربية والتعليم من اول‬ ‫ديوان الوزارة حتى اصغر مدرسة لتعرف شىء عن حريات‬ ‫التعبير وبرغم ان السياسات المعلنة عكس المطبقة ويعتبر‬ ‫التعبير عن الرأى وانتقاد السياسات التعليمية او استخدام احد‬ ‫اجهزة التكنولوجيا للتعبير عن الرأى داخل المدرسة او ديوان‬ ‫الوزارة جريمة تستوجب قسم التصال السياسى والتهام بانك‬ ‫خليا ارهابية نائمة ويادى الليلة السودا لما يكون وزير‬ ‫ومستشارين ومعاونين يبغضون النقد وانهم علماء مقدسة‬ ‫ولم تصلهم المادة ‪ 65‬من دستور ‪ 2014‬ولو اننا فى دولة اخرى‬ ‫لتغطى على الفساد ولتتستر على الفاسدين واصحاب فكر‬ ‫القرون الوسطى لتم اقالة الحكومة بالكامل نتيجة لما حدث‬ ‫اليوم فى ديوان وزارة التربية والتعليم من استدعاء دكتور‬ ‫محمد زهران للتحقيق بسبب ارائه ومن قبل ذلك اتهامه هو‬ ‫والخوجة بانه خليا ارهابية اخوانية نائمة ‪ ..‬هذا هو الفكر‬ ‫الحالى فى وزارة التربية والتعليم تضييع مال الشعب ووقت‬

‫الشعب وترك التعليم والتفرغ للتعذيب الفكرى والرهاب‬ ‫القسرى بسبب كرة النقد‬ ‫بص وشوف مجموعه ال ‪ ) 15‬الخليا النايمه( كما اطلق عليها‬ ‫وزير التعليم‬ ‫شوف طلباتهم ايه فى اخر المقطع ‪ .........‬فعل خليا نايمه‬ ‫المعلمون أمام مجلس الوزراء يهددون بالعتصام‬ ‫مجموعه ال ‪ ... 15‬فى وقفه ‪12-14‬‬ ‫المجموعه التى اطلق عليها وزير التعليم‬ ‫الخليا النائمه ‪ ....‬شاهد المفاجأه فى اخر المقطع‬ ‫المعلمون يعترضون على وزارة التعليم يحيى المنشاوى اكرام هلل‬ ‫ملخص مااتفق علية فى ورشة العمل لمناقشة مواد التعليم بالدستور‬ ‫لماذا دائما ُتربط زيادات المعلمين بشروط دون‬ ‫‪:‬غيرهم ‪ ...‬؟؟؟‬ ‫شروط حصول المعلم على بدل أعباء الوظيفة شروط مجحفة‬ ‫و ظالمة ستحول المعلم إلى عبد لمديرة و ستجعل من مدير‬ ‫المدرسة دكتاتور يهب لمن يشاء و يحرم من يشاء ‪ ...‬تلك‬ ‫الشروط مرفوضة لسيطرة الوساطة و المحسوبية و الرشاوي‬ ‫‪ ...‬على تعيين القيادات في الوزارة‬ ‫الحكومة و رئاسة الوزراء و وزير التعليم و وزير المالية يطلقون‬ ‫الرصاصة الخيرة على كادر المعلمين بعد الزيادة الهزيلة‬ ‫للمعلمين ‪ ...‬مفيش كادر ‪ ...‬الكادر ده أساسا عملوه عشان‬

‫يضيع ترقيات المعلمين و يأخرها و يعملهم رسوب و ظيفي و‬ ‫بس ‪ ...‬و يمنعهم من الجازات زي كل الموظفين و يدخلهم‬ ‫تدريب عشان يترقوا ‪ ...‬ده حتى الزيادة خرجوا منها غير‬ ‫المعتمدين من الكاديمية ) المتعاقدون ( و ربطوها بأن تقوم‬ ‫ب ) جهد مميز ( و ربطوها بعدم الحصول على الجزاءات أي‬ ‫جزاء يحرم المعلم من الحافز ثلث سنوات ‪ ...‬كما أن الرقام‬ ‫ل تخدعكم الزيادات ‪ ...‬لن هناك من‬ ‫المنشورة قبل الخصم ‪...‬‬ ‫زاد ضعف ما زدت و بدون شروط ‪ ...‬أما بالنسبة للحد الدني‬ ‫طبق على العاملين بالدولة فالمعلمون مستبعدون منه‬ ‫الذي ُ‬ ‫بنص القانون الذي استبعد الخاضغين لقانون خاص ) الكادر‬ ‫‪) ..‬‬ ‫اغتيال حرية التعبير فى وزارة التربية والتعليم بالتنبيه‬ ‫الشفوى والتقارير المنية والتهام بانك خليه ارهابية‬ ‫اخوانيه ‪ ...‬اين دستور ‪2014‬‬ ‫‪http://twitpic.com/dss04h‬‬ ‫كبت الحريات فى وزارة التربية والتعليم ‪ ,‬مواد دستور ‪2014‬‬ ‫لتطبق ‪ ,‬تطبيق قوانين مخالفة للدستور‬ ‫معاونى الوزير يخدعون المعلمين من جديد ‪ -‬شوف الستاذ‬ ‫ الجهبز الدارى الكبير محمد شلبى بيقول ايه فيما قيل‬‫‪https://www.facebook.com/groups/EFT2010Cairo/permalink/‬‬ ‫?‪654875484568080/‬‬ ‫=‪comment_id=654884697900492&offset=0&total_comments‬‬ ‫وصل قرار مجلس الوزراء بخصوص الحد الدنى وكارثة على ‪2‬‬ ‫المعلمين لنه جمع كل ما تتقاضونة من حوافز وبدلت‬ ‫ومكافاة وطرحا من ال ‪ %400‬فكانت النسبة المستحقة ضعيفة‬

‫وبالتالى ضحكوا عليكم بحافز اعباء المعيشة وكلة متغير‬ ‫وهذا مصيبة اخرى لنك لتستفيد من المتغير فى المعاش‬ ‫فيه ناس وظيفتها خداع المعلمين والتسبيح بحمد سيدهم‬ ‫الوزير ‪ -‬خداع المعلمين ‪ -‬محمد شلبى ‪ -‬هناك التفاف من‬ ‫وزارة المالية على العاملين بالتعليم وهو كالتى المالية فى‬ ‫نسبة مانحصل علية التى تخصم من ‪ %400‬وضعت حوافز ال‬ ‫‪ %83,5 + %50 + % 200‬المكافاة = ‪ %333.5‬ونطرحهم من ‪+ %400‬‬ ‫‪ %76.5‬المفروض نسبة ال ‪ %76.5‬مستحقة من الساسى فى‬ ‫‪ 2013-12-13‬حسب كل اساسى لكن التفاف وزارة المالية وضع‬ ‫حد اقصى لكل درجة وهذا هو اللتفاف الثانى بعد وضع ال‬ ‫?‪200% - https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=362680870538252&id=100003890253059&comme‬‬ ‫‪nt_id=1761521&offset=0&total_comments=2‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم من اول ديوان الوزارة حتى اصغر‬ ‫مدرسة لتعرف شىء عن حريات التعبير وبرغم ان السياسات‬ ‫المعلنة عكس المطبقة ويعتبر التعبير عن الرأى وانتقاد‬ ‫السياسات التعليمية او استخدام احد اجهزة التكنولوجيا‬ ‫للتعبير عن الرأى داخل المدرسة او ديوان الوزارة جريمة‬ ‫تستوجب قسم التصال السياسى والتهام بانك خليا ارهابية‬ ‫نائمة ويادى الليلة السودا لما يكون وزير ومستشارين‬ ‫ومعاونين يبغضون النقد وانهم علماء مقدسة‬ ‫ولم تصلهم المادة ‪ 65‬من دستور ‪ 2014‬ولو اننا فى دولة اخرى‬ ‫لتغطى على الفساد ولتتستر على الفاسدين واصحاب فكر‬ ‫القرون الوسطى لتم اقالة الحكومة بالكامل نتيجة لما حدث‬ ‫اليوم فى ديوان وزارة التربية والتعليم من استدعاء دكتور‬

‫محمد زهران للتحقيق بسبب ارائه ومن قبل ذلك اتهامه هو‬ ‫والخوجة بانه خليا ارهابية اخوانية نائمة ‪ ..‬هذا هو الفكر‬ ‫الحالى فى وزارة التربية والتعليم تضييع مال الشعب ووقت‬ ‫الشعب وترك التعليم والتفرغ للتعذيب الفكرى والرهاب‬ ‫القسرى بسبب كرة النقد‬ ‫نقيب معلمو المطرية‪ :‬وزير التعليم يستخدم سلح اتهام »الخونة « لرهاب معارضيه‬ ‫‪ :‬بلغي للنائب العام ضد متابعة مكتب الوزير‬

‫معاونى الوزير يخدعون المعلمين من جديد ‪ -‬شوف‬ ‫الستاذ الجهبز الدارى الكبير محمد شلبى بيقول ايه‬ ‫ فيما قيل‬‫‪https://www.facebook.com/groups/EF‬‬ ‫‪T2010Cairo/permalink/6548754845680‬‬ ‫?‪80/‬‬ ‫‪comment_id=654884697900492&offset‬‬ ‫وصل قرار مجلس ‪=0&total_comments=2‬‬ ‫الوزراء بخصوص الحد الدنى وكارثة على المعلمين‬ ‫لنه جمع كل ما هتتقاضونة من حوافز وبدلت ومكافاة‬ ‫وطرحا من ال ‪ %400‬فكانت النسبة المستحقة‬ ‫ضعيفة وبالتالى ضحكوا عليكم بحافز اعباء المعيشة‬

‫وكلة متغير وهذا مصيبة اخرى لنك لهتستفيد من‬ ‫المتغير فى المعاش‬ ‫فيه ناس وظيفتها خداع المعلمين والتسبيح بحمد سيدهم الوزير ‪-‬‬ ‫خداع المعلمين ‪ -‬محمد شلبى ‪ -‬هناك التفاف من وزارة المالية‬ ‫على العاملين بالتعليم وهو كالهتى المالية فى نسبة مانحصل‬ ‫علية التى هتخصم من ‪ %400‬وضعت حوافز ال ‪+ % 200‬‬ ‫‪ %83,5 + %50‬المكافاة = ‪ %333.5‬ونطرحهم من‬ ‫‪ %76.5 + %400‬المفروض نسبة ال ‪ %76.5‬مستحقة من‬ ‫الساسى فى ‪ 2013-12-13‬حسب كل اساسى لكن التفاف‬ ‫وزارة المالية وضع حد اقصى لكل درجة وهذا هو اللتفاف‬ ‫ ‪%‬الثانى بعد وضع ال ‪200‬‬‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=362680870538252&id=100003890‬‬ ‫‪253059&comment_id=1761521&offset=0&tot‬‬ ‫‪al_comments=2‬‬

‫من يتستر على عدم هتطبيق ديوان وزارة التربية والتعليم‬ ‫لمواد دستور ‪ 2014‬لما ده حال ديوان الوزارة‬ ‫وموظفية الذين ليملكون قول كلمه ألألأل ولليهم رأى‬ ‫اصل وبيعضوا فى المعلمين يبقى ايه حال الدارات‬ ‫والمديريات ‪ --‬وزارة التربية والتعليم من اول ديوان‬ ‫الوزارة حتى اصغر مدرسة لهتعرف شىء عن حريات‬ ‫التعبير وبرغم ان السياسات المعلنة عكس المطبقة‬ ‫ويعتبر التعبير عن الرأى وانتقاد السياسات التعليمية‬

‫او استخدام احد اجهزة التكنولوجيا للتعبير عن الرأى‬ ‫داخل المدرسة او ديوان الوزارة جريمة هتستوجب‬ ‫قسم الهتصال السياسى والهتهام بانك خليا ارهابية‬ ‫نائمة ويادى الليلة السودا لما يكون وزير‬ ‫ومستشارين ومعاونين يبغضون النقد وانهم علماء‬ ‫مقدسة‬ ‫ولم هتصلهم المادة ‪ 65‬من دستور ‪ 2014‬ولو اننا فى دولة‬ ‫اخرى لهتغطى على الفساد ولهتتستر على الفاسدين‬ ‫واصحاب فكر القرون الوسطى لتم اقالة الحكومة‬ ‫بالكامل نتيجة لما حدث اليوم فى ديوان وزارة التربية‬ ‫والتعليم من استدعاء دكتور محمد زهران للتحقيق‬ ‫بسبب ارائه ومن قبل ذلك اهتهامه هو والخوجة بانه‬ ‫خليا ارهابية اخوانية نائمة ‪ ..‬هذا هو الفكر الحالى‬ ‫فى وزارة التربية والتعليم هتضييع مال الشعب ووقت‬ ‫الشعب وهترك التعليم والتفرغ للتعذيب الفكرى‬ ‫والرهاب القسرى بسبب كرة النقد‬ ‫كبت الحريات والراء فى ‪#‬وزارة التربية والتعليم‪ #‬من‬ ‫هو الب الشرعى فى ماحدث اليوم ‪ -‬اين دستور‬ ‫‪2014‬‬ ‫‪http://alkogaschool.blogspot.com/2014/01/‬‬ ‫‪2014.html‬‬

‫وزارة التربية والتعليم من اول ديوان الوزارة‬ ‫حتى اصغر مدرسة لتعرف شىء عن حريات‬ ‫التعبير وبرغم ان السياسات المعلنة عكس‬ ‫المطبقة ويعتبر التعبير عن الرأى وانتقاد‬ ‫السياسات التعليمية او استخدام احد اجهزة‬ ‫التكنولوجيا للتعبير عن الرأى داخل المدرسة‬ ‫او ديوان الوزارة جريمة تستوجب قسم‬ ‫التصال السياسى والتهام بانك خليا ارهابية‬ ‫نائمة ويادى الليلة السودا لما يكون وزير‬ ‫ومستشارين ومعاونين يبغضون النقد وانهم‬ ‫علماء مقدسة‬ ‫ولم تصلهم المادة ‪ 65‬من دستور ‪ 2014‬ولو اننا‬ ‫فى دولة اخرى لتغطى على الفساد ولتتستر‬ ‫على الفاسدين واصحاب فكر القرون الوسطى‬ ‫لتم اقالة الحكومة بالكامل نتيجة لما حدث‬ ‫اليوم فى ديوان وزارة التربية والتعليم من‬ ‫استدعاء دكتور محمد زهران للتحقيق بسبب‬ ‫ارائه ومن قبل ذلك اتهامه هو والخوجة بانه‬ ‫خليا ارهابية اخوانية نائمة ‪ ..‬هذا هو الفكر‬

‫الحالى فى وزارة التربية والتعليم تضييع مال‬ ‫الشعب ووقت الشعب وترك التعليم والتفرغ‬ ‫للتعذيب الفكرى والرهاب القسرى بسبب كرة‬ ‫النقد‬

‫كما تعودنا لم يحدث‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvva9g‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم من اول ديوان الوزارة‬ ‫حتى اصغر مدرسة لتعرف شىء عن حريات‬ ‫التعبير وبرغم ان السياسات المعلنة عكس‬ ‫المطبقة ويعتبر التعبير عن الرأى وانتقاد‬ ‫السياسات التعليمية او استخدام احد اجهزة‬ ‫التكنولوجيا للتعبير عن الرأى داخل المدرسة‬ ‫او ديوان الوزارة جريمة تستوجب قسم‬ ‫التصال السياسى والتهام بانك خليا ارهابية‬ ‫نائمة ويادى الليلة السودا لما يكون وزير‬ ‫ومستشارين ومعاونين يبغضون النقد وانهم‬ ‫علماء مقدسة‬ ‫ولم تصلهم المادة ‪ 65‬من دستور ‪ 2014‬ولو اننا‬ ‫فى دولة اخرى لتغطى على الفساد ولتتستر‬ ‫على الفاسدين واصحاب فكر القرون الوسطى‬ ‫لتم اقالة الحكومة بالكامل نتيجة لما حدث‬ ‫اليوم فى ديوان وزارة التربية والتعليم من‬

‫استدعاء دكتور محمد زهران للتحقيق بسبب‬ ‫ارائه ومن قبل ذلك اتهامه هو والخوجة بانه‬ ‫خليا ارهابية اخوانية نائمة ‪ ..‬هذا هو الفكر‬ ‫الحالى فى وزارة التربية والتعليم تضييع مال‬ ‫الشعب ووقت الشعب وترك التعليم والتفرغ‬ ‫للتعذيب الفكرى والرهاب القسرى بسبب كرة‬ ‫النقد‬

‫سيتم النفى عن طريق اصحاب المشورات‬ ‫السوء التى بدأت مثلما حدث مع جميع‬ ‫الوزراء سابقا‬ ‫من الموظف المستشار الذى ليعرف مواد‬ ‫الستور الجديد ‪2014‬‬ ‫وقام باستدعاء دكتور محمد زهران الى‬ ‫وزارة التربية والتعليم للتحقيق معه‬ ‫ليوجد اب شرعى كلهم مش انا‬ ‫ان شاء ا فضيحتكم كونية مش دوليه‬

‫هذه ارادة شعب‬ ‫من فوق المحاسبه‬ ‫هل الرئيس يسكت عن هذا‪ ..‬اشك‬ ‫هل المستشار العلمى يسكت ‪ ..‬اشك‬ ‫اذا من صاحب هذا الرأى الفاسد‬ ‫مثلما فعلوا واتهمونا انا ودكتور محمد‬ ‫زهران باننا خليا اخوانيه ارهابية نائمه‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2014/01/20‬‬ ‫‪14.html‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم‪ #‬وموظفيها‪#‬‬ ‫‪ #‬ليعترفون‪ #‬بدستور مصر ‪#2014‬‬ ‫ويقومون بالتحقيق مع دكتور محمد‬ ‫زهران بسبب ارائه حول سياسات‬ ‫الوزارة المقدسة‬

‫اليكم مواد الدستور اللى قلنا له نعم واللى‬ ‫لتعترف به قوانين وزارة التربية والتعليم‬ ‫او المستشارين والمعاونين‬ ‫ونريد ان نعرف هل الهدف من التحقيق مع‬ ‫البرج التعليمى دكتور محمد زهران‬ ‫اخراس الصوات وكبتها‬ ‫يبقى كان ليه دستور وقوانين وبرلمان‬ ‫ورئيس‬ ‫من يغطى ويحمى وزير التربية والتعليم‬ ‫طبقا لتعليمات وزير التربية والتعليم‬ ‫ومستشارية ومعاونية وقرارته ‪--‬‬ ‫ممنوع ابداء الرأى او التعبي ر ___ من‬ ‫يحمى وزير التربية والتعلي م ‪ ---‬اين‬ ‫‪2014‬‬ ‫‪ #‬دستور‬ ‫مادة ‪53 -‬‬

‫المواطنون لدى القانون سواء‪ ،‬وهم متساوون‬ ‫فى الحقوق والحريات والواجبات العامة‪ ،‬ل تمييز‬ ‫بينهم بسبب الدين‪ ،‬أو العقيدة‪ ،‬أو الجنس‪ ،‬أو‬ ‫الصل‪ ،‬أو العرق‪ ،‬أو اللون‪ ،‬أو اللغة‪ ،‬أو العاقة‪ ،‬أو‬ ‫المستوى الجتماعى‪ ،‬أو النتماء‬ ‫مادة ‪65 -‬‬ ‫حرية الفكر والرأى مكفولة‪ .‬ولكل إنسان حق التعبيرعن‬ ‫رأيه بالقول‪ ،‬أو بالكتابة‪ ،‬أو بالتصوير‪ ،‬أو غير ذلك‬ ‫‪.‬من وسائل التعبير والنشر‬ ‫مادة ‪68 -‬‬ ‫المعلومات والبيانات والحصاءات والوثائق الرسمية ملك‬ ‫للشعب‪ ،‬والفصاح عنها من مصادرها المختلفة‪ ،‬حق‬ ‫هتكفله الدولة لكل مواطن‪ ،‬وهتلتزم الدولة بتوفيرها‬ ‫وإهتاحتها للمواطنين بشفافية‪ ،‬وينظم القانون ضوابط‬ ‫الحصول عليها وإهتاحتها وسريتها‪ ،‬وقواعد إيداعها‬ ‫وحفظها‪ ،‬والتظلم من‬ ‫مادة )‪73‬‬ ‫للمواطنين حق هتنظيم الجتماعات العامة‪ ،‬والمواكب‬ ‫والتظاهرات‪ ،‬وجميع أشكال األحتجاجات السلمية‪،‬‬

‫غير حاملين سلًحا من أى نوع‪ ،‬بإخطار على النحو‬ ‫الذى ينظمه القانون‪ .‬وحق الجتماع الخاص سلميا ً‬ ‫مكفول‪ ،‬دون الحاجة إلى إخطار سابق‪ ،‬وليجوز‬ ‫*****************‬ ‫هذه مواد من ‪ #‬دستور ‪2014‬‬ ‫لماذا لم تتصل الحكومة على الحكومة‬ ‫لتفعيل مواد دستور ‪2014‬‬ ‫وإل ماذا تسمون ماحدث اليوم فى وزارة‬ ‫التربية والتعليم بعلم ومعرفة وزير التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫من يتستر على وزير التربية والتعليم‬ ‫اين رئيس الجمهورية‬ ‫اين المستشار العلمى لرئيس الجمهورية‬ ‫اين رئيس الوزراء‬ ‫*************‬

‫استدعاء دكتور محمد زهران للشئون‬ ‫القانونية فى وزارة التربية والتعليم‬ ‫الحد ‪2014 -1 -19‬‬ ‫تفاصيل ماحدث‬ ‫طبقا لتعليمات وزير التربية والتعليم‬ ‫ومستشارية ومعاونية وقرارته ‪ --‬ممنوع‬ ‫ابداء الرأى او التعبير___ من يحمى وزير‬ ‫التربية والتعلي م ‪ ---‬اين ‪ #‬دستور‪2014‬‬

‫_‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/2014‬‬ ‫‪19.html‬‬ ‫دكتور محمد زهران‪ #‬تعيين مستشار وزير‪#‬‬ ‫التعليم للتطوير رئيسا للقلم السياسي‬ ‫بوزارة الداخلية‬

‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/blog‬‬‫‪post_6992.html‬‬

‫نقيب معلمو المطرية‪ :‬وزير التعليم يستخدم‬ ‫سلح اتهام » الخونة « لرهاب معارضيه‬ ‫?‪http://tahrirnews.com/news/view.aspx‬‬ ‫‪cdate=19012014&id=0c741b8e-c6a1-4939-b313‬‬‫‪cdb33de6b4b5‬‬

‫انتقد الدكتور محمد زهران نقيب معلمي المطرية استدعاء‬ ‫الشؤون القانونية بوزارة التربية والتعليم للتحقيق معه‪ ،‬في‬ ‫القضية رقم ‪ 54‬والمتهم فيها زهران بانتماءه إلى الخليا‬ ‫‪.‬النائمة لجماعة الخوان‬ ‫وأكد زهران أن وزير التربية والتعليم يسعى بذلك إلى إرهابه‬ ‫وإثنائه عن معارضته وانتقادات سياساهته‪ ،‬عبر حسابه‬ ‫الشخصي بـ "فيس بوك" مشيرا إلى أن الوزارة سبق‬ ‫وأرسلت له لجنتين من مكتب متابعة الوزير للتحقيق معه في‬ ‫الشأن نفسه‪ ،‬مستنكرا ردود فعل الوزير هتجاه من يعارضونه‬ ‫‪.‬الرأي‬ ‫وقال زهران – عبر حسابه الشخصي بـ "فيس بوك" عادي يا‬ ‫لن نتراجع عن ‪ C I A‬معالي الوزير‪ ،‬حتى لو حققت معي الـ‬ ‫هتحقيق أهدافنا وهي إصلح منظومة التعليم وهتحقيق مطالب‬ ‫‪".‬المعلمين المشروعة‬

‫دكتور محمد زهران‪ #‬تعيين مستشار‪#‬‬ ‫وزير التعليم للتطوير رئيسا للقلم‬ ‫الداخلية‬ ‫وهذابوزارة‬ ‫السياسي‬ ‫مافعلوة سابقا‬ ‫بلغي للنائب العام ضد متابعة مكتب‬ ‫‪ :‬الوزير‬ ‫معالي المستشار ‪ /‬النائب العام‬ ‫هتحية طيبة وبعد‬ ‫أهتقدم لسيادهتكم ببلغ ضد ‪ :‬وزير التعليم وضد متابعة‬ ‫مكتب وزير التعليم ‪ :‬األستاذة ‪ :‬سهام عطية‬ ‫واألستاذة مشيرة رشاد حيث حضرهتا يوم السبت‬ ‫الموافق ‪ 2014 / 1 / 4 :‬إلى ديوان إدارة المطرية‬ ‫التعليمية وزعمتا بأنني خليا نائمة وأنهما مكلفتان‬ ‫من الوزير بالتحقيق في هذا األمر في حضور كلً من‬ ‫‪ :‬السيد األستاذ ‪ /‬مدير عام الدارة والسيد األستاذ ‪/‬‬ ‫وكيل الدارة والسيد األستاذ ‪ /‬مسئول أمن الدارة‬ ‫والسيد األستاذ ‪ /‬مسئول الهتصال السياسي بالدارة‬ ‫والسيد األستاذ ‪ /‬مدير التعليم العدادي والسيد‬ ‫األستاذ ‪ /‬مدير المتابعة بالدارة واألستاذة المحترمة ‪/‬‬

‫مديرة إدارة الخدمات التربوية وباقي الحضور من‬ ‫العاملين بالدارة المشاركين في المتحانات ألن يوم‬ ‫السبت أجازة لغير المشاركين في المتحانات ‪،‬‬ ‫وعلمت بحضورهن من أحد الزملء فذهبت للدارة‬ ‫لستيضاح األمر ‪ ،‬وفوجئت بأنهما هتسألن في حضور‬ ‫الجميع عن سبب هتقديمي بلغات ضد وزير‬ ‫التعليم !!!!! وبالرغم من ذلك أحسنا استقبالهما‬ ‫وهتوديعهما !!!! وعلمت بعد مغادرهتهما الدارة أنهما‬ ‫أشاعتا في الدارة أنني أهتبع هتنظيمات إرهابية وأنني‬ ‫خليا نائمة !!! مما أساء إلّي وسط زملئي‬ ‫المعلمين ‪ ،‬وأيضاً خرجتا عن مقتدى الوظيفة حيث‬ ‫قامتا بدور األمن الوطني في التحقيق والتحري في‬ ‫أمور أمنية هتخص وزارة الداخلية بل طلبتا هتقريراً‬ ‫أمنياً من الدارة بتوجهاهتي السياسية !!! وقد حضرهتا‬ ‫يوم سبت وهو أجازة مما يؤكد هتعمد الحضور بهدف‬ ‫هتلفيق التهمه في غير حضوري !!!!! لكن فوجئت‬ ‫اليوم بحضورهما مرة أخرى بحجة استكمال التحقيق‬ ‫بناًء على هتعليمات الوزير وهذه الهتهامات التي‬ ‫وجهتها لي لجنة متابعة الوزارة حال ثبوت صحتها‬ ‫!!! عقوبتها شديدة‬ ‫لذلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــك‬

‫أرجو محاسبة هؤلء على هذه الدعاءات بقدر ما ‪1-‬‬ ‫‪ .‬ادعتا من إهتهامات ‪ ،‬وخروجهما عن مقتدى الوظيفة‬ ‫التحقيق فيما هو منسوب لوزير التعليم لساءة ‪2 -‬‬ ‫استخدامه السلطة ألنهما حضرهتا بتكليف منه بالرغم‬ ‫من وجود خصومة بيني وبينه لتقديمي بلغات ضده‬ ‫وآخرها بلغ نيابة السيدة زينب ‪ 8112 :‬وجاري‬ ‫!!! التحقيق فيه مع الوزير‬ ‫وهتفضلوا سيادهتكم بقبول فائق الحترام‬ ‫مقدمه لسيادهتكم‬ ‫دكتور محمد عبد الكريم محمد زهران‬ ‫رئيس اللجنة النقابية للمعلمين بالمطرية‬ ‫هتحريراً في ‪2014 / 1 / 5 :‬‬ ‫الرد المبين على الموظفين المفترين داخل وزارة‬ ‫التعليم بأننا من الخليا النائمين ‪ -‬فاين كنتم ايها‬ ‫المنبطحين‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫وتوزيع التهامات على المعلمين‬ ‫*****************‬ ‫الوزارة والمستشاريين والمعاونين هتركوا التعليم ولم يعترفوا بمواد دستور‬ ‫‪ 2014‬وبدأو ممارسة دولة الداخلية التعليمية‬

THE LOST FILES IN EDUCATION - ‫ملفات‬ ‫تائهة فى التربية والتعليم‬ http://twitpic.com/9frfke -----------

‫بلغ ضد وزير التعليم بسبب سفرية‬ ‫!!!! المارات‬

‫تقدمت اليوم الحد ‪2014 / 1 / 19 :‬‬ ‫ببلغ ضد وزير التعليم بخصوص‬ ‫سفرية المارات التي خصصها‬ ‫للحبايب ‪ ،‬حيث أن هذه السفرية‬ ‫إهدار للمال العام ومخالفة‬ ‫للقانون ‪ ،‬فالسفرية كما أعلنت‬ ‫الوزارة للتدريب باليونسكو بدولة‬ ‫المارات مع أن اليونسكو لها فرع‬ ‫في مصر ولها مركز تدريب في‬ ‫سرس الليان !!!! ومصر عضو‬ ‫بهذه المنظمة ‪ ،‬وأن هذا التدريب‬

‫سيكلف مصر مصاريف السفر‬ ‫والقامة والبدلت مع أن مصر‬ ‫متوفر بها كل إحتياجات التدريب‬ ‫من مدربين وقاعات ومادة‬ ‫تعليمية !!!! المر الخر أن‬ ‫الوزارة أرادت أن يكون العلن‬ ‫عن هذا التدريب قانوني فوضعت‬ ‫شروطا مستحيل تحقيقها وهي أن‬ ‫المنحة لمديري الجودة‬ ‫بالمحافظات على أن يقل السن‬ ‫عن ‪ 45‬سنة !!! وأيضا أن يكون‬

‫التدريب لمديري المدارس وأن‬ ‫يقل سن مدير المدرسة عن ‪45‬‬ ‫سنة وأن تكون مدرسته حاصلة‬ ‫على الجودة وأن يكون مديرا‬ ‫بالمدرسة منذ ثلث‬ ‫سنوات ‪ !!!! ....‬ثم فتح باب‬ ‫الترشيح وتكملة للسيناريو الهابط‬ ‫فتح الوزير التقديم للعاملين‬ ‫بالوزارة ‪ -‬وطبعا ‪ -‬لم تنطبق‬ ‫عليهم الشروط !!!!! وهذا من‬ ‫وجهة نظر الوزارة أنهم قاموا‬

‫بالجراء القانوني للعلن عن‬ ‫المنحة !!!! وتم حجز المنحة‬ ‫للحبايب طبعا ممن لم يتقدموا‬ ‫لهذه المنحة وممن لم تنطبق‬ ‫عليهم الشروط !!! وطلبت الوزارة‬ ‫جوازات السفر من هؤلء الحبايب‬ ‫!!!! ‪ ....‬ومستمرة في الجراءات‬ ‫هذا هو مضمون البلغ الذي ***‬ ‫تقدمت به اليوم ضد الوزير بعد‬ ‫خروجي من الوزارة نتيجة‬ ‫استدعائي للشئون القانونية‬

‫بالوزارة للتحقيق معي فيما‬ ‫نشرته على الفيس بوك من‬ ‫مخالفات الوزارة !!!! مستمرون يا‬ ‫‪ ...‬معالي الوزير‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ -‬مؤسس تيار‬ ‫استقلل المعلمين‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=611258592244498&id=100000810892713‬‬ ‫‪--------------------------‬‬‫استدعاء دكتور محمد زهران للشئون القانونية فى وزارة التربية والتعليم‬ ‫الحد ‪2014-1-19‬‬

‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/19-1‬‬‫‪2014.html‬‬

‫استدعاء للشئون القانونية بالوزارة لتلفيق تهم للعبد‬ ‫!!!!! لله‬ ‫تم استدعائي اليوم الحد ‪ 2014 / 1 / 19 :‬للشئون‬ ‫القانونية بالوزارة للتحقيق معي في القضية رقم ‪59‬‬ ‫لسنة ‪ .... 2014‬عادي يا معالي الوزير ‪ !!!!! ...‬حتى لو‬ ‫لن نتراجع عن تحقيق أهدافنا ‪ C I A‬حققت معي الـ‬ ‫وهي إصلح منظومة التعليم وتحقيق مطالب المعلمين‬ ‫!!!!!المشروعة ‪ ......‬أليس الصبح بقريب ؟‬ ‫هذا المنشور من جهاز اللب توب أثناء وجودي *‬ ‫‪ .‬بالوزارة الن‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .‬رئيس اللجنة النقابية للمعلمين‬ ‫بالمطرية ‪01221310705‬‬ ‫‪01110926838‬‬ ‫************‬

‫‪ :‬و ل يهمنا تهديد الوزير و ل كلبه‬ ‫‪-------------------------------------------‬‬‫متستغربوش من استدعاء د محمد زهران للتحقيق‬ ‫من الشئون القانونية للوزارة ‪ ...‬ليه ‪ ...‬لن محمود‬ ‫أبوالنصر يا جماعة واخد على شغل العزب بتاع‬ ‫الحزب الوطني يعني كله با لمزاج ‪ ...‬درب ده و‬ ‫راضي ده و كرم ده و حقق مع ده و سفر ده ‪...‬‬ ‫شغل العزب اللي من غير قانون و الكلم الفاضي‬ ‫ده ‪ ...‬احنا مش هنسمح للخ أبو النصر أن يهددنا و‬ ‫مش هنسكت ‪ ...‬يا عم أبو النصر شوف الوزارة‬ ‫اللي خربتها و التعليم اللي في النازل يوم ورا يوم‬

‫و حقق مع الفساد اللي مل الوزارة للركب ‪ ...‬في‬ ‫ناس متعرفش تعيش غير في بيئة فاسدة عشان‬ ‫تستفيد منها ‪ ...‬و هيهمنا تهديد الوزير ول كلبه‬ ‫‪https://www.facebook.com/alkoga/posts/1020179‬‬ ‫‪2354863680?stream_ref=10‬‬

‫سابقا‬

‫بلغ دكتور محمد زهران للنائب العام ضد‬ ‫‪ :‬متابعة مكتب الوزير‬ ‫معالي المستشار ‪ /‬النائب العام‬ ‫تحية طيبة وبعد‬ ‫أتقدم لسيادتكم ببلغ ضد ‪ :‬وزير التعليم‬ ‫وضد متابعة مكتب وزير التعليم ‪:‬‬ ‫الستاذة ‪ :‬سهام عطية والستاذة‬ ‫مشيرة رشاد حيث حضرتا يوم السبت‬ ‫الموافق ‪ 2014 / 1 / 4 :‬إلى ديوان إدارة‬ ‫المطرية التعليمية وزعمتا بأنني خليا‬ ‫نائمة وأنهما مكلفتان من الوزير‬ ‫بالتحقيق في هذا المر في حضور ك ل ً‬ ‫من ‪ :‬السيد الستاذ ‪ /‬مدير عا م الدارة‬ ‫والسيد الستاذ ‪ /‬وكيل الدارة والسيد‬ ‫الستاذ ‪ /‬مسئول أمن الدارة والسيد‬ ‫الستاذ ‪ /‬مسئول التصال السياسي‬ ‫بالدارة والسيد الستاذ ‪ /‬مدير التعليم‬

‫العدادي والسيد الستاذ ‪ /‬مدير‬ ‫المتابعة بالدارة والستاذة المحترمة ‪/‬‬ ‫مديرة إدارة الخدمات التربوية وباقي‬ ‫الحضور من العاملين بالدارة‬ ‫المشاركين في المتحانات لن يوم‬ ‫السبت أجازة لغير المشاركين في‬ ‫المتحانات ‪ ،‬وعلمت بحضورهن من أحد‬ ‫الزملء فذهبت للدارة لستيضاح المر ‪،‬‬ ‫وفوجئت بأنهما تسألن في حضور‬ ‫الجميع عن سبب تقديمي بلغات ضد‬ ‫وزير التعليم !!!!! وبالرغم من ذلك‬ ‫أحسنا استقبالهما وتوديعهما !!!!‬ ‫وعلمت بعد مغادرتهما الدارة أنهما‬ ‫أشاعتا في الدارة أنني أتبع تنظيمات‬ ‫إرهابية وأنني خليا نائمة !!! مما أساء‬ ‫ي وسط زملئي المعلمين ‪ ،‬وأيضا‬ ‫إل ّ‬ ‫خرجتا عن مقتدى الوظيفة حيث قامتا‬ ‫بدور المن الوطني في التحقيق‬

‫والتحري في أمور أمنية تخص وزارة‬ ‫الداخلية بل طلبتا تقريرا أمنيا من‬ ‫الدارة بتوجهاتي السياسية !!! وقد‬ ‫حضرتا يوم سبت وهو أجازة مما يؤكد‬ ‫تعمد الحضور بهدف تلفيق التهمه في‬ ‫غير حضوري !!!!! لكن فوجئت اليوم‬ ‫بحضورهما مرة أخرى بحجة استكمال‬ ‫ء على تعليمات الوزير‬ ‫التحقيق بنا ً‬ ‫وهذه التهامات التي وجهتها لي لجنة‬ ‫متابعة الوزارة حال ثبوت صحتها‬ ‫!!! عقوبتها شديدة‬ ‫لذلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــك‬ ‫أرجو محاسبة هؤلء على هذه ‪1-‬‬ ‫الدعاءات بقدر ما ادعتا من إتهامات ‪،‬‬ ‫‪ .‬وخروجهما عن مقتدى الوظيفة‬ ‫التحقيق فيما هو منسوب لوزير ‪2 -‬‬ ‫التعليم لساءة استخدامه السلطة‬ ‫لنهما حضرتا بتكليف منه بالرغم من‬

‫وجود خصومة بيني وبينه لتقديمي‬ ‫بلغات ضده وآخرها بلغ نيابة السيدة‬ ‫زينب ‪ 8112 :‬وجاري التحقيق فيه مع‬ ‫!!! الوزير‬ ‫وتفضلوا سيادتكم بقبول فائق الحترام‬ ‫مقدمه لسيادتكم‬ ‫دكتور محمد عبد الكريم محمد زهران‬ ‫رئيس اللجنة النقابية للمعلمين‬ ‫بالمطرية‬ ‫تحريرا في ‪2014 / 1 / 5 :‬‬

‫‪https://www.facebook.com/ind‬‬ ‫‪ependentteachersstream/posts‬‬ ‫?‪/10201792339503296‬‬ ‫‪stream_ref=10‬‬ ‫*************‬

‫?‪https://www.facebook.com/photo.php‬‬ ‫‪fbid=610957112274646&set=a.197488870288141.46425.1000‬‬ ‫‪00810892713&type=1&stream_ref=10‬‬

‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع‪ -‬إنك‬ ‫هتسمع اذ ناديت حيا ‪ ...‬ولكن لحياة لمن هتنادى – الفساد‬ ‫التعليمى‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvun5c‬‬

‫الفساد التعليمى فى القرارات والقوانين‬ ‫التعليمية‬ ‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬

‫تسونامى الفساد ‪#EGYTEACHERS‬‬ ‫التعليمى‬

‫الفساد التعليمى‬

‫بركة السبع تنادى ‪ # :‬رئيس الجمهورية ‪ #‬رئيس‬ ‫الوزراء‪ #‬وزير التربية‬ ‫بركة السبع‬

‫الدبلومات يتحكمون فى مدارس التربية‬ ‫والتعليم‬

‫ترفض ‪ ..‬وتستنكر ‪ ...‬وتبغض ‪...‬‬ ‫توجة وزير المالية ‪ ..‬ووزير التعليم ‪...‬‬ ‫ترفـــــض ‪ ..‬المنشور الذى وصل للدارات المالية‬ ‫بخصوص الحد الدنى لما فية من التفاف‬ ‫تستنكر ‪ ...‬توجة وزير التعليم فى زيادة المعلمين‬ ‫باعباء وظيفية ‪ ...‬وسنرد بكل قوة‬ ‫تبغـــض ‪ ..‬اسلوب الحكومة التى تكيل بعدة‬ ‫مكاييل ‪ ....‬وسنعلن الضراب‬ ‫المنشور به عدة التفافات منها‪-:‬‬ ‫‪ -1‬حافز ال ‪ %200‬مدرج وكاننا نصرفة فعل وهذا‬ ‫زيف لننا ل نصرفة ونصرف ‪%166.5‬‬ ‫اذا اعترقت المالية بانة مستحق الصرف فلماذا‬

‫تنوهون بخصمة منا ولم نصرفة‬ ‫‪ -2‬التفاف المالية حول وضع نسبة المكافاة ضمن‬ ‫المخصوم من ‪ %400‬وهى مخصومة من الداريين‬ ‫والعمال من فترة ‪ ...‬وماذا لو لم يصرف زميل‬ ‫المكافاة لحرمانه منها حسب لوائحا فى الصرف‬ ‫فتقسيمها على شهور السنة هى مخالفة والتفاف‬ ‫لتثبيتها عند ‪ 200‬يوم‬ ‫‪ -3‬النسب الموجودة لعلوة الحد الدنى على‬ ‫الدرجات مخصوم منها ‪ % 18‬معاشات اى‬ ‫ستتحملون وذرا لم تفعلوة حسب اتفاقية التعليم‬ ‫والمعاشات بزيادة مكافاة نهاية الخدمة من شهر‬ ‫الى شهرين لن المالية حملت النسبة كلها لنا وهى‬ ‫ال ‪%8 + % 10‬‬ ‫‪ -4‬تم تحديد العلوة للدرجة السادسة والخامسة‬ ‫‪ 400‬جنية وهذا تلعب بالعمال لطول مدة هاتان‬ ‫الدرجتان وهذا اجحاف وتسلط على العمال‬ ‫نرفضة‬ ‫علما بان الجدول الموضوع كمثال به من الخطاء‬ ‫فى الحساب وملتف على الكل‬ ‫الحقــــــــــوق ل تــوهـــب بـــــل‬ ‫تنتـــــــــــــــــــزع‬

‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=362359357237070&id=10000389025305‬‬ ‫‪9&stream_ref=1‬‬

‫حملة عايزين مدارسنا زي ديوان وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬ ‫الصورة رقم ‪ 1‬ده مبنى في ديوان وزارة التربية و‬ ‫التعليم ‪ ...‬و الصورة التانية دي مدرسة من مدارس‬ ‫وزارة التربية و التعليم ‪ ...‬ديوان الوزارة يستنزف‬ ‫ميزانية التعليم ‪ ...‬أجور بدلت حوافز إضافي ‪ ...‬مطلوب‬ ‫مساواة المعلمين بديوان الوزارة في المكافأت و‬ ‫الحوافز و البدلت ‪ ...‬حملة عايزين مدارسنا زي ديوان‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪ ...‬اشترك و انشر ‪...‬‬

https://www.facebook.com/samiralghreib/posts/577134 652380935?stream_ref=1 (1)

http://twitpic.com/dsozvz (2)

http://youtu.be/4t1aCBD90GM ‫رسالة الى والى مصر من بركة السبع‬ http://3alkoga.blogspot.com/2012/05/blog-post_11.html

‫خداع المعلمين ‪ ,‬هتزييف الحقائق المقدمة‬ ‫للرئيس والبرلمان والشعب من اجل‬ ‫مصالحهم الشخصية‬ ‫‪http://m.friendfeed‬‬‫‪media.com/acad1d99e27b2e‬‬ ‫‪61284b92434b8ba2b758ca7‬‬ ‫‪4d3‬‬

‫وزير التخطيط‪ :‬هتفعيل مخصصات التعليم‬ ‫بالدستور الجديد فى أول يوليو‬ ‫‪http://www.youm7.com/Ne‬‬ ‫?‪ws.asp‬‬ ‫‪NewsID=1460227#.UtpPSvv‬‬ ‫‪8LIU‬‬

‫المعاش الذى يتقاضاه المعلم – ‪1‬‬ ‫ليكفيه حتى للطعام هو وعائلته‬ ‫ونطالب ان يكون المعاش على اخر‬ ‫اجر شامل هتقاضاه المعلم ان كنا نريد‬ ‫الصلح‬ ‫قامت ثورة ‪ 25‬يناير و ‪2 – 30‬‬ ‫يونيو ومن جملة مايطالب به‬ ‫المعلمين الشفافية والغاء امن‬ ‫الدارات التعليمية وال مانفعلة اننا‬ ‫نؤجج ونعد لثورة جديدة ضدكم‬

‫ادراج ومحاسبة الوزراء ومنهم – ‪3‬‬ ‫وزير التربية والتعليم ومايصدرة من‬ ‫قرارات واثرها على التعليم‬ ‫الغاء الكاديمية المهنية – ‪4‬‬ ‫للمعلمين نهائيا‬ ‫مساواة المعلمين فى ديوان – ‪5‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم مع زملئهم‬ ‫المعلمين فى المدارس وهم من هتقوم‬ ‫على اكتافهم العملية التعليمية‬ ‫التخلص نهائيا من دكاهترة – ‪6‬‬ ‫الجامعه واللواءات المعينين فى‬ ‫وزارة التربية والتعليم وال نطالب‬ ‫بتعيين المعلمين فى جميع الوزارات‬ ‫الخرى مساواة فى الحقوق‬ ‫والواجبات‬

‫التعامل الفورى مع ملفات – ‪7‬‬ ‫الفساد التعليمى‬ ‫خداع المعلمين وهتزييف الحقائق التعليمية بداية الثورة‪8 - #‬‬ ‫التعليمية‬

‫‪http://bit.ly/1dwcENB‬‬ ‫دليل الحرامية فى كيفية خداع المعلمين وسرقة ‪9 -‬‬ ‫احلم الشعب التعليمية‬

‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/10/blog‬‬‫‪post.html‬‬ ‫دليل المعلم فى خداع وزارة التربية ‪10 -‬‬ ‫والتعليم والحكومة على مر العصور‬ ‫لن يتغير شىء فى مصر ألن كل المسئولين يعاملوننا على اننا عبيد‬ ‫عندهم ويتلعبون بنا‬ ‫‪http://en.calameo.com/read/0018057259aad1ed4d‬‬ ‫‪179‬‬ ‫شوف ياحرامى انته وهو ‪ -‬الكلب عمرة مابيعض فى ودن ‪11 -‬‬ ‫اخوة ‪ -‬ياحرامية ياولد الكلب مفروض انكم شغالين عند‬ ‫الشعب ‪ -‬احنا مش عبيد عندكم يارمم عشان هتتلعبوا بنا ‪ -‬دليل‬

‫المعلم فى خداع وزارة التربية والتعليم والحكومة على مر‬ ‫العصور‬ ‫لن يتغير شىء فى مصر ألن كل المسئولين يعاملوننا على اننا عبيد‬ ‫عندهم ويتلعبون بنا‬ ‫‪http://en.calameo.com/read/0018057259aad1ed4d‬‬ ‫‪179‬‬ ‫انكشفت القنعهة الزائفه ‪ -‬قصة دولة الفساد التعليمى ‪ -‬انتم‬ ‫ مجموعه من مصاصى الدماء‬‫‪http://twitpic.com/cug29g‬‬ ‫دليل الفساد التعليمى بس هتقول ايه عالم رمم المهم مصالحهم – ‪12‬‬ ‫الشخصية وشلة المحيطين بهم مع شويه ولد كلب ملمعين‬ ‫مايعرفوش حاجة عن مرهتباهتهم ومرهتبات الناس بعد المعاش‬ ‫‪https://twitpic.com/e/2ewk‬‬ ‫ثورة المعلمين‪ #‬ضد ‪#‬خداع المعلمين ومؤامرة ‪#‬قرارات‪13 - #‬‬ ‫‪ - http://bit.ly/1gr2HVf‬وزير التربية والتعليم‪ #‬الورقية‬ ‫نشكركم على خداعكم لنا !!! لذلك بعد أن هتأكدت من استبعاد ‪-‬‬ ‫المعلمين من الحد األدنى واألقصى للجور‬ ‫هيصه قرار رئيس الوزراء ‪ 57‬باطل بالتلته ‪14 -‬‬ ‫ويحتاج إلى محلل‬

‫‪http://bit.ly/KoDFrQ‬‬

‫وزير التربية والتعليم_يعادى المعلمين؟__ونريد ‪15 -‬‬ ‫معرفة لمصلحة من يعمل ؟ومن ساعده فى الضحك‬ ‫علينا؟‬ ‫‪http://bit.ly/KetYMt‬‬ ‫البلغ الثانى لرئيس الجمهورية ضد وزير التربية ‪16 -‬‬ ‫والتعليم ولمجيب ‪ -‬أنت مش حر تتهم الناس زى ماأنته‬ ‫عاوز‬ ‫‪http://bit.ly/1cOU7se‬‬ ‫بلغ للجهزة السيادية ضد وزير التربية والتعليم دكتور ‪17 -‬‬ ‫محمود ابو النصر‬ ‫‪http://bit.ly/Kp695z‬‬ ‫الوزير و معاونوه أهدروا حقوق المعلمين من ‪18 -‬‬

‫أجل مصالحهم الشخصية‬

‫‪http://bit.ly/KdcsZg‬‬ ‫‪19 -‬‬

‫المعلمين يتسألون ويتعجبون لماذا ليستقيل معالى وزير التربية‬ ‫والتعليم وكل المشجعين من نوعية العمدة عبد الغفار بيه‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/blog-post_17.html‬‬ ‫هيصه ‪ ...‬مجلس الوزراء يقر" علوة مقابل أعباء وظيفية" للمعلمين ‪ ...‬هو ‪20 -‬‬ ‫الحد الدنى راح فين‬

‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/blog‬‬‫‪post_16.html‬‬ ‫دراسة تحليلية تجميعيه لما صدر من تصريحات تعليمية ‪21 -‬‬ ‫هوائية من اوجل تهدئه المعلمين ‪ -‬عن الحد الدنى للوجور‬ ‫للمعلمين ‪ ,‬وقرارات دكتور محمود ابو النصر وزير‬ ‫التربية‬ ‫‪http://bit.ly/KcQdD4‬‬ ‫لجان اهدار المال العام المرسلة من مكتب وزير التربية والتعليم‬ ‫لمتابعة نشطاء التعليم فى مصر وبركة السبع‬ ‫لتووجد اوجهزة من اى نوع او اى شخص يهتم بالتعليم‬ ‫والمعلمين لنكم غير مهتمين بانفسكم ومافعلة وزير التربية‬ ‫والتعليم ورفضه تكريم المشاركين فى وضع مواد التعليم‬ ‫بالدستور واخذ مجموعته التى تلمعه ليل نهار الى رئاسه‬ ‫الجمهورية ضاع كل شىء واكثر – ومن سمح لوزير التربية‬ ‫والتعليم دكتور محمود ابو النصر باستخدام اموال وموظفى‬

‫ديوان وزارة التربية والتعليم من اوجل ارسال لجنتين الى ادارة‬ ‫المطرية وادارة بركة السبع وهل اضحى دور وزارة التربية‬ ‫والتعليم امنى – اللى كان نازل يقول ارحل ده خلية اخوانية‬ ‫نائمه ومن معه – نطالب بمحاسبه من وقع وجواب مأمورية‬ ‫حريم ديوان وزارة التربية والتعليم ومن وقع صرف بدل‬ ‫النتقال لموظفى التربية والتعليم وماذا استفاد التعليم والوزارة‬ ‫من ارسال تلك اللجان – طالما انه ليووجد شو اعلمى‪ -‬مش‬ ‫قلت ليكم هما شوية موظفين عند الشعب ويستعبدوا الشعب‬ ‫ويمتنعون عن الشعب وليعملون لصالح الشعب ويستخدموا‬ ‫اقذر الساليب من اوجل الكرسى وهناك مجموعه من العبيد‬ ‫تساعدهم من اوجل استعباد الناس ونشر ثقافة العبيد‬ ‫‪--------------‬‬

Dr. Mahmoud Abu -Nasr #Minister of Education is tracking Educational Activists Alkoga and Dr. Mohamed Zahran

Committees wasting public money sent from the Office of the Minister of Education to pursue education activists in Egypt and Berkit Al Saba'a There are no devices of any kind or any person who cares about education and teachers because you are not interested in yourselves and what he has done and the Minister of Education and his refusal to honor the participants in the development of teaching materials to the Constitution and taking his group , which flatter him day and night to the Presidency of the Republic meeting lost everything and more -

is allowed to the Minister of Education , Dr. Mahmoud Abu -Nasr using money and staff of the Ministry of Education in order to send two committees to Berkit Al Saba'a and Matareyah adminstrations , thus converted the role of the Ministry of Education to be security forces role through watching Educational Activists - we demand checking accountability from those who signed and sent women from the Cabinet of the Ministry of Education and signed allowance Jump to staff education and what benefited education and the ministry of sending those committees - as long as he does not have a media show - Mesh I said to complement the two little staff at the people and Istabdoa people and abstain from the people and not working for the benefit of the people and use the dirtiest tactics for the chair , and there are a total of slaves to help them in order to enslaving people and spreading the culture of slaves - being punished and the Minister of Education to track Khoja and Dr. Mohamed Zahran - What is the reason for not responding to the demands of Khoja and Dr. Mohamed Zahran

--------------

http://twitpic.com/dgux9p Dr. Mahmoud Abu-Nasr ; Minister of Education achievements counter the deteriorating educational process vs. Reality http://www.twitpic.com/dk2v4z ------------------

We lived and watched that # Dr. Mahmoud Abou El Nasr, Minister of Education# accuses #AL

Khojah of being a Muslim Brotherhood sleeper cell without no –evidence ---------------# Egyptian Minister of Education # Dr. Mahmoud Abu- Al Naser

----------------------

Dr Mahmoud Abu- Nasr # ministre de l'Éducation est suivi militants pédagogiques Alkoga et le Dr Mohamed Zahran Comités de gaspiller l'argent public envoyé par le bureau de la ministre de l'Éducation de poursuivre les militants de l'éducation en Egypte et Berkit Al Saba'a Il n'y a pas de dispositifs de toute nature ou de toute personne qui se soucie de l'éducation et les enseignants parce que vous n'êtes pas intéressé à vous

et ce qu'il a fait et le ministre de l'Éducation et de son refus d'honorer les participants à l'élaboration de matériel pédagogique à la Constitution et prenant son groupe , qui lui flatter jour et nuit à la Présidence de la République réunion tout perdu et plus - est autorisé à la ministre de l'Éducation , le Dr Mahmoud AbuNasr en utilisant l'argent et le personnel du ministère de l'Éducation afin d'envoyer deux comités de Berkit Al Saba'a et Matareyah adminstrations , ainsi converti le rôle du ministère de l'Éducation à être des forces de sécurité rôle en regardant militants pédagogiques - nous exigeons la vérification des comptes à ceux qui ont signé et envoyé les femmes de Cabinet du Ministère de l'éducation et signé allocation Aller à la formation du personnel et ce bénéficié l'éducation et le ministère de l'envoi de ces comités - tant qu'il ne dispose pas d'un show médiatique - Mesh j'ai dit pour compléter les deux petit personnel des gens et les gens Istabdoa et s'abstenir de les gens et ne pas travailler pour le bénéfice de la population et d'utiliser les plus sales tactiques pour le président , et il ya un total d'esclaves pour les aider afin d' asservir les gens et la diffusion de la culture des esclaves - puni et la ministre de l'Éducation de suivre Khoja et le Dr Mohamed Zahran - Quelle est la raison de ne pas répondre aux demandes de Khoja et le Dr Mohamed Zahran --------------

http://twitpic.com/dgux9p Dr Mahmoud Abu- Nasr , le ministre de l'Éducation réalisations contrer la détérioration processus éducatif vs réalité http://www.twitpic.com/dk2v4z -----------------Nous avons vécu et observé que le Dr # Mahmoud Abou El Nasr , ministre de l'Éducation # # accuse AL Khojah d'être une cellule dormante Frères musulmans sans aucune preuve ---------------# Egyptian Minister of Education # Dr. Mahmoud Abu- Al Naser

**********

‫‪ :‬يا معالي وزير التعليم‬ ‫!!!! سر على بركة ا فمعلمو مصر كلهم معك‬ ‫‪----------------------------------------------------‬‬‫بالرغم من استبعاد المعلمين من الحد األدنى وثبت للجميع عدم صحة‬ ‫هتصريحات الوزير‬ ‫وأيضاً نفس األمر بالنسبة لمعلمي العقود الذين ليس لهم قرار هتعيين‬ ‫ول يحزنون‬ ‫وأيضاً مازالت مصر في المركز الـ ‪ 148‬أي األخير على مستوى‬ ‫العالم في جودة التعليم‬ ‫والتابلت هتم إعادهته للورش للصيانة ‪ ،‬والخطة الستراهتيجية فلوسها‬ ‫!!!! طارت والحمد ل‬ ‫وبالرغم من كل هذه النكبات إل أن الوزير ُمصر على عقد هتدريب‬ ‫لمعاوني الوزير الدفعة الثانية يوم ‪ 26 :‬يناير الجاري وُمصر على‬ ‫!!!! سفرية المارات في نهاية هذا الشهر وهذا وذاك مخالف للقانون‬ ‫والسبب في هذه التوريطة هم المقربون من الوزير الذين ورطوه‬ ‫وليل نهار يقولون له ‪ :‬يا معالي الوزير سر على بركة ا ومعلمو‬ ‫!!!!!!!!!!!!!!!!!!! مصر كلهم معك‬ ‫دكتور محمد زهران‬

********************** * ‫ قرار وزير‬,‫ خداع المعلمين‬,‫ الحد الدنى للمعلمين‬,‫الحد الدنى للجور‬ ‫ اقالة‬, ‫ الفساد‬, ‫ الفساد التعليمى‬,‫ قرارات وزير التربية والتعليم‬,‫المالية‬ ‫ قرارات‬,‫ خداع المعلمين‬,‫ الحد الدنى للمعلمين‬,‫وزير التربية والتعليم‬ ‫ مرتبات المعلمين‬,‫ وزير التربية والتعليم‬,@WeAreTeachers , #spedchat , #engchat , #educhat , #edtech , #ntchat, #gbl, #literacy , #ntchat, @TheGoogleFactz , @NCFPTDEIE , #Egyptian Teachers , #northeastern , @TeachSolidarity, #Solidarity #RevSoc , @MENAsolidarity , @EgyTeachers ,,#OWS ,#OCCUPY ,#OCCUPYWALLSTREET, #OCCUPYSF, #EgyTeachers, #edtools ,#elearning, #edchat #elt, #esl ,#homeschool, #jan25, #Educational Reform, #Jan25, #25Jan ,#byemubarak , #FreeEgypt , #mubarak , #CAIRO, #alkoga , #Amnesty , #dignity, #Egypt , #protect the human, #ANTICORRUPTION ,@alkoga, #mubarak, #THE VIPER ,#FREEDOM, #TAHRIR , #alkoga, #Amnesty ,#dignity , #Egypt, #protect the human ,#‫مصر‬, ‫منظمة العفو الدولية‬, anticorruption ,human rights, HUNGER STRIKE,‫ ثورة الغضب‬,,‫الفساد| ثورة‬, #EGYPT, ‫ ادارة بركة السبع التعليمية‬, #EgyTeachers ,# ‫ ادارة بركة السبع‬, ‫ادارة بركة السبع التعليمية‬ ‫ التعليمية‬, teachers ‫ التعليم فى بركة السبع‬eduint #edchatie alkoga #alkoga @eduint #Teacher Solidarity #MayDay ,#OWS, #May1, #MAYDAY, #OCCUPYCHICAGO, #RevSoc, #Egyworkers ,#May1 , http://yfrog.com/goe3ezj , @EgyStrikes, @RevSocDQH #newEDUCATION #RioPlus20 ,#Rio20 #ows #May1 #OccupyEdu @OccupyHigh @ALKOGA @FOA2012 ,@NILETWITTING #MayDay #OWS #M1GS - #EGYTEACHERS, #International Education -, * #edu,#Egypt #EgyTeachers ,#EgyEducation ,#Alkoga ,#EgyWorkers ,#Egypt ,#Alkoga ,#EgyWorkers ,#OCCUPY ,#Egypt ,#EgyTeachers ,#EgyEducation #Alkoga @MuhammadMorsi #Morsi , @edu5a, @samiralghreib ,@TahrirLive ,@amaltweet49 ,@soukalkhamis ,@alhoriah1 ‫ مؤهتمر المعلمين‬,‫ سوق الخميس‬,‫سوق الخميس دكتور محمد زهران‬,,‫ حقوق المعلمين‬,‫بركة السبع‬ ‫ كادر‬,‫ كادر المعلم‬,‫ قانون التعليم‬,‫ حقوق المعلمين‬,‫ الفساد‬,‫ اعتصام المعلمين‬,‫اضراب المعلمين‬ ,‫ قرارات وزير التربية والتعليم‬,‫ الدكتور محمد زهران‬,‫ ثورة المعلمين‬,‫ مطالب المعلمين‬,‫المعلمين‬

‫من يتستر على عدم هتطبيق ديوان‬ ‫وزارة التربية والتعليم لمواد دستور‬ ‫‪ 2014‬لما ده حال ديوان الوزارة‬ ‫وموظفية الذين ليملكون قول كلمه‬

‫ألألأل ولليهم رأى اصل وبيعضوا فى‬ ‫المعلمين يبقى ايه حال الدارات‬ ‫والمديريات ‪ --‬وزارة التربية‬ ‫والتعليم من اول ديوان الوزارة حتى‬ ‫اصغر مدرسة لهتعرف شىء عن‬ ‫حريات التعبير وبرغم ان السياسات‬ ‫المعلنة عكس المطبقة ويعتبر التعبير‬ ‫عن الرأى وانتقاد السياسات‬ ‫التعليمية او استخدام احد اجهزة‬ ‫التكنولوجيا للتعبير عن الرأى داخل‬ ‫المدرسة او ديوان الوزارة جريمة‬ ‫هتستوجب قسم الهتصال السياسى‬ ‫والهتهام بانك خليا ارهابية نائمة‬ ‫ويادى الليلة السودا لما يكون وزير‬

‫ومستشارين ومعاونين يبغضون‬ ‫النقد وانهم علماء مقدسة‬ ‫ولم هتصلهم المادة ‪ 65‬من دستور‬ ‫‪ 2014‬ولو اننا فى دولة اخرى‬ ‫لهتغطى على الفساد ولهتتستر على‬ ‫الفاسدين واصحاب فكر القرون‬ ‫الوسطى لتم اقالة الحكومة بالكامل‬ ‫نتيجة لما حدث اليوم فى ديوان‬ ‫وزارة التربية والتعليم من استدعاء‬ ‫دكتور محمد زهران للتحقيق بسبب‬ ‫ارائه ومن قبل ذلك اهتهامه هو‬ ‫والخوجة بانه خليا ارهابية اخوانية‬ ‫نائمة ‪ ..‬هذا هو الفكر الحالى فى‬ ‫وزارة التربية والتعليم هتضييع مال‬ ‫الشعب ووقت الشعب وهترك التعليم‬

‫والتفرغ للتعذيب الفكرى والرهاب‬ ‫القسرى بسبب كرة النقد‬ ‫هيصه قرار رئيس الوزراء ‪ 57‬باطل‬ ‫بالتلهته ويحتاج إلى محلل‬

‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع – الفساد التعليمى‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬

‫‪http://tl.gd/n_1rvun5c‬‬ ‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع – الفساد التعليمى‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvun5c‬‬ ‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع – الفساد التعليمى‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvun5c‬‬

‫هيصه قرار رئيس الوزراء ‪ 57‬باطل بالتلهته ويحتاج‬ ‫إلى محلل‬ ‫‪http://twitpic.com/dsj7fs‬‬

‫هيصه ‪ ...‬مجلس الوزراء يقر" علوة‬ ‫مقابل أعباء وظيفية" للمعلمين‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/blog‬‬‫‪post_16.html‬‬ ‫إستقالة وزير التربية والتعليم واجبة‬

‫قرار رئيس الوزراء ‪ " 57 " :‬باطل بالتلته‬ ‫!!!!!!!!!!! ويحتاج إلى محلل‬

‫‪http://tl.gd/n_1rvt9kj‬‬ ‫قرار رئيس الوزراء " ‪ " 57‬لسنة ‪ 2014‬يؤكد‬ ‫أن هناك مؤامرة على التعليم والمعلمين‬ ‫فقرار رئيس مجلس الوزراء رقم ‪ 57‬لسنة‬ ‫‪ 2014‬الصادر أمس الخميس الموافق‬ ‫‪ 16/1/2014‬والخاص بتقرير علوة مقابل‬ ‫أعباء وظيفية للمعلمين المخاطبين بالقانون‬ ‫‪ .‬رقم ‪ 155‬لسنة ‪2007‬‬ ‫المادة الولي ‪ُ :‬يمنح شاغلو الوظائف ***‬ ‫التعليمية علوة مقابل العباء الوظيفية‬ ‫للمعلمين نظير الجهد المبذول خلل العام‬ ‫الدراسي والعباء الوظيفية الواقعة على‬ ‫عاتقهم بالمراحل التعليمية المختلفة وفقا‬ ‫‪ :‬لما يلي‬ ‫جنيه للمعلم المساعد ‪ ،‬و ‪ 400‬جنيه ‪425‬‬

‫•‬

‫‪ ...‬للمعل م ‪ /‬ومن يعادله‬ ‫المادة الثانية من ذات القرار علي أنه ***‬ ‫يشترط لستحقاق صرف العلوة المشار إليها‬ ‫‪:‬في المادة الولى توفر الشروط التية‬ ‫البند الول من الشروط أن يكون المعلم‬ ‫) معتم ًدا من الكاديمية المهنية للمعلمين (‬ ‫وشاغ ل ً إحدى وظائف التعليم المنصوص‬ ‫عليها بالمادة رقم ‪ 71‬من القانون رقم ‪155‬‬ ‫لسنة ‪ ، 2007‬وما يعادلها بقرار رئيس‬ ‫الجمهورية بالقانون رقم ‪ 156‬لسنة ‪، 2007‬‬ ‫كما يكون المعلم المساعد متعاقد معه وفقا‬ ‫‪ .‬لحكام مواد القانونين سالفي الذكر‬ ‫وفي البند الثالث من الشروط ‪ ):‬أن يكون ***‬ ‫حاص ل ً علي مرتبة كفء في تقارير الكفاية‬ ‫!!!! ) لخر سنتين‬

‫ومن الثابت في ترقيات الكادر أن الكاديمية‬ ‫المهنية للمعلمين عندما تعتمد معلما متعاقدا‬ ‫يترقي إلي معلم !!! ومعنى ذلك أن المعلم‬ ‫المساعد لن يحصل على تقريرين بمرتبة‬ ‫كفء ‪ ،‬لنه ل يحصل على تقارير إل بعد‬ ‫إعتماده من الكاديمية وفي حالة إعتماده‬ ‫من الكاديمية يصبح معلما وبالتالي لن‬ ‫يحصل المعلم المساعد على هذه العلوة‬ ‫المذكورة في القرار وقيمتها ‪ 425 :‬جنيه !!!‬ ‫يعني قرار رئيس الوزاراء بدأ بمغالطات‬ ‫وخداع للمعلمين !!! وأيضا هذا الكلم ينطبق‬ ‫على وظيفة معلم لن السنة الولى في‬ ‫العمل بوظيفة معلم لن يكون المعلم حصل‬ ‫على تقريرين كفء وكذلك السنة الثانية لن‬ ‫يكون المعلم حصل على تقريرين كفء !!!!‬ ‫أي أن المعلم المساعد لن يحصل على‬

‫العلوة والمعلم في العام الول والثاني لن‬ ‫يحصل على هذه العلوة وهذا ما تم تأكيده‬ ‫‪ :‬في البند ثالثا من القرار والذي ينص على‬ ‫أن يكون حاص ل ً علي مرتبة كفء في تقارير (‬ ‫الكفاية لخر سنتين ( ‪ ،‬وبالتالي فبنود القرار‬ ‫متناقضة مع بعضها وهذا يعني بطلن قرار‬ ‫!!!! رئيس الوزراء بالتلته ويحتاج إلى محلل‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .......‬مؤسس تيار‬ ‫استقلل المعلمين‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=609859769051047&id=10000081089271‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المعلمين يتسألون ويتعجبون ‪ :‬لماذا ليستقيل معالى وزير التربية‬ ‫والتعليم وكل المشجعين ؟‬ ‫الحكومة و رئاسة الوزراء و وزير التعليم و وزير المالية‬ ‫يطلقون الرصاصة الخيرة على كادر المعلمين بعد‬ ‫الزيادة الهزيلة للمعلمين ‪ ...‬احسبوها يا جماعة ‪ ...‬هاتوا‬ ‫مفردات مرتب أي زميل لكم الشهر اللي جاي من أي‬ ‫وزارة ) من الصحة ‪ -‬الشباب و الرياضة ‪ -‬الزراعة ‪( ...‬‬ ‫وزرات الغلبه ‪ ...‬شوف مرتبك و شوف مرتبه و قولي‬

‫الفرق ‪ ...‬مفيش ‪ ...‬يعني مفيش كادر ‪ ...‬الكادر ده‬ ‫أساسا عملوه عشان يضيع ترقيات المعلمين و يأخرها و‬ ‫يعملهم رسوب و ظيفي و بس ‪ ...‬و يمنعهم من الجازات‬ ‫زي كل الموظفين و يدخلهم تدريب عشان يترقوا ‪ ...‬ده‬ ‫حتى الزيادة خرجوا منها غير المعتمدين من الكاديمية )‬ ‫المتعاقدون ( و ربطوها بأن تقوم ب ) جهد مميز ( و‬ ‫ربطوها بعدم الحصول على الجزاءات ‪ ...‬ده غير أن‬ ‫الزيادة مبلغ محدد مش نسبة مئوية و ده معناه أن‬ ‫قيمتها هتقل سنويا ‪ ...‬كما أن الرقام المنشورة قبل‬ ‫ل تخدعكم الزيادات ‪ ...‬لن هناك من زاد‬ ‫الخصم ‪...‬‬ ‫ضعف ما زدت و بدون شروط‬ ‫‪https://www.facebook.com/alkoga/posts/102017790060‬‬ ‫?‪89969‬‬ ‫‪comment_id=73681786&offset=0&total_comments=2‬‬

‫كلمه فى ودن ‪ ....‬من يعقل‬ ‫زياده مرتبات المعلمين ‪ ...‬حق اصيل على‬ ‫الدوله‬ ‫ليواجه المعلم متطلبات حياته وبيته واولده‬ ‫والزيادات فى السعار‬ ‫ولكن لما تنصلت كل الحكومات المتتاليه‬ ‫من هذا الحق‬ ‫اتجه المعلم لرفع مرتبه لمواجهه متطلبات‬ ‫الحياه الى مهنه‬ ‫هو يجيدها ‪ ...‬ال وهى مهنه الدروس‬ ‫الخصوصيه وتغاضت الدوله عن ذلك‬ ‫حتى ليطالبها المعلم بتحسين دخله ومرتبه‬ ‫‪ ..‬وكأنها تقول له حقك خذه‬ ‫من جيب ولى المر ‪ ...‬مع ان حقه عند‬ ‫الحكومه ‪ ...‬حق اصيل‬ ‫ومن طلباتنا تجريم الدروس الخصوصيه‬ ‫مقابل دخل يضمن للمعلم حياه كريمه‬ ‫فنحن ايضا اولياء امور وابنائنا طلب‬

‫وبمدارس الحكومه كمان ‪ ..‬ونعلم ان‬ ‫الدروس الخصوصيه تكلف كل اسره ‪%40‬‬ ‫من دخلها ‪ ......‬قامت الثوره واستبشرنا خيرا‬ ‫ان تأتى حكومه ‪ ....‬تعطى للمعلم حقه‬ ‫‪ ..‬وتجرم الدروس الخصوصيه ‪ ..‬وترحم السر‬ ‫المصريه وترفع عن كاهلها عبء الدروس‬ ‫وتوفر للسره ال ‪ %40‬من دخلها ‪ ...‬فيزيد‬ ‫المعلم وتزيد السره‬ ‫ولكن للسف مازالت الحكومات فى تعنتها‬ ‫الواضح ضد المعلم وضد السره‬ ‫المصريه ‪ ....‬الظاهر ان حكوماتنا‬ ‫ماعندهاش جيوب ‪ ...‬فبتستعير جيوب اولياء‬ ‫المور ‪ .....‬لن ينصلح حال بلدنا ال اذا اتت‬ ‫حكومه ترعى التعليم وتهتم حقا بالمعلم‬ ‫وترفع عن السره المصريه كاهل وعبء‬ ‫الدروس الخصوصيه‬ ‫) اخصائى ثانوى بدرجه ) معلم خبير‬ ‫‪sameh althair‬‬

https://www.facebook.com/abdotom/posts/571314109 605391 ‫خطاب أبو النصرللمديريات التعليمية بشأن صرف زيادات البعباء الوظيفية‬ http://alsbbora.com/main_edu.asp?v_article_id=13545

‫‪http://tl.gd/n_1rvt6vq‬‬ ‫‪ :‬إستقالة وزير التربية والتعليم واجبة‬ ‫وزير التعليم يبرأ نفسه من التقصير في حق‬ ‫المعلمين لعدم إدراجهم في الحد الدنى ويعلل‬ ‫ذلك بسبب ظروف البلد !!!! طيب يا معالي الوزير ‪:‬‬ ‫أنت ورجالك في الوزارة والمديريات والدارات‬ ‫التعليمية لماذا لم تراعوا ظروف البلد ؟ !!! لماذا يا‬ ‫معالي الوزير مكافأة المتحانات كما هي ‪1200‬‬ ‫يوم بنسبة ‪ % 7‬ومكافأة الثانوية العامة ‪ 530‬يوم‬ ‫كما هي ؟ !!! ‪ ،‬ومافيا الكنترولت كماهي ؟ !!! ‪،‬‬ ‫وفلوس المنح والمعونات واليونسكو واليونسيف‬ ‫والتحاد الوربي والمعونة المريكية كما‬ ‫هي ؟ !!! ‪ ،‬وقطاعات السرقة بالوزارة كما‬ ‫هي ؟ !!!! والفاسدون في المديريات والدارات‬ ‫كما هم !!!!!! ومشروع التابلت الفاشل مستمر كما‬ ‫هو !!! والتدريبات الوهمية كما هي !!! وفلوس‬ ‫الكاديمية كما هي !!! ومليين المستشارين كما‬ ‫هم !!! وسفرية المارات التي ستكلف ميزانية‬ ‫التعليم كما هي ‪ ،‬وتدريب معاون الوزير في آخر‬ ‫يناير كما هو !!!!! يا معالي الوزير ‪ :‬عندما تقدمنا‬ ‫بمجموعة مطالب للوزير أحمد جمال الدين ووجد‬ ‫أنها مشروعة وحق للمعلمين رفعها لمجلس‬ ‫الوزراء وطالب الحكومة بالستجابة لهذه المطالب‬ ‫وعندما تظاهرنا في الوزارة وطالبناه بتقديم‬

‫استقالته يوم ‪ 2011 / 8 / 10 :‬أخرج من درجه ثلث‬ ‫استقالت تقدم بها لرئيس الوزراء ولكن رئيس‬ ‫الوزراء رفض قبولها ‪ ،‬لن قبول استقالته في هذا‬ ‫التوقيت كان سيثير أزمة للحكومة ‪ ،‬وعندما‬ ‫استقرت المور أشاعوا أنه إخواني وقريب أحد‬ ‫القيادات الخوانية المعروفة !!!! وكان رده على‬ ‫هذه الشائعة ‪ :‬هو يعني أمن الدولة والمخابرات‬ ‫لم يتحروا عني قبل الوزارة ؟ !!! فالرجل كان‬ ‫معترفا بحقوق المعلمين وبذل جهدا مع الحكومة‬ ‫للستجابة لهذه المطالب وعندما وجد أن الحكومة‬ ‫لن تستجيب قدم استقالته ‪ ،‬فهل الوزير الحالي‬ ‫سيقدم استقالته إعتراضا على تجاهل الحكومة‬ ‫لمطالب المعلمين ؟ !!!! وأرد على هذا السؤال‬ ‫بأنه من المستحيل أن يتقدم الوزير باستقالته لنه‬ ‫بدأ وزارته بتدعيم وجوده بما يضمن له‬ ‫الستمرارية ‪ ،‬فقد استعان باثنين من لواءات‬ ‫الجيش أحدهما لتنمية الموارد والثاني للدارة‬ ‫المركزية لمكتبه ‪ ،‬المر الخر احتضن مجموعة‬ ‫المعارضين له من المعلمين واحتواهم وأصبحوا‬ ‫هم لسانه ويده في محاربة المعلمين !!! ‪ .....‬وهذا‬ ‫يعني أنه لم يفكر ل في التعليم ول في حقوق‬ ‫المعلمين وإنما فكر في كيفية الستمرار في‬ ‫الوزارة فقط !!!! ونحن يا معالي الوزير لن نتراجع‬ ‫عن مطالبنا نحن المعلمين ولن نترك التعليم‬

‫بحالته التي وصل عليها ولن نترك مصائرنا في‬ ‫أيدي من استعنت بهم ‪ ،‬ولو كان من يساندك‬ ‫‪ .......‬النظام كله فلن نتراجع عن المطالبة بالصلح‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ -‬مؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=609756472394710&id=10000081089271‬‬ ‫‪3‬‬ ‫دراسة تحليلية تجميعيه لما صدر من تصريحات تعليمية هوائية من‬ ‫اجل تهدئه المعلمين ‪ -‬بعن الحد الدنى للجور للمعلمين ‪ ,‬وقرارات‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫**************‬

‫المعلمون يسألون ‪ :‬يعني إيه زيادات مقابل‬ ‫!!!أعباء وظيفة ؟‬ ‫أعباء وظيفة يعني ‪ :‬مفيش حجرة مدرسين ‪.....‬‬ ‫مفيش حمام آدمي ‪ ....‬مفيش شبابيك للفصول‬ ‫في عز البرد ‪ ...‬مفيش مروحة في الفصل في‬ ‫عز الحر ‪ ...‬مفيش فصول آدمية ‪ ...‬مفيش أمن‬ ‫يحميك من إعتداءات البلطجية ‪ .....‬مفيش‬ ‫إستراحة آدمية في المتحانات !!!! مفيش‬ ‫وسيلة مواصلت محترمة ‪ ....‬مفيش كادر‬ ‫محترم ‪ ...‬مفيش مرتب محترم ‪ .....‬مفيش‬ ‫حكومة بتسأل عليك سواء وانت في الخدمة أو‬

‫بعد المعاش ‪ .....‬مفيش عدالة في المكافآت‬ ‫والبدلت والكنترولت ‪ ....‬وكل ده و بـ ‪300‬‬ ‫!!!!! جنيه ؟ !!!!! ياخي ده ده‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .....‬مؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين‬ ‫‪https://www.facebook.com/walidelkerdasy/posts/5‬‬ ‫‪84086931669320?stream_ref=1‬‬

‫سيذكر لتاريخ أنه بعد ثورهتين لم هتتحقق العدالة الجتماعية‬ ‫سيذكر التاريخ أنه في حكومة ما بعد ثورة ‪ 30‬يونيه أصبح‬ ‫راهتب العامل في المدرسة أعلى من راهتب المعلم بمؤهل عالي‬ ‫سيذكر التاريخ أنه في عهد وزير يدعي ابو النصر هتساوى‬ ‫العامل بالمعلم بل هتفوق العامل بكثير‬ ‫فعلً انها قمة العدالة الجتماعية‬ ‫فليسقط أبو النصر ولتسقط الوزارة بكاملها ما لم هتحقق أدنى‬ ‫مراهتب العدالة‬ ‫هتعرف على راهتبك بعد الزيادة وضيف الرقام التالية حسب‬ ‫درجتك هتعرف كام بالظبط مرهتبك‬ ‫للمعلم المساعد ضيف ‪425‬‬ ‫للمعلم‪ /‬ومن يعادله ضيف ‪400‬‬ ‫لمعلم أول‪ /‬ومن يعادله ضيف ‪375‬‬ ‫لمعلم أول )أ( ومن يعادله ضيف ‪350‬‬

‫لمعلم خبير‪ /‬ومن يعادله ضيف ‪325‬‬ ‫لكبير معلمين‪ /‬ومن يعادله ضيف ‪300‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/alkoga/posts/1020178‬‬ ‫?‪0125437952‬‬ ‫‪comment_id=73681587&offset=0&total_comments‬‬ ‫‪=1‬‬

‫لجميع المعلمين‬ ‫علوة بدل أعباء ثابتة ول تزيد مع أساسى‬ ‫المرتب ول حد أدنى للجور للمعلمين ولها‬ ‫شروط عديدة تخليك ماشى زى اللف وتسمع‬ ‫الكلم وتمشى جنب الحيط علشان تاخد‬ ‫وسقطت جميع أقنعة معاونى الوزير بوجود‬

‫حد أدنى للمعلمين وسقط الوزير نفسة‬ ‫وسيكون خروجة مهين‬ ‫‪https://www.facebook.com/alrached/posts/10‬‬ ‫‪152213855782697?stream_ref=1‬‬ ‫‪Une étude analytique des états d'enseignement émis‬‬ ‫‪par le gouvernement pour calmer les enseignants - à‬‬ ‫‪propos de l'exclusion des enseignants du système de‬‬ ‫‪salaire minimum, et les décisions du Dr. Mahmoud‬‬ ‫‪Abou El Nasr, ministre de l'Éducation‬‬ ‫‪http://twitpic.com/dshfc8‬‬

‫قرار رئيس الوزراء ) ‪ ( 57‬الخاص بالمعلمين ‪:‬‬ ‫!!!! تأديب وتهذيب وإصلح‬ ‫لن الضوابط الموضوعة للصرف هي ضوابط‬ ‫لستعباد المعلمي فأي جزاء سيحرم المعلمين‬ ‫من هذه الزيادة !!!! يعني سيادتك تبوس إيد مدير‬ ‫المدرسة وحضرت المفتش والموجه والموجه‬ ‫الول وأي واحد فاشل من متابعة الدارة أو‬ ‫المديرية أو الوزارة !!!! حتى لو أمك كانت دعيالك‬ ‫مش لت تحصل على العباء الوظيفية ‪ ،‬لن‬ ‫البهوات هيتلككوا لسيادتك !!! ولن يكون لسيادتك‬ ‫حق العتراض ول وجهة نظر وليس من حقك‬

‫إبداء الرأي !!! ‪ ....‬كل القيادات كلمهم صكوك ل‬ ‫ُتراجع ول ُتناقش ‪ ،‬وسنعود لزمن التاوات ‪،‬‬ ‫وفائض الميزانية سيكون بالمليارات نتيجة توقيع‬ ‫العقوبات على المعلمين يلهفوها هؤلء‬ ‫القيادات !!!! مع إنها تسمى مقابل أعباء الوظيفة ‪،‬‬ ‫مثلها مثل بدل العدوى في وزارة الصحة‬ ‫المفروض أنها ليست مشروطة !!! فلماذا لم يتم‬ ‫وضع ضوابط للحد الدنى للعاملين بالدولة ووضع‬ ‫هذه الضوابط للمعلمين ؟ !!!! يعني ياحكومة ‪:‬‬ ‫لم نصل للحد الدنى في هذه الزيادة الرخيصة‬ ‫وأيضا هذه الزيادة وضعتم لها ضوابط مهينة‬ ‫للنتقام من كل صاحب رأي ؟ !!! ‪ .....‬يعني هذه‬ ‫الزيادة لستعباد المعلمين وإذللهم ؟ !!!!!!!‬ ‫والمقابل زيادات عبارة عن مبالغ قلة قيمة وإهانة‬ ‫‪ :‬للمعلمين وهي كالتالي‬ ‫جنيه المعلم المساعد ‪ ،‬و ‪ 400‬جنيه المعلم‪425 /‬‬ ‫ومن يعادله ‪ ،‬و ‪ 375‬جنيه معلم أول‪ /‬ومن يعادله ‪،‬‬ ‫و ‪350‬جنيه معلم أول )أ( ومن يعادله ‪ ،‬و ‪ 325‬جنيه‬ ‫معلم خبير‪ /‬ومن يعادله‪ ،‬و ‪ 300‬جنيه كبير‬ ‫‪...‬معلمين‪ /‬ومن يعادله‬

‫فياعم حازم ياببلوي إنت وعمي محمود أبو ‪...‬‬ ‫النصر ‪ :‬نرفض زيادتكم المشروطة وهذه‬ ‫الجنيهات الهزيلة ونطالب بإدراج المعلمين ضمن‬ ‫الحد الدنى للجور وإقرار كادر حقيقي‬ ‫للمعلمين ‪ ...‬يا إما تسمعونا سلمو عليكم !!!‬ ‫المصيبة أن الوزارة بتتفشخر وبدأت نص القرار‬ ‫ء على طلب وزارة التربية والتعليم !!!!‬ ‫بعبارة ‪ :‬بنا ً‬ ‫يعني الوزارة هي التي طلبت إذلل المعلمين بهذه‬ ‫‪ ....‬الصورة المهينة !!!! ربنا ينتقم منكم‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .....‬مؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين‬ ‫‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫?‬ ‫‪story_fbid=609504539086570&id=1000008‬‬ ‫‪10892713&stream_ref=1‬‬

‫اسمها مقابل اعباء وظيفية يعني ل حد ادني ول‬ ‫حوافز ‪% 100‬‬ ‫*************‬ ‫‪An analytical study of educational statements‬‬ ‫‪issued by government to calm down teachers -‬‬

‫‪about excluding teachers from the minimum‬‬ ‫‪wage system , and the decisions of Dr.‬‬ ‫‪Mahmoud Abou El Nasr, Minister of Education‬‬

‫‪http://twitpic.com/dshext‬‬ ‫هو المنتقم الجبار منكم على ماهتفعلونه بمعلمى مصر‬ ‫انتقام يجعلكم عبرة انتم ومجموعه الفاقين اللى‬ ‫عماليين ينشروا مديح لمعاليكم على الفيسبوك دا‬ ‫نظام اشد من السخرة بعد الدستور وبعد ثورة ‪25‬‬ ‫يناير هتعمل كده يامعالى الوزير فى المعلمين وبعد‬ ‫ثورة ‪ 30‬يونيو ‪..‬ايه ده معذرة ماهو لبرلمان‬ ‫ولرئيس ولرئيس وزراء يصدكم عنا ‪..‬لكن ل المر‬ ‫من قبل ومن بعد‬ ‫*****************‬ ‫حكايات واخبار الحد الدنى للجور للمعلمين من‬ ‫منظورنا أول بأول ‪..‬وا بجد‬

‫•‬

‫‪http://alkoga.blogspot.com/p/blog-page_16.html‬‬ ‫وهتلك دراسة هتحليلية هتجميعيه لما صدر من هتصريحات هتعليمية هوائية من اجل‬ ‫هتهدئه المعلمين وليس ال بمساعده شله من اصحاب المصالح الملمعين‬ ‫والمستحقين للطرد من بلط ديوان وزارة التربية والتعليم نظرا لمشاركتهم فى‬ ‫الضحك وخداع زملئهم المعلمين وهم اصحاب المصالح المنتفعين‬

‫قائمة احصائية لما صدر عن الحد الدنى للمعلمين‬

‫*****‬ ‫استبعاد المعلمين من الحد الدني للجور‪..‬‬ ‫إشاعة‬

‫‪http://www.ahram.org.eg/NewsQ/252354‬‬ ‫‪.aspx‬‬ ‫*************‬ ‫!!!! يا معالي وزير التعليم ‪ :‬سر على بركة ا فمعلمو مصر كلهم معك‬ ‫بالرغم من استبعاد المعلمين من الحد األدنى وثبت للجميع عدم صحة‬ ‫هتصريحات الوزير وأيضاً نفس األمر بالنسبة لمعلمي العقود الذين ليس لهم‬ ‫قرار هتعيين ول يحزنون ‪ ،‬وأيضاً مازالت مصر في المركز الـ ‪ 148‬أي‬ ‫األخير على مستوى العالم في جودة التعليم ‪ ،‬والتابلت هتم إعادهته للورش‬ ‫للصيانة ‪ ،‬والخطة الستراهتيجية فلوسها طارت والحمد ل !!!! وبالرغم‬ ‫من كل هذه النكبات إل أن الوزير ُمصر على عقد هتدريب لمعاوني الوزير‬ ‫الدفعة الثانية يوم ‪ 26 :‬يناير الجاري وُمصر على سفرية المارات في‬ ‫نهاية هذا الشهر وهذا وذاك مخالف للقانون !!!! ‪ ،‬والسبب في هذه‬ ‫التوريطة هم المقربون من الوزير الذين ورطوه وليل نهار يقولون له ‪ :‬يا‬ ‫معالي الوزير سر على بركة ا ومعلمو مصر كلهم معك‬ ‫!!!!!!!!!!!!!!!!!!!‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/ajax/sharer/‬‬ ‫‪s=22&appid=25554907596&p‬‬ ‫‪%5B0%5D=100000810892713&p‬‬ ‫‪%5B1%5D=609558165747874&share_source_type=unk‬‬ ‫‪nown‬‬ ‫***********‬

‫هذا ليس مقابل اعباء وظيفية بل مقابل اعباء عقابية ردا على مطالبة‬ ‫المعلمين بتحسين اوضاعهم حيث نصت اللئحة المنظمة للزيادة الهزيلة‬ ‫على شروط منها الحصول على اخر هتقريرين كفء وايضا فى حالة هتوقيع‬ ‫جزاء خصم ‪ 5‬ايام يترهتب عليها الغاء الزيادة اللى هى هزيلة لمدة عام‬ ‫والعجيب ان الوحدات المحلية ستحصل على زيادات حقيقية هتتجاوز ال‬ ‫‪ %400‬بدون شروط‬ ‫عرفتم قيمتكم ايه عند الحكومة يا متعلمين يا بتوع المدارس‬ ‫‪https://www.facebook.com/samiralghreib/posts/57623831‬‬ ‫?‪9137235‬‬ ‫‪comment_id=13082800&offset=0&total_comments=5‬‬ ‫_______________‬ ‫‪ %‬اسمها مقابل اعباء وظيفية يعني ل حد ادني ول حوافز ‪100‬‬ ‫‪http://portal.moe.gov.eg/MediaCenter/Pages/news4_16-1‬‬‫‪14.aspx‬‬

‫وفى جزاء ‪ 5‬ايام ‪...‬هتقعد بقى حضرهتك مستنيها‬ ‫سنتين ‪....‬الناس دى بتستعبطنا ‪...‬ول فاكرينا مش‬ ‫فاهمين ‪..‬ول فاكرين اننا بنفرح ياى حاجه يرموها لنا‬ ‫كده ‪...‬مش عارف اقول ايه بعد الوعود اللى حسستنى‬ ‫ان عندى وزير هاينصفنا‬ ‫‪https://www.facebook.com/groups/197893096899832/per‬‬ ‫?‪malink/680516691970801/‬‬ ‫‪comment_id=680539775301826&offset=0&total_comme‬‬ ‫‪nts=2‬‬

‫مجلس الوزراء يصدر اليوم قرار "علوة مقابل‬ ‫أعباء وظيفية" للمعلمين‬

‫ملحظات على قرار رئيس الوزراء‬ ‫الخاص باعتماد حافز العباء الوظيفية للمعلمين‬ ‫==========================‬ ‫اول ‪ :‬يجب ان هتكون الزيادات المقررة للمعلمين‬ ‫بنسبة مئويه من اساسى الراهتب وليس المبلغ‬ ‫المتجمد امام كل وظيفه المر الذى سيحرمنا من‬ ‫الزياده المطرده بشكل دورى من عام ألخر فى قيمتها‬ ‫ويعرضها لنخفاض قيمتها ومرور االعوام المتعاقبة‬ ‫‪.‬‬ ‫ثانيا ‪..:‬ربطها بعدم الحصول على جزاء ‪ 5‬ايام يؤدى‬ ‫للحرمان منها طوال العام وليس خلل شهر الجزاء‬ ‫وهو عقاب مستمر الثر وغير مسبوق كما ستمتد‬ ‫العقوبة لعام اخر ليستمر الحرمان منها عامين كاملين‬ ‫‪....‬حيث ان التقريرالسنوى للمجازين بجزاء ‪ 5‬ايام‬ ‫ينخفض من كفء الى جيد جدا المر الذى سيضطر‬ ‫المعلم النتظار لعامين كاملين لتحقيق شرط الحصول‬ ‫على هتقريرين بدرجة كفء ليستحق صرف العلوة‬

‫ثالثا ‪ :‬لم يحدد كيفية هتحقيق شرط ان ان يكون المعلم‬ ‫قائما فعل وبذل مجهودا لرفع الداء ورفع المستوى‬ ‫فهل ستخضع لعواقب الحصول على الجازات‬ ‫العتيادية والمرضية من الخصم او المنع من‬ ‫استحقاقها ‪...‬وهل سيترك المعلم لتقييم المدير له فى‬ ‫قياس رفع الداء وهتحسين المستوى دون ضوابط‬ ‫علميه‬ ‫‪https://www.facebook.com/Acoalition.of.‬‬ ‫‪Teachers.Minya/posts/434257466717715‬‬ ‫‪?stream_ref=1‬‬ ‫زملئى‬ ‫اعتقد ان شهر يناير ليس ببعيد وبعد هذا الكم من‬ ‫التصريحات للمسئولين‬ ‫التعليم ‪ -‬المالية ‪ -‬الوزراء ( والتصريحات منشورة على (‬ ‫صفحات وزارة التعليم ‪ -‬ووزارة المالية ‪ -‬وصفحة مجلس‬ ‫الوزراء‬ ‫اعتقد انه اصبح امرا قاطعا اننا فى الحد الدنى وال‬ ‫ستكون المظاهرات والحتجاوجات اقوى مما ستكون عليه‬ ‫الن واعتقد ان المسئولين يعلمون ذلك وجيدا‬ ‫واعتقد من يشكك بعد ذلك ستكون له اشياء واتجاهات‬

‫اخرى من الممكن ان تؤدى الى حدوث كارثة‬ ‫وما شهر يناير ببعيد‬ ‫وما شهر يناير ببعيد‬ ‫ونحن نحتفظ بهذه التصريحات ) صوت وصورة (‬ ‫للمسئولين لستخدامها عند الضرورة‬ ‫واكرر‬ ‫ما شهر يناير ببعيد‬

‫‪https://www.facebook.com/groups/28728‬‬ ‫‪5774617821/permalink/70705104930795‬‬ ‫‪6/?stream_ref=1‬‬

‫تطبيق قانون الستبعاد على المعلمين‬ ‫!!!!!!!!!!!‬ ‫استبعاد المعلمين من الـ ‪% 50‬‬ ‫واستبعاد المعلمين من الـ ‪% 200‬‬ ‫واستبعاد المعلمين من الحد‬ ‫الدنى ‪ ،‬لن المعلمين لم يطبق‬ ‫عليهم قانون العاملين بالدولة ‪47 :‬‬ ‫لسنة ‪ 1978‬ولم يطبق عليهم قانون‬ ‫الكادر وإنما هم يعملون بقانون‬ ‫الستبعاد ‪ !!! ..‬وتم تطبيقه عليهم‬ ‫!!!!!!!!!!!! بأثر رجعي من ‪2008 :‬‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ ...‬مؤسس تيار‬ ‫استقلل المعلمين‬

‫‪https://www.facebook.com/permalink.ph‬‬ ‫?‪p‬‬

‫‪story_fbid=609553879081636&id=1000‬‬ ‫‪00810892713‬‬ ‫‪++++++++++++‬‬

‫وزير التعليم‪ :‬أفضلية للمعلمين بالحد الدنى‬ ‫للجور‬

‫?‪http://www1.youm7.com/News.asp‬‬ ‫&‪NewsID=1429277‬‬ ‫الربعاء‪ 1 ،‬يناير ‪16:29 - 2014‬‬ ‫***********‬

‫وزير التعليم يعلن رسم ّيا جدول أجور المعلمين‬ ‫الجديد بداية من يناير‬ ‫‪http://tahrirnews.com/news/view.aspx?cdate=29122013&id=e0824e98-1043-4046-8ed4‬‬‫‪63535dc95b23‬‬ ‫نشر‪ 3:35 29/12/2013 :‬ص – تحديث ‪ 3:35 29/12/2013‬ص‬ ‫*********‬

‫كايرو دار | تضارب المالية فى تطبيق الحد الدنى للمعلمين‬ ‫‪https://www.cairodar.com/news/details/84314‬‬ ‫***‬

‫بالفيديو‪ ..‬أبوالنصر‪ :‬الحد األدنى ألجور المعلمين ‪ 1527‬جنيًها‪ ..‬والكادر‬ ‫كلفنا ‪ 6.25‬مليار جنيه‬ ‫‪http://www.el-balad.com/771037‬‬ ‫الفيديو‬ ‫‪http://youtu.be/UwTv_uKjpwY‬‬ ‫***********‬ ‫التربية والتعليم‪ :‬الحد الدنى للجور مطبق على‬ ‫المعلمين بداية من يناير‬ ‫‪http://youtu.be/TfAwHvGTJ0E‬‬ ‫*************‬

‫وزير التعليم‪ :‬دخول المعلمين في إطار الحد الدنى‬ ‫للجور‬ ‫صرح الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم بأنه قد تم التفاق مع‬ ‫الدكتور أحمد وجلل وزير المالية علي دخول المعلمين في الحد الدنى‬ ‫‪.‬للوجور‪ ،‬بل وأن يتميز المعلم عن العاملين المدنيين بعد تطبيق الحد الدنى‬ ‫وأكد بيان الوزارة الربعاء أن زيادات للمعلمين تزيد عن العاملين المدنيين‬ ‫بالدولة بمبلغ ‪ 418‬وجنيه للمعلم المساعد‪ ،‬وبمبلغ ‪ 398‬وجنيه للمعلم‪ ،‬وبمبلغ‬ ‫‪ 517‬وجنيه للمعلم الول‪ ،‬وبمبلغ ‪ 777‬وجنيه للمعلم أول أ‪ ،‬وبمبلغ ‪ 1104‬وجنيه‬ ‫للمعلم الخبير وبنحو ‪ 1371‬وجنيه لكبير المعلمين‪ ،‬وبتكلفة علي وزارة المالية‬ ‫بنحو ‪ 6.2‬مليار وجنيه‪ ،‬وذلك بضم مكافأة المتحانات والتي تحسب بنسبة‬ ‫‪ %85.‬من المرتب الساسي شهريا‬ ‫ونظرا لطلب العديد من المعلمين البقاء علي مكافأة المتحانات علي الوضع‬ ‫الحالي وأن تصرف مرة واحدة في شهر يونيه من كل عام‪ ،‬ول يتم توزيعها‬ ‫علي الشهور‪ ،‬فقد اتفقت وزارة التربية والتعليم مع وزارة المالية علي البقاء‬ ‫علي مكافأة المتحانات بذات النظام الحالي ول يتم توزيعها علي شهور‬ ‫السنة‪ ،‬وبذلك يصبح أوجر المعلم المساعد ‪1517.21‬وجنيه بدون مكافأة‬ ‫المتحان ويتدرج المرتب إلي أن يصل إلي نحو ‪ 4374.95‬وجنيه لكبير‬ ‫‪.‬المعلمين بدون مكافأة المتحان‬ ‫‪:‬هذا وينبغي التأكيد علي الحقائق التالية‬ ‫أن توزيع مكافأة المتحان علي شهور السنة أو صرفها مرة واحدة وهو ‪1-‬‬ ‫الوضع الحالي ليس له أدني علقة بدخول المعلمين في الحد الدنى للوجور‬ ‫أو عدم دخولهم وإنما كان السبب نظام وجديد للوجور يقوم علي الشفافية‬ ‫‪.‬لصلح نظام الوجور بالدولة‬ ‫أن مكافأة المتحان تدخل في حساب أوجر المعلم السنوي‪ ،‬ويحسب الوجر ‪2-‬‬ ‫الشهري بقسمة السنوي علي ‪ 12‬شهر‪ ،‬حتي ولو كانت تصرف مرة واحدة‬ ‫‪.‬حيث تتحملها موازنة الدولة في وجميع الحوال بقيمة ‪ 8‬مليار وجنيه سنويا‬

‫أن مكافأة المتحان حتي ولو كانت تصرف مرة واحدة فهي تخضع ‪3-‬‬ ‫للضرائب والمعاشات مثل باقي الوجر حيث يتم في نهاية العام المالي عمل‬ ‫تسوية سنوية للضرائب والمعاشات ويدخل فيها بالطبع مكافأة المتحان ‪-4.‬‬ ‫مكافأة المتحان في الوضع الحالي حتي يستحق صرفها يشترط الحضور‬ ‫لمدة ‪ 6‬شهور فعلية خلل الفترة من ‪ 1/9‬وحتي ‪ 30/6‬وبالضرورة في حالة‬ ‫توزيعها علي العام يلغي هذا الشرط وكان هذا مقترح وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪.‬حتى تصرف طوال العام‬ ‫اخر تحديث‪ 17:04 01/01/2014 :‬توقيت القاهرة‬ ‫?‪http://www.egynews.net/wps/portal/news‬‬ ‫‪params=275033‬‬ ‫********‬ ‫هيصه ‪ ...‬مجلس الوزراء يقر"علوة مقابل أعباء وظيفية" للمعلمين ‪...‬‬ ‫هو الحد الدنى راح فين‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/blog-post_16.html‬‬ ‫هيصه‬ ‫أبو النصر ‪:‬صرف زيادة يناير وفبراير وراتبهما الساسي علي ‪3‬‬ ‫دفعات‬ ‫?‪http://www.alsbbora.com/main_edu.asp‬‬ ‫‪v_article_id=13539#.UtiPZvsrn2B‬‬ ‫كلم شكل اللى بجد ‪ ..‬هيصه‬ ‫مجلس الوزراء يقر"علوة مقابل أعباء وظيفية" للمعلمين‬ ‫ولمع كمان‬ ‫التعليم تفي بوعودها للمعلمين ‪ ..‬مجلس الوزراء يصدر اليوم‬ ‫قرار "علوة مقابل أعباء وظيفية" للمعلمين‬ ‫كانوا بيقولوا ايه واليوم بيقولوا ايه‬

‫اخبار الحد الدنى للمعلمين من ‪15/1/2014‬‬ ‫طبقا للحد الدني للجورابوالنصر ‪ ..‬المالية ارسلت كشوف زيادات‬ ‫المرتبات للمديريات ويتم صرفها في منتصف فبراير القادم‬ ‫المفسر‬ ‫سوفوا بعلينا حتى النتهاء من الدستور وهذة قنبلة حكومة البلوى‬ ‫بعلينا يعنى نسبة المكافاة محسوبة ضمن بعلوة القصى وما معناة‬ ‫ان القصى هو ‪ %400‬احسب مرتبك وحوافزك وبدلتك ومكافاتك‬ ‫فى الشهر واطرحهم من نسبة ال ‪ %400‬يطلع لك النسبة المستحقة‬ ‫لعلوة الدنى‬ ‫************************‬ ‫قرارات وتصريحات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫حكايات واخبار الحد الدنى للجور للمعلمين من منظورنا •‬ ‫أول بأول ‪..‬وا بجد‬ ‫انتو هتصدقوهم تانى‬ ‫سبب السهال فى التصريحات التعليمية التسريبات دى‬ ‫سبب السهال فى التصريحات التعليمية اليوم اهه‬ ‫•‬

‫*****************‬

‫إنجازات ‪ #‬دكتور محمود ابو النصر‪ ##‬وزير التربية‬

http://www.google.com.eg/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11 &cad=rja&ved=0CCkQFjAAOAo&url=http %3A%2F%2Fm.friendfeed-media.com %2F785c6212a08167ef56c649d84048a3dd8be 1f513&ei=WjXYUo78B46DyAOzjoCIBw&us g=AFQjCNFyesFNPNI4My3_7RM7j56xDH7YA&sig2=M2iboNHqkYjg1WCn Pnvh1A ************ " ‫أبو النصر" يعد شباب ضد فساد التعليم بتطبيق الحد‬ ‫الدنى للجور‬ http://www.albawabhnews.com/302850 ************ ‫زعيط ومعيط ونطاط الحيط هما اللى هيقبضوا‬ ‫المعلمين من اول يناير‬ http://alkogaschool.blogspot.com/2013/12/blogpost_22.html *********** ‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من‬ ‫كلم الجرايد والمواقع والتصريحات‬ ‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من‬ ‫كلم الجرايد والمواقع والتصريحات‬

‫الحد األدنى للجور‪ ,‬الحد الدنى للمعلمين‪ ,‬هتصريحات وزير التعليم‪ ,‬زيادات‬ ‫مرهتبات المعلمين‪ ,‬مرهتبات المعلمين‬ ‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من‬ ‫كلم الجرايد والمواقع والتصريحات‬ ‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من‬ ‫كلم الجرايد والمواقع والتصريحات‬ ‫متابعة ‪ -‬مظاهرة المعلمين امام مجلس الوزراء ‪-‬‬ ‫‪2013 -12 -14‬‬ ‫هنقبض نحن المعلمين اوهام وتصريحات اعلمية من‬ ‫شلة الكدابين من اول يناير ‪2014‬‬ ‫حملة تضليل المعلمين فى موضوع الحد الدنى‬ ‫للمعلمين‬ ‫‪ :‬بشرى للمعلمين ‪:‬مانشيتت الصحف غداً والمواقع اللكترونية بعد دقائق‬ ‫أصدرت وزارة التربية و التعليم بياناً الن في عز التلج ده !!! ‪" :‬‬ ‫بأن إجتماعاً لمجلس الوزراء هتم يوم األربعاء الموافق ‪/ 12 / 11 :‬‬ ‫‪ 2013‬ونتج عنه قرارات بأن جميع العاملين بالدولة سيحصلون على‬ ‫الحد األدني وأن المعلمين ضمن الحد األدنى بالضافة إلى زيادات‬ ‫غير متوقعة خاصة بالمعلمين ‪ ،‬وأن الوزارة بانتظار قراراً سيصدر‬ ‫من رئيس الوزراء في هذا الشأن خلل أيام ‪ ،‬وعلى المعلمين عدم‬ ‫النسياق وراء شائعات استبعادهم من الحد األدنى " هذا هو نص‬ ‫البيان الذي أرسلته وزارة التربية والتعليم لجميع الصحف منذ قليل ‪،‬‬ ‫وهذا البيان يؤكد أن المعلمين مستبعدين من الحد األدنى للسباب‬

‫‪ :‬الهتية‬ ‫أن الوزير وعد المعلمين بالحصول على الحد األدنى في أول يناير ‪1 -‬‬ ‫بالضافة إلى الزيادات األخرى ونحن المعلمين إلتزمنا الصبر‬ ‫والصمت حتى أول يناير فما الداعي لصدور مثل هذا البيان الن إل‬ ‫‪ .‬إذا كان استمراً لمسلسل خداع المعلمين‬ ‫اجتماع مجلس الوزراء الذي أشار إليه البيان يوم األربعاء ‪2 - :‬‬ ‫‪ 2013 / 12 / 11‬لم يكن به هتوصيات غير أن الحد األدنى للجور‬ ‫لجميع العاملين بالدولة عدا المعلمين وأن للمعلمين زيادة بتكلفة ‪2‬‬ ‫مليار جنيه لمليون ونصف معلم من العاملين بالتربية والتعليم‬ ‫واألزهر وأعلن ذلك وزير المالية في مؤهتمر صحفي حضره رئيس‬ ‫الوزراء وهتم نقله عبر العديد من الفضائيات وموجود هذا الفيدو على‬ ‫صفحات وجروبات المعلمين ‪ ...‬وأشار البيان إلى أن وزارة التربية‬ ‫والتعليم في إنتظار قرار رئيس الوزراء في هذا الشأن !!! وهذا يعني‬ ‫!!!! أنه لم يتم إدراج المعلمين حتى الن‬ ‫أنني هتوجهت في اليوم التالي من المؤهتمر الصحفي لرئيس ‪3 -‬‬ ‫الوزراء ووزير المالية أي هتاني يوم من اجتماع مجلس الوزراء الذي‬ ‫أشار إليه بيان وزارة التعليم والذي وافق الخميس ‪/ 12 / 12 :‬‬ ‫‪ 2013‬وحصلت على رد من وزارة المالية بخصوص المذكرة التي‬ ‫قدمتها لوزير المالية بخصوص ضرورة إدراج المعلمين ضمن الحد‬ ‫األدنى وكان الرد كما هو واضح في المذكرة المرفقة مع هذا المنشور‬ ‫بأن أوضاع المعلمين المالية في ظل قانون الحد الدنى مازالت قيد‬ ‫!!!! الدراسة بمعنى أن المعلمين لم يتم إدراجهم حتى الن‬ ‫لذلك ‪ :‬أهيب أنا بالسيد وزير التعليم بضرورة هتغيير الموظف **‬ ‫الذي يكتب البيانات الصحفية للوزارة ألن هذا الموظف ورط الوزارة‬ ‫ومعالي الوزير في أكتر من عشر بيانات في أسبوع واحد كلها غير‬ ‫!!!! صحيحة‬

‫دكتور محمد زهران ‪ -‬مؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين‬ ‫تيار استقلل المعلمين ناس بتحب مصر ‪ -‬ويطلب تغيير دكتور ابو النصر ومن‬ ‫يعملون معه‬

‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2014/01/blog‬‬‫‪post.html‬‬

‫مجلس الوزراء يقر"علوة مقابل أعباء وظيفية" للمعلمين‬ ‫ولمع كمان‬ ‫التعليم تفي بوعودها للمعلمين ‪ ..‬مجلس الوزراء يصدر اليوم قرار‬ ‫"علوة مقابل أعباء وظيفية" للمعلمين‬ ‫كانوا بيقولوا ايه واليوم بيقولوا ايه‬ ‫اخبار الحد الدنى للمعلمين من ‪15/1/2014‬‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/1512014.html‬‬

‫طبقا للحد الدني للجورابوالنصر ‪ ..‬المالية ارسلت كشوف زيادات المرتبات‬ ‫للمديريات ويتم صرفها في منتصف فبراير القادم‬

‫المفسر‬ ‫سوفوا بعلينا حتى النتهاء من الدستور وهذة قنبلة‬ ‫حكومة البلوى بعلينا يعنى نسبة المكافاة محسوبة ضمن‬ ‫بعلوة القصى وما معناة ان القصى هو ‪ %400‬احسب‬ ‫مرتبك وحوافزك وبدلتك ومكافاتك فى الشهر واطرحهم‬ ‫من نسبة ال ‪ %400‬يطلع لك النسبة المستحقة لعلوة‬ ‫الدنى‬ ‫************************‬

‫قرارات وتصريحات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫سابقا‬ ‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من كلم الجرايد‬ ‫والمواقع والتصريحات‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/bl‬‬ ‫‪og-post_23.html‬‬ ‫اول بيان صحفى من موقع الوزارة بتاريخ ‪28/12/2013‬‬ ‫•‬

‫قرارات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/07/bl‬‬ ‫‪og-post_20.html‬‬

‫قرارات وتصريحات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫منذ ‪1/1/2014‬‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2014/01/11‬‬ ‫‪2014.html‬‬ ‫اخبار الحد الدنى للمعلمين من ‪15/1/2014‬‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/1512‬‬ ‫‪014.html‬‬

‫هتاريخ المعلمين فى ثورة المعلمين ضد قرارات دكتور‬ ‫محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://ff.im/1giZPf‬‬

‫**‬

‫ثورة المعلمين‪ #‬ضد ‪ #‬خداع المعلمين‬ ‫ومؤامرة ‪ #‬قرارات‬ ‫‪http://bit.ly/1hVYFFp‬‬ ‫**************‪http://bit.ly/1hVYFFp‬‬ ‫ا حى والسيسى جى‪...‬عشان يطهر وزارة التربية‬ ‫والتعليم من المعاونين والمستشارين ‪#‬الدستور ‪#‬السيسى‬ ‫‪#egypt #EgyEducation‬‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/egypt‬‬‫‪egyeducation.html‬‬ ‫تاريخ‪ +‬المعلمين‪ +‬فى‪ +‬ثورة ‪+‬المعلمين ‪+‬ضد ‪ +‬قرارات‪+‬‬ ‫دكتور‪ +‬محمود‪ +‬ابو ‪+‬النصر‪ +‬وزير‪ +‬التربية ‪+‬والتعليم‬ ‫‪http://ff.im/1giZPf‬‬

‫وزير التربية والتعليم_يعادى المعلمين؟__ونريد معرفة لمصلحة من‬ ‫يعمل ؟ومن ساعده فى الضحك‬ ‫علينا‬ ‫‪http://bit.ly/KetYMt‬‬

‫النجازات الوهمية الورقية للدكتور محمود ابو‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم مقابل الواقع‬ ‫التعليمى المتدهور‬ ‫‪http://bit.ly/1hNRI93‬‬

‫نقيب معلمي أكتوبر‪ :‬أبوالنصر ينتهج سياسات وزراء ما قبل‬ ‫الثورة‬ ‫‪http://www.vetogate.com/802304‬‬

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم وتوزيع التهامات‬ ‫على المعلمين‬ ‫‪http://bit.ly/KTzpBj‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬ ‫الرد على اهتهامات ‪#‬دكتور محمود ابو النصر لمؤسسى هتيار استقلل‬ ‫المعلمين بانهم خليا نائمة‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫عشنا وشفنا ‪#‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪ #‬يتهم‬ ‫الخووجة بانه خليا اخوانية نائمة بكل لغات العالم‬

We lived and watched that # Dr. Mahmoud Abou El Nasr, Minister of Education# accuses #AL Khojah of being a Muslim Brotherhood sleeper cell without no â&#x20AC;&#x201C;evidence http://alkogaschool.blogspot.com/2014/01/blogpost_12.html ****************

Dr. Mahmoud Abu-Nasr, Ministre des réalisations de l'éducation contrer le processus éducatif se détériore et réalité http://www.twitpic.com/dk2v4z ‫النجازات الوهمية الورقية للدكتور محمود ابو النصر‬ ‫وزير التربية والتعليم‬ http://www.twitpic.com/dk760d

‫انجازات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫التعليمية‬ ‫‪http://twitpic.com/dk2j6l‬‬ ‫السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم بسبب‬ ‫عدم الشفافية فى تدريب معاونى الوزير‬ ‫‪http://twitpic.com/dgux9p‬‬ ‫‪Dr. Mahmoud Abu-Nasr ; Minister of Education‬‬ ‫‪achievements counter the deteriorating educational‬‬ ‫‪process vs. Reality‬‬ ‫‪http://www.twitpic.com/dk2v4z‬‬ ‫***********‬ ‫‪http://www.twitpic.com/dk2v4z‬‬ ‫كشف حساب النجازات الوهمية الورقية للدكتور محمود‬ ‫ابو النصر وزير التربية والتعليم مقابل الواقع التعليمى‬ ‫المتدهور‬ ‫‪http://www.twitpic.com/dk2j6l‬‬ ‫النجازات التعليمية الكبيرة غير المرئية ال للخاصة فقط‬ ‫‪http://educational‬‬‫‪corruption.blogspot.com/2013/11/blog-post.html‬‬ ‫****‬

‫ديوان وزارة التعليم‪ " ..‬غرف مكيفة" لقيادات أغلبها ل‬ ‫ي الكيل‬ ‫" تعمل‪ ..‬والوزير لـ" مقربين منه"‪ " :‬فاض ب ّ‬ ‫‪http://gate.ahram.org.eg/News/411811.aspx‬‬ ‫ملفات تائهة فى التربية ‪THE LOST FILES IN EDUCATION -‬‬ ‫والتعليم‬ ‫تركها وتركتها الوزارة بدون حل‬ ‫‪http://almobtada.blogspot.com/2013/10/the-lost-files‬‬‫‪in-education.html‬‬ ‫ملفات تائهة فى التربية ‪THE LOST FILES IN EDUCATION -‬‬

‫‪http://twitpic.com/9frfke‬‬ ‫وتركها وزير التربية والتعليم كما ترك غيرها‬ ‫وادخلنا فى حوارات معاونى الوزير وترك الحبل على‬ ‫الغارب‬ ‫وزارة التربية والتعليم والسكوت ‪#EDUCATION #EGYPT‬‬ ‫على المدرسين حملة الدبلومات فى مدارسها‬ ‫‪http://foalkoga.blogspot.com.br/2012/04/education‬‬‫‪egypt.html‬‬ ‫قمة الفساد التعليمى فى عدم تغيير ‪#EGYTEACHERS‬‬ ‫مديرى المدارس ومديرى الدارات التعليمية‬ ‫‪http://foalkoga.blogspot.com/2012/04/egyteachers_26.‬‬ ‫‪html‬‬ ‫كلية الخوجة ‪ -‬تقول ‪ -‬دول بيهتموا بمدارس القاهرة‬ ‫وناس القاهرة بس‬ ‫‪http://twitpic.com/9cqa1n‬‬ ‫قرارات وزير التربية والتعليم ضدنا ‪#EGYTEACHERS :‬‬ ‫على طول الخط‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2012/03/egyteachers_14.ht‬‬ ‫‪ml‬‬ ‫حصص المجالت ‪ ...‬فى فصول التربية والتعليم‬ ‫‪http://foalkoga.blogspot.com/2012/04/blog‬‬‫‪post_22.html‬‬ ‫حصص المجال التجارى فى المرحلة العدادية‬

‫?‪http://ar-ar.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=10150738257242754&id=59260357753‬‬ ‫قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2012/03/blog-post_13.html‬‬ ‫ماهى الفائدة العائدة على طلبنا من حصص المجالت‬ ‫‪http://almodars.blogspot.com/2010/03/blog‬‬‫‪post_13.html‬‬ ‫من فضلكم ‪ ....‬مطالب المعلمين واضحة‪ ..‬الغاء حصص‬ ‫المجالت ‪ -‬حصص العار ‪ .. -‬فتح ملفات الفساد‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2012/02/blog-post_15.html‬‬ ‫‪ ,Egyption Minister of‬وزير التربية والتعليم المصري‬ ‫كلية الخوجة | ‪Education‬‬ ‫‪http://twitpic.com/9cq5dx‬‬ ‫*****************‬ ‫************************************‬ ‫إنجازات وزير التربية والتعليم محمود أبو النصر في‬ ‫الوزارة في فترة الـ ‪ 100‬يوم‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rr2gkd‬‬ ‫‪http://bit.ly/1iHL1RV‬‬ ‫‪http://ff.im/1g2INr‬‬ ‫قبل ان نبدأ سيادتك هدمت كل الثوابت التى تهدف‬ ‫للطموح والعمل بما فعلته وبما ينقلونة لكم‬ ‫‪http://bit.ly/1hdPwIr‬‬

‫‪http://bit.ly/173EaCu‬‬ ‫‪http://on.fb.me/19RWqwo‬‬ ‫‪http://bit.ly/GXXq8D‬‬ ‫‪http://bit.ly/166JmEV‬‬ ‫‪http://bit.ly/166JmEV‬‬ ‫‪http://bit.ly/1ftRoeo‬‬ ‫مظاهرة المعلمين امام مجلس الوزراء السبت‬ ‫‪14/12/2013‬‬ ‫ثورة المعلمين‪ #‬ضد ‪ #‬خداع المعلمين ومؤامرة ‪ #‬قرارات‬ ‫وزير التربية والتعليم‪ #‬الوهمية‬ ‫‪http://twitpic.com/doesbv‬‬ ‫‪http://ff.im/1geQOV‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rteouc‬‬ ‫مؤامرة من الوزير و أتباعه لفساد مظاهرة المعلمين‬ ‫‪http://twitpic.com/dharsl‬‬ ‫ثورة المعلمين‪ #‬ضد ‪ #‬خداع المعلمين ومؤامرة ‪ #‬قرارات‬ ‫وزير التربية والتعليم‪ #‬الورقية‬ ‫‪http://bit.ly/1gr2HVf‬‬ ‫دكتور محمد زهران يؤكد ان تضارب التصريحات معناها‬ ‫‪#EgyTeachers‬وكله عشان الدستور ‪ #EgyEducation‬خديعه‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/egyeducation-‬‬

‫‪egyteachers.html‬‬ ‫انتو مابتفهموش سويسى ‪ :‬هو مين جاب سيرة‬ ‫‪- #Egyteachers #EgyEducation‬المعلمين فى الحد الدنى‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/12/blog-post_11.html‬‬ ‫المؤامرة على المعلمين‬ ‫اى واحد كداب لتصدقوة وشوفوا ‪ :‬دا كداب بيلمع وبس‬ ‫‪ -‬التعليم تنفي صدور قرار رسمي بزيادة أجور‬‫‪ --http://bit.ly/1byRnC5‬المعلمين‬ ‫*********‬ ‫ مظاهرة المعلمين امام مجلس الوزراء ‪2013-12-14-‬‬‫السباب والمتابعة ‪#EGYTEACHERS - #EgyEducation -‬‬ ‫‪http://ff.im/1gevbF‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rtb709‬‬ ‫‪http://twitpic.com/dob26s‬‬ ‫فيديو مظاهرة المعلمين امام مجلس الوزراء السبت‬ ‫‪2013-12-14‬‬ ‫‪http://valkoga.blogspot.com/2013/12/14-12-2013.html‬‬ ‫صور مظاهرة المعلمين امام مجلس الوزراء السبت‬ ‫‪14/12/2013‬‬ ‫‪http://galkoga.blogspot.com/2013/12/14122013.html‬‬ ‫خداع المعلمين قبل مظاهرة المعلمين بنفس السلوب‬ ‫ونفس الدوات ونفس الشخاص المخادعين‬ ‫‪#EGYTEACHERS‬‬

http://alkoganews.blogspot.com/2013/12/egyteachers_8.html EgyTeachers # ‫ كلم مدهون‬- ‫الحد الدنى للمعلمين‬ ‫ بلش تصريحات لعدم استفزاز المعلمين‬- ‫ زبدة‬# http://teachersindex.blogspot.com/2013/12/egyteachers .html ‫ قرارات وزير التربية والتعليم هى تعليم ولايه بالظبط‬#ُEgyEducation , #EgyTeachers , #EgyWorkers ,#Alkoga http://alkogaeducation.blogspot.com/2013/12/egyeducationegyteachers-egyworkers.html -12-14- ‫ مظاهرة المعلمين امام مجلس الوزراء‬- ‫متابعة‬ 2013-# EGYTEACHERS ‫وتضارب التصريحات‬ http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/14-12-2013egyteachers.html ‫ الخطة الستراتيجية‬# :‫دكتور محمد زهران يقول بإن‬ ‫ فاشلة للسباب التالية‬#2022 - 2014 ‫للتعليم‬ http://alhussiny.blogspot.com/2013/11/20142022_25.html #egyteachers ‫ مظاهرة المعلمين‬- EGYPTIAN TEACHERS DEMONSTRATION http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/12/egyteachersegyptian-teachers.html

‫ياتعليمك يامصر ‪ -‬التعليم إلى أين؟ ‪#EGYTEACHERS‬‬ ‫_‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/12/egyteachers‬‬ ‫‪10.html‬‬ ‫التمييز والتفصيل والتفرقة فى وزارة ‪#egyteachers‬‬ ‫التربية والتعليم وانفصال الديوان عن الواقع‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/12/egyteachers.‬‬ ‫‪html‬‬ ‫نرفض التاريخ السود فى عمل الحكومة والوزارات‬ ‫كوكيل تسويق مجانى للشركات العالمية والتجريب‬ ‫المجانى فى الطلبة المصريين‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_23.html‬‬ ‫‪ #‬احوال التعليم ‪ #‬احوال المعلمين‬ ‫‪http://egyptioneducation.blogspot.com/2013/10/blog‬‬‫‪post.html‬‬ ‫‪#EgyEducation - teachers 'demonstration in front of the‬‬ ‫ارتفاع سقف مطالب المعلمين فى‪Council of Ministers,‬‬ ‫مظاهرة المعلمين‬ ‫‪http://almodars.blogspot.com/2013/12/egyeducation‬‬‫‪teachers-demonstration-in.html‬‬ ‫المستفدين من ثورة المعلمين‪#EGYTEACHERS @,‬‬ ‫‪ #‬تدريب معاونى الوزير@‪ #,‬ثورة المعلمين‪ #,‬قرارات‬ ‫وزير التربية والتعليم@‪ #,‬نشطاء المعلمين‬

http://almodars.blogspot.com/2013/09/egyteachers.htm l 2013-12-14- ‫ مظاهرة المعلمين امام مجلس الوزراء‬#EGYTEACHERS - #EgyEducation - ‫السباب والمتابعة‬ http://alkoga.blogspot.com/2013/12/14-12-2013egyteachers.html ****************** ‫ وزير التربية والتعليم يرد على وزير التربية والتعليم‬#ُEgyEducation , #EgyTeachers , #EgyWorkers ,#Alkoga http://alkoga.blogspot.com/2013/12/egyeducationegyteachers-egyworkers.html ‫انا بس بافكركم بالتصريح ده وبكرة تشوفوا‬ #EgyEducation ‫ جني ًها يوم ّيا‬50 ‫التربية والتعليم تمنح‬ ‫لسرة الطفل المتسرب من التعليم‬ http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/egyeducation50.html ‫دليل الحرامية فى كيفية خداع المعلمين وسرقة احلم‬ ‫الشعب التعليمية‬ http://bit.ly/1bwirSu ‫الى رئيس الوزراء‬ http://bit.ly/18loCKY *************

‫ثورة المعلمين ضد إلغاء التعليم العدادى المهنى‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/blog‬‬‫‪post_13.html‬‬

‫ا حى والسيسى جى‪...‬عشان يطهر وزارة التربية‬ ‫والتعليم من المعاونين والمستشارين ‪#‬الدستور ‪#‬السيسى‬ ‫‪#egypt #EgyEducation‬‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/egypt‬‬‫‪egyeducation.html‬‬

‫نقيب معلمي أكتوبر‪ :‬أبوالنصر ينتهج سياسات وزراء ما قبل‬ ‫الثورة‬ ‫‪http://www.vetogate.com/802304‬‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫ يتهم‬# ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬# ‫عشنا وشفنا‬ ‫الخووجة بانه خليا اخوانية نائمة بكل لغات العالم‬ **************** We lived and watched that # Dr. Mahmoud Abou El Nasr, Minister of Education# accuses #AL Khojah of being a Muslim Brotherhood sleeper cell without no –evidence http://alkogaschool.blogspot.com/2014/01/blogpost_12.html ****************

Nous avons vécu et observé que # Dr. Mahmoud Abou El Nasr, ministre de l'Éducation # # accuse AL Khojah d'être une cellule dormante Frères musulmans sans aucune preuve ****************** Мы жили и наблюдал, что # д-р Махмуд Абу Эль Наср, министр образования # обвиняет # AL Khojah быть Sleeper Cell Братья-мусульмане без не-доказательств ************* Vivimos y vimos que # Dr. Mahmoud Abou El Nasr, Ministro de Educación # # acusa AL Khojah de ser una célula durmiente de la Hermandad Musulmana y sin ninguna evidencia ****************** เราอาศัยอยูแ่ ละดูวา่ # ดร. มาห์มูเอลนาร์ซ Abou รัฐมนตรี วา่ การกระทรวง ศึกษาธิ การ # # โทษอัล Khojah ของการเป็ นเซลล์นอนภราดรภาพมุสลิม โดยไม่มีหลักฐาน http://alkogaschool.blogspot.com/2014/01/blogpost_12.html ***************** ،‫ دکتر محمود خالد نصر‬# ‫ما زندگی می کردند و آن را تماشا می‬ ‫ متهم‬# ‫ وزير آموزش و پرورش‬# AL Khojah ‫از بودن در يک‬ ‫سلول دارای وجای خواب اخوان المسلمين بدون هيچ شواهد‬

************* ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم وتوزيع التهامات‬ ‫على المعلمين‬ http://bit.ly/KTzpBj Βιώσαμε και παρακολουθούσε ότι # Δρ Μαχμούντ Abou El Nasr, ο υπουργός Παιδείας κατηγορεί # # AL Khojah να είναι ένα κύτταρο κρεβάτι Μουσουλμανική Αδελφότητα, χωρίς καμία απόδειξης

‫ إنك‬-‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع‬ ‫ ولكن لحياة لمن هتنادى – الفساد‬... ‫هتسمع اذ ناديت حيا‬ ‫التعليمى‬

http://twitpic.com/dsozvz ***************** 私たちは、住んでいた＃博士マフムード·アブ· エル·ナスル、教育＃大臣が無証拠なしムスリム同胞寝台細胞であることの＃AL Khojah を非難ことを見 *****************8 Abbiamo vissuto e guardato che # dottor Mahmoud Abou El Nasr, Ministro della Pubblica Istruzione # #

‫‪accusa AL Khojah di essere una cellula dormiente‬‬ ‫‪Fratelli musulmani, senza alcuna evidenza‬‬ ‫******************‬ ‫‪We leefden en keken die # Dr Mahmoud Abou El‬‬ ‫‪Nasr, minister van Onderwijs # beschuldigt # AL‬‬ ‫‪Khojah dat het een Moslim Broederschap sleeper‬‬ ‫‪cell zonder no-bewijs‬‬ ‫****************‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫تحذير لمعالى الوزير‬ ‫المادة ‪ 9‬من الدستور بتقول ايه بقى ؟ بص يا‬ ‫‪ :‬معالى الوزير المادة بتقول‬ ‫تلتزم الدولة بتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع‬ ‫المواطنين " دون تمييز‬ ‫وبناءا عليه نلزمك بايقاف سفرية المارات لنها‬ ‫أهدرت مبدأ تكافؤ الفرص وانت عارف انت مسفر‬

‫مين وعشان ايه‬ ‫وبعد اقرار الدستور بينى وبينك محاضر و محاكم‬ ‫وقضايا ونيابات وحاجات كتير لزم نعملها‬ ‫أنا ما جبتش حاجة من عندى الدستور هو اللى‬ ‫بيقول‬ ‫وعشان كده نعم للدستور‬ ‫يحى المنشاوى‬ ‫‪01158506166‬‬

‫‪https://www.facebook.com/groups/501751253256‬‬ ‫‪864/permalink/510679249030731/?stream_ref=2‬‬

‫‪ :‬ايمن البيلي ‪ُ-‬يفجر مفاجأة‬ ‫الوزير حاسب على أكل المعاونين ودفع حساب‬ ‫المشاريب في اتحاد الطلبة في فترة التدريب‬ ‫‪ ....‬من جيبه الشخصي !!!! وبذلك يتضح لنا سبب‬ ‫!!!!! دفاع الخ أيمن عن الوزارة بالباطل‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫‪https://www.facebook.com/groups/501751253256‬‬ ‫‪864/permalink/510411269057529/?stream_ref=2‬‬

‫!!!!! إختفاء مجموعة الخمستاشر‬ ‫الوزير في كل لقاءاته يعلن أن المعترضين على سياسته‬ ‫خمستاشر واحد فقط لن لهم توجهات وأهداف معينة !!!!‬ ‫أحب أطمن سيادتك يا معالي الوزير أن مجموعة‬ ‫الخمستاشر أصبحت مجموعة السبعة !!! بعد إختفاء ثمانية‬ ‫من أعضائها !!!! حتى مجموعة السبعة بيكلموني على‬ ‫!!! الخاص كتير ‪ !!! ...‬هو إنتم عملتم إيه للناس دي ؟‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫دكتور محمد زهران ‪ -‬وزير التعليم يوزع المناصب على‬ ‫محاربى الساموراى‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/12/blog‬‬‫‪post.html‬‬

‫‪:‬الواد محروس بتاع الوزير‬ ‫كثرت فى هذه اليام من يطل علينا ويرتدى‬ ‫) شخصية ) الواد محروس بتاع الوزير‬ ‫كلما اعترض شخص على وزير ما طل علينا‬ ‫) اشخاص مثل ) الواد محروس بتاع الوزير‬ ‫يرهب ويهاجم ويتوعد ويهدد زملئة كلما اقترب‬ ‫احد من وزير او غفير والخطر انه يصف زملئة‬ ‫بالرهابيين ) فى الحقيقة تلك هى شخصيات‬ ‫منافقة السلطة( حتى اذا جاء وزير او غفير غيرة‬ ‫سيظل مرتدى قميص الواد محروس بتاع الوزير(‬ ‫حقيقى مكسوفين لك لنك تركت مهنتك السامية‬ ‫وامتهنت مهنة البواق طبال الزفة‬ ‫اقول لمن رضى على نفسه ان يمتهن تلك المهنة‬ ‫اتقى غضب زملئك فالكيل فاض منكم بالكثير‬ ‫للعلم نحن سيسيين وبنحب جيشنا ووطنا فى دمنا‬ ‫‪https://www.facebook.com/groups/501751253256‬‬ ‫‪864/permalink/510664369032219/?stream_ref=2‬‬ ‫الحمد لله‬ ‫ظهر الحق‬ ‫منذ فترة ونحن نرى اختلفات بين المعلمين‬

‫واتهامات وصراعات وقد نادى الكثير من الرفاق‬ ‫بنبذ الخلفات و بوحدة الصف وقد احتار المعلمون‬ ‫وتساءلوا ‪ :‬مين الصادق ومين الكداب ؟‬ ‫وبالمس قدم الدكتور‪ /‬محمد زهران عدة انتقادات‬ ‫وتساؤلت لوزير التربية والتعليم‬ ‫تدل على مدى حرص الدكتور زهران على مصلحة‬ ‫المعلم والتعليم‬ ‫وللسف الشديد نجد الواد محروس بتاع‬ ‫الوزير) كما أسماه الزملء ( نجده يخرج علينا بل‬ ‫استحياء متبرعا بالدفاع عن الوزير وليس هذا‬ ‫فقط بل وتميزت ردوده جميعها بالكذب والتضليل‬ ‫والستفزاز للزملء ولم يراعى الحد الدنى‬ ‫لحترام عقلية المعلمين‬ ‫ولكن ‪ ......‬نحمد ا سبحانه وتعالى لنه أرانا من‬ ‫يشغل نفسه بحقوق المعلمين‬ ‫ومن يشغل نفسه بتقديم فروض الولء والطاعة‬ ‫لوزير التربية والتعليم‬ ‫من الذى يسهر على خدمة المعلمين‬ ‫ومن الذى يسهر على خدمة المسئولين‬ ‫الحمد لله‬ ‫فبعد أن قرأت دفاع هذا المحروس عن سيده‬

‫تأكدت أننا على الحق بمساندة رجل الحق‬ ‫الدكتور ‪ /‬محمد زهران محامى المعلمين ولن‬ ‫نتركه ولن ترهبنا هجمات المحاريس‬ ‫الحمد لله أن أنار الطريق لى و لزملئى المعلمين‬ ‫العزاء‬ ‫موعدنا ‪ 26‬يناير لتطهير وزارتنا الغالية من‬ ‫المحاريس وأسيادهم‬ ‫عاش نضال المعلم المصرى وليذهب كل محروس‬ ‫مع سيده بعيدا عن وزارتنا‬ ‫يحى المنشاوى‬ ‫‪https://www.facebook.com/groups/501751253256‬‬ ‫‪864/permalink/510485355716787/?stream_ref=2‬‬

‫‪ :‬يا معالي وزير التعليم أوافقك على هذا القرار‬ ‫نتيجة استبعاد المعلمين من الشراف على‬ ‫إستفتاء الدستور صرح وزير التعليم لوسائل‬ ‫العلم بأنه سيعوض المعلمين بمبالغ تفوق‬ ‫مشاركتهم في عملية الستفتاء ‪ ،‬هذا من‬ ‫القرارات الصائبة يامعالي الوزير ياريت حضرتك‬ ‫تفعل هذا القرار ‪ ،‬خاصة ان هذا هو توقيته‬ ‫عايز أشتري علبة حلوة المولد كل سنة‬ ‫‪ ......‬وسيادتك بألف خير‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫وزير التعليم لـ'صدى البلد'‪ :‬تعويض المعلمين بمقابل‬ ‫'مادي' أعلى مما كانوا سيحصلون عليه من مشاركتهم‬ ‫‪http://www.el-balad.com/754896‬‬

‫محمد زهران‬ ‫‪ :‬إلى الزملء المعلمين المتعاقدين‬ ‫فور إعلن الوزارة عن أسماء المعلمين الذين تم تثبيتهم‬ ‫إنتشرت على صفحات الفيس وعلى صفحات الجرائد‬ ‫شكاوى من المعلمين المتعاقدين في جميع المحافظات‬ ‫ممن لم يتم تثبيتهم مع أنهم لهم أحقية التثبيت سواء‬ ‫لقدمية التعاقد ولنطباق باقي الشروط عليهم ‪ ،‬ووصلتني‬ ‫بيانات العشرات منهم التي تؤكد أحقيتهم في التثبيت‬ ‫بالضافة إلى التصالت اليومية من زملئنا المتعاقدين‬ ‫بالمحافظات ممن تم استبعادهم ظلما وضياع حقوقهم‬ ‫والجميع يتضرر من لجان المديريات ومن لجنة الوزارة بل‬ ‫وتضرروا من أسماء بعينها في لجان المديريات بعد ان‬ ‫إكتشفوا خداع هؤلء لهم وتدخلهم عن عمد في‬ ‫استبعادهم واستبدالهم بآخرين ليس لهم حق التثبيت ‪ ،‬وقد‬ ‫أخطرت مجلس الوزراء ورئاسة الجمهورية بهذا المر‬ ‫ء على شكاوى الزملء المتعاقدين ‪ ،‬وقد طلب‬ ‫الخطير بنا ً‬ ‫مني مجلس الوزراء البيانات كاملة لهؤلء المتضررين ‪،‬‬ ‫فعلى الزملء المعلمين المتعاقدين الذين يتضررون من‬ ‫إستبعادهم من التثبيت إرسال السيرة الذاتية كاملة بها‬ ‫التليفون للتواصل ‪ ،‬ولعرض المر على مجلس الوزراء‬

‫وإرسال نسخة لرئاسة الجمهورية حتى يحصل كل ذي حق‬ ‫‪ .....‬على حقه في التثبيت‬ ‫علما بأن آخر موعد لرسال البيانات على صفحتي‬ ‫الشخصية أو على صفحة ‪ :‬تيار استقلل المعلمين‬ ‫) الصفحة العامة ( ‪ ،‬هو الخميس الموافق ‪2014 / 1 / 24 :‬‬ ‫وسيتم عرض هذه الشكاوى على مجلس الوزراء مع باقي‬ ‫‪ ....‬المطالب يوم الحد ‪2014 / 1 / 26 :‬‬ ‫‪ ...‬دكتور محمد زهران ‪ .....‬مؤسس تيار استقلل المعلمين‬ ‫‪ :‬تليفونات تيار استقلل المعلمين‬ ‫ ‪01221310705 - 01110926838 - 01142292085‬‬‫‪01224114021 - 01221071401 – 01158506166‬‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم وتوزيع التهامات‬ ‫على المعلمين‬ ‫‪http://bit.ly/KTzpBj‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫الرد على اهتهامات ‪#‬دكتور محمود ابو النصر لمؤسسى هتيار استقلل‬ ‫المعلمين بانهم خليا نائمة‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫قام الدكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫باتهامنا بأننا خليا أخوانية نائمة وهذا عكس الحقيقة‬ ‫جملة وتفصيل وفعل مالم يتم فى اى نظام سابق او‬ ‫قام بعملة وزير تربية وتعليم فى مصر هذا مع غياب‬ ‫كلى للجهزة الرقابية او العتبار للقيادات التى لتندرج‬ ‫تحت لواء اى حزب او تكتل وانما صالح بلدها ونقول له‬ ‫ستذهب وتبقى مصر ويبقى التاريخ شاهدا على مافعلت‬ ‫وماتكشف عنه اليام ومن هيأ لك وصور لك واشار عليك‬ ‫بما فعلت ونحن بدورنا مع علمنا انه ليحب النقد من اى‬ ‫نوع نطلب الجابة على البنود التالية ونتمنى ان تشاهد‬ ‫تلك الفيديوهات والدكتور محمد زهران يصارع الخوان‬ ‫ايام نظام الخوان داخل ميدان التحرير‬

‫قائمة الفيديوهات ضد الخوان‬

http://www.youtube.com/watch? v=9pFA4UrqDTI&list=PLdpCNIhfYtLV0_ji ELE4bk6ODoTuDX5bu&feature=share -4 -13 ‫اعتصام دكتور محمد زهران بالتحرير‬ 12 -2012 http://youtu.be/5OCVh2pgZjY http://youtu.be/XjY8Dd6h9oU http://youtu.be/YwxlbigG2HM http://youtu.be/9pFA4UrqDTI

: 1 – ‫بما ان معاليكم لتحب النقد لسياساتكم فلماذا‬ ‫تقدمت وترشحت امام الستاذة بثينة كشك والمرشحة‬ ‫قبلكم بساعات لمنصب وزير التربية والتعليم فى‬ ‫حكومة تسيير العمال‬

‫لماذا قام مكتب معاليكم بالتصال على مدير ادارة – ‪2‬‬ ‫المطرية التعليمية ومدير ادارة بركة السبع التعليمية‬ ‫واليحاء بأننا خليا اخوانية نائمة انا ودكتور محمد‬ ‫زهران‪ ..‬وماهو هدفكم من هذا‬ ‫البنود التالية التى نود سؤالكم عنها من تصريحات – ‪3‬‬ ‫معاليكم للجرائد فأين الرسوب الوظيفى‬ ‫اين كنت معاليكم قبل وبعد يوم ‪ 25‬يناير ‪ 2011‬و ‪4- 30‬‬ ‫يونيو ‪2013‬‬ ‫لماذا تهتم فقط بمدارس القاهرة ولتهتم ببركة – ‪5‬‬ ‫السبع‬ ‫هل اضحى دور معاليكم بدل من رسم السياسات – ‪6‬‬ ‫هو توزيع التهامات وكبت الحريات مستغل وظيفتك‬ ‫الى الكل والى الحكومة والشعب ومن – ‪7‬‬

‫•‬

‫نصبهم ووزع عليهم المناصب بدون اى شفافية‬ ‫نعرض نقاط ومداخلة دكتور محمد زهران‬ ‫)))) المعلمون يكشفون الفساد التعليمى فى مايقوم‬ ‫به دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫وفد من المعلمين لمقابلة رئيس الجمهورية لفضح‬ ‫خداع الوزير لرئيس الجمهورية في لقاء المس‬ ‫وسنوجه هذه السئلة لرئيس الجمهورية وإطلعه على‬

‫‪ :‬الحقيقة‬ ‫لماذا لما يخبر وزير التعليم رئيس الجمهورية عن ‪7-1 -‬‬ ‫مشروع تهليب الميزانية إسمه مشروع التابلت واكتشف‬ ‫إنه غير صالح للستعمال وبعد ما وزعه على الطلب‬ ‫جمعه السبوع الماضي من أجل إعادةلحامه وعمل‬ ‫!!!! صيانه له ؟‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن الخطة ‪7-2 -‬‬ ‫الستراتيجية ‪ 2023 / 2014 :‬تم إعدادها في أربعة‬ ‫أيام في إتحاد الطلبة بالعجوزة !!! وقام مستشار‬ ‫الوزير للتطوير والجودة بمد الفترة لـ ‪ 2030‬من نفسه‬ ‫وبالستعانة بأربعة من رجال الوزارة من أجل أن‬ ‫تكون سبوبة مليين اليونسيف تكون محدودة التوزيع‬ ‫!!!!! على هؤلء الخمسة فقط‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن من ‪7-3 -‬‬ ‫شاركوا في الخطة الستراتيجية من خبراء التربية‬ ‫والمتخصصين وأساتذة الجامعات لم يشاركوا في هذا‬ ‫اللقاء لرفضهم المشاركة في تضليل رئيس الجمهورية‬ ‫لفشل الخطة الستراتيجية لعدم وضع ميزانية لهذه‬ ‫الخطة !!! ولن هؤلء الخبراء ما كتبوه في الخطة تم‬ ‫تغييره تماما !!!! وأن من حضروا اللقاء هم رجالة‬ ‫!!!! الوزير وحملة المباخر بالوزارة‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن مصر ‪7-4 -‬‬ ‫مازالت قابعة في المركز الـ ‪ 148‬أي المركز الخير‬ ‫على مستوى العالم في جودة التعليم ومازال الوزير‬ ‫يخدع الرأي العام بأنها قفزت للمركز الـ ‪ !!! 73‬مع أن‬

‫!!!!منتدى دافوس لم ُيعقد لهذا العام ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن ‪7-5 -‬‬ ‫المسئول عن التطوير والجودة بالوزارة وأيضا‬ ‫المسئول عن الخطة الستراتيجية هو أستاذ طب‬ ‫بيطري وليس له صلة بالتعليم غير أنه حصل على‬ ‫دورات الجودة التي حصل عليها مئات اللف من‬ ‫!!!المعلمين ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أنفق ‪7-6 -‬‬ ‫على تدريب يسمى تدريب معاون وزير وأهدر المال‬ ‫العام على قاعة في وزارة الكهرباء في تدريب فور‬ ‫النتهاء منه لغى مسمى معاون وزير وألحق المتدربين‬ ‫في وظائف بديوان الوزارة ل تمت للتدريب بأي‬ ‫صلة ؟!!!! بالرغم من وجود مئات القاعات التابعة‬ ‫!!!! لوزارة التعليم على مستوى الجمهورية‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أصدر ‪7-7 -‬‬ ‫‪ 53‬قرارا ولغاها بعد ‪ 24‬ساعة منها قرار توزيع‬ ‫المكافأة على شهور السنة والعودة في القرار بعد‬ ‫البلغات التي قدمناها للنائب العام ضد الوزير ؟ !!!‬ ‫وقرار ‪ 313‬الخاص بالتقويم الشامل وقرار ‪ 460‬ثم‬ ‫لغى القرارين وعاد مرة أخرى للقرار الملغي ‪ 312 :‬؟‬ ‫!!!!‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن الوزير ‪7-8 -‬‬ ‫يتخلص من خصومه الذين يطالبون إصلح المنظومة‬ ‫التعليمية عن طريق إرسال لجان من مكتبه وتلفيق‬ ‫!!! التهم لهم ؟‬

‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية أنه عقد ‪7-9 -‬‬ ‫تدريبا للحاصلين على مؤهلت غير تربوية في جامعة‬ ‫عين شمس مقابل ‪ 600‬جنيه مع أن مركز عين شمس‬ ‫حاصل على منحة من جامعة فيرجينا وهذه المنحة‬ ‫ليست خاصة بوزارة التعليم إنما هو سبوبة لقيادات‬ ‫الوزارة ولقيادات الجامعة فقط على حساب الغلبة‬ ‫وهم المعلمون ؟ !!! مع أن لدى الوزارة الكاديمية‬ ‫!!!! المهنية والدارة المركزية للتدريب ؟‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن وضع ‪7-10 -‬‬ ‫التعليم ل يسر عدو ول حبيب وأن نسبةحضور الطلب‬ ‫في المدارس ل تتجاوز الـ ‪ % 30‬والنسبة العلى في‬ ‫المدارس البتدائية ‪،‬وتكاد تتلشى هذه النسبة في‬ ‫!!! المرحلة الثانوية ؟‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه ‪7-11 -‬‬ ‫أضاع حقوق المعلمين بإدعائه أنهم ضمن الحد الدنى‬ ‫وهذا لم يحدث بالرغم من تكذيب وزارة المالية‬ ‫!!! لتصريحاته ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه ‪7-12 -‬‬ ‫متفرغ للتصريحات ليل نهار في أربعة مواقع إلكترونية‬ ‫!!! وقناة الحياة الحمرا للعلن عن إنجازات وهمية‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أعاد ‪7-13 -‬‬ ‫‪ 2‬مليار جنيه لوزارة المالية من ميزانية هيئة البنية‬ ‫للحصول على نسبة الـ ‪ % 10‬من فائض الميزانية له‬ ‫ولقيادات الوزارة ؟ !!! وكذلك مليار جنيه من التطوير‬

‫التكنولوجي والتعليم الفني للسباب إياها في الوقت‬ ‫الذي نبحث فيه عن جنيه لبناء المدارس أو تطوير‬ ‫!!! العملية التعليمية ؟ !!! أو رفع مرتبات المعلمين ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بالمليين ‪7-14 -‬‬ ‫التي تم جمعها من أصحاب المدارس الخاصة في‬ ‫فندق السلم في أول أسبوع عمل بالوزارة مقابل رفع‬ ‫كثافة الفصول ورفع مصاريف هذه المدارس ‪ ،‬ولم‬ ‫!! نعلم أين ذهبت هذه المليين ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن ‪7-15 -‬‬ ‫الوزير أسند جميع مناصب الوزارة لصدقائه من أساتذة‬ ‫جامعة عين شمس من غير المتخصصين وكذلك‬ ‫!!!! المديريات التعليمية ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن ‪7-16 -‬‬ ‫التعليم في مصر ‪ 43‬نوع من المدارس !!! وليس‬ ‫للوزارة أي سلطان على المدارس الخاصة أو الجنبية‬ ‫!!!‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن ‪7-17 -‬‬ ‫الذين كتبوا تقاريرا ضد مدارس الخوان بأنها مخالفة‬ ‫للمناهج وأنها ذات توجهات إرهابية ومتطرفة هم‬ ‫أنفسهم من كانوا يتابعون هذه المدارس ويكتبون فيها‬ ‫قصائد شعر !!! بل وحصل مديرو وأصحاب هذه‬

‫المدارس على شهادات تقدير وتميز من الوزارة بفضل‬ ‫!!!! تقارير هؤلء ؟‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن ‪7-18 -‬‬ ‫المعلمين الذي قدموا مواد التعليم للجنة الخمسين‬ ‫وتم إدراجها في الدستور هم الذين يحاربهم الوزير‬ ‫الن ليل نهار وأنه إستولى على مجهودهم وإدعائه‬ ‫!!!! بأنه هو الذي وضع مواد التعليم في الدستور ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن ‪7-19 -‬‬ ‫المعلمين مستائين من الحكومة ومن النظام كله بسبب‬ ‫!!! سياسة هذا الوزير ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن هناك ‪7-20 -‬‬ ‫معلمين يحصلون على ‪ 50‬جنيه في عقود‬ ‫!!!! المحافظين ؟‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أعد ‪7-21 -‬‬ ‫قائمة لدارة النقابة من أصدقائه والعاملين معه‬ ‫بالوزارة بحجة محاربة الخوان على غير الحقيقة‬ ‫!!!! ولكن لن سبوبة النقابة فيها مليارات ؟‬ ‫لذلك سنتوجه بوفد من المعلمين المخلصين إلى ***‬ ‫رئاسة الجمهورية بالتحادية ل ُنطلع رئيس الجمهورية‬

‫على حقيقة هذا الوزير وحقيقة الوزارة وإذا لم يتم‬ ‫‪ .....‬الستجابة لمطالبنا س ُنصعد ضد الجميع‬

‫دكتور محمد زهران ‪ -‬مؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين ‪01221310705 ....‬‬ ‫))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))‬ ‫العديد من المعلمين بعندما بعلموا بتدريب معاون الوزير إتصلوا بمكتب ‪8 -‬‬ ‫الوزير وطلبوا مقابلة الوزير إبعتراضاً بعلى بعدم إخطارهم بهذا التدريب‬ ‫فكان الرد ‪ :‬إفعلوا ماشئتم‬ ‫إلى ‪#‬وزير التربية والتعليم‪ #‬أنت السبب وسياساتك فيما ‪9 -‬‬ ‫وصلت إلية ‪#‬وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪http://twitpic.com/djb3xb‬‬ ‫‪http://twitpic.com/9guuxc‬‬ ‫‪http://twitpic.com/cmyx4j‬‬ ‫‪http://twitpic.com/c2kncf‬‬ ‫‪http://twitpic.com/c1k30c‬‬ ‫‪http://twitpic.com/c1jyph‬‬ ‫‪http://twitpic.com/c12sip‬‬ ‫‪http://twitpic.com/c1o9ch‬‬ ‫‪http://twitpic.com/c1o8up‬‬

http://twitpic.com/cm6iln http://twitpic.com/ckohhg http://twitpic.com/ch2aja http://twitpic.com/cfgtvy http://twitpic.com/cgq140 http://twitpic.com/cgpw1p http://twitpic.com/cgmv4v http://twitpic.com/chlfy3 http://twitpic.com/9frfke http://twitpic.com/ckhiu9 http://twitpic.com/ckgrhs http://twitpic.com/cjp800 http://twitpic.com/cjtgs2 http://twitpic.com/cjr4sl ‫@ قرارات وزير التربية والتعليم‬#‫ثورة المعلمين ضد‬ http://educationalcorruption.blogspot.com/2013/10/blog-post_6431.html ‫دكتور محمود ابو النصر وأثرها على‬# ‫قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫@التعليم فى مصر‬# http://educationalcorruption.blogspot.com/2013/10/blog-post_30.html

‫تيار استقلل المعلمين يعلن رفضه لتصريحات ‪10 -‬‬

‫محمود أبوالنصر وزير التربية و التعليم و التي هدد‬ ‫فيها منتقديه و منتقدي سياسة الوزارة بالحبس ‪...‬‬ ‫و يعلن تيار الستقلل أن عصر كبت الحريات قد‬ ‫انتهي و أن حرية التعبير ليست هبة من الوزارة و‬ ‫إنما هي إحدي مكتسبات ثورة ‪ 25‬يناير التي لن‬ ‫نتخلى عنها ‪ ...‬و ينصح تيار الستقلل وزير التعليم‬ ‫باعتماد سياسة الشفافية في قرارات الوزارة بدل‬ ‫من أسلوب التعتيم و الخداع و المرواغة تلك‬ ‫الساليب التي انتهجتها الوزارة مع المعلمين مما‬ ‫يفتح الباب أمام التخمينات و الجتهادات‬ ‫أنا أعلنها صراحة لن تثنينا تهديداتكم عما تعودنا ‪11 -‬‬ ‫عليه‬ ‫أقسم بالله العظيم أننا لمن نهدأ ولن نتراجع حتى‬ ‫يحصل المعلمون على حقوقهم كاملة ول تنازل عن أى‬ ‫حق من حقوق المعلمين فى جمهورية مصر العربية‬ ‫فمرحبا بالتهديدات ومرحبا بالسجون فلن تستطيعوا‬ ‫اخراس أصواتنا بتلك التهديدات‬ ‫واذا قضيتم علينا ففى مصر مليون خمسمائة ألف معلم‬ ‫شريف سوف يكملون ما بدأناه‬

‫واعلموا أننا لن نكف عن المعارضة ال فى حالة واحدة‬ ‫فقط وهى حصول كل معلم على حقه‬ ‫!!! لماذا ل يستقيل وزير التعليم بعد هذا الفيديو ؟ ‪12-‬‬ ‫?‪https://www.facebook.com/photo.php‬‬ ‫‪v=728276913852255&set=vb.178164068863545&type=2‬‬ ‫وزير التعليم الذي يتباهى بمشروع التابلت * ‪&theater‬‬ ‫الفاشل وذهب بالخطة الستراتيجية الفاشلة لرئيس‬ ‫الجمهورية ‪ ،‬وأعاد ‪ 2‬مليار جنيه من‬ ‫هيئة البنية التعليمية لوزارة المالية ومليار جنيه من‬ ‫التطوير التكن ولوجي ‪ ،‬يا معالي الوزير شاهد هذا‬ ‫الفيديو لتعلم أن الخطة الستراتيجية ل علقة لها بواقع‬ ‫التعليم المصري وأن ما تتحدث عنه في وسائل العلم‬ ‫‪ ....‬هو سراب ووهم !!!! ‪ ......‬وحسبي ا ونعم الوكيل‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .......‬مؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=605560246147666&id=100000810892713‬‬ ‫رسالة الى السيد وزير التربية والتعليم من الستاذ‪13 - /‬‬ ‫م‪ .‬ع مدير احد المدارس البتدائية بادارة وسط‬ ‫التعليمية بالسكندرية‬ ‫سيادة الوزير قبل ان تقوم بهذا العرض المسف فى‬

‫اجهزة العلم عن الزيادات التى سيتم صرفها‬ ‫للمعلمين‪ ،‬ثم هذه الحملة الهوجاء التى قام فيها‬ ‫اعوانك باثارة الشكوك حول كل من يطالب بحقوق‬ ‫المعلمين‪ ،‬كنا نتمنى ان يتم صرف هذه المبالغ التى‬ ‫وعدت بصرفها ولكننى اليوم تم الخصم من راتبى مبلغ‬ ‫‪ 400‬جنيه تقريبا بحجة الضريبة والجور المتغيرة‪ ،‬هل‬ ‫ستخصمون منا ‪ 400‬جنيه لتصرفوا لنا ‪ 300‬وتتحدثوا عن‬ ‫زيادات فى مرتباتنا‪ ،‬ياسيدى لم نعد نصدقك ول نصدق‬ ‫اكاذيب اعوانك‬ ‫حسبنا ا ونعم الوكيل‪ ،‬حسبنا ا ونعم الوكيل‬ ‫‪https://www.facebook.com/samiralghreib/posts/572818‬‬ ‫‪206145913?stream_ref=1‬‬

‫له ما هى نتائج مبادرات الوزير السابقة ) طور ‪14 -‬‬ ‫فصلك واكتب اسمك ( ) توزيع التابلت على‬ ‫المدارس فى المحافظات الحدودية ( وما هى‬ ‫آليات بناء ‪ 3000‬مدرسة تجريببة بمساهمة القطاع‬ ‫الخاص إلى آخر مبادرات الوزير العلمية‬ ‫هل نصدق الوزير ام المساعدين ام الختراع – ‪15‬‬ ‫الجديد المعاونين‪ ...‬موقع السبورة ‪:‬مفاجأة‬

‫‪-..‬الحصري‪:-‬زيادة المعلمين متوقفة علي إصدار مرسوم بقانون‬ ‫?‪http://ww.alsbbora.com/main_edu.asp‬‬ ‫‪v_article_id=13067‬‬

‫قال الدكتور طارق الحصري‪ ،‬مساعد وزير التعليم‬ ‫للتطوير الداري‪ ،‬أن الوزارة تنتظر إصدار مجلس‬ ‫الوزراء لمرسوم بقانون‪ ،‬وذلك لبدء تطبيق زيادات‬ ‫رواتب المعلمين الجديدة‪ ،‬والتي من المقرر أن تصرف‬ ‫‪ .‬مضافة لمرتبات يناير الجاري‬ ‫وأشار الحصرى‪،‬في تصريحات صحفية إلى إنه فور‬ ‫صدور مرسوم قانون زيادات رواتب المعلمين التي تم‬ ‫التفاق عليها مع وزير المالية ومجلس الوزراء‪ ،‬ستبدأ‬ ‫الوزارة في مخاطبة المديريات التعليمية الـ ‪27‬‬ ‫بالمحافظات من أجل البدء في تطبيق الزيادات‬ ‫الجديدة على مرتبات أول يناير‬ ‫اين الجهاز المركزى للمحاسبات ‪ ..‬اين رئاسة – ‪16‬‬ ‫الجمهورية‪ ....‬اين الجهزة السيادية ‪ ...‬من تلك‬ ‫النقاط‪ ......‬لقد اثبتت التجربة لمن لديهم بعمق فى النظرة واتساع فى‬ ‫الرؤيا ان من هو من يسعى جاهدأ ويحارب كجيفارا من اجل مصالح‬ ‫واهداف المعلمين ولصالح العملية التعليمية ومن هو يسعى جاهدأ‬ ‫ويحارب بكل مايملك بل ويتنازل بعن مبادئة المعلنة ويكشف بعن اهدافة‬ ‫الضمنية من اجل مصالحة الشخصية ايها المخادبعون يامن تربحتم بامال‬ ‫وطموحات المعلمين يامن كنتم تخدبعون المعلمين بانكم رواد العمل‬ ‫الخدمى يامن رفعكم المعلمون بعلى اكتافهم حتى ظهرتم بعلى شاشة التلفاز‬ ‫وتصدرت اسماؤكم الصحف اللكترونية والرسمية والخاصة يامن كنتم‬ ‫تعارضون سياسات العمل التنفيذى داخل وزارة التربية والتعليم اتطمحون‬ ‫الن بالعمل داخلها ‪......‬ومن هنا اتسائل )هل يتسق العمل الخدمى مع‬

‫العمل التنفيذى ؟‪....‬ام هذا تعارض للدوار وكشفا صريحا بعن اهدافكم‬ ‫الضمنية؟‬ ‫حسن الهللى ‪ ......‬راديو المعلمين‪01203630098.......‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/groups/148950311837611/p‬‬ ‫‪ermalink/572715156127789/‬‬

‫أبو النصر" يلتقى مرشحى "معاون الوزير لشئون المعلمين"‪ ..‬ويقرر"‬ ‫اختيار اثنين لشغل الوظيفة من الخمسة الوائل‪ ..‬وإطلق قناة تعليمية‬ ‫‪http://bit.ly/1c7rSYn‬‬ ‫تلغراف إلى دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‪....‬لقد فرقت‬ ‫المعلمين وضيعت قضايا المعلمين بدون حل‬ ‫‪http://on.fb.me/1bhPHvH‬‬ ‫المعلمين ‪ #‬يتسألون ‪$‬هى فين الشفافية ‪ $‬فى @وزارة التربية‪#‬‬ ‫@والتعليم‬ ‫‪http://on.fb.me/18WB9hS‬‬ ‫الى رئيس الوزراء ‪@##‬وزير التربية والتعليم @@ هى دى العدالة‪#$‬‬ ‫‪#Egyteachers‬فى وزارة التعليم ‪##‬ايقاف دورة معاون الوزير‬ ‫‪@Teachers #‬‬

‫‪http://on.fb.me/16bzMyi‬‬ ‫ثورة المعلمين‪ @#‬بعلى‪#‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪@#‬منصب@‪$#‬‬ ‫@معاون الوزير لشئون المعلمين‪ ، #‬ما هي إل خدبعة كبيرة‬ ‫‪http://on.fb.me/14NIaR2‬‬

‫إلى@ دكتور محمود ابو النصر وزير التربية ‪#EGYTEACHERS #‬‬ ‫والتعليم@ ‪#‬دكتور محمد زهران‪#‬والنشطاء الحقيقيون فى الشورى ‪---‬‬ ‫‪$#‬اهل الخبرة مش اهل الثقة‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/10/egyteachers.htm‬‬ ‫‪l‬‬

‫إلى دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪#‬دكتور محمد‬ ‫زهران‪#‬والنشطاء الحقيقيون فى الشورى‬ ‫‪http://on.fb.me/GOHcyp‬‬

‫دكتور محمود ابو النصر ‪##‬وزير التربية والتعليم ‪#EGYTEACHERS #‬‬ ‫‪#‬فى اجتمابعه مع ‪#‬دكتور محمد زهران‪#‬و‪#‬المعلمين ‪##EDUINT‬‬ ‫‪http://teacherscoalition.blogspot.com/2013/09/egyteac‬‬ ‫‪hers-eduint.html‬‬

‫حديث ‪ #‬دكتور محمد زهران ‪ #‬الى القناة الولى فى جامعة بعين شمس‬ ‫‪http://alkogaschool.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_30.html‬‬

‫المعلمون فى لجنة الحوار المجتمعى لمناقشة مواد التعليم فى الدستور‬ ‫المصرى‬ ‫‪http://on.fb.me/1bL8YKf‬‬

‫المعلمون فى مجلس الشورى ‪,‬المعلمون يكتبون دستورهم‪,‬المعلمون فى‬ ‫لجنة الحوار المجتمعى‬ ‫‪http://twitpic.com/dgqjkl‬‬ ‫‪http://twitpic.com/dgqiu4‬‬ ‫‪http://twitpic.com/dgqj9r‬‬ ‫‪http://twitpic.com/dgqjfu‬‬

‫رغم كل هذا استمر وزير التربية والتعليم دكتور محمود ابو النصر فى‬ ‫سياساته فى اختيار اهل الثقة‬ ‫وكلمنا ليس من فراغ لقد بعصفت بكتسبات ثورة ‪ 30‬يونيو ‪2013‬‬ ‫وثورة ‪ 25‬يناير ‪2011‬‬ ‫بما فعلت فى تدريب معاونى الوزير‬

‫إحقاق للحق الدكتور محمد زهران لينتمى الى أى حزب‬ ‫الدكتور محمد زهران ينفق من جيبه الشخصى‬ ‫الدكتور محمد زهران لم يتشنج ولم يتعصب فخفخينا‬ ‫الدكتور محمد زهران لم يعقد صفقة مع احد‬ ‫الدكتور محمد زهران لم يجلس بخيمة‬ ‫هنتكلم بقى ونطلع طالما المور كده‬ ‫************‬ ‫دكتور محمد زهران يمثلنا بكل فخر‬ ‫مطالبه دستورية‬ ‫هناك خلط من البهوات اللى مابيلعبوش سياسة‬

‫فرق كبير بين المبادىء الدستورية والحقوق المادية هو لعب بعلى‬ ‫بعواطف الناس فى غير محلة‬ ‫**********‬

‫الى دكتور محمود ابو النصر ‪-‬وزير التربية والتعليم ‪ -‬نشطاء المعلمين‬ ‫الحقيقيون ‪ -‬فى لجنة الحوار المجتمع لبعداد دستور مصر الجديد ‪2013‬‬ ‫لمناقشة مواد التعليم فى الدستور المصرى‬ ‫‪http://aloustaz.blogspot.com/2013/10/2013.html‬‬ ‫| ‪ - Egyptian Educational Activist‬دكتور محمد زهران‬ ‫‪Facebook‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/pages/%D8%AF‬‬ ‫‪%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%AD‬‬ ‫‪%D9%85%D8%AF‬‬‫‪%D8%B2%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86-Egyptian‬‬‫‪Educational-Activist/595127493882672‬‬ ‫هل درست النتائج المترتبة على اتهامك الباطل لنا – ‪17‬‬ ‫زميلة من البحيرة ُتعلن التصعيد ضد الوزارة بسبب لجنة‬ ‫‪ :‬الوزير‬ ‫ي الزميلة المحترمة المخلصة من نشطاء‬ ‫إتصلت عل ّ‬ ‫البحيرة يوم الحد الماضي عندما أعلنت عن حضور لجنة‬

‫من الوزارة لتلفيق تهم لي بتعليمات من الوزير ‪ ،‬وطلبت‬ ‫مني أن أحدد آليات التصعيد ضد الوزارة ‪ ،‬وقامت‬ ‫بالتصال والتنسيق مع الزملء في البحيرة وفي العديد‬ ‫ي للتأييد والتضامن‬ ‫من المحافظات الذين إتصلوا عل ّ‬ ‫وطالبوني باتخاذ موقف ضد الوزارة ‪ ،‬وعندما طلبت منها‬ ‫تأجيل هذا المر الن الموضوع شخصي وأن القضية‬ ‫أهم من الحصول على حقي فكان ردها ‪ :‬وهل أتت لك‬ ‫اللجنة بسبب مطلب شخصي أم لنك تتطالب بحقوق‬ ‫المعلمين ؟ !!! هذا هو موقف الزميلة المحترمة وهذا‬ ‫هو موقف معلمي البحيرة وهذا هو موقف‬ ‫المخلصين ‪ .....‬فتحياتي لها ولزملئي معلمي البحيرة‬ ‫الذين تضامنوا معي ولجميع الزملء في المحافظات‬ ‫‪ ....‬الذين إتصلوا يطالبونني بالتصعيد ضد الوزارة‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=607555735948117&id=100000810892713&st‬‬ ‫‪ream_ref=1‬‬

‫*****************‬

‫قرارات وتصريحات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪,‬الخوجة‪,‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‪,‬التعليم فى‬ ‫مصر‪,‬دكتور محمد زهران‪,‬ادارة بركة السبع التعليمية‪,‬مدارس بركة‬ ‫السبع‪,‬سوق الخميس‪,‬الخوجة‪,‬مطالب المعلمين‪,‬وزارة التربية‬ ‫والتعليم‪,‬رئيس الجمهورية‪,‬رئيس الوزراء‪,‬قرارات تعليمية‪,‬محافظة‬ ‫‪,education in ]gypt , #EgyTeachers, #Egypt,‬المنوفية‬ ‫;‪#EgyTeachers,#education,#teachers,#tahrir‬‬ ‫******************‬

‫!!!!! المتحدث الرسمي لتكذيب تصريحات الوزير‬ ‫نتيجة كثرة تصريحات الوزير وكثرة قراراته ثم الرجوع‬ ‫فيها لعدم دراستها قبل صدورها !!!! وجدت الوزارة ح ل ً‬ ‫آخرا وهو أن يصدر الوزير القرار ثم يصرح به المتحدث‬ ‫ء على رد فعل الجمهور !!! فلو‬ ‫الرسمي للوزارة وبنا ً‬ ‫كان القرار يخص المعلمين وسكت المعلمون على‬ ‫القرار يتم تفعيله وهكذا بالنسبة للقرارات الخاصة‬ ‫بالطلب وأولياء المور !!!! أما إذا وجدت الوزارة أن رد‬ ‫الفعل رافضا للقرار مثلما حدث في جميع القرارات‬ ‫السابقة تقوم بسحبه أو إلغائه !!!! ولما كثرت عدد‬ ‫القرارات المسحوبة والملغية ‪ ،‬وأصبح شكل الوزارة‬ ‫ضعيفا ومهزوزا أمام الرأي العام قررت الوزارة أن‬ ‫تنفي وتكذب القرارات بد ل ً من العلن عن خطئها !!! ‪،‬‬ ‫وأصبح الن في الوزارة واحد يتحدث باسم الوزارة‬

‫ولكن هذه المرة لينفي و ُيكذب تصريحات الوزير لكن‬ ‫للسف هذا الشخص لم يصدر له قرار حتى الن لن‬ ‫صدور قرار له سيكون فضيحة الموسم !!! فالرجل‬ ‫متطوع من منازلهم دفاعا عن الوزارة !!! ول يعلم هذا‬ ‫الشخص ول تعلم الوزارة أن تكذيب أو نفي تصريحات‬ ‫الوزير له آثاره السلبية نتيجة عدم تصديق الجميع‬ ‫للتصريحات وأيضا ستفقد الصحف المصداقية لدى‬ ‫القاريء ‪ ،‬لذلك أطالب الخوة المحررين ومندوبي‬ ‫الصحف عدم نشر تصريحات للوزير إل إذا تم توزيعه‬ ‫عليهم معتمدا من الوزير ومختوم بخاتم شعار‬ ‫الجمهورية وموقع عليه إثنين عدول !!! وآخر هذه‬ ‫التصريحات التي كذبتها الوزارة هو تصريح الوزير‬ ‫بخصوص عدد مدارس الخوان التي تحت إشراف‬ ‫الوزارة حيث أن الوزارة صرحت للصحف بوضع ‪174‬‬ ‫مدرسة تحت الشراف ثم عادت في التصريح ونفت هذا‬ ‫الكلم بالمس بعد رد فعل الخوان على التصريح ‪،‬‬ ‫ونفس المر حدث في ‪ 54‬تصريحا للوزير !!!! لذلك أهيب‬ ‫بالزملء المعلمين عند صدور أي تصريح من الوزارة‬ ‫يجب عليهم الصبر وضبط النفس وعدم التعليق على‬ ‫الخبر حتى يمر أسبوع ويتم نشره في ثلث صحف‬ ‫!!!! رسمية وجريدة الوقائع المصرية‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ ....‬مؤسس تيار استقلل المعلمين‬

‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=607219249315099&id=100000810892713&st‬‬ ‫‪ream_ref=1‬‬

‫جانب من الخليا النائمه للرجال صدقو ما عاهدوا‬ ‫أفيقو يا معلمين واعرفوا مين اللي عاوز مصلحتك‬ ‫ومين اللي بيغرقك‬

‫المعلمين يطلبون المحاكمة الشعبية الثورية‬ ‫لوزير التربية والتعليم‬ ‫كان فين الوزير يوم ‪ 25‬يناير ويوم ‪ 30‬يونيو‬

‫ودى الفيل اللى قضيت فيها أسعد أيام حياتى مع‬ ‫سمير الغريب والحسينى والدكتور زهران واحنا‬ ‫بنطالب برحيا الخوان عن الحكم‬ ‫معقولة احنا خليا نايمة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫يخرب بيتك يا محروس يا فاشل مش عارف تلفق‬

‫لنا تهمة عدلة ؟؟؟‬

‫كان فين الوزير يوم ‪ 25‬يناير ويوم ‪ 30‬يونيو‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫كان فين الوزير يوم ‪ 25‬يناير ويوم ‪ 30‬يونيو‬ ‫وبعدين انته مش مواليد ‪ 53‬مفروض تطلع معاش بقى‬

‫نرجوكم قولوا مش كده علشان نتفاهم انه‬ ‫باتهامه لنا اننا خليا اخوانية اساء لنا‬ ‫وماليعرفه الوزير ان الواحد من مؤسسى‬ ‫التيار بمائه من اللى ضحك عليهم وفيهم‬ ‫منايفه اعتقد الرسالة وصلت‬

‫معلمى تيار استقلل المعلمين يطلبون من‬ ‫الفريق اول ‪ /‬عبد الفتاح السيسى وزير الدفاع‬ ‫ان يحاكم وزير التربية والتعليم محاكمه عادلة‬ ‫وإل ارحلوا كلكم‬

‫احنا اللى اتهببنا وقاسينا نار الثورة كان فين‬ ‫شمشرجية والمطبلتية للوزير‬

‫وكمان يقول علينا انا والدكتور محمد زهران‬ ‫اخوان ‪ ..‬اخوان فى الحلم وترسل حريم تتأكد‬ ‫لييه ‪ ..‬هو فيه حاجه اسمها كده‬

‫‪ :‬التهديد بالحبس وتلفيق التهم‬ ‫طالما وصلنا لمرحلة إنهم يهددونا بالحبس وتلفيق‬ ‫التهم يبقى البلد قربت تنضف !!! لن دي كانت بداية‬ ‫!!!!! ثورة يناير ‪2011‬‬

‫إنجازات ‪#‬دكتور محمود ابو النصر‪ ##‬وزير التربية والتعليم‪#‬‬ ‫في‪@#‬الضحك على الشعب وعلى المعلمين بمساعدة@‬ ‫@معاونو الوزير‬

‫دكتور محمود ابو النصر‪#@#‬وزير التربية والتعليم@‪##‬‬ ‫‪ -‬كشف حساب المنافقين فى وزارة التربية والتعليم‬‫‪2013‬‬ ‫إلى ‪#‬وزير التربية والتعليم‪ #‬أنت السبب وسياساتك فيما وصلت‬ ‫‪#‬إلية ‪#‬وزارة التربية والتعليم‬ ‫سياسات دكتور محمود ابو النصر التى تستوجب المحاكمة الثورية‬ ‫‪https://www.facebook.com/alkoga/notes‬‬

‫ونوجه النظر ان الحكومة ومجلس الوزراء‬ ‫ليهتم ال بالسياسين واهل القاهرة ويندعأ‬ ‫بجاز بقية شعب مصر اى حاجه بيحول واحد‬ ‫من بتوع الروتين فى مجلس الوزراء الطلب‬ ‫والورقه للوزير الخصم للرد‬

‫المحاكمة الشعبية الثورية لوزير التربية‬ ‫والتعليم‬

‫معلمى تيار استقلل المعلمين يطلبون من‬ ‫الفريق اول ‪ /‬عبد الفتاح السيسى وزير الدفاع‬ ‫ان يحاكم وزير التربية والتعليم محاكمه‬ ‫عادلة ‪ ...‬العدالة‬

‫معلمى تيار استقلل المعلمين يطلبون من‬ ‫الفريق اول ‪ /‬عبد الفتاح السيسى وزير الدفاع‬ ‫ان يحاكم وزير التربية والتعليم محاكمه عادلة‬ ‫والرحيل‬

‫!!! لجنة من مكتب الوزير تتهمني بأنني خليا نايمة ؟‬

‫‪ :‬التهديد بالحبس وتلفيق التهم‬ ‫طالما وصلنا لمرحلة إنهم يهددونا بالحبس وتلفيق‬

‫التهم يبقى البلد قربت تنضف !!! لن دي كانت بداية‬ ‫!!!!! ثورة يناير ‪2011‬‬

‫المعلمين يطلبون المحاكمة الشعبية الثورية‬ ‫لوزير التربية والتعليم‬ ‫نطالب بمحاكمه وزير التربية والتعليم دكتور‬ ‫محمود ابو النصر للتهامات الباطلة ومافعله‬ ‫وهذة قائمة بما فعلة طوال فترة تولية وزارة‬ ‫التربية والتعليم ومن وزع عليهم المناصب‬ ‫@الخوجة‪#‬‬ ‫عارفين ومتأكدين ان محدش هيحاكم حد عشان كل‬ ‫واحد بيعمل اللى هو عاوزة وانتم نطيتم على الثورة‬ ‫والشعب لكن الدور القاسى عليكم وربنا يخلصنا‬ ‫منكم ياظلمه‬

‫دكتور محمد زهران‬

‫الخوجة‬ ‫المعلمين يطلبون المحاكمة لوزير التربية‬ ‫والتعليم‬

‫نطلب نحن معلمى تيار استقلل المعلمين‬

‫المحاكمة الشعبية الثورية لوزير التربية‬ ‫والتعليم‬

‫محاكمه وزير التربية والتعليم دكتور محمود‬ ‫ابو النصر للتهامات الباطلة ومافعله وهذة‬

‫قائمة بما فعلة طوال فترة تولية وزارة التربية‬ ‫والتعليم‬

‫وزير التعليم لـ»الشروق«‪ :‬قرار رفع رواتب المعلمين‬ ‫»»نهائي‬

‫وزير التربية والتعليم يهدد ويتوعد المعلمين بالخونة من جديد‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvhqms‬‬

‫الخوجة يقول‪ :‬ارادت تلك‬ ‫اللجنة فى بركة السبع التأكد‬ ‫من اننى اخوان او خليا نائمه‬ ‫اخر مسخرة وجهد ضائع‬ ‫واموال مهدرة بدل من الوفاء‬ ‫باللتزمات والتصريحات التى‬ ‫قطعوها على انفسهم ولكن‬ ‫الهدف ارهابنا ونقول انكم‬ ‫ستكسححون مثل غيركم مهما‬ ‫فعلتم ولن نتوقف عن‬

‫المطالبة بحقوق المعلمين‬ ‫واصلح العملية التعليمية‬ ‫وليغركم انه فيه مجموعه‬ ‫تساندكم لمصالحهم ومناصب‬ ‫زائلة لن ترهبنا التهديدات‬ ‫من الواضح أن الوزير وأذنابه‬ ‫عجزوا عن مواجهتنا بالدليل‬ ‫والبرهان وبانت لهم هزيمتهم‬ ‫أمام الجميع‬ ‫لذلك بدأ نوع جديد من الحرب‬ ‫القذرة وأنا اؤكد أن الوزارة‬ ‫بدأت فى اتخاذ الجراءات اللزمة للتخلص‬ ‫منا ولم يتحقق شىء منذ دخلت‬ ‫الوزارة وليغرنك المطبلتية‬

‫يحيى المنشاوي ‪ ...‬أحد المتهمين بأنهم خليا‬ ‫نائمة ‪ ...‬أو من اعتلى أسوار التحادية ‪ ...‬الرسالة‬ ‫موجه إلى بعض الفاشلين ‪ ...‬عندي مئات الصور و‬ ‫الفيديوهات لتوثيق فعاليات المعلمين في عام‬ ‫الخوان ‪ ...‬من تحرك و ثار و هتف ‪ ...‬؟؟؟ و من‬ ‫اختبأ و ارتجف ‪ ...‬؟؟؟ بعض الثوار الن لم نرهم‬ ‫طوال عام الخوان ‪ ...‬الكتر أن بعض من عمل مع‬ ‫الخوان ‪ ...‬الن يقسم بثوريته‬

‫ونشوف بقى ماحدث مع دكتور‬ ‫محمد زهران حضرت اليوم لجنة من مكتب وزير‬

‫التعليم تتهمني بأنني خليا نايمة وأنني من معتصمي رابعة ومن‬ ‫عشاق النهضة !!!! اللجنة التي حضرت اليوم كل مهمتها أن تثبت‬ ‫هذه التهامات فقط وبأي وسيلة والدليل أنها حضرت اليوم مع أن‬ ‫اليوم السبت أجازة !!! ولم تتابع عمل الدارة وإنما الزملء‬ ‫صرحوا بأنهم حضروا للتحقق من هذه التهامات !!!! مع العلم‬ ‫أن هؤلء ليس لهم صفة التحقيق ولكنهم متابعة مكتب الوزير ‪،‬‬ ‫وعندما حضرت طلبوا مني أن أكتب لهم تقريرا عن البلغات التي‬ ‫قدمتها ضد الوزير وأسباب هذه البلغات !!!! ‪ ،‬وطلبوا من الدارة‬ ‫قبل حضوري إفادة بأنني أستخدم جهاز كمبيوتر الدارة في كتابة‬ ‫منشورات ضد الوزير !!! وفجئوا بأنه ل يوجد في مكتبي جهاز‬ ‫كمبيوتر !!!! وقد حصلوا من الدارة قبل حضوري على خطتي‬ ‫السبوعية وما أقوم به من عمل وما حققته من إنجازات في‬ ‫عملي وبالمصادفة كان بمكتب السيد وكيل الدارة تقرير كامل‬ ‫عن عملي كمدير مركز رعاية الموهوبين كنت قد طلبت منه‬ ‫التوقيع عليه صورة طبق الصل لتقديمه للسفر للخارج وأيضا‬ ‫تقارير متابعة المديرية التي تفيد بأنني ملتزم بالخطة وأقوم‬ ‫بعملي على خير وجه بالضافة إلى ما وجدوه من عشرات‬ ‫الشهادات التي حصلت عليها ‪ ،‬وتساءل الحضور كيف أكون من‬ ‫الخليا النايمة وأنا شاركت في وضع مواد التعليم في‬ ‫الدستور ؟ !!! وأنني شاركت في مؤتمر تطوير التعليم قبل‬ ‫الجامعي بجامعة عين شمس بدعوة من معالي الوزير ؟ !!!‬ ‫وأيضا كيف يتهمني الوزير بأنني خليا نايمة وقد شاركت في وضع‬

‫الخطة الستراتيجية للوزارة بدعوة من الوزير ؟ !!! ‪ ،‬يا معالي‬ ‫الوزير ‪ :‬بعد تقديمي بلغات ضد سيادتك أصبحت بيني وبين‬ ‫سيادتك خصومة ول يحق لسيادتك إستغلل منصبك في هذه‬ ‫الخصومة ‪ ،‬وهذه اللجنة وهذه التهم التي تلفقها لي تأكيد على أن‬ ‫بلغاتي ضد سيادتك حقيقية ‪ ،‬وبدل ً من معالجة المشاكل وإيجاد‬ ‫حلول إستسهلت طريق التلفيق !!! والترهيب !!! وهذا الكلم لن‬ ‫يخيفنا لننا أصحاب قضية وليس الخلف بيني وبين سيادتك خلف‬ ‫مصلحة شخصية وإل كان من باب أولى أن ُتبلغ سيادتك النيابة‬ ‫ضدي ‪ ،‬فحتى الشئون القانونية التابعة لسيادتك ل يجوز لها‬ ‫التحقيق معي بسبب البلغات التي قدمتها ضد سيادتك ‪ .....‬يا‬ ‫معالي الوزير لن أتراجع عن المطالبة بحقوق المعلمين ولن‬ ‫أتراجع عن المطالبة بإصلح منظومة التعليم ولن أترك‬ ‫القضية ؟ !!! وأرجو من سيادتك أن تكون لجان سيادتك من‬ ‫الرجال وخاصة ممن ينصحون سيادتك بمثل هذه الساليب ‪،‬‬ ‫ونحن ُنحسن ضيافة الجميع في المطرية ‪ ،‬أما تلفيق التهم‬ ‫واستغلل السلطة في النتقام ‪ ...‬فلن ُيجدي معنا ولن ُنغير ثوابتنا‬ ‫ومبادئنا ‪ !!!! .....‬وحضور هذه اللجنة اليوم تأكيد على أننا نسير‬ ‫على الطريق الصحيح ‪ ،‬ولن أتراجع عن البلغ عن أي فساد أو‬ ‫مخالفات ‪ ،‬ومن الغد سأكون في النيابة للبلغ عن التابلت وما‬ ‫شاب هذا الملف من مخالفات ‪ ...‬لن هذه أموال عامة ومكانها‬ ‫النيابة العامة ‪ ....‬وسأطالب النيابة بلجنة من الخبراء لفحص‬ ‫التابلت وما تم إنفاقه على إنتاج التابلت ‪ ...‬وإن غدا لناظره قريب‬ ‫!!!‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .....‬مدير مركز رعاية الموهوبين بالمطرية ‪-‬‬ ‫ورئيس اللجنة النقابية للمعلمين بالمطرية ‪ -‬ومؤسس تيار‬ ‫استقلل المعلمين‬

‫*********‬ ‫كل اللي حصل إن الحزب الوطني كان واخد أجازة‬ ‫!!!! ثلث سنوات رعاية طفل‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫كلكم يامعلمين مصر الن اعملوا ماهتعرفوش حاجه مش جديده عليكم‬ ‫‪http://twitpic.com/drn8ny‬‬ ‫ماحدث مع دكتور محمد زهران حدث معى بالنص‬

‫‪http://bit.ly/1cOU7se‬‬

‫‪http://www.fullstory.co/b9fg‬‬ ‫أنت سايبين وزير التربية والتعليم يكيل فى الهتهامات للمعلمين الذين‬ ‫ليتبعون احد وليس لهم نشاط او حزب وبعيدين كل البعد عن السياسة‬ ‫وليهمهم إل التعليم ومايحدث فيه والوزير ارسل اليوم ‪ 2014-1-8‬الى‬ ‫ادارة بركة السبع التعليمية للستعلم عن احد المعلمين الملتزمين بحب‬ ‫بلدهم فقط وليهمهم احد غير ذلك والهتهامات الجاهزة عن النضباط وهل‬ ‫لهم نشاط اخوانى لكن ماليعلمه وزير التربية والتعليم ليس لنا انتماء لأحد‬ ‫ولنتبع احد وانك فعلت مالم يفعل ايام دكتور يسرى الجمل او ايام دكتور‬ ‫احمد زكى بدر او ايام دكتور ابراهيم غنيم او ايام مبارك او ايام المجلس‬ ‫العسكرى او فى اى زمن وهتنكر ان ذلك لم يحدث ماحدث مع دكتور محمد‬ ‫زهران حدث اليوم معى لكن ليس معنى انك وزير انك محصن ولكن العيب‬ ‫على المعلمين الذين ندافع عنهم وساكتين لك وخدعوا بما هتقول‬ ‫لقد انتكسنا فى كل شىء ورجعنا الى مربع الصفر قبل ‪ 25‬يناير وان غدا‬ ‫لناظرة لقريب اهتحسبون اننا سنسكت عن ذلك هيهات ان يتم لكم ذلك لقد‬ ‫احاط نفسه بمجموعه فاشلة‬ ‫‪http://moewikileaks.blogspot.com/2014/01/blog‬‬‫‪post_8.html‬‬ ‫****************‬

#‫ البلغ الثانى لرئيس‬#@ # ‫ الى رئيس الوزراء‬# ‫الى رئيس الجمهورية‬ ‫ الجمهورية ضد وزير التربية والتعليم‬#Egypt #Education

http://alkoga.blogspot.com/2014/01/egypt-education.html #EgyEducation - ‫ الخطة الستراتيجية للتعليم قبل الجامعي‬- #Egypt - The Strategic Plan for the pre-university Education http://alkoga.blogspot.com/2014/01/egyeducation-egypt-strategic-plan-for.html # / 11 : ‫ المعلمون يتوجهون إلى التحادية السبت القادم‬##‫دكتور محمد زهران‬ 2014 / 1 - #EgyEducation #Egypt http://alkoga.blogspot.com/2014/01/11-1-2014-egyeducation-egypt.html Can you tell me what are all the positive and negatives of the education system in Egypt ? http://alkoga.blogspot.com/2014/01/can-you-tell-me-what-are-all-positive.html #EgyEducation #Egypt ‫وزير التربية والتعليم يهدد ويتوعد المعلمين بالخونة‬ ‫من جديد‬

http://alkoga.blogspot.com/2014/01/egyeducationegypt_8.html ‫وفعل هذا ماهتم اليوم‬ ‫ وزير التعليم يصفي خصومه بتهمة‬:‫نقيب معلمى المطرية‬ ‫ »»الخونة‬http://tahrirnews.com/news/view.aspx? cdate=04012014&id=14de52db-9bc7-466c-87be887c4bbacf5a ‫المستغطى بالمعلمين عريان‬

‫ لن نسمح‬-‫ هذا ماحذرنا منه سابقا لكنكم ضعاف‬- ‫لن هتفعلو شىء‬ :‫ المعلمون يطلبون‬--- ‫لكم ياشمشرجية وزير التربية والتعليم‬ ‫هتطهير وزارة التربية والتعليم من الهدالة وشمشرجية الوزير وابو‬ ‫النصر‬

‫كما هتعودنا هنا فى مصر لأحد يهتم بالشعب ول بما يريد الشعب‬ ‫طالما ان المور هتحت السيطرة وهل هناك مرة واحده مسئول عنده‬ ‫دم ويستحى ويريحنا من خلقته هو وشله الشمشرجية لكنكم‬ ‫هتختارون الطريق الصعب فبعد ثورة ‪ 25‬يناير وثورة ‪ 30‬يونيو‬ ‫والتراخى الحادث من الحكومة والرئيس فتحملوا غضب الناس من‬ ‫عدم التطهير وماهو عذركم‬ ‫الهدالة ‪ :‬هتتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvdcad‬‬ ‫الهدالة ‪ :‬هتتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://twitpic.com/dr4w48‬‬ ‫الهدالة ‪ :‬هتتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://ff.im/1gi2XM‬‬ ‫************‬ ‫البلغ الثانى لرئيس الجمهورية ضد وزير التربية والتعليم ولمجيب ‪ -‬أنت‬ ‫مش حر هتتهم الناس زى ماأنته عاوز‬ ‫‪http://independantteachersstream.blogspot.com/2014/01/b‬‬ ‫‪log-post_8.html‬‬

‫بلغ للجهزة السيادية ضد وزير التربية والتعليم‬ ‫دكتور محمود ابو النصر ومن دربهم كمعاونين‬ ‫لسيادته لكى يدافعوا عنه وعن من يساعده من‬ ‫الصحفيين بضرورة التحقيق الفورى حيث وصل‬ ‫المر الى درجة ليمكن السكوت عنها‪ ....‬انه احدث‬ ‫كل انواع البلبه فى ظروف لتتحمل الدولة اخطاء‬ ‫مايفعله ويطالبنا بالسكوت عما يفعل‪ ..‬ده خلص‬ ‫وفى خدمه ومش عاوزين تلك الفكار او تلك‬

‫الشخصيات فمن سيكون له السبق فى محاكمته‬ ‫هو والمعاونين‬ ‫***************‬ ‫‪ ...‬ابحث مع الوزير‬ ‫د ‪ .‬محمدزهران‬ ‫أ ‪ .‬يحيى المنشاوي‬ ‫أ ‪ .‬الحسيني محمد‬ ‫‪ ...‬و سمير الغريب‬ ‫تيار استقلل المعلمين يعلن رفضه لتصريحات‬ ‫محمود أبوالنصر وزير التربية و التعليم و التي هدد‬ ‫فيها منتقديه و منتقدي سياسة الوزارة بالحبس ‪...‬‬ ‫و يعلن تيار الستقلل أن عصر كبت الحريات قد‬ ‫انتهي و أن حرية التعبير ليست هبة من الوزارة و‬ ‫إنما هي إحدي مكتسبات ثورة ‪ 25‬يناير التي لن‬ ‫نتخلى عنها ‪ ...‬و ينصح تيار الستقلل وزير التعليم‬ ‫باعتماد سياسة الشفافية في قرارات الوزارة بدل‬ ‫من أسلوب التعتيم و الخداع و المرواغة تلك‬ ‫الساليب التي انتهجتها الوزارة مع المعلمين مما‬ ‫يفتح الباب أمام التخمينات و الجتهادات‬ ‫***************************‬ ‫لن هترهبنا التهديدات‬ ‫من الواضح أن الوزير وأذنابه عجزوا عن مواجهتنا بالدليل والبرهان‬ ‫وبانت لهم هزيمتهم أمام الجميع‬ ‫لذلك بدأ نوع جديد من الحرب القذرة وأنا اؤكد أن الوزارة بدأت فى اهتخاذ‬

‫الجراءات اللزمة للتخلص منا وظهر هذا جليا من هتهديدات المدعو أيمن‬ ‫البيلى علنية على صفحات الفيس بوك وقد سبق وقام أيمن البيلى‬ ‫بتحريض من الدكتور‪ /‬محمود أبو النصر بتهديد الدكتور‪ /‬محمد زهران‬ ‫بالقتل ان لم يكف عن معارضة سياسة الوزارة وهتم هتحرير محضر بالواقعة‬ ‫فى قسم شرطة العجوزة وحدث هذا هتحت سمعى وبصرى‬ ‫وأنا أعلنها صراحة لن هتثنينا هتهديداهتكم عما هتعودنا عليه‬ ‫أقسم بال العظيم أننا لمن نهدأ ولن نتراجع حتى يحصل المعلمون على‬ ‫حقوقهم كاملة ول هتنازل عن أى حق من حقوق المعلمين فى جمهورية‬ ‫مصر العربية‬ ‫فمرحبا بالتهديدات ومرحبا بالسجون فلن هتستطيعوا اخراس أصواهتنا بتلك‬ ‫التهديدات‬ ‫واذا قضيتم علينا ففى مصر مليون خمسمائة ألف معلم شريف سوف‬ ‫يكملون ما بدأناه‬ ‫واعلموا أننا لن نكف عن المعارضة ال فى حالة واحدة فقط وهى حصول‬ ‫كل معلم على حقه‬ ‫يحى المنشاوى‬ ‫عضو مؤسس هتيار استقلل المعلمين‬ ‫‪01221071401‬‬ ‫**********************‬

‫لماذا هذا البلغ ضد وزير التربية والتعليم دكتور محمود ابو النصر‬ ‫ألنه وفى عهده فعلت أمور لم هتتم فى عهد النظامين السابقين‬ ‫بالبلدى‬ ‫‪http://ff.im/1gi2Mq‬‬ ‫نبشركم بثورة سوداء على ادمغتكم بسبب شمشرجية وزير‬ ‫التربية والتعليم وقراراته السودا‬ ‫******************‬

‫بلغ لرئيس مصر ضد وزير التربية والتعليم ‪ ,‬معاونى الوزير ‪ ,‬خراميط‬ ‫الوزير ‪,‬شمشرجية الوزير‬ ‫‪http://twitpic.com/dril6y‬‬

‫‪http://ff.im/1gikeE‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvfu5u‬‬

‫بلغ لرئيس مصر ‪%‬ضد‪%‬اخطاء وزير التربية&‪%#‬‬ ‫والتعليم‪# , %‬معاونى الوزير‪ @, #‬خراميط الوزير@‪$,‬‬ ‫‪$‬شمشرجية الوزير‬ ‫المعلمون يكشفون الفساد التعليمى فى مايقوم به‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫وفد من المعلمين لمقابلة رئيس الجمهورية لفضح‬ ‫خداع الوزير لرئيس الجمهورية في لقاء المس‬ ‫وسنوجه هذه السئلة لرئيس الجمهورية وإطلعه على‬ ‫‪ :‬الحقيقة‬

‫•‬

‫لماذا لما يخبر وزير التعليم رئيس الجمهورية عن ‪1 -‬‬ ‫مشروع تهليب الميزانية إسمه مشروع التابلت واكتشف‬ ‫إنه غير صالح للستعمال وبعد ما وزعه على الطلب‬ ‫جمعه السبوع الماضي من أجل إعادةلحامه وعمل‬ ‫!!!! صيانه له ؟‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن الخطة ‪2 -‬‬ ‫الستراتيجية ‪ 2023 / 2014 :‬تم إعدادها في أربعة‬ ‫أيام في إتحاد الطلبة بالعجوزة !!! وقام مستشار‬ ‫الوزير للتطوير والجودة بمد الفترة لـ ‪ 2030‬من نفسه‬ ‫وبالستعانة بأربعة من رجال الوزارة من أجل أن تكون‬ ‫سبوبة مليين اليونسيف تكون محدودة التوزيع على‬ ‫!!!!! هؤلء الخمسة فقط‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن من ‪3 -‬‬ ‫شاركوا في الخطة الستراتيجية من خبراء التربية‬ ‫والمتخصصين وأساتذة الجامعات لم يشاركوا في هذا‬ ‫اللقاء لرفضهم المشاركة في تضليل رئيس الجمهورية‬ ‫لفشل الخطة الستراتيجية لعدم وضع ميزانية لهذه‬ ‫الخطة !!! ولن هؤلء الخبراء ما كتبوه في الخطة تم‬ ‫تغييره تماما !!!! وأن من حضروا اللقاء هم رجالة‬ ‫!!!! الوزير وحملة المباخر بالوزارة‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن مصر ‪4 -‬‬ ‫مازالت قابعة في المركز الـ ‪ 148‬أي المركز الخير‬ ‫على مستوى العالم في جودة التعليم ومازال الوزير‬ ‫يخدع الرأي العام بأنها قفزت للمركز الـ ‪ !!! 73‬مع أن‬ ‫!!!!منتدى دافوس لم ُيعقد لهذا العام ؟‬

‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن المسئول ‪5 -‬‬ ‫عن التطوير والجودة بالوزارة وأيضا المسئول عن‬ ‫الخطة الستراتيجية هو أستاذ طب بيطري وليس له‬ ‫صلة بالتعليم غير أنه حصل على دورات الجودة التي‬ ‫!!!حصل عليها مئات اللف من المعلمين ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أنفق ‪6 -‬‬ ‫على تدريب يسمى تدريب معاون وزير وأهدر المال‬ ‫العام على قاعة في وزارة الكهرباء في تدريب فور‬ ‫النتهاء منه لغى مسمى معاون وزير وألحق المتدربين‬ ‫في وظائف بديوان الوزارة ل تمت للتدريب بأي‬ ‫صلة ؟!!!! بالرغم من وجود مئات القاعات التابعة‬ ‫!!!! لوزارة التعليم على مستوى الجمهورية‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أصدر ‪7 -‬‬ ‫‪ 53‬قرارا ولغاها بعد ‪ 24‬ساعة منها قرار توزيع‬ ‫المكافأة على شهور السنة والعودة في القرار بعد‬ ‫البلغات التي قدمناها للنائب العام ضد الوزير ؟ !!!‬ ‫وقرار ‪ 313‬الخاص بالتقويم الشامل وقرار ‪ 460‬ثم‬ ‫لغى القرارين وعاد مرة أخرى للقرار الملغي ‪ 312 :‬؟‬ ‫!!!!‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن الوزير ‪8 -‬‬ ‫يتخلص من خصومه الذين يطالبون إصلح المنظومة‬ ‫التعليمية عن طريق إرسال لجان من مكتبه وتلفيق‬ ‫!!! التهم لهم ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية أنه عقد ‪9 -‬‬ ‫تدريبا للحاصلين على مؤهلت غير تربوية في جامعة‬

‫عين شمس مقابل ‪ 600‬جنيه مع أن مركز عين شمس‬ ‫حاصل على منحة من جامعة فيرجينا وهذه المنحة‬ ‫ليست خاصة بوزارة التعليم إنما هو سبوبة لقيادات‬ ‫الوزارة ولقيادات الجامعة فقط على حساب الغلبة‬ ‫وهم المعلمون ؟ !!! مع أن لدى الوزارة الكاديمية‬ ‫!!!! المهنية والدارة المركزية للتدريب ؟‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن وضع ‪10 -‬‬ ‫التعليم ل يسر عدو ول حبيب وأن نسبةحضور الطلب‬ ‫في المدارس ل تتجاوز الـ ‪ % 30‬والنسبة العلى في‬ ‫المدارس البتدائية ‪،‬وتكاد تتلشى هذه النسبة في‬ ‫!!! المرحلة الثانوية ؟‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أضاع ‪11 -‬‬ ‫حقوق المعلمين بإدعائه أنهم ضمن الحد الدنى وهذا‬ ‫لم يحدث بالرغم من تكذيب وزارة المالية لتصريحاته ؟‬ ‫!!!‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه متفرغ ‪12 -‬‬ ‫للتصريحات ليل نهار في أربعة مواقع إلكترونية وقناة‬ ‫!!! الحياة الحمرا للعلن عن إنجازات وهمية‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أعاد ‪13 - 2‬‬ ‫مليار جنيه لوزارة المالية من ميزانية هيئة البنية‬ ‫للحصول على نسبة الـ ‪ % 10‬من فائض الميزانية له‬ ‫ولقيادات الوزارة ؟ !!! وكذلك مليار جنيه من التطوير‬ ‫التكنولوجي والتعليم الفني للسباب إياها في الوقت‬ ‫الذي نبحث فيه عن جنيه لبناء المدارس أو تطوير‬ ‫!!! العملية التعليمية ؟ !!! أو رفع مرتبات المعلمين ؟‬

‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بالمليين ‪14 -‬‬ ‫التي تم جمعها من أصحاب المدارس الخاصة في فندق‬ ‫السلم في أول أسبوع عمل بالوزارة مقابل رفع كثافة‬ ‫الفصول ورفع مصاريف هذه المدارس ‪ ،‬ولم نعلم أين‬ ‫!! ذهبت هذه المليين ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن الوزير ‪15 -‬‬ ‫أسند جميع مناصب الوزارة لصدقائه من أساتذة‬ ‫جامعة عين شمس من غير المتخصصين وكذلك‬ ‫!!!! المديريات التعليمية ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن التعليم ‪16 -‬‬ ‫في مصر ‪ 43‬نوع من المدارس !!! وليس للوزارة أي‬ ‫!!! سلطان على المدارس الخاصة أو الجنبية‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن الذين ‪17 -‬‬ ‫كتبوا تقاريرا ضد مدارس الخوان بأنها مخالفة للمناهج‬ ‫وأنها ذات توجهات إرهابية ومتطرفة هم أنفسهم من‬ ‫كانوا يتابعون هذه المدارس ويكتبون فيها قصائد‬ ‫شعر !!! بل وحصل مديرو وأصحاب هذه المدارس على‬ ‫شهادات تقدير وتميز من الوزارة بفضل تقارير هؤلء ؟‬ ‫!!!!‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن ‪18 -‬‬ ‫المعلمين الذي قدموا مواد التعليم للجنة الخمسين وتم‬ ‫إدراجها في الدستور هم الذين يحاربهم الوزير الن ليل‬ ‫نهار وأنه إستولى على مجهودهم وإدعائه بأنه هو الذي‬ ‫!!!! وضع مواد التعليم في الدستور ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن ‪19 -‬‬

‫المعلمين مستائين من الحكومة ومن النظام كله بسبب‬ ‫!!! سياسة هذا الوزير ؟‬ ‫لماذا لم ُيخبر الوزير رئيس الجمهورية بأن هناك ‪20 -‬‬ ‫معلمين يحصلون على ‪ 50‬جنيه في عقود المحافظين ؟‬ ‫!!!!‬ ‫لماذا لم يخبر الوزير رئيس الجمهورية بأنه أعد ‪21 -‬‬ ‫قائمة لدارة النقابة من أصدقائه والعاملين معه‬ ‫بالوزارة بحجة محاربة الخوان على غير الحقيقة ولكن‬ ‫!!!! لن سبوبة النقابة فيها مليارات ؟‬ ‫لذلك سنتوجه بوفد من المعلمين المخلصين إلى ***‬ ‫رئاسة الجمهورية بالتحادية ل ُنطلع رئيس الجمهورية‬ ‫على حقيقة هذا الوزير وحقيقة الوزارة وإذا لم يتم‬ ‫‪ .....‬الستجابة لمطالبنا س ُنصعد ضد الجميع‬

‫دكتور محمد زهران ‪ -‬مؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين ‪01221310705 ....‬‬

‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=605746762795681&id=1000008‬‬ ‫‪10892713‬‬

‫‪http://independantteachersstream.blogspot.c‬‬ ‫‪om/2014/01/blog-post_6.html‬‬ ‫ذهب وزير التربية والتعليم مع مجموعه من المعاونين‬ ‫الى رئاسة الجمهورية –المجموعه التى ليرى ال هى‬ ‫وليقابل غيرهم رغم انهم ليمثلون ال انفسهم واقنع‬ ‫رئيس الجمهورية بما قدمه من خطة بمساعدة المستشار‬ ‫العلمى ونحن نطلب التحقيق والمحاكمه لماهتم فى رئاسه‬ ‫الجمهورية والمرفوض مننا جملة وهتفصيل وكيفيه‬ ‫اختيارهم وان وزير التربيه والتعليم يعمل كالحاكم بأمرة‬ ‫لقد بلغ السيل الزبد من دكتور محمود ابو النصر وعدم‬ ‫هتقبله النقد لسياساهته وليهتم بالرد وهذه قائمه الخطاء له‬ ‫ولمن حوله‬

‫************‬ ‫قصة الحد الدنى بتاع المعلمين‬

‫رسالة الى السيد وزير التربية والتعليم من الستاذ‪ /‬م‪ .‬ع‬ ‫مدير احد المدارس البتدائية بادارة وسط التعليمية‬ ‫بالسكندرية‬ ‫سيادة الوزير قبل ان تقوم بهذا العرض المسف فى‬ ‫اجهزة العلم عن الزيادات التى سيتم صرفها‬ ‫للمعلمين‪ ،‬ثم هذه الحملة الهوجاء التى قام فيها‬ ‫اعوانك باثارة الشكوك حول كل من يطالب بحقوق‬ ‫المعلمين‪ ،‬كنا نتمنى ان يتم صرف هذه المبالغ التى‬ ‫وعدت بصرفها ولكننى اليوم تم الخصم من راتبى مبلغ‬ ‫‪ 400‬جنيه تقريبا بحجة الضريبة والجور المتغيرة‪ ،‬هل‬ ‫ستخصمون منا ‪ 400‬جنيه لتصرفوا لنا ‪ 300‬وتتحدثوا عن‬ ‫زيادات فى مرتباتنا‪ ،‬ياسيدى لم نعد نصدقك ول نصدق‬ ‫اكاذيب اعوانك‬ ‫حسبنا ا ونعم الوكيل‪ ،‬حسبنا ا ونعم الوكيل‬ ‫‪https://www.facebook.com/samiralghreib/posts/572818‬‬ ‫‪206145913?stream_ref=1‬‬

‫نصدق مين بس‬

‫نفى وزير التربية والتعليم‪ ،‬محمود أبوالنصر‪ ،‬ما تردد بعن ضرورة إصدار‬ ‫مرسوم بقانون يقر الزيادة المالية الجديدة للمعلمين التى تتضمن زيادة‬ ‫الحد الدنى للجر والحوافز الضافية‪ ،‬المقرر صرفها مع راتب شهر يناير‬ ‫?‪http://www.shorouknews.com/news/view.aspx‬‬ ‫‪cdate=09012014&id=2125ac99-a08a-444f-9511‬‬‫‪6d765005d6a0‬‬

‫*************‬

‫النصيحة‬ ‫وضحك ابو النصر على المعلمين‬

‫دق بتلك الخطوة أول مسمار فى نعش وزارته‬ ‫الجديدة ويجب أن نعمل من الن على سرعة إنهاء‬ ‫خدمته فى هذه الوزارة وليس كذلك فقط ‪ ..‬بل‬ ‫يجب تطهير الوزارة من كل بؤر الفساد‬

‫‪http://www.cairodar.com/news/details/91826‬‬ ‫**********************‬ ‫!!!! كراتين التابلت طلعت مخرومة‬ ‫وزير التعليم سحب التابلت لجراء صيانه له لن الكراتين‬ ‫!!!! طلعت مخرومة‬ ‫الوزير وزع التابلت على المحافظات الحدودية أمام كاميرات‬ ‫الفضائيات وأمام الصحف وبالرغم من صراخ المدرسين بأن‬ ‫التابلت به عيوب خطيرة ومشاكل في التشغيل ‪ ،‬وبالرغم‬ ‫من ذلك صرح الوزير لصحيفة الوطن يوم الخميس ‪ 2‬يناير‬ ‫بأن التابلت رفع نسبة حضور الطلب للمدارس بنسبة ‪99 :‬‬ ‫‪ %‬في المحافظات الحدودية !!!! ثم عاد هذا السبوع‬ ‫ليسحب التابلت لعمل صيانة له !!! مع أن التابلت تم توزيعه‬ ‫وتم جمعه من الطلب بعد تصوير الوزير أثناء التسليم وتم‬ ‫وضعه في الكراتين !!!! فيبدو أن المشاكل بسبب مصنع‬

‫!!!!! الكراتين المخرومة‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫_______‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=605504762819881&id=1000008‬‬ ‫‪10892713‬‬ ‫___‬

‫ياريت يعرض صورة مدرسة أولد الشيخ من إدارة‬ ‫النجيلة بمطروح على رئيس الجمهورية علشان‬ ‫يعرف هذا الوزير على حقيقته الفاشلة ‪ ...‬ويرى‬ ‫كيف أهدر المال والمنح في كلم بعيد عن العملية‬ ‫التعليمية ‪ ...‬شوفوا ولدنا الغلبة في برد الشتا ‪...‬‬ ‫دا التعليم في عصر أبو النصر‬ ‫?‪https://www.facebook.com/photo.php‬‬ ‫‪fbid=10203096027548049&set=gm.5652833368888‬‬ ‫‪98&type=1‬‬

‫كله كلم وبس كما هتعودنا‬ ‫الرئيس عدلي منصور يؤكد أهمية التعليم الفني باعتباره الركيزة األساسية لعملية التنمية‬ ‫‪http://www.akhbaraltaalim.com/index.php/news/onenews/11212‬‬ ‫********‬

‫لم أتعجب عندما رأيت و تابعت لقاء الوزير مع‬ ‫رئيس الجمهورية عندما اصطحب معه أبوالنصر‬ ‫تابعيه لمقابلة الرئيس المؤقت ‪ ...‬لم أتعجب عندما‬ ‫لم أر من بين بين الحضور د محمد زهران ‪ ...‬الوزير‬

‫وصل إلى مرحلة من الهرتله السياسية ل مثيل‬ ‫لها ‪ ...‬اصطحب تابعيه لنهم حضروا دوره لمدة‬ ‫أسبوعين ‪ ...‬و لم يصطحب معه من كان السبب‬ ‫الول لمواد التعليم في الدستور التي يتغنى بها‬ ‫هو نفسه في القنوات و المواقع اللكترونية ‪...‬‬ ‫الوزير يكافأ من باعوا حقوق المعلمين و‬ ‫قضاياهم و جعلوها قربانا للتقرب إليه بزيارة‬ ‫للر ئيس و وظيفة ميري تضمن لهم آلف الجنيهات‬ ‫شهريا ‪ ...‬باعوا المعلمين و هذا هو وقت تلقي‬ ‫الثمن ‪ ...‬رفض دعوة د محمد زهران رغم جهوده‬ ‫الكبيرة في وضع هذه الخطة الستراتيجية التي‬ ‫يتباهى بها ‪ ...‬لهذا لم أتعجب عندما لم أشاهد‬ ‫الكثير من المعلمين المحترمين الذين ناضلوا من‬ ‫أجل حقوق المعلمين و من أجل تعليم أفضل‬ ‫لبناء الوطن ‪ ...‬كان اختيار أبولنصر لمرافقيه‬ ‫اختيارا موفقا فهذا هو زمن المطبلتيه‬ ‫‪https://www.facebook.com/samiralghreib/posts/57‬‬ ‫‪1667606260973:0‬‬

‫في عهد إبراهيم غنيم كانت الوزارة إخوان‬ ‫بطعم حزب النور ‪ ...‬و في عهد أبو النصر‬ ‫الوزارة فلول بطعم النشطا ‪ ...‬دول المحللين‬ ‫**********************‬

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم وتوزيع التهامات‬ ‫على المعلمين‬ ‫‪http://bit.ly/KTzpBj‬‬ ‫لم يصل حتى الن أى زيادة للمعلمين‬ ‫الى المديريات أو الدارات الى المدارس‬ ‫وعلى الجميع الكف عن نشر أى جداول حتى تصل للمدارس ما‬ ‫يفيد زيادة في رواتب المعلمين‬ ‫تنشرون أكاذيبهم وجداولهم التى دائما ما تكون كاذبة‬ ‫فل تنشروا أشياء غير واقعية فتصبحوا نشطاء سبوبة مثلهم‬ ‫تنشرون ما لم يتحقق‬ ‫وقد انتهت مهلة ال ‪ 36‬ساعة التى وعدوا بوصول زيادة رواتب‬ ‫المعلمين للمدارس‬ ‫ثورة اصلح التعليم المصرى لنهضة مصر‬ ‫الثنين ‪6‬يناير ‪ 2014‬الساعة ‪ 6‬مسا ً‬ ‫ء‬ ‫?‪https://www.facebook.com/photo.php‬‬ ‫‪fbid=576652395754236&set=a.178934208859392.46208‬‬ ‫‪.178927772193369&type=1&relevant_count=1‬‬

‫*************‬

‫!!! الوزير يلغي ُمسمى معاون وزير لكن بعد خراب مالطه‬ ‫الضجة المفتعلة من جانب الوزير للهاء المعلمين في صراع‬ ‫وهمي مع بعضهم البعض بما أسماه بتدريب معاون وزير‬ ‫‪ .....‬إستهلك فيها طاقات هؤلء المتدربين في تدريب مثل غيره‬ ‫من التدريبات التي حصل عليها مئات اللف من المعلمين ‪ ،‬بل‬ ‫هناك عشرات اللف من المعلمين من حصلوا على تدريبات‬

‫في الوزارة وعلى نفقتهم الشخصية تفوق هذا التدريب مئات‬ ‫المرات ومنهم من هم كوادر تدريبية على مستوى دولي‬ ‫وهناك اللف الذين حصلوا على منح أو بعثات تدريبية وهناك‬ ‫الل اف ممن حصلوا على درجتي الماجستير والدكتوراه ‪ ،‬أي‬ ‫أن هذا التدريب الذي سماه الوزير تدريب معاون وزير أقل‬ ‫هذه التدريبات كفاءة بالرغم من أن تكلفته كانت عالية نظرا‬ ‫لقامة المتدربين في إتحاد الطلبة وأيضا التدريب كان بقاعة‬ ‫في وزارة الكهرباء مجاملة لمسئول التدريب في وزارة‬ ‫الكهرباء فتكلفة التدريب في وزارة الكهرباء مرتفعة جدا في‬ ‫الوقت الذي نملك فيه مئات القاعات في وزارة التربية‬ ‫والتعليم ‪ ،‬بالضافة إلى إهدار أربعة أشهر من وقت هؤلء‬ ‫المتدربين في الوقت الذي تعاني فيه الوزارة من عجز في‬ ‫المدرسين ‪ ،‬وفي النهاية تم تسكينهم في وظائف داخل ديوان‬ ‫الوزارة يعمل بها مؤهلت متوسطة وغير تربويين !!! أي أن‬ ‫هذا التدريب كان سفها و إهدارا للمال العام سواء بسبب‬ ‫تكلفة التدريب أو سواء وقت هؤلء الذي ضاع دون عمل‬ ‫ُيذكر ‪ ...‬وأيضا المادة التدريبية لن يتم استغللها في وظائف‬ ‫الديوان !!!! وكل ما حدث أن الوزير نجح في تشتيت المعلمين‬ ‫وإحداث صراع بين بعضهم البعض وشغلهم عن المطالبة‬ ‫بحقوق المعلمين ‪ ،‬وشغل نفسه وشغل المعلمين عن إصلح‬ ‫التعليم ‪ ،‬ولن أتعجب مما فعله الوزير فهذه سياسته وهذا‬ ‫أسلوبه وتلك إمكانايته في إدارة الوزارة ولكن عجبي ممن‬ ‫كانوا يتحدثون عن تطهير الوزارة ‪ ،‬وأنهم لن يدخلو ا الوزارة‬ ‫إل بعد أن يطهروها من الفساد !!! ‪ ،‬وأنهم لن يسكتوا حتى‬ ‫يساووا بين مرتبات المعلمين ومرتبات العاملين بالوزارة !!!‬ ‫ولم أكن أفهم أنهم يقصدون بمساواة المعلمين أي يقصدون‬ ‫أنفسهم !!!! ‪ ...‬و بعد تسكين هؤلء في وظائف الوزارة مما‬ ‫يؤكد أن الوزير إعترف بفشل تدريب ما أسماه بمعاون وزير‬ ‫وأن التجربة فشلت فش ل ً ذريعا وأن أموال التدريب ذهبت هبا ءً‬

‫وأن الموضوع كله أن الوزير كان يبحث عن محلل لدخول‬ ‫هؤلء الوزارة فقط !!!! و ُأذكر الوزير و ُأذكر المتدربين بأن هذا‬ ‫التدريب كان تحت اسم ‪ :‬معاون الوزير لشئون المعلمين !!! ول‬ ‫توجد وظيفة من الوظائف التي تم تسكين هؤلء عليها لها‬ ‫صلة بحل مشاكل المعلمين ‪ .....‬حتى الوحيد الذي اختاره‬ ‫‪ ...‬الوزير ليكون في مكتبه ‪ ....‬أصبح عدوا للمعلمين‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫*********‬

‫شمشرجية وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://bit.ly/Kp695z‬‬ ‫المعلمون يطلبون‪ :‬هتطهير وزارة التربية والتعليم من الهدالة‬ ‫وشمشرجية الوزير وابو النصر‬ ‫كما تعودنا هنا فى مصر لأحد يهتم بالشعب ول بما‬ ‫يريد الشعب طالما ان المور تحت السيطرة وهل‬ ‫هناك مرة واحده مسئول عنده دم ويستحى‬ ‫ويريحنا من خلقته هو وشله الشمشرجية لكنكم‬ ‫تختارون الطريق الصعب فبعد ثورة ‪ 25‬يناير وثورة‬ ‫‪ 30‬يونيو والتراخى الحادث من الحكومة والرئيس‬ ‫فتحملوا غضب الناس من عدم التطهير وماهو‬ ‫عذركم‬ ‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvdcad‬‬

‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://twitpic.com/dr4w48‬‬ ‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://ff.im/1gi2XM‬‬ ‫الدليل المجمع فى ‪ -‬تصريحات وقرارات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫لماذا هذا البلغ ضد وزير التربية والتعليم دكتور محمود ابو ‪#EgyEducation‬‬ ‫النصر‬ ‫شمشرجية الوزير تسببوا فى المطالبة بتطهير وزارة التربية والتعليم من الهدالة‬ ‫وضرورة إقالة ابو النصر‬ ‫************‬

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم وتوزيع التهامات‬ ‫على المعلمين‬ ‫‪http://bit.ly/KTzpBj‬‬ ‫مبادرات الوزير العلمية والقفز من فشل إلى‬ ‫‪.‬فشل‬ ‫‪https://www.facebook.com/groups/EFT2010Cairo/permalink/648982815157347/‬‬

‫مبادرات الوزير العلمية والقفز من فشل إلى‬ ‫‪.‬فشل‬ ‫‪------------------------------------------------------‬‬‫وزارة التربية والتعليم كثيرا من المبادرات‬ ‫العلمية قلي ل ً من النتائج هذا هو شعارها‬ ‫الرئيس‪ ،‬وكأن الهدف من هذه المبادرات‬ ‫جميلة العنوان هو تلميع صورة الوزير فى‬ ‫العلم فقط ل غير ‪ ،‬وكان أجدى بالسيد‬ ‫الوزير والجهاز المعاون له أن يخرج على‬ ‫المجتمع المصرى ليقول له ما هى نتائج‬ ‫مبادراته السابقة ) طور فصلك واكتب اسمك‬ ‫( ) توزيع التابلت على المدارس فى‬ ‫المحافظات الحدودية ( وما هى آليات بناء‬ ‫‪ 3000‬مدرسة تجريببة بمساهمة القطاع‬ ‫‪ .‬الخاص إلى آخر مبادرات الوزير العلمية‬ ‫لكن يبدو ان منطق وزارة التربية والتعليم‬ ‫منذ وزراء الحزب الوطنى مرورا بوزير‬ ‫جماعة الخوان هو منطق التحديث الشكلى‬

‫والعلمى بهدف الترويج للوزير دون حدوث‬ ‫تغيير حقيقى فى منظومة التعليم المتردية‪.‬‬ ‫وإذا حاولنا البحث عن تغيير حقيقى ستجد‬ ‫النتيجة صفر وإذا سألت رجل الشارع بما‬ ‫يشعر به تجاه منظومة التعليم فى مصر‬ ‫ستكون الجابة صفر كبير يجاوز صفر‬ ‫‪.‬المونديال‬ ‫الشيء الذى يتحرك إلى المام داخل وزارة‬ ‫التربية والتعليم هو أتاحة مساحة أكبر‬ ‫للقطاع الخاص للحصول على جزء من‬ ‫كعكعة التعليم عن طريق زيادة كثافة‬ ‫فصول رياض الطفال فى المدارس‬ ‫الخاصة ‪،‬وبناء مدارس تجريبية ل يتحمل‬ ‫مصاريفها الفقراء المصريين ‪ ،‬وبالتالى‬ ‫تستمر الدولة فى النسحاب التدريجى من‬ ‫كلفة التعليم الحكومى الفقير‪ .‬أمام مدارس‬ ‫الفقراء فالوزير يتعامل معها بمنطق‬ ‫الصدقة ‪ ،‬ولن ل احد من رجال العمال‬

‫ء ‪ ،‬فأن كل‬ ‫وتجار التعليم يتصدق هبا ً‬ ‫مبادرات الوزير السابقة كان مصيرها‬ ‫الفشل‪ .‬فالوزراة التى تستدعى منطق‬ ‫الصدقة للتعامل مع مدارس الفقراء ل‬ ‫تستحق أن تدير التعليم فى مصر ‪،‬‬ ‫فالفقراء فى مصر يدفعون مرتين ‪ ،‬مرة‬ ‫عندما يتم استدعائهم فى كل الزمات التى‬ ‫تمر بها مصر ليدفعوا كل شيء حتى‬ ‫ارواحهم ) جنود رفح‪ ،‬والعريش‪ ،‬وغيرهم‬ ‫الكثير ( ومرة آخرى عندما يطلب منهم‬ ‫تحمل كل الزمات القتصادية التى تمر بها‬ ‫مصر من غلء وبطالة وفقر ‪ ،‬وعندما يحدث‬ ‫انفراجة حقيقية وتزيد معدلت التنمية‬ ‫تذهب لجيوب كبار الغنياء بدعوى الحتياج‬ ‫الشديد إلى رجال العمال واستثماراتهم‪،‬‬ ‫وعندما يحين الحديث عن حقوق الفقراء‬ ‫فى تعليم افضل ‪ ،‬تظهر الدولة العاجزة‬

‫وتحول وزارة التربية والتعليم هذا الحق‬ ‫‪ .‬إلى صدقة أو خدمة مدفوعة الثمن مسبقا‬ ‫‪http://www.fullstory.co/1c4p.7895‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvfkf1‬‬ ‫‪http://ff.im/1giiEM‬‬ ‫الدكتور محمود أبوالنصر وزير التربية والتعليم‪##‬شمشرجية وزير التربية والتعليم‪##‬القالة الفورية‪##‬هدم‪#‬‬ ‫‪#‬مكتسبات الثورة‬

‫الدكتور محمود أبوالنصر وزير التربية والتعليم‪ ##‬شمشرجية ‪#‬‬ ‫وزير التربية والتعليم‪ ##‬القالة الفورية‪ ##‬هدم مكتسبات‬ ‫‪#‬الثورة‬

‫سبق ان حذرنا مما سيفعلة من ابتكار طرق‬ ‫قديمة فى اثارة الجماهير العريضة‬ ‫تركتم الحبل على الغارب‬ ‫رجعنا الى الخلف الى قرون مضت‬ ‫‪--------‬‬

‫) رسالة إلى نشطاء السبوبة ‪ ) :‬حلوا عن سمانا‬ ‫مشكلتنا الن معهم ليست أنهم باعوا المعلمين‬ ‫و حقوقهم و قبضوا الثمن ‪ ...‬مشكلتنا معهم‬ ‫الن أنهم أصبحوا كالسوس الذي ينخر عظام‬ ‫حركة المعلمين فهم الن يعملون بكل إخلص و‬ ‫‪ :‬أمانة لتحقيق هدفين‬ ‫الول ‪ :‬التشكيك في وطنية و نضال كل من‬ ‫‪ ...‬يحاول الدفاع أو المطالبة بحقوق المعلمين‬ ‫الثاني ‪ :‬استقطاب باقي نشطاء المعلمين إليهم‬ ‫و إسكاتهم ‪ ،‬مرة بكرسي في النقابة و مرة‬ ‫تانية بوظيفة ميري في الوزارة أو بتخليص‬ ‫‪ ...‬شغلنه في الوزارة‬ ‫لقد أصبحوا أداة الوزير و أمن الوزارة لسكات‬ ‫المعلمين و إجهاض أي محاولة للمطالبة‬ ‫بحقوقهم ‪ ...‬لقد اتخذوا من حقوق المعلمين و‬ ‫مطالبهم وسيلة لتحقيق أهداف شخصية و أول‬ ‫من قدموه قربانا لسيدهم هو المعلم و‬ ‫حقوقه ‪ ...‬الناس دي يا جماعة خلص اشتغلوا‬ ‫في ديوان الوزارة ‪ ...‬و ما ادراك ما ديوان‬ ‫الوزارة ‪ ...‬مكافآت تصل ل ‪ 1200‬يوم و بدلت‬

‫وإضافي و حوافز و غيره ‪...‬ل تصدقوا من‬ ‫باعوا أنفسهم للوزير ‪ ...‬الن لبد من تنظيم‬ ‫الصفوف بعيدا عن هؤلء ) المدعين و المخربين‬ ‫‪ ) ...‬و المغرضين‬

‫» نقيب معلمى المطرية‪ :‬وزير التعليم يصفي خصومه بتهمة » الخونة‬ ‫‪http://tahrirnews.com/news/view.aspx?cdate=04012014&id=14de52db-9bc7‬‬‫‪466c-87be-887c4bbacf5a‬‬ ‫شوفوا هو ليه بيعمل كده مع دكتور محمد زهران‬

‫شمشرجية وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://bit.ly/Kp695z‬‬ ‫المعلمون يطلبون‪ :‬تطهير وزارة التربية والتعليم‬ ‫من الهدالة وشمشرجية الوزير وابو النصر‬ ‫كما تعودنا هنا فى مصر لأحد يهتم بالشعب ول‬ ‫بما يريد الشعب طالما ان المور تحت‬ ‫السيطرة وهل هناك مرة واحده مسئول عنده‬ ‫دم ويستحى ويريحنا من خلقته هو وشله‬ ‫الشمشرجية لكنكم تختارون الطريق الصعب‬ ‫فبعد ثورة ‪ 25‬يناير وثورة ‪ 30‬يونيو والتراخى‬ ‫الحادث من الحكومة والرئيس فتحملوا غضب‬ ‫الناس من عدم التطهير وماهو عذركم‬ ‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvdcad‬‬

‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://twitpic.com/dr4w48‬‬ ‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://ff.im/1gi2XM‬‬

‫شمشرجية وزير التربية والتعليم‬ ‫‪ :‬الوزير ل يكرم من ينتقده ‪ ...‬يرحب فقط بالمنافقين‬ ‫‪Magdy Ebrahim‬‬ ‫المعلمون كتبوا دستورهم ‪ .....‬و الوزير ولم تكرمهم‬ ‫==================================‬ ‫لول مره هطلب من الوزير شيء ‪ ....‬لكن مش لى‬ ‫لوحدي بل ل ‪ 46‬معلم ‪ ....‬عملوا ورشة عمل ناجحة ‪...‬‬ ‫وتناقشوا فيما بينهم ‪ ...‬ووصلوا الى عدة مقترحات‬ ‫لمواد الدستور وتم عرضها فى جلسة استماعيه شرفوا‬ ‫فيها جموع المعلمين فى الحوار الراقى والتنظيم الرائع‬ ‫والحمد لله ‪ ....‬تم الخذ بها فى الدستور الحالى ‪....‬‬ ‫وعلى فكرة هم ذهبوا لجلسة الستماع بناء على فاكس‬ ‫من الوزير اي فى مهمة رسمية ‪ ....‬المفروض لناس‬ ‫سافرت من اقصى البلد يكون ليهم بدللت لكنهم ‪ ....‬لم‬ ‫يتقاضوا شيء ‪ .......‬واعتقد انهم مش عايزين ‪ ...‬لكن من‬ ‫حقهم حتى ولو جواب شكر‬ ‫!!! لماذا ل يستقيل وزير التعليم بعد هذا الفيديو ؟‬ ‫?‪https://www.facebook.com/photo.php‬‬ ‫‪v=728276913852255&set=vb.178164068863545&type=2‬‬ ‫وزير التعليم الذي يتباهى بمشروع التابلت * ‪&theater‬‬ ‫الفاشل وذهب بالخطة الستراتيجية الفاشلة لرئيس‬

‫الجمهورية ‪ ،‬وأعاد ‪ 2‬مليار جنيه من‬ ‫هيئة البنية التعليمية لوزارة المالية ومليار جنيه من‬ ‫التطوير التكن ولوجي ‪ ،‬يا معالي الوزير شاهد هذا‬ ‫الفيديو لتعلم أن الخطة الستراتيجية ل علقة لها بواقع‬ ‫التعليم المصري وأن ما تتحدث عنه في وسائل العلم‬ ‫‪ ....‬هو سراب ووهم !!!! ‪ ......‬وحسبي ا ونعم الوكيل‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .......‬مؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=605560246147666&id=100000810892713‬‬ ‫*******************‬

‫!!! لجنة من مكتب الوزير تتهمني بأنني خليا نايمة ؟‬

‫حضرت اليوم لجنة من مكتب وزير التعليم تتهمني‬ ‫بأنني خليا نايمة وأنني من معتصمي رابعة ومن‬ ‫عشاق النهضة !!!! اللجنة التي حضرت اليوم كل‬ ‫مهمتها أن تثبت هذه التهامات فقط وبأي وسيلة‬ ‫والدليل أنها حضرت اليوم مع أن اليوم السبت‬ ‫أجازة !!! ولم تتابع عمل الدارة وإنما الزملء‬ ‫صرحوا بأنهم حضروا للتحقق من هذه‬ ‫التهامات !!!! مع العلم أن هؤلء ليس لهم صفة‬ ‫التحقيق و لكنهم متابعة مكتب الوزير ‪ ،‬وعندما‬ ‫حضرت طلبوا مني أن أكتب لهم تقريرا عن‬ ‫البلغات التي قدمتها ضد الوزير وأسباب هذه‬ ‫البلغات !!!! ‪ ،‬وطلبوا من الدارة قبل حضوري‬ ‫إفادة بأنني أستخدم جهاز كمبيوتر الدارة في‬ ‫كتابة منشورات ضد الوزير !!! وفجئوا بأنه ل يوجد‬ ‫في مكتبي جهاز كمبيوتر !!!! وقد حصلوا من‬ ‫الدارة قبل حضوري على خطتي السبوعية وما‬ ‫أقوم به من عمل وما حققته من إنجازات في‬ ‫عملي وبالمصادفة كان بمكتب السيد وكيل الدارة‬ ‫تقرير كامل عن عملي كمدير مركز رعاية‬ ‫الموهوبين كنت قد طلبت منه التوقيع عليه صورة‬

‫طبق الصل لتقديمه للسفر للخارج وأيضا تقارير‬ ‫متابعة المديرية التي تفيد بأنني ملتزم بالخطة‬ ‫وأقوم بعملي على خير وجه بالضافة إلى ما‬ ‫وجدوه من عشرات الشهادات التي حصلت عليها ‪،‬‬ ‫وتساءل الحضور كيف أكون من الخليا النايمة وأنا‬ ‫شاركت في وضع مواد التعليم في الدستور ؟ !!!‬ ‫وأنني شاركت في مؤتمر تطوير التعليم قبل‬ ‫الجامعي بجامعة عين شمس بدعوة من معالي‬ ‫الوزير ؟ !!! وأيضا كيف يتهمني الوزير بأنني خليا‬ ‫نايمة وقد شاركت في وضع الخطة الستراتيجية‬ ‫للوزارة بدعوة من الوزير ؟ !!! ‪ ،‬يا معالي الوزير ‪:‬‬ ‫بعد تقديمي بلغات ضد سيادتك أصبحت بيني وبين‬ ‫سيادتك خصومة ول يحق لسيادتك إستغلل منصبك‬ ‫في هذه الخصومة ‪ ،‬وهذه اللجنة وهذه التهم‬ ‫التي تلفقها لي تأكيد على أن بلغاتي ضد سيادتك‬ ‫حقيقية ‪ ،‬وبد ل ً من معالجة المشاكل وإيجاد حلول‬ ‫إستسهلت طريق التلفيق !!! والترهيب !!! وهذا‬ ‫الكلم لن يخيفنا لننا أصحاب قضية وليس الخلف‬ ‫بيني وبين سيادتك خلف مصلحة شخصية وإل كان‬ ‫من باب أولى أن ُتبلغ سيادتك النيابة ضدي ‪ ،‬فحتى‬

‫الشئون القانونية التابعة لسيادتك ل يجوز لها‬ ‫التحقيق معي بسبب البلغات التي قدمتها ضد‬ ‫سيادتك ‪ .....‬يا معالي الوزير لن أتراجع عن‬ ‫المطالبة بحقوق المعلمين ولن أتراجع عن‬ ‫المطالبة بإصلح منظومة التعليم ولن أترك القضية‬ ‫؟ !!! وأرجو من سيادتك أن تكون لجان سيادتك‬ ‫من الرجال وخاصة ممن ينصحون سيادتك بمثل‬ ‫هذه الساليب ‪ ،‬ونحن ُنحسن ضيافة الجميع في‬ ‫المطرية ‪ ،‬أما تلفيق التهم واستغلل السلطة في‬ ‫النتقام ‪ ...‬فلن ُيجدي معنا ولن ُنغير ثوابتنا‬ ‫ومبادئنا ‪ !!!! .....‬وحضور هذه اللجنة اليوم تأكيد‬ ‫على أننا نسير على الطريق الصحيح ‪ ،‬ولن أتراجع‬ ‫عن البلغ عن أي فساد أو مخالفات ‪ ،‬ومن الغد‬ ‫سأكون في النيابة للبلغ عن التابلت وما شاب‬ ‫هذا الملف من مخالفات ‪ ...‬لن هذه أموال عامة‬ ‫ومكانها النيابة العامة ‪ ....‬وسأطالب النيابة بلجنة‬ ‫من الخبراء لفحص التابلت وما تم إنفاقه على‬ ‫!!! إنتاج التابلت ‪ ...‬وإن غدا لناظره قريب‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .....‬مدير مركز رعاية‬ ‫الموهوبين بالمطرية ‪ -‬ورئيس اللجنة النقابية‬

‫للمعلمين بالمطرية ‪ -‬ومؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين‬ ‫*********‬ ‫كل اللي حصل إن الحزب الوطني كان واخد أجازة‬ ‫!!!! ثلث سنوات رعاية طفل‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫*****************‬

‫الى فلول مبارك والحزب الوطنى ‪ ....‬اعلموا‬ ‫جيدا ‪ ....‬ان فسادكم هو السبب الساسى لقيام‬ ‫ثورة ‪ 25‬يناير ول شيىء غير ذلك ‪ ....‬لنكم كنتم‬ ‫الراعى الول للرهاب وجعلتوا منة فزاعة‬ ‫لستمرار حكمكم وسرقة الشعب ‪ ...‬وانتم‬ ‫وفسادكم هو السبب الساسى لن ينتخب الشعب‬ ‫الخوان ووصولهم للسلطة وذلك لشدة كراهية‬ ‫الشعب لكم ‪ .....‬واعلموا جيدا ‪ ..‬ان المال الحرام‬ ‫‪ ..‬ليستر احدا ‪ ..‬ومها انفقتوا من اموال ‪ ..‬هل العلم‬ ‫لتلميع صورتكم وبث الكراهية للشعب من ثورة‬ ‫يناير واعتقادكم ان الشعب سوف يقبل انها نكسة‬ ‫وليست ثورة فاعلموا جيدا ان الشعب قادر على ان‬ ‫يجعلكم تحفرون قبوركم بايديك ‪ ..‬طالما ان القانو‬

‫والعدالة لم تمسكم بشيء واخذتم براءات على‬ ‫كل الفساد والطغيان والظلم للشعب المصرى‬ ‫‪ ...‬فاعلموا انكم مروفضين تماما ولن يقبل الشعب‬ ‫عودتكم مرة اخرى مهما كان الثمن ‪ ....‬لنة ليلدغ‬ ‫الشعب من الثعابين مرتين‬ ‫‪https://www.facebook.com/ayman.gotb/posts/102‬‬ ‫‪02428369447681‬‬ ‫الدليل المجمع فى ‪ -‬تصريحات وقرارات دكتور محمود ابو النصر‬ ‫وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/blog-post.html‬‬

‫شمشرجية الوزير هتسببوا فى المطالبة بتطهير وزارة التربية والتعليم من الهدالة وضرورة إقالة ابو النصر‬

‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvdcad‬‬ ‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://twitpic.com/dr4w48‬‬ ‫الهدالة ‪ :‬تتطلب إقالة ابو النصر‬ ‫‪http://ff.im/1gi2XM‬‬

‫لماذا هذا البلغ ضد وزير التربية والتعليم‬ ‫دكتور محمود ابو النصر لنه وفى عهده‬ ‫فعلت أمور لم تتم فى عهد النظامين‬ ‫– السابقين بالبلدى‬

‫مقدمات الثورة من جديد بسبب اهمال‬ ‫شريحة كبيرة من العاملين بالدولة مع‬ ‫تلعب وزير التربية والتعليم بالمعلمين‬ ‫والطلبة واولياء امور الطلبة وترك‬ ‫المور تخرج للمرة الثالثة عن السيطرة‬ ‫وعدم النتباه من المتابعين ومتخذى‬ ‫القرار الى السلوب السىء المنتهج‬ ‫وهذه قائمة بمافعله من باب التحذير‬ ‫وعدم ترك المور على عواهنها‪ -‬لقد‬ ‫هدم مكتسبات الشعب والتى من اجلها‬ ‫قامت ثورة ‪ 25‬يناير وتلتها ثورة ‪30‬‬ ‫يونيو فهل ستستمرون فى السكوت‬

‫الدليل المجمع فى ‪ -‬تصريحات وقرارات دكتور محمود ابو النصر‬ ‫وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/blog-post.html‬‬

‫تعليم الخوجة‪ :‬اذاعة و راديو الخوجة‪@#‬راديو الخوجة‪#@#‬اذاعه‬ ‫‪#...‬الخوجة‬ ‫‪http://www.krykey.com/Radio/PRSPage.aspx?id=15366‬‬

‫حلقة دكتور محمد زهران على قناة ‪#EgyEducation‬‬ ‫القاهرة وسياسات التعليم فى مصر‬ ‫‪http://youtu.be/eSa5lgj68Jw‬‬ ‫التربية والتعليم فى عهدالوزير ‪#‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫‪http://twitpic.com/dqq9oa‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://ff.im/1ghN4l‬‬ ‫الوزارة المرهتعشة والمعلمين الشرفاء‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvaf57‬‬

‫سر نكبة المعلمين‬ ‫لماذا تحصل جميع فئات المجتمع على حقوقها‬ ‫عدا المعلمين ؟‬ ‫لماذا حقق الطباء قفزة للمام فى مشروع‬ ‫الكادر ؟‬ ‫لماذا يواجه تيار استقلل المعلمين حربا شرسة‬ ‫بينما اكتسحت قائمة تيار استقلل الطباء‬ ‫انتخابات النقابة ؟‬ ‫لنهم لتوجد لديهم ائتلفات و لكيانات مثل‬ ‫المعلمين‬ ‫نعم فهذه الئتلفات والكيانات هى سر نكبة‬ ‫المعلمين‬ ‫‪ .‬للسف هذه هى الحقيقة وليغضب من يغضب‬ ‫لقد نصبت هذه الكيانات من أنفس ها وليا شرعيا‬ ‫لبيع حقوق المعلمين للمسئولين والثمن يكون‬ ‫اما مصلحة شخصية مثلما حدث مع الواد‬ ‫محروس بتاع الوزير أو مجرد التباهى والتفاخر‬ ‫لبعض المرضى الذين يشعرون بنقص فى‬ ‫شخصياتهم فيعوض هذا البنقص بنشر صوره‬ ‫مع المسئول ويكتب تحتها لقد جلست مع الوزير‬

‫الفلنى وكانت الجلسة أريحة وتحدثنا فى كذا‬ ‫وكذا وكذا ‪ ....‬وطبعا يشعر بتعويض نقص‬ ‫شخصيته عندما تنشر له صورة مع مسئول أو‬ ‫كلمة فى جريدة‬ ‫وهناك بعض الكيانات التى تعقد صفقات مع‬ ‫الوزراء بأن تسمح لهم الوزارة على عقد‬ ‫بروتوكولت مع جهات خارجية تنفق على قيادات‬ ‫هذا الكيان مما يجعلهم يتنقلون فى الفنادق‬ ‫الفاخرة لجراء ثورات خمس نجوم وأحيانا‬ ‫يسافرون الى دول أخرى و يتكسبون من‬ ‫جمعيات حقوقية مشبوهة التمويل كل هذا‬ ‫مقابل بيع حقوق المعلمين‬ ‫ول ننكر أن داخل هذه الكيانات المشئومة‬ ‫شخصيات على درجة عالية من الخلص وهى‬ ‫نفسها ل ترضى عن تصرفات هؤلء القادة‬ ‫الحمقى‬ ‫انتبه زميلى المعلم لهذه السباب تيار الستقلل‬ ‫يواحه حربا مكثفة من الوزارة ومن تلك‬ ‫الكيانات المشئومة لنهم لن يرضوا أن يصبح‬ ‫للمعلمين نقابة قوية تحصل لهم على حقوقهم‬

‫فهؤلء المرتزقة يتغذون من أوجاع وآلم‬ ‫المعلمين كالسرطان و لنهم لو أصبح للمعلمين‬ ‫نقابة قوية تحصل لهم على حقوقهم فسوف‬ ‫ينتهى دورهم القذر وسوف تقطع عنهم أموال‬ ‫ومكتسبات هم يتمتعون بها حاليا‬ ‫يحى المنشاوى‬ ‫‪https://www.facebook.com/independentteachersstre‬‬ ‫‪am/posts/258872890935577‬‬ ‫موبايل ‪01221071401 -‬‬

‫بلغ للجهزة السيادية ضد وزير التربية والتعليم‬ ‫دكتور محمود ابو النصر‬

‫ومن دربهم كمعاونين لسيادته لكى يدافعوا عنه‬ ‫وعن من يساعده من الصحفيين بضرورة‬ ‫التحقيق الفورى حيث وصل المر الى درجة‬ ‫ليمكن السكوت عنها‪ ....‬انه احدث كل انواع‬ ‫البلبه فى ظروف لتتحمل الدولة اخطاء‬ ‫مايفعله ويطالبنا بالسكوت عما يفعل‪ ..‬ده‬ ‫خلص وفى خدمه ومش عاوزين تلك‬ ‫الفكار او تلك الشخصيات فمن سيكون له‬ ‫السبق فى محاكمته هو والمعاونين‬ ‫‪https://www.facebook.com/alkoga/posts/10201693897242301‬‬

‫هي إيه إنجازات وزير التعليم لما كان رئيس قطاع‬ ‫التعليم الفني بالوزارة ‪ ....‬؟‬

‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=604305772939780&id=100000‬‬ ‫‪810892713‬‬

‫‪ :‬التهديد بالحبس وتلفيق التهم‬ ‫طالما وصلنا لمرحلة إنهم يهددونا بالحبس وتلفيق‬ ‫التهم يبقى البلد قربت تنضف !!! لن دي كانت بداية‬

2011 ‫!!!!! ثورة يناير‬ ‫دكتور محمد زهران‬ https://www.facebook.com/permalink.php? story_fbid=604241222946235&id=1000008108 92713

‫وزير التصريحات‬ ‫منذ أن أتى الدكتور محمود أبو النصر‬ ‫مهندس الميكانيكا الى وزارة التربية‬ ‫والتعليم وهو ليكف عن الدلء‬ ‫بالتصريحات التى تجاوزت الحد القصى من‬ ‫تصريحات جميع الوزراء مجتمعين‬ ‫وقبل أ ن يسأله أحد عن أية زيادة فى‬ ‫ألجور أخذ يصرح أن المعلمين زادت‬ ‫مرتباتهم وفاقت كل الحدود وأخذ يؤكد أن‬ ‫المعلمين سيقبضون زيادات فوق العادة‬ ‫بداية من شهر يناير مما أحدث بلبلة فى‬ ‫أوساط المعلمين وبسؤال مؤسسى تيار‬ ‫استقلل المعلمين لوزارة المالية عن تلك‬ ‫الزيادات ردت وزارة المالية اسألو من يدلى‬ ‫بتلك التصريحات‬ ‫‪https://www.facebook.com/yehia.elmenshawy/posts/572143859536640‬‬

‫تيار استقلل المعلمين يعلن رفضه لتصاريحات محمود‬ ‫أبوالنصر وزير التربية و التعليم و التي هدد فيها منتقديه‬ ‫و منتقدي سياسة الوزارة بالحبس ‪ ...‬و يعلن تيار‬ ‫الستقلل أن عصر كبت الحريات قد انتهي و أن حرية‬ ‫التعبير ليست هبة من الوزارة و إنما هي إحدي‬ ‫مكتسبات ثورة ‪ 25‬يناير التي لن نتخلى عنها ‪ ...‬و ينصح‬ ‫تيار الستقلل وزير التعليم باعتماد سياسة الشفافية‬ ‫في قرارات الوزارة بدل من أسلوب التعتيم و الخداع و‬ ‫المرواغة تلك الساليب التي انتهجتها الوزارة مع‬ ‫المعلمين مما يفتح الباب أمام التخمينات و الجتهادات‬ ‫?‪https://www.facebook.com/photo.php‬‬ ‫‪fbid=570008639760203&set=a.205636379530766.48005‬‬ ‫‪.100002532167964&type=1‬‬

‫العيال بتوع الوزير نشطاء السبوبة اللي‬ ‫باعوا المعلمين و مطالبهم و قبضوا التمن‬ ‫عاملين حملة على اللي بيدافع عن حقوق‬ ‫المعلمين ‪ ...‬صبيان الوزير بيهددوا أيه حد‬ ‫ينتقدهم ‪ ...‬و ا ما عندكم دم‬ ‫‪https://www.facebook.com/samiralghreib/‬‬ ‫‪posts/569936139767453‬‬

‫مش عارف من متابعتى للدكتور محمود ابو النصر مش حاسس انه‬ ‫بيعمل حاجه مفيدة للمعلمين فى المنوفية وبركة السبع كل حاجه‬ ‫عنده القاهرة والجيزة وبقية المحافظات المصرية مابتقرأش عنده‬ ‫عشان مافيش شمشرجية من المنوفية او بركة السبع‬ ‫بالصور‪ ..‬وزير التعليم‪ :‬حافز إثابة جديد للمعلمين المتميزين يبدأ من‬ ‫‪ %25‬حتى ‪ %100‬من الجر الشامل‬ ‫وكشف أبو النصر عن قيام مركز البحوث التربوية والتنمية بإعداد‬ ‫" حافز إثابة جديد" يحصل عليه المجتهدون والمتميزون من المعلمين‬ ‫والداريين العاملين بالتربية والتعليم‬ ‫وايه دخل مركز البحوث التربويه وليه ماعملتش كده قبل ماتوزع‬ ‫التابلت‬

‫وبعدين انته مش مواليد ‪ 53‬مفروض تطلع معاش بقى‬ ‫‪http://gate.ahram.org.eg/News/438446.aspx‬‬

‫مبروك للمعلمين ‪ :‬أربعة شهور حافز إثابة من‬ ‫!!! الوزارة للمعلمين المجتهدين‬ ‫صرح الوزير بأنه سيصرف أربعة شهور حافز‬ ‫إثابة للمعلمين المجتهدين بعد متابعتهم لمدة‬ ‫أربعة أشهر كاملة طبقا للمعايير التي سيضعها‬ ‫مركز البحوث التربوية !!!! خلي بالك إنت وهو‬ ‫إنت هيتعملك متابعة لمدة أربعة أشهر للتأكد‬ ‫من أنك مجتهد ودي من فلوس الوزارة يعني ل‬ ‫محتاجين وزير مالية ول محتاجين موافقة‬ ‫رئيس الوزراء ‪ ....‬عرفتم بقى إن اللي يصبر‬ ‫ينول ؟ !!!!ل تقول لي ‪ :‬حد أدنى ول حافز ‪100‬‬

‫‪ %‬ول يحزنون !!!! الفلوس موجودة أهم حاجة‬ ‫‪ ......‬تنطبق عليك معايير مركز البحوث التربوية‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫‪https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=604247882945569&id=100000810892713‬‬

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://twitpic.com/dqq9oa‬‬

‫ دكتور محمود ابو‬# ‫التربية والتعليم فى عهدالوزير‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم‬ http://www.google.com.eg/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=18&cad=rja&ved=0CGAQFjAHOAo&url =http%3A%2F%2Fm.friendfeed-media.com %2Fe45ac9f643187a18d90fbefc071376f55fdbcbb8&ei=YvzCUvvDDcGihgeSw4Hg Dg&usg=AFQjCNFJB-hc3pBvH6ulNWYefIbAJF7Pw&sig2=7ZvDC7tZXswpJKs8H-Eq5Q&bvm=bv.58187178,d.ZG4

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://ff.im/1ghN4l‬‬

‫الوزارة المرتعشة والمعلمين الشرفاء‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvaf57‬‬ ‫اثبتت اليام حتى اللحظة اننا نعيش فى ظل حكومة‬ ‫فاشلة مرتعشة تعمل بطريقة عشوائية ل خطة لها ول‬ ‫حتى هدف وعلى راس الحكومة الفاشلة وزارتنا‬ ‫المبجلة التى تريد العودة بنا الى عهد حنفى خلص‬ ‫تنزل المرادى فحتى الن ليس ثمة قرار واحد صائب‬ ‫لوزارتنا المبجلة واخرها قرار المكافأة المشؤومة‬ ‫فللوزارة اقول ارحلوا غير مأسوف عليكم‬ ‫كما اثبتت قوة المعلمين الشرفاء وصدق ايمانهم‬ ‫بقضيتهم واصرارهم على تحقيق نهضة حقيقية للتعليم‬ ‫والمعلمين وليست نهضة فنكوش رغم كل مايحاك لهم‬ ‫فى الظلم من تفريق وتشتيت ال انهم لديهم القوة‬

‫والقدرة على عودة اللحمة بينهم والتماسك ضد كل من‬ ‫يحاول تخريب التعليم وتشويه صورة المعلمين‬ ‫عاش نضال المعلم المصرى ‪ ..‬عاش تيار استقلل‬ ‫المعلمين ‪ ..‬عاش ايوب المعلمين دكتور زهران‬ ‫‪https://www.facebook.com/Mranwer.emara/posts/5658‬‬ ‫‪75753496888‬‬ ‫انور عمارة‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvaf57‬‬

‫احوال المعلمين‪ -‬حال المعلمين فى عهد ‪ #‬دكتور محمود ابو النصر‬ ‫‪http://nategah.blogspot.com/2013/12/edu.html‬‬

‫دكتور محمد زهران‪ #‬مشاكل التعليم‪#‬‬ ‫والمعلمين بكل لغات العالم‬ ‫‪http://almobtada.blogspot.com/2013/12/blog-post_21.html‬‬

‫وقصة معاونى الوزير الذين ليرى‬# ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬# ‫التربية والتعليم قى عهد‬ ‫غيرهم‬ http://alkogaschool.blogspot.com/2013/11/blog-post_23.html

#‫ونريد معرفة لمصلحة من‬##‫يعادى المعلمين؟‬#‫وزير التربية والتعليم‬ ‫يعمل ؟ومن ساعده فى الضحك علينا؟‬ https://sites.google.com/site/alkogaorg/Home/wzyraltrbyt ewaltlymyadyalmlmyn *********** https://sites.google.com/site/alkogacalendar/Home/-wzyraltrbyte-waltlym-yady-almlmyn-wnryd-mrfte-lmslhtemn-yml-wmn-sadh-fy-aldhk-lyna ***************

‫هتشتيت المعلمين بمعاونة النوشتاء ‪ -‬وقصة الوزير و معاونوه أهدروا حقوق المعلمين من أجل مصالحهم‬ ‫الشخصية‬

‫‪http://educational‬‬‫‪corruption.blogspot.com/2013/12/blog‬‬‫‪post_29.html‬‬

‫الوزير زنق نفسه ياجدعان… بقلم سعيد بلل‬

‫‪http://www.alsohagia.com/?p=6310‬‬ ‫شاهد فيديو‬ ‫‪ #Egyeducation‬محاضرة دكتور محمد زهران فى حزب الدستور‪#Egypt-‬‬ ‫‪http://youtu.be/eZWHx2hm-1s‬‬ ‫************************‬

‫دكتور محمد زهران وقرار وزير التعليم بتقسيم مكافأة المتحانات ‪#Egypt -‬‬ ‫‪ #Egyeducation‬شهريا‬ ‫‪http://youtu.be/9L43kHPdtaU‬‬

‫دكتور محمد زهران يحرر محضرا ضد وزير التربية والتعليم ‪#EgyEducation‬‬ ‫‪#Egypt‬‬ ‫‪http://youtu.be/3lSoNDqzq4s‬‬

‫دكتور محمد زهران يحرر محضرا ضد وزير التعليم بعد النجاح الساحق‬ ‫بمساعدة النوشطاء لسلسة افلم ‪ -‬كيف تضحك على المعلمين‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/12/blog-post_29.html‬‬

‫دكتور محمد زهران يحرر محضرا ضد الوزير الذى أهدر حقوق المعلمين‬ ‫وثورة المعلمين‬

‫صور‬ http://www.flickr.com/photos/alkoga/sets/721 57639144464003/with/11619370365/

‫استمعوا لمحاضرة دكتور محمد زهران‬ ‫حول تقسيم المكافأة وتحرير محضر‬ ‫للوزير‬ http://www.krykey.com/Radio/PRSPage.as px?id=15366

‫من البومات الصور المستقلة‬ https://picasaweb.google.com/home? alabel=instant_upload

‫****‬ ‫دكتور محمد زهران يحرر محضرا ضد وزير التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫‪https://picasaweb.google.com/1120148165‬‬ ‫‪20859643863/PHRaiK?authuser=0‬‬

‫‪photos:‬‬ ‫‪http://goo.gl/photos‬‬

‫*******************‬ ‫‪ :‬المعلمون في النيابة يوم األربعاء ‪2014 / 1 / 1 :‬‬ ‫هتم استدعائي ألخذ أقوالي يوم األربعاء القادم ‪ 2014 / 1 / 1 :‬بخصوص البلغ الذي هتقدمت به ضد‬ ‫وزير التعليم أمس السبت الموافق ‪ 2013 / 12 / 28 :‬والذي يحمل رقم ‪ 8611 :‬إداري السيدة زينب‬ ‫ضد وزير التعليم لتوزيعه مكافأة المتحانات على شهور السنة مما أدى إلى استبعاد المعلمين من الحد‬ ‫األدنى وأيض اً هتم استبعاد المعلمين من الزيادات التي كانت مقررة لهم في أول يناير وغيرها من‬

‫األضرار الناجمة عن صدور هذا القرار ‪ ،‬فعلى الزملء المعلمين حضور التحقيق للتضامن مع هذا‬ ‫البلغ وذلك يوم األربعاء القادم الموافق ‪ 2014 / 1 / 1 :‬الساعة التاسعة صباحاً بنيابة السيدة زينب‬ ‫‪ ...‬بمجمع نيابات زينهم بالدور التاسع ‪ ....‬بالقرب من محطة مترو السيدة زينب‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ ....‬مؤسس هتيار استقلل المعلمين ‪01221310705 ...‬‬

‫***************‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=602194486484242&id=100000810892713‬‬ ‫****************‬

‫الوزير و معاونوه أهدروا حقوق المعلمين من أجل مصالحهم الشخصية‬ ‫‪http://bit.ly/KdcsZg‬‬ ‫دكتور محمد زهران يحرر محضرا ضد وزير التعليم بعد النجاح الساحق بمساعدة‬ ‫النوشطاء لسلسة افلم ‪ -‬كيف تضحك على المعلمين‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/12/blog-post_29.html‬‬ ‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من كلم الجرايد والمواقع‬ ‫والتصريحات‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/blog-post_23.html‬‬ ‫دكتور محمد زهران يحرر محضرا ضد الوزير الذى أهدر حقوق المعلمين وثورة المعلمين‬ ‫‪http://twitpic.com/dq9w7g‬‬

‫****************‬ ‫دكتور محمد زهران يحرر محضرا ضد وزير التعليم بعد النجاح الساحق‬ ‫بمساعدة النوشطاء لسلسة افلم ‪ -‬كيف تضحك على المعلمين‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/12/blog-post_29.html‬‬

‫مرهتبات المعلمين‪,‬حقوق المعلمين‪,‬مظاهرة‪ALKOGA,#EGYEDUCATION,#EGYTEACHers,‬‬ ‫المعلمين‪,‬اخبار التعليم‪,‬اخبار المعلمين‪,‬الحد الدنى للمعلمين‪ ,‬دكتور محمد زهران‪ ,‬دكتور محمود ابو‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم‪ ,‬مكافأة المتحانات‪,‬الخوجة‪,‬الحسينى محمد ‪ ,‬يحيى المنشاوى ‪,‬محمد‬ ‫زهران‪ ,‬هتيار استقلل المعلمين ‪ ,‬سوق الخميس ‪ ,‬بركة السبع‪ ,‬المنوفية‪,‬وزارة التربية والتعليم ‪,‬‬ ‫‪,Dr.Mahmoud abu alnaser , alhussiny, zahran,Egypt‬الكاديمية المهنية للمعلمين‬ ‫دكتور محمد زهران يحرر محضرا ضد الوزير الذى أهدر حقوق المعلمين وثورة المعلمين ‪,eduint ,‬‬ ‫‪http://twitpic.com/dq9w7g‬‬ ‫الوزير و معاونوه أهدروا حقوق المعلمين من أجل مصالحهم الشخصية‬ ‫‪http://bit.ly/KdcsZg‬‬

‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من كلم الجرايد والمواقع والتصريحات‬

‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/blog‬‬‫‪post_23.html‬‬ ‫بيان صحفى من وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪http://portal.moe.gov.eg/MediaCenter/Pages/‬‬ ‫‪news2_28-12-13.aspx‬‬

*** http://twitpic.com/dq9w7g http://ff.im/1ghxPX http://tl.gd/n_1rv6k7j ‫المكافآة أجر مقابل عمل وليست زيادة جديدة او هبة‬

http://alkoganews.blogspot.com/2013/12/blogpost_28.html

‫ثورة المعلمين‪ #‬ضد ‪ #‬خداع المعلمين ومؤامرة‬ ‫تصويرضم مكافأة المتحانات شهريا زورا للرأي العام انها ضمن زيادات الحد‬ ‫الدنى‬ ‫‪http://teachersindex.blogspot.com/2013/12/blog-post_27.html‬‬ ‫عاوزين نعرف ‪#‬وزير التربية والتعليم‪#‬بيعمل لمصلحة مين@‪#‬ولماذا يعادى المعلمين؟ومن ساعده فى الضحك‬ ‫علينا؟‬ ‫‪http://alkogaschool.blogspot.com/2013/12/blog-post_27.html‬‬ ‫الخوجة بيقول ليكم ‪ :‬الحد الدنى فى المشمش ‪ --‬ومطلوب محاسبة الوزير على‬ ‫تصريحاته هو ومن ساعده ضدنا‬ ‫اندعأ بجاز انته وهو ‪ -‬الوزير ضحك عليك وعلم عليكم وطير المكافأة بمساعدة المطبلهتية‬ ‫‪http://independantteachersstream.blogspot.com/2013/12/blog-post_27.html‬‬ ‫الوزير ضحك عليكوا ورفع شريحة الضرايب بضم مكافأة المتحانات الى المرهتب عشان الكل يخصم منه غصب‬ ‫عنه وسلملى على المعلمين كل واحد بيتكلم عاوز غيرة يتصرف ويجيب له مايريد اندعأ بجاز انته‬ ‫وهو كل واحد عارف حقه فين وعند مين بس مش عاوز يصدق ألألأل ياخفيف انته وهو الفيس وكل‬ ‫حاجه امامك وعبر وهات حقك انتهى زمن ان حد هيضحى عشان حد‪..‬وكما هى العادة كلم كتير‬ ‫ومنشورات ارحمونا ‪ --‬اهتركوا الفيس وشوفوا حقكم واهتحدوا واعرفوا من خدعكم وضيع مرهتباهتكم‬ ‫قوهتكم وقوت عيالكم‬ ‫قرارات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/07/blog-post_20.html‬‬ ‫اسمعوا هتصريحات الوزير على راديو الخوجة وانهم عينهم من فترة طويلة على المكافأة‬ ‫‪...http://www.krykey.com/Radio/PRSPage.aspx?id=15366‬‬ ‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من كلم الجرايد والمواقع والتصريحات‬

‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/blog‬‬‫‪post_23.html‬‬

‫قرارات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/07/blog-post_20.html‬‬

‫متابعة قصة الحد الدنى والقصى بتاع المعلمين من كلم‬ ‫الجرايد والمواقع والتصريحات‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/blog-post_23.html‬‬

‫وزير التربية والتعليم ليعرف مشاكل المعلمين‬ ‫ياحلوة ياولد ‪ -‬هنقدمها لمعاليك بكل لغات‬ ‫العالم ‪,‬مشاكل التعليم والمعلمين‬

‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/12/blo‬‬ ‫‪g-post_21.html‬‬

‫*****************‬ ‫إنجازات وزير التربية والتعليم محمود أبو النصر في الوزارة في فترة الـ‬ ‫‪100‬يوم‬

‫‪http://tl.gd/n_1rr2gkd‬‬ ‫‪http://bit.ly/1iHL1RV‬‬ ‫قبل ان نبدأ سيادهتك هدمت كل الثوابت التى هتهدف للطموح والعمل بما فعلته‬ ‫وبما ينقلونة لكم‬ ‫‪http://bit.ly/1hdPwIr‬‬ ‫‪http://bit.ly/173EaCu‬‬

‫‪http://on.fb.me/19RWqwo‬‬ ‫‪http://bit.ly/GXXq8D‬‬ ‫‪http://bit.ly/166JmEV‬‬ ‫‪http://bit.ly/166JmEV‬‬ ‫‪http://bit.ly/1ftRoeo‬‬ ‫**************‬ ‫كشف حساب ‪ 100‬يوم عمل بوزارة التربية والتعليم‬

‫وهتضمن التقرير أبرز إنجازات وزير التربية والتعليم محمود أبو النصر في‬ ‫‪.‬الوزارة في فترة الـ ‪ 100‬يوم األخيرة‬ ‫وأشار التقرير إلى أن النجاز األول للوزير في القائمة هو بدء العام‬ ‫الدراسى فى موعده دون حدوث أى مشاكل على الطلق‪ ،‬بالضافة إلى‬ ‫عودة الدراسة فى سيناء وكرداسة فى هدوء شديد وبنسبة حضور هتصل‬ ‫إلى أكثر من ‪ ،%90‬وهو األمر الذي اعتبرهته الوزارة غير متوقع على‬

‫‪.‬الطلق‬

‫أما النجاز الثاني‪ ،‬فقد أعلنت الوزرة أنه في سبتمبر ‪ ،2013‬هتم النتهاء‬ ‫من إعداد النسخة المبدئية لوثيقة التعليم أمل األمة والجارى عرضها على‬ ‫‪.‬منظمات المجتمع المدنى‬

‫في حين لفتت إلى أن النجاز الثالث في نفس الشهر هو النتهاء من إعداد‬ ‫الخطة القومية للتعليم قبل الجامعى بشقيه العام والفنى ‪،2022 -2014‬‬ ‫ووضع مركز سرس الليان لتعليم الكبار هتحت مظلة منظمة "يونسكو"‪،‬‬ ‫وذلك كمركز من الفئة الثانية بموجب قرار صدر عن المجلس التنفيذي‬ ‫‪.‬للمنظمة‬

‫وذكر التقرير أنه "في أكتوبر ‪ ،2013‬هتحقق النجاز الرابع وهو خط إنتاج‬ ‫األجهزة اللكترونية المتطورة للمساهمة فى عملية دمج التكنولوجيا‬ ‫بالتعليم‪ ،‬والذي بدأ بإنتاج حاسب هتابليت لكل طالب محمل عليه المناهج‬ ‫التعليمية للصفوف األولى من التعليم الثانوى الفنى والثانوى العام‪ ،‬وذلك‬ ‫‪.‬بتكلفة ‪ 3‬مليين جنيه‬

‫وأشارت الوزارة إلى أنه من المخطط أن يبدأ إنتاج باقى منظومة التعليم‬ ‫المتطورة مستقبل وهى‪" :‬جهاز حاسب آلى لكل فصل ‪ -‬سبورة ذكية‬ ‫‪".‬جهاز عرض ضوئى ‪smart Board -‬‬

‫أما المرحلة الثانية‪ ،‬فقد نوهت الوزارة إلى أنها هتتمثل في ‪ 3‬خطوط لنتاج‬ ‫األجهزة اللكترونية المتطورة للمساهمة فى عملية دمج التكنولوجيا‬ ‫بالتعليم‪ ،‬وعمل هتدريب للمدرسين والطلبة على كيفية أعمال النتاج‬ ‫ومراقبة الجودة للمنتج فى مراحل التصنيع المختلفة‪ ،‬وعمل هتدريب على‬ ‫منظومة التعليم المطورة لكل من "المدرسين – الموجهين – مديري‬ ‫‪.‬المدارس – مديري الدارات"‪ ،‬وكل ذلك بتكلفة ‪ 9‬مليين جنيه‬

‫أما عن النجاز الخامس فكان بخصوص مدرسة المتفوقين للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا‪ ،‬حيث هتم افتتاح المرحلة الثانية من مدرسة المتفوقين فى‬ ‫العلوم والتكنولوجيا لزيادة القدرة الستيعابية لتصل إلى ‪ 450‬طالبا بدل من‬ ‫‪ 150.‬طالبا‪ ،‬وذلك في أكتوبر ‪ 2013‬بتكلفة ‪ 25‬مليون جنيه‬

‫وهتمثل النجاز السادس في افتتاح القرية الكونية‪ ،‬والتى هتضم وسائل‬ ‫هتعليمية متطورة لخدمة العملية التعليمية‪ ،‬في سبتمبر ‪ 2013‬بتكلفة ‪195‬‬ ‫‪.‬مليون جنيه‬ ‫وكان النجاز السابع في مجال هتدوير الكتاب المدرسي‪ ،‬حيث هتم إنشاء ‪3‬‬ ‫خطوط إنتاج ورق الطباعة وورق التصوير فى ‪ 3‬مدارس صناعية عن‬ ‫طريق استغلل الكتاب المدرسى المرهتجع في هتصنيع أوراق الجابة‪ ،‬مما‬ ‫‪.‬يؤدي إلى خفض هتكلفة طباعة الكتب بنحو ‪ 300‬مليون جنيه‬ ‫أما النجاز الثامن فكان في إطار مشروع هتصنيع ‪ 500‬ألف ديسك معدني‬ ‫وخشبي لصالح هيئة األبنية التعليمية‪ ،‬حيث هتم الهتفاق على هتصنيع‬ ‫‪ 500000‬ديسك كمرحلة أولى وجار التنسيق مع هيئة األبنية التعليمية في‬ ‫‪.‬أكتوبر ‪ 2013‬بتكلفة ‪ 161‬مليون جنيه‬

‫في حين هتمثل النجاز التاسع في مشروع هتحويل ‪ 27‬مدرسة هتجارية إلى‬ ‫مدارس فندقية‪ ،‬حيث هتم هتحويل ‪ 27‬مدرسة هتجارية إلى مدارس فندقية‬ ‫بالتعاون مع مديريات التعليم الفني وهيئة األبنية التعليمية‪ ،‬وهتم البدء في ‪7‬‬ ‫‪.‬مدارس ذلك في سبتمبر ‪2013‬‬ ‫حيث هتم عقد الهتفاقية في ‪ TVET 2،‬وهتمثل النجاز العاشر في مشروع‬ ‫طور المراجعة من جميع األطراف )التعليم الفني – السياحة – القوى‬ ‫العاملة – الصناعة – الهتحاد األوروبي ‪ 50‬مليون يورو مقسمة إلى ‪35‬‬ ‫يورو للتعليم الفني و ‪ 15‬للسياحة( ومشاركة الحكومة المصرية ‪ 67‬مليونا‬ ‫بين التربية والتعليم والسياحة على أن هتكون القيادة بواسطة التعليم الفني‪،‬‬ ‫وهتم هتوقيع العقد مع الهتحاد األوروبي ديسمبر ‪ 2013‬متوقع البدء ‪،2014‬‬ ‫بتكلفة ‪ 50‬مليون يورو من الهتحاد األوروبي‪ ،‬و ‪ 67‬مليون يورو هتمويل‬ ‫‪.‬محليا‬ ‫أما النجاز العاشر‪ ،‬فجاء في إطار المنح والبتكارات العلمية لطلب التعليم‬ ‫الفني‪ ،‬حيث هتم عقد مؤهتمر التعليمي للبتكارات المقدمة من خلل طلبة‬ ‫‪.‬التعليم الفني في سبتمبر ‪2013‬‬ ‫بينما جاء النجاز الحادي عشر في إطار مشروع هتطوير المدارس الزراعية‬ ‫بمنحة من المعونة األمريكية‪ ،‬حيث انتهى هتنفيذ المشروع وجار عمل‬ ‫التقرير النهائي من المعونة األمريكية‪ ،‬وذلك في ‪ 30‬يونيو ‪2013‬‬ ‫والتحضير لعقد لقاء مع رجال األعمال لعمل منظومة للستدامة بتكلفة ‪9‬‬ ‫‪.‬مليين دولر‬ ‫وهتمثل النجاز الثاني عشر في هتطوير ‪ 10‬مدارس صناعية لخدمة قطاع‬ ‫التشييد والبناء بالتعاون مع شركة المقاولون العرب‪ ،‬حيث هتم البدء في‬ ‫التطوير بتاريخ سبتمبر ‪ 2013‬في ‪ 6‬مدارس وجار التركيز على عشر‬ ‫‪.‬مدارس‬

‫أما عن النجاز الثالث عشر فتم في إطار برنامج مبادلة الديون اليطالية‬ ‫مع وزارة التعاون الدولى المصرية‪ ،‬حيث هتمت من خلله الموافقة بصفة‬ ‫مبدئية على هتنفيذ مشروع إنشاء مجمع للبنات بالفيوم على غرار مجمع‬ ‫دمو‪ ،‬وقد هتم عمل مذكرة بهذا الخصوص وفى انتظار الرد "نوصى بعدم‬ ‫قبول إنشاء المجمع وهتوجيه الميزانية المتاحة ألحد المشروعات من خطة‬ ‫‪.‬هتطوير التعليم الفني" بتكلفة ‪ 13‬مليون دولر‬ ‫بينما هتمثل النجاز الرابع عشر في هتوقيع بروهتوكول بين الوزارة ومؤسسة‬ ‫مصر الخير هتضمن أن هتقوم مؤسسة مصر الخير والمعونة السويسرية‬ ‫بتطوير ‪ 8‬مدارس فنى صناعى بالفيوم بتكلفة ‪ 1.9‬مليون ‪DROSSOS‬‬ ‫دولر‪ ،‬وهتطوير ‪ 2‬مدرسة فندقية )النزهة ومدينة نصر( من خطة هتحويل‬ ‫‪ 27‬مدرسة‪ ،‬بتكلفة ‪ 6‬مليين جنيه‪ ،‬كما أنه جار هتجهيز المناهج بمدرسة‬ ‫‪.‬البترول بالسويس‬ ‫ومن النجازات أيضا أنه هتمت إضافة ‪ 8‬مدارس جديدة فى ‪ 4‬محافظات‪ ،‬وهتم‬ ‫هتوظيف ‪ 6000‬خريج من خلل هذه الوحدات‪ ،‬وهتم إصدار خطة برنامج دعم‬ ‫التنافسية المصرية للدعم الفنى وهتفعيل وحدات التدريب ودعم إنشاء‬ ‫وحدات مركزية بالمحافظات‪ ،‬وإدخال مهن جديدة مثل "التنمية األسرية‪،‬‬ ‫أمن المنشآت الفندقية‪ ،‬هتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬والسكرهتارية الفنية" فى‬ ‫التعليم الفني بالتعاون مع هيئة التعاون الدولي األلمانية في ‪ 5‬مدارس‪،‬‬ ‫وهتبدأ الدراسة بها في العام الدراسى ‪ ،2014 /2015‬وإعداد بروهتوكول‬ ‫‪.‬إنشاء ‪ 4‬مدارس زراعية إقليمية متخصصة بالتعاون مع وزارة الزراعة‬ ‫وهتم هتسليم نحو ‪ 91‬مشروع إنشاء مبان مدرسية جديدة بإجمالى ‪1188‬‬ ‫فصل‪ ،‬جار العمل بـ ‪ 324‬مشروعا بإجمالى ‪ 4326‬فصل‪ ،‬وجار طرح‬ ‫وإسناد ‪ 173‬مشروعا بإجمالى ‪ 1451‬فصل‪ ،‬وهتم هتطوير ورفع كفاءة ‪20‬‬ ‫مدرسة بالتعليم الثانوي العام‪ ،‬و ‪ 11‬مدرسة بالتعليم األساسي‪ ،‬وإنشاء‬

‫شبكة حريق لمدرسة واحدة بالتعليم األساسي‪ ،‬وإنشاء وإحلل أسوار لـ ‪12‬‬ ‫‪.‬مدرسة بالتعليم األساسي‬ ‫وبخصوص بناء أسوار المدارس‪ ،‬أوضحت الوزارة أنه مطلوب إحلل لـ‬ ‫‪ 523‬سورا بتكلفة ‪ 155.8‬مليون جنيه‪ ،‬هتم هتسلم ‪ 5‬أسوار منهم وجار‬ ‫‪.‬العمل في ‪ 22‬سورا وجار طرح ‪ 4‬أسوار‪ ،‬وجار هتجهيز ‪ 14‬سورا للطرح‬ ‫وفي مجال هتدريب المعلمين‪ ،‬هتم هتدريب نحو ‪ 27850‬معلما مساعدا‬ ‫موزعين على بعض محافظات الجمهورية )السكندرية – البحيرة ‪ -‬كفر‬ ‫الشيخ ‪ -‬الغربية – مطروح ‪ -‬القليوبية ‪ -‬الفيوم ‪ -‬القاهرة – الدقهلية(‪،‬‬ ‫وهتدريب ‪ 88000‬من المدرسين والمديرين على المهارات )القيادة‬ ‫والتغيير‪ -‬هتنمية مهارات معلمى الرياضيات بالمرحلة البتدائية ‪ -‬التصورات‬ ‫البديلة للمفاهيم العلمية فى الكيمياء ‪ -‬المجتمع المدرسى ومكافأة التغيير ‪-‬‬ ‫دمج األطفال ذوي الحتياجات الخاصة فى التعليم العام للخصائيين(‪ ،‬وهتم‬ ‫هتوقيع برهتوكول هتعاون مع دولة المارات الشقيقة لتبادل الخبرات في مجال‬ ‫‪.‬التعليم الفني ونظم المتحانات والتقويم التربوى والتعليم عن بعد‬ ‫كما هتم هتوقيع برهتوكول هتعاون مع دولة المارات أيضا ببناء ‪ 8456‬فصل‬ ‫بحوالى ‪ 600‬مدرسة بتكلفة قدرها ‪ 2.2‬مليار جنيه‪ ،‬وكذلك هتوقيع‬ ‫بروهتوكول هتعاون مع "يونيسيف" بشأن هتعزيز التعاون فى هتدعيم العملية‬ ‫التعليمية متمثل فى مرحلة رياض األطفال‪ ،‬الدمج فى المرحلة البتدائية‪،‬‬ ‫‪.‬وهتطوير المناهج التعليمية بمبلغ إجمالى ‪ 15‬مليون جنيه مصري‬ ‫وهتم أيضا هتوقيع برهتوكول هتعاون بين وزارة التربية والتعليم و"يونيسيف"‬ ‫بشأن هتعزيز سبل التعاون من أجل التوسع فى نموذج مدارس المجتمع من‬ ‫خلل إنشاء ‪ 120‬مدرسة مجتمع فى محافظات أسيوط وسوهاج )بواقع ‪30‬‬ ‫مدرسة سنويا على مدار ‪ 4‬سنوات ‪ (2016 - 2013‬وهتم البدء في‬ ‫المشروع‪ ،‬بالضافة لتوقيع برهتوكول شراكة بين وزارة التربية والتعليم‬

‫وجمعيات أصحاب المدارس الخاصة على مستوى الجمهورية‪ ،‬وذلك فى‬ ‫إطار هتفعيل المشاركة المجتمعية لجراء أعمال الصيانة الشاملة في‬ ‫‪.‬المدارس المضارة في األحداث األخيرة بقيمة إجمالية ‪ 6‬مليين جنيه‬ ‫وهتم إهداء نحو ‪ 3‬خطوط إنتاج للمعدات اللكترونية بكل من محافظات‬ ‫)جنوب سيناء ـ سوهاج ـ السكندرية( لتدبير احتياجات وزارة التربية‬ ‫والتعليم وهتفعيل مبدأ التدريب النتاجى لطلبة المدارس الثانوية الصناعية‬ ‫وهتفعيل مبدأ "مصنع داخل كل مدرسة"‪ ،‬وهتم هتنفيذ خط واحد فى ‪ 100‬يوم‬ ‫‪. - See more‬عمل بتكلفة قدرها ‪ 3‬مليين جنيه وجار العمل فى الباقى‬ ‫‪at:‬‬ ‫‪http://el-balad.com/666409#sthash.1PjGRdm9.dpuf‬‬ ‫*************‬

‫هذا ماهتقوله الوزارة على الورق لكن على ارض الواقع‬ ‫هذه هى النجازات‬ ‫كشف حساب دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪ -‬مافيش حاجة‬ ‫اتعملت فى ‪ 100‬يوم‬

‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/11/100.html‬‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ #@ #‬مخاطبا ‪ #‬وزير التعليم‪#‬‬ ‫‪ # @ @ #‬يا معالي وزير التعليم ‪ :‬دوس كليك شمال‬ ‫لو سمحت‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/11/blog-post.html‬‬

‫دكتور محمد‬

‫زهران‬

‫!!!!!! يا معالي وزير التعليم ‪ :‬دوس كليك شمال لو سمحت‬ ‫كل لجانا لبحث‬ ‫الدكتور محمود أبو النصر ‪ -‬وزير التعليم ‪ -‬ش ّ‬ ‫وحصر مشاكل المعلمين في جميع محافظات الجمهورية ‪،‬‬ ‫وانطلقت هذه اللجان بمباركة الجميع وتوسمنا خيرا ونزلت هذه‬ ‫اللجان للدارات والمدارس يرافقها لجان من الدارات‬ ‫والمديريات في جميع المحافظات ‪ ،‬لكن فوجئت وفوجيء‬ ‫المعلمون مثلي بأن هذه اللجان تقوم بحصر للطلب المتسربين‬ ‫وأجهزة الكمبيوتر وأمناء المعامل وعدد المدرسين وعدد‬ ‫المقاعد العجز والتخت المكسورة وعدد كشافات النور‬ ‫المحروقة وحنفيات المياه في كل مدرسة !!!!!! يا معالي الوزير‬ ‫هذه الحصائيات موجودة على موقع الوزارة ممكن أي موظف‬ ‫عند سيادتك في الوزارة يدوس بالماوس كليك شمال تظهر‬ ‫هذه المعلومات في جزء من الثانية ‪ ،‬لن في كل إدارة هناك‬ ‫من الموظفين والمسئولين عن هذه الحصائيات ‪ ،‬فلماذا كل‬ ‫هذه اللجان ؟ !!! ولماذا كل هذه التكلفة في الصرف على‬ ‫هذه اللجان ؟ !!!! مع أن لهذا العمل فنيين وأخصائيين وقيادات‬ ‫تتقاضى راتبها الشهري على هذا العمل ‪ ،‬يا معالي الوزير ‪:‬‬ ‫هذه اللجان سيادتك أرسلتها لحصر مشاكل ومطالب المعلمين ‪،‬‬

‫ومشاكل ومطالب المعلمين ل تحتاج ل لجان ول يحزنون ‪ ،‬فمن‬ ‫كثرة عرضنا لهذه المشاكل على مدار أربع سنوات حفظها‬ ‫الطلب وأولياء المور !!! فهل سيادتك ل تعلم هذه المطالب‬ ‫التي عرضتها كل وفود المعلمين على سيادتك من أول يوم‬ ‫عملت به في الوزارة ؟ !!!! فحضرتك لديك ملفات لمشكلة‬ ‫المعلمين المتعاقدين ولديك ملفات خاصة بمشكلة الرسوب‬ ‫الوظيفي ولديك ملفات بمطالبات المعلمين بكادر حقيقي ‪،‬‬ ‫ولديك ملفات بمطالب خريجي دبلوم المعلمين ومطالبتهم‬ ‫بحقهم في الترقيات ‪ ،‬ولديك ملفات بمطالبة المعلمين بالحصول‬ ‫على نسبة الـ ‪ %200‬مثل العاملين بالدولة بل وعند سيادتك‬ ‫أحكام صادرة في هذا الشأن ‪ ،‬وجميع مطالب المعلمين‬ ‫الخرى عند حضرتك وعلى مكتبك من أول يوم ‪ ،‬فلماذا هذه‬ ‫اللجان التي تقوم بدور هيئة البنية أو تقوم بعمل أقسام‬ ‫التخطيط والمباني في الدارات والمديريات !!!! الحقيقة يا‬ ‫معالي الوزير أن لجان سيادتك ل عمل لها فأرادت أن يكون لها‬ ‫دور فأقحمت نفسها في عمل الخرين الذي ل تعلم عنه أي‬ ‫شيء !!!! لماذا ل تعترف معاليكم بأن تشكيل هذه اللجان لم‬ ‫ء ؟ !!!!! ‪،‬‬ ‫يكن مخططا ول ممنهجا وأن القرار كان خاطي ً‬

‫وسيادتك بشر تصيب وتخطيء مثل كل البشر ‪ ،‬فيجب أن‬ ‫ل في مجال عمله ‪،‬‬ ‫تستفيد سيادتك من هؤلء الزملء ك ٌ‬ ‫فالمدرس يعمل في مدرسته وُيبدع ‪ ،‬والخصائي كذلك ‪ ،‬أما ما‬ ‫يحدث من لجان سيادتك سواء لجان الوزارة أو المديريات أو‬ ‫الدارات فهذا عبث ومضيعة للوقت والجهد والمال وتبديد‬ ‫لطاقات من الممكن استثمارها لصالح العملية التعليمية ‪ ،‬وإذا‬ ‫أردت أن تعرف يا معالي الوزير أي بيانات أو إحصائيات عن كل‬ ‫مشاكل العملية التعليمية وعلى رأسها مطالب المعلمين فهي‬ ‫محفوظة على أجهزة الكمبيوتر بالوزارة فكل ما أطلبه من‬ ‫معاليك أن تدوس بالماوس كليك شمال !!!!! وأرجوك ل تغضب‬ ‫فأنا ل أريد إل الصلح ‪ ....‬وا من وراء القصد والهادي إلى‬ ‫‪ .......‬سواء السبيل‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫دكتور محمد زهران ‪ :‬يامعالى الوزير دوس كلك شمال | مدرسة‬ ‫الخوجة‬

http://alkogaschool.blogspot.com/2013/11/blogpost.html ‫ أنت السبب وسياساتك‬#‫وزير التربية والتعليم‬# ‫تعالوا كلو بتيخ إلى‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬# ‫فيما وصلت إلية‬ http://twitpic.com/djb3xb http://twitpic.com/9guuxc http://twitpic.com/cmyx4j http://twitpic.com/c2kncf http://twitpic.com/c1k30c http://twitpic.com/c1jyph http://twitpic.com/c12sip http://twitpic.com/c1o9ch http://twitpic.com/c1o8up http://twitpic.com/cm6iln http://twitpic.com/ckohhg http://twitpic.com/ch2aja http://twitpic.com/cfgtvy http://twitpic.com/cgq140 http://twitpic.com/cgpw1p http://twitpic.com/cgmv4v http://twitpic.com/chlfy3 http://twitpic.com/9frfke

‫‪http://twitpic.com/ckhiu9‬‬ ‫‪http://twitpic.com/ckgrhs‬‬ ‫‪http://twitpic.com/cjp800‬‬ ‫‪http://twitpic.com/cjtgs2‬‬ ‫‪http://twitpic.com/cjr4sl‬‬ ‫ثورة المعلمين ضد‪ @#‬قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://educational‬‬‫‪corruption.blogspot.com/2013/10/blog-post_6431.html‬‬ ‫قرارات وزير التربية والتعليم ‪#‬دكتور محمود ابو النصر وأثرها على‬ ‫‪@#‬التعليم فى مصر‬ ‫‪http://educational‬‬‫‪corruption.blogspot.com/2013/10/blog-post_30.html‬‬ ‫لبد من تغيير كل العاملين فى الجودة فى ديوان الوزارة‬ ‫واصحاب التقارير المفبركة ) بتاعه كله تمام ( من الدارات‬ ‫التعليمية كلها ‪ -‬تقرير التنافسية العالمية عن التعليم فى مصر‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/10/blog-post_16.html‬‬ ‫مشاكل الطلب فى مدارس التربية والتعليم ‪#‬مطالب بتوحيد‪#‬‬ ‫التعليم ‪ -#‬دول مجموعه كلمنجية يعاملوننا بمنطق السادة‬ ‫والعبيد‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/10/blog‬‬‫‪post_5011.html‬‬

‫وزارة فساد الفساد وغرف هتبديل الخلق‬

‫كشف حساب ‪ 100‬يوم عمل‬ ‫البديل« تكشف فساد مديرة »ليسيه الحرية« برعاية وزارة التعليم ‪ -‬البديل‬

‫سيادة وزير التربية والتعليم ‪ ...‬كل يوم بيزيد إعجابي بمعاليك‬ ‫إبراهيم نشأت يكتب‪:‬محاسبة الناوجحين‬ ‫حبس وكيل وزارة التعليم بالفيوم سنة مع الشغل والعزل من الوظيفة لمتناعه عن تنفيذ قرار المحافظ‬

‫ناس كتير األيام دي طالعه على الفيس هتبشر المعلمين و هتصبرهم و هتديهم أمل في‬ ‫أن الخير قادم و مصورين لهم أن الجو جميل و بديع و الحالة فل الفل ‪ ...‬أحب‬ ‫أقولهم لهم مفاجأة ‪ ...‬حالة المعلمين كما هي لم هتتغير ممكن حالتكم أنتم اللي هتكون‬ ‫اهتغيرت‬ ‫*********‬

‫الجميع لديه ما يعطل غيره او يلقي عليه اتهامات اويشتت زهنه‬ ‫*********************‬ ‫نقل سويلم "حوت "القاهرة الي مديرية تعليم المنيا‬ ‫*************‬ ‫ابوالنصر ‪..‬تعيين الـ ‪ 85‬الف معلم نهاية نوفمبر وتطبيق الحد الدني‬ ‫للوجور في يناير المقبل‬ ‫**************‬

‫بمناسبة مووجة الشكر‬ ‫**********************‬ ‫‪...‬قيادات "الغرف المكيفة"‪ ..‬وزير التعليم‪" :‬آخرهم معايا أسبوع‪ ..‬إما الشغل‬ ‫********‬ ‫الخوة معاونو الوزير انتم نسيتوا تشكروا سواق التوبيس في البيان‬ ‫احذروا عملء أمن الوزارة الذين نشروهم وسط المعلمين و أوهموهم‬ ‫بمناصب قيادية داخل ديوان الوزارة ‪ ...‬مهامهم من الوزارة واضحة‪،،،‬‬ ‫تبريد حركة المعلمين و تفتيتها ‪ ،،،‬خداع المعلمين بأن مطالبهم في طريقها‬ ‫إلى الحل ‪ ،،،‬احذروهم و ل تصدقوهم‬ ‫الفرنسية«‪ :‬التعليم في مصر »ضحية تعاني من البيروقراطية والفساد« |«‬ ‫المصري اليوم‬

‫اعتراف صريح من وزير التربية والتعليم‬ ‫‬‫الكاديمية المهنية للمعلمين ‪ #‬الشريك الساسى فى انهيار التعليم‪#‬‬

‫حكاية معاونى الوزير ؟؟؟ دول يا سيدى كانوا مراجعين فى الجودة والعتماد ؟؟‬ ‫ولما الثورة قامت طبعا ل عاد فيه جودة ول يحزنون ؟؟ قوم ايه ؟ حبوا يدوروا‬ ‫على دور هتانى ليهم ؟؟اخترعوا حكاية معاونى الوزير عن طريق عمل ائتلفات‬ ‫وهمية ليضغطوا عل الوزير والوزارة ؟؟ لكن هدفهم شخصى وكل‬ ‫إلى ‪@#‬دكتور محمود ابو النصر ‪#‬وزير التربية والتعليم ‪@#‬ماذا فعلت فى مشكلة الدروس الخصوصية‬ ‫**************‬

‫ابو الفساد الذى لن يتغير‬ ‫مدراء المدارس‪....‬مافيش حاوجه اسمها مدير مدرسة مدى الحياة !! هو نبى‬ ‫مرسل ؟؟ | الخووجة‬

‫فكر وأسلوب دكاترة الجامعة ليناسب وزارة التربية والتعليم‬ ‫أزمة وجديدة في التربية والتعليم المعلمـون يرفضـون أسـلوب اختيـار معـاون الوزيـر‬

‫‪...‬‬

‫الى ‪#‬رئيس الجمهورية ‪#@#‬رئيس الوزراء‪#@#‬لجنة الخمسين‪@#‬وزير التربية والتعليم‪-@#‬مشاكل التعليم فى مصر‬ ‫تعالوا كلو بتيخ إلى ‪#‬وزير التربية والتعليم‪ #‬أنت السبب وسياساتك فيما وصلت إلية ‪#‬وزارة التربية‬ ‫قرارات وزير التربية والتعليم ‪#‬دكتور محمود ابو النصر وأثرها على ‪@#‬التعليم فى مصر‬

‫الى ‪#‬رئيس الجمهورية ‪#@#‬رئيس الوزراء‪#@#‬لجنة الخمسين‪@#‬وزير التربية والتعليم‪-@#‬مشاكل التعليم‬ ‫فى مصر بسبب قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫‪.‬معاونو وزير التعليم على خط النار‪" ..‬أبو النصر" يكلف ‪ 20‬متدرباً بدعم تعليم سيناء‬ ‫مالناش دخل ولبكلمة كلها الصحف القومية‬ ‫أزمة وجديدة في التربية والتعليم المعلمـون يرفضـون أسـلوب اختيـار معـاون الوزيـر‬ ‫علشان بس الخوة الفاضل المعاونين بيزعلوا ويقولوا انته بتسخن الناس علينا احنا جايين نهدى النفوس‬ ‫"متدربو "معاون الوزير" ينفون تقاضيهم مبالغ مالية مقابل تكليفات "أبو النصر‬ ‫***********‬ ‫" معاونو الوزير ووفد الوزارة في شمال سيناء ‪..‬في " خطر‬

‫**************‬ ‫وطبعا من المسلم به ان نتيجة لعدم انصاهتهم وعلى النقيض منهم‬ ‫الى ‪#‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪@#‬النشطاء الحقيقيون‪ @#‬لانتماء لهم ال حب بلدهم‬ ‫دكتور محمد زهران‪ +‬المعلمين فى مجلس الشورى‪#EgyTeachers +‬‬ ‫عندما يكون النضال من أوجل مصالح شخصية ‪# -‬تدريب معاونى الوزير‬ ‫ابواق الفساد واثرها على ازمات التعليم المصرى المتزايدة بسبب قرارات وزير التربية والتعليم‬

‫‪-#BELIEVE IT OR NOT‬صدق او لتصدق دكتور الهندسة الذى اصبح وزيرا للتربية والتعليم وفرق المعلمين‬ ‫وطبعا يعاملون المعلمين وطلبه الشعب بنفس السلوب القديم ‪..‬يحتجبون ويمنعون واللى عاوز يشوف يجرب يقدم طلب‬ ‫لمجلس الوزراء او وزارة التربية والتعليم‬ ‫كل حاوجه متأخرة فى وزارة التعليم ومنفصلة عن الستجابه للقرى ‪ --‬نرفض القرارات المكيفة فى وزارة التعليم‬

‫ثورة المعلمين ضد‪ @#‬قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫شعار وزارة التربية والتعليم فى عهد د‪.‬ابو النصر ‪#Egyteachers‬‬ ‫‪#‬نشطاء المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين @‪$#‬تدريب معاونى الوزير ‪@#‬ثورة المعلمين‪#‬‬ ‫*************‬ ‫الدبلومات يتحكمون فى مدارس التربية والتعليم‬ ‫ملفات تائهة فى التربية والتعليم ‪THE LOST FILES IN EDUCATION -‬‬ ‫بركة السبع تنادى ‪# :‬رئيس الجمهورية ‪#‬رئيس الوزراء‪#‬وزير التربية والتعليم‪#‬لجنة الخمسين ‪:‬توحيد التعليم‪,‬مشاكل الطلبة‪,‬‬ ‫مشاكل المعلمين‬ ‫التعليم لن يتغير‪#@#‬بسبب اقتصاديات المفك‪#‬التى تطبقها علينا وزارة التربية والتعليم‪@#‬والخداع‪#‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪ #‬يتجاهل معلمى مصر بصفة عامة ‪#‬ومعلمى بركة السبع بصفة خاصة فى‪#‬‬ ‫‪# #‬احتفالت اكتوبر فى‬ ‫ثورة المعلمين‪ @#‬على‪#‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪@#‬منصب @معاون الوزير لشئون المعلمين‪ ، #‬ما هي إل@‪$#‬‬ ‫خدعة كبيرة‬ ‫‪++++++++++‬‬

‫مشاكل الطلب فى مدارس التربية والتعليم ‪#‬مطالب بتوحيد التعليم ‪#‬‬ ‫ازمات التعليم المصرى بسبب قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫@‪ #‬التعليم فى خطر بسبب ‪ #‬قرارات وزير التربية والتعليم‬

‫الى ‪#‬رئيس الجمهورية ‪#@#‬رئيس الوزراء‪#@#‬لجنة الخمسين‪@#‬وزير التربية والتعليم‪-@#‬مشاكل التعليم‬ ‫فى مصر بسبب قرارات وزير التربية والتعليم‬

‫د‪ .‬محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‪,‬قرارات دكتور محمود ابو‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم‪,‬إنجازات وزير التربية والتعليم محمود أبو‬ ‫النصر في الوزارة في فترة الـ ‪100‬يوم‪ ,‬كشف حساب ‪ 100‬يوم عمل‬ ‫‪,‬بوزارة التربية والتعليم‬ ‫الفساد| محمود ابو النصر| قانون رقم ‪ 155‬لسنة ‪# |2007‬قرارات وزير التربية والتعليم| مدير المدرسة| وزارة التربية‬ ‫الفساد| بركة السبع |‪ #‬الفساد| حمامات |‪|# human rights‬منظمة العفو الدولية‪| #protect the human| #‬والتعليم‬ ‫المدارس| ‪#‬حمامات مدارس بركة السبع|‪#‬دورات مياه المدارس|‪ #‬مدارس بركة السبع| ‪#‬وزير التربية والتعليم|‪#‬‬ ‫أدارة بركة السبع التعليمية| بركة السبع| ‪#‬تعليم بركة السبع|مدارس بركة السبع|تطوير التعليم| دكتور محمود ابو‬ ‫ادارة بركة السبع| |‪ |Education‬النصر | مدراء المدارس| ‪#‬مدير المدرسة| مديرى المدارس|‪ #‬وزير التربية والتعليم‬ ‫الحد الدنى للجور| ‪ #‬مطالب المعلمين| مليونية المعلم| وزير التربية والتعليم| الفساد| الفساد الدارى| وزير التربية‬ ‫الفساد| بركة السبع| ‪#‬ترقيات المعلمين| قرارات وزير التربية والتعليم| مرتبات |‪#|#CORRUPTION‬والتعليم‬ ‫المعلمين|‪ #‬مشاكل المعلمين|اخبار وموعد اعتصام المعلمين | اعتصام ‪ 31‬مارس ‪ |2012‬اعتصام المعلمين يوم ‪31‬‬ ‫مارس|اعتصام ‪ 31‬مارس| الفساد|بيان معلمى مصر| ترقيات المعلمين| ‪ #‬دكتور محمود ابو النصر | مرتبات‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ #, #EGYWORKERS‬ادارة بركة السبع التعليمية ‪ , #cocazero‬كوكازيرو‪#| #ZERO , #‬المعلمين‬ ‫التربية والتعليم‪ ,‬الفساد‪ ,‬المرحلة العدادية‪ ,‬بركة ‪, CORRUPTION, Education,‬التعليم فى مصر ‪#EGYTEACHE#RS‬‬ ‫السبع‪ # ,‬قرارات وزير التربية والتعليم الجديد‪#,‬معاونى الوزير‪ ,‬حصص المجال التجارى‪ ,‬حصص المجالت‪ ,‬قرارات وزير‬ ‫‪ #EgyTeachers #Educator, #‬التربية والتعليم‪# ,‬كلية الخوجة‪ ,‬مرتبات المعلمين‪ ,‬مطالب المعلمين‪ ,‬ملفات الفساد‬ ‫‪Speaker, # Blogger, #Ed #Educational Activist #Egypt #Tahrir #School @TeachSolidarity #EgyNews ,‬‬ ‫‪#OWS ,#OCCUPY ,#OCCUPYWALLSTREET, #OCCUPYSF, #EgyTeachers, #edtools ,#elearning, #edchat #elt,‬‬ ‫‪#esl ,#homeschool, #jan25, #Educational Reform,‬‬ ‫‪#Jan25, #25Jan ,#byemubarak , #FreeEgypt , #mubarak , #CAIRO, #alkoga , #Amnesty , #dignity, #Egypt ,‬‬ ‫‪#protect the human, #ANTICORRUPTION ,@alkoga, #mubarak, #THE VIPER ,#FREEDOM, #TAHRIR ,‬‬ ‫‪, anticorruption‬منظمة العفو الدولية ‪,‬مصر‪#alkoga, #Amnesty ,#dignity , #Egypt, #protect the human ,#‬‬ ‫‪, #EGYPT,‬الفساد| ثورة‪ ,,‬ثورة الغضب‪,human rights, HUNGER STRIKE,‬‬

‫ ادارة بركة السبع التعليمية‬, #EgyTeachers ,# ‫ ادارة بركة السبع التعليمية‬, ‫ ادارة بركة السبع التعليمية‬, teachers ‫ التعليم فى بركة السبع‬eduint #edchatie alkoga #alkoga @eduint #Teacher Solidarity #MayDay ,#OWS, #May1, #MAYDAY, #OCCUPYCHICAGO, #RevSoc, #Egyworkers ,#May1 , http://yfrog.com/goe3ezj , @EgyStrikes, @RevSocDQH #newEDUCATION #RioPlus20 ,#Rio20 #ows #May1 #OccupyEdu @OccupyHigh @ALKOGA @FOA2012 ,@NILETWITTING #MayDay #OWS #M1GS - #EGYTEACHERS, #International Education -, * #edu,#Egypt #EgyTeachers ,#EgyEducation ,#Alkoga ,#EgyWorkers ,#Egypt ,#Alkoga ,#EgyWorkers ,#OCCUPY ,#Egypt ,#EgyTeachers ,#EgyEducation #Alkoga, @edu5a, @samiralghreib ,@TahrirLive ,@amaltweet49 ,@soukalkhamis ,@alhoriah1

,‫ مؤتمر المعلمين اضراب المعلمين‬,‫ سوق الخميس‬,‫سوق الخميس دكتور محمد زهران‬,,‫ حقوق المعلمين‬,‫بركة السبع‬ ‫ ثورة‬,‫ مطالب المعلمين‬,‫ كادر المعلمين‬,‫ كادر المعلم‬,‫ قانون التعليم‬,‫ حقوق المعلمين‬,‫ الفساد‬,‫اعتصام المعلمين‬ ‫ وزير التربية والتعليم‬, ,‫ مرتبات المعلمين‬,‫ قرارات وزير التربية والتعليم‬,‫ الدكتور محمد زهران‬,‫المعلمين‬ #edu,#Egypt #EgyTeachers ,#EgyEducation ,#Alkoga, #EgyWorkers, #Egypt,#Alkoga, #EgyWorkers, #OCCUPY ,#Egypt, #EgyTeachers, #EgyEducation, #Alkoga,

‫لن ترهبنا التهديدات‬ ‫من الواضح أن الوزير وأذنابه عجزوا عن‬ ‫مواجهتنا بالدليل والبرهان وبانت لهم‬

‫هزيمتهم أمام الجميع‬ ‫لذلك بدأ نوع جديد من الحرب القذرة وأنا اؤكد‬ ‫أن الوزارة بدأت فى اتخاذ الجراءات اللزمة‬ ‫للتخلص منا وظهر هذا جليا من تهديدات‬ ‫المدعو أيمن البيلى علنية على صفحات‬ ‫الفيس بوك وقد سبق وقام أيمن البيلى‬ ‫بتحريض من الدكتور‪ /‬محمود أبو النصر بتهديد‬ ‫الدكتور‪ /‬محمد زهران بالقتل ان لم يكف عن‬ ‫معارضة سياسة الوزارة وتم تحرير محضر‬ ‫بالواقعة فى قسم شرطة العجوزة وحدث هذا‬ ‫تحت سمعى وبصرى‬ ‫وأنا أهلنها صراحة لن تثنينا تهديداتكم عما‬ ‫عومنا عليه‬ ‫أقسم بالله العظيم أننا لمن نهدأ ولن نتراجع‬ ‫حتى يحصل المعلمون على حقوقهم كاملة ول‬ ‫تنازل عن أى حق من حقوق المعلمين فى‬ ‫جمهورية مصر العربية‬ ‫فمرحبا بالتهديدات ومرحبا بالسجون فلن‬ ‫تستطيعوا اخراس أصواتنا بتلك التهديدات‬

‫واذا قضيتم علينا ففى مصر مليون خمسمائة‬ ‫ألف معلم شريف سوف يكملون ما بدأناه‬ ‫واعلموا أننا لن نكف عن المعارضة ال فى‬ ‫حالة واحدة فقط وهى حصول كل معلم على‬ ‫حقه‬ ‫يحى المنشاوى‬ ‫عضو مؤسس تيار استقلل المعلمين‬ ‫‪01221071401‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/yehia.elmenshawy/posts/5720‬‬ ‫‪76749543351‬‬

‫يا معلمين‬ ‫لما تتعمل كشوفات مرتبات شهر يناير مش هتلقوا‬ ‫زيادة طبعا لن كله هجص فى هجص‬ ‫بس الوزير وأعوانه هيقولولكوا ‪ :‬مفيش وزارة صرفت‬ ‫زيادة‬

‫قلولهم ‪ :‬ومفيش وزير أكد على أن موظفيه هيقبضوا‬ ‫زيادة أول يناير غير وزير التربية والتعليم‬ ‫‪https://www.facebook.com/yehia.elmenshawy/posts/57‬‬ ‫‪2114176206275‬‬

‫‪ :‬التهديد بالحبس وتلفيق التهم‬ ‫طالما وصلنا لمرحلة إنهم يهددونا بالحبس وتلفيق‬ ‫التهم يبقى البلد قربت تنضف !!! لن دي كانت بداية‬ ‫!!!!! ثورة يناير ‪2011‬‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=604241222946235&id=1000008108‬‬ ‫‪92713‬‬

‫تعليم الخوجة‪ :‬اذاعة و راديو الخوجة‪@#‬راديو الخوجة‪#@#‬اذاعه‬ ‫‪#...‬الخوجة‬ ‫‪http://www.krykey.com/Radio/PRSPage.aspx?id=15366‬‬ ‫موقع السبورة ‪:‬مفاجأة ‪-..‬الحصري‪:-‬زيادة المعلمين متوقفة علي‬ ‫إصدار مرسوم بقانون‬ ‫?‪http://ww.alsbbora.com/main_edu.asp‬‬ ‫‪v_article_id=13067‬‬

‫يبدو أنه موسم التصريحات الصادمة لوزراء الحكومة‪،‬‬ ‫فبعد الصدمة التى تلقاها الطباء من تصريح‬ ‫وزيرة الصحة مها الرباط بعدم وجود مصطلح‬ ‫مالى أو إدارى تحت اسم » الكادر« ‪ ،‬ها هم‬ ‫المعلمون يتلقون نفس الصدمة من وزيرهم‬ ‫محمود أبو النصر‪ ،‬وتضارب تصريحاته وقيادات‬ ‫الوزارة حول تثبيت المعلمين فى المديريات‬ ‫التعليمية‪ ،‬وتطبيق الحد الدنى للجور‪ ،‬وذلك‬ ‫على الرغم من تصريحات أبو النصر المتكررة‬ ‫بتثبيت المتعاقدين ضمن الـ ‪ 80‬ألف وظيفة‬ ‫حكومية جديدة بداية من يناير الحالى‪ ،‬ورغم‬ ‫‪.‬أن يناير هلت بشائره بأيام‬ ‫نقيب معلمى ‪ 6‬أكتوبر والشيخ زايد ومنسق‬ ‫الجبهة الحرة لنقابة المهن التعليمية أحمد‬ ‫الشقر قال إن الدارات التعليمية بمحافظة‬

‫الجيزة قاربت على النتهاء من إعداد كشوف‬ ‫الرواتب على النظام القديم لشهر يناير الجارى‪،‬‬ ‫التى من المقرر صرفها خلل الفترة من ‪20‬‬ ‫حا أن عد ًدا من‬ ‫إلى ‪ 23‬يناير الجارى‪ ،‬موض ً‬ ‫المعلمين بإدارة أكتوبر سوف يتقاضون رات ًبا‬ ‫فى يناير المقبل أقل مما كانوا يحصلون عليه‬ ‫من قبل بواقع ‪ 200‬جنيه‪ ،‬نظير خصومات‬ ‫حددتها المديرية‪ ،‬بدل من أن تزيد رواتبهم كما‬ ‫‪ .‬وعد وزير التربية والتعليم‬ ‫الشقر أشار إلى أن الوزارة بدأت الحديث عن‬ ‫تعيين المؤقتين بأن وزير التربية والتعليم تمكن‬ ‫من الحصول على ‪ 85‬ألف وظيفة من وزارة‬ ‫المالية‪ ،‬دون أن تعلن وقتها عن طبيعة تلك‬ ‫الوظائف‪ ،‬وهل هى تثبيت للمؤقتين أم أنها‬ ‫عقود لمعلمى الجر أم أنها ترقية للمعلمين‬

‫المساعدين ليحصلوا على درجة معلم‪ ،‬وأوضح‬ ‫أن تصريحات الوزير ذهبت فى ما بعد إلى أن‬ ‫الوظائف المعلن عنها ستكون من أجل تثبيت‬ ‫المعلمين المتعاقدين خلل شهر نوفمبر من‬ ‫العام الماضى‪ ،‬ثم مضى نوفمبر فأكد الوزير‬ ‫أنها ستنتهى خلل ديسمبر‪ ،‬ليعود ويؤكد أنها‬ ‫ستنتهى من إجراءات التثبيت فى بداية يناير‪،‬‬ ‫وبعد ذلك بدأت الوزارة فى تخفيض عدد‬ ‫المعلمين من ‪ 85‬إلى ‪ 80‬ألف معلم‪ ،‬لفتا إلى‬ ‫أن الحديث يدور داخل المديريات التعليمية عن‬ ‫أن الوظائف المخصصة فى المالية ستكون‬ ‫‪.‬عبارة عن عقود مميزة وليس تثبي ًتا‬ ‫أما منسق رابطة طلب وخريجى كليات التربية‬ ‫أحمد فارس فقال إن الدارات التعليمية‬ ‫بمديرية التربية والتعليم بالقليوبية بدأت فى‬

‫إعداد كشوف الرواتب على النظام القديم‪ ،‬الذى‬ ‫يتقاضى فيه المعلم المساعد نحو ‪ 689‬جني ًها‬ ‫فقط‪ ،‬وليس ‪ 1500‬جنيه كما أعلنت » التربية‬ ‫‪ .‬والتعليم« وف ًقا للحد الدنى للجور‬ ‫من جهة أخرى اشتكى عدد من المعلمين‬ ‫المتعاقدين‪ ،‬والمعلن أسماؤهم ضمن كشوف‬ ‫المعلمين المراد تثبيتهم فى التربية والتعليم‪،‬‬ ‫ضمن الـ ‪ 80‬ألف وظيفة التى أعلن عن وجودها‬ ‫الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم‪،‬‬ ‫حيث قالت المعلمة أسماء عبد اللطيف محمد‬ ‫بإدارة مينا القمح بمديرية التربية والتعليم‬ ‫بالشرقية إن المديرية أصدرت منشو ًرا إلى إدارة‬ ‫منيا القمح يفيد أن الكشوف التى تم رصدها‬ ‫من معلمى الشرقية سيتم تعيينهم بعقود مميزة‬ ‫على درجة تعادل درجة معلم مساعد‪ ،‬وبراتب‬

‫‪ .‬شهرى ل يتجاوز ‪ 450‬جني ًها‬ ‫أحمد حلمى‪ ،‬المتحدث الرسمى لوزارة التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬فى تصريحات كشف‪ ،‬أمس‪ ،‬أن‬ ‫المديريات التعليمية فى المحافظات بدأت‬ ‫إجراءات توقيع عقود مميزة للمعلمين‬ ‫المستوفين للشروط والمقرر تثبيتهم ضمن الـ‬ ‫‪ 80‬ألف درجة التى أعلنت عنها الوزارة لتثبيت‬ ‫المعلمين‪ .‬ولفت إلى أن الوزارة اكتشفت خلل‬ ‫تجهيز كشوفات المعلمين المستوفين للشروط‬ ‫أنهم يخضعون لنواع عدة من العقود‪ ،‬منها‬ ‫عقود بالمكافأة وعقود لسد العجز وأخرى‬ ‫مؤقتة‪ .‬وكان ل بد على الوزارة للبدء فى‬ ‫تثبيتهم توحيدهم على نوع واحد من التعاقد‪،‬‬ ‫والذى يسمح القانون بعدها بتثبيتهم على درجة‬ ‫معلم مساعد‪ .‬وأكد أن هذه الجراءات تكميلية‬

‫ول تلغى قرار التثبيت الذى أعلنه الوزير من‬ ‫‪.‬قبل‬ ‫خبــر عاجــل ‪ ::‬الحـد الدنـى للمعلميـن خــــــــلل‬ ‫‪ 36‬ساعــة‬ ‫حيث هترسل التعليم كشوف المرهتبات الجديدة للمديريات التعليمية‬ ‫بجميع المحافظااااااااااااااااااااااااات خــــــــــلل ‪ 36‬ساعــــــــــــــــه‬ ‫====================================‬ ‫انفرااااد " السبورة " ان وزارة التربية والتعليم سترسل كشوف الزيادات‬ ‫المالية علي مرهتبات المعلمين خلل ‪ 36‬ساعة الي المديريات التعليمية‬ ‫بالمحافظات بعد هتطبيق الحد الدني والقصي للجور ليبدأ صرفها علي‬ ‫مرهتب يناير‬ ‫وعلمت "السبورة " ان سبب هتأخير ارسال الزيادات المالية علي الرواهتب‬ ‫لشهر يناير الي المديريات حتي الن هو الجدل الذي حدث حول مكافأة‬ ‫المتحانات الخيرة علي ان يكون صرفها علي النظام القديم او شهور‬ ‫السنة وانتهي بالبقاء علي القديم وصرفها مجمعة في شهر يوينو من كل‬ ‫عام كما هو معتاد‬ ‫وهتننظر وزارة التربية والتعليم هتوقيع رئيس الوزراء علي المرهتبات المعدلة‬ ‫بعد قرار البقاء علي نظام صرف مكافأة المتحانات علي النظام القديم‬ ‫وموافقة وزارة التربية والتعليم ووزارة المالية خلل الـ ‪ 36‬ساعة القادمة‬ ‫ليتم ارسال كشوف المرهتبات الجديدة للمديريات التعليمية فور وصوله بعد‬ ‫هتطبيق الحد الدني والقصي للجور والزيادات الجديدة علي المعلمين‬ ‫كانت وزارة التربية والتعليم قد اعلنت ان زيادات المرهتبات بعد اعادة‬

‫جنيه للمعلم‬4375 ‫ جنيه للمعلم المساعد و‬1517 ‫المكافأة للنظام القديم هي‬ ‫الكبير‬ ‫مصدر الخبر‬ ----------‫ائتلف معلمى محافظة المنيا‬ ================ http://www.alsbbora.com/main_edu.asp? v_article_id=12980#.UshhFiKT-ZR ===============================

https://www.facebook.com/Acoalition.of.Teachers.Miny a/posts/427352264074902:0

‫بيان صحفي‬ ‫‪http://portal.moe.gov.eg/MediaCenter/Pages/news3_4‬‬‫‪1-14.aspx‬‬ ‫‪04/01/2014‬‬ ‫نظرًا لما تلحظ في الونة الخيرة من تداول العديد من التعليقات‬ ‫المنشورة بعلى صفحات التواصل الجتمابعي‪ ،‬والتي تتضمن أخبارا ل‬ ‫تتحرى الحقيقة‪ ،‬وتناول لسماء أشخاص بشكل غير مقبول ل يليق بآداب‬ ‫مهنة المعلم السامية ‪ ..‬وقد يتسبب ذلك في إحداث حالة من النقسام بين‬ ‫أطياف المعلمين‪ ،‬مما يؤثر سلبا بعلى صورة المؤسسة التربوية التي‬ ‫ينتمون لها أمام المجتمع‪...‬‬ ‫وحرصا بعلى استقرار الحالة التعليمية‪ ،‬ومنعا للبس والغموض والشائعات‬ ‫المغرضة‪ ،‬التي يمكن أن تهدد هذا الستقرار الذي يحتاجه الوطن بشدة في‬ ‫هذه المرحلة‪ ،‬وإيمانا من ‪ -‬وزارة التربية والتعليم – بالحرية الملتزمة‬ ‫التي ل تضر ول تسئ لحد‪ ،‬ووفقا لما تحث بعليه كافة الشرائع والديان‬ ‫السماوية‪ ،‬وحيث أن "التربية والتعليم" هي المؤسسة القدوة‪ ،‬والمثل‬

‫البعلى لجيال الوطن‪ ،‬ومن منطلق أن السادة المعلمين هم "شركاء‬ ‫المسئولية" في إدارة المنظومة التعليمية‪...‬‬ ‫نناشد الجميع‪ ،‬بتحري الدقة فيما يتم تناوله من تعليقات أو أخبار‪ ،‬بحيث ل‬ ‫تخرج بعن نطاق الحترام المتبادل‪ ،‬ونحيط سيادتكم بعلما بأن قنوات‬ ‫الوزارة الرسمية مفتوحة تماًما لكل من يريد المعلومة الصحيحة الموثقة‬ ‫من خلل‪:‬‬ ‫إدارة البعلم – الدارة العامة للعلقات العامة بالوزارة‬ ‫•‬ ‫البريد اللكتروني‪moenews2013@gmail.com :‬‬ ‫•‬ ‫البوابة اللكترونية لوزارة التربية والتعليم‬ ‫•‬ ‫المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم‬ ‫•‬ ‫البريد اللكتروني‪ah_424_54@yahoo.com :‬‬ ‫•‬ ‫وتهيب وزارة التربية والتعليم بالسادة المعلمين وكل العاملين بالوزارة‬ ‫ووحداتها التابعة‪ ،‬التأكيد بعلى احترام القانون والقرارات والقوابعد‬ ‫‪.‬المنظمة للعمل‬ ‫***************‬ ‫التعليم'‪ :‬الحد الدنى للجور لن يتم تطبيقه بنهاية يناير الجاري'‬ ‫‪http://www.vetogate.com/788432‬‬ ‫وزير التربية‪ #EgyEducation #‬من يحمى وزير التعليم‬ ‫والتعليم دكتور محمود ابو النصر‪ #‬بيهدد ‪ #‬دكتور‬ ‫‪ #Egypt‬محمد زهران‪ #‬والمعلمين‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/egyeducation‬‬‫‪egypt.html‬‬ ‫لجنة مكتب الوزير تعاود الحضور لليوم الثاني لدارة‬ ‫!!! المطرية التعليمية‬

‫وصلني إتصال أن لجنة مكتب معالي وزير التعليم التي‬ ‫حضرت بالمس واتهمتني بأنني خليا نايمة ومتطرف‬ ‫وردت الدارة بأن العبد لله ملتزم وبيصلي الوقات‬ ‫الخمسة وعلى سنة الحبيب ‪ -‬صلى ا عليه وسلم ‪،‬‬ ‫وطلبوا تقريرا عن عملي بإدارة المطرية والدارة‬ ‫سلمت اللجنة تقريرا عن عملي مديرا لمركز رعاية‬ ‫الموهوبين بإدارة المطرية بالمستندات والجتماعات‬ ‫والتدريبات والخطة ولكن اللجنة مصرة على إدانتي‬ ‫بتعليمات من معالي الوزير !!!! بسبب أنني قدمت بلغا‬ ‫ضد معالي الوزير ويتم التحقيق فيه في نيابة السيدة‬ ‫زينب برقم ‪ 8112 :‬نيابة السيدة أطالب فيه بالزيادات‬ ‫التي وعد بها الوزير للمعلمين وأطالب بإدراج المعلمين‬ ‫ضمن الحد الدنى ‪ ....‬بالرغم من أن هذه اللجنة من‬ ‫متابعة مكتب الوزير وليست من الشئون القانونية ‪،‬‬ ‫وحتى الشئون القانونية بالوزارة ل يجوز لها التحقيق‬ ‫معي لوجود خصومه بيني وبين معالي الوزير ‪ ،‬يا‬ ‫معلمي مصر بماذا تنصحونني بأن أفعل ؟ !!! فالمر‬ ‫خطير الوزير يستخدم سلطاته لمعاقبتي لمطالبتي‬ ‫بحقوق المعلمين ولمطالبتي بإصلح حال التعليم ‪،‬‬ ‫فعلى الرغم من حضور اللجنة أمس وهو يوم أجازة‬ ‫وعلى الرغم من أن التهام الذي وجهته لي اللجنة‬ ‫ي في إدارتي وبين‬ ‫يعاقب عليه القانون وأساء إل ّ‬ ‫زملئي إل أنني ذهبت إليه أمس لكن حضورهم اليوم‬

‫يؤكد تعمد العقاب والترهيب بتعليمات من معالي‬ ‫الوزير ‪ ....‬يا معالي الوزير بد ل ً من إستغلل سلطاتك في‬ ‫معاقبة من تعرف أنهم على حق إستغل سلطاتك في‬ ‫إعطاء المعلمين حقهم وفي إصلح التعليم الذي ل يسر‬ ‫‪ .....‬عدو ول حبيب‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=604826096221081&id=100000810892713‬‬ ‫بلغ للجهزة السيادية ضد دكتور محمود ابو النصر وزير‬ ‫التربية والتعليم‬ ‫بلغ‪-‬للجهزة‪http://www.scribd.com/doc/195659710/-‬‬ ‫السيادية‪-‬ضد‪-‬وزير‪-‬التربية‪-‬والتعليم‪-‬دكتور‪-‬محمود‪-‬ابو‪-‬النصر‬ ‫لماذا هذا البلغ ضد وزير التربية ‪#EgyEducation‬‬ ‫والتعليم دكتور محمود ابو النصر | الخوجة‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2014/01/egyeducation_4.ht‬‬ ‫‪ml‬‬ ‫شمشرجية وزير التربية والتعليم‬

‫!!! لجنة من مكتب الوزير تتهمني بأنني خليا نايمة ؟‬

‫أقوم به من عمل وما حققته من إنجازات في‬ ‫عملي وبالمصادفة كان بمكتب السيد وكيل الدارة‬ ‫تقرير كامل عن عملي كمدير مركز رعاية‬ ‫الموهوبين كنت قد طلبت منه التوقيع عليه صورة‬ ‫طبق الصل لتقديمه للسفر للخارج وأيضا تقارير‬ ‫متابعة المديرية التي تفيد بأنني ملتزم بالخطة‬ ‫وأقوم بعملي على خير وجه بالضافة إلى ما‬ ‫وجدوه من عشرات الشهادات التي حصلت عليها ‪،‬‬ ‫وتساءل الحضور كيف أكون من الخليا النايمة‬ ‫وأنا شاركت في وضع مواد التعليم في الدستور ؟‬ ‫!!! وأنني شاركت في مؤتمر تطوير التعليم قبل‬ ‫الجامعي بجامعة عين شمس بدعوة من معالي‬ ‫الوزير ؟ !!! وأيضا كيف يتهمني الوزير بأنني خليا‬ ‫نايمة وقد شاركت في وضع الخطة الستراتيجية‬ ‫للوزارة بدعوة من الوزير ؟ !!! ‪ ،‬يا معالي‬ ‫الوزير ‪ :‬بعد تقديمي بلغات ضد سيادتك أصبحت‬

‫بيني وبين سيادتك خصومة ول يحق لسيادتك‬ ‫إستغلل منصبك في هذه الخصومة ‪ ،‬وهذه اللجنة‬ ‫وهذه التهم التي تلفقها لي تأكيد على أن بلغاتي‬ ‫ضد سيادتك حقيقية ‪ ،‬وبد ل ً من معالجة المشاكل‬ ‫وإيجاد حلول إستسهلت طريق التلفيق !!!‬ ‫والترهيب !!! وهذا الكلم لن يخيفنا لننا أصحاب‬ ‫قضية وليس الخلف بيني وبين سيادتك خلف‬ ‫مصلحة شخصية وإل كان من باب أولى أن ُتبلغ‬ ‫سيادتك النيابة ضدي ‪ ،‬فحتى الشئون القانونية‬ ‫التابعة لسيادتك ل يجوز لها التحقيق معي بسبب‬ ‫البلغات التي قدمتها ضد سيادتك ‪ .....‬يا معالي‬ ‫الوزير لن أتراجع عن المطالبة بحقوق المعلمين‬ ‫ولن أتراجع عن المطالبة بإصلح منظومة التعليم‬ ‫ولن أترك القضية ؟ !!! وأرجو من سيادتك أن‬ ‫تكون لجان سيادتك من الرجال وخاصة ممن‬ ‫ينصحون سيادتك بمثل هذه الساليب ‪ ،‬ونحن‬

‫ُنحسن ضيافة الجميع في المطرية ‪ ،‬أما تلفيق‬ ‫التهم واستغلل السلطة في النتقام ‪ ...‬فلن‬ ‫ُيجدي معنا ولن ُنغير ثوابتنا ومبادئنا ‪!!!! .....‬‬ ‫وحضور هذه اللجنة اليوم تأكيد على أننا نسير‬ ‫على الطريق الصحيح ‪ ،‬ولن أتراجع عن البلغ‬ ‫عن أي فساد أو مخالفات ‪ ،‬ومن الغد سأكون في‬ ‫النيابة للبلغ عن التابلت وما شاب هذا الملف من‬ ‫مخالفات ‪ ...‬لن هذه أموال عامة ومكانها النيابة‬ ‫العامة ‪ ....‬وسأطالب النيابة بلجنة من الخبراء‬ ‫لفحص التابلت وما تم إنفاقه على إنتاج‬ ‫!!! التابلت ‪ ...‬وإن غدا لناظره قريب‬ ‫دكتور محمد زهران ‪ .....‬مدير مركز رعاية‬ ‫الموهوبين بالمطرية ‪ -‬ورئيس اللجنة النقابية‬ ‫للمعلمين بالمطرية ‪ -‬ومؤسس تيار استقلل‬ ‫المعلمين‬ ‫*********‬

‫كل اللي حصل إن الحزب الوطني كان واخد أجازة‬ ‫!!!! ثلث سنوات رعاية طفل‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫*****‬

‫الوزير أحمد زكي بدر أصدر قرارا بتخفيض‬ ‫!!!! مكافأة ديوان الوزارة للنصف‬ ‫أثناء وجوده في الوزارة قام بتخفيض‬ ‫مكافاة الثانوية العامة للنصف بالنسبة‬ ‫للعاملين بالديوان لن البهوات كانوا‬ ‫يحصلون على مكافأة ثانوية عامة ‪ 420‬يوم‬ ‫في ‪ % 7‬من الساسي دون المشاركة في‬ ‫أي عمل !!!! فالدكتور أحمد زكي قال ‪ :‬ليه‬ ‫يعني تاخدوا اليام دي كلها وفيه ناس في‬ ‫المدارس لتجد ‪ 10‬جنيه وأصدر قرارا بأن‬ ‫تكون مكافأة الثانوية العامة ‪ 210‬يوم‬ ‫فقط ‪ 110‬في التيرم الول و ‪ 100‬يوم في‬ ‫التيرم التاني على أن يشاركوا في أعمال‬ ‫المتحانات ول واحد في الوزارة إعترض‬ ‫على القرار !!! لن الوزير زكي بدر لغى‬ ‫إنتدابات عدد كبير من العاملين بالوزارة‬ ‫والكل كان خايف منه !!! لكن أول ما‬ ‫الوزير ترك الوزارة العاملين في الديوان‬

‫عملوا كمين للوزير هاني هلل الذي كان‬ ‫يشغل منصب وزير التعليم العالي ومشرفا‬ ‫مؤقتا على وزارة التعليم وعند دخوله‬ ‫الوزارة أجلسوه على الرض ولم يتركوه‬ ‫حتى و ّقع على صرف المكافأة كاملة ولم‬ ‫يخرج إل بعد وصول الشيك بالمبالغ !!!‬ ‫العجب أن مكافأة الثانوية إرتفعت إلى ‪:‬‬ ‫‪ 530‬يوم للعاملين بديوان الوزارة ‪.....‬‬ ‫!!! بركاتكم ياللي في الديوان‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=606838632686494&id=1000008108‬‬ ‫‪92713‬‬ ‫التربية والتعليم قى عهد ‪ #‬دكتور محمود ابو‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://bit.ly/1iXEKWF‬‬ ‫**********************‬

‫النتيجة الطبيعية لسياسات وزير التربية والتعليم ‪-‬‬ ‫ايمن البيلى بيهدد دكتور محمد زهران بالتصفية‬ ‫‪http://on.fb.me/Ilx4O4‬‬ ‫بلغ ضد وزير التعليم لتحريضه على قتل الدكتور محمد زهران ‪ :‬هتقدمت‬ ‫اليوم األربعاء الموافق ‪ 2013 / 11 / 27 :‬بالبلغ رقم ‪ 8117 :‬إداري قسم‬ ‫العجوزة ضد ‪ :‬وزير التعليم ‪ -‬محمود أبو النصر ‪ -‬لتحريضه على قتلي ‪-‬‬ ‫حيث هتم استدعائي وآخرين اليوم إلى مقر إهتحاد الطلبة بالعجوزة بواسطة‬ ‫الدكتور علء عبد الغفار ‪ -‬مستشار الوزير للتطوير وكذلك بواسطة‬ ‫الدكتور ‪ :‬نور هنري ‪ -‬من التخطيط الستراهتيجي بالوزارة ‪ -‬بادعاء أنه‬ ‫سيتم التوافق على مطلبنا بإنشاء إدارة مركزية بالوزارة للموهوبين‬ ‫واستمر النقاش أكثر من ساعة ونصف وهتوافقنا على ضرورة إنشاء إدارة‬ ‫مركزية للموهوبين بالوزارة ‪ ،‬وأثناء خروجي من الجتماع مع الدكتور‬ ‫علء عبد الغفار ‪ -‬والدكتور محمد عبد الفتاح عاهتبني الدكتور علء‬ ‫لنتقادي سياسة الوزارة وسياسة الوزير في وسائل العلم وفوجئت‬ ‫بالمدعو أيمن البيلي ينادي علّي وسلمت عليه وبعد أن سلم على الدكتور‬ ‫محمد عبد الفتاح والدكتور علء فوجئت به يطلب مني النتظار وبعد أن‬ ‫هتركنا كل من الدكتور محمد عبد الفتاح والدكتور علء ‪ ،‬فوجئت بأيمن‬ ‫البيلي يهاجمني ويعنفني بخصوص إنتقادي لسياسة الوزير في وسائل‬ ‫العلم نفس كلم الدكتور علء ‪ ....‬فقلت له ‪ :‬إنت بتتكلم باسم الوزير ليه‬ ‫يا أيمن ؟ !!! قال لي ‪ :‬إنت مش عارف إن أنا مدير المتابعة بمكتب الوزير‬ ‫وبعدين الوزير قال هيحل النقابة وشكل لجنة لدارة النقابة إنت بتدعو‬ ‫لتجديد نصفي ليه ؟ !!! فقلت له ‪ :‬طالما لم يتم سحب الثقة من النقابة‬ ‫وطالما لم هتحصل على حكم قضائي بالحل فليس أمامنا غير التجديد النصفي‬ ‫وهذا هو المتاح ‪ ،‬فرد وقال ‪ :‬وا لو إنتقدت سياسة الوزير أو قرارات‬ ‫الوزير وا ألخلص عليك وديتك طلقة بخمسين قرش !!!!! هذا الكلم‬ ‫حدث أمام المكتب الفني للوزير وأمام الزميل يحيي المنشاوي وأمام األ خ‬

‫طارق نور واأل خ عمرو واأل خ طارق من مكتب الوزير ‪ ،‬وفيه ناس كتير‬ ‫صورت الواقعة من الدور الثاني ‪ ،‬طبعاً أنا أرفقت بالمحضر ‪ :‬المقالت التي‬ ‫نشرهتها ضد سياسة الوزير وأيضاً المذكرات التي قدمتها لرئيس الوزراء‬ ‫بها هتصريحات الوزير وردي ‪ C D‬ورئيس الجمهورية ضد الوزير ‪ ،‬و‬ ‫عليها ‪ ،‬وهذه كلها مستندات هتؤكد هتحريض الوزير ألحد العاملين بمكتبه‬ ‫لتهديدي بالقتل !!! عامة ما يفعله الوزير باستخدامه هؤلء لتهديدي لن‬ ‫ُيرجعني عن دفاعي عن قضية التعليم وعن المعلمين ‪ ،‬وعن النقابة التي‬ ‫يريد الوزير أن ُيشكل قائمةلدارهتها هتابعة له ‪ ،‬فهذا لن يكون وإن غداً‬ ‫لناظره قريب ‪ ،‬ومرحباً يا معالي الوزير بالتهديدات ومرحباً بالتلفيقات ‪....‬‬ ‫فال خير حافظ وهو أرحم الراحمين ‪ ........‬دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=589421441094880&id=100000810892713‬‬ ‫النتيجة الطبيعية لسياسات وزير التربية والتعليم ‪ -‬ايمن البيلى‬ ‫بيهدد دكتور محمد زهران بالتصفية‬ ‫‪http://alkoga-education.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_27.html‬‬ ‫افرحوا يامعلمى مصر وعلقوا الزينة ‪ -‬ايمن البيلى بيهدد دكتور‬ ‫محمد زهران بالقتل عشان بينتقد سياسة الوزير‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/blog-post_1512.html‬‬ ‫الفصل الول فى‪:‬التربية والتعليم قى عهد ‪#‬دكتور محمود ابو‬ ‫مطالب ‪#EGYTEACHERS‬النصر وزير التربية والتعليم ‪#‬و‬ ‫المعلمين‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/egyteachers.html‬‬

‫الفصل الثانى فى‪:‬التربية والتعليم قى عهد ‪#‬دكتور محمود ابو‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم ‪#‬وقصة معاونى الوزير الذين ليرى‬ ‫غيرهم‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/blog-post_8502.html‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/blog-post_27.html‬‬ ‫نرفض التاريخ السود فى عمل الحكومة والوزارات كوكيل‬ ‫تسويق مجانى للشركات العالمية والتجريب المجانى فى الطلبة‬ ‫المصريين‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_23.html‬‬ ‫التربية والتعليم قى عهد ‪#‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية‬ ‫والتعليم ‪#‬وقصة معاونى الوزير الذين ليرى غيرهم‬ ‫‪http://alkogaschool.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_23.html‬‬ ‫اليأس خيانة‪#@#‬البحث عن وزير للتربية والتعليم‪##‬يهتم‪#‬‬ ‫بالمعلمين والطلبة ويرى غير‪#‬معاونى الوزير‪ - #‬حلقات مسلسل‬ ‫معاونى الوزير‬

http://alkoga-education.blogspot.com/2013/11/blogpost_2216.html ‫@ التى‬#‫ وزير التربية والتعليم دكتور محمود أبو النصر‬#‫إنجازات‬ ‫لترى ولن ترى؟؟؟؟‬ http://alkoga-education.blogspot.com/2013/11/blogpost_25.html ‫ ماذا حدث فى سرادق عزاء وزارة‬- ‫شعارات العبيد فى التعليم‬ ‫@دكتور محمود ابو النصر‬# ‫التربية والتعليم؟إلى‬ #‫وزير التربيةوالتعليم‬ http://alkoga-education.blogspot.com/2013/11/blogpost.html TO : MOE -The teachers demands in the teachers' revolution - ‫ مطالب المعلمين فى‬#EGYTEACHERS ‫ثورة‬ ‫المعلمين‬ http://alkoga.blogspot.com/2013/11/to-moe-teachersdemands-in-teachers.html ‫ وزير التربية والتعليم ضحك علي المعلمين فى معاونى الوزير‬Minister of Education beguiled teachers in the minister's co-ordinators http://alkoga.blogspot.com/2013/11/minister-ofeducation-beguiled-teachers.html

‫وزير التربية والتعليم‪ #‬يسلم أجهزة التابليت لطلب الوادى‪#‬‬ ‫الجديد ومش مهم ‪#‬طلبة المنوفية‪##‬وعذرا لطلب وطالبات‬ ‫بركة السبع‪#‬معالى الوزير مش شايفكم‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/blog-post_25.html‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://twitpic.com/dmpw4j‬‬ ‫إلى ‪ #‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪ #‬مد‬ ‫إيدك لجميع المعلمين‬ ‫‪https://www.facebook.com/notes/alkojah-anas-alkoga/‬‬ ‫‪%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%AF%D9%83%D8%AA‬‬ ‫‪%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%AD‬‬ ‫‪%D9%85%D9%88%D8%AF-%D8%A7%D8%A8%D9%88‬‬‫‪%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D8%B1‬‬‫‪%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1‬‬‫‪%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A‬‬ ‫‪%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA‬‬ ‫‪%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85‬‬‫‪%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%B4‬‬‫‪%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D‬‬ ‫‪8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A7-%D8%AF‬‬

‫‪%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1‬‬‫‪%D8%A3%D8%A8%D9%88‬‬‫‪%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D8%B1-/101523748‬‬ ‫‪86873761‬‬ ‫إلى ‪ #‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪ #‬بلش المارات‪ #‬يا دكتور أبو النصر ‪ #‬مد إيدك لجميع‬ ‫المعلمين‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_15.html‬‬ ‫يا دكتور أبو النصر‬ ‫‪ :‬مد إيدك لجميع المعلمين ‪:‬‬ ‫معالي الدكتور محمود أبو النصر ‪ -‬وزير التعليم ‪ -‬بحكم ‪:‬‬ ‫أنني زرت ‪ 22‬محافظة من محافظات الجمهورية التقيت‬ ‫فيها بزملئي المعلمين في فاعليات وندوات ومؤتمرات‬ ‫مختلفة ‪ ،‬وبيني وبين الجميع ود ومحبة ‪ ،‬وأثناء لقائي‬ ‫بسيادتك وجدتك رج ل ً ودودا خلوقا ‪ ،‬لذلك أطلب من‬ ‫سيادتك أل يكون هذا الود وتلك المحبة قاصرة على‬ ‫المقربين فقط ‪ ،‬وأنا ل أطالبك بمقابلة مليون ونصف‬ ‫معلم في مكتبك ولكن أثناء زياراتك للمدارس أعقد مع‬ ‫جميع المعلمين والعاملين بالمدرسة إجتماعا واستمع‬

‫لهم ‪ ،‬لن الجتماعات في المديريات وفي قاعات‬ ‫الفيديو كونفرانس ليأتي إليها إل من تم اختيارهم‬ ‫بمعرفة أمن الدارات والمديريات !!!! وهؤلء ل يمثلون‬ ‫المعلمين ‪ ،‬يا معالي الوزير ‪ :‬المعلمون ل يريدون منك‬ ‫أن ُتطيب خاطرهم بالكلم في وسائل العلم بقولك‬ ‫دائما ‪ ":‬المعلمون فوق رأسي " ‪ ،‬هذه العبارة التي‬ ‫أصبحت تأذي المعلمين وتستفزهم ‪ ،‬فالمعلمون ل‬ ‫يريدون أن يكونوا فوق رأس معاليك ‪ ،‬ولكن يريدون أن‬ ‫تشعر بهم ‪ ،‬فالمعلمون المتعاقدون يريدون قرارا‬ ‫يشعرهم بمحبتك لهم وخريجو كليات التربية كذلك‬ ‫وخريجو دبلوم المعلمين ‪ ،‬والذين يعانون من الرسوب‬ ‫الوظيفي وغيرها من مشاكل المعلمين والعملية‬ ‫التعليمية‪ ،‬وآلف الكفاءات من المعلمين في القرى‬ ‫والعزب والكفور والنجوع ‪ ،‬ل يستطيعون الوصول إليك‬ ‫وهناك من ل يريد وصولهم إليك بل يتم محاربتهم ‪ ،‬يا‬ ‫معالي الوزير إبحث عن هؤلء وانزل لهؤلء ‪ ،‬يا معالي‬ ‫الوزير أخرج وكلم المعلمين مباشرة ول تجعل بينك‬ ‫وبينهم وسيطا ‪ ،‬فهؤلء الذين ُيصرحون باسمك وباسم‬ ‫الوزارة في وسائل العلم يسيئون لك وللوزارة ‪ ،‬فالذي‬ ‫ُيصرح بأن مشكلة المتعاقدين تم حلها أو مشكلة‬ ‫خريجي كليات التربية أو الرسوب الوظيفي أو خريجي‬ ‫دبلوم المعلمين تم حل مشكلتهم ويصرح للعلم بلسان‬ ‫معاليك فهؤلء يضرونك ويضللون المعلمين وهؤلء هم‬

‫الفساد بعينه يجب عليك أن تتخلص منهم ‪ ،‬يا معالي‬ ‫الوزير ُمد يدك للمعلمين وتحدث بشفافية وقل لهم ‪ :‬أن‬ ‫سبب مشكلة المتعاقدين كذا وأن سيادتك باستطاعتك‬ ‫أن تفعل كذا في هذه المشكلة ومجلس الوزراء‬ ‫يستطيع أن يفعل لكم كذا وسيتم تأجيل بعض‬ ‫المتعاقدين لشهر كذا ‪ ،‬أما تصريحات سيادتك أو من‬ ‫يتحدثون بلسان سيادتك من أنه تم حل مشكلة‬ ‫المتعاقدين ‪ ،‬فهذا إستفزاز للمتعاقدين ‪ ،‬وزيادة حالة‬ ‫الحتقان ‪ ،‬واتساع رقعة الخلف بينك وبين المعلمين‬ ‫وهكذا في جميع المشاكل ‪ ،‬فعلى معاليك أن تمد يدك‬ ‫لجميع المعلمين وتمد يد الصلح لجميع قطاعات‬ ‫الوزارة ‪ ،‬واتخذ قرارات ثورية إصلحية للتعليم ‪ ،‬وهذه‬ ‫أيدينا جميعا ممدودة لك لصلح التعليم والنهوض به‬ ‫‪ ....‬وجميع معلمي مصر ينتظرون منك أن تمد يدك‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫**************‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=584470918256599&amp;id=10000081089271‬‬ ‫‪3‬‬ ‫!!! معالي الدكتور ‪ -‬محمود أبو النصر ‪ :‬بلش المارات‬ ‫سبق وأن أعلن الدكتور محمود أبو النصر ‪ -‬وزير التعليم‬ ‫فور عودته من المارات أنه عقد بروتوك ل ً لتدريب ‪40‬‬

‫معلم بدولة المارات لعدادهم مدربين لمديري‬ ‫المدارس !!!! وأنه سيتم تحويل الدارة المركزية‬ ‫للتدريب إلى مركز إعداد قادة !!! وهذا الكلم عليه‬ ‫‪ :‬تحفظات كثيرة منها على سبيل المثال ل الحصر‬ ‫أن تدريب هؤلء المعلمين في المارات إساءة ‪1 -‬‬ ‫لمراكز التدريب والكاديمية المهنية للمعلمين بالضافة‬ ‫‪ .....‬إلى مراكز التدريب في الجامعات المصرية‬ ‫لدينا مدربين على أعلى مستوى تدريبي وهذا إهدار ‪2 -‬‬ ‫‪ .‬لطاقات وخبرات متميزة من المدربين المصريين‬ ‫أن المنحة التدريبية من دولة المارات الخاصة بـ ‪3 - 40‬‬ ‫‪ .‬معلم تكفي لتدريب ‪ 1000‬معلم هنا في مصر‬ ‫هل وصل بنا المر أن نتدرب على أيدي إمارتيين ‪4 -‬‬ ‫والمعلمون المصريون والمدربون والخبراء منتشرون‬ ‫!!! في دولة المارات ؟‬ ‫أن المادة التدريبية الخاصة بهذه الدورة في دولة ‪5 -‬‬ ‫المارات تختلف تماما عن المادة التدريبية الخاصة‬ ‫بتدريب مديري المدارس من المصريين لختلف الثقافة‬ ‫والمؤسسة التعليمية والهيكل الداري والتنظيمي بين‬ ‫‪ .‬المارات ومصر‬ ‫أن فترة الشهر ونصف في دولة المارات وهي فترة ‪6 -‬‬ ‫تدريب هؤلء المعلمين الربعين إضاعة لمجهودهم‬ ‫على حساب المدارس أو الوظائف التي يعملون بها في‬ ‫‪ .‬مصر‬

‫أن الدارة المركزية للتدريب مستمرة في أداء دورها ‪7-‬‬ ‫بعد عدولكم عن تحويلها لمركز إعداد القادة !!! فأين‬ ‫سيقدم هؤلء المدربون تدريبهم بعد إلغاء فكرة تحويل‬ ‫!!! الدارة المركزية إلى مركز إعداد القادة ؟‬ ‫يا معالي الوزير إذا كانت هذه المنحة ستكون ضد ***‬ ‫العملية التعليمية أرفضها ول تتردد ‪ ....‬لن التعليم‬ ‫‪ ...‬المصري وكرامة مصر أهم من الجميع‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=584206934949664&amp;id=10000081089271‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ :‬سبحانك ياا‬ ‫بعد المنشور السابق والذي إعترضت فيه على تدريب‬ ‫ي العديد من زملئي وأصدقائي‬ ‫المارات ‪ ،‬إتصل عل ّ‬ ‫المخلصين ‪ ،‬وأغلب كلمهم لي ‪ :‬يا دكتور دع الملك‬ ‫للمالك ‪ ،‬أو يا دكتور هو إنت اللي هتغير الدنيا ؟ !!!! ‪ ،‬يا‬ ‫دكتور ما تخسرش المسئول الكبير كده أصحاب المصالح‬ ‫هيشحنوه ضدك ‪ ،‬يادكتور هذا الكلم ضد مصالحك‬ ‫ومصالح أولدك !!!! كل هذا الكلم من أصدقائي‬ ‫المقربين لعلمهم أن المؤثرين على صاحب القرار‬ ‫مصالحهم تتعارض مع كلمي ‪ ،‬وأقول لجميع زملئي‬ ‫وهل نسيتم صاحب القرار الوحد والمتحكم في‬

‫ مستقبل ورزق الجميع ؟ !!! سبحانك يا ا‬........ ‫دكتور محمد زهران‬ https://www.facebook.com/permalink.php? story_fbid=584457491591275&amp;id=10000081089271 3

Dr. Mohamed Zahran with Dr. Mohamed abd Fattah ;Dr. Mahmoud Abu-Nasr - Minister of Education and Dr.lili from spain in the the Commission preparing the Strategic Plan for Education 2014/2022 , ‫دكتور محمد زهران‬ ‫مع د محمدبعبد الفتاح ود محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم فى‬ ٢٠١٤/٢٠٢٢ ‫لجنة الخطه الستراتيجية للتعليم‬

‫الخطة القومية‬, ‫ مع دكتور محمد بعبد الفتاح‬, ‫دكتور محمد زهران‬ ‫محمدبعبد الفتاح ود محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬. ‫ د‬, ‫للتعليم‬ ‫مع دكتور محمد زهران فى لجنة الخطه الستراتيجية للتعليم‬ ‫وزير التربية‬,‫الخوجة‬,‫مصر‬, ‫اسبانيا‬,‫دكتور ليلى‬٢٠١٤/٢٠٢٢ ‫التعليم‬,‫والتعليم‬,egyteachers،alkoga, Dr. Mohamed Zahran, with Dr. Mohamed Abdel Fattah, the national plan for education, d. Mamedabd Fattah Dr. Mahmoud Abu-Nasr and Minister of Education, with Dr. Mohamed Zahran of the Committee on the Strategic Plan for Education

2014/2022 Dr. Leila, Spain, Egypt, Khoja, Minister of Education, Education, egyteachers, alkoga, Dr. Mohamed Zahran, con el Dr. Mohamed Abdel Fattah, el plan nacional de educación, d. Mamedabd Fattah Dr. Mahmoud Abu-Nasr y el ministro de Educación, con el Dr. Mohamed Zahran de la Comisión sobre el Plan Estratégico de Educación 2014/2022 el Dr. Leila, España, Egipto, Khoja, Ministro de Educación, Educación, egyteachers, alkoga, Dr. Mohamed Zahran, avec le Dr Mohamed Abdel Fattah, le plan national d'éducation, d. Mamedabd Fattah Dr. Mahmoud Abu-Nasr et ministre de l'Éducation, avec le Dr Mohamed Zahran de la commission sur le Plan stratégique pour l'éducation 2014/2022 Dr. Leila, l'Espagne, l'Egypte, Khoja, ministre de l'Éducation, Éducation, egyteachers, alkoga

‫قرارات وتصريحات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية‬# ‫التضارب فى‬ ‫التعليمية والسياسية‬#‫والتعليم‬ 20/11/2013 ‫التصريح بتاريخ الربعاء‬ ‫أبو النصر يأمر بتشكيل لجنة قانونية لحل مشكلت المعلمين‬

‫‪http://www.cairodar.com/news/details/76728‬‬ ‫فماذا يفعل معاونى الوزير اللى بعينت ‪ 17‬منهم فى جهاز التفتيش‬ ‫بالوزارة‬ ‫أمر الدكتور محمود أبو النصر‪ ،‬وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة مالية‬ ‫وقانونية برئاسة المستشارين القانونيين مصطفى حسن والمستشار أحمد‬ ‫السيسى‪ ،‬ورئيس الدارة المركزية للشئون المالية لبحث مشاكل المعلمين‬ ‫والعاملين بالتعليم‬ ‫قرارات وزير التربية والتعليم‪ ,‬قرارات وتصريحات دكتور محمود ابو‪#‬‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/p/blog-page_20.html‬‬ ‫*************‬ ‫تدجين ثوار ‪Domestication teachers rebels in egypt -‬‬ ‫‪ - Domestication des enseignants rebelles‬المعلمين‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/10/domestication‬‬‫‪teachers-rebels-in-egypt.html‬‬ ‫‪# Egyptian Minister of Education # Dr. Mahmoud Abu‬‬‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪Al Naser ,‬‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/egyptian‬‬‫‪minister-of-education-dr.html‬‬ ‫الى رئيس الوزراء ‪@##‬وزير التربية والتعليم @@ هى دى العدالة‬

‫‪http://bit.ly/166JmEV‬‬ ‫التفرقة بين المعلمين والشفافية الغائبة فى وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪http://bit.ly/1jolYn8‬‬ ‫‪ @@#Transparency‬غياب الشفافية فى @ وزارة التربية والتعليم‬ ‫السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم بسبب بعدم الشفافية‬ ‫‪http://www.4shared.com/file/7ei247Pc/____________.h‬‬ ‫‪tml‬‬ ‫وظيفة معاونى الوزير‬ ‫‪http://bit.ly/I0GVcp‬‬ ‫بعملتها يا فتحى نوفل‪ -‬حكاية الربعين معاون ‪ -‬خواطر شعبان حمزة‬ ‫‪http://teachersindex.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_4906.html‬‬ ‫‪ #Egyteachers‬ثورة المعلمين المصريين تزلزل كراسي الفاسدين‬ ‫‪Revolution‬‬ ‫‪http://on.fb.me/17HJZFK‬‬ ‫مصر تعيش أسوأ بعصور التعليم‬ ‫‪http://bit.ly/1bX5Syq‬‬ ‫معلمون يتقدمون ببلغ ضد وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://bit.ly/I2ktA0‬‬ ‫من ابلغ ماقرأت‬ ‫‪http://on.fb.me/1fR7OuO‬‬ ‫بعملتها يا فتحى نوفل‬ ‫المشهد حقيقى ومنسوخ من طيور الظلم‬ ‫سيادة الوزير ‪ /‬حميل راتب‬ ‫فتحى نوفل ‪ /‬بعادل امام‬ ‫جميل راتب ‪ :‬شوف لنا فكرة نقضى بيها بعلى حكاية النشطاء دى اللى‬ ‫خوتانا وبعماله لنا دوشه شويه مطالب وشويه ابعتصام وشوبه اضراب‬ ‫ومش ملحقين‬ ‫بعادل امام ‪ :‬انا هفكر لك فى فكرة تقضى بعليهم خالص وميبقاش فيه‬ ‫نشاط ول حتى سريخ ابن يومين‬ ‫جميل راتب ‪ :‬اهههههههههه جمعت الفكرة ول لسه ؟؟‬ ‫بعادل امام ‪ :‬ايه رأى حضرتك اننا ننقى من كل مجموبعة معلما معروف‬ ‫بعنه النشاط الزائد والحركة الدائبة وانه معروف لجميع المعلمين ونقولوا‬ ‫لهم انكم هتكونوا معاونين للوزير وبعلشان متبقاش مكشوفة نعملوا لهم‬ ‫تدريب ل نعلن بعنه ال من تحت بعقب الباب وبعد كده نقولوا اننا هنختاروا‬ ‫من بينهم معاون او اتنين ‪ ...‬بعد كده همه يكلوا فى بعض غير ان باقى‬ ‫المعلمين هياكلوهم ول يسمعوا لهم كلم بعد كده ‪ ...‬كمان كلهم هيصفقوا‬

‫لحضرتك بعلشان يحظوا باى حاجه وكمان نكابة فى اللى كانوا معاهم‬ ‫‪ ....‬وتركوهم‬ ‫جميل راتب ‪ :‬وا فكرة جهنمية يا ابو الفكار ‪ ....‬نفذ‬ ‫وبعد التنفيذ حدث المتوقع صورة بالكربون‬ ‫هاتك يا تخوين ويا اتهامات ويا اضواء والكل يحاول يتقرب من سعادته‬ ‫ثم يأتى مشهد المعلمين كلهم يروحوا لسعادة الوزير وبصوت واحد‬ ‫الوزير ‪ ...‬الوزير ‪ ..‬اووو اووو‬ ‫سيادة الوزير ‪ ...‬ينصر دينك يا فتحى يا نوفل‬ ‫فتحى ‪ ...‬فتحى ‪ ...‬اووو اووو‬ ‫‪.........................‬‬ ‫خواطر شعبان حمزة‬ ‫متابع بالتعليم المصرى‬ ‫‪http://on.fb.me/1fR7OuO‬‬

‫خداع المعلمين ‪ @#‬التكتيكى والستراتيجى المستمر فى ‪@#‬قرارات‪#‬‬ ‫وزير التربية والتعليم‬

‫دول مجموبعه من ساكنى قصر الميرة فايقة وتعرف بما يسمى ديوان‬ ‫الوزارة يعنى المجموبعه المحيطة بالوزير ولها اكبر الثر بعلى التعليم‬ ‫وبعلى المعلمين وليحسون وليعرفون متابعب الناس من الطلبة والمعلمين‬ ‫… فى القرى وطول بعمرهم بعارفين المشاكل وفاكرين ان شويه قوانين‬ ‫→ ‪Continue reading‬‬ ‫قرارات وزير التربية والتعليم‪EGYTEACHERS, MOE, TEACHERS, ,‬‬ ‫مجلس الوزراء‪ ,‬مطالب المعلمين‪ ,‬معلمى مصر‪ ,‬معاون وزير التربية‬ ‫والتعليم‪ ,‬معاونى الوزير‪ ,‬وزارة التربية والتعليم‪ ,‬وظيفة معاون وزير‬ ‫التربية والتعليم‪ ,‬المعلمين‪ ,‬التربية والتعليم‪ ,‬التعليم فى مصر‪ ,‬استقطاب‬ ‫المعلمين‪ ,‬تدريب معاونى الوزير‪ ,‬خداع المعلمين‪ ,‬دكتور محمود ابو‬ ‫| النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫ماسبب استقطاب المعلمين فى وزارة التربية والتعليم فى تدريب معاونى‬ ‫الوزير‬ ‫ماسر استقطاب المعلمين فى وزارة التربية والتعليم فى تدريب معاونى‬ ‫بعبدالناصر إسمابعيل ‪ :‬كنا ننتظر ‪ http://tl.gd/n_1rmm1mf‬الوزير‬ ‫أن يقوم السيد الوزير بتقوية حركات المعلمين المستقلة ‪ ،‬وإتاحة‬ ‫تواصلهم مع زملئهم فى المدارس وتحصيل إشتراكاتهم بموجب‬ ‫→ ‪ … Continue reading‬شخصيتهم البعتبارية ‪ ،‬بدلً من‬ ‫قرارات وزير التربية والتعليم‪EGYTEACHERS, MOE, TEACHERS, ,‬‬ ‫مجلس الوزراء‪ ,‬مطالب المعلمين‪ ,‬معلمى مصر‪ ,‬معاون وزير التربية‬ ‫والتعليم‪ ,‬معاونى الوزير‪ ,‬وزارة التربية والتعليم‪ ,‬وظيفة معاون وزير‬ ‫التربية والتعليم‪ ,‬المعلمين‪ ,‬التربية والتعليم‪ ,‬التعليم فى مصر‪ ,‬استقطاب‬

‫المعلمين‪ ,‬تدريب معاونى الوزير‪ ,‬خداع المعلمين‪ ,‬دكتور محمود ابو‬ ‫| النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫المستفيدين من ثورة المعلمين ‪@#‬نشطاء التعليم@‪#‬وزير التربية‪#‬‬ ‫@‪#$‬والتعليم‪ @$#‬اشتركوا فى خداع المعلمين‬ ‫رسالة ‪@#‬ثوار المعلمين@ الى@@ وزير التربية والتعليم‬ ‫@@و‪#‬نشطاء المعلمين‪@#‬المستفيدين من ثورة المعلمين@ الوزير‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وتدمير جهود نشطاء التعليم وإهانة الكل‬ ‫بإسخدامهم مثلما فعلوا ‪ -10/9‬وبداية ثورة المعلمين بسبب تدريب‬ ‫… ‪,‬معاونى الوزير معاونى الوزير‪ ,‬قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫→ ‪Continue reading‬‬ ‫‪#Alkoga, #Eduint, #EgyEducation, #Egypt, #Egypt‬‬ ‫‪#EgyTeachers, #egyptian teachers photos,‬‬ ‫‪#EGYTEACHERS, #EgyWorkers, #International Education‬‬ ‫‪-, #OCCUPY, #teachers, * #edu, Problèmes des‬‬ ‫‪ - エジプ‬مشاكل المعلمين المصريين ‪enseignants égyptiens -‬‬ ‫قرارات ‪トの教師の問題 - Egyptian teachers problems,‬‬ ‫محافظ المنوفية‪ ,‬قرارات وزير التربية والتعليم‪ ,‬قرارات رئيس الوزراء‪,‬‬ ‫قرارات رئيس الجمهورية‪ ,‬مشاكل التعليم‪ ,‬وزارة التربية والتعليم‪ ,‬تدمير‬ ‫‪ - The destruction of‬التعليم فى قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫تعليم المنوفية‪ ,‬تعليم ‪education in the decisions of the MOE,‬‬ ‫بركة السبع‪ ,‬ثورة المعلمين‪ ,‬حقوق المعلمين‪ ,‬رئيس الجمهورية‪ ,‬رئاسة‬ ‫الجمهورية‪ ,‬سوق الخميس‪ ,‬شكاوى التعليم | قرارات وزير التربية‬

‫والتعليم‪ ,‬معاون وزير التربية والتعليم‪ ,‬معاون الوزير‪ ,‬معاونى الوزير‪,‬‬ ‫نشطاء المعلمين‪ ,‬وزارة التربية والتعليم‪ ,‬وظيفة معاون وزير التربية‬ ‫والتعليم‪ ,‬المستفدين من ثورة المعلمين‪ ,‬تدريب معاونى الوزير‪ ,‬ثورة‬ ‫المعلمين‬ ‫ثورة المعلمين‪ @#‬بعلى‪#‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪@#‬منصب@‪$#‬‬ ‫@معاون الوزير لشئون المعلمين‪ ، #‬ما هي إل خدبعة كبيرة‬ ‫مطالب بإيقاف تدريب معاونى وزير التربية والتعليم‬ ‫نشطاء المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين‪http://bit.ly/15WXgmu #‬‬ ‫‪$#@#‬تدريب معاونى الوزير ‪@#‬ثةرة المعلمين‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫مقدمات ثورة المعلمين ‪10/9/2013‬ضد نقابة ‪post_11.html‬‬ ‫المعلمين ووزارة التربية والتعليم‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫مطالب بإيقاف ‪#‬خداع المعلمين‪ #‬بعلى باب@ الوزير@ فى ‪post.html‬‬ ‫→ ‪# … Continue reading‬تدريب ‪#‬معاونى الوزير‬ ‫‪#EGYTEACHERS, #, #eduint, #moe minister,‬‬ ‫وزارة ‪#SOLIDARITY, @ALKOGA, ANTI-CORRUPTION,‬‬ ‫‪, CORRUPTION, edu-egypt, Education,‬التربية والتعليم‬ ‫‪EDUCATION IN EGYPT, education n Egypt, Egypt-edu,‬‬ ‫‪EGYTEACHERS, Images for Education in Egypt, Images‬‬ ‫قرارات وزير التربية ‪pour l'éducation en Egypte, TEACHERS,‬‬ ‫والتعليم‪ ,‬قرارات وزارية‪ ,‬قرارات تعليمية‪ ,‬قرارات دكتور محمود ابو‬

‫النصر‪ ,‬مطالب المعلمين‪ ,‬معاون وزير التعليم‪ ,‬معاون الوزير‪ ,‬نشطاء‬ ‫]‪, [edu-eg‬المعلمين خداع المعلمين‪ ,‬وظيفة معاون وزير التربية والتعليم‬ ‫ر‪ ,‬الفساد فى وزرة التربية والتعليم‪ ,‬الفساد التعليمى‪ ,‬المعلمين‪ ,‬التربية‬ ‫والتعليم‪ ,‬ايمن لطفى‪ ,‬ابعداء المعلمين‪ ,‬بركة السبع‪ ,‬تعليم الفقراء‪ ,‬تعليم‬ ‫المنوفية‪ ,‬ثورة المعلمين‪ ,‬خداع المعلمين‪ ,‬دكتور محمود ابو النصر‪,‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‪ ,‬دكتور محمد زهران‪,‬‬ ‫| سوق الخميس‬ ‫معاون الوزير ‪ ,‬وظيفة معاون وزير التربية والتعليم ‪ ,‬شروط معاون وزير‬ ‫التربية والتعليم‬ ‫دكتور محمد زهران يكتب ‪ :‬معاون وزير التعليم حضرت معاون وزير‬ ‫‪ //‬التعليم دكتور محمد زهران‬ ‫قرارات وزير التربية والتعليم‪ ,‬قرارات رئيس الوزراء‪ ,‬قرارات رئيس‬ ‫الجمهورية‪ ,‬مشاكل التعليم‪ ,‬مطالب المعلمين‪ ,‬الفساد التعليمى‪ ,‬تدمير‬ ‫‪ - The destruction of‬التعليم فى قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫حقوق المعلمين‪education in the decisions of the MOE, ,‬‬ ‫شكاوى التعليم | قرارات دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‪,‬‬ ‫معاون وزير التعليم‪ ,‬معاون الوزير‪ ,‬وظيفة معاون وزير التربية والتعليم‪,‬‬ ‫| المعلمين‪ ,‬دكتور محمد زهران‪ ,‬شروط معاون وزير التربية والتعليم‬

‫السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم‪#-‬قصـــــــه )معاونى‬ ‫)الوزير ( بالتربية والتعليم )حصريا‬ ‫‪http://teacherscoalition.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post.html‬‬ ‫نشطاء المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين @‪$#‬تدريب معاونى الوزير‬ ‫‪@##‬ثةرة المعلمين‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_11.html‬‬ ‫معاونى الوزير‪ ,‬قرارات وزير التربية والتعليم‪ ,‬وزارة التربية والتعليم‪,‬‬ ‫نشطاء المعلمين‪,‬مستفيدى ثورة المعلمين‬

‫كلكيت خامس مرة ‪ $‬قل‪@#‬مستفيدى ثورة المعلمين‪ #$‬ولتقل ‪#‬نشطاء‬ ‫المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين @‪$#‬تدريب معاونى الوزير ‪@#‬ثورة‬ ‫‪#‬المعلمين‬

‫‪http://twitpic.com/ddebxi‬‬ ‫نشطاء المعلمين وممثلى الحركات والئتلفات التعليمية الوهمية المنادون‬ ‫والمطالبون بحقوق المعلمون منذ بعرفناهم ومسجل صوت وصورة‬ ‫ومنشور امامكم بابعوا المعلمين بعند اول حارة مزنوقة ‪ ---‬وداسوا‬ ‫بأقصى سربعه بعلى المبادىء والعدالة الجتمابعية واحترام القوانين‬

‫وتجاوزوا الشفافية فى القوانين والقرارات التى ماانفكوا يطالبون‬ ‫باحترامها وسقطوا فى فخ تدريب معاونى الوزير وبدل من اتباع الطرق‬ ‫القانونية اراد وزير التربية والتعليم التخلص منهم دفعه واحدة‪...‬فخسروا‬ ‫ماكانوا ينادون به من ذهابهم الى الوزارة بدل من مخاطبتهم تسلسل‬ ‫وخسروا انفسهم بالشارع وارتدوا بالحركة التعليمية الى ماقبل الصفر‬ ‫تدريب معاوني الوزير‪ @#$‬باطل وبلغات معلقة ضد ‪@#$‬قرارات‪#‬‬ ‫‪@#$‬وزير التربية والتعليم‬

‫مطالب بإيقاف تدريب معاونى وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://bit.ly/15WXgmu‬‬ ‫نشطاء المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين @‪$#‬تدريب معاونى الوزير‪#‬‬ ‫‪@##‬ثةرة المعلمين‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_11.html‬‬ ‫مقدمات ثورة المعلمين ‪10/9/2013‬ضد نقابة المعلمين ووزارة التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post.html‬‬ ‫مطالب بإيقاف ‪#‬خداع المعلمين‪ #‬بعلى باب@ الوزير@ فى تدريب‬ ‫‪##‬معاونى الوزير‬

‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/09/blog-post_11.html‬‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/1092013.html‬‬ ‫تدريب معاوني الوزير‪ @#$‬باطل وبلغات معلقة ضد ‪@#$‬قرارات‪#‬‬ ‫‪@#$‬وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post.html‬‬ ‫ابعتصام المعلمين ‪ 2013-9-10‬أمام نقابة المهن التعليمية‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/10-9‬‬‫‪2013.html‬‬ ‫خداع المعلمين بعلى باب الوزير فى تدريب معاونى الوزير‬ ‫‪http://alkogaschool.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_11.html‬‬

‫المعلمون يطلبون من ‪#‬وزير التربية والتعليم إيقاف ‪@#$‬تدريب معاونى‬ ‫الوزير@‪$#‬ولمجيب كما هى العادة‬

‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_1129.html‬‬ ‫صور ابعتصام المعلمين امام نقابة المهن التعليمية‬

‫‪http://goo.gl/photos/mkwwfe5X1o‬‬ ‫فيديوهات ‪ #‬ابعتصام المعلمين ‪ # 11/9/2013‬امام نقابة المهن التعليمية‬ ‫‪http://valkoga.blogspot.com/2013/09/1192013.html‬‬ ‫ابعتصام المعلمين ‪ 11/9/2013‬امام نقابة المعلمينتدريب معاوني الوزير‬ ‫!!!!! باطل شربعا ً‬ ‫!!! وزارة التعليم ُتعلن ‪ :‬تدريب معاوني الوزير صدقة من أهل الخير‬ ‫يعلم الزملء المعلمون أن أغلب المتواجدين في تدريب معاوني الوزير‬ ‫أصدقاء لي وأكلنا بعيش وملح مع بعض وبيني وبينهم محبة ‪ ....‬وكنت‬ ‫إختلفت معهم في هذا التدريب وفي أهدافه لكن في النهاية هم أصحاب‬ ‫القرار وبعلّي النصيحة لهم فقط ‪.....‬والود موصول بيننا والحمد ل ‪....‬‬ ‫لكن أن ُتعلن الوزارة أنها لم ُتنفق مليما ً واحداً بعلى هذا التدريب وإنما‬ ‫الذي ُينفق بعلى هذا التدريب هو فابعل خير ‪ !!!!....‬فهذا إستهانة من‬ ‫الوزارة بعقولنا وبهؤلء المتدربين !!!! يا وزارة التعليم هناك فاتورة‬ ‫بحجز قابعة التدريب بوزارة الكهرباء وهناك حسابات خاصة بمكان إقامة‬ ‫المتدربين باتحاد الطلب وهناك جهاز مركزي للمحاسبات ومراقب مالي‬ ‫وجميع المستندات تؤكد أن التدريب بعلى نفقة الوزارة ‪ !!!! ....‬وسؤالي ‪:‬‬ ‫هل هذا التدريب خاص بمعاوني الوزير ؟ !!! أم هو خاص بأبناء‬ ‫اليتام ؟ !!!! يا معالي الوزير إذا كان هذا التدريب من الصدقة أو زكاة‬ ‫المال كما أبعلنتم فهذا ل يجوز شربعا ً لن معاوني الوزير ليسوا من‬ ‫!!!!! ‪ ....‬المصارف الشربعية للزكاة !!!!! ا يحظك يا معالي الوزير‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫خداع المعلمين والثورة بعلى ‪@#‬وزير التربية والتعليم‪ #‬بسبب‬ ‫تدريب‪ @#$‬معاوني الوزير‬ ‫معاونى الوزير ‪#@#‬نشطاء المعلمين‪ ###‬هى دى برضه‬ ‫@@‪##‬إنجازات وزير التربية والتعليم محمود أبو النصر في الوزارة في‬ ‫‪##‬فترة الـ ‪100‬يوم‬ ‫برروا مانتو قبضوا واستمتعتم منكم ل‬ ‫الوزير ليس في يده شيء لتحقيق مطالب المعلمين‪ ،‬وبالتالي ليس في يد‬ ‫معاونيه‪ .‬المر أكبر من الوزير‪ ،‬إنه يحتاج إلى رؤية مجتمعية للتعليم‬ ‫‪.‬ومكانة ويحتاج قرارات من رئيس الوزراء ومن لجنة كتابة الدستور‬ ‫أما ما يمكن للوزير القيام به وبالتالي يمكن للسادة المعاونين أن يسابعدوا‬ ‫فيه هو تحسين المناخ داخل الوزارة للعملية التعليمية من خلل تطوير‬ ‫هيكل الوزارة وجعلها أقل بعددا وأخف تكلفة وأوضح أثرا في العملية‬ ‫التعليمية ولو أراد الوزير أن يسير في هذا السبيل فكلنا له معاونون دون‬ ‫‪.‬مقابل‬ ‫لكن الوزير مشغول بعن كل هذا بتصفية الحراك التعليمي وإسكات‬ ‫التشطاء‪ ،‬مما يجعلنا نستعد لمرحلة ما بعد هذا الوزير وكيف نصعد من‬ ‫أجل إصلح العملية التعليمية وتحقيق مطالب المعلمين‬ ‫‪http://alkogaschool.blogspot.com/2013/11/100.html‬‬ ‫إلى ‪#‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪#‬بلش المارات‪#‬يا‬ ‫دكتور أبو النصر ‪ #‬مد إيدك لجميع المعلمين‬

‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_15.html‬‬

‫يا دكتور أبو النصر‬ ‫‪ :‬مد إيدك لجميع المعلمين ‪:‬‬ ‫معالي الدكتور محمود أبو النصر ‪ -‬وزير التعليم ‪ -‬بحكم ‪ :‬أنني زرت ‪22‬‬ ‫محافظة من محافظات الجمهورية التقيت فيها بزملئي المعلمين في‬ ‫فابعليات وندوات ومؤتمرات مختلفة ‪ ،‬وبيني وبين الجميع ود ومحبة ‪،‬‬ ‫وأثناء لقائي بسيادتك وجدتك رجلً ودوداً خلوقا ً ‪ ،‬لذلك أطلب من سيادتك‬ ‫أل يكون هذا الود وتلك المحبة قاصرة بعلى المقربين فقط ‪ ،‬وأنا ل أطالبك‬ ‫بمقابلة مليون ونصف معلم في مكتبك ولكن أثناء زياراتك للمدارس أبعقد‬ ‫مع جميع المعلمين والعاملين بالمدرسة إجتمابعا ً واستمع لهم ‪ ،‬لن‬ ‫الجتمابعات في المديريات وفي قابعات الفيديو كونفرانس ليأتي إليها إل‬ ‫من تم اختيارهم بمعرفة أمن الدارات والمديريات !!!! وهؤلء ل يمثلون‬ ‫المعلمين ‪ ،‬يا معالي الوزير ‪ :‬المعلمون ل يريدون منك أن ُتطيب خاطرهم‬ ‫بالكلم في وسائل البعلم بقولك دائما ً ‪ ":‬المعلمون فوق رأسي " ‪ ،‬هذه‬ ‫العبارة التي أصبحت تأذي المعلمين وتستفزهم ‪ ،‬فالمعلمون ل يريدون أن‬ ‫يكونوا فوق رأس معاليك ‪ ،‬ولكن يريدون أن تشعر بهم ‪ ،‬فالمعلمون‬ ‫المتعاقدون يريدون قرارًا يشعرهم بمحبتك لهم وخريجو كليات التربية‬ ‫كذلك وخريجو دبلوم المعلمين ‪ ،‬والذين يعانون من الرسوب الوظيفي‬ ‫وغيرها من مشاكل المعلمين والعملية التعليمية‪ ،‬وآلف الكفاءات من‬ ‫المعلمين في القرى والعزب والكفور والنجوع ‪ ،‬ل يستطيعون الوصول‬

‫إليك وهناك من ل يريد وصولهم إليك بل يتم محاربتهم ‪ ،‬يا معالي الوزير‬ ‫إبحث بعن هؤلء وانزل لهؤلء ‪ ،‬يا معالي الوزير أخرج وكلم المعلمين‬ ‫مباشرة ول تجعل بينك وبينهم وسيطا ً ‪ ،‬فهؤلء الذين ُيصرحون باسمك‬ ‫وباسم الوزارة في وسائل البعلم يسيئون لك وللوزارة ‪ ،‬فالذي ُيصرح‬ ‫بأن مشكلة المتعاقدين تم حلها أو مشكلة خريجي كليات التربية أو‬ ‫الرسوب الوظيفي أو خريجي دبلوم المعلمين تم حل مشكلتهم ويصرح‬ ‫للبعلم بلسان معاليك فهؤلء يضرونك ويضللون المعلمين وهؤلء هم‬ ‫الفساد بعينه يجب بعليك أن تتخلص منهم ‪ ،‬يا معالي الوزير ُمد يدك‬ ‫للمعلمين وتحدث بشفافية وقل لهم ‪ :‬أن سبب مشكلة المتعاقدين كذا وأن‬ ‫سيادتك باستطابعتك أن تفعل كذا في هذه المشكلة ومجلس الوزراء‬ ‫يستطيع أن يفعل لكم كذا وسيتم تأجيل بعض المتعاقدين لشهر كذا ‪ ،‬أما‬ ‫تصريحات سيادتك أو من يتحدثون بلسان سيادتك من أنه تم حل مشكلة‬ ‫المتعاقدين ‪ ،‬فهذا إستفزاز للمتعاقدين ‪ ،‬وزيادة حالة الحتقان ‪ ،‬واتساع‬ ‫رقعة الخلف بينك وبين المعلمين وهكذا في جميع المشاكل ‪ ،‬فعلى معاليك‬ ‫أن تمد يدك لجميع المعلمين وتمد يد الصلح لجميع قطابعات الوزارة ‪،‬‬ ‫واتخذ قرارات ثورية إصلحية للتعليم ‪ ،‬وهذه أيدينا جميعا ً ممدودة لك‬ ‫لصلح التعليم والنهوض به وجميع معلمي مصر ينتظرون منك أن تمد‬ ‫‪ ....‬يدك‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫**************‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=584470918256599&id=100000810892713‬‬

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم ‪#‬آلف الكفاءات من‪#‬‬ ‫المعلمين في القرى والعزب والكفور والنجوع ‪ ،‬ل يستطيعون الوصول‬ ‫‪#‬إليك @دكتور محمد زهران‬

‫!!! معالي الدكتور ‪ -‬محمود أبو النصر ‪ :‬بلش المارات‬ ‫سبق وأن أبعلن الدكتور محمود أبو النصر ‪ -‬وزير التعليم فور بعودته من‬ ‫المارات أنه بعقد بروتوكلً لتدريب ‪ 40‬معلم بدولة المارات لبعدادهم‬ ‫مدربين لمديري المدارس !!!! وأنه سيتم تحويل الدارة المركزية للتدريب‬ ‫إلى مركز إبعداد قادة !!! وهذا الكلم بعليه تحفظات كثيرة منها بعلى سبيل‬ ‫‪ :‬المثال ل الحصر‬ ‫أن تدريب هؤلء المعلمين في المارات إساءة لمراكز التدريب ‪1 -‬‬ ‫والكاديمية المهنية للمعلمين بالضافة إلى مراكز التدريب في الجامعات‬ ‫‪ .....‬المصرية‬ ‫لدينا مدربين بعلى أبعلى مستوى تدريبي وهذا إهدار لطاقات وخبرات ‪2 -‬‬ ‫‪ .‬متميزة من المدربين المصريين‬

‫أن المنحة التدريبية من دولة المارات الخاصة بـ ‪ 40‬معلم تكفي ‪3 -‬‬ ‫‪ .‬لتدريب ‪ 1000‬معلم هنا في مصر‬ ‫هل وصل بنا المر أن نتدرب بعلى أيدي إمارتيين والمعلمون ‪4 -‬‬ ‫!!! المصريون والمدربون والخبراء منتشرون في دولة المارات ؟‬ ‫أن المادة التدريبية الخاصة بهذه الدورة في دولة المارات تختلف ‪5 -‬‬ ‫تمام اً بعن المادة التدريبية الخاصة بتدريب مديري المدارس من المصريين‬ ‫لختلف الثقافة والمؤسسة التعليمية والهيكل الداري والتنظيمي بين‬ ‫‪ .‬المارات ومصر‬ ‫أن فترة الشهر ونصف في دولة المارات وهي فترة تدريب هؤلء ‪6 -‬‬ ‫المعلمين الربعين إضابعة لمجهودهم بعلى حساب المدارس أو الوظائف‬ ‫‪ .‬التي يعملون بها في مصر‬ ‫أن الدارة المركزية للتدريب مستمرة في أداء دورها بعد بعدولكم بعن ‪7-‬‬ ‫تحويلها لمركز إبعداد القادة !!! فأين سيقدم هؤلء المدربون تدريبهم بعد‬ ‫!!! إلغاء فكرة تحويل الدارة المركزية إلى مركز إبعداد القادة ؟‬ ‫يا معالي الوزير إذا كانت هذه المنحة ستكون ضد العملية التعليمية ***‬ ‫أرفضها ول تتردد ‪ ....‬لن التعليم المصري وكرامة مصر أهم من الجميع‬ ‫‪...‬‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=584206934949664&id=100000810892713‬‬

‫‪ :‬سبحانك ياا‬ ‫بعد المنشور السابق والذي إبعترضت فيه بعلى تدريب المارات ‪ ،‬إتصل‬ ‫بعلّي العديد من زملئي وأصدقائي المخلصين ‪ ،‬وأغلب كلمهم لي ‪ :‬يا‬ ‫دكتور دع الملك للمالك ‪ ،‬أو يا دكتور هو إنت اللي هتغير الدنيا ؟ !!!! ‪ ،‬يا‬ ‫دكتور ما تخسرش المسئول الكبير كده أصحاب المصالح هيشحنوه‬ ‫ضدك ‪ ،‬يادكتور هذا الكلم ضد مصالحك ومصالح أولدك !!!! كل هذا‬ ‫الكلم من أصدقائي المقربين لعلمهم أن المؤثرين بعلى صاحب القرار‬ ‫مصالحهم تتعارض مع كلمي ‪ ،‬وأقول لجميع زملئي وهل نسيتم صاحب‬ ‫القرار الوحد والمتحكم في مستقبل ورزق الجميع ؟ !!! سبحانك يا ا‬ ‫‪........‬‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=584457491591275&id=100000810892713‬‬

‫يافاشل كلكم فشلة وحكم بعسكر فاشل خلى بعندكم دم انتو رمز للفشل‬ ‫ياكفرة‬ ‫د‪.‬محمد زهران‪,‬الحسينى محمد ‪,‬دكتور محمود ابو النصر‪,‬تعليم‬ ‫المنوفية‪,‬تعليم بركة السبع‪,‬التربية والتعليم‪,‬المنوفية‪,‬بعصام احمد‪,‬محمد‬ ‫رسلن‪,‬دكتور زهران‪,‬معاونى الوزير‪,‬قرارات وزير التربية والتعليم‪,‬وزارة‬ ‫التربية والتعليم‪,‬صلح نافع‪,‬نقيب المعلمين‪,‬الخطة ‪,‬الستراتيجية للتعليم فى‬

‫الخوجة‪,‬التعليم فى مصر ‪,‬سوق‪,Alkoga,edu,egyteachers,‬مصر‬ ‫الخميس‪,‬الخطة القومية للتعليم قبل الجامعي ‪ 2014‬ـ ‪ ,2022‬برامج‬ ‫الخطة القومية للتعليم‪ ,‬المعلمين‪ ,‬ورشة بعمل الخطة القومية للتعليم قبل‬ ‫الجامعي ‪ 2014‬ــ ‪ ,2022‬الخطة القومية للتعليم‪ ,‬برنامج استراتيجية‬ ‫التعليم والخطه الخمسيه للتعليم‪ ,‬دكتور محمود ابو النصر وزير التربية‬ ‫والتعليم‪ ,‬دكتور محمد زهران‬ ‫****************‬ ‫ورشة بعمل الخطة القومية للتعليم قبل الجامعي ‪ 2014‬ـ ‪2022‬‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/11/2014‬‬‫‪2022.html‬‬ ‫فيديوهات المعلمين فى ورشة بعمل الخطة القومية للتعليم قبل الجامعي‬ ‫‪ 2014‬ـ ‪2022‬‬ ‫‪http://valkoga.blogspot.com/2013/11/2014-2022.html‬‬ ‫صور المعلمين فى ورشة بعمل الخطة القومية للتعليم قبل الجامعي ‪2014‬‬ ‫ـ ‪2022‬‬ ‫‪http://galkoga.blogspot.com/2013/11/2014-2022.html‬‬ ‫بالفيديو والصور المعلمين فى ورشة بعمل الخطة القومية للتعليم قبل‬ ‫الجامعي ‪ 2014‬ـ ‪2022‬‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/11/2014-2022.html‬‬ ‫******‬

‫ د‬, ‫الخطة القومية للتعليم‬, ‫ دكتور محمد بعبد الفتاح‬+ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫ محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم مع دكتور‬.‫د‬+ ‫محمدبعبد الفتاح‬. ‫دكتور‬+٢٠١٤/٢٠٢٢ ‫محمد زهران فى لجنة الخطه الستراتيجية للتعليم‬ ‫وزير التربية‬,‫الخوجة‬,‫مصر‬, ‫اسبانيا‬,‫ليلى‬ ‫التعليم‬,‫والتعليم‬,egyteachers،alkoga, Dr. Mohamed Zahran + Dr. Mohamed Abdel Fattah, the National Plan for Education,Dr. Mohamed Abdel Fattah + Dr. Mahmoud Abou El Nasr, Minister of Education, with Dr. Mohamed Zahran in the Committee of Education Strategic Plan 2014/2022 + Dr. Leila, Spain, Egypt, Khoja, Minister of Education, Education, Egypt, Khoja, Minister of Education, Education, egyteachers, alkoga, egyteachers, alkoga, ++++le Dr Mohamed Zahran + Dr. Mohamed Abdel Fattah, le Plan National pour l'Education, le Dr Mohamed Abdel Fattah + Dr. Mahmoud Abou El Nasr, ministre de l'Éducation, avec le Dr Mohamed Zahran au sein du Comité du Plan stratégique pour l'éducation 2014/2022 + Dr. Leila, Espagne, Egypte, avec le Dr Mohamed Zahran de la commission sur le Plan stratégique pour l'éducation 2014/2022 Dr. Leila, l'Espagne, l'Egypte, Khoja, ministre de l'Éducation, Éducation, egyteachers, alkoga,++++ egyteachers,

alkoga, Dr. Mohamed Zahran + Dr. Mohamed Abdel Fattah, el Plan Nacional de Educación, el Dr. Mohamed Abdel Fattah + Dr. Mahmoud Abou El Nasr, Ministro de Educación, con el Dr. Mohamed Zahran en la Comisión del Plan Estratégico de Educación 2014/2022 + Dr. Leila, España, Egipto ‫السياسات‬## , ‫الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم‬# ‫إلى‬ ‫المرفوضة فى@ وزارة التربية والتعليم المصرية‬, ,#Egypt Ministry of Education http://twitpic.com/dgz8vn http://bit.ly/1biLiIS http://tl.gd/n_1rplo3i

‫السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم بسبب بعدم الشفافية فى‬ ‫تدريب معاونى الوزير‬ http://twitpic.com/dgux9p

‫)قصـــــــه )معاونى الوزير ( بالتربية والتعليم )حصريا‬ ‫‪https://www.facebook.com/alkoga/posts/102011404623‬‬ ‫‪66775‬‬

‫**************************************‬

‫مصطفى الدهس يتحدث ويقول‬ ‫‪------------------------------------‬‬‫معاونون الوزير ينسحبون من جلسة الحوار الوطنى من اجل لقاء وزير‬ ‫التربية والتعليم‬

‫محمد زهران يتحدث فى احدى الصحف‬ ‫‪--------------------------------------------‬‬‫موضوع إختيار إثنين فقط معاونين للوزير من ‪ 36‬زميل متدرب مخالف‬ ‫للقانون وأضر بباقي الزملء المتدربين‬ ‫ ‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - -- -‬‬‫!!!! وزير التعليم يستعين بالمشايخ لصرف العفريت‬

‫*************************************‬ ‫لن الخطارات التي وصلت المديريات والدارات والمدارس ُكتب فيها ‪،‬‬ ‫أن هؤلء تم إختيارهم معاونين للوزير وهذا التدريب خاص بهذه الوظيفة‬ ‫أي أن هؤلء الزملء جميعاً يجب تعيينهم معاونين للوزير بناًء بعلى هذه‬ ‫الخطارات ‪ ،‬بغض النظر بعن أن التدريب مخالف للقانون من البداية لنه‬ ‫لم يتم البعلن بعنه ولم يتم وضع ضوابط ومعايير للختيار إل أننا الن‬ ‫بصدد إشكالية أخرى أن هذا التدريب لمعاوني الوزير لشئون المعلمين ‪،‬‬ ‫فإذا لم يتم تعيين هؤلء معاونين للوزير لشئون المعلمين فل يجوز‬ ‫تعيينهم في أي وظيفة أخرى !!!!! لن التدريب كان لمعاوني الوزير‬ ‫لشئون المعلمين فقط‬

‫فل يجوز تسكين أحدهما مثلً وكي ً‬ ‫ل لدارة تعليمية لن وكيل إدارة لها ‪،‬‬ ‫ضوابط ول يجوز أن يصبح أحدهم موجه أول لن التوجيه له ضوابط ‪،‬‬ ‫فأي وظيفة سيتم تسكين الزملء فيها غير وظيفة معاون الوزير لشئون‬ ‫المعلمين فستكون مخالفة للقانون ‪ ،‬أما تعيينهم معاون للوزير بالمديريات‬ ‫فهذه إشكالية كبرى ‪ ،‬لن المديريات بها مدير مديرية ووكيل مديرية‬ ‫فوظيفة معاون الوزير في المديريات ل وجود لها وسوف يحدث صدامات‬ ‫بين هؤلء ومديري المديريات ‪ ،‬بالضافة إلى أن في النقابات الفربعية‬ ‫‪ ،‬لجنة تسمى لجنة شئون المعلم هي المنوطة بذلك‬

‫كما ل نتغافل الجانب النفسي للمعلمين في المحافظات كيف لزميل لهم كان‬ ‫ُمدرسا ً معهم ثم أصبح معاوناً للوزير لحضوره دورة تدريبية لمدة‬

‫أسبوبعين ؟!!!! لن السبوع الثالث والرابع كانا لمناقشة أبحاث‬ ‫الزملء !!!!! ‪.‬المر الخر وهو خاص بالزملء المتدربين ‪ :‬كيف لهم بعد‬ ‫أن أهلوا أنفسهم بعلى أنهم معاونين للوزير أن يجدوا أنفسهم في وظيفة‬ ‫إدارية في محافظاتهم ؟ !!! وحتى هذه الوظيفة يواجهون بالرفض في‬ ‫محافظاتهم من الزملء والقيادات !!!! الوزير وجد نفسه في موقف‬ ‫لُيحسد بعليه بعد أن وبعد الزملء بالمناصب فاستعان بالمشايخ وهم‬ ‫رجاله في الوزارة وشكل لجنة منهم لتقييم هؤلء المتدربين حتى ُيلقي‬ ‫بمسئولية الختيار بعلى هذه اللجنة ‪ ،‬وأنه تم الختيار بناًء بعلى معايير‬ ‫وضوابط ‪ ،‬وهذا الكلم ليس صحيحا ً !!!! لن الزملء المتدربين تيقنوا‬ ‫من اليوم الول أنهم تم خدابعهم وأن هناك إثنين تم تعيينهم معاونين‬ ‫للوزير من قبل أن يبدأ التدريب !!!! ولكن وبعود الوزير لهم جعلتهم‬ ‫يستمرون في التدريب !!!!! والسؤال هنا ‪ :‬ماذا بعد إختيار إثنين من‬ ‫المعاونين اليوم ؟ !!!! وكيف يتم حل هذه الشكالية ؟ !!!! وماذا لو بعلم‬ ‫هؤلء المتدربين أن المعاونين تم تعيينهم قبل التدريب ويصرفون‬ ‫!!!! مخصصاتهم المالية من الوزارة وأن وجودهم كان للتهدئة فقط ؟‬

‫السابعات القادمة ستفصل في هذا المر ‪ .......‬بعامة أنا قلت هذا المر‬ ‫للزملء المعاونين من أول يوم لحبي لهم وقد نصحتهم أكثر من مرة وفي‬ ‫أكثر من مناسبة ‪ ،‬وقلت نفس المر لمعالي الوزير بعند لقائي به ‪ ،‬العجيب‬ ‫أن الزملء غضبوا مني وهاجموني بسبب هذه النصيحة والوزير أيضا ً‬ ‫‪ :‬ضايقه هذا الكلم !!!! فقلت له‬

‫ولكنها الحقيقة يا معالي الوزير فلم يرد !!!!!!!!!!!!!!!!! المشكلة الكبر‬ ‫أن المبالغ الكبيرة التي تم إنفاقها بعلى هذا التدريب ضابعت في الهواء لن‬ ‫التدريب كان لمعاوني الوزير لشئون المعلمين وهذان المعاونان تم‬ ‫إختيارهما قبل التدريب !!!! وباقي العدد لن يتم الستفادة منه أي أن هذا‬ ‫التدريب إهدار للمال العام بسب أموال التدريب التي ضابعت في الهواء‬ ‫بالضافة إلى المرتبات والحوافز التي حصل بعليها هؤلء المتدربين من‬ ‫أماكن بعملهم أثناء التدريب ‪ ،‬أي أنهم صرفوا مبالغ بدون وجه حق‬ ‫!!!!!!! ‪........‬‬

‫دكتور محمد زهران‬ ‫الى دكتور ‪#‬محمود ابو النصر ‪@ #‬وزير التربية والتعليم‬ ‫@‪$#‬السياسات المرفوضة فى ‪#‬وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪http://ff.im/1fXkYq‬‬ ‫فاكس ‪ :‬إلى وزير التربية والتعليم ‪ -‬السياسات المرفوضة فى وزارة‬ ‫التربية والتعليم‬ ‫‪....‬سأظل اتابع ‪....‬ولكن سيكون الرد بعنيفأ‪........‬معاونى الوزير‬ ‫لقد اثبتت التجربة لمن لديهم بعمق فى النظرة واتساع فى الرؤيا ان من‬ ‫هو من يسعى جاهدأ ويحارب كجيفارا من اجل مصالح واهداف المعلمين‬ ‫ولصالح العملية التعليمية ومن هو يسعى جاهدأ ويحارب بكل مايملك بل‬ ‫ويتنازل بعن مبادئة المعلنة ويكشف بعن اهدافة الضمنية من اجل مصالحة‬ ‫الشخصية ايها المخادبعون يامن تربحتم بامال وطموحات المعلمين يامن‬

‫كنتم تخدبعون المعلمين بانكم رواد العمل الخدمى يامن رفعكم المعلمون‬ ‫بعلى اكتافهم حتى ظهرتم بعلى شاشة التلفاز وتصدرت اسماؤكم الصحف‬ ‫اللكترونية والرسمية والخاصة يامن كنتم تعارضون سياسات العمل‬ ‫التنفيذى داخل وزارة التربية والتعليم اتطمحون الن بالعمل داخلها‬ ‫‪......‬ومن هنا اتسائل )هل يتسق العمل الخدمى مع العمل التنفيذى ؟‪....‬ام‬ ‫هذا تعارض للدوار وكشفا صريحا بعن اهدافكم الضمنية؟‬ ‫حسن الهللى ‪ ......‬راديو المعلمين‪01203630098.......‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/groups/148950311837611/p‬‬ ‫‪ermalink/572715156127789/‬‬

‫الى رئيس الوزراء ‪@##‬وزير التربية والتعليم @@ هى دى العدالة‪#$‬‬ ‫‪#Egyteachers‬فى وزارة التعليم ‪##‬ايقاف دورة معاون الوزير‬ ‫‪@Teachers #‬‬ ‫‪http://on.fb.me/16bzMyi‬‬ ‫ثورة المعلمين‪ @#‬بعلى‪#‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪@#‬منصب@‪$#‬‬ ‫@معاون الوزير لشئون المعلمين‪ ، #‬ما هي إل خدبعة كبيرة‬ ‫‪http://on.fb.me/14NIaR2‬‬

‫المعلمون فى لجنة الحوار المجتمعى لمناقشة مواد التعليم فى الدستور‬ ‫المصرى‬ ‫‪http://on.fb.me/1bL8YKf‬‬

‫‪http://twitpic.com/dgqjfu‬‬

‫************‬ ‫دكتور محمد زهران يمثلنا بكل فخر‬ ‫مطالبه دستورية‬ ‫هناك خلط من البهوات اللى مابيلعبوش سياسة‬ ‫فرق كبير بين المبادىء الدستورية والحقوق المادية هو لعب بعلى‬ ‫بعواطف الناس فى غير محلة‬ ‫**********‬

‫**********‬

‫سمير الغريب‬ ‫‪https://www.facebook.com/samiralghreib/posts/526432‬‬ ‫‪257451175‬‬ ‫أحد المعلمين و بعض الحركات زبعلنين و واخدين بعلى خاطرهم من‬ ‫الناس اللي راحوا لجنة ال ‪ 50‬و مش بعاجبهم المواد و اقترحوا مواد‬ ‫لضمها إلى الدستور ‪ ...‬للسف في ناس ميعرفوش الفرق بين الدستور و‬ ‫‪ ...‬القوانيين و طاجن البامية باللحمة الضاني كلهم شكل بعض بعندهم‬ ‫‪ .‬زيادة مكافأة المتحانات إلى ‪ 500‬يوم ‪1-‬‬ ‫‪% .‬حصول المعلمين بعلى حافز إثابة ‪2- 200‬‬ ‫‪ .‬إلغاء امتحان كادر المعلمين ‪3-‬‬ ‫‪ .‬إنشاء استراحات للمعلمين بعلى أبعلى مستوى بعند انتدابهم ‪4-‬‬ ‫‪ .‬إصدار وزير التعليم لبيان نصف شهري بكل شفافية ‪5-‬‬ ‫‪ .‬أن يكون مسابعدو الوزير و المستشارون من المعلمين ‪6-‬‬ ‫‪ .‬تطهير وزارة التربية و التعليم ‪7-‬‬

‫‪ .‬بعودة نادي المعلمين إلى المعلمين ‪8-‬‬ ‫‪ .‬تحسين أحوال الداريين و العمال ‪9-‬‬ ‫‪ .‬بعمل دورات تدريبية للمعلمين ‪10-‬‬ ‫و للسف في موقع واخد الكلم العبيط ده و نشره‬

‫***********‬ ‫التحية واجبة للدكتور‪ /‬محمد زهران‬ ‫الستاذ الكبير د‪ /‬محمد زهران لك منا كل الشكر والتقدير بعلى ما بذلته من‬ ‫بعظيم الجهد الذى لينكره أحد وكانت النتيجة ظهور معلمى مصر فى‬ ‫مجلس الشورى الصورة بهذه الصورة المشرفة التى لقت استحسان‬ ‫أبعضاء لجنة الخمسين وأجبرتهم بعلى احترام معلمى مصر حقا انك فخر‬ ‫لكل معلمى مصر‬ ‫ول ننسى دور باقى المجموبعة الستاذ مجدى ابراهيم والجميل سمير‬ ‫الغريب ووزير ابعلمنا الحسينى‬ ‫وأقدم الشكر لكل الزملء الفاضل الذين حضروا من مختلف محافظات‬ ‫مصر للمشاركة فى هذا العرس الكبير‬ ‫يحى المنشاوى‬

‫التعليم فى الدستور المصرى ‪,‬المعلمون فى مجلس الشورى‬ ‫‪ :‬إلى زملئي المعلمين ‪ :‬لجنة الخمسين ل تقرأ الفيس بوك‬ ‫إلى زملئي المعلمين الذين لم يشاركوا معنا في جلسة الحوار المجتمعي‬ ‫بلجنة الخمسين ‪ :‬إذهبوا إلى لجنة الخمسين لتعديل الدستور سواء كنتم‬ ‫أفرادًا أو جمابعات واضغطوا معنا بعلى هذه اللجنة حتى تستجيب لمطالب‬ ‫المعلمين وإدراج مواد التعليم في الدستور كما يراها المعلمون ‪ ،‬زملئي‬ ‫المعلمين الذين يجلسون الن ويتساءلون من ذهب ومن لم يذهب في لجنة‬ ‫الحوار المجتمعي !!!!! هذه التساؤلت ل فائدة منها ولكن إذهبوا إليهم‬ ‫في مجلس الشورى وطالبوا بالمواد التي ترونها لصالح المعلمين والعملية‬ ‫التعليمية ‪ ......‬فهذه اللجنة ل تقرأ ما تكتبونه بعلى الفيس بوك ‪ ...‬أما إذا‬ ‫لم تذهبوا إلى لجنة الخمسين فل تلوموا إل أنفسكم ‪ ......‬أنا بعن نفسي‬ ‫سأذهب يومياً وسأتواصل مع وسائل البعلم حتى يهتموا بمواد‬ ‫‪ .............‬التعليم ‪ .....‬أتمنى من الجميع الضغط بعلى هذه اللجنة‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫‪++++++‬‬ ‫‪ :‬إبعتذار واجب للدكتور محمود أبو النصر ‪ -‬وزير التعليم‬ ‫تم تحديد لقاء اليوم بين الدكتور محمود أبو النصر ‪ -‬وزير التعليم ‪-‬‬ ‫والزملء المعلمين من مختلف المحافظات لعرض مشاكلهم وكان محدداً‬ ‫السابعة الثانية بعد الظهر ولكن لطول المناقشة في ورشة العمل الخاصة‬ ‫بمواد الدستور والتي بعقدناها في مقر النقابة العامة فوجئت في نهاية‬ ‫ورشة العمل بأن السابعة ‪ 2 ، 40 :‬فتوجهت للوزارة ووصلنا ‪2 , 55‬‬ ‫وكان المتبقي بعلى جلسة الحوار المجتمعي بلجنة الخمسين بمجلس‬

‫الشورى ‪ 5‬دقائق فتركنا له إبعتذارًا مع مدير مكتبه وأخذنا المسافة من‬ ‫الوزارة لمجلس الشورى في ثلث دقائق !!!! لذلك وجب البعتذار للدكتور‬ ‫الوزير لتأخرنا بعن موبعده ‪ ....‬لكن بعذرنا الصورة المشرفة للزملء‬ ‫‪ ...................‬المعلمين التي ظهرت في لجنة الحوار المجتمعي‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫‪ :‬مواد التعليم التي قدمناها اليوم للجنة الخمسين‬ ‫المعلمون هم الركيزة الساسية في نهضة المة وتلتزم الدولة ‪1 -‬‬ ‫‪ .‬بربعايتهم مهنيا ً وأدبيا ً وماديا وصحيا مدى الحياة‬ ‫التعليم حق للجميع وواجب بعلى الدولة والمجتمع تحقيقه وفق معايير ‪2-‬‬ ‫الجودة العالمية مع الحفاظ بعلى الهوية المصرية بما يحقق الهدف منه‬ ‫وهو التنمية الشاملة للفرد وتأهيله لسوق العمل وضمان مشاركته الفعالة‬ ‫‪ .‬في ذلك وبناء شخصيته وفق مباديء وقيم المجتمع المصري‬ ‫تلتزم الدولة باستقللية الجامعات والمجامع العلمية واللغوية وتلتزم ‪3 -‬‬ ‫بتطوير التعليم الجامعي ومجانيته في مؤسسات الدولة بعلى أن ُتخصص‬ ‫له نسبة من الناتج القومي الجمالي بما يتوافق مع معايير الجودة العالمية‬ ‫‪.‬‬ ‫اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ المصري بكل مراحله مواد ‪4 -‬‬ ‫أساسيه في التعليم قبل الجامعي بكل أنوابعه وتلتزم الجامعات بتدريس هذه‬ ‫المواد وفق معايير الجودة ويتم وضع منهج التربية الدينية من خلل‬ ‫‪ .‬مؤسستي الزهر والكنيسة تحت إشراف وزارة التربية والتعليم‬

‫تلتزم الدولة بوضع خطة شاملة للقضاء بعلى المية بين المواطنين ‪5 -‬‬ ‫من كافة البعمار وتتولى وزارة التربية والتعليم تنفيذها والشراف بعليها‬ ‫‪ .‬في مدة أقصاها خمس سنوات من إقرار الدستور‬ ‫التعليم إلزامي بداية من رياض الطفال حتى نهاية مرحلة التعليم قبل ‪6 -‬‬ ‫الجامعي وهو مجاني ‪ ،‬وتلتزم الدولة بالنفاق بعلى التعليم بما يتوافق مع‬ ‫‪ .‬مستوى النفاق الذي أقرته المنظمات الدولية المعنية بالتعليم‬ ‫تلتزم الدولة بإنشاء هيئة مستقلة للتعليم الفني وفقا ً للمعايير الدولية ‪7 -‬‬ ‫وتعمل بعلى تحديثه وتطويره وإشراكه مع خطط الدولة بما يتناسب مع‬ ‫‪ .‬إحتياجات سوق العمل‬ ‫تلتزم الدولة بمساواة الحاصلين بعلى الدراسات العليا ودرجتي ‪8 -‬‬ ‫الماجستير والدكتوراه من العاملين بالجهاز الداري للدولة بنظرائهم في‬ ‫‪ .‬الجامعات‬ ‫تلتزم الدولة بتعديل قوانين النقابات المهنية مع حرية إنشاء النقابات ‪9 -‬‬ ‫‪ .‬المستقلة‬ ‫تلتزم الدولة باكتشاف الموهوبين وربعايتهم ربعاية شاملة في جميع ‪10 -‬‬ ‫‪ .‬مراحل التعليم وأن توظف مواهبهم في صالح نهضة وبناء الدولة‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫‪http://on.fb.me/1cCrW53‬‬ ‫المعلمون فى لجنة الحوار المجتمعى لمناقشة مواد التعليم فى الدستور‬ ‫المصرى‬

‫**********‬ ‫احوال التعليم والمعلمين فى مصر‬ ‫*******‬ ‫المعلمون الذين شاركوا في ورشة العمل وجلسة الحوار المجتمعي‬ ‫لمناقشة مواد التعليم في لجنة الخمسين بمجلس الشورى أمس الثلثاء‬ ‫الموافق ‪2013 / 10 / 8 :‬‬ ‫دكتور‪ /‬محمد بعبد الكريم محمد زهران ‪ -‬القاهرة ‪1‬‬ ‫ذكى فؤاد ذكى مرسى ‪ -‬بنى سويف ‪2-‬‬ ‫طارق بعلى نورالدين محمد‪ -‬قنا ‪3 -‬‬ ‫بعلى محمد بعبد العظيم ‪ -‬بنى سويف ‪4 -‬‬ ‫محمد بعبد الحميد بعبد المجيد ‪ -‬سوهاج ‪5-‬‬ ‫منى بعبد المحسن حسن ناصف ‪ -‬مطروح ‪6 -‬‬ ‫السيد محمد السيد سلمة ‪ -‬مطروح ‪7-‬‬ ‫محمد كامل محمد رسلن ‪ -‬المنيا ‪8 -‬‬ ‫بعبد الحليم بعيد بعبد الحليم ‪ -‬مطروح ‪9 -‬‬ ‫أحمد محمد شحاته محمد ‪ -‬المنيا ‪10-‬‬ ‫الحسينى محمد الحسينى ‪ -‬المنوفية ‪11 -‬‬ ‫مصطفى صفاء الدين بعقيل الدهم ‪ -‬المنيا ‪12-‬‬

‫سمير بعطية محمد الغريب ‪ -‬القاهرة ‪13 -‬‬ ‫أحمد محمود محمد الليثى ‪ -‬الغربية ‪14-‬‬ ‫يحيى محمد مصطفى المنشاوى ‪ -‬القاهرة ‪15 -‬‬ ‫رضا سعيد بعبد العزيز خفاجي ‪ -‬الغربية ‪16 -‬‬ ‫بعبد الرؤوف ابراهيم محمد‪ -‬القاهرة ‪17 -‬‬ ‫أحمد بعزت الحسينى زردق ‪ -‬الغربية ‪18‬‬ ‫بعبد الفتاح بعبد القادر محمد ‪ -‬القاهرة ‪19‬‬ ‫السبابعى محمود السبابعى ‪ -‬الغربية ‪20‬‬ ‫مجدى محمد ابراهيم ‪ -‬القاهرة ‪21‬‬ ‫طاهر بعبد الحميد العدلى أحمد ‪ -‬الدقهلية ‪22‬‬ ‫محمود محمد محمود ‪ -‬القاهرة ‪23‬‬ ‫وداد السيد أحمد بعبد ا ‪ -‬الدقهلية ‪24‬‬ ‫مجدى حسين أحمد حميده ‪ -‬الفيوم ‪25‬‬ ‫هشام سلمة أحمد‪ -‬السويس ‪26‬‬ ‫أحمد شكرى بعثمان بعبد الباقى‪ -‬الفيوم ‪27‬‬ ‫كارم محمود محمد بعطية ‪ -‬السويس ‪28‬‬ ‫بعبد المحسن أحمد موسى السيد ‪ -‬الفيوم ‪29‬‬

‫محمد امين محمد البلبيسى ‪ -‬السويس ‪30‬‬ ‫صبرى بعبد المنعم ابراهيم الشعراوى ‪ -‬كفر الشيخ ‪31‬‬ ‫بعلى قاصد كريم السيد ‪ -‬الجيزة ‪32‬‬ ‫مجدى محمد بعلى حسنين ‪ -‬كفر الشيخ ‪33‬‬ ‫مصطفى ابو الحديد يوسف ‪ -‬الجيزة ‪34‬‬ ‫امال محمد حسن قناوى ‪ -‬الجيزة ‪35‬‬ ‫فاطمة سعد أبو المجد أبو جبل‪ -‬البحيرة ‪36‬‬ ‫اشرف محمد لطفى قنديل ‪ -‬الشرقية ‪37‬‬ ‫طارق رشيد بعبد الحميد مصطفى ‪ -‬البحيرة ‪38‬‬ ‫سعيد بعبد ا بعباده بلل ‪ -‬البحيرة ‪39‬‬ ‫وليد محمد بعبد العزيز الكرداسى ‪ -‬القليوبية ‪40‬‬ ‫أنور محمد أحمد بعمارة ‪ -‬البحيرة ‪41‬‬ ‫روحية ابراهيم محمد أبو غالى ‪ -‬السكندرية ‪42‬‬ ‫أحمد جاد ا احمد محمد ‪ -‬السكندرية ‪43‬‬ ‫مصباح مصطفى أبو المعاطى دويك ‪ -‬السكندرية ‪44‬‬ ‫منسق الجلسة ‪ :‬دكتور محمد زهران ‪01221310705 ....‬‬

****************** ‫المعلمون فى لجنة الحوار المجتمعى لمناقشة مواد التعليم فى الدستور‬ ‫المصرى‬ https://www.facebook.com/notes/alkojah-anas-alkoga/ %D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9 %88%D9%86-%D9%81%D9%89-%D9%84%D8%AC %D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD %D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%AA %D9%85%D8%B9%D9%89%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%82%D8%B4%D8 %A9-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85-%D9%81%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AF %D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%89/10 152271367668761 *********** ‫المعلمون فى‬,‫المعلمون يكتبون دستورهم‬, ‫المعلمون فى مجلس الشورى‬ ‫لجنة الحوار المجتمعى‬

http://twitpic.com/dgqjkl http://twitpic.com/dgqiu4 http://twitpic.com/dgqj9r http://twitpic.com/dgqjfu #‫ @المعلمون فى مجلس الشورى‬#‫التعليم فى الدستور المصرى‬ ‫المعلمون فى لجنة الحوار‬#@,@#‫المعلمون يكتبون دستورهم‬#, ‫المجتمعى‬ http://sookalkamis.blogspot.com/2013/10/blogpost_10.html ‫دكتور محمد زهران فى لجنة الحوار المجتمعى لمناقشة مواد التعليم فى‬ ‫الدستور المصرى‬ http://soutalkhamis.blogspot.com/2013/10/blogpost_9.html ‫قائمة فيديوهات المعلمون يكتبون دستورهم بس انته شغل كلها هتكر ورا‬ ‫بعضها او فردى زى ماتحب‬ http://www.youtube.com/watch? v=JxL9T_sXVzY&feature=share&list=PLdpCNIhfYtLWOkBk GNjNV7l3cqRU9IGN 9

‫المعلمين فى لجنة الحوار المجتمعى لمناقشة مواد التعليم فى الدستور‬ ‫المصرى‬ ‫فيديوهات المعلمين يكتبون دستورهم ‪http://twitpic.com/dgl7c6‬‬ ‫فى لجنة الحوار المجتمعى لكتابة دستور مصر‬ ‫‪http://valkoga.blogspot.com/2013/10/blog-post_8.html‬‬ ‫صور المعلمون يكتبون دستورهم ‪ -‬المعلمون ومواد التعليم فى الدستور‬ ‫‪ http://galkoga.blogspot.com/2013/10/blog‬المصرى‬‫‪post_9.html‬‬ ‫المعلمين فى لجنة الحوار المجتمعى لمناقشة مواد التعليم فى الدستور‬ ‫المصرى‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/10/blog‬‬‫‪post_9.html‬‬ ‫@@@ دكتور محمد زهران ‪@@@#‬المعلمون يكتبون دستورهم‪#‬‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/10/blog‬‬‫‪ (playlist):‬فيديوهات المعلمون يكتبون دستورهم ‪post_7.html‬‬ ‫?‪http://www.youtube.com/playlist‬‬ ‫صور ‪list=PLdpCNIhfYtLWOkBkGNjNV7l3cqRU9IGN9‬‬ ‫‪ Check out these photos:‬المعلمين يكتبون دستورهم‬ ‫صور التعليم فى الدستور المصرى ‪http://t.co/nSNbMXoE9e‬‬ ‫‪,‬المعلمون فى مجلس الشورى ‪,‬المعلمون يكتبون دستورهم‪,‬المعلمون فى‬ ‫لجنة الحوار المجتمعى‬

https://picasaweb.google.com/11383654239397618457 2/KYZCnH?authuser=0&feat=directlink ‫التعليم فى الدستور المصرى‬ https://www.facebook.com/profile.php? id=100004573634241&sk=photos&collection_token=100 004573634241%3A2305272732%3A69&set=a.22080198 4748921.100004573634241&type=3&uploaded=392

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

http://bit.ly/1ezDT93 ‫دكتور محمود ابو النصر لمؤسسى هتيار استقلل‬# ‫الرد على اهتهامات‬ ‫المعلمين بانهم خليا نائمة‬

http://bit.ly/1ezDT93 [edu-eg] [edu-eg]‫ر‬,Education in Egypt,#Eduint , #alkoga , #Egyteachers ,Images for Education in Egypt,Images pour l'éducation en Egypte http://bit.ly/18FjWdX

‫الى رئيس الوزراء ‪@##‬وزير التربية والتعليم @@ هى دى العدالة‪#$‬‬ ‫‪#Egyteachers‬فى وزارة التعليم ‪##‬ايقاف دورة معاون الوزير‬ ‫‪@Teachers #Education‬‬ ‫‪http://helaliah.blogspot.com/2013/09/egyteachers‬‬‫‪teachers-education.html‬‬ ‫‪,Education in Egypt,#Eduint , #alkoga ,‬ر]‪[edu-eg‬‬ ‫‪#Egyteachers‬‬ ‫‪,Education in Egypt,#Eduint , #alkoga ,‬ر]‪[edu-eg‬‬ ‫‪#Egyteachers ,Images for Education in Egypt,Images‬‬ ‫‪pour l'éducation en Egypte‬‬ ‫‪http://bit.ly/18FjWdX‬‬ ‫‪----------------------‬‬‫ايها الزملء المعلمون ‪ ---‬ايها الزملء المعلمون ‪-‬زملء الرصيف‬ ‫والمؤتمرات والبعتصامات والمظاهرات ‪ -‬ايها الزملء المطالبون‬ ‫بحقوقهم المشروبعه ومن فلوسهم‪ --‬لقد خدبعنا فى كل الحركات‬ ‫والئتلفات ‪ -‬لقد خدبعنا فى اشخاص كنا نظنهم اكبر من التسميات لكن‬ ‫والحق يقال لقد ابدع وزير التربية والتعليم فى فضحهم فى تدريب وظيفة‬ ‫معاون وزير ‪ -‬لقد بابعوا الجميع وهم ليمثلون ال انفسهم ‪ -‬فهيا شمروا‬ ‫بعن سابعدكم حتى ينال زملئكم فى القرى والنجوع مثلكم ‪ --‬هلموا تحت‬ ‫مسمى واحد المعلمون فقط ‪ -‬وبكرة ويكليكس تكشف الصدمة المتوقعه ‪-‬‬

‫احس بها وتعالوا بعند النقابة ونجلس ونقول ايه المقدمات التى ادت لهذا‬ ‫الستنتاج وبخاصه كل شىء موثق وهناك ناس وناس‬

‫اين العدالة الجتمابعية‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫من تم اختيارهم ليمثلون ال انفسهم‬

‫من مول تلك الدورة‬

‫هل وافقت وزارة المالية‬

‫نطلب محاسبه صاحب هذا البتكار‬

‫ماهو الهدف‬

‫اليوم ‪ ..‬التعليم تبدأ تدريب المرشحين لوظيفة معاونى الوزير لشئون‬ ‫المعلمين‬

‫دكتور محمد زهران ‪ ,‬معايير اختيار معاون الوزير‬

‫أيها‬ ‫النشطاء ل أسكت ا لكم صوتا ‪ ...‬وحشتونا و وحشنا هتافكم ‪ ...‬الوظيفة‬ ‫الميري لها أحكامها و دي مش وظيفة بعادية ‪ ،‬دي معاون للوزير ‪ ...‬و‬ ‫الهم‬

‫كياني بل معلمين بل فقر ‪ ...‬المهم الوظيفة الميري و الكيان بعشان التيتل‬ ‫لزم كل ناشط يتحط قدام اسمه ‪ 6‬أو ‪ 7‬كيانات هو المنسق بتابعها ‪ ...‬ل‪...‬‬ ‫أمل‬ ‫في من يسمون أنفسهم الن بالنشطاء و الحل ظهور قيادات جديدة تحمل‬ ‫بعبء‬ ‫الدفاع بعن حقوق المعلمين يكون هدفها المصلحة العامة فقط ‪ ...‬بدل ممن‬ ‫اتخذوا قضية المعلمين وسيلة للوصول إلى أهداف شخصية ‪ ...‬اصحوا و‬ ‫فكروا و‬ ‫افهموا‬

‫سمير الغريب‬

‫إلي وزير التربية والتعليم‬

‫الزملء‬ ‫الذين سيحصلون بعلى التدريب يقيمون إقامة كاملة لمدة شهر واكلين‬ ‫شاربين‬ ‫نايمين بعلى حساب الوزارة في مبنى اتحاد الطلبة بالعجوزة !!!!‪ ....‬يعني‬

‫الواحد يستريح شهر من التعب ‪ ....‬فهل تسمحوا لي بأن ألتحق بهذا‬ ‫التدريب ؟‬ ‫!!!! أم الكعكة في إيد اليتيم بعجبة ؟ !!!!‬ ‫دكتور محمد زهران‬

‫دكتور محمد زهران متحدثا يوم ‪ 3/9/2013‬بعن اسباب ابعتصام المعلمين‬

‫اخبار‬

‫‪ - Egyptian Educational Activist‬دكتور محمد زهران‬

‫وبعود وزير التربية والتعليم‪....‬اين هى بعلى ارض الواقع‬ ‫ايمن لطفى يعلنها صراحة‪ :‬نريد تطهير وزارة التربية والتعليم من ترزية‬ ‫القوانين وابعداء المعلمين‬

‫معاون الوزير ‪ ,‬وظيفة معاون وزير التربية والتعليم ‪ ,‬شروط معاون وزير‬ ‫التربية والتعليم‬

..‫ يوًما بالمستندات‬40 ‫رغم أن "بوابة الهرام" كشفت المخالفات منذ‬ ‫سا للتعليم الساسي‬ ً ‫"بعمارة" مازال رئي‬

egyteachers #teachers #eduint ‫مطالب المعلمين‬ #EGYTEACHERS ‫تحذير وزير التربية والتعليم من السكوت بعن الفساد‬ http://bit.ly/18FjWdX [edu-eg]‫ر‬,Education in Egypt,#Eduint , #alkoga , #Egyteachers [edu-eg]‫ر‬,Education in Egypt,#Eduint , #alkoga , #Egyteachers ,Images for Education in Egypt,Images pour l'éducation en Egypte http://bit.ly/18FjWdX $#@‫@منصب‬# ‫قرارات وزير التربية والتعليم‬#‫@ بعلى‬#‫ثورة المعلمين‬ ‫ ما هي إل خدبعة كبيرة‬، #‫@معاون الوزير لشئون المعلمين‬ http://twitpic.com/dcmn5p http://alkoga.blogspot.com/2013/09/blog-post.html http://tl.gd/n_1rmbi31 http://richtweets.com/bv1p

‫الى رئيس الوزراء ‪@##‬وزير التربية والتعليم @@ هى دى العدالة‪#$‬‬ ‫‪#Egyteachers‬فى وزارة التعليم ‪##‬ايقاف دورة معاون الوزير‬ ‫دكتور محمد زهران ‪@Teachers # http://on.fb.me/16bzMyi ,‬‬ ‫‪ http://on.fb.me/13vqlZA‬معايير اختيار معاون الوزير‬ ‫?‪https://www.facebook.com/photo.php‬‬ ‫‪v=10200927461521887‬‬

‫‪ http://bit.ly/17iLR4j‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪,‬التعليم فى مصر‬ ‫"الوزير يخطط لتحجيم نشطاء المعلمين بخدابعهم بمنصب "معاون الوزير‬ ‫منصب "معاون الوزير لشئون المعلمين" ‪ ،‬ما هي إل خدبعة كبيرة بدبعها‬ ‫وزير التربية والتعليم محمود ابو النصر لقرار وضعه بالوزارة ‪ ،‬ولتقاء‬ ‫وتحجيم نشطاء المعلمين بعلى مستوى الجمهورية‬ ‫نطلب من الوزير إيقاف هذا التدريب فوراً‬ ‫‪http://youtu.be/8OPlC73JMhw‬‬ ‫ماذا حدث فى سرادق بعزاء وزارة التربية والتعليم؟ وبعدم استجابه وزير‬ ‫التعليم لشعب المنوفية؟‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/08/blog-post_31.html‬‬ ‫ايمن لطفى يعلنها صراحة‪ :‬نريد تطهير وزارة التربية والتعليم من ترزية‬ ‫القوانين وابعداء المعلمين‬

http://alkoga.blogspot.com/2013/08/blog-post_30.html #Egyteachers @Teachers #Education ‫العدالة الجتمابعية‬# ‫اين‬ ‫معاون الوزير‬#@ ‫ قرار وزير التربية والتعليم‬#$ #‫مازال‬#@‫لم تصل @وزارة التربية والتعليم‬%$# ‫ يونية‬30 ‫ثورة‬ ‫ وهدم ماهو قائم‬$#@ ‫مسلسل اختيار اهل الثقة مستمرا‬ http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/30.html ‫ دكتور محمد زهران‬- Egyptian Educational Activist https://www.facebook.com/pages/%D8%AF %D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%AD %D9%85%D8%AF%D8%B2%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86-EgyptianEducational-Activist/595127493882672 #EGYTEACHERS - TEACHERS' UPRISING - ‫ثورة المعلمين‬ 10/9/2013 http://tl.gd/n_1rmbiio #$‫@وزير التربية والتعليم @@ هى دى العدالة‬## ‫الى رئيس الوزراء‬ ‫ايقاف دورة معاون الوزير‬## ‫فى وزارة التعليم‬#Egyteachers @Teachers # https://www.facebook.com/notes/alkojah-anas-alkoga/ %D8%A7%D9%84%D9%89-%D8%B1%D8%A6%D9%8A %D8%B3-

‫‪%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D8%B1%D8%A7%D‬‬ ‫‪8%A1-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1‬‬‫‪%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A‬‬ ‫‪%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA‬‬ ‫‪%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%87%D9%89‬‬‫‪%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF‬‬ ‫‪%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%89‬‬‫‪%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9‬‬‫‪%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A‬‬ ‫‪%D9%85-%D8%A7%D9%8A%D9%82%D8%A7%D9%81‬‬‫‪%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9/10152190570738761‬‬

‫بلغ للنائب العام ضد وزير التربية والتعليم ‪ ....‬بسبب تدريب معاون‬ ‫الوزير‬ ‫أبعلن العديد من المعلمين بعلى الفيس بوك وتويتر أنهم تقدموا بهذا البلغ‬ ‫‪ :‬للنائب العام ضد وزير التعليم ‪ .......‬ونص البلغ كالتي‬ ‫معالي المستشار ‪ /‬النائب العام‬ ‫تحية طيبة وبعد‬ ‫أتقدم بهذا البلغ ضد وزير التربية والتعليم – الدكتور محمود أبو النصر‬ ‫– لهداره المال العام في تدريب وهمي تحت اسم ‪ " :‬تدريب معاون‬ ‫الوزير " – وكما هو معلوم ل يوجد وظيفة في الهيكل الداري للوزارة‬

‫ول في الهيكل الداري للدولة تسمى وظيفة معاون الوزير وبالتالي فهذا‬ ‫التدريب خالف القانون لعدم وجود الوظيفة التي يتم التدريب لها ‪ ،‬كما أن‬ ‫الوزير إستأجر قابعة للتدريب بوزارة الكهرباء بالعباسية لمدة شهر لهذا‬ ‫التدريب مما ُيعد إهداراً للمال العام وأيضا ً حجز لهؤلء المتدربين للقامة‬ ‫والبعاشة الكاملة في إتحاد الطلب بالعجوزة لمدة شهر أيضا ً بعلى نفقة‬ ‫الوزارة وهذا المكان مخصص لطلب مصر وليس مخصصا ً لقامة‬ ‫المتدربين مما ُيعد مخالفة للئحة اتحاد الطلب ‪ ،‬فالوجبات التي ُتصرف‬ ‫لهؤلء المتدربين والبعاشة الكاملة هي إهدار للمال العام ‪ ،‬كما أن قابعات‬ ‫التدريب الخاصة بالوزارة كثيرة ومتوفرة بعلى مستوى الجمهورية وطبقا ً‬ ‫لقانون التعليم يتم التدريب إما في الدارة المركزية للتدريب أو في‬ ‫الكاديمية المهنية للمعلمين أو بفرع من فروبعهما في المحافظات وبالتالي‬ ‫فاختيار قابعة خاصة بوزارة الكهرباء لتدريب هؤلء بعلى وظيفة لوجود‬ ‫لها أصلً ُيعد إهدارًا للمال العام وإساءة استخدام السلطة من الوزير في‬ ‫الوقت الذي ُتعاني فيه وزارة التربية والتعليم من بعجز في الميزانية‬ ‫المخصصة للتعليم ‪ ،‬وأيضاً قد خالف وزير التربية والتعليم القانون في‬ ‫البعلن بعن هذه الوظيفة والبعلن بعن التدريب فالمتبع قانونا ً في البعلن‬ ‫بعن الوظائف والبعلن بعن التدريب أن تقوم الوزارة بإخطار المديريات‬ ‫التعليمية في جميع المحافظات بنشرة رسمية بهذا التدريب وبالضوابط‬ ‫والمعايير التي بعلى أساسها يتم إختيار المرشحين للوظيفة أو التدريب‬ ‫وهذا لم يحدث مما ُيعد مخالفة صريحة لصحيح القانون ‪ ،‬ولكن حقيقة هذا‬ ‫التدريب ‪ :‬أن وزير التعليم حاول إحتواء بعض المعلمين لحداث الفرقة‬ ‫بينهم وبين سائر المعلمين بهدف شغل المعلمين بعن المطالبة بحقوقهم‬ ‫وتشتيتهم في قضايا خلفية ‪ ،‬وإحداث الفرقة بين هؤلء المتدربين وبين‬ ‫المعلمين الصلحيين الذين يطالبون بإصلح التعليم وإصلح المنظومة‬

‫التعليمية ‪ ،‬مما يعني أن الوزير ليس لديه رغبة في إصلح التعليم‬ ‫واستخدم هؤلء المتدربين أداة في مواجهة المعلمين الذين يطالبون‬ ‫بتطهير الوزارة والمديريات والدارات التعليمية من الفاسدين أي أن‬ ‫الوزير يعمل بمبدأ ‪ ) :‬فرق تسد ( !!! وهذا ماحدث بالفعل فبدلً من أن‬ ‫يهتم المعلمون بالستعداد للعام الدراسي الجديد أصبح الجميع في حالة‬ ‫إحتقان بسبب قرار وزير التعليم بتدريب هؤلء بعلى وظيفة ل وجود لها‬ ‫‪ .....‬أصلً‬ ‫‪ :‬لــــذلك‬ ‫‪ :‬أرجو من سيادتكم التي‬ ‫‪ .‬إلغاء هذا التدريب فوراً لمخالفته القانون – ‪1‬‬ ‫‪ .‬التحقيق مع وزيرالتربية و التعليم لهداره المال العام – ‪2‬‬ ‫‪ .‬محاسبة وزير التعليم لساءته استخدام السلطة – ‪3‬‬

‫‪http://bit.ly/1biLiIS‬‬ ‫‪ .......‬وتفضلوا بقبول فائق الحترام‬ ‫مقدمه لسيادتكم‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=558616804175344&id=100000810892713‬‬

‫مواد التعليم فى الدستور ‪ ,‬وزير التربية والتعليم دكتور محمود ابو‬ ‫النصر‪,‬المعلمين امام لجنة الحوار المجتمعى‪,‬وزارة التربية والتعليم‪,‬نقابة‬ ‫المعلمين‪ ,‬مطالب المعلمين ‪ ,‬المعلمين‪,‬د‪.‬محمد زهران ‪,‬الحسينى محمد‬ ‫‪,‬بركة السبع‪,‬تعليم المنوفية‪,‬محافظة المنوفية‪,‬معلمى مصر‪,‬طلبة‬ ‫‪Education in Egypt,#Eduint ,‬مصر‪,‬احوال المعلمين فى الدستور‬ ‫دكتور محمد زهران‪,‬التربية والتعليم‪#alkoga , #Egyteachers,‬‬ ‫دول مجموبعه من ساكنى قصر الميرة فايقة وتعرف بما يسمى ديوان‬ ‫الوزارة يعنى المجموبعه المحيطة بالوزير ولها اكبر الثر بعلى التعليم‬ ‫وبعلى المعلمين وليحسون وليعرفون متابعب الناس من الطلبة والمعلمين‬ ‫فى القرى وطول بعمرهم بعارفين المشاكل وفاكرين ان شويه قوانين‬ ‫تتطبق هى اللى هتظبط وتناسوا ان التعليم فى مصر كان من اهم اسباب‬ ‫الثورة بسبب رفض الناس للسلوب الذى يدير به وزير التربية والتعليم‬ ‫الوزارة وكل وزير يطلع يقول كلم زى العسل ولما مذيع يسألة انا مش‬ ‫جاى اتحاسب كلهم قالوا نفس الجملة امال انته بتعمل ايه فى الوزارة‬ ‫فلوس واخدتم ضحك وضحكتم بعلينا سياسات ولم تنفذوا اصحابكم‬ ‫وبعينتوهم فى الوزارة اولدنا بعد التخرج ومشيتوهم وطردوهم فى‬ ‫الشارع دبلومات وبعينتوهم فى وظائف لمنهج ولمكان ولبعمل لهم انما‬ ‫كمان تستحمرنا وتقول دول نشطاء دول شويه معلمين بعشان تعرف ان‬ ‫انته اللى اخدت القرار الغلط وقابلت الناس الغلط ودربت الناس الغلط‬ ‫والغرب انك مستمر وترفض النصياع لنا ل وكمان ابعطيتهم ‪ 41‬لبتوب‬ ‫من المال العام‬

‫نطلب لك تحريات امن الدولة بعن تاريخهم السود وكله موثق بعندنا‬ ‫بالصوت والصورة لكن لن نقدمه لك لنك مثلك مثل غيرك تجلس فى‬ ‫البرج العاجى‬ ‫بتاع قصر الميرة فايقة لما البنطلون يدخل فيه مسمار‬ ‫ول متلقيش تمن الدوا‬ ‫اول حاجه قبل الحج رد المظالم‬ ‫وكمان لم تغير مناهج او اسلوب المتحانات‬ ‫يعنى كأنك يابو زيد ماغزيت فساد وتركت مابعملتش زى صديقك الشهم‬ ‫دكتور احمد زكى بدر محارب الفساد‬ ‫ل كله بالواسطة اوبعى تفتكر ان فيه حاجه بتستخبى فى مصر‬ ‫نطلب غربلة الوزارة من جديد‬ ‫تغيير اسلوب المتحانات خمسين بعملى وخمسين نظرى‬ ‫ازالة كل مدراء المدارس والدارات وان تبدأ بالمنوفية وبركة السبع‬ ‫*****‬ ‫السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم بسبب بعدم الشفافية فى‬ ‫تدريب معاونى الوزير‬ ‫‪http://twitpic.com/dgux9p‬‬ ‫)قصـــــــه )معاونى الوزير ( بالتربية والتعليم )حصريا‬

‫‪https://www.facebook.com/alkoga/posts/102011404623‬‬ ‫‪66775‬‬ ‫مصطفى **************************************‬ ‫الدهس يتحدث ويقول ‪ -------------------------------------‬معاونون‬ ‫الوزير ينسحبون من جلسة الحوار الوطنى من اجل لقاء وزير التربية‬ ‫والتعليم‬ ‫‪http://twitpic.com/dgz8vn‬‬ ‫‪http://bit.ly/1biLiIS‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rplo3i‬‬ ‫محمد زهران يتحدث فى احدى الصحف‬ ‫‪ --------------------------------------------‬موضوع إختيار إثنين فقط‬‫معاونين للوزير من ‪ 36‬زميل متدرب مخالف للقانون وأضر بباقي‬ ‫الزملء المتدربين ‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -‬‬ ‫ ‪ - - -- - - - - --‬وزير التعليم يستعين بالمشايخ لصرف العفريت !!!!‬‫************************************* ‪ ،‬لن الخطارات التي‬ ‫وصلت المديريات والدارات والمدارس ُكتب فيها أن هؤلء تم إختيارهم‬ ‫معاونين للوزير وهذا التدريب خاص بهذه الوظيفة أي أن هؤلء الزملء‬ ‫جميع اً يجب تعيينهم معاونين للوزير بناًء بعلى هذه الخطارات ‪ ،‬بغض‬ ‫النظر بعن أن التدريب مخالف للقانون من البداية لنه لم يتم البعلن بعنه‬ ‫ولم يتم وضع ضوابط ومعايير للختيار إل أننا الن بصدد إشكالية أخرى‬ ‫أن هذا التدريب لمعاوني الوزير لشئون المعلمين ‪ ،‬فإذا لم يتم تعيين‬ ‫هؤلء معاونين للوزير لشئون المعلمين فل يجوز تعيينهم في أي وظيفة‬

‫أخرى !!!!! لن التدريب كان لمعاوني الوزير لشئون المعلمين فقط ‪ ،‬فل‬ ‫يجوز تسكين أحدهما مثلً وكي ً‬ ‫ل لدارة تعليمية لن وكيل إدارة لها ضوابط‬ ‫ول يجوز أن يصبح أحدهم موجه أول لن التوجيه له ضوابط ‪ ،‬فأي‬ ‫وظيفة سيتم تسكين الزملء فيها غير وظيفة معاون الوزير لشئون‬ ‫المعلمين فستكون مخالفة للقانون ‪ ،‬أما تعيينهم معاون للوزير بالمديريات‬ ‫فهذه إشكالية كبرى ‪ ،‬لن المديريات بها مدير مديرية ووكيل مديرية‬ ‫فوظيفة معاون الوزير في المديريات ل وجود لها وسوف يحدث صدامات‬ ‫بين هؤلء ومديري المديريات ‪ ،‬بالضافة إلى أن في النقابات الفربعية‬ ‫لجنة تسمى لجنة شئون المعلم هي المنوطة بذلك ‪ ،‬كما ل نتغافل الجانب‬ ‫النفسي للمعلمين في المحافظات كيف لزميل لهم كان ُمدرسا ً معهم ثم‬ ‫أصبح معاوناً للوزير لحضوره دورة تدريبية لمدة أسبوبعين ؟!!!! لن‬ ‫السبوع الثالث والرابع كانا لمناقشة أبحاث الزملء !!!!! ‪.‬المر الخر‬ ‫وهو خاص بالزملء المتدربين ‪ :‬كيف لهم بعد أن أهلوا أنفسهم بعلى أنهم‬ ‫معاونين للوزير أن يجدوا أنفسهم في وظيفة إدارية في محافظاتهم ؟ !!!‬ ‫وحتى هذه الوظيفة يواجهون بالرفض في محافظاتهم من الزملء‬ ‫والقيادات !!!! الوزير وجد نفسه في موقف لُيحسد بعليه بعد أن وبعد‬ ‫الزملء بالمناصب فاستعان بالمشايخ وهم رجاله في الوزارة وشكل لجنة‬ ‫منهم لتقييم هؤلء المتدربين حتى ُيلقي بمسئولية الختيار بعلى هذه اللجنة‬ ‫‪ ،‬وأنه تم الختيار بناًء بعلى معايير وضوابط ‪ ،‬وهذا الكلم ليس‬ ‫صحيحاً !!!! لن الزملء المتدربين تيقنوا من اليوم الول أنهم تم خدابعهم‬ ‫وأن هناك إثنين تم تعيينهم معاونين للوزير من قبل أن يبدأ التدريب !!!!‬ ‫ولكن وبعود الوزير لهم جعلتهم يستمرون في التدريب !!!!! والسؤال‬ ‫هنا ‪ :‬ماذا بعد إختيار إثنين من المعاونين اليوم ؟ !!!! وكيف يتم حل هذه‬ ‫الشكالية ؟ !!!! وماذا لو بعلم هؤلء المتدربين أن المعاونين تم تعيينهم‬

‫قبل التدريب ويصرفون مخصصاتهم المالية من الوزارة وأن وجودهم كان‬ ‫للتهدئة فقط ؟ !!!! السابعات القادمة ستفصل في هذا المر ‪ .......‬بعامة‬ ‫أنا قلت هذا المر للزملء المعاونين من أول يوم لحبي لهم وقد نصحتهم‬ ‫أكثر من مرة وفي أكثر من مناسبة ‪ ،‬وقلت نفس المر لمعالي الوزير بعند‬ ‫لقائي به ‪ ،‬العجيب أن الزملء غضبوا مني وهاجموني بسبب هذه‬ ‫النصيحة والوزير أيضاً ضايقه هذا الكلم !!!! فقلت له ‪ :‬ولكنها الحقيقة‬ ‫يا معالي الوزير فلم يرد !!!!!!!!!!!!!!!!! المشكلة الكبر أن المبالغ‬ ‫الكبيرة التي تم إنفاقها بعلى هذا التدريب ضابعت في الهواء لن التدريب‬ ‫كان لمعاوني الوزير لشئون المعلمين وهذان المعاونان تم إختيارهما قبل‬ ‫التدريب !!!! وباقي العدد لن يتم الستفادة منه أي أن هذا التدريب إهدار‬ ‫للمال العام بسب أموال التدريب التي ضابعت في الهواء بالضافة إلى‬ ‫المرتبات والحوافز التي حصل بعليها هؤلء المتدربين من أماكن بعملهم‬ ‫أثناء التدريب ‪ ،‬أي أنهم صرفوا مبالغ بدون وجه حق ‪!!!!!!! ........‬‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫الى دكتور ‪#‬محمود ابو النصر ‪@ #‬وزير التربية والتعليم‬ ‫@‪$#‬السياسات المرفوضة فى ‪#‬وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪http://ff.im/1fXkYq‬‬ ‫فاكس ‪ :‬إلى وزير التربية والتعليم ‪ -‬السياسات المرفوضة فى وزارة‬ ‫التربية والتعليم‬ ‫سأظل اتابع ‪....‬ولكن سيكون الرد بعنيفأ‪........‬معاونى الوزير‪ ....‬لقد‬ ‫اثبتت التجربة لمن لديهم بعمق فى النظرة واتساع فى الرؤيا ان من هو‬ ‫من يسعى جاهدأ ويحارب كجيفارا من اجل مصالح واهداف المعلمين‬ ‫ولصالح العملية التعليمية ومن هو يسعى جاهدأ ويحارب بكل مايملك بل‬

‫ويتنازل بعن مبادئة المعلنة ويكشف بعن اهدافة الضمنية من اجل مصالحة‬ ‫الشخصية ايها المخادبعون يامن تربحتم بامال وطموحات المعلمين يامن‬ ‫كنتم تخدبعون المعلمين بانكم رواد العمل الخدمى يامن رفعكم المعلمون‬ ‫بعلى اكتافهم حتى ظهرتم بعلى شاشة التلفاز وتصدرت اسماؤكم الصحف‬ ‫اللكترونية والرسمية والخاصة يامن كنتم تعارضون سياسات العمل‬ ‫التنفيذى داخل وزارة التربية والتعليم اتطمحون الن بالعمل داخلها‬ ‫‪......‬ومن هنا اتسائل )هل يتسق العمل الخدمى مع العمل التنفيذى ؟‪....‬ام‬ ‫هذا تعارض للدوار وكشفا صريحا بعن اهدافكم الضمنية؟ حسن‬ ‫الهللى ‪ ......‬راديو المعلمين‪01203630098.......‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/groups/148950311837611/p‬‬ ‫‪ermalink/572715156127789/‬‬ ‫إلى ‪#‬الدكتور محمود أبو النصر‪ +‬وزير التربية والتعليم ‪## ,‬السياسات‬ ‫‪,+ ,#Egypt Ministry‬المرفوضة فى@ وزارة التربية والتعليم المصرية‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪of Education+‬‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة السياسات‬ ‫المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم بسبب بعدم الشفافية فى تدريب‬ ‫معاونى الوزير المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم‬ ‫بسبب بعدم الشفافية فى تدريب معاونى الوزير السياسات المرفوضة فى‬ ‫وزارة التربية والتعليم بسبب بعدم الشفافية فى تدريب معاونى الوزير‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬

‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم‬ ‫بسبب بعدم الشفافية فى تدريب معاونى الوزير‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم‬ ‫بسبب بعدم الشفافية فى تدريب معاونى الوزير السياسات المرفوضة فى‬ ‫وزارة التربية والتعليم بسبب بعدم الشفافية فى تدريب معاونى الوزير‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة إلى‬ ‫‪#‬الدكتور محمود أبو النصر‪ +‬وزير التربية والتعليم ‪## ,‬السياسات‬ ‫‪,+ ,#Egypt Ministry‬المرفوضة فى@ وزارة التربية والتعليم المصرية‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪of Education+‬‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة إلى ‪#‬الدكتور محمود أبو النصر‪ +‬وزير التربية‬ ‫والتعليم ‪## ,‬السياسات‬

‫‪,+ ,#Egypt Ministry‬المرفوضة فى@ وزارة التربية والتعليم المصرية‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪of Education+‬‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة‬

‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪++‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة إلى ‪#‬الدكتور محمود أبو النصر‬ ‫وزير التربية والتعليم ‪## ,‬السياسات المرفوضة فى@ وزارة التربية‬ ‫‪,+ ,#Egypt Ministry of Education+‬والتعليم المصرية‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة إلى‬ ‫‪#‬الدكتور محمود أبو النصر‪ +‬وزير التربية والتعليم ‪## ,‬السياسات‬ ‫‪,+ ,#Egypt Ministry‬المرفوضة فى@ وزارة التربية والتعليم المصرية‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪of Education+‬‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة إلى‬ ‫‪#‬الدكتور محمود أبو النصر‪ +‬وزير التربية والتعليم ‪## ,‬السياسات‬ ‫‪,+ ,#Egypt Ministry‬المرفوضة فى@ وزارة التربية والتعليم المصرية‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪of Education+‬‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة إلى‬ ‫‪#‬الدكتور محمود أبو النصر‪ +‬وزير التربية والتعليم ‪## ,‬السياسات‬ ‫‪,+ ,#Egypt Ministry‬المرفوضة فى@ وزارة التربية والتعليم المصرية‬

‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪of Education+‬‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة إلى‬ ‫‪#‬الدكتور محمود أبو النصر‪ +‬وزير التربية والتعليم ‪## ,‬السياسات‬ ‫‪,+ ,#Egypt Ministry‬المرفوضة فى@ وزارة التربية والتعليم المصرية‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪of Education+‬‬ ‫‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور ‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة‬ ‫المعلمون‪+‬فى‪+‬مجلس‪+‬الشورى ‪,‬المعلمون‪+‬يكتبون‪+‬دستورهم‪,‬دكتور‬ ‫‪+‬محمد‪ +‬زهران‪,‬الخوجة السياسات المرفوضة فى وزارة التربية والتعليم‬ ‫بسبب بعدم الشفافية فى تدريب معاونى الوزير إلى ‪#‬الدكتور محمود أبو‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم ‪## ,‬السياسات المرفوضة فى@ وزارة‬ ‫‪, ,#Egypt Ministry of Education‬التربية والتعليم المصرية‬ ‫ماسبب استقطاب المعلمين فى وزارة التربية والتعليم فى تدريب معاونى‬ ‫الوزير‬ ‫ماسر استقطاب المعلمين فى وزارة التربية والتعليم فى تدريب معاونى‬ ‫الوزير‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rmm1mf‬‬ ‫بعبدالناصر إسمابعيل ‪ :‬كنا ننتظر أن يقوم السيد الوزير بتقوية حركات‬ ‫المعلمين المستقلة ‪ ،‬وإتاحة تواصلهم مع زملئهم فى المدارس وتحصيل‬ ‫إشتراكاتهم بموجب شخصيتهم البعتبارية ‪ ،‬بدلً من استقطاب مجموبعة‬

‫من المعلمين) لهم كل الحترام ( ومحاولة إفساد مجموبعة آخرى‬ ‫والضرار بحركة المعلمين ‪،‬وكأنه هدف للوزارة‪ ،‬لكن يبدو أن سياسة‬ ‫الوزارة هى السيطرة بعلى حركات المعلمين وليس تقويتها والحفاظ بعلى‬ ‫استقلليتها ‪ ،‬ونعد أن هذا لن يحدث مهما حاولت وزارة التربية والتعليم‬ ‫وستظل حركة المعلمين مستقلة ولن تعتمد بعلى اشخاص مهما بلغت درجة‬ ‫نضالهم‪ ،‬ولن تستمد قوتها من أشخاص ‪ ،‬بل من بعدالة مطالب المعلمين‬ ‫المصريين ‪ ،‬والتفافهم حول هذه المطالب المشروبعة ‪ ،‬ونحن نؤمن أن‬ ‫الحقوق ل تموت ول تنتحر بانتحار بعضنا بعندما يختار طريق آخر غير‬ ‫الدفاع بعن مطالب المعلم المصرى الذى تهان كرامته يوميا ً بفعل ظروف‬ ‫بعمل قاسية ‪ ،‬وأجر متدنى ‪ .‬دمتم متمسكون بحقوقكم العادلة اتحاد‬ ‫المعلمين المصريين بعبدالناصر اسمابعيل‬ ‫اسلوب الخوان فى استقطاب ‪ #‬وزير التربية والتعليم‪ $#‬للمعلمين‬ ‫@‪$##‬وحركات المعلمين الوهمية فى@‪ #‬تدريب معاونى الوزير‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_706.html‬‬ ‫اضحى هدف وزارة التربية والتعليم هو السيطرة بعلى نشطاء المعلمين‬ ‫وحركات المعلمين بل زاد المر الى استقطاب رؤساء تلك الحركات‬ ‫الوهمية‬ ‫الزملء البعزاء‬ ‫‪https://www.facebook.com/mohibaboud/posts/1015218‬‬ ‫‪2823101038‬‬

‫واخص بالذكر الدكتور محمد زهران والستاذ يحي المنشاوى وغيرهم من‬ ‫الزملء البعزاء ل ابعرف لماذا هذا الهتمام السلبى المبالغ فيه بالزملء‬ ‫معاونى الوزير‪ ،‬هؤلء زملء لنا موظفين بالوزارة وظيفتهم لما الوزير‬ ‫بكلفهم بحاجه يعملوها‪،‬زى ما كان لى وظيفة قبل المعاش انى مدرس‬ ‫انجليزى‪ ،‬وهكذا…‪.‬ولكن طبيعة الوظيفة دى بتخليهم ليس لهم حرية‬ ‫حركة زينا‪ ،‬يعنى اللى فيهم حاينتقد الوزير ازاى حايعاونه‪ ،‬وبعموما ً هم‬ ‫حتى الن لم يستلموا وظيفتهم الجديدة فهم لزالوا يتدربون‪ ،‬ولو اننى‬ ‫مش بعارف يعنى ايه تدريب بعلى ان اكون معاون للوزير‪ ،‬تدريب بعلى‬ ‫الطابعة مث ً‬ ‫ل…‪ ..‬مش بعارف‪ ،‬ولكن القضية التى تتحدث بعنها هى مسالة‬ ‫اخرى‪ ،‬فيتم الن ابعداد جيش اخر من النشطاء وغير النشطاء لهضمهم‬ ‫فى ماكينة الفساد اللى اسمها نقابة المهن التعليمية‪ ،‬مثلما يتاهب نظام‬ ‫الفساد والستبداد لبعادة بناء اركان دولته فى كل مكان فى انحاء مصر‬ ‫والتى حطمتها ثورة ‪ 25‬يناير‪ ،،‬يفعل ذلك فى هذه المؤسسة التى اقيمت‬ ‫بعلى اساس فاسد وتنامت وتربعربعت بعلى نفس الفساد‪ ،‬وبدلً ان نبنى معا ً‬ ‫نقابات حرة حقيقية‪ ،‬تسعى دولة الستبداد التى تتاسس من جديد‪ ،‬ان‬ ‫تتجاهل حق المعلمين فى تقابات حرة وديمقراطية ومستقلة‪ ،‬لتعيد الحياة‬ ‫لهذا المسخ المشوه المسمى زورًا نقابة للمهن التعليمية‪ ،‬والذى يستولى‬ ‫بدون حق بعلى اموال المعلمين لجبارهم بعلى الستمرار فى هذا المسخ‬ ‫الخالى من الروح ومن ارادة المعلمين‪ ،‬اخطا بالفعل زملءنا الذين قبلوا‬ ‫بلعبة الوزير الحاوى بتاع الثلث ورقات‪ ،‬ولكن ليسوا هؤلء الزملء هم‬ ‫الخصم الذى صادر حق المعلمين فى الحرية النقابية كما انهم ليسوا من‬ ‫سرق اموالنا‪ ،‬ال من سيسعى منهم لتجميل الصورة الكريهة للوزير‬ ‫المخادع…فلماذا هذا التوجه الخاطئ ميدان معركنما ليس مع الزملء‬ ‫قبلوا وهم مخطئين تماماً النضمام لمعسكر الوزير ‪ ،‬ولكن خلفنا مع‬

‫الوزير ورئيس الوزراء الذى اتى به ووهؤلء الذين يكتبون التقارير التى‬ ‫تقدم لتستبعد افضل بعناصر بلدنا لتحتفظ بالصفيحة اياها بتابعة الحزن‬ ‫الوثنى اللديمقراطى اللى يجيبوا منها هؤلء اللى ادوا للتخلف لعقود‬ ‫وسيؤدى وجودهم لعودة مثيلهم من جمابعة الخوان‪ ،‬اقول لكم‬ ‫ثوروا……‪..‬تصحوا……ثوروا……‪..‬تصحوا……‬ ‫……ثوروا……‪..‬تصحوا‬ ‫الستاذ – محب بعبود‬ ‫رسالة ‪@#‬ثوار المعلمين@ الى@@ ‪Mohib Aboud —————-‬‬ ‫وزير التربية والتعليم @@و‪#‬نشطاء المعلمين‪@#‬المستفيدين من ثورة‬ ‫المعلمين@ سمير الغريب الموضوع كله طلع لعبة !!! مجموبعة ممن‬ ‫يسمون أنفسهم نشطاء المعلمين هدفهم الول الن إجهاض أي وقفة‬ ‫للمعلمين أو احتجاج للمطالبة بحقوقهم ‪ ،‬و الهدف من ده توصيل رسالة‬ ‫إلى الوزير بأن مفاتيح ثوار المعلمين بأيديهم و أنهم هم أصحاب المر و‬ ‫النهي في حركات المعلمين بإشارة منهم تخرج جموع المعلمين و بإشارة‬ ‫أخرى يعود الجميع إلى بيوتهم‪ ،‬و الهدف من توصيل تلك الرسالة تحقيق‬ ‫أقصى المكاسب الشخصية بعلى حساب مطالبنا … لذلك فل تتعجبوا ممن‬ ‫يحاربون من يطالب بحقوق المعلمين الن —————— حركة‬ ‫المعلمين دخلت الن مرحلة نضال القابعات المكيفة … تفتكروا بعد ما‬ ‫الواحد ياخد بعلى القابعات المكيفة و الفنادق ال ‪ 5‬ستارز و الوبن بوفيه‬ ‫و النوادي ممكن يرجع ينام بعلى الرصيف و يعتصم و يتظاهر تاني بعشان‬ ‫يطالب بحقوق المعلمين …؟؟؟ يا ابن اللعيبه يا أبو النصر … كل سنة و‬ ‫أنتم طيبين انتهى موسم تظاهرات و ابعتصامات المعلمين بردا و سلما‬ ‫بعلى السلطة … نشوفكم السنة اللي جايه مع تاليفه جديدة ممكن تكون‬

‫مسابعد لمعاون الوزير أو منصب حبيب الوزير أو منصب دلوبعة الوزير‬ ‫أو كتكوت الوزير …أي حاجه من اللي في أخرها الوزير و خلص‬ ‫————————— وقفة المعلمين ومساندة زملئهم والدفاع‬ ‫بعنهم قبل ان يفرقهم تدريب معاونى الوزير‪ ,‬قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫—————— إيه رأي الزملء معاوني الوزير ؟ !!!!! ما رأيكم يا‬ ‫حضرات وأنتم معاوني الوزير لشئون المعلمين في مقابلة الوزير للنقيب‬ ‫السابق يوم الثنين الماضي والتفاق بعلى بعودة النقابة السابقة لجان‬ ‫نقابية ونقابات فربعية ونقابة بعامة لتسيير البعمال …‪ ..‬؟!!!!! وتم‬ ‫إجتماع النقابة السابقة في الفيوم السبوع الماضي وسيجتمعون هذا‬ ‫السبوع في الوجه البحري بحكم أن النقابة غنايم حرب !!!! يعني يا‬ ‫حضرات الوزير يريد أن تعود النقابة التي تخلصنا منها في ثورة يناير‬ ‫حتى تكون النقابة والوزارة سوا سوا زي زمان !!!! يعني الذين نهبوا‬ ‫النقابة لسنوات سيعودون مرة أخرى !!! يعني أننا نحارب ونعتصم‬ ‫وُنضرب حتى تعود النقابة للمعلمين والوزير يظبط مع فلول ما قبل‬ ‫الثورة !!!! أريد رداً صريحاً من السادة معاوني الوزير وموقفا ً واضحا ً‬ ‫…‪ ..‬فإذا لم يتم الرد بعلينا اليوم فسنعتبر ذلك تأييداً للوزير في إتفاقه مع‬ ‫النقابة السابقة ……‪ !!!!! ..‬وهذا لن يكون مهما كانت التبعات ……‬ ‫فيا معوني الوزير ‪ :‬ردوا …‪ ..‬ويامعلمي مصر ‪ :‬أفيقوا من أجل نقابتكم‬ ‫وحقوقكم في الوزارة والنقابة …… دكتور محمد زهران‬ ‫!!!!! —————‪ -‬تدريب معاوني الوزير باطل شربعا ً‬ ‫!!! وزارة التعليم ُتعلن ‪ :‬تدريب معاوني الوزير صدقة من أهل الخير‬ ‫يعلم الزملء المعلمون أن أغلب المتواجدين في تدريب معاوني الوزير‬ ‫أصدقاء لي وأكلنا بعيش وملح مع بعض وبيني وبينهم محبة …‪ .‬وكنت‬

‫إختلفت معهم في هذا التدريب وفي أهدافه لكن في النهاية هم أصحاب‬ ‫القرار وبعلّي النصيحة لهم فقط …‪..‬والود موصول بيننا والحمد ل …‪.‬‬ ‫لكن أن ُتعلن الوزارة أنها لم ُتنفق مليما ً واحداً بعلى هذا التدريب وإنما‬ ‫الذي ُينفق بعلى هذا التدريب هو فابعل خير …‪ !!!!.‬فهذا إستهانة من‬ ‫الوزارة بعقولنا وبهؤلء المتدربين !!!! يا وزارة التعليم هناك فاتورة‬ ‫بحجز قابعة التدريب بوزارة الكهرباء وهناك حسابات خاصة بمكان إقامة‬ ‫المتدربين باتحاد الطلب وهناك جهاز مركزي للمحاسبات ومراقب مالي‬ ‫وجميع المستندات تؤكد أن التدريب بعلى نفقة الوزارة …‪!!!! .‬‬ ‫وسؤالي ‪ :‬هل هذا التدريب خاص بمعاوني الوزير ؟ !!! أم هو خاص‬ ‫بأبناء اليتام ؟ !!!! يا معالي الوزير إذا كان هذا التدريب من الصدقة أو‬ ‫زكاة المال كما أبعلنتم فهذا ل يجوز شربعا ً لن معاوني الوزير ليسوا من‬ ‫!!!!! ‪ ….‬المصارف الشربعية للزكاة !!!!! ا يحظك يا معالي الوزير‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع – الفساد التعليمى‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvun5c‬‬ ‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع – الفساد التعليمى‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvun5c‬‬ ‫مصيبة تهز وزارة التربية والتعليم‬ ‫معلمو جمهورية مصر العربية يعلنون غضبهم من وزير التربية والتعليم‬ ‫بسبب تدريب مجموبعة من المعلمين لتعينهم بوظيفة معاون وزير ولم‬ ‫يبسلك الوزير محمود أبو النصر القنوات الشربعية للبعلن بعن هذا‬ ‫التدريب وهذه الوظيفة‬ ‫وكان من المفترض خروج نشرة من الوزارة الى المديريات ثم الدارات ثم‬ ‫الى المدارس وكل معلم يكتب أرغب أو لأرغب‬ ‫والوزارة اغتصبت مبدأ تكافؤ الفرص لن ‪ %99‬من المعلمين ليعلمون‬ ‫شيئا بعن هذه الوظيفة وبعن هذا التدريب ولذلك قرر بعض المعلمين‬

‫التظاهر يوم الحد القادم أمام مقر التدريب حتى يتم ادراجهم فى هذا‬ ‫التدريب أو تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص والمساواه بين جميع المعلمين‬ ‫والتظاهر أمام رئاسة الوزراء وتقديم بلغات فى معالى الوزير للنائب‬ ‫العام ورئيس الوزراء الدكتور ‪ /‬حازم الببلوى ورئيس الجمهورية‬ ‫المؤقت المستشار بعدلى منصور‬ ‫اين ‪#‬الشفافية ‪#‬ياوزارة التربية والتعليم‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_12.html‬‬ ‫معاونى الوزير‪ ,‬قرارات وزير التربية والتعليم‪ ,‬وزارة التربية والتعليم‪,‬‬ ‫نشطاء المعلمين‪,‬مستفيدى ثورة المعلمين‬ ‫كلكيت خامس مرة ‪ $‬قل‪@#‬مستفيدى ثورة المعلمين‪ #$‬ولتقل ‪#‬نشطاء‬ ‫المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين @‪$#‬تدريب معاونى الوزير ‪@#‬ثورة‬ ‫‪# http://twitpic.com/ddebxi‬المعلمين‬ ‫نشطاء المعلمين وممثلى الحركات والئتلفات التعليمية الوهمية المنادون‬ ‫والمطالبون بحقوق المعلمون منذ بعرفناهم ومسجل صوت وصورة‬ ‫ومنشور امامكم بابعوا المعلمين بعند اول حارة مزنوقة — وداسوا‬ ‫بأقصى سربعه بعلى المبادىء والعدالة الجتمابعية واحترام القوانين‬ ‫وتجاوزوا الشفافية فى القوانين والقرارات التى ماانفكوا يطالبون‬ ‫باحترامها وسقطوا فى فخ تدريب معاونى الوزير وبدل من اتباع الطرق‬ ‫القانونية اراد وزير التربية والتعليم التخلص منهم دفعه واحدة…فخسروا‬ ‫ماكانوا ينادون به من ذهابهم الى الوزارة بدل من مخاطبتهم تسلسل‬ ‫وخسروا انفسهم بالشارع وارتدوا بالحركة التعليمية الى ماقبل الصفر‬

‫تدريب معاوني الوزير‪ @#$‬باطل وبلغات معلقة ضد ‪@#$‬قرارات‪#‬‬ ‫وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫اكشن‪post.html ————————————— $‬‬ ‫قل‪@#‬مستفيدى ثورة المعلمين‪ #$‬ولتقل ‪#‬نشطاء المعلمين ‪$ #‬خداع‬ ‫المعلمين @‪$#‬تدريب معاونى الوزير ‪@#‬ثورة المعلمين ————–‬ ‫الوزير دكتور محمود ابو النصر وتدمير جهود نشطاء التعليم وإهانة الكل‬ ‫بإسخدامهم مثلما فعلوا ‪ -10/9‬وبداية ثورة المعلمين بسبب تدريب‬ ‫معاونى الوزير —————– ‪#‬تدريب معاونى الوزير ‪#$@#‬وهدم‬ ‫الثوابت التعليمية‪$@#‬واختيار اهل الثقة ——————– ثورة‬ ‫المعلمين فى بداية العام الدراسى بسبب غياب الشفافية فى تدريب معاونى‬ ‫الوزير والتفرقة بين المعلمين‬ ‫معاونى الوزير‪ ,‬قرارات وزير التربية والتعليم‪ ,‬وزارة التربية والتعليم‪,‬‬ ‫نشطاء المعلمين‪,‬مستفيدى ثورة المعلمين‬ ‫كلكيت خامس مرة ‪ $‬قل‪@#‬مستفيدى ثورة المعلمين‪ #$‬ولتقل ‪#‬نشطاء‬ ‫المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين @‪$#‬تدريب معاونى الوزير ‪@#‬ثورة‬ ‫المعلمين‬ ‫‪http://twitpic.com/ddebxi‬‬ ‫كلكيت تانى مرة ‪#‬نشطاء المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين @‪$#‬تدريب‬ ‫‪#‬معاونى الوزير ‪@#‬ثورة المعلمين‬ ‫‪http://alhussiny.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_8350.html‬‬

‫الى رئيس الوزراء ‪@##‬وزير التربية والتعليم @@ هى دى العدالة‪#$‬‬ ‫‪#Egyteachers‬فى وزارة التعليم ‪##‬ايقاف دورة معاون الوزير‬ ‫ثورة@‪@Teachers # http://on.fb.me/16bzMyi $#‬‬ ‫المعلمين‪ @#‬بعلى‪#‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪@#‬منصب @معاون‬ ‫الوزير لشئون المعلمين‪ ، #‬ما هي إل خدبعة كبيرة‬ ‫‪http://on.fb.me/14NIaR2‬‬ ‫المعلمين ‪ #‬يتسألون ‪$‬هى فين الشفافية ‪ $‬فى @وزارة التربية‪#‬‬ ‫اكشن‪ $‬قل‪@#‬مستفيدى ‪@ http://on.fb.me/18WB9hS‬والتعليم‬ ‫ثورة المعلمين‪ #$‬ولتقل ‪#‬نشطاء المعلمين ‪$ #‬خداع المعلمين‬ ‫‪$#@#‬تدريب معاونى الوزير ‪@#‬ثورة المعلمين‬ ‫لأحد يمتلك مفاتيح ثورة المعلمين – ‪http://on.fb.me/1aMTuF2‬‬ ‫خداع المعلمين باسم حركات وائتلفات المعلمين – بيان وزير التربية‬ ‫والتعليم والرد بعلية‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post_14.html‬‬ ‫مطالب بإيقاف @‪#‬تدريب معاونى الوزير@ و‪#‬خداع المعلمين ‪#‬‬ ‫@‪$#‬المتابعة @‪$#‬ابعتصام المعلمين ضد قرارات وزير التعليم‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/09/blog-post_13.html‬‬ ‫بيان وزير التربية والتعليم ‪ #‬والرد بعلية‪ #‬ثورة المعلمين والفرص‪#‬‬ ‫‪ http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/blog‬الضائعه‬‫رسالة ‪@#‬ثوار المعلمين@ الى@@ وزير ‪post_7939.html‬‬ ‫التربية والتعليم @@و‪#‬نشطاء المعلمين‪@#‬المستفيدين من ثورة‬

‫@المعلمين‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫سمير الغريب الموضوع كله طلع لعبة !!! مجموبعة ‪post_14.html‬‬ ‫ممن يسمون أنفسهم نشطاء المعلمين هدفهم الول الن إجهاض أي وقفة‬ ‫للمعلمين أو احتجاج للمطالبة بحقوقهم ‪ ،‬و الهدف من ده توصيل رسالة‬ ‫إلى الوزير بأن مفاتيح ثوار المعلمين بأيديهم و أنهم هم أصحاب المر و‬ ‫النهي في حركات المعلمين بإشارة منهم تخرج جموع المعلمين و بإشارة‬ ‫أخرى يعود الجميع إلى بيوتهم‪ ،‬و الهدف من توصيل تلك الرسالة تحقيق‬ ‫أقصى المكاسب الشخصية بعلى حساب مطالبنا … لذلك فل تتعجبوا ممن‬ ‫يحاربون من يطالب بحقوق المعلمين الن —————— حركة‬ ‫المعلمين دخلت الن مرحلة نضال القابعات المكيفة … تفتكروا بعد ما‬ ‫الواحد ياخد بعلى القابعات المكيفة و الفنادق ال ‪ 5‬ستارز و الوبن بوفيه‬ ‫و النوادي ممكن يرجع ينام بعلى الرصيف و يعتصم و يتظاهر تاني بعشان‬ ‫يطالب بحقوق المعلمين …؟؟؟ يا ابن اللعيبه يا أبو النصر … كل سنة و‬ ‫أنتم طيبين انتهى موسم تظاهرات و ابعتصامات المعلمين بردا و سلما‬ ‫بعلى السلطة … نشوفكم السنة اللي جايه مع تاليفه جديدة ممكن تكون‬ ‫مسابعد لمعاون الوزير أو منصب حبيب الوزير أو منصب دلوبعة الوزير‬ ‫أو كتكوت الوزير …أي حاجه من اللي في أخرها الوزير و خلص‬ ‫————————— وقفة المعلمين ومساندة زملئهم والدفاع‬ ‫بعنهم قبل ان يفرقهم تدريب معاونى الوزير‪ ,‬قرارات وزير التربية والتعليم‬ ‫—————— إيه رأي الزملء معاوني الوزير ؟ !!!!! ما رأيكم يا‬ ‫حضرات وأنتم معاوني الوزير لشئون المعلمين في مقابلة الوزير للنقيب‬ ‫السابق يوم الثنين الماضي والتفاق بعلى بعودة النقابة السابقة لجان‬ ‫نقابية ونقابات فربعية ونقابة بعامة لتسيير البعمال …‪ ..‬؟!!!!! وتم‬

‫إجتماع النقابة السابقة في الفيوم السبوع الماضي وسيجتمعون هذا‬ ‫السبوع في الوجه البحري بحكم أن النقابة غنايم حرب !!!! يعني يا‬ ‫حضرات الوزير يريد أن تعود النقابة التي تخلصنا منها في ثورة يناير‬ ‫حتى تكون النقابة والوزارة سوا سوا زي زمان !!!! يعني الذين نهبوا‬ ‫النقابة لسنوات سيعودون مرة أخرى !!! يعني أننا نحارب ونعتصم‬ ‫وُنضرب حتى تعود النقابة للمعلمين والوزير يظبط مع فلول ما قبل‬ ‫الثورة !!!! أريد رداً صريحاً من السادة معاوني الوزير وموقفا ً واضحا ً‬ ‫…‪ ..‬فإذا لم يتم الرد بعلينا اليوم فسنعتبر ذلك تأييداً للوزير في إتفاقه مع‬ ‫النقابة السابقة ……‪ !!!!! ..‬وهذا لن يكون مهما كانت التبعات ……‬ ‫فيا معوني الوزير ‪ :‬ردوا …‪ ..‬ويامعلمي مصر ‪ :‬أفيقوا من أجل نقابتكم‬ ‫وحقوقكم في الوزارة والنقابة …… دكتور محمد زهران‬ ‫—————‪ -‬الوزير دكتور محمود ابو النصر وتدمير جهود نشطاء‬ ‫التعليم وإهانة الكل بإسخدامهم مثلما فعلوا ‪ -10/9‬وبداية ثورة المعلمين‬ ‫بسبب تدريب معاونى الوزير‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/09/109.html‬‬ ‫نشطاء المعلمين انقسموا إلى طوائف و فئات بالنسبة لموضوع معاون‬ ‫الوزير‬ ‫===================================== ‪– 1‬‬ ‫منهم اللي ما صدق و سمع بعن تدريب المعاون و كان بايت من الفجر‬ ‫أمام الوزارة و بعامل اتصالته ليكون واحدا ممن ينالون شرف أن يجلس‬ ‫بجانب الوزير و أي منصب و إن فاته منصب المعاون ‪ – 2 .‬و منهم اللي‬ ‫راح التدريب و هو موبعوووووووود بالمنصب و بعارف ان اللي معاه‬ ‫شوية كومبارس الوزير جابهم بعشان يكموا المنظر ‪ – 3 .‬و منهم اللي‬ ‫قرر يروح و يشارك في التدريب من باب الصيت في المديرية بتابعته ‪4 .‬‬

‫– و منهم اللي قرر يروح و يشارك في التدريب بعشان ميسبش كل من‬ ‫هب و دب يروح و يتكلم باسم المعلمين و نشطائهم ‪ – 5 .‬و منهم اللي‬ ‫رفض الفكرة في بدايتها لكن رجع يضرب نفسه بالجزمة و ندم انه‬ ‫مقدمش و كان دخل في السبوبة دي ‪ – 6 .‬و منهم اللي حاول و بعيط و‬ ‫بكى و اشتكي بعشان يكون واحد من المعاونين لكل محدش بعبره ‪ – 7 .‬و‬ ‫منهم اللي ل سمع و ل بعرف السبوبة دي و لما بعرف قرر يهدم المعبد و‬ ‫يا فيها ل خفيها و اشمعنا انا محدش قالي‪ – 8 .‬و منهم اللي شايف أن‬ ‫شغلنة المعاون دي اشتغاله من الوزير بعشان يعدي بيها موسم مظاهرات‬ ‫و اضرابات المعلمين اللي دايما بتكون في شهر سبتمبر )‪..……… . (9‬‬ ‫كل واحد يختار النوع بتابعه ……‪ .‬و اللي بعنده نوع جديد يضيفه كلكيت‬ ‫ثالث مرة ‪@#‬مستفيدى ثورة المعلمين‪# #$‬نشطاء المعلمين ‪$ #‬خداع‬ ‫‪#‬المعلمين @‪$#‬تدريب معاونى الوزير ‪@#‬ثورة المعلمين‬ ‫‪http://soutalkhamis.blogspot.com/2013/09/blog‬‬‫‪post.html‬‬ ‫تدريب »معاون الوزير« يفتح النار بعلى »أبو النصر«‪ ..‬والمعلمون‪:‬‬ ‫أهدر للمال العام‬ ‫——‬ ‫الى المتدربين ماهى الفائدة العائدة بعلى زملئكم المعلمين من حضوركم –‬ ‫مطالب فردية – لنهم ليهتمون بمعلمى القرى والنجوع – انهم يهتمون‬ ‫‪ – http://youtu.be/8OPlC73JMhw‬بمعلمى القاهرة والجيزة فقط‬ ‫ثورة المعلمين‪ @#‬بعلى‪#‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪@#‬منصب@‪$#‬‬ ‫@معاون الوزير لشئون المعلمين‪ ، #‬ما هي إل خدبعة كبيرة‬ ‫‪http://twitpic.com/dcmn5p‬‬

‫تحية تقدير واحترام للدكتور محمود أبو النصر – وزير التعليم ‪ :‬فهو‬ ‫الوحيد من الوزراء الذي إستطاع أن ُيسكت أصوات جميع نشطاء‬ ‫المعلمين بالرغم من أنه لم ينفذ مطلب واحد من مطالب المعلمين الذين‬ ‫كانوا يطالبون بها ليل نهار ……‪ !!!!!! .‬أدخل بعلى صفحات هؤلء ل‬ ‫تجد كلمة واحدة بعن كادر المعلمين ول بعن تكليف خريجي كليات التربية‬ ‫ول تثبيت المتعاقدين ول الرسوب الوظيفي ول مشاكل خريجي دبلوم‬ ‫المعلمين ول أي مطلب آخر …… ربما يكون حل المشاكل كلها وأنا ل‬ ‫أبعلم …‪ ..‬؟ !!!!! دكتور محمد زهران‬ ‫?‪https://www.facebook.com/permalink.php‬‬ ‫‪story_fbid=599366796792075&id=595127493882672‬‬ ‫———‬ ‫دكتور محمد زهران‬ ‫مكتب الوزير السبب في هذا البلغ ‪ :‬العديد من المعلمين بعندما بعلموا‬ ‫بتدريب معاون الوزير إتصلوا بمكتب الوزير وطلبوا مقابلة الوزير‬ ‫إبعتراض اً بعلى بعدم إخطارهم بهذا التدريب فكان الرد ‪ :‬إفعلوا ماشئتم !!!!‬ ‫وبعليه تقدم العديد من المعلمين ببلغات للنائب العام ومنهم من أرسل‬ ‫تليغرافات وفاكسات لرئيس الوزراء والبعض هدد بالبعتصام في الوزارة‬ ‫يوم الحد القادم !!!! وفوجئت بأن أحد الزملء من المشاركين في هذا‬ ‫التدريب يعتب بعلّي لوجود هذا المنشور بعلى صفحتي !!!!!! مع أنني لم‬ ‫أتقدم لهذه الوظيفة ولن أتقدم وتربطني بالعديد من هؤلء المتدربين بعلقة‬ ‫صداقة قوية …‪ .‬ولست طرفاً في هذا الصراع !!!!!! دكتور محمد زهران‬

‫–—————————————‬ ‫خداع المعلمين‪ ,‬قرارات وزير التربية والتعليم‪ ,‬مطالب المعلمين‪ ,‬معاون‬ ‫الوزير معاونى الوزير‪ ,‬نشطاء المعلمين‬ ‫المعلمين ‪ #‬يتسألون ‪$‬هى فين الشفافية ‪ $‬فى @وزارة التربية‪#‬‬ ‫@والتعليم‬ ‫ثورة المعلمين‪ @#‬بعلى‪#‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪@#‬منصب@‪$#‬‬ ‫@معاون الوزير لشئون المعلمين‪ ، #‬ما هي إل خدبعة كبيرة‬ ‫غياب الشفافية فى وزارة التربية والتعليم فى تدريب معاونى الوزير بعد‬ ‫ثورة ‪ 30‬يونية‬ ‫‪http://soutalkhamis.blogspot.com/2013/09/30.html ##‬‬ ‫وزير التربية والتعليم‪###‬فرق المعلمين خداع المعلمين ‪,‬مطالب‬ ‫المعلمين‪,‬تدريب معاونى الوزير‪,‬معاون وزير التربية والتعليم‪,‬مجلس‬ ‫الوزراء‪,‬وزارة التربية والتعليم‪,‬قرارات وزير التربية والتعليم‪,‬معلمى‬ ‫مصر‪,‬معاونى الوزير‪,‬وظيفة معاون وزير التربية والتعليم‪,‬التعليم فى‬ ‫مصر‪,‬التربية والتعليم‪,‬خداع‬ ‫تدريب‪,TEACHERS,#EGYTEACHERS,MOE,#‬المعلمين‪,‬المعلمين‬ ‫معاونى الوزير‪#,‬قرارات وزير التربية والتعليم ‪,‬دكتور محمود ابو النصر‬ ‫وزير التربية والتعليم‪,‬استقطاب المعلمين‬ ‫ايمن‪, #SOLITARITY #‬وقفة المعلمين الحتجاجية فى المنصورة‬ ‫التضامن مع ايمن البيلى ‪ # @ OCCUPY‬البيلى‬

‫ ومع معلمى المنصورة‬#EGYTEACHERS #S.O.S #TEACHERS #EDUINT http://alkoga.blogspot.com/2013/06/solitarity-occupyegyteachers-sos.html ‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع – الفساد التعليمى‬

http://twitpic.com/dsozvz http://tl.gd/n_1rvun5c

#EGYTEACHERS #TEACHERS #EDUINT ‫مطالب‬ ‫المعلمين فى وقفة المعلمين الحتجاجية فى‬ ‫المنصورة‬ http://alhussiny.blogspot.com/2013/06/blogpost_16.html #egypt ‫معلمى مصر يكشفوا تلعب وزارة التربية‬ ‫ والتعليم بالمعلمين‬# @occupy ‫الى ادارة بركة‬ ‫ السبع ونقابة المعلمين فى بركة السبع‬solidarity #education http://soutalkhamis.blogspot.com/2013/06/egyptoccupy-solidarity-education.html

‫كلمة ايمن البيلى للمعلمين بمناسبة ‪#egyteachers 6- 30‬‬ ‫والمقترح فى وقفة المعلمين الحتجاجية فى المنصورة‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/06/egyteachers‬‬‫‪30-6.html‬‬ ‫بيان معلمى مصر فى وقفة ‪#Egyteachers #Teachers‬‬ ‫المعلمين فى المنصورة ‪ :‬الضراب مشروع‬ ‫وحقوقنا مشروعة‬ ‫‪http://almodars.blogspot.com/2013/06/egyteachers‬‬‫‪teachers.html‬‬ ‫وقفة المعلمين الحتجاجية فى المنصورة‬ ‫‪http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/06/blog‬‬‫‪post_15.html‬‬ ‫وقفة المعلمين الحتجاجية امام ‪#EGYTEACHERS‬‬ ‫مجلس الدولة فى المنصورة تأييداللزملء‬ ‫المعلمين ‪15/6/2013‬‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/06/egyteachers‬‬‫‪1562013.html‬‬

‫صور وقفة المعلمين الحتجاجية امام مجلس الدولة‬ 15/6/2013 ‫فى المنصورة تأييداللزملء المعلمين‬ http://galkoga.blogspot.com/2013/06/w1562013.html http://twitpic.com/cxix86 http://twitpic.com/cxiwr4 http://twitpic.com/cxivyx ------------‫فيديوهات وقفة المعلمين الحتجاجية امام مجلس‬ ‫الدولة فى المنصورة تأييدا للزملء المعلمين‬ 15/6/2013 http://valkoga.blogspot.com/2013/06/1562013.html

#support egyptian teachers , @support egyptian teachers - @Eduint #egyteachers #solidarity #occupy

http://alkoga.blogspot.com/2013/06/support-egyptianteachers-support.html -------------------Suppression Teachers Activists in Egypt - ‫ايمن البيلى‬ ‫ ايمن البيلى‬#.....‫ ايمن البيلى‬...... ‫@ ايمن البيلى‬ http://www.flickr.com/photos/84496844@N02/sets/721 57633053523391/ http://soutalkhamis.blogspot.com/2013/06/suppressionteachers-activists-in-egypt.html #EDUINT @TEACHERS ‫ ايمن البيلى‬#EgyTeachers ‫هتجاوزات اعمال المتحانات‬ http://dawaralkoga.blogspot.com/2013/05/eduintteachers-egyteachers.html http://twitpic.com/cwyi7e Documents &amp; Aricles : Education in Egypt http://twitpic.com/cusb0t http://twitpic.com/cug29g http://twitpic.com/cug15t http://twitpic.com/cu3wtp http://twitpic.com/ctiwdy http://twitpic.com/ctka57 http://twitpic.com/ctfea7

http://twitpic.com/cq0pej http://twitpic.com/cs7yy1 http://twitpic.com/cqujc2 http://twitpic.com/cqunq3 Egyptian Independent Teachers Syndicate Observatory for trade union rights and freedoms The vigil 15 \ 6 \ 2013 \ Saturday \ Mansoura ‫ حمل من هنا‬- Download http://ff.im/1fF4Lw #EgyTeachers ‫@ ايمن البيلى يقول‬Occupy ‫بيان الي الرأي العام‬ ‫ المصري‬#EgyWorkers #Eduint http://alkoga.blogspot.com/2013/06/egyteachers-occupyegyworkers-eduint.html #support egyptian teachers , @support egyptian teachers - @Eduint #egyteachers #solidarity #occupy http://alkoga.blogspot.com/2013/06/support-egyptianteachers-support.html ‫وقفة المعلمين فى المنصورة‬,EDUCATION IN EGYPT, ‫التعليم فى‬ ‫ وزير‬,‫ وزارة التربية والتعليم‬,‫ نقابة المعلمين‬,‫ ايمن البيلى‬,‫مصر‬ ‫ وقفة المعلمين الحتجاجية فى‬,‫التربية والتعليم‬ ‫ عبد اللطيف‬,‫ تضامن المعلمين مع ايمن البيلى‬,‫المنصورة‬ ‫ سمير‬,‫ دكتور محمد زهران‬,‫ بهية ياسين‬,‫محمود‬ ‫ بركة‬,‫ الحسينى محمد‬,‫ سوق الخميس‬,‫الغريب‬ ‫ حقوق‬,‫ بركة السبع‬,‫ نقابة المعلمين المستقلة‬,‫السبع‬ ‫ سوق‬,‫ سوق الخميس دكتور محمد زهران‬,,‫المعلمين‬

‫ اعتصام‬,‫ مؤتمر المعلمين اضراب المعلمين‬,‫الخميس‬ ,‫ قانون التعليم‬,‫ حقوق المعلمين‬,‫ الفساد‬,‫المعلمين‬ ‫ ثورة‬,‫ مطالب المعلمين‬,‫ كادر المعلمين‬,‫كادر المعلم‬ ‫ قرارات وزير التربية‬,‫ الدكتور محمد زهران‬,‫المعلمين‬ ‫ وزير التربية والتعليم‬, ,‫ مرتبات المعلمين‬,‫والتعليم‬ #edu,#Egypt #EgyTeachers ,#EgyEducation ,#Alkoga, #EgyWorkers, #Egypt,#Alkoga, #EgyWorkers, #OCCUPY ,#Egypt, #EgyTeachers, #EgyEducation, #Alkoga, @MuhammadMorsi, #Morsi ,teachers rights,Suppression Teachers,#egyteachers#hrw, #AFT,@WeAreTeachers , #spedchat , #engchat , #educhat , #edtech , #ntchat, #gbl, #literacy , #ntchat, @TheGoogleFactz , @NCFPTDEIE , #Egyptian Teachers , #northeastern , @TeachSolidarity, #Solidarity #RevSoc , @MENAsolidarity , @EgyTeachers ,,#OWS ,#OCCUPY ,#OCCUPYWALLSTREET, #OCCUPYSF, #EgyTeachers, #edtools ,#elearning, #edchat #elt, #esl ,#homeschool, #jan25, #Educational Reform, #Jan25, #25Jan ,#byemubarak , #FreeEgypt , #mubarak , #CAIRO, #alkoga , #Amnesty , #dignity, #Egypt , #protect the human, #ANTICORRUPTION ,@alkoga, #mubarak, #THE VIPER ,#FREEDOM, #TAHRIR , #alkoga, #Amnesty ,#dignity , #Egypt, #protect the human ,#‫منظمة العفو‬ ‫ مصر‬, ‫الدولية‬, anticorruption ,human rights, HUNGER STRIKE,‫ ثورة الغضب‬,,‫الفساد| ثورة‬, #EGYPT, ‫ ادارة بركة السبع التعليمية‬, #EgyTeachers ,# ‫ادارة بركة‬

‫ ادارة بركة السبع التعليمية‬, ‫ السبع التعليمية‬, teachers ‫ التعليم فى بركة السبع‬eduint #edchatie alkoga #alkoga @eduint #Teacher Solidarity #MayDay ,#OWS, #May1, #MAYDAY, #OCCUPYCHICAGO, #RevSoc, #Egyworkers ,#May1 , http://yfrog.com/goe3ezj , @EgyStrikes, @RevSocDQH #newEDUCATION #RioPlus20 ,#Rio20 #ows #May1 #OccupyEdu @OccupyHigh @ALKOGA @FOA2012 ,@NILETWITTING #MayDay #OWS #M1GS #EGYTEACHERS, #International Education -, * #edu,#Egypt #EgyTeachers ,#EgyEducation ,#Alkoga ,#EgyWorkers ,#Egypt ,#Alkoga ,#EgyWorkers ,#OCCUPY ,#Egypt ,#EgyTeachers ,#EgyEducation #Alkoga @MuhammadMorsi #Morsi , @edu5a, @samiralghreib ,@TahrirLive ,@amaltweet49 ,@soukalkhamis ‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع – الفساد التعليمى‬

http://twitpic.com/dsozvz http://tl.gd/n_1rvun5c ,@alhoriah1 ‫ سوق الخميس دكتور‬,,‫ حقوق المعلمين‬,‫بركة السبع‬ ‫ مؤتمر المعلمين اضراب‬,‫ سوق الخميس‬,‫محمد زهران‬ ,‫ حقوق المعلمين‬,‫ الفساد‬,‫ اعتصام المعلمين‬,‫المعلمين‬ ‫ مطالب‬,‫ كادر المعلمين‬,‫ كادر المعلم‬,‫قانون التعليم‬

‫‪%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A‬‬ ‫‪%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA‬‬ ‫‪%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85/10152411226843761‬‬ ‫النتيجة الطبيعية لسياسات وزير التربية والتعليم ‪-‬‬ ‫ايمن البيلى بيهدد دكتور محمد زهران بالتصفية‬ ‫‪http://alkoga-education.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_27.html‬‬ ‫افرحوا يامعلمى مصر وعلقوا الزينة ‪ -‬ايمن البيلى‬ ‫بيهدد دكتور محمد زهران بالقتل عشان بينتقد‬ ‫سياسة الوزير‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/blog‬‬‫‪post_1512.html‬‬ ‫الفصل الول فى‪:‬التربية والتعليم قى عهد ‪#‬دكتور محمود ابو‬ ‫مطالب ‪#EGYTEACHERS‬النصر وزير التربية والتعليم ‪#‬و‬ ‫المعلمين‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/egyteachers.html‬‬ ‫الفصل الثانى فى‪:‬التربية والتعليم قى عهد ‪#‬دكتور محمود ابو‬ ‫النصر وزير التربية والتعليم ‪#‬وقصة معاونى الوزير الذين ليرى‬ ‫غيرهم‬

‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/blog-post_8502.html‬‬ ‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬ ‫‪http://alkoga.blogspot.com/2013/11/blog-post_27.html‬‬

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم وتوزيع التهامات‬ ‫على المعلمين‬ ‫‪http://bit.ly/KTzpBj‬‬

‫دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم‬

‫‪http://bit.ly/1ezDT93‬‬

‫رسالة المعلمين الى رئيس مصر من بركة السبع – الفساد التعليمى‬

‫‪http://twitpic.com/dsozvz‬‬ ‫‪http://tl.gd/n_1rvun5c‬‬