عدد الجريدة 18 يونيو 2016

‫اﻟﺴﺒﺖ‬

‫‪ ١٨‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪٢٠١٦‬م‬ ‫‪ ١٣‬رﻣﻀﺎن ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٣٠٨٠‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫‪ ٣٦‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪٢‬‬

‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ إدارة اﻟﻤﻄﺎر‬

‫ﺗﺮاع اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺮﻛﺎب وﻣﻮﺳﻢ ذروة اﻟﺴﻔﺮ وزادت اﻟﻄﻴﻦ ﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ ﻳﺴﺘﺨﺮج »اﻟﺒﻮردﻳﻨﻎ« أوﻻ ﺛﻢ ﻳﺼﻄﺤﺐ أﻣﺘﻌﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ إﻟﻰ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« و»اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ« وﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان ﺗﺘﻘﺎذف اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ...‬واﻟﻤﺴﺎﻓﺮ اﻟﻀﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن وﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم وﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص وﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺎﻧﻊ‬

‫ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻹدارة ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ادى إﻟﻰ ﻓﻮﺿﻰ‬ ‫وازدﺣﺎم آﻻف اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺮاع اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺮﻛﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ذروة اﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬

‫رﺳـﺒــﺖ أﺟـﻬــﺰة اﻟــﺪوﻟــﺔ أﻣــﺲ اﻷول ﻓــﻲ اﺧـﺘـﺒــﺎر إدارة اﻟـﻤـﻄــﺎر‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻏــﺮق ﻓﻲ ازدﺣــﺎم ﺧﺎﻧﻖ ﻋــﺎش ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮون ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ »اﻟﺮﺑﻜﺔ«‬ ‫واﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ،‬وﺳﻂ ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ أن ﻳﺘﺤﻮل ذﻟﻚ اﻟﺰﺣﺎم إﻟﻰ ﻇﺎﻫﺮة داﺋﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫آﻻف اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﺗﻜﺪﺳﻮا ﻓﻲ ﻣﻤﺮات اﻟﻤﻄﺎر وﺑﺎﺣﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر إﺗﻤﺎم‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ ﻗﺒﻞ ﺧﺘﻢ‬ ‫وﺛﺎﺋﻖ اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ زاد اﻟﻄﻴﻦ ﺑﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺮاﻛﻢ أﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻮاﻣﻞ أﺧــﺮى أرﺟﻌﺘﻬﺎ ﺟﻬﺎت إدارﻳــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر إﻟــﻰ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد رﺟﺎل أﻣﻦ وﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻛﺎﻓﻴﻦ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ زﻳﺎدة أﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ووﻓﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎت اﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻵﻟﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ أﻣﺘﻌﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ ﺑﻮﺻﻮل اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ إﻟﻰ »ﻛﺎوﻧﺘﺮ« ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻄﻴﺮان أوﻻ ﻻﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ دﺧﻮل اﻟﻄﺎﺋﺮة )اﻟﺒﻮردﻳﻨﻎ(‪ ،‬ﻟﻴﺼﻄﺤﺐ ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻣﺘﻌﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺬي وﺿﻊ ﻓﻲ زاوﻳﺘﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﺑﺼﺎﻟﺔ اﻟﻤﻐﺎدرﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻀﺎﻋﻒ ﺣﺪة اﻻزدﺣــﺎم‪ ،‬وﻳﻜﺸﻒ ﺿﻌﻒ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺗــﺮاﻓـﻘــﺖ ﻫــﺬه اﻹﺟ ــﺮاء ات ﻣــﻊ ﻧﻘﻞ »ﻛــﺎوﻧـﺘــﺮات« اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان إﻟﻰ اﻟﺒﺎﺣﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎر‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴﺺ ﺑﻮاﺑﺎت ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﺧﺮى ﻟﻠﻮاﻓﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺒﻮاﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ ازدﺣﺎﻣﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ﺳﻔﺮ اﻟﻘﺴﻢ اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺧــﻼﻓــﺎ ﻟـﺘـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ ﻋــﻦ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد اﻟـﺘــﺎم‬ ‫ﻟ ـﻤــﻮاﻛ ـﺒــﺔ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻔــﺮ ﻓ ــﻲ »ﻣ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟـ ـ ـ ــﺬروة«‪ ،‬ﻛ ـﺸــﻒ ﻫ ــﺬا اﻻزﺣـ ــﺎم‬ ‫ﺛﻐﺮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻹﺟــﺮاء ات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻇﻬﺮ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« واﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ وﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان‪ ،‬واﻟﺘﻲ راح ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮ ﺣﻴﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻓﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ وﺣﺪه اﻟﺜﻤﻦ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪٠٥‬‬

‫ﺗﺄﺧﺮ ﻓﺘﺢ اﻟﻜﺎوﻧﺘﺮات‬ ‫ﻳﻀﺎﻋﻒ ازدﺣﺎم اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫أرﺟـﻌــﺖ ﻣـﺼــﺎدر ﻓــﻲ »اﻟـﻄـﻴــﺮان اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ« أﺳـﺒــﺎب أزﻣــﺔ‬ ‫اﻻزدﺣﺎم ﺑﺎﻟﻤﻄﺎر إﻟﻰ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﻛﺎوﻧﺘﺮاﺗﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ إﻻ ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻋﺪ إﻗﻼع اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻨﺤﻬﻢ »اﻟﺒﻮردﻳﻨﻎ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠـﻤــﺎ ﺑ ــﺄن ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت ﻏــﺎﻟـﺒــﺎ ﻣــﺎ ﺗـﻨـﺼــﺢ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر إﻟﻰ اﻟﻤﻄﺎر ﻗﺒﻞ أرﺑﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﻣﻮﻋﺪ اﻹﻗﻼع‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ أوﻗ ــﺎت اﻟ ــﺬروة‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓــﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ وﺧــﻼل‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪.‬‬

‫ﺳﻴﺮة‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻮ أﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎر أﻣﺎم أﺟﻬﺰة اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺳﺘﺨﺮاج ﺑﻄﺎﻗﺔ دﺧﻮل اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻔﻮزان‪ ،‬أن اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫‪ 140‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻓ ــﻮق ﻃــﺎﻗـﺘــﻪ ﻫــﻮ اﻟـﺴـﺒــﺐ اﻷﺑ ــﺮز ﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻزدﺣ ـ ــﺎم اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺤــﺪث ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻔـﺘــﺮات ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎر ﺗﺒﻠﻎ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ 12‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ و‪ 163‬أﻟﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـ ـﻔ ــﻮزان ﻟ ــ»اﻟ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة«‪ ،‬إن ﺗـﻔـﺘـﻴــﺶ اﻟـﺤـﻘــﺎﺋــﺐ‬ ‫واﻷﻣﺘﻌﺔ وﻓﻖ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ وزارة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ »ﻋــﺪل«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن »ذﻟــﻚ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﻛﺎب‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﻬﺪه اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮادث«‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ »داو ﻛﻴﻤﻴﻜﺎل«‪ ،‬إﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ أول‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ أﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ ﺗـﺤـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ رﺧ ـﺼــﺔ ﺗ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻋـﺘــﺰام اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‬ ‫وﺗـﻘـﻠـﻴــﺺ اﻋـﺘـﻤــﺎدﻫــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺻـ ــﺎدرات اﻟـﻨـﻔــﻂ وﺳــﻂ‬ ‫ً‬ ‫ﻫـﺒــﻮط اﻷﺳ ـﻌــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟـﻠـﺨــﺎم‪ ،‬وﻓـﻘــﺎ ﻟـﻤــﺎ ﻧﻘﻠﺘﻪ‬ ‫»روﻳﺘﺮز«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ »داو ﻛﻴﻤﻴﻜﺎل« ‪-‬أﻛﺒﺮ ﺷﺮﻛﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟـﻜـﻴـﻤــﺎوﻳــﺎت ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ اﻟـﻤـﺒـﻴـﻌــﺎت‪ -‬أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬أن اﻟﺮﺧﺼﺔ ﺳﺘﻌﻄﻲ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪ وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ أﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر زﻳﺎرة ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗـﻘــﻮﻳــﺔ اﻟ ــﺮواﺑ ــﻂ ﻣ ــﻊ واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻹﻧﻬﺎء اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻳﺮادات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪-‬أﻛﺒﺮ دوﻟﺔ ﻣﺼﺪرة ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ -‬أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﺰﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ زﻳــﺎدة اﻹﻳــﺮادات‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ إﻟــﻰ ‪ 600‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل )‪ 160.04‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر( ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ،2020‬وإﻟﻰ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫‪ 2030‬ﻣﻦ ‪ 163.5‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺳﻮم ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗــﻢ ‪ 42‬ﻟﺴﻨﺔ ‪1978‬‬ ‫ﻣﻊ إدﺧﺎل ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ أﺣﻜﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ورﻓﻌﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﺑﺸﺄن ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﻤﻨﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﻹﻳﻘﺎف‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وأدرج ﻋﻠﻰ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻐﺪ‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫ﻣﺴﻴﺮة ﻟﺨﺼﻮم ﺗﺮاﻣﺐ ﻓﻲ داﻻس ﺑﺘﻜﺴﺎس أﻣﺲ اﻷول )أ ف ب(‬

‫ﻣ ــﻊ ﻗ ـﻴــﺎم اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺑ ـ ــﺎراك أوﺑــﺎﻣــﺎ‬ ‫ﺑــﺰﻳــﺎرﺗــﻪ »اﻟـﻌــﺎﻃـﻔـﻴــﺔ« ﺑــﺮﻓـﻘــﺔ ﻧــﺎﺋـﺒــﻪ ﺟــﻮ ﺑــﺎﻳــﺪن‬ ‫ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ وﻋﺎﺋﻼت ﺣﺎدث إﻃﻼق اﻟﻨﺎر اﻟﺬي وﻗﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻠﻬﻰ ﻟﻠﻤﺜﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻷﺣ ــﺪ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أورﻻﻧـ ـ ـ ــﺪو‪ ،‬ﻳـﻨـﺘـﻬــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻞ اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ ﻟـﻠـﺠــﺎﻧــﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺪث‪ ،‬ﻣﻔﺴﺤﺎ اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎم ﻋﻮدة‬ ‫اﻟﺰﺧﻢ ﻟﻠﻤﻌﺎرك اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﺣﻮل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت‪.‬‬ ‫وأﻧﻬﻰ اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﻟﻠﺤﺰب اﻟﺠﻤﻬﻮري‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻋﺎﻣﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﻋﻠﻰ ﺑﺪء‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ اﻟﺠﺪل‬ ‫ﺣــﻮل ﻗــﺪرﺗــﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟـﺤــﺰب ﻓــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻣﺼﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬إن ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺗﺮاﻣﺐ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﺠﺰرة أورﻻﻧ ــﺪو‪ ،‬وﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻪ ﻟﺤﻈﺮ دﺧــﻮل اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻓــﺮض رﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺟﺪﻫﻢ‪ ،‬إﻟﻰ ﻗﻀﻴﺔ ﺣﻤﻞ اﻟﺴﻼح وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬إﻟﻰ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دﻋﻢ »ﻣﺠﺘﻤﻊ« اﻟﻤﺘﺤﻮﻟﻴﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎ وﺻﻮﻻ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪاﺗﻪ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﺤﺰب ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻣﻨﻔﺮدا‬

‫اﺑﻦ ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ ﻳﻨﻘﺬ‬ ‫ﻫﺎرون اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻏﺘﻴﺎل‬

‫‪20‬‬

‫‪26‬‬

‫زﺧﻢ اﻟﻤﻌﺎرك اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻳﻌﻮد ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ‪ ...‬وﻗﻴﺎدات ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻫﺪدت ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ وﻻﺋﻬﺎ‬ ‫●‬

‫ﺳﻴﺮة‬

‫أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ‪ ...‬وﻟﻴﻠﺔ‬

‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺮاﻣﺐ ﻻ ﻳﻮﺣﺪ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ وﺳﺎﻧﺪرز ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎﻧﺎت‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬ﺟﺎد ﻳﻮﺳﻒ‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫اﻻﺗﺤﺎدات واﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻳﻬﺪف أﻳﻀﺎ إﻟﻰ‬ ‫»إﻋﺎدة اﻟﺤﺮﻛﺔ واﻟﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣـﻜــﺎﻧـﺘــﻪ‪ ،‬وإﻏ ــﻼق اﻟ ـﺒــﺎب أﻣ ــﺎم اﻟـﻤـﺤــﺎوﻻت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺑــﺬﻟــﺖ وﻣــﺎزاﻟــﺖ ﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧــﻞ ‪02‬‬

‫اﻏﺘﻴﺎل ﻛﻮﻛﺲ ﻳﺼﺪم ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻓﻲ ﻧﻔﻖ ﻣﻈﻠﻢ‬

‫ﺣﻜﺎﻳﺔ »زوزو«‬

‫اﻟﻌﺎﺷﻘﺎن ﻳﻐﻨﻴﺎن ﻟﻨﺼﺮ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫»ﻹﻏﻼق اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎم اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ داﺧﻠﻴﺎ وﺧﺎرﺟﻴﺎ«‬ ‫واﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺖ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫إﻟـﻐــﺎء ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗــﻢ ‪ 5‬ﻟﺴﻨﺔ ‪،2007‬‬ ‫واﻟﻤﺮاﺳﻴﻢ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ رﻗﻢ ‪ 26‬ﻟﺴﻨﺔ ‪،2012‬‬ ‫و‪ 134‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪ ،2013‬و‪ 117‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪،2014‬‬ ‫واﻟـﻘــﺎﻧــﻮن رﻗــﻢ ‪ 25‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،2015‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أن اﻹﻟ ـﻐــﺎء »ﻳ ـﻬــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺳﺘﻘﻼل‬

‫ﻛﻤﺎل اﻟﺸﻨﺎوي‪ ...‬اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻟﻠﻘﻤﺮ‬

‫أوراق وردة اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫اﻹﻳﻘﺎف«‬ ‫»ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫أﻟﻐﺖ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ«‬ ‫»اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫»داو ﻛﻴﻤﻴﻜﺎل« ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أول رﺧﺼﺔ ﺑﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫‪ ٪١٠٠‬ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪١٨‬‬

‫‪15‬‬

‫وأﺿﺎف أن اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ ﻳﻨﺘﻈﺮ ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻘﻂ ﻹدﺧﺎل‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺒﻪ إﻟــﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺛﻢ ﻳﺬﻫﺐ إﻟــﻰ وﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎرات اﻷﺧ ــﺮى أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻧﺼﻒ ﻹﺗﻤﺎم ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ »أﻧﻨﺎ ﻧﻘﻴﺲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮات‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ رﻏﻢ اﻻزدﺣﺎم اﻟﺬي ﺷﻬﺪه اﻟﻤﻄﺎر ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة ﻓﺈﻧﻪ ﺗﻢ إﻧﻬﺎء رﺣﻼت اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣﻦ دون‬ ‫ً‬ ‫أي ﺗﺄﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ ﻟﺘﻼﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﺮار ﻫﺬا اﻻزدﺣﺎم ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬

‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﻘﺼﻒ ﺣﻠﻔﺎء واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ وﺗﺤﺬر ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ ﻣﻄﻠﻘﺔ‬

‫أﻏﻨﻴﺔ »وﻃﻦ اﻟﻨﻬﺎر«‬ ‫ﺗﺨﺘﺼﺮ ﻣﺄﺳﺎة ‪ ٧‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺰو‬

‫اﻷﻗﺪار ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻀﺪﻳﻦ‪ ...‬ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ وﺳﻴﺪ ﻗﻄﺐ‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻷﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻌﻤﻴﺪ وﻟﻴﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﻦ آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ ﻳﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻵﻟﻴﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟـ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن ﻛﺎوﻧﺘﺮات ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ‪ 4‬أﺟﻬﺰة ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻷﻣﺘﻌﺔ وأﻧﻪ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺴﻢ اﻷرﺿــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﻔﺘﻴﺶ اﻷﻣﺘﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺨﺎص ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن وﺿﻊ أﺟﻬﺰة اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻓﻲ أﻗﺴﺎم ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان إﺟﺮاء‬ ‫ً‬ ‫أﻣﻨﻲ ﺑﺤﺖ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻊ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن اﻹﺟ ــﺮاء ات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻷﻣــﻦ اﻟﻤﻄﺎر ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ أﺳﻬﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻻزدﺣﺎم‪.‬‬

‫وﺳ ــﻂ ﺗــﻮاﻓــﻖ ﻧـﻴــﺎﺑــﻲ‪ -‬ﺣـﻜــﻮﻣــﻲ‪ ،‬أﻟﻐﺖ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒ ــﺎب واﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﻮاﻧ ـﻴ ــﻦ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺴـﺒـﺒــﺖ ﻓﻲ‬ ‫»اﻹﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺎف اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎﺿـ ــﻲ«‪ ،‬وأﻋ ـ ـ ـ ــﺎدت اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬

‫ ‪:.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟـ ‬

‫ﺣﻜﺎوي اﻟﺮاوي‪ ...‬ﻧﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ‬

‫»اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ«‪ :‬ﻧﺴﺘﻮﻋﺐ ‪ ٪١٤٠‬ﻓﻮق ﻃﺎﻗﺘﻨﺎ‬

‫●‬

‫اوﺗﺎر‬

‫ﻋﻤﺎﻟﻘﺔ‬

‫آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﺼﻨﻴﺪح‬

‫ﻓﻲ دلبلا‬

‫•‬

‫إذا ﻟﻢ ﻳﺪﻋﻤﻪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺮﺿﺖ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻴﻘﻴﻦ أﻛﺜﺮ وﻃﺄة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺰب‪.‬‬ ‫وأﻓـ ـﺼـ ـﺤ ــﺖ ﻗـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدات ﺟ ـﻤ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻋ ـ ــﺪة ﻋــﻦ‬ ‫اﺳﺘﻴﺎﺋﻬﺎ ﻣــﻦ ﺗﻠﻚ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت وﻣــﻦ »رﺳــﺎﺋـﻠــﻪ«‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻫﺪد ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻣﺎ ﺑﻤﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫وإﻣﺎ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ وﻻﺋﻪ‪ ،‬ﻃﺎرﺣﺔ ﺗﺴﺎؤﻻت ﺟﺪﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺤﺰب ﻗﺒﻞ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﻌﻘﺎده‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻊ اﺳ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ــﺎد ارﺗ ـ ـﺒـ ــﺎط ﻫ ـﺠ ــﻮم أورﻻﻧ ـ ـ ــﺪو‬ ‫ﺑﻤﻨﻈﻤﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ وﻓــﻖ ﻣــﺎ أﻛــﺪه ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫وﻛــﺎﻟــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺨ ـﺒــﺎرات اﻟـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﺟ ــﻮن ﺑــﺮﻳـﻨــﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻬﺎدﺗﻪ أﻣــﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘــﺪم اﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﺤــﺰﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮري واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ ﻗﺎﻧﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﺔ ﺷﺮاء اﻟﺴﻼح اﻟﻔﺮدي وﺣﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ أن ﺗـﺴـﻔــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺎت اﻟ ـﻤــﺎراﺛــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻋ ــﻦ إﻗ ـ ــﺮار ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻏ ــﺪ‪ ،‬ﻳـﺘــﻮاﻓــﻖ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﻤــﺰاج اﻟﺸﻌﺒﻲ وإرادة ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮﻋﻴﻦ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﺑﻀﺮورة ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺷﺮوط أﻛﺜﺮ ﺻﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺗﺴﺘﻌﺪ اﻷوﺳﺎط اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺠــﺪﻳــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ـﻴ ــﺔ ﺑـﻴــﻦ ‪02‬‬

‫ﺑﺎﺷﺎوات وﻫﻮاﻧﻢ‬

‫ﻗﺼﺺ واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺎﺣﺎت اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‬

‫اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻲ ﺑﺌﺮ اﻟﺨﻴﺎﻧﺔ‬

‫‪٢١‬‬

‫دﻳﻦ ودﻧﻴﺎ‬

‫ ‪::.‬‬ ‫ﺗﻮﻛﻮﻣﺎﺳﻮ ﻟـ ‬ ‫ً‬ ‫أوﺟﺪﻧﺎ ﺣﻼ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫دﻓﻦ أﻣﻮات اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬

‫‪٢٢‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٨٠‬السبت ‪ ١٨‬يونيو ‪2016‬م ‪ ١٣ /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫الثانية‬ ‫األمير يهنئ الرئيس اآليسلندي‬ ‫بالعيد الوطني لبالده‬

‫ً‬ ‫خطة التنمية المقبلة‪ 32 :‬مشروعا بـ ‪ 23.5‬مليار دينار‬ ‫‪ %42‬للبترول و‪ %32‬للنقل والمواصالت و‪ %11‬للتعليم‬ ‫●‬

‫ب ـع ــث س ـم ــو أمـ ـي ــر ال ـب ــاد‬ ‫الـ ـ ـشـ ـ ـي ـ ــخ صـ ـ ـ ـب ـ ـ ــاح األحـ ـ ـم ـ ــد‬ ‫ببرقية تهنئة إ ل ــى الرئيس‬ ‫أوالف ـ ــور راغ ـن ــار غــريـمـســون‬ ‫رئ ـي ــس ج ـم ـهــوريــة آيـسـلـنــدا‬ ‫الـصــديـقــة‪ ،‬عـ ّـبــر فيها سموه‬ ‫عن خالص تهانيه بمناسبة‬ ‫العيد الوطني لبالده‪ ،‬متمنيا‬ ‫ل ـف ـخــام ـتــه مـ ــوفـ ــور ال ـص ـحــة‬

‫والـعــافـيــة‪ ،‬ولـلـبـلــد الصديق‬ ‫دوام التقدم واالزدهار‪.‬‬ ‫كما بعث سمو ولي العهد‬ ‫الشيخ نواف األحمد‪ ،‬ورئيس‬ ‫مجلس الوزراء سمو الشيخ‬ ‫جـ ــابـ ــر ال ـ ـم ـ ـبـ ــارك ب ـبــرق ـي ـتــي‬ ‫تهنئة مماثلتين‪.‬‬

‫«الشباب والرياضة» ألغت «قوانين‪...‬‬ ‫والخارج الستمرار اإليقاف‪ ،‬إضافة إلى معالجة شاملة لما تعرضت‬ ‫له الحركة الرياضية من هجمات متتالية»‪.‬‬ ‫وأدخ ـل ــت الـلـجـنــة نـظــام «ال ـص ــوت ال ــواح ــد» فــي انـتـخــابــات األنــديــة‬ ‫الرياضية‪ ،‬بإضافة الـمــادة ‪ 10‬مكرر إلــى المرسوم بالقانون رقــم ‪42‬‬ ‫لسنة ‪ ،1978‬والتي جاء فيها لكل عضو من أعضاء الجمعية العمومية‬ ‫للنادي الذين يحق لهم المشاركة في انتخابات النادي أن يعطي صوته‬ ‫لعضو واحد من المرشحين»‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫ترامب ال ُي ّ‬ ‫وحد الجمهوريين وساندرز‪...‬‬

‫المرشحين المحتملين دونالد ترامب وهيالري كلينتون‪ ،‬بعدما فرضت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أحداث أورالندو تأجيال إجباريا‪ ،‬يتوقع أن يستغله الطرفان في تجديد‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫فهد التركي‬

‫اع ـت ـم ــدت ال ـج ـه ــات الـحـكــومـيــة‬ ‫مشروع الخطة االنمائية السنوية‬ ‫‪ ،2018-2017‬و ت ـب ـنــت بـمــو جـبـهــا‬ ‫م ـ ـج ـ ـمـ ــوعـ ــة مـ ـ ـ ــن ال ـ ـم ـ ـش ـ ــروع ـ ــات‬ ‫االستراتيجية التي تشكل عصب‬ ‫الخطة‪ ،‬وتبلغ التكلفة اإلجمالية‬ ‫لـ ـه ــذه الـ ـمـ ـش ــروع ــات ‪ 23.5‬مـلـيــار‬ ‫ً‬ ‫دينار وتتوزع على ‪ 32‬مشروعا في‬ ‫قطاعات التنمية العمرانية وتطوير‬ ‫منطقة الشمال‪ ،‬الكهرباء والـمــاء‪،‬‬ ‫ال ـن ـق ــل وال ـ ـمـ ــواصـ ــات‪ ،‬الـ ـبـ ـت ــرول‪،‬‬ ‫التعليم‪ ،‬الصحة وقطاع البيئة‪.‬‬ ‫واس ـت ـنــادا ال ــى بـيــانــات الخطة‬ ‫الـ ـت ــي ح ـص ـل ــت "الـ ـ ـج ـ ــري ـ ــدة" عـلــى‬ ‫نسخة منها‪ ،‬فإن الحصة االكبر من‬ ‫التكاليف من نصيب قطاع البترول‬ ‫‪ 42.2‬فــي الـمـئــة‪ ،‬يليه قـطــاع النقل‬ ‫والمواصالت بنسبة ‪ 32.4‬في المئة‬ ‫ثم التعليم بنسبة ‪ 11.6‬في المئة‪،‬‬ ‫وتتفاوت نسب القطاعات االخرى‬ ‫بين ‪1‬و‪ 5‬في المئة‪.‬‬ ‫وتنص الخطة على تنفيذ هذه‬ ‫ال ـم ـش ــروع ــات م ــن ق ـب ــل ال ـح ـكــومــة‬ ‫أو بنظام الشراكة بين القطاعين‬ ‫العام والخاص (مشروعات‪ -‬هيئة‬ ‫الشراكة‪ -‬شركات مساهمة)‪.‬‬ ‫ويبلغ عدد مشروعات الشراكة‬ ‫في الخطة السنوية (‪،)2018-2017‬‬ ‫مـ ـش ــروع ــات تـ ـتـ ـج ــاوز ك ـل ـف ـت ـهــا ‪6‬‬ ‫م ـل ـي ــارات ديـ ـن ــار‪ ،‬وت ـك ـت ـســب هــذه‬ ‫المشروعات أهمية كبرى‪ ،‬ال سيما‬ ‫على مستوى النقل والمواصالت‪،‬‬ ‫ك ــون ـه ــا ت ـت ـض ـمــن م ـ ـشـ ــروع م ـتــرو‬

‫الكويت الذي تتجاوز تكلفته ‪3.46‬‬ ‫مـ ـلـ ـي ــارات ديـ ـن ــار وش ـب ـك ــة الـسـكــة‬ ‫ال ـحــديــد ل ـلــربــط م ــع دول مجلس‬ ‫ال ـت ـعــاون بـتـكـلـفــة ت ـق ــارب الـمـلـيــار‬ ‫ً‬ ‫دينار علما أن إجراءات التعاقد مع‬ ‫المستثمر الفائز للمترو والسكة‬ ‫ال ـحــديــد تـتــم ف ــي ال ــرب ــع االول من‬ ‫‪ ،2017‬أي ع ـل ــى ا ع ـ ـتـ ــاب ا ل ـخ ـطــة‬ ‫السنوية المقبلة‪.‬‬ ‫وتتضمن مـشــروعــات الـشــراكــة‬ ‫ً‬ ‫أيـ ـض ــا م ـح ـطــة الـ ـخـ ـي ــران لـتــولـيــد‬ ‫ال ـطــاقــة (ال ـمــرح ـلــة االول ـ ــى) بكلفة‬ ‫‪ 1.18‬مليار دينار والمدن العمالية‬ ‫(جنوب الجهراء) بقيمة ‪ 125‬مليون‬ ‫دينار والمركز الخدمي الترفيهي‬ ‫ف ـ ــي ال ـع ـق ـي ـل ــة وت ـ ـطـ ــويـ ــر م ـن ـط ـقــة‬ ‫الشمال بإقامة مستودعات المنافذ‬ ‫الحدودية في العبدلي بتكلفة ‪36‬‬ ‫مليون دينار لكل مشروع منها‪.‬‬ ‫ا مــا على مستوى المشروعات‬ ‫اإلستراتيجية للجهات الحكومية‪،‬‬ ‫فيشكل البترول القطاع األب ــرز‪ ،‬ال‬ ‫سيما ما يتعلق بتطوير مصفاة‬ ‫ً‬ ‫ال ـ ــزور‪ ،‬عـلـمــا أن ان ـجــاز الـمـشــروع‬ ‫يتم بنهاية العام ‪ ،2019‬وبتكلفة‬ ‫‪ 4.8‬مليارات دينار‪ ،‬وكذلك مشروع‬ ‫ال ــوق ــود ال ـب ـي ـئــي ال ـ ــذي ي ـن ـجــز مع‬ ‫ن ـهــايــة ال ـخ ـطــة ال ـس ـنــويــة المقبلة‬ ‫بتكلفة مماثلة للزور‪.‬‬ ‫ويتزامن إنجاز القسم االكبر في‬ ‫مدينة صباح السالم الجامعية مع‬ ‫الخطة السنوية المقبلة للتنمية‪،‬‬ ‫حـ ـي ــث ت ـن ـج ــز ‪ 5‬م ـ ـبـ ــان ل ـل ـك ـل ـيــات‬ ‫وال ـخ ــدم ــات ال ـطــاب ـيــة وال ـم ـبــانــي‬ ‫االداري ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة ب ـ ـيـ ــن ش ـ ـه ـ ــري م ـ ــارس‬

‫هـجـمــاتــه‪ ،‬مــع اس ـت ـعــار ال ـمــواج ـهــات الـكــامـيــة والـسـيــاسـيــة ح ــول أنـجــح‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫السياسات للقضاء على اإلرهابيين داخليا وخارجيا‪.‬‬ ‫ويلفت الـمــراقـبــون إلــى ض ــرورة التأني فــي ق ــراء ة صعوبات المعركة‬ ‫االنتخابية هذا العام‪ ،‬على الرغم من تصاعد خطاب الكراهية واالنقسام‬ ‫العرقي والديني والسياسي الذي تلهج به حملة ترامب‪.‬‬ ‫تقول تلك األوســاط إن جريمة أورالن ــدو قد تبدو في الشكل قــوة دفع‬ ‫لترامب الذي حاول شخصنة مواجهته مع كل من الرئيس باراك أوباما‬ ‫والمرشحة الديمقراطية هيالري كلينتون‪ ،‬في حين سعى األخيران إلى‬ ‫إعالء قضية الوحدة المجتمعية والدفاع عن القيم األميركية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فالمعركة هذا العام تأخذ شكال أيديولوجيا‪ ،‬خصوصا أن أوباما نجح‬ ‫في تجويف الكثير من الهياكل السياسية للجمهوريين‪ ،‬وأجبرهم‪ ،‬على‬ ‫ً‬ ‫األقل‪ ،‬على تبني خطاب في السياسة الخارجية ال يختلف كثيرا عما دعا‬ ‫إليه قبل نحو ثماني سنوات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وتضيف تلك األوساط أن واقع الحال يظهر تفككا ال مثيل له في الجانب‬

‫وديسمبر ‪ ،2017‬وتستكمل ‪ 5‬مبان‬ ‫حتى ‪.2022‬‬ ‫وتـ ـسـ ـت ــأث ــر مـ ـنـ ـش ــآت الـ ـقـ ـط ــاع‬ ‫الصحي بحصة أساسية في قائمة‬ ‫المشروعات االستراتيجية للجهات‬ ‫الحكومية‪ ،‬حيث يتم إنجاز القسم‬ ‫االكـ ـ ـب ـ ــر م ـ ــن الـ ـمـ ـب ــان ــي الـ ـج ــدي ــدة‬ ‫لـمـسـتـشـفـيــي ال ـع ــدان وال ـفــروان ـيــة‬ ‫(ال ـلــذيــن ي ـن ـجــزان مـنـتـصــف الـعــام‬ ‫‪ )2019‬ومستشفى الصباح الجديد‬ ‫الــذي يتوقع إنجازه في أغسطس‬ ‫‪ .2018‬وتستكمل مشاريع تطوير‬ ‫ال ـم ـط ــار خ ـ ــال ال ـخ ـط ــة ال ـس ـنــويــة‬ ‫‪ 2018-2017‬للتنمية‪ ،‬ال سيما لجهة‬ ‫م ـش ــروع مـبـنــى ال ـم ـطــار وتـطــويــر‬ ‫ال ـم ــدرج الـشــرقــي الـلــذيــن يـنـجــزان‬ ‫في ‪ ،2020‬فيما ينجز تطوير مبنى‬ ‫ال ـخــدمــات الـمـســانــد خ ــال الخطة‬ ‫السنوية المقبلة‪.‬‬ ‫أما مشروع ميناء مبارك الكبير‬ ‫ً‬ ‫الذي بقى بعيدا عن الواجهة منذ‬ ‫سنوات‪ ،‬فيعود الــى دائــرة الضوء‬ ‫فـ ــي خ ـط ــة ال ـت ـن ـم ـيــة ال ـم ـق ـب ـلــة مــن‬ ‫خــال طــرح عقود البنية التحتية‬ ‫والمباني والسكة الحديد ومعدات‬ ‫المناولة والتي يتوقع اتمامها قبل‬ ‫نهاية العام ‪.2019‬‬ ‫وفي المشروعات االستراتيجية‬ ‫ً‬ ‫للجهات الحكومية أيضا مشروع‬ ‫جـ ـس ــر جـ ــابـ ــر (وص ـ ـل ـ ــة ال ـص ـب ـي ــة‬ ‫ووصـلــة الــدوحــة) ال ــذي يتوقع ان‬ ‫تشرف نسبة انجازه خــال نهاية‬ ‫فترة الخطة السنوية المقبلة على‬ ‫ً‬ ‫نهايتها ليكون المشروع جاهزا في‬ ‫نوفمبر ‪.2018‬‬

‫وفـ ـ ــي م ـ ـ ـ ـ ــوازاة تـ ــراجـ ــع اسـ ـع ــار‬ ‫النفط وانعكاس ذلــك على القدرة‬ ‫ال ـت ـمــوي ـل ـيــة ل ـل ـم ـش ــاري ــع ال ـع ــام ــة‪،‬‬ ‫اقـتــرحــت الـخـطــة الـسـنــويــة تعزيز‬ ‫دور الـقـطــاع ال ـخــاص للمساهمة‬ ‫في تمويل مشروعاتها‪ ،‬واعتبرت‬ ‫ال ـج ـهــات ال ـم ـعــدة لـلـخـطــة أن هــذا‬ ‫ال ـخ ـي ــار ي ـح ـتــاج ال ــى خ ـلــق فــرص‬ ‫مشجعة لتحفيز القطاع الخاص‬ ‫عـلــى ال ـم ـشــاركــة ف ــي الـتـنـمـيــة بما‬ ‫يرفع عــن كاهل الــدولــة الكثير من‬ ‫االعباء التي ترهق موازنتها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واس ـ ـت ـ ـن ـ ــادا إل ـ ــى ذل ـ ــك ت ـق ـت ــرح‬ ‫الخطة‪ ،‬باالستناد الــى الـمــادة ‪13‬‬ ‫مــن الـقــانــون رقــم ‪ 116‬لسنة ‪2014‬‬

‫الخاص بالشراكة بين القطاعين‬ ‫الـ ـ ـع ـ ــام وال ـ ـ ـخـ ـ ــاص والـ ـ ـت ـ ــي ت ـنــص‬ ‫على طــرح كل مشروعات الشراكة‬ ‫ال ـت ــي ت ــزي ــد تـكـلـفـتـهــا اإلج ـمــال ـيــة‬ ‫عن ‪ 60‬مليون دينار في مناقصة‬ ‫ب ـيــن الـمـسـتـثـمــريــن الــراغ ـب ـيــن في‬ ‫االس ـت ـث ـم ــار ب ـه ــذه ال ـم ـش ــروع ــات‪،‬‬ ‫ت ــأس ـي ــس ش ــرك ــة م ـســاه ـمــة عــامــة‬ ‫لـلـمـشــروع وتــوزيــع أسـهـمـهــا بعد‬ ‫طرح المشروع وتحديد المستثمر‬ ‫الفائز‪ ،‬وفقا للنسب التالية‪:‬‬ ‫• ‪ 24‬فــي الـمـئــة نصيب الجهة‬ ‫العامة التي تملك المشروع‪.‬‬ ‫• ‪ 26‬في المئة نصيب المستثمر‬ ‫الفائز من القطاع الخاص‪.‬‬

‫• ‪ 50‬ف ـ ـ ــي ا ل ـ ـم ـ ـئـ ــة ت ـخ ـص ــص‬ ‫ل ــاكـ ـتـ ـت ــاب ال ـ ـع ـ ــام ل ـل ـم ــواط ـن ـي ــن‬ ‫بالتساوي‪.‬‬ ‫على أن يكون تمويل مشروعات‬ ‫ً‬ ‫الخطة موزعا كالتالي‪:‬‬ ‫• ‪ 16.9‬في المئة نسبة مساهمة‬ ‫الـ ـ ـقـ ـ ـط ـ ــاع الـ ـ ـخ ـ ــاص ف ـ ــي تـ ـم ــوي ــل‬ ‫مشروعات الخطة‪.‬‬ ‫• ‪ 33.8‬في المئة نسبة مساهمة‬ ‫الـ ـ ـقـ ـ ـط ـ ــاع الـ ـنـ ـفـ ـط ــي ف ـ ــي ت ـم ــوي ــل‬ ‫مشروعات الخطة‪.‬‬ ‫• ‪ 49.3‬في المئة نسبة مساهمة‬ ‫القطاع الحكومي (غير النفطي) في‬ ‫تمويل مشروعات الخطة‪.‬‬

‫تمويل مشروعات خطة التنمية‬ ‫البيان‬ ‫نصيب المواطنين من الشركات المساهمة‬ ‫نصيب المواطنين من مشروعات الشراكة (‪)PPP‬‬ ‫إجمالي مساهمة المواطنين‬ ‫نصيب المستثمر من الشركات المساهمة‬ ‫نصيب المستثمر من مشروعات الشراكة (‪)PPP‬‬ ‫إجمالي مساهمة المستثمر‬ ‫نصيب الدولة من الشركات المساهمة‬ ‫نصيب الدولة من مشروعات الشراكة (‪)PPP‬‬ ‫نصيب الدولة من المشروعات الحكومية‬ ‫إجمالي مساهمة الحكومة‬ ‫قطاع عام غير نفطي‬ ‫قطاع عام نفطي‬ ‫التكلفة التقديرية اإلجمالية للمشروعات‬

‫الجمهوري‪ ،‬مع تهاوي الكثير من مبادئه السياسية سواء على الصعيد‬ ‫الخارجي أو الداخلي‪ ،‬مجبرة قـيــادات رئيسية فيه على «االستقالة» أو‬ ‫ً‬ ‫القبول‪ ،‬على مضض‪ ،‬بترامب مرشحا عن الحزب رغم اقتناعهم بخطورة‬ ‫الرهان عليه‪.‬‬ ‫وال يقتصر األم ــر على الـجــانــب الـجـمـهــوري‪ ،‬فمعركة توحيد الحزب‬ ‫ً‬ ‫الديمقراطي أخذت هي األخرى شكال أكثر أيديولوجيا بعد نجاح المرشح‬ ‫اليساري بيرني ســانــدرز في إدارة حملة انتخابية أجبرت الحزب على‬ ‫منحه أربعة مقاعد بالهيئة الوطنية المركزية الدائمة مقابل خمسة فقط‬ ‫لكلينتون‪ ،‬رغم تفوقها عليه بأكثر من ثالثة ماليين صوت انتخابي في‬ ‫االنتخابات التمهيدية‪.‬‬ ‫وأعلنت قيادات في حملة ساندرز أن اجتماع «القمة» الــذي دام نحو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ساعتين مع كلينتون كــان «ناجحا» جــدا‪ ،‬من دون كشف مضمونه‪ ،‬في‬ ‫حين تولى آخرون تعداد عناوين االتفاقات المبدئية التي سيتم إقرارها‬ ‫في مؤتمر الحزب نهاية يوليو المقبل‪.‬‬

‫التكلفة التقديرية اإلجمالية‬ ‫‪305.500.000‬‬ ‫‪2.977.690.000‬‬ ‫‪3.283.190.000‬‬ ‫‪158.860.000‬‬ ‫‪1.548.398.800‬‬ ‫‪1.707.258.800‬‬ ‫‪146.640.000‬‬ ‫‪1.429.291.200‬‬ ‫‪22.938.658.244‬‬ ‫‪24.514.589.444‬‬ ‫‪14.550.058.444‬‬ ‫‪9.964.531.000‬‬ ‫‪29.505.038.244‬‬

‫نسبة المساهمة‬ ‫‪%50‬‬ ‫‪%11.1‬‬ ‫‪%26‬‬ ‫‪%5.8‬‬ ‫‪%24‬‬ ‫‪%83.1‬‬ ‫‪%49.3‬‬ ‫‪%33.8‬‬ ‫‪%100‬‬

‫ويقول هؤالء إنه على صعيد السياسات الخارجية فقد تم كسر «تابو»‬ ‫العالقات األميركية‪-‬اإلسرائيلية عبر اإلقرار بضرورة منح الفلسطينيين‬ ‫المزيد من الحقوق‪ ،‬وبضرورة تعميق سياسات االبتعاد عن استخدام‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫القوة إال إذا كانت مالذا أخيرا في األزمات الدولية‪ ،‬للداللة على تأثيرات‬ ‫سياسات أوباما في هذا المجال‪.‬‬ ‫وتم التوافق على إعادة النظر في قوانين الحزب الداخلية وضرورة‬ ‫ً‬ ‫فتح أبــوابــه للوافدين ال ـجــدد‪ ،‬خـصــوصــا الـشـبــاب‪ ،‬وعـلــى ض ــرورة تبني‬ ‫سـيــاســات اقتصادية أكـثــر راديـكــالـيــة تساهم ليس فقط فــي إع ــادة بناء‬ ‫ً‬ ‫الطبقة الوسطى بل وتحسين مستوى معيشة الفئات األكثر فقرا عبر‬ ‫رفع الحد األدنى لألجور‪.‬‬ ‫وتضيف ق ـيــادات حملة ســانــدرز أنــه كلما اقـتــرب مــن الـحـصــول على‬ ‫ضمانات كافية‪ ،‬كما جرى بعد منحه المقاعد الدائمة في اللجنة الوطنية‬ ‫ً‬ ‫للحزب‪ ،‬بات أكثر استعدادا لتأييد كلينتون وخوضه معها معركة إسقاط‬ ‫كل من ترامب والحزب الجمهوري باالنتخابات العامة في نوفمبر المقبل‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪3‬‬

‫محليات‬

‫الخالد‪ :‬تطوير آليات عمل اإلدارات لتكريس منظومة أمنية متميزة‬

‫ً‬ ‫افتتح مبنى مديرية أمن محافظة الجهراء مؤكدا أن رجال األمن مؤتمنون على األرواح والممتلكات‬

‫استمع إلى‬ ‫مالحظات رواد‬ ‫أحد المجمعات‬ ‫على األداء األمني‬ ‫واعتبرها تساعد‬ ‫على عالج أي خلل‬

‫ق ـ ــال ن ــائ ــب رئـ ـي ــس مـجـلــس‬ ‫الوزراء وزير الداخلية الشيخ‬ ‫م ـح ـمــد الـ ـخ ــال ــد‪ ،‬مـ ـس ــاء أم ــس‬ ‫األول‪ ،‬إن رجال األمن مؤتمنون‬ ‫ع ـلــى أرواح و م ـم ـت ـل ـكــات أ هــل‬ ‫الكويت والمقيمين فيها‪.‬‬ ‫وأضاف الخالد في كلمة له‬ ‫خــال افتتاحه مبنى مديرية‬ ‫أم ـ ـ ــن مـ ـح ــافـ ـظ ــة ال ـ ـج ـ ـهـ ــراء أن‬ ‫خطة وزارة الداخلية لتطوير‬ ‫م ـن ـش ــآت ـه ــا ال ـم ـخ ـت ـل ـفــة تـسـيــر‬ ‫ع ـل ــى أكـ ـم ــل وج ـ ـ ــه‪ ،‬وأن ـ ـهـ ــا لــن‬ ‫تـكـتـمــل إال ب ــال ـت ــزام ك ــوادره ــا‬ ‫بـتـطــويــر قــدرات ـهــم وخـبــراتـهــم‬ ‫بما يتواكب واالستراتيجيات‬ ‫ال ـ ـ ــرامـ ـ ـ ـي ـ ـ ــة ل ـ ـت ـ ـق ـ ـل ـ ـيـ ــص حـ ـج ــم‬ ‫ا لـجــر يـمــة و ه ــو مــا استطاعت‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوزارة ت ـ ـح ـ ـق ـ ـي ـ ـقـ ــه خـ ـ ــال‬ ‫الفترة الماضية‪ ،‬فقد عكست‬ ‫اإلح ـ ـصـ ــاء ات الــرس ـم ـيــة واق ــع‬ ‫العمل المتقن والجهد المميز‬ ‫الذي بذل في سبيل استتباب‬ ‫األمـ ــن واالس ـت ـق ــرار ف ــي بــدلـنــا‬ ‫الحبيب‪.‬‬

‫وأوضــح أن وزارة الداخلية‬ ‫حــري ـصــة ع ـلــى ت ـطــويــر آل ـيــات‬ ‫العمل فــي إدارا تـهــا المختلفة‬ ‫بما يضمن تكريس منظومة‬ ‫أمنية متميزة‪.‬‬ ‫ون ـق ــل ال ـخــالــد إل ــى ق ـي ــادات‬ ‫مــديــريــة أم ــن ال ـج ـهــراء تـقــديــر‬ ‫وت ـح ـيــات ال ـق ـيــادة الـسـيــاسـيــة‬ ‫ال ـع ـل ـي ــا م ـم ـث ـل ــة ب ـس ـم ــو أم ـي ــر‬ ‫الـبــاد الـشـيــخ صـبــاح األحـمــد‬ ‫وس ـ ـمـ ــو ولـ ـ ــي الـ ـعـ ـه ــد ال ـش ـيــخ‬ ‫نـ ــواف األح ـم ــد وس ـمــو رئـيــس‬ ‫مجلس ا ل ــوزراء الشيخ جابر‬ ‫المبارك‪.‬‬ ‫وأعـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرب ع ـ ـ ـ ــن ارت ـ ـ ـيـ ـ ــاحـ ـ ــه‬ ‫الس ـت ـمــرار ال ـ ــوزارة فــي إنـشــاء‬ ‫المباني النموذجية لدوائرها‬ ‫ا ل ـم ـخ ـت ـل ـف ــة و ح ـ ـ ــرص اإلدارة‬ ‫المعنية على استكمال البنية‬ ‫األس ـ ــاسـ ـ ـي ـ ــة لـ ـجـ ـمـ ـي ــع مـ ــرافـ ــق‬ ‫وزارة الــداخـلـيــة والـعـمــل على‬ ‫إ ن ـجــاز هــا فــي أو قـ ــات قياسية‬ ‫وبـ ــاس ـ ـت ـ ـخـ ــدام أح ـ ـ ــدث ال ـن ـظــم‬ ‫واألجهزة واالستعداد المسبق‬

‫‪ ...‬وتفقد إدارة الشؤون الصحية‬ ‫والمجمعات التجارية‬ ‫تفقد الخالد يرافقه محافظ الجهراء والقيادات‬ ‫األمـنـيــة ادارة ال ـش ــؤون الـصـحـيــة فــي مــديــريــة امــن‬ ‫الجهراء‪ ،‬حيث استمع من المسؤولين المختصين‬ ‫عن سير العمل في العيادات والمختبرات الطبية‬ ‫وغرف فحص البصر لقائدي المركبات والمجهزة‬ ‫لخدمة منتسبي الوزارة‪.‬‬ ‫وعقب افتتاح مبنى المديرية قام الخالد بجولة‬ ‫في أحد المجمعات التجارية استمع خاللها آلراء‬ ‫رواد ال ـم ـج ـم ـعــات وأصـ ـح ــاب ال ـم ـح ــات‪ ،‬وقـ ــال إن‬ ‫«مالحظاتكم على االداء االمني تساعدنا على عالج‬

‫اي خلل في األداء األمني»‪ ،‬معربا عن ارتياحه لما‬ ‫شاهده من جدية وانضباط والتزام من جانب رجال‬ ‫األمن والعمل بروح الفريق الواحد وحسن معاملتهم‬ ‫للجمهور‪.‬‬ ‫وأكد أن المؤسسة األمنية دائما في خدمة أبناء‬ ‫المجتمع والحفاظ على سالمتهم وأمنهم‪ ،‬مشيرا‬ ‫ال ــى ان ال ـتــواصــل الـمـبــاشــر م ــع أه ــال ــي الـمـحــافـظــة‬ ‫كفيل بتلمس المالحظات‪ ،‬وهي المرآة لكفاءة األداء‬ ‫والقضاء على السلبيات‪.‬‬

‫ف ــي إعـ ـ ــداد وت ــأه ـي ــل وت ــدري ــب‬ ‫الكوادر البشرية من عسكريين‬ ‫ومـ ــدن ـ ـي ـ ـيـ ــن ورف ـ ـ ـ ــع قـ ــدرات ـ ـهـ ــم‬ ‫الستخدام تلك التقنيات‪.‬‬ ‫وأفـ ـ ـ ــاد ب ـ ــأن ال ـ ــوص ـ ــول إل ــى‬ ‫الـقـمــة الـمـتـمـثــل فــي انـخـفــاض‬ ‫مستويات الجريمة سهل ولكن‬ ‫الـمـحــافـظــة عـلـيــه تـحـتــاج إلــى‬ ‫الـكـثـيــر م ــن ال ـج ـهــد وال ـع ـطــاء‪،‬‬ ‫مـ ـ ــؤكـ ـ ــدا االهـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــام ب ـت ـط ــوي ــر‬ ‫م ــدي ــري ــات األم ـ ــن بــاع ـت ـبــارهــا‬ ‫شريان األمن في الكويت‪.‬‬ ‫وأع ــرب وزي ــر الــداخـلـيــة في‬ ‫هذ الصدد عن الشكر والتقدير‬ ‫لـ ـمـ ـح ــاف ــظ ال ـ ـج ـ ـهـ ــراء ال ـف ــري ــق‬ ‫متقاعد فهد األمير ومدير عام‬ ‫اإلدارة ا لـعــا مــة أل مــن محافظة‬ ‫ال ـج ـهــراء ال ـل ــواء عـلــي مــاضــي‪،‬‬ ‫ع ـ ـلـ ــى مـ ـ ــا شـ ـ ـه ـ ــده مـ ـ ــن عـ ــرض‬ ‫ومـ ــا اس ـت ـمــع إل ـي ــه م ــن إي ـجــاز‬ ‫عـ ــن الـ ـمـ ـه ــام الـ ـت ــي تـ ـق ــوم بـهــا‬ ‫إدارات أ مــن المحافظة والتي‬ ‫أثمرت انخفاضا ملحوظا في‬ ‫م ـس ـتــوى ال ـجــري ـمــة ف ــي نـطــاق‬ ‫مناطق المحافظة‪.‬‬ ‫وقال إن رجال الدوريات هم‬ ‫ع ـصــب األمـ ــن ف ــي الـمـحــافـظــة‪،‬‬ ‫مــؤكــدا عـلــى ض ــرورة االرت ـقــاء‬ ‫بــالـتــدريــب ورف ــع كـفــاء ة األداء‬ ‫بـمــا يـسـهــم فــي ال ـت ـصــدي لكل‬ ‫الخارجين على القانون‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ــار إلـ ــى أه ـم ـي ــة ال ـت ــزام‬ ‫رج ــل األم ــن ب ـتــأديــة دوره في‬ ‫حفظ أمن واستقرار المجتمع‬ ‫وال ـ ـت ـ ـعـ ــامـ ــل ب ــانـ ـضـ ـب ــاط ب ـمــا‬ ‫ي ـع ـك ــس ال ـ ـجـ ــانـ ــب اإلنـ ـس ــان ــي‬ ‫ل ــوزارة الداخلية وا لـتــي تمثل‬ ‫أح ــد جـنــاحــي رســالـتـهــا حيث‬ ‫يمثل الجانب األمني الجناح‬ ‫اآلخر‪.‬‬ ‫وذكر أن "االرتقاء بالعمل ال‬ ‫يــأتــي اال مــن خــال اإلحـســاس‬ ‫بالمسؤولية تجاه هذا العمل‬ ‫واحـ ـ ـت ـ ــرام ال ـم ــوظ ــف ل ـقــدس ـيــة‬

‫الخالد خالل جولته في أحد المجمعات‬ ‫ال ــواج ــب ال ـم ـنــوط بـ ــه"‪ ،‬داع ـيــا‬ ‫الجميع الى استمرارية العطاء‬ ‫بــروح الفريق الواحد وإنجاز‬ ‫األعـ ـ ـم ـ ــال بـ ـك ــل رح ـ ــاب ـ ــة ص ــدر‬ ‫وسرعة وإتقان‪.‬‬ ‫وأضاف أن تكامل التنسيق‬ ‫بين عــدد من اإلدارات األمنية‬ ‫والـ ـم ــروري ــة داخ ـ ــل ال ـمــديــريــة‬ ‫يجب أن يترجم بكفاء ة األداء‬ ‫والتميز بالعمل األمني‪ ،‬داعيا‬ ‫إلى خدمة أهل الكويت كل في‬ ‫موقعه "وليكن نصب أعينكم‬ ‫تطبيق القانون على الجميع"‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد وكيل وزارة‬

‫«الصحة»‪ :‬فتح مراكز جديدة للتبرع بالدم في المستوصفات‬ ‫الرضوان لـ ةديرجلا ‪ :‬مخزوننا تضاعف بسبب تكثيف حمالت التبرع‬ ‫•‬

‫أكدت د‪ .‬ريم الرضوان‪ ،‬أن‬ ‫مخزون الدم ممتاز‪ ،‬وهو ضعف‬ ‫مخزون العام الماضي‪ ،‬بسبب ً‬ ‫تكثيف حمالت التبرع‪ ،‬خصوصا‬ ‫في أوقات الصيف‪.‬‬

‫●‬

‫عادل سامي‬

‫كـشـفــت م ــدي ــرة إدارة خــدمــات‬ ‫نـ ـق ــل الـ ـ ـ ــدم ب ـ ـ ـ ـ ــوزارة الـ ـصـ ـح ــة د‪.‬‬ ‫ريــم الــرضــوان عــن خطة ال ــوزارة‬ ‫الفتتاح مــزيــد مــن مــراكــز التبرع‬ ‫بـ ــالـ ــدم فـ ــي ال ـ ـمـ ــراكـ ــز ال ـص ـح ـيــة‪،‬‬ ‫لسهولة وصول المتبرعين إليها‪،‬‬ ‫الفتة إلــى أن زي ــادة أفــرع التبرع‬ ‫بالدم تأتي ضمن خطة التنمية‬ ‫لـ ـل ــوزارة‪ ،‬واهـتـمــامـهــا بتحسين‬ ‫وتـ ـط ــوي ــر ال ـ ـخـ ــدمـ ــات ال ـص ـح ـيــة‬ ‫المقدمة‪.‬‬ ‫وأكدت الرضوان في تصريح لـ‬ ‫"الجريدة"‪ ،‬أن مخزون الدم ممتاز‪،‬‬ ‫وهـ ـ ــو ض ـع ــف الـ ـمـ ـخ ــزون ال ـع ــام‬ ‫الماضي‪ ،‬بسبب تكثيف حمالت‬ ‫الـ ـتـ ـب ــرع‪ ،‬خ ـص ــوص ــا ف ــي أوقـ ــات‬ ‫الـصـيــف‪ ،‬ال ـتــي تـقــل فـيـهــا أع ــداد‬ ‫المتبرعين‪ ،‬بسبب السفر وخالفه‪.‬‬ ‫وقــالــت إن بنك الــدم المركزي‬ ‫يـسـعــى إل ــى رف ــع ال ـم ـخ ــزون من‬ ‫الدم اآلمن خالل الفترة المقبلة‪،‬‬

‫ريم الرضوان‬

‫مـ ـشـ ـي ــرة إلـ ـ ــى تـ ــواصـ ــل ح ـم ــات‬ ‫التبرع‪.‬‬

‫أفرع جديدة‬ ‫وأض ــاف ــت أن ال ـ ـ ــوزارة افتتحت‬ ‫الشهر الماضي فرعا جديدا للتبرع‬ ‫بــالــدم فــي مــركــز حـمــد الحميضي‬

‫انطالق المهرجان األول‬ ‫للتسوق بين الكويت وكردستان‬ ‫انطلقت مساء الخميس فعاليات المهرجان األول للتسوق بين دولة‬ ‫الكويت وإقليم كردستان الـعــراق في أربيل بمشاركة أكثر من ‪ 20‬شركة‬ ‫كويتية‪ ،‬إضافة إلى شركات محلية بإقليم كردستان‪ .‬ويستمر المهرجان‬ ‫الــذي تنظمه الشركة الكويتية‪-‬الكردية برعاية القنصلية العامة لدولة‬ ‫الكويت في أربيل أسبوعا واحــدا ويهدف الــى الترويج ألبــرز المنتجات‬ ‫والصناعات الكويتية‪.‬‬ ‫وأكــد القنصل الـعــام لــدولــة الكويت فــي أربـيــل د‪ .‬عمر الكندري أهمية‬ ‫المهرجان ال ــذي يـقــام الول مــرة بين الكويت واالقـلـيــم ودوره فــي تعزيز‬ ‫العالقات التجارية واالقتصادية واالستثمارية بين الطرفين‪.‬‬ ‫وقال الكندري إن المهرجان سيكون "االنطالقة الحقيقية" لرجال األعمال‬ ‫الكويتيين والشركات الكويتية لالستثمار في أربيل وتعزيز العالقات‬ ‫ً‬ ‫االقتصادية‪ ،‬مؤكدا حرص الكويت على تعزيز العالقات مع اقليم كرستان‬ ‫العراق في مختلف المجاالت والسيما االقتصادية والتجارية واالستفادة‬ ‫من الفرص المتاحة لتعزيز التعاون الثنائي‪ .‬من جهته‪ ،‬عبر محافظ أربيل‬ ‫ن ــوزاد ه ــادي عــن سعادته بافتتاح أول مـعــرض كــويـتــي‪-‬كــردي فــي اقليم‬ ‫كردستان والذي يدل على عمق الصداقة " الحميمية" بين الجانبين‪ .‬وقال‬ ‫إن "العراق وإقليم كردستان يمران بمرحلة صعبة من الناحية االقتصادية‬ ‫لكن بمساعدة االشقاء الكويتيين سوف نجتاز هذه المرحلة بنجاح"‪.‬‬ ‫مــن جــانـبــه‪ ،‬ق ــال رئـيــس مجلس ادارة مـعــرض ارب ـيــل الــدولــي عبدالله‬ ‫عبدالرحيم إن مبادرة القنصلية الكويتية إلقامة هذا النشاط التجاري تعد‬ ‫"خطوة ايجابية تستحق كل التقدير وبداية جيدة لنشاطات أوسع وإقامة‬ ‫معارض أكثر تطورا في المستقبل"‪.‬‬ ‫وأع ــرب عبدالرحيم عــن األم ــل أن يـكــون هــذا الـتـعــاون "نقطة االنـطــاق‬ ‫لمشاريع اوسع وعالقات اوسع في مختلف المجاالت" مشيدا بما تمتلكه‬ ‫الكويت من امكانيات اقتصادية وصناعية‪.‬‬

‫وشـ ـيـ ـخ ــة ال ـ ـس ـ ــدي ـ ــراوي ال ـص ـحــي‬ ‫بمنطقة الـشــويــخ السكنية‪ ،‬وذلــك‬ ‫ف ــي إطـ ــار خـطـتـهــا االسـتــراتـيـجـيــة‬ ‫لتوفير أف ــرع جــديــدة بـكــل منطقة‬ ‫صحية‪ ،‬وزيادة المخزون العام للدم‪،‬‬ ‫مبينة أن فرع مركز حمد الحميضي‬ ‫وشيخة السديراوي يحتوي على‬ ‫ستة أسرة‪ ،‬ليبلغ العدد بشكل عام‬ ‫في كل األفرع ‪ 36‬سريرا‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫وج ــود أف ــرع للدم فــي مستشفيات‬ ‫األميري والعدان والجهراء والحرس‬ ‫الوطني‪.‬‬ ‫و كـ ـشـ ـف ــت ع ـ ــن أن ‪ 75‬جـنـسـيــة‬ ‫مقيمة في الكويت قدمت لبنك الدم‬ ‫المركزي خالل العام الحالي نحو‬ ‫‪ 75‬أل ــف كـيــس دم‪ ،‬و‪ 8‬آالف كيس‬ ‫ص ـفــائــح دم‪ ،‬ب ـه ــدف إنـ ـق ــاذ حـيــاة‬ ‫اآلخرين‪ ،‬مشددة على حرص الوزارة‬ ‫عـلــى تـطـبـيــق الـمـعــايـيــر العالمية‬ ‫فــي تــأمـيــن ســامــة ونـقــل ال ــدم قبل‬ ‫نقله إلى المصاب أو المريض‪ ،‬من‬ ‫خالل األجهزة والتقنيات الحديثة‬ ‫المستخدمة عند إجراء الفحوص‪.‬‬

‫وأكـ ـ ــدت أن حـ ـص ــول ب ـن ــك ال ــدم‬ ‫الـمــركــزي عـلــى االع ـت ــراف العالمي‬ ‫بجودة الخدمات التي يقدمها دليل‬ ‫واضح على ذلك الحرص واالهتمام‬ ‫بشهادة المنظمات العالمية‪.‬‬ ‫وأوض ـ ـحـ ــت د‪ .‬ريـ ــم الـ ــرضـ ــوان‪،‬‬ ‫أن ــه تــم اسـتـقـطــاب المتبرعين في‬ ‫بنك الدم المركزي وفروعه األربعة‬ ‫ال ـم ــوج ــودة بمستشفى ال ـج ـهــراء‪،‬‬ ‫األمـيــري‪ ،‬الـعــدان‪ ،‬الحرس الوطني‬ ‫والـشــويــخ‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى حمالت‬ ‫الـ ـتـ ـب ــرع ال ـم ـت ـن ـق ـلــة‪ ،‬الـ ـت ــي تـسـعــى‬ ‫ل ـلــوصــول إل ــى الـمـتـبــرعـيــن أيـنـمــا‬ ‫كانوا‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ـ ـ ـ ــارت إل ـ ـ ــى أن ‪ 15‬دق ـي ـق ــة‬ ‫فقط كفيلة إلنـقــاذ حـيــاة شخص‪،‬‬ ‫وخصوصا أن عدد المتبرعين خالل‬ ‫فصل الصيف وشهر رمضان يقل‬ ‫بشكل ملحوظ‪ ،‬وبالتالي فإن الطلب‬ ‫على الدم يفوق اإلمــدادات المتاحة‬ ‫ل ــدى بـنــك ال ـ ــدم‪ ،‬م ــا يـشـكــل تحديا‬ ‫كبيرا في إتاحة كميات كافية منه‬ ‫للمرضى والحاالت الطارئة‪.‬‬

‫ال ــداخـ ـلـ ـي ــة الـ ـف ــري ــق س ـل ـي ـمــان‬ ‫ال ـف ـه ــد ح ـ ــرص الـ ـ ـ ـ ــوزارة عـلــى‬ ‫ت ـطــويــر مـنـشــآتـهــا وف ــق خطة‬ ‫زمنية رسمت بدقة بما يضمن‬ ‫تـقــد يــم خــد مــة أ مـنـيــة متميزة‪،‬‬ ‫م ـش ـي ــرا الـ ــى أن هـ ــذا اإلن ـج ــاز‬ ‫يأتي ترجمة لهذه الخطة‪.‬‬ ‫و قـ ـ ـ ــال ا لـ ـفـ ـه ــد إن ا لـ ـ ـ ـ ــوزارة‬ ‫مستمرة فــي بـلــورة تـصــورات‬ ‫ل ـخ ـط ــط تـ ـح ــدي ــث تـ ــرمـ ــي إل ــى‬ ‫مـ ــواك ـ ـبـ ــة الـ ـمـ ـسـ ـتـ ـج ــدات ع ـلــى‬ ‫الصعيدين اإلداري واألمني‪.‬‬ ‫بـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬ق ـ ــدم و كـ ـي ــل وزارة‬ ‫ال ــداخ ـل ـي ــة ال ـم ـســاعــد ل ـشــؤون‬

‫الخدمات المساندة ا لـلــواء د‪.‬‬ ‫عيد أبوصليب شرحا مفصال‬ ‫حــول مكونات المبنى المقام‬ ‫على مساحة ‪ 20‬ألف متر مربع‬ ‫وبعدد ‪ 4‬أدوار وسرداب وجهز‬ ‫ب ــأح ــدث ال ـت ـق ـن ـيــات لـمـتــابـعــة‬ ‫الحالة األمنية في المحافظة‪.‬‬ ‫م ــن ج ـه ـت ــه‪ ،‬أشـ ـ ــاد م ـحــافــظ‬ ‫مـ ـح ــافـ ـظ ــة ال ـ ـج ـ ـهـ ــراء ال ـف ــري ــق‬ ‫متقاعد فهد األمير بالجهود‬ ‫المبذولة التي يقوم بها نائب‬ ‫رئ ـيــس مـجـلــس ال ـ ــوزراء وزيــر‬ ‫الداخلية الشيخ محمد الخالد‬ ‫ووكيل الوزارة الفريق سليمان‬

‫ال ـ ـف ـ ـهـ ــد لـ ـحـ ـف ــظ امـ ـ ـ ــن الـ ــوطـ ــن‬ ‫وسالمة مواطنيه‪.‬‬ ‫وأكـ ـ ـ ـ ــد م ـ ـحـ ــافـ ــظ ال ـ ـج ـ ـهـ ــراء‬ ‫لـ ــوكـ ــالـ ــة األن ـ ـ ـبـ ـ ــاء ال ـك ــوي ـت ـي ــة‬ ‫(كـ ــونـ ــا)‪ ،‬ع ـقــب اف ـت ـت ــاح مـبـنــى‬ ‫المديرية‪ ،‬حرص نائب رئيس‬ ‫مجلس الوزراء وزير الداخلية‬ ‫ال ـش ـي ــخ م ـح ـمــد الـ ـخ ــال ــد عـلــى‬ ‫خ ــدم ــة أهـ ــل ال ـك ــوي ــت وت ـقــديــم‬ ‫الـ ـ ـ ـخ ـ ـ ــدم ـ ـ ــات الـ ـ ـمـ ـ ـمـ ـ ـي ـ ــزة ل ـه ــم‬ ‫وتسهيل اإلجراء ات بما يحقق‬ ‫رضاهم‪.‬‬

‫بورسلي تشيد بمشاركة الكويت‬ ‫في مؤتمر اتفاقية حقوق ذوي اإلعاقة‬ ‫أكدت عضوة المجلس االعلى للهيئة العامة‬ ‫لشؤون ذوي اإلعاقة الكويتية رحاب بورسلي‬ ‫ان مشاركة الكويت في الدورة التاسعة لمؤتمر‬ ‫ال ــدول األط ــراف فــي اتفاقية حقوق األشخاص‬ ‫ذوي اإلعاقة بنيويورك كانت "مهمة وفعالة"‪.‬‬ ‫وقالت بورسلي في تصريح لـ"كونا"‪ ،‬انه من‬ ‫خالل مشاركتها في هذا المؤتمر التي اختتمت‬ ‫اعماله امس االول تم التأكيد للجميع على التزام‬ ‫الكويت الكامل ببنود االتفاقية الدولية لحقوق‬ ‫األشخاص ذوي اإلعاقة‪ ،‬وتحقيق الرفاه لهذه‬ ‫الفئة في المجتمع الكويتي‪.‬‬ ‫وبينت أهمية المشاركة في المحافل الدولية‬ ‫لما فيها من منفعة كبيرة من تبادل الخبرات‬ ‫ونتائج مثمرة تحرص على نشرها في الكويت‬ ‫لتصبح دولة "صديقة" لالشخاص ذوي االعاقة‪،‬‬ ‫س ـ ــواء م ــن مـبــانـيـهــا او خــدمــات ـهــا او تسهيل‬ ‫الوصول إلى هؤالء االشخاص‪.‬‬ ‫وعبرت عن فخرها بــأن الكويت من اوليات‬ ‫الدول التي اسست كيانات ومنظمات تعمل في‬ ‫مجال االعاقة منذ خمسينيات القرن الماضي‪،‬‬ ‫متمنية مواصلة هذه الريادة من خالل تكثيف‬ ‫الجهود لتعزيز حقوق االشخاص ذوي االعاقة‪،‬‬

‫ودمجهم الشامل في المجتمع لتحقيق أهداف‬ ‫التنمية المستدامة ضمن إطــار رؤيــة الكويت‬ ‫بحلول عام ‪.2035‬‬ ‫وقـ ــالـ ــت "اس ـت ـط ـع ـن ــا مـ ــن خ ـ ــال م ـشــارك ـت ـنــا‬ ‫الـمـتـمـيــزة أن نـبـيــن دور وحـ ــرص ال ـكــويــت في‬ ‫سعيها الدائم الى ترسيخ مبدأ المساواة وعدم‬ ‫التمييز في كل الحقوق االجتماعية والسياسية‬ ‫والمدنية واالقتصادية لتعزيز حقوق األشخاص‬ ‫ذوي اإلعاقة"‪.‬‬ ‫وأش ــارت بورسلي إلــى أنـهــا دعــت الحضور‬ ‫إلـ ـ ــى الـ ـمـ ـش ــارك ــة والـ ـمـ ـس ــاهـ ـم ــة ف ـ ــي ال ـم ـل ـت ـقــى‬ ‫ال ـخ ـل ـي ـجــي الـ ـ ــذي سـتـنـظـمــه ال ـك ــوي ــت ب ـشــراكــة‬ ‫مجتمعية متبادلة بين الهيئة العامة لشؤون‬ ‫ذوي اإلعاقة والجمعية الكويتية ألولياء امور‬ ‫المعاقين ‪ -‬التي تم اعتمادها في المؤتمر دوليا‬ ‫كجمعية نفع عام فاعلة في خدمة ذوي االعاقة ‪-‬‬ ‫والجمعية الخليجية لالعاقة في مارس المقبل‪،‬‬ ‫والذي سيتطرق لالستقرار النفسي واالجتماعي‬ ‫لذوي اإلعاقة‪.‬‬

‫العجيري لـ ةديرجلا ‪ :‬الغبار مستمر حتى عيد الفطر‬ ‫•‬

‫●‬

‫سيد القصاص‬

‫أكـ ــد ال ـع ــال ــم ال ـف ـل ـكــي ال ــدكـ ـت ــور صــالــح‬ ‫ال ـع ـج ـيــري اس ـت ـم ــرار حــالــة ع ــدم اس ـت ـقــرار‬ ‫الطقس خــال الشهر الـجــاري‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أن الغبار سيستمر إلى عيد الفطر المبارك‪.‬‬ ‫وقــال العجيري لـ"الجريدة"‪ ،‬إن الكويت‬

‫صالح العجيري‬

‫تشهد حاليا رياحا شمالية غربية محملة‬ ‫باألتربة خالل فترة النهار‪ ،‬وتستقر ليال‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن الرياح ليست شديدة وال تمثل‬ ‫خطورة إال أن الجميع عليهم الحذر‪.‬‬ ‫بـ ـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬قـ ـ ــال رئـ ـي ــس ق ـس ــم ال ـت ـن ـب ــؤات‬ ‫الزراعية والهيرولوجية في إدارة األرصاد‬ ‫الجوية عبدالعزيز القراوي‪ ،‬إن البالد تتأثر‬

‫بـمــوجــة م ــن ال ـغ ـبــار الـمـحـمــول ال ـق ــادم من‬ ‫الـعــراق ما أدى إلــى تدني في مــدى الرؤية‬ ‫األف ـق ـيــة إل ــى أق ــل م ــن أل ـفــي م ـتــر ف ــي أغـلــب‬ ‫مناطق البالد‪.‬‬ ‫وتوقع القراوي أن تستمر هذه الموجة‬ ‫إلى ساعات الليل األخيرة‪ ،‬ويبدأ الطقس‬ ‫بالتحسن التدريجي ابتداء من نهار الغد‪.‬‬

‫ودع ــا المواطنين والمقيمين إلــى أخذ‬ ‫الحيطة والحذر من تدني الرؤية األفقية‪،‬‬ ‫خ ـصــوصــا م ــرت ــادي ال ـط ــرق ال ـص ـحــراويــة‬ ‫وم ـ ــرت ـ ــادي الـ ـبـ ـح ــر‪ ،‬م ــوص ـي ــا بــال ـم ـتــاب ـعــة‬ ‫المستمرة للنشرات الجوية الـصــادرة من‬ ‫إدارة االرصاد الجوية‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫برلمانيات‬ ‫«الشباب والرياضة»‪ :‬إغالق المجال أمام استمرار اإليقاف الرياضي‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ألغت ‪ 5‬قوانين ّ‬ ‫وعدلت على القانون ‪ 42‬لسنة ‪1978‬‬ ‫علي الصنيدح‬

‫بينت لجنة الشباب والرياضة‬ ‫أن هذا القانون جاء بهدف‬ ‫تحقيق االستقالل لالتحادات‬ ‫واألندية الرياضية الكويتية‬ ‫في عالقتها مع المنظمات‬ ‫الرياضية الدولية‪.‬‬

‫وضع أسس معالجة‬ ‫اآلثار القانونية التي‬ ‫ترتبت على إلغاء‬ ‫التعديالت التي‬ ‫ً‬ ‫اجريت سابقا‬

‫رف ـعــت لـجـنــة ال ـش ـبــاب وال ــري ــاض ــة الـبــرلـمــانـيــة‬ ‫التقرير الثالث عن االقتراح بقانون بشأن تعديل‬ ‫بعض أحكام المرسوم بالقانون رقم ‪ 42‬لسنة ‪1978‬‬ ‫في شأن الهيئات الرياضية‪ ،‬والقانون رقم ‪ 5‬لسنة‬ ‫‪ 2007‬في شأن تنظيم بعض أوجه العمل في كل من‬ ‫اللجنة األولمبية الكويتية واالتـحــادات واألندية‬ ‫الرياضية (الـمـحــال بصفة االسـتـعـجــال)‪ ...‬وفيما‬ ‫يلي نص تقرير اللجنة الــذي حصلت "الجريدة"‬ ‫على نسخة منه‪:‬‬ ‫ع ـقــدت الـلـجـنــة اجـتـمــاعـيــن ل ـهــذا ال ـغ ــرض في‬ ‫‪ ،2016/6/14 ،2016/6/12‬وذل ــك بـحـضــور ممثلي‬ ‫الهيئة العامة للرياضة‪.‬‬ ‫واطلعت اللجنة على االقتراح بقانون المشار‬ ‫إليه‪ ،‬حيث تبين لها أنه يهدف الى معالجة شاملة‬ ‫لـمــا تـعــرضــت لــه الـحــركــة الــريــاضـيــة مــن هجمات‬ ‫متتالية افتقدت اسبابها ودواعـيـهــا‪ ،‬مما تطلب‬ ‫الـمـعــالـجــة الـتـشــريـعـيــة وال ـقــانــون ـيــة لــأغ ـلــب من‬ ‫أحكام المرسوم بالقانون رقم ‪ 42‬لسنة ‪ 1978‬في‬ ‫شأن الهيئات الرياضية تحت مظلة من التلويح‬ ‫بوقف النشاط الرياضي لدولة الكويت وحرمانها‬ ‫من المشاركة في المسابقات اإلقليمية والدولية‪،‬‬ ‫ورغ ــم ص ــدور الـعــديــد مــن الـتـشــريـعــات لمعالجة‬ ‫االدعاء بالتدخل الحكومي في النشاط الرياضي‬ ‫منذ عام ‪ 2012‬حتى ‪ ،2015‬حيث صدر قرار اللجنة‬ ‫األول ـم ـب ـيــة ال ــدول ـي ــة بــإي ـقــاف ال ـن ـشــاط الــريــاضــي‬ ‫للقطاع الرياضي بدولة الكويت‪ ،‬واختتم بتأييد‬ ‫من الجمعية العمومية لالتحاد الدولي‪ ،‬وفي ظل‬ ‫مواجهة هــذه التحديات كــان من المرجح العودة‬ ‫ال ــى الـتـقـيــد بــأحـكــام ال ـمــرســوم بــالـقــانــون رق ــم ‪42‬‬ ‫لسنة ‪ 1978‬المشار اليه‪ ،‬وذلك إلغالق المجال امام‬ ‫كل ذريعة تؤيد أو تدعو الى استمرار قرار ايقاف‬ ‫النشاط من خالل إلغاء كل التعديالت التي اجريت‬ ‫على المرسوم بالقانون المشار اليه منذ عام ‪2012‬‬ ‫الى عام ‪ ،2015‬وهي المراسيم بالقوانين ‪ 26‬لسنة‬ ‫‪ 134 ،2012‬لسنة ‪ 117 ،2013‬لسنة ‪ 2014‬والقانون‬ ‫رقم ‪ 25‬لسنة ‪ 2015‬والمحددة باالقتراح بقانون‬ ‫ً‬ ‫محل الدراسة‪ ،‬وتقويما لممارسة النشاط الرياضي‬ ‫بصورة فعالة من خــال تفعيل ق ــرارات الجمعية‬

‫العمومية لـلـنــوادي واالت ـح ــادات الــريــاضـيــة جــاء‬ ‫المقترح بتعديل احكام المادة (الثالثة) من القانون‬ ‫رقم ‪ 5‬لسنة ‪ 2007‬في شأن تنظيم اوجه العمل في‬ ‫كــل مــن اللجنة األولـمـبـيــة الكويتية واالت ـح ــادات‬ ‫واألندية الرياضية‪ ،‬للعمل بنظام الصوت الواحد‬ ‫في انتخابات مجالس ادارات االتحادات واالندية‬ ‫مع إبراز صالحية الهيئة العامة للرياضة لتشكيل‬ ‫لجنة لمتابعة القيد في الجداول االنتخابية وأخرى‬ ‫ً‬ ‫لمتابعة االنتخابات ضمانا للنزاهة والشفافية‬ ‫والوقوف امام التكتالت بما لها من تأثير غير مبرر‬ ‫في حرية االدالء باألصوات‪.‬‬

‫والفئوية ومظاهر االستقطاب الطائفي او القبلي‬ ‫التي عاصرت انتخابات االتحادات واألندية منذ‬ ‫ص ــدور الـقــانــون رقــم ‪ 5‬لسنة ‪ 2007‬الـمـشــار اليه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ويـعـتـبــر الـتـعــديــل ن ـتــاجــا مـشـتــركــا لــاقـتــراحــات‬ ‫الـســابــق تقديمها ودراسـتـهــا وإب ــداء ال ــرأي فيها‬ ‫ً‬ ‫تفصيال بالتقرير األول للجنة التي سبقت االشارة‬ ‫إليه‪ ،‬وبذلك يكون المقترح محققا لصحيح غايته‬ ‫والحكمة منه ويتحقق به صحيح العلة والغاية‬ ‫ويصبح من المالئم الموافقة عليه على النحو الذي‬ ‫ً‬ ‫جاء به عالجا لكل ما يواجه النشاط الرياضي من‬ ‫تهديد باستمرار االيقاف‪.‬‬

‫رأي الحكومة‬

‫رأي اللجنة‬

‫استمعت اللجنة الى رأي ممثلي الحكومة وذلك‬ ‫من خالل ما دار من مناقشات خالل دراسة االقتراح‬ ‫بقانون محل الدراسة وانتهت الى التوافق عليه مع‬ ‫اجراء بعض التعديالت على الصياغة‪ ،‬كما وردت‬ ‫في الجدول المقارن المرفق بالتقرير‪.‬‬ ‫بعد البحث والدراسة رأت اللجنة مدى اهمية‬ ‫االق ـت ــراح ب ـقــانــون ال ـم ـشــار ال ـيــه كــونــه ي ـهــدف الــى‬ ‫اعادة الحركة والنشاط الرياضي لتحقيق مكانته‬ ‫ويغلق الباب أمام المحاوالت التي بذلت ومازالت‬ ‫تمارس من البعض في الداخل والخارج الستمرار‬ ‫قرار ايقاف النشاط الرياضي‪ ،‬وبذلك تتم معالجة‬ ‫مشكلة ايـقــاف الـنـشــاط الــريــاضــي‪ ،‬ووض ــع أسس‬ ‫معالجة اآلثــار القانونية التي ترتبت على إلغاء‬ ‫ال ـت ـعــديــات ال ـتــي اج ــري ــت عـلــى الـنـحــو الـمــوضــح‬ ‫بــال ـمــواد‪ ،‬كـمــا ان تـعــديــل اح ـكــام ال ـمــادة (الـثــالـثــة)‬ ‫من القانون ‪ 5‬لسنة ‪ 2007‬في شأن تنظيم بعض‬ ‫اوجه العمل في كل من اللجنة األولمبية الكويتية‬ ‫واالتحادات األندية الرياضية يحقق نقله نوعية‬ ‫فــي انـتـخــابــات الـجـمـعـيــات لــأنــديــة واالت ـح ــادات‬ ‫لمجالس ادارتـهــا باألخذ بنظام الصوت الواحد‬ ‫وذلك لمعالجة ما شاب االنتخابات في ظل المادة‬ ‫قبل تعديلها من قصور وسلبيات لتحقيقه على‬ ‫أرض الواقع من خالل المشاركة السلمية ألعضاء‬ ‫الجمعيات العمومية‪ ،‬مع القضاء على التعصب‬

‫بعد المناقشة وتبادل اآلراء‪ ،‬انتهت اللجنة الى‬ ‫الموافقة بإجماع آراء الحاضرين مــن اعضائها‬ ‫على االقتراح بقانون المشار اليه مع التعديل على‬ ‫الصياغة كما هو مبين في الجدول المقارن‪.‬‬ ‫وجـ ـ ــاء ف ــي ن ــص الـ ـم ــذك ــرة االي ـض ــاح ـي ــة ص ــدر‬ ‫المرسوم بالقانون رقــم ‪ 42‬لسنة ‪ 1987‬في شأن‬ ‫ً‬ ‫الهيئات العامة‪ ،‬سعيا الى إسباغ شرعية الممارسة‬ ‫وتطوير األداء لتحقيق األهــداف التي استحدثت‬ ‫من المادة ‪ 10‬من الدستور برعاية الدولة للنشء‬ ‫وحـمــايـتــه م ــن االس ـت ـغــال ووقــاي ـتــه م ــن اإله ـمــال‬ ‫االدبــي والجسماني والــروحــانــي‪ ،‬وفيها تجسيد‬ ‫اهمية الرياضة بكافة أنواعها في ممارستها من‬ ‫خالل األندية واالتحادات الرياضية على المستوى‬ ‫المحلي واإلقليمي والدولي بالتعاون مع اللجنة‬ ‫االولمبية الــدولـيــة وســائــر المنظمات الرياضية‬ ‫الدولية‪.‬‬ ‫وإزاء ما تعرضت له الحركة الرياضية الكويتية‬ ‫من هجمات متتالية افتقدت أسبابها ودواعيها‬ ‫ُ‬ ‫مما اضطر معه إلى معالجة ما أثير حول قواعد‬ ‫تطبيق القوانين الرياضية بإصدار عدة تشريعات‬ ‫مـتـتــالـيــة ت ـنــاولــت ت ـع ــديــات ع ـلــى ب ـعــض أح ـكــام‬ ‫المرسوم بالقانون ‪ 42‬لسنة ‪ 1978‬المشار إليه مع‬ ‫بعض احكام القانون رقم ‪ 5‬لسنة ‪ 2007‬المشار إليه‪.‬‬ ‫وجاءت التعديالت مشمولة بأحكام التشريعات‬

‫الحمود والمنصور في اجتماع سابق للجنة الشباب البرلمانية‬ ‫التي صدرت في هذا الشأن من عام ‪ 2012‬إلى ‪،2015‬‬ ‫تحت التهديد والتلويح بإيقاف النشاط الرياضي‬ ‫للكويت على جميع األصعدة‪ ،‬ثم جاء ختامها بقرار‬ ‫من اللجنة الدولية‪ ،‬بإقرار هــذا اإليـقــاف‪ ،‬متبوعا‬ ‫بموافقة الجمعية العمومية للجنة على هذا القرار‪.‬‬ ‫ولما كانت التعديالت المشار إليها انحصرت‬ ‫في المراسيم بقوانين أرقام ‪ 26‬لسنة ‪134 ،2012‬‬ ‫لسنة ‪ 117 ،2013‬لسنة ‪ ،2014‬ثم القانون رقم ‪25‬‬ ‫لسنة ‪ .2015‬كــان مــن الـمــائــم لسد هــذه الثغرات‬ ‫وإغ ــاق الـبــاب أمــام أي ادع ــاء مستقبلي فــي شأن‬ ‫التعارض َّ‬ ‫المدعى بين القوانين الرياضية الكويتية‬ ‫والنظم العالمية‪.‬‬ ‫ج ــاء ه ــذا ال ـقــانــون ب ـهــدف تـحـقـيــق االسـت ـقــال‬ ‫لالتحادات واألندية الرياضية الكويتية في عالقتها‬ ‫مع المنظمات الرياضية الدولية‪.‬‬ ‫وتم إلغاء المادة الثالثة من القانون رقم ‪ 5‬لسنة‬ ‫‪ 2007‬المشار ليه‪ ،‬وإدراجها في المادة ‪ 10‬مكررا‬ ‫بنص يجيز لكل عضو من أعضاء الجمعية للنادي‬ ‫الذين يحق لهم المشاركة في انتخابات النادي‪،‬‬ ‫وأن يعطي صــوتــه لعضو واح ــد مــن المرشحين‬ ‫لعضوية مجلس اإلدارة‪ ،‬ويعد باطال التصويت‬ ‫ً‬ ‫ألكثر من عضو‪ ،‬ويعتبر فائزا بعضوية مجلس‬

‫اإلدارة َمــن يحصل عـلــى اكـبــر عــدد مــن االص ــوات‬ ‫الصحيحة التي اعطيت له‪ ،‬فإن تساوى اثنان او‬ ‫اكثر في ادنى القائمة‪ ،‬وكان ذلك يشكل زيادة في‬ ‫ال ـعــدد الـمـطـلــوب لعضوية مجلس ادارة الـنــادي‬ ‫تجرى القرعة بينهم‪ ،‬لتحديد الفائز‪ ،‬ويتفق هذا‬ ‫التعديل مع أهمية األخذ بنظام الصوت الواحد لما‬ ‫يتحقق به من معالجة السلبيات التي استوجبت‬ ‫إعادة النظر في هذا القصور‪ ،‬وتحقيق المشاركة‬ ‫السلمية لجميع أعضاء الجمعية العمومية‪ ،‬مع‬ ‫القضاء على التعصب الفئوي ومظاهر االستقطاب‬ ‫الطائفي او القبلي بما يحقق المصلحة العامة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫كذلك‪ ،‬تمت إضافة المادة ‪ 19‬مكررا‪ ،‬وقد تمت‬ ‫إعادة صياغتها التشريعية بما يتوافق مع التعديل‬ ‫المستهدف منها‪ ،‬بتحديد قواعد تكوين االتحادات‬ ‫من األندية الرياضية‪ ،‬إلى جانب إضافة المادة ‪21‬‬ ‫ً‬ ‫م ـكــررا‪ ،‬وص ــوال إلــى تحقيق أن يـكــون لكل اتحاد‬ ‫ريــاضــي او مــن بين اعـضــاء ال ـنــادي المتخصص‬ ‫ممثل وا ح ــد فــي مجلس ادارة اللجنة األولمبية‬ ‫الكويتية يـجــري اخـتـيــاره مــن بين مجلس ادارة‬ ‫االت ـح ــاد‪ ،‬او مـجـلــس ادارة ال ـن ــادي المتخصص‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ويعد الحاصل على اكثر عدد من األصوات فائزا‪،‬‬ ‫وعند التساوي تجرى القرعة بينهم لتحديد الفائز‪.‬‬

‫المعيوف‪ :‬الصانع استخدم ادعاءات إلخفاء‬ ‫الحقائق والهروب من اإلجابة عن أسئلتي‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫«الوزير يضع نفسه خصما وحكما على غير الحق»‬ ‫طلب النائب المعيوف من الوزير‬ ‫الصانع االجابة عن االسئلة‬ ‫البرلمانية وعدم التهرب تحت‬ ‫أي مبرر‪.‬‬

‫بعث رسالة للمجلس‬ ‫بشأن عدم تلقيه‬ ‫أجوبة عن أسئلته‬ ‫البرلمانية‬

‫ب ـ ـ ـعـ ـ ــث ال ـ ـ ـنـ ـ ــائـ ـ ــب ع ـ ـبـ ــدال ـ ـلـ ــه‬ ‫المعيوف برسالة إلــى مجلس‬ ‫األمة أدرجت على جدول أعمال‬ ‫جلسة غ ـ ٍـد ‪ ،‬يطالب فيها وز يــر‬ ‫العدل وزير األوقــاف والشؤون‬ ‫اإلس ــامـ ـي ــة ي ـع ـق ــوب ال ـص ــان ــع‪،‬‬ ‫باإلجابة عن أسئلته البرلمانية‪،‬‬ ‫م ـس ـت ـن ـكــرا تـ ـه ــرب الـ ــوزيـ ــر مــن‬ ‫اإلجابة‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ـ ـ ــال الـ ـ ـمـ ـ ـعـ ـ ـي ـ ــوف‪" :‬عـ ـم ــا‬ ‫ً‬ ‫واستنادا إلى أحكام المادة ‪99‬‬ ‫من الدستور‪ ،‬مستكملة عقدها‬ ‫بــأح ـكــام الـ ـم ــواد ‪ 124-121‬من‬ ‫الــائ ـحــة الــداخ ـل ـيــة للمجلس‪،‬‬ ‫مـكـفــولــة بــال ـحــق ف ــي أن تــوجــه‬ ‫مــن الـنــائــب أسـئـلــة إل ــى رئيس‬ ‫مجلس الــوزراء‪ ،‬وإلــى أي وزير‬ ‫من الوزراء‪ ،‬الستيضاح األمور‬ ‫الداخلة في اختصاصهم‪ ،‬وعلى‬ ‫ال ــوزي ــر أن يجيب خ ــال الـمــدة‬ ‫ال ـم ـح ــددة قــانــونــا ل ــذل ــك‪ ،‬وفـقــا‬ ‫ل ـم ــا اس ـت ـق ــرت ع ـل ـيــه الـتـقــالـيــد‬ ‫البرلمانية و م ـبــادئ المحكمة‬ ‫الدستورية"‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ـ ــاف‪" :‬هـ ـ ـ ــذا ال ـ ـحـ ــق بــا‬ ‫م ـنــازع سـبـيــل لمتابعة نشاط‬ ‫الحكومة‪ ،‬ووسيلة للرقابة على‬ ‫تـصــرفــاتـهــا خــاصــة الـمـخــالـفــة‬ ‫لـلـقــانــون ب ـجــاء‪ ،‬وم ــن منطلق‬ ‫الحرص على المصلحة العامة‪،‬‬ ‫وت ـص ـح ـي ــح كـ ــل مـ ـس ــار مـعـيــب‬ ‫يظهر في تصرف الوزير"‪.‬‬ ‫و ت ـ ــا ب ـ ــع‪" :‬إزاء مـ ــا ت ـنــا ق ـل ـتــه‬ ‫وس ـ ــائ ـ ــل اإلع ـ ـ ـ ــام والـ ـت ــواص ــل‬ ‫االج ـت ـم ــاع ــي‪ ،‬ع ــن ال ـك ـ ّـم الـكـبـيــر‬ ‫مــن مخالفات ارتـكـبــت فــي حق‬ ‫ال ـع ــام ـل ـي ــن‪ ،‬بـ ــل ونـ ـظ ــم ال ـع ـمــل‬ ‫السليم باألمانة العامة لألوقاف‬ ‫وب ـعــض إدارات وزارة ال ـعــدل‪،‬‬ ‫ق ــدم ــت إل ـ ــى األخ الـ ــوزيـ ــر ع ــدة‬

‫عبدالله المعيوف‬

‫يعقوب الصانع‬

‫أسئلة‪ ،‬أريد بها العلم بحقيقة‬ ‫ما يــدور‪ ،‬وسعيا إلــى التعاون‬ ‫في اإلصــاح‪ ،‬وأبــادر إلــى بيان‬ ‫أن ال ـ ـسـ ــؤال م ــا دام ُوج ـ ــه بعد‬ ‫اس ـت ـي ـف ــاء اإلج ـ ـ ـ ـ ــراءات خــاصــة‬ ‫ال ـ ـم ـ ـحـ ــددة بـ ــال ـ ـمـ ــادة ‪ 122‬مــن‬ ‫الالئحة ال يجوز للوزير بحال‬ ‫االدعــاء بعدم الرد تحت دعوى‬ ‫غ ـيــر صـحـيـحــة بـ ــدأ أخ ـي ــرا في‬ ‫اس ـت ـخــدامــه ل ـل ـهــروب م ــن ال ــرد‪،‬‬ ‫سعيا إل ــى إخ ـفــاء الـحـقــائــق أو‬ ‫تغطية األخ ـط ــاء‪ ،‬ب ــأن ال ـســؤال‬ ‫جاء متسما بعدم الدستورية‪،‬‬ ‫وبـ ــذلـ ــك يـ ـض ــع ال ـ ــوزي ـ ــر نـفـســه‬ ‫خصما وحكما على غير الحق‬ ‫أو مبرر لعدم الرد عليه"‪.‬‬ ‫وقال المعيوف‪ :‬إزاء التصرف‬ ‫غ ـي ــر ال ـم ـب ــرر أو ال ـم ـق ـب ــول مــن‬ ‫األخ الــوزيــر‪ ،‬وال ــذي تجلى في‬ ‫أكثر مــن صــورة تتحد جميعا‬ ‫فـ ــي ع ـ ــدم الـ ـتـ ـع ــاون ال ـم ـن ـشــود‬ ‫بين السلطتين‪ ،‬كما أ كــد عليه‬ ‫صاحب السمو أمير البالد‪ .‬بل‬ ‫وك ــان مــن كلماتكم الـتــي أكــدت‬ ‫اإلنـ ـج ــاز غ ـيــر ال ـم ـس ـبــوق بـهــذا‬

‫المجلس المبني على التعاون‪،‬‬ ‫ويخالف ذلك تقاعس الوزير عن‬ ‫الــرد على أكثر مــن أربـعــة عشر‬ ‫ســؤاال‪ ،‬ولمدد امتدت إلى أكثر‬ ‫من أربعة أشهر دون مبرر ودون‬ ‫اتـ ـب ــاع ل ــأص ــول ال ــدس ـت ــوري ــة‪،‬‬ ‫بمخاطبتنا بطلب تمديد في‬ ‫الرد‪ ،‬وأسباب ذلك"‪.‬‬ ‫وقـ ـ ــال‪" :‬ل ــأس ــف‪ ،‬وإزاء هــذا‬ ‫الـتــأخـيــر‪ ،‬وأمـ ــام الـنــائــب األول‬ ‫لرئيس مجلس الــوزراء وداخل‬ ‫هــذه القاعة قمت باالستفسار‬ ‫عــن سبب التأخير ومسؤولية‬ ‫ال ــوزي ــر ال ـس ـيــاس ـيــة إزاء ذل ــك‪،‬‬ ‫فـمــاذا كــان الــرد مــن الــوزيــر (لن‬ ‫أجـيــب عليك‪ ،‬وس ــوي مــا تبيه)‬ ‫هكذا أصبحت ممارسة عضو‬ ‫مجلس األمة حقوقه الدستورية‬ ‫ال ت ـســاوي ال ـم ــداد ال ــذي كتبت‬ ‫بــه‪ ،‬بل لم أجــد رد فعل مباشرا‬ ‫مـ ـ ـ ــن ا ل ـ ـ ـنـ ـ ــا ئـ ـ ــب األول ر ئ ـ ـيـ ــس‬ ‫مجلس الــوزراء إزاء الكالم غير‬ ‫المسؤول الذي صدر عن الوزير‪،‬‬ ‫وللمجلس الموقر الحكم اآلن"‪.‬‬ ‫وتابع‪" :‬أمام المجلس الموقر‬

‫يــأتــي األخ وزي ــر الـعــدل‪ ،‬ليدلي‬ ‫بــرد افتقد المصداقية‪ ،‬وخــرج‬ ‫ع ــن ال ـح ــق‪ ،‬ب ــاالدع ــاء ب ــأن ال ــرد‬ ‫على األسـئـلــة أودع ُ‬ ‫وسـلــم إلى‬ ‫األمانة العامة‪ ،‬ولألسف تبين‬ ‫ً‬ ‫غير ذلك تماما"‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ـ ـ ــاف‪" :‬ب ـ ـ ـنـ ـ ــاء ع ـ ـلـ ــى مــا‬ ‫سـ ـب ــق‪ ،‬وأمـ ـ ـ ــام هـ ـ ــذه ال ـم ــواق ــف‬ ‫وت ـلــك ال ـم ـبــررات ال ـتــي افـتـقــدت‬ ‫أصول الممارسة الديمقراطية‪،‬‬ ‫ب ـ ـ ــل وال ـ ـ ـق ـ ـ ـيـ ـ ــام ع ـ ـلـ ــى ص ـح ـي ــح‬ ‫المسؤولية الوزارية كما وردت‬ ‫بالدستور والالئحة الداخلية‬ ‫م ـ ـقـ ــرونـ ــة ب ـ ـعـ ــدم ال ـم ـص ــداق ـي ــة‬ ‫فــي ال ـم ـبــرر‪ ،‬وتـقـيـيــدا ب ــأن أداة‬ ‫ال ـس ــؤال ه ــي ال ـم ـحــور المشبع‬ ‫بالمسؤولية السياسية للوزير‬ ‫الـمـعـنـيــة‪ ،‬فــإن ـنــي حــرصــا على‬ ‫وقت المجلس‪ ،‬ولتشريع مزيد‬ ‫مــن اإلنـجــاز غير المسبوق له‪،‬‬ ‫أضع هذه الوقائع كاملة"‪.‬‬ ‫واسـ ـت ــدرك ب ــال ـق ــول‪" :‬بــرجــاء‬ ‫ع ــرض الــوقــائــع عـلــى المجلس‬ ‫ال ـ ـمـ ــوقـ ــر‪ ،‬ل ـل ـن ـظ ــر واإلحـ ـ ــاطـ ـ ــة‪،‬‬ ‫وسعيا مــن جانبي إلــى تــدارك‬ ‫ما قد يترتب على استمرار هذه‬ ‫ال ـم ــواق ــف غ ـيــر ال ـم ـب ــررة وغـيــر‬ ‫المقبولة‪ ،‬جملة وتفصيال من‬ ‫األخ الوزير‪ ،‬حتى ال نقف أمام‬ ‫توتر أو خــاف ال يمكن تــدارك‬ ‫اثـ ـ ــاره‪ ،‬ل ــذا ي ـجــب ق ـي ــام ال ــوزي ــر‬ ‫ال ـم ـع ـنــي ب ــال ـم ـب ــادرة ال ـف ــوري ــة‪،‬‬ ‫والـ ـتـ ـقـ ـي ــد ب ــأحـ ـك ــام ال ــدسـ ـت ــور‬ ‫والــائـحــة‪ ،‬وال ــرد على مــا وجه‬ ‫إليه من أسئلة‪ ،‬وبإجابة صادقة‬ ‫ك ــامـ ـل ــة ل ـص ـح ـي ــح الـ ـمـ ـم ــارس ــة‬ ‫الديمقراطية"‪.‬‬

‫‪٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ...‬ازدﺣﺎم وﻓﻮﺿﻰ ﻓﻲ ذروة اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3080‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 18‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2016‬م ‪ 13 /‬رﻣﻀﺎن ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫آﻟﻴﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﺟﺪﻳﺪة ﻟـ »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﺗﺴﺒﺐ اﻷزﻣﺔ‪ ...‬ووﻋﻮد ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن وﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص وﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺎﻧﻊ وﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫أﻇﻬﺮت ﺣﺸﻮد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻣﺲ اﻷول أن‬ ‫واﺟﻬﺔ اﻟﺒﻠﺪ دون ﺗﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وأن‬ ‫إﺟﺮاءات »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ اﻟﻄﻴﻦ ﺑﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺘﻌﺔ اﻟﺬي وﺿﻊ ﻓﻲ زاوﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﺼﺎﻟﺔ اﻟﻤﻐﺎدرﻳﻦ‪ ،‬اﻷ ﻣــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي زاد ﻣ ــﻦ ازدﺣ ـ ـ ــﺎم ﻣــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ وﻛﺸﻒ ﺿﻌﻒ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻤﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫»اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪة« اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺖ ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬﻳ ـ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ــﻮا ﺑـ ـ ـ ــﺪورﻫـ ـ ـ ــﻢ ان‬ ‫اﻻزدﺣ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎت داﺋـ ـﻤ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺗـﻜــﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻣ ـ ــﻊ ﺑ ـ ــﺪاﻳ ـ ــﺔ ﻋ ـﻄ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪارس وذﻫ ـ ــﺎب اﻟـﻤــﺪرﺳـﻴــﻦ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻬــﻢ‬ ‫أ ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺪوا أن ﻳـ ـ ـ ــﻮم أ ﻣـ ـ ـ ــﺲ اﻷول‬ ‫ﺻـ ـ ــﺎدف رﺣـ ـﻴ ــﻞ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻋ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت دﻓ ـﻌــﺔ واﺣ ــﺪة‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺪر ﻋﺪدﻫﻢ ﺑﺎﻟﻤﺌﺎت‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﻤ ــﺎ ﺟـ ـﻌ ــﻞ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄـ ــﺎر ﻳ ـﻐ ــﻮص‬ ‫ﻓ ــﻲ ازدﺣـ ـ ــﺎم ﺧ ــﺎﻧ ــﻖ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﻴﻦ‬ ‫أﻧـ ـﻨ ــﺎ اﻋـ ـﺘ ــﺪﻧ ــﺎ ان ﻧ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻓ ــﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺎل ﻗـﺒــﻞ‬ ‫رﺣﻼﺗﻬﻢ ﺑﺴﺎﻋﺎت ﻃﻮال‪.‬‬ ‫أﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ أﺻـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ــﺎب اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺤ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻄ ــﺎر اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﺄﻛ ـ ـ ـ ــﺪوا ﻟـ ـ ـ ـ ـ »اﻟ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﺪة« أن‬ ‫اﻻزدﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻃـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﻮر‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ ﺑـ ــﺪأت ﻣ ـﻨــﺬ اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫اﻷول ﻟﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﻴﻦ‬ ‫أن ذروﺗﻬﺎ ﻛﺎن ﻳﻮم أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫وأن اﻻزدﺣ ـ ــﺎم ﻏــﺎﻟـﺒــﺎ ﻣــﺎ ﻳﻜﻮن‬

‫اﺳﺘﺄﺛﺮ ازدﺣ ــﺎم اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫راﺣﺖ ﺗﺘﻘﺎذف اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺒـﺒــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ راوﺣـ ــﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـﺴ ــﺆوﻟ ـﻴ ــﺔ أﺟـ ـﻬـ ــﺰة اﻟـﺘـﻔـﺘـﻴــﺶ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻦ ﻧﻘﻞ ﻛﺎوﻧﺘﺮات‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان‪.‬‬ ‫»اﻟ ـ ـﺠـ ــﺮﻳـ ــﺪة« زارت اﻟ ـﻤ ـﻄ ــﺎر‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻄﻠﻌﺖ أﺳﺒﺎب اﻻزدﺣ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪﻣ ــﺎ أﺛـ ـ ـ ــﺎر ﻣ ـﺸ ـﻬ ــﺪ ﺣ ـﺸ ــﻮد‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻓ ــﺮﻳ ــﻦ أﻣ ـ ـ ــﺎم »ﻛ ــﺎوﻧـ ـﺘ ــﺮ«‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴ ــﺶ اﻟ ـ ـ ــﺬي اﺳ ـﺘ ـﺤــﺪﺛ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﺳﺘﻴﺎء اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻜﺎوﻧﺘﺮ ﻳﺨﺪم‬ ‫ﻋﺸﺮات ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان وآﻻف‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬

‫إﺟﺮاءات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺛﻐﺮات ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬

‫اﻟﻔﺪاﻏﻲ‬

‫اﻵﻟـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﺪﻳـ ـ ـ ــﺪة اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ‬ ‫و ﺿـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ وزارة ا ﻟ ــﺪا ﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺮان اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧ ــﻲ ﻟـﺘـﻔـﺘـﻴــﺶ‬ ‫أﻣﺘﻌﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﺗﻘﻀﻲ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ أن ﻳﺼﻞ اﻟﻰ‬ ‫»ﻛــﺎوﻧ ـﺘــﺮ« ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟـﻄـﻴــﺮان أوﻻ‬ ‫ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ دﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮة )اﻟ ـ ـﺒـ ــﻮدرﻳ ـ ـﻨـ ــﻎ( وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺛﻤﻪ ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﻰ ﺟﻬﺎز ﺗﻔﺘﻴﺶ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫وﻳﻤﺘﺪ إﻟﻰ اﻟﻔﺠﺮ‪.‬‬

‫أﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻹدارة‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻷﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻄ ــﺎر اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ‬ ‫وﻟ ـﻴ ــﺪ اﻟ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ أن اﻹﺟ ـ ـ ــﺮاء ات‬ ‫اﻷﻣـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺖ ﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺻ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻐــﺎدرﻳــﻦ أو اﻟـﻘــﺎدﻣـﻴــﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺎ أي ﻋـ ــﻼﻗـ ــﺔ ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﺸ ـﻬ ــﺪه‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر ﻣﻦ ازدﺣﺎم‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫ان اﻻﺟ ـ ـ ــﺮاء ات اﻟ ـﺘــﻲ اﺗـﺨــﺬﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻻدارة اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻷﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ أﺳﻬﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻻزدﺣﺎم اﻟﺬي‬ ‫ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﺸﻬﺪه اﻟﻤﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻷوﻗ ـ ـ ـ ــﺎت‪ ،‬وﺗـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪا ﻓــﻲ‬ ‫ﺑــﺪا ﻳــﺔ اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﻄﻠﺔ اﻟﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺧــﺎص ﻟ ـ »اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة«‪ ،‬أن اﻹدارة‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻷﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻄ ــﺎر ﺷــﺮﻋــﺖ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﻋ ــﺪة اﻳ ــﺎم‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﻟﻐﺎء اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣ ــﻮﺿ ــﻮﻋ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان‪ ،‬وﻏﻴﺮت ﻣﻮاﻗﻊ‬

‫ﻓﻮﺿﻰ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﺗﻔﺘﻴﺶ اﻷﻣﺘﻌﺔ‬ ‫إﺟﺮاء أﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﺤﺖ وﻻ ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫ً‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‪...‬‬ ‫وإﻟﻐﺎء اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ‬ ‫وﻓﺘﺢ ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‬ ‫وذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬

‫اﻟﻔﻮزان ﻟـ ‪ :‬اﻟﻤﻄﺎر ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫راﻛﺐ وﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ!‬ ‫•‬

‫زﻳﺎدة اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪ ٪١٤٠‬ﻋﻦ ﻣﻌﺪل اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟـﻔــﻮزان‪ ،‬أﻧــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺸﻜﻠﺔ داﺧــﻞ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن ﻫﻨﺎك إﺟﺮاءات أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ »اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ« ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮزان‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺧ ــﺎص ﻟ ــ»اﻟ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة«‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺣﺪث اﻷﺟﻬﺰة ﺣﺮﺻﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳــﻼﻣــﺔ اﻟــﺮاﻛــﺐ ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول‪» ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪه اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﻮادث ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺠﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ«‪.‬‬

‫وأﺿﺎف أن اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫راﻛــﺐ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻌﻠﻴﺎ ‪ 12‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ و‪ 163‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻻزدﺣﺎم‪ ،‬ﻷن اﻟﺰﻳﺎدة ﺗﻘﺪر ﺑـ ‪ 140‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺰﺣﺎم ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻄﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫واﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺗﻔﺘﻴﺶ‬ ‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ وﻋﻠﻰ اﻷﻣﺘﻌﺔ اﻵن »ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻋﺪل«‪،‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻻ ﻳ ـﻌــﻮق ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن »اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻘﻂ ﻻ‬

‫ﻏﻴﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻰ وﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻘﻴﺲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮات‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻄﺎرات ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ إدﺧﺎل ﺣﻘﺎﺋﺒﻪ إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟـﻔــﻮزان أﻧــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ »اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ«‬ ‫ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻢ إﻧﻬﺎء رﺣﻼت اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ أﻣﺲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻓــﺈن اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﺟﺮاءات اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ وﺗﻮﺟﻪ إﻟﻰ وﺟﻬﺘﻪ دون‬ ‫أي ﻣﺸﺎﻛﻞ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﺛﻢ ﺑﺠﻬﻮد أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻔﺮ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺪﻳﺪة‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻳﺪﻗﻖ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاءات أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬

‫ﻛـ ــﺎوﻧ ـ ـﺘـ ــﺮات اﺳ ـ ـﺘـ ــﻼم ﺑ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺎت‬ ‫دﺧـ ــﻮل اﻟ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮة )اﻟ ـﺒ ــﻮردﻳ ـﻨ ــﻎ(‬ ‫وﺧـ ـ ـﺼـ ـ ـﺼ ـ ــﺖ ﺑ ـ ـ ــﻮاﺑ ـ ـ ــﺔ ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ وذوي‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ وأﻃـﻘــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮات ﻟ ـﻠ ــﺪﺧ ــﻮل اﻟـ ــﻰ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﺠ ــﻮزات‪ ،‬وﺑـ ــﻮاﺑـ ــﺎت أﺧ ــﺮى‬ ‫ﻟﺒﻘﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ أن ﻛﻞ ﻫــﺬه اﻹﺟ ــﺮاء ات‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺠ ــﺮي ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻫــﺎ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﺳﺘﺴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪ ﻣ ــﻦ اﻻزدﺣـ ـ ــﺎم ﺑــﺎﻟـﻤـﻄــﺎر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟــﻰ أن ﻫـﻨــﺎك اﺟ ــﺮاء ات‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ ﺗﻘﺘﻀﻲ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘ ـﻬــﺎ ﻣـ ـﻴ ــﺪاﻧـ ـﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺪد ﻓ ــﻲ إﺟ ـ ــﺮاء ات‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ واﻟ ـﺘ ــﺪﻗ ـﻴ ــﻖ اﻷﻣ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘــﺎدﻣ ـﻴــﻦ واﻟ ـﻤ ـﻐ ــﺎدرﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﺟﺮاءات‬ ‫ﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ دون‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬وﻫﻲ إﺟﺮاء ات ﻣﺘﺒﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻄﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺸـﻬــﺪﻫــﺎ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﺑــﺄﺳــﺮه‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﻔ ــﻰ أن ﺗـ ـﻜ ــﻮن إﺟـ ـ ـ ــﺮاء ات‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺒ ـﻌــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻄــﺎر‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ ﻟ ـﻠ ــﺰﺣ ـﻤ ــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أن ﻛﺎوﻧﺘﺮات ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺮان اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ واﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻳــﻮﺟــﺪ ﺑـﻬــﺎ ‪ 4‬أﺟ ـﻬــﺰة ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫اﻷﻣـﺘـﻌــﺔ وﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﺟـ ـﻬ ــﺰة اﻟ ــﻰ اﻟ ـﻘ ـﺴــﻢ اﻷرﺿ ــﻲ‬ ‫ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻳ ـﺘ ــﻢ ﺗ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ اﻻﻣ ـﺘ ـﻌ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫــﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑــﻪ ﻓــﻲ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎص ﺑ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮط‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ‬ ‫أن وﺿــﻊ اﺟـﻬــﺰة اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻓﻲ‬ ‫اﻗـ ـﺴ ــﺎم ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺮان ﻫــﻮ‬ ‫اﺟــﺮاء اﻣﻨﻲ ﺑﺤﺖ وﺗــﻢ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻊ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﺮﺗ ـ ـ ــﺎدي اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄـ ــﺎر اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮا اﻟ ـ ــﻰ أن ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻻﺟـ ــﺮاء ات اﻟﺘﻐﻴﻴﺮﻳﺔ وإﻧـﺸــﺎء‬ ‫ﺑ ــﻮاﺑ ــﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة ﺑ ـﻬــﺪف ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت أﻓ ـﻀ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـ ــﻮ ﺿ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎ أن ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﻊ ﻫ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮات ﺗﺴﻴﺮ ﺑﺨﻂ ﻣﺘﻮاز ﻣﻊ‬ ‫اﻹﺟﺮاء ات اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫إﺟﺮاءات ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴ ــﺎت ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻹدارة اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻄـ ـﻴ ــﺮان اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧ ــﻲ م‪ .‬ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟ ـﻔ ــﺪاﻏ ــﻲ‪ ،‬إن اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻزدﺣ ـ ــﺎم اﻟ ـﺘــﻲ ﻃــﺮأت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أ ﻣــﺲ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﻗـﻴــﺎم وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻌﺾ إﺟــﺮاء ات اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣـﺘـﻌــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ُوﺟـﻬــﺖ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟـ ـﻤ ــﻼﺣـ ـﻈ ــﺎت ﻣـ ــﻦ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت رﻗﺎﺑﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ دوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأ ﺿ ـ ــﺎف أن اﻹدارة ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﺗﺨﺬت ﻗــﺮارا‬ ‫ﺳــﺮﻳ ـﻌــﺎ ﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ ﻫـ ــﺬا اﻷﻣـ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻢ إﻟ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺎء ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻷﻣ ـﺘ ـﻌ ــﺔ ﻋـﻨــﺪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮزن‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﺮداب آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل اﻟـﻌـﺜــﻮر ﻋـﻠــﻰ أي أﻏ ــﺮاض‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎء‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻷﻣﺘﻌﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺗﻢ اﻟﺒﺪء ﻓﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻹﺟــﺮاء ات ﻓﻲ‬ ‫ـﺎر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟ ـﺼــﺎﻻت‪ ،‬وﺟ ـ ٍ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ ﺗ ـﻠــﻚ اﻹﺟ ـ ـ ــﺮاء ات‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺎﻻت اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ اﻟ ـﻔ ــﺪاﻏ ــﻲ أﻧـ ــﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺮﻛﺎب ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ ﺳ ـﻨــﻮﻳــﺎ‪ ،‬ﻟـﻴـﺼــﻞ إﻟ ــﻰ ‪12‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮن راﻛ ــﺐ ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ‪ ،‬اﺗـﺨــﺬت‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌ ــﺾ اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاء ات‪ ،‬ﻟـﺘـﺨـﻔـﻴــﻒ‬

‫اﻻزدﺣ ـ ــﺎم اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮد ﺑــﺎﻟـﻤـﻄــﺎر‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺿﺎﻋﻔﺖ أﻋﺪاد اﻟﻜﻮﻧﺘﺮات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﻮازات‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﺪد أﺟﻬﺰة اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﻮازات‪ ،‬ﻟـﺘـﺼـﺒــﺢ ‪5‬‬ ‫أﺟﻬﺰة‪ ،‬ﺑــﺪﻻ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻧﻘﻄﺔ دﺧ ــﻮل ﺻــﺎﻟــﺔ رﺟــﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺮوﻋﺎ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪا إﻟــﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﻟ ـﻤ ـﺘــﻮ ﻗــﻊ أن ﻳ ـﺘــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﻗــﺮﻳـﺒــﺎ )ﻣ ـﺸــﺮوع ﺳﻴﺘﻲ اﻛ ــﺲ(‪،‬‬ ‫ﻻﻓـ ـﺘ ــﺎ إﻟ ـ ــﻰ أن ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻳـﺘـﺴــﻊ ﻹدﺧ ـ ــﺎل ﻋ ــﺪد ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣﺘﻌﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺪ أﺳــﺮع اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬أرﺟـ ـ ــﻊ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻟ ــﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻔﻮزان‪ ،‬اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻻزدﺣـ ـ ـ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺪﻳـ ــﺪة اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻋـ ــﺎﻧـ ــﻰ ﻣـﻨـﻬــﺎ‬ ‫ﻣ ـﻄــﺎر اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ وﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ وﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف أﻧ ـ ـ ــﻪ ﺗـ ـﻤ ــﺖ زﻳ ـ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋـﻠــﻰ اﻷ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﻠﻈﺮوف واﻷوﺿ ــﺎع اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﺑ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـ ـﻄـ ــﺎرات اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ أﺧـ ـﻴ ــﺮا‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا اﻻزدﺣ ـ ــﺎم‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴـ ـ ـﻘ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـ ـ ــﻊ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮور اﻷﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣــﻊ ﻗﻠﺔ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻓ ـ ــﺎد اﻟـ ـﻔ ــﻮزان ﺑ ــﺄن اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ أزاﻟــﺖ‬ ‫ﻧـ ـﻘ ــﺎط اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗ ـ ـﺠـ ــﺮي ﻋـ ـﻨ ــﺪ ﻣ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ــﻮزن‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴ ــﻼ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻓ ــﺮﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻨﺘﻘﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ ﻋ ـﻘــﺪ ﻣـ ـﺸ ــﺮوع »ﺳـﻴـﺘــﻲ‬ ‫إﻛ ــﺲ«‪ ،‬وﻫــﻮ ﻋـﺒــﺎرة ﻋــﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻟـﻠـﺘـﻔـﺘـﻴــﺶ أﻛ ـﺜ ــﺮ دﻗ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴـﺘــﻢ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑــﻪ ﻓــﻲ ﻏﻀﻮن‬ ‫اﻷﺷﻬﺮ اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻃﺎﺑﻮر اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ أﻣﺲ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻮاف‪ :‬ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎب أﻣﺎم ‪ ٣٨‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﺟﺎﻣﻌﻴﺎ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺪورة ﺿﺒﺎط اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ً‬ ‫• ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ ٣‬ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﺠﻨﺎح ﻃﻴﺮان اﻟﺸﺮﻃﺔ • اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻮزارة أوﻻ واﻟﺨﺮﻳﺞ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ دﺑﻠﻮم ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﺸﺮﻃﺔ‬

‫أﻋﻠﻦ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺪرﻳ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮاء اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ اﻟ ـ ـﻨـ ــﻮاف‪ ،‬أﻧـ ــﻪ ﺳـﻴـﺘــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺪء ﻓـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺴـ ـﻠ ــﻢ ﻃـ ـﻠـ ـﺒ ــﺎت‬ ‫‪ 38‬ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎ ﺟــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮاﻏـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﻓـ ـ ــﻲ اﻻﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺎق‬ ‫ﺑــﺄﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ ﺳـﻌــﺪ اﻟـﻌـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﺪورة اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺿﺒﺎط اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻟﻠﺪﻓﻌﺔ‬ ‫‪ ،28‬و‪ 3‬ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨﺎح ﻃﻴﺮان اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬ودورة‬ ‫ﺿ ـﺒ ــﺎط اﻻﺧ ـﺘ ـﺼ ــﺎص ﻟـﻠـﻌــﺎم‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ‪ ،2017 /2016‬اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ﻏﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ‪ 30‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ٍ‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪ :‬ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺪورة‬ ‫ﺿ ـﺒ ــﺎط اﻻﺧ ـﺘ ـﺼ ــﺎص ﻟـﻠـﻌــﺎم‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ ‪ ،2017 /2016‬ﻓــﺈن‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻣﺪة اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ دراﺳﻴﺔ واﺣــﺪة ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺮﻳ ــﺞ ﻋ ـﻠــﻰ دﺑـ ـﻠ ــﻮم ﻋ ـﻠــﻮم‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺗﺒﺔ‪ :‬ﻳﻌﻴﻦ اﻟﺨﺮﻳﺞ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺗ ـﻤ ــﺎم اﻟ ـ ــﺪورة ﺑـﻨـﺠــﺎح ﺑ ــﺄول‬

‫ﻣﺮﺑﻮط رﺗﺒﺔ )ﻣﻼزم( ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮة اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة‪ :‬ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺧﻼل‬ ‫ﻓ ـﺘ ــﺮة اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ ﻣ ـﻜ ــﺎﻓ ــﺄة ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ 350‬دﻳﻨﺎرا‪.‬‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻠﻮاء اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ــﻮاف‪ ،‬أن ا ﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄ ـ ـﻠـ ــﻮﺑـ ــﺔ ﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﺎح ﻃ ـ ـﻴـ ــﺮان‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ــﺮﻃ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‪ :‬ﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺪﺳ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻫـ ـﻨ ــﺪﺳ ــﺔ اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣـ ــﺪة‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ ﺳـﻨــﺔ دراﺳ ـﻴ ــﺔ واﺣ ــﺪة‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺼــﻞ اﻟ ـﺨ ــﺮﻳ ــﺞ ﻋ ـﻠ ــﻰ دﺑ ـﻠ ــﻮم‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺷﺮﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟــﺮﺗ ـﺒــﺔ‪ :‬ﻳـﻌـﻴــﻦ اﻟ ـﺨــﺮﻳــﺞ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺗ ـ ـﻤـ ــﺎم اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪورة ﺑـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح ﺑـ ــﺄول‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط رﺗﺒﺔ )ﻣﻼزم( ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮة اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺈدارة ﺟﻨﺎح ﻃﻴﺮان‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة‪ :‬ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺧﻼل‬ ‫ﻓ ـﺘ ــﺮة اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ ﻣ ـﻜ ــﺎﻓ ــﺄة ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ 350‬دﻳﻨﺎرا‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻨﻮاف‬

‫ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺨﺮﻳﺞ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻗــﻮة اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺮﺗﺒﺔ )ﻣــﻼزم(‬ ‫ﺑـ ـ ــﺈدارة ﺟ ـﻨــﺎح ﻃ ـﻴ ــﺮان اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ‬ ‫دورات ﺗـﺨـﺼـﺼـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣـﺠــﺎل‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﻴﺮان ﻛﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﺞ ﺑـ ـ ــﺮﺗ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ـ ــﻼزم‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬ﺗﺨﺼﺺ »ﻫﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻴـ ـﻜ ــﺎ ﻧـ ـﻴـ ـﻜـ ـﻴ ــﺔ« ﻳـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻘ ــﻰ دورة‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷـﻬــﺎدة »‪EASA PART 66‬‬ ‫‪ «B1.3‬ﻣـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس ﻣ ــﺮ ﺧ ــﺺ ﻣــﻦ‬

‫وﻛﺎﻟﺔ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫)ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻴﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات واﻟﻤﺤﺮﻛﺎت ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺞ ﺑـ ــﺮﺗ ـ ـﺒـ ــﺔ »ﻣـ ـ ـ ـ ــﻼزم«‬ ‫ا ﺧـﺘـﺼــﺎص‪ ،‬ﺗﺨﺼﺺ ﻫﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وا ﻟـﻜـﺘــﺮو ﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫دورة ﺗ ــﺪر ﻳـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـﻴـﺤـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺷ ـﻬ ــﺎدة »‪EASA‬‬ ‫‪ «PART 66 B2‬ﻣﻬﻨﺪس ﻣﺮﺧﺺ‬ ‫ﻣـ ــﻦ وﻛـ ــﺎﻟـ ــﺔ ﺳ ــﻼﻣ ــﺔ اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮات‬ ‫اﻷوروﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ )ﺗ ـﺨ ـﺼــﺺ ﻛـﻬــﺮﺑــﺎء‬ ‫واﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت(‪.‬‬ ‫وﺑـ ﱠـﻴــﻦ اﻟ ـﻠ ــﻮاء اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﻮاف‪ ،‬أن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻻﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺎق ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ــﺎت ﻳ ـﺘ ــﻢ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ ﻟـ ـﻠ ــﻮزارة‬ ‫)‪.(www.moi.gov.kw‬‬

‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬

‫اﺣﺘﻴﺎج اﻟﻮزارة اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب م‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫‪20‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪11‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺣﺎﺳﺐ آﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪21‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪10‬‬ ‫إﻋﻼم‬ ‫ً‬ ‫‪22‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪20‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﺣﻘﻮق‬ ‫‪23‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫‪24‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪2‬‬ ‫إدارة أﻋﻤﺎل‬ ‫ً‬ ‫‪25‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻟﻐﺔ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫‪26‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪10‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد وﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪27‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫‪28‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪10‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻣﻮارد ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫‪29‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻋﻠﻮم ﺟﻴﻨﺎت‬ ‫‪30‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻧﻈﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬ ‫‪31‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺑﺮﻣﺠﻴﺎت‬ ‫‪32‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫‪33‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫‪34‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻋﻠﻮم ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫‪35‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪36‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫‪37‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺣﺎﺳﺐ آﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪38‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪6‬‬ ‫)ﻟﻐﺔ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ( ﺗﺨﺼﺺ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻋﻠﻮم أدﻟﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻃﺐ ﺑﻴﻄﺮي‬ ‫ﻃﺐ ﺑﺸﺮي‬ ‫ﻋﻠﻮم ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻮم ﻣﻜﺘﺒﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻃﺐ أﺳﻨﺎن‬ ‫ﻋﻠﻮم أﺣﻴﺎء ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم أﺣﻴﺎء ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﺟﺰﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺗﻜﻴﻴﻒ‬

‫اﺣﺘﻴﺎج اﻟﻮزارة اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪3‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪10‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪10‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪40‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪2‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫محليات‬ ‫المشاريع اإلسكانية البعيدة مقبولة شريطة توفير الخدمات‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫الناشي لـ ةديرجلا ‪« :‬السكنية» ال تختار مواقع المشاريع‪ ...‬بل البلدية‬ ‫•‬

‫حلم‪ ...‬أفضل ما يمكن به وصف حال انتظار‬ ‫المواطنين للحصول على بيت العمر من المؤسسة‬ ‫العامة للرعاية السكنية وسط المدينة الحضرية‪،‬‬ ‫بل بجانبها أو بالقرب منها‪ ،‬بعد إعالن المؤسسة‬ ‫خطة توزيعاتها المستقبلية في شمال الصبية‬ ‫وشمال المطالع والخيران‪ ،‬وحتى القائمة منها‬ ‫في جنوب المطالع‪ ،‬والتي تبعد عن مدينة الكويت‬ ‫على أقرب تقدير ‪ 40‬كلم وتصل إلى نحو ‪ 80‬كلم‪.‬‬ ‫«الجريدة» سلطت الضوء على مدى قبول‬ ‫الشارع الكويتي للتخصيص والحصول على‬ ‫يوسف العبدالله‬

‫دول العالم‬ ‫تتوسع وال‬ ‫يوجد مناطق‬ ‫بعيدة في‬ ‫الكويت‬

‫«ناطر بيت»‬

‫الوحدات السكنية في المشاريع البعيدة والنائية‪،‬‬ ‫وقابلت الحمالت واللجان اإلسكانية من جهة‪،‬‬ ‫واستطلعت آراء المواطنين من جهة أخرى‪ ،‬ورأي‬ ‫المؤسسة العامة للرعاية السكنية من جهة ثالثة‬ ‫لمعرفة آرائهم تجاه ُبعد هذه المشاريع ومدى‬ ‫مالءمتها للمواطن في ظل األزمة اإلسكانية‬ ‫وطول طابور االنتظار‪ ،‬والذين أجمعوا على‬ ‫قبول السكن في المناطق البعيدة‪ ،‬شريطة توفير‬ ‫الخدمات العامة‪ ،‬وكانت آراؤهم كالتالي‪:‬‬

‫ف ــي ال ـب ــداي ــة‪ ،‬أك ــد مـمـثــل حملة‬ ‫نـ ــاطـ ــر بـ ـي ــت اإلس ـ ـكـ ــان ـ ـيـ ــة ب ـش ــار‬ ‫األستاد أنه ال يوجد مناطق بعيدة‬ ‫في الكويت‪ ،‬مبينا أن دول العالم‬ ‫تـتــوســع‪ ،‬وأن تكديس الـنــاس في‬ ‫موقع واحد سيتسبب بتكرار أزمة‬ ‫الزحام والضغط على الخدمات‪.‬‬ ‫وق ــال االس ـت ــاد ل ــ"ال ـجــريــدة" إن‬ ‫هـ ــذا الـ ـت ــوزع وخ ـل ــق الـتـجـمـعــات‬ ‫االق ـت ـصــاديــة ف ــي ام ــاك ــن مختلفة‬ ‫جميعها قيمة مضافة لالقتصاد‬ ‫الــوطـنــي وطــريـقــة سليمة‪ ،‬مبينا‬ ‫أن األه ــم مــن ذلــك ان تـكــون المدن‬ ‫مـ ـتـ ـك ــامـ ـل ــة بـ ـجـ ـمـ ـي ــع خ ــدم ــاتـ ـه ــا‬ ‫و مـتــزا مـنــة مــع تجهيز خدماتها‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى أن الـ ــدول االخ ــرى‬ ‫ج ــرت الـ ـع ــادة ان ي ـقــوم كـثـيــر من‬ ‫موظفيها بأخذ قطار واالستيقاظ‬ ‫م ــن ال ـن ــوم م ــن ال ـســاعــة الـخــامـســة‬ ‫ً‬ ‫فـجــرا ويستغرق الـمـشــوار ساعة‬ ‫ونصف الساعة من وإلــى العمل‪،‬‬ ‫وهــو األم ــر غير الـمــوجــود لدينا‪،‬‬ ‫ح ـيــث ن ـصــل بــال ـس ـيــارة ف ــي نحو‬ ‫‪ 20‬دقيقة‪.‬‬

‫المناطق الحدودية‬

‫«وطن باإليجار»‬

‫م ـ ـ ــن جـ ـ ــان ـ ـ ـبـ ـ ــه‪ ،‬قـ ـ ـ ـ ــال ال ـ ـنـ ــاطـ ــق‬ ‫ال ـ ــرسـ ـ ـم ـ ــي ب ـ ــاس ـ ــم حـ ـمـ ـل ــة وطـ ــن‬ ‫ب ــاالي ـج ــار اإلس ـك ــان ـي ــة م‪ .‬عـبــاس‬ ‫الشواف إن موضوع البعد ينقسم‬ ‫إل ــى ش ـق ـيــن‪ ،‬األول ف ــي الـمـنــاطــق‬ ‫ال ـح ــدودي ــة مـثــل ال ــوف ــرة وصـبــاح‬ ‫ً‬ ‫األحـمــد‪ ،‬ومستقبال قــد تـكــون في‬ ‫ً‬ ‫ال ـع ـبــدل ــي‪ ،‬وذل ـ ــك نــرف ـضــه ت ـمــامــا‬ ‫فـ ــا ح ــاج ــة ل ــاب ـت ـع ــاد ال ـ ــى ه ــذه‬ ‫ال ـم ـســافــات ال ـب ـع ـيــدة‪ ،‬فـنـحــن اآلن‬ ‫ً‬ ‫فــي بـلــد نعيش تـقــريـبــا فــي ‪ 3‬في‬ ‫المئة من مساحته اإلجمالية و‪7‬‬

‫قال المواطن‬ ‫عيسى المطيري‪:‬‬ ‫ال أسكن في‬ ‫المناطق البعيدة‬ ‫حتى تكتمل‬ ‫خدماتها‬

‫أكد المواطن‬ ‫سليمان العيناتي‬ ‫ُ‬ ‫أنه ال يمانع فسكن‬ ‫ً‬ ‫والده سابقا كان‬ ‫بالنزهة والرميثية‬ ‫كانت لهم كشتة‬

‫نرفض العيش‬ ‫في المناطق‬ ‫الحدودية‬ ‫الستنزاف‬ ‫المال العام‬

‫بشار األستاد‬

‫عباس الشواف‬

‫يتم تسليمها للمؤسسة العامة‬ ‫ل ـل ــرع ــاي ــة ال ـس ـك ـن ـي ــة‪ ،‬وه ـ ـ ــذا أح ــد‬ ‫األم ــور المسببة ألزم ــة اإلس ـكــان‪،‬‬ ‫فعلى سبيل المثال مدينة جنوب‬ ‫صباح االحمد اكتشفوا بها بابا‬ ‫بمنتصف المدينة"‪.‬‬

‫سوى طريق واحد ومدينة صباح‬ ‫االح ـم ــد ك ــذل ــك ي ـعــانــون م ــن أزم ــة‬ ‫الـ ـط ــري ــق فـ ــي الـ ــذهـ ــاب وال ـ ـعـ ــودة‬ ‫إليها وال أتحدث عن بعد للمسافة‬ ‫الزمنية‪ ،‬بل اقصد تسهيل خدمات‬ ‫الطرق والمواصالت من والى هذه‬ ‫المدن‪.‬‬

‫في المئة مع الـشــوارع واألراضــي‬ ‫ً‬ ‫ال ـم ـح ـت ـك ــرة‪ ،‬م ـب ـي ـن ــا أن االتـ ـج ــاه‬ ‫لـلـسـكــن ف ــي الـمـنــاطــق ال ـحــدوديــة‬ ‫والتي تبعد عن المنطقة الحضرية‬ ‫نحو ‪ 80‬كلم استنزاف للمال العام‬ ‫لضمها تمديدات للبنى التحتية‬ ‫والمواصالت وغيرها‪ ،‬األمر الذي‬ ‫لسنا بحاجة له‪.‬‬ ‫وأضاف الشواف لـ"الجريدة" أن‬ ‫الشق اآلخر من مرحلة التمدن في‬ ‫إطار النطاق الحضري ال بأس به‪،‬‬ ‫ولكن بشروط‪ ،‬فالمواطن اآلن لديه‬ ‫خبرة سيئة سابقة مع المؤسسة‬ ‫العامة للرعاية السكنية في المدن‬ ‫ال ـت ــي بـنـتـهــا ف ــي مــدي ـن ـتــي جــابــر‬ ‫ً‬ ‫االح ـمــد وص ـبــاح االح ـم ــد‪ ،‬مـعـبــرا‬ ‫بقوله "مع االسف السكنية تسلم‬ ‫البيت وال تسلم المنطقة التجارية‬ ‫بشكل قــائــم بـتــواجــد المجمعات‬ ‫التجارية والفنادق واماكن العمل"‪.‬‬ ‫وذكــر أن مدينة المطالع مثال‬ ‫وي ـجــب أن نــوجــه خـطــابـنــا ليس‬ ‫فـقــط إل ــى الـسـكـنـيــة‪ ،‬وإن ـمــا كــذلــك‬ ‫ال ـ ــى ب ـل ــدي ــة ال ـك ــوي ــت وال ـم ـج ـلــس‬ ‫ً‬ ‫الـبـلــدي‪ ،‬مـتـســائــا‪" :‬أي ــن الجهات‬ ‫الحكومية اليوم من توفير أماكن‬ ‫العمل للمواطنين في هذه المدن‬ ‫الـجــديــدة وال ـمــواطــن يـتـحــدث عن‬ ‫ً‬ ‫البعد البتعاد موقع عمله؟ مطالبا‬ ‫المؤسسة بتفعيل قانون المطور‬ ‫العقاري والذي بدوره قد يؤسس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م ـج ـم ـع ــا كـ ـبـ ـي ــرا أس ـ ـ ــوة بـمـجـمــع‬ ‫االف ـ ـن ـ ـيـ ــوز فـ ــي ال ـ ـمـ ــدن الـ ـج ــدي ــدة‬ ‫والفورمال ‪ 1‬وفنادق ومراكز عمل‬ ‫وشــركــات وغيرها مــن االم ــور في‬ ‫الوقت ذاته‪.‬‬ ‫ووجه عتبه إلى بلدية الكويت‬ ‫والـ ـمـ ـجـ ـل ــس ال ـ ـب ـ ـلـ ــدي قـ ـ ــائـ ـ ــا‪":‬ال‬ ‫نـعــرف سياسة تــوزيــع االراض ــي‪،‬‬ ‫ف ـ ــاالراض ـ ــي الـ ـت ــي ب ـه ــا م ـعــوقــات‬

‫مـ ـ ـ ــن ج ـ ـه ـ ـت ـ ــه‪ ،‬ق ـ ـ ـ ـ ــال ال ـ ـنـ ــاطـ ــق‬ ‫الرسمي باسم حملة لجنة أهالي‬ ‫المطالع االسكانية خالد العنزي‬ ‫لــ"الـجــريــدة" إنــه ال يوجد بعد في‬ ‫ال ـب ــاد‪ ،‬وإن ال ـكــويــت بـشـكــل عــام‬ ‫صغيرة وبمعدل ساعة أو نصف‬ ‫الساعة يتم التنقل خاللها‪ ،‬مشيرا‬ ‫ال ــى ان ــه ف ــي ال ـبــدايــة ك ــان يــرفــض‬ ‫ف ـك ــرة ال ـس ـكــن ف ــي ام ــاك ــن بـعـيــدة‪،‬‬ ‫ولكنه اآلن ندمان للحصول على‬ ‫مـسـكــن ف ــي م ـشــاريــع بـعـيــدة مثل‬ ‫مدينة صباح األحمد‪.‬‬ ‫بــدوره‪ ،‬أكد عضو لجنة أهالي‬ ‫بـ ـي ــوت ج ــاب ــر االح ـ ـمـ ــد الـسـكـنـيــة‬ ‫سعيد ال ـهــاجــري ان ــه يــوجــد بعد‬ ‫ً‬ ‫في المشاريع االسكانية‪ ،‬متسائال‬ ‫"ل ـ ـم ـ ــاذا نـ ـ ــرى ال ـ ـيـ ــوم بـ ـي ــوت ــا فــي‬ ‫ص ـبــاح األح ـمــد وال ـم ـطــاع؟ وفــي‬ ‫المقابل هناك اماكن اخرى افضل‬ ‫بكثير يمكن بناؤها في المنطقة‬ ‫الحضرية‪ ،‬وكان يفترض ان تحرر‬ ‫وتستغل في الرعاية السكنية؟"‬ ‫وقـ ـ ــال الـ ـه ــاج ــري ل ــ"ال ـج ــري ــدة"‬ ‫إن ال ــدول ــة تـتـحــدث ع ــن مـشــاريــع‬ ‫مـسـتـقـبـلـيــة م ـثــل مــدي ـنــة الـحــريــر‬ ‫والمطالع او حتى باتجاه مدينة‬ ‫ص ـبــاح االح ـم ــد‪ ،‬ون ـحــن نــؤيــدهــا‪،‬‬ ‫ولـكــن يجب أن يـكــون هـنــاك طرق‬ ‫سليمة وســريـعــة لـلــوصــول اليها‬ ‫وت ـ ـخـ ــدم هـ ـ ــذه الـ ـمـ ـن ــاط ــق‪ ،‬فـعـلــى‬ ‫سبيل المطالع اليوم ليس لديها‬

‫لفت المواطن‬ ‫دوان البذالي أنه‬ ‫ليس لديه مشاكل‬ ‫في الحصول على‬ ‫سكن بعيد‬

‫ذكر المواطن‬ ‫خالد الخالدي أن‬ ‫ال مانع لديه إذا‬ ‫توافرت الخدمات‬ ‫العامة‬

‫ُ‬ ‫قالوا عن بعد السكن لـ ةديرجلا•‪:‬‬

‫الكويت صغيرة‬

‫توفير الخدمات‬ ‫وبـشـكــل مـخـتـلــف‪ ،‬بـيــن رئـيــس‬ ‫لـجـنــة اه ــال ــي ب ـيــوت ش ـمــال غــرب‬ ‫الـصـلـيـبـيـخــات د‪ .‬عـبــدالـمـحـســن‬ ‫العارضي ان موضوع البعد يجب‬ ‫ان ينظر إليه بشكل مختلف‪ ،‬ففي‬ ‫اي مشروع قامت المؤسسة ببنائه‬ ‫يجب ان يتم توفير الـمــواصــات‬ ‫ً‬ ‫الحديثة له‪ ،‬مبينا انه غير مستعد‬ ‫للسكن فــي مدينة تبعد عــن مقر‬ ‫عـمـلــه ‪ 100‬ك ـلــم‪ ،‬فــي الــوقــت الــذي‬ ‫ي ـج ــب ان ي ـص ــل ال ـ ــى م ـق ــر عـمـلــه‬ ‫ً‬ ‫ف ــي ت ـمــام ال ـســاعــة ‪ 8‬ص ـبــاحــا مع‬ ‫االزدحام واالختناق المروري‪.‬‬ ‫وقــال العارضي لـ"الجريدة" ان‬ ‫الـبـعــد قــد يـكــون مـقـبــوال فــي حــال‬ ‫تـ ــوفـ ــرت الـ ـحـ ـل ــول وال ـم ـم ـث ـل ــة فــي‬ ‫تجهيز "م ـت ــرو" او ق ـطــار او خط‬ ‫ســريــع بــا ازدح ــام او غـيــرهــا من‬ ‫ً‬ ‫المواصالت السريعة‪ ،‬مشيرا الى‬ ‫ان الكويت بلد صغير ونستطيع‬ ‫ان نـسـكــن ع ـلــى الـ ـح ــدود ونــأتــي‪،‬‬ ‫ولـ ـ ـك ـ ــن االمـ ـ ـ ـ ــر مـ ــرت ـ ـبـ ــط ب ـت ــوف ـي ــر‬ ‫الخدمات العامة في كل مدينة او‬ ‫ً‬ ‫منطقة بعيدة وحديثة‪ ،‬متسائال‬ ‫"كيف سيتم عالج زحام الجامعات‬ ‫الـحــديـثــة ف ــي مـنـطـقــة الـعــارضـيــة‬ ‫ً‬ ‫والشدادية؟" مؤكدا ان الموضوع‬ ‫ً‬ ‫ليس سكنا فقط وإنما حياة كاملة‪.‬‬ ‫وأض ــاف "يـجــب تــوفـيــر الـكــادر‬ ‫ال ـط ـبــي ف ــي ك ــل مــدي ـنــة ج ــدي ــدة"‪،‬‬

‫سعيد الهاجري‬

‫خالد العنزي‬

‫ً‬ ‫الفتا الى انه وعن تجربة شخصية‬ ‫فالمستشفى ا ل ــذي بجانب بيته‬ ‫لـ ـي ــس بـ ــه وح ـ ـ ــدة قـ ـل ــب مـ ــا دف ـع ــه‬ ‫للذهاب الى مركز قائد االنسانية‬ ‫ال ـش ـي ــخ صـ ـب ــاح االحـ ـم ــد لـلـقـلــب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م ـع ـبــرا ب ـقــولــه "تـخـيـلــت ل ــو انـنــي‬ ‫أسـكــن فــي مـكــان ابـعــد وال يوجد‬ ‫مستشفى متخصص ال اعرف ماذا‬ ‫سيحدث"‪.‬‬ ‫وأكــد عضو لجنة اهالي شقق‬ ‫شمال غرب الصليبيخات محمد‬ ‫المشوح وجود بعد في المشاريع‬ ‫االسكانية عن المدينة الحضرية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مـسـتـغــربــا وزارة الــدولــة لـشــؤون‬ ‫االس ـك ــان ل ـعــدم تــوف ـيــر ال ـم ــدارس‬ ‫والـمـســاجــد خ ــال بـنــائـهــا الـمــدن‬ ‫الـ ـج ــدي ــدة‪ ،‬وهـ ــي أم ـ ــور اســاس ـيــة‬ ‫ً‬ ‫وليست كمالية‪ ،‬متسائال‪" :‬في حال‬ ‫مرض احد ابنائي كيف انتقل من‬ ‫مدينة صباح االحمد على سبيل‬ ‫ال ـم ـث ــال الـ ــى احـ ــد الـمـسـتـشـفـيــات‬ ‫وهو المستشفى الصدري أو أحد‬ ‫ً‬ ‫المستشفيات التخصصية؟" داعيا‬ ‫الى البدء في هذا الجانب بتجهيز‬ ‫الخدمات العامة للمدن والمناطق‪.‬‬ ‫ولـ ـف ــت ال ـم ـش ــوح إلـ ــى أن بـيــت‬ ‫وال ـ ـ ــده س ـك ــن ف ــي عـ ــام ‪ 1988‬فــي‬ ‫مـنـطـقــة ج ــاب ــر ال ـع ـل ــي‪ ،‬وأخ ـبــرتــه‬ ‫المؤسسة بوجود منطقة تجارية‬ ‫ً‬ ‫ب ـق ــرب مـنـطـقـتــه‪ ،‬م ـب ـي ـنــا انـ ــه قبل‬ ‫فترة بسيطة تم االنتهاء من بناء‬ ‫وتجهيز مجمع البيرق بعد انتظار‬ ‫سنوات طويلة‪.‬‬

‫ف ــي ُب ـع ــد ال ـم ـشــاريــع اإلس ـكــان ـيــة‪،‬‬ ‫مادامت توفرت الخدمات العامة‬ ‫في المدينة‪.‬‬ ‫وق ــال الـنــاشــي ل ــ"ال ـجــريــدة"‪ ،‬إن‬ ‫المؤسسة العامة للرعاية السكنية‬ ‫ل ـي ـســت ه ــي م ــن ت ـخ ـتــار ال ـمــواقــع‬ ‫ً‬ ‫اإلسكانية بل بلدية الكويت‪ ،‬مبينا‬ ‫أنه من المفترض أن تقوم البلدية‬ ‫بناء على المخطط الهيكلي الثالث‬ ‫بعمل الدراسات وتقسم البالد إلى‬ ‫عدة اقاليم‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ــاف أن الـ ـبـ ـل ــدي ــة لــدي ـهــا‬ ‫مـسـتـشــار يـخـتــار وي ـحــدد مــواقــع‬ ‫الـ ـمـ ـش ــاري ــع اإلسـ ـك ــانـ ـي ــة‪ ،‬ول ــدي ــه‬ ‫أسباب االختيار‪ ،‬ومنها مشروع‬ ‫جنوب المطالع‪ ،‬وشمال المطالع‪،‬‬ ‫والصبية‪ ،‬ولديه اسباب استبعاد‬ ‫ال ـع ـب ــدل ــي ض ـم ــن خ ـط ــة ال ــرع ــاي ــة‬ ‫اإلسكانية‪ ،‬وهو أمر يرجع إليهم‪.‬‬ ‫أم ــا عــن تـطــويــر ال ـطــرق للمدن‬ ‫الجديدة‪ ،‬فلفت الناشي إلى طريق‬ ‫ً‬ ‫الشيخ جابر األحمد‪ ،‬مفيدا بقوله‬ ‫"طــريــق الـجـهــراء ال الـجـســر" الــذي‬ ‫يمتد من محافظة الجهراء باتجاه‬ ‫ال ـع ـب ــدل ــي‪ ،‬والـ ـ ــذي ب ـح ـســب خطة‬ ‫وزارة األشغال سيطرح وسيطور‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قــري ـبــا‪ ،‬مـضـيـفــا "ط ــري ــق ‪ 306‬في‬ ‫ميناء عبدالله الــى الــوفــرة يعمل‬ ‫المقاول اآلن على تطويره"‪.‬‬ ‫وتـ ــابـ ــع "هـ ـ ـ ــذه األم ـ ـ ـ ــور لـيـســت‬ ‫مـهــارة‪ ،‬ولكن تطبق فــي تخطيط‬ ‫المدن‪ ،‬وهي خطة تنمية المدينة‬ ‫لـتـكــون ال ـطــرق مــواكـبــة لـلــوحــدات‬ ‫ال ـس ـك ـن ـي ــة ومـ ــواك ـ ـبـ ــة ل ـل ـم ــراف ــق‪،‬‬ ‫ومواكبة للمحاور الخدمية مثل‬ ‫االستثماري والتجاري وغيرها‪،‬‬ ‫و ّهــي مهمة مدير المشروع الذي‬ ‫ً‬ ‫وقعت المؤسسة مؤخرا معه في‬ ‫مشروع جنوب المطالع اإلسكاني‪،‬‬ ‫فهو المشرف على العمل‪ ،‬ويشارك‬

‫«السكنية»‬ ‫بــدوره‪ ،‬كشف الناطق الرسمي‬ ‫باسم المؤسسة العامة للرعاية‬ ‫السكنية م‪ .‬إبــراه ـيــم الـنــاشــي أن‬ ‫الجميع يتفق أنه ال توجد مشكلة‬

‫محمد المشوح‬

‫المقاول في وضع الجدول الزمني‬ ‫الـ ـ ــذي ي ـف ـت ــرض أن يـ ـك ــون ضـمــن‬ ‫البنية التحتية‪ ،‬ويـتــزامــن إنشاء‬ ‫مـ ـحـ ـط ــات الـ ـتـ ـح ــوي ــل الــرئ ـي ـس ـيــة‬ ‫ل ـل ـك ـه ــرب ــاء مـ ــع إن ـ ـشـ ــاء ال ـم ــراف ــق‬ ‫الرئيسية في كل ضاحية"‪.‬‬ ‫وعــن المطالع‪ ،‬قــال الناشي إن‬ ‫مدينة جنوب المطالع تضم ‪165‬‬ ‫مــدرســة بمختلف الـمــراحــل‪ ،‬وهو‬ ‫ً‬ ‫رقم كبير‪ ،‬فمدارس الكويت جميعا‬ ‫قــد تـصــل ال ــى اكـثــر مــن ‪ ،900‬إلــى‬ ‫جانب ان المحور الخدمي يضم‬ ‫جامعة واالستثماري والتجاري‪،‬‬ ‫واالن ي ـ ـ ـ ــدرس م ـ ــن ا ل ـم ـس ـت ـش ــار‬ ‫ً‬ ‫االس ـت ــرات ـي ـج ــي‪ ،‬مـبـي ـنــا ان أغـلــب‬ ‫المدن بها محاور خدمية‪ ،‬ومدينة‬ ‫صباح األحمد االن ستطرح فيها‬ ‫ال ـف ــرص االس ـت ـث ـمــاريــة بـمـشــاركــة‬ ‫ً‬ ‫ال ـق ـط ــاع ال ـ ـخـ ــاص‪ ،‬الفـ ـت ــا إلـ ــى أن‬ ‫المؤسسة بانتظار صيغة الخمس‬ ‫فـ ـ ــرص االس ـ ـت ـ ـث ـ ـمـ ــاريـ ــة لـ ــدراسـ ــة‬ ‫أفـضـلـيــة ال ـم ـســاحــات بـتــأجـيــرهــا‬ ‫أو بيعها‪ ،‬وهــل مساحة المجمع‬ ‫الـ ـتـ ـج ــاري ي ـج ــب أن تـ ـط ــرح قـبــل‬ ‫المساحات األخرى أم ال‪.‬‬ ‫أما عن أعمال المؤسسة‪ ،‬فقال‬ ‫إن "الـسـكـنـيــة" تـقــوم بالكثير من‬ ‫ً‬ ‫األعـمــال بــدء ا من البنية التحتية‬ ‫ً‬ ‫مـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرورا ب ـ ـم ـ ـح ـ ـطـ ــات الـ ـتـ ـح ــوي ــل‬ ‫ً‬ ‫الفرعية‪ ،‬مبينا ان المؤسسة اآلن‬ ‫تقوم بتجهيز محطات التحويل‬ ‫الــرئـيـسـيــة "ال ـم ـحــول ال ـك ـب ـيــر"‪ ،‬إذ‬ ‫كانت في السابق تسلم أرضها إلى‬ ‫وزارة الكهرباء من باب االستعجال‬ ‫ً‬ ‫ف ـ ــي إنـ ـ ـج ـ ــاز ال ـ ـم ـ ـشـ ــاريـ ــع‪ ،‬ف ـض ــا‬ ‫ع ــن ال ـمــرافــق ال ـعــامــة والـمـســاجــد‬ ‫والجمعيات‪ ،‬فجهات الدولة لديها‬ ‫مـتـطـلـبــات ك ـث ـيــرة وغ ـيــر مــامـيــن‬ ‫عليها‪ ،‬فهذه احتياجاتهم‪.‬‬

‫القرية األولمبية في «جابر األحمد»‬ ‫تدخل مرحلة الطرح‬

‫أفاد المواطن‬ ‫خالد المطيري‬ ‫بأنه يسكن في‬ ‫حال قرب سكن‬ ‫أقاربه وتوفير‬ ‫الخدمات‬

‫كشف الناشي أن المؤسسة دخلت في أمور‬ ‫لــم تخضها مــن قبل مثل المدينة الرياضية‬ ‫تحت اســم القرية األولمبية في مدينة جابر‬ ‫األح ـ ـمـ ــد‪ ،‬ول ـه ــا م ــوق ــع م ـخ ـصــص بـجــانــب‬ ‫ً‬ ‫المحطة‪ ،‬معلنا أن المستشار انتهى‬ ‫من تصميمها بالشراكة مع هيئة‬ ‫ال ــري ــاض ــة‪ ،‬وانـ ـه ــا اآلن سـتــدخــل‬ ‫ضـ ـم ــن م ــرحـ ـل ــة الـ ـ ـط ـ ــرح‪ ،‬وه ــو‬ ‫ً‬ ‫مشروع ضخم جدا‪.‬‬ ‫وأض ــاف ان مــديـنــة جابر‬ ‫األحـ ـم ــد ت ـض ــم ال ـمــركــزيــن‬ ‫اإلس ـ ـ ــام ـ ـ ــي وال ـ ـث ـ ـقـ ــافـ ــي‪،‬‬ ‫فـضــا عــن ب ـنــاء المدينة‬ ‫الـ ــريـ ــاض ـ ـيـ ــة ف ـ ــي م ــدي ـن ــة‬ ‫صباح األحمد‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3080‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 18‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2016‬م ‪ 13 /‬رﻣﻀﺎن ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪edhafat@aljarida●com‬‬

‫ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺮﻣﺢ‪ :‬اﻟﻌﺮب‬ ‫واﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ!‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮوﻳﺤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻛﻌﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻬﺘﻤﻮن ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﻞ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻧﺠﺪ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺟﻤﻴﻊ وﺳﺎﺋﻠﻬﺎ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت "اﻟﻠﻌﻴﻨﺔ" اﻟﺘﻲ ﺟﻠﺒﺖ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺟﻞ ﻣﺂﺳﻴﻬﻢ وﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻣﻞ أن ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ رﺣﻤﻬﺎ رﺋﻴﺲ ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻘﺪﻳﻦ أن اﻟﺤﺎل ﻟﻦ ﺗﺘﻐﻴﺮ إﻻ ﺑﻮﺟﻮد رﺋﻴﺲ ﻷﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻤﻨﻘﺬ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﺳﻴﻦ أن أﻫﻢ ﺷﻌﺎرات اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻫﻮ "اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺄﻣﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺑﻘﺎﺋﻬﺎ"‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر اﻟﺜﺎﺑﺖ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ أي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻷي ﻣﺮﺷﺢ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻛﺎن أو دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻄﺮح ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﺪا ﻣﺼﻠﺤﺔ أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺠﺪ أن اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ ﺳﺪة اﻟﺤﻜﻢ أﺳﻘﻄﻮا‬ ‫ﻧ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـﺒ ـﻌــﺚ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺮاق وﺣـ ــﻞ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟ ـﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ ﻟ ـﻴــﺄﺗــﻲ ﺑـﻌــﺪه‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﻮن وﻳـﺼـﻨـﻌــﻮن ﻟـﻬــﻢ "داﻋـ ــﺶ" وﻳـﺠـﻌـﻠــﻮن اﻟ ـﻌ ــﺮاق ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻮﺿﻰ ﺧﻼﻗﺔ ﱠ‬ ‫ﻟﻴﺪﻣﺮ وﻳﻔﺘﺖ ﺷﻌﺒﻪ وﻗﻮﺗﻪ‪ ،‬وﻫﻢ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻮا‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﻳﻔﺮط ﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﺷﻌﺒﻪ وﺗﺸﺮﻳﺪه ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻫــﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﻮا ﺛــﻮرات اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺎت ﻗﺪ ﺗﻀﺮ ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ أﻣﻴﺮﻛﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻌﻮا ﺟﺪﻳﺪا ﻗﺪ ﻳﺤﺪث‬ ‫وراء ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺮﻣﺢ‪:‬‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻘﺪوا آﻣﺎﻟﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻮاء ﻧﺠﺢ ﺟﻤﻬﻮري‬ ‫أو دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻓﻠﻦ ﺗﻜﻮﻧﻮا إﻻ ﻛﻌﺮب ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺨﺮﺟﻮﻛﻢ‬ ‫ﻣﻤﺎ أوﻗﻌﻜﻢ ﺑﻪ أﺳﻼﻓﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﻜﻮﻧﻮا ﻓﻲ درﺟﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﻴﺎن‬ ‫اﻟـﺼـﻬـﻴــﻮﻧــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳـﺴـﺘـﻤــﺪون ﻛـﻤــﺮﺷـﺤـﻴــﻦ ﻗــﻮﺗـﻬــﻢ ﻣ ـﻨــﻪ‪ ،‬ﻓــﺎﺗــﺮﻛــﻮا‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗﻬﻢ وﻓﻜﺮوا ﻓﻲ وﺣﺪﺗﻜﻢ وﻗﻮﺗﻜﻢ ﻟﻜﻲ ﻳﻠﺘﻔﺘﻮا إﻟﻴﻜﻢ وﻳﻌﻤﻠﻮا‬ ‫ﻟﻜﻢ أﻟﻒ ﺣﺴﺎب‪.‬‬

‫ﻫﻞ اﻹﻧﺴﺎن ﺳﻔﺎك ﻟﻠﺪﻣﺎء‬ ‫ﺑﻄﺒﻌﻪ؟‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﺒﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ أﻧ ــﻪ ﻣـﻨــﺬ ﺧـﻠــﻖ اﻟـﻠــﻪ اﻟﺨﻠﻴﻘﺔ واﻷرض ﺗﻤﻮج‬ ‫ﺑ ـﺤــﻮادث اﻟﻘﺘﻞ واﻟـﻌـﻨــﻒ واﻟ ـﺤــﺮوب واﻟـﺨــﻼﻓــﺎت وﻟــﻢ ﺗﻌﺶ ﻫﺬه‬ ‫اﻷرض وﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺳــﻼم ووﺋ ــﺎم ﻣــﺬ ﻛــﺎﻧــﺖ وﻛــﺎﻧــﻮا‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﺳﺘﺔ ﻓﻘﻂ آدم وﺣﻮاء ووﻟﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫واﺑﻨﺘﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺘﻞ أﺣﺪ اﻟﻮﻟﺪﻳﻦ أﺧﺎه‪ ...‬ﻗﺘﻞ ﺳﺪس ﺳﻜﺎن اﻷرض‬ ‫اﻷرض‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﺳﺘﺨﻼف آدم ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ! وﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ أراد اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻴﻬﺎ َﻣ ْﻦ ُﻳ ْﻔﺴ ُﺪ ﻓ َ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻤﻼﺋﻜﺔ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻵﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪"َ :‬أ َﺗ ْﺠ َﻌ ُﻞ ﻓ َ‬ ‫ﻴﻬﺎ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َو َﻳـ ْـﺴــﻔـ ُـﻚ اﻟ ـ ﱢـﺪ َﻣ ـ َ‬ ‫ـﺎء"‪ ،‬وﻛــﺄن اﻟﻤﻼﺋﻜﺔ ﻋﻠﻤﺖ ﻫــﺬه اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‪ ...‬اﻟﻔﺴﺎد وﺳﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء!‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻘﻴﺪة اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﺣﺴﺐ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ أن اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ‬ ‫أو ﻣــﺮدﺗـﻬــﺎ ﺗﺼﻔﺪ ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ رﻣـﻀــﺎن وﺗـﻐــﻞ أﻳــﺪﻳـﻬــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸﺮورﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻲ آدم‪ ،‬ﻫﻜﺬا ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‪ ،‬إذن ﻣﻦ أﻳﻦ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺸﺮور اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي وﻧﺮاﻫﺎ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﻃﻮال ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ؟‬ ‫ﻣﻦ أﻳﻦ ﺗﺄﺗﻲ ﺣﻮادث اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﻔﺠﻴﺮ واﻟﺴﺮﻗﺎت وﻋﻤﻮم اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻳﺰﻋﺞ اﻟﻤﺴﺎﻣﻊ وﻳﺆذي اﻟﻨﻔﻮس؟ أﻻ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺧﺒﺚ‬ ‫اﻟﻨﻔﻮس اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﻏﻮاﺋﻠﻬﺎ اﻟﻔﺎﺳﺪة؟‬ ‫واﻟ ـﺠ ــﻦ‪ ،‬ﺣـﺴــﺐ اﻟـﻨـﺼــﻮص اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ أﻳ ـﻀــﺎ‪ ،‬أﻣ ــﺔ ﻣﺜﻠﻨﺎ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟـﺼــﺎﻟـﺤــﻮن وﻣـﻨـﻬــﻢ اﻟ ـﻔــﺎﺳــﺪون‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ اﻟـ َﻤـﺴـﻠـﻤــﻮن وﻣـﻨـﻬــﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫َ‬ ‫ـﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﻠـﻤـﻴــﻦ‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻛ ـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ اﻵﻳـ ــﺔ "ﻃـ ـ َـﺮ ِاﺋـ ــﻖ ِﻗـ ـ ـ ـ َـﺪ ًدا"‪ ،‬أي‬ ‫ﺟـ َﻤـ ﱠـﺎﻋـ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻲ ُ اﻵﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪"َ :‬وأﻧﺎ ِﻣﻨﺎ‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺠﻦ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪َ ْ ،‬‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ َ َ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ َ ْ َ َ َ َ‬ ‫ُْ ْ ُ‬ ‫ﺎﺳﻄﻮن ﱠﻓ َﻤﻦ أ ْﺳﻠ َﻢ ﻓﺄوﻟ ِﺌ َﻚ ﺗ َﺤ ﱠﺮ ْوا َرﺷ ًﺪا )‪(14‬‬ ‫ﻘ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ِ‬ ‫َاﻟ َ ﱠﻤﺴ ِﻠْ َﻤﻮن ُو ِﻣ َ َ َ ُ‬ ‫َ َ َ َ ًَ‬ ‫ﺎﺳﻄﻮن ﻓﻜﺎﻧﻮا ِﻟﺠﻬﻨﻢ ﺣﻄﺒﺎ )‪ "(15‬إذن ﻫﻢ ﻳﻌﺘﻘﺪون أن‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻘ ِ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺎﺳﻂ ﻇﺎﻟﻢ وأن ﻣﺼﻴﺮه اﻟﻨﺎر ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻣﺴﻠﻤﻮ اﻹﻧﺲ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻳﻘﺘﺘﻞ اﻟﺠﻦ وﻳﺘﺤﺎرﺑﻮن وﻳﻔﺠﺮ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫وﻳﻨﺤﺮون رؤوس ﺑﻌﺾ وﻳﺘﺒﺎدﻟﻮن اﻟﺴﺒﺎب واﻟﺸﺘﺎﺋﻢ واﻹﻗﺼﺎء‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼﻓﺎﺗﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ؟ أم أن ﻫﺬا ﻫﻮ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻹﻧﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ؟‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﺘﻌﺎﺿﺪ اﻟﻨﺼﻮص واﻟﺸﻮاﻫﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺳﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء ﺻﻔﺔ ﻻزﻣــﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن وﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻟﻪ وﻷرﺿــﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛــﺎن ﻫــﺬا اﻟﺴﻔﻚ ﻟﻠﺪﻣﺎء‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺒــﺮرات ﻳﺨﺘﻠﻘﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ أو ﺗــﺪﻋــﻮه إﻟـﻴـﻬــﺎ ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫وأﻓ ـﻜــﺎره‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻫــﻮ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻻزﻣــﺔ ﻟــﻸرض وإﻧﺴﺎﻧﻬﺎ أﻳــﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺒﺮرات! وﻣﺎ ﺧﻠﺖ ﺣﻘﺒﺔ زﻣﻨﻴﺔ وﻻ ﺑﻘﻌﺔ أرﺿﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻓﺠﺮ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻄﺒﺎﺋﻊ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷرﺿﻴﺔ!‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻄﻌﺎ ﻟﻴﺲ ﻫﺬا اﻟﻜﻼم رﺿﺎ ﺑﺴﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء واﻟﻔﺴﺎد وﻻ ﺗﺒﺮﻳﺮا ﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﺑﺪا‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻧﻈﺮة ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ ﻟﻨﻌﻠﻢ أن ﻣﺎ ﻧﻌﺎﻧﻴﻪ ﻣﻦ ﻓﻈﺎﺋﻊ وأﻫﻮال ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻨﺎﺋﻊ أﻳﺪﻳﻨﺎ وﻣﻦ ﻓﺴﺎد أﻧﻔﺴﻨﺎ اﻟﻜﺎﻣﻦ ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ أوﻻ‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ إﻻ ﺷﻤﺎﻋﺔ ﻧﻌﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺬارة ﻓﺴﺎدﻧﺎ‬ ‫ورﻏﺒﺎﺗﻨﺎ اﻟﺸﺮﻳﺮة!‬

‫ﺳﻮء اﻹدارة‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻟﺨﻤﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ أﻳﺎم أﺗﺤﻔﺘﻨﺎ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺒﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﻐﺮد ﺧﺎرج اﻟﺴﺮب وﻻ ﺗﺮﻗﻰ إﻟﻰ ﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫وآﻣ ـ ــﺎل اﻟـﻤــﻮﻃـﻨـﻴــﻦ؛ ﻓـﻔــﻲ وﻗ ــﺖ ﻳ ـﻔــﺮح اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ ﺑـﺘـﺨــﺮﺟـﻬــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﺼﺪﻣﻮن ﺑﺈﻳﻘﺎف‬ ‫ﻗﺒﻮل اﻟﻀﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺪة ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺳﺎﺑﻖ إﻧﺬار‪،‬‬ ‫ﻳﺮاع أن‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻳﺘﺤﺴﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﻛﻬﺬا ﻟﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﻳﺄﻣﻠﻮن أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ ﺿﺒﺎط اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻊ ﻷﻋــﺪاد ﻗﺒﻮل اﻟﻀﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻳﺮى‬ ‫أﻧﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻘﻮل‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻞ ﻋﺪد اﻟﻀﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﻮزارة ﻳﻄﻐﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪد اﻷﻓﺮاد‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺪاول ﻗﺮار اﻹﻳﻘﺎف وإﻗﺮاره‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻘﻮل أن ﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮل أﻋﺪاد ﻓﺎﺋﻀﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﺮﺿﻴﺎت‬ ‫وﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﺒﻌﺾ وإﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻞ ﺑﻌﺪ أن ﺑﻠﻐﺖ اﻷﻋﺪاد‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬أوﻗﻔﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎرك اﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت‬ ‫ﻣﺪة ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻟﻨﻔﺲ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻛﺘﻔﺎء‬ ‫اﻹدارة ﻣــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ وﻋــﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻤﺰﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﻴﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ ﻟﻮﻗﻒ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻘﺪﻳﺮ اﺣﺘﻴﺎج اﻹدارات‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ واﻟﻘﺒﻮل اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ﺑﺪون ﺧﻄﻂ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺮﻫﻖ‬ ‫ﻛﺎﻫﻞ اﻹدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫دون إذن رﺳﻤﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺮوف أن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫إذن دراﺳﻲ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﺴﻬﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮوط‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻌﺴﻒ اﻹدارة ﻓﻲ إﻋﻄﺎء ﻫﺬا اﻟﺤﻖ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ؛‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻫﻮ أن ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﻮﻇﻒ رﺻﻴﺪ إﺟﺎزاﺗﻪ‬ ‫ﻹﻛﻤﺎل دراﺳﺘﻪ ﺑﺪون إذن رﺳﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﻹدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻤﺎ ﻟﺠﺄ اﻟﻤﻮﻇﻒ إﻟﻰ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺪون إذن‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻸﺳﻒ ﻳﺤﺎﺳﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻮء اﻹدارة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﻳﺴﺊ ﻣﻦ اﻹدارة ﻻ ﻳﺤﺎﺳﺐ‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻮرﻣﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻹرﻫــﺎب ﻻ دﻳﻦ ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺼﺐ واﻟﻤﻐﺎﻻة‬ ‫ﻻ ﻳﻨﺒﻌﺎن ﻣــﻦ اﻷدﻳ ـ ــﺎن‪ ،‬وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ ﺧ ــﺎﺗ ــﻢ دﻳ ــﺎﻧ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﺸ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬دﻳــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺮﺣ ـﻤ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺴ ــﺎﻣ ــﺢ واﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺎﻹﺳ ــﻼم‬ ‫ﻋﻠﻤﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺮﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻣﻊ‬ ‫اﻷدﻳﺎن اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛـﺘـﺒــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻟــﺔ ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ اﻟ ــﺬﻛ ــﺮى‬ ‫اﻷوﻟﻰ اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﺴﺠﺪ اﻹﻣﺎم‬ ‫اﻟﺼﺎدق اﻟﺬي راح ﺿﺤﻴﺘﻪ ﺑﻌﺾ اﻹﺧﻮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻧﺆﻛﺪ أن ﻫﺬا اﻟﺤﺎدث رﻏﻢ ﺟﺮﻣﻪ‬ ‫وﻋﻨﻔﻮاﻧﻪ ﻓﺈﻧﻪ أﺛﺒﺖ ﻟﻠﻘﺎﺻﻲ واﻟﺪاﻧﻲ ﻣﻌﺪن‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﻜﻞ ﻃﻮاﺋﻔﻪ وﺗﻜﻮﻳﻨﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﻞ دان ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻹﺟــﺮاﻣــﻲ اﻟﺨﺴﻴﺲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ أن ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻪ ﺗﺠﺮدوا ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻹﺳﻼم واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻧﺆﻛﺪ أن اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟــﻢ وﻟﻦ‬ ‫ﺗﻔﻠﺢ ﻣﻌﻪ أي ﻣـﺤــﺎوﻻت ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ واﻻﻧﻘﺴﺎم‬ ‫واﻟﻔﺘﻦ‪ ،‬وﻧﻘﻮل ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة إن اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ّ‬ ‫ﻣﺸﺎري ﻣﻠﻔﻲ اﻟﻤﻄﺮﻗﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﻟﻢ ﺷﻤﻞ اﻟﺸﻌﺐ ﻫﻮ اﻷﺳــﺎس‪ ،‬ﻷن ﻧﺎر‬ ‫اﻟﻔﺘﻦ‪ ،‬إذا ﺷﺒﺖ‪ ،‬ﺳﺘﺄﻛﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻔﻴﻨﺔ واﺣــﺪة‪ ،‬وﻧﺆﻛﺪ أن أي ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺒﺚ‬ ‫روح اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺧﺒﻴﺜﺔ ﻟــﻦ ﺗﺠﺪي ﻓــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻵﻣ ــﻦ؛ ﻟﺬا‬ ‫ﻳﻔﺘﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻜﻞ‬ ‫دون اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻻ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﻮاﻃﻦ وآﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﺘﻢ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺻﻜﻮك اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ وﻧﺰﻋﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻞ ﻳﻬﻤﻪ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﺒ ــﻼد ﺗـﻨـﻤــﻮﻳــﺎ وﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠـ ــﺎﻻت؛ وﻳ ـﻨ ـﺒ ـﻐ ــﻲ أن ﺗـ ـﺘ ــﺎح اﻟ ـﻔ ــﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ دون أي ﺗﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺮأي‪،‬‬ ‫ودون اﻟﺰج ﺑﻤﻦ ﻳﻘﻮل ﻛﻠﻤﺔ ﺣﻖ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﻫﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻮن‪.‬‬ ‫ﻧ ـﺤ ــﻦ ﻳ ــﺎ ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﺘ ـﻨــﺎ اﻟ ــﺮﺷـ ـﻴ ــﺪة ﻻ ﻧــﺮﻳــﺪ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ أن ﺗﻜﻮن ﻛﺎﻟﻌﺮاق أو ﻟﺒﻨﺎن أو ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫أو اﻟﻴﻤﻦ أو ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺴﻌﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻮدﻧﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ذﻫﺒﺖ إﻟﻴﻪ‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪول اﻟـﺘــﻲ ﻋﺼﻔﺖ ﺑـﻬــﺎ رﻳ ــﺎح اﻟﻔﺘﻦ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻏﻴﺎب اﻟﻌﺪل واﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻮﺿﺢ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة أن ﺛﺮوة اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ دون‬ ‫أن ﻧﺼﻨﻒ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ :‬ﻫﺬا ﻣﻌﺎرض وﻫﺬا ﻣﻮال‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻗﺒﻠﻲ وﻫﺬا ﺳﻨﻲ وﻫﺬا ﺷﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﻞ أﺛﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﺤﻨﺔ ﻣﺴﺠﺪ اﻹﻣﺎم اﻟﺼﺎدق أن‬ ‫اﻟــﻮﻻء ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺣــﺎﻻت اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻫﻲ ﺷﺬوذ ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ .‬وﻧﺬﻛﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺄن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺸﻌﺐ ﻛﺬﻟﻚ إﺑﺎن اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺴﻜﻪ ﺑﺎﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺑﺎﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ أن ﺷﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﻳﻌﺸﻖ ﺗﺮاب وﻃﻨﻪ؛ ﻣﻤﺎ ﻳﻠﺰم اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺄن ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺳﻮاﺳﻴﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻠﻐﻲ ﻛﻞ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﺪة ﻟﻠﺤﺮﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣ ــﺔ اﻟ ــﺮاﻫ ــﻦ‪ ،‬ﻓــﺮﻏــﻢ أن ﻫ ــﺬا اﻟـﺸـﻌــﺐ‪ ،‬داﺋ ـﻤــﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺮج ﻋــﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺨﻨﻮع وﻛﺴﺮ إرادﺗــﻪ‪ ...‬ﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﺣﻤﻮد ﺣﻄﺎب اﻟﻌﻨﺰي‬

‫‪ :High Light‬ﻧﺤﻮ واﻗﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻷوﺿ ــﺎع اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻓــﻲ اﻟﺒﻠﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻻ ﺗﺴﺮ ﻋ ــﺪوا وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺎ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻧﺴﺘﻌﺮض ﺑﻌﺾ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫اﻷوﺿﺎع‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷﺣﺪاث ﺗﻮﻗﻴﻒ ﻣﻮاﻃﻦ ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺑﻴﻊ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر ﻃﺎﺋﺮات إﻟﻰ إﻳﺮان‪ ،‬اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪد أﻣﻨﻨﺎ ﻧﻬﺎرا ﺟﻬﺎرا‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻔﺠﻴﺮ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺼﺎدق ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﺪم ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻲ "اﻟﺪاﻋﺸﻲ" ورﺗﺐ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ "ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺼﺎدق"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﻮﺟﺪ أﻳﻀﺎ ﺗﺎﺟﺮ ﺟﺸﻊ‪ ،‬ﻳﺮﻳﺪ ﺳﺤﻖ ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻏــﺮاق أﻓــﺮاد اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﺎﻟﺪﻳﻮن واﻟﻐﻼء‬ ‫اﻟﻔﺎﺣﺶ‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻧﺤﻠﻬﻢ أو ﻣﻠﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻫﻢ ﻋﻨﺪه ﻫﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻷرﺑﺎح وإن ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫أﺿــﻒ إﻟــﻰ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺗﻔﺎﻗﻢ ﻟــﻸوﺿــﺎع واﻧـﺘـﺸــﺎر اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﻘﺒﻠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺮء ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻇﻬﻮر "اﻟﻘﺒﻠﻴﻴﻦ اﻟﺠﺪد" وﻫﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻗﺒﻠﻴﻲ اﻟﻨﺴﺐ ﺑﻞ اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺼﺐ ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻀﺮ اﻟﻘﺒﻠﻴﻴﻦ أو اﻟﻌﻮاﺋﻞ اﻟﻘﺒﻠﻴﻴﻦ‪ ....‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫إن ﺗﻔﺎﻗﻢ ﻫﺬه اﻷوﺿﺎع ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ أوﺟﺪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻻء أو اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻷوﺿﺎع ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮات اﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ‪ ،‬أوﻟﻬﺎ‪ :‬اﻻﻋﺘﺮاف ﻓﻌﻼ أن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻء واﻷوﻟﻮﻳﺔ؛ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺘﺒﻴﻦ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻧﺤﻮ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻷوﺿﺎع‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺑﻨﺎء واﻗﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﺑﻮﺗﻘﺔ ﺗﻨﺼﻬﺮ داﺧﻠﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺴﻢ اﻟﺸﺒﺎب وﺗﺤﺒﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﻧﺘﻤﺎء ات ﺿﻴﻘﺔ‬ ‫وﺗﻐﻴﺐ وﺣﺪﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻧــﻮاة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻷن اﻟﺸﺒﺎب ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ إﻋﻄﺎء اﻟﻨﻤﻮذج واﻟﻘﺪوة ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺎت ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﺬي ﻧﺤﻠﻢ ﻳﻮﻣﺎ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺮى ﻓﻴﻪ ﺷﻌﺒﺎ ﻗﺪ اﺧﺘﻔﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ واﻟﻌﺮﻗﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺛﺎﻧﻲ ﺧﻄﻮات اﻹﺻﻼح وإﻋــﺎدة ﺑﻨﺎء اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﻠﻴﺺ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻦ أوﺟﻪ اﻟﻘﺼﻮر واﻟﺴﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﻲ أﻟﻘﻴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ؛ وﻳﻠﻲ ذﻟﻚ ﺟﻬﺪ ﻣﻄﻠﻮب ﻹدﺧﺎل ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻛﺘﺄﺳﻴﺲ "اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ" ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺨﻼق ﺑﻴﻦ أﻓــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﻤﺎرﺳﻮا اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻗــﻮﻻ وﻋﻤﻼ‪ ،‬وﻗﻴﻤﺎ وﺳﻠﻮﻛﺎ‪ ،‬وأﻫﺪاﻓﺎ‬ ‫وإﻧﺠﺎزات‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﺗﺒﺮز أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺰام اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻴﺴﺮ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ أن ﻳﻌﻴﺶ ﻗﻴﻤﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ وﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬أﻳﻨﻤﺎ وﻟﻰ وﺟﻬﻪ وﺟﺪ اﻟﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﻮار‪ ،‬ﺣﺮﻳﺔ اﻟ ــﺮأي‪ ،‬ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬وﺟــﺪ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻨﺼﻴﺐ ﻋﺎدل ﻣﻦ اﻟﺜﺮوة اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق اﻟﺘﻲ ﻛﻔﻠﻬﺎ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻼ اﺳﺘﺜﻨﺎء وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﻓﺌﺔ وأﺧــﺮى‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻳﺠﺪ أﻣﺎﻣﻪ ﻓــﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫وﻓﺮص اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺿﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺘﺎﻣﺎ‪ :‬اﻟﻤﺤﻚ اﻷول واﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ إﺻــﻼح اﻷوﺿــﺎع اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ أن ﻳﺠﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻮﻗﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ دون ذﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﻻﻧﻔﺼﺎم ﻫﺎﺋﻼ ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻤﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻣﺎ ﻳﺠﺪه ﻣﺤﻘﻘﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﻟـﻬــﺬا آن اﻷوان أن ﺗﻔﺘﺢ ﻣﻨﺎﺷﻂ ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﻣﻐﻠﻘﺔ أﻣــﺎم اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﺑﻌﺾ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ‪ ...‬إﻟﻰ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺷﻂ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺒﺮﺟﻮازﻳﺔ‪.‬‬ ‫ودﻣﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻫﻨﺎدي ﻣﻼ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬

‫ﻫﻞ ﺟﻬﺰت ﺣﻘﻴﺒﺘﻚ؟‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـ ــﻢ ﻣـ ـﻨ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﻳ ـﻬ ـﺘ ــﻢ اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟ ـﻐ ــﺎ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺠ ـﻬ ـﻴ ــﺰ ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﺒ ــﺔ ﺳ ـ ـﻔـ ــﺮه ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﻟ ــﺮﺣ ـﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻤ ـ ــﺪة ﻛـ ــﺎﻓ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وﻛ ـ ـ ــﻢ ﻣ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻦ ﻳ ـﺸ ـﺘ ــﺮي‬ ‫أ ﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ ا ﻟـ ـ ـﺜـ ـ ـﻴ ـ ــﺎب ﺑـ ـ ــﻞ أ ﺣـ ـ ـﺴ ـ ــﻦ اﻷدوات‬ ‫ﻷﺧــﺬﻫــﺎ ﻣـﻌــﻪ ﻓــﻲ رﺣـﻠـﺘــﻪ اﻟـﻤــﺮﺗـﻘـﺒــﺔ! وﻛــﻢ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳ ـﺤ ـﺒــﺬ أن ﻳ ـﻨ ـﻘ ـﺼــﻪ ﺷـ ــﻲء ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰاﺗﻪ ﺑــﻞ ﻳﺼﻞ ﺑــﻪ إ ﻟــﻰ ﺣــﺪ اﻟﻐﻀﺐ‬ ‫إذا ﻣ ــﺎ ﻧ ـﺴــﻲ ﺷ ـﻴ ـﺌــﺎ ﻣ ـﻬــﻢ أ ﺛـ ـﻨ ــﺎء إ ﻗ ــﻼ ﻋ ــﻪ!‬ ‫وﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻛـ ــﻢ ﻣـ ـﻨ ــﺎ ﻣـ ــﻦ ﻓـ ـﻜ ــﺮ ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰ‬ ‫ﺣـﻘـﻴـﺒـﺘــﻪ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑـﺸـﻬــﺮ رﻣ ـﻀ ــﺎن؟ ﻧﻌﻢ‬ ‫و ﻟـ َـﻢ ﻻ؟ أﻟﻴﺲ ﻫــﺬا ﺷﻬﺮ اﻟﻠﻪ؟ واﻟﻤﺮﺗﻘﺐ‬ ‫ﻣـﻨــﺎ أن ﻧ ـﻜــﻮن ﻓــﻲ أﻓ ـﻀــﻞ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﻟــﻪ؟‬ ‫ﻓــﺎﻹﺑـﺤــﺎر ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟـﻌـﺒــﺎدة ﻳـﺤـﺘــﺎج ﻣﻨﺎ‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗـﺨـﻄـﻴــﻂ ﻣـﻨـﻈــﻢ ودﻗ ـﻴ ــﻖ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫ﻛـﻨــﺖ ﺗــﺮﻳــﺪ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎء ة "اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدﻳــﺔ" وﺟ ــﻮدة‬ ‫اﻷﺟـ ــﺮ ﺑ ــﺮﻣ ـﻀ ــﺎن وﻫـ ــﻮ دﻟ ـﻴ ـﻠــﻚ ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺑــﻞ‬ ‫ﻓ ــﺮﺻ ـﺘ ــﻚ اﻟ ــﺬﻫ ـﺒ ـﻴ ــﺔ اﻟ ــﺮاﺑـ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺎﺟ ـﺘ ـﻬ ــﺪ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴ ــﻂ وﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ــﻖ ﻣــﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺧﻄﻄﺖ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻤﺨﻄﻂ راﺋﻊ ﻟﻤﻨﺰل‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ أﻧﻔﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ آﻻﻓﺎ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻋﻨﺪ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺼﻤﻢ وﻣﻬﻨﺪس ﻣﻌﻤﺎري ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻄﺒﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض ا ﻟــﻮا ﻗــﻊ! ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬

‫إﺿﺎﻓﺎت‬

‫ﻟﻠﺒﺎﻗﻴﺎت اﻟﺼﺎﻟﺤﺎت‪ ،‬أﻻ ﻳﺤﺘﺎج ذﻟﻚ ﻣﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﻌﻤﻞ ﺑﺎﺟﺘﻬﺎد روﺣﻲ وﺟﺴﺪي أﻛﺒﺮ؟‬ ‫ﻓﻜﻤﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ أن أ ﺑــﻮاب اﻟﺠﻨﺎن‬ ‫ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺔ واﻟـﺸـﻴــﺎﻃـﻴــﻦ ﻣـﺼـﻔــﺪة واﻹﻏ ــﺮاء‬ ‫ﺑﺎﻷﺟﺮ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻻ ّ‬ ‫ﻳﻌﺪ وﻻ ﻳﺤﺼﻰ‪ ،‬ﻓﺸﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻓﺮﺻﺘﻚ ﻟﺘﺰور أﺧﺎك اﻟﺬي ﻗﻄﻌﺖ‬ ‫ﻋــﻼﻗ ـﺘــﻚ ﻣ ـﻌــﻪ ﻣ ـﻨــﺬ أﺷ ـﻬ ــﺮ ﻃ ــﻮﻳ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﺼﺎﻟﺢ زوﺟﺘﻚ اﻟﻤﺤﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﺗــﺮض أن ﺗﺘﺮﻛﻚ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﺸﻬﺮ دون أن‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻟﻚ وﻷوﻻدك ﻃﻌﺎم اﻟﻔﻄﻮر واﻟﺴﺤﻮر‪،‬‬ ‫ﺗﺒﺘﻐﻲ اﻷﺟﺮ ﻋﻦ اﻟﺬﻫﺎب ﻟﺒﻴﺖ أﻫﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن أﺳﺄت ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻋﻤﻠﺘﻚ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدرة ﻟـ ـﺘ ــﺰور ﻋ ـﻤ ـﺘــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﺗـﺘــﺮ ﻗــﺐ ﺣـﻀــﻮرك ﻟــﺪ ﻳـﻬــﺎ وﻟﺘﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺮك ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻤ ـ ــﻞ‪ ،‬وﺗ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺢ ﺻ ـﻔ ـﺤ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﺗﻄﻮي ﻣﺎ ﻣﻀﻰ وﺗﺨﺒﺮه‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻚ ﻣــﺎ ﻓـﻌـﻠــﺖ ذﻟ ــﻚ إﻻ ﻷﺟ ــﻞ ﺷـﻬــﺮ اﻟـﻠــﻪ‪.‬‬ ‫أﺗـﻌـﻠــﻢ أﻧ ــﻚ إن ﻗـﻤــﺖ ﺑـﻬــﺬه اﻷﺷ ـﻴــﺎء أو‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬــﺎ ﻓ ــﺈﻧ ــﻚ ﺗـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻒ داﺧ ـﻠ ــﻲ‬ ‫ﻟﺠﺴﻤﻚ وﻗﻠﺒﻚ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﻼ ﺷﻚ ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﻧـ ــﻚ ووﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﻚ! ﻓ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﺎذا ﻧـ ــﺮى‬ ‫داﺋ ـﻤ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮج ﻓ ــﻲ اﻷﻓ ـ ــﻼم ﻳ ـﺨ ـﺘــﺎر دور‬

‫ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠـ ــﺮم ﻟـ ـﺸـ ـﺨ ــﺺ ذي ﻣ ـ ــﻼ ﻣ ـ ــﺢ ﺳ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫وﻣ ـﻨ ـﻔ ــﺮة وﻏ ـﻴ ــﺮ ﻣ ــﺮ ﻳ ـﺤ ــﺔ؟ ﻷن ﻣ ــﺎ ﺗـﻔـﻌـﻠــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻤــﻞ أو ﻗ ــﻮل ﻳـﻨـﻌـﻜــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ وﺟ ـﻬــﻚ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ـﻮﻫ ـ ِـﻬ ـ ْـﻢ"‪.‬‬ ‫"ﺳ ـﻴـ َـﻤــﺎﻫـ ْـﻢ ِﻓ ــﻲ وﺟ ـ ِ‬ ‫ﻳـﻘــﻮل ﺗـﻌــﺎﻟــﻰ ِ‬ ‫ﻓ ــﺎﻋ ـﻠ ــﻢ أﻧ ـ ــﻚ ﻣ ـﺘ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺟ ــﺎﻫ ــﺪت ﻧـﻔـﺴــﻚ‬ ‫‪@alzmi١٩٦٩‬ﻘــﻲ‬ ‫وﺗ ــﺮﻓ ـﻌ ــﺖ ﻋ ــﻦ أذﻳ ـ ــﺔ ﻏ ـﻴ ــﺮك ﻓ ــﺄﻧ ــﺖ ﺗــﺮﺗـ‬ ‫ﺑﺎﻃﻨﻴﺎ‪ ،‬وﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﻫﺬا ﻇﺎﻫﺮﻳﺎ ﻋﻠﻴﻚ‪،‬‬ ‫وﻫـ ـﻨ ــﺎ ﺳـ ـﺘ ــﻮﻟ ــﺪ ﺷ ـﺨ ـﺼ ــﺎ ﺑ ـ ـ ــﺮوح ﺷ ـﻔــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻳﺠﺬب ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻮاﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻛﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻘﻴﻦ ﻳﺎ ﻗﺎرﺋﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰ أن اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻗﻮة ﻻ‬ ‫ّ‬ ‫ﺿﻌﻒ‪ ،‬وأن اﻟﻠﻪ ﺟﻞ ﻋﻼه ﻳﺴﺎﻣﺢ وﻳﻐﻔﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻄﻴﻨﺎ ﻓﺮﺻﺎ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻚ اﻏﺘﻨﺎم‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺸ ـﻬ ــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻀ ـﻴــﻞ ﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ ﻏـ ـﻔ ــﺮان رب‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻜﻦ ﻏﺎﻓﻼ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬واﻓﺘﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻚ أوﻻ ‪ ،‬وﻣﻊ أﻫﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﺘﻚ ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ ،‬وﻣﻊ اﻷرﺣﺎم ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ ،‬واﻟﻨﺎس‬ ‫ً‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ ،‬وﺗﺬﻛﺮ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻷﺛﺮ "ﻣﻦ أﺻﻠﺢ‬ ‫ﻣــﺎ ﺑﻴﻨﻪ و ﺑـﻴــﻦ ا ﻟـﻠــﻪ‪ ،‬أ ﺻـﻠــﺢ ا ﻟـﻠــﻪ ﻣــﺎ ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫وﺑ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﺎس‪ ،‬وﻣـ ــﻦ أﺻ ـﻠ ــﺢ أﻣـ ــﺮ آﺧ ــﺮﺗ ــﻪ‬ ‫أ ﺻـﻠــﺢ ا ﻟـﻠــﻪ أ ﻣــﺮ د ﻧ ـﻴــﺎه"‪ ،‬ﻓﺄﺣﺴﻦ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﺣﻘﻴﺒﺘﻚ وﺗﻘﺒﻞ اﻟﻠﻪ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ وأﻋﻤﺎﻟﻜﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺗﺄﺗﻲ اﻟﺮﻳﺎح ﺑﻤﺎ ﻻ ﺗﺸﺘﻬﻲ اﻟﺴﻔﻦ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻜﺎد‬ ‫أﺑﻨﺎؤﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻳﻔﺮﺣﻮن ﺑﻨﺠﺎﺣﻬﻢ وﺗﻔﻮﻗﻬﻢ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺴﻠﺒﻬﻢ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﺮﻓﻊ ﻧﺴﺐ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم إﻟﻰ ‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻠﻘﺴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ و‪ 78‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻠﻘﺴﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻷدﺑﻲ‪ ،‬وﺳﺘﺮﺗﻔﻊ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻤﻌﺪل ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻌﻠﻦ إﻏــﻼق أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺟﻌﻠﺖ ﻣــﺄﺳــﺎة اﻟـﻘـﺒــﻮل ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أﺑـﻨــﺎء ﻧــﺎ ﻳـﺸـﻌــﺮون ﺑــﺎﻹﺣـﺒــﺎط‬ ‫واﻷﻟﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺼﺪﻗﻮن اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﺒﺮاﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻤﻌﻮﻧﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻫﻢ أﻣﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﻟﻤﺸﺮق‪ ،‬وأن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺨﺪﻣﺘﻬﻢ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻷﻧﻬﻢ ﻳﺼﻄﺪﻣﻮن ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﻤﻌﻮﻗﺎت واﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺴﻒ ﻛﻞ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺄﺳﺎة اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻗﺎﺗﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﺎﻧﻲ أﺷﺪ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﺑﺘﻐﺮب‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺳﻤﺎﺳﺮة ﺑﻌﺾ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﺪﻛﺎﻛﻴﻦ‬ ‫واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﻌﺎرك اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدات وﺗﺼﺪﻳﻘﻬﺎ ﻋﻘﺐ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﺄزق اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﻌﻴﺪﻧﺎ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻋﻦ إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺪادﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺪء ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 10‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺮ اﻟﻨﻮر ﺣﺘﻰ اﻵن رﻏﻢ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ أﺣﻮج ﻣﺎ ﺗﻜﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﻟﺘﺸﺎرك‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻴﺘﻴﻤﺔ اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫إﻧﺠﺎز ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺼﺢ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﺛﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ أن ﺗﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫اﺛﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻌﺪﻻت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺮﺗـﻔــﻊ رﺳ ــﻮم اﻟــﺪراﺳــﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ إﻟــﻰ أرﻗ ــﺎم ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻳﻌﺠﺰ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻦ ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ إﻟﺤﺎق أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺘﺴﺎء ل ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺣﺎل اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺘﺒﺮع اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺴﺨﺎء ﻟﺪول‬ ‫ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ وأﺧﺮى ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ ﺑﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﺪﻧﺎﻧﻴﺮ ﻟﺒﻨﺎء ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﻬـﻤــﻞ ﻓـﻴــﻪ أﺑ ـﻨــﺎؤﻧــﺎ وﺑـﻨــﺎﺗـﻨــﺎ اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ؟ ﻛـﻴــﻒ ﺗ ـﺠــﺮؤ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ أﺑﺴﻂ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻛﻔﻠﻬﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ؟ أﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻷوﻟــﻰ ﺑﻨﺎء ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؟ أﻻ ﺗﻨﻈﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إﻟﻰ‬ ‫دول ﻓﻘﻴﺮة ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺘﻠﻘﺎه ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﺪة ﺟﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﺘﺴﻮل ﻧﺤﻦ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺘﻨﺎ اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ؟ أﻻ ﻳﺪرك اﻟﺴﺎدة اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن أن اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫وﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ وﻗﻔﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ؟‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪوة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻳﺼﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة ﻣـﻨـﻬــﺎ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدة‪ ،‬واﻟـﻘـﺼــﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﺣـ ـ ــﺪاث‪ ،‬وإﺣ ـﻴ ــﺎء اﻟـﻀـﻤـﻴــﺮ‪ ،‬واﻟـﻤــﻮﻋ ـﻈــﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﺮﻏـﻴــﺐ واﻟـﺘــﺮﻫـﻴــﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻘﻮﺑﺔ واﻟﻘﺪوة‪.‬‬ ‫وﻣﻘﺎﻟﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪوة‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﺻﻌﺐ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﻼم‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪:‬‬ ‫"ﻟﺴﺎن اﻟﺤﺎل أﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎل"‪ ،‬ﻓﻠﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل إذ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮون اﻟﻘﺪوة أﻣﺎﻣﻬﻢ ﻳﻘﻠﺪوﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺪوة‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ ﺻﻠﺢ اﻷﺑﻨﺎء واﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ـ ــﺄ ﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺊ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻣ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ّـﻮده أﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮه‬ ‫وﻳﻘﻮل آﺧﺮ‪:‬‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺮض ﺑـ ـ ـﻨـ ـ ـﻴ ـ ــﻚ ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ اﻵداب ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ا ﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻐـ ــﺮ‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺮ ﺑ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﻢ ﻋ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎك ﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ‬ ‫وإﻟﻴﻜﻢ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪوة‪ :‬ذﻫﺒﺖ‬ ‫اﻣﺮأة إﻟﻰ ﻏﺎﻧﺪي ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ أن ﻳﻨﺼﺢ ﻃﻔﻠﻬﺎ أﻻ ﻳﺄﻛﻞ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻀﺮ ﺑﺼﺤﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ ﻏﺎﻧﺪي‪ :‬ﺗﻌﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ‪ ...‬إﻻ أﻧﻬﺎ أﺑﻠﻐﺘﻪ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺟﺎءت ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ ﺑﻌﻴﺪة‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﺸﻘﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄن ﺗﻌﻮد ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ أﺟﺎﺑﻬﺎ‪ :‬ﺗﻌﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﺎدت اﻷم ﺑـﻌــﺪ ﺷـﻬــﺮ ﻣــﻊ ﻃﻔﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓـﻘــﺎل ﻏــﺎﻧــﺪي ﻟﻠﻄﻔﻞ‪" :‬ﻻ ﺗﺄﻛﻞ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻀﺮ ﺑﺼﺤﺘﻚ وأﺳﻨﺎﻧﻚ"‪ ،‬ﻓﺪﻫﺸﺖ اﻷم أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻘﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺷﻬﺮا ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ ﻳﺪﻋﻬﺎ ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻣﺸﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻣﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﺗﻘﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ؟ ﻓﺄﺟﺎﺑﻬﺎ ﻏﺎﻧﺪي‪" :‬أﻧﺎ ﻻ‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﻧﻬﻰ ﻋﻦ ﻓﻌﻞ وآﺗﻲ ﺑﻤﺜﻠﻪ ﻟﻘﺪ ﻛﻨﺖ آﻛﻞ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷﻬﺮ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻦ أﻛﻠﻬﺎ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم"‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َـﻪ ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ــﻖ و ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺄ ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـﺜـ ـ ـﻠ ـ ــﻪ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ر ﻋ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﻚ إ ذ ا ﻓ ـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ــﺖ ﻋ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻢ‬ ‫ﻓﻤﺎ أﺣﻮﺟﻨﺎ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﻗﺪوة ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻟﻜﻲ ﻧﻨﻬﺾ ﺑﻤﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺸﺮت ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫* آﺧﺮ اﻟﻤﻘﺎل‪:‬‬ ‫"ﻋﻤﻞ واﺣﺪ ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ أﻟﻒ‪ ،‬وأﻗﻮال أﻟﻒ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ واﺣﺪ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫أﻗﻮاﻻ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ"‪.‬‬

‫أﻧﺲ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻈﻬﺮ*‬

‫»داﻋﺶ« ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﺐ اﻹﺳﻼم وﻓﺸﻞ اﻟﻄﺮح اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋـﻨــﺪ ﻣــﺎ ﺗﻔﺸﻞ ا ﻟـﺸـﻌــﻮب ﻓــﻲ ﺑـﻨــﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓــﺎﻟـﺴـﺒـﻴــﻞ اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ ﻟــﻼﻧـﺘـﺤــﺎر ﻫــﻮ اﻟ ـﻬ ــﺮوب إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﺟﺘﺮار أﺣﻼﻣﻪ ﻟﺘﺼﺤﻮ ﻋﻠﻰ ﻛﻮاﺑﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﺨﻼﻓﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )اﻷ ﻣــﻮ ﻳــﺔ واﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ( إ ﻟــﻰ ر ﻗــﻢ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت إدارة ا ﻟـ ــﺪو ﻟـ ــﺔ ﺑ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺔ ﺗ ـﺸ ـﺒــﻪ إ ﻟ ــﻰ‬ ‫ﺣ ــﺪ ﻛـﺒـﻴــﺮ إدارة ﻋ ـﺸ ـﻴــﺮة أو ﻗـﺒـﻴـﻠــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة‪ ,‬ﻓﻲ‬ ‫ﻋــﺪم و ﺟــﻮد ﺗﻌﻘﻴﺪات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈدارة ا ﻟــﺪو ﻟــﺔ‬ ‫ﺣ ـﻴ ـﻨ ـﺌـ ٍـﺬ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻴ ــﺎدة اﻟ ـﻔــﺮدﻳــﺔ‬ ‫)اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ أو ا ﻟــﻮا ﻟــﻲ( ﻻ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت ﺗـ ـﻘ ــﻮد اﻟ ـ ـ ــﺪول اﻟ ــﺪﻳ ـﻤ ـﻘ ــﺮاﻃ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗ ـﺘ ـﻨ ــﺎ اﻟـ ــﺮاﻫـ ــﻦ‪ ،‬وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺔ آﻧـ ــﺬاك‬ ‫ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻴﺘﺎت إﻋﻼن اﻟﺤﺮوب وإﻳﻘﺎﻓﻬﺎ‬ ‫وﻇــﺮوﻓ ـﻬــﺎ‪ ,‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ ﻧ ـﺠــﺎح اﻟـﺨـﻠـﻔــﺎء‬ ‫ﻓــﻲ وأد اﻟ ـﻤــﺆاﻣــﺮات اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗ ـﺤــﺎك ﺿــﺪﻫــﻢ‬ ‫ﻓﻲ دﻫﺎﻟﻴﺰ ﻗﺼﻮرﻫﻢ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻌـﺼــﺮ اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﻓــﺈن ﺗـﻠــﻚ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـ ــﻢ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ــﻊ ﻣ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎراة اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ــﺮات‬ ‫وﻣــﻮاﻛ ـﺒ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ,‬ﻣ ـﻤــﺎ ﺟـﻌـﻠـﻬــﺎ ﺗ ـﻐ ــﺮد ﺧـ ــﺎرج ﺳــﺮب‬ ‫"اﻟﻌﺼﺮﻧﺔ" اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﺘﺤﺮك ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺸﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ واﺟ ـﻬ ــﺖ اﻟـﺸـﻌــﻮب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓــﻲ إدارة ا ﻟــﺪو ﻟــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻫــﻲ ﻓﺸﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻠ ــﺺ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﺲ اﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳـ ـﺨ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻃ ــﺮوﺣ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎء دوﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻇ ـﻬ ــﺮت ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﻧﻄﻼق‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮروث اﻟ ـﺘ ــﺎرﻳ ـﺨ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻌــﻮب اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ا ﻟــﺬي ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣــﻦ ﺣﻜﻢ ﺷﻴﺦ اﻟﻌﺸﻴﺮة وﻳﺘﺼﻞ‬ ‫و ﺟــﺪا ﻧـﻴــﺎ ﺑﺘﺮﻛﻴﺒﺔ ا ﻟــﺪو ﻟــﺔ اﻹ ﺳــﻼ ﻣـﻴــﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻌـﻬــﺪﻳــﻦ اﻷﻣ ــﻮي واﻟـﻌـﺒــﺎﺳــﻲ‪ ,‬وﺑـﻘـﻴــﺖ آﺛــﺎر‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ را ﺳـﺨــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫ﻛﺤﻜﻮﻣﺎت وأﺣﺰاب ﻣﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺄﺛﺮ اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳـ ـﺨـ ـﻴ ــﺔ‪ ,‬واﻟ ـ ـ ــﺬي ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ـﺤ ــﺎﻃ ــﺎ ﺑ ـﻬ ــﺎﻟ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺪﺳﻴﺔ ﻛﻮﻧﻪ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻻرض ﻣﺨﺘﺰﻻ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ا ﻟــﺪو ﻟــﺔ ﻓــﻲ ﺷﺨﺼﻪ‪ ،‬ﺟــﺎ ﻋــﻼ ﻧﻔﺴﻪ و ﺻـﻴــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ﻳﻘﺮر ﻣــﺎ ﻳــﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫ورﻏـ ـ ــﻢ أن اﻟـ ـﺤ ــﺎﻛ ــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻛ ـ ــﺎن ﻳـ ـﻘ ــﺪم ﻧـﻔـﺴــﻪ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻣ ـﻴــﺎ ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ أﻏ ـﻠ ــﺐ اﻟـ ـ ــﺪول اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن ﺟـﻴـﻨــﺎت اﻟـﺤـﻜــﻢ اﻟــﻮراﺛــﻲ اﻟ ــﺬي راﻓ ــﻖ اﻟــﺪول‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )اﻷ ﻣــﻮ ﻳــﺔ واﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ( ﺑــﺮزت ﻋﻨﺪﻫﻢ‬ ‫ﻣﻊ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺤﻜﻤﻮن ﺟﻤﻬﻮرﻳﺎت ﻻ ﻣﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ أﺣﺰاب اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺮاوﺣﺖ ﺑﻴﻦ ﺗﺒﻨﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﻬﺬه اﻟﺸﻌﻮب‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻛــﻼﻫ ـﻤــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟـﺘـﺸـﺒــﺚ‬ ‫ﺑ ـﺘــﻼﺑ ـﻴــﺐ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ واﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ‪ ،‬وﻷﻧ ـﻬ ــﺎ ﻟـﻴـﺴــﺖ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺤ ــﻚ اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ـﺸ ـﻄ ـﺤــﺖ واﻧ ـﺠ ــﺮﻓ ــﺖ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑـﺸـﻜــﻞ أﻛ ـﺒــﺮ وأﻛ ـﺜ ــﺮ ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮا وﻗــﻮﻟ ـﺒــﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺣﺎوﻟﺖ اﻷﺣﺰاب اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺣﻞ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻃــﺮﺣ ـﻬــﺎ ﻓ ـﻘــﺪﻣــﺖ ﻧـﻔـﺴـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻋﻦ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻓﻲ إدارة اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮت اﻹﺳ ـ ـ ـ ــﻼم ﺛـ ـ ـ ــﻮرة ﻗ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮب ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ أن ﻳ ـﺴــﻮدوا ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺸـﻌــﻮب‬ ‫اﻷﺧ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬ودﻋ ـ ــﺖ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮدة ﻟ ـﺘ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻧــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮ اﻟ ـﻘــﻮﻣــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ــﺮة‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫" ﻣــﻼز ﻣــﺔ" ﻏـﻴــﺮ ﻣﻘﻨﻌﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻹ ﺳ ــﻼم وا ﻟـﻌــﺮو ﺑــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺄﺻ ـﺒ ــﺢ اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻴ ــﺪ وأﻣ ـ ـﺠـ ــﺎد اﻟ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫)اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ( ﻫﺎﺟﺴﺎ أﻓﺮدوا ﻟﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫واﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‪ ،‬ﻣﺘﻐﺎﻓﻠﻴﻦ أن اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺨﻠﻔﺎء وردود أﻓﻌﺎل اﻟﺸﻌﻮب اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻓ ـ ــﻲ ﺿـ ـﻌ ــﻒ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ,‬وﺗﻨﺎﺳﻮا أﻳﻀﺎ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬

‫ا ﻟ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮ ﻳ ــﺔ ا ﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛ ــﺎ ﻧ ــﺖ وراء ازدﻫ ـ ـ ــﺎر اﻟ ــﺪو ﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻹ ﺳــﻼ ﻣـﻴــﺔ‪ ،‬و ﻫــﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻗﻮﻣﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ اﻟـﻘــﻮﻣــﻲ‪ ,‬وﺑــﺬﻟــﻚ ﻓــﺈن اﻷﺣ ــﺰاب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮﻣ ـﻴــﺔ أﻳ ـﻀ ــﺎ ﺗ ـﻜ ــﻮن ﻗ ــﺪ وﻗ ـﻌ ــﺖ ﺗ ـﺤــﺖ ﺗــﺄﺛـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻧﺘﻘﺖ ﻣﻨﻬﺎ أ ﺳــﻮأ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣـ ـ ــﺎ اﻷﺣـ ـ ـ ـ ــﺰاب اﻟ ــﺪﻳـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ـﻘ ــﺪ ﺗ ـﺒ ـﻨ ــﺖ اﻟ ـﻔ ـﻜ ــﺮ‬ ‫اﻹ ﺳــﻼ ﻣــﻲ ﺑــﺄ ﺛــﺮ رﺟـﻌــﻲ ﻓــﻲ ﺿ ــﺮورة اﺳﺘﺘﺴﺎخ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺤﻜﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ا ﻟــﻮ ﺿــﻊ ا ﻟـﺤــﺎ ﻟــﻲ ﺑـﺤــﺬا ﻓـﻴــﺮه ﻛــﻲ ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﻮب اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﻜ ــﺎﻧ ـﺘ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﻮب‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ )ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﻮروا(‪ .‬وﻛ ـ ـ ـ ــﺮرت ﻧ ـﻔــﺲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺘﻬﺎ اﻷ ﺣ ــﺰاب اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫أن ﺳ ـﺒــﺐ ازدﻫـ ـ ــﺎر اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب اﻹﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ ﻗــﺪﻳـﻤــﺎ‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘ ـﻬــﺎ ﻣـ ــﺎ أﺳ ـ ـﻤـ ــﻮه "أﺣـ ـ ـﻜ ـ ــﺎم اﻹﺳ ـ ــﻼم‬ ‫و ﺷــﺮ ﻋــﻪ"‪ ،‬و ﻟـﻘــﺪ أو ﺿـﺤـﻨــﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ أن ﺳﺒﺐ ذﻟﻚ‬ ‫اﻻزد ﻫــﺎر ﻟﻢ ﻳﻜﻦ إﻻ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻼﻗﺢ اﻟﺤﻀﺎري‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ أن ذﻟـ ــﻚ اﻻزدﻫـ ـ ـ ــﺎر ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻜ ــﻦ ﻳ ـﻔــﻮق‬ ‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ازدﻫ ـ ــﺎر اﻹﻣ ـﺒ ــﺮاﻃ ــﻮرﻳ ــﺎت اﻷﺧ ـ ــﺮى اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻋﺎﺻﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺎت ﻓﻲ أوروﺑﺎ وآﺳﻴﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ أﻗﻞ ازدﻫﺎرا ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻷﻣ ـ ــﺮ أن اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﻮب اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ارﺗـ ـﻔ ــﻊ ﺷ ــﺄﻧ ـﻬ ــﺎ وأﺻ ـﺒ ـﺤ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى ﺑـﻘـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب ﻣﻦ ﺧــﻼل ا ﻟــﺪو ﻟــﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻴﺲ إﻻ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪﻣــﺖ ﻫ ــﺬه اﻷﺣـ ــﺰاب اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﻨـﻤــﻮذج‬ ‫اﻷ ﻛـﺜــﺮ ﺗﺨﻠﻔﺎ ﻓــﻲ ا ﻟـﻤـﺠــﺎل ا ﻟـﺴـﻴــﺎ ﺳــﻲ وأ ﻛـﺜــﺮ ﻫــﺎ‬ ‫اﻏﺘﺮاﺑﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺠﺮ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وإرﺟﺎﻋﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺮون ﻋﺪﻳﺪة ﺧﻠﺖ‪ ،‬ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻃــﺮح ﻳــﻼﺋــﻢ ﺗـﻄــﻮر اﻟـﻔـﻜــﺮ اﻹﻧـﺴــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺎ أﺷ ـ ــﺎر إﻟ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﻈــﺮي ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻷ ﺣــﺰاب ﻓﻲ و ﺟــﻮب ﻋﺪم ﺗﻔﺼﻴﻞ اﻹ ﺳــﻼم ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟـﻤـﺘـﻐـﻴــﺮات اﻟـﺤـﻴــﺎﺗـﻴــﺔ‪ ،‬وإﻧ ـﻤــﺎ ﺿ ــﺮورة ﺗﻄﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮ ﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدئ اﻹﺳ ـ ــﻼم‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻟــﻺﺳــﻼم‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ‪ .‬ﻓ ـ ـﻜ ـ ـﻔـ ــﺮوا ﺑـ ـﻤـ ـﺒ ــﺪأ اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺷـ ـﻴـ ـﻄـ ـﻨ ــﻮا ﻣ ـ ـﺒـ ــﺪأ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﻮﺑ ــﺎت اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﺻــﺮ‪ ،‬وﺳ ـﺨ ـﻔــﻮا ﻣ ـﺒ ــﺎدئ ﺣـﻘــﻮق‬ ‫اﻹ ﻧـﺴــﺎن ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬و ﻓــﺮ ﺿــﻮا اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ر ﻏــﻢ ﻋﻤﻮﻣﻴﺘﻬﺎ وﺑﺴﺎﻃﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﺮﺿ ــﻮا اﻟ ــﺮؤﻳ ــﺔ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ اﻟ ـﺒــﺪاﺋ ـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪات اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﺳ ــﺎرت اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎت اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﺑــﺎﺗـﺠــﺎه ﻣﻌﺎﻛﺲ‬ ‫ﺑـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ ﺗـ ـﻤـ ــﺎﻣـ ــﺎ ﻋ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎت اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳـ ـﺜ ــﺔ‪.‬‬ ‫و ﻫـﻜــﺬا ﻓﺸﻠﺖ ا ﻟـﺸـﻌــﻮب ا ﻟـﻌــﺮ ﺑـﻴــﺔ ﺑﺄﺣﺰاﺑﻬﺎ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ وازد ﻫــﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻤﻮس ﻟﺸﻌﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬و ﺑ ــﺪﻻ ﻣــﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﻬـ ــﺬه اﻷﺧ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎء وإﻋـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫ﺳ ـﻴ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺎ وﺛ ـﻘ ــﺎﻓ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻘ ــﺪ ﻋ ـﻠ ـﻘــﺖ ﻓ ـﺸ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺷـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺮب اﻟ ـ ـﻜـ ــﺎﻓـ ــﺮ )ﺑـ ـﻤـ ـﻔـ ـﻬ ــﻮم اﻹﺳ ـ ـ ــﻼم‬ ‫ا ﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎ ﺳ ــﻲ(‪ ،‬أو اﻹ ﻣـ ـﺒ ــﺮ ﻳ ــﺎ ﻟـ ـﻴ ــﺔ وا ﻟ ـﺼ ـﻬ ـﻴــﻮ ﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫)ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻟﻘﻮﻣﻴﻴﻦ اﻟﻌﺮب( وﻧﺸﺮت ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﺮه‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻋـﻤــﺖ اﻟـﺸـﻌــﻮب اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﺣـﻴــﺎل اﻵﺧ ــﺮ‪ ,‬ﻣﺎ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻧـﺘـﻴـﺠـﺘــﻪ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺎت اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﻬﺪﻫﺎ اﻵن‪ ،‬وﻣﺎ اﻹﺣﺼﺎء ات‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺸـﻴــﺮ إﻟ ــﻰ أن اﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 85‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺎت ﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻻ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻟــﺮؤ ﻳــﺔ ﺑــﺪأت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧ ــﺎﻃ ــﺊ واﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮت ﻓ ــﻲ ﺧ ـﻄ ـﺌ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟـﻴـﺒـﺘـﻠــﻰ ﺑـﻬــﺎ‬ ‫ﻛ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ‪ ،‬ﻻ اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﻮب اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ وﺣـ ــﺪﻫـ ــﺎ‪.‬‬ ‫* ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻟﻌﺮاق – دﻫﻮك‬

‫‪8‬‬ ‫أكاديميا‬ ‫تكرار فكرة مشاريع التخرج ظاهرة تهدد اإلبداع الطالبي‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫• طلبة «الهندسة» لـ ةديرجلا•‪ :‬جامعتنا تفتقد الرقابة على المشاريع الهندسية‬ ‫• «‪ 800‬دينار القيمة السوقية للمشاريع التي تقدمها المكتبات الخاصة للدارسين»‬ ‫فيصل متعب‬

‫أكد عدد من طلبة جامعة‬ ‫الكويت‪ ،‬كلية الهندسة‬ ‫والبترول‪ ،‬أن انتشار ظاهرة‬ ‫تكرار مشاريع التخرج يهدد‬ ‫الكيان العلمي‪ ،‬وأن هذه‬ ‫الظاهرة السلبية باتت منتشرة‬ ‫بالجامعة‪.‬‬

‫ظ ــاه ــرة ج ــدي ــدة أصـبـحــت تغزو‬ ‫الكيان األكاديمي بجامعة الكويت‪،‬‬ ‫وهي اقتباس أو تكرار فكرة مشاريع‬ ‫التخرج الخاصة بطلبة كلية الهندسة‬ ‫والبترول‪ ،‬بما يهدد الفكر اإلبداعي‬ ‫ل ـل ـطــالــب‪ ،‬ح ـيــث ي ـت ـعــدد اسـتـنـســاخ‬ ‫الـ ـمـ ـش ــاري ــع ال ـط ــاب ـي ــة مـ ــن ج ـهــات‬ ‫أخ ــرى‪ ،‬أو بمساندة جـهــات خاصة‬ ‫تقدم مشاريع تخرج متكررة مقابل‬ ‫مبالغ مادية‪.‬‬ ‫حول انتشار ظاهرة تكرار مشاريع‬ ‫التخرج‪ ،‬والمشاركة بها في المعارض‬ ‫الهندسية‪ ،‬التقت "ال ـجــريــدة" عــددا‬ ‫من طلبة كلية الهندسة والبترول‪،‬‬ ‫للوقوف على آرائهم حول انتشار هذه‬ ‫الظاهرة‪ ،‬وكيفية عالجها‪ ،‬وجــاءت‬ ‫ردودهم كالتالي‪:‬‬ ‫فــي ال ـبــدايــة‪ ،‬ق ــال الـطــالــب محمد‬ ‫الرشدان‪" :‬بعض األساتذة بجامعة‬ ‫الـكــويــت ال يشجعون على تجديد‬ ‫أفكار الطلبة‪ ،‬فيما يخص المشاريع‬ ‫الهندسية‪ ،‬فنجد منهم مــن يرشد‬ ‫الـطـلـبــة إل ــى الـمـكـتـبــات ال ـتــي تبيع‬ ‫المشاريع الهندسية‪ ،‬وتصل قيمتها‬

‫األساتذة‬ ‫يرشدون‬ ‫الطلبة إلى‬ ‫المكتبات وهذا‬ ‫ال يشجع على‬ ‫اإلبداع‬

‫االقتباسات‬ ‫تتضمن‬ ‫المشاريع‬ ‫الهندسية‬ ‫المدنية‬

‫وجود مشاريع‬ ‫متكررة يشارك‬ ‫بها الطلبة‬ ‫في المعارض‬ ‫الهندسية‬

‫لؤي الخضر‬

‫عبدالله نبيل‬

‫محمد الرشدان‬

‫إل ـ ــى ‪ 800‬ديـ ـ ـن ـ ــار‪ ،‬ح ـي ــث ي ـت ـعــاون‬ ‫ثالثة طــاب على القيمة اإلجمالية‬ ‫للمشروع‪ ،‬من ثم يصمم المشروع‬ ‫ويقدم ضمن المشاريع الهندسية‬ ‫ال ـ ـتـ ــي ق ـ ــد ن ـ ــراه ـ ــا ف ـ ــي الـ ـمـ ـع ــارض‬ ‫الهندسية كل عام دراسي"‪.‬‬

‫أفكار مقتبسة‬ ‫م ــن جـهـتــه‪ ،‬ق ــال ال ـطــالــب لــؤي‬ ‫ال ـخ ـضــر إن ال ـك ـث ـيــر م ــن الـطـلـبــة‬

‫يقتبسون أفكار مشاريع التخرج‬ ‫من مشاريع قديمة توجد بالكلية‪،‬‬ ‫أو موجودة على شبكة اإلنترنت‪.‬‬ ‫وأضــاف‪" :‬أكثر تلك المشاريع‬ ‫الـ ـت ــي نـ ــراهـ ــا م ـق ـت ـب ـس ــة‪ ،‬لـطـلـبــة‬ ‫ال ـه ـنــدســة ال ـمــدن ـيــة‪ ،‬ال ـت ــي تهتم‬ ‫بالمساكن والـمـنـشــآت والـطــرق‪،‬‬ ‫ح ـي ــث ال نـ ـ ــرى ج ـ ـهـ ــودا ج ــدي ــدة‬ ‫م ــن ق ـبــل الـطـلـبــة ف ــي اس ـت ـحــداث‬ ‫أفـكــار جــديــدة‪ ،‬فهم يغنون على‬

‫أطــال تلك المشاريع الهندسية‬ ‫ويقتبسون أفكارها"‪.‬‬

‫ضعف الرقابة‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال الطالب عبدالله‬ ‫نبيل‪" :‬نستغرب دور الرقابة على‬ ‫المشاريع الهندسية‪ ،‬التي يشارك‬ ‫فيها العديد من طلبة كلية الهندسة‬ ‫وال ـ ـب ـ ـت ـ ــرول‪ ،‬والـ ـ ـت ـ ــي ت ـ ـكـ ــون عـلــى‬ ‫نطاقين‪ ،‬كهربائي ومــدنــي‪ ،‬ونجد‬

‫أن األقسام العلمية في الكلية تفتقد‬ ‫دور ا لــر قــا بــة فــي تقييم ومعاينة‬ ‫المشاريع الخاصة بطلبة الهندسة‪،‬‬ ‫فـنـجــد المـ ـب ــاالة م ــن ق ـبــل األق ـس ــام‬ ‫العلمية‪ ،‬كما يالحظ أثناء وجود‬ ‫مشاريع متكررة يشارك بها الطلبة‬ ‫في كل موسم للمعارض الهندسية"‪.‬‬

‫عدم تشجيع‬ ‫بـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬قـ ــال ال ـط ــال ــب ســامــح‬

‫ال ـمــؤمــن إن األس ــات ــذة بـجــامـعــة‬ ‫الكويت ال يشجعون الطلبة على‬ ‫خ ـلــق ف ـك ــرة إب ــداع ـي ــة لـمـشــاريــع‬ ‫ذات أهمية جوهرية‪ ،‬للمشاركة‬ ‫ب ـهــا ف ــي ال ـم ـع ــارض الـهـنــدسـيــة‬ ‫بالجامعة"‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ــاف‪" :‬بـ ـع ــض األسـ ــاتـ ــذة‬ ‫ي ـك ـت ـفــي ب ـم ـتــاب ـعــة ال ـط ـل ـبــة فـقــط‬ ‫إلى حين االنتهاء من المشروع‪،‬‬ ‫وتــوج ـيــه الـتـعـلـيـمــات الـخــاصــة‪،‬‬

‫ل ـكــن ال ي ـش ـج ـعــون ال ـط ـل ـبــة على‬ ‫استحداث األفـكــار‪ ،‬وال سيما أن‬ ‫طلبة كلية الـهـنــدســة والـبـتــرول‬ ‫يسعون جاهدين إلى خلق أفكار‬ ‫إبداعية للمشاريع الهندسية‪ ،‬لكن‬ ‫األساتذة ال يشجعون على ذلك"‪.‬‬

‫ّ‬ ‫الجامعة تتسلم أحد مشاريع «المدينة الجامعية» «تنفيذية الجامعة» شكلت هيئتها اإلدارية‬ ‫تسلمت جامعة الكويت أحد مشاريع مدينة‬ ‫صباح السالم الجامعية بعد إنجازه‪ ،‬حيث‬ ‫أشرفت لجنة فحص وتسلم أعمال المقاوالت‬ ‫واألعـ ـ ـم ـ ــال اإلنـ ـش ــائـ ـي ــة وم ـت ـط ـل ـب ــات عـمـلـيــة‬ ‫اال نـتـقــال للمشاريع الكبرى بالجامعة على‬ ‫التسلم االبتدائي للموقع المخصص لتنفيذ‬ ‫إنشاء وإنجاز األعمال المدنية لمشروع نفق‬ ‫الخدمات (الناحية الشرقية) لحزمة األعمال‬

‫(‪ )4A‬بمدينة صباح السالم الجامعية‪ ،‬وذلك‬ ‫صباح يوم األربعاء الماضي‪.‬‬ ‫وق ــد انـتـقـلــت الـلـجـنــة الـتــي كــانــت برئاسة‬ ‫األمين العام للجامعة د‪ .‬محمد الفارس‪ ،‬إلى‬ ‫ً‬ ‫موقع المشروع لمعاينته تمهيدا للمصادقة‬ ‫على التسلم‪ ،‬وذلك بعد االستماع إلى عرض‬ ‫م ـف ـصــل ل ـكــل ال ـج ــوان ــب ال ـف ـن ـيــة واإلن ـشــائ ـيــة‬ ‫الخاصة بالمشروع‪.‬‬

‫وفي هذا السياق‪ ،‬قال األمين العام لجامعة‬ ‫الكويت د‪ .‬محمد الفارس إنه تم تسلم مشروع‬ ‫نفق الخدمات من المقاول الرئيسي المسؤول‬ ‫عــن انـجــازه مــن قبل لجنة تسلم تكونت من‬ ‫أعضاء وممثلى جامعة الكويت برئاسة األمين‬ ‫العام للجامعة‪ ،‬واألمين العام المساعد لشؤون‬ ‫إدارة المرافق‪ ،‬وممثلي إدارات مختلفة‪.‬‬

‫اختتم المؤتمر العام الخامس والعشرون لالتحاد‬ ‫الــوطـنــي لطلبة الـكــويــت فـعــالـيــاتــه مـســاء الـثــاثــاء‬ ‫الماضي بانتخاب أعضاء المجلس اإلداري الذي‬ ‫سيدير شؤون االتحاد خالل الدورة النقابية المقبلة‬ ‫‪ .٢٠١٨/٢٠١٦‬وجاء تشكيل المجلس اإلداري باختيار‬ ‫‪ 23‬عضوا لالتحاد‪ ،‬وعقب انتهاء أعمال المؤتمر‬ ‫عقد المجلس اإلداري اجتماعه األول بفندق الجميرا‬ ‫ً‬ ‫الذي كان مقاما به فعاليات المؤتمر‪ ،‬وذلك لتشكيل‬ ‫ال ـه ـي ـئــة الـتـنـفـيــذيــة وت ـح ــدي ــد ال ـم ـنــاصــب وت ــوزي ــع‬

‫االختصاصات‪ ،‬وقد أسفر االجتماع عن اختيار ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫منصبا العضاء االتحاد‪.‬‬ ‫و ف ــي أول تـصــر يــح للهيئة التنفيذية ا لـجــد يــدة‬ ‫توجه األمين العام للهيئة م‪ .‬فالح العجمي بالتهنئة‬ ‫والشكر لكل اإلخــوة أعضاء وفــود المؤتمر لفروع‬ ‫االتحاد على إنجاز أعمال المؤتمر العام الخامس‬ ‫ً‬ ‫والعشرين‪ ،‬معربا لهم عن عميق الشكر والتقدير‬ ‫لحضورهم المشرف ومناقشاتهم الجادة وحرصهم‬ ‫على تحقيق مصالح الجموع الطالبية وخدمتهم‪.‬‬

‫فالح العجمي‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪9‬‬

‫اقتصاد‬

‫الـديـنـار الـكـويـتـي‬

‫‪ 1 KD‬الـمـؤشـر الـكـويـتـي‬ ‫السعـري‬

‫الــوزنــي‬

‫كـويـت ‪15‬‬

‫‪5.394‬‬

‫‪351‬‬

‫‪806‬‬

‫‪2.331 2.950 3.322‬‬

‫تقرير أسواق المال الخليجية األسبوعي‬

‫تراجع جميع المؤشرات لكن بخسائر محدودة في معظمها‬ ‫الهدوء والفتور سمة التعامالت‪ ...‬وارتفاع مستويات السيولة في «الكويتي»‬ ‫علي العنزي‬

‫تراجعت مؤشرات‬ ‫األسواق العالمية خالل‬ ‫منتصف األسبوع الماضي‪،‬‬ ‫وسيطر القلق والخوف ً‬ ‫على تعامالتها‪ ،‬خصوصا‬ ‫األسواق األوروبية القريبة‬ ‫من بريطانيا‪ ،‬حيث القلق من‬ ‫استفتاء بريطاني للخروج من‬ ‫االتحاد األوروبي أو عدمه‬ ‫قبيل نهاية الشهر الجاري‪،‬‬ ‫ولمثل هذا الحدث‪ ،‬إن حصل‪،‬‬ ‫تبعات اقتصادية كثيرة ال‬ ‫تحمد عقباها‪.‬‬

‫ع ـ ــم ال ـ ـل ـ ــون األح ـ ـم ـ ــر م ـح ـص ـلــة‬ ‫م ــؤش ــرات أس ـ ــواق الـ ـم ــال ف ــي دول‬ ‫م ـج ـل ــس ال ـ ـت ـ ـعـ ــاون فـ ــي األسـ ـب ــوع‬ ‫الماضي‪ ،‬وسجلت مؤشرات أسواقها‬ ‫الـسـبـعــة خ ـســائــر‪ ،‬ولـكـنـهــا ل ــم تكن‬ ‫كبيرة قياسا بخسائر نهاية الشهر‬ ‫الماضي‪ ،‬وانحسرت بين نقطتين‬ ‫مئويتين وأقل‪.‬‬ ‫وكـ ــان أك ـبــر ه ــذه الـخـســائــر في‬ ‫مــؤشــر س ــوق دب ــي بنسبة ‪ 1.9‬في‬ ‫المئة‪ ،‬تاله سوقا أبوظبي ومسقط‬ ‫ب ــ‪ 1.3‬في المئة‪ ،‬ورابعا جــاء مؤشر‬ ‫"تـ ــداول" الـسـعــودي بخسارة نقطة‬ ‫مئوية‪ ،‬في حين تراجع قطر بنصف‬ ‫نقطة مئوية‪ ،‬وخسر مؤشر سوق‬ ‫الكويت "السعري" ثلث نقطة مئوية‪،‬‬ ‫وكـ ــان مــؤشــر س ــوق الـبـحــريــن أقــل‬ ‫الـخــاســريــن بـ ُـعـشــري نقطة مئوية‬ ‫فقط‪.‬‬

‫ظــل تــراجـعــات مستمرة السعار‬ ‫النفط خالل آخر ثالث جلسات‪.‬‬ ‫وف ـق ــد م ــؤش ــر "تـ ــاسـ ــي" ‪64.28‬‬ ‫نقطة ليقفل على مستوى ‪6542.64‬‬ ‫نقطة كانت معظمها خالل الجلسة‬ ‫االخيرة من االسبوع رافقها تراجع‬ ‫سيولة الجلسة الــى مستويات ‪3‬‬ ‫مليارات ريــال بعد ان تـجــاوزت ‪5‬‬ ‫مليارات ريــال في بعض جلسات‬ ‫الشهر الجاري‪.‬‬

‫«الدوحة» و«المنامة»‬ ‫وخسائر محدودة‬

‫قلق أسواق عالمية‬ ‫ت ــراجـ ـع ــت م ـ ــؤش ـ ــرات االسـ ـ ــواق‬ ‫العالمية خــال منتصف االسبوع‬ ‫الـمــاضــي وسيطر القلق والـخــوف‬ ‫على تعامالتها خصوصا االسواق‬ ‫االوروب ـي ــة الـقــريـبــة مــن بريطانيا‪،‬‬ ‫حيث القلق من استفتاء بريطاني‬ ‫ل ـل ـخ ــروج م ــن االت ـ ـحـ ــاد االوروب ـ ـ ــي‬ ‫او عــدمــه قبيل نـهــايــة ه ــذا الشهر‪،‬‬ ‫ولمثل هذا الحدث‪ ،‬ان حصل‪ ،‬تبعات‬ ‫اقتصادية كثيرة ال تحمد عقباها‬ ‫وب ـغ ــاي ــة االه ـم ـي ــة السـ ـ ــواق الـسـلــع‬ ‫والعمالت العالمية‪ ،‬لذلك تراجعت‬ ‫االسـ ـ ــواق الـعــالـمـيــة وع ــان ــت بشدة‬ ‫مما كبد اسعار النفط كذلك بعض‬ ‫الدوالرات لتخسر لالسبوع الثاني‬ ‫على التوالي‪.‬‬ ‫وتوسط االسبوع حديث يلين‬ ‫رئيسة االحتياطي الفدرالي‪ ،‬وكانت‬ ‫خاصة بسياسة الواليات المتحدة‬

‫‪ 15.76‬نقطة‪ ،‬وفقد مستوى ‪5400‬‬ ‫نقطة مــرة جديدة‪ ،‬واكتفى على‬ ‫االق ـف ــال عـنــد مـسـتــوى ‪5394.84‬‬ ‫ن ـ ـق ـ ـطـ ــة‪ ،‬وتـ ـ ـ ـع ـ ـ ــادل الـ ـ ـم ـ ــؤش ـ ــران‬ ‫ال ــوزن ـي ــان نـسـبـيــا بخسارتهما‬ ‫نسبة ‪ 0.9‬في المئة لكل منهما‪،‬‬ ‫بعد تــراجــع الــوزنــي ‪ 3.24‬نقاط‬ ‫ل ـي ـق ـفــل ع ـل ــى م ـس ـت ــوى ‪351.69‬‬ ‫نقطة‪ ،‬بينما تراجع "كويت ‪"15‬‬ ‫بـ ‪ 7.71‬نقاط ليقفل على مستوى‬ ‫‪ 806.92‬نقاط‪.‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـقــابــل‪ ،‬ارت ـف ـعــت حــركــة‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـ ـ ــداوالت ع ـ ـ ـلـ ـ ــى م ـ ـس ـ ـتـ ــوى‬ ‫م ـت ـغ ـي ــرات ـه ــا الـ ـث ــاث ــة وب ـق ـي ــادة‬ ‫السيولة التي ارتفعت بنسبة ‪29‬‬ ‫فــي المئة قياسا على االسـبــوع‬ ‫االول مـ ـ ــن ر مـ ـ ـ ـض ـ ـ ــان‪ ،‬و سـ ـج ــل‬ ‫النشاط كذلك نموا بنسبة ‪ 16‬في‬ ‫المئة في حين زاد عدد الصفقات‬ ‫نسبة ‪ 10‬في المئة‪ ،‬وكانت اسهم‬ ‫ك ـت ـل ــة االسـ ـتـ ـثـ ـم ــارات الــوط ـن ـيــة‬ ‫محور تعامالت االسـبــوع حيث‬ ‫رفعت النشاط بصورة واضحة‬ ‫وش ــارك ـه ــا ف ــي ال ـس ـيــولــة بعض‬ ‫تــداوالت االسهم القيادية والتي‬ ‫بــرز منها سهم بوبيان‪ ،‬وكذلك‬ ‫سهم بوبيانبتروكيماويات الذي‬ ‫قفز نشاطه بين جلسة واخــرى‪،‬‬ ‫اض ـ ــاف ـ ــة ال ـ ـ ــى ت ـ ـعـ ــامـ ــات اس ـه ــم‬ ‫الوطني وبيتك وزين واجيليتي‬ ‫واالستثمارات الوطنية‪.‬‬ ‫وكانت أخبار صفقة امريكانا‬ ‫ه ــي ح ــدي ــث الـ ـس ــوق ب ـع ــد خـبــر‬ ‫رويـ ـ ـ ـت ـ ـ ــرز بـ ـ ـمـ ـ ـح ـ ــاوالت إلعـ ـ ـ ــادة‬ ‫ال ـ ـم ـ ـفـ ــاوضـ ــات م ـ ـ ــرة اخـ ـ ـ ــرى مــع‬ ‫ادب ـت ـي ــو‪ ،‬بـيـنـمــا ن ـش ـطــت أسـهــم‬ ‫ثقيلة بعضها ألسباب موسمية‬ ‫او ع ـم ـل ـيــات ب ـيــع م ـت ـفــق عليها‬ ‫كالذي حصل على بنك بوبيان‬ ‫بداية االسبوع‪.‬‬

‫االميركية‪ ،‬والتي ثبتت سعر الفائدة‬ ‫االميركية للمرة الثالثة هذا العام‪،‬‬ ‫وكحال معظم البنوك العالمية التي‬ ‫اجتمعت وقررت ذات القرار بدأ من‬ ‫اسـتــرالـيــا ثــم نـيــوزيـلـنــدا والـيــابــان‬ ‫وبريطانيا واليورو‪ ،‬ويستمر القلق‬ ‫من اي هزة غير محسوبة باالقتصاد‬ ‫العالمي قــد تطيح بتقديرات نمو‬ ‫االقتصاد العالمي بشكل عام ليربح‬ ‫في الطرف اآلخر الذهب ويصعد الى‬ ‫اعلى مستوياته في عامين متخطيا‬ ‫مستوى ‪ 1300‬للدوالر قبيل نهاية‬ ‫األسبوع‪.‬‬

‫عشوائية وضبابية‬ ‫وف ــي ظ ــل ع ـشــوائ ـيــة وضـبــابـيــة‬ ‫االق ـت ـصــاد الـعــالـمــي تـفــاعــل مؤشر‬

‫دبي ليخسر معظم مكاسب االسبوع‬ ‫الـمــاضــي ويـفـقــد بنهاية االسـبــوع‬ ‫‪ 1.9‬فــي المئة خــاســرا ‪ 63.28‬نقطة‬ ‫ليقفل على مستوى ‪ 3307.72‬نقاط‪،‬‬ ‫وكان حاله اقل سلبية‪ ،‬حيث خسر‬ ‫بنسب اقل بلغت ‪ 1.3‬في المئة تعادل‬ ‫حوالي ‪ 59‬نقطة ليقفل على مستوى‬ ‫‪ 4322.18‬نقطة‪ ،‬حيث تراجعت اسعار‬ ‫النفط التي يتأثر بها السوق اكثر‬ ‫مــن االسـ ــواق العالمية‪ ،‬وذل ــك بعد‬ ‫ان استمر نزيف اسعار النفط بعد‬ ‫بيانات مـخــزون اميركية ايجابية‬ ‫وارتـفــاع منصات الحفر االميركية‬ ‫للمرة االولى منذ عدة اشهر وعودة‬ ‫س ـع ــر ص ـ ــرف الـ ـ ـ ـ ــدوالر فـ ــي بـعــض‬ ‫الجوالت قبيل حديث يلين‪.‬‬ ‫وك ـ ــان سـ ــوق م ـس ـقــط م ــن أرب ــع‬

‫مقـارنـة نمـو مـؤشـرات أسـواق المـال الخـليجيـة خـالل األسبوع المنتهي في ‪2016/06/16‬‬

‫أســواق خليجية خسرت اكثر من‬ ‫ن ـق ـطــة م ـئ ــوي ــة‪ ،‬وب ـع ــد ان تـجــاهــل‬ ‫تـ ـع ــام ــات اس ـ ـ ـ ــواق دول مـجـلــس‬ ‫الـتـعــاون الخليجي وخ ــط طريقا‬ ‫مغايرا عاد االسبوعين الماضيين‬ ‫وت ـج ــان ــس م ــع اس ـ ـ ــواق الـمـنـطـقــة‬ ‫بـعــد خـســائــر الـنـفــط وتـخـلـيــه عن‬ ‫اعلى مستوياته هــذا العام ليفقد‬ ‫نسبة ‪ 1.3‬في المئة تعادل حوالي‬ ‫‪ 78‬نقطة‪ ،‬متخليا عــن طموحات‬ ‫مـسـتــوى ‪ 6‬آالف نـقـطــة‪ ،‬ومكتفيا‬ ‫بــاالقـفــال عـلــى مـسـتــوى ‪5808.07‬‬ ‫نقطة فقط‪.‬‬

‫«السعودي» يخسر ‪%1‬‬ ‫تـ ـ ـ ـ ــراجـ ـ ـ ـ ــع مـ ـ ـ ــؤشـ ـ ـ ــر الـ ـ ـ ـس ـ ـ ــوق‬ ‫ال ـس ـع ــودي بـنـسـبــة ‪ 1‬ف ــي الـمـئــة‬

‫مـؤشـر الســوق‬

‫الكـويـت‬

‫السـعوديـة‬

‫الـدوحــة‬

‫مـسـقـط‬

‫المـنـامـة‬

‫أبـو ظـبـي‬

‫‪2016/9/6‬‬

‫‪5.410.60‬‬

‫‪6.606.92‬‬

‫‪9.836.96‬‬

‫‪5.886.06‬‬

‫‪1.119.64‬‬

‫‪4.381.13‬‬

‫‪3.371.00‬‬

‫‪2016/6/16‬‬

‫‪5.394.84‬‬

‫‪6.542.64‬‬

‫‪9.791.65‬‬

‫‪5.808.07‬‬

‫‪1.116.93‬‬

‫‪4.322.18‬‬

‫‪3.307.72‬‬

‫الفـرق‬

‫‪15.76-‬‬

‫‪64.28-‬‬

‫‪45.31-‬‬

‫‪77.99-‬‬

‫‪2.71-‬‬

‫‪58.95-‬‬

‫‪63.28-‬‬

‫التغير (‪)%‬‬

‫‪%0.3-‬‬

‫‪%1.0-‬‬

‫‪%0.5-‬‬

‫‪%1.3-‬‬

‫‪%0.2-‬‬

‫‪%1.3-‬‬

‫‪%1.9-‬‬

‫األسـبـوع‬ ‫‪2016/9/6‬‬ ‫‪2016/6/16‬‬ ‫الفـرق‬ ‫التغير (‪)%‬‬

‫إقـفـال المـؤشـر‬ ‫الكميـة المتـداولـة القيمـة المتـداولـة‬ ‫عـدد الصـفـقـات‬ ‫الـسـعــري‬ ‫(ديـنـار)‬ ‫(سهـم)‬ ‫‪389.521.942‬‬ ‫‪452.853.373‬‬ ‫‪63.331.431‬‬ ‫‪%16.3‬‬

‫أسعار النفط ترتفع للمرة األولى في ‪ 7‬أيام‬

‫‪34.820.043‬‬ ‫‪45.065.890‬‬ ‫‪10.245.847‬‬ ‫‪%29.4‬‬

‫‪9.136‬‬ ‫‪10.080‬‬ ‫‪944‬‬ ‫‪%10.3‬‬

‫‪5.410.60‬‬ ‫‪5.394.84‬‬ ‫‪15.76‬‬‫‪%0.3-‬‬

‫إقـفـال المـؤشـر‬ ‫الــوزنــي‬

‫إقـفـال مـؤشـر‬ ‫كــويــت ‪15‬‬

‫عـدد جـلـسـات‬ ‫الـتــداول‬

‫‪354.93‬‬ ‫‪351.69‬‬ ‫‪3.24‬‬‫‪%0.9-‬‬

‫‪814.65‬‬ ‫‪806.94‬‬ ‫‪7.71‬‬‫‪%0.9-‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‬‫‪-‬‬

‫سيولة ساخنة تتجه لألسهم الرخيصة‬ ‫بالبورصات العربية‬

‫ً‬ ‫البرميل الكويتي ينخفض ‪ 1.26‬دوالر ليبلغ ‪ 42.74‬دوالرا‬ ‫ارتفعت أسعار النفط الخام امس للمرة‬ ‫األول ـ ـ ــى ف ــي ‪ 7‬أي ـ ـ ــام‪ ،‬م ــع ال ـت ـق ــاط األس ـ ــواق‬ ‫أنفاسها بعد الـمـخــاوف التي ثــارت بشأن‬ ‫تــأث ـيــر الـ ـخ ــروج الـمـحـتـمــل لـبــريـطــانـيــا من‬ ‫االتحاد األوروبي‪.‬‬ ‫وارتفع سعر خام القياس العالمي مزيج‬ ‫بــرنــت فــي الـعـقــود اآلجـلــة ‪ 59‬سنتا أو ‪1.3‬‬ ‫في المئة إلى ‪ 47.78‬دوالرا للبرميل بحلول‬ ‫الساعة ‬‪ ‭0650‬بتوقيت غرينتش بعد هبوطه‬ ‫‪ 3.6‬في المئة في الجلسة السابقة‪ .‬وتتجه‬ ‫عقود الخام لتكبد خسارة أسبوعية تقارب‬ ‫‪ 5.5‬في المئة‪.‬‬ ‫وزاد سعر خــام غــرب تكساس الوسيط‬ ‫األميركي في العقود اآلجلة ‪ 37‬سنتا أو ‪0.8‬‬

‫«الكويتي» وسيولة أكبر‬ ‫ت ـبــايــن أداء م ــؤش ــرات ســوق‬ ‫ال ـ ـ ـكـ ـ ــويـ ـ ــت ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاوراق الـ ـم ــالـ ـي ــة‬ ‫وم ـ ـ ـت ـ ـ ـغ ـ ـ ـيـ ـ ــرات ال ـ ـ ـحـ ـ ــركـ ـ ــة ح ـي ــث‬ ‫تــراجـعــت ال ـمــؤشــرات الرئيسية‬ ‫خالل االسبوع الماضي وخسر‬ ‫"السعري" ثلث نقطة مئوية هي‬

‫مـلـخـص تـداوالت السـوق الكويتي خـالل األسـبـوع المنتـهـي فـي ‪2016/06/16‬‬

‫دب ــي‬

‫في المئة إلى ‪ 46.58‬دوالرا للبرميل‪ .‬وكانت‬ ‫عقود الخام خسرت ‪ 3.8‬في المئة في الجلسة‬ ‫السابقة‪ ،‬وانخفضت األسعار نحو ‪ 5‬ي المئة‬ ‫منذ بداية األسبوع‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬انخفض سعر برميل النفط‬ ‫الكويتي ‪ 1.26‬دوالر في تداوالت الخميس‪،‬‬ ‫ليبلغ ‪ 42.74‬دوالرا أميركيا مقابل ‪ 44‬دوالرا‬ ‫ً‬ ‫للبرميل في تداوالت األربعاء‪ ،‬وفقا للسعر‬ ‫المعلن من مؤسسة البترول الكويتية‪.‬‬ ‫وارت ـف ــع الـجـنـيــه االسـتــرلـيـنــي م ــن أدن ــى‬ ‫مستوى لــه فــي شهرين بعد تعليق حملة‬ ‫االس ـت ـف ـت ــاء ع ـل ــى ع ـض ــوي ــة بــري ـطــان ـيــا فــي‬ ‫االتحاد األوروبــي المقرر إجــراؤه األسبوع‬ ‫الـ ـمـ ـقـ ـب ــل عـ ـق ــب مـ ـقـ ـت ــل ع ـ ـضـ ــوة الـ ـب ــرلـ ـم ــان‬

‫بنهاية تعامالت االسبوع الثاني‬ ‫مــن رم ـضــان‪ ،‬وج ــاء ت الخسائر‬ ‫فــي جـلـســات االس ـبــوع االخ ـيــرة‪،‬‬ ‫حيث قلق االسواق العالمية من‬ ‫نتائج استفتاء خروج بريطانيا‬ ‫مــن االت ـحــاد االوروب ـ ــي وتــراجــع‬ ‫اسـعــار النفط وتجاهل اشــارات‬ ‫هيئة اسواق المال الناشئة والتي‬ ‫اشــادت بالخطوات التي اقدمت‬ ‫ع ـل ـي ـهــا ال ـم ـم ـل ـكــة بـ ـش ــأن تــرق ـيــة‬ ‫الـســوق الـسـعــودي الــى مستوى‬ ‫االســواق الناشئة واضافته الى‬ ‫مؤشر ‪ MSCI‬مورجان ستانلي‬ ‫ال ـ ـ ــذي دع ـ ــم ال ـ ـسـ ــوق فـ ــي بـعــض‬ ‫ف ـت ــرات ج ـل ـســاتــه‪ ،‬لـكـنــه ل ــم يكن‬ ‫كــاف ـيــا ل ـيــدفــع ب ـمــؤشــر "تـ ـ ــداول"‬ ‫بعيدا الى المناطق الخضراء في‬

‫س ـج ــل مـ ــؤشـ ــرا س ــوق ــي قـطــر‬ ‫والـ ـبـ ـح ــري ــن خ ـس ــائ ــر مـ ـح ــدودة‬ ‫خ ـ ـ ـ ــال االس ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ــوع ال ـ ـم ـ ـن ـ ـصـ ــرم‪،‬‬ ‫وتـ ـ ـ ــراجـ ـ ـ ــع الـ ـ ـم ـ ــؤش ـ ــر الـ ـقـ ـط ــري‬ ‫ب ـن ـص ــف ن ـق ـط ــة م ـئ ــوي ــة ت ـع ــادل‬ ‫‪ 45.31‬نقطة ليقفل على مستوى‬ ‫‪ 9791.65‬ن ـق ـط ــة‪ ،‬ب ـي ـن ـمــا كــا نــت‬ ‫خ ـس ــائ ــر م ــؤش ــر ال ـب ـح ــري ــن هــي‬ ‫االدن ــى خليجيا بـ ُـعـشــري نقطة‬ ‫مئوية تعادل ‪ 2.71‬نقطة ليقفل‬ ‫ع ـلــى م ـس ـتــوى ‪ 1116.93‬نـقـطــة‪،‬‬ ‫واستقر المؤشران معظم جلسات‬ ‫االسبوع وكان ارتبطاهما بدرجة‬ ‫اقل باالسواق العالمية واسعار‬ ‫النفط الـتــي عصفت بــاالســواق‪،‬‬ ‫والـ ـت ــي خ ـس ــرت اك ـث ــر م ــن نقطة‬ ‫مئوية في دول مجلس التعاون‬ ‫الخليجي‪.‬‬

‫ال ـبــري ـطــانــي ج ــو ك ــوك ــس أمـ ــس الـخـمـيــس‪،‬‬ ‫والتي كانت من أبرز مؤيدي بقاء بريطانيا‬ ‫في االتحاد‪.‬‬ ‫وحققت السلع األولية مكاسب بشكل عام‬ ‫في حين ارتفعت مؤشرات األسهم القياسية‬ ‫ومن بينها مؤشر نيكي الياباني‪.‬‬ ‫مــن جــانــب آخ ــر‪ ،‬أعـلـنــت منظمة الـبـلــدان‬ ‫المصدرة للنفط (اوبــك) أمس ان سعر سلة‬ ‫خاماتها تراجع الخميس ‪ 1.33‬دوالر ليصل‬ ‫إل ــى ‪ 44.03‬دوالرا لـلـبــرمـيــل مـقــابــل ‪45.36‬‬ ‫دوالرا يوم االربعاء الماضي‪.‬‬ ‫وذكـ ـ ــرت ن ـش ــرة وك ــال ــة أنـ ـب ــاء (أوب ـ ـ ــك) ان‬ ‫المعدل السنوي لسعر السلة للعام الماضي‬ ‫بلغ ‪ 49.64‬دوالرا للبرميل‪.‬‬

‫سجل األداء العام للبورصات العربية المزيد من‬ ‫ال ـتــذبــذبــات وال ـت ـق ـل ـبــات الـ ـح ــادة وال ـم ـتــوس ـطــة خــال‬ ‫تداوالت األسبوع الماضي‪ ،‬متأثرا بحزمة من التطورات‬ ‫المالية واالقتصادية على مستوى المنطقة والعالم‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح ال ـت ـقــريــر األس ـب ــوع ــي ل ـشــركــة "ص ـح ــارى"‬ ‫للخدمات المالية‪ ،‬أن حالة الترقب‪ ،‬وما ستحمله قرارات‬ ‫الفيدرالي األميركي ومسارات أسواق النفط واألسواق‬ ‫العالمية‪ ،‬باإلضافة إلى قرارات إدراج األسهم السعودية‬ ‫ضمن مؤشر األسواق الناشئة‪ ،‬كان لها دور كبير في‬ ‫توجيه وتحريك قرارات الشراء لدى أسواق المنطقة‪.‬‬ ‫وكانت تداوالت األسبوع الماضي قطاعية بامتياز‪،‬‬ ‫وتركزت على القطاعات الرئيسة‪ ،‬وعلى األسهم ذات‬ ‫المالء ة المالية العالية‪ ،‬والتي وصلت أسعارها إلى‬ ‫مستويات متدنية وجاذبة للشراء‪ ،‬ويمكن معها تحقيق‬ ‫أرب ــاح جـيــدة‪ ،‬فــي حــال اقتنائها بــاألسـعــار الـســائــدة‪،‬‬ ‫مع اإلش ــارة هنا إلــى أن عــددا من البورصات وصلت‬

‫مؤشراتها إلى منطقة الدعم‪ ،‬وبالتالي إمكانية تحقيق‬ ‫ارتفاعات جديدة‪.‬‬ ‫ولــوحــظ خــال ت ــداوالت األس ـبــوع الـمــاضــي ظهور‬ ‫مـ ــؤشـ ــرات ت ــدع ــم خ ـ ـيـ ــارات االنـ ـتـ ـظ ــار والـ ـت ــري ــث قـبــل‬ ‫اتـخــاذ ق ــرارات البيع وال ـشــراء‪ ،‬مــن قبل حملة األسهم‬ ‫والمتعاملين الصغار‪.‬‬ ‫يأتي ذلك‪ ،‬في الوقت الذي شهد عدد من البورصات‬ ‫عمليات تصحيح‪ ،‬حيث بــدأت مؤشراتها بالظهور مع‬ ‫بــدايــة ال ـت ــداوالت األسـبــوعـيــة‪ ،‬فــي حين ك ــان الستمرار‬ ‫هبوط البورصات العالمية وأسواق النفط تأثير سلبي‬ ‫على قرارات الشراء واالحتفاظ باألسهم‪ ،‬مع األخذ بعين‬ ‫االعتبار أن انخفاض قيم السيولة التي تراجعت لدى‬ ‫عدد من البورصات إلى مستويات متدينة وخطيرة على‬ ‫مؤشرات السوق وقيم االستثمارات‪ ،‬ستكون له تداعيات‬ ‫قصيرة ومتوسطة األجل على تماسك المؤشرات السعرية‪.‬‬ ‫(العربية‪ .‬نت)‬

‫ً‬ ‫«ساكسو بنك»‪ :‬األسواق ستختبر ‪ 147‬يوما ال تحتمل بعد «البريكسيت»‬ ‫تـتـســارع ع ـقــارب الـســاعــة قبيل إج ــراء‬ ‫استفتاء ‪ 23‬يونيو حول عضوية المملكة‬ ‫ُّ‬ ‫وتصم‬ ‫المتحدة فــي االت ـحــاد األوروب ـ ــي‪،‬‬ ‫أصوات قرع طبوله اآلذان‪ ،‬بعدما أظهرته‬ ‫موجة االقتراعات األخيرة من ميل جارف‬ ‫نحو الرغبة بالخروج من االتحاد األوروبي‬

‫بـهــامــش كبير ي ـقــدر بـ ـ ‪ 10‬ن ـقــاط‪ ،‬مقابل‬ ‫الدعوات المنادية بالبقاء وفق استطالعات‬ ‫الرأي التي أجراها معهد "أو آر بي"‪.‬‬ ‫ووفق تقرير صادر عن "ساكسو بنك"‪،‬‬ ‫اضطرب سوق تداوالت سعر صرف الجنيه‬ ‫االسترليني قبيل هذا الحدث‪ ،‬فيما كانت‬

‫السيولة شبه معدومة بسوق الخيارات‬ ‫بالنسبة للخيارات ذات تــواريــخ انتهاء‬ ‫الصالحية‪ ،‬التي تتخطى موعد التصويت‪.‬‬ ‫وت ـصــاعــدت وت ـي ــرة الـتـقـلـبــات الضمنية‬ ‫في الخيارات بالنسبة لحجم الـتــداوالت‬ ‫الصغيرة إلى مستويات لم نشهدها حتى‬

‫في ذروة األزمة المالية العالمية‪.‬‬ ‫وفيما وراء العمالت‪ ،‬ال يقتصر تأثير‬ ‫االس ـت ـف ـح ــال األخـ ـي ــر ف ــي ال ـم ـخ ــاوف من‬ ‫"البريكسيت" على إحداث أمواج في أسواق‬ ‫ال ـع ـمــات األجـنـبـيــة واألصـ ـ ــول المحلية‬ ‫فــي المملكة الـمـتـحــدة‪ ،‬حيث أدى أيضا‬

‫تعافي اإلسترليني‬ ‫ارتـفــع الجنيه اإلسترليني نحو ‪ 0.5‬فــي المئة في‬ ‫الـتـعــامــات الـمـبـكــرة فــي لـنــدن ام ــس‪ ،‬وواصـ ــل الـيــورو‬ ‫المكاسب التي حققها في الساعات األربــع والعشرين‬ ‫األخيرة بدعم من توقعات بتغير موازين الرأي العام في‬ ‫االستفتاء على عضوية بريطانيا في االتحاد األوروبي‪،‬‬ ‫بعد مقتل عضوة بالبرلمان البريطاني مؤيدة للبقاء‬ ‫في االتحاد‪.‬‬ ‫وسادت تكهنات بين المتعاملين بعد مقتل النائبة جو‬ ‫كوكس الخميس بأن رئيس الوزراء ديفيد كاميرون قد‬ ‫يؤجل االستفتاء المقرر إجراؤه في ‪ 23‬يونيو ‪.‬‬

‫ولــم تبد رئاسة ال ــوزراء أي عالمات على ذلــك حتى‬ ‫اآلن لكن بعض المتعاملين يعتقدون أن هذا الحادث‪ ،‬أيا‬ ‫كان‪ ،‬سيقلب موازين الرأي العام‪ ،‬بعدما أظهرت سلسلة‬ ‫من استطالعات الرأي تقدم معسكر المؤيدين للخروج‬ ‫من االتحاد األوروبي‪.‬‬ ‫وثــارت مخاوف من أن تحدث بريطانيا صدمة في‬ ‫أسواق المال العالمية واألوســاط السياسية األوروبية‬ ‫بالتصويت على الخروج من االتحاد األوروبي‪ ،‬وهو ما‬ ‫أدى إلى تدفق األموال على المالذات اآلمنة التقليدية مثل‬ ‫الين والفرنك السويسري‪.‬‬

‫وبـحـلــول الـســاعــة ‪ 0839‬بـتــوقـيــت غــريـنـتــش ارتـفــع‬ ‫االسترليني ‪ 0.6‬بالمئة أمام الدوالر إلى ‪ 1.4267‬دوالر‪،‬‬ ‫كما زاد ‪ 0.2‬بالمئة أمام العملة األوروبية الموحدة إلى‬ ‫‪ 78.85‬بنسا لليورو‪ .‬وارتفع اليورو إلى ‪ 1.1256‬دوالر‬ ‫من أدنى مستوى له في أسبوعين البالغ ‪ 1.1131‬دوالر‪.‬‬ ‫وظل الين قريبا من أعلى مستوياته في نحو عامين‬ ‫البالغ ‪ 103.55‬ينات لـلــدوالر الــذي سجله أمــام العملة‬ ‫األميركية الخميس‪.‬‬ ‫وف ــي أحـ ــدث ال ـم ـعــامــات بـلــغ الـ ـ ــدوالر أمـ ــام العملة‬ ‫اليابانية ‪ 104.34‬ينات‪.‬‬

‫إلى توسيع دائرة التأثير‪ ،‬ليطول أسواق‬ ‫األصول العالمية بعد االستطالع‪.‬‬ ‫ويستحيل التكهن فيما سيتكشف من‬ ‫سيناريوهات "البريكسيت"‪ ،‬إال أن التقلب‬ ‫سيستقر حتما وبـســرعــة بــال ـتــوازي مع‬ ‫تكيف السوق مع الواقع الجديد‪ ،‬فيما يقدم‬ ‫بنك إنكلترا وربما البنك المركزي األوروبي‬ ‫يد العون‪ ،‬في حال فقدت األسواق صوابها‪.‬‬ ‫وتحافظ مسائل الجنيه االسترليني‬ ‫على وضعها على المدى الطويل‪ ،‬بغض‬ ‫النظر عــن أس ــوأ عجز هيكلي فــي العالم‬ ‫لدولة متقدمة بأكثر من ‪ 5‬في المئة من‬ ‫الناتج المحلي اإلجـمــالــي‪ ،‬وبالتالي قد‬ ‫ي ـك ــون االرتـ ـ ـف ـ ــاع ال ـم ــري ــح ل ـس ـعــر ص ــرف‬ ‫الجنيه االسترليني قصير األجل في حال‬ ‫البقاء‪ .‬وسيتحقق ذلك بشكل خاص‪ ،‬في‬ ‫حال أشارت البيانات األميركية الضعيفة‬ ‫األخيرة إلى احتمال تعرض أميركا لحالة‬ ‫ركود في المستقبل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وقد تشير حالة الركود في أميركا حتما‬ ‫إلى ضعف أسواق األصول‪ ،‬وتعاقب هذه‬ ‫األسواق المذنبين في الحسابات الجارية‬

‫فيما يسحب المستثمرون أموالهم‪ ،‬تاركين‬ ‫ال ـ ــدول ف ــي عـجــز يــدفـعـهــم نـحــو االفـتـقــار‬ ‫للتمويل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 147‬يوما فقط تفصلنا عن االنتخابات‬ ‫الرئاسية األمـيــركـيــة‪ ...‬هــذا يقودنا نحو‬ ‫قدر أكبر وغير محتمل من الترقب‪ ،‬والذي‬ ‫مــن شأنه أن يعصف بــاألســواق‪ ،‬بمجرد‬ ‫اسـ ـتـ ـق ــرار ح ــال ــة ال ـت ـخ ـبــط ال ـن ــاج ـم ــة عن‬ ‫استفتاء "البريكسيت"‪ :‬إنه االنتظار الذي‬ ‫سيدوم أربعة أشهر ونصف الشهر حتى ‪8‬‬ ‫نوفمبر‪ ،‬موعد إجراء االنتخابات الرئاسية‬ ‫األميركية‪.‬‬ ‫وطالما تشير استطالعات الــرأي إلى‬ ‫احتمال فوز دونالد ترامب بسباق الرئاسة‪،‬‬ ‫ستبقى األس ـ ــواق الـعــالـمـيــة فــي حالتها‬ ‫المترقبة‪ ،‬لماذا؟ ألن رئاسة كلينتون ليست‬ ‫سوى استمرار لحالة الركود التي سادت‬ ‫سـنــوات حكم أوبــامــا‪ ،‬إال أن تــرامــب حالة‬ ‫جديدة كليا‪ ،‬نظرا لشخصيته المتقلبة‬ ‫والمثيرة للجدل‪.‬‬ ‫واستنادا إلى األغلبية في الكونغرس‪،‬‬ ‫سيكون ترامب أول رئيس أميركي‪ ،‬منذ‬

‫ريـغــان‪ ،‬يتبوأ مركز الـصــدارة السياسية‬ ‫من بنك االحتياطي الفيدرالي‪ ،‬الذي بالغ‬ ‫في مصداقيته وفقدها‪.‬‬ ‫وتوجد حاالت انتظار أخرى ال تطاق‪،‬‬ ‫والتي يمكن أن تستمر إلحباط أي محاولة‬ ‫للتحركات الدائمة في أسعار الصرف حتى‬ ‫االنتهاء من االنتخابات الرئاسية األميركية‬ ‫على األقــل‪ .‬متى ستتيح الصين لعملتها‬ ‫االعـتــراف بالواقع؟ ومــا الــذي قد ينطوي‬ ‫عليه تصويت "بريكسيت" بالنسبة ألوروبا‬ ‫واالنتخابات األوروبية الكبرى المقبلة؟‬ ‫وف ــي ظــل كــل مــا ي ـجــري‪ ،‬ف ــإن االت ـجــاه‬ ‫ال ــوح ـي ــد الـ ـ ــذي ق ــد ي ـك ــون واض ـ ـحـ ــا‪ ،‬هو‬ ‫اسـتـمــرار الـتـحــركــات السياسية للبنوك‬ ‫المركزية فيما تفقد لمستها المؤثرة على‬ ‫السوق‪ .‬وبالتالي‪ ،‬فإن السؤال بعد حوالي‬ ‫عشر سنوات من السياسة غير المجدية‬ ‫للبنك المركزي‪ ،‬والتي لم تجلب سوى حالة‬ ‫ال تطاق من عدم اليقين‪ ،‬في ظل استمرار‬ ‫االنتظارات التي ال تحتمل‪ ،‬هو‪ :‬وماذا بعد؟‬

‫‪10‬‬

‫اقتصاد‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫األموال اآلسيوية تتدفق على ميانمار واألميركية تحدها العقوبات‬ ‫بروس إينهورن وكريس بليك ‪ -‬بزنس ويك‬

‫أعلنت الواليات‬ ‫المتحدة في ً‬ ‫ً‬ ‫الشهر الماضي خفضا جزئيا‬ ‫للعقوبات االقتصادية التي‬ ‫فرضت ألول مرة في سنة‬ ‫‪ 1990‬في محاولة لدفع‬ ‫جنراالت ميانمار الى تخفيف‬ ‫قبضتهم على السلطة‪.‬‬ ‫وسوف تجعل السياسة‬ ‫الجديدة من األسهل بالنسبة‬ ‫الى الشركات األميركية‬ ‫تحقيق أعمال في ميانمار‪.‬‬

‫بـ ـ ـ ـع ـ ـ ــد ع ـ ـ ـ ـقـ ـ ـ ــود مـ ـ ـ ـ ــن ال ـ ـح ـ ـكـ ــم‬ ‫العسكري أ صـبــح لــدى ميانمار‬ ‫حـ ـ ـك ـ ــوم ـ ــة مـ ـنـ ـتـ ـخـ ـب ــة بـ ـط ــريـ ـق ــة‬ ‫ديمقراطية‪ .‬وتسلم السلطة حزب‬ ‫زعيمة المعارضة أونغ سان سو‬ ‫ك ــي ف ــي ش ـه ــر م ـ ــارس ال ـمــاضــي‬ ‫مـ ــع ح ـل ـي ـف ـهــا ه ـت ــن كـ ـي ــاو الـ ــذي‬ ‫ً‬ ‫أصبح رئيسا للجمهورية‪ ،‬كما‬ ‫شغلت ســو كــي الـحــائــزة جائزة‬ ‫نوبل منصب وزيــرة الخارجية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وردا على ذلــك أعلنت الــوال يــات‬ ‫ال ـم ـت ـحــدة ف ــي ال ـش ـهــر ال ـمــاضــي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خ ـ ـف ـ ـضـ ــا ج ـ ــزئـ ـ ـي ـ ــا لـ ـلـ ـعـ ـق ــوب ــات‬ ‫االقـتـصــاديــة الـتــي فــرضــت ألول‬ ‫مــرة في سنة ‪ 1990‬في محاولة‬ ‫ل ــدف ــع ج ـ ـنـ ــراالت م ـي ــان ـم ــار إل ــى‬ ‫تخفيف قبضتهم على السلطة‪.‬‬ ‫وستجعل السياسة الجديدة من‬ ‫األ سـهــل بالنسبة ا لــى الشركات‬ ‫األم ـي ــرك ـي ــة ت ـح ـق ـيــق أعـ ـم ــال فــي‬ ‫م ـي ــان ـم ــار‪ .‬وع ـل ــى أي ح ـ ــال‪ ،‬فــإن‬ ‫ذ لــك ال يكفي بالنسبة ا لــى خين‬ ‫شوي وهو مؤسس شركة البناء‬ ‫زايـكــابــار ‪ Zaykabar‬الموجودة‬ ‫على الالئحة األميركية السوداء‬ ‫للشركات واألفــراد في ميانمار‪.‬‬ ‫وهـ ـ ـ ــو يـ ـ ـق ـ ــول إن وج ـ ـ ـ ــود قـ ـ ــادة‬ ‫م ـن ـت ـخ ـب ـيــن ب ـح ــري ــة فـ ــي ال ـب ــاد‬ ‫ي ــوج ــب ع ـل ــى األم ـي ــرك ـي ـي ــن رف ــع‬ ‫العقوبات‪.‬‬ ‫وبالنسبة الى ميانمار يتوقف‬ ‫الـكـثـيــر عـلــى احـتـمــالـيــة ومــوعــد‬ ‫تقدم الواليات المتحدة بالمزيد‬ ‫م ـ ــن ت ـخ ـف ـي ــف ق ـ ـيـ ــود الـ ـتـ ـج ــارة‬ ‫واالستثمار والتي تشمل حظر‬ ‫السفر وتجميد أصول تستهدف‬

‫ً‬ ‫شركات وأفرادا على ارتباط مع‬ ‫ال ـن ـظ ــام ال ـق ــدي ــم‪ .‬وي ـع ـيــش ثـلـثــا‬ ‫س ـ ـكـ ــان الـ ـ ـب ـ ــاد ال ـ ــذي ـ ــن يـ ـع ــدون‬ ‫‪ 53‬م ـل ـيــون ن ـس ـمــة ف ــي األري ـ ــاف‬ ‫والعديد منهم من دون كهرباء‪،‬‬ ‫كما أن الناتج المحلي االجمالي‬ ‫ال ـ ـس ـ ـنـ ــوي لـ ـلـ ـف ــرد يـ ـبـ ـل ــغ ‪1200‬‬ ‫دوالر‪ .‬وميانمار هي "واحدة من‬ ‫األسواق القليلة الكبيرة الباقية‬ ‫م ــن دون اس ـت ـغــال ف ــي ال ـعــالــم"‪،‬‬ ‫ب ـح ـســب الـمـحـلـلـيــن اونـ ــغ كـيــان‬ ‫لـيــن وكــاســامــابــون هــامـنـيـلــرات‬ ‫من معهد بحوث آر اتش بي في‬ ‫ماليزيا في تقرير صــدر في ‪31‬‬ ‫مايو الماضي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لكن ذلك قد ال يستمر طويال‪.‬‬ ‫ويعتقد بنك التنمية اآلسيوي أن‬ ‫اقتصاد ميانمار سوف يتوسع‬ ‫بنسبة ‪ 8.4‬في المئة هذه السنة‬ ‫و‪ 8.3‬فــي الـمـئــة فــي سـنــة ‪2017‬‬ ‫ما يجعلها الــدولــة األفضل أداء‬ ‫في آسيا‪ .‬وقد سجل االستثمار‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األجنبي المباشر رقما قياسيا‬ ‫ب ـل ــغ ‪ 9.48‬مـ ـلـ ـي ــارات دوالر فــي‬ ‫ال ـس ـن ــة ال ـم ــال ـي ــة ال ـم ـن ـت ـه ـيــة فــي‬ ‫ش ـهــر م ـ ــارس ال ـم ــاض ــي‪ .‬ويــأتــي‬ ‫معظم األم ــوال مــن أنـحــاء اخــرى‬ ‫م ــن آس ـي ــا‪ .‬وج ــي ج ــي س ــي ‪JGC‬‬ ‫في اليابان ويونغنام هولدنغز‬ ‫‪ Yongnam Holdings‬ومجموعة‬ ‫ت ـش ــا ن ـغ ــي ا يـ ـ ــر بـ ـ ــورت ‪Changi‬‬ ‫‪ Airport Group‬من سنغافورة‬ ‫ه ـ ــي ج ـ ـ ــزء م ـ ــن ك ــونـ ـس ــورتـ ـي ــوم‬ ‫وق ــع ف ــي ش ـهــر ي ـنــايــر الـمــاضــي‬ ‫اتفاقية لبناء مـطــار بقيمة ‪1.5‬‬ ‫مـلـيــار دوالر فــي يــان ـغــون وهــي‬

‫أك ـبــر م ــدن م ـيــان ـمــار‪ .‬ك ـمــا ب ــدأت‬ ‫م ـج ـم ــوع ــة الـ ـتـ ـط ــوي ــر الـ ـعـ ـق ــاري‬ ‫ا لـفـيـتـنــا مـيــة ‪ HAGL Group‬في‬ ‫شهر مــارس العمل فــي مشروع‬ ‫ب ـن ــاء م ـس ــاك ــن وم ـك ــات ــب بـقـيـمــة‬ ‫‪ 230‬م ـل ـي ــون دوالر ف ــي مــد يـنــة‬ ‫ً‬ ‫يانغون بعد أن افتتحت مجمعا‬ ‫للفنادق وا لـمـكــا تــب بقيمة ‪440‬‬ ‫مليون دوالر في السنة الماضية‪.‬‬ ‫وتعهد رئيس الــوزراء الياباني‬ ‫ش ـنــزو آب ــي بـتـقــديــم ‪ 100‬مليار‬ ‫ين (‪ 935‬مليون دوالر) على شكل‬ ‫قروض من أجل تمويل مشاريع‬ ‫البنية التحتية‪.‬‬ ‫ويـ ـق ــول رومـ ـي ــن ك ـي ـلــود وهــو‬ ‫مدير رفيع يغطي جنوب شرق‬ ‫آس ـ ـيـ ــا لـ ـ ــدى شـ ــركـ ــة اف تـ ــي آي‬ ‫االستشارية ‪ FTI Consulting‬في‬ ‫ً‬ ‫سنغافورة "االهتمام كبير جدا‬ ‫في أوساط المستثمرين ويوجد‬ ‫ً‬ ‫الكثير من األمل حقا"‪.‬‬ ‫وت ـ ـج ـ ـت ـ ــذب ص ـ ـنـ ــاعـ ــة الـ ـنـ ـف ــط‬ ‫والغاز ثلث إجمالي االستثمارات‬ ‫األجنبية الـمـبــا شــرة‪ .‬و قــد أعلنت‬ ‫ش ـ ــرك ـ ــة وودسـ ـ ـ ــايـ ـ ـ ــد بـ ـت ــرولـ ـي ــوم‬ ‫‪Woodside Petroleum‬‬ ‫األس ـت ــرال ـي ــة ف ــي وق ــت س ــاب ــق من‬ ‫هــذه السنة عــن اكتشافين للغاز‬ ‫أوفشور‪ ،‬كما أن شركة غوانغدونغ‬ ‫جـيـنــرونــغ انــرجــي ‪Guangdong‬‬ ‫‪ Zhenrong Energy‬ا لـصـيـنـيــة‬ ‫وش ــرك ــاء مـحـلـيـيــن حـصـلــوا على‬ ‫مــوافـقــة فــي شهر أبــريــل الماضي‬ ‫ع ـل ــى ب ـن ــاء م ـص ـف ــاة ن ـف ــط بـقـيـمــة‬ ‫ثالثة مليارات دوالر بطاقة تبلغ‬ ‫‪ 100000‬برميل في اليوم‪.‬‬

‫وتـتـقــدم الـشــركــات األمـيــركـيــة‬ ‫ً‬ ‫فـ ـ ــي م ـ ـيـ ــان ـ ـمـ ــار أيـ ـ ـ ـض ـ ـ ــا‪ .‬وبـ ـع ــد‬ ‫م ـشــاركــة ح ــزب اونـ ــغ س ــان سو‬ ‫ك ــي ف ــي ان ـت ـخــابــات س ـنــة ‪2012‬‬ ‫رف ـ ـ ــع الـ ــرئ ـ ـيـ ــس بـ ـ ـ ـ ــاراك اوبـ ــامـ ــا‬ ‫الحظر على معظم مـسـتــوردات‬ ‫م ـ ـيـ ــان ـ ـمـ ــار وسـ ـ ـم ـ ــح لـ ـلـ ـش ــرك ــات‬ ‫األم ـيــرك ـيــة بــإقــامــة ش ــراك ــات مع‬ ‫شركات محلية ليست مشمولة‬ ‫بالعقوبات التي فرضتها وزارة‬ ‫الخزانة األميركية‪ .‬و لــدى كوكا‬ ‫كوال وبيبسي كو مصانع تعبئة‬ ‫في ذلك البلد فيما فتحت فورد‬

‫نخبة المستثمرين تتجه إلى شركات تقنية‬ ‫ناشئة وعليك أن تتبع خطاهم‬ ‫●‬

‫جيمس جيانكوتي ‪ -‬مجلة فوربس‬

‫هل تريد أن تعرف لماذا يستثمر أصحاب المليارات في‬ ‫شركات التقنية ويبحثون عن المنتجات الجديدة القادمة‬ ‫من فيسبوك ويوبر أو دربوكس؟ السبب المباشر يتمثل‬ ‫في العوائد‪ .‬والشركات حديثة العهد هي النوع الجديد من‬ ‫االستثمار الذي ركزت عليه النخبة في العالم‪ ،‬وحقق عوائد‬ ‫ً‬ ‫تفوق كثيرا أي استثمار آخر في األسواق التقليدية‪ ،‬وعلى‬ ‫الرغم من أن األسهم والسندات المالية ذات الدخل الثابت‬ ‫تهيمن على األسواق األولية ثمة نقطة ضوء في نفق األسواق‬ ‫الثانوية التي باتت تكتسب قوة متنامية‪.‬‬ ‫ومــع استمرار خسارة الماليين من الناس لألموال في‬ ‫األسواق المختلفة في شتى أنحاء العالم‪ ،‬عمد البعض الى‬ ‫ضخ أموال في شركات حديثة العهد واستمروا في تحقيق‬ ‫ً‬ ‫عــوائــد تـصــل ال ــى ‪ 10‬أم ـثــال سـنــويــا فــي مـحــافــظ التقنية‪.‬‬ ‫وبالنسبة الــى المستثمرين اليوميين أفضى النقص في‬ ‫الشفافية بالسوق الى فجوة واسعة في المعلومات المتعلقة‬ ‫بالتقنية في السوق‪.‬‬ ‫ويــوجــد الـعــديــد مــن م ــزودي خــدمــة المعلومات الذين‬ ‫يوفرون تغطية شاملة عن المعلومات المتعلقة باألسهم‬ ‫المدرجة مع تغطية ب ــارزة من بلومبرغ ورويـتــرز وفاكت‬ ‫ست وأس آند بي كابيتال‪ ،‬ولكن المعلومات المتوافرة حول‬ ‫الشركات حديثة العهد محدودة‪ ،‬وتتطور األمور بسرعة مع‬ ‫حدوث مزيد من التركيز على األسواق الثانوية‪ ،‬حيث تزداد‬ ‫قوة تصنيف منصات التمويل الجماعي والشركات حديثة‬ ‫العهد على صعيد عالمي‪.‬‬ ‫ويقف وراء هذه التطورات السريعة الوتيرة التي تهدف الى‬ ‫تحقيق شفافية بين األسواق السابقة مجموعة من الممولين‬ ‫األذكياء الذين يدركون أن على الناس أال يستمروا في رسم‬ ‫خطوط بين األسهم الخاصة والعامة‪ ،‬وأفضت محاولتهم‬ ‫للبناء على فجوة المعلومات بين األسواق الخاصة والعامة‬

‫الــى جــذب اهتمام كبير في شتى أنحاء العالم‪ ،‬كما يوجد‬ ‫اتجاه جديد متزايد إلعــداد محافظ ذات تنويع واســع في‬ ‫األسهم العامة والشركات حديثة العهد‪ .‬وتواصل بورصات‬ ‫العالم إغــراق وسائل االعــام باألخبار بشكل يومي‪ ،‬وعلى‬ ‫الــرغــم مــن زي ــادة عــدد وســائــل االع ــام المطبوعة المهتمة‬ ‫بتطورات الشركات حديثة النشأة ما زالــت وسائل االعالم‬ ‫المالية الرئيسية ال تنشر الكثير عن تلك التطورات‪.‬‬ ‫أما في فصول ماجستير ادارة األعمال فتتركز النقاشات‬ ‫حول الحاالت الدراسية لكل من ايربي ان بي ولندنغ كلوب‬ ‫ودروبـ ــوكـ ــس وك ـيــك س ـتــارتــر ‪Airbnb, Lending Club,‬‬ ‫‪ .Dropbox and Kickstarter‬وتتعرض النقاشات بشأن‬ ‫احتكارات سيارات األجرة لهزة بعد توسع يوبر‪ ،‬في حين‬ ‫تستعد البنوك وشركات التأمين للتحوالت الوشيكة في‬ ‫شركات التقنية حديثة االنـطــاق‪ ،‬ولعل أكثر ما يمكن أن‬ ‫نتعلمه مــن هــذه الـتـطــورات هــو أن الـمــرء لــم يعد بإمكانه‬ ‫تجاهل أخبار سوق الشركات حديثة العهد‪.‬‬ ‫وعندما فقد سعر سهم لينكد إن ‪ LinkedIn‬نحو نصف‬ ‫سـعــر تــداولــه فــي الــربــع األول مــن ه ــذه الـسـنــة عـلــى الــرغــم‬ ‫من نتائج الشركة القوية في الربع األخير من سنة ‪2015‬‬ ‫أصيب المتابعون له بخيبة أمل كبيرة‪ .‬وأعقب ذلك خفض‬ ‫توقعات لكامل السنة كما طرحت اشارة سلبية قوية بشأن‬ ‫نمو عمالق التقنية في األجل القصير‪ ،‬ويعتقد كثيرون أن‬ ‫عمليات سهم "لينكد إن" لن تتمكن من زيادة الحصة السوقية‬ ‫وهذا أمر ملحوظ في السابق في أغلب األحيان لدى شركات‬ ‫التقنية حديثة العهد بعد طرحها لالكتتاب األولي‪ .‬وعلى‬ ‫ً‬ ‫أي حــال‪ ،‬أطلق اإلع ــان الــذي صــدر أخـيــرا حــول استحواذ‬ ‫مايكروسوفت على "لينكد إن" في مقابل ‪ 26.2‬مليار دوالر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أمال جديدا‪ ،‬وأكد أنها ما زالت شركة قوية قادرة على النمو‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من ذلــك‪ ،‬فــإن تطورات مثل تلك التي تمثلت‬ ‫في هبوط أسعار األسهم أثرت بدورها على الشركات حديثة‬ ‫العهد التي باتت في مراحل متقدمة من طلبها طرح أسهمها‬

‫فــي اكـتـتــاب أول ــي‪ ،‬ويفهم رواد األع ـمــال وج ــود ضـغــوط من‬ ‫جانب المساهمين من أجل ايجاد مخرج – وبالتالي تحقيق‬ ‫عوائد سريعة لهم‪ ،‬ولكن عندما تنظر الى شركة مثل يوبر‬ ‫التي تجاوز تقييمها األخير ‪ 62.5‬مليار دوالر وتفوقت على‬ ‫تقييمات جنرال موتورز وفورد فإن تحولها الى شركة عامة‬ ‫يظل خيارا قائما‪ ،‬وعلى أي حال أنا الحظت التردد بين شركات‬ ‫باتت في مرحلة متقدمة من الطرح بسبب احتمال خفض‬ ‫تقييم الشركات حديثة العهد على ضوء هبوط أسعار األسهم‪.‬‬

‫الشركات الكبرى‬ ‫ً‬ ‫ويشكل العديد من الشركات الكبرى حديثة العهد تهديدا‬ ‫للحصة السوقية الحالية للشركات المدرجة‪ ،‬وهي تعمل‬ ‫بشكل فعلي مثل شركات منافسة جديدة صاعدة‪ ،‬والمثير‬ ‫ً‬ ‫لالهتمام أيضا أنها قد تعمل باتجاه االندماج أو االستحواذ‬ ‫أو استهداف شراكة مع مؤسسات كبرى‪ ،‬وحقيقة األمر أن‬ ‫معظم‪ ،‬ان لم يكن كل شركات ادارة محافظ االستثمار‪ ،‬تتطلع‬ ‫اآلن الى الترحيب بالشركات حديثة العهد في محافظها‬ ‫كوسيلة للتطوير‪.‬‬ ‫وفي المملكة المتحدة‪ ،‬تشير دراسة حديثة الى أن ‪ 49‬في‬ ‫المئة من قوة العمل كلها تسعى الى فرصة عمل جديدة في‬ ‫هذه السنة‪ ،‬وتشعر نسبة تصل الى ‪ 38‬في المئة أن مهارتها‬ ‫قد تقيم بشكل أفضل من قبل رب عمل آخر‪.‬‬ ‫ويوجد في الوقت الراهن ‪ 18224‬شركة حديثة العهد في‬ ‫مختلف أنحاء العالم توظف مواهب جديدة ويطرح العديد‬ ‫من الشركات حديثة العهد حزم تعويضات ومزايا تشمل‬ ‫أسهم مثل تلك التي تقدم الى األعضاء المؤسسين للشركة‪.‬‬ ‫وقد يتنبه رب العمل السابق الى هذا األمر فيوفر مزايا‬ ‫اضافية‪ ،‬أي ان انتقال المواهب من مؤسسة كبيرة الى شركة‬ ‫ً‬ ‫حديثة العهد يشكل حــافــزا آخــر لتعزيز ســوق الشركات‬ ‫المدرجة والحديثة العهد‪.‬‬

‫وجـنــرال مــوتــورز وكــاالت هناك‪.‬‬ ‫وأ عـلـنــت كريسب كــر يــم دونتس‬ ‫‪ Krispy Kreme Doughnuts‬عن‬ ‫خطط لفتح ‪ 10‬متاجر في شهر‬ ‫أغسطس الماضي‪ ،‬كما أن شركة‬ ‫األسـ ـه ــم ال ـخ ــاص ــة ت ــي ب ــي جــي‬ ‫‪ TPG‬ا شـتــرت فــي شهر ديسمبر‬ ‫نصف شــر كــة لبيع المشروبات‬ ‫الكحولية في ميانمار‪ ،‬وافتتح‬ ‫أول مـطـعــم لــأطـعـمــة الـســريـعــة‬ ‫‪ KFC‬في السنة الماضية‪.‬‬ ‫ومع أحدث تخفيف للعقوبات‬ ‫الـ ـ ـ ـ ــذي أعـ ـ ـل ـ ــن فـ ـ ــي ش ـ ـهـ ــر م ــاي ــو‬

‫ال ـمــاضــي ق ــد تـتـمـكــن ال ـشــركــات‬ ‫األم ـ ـيـ ــرك ـ ـيـ ــة م ـ ــن الـ ـتـ ـع ــام ــل مــع‬ ‫‪ 7‬م ـ ـشـ ــاريـ ــع مـ ـمـ ـل ــوك ــة ل ـل ــدول ــة‬ ‫ك ــان ــت ع ـل ــى ال ــائ ـح ــة الـ ـس ــوداء‬ ‫واس ـت ـخ ــدام ال ـم ـي ـنــاء الــرئـيـســي‬ ‫وال ـ ـع ـ ـمـ ــل مـ ـ ــع بـ ـ ـن ـ ــوك م ـم ـل ــوك ــة‬ ‫للدولة‪ .‬ويقول توم بالتس وهو‬ ‫شريك في سنغافورة مع شركة‬ ‫ا لـمـحــا مــاة ستفنسون ه ــاروود‬ ‫‪ Stephenson Harwood‬إن تغير‬ ‫السياسة "سيجعل الحياة أكثر‬ ‫سهولة‪ ،‬بالنسبة الى الشركات‬ ‫ال ـتــي تــأمــل ف ــي دخـ ــول مـيــاديــن‬

‫اإلمارات تتجاهل مراهنات القلة‬ ‫على ضعف الدرهم‬

‫●‬

‫غبرييل كوبوال ‪ -‬بلومبرغ‬

‫ً‬ ‫ال تـقـيــم اإلم ـ ـ ــارات ال ـعــرب ـيــة ال ـم ـت ـحــدة وزنـ ــا‬ ‫للمستثمرين ا لــذ يــن يــراهـنــون على أن أسعار‬ ‫ا لـنـفــط المتدنية ستجبرها عـلــى التخلي عن‬ ‫تثبيت سعر عملتها في هذه السنة‪ ،‬كما أظهرت‬ ‫دراسة أجرتها وكالة بلومبرغ وشملت محترفي‬ ‫ً‬ ‫عمالت يتخذون من دبي مقرا لهم‪.‬‬ ‫وأظ ـه ــرت ال ــدراس ــة الـتــي ج ــرت فــي ‪ 26‬مايو‬ ‫الـمــاضــي‪ ،‬أن ‪ 86‬فــي المئة يعتقدون أن درهــم‬ ‫ً‬ ‫اإلم ــارات سيظل مرتبطا بــالــدوالر طــوال سنة‬ ‫‪ ،2016‬وق ــال ‪ 41‬فــي المئة إنــه لــن ينكسر بكل‬ ‫تأكيد‪.‬‬ ‫وكان توقيت زيادة مجلس االحتياط الفدرالي‬ ‫لمعدالت الفائدة هو مصدر القلق األكبر بين‬ ‫ال ـخ ـم ـس ـيــن مـ ــن مـ ـت ــداول ــي ال ـ ـصـ ــرف األج ـن ـبــي‬ ‫واالس ـتــرات ـي ـج ـي ـيــن وأمـ ـن ــاء ال ـص ـنــاديــق الــذيــن‬ ‫استطلعت آراؤهم‪.‬‬ ‫ك ــان تـحــديــد سـعــر الـعـمـلــة ف ــي دول مجلس‬ ‫ال ـت ـعــاون الخليجي ال ـســت مــوضــع مـضــاربــات‬ ‫وت ـخ ـم ـي ـنــات مـ ـت ــزاي ــدة‪ ،‬ب ـعــد أن ق ـلــص هـبــوط‬ ‫أسعار النفط خالل العامين الماضيين عوائد‬ ‫الـحـكــومــات الـتــي تعتمد بـشــدة عـلــى ص ــادرات‬ ‫الـخــام‪ .‬ويــرى بعض المستثمرين أن الحفاظ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫على تثبيت األسـعــار قــد يكون مكلفا جــدا مع‬ ‫كفاح دول مجلس التعاون الخليجي لتغطية‬ ‫العجز المالي‪ ،‬الذي يقول صندوق النقد الدولي‬ ‫إنه سيصل بشكل اجمالي الى حوالي ‪ 900‬مليار‬ ‫دوالر حتى سنة ‪.2021‬‬ ‫وكرر حاكم مصرف اإلمارات المركزي مبارك‬ ‫المنصوري الـتــزام بــاده بــاالرتـبــاط بــالــدوالر‪،‬‬ ‫وذل ــك فــي مقابلة أجــريــت معه فــي وقــت سابق‬ ‫من هذا الشهر‪.‬‬ ‫وطلبت المملكة العربية السعودية من بنوك‬ ‫المملكة في هذا الشهر التوقف عن بيع بعض‬ ‫المنتجات ا لـتــي تسمح للمضاربين بالرهان‬ ‫ضــد سعر عملتها‪ ،‬وذل ــك بعد أي ــام مــن طلبها‬ ‫م ـع ـل ــوم ــات مـ ــن ال ـم ـق ــرض ـي ــن ح ـ ــول ال ـ ـعـ ــروض‪،‬‬ ‫بحسب أشخاص مطلعين على األمر‪ .‬وراهنت‬ ‫ص ـن ــادي ــق تـ ـح ــوط م ــن أمـ ـث ــال ب ــوي ـن ــت سـتـيــت‬ ‫كابيتال ‪ PointState Capital‬وبيرشنغ سكوير‬ ‫كابيتال مانجمنت ‪Pershing Square Capital‬‬ ‫‪ management‬على أن السعودية قد تخفض‬ ‫معدالت الريال الثابتة‪.‬‬

‫«ديزني» تطلق المتنزه األكثر إثارة في الصين‬ ‫●‬

‫ميشال ليف – رام ‪ -‬مجلة‬ ‫فورتشن‬

‫إذا كان لديك أطفال صغار فقد‬ ‫ت ـع ــرف مـ ــدى ال ـح ـي ــرة ف ــي كيفية‬ ‫شــرح طبيعة عملك لـهــم‪ .‬والـقــول‬ ‫لهم "أمك هي مصرفية استثمارية"‬ ‫ال تعني الكثير بالنسبة الى طفل‬ ‫ف ــي ال ـخــام ـســة م ــن ال ـع ـم ــر‪ .‬ولـكــن‬ ‫بــالـنـسـبــة ال ــى س ـكــوت دري ــك فــإن‬ ‫المطلوب هو قليل من التوضيح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أوالده الثالثة يفهمون تماما أن‬ ‫والــدهــم يبني اللعبة األفعوانية‬ ‫العمالقة في ديزني الند الصين‪.‬‬ ‫وع ـ ـمـ ــد دريـ ـ ـ ـ ــك‪ ،‬وه ـ ــو ال ـم ــدي ــر‬ ‫الـتـنـفـيــذي ال ـف ـنــي ل ـشــركــة وال ــت‬ ‫دي ــزن ــي‪ ،‬ال ـتــي تـحـتــل ال ـمــركــز ‪53‬‬ ‫في قائمة فورتشن ‪ 500‬الــى نقل‬ ‫عائلته ا ل ــى شنغهاي قـبــل ثــاث‬ ‫س ـن ــوات –وه ــو يـتــولــى اإلش ــراف‬ ‫ع ـل ــى بـ ـن ــاء تـ ــومـ ــوروالنـ ــد‪ ،‬وه ــي‬ ‫واحدة من ‪ 6‬مواقع ستفتتح عما‬ ‫قريب في منتجع ديزني شنغهاي‪.‬‬ ‫وبتكلفة تبلغ ‪ 5.5‬مليارات دوالر‬ ‫فــإنـهــا تمثل بـكــل تــأكـيــد المتنزه‬ ‫ً‬ ‫األكثر طموحا حتى اآلن لميكي‬ ‫ماوس‪.‬‬ ‫وف ـ ــي ح ـق ـي ـق ــة األمـ ـ ـ ــر ف ـ ــإن كــل‬ ‫ً‬ ‫شــيء هو أكبر حجما في ديزني‬ ‫شـ ـنـ ـغـ ـه ــاي ال ـ ـتـ ــي ت ـش ـت ـم ــل ع ـلــى‬ ‫أطــول قلعة سحرية في أي موقع‬

‫لديزني‪ .‬وقسم دريك في المنتجع‬ ‫ً‬ ‫هو مدينة مستقبلية طورت أوال‬ ‫م ــن قـبــل وال ــت دي ــزن ــي نـفـســه في‬ ‫موقع المتنزه األصلي في أناهايم‬ ‫بــواليــة كاليفورنيا‪ ،‬حيث افتتح‬ ‫أول تــومــوروالنــد فــي سنة ‪1955‬‬ ‫وكــان يمثل المستقبل حتى عام‬ ‫‪ .1986‬لكن بناء توموروالند للقرن‬ ‫الحادي والعشرين‪ ،‬خصوصا في‬ ‫ً‬ ‫مدينة مثل شنغهاي كان مشروعا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مختلفا تماما‪.‬‬

‫نموذج للحداثة‬ ‫ي ـطــرح دري ــك األم ــر عـلــى شكل‬ ‫"ال ـت ـحــدي األك ـبــر ال ــذي واجـهـنــاه‬ ‫هو كيف نروي قصة توموروالند‬ ‫في مدينة هي في األساس مدينة‬ ‫م ـس ـت ـق ـبــل‪ ،‬وقـ ــد دف ـع ـنــا هـ ــذا الــى‬ ‫التفكير بصورة مختلفة على كل‬ ‫المستويات"‪.‬‬ ‫وم ــع ع ــدد س ـكــان ي ـقــارب ال ــ‪24‬‬ ‫مليون نسمة وسماء تعج بأكبر‬ ‫وأح ـ ــدث نــاط ـح ــات ال ـس ـحــاب في‬ ‫ً‬ ‫العالم‪ ،‬أصبحت شنغهاي نموذجا‬ ‫للحداثة ووجهة للمال والسياحة‪.‬‬ ‫ويـتــربــع منتجع ديــزنــي الضخم‬ ‫فوق حوالي ‪ 1000‬أكر في مقاطعة‬ ‫بودونغ في المدينة‪.‬‬ ‫وبــال ـن ـس ـبــة الـ ــى دري ـ ــك حـتــى‬ ‫مـجــرد ج ــزء مــن ذل ــك الـصـنــدوق‬

‫الرملي في البر الصيني يعني‬ ‫مساحة واسعة للتفكير الخالق‪.‬‬ ‫وي ـ ـ ـقـ ـ ــول دري ـ ـ ـ ــك (‪ 39‬سـ ـن ــة)‬ ‫"ك ــان ــت تـلــك ال ـفــرصــة لتصميم‬ ‫ما سيكون عليه شكل مستقبل‬ ‫م ـ ـت ـ ـفـ ــائـ ــل‪ .‬وقـ ـ ـ ــد أردن ـ ـ ـ ـ ــا ابـ ـ ـ ــراز‬ ‫االنسانية والطبيعة والتقنية‬ ‫في انسجام مثالي"‪.‬‬ ‫وتتمثل ذروة تلك الــرؤيــة في‬ ‫"ترون اليت سايكل باور رن ‪Tron‬‬ ‫‪ ،"Lightcycle Power Run‬وهي‬ ‫أس ـ ــرع أف ـع ــوان ـي ــة بـنـتـهــا ديــزنــي‬

‫وتـتـكــون مــن عجلتين ومــركـبــات‬ ‫ع ـلــى غ ـ ــرار دراجـ ـ ــة ن ــاري ــة تطلق‬ ‫مـجـمــوعــة مــن األضـ ــواء الـمـلــونــة‪،‬‬ ‫وق ــد عــرضــت ألول م ــرة فــي فيلم‬ ‫ت ــرون األص ـلــي فــي ‪ .1982‬ويبلغ‬ ‫طول مضمار ركوب توموروالند‬ ‫ً‬ ‫‪ 966‬مترا ويتعين أن يتمكن الكابل‬ ‫واألس ـ ــاك ال ــازم ــة لتشغيله من‬ ‫االلتفاف حول شنغهاي ‪ 37‬مرة‪.‬‬ ‫وقـ ــال دريـ ــك "كـ ــان عـلـيـنــا بـنــاء‬ ‫تـ ـ ــومـ ـ ــوروروالنـ ـ ــد هـ ـ ــذه ب ـطــري ـقــة‬ ‫جديدة وبأدوات متطورة وتقنيات‬

‫لم تكن موجودة عندما شيد والت‬ ‫المتنزه األصلي"‪.‬‬

‫فكرة بارعة‬ ‫ون ـب ـعــت ه ــذه ال ـف ـكــرة ال ـبــارعــة‬ ‫المفاجئة من كتاب مؤسس ديزني‬ ‫– وج ـم ـعــت ايـمــاجـيـنـيــرنــغ الـتــي‬ ‫أطـلـقـهــا ديــزنــي فــي خمسينيات‬ ‫ال ـ ـقـ ــرن الـ ـم ــاض ــي بـ ـي ــن فـ ـ ــرق مــن‬ ‫االخ ـ ـت ـ ـصـ ــاص ـ ـي ـ ـيـ ــن الـ ـمـ ـب ــدعـ ـي ــن‬ ‫لطرح تجارب جديدة لمتنزهات‬

‫الـ ـنـ ـف ــط وال ـ ـ ـغـ ـ ــاز والـ ـتـ ـع ــدي ــن‬ ‫والطاقة والعقارات‪ ،‬وسنشهد‬ ‫المزيد من االهتمام األميركي‬ ‫في ميانمار"‪.‬‬ ‫مـ ــن ج ـه ــة أخـ ـ ـ ــرى‪ ،‬اج ـت ـمــع‬ ‫وزيـ ـ ــر ال ـخ ــارج ـي ــة األم ـي ــرك ــي‬ ‫ج ـ ـ ــون ك ـ ـيـ ــري ف ـ ــي ‪ 22‬م ــا ي ــو‬ ‫ال ـمــاضــي مــع أون ــغ س ــان سو‬ ‫ك ــي ف ــي ال ـع ــاص ـم ــة نــاي ـب ـيــدو‬ ‫ً‬ ‫وأب ـ ـل ـ ـغ ـ ـهـ ــا بـ ـ ـ ــأن م ـ ـ ــزي ـ ـ ــدا م ــن‬ ‫تخفيف ا لـعـقــو بــات سيعتمد‬ ‫ع ـ ـلـ ــى الـ ـ ـتـ ـ ـق ـ ــدم فـ ـ ــي الـ ـمـ ـس ــار‬ ‫الديمقراطي في ذلك البلد‪.‬‬

‫الـشــركــة‪ .‬وفــي سنة ‪ 2009‬عندما‬ ‫اختار الرئيس التنفيذي لديزني‬ ‫بــوب أيـغــر‪ ،‬دري ــك إلدارة مشروع‬ ‫شنغهاي تــومــوروالنــد استدعى‬ ‫ال ـ ـم ـ ـه ـ ـنـ ــدس ـ ـيـ ــن والـ ـمـ ـصـ ـمـ ـمـ ـي ــن‬ ‫ومـهـنــدســي األفـعــوانـيــة وغيرهم‬ ‫من الخبراء لتقديم أفكار‪ .‬وبمجرد‬ ‫أن وضــع الفريق تصوراته شرع‬ ‫للعمل في التفاصيل‪.‬‬ ‫وحـ ــددت الـمـجـمــوعــة ف ــي هــذه‬ ‫المرحلة األف ـكــار الـتــي ستتحول‬ ‫الـ ــى واق ـ ــع وت ـل ــك ال ـت ــي سـتـعــالــج‬ ‫ً‬ ‫أهــدافــا مختلفة‪ .‬ثــم بــدأ مصممو‬ ‫ومـهـنــدســو ال ــرك ــوب الـعـمــل على‬ ‫نظام األفعوانية‪.‬‬ ‫وقال دريك انهم اجتمعوا طوال‬ ‫العملية بصورة مستمرة من أجل‬ ‫ضـمــان التناغم بينهم‪ ،‬وضمان‬ ‫سير الكل على المسار نفسه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واخ ـ ـتـ ــرع ف ــري ــق دريـ ـ ــك أي ـض ــا‬ ‫عوامل جذب صاخبة مثل تجربة‬ ‫ن ـف ــاث ــة وقـ ـب ــة بـ ــراشـ ــوت مـتـغـيــرة‬ ‫األلوان‪.‬‬ ‫وذكـ ـ ـ ـ ـ ـ ــر دريـ ـ ـ ـ ـ ـ ــك "ي ـ ـ ـك ـ ـ ـمـ ـ ــن س ــر‬ ‫ايـمــاجـيـنـيـيــرنــغ فــي كيفية جمع‬ ‫ً‬ ‫كل تلك األشياء معا‪ .‬وهذه ليست‬ ‫خزانة عرض فنية بل انها تنطوي‬ ‫عـلــى ق ــدر م ــن الـتـقـنـيــة أك ـبــر مما‬ ‫يمكن أن تعتقده"‪.‬‬ ‫وب ـع ــد سـ ـن ــوات م ــن انـطــاقـهــا‬ ‫غ ـ ـ ــدت ت ـ ــوم ـ ــوروالن ـ ــد ش ـن ـغ ـهــاي‬

‫ثقافة اقتصادية‬ ‫مستعدة الستقبال أول زواره ــا‪.‬‬ ‫وقــد كانت رحلة طويلة ومكلفة‪.‬‬ ‫وك ــان ايـغــر يـنــوي فتح شنغهاي‬ ‫دي ــزن ــي ف ــي ن ـه ــاي ــة س ـن ــة ‪،2015‬‬ ‫ول ـك ـنــه اض ـط ــر الـ ــى تــأج ـي ــل ذل ــك‬ ‫حتى صيف ‪ 2016‬بسبب ما يقال‬ ‫عن مشاكل في البناء وتغيير في‬ ‫التصميم‪.‬‬ ‫(وت ـل ـق ــي دي ــزن ــي ب ــال ـل ــوم على‬ ‫"خطة التوسع")‪ .‬وهــذا المشروع‬ ‫المشترك الذي كلف ‪ 5.5‬مليارات‬ ‫دوالر يـ ـ ـجـ ـ ـم ـ ــع ب ـ ـ ـيـ ـ ــن د يـ ـ ــز نـ ـ ــي‬ ‫ومـ ـجـ ـم ــوع ــة شـ ـنـ ـغـ ـه ــاي ش ـن ــدي‬ ‫‪ ،Shendi‬وهي كونسورتيوم تديره‬ ‫حكومة المدينة‪.‬‬ ‫وي ــوج ــد الـكـثـيــر م ــن الـجــوانــب‬ ‫عرضة للخطر – فقد نمت ديزني‬ ‫وت ـن ــوع ــت ف ــي ع ـه ــد ايـ ـغ ــر ول ـكــن‬ ‫عـ ــدد ال ـم ـش ـتــرك ـيــن ف ــي شـبـكـتـهــا‬ ‫التلفزيونية "اي أس بي أن ‪"ESPN‬‬ ‫تراجع في اآلونة األخيرة‪.‬‬ ‫ك ـمــا أن ق ـســم ش ـب ـكــات ديــزنــي‬ ‫االع ــامـ ـي ــة‪ ،‬الـ ـ ــذي ي ـش ـمــل ‪ESPN‬‬ ‫و ايـ ــه ب ــي س ــي ه ــو أك ـب ــر وح ــدة‬ ‫لــديـهــا‪ ،‬وق ـســم الـمـتـنــزهــات ثاني‬ ‫أكبر وحداتها‪ .‬ومع تحديد موعد‬ ‫تقاعد ايغر في سنة ‪ 2018‬فإن ذلك‬ ‫يعني أن مصير متنزه شنغهاي‬ ‫قد يحدد ارثه‪.‬‬

‫التوريق‬ ‫هي عملية إصدار‬ ‫صكوك تحمل قيمة‬ ‫ً‬ ‫أصول تدر عائدا‬ ‫تباع للمستثمرين‪،‬‬ ‫إذ يتم تجميع أنواع‬ ‫مختلفة من الديون‬ ‫التعاقدية‪ ،‬مثل‬ ‫الرهون العقارية‬ ‫السكنية‪ ،‬والرهون‬ ‫العقارية التجارية‪،‬‬ ‫وقروض السيارات‪،‬‬ ‫أو التزامات ديون‬ ‫بطاقات االئتمان‪،‬‬ ‫ويتم بيع الديون‬ ‫المجمعة في‬ ‫صورة أوراق‬ ‫مالية لمختلف‬ ‫المستثمرين‪ ،‬أي‬ ‫أن صكوك التوريق‬ ‫تمثل مشتقات‬ ‫مالية مرهونة‬ ‫قيمتها برهن‬ ‫األصول المذكورة‬ ‫أعاله‪.‬‬

‫‪١١‬‬ ‫الصالح‪ :‬اجتماع خليجي الحق يمهد لتفعيل «المضافة» و«االنتقائية»‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٨٠‬السبت ‪ ١٨‬يونيو ‪2016‬م ‪ ١٣ /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اقتصاد‬

‫«الكويت جزء من دول المجلس ونعتقد أن كل ما يجري على الكل سيجري عليها»‬ ‫قال نائب رئيس مجلس الوزراء وزير المالية‬ ‫وزير النفط بالوكالة أنس الصالح مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬ان االجتماع االستثنائي للجنة التعاون‬ ‫االق ـت ـصــادي وال ـمــالــي ب ــدول مـجـلــس الـتـعــاون‬ ‫ال ـخ ـل ـي ـجــي ن ــاق ــش االت ـفــاق ـي ـت ـيــن االط ــاري ـت ـي ــن‬ ‫المتعلقتين بالضريبة على القيمة المضافة‬ ‫والضريبة االنتقائية‪.‬‬ ‫وأكد الصالح في تصريح في ختام االجتماع‬ ‫ان الوزراء توصلوا الى اتفاق بشأن االتفاقيتين‪،‬‬ ‫وتــم تكليف االمــانــة الـعــامــة لمجلس التعاون‬ ‫الخليجي بــدراســة الـبـنــود المتبقية والــدعــوة‬ ‫إلى عقد اجتماع استثنائي آخر للجنة الفنية‬ ‫ولجنة التعاون االقتصادي والمالي في الربع‬ ‫الثالث من العام الحالي‪ ،‬وتحديدا بين شهري‬ ‫سـبـتـمـبــر واك ـت ــوب ــر الـمـقـبـلـيــن‪ ،‬وذلـ ــك تـمـهـيــدا‬ ‫للتوقيع على االتفاقيتين ودخولهما حيز النفاذ‬ ‫في الدول الست‪.‬‬ ‫وبين أن االجتماع هدف الى عرض ما توصل‬

‫ال ـيــه ال ـفــريــق الـفـنــي الـمـشـكــل م ــن وك ــاء وزراء‬ ‫المالية في الــدول االعضاء حتى اآلن‪ ،‬واثيرت‬ ‫خ ــال ــه ب ـعــض ال ـن ـق ــاط ال ـج ــدي ــدة ال ـه ــادف ــة الــى‬ ‫تسهيل بيئة االعمال في دول مجلس التعاون‪،‬‬ ‫والحفاظ على حقوق المستهلك من مواطني‬ ‫دول الـمـجـلــس‪ ،‬وض ـمــان ع ــدم ح ــدوث اي ســوء‬ ‫فــي الـمـمــارســة ينعكس فــي ارت ـفــاع غـيــر مبرر‬ ‫لالسعار‪.‬‬ ‫وأوضح الصالح انه تم تكليف االمانة العامة‬ ‫بــاخـتـيــار بـيــت اسـتـشــاري متخصص لــدراســة‬ ‫النقاط التي اثيرت من جميع الوفود المشاركة‬ ‫في االجتماع وتطبيق افضل ممارسة في هذا‬ ‫الخصوص‪.‬‬ ‫وذكر ان النقاط المتبقية في االتفاقية تتعلق‬ ‫بآلية السداد وضمان اال يدفع المواطن الضريبة‬ ‫الواحدة على السلعة نفسها اكثر من مرة واحدة‬ ‫في نقطتين مختلفتين‪ ،‬والتحقق من ان تحقق‬ ‫الـضــريـبـتــان ال ـه ــدف ال ـمــرجــو مـنـهـمــا ف ــي رفــع‬

‫ايرادات دول المجلس دون ان يكون لها انعكاس‬ ‫سلبي على المواطنين في دول المجلس‪.‬‬ ‫وعــن اإلي ــرادات المتوقعة لدولة الكويت من‬ ‫تطبيق هاتين الضريبتين بين الوزير الصالح‬ ‫ان تحديد هــذه االيـ ــرادات مــن مسؤولية امانة‬ ‫السر في دول مجلس التعاون الخليجي والفرق‬ ‫الـمـعـنـيــة م ــن ك ــل ال ـ ــدول االعـ ـض ــاء‪ ،‬مـضـيـفــا أن‬ ‫"الكويت جزء من دول المجلس‪ ،‬ونعتقد ان كل‬ ‫ما يجري على الكل سيجري عليها"‪.‬‬ ‫واوضح ان ضريبة القيمة المضافة ستطبق‬ ‫على السلع المصنفة كسلع كمالية اما الضريبة‬ ‫المنتقاة فستطبق عـلــى مجموعة مــن السلع‬ ‫سـيـتــم االت ـف ــاق عـلـيـهــا وع ـلــى االغ ـل ــب ستكون‬ ‫السلع الضارة مثل السلع ذات السعرات الحرارية‬ ‫المرتفعة‪.‬‬ ‫وح ــول تطبيق ه ــذه الـضــريـبــة عـلــى ال ـمــواد‬ ‫الغذائية اكد الصالح انه لم يتم االتفاق على ذلك‪،‬‬ ‫مستدركا "اذا تم االتفاق على تطبيق الضريبة‬

‫على سلع غذائية فستفرض على السلع المضرة‬ ‫بالصحة فقط"‪.‬‬ ‫وعما تــردد عن توجه دول المجلس لفرض‬ ‫ض ــري ـب ــة ع ـل ــى ال ـت ـح ــوي ــات ال ـم ــال ـي ــة لـلـعـمــالــة‬ ‫االجنبية الى خارج الدول االعضاء‪ ،‬اوضح ان‬ ‫فرض هذه الضريبة قد يبحث في بعض دول‬ ‫المجلس بشكل اح ــادي اال انــه لــم يتم بحثها‬ ‫بشكل مشترك بين دول المجلس‪.‬‬ ‫وكــان وزراء المالية بــدول مجلس التعاون‬ ‫الخليجي قد عقدوا في وقت سابق أمس األول‬ ‫االجـتـمــاع االستثنائي الـ ــ‪ 104‬للجنة التعاون‬ ‫المالي واالقتصادي الخليجية لمناقشة ما تم‬ ‫التوصل إليه في االجتماع المشترك بين لجنة‬ ‫وكــاء وزارات المالية ولجنة رؤســاء ومديري‬ ‫االدارات الـضــريـبـيــة فــي دول الـمـجـلــس بشأن‬ ‫م ـشــروع االتـفــاقـيــة ال ـمــوحــدة لـضــريـبــة القيمة‬ ‫المضافة اضافة الى مشروع اتفاقية الضريبة‬ ‫االنتقائية لدول المجلس‪.‬‬

‫أنس الصالح‬

‫«بيتك»‪ %8.4 :‬النمو السنوي للنشاط االئتماني في مارس‬ ‫ارتفع النمو السنوي لالئتمان الممنوح‬ ‫من القطاع المصرفي الكويتي في مارس‬ ‫ً‬ ‫مــن ا لـعــام الحالي مسجال ‪ 8.4‬فــي المئة‪،‬‬ ‫وهي أعلى معدل سجله النشاط االئتماني‬ ‫منذ عام ‪.2010‬‬ ‫وحسب تقرير صادر عن بيت التمويل‬ ‫الكويتي‪ ،‬تفوق معدل النمو السنوي في‬ ‫م ــارس ال ـعــام الـمــاضــي ال ــذي نسبته ‪5.4‬‬ ‫في المئة‪ ،‬إذ بلغ االئتمان الممنوح ‪33.7‬‬ ‫مليار دينار في مارس العام الحالي مقابل‬ ‫‪ 31‬مليارا في مــارس من العام الماضي‪،‬‬ ‫كما يزيد نموه السنوي في مارس العام‬ ‫الحالي عن المتوسط الذي نسبته ‪ 8‬في‬

‫الـمـئــة لـمـعــدالت نـمــوه الـسـنــويــة لألشهر‬ ‫الـســابـقــة ل ــه‪ ،‬وكــذلــك عــن مـتــوســط النمو‬ ‫السنوي الذي نسبته ‪ 6‬في المئة في العام‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫وزادت ل ـل ـمــرة ال ـثــان ـيــة ع ـلــى ال ـتــوالــي‬ ‫ب ــأعـ ـل ــى م ـ ـعـ ــدل مـ ـن ــذ ع ـ ـ ــام ال ـت ـس ـه ـي ــات‬ ‫االئتمانية الشخصية الموجهة لألنشطة‬ ‫االس ـت ـهــاك ـيــة واألخـ ـ ــرى‪ ،‬مـسـجـلــة زي ــادة‬ ‫نسبتها ‪ 1‬فــي المئة عــن ا لـعــام الماضي‪،‬‬ ‫ك ـمــا زاد االئ ـت ـم ــان إل ــى جـمـيــع األنـشـطــة‬ ‫االق ـت ـص ــادي ــة‪ ،‬إذ ارت ـف ــع ال ـن ـمــو الـسـنــوي‬ ‫الذي شهدته القطاعات االقتصادية التي‬ ‫ً‬ ‫ت ـم ـثــل ق ـط ــاع األعـ ـم ــال م ـس ـجــا ‪ 13.2‬في‬

‫المئة‪ ،‬ويضم أنشطة الصناعة والتجارة‬ ‫والزراعة والنفط وأنشطة أخــرى‪ ،‬وكذلك‬ ‫الخدمات العامة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويأتي هذا النمو مدفوعا بزيادة غير‬ ‫مسبوقة خــال خمس سـنــوات لالئتمان‬ ‫ال ـم ــوج ــه إلـ ــى ق ـط ــاع ال ـص ـنــاعــة نـسـبـتـهــا‬ ‫‪ 17.4‬في المئة‪ ،‬وارتفع االئتمان إلى قطاع‬ ‫التجارة بنسبة ‪ 6.2‬في المئة‪ ،‬كما ارتفع‬ ‫في قطاع النفط والغاز الخام بنسبة ‪54‬‬ ‫فــي الـمـئــة‪ ،‬وف ــي ق ـطــاع ال ـخــدمــات الـعــامــة‬ ‫بنسبة ‪ 24‬في المئة عن العام الماضي‪.‬‬ ‫ف ــي الـمـقــابــل ارت ـف ــع االئ ـت ـمــان الـمــوجــه‬ ‫للنشاط العقاري بأدنى نمو سنوي في‬

‫«إيكويت» تواصل الشراكة مع بيت الزكاة‬ ‫للعام الثالث على التوالي‪ ،‬قامت شركة ايكويت‬ ‫للبتروكيماويات‪ ،‬أول شراكة عالمية كويتية في‬ ‫هــذا القطاع الصناعي‪ ،‬بمواصلة شراكتها مع‬ ‫بيت الزكاة خالل شهر رمضان المبارك‪.‬‬ ‫وت ـت ـض ـمــن ال ـش ــراك ــة ق ـي ــام مــوظ ـفــي الـشــركــة‬ ‫بـتــوزيــع وج ـبــات اإلف ـط ــار وال ـم ــاء خ ــال أوق ــات‬ ‫الصالة في المساء بشكل يومي‪.‬‬ ‫وقالت مساعدة الرئيس التنفيذي للعالقات‬ ‫العامة واإلعالم والعالقات الحكومية في الشركة‬ ‫عبير العمر «يمثل هذا التعاون مع بيت الزكاة‬ ‫تـجـسـيــدا لمنهجيتنا ا لـمـبـنـيــة ع ـلــى التنمية‬ ‫الـمـسـتــدامــة لمنفعة كــل األطـ ــراف ذات الـعــاقــة‪،‬‬ ‫ويعتبر دعــم الـمـبــادرات اإلنسانية‪ ،‬خصوصا‬ ‫خ ــال شـهــر رم ـض ــان ال ـم ـب ــارك‪ ،‬أول ــوي ــة لشركة‬ ‫ايكويت التي تؤمن بتطبيق شعارها (شركاء في‬ ‫النجاح) في جميع المجاالت الممكنة»‪.‬‬ ‫وأعربت العمر عن جزيل الشكر والتقدير لبيت‬ ‫الزكاة‪ ،‬لجهوده المستمرة ودوره الواضح في‬ ‫مختلف نواحي المجتمع‪.‬‬

‫مــن جــانـبــه‪ ،‬ق ــال منسق أع ـمــال الـصـيــانــة في‬ ‫الشركة عبدالله المطوع‪ ،‬وهــو أحــد الموظفين‬ ‫المتطوعين في هذه الفعاليات «خالل هذا الشهر‬ ‫ال ــذي يتميز بــالـمـشــاركــة وال ـع ـطــاء‪ ،‬ت ــود شركة‬ ‫إيكويت التعبير عن ثقافة التعاون والوحدة‪ .‬ومن‬ ‫خالل دعم مختلف الجهود التنموية المستدامة‪،‬‬

‫أسعار صرف العمالت العالمية‬

‫أسعار صرف العمالت العربية‬

‫أسعار المعادن الثمينة والنفط‬

‫ف ــإن ه ــذه الـثـقــافــة تـهــدف إل ــى منفعة المجتمع‬ ‫وأفراده من المواطنين والوافدين على حد سواء»‪.‬‬ ‫وتـضـمـنــت الـفـعــالـيــات م ـشــاركــة ال ـعــديــد من‬ ‫موظفي شركة ايكويت مــن مختلف القطاعات‬ ‫واإلدارات‪.‬‬

‫ً‬ ‫عامين مسجال ‪ 6.7‬في المئة‪ ،‬بينما زاد‬ ‫اال ئـتـمــان الموجه لألنشطة المالية غير‬ ‫البنوك وشراء أوراق مالية بمعدالت نمو‬ ‫ايجابية للمرة الرابعة فقط في ‪ 5‬سنوات‬ ‫وه ــي األع ـلــى فـيـهــا‪ ،‬إذ وص ـلــت ‪ 10.3‬في‬ ‫المئة فــي م ــارس مــدفــوعــة بــارتـفــاع كبير‬ ‫ن ـس ـب ـتــه ‪ 13.9‬ف ــي ال ـم ـئــة لـ ـق ــروض ش ــراء‬ ‫األفراد لألوراق المالية‪ ،‬وزيادة ملحوظة‬ ‫لقروض المؤسسات المالية غير البنوك‬ ‫للمرة األو لــى في خمس سنوات مسجلة‬ ‫‪ 2.9‬في المئة‪.‬‬ ‫وعلى أساس المقارنة الشهرية ارتفع‬ ‫االئتمان في مارس بنسبة ‪ 1.2‬في المئة‬

‫وبـنـحــو ‪ 388‬مـلـيــون عــن ف ـبــرايــر‪ ،‬ويــأتــي‬ ‫ذلك بعد ارتفاع طفيف للنشاط االئتماني‬ ‫نسبته ‪ 0.3‬فــي ا لـمـئــة فــي فـبــرا يــر‪ ،‬بينما‬ ‫ي ـفــوق م ـعــدل الـنـمــو ال ـش ـهــري ف ــي م ــارس‬ ‫العام الماضي الذي نسبته ‪ 0.7‬في المئة‪.‬‬

‫مــارس العام الماضي التي مثلت ‪ 80‬في‬ ‫المئة من الودائع‪ ،‬ويأتي ذلك مع ارتفاع‬ ‫سنوي نسبته ‪ 5.6‬في المئة‪ ،‬ونمو شهري‬ ‫بنسبة ‪ 3.6‬في المئة للودائع في مارس‬ ‫من العام الحالي‪.‬‬

‫نشاط ائتماني‬ ‫ورغ ــم ذل ــك الـنـمــو لـلـنـشــاط االئـتـمــانــي‬ ‫فإنه تراجعت حصة الـقــروض من ودائــع‬ ‫القطاع المصرفي إ لــى ‪ 82‬فــي المئة في‬ ‫مارس مقابل ‪ 84‬في المئة في فبراير من‬ ‫العام الحالي‪ ،‬بينما زادت عن حصته في‬

‫«الخليج» يعلن الفائزين في سحوبات «الدانة»‬ ‫أعلن بنك الخليج في ‪ 12‬الجاري أسماء‬ ‫الفائزين فــي السحوبات اليومية لحساب‬ ‫ال ــدان ــة خ ــال األس ـب ــوع مــن ‪ 5‬إل ــى ‪ 9‬يونيو‬ ‫الجاري‪ ،‬وتشمل هذه السحوبات جائزتين‬ ‫قيمة كل منهما ‪ 1000‬دينار لكل فائز خالل‬ ‫أيام العمل‪ ،‬والفائزون هم‪:‬‬ ‫(األح ــد ‪ 5‬يــونـيــو)‪ :‬بــدر الـجــرخــي‪ ،‬وأحمد‬ ‫غلوم حاجي‪ ،‬و(االثنين ‪ 6‬يونيو)‪ :‬عبدالعزيز‬ ‫ال ـهــاجــري‪ ،‬وح ـنــان المحميد‪ ،‬و(ال ـثــاثــاء ‪7‬‬ ‫يونيو)‪ :‬عمرو إبراهيم‪ ،‬وجابر محمد غلوم‬ ‫حسين‪ ،‬و(األربعاء ‪ 8‬يونيو)‪ :‬عدنان الوايل‪،‬‬ ‫وأح ـمــد ال ـعــوضــي‪ ،‬و(الـخـمـيــس ‪ 9‬يــونـيــو)‪:‬‬ ‫توفيق الراشد‪ ،‬ورامي السلفاتي‪.‬‬ ‫وي ـت ـض ـم ــن ب ــرن ــام ــج سـ ـح ــوب ــات ال ــدان ــة‬ ‫المجدولة لعام ‪ 2016‬سحوبات يومية خالل‬ ‫أيــام العمل على جائزتين قيمة كــل منهما‬ ‫‪ 1000‬دي ـن ــار‪ ،‬بــاإلضــافــة ال ــى الـسـحــب ربــع‬ ‫السنوي الثاني الذي سيجرى في ‪ 30‬يونيو‬ ‫على جائزة ‪ 250.000‬دينار‪ ،‬ثم السحب ربع‬

‫السنوي الثالث الــذي‬ ‫سيقام في ‪ 29‬سبتمبر‬ ‫على جائزة ‪500.000‬‬ ‫دي ـ ـنـ ــار‪ ،‬أم ـ ــا الـسـحــب‬ ‫ال ـ ـ ـ ـ ــراب ـ ـ ـ ـ ــع واألخ ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــر‬ ‫فسيكون في ‪ 5‬يناير‬ ‫‪ 2017‬وسيتخلله تتويج مليونير‬ ‫الدانة لعام ‪ 2016‬الذي سيحصل على جائزة‬ ‫بقيمة مليون دينار‪.‬‬ ‫اف ـت ــح أو أودع اآلن ف ــي ح ـس ــاب ال ــدان ــة‬ ‫لمضاعفة فرصك لربح جائزة ‪ 500.000‬دينار‬ ‫أو التأهل لسحب المليونير‪.‬‬ ‫وهـنــاك ‪ 5‬أسـبــاب لنجاح حساب الدانة‬ ‫كأكبر وأفضل حساب سحوبات في الكويت‬ ‫وهي‪ :‬أكبر جائزة نقدية فردية في الكويت‬ ‫ً‬ ‫بقيمة مليون ديـنــار تمنح سـنــويــا‪ ،‬وأكبر‬ ‫الجوائز النقدية ربــع السنوية في الكويت‬ ‫وتصل قيمتها إلى ‪ 500.000‬دينار‪ ،‬ويحصل‬ ‫ف ــائ ــزان عـلــى جــائــزتـيــن نـقــديـتـيــن قـيـمــة كل‬

‫منهما ‪ 1000‬دينار في كل يوم عمل‪ ،‬ويتيح‬ ‫أك ـثــر ف ــرص الـ ـف ــوز‪ ،‬و»ال ـخ ـل ـيــج» ه ــو الـبـنــك‬ ‫الوحيد في الكويت الذي يقوم بترحيل فرص‬ ‫الفوز من سنة ألخرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويمنح حساب الــدانــة أيـضــا العديد من‬ ‫الخدمات المتميزة منها خدمة «بطاقة الدانة‬ ‫لإليداع الحصري» التي تمنح العمالء حرية‬ ‫إيداع النقود في أي وقت يناسبهم‪ ،‬إضافة‬ ‫إ لــى خدمة «الحاسبة» التي تمكن العمالء‬ ‫مــن حـســاب مــا لــديـهــم مــن ف ــرص لـلـفــوز في‬ ‫سحب الدانة‪.‬‬

‫«زين» تطرح باقات الدفع اآلجل الجديدة‬ ‫أعـلـنــت زي ــن‪ ،‬ال ـشــركــة الــرائــدة‬ ‫ف ــي ت ـقــديــم خ ــدم ــات االت ـص ــاالت‬ ‫المتنقلة في الكويت‪ ،‬أنها أطلقت‬ ‫ب ــاق ــات ال ــدف ــع اآلجـ ـ ــل ال ـج ــدي ــدة‬ ‫ل ـع ـمــائ ـهــا‪ ،‬والـ ـت ــي س ـت ــوف ــر مــن‬ ‫خـ ــال ـ ـهـ ــا فـ ـ ــرصـ ـ ــة االس ـ ـت ـ ـم ـ ـتـ ــاع‬ ‫بـمـجـمــوعــة م ــن ال ـمــزايــا الــرائـعــة‬ ‫ض ـم ــن ح ـم ـل ــة «أكـ ـ ـ ــرم الـ ـع ــروض‬ ‫فــي زيــن الـشـهــور» على شبكتها‬ ‫األحدث‪.‬‬ ‫وذكـ ـ ـ ـ ــرت ال ـ ـشـ ــركـ ــة ف ـ ــي ب ـي ــان‬ ‫ص ـحــافــي‪ ،‬أن ال ـبــاقــات الـجــديــدة‬ ‫الـ ـت ــي ص ـم ـم ـت ـهــا ل ـع ـم ــاء ال ــدف ــع‬ ‫اآلجـ ـ ـ ــل سـ ـت ــوف ــر م ـ ــزاي ـ ــا رائ ـ ـعـ ــة‪،‬‬ ‫ل ـت ـغ ـط ــي ج ـم ـي ــع اح ـت ـي ــاج ــات ـه ــم‬ ‫ال ـش ـخ ـص ـي ــة والـ ـعـ ـمـ ـلـ ـي ــة‪ ،‬حـيــث‬ ‫تشمل جميع الباقات هاتفا ذكيا‬ ‫مجانيا‪ ،‬وكلما زادت قيمة الباقة‪،‬‬ ‫زادت المزايا الرائعة‪ ،‬التي يمكن‬ ‫ألكبر عائلة مشتركين في الكويت‬ ‫االستمتاع بها‪.‬‬ ‫وبـ ـيـ ـن ــت «زي ـ ـ ـ ــن» أن الـ ـب ــاق ــات‬ ‫ال ـج ــدي ــدة ت ـب ــدأ م ــن ب ــاق ــة الـ ـ ـ ‪12‬‬ ‫ً‬ ‫دي ـ ـنـ ــارا شـ ـه ــري ــا‪ ،‬والـ ـت ــي تـشـمــل‬ ‫‪ 500‬دقـ ـيـ ـق ــة م ـح ـل ـي ــة‪ ،‬إن ـت ــرن ــت‬ ‫سـ ـع ــة ‪ 6‬غـ ـيـ ـغ ــاب ــاي ــت‪ ،‬وجـ ـه ــاز‬ ‫‪ iPhone SE‬مـجــانــا‪ ،‬أم ــا بــاقــة ال ـ‬ ‫‪ 18‬ديـنــارا شهريا‪ ،‬فتشمل ‪500‬‬ ‫دقيقة محلية‪ ،‬إنترنت سعة ‪50‬‬ ‫غيغابايت (بدال من ‪ 10‬غيغابايت‬ ‫فـ ــي الـ ـب ــاق ــة الـ ـق ــديـ ـم ــة)‪ ،‬وج ـه ــاز‬ ‫ً‬ ‫‪ iPhone SE‬م ـجــانــا‪ ،‬بــاإلضــافــة‬ ‫ً‬ ‫لباقة ‪ 21‬ديـنــارا شـهــريــا‪ ،‬والتي‬ ‫تمكن العمالء مــن االستمتاع بـ‬ ‫‪ 500‬دقيقة محلية‪ ،‬إنترنت سعة‬ ‫‪ 100‬غ ـي ـغ ــاب ــاي ــت (بـ ـ ــدال مـ ــن ‪50‬‬ ‫غيغابايت فــي الـبــاقــة القديمة)‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وجهاز‪ iPhone 6s‬مجانا‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت الـشــركــة أن بــاقــة ال ـ‬ ‫‪ 30‬ديـنــارا شهريا (والـتــي كانت‬ ‫بسعر ‪ 38‬ديـنــارا سابقا) تشمل‬ ‫‪ 1.250‬دقيقة محلية‪ ،‬إنترنت سعة‬ ‫‪ 500‬غيغابايت‪ ،‬خدمة مشاركة‬ ‫اإلن ـ ـتـ ــرنـ ــت‪ ،‬ح ــزم ــة مـ ــن خ ــدم ــات‬ ‫الـتــرفـيــه الــرائ ـعــة ل ـمــدة ‪ 4‬أشـهــر‪،‬‬ ‫خدمة ‪ Zain Wi-Fi‬المجانية في‬ ‫األفنيوز وســوق شــرق‪ ،‬إمكانية‬

‫االخـ ـتـ ـي ــار ب ـي ــن جـ ـه ــاز إن ـت ــرن ــت‬ ‫‪ LTE‬أو جهاز ‪ ،Hotspot‬وجهاز‬ ‫ً‬ ‫‪ iPhone 6s‬مجانا‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أنها توفر باقة الـ‬ ‫‪ 40‬ديـنــارا شهريا (والـتــي كانت‬ ‫بسعر ‪ 48‬دينارا سابقا)‪ ،‬والتي‬ ‫ت ـش ـم ــل ‪ 2.500‬د ق ـي ـق ــة م ـح ـل ـيــة‪،‬‬ ‫إن ـتــرنــت سـعــة ‪ 750‬غـيـغــابــايــت‪،‬‬ ‫إنـ ـت ــرن ــت الـ ـتـ ـج ــوال ب ـس ـعــة ‪500‬‬ ‫مـ ـيـ ـغ ــاب ــاي ــت‪ ،‬خـ ــدمـ ــة مـ ـش ــارك ــة‬ ‫اإلن ـ ـتـ ــرنـ ــت‪ ،‬ح ــزم ــة مـ ــن خ ــدم ــات‬ ‫الـتــرفـيــه الــرائ ـعــة ل ـمــدة ‪ 8‬أشـهــر‪،‬‬ ‫خدمة ‪ Zain Wi-Fi‬المجانية في‬ ‫األفنيوز وســوق شــرق‪ ،‬استبدال‬ ‫الجهاز الحالي بآخر أحدث منه‪،‬‬ ‫إم ـك ــان ـي ــة االخـ ـتـ ـي ــار ب ـي ــن ج ـهــاز‬ ‫إنترنت ‪ LTE‬أو جهاز ‪،Hotspot‬‬ ‫ج ـهــاز‪ iPhone 6s‬وجـهــاز لوحي‬ ‫ً‬ ‫مجانا‪.‬‬ ‫وأوضـ ـح ــت «زيـ ـ ــن» أن ال ـبــاقــة‬ ‫األعـلــى‪ ،‬وهــي باقة ال ـ ‪ 57‬دينارا‬ ‫ً‬ ‫شـهــريــا (وال ـتــي كــانــت بسعر ‪65‬‬ ‫ً‬ ‫دي ـن ــارا ســاب ـقــا) ت ـقــدم مجموعة‬ ‫شــام ـلــة م ــن ال ـم ـم ـي ــزات الــرائ ـعــة‬ ‫لعمالء الدفع اآلجل‪ ،‬وهي دقائق‬ ‫مـحـلـيــة غـيــر مـ ـح ــدودة‪ ،‬إنـتــرنــت‬ ‫س ـ ـعـ ــة ‪ 1‬تـ ـ ـي ـ ــراب ـ ــاي ـ ــت‪ ،‬إنـ ـت ــرن ــت‬ ‫ال ـت ـج ــوال ب ـس ـعــة ‪ 1‬غـيـغــابــايــت‪،‬‬ ‫خدمة مشاركة اإلنترنت‪ ،‬حزمة‬ ‫من خدمات الترفيه الرائعة لمدة‬ ‫‪ 12‬شـ ـه ــرا‪ ،‬خ ــد م ــة ‪Zain Wi-Fi‬‬ ‫الـمـجــانـيــة ف ــي األف ـن ـيــوز وس ــوق‬ ‫شــرق‪ ،‬اسـتـبــدال الجهاز الحالي‬ ‫ب ـ ــآخ ـ ــر أحـ ـ ـ ـ ــدث مـ ـ ـن ـ ــه‪ ،‬إمـ ـك ــانـ ـي ــة‬ ‫االختيار بين جهاز إنترنت ‪LTE‬‬ ‫أو جهاز ‪ ،Hotspot‬جهاز‪iPhone‬‬ ‫‪ 6s‬مجانا‪ ،‬إمكانية االختيار بين‬ ‫ج ـه ــاز ل ــوح ــي أو ج ـه ــاز أل ـع ــاب‬ ‫ً‬ ‫مـ ـج ــان ــا‪ ،‬ب ــاإلض ــاف ــة إلـ ــى خــدمــة‬ ‫«ب ـي ـمــة زيـ ـ ــن»‪ ،‬ال ـت ــي ت ــؤم ــن على‬ ‫األجهزة الذكية ضد الكسر لمدة‬ ‫ً‬ ‫سنة كاملة مجانا‪.‬‬ ‫وبينت الشركة أنها‪ ،‬وبطرحها‬ ‫هــذه الـبــاقــات الـجــديــدة فــي «زيــن‬ ‫الـشـهــور»‪ ،‬فإنها تلتزم بتجديد‬ ‫ال ـع ـه ــد مـ ــع ع ـم ــائ ـه ــا‪ ،‬ب ـتــوف ـيــر‬ ‫عــروض تسويقية مرنة بالشكل‬

‫الــذي يعزز من موقعها الريادي‬ ‫في السوق الكويتي‪ ،‬كأكبر شركة‬ ‫تقدم خدمات االتصاالت المتنقلة‪.‬‬ ‫وأك ـ ـ ــدت أنـ ـه ــا ب ـطــرح ـهــا ه ــذه‬ ‫الـ ـ ـ ـع ـ ـ ــروض‪ ،‬ف ــإنـ ـه ــا تـ ــرسـ ــخ مــن‬ ‫عالقتها مع عمالئها‪ ،‬حيث تعمل‬ ‫بــاس ـت ـمــرار ع ـلــى ت ـطــويــر جميع‬ ‫خ ــدم ــات ـه ــا ل ـع ـمــائ ـهــا م ــن ذوي‬ ‫الدفع اآلجل والمسبق‪ ،‬للمحافظة‬ ‫ع ـل ــى ال ـم ـك ــان ــة الـ ــريـ ــاديـ ــة ال ـتــي‬ ‫وصلت إليها في السوق‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أنـهــا عند وعــدهــا دائـمــا بتقديم‬ ‫ال ـح ـلــول الـعـمـلـيــة ال ـتــي تـنــاســب‬ ‫أس ـل ــوب ح ـي ــاة ع ـمــائ ـهــا‪ ،‬س ــواء‬

‫عـلــى الـمـسـتــوى الشخصي‬ ‫أو العملي‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ــاف ـ ـ ـ ــت «زي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن» أن‬ ‫ه ـ ــذه الـ ـب ــاق ــات الـمـصـمـمــة‬ ‫خ ـص ــوص ــا ل ـع ـم ــاء ال ــدف ــع‬ ‫اآلجل ترسخ من مساعيها‬ ‫الـمـسـتـمــرة ف ــي أن تـصــدر‬ ‫م ـف ـه ــوم ــا فـ ــريـ ــدا ل ـنــوع ـيــة‬ ‫خدماتها‪ ،‬بما يضع قاعدة‬ ‫عمالئها في بؤرة الثورات‬ ‫التكنولوجية باستمرار‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫« خبراء االقتصاد يدركون أن المستهلكين والشركات‬ ‫يتصرفون بطرق معقدة ومن هنا جاء االهتمام بـ«التركيز‬ ‫على األشياء الصغيرة» مثل دراسة األسواق والمنافسة‬ ‫نوح سميث ‪ «-‬بلومبرغ فيو»‬ ‫والسلوك الفردي»‪.‬‬

‫اليورو المكروه‪ ...‬عملة فقدت شعبيتها ومستقبلها‬ ‫‪••• Mark Gilbert – Bloomberg‬‬ ‫إذا وجدت بريطانيا نفسها‬ ‫خارج االتحاد األوروبي فإن‬ ‫قدرة تجار لندن على التعامل‬ ‫بأسهم اليورو ستتقلص‪ ،‬كما‬ ‫أن مقايضات سوق معدالت‬ ‫الفائدة قد تنتقل على األرجح‬ ‫إلى باريس‪ ،‬إضافة إلى أن‬ ‫شهية أولئك التجار إزاء‬ ‫بالعملة ذاتها سوف‬ ‫التعامل ً‬ ‫تنكمش أيضا‪.‬‬

‫استالم العمالت‬ ‫الحصة السوقية للتعامالت العالمية ألسواق الصرف األجنبية‬ ‫باركليز‬

‫بند دويتشه‬

‫يو بي إس‬

‫اليورو الفاقد للشعبية‬ ‫حصة اليورو من احتياطات العمالت األجنبية العالمية‬ ‫سيتي غروب‬

‫جي بي مورغان‬

‫‪18%‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2014‬‬ ‫‪2015‬‬ ‫‪2016‬‬ ‫المصدر‪ :‬يوروموني عبر بلومبرغ إنتلجنس‬

‫مع تراجع أنشطة‬ ‫البنوك األوروبية‬ ‫يتوقع أن يتعرض‬ ‫اليورو لمزيد‬ ‫من االنخفاض‬ ‫والتراجع‬

‫فـ ــي الـ ـم ــاض ــي الـ ـق ــري ــب ك ــان‬ ‫يتوقع أن يتحدى اليورو وضع‬ ‫الدوالر األميركي كعملة مختارة‬ ‫فـ ــي اح ـت ـي ــاط ــي الـ ـع ــال ــم‪ ،‬ول ـكــن‬ ‫بـ ً‬ ‫ـدال مــن ذلــك تفقد هــذه العملة‬ ‫األوروب ـيــة شعبيتها وقيمتها‬ ‫المرجوة‪ ،‬ومع تراجع األنشطة‬ ‫فــي البنوك األوروب ـيــة فــإنــه من‬ ‫المتوقع أن يتعرض اليورو الى‬ ‫مزيد من االنخفاض والتراجع‪.‬‬ ‫قـبــل ح ــوال ــي عـقــد م ــن الــزمــن‬ ‫كـ ــان ب ـن ــك دوي ـت ـش ــه ي ـت ــوق ــع أن‬ ‫ي ـش ـك ــل الـ ـ ـي ـ ــورو مـ ــا ي ـص ــل ال ــى‬ ‫‪ 40‬ف ــي ال ـم ـئــة م ــن االحـتـيــاطــي‬ ‫العالمي من العمالت األجنبية‪،‬‬ ‫ول ـكــن بـ ـ ً‬ ‫ـدال م ــن ذلـ ــك‪ ،‬وبـحـســب‬ ‫ت ـقــريــر جــديــد ص ــدر ع ــن الـبـنــك‬ ‫الـ ـم ــرك ــزي األوروبـ ـ ـ ـ ـ ــي‪ ،‬ت ــراج ــع‬ ‫تداوله واستعماله في كل سنة‬ ‫م ــن ه ــذا ال ـع ـقــد‪ ،‬ك ـمــا ه ـبــط عن‬

‫‪2013‬‬ ‫(بلومبرغ فيو)‬

‫نسبة ‪ 20‬فــي الـمـئــة فــي نهاية‬ ‫ً‬ ‫متخطيا حصة‬ ‫السنة الماضية‪،‬‬ ‫الـ ـي ــن ال ـب ــال ـغ ــة ‪ 4.1‬ف ــي ال ـم ـئــة‪،‬‬ ‫ول ـك ـن ــه ك ـ ــان ي ـب ـع ــد كـ ـثـ ـي ـ ً‬ ‫ـرا عــن‬ ‫نسبة الــدوالر التي بلغت ‪64.1‬‬ ‫في المئة‪.‬‬ ‫تجدر اإلشارة الى ان اليورو‬ ‫ي ـ ـظـ ــل ث ـ ــان ـ ــي أك ـ ـث ـ ــر الـ ـعـ ـم ــات‬ ‫اسـتـعـمـ ً‬ ‫ـاال فــي الـعــالــم بالنسبة‬ ‫ال ـ ـ ــى ال ـ ــدفـ ـ ـع ـ ــات وال ـ ـت ـ ـعـ ــامـ ــات‬ ‫ال ـ ــدولـ ـ ـي ـ ــة‪ ،‬ول ـ ـكـ ــن حـ ـصـ ـت ــه مــن‬ ‫اجمالي العمليات والصفقات‬ ‫قــد هبطت مــن ‪ 33.52‬فــي المئة‬ ‫الــى ‪ 31.47‬فــي المئة فــي بداية‬ ‫س ـ ـنـ ــة ‪ ،2014‬بـ ـحـ ـس ــب أر قـ ـ ـ ــام‬ ‫جـمـعـتـهــا جـمـعـيــة االتـ ـص ــاالت‬ ‫الـمــالـيــة الـمـصــرفـيــة الـعــالـمـيــة‪.‬‬ ‫(وفـ ـ ــي ال ـم ـق ــاب ــل ارتـ ـف ــع ال ـي ــوان‬ ‫ال ـص ـي ـنــي م ــن ال ـم ــرك ــز ال ـســابــع‬ ‫الى المركز الخامس على الرغم‬

‫محنة اليابان تعقب اجتماع البنوك المركزية‬ ‫‪••• Mohamed A. El-Erian‬‬ ‫في فبراير‬ ‫الماضي فاجأ‬ ‫بنك اليابان‬ ‫األسواق بنقل‬ ‫معدالت الفائدة‬ ‫إلى الرقعة‬ ‫السلبية على‬ ‫أمل خفض‬ ‫قيمة العملة‬ ‫وتشجيع النشاط‬ ‫االقتصادي لكن‬ ‫حدث العكس‬

‫مع تداول الين‬ ‫بأسعار عالية‬ ‫لمصلحة االقتصاد‬ ‫المحلي الهش‬ ‫سيميل بنك‬ ‫اليابان إلى‬ ‫عمل‬ ‫محاولة ً‬ ‫المزيد آمال في‬ ‫تحقيق الحكومة‬ ‫إصالحات هيكلية‬

‫بينما قررت البنوك المركزية في دول متقدمة‪ ،‬بما فيها بنك انكلترا‬ ‫وبنك اليابان والبنك الوطني السويسري والبنك المركزي األميركي‪،‬‬ ‫عقد اجتماع سياسة خالل هذا األسبوع فإنها ستواجه أسئلة محيرة‬ ‫حول ادارة السيولة الوطنية وتأثيرات عابرة للحدود‪.‬‬ ‫وعلى أي حال فإن النقاش األكثر إثارة سوف يتم في بنك اليابان‬ ‫الذي يواجه تحديات اضافية؛ فقد اقترب بقدر أكبر من الخطوط التي‬ ‫تفصل اجراءات السياسة الفعالة عن تلك غير الفعالة وذات الحصيلة‬ ‫المضادة‪ ،‬وقد يكون اجتاز تلك الخطوط في األساس‪.‬‬ ‫وقــد اقتربت سياسات البنك المركزي غير التقليدية من درجة‬ ‫االستنزاف بعد أن تحملت القسط األكبر من أعباء تحسين النمو‬ ‫االقتصادي خالل السنوات القليلة الماضية‪ ،‬وعلى الرغم من ذلك ليس‬ ‫في وسع المسؤولين التراجع عن مسؤولياتهم في السياسة المفرطة‬ ‫ألن معظم الحكومات غير قادرة على التدخل من أجل التعويض على‬ ‫ً‬ ‫كثيرا لهذه الغاية‪ ،‬ونتيجة لذلك‪،‬‬ ‫الرغم من أنها تمتلك أدوات أفضل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫هدفا حساسا يتمثل في استمرار‬ ‫تواجه كل تلك البنوك المركزية‬ ‫دعمها التجريبي لالقتصاد بينما تقلص الى الحد األدنى خطر األجل‬ ‫الطويل للرفاهية االقتصادية واالستقرار المالي‪.‬‬ ‫ويصبح هــذا الـتـنــاوب أكـثــر صعوبة فــي بعض ال ـحــاالت نتيجة‬ ‫المخاوف من تحسن العمالت بشكل فعلي كما في اليابان وسويسرا‪،‬‬ ‫أو بصورة محتملة كما في الواليات المتحدة‪.‬‬ ‫وثمة مصدر تعقيد آخر يتمثل في االستفتاء الذي سوف يجري في‬ ‫الثالث والعشرين من الشهر الجاري حول بقاء بريطانيا في االتحاد‬ ‫األوروب ــي أو خروجها منه‪ ،‬والتصويت لصالح الـخــروج يمكن أن‬ ‫يتسبب في تقلب كبير في سوق األسهم وتحركات عملة حادة وسوف‬ ‫يتعين على البنوك المركزية النظر في اجراءات طارئة تقلص الى الحد‬ ‫األدنى التداعيات السلبية على االقتصاد الوطني‪.‬‬ ‫وبالنسبة الــى بنك اليابان‪ ،‬فــإن هــذه التحديات المعقدة تتفاقم‬ ‫نتيجة الشعور بأن سياساته غدت اقل فعالية إن لم تكن غير فعالة‬ ‫وذات نتائج عكسية‪.‬‬ ‫وفي فبراير الماضي فاجأ صناع السياسة في بنك اليابان األسواق‬ ‫عبر نقل معدالت الفائدة الى الرقعة السلبية بأمل خفض قيمة العملة‬ ‫وتشجيع النشاط االقتصادي‪ .‬لكن العكس حدث‪ ،‬ومع ارتفاع العملة‬ ‫والغضب الشعبي حول وصول معدالت الفائدة الى أقل من الصفر‪،‬‬ ‫وجد البنك نفسه في خضم عاصفة سياسية‪.‬‬ ‫وفــي اجتماع السياسة الــذي أعقب ذلــك قــرر المسؤولون التريث‬ ‫ورؤيــة ردة فعل األس ــواق‪ ،‬ومــن جديد تحسنت العملة وأفضت الى‬ ‫قلق لدى البنك المركزي‪.‬‬ ‫وتعززت هذه الحصيلة بالنسبة الى بنك اليابان من خالل مؤشرات‬ ‫جزئية تقول إن القطاع الخاص يتطلع بصورة متزايدة الى النأي عن‬ ‫النظام المالي الرسمي‪ ،‬ويضيف ذلك الى مخاوف البنك المركزي ألنه‬ ‫يحد من فعالية سياسته ويثير أسئلة حول مصداقيته‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تاريخيا في العالم المتقدم‪ ،‬وهو‬ ‫هــذا النوع من االنفصال نــادر‬ ‫ً‬ ‫شيوعا فــي ال ــدول الناشئة وخــاصــة تلك التي تعرف بضعف‬ ‫أكثر‬ ‫مؤسساتها كما أن بنوكها المركزية تخضع لحكومات تسيء ادارة‬ ‫االقتصاد‪.‬‬ ‫ومع تــداول الين بأسعار عالية لصالح االقتصاد المحلي الهش‬ ‫س ــوف يميل بـنــك ال ـيــابــان ال ــى مـحــاولــة عـمــل الـمــزيــد بــأمــل تحقيق‬ ‫ً‬ ‫تقدما على صعيد االصالحات الهيكلية المتعثرة‪ ،‬ولكن‬ ‫الحكومة‬ ‫ً‬ ‫بدال من خفض معدالت الفائدة الى مادون الصفر بقدر أكبر – وهي‬ ‫ً‬ ‫خطوة ســوف تكون جلية تماما وغير شعبية – يحتمل أن يوسع‬ ‫البنك المركزي من استخدام ميزانيته من أجل شراء أصول مالية‪.‬‬ ‫ويستمر بنك اليابان في عملية شراء الوقت بالنسبة الى االقتصاد‬ ‫ً‬ ‫يقينا‪ ،‬ومثل نظرائه في أوروبا والواليات‬ ‫ولكنه يقوم بذلك بطريقة أقل‬ ‫المتحدة يأمل في أن تفضي سياسة أكثر قوة من قبل الحكومة في‬ ‫نهاية المطاف الى تخفيف بعض األعباء الزائدة وتجنيبه التحول‬ ‫الى مؤسسة غير فعالة‪.‬‬ ‫ولـســوء الـحــظ وفــي ضــوء الحالة السياسية يحتمل أال تتحقق‬ ‫مثل تلك اآلمال ما يضاعف خطر أن تجد البنوك المركزية في العالم‬ ‫المتقدم‪ ،‬ابتداء من بنك اليابان‪ ،‬نفسها تسهم في متاعب االقتصاد‬ ‫ً‬ ‫بدال من تحسينه‪.‬‬

‫‪2012‬‬

‫‪2011‬‬

‫‪2010‬‬

‫من أن حصته ارتفعت ‪ 1.76‬في‬ ‫المئة فقط)‪.‬‬ ‫وسوف تظهر سحابة اخرى‬ ‫فــي أف ــق ال ـيــورو فــي ‪ 23‬يونيو‬ ‫الجاري عندما تصوت المملكة‬ ‫المتحدة على البقاء في االتحاد‬ ‫األوروبـ ـ ـ ـ ـ ــي أو ال ـ ـ ـخـ ـ ــروج م ـن ــه‪.‬‬ ‫وتهيمن بريطانيا على نشاط‬ ‫سوق العمالت وتتعامل مع ‪41‬‬ ‫في المئة من كل تجارة الصرف‬ ‫األجـنـبــي وذل ــك بـحـســب أحــدث‬ ‫تقرير صدر عن بنك التسويات‬ ‫الــدولـيــة‪ ،‬ويشكل ذلــك أكـثــر من‬ ‫ضعف حصة الواليات المتحدة‬ ‫البالغة ‪ 19‬في المئة او المركز‬ ‫الثالث الذي تحتله سنغافورة‬ ‫عند ‪ 5.7‬في المئة‪.‬‬ ‫و ل ـكــن اذا و جـ ــدت بريطانيا‬ ‫نفسها خارج االتحاد األوروبي‬ ‫فإن قدرة تجار لندن على التعامل‬

‫‪25.0%‬‬ ‫‪24.5‬‬ ‫‪24.0‬‬ ‫‪23.5‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪22.0‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪20.5‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪2002 2003 2004 2005 2006 2007 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015‬‬ ‫المصدر‪ :‬البنك المركزي األوروبي‬

‫بــأسـهــم ال ـيــورو س ــوف تتقلص‪،‬‬ ‫كما ان مقايضات سوق معدالت‬ ‫الفائدة – على سبيل المثال – قد‬ ‫تنتقل على األرجح الى العاصمة‬ ‫الفرنسية باريس‪ ،‬اضافة الى أن‬ ‫شهية اولئك التجار ازاء التعامل‬ ‫بــالـعـمـلــة ذات ـه ــا س ــوف تنكمش‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫وعـلــى الــرغــم مــن ذلــك كله فإن‬ ‫الخطر األكبر الذي يتهدد وضع‬ ‫اليورو يتمثل في انكماش بنوك‬ ‫االستثمار في القارة األوروبية‪،‬‬ ‫وع ـنــد ب ــداي ــة ه ــذا ال ـع ـقــد – على‬ ‫سبيل المثال – كان بنك دويتشه‬ ‫يسيطر على أكثر من ‪ 18‬في المئة‬ ‫من سوق العمالت‪ ،‬فيما كان لدى‬ ‫بنك باركليز أكثر من ‪ 11‬في المئة‬ ‫من ذلك السوق‪ ،‬وقد انكمشت تلك‬ ‫النسب الى ‪ 7.9‬في المئة و‪ 5.7‬في‬ ‫المئة على التوالي‪ ،‬وذلك بحسب‬

‫اليورو يظل ثاني‬ ‫العمالت‬ ‫أكثر ً‬ ‫استعماال في‬ ‫العالم بالنسبة‬ ‫إلى الدفعات‬ ‫والتعامالت‬ ‫الدولية‬

‫(بلومبرغ فيو)‬

‫أحدث دراسة سوقية صدرت عن‬ ‫يوروموني‪.‬‬ ‫وفـ ـ ـيـ ـ ـم ـ ــا ت ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــداول ال ـ ـب ـ ـنـ ــوك‬ ‫األم ـي ــرك ـي ــة ال ـ ـيـ ــورو أيـ ـض ـ ًـا ف ــإن‬ ‫مــن الــواضــح جـ ً‬ ‫ـدا أنــه مــع تراجع‬ ‫أنشطة الـشــركــات األوروب ـيــة في‬ ‫سـ ـ ــوق الـ ـعـ ـم ــات فـ ـ ــإن ع ـمــات ـهــا‬ ‫ال ـم ـح ـل ـي ــة سـ ـ ــوف ت ـص ـب ــح عـلــى‬ ‫األغ ـلــب أق ــل نـشــاطـ ًـا فــي ميادين‬ ‫ال ـب ـيــع وال ـ ـشـ ــراء م ـع ـ ًـا‪ .‬والـجـنـيــه‬ ‫االسترليني – على سبيل المثال‬ ‫– فقد البعض مــن أرضيته وقد‬ ‫أظهرت أرقــام " سويفت " هبوط‬ ‫دور دفـعــاتــه العالمية مــن ‪9.37‬‬ ‫في المئة الى ‪ 8.78‬في المئة خالل‬ ‫العامين الماضيين‪ ،‬وعلى العكس‬ ‫مــن ذلــك فــإن الفرنك السويسري‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متواضعا من ‪1.38‬‬ ‫تحسنا‬ ‫شهد‬ ‫في المئة الى ‪ 1.52‬في المئة مع‬ ‫تعافي حصة بنك يو بي اس في‬

‫ســوق الـصــرف األجـنـبــي لترتفع‬ ‫من ‪ 7.3‬في المئة الى ‪ 8.8‬في المئة‬ ‫قبل سنة واحدة فقط‪.‬‬ ‫هـ ـن ــاك م ــزي ــد مـ ــن الـ ـخـ ـط ــوات‬ ‫الالزمة لتحقيق النجاح في سوق‬ ‫العمالت‪ ،‬وبينما يستحيل وضع‬ ‫قـيـمــة ال ـ ــدوالر (أو ال ـي ــورو) على‬ ‫وضع السيولة فإن االنهيار الذي‬ ‫شهدته أسواق االئتمان قد علمنا‬ ‫أن ج ـف ــاف الـ ـت ــداول يـفـضــي الــى‬ ‫معاناة غير متناسبة في النظام‬ ‫ال ـم ــال ــي‪ ،‬ول ـك ــن م ــن سـ ــوء الـحــظ‬ ‫بــالـنـسـبــة ال ــى ال ـي ــورو أن األدل ــة‬ ‫تشير الى ان تجاوز أزمة الوجود‬ ‫ال ـت ــي ش ـه ــده ــا خـ ــال ال ـس ـن ــوات‬ ‫ً‬ ‫شيئا‬ ‫القليلة الماضية لم تقدم‬ ‫مــن اجــل تحسين شعبيته على‬ ‫الصعيد العالمي‪.‬‬

‫قبل ‪ 10‬سنوات‬ ‫كان بنك‬ ‫«دويتشه»‬ ‫يتوقع أن يشكل‬ ‫اليورو ما يصل‬ ‫إلى ‪ %40‬من‬ ‫االحتياطي‬ ‫العالمي للعمالت‬ ‫األجنبية‬

‫اقتصادات تكافح للتكيف مع الواقع‬ ‫‪••• Noah Smith – Bloomberg View‬‬ ‫تعمل البنوك اإلقليمية في‬ ‫مجلس االحتياطي الفدرالي‬ ‫على شكل مراكز تفكير‬ ‫لالقتصاد الضخم‪ ،‬وتكلف كبار‬ ‫الباحثين القيام بعمليات جمع‬ ‫المعلومات والتفكير الواسع‪،‬‬ ‫لكن ذلك يترك الكثير من‬ ‫األدمغة الالمعة في هذا‬ ‫الحقل مغلقة ضمن برج عاجي‬ ‫لتعبث مع دمى من صنعها‪.‬‬

‫عندما نفهم‬ ‫القطع المتعلقة‬ ‫باالقتصاد بشكل‬ ‫أفضل ستتوافر‬ ‫لدينا فرصة أكبر‬ ‫لرؤية الصورة‬ ‫كاملة‬

‫يــوجــد بشكل أســاســي أرب ـعــة أنـشـطــة تقع‬ ‫ضمن االقـتـصــادات الكبيرة‪ ،‬ولكنها في واقع‬ ‫الحال غير مرتبطة بشكل نسبي‪ ،‬بعضها مع‬ ‫البعض اآلخر‪ ،‬و فهم الفارق بينها يساعد على‬ ‫ادراك سبب انطواء الجدال حول دورة األعمال‬ ‫على الكثير من التشويش واإلرباك‪.‬‬ ‫ويتمثل الجانب األول في ما أدعوه "حديث‬ ‫المقهى الضخم" وهو ما تسمعه في العديد من‬ ‫النقاشات العرضية‪ ،‬والتي تتمحور في أغلب‬ ‫األحيان حول حكماء قدماء من أمثال فريدريك‬ ‫هايك وهايمان مينسكي وجون ماينارد كينيز‪،‬‬ ‫وهــي ال تنطوي على نـمــاذج رسمية‪ ،‬ولكنها‬ ‫تشتمل في العادة على جرعة عالية من العقيدة‬ ‫السياسية‪.‬‬ ‫ويظهر الـنـشــاط الـثــانــي على شكل تمويل‬ ‫ضخم وهو يتكون من اقتصاديين ومستشارين‬ ‫مــن الـقـطــاع الـخــاص والــذيــن يـحــاولــون قــراءة‬ ‫القصاصات المتعلقة بمعدالت الفائدة والبطالة‬ ‫والتضخم وغير ذلــك مــن الـمــؤشــرات مــن أجل‬ ‫الـتـنـبــؤ بمستقبل أس ـعــار األص ــول (وه ــي في‬ ‫العادة أسعار السندات)‪ ،‬وتستخدم لهذه الغاية‬ ‫فــي معظم األحـيــان عمليات حسابية بسيطة‬ ‫عـلــى ال ــرغ ــم م ــن أن ن ـم ــاذج الـتـنـبــؤ الـمـتـقــدمــة‬ ‫ً‬ ‫دائما‬ ‫تستخدم في بعض األوقات‪ ،‬وهي تشمل‬ ‫جرعة من التخمين والتوقعات بشكل شخصي‪.‬‬ ‫وال ـن ـش ــاط ال ـثــالــث أك ــادي ـم ــي ال ـس ـمــة‪ ،‬وهــو‬ ‫يشمل بشكل تقليدي أساتذة يطرحون نماذج‬ ‫مــن االقـتـصــاد وكــانــت مـنــذ ثمانينيات الـقــرن‬ ‫الماضي مــوديــات حصرية تتعلق بالتوازن‬ ‫العام الديناميكي (دي اس جي اي)‪ ،‬وعلى الرغم‬ ‫مــن أن األكاديميين يـصــرون على أن النماذج‬ ‫تصف البنية العميقة لالقتصاد – بناء على‬ ‫سلوك األفراد والشركات بشكل شخصي – فإن‬ ‫معظم الـنــاس مــن خــارج القطاع يظنون على‬ ‫ً‬ ‫نوعا من الدعابة‪ ،‬وتشتمل‬ ‫الفور أن ذلك يشكل‬ ‫هذه النماذج على العديد من االفتراضات غير‬ ‫الواقعية بحيث تظل بعيدة عن الحقيقة الى حد‬ ‫كبير‪ ،‬وهكذا يكون أداء توقعهم من النوع الذي‬ ‫ال يسبر غوره‪ ،‬كما أن أي اختبارات احصائية‬ ‫تميل الى رفض تلك النماذج على الفور ألنها‬ ‫تنطوي على جرعة كبيرة من الخيال‪.‬‬ ‫والنوع الرابع هو ما أدعوه الفدرالي الكبير‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أسلوبا‬ ‫ويستخدم مجلس االحتياط الفدرالي‬ ‫ً‬ ‫انتقائيا يشتمل على المعلومات وا لـنـمــاذج‬ ‫ً‬ ‫فــي آن م ـعــا‪ ،‬وت ـكــون ه ــذه ال ـن ـمــاذج فــي بعض‬ ‫األوقات من نوع "دي إس جي إي" السالف الذكر‪،‬‬ ‫والفدرالي الضخم يشتمل على أخذ معلومات‬ ‫مــن الـعــديــد مــن ال ـم ـصــادر المختلفة ب ـ ً‬ ‫ـدال من‬ ‫القليل من األرقام المألوفة مثل معدل البطالة‬ ‫والتضخم‪ ،‬اضافة الى تحليل المعلومات عبر‬ ‫حزمة من الطرق والوسائل المختلفة‪ ،‬وتنطوي‬ ‫هذه بشكل حتمي على جرعة عالية من الحكم‬ ‫والتقييم‪ ،‬وذلك ألن مجلس االحتياطي الفدرالي‬ ‫هــو ال ـم ـســؤول عــن وض ــع الـسـيــاســة المتعلقة‬ ‫بذلك‪.‬‬

‫مفارقات التسمية‬ ‫والسؤال الذي يطرح نفسه في هذا السياق‬ ‫هــو‪ :‬كيف يمكن وجــود أربعة أنشطة مختلفة‬

‫ً‬ ‫تماما‪ ،‬وهي تحمل األسماء ذاتها‪ ،‬وكلها تزعم‬ ‫دراس ــة وفـهــم ال ـظــاهــرة ذات ـهــا؟ وت ـقــول وجهة‬ ‫نظري إن األكاديمي الكبير قد خــذل األنشطة‬ ‫الثالثة االخرى‪.‬‬ ‫ويـ ــرجـ ــع ذل ـ ــك ال ـ ــى أن ن ـ ـمـ ــاذج األك ــاديـ ـم ــي‬ ‫ً‬ ‫كثيرا عــن مالمسة الــواقــع‬ ‫الكبير قــد ابتعدت‬ ‫وليس في وسع الناس في مناقشات المقاهي‬ ‫العابرة االشارة الى البحث األكاديمي من أجل‬ ‫ً‬ ‫وبدال من‬ ‫مساعدتهم على تأكيد وجهة نظرهم‪،‬‬ ‫ذلك يتعين عليهم العودة الى األساتذة القدماء‬ ‫الذين كانوا بشيء من الغموض وعدم الوضوح‬ ‫فــي الصياغة يصفون العالم على األقــل بأنه‬ ‫يشتمل على شــيء مــن التشابه مــع االقتصاد‬ ‫الذي نشهده في حياتنا اليومية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ونظرا ألن "األكاديمي الكبير" ال يشتمل على‬ ‫أي ج ــدوى بالنسبة الــى التنبؤ‪ ،‬بما فــي ذلك‬ ‫توقع النتائج المتعلقة بتغير السياسة‪ ،‬فإن‬ ‫الصناعة المالية غير ق ــادرة على استخدامه‬ ‫في أغــراض وأه ــداف عملية‪ ،‬وقــد تحدثت الى‬ ‫العشرات من األشخاص في ميادين المال حول‬ ‫السبب الــذي يحول دون استخدامهم لنماذج‬ ‫"دي اس جــي اي"‪ ،‬وحــاول البعض منهم ً‬ ‫حقا‬ ‫ا سـتـخــدام تلك الطريقة ولكنهم تخلوا عنها‬ ‫بعد أداء ضعيف‪.‬‬ ‫ومــن ســوء الـحــظ إلــى حــد كبير أن مجلس‬ ‫االحـتـيــاطــي الـفــدرالــي اضـطــر الــى المضي في‬ ‫طــريـقـتــه ال ـخــاصــة ع ـنــد دراس ـ ــة أس ـل ــوب عمل‬ ‫االقتصاد الكبير بشكل فعلي وحقيقي‪ ،‬وتجدر‬ ‫االش ــارة الــى أن البنوك االقليمية فــي مجلس‬ ‫االحتياطي الـفــدرالــي تعمل على شكل مراكز‬ ‫تفكير لالقتصاد الضخم وتكلف كبار الباحثين‬ ‫الـقـيــام بعمليات جـمــع الـمـعـلــومــات والتفكير‬ ‫الــواســع‪ ،‬ولـكــن ذلــك يـتــرك الكثير مــن األدمـغــة‬ ‫الالمعة في هذا الحقل مغلقة ضمن برج عاجي‬ ‫وهي تعبث مع دمى من صنعها‪.‬‬ ‫ول ـح ـس ــن الـ ـح ــظ قـ ــد ي ـش ـه ــد ه ـ ــذا ال ـم ـج ــال‬ ‫ت ـغ ـيــرا ف ــي ال ــوق ــت ال ــراه ــن‪ ،‬وجــاس ـتــن ول ـفــرز‪،‬‬ ‫وهــو بروفسور في جامعة ميشيغان ومعلق‬ ‫اق ـت ـصــادي م ـع ــروف‪ ،‬ق ــدم ف ــي اآلونـ ــة األخ ـيــرة‬ ‫مجموعة مــن الـلــوحــات والـشــرائــح فــي مؤتمر‬ ‫لمناسبة االحتفال بعمل االقـتـصــادي اوليفر‬ ‫بالنشارد من معهد ماساشوستس للتقنية‪،‬‬ ‫وكــانــت تلك الشرائح – على الــرغــم مــن كونها‬ ‫ً‬ ‫مؤشرا على وجود بحر من التغيرات‬ ‫قصيرة –‬ ‫في حقل العمل الكبير‪.‬‬ ‫وقد ناقش ولفرز كيف تعرضت اآلن بعض‬ ‫األعمدة الرئيسية لنظرية "األكاديمي الكبير"‬ ‫الى تحديات واقعية‪ ،‬كما أن فكرة "التوقعات‬ ‫الـمـنـطـقـيــة" ال ـتــي ت ـقــول إن ال ـنــاس بـشـكــل عــام‬ ‫ي ـس ـت ـخ ــدم ــون الـ ـنـ ـم ــوذج ال ــذهـ ـن ــي الـصـحـيــح‬ ‫لــاقـتـصــاد عـنــد ات ـخــاذ قــرارات ـهــم قــد خضعت‬ ‫الى تحديات من جانب كبار أساتذة االقتصاد‬ ‫وعمد العديد من الناس الى البحث عن بدائل‪.‬‬

‫مجرد بداية‬ ‫ولكن تلك كانت مجرد بداية فقط‪ ،‬وقد يوجد‬ ‫ما يوصف بتغييرات أعمق في األفق‪ ،‬إذ يشير‬ ‫ولفرز الى التخلي عن نماذج "دي اس جي اي"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائال إنها "لم تكن ناجحة" وإنه تحدث عن ذلك‬

‫في مؤتمر تكريم بالنشارد الذي كان أحد كبار‬ ‫رواد فكرة نماذج دي اس جي اي وهذا يعني‬ ‫بداية تغير الرياح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وبدال من طريقة دي اس جي اي النموذجية‬ ‫يقترح ولفرز أن تركز االقتصادات الكبيرة على‬ ‫التجربة – وبكلمات اخرى النظر الى الوقائع‬ ‫ً‬ ‫بدال من وضع افتراضات خيالية الى حد كبير‪،‬‬ ‫ويـضـيــف ان الـعـمـلـيــات الـضـخـمــة س ــوف تتم‬ ‫تغذيتها من خالل جوانب اخرى مثل العوامل‬ ‫النفسانية وعلم االجتماع‪.‬‬ ‫وسوف أمضي أنا الى ما هو أبعد من ذلك‪،‬‬ ‫وأظ ــن أن االق ـت ـصــادات الضخمة الـجــديــدة لن‬ ‫ت ـكــون م ـجــرد أنـ ــواع مــن ن ـمــاذج جــديــدة وهــي‬ ‫س ــوف تعيد تـحــديــد وتـعــريــف مــا تعنيه تلك‬ ‫الفكرة‪.‬‬ ‫وكما تم تصوره في األصــل فــإن العمليات‬ ‫الكبيرة تتمحور حول تفسير سلسلة معلومات‬ ‫الـمـسـتــوى الــوطـنــي مـثــل الـتــوظـيــف واالن ـتــاج‬ ‫واألس ـع ــار‪ ،‬وفــي نـهــايــة الـمـطــاف ي ــدرك خـبــراء‬ ‫االقتصاد أن توضيح تلك األشياء يتطلب منهم‬ ‫فهم األجزاء األصغر من االقتصاد مثل سلوك‬ ‫المستهلكين أو المنافسة بين الشركات‪ ،‬وقد‬ ‫عمدوا في بــادىء األمــر الى تخيل كيفية عمل‬ ‫تـلــك الـعـنــاصــر‪ ،‬وذل ــك هــو جــوهــر وص ـلــب دي‬ ‫اس جي اي‪.‬‬ ‫ويدرك خبراء االقتصاد اآلن أن المستهلكين‬ ‫وال ـش ــرك ــات ي ـت ـصــرفــون ب ـط ــرق أك ـث ــر تـعـقـيـ ً‬ ‫ـدا‬ ‫ويصعب فهمها‪ ،‬ومــن هــذا المنطلق كــان ثمة‬ ‫اهتمام متزايد بما يطلق عليه "التركيز الكبير‬ ‫على األشياء الصغيرة"‪ ،‬مثل دراسة الشركات‬ ‫والمنافسة واألس ــواق والسلوك الـفــردي‪ ،‬رغم‬ ‫أن تلك الـجــوانــب لــم تكن متضمنة فــي الحقل‬ ‫بشكل تقليدي‪ ،‬وتشمل هــذه الـنـمــاذج دراســة‬ ‫ديناميكية العمل التجاري وتعديل األسعار‬ ‫وفوارق الوضع المالي بين العمال‪.‬‬ ‫ولنأمل أن تركز االقتصادات الكبيرة بقدر‬ ‫أوسـ ــع ع ـلــى ه ــذه األشـ ـي ــاء بـ ـ ً‬ ‫ـدال م ــن مـحــاولــة‬ ‫ت ـح ـق ـيــق نـ ـم ــاذج ك ـب ـي ــرة ت ـت ـع ـلــق بــاالن ـت ـعــاش‬ ‫وال ـ ــرك ـ ــود‪ ،‬وع ـن ــدم ــا ن ـف ـهــم ال ـق ـط ــع الـمـتـعـلـقــة‬ ‫بــاالق ـت ـصــاد بـشـكــل أف ـض ــل ف ـس ـت ـتــوافــر لــديـنــا‬ ‫فرصة أكبر لرؤية الصورة كاملة‪ ،‬واذا استمر‬ ‫هــذا الـحــال فــإن الـبــرج الـعــاجــي ســوف يصبح‬ ‫ع ـلــى ارتـ ـب ــاط أك ـب ــر م ــع م ـج ـلــس االح ـت ـيــاطــي‬ ‫الـفــدرالــي والصناعة المالية وحتى بالنسبة‬ ‫الى مناقشات المقاهي‪.‬‬

‫مجلس‬ ‫االحتياطي‬ ‫الفدرالي‬ ‫يستخدم أسلوبًا‬ ‫انتقائيًا يشتمل‬ ‫على المعلومات‬ ‫والنماذج في آن‬ ‫واحد‬

‫‪61‬‬

‫عمالقة‬

‫‪15‬‬

‫ّ‬ ‫عمت الفرحة مصر‬ ‫لفوز محفوظ بنوبل‬ ‫اآلداب وأصدرت الهيئة‬ ‫ً‬ ‫المصرية للكتاب مجلدا‬ ‫يضم مقاالت نقدية عن‬ ‫أدبه‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫في زيارة الى الفندق‬ ‫حيث تقيم اعترف بليغ‬ ‫لوردة بحبه الكبير‬ ‫وطلب يدها فوافقت‬ ‫ولكنه نسي موعد كتب‬ ‫الكتاب‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫‪21‬‬ ‫ا‬ ‫لعدد ‪3080‬‬

‫‪EXTRA‬‬ ‫السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪aw‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪abil‬‬ ‫‪@aljarida.c‬‬

‫‪t‬‬

‫سي‪6‬رة‬ ‫‪1‬‬

‫يؤكد الفنان عبدالكريم‬ ‫عبدالقادر أن أغنية «وطن‬ ‫النهار» اختصرت مأساة‬ ‫الكويتيني خالل ‪ 7‬أشهر‬ ‫تجرعوا مرارتها أثناء‬ ‫الغزو العراقي‪.‬‬

‫أوتار‪16‬‬

‫باشاوات‬ ‫وهوانم‬

‫لم يكن سعيد يعرف انه‬ ‫سينال حتفه على يد‬ ‫من اختارها زوجة له‪.‬‬ ‫فالشابة كانت تطمع‬ ‫بماله فخانته ّ‬ ‫أشد‬ ‫خيانة‪.‬‬

‫حظك اليوم‬ ‫الحمل‬

‫(‪)4/19 – 3/21‬‬

‫● الحمل (‪:)19/4 – 21/3‬‬ ‫تكثر األشغال الموكلة إليك في العمل هذه الفترة‬ ‫ول��ن ت�ه��دأ وت�ي��رة ات�ص��االت��ك‪ .‬تشعر ب��أن��ك غير ق��ادر‬ ‫على دخول عالقة عاطفية جديدة وقلبك ما زال يخفق للحب القديم‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.19 :‬‬

‫الثور‬

‫(‪)5/20 – 4/20‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫�دا ّ‬ ‫يحد من‬ ‫كن قويا وداف��ع عن نفسك وال تترك أح�‬ ‫ط�م��وح��ات��ك أو ي�ت��دخ��ل ف��ي ش ��ؤون ��ك‪ .‬ت�ن�ج��ح ف��ي حل‬ ‫خ�لاف عائلي ما يشعرك بمزيد من ال��راح��ة‪ .‬الحب في‬ ‫طريقه إليك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.7 :‬‬

‫الجوزاء‬

‫(‪)6/21 – 5/21‬‬

‫ً‬ ‫ال ت�ك��ن ع�ن�ي��دا ب��ل اس�ت�م��ع إل��ى ن�ص��ائ��ح اآلخ��ري��ن‬ ‫ّ‬ ‫وتعلم من كل تجربة تمر بها لتحسين أوضاعك‪.‬‬ ‫الحبيب بحاجة إلى مزيد من الرعاية واالهتمام فال‬ ‫تبخل عليه‪ .‬ابتعد عن المأكوالت الدسمة‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.44 :‬‬

‫السرطان‬

‫(‪)7/22 – 6/22‬‬

‫ت��واج�ه��ك ب�ع��ض ال�م�ش��اك��ل ف��ي ال�ع�م��ل ف�لا ت�ت��ردد‬ ‫باالستعانة بزمالئك‪ ،‬فهم جاهزون لتقديم مساعدة‪.‬‬ ‫ال تستمر ف��ي غ��ض ال�ن�ظ��ر ع�م��ا ي��ري��ده ال�ش��ري��ك ألن‬ ‫النتائج قد تأتي سيئة‪ .‬سفر قريب في انتظارك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.27 :‬‬

‫األسد‬

‫(‪)8/22 – 7/23‬‬

‫تشعر بالروتين والحاجة إلى التغيير وتبحث‬ ‫عن فرص عمل جديدة خارج البالد‪ .‬الحب ليس‬ ‫كلمة فقط بل هو فعل من أجل سعادة االثنين‪ .‬عودة‬ ‫صديق قديم من السفر تفرحك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.11 :‬‬

‫العذراء‬

‫(‪)9/22 – 8/23‬‬

‫ً‬ ‫ت�ن�ج��ح ف��ي ت�ن�ف�ي��ذ ال�ك�ث�ي��ر م��ن ال �م �ش��اري��ع محليا‬ ‫وت �خ �ط��ط ل��دخ��ول أخ� ��رى خ� ��ارج ال� �ب�ل�اد‪ .‬أح��وال��ك‬ ‫المادية في ّ‬ ‫تحسن واضح لكن احذر التبذير‪ .‬إشكال‬ ‫ّ‬ ‫مع الحبيب يعكر صفو مزاجك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.39 :‬‬

‫الميزان‬

‫(‪)10/23 – 9/23‬‬

‫ً‬ ‫ال تكن متسرعا فهذه الفترة تحتاج إلى صبر‬ ‫وروي � ��ة ق �ب��ل أن ت �ع��ود ال� �ظ ��روف إل ��ى وض�ع�ه��ا‬ ‫الطبيعي‪ .‬اعمد إلى حل مشكلتك مع الحبيب من‬ ‫دون تدخل اآلخرين كي ال تكبر ّ‬ ‫الهوة بينكما‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.12 :‬‬

‫العقرب‬

‫(‪)11/22 – 10/24‬‬

‫ال تدخل نفسك في ثرثرات زمالئك في العمل‬ ‫ب��ل اع�م��د إل��ى تنفيذ ال�م�ط�ل��وب م�ن��ك ف��ي ال��وق��ت‬ ‫ال�م�ن��اس��ب‪ .‬تعيش ت�ج��رب��ة ع��اط�ف�ي��ة مبهمة تجعلك‬ ‫ترتبك في اتخاذ موقف منها‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.14 :‬‬

‫القوس‬

‫(‪)12/21 – 11/23‬‬

‫ً‬ ‫دق��ق جيدا قبل إعطاء موافقتك على أي معاملة‬ ‫ً‬ ‫بين يديك‪ ،‬فأي خطأ‪ ،‬مهما كان صغيرا‪ ،‬سيدخلك‬ ‫في مشاكل أنت بغنى عنها هذه الفترة‪ .‬الحبيب يقف‬ ‫ّ‬ ‫ويمدك بدعم معنوي‪.‬‬ ‫إلى جانبك‬ ‫رقم الحظ‪.5 :‬‬

‫الجدي‬

‫(‪)1/19 – 12/22‬‬

‫ّ‬ ‫خالف مع أحد الزمالء في العمل يعكر صفو مزاجك‪،‬‬ ‫انتبه إلى ّردة فعلك واعتمد الحنكة والذكاء في تصرفك‬ ‫م �ع��ه‪ .‬ت�خ�ط��ط ل�س�ف��ر ق��ري��ب م��ع ال�ح�ب�ي��ب ب �ه��دف ال��راح��ة‬ ‫واالستجمام‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.21 :‬‬

‫الدلو‬

‫مزاج‪ :‬ص ‪19‬‬

‫داليا البحيري‪:‬‬ ‫ظلم التوقيت يؤثر على الفنان‬

‫(‪)2/18 – 1/20‬‬

‫ف��رص عمل ج��دي��دة بانتظارك تحقق م��ن خاللها‬ ‫طموحاتك المهنية‪ ،‬لكن ال تتسرع ف��ي االختيار‬ ‫واستشر أص�ح��اب االخ�ت�ص��اص‪ .‬يحتاج الشريك‬ ‫إلى أن تتعاطف معه ويشعر بأنك لست إلى جانبه‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.6 :‬‬

‫الحوت‬

‫(‪)3/20 – 2/19‬‬

‫اع�م��د إل��ى تنفيذ ال�م�ط�ل��وب م�ن��ك ف��ي ال�ع�م��ل وف��ق‬ ‫الشكل المطلوب والتاريخ المحدد كي تكسب ثقة‬ ‫رؤس��ائ��ك‪ .‬ترقية قريبة في انتظارك‪ .‬حب قديم يعود‬ ‫للظهور في حياتك ما يربكك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.34 :‬‬

‫‪14‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫حبر وورق‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫زوايا النسيان‬ ‫يالزمني الحزن كظلي‪ ،‬يسير معي‬ ‫على الطريق‪ ،‬يتولى قيادة سيارتي‪،‬‬ ‫يرتقي درجات السلم أمامي‪ ،‬يشرب‬ ‫فنجان القهوة‪ ،‬يأكل ويتابع األخبار‬ ‫ً‬ ‫معي‪ ...‬رحيلك ألبسني الحزن ثوبا‬ ‫ً‬ ‫دائ�م��ا كثياب ال�ع��زاء السود التي ال‬ ‫يتغير ل��ون �ه��ا‪ ...‬ال �ب��ارح��ة‪ ،‬أيقظني‬ ‫هذا المتعب على حروفك الغاضبة‬ ‫وه��ي تنتفض بقسوة أم��ام��ي (بس‬ ‫الزم تفهمي نحنا عالقتنا انتهت)‬ ‫ً‬ ‫سمعت صوتك صارخا في وجهي‬ ‫(ان�ت�ه��ت ع�لاق�ت�ن��ا ان �ت �ه��ت)‪ ...‬وج��دت‬ ‫نفسي في السرير ّ‬ ‫أتعرق وأصم أذني‬ ‫ب�ق��وة ك��ي ال أسمعك وأردد بصوت‬ ‫مرتجف (ب�ع��رف)‪ ...‬نعم أعلم وأفهم‬ ‫وأتفهم موقفك وال يمكنني رفضه‬ ‫أو انتقاده‪ ...‬ال حق لي عليك وحياتك‬ ‫ملكك لتقرر م��ن ي��دخ��ل وم��ن يخرج‬ ‫م�ن�ه��ا‪ ...‬ه��واج�س��ك محقة وأح�لام��ك‬ ‫ً‬ ‫فل َم االستمرار إذا‬ ‫ال وجود لي فيها ِ‬ ‫في عالقة ال مستقبل لها‪ ...‬أردد ذلك‬ ‫بيني وبين نفسي ويجيبني الحزن‪:‬‬ ‫ه��ذا ك�لام المنطق ال��ذي تحتاجين‬ ‫إل � ��ى ت �ص��دي �ق��ه وك ��أن ��ك ال ت�ع�ل�م�ي��ن‬ ‫باعتقاده أن للعالقات مدة وتنتهي‪،‬‬ ‫ل�لأح��اس�ي��س ف�ت��رة ت�ش��دد ت ��زول مع‬ ‫ّ‬ ‫الوقت‪ ،‬لربما مل وتعب فأراد تبرير‬ ‫انسحابه‪ ...‬فمن يحب يا صديقتي‬ ‫ال يرحل وال يفارق حبيبه‪ ،‬فالحب ال‬ ‫عقل له وال منطق يحكمه‪ .‬وجنون‬ ‫ال �م �ش��اع��ر وح��ده��ا‬ ‫ق��ا ن��و ن��ه وعلينا‬ ‫أن نطيعها‪...‬‬

‫ه� ��ذا ه ��و ًح� ��ال� ��ي‪ ...‬ح �ب��ك أح��ال �ن��ي‬ ‫ً‬ ‫شبحا‪ ،‬ريشة في مهب العشق‪ ،‬أمشي‬ ‫ّ‬ ‫حائرة‪ ،‬تائهة‪ ،‬وكأن قدمي ال تطاالن‬ ‫ّ‬ ‫األرض وأف��ك��ر ط ��وال ال��وق��ت‪ :‬ل�م��اذا‬ ‫أعيش؟ َ‬ ‫لم أنا هنا على قيد العذاب؟‬ ‫وما همني من هذه الحياة كلها إن‬ ‫ً‬ ‫كان ال شيء ق��ادرا على محو ذكراك‬ ‫من القلب والجسد‪..‬‬ ‫ل ��ذا دع �ن��ي ال �ي��وم أك �ت��ب ع �ن��ا‪ ،‬دع‬ ‫العالم يقرأ كم تمنيتك‪ ،‬كم أحببتك‪،‬‬ ‫ك��م ع �ش��ت ال� �غ ��رام ب �ي��ن ذراع� �ي ��ك‪ ،‬كم‬ ‫اش �ت �ق��ت إل ��ى ع�ي�ن�ي��ك وك ��م عذبتني‬ ‫في هواها‪ .‬دعني أكتب عن ضعفي‬ ‫أمامك‪ ،‬عن الموت الحاكم روحي في‬ ‫غيابك‪ ...‬علني أسلو عنك ألستقبل‬ ‫نسيانك‪...‬‬ ‫أن� � � � ��ت‪ ...‬ي� ��ا أج� �م ��ل م� ��ا ص��ادف �ن��ي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ي��وم��ا‪ ،‬ي��ا عشقا أت��ان��ي دون موعد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وافتتانا أحالني بركانا متفجرا من‬ ‫المشاعر واإلث � ��ارة‪ ...‬ي��ا ح��ال��ي التي‬ ‫عرفتها متأخرة وأحاسيسي التي‬ ‫ً‬ ‫امتلكتها على يديك‪ ...‬أحقا أجدني‬ ‫ال �ي��وم ق� ��ادرة ع�ل��ى ك�ت��اب��ة ق�ص�ت�ن��ا‪...‬‬ ‫على البوح بأدق تفاصيلها وأعمق‬ ‫أس��راره��ا وبموضوعية دون تحيز‬ ‫مني لنفسي ودون أن أظلمك‪ ...‬ولم‬ ‫ال�س��ؤال وأن��ا العالمة أن��ك مالك هذا‬ ‫ال�ق�ل��ب رغ ��م رح�ي�ل��ك وس��اح��ر‬ ‫ال� �خ� �ي ��ال‪ ...‬س��اك��ن ال�ع�ق��ل‬ ‫رغم قسوتك على‬ ‫قلبـي وقلبك‪...‬‬

‫ونقطة الضعف التي تالزمني أينما‬ ‫كنت حتى وأنا تحت سقف غيرك‪...‬‬ ‫أن ��ت‪ ...‬وي��ا للجنون ال��ذي مسني‬ ‫ً‬ ‫لحظة التقيتك‪ ...‬ي��ا هياما أحببته‬ ‫ً‬ ‫وعذابا ارتضيته‪ ...‬يا قلبـي السائر‬ ‫على قدمين أدعو لك اليوم وكل يوم‪...‬‬ ‫ّْ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫تمهل‪ ...‬كن حذرا‪ ...‬رفقا بـي‪..‬‬ ‫وأردد‪...‬‬ ‫فأنا لن أحيا من دونك‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪--1‬‬ ‫ودخ� � �ل � ��ت غ� ��رف � �ت� ��ه‪ ،‬ع �ي �ن �ه��ا ع �ل��ى‬ ‫سريره‪ ،‬وس��ؤال حارق تكاد تنطقه‪:‬‬ ‫ترى كم امرأة مرت عليه قبلها؟ أليس‬ ‫ه��ذا ما تمنته وحلمت ب��ه‪ ...‬أليست‬ ‫ً‬ ‫هي من قاومت وحاولت مرارا قتل ما‬ ‫ولد في قلبها‪ ...‬أليست هي من دخلت‬ ‫هذه الغرفة منذ أشهر وخرجت منها‬ ‫ً‬ ‫مرتجفة خوفا من شدة اإلحساس‪،‬‬ ‫م��ن كبر ال�ح��ب ال��ذي ان�ت��اب�ه��ا‪ ...‬وما‬ ‫الذي تغير اآلن‪َ ...‬‬ ‫ولم عادت والحال‬ ‫م��ا زال على ح��ال��ه‪ ...‬ال وع��ود بينها‬ ‫وبينه وال التزام‪ ...‬عالم من األسئلة‪،‬‬ ‫م ��ن ال � �ت � �س� ��اؤالت‪ ،‬م ��ن ال� �ح� �ي ��رة‪ ،‬م��ن‬ ‫القلق‪ ،‬من الخوف‪ ...‬من الغيرة مما‬ ‫ح��دث داخ��ل ه��ذه المساحة الضيقة‬ ‫المسماة غرفة نومه وال مكان للنوم‬ ‫فيها‪ ،‬من الحزن مما سيحدث بعد‬ ‫رح �ي �ل �ه��ا وه ��ي ت�ف�ك��ر ب��أن �ه��ا م�ج��رد‬ ‫ل �ح �ظ��ات ن � ��زوة ي �م��ر ب �ه��ا م ��ع ام� ��رأة‬ ‫ح��اص��رت ع��ال�م��ه م�ن��ذ أش �ه��ر لتنال‬ ‫حبه‪ ،‬وكلما اقتربت من الهدف أدركت‬ ‫اس �ت �ح��ال��ة م�ط�ل�ب�ه��ا ورف� �ض ��ه ال �ت��ام‬ ‫ألي عالقة معها‪ ...‬مع امرأة منتهية‬ ‫الصالحية للحياة‪ ...‬للحب كما‬ ‫ً‬ ‫حاول يوما وال يزال أن يفهمها‬ ‫وك �ي��ف ال وه� ��ي ال ��زوج ��ة رغ��م‬ ‫وق��ف التنفيذ ال�م�ت�ك��رر واألم‬ ‫ل � �ث �ل�ا ث� ��ة أوالد وا ل� �ص ��د ي� �ق ��ة‬ ‫ل � �ل � �م � �ئ� ��ات م � � ��ن ال � �ص� ��دي � �ق� ��ات‬ ‫وس � �ي ��دة األع � �م� ��ال ال� �ت ��ي ت��دي��ر‬ ‫بنجاح م��ع أخيها مشاريعهما‬ ‫ال� � �خ � ��اص � ��ة‪ ...‬س� �ن ��وات‬ ‫م � � � ��رت وه � � � ��ي ع �ل��ى‬ ‫ح��ال�ه��ا‪ ...‬ظاهرها‬ ‫ي �ض��ج ب��ال �ن �ش��اط‬ ‫وال � � � � �ح � � � � �ي� � � � ��وي� � � � ��ة‬ ‫وداخ� �ل� �ه ��ا إن �س��ان‬

‫ّ‬ ‫سيد المرصد األخير‬ ‫ّ‬ ‫مرت على الحي أحداث كثيرة‪ ،‬من مشاجرات‬ ‫بين رؤساء عائالت وعشائر‪ ،‬إلى تبادل إطالق‬ ‫ن� ��ار‪ ،‬وت ��دخ�ل�ات ل �س �ك��ان ال�ب�س�ط��ة وت�ج�م�ع��ات‬ ‫سياسية صاخبة‪ ،‬لكن أكثر ما طبع النفوس‬ ‫ّ‬ ‫كان خطيفة البنت الوسطى لشكيب خطار في‬ ‫صبيحة ذل��ك ال�ي��وم م��ن أي��ار ‪ .1964‬ك��ان لتلك‬ ‫ال�ح��ادث��ة وق��ع كبير رغ��م أن اب�ن��ة ذل��ك الوجيه‬ ‫م��ن وج �ه��اء المنطقة ل��م ت�ه��رب م��ع مسلم من‬ ‫البسطة‪ ،‬وال مع فقير مسكين من دون عائلة‬ ‫ق��ادم من منطقة أخ��رى أغواها بكالم معسول‬ ‫خادع‪ ،‬بل هربت بكل بساطة مع حميد‪ ،‬الساعد‬ ‫األيمن لشكيب في المصنع وابن عبدالله‪ ،‬وكيل‬ ‫أع �م��ال آل خ �ط��ار‪ .‬ح�ي��ن ان�ت�ش��ر ال�خ�ب��ر‪ ،‬كثرت‬ ‫السيناريوهات وس��رت قصص ال ب��داي��ة لها‬ ‫وال نهاية‪،‬وظلت الروايات المناقضة للوقائع‬ ‫ً‬ ‫تتضارب لفترة طويلة ويغذي بعضها بعضا‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫إل ��ى أن ش��ك �ل��ت ف��ي ن�ه��اي��ة ال �م �ط��اف أس �ط��ورة‬ ‫ً‬ ‫ح�ق�ي�ق�ي��ة‪ .‬خ�لاف��ا ل�م��ا ق�ي��ل ف��ي األي� ��ام ال�ت��ال�ي��ة‪،‬‬ ‫فإن حميد شاهين لم يدخل في ذلك الصباح‪،‬‬ ‫ص� �ب ��اح ي � ��وم األح � � ��د‪ ،‬م� �ن ��زل آل خ� �ط ��ار ح�ي��ث‬ ‫ك��ان��ت سيمون ف��ي ان�ت�ظ��اره‪ ،‬ول��م يصطحبها‬ ‫ّ‬ ‫وطباختها وحتى‬ ‫مرافقتها‬ ‫معه بعدما أ م��ر‬ ‫ِ‬ ‫ال �س �ف��رج��ي األس � ��ود ب�م��راف�ق�ت�ه��ا‪ ،‬وإن شكيب‬ ‫ً‬ ‫خطار لم يعد من القداس ليجد المنزل فارغا‬ ‫وقد اختفى خدامه مع ابنته‪ .‬كما أن سيمون لم‬ ‫ُتخطف‪ ،‬مثلما زعموا‪ ،‬من الكنيسة حيث ّ‬ ‫تدبرت‬ ‫أم��ره��ا لتبقى محتجزة بعد انتهاء ال�ق��داس‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫السكرستية‪،‬‬ ‫مد عية لقاء الكاهن للحظة ف��ي‬ ‫قبل ان تختبئ ف��ي ق��دس اق ��داس كنيسة مار‬ ‫ميخائيل‪ ،‬في صالونات االستقبال‪ ،‬في تلك‬ ‫القاعات العابقة بالبخور‪ ،‬في‬ ‫غ � ��رف ال� �ت� �ب ��دي ��ل ح�ي��ث‬ ‫ُ ّ‬ ‫تعلق ُحلل القداس‬

‫وال�ج� ّ�ب��ات البنفسجية وال�م��ذه� ّ�ب��ة وال �س��وداء‪،‬‬ ‫لتعود وت�خ��رج بعدما رح��ل الجميع وانغلق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الباب باعثا صدى رنانا جافا‪ ،‬فتنتظر حميد‬ ‫خلف ال �ج��دار األي�ق��ون��ي‪ .‬ل��م ت�ج� ِ�ر األم ��ور على‬ ‫هذا النحو‪ ،‬ولو أن روايات من هذا النوع ظلت‬ ‫ت �س��ري ل�ف�ت��رة ط��وي�ل��ة ب�ع��د األح� � ��داث‪ ،‬مشكلة‬ ‫م � ��ادة دس �م ��ة ل �ل �ق��ال وال� �ق� �ي ��ل‪ .‬ب ��ل األرج� � ��ح أن‬ ‫سيمون انتظرت حتى خرج والداها ومربيتها‬ ‫ً‬ ‫متوجهين سيرا على األق��دام إلى كنيسة مار‬ ‫ميخائيل الواقعة على مسافة شارع واحد من‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منزلهم‪ ،‬فخرجت بدورها مرتدية فستانا رزينا‬ ‫وكأنها ذاهبة للمناولة‪ ،‬بعدما كانت وضعت‬ ‫في اليوم السابق حقيبتين أمام ّ‬ ‫بوابة الحديقة‪،‬‬ ‫على أن ّ‬ ‫يمر حميد أو أحد أصدقائه ألخذهما‪.‬‬ ‫لكنها ع��وض أن تسلك الشارع الرئيسي كما‬ ‫يفعل الجميع‪ ،‬انعطفت إلى اليسار وتسلقت‬ ‫ش ��ارع ال�ف�ي�لات إل��ى ط��رف��ه‪ ،‬ح�ي��ث تمكنت من‬ ‫الصعود‪ -‬بدون أن يراها أحد في يوم األحد ذاك‬ ‫الهادئ‪ -‬في السيارة الصغيرة التي كان حميد‬ ‫استعارها من ابن عائلة سميرا‪.‬‬ ‫م��ا م��ن ش��ك ف��ي أن ال �خ��ادم��ات وال�ط�ب��اخ��ات‬ ‫وال�س�ف��رج��ي ه��م ال��ذي��ن ن�ش��روا خبر الخطيفة‬ ‫من خالل السائقين والبستانيين‪ ،‬وما من شك‬ ‫ً‬ ‫أيضا في أن ذلك انعكس بقوة على األجواء في‬ ‫الحي وألقى بظالله حتى على غداء يوم األحد‪.‬‬ ‫كان من المفترض بآل خطار في ذلك اليوم أن‬ ‫ي�ت�ن��اول��وا ال �غ��داء ف��ي م�ن��زل ّ‬ ‫عمهم ال��ذي يبعد‬ ‫شارعين عن منزلهم‪ .‬هم لم يذهبوا بالطبع‪،‬‬ ‫ب��ل ج�ل�ب��ت ل �ه��م ب �ن��ات ع� ّ�م �ه��م ب �ع��ض األط �ب��اق‬ ‫مغطاة بفوط كبيرة‪ ،‬وك��أن العائلة في حداد‪.‬‬ ‫ّ ً‬ ‫مشرعا‪ ،‬والجميع يدخل ويخرج في‬ ‫كان الباب‬ ‫حركة متواصلة‪ ،‬وعلى الوجوه تعابير‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫والغم‪.‬‬ ‫الهم‬ ‫ّ‬ ‫ف � ��ي ال� � ��داخ� � ��ل‪ ،‬ت� �خ ��ي ��م أج� � ��واء‬ ‫م � � ��أس � � ��اوي � � ��ة‪ .‬إي � �ف � �ل � �ي� ��ن خ � �ط ��ار‬ ‫ت � � �ج � � �ل� � ��س ف� ��ي أريكة‬

‫ي� �ح� �ي ��ا ع � �ل� ��ى ه ��ام ��ش‬ ‫ال �م� �ش ��اع ��ر‪ ،‬ال ح � ��ب‪ ،‬ال‬ ‫غيرة‪ ،‬ال كره‪ ،‬ال حقد‪ ،‬ال‬ ‫ول� َ�م‬ ‫رغبة‪ ،‬ال إحساس ِ‬ ‫اإلحساس؟ ولمن؟ وما‬ ‫المفيد منه؟‬ ‫إ ل� � � � � � ��ى أن ا ل� � �ت� � �ق � ��ت‬ ‫ب�ع�ق�ل��ه‪ ...‬ك��ان��ت بصدد‬ ‫ا ل�ت�ح�ض�ي��ر لمجموعة‬ ‫ج � ��دي � ��دة‪ ،‬م� ��ن ال� �ص ��ور‬ ‫آلخر مشروع قامت به‪،‬‬ ‫ب�ن��اء ع�ل��ى ط�ل��ب مجلة‬ ‫ال��دي�ك��ور ال�ت��ي تعرض‬ ‫ل� �ه ��ا ت �ص��ام �ي �م �ه��ا ك��ل‬ ‫شهر‪ ،‬عندما اخبروها‬ ‫ف��ي ال �ش��رك��ة ع�ن��ه وع��ن‬ ‫م � ��دى ح ��رف� �ي ��ة ص� ��وره‬ ‫وج �م��ال �ه��ا‪ ...‬اعترضت‬ ‫ألنها ال تعرفه فدعاها‬ ‫أخوها لدخول صفحة‬ ‫أعماله على أحد مواقع‬ ‫التواصل االجتماعي‬ ‫قبل اتخاذ قرارها‪.‬‬ ‫ف� � � ��ي ا ل � � � �ب� � � ��دء رأت‬ ‫صورته؛ شاب حنطي‬ ‫ال � �ب � �ش� ��رة‪ ،‬ف� ��ي أوائ � ��ل‬ ‫الثالثينات من عمره‪،‬‬ ‫ذو نظرة حادة عسلية‬ ‫ه� � ��ي أول م� � ��ا ل �ف �ت �ه��ا‬ ‫ف��ي وج �ه��ه‪ ...‬ث��م انتقلت إل��ى أعماله‬ ‫ّ‬ ‫للتمعن بها فبهرها م��ا شاهدته‪...‬‬ ‫بعد ذلك قرأت له فانتابها الفضول‬ ‫أكثر تجاهه‪ ...‬هذا اإلنسان الغريب‬ ‫عن كل محيطها‪ ،‬الواثق مما يقوله‬ ‫وال �ش �ج��اع ف��ي م�خ��ال�ف��ة ال�س��ائ��د من‬ ‫اآلراء ب��دأ يعجبها فقررت متابعته‬ ‫ً‬ ‫وب��ات إل�ق��اء ال�ن�ظ��رة ي��وم�ي��ا على ما‬ ‫يطرحه م��ن إش�ك��ال�ي��ات وي�ب��دي��ه من‬ ‫آراء م��ن واج �ب��ات �ه��ا ال�م�ح�ب�ب��ة ال�ت��ي‬ ‫اختارتها بإرادتها‪.‬‬ ‫أح �س��ت ب�م�ش��اع��ر غ��ري �ب��ة ت��زح��ف‬ ‫نحوها‪ ...‬شيء ما يتحرك بداخلها‪...‬‬ ‫ف��رح مبهم كلما رأت اسمه أمامها‪،‬‬ ‫فأعلنت موافقتها على العمل معه‪.‬‬ ‫طلبت االت �ص��ال ب��ه وت�ح��دي��د موعد‬ ‫للقاء ال��ذي ت��م ف��ي مكتبها بوجود‬ ‫م �ع��اون �ه��ا ال� �خ ��اص واق �ت �ص��ر ع�ل��ى‬ ‫ال� �ت� �ع ��ارف ال� ��رس � �م� ��ي‪ ...‬س �ل��ام ب ��ارد‬ ‫ب��ال�ي��د‪ ،‬ن�ظ��رات فضولية م��ن قبلها‪،‬‬ ‫خفقات قلب لم تفهم سببها‪ ،‬وجدية‬ ‫ودخول مباشر في صلب الموضوع‬ ‫من قبله‪ ...‬ساعة مضت قبل أن يتم‬ ‫االتفاق فيما بينهما على التعاون‪.‬‬ ‫م ��ر ال ��وق ��ت وه� ��ي ع �ل��ى ح��ال �ه��ا‪...‬‬ ‫إع� �ج ��اب م� �ت ��زاي ��د‪ ...‬ت �ع �ل �ي �ق��ات ع�ل��ى‬ ‫م� � � ��واق� � � ��ع ال� � � �ت � � ��واص � � ��ل وأح� � � ��ادي� � � ��ث‬ ‫م�خ�ت�ص��رة‪ ...‬أس�ب��اب واه�ي��ة للسالم‬ ‫عليه بين الحين واآلخر‪ ...‬اتصاالت‬ ‫م� � �ت� � �ب � ��ادل � ��ة ورس � � � ��ائ � � � ��ل ال أه� �م� �ي ��ة‬ ‫ل�م�ض�م��ون�ه��ا ول �ك �ن �ه��ا ك��ان��ت تضج‬ ‫باالهتمام‪ ...‬إلى أن بدأت في إحدى‬ ‫الليالي ب��رواي��ة قصتها ل��ه‪ ...‬بسرد‬ ‫كل ما ّ‬ ‫مر عليها قبله من دون تفكير‬ ‫إن ك� ��ان ي�ن�ب�غ��ي ال� �ب ��وح ب��أس��راره��ا‬ ‫لذلك الغريب أم ال‪ ...‬توقفت بعدها‬ ‫ب��أي��ام ل�ش�ع��وره��ا ب��أن�ه��ا أك �ث��رت من‬ ‫ال�ك�لام وه��ي التي اع�ت��ادت التقشف‬

‫عريضة‪ ،‬عيناها حمراوان وبيدها‬ ‫ً‬ ‫منديل‪ .‬بناتها األكبر سنا يحطن‬ ‫ب � �ه� � ّ�ا‪ ،‬وع � �ل� ��ى وج ��وه� �ه ��ن ن� �ظ ��رات‬ ‫متعففة زا ئ�ف��ة ت�ل��وح فيها مالمح‬ ‫ص��ام�ت��ة (“ك �ي��ف امكنها أن تفعل‬ ‫م� �ث ��ل ه� � ��ذا األم� � � ��ر ل� ��وال� ��دت � �ه� ��ا؟”)‪.‬‬ ‫الخادمات والمرافقات واقفات عند‬ ‫األب ��واب ي��راق�ب��ن ال�ص��ال��ون مثلما‬ ‫يراقب وكيل مسرح وموظفوه ما‬ ‫يجري على الخشبة خالل عرض‬ ‫م� �س ��رح ��ي‪ .‬ف� ��ي ال �ك �ن �ب ��ات وع �ل��ى‬ ‫الكراسي تجلس بضع نساء من‬ ‫ال �ف��رع األص �ف��ر م��ن ع��ائ�ل��ة خطار‬ ‫أو م ��ن ج��وق��ة االت� �ب ��اع ب�م�لاب��س‬ ‫ّ‬ ‫مسمرة‬ ‫ي��وم األح��د‪ ،‬ومالمحهن‬ ‫ّ‬ ‫ف��ي ح�س��رة م�ت�ك��ل�ف��ة‪ ،‬يلقين بين‬ ‫ّ‬ ‫الحين واآلخ��ر ن�ظ��رات متخوفة‬ ‫إل� ��ى ش �ك �ي��ب‪ ،‬ف �ي �م��ا ه ��و ج��ال��س‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منتصبا متصلبا ف��ي اريكته‪،‬‬ ‫ً‬ ‫س� ��اه � �م� ��ا أك � �ث� ��ر م� �ن ��ه م� ��ذه� ��وال‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م�س�ت�غ��رق��ا م�م�ع�ن��ا اف �ك��اره أكثر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منه غاضبا وصاخبا كعادته‪.‬‬ ‫سأله بعض أعوانه إن كان يريد‬ ‫منهم أن يقصدوا آل الرجيلي‪،‬‬ ‫أق ��رب أق��رب��اء ح�م�ي��د‪ ،‬ل �ي��روا إن‬ ‫كانت سيمون عندهم‪ .‬لكن مثل‬ ‫هذه الخطوة يمكن أن تفجر الوضع‪،‬‬ ‫فمنعهم شكيب من اإلق��دام على أي ّ‬ ‫تحرك في‬ ‫ّ‬ ‫الوقت الحاضر‪ .‬رغم ذلك‪ ،‬ظل ال��زوار والخدم‪،‬‬ ‫كلما مروا أمام إحدى النوافذ‪ ،‬يسترقون النظر‬ ‫م��ن خ�ل��ف أش �ج��ار ح��دي�ق��ة ع��ائ�ل��ة خ �ط��ار‪ ،‬إل��ى‬ ‫الشارع الرئيسي المنحدر صوب المدينة وسط‬ ‫ه��دوء ي��وم األح��د‪ ،‬وع�ب��ره إل��ى ص��ف المحالت‬ ‫ّ‬ ‫المغلقة في الجانب المقابل‪ ،‬يتوسطها محل‬ ‫كوستا الرجيلي بواجهته الخشبية المغلقة‪.‬‬ ‫يسترقون النظر ويتساء لون ما ال��ذي يخفيه‬ ‫الغد‪ ،‬حين ال تعود جلبة الشارع تحجب هذه‬ ‫الفعلة ال�ف��اض�ح��ة‪ ،‬ه��ذا األم��ر ال��ذي ال يصدق‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ففي اليوم التالي‪ ،‬ستكون واجهة هذا المحل‬ ‫مفتوحة‪ ،‬وسيكون كوستا ّ‬ ‫عم حميد هناك‪،‬‬ ‫يعمل كعادته امام منزل آل خطار‪ .‬كل ذلك‬ ‫ينبئ بالتأكيد ب��أ ي��ام حافلة بالتطورات‪،‬‬ ‫فتعود األنظار لتتجه إلى شكيب خطار‪ ،‬وهو ال‬ ‫ً‬ ‫يزال في جلسته المتصلبة‪ ،‬مطرقا في تأمالته‪.‬‬ ‫ال ش��ك ان م��ا ك��ان يشغل ب��ال شكيب خطار‬ ‫في ذلك الوقت‪ ،‬وسط دوامة الخواطر واألفكار‬ ‫ال�م�ت��داخ�ل��ة ال�م�ش��وش��ة ال�ت��ي ك��ان��ت ت�ح��اص��ره‪،‬‬ ‫بين ص��ور مجنونة يعجز عن كبحها البنته‬

‫ف ��ي ح��دي �ث �ه��ا م ��ع أي رج ��ل ت�ل�ق��اه‪،‬‬ ‫وط��رد أي معجب مفترض‪ ،‬ومنع‬ ‫أي شخص من االقتراب من خفايا‬ ‫ّ‬ ‫حياتها‪ ...‬فكرت في أنه ربما استغرب‬ ‫ك��ل ه��ذه الثقة التي تمنحها إي��اه‪...‬‬ ‫لربما هي بالنسبة إليه مجرد عميل‬ ‫ال أك �ث��ر‪ ...‬ول�ك��ن لهفته ألحاديثهما‬ ‫أزالت شكوكها‪ ...‬كان يلتقيها كل ليلة‬ ‫وك��أن�ه�م��ا ع�ل��ى م��وع��د دائ� ��م‪ ...‬موعد‬ ‫وعدتهما األيام به‪ ...‬حلم يتحقق‪...‬‬ ‫أرادت بشدة‪ ،‬خالل تلك الفترة‪ ،‬أن‬ ‫ُ‬ ‫تعلمه بأنه اإلن�س��ان ال��ذي انتظرته‬ ‫ً‬ ‫ط � ��وي �ل��ا ك� �ط� �ف ��ل ح� ��زي� ��ن ف � ��ي ي ��وم ��ه‬ ‫ال ��دراس ��ي األول‪ ،‬ي�ج�ل��س ف��ي زاوي ��ة‬ ‫الصف وينتظر قدوم أهله النتشاله‬ ‫ً‬ ‫مما هو فيه‪ ...‬تمنت م��رارا أن تلقي‬ ‫ب��رأس�ه��ا ع�ل��ى كتفه وت �ق��ول ل��ه إنها‬ ‫متعبة وإنه راحتها‪ ...‬إنها تحب عقله‬ ‫وضميره والصدق في حديثه حين‬ ‫بدأ ب��دوره يقص عليها ما مر عليه‬ ‫خالل طفولته‪ ،‬وعن أهله والفتيات‬ ‫اللواتي أحبهن وعن زوجته السابقة‬ ‫وعدم تفهمها له‪ ...‬قال ما ال يعترف‬ ‫ب��ه رج � ��ل‪ ...‬ع � ّ�رى روح ��ه أم��ام �ه��ا عن‬ ‫طيب خاطر لدرجة أنه راسلها مرة‬ ‫ليعلن بأنه ليس أفضل من زوجها‬ ‫ً‬ ‫وبأنه قد أخطأ م��رارا بحق زوجته‬ ‫ً‬ ‫وبأنها أيضا لم تفهمه‪ ...‬أخبرها عن‬ ‫السبب المباشر النفصاله عنها‪...‬‬ ‫وغير المباشر وهو كونه لم يحبها‪...‬‬ ‫فالحب سفينة نجاة لحياتنا‪ ...‬الحب‬ ‫هو ما يجعلنا نتحمل اآلخر ونبرر‬ ‫ل��ه أف�ع��ال��ه ونتغاضى ع��ن ك��ل سيئ‬ ‫ف �ي��ه‪ ،‬ب��ل ع�ل��ى ال �ع �ك��س‪ ،‬ن�ح��ب حتى‬ ‫ما ظنننا أننا نكرهه ونحب كل ما‬ ‫يتعلق به مهما يكن‪.‬‬

‫الوسطى‪ ،‬صغيرته المفضلة المدللة‪ ،‬كان‬ ‫تحداه بصفاقة ال ُت ّ‬ ‫حميد شاهين الذي ّ‬ ‫صدق‪.‬‬ ‫يستذكر ذلك الشاب الذي يعرفه حق المعرفة‪،‬‬ ‫أك�ث��ر م�م��ا ينبغي ّ‬ ‫رب �م��ا‪ ،‬فيسترجع ب��وض��وح‬ ‫ك��ام��ل وج�ه��ه‪ ،‬س�ل��وك��ه‪ ،‬وق�ف�ت��ه‪ ،‬يسمع صوته‪،‬‬ ‫تعاوده أصداء الكالم الذي قاله له حين جاء‬ ‫إليه وجلس أمامه‪ ،‬في تلك الكنبة بالذات حيث‬ ‫تجلس اآلن إحدى نساء المرصد تلك الهزيالت‬ ‫و ّق��د ح�ض��رت ال�ي��وم ن��ادب��ة متشحة بالسواد‪،‬‬ ‫الفة شعرها في كعكة‪ .‬كل تلك التفاصيل‪ ،‬نبرة‬ ‫ذل��ك ال�ص��وت‪ ،‬تلك النظرة الوديعة الرصينة‪،‬‬ ‫لكن الحازمة بل القاسية والساخرة في بعض‬ ‫األحيان‪ ،‬تلك البدلة الفضفاضة بعض الشيء‬ ‫عليه‪ ،‬غير انها في الواقع تليق به‪ ،‬وقد افترض‬ ‫شكيب ان حميد استعارها من أحد اصدقائه‪،‬‬ ‫كل تلك التفاصيل التي لم يعرها أدنى اهتمام‬ ‫حينها‪ ،‬راح��ت تطفو فجأة في ذاك��رة شكيب‬ ‫بانقشاع مخيف‪ ،‬لكأنه احتفظ بها ع��ن غير‬ ‫ّ‬ ‫قصد وخ��زن�ه��ا ف��ي إح��دى زواي ��ا ذاك��رت��ه وهو‬ ‫يعلم أنه سيترتب عليه ذات يوم استعراضها‬ ‫أمامه للتدقيق فيها بمنظار مختلف‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫عمالقة‬

‫)‬

‫حكاوي الراوي‪ ...‬نجيب محفوظ (‬ ‫ّ‬ ‫األقدار تجمع الضدين‪ ...‬نجيب محفوظ وسيد قطب‬ ‫في ‪ 13‬أكتوبر‪ ‬عام ‪ ،1988‬عمت الفرحة ربوع الوطن العربي بفوز نجيب‬ ‫محفوظ بجائزة نوبل لآلداب‪ ،‬وفي تلك األثناء اهتمت الهيئة المصرية‬ ‫للكتاب بإصدار مجلد يضم المقاالت النقدية المبكرة حول أدب نجيب‬ ‫محفوظ‪ ،‬وقام على إعداده واختيار المقاالت الكاتب اليساري والناقد‬ ‫الكبير غالي شكري‪ ،‬الذي اختار مجموعة مقاالت كتبها سيد قطب في‬ ‫مجلة «الرسالة» حول أعمال محفوظ التي كانت قد ظهرت في بدايات‬ ‫محمد حماد‬

‫بداية التعارف‬ ‫في «لجنة النشر‬ ‫للجامعيين» التي‬ ‫ً‬ ‫أصبحت الحقا‬ ‫«مكتبة مصر»‬

‫سيد قطب‬ ‫يكتب عن روايات‬ ‫نجيب محفوظ‬ ‫باهتمام كبير‬

‫قطب يرى أن‬ ‫أعمال نجيب‬ ‫تمزج بين الطابع‬ ‫اإلنساني العام‬ ‫والنكهة المحلية‬

‫حجم االهتمام الذي قوبلت به «مقاالت‬ ‫س �ي��د ق �ط ��ب» ح � � َّ�ول االح �ت �ف ��ال واالح �ت �ف��اء‬ ‫بصاحب نوبل في جانب منه إلى احتفال‬ ‫باكتشاف الوجه اآلخر لدى سيد قطب‪ ،‬وبدا‬ ‫االحتفاء‪ ،‬أو على األق��ل في ج��زء منه‪ ،‬كأنه‬ ‫ع��ودة ج��دي��دة على هيئة مستجدة للرجل‬ ‫ومختلفة ع��ن ت�ل��ك ال�ت��ي راج ��ت ع�ن��ه خ�لال‬ ‫العقود األربعة السابقة‪.‬‬ ‫ُعدت مقاالت سيد قطب على نطاق واسع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اكتشافا ج��دي��دا وم�ب�ه��را ل��دى كثيرين‪ ،‬ما‬ ‫انعكس على زيادة االهتمام بأعماله األولى‬ ‫مثل روايتيه‪« :‬أشواك»‪ ،‬و«األطياف األربعة»‬ ‫وغ�ي��ره�م��ا‪ ،‬وت�م�ن��ى ال�ب�ع��ض إع ��ادة طباعة‬ ‫أعمال قطب األدبية‪.‬‬ ‫وتطورت الحوادث على غير ما اشتهى‬ ‫ه� ��ؤالء‪ ،‬ف�ق��د أع ��اد ف ��وز م�ح�ف��وظ ب��ال�ج��ائ��زة‬ ‫الرفيعة رواي �ت��ه الشهيرة «أوالد حارتنا»‬ ‫إلى الواجهة‪ ،‬وصدرت كتابات ضد صاحب‬ ‫ال�ج��ائ��زة‪ ،‬ك��ان أش�ه��ره��ا ك�ت��اب الشيخ عبد‬ ‫الحميد كشك «كلمتنا ف��ي ال��رد على أوالد‬ ‫حارتنا»‪ .‬وفي حديث صحافي أصدر الشيخ‬ ‫الدكتور عمر عبد الرحمن‪ ،‬مفتي الجهاد‬ ‫والجماعة اإلسالمية‪ ،‬فتوى بتكفير نجيب‬ ‫م �ح �ف��وظ‪ ،‬ت��رت��ب عليها أن ج ��رت م�ح��اول��ة‬ ‫اغ �ت�ي��ال��ه ف��ي ال ��ذك ��رى ال �س �ن��وي��ة ال�س��ادس��ة‬ ‫ل �ح �ص��ول��ه ع �ل��ى ن ��وب ��ل‪ ،‬وال� �ت ��ي ج� ��رت ي��وم‬ ‫الجمعة ‪ 14‬أكتوبر عام ‪.1994‬‬ ‫ل ��ن ي� �ك ��ون ال � �س� ��ؤال ال �ط �ب �ي �ع��ي‪« :‬ل� �م ��اذا‬ ‫اف �ت��رق��ا؟»‪ ،‬ذل��ك أن ال�ت�س��اؤل المنطقي ه��و‪:‬‬ ‫«كيف التقيا؟»‪.‬‬ ‫س�ي��د ق �ط��ب‪ ،‬ون�ج�ي��ب م �ح �ف��وظ‪ ،‬اس�م��ان‬ ‫كبيران‪ ،‬شهيران‪ ،‬يعرفهما القاصي والداني‪،‬‬ ‫جمعتهما المصادفة‪ ،‬وفرقتهما الفكرة‪ ،‬كانت‬ ‫بداية التعارف في لجنة النشر للجامعيين‬ ‫التي أصبحت فيما بعد «مكتبة مصر»‪ ،‬وقد‬ ‫أنشأها سعيد جودة السحار باالشتراك مع‬ ‫أخيه عبد الحميد‪ ،‬وي�ق��ول عنها محفوظ‪:‬‬ ‫«أسست لجنة النشر للجامعيين‏‪ ،‬في زمن كان‬ ‫الجيل كله من األدباء‏‪ ،‬وأقصد الجيل التالي‬ ‫بعد الرواد‪ ،‬يعاني مشكلة النشر‪ ،‬كانت لدينا‬ ‫ً‬ ‫جميعا كتب محبوسة‪ ،‬وحين أنشئت اللجنة‏‪،‬‬ ‫بدأنا ننشر بانتظام»‏‪.‬‬ ‫وافتتحت السلسلة في شهر مايو عام‬ ‫‪ 1943‬برواية «أحمس» لعبد الحميد جودة‬ ‫السحار‪ ،‬وتلتها رواية «رادوبيس» لنجيب‬ ‫محفوظ عبد العزيز‪ ،‬باالسم الثالثي حتى‬ ‫ال يخلط الناس بينه وبين الطبيب المصري‬ ‫ذي الشهرة العالمية الدكتور نجيب محفوظ‬ ‫باشا‪ .‬وتوالى نشر الكتب في مطلع كل شهر‪،‬‬ ‫وكان سيد قطب قد سبق هؤالء الشباب في‬ ‫عالم األدب‪ ،‬وكان يستحسن في ذلك الوقت‬ ‫أعمالهم‪ ،‬ولم يمل من تشجيعهم‪ ،‬فقد كان‬ ‫الكاتب والناقد ومكتشف المواهب في «لجنة‬ ‫ً‬ ‫النشر»‪ ،‬التي نشرت له مبكرا بعض كتبه‪،‬‬ ‫وك��ان شديد العناية بالكتابة عن ع��دد من‬ ‫مطبوعاتها في مجلة «الرسالة» التي كان‬ ‫هو ناقدها األدبي في ذلك الوقت‪.‬‬ ‫وف��ي حين ك��ان نجيب محفوظ يتلمس‬ ‫خطواته األولى على طريق النشر‪ ،‬كان سيد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قطب آن��ذاك نجما كبيرا‪ ،‬وصاحب معارك‬ ‫أدبية ذائعة الصيت‪ ،‬وكانت مقاالته الالفتة‬ ‫تمأل الصحف والمجالت‪ ،‬فمنذ بدايته القوية‬ ‫على صفحات جريدة «البالغ» الوفدية‪ ،‬لم‬ ‫ينقطع ع��ن ال�ك�ت��اب��ة للصحف وال�م�ج�لات‬ ‫ال �م �ت �خ �ص �ص��ة‪ ،‬ب ��اإلض ��اف ��ة إل� ��ى أن مجلة‬ ‫«الرسالة» التي كان ينشر فيها سيد قطب‬ ‫ً‬ ‫مقاالته النقدية‪ ،‬كانت ه��ي األع�ل��ى صوتا‬ ‫ً‬ ‫واألك �ث��ر ت��أث�ي��را م��ن ب�ي��ن ال�م�ن��اب��ر الثقافية‬ ‫والصحافية في ذلك الوقت‪.‬‬ ‫ذك��ر محفوظ أكثر من م��رة أن قطب أول‬ ‫ناقد أدب��ي التفت إل��ى أعماله‪ ‬وكتب عنها‪،‬‬ ‫وق � ��ال‪« :‬ب � ��دأت ع�لاق�ت�ن��ا ف��ي األرب �ع �ي �ن �ي��ات‪،‬‬ ‫وت �ع��رف��ت إل �ي��ه ف��ي ذل ��ك ال��وق��ت‪ ،‬ح�ي��ث ك��ان‬ ‫يجيء بانتظام للجلوس معنا في كازينو‬ ‫أوبرا‪ ،‬كانت العالقة التي تربطنا أدبية أكثر‬ ‫منها إنسانية»‪.‬‬ ‫والحقيقة أن سيد قطب لم يكن أول من‬ ‫كتب عن نجيب محفوظ‪ ،‬لكنه بال شك أول‬ ‫ً‬ ‫من لفت النظر إليه بقوة‪ ،‬فكان متحمسا له‬ ‫ب �ش��دة‪ ،‬وف��ي ك�ت��اب��ه‪« :‬ف��ي ح��ب نجيب‬ ‫محفوظ»‪ ،‬يكتب رج��اء النقاش‪:‬‬ ‫«ك � ��ان أول م �ق��ال ن �ق��دي مهم‬ ‫عن نجيب محفوظ في األدب‬ ‫العربي المعاصر هو مقال‬

‫‪15‬‬

‫روايتا‪« :‬خان الخليلي» و«زقاق المدق»‪.‬‬ ‫عقد األربعينيات‬ ‫ومن بينها ً‬ ‫ُ‬ ‫وبدا أن سيد قطب يبعث حيا في صورة جديدة‪ ،‬غير تلك التي مات‬ ‫عليها‪ ،‬صورة لم يعرفها الماليين من قراء أدب نجيب محفوظ‪،‬‬ ‫صورة األديب والناقد الذي كان أول من قدم نجيب محفوظ إلى الحياة‬ ‫األدبية‪ ،‬وأول من تحدث‪ ‬عن استحقاقه أرفع الجوائز العالمية‪َّ ،‬‬ ‫وتنبأ له‬ ‫بالحصول على جائزة نوبل لآلداب‪.‬‬ ‫س�ي��د ق�ط��ب ع��ن رواي� ��ة «ك �ف��اح ط�ي�ب��ة» التي‬ ‫صدرت عام ‪.»1944‬‬

‫الطعم القومي‬ ‫ي�ب��دو لنا م��ن مطالعة ه��ذه ال�م�ق��االت أن‬ ‫الحماسة البادية فيها لألديب المنطلق في‬ ‫خطواته األولى سبب أن نجيب محفوظ نفسه‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ظل يردد كثيرا بوفائه المعهود واألصيل أن‬ ‫سيد قطب «هو أول ناقد يلتفت إليه وينتبه‬ ‫إل��ى أدب ��ه»‪ ،‬رغ��م أن��ه ليس أول م��ن كتب عنه‬ ‫كما يقول بعض ال��رواي��ات عن المعاصرين‬ ‫لتلك الفترة‪ ،‬من بينهم الكاتب الكبير وديع‬ ‫فلسطين ال��ذي يؤكد أن��ه سبق كثيرين إلى‬ ‫لفت النظر إلى موهبة نجيب محفوظ األدبية‬ ‫الظاهرة من أعماله األولى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ول �ك��ن س �ي��د ق �ط��ب ك ��ان م�ت�ي�م��ا بنجيب‬ ‫محفوظ‪ ،‬وتكفي ق ��راءة سريعة لبعض ما‬ ‫ً‬ ‫كتبه مثال عن رواية «كفاح طيبة» لنعرف هذه‬ ‫الحقيقة‪ ،‬فقد استهل قطب مقاله المنشور في‬ ‫‪ 25‬سبتمبر ‪ 1944‬بقوله‪« :‬أحاول أن أتحفظ‬ ‫في الثناء على هذه القصة‪ ،‬فتغلبني حماسة‬ ‫قاهرة لها‪ ،‬وفرح جارف بها‪ ،‬هذا هو الحق‬ ‫أط��ال��ع ب��ه ال �ق��ارئ م��ن أول س�ط��ر‪ ،‬ألستعين‬ ‫بكشفه عن رد جماح هذه الحماسة‪ ،‬والعودة‬ ‫إلى هدوء الناقد واتزانه»‪.‬‬ ‫ول��م يستطع أن يتخلص خ�ل�ال المقال‬ ‫م��ن ه��ذه ال�ح�م��اس��ة للكاتب وال ��رواي ��ة التي‬ ‫رأى أنها تحكي‪« :‬قصة استقالل مصر بعد‬ ‫استعمار الرعاة على يد «أحمس» العظيم‪،‬‬ ‫قصة الوطنية المصرية ف��ي حقيقتها بال‬ ‫تزيد وال إدعاء‪ ،‬وبال برقشة أو تصنع‪ ،‬قصة‬ ‫النفس المصرية الصميمة في كل قطرة وكل‬ ‫حركة وكل انفعال»‪.‬‬ ‫وي��واص��ل‪« :‬قرأتها وأن��ا أق��ف بين الحين‬ ‫والحين ألق��ول‪ :‬نعم ه��ؤالء هم المصريون‪،‬‬ ‫إن�ن��ي أع��رف�ه��م ه�ك��ذا بكل ت��أك�ي��د‪ ،‬ه ��ؤالء هم‬ ‫ق��د يخضعون للضغط السياسي والنهب‬ ‫االق�ت�ص��ادي‪ ،‬ولكنهم ُي ّ‬ ‫حيون حين يعتدي‬ ‫عليهم م�ع�ت��د»‪ .‬حتى عندما ي��رص��د بعض‬ ‫الهنات التاريخية‪ ،‬في الرواية نجده يلفت‬ ‫إليها بلطف‪ .‬وكانت خاتمة المقال التدشين‬ ‫ال�ح�ق�ي�ق��ي ل �ل �ك��ات��ب ول �ل �ع �م��ل ف ��ي ال�م�ح�ي��ط‬ ‫الثقافي واألدب��ي فقال‪« :‬لو كان لي من األمر‬ ‫شيء‪ ‬لجعلت هذه القصة «كفاح طيبة» في‬ ‫يد كل فتى وكل فتاة‪ ،‬ولطبعتها ووزعتها‬ ‫على كل بيت بالمجان‪ ،‬وألقمت لصاحبها‪،‬‬ ‫الذي ال أعرفه‪ ،‬حفلة من حفالت التكريم التي‬ ‫ال ع��دد ل�ه��ا ف��ي م�ص��ر‪ ،‬للمستحقين وغير‬ ‫المستحقين»‪.‬‬ ‫مقال سيد قطب الثاني ع��ن أدب نجيب‬ ‫محفوظ كتبه عن رواية «خان الخليلي»‪ ،‬وفيه‬ ‫ً‬ ‫أيضا تبدت حماسة الناقد المعروف لألديب‬ ‫ً‬ ‫الشاب‪ ،‬مبشرا بموهبته الروائية الفذة‪« :‬هذه‬ ‫القصة الثالثة هي التي تستحق أن تفرد لها‬

‫صفحة في سجل األدب المصري الحديث‪،‬‬ ‫فهي منتزعة م��ن صميم البيئة المصرية‪،‬‬ ‫في العصر الحاضر‪ ،‬وهي ترسم في صدق‬ ‫ودقة‪ ،‬وفي بساطة وعمق‪ ،‬صورة حية لفترة‬ ‫من فترات التاريخ المعاصر‪ ،‬فترة الحرب‬ ‫األخ�ي��رة‪ ،‬بغاراتها ومخاوفها‪ ،‬وبأفكارها‬ ‫ومالبساتها»‪.‬‬ ‫ويعقد مقارنة بينها وبين «عودة الروح»‬ ‫ِّ‬ ‫لتوفيق الحكيم‪ ،‬ولم يخش قطب أن يعلي من‬ ‫شأن «خان الخليلي» على «عودة الروح»‪ ،‬رغم‬ ‫أن الحكيم آنذاك كان من أساطين وأساطير‬ ‫األدب في مصر‪ ،‬فيكتب‪« :‬من الحق أن أقرر‬ ‫أن ال�م�لام��ح المصرية الخالصة ف��ي «خ��ان‬ ‫الخليلي» أوضح وأقوى‪ ،‬ففي «عودة الروح»‬ ‫ظ�ل�ال ف��رن�س�ي��ة ش �ت��ى‪ ،‬وأل �م��ع م��ا ف��ي ع��ودة‬ ‫ال ��روح ه��و االل�ت�م��اع��ات الذهنية والقضايا‬ ‫الفكرية بجانب استعراضاتها الواقعية‪.‬‬ ‫أم��ا خ��ان الخليلي فأفضل ما فيها بساطة‬ ‫الحياة‪ ،‬وواقعية ال�ع��رض‪ ،‬ودق��ة التحليل»‪.‬‬ ‫ويحذر قطب محفوظ من الغرور فيقول‪« :‬كل‬ ‫رجائي أال تكون هذه الكلمات مثيرة لغرور‬ ‫المؤلف الشاب‪ ،‬فال يزال أمامه الكثير لتركيز‬ ‫شخصيته واالهتداء إلى خصائصه»‪.‬‬ ‫وحين صدرت رواية «القاهرة الجديدة»‪،‬‬ ‫ك�ت��ب س�ي��د ق�ط��ب م�ق��ال��ه ال �ث��ال��ث ف��ي مجلة‬ ‫«الرسالة» يوم ‪ 30‬ديسمبر عام ‪ ،1946‬وجاء‬ ‫ً‬ ‫غ��اض �ب��ا ع �ل��ى ال �ح �ي��اة ال �ن �ق��دي��ة ف ��ي م�ص��ر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التي تغفل كاتبا ومبدعا شابا مثل نجيب‬ ‫محفوظ‪« ،‬الذي ال يرتمي في حضن أحد‪ ،‬وال‬ ‫يتزلف لناقد‪ ،‬وال يتقرب من مسؤول‪ ،‬ولكنه‬ ‫يكتب ويبدع في صمت ودأب»‪ .‬وأضاف يقول‪:‬‬ ‫من دالئل غفلة النقد في مصر التي تحدثت‬ ‫عنها في كلمة سابقة‪ ،‬أن ّ‬ ‫تمر ه��ذه الرواية‬ ‫القصصية «القاهرة‪ ‬الجديدة}‪ ،‬من دون أن‬ ‫ت�ث�ي��ر ض�ج��ة أدب �ي��ة أو ض�ج��ة اج�ت�م��اع�ي��ة}‪،‬‬ ‫ويستطرد‪{ :‬ألن كاتبها مؤلف ش��اب؟ كان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫توفيق الحكيم قبل ‪ 15‬ع��ام��ا مؤلفا شابا‬ ‫عندما أص��در أول��ى رواياته التمثيلية {أهل‬ ‫الكهف} فتلقاها الدكتور طه حسين‪ ،‬وأثار‬ ‫حولها فرقعة ه��ائ�ل��ة‪ ،‬ك��ان��ت م��ول��د الحكيم‬ ‫األدب� ��ي}‪ .‬ث��م يصل إل��ى ذروة ال�ث�ن��اء عندما‬ ‫يقول‪{ :‬كان على النقد اليقظ لوال غفلة النقد‬ ‫في مصر أن يكشف أن أعمال نجيب محفوظ‬ ‫ه��ي نقطة ال�ب��دء الحقيقية ف��ي إب ��داع رواي��ة‬ ‫قصصية عربية‪ ‬أصيلة‪ ،‬ف�ل�أول م��رة يبدو‬ ‫الطعم المحلي والعطر القومي في عمل فني‬ ‫له صفة إنسانية}‪.‬‬ ‫رابع مقاالت سيد قطب عن نجيب محفوظ‬ ‫ج ��اء ع��ن رواي� ��ة {زق� ��اق ال �م��دق} ون �ش��ره في‬ ‫مجلة {الرسالة} مارس عام ‪ّ ،1948‬‬ ‫وكرر فيه‬ ‫اإلشادة بفن نجيب محفوظ وأدبه‪ ،‬قال فيه‪:‬‬ ‫{نملك اليوم أن نقول‪ :‬إن عندنا قصة طويلة‪،‬‬ ‫أي رواية‪ ،‬كما نملك أن نقول إننا نساهم في‬ ‫تزويد المائدة العالمية في هذا الفن بلون‬ ‫خ��اص‪ ،‬فيه الطابع اإلن�س��ان��ي ال�ع��ام‪ ،‬ولكن‬

‫نجيب محفوظ‬ ‫ت�ف��وح م�ن��ه النكهة المحلية‪ ،‬وه ��ذا م��ا ك��ان‬ ‫ينقصنا إلى ما قبل أعوام}‪.‬‬

‫ثالثة مقاالت‬ ‫كتب نجيب محفوظ عن سيد قطب‪ ،‬ثالثة‬ ‫مقاالت‪...‬‬ ‫األول عندما صدر كتاب قطب «التصوير‬ ‫الفني في القرآن»‪« :‬ها أنت تبين لنا في عصر‬ ‫الموسيقى والتصوير والقصة بقوة وإلهام‪،‬‬ ‫أن كتابنا المحبوب هو الموسيقى والتصوير‬ ‫والقصة‪ ،‬في أسمى ما ترقى إليه من الوحي‬ ‫واإلبداع»‪.‬‬ ‫الثاني‪ ،‬عندما نشر سيد قطب «أش��واك»‪،‬‬ ‫وهي الرواية التي صدرت عن دار سعد عام‬ ‫ً‬ ‫‪ ،1947‬ولم تنشر مجددا‪ .‬حتى أنها ال توجد‬ ‫ف��ي م�ك�ت�ب��ات م�ص��ر ال�ع��ام��ة ك ��دار ال�ك�ت��ب أو‬ ‫مكتبات الجامعات المصرية‪ .‬أعادت الهيئة‬ ‫المصرية العامة للكتاب نشرها‪ ،‬وهي تحكي‬ ‫قصة ح��ب حقيقية عاشها سيد نفسه مع‬ ‫خطيبته‪ ،‬وق��د أه��داه��ا إليها وأط�ل��ق عليها‬ ‫اس��م سميرة كما سمى نفسه س��ام��ي‪ ،‬وقد‬ ‫رأى وديع فلسطين حين عرض هذه الرواية‬

‫على صفحات مجلة «المقتطف» في مايو عام‬ ‫‪ 1947‬أن ثمة مشابهة ملحوظة بين «أشواك»‬ ‫سيد قطب و«سارة» لعباس محمود العقاد‪،‬‬ ‫ف��ال�ق�ص�ت��ان ع�ل��ى م��ا يتضح م��ن سياقهما‬ ‫مستمدتان من حياة كاتبيهما وموضوع كل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منهما يكاد يكون واح��دا‪ ،‬فمحوره أن شابا‬ ‫يحب فتاة فتبدي له الفتاة من الصد ما يقطع‬ ‫الصلة بين العاشقين‪...‬‬ ‫ً‬ ‫وكتب عنها نجيب محفوظ م�ق��اال يكاد‬ ‫ً‬ ‫ي�ك��ون م�ج�ه��وال لكثيرين‪ ،‬ن�ش��ر ف��ي ج��ري��دة‬ ‫«الوادي» عقب صدور الرواية مباشرة‪ ،‬ويثبت‬ ‫أن رواية «أشواك» هي سيرة ذاتية لقصة حب‬ ‫ً‬ ‫سيد ق�ط��ب‪ ،‬مستشهدا ب��اإله��داء ال��ذي قدم‬ ‫ً‬ ‫ب��ه قطب ال��رواي��ة‪ ،‬ق��ائ�لا‪« :‬إل��ى التي خاضت‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫معي في األش��واك‪َ ،‬فد ْ‬ ‫وشقيت‬ ‫ودميت‪،‬‬ ‫ميت‬ ‫وش �ق �ي� ُ�ت‪ ،‬ث��م س ��ارت ف��ي ط��ري��ق وس ��رت في‬ ‫طريق‪ ،‬جريحين بعد المعركة‪ ،‬ال نفسها إلى‬ ‫قرار‪ ،‬وال نفسي إلى استقرار»‪.‬‬ ‫المقال الثالث الذي كتبه نجيب محفوظ‬ ‫ع��ن مكتشفه س�ي��د ق �ط��ب‪ ،‬ك ��ان ف��ي رواي �ت��ه‬ ‫ال� �ش� �ه� �ي ��رة‪« :‬ال� � �م � ��راي � ��ا»‪ ،‬وال � �ت� ��ي ق � ��دم ف�ي�ه��ا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫«بورتريها» أدب�ي��ا يتناول شخصية قطب‪،‬‬ ‫حمل فيها اسم عبد الوهاب إسماعيل‪.‬‬

‫أديب نوبل‬ ‫يكتب عن سيد‬ ‫قطب في رواية‬ ‫«أشواك»‬

‫التحول الفكري‬

‫سيد قطب‬

‫ّتمضي السنون ويتحول سيد قطب في طريق آخر‬ ‫ُيكفر فيه المجتمع وك��ان آخ��ر لقاء جمعهما في بيته‬ ‫ب�ح�ل��وان‪ ،‬رغ��م معرفة محفوظ ب�خ�ط��ورة ه��ذه ال��زي��ارة‬ ‫وبما يمكن أن تسببه من متاعب أمنية‪ ،‬يقول محفوظ‪:‬‬ ‫«ذه�ب��ت ل��زي��ارت��ه ف��ي ع��ام ‪ 1964‬بصحبة عبد الحميد‬ ‫جودة السحار عقب خروجه من السجن بعفو صحي‪،‬‬ ‫في تلك الزيارة تحدثنا في األدب ومشاكله‪ ،‬ثم تطرق‬ ‫الحديث إلى الدين والمرأة والحياة‪ ،‬وكانت المرة األولى‬ ‫التي ألمس فيها بعمق مدى التغير الكبير ال��ذي طرأ‬ ‫ً‬ ‫على شخصية سيد قطب وأفكاره‪ .‬رأيت أمامي إنسانا‬ ‫آخر‪ ،‬حاد الفكر‪ ،‬متطرف الرأي‪ ،‬يرى أن المجتمع عاد إلى‬ ‫«الجاهلية األولى»‪ ،‬وأنه مجتمع كافر ال بد من تقويمه‬ ‫ً‬ ‫بتطبيق ش��رع ال�ل��ه‪ ،‬ان�ط�لاق��ا م��ن ف�ك��رة «الحاكمية»‪ ،‬ال‬ ‫حكم إال لله‪ .‬وسمعت منه آراءه‪ ،‬من دون الدخول معه‬ ‫في جدل أو نقاش‪ ،‬فماذا يفيد الجدل مع رجل وصل إلى‬ ‫تلك المرحلة من االعتقاد المتعصب؟»‪.‬‬ ‫يضيف محفوظ‪« ،‬ف��ي تلك ال��زي��ارة ك��ان��ت م��ع قطب‬ ‫م�ج�م��وع��ة م��ن أص �ح��اب ال �ل �ح��ى‪ ،‬ل��م ي �ك��ن ق �ط��ب يشبه‬ ‫صديقي القديم الذي عرفته فيه‪ ،‬وأردت أن أكسر حدة‬ ‫ال�ص�م��ت ال�ث�ق�ي��ل‪ ،‬ف�ق�ل��ت دع��اب��ة ع��اب��رة‪ ،‬واف �ت��رض��ت أن‬ ‫أساريرهم ستنفرج وسيضحكون‪ ،‬ولكنهم نظروا َّ‬ ‫إلي‬ ‫ً‬ ‫شزرا‪ ،‬ولم يضحك أحد حتى سيد نفسه‪ ،‬وعندها غادرت‬ ‫ً‬ ‫البيت صامتا شعرت بمدى التحول الذي طرأ عليه»‪.‬‬ ‫ب�ع��د ت �ح��والت ق�ط��ب ال�ف�ك��ري��ة وت��زع�م��ه حركة‬ ‫«اإلخ��وان المسلمين» باعتباره أحد مراجعها‬ ‫الكبرى انقطعت عالقة محفوظ ب��ه‪ ،‬حتى‬ ‫سمع بخبر مشاركة قطب في مؤامرة‬ ‫ق�ل��ب ن �ظ��ام ال �ح �ك��م‪ ،‬وص� ��دور حكم‬ ‫ب��اإلع��دام ع�ل�ي��ه‪ .‬ي�ق��ول محفوظ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫«ل��م أت��وق��ع أب ��دا تنفيذ الحكم‪،‬‬ ‫وظننت أن مكانته ستشفع له‪،‬‬ ‫وإن ل��م ي �ص��در ع�ف��و ع�ن��ه فعلى‬ ‫األقل سيخفف الحكم الصادر‬ ‫ض��ده إل��ى السجن المؤبد‬ ‫ع�ل��ى األك �ث��ر ث��م يخرج‬ ‫من السجن بعد بضع‬ ‫س �ن��وات‪ ،‬وخ��اب ظني‬ ‫ون � �ف� ��ذ ح� �ك ��م اإلع � � ��دام‬ ‫بسرعة غير معهودة‬ ‫أص ��اب� �ت� �ن ��ي ب �ص��دم��ة‬ ‫شديدة وهزة عنيفة»‪.‬‬ ‫وي� � �ع� � �ت � ��رف م �ح �ف ��وظ‬ ‫بتأثره بشخصية سيد‬ ‫قطب إل��ى ال��درج��ة التي‬ ‫ج �ع �ل �ت��ه ي �ض �ع �ه��ا ض�م��ن‬

‫سيد قطب أثناء محاكمته‬ ‫الشخصيات المحورية التي تدور حولها رواية «المرايا»‬ ‫م��ع إج��راء بعض التعديالت البسيطة‪ ،‬ي�ق��ول‪« :‬الناقد‬ ‫المدقق يستطيع أن يدرك أن في تلك الشخصية مالمح‬ ‫كثيرة من سيد قطب من خالل شخصية عبد الوهاب‬ ‫إسماعيل في الرواية»‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ه ��ذه ه��ي ال �م��رة ال�ث��ال�ث��ة ال �ت��ي ي�ك�ت��ب فيها‬ ‫محفوظ عن سيد قطب ووصفه فيها بدقة فقال‪« :‬إنه‬ ‫اليوم ألسطورة‪ ،‬وكاألسطورة تختلف فيه التفاسير‪،‬‬ ‫ورغم أنني لم ألق منه إال معاملة كريمة أخوية فإنني لم‬ ‫أرتح لسحنته وال لنظرة عينيه الجاحظتين الحادتين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وكان في الثالثين من عمره‪ ،‬يعمل مدرسا للغة العربية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫في إح��دى ال�م��دارس الثانوية‪ ،‬وينشر أحيانا فصوال‬ ‫ف��ي النقد ف��ي ال�م�ج�لات األدب �ي��ة أو قصائد ف��ي الشعر‬ ‫التقليدي‪ ،‬وامتاز بهدوء األعصاب وأدب الحديث فما‬ ‫احتد مرة أو انفعل وال حاد عن الموضوعية‪ ،‬وال بدا‬ ‫في مستوى دون مستوياتهم الرفيعة‪ ،‬يقصد أساتذته‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فكأنه كان ندا لهم بكل معنى الكلمة»‪.‬‬ ‫وي �ق��رر م �ح �ف��وظ أن س �ي��د ق �ط��ب ف ��اق أس��ات��ذت��ه في‬ ‫التفكير والتحليل والثقافة‪ ،‬ويسترسل في سرد حياة‬ ‫عبد الوهاب إسماعيل (سيد قطب)‪ ،‬وعالقته مع ثورة‬ ‫يوليو‪ ،‬وانضمامه إلى «اإلخ��وان المسلمين»‪ ،‬وتغيره‬ ‫وتطور نظرته التي وسمت كل المجتمع بالجاهلية‪.‬‬ ‫ورغ��م تحفظ محفوظ على بعض هذه التطورات‪ ،‬فإن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نجيب محفوظ ظل يكن احتراما وتقديرا كبيرين لسيد‬

‫ً‬ ‫قطب‪ ،‬ولم ينس أبدا فضله الكبير عليه‪ ،‬في التنبيه إلى‬ ‫أدبه‪ ،‬ولفت األنظار بقوة إلى رواياته يقول‪« :‬رغم الخالف‬ ‫الفكري بيني وبين سيد قطب فإنني كنت أعتبره حتى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اليوم األخير من عمره صديقا وناقدا أدبيا كبيرا‪ ،‬كان‬ ‫له فضل السبق في الكتابة عني ولفت األنظار ّ‬ ‫إلي في‬ ‫وقت تجاهلني فيه النقاد اآلخرون»‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت ل �م �ح �ف��وظ أم �ن �ي��ة ل ��م ت �ت �ح �ق��ق وردت ف��ي‬ ‫معرض م��ا كتبه ع��ن قطب ف��ي «ال�م��راي��ا»‪ ،‬حين يسأله‬ ‫عن المستقبل‪ ،‬فرد عليه‪ :‬هل لديك اقتراح؟ فقال‪َّ :‬‬ ‫لدي‬ ‫ً‬ ‫اقتراح لكني أخشى أن يكون جاهليا‪ ،‬هو أن تعود إلى‬ ‫النقد األدبي‪ .‬وبعد أشهر وفي ‪ 30‬أغسطس ‪ ،1966‬أطلق‬ ‫الرصاص على عبد الوهاب إسماعيل‪ ،‬أثناء مقاومته‬ ‫الشرطة‪ ،‬التي ذهبت للقبض عليه لمشاركته في مؤامرة‬ ‫لإلخوان المسلمين‪ ،‬فمات»‪ .‬‬ ‫كان هذا ما جاء في «المرايا» أما في الحقيقة فمات‬ ‫س�ي��د ق�ط��ب ف��ي ال�ي��وم نفسه وبالتهمة نفسها‪ ،‬ونفذ‬ ‫ً‬ ‫حكم اإلعدام شنقا في المفكر اإلسالمي والناقد األدبي‪،‬‬ ‫الذي كان أول وأهم من كتب عن نجيب محفوظ وأشاد‬ ‫ً‬ ‫بموهبته في بداياته‪ .‬وبعد أربعين عاما‪ ،‬وفي اليوم‬ ‫نفسهِ ‪ ،‬من سنة ‪ 2006‬رحل نجيب محفوظ عن الدنيا‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ولعلها من قبيل المصادفات التي تقدرها المقادير‪ ،‬بما‬ ‫ال يمكن فهمه وتفسيره على مقاييس الناس العادية‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٨٠‬السبت ‪ ١٨‬يونيو ‪2016‬م ‪ ١٣ /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫سيرة‬

‫كمال الشناوي‪ ...‬الوجه اآلخر للقمر ‬

‫(‪)30 - 13‬‬

‫حكاية «زوزو»‬

‫نيازي مصطفى يرشحه لبطولة «سر األميرة»‬ ‫القاهرة ‪ -‬ماهر زهدي‬

‫تابعنا في الحلقة السابقة‪ ،‬كيف تخلص الفنان كمال الشناوي من زوجته األولى‪ ،‬عفاف شاكر‪ ،‬شقيقة الفنانة "شادية"‪،‬‬ ‫ألنها كانت تسبب له مشاكل في الوسط الفني بسبب غيرتها الشديدة‪ ،‬وفي هذه الحلقة نتابع كيف انطلقت نجومية‬ ‫كمال الشناوي‪ ،‬وتعددت أدواره وأعماله السينمائية‪ ،‬وكيف بات ينافس كبار النجوم‪ ،‬مثل "حسين صدقي ومحسن‬ ‫سرحان وأنور وجدي‪ ،‬وهكذا تحول كمال إلى البطولة المطلقة التي كانت في انتظاره في فيلم "أميرة الجزيرة"‪ ،‬أمام‬ ‫النجمة التي كان يحلم بالعمل معها "تحية كاريوكا"‪.‬‬ ‫خوف جميع العاملين‬ ‫ونتابع كيف نسي كمال الشناوي نفسه في مشهد قبلة خاطفة‪ ،‬تحولت إلى قبلة طويلة أثارت ً‬ ‫في االستديو وذهولهم‪ ،‬حيث كانت كاريوكا معشوقة الجماهير كممثلة وراقصة‪ ،‬وكان هو معجبا بها‪ ،‬ولم يصدق‬ ‫نفسه وهو يقبلها فطالت القبلة‪ ،‬ووضع الفنان الشاب نفسه في مأزق سخيف‪.‬‬ ‫تحققت أمنية كمال الشناوي بااللتقاء‬ ‫بــالـفـنــانــة ل ــوال صــدقــي ف ــي عـمــل واح ــد‪،‬‬ ‫لتكون هناك فرصة للتقرب منها‪ ،‬فقد‬ ‫عشقها على شاشة السينما قبل أن يلتقي‬ ‫بها‪ ،‬غير أن أكثر ما كان يؤرقه أن يجد في‬ ‫الحقيقة شخصية مختلفة عن تلك التي‬ ‫رسمها في خياله‪ ،‬وهو ما وجده بالفعل‬ ‫في الواقع‪ ،‬حيث وجد نفسه أمــام فنانة‬ ‫من نوع خاص في كل شيء‪ ،‬في الجمال‬ ‫واألناقة وأسلوب التفكير‪ ،‬حتى طريقة‬ ‫حديثها‪ ،‬وجد فنانة أقرب إلى النموذج‬ ‫األوروبي أكثر منه إلى المصري‪ ،‬وربما‬ ‫عاد ذلك إلى والدتها اإليطالية‪.‬‬ ‫فما إن تخرجت لوال صدقي في مدرسة‬ ‫"الفرير الفرنسية" حتى ألحت على والدها‬ ‫الكاتب والمنتج المسرحي أمين صدقي‪،‬‬ ‫أن ي ـس ـمــح ل ـهــا بــال ـع ـمــل ف ــي ال ـف ــن مثل‬ ‫شقيقتها الكبرى صفية‪ ،‬فوافق وذهبت‬ ‫إل ــى "الــريـجـيـسـيــر" قــاســم وجـ ــدي‪ ،‬الــذي‬ ‫قدمها إل ــى صــاحــب ملهى ليلي شهير‬ ‫لتتعاقد معه على الغناء باللغة الفرنسية‬ ‫والرقص‪ ،‬بعد أن تعلمت على يد الراقص‬ ‫اإليطالي الشهير بوللو باستاني الذي‬ ‫يقيم في مصر‪ ،‬الــذي أخضعها لــدورات‬ ‫تدريب مكثفة‪ ،‬لتصبح واحدة من أشهر‬ ‫الراقصات في أشهر قليلة‪ ،‬بل ومطربة‬ ‫بــالـلـغـتـيــن اإلي ـط ــال ـي ــة وال ـفــرن ـس ـيــة في‬ ‫المالهي الليلية‪ ،‬ليقدمها بعدها والدها‬ ‫للمشاركة في مسرحية مع فرقة "دكتور‬ ‫أمين توفيق" المسرحية‪ ،‬فتشارك في دور‬ ‫صغير لتعتلي خشبة المسرح وتعشقه‪،‬‬ ‫وتــودع حياة العمل في الملهى الليلي‪،‬‬ ‫حيث وجدت متعتها في التمثيل‪.‬‬ ‫عشقت لوال التمثيل ووجدت متعتها‬ ‫فيه‪ ،‬غير أن فرصتها الحقيقية جــاء ت‬ ‫ع ـنــدمــا أت ــاح ــت ل ـهــا شـقـيـقـتـهــا الـفـنــانــة‬ ‫صـفـيــة‪ ،‬ال ـتــي سبقتها إل ــى م ـجــال الفن‬ ‫بسنوات طويلة‪ ،‬فرصة أولى في السينما‬ ‫مع محسن سرحان في فيلم "حياة الظالم"‬ ‫عــام ‪ ،1940‬إلــى جانب عملها األساسي‬ ‫فــي ال ـم ـســرح‪ ،‬غـيــر أن ال ـحــالــة الصحية‬ ‫غير المستقرة التي كانت تعانيها لوال‪،‬‬ ‫وإصــابـتـهــا باألنيميا والـضـعــف الـعــام‪،‬‬ ‫تطلبت ابتعادها عن المجهود البدني‬ ‫الشاق الذي يحتاج إليه المسرح يوميا‬ ‫ول ـف ـت ــرات طــويـلــة مـتـصـلــة‪ ،‬لــذلــك ق ــررت‬ ‫التفرغ إلى السينما بعد أن نجحت في‬ ‫تجربتها السينمائية األول ــى‪ ،‬ليقدمها‬ ‫في العام التالي المخرج توجو مزراحي‬ ‫فــي فيلم "ليلى بنت الــريــف" سنة ‪1941‬‬ ‫وتختفي عــن السينما م ــدة ‪ 5‬سـنــوات‪،‬‬ ‫ليقدمها مرة أخرى الفنان يوسف وهبي‬ ‫في فيلم "شمعة تحترق" سنة ‪ 1946‬وفي‬ ‫العام نفسه تشارك في فيلم "شهرزاد" مع‬ ‫حسين صدقي وفيلم "سر أبي" مع الفنان‬ ‫أنور وجدي‪ ،‬وتوالت األدوار فشاركت في‬ ‫‪ 9‬أفــام في عام ‪ 1947‬وثالثة أفــام سنة‬ ‫‪ ،1948‬من بينها فيلم "نحو المجد" الذي‬ ‫وق ـفــت فـيــه أم ــام حسين صــدقــي وفــاتــن‬ ‫حمامة‪ ،‬وكمال الشناوي‪ ،‬الذي لم يتردد‬ ‫في التقرب منها‪ ،‬في محاولة لبدء قصة‬ ‫حب جديدة‪ ،‬غير أنه وجد حبا من نوع‬ ‫آخــر‪ ،‬حيث قدمت نفسها له باعتبارها‬ ‫صديقة مقربة منه‪ ،‬فاحترم ذلك وصارا‬ ‫من أقرب األصدقاء‪.‬‬ ‫ق ـب ــل أن ي ـن ـت ـهــي كـ ـم ــال م ــن تـصــويــر‬ ‫فيلم "نحو المجد" بدأ في تصوير فيلم‬ ‫"أميرة الجزيرة" وهو من نوع "الفانتازيا‬ ‫التاريخية" قصة وإخ ــراج حسن رمــزي‪،‬‬ ‫سيناريو وح ــوار السيد زي ــادة‪ ،‬وتــدور‬ ‫أحــداثــه فــي "جــزيــرة مـجـهــولــة" فــي زمــن‬ ‫غ ـيــر م ـح ــدد‪ ،‬ح ـيــث ت ـبــدأ األح ـ ــداث بعد‬ ‫مضي ‪ 20‬عاما على اغتصاب الجزيرة‬ ‫من أميرها الشرعي بواسطة القرصان‬

‫"حنضل" وعصابته‪ ،‬ويقومون بالسيطرة‬ ‫على المدينة وحكمها بالظلم‪ ،‬في الوقت‬ ‫الذي ينجح خادم األمير الشرعي بالهرب‬ ‫باألميرة الصغيرة ابنة األمير‪ ،‬ويعيش‬ ‫بها فــي منطقة نائية يشيع بين أهلها‬ ‫أنها ابنته‪.‬‬ ‫تكبر األم ـيــرة الـصـغـيــرة ويشاهدها‬ ‫القائد الشاب عــادل‪ ،‬فيقع كل منهما في‬ ‫حــب اآلخ ــر‪ ،‬ويـتـفـقــان عـلــى ال ـ ــزواج‪ ،‬لكن‬ ‫ف ـج ــأة ي ــراه ــا ال ـق ــرص ــان حـنـضــل حــاكــم‬ ‫الجزيرة‪ ،‬فيقرر أن يأخذها لنفسه رغما‬ ‫عنها وعن حبيبها عادل‪ ،‬الذي ال يستسلم‬ ‫لذلك‪ ،‬ويضطر الخادم الــذي قام بتربية‬ ‫األمـيــرة ألن يحكي للقائد ع ــادل حكاية‬ ‫األميرة ووالدها األمير‪ ،‬ويكتشف عادل‬ ‫أنها األميرة الشرعية للجزيرة‪ ،‬ويجمع‬ ‫ج ـنــوده ويــدخــل فــي ح ــرب مــع حنضل‪،‬‬ ‫وينتصر عليه‪ ،‬ويسترد الـجــزيــرة منه‪،‬‬ ‫لـتـصـبــح األمـ ـي ــرة ه ــي ال ـح ــاك ــم الـفـعـلــي‬ ‫للجزيرة‪ ،‬وتسعد بحبيبها‪.‬‬

‫فتاة األحالم‬ ‫ما إن قرأ كمال سيناريو الفيلم‪ ،‬حتى‬ ‫طار من السعادة‪ ،‬ليس ألن الفيلم بطولة‬ ‫مطلقة له‪ ،‬وسيكون هو الفتى األول الشاب‬ ‫الوحيد في الفيلم‪ ،‬لكن ألنــه اكتشف أن‬ ‫البطل سيقبل البطلة قبلة على استحياء‬ ‫منها‪ ،‬وباعتباره هو البطل‪ ،‬أي أنه سيقوم‬ ‫بهذه القبلة للبطلة التي هي الفنانة تحية‬ ‫كاريوكا‪ ،‬واحدة من أهم النجمات الالتي‬ ‫عشق صورتهن على الـشــاشــة‪ ،‬بــل وفي‬ ‫الحقيقة أيضا‪ ،‬حيث يــرى فيها صورة‬ ‫فتاة أحالمه التي يتمنى أن يقضي معها‬ ‫بقية حياته‪.‬‬ ‫بــدأ كمال تصوير الفيلم‪ ،‬أمــام تحية‬ ‫كــاريــوكــا‪ ،‬شــاركـهـمــا فــي بـطــولــة الفيلم‬ ‫ب ـشــارة واك ـي ــم‪ ،‬مـحـمــود شـكــوكــو‪ ،‬سناء‬ ‫سميح‪ ،‬فتحية شاهين‪ ،‬رياض القصبجي‪،‬‬ ‫وآم ــال وح ـيــد‪ ،‬غـيــر أن ــه راح ينتظر ذلــك‬ ‫ال ـم ـش ـهــد الـ ـ ــذي س ـي ـص ــور ف ـي ــه "ال ـق ـب ـلــة‬ ‫الخاطفة" التي تضمنها السيناريو‪ ،‬حتى‬ ‫حانت تلك اللحظة التي ينتظرها‪ ،‬وما إن‬ ‫صاح المخرج حسن رمزي‪" :‬أكشن" ودارت‬ ‫الكاميرا‪ ،‬وبدآ كمال وتحية أداء المشهد‪،‬‬ ‫وعندما حانت لحظة القبلة‪ ،‬نسي كمال‬ ‫نفسه‪ ،‬حتى طالت القبلة بشكل مبالغ فيه‪،‬‬ ‫للدرجة التي حاولت فيها تحية التملص‬ ‫منه‪ ،‬عندما شعرت بأن هناك شيئا غير‬ ‫طبيعي‪ ،‬وهنا صاح المخرج‪:‬‬ ‫= استوب‪ ..‬استوب‪ ..‬استوب يا أستاذ‬ ‫كمال‪.‬‬ ‫تــوقــف التصوير‪ ،‬ونـظــرت تحية إلى‬ ‫كمال نظرة ذهول مما فعله‪ ،‬الذي تلفت‬ ‫حوله‪ ،‬فوجد أن جميع من في االستديو‬ ‫ينظرون إليه في صمت وذهول مما فعله‪،‬‬ ‫فشعر بحرج شديد‪ ،‬ولم ينتظر تعليقا‬ ‫م ــن أحـ ــد‪ ،‬ب ــل ات ـجــه م ــن فـ ــوره إل ــى غرفة‬ ‫تبديل مالبسه‪ ،‬فتوجهت تحية إليه إلزالة‬ ‫الحرج عنه‪:‬‬ ‫= إيه يا كمال‪ ...‬أنت اتكسفت وال إيه؟‬ ‫* أنا مش عارف ده حصل إزاي؟‬ ‫= وه ــو إي ــه ال ـلــي حـ ـص ــل‪ ...‬انــدمـجــت‬ ‫شوية‪ ...‬يا سيدي ما احنا كلنا بنندمج‬ ‫في مواقف كتير‪.‬‬ ‫* أن ــا ك ــل ال ـلــي هــامـمـنــي أنـ ـ ــت‪ ...‬مش‬ ‫عايزك تفهميني غلط أنا‪....‬‬ ‫= أنت فنان مثقف وواع‪ ...‬وأنا متأكدة‬ ‫أنك مش ممكن تقصد شيء غلط‪ ...‬والزم‬ ‫تبقى واثــق أن عالقة األخــوة اللي بيننا‬ ‫مش ممكن تأثر فيها أي حاجة‪.‬‬ ‫بتوضيح شكل العالقة بينهما‪ ،‬وأنها‬ ‫ل ــن ت ــزي ــد ع ــن كــون ـهــا ع ــاق ــة شـقـيـقـيــن‪،‬‬ ‫قـطـعــت تـحـيــة كــاريــوكــا أي طــريــق على‬

‫كمال الشناوي‪ ،‬بالتفكير فيها كحبيبة أو‬ ‫زوجة‪ ،‬حيث كانت تحية ترتبط عاطفيا‬ ‫بـ"دنجوان" آخر من العائلة األباظية‪ ،‬هو‬ ‫الممثل الشاب رشــدي أباظة‪ ،‬الــذي يبدأ‬ ‫خطواته األولى كممثل‪.‬‬

‫طيف من الماضي‬

‫لوال صدقي ترفض حب‬ ‫كمال الشناوي وتؤكد‬ ‫ً‬ ‫قوة صداقتهما معا‬

‫وذات يوم كان في زيارة صديقه فريد‬ ‫شوقي‪ ،‬الذي كان يصور أحد األفالم التي‬ ‫ي ـشــارك فيها فــي اسـتــديــو "ناصيبيان"‬ ‫وبعد انتهاء التصوير‪ ،‬كانا على موعد‬ ‫م ــع صــديـقـيـهـمــا عـبــدالـمـنـعــم مــدبــولــي‪،‬‬ ‫وعبدالبديع الـعــربــي‪ ،‬على أحــد مقاهي‬ ‫وسط القاهرة‪.‬‬ ‫ومــا إن جلس األصــدقــاء األربعة على‬ ‫المقهى‪ ،‬حتى الحظوا مــرور فتاة فائقة‬ ‫الجمال‪ ،‬كاملة األنــاقــة‪ ،‬ترتدي ثوبا من‬ ‫أحدث طراز‪ ،‬وتقص شعرها على طريقة‬ ‫"ذيل الحصان"‪ ،‬فحاول‬ ‫عبدالمنعم مدبولي لفت أنظارهم إلى كمال الشناوي ينسى‬ ‫هــذه الفتاة الجميلة‪ ،‬الـتــي لفتت أنظار‬ ‫فبدأت نفسه مع تحية كاريوكا‬ ‫جميع من يجلسون في المقهى‪،‬‬ ‫الفتاة تنظر إليهم‪ ،‬فظنوا أنها معجبة أمام الكاميرا‬ ‫بهم باعتبارهم فنانين مشهورين‪،‬‬ ‫ومن المؤكد أنها تعرفهم جيدا‪ ،‬أو‬ ‫على األقل تعرف من بينهم كمال‬ ‫الشناوي وفريد شوقي‪ ،‬باعتبار‬ ‫أن نجمهما بدأ يلمع في السينما‪،‬‬ ‫في حين كان عبدالمنعم مدبولي‬ ‫وعبدالبديع العربي‪ ،‬مشغولين‬ ‫بالمسرح‪.‬‬ ‫نـظــرت الفتاة إليهم جميعا‪،‬‬ ‫ث ــم ابـتـسـمــت ابـتـســامــة جميلة‪،‬‬ ‫وأطالت بعدها النظر إليهم‏‪،‬‏فراح‬ ‫ك ــل مـنـهــم يـعـتــدل ف ــي جلسته‪،‬‬ ‫وي ـه ـن ــدم م ــاب ـس ــه‪ ،‬غ ـي ــر أن ـهــم‬ ‫الحظوا فجأة أنها تركز نظرها‬ ‫إلى كمال الشناوي‪:‬‬ ‫= الله دي بتبصلك أنــت يا‬ ‫أبوكمال‪.‬‬ ‫ يظهر الـسـنــارة غـمــزت يا‬‫مبارك‪.‬‬ ‫ـ مكتوبالك يا سيدي‪ ...‬ربنا‬ ‫يوعدنا‪.‬‬ ‫* استنوا يا جماعة‪ ...‬يظهر‬ ‫أنها تعرفني بشكل شخصي‪.‬‬ ‫= واضح كده‪.‬‬ ‫* طـ ـ ـ ــب عـ ـ ـ ــن إذن ـ ـ ـ ـكـ ـ ـ ــم ي ــا لوال ص‬ ‫دقي على غالف مجلة الكواكب‬ ‫جماعة‪ ...‬خمس دقايق‪.‬‬ ‫= اتفضل يا أخويا اتفضل‪ ...‬وشرف‬ ‫المصادفة تقود‬ ‫أمي البنت دي ماعندهاش نظر‪.‬‬ ‫مــا إن رأتــه الفتاة يـخــرج مــن المقهى الموديل زكية لاللتقاء‬ ‫حتى سارعت إلى شــارع جانبي‪ ،‬فذهب‬ ‫خلفها ليجدها تقف في انتظاره‪ ،‬وعندما بكمال ليكتشف تحولها‬ ‫دقــق النظر إليها عــرفـهــا‪ ،‬رغــم مــا يبدو‬ ‫اكتشف إلى «زوزو»‬ ‫عليها من تغيرات جذرية‪ ،‬حيث‬ ‫أنها "زكية" الفتاة التي كانت تبيع "الفول‬ ‫السوداني" في أحد مقاهي "حي السيدة‬ ‫زينب" وتعرف عليها أثناء دراسـتــه في‬ ‫كلية الـتــربـيــة الـفـنـيــة‪ ،‬وذه ـبــت مـعــه إلــى‬ ‫"غرفة السطح" في بيت العائلة في "شارع‬ ‫خيرت" وخرجت من الغرفة باكية‪ ،‬بعد أن‬ ‫ضربها جده وسبب لها فضيحة كبيرة‬ ‫بـيــن أهــالــي ال ـش ــارع‪ ،‬لتختفي مـنــذ ذلــك‬ ‫الحين حتى ظهرت أمامه اليوم‪ ،‬فصاح‪:‬‬ ‫* مين‪ ...‬زكية؟‬ ‫= زوزو يــا أسـتــاذ ك ـمــال‪ ...‬أنــا دلوقت‬ ‫زوزو‪.‬‬ ‫* زوزو‪ ...‬يخرب عقلك تتصوري أنا‬ ‫ماعرفتكيش!‬ ‫= إيه رأيك مش كده أحسن من األول؟‬ ‫* بالتأكيد‪ ...‬بس إيه اللي غيرك كده؟‬

‫إلهام حسين تقرر إنتاج‬ ‫فيلم له ثم تعدل‬ ‫عن رأيها في آخر لحظة‬

‫ورحـتــي فين وعملتي إي ــه؟ وبتشتغلي‬ ‫إيه دلوقت؟‬ ‫= واحــدة واحــدة يا أسـتــاذ‪ ...‬ده موال‬ ‫شرحه يطول‪.‬‬ ‫* قولي أنا سامعك‪.‬‬ ‫= هنا على الرصيف‪.‬‬ ‫استوقف كمال أول سيارة أجرة‪ ،‬وذهبا‬ ‫معا إلى أحد الكازينوهات المطلة على‬ ‫الـنـيــل‪ ،‬جلست زكـيــة وراح ــت تـتــأمــل في‬ ‫وجه كمال الشناوي‪ ،‬بينما راح هو ينتظر‬ ‫أن تبدأ في اإلجابة عن كل األسئلة التي‬ ‫طرحها عليها‪:‬‬ ‫* أن ـ ـ ـ ــت ه ــاتـ ـفـ ـضـ ـل ــي سـ ــاك ـ ـتـ ــة كـ ــده‬ ‫وبتبصيلي كتير؟‬ ‫= عارف زمان الناس كلها حاسداني‬ ‫إنـ ــي ق ــاع ــدة م ــع ال ـم ـم ـثــل ال ـك ـب ـيــر كـمــال‬ ‫الشناوي‪.‬‬ ‫* لتكوني فاكرة نفسك قاعدة مع أنور‬ ‫وج ــدي‪ ...‬أنــا لسه ممثل صغير يــا دوب‬ ‫عملت كام فيلم بس‪.‬‬ ‫= ماسبتش وال فيلم منهم‪ ...‬شوفتهم‬ ‫كلهم‪ ...‬وأنا في السيما كنت‬ ‫ســاعــات بــأحــس إن ــي عــايــزة‬ ‫أص ـ ــرخ ق ـ ــدام الـ ـن ــاس كـلـهــا‬ ‫وأقــولـهــم أنــا أع ــرف األسـتــاذ‬ ‫ك ـ ـمـ ــال وك ـ ـلـ ــت م ـ ـعـ ــاه ع ـيــش‬ ‫وم ـلــح‪ ..‬فــاكــر فــاكــر يــا أستاذ‬ ‫أوضة السطوح والرسم‪.‬‬ ‫* أيـ ــوا ف ــاك ــر‪ ...‬ب ــس احـنــا‬ ‫م ــش جــايـيــن هـنــا نـتـكـلــم عن‬ ‫الذكريات‪ ...‬أنا عايز أعرف إيه‬ ‫اللي غيرك ك ــده‪ ...‬وبتشتغلي‬ ‫إيه دلوقت‪.‬‬ ‫= خلينا نتكلم في الذكريات‬ ‫الـجـمـيـلــة أحـ ـس ــن‪ ...‬ومـسـيــري‬ ‫أقــولــك على الـلــي حصللي في‬ ‫يـ ــوم م ــن األيـ ـ ـ ـ ــام‪ ...‬ل ــو كـ ــان في‬ ‫نصيب واتقابلنا تاني‪ ...‬يمكن‬ ‫حكايتي تعجبك وتعملها في‬ ‫فيلم من أفالمك‪.‬‬ ‫* للدرجة دي؟‬ ‫= وأكتر‪.‬‬ ‫* طب أنا عندي ســؤال تاني‬ ‫بس تجاوبيني بصراحة‪.‬‬ ‫= اتفضل‪.‬‬ ‫* التغيير اللي حصلك ده أنا‬ ‫ليا يد فيه؟‬ ‫= بـقــولــك إي ــه أن ــا ج ـع ــان ــة‪ ...‬إي ــه رأي ــك‬ ‫نتعشى سوا‪ ...‬وأنا اللي عازماك‪.‬‬ ‫ب ـعــد رف ــض زك ـي ــة أو زوزو الـحــديــث‬ ‫عن التحول الكبير في حياتها‪ ،‬لم يكن‬ ‫كمال في حاجة إلى انتزاع اعتراف منها‬ ‫ليعرف أي الطرق سلكت‪ ،‬ومــاذا باعت؟‬ ‫بعد أن كانت تبيع الفول السوداني‪ ،‬غير‬ ‫أنه اكتفى بتناول العشاء معها‪ ،‬وانصرفا‬ ‫دون أن يـعــرف مــا ك ــان يــريــد أن يعرفه‪،‬‬ ‫غير أنه حرص على أن يفترقا أمام باب‬ ‫الكازينو‪.‬‬

‫دارت أحـ ـ ـ ــداث ال ـف ـي ـلــم ح ـ ــول "ه ـ ــال"‬ ‫ال ـ ــذي يـ ـح ــاول ال ـس ـطــو ع ـلــى ث ـ ــروة ابـنــة‬ ‫ع ـمــه‪ ،‬الـفـتــاة ال ـبــدويــة الـبـسـيـطــة‪ ،‬لكنها‬ ‫تنجح في التصدي له‪ ،‬فيحاول االنتقام‬ ‫منها بقتلها ليفوز بتلك الـثــروة‪ ،‬لكنها‬ ‫تنجو مــن مخططه‪ ،‬فـيــدبــر لـهــا جريمة‬ ‫ويقنعها بأنها القاتلة‪ ،‬وعندما تحاول‬ ‫الهرب‪ ،‬تقع في براثن منوم مغناطيسي‪،‬‬ ‫يستغلها ليجمع ثــروة عن طريق إيهام‬ ‫الناس بأنه يحضر روح أميرة فرعونية‪،‬‬ ‫وتسوقها المصادفة للتعرف على شاب‬ ‫يقع في هواها ويتزوجان‪ ،‬غير أن المنوم‬ ‫المغناطيسي يظل يستنزف مالها‪ ،‬حتى‬ ‫يكتشف زوجها ذلك‪ ،‬فيتصدى له ويسلمه‬ ‫للشرطة‪.‬‬ ‫ب ـ ـعـ ــد نـ ـ ـج ـ ــاح أع ـ ـمـ ــالـ ــه واحـ ـ ـ ـ ـ ــدا ت ـلــو‬ ‫اآلخ ــر‪ ،‬أصـبــح اسـمــه يـتــردد على ألسنة‬ ‫ال ـم ـخــرج ـيــن‪ ،‬ب ــل وي ـش ـجــع أي مـنـتــج أن‬ ‫يستعين به وهو مطمئن‪ ،‬وربما كان ذلك‬ ‫السبب في المكالمة الهاتفية التي تلقاها‬ ‫من الفنانة إلهام حسين‪ ،‬التي شاركها‬ ‫بطولة أول أفالمه "غني حرب" تطلب منه‬ ‫الحضور إلى منزلها لمقابلتها لالتفاق‬ ‫على بطولة فيلم جديد ستنتجه هي له‪.‬‬ ‫فــي الموعد الـمـحــدد‪ ،‬كــان كمال في‬ ‫منزل إلهام حسين‪ ،‬استقبلته الخادمة‪،‬‬ ‫وأكدت له أنها نائمة وعليه أن ينتظرها‬ ‫قليال حتى توقظها‪.‬‬ ‫جـلــس ك ـمــال يـنـتـظــرهــا ويتفحص‬ ‫أرك ــان المنزل والتحف المتناثرة في‬ ‫أرجائه‪ ،‬والمختارة بعناية‪ ،‬حتى وقع‬ ‫نـظــره عـلــى "أل ـب ــوم صـ ــور"‪ ،‬فـتــوقــع أنــه‬ ‫ألبوم صور مشاهد الشخصيات التي‬ ‫قــدمـتـهــا ف ــي أفــام ـهــا‪ ،‬وه ــو م ــا وج ــده‬ ‫بالفعل‪ ،‬العديد من الصور التي التقطت‬ ‫من أفالمها‪ ،‬فضال عن عدد من الصور‬ ‫الشخصية الخاصة‪ ،‬حتى وصــل إلى‬ ‫مجموعة مــن الـصــور بمالبس البحر‬ ‫المثيرة‪ ،‬فراح يتفحصها جيدا‪ ،‬دون أن‬ ‫يشعر بأن إلهام تقف خلفه تشاهد معه‬ ‫استعراضه لصورها‪ ،‬وما إن وصل إلى‬ ‫صورها بمالبس البحر‪ ،‬حتى شهقت‬ ‫شـهـقــة مـبــالـغــا فـيـهــا‪ ،‬كــأنـهــا فوجئت‬ ‫بوجود هذه الصور‪:‬‬ ‫= يــا دي ال ـك ـســوف‪ ...‬إيــه الـلــي جاب‬ ‫الصور دي هنا؟‬ ‫* مـ ــدام إلـ ـه ــام‪ ...‬أه ــا وسـ ـه ــا‪ ...‬أنــا‬ ‫آســف جــدا إنــي سمحت لنفسي أتفرج‬

‫على الصور‪ ...‬وماكنتش متخيل أن فيه‬ ‫الصور دي‪.‬‬ ‫= مافيش أســف وال حــاجــة‪ ...‬لكن دي‬ ‫صور مافيش أي حد غيرك شافها‪.‬‬ ‫* اط ـم ـن ــي‪ ...‬اع ـت ـبــري أن مــافـيــش حد‬ ‫شافها خــالــص‪ ...‬ألنــي أنــا كنت باتفرج‬ ‫بـعـيــن ال ـف ـنــان ال ـت ـش ـك ـي ـلــي‪ ...‬م ــش بعين‬ ‫الراجل العادي‪.‬‬ ‫= وهو في فرق؟‬ ‫* كبير ج ــدا‪ ...‬يعني مثال أنــا كراجل‬ ‫ع ـ ــادي تـعـجـبـنــي جـ ــدا األنـ ـث ــى ال ـل ــي في‬ ‫الصور‪ ...‬لكن عين الفنان التشكيلي تقول‬ ‫إن المصور كان الزم يصورك هنا وأنت‬ ‫واقفة مش قاعدة‪ ...‬ألن القعدة بينت تنيات‬ ‫البطن زيادة عن اللزوم‪ ...‬وده شيء مش‬ ‫مستحب عند األنثى أنها تبان بالشكل ده‪.‬‬ ‫= أنــت شــايــف كــده يـعـنــي‪ ...‬بــس مش‬ ‫شايف أني عندي جاذبية‪.‬‬ ‫* بالتأكيد‪ ...‬بس شوفي الصورة دي‬ ‫ك ـمــان‪ ...‬كــان الزم تـفــردي شـعــرك علشان‬ ‫يبان جماله‪ ...‬مش ملموم بالشكل ده يبان‬ ‫إنك بتحاولي تداريه ألنك مكسوفة منه‪.‬‬ ‫= إيه الكالم ده‪ ...‬هو ده كل اللي لفت‬ ‫نظرك؟‬ ‫* ده رأي ــي كفنان تشكيلي‪ ...‬يهمني‬ ‫التكوين في الكادر‪ ،‬وعيني بتروح على‬ ‫األخطاء على طول‪.‬‬ ‫= على كده الفن التشكيلي خسر فنان‬ ‫كبير‪ ...‬لكن التمثيل كسبه‪.‬‬ ‫ظـنــت إل ـهــام حـسـيــن أن ــه سـيـعــدد لها‬ ‫مـحــاسـنـهــا وي ـت ـغــزل فـيـهــا كــأن ـثــى‪ ،‬ولــم‬ ‫تتخيل أنه سيحاول إظهار عيوبها‪ ،‬فلم‬ ‫يعجبها ما قاله وبــدأت تعامله بجفاء‪،‬‬ ‫ب ـعــد أن ك ــان ــت تـعــامـلــه م ــن ق ـبــل بلطف‬ ‫ش ــدي ــد‪ ،‬وبـ ـع ــد دق ــائ ــق ج ــاء ه ــا ات ـص ــال‬ ‫هاتفي فانشغلت به‪ ،‬وما إن انتهت حتى‬ ‫ظلت جالسة صامتة بعد أن قدمت لكمال‬ ‫ال ـق ـهــوة‪ ،‬وم ــا إن انـتـهــى مـنـهــا حـتــى هم‬ ‫باالنصراف‪:‬‬ ‫* طب اسمحيلي استأذن أنا‪.‬‬ ‫= بالسالمة يــا ف ـنــان‪ ...‬يــا ريــت تبقى‬ ‫تكرر الزيارة‪.‬‬ ‫قــالـتـهــا بتهكم شــديــد وكــأن ـهــا كانت‬ ‫تنتظر انصرافه‪.‬‬ ‫البقية الحلقة المقبلة‬

‫سوء تفاهم‬ ‫رغم الخالف الذي نشب بينهما عقب‬ ‫فيلم "غني حرب" أول أفالم كمال الشناوي‬ ‫على شاشة السينما‪ ،‬لكن يبدو أن النجاح‬ ‫الذي حققه في فيلم الفانتازيا التاريخية‬ ‫"أمـيــرة الـجــزيــرة" شجع المخرج نيازي‬ ‫مصطفى على االستعانة به في فانتازيا‬ ‫من نوع مختلف‪ ،‬تجمع بين حياة البدو‬ ‫وال ـح ـضــر‪ ،‬بـعـنــوان "س ــر األم ـي ــرة" قصة‬ ‫محمد كامل حسن المحامي‪ ،‬سيناريو‬ ‫وح ــوار وإخ ــراج نـيــازي مصطفى‪ ،‬الــذي‬ ‫دفع فيه بزوجته الفنانة نجية إبراهيم‬ ‫بالل أو "كوكا" للقيام بالبطولة أمام كمال‬ ‫الشناوي‪ ،‬وشاركهما أحمد البيه‪ ،‬وحسن‬ ‫فــايــق‪ ،‬والـسـيــد بــديــر‪ ،‬ونـجـمــة إبــراهـيــم‪،‬‬ ‫والمطرب عبدالعزيز محمود‪ ،‬والمطربة‬ ‫"شافية"‪.‬‬

‫تحية كاريوكا‬

‫ساعة كمال الشناوي في مدرسة البنات‬

‫بوستر فيلم أميرة الجزيرة‬

‫م ــا إن عـ ــرض فـيـلــم "أمـ ـي ــرة ال ـج ــزي ــرة" ف ــي ‪29‬‬ ‫نوفمبر ‪ ،1948‬حـتــى حـقــق نـجــاحــا كـبـيــرا‪ ،‬وزاد‬ ‫م ــن شـعـبـيــة ك ـمــال ال ـش ـن ــاوي‪ ،‬ح ـيــث ان ـضــم إلـيــه‬ ‫جمهور الفنانة تحية كاريوكا‪ ،‬فأصبح يطارده‬ ‫المعجبون والمعجبات في الـشــارع‪ ،‬يجري إليه‬ ‫الجميع يطالبونه بالتوقيع على "األتوجرافات"‪،‬‬ ‫خاصة الفتيات الالتي ال يكتفين بالتوقيع على‬ ‫"األت ــوج ــراف"‪ ،‬بــل يطلبن مـنــه ت ــذك ــارا‪ ،‬حـتــى أنــه‬ ‫اضطر ألن يشتري كل يوم عددا من مناديل اليد‪،‬‬ ‫ومناديل الجيب التي توضع في الجيب العلوي‬

‫للبذلة‪ ،‬وبعض األقالم‪ ،‬ليوزعها على المعجبات‬ ‫من فتيات المدارس‪ ،‬خاصة أنه يسكن في مواجهة‬ ‫مدرسة "األورمــان الثانوية"‪ ،‬فما إن يفتح شباك‬ ‫شرفته ويطل منه‪ ،‬حتى تصرخ الفتيات ويشرن‬ ‫إلـيــه ويـلــوحــن ب ـح ــرارة‪ ،‬فـيـحــدث ه ــرج وم ــرج في‬ ‫الـمــدرســة‪ ،‬حتى أنــه يتسبب فــي عقاب المدرسة‬ ‫بأكملها بالبقاء ساعة بعد انتهاء اليوم الدراسي‪،‬‬ ‫عقابا لهن على حالة ا لـهــرج التي قمن بها عند‬ ‫رؤيـتــه‪ ،‬حتى أطلقت الفتيات على وقــت العقاب‬ ‫ه ــذا اس ــم "س ــاع ــة ك ـمــال ال ـش ـن ــاوي"‪ ،‬وم ــا إن علم‬

‫بــذلــك‪ ،‬حـتــى ص ــار زمـ ــاؤه ي ـت ـنــدرون ب ـهــذا األمــر‬ ‫فــي مــا بـيـنـهــم‪ ،‬وبـمـجــرد أن يـسـيــر مــع أي منهم‬ ‫في الـشــارع‪ ،‬وتصادف مــرور فتاة في أي مرحلة‬ ‫دراسية‪ ،‬يسارع زميله بإخباره بوجود طالبة من‬ ‫طالبات "ساعة كمال الشناوي"‪ ،‬حتى أنه أصبح‬ ‫يبتعد عن الـشــوارع التي بها "م ــدارس بنات" أو‬ ‫مقاه قريبة منها‪ ،‬تجنبا لمثل هذه المواقف التي‬ ‫تسبب له حرجا كبيرا‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫‪١٧‬‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫سيرة‬

‫أوراق وردة الغناء العربي (‬

‫)‬

‫العاشقان يغنيان لنصر أكتوبر‬ ‫في الحلقة السابقة تحدثنا عن النجاح الكبير الذي حققته أغنية «العيون‬ ‫السود» التي كتبها الشاعر محمد حمزة ولحنها بليغ حمدي وأصبحت‬ ‫األكثر طلبا في محطات اإلذاعة واألكثر مبيعا في سوق الكاسيت‪ ،‬وكانت‬ ‫األغنية هي التعبير الواضح عن مشاعر الحب بين بليغ ووردة خاصة أن بليغ‬ ‫هو الذي كتب بدايتها قبل أن يستكملها حمزة‪.‬‬ ‫وفي زيارة من بليغ لوردة في الفندق الذي كانت تقيم فيه اعترف لها بحبه‬ ‫وطلب الزواج منها فوافقت وقالت‪« :‬أنا كمان بحبك وأنت كنت سبب‬ ‫طالقي ألن جوزي كان عارف مدى ارتباطي بك»‪ ،‬وبالفعل حددا موعدا‬ ‫لكتب الكتاب إال أن وردة فوجئت بسفر بليغ إلى بيروت إلنجاز بعض‬ ‫األعمال الفنية ونسيانه موعد كتب الكتاب‪ ،‬وذلك جعلها تشعر بالغضب‬ ‫القاهرة ‪ -‬مصطفى ياسين‬

‫شدت بأغنية «على‬ ‫الربابة» فانبهر‬ ‫بها رئيس اإلذاعة‬ ‫«بابا شارو»‬

‫وردة كانت‬ ‫ُ‬ ‫تعد الطعام‬ ‫بنفسها للفنانين‬ ‫والعاملين‬ ‫باستديوهات‬ ‫اإلذاعة‬

‫إذاعة «الشرق‬ ‫األوسط» نجحت‬ ‫في التعاقد مع‬ ‫الفنان عبدالحليم‬ ‫حافظ على بطولة‬ ‫مسلسل إذاعي‬

‫نـ ـح ــن اآلن فـ ــي شـ ـه ــر أك ـت ــوب ــر‬ ‫‪ ،1973‬الذي يوافق شهر رمضان‪..‬‬ ‫ك ــل م ـح ـطــات اإلذاع ـ ـ ــات الـمـصــريــة‬ ‫ت ـت ـنــافــس ب ـي ــن ب ـع ـض ـهــا الـبـعــض‬ ‫ل ـش ــد ان ـت ـب ــاه واه ـت ـم ــام وإع ـج ــاب‬ ‫المستمعين فــي كــل أنـحــاء الوطن‬ ‫العربي‪.‬‬ ‫ك ــان ــت اإلذاع ـ ــة ف ــي ذل ــك الــوقــت‬ ‫تـ ـمـ ـل ــك بـ ــري ـ ـقـ ــا أك ـ ـث ـ ــر م ـ ــن ب ــري ــق‬ ‫ال ـت ـل ـي ـفــزيــون‪ ،‬ألن ـه ــا ك ــان ــت تتيح‬ ‫مساحة من الخيال لدى المستمع‪،‬‬ ‫بـ ـ ــاإلضـ ـ ــافـ ـ ــة إل ـ ـ ـ ــى أن الـ ـت ــولـ ـيـ ـف ــة‬ ‫الرمضانية اإلذاعية كان الناس قد‬ ‫اع ـت ــادوا عليها وأصـبـحــت تشكل‬ ‫ج ــزءا مهما مــن طـقــوس رمـضــان‪،‬‬ ‫فاإلذاعة أثناء تناول طعام اإلفطار‬ ‫ف ـ ــي رمـ ـ ـض ـ ــان لـ ـه ــا م ـ ـ ـ ــذاق ش ــدي ــد‬ ‫الخصوصية والجمال‪.‬‬ ‫وم ــن ب ـيــن ت ـلــك اإلذاع ـ ـ ــات الـتــي‬ ‫ك ــان ــت ت ـخ ــوض ال ـم ـنــاف ـســة إذاعـ ــة‬ ‫«ال ـش ــرق األوسـ ــط» وال ـتــي نجحت‬ ‫في التعاقد مع الفنان عبدالحليم‬ ‫حــافــظ عـلــى بـطــولــة أول مسلسل‬ ‫إذاعـ ـ ـ ــي ل ــه بـ ـعـ ـن ــوان (أرج ـ ـ ـ ـ ــوك‪ ..‬ال‬ ‫تفهمني بسرعة) عن قصة للكاتب‬ ‫ال ـص ـحــافــي م ـح ـمــود عـ ــوض ومــن‬ ‫إخراج رائد اإلخراج اإلذاعي محمد‬ ‫علوان وهو المسلسل الذي شارك‬ ‫في بطولته مع عبد الحليم حافظ‬ ‫كــل مــن ع ــادل إم ــام ونـجــاء فتحي‬ ‫وع ـم ــاد ح ـمــدي وك ــان ي ــدور حــول‬ ‫م ـش ــاك ــل ال ـش ـب ــاب وه ـم ــوم ـه ــم فــي‬ ‫الحب والعمل والسياسة‪.‬‬ ‫ك ــان الـمـسـلـســل حــديــث ال ـنــاس‬ ‫منذ أن ب ــدأت إذاعـتــه مــع أول أيــام‬ ‫ش ـهــر رمـ ـض ــان خ ــاص ــة أنـ ــه يـضــم‬ ‫نجوما وأسـمــاء المـعــة جــدا وكــان‬ ‫بليغ حمدي من ضمن الملحنين‬ ‫الذين لحنوا أغنيات المسلسل مع‬ ‫محمد الموجي ومنير مراد‪ ،‬وكان‬ ‫الـمـسـلـســل ي ــذاع ف ــي نـفــس الــوقــت‬ ‫بــالـعــديــد م ــن الـمـحـطــات اإلذاع ـي ــة‬ ‫ألن ـهــا ال ـم ــرة األولـ ــى ال ـتــي يـشــارك‬ ‫فيها العندليب األسمر في بطولة‬ ‫مسلسل إذاعي‪.‬‬ ‫ومـ ــع ك ــل ح ـل ـقــة م ــن الـمـسـلـســل‬ ‫يـ ــزداد اإلق ـب ــال عـلـيــه وت ـ ــزداد معه‬ ‫درج ـ ــة ح ـ ــرارة ن ـج ــاح ــه‪ ،‬ويـتـسـلــل‬ ‫الـمـسـلـســل إل ــى ال ـق ـلــوب وال ـع ـقــول‬ ‫وتتحول أحــداثــه إلــى مــادة يومية‬ ‫للحوار‪.‬‬ ‫وفي اليوم العاشر من رمضان‬ ‫جاء الخبر القنبلة الذي لم يتوقعة‬ ‫أحد وإن كان يتمناه‪ ،‬وصنع زلزاال‬ ‫فــي الـمـشــاعــر واألف ـك ــار واألحـ ــام‪،‬‬ ‫وأصاب المصريين بنوبة من الفرح‬ ‫الــذي لم يشعروا به منذ سنوات‪..‬‬ ‫وهو اندالع حرب أكتوبر‪.‬‬ ‫أخيرا اشتعلت الحرب واشتعل‬ ‫معها حب الوطن الذي كان سجينا‬ ‫ومقهورا ومعذبا وأصبح اآلن حرا‬ ‫وعظيما وشامخا ومرفوع الرأس‬ ‫بكبرياء وثقة وأمل‪.‬‬ ‫أخـ ـي ــرا م ـســح ال ـم ـص ــري ــون عــار‬ ‫ن ـك ـســة يــون ـيــو ‪ 1967‬وهــزيـمـتـهــا‬ ‫ودم ــوعـ ـه ــا وآالم ـ ـهـ ــا وم ـعــانــات ـهــا‬ ‫وذك ــري ــاتـ ـه ــا الـ ـت ــي ك ــان ــت ت ـكــوي‬ ‫ال ـم ـشــاعــر‪ ،‬وأخ ـي ــرا فـعـلـهــا شـبــاب‬ ‫م ـص ــر وجـ ـن ــوده ــا الـ ـب ــواس ــل فــي‬ ‫مـلـحـمــة ان ـت ـصــار أده ـش ــت الـعــالــم‬ ‫وأب ـه ــرت ــه ف ــي ن ـفــس ال ــوق ــت ال ــذي‬ ‫أربـ ـك ــت ف ـي ــه الـ ـع ــدو اإلس ــرائ ـي ـل ــي‬ ‫وأرهقته‪.‬‬ ‫وك ـن ـت ـي ـج ــة لـ ــذلـ ــك‪ ،‬أوق ـ ـفـ ــت كــل‬ ‫اإلذاع ــات برامجها ومسلسالتها‬ ‫ال ــدرامـ ـي ــة ح ـتــى ت ـت ـفــرغ لـمـتــابـعــة‬ ‫ت ـطــورات ال ـحــرب‪ ،‬حيث غـيــرت كل‬ ‫اإلذاع ـ ـ ـ ـ ــات ال ـم ـص ــري ــة خــري ـط ـت ـهــا‬ ‫ل ـت ـت ـن ــاس ــب مـ ــع ال ـ ـظـ ــرف ال ـج ــدي ــد‬ ‫والمثير والرائع الذي تعيشه مصر‪.‬‬

‫منه وتدخل عبدالحليم حافظ وأحمد فؤاد حسن إلقناعها بأن تسامحه‬ ‫وأدركت وردة أن فن بليغ يحتل المرتبة األولى في حياته‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تأكدها مما يقال عنه من أن البوهيمية والعبث والجنون من أهم صفاته‪.‬‬ ‫وتزوجت وردة من بليغ حمدي لتبدأ معه رحلتهما اإلنسانية والفنية في‬ ‫نفس الوقت وكان أول حفل تشارك فيه وردة بعد الزواج بسينما قصر‬ ‫النيل وغنت فية أغنية «بالش تفارق» وقبل أن تغنيها صعد عبدالحليم‬ ‫حافظ على المسرح ليقول‪« :‬أنا الليلة حأكون مستمعا لألغنية الجميلة دي‬ ‫واللي سمعت جزءا من بروفاتها وهي أغنية أتمنى أنكم تستمتعوا بيها»‪.‬‬ ‫وبعد غناء وردة صفق لها الجمهور بحرارة وحب وحماس مأل قلبها‬ ‫سعادة‪.‬‬ ‫ولـ ـ ـك ـ ــن كـ ـ ـ ــان هـ ـ ـن ـ ــاك ب ـ ـصـ ــورة‬ ‫يومية تسجيل مستمر لحلقات‬ ‫مسلسل عبدالحليم لكي تذاع في‬ ‫المحطات األخرى المتعاقد معها‬ ‫على امتداد العالم العربي‪.‬‬ ‫إن مـصــر اآلن تعيش لحظات‬ ‫تــاريـخـيــة س ــوف يسجلها كتاب‬ ‫التاريخ بحروف من نور‪ ،‬فالجميع‬ ‫في حالة نشاط لتقديم ما يثبت‬ ‫حبه لمصر وعشقه لترابها‪ ،‬والكل‬ ‫ع ـل ــى اسـ ـتـ ـع ــداد ل ـف ـعــل أي ش ــيء‬ ‫للتأكيد على فرحتهم باالنتصار‪.‬‬ ‫استيقظت صفية شقيقة بليغ‬ ‫ح ـم ــدي ع ـلــى أصـ ـ ــوات ال ــزغ ــاري ــد‬ ‫ت ــأت ــي م ــن س ـك ــان الـ ـعـ ـم ــارة وم ــن‬ ‫البيوت المحيطة لهم ومن المارة‬ ‫في الشارع يهتفون (الله أكبر‪ ..‬الله‬ ‫أكبر‪ ..‬انتصرنا‪ ..‬انتصرنا)‪.‬‬ ‫ع ــرف ــت ص ـف ـي ــة أنـ ـه ــا زغ ــاري ــد‬ ‫نـصــر مـصــر فأيقظت بليغ الــذي‬ ‫لفت انتباهه صــوت فــرحــة أخته‬ ‫وهـ ـت ــاف ــات الـ ـ ـم ـ ــارة فـ ــي الـ ـش ــارع‬ ‫وعــرف مــن اإلذاع ــة نجاح القوات‬ ‫الـمـسـلـحــة ف ــي ع ـب ــور أك ـب ــر مــانــع‬ ‫مائي وتحطيم خط بارليف‪.‬‬ ‫ها هو البيان ينبعث صداه من‬ ‫الــراديــو ومــن كل الــراديــوهــات في‬ ‫نفس اللحظة‪:‬‬ ‫تمكنت قواتنا المسلحة بعد‬ ‫ع ـم ـل ـيــة اقـ ـتـ ـح ــام ن ــاج ـح ــة بـ ــدأت‬ ‫الساعة الثانية ظهرا من االستيالء‬ ‫عـلــى ال ـج ــزء األك ـب ــر م ــن الـشــاطــئ‬ ‫الشرقي لقناة السويس وسقطت‬ ‫الـحـصــون اإلسرائيلية فــي أيــدي‬ ‫قــوات ـنــا الـمـسـلـحــة وت ــم رف ــع علم‬ ‫مصر فوق سيناء)‪.‬‬ ‫س ـم ــع ب ـل ـيــغ ال ـب ـي ــان وت ـلــونــت‬ ‫مالمح وجهه بالفرحة والحماس‪،‬‬ ‫وأصبحت الزغاريد هي الخلفية‬ ‫الموسيقية لـهــذا ا ل ـيــوم السعيد‬ ‫جـ ـ ــدا فـ ــي تـ ــاريـ ــخ م ـ ـصـ ــر‪ ،‬وع ـل ــى‬ ‫ال ـفــور انـطـلــق مـســرعــا إل ــى مبنى‬ ‫اإلذاع ــة والتليفزيون بماسبيرو‬ ‫وه ـ ـ ــو مـ ـمـ ـس ــك ب ـ ـع ـ ــوده وب ـع ــض‬ ‫األوراق البيضاء وفــي جيبه قلم‬ ‫رصاص‪ ،‬واتصل بصديقه الشاعر‬ ‫عـبــدالــرحـيــم مـنـصــور ليلحق به‬ ‫هناك‪.‬‬ ‫فــي ال ـطــريــق ك ــان بـلـيــغ يسمع‬ ‫هـ ـت ــاف ــات ال ـ ـنـ ــاس مـ ــن ح ــول ــه فــي‬ ‫ال ـشــارع وهــم ي ــرددون (الـلــه أكبر‬ ‫ال ـلــه أك ـب ــر‪ ..‬بـســم ال ـلــه ال ـلــه أكـبــر)‬ ‫فالتقط بليغ هــذه الكلمات وبــدأ‬ ‫ب ـه ــا م ـق ــدم ــة أغ ـن ـي ــة ب ـ ــدأ لـحـنـهــا‬ ‫يختمر في وجدانه‪.‬‬ ‫ووصل بليغ إلى مبنى اإلذاعة‬ ‫وال ـت ـل ـي ـفــزيــون ف ــوج ــد إجـ ـ ــراءات‬ ‫أم ـن ـي ــة م ـ ـشـ ــددة وتـ ـ ــم م ـن ـع ــه مــن‬ ‫الــدخــول مما أث ــار غضبه وأصــر‬ ‫عـ ـل ــى ا لـ ـ ــد خـ ـ ــول إال أن مــو ظ ـفــي‬ ‫األم ـ ـ ـ ــن م ـ ـن ـ ـعـ ــوه بـ ــال ـ ـقـ ــوة ف ـه ــدد‬ ‫بليغ بكسر زج ــاج األبـ ــواب وتــم‬ ‫االتـ ـص ــال ب ـم ـســؤول الـمــوسـيـقــى‬ ‫والغناء اإلعالمي وجدي الحكيم‬ ‫ورئ ـيــس اإلذاعـ ــة محمد محمود‬ ‫شعبان «بابا شــارو» وعلى مدى‬ ‫ساعتين ك ــان هـنــاك شــد وجــذب‬ ‫ب ـي ــن ال ـج ـم ـيــع إلـ ــى أن ت ــم إب ــاغ‬ ‫الدكتور عبدالقادر حاتم (القائم‬ ‫بــأع ـمــال رئ ـيــس مـجـلــس الـ ــوزراء‬ ‫وقـتــذاك)‪ ،‬بما يحدث في المبنى‬ ‫ف ـق ـ َّـدر ح ـم ــاس بـلـيــغ وإح ـســاســه‬ ‫كفنان بفرحة النصر وفرحة كل‬ ‫المصريين وسمح له بالدخول‪.‬‬ ‫ل ــم ي ـن ـت ـظــر ب ـل ـيــغ األســان ـس ـيــر‬ ‫وص ـعــد عـلــى الـ ــدرج حـتــى ال ــدور‬ ‫الـســابــع‪ ،‬حيث يقع ستديو (‪)64‬‬ ‫وب ــأم ــر م ــن وزيـ ــر اإلع ـ ــام أعـطــى‬ ‫رئيس اإلذاعة تعليمات لمهندس‬ ‫الـ ـص ــوت زك ــري ــا ع ــام ــر بـتـجـهـيــز‬ ‫األستديو لبليغ‪.‬‬

‫دخـ ــل ب ـل ـيــغ األسـ ـت ــدي ــو ووج ــد‬ ‫الجميع في انتظاره‪.‬‬ ‫ال ـج ـم ـي ــع ي ـن ـظ ــر ل ـ ــه ب ــإع ـج ــاب‬ ‫وحب وفخر‪ ،‬ويقول له‪ :‬نحن رهن‬ ‫إشارتك‪ ..‬ماذا تريد؟‬ ‫إن ـ ـهـ ــم ج ـ ــاه ـ ــزون ب ـم ـش ــاع ــره ــم‬ ‫قبل آالتهم الموسيقية‪ ..‬جاهزون‬ ‫بحبهم لمصر قـبــل أن ي ـبــدأوا أي‬ ‫عمل‪ ..‬وبدأ الجميع العزف والغناء‬ ‫في حب مصر‪.‬‬ ‫كانت اآلالت تعزف وكــان بليغ‬ ‫ي ـتــابــع ال ـع ــزف وكـ ــان عـبــدالــرحـيــم‬ ‫منصور يكتب وكان رئيس اإلذاعة‬ ‫يراقب‪ ،‬وأكمل الشاعر عبدالرحيم‬ ‫م ـن ـص ــور ال ـم ـق ــدم ــة الـ ـت ــي لـحـنـهــا‬ ‫ب ـل ـيــغ ب ـح ـض ــور وج ـ ــدي الـحـكـيــم‬ ‫وبابا شارو وزكريا عامر وبعض‬ ‫العاملين باألستديو‪.‬‬ ‫ل ـك ــن ك ــان ــت هـ ـن ــاك م ـش ـك ـلــة لــم‬ ‫يفكر فيها أحــد‪ :‬مــن سيغني هذه‬ ‫الكلمات ويستطيع الحضور إلى‬ ‫مبنى اإلذاعــة والتليفزيون وسط‬ ‫هــذه اإلجـ ــراءات األمـنـيــة المشددة‬ ‫في الدخول‪.‬‬ ‫األغـ ـنـ ـي ــة ح ـم ــاس ـي ــة وت ـح ـت ــاج‬ ‫لـ ـ ـص ـ ــوت قـ ـ ـ ــوي ح ـ ـتـ ــى يـ ـعـ ـب ــر عــن‬ ‫معانيها‬ ‫من هو هذا الصوت؟‬ ‫بدأ الجميع يفكر دون الوصول‬ ‫إلى نتيجة‪ ،‬بينما الوقت يمر والكل‬ ‫يترقب‪.‬‬ ‫م ـ ـ ــرت دق ـ ــائ ـ ــق ق ـل ـي ـل ــة قـ ـب ــل أن‬ ‫ي ـق ـت ــرح ب ـل ـيــغ اقـ ـت ــراح ــا ق ــد ي ـبــدو‬ ‫غــري ـبــا إال أنـ ــه كـ ــان ال ـح ــل األم ـثــل‬ ‫لهذه المشكلة الصعبة‪ ،‬فقد اقترح‬ ‫بليغ أن ي ــؤدي األغـنـيــة العاملون‬ ‫ال ـمــوجــودون فــي المبنى وانتقى‬ ‫منهم ‪ 15‬فردا من موظفين وعمال‬ ‫ورجــال أمن ليقوموا بالغناء بعد‬ ‫أن دربـ ـه ــم ب ـش ـكــل س ــري ــع وام ـتــأ‬ ‫األستديو بهم وكانوا في سعادة‬ ‫بالغة لمشاركتهم الغناء في هذه‬ ‫المناسبة الوطنية الكبيرة‪ ،‬كانت‬ ‫سابقة لم تحدث من قبل وبالتأكيد‬ ‫لن تحدث مرة أخرى‪.‬‬ ‫الطريف أن ك ــورال األغنية كان‬ ‫مـكــونــا مــن بـلـيــغ ح ـمــدي ووج ــدي‬ ‫ال ـح ـك ـي ــم وع ـب ــدال ــرح ـي ــم م ـن ـصــور‬ ‫ومـهـنــدس الـصــوت وشـخــص آخر‬ ‫هو عامل البوفيه‪.‬‬ ‫وأخـ ـ ــذ الـ ـمـ ـخ ــرج م ـح ـمــد ســالــم‬ ‫نـ ـسـ ـخ ــة م ـ ــن األغـ ـ ـنـ ـ ـي ـ ــة وانـ ـطـ ـل ــق‬ ‫مسرعا ليعرضها في التليفزيون‬ ‫م ـ ــع لـ ـقـ ـط ــات حـ ـي ــة م ـ ـص ـ ــورة مــن‬ ‫عبور الـقــوات المسلحة بــالــزوارق‬ ‫ال ـم ـط ــاط ـي ــة ل ـخ ــط ب ــارلـ ـي ــف وه ــم‬ ‫يهتفون (باسم الله بسم الله الله‬ ‫أك ـب ــر) ونـجـحــت األغ ـن ـيــة ورددهـ ــا‬ ‫الماليين في الشوارع‪ ،‬وبعد يومين‬ ‫ت ــم إعـ ــادة تـسـجـيــل األغ ـن ـيــة ولـكــن‬ ‫بــأصــوات المجموعة بعد أن أعاد‬ ‫بليغ التوزيع الموسيقي للحن‪.‬‬ ‫وفي اليوم التالي تكرر المشهد‬ ‫فــي مبنى التليفزيون‪ ،‬جــاء بليغ‬ ‫وكـ ـ ــان م ـع ــه ه ـ ــذه ال ـ ـمـ ــرة زوج ـت ــه‬ ‫وردة الجزائرية‪ ،‬حيث اتصل بليغ‬ ‫برئيس اإلذاعة بابا شارو وأبلغه‬ ‫أنـ ــه جـ ــاء لـتـسـجـيــل أغ ـن ـيــة أخ ــرى‬ ‫تعبر عن فرحة نصر أكتوبر‪ ،‬فقال‬ ‫له بابا شارو‪« :‬بصراحة يا أستاذ‬ ‫بليغ اإلذاعـ ــة مــاعـنــدهــاش فلوس‬ ‫ع ـش ــان تـنـتــج أع ـم ــاال غ ـنــائ ـيــة في‬ ‫الوقت الحالي»‪.‬‬ ‫ان ـف ـعــل ب ـل ـيــغ وقـ ـ ــال‪ :‬هـ ــذا ليس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ع ـم ــا غ ـن ــائ ـي ــا عـ ـ ــاديـ ـ ــا‪ ..‬ده عـمــل‬ ‫وط ـن ــي والزم كـلـنــا ن ـســاهــم ف ـيــه‪..‬‬ ‫وعموما أحب أقولك إني أنا ووردة‬ ‫وعبدالرحيم منصور حأنوقع لك‬ ‫حاال ورقة تنازل عن جميع أجورنا‬ ‫ومستحقاتنا ومش بس كده إحنا‬ ‫مستعدين نسجل األغاني دي على‬

‫اإلذاعات المصرية‬ ‫عقب تحقيق‬ ‫انتصار أكتوبر‬ ‫ّ‬ ‫غيرت خريطتها‬ ‫البرامجية‬

‫بليغ استلهم‬ ‫من هتافات‬ ‫المصريين في‬ ‫الشارع كلمات‬ ‫إحدى أغنياته‬

‫حسابنا الخاص وكمان حأندفع‬ ‫أجور الموسيقيين‪ ..‬قلت أيه؟‬ ‫وأمام هذه العبارات الحماسية‬ ‫ال ـصــادقــة رف ــع بــابــا ش ــارو الــرايــة‬ ‫الـبـيـضــا واسـتـسـلــم تـمــامــا لرغبة‬ ‫بليغ التي تعبر عن وطنيته وحبه‬ ‫لمصر وأمــر بفتح األستديوهات‬ ‫واسـتـقـبــال بليغ ووردة لتسجيل‬ ‫مــا يــريــدانــه مــن أغــان وطنية‪ ،‬وما‬ ‫هــي إال لـحـظــات قليلة حـتــى جــاء‬ ‫ال ـم ــوس ـي ـق ــار أحـ ـم ــد ف ـ ـ ــؤاد حـســن‬ ‫وهـ ــو ي ـس ــرع ق ــائ ــا‪ :‬م ـي ــن قـ ــال إن‬ ‫موسيقيين مصر أ قــل وطنية من‬ ‫مطربيها وفنانيها؟‬ ‫وبـ ــدأ أع ـض ــاء ال ـفــرقــة الـمــاسـيــة‬ ‫الـمــوسـيـقـيــة ف ــي ال ـت ــواف ــد‪ ،‬وكـلـهــم‬ ‫مـ ـتـ ـب ــرع ــون بـ ــأجـ ــورهـ ــم ووق ـت ـه ــم‬ ‫وجهدهم‪ ،‬وفي السادسة صباحا‬ ‫دخ ـل ــت ال ـف ـنــانــة وردة األس ـتــديــو‬ ‫لـيـشـهــد ه ــذا ال ـي ــوم م ـي ــاد أغنية‬ ‫(ع الربابة)‪:‬‬ ‫حلوة بالدي السمرة‬ ‫بالدي الحرة‬ ‫بالدي‬ ‫وأنا‬ ‫على الربابة بأغني‬ ‫ما أملكش غير‬ ‫إنى أغني وأقول‬ ‫تعيشي يا مصر‬ ‫وأنا على الربابة بأغني‬ ‫ماأملكش غير‬ ‫غنوة أمل‬ ‫للجنود‬ ‫أمل للنصر‬ ‫ليكي يا مصر‬ ‫وأنا‬ ‫على الربابة بأغني‬ ‫أغني وأبارك‬ ‫كل خطوة تعدي‬ ‫تعدي‬ ‫ع الطريق الصعب‬ ‫تحيا مصر‬ ‫وأنا على الربابة بأغني‬ ‫وبأغني‬ ‫غنوة الحرية‬ ‫قول معايا ياشعب‬ ‫تحيا مصر‬ ‫حلوة بالدي السمرة‬ ‫بالدي الحرة‬ ‫بالدي بالدي‬ ‫وأنا على الربابة بأغني‬ ‫يا عاشق ومغني‬ ‫وأيه هيكون‬ ‫جنب عشاقك‬ ‫يا مصر‬ ‫وأنا على الربابة بأغني‬ ‫وأنت اللي ما بتتنسيش‬ ‫شهيد اتصدر‬ ‫بدمه على التراب الحر‬ ‫فداكي يا مصر‬ ‫وكان بابا شارو هو الذي يقوم‬ ‫وق ـت ـه ــا ب ـم ـه ــام ل ـج ـنــة ال ـن ـصــوص‬

‫واالستماع وبعد أن انتهت وردة‬ ‫م ــن تـسـجـيــل األغ ـن ـيــة اسـتـمــع لها‬ ‫بابا شــارو ‪ 6‬مــرات متتالية وهو‬ ‫صامت وفي كل مرة يعيد إذاعتها‬ ‫يـ ـ ــزداد ان ـب ـه ــاره وت ـت ـســع بــداخ ـلــه‬ ‫مساحة الدهشة وقال‪ :‬أنا هأتجنن‬ ‫‪ ..‬أنا عاوز أعرف بليغ عمل الغنوة‬ ‫دي ل ـ ـ ــوردة ف ـي ــن وأمـ ـت ــى وإزاي؟‬ ‫إزاي بــا ل ـســر عــة دي ع ـمــل شحنة‬ ‫األحاسيس دي؟‬ ‫وبدا يتوافد على اإلذاعة الكثير‬ ‫من الفنانين مثل عبدالحليم حافظ‬ ‫وعبدالرحمن األبنودي وغيرهما‬ ‫للمشاركة في تسجيل تــراث رائع‬ ‫م ــن األغـ ــانـ ــي ال ـم ـصــاح ـبــة لـنـصــر‬ ‫أكتوبر‪.‬‬ ‫وتحولت وردة خالل هذه الفترة‬ ‫إلى شخصية أخــرى‪ ،‬كانت تذهب‬ ‫كل يوم للمنزل لتطبخ لكل الفنانين‬ ‫والعاملين بأستديوهات اإلذاعــة‬

‫أغنية‪ :‬حكايتي مع الزمان‬ ‫كلمات‪ :‬محمد حمزة‬ ‫ألحان‪ :‬بليغ حمدي‬ ‫غناء‪ :‬وردة الجزائرية‬

‫كان ياما كان ‪ ..‬كان اسمه حبيبي‬ ‫كان يوم من نصيبي ‪ ..‬ضحيت بعمري معاه‬ ‫في مشوار اسمه الحياة‬ ‫أنا ‪ ..‬أنا اللي بينكم هنا‬ ‫رضيت بالعذاب‬ ‫لحد ما قلبي داب‬ ‫والدقت يوم هنا ‪ ..‬أنا ياما تحملت أنا‬ ‫قسيت وال اشتكيت ‪ ..‬والجيت في يوم بكيت‬ ‫منه ليكم هنا‬ ‫العتاب حيشفي جراح ‪ ..‬وال حيجيب اللي راح‬ ‫دي حكايتي مع الزمان‬ ‫رسم لي عالسما ‪ ..‬جنة وفيها الهنا‬ ‫وقال حنعيش هنا ‪ ..‬وقلت احلوت سنيني‬ ‫وبنالي في الخيال ‪ ..‬قصور من اآلمال‬ ‫وقال مافيش محال ‪ ..‬نمت وغمضت عيني‬ ‫ومرت األيام ‪ ..‬وصحيت من األحالم‬ ‫مالقيتش غير اآلالم ‪ ..‬وعذابي مستنيني‬ ‫أنا ‪ ..‬أنا اللي ‪ ..‬بينكم هنا‬ ‫مش عارفة ‪ ..‬رايحة فين‬ ‫والفاكرة جايه منين‬ ‫جابني الطريق هنا‬ ‫أنا ياما تحملت أنا ‪ ..‬دموع ماتنتهيش‬ ‫وآالم ماتتنسيش ‪ ..‬لو فات مليون سنة‬ ‫العتاب حيشفي جراح ‪ ..‬والحيجيب اللي راح‬ ‫دي حكايتي مع الزمان‬

‫حليم وبليغ يطلقان «عاش اللي قال» بعد مناوشات‬

‫بليغ‬

‫كان المطرب الراحل عبدالحليم حافظ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حريصا هو اآلخر على الغناء لمصر في‬ ‫وقت نصرها وفرح شعبها الكبير بهذا‬ ‫النصر‪ ،‬وكــان حليم قــد يئس تماما من‬ ‫إقناع الموسيقار كمال الطويل بالعودة‬ ‫إل ــى الـتـلـحـيــن ل ــه‪ ،‬إال أن ــه فــوجــئ بكمال‬ ‫يقول له‪ :‬أنا حاسس إن نفسي مفتوحة‬ ‫على التلحين اليومين دول بس مستني‬ ‫الكلمات المناسبة اللي أالقي نفسي فيها‪.‬‬ ‫كانت هذه العبارات سببا في سعادة‬ ‫كـبـيــرة داخ ــل أع ـمــاق عـبــدالـحـلـيــم‪ ،‬وكــاد‬ ‫يطير من الفرحة‪.‬‬ ‫وإلى أن عثر كمال على الكلمات التي‬ ‫ينتظرها وهــي (خـلــي الـســاح صاحي)‬ ‫ك ــان عـبــدالـحـلـيــم عــات ـبــا ع ـلــى بـلـيــغ ألن‬

‫حليم ك ــان يــريــد تـقــديــم أغـنـيــة عــن أنــور‬ ‫السادات بمناسبة نصر أكتوبر لكن بليغ‬ ‫رفض‪ .‬وحين سأله حليم عن السبب قال‪:‬‬ ‫يا حليم أنا تحت أمــرك‪ ..‬قل لي حنغني‬ ‫ل ـم ـص ــر‪ ..‬ل ـل ـج ـيــش‪ ..‬لـ ـلـ ـش ــارع‪ ..‬ل ـل ـنــاس‪..‬‬ ‫تحت أ م ــرك‪ ..‬لكن مــش حنغني للحكام‬ ‫مهما كانوا‪.‬‬ ‫كان بليغ في هذه العبارات صادقا جدا‬ ‫في مشاعره‪ ،‬ألنه ال يزيف أحاسيسه وال‬ ‫ً‬ ‫يسمح لنفسه أن يفعل شيئا ضد إرادته‬ ‫لمجرد إرضاء الحاكم سواء كان السادات‬ ‫أو غيره‪ ،‬ولكن بعد كل هذه المناوشات‬ ‫توصل بليغ وحليم إلــى حل وســط بين‬ ‫ت ـل ـقــائ ـيــة وروم ــانـ ـسـ ـي ــة ب ـل ـيــغ ورغـ ـب ــات‬ ‫عبدالحليم‪ ،‬من خالل أغنية «عــاش اللي‬

‫قـ ــال» م ــن كـلـمــات مـحـمــد ح ـمــزة وأل ـحــان‬ ‫بليغ حمدي‪:‬‬ ‫ع ــاش ال ـلــي ق ــال الـكـلـمــة ‪ ..‬بحكمة في‬ ‫الوقت المناسب‬ ‫عاش اللي قال الزم ‪ ..‬نرجع أرضنا من‬ ‫كل غاصب‬ ‫عاش العرب اللي في ليلة ‪ ..‬أصبحوا‬ ‫ماليين تحارب‬ ‫عاش اللي قال ‪ ..‬للرجال عدوا القنال‬ ‫عاش اللي حول ‪ ..‬صبرنا حرب ونضال‬ ‫ع ــاش ال ـلــي ق ــال ‪ ..‬ي ــا مـصــرنــا مفيش‬ ‫محال‬ ‫عاش ليكي ابنك ‪ ..‬عاش اللي حبك‬ ‫رد اعتبارك ‪ ..‬خلى نهارك ‪ ..‬أحلى نهار‬

‫وت ـش ــرف بـنـفـسـهــا ع ـلــى طـعــامـهــم‬ ‫وراحتهم وتخدم الجميع بنفسها‪.‬‬ ‫إن ـهــا وطـنـيــة مـثــل بـلـيــغ وربـمــا‬ ‫أكثر منه‪ ،‬فلم يطلب منها أحد أو‬ ‫يكلفها بـشــيء‪ ،‬لكنها فقط أرادت‬ ‫أن تساهم في التعبير عن محبتها‬ ‫لمصر التي احتضنتها ومنحتها‬ ‫الحب واالهتمام والشهرة والضوء‪،‬‬ ‫فكانت تؤمن بقوة مصر في لحظة‬ ‫ضعفها‪ ،‬وتحلم بها قوية وعصرية‬ ‫وشامخة ومتوحدة مع كل أوالدها‬ ‫ال ــذي ــن ج ـع ـل ــوا ال ــرم ــال ج ـ ــزءا مــن‬ ‫طعامهم الـيــومــي لـمــدة ‪ 6‬سنوات‬ ‫صعبة وقــاسـيــة ومهينة مــن أجل‬ ‫هذه اللحظة العظيمة‪ ..‬إن وردة مثل‬ ‫بليغ تنفعل وتتأثر وتبكي وتدعو‬ ‫الله أن يكلل األيام المقبلة بالمزيد‬ ‫من االنتصارات‪.‬‬

‫‪١٨‬‬

‫أوتار‬

‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫الصوت الجريح الفنان عبدالكريم‬ ‫عبدالقادر لـ ةديرجلا (‪:)4-4‬‬ ‫•‬

‫أغنية «وطن النهار» تختصر مأساة ‪ 7‬أشهر من الغزو‬ ‫الفي الشمري‬

‫ُي ِّ‬ ‫وفي الحلقة الرابعة واألخيرة من حواره مع «الجريدة»‪ ،‬أكد عبدالكريم‬ ‫عبر الصوت الجريح الفنان عبدالكريم عبدالقادر عن الكلمة المغناة والجملة‬ ‫اللحنية بصدق وحس فني متفردين‪ .‬ينهل من مشاعر مرهفة َّ‬ ‫محملة بالشجن‪ ،‬عبدالقادر‪ ،‬أن أغنية «وطن النهار» تختصر مأساة الكويتيين خالل ‪ 7‬أشهر‬ ‫تجرعوا مرارتها أثناء الغزو العراقي في عام ‪.1990‬‬ ‫لينثر صدق اإلحساس على المتلقي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫وبين أن استمرار نجاحها جاء بسبب ترجمتها لمشاعر الكويتيين إبان تلك‬ ‫ويدأب «بوخالد» على التعبير عن أحالم العشاق‪ ،‬متأمال تحقيق أمنياتهم‪،‬‬ ‫رافضا التخلي عنهم في انكساراتهم‪ ،‬فيرافقهم في «ليل السهارى» يواسيهم الفترة العصيبة‪.‬‬ ‫ويشير «بوخالد» إلى أن التطور التكنولوجي جعل العالم قرية‪ ،‬وتالشت بعض‬ ‫فال يفقد األمل حتى لو تحول الفرح إلى سراب‪ ،‬فيغني‬ ‫في أحلك الظروف‪ً ،‬‬ ‫الحواجز واألسوار‪ ،‬لكن ذلك انعكس سلبا على الهوية الغنائية‪ ،‬إذ لم يعد‬ ‫للفرح المفقود‪ ،‬منتظرا مجيئة بفارغ الصبر‪ .‬ورغم قبوله ًتجرع المرارة على‬ ‫مضض يظل يردد «عاشق وظل صبري يطول»‪ ،‬متجشما عناء الصبر‪ ،‬ويدندن المطرب يبحث عن الخصوصية في الغناء‪ ،‬بل يريد أن يواكب التطور الحاصل‪،‬‬ ‫وإن كان هذا في االتجاه الخاطئ‪ .‬وفيما يلي التفاصيل‪:‬‬ ‫«مانسيناه روحوا قولوله ترانا ما نسيناه»‪.‬‬

‫‪ ...‬مع مجموعة من المطربين الشباب‬

‫التطور‬ ‫التكنولوجي‬ ‫ً‬ ‫أثر كثيرا‬ ‫في الهوية‬ ‫الغنائية‬

‫العمل الفني‬ ‫يمثل المغني‬ ‫والشاعر‬ ‫والملحن وال‬ ‫يقتصر على‬ ‫شخص واحد‬

‫التنافس ليس‬ ‫غيرة بل دعوة‬ ‫لتقديم األفضل‬

‫• ه ــل هـ ـن ــاك ث ـق ــاف ــة مـعـيـنــة‬ ‫تـتـبـعـهــا خـ ــال ال ـت ـس ـج ـيــل فــي‬ ‫االستديو؟‬ ‫ أذك ـ ـ ـ ــر أنـ ـ ـن ـ ــا حـ ـيـ ـنـ ـم ــا ك ـنــا‬‫نـ ـسـ ـج ــل ف ـ ــي ال ـ ــزم ـ ــن ال ـج ـم ـي ــل‬ ‫بالقاهرة نجتمع مجموعة من‬ ‫الـفـنــانـيــن‪ ،‬ونـتـبــاحــث للخروج‬ ‫باألجمل واألفضل‪ ،‬وعقب فترة‬ ‫قمنا نسجل أو نركب الصوت‬ ‫ف ــي ال ـكــويــت بــاالس ـتــديــوهــات‪،‬‬ ‫وربما أبرز شيء يهمني لحظة‬ ‫ال ـت ـس ـج ـيــل‪ ،‬أنـ ــي أح ـ ــرص على‬ ‫الـعــزلــة مــع ال ــذات‪ ،‬وأسـعــى إلى‬ ‫أن يكون تفكيري منحصرا في‬ ‫األغــانــي فـقــط‪ ،‬وذه ـنــي صافيا‬ ‫وغـ ـي ــر مـ ـشـ ـغ ــول‪ ،‬إال فـ ــي ه ــذه‬ ‫الخطوة‪ ،‬ألنــي بطبعي ال أحب‬ ‫الـ ـتـ ـشـ ـت ــت‪ ،‬وأع ـ ـشـ ــق ال ـت ــرك ـي ــز‪،‬‬ ‫وهذا أسلوب أتبعته منذ القدم‪،‬‬ ‫وأه ـ ـلـ ــي يـ ـع ــرف ــون ذل ـ ــك ج ـي ــدا‪،‬‬ ‫وحينما أدخل مرحلة تسجيل‬ ‫األغاني يحرصون على تهيئة‬ ‫األجواء لي‪ ،‬ويتجنبون الحديث‬ ‫معي وإشغالي بأمور أخرى‪.‬‬ ‫ما أقوم به اعتدت عليه منذ‬ ‫زم ـ ـ ــن‪ ،‬وال أس ـت ـط ـي ــع ال ـت ـخ ـلــي‬ ‫عنه‪ ،‬ألني أعشق عملي‪ ،‬وبهذه‬ ‫الـ ـط ــريـ ـق ــة أشـ ـع ــر ب ــأن ــي أديـ ــت‬ ‫المطلوب مني‪ ،‬فما يخرج من‬ ‫القلب يصل إلى القلب‪.‬‬ ‫• مــا حكاية أغنية "مــن بين‬ ‫الناس"؟‬ ‫ ل ـ ـ ـكـ ـ ــل إ نـ ـ ـ ـ ـس ـ ـ ـ ــان م ـ ـشـ ــا عـ ــر‬‫وأح ــاس ـي ــس‪ ،‬وك ـنــت أش ـعــر في‬ ‫ت ـلــك ال ـل ـح ـظــات ب ـش ــيء مـعـ َّـيــن‪،‬‬ ‫فبدأت الجملة "من بين الناس"‬ ‫تسيطر على مخيلتي‪ ،‬فأخبرت‬ ‫الشاعر خالد البذال بما يدور‬ ‫بذهني‪ ،‬فـ َّ‬ ‫ـرد َّ‬ ‫علي "حبيتك من‬ ‫بين ال ـنــاس"‪ ،‬هنا كــانــت والدة‬ ‫هــذه األغنية‪ ،‬ثم عقب كتابتها‬ ‫ات ـص ـل ـن ــا ب ــال ـم ـل ـح ــن ع ـب ــدال ـل ــه‬ ‫ال ـ ـجـ ــاسـ ــم‪ ،‬واكـ ـتـ ـمـ ـل ــت أض ـ ــاع‬ ‫األغ ـ ـن ـ ـيـ ــة‪ ،‬الـ ـمـ ـط ــرب وال ـش ــاع ــر‬ ‫والملحن‪.‬‬ ‫ه ــذه الـطــريـقــة هــي المحببة‬ ‫إلى قلبي‪ ،‬ألن األغنيات يجب أن‬ ‫تكون وليدة اللحظة‪ ،‬وكلماتها‬ ‫تمس مشاعر المتلقي ووجدانه‪،‬‬ ‫لذلك أفضل أن تكون نابعة من‬ ‫الــواقــع‪ ،‬وألحانها تتقاطع مع‬

‫عبدالكريم عبدالقادر يغني في إحدى المناسبات‬

‫يوميات اإلنـســان‪ ،‬لذلك تحقق‬ ‫األغ ـ ـن ـ ـيـ ــة الـ ـف ــانـ ـي ــة الـ ـنـ ـج ــاح‪،‬‬ ‫وتشكل عالمة بارزة في مشوار‬ ‫الفنان‪ ،‬ألنها تخاطب المتلقي‪،‬‬ ‫وت ـمــس وج ــدان ــه‪ ،‬رب ـمــا مــوقــف‬ ‫معين أو حكاية تـكــون شاهدا‬ ‫عليها أو تسمع بها‪ ،‬ومن خالل‬ ‫ذلك تنسج تفاصيل أغنيه ماز‬ ‫وأذك ــر أن كثيرا مــن األعـمــال‬ ‫جـ ـ ــاءت بـ ـه ــذه ال ـط ــري ـق ــة بـيـنــي‬ ‫وب ـ ـيـ ــن ع ـب ــدال ـل ـط ـي ــف ال ـب ـن ــاي‬ ‫وأنور عبدالله‪ ،‬ومنها "الصوت‬ ‫الجريح"‪.‬‬

‫الهوية الكويتية‬ ‫• ال ـه ــوي ــة ال ـكــوي ـت ـيــة ب ــدأت‬ ‫تغيب في األغنية المحلية‪ ،‬وال‬ ‫سيما عقب انتشار الفضائيات؟‬ ‫ العالم أصبح قرية‪ ،‬وتالشت‬‫بعض الحواجز واألسوار‪ ،‬كما‬ ‫أن ف ــي ال ـســابــق‪ ،‬وتـقــريـبــا قبل‬ ‫‪ 30‬عاما كانت وســائــل اإلعــام‬ ‫تحرص على تقديم هوية بلدها‬ ‫في الفنون بلبنان أو مصر أو‬ ‫ال ـب ـحــريــن‪ ،‬ألن ـهــا تــريــد تــرويــج‬ ‫فـنــون بـلــدهــا‪ ،‬فيما فــي الــوقــت‬ ‫الحالي‪ ،‬كما ُيـقــال‪ ،‬العالم بين‬ ‫يديك‪ .‬فما يحصل في الجزائر‬ ‫ت ـس ـت ـط ـيــع أن ت ـ ـ ــراه بــالـلـحـظــة‬ ‫نفسها مع الذين يعيشون في‬ ‫الجزائر‪.‬‬ ‫س ـ ــأذك ـ ــر ل ـ ــك م ـ ـثـ ــاال ي ــوض ــح‬ ‫الـتـطــورات الـتــي حصلت خالل‬ ‫هــذه األع ــوام‪ ،‬وأذك ــر أن الراحل‬ ‫حمد الرجيب جاء في أحد األيام‬ ‫ومـعــه أغـنـيــة "جــريــت وجــريــت"‬ ‫للمطربة نعيمة سميح‪ ،‬و قــال‬ ‫عنها إنها أغنية مغربية ناجحة‬ ‫ج ـ ــدا‪ ،‬وصـ ـ ــدرت ق ـبــل ‪ 6‬أش ـهــر‪،‬‬ ‫ونحن في الكويت لم نسمع بها‪،‬‬ ‫لكن اآلن باستطاعة أي إنسان‬ ‫االط ــاع على مــا يجري فــي أي‬ ‫بقعة بالعالم لحظة بلحظة‪.‬‬ ‫فــأعـتـقــد أن ه ـنــاك كـثـيــرا من‬ ‫الـتــداخــل حــدث بسبب التطور‬ ‫ال ـت ـك ـنــولــوجــي‪ ،‬وه ـ ــذا الــوضــع‬ ‫أدى إلى تالشي جزء من الهوية‬ ‫والـخـصــوصـيــة وال ـق ـلــة مــن هم‬ ‫يتمسكون بالهوية األصيلة‪.‬‬ ‫ويـ ـج ــب أن ن ـ ـ ــدرك جـ ـي ــدا أن‬

‫اإلنسان يوثر ويتأثر‪ ،‬لكن يجب‬ ‫علينا أن نعي بوعي أن درجة‬ ‫تأثير فــي اآلخــريــن قليلة جــدا‪،‬‬ ‫فيما نسبة تأثرنا بما يحيط‬ ‫بنا مرتفعة جدا‪.‬‬

‫جرعة التنافس‬ ‫• هل الغيرة الفنية مطلوبة‬ ‫في المجال الغنائي؟‬ ‫ ربـ ـم ــا مـ ـف ــردة ال ـغ ـي ــرة لـهــا‬‫م ـف ـه ــوم آخـ ــر ف ــي الـ ـف ــن‪ ،‬أي أن‬ ‫تـ ـك ــون هـ ـن ــاك روح ل ـل ـت ـنــافــس‬ ‫والبحث عن األجمل‪ ،‬من خالل‬ ‫عـمــل ف ـنــي‪ ،‬ألن الـعـمــل فــي هــذا‬ ‫ال ـ ـم ـ ـجـ ــال ال ي ـخ ـض ــع ل ـل ـح ـســد‬ ‫وغيره‪ ،‬بحيث يحسد المطرب‬ ‫ال ـفــانــي زم ـي ـلــه‪ ،‬بـسـبــب نجاح‬ ‫عمل جديد‪.‬‬ ‫وس ـ ـ ــأذك ـ ـ ــر لـ ـ ــك مـ ـ ـث ـ ــاال ألحـ ــد‬ ‫الشعراء‪ ،‬ممن وجهت له سؤال‪:‬‬ ‫لـ ـم ــاذا ال ت ـك ـت ــب؟ ف ـ ـ ـ ّ‬ ‫ـرد‪ ،‬النـ ــه ال‬ ‫يوجد ما يشجعه على الكتابة‪،‬‬ ‫ف ـق ـلــت لـ ــه‪ :‬لـ ـم ــاذا؟ فـ ـ ـ ّ‬ ‫ـرد‪ ،‬قــائــا‪:‬‬ ‫لــم أج ــد المنافسة الـتــي أبحث‬ ‫ع ـن ـه ــا‪ ،‬وه ـ ــو ي ـع ـنــي أن ـ ــه يــريــد‬ ‫أجواء المنافسة المحفزة للعمل‬ ‫واإلبـ ـ ــداع‪ ،‬لـكــن فــي ظــل ان ـعــدام‬ ‫هـ ـ ــذه األجـ ـ ـ ـ ــواء ي ـخ ـف ــت ش ـعــور‬ ‫الكتابة في نفس اإلنسان‪.‬‬ ‫أنـ ـ ـ ـ ــا ال أس ـ ـ ـمـ ـ ــي الـ ـتـ ـن ــاف ــس‬ ‫غيرة‪ ،‬بل أرى جانبا مهما في‬ ‫الـتـنــافــس‪ ،‬إذ يعمل على إثــراء‬ ‫الساحة الفنية‪ ،‬غنائيا ودراميا‬ ‫ومـســرحـيــا‪ ،‬ألن تـنــوع األعـمــال‬ ‫واخـ ـ ـت ـ ــاف ج ــودتـ ـه ــا ي ـســاهــم‬ ‫فــي ارت ـفــاع األع ـمــال‪ ،‬وبالتالي‬ ‫زيـ ـ ـ ــادة ج ــرع ــة ال ـت ـن ــاف ــس بـيــن‬ ‫ُ‬ ‫ا لــكـتــاب والملحنين والشعراء‬ ‫والـمـمـثـلـيــن والـمـطــربـيــن‪ ،‬وكــل‬ ‫ذل ــك ي ـصــب ف ــي مـصـلـحــة الـفــن‬ ‫باختالف نوعه‪.‬‬ ‫• هل توقعت استمرار نجاح‬ ‫أغنية "وطن النهار"؟‬ ‫ ألنها أغنية مختلفة‪ ،‬وتمثل‬‫ذاك ـ ــرة وطـ ــن‪ ،‬وت ـ ــؤرخ لـمــرحـلــة‬ ‫مـ ـهـ ـم ــة مـ ـ ــن تـ ـ ــاريـ ـ ــخ الـ ـك ــوي ــت‪،‬‬ ‫وستبقى في الوجدان والذاكرة‪،‬‬ ‫ألن ما حدث ليس سهال‪ ،‬وهذه‬ ‫اللوحة الغنائية تصور حدثا‬ ‫كبيرا لم يكن يخطر على البال‪،‬‬

‫كلمات الشاعر‬ ‫خالد البذال‬ ‫تالمس‬ ‫وجداني‬ ‫وتمس‬ ‫مشاعري‬

‫أحرص على‬ ‫أن يكون‬ ‫ً‬ ‫ذهني صافيا‬ ‫وغير مشغول‬ ‫وقت تسجيل‬ ‫األغاني‬

‫عبدالكريم عبدالقادر‬ ‫وسيتوارث األجيال هذه اللوحة‪،‬‬ ‫التي ترصد من خالل ‪ 7‬دقائق ‪7‬‬ ‫أشهر من تاريخ صعب عاشته‬ ‫الكويت‪.‬‬ ‫• أغنية تمنيت غناءها؟‬ ‫ تمنيت أداء أ غـنـيــة ا لـفـنــان‬‫محمد عبده "ال تردين الرسايل"‪،‬‬ ‫لكن ثمة شهادة يجب أن أقولها‪،‬‬ ‫إن ال ـف ـن ــان م ـح ـمــد ع ـب ــده أج ــاد‬ ‫فيها‪ ،‬ونجحت األغنية بصوته‪.‬‬ ‫ال ت ـ ــردي ـ ــن الـ ــرسـ ــايـ ــل وي ــش‬ ‫أسوي بالورق‬ ‫وكل معنى للمحبة ذاب فيها‬ ‫واحترق‬ ‫لو تركتيني في ليلة بسمتك‬ ‫عند الرحيل‬ ‫دمعة العين الكحيلة عذرها‬ ‫الواهي ذليل‬ ‫• من الحلقة األقوى في العمل‬ ‫الفني؟‬ ‫ ال ـع ـمــل ال ـف ـنــي ش ــراك ــة بين‬‫ال ـم ـطــرب وال ـم ــؤل ــف والـمـلـحــن‪،‬‬ ‫ألن المسؤولية تقع على عاتق‬ ‫الجميع‪ ،‬فالعمل الفني يمثلنا‬ ‫جميعا‪ ،‬وال يقتصر على شخص‬ ‫واحد فقط‪.‬‬ ‫• مـ ـ ـ ــا رأيـ ـ ـ ـ ـ ــك ب ـ ـ ــ"الـ ـ ــدوي ـ ـ ـتـ ـ ــو‬ ‫الغنائي"؟‬ ‫ً‬ ‫ "الــدويـتــو" كــان شائعا منذ‬‫أربعينيات وخمسينيات القرن‬ ‫الـ ـم ــاض ــي‪ ،‬وم ـ ــن خ ـ ــال األف ـ ــام‬ ‫ال ـع ــرب ـي ــة‪ ،‬ث ــم ت ــوق ــف وع ـ ــاد في‬ ‫مرحلة السبعينيات‪ ،‬من خالل‬ ‫ط ـ ــروب وض ـي ــاء ال ــدي ــن‪ ،‬وعـقــب‬ ‫ف ـت ــرة ت ــوق ــف‪ ،‬وف ـق ــا لـمـعـطـيــات‬ ‫الزمن‪.‬‬ ‫وم ــن أبـ ــرز األعـ ـم ــال األخ ـيــرة‬ ‫التي أحببتها ""كان ودي نلتقي"‬ ‫للفنانة ن ــوال وعـبــدالـلــه رشــاد‪،‬‬

‫والدويتو يصور جمال األغنية‪،‬‬ ‫وأنـ ـ ــا أح ـ ــب ه ـ ــذه ال ـن ــوع ـي ــة مــن‬ ‫األعمال‪ ،‬ويجب أن يكون العمل‬ ‫مدروسا بشكل دقيق‪.‬‬ ‫كـمــا أود ال ـق ــول إن الـمـطــربــة‬ ‫نـ ـ ــوال ل ـه ــا ب ـص ـمــة ج ـم ـي ـلــة فــي‬ ‫الساحة الفنية‪ ،‬ولها جمهورها‪،‬‬ ‫وهي الوردة الجميلة في الغناء‬ ‫ال ـكــوي ـتــي‪ ،‬ووص ـلــت إل ــى قلوب‬ ‫المستمعين والمشاهدين‪.‬‬ ‫• بدأت االتجاه إلى األغنيات‬ ‫الــوط ـن ـيــة ف ــي ال ـف ـتــرة األخ ـي ــرة‪،‬‬ ‫حدثنا عن هذا المشروع؟‬ ‫ سـجـلــت ‪ 5‬أغ ـن ـيــات وطنية‬‫من كلمات الشاعر خالد البذال‪،‬‬ ‫أم ــا األلـ ـح ــان‪ ،‬ف ـهــي للملحنين‬ ‫سليمان الـمــا وجــاســم الخلف‬ ‫ورحـ ــال‪ ،‬وحــرصــت عـلــى تقديم‬ ‫هذه األعمال للوطن الغالي الذي‬ ‫نـعـيــش ف ـي ــه‪ ،‬ويـمـنـحـنــا الـخـيــر‬ ‫وال ــرع ــاي ــة‪ ،‬وي ــوف ــر ل ـنــا األمـ ــان‪،‬‬ ‫وأعتقد أن تقديم هــذه األغاني‬ ‫واجب وطني ال مناص من أدائه‪.‬‬ ‫• تـحــرص على التعامل مع‬ ‫الشاعر خالد البذال‪ ،‬ما سر هذا‬ ‫التواصل بينكما؟‬ ‫ بـ ـص ــراح ــة‪ ،‬الـ ـ ـب ـ ــذال يـشـبــع‬‫قـنــاعــاتــي‪ ،‬وأش ـعــر ب ــأن كلماته‬ ‫ت ـ ـ ــام ـ ـ ــس وجـ ـ ـ ـ ــدانـ ـ ـ ـ ــي وت ـ ـمـ ــس‬ ‫م ـشــاعــري‪ ،‬وكــأنــه يـقــرأ أفـكــاري‬ ‫وي ـصــوغ ـهــا م ــن خ ــال كـلـمــاتــه‪.‬‬ ‫أعتقد أن هذا التعاون بدأ منذ‬ ‫زمـ ـ ــن‪ ،‬واس ـ ـت ـ ـمـ ــراره دلـ ـي ــل عـلــى‬ ‫ن ـ ـجـ ــاح الـ ـمـ ـش ــاري ــع الـ ـس ــابـ ـق ــة‪،‬‬ ‫وآم ــل أن نـقــدم الـمــزيــد والمزيد‬ ‫لجمهورنا‪.‬‬ ‫• كيف وجدت تفاعل الناس‬ ‫مع ألبومك األخير "مالك شبيه"؟‬ ‫ ال ـح ـمــد ل ـل ــه‪ ،‬األلـ ـب ــوم حقق‬‫أص ـ ــداء جـمـيـلــة‪ ،‬وأنـ ــا أع ـتــز بــه‪،‬‬

‫ك ـب ــاق ــي ألـ ـب ــوم ــات ــي‪ ،‬وربـ ـم ــا مــا‬ ‫يميزه راهنا‪ ،‬أنه جاء بدعم من‬ ‫وزارة اإلع ــام‪ ،‬الـتــي أثبتت من‬ ‫جــديــد أن ـهــا الـحــاضـنــة لفناني‬ ‫ال ـ ـكـ ــويـ ــت‪ ،‬وت ـ ـقـ ــدم لـ ـن ــا ال ـك ـث ـيــر‬ ‫لمواصلة النجاح والعطاء‪.‬‬ ‫وأنا أود أن أشكر وزير اإلعالم‬ ‫الـشـيــخ سـلـمــان ال ـح ـمــود‪ ،‬الــذي‬ ‫ف ـت ــح ل ـن ــا األبـ ـ ـ ــواب ال ـم ــوص ــدة‪،‬‬ ‫فعاد الفنانون الكبار إلى بيتهم‬ ‫فــي وزارة اإلع ــام‪ ،‬عقب تذليل‬ ‫الصعوبات الـتــي كــانــت تعرقل‬ ‫التعاون‪ ،‬وتعاونت في األلبوم‬ ‫م ــع م ـج ـمــوعــة م ــن الـمـلـحـنـيــن‪،‬‬ ‫وهم‪ :‬سليمان المال‪ ،‬الذي لحن‬ ‫أغنية "دفا اإلحساس"‪ ،‬والملحن‬ ‫رحال‪ ،‬الذي لحن "مالك شبيه"‪،‬‬ ‫و"هذي المقادير"‪ ،‬والملحن حمد‬ ‫القطان في أغنية "ميزة العشاق"‪،‬‬ ‫واألغنيات األربع المذكورة كلها‬ ‫للشاعر خالد البذال‪.‬‬ ‫إض ـ ـ ــاف ـ ـ ــة إل ـ ـ ـ ــى ذل ـ ـ ـ ـ ــك‪ ،‬أدي ـ ـ ــت‬ ‫أغنيتين في األلبوم من كلمات‬ ‫الـشــاعــر نــاشــي الـحــربــي‪ ،‬وهما‬ ‫"ال ت ـلــوم ال ـق ـلــب" أل ـحــان جاسم‬ ‫الخلف‪ ،‬و"درب مشيته" للملحن‬ ‫ع ـ ـب ـ ـيـ ــد عـ ـ ـب ـ ــدال ـ ــرحـ ـ ـم ـ ــن‪ ،‬وق ـ ـ ــام‬ ‫بــا لـتــوز يــع الموسيقي لأللبوم‬ ‫أحمد عبدالجواد‪ ،‬أما اإلشراف‬ ‫ال ـ ـعـ ــام‪ ،‬فـ ـك ــان ل ـل ـم ـل ـحــن جــاســم‬ ‫الخلف‪.‬‬

‫عبدالرب إدريس‪ :‬ما يميز صوت «بوخالد»‬ ‫إحساسه المرهف بالكلمة‬ ‫أك ــد ال ـف ـنــان ع ـبــدالــرب إدري ـ ــس‪ ،‬أن ثـمــة عــاقــة وط ـيــدة تربطه‬ ‫بالفنان عبدالكريم عبدالقادر‪ ،‬مشيرا إلى أن «بوخالد» دقيق جدا‬ ‫في اختياراته‪ ،‬ويتأنى في تمديد خطواته‪ ،‬رغبة في تقديم أعمال‬ ‫غنائية يستمر نجاحها طويال‪ ،‬وذلك ال يأتي بالمصادفة‪ ،‬بل من‬ ‫خالل التركيز كثيرا في الكلمات واأللحان‪ ،‬فهو يبحث عن المفردة‬ ‫التي تعمر‪ ،‬وكذلك الفكرة التي ترسخ في األذهان‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬عالقتي بدأت مع عبدالكريم عبدالقادر في بداية حقبة‬ ‫سبعينيات القرن الماضي‪ ،‬وبوخالد يعد من أبرز نجوم الغناء‬ ‫في الكويت‪ ،‬وأذكــر حينما تعرفت عليه عن قرب‪ ،‬وجدت قواسم‬ ‫مشتركة كثيرة بيننا‪ ،‬وأصف هذا اللقاء بلقاء األرواح‪ ،‬حيث كان‬ ‫االنسجام عنوانا له»‪.‬‬ ‫وعن أغنية «غريب» الشهيرة‪ ،‬التي أداها عبدالكريم عبدالقادر‪،‬‬ ‫ولحنها عبدالرب إدريس‪ ،‬وكتبها بدر بورسلي‪ ،‬قال إدريس‪ :‬من‬ ‫أبرز األعمال التي جمعتني بالفنان عبدالكريم عبدالقادر أغنية‬ ‫«غريب»‪ ،‬وهي من العالمات البارزة في مشوار تعاوننا‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ــاف‪ :‬أذكـ ــر أن ــي بـ ــدأت تـلـحـيــن ال ـكــويــت بـصـحـبــة الـفـنــان‬ ‫عبدالكريم عبدالقادر‪ ،‬وجاء ت فكرة الجملة اللحنية‪ ،‬فطلبت من‬ ‫«بوخالد» العودة إلى البيت‪ ،‬لتدوين الجملة واستكمال األغنية‪.‬‬ ‫وأش ـ ــار إدري ـ ــس إل ــى أن م ــن أبـ ــرز األعـ ـم ــال ال ـت ــي ش ــدا الـفـنــان‬ ‫عبدالكريم عبدالقادر من ألحانه أغنية «عاشق وظل صبري يطول»‪،‬‬ ‫من كلمات الشاعر عبداللطيف البناي‪ ،‬مبنيا أن «بوخالد» كان‬ ‫مترددا في أداء األغنية‪ ،‬لكن عقب تدخل الموسيقار سعيد البنا‪،‬‬ ‫الذي كان حاضرا في االستديو‪ ،‬اقتنع عبدالكريم بحديث البنا‪،‬‬ ‫الذي مدح األغنية‪.‬‬

‫عبدالرب إدريس‬ ‫وأشـ ـ ــار إدريـ ـ ــس إلـ ــى أن م ــا يـمـيــز صـ ــوت ال ـف ـن ــان عـبــدالـكــريــم‬ ‫عـبــدالـقــادر‪ ،‬أنــه ن ــادر وج ــوده فــي الـســاحــة الغنائية‪ ،‬وإمكاناته‬ ‫الصوتية ال توجد فــي صــوت آخــر‪ ،‬كما أن أكثر مــا يميز صوت‬ ‫عبدالكريم عبدالقادر‪ ،‬إحساسه المرهف بالكلمة التي يغنيها‪،‬‬ ‫وحرصه على معايشتها‪ ،‬وكأنه هو الشاعر وصاحب المعاناة‪،‬‬ ‫فتجد الكلمة تظهر بإحساس كبير‪ ،‬إضافة إلى الموسيقى التي‬ ‫يشعر بكل نغماتها‪ ،‬وكأنه هو الملحن‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫مزاج‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫كثافة اإلنتاجات الدرامية الرمضانية‪ ...‬دليل عافية أم {لعنة}؟‬ ‫يشهد موسم رمضان هذا العام‪ ،‬كما في كل عام‪ ،‬كثافة في األعمال الرمضانية‪ ،‬ورغم أن الدراما يغلب عليها طابع‬ ‫التنوع‪ ،‬فإن المشاهد يعجر عن متابعتها كلها حتى لو ّ‬ ‫تسمر أمام الشاشة اليوم كله‪ ،‬من هنا قد يظلم بعض‬ ‫المسلسالت‪ ،‬وال يلقى نسبة مشاهدة كبيرة رغم جودته‪ ،‬فيعلق القيمون آماال لدى إعادة عرض هذه المسلسالت‬

‫‪19‬‬

‫ً‬ ‫بعد موسم رمضان‪ ...‬هنا يبرز السؤال‪ :‬هل تؤدي كثرة األعمال الرمضانية إلى أن يحرق بعضها بعضا أم أن العمل‬ ‫المميز يفرض نفسه؟‬ ‫حول هذه اإلشكالية بالذات استطلعت «الجريدة» آراء مجموعة من الفنانين وسجلت االنطباعات التالية‪.‬‬

‫العمل الجيد يفرض نفسه‬ ‫الكويت‪ -‬يحيى عبدالرحيم‬ ‫عبدالرحمن العقل‬

‫مرام‬

‫علي كاكولي‬

‫فهد العبدالمحسن‬

‫{أن��ا م��ع مقولة إن العمل‬ ‫ال�ج�ي��د ي�ف��رض نفسه مهما‬ ‫ازدح �م��ت األع �م��ال ال��درام�ي��ة‬ ‫على شاشة رمضان}‪ ،‬يؤكد‬ ‫ال�ف�ن��ان عبد ال��رح�م��ن العقل‬ ‫ً‬ ‫الفتا إلى إن الجمهور ذكي‪،‬‬ ‫فهو يشاهدة معظم األعمال‬ ‫ال��درام �ي��ة‪ ،‬ف��ي ب��داي��ة الشهر‬ ‫ال�ك��ري��م‪ ،‬وم��ع ت��وال��ي األي��ام‬ ‫يفرز الجيد منها ويتابعه‬ ‫حتى نهاية الشهر‪.‬‬ ‫يضيف‪{ :‬أتصور أنه مع‬ ‫ه� ��ذه ال��زح �م��ة س �ي �ك��ون م��ن‬ ‫ال �م �ن��اس��ب اخ �ت �ي��ار عملين‬ ‫أو ث�لاث��ة ع�ل��ى أك �ث��ر تقدير‬ ‫ً‬ ‫لمتابعتها‪ ،‬أم��ا إذا زاد ال �ع��دد فسيكون م�ب��ال�غ��ا ف�ي��ه‪ ،‬وق��د ال‬ ‫يشعر الجمهور بمتعة المشاهدة‪ .‬الفرصة المناسبة لمشاهدة‬ ‫المزيد من ه��ذه األعمال تكون بعد انتهاء شهر رمضان‪ ،‬ذلك‬ ‫أن المحطات الفضائية تعيد عرض األعمال الرمضانية على‬ ‫مدار العام}‪.‬‬ ‫حول ردود الفعل على أدواره في الدراما الرمضانية يجيب‪:‬‬ ‫{جيدة لغاية اآلن س��واء بالنسبة إلى دوري في {المحتالة}‪،‬‬ ‫مسلسل كوميدي خفيف من تأليف نجاة حسين وإخراج محمد‬ ‫ال�ع��وال��ي‪ ،‬أو دوري ف��ي {حكايات ح��ب}‪ ،‬سداسيات تلفزيونية‬ ‫ً‬ ‫ت�ن��اق��ش ق�ص�ص��ا اج�ت�م��اع�ي��ة ت��راج �ي��دي��ة م��ن إخ� ��راج ع�ب��دال�ل��ه‬ ‫التركماني‪ .‬أنا سعيد باألصداء هذه التي تؤكد أن الجمهور‬ ‫ً‬ ‫ينجذب تلقائيا إل��ى األعمال الجيدة مهما ازدحمت األعمال‬ ‫في شهر رمضان}‪.‬‬

‫{ ق� � � ��ا ع� � � ��دة أن ا ل� �ع� �م ��ل‬ ‫ال � �ج � �ي� ��د ي� � �ف � ��رض ن �ف �س��ه‬ ‫ه � � ��ي ال � �ص � �ح � �ي � �ح� ��ة رغ � ��م‬ ‫ك�ث��اف��ة األع �م��ال ال��درام�ي��ة‬ ‫ال� ��رم � �ض� ��ان � �ي� ��ة}‪ ،‬ت��وض��ح‬ ‫الفنانة م��رام مشيرة إلى‬ ‫{أننا نعيش في مجتمع‬ ‫ي �ع �ش��ق ال� ��درام� ��ا وت �ك��ون‬ ‫محور أحاديثنا اليومية‪،‬‬ ‫ون � �ت � �ن� ��اول ال �م �س �ل �س�لات‬ ‫وال � � � � �ب� � � � ��رام� � � � ��ج ب� ��ال � �ن � �ق� ��د‬ ‫والتحليل}‪.‬‬ ‫ت � � �ض � � �ي� � ��ف‪{ :‬أص � � �ب� � ��ح‬ ‫ال �ج �م �ه��ور ال � �ع� ��ادي غ�ي��ر‬ ‫المتخصص يمتلك رؤية‬ ‫ً‬ ‫نقدية جديرة باالحترام‪ ،‬وتصوب عمل الفنان خصوصا‬ ‫بعد انتشار مواقع التواصل االجتماعي‪ ،‬وهي وجه آخر‬ ‫لوسائل اإلعالم التقليدية‪ ،‬من خالل ما يعرف اآلن بصحافة‬ ‫المواطن أو اإلعالم البديل}‪.‬‬ ‫تتابع‪{ :‬مع األيام األولى من الشهر الفضيل ‪ ،‬تستقطب‬ ‫أع �م��ال م �ح��دودة ال�ج�م�ه��ور ل �ج��ودت �ه��ا‪ ،‬س� ��واء م�ح�ل�ي��ة أو‬ ‫خليجية أو ع��رب�ي��ة‪ ،‬وه��و أم��ر ح��دث م��ع مسلسلي {س��اق‬ ‫البامبو} الذي حصد نسبة مشاهدة كبيرة منذ الحلقات‬ ‫األول��ى‪ ،‬وأجسد فيه شخصية ابنة قاسية وصارمة‪ ،‬وهو‬ ‫دور جديد أقدمه للمرة األول��ى في م�ش��واري الفني‪ ،‬وقد‬ ‫كرهني الجمهور بسببه‪ ،‬ما يعني أنني نجحت في تقديم‬ ‫الشخصية‪ ،‬وال أنكر أنها أرهقتني أثناء التصوير ألنها‬ ‫ً‬ ‫تختلف تماما عن شخصيتي الحقيقية}‪.‬‬

‫{ال أرى زحمة في األعمال‬ ‫ال � ��درام � � �ي � ��ة ع� �ل ��ى م �س �ت��وى‬ ‫اإلنتاج التلفزيوني الخليجي‬ ‫لشهر رمضان هذا العام‪ ،‬ذلك‬ ‫أن اإلنتاجات الدرامية أقل من‬ ‫العام الماضي}‪ ،‬يشير الفنان‬ ‫ً‬ ‫ع �ل��ي ك��اك��ول��ي‪ ،‬م�ل�اح �ظ��ا أن‬ ‫ثمة {سؤ توقيت} في عرض‬ ‫ب �ع��ض األع� �م ��ال ال �ف �ن �ي��ة‪ ،‬ما‬ ‫ً‬ ‫ينعكس سلبا على متابعتها‬ ‫من جانب الجمهور‪.‬‬ ‫يضيف‪{ :‬تقع المسؤولية‬ ‫ف ��ي م �ث��ل ه� ��ذه ال� �ح ��ال ع�ل��ى‬ ‫بعض المحطات الفضائية‬ ‫ً‬ ‫التي يجب أن تختار أوقاتا‬ ‫مناسبة‪ ،‬تواكب وجود الناس في بيوتهم وليس العكس‪ ،‬وهو‬ ‫أمر حدث مع مسلسلي الرمضاني الحالي {باب الريح}‪ ،‬تأليف‬ ‫محمد حسن أحمد‪ ،‬إخراج علي العلي‪ ،‬بطولة الفنانين‪ :‬سعد‬ ‫الفرج‪ ،‬فاطمة عبدالرحيم‪ ،‬زه��رة عرفات‪ ،‬إبراهيم الحساوي‪،‬‬ ‫حمد العماني‪ ،‬أميرة محمد وآخرون}‪.‬‬ ‫يتابع‪{ :‬رغم ضخامة المسلسل من نواحي القصة واإلنتاج‬ ‫وال�ف�ن��ان�ي��ن ال�ن�ج��وم ال�م�ش��ارك�ي��ن ف�ي��ه‪ ،‬ل�ك��ن المسلسل يعرض‬ ‫في وقت ميت عند الثانية إال ربع بعد الظهر‪ ،‬كأنه {مركون‬ ‫على ال��رف}‪ ،‬م��ا ظلمه رغ��م أن��ه م��ن األع�م��ال الجيدة ويستحق‬ ‫ً‬ ‫اهتماما أكثر مما حدث في الواقع‪ ،‬ليأخذ فرصته الحقيقية من‬ ‫المتابعة والرصد من الجمهور‪ ،‬ال أقول ذلك ألنني أحد الفنانين‬ ‫المشاركين فيه بل ألنه عمل ضخم يستحق االهتمام به بما‬ ‫يليق بمستواه الفني}‪.‬‬

‫{ تؤدي كثرة اإلنتاجات‬ ‫الدرامية إلى حرق بعضها‬ ‫البعض‪ ،‬ال سيما أن حيز‬ ‫ال��وق��ت ال�م�ت��اح للمتابعة‬ ‫قصير}‪ ،‬يلفت الفنان فهد‬ ‫ً‬ ‫العبدالمحسن‪ ،‬موضحا‬ ‫أن ال�ج�م�ه��ور ي�ج��د نفسه‬ ‫ً‬ ‫م �ج �ب��را ع �ل��ى تخصيص‬ ‫ً‬ ‫بعضا من وقته لمتابعة‬ ‫ب� �ع ��ض األع� � �م � ��ال ال �ف �ن �ي��ة‬ ‫وتجاهل البعض األخر‪.‬‬ ‫يضيف‪{ :‬ال ب��د م��ن أن‬ ‫يفرض العمل الجيد نفسه‬ ‫رغ��م ال��زح�م��ة ف��ي ال��درام��ا‬ ‫الرمضانية‪ ،‬ال سيما إذا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كان متكامال من نواحي‪ :‬القصة الجديدة التي تقدم طرحا‬ ‫ً‬ ‫مغايرا للسائد والرؤية اإلخراجية والنجوم}‪.‬‬ ‫ح ��ول األع �م��ال ال��درام �ي��ة ال �ت��ي ي�ت��اب�ع�ه��ا خ�ل�ال الشهر‬ ‫الفضيل يجيب‪{ :‬أتابع المسلسل الكويتي {ساق البامبو}‬ ‫للفنانة الكبيرة سعاد عبدالله وإخراج محمد القفاص‪ ،‬ألن‬ ‫الرواية المأخوذ العمل منها فازت بجائزة البوكر للرواية‬ ‫العربية‪ ،‬فضال عن تكامل العناصر الفنية للمسلسل‪ .‬كذلك‬ ‫أتابع المسلسل المصري {أف��راح القبة} من بطولة‪ :‬منى‬ ‫زك��ي‪ ،‬جمال سليمان وأي��اد نصار‪ ،‬إخ��راج محمد ياسين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وسر إعجابي به أنه يقدم شكال جديدا في الدراما العربية‬ ‫ً‬ ‫عموما وأسلوب إخراجه مميز‪ .‬تمنيت متابعة مزيد من‬ ‫األعمال الفنية ولكن انشغالي ببروفات مسرحية {البيدار}‬ ‫مع الفنان الكبير سعد الفرج‪ ،‬يأخذ وقتي في معظمه}‪.‬‬

‫معايير ال بد منها‬ ‫بيروت ‪ -‬ربيع عواد‬ ‫سمير حبشي‬

‫ورد الخال‬

‫جويل داغر‬

‫{ال�ت�ن��اف��س ال��درام��ي ي�ك��ون ف��ي ّ‬ ‫أوج ��ه خ�لال رمضان‬ ‫حيث تقدم أهم اإلنتاجات العربية}‪ ،‬يؤكد المخرج سمير‬ ‫حبشي ال��ذي يجتهد أن تكون لديه أعمال في الشهر‬ ‫الفضيل يستطيع من خاللها إثبات أن الدارما اللبنانية‬ ‫قادرة على المنافسة وطرح مواضيع حياتية ّ‬ ‫مهمة‪.‬‬ ‫ي�ض�ي��ف‪{ :‬دخ �ل��ت ال�م�ن��اف�س��ة ه ��ذه ال�س�ن��ة م��ن خ�لال‬ ‫مسلسل {وي��ن كنتي} كتابة كلوديا مرشليان‪ ،‬إنتاج‬ ‫{م� ��روى غ � ��روب}‪ ،‬ب �ط��ول��ة‪ :‬ن �ق��وال دان �ي ��ال‪ ،‬ري �ت��ا ح��اي��ك‪،‬‬ ‫كارلوس عازار‪ ،‬جويل داغر‪ ،‬جان قسيس‪ ،‬رندة كعدي‪،‬‬ ‫جناح ف��اخ��وري‪ ،‬انطوانيت عقيقي‪ ،‬آن‪ -‬م��اري سالمة‪،‬‬ ‫طوني عاد‪ ،‬علي الزين‪ ،‬نبيل عساف وآخرون}‪.‬‬ ‫يتابع أن أعماال كثيرة ال تأخذ حقها في عرضها خالل الشهر الفضيل لكثرة المسلسالت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫معتبرا أن اعماال أخرى ّ‬ ‫ّ‬ ‫تقدم بقية‬ ‫المقدمة‪ ،‬لذلك تلقى نجاحا أكبر في عرضها الثاني‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫أشهر السنة‪ ،‬تكون ّ‬ ‫المشاهدين‪.‬‬ ‫أنظار‬ ‫ومحط‬ ‫ة‬ ‫مهم‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫متطلبات يجب أن يوفرها المنتج للعمل من دون زي��ادة أو نقصان‪،‬‬ ‫يوضح أن ثمة‬ ‫{ال أؤمن بمستوى اإلنتاجات إنما بواقعية المسلسل ومصداقيته في معالجة قصص‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الناس والمجتمع‪ ،‬وأن يكون نابعا من البيئة اإلجتماعية للجمهور‪ ،‬ال مسروقا من فيلم‬ ‫أميركي أو برازيلي}‪.‬‬

‫{ل�ي�س��ت ك��ل ال�م�س�ل�س�لات ال �ت��ي ت �ع��رض ف��ي الشهر‬ ‫الفضيل تلقى النجاح} تشير ورد الخال الفتة إلى أن‬ ‫اعماال كثيرة تحرق بعضها البعض لفورة اإلنتاجات‬ ‫خالل الموسم الرمضاني‪.‬‬ ‫الخال التي تشارك في مسلسل {خ��ات��ون} وه��و من‬ ‫ن��وع البيئة الشامية‪ ،‬تؤكد أن العمل الجميل يثبت‬ ‫ً‬ ‫ن�ف�س��ه ع��اج�لا أم آج�ل��ا‪ ،‬وت �ض �ي��ف‪{ :‬أح �ب �ب��ت دوري في‬ ‫{خاتون} كونه يتمحور حول امرأة لها وجهان تسعى‬ ‫للثأر لشقيقها من الحارة‪ .‬إنها تجربة جميلة وممتعة‬ ‫الخال أخي وأنا موجودان في إطار‬ ‫ال سيما أننا يوسف‬ ‫ّ‬ ‫يرضينا على الصعيد الفني‪ ،‬فهو عمل متكامل‪ ،‬وهذا ما‬ ‫نصبو إليه في الدراما اللبنانية التي نتمنى أن تتطور‬ ‫وترتقي بأعمال محترفة مشابهة}‪.‬‬ ‫تتابع‪ }:‬بالنسبة إلى الدراما اللبنانية فهي ال ترتقي إلى مستوى األعمال العربية المعروضة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫انطالقا من محدودية اإلنتاج‪ ،‬ومن نوعية القصص والنصوص‪ .‬في حين يرى بعضهم أنها في‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مرحلة تقدم‪ ،‬أراه��ا متراجعة‪ ،‬ألن ال جديد نقدمه على صعيد المضمون‪ ،‬فإما يقتبسون وإم��ا‬ ‫يكررون شخصيات سابقة‪ ،‬في حين يجب مواكبة ّ‬ ‫تطور المجتمع‪ ،‬ذلك أن األجيال الناشئة أكثر‬ ‫ً‬ ‫وعيا من جيلنا وبالتالي ال ترضى بأي موضوع مطروح في المسلسالت}‪.‬‬

‫{أن��ا سعيدة بالمشاركة ف��ي ال��درام��ا الرمضانية‬ ‫من خ�لال مسلسل {ح��ب ح��رام}‪ ،‬ال سيما أن األعمال‬ ‫اللبنانية أثبتت قدرتها على منافسة األعمال العربية‬ ‫ً‬ ‫وحققت نجاحا}‪ ،‬توضح جويل داغ��ر‪ ،‬الفتة إل��ى أن‬ ‫األعمال التي تعرض خالل الشهر الفضيل ال تحقق‬ ‫كلها النجاح المطلوب‪ ،‬رغم جمال مضمونها وشكلها‪.‬‬ ‫تضيف‪{ :‬كثرة اإلنتاجات المعروضة تصيب‬ ‫ال �م �ش ��اه ��د ب �ح �ي��رة ح � ��ول األع � �م� ��ال ال� �ت ��ي ي��ري��د‬ ‫مشاهدتها‪ ،‬لكن العمل الجميل ال ّ‬ ‫بد من أن يثبت‬ ‫ن �ف �س��ه‪ ،‬إن ّ ل��م ي �ك��ن ف��ي ع��رض��ه األول‪ ،‬ب��ال�ت��أك�ي��د‬ ‫سيأخذ حقه في العرض الثاني}‪.‬‬ ‫تتابع‪{ :‬يحاول المنتجون اللبنانيون تقديم إنتاج‬ ‫محلي ضخم يتخطى اإلنتاج العربي المشترك‪ ،‬لكن‬ ‫المسؤولية ال تقع على عاتقهم فحسب بل على ّمحطات التلفزة‪ ،‬بمقدار ما تدفع ثمن هذه‬ ‫المسلسالت يستطيع المنتج‪ ،‬في المقابل‪ ،‬أن ينفذ العمل بسخاء أكبر‪ .‬رغم ذلك الحظنا في‬ ‫رمضان الماضي أن المسلسالت اللبنانية حققت نسبة مشاهدة مرتفعة أكثر من األعمال‬ ‫العربية المشتركة على غرار {أحمد وكريستينا} و{قلبي دق}‪ ،‬وهذا دليل على أن الجمهور‬ ‫اللبناني ّ‬ ‫يحب الجو البسيط الذي يشبهه}‪.‬‬

‫منافسة شريفة‬ ‫القاهرة – بهاء عمر‬ ‫يوضح أحمد راتب‪ ،‬أنه رغم تأثير‬ ‫ّ‬ ‫كم األعمال الفنية على فرصة عرضها‬ ‫بشكل يساعد ف��ي مشاهدتها‪ ،‬إال أن‬ ‫ً‬ ‫األه��م ج��ودة العمل نفسه‪ ،‬الف�ت��ا إلى‬ ‫ت��أث �ي��ر زي � ��ادة األع� �م ��ال ع �ل��ى م�س�ت��وى‬ ‫المشاهدة الفورية خالل الموسم‪« ،‬غير‬ ‫أن ال �ع �م��ل ال �ج �ي��د ي �ص��ل ب�ل�ا ش��ك إل��ى‬ ‫الجمهور»‪ ،‬حسب قوله‪.‬‬ ‫ي �ض �ي��ف‪« :‬ت ��ؤك ��د خ �ب��رة ال �س �ن��وات‬ ‫الطويلة أن��ه ال يمكن أن يبذل الفنان‬

‫يسرا‬

‫ً‬ ‫الحقيقي ج�ه��دا ف��ي مسلسل أو فيلم‬ ‫وال يصل جهده إل��ى الجمهور‪ ،‬حتى‬ ‫وإن تأخر األمر بعض الشيء‪ ،‬ويساعد‬ ‫وج��ود ّ‬ ‫كم من القنوات الفضائية بال‬ ‫ش��ك ف��ي إي �ج ��اد ف��رص��ة أك �ب��ر ل�ظ�ه��ور‬ ‫أعمال جيدة»‪.‬‬

‫جهد مضاعف‬ ‫تعتبر ي�س��را أن ت�ع��دد األع�م��ال‬ ‫ال �م �ع��روض��ة‪ ،‬أح� ��د ال �ع ��وام��ل ال�ت��ي‬ ‫يفترض أن تدفع الممثلين إلى بذل‬ ‫جهد لتقديم أفضل ما لديهم‪ ،‬وسط‬ ‫س�ب��اق ي �ش��ارك فيه ال�ن�ج��وم كافة‪،‬‬ ‫ل�ك�ن�ه��ا ال ت�ن�ف��ي‪ ،‬ف��ي ال��وق��ت ذات ��ه‪،‬‬ ‫أن بعض األع�م��ال يتعرض للظلم‬ ‫بسبب ت��وق�ي��ت ال �ع��رض أو غ�ي��ره‪،‬‬ ‫م ��ؤك ��دة أن ال �ع �م��ل ال �ج �ي��د سيجد‬ ‫لنفسه الموسم ال��ذي يعرض فيه‬ ‫ً‬ ‫وي �ص��ل إل ��ى ج �م �ه��وره أي � ��ا ك��ان��ت‬ ‫المعوقات‪.‬‬ ‫يسرا التي تشارك هذا العام في‬ ‫مسلسل «فوق مستوى الشبهات»‬ ‫توضح أن الفنان الحقيقي‪ ،‬عندما‬ ‫ً‬ ‫ال ي �ج��د ع �م�ل�ا ي �ن��اس �ب��ه وي��رض��ي‬ ‫ط� �م ��وح ��ه ال � �ف � �ن ��ي‪ ،‬ال ب � ��د م � ��ن أن‬ ‫يحرص على عدم التورط في عمل‬ ‫دون المستوى‪ ،‬معربة عن يقينها‬ ‫بأن تعدد المسلسالت وتنوعها‬ ‫ي� �س ��اه� �م ��ان ف� ��ي إب � � � ��راز األع � �م ��ال‬ ‫الجيدة‪ ،‬وعدم تكرار تقديم أعمال‬ ‫ال يرحب بها الجمهور‪.‬‬ ‫ب��دوره��ا تشير إل�ه��ام شاهين‬

‫إل ��ى أن ال�ع�م��ل ال �ج��اد وال�م�م�ي��ز يصل‬ ‫إلى الجمهور بسهولة‪ ،‬حتى وإن لم‬ ‫ي �ك��ن ذل ��ك ف��ي ال �م��وس��م ن �ف �س��ه‪ ،‬الف�ت��ة‬ ‫إل��ى أن ك�ث��رة األع �م��ال المنتجة خ�لال‬ ‫ال �م ��وس ��م ال �ح ��ال ��ي دل� �ي ��ل ع �ل��ى ص�ح��ة‬ ‫ال�م�ن��اخ السياسي واالج�ت�م��اع��ي ال��ذي‬ ‫ك �ف��ل ال �ع �م��ل ل�ل�م�ب��دع�ي��ن ف ��ي م �ج��االت‬ ‫شتى‪ ،‬ومقارنة بين ما تم عرضه خالل‬ ‫السنوات الخمس األخيرة ومسلسالت‬ ‫الموسمين األخيرين في شهر رمضان‪.‬‬ ‫إل� �ه ��ام ش��اه �ي��ن ال �ت��ي ت� �ش ��ارك ه��ذا‬ ‫ال �ع��ام ف��ي مسلسل «ل�ي��ال��ي الحلمية»‬ ‫الجزء السادس‪ ،‬تشير إلى أن صناعة‬ ‫ال�ف�ن��ون ب��أن��واع�ه��ا ك��اف��ة ب��ات��ت تراهن‬ ‫على وسائل وطرق العرض‪ ،‬على غرار‬ ‫القنوات الفضائية التي تعرض العمل‬ ‫بشكل ح �ص��ري‪ ،‬وت�ل��ك ال�ت��ي تشتري‬ ‫حق العرض للمرة األولى بعد الموسم‬ ‫ال��رم�ض��ان��ي‪ ،‬وق �ن��وات أخ ��رى تشتري‬ ‫حق العرض الثاني‪ ،‬كلها أسباب تدفع‬ ‫المنتجين إلى زيادة األعمال المقدمة‬ ‫خالل الموسم‪ ،‬وتساعد الجمهور على‬ ‫مشاهدة جيدة للعمل الفني وتقييمه‬ ‫ً‬ ‫بعيدا عن زحمة الموسم الرمضاني‪.‬‬

‫‪ ‬تطوير الصناعة‬

‫ ‬ ‫رغ� � ��م أن � �ه� ��ا ت� � �ش � ��ارك ف � ��ي ال� �م ��وس ��م‬ ‫ال��رم�ض��ان��ي ال�ح��ال��ي‪ ،‬بمسلسل واح��د‬ ‫ه ��و «رأس ال� �غ ��ول» م ��ع م �ح �م��ود عبد‬ ‫العزيز‪ ،‬إال أن لقاء الخميسي ترى أن‬ ‫تعدد األعمال المعروضة يفتح الباب‬ ‫أمام منافسة شريفة بين صناع الدراما‬

‫للمساهمة في انتعاش السوق‬ ‫ودخول فنانين ومؤلفين جدد‬ ‫إلى الساحة بما يطور صناعة‬ ‫األعمال الفنية‪.‬‬ ‫ت � � �ض � � �ي� � ��ف أن األ ع� � � � �م � � � ��ال‬ ‫ال �م �ع ��روض ��ة خ �ل��ال ال �م��وس��م‬ ‫ال� � �ح � ��ال � ��ي ل � �ي � �س ��ت ك� �ث� �ي ��رة‪،‬‬ ‫إذا م ��ا ق ��ورن ��ت ب�م�س�ل�س�لات‬ ‫ال�م��وس��م ال�م��اض��ي‪ ،‬موضحة‬ ‫أن ال � �ج � �م � �ه� ��ور وال � �ج � �ه� ��ات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المنتجة يجرون فرزا دائما‬ ‫ل �ل �ن��اج �ح �ي��ن م ��ن ال �ف �ن��ان �ي��ن‬ ‫وال �م��ؤل �ف �ي��ن وال �م �خ��رج �ي��ن‪،‬‬ ‫وب ��ال� �ت ��ال ��ي ي� �ت� �غ � ّ�ي ��ر ش�ك��ل‬ ‫الخريطة‪.‬‬ ‫‪« ‬زي� � � � � � � � � � � ��ادة ال� � � �ق� � � �ن � � ��وات‬ ‫ال� � �ف� � �ض � ��ائ� � �ي � ��ة ووس � � ��ائ � � ��ل‬ ‫ال � � �ع� � ��رض اإلل � �ك � �ت� ��رون � �ي� ��ة‪،‬‬ ‫س��اه��م ف��ي زي� ��ادة األع �م��ال‬ ‫د‬ ‫التي تنتج خ�لال الموسم‬ ‫ال‬ ‫يا‬ ‫البحيري‬ ‫ال��رم �ض��ان��ي»‪ ،‬ب ��رأي دال�ي��ا‬ ‫ال �ب �ح �ي��ري‪ ،‬م �ش �ي��رة إل��ى‬ ‫أن تعدد قنوات العرض أوج��د فرصة ال�م�س�ل�س�لات ف��ي االخ �ت �ي��ار والتقييم‬ ‫لكل صاحب ذوق ف��ي األع�م��ال الفنية الحر لألعمال‪.‬‬ ‫دال �ي��ا ال �ت��ي ت �ش��ارك خ�ل�ال ال�م��وس��م‬ ‫ليشاهد ال�ع�م��ل ال ��ذي ي�ن��اس�ب��ه‪ ،‬س��واء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كان كوميديا أو تشويقيا أو دراميا‪ ،‬ال�ح��ال��ي ب��ال�ج��زء ال�ث��ان��ي م��ن مسلسل‬ ‫أو حتى فرصة لمعجبي فنان بعينه «يوميات زوجة مفروسة»‪ ،‬توضح أن‬ ‫األعمال التي تتعرض لظلم في توقيت‬ ‫أن يترقبوا أعماله‪.‬‬ ‫ح ��ول ت��أث �ي��ر زي � ��ادة األع� �م ��ال على العرض يؤثر على جماهيرية الفنان‬ ‫المساحة المتاحة للجمهور للمشاهدة ونجاحه‪ ،‬وم��ا إل��ى ذل��ك م��ن معوقات‪،‬‬ ‫الجيدة للعمل واالستمتاع به‪ ،‬توضح ت� �ك ��ون ل �ه��ا م �س��اح��ة ف ��ي ال �م �ش��اه��دة‬ ‫أن الممثل «الشاطر» يجذب الجمهور خالل العرض الثاني الذي يعقب شهر‬ ‫ل �م �ش ��اه ��دت ��ه‪ ،‬ب �ي �ن �م��ا ي �س ��اه ��م ت �ع��دد رمضان‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫ابن عالء الدين ينقذ هارون الرشيد من االغتيال‬

‫في الحلقة الثالثة عشرة من «ألف ليلة وليلة» نستكمل مع‬ ‫شهرزاد‪ ،‬حكاية عالء الدين مع الجارية الجميلة ياسمين‪،‬‬ ‫التي اشتراها عالء الدين من سوق الجواري‪ ،‬بعدما كان قد‬ ‫أعجب بها «حبظلم بظاظا»‪ ،‬نجل الوالي‪ ،‬وقد أفرجت أمه‬ ‫«زوجة الوالي» عن أحد المجرمين وهو المقدم أحمد قماقم‬ ‫‪ ‬القاهرة ‪ -‬محمود خيرالله‬

‫قائد الدرك يسرق‬ ‫قصر الخليفة ويدفن‬ ‫المجوهرات في بيت‬ ‫عالء الدين‬

‫عالء الدين‬ ‫يغادر بغداد‬ ‫ويستقر في‬ ‫اإلسكندرية‬

‫ألف ليلة‪...‬‬ ‫وليلة‬

‫«السراق»‪ ،‬ألنه الوحيد الذي يستطيع االنتصار على عالء‬ ‫الدين‪ ،‬واستعادة الجارية‪.‬‬ ‫كان قماقم مقدم درك الخليفة‪ً ،‬قبل أن يفسد ويدخل‬ ‫السجن‪ ،‬إلى أن أصدر الخليفة أمرا بالعفو عنه ليعود إلى‬ ‫منصب مقدم الدرك مثلما كان‪.‬‬

‫ق ��ال ��ت ش � �ه� ��رزاد‪ :‬ب �ل �غ �ن��ي أي �ه ��ا ال�م�ل��ك‬ ‫ال �س �ع �ي��د‪ ،‬ذو ال � ��رأي ال��رش �ي��د‪ ،‬أن أح�م��د‬ ‫قماقم السارق انتظر حتى انتصف الليل‬ ‫ونامت الخالئق‪ ،‬ثم أخذ سيفه في يمينه‪،‬‬ ‫وأخذ ملقفه في يساره‪ ،‬وتوجه إلى قاعة‬ ‫الجلوس في قصر الخليفة‪ ،‬فسرق منها‬ ‫الذهب والمجوهرات ووضعها في قصر‬ ‫عالء الدين‪{ ،‬رئيس الستين}‪.‬‬ ‫لما أقبل الصباح‪ ،‬رج��ع الخليفة إلى‬ ‫قاعة الجلوس فوجد الطواشية مبنجين‪،‬‬ ‫ول � ��م ي �ج��د ال �ب ��ذل ��ة وال� �خ ��ات ��م وال �س �ب �ح��ة‬ ‫ً‬ ‫والمنديل والمصباح‪ ،‬فاغتاظ لذلك غيظا‬ ‫ً‬ ‫ش ��دي ��دا‪ ،‬ول �ب��س ب��ذل��ة ال�غ �ض��ب ال �ح�م��راء‬ ‫وجلس في ال��دي��وان‪ ،‬وتقدم الوزير فقبل‬ ‫األرض ب�ي��ن ي��دي��ه وق� ��ال‪ :‬ك�ف��ى ال �ل��ه أمير‬ ‫المؤمنين كل شر‪ ،‬أي شيء حصل؟ فحكى‬ ‫له جميع ما وقع‪...‬‬ ‫ثم جاء الوالي وفي ركابه أحمد قماقم‬ ‫السراق‪ ،‬فلما رأى الخليفة الوالي قال له‪:‬‬ ‫يا أمير خالد كيف حال بغداد؟ فقال له‪:‬‬ ‫سالمة أمينة‪ .‬فقال له‪ :‬بل تكذب‪ .‬ثم قص‬ ‫عليه القصة وق��ال ل��ه‪ :‬أل��زم�ت��ك أن تجيء‬ ‫بكل ما فقدته‪ّ .‬فقال له‪ :‬يا أمير المؤمنين‬ ‫{دود الجبن منه فيه}‪ ،‬وال يقدر غريب أن‬ ‫ً‬ ‫يصل إلى هذا المحل أبدا‪ .‬فقال له‪ :‬إن لم‬ ‫تجئ ل��ي بتلك المسروقات قتلتك‪ .‬ف��رد‪ّ:‬‬ ‫قبل أن تقتلني اقتل أحمد قماقم السارق‪،‬‬ ‫فإنه ال يعرف الحرامي والخائن إال مقدم‬ ‫ال� ��درك‪ ،‬ف�ق��ام أح�م��د ق�م��اق��م ال �س��راق وق��ال‬ ‫للخليفة‪ :‬أن��ا أق��ص أث��ر ال��ذي س��رق حتى‬ ‫أعرفه‪ ،‬فأعطني اثنين من طرف القاضي‬ ‫واثنين من طرف الوالي‪ .‬فقال الخليفة‪ :‬لك‬ ‫ما طلبت وليكن أول التفتيش في قصري‬ ‫ثم في قصر الوزير وقصر رئيس الستين‪.‬‬ ‫ق� ��ال أح� �م ��د ق �م ��اق ��م‪ :‬ص ��دق ��ت ي ��ا أم �ي��ر‬ ‫المؤمنين ألن الذي عمل هذه العملة‪ ،‬واحد‬ ‫ال بد قد تربى في قصر أمير المؤمنين أو‬ ‫في قصر أحد من خواصه‪ .‬فقال الخليفة‪:‬‬ ‫وح �ي��اة رأس� ��ي‪ ،‬ك��ل م��ن ث�ب�ت��ت ع�ل�ي��ه ه��ذه‬ ‫العملة ال بد من قتله ولو كان ول��دي‪ .‬ثم‬ ‫ً‬ ‫أعطى أحمد قماقم فرمانا بالهجوم على‬ ‫البيوت وتفتيشها‪.‬‬ ‫ل�م��ا ك��ان��ت ال�ل�ي�ل��ة ال�ث��ال�ث��ة وال�ع�ش��رون‬ ‫بعد المئتين‪ ،‬قالت شهرزاد‪ :‬بلغني أيها‬ ‫الملك السعيد أن أحمد قماقم غادر قصر‬ ‫الخليفة‪ ،‬وفي يده قضيب ثلثه من الشوم‪،‬‬ ‫وث�ل�ث��ه م��ن ال �ن �ح��اس‪ ،‬وث�ل�ث��ه م��ن الحديد‬ ‫وال �ف��والذ‪ ،‬وبعدما فتش قصر الخليفة‪،‬‬ ‫ث��م ق�ص��ر ال��وزي��ر ج�ع�ف��ر‪ ،‬دار ع�ل��ى بيوت‬

‫الحجاب وال �ن��واب‪ ،‬إل��ى أن م� ّ�ر على بيت‬ ‫عالء الدين أبي الشامات‪.‬‬ ‫لما سمع عالء الدين ضجة قدام بيته‪،‬‬ ‫قام من عند ياسمين زوجته وفتح الباب‪،‬‬ ‫ف��وج��د ال��وال��ي ف��ي ك��وك�ب��ة م��ن ال�ف��رس��ان‪،‬‬ ‫فسأله‪ :‬ما الخبر يا أمير خالد؟ فحكى له‬ ‫جميع ما حدث‪ ،‬فقال عالء الدين‪ :‬ادخلوا‬ ‫ب�ي�ت��ي وف �ت �ش��وه‪ ،‬ف �ق��ال ال��وال��ي‪ :‬ال�ع�ف��و يا‬ ‫سيدي‪ ،‬أنت أمين وحاشا لمثلك أن يكون‬ ‫ً‬ ‫خائنا‪...‬‬ ‫فقال له‪ :‬ال بد من تفتيش بيتي‪ .‬فدخل‬ ‫الوالي والقضاة والشهود‪ ،‬وتقدم أحمد‬ ‫قماقم إل��ى ال�ق��اع��ة المعلومة‪ ،‬وج��اء إلى‬ ‫الرخامة التي دفن تحتها األمتعة‪ ،‬ونزعها‬ ‫بالقضيب وإذا بشيء يضيء تحتها‪ ،‬فقال‬ ‫المقدم‪ :‬بسم الله ما شاء الله‪ ،‬على بركة‬ ‫ق��دوم�ن��ا ان�ف�ت��ح ل�ن��ا ك �ن��ز‪ ،‬وال ب��د ل�ن��ا من‬ ‫النزول إليه لرؤيته‪.‬‬

‫المشنقة‬ ‫نظر القاضي والشهود إلى ذلك المحل‬ ‫ف ��وج ��دوا األم �ت �ع��ة ال �م �س��روق��ة م ��ن ع�ن��د‬ ‫الخليفة‪ ،‬وكتبوا ورقة بذلك‪ ،‬ثم وضعوا‬ ‫ع�ل��ى ال��ورق��ة أخ�ت��ام�ه��م وأم ��روا بالقبض‬ ‫على عالء الدين‪ ،‬وأخذوا عمامته من فوق‬ ‫رأسه‪ ،‬وسجلوا جميع أمواله وممتلكاته‬ ‫في قائمة وقبض أحمد قماقم السراق على‬ ‫ً‬ ‫الجارية ياسمين‪ ،‬وكانت حامال من عالء‬ ‫الدين‪ ،‬فأعطاها ألمه وقال لها‪ :‬سلميها‬ ‫لخاتون ام��رأة ال��وال��ي‪ .‬فأخذتها ودخلت‬ ‫بها على زوجة الوالي‪ ،‬فلما رآها حبظلم‬ ‫بظاظة ع��ادت له العافية‪ ،‬وق��ام من وقته‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وساعته وقد فرح فرحا شديدا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثم أخذ يتقرب إليها‪ ،‬فسحبت خنجرا‬ ‫م��ن ح��زام �ه��ا وق��ال��ت ل ��ه‪ :‬أب �ع��د ع�ن��ي وإال‬ ‫قتلتك وقتلت نفسي‪ ،‬فقالت لها أمه‪ :‬لماذا‬ ‫تهددينه؟ فقالت لها‪ :‬في أي مذهب يجوز‬ ‫للمرأة أن تتزوج اثنين‪ ،‬وأي شيء أوصل‬ ‫الكالب أن تدخل في مواطن السباع؟ فزاد‬ ‫بالولد الغرام‪ ،‬وأضعفه الوجد والهيام‪،‬‬ ‫وقطع الزاد‪ ،‬ولزم الوساد‪...‬‬ ‫فقالت لها امرأة الوالي‪ :‬كيف تغضبين‬ ‫ولدي؟ ال بد من تعذيبك‪ ،‬أما عالء الدين‬ ‫فال بد من شنقه‪ .‬فقالت لها‪ :‬أم��وت على‬ ‫م�ح�ب�ت��ه‪ .‬ف �ق��ام��ت زوج� ��ة ال ��وال ��ي ون��زع��ت‬ ‫عنها ما كان عليها من مصوغات وثياب‬ ‫ً‬ ‫ال�ح��ري��ر‪ ،‬وألبستها ل�ب��اس��ا م��ن الخيش‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وقميصا من الشعر‪ ،‬وأنزلتها في المطبخ‬

‫وجعلتها من جواري الخدمة‪ ،‬وقالت لها‪:‬‬ ‫ج��زاؤك أن��ك تكسرين الحطب وتقشرين‬ ‫البصل‪ ،‬وتوقدين النار تحت الحلل‪ ،‬فقالت‬ ‫لها‪ :‬أرضى بكل عذاب وخدمة وال أرضى‬ ‫برؤية ولدك‪.‬‬ ‫وع� �ط ��ف ال� �ل ��ه ق� �ل ��وب ال� � �ج � ��واري ع�ل��ى‬ ‫ياسمين‪ ،‬ف�ص��رن يقمن بالخدمة نيابة‬ ‫عنها في المطبخ‪ .‬أما عالء الدين فإنهم‬ ‫أخذوه هو وأمتعة الخليفة وساروا به إلى‬ ‫أن وصلوا إلى الديوان‪ ،‬فلما رآه الخليفة‬ ‫ومعه األمتعة‪ ،‬وعلم أنهم وجدوها وسط‬ ‫بيته‪ ،‬اشتد غضبه عليه‪ ،‬ثم تفقد األمتعة‬ ‫ف�ل��م ي�ج��د فيها ال�م�ص�ب��اح‪ ،‬ف�ق��ال ل��ه‪ :‬أي��ن‬ ‫ً‬ ‫المصباح؟ فقال أنا ما سرقت شيئا وال‬ ‫ع �ل��م ل��ي ب �م��ا ح� ��دث‪ .‬ف �ق��ال ل ��ه‪ :‬ي��ا خ��ائ��ن‪،‬‬ ‫ك�ي��ف أق��رب��ك إل � ّ�ي وت�ب�ع��دن��ي‪ ،‬وأس�ت��أم�ن��ك‬ ‫وتخونني؟ ثم أمر بشنقه‪ ،‬فنزل به الوالي‬ ‫وال �م �ن��ادي ي �ن��ادي ع�ل�ي��ه‪ :‬ه ��ذا ج� ��زاء من‬ ‫ي�خ��ون ال�خ�ل�ف��اء‪ ،‬فاجتمع ال�خ�لائ��ق عند‬ ‫المشنقة للفرجة عليه‪.‬‬ ‫وكان أحمد الدنف متبني عالء الدين‬ ‫ً‬ ‫قاعدا مع أتباعه في بستان‪ ،‬فبينما هم‬ ‫ج��ال�س��ون ف��ي ح��ظ وس � ��رور‪ ،‬وإذا برجل‬ ‫س�ق��اء م��ن ال�س�ق��ائ�ي��ن ال��ذي��ن ف��ي ال��دي��وان‬ ‫يدخل عليهم ويقبل يد أحمد الدنف قائال‪:‬‬ ‫ً‬ ‫يا مقدم أحمد‪ ،‬أتكون قاعدا هنا في صفاء‪،‬‬ ‫بينما ول��دك عالء الدين قد نزلوا به إلى‬ ‫مشنقة؟ فقال أحمد الدنف‪ :‬كيف كان ذلك؟‬ ‫فقال السقاء واسمه حسن شومان‪ :‬عالء‬ ‫الدين بريء مما اتهم به‪ ،‬وخالصه علينا‬

‫حسن شومان‬ ‫ينقذ عالء الدين‬ ‫من حبل المشنقة‬ ‫زوجة الوالي تتآمر‬ ‫إلخراج الجارية‬ ‫الجميلة ياسمين من‬ ‫منزل عالء الدين‬

‫إن شاء المولى‪ ،‬ثم توجه حسن شومان‬ ‫ً‬ ‫إلى السجن‪ ،‬وقال للسجان‪ :‬نريد سجينا‬ ‫ً‬ ‫يكون مستوجبا للقتل‪ .‬فأجابه إلى طلبه‪،‬‬ ‫فأخذ حسن شومان ذلك السجين وغطى‬ ‫رأسه‪ ،‬ومضى به مع المقدم أحمد الدنف‬ ‫وعلي الزئبق المصري‪ ،‬حتى وصلوا إلى‬ ‫موضع الشنق‪ ،‬فتقدم أحمد الدنف وحط‬ ‫رجله على رجل المشاعلي‪ ،‬المكلف بشنق‬ ‫عالء الدين‪ ،‬وقال له‪ :‬لك مئة دينار‪ ،‬وخذ‬ ‫هذا الرجل فاشنقه بدال من عالء الدين أبي‬ ‫الشامات فإنه مظلوم‪ ،‬فأخذ المشاعلي‬ ‫ً‬ ‫ذلك الرجل وشنقه بدال من عالء الدين‪.‬‬ ‫وأدرك ش�ه��رزاد الصباح‪ ،‬فسكتت عن‬ ‫الكالم المباح‪.‬‬

‫أصالن‬ ‫لما كانت الليلة الرابعة والعشرون بعد‬ ‫المئتين‪ ،‬قالت شهرزاد‪ :‬بلغني أيها الملك‬ ‫السعيد أن أحمد الدنف قال لعالء الدين‪:‬‬ ‫م��ا ه��ذا ال�ف�ع��ل ال ��ذي ف�ع�ل�ت��ه‪ ،‬أم��ا سمعت‬ ‫بقول م��ن ق��ال م��ن ائتمنك ف�لا تخنه ولو‬ ‫ً‬ ‫كنت خائنا؟ فقال له عالء الدين‪ :‬واالسم‬ ‫األعظم ما هي عملتي وال لي فيها ذنب‬ ‫وال أعرف من عملها‪ .‬فقال أحمد الدنف‪ :‬إن‬ ‫هذه العملة ما عملها إال عدو مبين‪ ،‬ومن‬ ‫ً‬ ‫فعل شيئا يجز به‪ ،‬ولكن يجب يا ولدي‬ ‫ً‬ ‫أن ترحل ف��ورا ع��ن ب�غ��داد‪ ،‬ف��إن الملوك ال‬ ‫تعادى‪ ،‬ومن كان الملوك في طلبه‪ ،‬يا طول‬ ‫تعبه‪ ،‬فقال عالء الدين‪ :‬أين أذهب؟ فأجابه‪:‬‬ ‫أنا أوصلك إلى اإلسكندرية فإنها مباركة‬ ‫وعتبتها خضراء وعيشتها هنيئة‪ّ .‬‬ ‫فرد‪:‬‬ ‫ً‬ ‫سمعا وطاعة‪ .‬فقال أحمد الدنف لحسن‬ ‫ش��وم��ان‪ :‬إذا س��أل عني الخليفة فأخبره‬ ‫بأنني مضيت للطواف على البالد‪.‬‬ ‫ثم أخذ عالء الدين وخرجا من بغداد‪،‬‬ ‫ولم يزاال سائرين حتى وصال إلى الكروم‬ ‫والبساتين‪ ،‬فوجدا يهوديين راكبين على‬ ‫بغلتين‪ ،‬ف�ق��ال لهما أح�م��د ال��دن��ف‪ :‬ان��زال‬ ‫لنا عن هاتين البلغتين‪ ،‬ولكنهما رفضا‬ ‫ذل��ك‪ ،‬فقتلهما وأخ��ذ م��ا ك��ان معهما من‬ ‫المال والمالبس ثم ركب هو بغلة‪ ،‬وركب‬ ‫عالء الدين بغلة‪ ،‬وسار إلى مدينة إياس‪،‬‬ ‫فأدخال البغلتين في خان وباتا فيه‪ ،‬ولما‬ ‫أقبل الصباح‪ ،‬باع عالء الدين بغلته‪ ،‬وترك‬ ‫أحمد الدنف بغلته عند بواب الخان‪.‬‬ ‫ث ��م رك �ب��ا س�ف�ي�ن��ة أوص �ل �ت �ه �م��ا إل��ى‬ ‫اإلس �ك �ن��دري��ة ف��دخ�لاه��ا ف��ي ال�ص�ب��اح‪،‬‬ ‫وم�ش�ي��ا ف��ي ال �س��وق وإذا ب ��دالل يدلل‬ ‫على دك��ان لبيت المال وقد بلغ ثمنه‬ ‫ً‬ ‫تسعمئة وخمسين دينارا‪ ،‬فقال عالء‬ ‫الدين‪ :‬هو ّ‬ ‫علي بألف دينار‪ .‬ولم يزد‬

‫أحد على هذا الثمن‪ ،‬فدفعه عالء الدين‬ ‫وتسلم الدكان وفتحه فإذا هو مفروش‬ ‫ب��أح �س��ن األث � � ��اث‪ ،‬وب� ��ه ح��اص��ل كبير‬ ‫ق��د أم�ت�لأ ب� ��أدوات ال�س�ف��ن م��ن أش��رع��ة‬ ‫ً‬ ‫وحبال وصناديق وأجربة مآلنة خرزا‬ ‫ً‬ ‫وودعا وركابات ودبابيس وسكاكين‬ ‫ومقصات وغير ذلك‪ ،‬فقعد عالء الدين‬ ‫أبو الشامات في الدكان‪ ،‬وأق��ام أحمد‬ ‫الدنف عنده ثالثة أيام‪...‬‬ ‫وفي اليوم الرابع ودعه وقال له‪ :‬استقر‬ ‫في هذا المكان حتى أعود إليك بخبر من‬ ‫الخليفة باألمان‪ ،‬وانظر ال��ذي عمل معك‬ ‫ذلك الملعوب‪ ،‬ثم رجع من حيث أتيا‪ ،‬حتى‬ ‫وص��ل إل��ى إي��اس فأخذ البغلة من الخان‬ ‫وسار إلى بغداد‪ ،‬فاجتمع بحسن شومان‬ ‫وأتباعه‪ ،‬وعاد إلى خدمة الخليفة‪ ،‬وصار‬ ‫يستنشق األخبار‪ ،‬إلى أن سمع الخليفة‬ ‫يقول للوزير جعفر يوما من األي��ام‪ :‬هل‬ ‫تذكر تلك العملة التي عملها معي عالء‬ ‫الدين؟ فقال‪ :‬يا أمير المؤمنين إنك جازيته‬ ‫بالشنق‪ ،‬وجزاؤه ما حل به‪.‬‬ ‫فقال له‪ :‬مرادي أن أنظره وهو مشنوق‪.‬‬ ‫ف�ق��ال‪ :‬افعل م��ا شئت ي��ا أمير المؤمنين‪،‬‬ ‫فتوجه الخليفة ومعه الوزير جعفر إلى‬ ‫المشنقة‪ ،‬ثم رفع طرفه إلى المشنوق‪ ،‬فلما‬ ‫وجده غير عالء الدين أبي الشامات‪ ،‬قال‬ ‫للوزير‪ :‬ه��ذا م��ا ه��و ع�لاء ال��دي��ن‪ ،‬إن��ه كان‬ ‫ً‬ ‫قصيرا وه��ذا ط��وي��ل‪ .‬فقال ل��ه ال��وزي��ر‪ :‬إن‬ ‫المشنوق يطول‪ .‬فقال الخليفة‪ :‬إن عالء‬ ‫الدين كان أبيض وهذا وجه أسود‪ ،‬فقال‬ ‫الوزير‪ :‬يا أمير المؤمنين إن الموت يغير‬ ‫ال ��وج ��ه‪ ...‬ف��أم��ر ال�خ�ل�ي�ف��ة ب��دف�ن��ه ف��دف�ن��وه‪.‬‬ ‫أم��ا حبظلم بظاظة‪ ،‬اب��ن ال��وال��ي‪ ،‬فإنه ما‬ ‫زال ي �ع��ان��ي ال��وج��د وال �ه �ي��ام ح �ت��ى م��ات‬ ‫وواروه التراب‪ ،‬فيما ياسمين وفت حملها‬ ‫ً‬ ‫ووضعت ولدا ذكرا كأنه القمر‪ ،‬فسألتها‬ ‫ال�ج��واري‪ :‬ما تسمينه؟ فأجابت‪ :‬لو كان‬ ‫أب ��وه طيبا ك��ان س�م��اه ول�ك��ن أن��ا أسميه‬ ‫أصالن‪...‬‬

‫اعترافات القاتل‬ ‫أرضعت ياسمين طفلها اللبن عامين‬ ‫م �ت �ت��اب �ع �ي��ن‪ ،‬وف �ط �م �ت��ه وح �ب ��ا ث ��م م �ش��ى‪،‬‬ ‫فاتفق أن أ م��ه اشتغلت بخدمة المطبخ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يوما من األيام‪ ،‬فمشى الغالم ورأى سلما‬ ‫ف�ط�ل��ع ع�ل�ي��ه‪ ،‬وك ��ان األم �ي��ر خ��ال��د ال��وال��ي‬ ‫ً‬ ‫ج��ال�س��ا ف��أخ��ذه وأق �ع��ده ف��ي ح�ج��ره وه��و‬ ‫يقول‪ :‬تبارك الذي خلق وص��ور‪ ،‬ثم تأمل‬ ‫في وجهه فرآه أشبه الناس بعالء الدين‬ ‫أب��ي ال �ش��ام��ات‪ ،‬وك��ان��ت أم��ه ي��اس�م�ي��ن قد‬ ‫تفقدته ف�ل��م ت �ج��ده‪ ،‬فطلعت إل��ى المقعد‬

‫وه �ن��اك وج��دت��ه ج��ال�س��ا يلعب ف��ي حجر‬ ‫األمير خالد‪.‬‬ ‫ولما وقعت عيناه على أمه ّ‬ ‫هم برمي‬ ‫ن�ف�س��ه ع�ل�ي�ه��ا‪ ،‬ول �ك��ن األم �ي��ر خ��ال��د أب�ق��اه‬ ‫ف��ي حضنه‪ ،‬وق��ال لها‪ :‬تعالي ي��ا جارية‪.‬‬ ‫فلما ج��اء ت ق��ال لها‪ :‬ه��ذا الولد اب��ن من؟‬ ‫فقالت له‪ :‬هذا ولدي وثمرة ف��ؤادي‪ .‬فقال‬ ‫لها‪ :‬من أبوه؟ فقالت‪ :‬أبوه عالء الدين أبو‬ ‫الشامات‪ ،‬واآلن صار ولدك‪ .‬فقال لها‪ :‬إن‬ ‫ً‬ ‫عالء الدين كان خائنا‪ .‬فأجابت‪ :‬سالمته‬ ‫من الخيانة‪ .‬فقال لها‪ :‬إذا كبر هذا الولد‪،‬‬ ‫وق ��ال ل ��ك‪ :‬م��ن أب ��ي؟ ف�ق��ول��ي ل ��ه‪ :‬أن ��ت اب��ن‬ ‫األم �ي ��ر خ��ال��د ال ��وال ��ي ص��اح��ب ال �ش��رط��ة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فقالت له‪ :‬سمعا وطاعة‪ .‬ثم أحسن األمير‬ ‫خالد تربية أصالن‪ ،‬وجاء له بفقيه فعلمه‬ ‫الخط والقراء ة‪ ،‬كما علمه هو الفروسية‬ ‫وأبواب الحرب والطعن والضرب‪ ،‬إلى أن‬ ‫بلغ م��ن العمر أرب��ع عشرة سنة‪ ،‬ووص��ل‬ ‫إلى درجة اإلمارة‪.‬‬ ‫وات �ف��ق أن أص�ل��ان اج �ت �م��ع م��ع أح�م��د‬ ‫ً‬ ‫قماقم السراق يوما من األي��ام‪ ،‬ثم صارا‬ ‫ص��دي �ق �ي��ن وت ��وج ��ه م �ع��ه إل� ��ى ال �خ �م��ارة‪،‬‬ ‫وهناك رآه يخرج المصباح ال��ذي أخذه‬ ‫من أمتعة الخليفة ويضعه قدامه ويتناول‬ ‫ال �ك ��أس ع �ل��ى ن � ��وره‪ ،‬ف�ل�م��ا س �ك��ر‪ ،‬ق ��ال له‬ ‫أص�لان‪ ،‬أعطني ه��ذا المصباح‪ .‬فقال له‪:‬‬ ‫ما أقدر أن أعطيك إياه‪ ،‬فمن أجله راحت‬ ‫أرواح‪ ،‬وذلك أنه كان قد جاءنا هنا شاب‬ ‫اس �م��ه ع�ل�اء ال��دي��ن أب ��و ال �ش��ام��ات وم��ات‬ ‫بسبب هذا المصباح‪ .‬فقال له‪ :‬ما حكايته‬ ‫وم��ا س�ب��ب م��وت��ه؟ ف��أخ�ب��ره ب��ال�ق�ص��ة من‬ ‫أول�ه��ا إل��ى آخ��ره��ا‪ ،‬وأع�ل�م��ه بكل م��ا وقع‬ ‫لعالء الدين ظلما‪...‬‬ ‫فقال أصالن لنفسه‪ :‬لعل هذه الجارية‬ ‫ياسمين أم��ي‪ ،‬وم��ا أب��ي إال ع�لاء الدين‬ ‫ً‬ ‫أب��و ال�ش��ام��ات‪ .‬وب�ق��ي أي��ام��ا وه��و يفكر‬ ‫في هذا األمر‪ ،‬إلى أن قابله المقدم أحمد‬ ‫الدنف وحسن شومان‪ ،‬فتعجبا لشدة‬ ‫التشابه بينه وبين عالء الدين‪ ،‬ثم سأله‬ ‫أحمد الدنف عن اسم أمه‪ ،‬فلما علم أنه‬ ‫ابن الجارية ياسمين‪ ،‬قال له‪ :‬يا أصالن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ط��ب ن�ف�س��ا وق��ر ع�ي�ن��ا‪ ،‬ف��أن��ت اب��ن ع�لاء‬ ‫الدين أبي الشامات‪ .‬ولما رجع أصالن‬ ‫إلى أمه سألها‪ :‬من أبي؟ فقالت له‪ :‬أبوك‬ ‫األمير خالد‪...‬‬ ‫ف�ق��ال ل�ه��ا‪ :‬م��ا أب��ي إال ع�ل�اء ال��دي��ن أب��و‬ ‫الشامات‪ .‬فبكت أمه وسألته‪ :‬من أخبرك‬ ‫ب �ه��ذا ي��ا ول � ��دي؟ ف ��أج ��اب‪ :‬ال �م �ق��دم أح�م��د‬ ‫الدنف أخبرني بذلك‪ .‬فحكت له جميع ما‬ ‫جرى وقالت له‪ :‬إن اجتمعت بالمقدم أحمد‬ ‫الدنف‪ ،‬فقل له‪ :‬سألتك بالله أن تأخذ لي‬ ‫ثأري من قاتل أبي‪.‬‬

‫الثأر‬ ‫لما كانت الليلة الخامسة والعشرون بعد المئتين‪ ،‬قالت‬ ‫شهرزاد‪ :‬بلغني أيها الملك السعيد أن أصالن لما قابل المقدم‬ ‫أحمد الدنف‪ ،‬قبل يده وقال له‪ :‬قد تحققت أن أبي عالء الدين‪،‬‬ ‫ومرادي أن تأخذ لي بالثأر من قاتله‪ ،‬فقال له‪ :‬من الذي قتل‬ ‫أباك؟ فقال له‪ :‬أحمد قماقم السراق‪...‬‬ ‫فقال له‪ :‬من أعلمك بهذا الخبر؟ فقال‪ :‬رأيت معه المصباح‬ ‫ال��ذي ض��اع م��ن أمتعة الخليفة‪ ،‬وحكى ل��ي أن��ه ن��زل وس��رق‬ ‫العملة ووضعها في دار أبي‪ .‬فقال له أحمد الدنف‪ :‬إذا رأيت‬ ‫األم�ي��ر خالد ال��وال��ي يلبس لباس ال�ح��رب‪ ،‬فقل ل��ه ألبسني‬ ‫مثلك ومتى خرجت معه وأظهرت بابا من أبواب الشجاعة‬ ‫قدام أمير المؤمنين‪ ،‬وطلب أن تتمنى عليه‪ ،‬فقل‪ :‬أتمنى أن‬ ‫تأخذ لي بثأر أبي من قاتله‪ ،‬وأخبره بجميع ما سمعته من‬ ‫أحمد قماقم السراق‪ ،‬وقل له‪ :‬يا أمير المؤمنين ُمر بتفتيشه‬ ‫وأنا أخرجه من جيبه‪.‬‬ ‫فقال له‪ :‬سمعا وطاعة‪ .‬ثم انتظر حتى رأى األمير خالد‬

‫يتجهز للخروج إل��ى الميدان‪ ،‬فقال ل��ه‪ :‬م��رادي أن تلبسني‬ ‫ل�ب��اس ال�ح��رب مثلك‪ ،‬وت��أخ��ذن��ي معك إل��ى دي ��وان الخليفة‪.‬‬ ‫فألبسه وأخ��ذه معه إلى الديوان‪ ،‬وس��ار الخليفة بالعسكر‬ ‫إلى خارج البلد حيث نصبوا الصواوين والخيام‪ ،‬واصطفت‬ ‫الصفوف للعب باألكره والصولجان‪ ،‬فصار الفارس يضرب‬ ‫األكره بالصولجان فيردها عليه الفارس الثاني‪.‬‬ ‫وكان بين العساكر جاسوس اندس بينهم لقتل الخليفة‪،‬‬ ‫فأخذ األكره بالصولجان وصوبها إلى وجه الخليفة‪ ،‬وإذا‬ ‫بأصالن يتلقاها بصولجانه فيردها إلى صدر راميها‪ ،‬فقال‬ ‫ل��ه الخليفة‪ :‬ب��ارك الله فيك ي��ا أص�ل�ان‪ .‬ث��م ن��زل��وا ع��ن ظهور‬ ‫الخيل وقعدوا على الكراسي‪ ،‬وأمر الخليفة بإحضار ذلك‬ ‫الجاسوس‪ ،‬الذي ضرب األكره‪ ،‬حيث اعترف بجريمته وتبين‬ ‫أنه {رافضي}‪ ،‬فأمر الخليفة بقتله وقال‪ :‬يا أصالن تمن ّ‬ ‫علي‪.‬‬ ‫فقال له‪ :‬أتمنى عليك أن تأخذ بثار أبي من قاتله‪ ،‬فقال له‪ :‬إن‬ ‫أباك حي وهو األمير خالد‪...‬‬

‫وإلى حلقة الغد‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫باشاوات‬ ‫وهوانم‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫قصص واقعية من ساحات المحاكم‬

‫‪21‬‬

‫السقوط في بئر الخيانة‬ ‫بعد صعوده إلى قمة المجتمع المصري‪ ،‬بحث الحاج «سعيد» عن السعادة في صورة حورية صغيرة‪،‬‬ ‫يستعيد معها األيام الخالية‪ ،‬لكنه لم يكن يعلم أنه يقترب من حتفه على يد من اختارها زوجة له‪،‬‬ ‫ألن الفتاة الشابة التي رغبت في المال وتغاضت عن فارق السن‪ ،‬أرادت أن تستمتع بالثروة فقادتها‬ ‫أطماعها إلى السقوط في بئر الخيانة‪.‬‬

‫وائل أبو السعود‬

‫الحاج سعيد من‬ ‫باشاوات العصر‬ ‫الجديد بحث عن‬ ‫حورية تعيد له‬ ‫الشباب‬

‫كعادته كل صباح‪ ،‬استيقظ الحاج‬ ‫ً‬ ‫«سعيد» مبكرا‪ ،‬غادر فراشه في هدوء‬ ‫حتى ال يوقظ زوجته الشابة «ندى»‪،‬‬ ‫التي غطت في نوم عميق‪ .‬سار الرجل‬ ‫على أطراف أصابعه حتى وصل إلى‬ ‫الحمام‪ ،‬اغتسل واستبدل مالبسه في‬ ‫هدوء‪ ،‬ثم غادر الشقة بالحذر نفسه‬ ‫متجها إلى عمله‪.‬‬ ‫الحاج «سعيد» أحد أشهر الذين‬ ‫عملوا في مجال المقاوالت بمدينة‬ ‫اإلس� �ك� �ن ��دري ��ة‪ ،‬ذاع ص �ي �ت��ه ل �ث��رائ��ه‬ ‫الفاحش‪ ،‬وامتالكه مجموعة شركات‬ ‫ً‬ ‫تدر عليه كثيرا من األموال‪ ،‬ورغم أنه‬ ‫تجاوز الستين من العمر فإنه تزوج‬ ‫ً‬ ‫حديثا من «ندى»‪ ،‬فتاة فقيرة تصغره‬ ‫ً‬ ‫بـ ‪ 28‬عاما‪.‬‬ ‫عندما أعلن «سعيد» أنه سيرتبط‬ ‫بفتاة تصغره بأكثر من ربع قرن‪ ،‬لم‬ ‫يهتم بحديث الناس وال بفارق السن‬ ‫الكبير بينه وبين عروسه الجميلة‪.‬‬ ‫ق� ��ال ف ��ي ن �ف �س��ه‪« :‬ه� ��ي ف �ق �ي ��رة‪ ،‬وك��ل‬ ‫همها أن تعيش ح�ي��اة رغ ��دة‪ ،‬وف��ي‬ ‫المقابل ستسعى إلى إسعادي حتى‬ ‫ال تحرم من المال الذي أمنحه لها»‪.‬‬ ‫لم يكن هذا ال��رأي بغريب عليه فهو‬ ‫ً‬ ‫يؤمن بأن لكل شيء في الدنيا ثمنا‪،‬‬ ‫س�ع��ادت��ه نفسها وس �ع��ادة زوج �ت��ه‪،‬‬ ‫وعلى كل منهما أن يدفع الثمن حتى‬ ‫يحصل على السعادة التي يريدها‪.‬‬ ‫ك� � � � � � ��ان ال � � ��رج � � ��ل‬

‫الشابة الذكية الجميلة‪ ،‬وال يستطيع‬ ‫ً‬ ‫االبتعاد عنها يوما واح ��دا‪ ،‬فصارح‬ ‫المقاول الثري سكرتيرته بحبه الكبير‬ ‫ل �ه��ا‪ ،‬وع � ��رض ع�ل�ي�ه��ا ص �ف �ق��ة ال �ع �م��ر‪.‬‬ ‫طلب يدها للزواج‪ ،‬وعدها بالسعادة‬ ‫األب��دي��ة‪ ،‬أغ��دق عليها األم ��وال مقابل‬ ‫م��واف �ق �ت �ه��ا ع �ل��ى ال� � ��زواج م �ن��ه‪ .‬ك��ان��ت‬ ‫ص�ف�ق��ة ألن ال� �ح ��اج “س �ع �ي��د” ي�ع��رف‬ ‫ً‬ ‫ج�ي��دا أن “ن ��دى” ال تحبه ب�ق��در حبه‬ ‫ً‬ ‫ل �ه��ا‪ ،‬ف��ال��رج��ل ك� ��ان واق �ع �ي ��ا وي �ع��رف‬ ‫ً‬ ‫جيدا استحالة أن تحب شابة صغيرة‬ ‫جميلة وتمتلئ بالحيوية واأل ن��و ث��ة‬ ‫رجال تخطى عامه الستين‪.‬‬ ‫أما بالنسبة إلى السكرتيرة الشابة‬ ‫فلم تكن م�ج��رد صفقة ال�ع�م��ر‪ ،‬وإنما‬ ‫ط ��وق ن �ج��اة ل�ه��ا وألس��رت �ه��ا ال�ف�ق�ي��رة‬ ‫ال �م �ع��دم��ة‪ .‬واف� �ق ��ت “ن� � ��دى” م ��ن دون‬ ‫تفكير‪ ،‬ك��ان م�ج��رد التفكير ف��ي األم��ر‬ ‫ف��ي م �ث��ل ظ��روف �ه��ا ال �م��ادي��ة ال�ص�ع�ب��ة‬ ‫حماقة‪ ،‬لذلك تزوجت الحاج “سعيد”‬ ‫في زمن قصير‪ ،‬رغبة منها في تحويل‬ ‫ال �ح �ل��م إل ��ى ح�ق�ي�ق��ة ف ��ي أس� ��رع وق ��ت‪.‬‬ ‫رض � ��خ ال � �ح ��اج “س� �ع� �ي ��د” ل��رغ �ب �ت �ه��ا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وعاشا أياما من السعادة ال تنسى وال‬ ‫تعوض‪ ،‬حتى انقلبت األح��وال فجأة‪،‬‬ ‫وتبدلت الزوجة من دون سابق إنذار‪.‬‬ ‫هنا توقف شريط الذكريات في عقل‬ ‫المقاول الثري من دون أن يعثر على‬ ‫سبب لتغير أحوال زوجته الشابة التي‬ ‫صارت عصبية على غير عادتها‪.‬‬ ‫شهد مولد قصة حبهما‪ ،‬كانت من‬ ‫ج��ان �ب �ه��ا ت �ت �ص �ن��ع ال� ��رف� ��ض‪ ،‬ل�ك�ن�ه��ا‬ ‫تتلهف الستعادة الماضي‪.‬‬ ‫ال � �ت � �ق� ��ى ال� �ح� �ب� �ي� �ب ��ان‬ ‫القديمان بعد‬ ‫فراق‬

‫لم يكترث الحاج‬ ‫سعيد بحديث‬ ‫الناس حول فارق‬ ‫السن الكبير بينه‬ ‫وبين عروسه‬ ‫الجميلة‬

‫ندى استغلت‬ ‫رغبات المراهق‬ ‫الكبير لتحقيق‬ ‫أغراضها في‬ ‫الشهرة والمال‬

‫ً‬ ‫واقعيا‬ ‫إل � � � � � � � ��ى أب � � �ع� � ��د‬ ‫ال � � �ح� � ��دود‪ ،‬ل � ��م ي��وه��م‬ ‫ن �ف �س��ه ب� � ��أن ف � �ت� ��اة ف� ��ي ع�م��ر‬ ‫ً‬ ‫أوالده ستذوب فيه عشقا ‪ ،‬ليقينه‬ ‫ب��أن س�ع��ادت��ه ب�ع��د تخطيه الستين‬ ‫من العمر ال بد من أن تكون مدفوعة‬ ‫األجر‪.‬‬ ‫عاش الحاج «سعيد» مع «ندى» في‬ ‫سعادة طيلة العام األول لزواجهما‪،‬‬ ‫ولكن في األسابيع الماضية الحظ‬ ‫ب �ع��ض ال �ت �غ �ي��ر ف ��ي أح� � ��وال زوج �ت��ه‬ ‫ال�ح�س�ن��اء‪ ،‬أص�ب�ح��ت ف �ج��أة عصبية‬ ‫المزاج‪ ،‬تثور ألتفه األسباب‪ ،‬فجلس‬ ‫ف��ي م �ق��ر ع�م�ل��ه ي�ف�ك��ر ف��ي أم ��ر تغير‬ ‫أح��وال �ه��ا‪ .‬اس �ت��رج��ع ال��رج��ل ش��ري��ط‬ ‫ذكرياته منذ اللقاء األول بـ «ن��دى»‪،‬‬ ‫ع�س��ى أن ي�ك�ت�ش��ف م��ن خ�لال��ه ال�س��ر‬ ‫وراء عصبية زوجته الجديدة‪ ،‬وهي‬ ‫المعروف عنها الهدوء الشديد‪.‬‬ ‫ت� �ق ��ول أح� � � ��داث ال� �ل� �ق ��اء األول إن‬ ‫ال� �ش ��اب ��ة ال �ج �م �ي �ل��ة «ن � � ��دى» خ��ري �ج��ة‬ ‫معهد اإلدارة وال�س�ك��رت��اري��ة ج��اء ت‬ ‫إ ل��ى المقر الرئيس لشركات الحاج‬ ‫باحثة عن عمل‪ ،‬وبمجرد أن شاهدها‬ ‫ً‬ ‫«س�ع�ي��د» واف��ق على تعيينها ف��ورا‪.‬‬ ‫نالت إعجابه كفتاة جميلة‪ ،‬وبمرور‬ ‫ً‬ ‫األيام نالت إعجابه أيضا كسكرتيرة‬ ‫م �ج �ت �ه��دة وذك� �ي ��ة‪ .‬ت�ع�ل�م��ت ب�س��رع��ة‬ ‫البرق‪ ،‬حتى أنها بعد شهر من عملها‬ ‫ص � ��ارت ال �س �ك��رت �ي��رة األه � ��م ل�ل�ح��اج‬ ‫ً‬ ‫«سعيد» بل واألكثر قربا إليه‪.‬‬ ‫ك � � ��ان ال � � �ح� � ��اج «س � �ع � �ي� ��د» وق �ت �ه ��ا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متزوجا‪ ،‬ولكنه لم يكن سعيدا بعدما‬ ‫حرمه الله من إنجاب األب�ن��اء‪ ،‬لذلك‬ ‫وضع همه في عمله طوال السنوات‬ ‫ال �م��اض �ي��ة ح �ت��ى ك ��ون إم �ب��راط��وري��ة‬ ‫اقتصادية كبرى‪ ،‬عبارة عن مجموعة‬ ‫شركات ضخمة للمقاوالت تدر عليه‬ ‫ً‬ ‫ماليين الجنيهات شهريا‪ .‬كان أحد‬ ‫ب��اش��اوات ال��زم��ن ال�ج��دي��د ال ��ذي ب��دأ‬ ‫منذ نهاية السبعينيات م��ن القرن‬ ‫ً‬ ‫ال �م��اض��ي‪ ،‬ول�ك�ن��ه ك ��ان ي �ق��ول دائ �م��ا‪:‬‬ ‫لمن ستكون هذه الثروة الهائلة من‬ ‫بعدي؟ ووجد الحاج “سعيد” إجابة‬ ‫ع��ن س��ؤال��ه عندما اندلعت خالفات‬ ‫رهيبة بينه وبين زوجته األولى التي‬ ‫شاركته رحلة الحياة‪ ،‬فقرر المقاول‬ ‫ال�ث��ري أن يطلق زوج�ت��ه ليرتاح من‬ ‫نكدها‪ ،‬ويستمتع بماله كيفما أراد‬ ‫بعد ذلك‪.‬‬ ‫لم ينكر الحاج “سعيد” أن “ندى”‬ ‫كان لها الدور األكبر في خالفاته مع‬ ‫زوجته‪ ،‬إذ شعرت األخيرة باهتمام‬ ‫زوجها الزائد عن الحد بسكرتيرته‬ ‫الجديدة‪ ،‬بعدما تعددت مكالماتهما‬ ‫ال �ه��ات �ف �ي��ة ال �ي��وم �ي��ة‪ ،‬وت� �ط ��ورت إل��ى‬ ‫م �ك��ال �م��ات ل�ي�ل�ي��ة م��ري �ب��ة‪ ،‬وف ��ي ق��رار‬ ‫انفصاله عن زوجته‪ ،‬التي هددته ذات‬ ‫يوم وخيرته بينها وبين سكرتيرته‪،‬‬ ‫فاختار المقاول الكبير سكرتيرته‬ ‫الشابة‪.‬‬ ‫جاء ق��رار الحاج “سعيد” بعدما‬ ‫ت��أك��د أن��ه وق��ع ف��ي غ ��رام سكرتيرته‬

‫أحضان حبيبها‪ ،‬في فراش الخيانة‬ ‫دار هذا الحوار بين العاشقين‪.‬‬ ‫ق��ال��ت “ن ��دى” وه��ي بين أحضان‬ ‫حبيبها األول واألخير‪:‬‬ ‫ أوعى تسيبني تاني يا حسام‪.‬‬‫رد “ح� �س ��ام” وه ��و ي�ن�ف��ث دخ ��ان‬ ‫سيجارته‪:‬‬ ‫* أن� ��ا ال ي �م �ك��ن أس�ي�ب��ك‬ ‫ً‬ ‫ت��ان��ي أب� ��دا‪ ...‬بس‬

‫ه �خ �س��ر س �ن��ة م ��ن ع �م��ري قضيتها‬ ‫معاه على الفاضي!‬ ‫ً‬ ‫ش��رد “ح�س��ام” بذهنه بعيدا‪ ،‬ثم‬ ‫قال‪:‬‬ ‫* عندك حق‪ .‬يبقى مافيش قدامنا‬ ‫غير أننا نفضل مع بعض لحد ربنا‬ ‫م��ا ي�ف�ت�ك��ره‪ ...‬وأه��ي الحكاية قريبة‬ ‫مش بعيدة‪.‬‬ ‫غادر العاشقان الخائنان عشهما‪.‬‬ ‫ع ��ادت ال��زوج��ة إل��ى زوج �ه��ا لتذيقه‬ ‫كل صنوف العذاب‪ ،‬أرادت‬ ‫تدميره على‬

‫البطيء‪ ،‬اختلقت وسائل النكد لتعكر‬ ‫عليه صفو ح�ي��ا ت��ه‪ ،‬تمنت إصابته‬ ‫بأمراض لعل وعسى يموت في أقرب‬ ‫فرصة‪ ،‬لذلك زاد غضبها عندما لم‬ ‫ً‬ ‫يتأثر زوجها صحيا وكراهيتها له‪،‬‬ ‫فيما استمرت في لقاءاتها المحرمة‬ ‫مع عشيقها بعيدا عن العيون‪ ،‬وفي‬ ‫كل لقاء كان العاشقان يجددان العهد‬ ‫بينهما على ض ��رورة الصبر حتى‬ ‫ي��رح��ل ال �ح��اج “س�ع�ي��د” ع��ن دنيانا‬ ‫ويخلو لهما الجو‪.‬‬

‫الحبيب يعود‬ ‫ً‬ ‫ك ��ان ال �ح��اج “س �ع �ي��د” غ��ارق��ا في‬ ‫أف� �ك ��اره ي �ب �ح��ث ع ��ن أس� �ب ��اب غضب‬ ‫زوجته‪ .‬هل يكون هو السبب من دون‬ ‫أن يدري؟ في الوقت نفسه استيقظت‬ ‫زوجته الشابة من نومها على صوت‬ ‫جرس هاتفها الجوال‪ .‬كانت عقارب‬ ‫ال�س��اع��ة تشير إل��ى ال �ح��ادي��ة عشرة‬ ‫صباحا‪ ،‬فتحت الخط ليصلها من‬ ‫الطرف اآلخر صوت “حسام” يأتيها‬ ‫ً‬ ‫قائال‪:‬‬ ‫* صباح الخير يا حبيبتي‪.‬‬ ‫ه �ب��ت “ن� � ��دى” م� ��ذع� ��ورة‪ ،‬جلست‬ ‫في فراشها وعالمات الرعب تجتاح‬ ‫مالمح وجهها‪ ،‬ابتلعت ريقها وقالت‬ ‫بصعوبة‪:‬‬ ‫ حسام أن��ت أكيد اتجننت‪ .‬مش‬‫معقولة كل يوم تكلمني في الميعاد‬ ‫نفسه‪...‬‬ ‫قاطعها “حسام” قائال في حدة‪:‬‬ ‫* اتجننت علشان بحبك‪ .‬اتجننت‬ ‫علشان سافرت وتعبت وشقيت في‬ ‫الغربة‪ .‬وفي اآلخر أرجع أالقي واحد‬ ‫تاني خدك مني ألنه غني؟!‬ ‫ارتعشت يد “ندى” فسقط هاتفها‬ ‫الجوال من يدها‪ ،‬لم تلتقطه‪ ،‬تركته‬ ‫ف� ��ي م� �ك ��ان ��ه ح� �ت ��ى ال ت �س �ت �م��ع إل ��ى‬ ‫ك �ل �م��ات “ح� �س ��ام” ال �ح��ب األول في‬ ‫حياتها‪ ،‬الرجل الوحيد الذي حلمت‬ ‫ً‬ ‫به‪ ،‬وتمنته زوجا لها‪ ،‬ولكن ظروفه‬ ‫المادية لم تسمح لهما بتحقيق حلم‬ ‫حياتهما وإتمام زواجهما‪ .‬بعد فترة‪،‬‬ ‫التقطت “ندى” هاتفها وقالت بأسى‪:‬‬ ‫ “ح �س��ام اس�م�ع�ن��ي ك��وي��س‪ .‬أن��ا‬‫دل��وق �ت��ي س��ت م �ت �ج��وزة‪ .‬أن ��ت ع��اوز‬ ‫مني أيه؟‬ ‫رد “حسام” بنبرة ساحرة‪:‬‬ ‫* أشوفك مرة وبعدها أموت‪.‬‬ ‫ارت�ج��ف قلب “ن ��دى”‪ ،‬رق��ص بين‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ضلوعها فرحا‪ .‬كادت تسقط مغشيا‬ ‫عليها من سحر كلمات حبها األول‪،‬‬ ‫راح ��ت تتمتم ب�ك�ل�م��ات ل��م يسمعها‬ ‫“حسام”‪ ،‬قالت بصوت خفيض “بعد‬ ‫الشر عليك يا حبيبي”‪ ،‬ثم صمتت‬ ‫ط��و ي�لا حتى استجمعت أعصابها‬ ‫وقالت لمحدثها في تردد‪:‬‬ ‫ ب� �ل ��اش ي � ��ا ح� � � �س � � ��ام‪ ...‬ع �ل �ش��ان‬‫خاطري‪.‬‬ ‫ول �ك �ن��ه ح ��اص ��ره ��ا‪ ،‬أص � ��ر ب�ش�ت��ى‬ ‫الطرائق على لقاء محبوبته األولى‪،‬‬ ‫ل��م ي�ت��رك�ه��ا ح�ت��ى س�م��ع م�ن�ه��ا كلمة‬ ‫ً‬ ‫“م � ��واف� � �ق � ��ة”‪ ،‬ف � �ض� ��رب ل� �ه ��ا م� ��وع� ��دا‬ ‫للقائهما ف��ي ال �م �ك��ان ال �ق��دي��م ال��ذي‬

‫س � � � �ن� � � ��وات‪،‬‬ ‫كان اللقاء شديد‬ ‫ال ��روم ��ان� �س� �ي ��ة وأي �ق��ظ‬ ‫ال �م �ش��اع��ر ال �ن��ائ �م��ة ف��ي قلب‬ ‫“ن ��دى”‪ ،‬ول�ك��ن ن�ظ��رات ال �ن��اس من‬ ‫حولهما أخ��اف�ت�ه��ا‪ ،‬ف�ح��اول��ت إن�ه��اء‬ ‫اللقاء بسرعة على غير رغبتها‪ .‬إال‬ ‫ً‬ ‫أن الحبيب وج��د ل�ه��ا ح�ل�ا‪ ،‬أقنعها‬ ‫بأن يختفيا عن كل العيون ليتمكنا‬ ‫ً‬ ‫من الحديث سويا‪ .‬لم تتردد “ندى”‪،‬‬ ‫سارت مع حبها األول كالمسحورة‬ ‫إلى شقته‪ ،‬وهناك ذاب كل عاشق في‬ ‫األخ��ر‪ ،‬ووق��ع المحظور ال��ذي كانت‬ ‫تخشاه الزوجة الشابة‪ ،‬سقطت في‬

‫ال ز م‬ ‫ن�ش��وف لنا‬ ‫ح� ��ل ف� ��ي ج � ��وزك‪.‬‬ ‫الزم تبقي ليا لوحدي‪...‬‬ ‫الزم تطلبي الطالق‪.‬‬ ‫قالت “ندى” في تردد‪:‬‬ ‫ أيوه بس الراجل ده غني أوي‪...‬‬‫ل ��و ط �ل �ق �ن��ي ح ت� �ح ��رم م ��ن ث� ��روت� ��ه‪...‬‬

‫حسام يطل على‬ ‫حياة الحورية‬ ‫فيوقظ أحالمها‬ ‫الجديدة‬

‫تعديل الخطة‬ ‫ً‬ ‫خطة العاشقين انقلبت رأسا على عقب عندما‬ ‫فوجئت “ندى” ذات يوم بآالم شديدة فأسرعت‬ ‫إل� ��ى ال �ط �ب �ي��ب ل �ي��ؤك��د ل �ه��ا ب �ع��د ال �ك �ش��ف عليها‬ ‫أنها “ح��ام��ل”‪ .‬من العيادة انطلقت “ن��دى” إلى‬ ‫عشيقها “حسام” تزف له الخبر‪ ،‬أك��دت له أنها‬ ‫تحمل بين أحشائها ثمرة حبهما الكبير‪ .‬هنا‬ ‫كان ال بد من تعديل الخطة السابقة التي اتفق‬ ‫ً‬ ‫عليها العاشقان‪ ،‬خصوصا أن الحاج “سعيد”‬ ‫ال ينجب‪ ،‬فقد ت � ّ‬ ‫�زو ج مرتين ول��م ينجب ف��ي أي‬ ‫م�ن�ه�م��ا‪ ،‬وب��ال�ط�ب��ع ل��ن ي �ص��دق أن ال�ج�ن�ي��ن ال��ذي‬ ‫تحمله “ن��دى” م��ن صلبه م��ا سيدفع بالمقاول‬ ‫الشهير إما إلى قتل زوجته الخائنة أو الطالق‬ ‫منها وحرمانها من ثروته وحقوقها كافة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فكر “حسام” ومحبوبته “ندى” طويال حتى‬ ‫ً‬ ‫ات� �خ ��ذا ق��راره �م��ا ال �ح��اس��م ب� �ض ��رورة ال�ت�خ�ل��ص‬ ‫من الحاج “سعيد”‪ ،‬وبأسرع ما يمكن قبل أن‬ ‫يظهر ال�ح�م��ل ع�ل��ى ال��زوج��ة ال�خ��ائ�ن��ة‪ ،‬ليحتفظ‬ ‫ال �ع��اش �ق��ان ب��ال�ج�ن�ي��ن وث� ��روة ال� ��زوج ال�م�خ��دوع‬ ‫ً‬ ‫معا ‪ .‬كانت الخطة الشيطانية بسيطة قوامها‬ ‫التخلص م��ن ال��زوج ع��ن ط��ري��ق ال�س��م‪ ،‬ث��م تعلن‬ ‫“ندى” أنها حامل من زوجها المتوفى‪ ،‬وعندما‬ ‫تنجب ستستأثر بمعظم الثروة لتتزوج بعدها‬ ‫بحبيب القلب‪.‬‬ ‫في ليلة حالكة السواد‪ ،‬دست “ندى” لزوجها‬ ‫المخدوع أقراص المخدر في كوب الشاي‪ ،‬وبعدما‬ ‫غاب الحاج “سعيد” عن الوعي‪ ،‬أسرعت بفتح‬ ‫باب الشقة ودعت عشيقها “حسام” إلى الدخول‪،‬‬ ‫وم ��ن دون تفكير أخ ��رج ال�ع�ش�ي��ق “ب �ل �ط��ة” ك��ان‬ ‫يخفيها بين طيات مالبسه‪ ،‬وانهال بها على رأس‬ ‫ال��زوج الغائب عن الوعي وال��ذي غاب عن الدنيا‬

‫كلها بعد لحظات‪ .‬بسرعة حمل العاشقان جثة‬ ‫ً‬ ‫الزوج‪ ،‬وانطلقا بها بسيارة القتيل بعيدا‪ ،‬وألقيا‬ ‫بالجثة في البحر‪ ،‬وتركا سيارة ال��زوج القتيل‬ ‫في مكان قريب من الجثة‪ ،‬وبعد يومين أسرعت‬ ‫“ن ��دى” إل��ى م��دي��ري��ة أم��ن اإلس�ك�ن��دري��ة‪ ،‬وأبلغت‬ ‫باختفاء زوجها المقاول الشهير‪.‬‬ ‫ثالثة أي��ام وعثر رج��ال الشرطة على المقاول‬ ‫الغائب‪ ،‬وقد شوهت مياه البحر جثته‪ ،‬وقيدت‬ ‫القضية ضد مجهول‪ ،‬لعدم وجود أدلة قوية تكفي‬ ‫إلدانة األرملة الطروب‪ ،‬التي لم تعلن ألحد أنها‬ ‫حامل وأخفت هذا األم��ر على الجميع‪ ،‬لتأكدها‬ ‫من عقم زوجها القتيل‪ ،‬لذلك ما إن انتهت شهور‬ ‫ال�ع��دة حتى ت��زوج��ت م��ن حبها األول “ح�س��ام”‪،‬‬ ‫بعدما تأكدا أن جريمتهما ماتت إل��ى األب��د مع‬ ‫الزوج القتيل‪ ،‬وعاش الزوجان حياتهما في هدوء‬ ‫القتلة‪ ،‬ك��ل منهما يطمئن أن الجريمة البشعة‬ ‫طويت صفحتها إلى األبد‪ ،‬لكن هيهات‪.‬‬ ‫ورث ��ت “ن ��دى” ث ��روة زوج �ه��ا ال��راح��ل الطائلة‬ ‫وكل شركاته‪ ،‬وكلفت أحد المقربين من زوجها‬ ‫الراحل بتحمل المسؤولية كاملة‪ ،‬ألنها ال تفهم‬ ‫في مجال المقاوالت‪ ،‬كذلك زوجها الجديد‪ .‬ولكن‬ ‫يوما بعد اآلخ��ر تبدلت أح��وال “ح �س��ام”‪ ،‬طلب‬ ‫من زوجته أال يصبح عمله مجرد أن يكون “زوج‬ ‫الست”‪ ،‬بل أن يدير شركات زوجها الراحل التي‬ ‫ورثتها‪ ،‬وافقت “ندى” لتبعد شبح الخالفات عن‬ ‫حياتها مع حبيبها‪.‬‬ ‫تسلم “حسام” مسؤولية كل الشركات‪ ،‬ولعبت‬ ‫األم� ��وال ال�ط��ائ�ل��ة ب ��رأس ال� ��زوج ال ��ذي ان��دف��ع في‬ ‫مغامرات تجارية مجنونة كانت نتيجتها خسارة‬ ‫فادحة‪ ،‬وتحريره لشيكات من دون رصيد‪ ،‬حصل‬

‫أصحابها بعد ذلك على أحكام قضائية بحبس‬ ‫“حسام”‪.‬‬ ‫ان�ه��ار ك��ل ش��يء ف��ي أشهر قليلة‪ .‬ل��م يكن أم��ام‬ ‫“ح �س��ام” س ��وى ال �ه��رب ب�ع��دم��ا أض ��اع ب�ت�ه��وره‬ ‫ثروة تقدر بماليين الجنيهات‪ ،‬وبالفعل اختفى‬ ‫ً‬ ‫تماما‪ ،‬وراح أصحاب الشيكات يطالبون “ندى”‬ ‫ب��أم��وال �ه��م‪ ،‬ل�ك�ن�ه��ا ل ��م ت�س�ت�ط��ع ف �ع��ل أي ش ��يء‪،‬‬ ‫فاضطر العمالء المتضررون إلى إبالغ مباحث‬ ‫تنفيذ األحكام إللقاء القبض على الزوج الهارب‬ ‫“حسام”‪.‬‬ ‫ل��م ت �م��ر أش �ه��ر ق�ل�ي�ل��ة ح �ت��ى س �ق��ط ف��ي قبضة‬ ‫ال �ش��رط��ة‪ ،‬وت�ب�ي��ن وج ��ود ج��رائ��م ن�ص��ب اقترفها‬ ‫ف ��ي ال �م��اض��ي ب ��اإلض ��اف ��ة إل� ��ى أح� �ك ��ام ق�ض��ائ�ي��ة‬ ‫ال� �ص ��ادرة ض ��ده ف��ي ق�ض��اي��ا ال�ش�ي�ك��ات م��ن دون‬ ‫رص�ي��د‪ ،‬وبتضيق رج��ال الشرطة الخناق عليه‬ ‫اعترف “حسام” بجريمة قتله للمقاول “سعيد”‬ ‫بمشاركة أرملة القتيل‪.‬‬ ‫ان�ك�ش�ف��ت ال�ح�ق�ي�ق��ة ك��ام�ل��ة م ��رة واح � ��دة‪ ،‬ال�ق��ي‬ ‫ال �ق �ب��ض ع �ل��ى “ن� � ��دى” ال �ت��ي ان� �ه ��ارت ب ��دوره ��ا‪،‬‬ ‫واعترفت بمشاركتها “حسام” في قتل زوجها‬ ‫السابق ال�ح��اج “س�ع�ي��د”‪ ،‬واح�ي��ل ال��زوج��ان إلى‬ ‫محكمة ج�ن��اي��ات اإلس�ك�ن��دري��ة‪ ،‬ووق �ف��ت “ن��دى”‬ ‫وهي حامل في شهرها األخير داخل قفص االتهام‬ ‫إل��ى ج��وار “ح �س��ام” زوج�ه��ا ال�ح��ال��ي وعشيقها‬ ‫ال�س��اب��ق‪ ،‬ينتظران كلمة النهاية‪ ،‬وال�ت��ي ج��اء ت‬ ‫على ل�س��ان ا ل�ق��ا ض��ي بالحكم عليهما بالسجن‬ ‫ً‬ ‫المشدد ‪ 25‬عاما‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫‪٢٢‬‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٨٠‬السبت ‪ ١٨‬يونيو ‪2016‬م ‪ ١٣ /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫دين ودنيا‬

‫رئيس جمعية مسلمي اليابان أمين توكوماسو لـ ةديرجلا‪:.‬‬

‫ً‬ ‫أوجدنا حال لمشكلة دفن أموات المسلمين في اليابان‬ ‫ابنتي أول فتاة من أصل ياباني تحصل على الدكتوراه في علوم اإلسالم‬ ‫القاهرة ‪ -‬ياسر البحيري‬ ‫إلى االعتناء بأبناء المسلمين من‬ ‫الجيل الثاني‪ ،‬ألن هؤالء هم الذين‬ ‫سيقدمون اإلسالم للشعب الياباني‬ ‫بـكـفــاء ة أعـلــى مـنــا‪ ،‬فهم يابانيون‬ ‫ولغتهم يابانية‪.‬‬

‫الحياة‪ ،‬ليجد أبويه وإخوته يعتنقون البوذية‪ ،‬وبحكم الوراثة مارس معهم طقوس هذه الديانة غير السماوية على‬ ‫خرج إلى ً‬ ‫َّ‬ ‫طقوس البوذية‪ ،‬ودرس وتبحر في دين اإلسالم‪ ،‬فوجد فيه ضالته‬ ‫مدار ‪ 27‬عاما‪ ،‬إلى أن تشكل وعيه‪ ،‬وامتنع عن‬ ‫ممارسة ً‬ ‫ً‬ ‫التي كان يبحث عنها‪ ،‬ودخل اإلسالم‪ ،‬وأصبح نموذجا مثاليا لصورة المسلم الياباني المتحضر‪.‬‬ ‫وفي حوار أجرته معه "الجريدة" أثناء زيارته أخيرا إلى القاهرة‪ ،‬قال رئيس جمعية مسلمي اليابان أمين توكوماسو‪،‬‬ ‫اليابان‪ ،‬كما تحدث عن اعتراضه على البعثات الموفدة من العالم‬ ‫إنه توصل إلى حل لمشكلة دفن ًالموتى المسلمين في‬ ‫ً‬ ‫اإلسالمي إلى مسلمي بالده‪ ،‬مؤكدا أن المبعوث ال يعلم شيئا عن المسلم الياباني‪ ،‬لغة وثقافة‪ ،‬ما أوجد هوة كبيرة بينهما‪،‬‬ ‫وإلى نص الحوار‪.‬‬

‫‪ 150‬ألف‬ ‫مسلم في‬ ‫بالدي‪...‬‬ ‫وال مدرسة‬ ‫إسالمية‬ ‫واحدة‬

‫● حدثني عــن جمعية مسلمي‬ ‫اليابان؟‬ ‫ هناك العديد من المؤسسات‬‫الــدي ـن ـيــة اإلس ــام ـي ــة ف ــي ال ـيــابــان‪،‬‬ ‫وهــي في الغالب تابعة للجاليات‬ ‫الوافدة والمهاجرة إليها‪ ،‬وخاصة‬ ‫من شرق آسيا‪ ،‬لكن أبرزها جمعية‬ ‫مسلمي اليابان‪ ،‬ألنها تختص فقط‬ ‫بأبناء المسلمين من اليابان‪.‬‬ ‫وت ـعــد ه ــذه الـجـمـعـيــة م ــن أق ــدم‬ ‫الجمعيات اإلسالمية في اليابان‪،‬‬ ‫ويرجع إنشاؤها إلى ما قبل ‪،1950‬‬ ‫وأس ـس ـه ــا مـسـلـمــو الـ ـي ــاب ــان‪ ،‬بعد‬ ‫الحرب العالمية الثانية‪ ،‬وجميع‬ ‫أعضائها مثقفون ثقافة إسالمية‬ ‫جيدة‪ ،‬وهدف الجمعية دعوة أبناء‬ ‫الـيــابــان لـلــدخــول فــي اإلس ــام‪ ،‬ألن‬ ‫الياباني المسلم أقــدر على دعوة‬ ‫ابــن جـلــدتــه‪ ،‬لمعرفته باألساليب‬ ‫المناسبة لــدعــوتــه ولـقــدرتــه على‬ ‫مخاطبته بلغته‪.‬‬

‫إقبال على اعتناق اإلسالم‬ ‫● هل هناك إحصاء دقيق لعدد‬ ‫مسلمي اليابان؟‬

‫ ي ـ ـقـ ــدر ع ـ ــدده ـ ــم ب ـن ـح ــو ‪150‬‬‫ألـ ــف ن ـس ـمــة‪ ،‬م ـن ـهــم ‪ 100‬ألـ ــف من‬ ‫المهاجرين و‪ 12‬في المئة (نحو ‪18‬‬ ‫ً‬ ‫ألفا) من أصل ياباني‪ ،‬وهذه األرقام‬ ‫ت ـع ـت ـمــد ع ـل ــى تـ ـق ــدي ــرات تـقــريـبـيــة‬ ‫نـشــرت منذ أكـثــر مــن عــامـيــن‪ ،‬لكن‬ ‫هناك بعض التقديرات التي تؤكد‬ ‫أن المسلمين يزيد عــددهــم كثيرا‬ ‫ً‬ ‫على هذا الرقم‪ ،‬نظرا لإلقبال الكبير‬ ‫على اعتناق اإلس ــام فــي اليابان‪،‬‬ ‫وانتشار المسلمين في كل أنحاء‬ ‫اليابان‪.‬‬ ‫● تـعــانــون عــدم وج ــود مــدارس‬ ‫إسالمية‪ ،‬فكيف تتغلبون على هذه‬ ‫المشكلة؟‬ ‫ ال ـت ـع ـل ـيــم ف ــي الـ ـي ــاب ــان يــأخــذ‬‫الشكل اإلجباري‪ ،‬ولألسف ال توجد‬ ‫مدرسة إسالمية واحدة في اليابان‪،‬‬ ‫ل ـكــن ت ــوج ــد أع ـ ــداد م ــن الـكـتــاتـيــب‬ ‫ال ـتــاب ـعــة لـلـجـمـعـيــات اإلســام ـيــة‪،‬‬ ‫نشاطها ضعيف‪ ،‬وال ترتقي لتحمل‬ ‫مسؤولية إعــداد جيل من الشباب‬ ‫المسلم المثقف الــواعــي والعارف‬ ‫لدينه بشكل عصري‪ ،‬وهناك آالف‬ ‫من أبناء المسلمين لم يتهيأ لهم‬ ‫تعلم اإلسالم واللغة العربية‪ ،‬وهذا‬

‫جهود مشكورة‬

‫ي ـهــدد ب ــذوب ــان هـ ــؤالء األب ـن ــاء في‬ ‫المجتمع الياباني‪ .‬واضـطــر عدد‬ ‫من المهاجرين إلى إرسال أبنائهم‬ ‫إلى بلدانهم األصلية لدراسة الدين‬ ‫اإلســامــي‪ ،‬وأف ــرزت هــذه المشكلة‬ ‫مشاكل أخــرى أضــرت بالمسلمين‬ ‫الـ ـي ــاب ــانـ ـيـ ـي ــن‪ ،‬فـ ـق ــد أدى ال ـس ـف ــر‬ ‫وإرسـ ــال األب ـنــاء إل ــى ه ــدم الحياة‬ ‫الزوجية‪ ،‬لكن نعمل اآلن جاهدين‬

‫● م ـ ــا م ـ ـ ــدى ت ــأثـ ـي ــر ال ـب ـع ـث ــات‬ ‫ال ــدع ــوي ــة الـ ـت ــي ت ــرس ـل ـه ــا ال ـ ــدول‬ ‫اإلسالمية إلى اليابان؟‬ ‫ هــي جـهــود مـشـكــورة يقدرها‬‫ك ــل مـسـلــم ف ــي ال ـي ــاب ــان‪ ،‬ل ـكــن أرى‬ ‫أنها قد تتسبب في بروز مشكالت‪،‬‬ ‫حيث يكون أف ــراد البعثة مــن غير‬ ‫المسلحين بالعلم وغير المؤهلين‬ ‫جيدا للدعوة من األســاس‪ ،‬وربما‬ ‫ً‬ ‫في الغالب أيضا ال يجيدون‪ ،‬ولو‬ ‫بشكل مـتــواضــع‪ ،‬الـغــة الـيــابــانـيــة‪،‬‬ ‫ولـ ـيـ ـس ــت ل ــديـ ـه ــم أي قـ ـ ـ ـ ــراء ة عــن‬ ‫خريطة اليابان الثقافية والعادات‬

‫وال ـت ـق ــال ـي ــد‪ ،‬ل ــذل ــك ف ـه ــم غ ــال ـب ــا ال‬ ‫يتوجهون بدعوتهم إال للمسلمين‬ ‫الذين يتحدثون العربية‪ ،‬لهذا نحن‬ ‫بـحــاجــة إل ــى مـســاعــدة المسلمين‬ ‫في المشرق إلــى مد يد العون في‬ ‫بناء مؤسسات إسالمية دعوية أو‬ ‫افتتاح فرع لجامعاتها اإلسالمية‬ ‫في اليابان‪.‬‬ ‫● لـ ـع ــل ق ـض ـي ــة دف ـ ـ ــن ال ـم ــوت ــى‬ ‫مازالت تمثل قمة المشاكل لمسلمي‬ ‫اليابان حتى اآلن‪ ،‬فما السبب؟‬ ‫ أكـ ـب ــر هـ ـم ــوم ال ـم ـس ـل ـم ـيــن فــي‬‫الـيــابــان هــي قضية دفــن موتاهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ف ــال ـم ـش ـك ـل ــة لـ ـيـ ـس ــت اض ـ ـط ـ ـهـ ــادا‬ ‫للمسلمين‪ ،‬بل ترجع المشكلة إلى‬ ‫أن كلفة الـحـصــول عـلــى قـبــر تبلغ‬ ‫أك ـثــر م ــن م ـل ـيــون ي ــن يــابــانــي (‪10‬‬ ‫آالف دوالر)‪ ،‬ل ــذا حــرص ـنــا خــال‬ ‫السنوات األخيرة على شراء أرض‬ ‫فضاء لبناء قبور شرعية بجوار‬ ‫العاصمة (طوكيو)‪ ،‬لدفن موتانا‬ ‫ً‬ ‫مجانا‪ ،‬وامتدت يد العون لنا من‬ ‫أغلب الدول العربية‪ ،‬وعلى رأسها‬ ‫الكويت والسعودية‪ ،‬ما ساعد على‬ ‫خروجنا من عثرتنا‪ ،‬حيث إن أغلب‬ ‫مسلمي اليابان ليسوا من األغنياء‪،‬‬ ‫ألن أغلبهم مهاجرون بسطاء‪.‬‬

‫شهر رمضان باليابان‬ ‫● ه ــل ل ـكــم ط ـقــوس خــاصــة في‬ ‫شهر رمضان؟‬ ‫ رمـضــان مــن الشهور الجليلة‬‫الـ ـت ــي ي ـن ـت ـظــرهــا ج ـم ـيــع مـسـلـمــي‬ ‫الـ ـي ــاب ــان‪ ،‬ح ـي ــث إن ـن ــا ن ـم ـلــك أك ـثــر‬ ‫م ــن ع ـشــرة م ـســاجــد ك ـب ـيــرة‪ ،‬وهــي‬ ‫ف ــي ال ـغــالــب ع ـب ــارة ع ــن جـمـعـيــات‬ ‫إس ــامـ ـي ــة‪ ،‬ون ـ ـقـ ــوم ب ـع ـمــل إف ـط ــار‬

‫أمين توكو ماسو مع محرر "الجريدة"‬

‫فتاوى عصرية‬

‫أمين توكو ماسو‬ ‫جماعي في هذه المساجد‪ ،‬ونتبادل‬ ‫الـ ـ ــزيـ ـ ــارات ونـ ـصـ ـل ــي ال ـ ـتـ ــراويـ ــح‪،‬‬ ‫ون ـس ـت ـم ــع إل ـ ــى دروس ال ـس ـي ــرة‬ ‫النبوية وللقرآن الكريم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأنا دائما أطالب أي مسلم عند‬ ‫مجيئه إ ل ــى المسجد ط ــوال شهر‬ ‫رمضان أن يصطحب معه أوالده‪،‬‬ ‫مــن أجــل تــواصــل أبـنــاء المسلمين‬ ‫فيما بينهم‪ ،‬ونظمنا دورات دينية‬ ‫ورياضية إلبــراز الدين اإلسالمي‪،‬‬ ‫باعتباره يجمع بين الدين والدنيا‪،‬‬ ‫وكما أنه يهتم بالروح يهتم أيضا‬ ‫بالبدن والصحة‪.‬‬ ‫● يقال إنك من أوائل المسلمين‬ ‫في اليابان‪ ،‬فهل يعني أنك حديث‬ ‫عهد باإلسالم؟‬ ‫ اإلســام في اليابان قديم قدم‬‫المعامالت التجارية‪ ،‬لكنني بالفعل‬ ‫مــن أوائ ــل المسلمين فــي الـيــابــان‪،‬‬ ‫ألنني أول مسلم من أصل ياباني‬

‫يدخل اإلســام‪ ،‬فقد كنت أعتنق‬ ‫ً‬ ‫ال ـب ــوذي ــة طـيـلــة ‪ 27‬ع ــام ــا‪ ،‬ولـمــا‬ ‫اطـلـعــت عـلــى اإلسـ ــام وتـبـحــرت‬ ‫َّ‬ ‫فيه تيقنت بأنه هو الدين المنزل‬ ‫مــن عـنــد ال ـلــه‪ ،‬فــدخـلـتــه‪ ،‬وتــوالــى‬ ‫دخ ــول ال ـعــديــد مــن الـيــابــانـيـيــن‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫وكونا جمعية مسلمي اليابان‪،‬‬ ‫الذين هم من أصــل ياباني دون‬ ‫سواهم‪ ،‬وظلت زوجتي على دين‬ ‫البوذية ألكثر من ثالث سنوات‪،‬‬ ‫ث ــم أسـلـمــت بـعــدهــا ع ــن اقـتـنــاع‪،‬‬ ‫وأنجبنا ابنتي التي تعد الفتاة‬ ‫المسلمة الوحيدة التي تحصل‬ ‫ع ـلــى دكـ ـت ــوراه ف ــي ع ـلــوم الــديــن‬ ‫اإلسالمي من مسلمى اليابان‪.‬‬

‫اإلسالم في كتاب‬

‫يجوز تربية العصافير واألسماك‬ ‫للزينة بشرط عدم اإليذاء‬ ‫ال ـ ـ ـسـ ـ ــؤال‪ :‬م ـ ــا حـ ـك ــم ت ــربـ ـي ــة ال ـع ـص ــاف ـي ــر‬ ‫والتجارة فيها؟‬ ‫المفتي‪ :‬مفتي مصر السابق علي جمعة‪.‬‬ ‫الـ ـفـ ـت ــوى‪ :‬هـ ـن ــاك ك ـ ــام ك ـث ـي ــر فـ ــي تــرب ـيــة‬ ‫العصافير أو األسماك للزينة أو لغيرها‪ ،‬لكن‬ ‫ملخص كل هذا الكالم في أن هذه األسماك‪ ،‬أو‬ ‫الطيور المتخذة للزينة‪ ،‬أو لسماع أصواتها‬ ‫إذا حبسها اإلن ـس ــان‪ ،‬وأطـعـمـهــا‪ ،‬وسـقــاهــا‪،‬‬ ‫ولم يهنها‪ ،‬ولم يؤثر عليها تأثيرا وحشيا‪،‬‬ ‫يعني‪ :‬أكرمها فــا مانع مــن ذلــك أب ــدا‪ ،‬إنما‬ ‫المانع أن يؤذي هذه العصافير أو األسماك‪،‬‬ ‫بأن يمنع عنها الطعام أو يضربها‪ ،‬ألن الرفق‬ ‫بالحيوان واجب‪ ،‬والحديث معروف‪" :‬عذبت‬ ‫امــرأة في هــرة حبستها حتى ماتت جوعا‪،‬‬ ‫فدخلت فيها النار‪ ،‬قال‪ :‬فقال – والله أعلم –‬ ‫ال هي أطعمتها‪ ،‬وال سقتها حين حبستها‪،‬‬ ‫وال هي أرسلتها فأكلت من خشاش األرض"‬ ‫(صحيح البخاري)‪.‬‬

‫والنبي‪ ،‬صلى الله عليه وسلم‪َّ ،‬‬ ‫مر على‬ ‫بعض الـنــاس‪ ،‬فوجد صبيا صغيرا يلعب‬ ‫بعصفور اسمه النغير‪ ،‬والــرســول يتبسط‬ ‫مع هــذا الولد‪ ،‬وقــال‪" :‬مــا فعل النغير يا أبا‬ ‫يؤذ‬ ‫عمير" (صحيح البخاري)‪ ،‬المهم إذا لم ِ‬ ‫اإلنـســان هــذه الـحـيــوانــات أو الـطـيــور‪ ،‬وقــام‬ ‫بالواجب نحوها من الرحمة‪ ،‬فال مانع من‬ ‫ذل ــك‪ ،‬ألنـهــا مــن ال ـحــاالت الـتــي خلقها الله‬ ‫سبحانه وتعالى للزينة أو لألكل أو لكذا‪ ،‬فما‬ ‫دام ال يوجد ضرر‪ ،‬فال مانع أبدا‪.‬‬

‫مفاتيح الرزق‬ ‫●‬

‫«اإلسالم فطرة الله» يحارب مادية الفكر‬ ‫●‬

‫اللهم ال تــردنــا خائبين‪ ،‬وآتنا‬ ‫أفضل ما ُيؤتى عبادك الصالحين‪،‬‬ ‫اللهم وال تصرفنا عن بحر جودك‬ ‫خاسرين‪ ،‬وال ضالين‪ ،‬وال مضلين‪،‬‬ ‫واغفر لنا إلى يوم الدين‪ ،‬برحمتك‬ ‫يــا أرحــم الراحمين‪ ،‬اللهم ثبتني‬ ‫عند ســؤال الملكين‪ ،‬اللهم اجعل‬ ‫قبري روضة من رياض الجنة‪ ،‬وال‬ ‫تجعله حفرة من حفر النار‪ ،‬اللهم‬ ‫إني أعوذ بك من فتن الدنيا‪.‬‬

‫القاهرة‪ -‬وائل محمود‬

‫أص ـ ــدرت هـيـئــة ك ـبــار ال ـع ـل ـمــاء بــاألزهــر‬ ‫كتابا للدكتور الراحل محمد البهي‪ ،‬أستاذ‬ ‫الفلسفة اإلسالمية‪ ،‬بعنوان "اإلسالم فطرة‬ ‫الله"‪ ،‬لم يترك فيه المؤلف فرصة إال وهاجم‬ ‫فيها الـفـكــر ال ـم ــادي‪ ،‬فــي مختلف أشكاله‬ ‫وص ــوره‪ ،‬فقد راح يبين أن الــوحــي المكي‬ ‫حارب مادية الفكر‪ ،‬التي كانت تسيطر على‬ ‫ً‬ ‫عـقــول الـعــرب المكيين‪ ،‬مــؤكــدا أن المادية‬ ‫المعاصرة ما هي إال شكل آخر من أشكال‬ ‫المادية‪ ،‬ال يختلف في أساسه عن المادية‬ ‫القديمة‪.‬‬ ‫ويـ ـ ـ ـ ـ ــرى ال ـ ـ ـمـ ـ ــؤلـ ـ ــف أن ح ـ ـ ــل مـ ـشـ ـك ــات‬ ‫المجتمعات اإلســامـيــة الـمـعــاصــرة يكمن‬ ‫في الحلول اإلسالمية‪ ،‬وليس في الحلول‬ ‫المستوردة من الشرق أو الغرب‪.‬‬ ‫وأش ـ ـ ــار الـ ـم ــؤل ــف إل ـ ــى وجـ ـ ــود غ ـل ــو فــي‬ ‫ممارسة الحرية الفردية‪ ،‬ســواء من جانب‬ ‫المفكرين أو ر ج ــال السياسة أو أصحاب‬ ‫الـ ـم ــال ف ــي أي نـ ـظ ــام ديـ ـمـ ـق ــراط ــي‪ ،‬ف ـصــار‬

‫ً‬ ‫االرتـبــاط بين تلك األطــراف ليس فكريا أو‬ ‫ً‬ ‫نظريا فحسب‪ ،‬إنما قبله ارتباط مصلحي‬ ‫أو ارتـ ـب ــاط مـنـفـعــة م ــادي ــة ف ــي ال ـع ــاق ــات‪،‬‬ ‫ف ــأرب ــاب الـفـكــر والـقـلــم أصـبـحــوا يــدافـعــون‬ ‫عن السياسة‪ ،‬أو صــاروا محترفي سياسة‬ ‫ويدافعون عن الماليين وأصحاب رؤوس‬ ‫األموال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأي ـض ــا رجـ ــال الـس ـيــاســة ي ــداف ـعــون عن‬ ‫الماليين وأصحاب رؤوس األموال وهكذا‪،‬‬ ‫كما أن احتكار المال بين فئة قليلة كأحد‬ ‫المالمح أو اآلثار والنتائج التي تحدد طابع‬ ‫الــرأسـمــالـيــة هــو فــي الــواقــع الـظــاهــرة التي‬ ‫تجر إلى الظواهر األخرى التي يتكون من‬ ‫مجموعها هذا الطابع‪ ،‬فهذا االحتكار يؤدي‬ ‫إلى السيطرة في مجال السياسة والتفكير‬ ‫والتوجيه‪.‬‬ ‫وتناول الكتاب أن الله استخلف اإلنسان‬ ‫ل ـع ـب ــادت ــه‪ ،‬وأيـ ـض ــا ل ــرع ــاي ــة ح ــق الـ ـل ــه فــي‬ ‫المال‪ ،‬كما كــان حريصا على تناول الــرأي‬ ‫اإلسالمي في حل عدد من المشكالت التي‬ ‫تسود المجتمعات اإلسالمية المعاصرة‪،‬‬

‫وه ــي مـشـكــات العلمانية والــديـمـقــراطـيــة‬ ‫ومشكلة االقتصاد في المجتمع‪ ،‬ومشكلة‬ ‫العمل في المصانع‪ ،‬ومشكلة التأمين في‬ ‫البنوك‪ ،‬ومشكلة ازدي ــاد السكان والحياة‬ ‫الصناعية المعاصرة‪ ،‬كما كان حريصا على‬ ‫عرض وجهات النظر اإلسالمية في مواجهة‬ ‫الـ ـتـ ـي ــارات الـ ـمـ ـع ــاص ــرة‪ ،‬وعـ ـ ــرض اإلس ـ ــام‬ ‫ف ــي م ــواج ـه ــة ال ـت ـح ــدي ــات األي ــدي ــول ــوج ـي ــة‬ ‫الماركسية والمنطقية الوضعية‪.‬‬

‫الزواج‬

‫القاهرة ‪ -‬أحمد فوزي‬

‫تتعدد مفاتيح وأسباب الرزق والبركة‬ ‫فيه‪ ،‬أبرزها االستغفار والتوبة والتقوى‬ ‫وال ـت ــوك ــل ع ـلــى الـ ـل ــه‪ ،‬وال ـت ـف ــرغ لـطــاعـتــه‪،‬‬ ‫والمتابعة بين الحج والعمرة وصلة الرحم‬ ‫واإلنفاق في سبيل الله واإلنفاق على أهل‬ ‫الـخـيــر‪ ،‬وال سيما طلبة الـعـلــم الـشــرعــي‪،‬‬ ‫الدعاء‪ ،‬اإلحسان للفقراء والصدقة والزواج‪.‬‬ ‫يـقــول أس ـتــاذ فلسفة األديـ ــان والـعـلــوم‬ ‫اإلنسانية بالجامعة األميركية في القاهرة‪،‬‬ ‫د‪ .‬أحمد علي عثمان‪ ،‬إن القرآن قبل أكثر‬ ‫سنة ذكر الزواج في قوله تعالى‪:‬‬ ‫من ‪1400‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ​َ َ‬ ‫ـح ـيــن‬ ‫َ"وأن ـ ِـك ـ ُـح ـ‬ ‫ـالـ ُ َِ‬ ‫ـوا األي ــام ــى ُ ِم ـنــكـ ْـم ُوالـ َّ ُـصـ ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ـائ ــك ــم ِإ َّن يــكــونــوا فــقـ َـراء‬ ‫ـاد ُكــم و ِإ َم ـ ْ ِ‬ ‫ُ ِم ـ ْـن ِعــبـ َِّ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫اس ٌع َع ِل ٌ‬ ‫يم"‪.‬‬ ‫يغ ِن ِه ُم الله ِمن فض ِلهِ والله و ِ‬ ‫(النور‪.)32:‬‬ ‫وه ــذه اآلي ــة تــؤكــد أن الـ ــزواج يمكن أن‬

‫ً‬ ‫سـ َبـبــا لـل ْـغـنــى‪َّ ،‬لـقــولــه َت ـ ْعــالــى‪"َّ ِ :‬إن‬ ‫ـون‬ ‫َي ـ ُكـ ُ‬ ‫ونوا ُفق َراء ُيغنه ُم الل ُه من فضل َواللهُ‬ ‫يك‬ ‫ِ هِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ​ِ‬ ‫َ‬ ‫اس ٌع َع ِل ٌ‬ ‫يم" (النور‪ ،)32 :‬لكن بعض الناس‬ ‫و ِ‬ ‫فــي الجاهلية كــان يخشى الفقر‪ ،‬فكانوا‬ ‫ـات ُفي‬ ‫يـقـتـلــون األوالد أو يــدف ـنــون ال ـب ـنـ‬ ‫َ َُْ ْ‬ ‫تعالى‪"َ ُ :‬وال تقتلوا‬ ‫لذلك َنزل قوله‬ ‫َالتراب‪،‬‬ ‫َّ ُ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫أ ْو َ‬ ‫الد ُك ْم َخ ْش َية إ ْ‬ ‫الق ن ْحن ن ْرزق ُه ْم َو ِإ َّياكم‬ ‫م‬ ‫َّ َ ْ َ ُ ْ َ َ ِ ْ ً ٍ َ‬ ‫ً‬ ‫ِإن قتلهم كان ِخطء ا ك ِبيرا"‪( .‬اإلسراء‪،)31:‬‬ ‫ففي هذه اآلية تعهد الله برزق األوالد‪.‬‬ ‫وقـ ــد ن ـش ــرت م ـج ـلــة ال ـت ــاي ــم األم ـيــرك ـيــة‬ ‫دراسة أخيرا أجريت في جامعة أوهايو‪،‬‬ ‫وأظهرت أن المتزوجين‪ ،‬ولديهم أطفال‪،‬‬ ‫ت ــرت ـف ــع دخ ــول ـه ــم ب ـم ـق ــدار ‪ 16‬ف ــي الـمـئــة‬ ‫ً‬ ‫سـنــويــا‪ ،‬مـقــارنــة بثمانية فــي المئة لدى‬ ‫غير المتزوجين‪.‬‬ ‫وقامت الباحثتان االجتماعيتان ماريا‬ ‫كانشين من جامعة وسكنسن‪ ،‬وديبورا‬ ‫ريد مديرة األبحاث في مركز ماثماتيكا‬

‫ل ـل ـب ـح ــوث ال ـس ـي ــاس ـي ــة‪ ،‬ب ـ ــإج ـ ــراء دراس ـ ــة‬ ‫نـشــرت فــي كـتــاب "تغيير ال ـف ـقــر‪ ...‬تغيير‬ ‫السياسات"‪ ،‬تناولتا فيها تأثير انخفاض‬ ‫معدالت الزواج‪ ،‬وارتفاع معدالت الطالق‪،‬‬ ‫وتأثيرها في مستوى الفقر‪.‬‬ ‫وبينت الدراسة‪ ،‬أن عدد السكان الذين‬ ‫ي ـق ـع ــون ت ـح ــت خ ــط ال ـف ـق ــر ف ــي ال ــوالي ــات‬ ‫المتحدة سيرتفع بمقدار ‪ 2.6‬في المئة‪،‬‬ ‫بسبب كثرة حــاالت الطالق‪ ،‬بعدما َّ‬ ‫تبين‬ ‫لهما أن المرأة المتزوجة لديها فرصة أكبر‬ ‫في إيجاد عمل بدخل أكثر من نظيرتها‬ ‫غير المتزوجة‪.‬‬ ‫كما أوضحت‪ ،‬أن وجود زوج أو زوجة‬ ‫في البيت‪ ،‬يؤدي إلى رفع الحالة المعنوية‬ ‫لكل منهما‪ ،‬مــا يــؤدي إلــى إنتاجية أكبر‬ ‫لهما‪ ،‬وبالتالي زيــادة الدخل الناتج من‬ ‫عملهما‪.‬‬ ‫وأوصت الدراسة بتوفير أماكن لرعاية‬

‫األطفال في مقار العمل‪ ،‬ما سيشجع غير‬ ‫المتزوجات على القيام بهذه الخطوة‪ ،‬دون‬ ‫ً‬ ‫الخوف على أوالدهن‪ ،‬أو اعتبارهم عائقا‬ ‫أمام تطورهن الوظيفي‪.‬‬ ‫وه ــذا يعني أن ال ــزواج وسيلة لــزيــادة‬ ‫الدخل‪ ،‬وهذه حقيقة علمية‪ ،‬وليست مجرد‬ ‫مقولة‪ ،‬ومن هنا نستطيع أن ندرك أن اآلية‬ ‫ً‬ ‫الكريمة تحوي إعـجــازا‪ ،‬فمن الــذي أخبر‬ ‫النبي الكريم بــأن ال ــزواج يمكن أن يكون‬ ‫ً‬ ‫ـان؟ إنــه َالْـقــائــل‪"َّ ِ :‬إن‬ ‫سببا فـ ُـي‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫غنى ْاإلن ـ ُسـ َّ‬ ‫الل ُه من فضل َواللهُ‬ ‫َيكونوا فق َراء ُيغ ِن ِهم‬ ‫ِ هِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫اس ٌع َع ِل ٌ‬ ‫يم" (النور‪.)32 :‬‬ ‫و ِ‬ ‫لــذلــك‪ ،‬ف ــإن الـنـبــي (ص) أنـكــر عـلــى ذلــك‬ ‫وقال‪:‬‬ ‫الرجل الذي أراد العزوف عن الزواج‪َّ ،‬‬ ‫"النكاح من سنتي َّفمن لم يعمل بسنتي‬ ‫ً‬ ‫فليس مـنــي" إن ســنــة الـنـبــي (ص) دائـمــا‬ ‫وبعدما ينكرها الملحدون نجد علماءهم‬ ‫ينادون بها‪ ،‬فماذا يدل ذلك؟ إنه يدل على‬

‫أن ال ـن ـبــي (ص) ع ـلــى ح ــق‪ ،‬ف ـهــل سيبقى‬ ‫الملحدون يشككون بهذه السنة النبوية‬ ‫العظيمة؟‬ ‫كما تؤكد دراسة حديثة أجراها علماء‬ ‫جامعة كانساس أن العالم المتزوج أكثر‬ ‫ق ــدرة عـلــى اإلبـ ــداع واإلن ـت ــاج العلمي من‬ ‫ال ـع ــال ــم األع ـ ـ ــزب‪ ،‬ل ـكــن الـ ــدراسـ ــة ت ــؤك ــد أن‬ ‫اإلنـ ـت ــاج الـعـلـمــي يـنـخـفــض ل ــدى الـنـســاء‬ ‫الـمـتــزوجــات‪ ،‬بسبب انشغالهن بشؤون‬ ‫المنزل وتربية األطفال ومسؤولية الزوج‪.‬‬ ‫من هنا‪ ،‬ندرك أن عطاء المرأة المتزوجة‬ ‫وإبداعها ينصب باتجاه أطفالها وبيتها‬ ‫وزوجها‪ ،‬وهذا من نعمة الله تعالى على‬ ‫الزوجين‪ ،‬ليعيشا في راحة تامة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ووجد العلماء أيضا أن الشخص الذي‬ ‫ً‬ ‫يعزف عــن ال ــزواج ويعيش وحـيــدا يكون‬ ‫ً‬ ‫معرضا بنسبة أكبر إلــى أمــراض التوتر‬ ‫النفسي والنوبات القلبية‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫مجتمع‬

‫بنك االئتمان الكويتي يقيم غبقته الرمضانية‬ ‫أقـ ــام ب ـنــك االئ ـت ـم ــان ال ـكــوي ـتــي غـبـقـتــه الــرم ـضــان ـيــة لـلـمــوظـفـيــن‬ ‫والعاملين بحضور المدير العام للبنك صالح المضف‪ ،‬ونائبة‬ ‫المدير ا لـعــام لـشــؤون اال ئـتـمــان عبير بوطيبان‪ ،‬و نــا ئــب المدير‬ ‫ا لـعــام للتخطيط مـبــارك ا لــر شـيــدي‪ ،‬و قـيــاد يــي ا لـبـنــك‪ ،‬و ع ــدد من‬ ‫مديري اإلدارات‪ ،‬والعاملين في مختلف األفرع ومراكز الخدمة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جريا على عادة سنوية يحرص‬ ‫وقال المضف‪ :‬إن"الغبقة تأتي‬ ‫عليها البنك وإحياء لتقليد أصيل يهدف إلى جمع الموظفين‬ ‫والعاملين والقياديين في هذا الشهر الفضيل"‪.‬‬ ‫وأضاف أن "االحتفاالت الدينية والوطنية فرصة لتجسيد مفهوم‬ ‫األسرة الواحدة بين أبناء البنك‪ ،‬وتعميق أواصر المحبة والود‬ ‫وتعزيز روح التفاهم والتواصل وتوثيق العالقات بين زمالء‬ ‫ً‬ ‫مشيرا إلى أن مثل هذه المناسبات فرصة فريدة كذلك‬ ‫العمل"‪،‬‬ ‫للتخفف من أعباء العمل والترويح عن النفس‪.‬‬ ‫و ل ـفــت ا لـمـضــف إ ل ــى أن شـهــر ر م ـضــان مـنــا سـبــة لــد عــوة الجميع‬ ‫إلى صدق النية واإل خــاص في العمل‪ ،‬وهي قيم نبيلة يحتاج‬

‫ً‬ ‫دافعا نحو المزيد من العطاء‪.‬‬ ‫الجميع إلى استحضارها لتكون‬ ‫وأوضح أن "الغبقة" تكتسب أهمية خاصة هذا العام‪ ،‬إذ شارك‬ ‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫فيها عــدد مــن ا لـقـيــاد يـيــن ا ل ـجــدد ا لــذ يــن جــرى تعيينهم‬ ‫ً‬ ‫مشيرا إلى أن اللقاء كان فرصة‬ ‫في مواقع المسؤولية بالبنك‪،‬‬ ‫لـتـحـقـيــق ال ـمــزيــد م ــن ال ـت ـع ــارف وال ـت ـق ــارب بـيـنـهــم وب ـيــن عـمــوم‬ ‫موظفي البنك‪.‬‬ ‫وتوجه المضف بأصدق التهاني والتبريكات إلى العاملين في‬ ‫ً‬ ‫داعيا المولى سبحانه وتعالى أن يعيده‬ ‫البنك بالشهر الفضيل‪،‬‬ ‫على الجميع بالخير والبركة‪.‬‬ ‫يذكر أن "غبقة االئتمان" حفلت باألنشطة المتنوعة‪ ،‬ومن بينها‬ ‫المسابقات والفقرات التثقيفية والترفيهية‪ ،‬كما تبادل الحضور‬ ‫خاللها التهاني واألحاديث الودية‪.‬‬ ‫صالح المضف ومبارك الرشيدي وباسم العلي‬

‫جانب من الغبقة‬

‫سيلفي رمضاني‬

‫صورة جماعية لموظفي البنك‬

‫ملتقى األحبة التاسع‬ ‫لخريجي ثانوية كيفان‬ ‫أقيم ملتقى األحبة التاسع‬ ‫لخريجي ثانوية كيفان دفعات‬ ‫أعوام ‪ 1983 -1980‬في مسرح‬ ‫ثانوية كيفان‪ ،‬بحضور عدد‬ ‫من خريجي المدرسة‪ ،‬وتنظيم‬ ‫أحمد الشايجي وجالل‬ ‫الطبطبائي‪.‬‬

‫أحمد الشايجي وطارق الفرج وعبدالرزاق إدريس‬

‫عيسى الفرحان وهاشم العومي ومهند النفيسي وعلي الزيد وخالد النصيبي‬

‫الطبطبائي ومنصور السالم والشايجي وبن ناجي وطارق الفرج‬

‫مرزوق الخرافي وشمالن الرومي‬

‫منظما الملتقى أحمد الشايجي وجالل الطبطبائي مع وكيل الثانوية وقتئذ خالد الثاقب‬

‫«روتانا المنشر» يقيم غبقته السنوية‬ ‫أقام فندق روتانا المنشر غبقته‬ ‫السنوية لإلعالميين بحضور‬ ‫عدد من أهل الصحافة واإلعالم‪.‬‬ ‫ورحب فريق عمل الفندق‬ ‫بالحضور‪ ،‬وبارك لهم في الشهر‬ ‫الفضيل‪ ،‬واستمتع الضيوف‬ ‫باألجواء الرمضانية والبوفيه‬ ‫المتنوع‪.‬‬

‫صورة جماعية لمسؤولي فندق روتانا المنشر‬

‫طهاة «روتانا المنشر»‬

‫‪23‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫‪24‬‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫مسك وعنبر‬

‫عبدالحسين‪ :‬القصبي فنان مبدع يحتاج إلى مخرج يفهمه‬

‫خبريات‬ ‫العثور على دفتر رسوم‬ ‫غير منشورة لغوخ‬

‫«ابني بشار كاتب أغنيات ومنال فنانة تشكيلية»‬ ‫أكد الفنان القدير عبدالحسين‬ ‫عبدالرضا أن والديه كوميديان‬ ‫في المواقف التي تحدث بينهما‪،‬‬ ‫حـ ـي ــث يـ ـطـ ـلـ ـق ــان مـ ـجـ ـم ــوع ــة مــن‬ ‫ً‬ ‫«اإلفيهات» أثناء تشجارهما معا‪،‬‬ ‫ما يستدعي ضحكه مع إخوته‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م ـش ـيــرا إل ــى ف ــارق ال ـســن الكبير‬ ‫بينهما‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ــاف «بـ ــوعـ ــدنـ ــان» أث ـن ــاء‬ ‫حــدي ـثــه ع ــن ح ـيــاتــه الـشـخـصـيــة‬ ‫والفنية لإلعالمي السعودي داود‬ ‫الشريان في حلقة أمس األول‪ ،‬أن‬ ‫والدته‪ ،‬واسمها بيبي والمفردة‬ ‫فــارس ـيــة ‪ -‬تــرك ـيــة تـعـنــي أم ـيــرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تحملت مسؤولية ‪ 16‬فردا أثناء‬ ‫غياب وال ــده‪ ،‬بحكم أنــه نوخذة‪،‬‬ ‫يستغرق سفره مدة طويلة بين‬ ‫إفريقيا وبومبي لجلب األخشاب‬ ‫وت ــوزي ـع ـه ــا ع ـل ــى ال ـخ ـل ـي ــج‪ ،‬أم ــا‬ ‫رحالت الغوص فهي قصيرة‪.‬‬ ‫ول ـ ـ ـفـ ـ ــت ع ـ ـبـ ــدال ـ ـح ـ ـس ـ ـيـ ــن إل ـ ــى‬ ‫أن وال ـ ـ ــده ي ـح ــب الـ ـف ــن والـ ـط ــرب‬ ‫ويختار البحارة الذين يضربون‬ ‫اإليقاعات مثل المرواس والطبل‪،‬‬ ‫وكـ ــان يــراف ـقــه ف ــي رحـ ــات أث ـنــاء‬ ‫العطالت وهــو فــي ســن الثامنة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ألنـ ـ ـ ــه هـ ـ ـ ـ ــادئ جـ ـ ـ ـ ــدا والـ ـمـ ـفـ ـض ــل‬

‫فادي عبدالله‬

‫استضاف اإلعالمي داود‬ ‫الشريان الفنان الكبير‬ ‫عبدالحسين عبدالرضا في حلقة‬ ‫استثنائية عن حياته الشخصية‬ ‫والفنية‪ ،‬وقال خاللها إن الفنان‬ ‫ناصر القصبي فنان ملتزم وعلى‬ ‫خلق ومبدع كبير يحتاج إلى‬ ‫مخرج يفهمه‪.‬‬

‫والدي كان‬ ‫ً‬ ‫نوخذة محبا‬ ‫للفن والطرب‬ ‫وأنا المفضل‬ ‫عنده‬

‫والمطيع لدى والدته‪ ،‬واألوسط‬ ‫بين أشقائه وشقيقاته‪.‬‬ ‫وعـ ـ ــن ب ــدايـ ـت ــه مـ ــع ال ـت ـم ـث ـيــل‪،‬‬ ‫استدعى ذاكرته إلى أيام دراسته‬ ‫في األحمدية ثم المباركية‪ ،‬عندما‬ ‫تولى أسـتــاذه محمد الحسيني‬ ‫ت ـكــويــن فــرقــة مـســرحـيــة لتقديم‬ ‫ع ـم ــل ع ــن «عـ ـم ــر ب ــن ال ـخ ـط ــاب»‪،‬‬ ‫حيث جسد بوعدنان دور «عمر»‬ ‫وحـضــر الـعــرض وزيــر المعارف‬ ‫و ق ـتــذاك الشيخ عبدالله الجابر‬ ‫والـ ـشـ ـهـ ـي ــر بـ ـعـ ـق ــال ــه الـ ـمـ ـع ــروف‬ ‫ً‬ ‫بــاســم «الـمـقـصــب»‪ ،‬الف ـتــا إل ــى أن‬ ‫ال ـح ــرك ــة ال ـم ـس ــرح ـي ــة بـ ـ ــدأت مــن‬ ‫خــال المسرح المدرسي وكذلك‬ ‫الرياضة‪.‬‬ ‫أمــا عــن انطالقته الفعلية مع‬ ‫الـ ـمـ ـس ــرح الـ ـع ــرب ــي‪ ،‬ف ـك ــان ــت مــن‬ ‫خالل مسرحية «صقر قريش» من‬ ‫إخراج عميد المسرح العربي زكي‬ ‫طليمات الذي أسس هذه الفرقة‬ ‫ومـعـهــد ال ــدراس ــات الـمـســرحـيــة‪،‬‬ ‫وقد استقطبه الرائد الشامل حمد‬ ‫الرجيب‪ ،‬وعندما تخلف الممثل‬ ‫ع ــدن ــان ح ـس ـيــن ك ـ ــان ب ــوع ــدن ــان‬ ‫بديله‪ ،‬ومن هنا انطلق‪.‬‬ ‫وأوض ـ ـ ـ ـ ــح عـ ـب ــدالـ ـحـ ـسـ ـي ــن أن‬

‫طليمات كان يجلس آخر الصالة‬ ‫وظهره للمسرح‪ ،‬الختبار األداء‬ ‫الصوتي ومخارج الحروف‪ ،‬كما‬ ‫انصب اهتمامه على الوقفة على‬ ‫الخشبة وكيفية مقاطعة حــوار‬ ‫ً‬ ‫الزميل‪ ،‬وهو فخور جدا بتدريب‬ ‫مجموعته في المسرح العربي‪.‬‬ ‫واعتبر بوعدنان أن برنامج‬ ‫«دنـ ـ ـي ـ ــا األس ـ ـ ـ ـ ــرة» الـ ـ ـ ــذي ق ــدم ـت ــه‬ ‫اإلعـ ـ ــام ـ ـ ـيـ ـ ــة ف ـ ــاطـ ـ ـم ـ ــة حـ ـسـ ـي ــن‪،‬‬ ‫وي ـ ـ ـح ـ ـ ـتـ ـ ــوي م ـ ـش ـ ـهـ ــد ت ـم ـث ـي ـل ــي‬ ‫إلح ـ ــدى ال ـق ـضــايــا االج ـت ـمــاع ـيــة‬ ‫وم ــن ث ــم الـبـحــث ع ــن ح ـلــول لها‬ ‫مــع أه ــل االخ ـت ـصــاص‪ ،‬أدى إلــى‬ ‫ظ ـه ــور ال ـس ـه ــرات الـتـلـفــزيــونـيــة‬ ‫بـعــد اع ـجــاب الـمـشــاهــديــن بتلك‬ ‫المشاهد التمثيلية في ستينيات‬ ‫القرن الماضي‪ ،‬وأسهم ذلــك في‬ ‫شـهــرة الكثير مــن الـفـنــانـيــن‪ ،‬ما‬ ‫ان ـع ـكــس ع ـلــى ت ـكــويــت األع ـم ــال‬ ‫المسرحية‪.‬‬ ‫أمـ ــا ع ــن ع ـم ـلــه ف ــي ال ـط ـبــاعــة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫فبين بوعدنان أنه افتتح مطبعة‬ ‫األهرام بعد عودته من الدورة في‬ ‫القاهرة‪ ،‬الفتا إلى أنه أحب هذه‬ ‫المهنة إلى جانب التمثيل‪ ،‬والتي‬ ‫ساعدت في االنفاق على العائلة‪.‬‬

‫عبدالحسين مع القصبي في «أبو الماليين»‬ ‫وع ـ ــن ال ــدويـ ـت ــو ال ـج ـم ـي ــل مــع‬ ‫الفنانة القديرة سعاد عبدالله‪،‬‬ ‫عـ ــزا ال ـت ـن ــاغ ــم وال ـك ـي ـم ـي ــاء ال ـتــي‬ ‫بـيـنـهـمــا إل ــى أن كـلـيـهـمــا يـعــرف‬ ‫امكانيات اآلخ ــر‪ ،‬وهــي تستحق‬ ‫مــا اطـلــق عليها أنـهــا «سندريال‬ ‫ال ـشــاشــة»‪ ،‬ومـثـلــت مـعــه فــي أول‬ ‫مسرحية لها مــع العربي «اغنم‬ ‫زمانك» ثم «‪ 30‬يوم حب»‪ ،‬بعدها‬ ‫«ع ـ ــزوب ـ ــي ال ـس ــال ـم ـي ــة» و«ف ــرح ــة‬ ‫أم ـ ـ ــة» الـ ـت ــي ع ــرض ــت ب ـم ـنــاس ـبــة‬

‫معرفته الكتابة وال ـقــراء ة‪ .‬وفي‬ ‫ح ــق ال ـف ـن ــان ن ــاص ــر ال ـق ـص ـبــي‪،‬‬ ‫قــال بــوعــدنــان أنــه فـنــان ملتزم‪،‬‬ ‫وخ ـلــوق‪ ،‬ومـبــدع كبير‪ ،‬يحتاج‬ ‫إلى مخرج يفهمه‪.‬‬ ‫وعن أبنائه وجينات الموهبة‬ ‫الفنية‪ ،‬أشار إلى ابنه بشار الذي‬ ‫يكتب األغنيات وهو اآلن ملحق‬ ‫عسكري فــي روم ــا‪ ،‬وابنته منال‬ ‫فنانة تشكيلية ومصممة أزيــاء‬ ‫وديكور‪.‬‬

‫ان ـع ـق ــاد ق ـمــة م ـج ـلــس ال ـت ـع ــاون‪،‬‬ ‫وم ـس ـل ـســل «درس خ ـصــوصــي»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضيفا أن الملحن الراحل أحمد‬ ‫ب ــاق ــر م ــؤس ــس ال ـم ـع ـهــد ال ـعــالــي‬ ‫للفنون الموسيقية جمعهما في‬ ‫اسكتشات جميلة مثل «مداعبات‬ ‫قبل الزواج» و«شهر العسل»‪.‬‬ ‫وقــال عبدالحسين كلمة حق‬ ‫فــي الـفـنــان ال ــراح ــل عـبــدالـعــزيــز‬ ‫الـنـمــش‪ ،‬إن ــه ك ــان يحفظ أفضل‬ ‫مـ ـنـ ـه ــم‪ ،‬عـ ـل ــى ال ـ ــرغ ـ ــم م ـ ــن ع ــدم‬

‫كاردشيان تعين فريق تجميل لطفلتها نورث مصطفى‪ :‬التلفزيون يضع إمكاناته رهن األعمال الجادة‬ ‫ذكرت تقارير إعالمية‪ ،‬أمس‪ ،‬أن نجمة تلفزيون‬ ‫الواقع كيم كاردشيان عينت فريق تجميل لطفلتها‬ ‫نورث‪ ،‬مقابل ‪ 5000‬دوالر أسبوعيا‪.‬‬ ‫يشار إلى أن نورث أتمت عامها الثالث الثالثاء‬ ‫ال ـمــاضــي‪ ،‬ويـشـمــل فــريــق الـتـجـمـيــل خـبـيــرة أزي ــاء‬ ‫وم ـص ـف ــف شـ ـع ــر‪ ،‬وتـ ـع ــد ن ـ ـ ــورث أكـ ـث ــر ط ـف ـل ــة يـتــم‬

‫تصويرها في العالم‪ ،‬وهي تحب تصفيف شعرها‪،‬‬ ‫ووضع المانيكير‪ ،‬وفكرة فريق التجميل ستجعلها‬ ‫سعيدة‪.‬‬ ‫الجدير بالذكر أن كيم متزوجة من المغني كاني‬ ‫ويست‪ ،‬ولديها نورث ‪ 3‬سنوات‪ ،‬وسانت ‪ 6‬أشهر‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫دشن فرع «تذكار» في الكويت بحضور كبار النجوم‬ ‫أقامت شركة «تذكار» لإلنتاج‬ ‫ً‬ ‫الفني حفال الفتتاح فرعها في‬ ‫الكويت‪ ،‬بحضور نخبة من نجوم‬ ‫الفن واإلعالم‪.‬‬

‫●‬

‫مصطفى جمعة‬

‫أكد الوكيل المساعد لشؤون‬ ‫الـ ـتـ ـلـ ـف ــزي ــون ب ـ ـ ـ ـ ــوزارة االعـ ـ ــام‬ ‫يــوســف مـصـطـفــى‪ ،‬ان الـكــويــت‬ ‫تتعاون مع جميع االشقاء من‬ ‫دول مجلس التعاون الخليجي‬ ‫في أي عمل يساهم في االرتقاء‬ ‫ب ــالـ ـعـ ـم ــل االعـ ـ ــامـ ـ ــي وإبـ ـ ـ ـ ــرازه‬ ‫بالشكل االفضل واألمثل سواء‬ ‫كان تلفزيونيا او إذاعيا‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ــال م ـص ـط ـف ــى‪ ،‬فـ ــي حـفــل‬ ‫ت ــدش ـي ــن فـ ــرع ش ــرك ــة «ت ــذك ــار»‬ ‫ل ــإن ـت ــاج ال ـف ـن ــي ف ــي ال ـك ــوي ــت‪،‬‬ ‫والذي اقيم مساء أمس االول في‬ ‫قاعة الـجــوهــرة‪ ،‬بفندق كــروان‬ ‫ب ــازا ال ـفــروان ـيــة‪ ،‬إن تـلـفــزيــون‬ ‫الـ ـك ــوي ــت ي ـض ــع كـ ــل ام ـك ــان ــات ــه‬ ‫رهن االعمال الجادة والمفيدة‬ ‫التي ترتقي بالخطاب االعالمي‬ ‫ال ـمــوجــه ال ــى الـمـتـلـقـيــن س ــواء‬ ‫كانت أعماال درامية او تراثية‬ ‫او برامج تثقيف أو تنوير‪.‬‬ ‫وحـ ـ ـي ـ ــا مـ ـصـ ـطـ ـف ــى ال ـح ـش ــد‬ ‫ال ـك ـب ـي ــر مـ ــن نـ ـج ــوم ون ـج ـم ــات‬ ‫الفن في الكويت الذين حضروا‬ ‫الحفل‪ ،‬معلنا ان وزارة االعالم‬ ‫ستقيم‪ ،‬عقب عيد الفطر‪ ،‬حفال‬ ‫كبيرا لتكريم كل من شارك في‬ ‫االعمال الحصرية التي قدمت‬ ‫خ ــال ش ـهــر رم ـض ــان ال ـم ـبــارك‬ ‫عـ ـ ـب ـ ــر ش ـ ـ ــاش ـ ـ ــات ال ـ ـت ـ ـل ـ ـفـ ــزيـ ــون‬ ‫الكويتي وأثير اذاعة الكويت‪.‬‬ ‫وق ــدم ــت «تـ ــذكـ ــار» لــان ـتــاج‬ ‫الفني اوراق اعتمادها للساحة‬ ‫االعــام ـيــة الـكــويـتـيــة مـمـهــورة‬ ‫ب ـ ـ ـح ـ ـ ـضـ ـ ــور رئـ ـ ـ ـي ـ ـ ــس مـ ـجـ ـل ــس‬

‫عثر على دفتر رسوم غير‬ ‫منشورة للرسام فينسنت‬ ‫فان غوخ‪ ،‬وستنشر بشكل‬ ‫متزامن في نوفمبر‪ ،‬في‬ ‫دول عدة‪ ،‬على ما أعلنت دار‬ ‫«سوي» للنشر‪ .‬وقال برنار‬ ‫كومان المسؤول عن نشر هذا‬ ‫العمل‪ ،‬الذي سيكون بعنوان‬ ‫«فينسنت فان غوخ الضباب‬ ‫في آر‪:‬ل دفتر الرسوم»‪ ،‬إن‬ ‫«دفتر الرسوم هذا معروف‬ ‫فقط من أصحابه وأنا‬ ‫شخصيا ودار النشر‪ .‬األمر‬ ‫مذهل!»‪ .‬ولم يكشف عن‬ ‫مصدر دفتر الرسوم وعدد‬ ‫الرسوم التي يحويها أو‬ ‫سعره‪ .‬وأوضح برنار كومان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن «الدفتر يحوي عددا كبيرا‬ ‫من الرسوم يتجاوز العشرة»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مؤكدا أن خبراء تحققوا من‬ ‫صحته‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫االدعاء العام يبرئ ريتشارد‬ ‫لعدم كفاية األدلة‬ ‫قال االدعاء العام‬ ‫البريطاني‪ ،‬إن المغني‬ ‫كليف ريتشارد أحد أشهر‬ ‫الفنانين في بريطانيا‪ ،‬لن‬ ‫يواجه اتهامات بشأن مزاعم‬ ‫قديمة بارتكاب جرائم‬ ‫جنسية ترجع للفترة بين‬ ‫‪ 1958‬و‪ ،1983‬التي تقدم‬ ‫بها أربعة رجال لعدم كفاية‬ ‫األدلة‪.‬‬ ‫وقال ريتشارد في بيان‬ ‫له إنه يخشى أال يستعيد‬ ‫ً‬ ‫مطلقا سمعته الطيبة‬ ‫ً‬ ‫بشكل كامل‪ ،‬مضيفا‬ ‫ً‬ ‫«حافظت دوما على‬ ‫صورتي‪ ،‬وتعاونت بشكل‬ ‫كامل مع التحقيق‪ ،‬وال أفهم‬ ‫لماذا استغرق األمر كل هذا‬ ‫الوقت للوصول إلى هذه‬ ‫النتيجة»‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫إذاعة ً «آر إف آي» تطلق‬ ‫موقعا لتعليم الفرنسية‬ ‫هدى حسين ويوسف مصطفى‬ ‫ادارتـ ـ ـ ـ ـه ـ ـ ـ ــا ال ـ ـش ـ ـيـ ــخ فـ ـ ــالـ ـ ــح ب ــن‬ ‫غــانــم آل ثــانــي وع ــدد مــن ألمع‬ ‫الـ ـنـ ـج ــوم ال ـخ ـل ـي ـج ـي ـيــن ال ــذي ــن‬ ‫سيتعاونون مع الشركة خالل‬ ‫الـ ـفـ ـت ــرات ال ـم ـق ـب ـل ــة وحـ ـض ــروا‬ ‫الـ ـحـ ـف ــل‪ ،‬ومـ ـنـ ـه ــم عـ ـل ــى سـبـيــل‬ ‫ال ـ ـ ـم ـ ـ ـثـ ـ ــال ال الـ ـ ـحـ ـ ـص ـ ــر سـ ـي ــدة‬ ‫ال ـ ـشـ ــاشـ ــة الـ ـخـ ـلـ ـيـ ـج ـ ّـي ــة ح ـي ــاة‬ ‫الـفـهــد وال ـم ـطــرب نـبـيــل شعيل‬ ‫والشاعر بدر بورسلي والملحن‬ ‫ان ـ ـ ـ ــور ع ـ ـبـ ــدال ـ ـلـ ــه والـ ـمـ ـمـ ـث ــات‬ ‫هــدى حسين وش ـجــون وشهد‬ ‫العميري و ف ــوز الفهد وبثينة‬ ‫الرئيسي والممثل عبدالمحسن‬ ‫العمر والمذيعة والممثلة أمل‬ ‫ال ـعــوضــي واالع ــام ـي ــة حليمة‬ ‫بولند‪.‬‬ ‫وفــي نهاية االمسية تشارك‬ ‫ي ــوس ــف مـصـطـفــى م ــع الـشـيــخ‬ ‫فالح في تقديم جوائز تكريمية‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫والمودة‬ ‫أجواء من األلفة‬ ‫وسط‬ ‫ٍ‬ ‫ان ـع ـك ـس ــت م ـ ــن خـ ـ ــال الـ ـص ــور‬

‫الـتــي تـشــاركـهــا الـفـنــانــون عبر‬ ‫حساباتهم الخاصة على موقع‬ ‫التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫وش ــرك ــة «تـ ــذكـ ــار» لــان ـتــاج‬ ‫الـفـنــي لـهــا انـشـطــة وفـعــالـيــات‬ ‫ف ـن ـي ــة عـ ـ ــديـ ـ ــدة‪ ،‬فـ ـه ــي ت ـس ــاه ــم‬ ‫بشكل كبير فــي ا ث ــراء الحركة‬ ‫ال ـ ـ ـم ـ ـ ـسـ ـ ــرح ـ ـ ـيـ ـ ــة والـ ـ ـغـ ـ ـن ـ ــائـ ـ ـي ـ ــة‬ ‫والـ ـ ـفـ ـ ـنـ ـ ـي ـ ــة ب ـ ـش ـ ـكـ ــل عـ ـ ـ ـ ـ ــام‪ ،‬م ــن‬ ‫خـ ـ ــال اس ـت ـض ــاف ـت ـه ــا ل ـب ـعــض‬ ‫الـ ـ ـف ـ ــرق الـ ـمـ ـس ــرحـ ـي ــة‪ ،‬واقـ ــامـ ــة‬ ‫وت ـن ـظ ـيــم ال ـح ـف ــات ال ـغ ـنــائ ـيــة‬ ‫والمهرجانات التي تستهدف‬ ‫ال ـص ـغ ــار والـ ـكـ ـب ــار‪ ،‬ف ـضــا عــن‬ ‫ان ـت ــاج ـه ــا أللـ ـب ــوم ــات غ ـنــائ ـيــة‬ ‫وم ـ ـس ـ ـل ـ ـسـ ــات درامـ ـ ـ ـي ـ ـ ــة‪ ،‬ومـ ــن‬ ‫االن ـش ـط ــة ال ـخ ــاص ــة بــال ـشــركــة‬ ‫مشاركتها فــي ا نـتــاج مسلسل‬ ‫«خــف علينا» وال ــذي ش ــارك به‬ ‫نخبة مــن الفنانين القطريين‬ ‫والخليجيين‪.‬‬

‫«تذكار»‬ ‫شاركت في‬ ‫إنتاج مسلسل‬ ‫«خف علينا»‬

‫أطلقت اذاعة «ار اف اي»‬ ‫موقع انترنت لتعليم اللغة‬ ‫الفرنسية موجها إلى‬ ‫مستمعين ينطقون بـ‪ 18‬لغة‬ ‫أجنبية يستند الى تمارين‬ ‫مستمدة من برامجها‬ ‫ونشراتها االخبارية‪.‬‬ ‫والموقع يحمل اسم «ار‬ ‫اف اي سافوار»‪ ،‬وأطلق مع‬ ‫نحو عشرين شريكا من‬ ‫جمعيات ومراكز ابحاث‬ ‫ووزارات ومحطة «تي في ‪5‬‬ ‫موند»‪.‬‬ ‫ويقترح الموقع ايضا مواد‬ ‫تربوية لتعليم الفرنسية‪،‬‬ ‫فضال عن ورشات عمل‬ ‫اذاعية‪.‬‬ ‫وتحذو «ار اف اي» بذلك‬ ‫حذو اذاعة «بي بي سي»‬ ‫البريطانية التي تقدم‬ ‫منذ سنوات على موقعها‬ ‫دروسا مجانية باللغة‬ ‫االنكليزية‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫تسالي‬

‫‪6‬‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫م‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫واسابي‬

‫كلمة السر‬

‫د‬ ‫م‬

‫‪9 8 7‬‬ ‫ل م ل‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫ن ع‬

‫‪ - 5‬تـ ــو ج ـ ـيـ ــه وا جـ ـ ـ ـ ــب ا ل ـت ـن ـف ـي ــذ‬ ‫(معكوسة)‪.‬‬ ‫‪ - 6‬أبو البشر‪.‬‬ ‫‪ - 7‬حشرات دؤبة (معكوسة) – ما‬ ‫بين اإلبهام والخنصر (معكوسة)‪.‬‬ ‫‪ - 8‬أخذ وشرع‪.‬‬

‫‪ - 9‬تمادى – بسط (معكوسة) –‬ ‫رمز جبري (معكوسة)‪.‬‬ ‫‪ - 10‬م ــن س ــور ال ـق ــرآن ال ـكــريــم –‬ ‫أنقى‪.‬‬

‫تحتوي هذه الشبكة على ‪ 9‬مربعات كبيرة (‪ ، )3×3‬كل مربع منها مقسم‬ ‫الــى ‪ 9‬مربعات صغيرة‪ .‬هــدف هــذه اللعبة مــلء المربعات الصغيرة‬ ‫باألرقام الالزمة من ‪ 1‬الى ‪ ،9‬شرط عدم تكرار الرقم أكثر من مرة واحدة‬ ‫في كل مربع كبير وفي كل خط أفقي وعمودي‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫‪10‬‬

‫‪5 4 3 2 1‬‬ ‫‪ 1‬ا ك ب ر‬ ‫ح ي‬ ‫‪ 2‬ل‬ ‫‪ 3‬م ي د م‬ ‫‪ 4‬ص د‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 6‬ا د‬ ‫‪ 7‬ل ب‬ ‫ب د ر‬ ‫‪ 8‬ق‬ ‫ج م‬ ‫‪ 9‬و ا‬ ‫‪ 10‬ي ن غ ل ا‬

‫‪9‬‬

‫س ا‬ ‫ر ب ا ط‬ ‫ب د‬ ‫هـ‬ ‫ش ا ع ر‬

‫حالة‬ ‫فقرة‬ ‫إبداع‬ ‫موسكو‬ ‫حقيبة‬

‫مفيد‬ ‫لو‬ ‫قانون‬ ‫معتقدات‬ ‫انتخاب‬

‫عزوة‬ ‫ال‬ ‫حقول‬ ‫يابانية‬ ‫جذور‬

‫طبيعي‬ ‫حل‬

‫‪8‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ا‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ي‬

‫ة‬

‫س‬

‫‪ - 1‬حروف بداية سورة األعراف –‬ ‫من أسماء الله الحسنى‪.‬‬ ‫‪ - 2‬كــف – ح ـيــوان قـطـبــي – أداة‬ ‫توكيد‪.‬‬ ‫‪ - 3‬يم‪.‬‬ ‫‪ - 4‬ظـ ـب ــي خـ ــالـ ــص الـ ـبـ ـي ــاض –‬ ‫شعوذة‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫م‬

‫و‬

‫س‬

‫ك‬

‫و‬

‫م‬

‫ف‬

‫ي‬

‫د‬

‫ً‬ ‫عموديا‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫ح‬

‫ق‬

‫ي‬

‫ب‬

‫ة‬

‫ع‬

‫ز‬

‫و‬

‫ة‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫م‬

‫ع‬

‫ت‬

‫ق‬

‫د‬

‫ا‬

‫ت‬

‫ل‬

‫و‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫ي‬

‫ط‬

‫ب‬

‫ي‬

‫ع‬

‫ي‬

‫ح‬

‫ل‬

‫ا‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫ق‬

‫ا‬

‫ن‬

‫و‬

‫ن‬

‫ح‬

‫ق‬

‫و‬

‫ل‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫ح‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ة‬

‫ا‬

‫ب‬

‫د‬

‫ا‬

‫ع‬

‫‪ ( - 1‬الله ‪ )......‬بداية كل أذان – من‬ ‫أسماء الله الحسنى‪.‬‬ ‫‪ - 2‬أقبل وعجل – سائل الحياة‬ ‫– عظم‪.‬‬ ‫‪ - 3‬أم سيدنا عيسى عليه السالم‬ ‫(معكوسة) – حرم «الشيء»‪.‬‬ ‫‪ - 4‬منع وأعرض – أرشد‪.‬‬ ‫‪ - 5‬والدة (معكوسة)‪.‬‬ ‫‪ - 6‬أمر منكر‪.‬‬ ‫‪ - 7‬جوهر – نصف (سارة)‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ال ـق ـم ــر ع ـن ــد اك ـت ـم ــال ــه – مــا‬ ‫يربط به‪.‬‬ ‫‪ - 9‬حرف ندبة – كثر – مناص‪.‬‬ ‫‪ - 10‬م ــن أسـ ـم ــاء ال ـل ــه الـحـسـنــى‬ ‫(معكوسة) – ناظم الشعر‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫ج‬

‫ذ‬

‫و‬

‫ر‬

‫ب‬

‫ف‬

‫ق‬

‫ر‬

‫ة‬

‫ً‬ ‫أفقيا‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬

‫و‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ت‬

‫خ‬

‫ا‬

‫ب‬

‫ل‬

‫ا‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬

‫كلمة السر‪:‬‬

‫ً‬ ‫من ‪ 6‬أحــرف وهي اسم نبتة يابانية‪ ،‬تقدم غالبا‬ ‫مع السوشي والساشيمي‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫الحلول‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪25‬‬

‫دوليات‬ ‫موسكو تقصف حلفاء واشنطن في سورية وتحذر من فوضى مطلقة‬ ‫●النظام ينتهك الهدنة ويتهم الروس بمنعه من استعادة حلب ● مقتل تاسع روسي وأنقرة تنفي إعالن منطقة آمنة‬ ‫غداة اتهام «البنتاغون»‬ ‫الطائرات الروسية بشن‬ ‫«سلسلة غارات» في جنوب‬ ‫سورية استهدفت المعارضة‬ ‫المدعومة منها‪ ،‬حذرت موسكو‬ ‫من وقوع المنطقة في فوضى‬ ‫عارمة‪ ،‬في حال إسقاط نظام‬ ‫األسد‪ ،‬مؤكدة أن ذلك لن‬ ‫يساعد في محاربة اإلرهاب‪.‬‬

‫الفروف يقر بتجميد‬ ‫العملية السياسية‪...‬‬ ‫والكرملين يؤكد‬ ‫صعوبة التمييز بين‬ ‫المعارضة‬

‫ح ــذر الـكــرمـلـيــن أم ــس م ــن أن‬ ‫منطقة الشرق األوسط قد تغرق‬ ‫ف ــي ال ـفــوضــى ف ــي ح ــال إس ـقــاط‬ ‫الــرئـيــس ال ـســوري بـشــار األســد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مـ ــؤكـ ــدا أن سـ ـق ــوط ن ـظ ــام ــه لــن‬ ‫يساعد في محاربة اإلرهاب‪.‬‬ ‫وقال الناطق باسم الكرملين‬ ‫ً‬ ‫دمـ ـيـ ـت ــري بـ ـيـ ـسـ ـك ــوف‪ ،‬ت ـع ـل ـي ـقــا‬ ‫ع ـلــى رس ــال ــة عـ ــدد م ــن مــوظـفــي‬ ‫وزارة الـ ـخ ــارجـ ـي ــة األم ـي ــرك ـي ــة‬ ‫تدعو الرئيس باراك أوباما إلى‬ ‫تــوجـيــه ضــربــات لجيش األســد‬ ‫والمساهمة في إسقاط نظامه‪،‬‬ ‫«ال يمكن لموسكو أن تتعاطف‬ ‫مــع دع ــوات إسـقــاط السلطة في‬ ‫دول ــة أخ ــرى بــاسـتـخــدام ال ـقــوة‪.‬‬ ‫وم ــن الـمـشـكــوك فـيــه أن يساهم‬ ‫إس ـقــاط ه ــذا الـنـظــام أو ذاك في‬ ‫إحراز تقدم في محاربة اإلرهاب‬ ‫ب ـ ـن ـ ـجـ ــاح‪ ،‬بـ ـ ــل قـ ـ ــد يـ ـ ـ ـ ــؤدي ذلـ ــك‬ ‫إل ــى تـعـمـيــم ال ـفــوضــى المطلقة‬ ‫بالمنطقة»‪.‬‬ ‫وق ـبــل تــأك ـيــد بـيـسـكــوف على‬ ‫استمرار عمليات القوات الجوية‬ ‫في سورية رغم المشكلة الكبيرة‬ ‫فــي «ال ـتــاحــم»‪ ،‬واالخ ـت ــاط بين‬ ‫«المعارضة المعتدلة» و»جبهة‬ ‫النصرة»‪ ،‬أعلن مسؤول في وزارة‬ ‫ال ــدف ــاع األمـيــركـيــة (الـبـنـتــاغــون)‬ ‫أم ــس األول أن ط ــائ ــرات روسـيــة‬ ‫شنت «سلسلة غارات» قرب معبر‬ ‫التنف الحدودي مع العراق على‬ ‫مـقــاتـلـيــن م ــن ال ـم ـعــارضــة تلقى‬ ‫ً‬ ‫ب ـع ـض ـه ــم دع ـ ـمـ ــا مـ ــن الـ ــواليـ ــات‬ ‫ً‬ ‫الـ ـمـ ـتـ ـح ــدة‪ ،‬مـ ــوض ـ ـحـ ــا أن ه ــذه‬ ‫الـ ـغ ــارات «ت ـث ـيــر م ـخ ــاوف جــديــة‬ ‫بشأن النوايا الروسية»‪.‬‬ ‫وق ــال الـمـســؤول األمـيــركــي إن‬ ‫«الطائرات الروسية لم تنشط في‬ ‫جنوب سورية منذ بعض الوقت‪،‬‬ ‫وال توجد قوات برية روسية أو‬ ‫للنظام في محيط هذه المنطقة»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫موضحا أنه ستطلب من روسيا‬ ‫توضيحات عن أسباب الغارات‬ ‫ً‬ ‫و»ضمانات بأال تتكرر أبدا»‪.‬‬

‫تحذير واتهام‬ ‫ول ـ ـ ــم يـ ــذكـ ــر ال ـ ـم ـ ـسـ ــؤول ع ــدد‬ ‫ال ـم ـصــاب ـيــن ف ــي ال ـض ــرب ــات‪ ،‬وال‬ ‫تفاصيل عن مصيرهم وال إلى أي‬

‫دبلوماسيون أميركيون‬ ‫يريدون ضرب األسد‬

‫شكل نحو خمسين دبلوماسيا‬ ‫أميركيا مجموعة منشقين‬ ‫تطالب الواليات المتحدة بأن‬ ‫"توجه ضربات عسكرية إلى‬ ‫النظام السوري"‪ ،‬في انتقادات‬ ‫سياسية قاسية للسياسة التي‬ ‫يتبعها الرئيس باراك أوباما‪،‬‬ ‫لمحاولة وقف هذا النزاع‪.‬‬ ‫واعترفت وزارة الخارجية‬ ‫األميركية‪ ،‬أمس األول‪ ،‬بوجود‬ ‫برقية دبلوماسية منشقة‬ ‫أعدتها مجموعة من موظفي‬ ‫الوزارة تتعلق بالوضع في‬ ‫سورية‪ .‬ورفض الناطق باسم‬ ‫"الخارجية" جون كيربي كشف‬ ‫المضمون الدقيق لهذه المذكرة‪.‬‬

‫مبان دمرها النظام في تيرمعلة شمال حمص (أ ف ب)‬ ‫سوريون يستعدون لتناول اإلفطار أمس األول وسط‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫فصيل ســوري ينتمون‪ ،‬مكتفيا‬ ‫بــال ـقــول‪« :‬ه ـنــاك ض ـحــايــا»‪ ،‬وهــو‬ ‫األم ــر ال ــذي يمكن أن ي ــؤدي إلــى‬ ‫مزيد مــن التعقيد فــي العالقات‬ ‫بين موسكو وواشنطن في الملف‬ ‫السوري‪.‬‬ ‫وف ــي وق ــت س ــاب ــق‪ ،‬أك ــد مــديــر‬ ‫وكــالــة االس ـت ـخ ـبــارات الـمــركــزيــة‬ ‫(س ــي آي ايـ ــه) ج ــون بــري ـنــان أن‬ ‫«الـ ـ ـ ــروس ع ـ ـ ــززوا قـ ـ ــوات ال ـن ـظــام‬ ‫ً‬ ‫وي ـشــاركــون حــالـيــا فــي ضــربــات‬ ‫ً‬ ‫ضد المعارضة»‪ ،‬مضيفا‪« :‬أشعر‬ ‫بخيبة أمل ألنهم لم يلعبوا دورا‬ ‫بناء واسـتـخــدام نفوذهم» لدفع‬ ‫ال ـن ـظ ــام وال ـج ـي ــش إلـ ــى «ط ــري ــق‬ ‫المفاوضات» مع المعارضة‪.‬‬

‫وق ـ ــال ـ ــت زاخ ـ ـ ــاروف ـ ـ ــا ل ــوك ــال ــة‬ ‫«إن ـ ـ ـتـ ـ ــرفـ ـ ــاكـ ـ ــس» ع ـ ـلـ ــى ه ــام ــش‬ ‫منتدى بطرسبورغ االقتصادي‪،‬‬ ‫«موقف روسيا معروف‪ ،‬وعملية‬ ‫المفاوضات‪ ،‬وتشكيل مجموعة‬ ‫دع ــم س ــوري ــة‪ ،‬وإط ـ ــاق ال ـح ــوار‬ ‫ال ـ ـس ـ ـيـ ــاسـ ــي ب ـ ـيـ ــن الـ ـس ــوريـ ـي ــن‬ ‫بوساطة األمم المتحدة وغيرها‬ ‫من الالعبين الدوليين خير دليل‬ ‫على ذلك»‪.‬‬ ‫وعلى هامش المنتدى ذاتــه‪،‬‬ ‫أقـ ــر وزي ـ ــر ال ـخ ــارج ـي ــة سـيــرغــي‬ ‫الفروف بأنه «ال تقدم في العملية‬ ‫ال ـس ـيــاس ـيــة‪ .‬ولـ ــم تـتـســن إعـ ــادة‬ ‫اطـ ــاق ال ـح ــوار ال ـس ـيــاســي بين‬ ‫جميع األطراف»‪.‬‬

‫حل عسكري‬

‫تاسع روسي‬

‫بـ ــدورهـ ــا‪ ،‬ات ـه ـمــت الـمـتـحــدثــة‬ ‫باسم وزارة الخارجية الروسية‬ ‫مـ ـ ــاريـ ـ ــا زاخ ـ ـ ـ ــاروف ـ ـ ـ ــا أن «قـ ـ ــوى‬ ‫سياسية في الــواليــات المتحدة‬ ‫تدعو إلى حل عسكري في سورية‬ ‫وهذه ليس طريقة موسكو»‪.‬‬

‫وعـلــى األرض‪ ،‬أعـلـنــت وزارة‬ ‫الـ ــدفـ ــاع ال ــروسـ ـي ــة أم ـ ــس األول‬ ‫وف ـ ـ ــاة جـ ـن ــدي أصـ ـي ــب ب ـج ــروح‬ ‫مطلع مــايــو فــي حـلــب‪ ،‬مــا يرفع‬ ‫إلى تسعة عدد الجنود الروس‬ ‫ً‬ ‫ال ــذي ــن أع ـل ــن رس ـم ـي ــا مـقـتـلـهــم‪،‬‬

‫تونس ترفع الغطاء السياسي عن رئيس الحكومة‬ ‫قرر االئتالف الحاكم في تونس‪ ،‬الذي‬ ‫يتكون من أحــزاب «نــداء تونس»‪ ،‬وحركة‬ ‫«الـنـهـضــة» اإلســام ـيــة‪ ،‬وح ــزب «االت ـحــاد‬ ‫الوطني الحر»ن و«آفاق تونس»‪ ،‬التوافق‬ ‫حول رئيس حكومة جديد لقيادة حكومة‬ ‫ال ــوح ــدة الــوطـنـيــة الـمــرتـقـبــة ب ــدل رئيس‬ ‫الحكومة الحالي الحبيب الصيد‪.‬‬ ‫وعقب اجتماعهم حتى وقت متأخر من‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬أخطر االئتالف الصيد‬ ‫بالقرار أمس وطالبه بتقديم استقالته‪.‬‬ ‫وق ــال الـمـتـحــدث بــاســم «ن ــداء تــونــس»‪،‬‬ ‫الــذي يقود االئ ـتــاف‪ ،‬عبدالعزيز القطي‬ ‫لـلـصـحــافـيـيــن ع ـقــب االج ـت ـم ــاع «طــالـبـنــا‬ ‫بـتـغـيـيــر ال ـم ـســؤول األول ع ــن الـحـكــومــة‪.‬‬ ‫اتفقنا عـلــى إع ــام الحبيب ان االئـتــاف‬ ‫ً‬ ‫قرر رفع الغطاء السياسي عنه»‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫«سنجتمع مــع الحبيب ا لـصـيــد ونبلغه‬

‫سلة أخبار‬

‫رؤيتنا أن االئتالف الحاكم لم يعد مساندا‬ ‫لهذه الحكومة»‪.‬‬ ‫وك ـ ـ ــان رئـ ـي ــس ال ـ ــدول ـ ــة الـ ـب ــاج ــي قــايــد‬ ‫الـسـبـســي أطـلــق فــي وق ــت ســابــق مـبــادرة‬ ‫لـتـشـكـيــل ح ـكــومــة وح ـ ــدة وط ـن ـيــة تـكــون‬ ‫مهمتها انقاذ البالد‪ ،‬وانعاش االقتصاد‬ ‫الـمـتـهــاوي‪ ،‬ودف ــع التنمية فــي المناطق‬ ‫الفقيرة‪ ،‬ومحاربة اإلرهاب‪ ،‬وبدء مشاورات‬ ‫مــع أحـ ــزاب سـيــاسـيــة ومـنـظـمــات وطنية‬ ‫بشأن تركيبة الحكومة وأولوياتها خالل‬ ‫هذه المرحلة‪.‬‬ ‫ويـفـضــل االئ ـت ــاف الـحــاكــم أن تعرض‬ ‫الحكومة الحالية استقالتها بدل الذهاب‬ ‫الى البرلمان ودعوة النواب إلى التصويت‬ ‫على سحب الثقة منها ما قد ينذر بأزمة‬ ‫سياسية ودستورية‪.‬‬ ‫ك ــان ــت ح ـك ــوم ــة ال ـح ـب ـي ــب ال ـص ـي ــد قــد‬

‫تسلمت مهامها عقب ا نـتـخــا بــات ‪،2014‬‬ ‫وأج ــرى رئـيــس الحكومة تعديال وزاري ــا‬ ‫مـطـلــع ال ـع ــام الـ ـج ــاري‪ ،‬ل ـكــن ل ــم ي ــؤد الــى‬ ‫ح ـل ـح ـلــة الـ ــوضـ ــع االق ـ ـت ـ ـصـ ــادي ال ـم ـت ــأزم‬ ‫للديمقراطية الناشئة‪.‬‬ ‫وتـعــانــي تــونــس‪ ،‬ال ـتــي حـقـقــت انـتـقــاال‬ ‫سياسيا ناجحا منذ ‪ 2011‬من نسب نمو‬ ‫اقتصادي متدنية بلغت دون ‪ 1‬في المئة‬ ‫في ‪ ،2015‬إلــى جانب نسب بطالة عالية‬ ‫في المناطق الداخلية تفوق ‪ 30‬في المئة‪،‬‬ ‫بينما تتصاعد عمليات مكافحة اإلرهاب‬ ‫الــذي ضــرب القطاع السياحي في مقتل‪،‬‬ ‫وادى إلى تراجع أدائه بنسبة الثلث العام‬ ‫الماضي مقارنة بالعام السابق‪.‬‬ ‫(تونس‪ -‬د ب أ)‬

‫موضحة أن السرجنت ميخائيل‬ ‫ً‬ ‫شيروكوبوياس (‪ 35‬عاما) جرح‬ ‫عندما تعرضت آليات روسية‪،‬‬ ‫كــانــت تـقــوم بــدوريــة للتأكد من‬ ‫وقف إطالق النار‪ ،‬لهجوم ونقل‬ ‫إلى مستشفى في موسكو‪ ،‬حيث‬ ‫ً‬ ‫توفي متأثرا بجروحه األسبوع‬ ‫الماضي‪.‬‬

‫غارات رغم الهدنة‬ ‫وتـ ـ ـ ـع ـ ـ ــرض ـ ـ ــت هـ ـ ـ ــدنـ ـ ـ ــة حـ ـل ــب‬ ‫ال ـ ـجـ ــديـ ــدة م ـ ــع بـ ـ ــدء س ــري ــان ـه ــا‬ ‫أم ــس األول لــانـتـهــاك‪ ،‬مــع شن‬ ‫نـظــام األس ــد غ ــارات جــويــة على‬ ‫األحـ ـ ـي ـ ــاء ال ـش ــرق ـي ــة ال ـخــاض ـعــة‬ ‫لسيطرة فصائل معارضة ردت‬ ‫عليها األخـيــرة بقصف مدفعي‬ ‫اس ـ ـت ـ ـهـ ــدف األح ـ ـ ـيـ ـ ــاء ال ـغ ــرب ـي ــة‬ ‫الموالية له‪.‬‬ ‫وأك ـ ـ ـ ـ ــد الـ ـ ـم ـ ــرص ـ ــد ال ـ ـ ـسـ ـ ــوري‬ ‫لحقوق اإلنسان مقتل ‪ 7‬مدنيين‬ ‫ف ــي ال ـق ـص ــف ‪ 3‬رجـ ـ ــال ف ــي حــي‬ ‫الـ ـص ــاخ ــور‪ ،‬واثـ ـن ــان ومــواط ـنــة‬ ‫في منطقة الكاستيلو‪ ،‬واألخير‬

‫خالل قصف في حي السكري‪.‬‬

‫استياء دمشق‬ ‫وفـ ــي دمـ ـش ــق‪ ،‬أع ـ ــرب م ـصــدر‬ ‫سـ ـ ــوري ق ــري ــب م ــن ال ـن ـظ ــام عــن‬ ‫االس ـت ـيــاء إزاء ال ـق ــرار الــروســي‬ ‫ب ـفــرض هــدنــة ‪ 48‬س ــاع ــة‪ .‬وق ــال‬ ‫ل ــوك ــال ــة فـ ــرانـ ــس بـ ـ ــرس‪« :‬األم ـ ــر‬ ‫ذاتــه يتكرر‪ ،‬ففي كل مرة يتقدم‬ ‫ف ـي ـه ــا الـ ـجـ ـي ــش ش ـ ـمـ ــال مــدي ـنــة‬ ‫ح ـ ـلـ ــب ويـ ـ ـقـ ـ ـت ـ ــرب مـ ـ ــن ت ـط ــوي ــق‬ ‫المدينة‪ ،‬تتدخل روسـيــا إلقــرار‬ ‫وقـ ــف إلط ـ ــاق الـ ـن ــار بــال ـتــوافــق‬ ‫ً‬ ‫مــع األمـيــركـيـيــن»‪ ،‬مضيفا‪« :‬من‬ ‫الــواضــح أن موسكو ال تريد أن‬ ‫نستعيد حلب»‪.‬‬

‫عملية منبج‬ ‫وأك ـ ـ ــد الـ ـمـ ـبـ ـع ــوث األمـ ـي ــرك ــي‬ ‫للتحالف الدولي بريت ماكغورك‬ ‫أن «داعـ ــش يــرضــخ تـحــت وطــأة‬ ‫ضـ ـغ ــوط لـ ــم ي ـع ـه ــده ــا مـ ــن قـبــل‬ ‫ً‬ ‫ف ــي س ــوري ــة وال ـ ـعـ ــراق»‪ ،‬مـشـيــرا‬

‫في حديث لـ»سي ان ان» إلى أنه‬ ‫«ل ـل ـم ــرة األولـ ـ ــى ن ـش ـهــد تــوجـيــه‬ ‫عدة ضربات متزامنة مع عملية‬ ‫كـبــرى تـجــري فــي مــديـنــة منبج‬ ‫الـ ـت ــي ت ـع ـت ـبــر ال ـش ـب ـك ــة وم ــرك ــز‬ ‫التخطيط للتنظيم‪ ،‬ونعتقد أن‬ ‫هجمات باريس وبروكسل مرت‬ ‫عبرها‪ ،‬واآلن نحن نحاصر هذه‬ ‫الـمــديـنــة وخ ــال األيـ ــام القليلة‬ ‫ال ـ ـقـ ــادمـ ــة س ـي ـت ــم ال ـ ــدخ ـ ــول إل ــى‬ ‫المدينة»‪.‬‬ ‫فــي غـضــون ذل ــك‪ ،‬نفت وزارة‬ ‫ال ــدف ــاع ال ـتــرك ـيــة أمـ ــس تشكيل‬ ‫منطقة آمنة في شمال سورية‪،‬‬ ‫م ــؤك ــدة أن األن ـب ــاء الـ ـ ــواردة عن‬ ‫االت ـ ـفـ ــاق ع ـلــى هـ ــذا األم ـ ــر ال ــذي‬ ‫تــم بـيــن وزي ــري الــدفــاع التركي‬ ‫فكري أشيق واألميركي آشتون‬ ‫كارتر في بروكسل يوم الثالثاء‬ ‫الماضي‪« ،‬ال تعكس الحقيقة»‪.‬‬ ‫(دمشق‪ ،‬موسكو‪ ،‬واشنطن‪،‬‬ ‫أنقرة ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬رويترز‪ ،‬د ب أ‪،‬‬ ‫كونا‪ ،‬سي إن إن)‬

‫يعالون يتحدى نتنياهو ويعلن عزمه‬ ‫الترشح لرئاسة حكومة إسرائيل‬ ‫أعلن وزيــر الــدفــاع اإلسرائيلي السابق موشي‬ ‫يعالون‪ ،‬أمس األول‪ ،‬أنه سيترشح لمنصب رئيس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الوزراء‪ ،‬وشن هجوما على بنيامين نتنياهو‪ ،‬متهما‬ ‫إياه بالتمسك بالسلطة «بأي ثمن»‪.‬‬ ‫وقال يعالون‪ ،‬في خطاب في هرتسيليا‪« ،‬أنتوي‬ ‫الـتــرشــح لمنصب رئـيــس الـ ــوزراء فــي االنتخابات‬ ‫الـمـقـبـلــة»‪ ،‬والـمــرتـقـبــة فــي ‪ ،2019‬لـكــن الـحـكــومــات‬ ‫تنتهي قبل أوانـهــا ع ــادة‪ ،‬مــا يستدعي انتخابات‬ ‫مبكرة‪.‬‬ ‫ويرى المعلقون أن طموحات يعالون قد تشكل‬ ‫تحديا جديا لنتنياهو الذي يشغل منصب رئيس‬ ‫الوزراء منذ عام ‪ 2009‬دون أي منافس حقيقي على‬ ‫الساحة السياسية‪.‬‬ ‫ويعالون من حــزب الليكود والرجل الثاني في‬ ‫الـحـكــومــة كــوزيــر لـلــدفــاع‪ ،‬ك ــان فـجــر قنبلة فــي ‪20‬‬ ‫ً‬ ‫مايو بإعالن استقالته من الحكومة‪ ،‬معربا علنا‬

‫عن قلة ثقته في رئيس الــوزراء‪ ،‬وذلك على خلفية‬ ‫التوتر حول مفاوضات أجراها نتنياهو مع القومي‬ ‫المتطرف أفيغدور ليبرمان لتعيينه وزيرا للدفاع‪.‬‬ ‫ورف ــض نتنياهو تصريحات يـعــالــون‪ ،‬واصفا‬ ‫إيــاهــا بــأنـهــا م ـجــرد «ه ـجــوم س ـيــاســي»‪ .‬وقـ ــال‪« :‬ال‬ ‫يمكنك اإلعــراب عن كامل ثقتك في القيادة عندما‬ ‫ً‬ ‫ت ـك ــون ج ـ ــزءا م ـن ـهــا‪ ،‬ث ــم م ــا تـلـبــث أن ت ـت ـحــول إلــى‬ ‫النقيض بعد خروجك منها»‪ ،‬معلقا على ادعاءات‬ ‫يعلون بأن الحكومة تستخدم تكتيكات التخويف‬ ‫عبر أسلوب «فرق تسد»‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أرجأ القضاء الفرنسي عدة أيام قراره‬ ‫ً‬ ‫الــذي كــان مـقــررا أمــس بشأن استئناف تقدمت به‬ ‫سهى أرملة الزعيم الفلسطيني الراحل ياسر عرفات‬ ‫ضد قرار برد الدعوى‪ ،‬للتحقيق في «اغتيال» زوجها‬ ‫التي فتحت بعد وفاته في ‪.2004‬‬ ‫(القدس ‪ -‬أ ف ب)‬

‫دعم خليجي لإلجراءات‬ ‫القضائية في البحرين‬

‫أعربت دول مجلس التعاون‬ ‫لدول الخليج العربية أمس‬ ‫األول عن دعمها لالجراءات‬ ‫القضائية التي اتخذتها‬ ‫البحرين‪ ،‬لحماية أمنها‬ ‫واستقرارها‪ ،‬وتحقيق سيادة‬ ‫القانون‪ ،‬ومكافحة التطرف‪،‬‬ ‫ومحاربة األفكار والممارسات‬ ‫الرامية إلى المساس بالوحدة‬ ‫الوطنية والتعايش السلمي‪.‬‬ ‫وقال األمين العام لمجلس‬ ‫التعاون د‪ .‬عبداللطيف‬ ‫الزياني‪ ،‬إن "دول مجلس‬ ‫التعاون تؤكد مساندتها‬ ‫للبحرين في ما اتخذته من‬ ‫إجراءات بحق الجمعيات‬ ‫والتنظيمات التي دأبت على‬ ‫ارتكاب ممارسات تتعارض مع‬ ‫القوانين المرعية‪.‬‬

‫رواتب مسؤولين إيرانيين‬ ‫تثير غضب الشارع‬

‫أفادة صحيفة الغارديان‬ ‫البريطانية‪ ،‬بأن الكشف‬ ‫عن الرواتب الباهظة لكبار‬ ‫المسؤولين اإليرانيين‪ ،‬قد‬ ‫أثار غضبا عارما في إيران‪،‬‬ ‫األمر الذي يهدد الدعم الشعبي‬ ‫للرئيس حسن روحاني‪ ،‬الذي‬ ‫يستعد لخوض االنتخابات‬ ‫الرئاسية مرة ثانية العام‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وقامت حكومة روحاني‬ ‫بالتحقيق في األجور العامة‪،‬‬ ‫عقب صدور تقارير أفادت بأن‬ ‫المديرين التنفيذيين يتقاضون‬ ‫ً‬ ‫أجورا تزيد على راتب الحكومة‬ ‫األساسي بخمسين مرة‪.‬‬

‫ً‬ ‫الجميل قدم استقالة وزرائه رسميا إلى سالم‬

‫ً‬ ‫● وهاب‪ :‬عون يملك تفويضا من نصرالله للتفاوض مع الحريري‬ ‫● شرطة دينية لحزب الله لتطبيق الشريعة في «اللبنانية»!‬ ‫●‬

‫بيروت ‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫كما كــان متوقعا‪ ،‬قــدم رئيس‬ ‫حزب «الكتائب اللبنانية»‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫استقالة وزراء الحزب من مجلس‬ ‫الوزراء إلى رئيس الحكومة تمام‬ ‫سالم‪.‬‬ ‫وق ــال ــت مـ ـص ــادر م ـتــاب ـعــة‪« :‬ال‬ ‫ش ــك أن الــرئ ـيــس س ــام مـنــزعــج‪،‬‬ ‫لما آلت إليه األمور‪ ،‬والسيما أن‬ ‫مؤات للقيام بخطوة‬ ‫الوقت غير‬ ‫ٍ‬ ‫االسـتـقــالــة»‪ ،‬مضيفة‪« :‬ال شــك أن‬ ‫االسـتـقــالــة سـتــؤثــر فــي ال ـتــوازن‪،‬‬ ‫وس ـت ـض ــاع ــف اإلربـ ـ ـ ــاك ف ــي عـمــل‬ ‫المجلس‪ ،‬لكن الحكومة مستمرة‪،‬‬ ‫والنصاب الميثاقي موجود»‪.‬‬ ‫وع ـ ـ ــن ق ـ ـبـ ــول الـ ــرئ ـ ـيـ ــس س ــام‬ ‫استقالة وزيري «الكتائب»‪ ،‬أشارت‬ ‫المصادر إلى أنه «ليس هناك أي‬ ‫م ــادة فــي الــدس ـتــور تـلــزم رئيس‬

‫الحكومة بقبول استقالة أي من‬ ‫الوزراء‪ ،‬وأن اإلشارة الوحيدة في‬ ‫الدستور‪ ،‬هي أن يقبل االستقالة‬ ‫رئيس الجمهورية باالشتراك مع‬ ‫رئيس المجلس»‪.‬‬ ‫وتــابـعــت‪« :‬فــي المسألة ثغرة‪،‬‬ ‫وهـ ـن ــاك م ــوض ــوع إشـ ـك ــال ــي فــي‬ ‫الدستور ظهر عند استقالة اللواء‬ ‫أشرف ريفي»‪.‬‬ ‫في السياق‪َّ ،‬‬ ‫غرد رئيس الحزب‬ ‫التقدمي االشتراكي النائب وليد‬ ‫ج ـن ـبــاط ع ـب ــر «ت ــوي ـت ــر»‪ ،‬قــائــا‪:‬‬ ‫«ال ـك ـت ــائ ــب ت ـت ـجــه إلـ ــى تـحـضـيــر‬ ‫اسـتـقــالــة خـطـيــة‪ ،‬وق ــد يتضامن‬ ‫معهم أشرف ريفي‪ ،‬بعد استشارة‬ ‫الجماهير»‪.‬‬ ‫إل ـ ــى ذل ـ ـ ــك‪ ،‬ق ـ ــال رئـ ـي ــس ح ــزب‬ ‫«التوحيد العربي» وئــام وهــاب‪،‬‬ ‫بعد لقائه رئيس تكتل «التغيير‬ ‫واالصــاح» النائب ميشال عون‪،‬‬

‫في الرابية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن «اإلفطار لن‬ ‫ي ـكــون عـلــى ب ـص ـلــة»‪ ،‬كــاشـفــا عن‬ ‫«مبادرات من المرجح أن تحصل‬ ‫بعد العيد‪ ،‬أوالها يجب ان تكون‬ ‫م ــن ال ــرئ ـي ــس س ـع ــد الـ ـح ــري ــري»‪،‬‬ ‫داع ـيــا إل ــى «ع ــدم االس ـت ـمــرار في‬ ‫تعطيل رئاسة الجمهورية»‪.‬‬ ‫وكشف وهــاب أن «عــون يملك‬ ‫تفويضا من األمين العام لحزب‬ ‫ال ـ ـلـ ــه الـ ـسـ ـي ــد حـ ـس ــن ن ـص ــرال ـل ــه‬ ‫ل ـل ـت ـف ــاوض م ــع الـ ـح ــري ــري ح ــول‬ ‫رئاسة الحكومة»‪.‬‬ ‫ورأى أن «ال ـع ـق ــدة االســاس ـيــة‬ ‫موجودة عند المكون السني‪ ،‬وأن‬ ‫الخارج قد يسمح للبنان بالتقاط‬ ‫أنفاسه‪ ،‬في حال تم التوافق بين‬ ‫المكونات»‪.‬‬ ‫ف ــي مـ ـ ــوازاة ذلـ ــك‪ ،‬ان ـت ـشــر عبر‬ ‫مـ ــواقـ ــع الـ ـت ــواص ــل االج ـت ـم ــاع ــي‬ ‫ً‬ ‫شــريــط فيديو يظهر طـفــا وهو‬

‫يـســأل رئـيــس الـحـكــومــة السابق‬ ‫سعد الحريري خالل مأبدة إفطار‬ ‫رمضانية بمنطقة البقاع أمس‬ ‫األول «ليش ما قتلت بشار؟»‪.‬‬ ‫وقد أثار سؤال الطفل الضحك‬ ‫لـمــن ك ــان ح ــول ال ـح ــري ــري‪ ،‬ال ــذي‬ ‫ـوان‪ ،‬قبل أن يأتي رده‪:‬‬ ‫صمت لـثـ ٍ‬ ‫«إن شاء الله‪ ...‬الله بياخده بإذن‬ ‫الله‪ ...‬في أقرب وقت ممكن»‪.‬‬ ‫وبـ ـ ـع ـ ــد أيـ ـ ـ ـ ــام ع ـ ـلـ ــى ت ـص ــري ــح‬ ‫رج ـ ـ ــل ال ـ ــدي ـ ــن الـ ـشـ ـيـ ـع ــي ال ـس ـي ــد‬ ‫ســامــي خ ـضــرة‪ ،‬ال ــذي يـطــل على‬ ‫شاشة تلفزيون "المنار"‪ ،‬الــذراع‬ ‫اإلعــامـيــة لـحــزب الـلــه‪ ،‬ال ــذي قال‬ ‫فيه إن المرأة التي تصلي وتصوم‬ ‫وال تتحجب تـعــا نــي ضـعـفــا في‬ ‫ال ـش ـخ ـص ـيــة أو ان ـف ـص ــام ــا‪ ،‬ع ــاد‬ ‫طالب ينتمون إلى حزب الله‪ ،‬إلى‬ ‫تهديد الفتيات في صرح الجامعة‬ ‫الـلـبـنــانـيــة الــوط ـن ـيــة‪ ،‬منصبين‬

‫ً‬ ‫عون مستقبال وهاب أمس في الرابية ( الوكالة الوطنية)‬ ‫أنفسهم "شرطة دينية"‪ ،‬لتطبيق‬ ‫"الـشــريـعــة" فــي مــوسـســة وطنية‬ ‫مدنية علمانية مفترض أنها لكل‬ ‫فئات المجتمع‪ ،‬وإن كانت واقعة‬ ‫ف ــي م ـك ــان ج ـغ ــراف ــي ب ــه غــالـبـيــة‬ ‫مذهبية أو طائفية‪.‬‬ ‫وانتشر عبر مواقع التواصل‬ ‫االجتماعي والمواقع اإللكترونية‬ ‫حوار لطالب في حزب الله بكلية‬

‫العلوم يدعى محمد فحص‪ ،‬وهو‬ ‫يهدد الطالبة التي ترتدي مالبس‬ ‫يــراهــا هــو غـيــر مـنــاسـبــة‪ ،‬بأنها‬ ‫س ـت ـت ـعــرض ل ـل ـض ــرب‪ ،‬ق ــائ ــا إنــه‬ ‫سيتصرف معها "بطريقة تانية"‪،‬‬ ‫وإنها "تاكل اتلة وبتتغطى"‪.‬‬ ‫هـ ــذا الـ ـح ــوار اس ـت ـفــز ع ـشــرات‬ ‫اإلعــام ـي ـيــن والـنــاشـطـيــن الــذيــن‬ ‫ش ـ ـب ـ ـه ـ ــوا ه ـ ـ ـ ـ ــذه ال ـ ـم ـ ـم ـ ــارس ـ ــات‬

‫ب ـ ـم ـ ـمـ ــارسـ ــات تـ ـنـ ـظـ ـي ــم داعـ ـ ـ ــش‪،‬‬ ‫مشددين على الحرية الشخصية‬ ‫ف ــي ح ــرم ال ـجــام ـعــة‪ .‬وب ـع ــد نشر‬ ‫ت ـقــريــر ع ـلــى مـحـطــة مـحـلـيــة عن‬ ‫م ـمــارســات ط ــاب ح ــزب ال ـلــه في‬ ‫كلية العلوم بالجامعة اللبنانية‪،‬‬ ‫كتب الطالب مــن حــزب الله علي‬ ‫الموسوي التالي‪" :‬لن نتوانى عن‬ ‫القيام بواجبنا الديني واألخالقي‬

‫في دعوة العراة لالحتشام بالتي‬ ‫هـ ــي أح ـ ـسـ ــن‪ ،‬وإال س ـن ـن ـهــي عــن‬ ‫المنكر بما نــراه مناسبا‪ ،‬مهما‬ ‫كانت التبعات‪ ،‬غير آبهين بردات‬ ‫فعل أهل الدنيا‪ ،‬ألن رضا الله هو‬ ‫المبتغى"‪.‬‬

‫‪٢٦‬‬ ‫دوﻟﻴﺎت‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل ﻛﻮﻛﺲ ﻳﺼﺪم ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ واﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻓﻲ ﻧﻔﻖ ﻣﻈﻠﻢ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3080‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 18‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2016‬م ‪ 13 /‬رﻣﻀﺎن ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻌﺎد ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ و»ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أوﻻ« ﺗﺘﺒﺮأ • أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺿﺤﺎﻳﺎ أورﻻﻧﺪ وﻳﺤﺬر ﻣﻦ ﻣﺠﺎزر ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫• اﻟﻘﺎﺗﻞ »ﻧﺎزي« ٍ‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ وﻧﺎﺋﺒﻪ ﺟﻮ ﺑﺎﻳﺪن ﻳﻀﻌﺎن اﻟﺰﻫﻮر ﻋﻠﻰ ﻧﺼﺐ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻣﺬﺑﺤﺔ أورﻻﻧﺪو أﻣﺲ اﻷول)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻧﻜﺴﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أﻋﻼﻣﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺟﻮ‬ ‫ﻛﻮﻛﺲ اﻟﻤﺆﻳﺪة ﻟﺒﻘﺎء ﺑﻼدﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻘﺖ ﺣﻤﻼت اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺮر اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺣﺪادا‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺘﻴﻦ ﺗﺼﻔﺢ‬ ‫اﻟـ »ﻓﻴﺴﺒﻮك« وراﺳﻞ‬ ‫زوﺟﺘﻪ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ‬

‫ﺑ ـﻌــﺪ ﺧ ــﻼﻓ ــﺎت واﻧ ـﺸ ـﻘ ــﺎﻗ ــﺎت‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ﺣـﻤــﻼت اﻻﺳـﺘـﻔـﺘــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮض أن‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ ﻓﻲ ‪ 23‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬ﻟﻴﻮم ﺛﺎن‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺼﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﺰت‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ إﺛﺮ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺟﻮ ﻛﻮﻛﺲ )‪ 41‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺆﻳـ ــﺪة ﻟـ ـﺒـ ـﻘ ــﺎء ﺑ ـ ــﻼدﻫ ـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺎرع ﻣﺎرﻛﺖ ﺳﺘﺮﻳﺖ ﺑﺒﻠﺪة‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﺮﺳ ـﺘ ــﺎل ﺑ ـﻴــﻮرﻛ ـﺸ ـﻴــﺮ ﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫إﻧﻜﻠﺘﺮا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣــﺪادا ﻋﻠﻰ ﻛﻮﻛﺲ‪ ،‬ﻧﻜﺴﺖ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أﻋــﻼﻣـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎري ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻮزراء واﻳ ــﺖ ﻫ ــﻮل‪ .‬وﺗﻀﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺿﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﺰﻫﻮر ﺧﺎرج ﻣﺠﻠﺴﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻟﻘﻰ آﺧﺮون اﻟﺰﻫﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻟﺬي اﺗﺨﺬت ﻣﻨﻪ ﻛﻮﻛﺲ‬ ‫وأﺳﺮﺗﻬﺎ ﻣﻨﺰﻻ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺮ اﻟﺘﻴﻤﺰ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬اﻟ ـﻘ ـﺒــﺾ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺗــﻮﻣــﺎس‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﺎﻳ ــﺮ )‪ 52‬ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ( اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـﺘـﺒــﻊ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﺿﺪ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎزﻳـﻴــﻦ اﻟـﺠــﺪد‬ ‫ﺗﺪﻋﻰ »ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أوﻻ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ »أﺑﻠﻐﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻋ ــﻦ ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ رﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪ«‪.‬‬ ‫و ﻛ ـ ـ ــﻮ ﻛ ـ ـ ــﺲ ﻫ ـ ـ ــﻲ أول ﻧ ــﺎ ﺋ ــﺐ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻳﺘﻢ اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ ﻣﻨﺬ ‪،1990‬‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻤﻀﺎﻳﻘﺎت ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻣ ــﺪى ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫أﺷ ـﻬ ــﺮ ﺑـﺤـﺴــﺐ اﻟ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫أوﺿﺤﺖ أﻧﻬﺎ أوﻗﻔﺖ رﺟــﻼ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ اﻟﺬي‬ ‫اﻋﺘﻘﻠﺘﻪ ﻓﻲ أﻋﻘﺎب اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬

‫ﻋﺪة ﻃﻌﻨﺎت‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮت ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ ﺗــﺎﻳ ـﻤــﺰ أن‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﻔﻜﺮ ﻓــﻲ زﻳــﺎدة‬ ‫اﻻﺟﺮاءت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻟﻜﻮﻛﺲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗ ــﻮﻓـ ـﻴ ــﺖ‪ .‬وأﻓـ ـ ـ ــﺎد ﺷـ ـﻬ ــﻮد ﻋ ـﻴــﺎن‬ ‫ﺑ ــﺄن »ﻛ ــﻮﻛ ــﺲ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ داﻓ ـﻌــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻬﺎ اﻷول ﺑـﻌــﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2015‬ﻋﻦ اﻟﻬﺠﺮة واﻟﺘﻨﻮع‬ ‫وﺗـ ـﻘـ ـﻴ ــﻢ ﻣـ ـ ــﻊ زوﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﺑـ ــﺮﻧـ ــﺪان‬ ‫وﻃﻔﻠﺘﻴﻬﻤﺎ )‪ 3‬و‪ 5‬ﺳﻨﻮات( ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮﻛ ــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﻬــﺮ ﺗ ـﻴ ـﻤــﺰ‪ ،‬أﻃـﻠــﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟـ ــﺮﺻـ ــﺎص ﻣـ ـ ــﺮات ﻋ ــﺪة‬ ‫وﻃﻌﻨﺖ ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم«‪.‬‬ ‫و ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ورود اﻷ ﻧـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎء ﻋــﻦ‬ ‫ﻣـﻘـﺘـﻠـﻬــﺎ‪ ،‬وﺟ ــﻪ زوﺟ ـﻬ ــﺎ ﺑــﺮﻧــﺪان‬ ‫ﻧـ ـ ـ ـ ــﺪاء ﻣـ ـ ــﺆﺛـ ـ ــﺮا ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﺳ ــﻚ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟـﻜــﺮاﻫـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬ﺟﻮ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ــﺆﻣ ــﻦ ﺑ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ أﻓـ ـﻀ ــﻞ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧﻬﺎ »ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻳﺪ أﻣﺮﻳﻦ‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ ﻛ ــﻞ ﺷـ ــﻲء‪ :‬اﻷول أن ﻳﻐﻤﺮ‬ ‫أﻃ ـﻔــﺎﻟ ـﻨــﺎ ﺑ ــﺎﻟ ـﺤ ــﺐ‪ ،‬واﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ أن‬ ‫ﻧﺘﺤﺪ ﻟﻨﻜﺎﻓﺢ ﻣﻌﺎ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺘﻠﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬ذﻛ ـ ــﺮت ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫»ﺳـ ـ ـ ــﺎذرن ﺑ ــﻮﻓ ــﺮﺗ ــﻲ ﻟ ــﻮ ﺳـﻨـﺘــﺮ«‬ ‫ﻟ ـﻠ ــﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻘ ــﻮق اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ‬ ‫أن ﻣــﺎﻳــﺮ ﻣ ــﻦ أﻧ ـﺼ ــﺎر ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻨ ــﺎزﻳ ـﻴ ــﻦ ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺪد ﺗ ـﺘ ـﺨ ــﺬ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻣ ـﻘ ــﺮا ﻟـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪة أﻧــﻪ »ﻟــﺪﻳــﻪ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻷﺑﻴﺾ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻤ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ أﻧﻪ ﺣﺴﺐ‬

‫اﻟﺰﻫﻮر ﺗﻐﻄﻲ ﻣﺮﻛﺐ ﻛﻮﻛﺲ وﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺮ اﻟﺘﻴﻤﺰ أﻣﺲ‬ ‫وﺛﺎﺋﻖ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪» ،‬ﻛﺎن ﻣﺎﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻧﺼﺎر اﻷوﻓﻴﺎء ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي ﻛ ـ ــﺎن ﻟ ـﻌ ـﺸــﺮات‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﻦ أﻛﺒﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻨﺎزﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ أن »ﻣﺎﻳﺮ اﻧﻔﻖ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 620‬دوﻻرا ﻓﻲ أﻋﻤﺎل ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻨﺎء أﻣﺔ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﺣـ ـ ـﺼ ـ ــﺮا‪ ،‬وإﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎء ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻬﻮدي«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أن ﻣﺎﻳﺮ اﺷﺘﺮى‬ ‫ﻛ ـﺘ ـﻴــﺐ ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت ﺣ ـ ــﻮل ﺻـﻨــﻊ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺪﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘ ــﺔ إﻟـ ــﻰ أن ﺷـﻬــﻮد‬ ‫ﻋ ـﻴ ــﺎن ﻗ ــﺎﻟ ــﻮا ﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻻﻋـ ــﻼم‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أن اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﺳﺘﺨﺪم‬ ‫ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ ﺗﺒﺪو ﻣﻦ ﻃــﺮاز ﻗﺪﻳﻢ أو‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﺔ ﻳﺪوﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﺷـ ــﺎﻫـ ــﺪ ﻗـ ــﻮﻟـ ــﻪ أن ﻣــﺮﺗ ـﻜــﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﺠـ ــﻮم ﻫ ـ ـﺘـ ــﻒ‪» :‬ﺑ ــﺮﻳـ ـﻄ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫أوﻻ« أﻣ ــﺎم اﻟـﻨــﺎﺋـﺒــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺸﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﻟﺘﻨﻮع وﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺴــﻮرﻳ ـﻴــﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‬ ‫ﻧـﻔــﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ »ﺑــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺎ أوﻻ«‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ دﺷ ـ ـﻨـ ــﺖ ﻋـ ـ ــﺎم ‪ 2011‬ﻣــﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﺳﺎﺑﻘﻴﻦ ﻟﺤﺰب اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ـﺘ ــﺮة وﺟـ ـﻴ ــﺰة أﻛ ـﺒ ــﺮ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻟﻠﻴﻤﻴﻦ اﻟﻤﺘﺸﺪد ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬أن‬ ‫ﻳ ـﻜ ــﻮن ﻣ ــﺎﻳ ــﺮ ﻧــﺎﺷ ـﻄــﺎ ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﺷ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ــﻪ‬ ‫ﺳﻜﻮت ﻣﺎﻳﺮ إن«ﺗﻮﻣﺎس أﺻﻴﺐ‬ ‫ﺑ ــﺎﺿ ـﻄ ــﺮاﺑ ــﺎت ﻧـﻔـﺴـﻴــﺔ وﺧـﻀــﻊ‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﻼج«‪ ،‬ﻧـﻌــﻰ ﺳــﺎﺳــﺔ وزﻋـﻤــﺎء‬

‫أوروﺑـ ـﻴ ــﻮن وﻋــﺎﻟـﻤـﻴــﻮن ﻛﻮﻛﺲ‬ ‫وﻋﺒﺮوا ﻋﻦ ﺻﺪﻣﺘﻬﻢ ﻟﻤﻘﺘﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺄﺳﺎة‬ ‫وﻗ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮون‪ ،‬اﻟﺬي دﻋﺎ ﻟﻼﺳﺘﻔﺘﺎء‪،‬‬ ‫إن »ﻣـﻘـﺘــﻞ ﻛــﻮﻛــﺲ اﻟ ـﺘــﻲ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺎراك أوﺑ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ‪ 2008‬ﻫــﻮ‬ ‫ﻣﺄﺳﺎة«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻋﺮﺑﺖ اﻟﻤﺮﺷﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻫﻴﻼري‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻋﻦ ﺷﻌﻮرﻫﺎ ﺑﺎﻟﺮﻋﺐ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺘ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ رﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺎت ﻓ ـ ــﻲ »أوﻛ ـ ـﺴ ـ ـﻔـ ــﺎم«‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ووﺻـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرة‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ ﻣـ ــﺮوع ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ إﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻻ ﺗ ــﺮﻳ ــﺪ أن ﺗ ــﺮﺑ ــﻂ ﺑ ـﻴ ـﻨــﻪ وﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ وأورﻻﻧﺪ‬ ‫وﻓــﻲ اﻟﺸﺄن اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬أﻋﺮب‬ ‫اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ ﺑـ ـ ــﺎراك أوﺑـ ــﺎﻣـ ــﺎ‪ ،‬أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻋﺎﺋﻼت ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻻﻋ ـﺘــﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻬﻰ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﻠــﻲ ﻟـﻠـﻤـﺜـﻠـﻴـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫أورﻻﻧ ـ ـ ـ ــﺪو‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﺑ ــﺎﻟ ــﻎ ﺗـﻌــﺎﻃـﻔــﻪ‪،‬‬ ‫داﻋ ـﻴــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ إﻃ ــﺎر اﻟـﺠــﺪل‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻗـﻀـﻴــﺔ ﺣ ـﻴ ــﺎزة اﻷﺳـﻠـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫وإﺑـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ــﺎده ﻋ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ــﺎذﺑ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺤﺪث ﻣﻊ أﻗﺮﺑﺎء ﻋﺪد‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﻋﺪاوة‬ ‫داﺋﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻮار‬

‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻳﻠﺪﻳﺮﻳﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أﻣﺲ‪ ،‬إﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻮﺗﺮا داﺋﻤﺎ ﻣﻊ دول‬ ‫اﻟﺠﻮار ﺑﻌﺪ اﻷزﻣﺎت ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ وإﺳﺮاﺋﻴﻞ وروﺳﻴﺎ‬ ‫وﺳﻮرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ أول ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ اﻻﺗﺮاك ﻗﺎل‬ ‫ﻳﻠﺪﻳﺮﻳﻢ‪» :‬اﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫وروﺳﻴﺎ وﻣﺼﺮ ﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﺪاوة داﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻷﺳﻮد‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ«‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻣﻦ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺎه‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ«‪ ،‬ﻗﺎل أوﺑﺎﻣﺎ‪» :‬إذا‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻧ ـﺘ ـﺤــﺮك‪ ،‬ﻓـﺴـﻨـﺸـﻬــﺪ ﻣ ـﺠــﺎزر‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻣـﻤــﺎﺛـﻠــﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت ﺳﺘﺘﻮاﺻﻞ إذا ﻟﻢ ﺗﻘﻢ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺠﻌﻞ اﻷﻣﺮ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺻﻌﻮﺑﺔ أﻣــﺎم اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﺼ ــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎدق‪.‬‬ ‫وﻗ ـﺒ ـﻴ ــﻞ ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬وﺿـ ــﻊ أوﺑ ــﺎﻣ ــﺎ‬ ‫وﻧـ ــﺎﺋـ ــﺐ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ ﺟـ ــﻮ ﺑ ــﺎﻳ ــﺪن‬ ‫‪ 49‬وردة أ ﻣـ ـ ــﺎم ﻧ ـﺼ ــﺐ ﺻـﻐـﻴــﺮ‬ ‫أﻗـﻴــﻢ ﻋﻠﻰ ﻋـﺠــﻞ‪ ،‬ووﺿ ــﻊ أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻬــﻮﻟــﻮن أﻋ ــﻼﻣ ــﺎ وﺑــﺎﻟــﻮﻧــﺎت‬ ‫ورﺳﻮﻣﺎ وﻧﺼﻮﺻﺎ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎق ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﻞ‪ ،‬ﺣ ـﻘــﻖ‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﻮن ﻓـ ــﻮزا ﺻـﻐـﻴــﺮا‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺰاﻋﻬﻢ أﻣﺲ اﻷول وﺑﻌﺪ ‪14‬‬ ‫ﺳــﺎﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻨـﻘــﺎش اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﻳﺤﺪ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻹرﻫﺎب‬ ‫ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪.‬‬ ‫وﻳـﻘـﻀــﻲ اﻟـﻨــﺺ ﺑﻤﻨﻊ ﺷــﺮاء‬ ‫أﺳﻠﺤﺔ ﻧﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺮد‬ ‫أﺳﻤﺎؤﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﺣﻈﺮ ﺻﻌﻮدﻫﻢ إﻟﻰ ﻃﺎﺋﺮات‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـﻠ ــﻦ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻷﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺸـﻴــﻮخ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﻨــﺎﺗــﻮر رون ﺟــﻮﻧـﺴــﻮن أن‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺘﻴﻦ ﻣﻨﻔﺬ اﻟﻬﺠﻮم ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻷﺣـ ــﺪ اﺛ ـﻨ ــﺎء ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬه اﻟـﻤـﺠــﺰرة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣـﻠـﻬــﻰ ﻟـﻴـﻠــﻲ ﻟﻠﻤﺜﻠﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اورﻻﻧ ــﺪو رﺳﺎﺋﻞ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣـﺴــﺎﺑــﻪ ﻋـﻠــﻰ »ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺒــﻮك«‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﺎدل رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة ﻣﻊ‬

‫زوﺟﺘﻪ ﻧﻮر ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼ إﻳﺎﻫﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺎﻫﺪت اﻷﺧﺒﺎر‪ ،‬وردت‬ ‫ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﺮات ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ ﺗﺤﺒﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ــﻰ أن اﻟـﻤـﺤـﻘـﻘـﻴــﻦ‬ ‫ﻳـﺴـﻌــﻮن ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ أﻧـﺸـﻄـﺘــﻪ‬ ‫وﺣـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎﺗ ـ ــﻪ ﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻊ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻮﺿ ـﺤ ــﺎ أﻧـ ــﻪ أرﺳـ ـ ــﻞ اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء‬ ‫رﺳـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺔ إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ــﺆﺳ ـ ــﺲ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﻓﻴﺴﺒﻮك ﻣﺎرك زاﻛﺮﺑﺮغ‪ ،‬ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺘﺰوﻳﺪ اﻟﻤﺤﻘﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑـﺨـﻤـﺴــﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻛﺎن ﻣﺘﻴﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪.‬‬

‫ﻃﺮق ﻗﺬرة‬ ‫وﻛﺘﺐ ﻣﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﺼﻴﺪه ﺿﺤﺎﻳﺎه ﻣﻨﺘﺼﺒﺎ‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﺜ ــﺚ »اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﻤ ــﻮن ﻟــﻦ‬ ‫ﻳﻘﺒﻠﻮا أﺑﺪا ﻃﺮق اﻟﻐﺮب اﻟﻘﺬرة«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪» :‬ﺗـ ـﻘـ ـﺘـ ـﻠ ــﻮن اﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﺎء‬ ‫ً‬ ‫واﻷﻃﻔﺎل‪ .‬إذا ﺗﺬوﻗﻮا اﻵن ﻃﻌﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎم«‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ــﻖ أﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻛ ـﺘــﺐ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﻦ‪» :‬ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻷﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴ ـﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻬــﺪون ﻫـﺠـﻤــﺎت‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤ ــﺪة«‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ‪» :‬أﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ‬ ‫وروﺳ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺎ ﻛ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺎ ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻗ ـﺼ ــﻒ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬أﺑﺎﻳﻊ أﺑﻮﺑﻜﺮ‬ ‫اﻟﺒﻐﺪادي‪ .‬ﻓﻠﻴﺘﻘﺒﻠﻨﻲ اﻟﻠﻪ«‪.‬‬ ‫)أورﻻﻧ ــﺪو‪ -‬أ ف ب ‪ ،‬روﻳـﺘــﺮز‪،‬‬ ‫ﺳﻲ إن إن(‬ ‫)ﻟﻨﺪن‪ -‬أ ف ب ‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪،‬‬ ‫ﻏﺎردﻳﺎن‪ ،‬ﺗﻠﻴﻐﺮاف(‬

‫ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻳﺆﻛﺪ اﻧﻔﺘﺎﺣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷوروﺑﻴﻴﻦ‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ أﻣﺲ‬ ‫أن روﺳﻴﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪة‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮة ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬ ‫اﻻوروﺑﻴﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺰاﻣﻨﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺿﻤﻬﺎ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺪى‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎن ﺑﻄﺮﺳﺒﻮرغ‪» :‬ﻻ ﻧﺤﻤﻞ‬ ‫ﺿﻐﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﺴﺘﻌﺪون‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮة ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺷﺮﻛﺎﺋﻨﺎ اﻷوروﺑﻴﻴﻦ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﺎﻟﺘﺎﻛﻴﺪ‬ ‫أن ﻳﺘﻢ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه واﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وﻣﺪد اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫أﻣﺲ رﺳﻤﻴﺎ ﻣﺪة ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻤﻬﺎ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ‪.2014‬‬

‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ :‬ﻓﺸﻞ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺣﺎﺳﻢ ﺑﻌﺪ اﻹﺿﺮاﺑﺎت‬

‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻠﺘﻘﻲ أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﺴﻴﺮي‪ :‬ﺳﻨﻘﺘﺤﻢ ﺻﻨﻌﺎء إذا ﻓﺸﻠﺖ ﻣﺸﺎورات اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ــﻰ وﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻲ وﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻌـ ـﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﺑ ــﺎراك أوﺑــﺎﻣــﺎ‬ ‫أﻣــﺲ ﻓــﻲ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑـﻴــﺾ‪ ،‬وﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣ ـﻌ ــﻪ ﻗ ـﻀ ــﺎﻳ ــﺎ ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ واﻟ ـﻴ ـﻤ ــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ »اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ« اﻟﻤﻌﺮوف ﺑـ«داﻋﺶ«‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻟـﻘــﺎء اﻷﻣ ـﻴــﺮ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‬ ‫واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺟﻬﻮد‬ ‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻹﻋﺎدة اﻟﺪفء إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺧﻄﺘﻪ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻘﻰ اﻷﻣـﻴــﺮ أﻣــﺲ اﻷول ﻣﻊ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎد اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫إدارة أوﺑ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ ﺧـﻄــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﻹﺟـ ـ ـ ــﺮاء إﺻ ــﻼﺣ ــﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﻘﻠﺺ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﻂ ﺑـﺤـﻠــﻮل ﻋ ــﺎم ‪ .2030‬وﻋﻘﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﺨﺰاﻧﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﺎك ﻟﻮ‪ ،‬ووزﻳــﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫إرﻧﺴﺖ ﻣﻮﻧﻴﺰ‪ ،‬ووزﻳ ــﺮة اﻟﺘﺠﺎرة‬

‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ــﻲ ﺑ ــﺮﻳـ ـﺘ ــﺰﻛ ــﺮ‪ .‬وﻗـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ‬ ‫اﻷﺑـﻴــﺾ ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن ﺑﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫»رﺣ ــﺐ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟــﻮن اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﻮن‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﺑ ــﺎﻹﺻ ــﻼح‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وأﻛﺪوا رﻏﺒﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة ﺑ ـ ـ ــﺄن ﺗ ـ ـﻜـ ــﻮن ﺷ ــﺮﻳـ ـﻜ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﺳ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫ﻟﻺﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﻘﺪ وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ووزﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟـﺴـﻌــﻮدي أﻳـﻀــﺎ ﻟـﻘــﺎء ﻣﻊ‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ آﺷ ـﺘــﻮن‬ ‫ﻛﺎرﺗﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮ ﻣـﺤـﻤــﺪ أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻴــﺶ ﻣ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬أﺑ ــﺮزﻫ ــﺎ‬ ‫اﻹرﻫـ ــﺎب واﻟ ـﺘــﺪﺧــﻼت اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وأن اﻟــﺮﻳــﺎض ﺗﻌﻤﻞ ﻣــﻊ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬أﻧﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﺣﻠﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﺣ ـﺴــﺎس ﺟـ ــﺪا‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧـﺤــﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ا ﻟـﻴــﻮم‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺨــﺎﻃــﺮ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﺟـ ـ ــﺪا‪ ،‬ﺳ ـ ــﻮاء ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﺳ ـﺘ ـﻘ ــﺮار ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـ ـ ــﺪول‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺷــﺆون ﺑﻌﺾ اﻟــﺪول‪،‬‬ ‫أو اﻹرﻫﺎب«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف »اﻟـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮم اﻟ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ وﺣـﻠـﻔــﺎؤﻫــﺎ‬ ‫ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ دور ﻣـﻬــﻢ ﻟـﻤـﺠــﺎﺑـﻬــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻋ ـ ــﺎم‪ ،‬وﻧ ـﺤ ــﻦ ﻧ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑﺠﺪ‬ ‫ﻟﻤﺠﺎﺑﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ«‪.‬‬ ‫واﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻣ ـﺤ ـﻤ ــﺪ ﺑــﻦ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﻓ ــﻲ واﺷ ـﻨ ـﻄ ــﻦ‪ ،‬اﻷرﺑ ـﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ـ ــﻊ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﻮل راﻳﻦ وﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺎدة وأﻋﻀﺎء اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺰﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤـ ـ ـﻬ ـ ــﻮري‬ ‫واﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻷزﻣــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ وﻟﻴﺒﻴﺎ وإﻳﺮان‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻗﺮﻗﺎش‪ :‬ﺗﻢ اﺟﺘﺰاء ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻲ واﻹﻣﺎرات ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﻊ اﻟﻘﻮات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪد اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ ﻗ ــﻮات اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗـﻘــﻮده اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ رﻛــﻦ أﺣـﻤــﺪ ﻋﺴﻴﺮي‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺳﺘﻘﺘﺤﻢ ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫إذا ﻓﺸﻠﺖ ﻣ ـﺸــﺎورات اﻟـﺴــﻼم اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﻌﻘﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺴﺘﺸﺎر وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﺧﻼل ﻟﻘﺎء ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﺴﺎء«‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻨ ــﺎة »درﻳ ـ ـ ــﻢ« اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬أﻧـ ــﻪ »إذا ﻓﺸﻠﺖ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻼم ﻓﺴﻨﺤﺮر اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪،‬‬ ‫وﻧﺤﺴﻢ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ«‪.‬‬ ‫وﺛ ـﻤ ــﻦ ﻋ ـﺴ ـﻴــﺮي اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟــﺔ ﻟـﻠـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وذﻛﺮ أن اﻟﻄﻴﺎرﻳﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻧﻔﺬوا ﻃﻠﻌﺎت ﺟﻮﻳﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﻬﺎم اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬اﺳـﺘـﻬـﺠــﻦ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑــﺎﻹﻣــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻧــﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺮﻗﺎش »ﺗﺤﻮﻳﺮ وﺗﺤﺮﻳﻒ واﺟﺘﺰاء ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ« اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ أﻣﺲ اﻷول ﺑﺤﻀﻮر‬

‫وﻟــﻲ ﻋﻬﺪ أﺑﻮﻇﺒﻲ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻷﻋـﻠــﻰ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زاﻳــﺪ آل ﻧﻬﻴﺎن ﻟﻴﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺣــﺮب‪ ،‬وﻳﺆﺳﻔﻨﻲ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ اﺟﺘﺰاء ﺑﻌﺾ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻲ وﺗﻔﺴﻴﺮﻫﺎ ﻷﺟﻞ‬ ‫أﻫ ــﺪاف وأﺟـﻨــﺪة ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻻ ﺗــﺮﻳــﺪ اﻟﺨﻴﺮ ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺧﺼﻮﺻﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﻗﺮﻗﺎش ﺑﺪور اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗ ــﺆدي دورﻫ ــﺎ اﻟﻘﺘﺎﻟﻲ ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ وﻣﻬﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻣ ــﺎ زاﻟ ـ ــﺖ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮة إﻟـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﻗــﺎل إن »ﻣﺤﻮر اﻟﺮﻳﺎض‪-‬‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ ﺳﻴﺨﺮج ﻣــﻦ اﻷزﻣ ــﺔ أﻛﺜﺮ ﻗــﻮة وﺗﺄﺛﻴﺮا‬ ‫واﻟﻀﺮورات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺤﺘﻢ ذﻟﻚ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻜﺴﺒﺎ ﺳﺘﺘﻀﺢ أﻫﻤﻴﺘﻪ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن »اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ أﻣﺎم اﻟﻴﻤﻨﻴﻴﻦ ﺑﻜﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﻢ ﻟﺒﻨﺎء ﺟﺴﻮر‬ ‫اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ واﻻﺗ ـﻔ ــﺎق ﺣ ــﻮل اﻟــﺪوﻟــﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وروح اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح«‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ أن دول اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﺎ زاﻟــﺖ ﺗﺄﻣﻞ‬

‫أن ﺗﻔﻀﻲ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺣ ــﻞ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ وﻓـ ــﻖ اﻷﻃ ـ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺤ ــﺪدة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـﻘــﻮم ﻋﻠﻰ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ وﻗـ ــﺮارات اﻷﻣــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ‪ 2216‬إﻻ أن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي واﻟﻮﺟﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺪان ﻗﺎﺋﻢ ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﺣﺘﻰ ﻋﻮدة اﻟﻴﻤﻦ إﻟﻰ ﺣﻀﻨﻪ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺧﺘﻄﺎﻓﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋﺎدت وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء »وام« اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻗﺮﻗﺎش اﻟﺘﻲ ﺟــﺎءت ﻓﻲ ﺣﻮار‬ ‫ﻣﻊ ﺟﺮﻳﺪة »اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ« ﻧﺸﺮﺗﻪ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻋﺪة ﻣﻮاﻗﻊ وﺻﺤﻒ ﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﻓﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أن اﻹﻣﺎرات اﻧﻬﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺿﻤﻦ ﻗﻮات‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻒ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم« ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﻤــﺪﻧــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻓ ــﻲ ﺳــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول إﺻﺎﺑﺔ ﺷﺨﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼﻒ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺧــﺮق ﻟﻠﻬﺪوء اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟـﺤــﺪود ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ‬ ‫)اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻋﺪن ‪ -‬وام‪ ،‬أ ف ب(‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ وﻳﺼﺪ ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻣﺎدي‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزﻳﺮة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻣﺮﻳﻢ اﻟﺨﻤﺮي‬ ‫واﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻜﻮﻧﻔﺪراﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺳﻲ ﺟﻲ‬ ‫ﺗﻲ ﻓﻴﻠﻴﺐ ﻣﺎرﺗﻴﻨﻴﺰ أﻣﺲ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺨﻼف ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬إﺛﺮ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﺣﻮل‬ ‫إﺻﻼح ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن وراء إﺿﺮاﺑﺎت‬ ‫وﺗﻈﺎﻫﺮات ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزﻳﺮة ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﻊ ﺳﻲ ﺟﻲ ﺗﻲ »ﻟﻢ ﻧﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺴﻮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫)ﺑﺎرﻳﺲ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫• ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻊ »ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﺑﺪر« • ﺑﻐﺪاد ﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴﺒﻬﺎن ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ • اﻏﺘﻴﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻄﻮز‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻧـﺤــﻮ أﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﻦ ﻣــﻦ اﻧ ـﻄــﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻘﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻀﺎء اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ واﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻣ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒ ـﻀــﺔ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫»داﻋﺶ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ راﺋﺪ‬ ‫ﺷﺎﻛﺮ ﺟــﻮدت ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﻘﺘﻀﺐ إن »ﻗﻄﻌﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺣﺮرت ﻗﺎﺋﻤﻘﺎﻣﻴﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ورﻓﻌﺖ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﻮق ﻣﺒﻨﺎﻫﺎ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫»ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﻘﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﻘﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬أﻫﻢ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺮﻣﺰ إﻟﻰ إﻋﺎدة ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻰ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ‪.«2014‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣــﻮازاة ذﻟــﻚ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺴﺎﻋﺪي ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻲ ﻧــﺰال ﻣﻌﻘﻞ ﻗـﻴــﺎدات »داﻋ ــﺶ«‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧﻪ‬ ‫»ﺑﺪأ ﻳﻨﻬﺎر ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ وأن ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ ﺻﺎرت‬ ‫أﺿ ـﻌ ــﻒ ﺑـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟ ـﻀــﺮﺑــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﺟﻬﻬﺎ اﻟﺠﻴﺶ ﻟﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﺪي أن ﻣـﺴـﻠـﺤــﻲ »داﻋـ ــﺶ‬ ‫ﻳ ـﻔ ــﺮون ﺑــﺎﺗ ـﺠــﺎه اﻟـ ـﻐ ــﺮب‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻳـﻔـﺴــﺮ ﺿﻌﻒ‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﻨﺎﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻣﻨﻬﻢ اﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﻮب ﺻﻐﻴﺮة ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻌﻘﺒﻬﺎ اﻵن«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻗﺘﻠﻮا ﻓﻲ ﻣﻌﺎرك‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺤﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ ﺟـﻬــﺎز ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎب ﺻﺒﺎح اﻟﻨﻌﻤﺎن ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪ ،‬إن »اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﻄﻮق ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬أﻛ ــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻨــﻮاب‪ ،‬ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺠﺒﻮري‪ ،‬أن‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ ﻳﻮاﺻﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻣﻊ اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﻌﺸﺎﺋﺮﻳﺔ ﺳﻴﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ وﻋﻤﻠﻴﺎت إﺧﻼء اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻀﺎء ﻣــﻊ ﺿ ــﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ارﺗـﻔــﺎع درﺟــﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮارة‪.‬‬ ‫وﺑـﻌــﺪ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟـﺘـﺤــﺬﻳــﺮات ﻣــﻦ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫»اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ« اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ إﻳﺮان‪ ،‬أﻇﻬﺮت‬ ‫ﺻﻮر ﻣﺴﺮﺑﺔ ﺗﻮاﺟﺪ ﻗﺎﺋﺪ »ﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس« اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟـ»اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري« اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﺎﻛـﺒــﻮر‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮة اﻟـﺒــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ »اﻟ ـﺤ ــﺮس اﻟـ ـﺜ ــﻮري«‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬

‫داﺧــﻞ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺎﺋﺪ »ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫ﺑﺪر«‪ ،‬ﻫﺎدي اﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﺎﺋﺪ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎوﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺪر ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟﻤﻄﻮري واﻟﻤﻜﻨﻰ أﺑﻮﺿﺮﻏﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وﻛﺎﻟﺔ »ﻧــﺎدي اﻟﻤﺮاﺳﻠﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب«‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻹذاﻋــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم أن »ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮس اﻟـﺜــﻮري اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﺎﻛﺒﻮر‪ ،‬وﺻــﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻜﺮﻣﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻨﻬﺎ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ واﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﺷــﻦ »داﻋـ ــﺶ« ﻫـﺠــﻮﻣــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ زﻧﻜﻮرة ﺷﻤﺎﻟﻲ اﻟﺮﻣﺎدي ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﻧ ـﺒــﺎر‪ .‬وأﻋـﻠــﻦ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻷﻧ ـﺒــﺎر اﻟـﻠــﻮاء‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻤﺤﻼوي‪ ،‬أﻣﺲ أن اﻟﻘﻮات ﺻﺪت‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم وﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻔﺨﺨﺔ‬ ‫ﻳ ـﻘ ــﻮدﻫ ــﺎ اﻧـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎري‪ ،‬وﻗ ـﺘ ــﻞ ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ــﻮة‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻛﺪت وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬أﻧـﻬــﺎ ﻃــﺎﻟـﺒــﺖ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺒﻐﺪاد ﺛﺎﻣﺮ اﻟﺴﺒﻬﺎن ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻌﺮاق‪ ،‬وﺷــﺪدت ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﺗ ـﺴ ـﻤــﺢ ﻷي ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ ﺑـ ــﺄن ﻳ ــﻮﻇ ــﻒ ﻣـﻬــﺎﻣــﻪ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﺄﺟﻴﺞ ﺧﻄﺎب اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﺑﻨﻘﻠﻪ ﻟﺨﺼﻮﻣﺔ ﺑﻼده ﻣﻊ ﺑﻠﺪان أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻌﻪ‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ »ﺿﺮورة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﻌﺮاق ﻳﻤﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮﺑﻪ ﺿﺪ اﻻرﻫﺎب«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧـ ــﺮى‪ ،‬أﻓ ــﺎد ﻣ ـﺼــﺪر ﻓــﻲ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎء اﻟﻄﻮز‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺄن ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ً‬ ‫وﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪه وﻋـ ـ ـ ـ ــﺪدا ﻣـ ــﻦ ﻋ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮ اﻟ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ‬ ‫واﻟﺤﺸﺪ اﻟﺘﺮﻛﻤﺎﻧﻲ ﻗﺘﻠﻮا ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﻮﻛﺒﻪ أﺛـﻨــﺎء ﺗﻮﺟﻬﻪ إﻟــﻰ ﻣﻜﺎن اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﻘــﻮات اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ وﻋـﻨــﺎﺻــﺮ »داﻋـ ــﺶ« ﻓﻲ‬ ‫أﻃﺮاف ﻧﺎﺣﻴﺔ آﻣﺮﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻗﻴﺎدة ﻗﻮات‬ ‫اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺘﺮﻛﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻛﺮﻛﻮك‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ ﺑﻴﺮ أﺣﻤﺪ واﻟــﺰرﻛــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺳﻴﻄﺮة »داﻋﺶ« ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻗﻮات‬ ‫»اﻟﺒﻴﺸﻤﺮﻛﺔ« اﻟﻜﺮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد‪ ،‬أﻧﻘﺮة‪ -‬ﻛﻮﻧﺎ‪ ،‬د ب أ‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬أ ف ب(‬

‫دﺧﺎن ﻣﺘﺼﺎﻋﺪ ﺟﺮاء اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ وﻋﻨﺎﺻﺮ »داﻋﺶ« ﺑﺎﻟﻔﻠﻮﺟﺔ أﻣﺲ )روﻳﺘﺮز(‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪27‬‬

‫دوليات‬

‫أخبار مصر‬

‫الحكومة تواجه العجز برفع األسعار والبرلمان يزيد ميزانيته‬ ‫انتشال الصندوق الثاني للطائرة المنكوبة‪ ...‬وفريق ألماني يصل إلى القاهرة لتحليل البيانات‬

‫سلة أخبار‬ ‫الحكم على مرسي‬ ‫في «التخابر» اليوم‬

‫القاهرة ‪ -‬أيمن عيسى وخالد عبده وأحمد جاد‬

‫تدرس الحكومة المصرية رفع‬ ‫أسعار سلع أساسية كالكهرباء‬ ‫والماء والمواد البترولية‪،‬‬ ‫إضافة إلى زيادة الضرائب‬ ‫على عدد من السلع األخرى‬ ‫لسد عجز الموازنة الجديدة‬ ‫للدولة‪ ،‬ومواجهة تضخم الدين‬ ‫الخارجي‪ ،‬في حين تسببت زيادة‬ ‫مجلس النواب لميزانيته في‬ ‫انتقادات ودعوات للتقشف‪.‬‬

‫تحليل الدقائق‬ ‫األخيرة‬ ‫لمسجل‬ ‫قمرة القيادة‬ ‫سيكشف ما‬ ‫حدث للطائرة‬

‫رئيس مصر‬ ‫للطيران‬

‫كشف مصدر حكومي مصري‬ ‫رفيع المستوى لـ"الجريدة"‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أن مجلس ال ــوزراء برئاسة شريف‬ ‫إسـمــاعـيــل‪ ،‬ب ــدأ ي ــدرس كيفية سد‬ ‫عـجــز ال ـم ــوازن ــة ال ـجــديــدة لـلــدولــة‪،‬‬ ‫وأن ــه تـقــرر تشكيل لجنة مــن كبار‬ ‫مـسـتـشــاري وزارة ال ـمــال ـيــة‪ ،‬وذل ــك‬ ‫لتقديم ملف كامل عن كيفية عالج‬ ‫ال ـع ـج ــز وال ـس ـي ـط ــرة ع ـل ــى ارتـ ـف ــاع‬ ‫الديون الخارجية‪ ،‬بعد إعالن البنك‬ ‫ال ـمــركــزي ال ـم ـصــري ارت ـف ــاع الــديــن‬ ‫الـخــارجــي ليصل إل ــى ‪ 53.4‬مليار‬ ‫دوالر (‪ 587.4‬مليار جنيه مصري)‪.‬‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـص ـ ــدر ال ـ ــرفـ ـ ـي ـ ــع ك ـ ـشـ ــف أن‬ ‫الحكومة ناقشت رفع أسعار المواد‬ ‫ال ـب ـت ــرول ـي ــة وال ـك ـه ــرب ــاء وال ـم ـي ــاه‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى دراسة زيادة الضرائب‬ ‫ع ـلــى عـ ــدد م ــن ال ـس ـل ــع‪ ،‬خ ــاص ــة أن‬ ‫تقارير وزارة المالية تحدثت عن‬ ‫أنه ال بديل عن خفض الدعم ورفع‬ ‫أسعار الكهرباء والمواد البترولية‪،‬‬ ‫وزيـ ـ ــادة ال ـض ــرائ ــب ع ـلــى عـ ــدد من‬ ‫ال ـس ـلــع ال ـتــرف ـي ـه ـيــة ل ـخ ـفــض عجز‬ ‫الموازنة‪.‬‬ ‫وأضــاف المصدر أنه برغم نفي‬ ‫ال ـح ـكــومــة ال ـم ـت ـكــرر ل ــرف ــع أس ـعــار‬ ‫البنزين‪ ،‬فــإن وزارة المالية قدمت‬ ‫ً‬ ‫اقـ ـ ـت ـ ــراح ـ ــا بـ ــرفـ ــع أسـ ـ ـع ـ ــار ال ـ ـمـ ــواد‬ ‫البترولية‪ ،‬وهو ما اعترضت عليه‬ ‫ً‬ ‫وزارة ال ـب ـت ــرول ن ـظ ــرا النـخـفــاض‬ ‫أسـ ـع ــار ال ـم ـح ــروق ــات ف ــي ال ـس ــوق‬ ‫ال ـعــال ـمــي‪ ،‬وحـ ــذر ال ـم ـصــدر م ــن أن‬ ‫الزيادة المقبلة لن تطول الطبقات‬ ‫ً‬ ‫األك ـ ـب ـ ــر دخ ـ ـ ـ ــا فـ ـق ــط ب ـ ــل س ـت ـضــر‬ ‫م ـحــدودي الــدخــل بشكل أســاســي‪،‬‬ ‫م ــا ج ـعــل ال ـح ـكــومــة ت ـخ ـتــار الــرفــع‬ ‫الـتــدريـجــي لــأسـعــار فــي مـحــاولــة‬ ‫ل ـم ـحــاصــرة ال ـت ــداع ـي ــات الـسـلـبـيــة‬ ‫الرتـ ـ ـف ـ ــاع األسـ ـ ـع ـ ــار عـ ـل ــى ال ـس ـل ــم‬ ‫االجتماعي‪.‬‬ ‫أس ـ ـت ـ ــاذة االق ـ ـت ـ ـصـ ــاد ب ـجــام ـعــة‬ ‫القاهرة‪ ،‬د‪ .‬سالي فريد‪ ،‬انتقدت نية‬ ‫الحكومة زيادة األسعار‪ ،‬محذرة من‬ ‫تحميل المواطنين أعباء ال طاقة لهم‬ ‫بها‪ ،‬وقالت لـ"الجريدة"‪" :‬األجدى أن‬

‫ً‬ ‫السيسي مجتمعا بإسماعيل في القاهرة مساء أمس األول (الجريدة)‬ ‫تتخذ الحكومة إجراءات إصالحية‪،‬‬ ‫م ـث ــل ت ـق ـل ـيــل اإلن ـ ـفـ ــاق ال ـح ـكــومــي‪،‬‬ ‫وتـطـبـيــق ال ـح ــد األق ـص ــى لــأجــور‬ ‫دون استثناءات‪ ،‬واتخاذ سياسات‬ ‫تستهدف جذب مدخرات المواطنين‬ ‫ل ـل ـج ـه ــاز الـ ـمـ ـص ــرف ــي‪ ،‬ومـ ـح ــارب ــة‬ ‫التضخم عـبــر االه ـت ـمــام بــاإلنـتــاج‬ ‫ال ـص ـنــاعــي‪ ،‬وتـشـجـيــع ال ـص ــادرات‬ ‫فهناك العديد من المنتجات التي‬ ‫نـ ـق ــوم ب ــاس ـت ـي ــراده ــا م ــن الـمـمـكــن‬ ‫ً‬ ‫إنتاجها محليا"‪.‬‬

‫ميزانية البرلما ن‬ ‫فــي ه ــذه األث ـن ــاء‪ ،‬وبينما أكــدت‬ ‫مصادر مطلعة وجــود خــاف بين‬ ‫وزارة المالية والبرلمان حول رفع‬ ‫األخ ـيــر ميزانيته لتصل إل ــى ‪998‬‬ ‫مليون جنيه‪ ،‬بعدما وافقت اللجنة‬ ‫العامة للمجلس على الزيادة‪ ،‬على‬ ‫أن يتم إدراجها رقم واحد بالموازنة‬ ‫الـعــامــة لـلــدولــة دون أي تفاصيل‪،‬‬ ‫تتمسك "المالية" بضرورة تخفيض‬ ‫ميزانية البرلمان بحجة تضخمها‬ ‫بـصــورة مبالغ فيها فــي السنوات‬ ‫األخيرة‪.‬‬

‫واعتبر البعض تضخم ميزانية‬ ‫ال ـب ــرل ـم ــان ل ـن ـحــو ال ـم ـل ـي ــار جـنـيــه‬ ‫يتعارض مع خطط التقشف‪ ،‬بينما‬ ‫رد المؤيدون بأن ميزانية البرلمان‬ ‫في عام ‪ 2015‬كانت نحو ‪ 775‬مليون‬ ‫جـنـيــه‪ ،‬عـلــى الــرغــم مــن أن ــه لــم يكن‬ ‫هناك نواب إذ كان المجلس متوقفا‬ ‫عــن الـعـمــل‪ ،‬وصــرفــت هــذه المبالغ‬ ‫على أجور العاملين بالبرلمان‪.‬‬ ‫وداف ـ ـ ــع رئـ ـي ــس ال ـب ــرل ـم ــان عـلــي‬ ‫عبدالعال عن قــرار رفــع الميزانية‪،‬‬ ‫قــائــا فــي تصريحات إعــامـيــة‪ ،‬إن‬ ‫أج ــور العاملين بالمجلس تبتلع‬ ‫الجزء األكبر من ميزانية البرلمان‪،‬‬ ‫في حين ال يحصل عضو المجلس‬ ‫إال على ‪ ٥‬آالف جنيه شهريا فقط‪.‬‬ ‫بـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬قـ ـ ـ ــال ال ـ ـنـ ــائـ ــب طـ ـ ــارق‬ ‫الخولي‪ ،‬إن "الميزانية المخصصة‬ ‫لمجلس النواب مناسبة"‪ ،‬وأضاف‬ ‫ل ــ"ال ـج ــري ــدة"‪" :‬ه ـن ــاك ق ـطــاعــات في‬ ‫ا ل ـ ــدو ل ـ ــة ووزارات ت ـح ـص ــل عـلــى‬ ‫أضعاف ما يحصل عليه البرلمان‬ ‫من الموازنة"‪ ،‬مشيرا إلى أن ميزانية‬ ‫النواب مناسبة شريطة أن تجرى‬ ‫إع ــادة هيكلة مــرتـبــات الموظفين‪،‬‬ ‫التي تنهك ميزانية المجلس‪.‬‬

‫ف ــي ال ـم ـقــابــل‪ ،‬وف ــي حـيــن سجل‬ ‫الـنــائــب هيثم الـحــريــري اعـتــراضــه‬ ‫على زيادة ميزانية البرلمان مطالبا‬ ‫المجلس بالتقشف‪ ،‬اعتبرت النائبة‬ ‫م ـن ــى م ـن ـيــر ال ـم ـي ــزان ـي ــة ال ـج ــدي ــدة‬ ‫زيـ ـ ــادة ع ــن ال ـح ــد‪ ،‬خ ــاص ــة ف ــي ظل‬ ‫عدم عرض بنودها على األعضاء‪،‬‬ ‫وأضافت‪" :‬ال أعلم البنود التفصيلية‬ ‫إلنفاق هذا المبلغ الكبير"‪ ،‬مطالبة‬ ‫بضرورة الكشف عن عدد العاملين‬ ‫فـ ــي الـ ـب ــرلـ ـم ــان الـ ــذيـ ــن ي ـح ـص ـلــون‬ ‫عـ ـل ــى م ــرت ـب ــات ـه ــم مـ ــن ال ـ ـمـ ــوازنـ ــة‪،‬‬ ‫لتحديد أوجه اإلنفاق والعمل على‬ ‫ترشيدها‪.‬‬

‫صندوق المنكوبة‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬وفي مؤشر على قرب‬ ‫حل لغز سقوط الطائرة المصرية‬ ‫القادمة من باريس في مياه البحر‬ ‫المتوسط ‪ 19‬مايو الماضي‪ ،‬ما‬ ‫أدى إلى مقتل ركابها الـ‪ ،66‬أعلنت‬ ‫لجنة التحقيق المصرية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أنــه تــم انـتـشــال صـنــدوق مسجل‬ ‫بـيــانــات ال ـطــائــرة‪ ،‬أي الـصـنــدوق‬ ‫األسـ ـ ـ ــود الـ ـث ــان ــي غـ ـ ــداة ان ـت ـشــال‬

‫ال ـص ـنــدوق األول‪ ،‬ال ــذي ك ــان في‬ ‫حالة تحطم لكن تم انتشال الجزء‬ ‫الذي يحتوي على وحدة الذاكرة‬ ‫التي تضم مسجل قمرة القيادة‪،‬‬ ‫وهــو الجزء األهــم في الصندوق‬ ‫األسود األول‪.‬‬ ‫وقــالــت زارة الـطـيــران المصرية‬ ‫في بيان رسمي أمــس‪ ،‬إن السفينة‬ ‫"جون ليثبريدج" التي استأجرتها‬ ‫الحكومة المصرية للمشاركة في‬ ‫عمليات البحث في البحر المتوسط‬ ‫تمكنت من العثور على الصندوق‬ ‫األسـ ــود الـثــانــي ال ـخــاص بمسجل‬ ‫بـيــانــات الـطــائــرة‪ ،‬وأن ــه تــم انتشال‬ ‫ال ـج ــزء الـ ــذي يـحـتــوي عـلــى وح ــدة‬ ‫الذاكرة‪ ،‬والتي تعتبر أهم جزء في‬ ‫جهاز المسجل الخاص بالصندوق‬ ‫الثاني‪.‬‬ ‫وأعـ ـلـ ـن ــت ل ـج ـنــة ال ـت ـح ـق ـيــق أن ــه‬ ‫تـ ــم ع ـل ــى ال ـ ـفـ ــور إخ ـ ـطـ ــار ال ـن ـيــابــة‬ ‫ال ـعــامــة بــالـع ـثــور عـلــى ال ـص ـنــدوق‬ ‫ال ـث ــان ــي‪ ،‬وال ـت ــي ب ــدوره ــا أص ــدرت‬ ‫ً‬ ‫ق ـ ـ ــرارا بـتـسـلـيــم ال ـص ـنــدوق ـيــن إلــى‬ ‫لجنة التحقيق الفني في الحادث‪،‬‬ ‫الت ـخ ــاذ إجـ ـ ــراءات فـحــص وتـفــريــغ‬ ‫ال ـب ـي ــان ــات والـ ـمـ ـح ــادث ــات‪ ،‬وق ــال ــت‬

‫ً‬ ‫ـار حــال ـيــا ترتيبات‬ ‫الـلـجـنــة ان ــه ج ـ ٍ‬ ‫عملية نقل الصندوقين من السفينة‬ ‫إلـ ــى اإلسـ ـكـ ـن ــدري ــة‪ ،‬وس ـي ـك ــون فــي‬ ‫استقبالهما مسؤولو النيابة العامة‬ ‫وأعضاء لجنة التحقيق‪.‬‬ ‫وك ــان الـنــائــب ال ـعــام المصري‬ ‫الـمـسـتـشــار نـبـيــل أح ـمــد ص ــادق‪،‬‬ ‫كلف مساء أمس األول‪ ،‬فريقا من‬ ‫محققي نيابة أمن الدولة العليا‪،‬‬ ‫ب ـبــدء الـتـحـقـيــق وإجـ ـ ــراء معاينة‬ ‫لجهاز تسجيل محادثات "قمرة"‬ ‫الـ ـط ــائ ــرة ال ـم ـص ــري ــة ال ـم ـن ـكــوبــة‪،‬‬ ‫فـ ــي ح ـي ــن ي ـص ــل ف ــري ــق أل ـم ــان ــي‬ ‫مـتـخـصــص لـلـمـشــاركــة فـنـيــا في‬ ‫عمليات تفريغ المحادثات‪.‬‬ ‫م ــن ج ـه ـت ــه‪ ،‬قـ ــال رئ ـي ــس شــركــة‬ ‫مصر للطيران‪ ،‬صفوت مسلم‪ ،‬في‬ ‫تصريحات خاصة لـ"الجريدة"‪ ،‬إن‬ ‫"مصر تسابق الزمن للتوصل إلى‬ ‫ً‬ ‫أسباب سقوط الطائرة"‪ ،‬مؤكدا أن‬ ‫تسجيالت قمرة القيادة مهمة‪ ،‬ألنها‬ ‫تحتوي على محادثات قائد الطائرة‬ ‫ً‬ ‫مــع مـســاعــده‪ ،‬ومتوقعا أن يكشف‬ ‫تحليل الدقائق األخيرة لحديث قائد‬ ‫الطائرة ما جرى بالضبط وأدى إلى‬ ‫سقوط الطائرة‪.‬‬

‫عباس شومان‪ :‬الشعوب العربية ليست مؤهلة للحرية‬ ‫وكيل األزهر لـ ةديرجلا ‪ :‬البعض يهاجمنا لمصالح شخصية وال عالقة لنا بقضايا االزدراء‬ ‫•‬

‫القاهرة ‪ -‬خالد عبده‬

‫اعتبر وكيل األزهر الشريف عباس شومان‬ ‫ً‬ ‫أن الشعوب العربية لم تؤهل تأهيال‬ ‫ً‬ ‫صحيحا للتعامل مع الحريات‪ ،‬وطالب‬ ‫بضرورة إحكام السيطرة على المتحدثين‬ ‫ً‬ ‫في الشأن الديني‪ ،‬معتبرا في حوار مع‬ ‫«الجريدة» أن البعض يهاجم األزهر‬ ‫لمصالح شخصية‪ ،‬لكن األزهر لن ينزلق‬ ‫إلى محاوالت استهدافه‪ ،‬وفيما يلي نص‬ ‫الحوار‪:‬‬ ‫● يــرى البعض أن مفهوم الـحــريــة تغير بعد‬ ‫ثورة ‪ 25‬يناير ‪ ،2011‬ما تعليقك؟‬ ‫ المشكلة أن المفاهيم اختلطت‪ ،‬ونحن شعوب‬‫ً‬ ‫لم تتأهل تأهيال صحيحا للتعامل مع الحريات‪،‬‬

‫لــذا يجب أن نفهم معنى الحريات قبل التوسع‬ ‫في استخدامها‪.‬‬ ‫● كيف تــرى دور األزهــر فــي تجديد الخطاب‬ ‫الديني؟‬

‫ ت ـجــديــد ال ـخ ـطــاب الــدي ـنــي ل ـيــس مـســؤولـيــة‬‫ً‬ ‫األزهر وحده‪ ،‬ويتطلب تطويرا أكبر في المناهج‬ ‫التعليمية في الوطن العربي كله‪ ،‬وأن تكون هناك‬ ‫مناهج موحدة في أهدافها تنطلق من فكر يواكب‬ ‫التغيرات المتتالية التي تحدث حولنا‪.‬‬ ‫● كيف يتم ذلك في ظل فوضى الفتاوى التي‬ ‫أصبحت تثير اللغط؟‬ ‫ الجميع اآلن يتحدث في أمور الدين‪ ،‬المؤهل‬‫وغـيــر ال ـمــؤهــل‪ ،‬وأص ـبــح كــل مــن هــو ب ــدون عمل‬ ‫ي ـت ـحــدث ف ــي ال ــدي ــن‪ ،‬وم ــن ه ـنــا الب ــد م ــن إح ـكــام‬ ‫الـسـيـطــرة عـلــى المتحدثين فــي ال ـشــأن الــديـنــي‪،‬‬ ‫بحيث يكونون مؤهلين لذلك‪ ،‬وال يكون المجال‬ ‫ً‬ ‫مفتوحا لكل من أراد التحدث في أمور الدين‪.‬‬ ‫● ما الرؤية التي يتبناها األزهر في الخطاب‬ ‫الديني خالل المرحلة المقبلة؟‬ ‫ رؤيتنا واضـحــة وتتلخص فــي فصل الخطاب‬‫والـفـكــر الــديـنــي عــن األغـ ــراض الـضـيـقــة والـمـصــالــح‬ ‫الشخصية والحزبية‪ ،‬ألن مؤسسة األزهر بعيدة عن‬ ‫أي صراعات‪ ،‬ودورنا هو أن يكون هناك خطاب يضيء‬ ‫الطريق ويبرز الحقائق‪ ،‬وال يتلون باللون السياسي‬ ‫ً‬ ‫السائد أو الذي زال‪ ،‬وعموما أؤكد أن البعض يهاجم‬ ‫األزهر ألجل مصالح وأهداف شخصية‪.‬‬

‫ً‬ ‫● زادت م ــؤخ ــرا قـضــايــا ازدراء األدي ـ ــان‪ ،‬فما‬ ‫السبب برأيك؟‬ ‫ المشكلة أننا نعاني الفهم المغلوط‪ ،‬عندما‬‫نتحدث عن الحريات نتحدث عنها بطريقة غير‬ ‫صحيحة ال سقف لها‪ ،‬فالبعض يرى أن من حق‬ ‫أي شخص أن ينتقد األدي ــان والـثــوابــت ويقول‬ ‫ما يحلو له‪ ،‬وهذه ليست حرية تعبير‪ ،‬فالحرية‬ ‫لـيـســت مـطـلـقــة س ـ ــواء ف ــي ال ـع ــال ــم اإلس ــام ــي أو‬ ‫الغربي‪ ،‬وليس من حق أحد التعرض لمقدسات‬ ‫أو ألديان‪ ،‬وأؤكد أن األزهر ليست له عالقة بهذه‬ ‫القضايا‪ ،‬ولـكــن دورن ــا هــو التصدي لمحاوالت‬ ‫التعرض لألديان أو للمقدسات‪.‬‬ ‫● هل يؤيد األزهر تعديل قانون ازدراء األديان؟‬ ‫ لسنا رجال قانون‪ ،‬لكن إذا ُوضعت القوانين‬‫في إطارها الصحيح ُيمكن أن تنتقد أي شخص‬ ‫لكن ال يمكن أن تنتقد الدين الذي يتبعه‪.‬‬ ‫● ما رأيك فيما يقوله البعض بأن دور األزهر‬ ‫تراجع في مواجهة التطرف؟‬ ‫ـاض في طريقه وال‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ غير صحيح‪ ،‬فــاألزهــر‬‫ٍ‬ ‫يتأثر بوتيرة اللغط الكثير وحالة العشوائية في‬ ‫تناول كل شيء‪ ،‬واألزهر لن ينزلق إلى محاوالت‬ ‫استهدافه‪.‬‬

‫ً‬ ‫● إذا كيف سيتعامل األزهر مع انتشار التطرف‬ ‫واستقطاب الشباب؟‬ ‫ األزهــر وضع استراتيجية جديدة لمواجهة‬‫التطرف وأعلن مالمحها قبل أيــام شيخ األزهــر‬ ‫اإلمام أحمد الطيب‪ ،‬حيث سيكون هناك تحديث‬ ‫ف ــي اس ـت ـخ ــدام ال ــوس ــائ ــل واألس ــال ـي ــب لـمــواجـهــة‬ ‫ال ـت ـط ــرف‪ ،‬وس ـن ـق ــوم بــال ـتــرك ـيــز ع ـلــى اس ـت ـخــدام‬ ‫التقنيات الحديثة ومواجهة الجماعات المتطرفة‬ ‫بنفس أسلحتهم‪.‬‬ ‫● كيف ترى تسريب امتحانات الثانوية العامة‬ ‫وكيف تواجه الدولة هذه الظاهرة؟‬ ‫ً‬ ‫ ت ـس ــري ــب االمـ ـتـ ـح ــان ــات ح ـ ـ ــرام ش ـ ــرع ـ ــا‪ ،‬ألن‬‫ال ـح ـصــول ع ـلــى أي ش ــيء ب ـطــرق غ ـيــر مـشــروعــة‬ ‫ح ـ ــرام‪ ،‬ل ـكــن ال نـكـثــر م ــن ال ـحــديــث ع ــن الـمـســائــل‬ ‫الشرعية نحن نتحدث عــن ظــاهــرة منتشرة في‬ ‫كل أرجاء المجتمع‪ ،‬والبد من تغيير ثقافة أولياء‬ ‫األم ــور والـطــاب والمعلمين‪ ،‬وعـلــى الجميع أن‬ ‫يدرك أن الغش ال يمكن أن يخرج عقليات نافعة‬ ‫وصــال ـحــة ل ــأم ــة‪ ،‬ول ــذل ــك ي ـجــب أن ت ـكــون هـنــاك‬ ‫تـشــر يـعــات جــد يــدة لضبط العملية التعليمية‪،‬‬ ‫ويجب التشويش على الهواتف المحمولة داخل‬ ‫لجان االمتحان‪.‬‬

‫اتهامات للحكومة بتضاعف أعداد عمالة األطفال دعوة للنواب لرفض «الجريمة اإللكترونية»‬ ‫ً‬ ‫العقوبة تصل إلى اإلعدام وتشكل تهديدا على االقتصاد‬

‫«العمل الدولية» تقدرهم بـ ‪ 1.5‬مليون طفل‬ ‫●‬

‫القاهرة ‪ -‬كاملة خطاب‬

‫حـ ـ َّـمـ ــل خـ ـ ـب ـ ــراء وحـ ـق ــوقـ ـي ــون‬ ‫الـحـكــومــة الـمـصــريــة مسؤولية‬ ‫تنامي أعــداد األطفال العاملين‬ ‫في البالد‪ ،‬بعدما قدرت منظمة‬ ‫الـ ـعـ ـم ــل ال ـ ــدولـ ـ ـي ـ ــة‪ ،‬ف ـ ــي ت ـق ــري ــر‬ ‫أصـ ــدرتـ ــه األس ـ ـبـ ــوع ال ـم ــاض ــي‪،‬‬ ‫أع ــداد عمالة األطـفــال فــي مصر‬ ‫بنحو مليون ونصف المليون‬ ‫ط ـف ــل‪ ،‬ف ــي ح ـيــن اع ـت ـبــر آخـ ــرون‬ ‫أن ال ـ ـعـ ــدد ال ـح ـق ـي ـقــي لــأط ـفــال‬ ‫العاملين في مصر أكبر بكثير‪.‬‬ ‫منظمة العمل الدولية أثارت‬ ‫حالة من الجدل بعد أن قدر مدير‬ ‫مكتبها ف ــي ال ـقــاهــرة قـبــل أي ــام‬ ‫أع ــداد عمالة األطـفــال فــي مصر‬ ‫بمليون و نـصــف المليون طفل‬ ‫ً‬ ‫فقط‪ ،‬معتبرا خالل ندوة بعنوان‬ ‫"وضـ ــع ح ــد لـعـمــل األطـ ـف ــال في‬ ‫سالسل التوريد‪ :‬إنها مسؤولية‬

‫الـجـمـيــع"‪ ،‬أن هــذا الـعــدد يؤشر‬ ‫إلـ ــى الـ ـتـ ـف ــاؤل ب ـش ــأن ال ـح ــد مــن‬ ‫عمالة األطفال في مصر‪.‬‬ ‫سـ ـفـ ـي ــرة االتـ ـ ـح ـ ــاد ال ـع ــال ـم ــي‬ ‫لحماية الطفولة في مصر عبير‬ ‫ال ـعــراقــي قــالــت ل ــ"ال ـجــريــدة"‪ ،‬إن‬ ‫"تقديرات منظمة العمل الدولية‬ ‫بشأن عدد األطفال العاملين في‬ ‫مـصــر‪ ،‬أقــل مــن الـعــدد الحقيقي‬ ‫ل ـع ـم ــال ــة األطـ ـ ـ ـف ـ ـ ــال"‪ ،‬الف ـ ـتـ ــة فــي‬ ‫تصريحات لـ"الجريدة" إلى أنها‬ ‫ناقشت أزمة عمالة األطفال من‬ ‫خ ــال مــؤت ـمــرات وع ـبــر وســائــل‬ ‫إعـ ـ ـ ــام م ـخ ـت ـل ـف ــة‪ ،‬لـ ـك ــن ال أح ــد‬ ‫يستجب من المسؤولين‪.‬‬ ‫فـ ـيـ ـم ــا قـ ـ ـ ــال رئـ ـ ـي ـ ــس "ش ـب ـك ــة‬ ‫ال ــدف ــاع ع ــن ال ـط ـف ــل" ف ــي نـقــابــة‬ ‫المحامين أحمد مصيلحي‪ ،‬إن‬ ‫الرقم الذي ذكرته منظمة العمل‬ ‫ال ــدول ـي ــة غ ـيــر م ـطــابــق ل ـلــواقــع‪،‬‬ ‫بـي ـن ـمــا ال ــرق ــم ال ـح ـق ـي ـقــي ي ـفــوق‬

‫ً‬ ‫ذل ــك بكثير‪ ،‬مــوضـحــا أن هناك‬ ‫ً‬ ‫أعدادا غير محسوبة تتمثل في‬ ‫عمالة األطفال في الريف والتي‬ ‫ت ـت ـج ــاوز نـسـبــة ‪ 95‬ف ــي الـمـئــة‪،‬‬ ‫وأطفال الورش والنظافة‪ ،‬فضال‬ ‫ً‬ ‫عن سائقي "التوك توك"‪ ،‬محمال‬ ‫الـمـســؤولـيــة كــامـلــة عــن انتشار‬ ‫هذه الظاهرة للمجلس القومي‬ ‫لألمومة والطفولة‪.‬‬ ‫واقـ ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ــرح م ـ ـص ـ ـي ـ ـل ـ ـحـ ــي ف ــي‬ ‫تـصــريـحــات ل ــ"ال ـجــريــدة" حزمة‬ ‫تــوص ـيــات ل ـحــل مـشـكـلــة عمالة‬ ‫األطـ ـف ــال‪ ،‬وقـ ـ ــال‪" :‬ي ـج ــب تفعيل‬ ‫القوانين الخاصة بعمل األطفال‪،‬‬ ‫ومحاكمة مــن يستغلونهم في‬ ‫العمل‪ ،‬والتي قد تصل العقوبة‬ ‫فيها إلى المؤبد"‪.‬‬ ‫فــي المقابل‪ ،‬اعتبرت خبيرة‬ ‫ح ـق ــوق ال ـط ـف ــل‪ ،‬س ـم ـيــة األل ـف ــي‪،‬‬ ‫أن الــرقــم الــذي أصــدرتــه منظمة‬ ‫الـ ـعـ ـم ــل ال ـ ــدولـ ـ ـي ـ ــة يـ ـقـ ـت ــرب مــن‬

‫الواقع‪ ،‬وقالت لـ"الجريدة"‪" :‬تلك‬ ‫منظمة رسمية أجــرت دراســات‬ ‫على أرض الــواقــع"‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫ضـ ــرورة تـكــاتــف ج ـهــود الــدولــة‬ ‫والـمـجـتـمــع واإلعـ ـ ــام للتوعية‬ ‫ب ـخ ـط ــورة ع ـم ــال ــة ال ـص ـغ ــار مــن‬ ‫خ ـ ــال ب ــرام ــج م ـكــاف ـحــة ال ـف ـقــر‪،‬‬ ‫وتـ ـحـ ـسـ ـي ــن جـ ـ ـ ـ ــودة ال ـت ـع ـل ـي ــم‪،‬‬ ‫وال ـتــوســع فــي بــرامــج الـتــدريــب‬ ‫المهني مع برامج محو األمية‪.‬‬ ‫يــذكــر أن االئ ـت ــاف الـمـصــري‬ ‫لـحـقــوق الـطـفــل طــالــب فــي بيان‬ ‫لــه‪ ،‬الثالثاء الماضي‪ ،‬بضرورة‬ ‫ت ـف ـع ـيــل لـ ـج ــان ح ـم ــاي ــة ال ـط ـفــل‬ ‫فــي المجلس ا لـقــو مــي للطفولة‬ ‫واألمـ ـ ــومـ ـ ــة‪ ،‬ب ـح ـي ــث ي ـت ــم رص ــد‬ ‫االنـتـهــاكــات الـتــي يـتـعــرض لها‬ ‫األطـفــال في مواقع عملهم على‬ ‫مستوى النطاق الجغرافي لعمل‬ ‫ك ــل ل ـج ـن ــة‪ ،‬وأن ي ـت ـص ــدر مـلــف‬ ‫حقوق الطفولة أجندة الحكومة‪.‬‬

‫●‬

‫القاهرة ‪ -‬عادل زناتي‬

‫طالب عدد من منظمات حقوق‬ ‫اإلن ـس ــان فــي مـقــدمـتـهــا "ال ـم ـبــادرة‬ ‫الـمـصــريــة لـلـحـقــوق الـشـخـصـيــة"‪،‬‬ ‫و"مــركــز دعــم لتقنية المعلومات"‪،‬‬ ‫ومؤسسة "حرية الفكر والتعبير"‪،‬‬ ‫مجلس الـنــواب برفض التصديق‬ ‫ع ـل ــى مـ ـش ــروع ق ــان ــون "ال ـجــري ـمــة‬ ‫اإللكترونية"‪ ،‬بعدما تداولت صحف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أخ ـي ــرا أخ ـب ــارا عــن تـقــديــم الـنــائــب‬ ‫البرلماني المستقل تامر الشهاوي‬ ‫ً‬ ‫مقترحا بمشروع قانون "الجريمة‬ ‫اإللكترونية" إلى لجنة االقتراحات‬ ‫والشكاوى في البرلمان‪ ،‬ونشرت‬ ‫الـ ـصـ ـح ــف بـ ـع ــض م ـ ـ ــواد مـ ـش ــروع‬ ‫ً‬ ‫القانون التي أثارت جدال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ال ـم ـن ـظ ـم ــات أصـ ـ ـ ـ ــدرت بـ ـي ــان ــا‪،‬‬ ‫الثالثاء الماضي‪ ،‬بعنوان "معاداة‬ ‫ال ـت ـق ـن ـيــة" ق ــال ــت ف ـي ــه إن م ـش ــروع‬ ‫ال ـ ـقـ ــانـ ــون بـ ــه أخ ـ ـطـ ــاء ج ــوه ــري ــة‪،‬‬ ‫وطالبت بالبدء في صياغة سياسة‬

‫عقابية جديدة ال تضر بالحقوق‬ ‫والحريات والمساواة أمام القانون‪،‬‬ ‫كما وجهت إلى ضــرورة لفت نظر‬ ‫ال ـب ــرل ـم ــان إلـ ــى خـ ـط ــورة م ـش ــروع‬ ‫القانون الحالي على االقتصاد‪.‬‬ ‫وخلص تقرير نشرته المنظمات‬ ‫إلى أن القانون يعاقب على األفعال‬ ‫إن ارتكبت على اإلنترنت بعقوبات‬ ‫قــاسـيــة‪ ،‬تصل إل ــى السجن المؤبد‬ ‫بل واإلع ــدام‪ ،‬مما لو ارتكبت بطرق‬ ‫أخـ ـ ــرى وأحـ ــدثـ ــت ن ـف ــس الـ ـق ــدر من‬ ‫ال ـض ــرر‪ ،‬وه ــذه ســابـقــة خـطـيــرة في‬ ‫ً‬ ‫تقسيم عقوبات الجرائم تبعا ألدوات‬ ‫ارتكابها‪ ،‬بالغة الضرر بالمساواة‬ ‫أمـ ـ ــام ال ـ ـقـ ــانـ ــون‪ ،‬ك ـم ــا أنـ ـه ــا ت ـجــرم‬ ‫استخدام التقنية المعلوماتية‪.‬‬ ‫وأوض ــح التقرير أن أغـلــب مــواد‬ ‫القانون المقترح جزائية‪ ،‬ضعيفة‬ ‫الصياغة‪ ،‬فضفاضة المعنى تضيف‬ ‫عقوبات جديدة بالغة القسوة إلى‬ ‫أف ـعــال قــد ال ي ـكــون للمعاقب قــدرة‬ ‫على التحكم فيها‪ ،‬كما أنها تحمي‬

‫األقوياء‪ ،‬مثل الدولة والشركات‪ ،‬أكثر‬ ‫من الضعفاء من الناس دون ربط هذه‬ ‫الحماية اإلضافية بالمصلحة العامة‪.‬‬ ‫ال ـم ـحــامــي ف ــي مــؤس ـســة حــريــة‬ ‫الفكر والتعبير‪ ،‬مختار منير قال‬ ‫لـ"الجريدة"‪ ،‬إن "المادتين ‪ 11‬و‪23‬‬ ‫ه ـمــا األخ ـط ــر ف ــي ال ـق ــان ــون‪ ،‬حيث‬ ‫تعاقبان على جرائم النظام العام‬ ‫بعقوبات تصل إلى السجن المشدد‬ ‫والمؤبد إن ارتكبت على اإلنترنت‪،‬‬ ‫وبتمرير القانون يصبح التحريض‬ ‫ً‬ ‫على التظاهر مثال جريمة أخطر‬ ‫من التظاهر نفسه‪ ،‬ويصبح السجن‬ ‫المؤبد عقوبة جريمة ازدراء األديان‬ ‫إن ت ـم ــت ع ـل ــى اإلنـ ـت ــرن ــت‪ ،‬مـقــابــل‬ ‫الـحـبــس خـمــس س ـن ــوات إذا تمت‬ ‫على شاشات الفضائيات ودخلت‬ ‫بيوت ماليين الناس دون استئذان‪،‬‬ ‫كـمــا أنـهــا تـضــع كــل مــن يعمل في‬ ‫الـصـحــافــة اإللـكـتــرونـيــة فــي خطر‬ ‫ً‬ ‫أكبر كثيرا من ذلك الــذي يتعرض‬ ‫له باقي الصحافيين"‪.‬‬

‫تصدر محكمة جنايات القاهرة‪،‬‬ ‫اليوم‪ ،‬حكمها في قضية اتهام‬ ‫الرئيس األسبق محمد مرسي‬ ‫و‪ 10‬متهمين آخرين من كوادر‬ ‫وأعضاء جماعة "اإلخوان"‪،‬‬ ‫بالتخابر وتسريب وثائق‬ ‫ومستندات صادرة عن أجهزة‬ ‫الدولة السيادية وموجهة إلى‬ ‫مؤسسة الرئاسة‪ ،‬وتتعلق‬ ‫باألمن القومي والقوات‬ ‫المسلحة المصرية‪ ،‬وإفشائها‬ ‫إلى دولة قطر‪ .‬وكانت المحكمة‬ ‫ً‬ ‫سبق لها أن أصدرت قرارا‬ ‫مطلع مايو الماضي‪ ،‬بإحالة‬ ‫أوراق ‪ 6‬متهمين‪ ،‬ليس من‬ ‫بينهم مرسي‪ ،‬إلى مفتي الديار‬ ‫المصرية‪ ،‬الستطالع الرأي‬ ‫الشرعي في شأن إصدار حكم‬ ‫بإعدامهم‪.‬‬

‫أزمة جديدة بين الشرطة‬ ‫وأهالي الدرب األحمر‬

‫تكرر حادث االصطدام بين قوات‬ ‫الشرطة وأهالي منطقة الدرب‬ ‫األحمر وسط القاهرة‪ ،‬مساء‬ ‫أمس األول‪ ،‬عقب مرور معاون‬ ‫مباحث قسم شرطة الدرب األحمر‬ ‫بمنطقة سوق السالح بدائرة‬ ‫القسم لتفقد الحالة األمنية‪،‬‬ ‫حيث اشتبه في أحد األشخاص‪،‬‬ ‫وطلب منه إبراز بطاقة تحقيق‬ ‫الشخصية إال أنه رفض‪ ،‬وبحسب‬ ‫بيان لوزارة الداخلية‪ ،‬فقد تدخل‬ ‫شخص آخر وقام بالتعدي على‬ ‫ضابط الشرطة ليصيبه بكدمة‬ ‫أسفل العين اليسرى وجرح‬ ‫قطعي أسفل األذن‪ .‬وأضاف‬ ‫البيان أنه تم ضبط الشخصين‬ ‫واصطحابهما لقسم الشرطة‪،‬‬ ‫قبل أن يتجمهر أهالي المنطقة‪،‬‬ ‫في مشهد أعاد إلى األذهان‬ ‫تجمهر أهالي الحي ذاته بعد‬ ‫مقتل شاب على يد أمين شرطة‬ ‫فبراير الماضي‪ ،‬وقالت الداخلية‬ ‫إن قوات األمن المركزي تدخلت‬ ‫لفض التجمع ونجحت في‬ ‫السيطرة على الموقف وفض‬ ‫التجمهر‪.‬‬

‫مصر تنضم إلى تحالف‬ ‫المحيط الهادئ‬

‫أعلنت وزارة الخارجية‬ ‫المصرية أمس‪ ،‬انضمام مصر‬ ‫إلى تحالف المحيط الهادئ‪،‬‬ ‫الذي يضم كال من كولومبيا‬ ‫والمكسيك وبيرو وتشيلي‪،‬‬ ‫بصفة عضو مراقب خالل‬ ‫اجتماع المجلس الوزاري لدول‬ ‫التحالف الذي عقد بالمكسيك‪.‬‬ ‫وقالت الخارجية المصرية في‬ ‫بيان لها إن ذلك يأتي في إطار‬ ‫توجه وزارة الخارجية لتعزيز‬ ‫الوجود المصري في القارة‬ ‫الالتينية‪ ،‬بهدف دعم العالقات‬ ‫السياسية واالقتصادية‬ ‫مع دول وتجمعات القارة‬ ‫األميركية وزيادة التعاون مع‬ ‫دول هذه المنطقة في المحافل‬ ‫الدولية المختلفة‪.‬‬

‫إحباط عملية إرهابية‬ ‫ضخمة في العريش‬

‫أحبطت وزارة الداخلية محاولة‬ ‫تنفيذ عملية إرهابية كبيرة في‬ ‫مدينة العريش شمالي سيناء‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬وقالت الوزارة في‬ ‫بيان لها إن خبراء المفرقعات‬ ‫نجحوا في التعامل مع عبوة‬ ‫ناسفة تحتوي على ‪100‬‬ ‫كغ من مادة "‪ ،"T.N.T‬شديدة‬ ‫االنفجار وتفجيرها عن ُبعد‪،‬‬ ‫عقب العثور عليها بطريق‬ ‫العريش‪ -‬بئر العبد بمحافظة‬ ‫شمال سيناء‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪٢٨‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رياضة‬

‫ً‬ ‫جمال عالم لـ ةديرجلا ‪ :‬لست نادما‬ ‫على االستقالة من الجبالية‬ ‫•‬

‫«عودة النشاط الكروي في مصر أبرز إنجازاتي»‬ ‫يراه عدد كبير من القريبين من الوسط الكروي في مصر بمثابة الصندوق األسود للكرة‬ ‫آخر أربع سنوات‪ ،‬بصفته رئيس االتحاد المصري لكرة القدم‪ ،‬والذي تقدم‬ ‫المصرية في ً‬ ‫بحل‬ ‫باستقالته أخيرا على خلفية ًحكم المحكمة اإلدارية العليا في مجلس‬ ‫الدولة ً‬ ‫ً‬ ‫مجلس اإلدارة بالكامل‪ ،‬خوفا من استخدام قرار المحكمة باعتباره تدخال حكوميا في‬ ‫من جانب مسؤولي‬ ‫شؤون الجبالية‪ ،‬مما قد يعرض الكرة المصرية لخطر التجميد ً‬ ‫االتحاد الدولي لكرة القدم "الفيفا"‪ ،‬لذلك كانت االستقالة طريقا إلبعاد مصر عن‬ ‫مخاطر الفيفا‪ ،‬إلى حين إجراء االنتخابات الختيار المجلس الجديد‪ ،‬في النصف لثاني من‬ ‫شهر أكتوبر من العام الجاري ‪ .2016‬جمال عالم تعرض إلى العديد من االنتقادات‪،‬‬ ‫القاهرة‪ -‬محمد القاضي‬

‫أشجع «القلعة‬ ‫البيضاء»‪...‬‬ ‫ولم أظلم‬ ‫«الحمراء» في‬ ‫فترة واليتي‪...‬‬ ‫واتحاد‬ ‫الكرة أضعف‬ ‫من األهلي‬ ‫والزمالك‬

‫● كيف ترى الفترة التي كنت‬ ‫ً‬ ‫فيها رئيسا للجبالية؟‬ ‫ أرى أن ـه ــا ف ـت ــرة ج ـي ــدة من‬‫ح ـيــاتــي ف ــي م ـج ــال كـ ــرة ال ـق ــدم‪،‬‬ ‫وكـ ــل ت ـج ــرب ــة دخـ ـل ــت ف ـي ـهــا مــع‬ ‫حياتي العملية‪ ،‬لها إيجابيات‬ ‫وسلبيات‪ ،‬وقد خرجت من تلك‬ ‫التجربة بأشياء كثيرة‪ ،‬ولكني‬ ‫فــي الـعـمــوم أج ــد نفسي حققت‬ ‫العديد من المكاسب‪.‬‬ ‫● ما اإليجابيات التي خرجت‬ ‫بها من تجربة اتحاد الكرة؟‬ ‫ً‬ ‫ اإلي ـج ــاب ـي ــات ك ـث ـيــرة جـ ــدا‪،‬‬‫ولـ ـكـ ـن ــي أخـ ـتـ ـص ــره ــا ف ـ ــي ال ـك ــم‬ ‫الهائل من العالقات التي نجحت‬ ‫في الحصول عليها من التواجد‬ ‫في الجبالية‪ ،‬باإلضافة إلى علم‬ ‫ال ــرأي الـعــام ال ـكــروي فــي مصر‪،‬‬ ‫بـشـخـصـيــة ج ـم ــال عـ ــام‪ ،‬حيث‬ ‫إن ال ـف ـت ــرة ال ـت ــي س ـب ـقــت تــولــي‬ ‫م ـن ـصــب رئ ـي ــس م ـج ـلــس إدارة‬ ‫ً‬ ‫اتحاد الكرة‪ ،‬لم أكن معروفا إال‬ ‫ف ــي مـنـطـقــة الـصـعـيــد ف ـقــط‪ ،‬من‬ ‫خالل رئاستي لمنطقة األقصر‬ ‫لـكــرة ال ـقــدم‪ ،‬واآلن أصبحت كل‬ ‫المنظومة الرياضية في مصر‬ ‫ً‬ ‫تعرفني جيدا‪ ،‬بجانب اكتساب‬ ‫خبرات جديدة في مجال اإلدارة‬ ‫الرياضية‪.‬‬

‫فشل وإخفاق‬

‫لم أتربح من‬ ‫منصبي‪...‬‬ ‫ولن أخوض‬ ‫االنتخابات‬ ‫المقبلة وال‬ ‫توجد خالفات‬ ‫بيني وبين‬ ‫حسن فريد‬

‫اإلعالم‬ ‫المصري‬ ‫ُيستخدم‬ ‫لتصفية‬ ‫الحسابات‬ ‫وما حدث‬ ‫بين شوبير‬ ‫والطيب شيء‬ ‫مؤسف‬

‫● وبالنسبة للسلبيات؟‬ ‫ الـسـلـبـيــات كــانــت مــوجــودة‬‫مـ ــن ال ـ ـيـ ــوم األول لـ ــي فـ ــي مـقــر‬ ‫ال ـج ـب ــاي ــة‪ ،‬وك ــان ــت األب ـ ـ ــرز فــي‬ ‫كثرة الخالفات والصراعات بين‬ ‫أعضاء المجلس‪ ،‬والذي تعجبت‬ ‫لـ ــه خـ ـ ـ ــروج كـ ــل الـ ـمـ ـش ــاك ــل إل ــى‬ ‫وسائل اإلعــام المختلفة‪ ،‬وهو‬ ‫ما أصابني بالدهشة الشديدة‪،‬‬ ‫و م ــن ضـمــن سلبيات المجلس‬ ‫ً‬ ‫أيضا فشل المنتخبات الوطنية‪،‬‬ ‫وبالتحديد المنتخب األول في‬ ‫التأهل إلى نهائيات كأس األمم‬ ‫اإلفريقية مرتين‪ ،‬بجانب إخفاق‬ ‫منتخبي الشباب والناشئين في‬ ‫الــوصــول إلــى الـهــدف المنشود‬ ‫لهما‪.‬‬ ‫● م ــاذا قــدمــت الت ـحــاد الـكــرة‬ ‫خالل السنوات األربع؟‬ ‫ وجـ ـ ـ ــدت عـ ـ ـ ــددا كـ ـبـ ـي ــرا مــن‬‫األندية الموجودة في عضوية‬ ‫ال ـج ـم ـع ـيــة ال ـع ـم ــوم ـي ــة لـ ــم يـكــن‬ ‫لـهــا أي ــة دراي ـ ــة بــائـحــة الـنـظــام‬ ‫األساسي التابعة التحاد الكرة‪،‬‬ ‫وقـ ـم ــت بـ ــإرسـ ــال ال ــائـ ـح ــة إل ــى‬ ‫جميع األندية لمعرفة حقوقها‬ ‫وواجـ ـب ــاتـ ـه ــا‪ ،‬ك ـمــا ن ـج ـحــت في‬ ‫توفير دعم مادي كبير لألندية‬ ‫الـفـقـيــرة‪ ،‬عـنــدمــا تــم تخصيص‬ ‫نسبة في جميع موارد االتحاد‬ ‫المالية لهذه األندية‪ ،‬كما نجحنا‬ ‫في ربط جميع فروع اتحاد الكرة‬

‫يخص تمسك البعض منهم‬ ‫ومعه بقية أعضاء مجلسه فيما ً‬ ‫بعدم تقديم االستقالة معه‪ ،‬تمسكا بالكرسي‪ ،‬ووصف استقالته‬ ‫بمفرده بأنها محاولة استعراض إعالمي‪ ،‬في ظل رغبته األكيدة في‬ ‫خوض االنتخابات الجديدة في مواجهة المهندس هاني أبو ريدة‬ ‫عضو المكتب التنفيذي باالتحاد الدولي‪ ،‬واالتحاد اإلفريقي‪ ،‬وتناثرت‬ ‫الشائعات حول خالفه مع نائبه المهندس حسن فريد حول اإلشراف على‬ ‫منتخب مصر الوطني‪ ،‬لذلك حرصت "الجريدة" على فتح كل الملفات الساخنة‬ ‫معه لمعرفة الحقيقة كاملة‪ ،‬فكان لنا هذا الحوار المطول معه‪:‬‬

‫هاني أبو ريدة‬ ‫عـلــى مـسـتــوى الـجـمـهــوريــة من‬ ‫خــال نظام الــربــط اإللكتروني‪،‬‬ ‫كما أنني أرى أن عودة النشاط‬ ‫الكروي بعد توقف لمدة عامين‪،‬‬ ‫وبالتحديد منذ أحداث مجزرة‬ ‫بورسعيد‪ ،‬أبرز إنجازات مجلس‬ ‫ً‬ ‫جـ ـم ــال عـ ـ ــام‪ ،‬خـ ـص ــوص ــا عـلــى‬ ‫مـسـتــوى مـســابـقــات الناشئين‪،‬‬ ‫وتـ ـك ــوي ــن م ـن ـت ـخ ـبــات ال ـش ـب ــاب‬ ‫لتكون نــواة للمنتخب الوطني‬ ‫الكبير‪ ،‬وهو ما بدأت إيجابياته‬ ‫ً‬ ‫تظهر على الفريق القومي أخيرا‪،‬‬ ‫حيث يضم الفريق بين صفوفه‬ ‫مجموعة مــن الالعبين مــا بين‬ ‫مواليد ‪ 1993‬حتى ‪.1995‬‬

‫تعديل الالئحة‬ ‫● ه ــل حـقـقــت األه ـ ــداف الـتــي‬ ‫كـ ــانـ ــت ضـ ـم ــن ب ــرن ــامـ ـج ــك قـبــل‬ ‫االنتخابات؟‬ ‫ بـ ـ ـص ـ ــراح ـ ــة ك ـ ـنـ ــت أتـ ـمـ ـن ــى‬‫تعديل الئحة النظام األساسي‬ ‫التحاد الكرة‪ ،‬بما يتناسب مع‬ ‫مصلحة األندية أعضاء الجمعية‬ ‫العمومية‪ ،‬من أجل الحفاظ على‬ ‫حقوقهم‪ ،‬وعلى الرغم من قيامي‬ ‫بتوجيه أكثر من دعوة إلى أندية‬ ‫ال ـج ـم ـع ـيــة ال ـع ـمــوم ـيــة لـتـعــديــل‬ ‫الــائ ـحــة ال ـن ـظــام األس ــاس ــي‪ ،‬إال‬ ‫أنني فوجئت بأن األندية ترفض‬ ‫حـ ـ ـض ـ ــور االج ـ ـ ـت ـ ـ ـمـ ـ ــاع‪ ،‬ووصـ ـ ــل‬ ‫الموضوع إلى وجود اتفاق فيما‬ ‫بينها على مقاطعة اجتماعات‬ ‫الجمعية‪ ،‬ورفــض تعديل بنود‬ ‫الالئحة‪.‬‬ ‫● هل تقصد بند الـ ‪ 8‬سنوات؟‬ ‫ ب ـنــد ال ـ ـ ‪ 8‬س ـن ــوات‪ ،‬ال يمثل‬‫لي أي شيء على اإلطــاق‪ ،‬سواء‬ ‫تــم اإلب ـقــاء عليه فــي الــائـحــة أو‬ ‫ت ــم إلـ ـغ ــاؤه م ــن األسـ ـ ــاس‪ ،‬ألنـنــي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اتخذت قرارا نهائيا بعدم خوض‬ ‫انتخابات اتـحــاد الـكــرة المقبلة‬ ‫م ـ ـ ــرة أخـ ـ ـ ـ ــرى‪ ،‬ولـ ـكـ ـن ــي ف ـ ــي ذات‬ ‫الوقت مع ضرورة تواجد بند الـ‬ ‫ً‬ ‫‪ 8‬سنوات في الالئحة‪ ،‬خصوصا‬ ‫بعد القرار الذي صدر من جانب‬ ‫االت ـ ـح ـ ــاد ال ـ ــدول ـ ــي ل ـ ـكـ ــرة الـ ـق ــدم‬

‫جمال عالم مع أحمد مجاهد وإيهاب لهيطة‬

‫ً‬ ‫أدعم أبوريدة رئيسا‬ ‫اعـتـبــر ج ـمــال ع ــام أن الـمـهـنــدس هــانــي أبــو‬ ‫ريــدة يتمتع بثقة كبيرة بين أعضاء الجمعية‬ ‫العمومية‪ ،‬ومن الممكن أن يكون األقرب لرئاسة‬ ‫ات ـ ـ ـحـ ـ ــاد ال ـ ـ ـكـ ـ ــرة فـ ـ ــي الـ ـ ـ ـ ــدورة‬ ‫المقبلة‪ ،‬وذ ل ــك إذا نجح في‬ ‫الحفاظ على نفس رصيده‬ ‫ال ـ ـج ـ ـيـ ــد لـ ـ ـ ــدى ال ـج ـم ـع ـي ــة‬ ‫الـعـمــومـيــة‪ ،‬حـتــى موعد‬ ‫إقامة االنتخابات‪.‬‬ ‫"الفيفا" فــي الكونغرس األخير‪،‬‬ ‫بتحديد ثــاث دورات فقط مدى‬ ‫الحياة ألعضاء المكتب التنفيذي‬ ‫ف ــي االتـ ـح ــاد الـ ــدولـ ــي‪ ،‬ح ـيــث إن‬ ‫سيطرة أشخاص بأسمائهم فقط‬ ‫عـلــى مـقــالـيــد األم ـ ــور ف ــي ات ـحــاد‬ ‫الكرة‪ ،‬لن يكون في مصلحة كرة‬ ‫القدم المصرية‪ ،‬ومن الضروري‬ ‫أن ي ـ ـتـ ــم خ ـ ـلـ ــق م ـ ـج ـ ـمـ ــوعـ ــة م ــن‬ ‫الكوادر القادرة على إدارة شؤون‬ ‫الجبالية كل فترة‪.‬‬

‫العالقة باألعضاء‬ ‫● هل ال تــزال على خــاف مع‬ ‫بقية أعضاء مجلسك؟‬ ‫ لقد عملت لـمــدة تصل إلى‬‫نـحــو أرب ــع س ـنــوات مــع مجلس‬ ‫اإلدارة‪ ،‬واحترمت الصغير قبل‬ ‫الكبير‪ ،‬وكان البعض منهم ليس‬ ‫على قدر المسؤولية‪ ،‬وبعضهم‬ ‫ك ــان ــت م ـص ـل ـح ـتــه ال ـش ـخ ـص ـيــة‬ ‫ت ــأت ــي ع ـلــى ح ـس ــاب الـمـصـلـحــة‬ ‫العامة‪ ،‬ونجحوا في الحصول‬ ‫عـلــى مـكــاســب ع ــدي ــدة م ــن وراء‬ ‫الجلوس على مقاعد العضوية‬ ‫في اتحاد الكرة‪.‬‬ ‫● ل ـ ـم ـ ــاذا ه ــاجـ ـم ــك أعـ ـض ــاء‬ ‫المجلس بعد إعالنك لالستقالة؟‬ ‫ ال أع ـ ـ ــرف‪ ،‬ع ـل ــى ال ــرغ ــم مــن‬‫أننا اتفقنا في أحــد اجتماعات‬ ‫ال ـم ـج ـل ــس ب ــاالسـ ـتـ ـم ــرار داخـ ــل‬ ‫ات ـحــاد ال ـكــرة حـتــى ي ــوم ‪ 21‬من‬ ‫شـهــر مــايــو ال ـمــاضــي‪ ،‬وعـنــدمــا‬ ‫حان الوقت المتفق عليه‪ ،‬قدمت‬ ‫ً‬ ‫االستقالة فورا‪ ،‬ألني رجل أحترم‬ ‫نفسي‪ ،‬حيث إن بقاء المجلس‬ ‫بات مسألة وقت فقط‪ ،‬لذلك كان‬ ‫ً‬ ‫قراري بالرحيل برغبتي‪ ،‬بدال من‬ ‫الرحيل بقرار وزاري‪.‬‬ ‫● بـ ـع ــض أعـ ـ ـض ـ ــاء مـجـلـســك‬ ‫وص ــف االسـتـقــالــة بــرغـبـتــك في‬ ‫عمل استعراض إعالمي؟‬ ‫ لـ ـ ـم ـ ــاذا أقـ ـ ـ ــوم ب ـع ـم ــل "ش ــو‬‫إعـ ــامـ ــي" ف ــي ت ـق ــدي ــم اس ـت ـقــالــة‬ ‫رسـ ـمـ ـي ــة بـ ـع ــد ق ـ ـ ــرار ال ـم ـح ـك ـمــة‬ ‫اإلدارية العليا في مجلس الدولة‬ ‫ببطالن االنتخابات‪ ،‬والتوصية‬

‫وأوضــح عــام‪« ،‬ليس لي حق التصويت‬ ‫ف ــي االنـ ـتـ ـخ ــاب ــات ال ـم ـق ـب ـلــة‪ ،‬ول ـك ـن ــي أمـتـلــك‬ ‫مجموعة من األصدقاء داخل أندية الصعيد‪،‬‬ ‫س ـ ــوف أت ـ ـحـ ــدث م ـع ـهــم ح ـ ــول ك ـي ـف ـيــة دع ــم‬ ‫أب ـ ــو ري ـ ـ ــدة‪ ،‬الـ ـ ــذي ي ـع ــد مـ ــن وجـ ـه ــة ن ـظــري‬ ‫أن ــه الشخصية األن ـســب إلدارة ك ــرة الـقــدم‬ ‫الـمـصــريــة فــي المستقبل‪ ،‬ولـيــس مــن بــاب‬ ‫ً‬ ‫رد الجميل نـظــرا لــوقــوفــه إلــى ج ــواري في‬ ‫انتخابات عام ‪.»2012‬‬

‫بحل المجلس‪ ،‬وعلى فكرة أثناء‬ ‫وجــودي في المكسيك لحضور‬ ‫ك ـ ــونـ ـ ـغ ـ ــرس ال ـ ـف ـ ـي ـ ـفـ ــا‪ ،‬أخ ـ ـبـ ــرت‬ ‫المهندس إيهاب لهيطة‪ ،‬بأنني‬ ‫سوف أتقدم باستقالتي بمجرد‬ ‫العودة إلى القاهرة‪.‬‬ ‫● لـكــن إ ي ـهــاب لهيطة هاجم‬ ‫االس ـ ـت ـ ـقـ ــالـ ــة ب ـ ـشـ ــدة ووصـ ـفـ ـه ــا‬ ‫بالتصرف غير المحترم؟‬ ‫ ك ــام إي ـهــاب لهيطة ضــدي‬‫كـ ـ ـ ــان ص ـ ــدم ـ ــة ك ـ ـب ـ ـيـ ــرة لـ ـ ــم أكـ ــن‬ ‫أتــوق ـع ـهــا‪ ،‬ألن ـنــي أع ـت ـبــره أخــي‬ ‫األص ـغ ــر‪ ،‬ول ــه مـنــي ك ــل اح ـتــرام‬ ‫وتقدير‪ ،‬وكنت أعتبره من بين‬ ‫األعضاء الناجحين في عملهم‬ ‫ً‬ ‫داخ ــل الـمـجـلــس‪ ،‬ولـكـنــي أيـضــا‬ ‫ع ـل ـم ــت أن ـ ــه اع ـ ـتـ ــذر عـ ــن وص ــف‬ ‫االسـتـقــالــة فــي وســائــل اإلع ــام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائال إن التعبير خانه في هذا‬ ‫الكالم‪.‬‬ ‫● ه ــل كـ ــان قـ ـ ــرار اسـتـقــالـتــك‬ ‫ً‬ ‫م ـ ـع ـ ـل ـ ــوم ـ ــا ل ـ ـج ـ ـم ـ ـيـ ــع أع ـ ـض ـ ــاء‬ ‫المجلس؟‬ ‫ً‬ ‫ ط ـب ـع ــا كـ ــل مـ ــن ال ـم ـه ـنــدس‬‫ح ـســن ف ــري ــد‪ ،‬والـ ـح ــاج مـحـمــود‬ ‫الـ ـش ــام ــي‪ ،‬وأب ـل ـغ ـت ـه ـم ــا بــأن ـنــي‬ ‫س ــوف أق ــوم بــإعــان استقالتي‬ ‫قبلها بـســاعــات قليلة‪ ،‬وحــاول‬ ‫االثنان إثنائي عن القرار‪ ،‬ولكني‬ ‫ع ـ ـقـ ــدت الـ ـ ـع ـ ــزم عـ ـل ــى ال ــرحـ ـي ــل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م ـت ـم ـس ـكــا ب ــالـ ـق ــرار‪ ،‬خ ـصــوصــا‬ ‫أنـنــي رئـيــس االت ـحــاد‪ ،‬وموقفي‬ ‫يـخـتـلــف أمـ ــام ال ـ ــرأي ال ـع ــام عن‬ ‫باقي األعضاء‪.‬‬ ‫● ما ردك على كالمهم ضدك‬ ‫في الفترة األخيرة؟‬ ‫ أطالب كل أعضاء المجلس‪،‬‬‫بــأن يصونوا العشرة والزمالة‬ ‫التي جمعتني معهم على مدى‬ ‫أرب ــع س ـنــوات‪ ،‬ألنـنــي لــن أسكت‬ ‫عـلــى اإلس ـ ــاءة‪ ،‬مــادمــت لــم أســئ‬ ‫إل ــى أي مـنـهــم‪ ،‬رغ ــم أن ـنــي قــادر‬ ‫ع ـلــى رد اإلسـ ـ ـ ــاء ة‪ ،‬ب ــل إن ردي‬ ‫ً‬ ‫سيكون قاسيا‪ ،‬فال أحد ينسى‬ ‫أنـنــى كنت رئـيــس اتـحــاد الكرة‬ ‫م ـ ــا ي ـ ـقـ ــرب م ـ ــن أربـ ـ ـ ــع س ـ ـنـ ــوات‪،‬‬ ‫اطلعت من خاللها على الكثير‬ ‫من األمــور داخــل مقر الجبالية‪،‬‬

‫منها الحلو ومنها "ا لــو حــش"‪،‬‬ ‫و"ال ـ ــوح ـ ــش أن ـ ــا مـ ــش هـطـلـعــوا‬ ‫دلوقتي وال عايز أطلعه"‪ ،‬ولكن‬ ‫ربـمــا تضطرني األي ــام المقبلة‬ ‫إلـ ـ ــى الـ ـكـ ـش ــف ع ـ ــن ال ـك ـث ـي ــر مــن‬ ‫المفاجآت‪.‬‬

‫أسعد قراراتي‬ ‫● هـ ـ ـ ـ ــل أن ـ ـ ـ ـ ـ ــت نـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــادم عـ ـل ــى‬ ‫االستقالة؟‬ ‫ ق ــرار اسـتـقــالـتــي مــن اتـحــاد‬‫الـ ـك ــرة أس ـع ــد ق ـ ـ ــرارات ح ـيــاتــي‪،‬‬ ‫وال ـ ـس ـ ـبـ ــب أن ب ـ ـعـ ــض أع ـ ـضـ ــاء‬ ‫ال ـم ـج ـلــس كـ ــان ي ـ ــروج لــرفـضــي‬ ‫االستقالة‪ ،‬وتمسكي بالكرسي‬ ‫عـلــى خ ــاف الـحـقـيـقــة‪ ،‬والحمد‬ ‫لـ ـل ــه قـ ــد أثـ ـب ــت ب ـت ـل ــك ال ـخ ـط ــوة‬ ‫ل ـل ـعــالــم ك ـل ــه‪ ،‬أن م ـج ـلــس إدارة‬ ‫اتحاد الكرة يمارس عمله بكل‬ ‫ً‬ ‫اس ـت ـقــال ـيــة ب ـع ـي ــدا ع ــن شـبـهــة‬ ‫التدخل الحكومي‪.‬‬ ‫● لـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ــاذا ف ـ ـ ـسـ ـ ــر ا ل ـ ـب ـ ـعـ ــض‬ ‫االستقالة بأنها هروب؟‬ ‫ ل ــأس ــف اسـتـلـمــت الـمــركــب‬‫"غـ ـ ـ ـ ــرقـ ـ ـ ـ ــان"‪ ،‬ول ـ ـ ـ ــو ك ـ ـنـ ــت أن ـ ـ ــوي‬ ‫الهروب من المركب لهربت منه‬ ‫مــن الـبــدايــة‪ ،‬ولكنني استطعت‬ ‫بفضل الله سبحانه وتعالى‪ ،‬ثم‬ ‫تعاوني مع أعضاء المجلس في‬ ‫إنقاذ ذلك المركب‪ ،‬وبات يطفو‬ ‫ف ــوق الـسـطــح‪ ،‬وي ــواص ــل السير‬ ‫إل ـ ــى ب ــر األمـ ـ ـ ــان‪ ،‬ول ــذل ــك ق ــررت‬ ‫ت ــرك الـمــركــب وأن ــا ق ــوي ولست‬ ‫ً‬ ‫ضعيفا‪.‬‬ ‫● ما حكاية تسليمك لعهدتك‬ ‫في اتحاد الكرة؟‬ ‫ لـ ـي ــس لـ ـ ــدي عـ ـه ــدة تـخــص‬‫اتحاد الكرة‪ ،‬وكل ما كان يخص‬ ‫الجبالية سائق ومعه سيارته‬ ‫الخاصة‪ ،‬وعاد اإلثنان إلى مقر‬ ‫اتـحــاد الـكــرة فــور إع ــان قــراري‬ ‫بــاالس ـت ـقــالــة‪ ،‬وبــالـمـنــاسـبــة أنــا‬ ‫لــم أحـصــل على مليم واح ــد من‬ ‫ات ـح ــاد ال ـك ــرة‪ ،‬ب ــل عـلــى العكس‬ ‫كنت أصرف على منصبي‪.‬‬

‫اإلنفاق على االتحاد‬ ‫● كيف كنت تقوم بالصرف‬ ‫على اتحاد الكرة؟‬ ‫ س ـك ـن ــي ك ـ ــان فـ ــي ال ـق ــاه ــرة‬‫ً‬ ‫ألكـ ـ ــون ق ــري ـب ــا م ــن م ـق ــر ات ـح ــاد‬ ‫الكرة‪ ،‬وعلى نفقتي الشخصية‪،‬‬ ‫كـ ـ ـم ـ ــا أن ج ـ ـم ـ ـيـ ــع ا تـ ـ ـص ـ ــاال ت ـ ــي‬ ‫التليفونية لصالح اتحاد الكرة‬ ‫كــانــت عـلــى نـفـقـتــي الشخصية‬ ‫أي ـ ـ ـضـ ـ ــا‪ ،‬ك ـ ـمـ ــا أن بـ ـ ــدالتـ ـ ــي عــن‬ ‫رحـ ــاتـ ــي ال ــرس ـم ـي ــة ب ــال ـخ ــارج‬ ‫كرئيس للجبالية كنت أ تـنــازل‬ ‫ع ـن ـهــا‪ ،‬ع ـلــى ال ــرغ ــم م ــن ص ــدور‬ ‫قـ ــرارات وزاريـ ــة بـهــا‪ ،‬وأحقيتي‬ ‫فيها مثل أي عضو داخل اتحاد‬ ‫الـ ـك ــرة‪ ،‬ف ــأن ــا ل ــم أت ـق ــاض مليما‬ ‫واحدا من اتحاد الكرة‪.‬‬ ‫● كــم مــن األعـضــاء الحاليين‬ ‫يستحق االستمرار في المجلس‬ ‫الجديد؟‬ ‫ من وجهة نظري الشخصية‪،‬‬‫أرى أن ث ــاث ــة ف ـقــط م ــن الــذيــن‬ ‫ن ـج ـح ــوا م ـع ــي فـ ــي ان ـت ـخ ــاب ــات‬ ‫اتحاد الكرة في عــام ‪ ،2012‬هم‬ ‫م ــن يـسـتـحـقــون أن ي ـكــونــوا في‬

‫ع ـض ــوي ــة داخـ ـ ــل م ـج ـلــس إدارة‬ ‫اتـ ـح ــاد الـ ـك ــرة ف ــي االن ـت ـخــابــات‬ ‫المقبلة‪ ،‬وأرجــو أن يتم إعفائي‬ ‫مــن ذكــر األسـمــاء‪ ،‬حيث سأقوم‬ ‫ب ـ ـ ــاإلع ـ ـ ــان عـ ـنـ ـه ــم فـ ـ ــي الـ ــوقـ ــت‬ ‫المناسب‪.‬‬ ‫● ماذا عن عالقتك مع نائبك‬ ‫حسن فريد؟‬ ‫ ال ـ ـم ـ ـه ـ ـنـ ــدس ح ـ ـسـ ــن ف ــري ــد‬‫يعتبر مــن أ نـظــف الشخصيات‬ ‫ا لـتــى تعاملت معها فــي اتحاد‬ ‫الكرة‪ ،‬وكان بيني وبينه تفاهم‬ ‫ً‬ ‫وانسجام كبير‪ ،‬وأراه رجال يعلم‬ ‫معني كلمة المسؤولية بحكم‬ ‫الـ ـخـ ـب ــرات الـ ـت ــي اك ـت ـس ـب ـهــا مــن‬ ‫الفترة الطويلة التي كــان فيها‬ ‫ً‬ ‫رئيسا لنادي الترسانة‪.‬‬

‫المنتخب المصري‬ ‫● م ـ ــا ح ـق ـي ـق ــة خـ ــافـ ــك م ـعــه‬ ‫ح ــول اإلش ـ ــراف عـلــى المنتخب‬ ‫المصري؟‬ ‫ لـ ــم يـ ـح ــدث أن كـ ـ ــان بـيـنــي‬‫وبـيــن حـســن فــريــد أي ــة خــافــات‬ ‫أو صـ ــراعـ ــات ح ـ ــول الـمـنـتـخــب‬ ‫الوطني‪ ،‬وأريد أن أحكي واقعة‬ ‫بـخـصــوص ه ــذا االت ـه ــام‪ ،‬حيث‬ ‫ً‬ ‫ك ـن ــت م ـ ـسـ ــافـ ــرا خ ـ ـ ــارج الـ ـب ــاد‪،‬‬ ‫ول ــم أح ـضــر أح ــد االج ـت ـمــاعــات‬ ‫ا ل ـ ـخـ ــا صـ ــة بـ ـمـ ـجـ ـل ــس اإلدارة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وفــوجـئــت بــه يـقــدم اع ـت ــذارا عن‬ ‫اإلشراف على منتخب مصر بعد‬ ‫الخسارة من منتخب السنغال‬ ‫الــوط ـنــي بـسـتــة أهـ ـ ــداف‪ ،‬وعـنــد‬ ‫ع ــودت ــي إل ــى ال ـق ــاه ــرة مـبــاشــرة‬ ‫قررت إعادة تكليف حسن فريد‬ ‫م ـ ـ ــرة أخ ـ ـ ـ ــرى ب ـ ـ ــاإلش ـ ـ ــراف ع ـلــى‬ ‫ال ـم ـن ـت ـخــب ح ـت ــى ال ــوق ــت ال ــذي‬ ‫رحلنا فيه عــن الجبالية‪ ،‬لذلك‬ ‫لم يكن بيننا أي خالف‪.‬‬ ‫● ما سبب اتهام مجلسك بأنه‬ ‫أضعف من األهلي والزمالك؟‬ ‫ً‬ ‫ ه ـ ـ ــذا الـ ـ ـك ـ ــام لـ ـي ــس جـ ــديـ ــدا‬‫على اتـحــاد ال ـكــرة‪ ،‬حيث االتـهــام‬ ‫موجود منذ عشرات السنين في‬ ‫مصر‪ ،‬وليس مرتبطا بالمجلس‬ ‫ً‬ ‫الــذي كنت مــوجــودا فيه‪ ،‬بــأن كل‬ ‫ً‬ ‫مجلس للجبالية يكون ضعيفا‬ ‫في قراراته أمــام ناديي القمة في‬ ‫م ـصــر‪ ،‬ول ـك ــن ع ـلــى أرض ال ــواق ــع‬ ‫اتـ ـ ـح ـ ــاد الـ ـ ـك ـ ــرة ت ـمـ ـس ــك ب ـج ـم ـيــع‬ ‫ً‬ ‫القرارات التي اتخذها وفقا للوائح‬ ‫والقوانين‪ ،‬كما تم تفعيل قرارات‬ ‫جميع لجانه‪ ،‬وبالتحديد لجنة‬ ‫المسابقات‪ ،‬ورفضنا الوصاية من‬ ‫أي نــاد‪ ،‬ولــم يتم التراجع عــن أي‬ ‫قــرار رسمي‪ ،‬ألنها قــرارات تصب‬ ‫ً‬ ‫دائما في صالح الكرة المصرية‪،‬‬ ‫وال ــدل ـي ــل ع ـلــى صـ ــدق ك ــام ــي أن‬ ‫لجنة األندية لم تتمكن من فرض‬ ‫أي قــرار أو توصية على مجلس‬ ‫اإلدارة حتى اآلن‪.‬‬ ‫● م ــا س ـبــب إف ـس ــاد اجـتـمــاع‬ ‫الجمعية العمومية في ‪ 23‬أبريل‬ ‫الماضي؟‬ ‫ مسؤولو األهـلــي والزمالك‬‫اجـ ـتـ ـمـ ـع ــوا ب ــأن ــدي ــة ال ـج ـم ـع ـيــة‬ ‫الـ ـعـ ـم ــومـ ـي ــة فـ ـ ــي أحـ ـ ـ ــد ف ـ ـنـ ــادق‬ ‫أكتوبر قبل االجتماع بساعات‪،‬‬ ‫إلقناعهم بعدم حضور الجمعية‬ ‫العمومية‪ ،‬وأضاعوا على األندية‬ ‫فرصة عظيمة لتعديل الالئحة‬ ‫ب ـم ــا ي ـن ـع ـكــس ب ــاإليـ ـج ــاب عـلــى‬ ‫الصغيرة والفقيرة‪ ،‬قبل األندية‬ ‫الكبيرة‪.‬‬

‫المناخ الرياضي‬ ‫● ه ـ ـ ـ ـ ـ ــل تـ ـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ـ ــوي خ ـ ـ ـ ــوض‬ ‫االنتخابات المقبلة؟‬ ‫ كنت أفكر بشدة في خوض‬‫االنتخابات‪ ،‬إال أن ما شاهدته‬ ‫ف ـ ــي الـ ـفـ ـت ــرة األخ ـ ـ ـيـ ـ ــرة دف ـع ـنــي‬ ‫إل ــى ال ـتــراجــع عــن ال ـق ــرار‪ ،‬وتــرك‬ ‫ال ـس ــاح ــة ألي أشـ ـخ ــاص ج ــدد‪،‬‬ ‫يرون أنفسهم قادرين على قيادة‬ ‫ً‬ ‫السفينة‪ ،‬خصوصا أن المناخ‬ ‫ال ــري ــاض ــي ف ــي ال ــوق ــت ال ــراه ــن‬

‫غ ـي ــر م ــائ ــم م ــن وجـ ـه ــة ن ـظــري‬ ‫لتحقيق أي ــة نـجــاحــات جــديــدة‬ ‫فــي اتـحــاد الـكــرة‪ ،‬فــي ظــل غياب‬ ‫الجماهير عن المدرجات‪ ،‬وعدم‬ ‫ظهور قانون الرياضة الجديد‪،‬‬ ‫واختفاء قانون شغب المالعب‪،‬‬ ‫باإلضافة إلــى الصراعات التي‬ ‫يشهدها اتحاد الكرة‪ ،‬للصراع‬ ‫على عضوية المجلس المقبل‬ ‫كلها أجواء ال تساعد على اتخاذ‬ ‫هذه الخطوة بالنسبة لي‪.‬‬ ‫● ه ــل تـ ــرى أن االن ـت ـخــابــات‬ ‫المقبلة صعبة أم سهلة؟‬ ‫ ف ـ ـ ــي آخ ـ ـ ـ ــر ع ـ ـ ـ ــام م ـ ـ ــن وقـ ــت‬‫ال ـم ـج ـلــس ال ـ ــذي ك ـنــت أت ــرأس ــه‪،‬‬ ‫وجدت أن عددا كبيرا من أندية‬ ‫ال ـج ـم ـع ـيــة ال ـع ـم ــوم ـي ــة اخ ـت ـلــف‬ ‫تـفـكـيــرهــا ع ـمــا ق ـبــل انـتـخــابــات‬ ‫‪ ،2012‬وأصبح لديهم من الوعي‬ ‫ما يجعلهم قادرين على اختيار‬ ‫من يمثلهم بشكل أفضل داخل‬ ‫المجلس الجديد‪.‬‬ ‫● م ـ ـ ــاذا عـ ــن نـ ـظ ــام الـ ـق ــوائ ــم‬ ‫الكاملة؟‬ ‫ نظام القوائم أثبت فشله في‬‫آخ ــر دورت ـي ــن فــي االنـتـخــابــات‪،‬‬ ‫ول ـ ــم تـ ـتـ ـج ــاوز ن ـس ـبــة ال ـت ــواف ــق‬ ‫الربع‪ ،‬بواقع ‪ 25‬في المئة فقط‪،‬‬ ‫م ــن إج ـم ــال ــي الـمـتــرشـحـيــن في‬ ‫المعركة االنتخابية‪.‬‬

‫المنابر اإلعالمية‬ ‫● م ــا رأي ـ ــك ف ــي أداء اإلعـ ــام‬ ‫الرياضي؟‬ ‫ اإلعـ ـ ـ ـ ــام ب ـش ـك ــل ع ـ ـ ــام فــي‬‫مصر يمر بمرحلة غير مرضية‪،‬‬ ‫وبـ ـ ــاتـ ـ ــت ال ـ ـم ـ ـنـ ــابـ ــر اإلعـ ــام ـ ـيـ ــة‬ ‫تـسـتـخــدم لتصفية الـحـســابــات‬ ‫ً‬ ‫بـيــن الـخـصــوم‪ ،‬ب ــدال مــن القيام‬ ‫ب ــال ــدور ال ـت ــوع ــوي والـتـثـقـيـفــي‬ ‫للمشاهدين‪ ،‬وبالمناسبة عندما‬ ‫سافرت إلى إيطاليا ضمن وفد‬ ‫الدبلوماسية الشعبية الحتواء‬ ‫أزمـ ـ ــة م ـق ـتــل الـ ـش ــاب ري ـج ـي ـنــي‪،‬‬ ‫فــوج ـئ ـنــا ب ــال ـج ــان ــب اإلي ـط ــال ــي‬ ‫ي ـ ـخ ـ ـبـ ــرنـ ــا بـ ـ ـ ــأن قـ ـضـ ـي ــة م ـق ـتــل‬ ‫ال ـط ــال ــب اإلي ـط ــال ــي ك ــان ــت على‬ ‫وشك االنتهاء‪ ،‬إال أن ما تناوله‬ ‫اإلع ـ ــام ال ـم ـصــري ع ــن القضية‬ ‫هو ما أعادها إلى التحقيق مرة‬ ‫أخ ــرى أم ــام الـقـضــاء اإليـطــالــي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وهو ما سبب حرجا كبيرا للوفد‬ ‫المصري‪ ،‬وأصابنا بالعجز عن‬ ‫الرد على هذا الكالم‪.‬‬ ‫● ك ـ ـيـ ــف تـ ـ ـ ــرى أزم ـ ـ ـ ــة أحـ ـم ــد‬ ‫ش ــوبـ ـي ــر وأحـ ـ ـم ـ ــد الـ ـطـ ـي ــب فــي‬ ‫وسائل اإلعالم؟‬ ‫ شـ ـ ـ ـ ـ ــيء مـ ـ ـ ــؤ سـ ـ ـ ــف أ س ـ ـ ـ ــاء‬‫إل ـ ــى اإلعـ ـ ـ ــام الـ ـمـ ـص ــري‪ ،‬حـيــث‬ ‫إن االث ـ ـن ـ ـيـ ــن يـ ـمـ ـث ــان ال ــوس ــط‬ ‫ال ــري ــاض ــي‪ ،‬ودور ال ــري ــاض ــة أن‬ ‫تهذب النفوس‪ ،‬وتقرب الشعوب‪،‬‬ ‫وتـنـشــر ال ـســام بـيــن الـشـعــوب‪،‬‬ ‫وت ــروج لنشر ال ــروح الرياضية‬ ‫بين جميع شعوب األرض‪ ،‬ولكن‬ ‫مــا حــدث على الـشــاشــة لألسف‬ ‫يؤجج نار الفتنة بين جماهير‬ ‫األه ـلــي والــزمــالــك‪ ،‬وه ــو مــا بــدا‬ ‫واض ـحــا عـبــر مــواقــع الـتــواصــل‬ ‫االجـتـمــاعــي مــن ردود األف ـعــال‪،‬‬ ‫مما يدق ناقوس الخطر‪ ،‬ليروج‬ ‫للتعصب بين جماهير الناديين‬ ‫الكبيرين‪.‬‬ ‫● فـ ــي الـ ـنـ ـه ــاي ــة‪ ،‬مـ ــا حـقـيـقــة‬ ‫ان ـت ـم ــائ ــك الـ ـ ـ ـك ـ ـ ــروي‪ ...‬هـ ــل أن ــت‬ ‫تشجع األهلي أم الزمالك؟‬ ‫ً‬ ‫ م ـ ـنـ ــذ أن ك ـ ـنـ ــت صـ ـغـ ـي ــرا‬‫وان ـت ـم ــائ ــي واضـ ـ ــح إل ـ ــى نـ ــادي‬ ‫الـ ــزمـ ــالـ ــك‪ ،‬ولـ ـك ــن ب ـع ــد دخ ــول ــي‬ ‫إلــى مبنى اتـحــاد الـكــرة‪ ،‬تأثرت‬ ‫بـمـنـصـبــي كــرئ ـيــس لـلـجـبــايــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأعتقد أنني كنت محايدا بين‬ ‫جـمـيــع األن ــدي ــة ال ـم ــوج ــودة في‬ ‫مصر‪ ،‬وال يستطيع أي فرد من‬ ‫المنظومة ا لــر يــا ضـيــة أن يقول‬ ‫إن ـ ـنـ ــي ج ــامـ ـل ــت الـ ــزمـ ــالـ ــك عـلــى‬ ‫ح ـس ــاب ال ـ ـنـ ــادي األهـ ـل ــى خ ــال‬ ‫السنوات األربع الماضية‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪29‬‬

‫رياضة‬

‫مواجهة نارية بين السلطتين‬ ‫في «الروضان» اليوم‬ ‫ستكون دورة الروضان شاهدة‬ ‫على صراع من نوع آخر بين‬ ‫النواب والوزراء عندما يقام لقاء‬ ‫تحدي السلطتين التشريعية‬ ‫والتنفيذية على هامش‬ ‫الدورة اليوم‪ ،‬في‬ ‫منافسات ً‬ ‫الرابعة عصرا‪.‬‬

‫ت ـح ـت ـض ــن دورة ا لـ ـم ــر ح ــوم‬ ‫عـ ـب ــدالـ ـل ــه مـ ـ ـش ـ ــاري ال ـ ــروض ـ ــان‬ ‫الرمضانية لكرة قــدم الصاالت‬ ‫م ــواجـ ـه ــة مـ ــن الـ ـعـ ـي ــار ال ـث ـق ـيــل‪،‬‬ ‫ت ـ ـخ ـ ـلـ ــو م ـ ـ ــن الـ ــدب ـ ـلـ ــومـ ــاس ـ ـيـ ــة‪،‬‬ ‫و س ـ ـ ـي ـ ـ ـكـ ـ ــون ش ـ ـ ـعـ ـ ــار هـ ـ ــا األول‬ ‫ال ـ ـت ـ ـحـ ــدي‪ ،‬وذل ـ ـ ــك بـ ـي ــن ف ــري ـق ــي‬ ‫النواب والحكومة‪.‬‬ ‫وس ـي ـقــام ت ـح ــدي الـسـلـطـتـيــن‬ ‫ال ـت ـشــري ـع ـيــة وال ـت ـن ـف ـيــذيــة عـلــى‬ ‫هامش منافسات ا لــدورة اليوم‬ ‫فــي الــراب ـعــة ع ـصــرا عـلــى صــالــة‬ ‫الشهيد فهد األحمد باتحاد كرة‬ ‫اليد بالدعية‪.‬‬ ‫و سـ ـتـ ـك ــون دورة ا لـ ــرو ضـ ــان‬ ‫ش ــاه ــدة ع ـل ــى صـ ـ ــراع م ــن ن ــوع‬

‫الحربين‪ :‬متنفس‬ ‫للشباب الرياضي‬ ‫أبدى عيسى الحربين‪ ،‬المعلق السعودي الالمع‪ ،‬سعادته بالتواجد‬ ‫والمشاركة في التعليق على فعاليات النسخة الـ ‪ 37‬لدورة الروضان‪،‬‬ ‫الفتا إلى أنها التجربة األولى‪ ،‬والتي يجدها ممتعة ورائعة من جميع‬ ‫الجوانب التنظيمية والفنية‪.‬‬ ‫وأثنى على جهود اللجنة المنظمة للدورة‪ ،‬بقيادة خالد الروضان‪،‬‬ ‫لما يبذلونه من جهود كبيرة للخروج بها بصورة أفضل مع كل نسخة‬ ‫جديدة‪ ،‬معتبرا أنهم يقدمون للشباب الكويتي شيئا نادر الحدوث‪،‬‬ ‫من خالل تجمع أبرز نجوم اللعبة‪ ،‬إلى جانب استقطاب كوكبة من‬ ‫أبرز نجوم كرة القدم العالمية‪.‬‬ ‫وأشار الحربين إلى أنه في ظل تعليق النشاط الكروي تبقى دورة‬ ‫الــروضــان المتنفس األول للشباب الــريــاضــي‪ ،‬بما تقدمه مــن متعة‬ ‫كروية‪ ،‬مستطردا "إذا كان االتحاد اآلسيوي يطالب بـ‪ 60‬دقيقة لعب‪،‬‬ ‫فإن الروضان مع كل مباراة تقدم ‪ 20‬دقيقة من المتعة الكروية"‪.‬‬ ‫وأشاد بمسابقة تحدي الطباخين‪ ،‬التي تقام يوميا بعد المباراة‬ ‫الثانية‪ ،‬مؤكدا أنها من المسابقات التشويقية التي تحظى باهتمام‬ ‫الجمهور‪.‬‬

‫آخـ ـ ــر بـ ـي ــن الـ ـ ـن ـ ــواب وال ـ ـ ـ ـ ــوزراء‪،‬‬ ‫سـيـغـلــب عـلـيــه طــابــع ال ـت ـحــدي‪،‬‬ ‫لكنه يعكس روح األلفة والمحبة‬ ‫ب ـي ـن ـه ـمــا‪ ،‬ح ـيــث رحـ ــب الـجـمـيــع‬ ‫بمبادرة المباراة االستعراضية‪،‬‬ ‫التي سيسعى كل طرف خاللها‬ ‫إلى التفوق على اآلخر‪ ،‬في إطار‬ ‫ا لــروح الرياضية‪ ،‬و هــي الهدف‬ ‫األسمى إلقامة تلك المباراة‪.‬‬ ‫وسـ ـيـ ـمـ ـث ــل ف ـ ــري ـ ــق ال ـس ـل ـط ــة‬ ‫الـ ـتـ ـش ــريـ ـعـ ـي ــة‪ ،‬رئ ـ ـيـ ــس م ـج ـلــس‬ ‫األمة مرزوق الغانم‪ ،‬إلى جانب‬ ‫النواب‪ :‬عبدالله المعيوف‪ ،‬عودة‬ ‫العودة‪ ،‬فيصل الكندري‪ ،‬أحمد‬ ‫القضيبي‪ ،‬ماجد موسى‪ ،‬راكان‬ ‫الـ ـنـ ـص ــف‪ ،‬ع ـب ــدال ـل ــه الـ ـع ــدوان ــي‬ ‫وعلي الخميس‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫عـ ــام الـ ـكـ ـن ــدري‪ ،‬األمـ ـي ــن ال ـع ــام‬ ‫لمجلس األمة‪.‬‬ ‫أمـ ـ ــا الـ ـسـ ـلـ ـط ــة ال ـت ـش ــري ـع ـي ــة‪،‬‬ ‫فيمثلها كل من‪ :‬صباح الخالد‬ ‫ا ل ـن ــا ئ ــب األول لــر ئ ـيــس مـجـلــس‬ ‫الوزراء وزير الخارجية‪ ،‬د‪ .‬علي‬ ‫العبيدي وز يــر الصحة‪ ،‬محمد‬ ‫العبدالله وز يــر ا لــدو لــة لشؤون‬ ‫مجلس الوزراء‪ ،‬ياسر أبل وزير‬ ‫ال ــدول ــة ل ـشــؤون اإلس ـك ــان‪ ،‬علي‬ ‫ال ـع ـم ـي ــر وزيـ ـ ــر األش ـ ـغـ ــال وزي ــر‬ ‫ال ــدول ــة ل ـش ــؤون مـجـلــس األم ــة‪،‬‬ ‫عـبــدالـلـطـيــف ال ــروض ــان األمـيــن‬ ‫ال ـعــام لـمـجـلــس ال ـ ــوزراء‪ ،‬وف ــواز‬ ‫ا لـفـضــل األ مـيــن ا لـعــام المساعد‬ ‫ل ـم ـج ـلــس ا ل ـ ـ ـ ـ ــوزراء‪ ،‬ود‪ .‬نــا يــف‬ ‫العجمي وزير األوقاف السابق‪.‬‬ ‫ويــرت ـكــز ف ــري ــق الـ ـن ــواب عـلــى‬ ‫مهارات الرئيس مرزوق الغانم‪،‬‬ ‫صاحب أجمل أهداف مواجهات‬ ‫السلطتين في المرمى‪ ،‬وخاصة‬ ‫الهدف الذي تالعب فيه بأربعة‬ ‫العـ ـبـ ـي ــن م ـ ــن فـ ــريـ ــق ال ـح ـك ــوم ــة‬ ‫ب ـم ـهــارة عــال ـيــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى‬

‫«الخليج» يتوج ببطولة المصارف الرمضانية الـ ‪٧‬‬

‫فرحة بنك الخليج بالفوز‬ ‫توج فريق بنك الخليج ‪ 2‬بالبطولة الرمضانية‬ ‫السابعة التي نظمها نــادي المصارف‪ ،‬بعد تغلبه‬ ‫على فريق بنك بوبيان ‪ ،1‬بضربات الترجيح في‬ ‫اللقاء الختامي للبطولة الذي أقيم على صالة نادي‬ ‫اليرموك‪.‬‬ ‫أقـيــم الـحـفــل الـخـتــامــي بــرعــايــة وح ـضــور رئيس‬ ‫مجلس اإلدارة محمد الميل‪ ،‬ود‪ .‬حمد الحساوي‬ ‫األمين العام التحاد مصارف الكويت‪ ،‬وفوزي الثنيان‬ ‫الـمــديــر الـعــام لـشــؤون مجلس إدارة الـبـنــك األهـلــي‬ ‫الـكــويـتــي‪ ،‬ومـحـمــود بستكي نــائــب رئـيــس مجلس‬ ‫اإلدارة‪ ،‬كـمــا حـضــر الـلـقــاء الع ــب منتخب الـكــويــت‬ ‫ون ــادي القادسية الـســابــق حمد بــوحـمــد‪ ،‬وأعـضــاء‬ ‫مجلس إدارة نادي مصارف الكويت‪.‬‬ ‫وشهد اليوم الختامي للبطولة مباراتي الدور قبل‬

‫النهائي‪ ،‬بعدها أقيمت المباراة االستعراضية التي‬ ‫جمعت بين أعضاء مجلس اإلدارة وموظفي البنوك‪.‬‬ ‫وبعد ختام المنافسات‪ ،‬قام رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫وكبار الحضور بتكريم الفرق الفائزة بالمراكز األولى‬ ‫ولجنة الحكام‪ ،‬باإلضافة إلى أقدم العب من موظفي‬ ‫البنوك في بطولة الصاالت كامل ضاهر من البنك‬ ‫الصناعي‪ ،‬وخالد عبدالسالم كأفضل العب من بنك‬ ‫برقان‪ ،‬ومحسن علي من بنك الخليج‪ ،‬كأفضل حارس‬ ‫مرمى‪ ،‬ومسعود يعقوب من البنك الوطني‪ ،‬كأفضل‬ ‫مشرف إداري‪.‬‬ ‫وف ــي تـصــريــح ل ــه‪ ،‬أش ــاد رئ ـيــس مـجـلــس اإلدارة‬ ‫محمد الميل‪ ،‬بنجاح البطولة الرمضانية‪ ،‬من خالل‬ ‫الحضور والتنظيم والجهود المبذولة من موظفي‬ ‫النادي‪ ،‬إلنجاح البطولة‪ ،‬وهنأ الفرق الفائزة‪.‬‬

‫ص ــاح ــب ال ـخ ـب ــرة ال ـط ــوي ـل ــة فــي‬ ‫ال ـم ــاع ــب ع ـب ــدال ـل ــه ال ـم ـع ـيــوف‪،‬‬ ‫الــاعــب ال ــدول ــي ال ـســابــق‪ ،‬الــذي‬ ‫سـيـكــون بـمـنــزلــة ص ـمــام األم ــان‬ ‫ل ـف ــري ـق ــه‪ ،‬ف ــي م ــواج ـه ــة خ ـب ــرات‬ ‫فريق الوزراء‪ ،‬كما يعتمد فريق‬ ‫الـ ـ ـن ـ ــواب عـ ـل ــى مـ ـ ـه ـ ــارات راكـ ـ ــان‬ ‫النصف‪ ،‬الذي يعد ورقة غامضة‬ ‫قــد تـصـنــع ال ـفــارق فــي مــواجـهــة‬ ‫اليوم‪.‬‬ ‫وت ـل ـقــى ف ــري ــق الـ ـن ــواب دفـعــة‬ ‫معنوية كبيرة‪ ،‬بانضمام أحدث‬ ‫ال ــوج ــوه ع ـلــي ال ـخ ـم ـيــس‪ ،‬ال ــذي‬ ‫يمتاز بالكرات الهوائية‪.‬‬ ‫وي ـ ـ ـ ـ ــدرك ف ـ ــري ـ ــق الـ ـ ـ ـن ـ ـ ــواب أن‬ ‫التغلب على الوزراء قد يحتاج‬ ‫إ ل ــى تـكـتـيــك جــد يــد يـغـلــب عليه‬ ‫ع ـ ــام ـ ــل الـ ـ ـمـ ـ ـف ـ ــاج ـ ــأة‪ ،‬ل ـت ـع ـط ـي ــل‬ ‫مـ ـف ــاتـ ـي ــح الـ ـلـ ـع ــب ف ـ ــي ص ـف ــوف‬ ‫ف ـ ــري ـ ــق الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوزراء‪ ،‬ال ـ ـ ـ ــذي ي ـضــم‬ ‫ال ـش ـي ــخ ص ـب ــاح الـ ـخ ــال ــد‪ ،‬حـيــث‬ ‫يجيد التعامل بحنكة مع مثل‬ ‫ه ـ ــذه ال ـ ـمـ ــواج ـ ـهـ ــات‪ ،‬م ـس ـت ـف ـيــدا‬ ‫م ــن م ـش ــارك ــات ــه ال ـم ـت ـع ــددة فــي‬ ‫ال ـم ـن ــاس ـب ــات ال ــري ــاضـ ـي ــة‪ ،‬كـمــا‬ ‫سيكون عبداللطيف ا لــرو ضــان‬ ‫الورقة الهجومية األبرز لفريق‬ ‫ا لــوزراء‪ ،‬في حين سيكون فواز‬ ‫الـ ـفـ ـض ــل الع ـ ــب ن ـ ـ ــادي ال ـك ــوي ــت‬ ‫السابق الخيار المفضل لفريق‬ ‫الوزراء في الخط الخلفي‪.‬‬ ‫وسيعول فريق الحكومة على‬ ‫انطالقات الجناح األيمن محمد‬ ‫الـعـبــدالـلــه‪ ،‬ودهــائــه فــي الـكــرات‬ ‫الـبـيـنـيــة‪ ،‬فـيـمــا سـيـتــولــى يــاســر‬ ‫أبل قيادة الجناح األيسر‪ ،‬وهو‬ ‫يأتي من المدرسة العرباوية‪.‬‬

‫تأهل البلوز‬ ‫وك ـ ـ ــان ـ ـ ــت م ـ ـنـ ــاف ـ ـسـ ــات ال ـ ـيـ ــوم‬

‫ال ـ ـ ـحـ ـ ــادي عـ ـش ــر ش ـ ـهـ ــدت ت ـغ ـلــب‬ ‫االتحاد الكشفي على الجوازات‬ ‫بثالثية محمد القويعلي وروبن‪،‬‬ ‫كما تخطى فريق البلوز منافسه‬ ‫فــريــق ال ـمــرحــوم مـســاعــد الميلم‬ ‫ب ـث ــاث ــة أهـ ـ ـ ــداف ح ـم ـلــت تــوق ـيــع‬ ‫دودو وعلي السيف‪ ،‬وأدريــانــو‪،‬‬ ‫مقابل هدف للميلم سجله ماجد‬ ‫العنزي‪.‬‬ ‫وهو االنتصار الثاني للبلوز‪،‬‬ ‫لـ ـيـ ـضـ ـم ــن ع ـ ـ ـبـ ـ ــوره إلـ ـ ـ ــى الـ ـ ـ ــدور‬ ‫التالي‪ ،‬ولتبقى البطاقة الثانية‬

‫محصورة بين الميلم والكشفي‬ ‫خ ــال ال ـم ـب ــاراة ال ـحــاس ـمــة الـتــي‬ ‫ستجمعهما في ختام منافسات‬ ‫الدور األول‪.‬‬ ‫وف ــي ال ـم ـب ــاراة ال ـثــال ـثــة‪ ،‬حقق‬ ‫ف ــري ــق الـ ـن ــادي ال ـكــوي ـتــي للصم‬ ‫ا ن ـت ـصــارا ثمينا عـلــى الصحفي‬ ‫بــأرب ـعــة أه ـ ــداف م ـقــابــل هــدفـيــن‪،‬‬ ‫س ـج ــل ل ـل ـفــائــز ن ــاص ــر الـعـجـمــي‬ ‫ومحمود الجاموس وعبدالرحمن‬ ‫العنزي‪ ،‬وللخاسر أحمد فاضل‬ ‫ومحمود سويدان‪.‬‬

‫•‬

‫القاهرة ‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫يفتتح فريق الكرة األول بالنادي‬ ‫األهلي عند الثالثة والنصف عصر‬ ‫الـ ـي ــوم ال ـس ـبــت ب ـتــوق ـيــت ال ـق ــاه ــرة‪،‬‬ ‫مشواره بدور المجموعات لبطولة‬ ‫دوري األبطال اإلفريقي‪ ،‬حين يحل‬ ‫ضيفا على نظيره زيسكو الزامبي‪.‬‬ ‫ويأمل الفريق األحمر في تحقيق‬ ‫نتيجة إيجابية بالفوز وكسب أول ‪3‬‬ ‫نقاط في رصيده وتصدر مجموعته‬ ‫الـ ـت ــي ت ـض ــم م ـع ــه كـ ــا مـ ــن ال ـ ـ ــوداد‬ ‫المغربي‪ ،‬وأسيك ميموزا اإليفواري‪.‬‬ ‫األهـ ـ ـل ـ ــي ي ـ ـخـ ــوض ل ـ ـقـ ــاء الـ ـي ــوم‬ ‫لـتـحـقـيــق أك ـث ــر م ــن هـ ــدف بـخــاف‬ ‫ص ـ ـ ـ ــدارة ال ـم ـج ـم ــوع ــة‪ ،‬أب ـ ــرزه ـ ــا أن‬ ‫الفوز سيمحي اآلثــار السلبية التي‬ ‫خلفتها هزيمة الفريق أمام المصري‬ ‫ال ـب ــورس ـع ـي ــدي ب ـب ـطــولــة ال ـ ـ ــدوري‬ ‫ً‬ ‫المصري ُ‬ ‫ويعيد الثقة مجددا لنفوس‬ ‫الالعبين قبل موقعة اإلسماعيلي‬ ‫يــوم الجمعة المقبل بالجولة الــ‪32‬‬ ‫للبطولة‪ ،‬كما أنــه سيكون اختبارا‬ ‫أخـ ـي ــرا ل ـب ـعــض ال ــاع ـب ـي ــن ال ـب ــدالء‬ ‫حــال الــدفــع بهم لتحديد مصيرهم‬ ‫مــع الـفــريــق‪ ،‬س ــواء بــاالسـتـمــرار في‬

‫الموسم المقبل أو الرحيل لو على‬ ‫سبيل اإلعارة‪.‬‬ ‫الهولندي مارتن يــول المدير‬ ‫الـ ـفـ ـن ــي ل ــأهـ ـل ــي عـ ـق ــد أكـ ـث ــر مــن‬ ‫اجـتـمــاع فــي الـســاعــات الماضية‬ ‫مع الالعبين طالبهم فيه بضرورة‬ ‫تدارك أخطاء الماضي‪ ،‬ومحاولة‬

‫تدريبات سابقة لألهلي قبل السفر لزامبيا‬

‫الفهد يجتاز السالمية‬ ‫في «البراعم»‬ ‫ارتفعت وتيرة الندية واإلثارة‪،‬‬ ‫وزادت مــواجـهــات دورة البراعم‬ ‫اشـتـعــاال بــالـيــوم ال ـحــادي عشر‪،‬‬ ‫حيث انتهت المواجهات الثالث‬ ‫بنفس النتيجة‪ ،‬بهدفين لهدف‪،‬‬

‫المجذوب والعناجر إلى نهائي دورة «الكويتية لالستثمار»‬ ‫ضرب فريج المجذوب موعدا مع العناجر في نهائي‬ ‫دورة الكويتية لالستثمار لبراعم كرة القدم‪ ،‬والمقامة على‬ ‫صالة نادي الكويت‪ ،‬برعاية نائب رئيس مجلس الوزراء‬ ‫وزير المالية وزير النفط بالوكالة أنس الصالح‪.‬‬ ‫ونجح المجذوب والعناجر في الصعود عن جدارة إلى‬ ‫المباراة النهائية‪ ،‬بعد مشوار طويل تجاوزا فيه فرقا من‬ ‫العيار الثقيل‪ ،‬وكانت العقبة األبرز التي واجهتهما هي‬ ‫الدور قبل النهائي‪ ،‬أمام القصر األحمر وأم المرادم‪ ،‬كونهما‬ ‫من الفرق التي كانت مرشحة لحصد اللقب‪.‬‬ ‫وشهدت منافسات اليوم األخير للدورة حماسا منقطع‬ ‫النظير‪ ،‬وجاءت مواجهات الدور نصف النهائي غاية في‬ ‫القوة استهلها فريق العناجر بفوز بأربعة أهداف مقابل‬ ‫هدف ألم المرادم‪.‬‬ ‫وشهدت المباراة إثارة وندية‪ ،‬واستطاع نجم العناجر‬ ‫والمرشح لجائزة أفضل العب في الدورة سيد الموسوي‬ ‫تسجيل الهدف األسرع في منافسات الدورة‪ ،‬بعد تسديدة‬ ‫من منتصف الملعب في الدقيقة األولى‪ ،‬افتتحت أهداف‬ ‫المباراة‪ ،‬وحــاول فريق أم المرادم العودة للمباراة‪ ،‬وكاد‬ ‫ينجح في ذلك‪ ،‬لكن الموسوي سجل هدفا ثانيا‪ ،‬لينتهي‬ ‫الشوط األول بهدفين دون رد‪.‬‬ ‫وفــي الـشــوط الـثــانــي‪ ،‬استطاع يوسف حسين إضافة‬ ‫ال ـهــدف ال ـثــالــث‪ ،‬وه ــو مــا قـلــل مــن مـعـنــويــات أم ال ـم ــرادم‪،‬‬ ‫ليضيف المحترف الــرومــانــي أنــدريــه هدفا رابـعــا‪ ،‬وقبل‬ ‫النهاية سجل عمر المطر هدف أم المرادم الوحيد‪ ،‬لتنتهي‬ ‫المباراة بأربعة أهداف لهدف‪.‬‬ ‫وجاءت المباراة الثانية بين القصر األحمر والمجذوب‬ ‫في قمة الندية واإلثارة‪ ،‬ولم تحسم نتيجها إال بعد اللجوء‬ ‫إلى ركالت الترجيح‪ ،‬إثر نهاية الوقت األصلي من المباراة‬ ‫بهدفين لكل فريق‪ ،‬واستطاع فريق القصر األحمر تسجيل‬ ‫هدف السبق عن طريق جاسم فهد‪ ،‬ليرد المجذوب بهدفين‬ ‫لسعود عبدالعزيز‪ ،‬وقـبــل نهاية الـمـبــاراة سجل جاسم‬ ‫الفهد هدف التعادل لفريقه‪ ،‬لينتهي الوقت األصلي عند‬ ‫هذا الحد‪ ،‬من ثم االحتكام لركالت الترجيح‪ ،‬التي أنصفت‬ ‫فــريــق ال ـم ـجــذوب‪ ،‬بـعــد أن أض ــاع عـبــدالـلــه صــامــل الركلة‬ ‫األخيرة لفريقه‪.‬‬

‫ً‬ ‫مميزا نال من خالله جائزة افضل العب أمام أم المرادم‬ ‫الموسوي قدم أداء‬ ‫أكد مدير أول مكتب العالقات العامة واإلعالن بالشركة‬ ‫الكويتية لالستثمار طالل الرشدان‪ ،‬أن الشركة لن تدخر‬ ‫جهدا لدعم الرياضة في الكويت‪ ،‬والسيما على مستوى‬ ‫الـ ـب ــراع ــم‪ ،‬إي ـم ــان ــا م ـن ـهــا بـ ــأن ه ـ ــؤالء ال ـص ـغ ــار ه ــم عـمــاد‬ ‫المستقبل‪ ،‬وأن الرياضة غذاء الروح‪.‬‬ ‫وأبدى رضاه عن سير منافسات الدورة‪ ،‬والعبور بها‬ ‫إلى بر األمان‪ ،‬مشيرا إلى أن المواهب الكثيرة التي كشفت‬ ‫عنها الدورة تبشر بمستقبل مشرق للكرة الكويتية‪.‬‬ ‫واعتبر الرشدان أن النقل التلفزيوني لجميع المباريات‪،‬‬ ‫واالهتمام الكبير بالنسخة الثانية للبطولة‪ ،‬جعال هؤالء‬ ‫الصغار ملء السمع والبصر‪.‬‬

‫األهلي يفتتح مشواره اإلفريقي أمام زيسكو الزامبي‬ ‫استعادة الروح مرة أخرى‪.‬‬ ‫وأوضح يول بعد أن شاهد أكثر‬ ‫من مباراة لبطل زامبيا‪ ،‬أن المنافس‬ ‫ي ـضــم الع ـب ـيــن ع ـلــى م ـس ـتــوى عــال‬ ‫من المهارات‪ ،‬خصوصا في خطي‬ ‫الهجوم واألج ـنــاب‪ ،‬وطــالــب ثنائي‬ ‫الدفاع رامي ربيعة وأحمد حجازي‬

‫ويلتقي اليوم أتوم سبورتنغ‬ ‫مع البنك الدولي‪ ،‬وواوان بروتين‬ ‫مع شباب كاظمة‪.‬‬

‫ف ـت ـفــوق ال ـف ـهــد ع ـلــى ال ـســال ـم ـيــة‪،‬‬ ‫ك ــا ظـ ـم ــة عـ ـل ــى أف س ـ ــي ‪،2020‬‬ ‫وت ـغ ـلــب فــريــق ال ـم ــرح ــوم سمير‬ ‫سعيد على سوبر هاتريك‪.‬‬ ‫وتقام اليوم مواجهتان ضمن‬ ‫دور الثمانية للمجموعة األولى‪،‬‬ ‫فيلعب م‪ .‬أحمد حسين الرومي‬ ‫م ــع الـقـلـعــة ال ـخ ـض ــراء‪ ،‬وي ــواج ــه‬ ‫المال ديوانية العباسي‪.‬‬

‫بالتعاون بالشكل األمثل مع العبي‬ ‫الوسط حسام غالي وحسام عاشور‪،‬‬ ‫وغلق منطقة المناورات تماما‪ ،‬وعدم‬ ‫م ـن ــح ص ــاح ــب األرض أي ـ ــة فــرصــة‬ ‫للتصويب أو االختراق‪.‬‬ ‫األهلي يفقد في لقاء اليوم جهود‬ ‫ثــاثــة م ــن العـبـيــه األســاس ـي ـيــن هم‬

‫عـبــدالـلــه الـسـعـيــد ومــال ـيــك إيـفــونــا‬ ‫وعمرو جمال لإلصابة‪ ،‬فاألول يعاني‬ ‫ً‬ ‫كسرا في عظمة الترقوة‪ ،‬أما الثاني‬ ‫فـمـصــاب بـجــزع فــي ال ـكــاحــل‪ ،‬فيما‬ ‫أج ــرى األخ ـيــر عملية جــراحـيــة في‬ ‫الحاجز األنفي‪.‬‬ ‫وينتظر أن يخوض المارد األحمر‬ ‫الـلـقــاء بتشكيل م ـكــون مــن شريف‬ ‫إك ـ ــرام ـ ــي‪ ،‬ورامـ ـ ـ ــي رب ـي ـع ــة‪ ،‬وأح ـم ــد‬ ‫ح ـج ــازي‪ ،‬وح ـس ــام غ ــال ــي‪ ،‬وحـســام‬ ‫ع ــاش ــور‪ ،‬وص ـب ــري رح ـي ــل‪ ،‬وأحـمــد‬ ‫فـتـحــي‪ ،‬وم ــؤم ــن زك ــري ــا‪ ،‬ورم ـضــان‬ ‫صبحي‪ ،‬ووليد سليمان‪ ،‬والغاني‬ ‫جون انطوي‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬يأمل فريق زيسكو في‬ ‫تحقيق مفاجأة بالفوز األهلي قبل‬ ‫مالقاته في مباراة العودة بالقاهرة‪،‬‬ ‫وي ـف ـق ــد الـ ـف ــري ــق ال ــزامـ ـب ــي ج ـهــود‬ ‫الثالثي إدريــس أمبومبو لمعاناته‬ ‫آالم ـ ــا ف ــي ال ـظ ـهــر‪ ،‬ولـ ــم ي ـش ــارك في‬ ‫التدريبات األخيرة ويعتبر خسارة‬ ‫كبيرة للفريق‪ ،‬ألنــه ه ــداف زيسكو‬ ‫بالبطولة بعد أن أح ــرز ‪ 4‬أه ــداف‪،‬‬ ‫كما يغيب أيضا المهاجم الكيني‬ ‫جيسي والمدافع البنيني أداما بانه‬ ‫بسبب اإلنذارات‪.‬‬

‫وقال إن حرص اللجنة المنظمة على استدعاء نجوم‬ ‫ال ـعــرب وال ـكــويــت‪ ،‬ج ــاء رغ ـبــة مـنـهــا بــإس ـعــاد الجماهير‬ ‫والبراعم الصغيرة‪ ،‬كما أنــه يعد عرفانا بما قــدم هؤالء‬ ‫النجوم للرياضة العربية والكويتية طوال فترة وجودهم‬ ‫في المالعب‪.‬‬ ‫ووج ــه ال ــرش ــدان شـكــره لــراعــي ال ـ ــدورة‪ ،‬ولـكــل اللجان‬ ‫الـعــامـلــة‪ ،‬ووزراة اإلعـ ــام‪ ،‬والـقـنــاة الـثــالـثــة فــي تلفزيون‬ ‫الكويت‪ ،‬على الجهد الكبير الذي‬ ‫بذلوه طوال أيام الدورة‪.‬‬

‫مستحقات محمد كوفي‬ ‫في الزمالك تسبب أزمة‬ ‫•‬

‫القاهرة ‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫ب ــدأ مـجـلــس الــزمــالــك بــرئــاســة مرتضى‬ ‫منصور إعادة حسابات الصفقات الصيفية‬ ‫داخل القلعة البيضاء‪ ،‬بعد طلب البوركيني‬ ‫محمد كوفي الرحيل بشكل رسمي‪ ،‬وفسخ‬ ‫تـ ـع ــاق ــده مـ ــع الـ ـ ـن ـ ــادي‪ ،‬ع ـل ــى خ ـل ـف ـيــة أزمـ ــة‬ ‫مستحقاته المتأخرة‪ ،‬وهو ما يعني إخالء‬ ‫م ـكــان لـضــم الع ــب إفــريـقــي جــديــد الـمــوســم‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وتقدم الزمالك بشكوى رسمية ضد كوفي‬ ‫لــدى اتحاد الكرة المصري‪ ،‬وتــم االستناد‬ ‫على ‪ 4‬نـقــاط مهمة‪ ،‬هــى‪ :‬ادع ــاؤه اإلصــابــة‬ ‫بـشـكــل دائ ـ ــم‪ ،‬ورف ـض ــه خ ــوض ال ـتــدري ـبــات‬ ‫لـمــدة أس ـبــوع‪ ،‬وتـهــربــه مــن خ ــوض مـبــاراة‬ ‫دولـيــة مهمة‪ ،‬ورفـضــه اسـتــام مستحقاته‬ ‫من خزانة النادي‪ ،‬لعزمه على فسخ تعاقده‬ ‫دون وجه حق‪.‬‬ ‫ويسعى الــزمــالــك خــال الـفـتــرة األخـيــرة‬ ‫لـلـتـعــاقــد م ــع مـهــاجــم إفــري ـقــي ج ــدي ــد‪ ،‬لكن‬ ‫وج ــود ثــاثــة أفــارقــة فــي القائمة البيضاء‬ ‫ً‬ ‫وقف حائال أمام ذلك‪ ،‬لرفض النادي رحيل‬ ‫أي مـنـهــم ق ـبــل حـ ــدوث أزمـ ــة ك ــوف ــي‪ ،‬ال ــذي‬

‫ستفتح الطريق للتعاقد‬ ‫مع مهاجم إفريقي خالل‬ ‫الميركاتو الصيفي‪.‬‬ ‫وينتظر الزمالك ما‬ ‫س ـت ـس ـفــر ع ـن ــه األي ـ ــام‬ ‫المقبلة قبل الدخول‬ ‫فـ ـ ـ ـ ـ ــي م ـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ــاوضـ ـ ـ ــات‬ ‫رسمية لضم مهاجم‬ ‫إفريقي جديد‪ ،‬خاصة أن النادي‬ ‫ي ـم ـت ـلــك أكـ ـث ــر مـ ــن سـ ـي ــرة ذات ـي ــة‬ ‫لمهاجمين أفــارقــة عـلــى رأسـهــم‬ ‫النيجيري شـيـكــاتــارا ال ــذي نــال‬ ‫ً‬ ‫إعجاب الجميع لكن تقف القائمة حائال‬ ‫أمام ضمه‪.‬‬

‫منصور‪ :‬الالعبون تقاضوا مستحقاتهم‬

‫من جانبه‪ ،‬رفض مرتضى منصور ما‬ ‫تردد خالل الساعات األخيرة بخصوص‬ ‫وجـ ــود أزمـ ــة ف ــي الـمـسـتـحـقــات الـخــاصــة‬ ‫ً‬ ‫بالعبي الفريق الـكــروي‪ ،‬مـشــددا على عدم‬ ‫صحة ذلــك‪ ،‬وأن الالعبين تقاضوا جميع‬ ‫حقوقهم‪.‬‬

‫رياضة‬

‫‪٣٠‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٨٠‬السبت ‪ ١٨‬يونيو ‪2016‬م ‪/‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪ ١٣‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫كأس أمم أوروبا ‪٢٠١٦‬‬

‫إنكلترا تحسم المواجهة البريطانية مع ويلز‬ ‫ضمن منافسات المجموعة‬ ‫الثانية ضمن كأس أوروبا‪ ،‬حسم‬ ‫منتخب إنكلترا لكرة القدم‬ ‫المواجهة البريطانية مع جاره‬ ‫الويلزي ‪ ،1-2‬أمس األول‪،‬‬ ‫بمدينة لنس في ختام الجولة‬ ‫الثانية‪.‬‬

‫حـســم منتخب إنـكـلـتــرا لـكــرة الـقــدم‬ ‫الـ ـم ــواجـ ـه ــة ال ـب ــري ـط ــان ـي ــة مـ ــع جـ ــاره‬ ‫ال ــوي ـل ــزي ‪ ،1-2‬أمـ ــس األول‪ ،‬بـمــديـنــة‬ ‫ل ـنــس ف ــي خ ـت ــام ال ـجــولــة ال ـثــان ـيــة من‬ ‫منافسات المجموعة الثانية‪ ،‬ضمن‬ ‫كأس أوروبا ‪ 2016‬المقامة في فرنسا‬ ‫حتى ‪ 10‬يوليو‪.‬‬ ‫وسجل جيمي فاردي (‪ ،)56‬ودانيال‬ ‫س ـت ــوري ــدج (‪ ،)2+90‬ه ــدف ــي انـكـلـتــرا‪،‬‬ ‫وغاريث بايل (‪ )42‬هدف ويلز‪.‬‬ ‫وتتصدر انكلترا الترتيب برصيد‬ ‫‪ 4‬نـقــاط‪ ،‬مقابل ‪ 3‬لكل مــن سلوفاكيا‪،‬‬ ‫وويـلــز‪ ،‬ونقطة واح ــدة لــروسـيــا‪ ،‬وفي‬ ‫ال ـج ــول ــة ال ـثــال ـثــة االخـ ـي ــرة ف ــي الـ ــدور‬ ‫االول االثنين المقبل‪ ،‬تلعب انكلترا مع‬ ‫سلوفاكيا‪ ،‬وروسيا مع ويلز‪.‬‬ ‫وكان ملعب "بوالرت‪-‬ديليليس" في‬ ‫لنس مسرحا للمواجهة البريطانية‬ ‫الـنــاريــة‪ ،‬الـتــي سبقها جــدل نــاجــم عن‬ ‫ت ـصــري ـحــات ل ـن ـجــم وي ـل ــز وريـ ــال‬ ‫مدريد االسباني غاريث بايل‪،‬‬

‫بـ ـع ــد الـ ـ ـفـ ــوز عـ ـل ــى س ـل ــوف ــاك ـي ــا ح ــول‬ ‫(ال ـك ـب ــري ــاء والـ ـشـ ـغ ــف)‪ ،‬وت ـصــري ـحــات‬ ‫م ـض ــادة م ــن قـبــل ال ـم ــدرب االنـكـلـيــزي‬ ‫روي هودغسون تحدث فيها عن (قلة‬ ‫االحترام)‪.‬‬ ‫فــي الـمـقــابــل‪ ،‬غ ــزا الـمــديـنــة عـشــرات‬ ‫اآلالف من مشجعي الطرفين‪ ،‬خصوصا‬ ‫بعد عدم حصول االنكليز على بطاقات‬ ‫الــدخــول الــى الملعب‪ ،‬وجلسوا جنبا‬ ‫الى جنب يحتسون البيرة‪ ،‬ويشاهدون‬ ‫الـمـبــاراة رغــم ان ـعــدام المحبة واأللـفــة‬ ‫بينهم‪.‬‬ ‫ولم يجر هودغسون أي تعديل على‬ ‫تشكيلة المباراة االولى‪ ،‬بينما تضمنت‬ ‫تشكيلة كــريــس كــولـمــان ‪ 3‬تـعــديــات‪،‬‬ ‫تمثلت بعودة الحارس االساسي واين‬ ‫هينيسي بــدال من دانــي وارد‪ ،‬والدفع‬ ‫بجو ليدلي العائد من كسر في الساق‪،‬‬ ‫وهــال روبـســون‪ ،‬وسجل الثاني هدف‬ ‫الفوز على سلوفاكيا في الدقيقة ‪.81‬‬ ‫وب ـ ــدأت ان ـك ـل ـتــرا ال ـت ــي ت ـح ـتــاج الــى‬

‫بيل يعرب‬ ‫عن خيبة أمله‬ ‫أع ــرب ه ــداف منتخب ويـلــز لـكــرة القدم‬ ‫غاريث بيل عن خيبة أمله بعد الخسارة‬ ‫أمام إنكلترا‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ب ـيــل "ه ـ ــذا واض ـ ــح انـ ــي مـصــاب‬ ‫بخيبة امل كبيرة‪ ،‬لكن في الوقت ذاته أنا‬ ‫فخور جدا بجميع الالعبين‪ .‬لقد قدمنا‬ ‫كــل مــا لــديـنــا كــال ـعــادة‪ ،‬وس ـبــق أن قلت‬ ‫إذا أعطينا بنسبة ‪ 100‬فــي المئة‪ ،‬فال‬ ‫نستطيع عمل اكثر من ذلك"‪.‬‬ ‫وأضــاف "فــي الحال‪ ،‬احبطنا‪ ،‬لكننا‬ ‫اقــويــاء والبطولة لــم تنته بعد‪ .‬سنكون‬ ‫أقوياء أكثر في المباراة المقبلة‪ ،‬وسنستمر‬ ‫في القتال من اجل انتزاع بطاقة التأهل"‪.‬‬ ‫وتلعب ويلز في الجولة الثالثة األخيرة االثنين‬ ‫المقبل مع روسيا‪ ،‬وانكلترا مع سلوفاكيا‪.‬‬

‫البدالء يقلبون الكفة‬ ‫وفي مستهل الشوط الثاني‪ ،‬اجرى‬ ‫هــودغ ـســون تـغـيـيــرا هـجــومـيــا‪ ،‬ودفــع‬ ‫بجيمي فـ ــاردي ودان ـي ــال سـتــادريــدغ‬ ‫بدال من هاري كاين ورحيم سترلينغ‪،‬‬ ‫وجــرب ستاريدغ حظه بكرة طائشة‪،‬‬ ‫ذه ـب ــت ال ــى ال ـم ــدرج ــات ب ـعــد مـ ــرور ‪7‬‬ ‫دقــائــق‪ ،‬وحــرم هينيسي قائد انكلترا‬ ‫رونـ ـ ــي م ــن ه ـ ــدف الـ ـتـ ـع ــادل بـتـحــويــل‬

‫راشفورد يدخل تاريخ اليورو‬ ‫سـ ـط ــر مـ ـ ــاركـ ـ ــوس راشـ ـ ـف ـ ــورد‬ ‫مـ ـه ــاج ــم م ــان ـش ـس ـت ــر ي ــون ــاي ـت ــد‬ ‫اسـ ـ ـم ـ ــه فـ ـ ــى سـ ـ ـج ـ ــات ال ـ ـتـ ــاريـ ــخ‬ ‫ب ــأح ــرف م ــن ذهـ ــب‪ ،‬ب ـعــدمــا بــات‬ ‫أصغر العب يشارك مع منتخب‬ ‫إنكلترا بتاريخ بطولة كأس األمم‬ ‫األوروبية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ووف ـ ـ ـقـ ـ ــا لـ ـم ــوق ــع مــان ـش ـس ـتــر‬ ‫يونايتد الرسمي‪ ،‬شارك راشفورد‬ ‫ً‬ ‫بديال ألدم الالنا في الدقيقة ‪،73‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـب ــاراة ال ـتــي جـمـعــت بين‬ ‫منتخبي إنكلترا وويلز‪ ،‬ليصبح‬ ‫أصغر العب إنكليزي يشارك مع‬ ‫األســود الثالثة في بطولة كأس‬ ‫ً‬ ‫األم ـ ــم األوروب ـ ـيـ ــة م ـت ـفــوقــا على‬ ‫زم ـي ـلــه ف ــي مــانـشـسـتــر يــونــايـتــد‬ ‫واين روني‪.‬‬ ‫كما يعد راشفورد أصغر العب‬ ‫فــى النسخة الحالية مــن بطولة‬ ‫ً‬ ‫اليورو‪ ،‬حيث يبلغ عمره ‪ 18‬عاما‬ ‫و‪ 9‬أشهر‪.‬‬

‫فاردي‪ :‬يجب أن نستمر‬ ‫في نفس اإليقاع‬ ‫أع ــرب جـيـمــي فـ ــاردي صــاحــب ال ـهــدف االول‬ ‫وال ـت ـع ــادل إلن ـك ـل ـتــرا ع ــن س ـعــادتــه بــالـنـتـيـجــة‪،‬‬ ‫وقال "كل منا يريد ان يبدأ المباراة‪ ،‬لكن هذه‬ ‫الرياضة هي لعبة جماعية ونحن جميعا‬ ‫مــع بعضنا‪ .‬عندما يـتــرك احــدنــا مقاعد‬ ‫االحتياطيين‪ ،‬يريد ان يعطي كل ما لديه‪،‬‬ ‫وكانت ّ‬ ‫لدي الفرصة ان اقوم بذلك"‪.‬‬ ‫وتابع "اعتقد اننا لعبنا جيدا‪.‬‬ ‫الرسالة بسيطة‪ ،‬يجب ان نستمر‬ ‫ب ـن ـفــس اإلي ـ ـقـ ــاع ون ــأم ــل أن‬ ‫تــأتــي األه ـ ــداف‪ ،‬وه ــو ما‬ ‫ح ـصــل بــال ـف ـعــل‪ .‬ال ـيــوم‬ ‫فـ ــزنـ ــا ون ـ ــأم ـ ــل تـحـقـيــق‬ ‫ال ـ ـ ـفـ ـ ــوز فـ ـ ــي ال ـ ـم ـ ـبـ ــاراة‬ ‫المقبلة"‪.‬‬

‫هودجسون‪ :‬نستحق النقاط األربع‬

‫والكر‬ ‫رجل المباراة‬

‫توج نجم المنتخب اإلنكليزي‬ ‫كايل والكر بجائزة أفضل العب‬ ‫في المباراة التي جمعت منتخب‬ ‫إنكلترا أمام جاره منتخب ويلز‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ووفقا للحساب الرسمي لكأس‬ ‫األمـ ــم األوروب ـ ـيـ ــة‪ ،‬ح ـصــد وال ـكــر‬ ‫ج ــائ ــزة رجـ ــل الـ ـمـ ـب ــاراة‪ ،‬بـعــدمــا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وقف ســدا منيعا أمــام الهجمات‬ ‫الــوي ـلــزيــة ب ـق ـيــادة رام ـ ــزي وبـيــل‬ ‫وويليامز‪ ،‬وكان من أبرز الالعبين‬ ‫خالل اللقاء‪.‬‬ ‫وقدم والكر مباراة جيدة على‬ ‫الجانبين الدفاعي والهجومي مع‬ ‫منتخب إنكلترا‪ ،‬وساعد االسود‬

‫الفوز دون سواه‪ ،‬اللقاء بهجوم ضاغط‬ ‫ومـحــاصــرة "الـجـيــران" فــي منطقتهم‪،‬‬ ‫وكاد رحيم سترلينغ يفتتح التسجيل‬ ‫م ــن هـجـمــة م ـعــاك ـســة‪ ،‬وان ـ ـفـ ــراد العــب‬ ‫وسط ليفربول آدم الالنا‪ ،‬الذي مررها‬ ‫عــرضـيــة لزميله الـســابــق فــي "الـفــريــق‬ ‫االحمر"‪ ،‬أطاح بها بعيدا عن الخشبات‬ ‫دون أي مضايقة (‪.)7‬‬ ‫وامـ ـ ـ ـت ـ ـ ــص الـ ـ ــوي ـ ـ ـلـ ـ ــزيـ ـ ــون ال ـ ـ ـفـ ـ ــورة‬ ‫االنكليزية‪ ،‬وتمكنوا من فك الحصار‬ ‫بهجمات مرتدة سدد بايل من احداها‬ ‫ك ــرة قــويــة ب ـي ـس ــراه‪ ،‬ت ـحــولــت م ــن قــدم‬ ‫غــاري كاهيل الــى ركنية‪ ،‬ونفذ هــاري‬ ‫ك ــاي ــن رك ـل ــة حـ ــرة ع ـل ــى طــري ـق ــة ك ــرات‬ ‫الركبي ذهبت الى المدرجات (‪.)23‬‬ ‫وسنحت الفرصة الحقيقية االولى‬ ‫إلنكلترا بعد حصول ديلي على ركلة‬ ‫حـ ــرة‪ ،‬ن ـفــذهــا وايـ ــن رونـ ــي ع ـلــى رأس‬ ‫كاهيل‪ ،‬لكن الحارس هينيسي أوقف‬ ‫الـكــرة عند أسـفــل القائم األيـســر (‪،)26‬‬ ‫ومرت رأسية كريس سمولينغ إثر ركلة‬

‫ركنية بجانب القائم األ يـمــن للمرمى‬ ‫الــويـلــزي فــي آخــر الـفــرص ال ـنــادرة في‬ ‫الشوط األول (‪.)36‬‬ ‫وحقق بايل المفاجأة‪ ،‬ووضع ويلز‬ ‫ً‬ ‫في المقدمة خالفا للمجريات عندما‬ ‫ن ـف ــذ ركـ ـل ــة ح ـ ــرة مـ ــن ن ـح ــو ‪ 30‬م ـت ــرا‪،‬‬ ‫وأرسل كرة قوية‪ ،‬تصدى لها الحارس‬ ‫االنكليزي جو هارت دون ان يحول دون‬ ‫دخــولـهــا الـشـبــاك (‪ ،)42‬مسجال هدفه‬ ‫الثاني في البطولة‪.‬‬

‫كــرتــه ال ــزاح ـف ــة ال ــى رك ـن ـيــة (‪ ،)55‬لكن‬ ‫االمــر لم يطل ســوى ثــوان بعد ان رفع‬ ‫ستاريدغ كرة من الجهة اليسرى‪ ،‬حاول‬ ‫قــائــد ويـلــز اشـلــي ولـيــامــس اخــراجـهــا‬ ‫م ــن ال ـم ـن ـط ـقــة‪ ،‬فـسـقـطــت ام ـ ــام فـ ــرادي‬ ‫"المتسلل"‪ ،‬فأنهاها في الشباك مدركا‬ ‫التعادل (‪.)56‬‬ ‫وحرم فاردي‪ ،‬الذي قاد فريقه ليستر‬ ‫سـيـتــي ال ــى اول لـقــب فــي تــاريـخــه في‬ ‫الدوري االنكليزي‪ ،‬ويلز من التأهل الى‬ ‫ثمن النهائي في اول نهائيات أوروبية‪،‬‬ ‫واالولى في بطولة كبرى منذ بلوغها‬ ‫نهائيات مونديال ‪ 1958‬حيث بلغت‬ ‫ربع النهائي‪.‬‬ ‫وضـ ـغـ ـط ــت انـ ـكـ ـلـ ـت ــرا بـ ـ ـق ـ ــوة‪ ،‬وك ـ ــاد‬ ‫فاردي يسجل الثاني من ضربة رأس‪،‬‬ ‫ويمنحها التقدم لوال تألق هينيسي‬ ‫(‪ ،)58‬وتعددت التسديدات على المرمى‬ ‫الــويـلــزي‪ ،‬لكنها افتقرت الــى التركيز‬ ‫أحـيــانــا‪ ،‬ونـجــح الــدفــاع أحيانا اخــرى‬ ‫في قطع بعضها‪.‬‬

‫الـثــاثــة عـلــى قـلــب الـطــاولــة على‬ ‫وي ـلــز ف ــي ش ــوط ال ـل ـقــاء ال ـثــانــي‪،‬‬ ‫حيث حسم المنتخب اإلنكليزي‬ ‫ا لـلـقــاء لصالحه بهدفين مقابل‬ ‫هدف‪.‬‬

‫اعـ ـتـ ـب ــر م ـ ـ ـ ــدرب م ـن ـت ـخ ــب انـ ـكـ ـلـ ـت ــرا روي‬ ‫هودجسون ان منتخب بــاده استحق حتى‬ ‫االن الـنـقــاط االرب ــع الـتــي حـصــدهــا فــي كــأس‬ ‫اوروبــا لكرة القدم المقامة حاليا في فرنسا‪،‬‬ ‫وذلك بعد فوزه المهم على ويلز ‪ 1-2‬في لنس‬ ‫في الجولة الثانية من منافسات المجموعة‬ ‫الثانية‪.‬‬ ‫وقــال هودجسون‪ ،‬الــذي يسعى الــى قيادة‬ ‫منتخب االس ــود الـثــاثــة ال ــى اول لـقــب كبير‬ ‫له منذ ان توج بطال لكأس العالم عام ‪:1966‬‬ ‫"استحققنا النقاط االربــع من مباراتينا‪ .‬كنا‬ ‫نعتقد ان مـجــرد االس ـت ـحــواذ عـلــى ال ـكــرة في‬ ‫مواجهة ويلز سيمنحنا الفوز‪ ،‬لكن الفريق‬ ‫المنافس دافــع جيدا وحرمنا مــن خلق‬ ‫فرص كثيرة"‪.‬‬ ‫وأضاف "لم اتردد لحظة في اشراك‬ ‫(جيمي) فاردي و(دانيال) ستوريدج‬ ‫في مطلع الشوط الثاني‪ ،‬فاألول يتمتع‬ ‫بثقة عالية بالنفس‪ ،‬واألمر ينطبق على‬ ‫الثاني ايضا‪ .‬هناك العديد من المباريات‬ ‫المتالحقة‪ ،‬وبالتالي نحن فــي حاجة الى‬ ‫الفريق كله‪ .‬اردت ان اكون وفيا للتشكيلة التي‬ ‫خاضت المباراة االولى وابلت بالء حسنا من‬ ‫دون ان تكون محظوظة في الخروج فائزة"‪.‬‬

‫وك ـشــف "حـصـلـنــا مـعـنــا م ــا ح ـصــل مع‬ ‫فــرن ـســا ب ـعــد دخـ ــول (ان ـ ـطـ ــوان) غــريــزمــان‬ ‫و(بول) بوغبا فنجحا في قلب األمور في‬ ‫مـصـلـحــة فــريـقـهـمــا ف ــي مــواجـهــة‬ ‫فريق منظم جدا‪ .‬اردت من خالل‬ ‫اش ـ ــراك ه ــذي ــن الــاعـبـيــن‬ ‫مطلع الشوط الثاني ان‬ ‫نـلـعــب بـطــريـقــة اس ــرع‬

‫وح ــاول االنـكـلـيــز أيـضــا بـعــد نــزول‬ ‫ال ــواع ــد م ــارك ــوس راشـ ـف ــورد ب ــدال من‬ ‫الالنـ ــا‪ ،‬وأم ـس ـكــوا بــزمــام الـلـعــب حتى‬ ‫تمكنوا مــن تحقيق الـفــوز فــي الوقت‬ ‫بدل الضائع‪ ،‬بعد ان حامت الكرة في‬ ‫المنطقة الويلزية مع دربكة استغلها‬ ‫آلــي‪ ،‬ومــرر الـكــرة إلــى سـتــاريــدغ‪ ،‬فقام‬ ‫االخـ ـي ــر ب ـم ـج ـهــود فـ ـ ــردي‪ ،‬وس ـ ــدد من‬ ‫م ـســافــة قــري ـبــة ع ـلــى يـمـيــن هينيسي‬ ‫(‪.)2+90‬‬ ‫وإذا ك ــان االنـكـلـيــز أنـعـشــوا آمالهم‬ ‫بـنـسـبــة كـبـيــرة لـبـلــوغ الـ ــدور الـثــانــي‪،‬‬ ‫فإنه يتعين على ويلز الـفــوز أو ربما‬ ‫ال ـت ـعــادل ف ــي م ـبــارات ـهــا االخ ـي ــرة ضد‬ ‫روسيا‪ ،‬لضمان التأهل التاريخي في‬ ‫اول مشاركة دولية منذ عام ‪.1958‬‬

‫وطلبت من العبي فريقي ان يخاطروا"‪.‬‬ ‫وأشاد بقائد الفريق واين روني بقوله‬ ‫"انا سعيد جدا من ادائه ألنه يجلب الهدوء‬ ‫الى الفريق‪ ،‬وعندما يسعى فريقك الى ادراك‬ ‫الـتـعــادل‪ ،‬فهذا األمــر فــي منتهى األهمية‪.‬‬ ‫انــه العــب مــن مستوى عــال جــدا يستطيع‬ ‫ان يؤثر على الفريق‪ .‬انا سعيد من ثنائية‬ ‫روني مع (ديلي) الي‪ ،‬ألن كليهما قادر على‬ ‫تسجيل االهداف"‪.‬‬ ‫أم ــا م ــدرب ويـلــز كــريــس كــولـمــان فقال‬ ‫"كما توقعنا كانت المباراة صعبة‪ .‬كنا‬ ‫مصممين على الخروج بنتيجة ايجابية‬ ‫لكن في بعض األحيان انت في حاجة‬ ‫الى الحظ الذي لم يكن الى جانبنا"‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ــاف "يـ ـج ــب ان ن ـن ـس ــى مــا‬ ‫حصل ونركز جهودنا على المباراة‬ ‫االخ ـيــرة ضــد روس ـيــا الـتــي تعتبر‬ ‫منتخبا خبيرا جدا‪ ،‬وكان بوسعها‬ ‫ال ـخــروج متعادلة ضــد سلوفاكيا‪،‬‬ ‫لكنها دخلت اجواء المباراة متأخرة"‪.‬‬ ‫وتابع "على اي حال مصيرنا بأيدينا‬ ‫وسنحاول التأهل من خالل االعتماد على‬ ‫أنفسنا"‪.‬‬

‫إكسبريس‬ ‫تقسو على‬ ‫سترلينغ وهارت‬ ‫أج ـ ـ ــرت ص ـح ـي ـفــة اك ـس ـبــريــس‬ ‫اإل نـكـلـيــز يــة تقييما ألداء العبي‬ ‫المنتخب اإلنكليزي بعد الفوز‬ ‫ال ـق ــات ــل ع ـلــى مـنـتـخــب وي ـل ــز في‬ ‫الدقائق األخيرة بنتيجة ‪ ،1-2‬في‬ ‫إطــار الجولة الثانية لمنافسات‬ ‫المجموعة الثانية بيورو ‪.2016‬‬ ‫وح ـ ـصـ ــل كـ ــايـ ــل والـ ـ ـك ـ ــر ع ـلــى‬ ‫أع ـ ـلـ ــى ن ـس ـب ــة ف ـ ــي ال ـت ـق ـي ـي ــم بـ ــ‪9‬‬ ‫نـقــاط‪ ،‬كأفضل العبي المنتخب‬ ‫اإلنكليزي‪ ،‬بعد أدائــع الرائع في‬ ‫الـنــواحــي الــدفــاعـيــة والهجومية‬ ‫منذ بداية اللقاء‪.‬‬ ‫فيما ج ــاء فــي الـمــركــز الثاني‬

‫واين روني بـ‪ 8‬نقاط‪ ،‬ثم جاء في‬ ‫المركز الثالث كل من إيريك داير‪،‬‬ ‫وداني روز‪ ،‬وستوريدج وفاردي‪،‬‬ ‫وأدم الالنا بـ‪ 7‬نقاط‪.‬‬ ‫ثــم جــاء فــي المركز الــرابــع كل‬ ‫م ــن كــاه ـيــل وسـمــولـيـنــغ ودي ـلــي‬ ‫ألي بـ‪ 6‬نقاط‪ ،‬ثم جاء في المركز‬ ‫ال ـخــامــس ه ــاري كـيــن ب ــ‪ 5‬نـقــاط‪،‬‬ ‫بينما تذيل التقييم الثنائي جو‬ ‫هارت ورحيم سترلينغ بـ‪ 4‬نقاط‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣١‬‬

‫رياضة‬

‫كأس أمم أوروبا ‪٢٠١٦‬‬

‫ألمانيا تسقط في فخ التعادل أمام بولندا‬ ‫سقط منتخب ألمانيا في فخ‬ ‫التعادل مع نظيره البولندي‬ ‫ً‬ ‫سلبا بدون أهداف‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫ضمن منافسات الجولة الثانية‬ ‫من المجموعة الثانية من كأس ً‬ ‫أوروبا لكرة القدم المقامة حاليا‬ ‫في فرنسا‪.‬‬

‫تـ ـ ـع ـ ــادل م ـن ـت ـخ ـب ــا ال ـم ــان ـي ــا‬ ‫ً‬ ‫وبولندا سلبا ضمن منافسات‬ ‫الجولة الثانية من المجموعة‬ ‫الثانية مــن كــأس اوروب ــا لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬المقامة حاليا في فرنسا‪،‬‬ ‫ع ـل ــى م ـل ـع ــب سـ ـ ــان دون ـ ـ ــي فــي‬ ‫ضــواحــي بــاريــس م ـســاء أمــس‬ ‫االول ‪.‬‬ ‫وبقيت المانيا في الصدارة‬ ‫راف ـع ــة رص ـي ــده ــا الـ ــى ‪ 4‬نـقــاط‬ ‫بـ ـ ـ ـ ـف ـ ـ ـ ــارق هـ ـ ـ ـ ـ ــدف واح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــد ع ــن‬ ‫م ـنــاف ـس ـت ـهــا‪ ،‬ف ــي ح ـي ــن تـحـتــل‬ ‫ايرلندا الشمالية المركز الثالث‬ ‫ول ـه ــا ‪ 3‬ن ـق ــاط م ـق ــاب ــل الش ــيء‬ ‫ألوكرانيا التي منيت بهزيمتين‬ ‫آخـ ــرهـ ــا ال ـ ـيـ ــوم ام ـ ـ ــام اي ــرلـ ـن ــدا‬ ‫الشمالية صفر‪ ،2-‬وقد خرجت‬ ‫نهائيا من المنافسة‪.‬‬ ‫وأج ـ ـ ـ ـ ـ ــرى م ـ ـ ـ ـ ــدرب الـ ـم ــانـ ـي ــا‬ ‫يواكيم لوف تغييرا واحدا على‬ ‫التشكيلة التي خاضت المباراة‬ ‫االولى ضد اوكرانيا (‪-2‬صفر)‪،‬‬ ‫فأشرك المدافع ماتس هوملز‬ ‫الـ ـ ــذي ت ـع ــاف ــى م ــن اص ــاب ــة فــي‬ ‫ربلة الساق بدال من شكودران‬ ‫م ـص ـط ـفــي‪ ،‬ال ـ ــذي س ـجــل هــدف‬ ‫االفتتاح في المباراة االولى‪.‬‬ ‫فـ ــي الـ ـمـ ـق ــاب ــل‪ ،‬أدت اص ــاب ــة‬ ‫ال ـحــارس االســاســي فويتشيك‬ ‫ت ـش ـي ـت ـش ـن ــي ال ـ ـ ــى اسـ ـتـ ـب ــدال ــه‬ ‫بلوكاش فابيانسكي‪.‬‬

‫وكان المنتخبان تواجها في‬ ‫التصفيات المؤهلة الى البطولة‬ ‫الـ ـ ـق ـ ــاري ـ ــة ايـ ـ ـض ـ ــا‪ ،‬حـ ـي ــث ف ـكــت‬ ‫بولندا عقدتها امام "ناسيونال‬ ‫مانشافت"‪ ،‬وحققت فوزها االول‬ ‫عليه من اصل ‪ 19‬مواجهة وجاء‬ ‫بـنـتـيـجــة ‪-2‬ص ـف ــر ف ــي وارسـ ــو‪،‬‬ ‫قبل ان يستعيد ابـطــال العالم‬ ‫اعتبارهم ايابا بالفوز ‪ 1-3‬في‬ ‫طريقهم الى تصدر المجموعة‪.‬‬ ‫كما ان المواجهة هي الثانية‬ ‫بين المنتخبين في النهائيات‬ ‫القارية بعد تلك التي جمعتهما‬ ‫ف ــي الـ ـ ــدور ذات ـ ــه م ــن نـهــائـيــات‬ ‫‪ ،2008‬حين فاز االلمان ‪-2‬صفر‪.‬‬ ‫واستحوذ المنتخب االلماني‬ ‫ع ـلــى مـعـظــم م ـجــريــات الـلـعــب‪،‬‬ ‫لـكـنــه اصـ ـط ــدم بـ ـج ــدار دفــاعــي‬ ‫منظم وجد صعوبة كبيرة في‬ ‫تخطيه‪ ،‬في حين بدا واضحا ان‬ ‫بولندا لعبت من اجل التعادل‪،‬‬ ‫وكان لها ما أرادت‪.‬‬ ‫اسـتـهــل المنتخب االلـمــانــي‬ ‫المباراة بقوة امال في تسجيل‬ ‫هدف مبكر وكاد يحقق مبتغاه‬ ‫بـعــد مـجـهــود ف ــردي لجوليان‬ ‫دراكـسـلــر على الجهة اليسرى‬ ‫وتـمــريــرة عــرضـيــة ت ـطــاول لها‬ ‫مـ ــاريـ ــو غ ــوت ـس ــه بـ ــرأسـ ــه ف ــوق‬ ‫الـعــارضــة (‪ ،)4‬ثــم تـســديــدة من‬ ‫هيكتور مسحت العارضة (‪.)6‬‬

‫الثاني أكثر أثارة‬ ‫لكن الشوط الثاني كان اكثر‬ ‫اثـ ـ ــارة خ ـصــوصــا ف ــي بــداي ـتــه‪،‬‬ ‫فبعد ثوان قليلة على انطالقته‬ ‫اضـ ـ ـ ـ ــاع ارك ـ ـ ـ ــادي ـ ـ ـ ــوش م ـي ـل ـيــك‬ ‫فــرصــة ذهـبـيــة‪ ،‬عندما وصلت‬ ‫إلـيــه ال ـكــرة مــن الـجـهــة اليمنى‬ ‫وال ـمــرمــى م ـشــرع ام ــام ــه‪ ،‬لكنه‬ ‫اخ ـط ــأ ال ـم ــرم ــى ع ـنــدمــا ح ــاول‬ ‫تسديد الكرة برأسه‪ ،‬ثم رد عليه‬ ‫غــوت ـســه ب ـت ـســديــدة م ــن داخ ــل‬ ‫المنطقة ا بـعــد هــا فابيانسكي‬ ‫(‪.)46‬‬

‫جانب من مواجهة المانيا وبولندا‬ ‫وأط ـلــق مـسـعــود اوزيـ ــل كــرة‬ ‫قــويــة اث ــر ت ـمــريــرة م ــن انــدريــه‬ ‫ش ــورل ــه ال ـ ــذي نـ ــزل احـتـيــاطـيــا‬ ‫منتصف الشوط الثاني مكان‬ ‫غوتسه فطار لها فابيانسكي‬ ‫ببراعة (‪.)69‬‬

‫آدم يشيد بروح الفريق‬

‫لوف يعترف‪ :‬التعادل نتيجة عادلة‬ ‫اعترف المدير الفني للمنتخب األلماني لكرة‬ ‫القدم يواخيم لوف‪ ،‬بأن التعادل السلبي نتيجة‬ ‫عادلة لمباراة فريقه أمام المنتخب البولندي‪،‬‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬فــي الـجــولــة الـثــانـيــة مــن مـبــاريــات‬ ‫المجموعة الثالثة بالدور األول‬ ‫لبطولة كأس أمم أوروبا‬ ‫(ي ــورو ‪ )2016‬المقامة‬ ‫حاليا في فرنسا‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال‪" :‬كـ ـ ــانـ ـ ــت‬ ‫م ـبــاراة عصيبة‪ .‬كل‬ ‫مـ ــن ال ـف ــري ـق ـي ــن ق ــدم‬ ‫أداء جيدا في الناحية‬ ‫ال ــدف ــاع ـي ــة‪ ،‬وسـمــح‬ ‫لآلخر بفرص‬ ‫قليلة‪ .‬إذا‬

‫وه ـ ـيـ ــأ تـ ــومـ ــاس مـ ــولـ ــر ك ــرة‬ ‫متنقة باتجاه توني كروس لكن‬ ‫االخير سدد كرة زاحفة بالقرب‬ ‫من القائم االيمن (‪.)16‬‬ ‫وب ـ ــدأ الـمـنـتـخــب ال ـبــول ـنــدي‬ ‫يدخل اجواء المباراة تدريجيا‪،‬‬ ‫لكن مهاجمه الخطير رو بــرت‬ ‫لـ ـ ـيـ ـ ـف ـ ــان ـ ــدوفـ ـ ـسـ ـ ـك ـ ــي لـ ـ ـ ــم يـ ـج ــد‬ ‫الـمـســانــدة ال ــازم ــة مــن فــريـقــه‪،‬‬ ‫كـ ـم ــا نـ ـج ــح الـ ـثـ ـن ــائ ــي هــوم ـلــز‬ ‫وبواتنغ في تحييد خطورته‪.‬‬ ‫ولم ينجح المنتخب األلماني‬ ‫ف ــي ال ـم ـحــاف ـظــة ع ـل ــى وت ـيــرتــه‬ ‫ال ـس ــري ـع ــة ف ــي اواخ ـ ـ ــر ال ـش ــوط‬ ‫األول فـ ـ ــي ظـ ـ ــل ع ـ ـ ــدم ت ــو ف ـي ــق‬ ‫توماس مولر وغوتسه‪.‬‬

‫تحلينا بــا لــوا قـعـيــة‪ ،‬نتيجة ا ل ـت ـعــادل السلبي‬ ‫مناسبة‪ .‬عــززنــا دفــاعـنــا‪ ،‬لكن أسلحتنا كانت‬ ‫محدودة في الهجوم"‪.‬‬ ‫وأوضح‪" :‬ال يمكنني الحديث كثيرا عن هذه‬ ‫ال ـم ـبــاراة (الـثــانـيــة لـنــا فــي الـبـطــولــة الـحــالـيــة)‪.‬‬ ‫المنتخب البولندي كان جيدا أيضا ودافع جيدا‪.‬‬ ‫يمكننا تقديم أداء أفضل في الهجوم"‪.‬‬ ‫وأضــاف لــوف‪ ،‬الــذي قاد المنتخب األلماني‬ ‫للفوز بلقب كــأس العالم ‪ 2014‬بالبرازيل‪" :‬لم‬ ‫نستطع فرض أسلوب لعبنا في هذه المباراة"‪.‬‬ ‫وع ــن مـسـتــوى أداء ال ـفــريــق‪ ،‬ق ــال‪" :‬لـســت‬ ‫قلقا‪ ،‬لــم تستقبل شباكنا أي أه ــداف في‬ ‫المباراتين"‪.‬‬ ‫ورغ ــم هــذا اعـتــرف ل ــوف‪" :‬هــدفـنــا هو‬ ‫التأهل وتصدر المجموعة"‪.‬‬ ‫وع ـ ــن رأيـ ـ ــه ف ــي ال ـف ــري ــق ال ـمــرشــح‬ ‫للمنافسة على لقب البطولة‪ ،‬قال‪:‬‬ ‫"ال ـم ـن ـت ـخ ــب ال ـف ــرن ـس ــي م ــرش ــح‪،‬‬ ‫وك ـ ـ ــذل ـ ـ ــك اإلي ـ ـ ـطـ ـ ــالـ ـ ــي م ــرش ــح‬ ‫بالطبع‪ .‬المنتخب اإلسباني‬ ‫مرشح دائما‪ ،‬لكننا سنرى‬ ‫ما يحدث الحقا"‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫أعرب المدير الفني للمنتخب البولندي لكرة القدم آدم نوالكا عن‬ ‫اقتناعه الشديد بنتيجة التعادل السلبي الذي انتهت به مباراة فريقه‬ ‫مع المنتخب األلماني بطل العالم‪ ،‬أمس األول‪ ،‬في الجولة الثانية من‬ ‫مباريات المجموعة الثالثة بالدور األول لكأس األمم األوروبية (يورو‬ ‫‪ )2016‬المقامة حاليا في فرنسا‪.‬‬ ‫وقال نوالكا‪" :‬على اقتناع شديد بالتزام الفريق ووعيه الخططي‪.‬‬ ‫الالعبون بذلوا جهدا كبيرا‪ ،‬ولعبوا بحماس شديد في المباراة‪ .‬ربما‬ ‫لسنا سعداء تماما‪ ،‬ألننا لم نهز الشباك‪ ،‬لكن التعادل السلبي نتيجة‬ ‫عادلة"‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫واحـتـســب الحكم ركـلــة حرة‬ ‫مباشرة حركها ليفاندوفسكي‬ ‫بـحــرفـنــة بــاتـجــاه ميليك الــذي‬ ‫س ــدد ك ــرة قــويــة ب ـي ـســراه مــرت‬ ‫الى جانب القائم االيمن لمرمى‬ ‫مانويل نوير (‪.)58‬‬

‫وضغط المنتخب األلماني‬ ‫في اللحظات األخيرة‪ ،‬امال في‬ ‫ان ـت ــزاع ال ـفــوز وبـطــاقــة التأهل‬ ‫ل ـ ـلـ ــدور ال ـ ـثـ ــانـ ــي‪ ،‬ل ـك ــن صــابــة‬ ‫الدفاع البولندي حال دون ذلك‪.‬‬ ‫وتلتقي المانيا في الجولة‬

‫االخيرة مع ايرلندا الشمالية‪،‬‬ ‫في حين تواجه بولندا جارتها‬ ‫اوكرانيا الثالثاء المقبل‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫ليفاندوفسكي‪ :‬كنا نستطيع هز الشباك‬ ‫أكد روبرت ليفاندوفسكي‪ ،‬نجم هجوم المنتخب‬ ‫ال ـبــول ـنــدي ل ـك ــرة الـ ـق ــدم‪ ،‬س ـع ــادت ــه ال ـش ــدي ــدة مع‬ ‫زمــائــه بـنـتـيـجــة ال ـت ـعــادل الـسـلـبــي‪ ،‬فــي م ـبــاراة‬ ‫فــريـقـهــم مــع الـمـنـتـخــب األل ـمــانــي بـطــل الـعــالــم‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬في الجولة الثانية من مباريات‬ ‫المجموعة الثالثة في ا لــدور األول لكأس‬ ‫األمــم األوروبـيــة (يــورو ‪ )2016‬المقامة‬ ‫حاليا في فرنسا‪.‬‬ ‫وقـ ــال لـيـفــانــدوفـسـكــي‪" :‬نـشـعــر‬ ‫بــال ـس ـعــادة ط ـب ـعــا‪ ،‬فــالـمـنـتـخــب‬ ‫األل ـم ــان ــي ه ــو ب ـطــل ال ـع ــال ــم‪...‬‬ ‫رب ـ ـم ـ ــا أظ ـ ـهـ ــرنـ ــا كـ ـثـ ـي ــرا مــن‬ ‫االحـ ـ ـ ـت ـ ـ ــرام ل ـ ــه ف ـ ــي الـ ـش ــوط‬ ‫األول‪ ،‬ولجأنا لألداء الدفاعي‬ ‫بـشـكــل كـبـيــر‪ ،‬ولـكـنـنــا لجأنا‬ ‫أيـ ـض ــا ل ـت ـغ ـي ـيــر ه ـ ــذا ف ــي ال ـش ــوط‬ ‫الثاني‪ ،‬وصنعنا فرص التسجيل"‪.‬‬ ‫وعــن الفرص الخطيرة التي أهــدرهــا في‬ ‫المباراة‪ ،‬قال ليفاندوفسكي مهاجم بايرن ميونيخ‬ ‫األلـ ـم ــان ــي‪" :‬مـ ــن ال ـم ــؤس ــف أن ـن ــا ل ــم نـسـتـغــل هــذه‬ ‫ا لـفــرص‪ ،‬و كــان بإمكاننا تسجيل هــدف‪ ،‬ولكننا‬ ‫نقدر نقطة التعادل‪ ،‬ألننا نعلم ما تكلفته هذه‬ ‫النقطة من جهد كبير"‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫إيرلندا الشمالية تنعش آمالها بالفوز على أوكرانيا‬ ‫على ملعب «بارك أولمبيك‬ ‫ليون» في مدينة ليون‪ ،‬وأمام‬ ‫‪ 42‬ألف متفرج‪ ،‬أنعش المنتخب‬ ‫اإليرلندي الشمالي آماله‬ ‫بالتأهل إلى الدور ثمن النهائي‪،‬‬ ‫بفوزه التاريخي على نظيره‬ ‫األوكراني ‪-2‬صفر أمس األول‪.‬‬

‫أنـعــش المنتخب اإليــرلـنــدي‬ ‫ال ـش ـمــالــي آم ــال ــه بــال ـتــأهــل إلــى‬ ‫الـ ـ ـ ــدور ث ـم ــن الـ ـنـ ـه ــائ ــي‪ ،‬ب ـف ــوزه‬ ‫التاريخي على نظيره األوكراني‬ ‫‪-2‬صفر‪ ،‬أمس األول‪ ،‬على ملعب‬ ‫"بارك اولمبيك ليون" في مدينة‬ ‫ليون‪ ،‬وأمام ‪ 42‬الف متفرج‪ ،‬في‬ ‫ال ـجــولــة الـثــانـيــة مــن منافسات‬ ‫المجموعة الثالثة‪ ،‬ضمن كأس‬ ‫اوروب ــا لكرة الـقــدم المقامة في‬ ‫فرنسا حتى ‪ 10‬يوليو المقبل‪.‬‬ ‫وسجل غاريث ماكاولي (‪)49‬‬ ‫ونيال ماكغين (‪ )6+90‬الهدفين‪.‬‬ ‫وهـ ــو الـ ـف ــوز األول إلي ــرل ـن ــدا‬ ‫الشمالية فــي اول مـشــاركــة لها‬ ‫فــي الـعــرس ال ـقــاري‪ ،‬واالول لها‬ ‫فــي بـطــولــة كـبـيــرة مـنــذ تغلبها‬ ‫على اسبانيا ‪-1‬صفر بالجولة‬ ‫الثالثة واالخيرة من منافسات‬ ‫ال ـ ـم ـ ـج ـ ـمـ ــوعـ ــة الـ ـ ـخ ـ ــامـ ـ ـس ـ ــة ف ــي‬ ‫م ــون ــدي ــال اس ـب ــان ـي ــا ‪ 1982‬فــي‬ ‫‪ 25‬يــون ـيــو ع ـنــدمــا بـلـغــت ثمن‬ ‫ال ـن ـه ــائ ــي‪ ،‬وخ ــرج ــت بـحـلــولـهــا‬ ‫ثــالـثــة واخ ـي ــرة ف ــي الـمـجـمــوعــة‬ ‫الرابعة خلف فرنسا والنمسا‪.‬‬ ‫وعــوضــت إيــرلـنــدا الشمالية‬ ‫خـســارتـهــا امـ ــام بــول ـنــدا صـفــر‪-‬‬ ‫‪ 1‬ف ــي ال ـجــولــة االولـ ـ ــى‪ ،‬ورفـعــت‬ ‫رصـ ـي ــده ــا إلـ ـ ــى ‪ 3‬ن ـ ـقـ ــاط‪ ،‬قـبــل‬ ‫مباراتها امام المانيا المتصدرة‬ ‫فـ ــي الـ ـج ــول ــة ال ـث ــال ـث ــة االخـ ـي ــرة‬

‫غاريث ماكاولي يحرز هدف إيرلندا الشمالية األول في مرمى أوكرانيا‬ ‫ال ـث ــاث ــاء ال ـم ـق ـبــل‪ ،‬فـيـمــا ُمـنـيــت‬ ‫أوكرانيا بخسارتها الثانية على‬ ‫التوالي‪ ،‬بعد االولى امام المانيا‬ ‫ب ــال ـن ـت ـي ـج ــة ن ـف ـس ـه ــا‪ ،‬وودعـ ـ ــت‬ ‫البطولة التي تخوض غمارها‬ ‫للمرة االولى في تاريخها ايضا‬ ‫عـبــر الـتـصـفـيــات والـثــانـيــة بعد‬ ‫اس ـت ـض ــاف ـت ـه ــا ال ـم ـش ـت ــرك ــة مــع‬ ‫بولندا للنسخة االخيرة‪ ،‬والتي‬

‫ودعتها ايضا من الدور االول‪.‬‬ ‫وتـخــوض أوكــرانـيــا مباراتها‬ ‫االخـ ـي ــرة ام ـ ــام ب ــول ـن ــدا ال ـثــاثــاء‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وأجرى مدرب إيرلندا الشمالية‬ ‫مــاي ـكــل اون ـي ــل ‪ 5‬ت ـغ ـي ـيــرات على‬ ‫التشكيلة التي خسرت امام بولندا‬ ‫االحد الماضي‪ ،‬أبرزها احتفاظه‬ ‫بهداف التصفيات كايل الفيرتي‬

‫ميخايلو فومينكو‪ :‬أداء الفريق مخيب‬ ‫أع ـ ـ ــرب م ـي ـخ ــاي ـل ــو ف ــوم ـي ـن ـك ــو مـ ــدرب‬ ‫منتخب أوكــرانـيــا عــن استيائه الشديد‬ ‫مــن أداء العبيه المخيب‪ ،‬خــال خسارة‬ ‫الفريق صفر‪ 2 -‬أمــام أيــرلـنــدا الشمالية‬ ‫في الجولة الثانية لمباريات المجموعة‬ ‫الثالثة ببطولة كاس األمم األوروبية لكرة‬ ‫القدم (يورو ‪.)2016‬‬

‫وق ــال م ــدرب أوكــران ـيــا "أع ـتـقــد أن أداء‬ ‫الع ـبــي ال ـفــريــق ات ـســم بــال ـع ـشــوائ ـيــة‪ ،‬ولــم‬ ‫يكونوا على مستوى اللقاء"‪.‬‬ ‫أضــاف فومينكو "لقد سمحنا للفريق‬ ‫الـمـنــافــس بــالـتـحـكــم ف ــي اي ـق ــاع ال ـم ـبــاراة‪،‬‬ ‫وهذا ما تسبب في خسارتنا"‪.‬‬ ‫وق ـ ـبـ ــع ال ـم ـن ـت ـخ ــب األوكـ ـ ـ ــرانـ ـ ـ ــي ب ـت ـلــك‬

‫النتيجة فــي قــاع الترتيب بــا رصيد من‬ ‫النقاط‪ ،‬بعدما تلقى خسارته الثانية على‬ ‫ال ـتــوالــي فــي الـمـجـمــوعــة‪ ،‬وي ـت ــأزم موقفه‬ ‫بشدة في التأهل ل ــأدوار اإلقصائية من‬ ‫خــال الــوجــود ضمن أفضل ‪ 4‬ثــوالــث في‬ ‫المجموعات الست بالدور األول‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫(‪ 7‬اهداف) على مقاعد االحتياط‪،‬‬ ‫مفضال عليه كونور واشنطن‪.‬‬ ‫ودف ــع اون ـيــل فــي خــط الــوســط‬ ‫بكل من ستيوارت داالس وكوري‬ ‫ايفانز وجيمي وورد مكان بادي‬ ‫مــاكـنـيــر وكــريــس بــايــرد وشــايــن‬ ‫فـ ـي ــرغ ــوس ــون‪ ،‬واش ـ ـ ــرك ال ـم ــداف ــع‬ ‫االيـمــن ارون هيوز مكان كونور‬ ‫ماكلوفن‪.‬‬

‫ف ــي ال ـم ـق ــاب ــل‪ ،‬أجـ ـ ــرى م ــدرب‬ ‫أوك ــرانـ ـي ــا م ـي ـخــائ ـيــل فــومـنـكــو‬ ‫تـعــديــا واحـ ــدا عـلــى التشكيلة‬ ‫التي خسرت امام المانيا (صفر‪-‬‬ ‫‪ ،)2‬بإشراكه يفغن سيليزنيوف‬ ‫مكان رومان زوزاليا‪.‬‬ ‫و كـ ـ ــا نـ ـ ــت اول م ـ ـحـ ــاو لـ ــة فــي‬ ‫المباراة تسديدة قوية للمدافع‬ ‫ي ــاروس ــاف راكيتسكي مــن ‪40‬‬

‫مترا بين يــدي الـحــارس مايكل‬ ‫ماكغوفرن (‪.)24‬‬ ‫وك ــاد غــريــغ كــاث ـكــارت يمنح‬ ‫التقدم إليرلندا الشمالية بضربة‬ ‫رأسية قوية‪ ،‬اثر ركلة ركنية مرت‬ ‫بجوار القائم االيسر (‪.)34‬‬ ‫وأنـ ـق ــذ الـ ـح ــارس األوك ــران ــي‬ ‫اندري بياتوف مرماه من هدف‬ ‫محقق‪ ،‬بإبعاده تسديدة قوية‬ ‫لستيفن ديفيس‪ ،‬قبل ان يشتتها‬ ‫الدفاع (‪.)42‬‬ ‫ونـجــح غــاريــث مــاكــاولــي في‬ ‫منح التقدم إليرلندا الشمالية‬ ‫بضربة رأسية من مسافة قريبة‪،‬‬ ‫إثـ ــر رك ـل ــة حـ ــرة ن ـفــذهــا اول ـي ـفــر‬ ‫نوروود (‪.)49‬‬ ‫وه ــو ال ـه ــدف االول إليــرلـنــدا‬ ‫ال ـش ـم ــال ـي ــة ف ــي ال ـب ـط ــول ــة ال ـتــي‬ ‫تـخــوض غـمــارهــا للمرة االولــى‬ ‫ف ــي تــاري ـخ ـهــا‪ ،‬كـمــا ه ــو الـهــدف‬ ‫االول ل ـه ــا فـ ــي ب ـط ــول ــة ك ـب ـيــرة‬ ‫م ـن ــذ عـ ــام ‪ 1986‬ف ــي م ــون ــدي ــال‬ ‫المكسيك‪ ،‬وتحديدا هدف كولن‬ ‫جون كــارك في مرمى اسبانيا‬ ‫(‪ )2-1‬ف ــي ال ـجــولــة ال ـثــان ـيــة من‬ ‫منافسات المجموعة ا لــرا بـعــة‪،‬‬ ‫ع ـل ـم ــا أن س ـج ـل ـهــا ي ـت ـض ـمــن ‪3‬‬ ‫مشاركات في العرس العالمي‪،‬‬ ‫أبرزها عام ‪ 1958‬عندما بلغت‬ ‫ربع النهائي (الدور الثاني في‬ ‫‪ 1982‬فــي اسبانيا واالول في‬

‫مايكل أونيل‪ :‬ظهرنا بشكل مميز‬ ‫أثنى مايكل أونيل مدرب منتخب أيرلندا الشمالية‬ ‫ل ـك ــرة الـ ـق ــدم ع ـلــى أداء الع ـب ـيــه خـ ــال فـ ــوز ال ـفــريــق‬ ‫التاريخي ‪ -2‬صفر على أوكرانيا‪.‬‬ ‫وقال أونيل عقب فوز فريقه بالمباراة التي جرت‬ ‫بمدينة ليون "قدمنا أداء رائعا‪ .‬وكنا إيجابيين منذ‬ ‫البداية‪ ،‬لقد ظهرنا بشكل مذهل"‪.‬‬ ‫أضاف مدرب أيرلندا الشمالية "نحن بحاجة فقط‬

‫لمثل هذا المستوى من األداء‪ ،‬ومثل هذه‬ ‫القوة في اللعب‪ ،‬مازلنا نمتلك حظوظ‬ ‫وفيرة للتأهل للدور الثاني"‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ـ ــح أون ـ ـيـ ــل "ل ــديـ ـن ــا ج ــائ ــزة‬ ‫واقعية في نهاية لقائنا أمام ألمانيا‬ ‫بــ(الـجــولــة الـثــالـثــة األخ ـي ــرة)‪ .‬إنني‬ ‫(د ب أ)‬ ‫سعيد بالالعبين"‪ .‬‬

‫المكسيك ‪.)1986‬‬ ‫وك ـ ـ ـ ـ ـ ــادت أوك ـ ـ ــرانـ ـ ـ ـي ـ ـ ــا ت ـ ـ ــدرك‬ ‫التعادل بضربة رأسـيــة ليفغن‬ ‫س ـ ـي ـ ـل ـ ـيـ ــزن ـ ـيـ ــوف ت ـ ـ ـصـ ـ ــدى ل ـه ــا‬ ‫الحارس على دفعتين (‪ ،)50‬ثم‬ ‫رك ـلــة ح ــرة جــانـبـيــة ان ـب ــرى لها‬ ‫يـفـغــن كــونــوبــايـنـكــا‪ ،‬وتـصــدى‬ ‫لـ ـه ــا ال ـ ـ ـحـ ـ ــارس عـ ـل ــى دف ـع ـت ـيــن‬ ‫ايضا (‪.)54‬‬ ‫وكاد فيكتور كوفالنكو يدرك‬ ‫الـتـعــادل مــن تـســديــدة قــويــة من‬ ‫خـ ـ ــارج ال ـم ـن ـط ـقــة م ـ ــرت ب ـج ــوار‬ ‫القائم االيسر (‪.)71‬‬ ‫وأنقذ حــارس مرمى إيرلندا‬ ‫الـ ـشـ ـم ــالـ ـي ــة م ـ ــرم ـ ــاه م ـ ــن ه ــدف‬ ‫التعادل‪ ،‬بتصديه لتسديدة قوية‬ ‫الندري يارمولنكو (‪.)88‬‬ ‫َّ‬ ‫ووج ــه بــديــل مــاكـغـيــن‪ ،‬بديل‬ ‫جيمي وورد‪ ،‬الضربة القاضية‬ ‫ألوك ــرانـ ـي ــا‪ ،‬بـتـسـجـيـلــه ال ـهــدف‬ ‫ال ـثــانــي ف ــي الــدق ـي ـقــة الـســادســة‬ ‫االخيرة من الوقت بدل الضائع‬ ‫م ــن ت ـس ــدي ــدة ب ـي ـم ـنــاه مــن‬ ‫م ـســافــة ق ــري ـب ــة‪ ،‬مستغال‬ ‫ك ــرة مــرتــدة مــن ال ـحــارس‬ ‫بـ ـ ـي ـ ــات ـ ــوف‪ ،‬إثـ ـ ـ ــر تـ ـس ــدي ــدة‬ ‫لستيوارت داالس‪.‬‬

‫رياضة‬

‫‪32‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪13 /‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رمضان ‪1437‬هـ‬

‫كأس أمم أوروبا ‪٢٠١٦‬‬

‫البرتغال تسعى للتعويض أمام النمسا الجريحة‬ ‫يسعى منتخب البرتغال إلى‬ ‫تعويض تعادله في الجولة‬ ‫األولى‪ ،‬وتحقيق الفوز‪ ،‬عندما‬ ‫يواجه نظيره منتخب النمسا‪،‬‬ ‫اليوم‪ ،‬ضمن الجولة الثانية من‬ ‫منافسات المجموعة السادسة‬ ‫لكأس أوروبا‪.‬‬

‫‪١٠:٠٠‬‬

‫البرتغال ‪ x‬النمسا‬ ‫‪MAX‬‬

‫م‬

‫يريد البرتغالي كريستيانو‬ ‫رونالدو تعويض خيبة التعادل‬ ‫مع ايسلندا‪ ،‬وتصريحاته غير‬ ‫المتوازنة‪ ،‬عندما تواجه بالده‬ ‫ال ـن ـم ـس ــا‪ ،‬ال ـ ـيـ ــوم‪ ،‬فـ ــي ب ــاري ــس‬ ‫ضـ ـم ــن ال ـ ـجـ ــولـ ــة الـ ـث ــانـ ـي ــة مــن‬ ‫منافسات المجموعة السادسة‬ ‫ل ـك ــأس أوروبـ ـ ــا ‪ 2016‬ف ــي كــرة‬ ‫ا لـقــدم‪ ،‬فيما تبحث المجر عن‬ ‫تأهل مبكر أمام ايسلندا‪.‬‬ ‫وصحيح ان رونالدو أفضل‬ ‫الع ــب ف ــي ال ـعــالــم ث ــاث م ــرات‪،‬‬ ‫وسـ ـ ــدد عـ ـش ــرات ال ـ ـمـ ــرات ام ــام‬ ‫ايسلندا الثالثاء الماضي‪ ،‬اال‬ ‫انــه عجز عــن هــز شـبــاك مرمى‬ ‫المنتخب ا ل ـم ـشــارك ألول مــرة‬ ‫في تاريخه بالبطولة القارية‪.‬‬ ‫كما اتهم رونالدو المنتخب‬ ‫االيسلندي بانه صاحب "عقلية‬ ‫ضيقة"‪ ،‬بعدما حرم نجم ريال‬ ‫مدريد من ان يصبح اول العب‬ ‫فــي تــاريــخ البطولة يصل إلى‬ ‫ال ـش ـبــاك ف ــي أرب ـع ــة نـهــائـيــات‪،‬‬ ‫معتبرا أن هذا المنتخب‪ ،‬الذي‬ ‫يخوض مغامرته االولــى على‬ ‫االطــاق‪ ،‬على الصعيد القاري‬ ‫أو العالمي‪" ،‬لم يحاول أي شيء‪،‬‬ ‫وكل ما فعله هو التكتل داخل‬ ‫المنطقة"‪.‬‬ ‫ولـ ـ ـ ــم ت ـ ـمـ ــر ال ـ ـك ـ ـل ـ ـمـ ــات الـ ـت ــي‬ ‫صـ ـ ـ ــدرت ع ـ ــن نـ ـج ــم ال ـب ــرت ـغ ــال‬ ‫مرور الكرام عند االيسلنديين‪،‬‬ ‫الـ ــذيـ ــن ردوا ع ـل ــى "ت ـع ـج ــرف"‬ ‫ن ـجــم ريـ ــال م ــدري ــد االس ـبــانــي‪،‬‬

‫بـ ــوص ـ ـفـ ــه ب ـ ـ ــ"الـ ـ ــرجـ ـ ــل ال ـ ـ ـ ــذي ال‬ ‫يتقبل الخسارة"‪ ،‬بعد إجباره‬ ‫ومنتخب ب ــاده على االكتفاء‬ ‫بالتعادل ‪.1-1‬‬ ‫لكن مهمة رونالدو وزمالئه‬ ‫فــي الـمـبــاراة الثانية لــن تكون‬ ‫سهلة على االطالق‪ ،‬خصوصا‬ ‫في ظل خسارة النمسا مباراتها‬ ‫االولى أمام المجر ‪ -2‬صفر‪ ،‬ما‬ ‫يـجـعــل ن ـجــوم بــايــرن ميونيخ‬ ‫االلماني محرجين ومتعطشين‬ ‫ل ـل ـفــوز‪ ،‬واال سـيـكــون ال ـخــروج‬ ‫منطقيا من الدور االول‪.‬‬ ‫ويرى العب البرتغال اليافع‬ ‫ريـ ـ ـن ـ ــات ـ ــو سـ ــان ـ ـش ـ ـيـ ــس‪ ،‬الـ ـ ــذي‬ ‫سـيـنـضــم إل ــى االبـ ــا ف ــي بــايــرن‬ ‫بعد انتقاله من بنفيكا‪ ،‬مقابل‬ ‫‪ 35‬مـ ـلـ ـي ــون يـ ـ ـ ـ ــورو‪" :‬ف ــري ـق ـن ــا‬ ‫مسترخ‪ ،‬ورغم التعادل شعورنا‬ ‫ج ـيــد‪ ،‬فــالــاع ـبــون مـصـمـمــون‪،‬‬ ‫ونـ ــدرك أن كــل م ـبــاراة ستكون‬ ‫أصعب"‪.‬‬ ‫وسـ ـ ـيـ ـ ـط ـ ــر فـ ـ ــريـ ـ ــق ال ـ ـ ـمـ ـ ــدرب‬ ‫فرنادو سانتوس على ايسلندا‪،‬‬ ‫أص ـغــر دول ــة ت ـشــارك فــي كــأس‬ ‫اوروبـ ــا مــع ع ــدد سـكــان يناهز‬ ‫‪ 330‬الــف نسمة‪ ،‬لكن الحارس‬ ‫ه ــانـ ـي ــس ه ـ ــال ـ ــدورس ـ ــون ح ــرم‬ ‫ال ــدون ورفــاقــه مــن هــز الشباك‬ ‫اكثر من مرة عبر ناني‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ـ ــاف س ــانـ ـشـ ـي ــس (‪18‬‬ ‫عـ ـ ــامـ ـ ــا)‪" :‬اع ـ ـت ـ ـقـ ــد ان ـ ـهـ ــا ك ــان ــت‬ ‫م ـ ـ ـبـ ـ ــاراة ج ـ ـيـ ــدة عـ ـل ــى ص ـع ـيــد‬ ‫فرص التسجيل وامتالك الكرة‪،‬‬

‫جانب من تدريبات المنتخب البرتغالي‬ ‫بطبيعة الحال لم تكن النتيجة‬ ‫ال ـت ــي ن ــرغ ــب ب ـه ــا‪ ،‬ل ـكــن لعبنا‬ ‫جيدا"‪.‬‬

‫كولر‪ :‬نريد تقديم األفضل‬ ‫في المقابل‪ ،‬يغيب عن النمسا‬ ‫الـمــدافــع الـكـسـنــدر دراغــوفـيـتــش‪،‬‬ ‫لـ ـ ـ ـط ـ ـ ــرده أمـ ـ ـ ـ ـ ــام ال ـ ـمـ ـ ـج ـ ــر‪ ،‬ف ـي ـم ــا‬ ‫تـ ـع ــرض الع ـ ــب الـ ــوسـ ــط زالت ـك ــو‬ ‫ي ــون ــوزوفـ ـيـ ـت ــش إلصـ ــابـ ــة قــويــة‬

‫ب ــأربـ ـط ــة الـ ـك ــاح ــل فـ ــي الـ ـمـ ـب ــاراة‬ ‫عينها‪.‬‬ ‫ويعتقد مدرب النمسا مارسيل‬ ‫كـ ــولـ ــر‪ ،‬أن ـ ــه "رب ـ ـمـ ــا خ ـ ــاف بـعــض‬ ‫الــاع ـب ـيــن‪ ،‬ألن ـهــا كــانــت ال ـبــدايــة‪،‬‬ ‫ال يمكننا الضغط‪ ،‬ونقول نريد‬ ‫ت ـق ــدي ــم أفـ ـض ــل م ـس ـت ــوى لــدي ـنــا‪،‬‬ ‫بــل يـجــب أن ن ـحــاول ال ـفــوز على‬ ‫البرتغال"‪.‬‬ ‫هـ ـ ـ ــذه ال ـ ـم ـ ـشـ ــاركـ ــة الـ ـس ــابـ ـع ــة‬ ‫للبرتغال في النهائيات‪ ،‬وكانت‬

‫فرصة سانحة لرونالدو لتحسين الصورة الباهتة‬ ‫رب ـ ـمـ ــا ت ـ ـ ــوج نـ ـج ــم ك ـ ـ ــرة الـ ـ ـق ـ ــدم الـ ـب ــرتـ ـغ ــال ــي‬ ‫كــريـسـتـيــانــو رون ــال ــدو ب ـجــائــزة ال ـك ــرة الــذهـبـيــة‬ ‫ألفضل العب في العالم أكثر من مرة‪ ،‬كما حقق‬ ‫العديد من األلقاب واألرقام القياسية على مدار‬ ‫مسيرته مــع األنــديــة‪ ،‬لكن رصـيــده مــع المنتخب‬ ‫البرتغالي في البطوالت الكبيرة ما زال صفرا‪.‬‬ ‫وقبل بداية مشاركة الفريق الحالية في بطولة‬ ‫كأس األمم األوروبية (يورو ‪ )2016‬بفرنسا‪ ،‬ثارت‬ ‫العديد من التوقعات والتكهنات‪ ،‬كالمعتاد‪ ،‬بشأن‬ ‫ما يمكن أن يقدمه رونالدو في هذه البطولة‪ ،‬التي‬ ‫قد تصبح األخيرة له مع المنتخب البرتغالي‪ ،‬أو‬ ‫قد تكون األخيرة له على المستوى األوروبي‬ ‫مــع إمكانية مشاركة الــاعــب بـكــأس العالم‬ ‫‪ ،2018‬في حال تأهل فريقه‪.‬‬ ‫لكن بداية مسيرة الفريق في البطولة‬ ‫ل ــم تـكــن عـلــى م ــا ي ـ ــرام‪ ،‬حـيــث سقط‬ ‫ف ــي ف ــخ ال ـت ـع ــادل ‪ 1-1‬م ــع نـظـيــره‬ ‫اآليسلندي‪ ،‬الذي يخوض البطولة‬ ‫للمرة األولى‪.‬‬ ‫ويحتاج رونالدو إلى أن يثبت‬ ‫مكانته الهائلة كملك في عالم كرة‬ ‫القدم‪ ،‬وأن يقدم مع زمالئه أداء راقيا‬ ‫اليوم على استاد "بارك دو برنس" في‬

‫فرنسا عندما يلتقي المنتخب النمساوي في الجولة‬ ‫الثانية من مباريات المجموعة السادسة‪.‬‬ ‫ولـ ــم ي ـق ــدم رونـ ــالـ ــدو ف ــي مـ ـب ــاراة آي ـس ـل ـنــدا ســوى‬ ‫تسديدتين من ركلتين حرتين في الحائط البشري‬ ‫الدفاعي‪.‬‬ ‫كما غ ــادر الــاعــب الملعب دون مصافحة العبي‬ ‫المنتخب اآليسلندي‪ ،‬ثم أعرب عن شكواه من الفريق‬ ‫المنافس‪.‬‬ ‫وكان رونالدو بعيدا عن مستواه المعهود‪ ،‬وساهم‬ ‫في إهدار الفرص التي سنحت لفريقه‪ ،‬رغم أن الفريق‬ ‫كان األكثر سيطرة على مجريات اللعب في المباراة‪.‬‬ ‫وق ــال رون ــال ــدو‪" :‬ال ـمــواج ـهــة مــع الـنـمـســا ستكون‬ ‫م ـبــاراة يـحــاول المنتخب البرتغالي الـفــوز بها في‬ ‫مواجهة فريق جيد‪ ،‬يجب أن نستغل الـفــرص التي‬ ‫تتاح لنا‪ ،‬أثق بأن األمور ستتحسن"‪.‬‬ ‫وقد يحتاج رونالدو نفسه إلى إعادة التفكير في‬ ‫سلوكياته وتصريحاته‪ ،‬بعدما قلل من شأن المنتخب‬ ‫اآليسلندي بعد المباراة‪ ،‬وقال إن الفريق اآليسلندي‬ ‫قدم "عقلية محدودة" بالدفاع‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪" :‬اعـتـقــدت أنهم ف ــازوا بكأس أوروب ــا من‬ ‫طــريـقــة تهنئتهم (لـبـعـضـهــم ال ـب ـعــض)‪ ،‬ك ــان أم ــرا ال‬ ‫يصدق"‪.‬‬

‫ع ـل ــى وش ـ ــك ت ــدوي ــن اس ـم ـه ــا فــي‬ ‫سـ ـج ــات ال ـم ـن ـت ـخ ـب ــات ال ـف ــائ ــزة‬ ‫بوصولها إلى نهائي ‪ 2004‬على‬ ‫ارضـ ـه ــا‪ ،‬ب ـق ـي ــادة ال ـن ـجــم لــويــس‬ ‫فـيـغــو‪ ،‬إذ ك ــان رون ــال ــدو فــي سن‬ ‫الــ‪ 19‬حينها‪ ،‬لكنها خسرت امام‬ ‫ال ـي ــون ــان ــي ص ـ ـفـ ــر‪ ،1-‬ك ـم ــا بـلـغــت‬ ‫نـ ـص ــف نـ ـه ــا ئ ــي ‪ 1984‬و ‪2000‬‬ ‫و‪.2012‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـقــابــل‪ ،‬ت ـش ــارك النمسا‬ ‫لـلـمــرة الـثــانـيــة‪ ،‬بـعــد ظ ـهــور غير‬

‫منتخب النمسا يتلقى نصائح من العبيه القدامى‬ ‫أبدى الالعب النمساوي الدولي‬ ‫األس ـب ــق ثـ ـي ــودور ف ــاج ـن ــر‪ ،‬ال ــذي‬ ‫شارك في فوز منتخب بالده ‪1 -9‬‬ ‫على البرتغال عام ‪ ،1953‬ثقته في‬ ‫قدرة منتخب النمسا على الفوز‬ ‫على نظيره البرتغالي اليوم في‬ ‫بطولة كأس األمم األوروبية لكرة‬ ‫القدم (يورو ‪.)2016‬‬ ‫وصـ ـ ـ ــرح ف ــاجـ ـن ــر (‪ 88‬ع ــام ــا)‬ ‫لــوكــالــة األن ـب ــاء الـنـمـســاويــة "مــن‬ ‫ال ـم ـم ـك ــن أن يـ ـتـ ـع ــرض مـنـتـخــب‬ ‫الـ ـ ـب ـ ــرتـ ـ ـغ ـ ــال لـ ـ ـلـ ـ ـخـ ـ ـس ـ ــارة‪ .‬إنـ ـه ــم‬ ‫يعتمدون فقط على (كريستيانو)‬ ‫رونالدو"‪.‬‬ ‫ونقل عن فاجنر قوله الخميس‬ ‫"إذا ل ــم ي ـج ــد رونـ ــالـ ــدو وسـيـلــة‬ ‫للدخول في أجواء المباراة‪ ،‬فإن‬ ‫األمـ ــور سـتـبــدو ج ـيــدة بالنسبة‬ ‫لنا"‪.‬‬ ‫وسـ ـج ــل ف ــاج ـن ــر ه ــدف ــا خ ــال‬ ‫ان ـ ـ ـت ـ ـ ـصـ ـ ــار م ـ ـن ـ ـت ـ ـخـ ــب الـ ـنـ ـمـ ـس ــا‬ ‫ال ـتــاري ـخــي ‪ 1 -9‬ع ـلــى الـبــرتـغــال‬ ‫في التصفيات المؤهلة لبطولة‬ ‫ك ـ ــأس الـ ـع ــال ــم ع ـ ــام ‪ 1954‬ال ـتــي‬ ‫استضافتها سويسرا‪.‬‬ ‫وأعطى ألفريد كويرنر زميله‬

‫بلجيكا ونجومها أمام خطر حزم األمتعة‬ ‫يسعى المنتخب البلجيكي‪،‬‬ ‫المدجج بالنجوم‪ ،‬في مواجهة‬ ‫نظيره اإليرلندي‪ ،‬اليوم‪ ،‬في‬ ‫الجولة الثانية من بطولة "يورو‬ ‫‪ ،"2016‬إلى تعويض خسارته‬ ‫بالمباراة الماضية أمام إيطاليا‪.‬‬

‫سـيـكــون الـخـطــأ مـمـنــوعــا على‬ ‫المنتخب البلجيكي عندما يواجه‬ ‫نظيره اإليرلندي‪ ،‬اليوم‪ ،‬في الجولة‬ ‫ا لـثــا نـيــة مــن تصفيات المجموعة‬ ‫ال ـخ ــام ـس ــة لـ ـك ــأس أوروب ـ ـ ــا ‪2016‬‬ ‫المقامة في فرنسا حتى ‪ 10‬يوليو‪.‬‬ ‫"لقد أحرقنا أوراق ـنــا‪ :‬إمــا نفوز‬ ‫أو ن ـم ــوت"‪ ،‬ب ـهــذه الـكـلـمــات توجه‬ ‫مدرب منتخب بلجيكا لكرة القدم‬ ‫مارك فيلموتس إلى العبيه عشية‬ ‫المباراة‪.‬‬ ‫وسقطت بلجيكا في مباراتها‬ ‫االفتتاحية امــام ايطاليا صفر‪،2-‬‬ ‫فيما اهــدرت إيرلندا تقدمها على‬ ‫السويد‪ ،‬بتعادلها معها ‪.1-1‬‬ ‫ويقر العب بلجيكا اكسل فيتسل‬ ‫بأن فريقه "تلقى ضربة كبيرة على‬

‫رأسه"‪ ،‬فيما يقول فيلموتس‪" :‬تبقى‬ ‫مــواجـهـتــان (إيــرلـنــدا ثــم الـســويــد)‪،‬‬ ‫اذا اخفقنا نعود إلــى المنزل‪ ،‬لقد‬ ‫دخ ـل ـن ــا م ــن اآلن م ــرح ـل ــة االدوار‬ ‫االقصائية"‪.‬‬ ‫وف ــي ح ــال خـســارتـهــا‪ ،‬ستعود‬ ‫بلجيكا إل ــى دي ــاره ــا‪ ،‬اذا سقطت‬ ‫ايطاليا امام السويد‪.‬‬ ‫ول ــم يظهر ادي ــن ه ــازار ورفــاقــه‬ ‫روحــا جماعية‪ ،‬واصبحت آمالهم‬ ‫قبل بــدايــة البطولة ببلوغ نصف‬ ‫النهائي معقدة‪ ،‬لكن فيلموتس رفع‬ ‫مــن نـبــرتــه فــي الـتـمــاريــن االخـيــرة‪،‬‬ ‫وهدد العبيه‪" :‬املك ‪ 23‬العبا‪ ،‬ومن‬ ‫يمتلك الطاقة االفضل سيلعب"‪.‬‬ ‫ويـعـلــق فـيـلـمــوتــس (‪ 47‬عــامــا)‪:‬‬ ‫"نحن لطفاء جــدا‪ ،‬نفتقد العزيمة‬

‫والعدوانية‪ ،‬وفي السنوات االخيرة‬ ‫نحن اقل فريق نال بطاقات صفراء‬ ‫(م ــن بـيــن الـمـشــاركـيــن فــي أوروب ــا‬ ‫‪.")2016‬‬ ‫وبدال من المس بخطته ‪،1-3-2-4‬‬ ‫قد يلجأ فيلموتس لتبديل العبيه‪،‬‬ ‫وق ـ ــد ي ــدف ــع ث ـم ــن الـ ـخـ ـس ــارة أم ــام‬ ‫ايطاليا المهاجم روميلو لوكاكو‪،‬‬ ‫العـ ــب ال ــوس ــط م ـ ــروان ال ـفــاي ـنــي‪،‬‬ ‫والمدافع لوران سيمان‪ ،‬لمصلحة‬ ‫ميتشي بــا تـشــواي أو كريستيان‬ ‫بنتيكي‪ ،‬ودرايــز مرتنز‪ ،‬وتوماس‬ ‫مونييه‪.‬‬

‫مستوى كيفن دي بروين‬ ‫وتحوم تساؤالت حول مستوى‬

‫العب الوسط الهجومي كيفن دي‬ ‫ب ــروي ــن‪ ،‬ن ـجــم مــانـشـسـتــر سيتي‬ ‫االنكليزي‪ ،‬الــذي كــان عاديا امام‬ ‫ايطاليا‪ ،‬وعانى آالما في عضالت‬ ‫فخذه‪.‬‬ ‫ويـ ـ ـ ـش ـ ـ ــرح م ـ ـ ــداف ـ ـ ــع ت ــوتـ ـنـ ـه ــام‬ ‫االنكليزي يــان فرتونغن طريقة‬ ‫ل ـ ـعـ ــب اإلي ـ ــرل ـ ـن ـ ــدي ـ ـي ـ ــن‪ ،‬ب ـ ـقـ ــولـ ــه‪:‬‬ ‫"يـ ـ ـم ـ ــارس ـ ــون ال ـ ــرك ـ ــل وال ـ ــرك ـ ــض‪،‬‬ ‫ط ــري ـق ــة ل ـع ــب ان ـك ـل ـيــزيــة قــدي ـمــة‪،‬‬ ‫ت ـن ــاس ــب ال ـم ـه ــاج ــم ش ــاي ــن لــونــغ‬ ‫(س ــاوثـ ـمـ ـبـ ـت ــون)‪ ،‬وهـ ــو م ــن اب ــرز‬ ‫المهاجمين في الدوري االنكليزي‪،‬‬ ‫وستكون االمور معقدة امامه"‪.‬‬ ‫حـتــى لــو لــم تـفــز إيــرل ـنــدا على‬ ‫بلجيكا منذ ‪ 50‬عاما‪ ،‬او حتى في‬ ‫مـســابـقــة رسـمـيــة (خ ـســارتــان و‪5‬‬

‫تعادالت)‪ ،‬إال انها تبدو واثقة من‬ ‫المواجهة‪.‬‬ ‫وقال اإليرلندي الشمالي مارتن‬ ‫اونـيــل م ــدرب إيــرلـنــدا‪" :‬اذا كررنا‬ ‫اداء المباراة مع السويد‪ ،‬فيمكننا‬ ‫إحراج بلجيكا"‪.‬‬ ‫ولم يحقق المنتخب اإليرلندي‬ ‫ســوى انتصار واحــد مــن اصــل ‪6‬‬ ‫مباريات في كأس أوروبا‪ ،‬وحدث‬ ‫ذلـ ــك ف ــي م ـش ــارك ـت ــه االول ـ ـ ــى ع ــام‬ ‫‪ 1988‬على حساب جاره العمالق‬ ‫المنتخب االنكليزي بهدف لراي‬ ‫هاوتون‪ ،‬فيما تعادل في مباراة‪،‬‬ ‫وخ ـس ــر أربـ ـع ــا‪ ،‬بـيـنـهــا ث ــاث في‬ ‫نـسـخــة ‪ 2012‬امـ ــام ك ــروات ـي ــا (‪-1‬‬ ‫‪ ،)3‬واسـبــانـيــا البطلة (ص ـفــر‪،)4-‬‬ ‫وايـ ـط ــالـ ـي ــا (صـ ـ ـ ـف ـ ـ ــر‪ ،)2-‬ويـ ـج ــدد‬ ‫الـمــوعــد مــع ايـطــالـيــا فــي الجولة‬ ‫االخـيــرة مــن ال ــدور االول لفرنسا‬ ‫‪.2016‬‬ ‫فــي المقابل‪ ،‬تخوض بلجيكا‬ ‫النهائيات القارية الول مرة منذ‬ ‫عام ‪ ،2000‬حين ودعت الدور االول‬ ‫على ارضها‪ ،‬في رابع مشاركة لها‬ ‫بعد ‪( 1972‬حلت ثالثة)‪ ،‬و‪1980‬‬ ‫(حلت وصيفة)‪ ،‬و‪( 1984‬خرجت‬ ‫من الدور االول)‪.‬‬ ‫وال ـت ـق ــى ال ـم ـن ـت ـخ ـبــان ‪ 13‬مــرة‬ ‫حـ ـت ــى اآلن‪ ،‬ف ـ ـفـ ــازت ب ـل ـج ـي ـكــا ‪5‬‬ ‫مرات‪ ،‬وإيرلندا ‪ 3‬مرات‪ ،‬وتعادلتا‬ ‫‪ 5‬مرات‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـع ـ ــود ال ـ ـخ ـ ـسـ ــارة االخ ـ ـيـ ــرة‬ ‫لبلجيكا ام ــام إيــرلـنــدا إلــى مايو‬ ‫‪ 1966‬في لياج بمباراة ودية ‪.3-2‬‬

‫‪٠٤:٠٠‬‬ ‫العبو المنتخب البلجيكي خالل المباراة الماضيه أمام إيطاليا‬

‫مشجع على االطالق‪ ،‬إذ ودعت من‬ ‫الدور االول على أرضها‪.‬‬ ‫لكن الالفت أن منتخب النمسا‪،‬‬ ‫بـ ـقـ ـي ــادة ال ـ ـم ـ ــدرب ال ـس ــوي ـس ــري‬ ‫مارسيل كولر‪ ،‬الذي تولى المهمة‬ ‫ف ــي نــوف ـم ـبــر ‪ ،2011‬ح ـقــق وثـبــة‬ ‫هــائـلــة‪ ،‬ودخ ــل فــي الـشـهــر نفسه‬ ‫من عام ‪ 2015‬الئحة المنتخبات‬ ‫الـ ـعـ ـش ــري ــن‪ ،‬ب ــاحـ ـت ــال ــه ال ـم ــرك ــز‬ ‫الخامس عشر في تصنيف الفيفا‪،‬‬ ‫وهو أفضل مركز في تاريخه‪.‬‬

‫يـلـتـقــي الـمـنـتـخـبــان ألول مــرة‬ ‫م ـن ــذ ‪ 1995‬ع ـن ــدم ــا تـ ـع ــادال ‪1-1‬‬ ‫فــي فيينا ضمن تصفيات كأس‬ ‫اوروبـ ـ ـ ـ ــا ‪ ،1996‬وذه ـ ــاب ـ ــا فـ ــازت‬ ‫الـبــرتـغــال عـلــى ارض ـهــا ‪ 1-‬صفر‬ ‫بهدف لويس فيغو‪.‬‬ ‫ال ـت ـقــى الـمـنـتـخـبــان ‪ 10‬م ــرات‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬ففازت البرتغال مرتين‪،‬‬ ‫وال ـن ـم ـســا ‪ 3‬م ـ ــرات‪ ،‬وت ـعــادل ـتــا ‪5‬‬ ‫مرات‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫بلجيكا ‪ x‬إيرلند‬ ‫‪MAX‬‬

‫م‬

‫هينتيرغير وشوب العبا منتخب النمسا‬ ‫السابق في المنتخب النمساوي‪،‬‬ ‫الذي أصيب خالل تلك المباراة‪،‬‬ ‫نصيحة أ خ ــرى لكيفية التعامل‬ ‫مع رونالدو‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ــال كـ ــويـ ــرنـ ــر (‪ 90‬عـ ــامـ ــا)‪:‬‬ ‫"ينبغي أن يشعر رونــالــدو بقوة‬ ‫منافسه‪ ،‬من المعروف أنه يمتلك‬ ‫قدمين يتميزان بالحساسية"‬ ‫وب ـ ـ ــات ي ـت ـع ـيــن ع ـل ــى ال ـن ـم ـســا‬ ‫التي خسرت صفر‪ 2 -‬أمام المجر‬

‫فــي الـجــولــة األول ــى بالمجموعة‬ ‫السادسة‪ ،‬تحقيق نتيجة إيجابية‬ ‫أمام البرتغال‪ ،‬إذا أرادت الحفاظ‬ ‫عـلــى آمــالـهــا فــي الـتــأهــل ل ــأدوار‬ ‫اإلقـصــائـيــة‪ ،‬غـيــر أن مهمتها لن‬ ‫تكون سهلة في ظل سعي منتخب‬ ‫ال ـ ـبـ ــرتـ ـغـ ــال لـ ـتـ ـع ــوي ــض ت ـع ــادل ــه‬ ‫المخيب ‪ 1 - 1‬أمــام أيسلندا في‬ ‫مباراته االفتتاحية بالبطولة‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫المجر تبحث عن تأهل‬ ‫مبكر أمام آيسلندا‬

‫زولتان نجم المنتخب المجري‬ ‫ت ـل ـت ـق ــي ال ـ ـم ـ ـجـ ــر‪ ،‬مـ ـتـ ـص ــدرة‬ ‫المجموعة السادسة‪ ،‬مع آيسلندا‪،‬‬ ‫صـ ــاح ـ ـبـ ــة الـ ـ ـع ـ ــود الـ ـ ـط ـ ــري فــي‬ ‫المسابقات الكبرى‪ ،‬ضمن الجولة‬ ‫ال ـثــان ـيــة م ــن دور ال ـم ـج ـمــوعــات‬ ‫ب ـ ـكـ ــأس أوروب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا‪ ،‬عـ ـل ــى م ـل ـعــب‬ ‫"ف ـي ـل ــودروم" بـمــرسـيـلـيــا‪ ،‬وال ــذي‬ ‫تعرض النتقادات الذعة من مدرب‬ ‫فــرنـســا ديــدي ـيــه دي ـش ــان‪ ،‬بسبب‬ ‫سوء أرضيته‪.‬‬ ‫وف ـ ـ ــي ظ ـ ــل اسـ ـتـ ـبـ ـع ــاده ــا عــن‬ ‫تحقيق نتائج إيجابية‪ ،‬صدمت‬ ‫المجر‪ ،‬بقيادة المدرب االلماني‬ ‫برند شتورك‪ ،‬النمسا في المباراة‬ ‫االفتتاحية‪ ،‬وأسقطتها بهدفي‬ ‫ادم شـ ـ ــاالي وزولـ ـ ـت ـ ــان شـتـيـبــر‪،‬‬ ‫محققة فوزها األول في البطولة‬ ‫منذ ‪.1964‬‬ ‫وفي حال فوزها على آيسلندا‪،‬‬ ‫ستتأهل المجر إلى دور الـ‪.16‬‬ ‫وق ـ ــال شـ ـت ــورك‪ ،‬ال ـ ــذي وصــف‬ ‫سابقا تأهل المجر إلى النهائيات‬ ‫بالمعجزة‪" :‬قدم الالعبون أكثر من‬ ‫طاقتهم امام النمسا"‪.‬‬ ‫بــدوره‪ ،‬رأى المهاجم نيمانيا‬ ‫نيكوليتش في معسكر المنتخب‪:‬‬ ‫"هـ ــا ه ــي مـ ـب ــاراة حــاس ـمــة تــأتــي‬ ‫ويـ ـمـ ـكـ ـنـ ـن ــا الـ ـ ـت ـ ــأه ـ ــل ع ـ ـ ــن هـ ــذه‬ ‫المجموعة"‪.‬‬

‫لـكــن ان ــدري ــاس مــولــر مساعد‬ ‫شتورك وبطل مونديال ‪ 1990‬مع‬ ‫المانيا كان اكثر حذرا‪" :‬الفوز على‬ ‫النمسا كان بداية جيدة‪ ،‬لكن لم‬ ‫نحقق شيئا بعد‪ .‬كانت رافعة في‬ ‫انطالقتنا‪ ،‬فيجب أن نعمل مجددا‬ ‫قبل مباراة مهمة تنتظرنا"‪.‬‬ ‫فــي المقابل‪ ،‬حققت آيسلندا‪،‬‬ ‫ال ـتــي ت ـخــوض ال ـن ـهــائ ـيــات ألول‬ ‫م ــرة فــي تــاريـخـهــا بـعــد تفوقها‬ ‫ف ــي ال ـت ـص ـف ـيــات ع ـلــى الـعـمــاقــة‬ ‫هــول ـنــدا وتــرك ـيــا‪ ،‬نـتـيـجــة جـيــدة‬ ‫جدا‪ ،‬بخطفها نقطة التعادل من‬ ‫البرتغال‪.‬‬ ‫لكن بفضل دفاع قوي وهدف‬ ‫العب الوسط بيركير بيارناسون‪،‬‬ ‫وصـ ـ ـل ـ ــت ال ـ ـ ـ ــدول ـ ـ ـ ــة ال ـ ـص ـ ـغ ـ ـيـ ــرة‬ ‫مـفــاجــآتـهــا م ــن الـتـصـفـيــات إلــى‬ ‫النهائيات‪.‬‬

‫‪٠٧:٠٠‬‬ ‫المجر ‪ x‬آيسلندا‬ ‫‪MAX‬‬

‫م‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٨٠‬السبت ‪ ١٨‬يونيو ‪2016‬م ‪ ١٣ /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪33‬‬

‫رياضة‬

‫كأس أمم أوروبا ‪٢٠١٦‬‬

‫الحبس بين عام وعامين لثالثة مشجعين روس‬ ‫اصدرت المحكمة الفرنسية‬ ‫بمدينة مرسيليا حكما بحبس‬ ‫ً‬ ‫عددا من المشجعين الروس‬ ‫بعد ان اتهموا بالمشاركة في‬ ‫احداث الشغب التي اندلعت‬ ‫على هامش مباراة انكلترا‬ ‫وروسيا ضمن كأس اوروبا لكرة‬ ‫القدم‪.‬‬

‫أنا آسف وأقر‬ ‫بأنني كنت‬ ‫هناك ولكنني‬ ‫لم أضرب أي‬ ‫شخص يداي‬ ‫نظيفتان‬

‫إرونوف‬

‫حـ ـكـ ـم ــت م ـح ـك ـم ــة مــرس ـي ـل ـيــا‬ ‫بــالـسـجــن س ـنــة‪ ،‬وس ـنــة ونـصــف‪،‬‬ ‫وسـنـتـيــن عـلــى ثــاثــة مشجعين‬ ‫روس ات ـه ـم ــوا ب ــال ـم ـش ــارك ــة فــي‬ ‫أحداث الشغب‪ ،‬التي اندلعت في‬ ‫مــرس ـي ـل ـيــا ع ـلــى ه ــام ــش م ـب ــاراة‬ ‫ان ـك ـل ـت ــرا وروس ـ ـيـ ــا فـ ــي ال ـجــولــة‬ ‫االولــى من منافسات المجموعة‬ ‫الثانية‪ ،‬ضمن كأس اوروبا لكرة‬ ‫الـ ـق ــدم ف ــي ف ــرن ـس ــا‪ ،‬م ــع مـنـعـهــم‬ ‫مــدة عامين مــن دخــول األراضــي‬ ‫الفرنسية‪.‬‬ ‫وطـ ــال ـ ـبـ ــت ال ـ ـن ـ ـيـ ــابـ ــة الـ ـع ــام ــة‬ ‫بعقوبات بالسجن تـتــراوج بين‬ ‫عـ ــام و‪ 30‬ش ـه ــرا م ــع ال ـم ـن ــع مــن‬ ‫دخــول األراض ــي الفرنسية بحق‬ ‫ثالثة مشجعين تتراوح اعمارهم‬ ‫بين ُ ‪ 28‬عاما و‪ 33‬عاما‪.‬‬ ‫وألقي القبض على المشجعين‬ ‫الثالثة الثالثاء في حافلتهم الى‬ ‫جــانــب ‪ 40‬مــواطـنــا لـهــم فــي ألــب‬ ‫ماريتيم‪ .‬وسيتم طرد ‪ 20‬منهم‪،‬‬ ‫ف ــي ح ـي ــن ت ــم االفـ ـ ـ ــراج ع ــن ال ـ ــ‪20‬‬ ‫االخرين‪.‬‬ ‫واع ـ ـتـ ــرف ال ـي ـك ـس ــي إرونـ ـ ــوف‬ ‫(‪ 29‬ع ــام ــا) "م ــدي ــر ال ـعــاقــات مع‬ ‫أن ـص ــار" لــوكــومــوتـيــف مــوسـكــو‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وف ـقــا للموقع الــرسـمــي لـلـنــادي‪،‬‬ ‫خـ ــال ال ـم ـحــاك ـمــة ب ــوج ــوده في‬ ‫اشرطة الفيديو تظهر مجموعة‬ ‫من الروس تضرب مشجعين من‬ ‫اإلنكليز بالكراسي أو القضبان‬ ‫الحديدية‪.‬‬ ‫وق ـ ــال إرونـ ـ ـ ــوف ال ـ ــذي عــوقــب‬ ‫بالسجن مدة عامين‪" :‬أنــا آسف‪.‬‬ ‫أنا أقر أنني كنت هناك‪ ،‬ولكنني‬ ‫ل ـ ــم أضـ ـ ـ ــرب أي ش ـ ـخـ ــص‪ .‬ي ـ ــداي‬ ‫نظيفتان"‪.‬‬ ‫وأصـ ـ ـ ــدرت ال ـم ـح ـك ـمــة عـقــوبــة‬ ‫السجن ‪ 18‬شهرا بحق سيرغي‬ ‫غــوربــاتـشـيــف (‪ 33‬ع ــام ــا)‪ ،‬ال ــذي‬ ‫يقود مجموعة مشجعي ارسنال‬ ‫ت ــوال (‪ 300‬كـلــم ج ـنــوب موسكو‬

‫ألمانيا تحقق مع «هوليجانز» روس‬ ‫بــدأت السلطات األلمانية تحقيقات مــع ستة مواطنين روس من‬ ‫مشجعي كــرة القدم المشاغبين (الهوليجانز)‪ ،‬يشتبه في تنفيذهم‬ ‫هجوما على سياح إسبان في كولونيا‪ ،‬والتورط في أحداث الشغب‬ ‫الـجـمــاهـيــري‪ ،‬ال ــذي شـهــدتــه مــديـنــة مارسيليا الفرنسية مطلع هــذا‬ ‫األسبوع‪.‬‬ ‫وأل ـقــي الـقـبــض عـلــى ال ــروس الـسـتــة‪ ،‬الــذيــن ت ـتــراوح أعـمــارهــم بين‬ ‫‪ 26‬و‪ 30‬عاما‪ ،‬أمس االول‪ ،‬بعد أن تعرض ثالثة سياح إسبان‪ ،‬كانوا‬ ‫يوزعون منشورات ترويجية لحركة سياسية يسارية‪ ،‬لهجوم بالقرب‬ ‫مــن كاتدرائية كولونيا فــي وقــت ســابــق‪ ،‬وتـعــرض اثـنــان مــن السياح‬ ‫اإلسبان إلصابات‪.‬‬ ‫وذكر المحققون أن المواطنين الروس ينتمون إلى جماعة يمينية‬ ‫متطرفة‪ ،‬وكانوا يمرون بألمانيا في طريق العودة إلى روسيا بعد‬ ‫حضور مباراتي المنتخب الروسي مع انكلترا وسلوفاكيا في كأس‬ ‫األمم األوروبية (يورو ‪ )2016‬المقامة بفرنسا‪.‬‬ ‫وتبحث قــوة "زد‪ .‬آي‪ .‬إس"‪ ،‬وهــي قــوة شرطية تحقق فــي الجرائم‬ ‫المتعلقة بكرة القدم‪ ،‬في احتماالت مشاركة المواطنين الستة في أعمال‬ ‫العنف‪ ،‬التي اندلعت في مارسيليا بين المشجعين اإلنكليز والروس‪،‬‬ ‫وتورط فيها أيضا مشجعون من فرنسا‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫راض عن ‪ 3‬مالعب‬ ‫«اليويفا» غير ٍ‬ ‫أبدى االتحاد األوروبي لكرة‬ ‫ال ـقــدم (يــوي ـفــا) ع ــدم رض ــاه عن‬ ‫حــالــة ثــاثــة مــن الـمــاعــب ال ــ‪10‬‬ ‫المستضيفة لـمـبــار يــات كــأس‬ ‫األم ــم األوروب ـي ــة (ي ــورو ‪)2016‬‬ ‫بفرنسا‪ ،‬وتشكل األمـطــار أحد‬ ‫العوامل‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ــال مـ ــارتـ ــن كـ ــالـ ــن‪ ،‬م ــدي ــر‬ ‫البطولة‪ ،‬أمس‪ ،‬إن ملعب استاد‬ ‫ف ـي ـلــودروم فــي مــارسـيـلـيــا كــان‬ ‫األكثر تأثرا بمياه األمطار‪ ،‬كما‬ ‫تــأثــر أي ـضــا مـلـعــب اس ـتــاد "دو‬ ‫فرانس" في سان‪-‬دوني‪ ،‬وملعب‬ ‫مدينة ليل‪ ،‬وإلى جانب الطقس‬ ‫السيئ‪ ،‬تشهد المالعب الثالثة‬ ‫إقامة فعاليات ليس لها عالقة‬ ‫بالرياضة‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ــال ك ـ ــال ـ ــن‪" :‬ال نـسـتـطـيــع‬ ‫الـ ـشـ ـع ــور ب ــال ــرض ــا عـ ــن بـعــض‬ ‫المالعب‪ ،‬وكــان مــن الممكن أن‬ ‫ت ـك ــون ب ـح ــال ــة أفـ ـض ــل‪ ،‬فـلــديـنــا‬ ‫مشكالت‪ ،‬لكننا نبذل قصارى‬

‫جهدنا‪ ،‬والعشب كان قد جرى‬ ‫تغييره‪ ،‬لكن الطقس السيئ لم‬ ‫يسمح بامتداد جذوره بالشكل‬ ‫الكافي"‪.‬‬ ‫وكــان ديديه ديشان‪ ،‬المدير‬ ‫ال ـف ـن ــي ل ـل ـم ـن ـت ـخــب ال ـف ــرن ـس ــي‪،‬‬ ‫وص ــف مـلـعــب مــارسـيـلـيــا بأنه‬ ‫"كـ ــارثـ ــة"‪ ،‬ع ـقــب الـ ـمـ ـب ــاراة الـتــي‬ ‫ف ــاز فـيـهــا الـفــريــق عـلــى نظيره‬ ‫األلباني ‪ 2-‬صفر األربعاء‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫الفرق‬

‫الجمعة ‪ 10‬يونيو‬ ‫‪1‬‬

‫فرنسا‬

‫رومانيا‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪2‬‬

‫ألبانيا‬

‫‪4:00‬م‬

‫سويسرا‬

‫‪1-0‬‬

‫‪3‬‬

‫ويلز‬

‫‪7:00‬م‬

‫سلوفاكيا‬

‫‪1-2‬‬

‫‪4‬‬

‫انكلترا‬

‫‪10:00‬م‬

‫روسيا‬

‫‪1-1‬‬

‫‪5‬‬

‫تركيا‬

‫‪4:00‬م‬

‫كرواتيا‬

‫‪1-0‬‬

‫‪6‬‬

‫بولندا‬

‫‪7:00‬م‬

‫ايرلندا الشمالية‬

‫‪0-1‬‬

‫‪7‬‬

‫ألمانيا‬

‫‪10:00‬م‬

‫أوكرانيا‬

‫‪0-2‬‬

‫األثنين‪ 13‬يونيو‬ ‫‪8‬‬

‫اسبانيا‬

‫‪4:00‬م‬

‫التشيك‬

‫‪0-1‬‬

‫‪9‬‬

‫ايرلندا‬

‫‪7:00‬م‬

‫السويد‬

‫‪1-1‬‬

‫‪10‬‬

‫بلجيكا‬

‫‪10:00‬م‬

‫ايطاليا‬

‫‪2-0‬‬

‫الثالثاء ‪ 14‬يونيو‬ ‫‪11‬‬

‫النمسا‬

‫‪7:00‬م‬

‫هنغاريا‬

‫‪2-0‬‬

‫‪12‬‬

‫البرتغال‬

‫‪10:00‬م‬

‫أيسلندا‬

‫‪1-1‬‬

‫الجولة الثانية‬ ‫األربعاء ‪ 15‬يونيو‬ ‫جانب من أحداث العنف بين الجمهورين اإلنكليزي والروسي‬ ‫مــن الــدرجــة الثانية)‪ ،‬وهــو الــذي‬ ‫طــالـبــت الـنـيــابــة الـعــامــة بسجنه‬ ‫‪ 30‬شهرا‪.‬‬ ‫وأخ ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــرا ع ـ ــوق ـ ــب نـ ـيـ ـك ــوالي‬ ‫مـ ـ ـ ـ ـ ــوروزوف (‪ 28‬عـ ـ ــامـ ـ ــا)‪ ،‬وه ــو‬ ‫ً‬ ‫مشجع نشيط ج ــدا فــي دينامو‬ ‫م ــوس ـك ــو ب ــال ـح ـب ــس ‪ 12‬ش ـه ــرا‪،‬‬ ‫مثلما طالبت النيابة العامة‪.‬‬ ‫وأدى ت ــو قـ ـي ــف ا ل ـم ـش ـج ـع ـيــن‬ ‫الـ ـ ــروس الـ ــى ازم ـ ــة دب ـلــومــاس ـيــة‬ ‫مـصـغــرة بـيــن روس ـي ــا وفــرن ـســا‪،‬‬ ‫واعتبر وزير الخارجية الروسي‬ ‫سـيــرعــي الفـ ــروف االرب ـع ــاء امــام‬

‫مجلس الدوما‪ ،‬أن "هــذا الحادث‬ ‫غير مقبول على اإلطالق"‪.‬‬ ‫واس ـتــدعــي سـفـيــر فــرنـســا في‬ ‫موسكو الى الخارجية الروسية‬ ‫وتــم تحذيره "مــن تفاقم التوتر"‬ ‫في العالقات بين البلدين‪.‬‬ ‫وخلفت احداث الشغب بالمرفأ‬ ‫الـ ـقـ ـي ــدم فـ ــي مــرس ـي ـل ـيــا وم ـل ـعــب‬ ‫فـ ـ ـيـ ـ ـل ـ ــودروم الـ ـسـ ـب ــت الـ ـم ــاض ــي‬ ‫اصابة ‪ 35‬شخصا‪ ،‬معظمهم من‬ ‫بــريـطــانـيــا‪ ،‬احــدهــم الي ــزال حتى‬ ‫األربعاء في حالة خطيرة لكنها‬ ‫مستقرة‪.‬‬

‫وأ صـ ــدرت المحكمة عقوبات‬ ‫سجنية بحق ستة بريطانيين‬ ‫وثـ ــاثـ ــة فــرن ـس ـي ـيــن ون ـم ـس ــاوي‬ ‫االثنين الماضي وصلت الى سنة‪.‬‬ ‫وأع ـ ـ ـلـ ـ ــن ال ـ ـنـ ــائـ ــب ال ـ ـ ـعـ ـ ــام فــي‬ ‫م ــرس ـي ـل ـي ــا ج ـ ـنـ ــوب ف ــرنـ ـس ــا ان‬ ‫الـمـشـجـعـيــن الـ ــروس ال ـثــاثــة تم‬ ‫تــوقـيـفـهــم بـفـضــل مـعـلــومــات من‬ ‫الشرطة الروسية‪.‬‬ ‫وأو ضـ ـ ـ ـ ـ ـ ــح ان ا ل ـ ـم ـ ـع ـ ـلـ ــو مـ ــات‬ ‫ال ــروس ـي ــة ات ــاح ــت تــوق ـيــف الـ ــ‪43‬‬ ‫روس ـيــا الــذيــن كــانــوا فــي حافلة‬ ‫ف ـ ــي مـ ـنـ ـطـ ـق ــة األل ـ ـ ـ ـ ــب م ــاريـ ـتـ ـي ــم‬

‫الثالثاء وضمنهم عدد كبير من‬ ‫الهوليغنز‪.‬‬ ‫وأضــاف ان القضاء الفرنسي‬ ‫ح ـص ــل ع ـل ــى ه ـ ــذه ال ـم ـع ـلــومــات‬ ‫"ب ـش ـك ــل م ـت ــأخ ــر ل ـك ــن أن تــأتــي‬ ‫ً‬ ‫متأخرا أفضل من أال تأتي أبدا"‪.‬‬

‫وأوضح أن هذا المقياس يعتمد‬ ‫عـ ـل ــى "اإلح ـ ـصـ ــائ ـ ـيـ ــات ال ــرس ـم ـي ــة‬ ‫لالعبين مــن خــال برنامج قياس‬ ‫صمم خصوصا لتصنيفهم بناء‬ ‫على األداء في الملعب"‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن هذا النظام لقياس‬ ‫الالعبين ابتكر كجزء من اتفاقية‬ ‫ال ــرع ــاي ــة ال ـم ـب ــرم ــة ب ـي ــن ال ـيــوي ـفــا‬ ‫وشـ ــركـ ــة ب ـ ـتـ ــرول فـ ــي أذربـ ـيـ ـج ــان‪.‬‬ ‫ووق ـع ــت ه ــذه االت ـفــاق ـيــة ف ــي مــايــو‬ ‫‪ 2013‬لرعاية المسابقات واألحداث‬ ‫الكبيرة لليويفا ومنها البطولة‬ ‫الـحــالـيــة والـتـصـفـيــات األوروب ـي ــة‬ ‫المؤهلة لكأس العالم ‪.2018‬‬

‫‪15‬‬

‫فرنسا‬

‫‪10:00‬م‬

‫ألبانيا‬

‫‪٢-٠‬‬

‫الخميس ‪ 16‬يونيو‬ ‫‪16‬‬

‫انكلترا‬

‫‪4:00‬م‬

‫ويلز‬

‫‪١-٢‬‬

‫‪17‬‬

‫أوكرانيا‬

‫‪7:00‬م‬

‫إيرلندا الشمالية‬

‫‪٢-٠‬‬

‫‪18‬‬

‫ألمانيا‬

‫‪10:00‬م‬

‫بولندا‬

‫‪٠-٠‬‬

‫‪19‬‬

‫ايطاليا‬

‫‪4:00‬م‬

‫السويد‬

‫‪20‬‬

‫التشيك‬

‫‪7:00‬م‬

‫كرواتيا‬

‫‪21‬‬

‫اسبانيا‬

‫‪10:00‬م‬

‫تركيا‬

‫السبت ‪ 18‬يونيو‬ ‫‪22‬‬

‫بلجيكا‬

‫‪4:00‬م‬

‫ايرلندا‬

‫‪23‬‬

‫أيسلندا‬

‫‪7:00‬م‬

‫هنغاريا‬

‫‪24‬‬

‫البرتغال‬

‫‪10:00‬م‬

‫النمسا‬

‫الجولة الثالثة‬ ‫األحد ‪ 19‬يونيو‬

‫وأوضــح المتحدث‪ ،‬عن اليويفا‬ ‫أن نظام اختيار التشكيلة المثالية‬ ‫في كل من جوالت البطولة يختلف‬ ‫ع ــن ن ـظ ــام اخ ـت ـيــار ال ـفــائــز ف ــي كل‬ ‫مـ ـب ــاراة ب ـجــائــزة "رجـ ــل ال ـم ـب ــاراة"‬ ‫ح ـيــث ي ـقــع االخـ ـتـ ـي ــار ع ـلــى "رج ــل‬ ‫ال ـم ـبــاراة" مــن خ ــال تـصــويــت عــام‬ ‫عبر االنـتــرنــت تـشــرف عليه لجنة‬ ‫خاصة من اليويفا والنجوم الكبار‪.‬‬ ‫وعلى سبيل المثال‪ ،‬في مباراة‬ ‫فــرن ـســا وأل ـبــان ـيــا م ـس ــاء األرب ـع ــاء‬ ‫الـمــاصــي‪ ،‬كــان المهاجم الفرنسي‬ ‫الدولي السابق دافيد تريزيجيه هو‬ ‫الــذي اختار مواطنه ديمتر باييه‬ ‫لجائزة "رجل المباراة"‪.‬‬ ‫وضـ ـم ــت ال ـت ـش ـك ـي ـلــة ال ـم ـثــال ـيــة‬ ‫لـ ـلـ ـج ــول ــة األول ـ ـ ـ ـ ــى مـ ـ ــن ف ـع ــال ـي ــات‬ ‫ا ل ـ ـ ـ ــدور األول لـ ـ ـي ـ ــورو ‪ 2016‬كــا‬ ‫مـ ـ ــن األلـ ـ ـم ـ ــان ـ ــي مـ ــانـ ــويـ ــل ن ـي ــوي ــر‬ ‫واإلسـبــانــي خــوانـفــران واأللـمــانــي‬ ‫ش ـك ــودران مــوسـتــافــي واإلسـبــانــي‬ ‫جـيــرارد بيكيه ومــواطـنــه خــوردي‬ ‫أل ـب ــا وال ـف ــرن ـس ــي ن ـجــولــو كــانـتــي‬ ‫واإلنكليزي إيريك داير واأللماني‬ ‫توني كــروس والفرنسي ديمتري‬ ‫بــاي ـيــه وال ـبــرت ـغــالــي كــريـسـتـيــانــو‬ ‫رونالدو والويلزي غاريث بيل‪.‬‬ ‫وس ـ ـجـ ــل ب ـي ـك ـي ــه ه ـ ـ ــدف الـ ـف ــوز‬ ‫‪ - 1‬صفر إلسبانيا على التشيك‪،‬‬ ‫ولكن زميله إنييستا هو الذي فاز‬ ‫بجائزة "رجل المباراة"‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫اإلحصائيات الرسمية‬

‫‪14‬‬

‫رومانيا‬

‫‪7:00‬م‬

‫سويسرا‬

‫‪1-1‬‬

‫الجمعة ‪ 17‬يونيو‬

‫«باروميتر» الالعبين سبب غياب‬ ‫إنييستا عن التشكيلة المثالية‬ ‫أكـ ـ ـ ـ ــد مـ ـ ـتـ ـ ـح ـ ــدث ع ـ ـ ــن االت ـ ـ ـحـ ـ ــاد‬ ‫األوروب ـ ــي لـكــرة ال ـقــدم (يــوي ـفــا) أن‬ ‫م ـق ـي ــاس "ب ــارومـ ـيـ ـت ــر ال ــاع ـب ـي ــن"‬ ‫ه ـ ــو الـ ـسـ ـب ــب وراء عـ ـ ــدم اخ ـت ـي ــار‬ ‫اإلسباني أندريس إنييستا ضمن‬ ‫التشكيلة المثالية للجولة األولى‬ ‫مــن مباريات ال ــدور األول ببطولة‬ ‫كأس األمم األوروبية (يورو ‪)2016‬‬ ‫المقامة حاليا في فرنسا‪.‬‬ ‫وك ـ ـ ـ ـ ــان غ ـ ـ ـيـ ـ ــاب إنـ ـيـ ـيـ ـسـ ـت ــا ع ــن‬ ‫الـتـشـكـيـلــة الـمـثــالـيــة أثـ ــار الـعــديــد‬ ‫مــن الـتـســاؤالت خــاصــة أن الالعب‬ ‫ق ــدم عــرضــا رائ ـعــا أم ــام المنتخب‬ ‫الـتـشـيـكــي ف ــي ال ـم ـب ــاراة ال ـتــي فــاز‬ ‫فيها المنتخب اإلسباني ‪ - 1‬صفر‬ ‫ف ــي ب ــداي ــة رح ـلــة ال ــدف ــاع ع ــن لقبه‬ ‫القاري‪ ،‬ولكن متحدث عن اليويفا‬ ‫أك ــد أن عـمـلـيــة االخ ـت ـيــار ال تـكــون‬ ‫ع ـبــر ل ـج ـنــة م ـكــونــة م ــن مـجـمــوعــة‬ ‫خ ـب ــراء كــروي ـيــن وإن ـم ــا م ــن خــال‬ ‫نظام قياس يطلق عليه مقياس أو‬ ‫"باروميتر الالعبين"‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫روسيا‬

‫‪4:00‬م‬

‫سلوفاكيا‬

‫‪2-1‬‬

‫‪25‬‬

‫رومانيا‬

‫‪10:00‬م‬

‫البانيا‬

‫‪26‬‬

‫سويسرا‬

‫‪10:00‬م‬

‫فرنسا‬

‫االثنين ‪ 20‬يونيو‬ ‫‪27‬‬

‫سلوفاكيا‬

‫‪10:00‬م‬

‫انكلترا‬

‫‪28‬‬

‫روسيا‬

‫‪10:00‬م‬

‫ويلز‬

‫الثالثاء ‪ 21‬يونيو‬ ‫‪29‬‬

‫ايرلندا الشمالية‬

‫‪7:00‬م‬

‫ألمانيا‬

‫‪30‬‬

‫أوكرانيا‬

‫‪7:00‬م‬

‫بولندا‬

‫‪31‬‬

‫التشيك‬

‫‪10:00‬م‬

‫تركيا‬

‫‪32‬‬

‫كرواتيا‬

‫‪10:00‬م‬

‫اسبانيا‬

‫األربعاء ‪ 22‬يونيو‬ ‫‪33‬‬

‫هنغاريا‬

‫‪7:00‬م‬

‫البرتغال‬

‫‪34‬‬

‫أيسلندا‬

‫‪7:00‬م‬

‫النمسا‬

‫‪35‬‬

‫السويد‬

‫‪10:00‬م‬

‫بلجيكا‬

‫‪36‬‬

‫ايطاليا‬

‫‪10:00‬م‬

‫إيرلندا‬

‫الجولة الرابعة‬ ‫السبت ‪ 25‬يونيو‬ ‫‪37‬‬

‫‪A2‬‬

‫‪4:00‬م‬

‫‪C2‬‬

‫‪38‬‬

‫‪B1‬‬

‫‪7:00‬م‬

‫‪A/C/D 3‬‬

‫‪39‬‬

‫‪D1‬‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪E/F/ B/ 3‬‬

‫األحد ‪ 26‬يونيو‬ ‫‪40‬‬

‫‪A1‬‬

‫‪4:00‬م‬

‫‪A/C/D 3‬‬

‫‪41‬‬

‫‪C1‬‬

‫‪7:00‬م‬

‫‪A/ B//3 F‬‬

‫‪42‬‬

‫‪F1‬‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪E2‬‬

‫االثنين ‪ 27‬يونيو‬ ‫‪43‬‬

‫‪E1‬‬

‫‪7:00‬م‬

‫‪D2‬‬

‫‪44‬‬

‫‪B2‬‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪F2‬‬

‫‪45‬‬

‫‪W37‬‬

‫‪46‬‬

‫‪W38‬‬

‫‪47‬‬

‫‪W41‬‬

‫ربع النهائي‬ ‫الخميس‪ 30‬يونيو‬

‫تعادل خسارة‬

‫له‬

‫الفرق‬

‫لعب‬

‫فوز‬

‫تعادل خسارة‬

‫المجموعة ‪C‬‬ ‫له‬

‫عليه النقاط‬

‫الفرق‬

‫لعب‬

‫فوز‬

‫تعادل خسارة‬

‫له‬

‫عليه النقاط‬

‫فرنسا‬

‫‪2‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٠‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٦‬‬

‫انكلترا‬

‫‪٢‬‬

‫‪١‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٤‬‬

‫ألمانيا‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬

‫‪١‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٤‬‬

‫سويسرا‬

‫‪2‬‬

‫‪١‬‬

‫‪١‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٤‬‬

‫سلوفاكيا‬

‫‪٢‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٠‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٣‬‬

‫بولندا‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬

‫‪١‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٤‬‬

‫رومانيا‬

‫‪2‬‬

‫‪٠‬‬

‫‪١‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪١‬‬

‫ويلز‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪3‬‬

‫ايرلندا‬ ‫الشمالية‬

‫‪٢‬‬

‫‪١‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣‬‬

‫ألبانيا‬

‫‪2‬‬

‫‪٠‬‬

‫‪٠‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٠‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٠‬‬

‫روسيا‬

‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪1‬‬

‫أوكرانيا‬

‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪0‬‬

‫الفرق‬

‫لعب‬

‫فوز‬

‫المجموعة ‪D‬‬ ‫تعادل خسارة‬

‫المجموعة ‪E‬‬ ‫له‬

‫عليه النقاط‬

‫الفرق‬

‫لعب‬

‫فوز‬

‫تعادل خسارة‬

‫المجموعة ‪F‬‬ ‫له‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪W39‬‬

‫الجمعة ‪ 1‬يوليو‬

‫المجموعة ‪B‬‬ ‫عليه النقاط‬

‫‪1-2‬‬

‫األحد ‪ 12‬يونيو‬

‫المجموعة ‪A‬‬ ‫لعب‬

‫الجولة األولى‬

‫السبت ‪ 11‬يونيو‬

‫الفرق والمجموعات‬ ‫فوز‬

‫جدول المباريات‬

‫عليه النقاط‬

‫الفرق‬

‫لعب‬

‫فوز‬

‫تعادل خسارة‬

‫السبت ‪ 2‬يوليو‬ ‫‪10:00‬م‬

‫‪W43‬‬

‫األحد ‪ 3‬يوليو‬ ‫‪48‬‬

‫‪W40‬‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪W44‬‬

‫نصف النهائي‬ ‫األربعاء ‪ 6‬يوليو‬ ‫‪49‬‬

‫له‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪W42‬‬

‫‪W45‬‬

‫عليه النقاط‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪W46‬‬

‫الخميس ‪ 7‬يوليو‬

‫كرواتيا‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫ايطاليا‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫هنغاريا‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫اسبانيا‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫السويد‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫البرتغال‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫النهائي‬

‫التشيك‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫ايرلندا‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ايسلندا‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫األحد ‪ 10‬يوليو‬

‫تركيا‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫بلجيكا‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫النمسا‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪50‬‬

‫‪51‬‬

‫‪W47‬‬

‫‪W49‬‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪10:00‬م‬

‫‪W48‬‬

‫‪W50‬‬

‫‪٣٤‬‬

‫رياضة‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3080‬السبت ‪ 18‬يونيو ‪2016‬م ‪ 13 /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫أميركا أول المتأهلين لنصف‬ ‫النهائي بفوزها على اإلكوادور‬ ‫نجحت الواليات المتحدة‬ ‫صاحبة الضيافة في بلوغ نصف‬ ‫نهائي بطولة كوبا أميركا لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬إثر فوزها على اإلكوادور‬ ‫‪ 1-2‬في دور الثمانية‪.‬‬

‫كـ ـ ـ ــررت ال ـ ـ ــوالي ـ ـ ــات ال ـم ـت ـح ــدة‬ ‫انـ ـج ــاز ‪ 1995‬ب ـب ـلــوغ ـهــا نـصــف‬ ‫نهائي بطولة كوبا اميركا لكرة‬ ‫القدم التي تستضيفها حتى ‪26‬‬ ‫الجاري‪ ،‬بفوزها على االكــوادور‬ ‫‪ 1-2‬أمس األول في دور الثمانية‪.‬‬ ‫وسجل كلينت ديمبسي (‪)22‬‬ ‫وغياسي زارديس (‪ )65‬للواليات‬ ‫ال ـم ـت ـحــدة‪ ،‬ومــاي ـكــل اروي ـ ــو (‪)74‬‬ ‫لالكوادور‪.‬‬ ‫وت ـل ـت ـقــي الـ ــواليـ ــات الـمـتـحــدة‬

‫حسرة على الفرص الضائعة‬ ‫سيطرت حالة مــن خيبة األمــل والـنــدم على منتخب اإلك ــوادور‬ ‫إثر هزيمته أمام نظيره األميركي ‪ ،2-1‬وخروجه من دور الثمانية‬ ‫ببطولة كأس أمم أميركا الجنوبية لكرة القدم (كوبا أميركا ‪)2016‬‬ ‫المقامة بالواليات المتحدة‪.‬‬ ‫وصرح لويس سواريز‪ ،‬المدرب المساعد لمنتخب اإلكوادور الذي‬ ‫حضر المؤتمر الصحافي بدال من المدير الفني غوستافو كوينتروس‪،‬‬ ‫الذي طرد في الدقائق األخيرة‪ ،‬بأن "المباراة توزعت على الطرفين‪،‬‬ ‫فالمنتخب األميركي كان األفضل نسبيا في الشوط األول‪ ،‬وكان الشوط‬ ‫الثاني إكوادوريا خالصا‪ ،‬لكننا افتقدنا الحسم"‪ .‬وأضــاف‪" :‬إذا قمنا‬ ‫بحساب الوصول إلــى المرمى‪ ،‬فقد صنع المنتخب األميركي ثالث‬ ‫فرص‪ ،‬سجل من اثنتين منها‪ ،‬وصنعنا نحن خمس فرص‪ ،‬ولكن لم‬ ‫نسجل سوى هدف واحد"‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫ف ــي نـصــف الـنـهــائــي األرجـنـتـيــن‬ ‫او فنزويال في هيوستن الثالثاء‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وكـ ــانـ ــت ال ـ ــوالي ـ ــات ال ـم ـت ـحــدة‬ ‫تـ ـ ـ ـص ـ ـ ــدرت ف ـ ـ ــي ن ـ ـس ـ ـخـ ــة ‪1995‬‬ ‫مجموعتها ا م ــام األرجنتين ثم‬ ‫تخلصت مــن جــارتـهــا المكسيك‬ ‫في ربع النهائي بركالت الترجيح‬ ‫(صفر‪-‬صفر في الوقتين األصلي‬ ‫واإلضافي) قبل ان تخرج في دور‬ ‫األربعة امام البرازيل‪.‬‬ ‫وش ـ ـ ـ ـهـ ـ ـ ــدت ال ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ــاراة ط ـ ــرد‬ ‫االمـ ـ ـ ـي ـ ـ ــرك ـ ـ ــي جـ ـ ــرمـ ـ ــايـ ـ ــن جـ ــونـ ــز‬ ‫واالك ــوادوري انطونيو فالنسيا‬ ‫في الدقيقة ‪ 52‬بسبب الخشونة‪.‬‬ ‫وس ـي ـفـت ـقــد األل ـم ــان ــي يــورغــن‬ ‫ك ـل ـي ـن ـس ـم ــان م ـ ـ ـ ــدرب ال ـ ــوالي ـ ــات‬ ‫المتحدة بالتالي جـهــود جونز‬ ‫ف ــي ن ـصــف ال ـن ـهــائــي‪ ،‬ف ـضــا عن‬ ‫العب الوسط اليخاندرو بيدويا‬ ‫والمهاجم بوبي وود‪ ،‬بعد ان نال‬ ‫كل منهما إنذارا ثانيا‪.‬‬ ‫وافتتحت الــواليــات المتحدة‬ ‫الـتـسـجـيــل ف ــي الــدقـيـقــة ‪ 22‬بعد‬ ‫تمريرة عرضية من جونز ارتقى‬ ‫لها ديمبسي وانهاها في الشباك‪،‬‬ ‫ث ــم عـ ــززت ت ـقــدم ـهــا ف ــي الــدقـيـقــة‬ ‫‪ 65‬عبر زارديــس الذي تلقى كرة‬ ‫طويلة من ديمبسي وضعها في‬ ‫الشباك‪.‬‬

‫غياب دي ماريا بسبب اإلصابة‬ ‫ي ـش ــارك ن ـجــم مـنـتـخــب األرج ـن ـت ـيــن ل ـك ــرة ال ـقــدم‬ ‫ليونيل ميسي في مران فريقه الجماعي‪ ،‬ما يشير‬ ‫إلــى احتمالية أن يلعب أساسيا فــي مـبــاراة ربع‬ ‫نهائي بطولة كوبا أميركا المئوية أمام فنزويال‪،‬‬ ‫والتي يغيب عنها أنخل دي ماريا لعدم تعافيه‬ ‫من إصابته العضلية حتى اآلن‪.‬‬ ‫وتعافى البرغوث األرجنتيني تماما مــن إصابته‬ ‫ب ـكــدمــة ف ــي ال ـظ ـهــر‪ ،‬كــانــت ق ــد أب ـعــدتــه ع ــن التشكيلة‬ ‫األســاسـيــة لمباريات "راق ـصــي التانغو" الـثــاث في‬ ‫دور المجموعات بالبطولة المئوية‪ ،‬على الرغم من‬ ‫أنه لعب دقائق أمام بوليفيا وبنما‪ ،‬وسجل "هاتريك"‬ ‫في شباك األخيرة‪.‬‬ ‫وكان ميسي قد صرح عقب لقاء األرجنتين وبوليفيا‪،‬‬ ‫بأنه بات جاهزا للعب مزيد من الدقائق‪ ،‬وشارك في مران‬ ‫فريقه خالل اليومين الماضيين في بوسطن‪ ،‬استعدادا‬ ‫للعب أساسيا في لقاء ربع النهائي‪.‬‬ ‫وعلى جانب آخر‪ ،‬سيغيب عن هذه المباراة أنخل‬ ‫دي ماريا‪ ،‬الذي لم يتعاف بعد بشكل تام من‬ ‫إصابته في عضلة الفخذ اليمنى‪،‬‬ ‫الـ ـ ـت ـ ــي أصـ ـ ـي ـ ــب ب ـ ـهـ ــا االسـ ـ ـب ـ ــوع‬ ‫ال ـم ــاض ــي اثـ ـن ــاء مـ ـب ــاراة فــريـقــه‬ ‫أمام بنما‪.‬‬ ‫وم ـ ـ ـ ــازال دي مـ ــاريـ ــا يـخـضــع‬ ‫للعالج‪ ،‬ويقوم بتدريبات خاصة‬ ‫على هامش المران الجماعي‪ ،‬وسط توقعات بأنه قد يلحق‬ ‫بنصف نهائي البطولة القارية حال تأهلت األرجنتين‪.‬‬ ‫(إفي)‬

‫ض ـغ ـط ــت االك ـ ـ ـ ـ ـ ــوادور إلدراك‬ ‫ال ـ ــوض ـ ــع ف ـق ـل ـص ــت ال ـ ـ ـفـ ـ ــارق فــي‬ ‫الــدق ـي ـقــة ‪ 74‬اث ــر ت ـســديــدة قــويــة‬ ‫الرويـ ــو فــي ال ــزاوي ــة الـيـمـنــى‪ ،‬ثم‬ ‫ح ـص ـل ــت ع ـل ــى ف ـ ــرص ع ـ ــدة لـكــن‬ ‫الـ ــوقـ ــت لـ ــم ي ـس ـع ـف ـهــا لـتـسـجـيــل‬ ‫هدف ثان‪.‬‬ ‫وطـ ـ ـ ـ ـ ــرد مـ ـ ـ ـ ـ ــدرب اإلك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوادور‬ ‫غ ــوسـ ـت ــاف ــو ك ــويـ ـنـ ـتـ ـي ــروس فــي‬ ‫الدقائق األخيرة العتراضه على‬ ‫قرارات الحكم‪.‬‬ ‫ديمبسي‪ :‬نريد الفوز بالبطولة‬ ‫وقال ديمبسي "آمل أن نواصل‬ ‫مـشــوارنــا فــي الـبـطــولــة‪ .‬انـنــا في‬ ‫نصف النهائي في بطولة كبرى‪،‬‬ ‫ونحن سعداء"‪.‬‬ ‫وت ـ ــاب ـ ــع "س ـ ـن ـ ـقـ ــدم أف ـ ـضـ ــل مــا‬ ‫يمكننا ون ـح ــاول ال ــوص ــول الــى‬ ‫النهائي‪ ،‬نريد الفوز بالبطولة"‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال كلينسمان الذي‬ ‫استاء لطرد جونز "الحكم الرابع‬ ‫اتخذ القرار وليس حكم الساحة‪،‬‬ ‫ألن ــه ل ــم ي ــر م ــا ح ـص ــل‪ ،‬ل ـقــد تبع‬ ‫قرار الحكم الرابع‪ .‬قرار كهذا هو‬ ‫وصمة عار"‪.‬‬ ‫ويـشــارك المنتخب األميركي‬ ‫لـ ـلـ ـم ــرة الـ ــراب ـ ـعـ ــة ف ـ ــي ال ـب ـط ــول ــة‬ ‫ا لـقــار يــة المخصصة لمنتخبات‬ ‫اميركا الجنوبية كأحد الضيوف‬ ‫األربعة من منطقة الكونكاكاف‪،‬‬

‫فرحة العبي المنتخب االميركي بعد احراز هدف في مرمى االكوادور‬ ‫ويستضيفها بمناسبة الذكرى‬ ‫ال ـم ـئــويــة لـتــأسـيــس ات ـح ــاد دول‬ ‫اميركا الجنوبية‪.‬‬ ‫وكان المنتخب األميركي خسر‬ ‫امام كولومبيا (صفر‪ )2-‬في الدور‬ ‫االول‪ ،‬وفاز على كوستاريكا (‪-4‬‬ ‫ص ـفــر)‪ ،‬وال ـب ــاراغ ــواي (‪-1‬ص ـف ــر)‪،‬‬ ‫وال ــاف ــت ان كـلـيـنـسـمــان اعـتـمــد‬ ‫في المباريات الثالث على نفس‬ ‫التشكيلة‪ ،‬وهي المرة االولى التي‬

‫بيليه‪:‬‬ ‫تيتي‬ ‫موضع ثقة‬ ‫وال يمكن‬ ‫لوم دونغا‬

‫يحصل فيها هذا األمر بالنسبة‬ ‫للمنتخب األميركي منذ ‪.1930‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬خاضت االكوادور‬ ‫غمار ال ــدور ربــع النهائي للمرة‬ ‫األولــى منذ ‪ ،1997‬بعدما انتهى‬ ‫م ـشــوارهــا عـنــد الـ ــدور االول في‬ ‫النسخات الست األخيرة‪.‬‬ ‫وح ـل ــت االكـ ـ ـ ــوادور ثــان ـيــة في‬ ‫مجموعتها خلف البيرو وا مــام‬ ‫البرازيل بعد تعادلين وفوز‪.‬‬

‫ويبقى افضل انجاز لالكوادور‬ ‫في البطولة الوصول إلى نصف‬ ‫النهائي عــام ‪ 1993‬حين انتهى‬ ‫مشواره على يد المكسيك (صفر‪-‬‬ ‫‪ ،)2‬كما حلت رابعة عام ‪ 1959‬لكن‬ ‫البطولة اقيمت بنظام مجموعة‬ ‫واحدة من ‪ 5‬منتخبات‪.‬‬ ‫وك ــان الـمـنـتـخـبــان الـتـقـيــا في‬ ‫ال ـ ـ ــدور االول م ــن ن ـس ـخــة ‪1993‬‬ ‫وخرجت االكوادور فائزة حينئذ‬

‫‪-2‬ص ـفــر‪ ،‬فــي حـيــن ان المواجهة‬ ‫اال خ ـي ــرة بينهما عـلــى الصعيد‬ ‫ال ـ ـ ــودي ك ــان ــت ف ــي اواخ ـ ـ ــر مــايــو‬ ‫الـ ـ ـم ـ ــاض ـ ــي‪ ،‬وفـ ـ ـ ـ ـ ــازت الـ ـ ــواليـ ـ ــات‬ ‫ال ـم ـت ـح ــدة بـ ـه ــدف ق ــات ــل سـجـلــه‬ ‫دارلينغتون ناغبي في الدقيقة‬ ‫األخيرة‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫كلينسمان ينتقد الحكم‬

‫تيتي مدرب المنتخب البرازيلي الجديد‬

‫قال أسطورة كرة القدم البرازيلي بيليه‪ ،‬أمس‪ ،‬إن مدرب منتخب بالده‬ ‫الجديد أدينور ليوناردي باتشي (تيتي) رجل "يمكن الوثوق به"‪ ،‬ملتمسا‬ ‫العذر للمدرب السابق كارلوس دونغا‪ ،‬إثر خروج بالده من بطولة كوبا‬ ‫أميركا المئوية‪.‬‬ ‫وأكــد بيليه فــي تصريحات أدلــى بها للصحافيين‪ ،‬انــه "ال يمكن لوم‬ ‫دونغا على أي شيء‪ ،‬ألنه لم يحظ بوقت لتسليح الفريق‪ ،‬فخسر الفريق‪،‬‬ ‫وهذا شيء مألوف في كرة القدم"‪.‬‬ ‫كما اعتبر أسطورة كرة القدم أن تيتي‪ ،‬الذي كان حتى أمس مدربا لفريق‬ ‫كورينثيانز المحلي‪ ،‬هو رجل "محل ثقة" لقيادة السيليساو بعد اإلقصاء‬ ‫من دور المجموعات في "كوبا أميركا" المئوية على يد منتخب بيرو‪.‬‬ ‫وكان تيتي قد رفض‪ ،‬في مناسبتين من قبل‪ ،‬تولي قيادة السيليساو‪،‬‬ ‫لكنه قبل المنصب أخيرا‪ ،‬مشترطا عدم قيادة فريق تحت ‪ 23‬عاما‪ ،‬الذي‬ ‫ينافس باعتباره صاحب األرض على ذهبية أولمبياد ريو دي جانيرو‬ ‫في أغسطس المقبل‪ ،‬وأوصى باستمرار روجريو ميكيل في قيادة منتخب‬ ‫تحت ‪ 20‬عاما‪ ،‬والذي سيحل بدال من دونغا في قيادة منتخب تحت ‪23‬‬ ‫عاما أيضا‪.‬‬ ‫(إفي)‬

‫أبدى األلماني يورجن كلينسمان المدير الفني‬ ‫للمنتخب األميركي سعادته بالتأهل للدور قبل‬ ‫النهائي ببطولة كأس أمم أميركا الجنوبية لكرة‬ ‫ال ـقــدم (كــوبــا أمـيــركــا ‪ )2016‬الـمـقــامــة بــالــواليــات‬ ‫المتحدة‪ ،‬مؤكدا أن العبيه قدموا "أداء رائعا"‪.‬‬ ‫وصـعــد المنتخب األم ـيــركــي لـلـمــربــع الذهبي‬ ‫للمرة الثانية في تاريخ مشاركاته ببطولة قارة‬ ‫أم ـي ــرك ــا ال ـج ـنــوب ـيــة‪ ،‬ب ـعــدمــا تـغـلــب ع ـلــى نـظـيــره‬ ‫اإلك ــوادوري ‪ 2-1‬اليوم في افتتاح منافسات دور‬ ‫الثمانية‪.‬‬ ‫وقال كلينسمان عقب المباراة "أداء الفريق‬ ‫كان ممتازا‪ .‬كلينت ديمبسي (الذي سجل‬ ‫ال ـه ــدف األول وص ـن ــع ال ـث ــان ــي) كــان‬ ‫مدهشا الليلة‪ ،‬الفريق كان رائعا‬ ‫على أرضه ووسط جماهيره‪،‬‬ ‫أنـ ـ ـ ـ ـ ــا سـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ـي ـ ـ ــد"‪ .‬وانـ ـ ـتـ ـ ـق ـ ــد‬ ‫كلينسمان قرار الحكم بطرد‬ ‫جيرماين جونز من صفوف‬ ‫الـفــريــق خ ــال مـشــاحـنــة بين‬ ‫العبي الفريقين في الدقيقة ‪،52‬‬ ‫قائال إن الحكم لم ير ما حدث وإن‬ ‫قرار طرد الالعب "كان مخزيا"‪ ،‬وأبدى‬ ‫اسفه أيضا لغياب بوبي وود عن مباراة‬ ‫الدور قبل النهائي لتراكم البطاقات‪.‬‬ ‫وقال كلينسمان‪" :‬كنا نعرف أن هذه المباراة‬ ‫ستكون متوترة جــدا‪ ،‬ولكن العبينا بــاتــوا اآلن‬

‫أكثر ثقة"‪ .‬ويلتقي المنتخب األميركي في الدور‬ ‫قبل النهائي مع الفائز من مباراة دور الثمانية‬ ‫بين منتخبي األرجنتين‬ ‫وفنزويال‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫ميسي أمل األرجنتينيين في تجاوز عقبة فنزويال‬ ‫قمة ساخنة بين تشيلي والمكسيك في ربع نهائي البطولة‬ ‫يتطلع منتخبا األرجنتين‬ ‫وتشيلي لتجاوز عقبتي فنزويال‬ ‫والمكسيك‪ ،‬على أمل بلوغ‬ ‫الدور نصف النهائي في بطولة‬ ‫«كوبا أميركا» لكرة القدم التي‬ ‫تستضيفها الواليات المتحدة‪.‬‬

‫‪٢:٠٠‬‬

‫ص‬

‫األرجنتين ‪ x‬فنزويال‬

‫‪max‬‬

‫ستكون أنـظــار االرجنتينيين شاخصة على‬ ‫نجمهم ليونيل ميسي لقيادة منتخب "التانغو" إلى‬ ‫نصف نهائي بطولة كوبا أميركا لكرة القدم‪ ،‬التي‬ ‫تستضيفها الواليات المتحدة‪ ،‬وذلك عندما يلتقي‬ ‫ً‬ ‫غدا نظيره الفنزويلي في كوسبورو‪ ،‬وفي مباراة‬ ‫ثانية‪ ،‬تلتقي تشيلي حاملة اللقب مع المكسيك‬ ‫في سانتا كالرا‪.‬‬ ‫وف ـش ــل مـيـســي ورف ــاق ــه ف ــي قـ ـي ــادة المنتخب‬ ‫االرجنتيني الى لقبه االول في جميع المحافل منذ‬ ‫عام ‪ ،1993‬وفي نهائي النسخة الماضية عام ‪،2015‬‬ ‫بعد ان ابتسمت ركالت الترجيح لتشيلي صاحبة‬ ‫الضيافة‪ ،‬التي ذاقت في حينها طعم التتويج للمرة‬ ‫االولى في تاريخها‪.‬‬ ‫ويعود اللقب االخير لالرجنتين الى عام ‪1993‬‬ ‫في كوبا أميركا بالتحديد‪ ،‬عندما استضافتها‬ ‫االك ــوادور‪ ،‬وقتها أحــرز منتخب "البيسيليستي"‬ ‫بطل العالم عامي ‪ 1978‬و‪ ،1986‬لقب المسابقة‬ ‫القارية للمرة الـ‪ 14‬في تاريخه‪ ،‬معادال الرقم القياسي‬ ‫في حينها بعدد االلقاب في المسابقة‪ ،‬والذي كان‬ ‫بحوزة االوروغواي‪ ،‬علما بأن االخيرة تملك الرقم‬ ‫الـقـيــاســي اآلن‪ ،‬بــرصـيــد ‪ 15‬لقبا بـعــد تتويجها‬ ‫بنسخة ‪ ،2011‬التي استضافتها االرجنتين‪.‬‬ ‫وم ـنــذ ذل ــك الـحـيــن‪ ،‬اكـتـفــت االرجـنـتـيــن ببلوغ‬ ‫ال ـم ـبــاراة النهائية للمسابقة ع ــام ‪ 2004‬و‪2007‬‬ ‫(خسرتهما أمام البرازيل بركالت الترجيح‪ ،‬وصفر‪3-‬‬ ‫على التوالي)‪ ،‬و‪( 2015‬خسرت امام تشيلي بركالت‬ ‫الترجيح)‪ ،‬ومباراتين نهائيتين في كأس القارات‬ ‫عامي ‪ 1995‬و‪ ،2005‬وأخــرى في كأس العالم عام‬ ‫‪( 2014‬خسرت أمام ألمانيا صفر‪ 1-‬بعد التمديد)‪.‬‬

‫ماسكيرانو قلق‬ ‫حققت االرجنتين العالمة الكاملة في الدور‬

‫االول ب ـثــاثــة انـ ـتـ ـص ــارات‪ ،‬وت ــزخ ــر تشكيلة‬ ‫ال ـم ــدرب خ ـي ــراردو مــارتـيـنــو بــأسـمــاء المـعــة‪،‬‬ ‫أمثال سيرخيو اغويرو‪ ،‬وغونزالو هيغواين‪،‬‬ ‫وان ـخ ــل دي م ــاري ــا‪ ،‬وخــاف ـي ـيــر مــاس ـك ـيــرانــو‪،‬‬ ‫وخــافـيـيــر بــاس ـتــوري‪ ،‬وايــزيـكـيـيــل الفـيـتــزي‪،‬‬ ‫ومن المتوقع ان ينضم اليهم ميسي أساسيا‬ ‫للمرة األولى‪.‬‬ ‫وغ ـ ــاب م ـي ـســي ع ــن الـ ـمـ ـب ــاراة االولـ ـ ــى ضد‬ ‫تشيلي (‪ ،)1-2‬بسبب االره ــاق ج ــراء الرحلة‬ ‫الطويلة من برشلونة الى الواليات المتحدة‪،‬‬ ‫ليقدم شهادته في قضية تهربه من الضرائب‪،‬‬ ‫ثــم دفــع بــه مارتينو فــي الـشــوط الثاني أمــام‬ ‫بـنـمــا‪ ،‬ا لـتــي ا نـتـهــت بخماسية نظيفة‪ ،‬منها‬ ‫ثــاث ـيــة لـمـيـســي ف ــي غ ـض ــون ن ـصــف ســاعــة‪،‬‬ ‫وشارك أيضا في الشوط الثاني في المباراة‬ ‫الثالثة ام ــام بوليفيا (‪ -3‬صـفــر)‪ ،‬ولـكــن فشل‬ ‫في التسجيل‪.‬‬ ‫وأعرب مدافع برشلونة االسباني خافيير‬ ‫ماسكيرانو عن قلقه من سرعة الفنزويليين‬ ‫بـقــولــه "انـ ــه مـنـتـخــب ق ــوي ج ــدا م ــن الـنــاحـيــة‬ ‫البدنية‪ ،‬مع كفاءة كبيرة في الهجمات المرتدة‬ ‫وسرعة فائقة"‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪" :‬العـبــو فـنــزويــا يتمتعون بثقة‬ ‫تامة‪ ،‬فنتائجهم منحتهم احتراما كبيرا‪ ،‬انه‬ ‫فريق كبير‪ ،‬ويجب ان نكون حذرين‪ ،‬النه قد‬ ‫يشكل لنا صعوبات كبيرة"‪.‬‬ ‫ومن جهته‪ ،‬أشار مهاجم مانشستر سيتي‬ ‫االنكليزي سيرخيو اغويرو الى ان فنزويال‬ ‫تغلبت على االوروغواي (‪ -1‬صفر)‪ ،‬وتعادلت‬ ‫م ــع ال ـم ـك ـس ـيــك (‪ ،)1-1‬م ــؤك ــدا ب ــال ـق ــول "ان ـنــا‬ ‫متنبهون‪ ،‬ويجب ان نكون جاهزين بنسبة‬ ‫مئة في المئة"‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬حلت فنزويال ثانية في الدور‬

‫جانب من تدريبات المنتخب األرجنتيني‬ ‫االول برصيد ‪ 7‬نقاط‪ ،‬بفارق االهــداف خلف‬ ‫المكسيك‪ ،‬وسبق ان ودعت فنزويال البطولة‬ ‫من الــدور االول في ‪ 13‬من مشاركاتها الــ‪،16‬‬ ‫وحلت رابعة في نسخة ‪.2011‬‬

‫تشيلي والمكسيك‬ ‫وتسعى تشيلي الى مواصلة مشوارها في‬ ‫البطولة أمــا فــي االحـتـفــاظ بلقبها‪ ،‬ولكنها‬ ‫تــواجــه مهمة صعبة امــام المكسيك فــي دور‬ ‫الثمانية‪.‬‬ ‫وحققت تشيلي فوزين على بنما وبوليفيا‬

‫فــي الـ ــدور االول‪ ،‬بـعــد ان اسـتـهـلــت البطولة‬ ‫بـخـســارة ام ــام االرجـنـتـيــن‪ ،‬لتحل خلفها في‬ ‫المجموعة الرابعة‪.‬‬ ‫ويعاني المنتخب التشيلي بإشراف المدرب‬ ‫االرجنتيني خوان انطونيو بيتزي االمرين في‬ ‫النسخة الحالية‪ ،‬فهو خسر أمام االرجنتين‬ ‫فــي الجولة االول ــى ‪ ،2-1‬وفــاز بصعوبة على‬ ‫بنما بالنتيجة ذاتها في الوقت بدل الضائع‪،‬‬ ‫ثم حقق فوزا مثيرا للجدل على بوليفيا ‪1-2‬‬ ‫في طريقه لحجز بطاقته‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬يريد المنتخب المكسيكي الذهاب‬ ‫بـعـيــدا اي ـضــا فــي ه ــذه الـنـسـخــة‪ ،‬وق ــد تصدر‬

‫تــرتـيــب الـمـجـمــوعــة الـثــالـثــة فــي الـ ــدور االول‬ ‫برصيد ‪ 7‬نقاط‪ ،‬من فوزين على االوروغواي‬ ‫‪ ،1-3‬وجامايكا ‪ -2‬صفر‪ ،‬وتعادل مع فنزويال‬ ‫‪.1-1‬‬ ‫وهــذه اول مــرة منذ ‪ 2007‬تبلغ المكسيك‪،‬‬ ‫احــد ممثلي كونكاكاف االربـعــة فــي النسخة‬ ‫الحالية‪ ،‬والضيف الــدائــم على البطولة منذ‬ ‫‪ ،1993‬ربع النهائي‪ ،‬علما بأنها حلت وصيفة‬ ‫ف ــي م ـشــارك ـت ـهــا االول ـ ـ ــى (‪ ،)1993‬ث ــم ك ــررت‬ ‫انجازها في نسخة كولومبيا ‪.2001‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٨٠‬السبت ‪ ١٨‬يونيو ‪2016‬م ‪ ١٣ /‬رمضان ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪35‬‬

‫رياضة‬

‫«الملك» جيمس يفرض مباراة‬ ‫سابعة على ووريرز لحسم اللقب‬ ‫قاد «الملك» ليبرون جيمس‬ ‫فريقه كليفالند كافالييرز إلى‬ ‫معادلة سلسلة الدور النهائي‬ ‫الدوري األميركي لمحترفي كرة‬ ‫السلة مع غولدن ستايت حامل‬ ‫اللقب ‪ ،3-3‬ليفرض مباراة‬ ‫سابعة‪ ،‬وذلك إثر فوزه على‬ ‫غولدن ستايت ‪.101-115‬‬

‫قـ ــدم "ال ـم ـل ــك" ل ـي ـب ــرون جيمس‬ ‫واح ـ ـ ــدة م ــن أع ـظ ــم م ـب ــاري ــات ــه فــي‬ ‫االدوار االقـصــائـيــة عـنــدمــا سجل‬ ‫‪ 41‬نقطة‪ ،‬وقاد كليفالند كافالييرز‬ ‫الى معادلة سلسلة الدور النهائي‬ ‫مع غولدن ستايت ووريــرز حامل‬ ‫اللقب ‪ ،3-3‬بفوزه على ضيفه ‪-115‬‬ ‫‪ 101‬أمس االول الــدوري االميركي‬ ‫لمحترفي كرة السلة‪.‬‬ ‫على ملعب "كويكن لونز ارينا"‬ ‫وأم ـ ـ ـ ــام ‪ 20562‬مـ ـتـ ـف ــرج ــا‪ ،‬سـجــل‬ ‫جيمس ‪ 16‬من ‪ 27‬محاولة وأضاف‬ ‫‪ 11‬تـمــريــرة حاسمة و‪ 8‬متابعات‬ ‫و‪ 4‬س ــرق ــات و‪ 3‬ص ـ ــدات‪ ،‬لـيـفــرض‬ ‫كليفالند مباراة سابعة االحد على‬ ‫ملعب غولدن ستايت في اوكالند‬ ‫كاليفورنيا‪.‬‬ ‫وق ــال جـيـمــس (‪ 31‬ع ــام ــا)‪" :‬لقد‬ ‫استطعنا الفوز مرتين متتاليتين‬ ‫عـلــى فــريــق كـبـيــر لـنـفــرض م ـبــاراة‬ ‫سابعة‪ .‬ال يسعني االنتظار‪ .‬سأقدم‬ ‫كل ما املك في المباراة السابعة"‪.‬‬ ‫وكان جيمس‪ ،‬الذي يبلغ معدل‬ ‫تسجيله عندما يواجه الخروج في‬ ‫البالي اوف ‪ 32.4‬نقطة‪ ،‬قد سجل‬ ‫‪ 41‬نقطة فــي ال ـم ـبــاراة الـخــامـســة‪،‬‬ ‫لـيـصـبــح اول الع ــب مـنــذ الـعـمــاق‬ ‫شــاكـيــل اون ـيــل ع ــام ‪ 2000‬يسجل‬ ‫‪ 40‬نقطة مرتين على التوالي في‬ ‫الدور النهائي‪.‬‬

‫مباراتان رائعتان‬ ‫م ــن ج ـه ـت ــه‪ ،‬ق ـ ــال ن ـج ــم غ ــول ــدن‬ ‫س ـتــايــت س ـت ـي ـفــن ك ـ ــوري‪" :‬خ ــاض‬ ‫م ـب ــارات ـي ــن رائ ـع ـت ـي ــن ل ـي ـن ـجــح فــي‬

‫ابقاء فريقه على قيد الحياة‪ .‬هذا‬ ‫ما ينبغي ان يقوم به"‪.‬‬ ‫ونجح جيمس‪ ،‬افضل العب في‬ ‫ال ــدوري ارب ــع م ــرات‪ ،‬بتسجيل ‪18‬‬ ‫نقطة على التوالي في نهاية الربع‬ ‫الـثــالــث ومـطـلــع الــرابــع‪ ،‬وق ــدم اداء‬ ‫شرسا اتاح لكليفالند كبح جماح‬ ‫غولدن ستايت الراغب في العودة‬ ‫الى اجواء اللقاء‪.‬‬ ‫ورأى كـ ــايـ ــري اي ــرف ـي ـن ــغ الـ ــذي‬ ‫اضاف ‪ 23‬نقطة لكليفالند‪" :‬عندما‬ ‫يـلـعــب شـخــص ب ـهــذه ال ـطــري ـقــة‪ ،‬ال‬ ‫يمكنك تصديق ما تراه"‪.‬‬ ‫اما مدربه تايرون لو فقال‪" :‬لقد‬ ‫خاض مباراة اخرى رائعة‪ .‬هذا ما‬ ‫تتوقعه من ليبرون‪ ،‬وهــذا ما كان‬ ‫يقوم به طوال مسيرته"‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬رأى كــاي تومسون‬ ‫(‪ 25‬ن ـق ـط ــة) اح ـ ــد نـ ـج ــوم غ ــول ــدن‬ ‫ستايت عما اذا كانت الخسارة في‬ ‫الـنـهــائــي تـعــد فـشــا بـعــد تحقيق‬ ‫ف ــري ـق ــه رقـ ـم ــا ق ـيــاس ـيــا ف ــي الـ ــدور‬ ‫النظامي (‪ 73‬فوزا)‪" :‬اما نفوز بكل‬ ‫شيء او نعتبر انفسنا قد فشلنا"‪.‬‬

‫األرقام وجدت لتتحطم‬ ‫ويسعى كليفالند إلى أن يصبح‬ ‫اول فريق يحرز اللقب بعد تخلفه‬ ‫‪ 3-1‬في النهائي‪ ،‬ليتوج الول مرة‬ ‫فــي تاريخه ويمنح كليفالند اول‬ ‫القابه الرياضية منذ عام ‪.1964‬‬ ‫وأضاف جيمس‪" :‬االرقام وجدت‬ ‫لتتحطم"‪.‬‬ ‫وردا على الحديث الــذي وجهه‬ ‫اليه جيمس‪ ،‬قال كوري الذي سجل‬

‫ليبرون جيمس نجم كليفالند‬ ‫يسجل في سلة غولدن ستايت‬ ‫‪ 8‬م ــن ‪ 20‬م ـحــاولــة ف ــي ‪ 35‬دقـيـقــة‪:‬‬ ‫"ال شيء"‪.‬‬ ‫ون ـج ــح كـ ـ ــوري‪ ،‬اف ـض ــل مسجل‬ ‫ايضا في الــدوري‪ ،‬في تسجيل ‪30‬‬ ‫نقطة لفريقه‪ ،‬لكنه طــرد الول مرة‬ ‫فــي مسيرته وارتـكــب ستة اخطاء‬ ‫الول م ـ ــرة م ـن ــذ ‪ 2013‬ك ـم ــا د خ ــل‬ ‫ف ــي م ـش ــادة م ــع اح ــد الـمـتـفــرجـيــن‬

‫قـبــل اب ـع ــاده ال ــى غــرفــة الـمــابــس‪.‬‬ ‫وق ــال كـ ــوري‪" :‬ك ــان ل ــدي بعض‬ ‫االمـ ـ ــور ال ـت ــي اري ـ ــد اخ ــراج ـه ــا من‬ ‫صــدري بعد الطريقة التي ســارت‬ ‫بها المباراة‪ .‬كان محبطا الخروج‬ ‫ب ــاالخ ـط ــاء ف ــي ال ــرب ــع االخـ ـي ــر من‬ ‫مباراة بالغة االهمية‪ ،‬لكني سأكون‬ ‫على ما يرام في المباراة السابعة"‪.‬‬

‫المنشطات تهدد البرازيلية ميديروس‬

‫ثبوت تنشط ‪ 10‬رباعين في أولمبياد لندن‬ ‫أعـ ـل ــن االتـ ـ ـح ـ ــاد ال ـ ــدول ـ ــي ل ــرف ــع االثـ ـق ــال‬ ‫الخميس ثبوت تناول ‪ 10‬رباعين شاركوا‬ ‫ف ــي اول ـم ـب ـيــاد ل ـنــدن ‪ 2012‬مـ ــواد مـنـشـطــة‪،‬‬ ‫ب ـع ــد اع ـ ـ ــادة ال ـف ـح ــوص ل ـع ـي ـنــات ـهــم بـيـنـهــم‬ ‫الكازخستاني ايليا ايليين المتوج مرتين في‬ ‫األلعاب االولمبية‪ ،‬وتم ايقافهم بشكل موقت‪.‬‬ ‫وكان االتحاد الدولي لهذه الرياضة اعلن‬ ‫فــي ‪ 6‬يــونـيــو ان ‪ 20‬ربــاعــا هــم ‪ 10‬شــاركــوا‬ ‫في اولمبياد بكين ‪ 2008‬و‪ 10‬في اولمبياد‬ ‫لندن‪ ،‬جاء ت نتائج فحوض عيناتهم "غير‬ ‫طبيعية" دون ان يذكر اسماؤهم‪.‬‬ ‫وبين العشرة الذين ثبت تنشطهم‪ ،‬هناك‬ ‫‪ 7‬حائزين لميداليات بينهم الكازخستاني‬ ‫ايليا ايليين احد نجوم هذه الرياضة الذي‬ ‫احرز الذهب في بكين ولندن في وزن ‪ 94‬كلغ‪.‬‬ ‫وكان ايليين يمني النفس بإحراز اللقب‬ ‫للمرة الثالثة في اولمبياد ريو ‪ 5( 2016‬الى‬ ‫‪ 21‬أغسطس)‪.‬‬ ‫وت ـض ــم قــائ ـمــة الـمـنـشـطـيــن الـحــاصـلـيــن‬ ‫على ميداليات ‪ 3‬كازخستانيات هن زولفيا‬ ‫تشينشالو (وزن ‪ 53‬كلغ)‪ ،‬ومايا مانيز (‪63‬‬

‫كـلــغ)‪ ،‬وسفتالنا بودوبيدوفا‬ ‫(‪ 73‬كلغ)‪.‬‬ ‫وتضمنت الالئحة ايضا‬ ‫اسـ ـ ــم ال ـب ـط ـل ــة االول ـم ـب ـي ــة‬ ‫األذربيجانية في وزن ‪58‬‬ ‫كلغ بويانكا كوستوفا‪،‬‬ ‫وص ــاح ــب ف ـض ـيــة وزن‬ ‫‪ 85‬كلغ الروسي لبنتي‬ ‫اوخادوف‪.‬‬ ‫وس ـت ـج ـت ـم ــع لـجـنــة‬ ‫االنضباط والتأديب في‬ ‫اللجنة االولمبية "قريبا‬ ‫لـتـقــرر مــا اذا ك ــان يتعين‬ ‫على هــؤالء اعــادة الميداليات‬ ‫التي فازوا بها"‪ ،‬حسب ما جاء في بيان عن‬ ‫االتحاد الكازخستاني للعبة‪.‬‬ ‫وف ـ ــي االجـ ـ ـم ـ ــال‪ ،‬ت ــم اك ـت ـش ــاف ‪ 23‬حــالــة‬ ‫منشطات في اولمبياد لندن‪ ،‬و‪ 32‬حالة غير‬ ‫عادية في اعادة الفحوص لعينات اخذت في‬ ‫أولمبياد بكين‪.‬‬ ‫الكازاخستاني ايليا ايلين‬

‫قام رئيس اللجنة الدولية األولمبية األلماني‬ ‫توماس باخ بتوشيح أسطورة كرة القدم البرازيلي‬ ‫بيليه بالوسام األولمبي في المتحف الذي يحمل‬ ‫اسمه في سانتوس‪" ،‬اللتزامه لفائدة الرياضة"‪.‬‬ ‫وقال باخ في حفل مقتضب بسانتوس (جنوب‪-‬‬ ‫شرق البرازيل)‪" :‬وافقت اللجنة الدولية األولمبية‬ ‫على اقتراح اللجنة األولمبية البرازيلية لتشريف‬ ‫بيليه بالوسام االولـمـبــي‪ ،‬وهــو أعلى تكريم من‬ ‫اللجنة األولمبية الدولية‪ ،‬وذلك اللتزامه من أجل‬ ‫الرياضة"‪.‬‬ ‫وأضــاف باخ أن البرازيلي‪ ،‬الــذي يعتبر دائما‬ ‫أفـضــل العــب فــي كــل الـعـصــور‪" ،‬أظـهــر باستمرار‬ ‫ما يعنيه ذلــك من أجــل توحيد الناس لالحتفال‬ ‫بالرياضة وا لـقـيــم األولمبية بامتياز‪ ،‬الصداقة‬ ‫واالحترام"‪.‬‬

‫فيدرر وتييم إلى ربع‬ ‫نهائي «هاله»‬

‫بـ ـ ـل ـ ــغ ال ـ ـس ـ ــوي ـ ـس ـ ــري روجـ ـ ـي ـ ــه‬ ‫ف ـ ـيـ ــدرر‪ ،‬والـ ـه ــولـ ـن ــدي دوم ـي ـن ـيــك‬ ‫تييم‪ ،‬والبلجيكي دافيد غوفان‪،‬‬ ‫واأللـ ـم ــان ــي ف ـي ـل ـيــب كــول ـشــراي ـبــر‬ ‫المصنفون اول وثالثا وخامسا‬ ‫وثامنا على الـتــوالــي‪ ،‬ال ــدور ربع‬ ‫الـنـهــائــي ل ـ ــدورة هــالــه األلـمــانـيــة‬ ‫الــدول ـيــة ل ـكــرة ال ـم ـضــرب البالغة‬ ‫جوائزها ‪ 1.826‬مليون يورو‪.‬‬ ‫في الدور الثاني امس االول‪ ،‬فاز‬ ‫فيدرر حامل اللقب على التونسي‬ ‫مالك الجزيري ‪ 3-6‬و‪ ،5-7‬وتييم‬ ‫على الروسي تيموراز غاباشفيلي‬

‫‪ 4-6‬و‪ ،1-6‬وغوفان على األوكراني‬ ‫سيرغي ستاخوفسكي الصاعد‬ ‫من التصفيات ‪ 6-4‬و‪ 5-7‬و‪-2‬صفر‬ ‫ث ــم ب ــاالنـ ـسـ ـح ــاب‪ ،‬وكــول ـشــراي ـبــر‬ ‫ع ـل ــى ال ـ ـكـ ــرواتـ ــي الـ ـعـ ـم ــاق اي ـفــو‬ ‫كارلوفيتش ‪ )9-7( 7-6‬و‪ 4-6‬و‪.5-7‬‬ ‫وفي الدور المقبل‪ ،‬يلعب فيدرر‬ ‫مع غوفان‪ ،‬وكولشرايبر مع تييم‪.‬‬ ‫وك ــان ف ـي ــدرر أح ــرز الـلـقــب في‬ ‫النسخة الماضية للمرة الثامنة‬ ‫فــي مسيرته بـفــوزه فــي الـمـبــاراة‬ ‫النهائية على االيطالي اندرياس‬ ‫سيبي‪.‬‬

‫أحـ ــرزت الـبـحــريـنـيــة راث‬ ‫تشيبيت ا ل ـمــر كــز األول في‬ ‫سباق ‪ 3‬االف متر موانع في‬ ‫ل ـقــاء اسـتــوكـهــولــم الــدولــي‬ ‫أللـ ـع ــاب ال ـ ـقـ ــوى‪ ،‬الـمــرحـلــة‬ ‫ال ـ ـثـ ــام ـ ـنـ ــة ض ـ ـمـ ــن ال ـ ـ ـ ــدوري‬ ‫الماسي‪.‬‬ ‫ود خ ـلــت تشيبيت الكينية‬ ‫األصل السباق على امل تحطيم‬ ‫الرقم القياسي العالمي الموجود‬ ‫بـحــوزة الــروسـيــة غــولـنــارا غالكينا‬ ‫(‪ 8.58.81‬دقائق)‪ .‬نتشية بكونها ثاني‬ ‫ع ـ ــداءة ف ــي ال ـت ــاري ــخ ت ـن ــزل ت ـحــت ح ــاج ــز ‪9‬‬ ‫دقائق بتسجيلها ‪ 8.59.97‬دقائق في لقاء‬ ‫يوغين األمـيــركــي الشهر الـمــاضــي‪ ،‬لكنها‬ ‫تأثرت باألجواء الباردة واكتفت بقطع‬ ‫المسافة بزمن ‪ 9.08.39‬دقائق امام‬

‫موراي يواصل حملة الدفاع‬ ‫عن لقبه في «كوينز»‬ ‫واصــل البريطاني انــدي م ــوراي المصنف‬ ‫ثــان ـيــا ب ـن ـجــاح حـمـلــة ال ــدف ــاع ع ــن لـقـبــه بطال‬ ‫لدورة كوينز اإلنكليزية الدولية لكرة المضرب‬ ‫البالغة جــوائــزهــا نحو ‪ 1.929‬ي ــورو‪ ،‬بفوزه‬ ‫مواطنه ألـيــاز بيديني ‪ 3-6‬و‪ 4-6‬أمــس األول‬ ‫في الدور الثاني‪.‬‬ ‫وكـ ــان م ـ ــوراي ت ـف ــادى الـ ـخ ــروج م ــن ال ــدور‬ ‫األول الثالثاء بـفــوزه الصعب على الفرنسي‬ ‫نيكوال ماهو ‪ )8-10( 6-7‬و‪ )1-7( 6-7‬في ساعة‬ ‫و‪ 50‬دقيقة‪.‬‬ ‫ويلتقي موراي في الدور المقبل مع مواطنه‬ ‫كيلي ادمــونــد المشارك ببطاقة دعــوة والــذي‬ ‫تأهل دون ان يلعب النسحاب منافسه الفرنسي‬ ‫بول هنري ماتيو بسبب اإلصابة في المعصم‪.‬‬ ‫وأح ـ ــرز ال ـع ــام ال ـمــاضــي ال ـل ـقــب ال ــراب ــع في‬ ‫دورة كوينز بفوزه على الجنوب افريقي كيفن‬ ‫اندرسون ‪ 3-6‬و‪ ،4-6‬وعادل الرقم القياسي الذي‬

‫س ـق ـطــت ال ـس ـ ّـب ــاح ــة األولـ ـ ــى في‬ ‫ال ـب ــرازي ــل‪ ،‬ايـتـيــن م ـي ــدي ــروس‪ ،‬في‬ ‫اخـتـبــار للكشف عــن الـمـنـشـطــات‪،‬‬ ‫حـيــث أصـبـحــت م ـهــددة بالغياب‬ ‫ع ـ ــن دورة األلـ ـ ـع ـ ــاب األولـ ـمـ ـبـ ـي ــة‬ ‫ال ـقــادمــة بــريــو دي جــان ـيــرو "ري ــو‬ ‫‪ ،"2016‬حـ ـس ــب م ـ ــا أ ف ـ ـ ـ ــاد م ــو ق ــع‬ ‫"جلوبوسبورت"‪.‬‬ ‫وأكدت نتيجة االختبار الثاني‪،‬‬ ‫الـ ـت ــي خ ـض ـع ــت لـ ــه ب ـط ـل ــة ال ـع ــال ــم‬ ‫فــي السباحة القصيرة بالدوحة‪،‬‬ ‫ثبوت تعاطيها لمادة "فينوتيرول"‬ ‫المحظورة‪.‬‬ ‫وأوضح الجهاز الفني الخاص‬ ‫بــالـسـ ّـبــاحــة الـبــرازيـلـيــة أن ال ـمــادة‬ ‫الـمـحـظــورة ال ـمــذكــورة تــرجــع إلــى‬ ‫استخدام ميديروس ألدوية مضادة‬ ‫للربو‪.‬‬ ‫وحققت ميديروس (‪ 25‬عاما) في‬ ‫قطر اإلنجاز األكبر في مسيرتها‪،‬‬ ‫ب ـع ــدم ــا ح ـط ـمــت ال ــرق ــم ال ـق ـيــاســي‬ ‫العالمي في سباقات ‪ 50‬متر ظهر‬ ‫في ‪ 25‬ثانية و‪ 67‬جزءا من الثانية‪.‬‬ ‫وبــاإلضــافــة إلــى ذل ــك‪ ،‬أصبحت‬

‫ايتين ميديروس‬ ‫مـ ـي ــدي ــروس ف ــي ‪ 2015‬ال ـس ـبــاحــة‬ ‫ال ـب ــرازي ـل ـي ــة األول ـ ـ ـ ــى‪ ،‬الـ ـت ــي ت ـفــوز‬ ‫بمديالية ذهبية في دورة األلعاب‬ ‫األم ـيــرك ـيــة "ب ــان أم ـيــركــا" بمدينة‬ ‫تورنتو الكندية‪.‬‬ ‫وك ـ ــان ـ ــت ت ـس ـت ـع ــد مـ ـي ــدي ــروس‬ ‫لخوض منافسات ‪ 100‬متر ظهر‬ ‫ومنافسات ‪ 100‬و‪ 50‬متر سباحة‬ ‫حـ ـ ــرة خـ ـ ــال أولـ ـمـ ـبـ ـي ــاد ريـ ـ ــو دي‬ ‫جانيرو‪.‬‬

‫وذكـ ـ ـ ــرت ال ــوك ــال ــة ال ـب ــرازي ـل ـي ــة‬ ‫لمكافحة المنشطات أن االختبار‪،‬‬ ‫ال ــذي أج ــري لـمـيــديــروس ك ــان في‬ ‫الـثــامــن مــن مــايــو الـمــاضــي‪ ،‬خــارج‬ ‫إطار المنافسات‪.‬‬ ‫ولم تتحدد بعد المدة التي قد‬ ‫تعاقب خاللها السباحة البرازيلية‬ ‫باإليقاف‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫تشيبيت بطلة ‪ 3‬آالف متر موانع باستوكهولم‬

‫توشيح بيليه بالوسام األولمبي‬ ‫وأبرز باخ أن هذا الوسام‪ ،‬الذي تجسد في قالدة‬ ‫مرصعة بالحلقات األولمبية الخمس‪ ،‬يمثل "أعظم‬ ‫تشريف يسلم إلى أفراد كرسوا حياتهم وقيمهم‬ ‫للقضية الرياضية"‪.‬‬ ‫وك ــان بيليه الـفــائــز ثــاث م ــرات بـكــأس العالم‬ ‫(‪ ،)1970 ،1962 ،1958‬مبتسما ومسرورا ومتوكئا‬ ‫على عصا‪ ،‬لكونه يجد صعوبات في الحركة‬ ‫بعد عمليات عدة في الورك‪.‬‬ ‫وحـ ــرص "ال ـم ـل ــك" ع ـلــى شكر‬ ‫زم ــائ ــه ال ـس ــاب ـق ـي ــن "ألنـ ـن ــا ال‬ ‫نـصـنــع سـمـعـتـنــا بـمـفــردنــا"‪،‬‬ ‫مـعــربــا عــن سـعــادتــه لكونه‬ ‫ح ـظ ــي بـ ـه ــذا ال ـت ـك ــري ــم فــي‬ ‫مــدي ـنــة ن ــادي ــه األم بـقــولــه‬ ‫"هنا ظهرت للعالم"‪.‬‬

‫وش ـكــك مـ ــدرب غ ــول ــدن سـتــايــت‬ ‫س ـت ـي ــف ك ـي ــر وكـ ـ ـ ــوري فـ ــي صـحــة‬ ‫االخطاء المحتسبة‪ ،‬فقال االول‪" :‬انا‬ ‫سعيد بالكالم الذي قاله‪ ،‬لديه كامل‬ ‫الحق بان يكون غاضبا‪ .‬هو افضل‬ ‫العب في الدوري‪ .‬يحتسب عليه ‪6‬‬ ‫اخطاء‪ ،‬ثالثة منها سخيفة جدا‪."...‬‬ ‫وهــذا الـفــوز التاسع لكيلفالند‬

‫م ـق ــاب ــل خ ـ ـسـ ــارة ع ـل ــى ارض ـ ـ ــه فــي‬ ‫البالي اوف الحالي‪ ،‬في حين مني‬ ‫غولدن ستايت بخسارته السادسة‬ ‫خارج ارضه مقابل ‪ 4‬انتصارات‪.‬‬ ‫وتـقــدم غــولــدن ستايت فــي اول‬ ‫م ـبــارا ت ـيــن ‪ 98-104‬و‪ ،77-110‬ثم‬ ‫قـلــص كـلـيـفــانــد الـسـلـسـلــة بـفــوزه‬ ‫‪ ،90-120‬لكن غولدن ستايت اصبح‬

‫ع ـل ــى ب ـع ــد فـ ــوز واح ـ ــد م ــن احـ ــراز‬ ‫اللقب بعد المباراة الرابعة ‪.97-108‬‬ ‫بعدها انتفض كليفالند وفاز في‬ ‫الـمـبــاراتـيــن الـخــامـســة والـســادســة‬ ‫‪ 97-112‬و‪.101-115‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫يتشاركه األلماني بــوريــس بيكر واالميركي‬ ‫اندي روديك واالسترالي ليتون هويت‪.‬‬ ‫وبلغ الدور ذاته الكندي ميلوش راونيتش‬ ‫الثالث بتغلبه على التشيكي ييري فيسيلي‬ ‫الصاعد من التصفيات ‪ 5-7‬و‪ ،)6-8( 6-7‬ليضرب‬ ‫ً‬ ‫موعدا مع اإلسباني روبرتو باوتيستا اغوت‬ ‫السادس أو األميركي دونالد يونغ الضاعد من‬ ‫التصفيات اللذين كانت تأجلت مباراتهما الى‬ ‫الجمعة (أمس) بسبب المطر‪.‬‬ ‫وخـ ـ ـ ــرج األم ـ ـيـ ــركـ ــي االخـ ـ ـ ــر ج ـ ـ ــون اي ـس ـن ــر‬ ‫ال ـس ــاب ــع م ــن الـ ـ ــدور ال ـث ــان ــي ب ـخ ـســارتــه ام ــام‬ ‫اللوكسمبورغي جيل مولر ‪ 3-6‬و‪)18-16( 7-6‬‬ ‫و‪ )9-7( 7-6‬في ساعتين و‪ 25‬دقيقة‪.‬‬ ‫ويلتقي مولر في الدور المقبل مع األسترالي‬ ‫برناردو توميش الفائز على اإلسباني فرناندو‬ ‫فرداسكو ‪ )7-2( 7-6‬و‪ 4-6‬و‪.4-6‬‬

‫الكينية بياتريس تشيبكويتش سيتونيك‬ ‫(‪ 9.22.56‬د) واالث ـي ــوب ـي ــة صــوف ـيــا اسـيـفــا‬ ‫(‪ 9.27.73‬د)‪.‬‬ ‫وقالت تشيبيت (‪ 19‬عاما) التي اختارت‬ ‫الجنسية البحرينية في سن السابعة عشرة‬ ‫إلخـ ـ ــراج عــائـلـتـهــا م ــن ال ـف ـق ــر‪" :‬ك ـن ــت ارغ ــب‬ ‫بالتأكيد فــي تحسين رقـمــي‪ ،‬ولكن احــوال‬ ‫الطقس لم تساعدني‪ ،‬كانت هناك رياح في‬ ‫بعض األماكن"‪.‬‬ ‫وأح ـ ـ ــرز ال ـم ـص ــري ايـ ـه ــاب ع ـبــدالــرح ـمــن‬ ‫الـ ـم ــرك ــز االول فـ ــي م ـس ــاب ـق ــة رم ـ ــي ال ــرم ــح‬ ‫بتسجيله ‪ 86‬مترا أمــام األلـمــانــي توماس‬ ‫روهلر (‪85.89‬م) والكيني جوليوس ييغو‬ ‫(‪83.09‬م)‪.‬‬ ‫وحقق األميركي كريستيان تايلور‬ ‫اف ـض ــل رقـ ــم ف ــي ال ــوث ـب ــة الـثــاثـيــة‬ ‫بقفزه ‪ 17.59‬م‪.‬‬

‫وأح ــرز الـفــرنـســي ريـنــو الفيلني المركز‬ ‫االول في مسابقة القفز بالزانة بتسجيله‬ ‫‪5.80‬م‪.‬‬ ‫وخ ـيــب الـكـيـنــي دي ـف ـيــد روديـ ـش ــا االم ــال‬ ‫في سباق ‪ 800‬م وحل رابعا بزمن ‪1.45.69‬‬ ‫دقيقة خلف مواطنه فيرغوسون روتيتش‬ ‫تـشـيــريــوت (‪ 1.45.07‬د)‪ ،‬وال ـفــرن ـســي بـيــار‬ ‫امبرواز بوس (‪ 1.45.23‬د)‪ ،‬والبولندي ادم‬ ‫كشتشيوت (‪ 1.45.41‬د)‪.‬‬

‫نادال وموجوروزا يقودان‬ ‫إسبانيا في ريو‬ ‫سيقود رافائيل نادال وغاربيني‬ ‫موجوروزا فريق التنس اإلسباني‬ ‫فــي دورة األلـعــاب األولمبية (ريــو‬ ‫ً‬ ‫‪ ،)2016‬وفقا للقائمة التي أرسلها‬ ‫االت ـ ـحـ ــاد اإلسـ ـب ــان ــي ل ـل ـع ـبــة ب ـنــاء‬ ‫على التصنيفات الفردية لرابطة‬ ‫محترفي ومحترفات التنس (‪)ATP‬‬ ‫و(‪.)WTA‬‬ ‫ويـتـصــدر قــائـمــة ال ـفــردي نــادال‬ ‫وومــوجــوروزا‪ ،‬صاحبا المركزين‬ ‫الـ ــرابـ ــع والـ ـث ــان ــي ع ـل ــى ال ـتــرت ـيــب‪،‬‬ ‫بحسب التصنيف العالمي الخاص‬ ‫ً‬ ‫بكل منهما‪ ،‬وتضم القائمة أيضا‬ ‫ديفيد فيرير‪ ،‬وروبرتو باوتيستا‪،‬‬ ‫وألـبــرت رام ــوس‪ ،‬وك ــارال ســواريــز‪،‬‬ ‫وسيخوض الفريق مبارياته تحت‬ ‫قيادة كونشيتا مارتينيز‪.‬‬ ‫وصرحت كونشيتا بعد إعالن‬ ‫قائمة االت ـحــاد اإلسـبــانــي للتنس‬ ‫"لدينا فرص كبيرة للوصول بعيدا‬ ‫ف ــي األول ـم ـب ـي ــاد‪ ،‬وج ـم ـيــع العـبــي‬

‫الفريق سيقاتلون بكل قوة"‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت ك ــذل ــك ق ــائ ــدة ال ـف ــرق‬ ‫اإلس ـ ـبـ ــان ـ ـيـ ــة ف ـ ــي ك ـ ـ ــأس االت ـ ـحـ ــاد‬ ‫وكأس ديفيز للتنس "فريقنا مفعم‬ ‫بالحماس والـقــوة من أجــل حصد‬ ‫الميداليات"‪.‬‬ ‫ومــن الـمـقــرر وص ــول المنتخب‬ ‫اإلسباني إلى ريو دي جانيرو في‬ ‫(إفي)‬ ‫‪ 28‬يوليو القادم‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / ٣٠٨٠‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ ١٨‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪٢٠١٦‬م ‪ ١٣ /‬رﻣﻀﺎن ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﻧﻘﻄﺔ‬

‫ﺧﻮاﻃﺮ ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة!‬

‫واﺣﺪ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﻴﻦ‬

‫د‪ .‬ﻧﺠﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬

‫ُ‬ ‫أﺗﺎﺑﻊ زواﻳﺎ ﻛﺘﺎب "اﻟﺠﺮﻳﺪة" ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري أﻧﻄﻠﻖ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻴﺖ اﻟــﺬي ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬وإﻧــﻲ ﻟﺸﺪﻳﺪ اﻹﻋـﺠــﺎب ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻜﻮﻛﺒﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻄﺮﺣﻮﻧﻪ ﻣﻦ آراء ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗـﻔــﺖ ﻃــﻮﻳــﻼ أﻣ ــﺎم ﻗﻠﻢ ﻋــﺎﺻــﺮ "اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎول ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻜﺘﺒﻪ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻟﺪﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫أﺗﺼﻮر أﻧﻪ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ ﺗﻴﺎر ﻟﻴﺒﺮاﻟﻲ‬ ‫وﺑﻠﻐﺔ رﺻﻴﻨﺔ ﻣﻘﻨﻌﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬ ‫ﻋﻘﻼﻧﻲ ﻣﻌﺘﺪل‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪت ﻟﻘﺎءه ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺪﺧﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺴﻠﻔﻲ‪ ،‬ﻓﺎزداد إﻋﺠﺎﺑﻲ ﺑﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻨﻲ ﻣﻨﺬ أن ﺑﺪأت اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻢ أﻛﻦ ﻋﻠﻰ وﻓﺎق ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎرات ذات اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ "اﻟﺜﻴﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ"‪ ،‬ﻟﻜﻦ د‪ .‬ﺳﺎﺟﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‬ ‫ﻛﺴﺮ ﻋﻨﺪي ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺷﺪﻧﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﻄﺮﺣﻪ ﻣﻦ آراء إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻳﺘﺠﺎوز ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫***‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻛﺘﺒﺖ ﻓﻲ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" ‪ -‬رﻣﻀﺎﻧﻴﺎت ‪ -‬ﺗﻨﺎوﻟﺖ‬ ‫ﻓﻲ ُ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻧﺴﺐ إﻟﻰ دﻳﻦ اﻹﺳﻼم ﻣﻦ أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺋﺪة‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﺛﻢ اﺣﺘﺴﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻧﻌﺪام أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬وأﺛﺒﺖ ذﻟﻚ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﺼﻔﺤﺎت واﻷﺳﻄﺮ‪ ،‬وﺟﺌﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ ﻗﺒﻞ اﻹﺳــﻼم وﺑﻌﺪه‪ ،‬وﻛﻴﻒ دﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ورﻣــﻮزه‪ ،‬ﻛﺄﻗﻮال ﻣﺜﺒﺘﺔ ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﻧﻮي‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﺸﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎب أدﺣﺾ ﻓﻴﻪ اﻷﻗﻮال اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻼم ورﻣﻮزه‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ أﺻﻮل ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻫـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﺛـ ﱠـﺒــﻂ ﻋــﺰﻳـﻤـﺘــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﻦ ﻗـﻴــﻞ ﻟ ــﻲ‪ :‬دع ﻋـﻨــﻚ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺣﺴﺎﺳﻴﺎت ﻟﺪى اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﺪة!‬ ‫***‬ ‫ﻛ ــﺎن إﻋـ ــﻼم ﺳـﺘـﻴـﻨـﻴــﺎت وﺳـﺒـﻌـﻴـﻨـﻴــﺎت اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓ ــﻲ رﻣ ـﻀــﺎن‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻗﺒﻠﺔ ﻟﻤﺘﺬوﻗﻲ اﻟﻔﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻟﺴﺖ ﻫﻨﺎ ﺑﺼﺪد اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫أﺳـﺒــﺎب ﺗــﺮاﺟــﻊ دور اﻹﻋ ــﻼم اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﻀﻤﺎر‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫أﺗﺴﺎء ل‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺴﺘﻐﻞ اﻹﻋــﻼم اﻵﺧــﺮ ﻃﺎﻗﺎت اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ان اﻟﻜﻮﻳﺖ أوﻟﻰ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺎﻗﺎت؟! ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮاء ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻹﻋﻼم‪ ،‬أو ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺴﺆال‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬أو رﺑﻤﺎ ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺴﺆال ﻣﺒﺎدرة ﻻﻧﻄﻼق‬ ‫دﻋﻮة ﺗﻀﻢ ﻛﻞ اﻷﻃﺮاف ﻹﻋﺎدة وﻫﺞ ﻓﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻟﻴﺄﺧﺬ ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدي ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‪.‬‬ ‫***‬ ‫ً‬ ‫دﺧﻠﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮا ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺤﺖ إﻟﺤﺎح‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬ﻓﻔﺘﺤﺖ ﺣﺴﺎﺑﺎ ﻓﻲ "ﺗﻮﻳﺘﺮ" أﻣﻀﻴﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻜﺘﺒﺖ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﻤﺌﺔ أﻟــﻒ ﺗﻐﺮﻳﺪة‪،‬‬ ‫اﺧﺘﺮت ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻀﻌﺔ آﻻف‪ ،‬ﻹﺻﺪارﻫﺎ ﻓﻲ ﻛﺘﺎب ‪ -‬ﺗﺤﺖ اﻟﻄﺒﻊ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻫـﻨــﺎك إﻟـﺤــﺎﺣــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻳﺤﺜﻮﻧﻨﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر ﻋﺒﺮ "ﻳﻮﺗﻴﻮب"‪ ،‬أو ﻏﻴﺮه ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﻣﺸﺠﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻣﺘﺮدد‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺴﻠﻖ ﺟﺴﺮ ﺳﻴﺪﻧﻲ وﻋﻄﻞ اﻟﻤﺮور‬ ‫أﻟـﻘــﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻓــﻲ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ رﺟــﻞ أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻖ ﺟﺴﺮ ﻣﻴﻨﺎء ﺳﻴﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫أدى إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ــﻮﻗ ــﻒ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻓﻲ أﻛﺒﺮ ﻣﺪﻧﻴﺔ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ أﻏـﻠـﻘــﺖ ﻓ ــﺮق إﻧ ـﻘ ــﺎذ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬

‫ﺗﺮك اﻟﻀﺎﺑﻂ ﺳﻼﺣﻪ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺮاﺣﺔ!‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨﺪﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫ً‬ ‫إ ﻧـﻬــﺎ ﻓﺘﺤﺖ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﺑـﻌــﺪ أن ﺗــﺮك‬ ‫ﺿــﺎﺑــﻂ ﺳــﻼﺣــﻪ اﻟ ـﻨ ــﺎري اﻟﻤﺤﺸﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻠﻘﺎت ﻓﻲ ﻣﺮﺣﺎض ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ وﻟﻴﻨﻐﺘﻮن‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻤﺤﻘﻖ ﻛﺮﻳﺲ ﺳﻜﺎﻫﻴﻞ‪،‬‬ ‫أن اﻟ ـ ـﺴـ ــﻼح ﺗ ـ ــﺮك دون ﻗ ـﺼ ــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﺎض‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﺳﺘﻌﺎدﺗﻪ ﻓﻮر‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺬﻛﺮ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﻦ اﻟﺬي ﻋﺜﺮ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼح‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ وﺟﻬﺖ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف ﺳ ـﻜــﺎﻫ ـﻴــﻞ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴ ــﺎن‪:‬‬ ‫"ﻫــﺬا ﺣــﺎدث ﻣﺆﺳﻒ وﻧــﺄﺧــﺬه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﻞ اﻟ ـﺠ ــﺪ‪ ،‬وﻧ ـﻌ ـﺘــﺮف ﺑــﺎﻟـﺨـﻄــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻔﺮﺿﻪ ذﻟﻚ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن اﻟ ـﺒ ــﺮﻟ ـﻤ ــﺎن ﻣ ـﻨ ـﻌ ـﻘ ــﺪا ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﻮر ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم أﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ‬ ‫أن اﻟـ ــﺮﺟـ ــﻞ ‪-‬اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻛ ـ ــﺎن ﻳ ــﺮﺗ ــﺪي‬ ‫ﻣ ــﻼﺑ ــﺲ ﺳـ ـ ــﻮداء وﺣـ ـ ــﺬاء أﺑـﻴــﺾ‬ ‫وﻧﻈﺎرة ﺷﻤﺴﻴﺔ‪ -‬اﺳﺘﻘﻞ ﺳﻴﺎرة‬

‫أﺟ ـ ـ ــﺮة إﻟـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﺮ ﺛـ ــﻢ ﺗـﺴـﻠـﻘــﻪ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـ ــﻢ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺮف دواﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻊ اﻟ ــﺮﺟ ــﻞ‬ ‫اﻟــﺬي ﻧــﺰل ﻣــﻦ أﻋـﻠــﻰ اﻟﺠﺴﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗـﺴـﻠـﻘــﻪ ﺳــﺎﻋ ـﺘ ـﻴــﻦ‪ .‬وذﻛ ـ ــﺮ ﺷﺒﻜﺔ‬

‫ﺳﻴﻔﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ أن اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫أﻟـﻘــﺖ اﻟـﻘـﺒــﺾ ﻋﻠﻴﻪ وﻧـﻘـﻠـﺘــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺣﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ً‬ ‫أﻗﺮت ﻓﻴﻼدﻟﻔﻴﺎ ﻗــﺮارا ﺑﻔﺮض ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﻼة‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺑﺬﻟﻚ أول ﻣﺪﻳﻨﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻛﺒﺮى ﺗﺘﺨﺬ إﺟﺮاء ﻛﻬﺬا‪.‬‬ ‫وﺳـﺘـﻜــﻮن اﻟـﻀــﺮﻳـﺒــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺣــﺎرﺑـﺘـﻬــﺎ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟـﻤـﺸــﺮوﺑــﺎت اﻟـﻐــﺎزﻳــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى أﺷـﻬــﺮ‪ 0.51 ،‬دوﻻر ﻋﻠﻰ ﻛــﻞ ﻟﻴﺘﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻤﺤﻼة اﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي ﺳﻌﺮات‬ ‫ﺣﺮارﻳﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ .‬وﻳﺴﺘﺜﻨﻲ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻴﺐ أو اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ اﻟﻄﺎزﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺪﺧﻞ اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،2017‬وﺗﺸﻤﻞ ﻛﻞ اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫أﺻـ ـﺒـ ـﺤ ــﺖ ﺟ ـﻴ ـﻨ ــﻲ ﻛ ــﺎرﻳـ ـﻐـ ـﻨ ــﺎن‬ ‫رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ أرﻛ ـ ــﺎن ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟـﺠـﻴــﺶ‬ ‫اﻟـﻜـﻨــﺪي اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺳــﻦ اﻟـ ــ‪ ،47‬ﻟﺘﻜﻮن أول اﻣ ــﺮأة ﺗﻘﻮد‬ ‫ﻗﻮات اﻟﻤﺸﺎة ﻓﻲ ﻛﻨﺪا‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎرﻳـ ـﻐـ ـﻨ ــﺎن‪ ،‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﺨ ــﺪم ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟ ـﻜ ـﻨ ــﺪي ﻣ ـﻨــﺬ ‪ 30‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﻧ ـﺨــﺮﻃــﺖ ﻓ ــﻲ ﺻ ـﻔــﻮﻓــﻪ ﻗ ـﺒــﻞ ﺛــﻼث‬ ‫ﺳ ـﻨ ــﻮات ﻣ ــﻦ ﻓ ـﺘــﺢ اﻟ ـﺒ ــﻼد اﻟـﻤـﺠــﺎل‬ ‫ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻟــﻼﻧـﻀـﻤــﺎم إﻟ ــﻰ اﻟــﻮﺣــﺪات‬

‫»ﺟﻮﻧﻮ« ﻗﺮب اﻟﻤﺸﺘﺮي ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀﺎء اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫)ﻧﺎﺳﺎ( أﻣﺲ أن اﻟﻤﺴﺒﺎر اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫)ﺟـ ــﻮﻧـ ــﻮ( ﻳ ـﻘ ـﺘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻠ ــﻮغ ﻣ ــﺪار‬ ‫ﻛــﻮﻛــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮي‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ‪ 5‬ﺳـﻨــﻮات‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧﻄﻼﻗﻪ ﻣﻦ ﻛﻮﻛﺐ اﻷرض‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺮﻣﻲ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﺳﺮار‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻛ ـ ـﺒـ ــﺔ ﻏ ـ ـﻴـ ــﺮ اﻟـ ـﻤ ــﺄﻫ ــﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫"ﺟــﻮﻧــﻮ" ﺗﻘﻊ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ 14‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣــﻦ ﻣــﺪار‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮي‪ ،‬وﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫وﺟـﻬـﺘـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ذﻟـ ـ ــﻚ ﺳ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ــﺬ ‪37‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ً‬ ‫‪ 4‬آﻻف و‪ 667‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻐﺎزﻳﺔ اﻟﻜﺜﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻛﺐ ا ﻟـﻀـﺨــﻢ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ‪ 16‬ﺷﻬﺮا‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻠ ـﻴ ــﻖ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻜ ــﻮن أﻗـ ـ ــﺮب ﺑ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻓــﻲ ﻣﻬﻤﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﺎر اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ "ﺑﺎﻳﻮﻧﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ّ‬ ‫‪ ،"11‬اﻟﺬي ﺣﻠﻖ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1974‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ‪ 43‬أﻟﻒ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﺳـﻴـﻜــﻮن "ﺟ ــﻮﻧ ــﻮ" ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ 64‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻓــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻣﺤﺮﻛﺎﺗﻪ ﻣــﺪة ‪ 35‬دﻗﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜـﺒــﺢ ﺳــﺮﻋ ـﺘــﻪ ووﺿ ـﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪار‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫ﻗ ــﺮر ﺧ ــﻮض اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‪ ،‬وﻳــﺎﻟــﻪ ﻣــﻦ ﻗ ــﺮار إﺑ ــﺪاﻋ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪ ﻛﻬﺬا ﻻ أﺣﺪ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﺑﺨﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أو ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋــﻦ ﺷﻌﺒﻴﺔ وﺷ ـﻬ ــﺮة‪ .‬ﻳـﻤـﻜــﻦ اﻟ ـﻘــﻮل إن اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻗــﺪ ﺑــﺪأ‬ ‫ﺻﻮﺗﻪ وﺗﻐﻴﺮت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺒﻠﻮر ﻓﻲ ذﻫﻨﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻦ اﻟﺒﻠﻮغ‪ ،‬ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻪ أﺣــﻼﻣــﻪ‪ ،‬ﻓﺼﻮﺗﻪ اﻷﺟ ــﺶ أﻋـﻄــﺎه إﺣـﺴــﺎﺳــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫واﻟﻘﻮة واﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻣﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدة أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻓﻲ "اﻟﻔﺮﻳﺞ"‬ ‫وإدﺧــﺎﻟـﻬــﻢ ﻣﻌﻪ ﻓــﻲ ﻣﻐﺎﻣﺮة ﺗﻠﻮ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻣﻨﺘﺼﺮﻳﻦ ﺗــﺎرة‬ ‫وﻣﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑ ــ"اﻟــﺮازي" ﺗ ــﺎرات‪ ،‬وﻷن اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻪ أﺻﺪﻗﺎؤه‬ ‫و"ﻧﺴﺎﻳﻮن" ﻓﻠﻢ‬ ‫ﻃﻴﺒﻮن وﻣﺘﺴﺎﻣﺤﻮن‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻐﺎﻣﺮاﺗﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻤﺎ زاد ﻣﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻴﻘﻦ ﻣــﻊ ﻣــﺮور اﻟــﻮﻗــﺖ وﺗــﺮاﻛــﻢ اﻟـﺨـﺒــﺮات أﻧــﻪ ﻣﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺠﻮدة اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎدة واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ .‬وﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬا اﻟـﻤـﻨــﻮال ﻛﺒﺮ وﻛـﺒــﺮت ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﺻﺎرت اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻻ ﺗﻜﻔﻴﻪ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻻ ﻳﺸﻔﻲ ﻏﻠﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻳﺮﻳﺪ أن ُﻳﺸﺮع اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻢ ﻻ؟‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺷﺮﻋﻮا ﻗﺒﻠﻪ ﻟﻴﺴﻮا ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ! وﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﺗـﺴــﺮي ﺳﻤﻌﺔ ﺷﺠﺎﻋﺘﻪ و"ﻣــﺮﺟـﻠـﺘــﻪ" ﻓــﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﻤﺤﺘﺮم‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻧﺸﺄ ﺷﺮﻛﺘﻴﻦ ﻟﺮﻓﺪ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻬﺎﻣﺸﻴﺔ اﻟﻤﺪرﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪث أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎط اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ وإﻟﻘﺎء اﻟﺘﺤﺎﻳﺎ واﻷدﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ وﻓﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ ً‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺪﺧﻮل ﺟﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬وإﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻪ ﺑﻤﻘﻮﻟﺔ "اﻃﻠﺒﻮا اﻟﻌﻠﻢ وﻟﻮ‬ ‫ً‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﻠﺸﻜﻞ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻲ ّ‬ ‫ﻳﻤﻢ وﺟﻬﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ"‪،‬‬ ‫ﺷﻄﺮ إﺣﺪى اﻟﺪول "اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ" اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺸﺘﺮط ﺗﻌﻠﻢ ﻟﻐﺘﻬﺎ‬ ‫أو ﻋﻠﻮﻣﻬﺎ أو ﺣﺘﻰ زﻳﺎرﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺎل ﺷﻬﺎدة أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺗﻌﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸﻮار ﻛﻔﺎﺣﻪ ﻟﻸﻋﻠﻰ‪ .‬ﺛﻢ‪ ،‬وﺑﺤﻜﻢ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫وﺳﻤﻌﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ وﺷﻬﺎدﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ "ﻋﻘﻴﺪ" رﺑﻌﻪ وﺟﻤﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﺑﻤﻨﺎﺻﺐ ﻓﻲ ﻋﺪة‬ ‫ﻫﻴﺌﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ورﻗﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻼ أﺣﺪ ﺳﻴﻌﺮف ﻳﺮاﻗﺐ وﻳﻮﺟﻪ‬ ‫اﻵﺧ ــﺮﻳ ــﻦ أﻓـﻀــﻞ ﻣـﻨــﻪ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻔـﺘــﺮة ﺗﺤﺼﻞ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﺑﻄﺮق "ﻣﺸﺮوﻋﺔ" ﻛﻌﺎدﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺰارع وﺟﻮاﺧﻴﺮ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻫﻠﻪ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻷﻣــﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻸﻣﺎﻧﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﻛﻞ ﻫــﺬا اﻟﻨﺸﺎط ﻟﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﻨﺲ رﺑــﻪ ﻓﺄﺳﺲ "ﻣـﺒـ ّـﺮة"‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ وﻓﻘﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫دﻋــﺎء اﻟــﻮاﻟــﺪﻳــﻦ ودﻋــﻢ رﺑــﻊ "اﻟ ــﺮازي" اﻷوﻟـﻴــﻦ ﺻــﺎر ﻋﻀﻮا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪ُ ،‬ﻳﺸﺮع وﻳﺮاﻗﺐ وﻳﺸﺘﻢ وﻳﻀﺮب وﻳﻜﺬب‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺰور وﻳﻌﺎرض وﻳﺤﺎرب اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﻳﻌﻴﺶ أزﻫﻰ ﻋﺼﻮر‬ ‫ﻧﻜﻮﺻﻪ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ ﺑﻜﻞ أرﻳﺤﻴﺔ وﺣﺼﺎﻧﺔ واﻧﺴﺠﺎم‬ ‫اﻟﻬﺎدف وﻛﻔﺎﺣﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺬات‪ .‬وﻫﻜﺬا اﺳﺘﻄﺎع ﺑﻔﻀﻞ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ وﺳﻴﺮﺗﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ أن ﻳـﻜــﻮن ﻧـﻤــﻮذ ﺟــﺎ ﻳﺤﺘﺬى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺟــﺎ ﻋــﻼ ﻣــﻦ ﻣﺴﻴﺮة ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ َ‬ ‫اﻟﻄﺎﻣﺤﻮن واﻹﺻﻼﺣﻴﻮن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻟﻪ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل أﺳﻄﻮرﺗﻪ إﻻ اﻧﺘﻘﺎل روﺣــﻪ ﻟﺒﺎرﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ‬ ‫إﻃﻼق اﺳﻤﻪ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﺸﻮارع ﻟﺘﺨﻠﻴﺪ ذﻛﺮاه اﻟﻌﻄﺮة‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن اﻟﻜﻨﺪي‪ ...‬اﻣﺮأة‬

‫ﺿﺮاﺋﺐ ﻓﻴﻼدﻓﻴﺎ‪ ...‬ﻏﺎزﻳﺔ!‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺒﺴﺎم‬

‫ﻗﻄﺒﻲ ﺣﻮل اﻟﻤﺸﺘﺮي‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻢ‬ ‫ً‬ ‫دورة ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮﻟﻪ ﻓﻲ ‪ 53‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻔ ـﺼــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮي ﻋ ــﻦ اﻷرض‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 896‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن‬ ‫اﻹﺷﺎرات اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺮﺳﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﺎر ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺤﻜﻢ أن‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﺎر ﺷﻐﻞ أﺟﻬﺰﺗﻪ ﺳﺘﺘﺄﺧﺮ ‪48‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ‪.‬‬ ‫وﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل ﻋ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺎت اﻟـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻠـ ـﻴ ــﻖ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺨﺘﺮق اﻟﻤﺴﺒﺎر ﻃﺒﻘﺎت اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻟ ـﺠ ـﻤــﻊ ﻣ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﺗـﻔـﻴــﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻓﻬﻢ أﺻــﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻫــﺬا اﻟﻜﻮﻛﺐ‬ ‫وﺑـﻨـﻴـﺘــﻪ وﻏ ــﻼﻓ ــﻪ اﻟ ـﺠ ــﻮي وﻣـﺠــﺎﻟــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ داﻳﻦ ﺑﺮاون اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫"ﺟﻮﻧﻮ" ﻓﻲ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀﺎء اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫"ﺳﻴﻘﺘﺮب اﻟﻤﺴﺒﺎر إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻛﺐ ﻟﻢ ﻳﻘﺘﺮب إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺴﺒﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻜﺸﻒ أﺳﺮاره"‪.‬‬ ‫واﻻﻗ ـﺘــﺮاب ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﻛﺐ إﻟــﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣــﻦ اﻟﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺒــﺎر‪ ،‬وﻣـ ــﻦ ذﻟـ ــﻚ ﻣ ـﺜ ــﻼ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻣﻀﻐﻮﻃﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﻛﻠﻔﺔ ﻣﻬﻤﺔ " ﺟــﻮ ﻧــﻮ" ‪1.1‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وأﻃﻠﻖ ﻣﻦ اﻷرض ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ أﻏﺴﻄﺲ ‪.2011‬‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ‪ ،1989‬ﻓﻲ ﻣﺴﺎواة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل واﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء‪ .‬وﻫ ــﺬا ﻣــﺎ أﻗــﺮﺗــﻪ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻟ ـﻌــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻫﺎرﻏﺎت ﺳﻴﻨﻎ‬ ‫ﺳﺠﺎن‪ ،‬إن "ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ وﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ اﻟﺼﻌﺐ رﺋﻴﺴﺔ أرﻛﺎن‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻜﻨﺪي ﻳﻌﻜﺴﺎن‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ــﻮع واﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎواة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔــﺮص‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻗﻮاﺗﻨﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ"‪.‬‬

‫وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻨﺴﺎء ‪ 15‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻳﺪ ﻗــﻮات اﻟﺠﻴﺶ ﻓﺈن‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻬﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻮات اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ 2.4‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻷرﻗﺎم ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻤﺮ‬

‫ً‬ ‫‪ 78‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬ق ‪ ،4‬ﺷﺎرع ‪ ،1‬ﻣﻨﺰل ‪،25‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﻮﺿﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﻗﺮﻃﺒﺔ‪ ،‬ق ‪ ،4‬ﺷﺎرع‬ ‫‪ ،1‬ﻣﻨﺰل ‪ ،52‬ت‪97271277 :‬‬

‫ﺣﻤﻴﺪ زوﻳﺪ ﻣﺸﻬﻮر اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ً‬ ‫‪ 88‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ ‪ ،‬ﺷ ـﻴ ــﻊ‪ ،‬اﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺮاء‪ ،‬اﻟ ـﻘ ـﺼــﺮ‪ ،‬ق ‪ ،4‬ش ‪ ،6‬م ‪ ،37‬ت‪:‬‬ ‫‪98982222 ،96999691 ،99012317‬‬

‫ﺑﺪر ﻣﺤﺴﻦ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﺒﻼم‬

‫ً‬ ‫‪ 85‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺷ ـﻴــﻊ‪ ،‬اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل‪ :‬اﻟ ـﺠــﺎﺑــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟ ـﺒ ـﻠــﻮش‪ ،‬ق‬ ‫‪ ،11‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ‪ ،‬ﺷــﺎرع ﻃﺎﻫﺮ اﻟﺒﻐﻠﻲ‪ ،‬ج‪ ،23‬م‪ ،13‬ت‪:‬‬ ‫‪55259595‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸﻄﻲ‬

‫ً‬ ‫‪ 33‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،15‬م‪ ،18‬اﻟﻨﺴﺎء‪:‬‬ ‫ﺳﻠﻮى‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،100‬م‪ ،41‬ت‪99688868 ،66134341 :‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪03:13‬‬

‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‬

‫‪44‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪04:49‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮى‬

‫‪28‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪11:49‬‬

‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ‬

‫ً‬ ‫‪ 09:33‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪03:23‬‬

‫‪ 11:50‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫اﻟﻤﻐﺮب‬

‫‪06:50‬‬

‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 04:05‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪08:22‬‬

‫‪ 05:33‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬