عدد الجريدة الاحد 23 أغسطس 2020

‫األحد‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م‬ ‫‪ 4‬املحرم ‪1442‬هـ‬ ‫العدد ‪ - 4507‬السنة الرابعة عشرة‬ ‫‪ 28‬صفحة‬ ‫السعر ‪ 100‬فلس‬

‫إطالق يد تحقيق النيابة في ُّ«تسريبات التنصت»‬

‫بما تضمنته من وقائع ومعلومات وحيثيات وتملك مواطن أجهزة تجسس‬ ‫●‬

‫محمد الشرهان‬ ‫وفهد التركي‬

‫ف ــي وق ــت أم ــر نــائــب رئـيــس‬ ‫مجلس الوزراء وزير الداخلية‬ ‫وزي ــر ال ــدول ــة ل ـشــؤون مجلس‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوزراء أنـ ـ ـ ـ ـ ــس الـ ـ ـص ـ ــال ـ ــح‬ ‫بــاس ـت ـك ـمــال ال ـت ـح ـق ـيــق ب ـشــأن‬ ‫ً‬ ‫الـتـسـجـيــات الـمـســربــة أخ ـيــرا‬ ‫م ــن ج ـهــاز أم ــن ال ــدول ــة والـتــي‬ ‫تـعــود إلــى عــام ‪ ،٢٠١٨‬وتقديم‬ ‫بالغ بالواقعة وما تتضمنه من‬ ‫وقــائــع ومـعـلــومــات وحيثيات‬ ‫إل ـ ــى ال ـن ـي ــاب ــة الـ ـع ــام ــة‪ ،‬عـلـمــت‬ ‫«ال ـ ـجـ ــريـ ــدة»‪ ،‬م ــن مـ ـص ــادره ــا‪،‬‬ ‫أن ا لـ ـب ــاغ ي ـط ـلــق ي ــد تحقيق‬ ‫النيابة بكل ما ورد في ‪04‬‬

‫التحقيق البرلماني في «الصندوق الماليزي» اليوم‬ ‫الهاشم لـ ةديرجلا‪ :.‬سنستمع لكل التسجيالت المرتبطة بالقضية‬ ‫مناقشته خالل هذا االجتماع‪ ،‬واالجتماعات‬ ‫● فهد التركي‬ ‫ً‬ ‫تـعـقــد لـجـنــة الـتـحـقـيــق الـبــرلـمــانـيــة بـشــأن‬ ‫وقـ ــائـ ــع غ ـس ــل األم ـ ـ ـ ــوال ال ـم ــرت ـب ـط ــة بـقـضـيــة‬ ‫الصندوق السيادي الماليزي أول اجتماعاتها‬ ‫اليوم‪.‬‬ ‫وقالت عضوة اللجنة النائبة صفاء الهاشم‪،‬‬ ‫لـ «الجريدة»‪ ،‬إن اللجنة ستناقش آلية العمل‬ ‫واالت ـ ـفـ ــاق ع ـلــى ج ـ ــدول أع ـمــال ـهــا ومـ ــا سيتم‬

‫أزمة «كورونا» تفرض االنتقال‬ ‫إلى التعليم الرقمي اإللكتروني‬ ‫دراسة أعدها د‪ .‬زياد نجم عن استمرارية التعليم النظامي في ظل الجائحة‬

‫• خطورة الوضع تستوجب أن تكون‬ ‫األولوية لضمان استمرار التعليم‬ ‫• العام الدراسي المقبل مرحلة انتقالية‬ ‫ستشهد الكثير من الشوائب‬ ‫التحول إلى نظام تعليم عن بعد واالنتقال‬ ‫• ً‬ ‫تدريجيا إلى إلكتروني‬ ‫• بقاء األطفال في المنازل خالل الدراسة يشكل معضلة لألهل‬

‫‪١١-١٠‬‬

‫المقبلة‪ ،‬فـضــا عــن األشـخــاص الــذيــن سيتم‬ ‫استدعاؤهم على صعيد القضية والمرتبطين‬ ‫بها لسماع وجهات نظرهم‪.‬‬ ‫وك ـش ـف ــت أن ال ـل ـج ـن ــة س ـت ـس ـت ـمــع لـجـمـيــع‬ ‫التسجيالت المرتبطة بالقضية‪ ،‬السيما أن‬ ‫ً‬ ‫لها مددا معينة‪ ،‬الفتة إلى أن اللجنة ستنظر‬ ‫كيفية التعامل مع هذه التسجيالت وكيفية‬ ‫تقسيمها‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫الكويت تعيد بناء‬ ‫«إهراءات» مرفأ بيروت‬ ‫أعلن عميد السلك الدبلوماسي العربي‪،‬‬ ‫سفير الكويت لدى لبنان عبدالعال القناعي‬ ‫أن الكويت ستعيد بناء «إ ه ــراء ات» القمح‬ ‫في مرفأ بيروت التي تضررت بشدة بسبب‬ ‫ً‬ ‫االنفجار الذي دمر الميناء أخيرا‪.‬‬ ‫وقال القناعي في حديث إذاعي‪« :‬ارتأينا‬ ‫أن أفضل طريقة لبدء المساعدات المادية‬ ‫هـ ــي إعـ ـ ـ ــادة بـ ـن ــاء اإله ـ ـ ـ ـ ــراء ات الـ ـت ــي تــوفــر‬ ‫المخزون االستراتيجي من القمح للبنان‬ ‫ً‬ ‫الشقيق»‪ ،‬الفتا إلى أن «هذه اإلهراء ات بنيت‬ ‫ً‬ ‫أس ــاس ــا ع ــام ‪ 1969‬ب ـقــرض م ــن الـصـنــدوق‬ ‫الـكــويـتــي لـلـتـنـمـيــة‪ ،‬ول ــذل ــك ارتــأي ـنــا إع ــان‬ ‫إع ـ ـ ــادة ب ـنــائ ـهــا ل ـت ـس ـت ـمــر ف ــي ت ــوف ـي ــر ذل ــك‬ ‫المخزون»‪.‬‬

‫سيارات‬ ‫«تويوتا الساير» تكشف‬ ‫عن «هايلكس أدفنشر»‬ ‫‪ 2021‬الجديدة ‪٢١‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪3‬‬

‫محليات‬ ‫الوافدون ينتظرون ضوابط قرار حظر تحويل‬ ‫االلتحاق بعائل إلى القطاع األهلي‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫«توقعات بصدور القرار قريبا مشموال ببعض االستثناءات»‬ ‫جورج عاطف‬

‫توقعت مصادر «القوى‬ ‫العاملة» أن يتضمن قرار‬ ‫حظر تحويل إقامة االلتحاق‬ ‫بعائل بعض االستثناءات‬ ‫ومنها أزواج وأبناء الكويتيات‬ ‫وزوجات المواطنين‪ ،‬وحملة‬ ‫الوثائق الفلسطينية‪ ،‬ومواليد‬ ‫الكويت‪ ،‬والدراسون في‬ ‫الجامعات الكويتية‪ ،‬وغيرها‬ ‫من الحاالت األخرى‪.‬‬

‫ع ـ ـق ـ ــب ص ـ ـ ـ ـ ـ ــدور الـ ـ ـق ـ ــراري ـ ــن‬ ‫اإلداريـ ـي ــن (‪ )2020 /367‬بشأن‬ ‫حـ ـظ ــر تـ ـح ــوي ــل ال ـع ــام ـل ـي ــن مــن‬ ‫الـقـطــاع الـحـكــومــي إل ــى األهـلــي‬ ‫و( ‪ )2020 / 520‬ب ـ ـشـ ــأن حـظــر‬ ‫إص ـ ـ ـ ـ ــدار إذن ع ـ ـمـ ــل ل ـ ـمـ ــن ب ـلــغ‬ ‫ً‬ ‫‪ 60‬ع ــام ــا ومـ ــا فـ ــوق م ــن حملة‬ ‫شـ ـ ـه ـ ــادات ال ـ ـثـ ــانـ ــويـ ــة الـ ـع ــام ــة‬ ‫ومـ ــا دونـ ـه ــا ومـ ــا ي ـعــادل ـهــا من‬ ‫ً‬ ‫ال ـش ـه ــادات اع ـت ـب ــارا م ــن مطلع‬ ‫يناير ‪ ،2021‬ينتظر الــوافــدون‬ ‫ا لـ ـ ـق ـ ــرار اإلداري ا ل ـ ـ ــذي يـحـظــر‬ ‫تحويل إقــامــة االلـتـحــاق بعائل‬ ‫(م ــادة ‪ )22‬إل ــى الـقـطــاع األهـلــي‬ ‫(مــادة ‪ ،)18‬الــذي أعلن عنه قبل‬ ‫أيــام نائب مدير الهيئة العامة‬ ‫لـلـقــوى الـعــامـلــة لـقـطــاع شــؤون‬ ‫ال ـع ـم ــال ــة ع ـب ــدال ـل ــه ال ـم ـطــوطــح‪،‬‬ ‫دون أن يحدد تاريخ صدوره‪ ،‬أو‬ ‫ً‬ ‫تفاصيل أكثر وضوحا حول آلية‬ ‫وموعد تطبيقه‪ ،‬مما أثار جملة‬ ‫تـ ـس ــاؤالت م ــن ج ــان ــب الـعـمــالــة‬ ‫ال ـ ــواف ـ ــدة عـ ــن م ـص ـيــر أب ـنــائ ـهــم‬ ‫ال ـم ـس ـج ـل ـي ــن عـ ـل ــى ك ـف ــاالت ـه ــم‬ ‫(الـتـحــاق بـعــائــل) ويــرغـبــون في‬ ‫دخول سوق العمل األهلي‪.‬‬

‫استثناءات وانعكاسات‬

‫انعكاسات اقتصادية‬ ‫واجتماعية لبعض‬ ‫القرارات تقلص‬ ‫أعداد األسر الوافدة‬ ‫مقابل زيادة العزاب‬

‫م ـصــادر مطلعة فــي «ال ـقــوى‬ ‫ال ـعــام ـلــة» أكـ ــدت أن قـ ــرار حظر‬ ‫ت ـحــويــل االل ـت ـح ــاق ب ـعــائــل إلــى‬ ‫القطاع األهلي‪ ،‬الــذي لم يصدر‬ ‫حـ ـت ــى اآلن بـ ـ ـص ـ ــورة رس ـم ـي ــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ويتوقع ص ــدوره قريبا‪ ،‬أحــدث‬ ‫ربكة داخل أروقة الهيئة‪ ،‬السيما‬ ‫وسط التضارب الذي حدث في‬

‫بــدايــة األم ــر‪ ،‬ح ــول ص ــدوره من‬ ‫عدمه‪ ،‬قبل أن يحسم المطوطح‬ ‫ه ـ ـ ـ ــذا الـ ـ ـ ـج ـ ـ ــدل وي ـ ـ ــؤك ـ ـ ــد ص ـح ــة‬ ‫الـ ـ ـق ـ ــرار‪ ،‬م ـت ــوق ـع ــة أن يـتـضـمــن‬ ‫بعض الـحــاالت المستثناة من‬ ‫التطبيق‪ ،‬على سبيل المثال ال‬ ‫الحصر‪ :‬أزواج وأبناء الكويتيات‬ ‫وزوج ـ ــات الـمــواطـنـيــن‪ ،‬وحملة‬ ‫الوثائق الفلسطينية‪ ،‬ومواليد‬ ‫ال ـ ـ ـكـ ـ ــويـ ـ ــت‪ ،‬والـ ـ ـ ـ ـ ــدراسـ ـ ـ ـ ـ ــون ف ــي‬ ‫الـجــامـعــات الـكــويـتـيــة‪ ،‬وغيرها‬ ‫من الحاالت األخرى‪.‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـقــابــل‪ ،‬ي ــرى مـقـيـمــون‬ ‫مع عائالتهم أنه سيترتب على‬ ‫هذه القرارات الثالثة انعكاسات‬ ‫اقتصادية واجتماعية سلبية‬ ‫عدة‪ ،‬قد تفضي إلى تشتت األسر‬ ‫الوافدة وتقليص أعدادها مقابل‬ ‫زي ـ ـ ــادة ال ـ ـعـ ــزاب‪ ،‬م ـت ـســائ ـلــة عــن‬ ‫مصير مئات األبناء الملتحقين‬ ‫بالمراحل الــدراسـيــة المتنوعة‬ ‫م ــن االب ـت ــدائ ـي ــة إل ــى ال ـجــام ـعــة‪،‬‬ ‫المكفولين على آ بــا ئـهــم‪ ،‬وغير‬ ‫الـ ـ ـق ـ ــادري ـ ــن عـ ـل ــى ال ـ ـع ـ ــودة إل ــى‬ ‫بلدانهم‪ ،‬في أعقاب تطبيق قرار‬ ‫ً‬ ‫الـ ‪ 60‬عاما‪ ،‬الــذي لم يستثن أي‬ ‫ً‬ ‫فـئــة حـتــى اآلن‪ ،‬فـضــا عــن قــرار‬ ‫حظر تحويل اال لـتـحــاق بعائل‬ ‫إلـ ــى ال ـق ـط ــاع األهـ ـل ــي‪ ،‬ال ـت ــي لم‬ ‫ً‬ ‫تتضح ضوابط تطبيقه أيضا؟‬ ‫م ـب ــدي ــن ت ـخ ــوف ـه ــم مـ ــن ت ــراج ــع‬ ‫الـقــوة الشرائية ونقص األيــدي‬ ‫العاملة في بعض المهن وزيادة‬ ‫ً‬ ‫أج ـ ــوره ـ ــا‪ ،‬فـ ـض ــا عـ ــن ال ـتــأث ـيــر‬ ‫السلبي على سوق العقار‪ ،‬عقب‬ ‫تطبيق هذين القرارين السالف‬ ‫ذكرهما‪.‬‬

‫بسبب خروج محطة التحويل الرئيسية حولي «‪»A‬‬ ‫●‬

‫سيد القصاص‬

‫أعلنت وزارة الكهرباء والماء فتح تحقيق‬ ‫فني لمعرفة األسباب التي أدت إلى انقطاع‬ ‫ال ـت ـي ــار ال ـك ـه ــرب ــائ ــي ع ــن ‪ 6‬م ـن ــاط ــق م ـســاء‬ ‫أمــس األول‪ ،‬شملت الدعية‪ ،‬والمنصورية‪،‬‬ ‫والـقــادسـيــة‪ ،‬وحــولــي‪ ،‬والـنــزهــة‪ ،‬وضاحية‬ ‫عبدالله السالم‪ ،‬والتأكد من تلك األسباب‪،‬‬ ‫وتقليص ف ــرص حــدوثـهــا م ــرة أخ ــرى‪ ،‬مع‬ ‫استكمال اتخاذ اإلجرءات الالزمة حول تلك‬ ‫التحقيقات‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت ال ـ ــوزارة فــي بـيــان لـهــا ال ــى أنــه‬ ‫وقــع عطل الساعة ‪ 10.19‬دقيقة ليل أمس‬

‫األول الجمعة حيث خرجت محطة التحويل‬ ‫الرئيسية حولي «‪ »A‬عن الخدمة وتبعها‬ ‫خروج محطات أخرى تبعا لنظام الحماية‬ ‫وأجهزة اإلنذار والسالمة‪.‬‬ ‫وأوض ـحــت ال ـ ــوزارة أن م ـقــدار الـفـقــد من‬ ‫ال ـش ـب ـكــة ب ـس ـبــب ت ـلــك ال ـح ــادث ــة قـ ــدر ب ـ ـ ‪84‬‬ ‫مـيـغــاواط‪ ،‬مما ترتب عليه انقطاع التيار‬ ‫الكهربائي عن أجــزاء متفرقة من المناطق‬ ‫ال ـ ـ ـمـ ـ ــذكـ ـ ــورة‪ ،‬م ـ ــؤك ـ ــدة أن ف ـ ـ ــرق الـ ـ ـط ـ ــوارئ‬ ‫توجهت على ا لـفــور إ لــى المحطة للكشف‬ ‫عليها‪ ،‬وإعادة التيار الكهربائي للمناطق‬ ‫المتضررة‪.‬‬ ‫وأع ـل ـنــت إعـ ــادة ال ـت ـيــار الـكـهــربــائــي إلــى‬

‫المناطق المتضررة بشكل تدريجي بداية‬ ‫مــن الـســاعــة ‪ 11.45‬وذل ــك فــي زم ــن قياسي‬ ‫مقارنة بانقطاعات التيار القياسية بمثل‬ ‫هذا الحجم‪ ،‬وذلــك بفضل جهود العاملين‬ ‫ف ــي الـ ـ ـ ـ ــوزارة‪ ،‬وال ـم ـت ــاب ـع ــة ال ـم ـب ــاش ــرة مــن‬ ‫المسؤولين وعلى رأسـهــم وزيــر الكهرباء‬ ‫والماء وزير النفط د‪ .‬خالد الفاضل‪.‬‬ ‫وبينت الــوزارة أن السبب المبدئي وراء‬ ‫االنقطاع هو تفعيل أجهزة الوقاية للقضبان‬ ‫الرئيسي جهد ‪ 33‬كيلوفولت‪ ،‬وخروجه عن‬ ‫الخدمة أثناء عملية الفحص إلحدى دوائر‬ ‫التحكم في المحطة‪.‬‬

‫«الهالل األحمر» تقدم مالبس ومستلزمات‬ ‫صحية وغذائية لالجئين سوريين في لبنان‬ ‫العنزي‪ :‬مساعدتهم في مواجهة التحديات المعيشية و«كورونا»‬ ‫قدمت جمعية الهالل االحمر‬ ‫الـكــويـتــي مــابــس ومستلزمات‬ ‫صـحـيــة ومـنـتـجــات غــذائ ـيــة من‬ ‫البطاطا إلى ‪ 350‬أســرة سورية‬ ‫الج ـ ـئـ ــة ف ـ ــي م ـن ـط ـق ــة «ال ـ ـب ـ ـقـ ــاع»‬ ‫اللبنانية‪.‬‬ ‫واكد رئيس وفد الجمعية إلى‬ ‫لبنان الدكتور مساعد العنزي‪،‬‬ ‫في تصريح لـ«كونا» امس االول‪،‬‬ ‫استمرار «الهالل األحمر» في دعم‬ ‫الالجئين السوريين فــي لبنان‬ ‫في إطار المشروعات االنسانية‬ ‫الخاصة بالشعب السوري التي‬ ‫تنفذها الجمعية منذ بدء األزمة‬ ‫في بالده‪.‬‬ ‫وق ــال إن الـجـمـعـيــة تـنـفــذ في‬ ‫لـ ـبـ ـن ــان م ـ ـشـ ــروعـ ــا ذا وج ـه ـي ــن‬ ‫إنسانيين فهو يدعم المزارعين‬ ‫اللبنانيين مــن جهة عبر شــراء‬ ‫محاصيل البطاطا منهم‪ ،‬ويوفر‬ ‫الـ ـمـ ـس ــاع ــدات ل ــأس ــر ال ــاج ـئ ــة‬ ‫السورية من جهة ثانية بتوزيع‬ ‫هذه البطاطا عليهم‪.‬‬ ‫وأشار الى ان هذه المساعدات‬ ‫التي توزع بالتعاون مع الصليب‬ ‫االح ـم ــر الـلـبـنــانــي وبالتنسيق‬ ‫م ــع س ـف ــارة ال ـكــويــت ف ــي لـبـنــان‬ ‫تساهم بمساندة الالجئين في‬ ‫مواجهتهم للتحديات المعيشية‬ ‫التي ازدادت أعباؤها مع تفشي‬

‫توزيع اكياس البطاطا على األسر السورية في البقاع اللبناني‬ ‫فيروس «كورونا المستجد»‪.‬‬ ‫وقال العنزي ان «الكويت أولت‬ ‫الالجئين اهمية انسانية بالغة‬ ‫استجابة لألوامر والتوجيهات‬ ‫السامية لقائد العمل اإلنساني‬ ‫سمو امير البالد الشيخ صباح‬ ‫األحمد مع بداية االزمة السورية‬ ‫فــي عــام ‪ 2011‬والـتــي لــم تنقطع‬ ‫حتى اليوم»‪.‬‬ ‫وتنفذ جمعية الهالل االحمر‬

‫ال ـك ــوي ـت ــي م ـ ـب ـ ــادرات ان ـســان ـيــة‬ ‫م ـ ـ ـت ـ ـ ـعـ ـ ــددة ل ـ ـ ــدع ـ ـ ــم الـ ــاج ـ ـئ ـ ـيـ ــن‬ ‫ال ـ ـسـ ــوري ـ ـيـ ــن فـ ـ ــي ل ـ ـب ـ ـنـ ــان ع ـبــر‬ ‫م ـش ــروع ــات ال ـم ـخــابــز وال ـس ــال‬ ‫الغذائية الى جانب المشروعات‬ ‫الـصـحـيــة ب ـمــا يـتـضـمــن غسيل‬ ‫ال ـك ـل ــى وع ـم ـل ـي ــات زرع ال ـك ـلــى‬ ‫وعالج االمراض المزمنة إضافة‬ ‫إلى مشروعات الكسوة وافطار‬ ‫الـ ـ ـص ـ ــائ ـ ــم فـ ـ ــي ش ـ ـهـ ــر رم ـ ـضـ ــان‬

‫«المعلمين»‪« :‬التربية» ال تملك‬ ‫خطة آللية العودة للدراسة‬

‫‪ 318‬شركة خالفت «حظر العمل بالظهيرة» أول مرة‬

‫«الكهرباء»‪ :‬التحقيق في انقطاع‬ ‫التيار بـ ‪ 6‬مناطق ليل الجمعة‬

‫وتوزيع االضاحي في األعياد‪.‬‬ ‫وتـ ـ ــأتـ ـ ــي جـ ـ ـه ـ ــود ال ـج ـم ـع ـي ــة‬ ‫ف ــي دع ــم الــاج ـئ ـيــن الـســوريـيــن‬ ‫بـ ــال ـ ـتـ ــزامـ ــن م ـ ــع وج ـ ـ ـ ــود ف ــري ــق‬ ‫ميداني لها فــي بـيــروت لتقديم‬ ‫ال ـع ــون لــأســر والـمـسـتـشـفـيــات‬ ‫الـمـتـضــررة ج ــراء انـفـجــار مرفأ‬ ‫بيروت الذي وقع في الرابع من‬ ‫الشهر الجاري‪.‬‬

‫لتأخر بعض المدارس في اعتماد النتائج‬ ‫● فهد الرمضان‬ ‫بينما قامت مجموعة من المدارس التابعة لوزارة التربية برفع‬ ‫نتائج طلبتها لصفوف النقل على الموقع االلكتروني للوزارة امس‬ ‫االول‪ ،‬تراجعت الجهات المختصة فــي التربية عــن اعــان نتائج‬ ‫الصفوف من االول وحتى الحادي عشر حيث سحبت النتائج من‬ ‫الموقع ولم يعد بإمكان اولياء االمور االطالع على نتائج ابنائهم‪.‬‬ ‫وفي هذا السياق‪ ،‬قالت مصادر تربوية لـ «الجريدة» ان الوزارة‬ ‫وبعد رفــع عــدد من الـمــدارس للنتائج قــررت سحب هــذه النتائج‬ ‫وحـجـبـهــا‪ ،‬مــوضـحــة ان الـسـبــب يــرجــع ال ــى ع ــدم انـتـهــاء ع ــدد من‬ ‫المدارس من اعتماد نتائج طلبتهم وبالتالي تأخرهم في رفعها‬ ‫على الموقع‪ ،‬اضافة الى اجــراء مزيد من المراجعة للنتائج حتى‬ ‫تكون صحيحة بشكل كامل‪.‬‬ ‫وأضافت ان الــوزارة ترغب في ان يكون اعــان النتائج لجميع‬ ‫ال ـمــدارس فــي وقــت واح ــد‪ ،‬مشيرة الــى ان اولـيــاء االم ــور بانتظار‬ ‫نتائج ابنائهم السيما ان بعضهم بحاجة الى الشهادات الدراسية‬ ‫لنقل ابنائهم الــى م ــدارس خــارج الـبــاد فــي حــال انتهاء اعمالهم‬ ‫ورغبتهم في السفر‪.‬‬

‫وافدون مسنون (أرشيف)‬

‫أظ ـهــرت إحـصــائـيــة للهيئة الـعــامــة للقوى‬ ‫العاملة‪ ،‬أن إجمالي الـشــركــات المخالفة أول‬ ‫م ــرة ال ـقــرار اإلداري رق ــم (‪ )2015 / 535‬بشأن‬ ‫حظر تشغيل العمالة في المناطق المكشوفة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من الحادية عشرة صباحا حتى الرابعة عصرا‬ ‫ً‬ ‫اعتبارا من مطلع الشهر الجاري حتى نهاية‬ ‫أغسطس المقبل بلغ ‪ 318‬شركة‪.‬‬ ‫وأوضحت اإلحصائية‪ ،‬أنه خالل الفترة من‬ ‫مطلع يونيو الماضي إلى ‪ 19‬أغسطس الجاري‬ ‫أجرى مفتشو السالمة المهنية ‪ 191‬زيارة على‬ ‫مواقع العمل المكشوفة‪ ،‬تبين خاللها مخالفة‬

‫«التربية» تسحب نتائج طلبة‬ ‫صفوف النقل من موقعها‬

‫ً‬ ‫‪ 479‬عامال لقرار الحظر السالف ذكره‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫أن إعــادة التفتيش على هــذه المواقع أظهرت‬ ‫مخالفة ‪ 6‬مواقع فقط‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن اجمالي البالغات الخاصة‬ ‫بعدم تطبيق القرار‪ ،‬التي تلقتها الهيئة عبر‬ ‫ً‬ ‫الخط الساخن على الرقم بلغ ‪ 66‬بالغا‪ ،‬وتم‬ ‫الـتـعــامــل مـعـهــا م ـبــاشــرة‪ ،‬داع ـي ــة الـمــواطـنـيــن‬ ‫والمقيمين إلى اإلبالغ الفوري عن أي مخالفة‬ ‫بهذا الصدد‪ ،‬مشددة على أن أي عملية ابالغ‬ ‫ستحظى بسرية تامة‪ ،‬وسيتم اتخاذ اإلجراءات‬ ‫الالزمة حيالها للتأكد من صحة المخالفة‪.‬‬

‫ط ــال ــب رئ ـي ــس م ـج ـلــس إدارة‬ ‫جمعية المعلمين مطيع العجمي‬ ‫مسؤولي وزارة التربية بضرورة‬ ‫إع ـ ــان ت ـفــاص ـيــل خ ـطــة ال ـ ـ ــوزارة‏‬ ‫لبدء الدوام في المدارس‪ ،‬والذي‬ ‫من المقرر أن ينطلق خالل أيام‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أن أغلب الدول أعلنت‪،‬‬ ‫عـبــر وزارات الـتــربـيــة والتعليم‪،‬‬ ‫خططها بشأن الـعــودة للدراسة‬ ‫لـلـعــام ال ــدراس ــي الـمـقـبــل‪ ،‬ومنها‬ ‫المملكة العربية السعودية وقطر‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ــاف ال ـع ـج ـمــي‪« :‬لــأســف‬ ‫ما زالت وزارة التربية في الكويت‬ ‫ال تملك أي خطة عن آلية العودة‬ ‫إلى الدراسة والمدارس في العام‬ ‫ال ــدراس ــي الـجــديــد‪ ،‬ال ــذي سيبدأ‬ ‫بعد أقل من ‪ 10‬أيام»‪.‬‬

‫مطيع العجمي‬

‫‪4‬‬ ‫محليات‬ ‫ً‬ ‫المستشفيات كشفا باألطباء للعودة إلى البالد‬ ‫من‬ ‫تسلمت‬ ‫«الصحة»‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫حجرهم منزليا ‪ 14‬يوما قبل عودتهم للعمل تطبيقا إلجراءات مواجهة «كورونا»‬ ‫عادل سامي‬

‫إصابات‬ ‫«كورونا» تقترب‬ ‫ً‬ ‫من ‪ 80‬ألفا‬

‫كـ ـشـ ـف ــت مـ ـ ـص ـ ــادر ص ـح ـيــة‬ ‫م ـط ـل ـع ــة أن وزارة ا ل ـص ـح ــة‬ ‫استقبلت خــال األسبوعين‬ ‫الـمــاضـيـيــن كـشــوفــا بــأسـمــاء‬ ‫وب ـ ـ ـيـ ـ ــانـ ـ ــات مـ ـ ـئ ـ ــات األطـ ـ ـب ـ ــاء‬ ‫ال ــواف ــدي ــن ال ـع ــال ـق ـي ــن خ ــارج‬ ‫الـ ـك ــوي ــت‪ ،‬م ـم ــن ل ــم يـتـمـكـنــوا‬ ‫من العودة إ لــى الكويت بعد‬ ‫ان ـق ـض ــاء إج ــازاتـ ـه ــم‪ ،‬بـسـبــب‬ ‫اإلجـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراء ات الـ ـ ـت ـ ــي ات ـ ـخـ ــذت‬ ‫لمواجهة «كوفيد ‪ »19‬خالل‬ ‫األشهر الماضية‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ـ ـ ـ ــال ـ ـ ـ ـ ـ ــت ال ـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ـ ـصـ ـ ـ ـ ــادر‪،‬‬ ‫لـ «الجريدة»‪ ،‬إن المستشفيات‬ ‫وا لـمـنــا طــق الصحية أر سـلــت‬ ‫خالل األيام الماضية كشوفا‬

‫ب ــأس ـم ــاء األطـ ـب ــاء وال ـط ــواق ــم‬ ‫الطبية والتمريضية والفنية‬ ‫العاملة في ا لــوزارة‪ ،‬مضيفة‬ ‫أن «الصحة» ستباشر خالل‬ ‫األيـ ـ ــام ال ـم ـق ـب ـلــة ال ـع ـمــل عـلــى‬ ‫إع ـ ـ ـ ـ ــادة كـ ـ ـ ــوادرهـ ـ ـ ــا ال ـط ـب ـي ــة‬ ‫والـ ـ ـفـ ـ ـنـ ـ ـي ـ ــة وال ـ ـت ـ ـمـ ــري ـ ـض ـ ـيـ ــة‬ ‫الـعــالـقــة خ ــارج ال ـكــويــت‪ ،‬في‬ ‫إ ط ــار حــر صـهــا عـلــى تشغيل‬ ‫ال ـم ــراف ــق ال ـص ـح ـيــة ال ـتــاب ـعــة‬ ‫لـهــا‪ ،‬وا لـتــي تستدعي و جــود‬ ‫جميع كوادرها‪.‬‬ ‫وأو ض ـ ـ ـ ـحـ ـ ـ ــت أن ا ل ـ ـف ـ ـتـ ــرة‬ ‫ال ـق ـل ـي ـل ــة ال ـم ـق ـب ـل ــة س ـت ـش ـهــد‬ ‫إعادة مئات األطباء والطواقم‬ ‫ال ـ ـ ـط ـ ـ ـب ـ ـ ـيـ ـ ــة والـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــريـ ـ ـضـ ـ ـي ـ ــة‬

‫«الخدمة المدنية»‪ :‬ترشيح ‪8390‬‬ ‫للعمل بـ«الحكومي» خالل «كورونا»‬

‫ّ‬ ‫الديوان لم يتسلم كشوف «الصفوف األمامية»‬ ‫●‬

‫محمد الجاسم‬

‫علمت "ال ـجــريــدة" مــن م ـصــادر فــي دي ــوان‬ ‫الخدمة المدنية أن آلية الترشيح للجهات‬ ‫ً‬ ‫الحكومية مستمرة‪ ،‬وفقا للطلبات المقدمة‬ ‫م ـن ـهــا‪ ،‬وال ـت ــي ل ــم ت ـتــوقــف ح ـتــى أث ـن ــاء أزم ــة‬ ‫"كورونا"‪ ،‬موضحة أن الديوان رشح ما ال يقل‬ ‫عن ‪ 8390‬من المسجلين في نظام التوظيف‬ ‫الـمــركــزي‪ ،‬بجميع التخصصات‪ ،‬مــن بداية‬ ‫انتشار "كوفيد‪ ،"19 -‬نهاية فبراير الماضي‬ ‫وحتى أغسطس الحالي‪.‬‬ ‫وبينت المصادر أن أولــويــة الترشيح كانت‬ ‫للكوادر الطبية في وزارة الصحة‪ ،‬التي مازالت‬ ‫ت ـح ـتــاج إل ــى ع ــدد م ــن الـ ـك ــوادر اإلض ــاف ـي ــة لسد‬ ‫النقص‪.‬‬ ‫ولفتت إلى أن أعداد المسجلين‪ ،‬خالل فترتي‬ ‫التسجيل الماضيتين‪ ،‬للباحثين عن العمل في‬

‫إطالق يد تحقيق‪...‬‬ ‫التسجيالت من وجود أجهزة تنصت وتجسس‬ ‫مع أحد المواطنين‪ ،‬وفي كيفية دخولها البالد‪،‬‬ ‫وما إذا قام الجهاز بالتنصت على المواطنين‬ ‫دون الحصول على الموافقات القضائية‪.‬‬ ‫وأضــافــت المصادر أن التسجيالت األخيرة‬ ‫ليست من ضمن المقاطع المسلمة إلى رئيس‬ ‫مجلس الــوزراء سمو الشيخ صباح الخالد في‬ ‫نهاية فبراير الماضي‪ ،‬مشيرة الى أن هناك لجان‬ ‫تحقيق أخرى ال تزال مستمرة في عملها للتحقق‬ ‫من حجم التسجيالت المسربة من «أمن الدولة»‪.‬‬ ‫وبـ ـيـ ـن ــت أن الـ ـشـ ـبـ ـه ــات ت ـ ـحـ ــوم حـ ـ ــول أك ـث ــر‬ ‫م ــن ضــابــط طـلـبــوا ال ـح ـصــول عـلــى نـسـخــة من‬ ‫التسجيالت ال ـعــام الـمــاضــي السـتـخــدامـهــا في‬ ‫الـتـحــريــات‪ ،‬مـشـيــرة إل ــى أن الـحـصــول عـلــى أي‬ ‫تسجيل داخــل الجهاز يتطلب توقيع نموذج‪،‬‬ ‫وهي النقطة التي بدأت منها التحقيقات لمعرفة‬ ‫األسباب الحقيقية للطلب‪ ،‬وما إذا كانت تسربت‬ ‫عن طريقه‪.‬‬ ‫وأضافت أن اللجان ال تزال تحقق فيما يتداول‬

‫الجهات الحكومية في مــارس ويوليو يتجاوز‬ ‫‪ 6‬آالف‪ ،‬مضيفة أن اآللية الجديدة في الترشيح‬ ‫ً‬ ‫تتطلب االنـتـهــاء مــن طـلـبــات كــل جـهــة‪ ،‬عـلـمــا أن‬ ‫ال ــدي ــوان سيفتح فــي ‪ 11‬سبتمبر الـمـقـبــل بــاب‬ ‫التسجيل بالفترة الثالثة‪ ،‬خــال العام الحالي‪،‬‬ ‫لتبقى فترة أخيرة في ديسمبر المقبل‪.‬‬ ‫م ــن ج ـهــة أخ ـ ــرى‪ ،‬أكـ ــدت ال ـم ـص ــادر ذات ـه ــا أن‬ ‫ال ــدي ــوان مـ ــازال ينتظر مــن الـجـهــات الحكومية‬ ‫تجهيز كشوفات العاملين في الصفوف األمامية‬ ‫إبــان جائحة كورونا‪ ،‬خالل الفترة التي حددها‬ ‫مجلس الــوزراء من ‪ 12‬مارس حتى ‪ 31‬من مايو‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫وأوضـ ـح ــت أنـ ــه ح ـتــى اآلن ل ــم ت ـقــم أي جـهــة‬ ‫ً‬ ‫ب ــإرس ــال أي كـشــف ل ـلــديــوان‪ ،‬ال ــذي شـكــل فــريـقــا‬ ‫لمراجعة الكشوف والتأكد من مطابقتها للشروط‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لـســرعــة تـحــويـلـهــا إل ــى وزارة ال ـمــال ـيــة‪ ،‬تـمـهـيــدا‬ ‫لصرفها‪.‬‬

‫عن طبيعة تحريات التسجيالت األخــرى التي‬ ‫تمت مع أحد المتهمين في «الصندوق الماليزي»‬ ‫والتي سلمت للحكومة في فبراير الماضي‪ ،‬وما‬ ‫إذا كان هناك أي تهاون أو تعاون مع المتهم من‬ ‫جانب ضباط جهاز أمن الدولة‪.‬‬ ‫وك ــان بـيــان ص ــدر مــن «الــداخـلـيــة» أش ــار إلــى‬ ‫أن الـصــالــح أح ــال إلــى جـهــات تحقيق مستقلة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تسجيال يعود إلــى عــام ‪ ٢٠١٨‬متعلقا بقضية‬ ‫الصندوق الماليزي كان تسلمه في نهاية فبراير‬ ‫ً‬ ‫الماضي‪ ،‬موضحا أن مجلس الوزراء أحال وقائع‬ ‫القضية إلى ديــوان المحاسبة والهيئة العامة‬ ‫لمكافحة الـفـســاد (ن ــزاه ــة) ووحـ ــدة الـتـحــريــات‬ ‫ً‬ ‫المالية‪ ،‬فضال عن تقديم بــاغ للنيابة العامة‬ ‫حول الوقائع الواردة في التسجيل‪.‬‬ ‫وكانت لجنة التحقيق العاجلة التي شكلها‬ ‫ال ـص ــال ــح ب ـش ــأن ال ـت ـس ـج ـيــات ال ـم ـســربــة أنـهــت‬ ‫أعمالها‪ ،‬غير أن الوزير أمر باستكمال التحقيق‬ ‫وإع ــادة النظر فــي إج ــراء ات جهاز أمــن الــدولــة‪،‬‬ ‫إلى جانب وقف مديره العام و‪ 7‬من ضباطه عن‬ ‫العمل للمصلحة العامة‪ ،‬حتى انتهاء التحقيقات‬ ‫وظهور نتائجها‪.‬‬

‫والفنية العاملة في الوزارة‪،‬‬ ‫ت ـم ــاش ـي ــا م ــع خ ـط ــة ال ـ ـ ــوزارة‬ ‫بــإعــادة الـعـمــل فــي الـعـيــادات‬ ‫ال ـ ـ ـخـ ـ ــارج ـ ـ ـيـ ـ ــة وال ـ ـم ـ ـسـ ــائ ـ ـيـ ــة‬ ‫وال ـع ـم ـل ـي ــات ب ـك ــل ط ــاق ـت ـه ــا‪،‬‬ ‫و ب ـن ـس ـبــة ت ــز ي ــد ع ـلــى ‪ 80‬فــي‬ ‫الـ ـمـ ـئ ــة‪ ،‬وهـ ـ ــو مـ ــا ي ـس ـتــدعــي‬ ‫وجـ ــود ك ــل ال ـط ــواق ــم الـطـبـيــة‬ ‫والفنية والتمريضية العاملة‬ ‫في الوزارة‪.‬‬ ‫وأ شـ ـ ــارت إ لـ ــى أن ب ـيــا نــات‬ ‫األط ـ ـبـ ــاء والـ ـط ــواق ــم ال ـط ـب ـيــة‬ ‫والـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــريـ ـ ـضـ ـ ـي ـ ــة وال ـ ـف ـ ـن ـ ـيـ ــة‬ ‫تـ ـضـ ـمـ ـن ــت االس ـ ـ ـ ــم ب ــالـ ـك ــام ــل‬ ‫وال ــوظ ـي ـف ــة والـ ــرقـ ــم ال ـمــدنــي‬ ‫وم ــرك ــز ال ـع ـمــل والـتـخـصــص‬

‫ورقم جواز السفر والجنسية‬ ‫وال ــدول ــة الـمـقـيــم ب ـهــا وم ــدى‬ ‫صالحية اإلقامة للمذكورين‬ ‫مــن عــد مــه‪ ،‬مـبـيـنــة أ ن ــه سيتم‬ ‫ات ـخ ــاذ االجـ ـ ــراء ات الــوقــائـيــة‬ ‫مع العائدين إلى الكويت‪ ،‬من‬ ‫أخذ المسحات وفترة الحجر‬ ‫اإلل ــزام ــي ال ـم ـنــزلــي ‪ 14‬يــومــا‬ ‫قبل العودة لمحل العمل‪.‬‬ ‫ج ــد ي ــر ب ــا ل ــذ ك ــر أن ا لـشـهــر‬ ‫الماضي شهد عودة عشرات‬ ‫األط ـب ــاء الــوافــديــن الـعــالـقـيــن‬ ‫م ــن ال ـع ــام ـل ـي ــن ف ــي ال ـم ــراف ــق‬ ‫التابعة للوزارة‪ ،‬وسبق ذلك‬ ‫عودة ‪ 658‬ممرضا وممرضة‬ ‫وفـنــي أشـعــة ومـخـتـبــرات من‬

‫ال ـع ــال ـق ـي ــن فـ ــي الـ ـهـ ـن ــد‪ ،‬عـلــى‬ ‫‪ 3‬د ف ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــات‪ ،‬خ ـ ـ ـ ــال ي ــو نـ ـي ــو‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫إ ل ـ ـ ــى ذ ل ـ ـ ــك أ عـ ـلـ ـن ــت وزارة‬ ‫الصحة تسجيل ‪ 688‬إصابة‬ ‫جديدة بمرض "كوفيد‪"19 -‬‬ ‫خ ــال الـ ــ‪ 24‬ســاعــة الـمــاضـيــة‬ ‫لـيــرتـفــع بــذلــك إج ـمــالــي عــدد‬ ‫الحاالت المسجلة في البالد‬ ‫إ لـ ــى ‪ 79957‬ح ــا ل ــة ف ــي حـيــن‬ ‫تم تسجيل حالتي و فــاة إثر‬ ‫مـضــا عـفــات ا لـمــرض ليصبح‬ ‫مـ ـ ـجـ ـ ـم ـ ــوع حـ ـ ـ ـ ـ ــاالت الـ ـ ــوفـ ـ ــاة‬ ‫الـمـس ـج ـلــة ح ـتــى ال ـي ــوم ‪513‬‬ ‫حالة‪.‬‬ ‫وأ ك ــدت وزارة ا لـصـحــة في‬

‫ال ـب ـيــان اإلح ـص ــائ ــي الـيــومــي‬ ‫ان اإلصــابــات تــوزعــت حسب‬ ‫المناطق الصحية بواقع ‪194‬‬ ‫ح ــال ــة ف ــي م ـن ـط ـقــة األح ـم ــدي‬ ‫ا لـ ـصـ ـحـ ـي ــة و ‪ 139‬حـ ــا لـ ــة فــي‬ ‫منطقة حولي الصحية و‪129‬‬ ‫ح ــال ــة فـ ــي م ـن ـط ـقــة ال ـج ـه ــراء‬ ‫ا لـ ـصـ ـحـ ـي ــة و ‪ 119‬حـ ــا لـ ــة فــي‬ ‫مـنـطـقــة ال ـعــاص ـمــة الـصـحـيــة‬ ‫و ‪ 107‬ح ـ ـ ـ ــاالت ف ـ ــي م ـن ـط ـقــة‬ ‫الفروانية الصحية‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ــارت ال ـ ـ ــوزارة إل ــى أن‬ ‫ع ـ ـ ــدد مـ ـ ــن يـ ـتـ ـلـ ـق ــى الـ ــرعـ ــايـ ــة‬ ‫ال ـط ـب ـيــة ف ــي أقـ ـس ــام الـعـنــايــة‬ ‫المركزة بلغ ‪ 97‬حالة ليصبح‬ ‫بذلك المجموع الكلي لجميع‬

‫الحاالت التي ثبتت إصابتها‬ ‫بمرض "كوفيد‪ "-19‬وما زالت‬ ‫تتلقى الرعاية الطبية الالزمة‬ ‫‪ 7674‬حالة‪.‬‬ ‫وذ كــرت أن عدد المسحات‬ ‫التي تم إجراؤها خالل ا لـ‪24‬‬ ‫س ــاع ــة ال ـمــاض ـيــة ب ـلــغ ‪4006‬‬ ‫م ـ ـس ـ ـحـ ــات لـ ـيـ ـبـ ـل ــغ مـ ـجـ ـم ــوع‬ ‫الفحوصات ‪ 585124‬فحصا‪.‬‬ ‫واعلنت شفاء ‪ 506‬حاالت‬ ‫مــن ا لـمــرض ليرتفع إجمالي‬ ‫المتعافين من الفيروس إلى‬ ‫‪ 71770‬حالة‪.‬‬

‫الظفيري‪ :‬التعليم عن بعد سيزيد‬ ‫«إجهاد العين» لدى األطفال‬ ‫بسبب زيادة وقت التعرض لشاشة الكمبيوتر‬ ‫●‬

‫يوسف الظفيري‬

‫عادل سامي‬

‫أكــد استشاري طــب وجراحة‬ ‫الـعـيــون د‪ .‬يــوســف الظفيري أن‬ ‫الـتـعـلـيــم ع ــن بـعــد س ـي ــؤدي إلــى‬ ‫زيادة ملحوظة في األطفال الذين‬ ‫يعانون من إجهاد العين بسبب‬ ‫زيـ ـ ــادة وقـ ــت ال ـت ـع ــرض لـشــاشــة‬ ‫الكمبيوتر‪ ،‬متوقعا أن يشوب‬ ‫الـعــام الــدراســي الحالي شكوى‬ ‫من إجهاد العين لألطفال‪.‬‬ ‫وق ــال الـظـفـيــري فــي تصريح‬ ‫صحافي إن السبب وراء الصداع‬ ‫والـ ـ ــرؤيـ ـ ــة ال ـم ـش ــوش ــة وج ـف ــاف‬ ‫الـ ـعـ ـيـ ـنـ ـي ــن ال ـم ـت ـع ـب ـت ـي ــن ج ـ ــراء‬ ‫ال ـت ـع ــرض ل ـش ــاش ــة الـكـمـبـيــوتــر‬

‫هــو أنـنــا ال نــرمــش كـثـيــرا أثـنــاء‬ ‫اسـ ـتـ ـخ ــدام أجـ ـه ــزة الـكـمـبـيــوتــر‬ ‫واألجهزة الرقمية األخــرى‪ ،‬مما‬ ‫يجعل العين جافة ومتهيجة‪.‬‬ ‫وأضاف أنه عندما نركز على‬ ‫ن ـفــس ال ـم ـســافــة ل ـف ـتــرة طــويـلــة‪،‬‬ ‫يمكن أن يتسبب ذلك في تشوش‬ ‫ً‬ ‫رؤيتنا مؤقتا وإرهاق العضالت‬ ‫ح ـ ــول الـ ـعـ ـي ــن‪ ،‬م ـم ــا قـ ــد يـسـبــب‬ ‫الصداع‪.‬‬ ‫وأك ــد أن الـ ـق ــراء ة أو الـكـتــابــة‬ ‫الممتدة أو العمل القريب المكثف‬ ‫قد يؤدي إلى إجهاد العين أيضا‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح أن ــه لـحـمــايــة عـيــون‬ ‫أطـ ـف ــالـ ـن ــا م ـ ــن اإلج ـ ـ ـهـ ـ ــاد ي ـجــب‬ ‫أن تـ ـك ــون ش ــاش ــة ال ـك ـم ـب ـيــوتــر‬

‫التعليم اإللكتروني يهدد عيون األطفال‬ ‫موضوعة على مستوى العين‪،‬‬ ‫وأمـ ــام الـجـســم م ـبــاشــرة‪ ،‬وع ــدم‬ ‫اس ـت ـخــدام ال ـج ـهــاز ف ــي ال ـخــارج‬ ‫أو ف ــي الـمـنــاطــق ذات اإلضـ ــاء ة‬ ‫الساطعة‪ ،‬حيث ان الوهج على‬ ‫الشاشة يمكن أن يسبب إجهادا‬ ‫للعين‪.‬‬ ‫ودعـ ــا ال ـظ ـف ـيــري إل ــى تجنب‬ ‫استخدام جهاز الكمبيوتر في‬ ‫غ ــرف ــة مـظـلـمــة‪ ،‬م ـش ـيــرا إل ــى أنــه‬ ‫عندما يتوسع البؤبؤ الستيعاب‬

‫الظالم‪ ،‬فيمكن أن يؤدي سطوع‬ ‫الـ ـش ــاش ــة إل ـ ــى تـ ـف ــاق ــم الـ ـص ــور‬ ‫الالحقة ويسبب عدم الراحة‪.‬‬ ‫وش ــدد عـلــى ض ــرورة قـضــاء‬ ‫األط ـ ـف ـ ــال ل ـب ـع ــض ال ـ ــوق ـ ــت فــي‬ ‫ال ـ ـهـ ــواء ال ـط ـل ــق‪ ،‬الف ـت ــا إلـ ــى أن‬ ‫استخدام الكمبيوتر وأنشطة‬ ‫العمل القريبة األخرى قد يؤدي‬ ‫إل ــى انـتـشــار قـصــر الـنـظــر لــدى‬ ‫األطفال‪ ،‬على الرغم من أن هذا‬ ‫لم يثبت بعد‪.‬‬

‫الجامعة العربية‪ :‬العالقات الكاملة مع إسرائيل‬ ‫تأتي بعد حل قضية فلسطين‬ ‫• عباس يهنئ إردوغان بغاز البحر األسود • طهران متمسكة بالتجارة مع أبوظبي‬ ‫أك ــد األم ـيــن ال ـعــام لـجــامـعــة ال ــدول‬ ‫العربية أ حـمــد أ بــوا لـغـيــط‪ ،‬أن «خطة‬ ‫ال ـ ـسـ ــام‪ ،‬الـ ـت ــي ت ـض ـم ـن ـت ـهــا مـ ـب ــادرة‬ ‫الم َ‬ ‫السالم العربية ُ‬ ‫عتمدة عام ‪2002‬‬ ‫وت ـق ــوم ع ـلــى م ـفــاه ـيــم مـتـفــق عليها‬ ‫ً‬ ‫عــربـيــا‪ ،‬ال ت ــزال هــي الخطة األســاس‬ ‫ا لـتــي تستند إ لـيـهــا ا لــرؤ يــة العربية‬ ‫والفلسطينية لتحقيق السالم العربي‬ ‫ـ ـ اإلسرائيلي»‪.‬‬ ‫وقــال أبوالغيط‪ ،‬في بيان أصــدره‬ ‫أمس‪ ،‬إنه استخلص هذا الموقف من‬ ‫جملة اتصاالت عربية أجراها خالل‬ ‫ً‬ ‫األيام الماضية‪ ،‬موضحا أن «السالم‬ ‫الحقيقي الــدائــم وال ـع ــادل والـشــامــل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بكل عناصره يظل خيارا استراتيجيا‬ ‫للدول العربية»‪.‬‬

‫وأضــاف أن «الــوصــول إلــى مرحلة‬ ‫عالقات سالم طبيعية شاملة وكاملة‬ ‫عربية‪ -‬إسرائيلية لن يتأتى إال عند‬ ‫ن ـي ــل ال ـش ـع ــب ال ـف ـل ـس ـط ـي ـنــي حــري ـتــه‬ ‫واس ـ ـت ـ ـقـ ــالـ ــه‪ ،‬واسـ ـ ـتـ ـ ـع ـ ــادة ح ـق ــوق ــه‬ ‫ال ـم ـشــروعــة م ــن خ ــال تـطـبـيــق مـبــدأ‬ ‫األرض مقابل السالم»‪.‬‬ ‫ورأى أن «ا ل ـق ـض ـيــة الفلسطينية‬ ‫إجماع عربي‪،‬‬ ‫كانت‪ ،‬وال تــزال‪ ،‬محل‬ ‫ٍ‬ ‫وأن إن ـ ـهـ ــاء االح ـ ـتـ ــال اإلس ــرائ ـي ـل ــي‬ ‫ل ــأراض ــي الـفـلـسـطـيـنـيــة ه ــو الـغــايــة‬ ‫األ كـيــدة التي نصبو إليها‪ ،‬وتسعى‬ ‫ألجـ ـلـ ـه ــا الـ ـ ـ ــدول الـ ـع ــربـ ـي ــة مـ ــن دون‬ ‫استثناء»‪.‬‬ ‫وفي اتصال هاتفي أجراه برئيس‬ ‫السلطة الفلسطينية محمود عباس‪،‬‬

‫التحقيق البرلماني في‪...‬‬ ‫وذكــرت أن اللجنة مع وضعها آلية العمل وخريطة الطريق‬ ‫لمتابعة القضية ستدخل في مناقشة الحيثيات مباشرة وتطلب‬ ‫استدعاء كل من ترى أن له عالقة بالقضية‪.‬‬ ‫وكان مجلس األمة شكل لجنة تحقيق في القضية من النواب‬ ‫عودة الرويعي وشعيب المويزري وصفاء الهاشم على أن تقدم‬ ‫تقريرها بهذا الشأن خالل شهرين‪.‬‬ ‫‪08‬‬

‫أم ــس‪ ،‬ش ـ ّـدد أبــوال ـغ ـيــط عـلــى وج ــود‬ ‫رفـ ــض ع ــرب ــي ك ــام ــل ُ‬ ‫ومـ ـج ـ َـم ــع عـلـيــه‬ ‫لخطط الضم اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫وفــي أنقرة‪ ،‬جـ ّـدد الرئيس التركي‬ ‫رجــب طـيــب إردوغـ ــان‪ ،‬خــال اتـصــال‬ ‫هاتفي مع عباس «دعم بالده قضية‬ ‫فلسطين العادلة»‪.‬‬ ‫وقدم رئيس السلطة بدوره تهانيه‬ ‫للرئيس التركي‪ ،‬بمناسبة اكتشاف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ب ــاده حـقــا كـبـيــرا لـلـغــاز الطبيعي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الف ـت ــا إل ــى أن «ن ـج ــاح تــرك ـيــا يعتبر‬ ‫بمثابة نجاح لفلسطين»‪.‬‬ ‫وكــان إردوغ ــان أعلن‪ ،‬أمــس األول‪،‬‬ ‫أن ب ــاده اكـتـشـفــت أكـبــر حـقــل للغاز‬ ‫الطبيعي لـهــا عـلــى اإلط ــاق‪ ،‬والــذي‬ ‫يحوي ‪ 320‬مليار متر مكعب (‪11.3‬‬

‫ت ــري ـل ـي ــون ق ـ ــدم م ـك ـع ـب ــة) ف ــي ال ـب ـحــر‬ ‫األسود‪.‬‬ ‫وفي طهران‪ ،‬وبينما ّ‬ ‫جدد الرئيس‬ ‫اإليـ ــرانـ ــي ح ـســن روح ــان ــي ت ـحــذيــره‬ ‫ل ــإم ــارات مــن «فـتــح أب ــواب المنطقة‬ ‫لــدخــول ال ـك ـيــان ال ـص ـه ـيــونــي»‪ ،‬أعـلــن‬ ‫ف ــرش ـي ــد فـ ــرزان ـ ـكـ ــان رئـ ـي ــس ال ـغ ــرف ــة‬ ‫الـ ـتـ ـج ــاري ــة اإلي ـ ــرانـ ـ ـي ـ ــة‪ -‬اإلمـ ــارات ـ ـيـ ــة‬ ‫المشتركة‪ ،‬في تصريح لوكالة أنباء‬ ‫«فـ ـ ـ ـ ــارس»‪ ،‬أن الـ ـع ــاق ــات ال ـت ـج ــاري ــة‬ ‫الـبـيـنـيــة بـيــن الـبـلــديــن مـتـنــامـيــة وال‬ ‫يعتريها خلل‪ ،‬وأن البلدين مصممان‬ ‫على تطويرها‪.‬‬ ‫(القاهرة‪ ،‬رام الله ـ ـ وكاالت)‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫المضف‪ :‬ثقة مطلقة بالكفاءات الوطنية الشابة والمبدعة‬ ‫بنك االئتمان يعاود استقبال المواطنين اليوم بمواعيد مسبقة‬ ‫يوسف العبدالله‬

‫أعرب المضف عن ثقته التامة‬ ‫والمطلقة بالكفاءات الوطنية‬ ‫الشابة والمبدعة وقدرتها على‬ ‫تحمل المسؤولية ال سيما في‬ ‫ضوء النجاحات المبهرة التي‬ ‫حققتها في األزمة األخيرة‪.‬‬

‫يـ ـسـ ـت ــأن ــف بـ ـن ــك االئـ ـتـ ـم ــان‬ ‫ً‬ ‫اع ـت ـب ــارا م ــن ال ـي ــوم اسـتـقـبــال‬ ‫ال ـع ـمــاء وال ـمــراج ـع ـيــن ضمن‬ ‫المرحلة الحكومية الرابعة من‬ ‫خطة العودة الحكومية خالل‬ ‫الفترة من ‪ 9:30‬صباحا حتى‬ ‫ً‬ ‫‪ 1:00‬ظـ ـه ــرا‪ ،‬وفـ ـق ــا لـمــواعـيــد‬ ‫مسبقة من خالل منصة متى‬ ‫الحكومية‪.‬‬ ‫وأوض ـح ــت الـنــاطـقــة باسم‬ ‫ال ـب ـنــك حـ ـب ــاري ال ـخ ـش ـتــي في‬ ‫ت ـ ـ ـصـ ـ ــريـ ـ ــح ص ـ ـ ـحـ ـ ــافـ ـ ــي أمـ ـ ــس‬ ‫أن ا لـ ـ ـمـ ـ ـع ـ ــا م ـ ــات ا ل ـم ـت ـع ـل ـق ــة‬ ‫بتسليم الشيكات والـ (‪)IBAN‬‬ ‫ل ـم ـس ـت ـح ـقــي قـ ـ ــروض الـ ـ ــزواج‬ ‫ب ــاإلم ـك ــان إج ــراؤه ــا ف ــي بــرج‬ ‫الـ ـتـ ـح ــري ــر‪ ،‬وم ـق ـس ــم ال ـق ــري ــن‪،‬‬ ‫والجهراء مول ومقسم جليب‬ ‫الشيوخ‪.‬‬ ‫وأش ـ ـ ـ ـ ـ ــارت الـ ـخـ ـشـ ـت ــي إلـ ــى‬ ‫أن عـ ـ ـم ـ ــاء ف ـ ــرع ـ ــي غ ــرن ــاط ــة‬ ‫والـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـ ــاصـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ــة س ـ ـ ـي ـ ـ ـجـ ـ ــري‬ ‫استقبالهم فــي ف ــرع غرناطة‬ ‫ف ــي حـيــن ع ـمــاء فــرعــي الــرقــة‬ ‫والفروانية بإمكانهم مراجعة‬ ‫ف ـ ــرع ال ــرق ــة إلنـ ـج ــاز ع ـ ــدد مــن‬ ‫الـ ـ ـخ ـ ــدم ـ ــات‪ ،‬أبـ ـ ــرزهـ ـ ــا تــوق ـيــع‬ ‫العقود وشطب الرهن وتسليم‬ ‫ال ـش ـي ـك ــات الـ ـخ ــاص ــة ب ـب ـنــوك‬ ‫«التجاري» و«وربــة» و«األهلي‬ ‫الكويتي» و«األهلي المتحد»‪،‬‬ ‫ب ـ ـ ــاالض ـ ـ ــاف ـ ـ ــة ال ـ ـ ـ ـ ــى خـ ـ ــدمـ ـ ــات‬ ‫ال ـش ـي ـكــات ال ـخــاصــة ب ـقــروض‬ ‫الشراء‪.‬‬

‫كبار السن‬ ‫وذوو‬ ‫االحتياجات‬ ‫الخاصة‬ ‫القروض العقارية‬ ‫بإمكانهم‬ ‫وأضافت ان الفرع ذاته يقدم‬ ‫مراجعة فرع‬ ‫خدمات تسليم الـ‪ IBAN‬لعمالء‬ ‫بنوك الوطني وبيت التمويل‬ ‫الفروانية‬ ‫والـخـلـيــج وب ــرق ــان وبــوب ـيــان‪،‬‬ ‫الخشتي فضال عن خدمات سداد كامل‬

‫رصيد المديونية والـقــروض‬ ‫الـ ـعـ ـق ــاري ــة مـ ـث ــل االسـ ـتـ ـم ــاك‬ ‫والفرز والرهن الثاني وإعادة‬ ‫هــدم وبـنــاء وت ـبــادل‪ ،‬بموجب‬ ‫م ــواعـ ـي ــد م ـس ـب ـق ــة م ـ ــن خ ــال‬ ‫منصة متى الحكومية‪.‬‬ ‫وفي ما يتعلق بفئتي كبار‬ ‫ا ل ـ ـسـ ــن وذوي اال حـ ـتـ ـي ــا ج ــات‬ ‫ال ـ ـخـ ــاصـ ــة‪ ،‬ذكـ ـ ـ ــرت ال ـخ ـش ـتــي‬ ‫أن بــإم ـكــان ـهــم م ــراج ـع ــة ف ــرع‬ ‫ال ـ ـفـ ــروان ـ ـيـ ــة وف ـ ـقـ ــا ل ـم ــواع ـي ــد‬ ‫م ـس ـب ـقــة مـ ــن خ ـ ــال االتـ ـص ــال‬ ‫الهاتفي على رقم ‪.22303333‬‬ ‫ف ـ ــي اإلط ـ ـ ـ ــار نـ ـفـ ـس ــه‪ ،‬ق ــال ــت‬ ‫الـ ـخـ ـشـ ـت ــي إن نـ ــائـ ــب رئ ـي ــس‬

‫ال ـب ـي ـئــة ال ـمــائ ـيــة ال ـت ــي تـلـقــى فـيـهــا م ـمــا قــد‬ ‫ي ـت ـفــاعــل م ــع م ـ ــواد أخ ـ ــرى ويـ ـ ــؤدي لـتـلــوث‬ ‫وأضرار صحية خطيرة‪ ،‬مضيفا‪ :‬لذلك فإن‬ ‫و جــود أنظمة وو ســا ئــل التحكم فــي المواد‬ ‫السامة قرب مآخذ محطات القوى وتقطير‬ ‫مياه الشرب ضروري ومهم جدا كما يتطلب‬ ‫مــراج ـعــة ن ـظ ــام ال ـت ـخــزيــن وم ـعــرفــة نــوعـيــة‬ ‫ا ل ـمــواد ا لـخـطـيــرة و كـمـيــا تـهــا فــي المنشآت‬ ‫الكيميائية البحرية»‪.‬‬ ‫بـ ـ ــدوره أكـ ــد ع ـض ــو ال ـج ـم ـع ـيــة م‪ .‬مـحـمــد‬ ‫القناعي ان «إجراء ات األمن والسالمة التي‬ ‫ت ـت ـخ ــذه ــا الـ ـك ــوي ــت فـ ــي م ـن ـشــآت ـهــا خــاصــة‬ ‫محطات القوى وتقطير مياه الشرب تلتزم‬ ‫بــال ـم ـعــاي ـيــر ال ــدول ـي ــة ف ــي األمـ ــن وال ـســامــة‬ ‫والوقاية من المخاطر مع العلم بأن هناك‬ ‫اس ـتــرات ـي ـج ـيــة واض ـح ــة ل ــأم ــن الـكـيـمـيــائــي‬ ‫لكافة المنشآت فــي ا لـكــو يــت ا لـتــي تتعامل‬ ‫م ــع الـ ـم ــواد الـكـيـمـيــائـيــة ال ـســامــة ف ــي نـقــل‬ ‫وتخزين المواد الكيميائية وتطبق ميثاق‬ ‫المنظمات الدولية»‪.‬‬

‫مجلس اإلدارة الـمــديــر الـعــام‬ ‫ل ـل ـب ـنــك صـ ــاح ال ـم ـض ــف عـقــد‬ ‫لـ ـق ــاء م ــوس ـع ــا مـ ــع الـ ـقـ ـي ــادات‬ ‫الوسطى في البنك من مديري‬ ‫اإلدارات واألف ــرع والمراقبين‬ ‫ورؤس ـ ـ ــاء األق ـ ـسـ ــام‪ ،‬ل ـلــوقــوف‬ ‫على جاهزيتهم واستعداداتهم‬ ‫الستئناف العمل في مختلف‬ ‫ال ـفــروع ومــراكــز الـخــدمــة بعد‬ ‫اعالن مجلس الوزراء االنتقال‬ ‫إلى المرحلة الرابعة من خطة‬ ‫العودة التدريجية إلى الحياة‬ ‫الطبيعية‪.‬‬ ‫ووق ـ ـ ـ ـ ـ ــف ال ـ ـ ـم ـ ـ ـضـ ـ ــف خـ ـ ــال‬ ‫ا لـلـقــاء على حجم المعامالت‬

‫السنة «السهيلية»‬ ‫ً‬ ‫تبدأ غدا‬ ‫قال الفلكي عادل السعدون إن‬ ‫السنة السهيلية عند أهل الجزيرة‬ ‫العربية تبدأ غدا مع بداية موسم‬ ‫«س ـه ـي ــل» أح ـ ــد الـ ـم ــواس ــم ال ـ ـ ـ ‪12‬‬ ‫للسنة السهيلية‪.‬‬ ‫وأضاف السعدون لـ«كونا» أن‬ ‫نجم سهيل يشرق كل عام باتجاه‬ ‫ال ـج ـن ــوب ال ـش ــرق ــي أث ـن ــاء الـفـجــر‬ ‫قبل طلوع الشمس ويشاهد أوال‬ ‫بالنصف الجنوبي لشبه الجزيرة‬ ‫ال ـع ــرب ـي ــة ف ــي ‪ 24‬أغ ـس ـط ــس أم ــا‬ ‫فــي الكويت فتبدأ مشاهدته في‬ ‫الخامس من سبتمبر‪.‬‬ ‫وأوضح أن موسم سهيل يمتد‬ ‫‪ 53‬يوما حتى دخــول الوسم في‬ ‫‪ 16‬أك ـتــوبــر وأول ن ـجــوم مــوســم‬ ‫سـهـيــل «ن ــوء ال ـطــرفــة» وه ــو آخــر‬ ‫نـجــوم فصل الصيف و«الـطــرفــة»‬ ‫تستمر ‪ 13‬يــومــا وبـعــدهــا «نــوء‬ ‫الجبهة» ‪ 14‬يوما ثم «الزبرة» ‪13‬‬ ‫يوما وآخرها «الصرفة» ‪ 13‬يوما‪.‬‬ ‫وذكر أن أهل الجزيرة العربية‬ ‫ي ـس ـت ـب ـش ــرون ب ــال ـن ـج ــم الـشـهـيــر‬ ‫«سـ ـ ـهـ ـ ـي ـ ــل» ف ـ ـمـ ــع ط ـ ـلـ ــوعـ ــه تـ ـب ــدأ‬ ‫حقبة جــديــدة مــن فـصــول السنة‬ ‫وينتظره أهل الكويت والجزيرة‬ ‫بـ ـف ــارغ ال ـص ـبــر إذ ي ـل ـطــف الـجــو‬ ‫قليال ويبرد الليل والماء ويزيد‬ ‫ظــل الشمس طــوال ويـطــول الليل‬ ‫ويقصر النهار ويقل عدد ساعات‬ ‫النهار المعرضة لحرارة الشمس‪.‬‬

‫«حماية البيئة»‪ :‬سفينة «صافر» «هيئة الغذاء»‪ :‬دعم األمن‬ ‫باليمن تنذر بكارثة في المنطقة الغذائي وضمان سالمته‬

‫شــار كــت الجمعية الكويتية‬ ‫ل ـح ـم ــاي ــة ال ـب ـي ـئ ــة ف ــي اج ـت ـمــاع‬ ‫افتراضي عبر تقنيات الفيديو‬ ‫مـ ــع «ال ـم ـن ـس ـق ـي ــن االق ـل ـي ـم ـي ـيــن‬ ‫ل ـل ـم ـج ـت ـمــع الـ ـم ــدن ــي ال ـب ـي ـئ ــي»‬ ‫ببرنامج األمم المتحدة للبيئة‬ ‫في غرب آسيا‪ .‬وتناول االجتماع‬ ‫ال ـعــديــد م ــن ال ـق ـضــايــا البيئية‬ ‫االقليمية وفــي مقدمتها اآلثــار‬ ‫ال ـب ـي ـئ ـي ــة ل ـس ـف ـي ـن ــة ال ـت ـخ ــزي ــن‬ ‫والتفريغ العائمة «صــافــر» في‬ ‫اليمن‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ــال ـ ـ ــت األمـ ـ ـيـ ـ ـن ـ ــة ال ـ ـعـ ــامـ ــة‬ ‫ل ـل ـج ـم ـع ـيــة جـ ـن ــان بـ ـ ـه ـ ــزاد‪ ،‬فــي‬ ‫ت ـص ــري ــح صـ ـح ــاف ــي‪ ،‬أمـ ـ ــس‪ ،‬ان‬ ‫االجـتـمــاع اسـتـعــرض القضايا‬ ‫البيئية على المستوى المحلي‬ ‫ف ــي الـ ـ ــدول ال ـع ــرب ـي ــة‪ ،‬ح ـيــث ان‬ ‫الــوضــع االقـلـيـمــي والـسـيــاســي‬ ‫واالج ـت ـم ــاع ــي لـمـنـطـقــة كـبـيــرة‬ ‫ف ــي ال ـم ـســاحــة ي ـح ـتــم اخ ـتــاف‬ ‫المشاكل البيئية‪.‬‬ ‫وأضافت أن الجمعية كعضو‬ ‫مـ ـعـ ـتـ ـم ــد فـ ـ ــي ب ـ ــرن ـ ــام ـ ــج األمـ ـ ــم‬ ‫ال ـم ـت ـحــدة لـلـبـيـئــة ت ـطــرقــت لما‬ ‫قامت به المجموعات الرئيسية‬ ‫وأصـ ـ ـ ـح ـ ـ ــاب الـ ـمـ ـصـ ـلـ ـح ــة لـ ــدى‬ ‫برنامج األمــم المتحدة للبيئة‬ ‫ف ــي غ ــرب آس ـيــا ب ــاص ــدار بـيــان‬ ‫حول أهم المشكالت التي تواجه‬

‫ال ـم ـن ـط ـقــة ف ــي ال ــوق ــت ال ـحــالــي‬ ‫والمتمثلة فــي خـطــورة الـمــواد‬ ‫المخزنة في ساحل اليمن والذي‬ ‫يمكن أن يـنــذر بأكبر الـكــوارث‬ ‫البيئية فــي المنطقة وا لـعــا لــم‪،‬‬ ‫مضيفة أن « ه ــذا لـيــس الخطر‬ ‫الــوحـيــد الـمـحــدق فــي المنطقة‬ ‫ف ـه ـن ــاك ال ـك ـث ـي ــر مـ ــن ال ـم ـشــاكــل‬ ‫المدفونة تحت ركام سوء االدارة‬ ‫البيئية»‪.‬‬

‫فرق عمل‬ ‫و ب ـ ـ ـي ـ ـ ـنـ ـ ــت بـ ـ ـ ـ ـه ـ ـ ـ ــزاد أن م ــن‬ ‫مـقـتــر حــات الجمعية الكويتية‬ ‫لـ ـحـ ـم ــاي ــة الـ ـبـ ـيـ ـئ ــة م ـ ــا ي ـت ـم ـثــل‬ ‫ف ــي ت ـحــديــد ال ـم ـشــاكــل ف ــي أطــر‬ ‫وعناوين رئيسية وتشكيل فرق‬ ‫عمل اقليمية مشتركة‪ ،‬مضيفة‬ ‫أن م ــن ال ـق ـضــايــا ال ـتــي شملها‬ ‫االج ـت ـم ــاع «م ـش ــاك ــل ال ـن ـفــايــات‬ ‫فـ ـ ــي الـ ـ ــوطـ ـ ــن ال ـ ـعـ ــربـ ــي وسـ ـ ــوء‬ ‫التصرف معها وال ــذي يحتاج‬ ‫لسن قوانين وتشجيع القطاع‬ ‫الخاص والمشاركة المجتمعية‬ ‫ل ـ ـ ــايـ ـ ـ ـج ـ ـ ــاد افـ ـ ـ ـض ـ ـ ــل ال ـ ـح ـ ـلـ ــول‬ ‫لـلـتـخـلــص م ـن ـهــا واالسـ ـتـ ـف ــادة‬ ‫منها مما يعود على االراضــي‬ ‫بالنفع وخلق فرص عمل جديدة‬ ‫للشباب»‪.‬‬

‫أملت أن يفضي الحوار إلى حل دائم‬ ‫رحـ ـ ـب ـ ــت ال ـ ـكـ ــويـ ــت‪ ‬بـ ــاإلعـ ــان‬ ‫ال ـ ـصـ ــادر ع ــن رئ ـي ــس الـمـجـلــس‬ ‫ال ـ ــرئ ـ ــاس ـ ــي بـ ـحـ ـك ــوم ــة الـ ــوفـ ــاق‬ ‫الـلـيـبـيــة فــايــز ال ـس ــراج ورئـيــس‬ ‫مجلس النواب الليبي المستشار‬ ‫عقيلة صــالــح‪ ،‬بالوقف الـفــوري‬ ‫إلطــاق النار وجميع العمليات‬ ‫الـعـسـكــريــة فــي ع ـمــوم األراض ــي‬ ‫الليبية‪.‬‬ ‫‏‏وأعربت وزارة الخارجية‪ ،‬في‬ ‫بيان‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬عن أملها‬ ‫أن ي ـف ـضــي ال ـ ـحـ ــوار ال ـس ـيــاســي‬ ‫الـ ــداخ ـ ـلـ ــي الـ ـم ــزم ــع ال ـم ـب ــاش ــرة‬ ‫ف ـيــه إل ــى ح ــل دائـ ــم يـكـفــل األم ــن‬ ‫واالسـ ـتـ ـق ــرار ووح ـ ــدة األراضـ ــي‬ ‫الليبية‪ ،‬ويحقق تطلعات الشعب‬ ‫ال ـل ـي ـبــي ال ـش ـق ـيــق‪ ،‬وي ـض ــع حــدا‬ ‫لجميع التدخالت الخارجية‪ ،‬بما‬

‫المضف خالل القاء كلمته لقيادات البنك‬

‫نظمت الندوة االفتراضية «السالمة الكيميائية»‬

‫بهزاد‪ :‬المشاكل البحرية في ازدياد مع تواتر التغيرات‬

‫الكويت ترحب بإعالن «الوفاق»‬ ‫الليبية وقف إطالق النار الفوري‬ ‫تنطوي عليه مــن تهديد لألمن‬ ‫واالس ـت ـقــرار فــي ليبيا وإض ــرار‬ ‫باألمن القومي العربي‪.‬‬ ‫ودعـ ــت الـ ـ ــوزارة ك ــل األطـ ــراف‬ ‫الـ ـلـ ـيـ ـبـ ـي ــة إلـ ـ ـ ــى الـ ـ ـتـ ـ ـج ـ ــاوب مــع‬ ‫هـ ـ ــذه الـ ـ ــدعـ ـ ــوة‪ ،‬ب ـم ــا ي ـم ـك ــن مــن‬ ‫ال ـ ـ ــوص ـ ـ ــول‪ ‬إل ـ ـ ــى الـ ـ ـح ـ ــل ال ـ ــدائ ـ ــم‬ ‫والـ ـ ـش ـ ــام ـ ــل‪ ،‬ويـ ـنـ ـه ــي االقـ ـتـ ـت ــال‬ ‫والـ ـص ــراع ف ــي لـيـبـيــا وس ـن ــوات‬ ‫من االقتتال والمعاناة للشعب‬ ‫الليبي الشقيق‪.‬‬ ‫وكانت حكومة الوفاق أعلنت‪،‬‬ ‫أم ــس االول‪ ،‬وق ــف إط ــاق الـنــار‬ ‫من جانب واحد في كل االراضي‬ ‫الـلـيـبـيــة‪ ،‬م ــع وق ــف أي عمليات‬ ‫ق ـت ــال ـي ــة وعـ ـسـ ـك ــري ــة ل ـق ــوات ـه ــا‪،‬‬ ‫وجعل سرت والجفرة منطقتين‬ ‫منزوعتي السالح‪.‬‬

‫سفارتنا بلندن‪ :‬ال صحة‬ ‫إللغاء الحجر للقادمين‬

‫«المياه»‪ :‬حماية المنشآت الصناعية‬ ‫أولوية لمواجهة الحوادث والمخاطر‬ ‫أوصى المشاركون في الندوة االفتراضية‬ ‫«السالمة الكيميائية للمنشآت والمنشآت‬ ‫المائية» التي جــاء ت تحت شعار « فــي ظل‬ ‫كارثة مرفأ بيروت» ونظمتها جمعية المياه‬ ‫الكويتية والمؤسسة الدولية «غرين وايف»‬ ‫أمس بالتعاون مع فريق األيادي الخضراء‬ ‫الـ ـبـ ـيـ ـئ ــي الـ ـك ــويـ ـت ــي ب ـ ـ ـضـ ـ ــرورة االهـ ـتـ ـم ــام‬ ‫بــال ـســامــة ال ـك ـي ـمــائ ـيــة ل ـل ـم ـن ـشــآت الـمــائـيــة‬ ‫لما يترتب عليها من أخطار في المنشآت‬ ‫وخسائر مالية فائقة وأضرار جسيمة في‬ ‫الـعـنـصــر ال ـب ـشــري وال ـتــي قــد يـتـســع نـطــاق‬ ‫تـلــك األضـ ــرار لـيـشـمــل الـمـمـتـلـكــات األخ ــرى‬ ‫المجاورة للمنشآت المائية والكيميائية»‪.‬‬ ‫وحث رئيس الجمعية د‪ .‬صالح المزيني‬ ‫على «أهمية حماية المنشآت الصناعية وأن‬ ‫يتم استيفاء جميع أمور السالمة الصناعية‬ ‫وال ـك ـي ـم ـي ــائ ـي ــة وه ـ ــي إح ـ ـ ــدى م ـس ــؤول ـي ــات‬ ‫وأولـ ـ ـ ــويـ ـ ـ ــات الـ ـق ــائـ ـمـ ـي ــن ع ـ ـلـ ــى الـ ـمـ ـنـ ـش ــآت‬ ‫الكيميائية لمواجهة الحوادث التي باتت‬ ‫تقلق المسؤولين وما يترتب على ذلك من‬ ‫أضرار بشرية ومادية»‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ــح أن «مـ ــا ي ــزي ــد خـ ـط ــورة ال ـم ــواد‬ ‫الكيميائية أن كـثـيــرا مـنـهــا يـظــل فـتــرة في‬ ‫البيئة المائية ومن ثم يتحلل تحت الظروف‬ ‫الـطـبـيـعـيــة ولــذلــك يـبـقــى أثــرهــا طــويــا في‬

‫‪5‬‬

‫محليات‬

‫الفليج شاركت في اجتماع رؤساء الجهات الرقابية‬ ‫شـ ــاركـ ــت ال ـه ـي ـئ ــة ال ـع ــام ــة‬ ‫ل ـ ـل ـ ـغـ ــذاء والـ ـ ـتـ ـ ـغ ـ ــذي ـ ــة‪ ،‬أم ــس‬ ‫األول‪ ،‬في االجتماع الطارئ‬ ‫ل ــرؤس ــاء ال ـج ـه ــات الــرقــاب ـيــة‬ ‫ال ـ ـ ـم ـ ـ ـسـ ـ ــؤولـ ـ ــة عـ ـ ـ ــن سـ ــامـ ــة‬ ‫الغذاء حــول العالم‪ ،‬برئاسة‬ ‫ال ــرئ ـي ــس ال ـت ـن ـف ـيــذي لـهـيـئــة‬ ‫الـ ـغ ــذاء وال ـ ـ ــدواء ال ـس ـعــوديــة‬ ‫د‪ .‬هشام الجضعي‪ ،‬لمناقشة‬ ‫آثار جائحة فيروس «كوفيد‬ ‫‪ »19‬على سالمة الغذاء حول‬ ‫الـعــالــم‪ ،‬عبر تقنية االتـصــال‬ ‫المرئي‪.‬‬ ‫ونـ ـ ـ ـ ـ ــاقـ ـ ـ ـ ـ ــش االج ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ــاع‬ ‫ال ـت ــداع ـي ــات ال ـعــال ـم ـيــة عـلــى‬ ‫س ـ ـ ــام ـ ـ ــة الـ ـ ـ ـ ـغ ـ ـ ـ ــذاء فـ ـ ـ ــي ظ ــل‬ ‫الـ ـ ـج ـ ــائـ ـ ـح ـ ــة‪ ،‬واإلجـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراءات‬ ‫االح ـتــرازيــة الـتــي قــامــت بها‬ ‫كل دولة لمواجهة التحديات‪،‬‬ ‫لضمان تعزيز سالمة الغذاء‬ ‫وسهولة تدفق سالسل إمداد‬ ‫الغذاء على مستوى العالم‪.‬‬ ‫واستعرضت نائبة المدير‬ ‫العام للشؤون الفنية رئيسة‬ ‫اللجنة العليا لسالمة األغذية‬ ‫ف ــي ال ـه ـي ـئــة ال ـع ــام ــة ل ـل ـغــذاء‬ ‫والـ ـتـ ـغ ــذي ــة د‪ .‬ريـ ـ ــم ال ـف ـل ـيــج‬

‫ت ـجــربــة ال ـكــويــت ف ــي ســامــة‬ ‫الـ ـ ـ ـغ ـ ـ ــذاء‪ ،‬وم ـ ـ ــا ات ـ ـخـ ــذتـ ــه مــن‬ ‫إج ــراء ات كــان لها بالغ األثر‬ ‫ف ــي اس ـت ـم ــرار ت ــدف ــق ال ـغ ــذاء‬ ‫إلى الكويت من جميع أنحاء‬ ‫ال ـع ــال ــم‪ ،‬ع ـبــر م ـنــافــذ ال ــدول ــة‬ ‫المختلفة‪ ،‬وضمان سالمته‬ ‫لــاسـتـهــاك اآلدم ـ ــي ف ــي ظل‬ ‫التحديات اللوجستية التي‬ ‫مرت بها دول العالم‪.‬‬

‫مخزون األغذية‬ ‫وأ ك ــدت الفليج أن الهيئة‬ ‫ســاهـمــت مــن خ ــال الـتـعــاون‬ ‫مــع الـجـهــات الحكومية ذات‬ ‫الـ ـع ــاق ــة ب ــدع ــم اإلجـ ـ ـ ـ ــراءات‬ ‫الـ ـخ ــاص ــة بـ ــاألمـ ــن ال ـغ ــذائ ــي‬ ‫وض ـمــان ســامـتــه‪ ،‬مــن خــال‬ ‫تـسـهـيــل إج ـ ـ ــراءات اس ـت ـيــراد‬ ‫ال ـم ــواد الـغــذائـيــة وفحصها‬ ‫وتـ ـ ـ ـ ـق ـ ـ ـ ــري ـ ـ ـ ــر ص ـ ــاحـ ـ ـيـ ـ ـتـ ـ ـه ـ ــا‬ ‫لالستهالك اآلدم ــي ومراقبة‬ ‫مـ ـ ـ ـخ ـ ـ ــزون األغ ـ ـ ـ ــذي ـ ـ ـ ــة داخ ـ ـ ــل‬ ‫ال ـ ـ ـكـ ـ ــويـ ـ ــت‪ ،‬ع ـ ـبـ ــر إجـ ـ ـ ـ ـ ــراءات‬ ‫التفتيش والرقابة المستمرة‬ ‫للتأكد من سالمتها‪.‬‬

‫الـ ـت ــي أن ـ ـجـ ــزت ع ـب ــر ‪Online‬‬ ‫خــال الـفـتــرة الماضية ومنذ‬ ‫ظ ـهــور جــائـحــة كــورونــاوت ـلــك‬ ‫ال ـتــي قــدمــت إل ــى الـمــواطـنـيــن‬ ‫م ــع الـ ـع ــودة ال ـتــدري ـج ـيــة إلــى‬ ‫الـعـمــل واس ـت ـئ ـنــاف اسـتـقـبــال‬ ‫الـمــواطـنـيــن بـنـظــام المواعيد‬ ‫ال ـم ـس ـب ـق ــة وال ـت ـس ـج ـي ــل عـبــر‬ ‫منصة متى‪.‬‬

‫الخدمات اإللكترونية‬ ‫وأع ـ ــرب ال ـم ـضــف ع ــن ثقته‬ ‫الـتــامــة والـمـطـلـقــة بــالـكـفــاءات‬ ‫الــوط ـن ـيــة ال ـش ــاب ــة وال ـم ـبــدعــة‬

‫وبـ ـ ـ ـق ـ ـ ــدرتـ ـ ـ ـه ـ ـ ــا ع ـ ـ ـلـ ـ ــى تـ ـحـ ـم ــل‬ ‫المسؤولية ال سيما في ضوء‬ ‫الـ ـنـ ـج ــاح ــات الـ ـمـ ـبـ ـه ــرة ال ـت ــي‬ ‫حققتها فــي األزمـ ــة األخ ـيــرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مشددا على أهمية االستمرار‬ ‫ف ــي ب ـ ــذل ال ـم ــزي ــد م ــن الـجـهــد‬ ‫لـتـطــويــر وتـحــديــث الـخــدمــات‬ ‫اإللكترونية لما لها من أهمية‬ ‫بالغة في خدمة المواطنين‪.‬‬

‫أكدت سفارة الكويت لدى المملكة المتحدة‪ ،‬أن الحكومة البريطانية‬ ‫لم تقم بإلغاء الحجر الصحي للقادمين إليها من دول عدة من بينها‬ ‫الكويت‪ .‬وذكرت السفارة‪ ،‬في بيان امس االول‪ ،‬ان ما يتم تداوله بشأن‬ ‫إلـغــاء الحجر الصحي الــذي تبلغ مدته ‪ 14‬يوما عــن القادمين «غير‬ ‫صحيح»‪ ،‬حيث تدرس الحكومة البريطانية تقليل أيام الحجر دون أن‬ ‫تذكر مدتها شريطة أن «تتولى شركة خاصة في مطار هيثرو إجراء‬ ‫فحوصات تثبت سالمة القادمين من فيروس «كورونا»‪.‬‬ ‫وش ــددت ال ـس ـفــارة عـلــى أهـمـيــة ان يـلـتــزم الـمــواطـنــون الكويتيون‬ ‫الراغبون في السفر إلى المملكة المتحدة بتطبيق الحجر االلزامي مدة‬ ‫‪ 14‬يوما‪ ،‬حتى تعلن السلطات البريطانية إلغاء الحجر أو تخفيفه‪.‬‬ ‫يذكر أن الحكومة البريطانية تعمل حاليا بالتعاون مع شركات‬ ‫خاصة للنظر في مدى إمكانية تجهيز مركز اختبار سريع لفيروس‬ ‫كورونا في مطار هيثرو مقابل مبلغ مادي‪ ،‬ليكون بديال عن الحجر‬ ‫الصحي اإللزامي على المسافرين القادمين إليها‪.‬‬ ‫وكانت الحكومة قد طبقت في الثامن من يونيو الماضي حجرا‬ ‫صحيا إلزاميا على القادمين من معظم دول العالم مــدة اسبوعين‪،‬‬ ‫بهدف الحد من انتشار الفيروس‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫محليات‬ ‫بورقبة لـ ةديرجلا ‪ :‬اكتشاف تزوير في شهادات رواتب‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫•‬

‫بـ «عمل حولي» ‪ ...‬وإجراءات بحق أصحابها‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫«استحداث صالة ألصحاب األعمال نظم سير العمل وسرع وتيرة إنجاز المعامالت»‬ ‫قال مدير إدارة عمل محافظة حولي‪ ،‬في الهيئة العامة للقوى‬ ‫العاملة محمد بورقبة‪ ،‬إنه تم اكتشاف بعض حاالت التالعب‬ ‫والتزوير‪ ،‬من قبل مندوبي شركات‪ ،‬في بيانات شهادات رواتب‬ ‫وتم اتخاذ االجراءات القانونية حيالها‪.‬‬ ‫وأوضح بورقبة‪ ،‬خالل حواره مع «الجريدة» أنه في حال الشك‬ ‫بصحة أي شهادة نقوم بمخاطبة اإلدارة المعنية (تفتيش‬ ‫العمل) لإلفادة بمدى صحة بياناتها‪ ،‬وفي حال التأكد من‬ ‫التالعب نقوم بمخاطبة نائب مدير الهيئة لشؤون قطاع‬ ‫جورج عاطف‬

‫موظفونا‬ ‫أكفاء‬ ‫واستطاعوا‬ ‫تعويض قلة‬ ‫عددهم باألداء‬ ‫المتميز‬ ‫واإلنتاجية‬ ‫العالية‬

‫أنجزنا ‪18801‬‬ ‫معاملة من‬ ‫مطلع يوليو‬ ‫وخدمات‬ ‫جديدة‬ ‫ستضاف‬ ‫إلى «أسهل»‬

‫• بــدايــة نــود التعرف على‬ ‫إدارة عـمــل حــولــي وإجـمــالــي‬ ‫الملفات التي تضمها وأعداد‬ ‫العمالة المسجلة عليها؟‬ ‫ إدارة عمل حــولــي إحــدى‬‫أ ك ـ ـبـ ــر إدارات ا لـ ـعـ ـم ــل ا ل ـت ــي‬ ‫تـ ـحـ ـت ــوي مـ ـلـ ـف ــات ل ـل ـش ــرك ــات‬ ‫الـعــامـلــة فــي الـقـطــاع األه ـلــي‪،‬‬ ‫بواقع ‪ 36‬ألف ملف‪ ،‬وهي تعد‬ ‫ثــا نــي إدارة‪ ،‬بـعــد إدارة عمل‬ ‫محافظة العاصمة‪ ،‬من حيث‬ ‫أ عــداد الملفات على مستوى‬ ‫إدارات العمل كافة الموجودة‬ ‫ف ــي جـمـيــع ال ـم ـحــاف ـظــات‪ ،‬أمــا‬ ‫فـيـمــا ي ـخــص أع ـ ــداد الـعـمــالــة‬ ‫المسجلة على تلك الملفات‪،‬‬ ‫فهي تبلغ عشرات اآلالف من‬ ‫الـعـمــالــة ال ــواف ــدة‪ ،‬السـيـمــا أن‬ ‫هناك ملفات لشركات تحتوي‬ ‫عـ ـ ـل ـ ــى أك ـ ـ ـثـ ـ ــر م ـ ـ ــن ت ــرخـ ـي ــص‬ ‫ت ـج ــاري‪ ،‬وأود ت ـقــديــم جــزيــل‬ ‫الـشـكــر إلــى مــراقـبــي ورؤس ــاء‬ ‫أقسام وموظفي اإلدارة الذين‬ ‫ً‬ ‫ي ـ ـبـ ــذلـ ــون جـ ـ ـ ـه ـ ـ ــودا م ـض ـن ـيــة‬ ‫النجاز معامالت المراجعين‪،‬‬ ‫الس ـ ـي ـ ـمـ ــا فـ ـ ــي ظـ ـ ــل الـ ـ ـظ ـ ــروف‬ ‫االستثنائية الراهنة‪ ،‬والشكر‬ ‫موصول إلى مراجعي اإلدارة‬ ‫على تعاونهم ا لــوا ســع معنا‬ ‫وتقيدهم بالضوابط الخاصة‬ ‫بـحـجــز ال ـمــواع ـيــد الـمـسـبـقــة‪،‬‬ ‫واالش ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــراطـ ـ ـ ــات الـ ـصـ ـحـ ـي ــة‬ ‫ع ـن ــد ز ي ـ ـ ــارة اإلدارة ال ن ـج ــاز‬ ‫معامالتهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• تـ ـ ــزا م ـ ـ ـنـ ـ ــا م ـ ـ ــع ا نـ ـ ـط ـ ــاق‬ ‫ال ـمــرح ـلــة ال ــراب ـع ــة م ــن ع ــودة‬ ‫الحياة التدريجية هل هناك‬ ‫ت ـغ ـي ـي ــرات طـ ـ ــرأت ع ـل ــى عـمــل‬ ‫اإلدارة؟‬

‫اإلدارة وسهولة وسالسة التعامل معه‪ ،‬والحرص على‬ ‫العمالة التخاذ الالزم حياله‪ .‬وذكر أن قلة عدد موظفي ً‬ ‫مقارنة بحجم األعمال والمراجعات اليومية لم تشكل عائقا أمام ايجاد حلول عاجلة من إدارة نظم المعلومات ألي‬ ‫موظفينا االكفاء الذين يقومون بأداء مهامهم المنوطة على مشكلة تطرأ عليه‪ ،‬كان له بالغ األثر في استمرار‬ ‫الوجه األكمل‪ ،‬حتى استطاعوا تعويض هذا النقص والتغلب انجاز المعامالت منذ بداية ظهور فيروس «كورونا»‬ ‫واالنتاجية العالية‪ ،‬الفتا إلى أن مسؤولي المستجد‪ ،‬وطوال فترة تعطيل الدوائر والجهات‬ ‫عليه باألداء المتميز‬ ‫ً‬ ‫الحكومية»‪ ...‬وفيما يلي نص الحوار‪:‬‬ ‫«القوى العاملة» زودونا أخيرا ببعض الموظفين سواء من‬ ‫الجدد أو المنقولين من اإلدارات األخرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وقال بورقبة‪ :‬إن «قوة النظام اآللي‪ ،‬ممثال في خدمة (أسهل)‪،‬‬ ‫ بــا لـفـعــل‪ ...‬فقد طلبنا من‬‫إدارة ن ـظ ــم ا ل ـم ـع ـل ــو م ــات فــي‬ ‫الهيئة زيادة عدد الحجوزات‬ ‫اليومية للمراجعين إلى أكثر‬ ‫مــن ‪ 200‬فــي جـمـيــع األق ـســام‪،‬‬ ‫مع االبقاء على العدد الحالي‬ ‫لفتح الملفات الجديدة بواقع‬ ‫ً‬ ‫‪ 10‬معامالت يوميا‪.‬‬

‫نقص الموظفين‬ ‫• طالما عــا نــت اإلدارة من‬ ‫نقص الموظفين فهل تغلبتم‬ ‫على هذه اإلشكالية؟‬ ‫ً‬ ‫ كـ ـم ــا ذكـ ــرنـ ــا سـ ـلـ ـف ــا ب ــأن‬‫«ع ـ ـمـ ــل ح ـ ــول ـ ــي» ثـ ــانـ ــي أك ـب ــر‬ ‫إدارت العمل من حيث أعــداد‬ ‫الـ ـمـ ـلـ ـف ــات‪ ،‬ورغـ ـ ــم ذل ـ ــك تـضــم‬ ‫ً‬ ‫ق ــراب ــة ‪ 70‬مــوظ ـفــا ف ــي جميع‬ ‫األق ـ ـ ـسـ ـ ــام‪ ،‬غـ ـي ــر أن قـ ـل ــة ه ــذا‬ ‫العدد مقارنة بحجم األعمال‬ ‫وال ـ ـمـ ــراج ـ ـعـ ــات الـ ـي ــومـ ـي ــة لــم‬ ‫ً‬ ‫تشكل عــا ئـقــا أ م ــام موظفينا‬ ‫االك ـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ــاء ال ـ ـ ــذي ـ ـ ــن ي ـ ـقـ ــومـ ــون‬ ‫ب ـ ـ ـ ـ ــأداء مـ ـه ــامـ ـه ــم الـ ـمـ ـن ــوط ــة‬ ‫عـ ـل ــى الـ ــوجـ ــه األكـ ـ ـم ـ ــل‪ ،‬حـتــى‬ ‫اس ـ ـت ـ ـطـ ــاعـ ــوا تـ ـع ــوي ــض ه ــذا‬ ‫النقص والتغلب عليه باألداء‬ ‫المتميز واالنتاجية العالية‪،‬‬ ‫و نـ ـشـ ـي ــر إ ل ـ ـ ــى أن مـ ـس ــؤو ل ــي‬ ‫«الـ ـ ـق ـ ــوى الـ ـع ــامـ ـل ــة» زودون ـ ـ ــا‬ ‫ً‬ ‫أخـ ـ ـي ـ ــرا ب ـب ـع ــض ال ـمــوظ ـف ـيــن‬ ‫سواء الجدد أو المنقولين من‬ ‫اإلدارات األخرى‪.‬‬

‫ع ـ ــدد م ـع ـي ــن ل ـت ـف ـع ـيــل خــدمــة‬ ‫الـ ـم ــوظ ــف الـ ـش ــام ــل اب ـت ـكــرنــا‬ ‫ً‬ ‫فكرة جديدة ساعدتنا كثيرا‬ ‫فــي ان ـجــاز مـئــات الـمـعــامــات‬ ‫الـ ـي ــومـ ـي ــة‪ ،‬وه ـ ــي اس ـت ـح ــداث‬ ‫صالة أصحاب األعمال‪ّ ،‬التي‬ ‫ت ـعــد ب ـم ـثــا بــة إدارة مـصــغــرة‬ ‫دا خـ ـ ـ ـ ــل إدارة ع ـ ـمـ ــل ح ــو ل ــي‬ ‫تضم موظفين اثنين النجاز‬ ‫مـعــامــات الـتـحــويــل وآخــريــن‬ ‫للتجديد‪ ،‬ومثلهما للتصاريح‬ ‫وإذن ا لـعـمــل أول م ــرة‪ ،‬حيث‬ ‫ســاهــم ذل ــك ف ــي تـنـظـيــم سير‬ ‫العمل داخــل اإلدارة وتسريع‬ ‫وتيرة انجاز المعامالت‪.‬‬

‫تزوير شهادات الرواتب‬ ‫• م ـنــذ تــولـيـكــم مـســؤولـيــة‬ ‫اإلدارة ه ـ ـ ــل ا ك ـ ـت ـ ـش ـ ـفـ ــت أي‬

‫ نـ ـع ــم ا ك ـت ـش ـف ـن ــا بـعــض‬‫ح ــاالت ال ـتــاعــب وال ـتــزويــر‬ ‫مــن قـبــل م ـنــدوبــي شــركــات‪،‬‬ ‫في بيانات شهادات رواتب‬ ‫وتـ ـ ـ ــم ات ـ ـ ـخـ ـ ــاذ االجـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراء ات‬ ‫القانونية حيالها‪ ،‬ونشير‬ ‫إل ــى أن ــه فــي ح ــال ال ـشــك في‬ ‫ص ـ ـحـ ــة أي شـ ـ ـه ـ ــادة نـ ـق ــوم‬ ‫بمخاطبة اإلدارة المعنية‬ ‫(ت ـف ـت ـي ــش الـ ـعـ ـم ــل) ل ــإف ــادة‬ ‫ب ـ ـمـ ــدى صـ ـح ــة بـ ـي ــان ــاتـ ـه ــا‪،‬‬ ‫وف ـ ـ ـ ـ ــي ح ـ ـ ـ ـ ــال ال ـ ـ ـتـ ـ ــأكـ ـ ــد م ــن‬ ‫ال ـت ــاع ــب نـ ـق ــوم بـمـخــاطـبــة‬ ‫نائب مدير الهيئة لشؤون‬ ‫قطاع العمالة بهذا التالعب‬ ‫التخاذ الالزم حياله‪ ،‬وأؤكد‬ ‫ً‬ ‫أنني مــو جــود يوميا دا خــل‬

‫• ك ــم اج ـمــالــي الـمـعــامــات‬ ‫ا ل ـ ـتـ ــي ت ـن ـج ــز ه ــا اإلدارة فــي‬ ‫جميع أقسامها؟‬ ‫ قــرابــة ‪ 700‬مـعــامـلــة في‬‫جـ ـمـ ـي ــع األقـ ـ ـ ـس ـ ـ ــام اكـ ـث ــره ــا‬ ‫خاصة باإللغاء والتحويل‬ ‫داخ ـ ـ ـ ـ ـ ــل ال ـ ـ ـق ـ ـ ـطـ ـ ــاع األهـ ـ ـل ـ ــي‬ ‫وتـ ـج ــدي ــد أذونـ ـ ـ ــات ال ـع ـمــل‪،‬‬ ‫و ن ـ ـش ـ ـيـ ــر إ لـ ـ ـ ــى أن اإلدارة‬ ‫ان ـ ـجـ ــزت خـ ـ ــال الـ ـفـ ـت ــرة مــن‬ ‫مطلع يوليو الماضي حتى‬ ‫‪ 17‬الجاري ‪ 18801‬معاملة‪،‬‬ ‫منها ‪ 2221‬خاصة باإللغاء‬

‫• ومـ ـ ـ ـ ـ ــاذا ع ـ ـ ــن ال ـ ـمـ ــوظـ ــف‬ ‫الشامل؟‬ ‫ً‬ ‫ ن ـ ـظـ ــرا ل ـق ـل ــة ال ـمــوظ ـف ـيــن‬‫وع ـ ـ ــدم امـ ـك ــانـ ـي ــة تـخـصـيــص‬

‫بورقبة خالل جولة على بعض األقسام يرافقه الزميل جورج عاطف (تصوير عوض التعمري)‬

‫االستثناء‬ ‫الشهادة الجامعية‬ ‫ً‬ ‫الوحيد من قرار «الـ ‪ 60‬عاما»‬ ‫زيادة‬ ‫الحجوزات‬ ‫اليومية‬ ‫للمراجعين‬ ‫إلى أكثر من‬ ‫ً‬ ‫‪ 200‬تزامنا‬ ‫مع المرحلة‬ ‫الرابعة‬

‫عمليات تالعب أو تزوير في‬ ‫المعامالت؟‬

‫صاالت استقبال المراجعين‬ ‫وع ـ ـ ـلـ ـ ــى ب ـ ـ ــواب ـ ـ ــة ال ـ ـ ــدخ ـ ـ ــول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأح ـ ـيـ ــانـ ــا أراجـ ـ ـ ــع بـنـفـســي‬ ‫أصـ ــول ال ـم ـعــامــات لـلـتــأكــد‬ ‫من قانونيتها قبل تقديمها‪.‬‬

‫قــال بورقبة إن «اإلدارة باشرت تطبيق القرار‬ ‫اإلداري ‪ 2020/ 520‬بشأن حظر إصدار إذن عمل لمن‬ ‫ً‬ ‫بلغ ‪ 60‬عاما وما فوق من حملة شهادات الثانوية‬ ‫الـعــامــة وم ــا دون ـهــا وم ــا يـعــادلـهــا مــن الـشـهــادات‬ ‫ً‬ ‫اعتبارا من مطلع يناير ‪.»2021‬‬ ‫وأوضــح أن الفترة المتبقية إلــى حين تطبيق‬ ‫القرار بمثابة مهلة للعامل ليتسنى له خاللها انهاء‬ ‫ارتباطاته في البالد‪ ،‬وترتيب أموره كافة وتصفية‬ ‫جميع أعماله‪ ،‬مشيرا إلى أن االستثناء الوحيد أن‬ ‫يحمل العامل شهادة دراسية فوق الثانوية العامة‪.‬‬

‫ً‬ ‫وكشف بورقبة‪ ،‬أنه منعا لاللتفاف أو التحايل‬ ‫لــن يـتــم اسـتـقـبــال الـمـعــامــات الـخــاصــة بتعديل‬ ‫ال ـمــؤهــل ال ــدراس ــي ف ــي إذن الـعـمــل وتــرقـيـتــه من‬ ‫الثانوي إلى الجامعي للعمالة الوافدة أصحاب‬ ‫ً‬ ‫ال ـ ـ ‪ 50‬عــامــا وم ــا ف ــوق‪ ،‬السـيـمــا أن ه ــذه العمالة‬ ‫موجودة في البالد منذ سنوات ولم تسع خاللها‬ ‫إلى التعديل إال عقب صدور القرار السالف ذكره‪،‬‬ ‫مضيفا أنه «في حال الشك بحامل الشهادة سنقوم‬ ‫بتوجيه مخاطبات رسمية إلى الجهات المعنية‬ ‫للتأكد من صحتها وعدم تزويرها»‪.‬‬

‫محمد بورقبة‬ ‫وال ـت ـح ــوي ــل داخـ ـ ــل ال ـق ـطــاع‬ ‫األهـ ـل ــي‪ ،‬ف ـضــا ع ــن ‪15308‬‬ ‫معامالت تحويل من القطاع‬ ‫ال ـ ـح ـ ـكـ ــومـ ــي إلـ ـ ـ ــى األهـ ـ ـل ـ ــي‪،‬‬ ‫إضـ ـ ــافـ ـ ــة إل ـ ـ ــى الـ ـمـ ـع ــام ــات‬ ‫األخرى‪.‬‬

‫مبنى جديد لإلدارة‬ ‫• هـنــاك بعض التعديالت‬ ‫االن ـشــائ ـيــة ال ـتــي طـ ــرأت على‬ ‫مـقــر اإلدارة فـهــل هــي كافية؟‬ ‫وماذا عن المبنى الجديد؟‬ ‫ ت ـع ـم ــل الـ ـهـ ـيـ ـئ ــة ال ـع ــام ــة‬‫ل ـل ـقــوى ال ـعــام ـلــة ج ـ ــادة عـلــى‬ ‫ترميم وإ عــادة ترتيب بعض‬ ‫إدارات ا ل ـ ـ ـع ـ ـ ـمـ ـ ــل‪ ،‬ال سـ ـيـ ـم ــا‬ ‫الـ ـمـ ـتـ ـه ــالـ ـك ــة الـ ـ ـت ـ ــي لـ ـ ــم ت ـعــد‬ ‫تــوا كــب التطور الحاصل في‬ ‫نـظـيــراتـهــا األخ ـ ــرى‪ ،‬أو الـتــي‬ ‫ً‬ ‫باتت عائقا أمام المراجعين‪،‬‬ ‫ول ــم ت ـعــد تـسـتــوعــب األعـ ــداد‬ ‫ً‬ ‫الغفيرة التي تزورها يوميا‪،‬‬ ‫و ب ـ ـشـ ــأن إدارة ع ـم ــل حــو لــي‬ ‫ف ــإنـ ـن ــا أج ــريـ ـن ــا ال ـك ـث ـي ــر مــن‬ ‫ال ـت ـعــديــات عـلـيـهــا ال ـتــي من‬ ‫شأنها تسريع وتيرة إنجاز‬ ‫المعامالت‪.‬‬ ‫وفيما يخص مبنى اإلدارة‬ ‫ال ـج ــدي ــد ال ـك ــائ ــن ف ــي مـنـطـقــة‬ ‫ج ـن ــوب ال ـس ــرة ف ـهــو عـصــري‬ ‫خ ـ ـطـ ــط ع ـ ـلـ ــى طـ ـ ـ ـ ــراز ح ــدي ــث‬ ‫ي ــواك ــب ال ـت ـطــور ال ـحــالــي‪ ،‬تم‬ ‫خــا لــه تــا فــي مثالب المبنى‬ ‫الـحــالــي‪ ،‬حـيــث يـحـتــوي على‬ ‫سردابين لمواقف السيارات‪،‬‬ ‫ويـ ـ ـ ـض ـ ـ ــم داخـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ــه وحـ ـ ـ ـ ـ ــدات‬ ‫تـقــد يــر اال حـتـيــاح والتفتيش‬ ‫والـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ـن ـ ـ ــازع ـ ـ ــات الـ ـعـ ـم ــالـ ـي ــة‬ ‫ً‬ ‫ت ـس ـه ـيــا ع ـل ــى ال ـمــراج ـع ـيــن‪،‬‬

‫محارب‪« :‬كورونا» أظهر قوة‬ ‫النظام اآللي للهيئة‬ ‫أكد مراقب تسجيل البيانات في إدارة عمل حولي بدر محارب‪،‬‬ ‫أن أزمــة جائحة «كــورونــا» أظـهــرت قــوة وسهولة النظام اآللــي‬ ‫للهيئة‪ ،‬الذي أتاح للمراجعين من المواطنين والمقيمين انجاز‬ ‫مئات المعامالت خالل فترة تعطيل العمل في الدوائر والجهات‬ ‫الحكومية‪.‬‬ ‫وبين محارب أن األعمال المنوطة بمراقبة تسجيل البيانات‬ ‫ع ــدي ــدة ومـتـنــوعــة ومـنـهــا فـتــح مـلــف ج ــدي ــد‪ ،‬وال ـت ـحــديــث على‬ ‫البيانات‪ ،‬واضافة ترخيص‪ ،‬فضال عن اصدار هويات مندوبي‬ ‫الشركات‪ ،‬وإضافة مفوض بالتوقيع‪.‬‬

‫تشكيل لجنة المواصفات‬ ‫الكهربائية واإللكترونية‬ ‫تضم ‪ 3‬وزارات و«األبحاث» و«الصناعة»‬ ‫و«البترول» و«الجامعة» و«التطبيقي»‬ ‫أص ــدر وزي ــر ال ـت ـجــارة والـصـنــاعــة خــالــد ال ــروض ــان ق ــرارا‬ ‫وزاريا بتشكيل اللجنة الوطنية الدائمة لقطاع المواصفات‬ ‫الكهربائية واإللكترونية‪ ،‬التي تضم أعضاء متخصصين في‬ ‫مجاالت الطاقة والصحة والبيئة‪ ،‬ممثلين عن جهات مختلفة‪،‬‬ ‫تـشـمــل مـعـهــد الـكــويــت لــأبـحــاث الـعـلـمـيــة‪ ،‬والـهـيـئــة الـعــامــة‬ ‫للصناعة‪ ،‬ووزارات الكهرباء وال ـمــاء‪ ،‬والـصـحــة‪ ،‬واألشـغــال‬ ‫العامة‪ ،‬وشركة البترول الوطنية الكويتية‪ ،‬وجامعة الكويت‪،‬‬ ‫إضافة إلى الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب‪.‬‬ ‫ومن أهداف اللجنة تحديد الضوابط واإلجراءات المتعلقة‬ ‫بالمواصفات الكهربائية واإللكترونية‪ ،‬ووضــع إطــار كامل‬ ‫متكامل للقطاع الحكومي والخاص‪ ،‬وإعداد قوائم ومرجعيات‬ ‫للجهات المعنية في الكويت لتطبيق التقنيات الحديثة ذات‬ ‫الكفاءة الكهربائية العالية واآلمنة‪.‬‬ ‫وتتضمن أعمال اللجنة أيضا دراسة واعتماد التوصيات‬ ‫المقترحة مــن اللجان الفرعية التابعة لها‪ ،‬لتعزيز مسيرة‬ ‫الـتـطــور فــي الـقـطــاع الصناعي والـتـجــاري والبيئي‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى مواكبة التوجهات الدولية والمشاركة في القرارات التي‬ ‫تصدرها المنظمات بما يسهم في تحقيق المصالح الوطنية‬ ‫للدولة‪.‬‬ ‫كما تعمل اللجنة على المساهمة فــي توحيد المعايير‬ ‫والمواصفات الخليجية المقترحة‪ ،‬سواء من الكويت أو دول‬ ‫مجلس الـتـعــاون الخليجي‪ ،‬ومــراجـعــة المعايير الخليجية‬ ‫والعالمية‪ ،‬مع األخذ بعين االعتبار الظروف البيئية الخاصة‬ ‫بالمنطقة وخبرات الجهات العاملة في اللجنة‪ ،‬السيما أن‬ ‫للمعهد خبرة طويلة في وضــع المعايير‪ ،‬حيث وضــع كود‬ ‫البناء للكويت الذي يعتبر أول كود على مستوى دول مجلس‬ ‫التعاون الخليجي‪.‬‬

‫بدر محارب‬

‫ُّ‬ ‫«كيمز»‪ :‬تسلم طلبات‬ ‫االلتحاق بتدريب البورد‬ ‫أعـ ـل ــن األمـ ـي ــن الـ ـع ــام لـمـعـهــد‬ ‫الكويت لالختصاصات الطبية‬ ‫«ك ـي ـمــز»‪ ،‬د‪ .‬فـ ــواز الــرفــاعــي فتح‬ ‫ب ـ ــاب ت ـس ـل ــم ط ـل ـب ــات االل ـت ـح ــاق‬ ‫ببرامج التدريب الشاغرة للبورد‬ ‫الكويتي وبرامج الزمالة لألطباء‬ ‫ال ــواف ــدي ــن الـعــامـلـيــن ف ــي وزارة‬ ‫الـصـحــة حـســب ال ـق ــرار الـ ــوزاري‬ ‫رقم ‪ 328‬لسنة ‪ 2018‬المنظم آللية‬ ‫الـقـبــول بــالـبــرامــج التخصصية‬ ‫ً‬ ‫اع ـ ـت ـ ـبـ ــارا مـ ــن ال ـ ـيـ ــوم وحـ ـت ــى ‪2‬‬ ‫سبتمر المقبل‪.‬‬

‫وم ــن الـمـتــوقــع االن ـت ـقــال اليه‬ ‫خالل ‪.2021‬‬

‫النظام اآللي‪ ...‬و«الجائحة»‬ ‫• إلى أي مدى أنقذ النظام‬ ‫اآللـ ـ ـ ــي الـ ـهـ ـيـ ـئ ــة طـ ـ ـ ــوال ف ـت ــرة‬ ‫الجائحة؟‬ ‫ ق ـ ـ ـ ـ ــوة ا ل ـ ـ ـن ـ ـ ـظـ ـ ــام اآل ل ـ ـ ـ ـ ــي‪،‬‬‫ً‬ ‫م ـم ـث ــا فـ ــي خ ــدم ــة (أس ـ ـهـ ــل)‪،‬‬ ‫وس ـهــولــة وس ــاس ــة الـتـعــامــل‬ ‫م ـعــه‪ ،‬وال ـح ــرص عـلــى ايـجــاد‬ ‫حـلــول عــاجـلــة مــن إدارة نظم‬ ‫ا ل ـ ـم ـ ـع ـ ـلـ ــو مـ ــات ألي م ـش ـك ـل ــة‬ ‫ت ـ ـطـ ــرأ عـ ـلـ ـي ــه‪ ،‬ك ـ ـ ــان ل ـ ــه ب ــال ــغ‬ ‫األثـ ـ ـ ــر ف ـ ــي اس ـ ـت ـ ـمـ ــرار انـ ـج ــاز‬ ‫المعامالت منذ بداية ظهور‬ ‫فيروس «كورونا» المستجد‪،‬‬ ‫وطــوال فترة تعطيل الــدوائــر‬ ‫وال ـج ـهــات الـحـكــومـيــة‪ ،‬حيث‬ ‫كانت الخدمات المتاحة عبر‬ ‫الخدمة اآللية مـحــدودة‪ ،‬غير‬ ‫أن تـعـطـيــل الـ ــدوامـ ــات تــرتــب‬ ‫عليه التوسع بصورة أكبر في‬ ‫الخدمة اآللية وإضافة حزمة‬ ‫اجراء ات أثنى عليها الجميع‪.‬‬ ‫• و ه ـ ـ ـ ــل ه ـ ـ ـنـ ـ ــاك خ ـ ــد م ـ ــات‬ ‫جديدة ستضاف إلى «أسهل»؟‬ ‫ بالطبع‪ ...‬فالخدمة دائمة‬‫التطور لتواكب الوضع الراهن‬ ‫و فــق ا حـتـيــا جــات المراجعين‬ ‫وبـ ـ ـم ـ ــا يـ ـلـ ـب ــي طـ ـم ــوح ــاتـ ـه ــم‪،‬‬ ‫ف ــالـ ـخ ــدم ــة «أس ـ ـ ـهـ ـ ــل» الـ ـه ــدف‬ ‫األسـ ـ ــاسـ ـ ــي م ـن ـه ــا ال ـت ـس ـه ـيــل‬ ‫عـ ـل ــى الـ ـم ــراجـ ـعـ ـي ــن وان ـ ـجـ ــاز‬ ‫معامالتهم بكل سهولة ويسر‪.‬‬ ‫ونشير إلى أن جميع الخدمات‬ ‫ً‬ ‫الـمـتــاحــة حــال ـيــا عـبــر الـنـظــام‬ ‫اآللي «أسهل» لن يتم استقبال‬ ‫اصحابها داخل إدارات العمل‪،‬‬ ‫إال ف ــي ب ـعــض الـ ـح ــاالت الـتــي‬ ‫تتطلب الحضور الشخصي‪،‬‬ ‫أو مراعاة لكبار السن وذوي‬ ‫اإلعاقة‪.‬‬

‫‪ 36‬ألف ملف‬ ‫لشركات‬ ‫باإلدارة‬ ‫مسجل عليها‬ ‫عشرات اآلالف‬ ‫من العمالة‬ ‫الوافدة‬

‫ّ‬ ‫لجنة «األميلويد» توثق‬ ‫التعاون العلمي مع «هارفارد»‬ ‫أعـلــن رئـيــس لجنة مــرض األمـيـلــويــد فــي وزارة الصحة د‪ .‬سعود‬ ‫العنزي‪ ،‬توثيق التعاون العلمي المشترك مع فريق األميلويد بجامعة‬ ‫هارفارد األميركية‪ ،‬مشيرا الى أن هذا التعاون يأتي لتبادل الخبرات‬ ‫واالستشارات والبروتوكوالت التشخيصية والعالجية‪ ،‬بهدف أن تكون‬ ‫الكويت مركز ّ‬ ‫تميز لتشخيص وعالج «األميلويد»‪.‬‬ ‫وقال العنزي‪ ،‬في تصريح‪ ،‬إن هذا التعاون ينطلق من حرص الوزارة‬ ‫على مواكبة آخر التطورات العلمية لضمان توفير أفضل الخدمات‬ ‫اإلكلينيكية للمرضى‪ .‬ويعرف األميلويد (المرض النشواني) بأنه مرض‬ ‫ينتج عن ترسب بروتين غير طبيعي في مختلف أنسجة وأعضاء‬ ‫الجسم‪ ،‬مما ينتج عنه فشل وظائف هذه األعضاء‪.‬‬

‫«إحياء التراث» تفتتح مركز لوشنيا بألبانيا‬ ‫أعلنت جمعية إحياء التراث‬ ‫اإلسالمي‪ ،‬أن شعبة البلقان في‬ ‫لجنة اوروبا بالجمعية افتتحت‬ ‫ال ـم ــرك ــز اإلسـ ــامـ ــي ف ــي مــديـنــة‬ ‫لوشنيا بجمهورية ألبانيا‪ ،‬وهو‬ ‫من تبرع صالح حسين الحربي‪،‬‬ ‫رحـمــه الـلــه‪ ،‬بمشاركة فعاليات‬ ‫دينية وشعبية وسياسية‪.‬‬ ‫م ـ ــن جـ ـه ــة أخـ ـ ـ ـ ــرى‪ ،‬وض ـع ــت‬ ‫الجمعية حجر األ س ــاس لبناء‬ ‫م ــرك ــز الـ ـك ــوي ــت اإلسـ ــامـ ــي فــي‬ ‫مدينة سينيتسا بصربيا‪ ،‬في‬ ‫أول ان ـ ـجـ ــازات م ـش ــاري ــع حملة‬ ‫س ـ ـبـ ــاق الـ ـخـ ـي ــر ال ـ ـتـ ــي ن ـفــذت ـهــا‬ ‫الجمعية خالل رمضان الماضي‪،‬‬ ‫وحملة عشر ذي الحجة‪.‬‬ ‫وقــالــت الـجـمـعـيــة‪ ،‬فــي بـيــان‪،‬‬

‫جانب من االفتتاح‬ ‫أم ـ ـ ـ ــس‪ ،‬إن ال ـ ـمـ ــركـ ــز يـ ـق ــع ع ـلــى‬ ‫مساحة ‪ 1000‬متر مربع ترجع‬ ‫ملكيتها للمشيخة اإلسالمية‬ ‫فـ ــي ص ــربـ ـي ــا‪ ،‬وهـ ـ ــو األول مــن‬

‫نــوعــه ف ــي تـلــك الـمـنـطـقــة‪ ،‬الفـتــا‬ ‫إل ــى أن تكلفة الـمــرحـلــة األول ــى‬ ‫لتنفيذ هذا المشروع تبلغ مئة‬ ‫ألف دينار‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪7‬‬

‫محليات‬

‫حصاد مشروع «هومز»‪ ...‬تأهيل أكثر من ‪ 100‬بيت ومدرسة‬ ‫إلى لبنان واألردن وعدن‬ ‫وامتد‬ ‫‪2008‬‬ ‫عام‬ ‫الكويت»‬ ‫«لوياك‬ ‫من‬ ‫انطلق‬ ‫•‬ ‫ً‬ ‫• «هومز لبنان» بدأ ‪ 2011‬ونجح في ترميم ‪ 20‬بيتا في مناطق عدة‬

‫ترميم وطالء بأحد منازل تيماء في الكويت‬

‫المشروع لبى نداء‬ ‫اإلنسانية منذ‬ ‫انفجار مرفأ بيروت‬ ‫السترداد وجه «ست‬ ‫الدنيا»‬

‫جانب من إبداع هومز األردن‬

‫ب ـي ـن ـم ــا وض ـ ـعـ ــت ج ــائ ـح ــة‬ ‫"كورونا" العالم وراء الحواجز‬ ‫وال ـك ـم ــام ــات‪ ،‬كــانــت مؤسسة‬ ‫"لــويــاك" على األرض‪ ،‬تواجه‬ ‫اآلثـ ـ ـ ـ ــار ال ـ ـكـ ــارث ـ ـيـ ــة النـ ـفـ ـج ــار‬ ‫بـ ـي ــروت‪ ..‬مـثـلـمــا نـجـحــت من‬ ‫قبل في الوصول إلى المدارس‬ ‫الفقيرة فــي األردن والبيوت‬ ‫ً‬ ‫األقل حظا في الكويت‪.‬‬ ‫ففي تلك األج ــواء الصعبة‬ ‫ال ـتــي يـسـقــط فـيـهــا اإلن ـس ــان‪،‬‬ ‫وتنهار العمارة‪ ،‬مدت "لوياك"‬ ‫يـ ــد الـ ـمـ ـس ــاع ــدة كـ ــي تـنـهــض‬ ‫المدن والقرى العربية‪ ،‬وسعت‬ ‫الستعادة البيوت والمدارس‬ ‫مــرة أخــرى مــن بين األنقاض‬ ‫ومخالب اإلهمال‪.‬‬

‫ومـ ـ ـ ـب ـ ـ ــدأ ال ـ ـع ـ ـمـ ــل الـ ـجـ ـم ــاع ــي‬ ‫وال ـ ـ ـت ـ ـ ـطـ ـ ــوعـ ـ ــي واالحـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـف ـ ـ ــاء‬ ‫ب ــال ـث ـق ــاف ــات ال ـم ـخ ـت ـل ـفــة‪ ،‬كـمــا‬ ‫يشتمل البرنامج إضافة الى‬ ‫نـشــاط الترميم الـيــومــي على‬ ‫زي ـ ــارات ثـقــافـيــة وورش عمل‬ ‫موازية‪.‬‬

‫صعوبات‬ ‫لـ ـ ـع ـ ــل أهـ ـ ـ ـ ــم الـ ـ ـصـ ـ ـع ـ ــوب ـ ــات‬ ‫ال ـتــي يــواج ـه ـهــا "ه ــوم ــز" هي‬ ‫ً‬ ‫نسبيا لهذه‬ ‫التكلفة العالية‬ ‫العمليات‪ ،‬و كــذ لــك العمل في‬ ‫بيئات فقيرة أو متضررة من‬ ‫مآسي الحروب واالنفجارات‪،‬‬ ‫كما ًحــدث أخـيـ ًـرا فــي بيروت‪.‬‬ ‫وأيضا أثرت جائحة كورونا‬ ‫ً‬ ‫سلبا على سرعة اإلنجاز‪ ،‬في‬ ‫ظل اتباع اإلجراء ات الوقائية‬ ‫والتباعد االجتماعي‪.‬‬

‫رسالة سالم‬

‫تأهيل ‪ 15‬مدرسة‬ ‫في عمان وقصر‬ ‫السلطان في لحج‬

‫قطعا المهمة ليست سهلة‪،‬‬ ‫فـهــي تتطلب تكاليف مــاد يــة‬ ‫عــالـيــة‪ ،‬وخ ـبــراء ومهندسين‪،‬‬ ‫وعشرات المتطوعين‪ .‬لكنها‬ ‫رســالــة "ل ــوي ــاك" إلن ـجــاز حلم‬ ‫بيئة متزنة وخضراء تنبض‬ ‫بالحياة‪ ...‬بيئة سالم تقول‪ :‬ال‬ ‫للحروب‪.‬‬ ‫ان ـ ـط ـ ـلـ ــق مـ ـ ـ ـش ـ ـ ــروع ه ــوم ــز‬ ‫فـ ــي لـ ـبـ ـن ــان مـ ـن ــذ عـ ـ ــام ‪2011‬‬ ‫ونجح‪ ،‬حتى اآلن‪ ،‬في ترميم‬ ‫وت ـ ــأهـ ـ ـي ـ ــل حـ ـ ــوالـ ـ ــي ع ـش ــري ــن‬

‫ترميم أحد المنازل ‪ -‬هومز الكويت‬

‫خبرة وثقة‬ ‫هومز الكويت وعمل جاد‬ ‫بيتا فــي مناطق عــدة أبرزها‬ ‫ص ـيــدا وط ــراب ـل ــس وال ـش ــوف‪.‬‬ ‫م ـ ـ ــن أح ـ ــدثـ ـ ـه ـ ــا ع ـ ـلـ ــى س ـب ـي ــل‬ ‫المثال بيت في حي الفلل في‬ ‫ص ـيــدا‪ ،‬يـضــم عــائـلــة متعففة‬ ‫مــن خمسة أوالد كــان أحدهم‬ ‫يعاني متالزمة داون‪ .‬ونجح‬ ‫متطوعو لــويــاك لبنان خالل‬ ‫خمسة أيــام في اعــادة تأهيل‬ ‫المنزل بأكمله وتحويله إلى‬ ‫م ـك ــان آمـ ــن لـلـعــائـلــة وتـغـيـيــر‬ ‫شكل حياتها تماما على نحو‬ ‫إيجابي‪.‬‬ ‫وفـ ـ ـ ــي مـ ـطـ ـل ــع هـ ـ ـ ــذا ال ـ ـعـ ــام‬ ‫توجهت "لوياك" إلى طرابلس‬ ‫خ ـصــوصــا ح ــي ال ـت ـنــك حيث‬ ‫ت ــوج ــد بـ ـي ــوت ب ــال ـغ ــة الـ ـق ــدم‪،‬‬ ‫إلجـ ـ ـ ـ ـ ــراء ع ـ ـم ـ ـل ـ ـيـ ــات ت ــأهـ ـي ــل‪،‬‬ ‫ل ـكــن بـسـبــب "كـ ــورونـ ــا" تعثر‬ ‫ً‬ ‫استكمال المشروع مؤقتا‪ ،‬ثم‬ ‫ج ــاء انـفـجــار ب ـيــروت فانتقل‬ ‫التركيز على تداعياته‪.‬‬ ‫لـبــى م ـشــروع "هــومــز" نــداء‬

‫اإلنسانية منذ وقوع االنفجار‬ ‫الـ ـك ــارث ــي ب ـم ـشــاركــة ع ـشــرات‬ ‫الـمـتـطــوعـيــن الس ـت ــرداد وجــه‬ ‫بـ ـ ـي ـ ــروت س ـ ــت ال ـ ــدنـ ـ ـي ـ ــا‪ ،‬ع ـبــر‬ ‫جـ ـ ـ ــوالت مـ ـي ــدانـ ـي ــة إلحـ ـص ــاء‬ ‫المباني المتضررة‪ ،‬وبالفعل‬ ‫ً‬ ‫تـ ــم رصـ ـ ــد حـ ــوالـ ــي ‪ 82‬ب ـيــتــا‬ ‫ضمن خطة التأهيل والصيانة‬ ‫إضـ ـ ــافـ ـ ــة إلـ ـ ـ ــى ال ـ ـت ـ ـعـ ــامـ ــل مــع‬ ‫القصص اإلنسانية المتعلقة‬ ‫بأصحاب هذه البيوت‪.‬‬

‫‪ 15‬مدرسة‬ ‫وم ـ ــن ب ـ ـيـ ــروت إل ـ ــى ع ـم ــان‪،‬‬ ‫سعى شـبــاب "لــويــاك األردن"‬ ‫ً‬ ‫إلــى ال ـمــدارس األق ــل حــظــا في‬ ‫مختلف مناطق المملكة والتي‬ ‫كـ ــانـ ــت بـ ـح ــاج ــة إلـ ـ ــى تــأه ـيــل‬ ‫وصـ ـي ــان ــة وت ــوفـ ـي ــر األدوات‬ ‫األساسية للعملية التعليمية‪،‬‬ ‫حـ ـي ــث ت ـ ــم وض ـ ـ ــع خـ ـط ــة ل ـكــل‬ ‫ع ـم ـل ـي ــة ت ــأهـ ـي ــل تـ ـ ـت ـ ــراوح مــا‬ ‫بين أسـبــوع إلــى عـشــرة أيــام‪.‬‬ ‫بمشاركة عشرات المتطوعين‬ ‫من الشباب والشابات‪ ،‬وحتى‬ ‫اآلن أعـيــد تــأهـيــل حــوالــي ‪15‬‬ ‫مدرسة وثالثة بيوت‪.‬‬ ‫ومن عمان الى لوياك ‪ -‬عدن‬ ‫ق ــام مـتـطــوعــو لــويــاك ع ــدن في‬ ‫م ـ ـ ـشـ ـ ــروع ه ـ ــوم ـ ــز عـ ـ ـ ــام ‪2015‬‬ ‫بترميم وتأهيل المباني األثرية‬ ‫ً‬ ‫بدءا بكنيسة سانت ماري التي‬ ‫تــدمــر زجــاجـهــا فــي ال ـحــرب ثم‬ ‫قصر السلطان في لحج‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪70‬منزال‬

‫‪ ...‬وترميم منزل بمنطقة تيماء‬

‫فريق هومز لوياك لبنان‬

‫عودة الحياة إلى ‪70‬‬ ‫ً‬ ‫منزل ألسر كويتية‬ ‫متعففة في عدد من‬ ‫المناطق‬

‫في الكويت يواصل مشروع‬ ‫هومز نشاطه المكثف منذ عام‬ ‫‪ 2008‬بمشاركة أكثر من مئة‬ ‫متطوع من الشباب والشابات‪،‬‬

‫نشاط شبابي‬

‫المشروع يسعى‬ ‫إلى غرس حس‬ ‫المسؤولية وتعزيز‬ ‫العمل التطوعي‬ ‫الجماعي‬

‫ون ـجــح خ ــال ه ــذه ال ـس ـنــوات‬ ‫في تأهيل وإعــداد حوالي ‪70‬‬ ‫منزال‪.‬‬ ‫وف ــي ع ــام ‪ 2019‬ت ــم وضــع‬ ‫خطة لترميم وتأهيل عشرين‬ ‫ً‬ ‫منزل ألسر متعففة ولم يتبق‬ ‫مـ ـنـ ـه ــا س ـ ـ ــوى ثـ ــاثـ ــة مـ ـن ــازل‬ ‫تأخر تنفيذها بسبب جائحة‬ ‫كورونا‪.‬‬ ‫ف ـ ـ ــي ك ـ ـ ــل صـ ـ ـي ـ ــف ي ـج ـت ـم ــع‬ ‫الشباب مــن الكويت واألردن‬ ‫ولبنان واليمن ضمن برنامج‬ ‫هــومــز حـيــث حــرصــت لــويــاك‬ ‫ع ـلــى ج ـمــع ال ـش ـب ــاب ال ـعــربــي‬ ‫ف ــي م ـشــاريــع تـطــوعـيــة تبني‬ ‫الصداقات فيما بينهم‪.‬‬ ‫وال ي ـه ــدف ال ـبــرنــامــج إلــى‬ ‫تــرمـيــم ال ـب ـيــوت أو ال ـم ــدارس‬ ‫فقط وإنما يسعى إلى تعزيز‬ ‫الحس بالمسؤولية اإلنسانية‬ ‫وت ـط ــوي ــر مـ ـه ــارات ال ـتــواصــل‬ ‫وخـلــق الشخصية الـقـيــاديــة‪،‬‬ ‫إضافة إلى غرس روح التعاون‬

‫اكتسب الشباب المتطوعون‬ ‫خـ ـب ــرات ك ـب ـيــرة م ـنــذ ان ـطــاق‬ ‫ال ـ ـم ـ ـشـ ــروع قـ ـب ــل نـ ـح ــو ت ـســع‬ ‫سـ ـن ــوات‪ ،‬م ــا جـعـلـهــم مــوضــع‬ ‫ثقة األهالي أصحاب البيوت‬ ‫وكـ ـ ـ ــذلـ ـ ـ ــك أس ـ ـ ـ ــات ـ ـ ـ ــذة وطـ ـ ـ ــاب‬ ‫الـمــدارس التي عملوا عليها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لساعات‬ ‫وبذلوا جهودا كبيرة ً‬ ‫متأخرة من الليل أحيانا‪.‬‬

‫فريق هومز الكويت‬

‫‪ ...‬وترميم منزل في لبنان‬

‫فريق هومز لوياك األردن‬

‫وال يتعلق العمل بعمليات‬ ‫الـ ـت ــرمـ ـي ــم ًوالـ ـ ـط ـ ــاء فـ ـق ــط بــل‬ ‫يـشـمــل أي ــض ــا إع ـ ــداد الـبـيــوت‬ ‫والـ ـم ــدارس بـمــا تـحـتــاج إليه‬ ‫من أدوات وأجهزة وأثاث مثل‬ ‫أجهزة الكمبيوتر والمقاعد‪.‬‬ ‫ك ـم ــا لـ ــم ي ـغ ـفــل ال ـم ـت ـطــوعــون‬ ‫الـلـمـســة الـجـمــالـيــة م ــن خــال‬ ‫تــزي ـيــن جـ ـ ــدران ال ـ ـمـ ــدارس أو‬ ‫زرع الشتالت واسترداد جمال‬ ‫الحدائق المحيطة‪.‬‬ ‫ونـتـيـجــة ل ـتــراكــم الـخـبــرات‬ ‫ونـ ـ ـ ـ ـج ـ ـ ـ ــاح الـ ـ ـ ـب ـ ـ ــرن ـ ـ ــام ـ ـ ــج ف ــي‬ ‫اس ـت ـق ـطــاب أع ـ ــداد ك ـب ـيــرة من‬ ‫الـ ـشـ ـب ــاب فـ ــي كـ ــل ب ـل ــد عــربــي‬ ‫وت ـع ـل ــق الـ ـشـ ـب ــاب بـمـضـمــون‬ ‫البرنامج واهدافه استطاعت‬ ‫ل ــوي ــاك ان تـسـتـقـطــب شــركــاء‬ ‫مـهـمـيــن ك ـشــركــة زيـ ــن األردن‬ ‫واأله ـل ـيــة لـلـتــأمـيــن ثــم شركة‬ ‫الـ ـ ـغ ـ ــان ـ ــم ل ـ ـل ـ ـت ـ ـجـ ــارة الـ ـع ــام ــة‬ ‫والـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ـق ـ ـ ــاوالت ال ـ ـ ـتـ ـ ــي أب ـ ـ ــدت‬ ‫اهتماما مضاعفا بالمشروع‬ ‫ً‬ ‫ودخ ـلــت شــريـكــا رئـيـسـيــا في‬ ‫هـ ــومـ ــز الـ ـك ــوي ــت ث ـ ــم م ــؤخ ــرا‬ ‫شـ ــري ـ ـكـ ــا فـ ـ ــي ه ـ ــوم ـ ــز ل ـب ـن ــان‬ ‫بـعــد ال ـكــارثــة كـمــا استقطبت‬ ‫ل ــوي ــاك ب ـس ـبــب مـصــداقـيـتـهــا‬ ‫وش ـفــاف ـي ـت ـهــا واح ـتــراف ـي ـت ـهــا‬ ‫العالية شراكة مجلس األعمال‬ ‫اللبناني في الكويت وشركة‬ ‫دار الهندسة‪.‬‬

‫‪٨‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 4507‬اﻷﺣﺪ ‪ 23‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2020‬م ‪ 4 /‬اﳌﺤﺮم ‪1442‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻬﺎﺷﻢ ﻟـ ‪» : 4‬اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي«‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻤﻊ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻼت وﺗﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫‪r‬‬

‫»اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ« ﺗﺒﺤﺚ اﻟﺒﺘﺮول واﻟﺸﺮاﻛﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ...‬و»ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن« ﺗﻨﺎﻗﺶ اﻟﻌﻔﻮ ﻋﻦ اﻟﺴﺠﻨﺎء‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬

‫ﺟﺪول ﻣﺰدﺣﻢ ﺑﺎﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‪ ،‬إذ ﺗﻌﻘﺪ ‪ ٥‬ﻟﺠﺎن‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺪول اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﻘﺮرة ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺸــﺄن ﻏﺴﻞ اﻻﻣـ ــﻮال اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎدي اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﺻـﻔــﺎء اﻟﻬﺎﺷﻢ‬ ‫ان اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﻌﻘﺪ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣــﻦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﻴﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻻول ﺑﻌﺪ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻬــﺎﺷــﻢ ﻟـ ـ "اﻟ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة" ان اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺳﺘﻨﺎﻗﺶ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ــﺪول اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﻣــﺎ ﺳﺘﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻻول واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﻣﻦ‬ ‫اﻻﺷـﺨــﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎؤﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ ﻗﻀﻴﺔ اﻟـﺼـﻨــﺪوق اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي وﻏﺴﻞ‬ ‫اﻻﻣﻮال وﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻘﻀﻴﺔ واﻟﻤﺮﺗﺒﻄﻴﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﺴﻤﺎع وﺟﻬﺎت ﻧﻄﺮﻫﻢ ﺣﻮل اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ اﻟ ـﻬ ــﺎﺷ ــﻢ ان "ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ‬

‫ﺳـﺘـﺴـﺘـﻤــﻊ ﻟ ـﻜــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻼت اﻟـﻤــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ان اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت ﻟﻬﺎ ﻣﺪد‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ وﺳﻨﻨﻈﺮ ﻛﻴﻒ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ان اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ وﺿﻌﻬﺎ ﻵﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺤﻴﺜﻴﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮة وﻃﻠﺐ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮى اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻼﻗﺘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ أﺧ ـ ــﺮى ﺗـﻌـﻘــﺪ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟـﻴــﻮم اﻳـﻀــﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ اﻟﻬﺎﺷﻢ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻗﺶ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺪ اﻷول اﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫ﺑ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﺑـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ ﺑـﻌــﺾ أﺣ ـﻜ ــﺎم اﻟـﻤــﺮﺳــﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ )‪ (1‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1980‬ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ‬

‫اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ .‬وﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻻﻗ ـﺘــﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻘﺮة ﺟﺪﻳﺪة إﻟﻰ اﻟﻤﺎدة )‪ (1‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫)‪ (39‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2010‬ﺑ ـﺸــﺄن ﺗــﺄﺳـﻴــﺲ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺑﻨﺎء وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﺗﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮاك اﻟﺸﻴﺘﺎن ووزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺎﺿﻞ ووزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺮوﺿﺎن‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺗﺒﺤﺚ اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ )‪ (116‬ﻟﺴﻨﺔ ‪2014‬‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻮزﻳﺮﻳﻦ اﻟﺸﻴﺘﺎن واﻟﺮوﺿﺎن‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻌﻘﺪ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﺠﻨﺎء واﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻻﻣـﻴــﺮي وﻣﺪﻳﺮ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻻﺣﻜﺎم‪ .‬وﺗﺒﺤﺚ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻻﻣﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﺗﻌﻘﺪه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺤﺎدي‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻦ ﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻟـﺘـﺸــﺮﻳـﻌـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 1‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1993‬ﺑﺸﺄن ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻦ اﺑﺮﻳﻞ ‪ 2016‬اﻟﻰ اﺑﺮﻳﻞ ‪.2020‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻗﺶ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻻول ﻟﻬﺎ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاده اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻻﺣﺘﺮاف‪.‬‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﺗﻨﺠﺰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﻏﺪا‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﻴﻦ ﺑﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻬﻤﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣ ــﺔ ﻣ ــﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻧــﻮاب‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺸﺄن اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺼﻮرة ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫"اﻟﺒﺪون"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﻄﻲ‬

‫ﻟ ـ "اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" إن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﻨﻈﺮ اﻻﻗـﺘــﺮاﺣـﻴــﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ وﺳﺘﺤﻴﻞ ﺗﻘﺮﻳﺮﻳﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻬﻤﺎ إﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ ﺷــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺖ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ واﺑـ ــﺪاء ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﺸ ــﺄﻧ ـﻬ ـﻤ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ـﺼ ـﻔ ـﺘ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻔﻜﺮة‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﻨﺎﻗﺶ ﻛﺬﻟﻚ اﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫ﺑـﻘــﺎﻧــﻮن ﺑـﺸــﺄن ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أوﺿ ــﺎع اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﻌﻘﻮد اﻧﺘﻔﺎع اﻹﻳﺠﺎر أﺛﻨﺎء اﻟﻈﺮوف اﻟﻄﺎرﺋﺔ‬

‫واﻟـﻤـﻘــﺪم ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ أﺣـﻤــﺪ اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻧﻮاب اﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ان اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﻳﻌﺎﻟﺞ أوﺿﺎع‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﺄﺟــﺮي اﻟ ـﻤ ـﺤــﻼت اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ﺧ ــﻼل ﻓـﺘــﺮة‬ ‫اﻟﺤﻈﺮ اﻟﻜﻠﻲ وإﻏ ــﻼق اﻷﻧـﺸـﻄــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻈــﺮوف‬ ‫اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ أزﻣﺔ ﻛﻮروﻧﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ إﻟ ــﻰ وﺿــﻊ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻹﻳﺠﺎر اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬

‫دﻋﺎ اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺸﺎﻫﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﺻﺮف اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺨﺼﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ ﺣﻖ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫ان ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻣﺮﺻﻮدة‬ ‫وﻣﺪرﺟﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺷﻮر‪ :‬ﻧﺴﺘﻐﺮب رﻓﺾ إﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ ﻓﻲ »اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت«‬

‫ﺻﻔﺎء اﻟﻬﺎﺷﻢ‬

‫ً‬ ‫»اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ«‪ :‬إﻧﺠﺎز اﻗﺘﺮاﺣﻲ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻋﻦ »اﻟﺒﺪون« ﻏﺪا اﻟﻌﺪﺳﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﺸﻴﺘﺎن ﻻ ﻳﻤﻠﻚ رؤﻳﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ رﻳﺎض اﻟﻌﺪﺳﺎﻧﻲ أﻧﻪ ﺑﺎت ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺪع أي‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻟﻠﺸﻚ ﻣﺎ أﻛﺪﺗﻪ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺠﻮاﺑﻴﻦ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎس ﻓﻲ رواﺗﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﺪﺳﺎﻧﻲ إن ﺗﺼﺮﻳﺢ وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎن ﺧﻄﻴﺮا‬ ‫ﺟﺪا ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺷﺢ ﺳﻴﻮﻟﺔ ﻓﻲ دﻓﻊ اﻟﺮواﺗﺐ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳــﺪل ﻋﻠﻰ ﺳــﻮء اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ وﻫﺬا ﻣﺎ أﻛﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺘﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻠﺴﺔ أن‬

‫اﻟﺸﺎﻫﻴﻦ ﻟﺴﺮﻋﺔ ﺻﺮف‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﻮم ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻐﺎدرة اﻟﻮزارة إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻠﻮﻟﻪ اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺮواﺗﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ واﻻﻧﺘﻘﺎص ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫اﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﺗﺘﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﺪﺳﺎﻧﻲ أن وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ رؤﻳﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﺑﺪﻟﻴﻞ ﻋﺪم ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻄﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﺑﻪ رﺳﻤﻴﺎ ﻫﻮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎم ووﺛﻴﻘﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﻤﺲ ﺟﻴﻮب اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ ورﻓﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء واﻟﺒﻨﺰﻳﻦ واﻟﻤﺴﺎس ﺑﺎﻟﺮواﺗﺐ‪.‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷﻮر‪:‬‬ ‫ﻧﺴﺘﻐﺮب رﻓﺾ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻣﻘﺘﺮح‬ ‫اﻟﻐﺎء ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴﺠﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت واﻻﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮاﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا ان‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺮﻓﺾ ﻣﺴﺘﻐﺮب ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺎت وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﺮﻓﻀﻮن ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻢ اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻔﻠﻬﺎ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪9‬‬

‫محليات‬

‫«اإلطفاء»‪ ٤ :‬فرق شاركت في إخماد حريق «بدنية األساسية»‪ :‬تطوير المناهج الدراسية‬ ‫أبرز توصيات «الشباب والرياضة بعد كورونا»‬ ‫كبير للسيارات بسكراب أمغرة‬ ‫●‬

‫آثار الحريق‬

‫محمد الشرهان‬

‫ق ــال مــديــر ادارة ال ـعــاقــات‬ ‫ال ـ ـعـ ــامـ ــة واإلع ـ ـ ـ ـ ــام بـ ـ ـ ـ ــاإلدارة‬ ‫العامة لإلطفاء العميد خليل‬ ‫االمير‪ ،‬ان فرق اإلطفاء تمكنت‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬من السيطرة على‬ ‫حريق كبير اندلع في سكراب‬ ‫للسيارات بمنطقة امغرة‪.‬‬ ‫وأضاف العميد االمير‪ ،‬في‬ ‫تـصــريــح ص ـحــافــي‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬ان‬ ‫غــر فــة عـمـلـيــات االدارة تلقت‬

‫ب ــاغ ــا ي ـف ـيــد بـ ــانـ ــدالع حــريــق‬ ‫في سكراب للسيارات‪ ،‬مشيرا‬ ‫ال ـ ـ ــى تـ ـح ــري ــك م ـ ــراك ـ ــز اطـ ـف ــاء‬ ‫الـتـحــريــر وال ـج ـهــراء الحرفية‬ ‫والصليبيخات واالسناد الى‬ ‫موقع الحادث‪.‬‬ ‫وذكـ ـ ـ ــر ان ال ـ ـحـ ــريـ ــق ن ـشــب‬ ‫فــي ع ــدد كـبـيــر مــن الـمــركـبــات‬ ‫ال ـس ـكــراب وأن رج ــال االط ـفــاء‬ ‫عـمـلــوا عـلــى مـحــاصــرة موقع‬

‫الحريق لمنع انتشار ألسنة‬ ‫اللهب الى القسائم المجاورة‬ ‫وتـمـكـنــوا م ــن الـسـيـطــرة على‬ ‫ال ـ ـحـ ــادث م ــن دون وقـ ـ ــوع اي‬ ‫اص ــاب ــات ب ـش ــري ــة‪ ،‬الف ـت ــا إلــى‬ ‫أن ض ـبــاط مــرا ق ـبــة التحقيق‬ ‫فــي حـ ــوادث الـحــريــق انتقلوا‬ ‫الــى مــوقــع ال ـحــادث للمعاينة‬ ‫والتحقيق في أسباب انــدالع‬ ‫الحريق‪.‬‬

‫حمد العبدلي‬

‫أك ـ ــد رئـ ـي ــس ق ـس ــم ال ـتــرب ـيــة‬ ‫الـ ـب ــدنـ ـي ــة فـ ــي ك ـل ـي ــة ال ـتــرب ـيــة‬ ‫األساسية د‪ .‬عبدالله الغصاب‬ ‫أن الملتقى االفتراضي العلمي‬ ‫الـ ــدولـ ــي «م ـس ـت ـق ـبــل ال ـش ـبــاب‬ ‫والرياضة بعد جائحة فيروس‬ ‫ك ـ ــورون ـ ــا»‪ ،‬خـ ــرج ب ـح ــزم ــة مــن‬ ‫التوصيات المفيدة للمنظومة‬ ‫ال ــري ــاض ـي ــة ال ــدولـ ـي ــة‪ ،‬أهـمـهــا‬ ‫الـعـمــل عـلــى تـطــويــر المناهج‬ ‫ال ــدراسـ ـي ــة ب ـمــا ي ـت ـنــاســب مع‬ ‫الوضع الدولي في تطوير عمل‬ ‫التخصص الرياضي‪ ،‬وتوفير‬ ‫ال ـت ـخ ـص ـص ــات ب ـم ــا ي ـت ــواف ــق‬ ‫مـ ـ ــع س ـ ـ ــوق الـ ـعـ ـم ــل ال ـم ـح ـل ــي‬ ‫وال ـ ــدول ـ ــي والـ ــوضـ ــع ال ـحــالــي‬ ‫والمستقبلي‪ ،‬والتأكيد على‬ ‫إع ـ ــداد االسـتــراتـيـجـيــة إلدارة‬ ‫األزمات في المجال الرياضي‪.‬‬ ‫وبـ ـ ـي ـ ــن د‪ .‬الـ ـ ـغـ ـ ـص ـ ــاب‪ ،‬فــي‬ ‫ت ـصــريــح ص ـحــافــي أم ـ ــس‪ ،‬أن‬ ‫الملتقى أوصى أيضا بأهمية‬ ‫دور ال ـ ـمـ ــدرب ال ــري ــاض ــي فــي‬ ‫تقديم برامج تدريب تتناسب‬ ‫مع احتياجات فئات المجتمع‬ ‫المختلفة فــي أوق ــات األزمــات‬ ‫والـ ـحـ ـج ــر الـ ـمـ ـن ــزل ــي‪ ،‬وك ــذل ــك‬ ‫تـ ـ ــأ ص ـ ـ ـيـ ـ ــل و ت ـ ـ ــر سـ ـ ـ ـي ـ ـ ــخ دور‬ ‫األخصائي النفسي التربوي‬ ‫الرياضي لما له من أهمية في‬ ‫تطوير الرياضة والرياضيين‪،‬‬ ‫أس ـ ـ ـ ــوة بـ ـ ــالـ ـ ــدول ال ـم ـت ـق ــدم ــة‪،‬‬

‫واالهـتـمــام بــالـمــواد الصحية‬ ‫وال ـطــب الــريــاضــي ل ــدى طلبة‬ ‫علوم الرياضة‪.‬‬ ‫وأضاف أن الملتقى أوصى‬ ‫كـ ــذلـ ــك ب ــال ـع ـم ــل عـ ـل ــى إدراج‬ ‫ا ل ـت ـق ـن ـيــات وأدوات ا ل ـق ـيــاس‬ ‫وال ـ ـت ـ ـقـ ــويـ ــم الـ ـتـ ـكـ ـن ــول ــوجـ ـي ــة‬ ‫المرتبطة بتدريب الرياضيين‬ ‫ب ـش ـك ــل عـ ـ ــام وذوي اإلعـ ــاقـ ــة‬ ‫بـشـكــل خـ ــاص‪ ،‬ض ـمــن بــرامــج‬ ‫اإلعـ ـ ـ ـ ـ ـ ــداد ال ـ ـ ــازم ـ ـ ــة ل ـت ــأه ـي ــل‬ ‫العاملين في المجال الرياضي‪،‬‬ ‫وإع ـ ــادة الـنـظــر ف ــي ال ـم ـقــررات‬ ‫والمحتويات لمناهج التربية‬ ‫البدنية والصحية في الكليات‬ ‫ال ـ ـت ـ ـخ ـ ـص ـ ـص ـ ـيـ ــة بـ ــال ـ ـتـ ــرب ـ ـيـ ــة‬ ‫ال ــري ــاضـ ـي ــة الـ ـ ـم ـ ــوج ـ ــودة فــي‬ ‫الوطن العربي‪ ،‬بما يتالءم مع‬ ‫متطلبات العصر‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ــار الـ ــى أنـ ــه م ــن ضمن‬ ‫ال ـ ـتـ ــوص ـ ـيـ ــات أي ـ ـضـ ــا ت ـف ـع ـيــل‬ ‫دور اإلعـ ـ ــام‪ ،‬م ــن خ ــال عمل‬ ‫ال ـ ـشـ ــراكـ ــات مـ ــع ال ـم ــؤس ـس ــات‬ ‫الـمـعـنـيــة ب ــال ـش ــأن الــريــاضــي‬ ‫الـ ـت ــرب ــوي (ك ــال ـه ـي ـئ ــة ال ـعــامــة‬ ‫للتعليم التطبيقي والتدريب‪،‬‬ ‫وال ـه ـي ـئ ــة ال ـع ــام ــة ل ـلــريــاضــة‪،‬‬ ‫والـ ـهـ ـيـ ـئ ــة الـ ـع ــام ــة ل ـل ـش ـب ــاب‪،‬‬ ‫واالتحادات واألندية واللجنة‬ ‫األولمبية)‪.‬‬ ‫وا كـ ـ ـ ـ ـ ـ ــد د‪ .‬ا لـ ـ ـ ـغـ ـ ـ ـص ـ ـ ــاب ان‬ ‫الملتقي جاء ليعرض األفكار‬ ‫والـ ـ ـمـ ـ ـش ـ ــاري ـ ــع ال ـم ـس ـت ـق ـب ـل ـيــة‬ ‫لـ ـل ــري ــاض ــة‪ ،‬ووض ـ ـ ــع ال ـخ ـطــط‬

‫وتقدم بالشكر إلــى المدير‬ ‫العام للهيئة العامة للتعليم‬ ‫التطبيقي والـتــدريــب د‪ .‬علي‬ ‫ال ـم ـضــف‪ ،‬لــدعـمــه ومـســانــدتــه‬ ‫للملتقى‪ ،‬وا ل ــى عميد الكلية‬ ‫د‪ .‬ف ــري ــح الـ ـعـ ـن ــزي‪ ،‬والـ ـ ــى كــل‬ ‫المشاركين مــن األكاديميين‬ ‫ذوي الخبرة‪ ،‬ســواء من داخل‬ ‫الكويت أو خارجها‪.‬‬

‫عبدالله الغصاب‬

‫ال ـ ـم ـ ـس ـ ـت ـ ـق ـ ـب ـ ـل ـ ـيـ ــة ال ـ ـم ـ ـق ـ ـن ـ ـنـ ــة‬ ‫والـ ـم ــدروس ــة ع ـل ـم ـيــا‪ ،‬مثمنا‬ ‫دور كـ ــل مـ ــن س ــاه ــم وش ـ ــارك‬ ‫وق ــدم الــدعــم لتنفيذ وإنـجــاح‬ ‫هــذا الملتقى الــذي يعتبر من‬ ‫الـمـلـتـقـيــات الــداع ـمــة لــأفـكــار‬ ‫والـ ـ ـمـ ـ ـش ـ ــاري ـ ــع ال ـم ـس ـت ـق ـب ـل ـيــة‬ ‫لـ ـل ــري ــاض ــة‪ ،‬ووض ـ ـ ــع ال ـخ ـطــط‬ ‫الـمـقـنـنــة وال ـم ــدروس ــة علميا‬ ‫ل ـه ــا‪ ،‬وت ـس ـل ـيــط الـ ـض ــوء عـلــى‬ ‫القضايا التي تواجه الرياضة‬ ‫المحلية والعربية والدولية‪،‬‬ ‫وأه ـم ـه ــا مـسـتـقـبــل الــريــاضــة‬ ‫ب ـعــد ال ـجــائ ـحــة وتــداع ـيــات ـهــا‬ ‫ومتطلبات الجهات الصحية‬ ‫بـ ـ ـ ـض ـ ـ ــرورة ات ـ ـ ـبـ ـ ــاع ال ـ ـقـ ــواعـ ــد‬ ‫والشروط الصحية التي تسهم‬ ‫فـ ــي ال ـم ـح ــاف ـظ ــة ع ـل ــى صـحــة‬ ‫الجماهير والالعبين‪.‬‬

‫الملتقى‬ ‫أكد أهمية‬ ‫دور المدرب‬ ‫الرياضي في‬ ‫تقديم برامج‬ ‫تتناسب مع‬ ‫االحتياجات‬ ‫في األزمات‬

‫الغصاب‬

‫دراسة‬

‫‪10‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫أزمة «كورونا» تفرض االنتقال‬ ‫إلى التعليم الرقمي اإللكتروني‬ ‫دراسة أعدها د‪ .‬زياد نجم عن استمرارية التعليم النظامي في ظل الجائحة‬ ‫أكد المدير التنفيذي ألكاديمية التقدم العلمي عضو هيئة تدريس جامعة الكويت السابق د‪ .‬زياد نجم‪ ،‬أنه أصبح لزاما على جميع األنظمة‬ ‫مراجعة المنهاج‬ ‫ُ‬ ‫التعليمية أن تبدأ تنفيذ خطوات عملية لالنتقال بالعملية التعليمية إلى تعليم رقمي إلكتروني‪ ،‬غير مكتفية باالنتقال‬ ‫للتعليم عن بعد‪ ،‬لما في الدراسي خالل عملية‬ ‫ُ‬ ‫األدوات‬ ‫مت‬ ‫خد‬ ‫است‬ ‫إذا‬ ‫ذلك من هدر للموارد يتمثل في االقتصار على تحقيق حد أدنى من التعليم رغم إمكانية تحقيق مستوى أعلى بكثير‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫االنتقال ليست بهدف‬ ‫نفسها بطرق أمثل‪.‬‬ ‫وقال نجم‪ ،‬في دراسة أعدها لوضع إطار عام لضمان استمرارية التعليم النظامي في الكويت في ظل التحديات غير المسبوقة التي تواجهها تحديثه بل لمواءمته‬ ‫للتعليم عن بعد‬ ‫منظومة التعليم من جراء تبعات جائحة «كورونا» واإلجراءات الصحية التي تلتها‪ ،‬إن معظم جهود المؤسسات التعليمية العاملة في‬ ‫قرب‬ ‫الكويت (الحكومية منها خاصة) انصبت على استغالل ما توفر من أدوات اتصال إلكترونية لتحويل العملية التعليمية من تعليم عن‬ ‫وتسهيل تطبيقه‬ ‫ً‬ ‫إلى «عن بعد»‪ ،‬مع اإلبقاء قدر المستطاع على العملية دون أي تغيير‪ ،‬مبينا أن هذا ًالتوجه‪ ،‬وإن كان مقبوال في األسابيع القليلة التي تلت‬ ‫ً‬ ‫عديدة‪.‬‬ ‫شهورا‬ ‫ستستمر‬ ‫الجائحة‬ ‫بأن‬ ‫المتوفرة‬ ‫الدالئل‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫مقبوال‬ ‫الجائحة‪ ،‬فإنه لم يعد‬ ‫ً‬ ‫نظامي خالل الجائحة؟»‪ ،‬معقبا‪:‬‬ ‫وتابع أن الهدف األساسي من هذه الوثيقة هو اإلجابة عن سؤال‪« :‬كيف يمكن االستمرار في تقديم تعليم ً‬ ‫«ال جدال في أن اهتمام أية حكومة في ظل الجائحة هي الموازنة بين أولويتين أساسيتين‪ :‬حماية األفراد صحيا‪ ،‬واإلبقاء على حركة عجلة‬ ‫االقتصاد إلى حد يكفل سبل العيش للجميع»‪.‬‬ ‫وفيما يلي نص الدراسة بشأن استمرارية التعليم النظامي في ظل الجائحة‪:‬‬

‫من المرجح استمرار‬ ‫السياسات العامة في‬ ‫التأرجح بين االنفتاح‬ ‫واالنغالق والتوازن‬ ‫بين األولويتين إلى‬ ‫حين توفر لقاح‬ ‫للفيروس‬

‫أدوات التعليم الرقمي‬ ‫يمكن استخدامها‬ ‫أثناء عملية التدريس‬ ‫النمطية سواء داخل‬ ‫الفصل أو خارجه‬

‫إننا بصدد تغيير في عنصر أساسي من العملية‬ ‫التعليمية‪ ،‬وهو ما سيؤثر على المنظومة التعليمية‬ ‫بــأكـمـلـهــا‪ ،‬وذلـ ــك ل ـل ـتــرابــط الــوث ـيــق ب ـيــن الـمـكــونــات‬ ‫ً‬ ‫واألطراف ذات العالقة كما سأبين الحقا‪ .‬وهذا التغيير‬ ‫الـمـطـلــوب ال يحتمل الـتــأجـيــل ك ــون ال ـضــرر الناتج‬ ‫عــن انـقـطــاع جــديــد فــي تعلم الـنــشء يـفــوق بمراحل‬ ‫أيــة هـفــوات أو أض ــرار جانبية ومرحلية لــم نتمكن‬ ‫ً‬ ‫من تالفيها‪ .‬وعليه‪ ،‬يجب االنطالق فــورا في عملية‬ ‫التغيير مع مراجعة دوريــة لكل الخطوات المتخذة‬ ‫وتعديلها إن لزم األمر‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وعالم نبقي؟‬ ‫• ماذا نغير؟‬ ‫أحــد األسئلة الـعــديــدة الـتــي يجب اإلجــابــة عنها‬ ‫قبل وضــع خطة االنتقال هو مــاذا سنغير؟ فــوزارة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التربية مثال كانت قد قــررت مــؤخــرا إنهاء مشروع‬ ‫مناهج (كفايات)‪ ،‬وإعــادة تصميم المناهج والكتب‬ ‫المدرسية‪ ،‬فهل نستمر في هذه الخطة أم نوقفها؟‬ ‫أيــن الـخــط الـفــاصــل بين مــا يجب تغييره وبـيــن ما‬ ‫يمكن اإلبقاء عليه؟‬ ‫إن خـطــورة الــوضــع الـحــالــي تستوجب أن تكون‬ ‫األولــويــة هي ضمان استمرار التعليم مهما تطلب‬ ‫األمــر‪ .‬فمع احتمالية استمرار مرحلة «كوفيد ـ ـ ‪»19‬‬ ‫شهورا عديدة‪ ،‬ال يمكن أن تستمر الضبابية وعدم‬ ‫اتخاذ القرار في الشأن التعليمي‪ .‬واألولوية القصوى‬ ‫ً‬ ‫هــي لعملية االنـتـقــال أســاســا‪ ،‬وغــض النظر عــن أي‬ ‫تغيير آخر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لكن‪ ،‬كما سأوضح الحقا‪ ،‬هناك الكثير من األمور‬ ‫ً‬ ‫اإلجرائية التي يجب تغييرها أو التخلي عنها كليا؛‬ ‫إما الختفاء مسبباتها بسبب االنتقال إلى التعليم‬ ‫عن ُبعد‪ ،‬أو لتحقيق االستفادة القصوى من األدوات‬ ‫المستخدمة‪.‬‬

‫الخواص الجوهرية والعارضة‬ ‫لكل شيء خواص تميزه عن سواه‪ .‬ويمكن تصنيف‬ ‫الخواص إلى قسمين‪ :‬األول هو ما يعرف بالخواص‬ ‫الجوهرية (أو الخواص األساسية) وهي مجموعة‬ ‫الخواص الالزم توفرها في الشيء وإال فقد كينونته‪.‬‬ ‫وما عدا ذلك تكون خواص عارضة (أو ظرفية)‪ ،‬وال‬ ‫يشترط وجودها مهما كانت شائعة‪.‬‬ ‫ومــن ال ـضــروري أن ننتبه إلــى هــذه النقطة عند‬ ‫مراجعتنا لكل خطوة من خطوات العملية التعليمية‬ ‫سواء عند االنتقال إلى التعليم عن بعد أو االنتقال إلى‬ ‫التعليم اإللكتروني‪ .‬فالكثير من مواصفات العملية‬ ‫التعليمية النمطية هي خواص عارضة وغير مرتبطة‬ ‫بكينونة العملية التعليمية‪ ،‬بل مرتبطة بالظروف‬ ‫المحيطة بها‪ ،‬وكيفية تطورها عبر التاريخ‪ ،‬وال تتأثر‬ ‫العملية التعليمية إن قمنا بتغييرها أو حتى إلغائها‪.‬‬

‫خطورة الوضع‬ ‫الحالي تستوجب أن‬ ‫تكون األولوية لضمان‬ ‫استمرار التعليم مهما السياسات واإلجراءات‬ ‫جرت العادة على استخدام مصطلحي السياسات‬ ‫تطلب األمر‬ ‫ً‬ ‫واإلجراءات معا إلى درجة أنه يصعب التفريق بينهما‬ ‫أو تــوضـيــح مــا يربطهما ببعضهما‪ .‬فــالـهــدف من‬ ‫السياسات هو تحديد مجموعة المبادئ التي تستند‬ ‫عليها المنظومة التخاذ قراراتها بما يخدم أهدافها‪.‬‬ ‫أمــا اإلج ــراءات فهي الخطوات المحددة التي تنظم‬ ‫العمليات اليومية للمنظومة‪ ،‬والتي تضمن تطبيق‬ ‫سياساتها بسرعة وسالسة‪.‬‬ ‫ومن الضروري مراجعة جميع اإلجراءات القائمة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فاإلجراءات مرتبطة ارتباطا وثيقا بأسلوب العمل‬ ‫وبيئته‪ .‬واالنتقال من التعليم النمطي إلى اإللكتروني‬ ‫ً‬ ‫يمثل تغييرا فــي بيئة العمل يترتب عليه ضــرورة‬ ‫ً‬ ‫مراجعة بعض اإلجــراءات المتبعة حاليا‪ ،‬والتي قد‬ ‫تتناقض أو على األقل تبطل الحاجة لها في ظل بيئة‬ ‫العمل الجديدة‪.‬‬

‫نجاح االنتقال إلى‬ ‫التعليم اإللكتروني‬ ‫يحتم مركزية إنتاج‬ ‫المادة التعليمية‬ ‫ً‬ ‫بدال من تكليف‬ ‫االنتقال إلى التعليم اإللكتروني‬ ‫مئات المعلمين‬ ‫إنتاجها‬ ‫م ــن ال ـم ـف ـيــد أن أشـ ـي ــر ه ـن ــا إل ـ ــى أن ال ـك ـث ـيــر مــن‬

‫المؤسسات التعليمية قد واجهت جائحة «كوفيد ـ ـ‬ ‫‪ »19‬بتحويل التعليم النمطي إلى التعليم عن بعد‪،‬‬ ‫حيث تم االستعاضة عن ضــرورة الوجود عن قرب‬ ‫باستخدام أدوات االتصاالت لتيسير عملية التعليم‬ ‫عن بعد‪.‬‬ ‫وقــد حــاولــت هــذه المؤسسات اإلبـقــاء على بقية‬ ‫عناصر العملية التعليمية دون أي تغيير‪ .‬ولعل‬ ‫مــن أهــم هــذه العناصر هــو التعليم المتزامن حيث‬ ‫استخدمت هذه المؤسسات أدوات التواصل المرئية‬ ‫(فيديو كونفرنس) لنقل حصصها من المدرسة إلى‬ ‫الـمـنــزل دون تغيير أي مــن الـعـنــاصــر األخ ــرى مثل‬ ‫اشتراط التزامن‪ ،‬أو طريقة التعليم أو إدارة الحصة‪،‬‬ ‫أو حتى أي من اإلج ــراءات المصاحبة مثل تسجيل‬ ‫الغياب‪ ،‬وطريقة متابعة تحصيل المتعلم‪ ،‬إلخ‪.‬‬ ‫إن ه ــذا ال ـح ــل‪ ،‬وإن ك ــان أك ـثــر ال ـح ـلــول جــاهــزيــة‬ ‫للتفعيل؛ مما قلل من أضرار التوقف القصري للعملية‬ ‫التعليمية جراء الهجوم المفاجئ للفيروس والتبعات‬ ‫الـمـتـســارعــة الـتــي تـلــت ان ـت ـشــاره‪ ،‬إال أن ــه يبقي حال‬ ‫قاصرا‪ ،‬ألنه يجمع األسوأ فيما يقدمه التعليم النمطي‬ ‫والتعليم اإللكتروني‪.‬‬ ‫فأدوات التواصل مهما تقدمت وتعقدت ال توازي‬ ‫ً‬ ‫أدوات التواصل البشرية عن قرب‪ .‬أي أن هناك جزءا‬ ‫ً‬ ‫مفقودا من قدراتنا على التواصل عند االنتقال من‬ ‫تواصل بشري عن قرب إلى تواصل إلكتروني عن بعد‪.‬‬ ‫ومــن جــانــب آخ ــر‪ ،‬فــإن اإلبـقــاء على بقية عناصر‬ ‫العملية التعليمية دون تغيير (وأهمها عنصر التعليم‬ ‫المتزامن) أدى إلى إهمال ما كان من الممكن أن تقدمه‬ ‫الوسائل اإللكترونية‪.‬‬ ‫ولهذا أشدد على ضرورة عدم االكتفاء باالنتقال‬ ‫الحاصل حاليا‪ ،‬وإنما االستمرار في مراجعة العملية‬ ‫التعليمية وتحديثها لرفع مستوى كـفــاء ة مــا يتم‬ ‫استغالله من أدوات التعليم اإللكتروني‪ ،‬لما في ذلك‬ ‫من فوائد مباشرة (من بينها ضمان الحد المتوقع من‬ ‫التعليم للجميع) وأخرى غير مباشرة (ومنها التمهيد‬ ‫لالنتقال إلى التعليم الرقمي)‪.‬‬

‫المنهج التدريسي‬

‫التركيز منذ البداية‬ ‫على تعليم الضروري‬ ‫في المواد وحذف‬ ‫الباقي دون إحداث‬ ‫خلل منهجي‬

‫الهدف األساسي‬ ‫من التقييم ليس‬ ‫المفاضلة بين‬ ‫المتعلمين بل قياس‬ ‫مدى كفاءة المنظومة‬ ‫التعليمية في أداء‬ ‫مهمتها‬

‫المكونات‬ ‫سأتناول في هذا الجزء وصفا سريعا لمكونات‬ ‫العملية التعليمية في الكويت‪ ،‬وسأقتصر الحديث‬ ‫على المكونات األكثر أهمية أو تأثرا عند االنتقال‬ ‫إلى التعليم عن بعد‪.‬‬ ‫• نظام التعليم العام في الكويت‬ ‫ســأركــز فــي هــذا الـشــأن على خصوصيتين فقط‪:‬‬ ‫أوالهما‪ :‬مركزية النظام التعليمي في الكويت؛ يمكننا‬ ‫االسـتـفــادة مــن هــذه الخاصية خــال االنـتـقــال‪ .‬ففي‬ ‫الكويت‪ ،‬كل ما يحدث في مدرسة حكومية ما يتطابق‬ ‫مع ما يحدث في المدارس الحكومية األخرى‪ .‬والكل‬ ‫يعمل بنفس المنهجية‪ ،‬ونفس الكتاب‪ ،‬ونفس الخطة‪،‬‬ ‫وبنفس أسلوب الحصة إلى حد كبير‪.‬‬ ‫ولعل الفروقات الطفيفة ال تظهر بوضوح إال أثناء‬ ‫التواصل بين المعلم وطالبه‪ ،‬وليس أثناء شرح المادة‬ ‫التعليمية أو تلقينها‪.‬‬ ‫والخصوصية الثانية‪ :‬طريقة عمل وزارة التربية‪،‬‬ ‫ف ـك ـمــراقــب خ ــارج ــي ي ـب ــدو ل ــي اه ـت ـمــام ـهــا بتنفيذ‬ ‫اإلجراءات المرتبطة بالعملية التعليمية بدرجة أكبر‬ ‫من مراجعة تلك اإلجراءات أو تحديثها‪( .‬وربما كان‬ ‫هذا هو الدافع إلنشاء المركز الوطني لتطوير التعليم‬ ‫كجهة معنية بالسياسات التعليمية)‪.‬‬ ‫ولتحقيق االستفادة القصوى من مركزية النظام‬ ‫القائم بإنجاح عملية االنـتـقــال‪ ،‬يلزم التوجه نحو‬ ‫ً‬ ‫مــركــزيــة إن ـتــاج ال ـمــادة التعليمية ب ــدال مــن إضــاعــة‬ ‫الموارد بالطلب من مئات المعلمين إنتاج نفس المادة‬ ‫التعليمية مرارا وتكرارا‪.‬‬ ‫وفـيـمــا يـتـعـلــق بـ ــاإلجـ ــراءات وطـ ــرق إدارة الـيــوم‬ ‫الـمــدرســي والـحـصــة الـتــدريـسـيــة‪ ،‬ف ــأرى مــن المفيد‬ ‫أن تــرخــي ال ــوزارة مــن مركزيتها لتسمح للمدارس‬ ‫والمعلمين بتجربة طــرق مختلفة إلدارة العملية‬ ‫التعليمية (في حدود ما يتم االتفاق عليه)‪ .‬فحقيقة‬ ‫األم ــر أن كــل مــا نـحــاول تحقيقه هــو أمــر جــديــد‪ ،‬وال‬

‫العام الدراسي المقبل‬ ‫مرحلة انتقالية‬ ‫ستشهد الكثير من‬ ‫الشوائب التي يمكن‬ ‫أن تؤثر على دقة‬ ‫أدوات القياس‬

‫االنتقال إلى التعليم‬ ‫اإللكتروني يتطلب أن‬ ‫يقوم المتعلم بلعب‬ ‫دور المبادر‬

‫المصطلحات ‪ ...‬ومدلوالت استخدامها‬ ‫أكــد نجم أن هــذه الــدراســة لــم تعد كــورقــة بحثية‬ ‫أو أك ــاديـ ـمـ ـي ــة‪ ،‬ل ـك ـن ـنــا ب ـح ــاج ــة إل ـ ــى ع ـ ــرض بـعــض‬ ‫الـمـصـطـلـحــات لـضـمــان ات ـف ــاق م ــدل ــول اسـتـخــدامـهــا‬ ‫ب ـيــن ال ـكــاتــب وال ـ ـقـ ــارئ‪ ،‬وخ ـصــوصــا أن ال ـعــديــد من‬ ‫هذه المصطلحات تستخدم في الكثير من األحيان‬ ‫كمرادفات برغم وجود فروق بينها‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫التعلم‪ :‬فـعــل يـمــارســه الشخص بــذاتــه يقصد من‬ ‫ورائه اكتساب معارف ومهارات ٌجديدة‪.‬‬ ‫التعليم (أو التدريس)‪ :‬عملية تهدف إلــى تيسير‬ ‫التعلم‪ ،‬وعادة ما تتم عبر وسيط (المعلم)‪.‬‬ ‫العملية التعليمية ‪ /‬التعليم النظامي (الرسمي)‪:‬‬ ‫التعليم النظامي (أو ا لــر سـمــي) هــو تنظيم لعملية‬ ‫التعليم من خالل نظام تراتبي مبني حول الطالب‪،‬‬ ‫والمعلم‪ ،‬والفصل‪ ،‬والمدرسة‪ ،‬والمشرفين‪ .‬ويتم من‬

‫ٌ‬ ‫خالله تدريس مناهج محددة‪ .‬وتستخدم فيه طرق‬ ‫مــوحــدة لقياس مــدى تحصيل الـطــالــب للمعلومات‬ ‫والمهارات التي تعلمها‪.‬‬ ‫ال ـت ـع ـل ـيــم ع ــن قـ ــرب ‪ /‬ال ـت ـع ـل ـيــم ع ــن ب ـع ــد‪ :‬الـتـعـلـيــم‬ ‫التقليدي (و ســأ سـتـخــدم مصطلح التعليم النمطي‬ ‫ٌ‬ ‫تعليم عن قرب كونه يتطلب تواجد‬ ‫للداللة عليه)‪ .‬هو‬ ‫المعلم والمتعلم في نفس المكان‪ .‬وقد سمحت أدوات‬ ‫االتصال الحديثة بتجاوز هذه الخاصية بحيث يمكن‬ ‫استخدام أدوات االتصال للتعليم عن بعد سواء كانت‬ ‫أدوات بث (بريد‪ ،‬راديــو‪ ،‬تلفزيون) أو أدوات تواصل‬ ‫(هاتف‪ ،‬انترنت‪ ،‬حلقات دردشة‪ ،‬مكالمات مرئية)‪.‬‬ ‫التعليم المتزامن ‪ /‬التعليم غير المتزامن‪ :‬التعليم‬ ‫المتزامن يتطلب تواصل المعلم والمتعلم في نفس‬ ‫الوقت‪ .‬أما التعليم غير المتزامن فال يشترط ذلك حيث‬

‫توجد تـجــارب سابقة للقياس عليها‪ .‬ومــن المفيد‬ ‫إتــاحــة المجال للتجربة طالما كــانــت لدينا أدوات‬ ‫قياس مناسبة نستطيع بها قياس مدى نجاح كل‬ ‫تجربة في تحقيق أهدافها‪.‬‬ ‫أم ــا بالنسبة للتركيز عـلــى اإلجـ ـ ــراءات ب ــدال من‬ ‫األه ـ ـ ــداف وال ـس ـي ــاس ــات‪ ،‬ف ـه ــذه نـقـطــة ت ـح ـ ٍّـد‪ ،‬وعـلــى‬ ‫صاحب القرار االنتباه إليها بصورة مستمرة للتأكد‬ ‫مــن عــدم إضــاعــة الــوقــت وال ـم ــوارد فــي نقل خطوات‬ ‫إجرائية ستصبح هامشية بعد االنتقال إلى التعليم‬ ‫اإللكتروني‪.‬‬

‫يمكن استخدام وسائل تواصل مثل المراسلة‪ ،‬البريد‬ ‫اإللكتروني‪ ،‬حلقات النقاش اإللكترونية‪ ،‬إلخ‪.‬‬ ‫التعليم الــرقـمــي‪ :‬اسـتـخــدام األدوات الــرقـمـيــة في‬ ‫عملية التعلم أو التعليم‪ .‬فمن الممكن جدا استخدام‬ ‫أدوات التعليم الرقمي أثناء عملية التدريس النمطية‬ ‫ســواء داخــل الفصل أو خارجه‪ .‬ويــزداد دور التعليم‬ ‫الــرقـمــي فــي ح ــال االن ـت ـقــال إل ــى التعليم عــن بـعــد أو‬ ‫التعليم غير المتزامن‪.‬‬ ‫التعليم النمطي‪ :‬هو التعليم التقليدي المستخدم‬ ‫في المدارس والجامعات والذي يتطلب وجود المعلم‬ ‫والمتعلم في نفس المكان (عن قرب) والزمان (متزامن)‪.‬‬ ‫التعليم اإللكتروني‪ :‬سأستخدم مصطلح (التعليم‬ ‫اإلل ـك ـتــرونــي) لـلــداللــة حـصــرا عـلــى التعليم عــن بعد‬ ‫وغير المتزامن‪.‬‬

‫يجب إجراء مراجعة للمنهج الدراسي خالل عملية‬ ‫االنتقال؛ ليس بهدف تحديثه‪ ،‬بل بهدف مواء مته‬ ‫للتعليم عــن بعد مــن جهة وتسهيل تطبيقه خالل‬ ‫الـسـنــوات األول ــى مــن جـهــة أخ ــرى‪ .‬فـمــن المستبعد‬ ‫أن يتمكن المعلمون من تغطية المنهج الدراسي‬ ‫بــأكـمـلــه خ ــال ال ـع ــام ال ــدراس ــي الـمـقـبــل‪.‬‬ ‫وعليه‪ ،‬فيجب التركيز منذ البداية‬ ‫عـ ـل ــى ت ـع ـل ـي ــم ال ـ ـ ـضـ ـ ــروري فــي‬ ‫المواد وحذف الباقي‪ .‬ولعل‬ ‫ما قامت به الوزارة خالل‬ ‫أشهر انقطاع الدراسة‬ ‫الـ ـقـ ـص ــري دل ـ ــل عـلــى‬ ‫وج ـ ــود ال ـك ـث ـيــر من‬ ‫الحشو الذي يمكن‬ ‫االسـ ـتـ ـغـ ـن ــاء عـنــه‬ ‫دون إحداث خلل‬ ‫منهجي‪.‬‬ ‫أم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا فـ ـيـ ـم ــا‬ ‫يـ ـ ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ــق‬ ‫بـ ـ ـ ــال ـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ــواء مـ ـ ـ ــة‪،‬‬ ‫فيمكن تصنيف‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـه ـ ــارات ال ـت ــي‬ ‫ي ـ ـت ـ ـض ـ ـم ـ ـن ـ ـهـ ــا أي‬ ‫مـنـهــج تـعـلـيـمــي إلــى‬ ‫مجموعتين‪ :‬المجموعة‬ ‫األول ــى تشمل الـمـهــارات‬ ‫ال ـت ـع ـل ـي ـم ـيــة الـ ـت ــي تـتـطـلــب‬ ‫تـعـلـيـمــا ع ــن ق ــرب ومـتــزامـنــا‬ ‫ويصعب تعليمها بغير ذلك‪.‬‬ ‫والـمـجـمــوعــة الـثــانـيــة تتضمن‬ ‫ال ـ ـم ـ ـهـ ــارات ال ـم ــائ ـم ــة ل ـل ـت ـع ـلــم غـيــر‬ ‫المتزامن‪ .‬فيجب إعــادة النظر بجدولة‬ ‫الـخـطــة التعليمية بـحـيــث يـتــم اسـتـغــال‬ ‫فترات االنفتاح لتغطية ما تمكن من مهارات‬ ‫ال ـم ـج ـمــوعــة األول ـ ـ ــى وال ـت ــرك ـي ــز ع ـل ــى م ـه ــارات‬ ‫المجموعة الثانية خالل فترات التباعد‪.‬‬

‫د‪ .‬زياد نجم‬

‫المصطنعة بين المتعلمين‪ ،‬وال تخبرنا بأي شيء‬ ‫متعلق بمدى نجاح العملية التعليمية أو اكتساب‬ ‫المتعلم المهارات المطلوبة‪.‬‬ ‫كذلك ال أنصح باستخدام أدوات القياس إلجراء أي‬ ‫نوع من المفاضلة بين المتعلمين نظرا لعدم دقتها‬ ‫للقياس عن بعد‪ ،‬وألن العام الدراسي القادم يشكل‬ ‫مرحلة انتقالية سيشوبها الكثير من الشوائب التي‬ ‫يمكن أن تؤثر على دقة أدوات القياس‪.‬‬

‫األطراف ذات العالقة‬ ‫إن الـمـنـظــومــة الـتـعـلـيـمـيــة‪ ،‬حــال ـهــا ح ــال معظم‬ ‫المنظومات المجتمعية‪ ،‬منظومة متشابكة األطراف‪.‬‬ ‫ولعل ما يميزها أن جميع أفراد المجتمع مرتبطون‬ ‫بها بطريقة أو بأخرى‪.‬‬ ‫ولكن رغم أن طبيعة عمل وزارة التربية في‬

‫التقييم والقياس‬ ‫فيما يخص موضوع الدرجات واالختبارات‪ ،‬فال‬ ‫بد هنا من التذكير بأن الهدف األساسي من التقييم‬ ‫ليس المفاضلة بين المتعلمين‪ ،‬بل قياس مدى كفاءة‬ ‫المنظومة التعليمية في أداء مهمتها‪.‬‬ ‫حتى عند تحليلنا ألداء الطالب‪ ،‬فالهدف من ذلك‬ ‫هو إشعار المتعلم بنتيجة جهده وتحصيله ودرجة‬ ‫تأهله للتقدم إلى المرحلة التالية‪ ،‬لذلك‪ ،‬فال ضير من‬ ‫االعتماد على وسائل غير اعتيادية إلجــراء عملية‬ ‫التقييم‪ ،‬على أن تتضمن ما يلي‪:‬‬ ‫• تزويد القائمين على المنظومة التعليمية‬ ‫بالقدرة على قياس أداء العملية التعليمية‬ ‫فــي ظــل انـتـقــالـهــا إل ــى تعليم عــن بعد‪.‬‬ ‫فاألولوية في مرحلة االنتقال هي هذا‬ ‫النوع من القياس‪.‬‬ ‫• ض ـمــان اك ـت ـســاب المتعلم‬ ‫ال ـح ــد األدنـ ـ ــى م ــن ال ـم ـه ــارات‬ ‫التي يحتاجها في المراحل‬ ‫التالية‪.‬‬ ‫ت ـ ـ ـ ـ ـ ــو ف ـ ـ ـ ـ ـ ــر أ د و ا ت‬ ‫الـتـعـلـيــم اإللـكـتــرونــي‬ ‫ال ـك ـث ـي ــر مـ ــن أدوات‬ ‫القياس‪ ،‬والتي قد‬ ‫يتحمس البعض‬ ‫السـ ـتـ ـخ ــدامـ ـه ــا‪.‬‬ ‫ونـ ـ ـصـ ـ ـيـ ـ ـحـ ـ ـت ـ ــي‬ ‫ه ـ ــي اسـ ـتـ ـخ ــدام‬ ‫األدوات ا ل ـت ــي‬ ‫تـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ـي ـ ـ ــدن ـ ـ ــا ف ــي‬ ‫تحقيق األهداف‬ ‫الـ ــرئ ـ ـي ـ ـس ـ ـيـ ــة مــن‬ ‫الـ ـ ـقـ ـ ـي ـ ــاس‪ ،‬وعـ ـ ــدم‬ ‫االن ـ ـ ـ ـش ـ ـ ـ ـغـ ـ ـ ــال بـ ـ ــأي‬ ‫مـ ــن أدوات ال ـق ـيــاس‬ ‫السطحية (الـحـضــور‪/‬‬ ‫الغياب‪ ،‬عدد مرات الزيارة‪،‬‬ ‫عدد الدقائق التي استخدم‬ ‫ب ـه ــا ال ـم ـن ـص ــة‪ ،‬إل ـ ـ ــخ)‪ .‬ف ـه ــذه ال‬ ‫ت ـص ـلــح إال كـ ـن ــوع م ــن ال ـم ـفــاض ـلــة‬

‫التدرج لليوم المدرسي «اإللكتروني»‬ ‫قــال نجم إن البعض يــرى أن مــا تــم وصفه‬ ‫ف ــي الـ ـج ــزء ال ـس ــاب ــق ه ــو ضـ ـ ـ ٌ‬ ‫ـرب م ــن ال ـخ ـيــال‬ ‫ويصعب تحقيقه‪ ،‬وقد يكونون على صواب‪،‬‬ ‫ولكن ال خيار أمامنا سوى أن نعمل في سبيل‬ ‫تحقيقه‪ ،‬مشيرا إلى أن البديل الذي اعتدنا عليه‬ ‫غير ممكن‪ ،‬والتعليم عن بعد باالعتماد على‬ ‫الفيديو «كونفرنس» ما هو إال محاكاة (سيئة‬ ‫في رأيي الشخصي) للتعليم ليس إال‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع نـ ـج ــم‪ :‬وإذا ك ـن ــا غ ـي ــر راضـ ـي ــن عــن‬ ‫م ـخــرجــات الـتـعـلـيــم الـنـمـطــي أس ــاس ــا‪ ،‬ف ـمــاذا‬ ‫سينتج عن تعليم نمطي تم توصيله من بعد؟‬ ‫وأردف‪ :‬الـحــل فــي رأي ــي هــو ال ـت ــدرج‪ ...‬ففي‬ ‫حـصــص األيـ ــام األولـ ــى يـمـكــن للمعلم الـقـيــام‬ ‫بنفس الخطوات التي يتوقع من طلبته القيام‬

‫بها؛ مثل‪ :‬استخدام برنامج التعلم اإللكتروني‪،‬‬ ‫وم ـع ــاي ـن ــة خ ـط ــة الـ ـحـ ـص ــة‪ ،‬وتـ ـ ـن ـ ــاول الـ ـم ــادة‬ ‫التعليمية المعروضة‪ ،‬وهكذا‪.‬‬ ‫وزاد‪ :‬في الحصص التالية يمكن للمعلم أن‬ ‫يبدأ بتكليف الطلبة بالقيام بهذه الخطوات‬ ‫بمفردهم‪ ،‬ومن ثم العودة إلى برنامج التواصل‬ ‫ومناقشة ما فعلوه‪ ،‬مردفا‪ :‬ويستمر المعلم في‬ ‫التدرج واالنسحاب تدريجيا إلى حين تأقلم‬ ‫الطلبة مــع طريقة التعليم الـجــديــدة‪ ،‬والقيام‬ ‫بها بأنفسهم‪ .‬ويتفرغ المعلم حينئذ لمتابعة‬ ‫الطلبة في مجموعات أصغر أو حتى بصورة‬ ‫فردية‪.‬‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ُ‬ ‫االكتفاء بالتعليم عن بعد هدر للموارد‪ ...‬وبقاء األطفال‬ ‫في المنازل خالل الدراسة يشكل معضلة لألهل‬ ‫• المؤسسات استغلت أدوات اتصال حديثة لتحويل التعليم إلى إلكتروني دون أي تغيير في العملية ذاتها‬ ‫المعنية بالشأن التعليمي النظامي والمساند‬ ‫• هدف الدراسة خدمة «التربية» والمجتمع المدني والمؤسسات ً‬ ‫• أولوية أي حكومة في ظل الجائحة الموازنة بين حماية األفراد صحيا واإلبقاء على حد معين من عجلة االقتصاد‬ ‫دول عديدة استثنت‬ ‫األطفال ما دون‬ ‫العاشرة من أي تعليم‬ ‫عن بعد وأبقت على‬ ‫التعليم النمطي‬ ‫بشروط صحية‬ ‫صارمة‬

‫السابق لم تعتد إشــراك هذه األطــراف بصورة‬ ‫جدية في صنع القرار‪ ،‬ومع ضيق عامل الوقت‬ ‫اآلن‪ ،‬لـضــرورة اتـخــاذ ق ــرارات استراتيجية سريعة‪،‬‬ ‫فمن الضروري إعالم جميع األطراف بالمالمح العامة‬ ‫للخطة حال توفرها‪ ،‬وإن لم تكن بصورتها النهائية أو‬ ‫بهدف مشاركتهم في اتخاذ القرار‪ .‬فالحياة النمطية‬ ‫للمجتمع مبنية حول العام الدراسي وجــدول عمله‬ ‫اليومي‪ ،‬وأي تغيير فيه سيترتب علية تغييرات ليست‬ ‫بسهلة على بقية المنظومات المجتمعية‪.‬‬ ‫فعلى سبيل ال ـم ـثــال‪ ،‬بـقــاء األط ـف ــال فــي الـمـنــازل‬ ‫خالل الدراسة يشكل معضلة لكثير من أولياء األمور‬ ‫العاملين‪ .‬وعليه‪ ،‬فمن الضروري إبالغهم بما تنوي‬ ‫الـ ــوزارة عمله كــي تستطيع كــل أس ــرة األخ ــذ بزمام‬ ‫ً‬ ‫أمورها والتوصل إلى حلول بدال من مفاجأتهم في‬ ‫آخر لحظة وتركهم لمواجهة األمر الواقع‪.‬‬

‫المتعلم‬

‫دور المنزل لم يعد‬ ‫ً‬ ‫قاصرا على تمكين‬ ‫الطالب من إتمام‬ ‫ً‬ ‫مساء‬ ‫واجباته‬ ‫ً‬ ‫بل أصبح جزءا‬ ‫ً‬ ‫أساسيا من نجاح‬ ‫العملية التعليمية‬

‫الضرر الناتج عن‬ ‫انقطاع جديد في‬ ‫تعلم النشء يفوق‬ ‫أية هفوات أو أضرار‬ ‫جانبية ومرحلية لم‬ ‫نتمكن من تالفيها‬

‫تشجيع منظمات‬ ‫المجتمع المدني‬ ‫والمبادرين على‬ ‫توفير خدمات‬ ‫تقنية في المناطق‬ ‫لمساعدة األهالي‬ ‫على حل مشاكلهم‬ ‫في هذا الصدد‬

‫ال ـم ـت ـع ـلــم ه ــو م ـح ــور أي عـمـلـيــة تـعـلـيـمـيــة ألنــه‬ ‫الـمـسـتـفـيــد ال ـم ـبــاشــر م ــن ال ـع ـمـلـيــة بــرم ـت ـهــا‪ .‬ومــن‬ ‫الضروري فهم تأثير االنتقال إلى التعليم عن بعد «أو‬ ‫غير متزامن» على المتعلم واتخاذ الخطوات الالزمة‬ ‫لتحضيره لدوره الجديد‪ .‬فأسرد هنا بعض النقاط‬ ‫المتعلقة بهذا األمر‪:‬‬ ‫• االن ـط ـبــاع ال ـ ــدارج ه ــو أن الـمـتـعـلــم يـلـعــب دور‬ ‫المتلقي في نظام تعليم مبني على التلقين‪ .‬واالنتقال‬ ‫إلى التعليم اإللكتروني يتطلب أن يقوم المتعلم بلعب‬ ‫دور المبادر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫• يمثل الجدول المدرسي دورا أساسيا في تنظيم‬ ‫اليوم الدراسي للمتعلم النمطي‪ .‬واالنتقال إلى التعليم‬ ‫غير المتزامن يتطلب أن يأخذ المتعلم زمام المبادرة‬ ‫في تنظيم وقته بين مواده المختلفة‪.‬‬ ‫• وجود المتعلم النمطي في المدرسة يعزله عما‬ ‫ً‬ ‫قد يشتت انتباهه‪ .‬والتعليم عن بعد «وخصوصا في‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حال الوجود في المنزل» سيشكل تحديا جديا للكثير‬ ‫من المتعلمين للحفاظ على تركيزهم وعدم تشتتهم‬ ‫ً‬ ‫بأمور أكثر إغراء‪ .‬وخصوصا مع ارتكاز التعليم عن‬ ‫بعد على األجـهــزة نفسها التي يستخدمها متعلم‬ ‫هــذا الزمان معظم وقته؛ ســواء للتواصل مع أقرانه‬ ‫أو للتسلية‪.‬‬ ‫فيستوجب التعليم اإللكتروني أن يكون المتعلم‬ ‫هو المبادر‪ ،‬والمنظم لوقته‪ ،‬والـقــادر على التركيز‬ ‫فيما يتعلمه‪ ،‬وأن يتجاهل الملهيات من حوله‪ .‬وهناك‬ ‫العديد من األمور التي يمكننا القيام بها لمساعدة‬ ‫ً‬ ‫المتعلم على اكتساب هذه العادات الجديدة سريعا‬ ‫وضمان نجاحه في التعليم عن بعد؛ مثل‪:‬‬ ‫• تجزئة المادة التعليمية إلى جزيئات مختصرة‬ ‫تتيح للمتعلم إنجازها في وقت قصير نسبيا مقارنة‬ ‫بالحصة النمطية‪ .‬وليس المقصود هنا هو اجتزاء‬ ‫المادة التعليمية أو تسطيحها‪ ،‬وإنما تقسيمها إلى‬ ‫جزيئات أصغر من تلك المعتاد تداولها في الكتب‬ ‫المدرسية‪ .‬فسيتيح هذا التحول استفادة أمثل من‬ ‫التعليم اإللـكـتــرونــي‪ ،‬وسيمكن المتعلم مــن إنجاز‬ ‫خطوات تعليمية «ولو كانت صغيرة» دون شعوره‬ ‫بالملل‪.‬‬ ‫وسيتيح للمعلم التنويع بين األدوات التعليمية‬ ‫المختلفة لـجــذب انـتـبــاه المتعلم ومـســاعــدتــه على‬ ‫التركيز‪.‬‬ ‫• يمكن التعليم غير المتزامن كل متعلم من أن‬ ‫يأخذ وقته الــازم الكتساب المعلومات والمهارات‬ ‫المطلوبة‪ ،‬وهذا شيء مستحب‪ ،‬إذ يسمح للمتعلم أن‬ ‫يجتهد للوصول إلى درجة المهارة التي يصبو إليها‪.‬‬ ‫ومن الضروري أن يسمح نظام التعليم الجديد بذلك‪.‬‬ ‫• اسـتـمــراريــة ال ـتــواصــل بـيــن المعلم والمتعلم‪،‬‬ ‫واستخدام أدوات المتابعة اإللكترونية للتأكد من‬ ‫تقدم المتعلم مهما طالت مــدة اكتسابه للمهارات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مادام التقدم ملحوظا‪.‬‬ ‫وه ــذا يستدعي التقليل مــن الـلـقــاءات الجماعية‬ ‫المتزامنة‪ ،‬واالعتماد أكثر على اللقاءات الفردية أو‬ ‫في مجموعات أصغر من المعتاد في التعليم النمطي‬ ‫لتمكين المعلم من متابعة المتعلمين بشكل فردي‬ ‫ومباشر‪.‬‬

‫التالميذ دون العاشرة‬

‫تأهيل برامج‬ ‫خيرية ومجتمعية‬ ‫لتوزيع أجهزة على‬ ‫مستحقيها والعمل‬ ‫مع االتصاالت لتوفير‬ ‫سعة مجانية لدخول‬ ‫المواقع التعليمية‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫يشكل التالميذ األطفال تحديا حقيقيا لمتخذي‬ ‫ال ـق ــرارات‪ .‬فمن الصعب تخيل كيف يمكن تدريس‬ ‫هذه الفئة عن بعد وهم لم يعتادوا بعد على النظام‬ ‫الـمــدرســي‪ ،‬ولــم يكتسبوا مـهــارات الـقــراءة والكتابة‬ ‫بشكل مستقل‪.‬‬ ‫واتجهت العديد من الــدول إلى استثناء األطفال‬ ‫ما دون سن العاشرة من أي نظام تعليم عن بعد أو‬ ‫إلكتروني‪ ،‬واالستعاضة عنه إما باإلبقاء على التعليم‬ ‫النمطي بشروط صحية صارمة‪ ،‬أو باختصار الفترة‬ ‫إلى يوم أو يومين في األسبوع‪ ،‬أو بتحفيزهم على‬ ‫التعلم «ولـيــس التعليم» المنزلي مــن خــال قنوات‬ ‫تلفزيونية‪ ،‬أو بمزيج من كل ما سبق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويمكن للكويت أن تستخدم أيا من هذه الحلول‪.‬‬ ‫لكن في حال األخــذ بالتعلم المنزلي‪ ،‬فمن المهم أن‬ ‫تتابع الوزارة متابعة مستمرة مع أسرة الطفل للتأكد‬

‫من اكتساب الطفل الحد األدنى من المهارات لالنتقال‬ ‫إلى المرحلة التالية‪ ،‬وتعود الطفل على التعامل مع‬ ‫مدرسيه وأقرانه «من خارج أسرته»‪.‬‬

‫المنزل‬ ‫مــن ال ـضــروري فهم ال ــدور الجديد الــذي يقوم به‬ ‫المنزل إلنجاح العملية التعليمية سواء عن بعد أو‬ ‫ً‬ ‫غير المتزامنة‪ .‬فلم يعد دور المنزل قاصرا فقط على‬ ‫ً‬ ‫ضمان وجود التلميذ في المدرسة صباحا وإتمامه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واجباته واستعداداته مساء‪ ،‬بل أصبح جزءا أساسيا‬ ‫من العملية التعليمية‪.‬‬ ‫وه ــذا يـسـتــوجــب أم ــري ــن‪ :‬األول هــو األخ ــذ بعين‬ ‫االعـتـبــار إمـكــانــات المنزل وظــروفــه ومعوقاته عند‬ ‫اتخاذ أي قــرار من الـقــرارات‪ ،‬أما الثاني فهو ضمان‬ ‫فهمه لدوره الجديد وإمداده بكل المعلومات والخطط‬ ‫في فترة كافية للتكيف وفقها‪.‬‬ ‫فــالـمـنــزل ي ـقــوم ب ــدوري ــن أســاس ـيــن جــديــديــن في‬ ‫العملية التعليمية عن بعد؛ هما‪:‬‬ ‫• مــزود للبنية التحتية‪ :‬المنزل في التعليم عن‬ ‫بعد هــو الجهة المسؤولة عــن توفير جــزء أساسي‬ ‫من البنية التحتية للعملية التعليمية؛ مكان هادئ‪،‬‬ ‫وتأثيث مناسب‪ ،‬وأجهزة كافية ومالئمة‪ ،‬واتصال‬ ‫باإلنترنت يفي بالمتطلبات التقنية التي يستوجبها‬ ‫الحل الذي ستتبعه الوزارة‪.‬‬ ‫• مرشد للعملية التعليمية وميسر لها؛ حيث‬ ‫سيقوم المنزل بــأدوار يصعب قيام المعلم بها عن‬ ‫ً‬ ‫بعد‪ ،‬وخصوصا بالنسبة للمراحل الدراسية المبكرة‪.‬‬ ‫وقــد يـكــون الـتـحــدي األكـبــر بالنسبة لـلــدولــة هو‬ ‫كيفية تحقيق المساواة واإلنصاف بين الطلبة مع‬ ‫وجود فروقات في القدرة المالية والمستوى التعليمي‬ ‫والمعيشي ألسرهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫صحيح أن دولة الكويت حققت نجاحا باهرا في‬ ‫هذا المجال منذ بداية التعليم النظامي عبر تعميم‬ ‫التعليم النظامي المركزي‪ ،‬واألخــذ على عاتقها‬ ‫رعاية النشء على مسطرة واحدة‪ ،‬بتوفير الكتب‬ ‫ً‬ ‫واألدوات والزي الرسمي مجانا‪ ،‬وتقديم وجبة أو‬ ‫ً‬ ‫وجبتين يوميا‪ .‬لكنه قد يكون من الصعوبة تحقيق‬ ‫مثل هذه المساواة للمتعلمين عن بعد‪.‬‬ ‫فــالـفــروقــات بين األس ــر كبيرة س ــواء مــن حيث‬ ‫عــدد األط ـفــال المنخرطين فــي التعليم ال ـعــام‪ ،‬أو‬ ‫قدرة األسرة على توفير البنية التحتية المطلوبة‪،‬‬ ‫أو قدرة األسرة على القيام بأدوارها الجديدة في‬ ‫التعليم‪ ،‬إلخ‪.‬‬

‫المساواة واإلنصاف‬ ‫ويـتــأتــى الـحــل لـهــذه المعضلة بــالـنـظــر إليها‬ ‫من منظور مغاير‪ .‬فمن الممكن تحقيق المساواة‬ ‫واإلنصاف بالعمل على عدة اتجاهات؛ هي‪:‬‬ ‫• تقليل المتطلبات التقنية إلــى الحد األدنــى‬ ‫الممكن‪ ،‬مــن خــال تقليل االعـتـمــاد على التعليم‬ ‫ً‬ ‫المتزامن «وخـصــوصــا ذلــك المعتمد على تقنية‬ ‫الفيديو»‪ ،‬مما يمكن استخدام نفس الجهاز لخدمة‬ ‫أكثر من تلميذ‪ ،‬واالعتماد على التحميل المسبق‬ ‫للمادة التعليمية للدراسة دون الربط بالشبكة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• تــوف ـيــر ق ــاع ــات م ــدرس ـي ــة م ـج ـهــزة تـجـهـيــزا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تقنيا مناسبا في جميع المناطق بحيث يمكن‬ ‫للطلبة الراغبين استخدامها «بشرط عدم تجاوز‬ ‫المتطلبات الصحية»‪ .‬ويمكن استخدام القاعات‬ ‫نفسها لتوفير حلول للتالميذ الذين يعانون من‬ ‫صـعــوبــات تعليمية أو ذهـنـيــة ويـحـتــاجــون إلــى‬ ‫متابعة من الصعب توفرها في كل منزل‪.‬‬ ‫• تــأهـيــل بــرامــج خـيــريــة ومجتمعية لتوزيع‬ ‫أجهزة على مستحقيها‪.‬‬ ‫• العمل مــن خــال الهيئة العامة لالتصاالت‬ ‫لضمان توفير سعة مجانية للوصول إلى المواقع‬ ‫التعليمية المستخدمة‪.‬‬ ‫• تشجيع وتنظيم منظمات المجتمع المدني‬ ‫والمبادرين لتوفير خــدمــات مساعدة تقنية في‬ ‫المناطق لمساعدة األهــالــي على حــل مشاكلهم‬ ‫التقنية سريعا‪ ،‬ودون االعتماد على نقطة مركزية‬ ‫لتوفير مثل هذه الخدمة‪.‬‬

‫مصير تعليم النشء على‬ ‫المحك وال مجال للتهاون‬ ‫أك ــد ال ـمــديــر الـتـنـفـيــذي ألكــاديـمـيــة‬ ‫الـتـقــدم الـعـلـمــي‪ ،‬أن مــا نـحــن بـصــدده‬ ‫لـ ـي ــس بـ ــأمـ ــر ه ـ ـيـ ــن‪ ،‬حـ ـي ــث ان ال ـن ـظــم‬ ‫ال ـت ـع ـل ـي ـم ـيــة ه ــي بـطـبـيـعـتـهــا أن ـظ ـمــة‬ ‫معقدة ومتشابكة األطراف والمكونات‪،‬‬ ‫ومـصـيــر تعليم ال ـنــشء عـلــى الـمـحــك‪،‬‬ ‫مشددا على أنه ال مجال للخطأ‪ ،‬ولكن‬ ‫في الوقت نفسه‪ ،‬ال مجال للتهاون وال‬ ‫للتسطيح والـتـعــويــل عـلــى أن الــوبــاء‬ ‫سيزول سريعا من جهة‪ ،‬أو أن كل ما‬ ‫يتطلبه الحل هو ترخيص الستخدام‬ ‫هذا البرنامج أو ذاك‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى أن ال ـحــل فــي رأي ــي هو‬ ‫االتـ ـف ــاق ع ـلــى أن ال ـم ـخ ــرج ه ــو تقبل‬ ‫مـبــدأ ض ــرورة تغيير عمل المنظومة‬ ‫التعليمية خ ــال ا لـتـحــول مــن تعليم‬ ‫نمطي إلى إلكتروني‪ .‬وال أتحدث هنا‪،‬‬ ‫ال ع ــن ال ـس ـيــاســات‪ ،‬وال األهـ ٌـ ــداف‪ ،‬وال‬ ‫المناهج‪ ،‬فالموضوع متعلق بطريقة‬ ‫الـعـمــل وطــري ـقــة الـمـتــابـعــة والـتـقـيـيــم‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬ال فائدة من التركيز على أمور‬ ‫إجــرائ ـيــة اخـتـفــت مسبباتها‪ .‬ف ــإذا ما‬ ‫استطعنا «فكفكة» نظام العمل المعقد‬ ‫إل ــى أه ــداف ــه األس ــاس ـي ــة وال ـفــرض ـيــات‬ ‫التي أدت إلى انتهائه بالطريقة التي‬

‫ضمان المساواة‬ ‫واإلنصاف لجميع‬ ‫الطلبة يستدعي‬ ‫المفاضلة بين الحلول‬ ‫التكنولوجية المتوفرة‬ ‫واختيار المتاح‬ ‫للجميع ال لفئة فقط‬

‫مثل محاولة الطلبة التعويض (أثناء الحصة) عن‬ ‫النقص في التفاعل االجتماعي مع أقرانهم‪.‬‬ ‫كــل ه ــذا يــدفـعـنــي إل ــى الـتـشــديــد عـلــى ض ــرورة‬ ‫العمل على تقليل االعتماد على التعليم عن بعد‬ ‫المتزامن‪ ،‬واالنتقال التدريجي إلــى التعليم غير‬ ‫المتزامن‪ ،‬حيث سيقلل هــذا من التأثير السلبي‬ ‫«لضياع» وقت الحصة‪ ،‬وسيمكن المعلم من تركيز‬ ‫وقته على متابعة طلبته بدال من تخصيص معظم‬ ‫وقته للشرح‪ .‬ومن المهم هنا اإلشارة إلى أن معظم‬ ‫المعلمين هم أيضا أولياء أمور لمتعلمين‪ ،‬ومن‬ ‫الطبيعي أن يقوموا بالدورين في الوقت نفسه‪ .‬لذا‪،‬‬ ‫فمن الضروري أن يتيح لهم السيناريو المعتمد‬ ‫لليوم الدراسي القيام بالوظيفتين بالتوازي‪.‬‬ ‫ويـمـكــن للتوجيه الـفـنــي أن يلعب دورا مهما‬ ‫فــي عملية االنـتـقــال‪ ،‬باعتباره جــزءا مــن العملية‬ ‫التعليمية (كما سنبين الحقا)‪ ،‬فيتيح وقتا أطول‬ ‫للمعلم للتواصل مــع طلبته‪ .‬ولعل هــذا هــو أحد‬ ‫فوائد مركزية النظام التعليمي في الكويت‪ ،‬والبناء‬ ‫عليه بشكل إيجابي في هذه المرحلة الحرجة‪.‬‬

‫مبادئ أساسية‬

‫االعتماد على وسائل‬ ‫البث بنوعيه المباشر‬ ‫والمسجل للمراحل من‬ ‫رياض األطفال حتى‬ ‫الثالث االبتدائي‬

‫المعلم والموجه الفني‬ ‫ربما يكون التحدي األكبر في عملية االنتقال هو‬ ‫ذاك الملقى على عاتق المعلمين‪ ،‬كونهم يشكلون‬ ‫الـصـفــوف األمــامـيــة فــي العملية التعليمية‪ ،‬وال‬ ‫أعتقد أنهم تلقوا أي نوع من التدريب عن كيفية‬ ‫التعليم عــن بـعــد‪ .‬وال أقـصــد هـنــا ال ـتــدريــب على‬ ‫استخدام بــرامــج الـتــواصــل‪ ،‬وإنـمــا التدريب على‬ ‫طرق التدريس وإدارة الحصة عن بعد‪ .‬باإلضافة‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬هناك تحديات تقنية؛ إذ سيتوقع الطالب‬ ‫مــن معلميهم حــل كــل مشاكلهم التقنية‪ .‬وهناك‬ ‫مشاكل قد تنتج عن غياب االنضباط (خاصة كون‬ ‫الطلبة في منازلهم مع اختفاء أدوات االنضباط‬ ‫الـمــدرســي الـمـعـتــادة)‪ ،‬س ــواء كــان عــدم االنضباط‬ ‫مقصودا بهدف تعطيل الحصة‪ ،‬أو غير مقصود‪،‬‬

‫التحول إلى نظام‬ ‫تعليم عن بعد‬ ‫ً‬ ‫واالنتقال تدريجيا‬ ‫إلى إلكتروني‬ ‫للصفوف من الرابع‬ ‫االبتدائي فما بعد‬

‫ال بــد مــن االت ـفــاق على مجموعة مــن المبادئ‬ ‫األساسية للتوصل إلى خطة عمل مشتركة تحقق‬ ‫المطلوب‪ .‬وأستعرض هنا الحد األدنــى من هذه‬ ‫المبادئ‪:‬‬ ‫• تتطلب المرحلة اآلن تضافر جهود الجميع‬ ‫إلنجاح االنتقال بالتعليم النمطي إلى تعليم عن‬ ‫بعد‪ ،‬ومن ثم إلى تعليم إلكتروني‪ .‬فال مجال وال‬ ‫فــائــدة مــن اسـتـمــرار ال ـجــدل الـقــائــم بين أيهما له‬ ‫األفضلية‪ :‬التعليم عن قــرب أم عن بعد؟ فالبديل‬ ‫النمطي لم يعد ممكنا اآلن‪ ،‬وليس هناك بارقة أمل‬ ‫في عودته قريبا‪ ،‬وال يمكن االستمرار في تعطيل‬ ‫مسيرة الطالب التعليمية والتعويل على تحسن‬ ‫الظروف وعودة األمور لوضعها الطبيعي‪ ،‬خالل‬ ‫أيام أو أسابيع قليلة‪.‬‬ ‫َّهناك مبدأ أساسي في علم تخطيط السياسات‪:‬‬ ‫َّ ْ‬ ‫ِّ ْ‬ ‫وتجهز للمفاجآت»‪.‬‬ ‫«توقع األفضل؛ خطط لألسوأ؛‬ ‫وال نرى أي مجال هنا لتأخير البدء في التحول إلى‬ ‫التعليم اإللكتروني‪ ،‬فحتى بعد اختفاء الجائحة‬ ‫(والتي نتمنى قرب انفراجها) يمكن للمؤسسات‬ ‫التعليمية االستفادة من استخدام نفس األدوات‬ ‫الـمـسـتـخــدمــة ف ــي الـتـعـلـيــم اإلل ـك ـتــرونــي لتطوير‬ ‫العملية التعليمية واالنتقال بها إلى القرن الواحد‬ ‫والعشرين‪.‬‬ ‫• ال ب ــد م ــن مــراج ـعــة جـمـيــع ال ـمــواص ـفــات‪ ،‬الـتــي‬ ‫ارتكزت عليها العملية التعليمية النمطية‪ .‬فالعديد من‬ ‫ُ‬ ‫الفرضيات األساسية التي استند إليها أثناء تطوير‬ ‫هــذا النظام التعليمي لم تعد بالضرورة قائمة في‬ ‫نظام تعليمي قائم على التعليم عن بعد‪ ،‬أو التعليم‬ ‫الرقمي‪ ،‬أو التعليم غير المتزامن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• تتطلب بعض العمليات التعليمية مجهودا‬ ‫أكبر بكثير خالل التعليم عن بعد‪ ،‬مقارنة بالتعليم‬ ‫عن قرب‪.‬‬ ‫وف ــي نـفــس الــوقــت يــوفــر التعليم عــن بـعــد جهدا‬ ‫ملحوظا في نواح أخرى‪ .‬وعليه‪ ،‬فال بد من تصميم‬

‫اليوم المدرسي االعتيادي خالل التعليم «أونالين»‬ ‫وضع زياد نجم تصورا لما سيكون عليه اليوم المدرسي‬ ‫االعتيادي خالل التعليم اإللكتروني‪ ،‬مشيرا إلى أنه سيكون‬ ‫هناك فترة تدرج ال بأس بها حتى يتأقلم كل من المعلمين‬ ‫والمتعلمين على حد سواء على الوضع الجديد‪.‬‬ ‫وأوضح نجم ‪ 6‬أمور في هذا التصور هي‪:‬‬ ‫• اليوم المدرسي «اإللكتروني» أشبه باليوم المدرسي‬ ‫«المنزلي» منه إلــى الـيــوم الـمــدرســي النمطي‪ .‬والـهــدف من‬ ‫الجدول المدرسي هو مساعدة المتعلم على تنظيم وقته‪،‬‬ ‫ولكن هــذا ال يمنع أن يقوم المتعلم بتمضية وقــت أقــل في‬ ‫مادة ما (إذا ما انتهى مما هو مطلوب منه بسرعة) أو قضاء‬ ‫وقت أطول في مادة استعصت عليه‪ .‬كما يمكن للمتعلم أن‬ ‫يعيد ترتيب «الحصص» بحيث يتوافق جدوله مع جدول‬ ‫أي فــرد مــن أســرتــه ليساعده (وخــاصــة بالنسبة للمراحل‬ ‫الـعـمــريــة األص ـغــر أو مــن يـعــانــون مــن صـعــوبــات تـعـلــم) أو‬

‫لتوزيع الوقت بين األشقاء ممن يتشاركون في األجهزة أو‬ ‫الشبكة أو الغرفة)‪.‬‬ ‫• يمكن للمتعلم الوصول إلى خطة كل حصة من خالل‬ ‫برنامج التعلم اإللكتروني‪ .‬ويتابع النظام أداء كل متعلم‬ ‫بـهــدف تــذكـيــره بـمــا تــأخــر عـنــه أو نـســي الـقـيــام ب ــه‪ .‬ويـقــوم‬ ‫الطالب بتحميل واجباته وكل ما هو مطلوب منه من خالل‬ ‫البرنامج نفسه‪.‬‬ ‫• يمكن للمتعلم الـتــوا صــل مــع معلمه لالستفسار عما‬ ‫يصعب عليه فهمه‪ ،‬وذلك باستخدام وسائل تواصل مختلفة‬ ‫(متزامنة وغير متزامنة)‪ .‬ويمكن للمعلم أن يحدد موعدا‬ ‫للتواصل المرئي المتزامن إذا استعصت اإلجابة بفعالية‬ ‫باستخدام األدوات األخرى‪.‬‬ ‫• كما يمكن للمتعلم استشارة زمالئه في الفصل الدراسي‬ ‫عبر برامج حلقات النقاش‪ ،‬مما يعزز الترابط االجتماعي‬

‫نمارسها اآلن‪ ،‬يمكننا عندئذ إ عــادة‬ ‫بـنــاء مــا نــريــد مــن هــذه اإلجـ ــراءات في‬ ‫ظل الفرضيات الجديدة التي تتطلبها‬ ‫البيئة اإللكترونية الجديدة‪ٌ .‬‬ ‫وأردف أنــه رب ضــارة نافعة‪ ،‬حيث‬ ‫يجب أال ننسى أن التعليم اإللكتروني‬ ‫– عند تطبيقه بشكل صحيح – سينتج‬ ‫ٌ‬ ‫مبادر‪ ،‬قـ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ـادر على‬ ‫متعلم مستقل‪،‬‬ ‫عنه‬ ‫الفهم من مصادر التعلم‪ ،‬ولديه الدافع‬ ‫ال ــذات ــي ل ــذل ــك‪ .‬وك ــل ه ــذه ه ــي صـفــات‬ ‫ح ـم ـي ــدة ي ـج ــب زرع ـ ـهـ ــا فـ ــي األجـ ـي ــال‬ ‫الـ ـق ــادم ــة ب ـغ ــض ال ـن ـظ ــر إن اس ـت ـمــرت‬ ‫ال ـجــائ ـحــة أو اخ ـت ـفــت‪ .‬ف ـهــي الـصـفــات‬ ‫الـتــي تــؤهــل صاحبها للتعلم الــذاتــي‬ ‫والتعليم المستمر‪ .‬وشدد على أن كل‬ ‫الدالئل تشير إلى أنها أصبحت مهارات‬ ‫أساسية مطلوبة في سوق عمل القرن‬ ‫الواحد والعشرين المتغير باستمرار‪.‬‬ ‫وقال‪ :‬إن كنا قد تهاونا في تحقيق‬ ‫ذلـ ـ ـ ــك م ـ ــن خـ ـ ـ ــال الـ ـتـ ـعـ ـلـ ـي ــم ال ـن ـم ـط ــي‬ ‫الـتـلـقـيـنــي‪ ،‬ول ــم نستطع الـفـكــاك منه‪،‬‬ ‫فلنجعل الوصول إلى هذا الهدف هو‬ ‫الـنـتـيـجــة اإليـجــاٌبـيــة ل ـهــذه الـجــائـحــة‪،‬‬ ‫فلكل محنة منحة‪ ،‬ولتكن هذه منحتنا‬ ‫للنشء‪.‬‬

‫ويزيد من ثقة المتعلم في التعامل مع أقرانه‪.‬‬ ‫• مهمة الـمـعـلــم األســاس ـيــة هــي مـتــابـعــة طلبته بــدرجــة‬ ‫أولى واإلجابة عن استفساراتهم وتصويب أخطائهم‪ .‬ومن‬ ‫الضروري توجيه المتعلمين للتعلم من المصادر (اللقيمات)‬ ‫التي تم تطويرها وعدم اللجوء إلى األسلوب األسهل بطلب‬ ‫إعــادة المعلم للشرح‪ .‬وفــي حــال وجــود شــرح إضافي لدى‬ ‫المعلم حــول ا لـمــادة المعروضة فيمكن مناقشة مثل تلك‬ ‫المقترحات مع التوجيه الفني كي تعم فائدة اإلضافة على‬ ‫الجميع‪.‬‬ ‫• يقوم المعلم باالجتماع مع طلبته مرة واحدة أو اثنتين‬ ‫في األسبوع باستخدام برنامج التواصل المرئي المتزامن‪،‬‬ ‫ويكون الهدف ‪ -‬ليس الشرح ‪ -‬وإنما توصيف ما سيتعلمونه‬ ‫ذلك األسبوع‪ .‬ومن الممكن وضع بعض األسئلة لجذب الطلبة‬ ‫إلى نقاشات فيما بينهم عما تعلموه في الحصص السابقة‪.‬‬

‫عملية االنـتـقــال بين النظامين لالستفادة مــن هذا‬ ‫التغيير وإع ــادة ال ـتــوازن بين العمليات المختلفة‬ ‫والموارد المتاحة‪.‬‬

‫األولويات‬ ‫ال بــد مــن تـحــديــد األول ــوي ــات قـبــل ال ـبــدء بعملية‬ ‫التغيير‪ ،‬فمن المتوقع أن تجابهنا الكثير من الخطوات‬ ‫المتضاربة‪ ،‬وفــي هــذه الحالة تكون األولــويــات هي‬ ‫الفيصل في تقرير أي الخطوات نتخذ‪ .‬وبالنسبة إلي‪،‬‬ ‫فإن أولوياتنا هي اآلتية‪:‬‬ ‫• ال بــد مــن اسـتـمــرار التعليم بــأي طريقة كانت‪.‬‬ ‫وأنــا أقصد هنا التعليم‪ ،‬ال العملية التعليمية بكل‬ ‫أدواتها ووظائفها‪ .‬فاألولوية األولى يجب أن تكون‬ ‫للتعليم حصرا‪.‬‬ ‫• ضمان المساواة واإلنصاف لكافة الطلبة‪ .‬وهذا‬ ‫مثال سيستدعي المفاضلة بين الحلول التكنولوجية‬ ‫الـمـتــوافــرة واخـتـيــار مــا هــو مـتــاح للجميع‪ ،‬ال لفئة‬ ‫دون أخرى‪.‬‬ ‫• ضمان أن العملية التعليمية ال تشكل عبئا على‬ ‫النظام االقتصادي أو النظام الصحي العام (باإلضافة‬ ‫إلى الصحة النفسية لكل األطراف)‪.‬‬

‫اإلطار العام للحل المقترح‬ ‫تـقــوم وزارة الـتــربـيــة بـضـمــان اسـتـمــرار العملية‬ ‫التعليمية من خالل محورين رئيسيين‪:‬‬ ‫• للصفوف مــن الــرابــع ابـتــدائــي ومــا يليها‪ :‬يتم‬ ‫التحول إلى نظام تعليم عن بعد‪ ،‬واالنتقال تدريجيا‬ ‫إلى تعليم إلكتروني‪ .‬مع القيام باآلتي‪:‬‬ ‫ ضمان قدرة الجميع على التعلم‪ ،‬وتحقيق الحد‬‫األدنــى من المساواة واإلنصاف‪ ،‬عبر تجهيز أماكن‬ ‫دراس ـي ــة فــي جـمـيــع الـمـنــاطــق‪ ،‬مــع تــوفـيــر معلمين‬ ‫ومشرفين فيها‪ .‬ويمكن استخدام مباني المدارس لهذا‬ ‫الغرض خالل فترة االنغالق‪ .‬ويمكن للمتعلم استخدام‬ ‫هــذه األمــاكــن بـصــورة مؤقتة أو دائـمــة‪ ،‬لتجاوز أي‬ ‫عقبات تقنية أو تعليمية أو اجتماعية‪.‬‬ ‫ ينتقل التعليم إلى تعليم عن قرب في أي فترة‬‫تسمح فيها السلطات الصحية بذلك‪ ،‬مع استمرار‬ ‫استخدام األدوات الرقمية واإللكترونية بأقصى حد‬ ‫ممكن‪ .‬ويتم في هذه المرحلة تغطية المهارات التي‬ ‫تم تأجيلها‪ ،‬كونها ال تصلح في التعليم عن بعد‪.‬‬ ‫• من رياض األطفال وحتى مرحلة الصف الثالث‬ ‫ابـتــدائــي‪ :‬يتم االعتماد على وســائــل البث المباشر‬ ‫والبث المسجل إليصال المادة التعليمية‪ ،‬مع القيام‬ ‫باآلتي‪:‬‬ ‫ نشر مواد تعليمية على شكل أوراق عمل وبرامج‬‫تعليمية‪ ،‬وربـطـهــا ب ـصــورة مـبــاشــرة بـمــا يـتــم بثه‬ ‫ً‬ ‫أسبوعيا‪.‬‬ ‫ نشر مواد إرشادية مرتبطة بالدروس األسبوعية‪،‬‬‫لـمـســاعــدة أول ـيــاء األم ــور فــي متابعة أداء أطفالهم‬ ‫بأنفسهم وبصورة مستمرة‪.‬‬ ‫ وضــع جــدول أسبوعي لتواصل أولـيــاء األمــور‬‫بالمعلمين (بصورة فردية أو مجموعات صغيرة)‪.‬‬ ‫ جدولة قضاء يوم في المدرسة (بأعداد صغيرة‬‫وفـ ـت ــرات م ـت ـب ــاع ــدة)‪ ،‬ي ـتــم خــال ـهــا م ـمــارســة بعض‬ ‫المهارات التي تستوجب التعليم عن قرب‪ ،‬والتعود‬ ‫على أنظمة المدرسة النظامية‪ ،‬والتحدث مع أشخاص‬ ‫من خارج أسرة الطفل‪ ،‬والتواصل مع أقرانهم‪.‬‬

‫المادة التعليمية‬ ‫يقوم التوجيه الفني بالخطوات اآلتية‪:‬‬ ‫• تحديد المواضيع والـمـهــارات التي ستدرس‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وكما أشرنا سابقا فمن األفضل أال تزيد النسبة على‬ ‫‪ 70‬في المئة من المادة الحالية‪ .‬وفي حال تمكنا من‬ ‫إنجاز هذه النسبة في السنة األولى‪ ،‬فيمكننا رفعها‬ ‫مستقبال‪.‬‬ ‫• تحديد المواضيع والمهارات التي البد أن تدرس‬ ‫عن قرب‪ ،‬وتلك التي يمكن تناولها عن بعد‪.‬‬ ‫• بالنسبة إلى ما سيتم تدريسه عن بعد‪ ،‬يقوم‬ ‫التوجيه الفني بتحليل حصة نموذجية لكل موضوع‬ ‫أو مـهــارة‪ .‬والـهــدف مــن هــذا التحليل هــو تجزئة ما‬ ‫يــدور فــي الحصة إلــى جزيئات صغيرة «لقيمات»‪،‬‬ ‫وم ــن ثــم تصنيف كــل جــزيـئــة إل ــى ماهيتها‪ :‬شــرح‪،‬‬ ‫تدريب‪ ،‬نقاش‪ ،‬إلخ‪.‬‬ ‫• يقوم التوجيه الفني بتجهيز المادة التعليمية‬ ‫لكل جزيئة سواء على شكل فيديو‪ ،‬نص‪ ،‬ورقة عمل‪،‬‬ ‫وهكذا‪.‬‬ ‫ويفضل أال يزيد الوقت المخصص لكل جزيئة‬ ‫عـلــى ‪ 5‬دقــائــق‪ ،‬لـضـمــان ع ــدم ش ــرود ذه ــن المتعلم‪.‬‬ ‫وسيضمن هذا سهولة إعادة إنتاج المادة في حال‬ ‫مراجعتها‪ .‬وسيتيح قصرها وتخصصها في جزيئة‬ ‫محددة إعادة استخدامها في مواضع عدة‪.‬‬ ‫• يقوم الفريق التقني برفع المادة التعليمية إلى‬ ‫الموقع المخصص أسبوعيا‪ .‬ويفضل أن يتم االنتهاء‬ ‫من إنتاج المادة التعليمية قبل ‪ 3‬أسابيع على األقل‬ ‫مــن مــوعــد اسـتـخــدامـهــا‪ ،‬ليتمكن بقية الموجهين‬ ‫وال ـمــدرس ـيــن األوائ ـ ــل م ــن مــراجـعـتـهــا وال ـت ــأك ــد من‬ ‫فعاليتها‪ ،‬وتصويبها إن تطلب األمر‪.‬‬

‫زياد نجم في سطور‬ ‫• ح ــاص ــل ع ـلــى درج ـ ــة ال ـب ـكــالــوريــوس‬ ‫في الهندسة الكهربائية (جامعة الكويت‪،‬‬ ‫‪ )1986‬ودر ج ـ ـ ـ ـ ــة ا لـ ـم ــا جـ ـسـ ـتـ ـي ــر (‪)1988‬‬ ‫والــدك ـتــوراه (‪ )1994‬فــي عـلــوم الكمبيوتر‬ ‫‪ /‬ذكــاء اصطناعي مــن جامعة إلينوي في‬ ‫إربانا‪-‬شامبين‪.‬‬ ‫• عمل باحثا في معهد الكويت لألبحاث‬ ‫الـعـلـمـيــة ب ـيــن ع ــام ــي ‪ 1986‬و‪ 1999‬ومــن‬ ‫ثــم انتقل إلــى جامعة الـكــويــت حيث عمل‬ ‫أسـتــاذا فــي عـلــوم الكمبيوتر حتى ‪.2017‬‬ ‫شغل منصب مدير برنامج تعليم العلوم‬ ‫والرياضيات في مؤسسة الكويت للتقدم‬ ‫العلمي كما عمل في اللجنة العليا لبرنامج‬ ‫الـمــؤسـســة لتعليم الــاجـئـيــن الـســوريـيــن‪.‬‬

‫يشغل الدكتور نجم حاليا منصب نائب‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة والمدير التنفيذي‬ ‫ألكــادي ـم ـيــة ال ـت ـقــدم الـعـلـمــي ‪ -‬أح ــد مــراكــز‬ ‫الـمــؤسـســة الـمـسـتـقـلــة الـعــامـلــة ف ــي مـجــال‬ ‫التعليم الرقمي واإللكتروني‪.‬‬ ‫• ش ـغــل م ـن ـصــب م ـســاعــد ن ــائ ــب مــديــر‬ ‫الجامعة ‪ -‬مدير مركز نظم المعلومات في‬ ‫جامعة الكويت كما خدم كعضو في اللجنة‬ ‫العليا للحكومة اإللكترونية‪.‬‬ ‫• عمل مستشارا مؤسسا أثناء إنشاء‬ ‫المركز اإلقليمي لتطوير البرامج التعليمية‪.‬‬ ‫ش ــارك فــي تــألـيــف واإلشـ ــراف عـلــى إدخ ــال‬ ‫مادة المعلوماتية إلى المدارس الحكومية‬ ‫– المرحلة المتوسطة‪.‬‬

‫زوايا ورؤى‬

‫‪١٢‬‬

‫انفجار بيروت في الكويت‬ ‫ّ‬ ‫مظفر عبدالله‬ ‫‪mudaffar.rashid@gmail.com‬‬

‫ما شكل الخيانة التي نريد أن نصدرها للعالم؟ وما الفرق بين‬ ‫انفجار مرفأ بيروت وانفجارات مدينة الكويت وضواحيها؟‬ ‫أول العمود‪:‬‬ ‫لماذا انتظرت كل من "مؤسسة الموانئ" و"هيئة البيئة"‬ ‫إ ع ــان صحيفة القبس عــن و ج ــود م ــواد كيماوية خطرة‬ ‫في الموانئ؟‬ ‫***‬ ‫أحداث مؤرقة ومخيفة تنخر في أركان البلد تأتي عقب‬ ‫مــرحـلــة ســابـقــة خـطــط أبـطــالـهــا إلس ـكــات حــق ال ـنــاس في‬ ‫تضمنت تاريخ الكويت‬ ‫ا لـكــام! وأ سـســوا لمرحلة بائسة‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫تحت مسمى سجن المغردين! بعد أن كنا بلدا ال يوجد‬ ‫فيه سجين الكلمة‪.‬‬ ‫فصلوا القوانين الفضائحية وأقروها في قاعة عبدالله‬ ‫ال ـس ــال ــم‪ ،‬غ ـس ـلــوا أمـ ـ ــوال ال ـش ـع ــب‪ ،‬اس ـت ـخــدمــوا وظــائـفـهــم‬ ‫وسلطاتهم للتزوير واالبتزاز وخيانة األمانة حتى بات‬ ‫القسم والحلفان بالله بقيمة قلم الرصاص!‬ ‫لقد ضاق الوقت لإلصالح واجتثاث الفساد والمفسدين‪،‬‬ ‫نعم لم يعد هناك وقت كاف‪ ،‬أسعار البترول في تناقص‬ ‫يجعل معه قيمة هذه المادة متواضعة‪ ،‬واإلدارة العامة‬ ‫ً‬ ‫عـ ــاجـ ــزة‪ ،‬وال ي ـ ــزال ع ـن ـصــر ال ـ ـتـ ــردد وال ـم ـج ــام ـل ــة س ــائ ــدا‪،‬‬ ‫مستشر بين العامة‪،‬‬ ‫غضب الـشــارع في ازدي ــاد‪ ،‬والـيــأس‬ ‫ٍ‬ ‫وا لـصــرا عــات التافهة تلف ح ــوارات الحكومة والبرلمان‬ ‫حتى بات موضوع الرقابة على الكتب محل خالف أرعن‬ ‫كــأن يـكــون سابقا أو الح ـقــا‪ ...‬يـحــدث هــذا فــي ظــل تهديد‬ ‫كــا مــن للكويت مــن ج ــراء مــوا قـفـهــا المبدئية مــن القضية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬فأي مسرح لإلسفاف هذا؟‬ ‫ال ت ــأت ــي االنـ ـهـ ـي ــارات م ــن خ ــال ان ـف ـجــار ع ـب ــوات م ــواد‬ ‫كيماوية‪ ،‬فتلك أخف أشكاله وصوره‪ ،‬لكن األقسى السكوت‬ ‫ً‬ ‫عن ممارسات غير مسؤولة مست أ مــن البالد عـقــودا من‬ ‫الــزمــن وج ــاء ت نتائجها فــي شـكــل غـســل أم ــوال‪ ،‬وتــزويــر‬ ‫شهادات‪ ،‬ومتاجرة بالبشر‪ ،‬وتجسس وتنصت وتهريب‬ ‫مدانين!! وقبلها عشرات اإلهانات للدولة عبر سرقة أموالها‬ ‫في وضح النهار ومن خالل قياديين كبار يتعاونون مع‬ ‫األجانب المقيمين معنا هنا في الكويت!‬ ‫مــا شكل الخيانة التي نريد أن نصدرها للعالم؟ وما‬ ‫الفرق بين انفجار مرفأ بيروت وانفجارات مدينة الكويت‬ ‫وضواحيها؟‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫«ممنوع من النشر»‬

‫المستشار شفيق إمام‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫في ظالل الدستور‪ :‬لم يكن عرفا مخالفا للدستور بل المصادفة والضرورة‬ ‫ملخص ما نشر من قبل‪:‬‬ ‫فـ ــي مـ ـق ــاالت ــي الـ ـمـ ـنـ ـش ــورة ع ـل ــى ه ــذه‬ ‫الـ ـصـ ـفـ ـح ــة ف ـ ــي أيـ ـ ـ ــام األحـ ـ ـ ــد واالثـ ـنـ ـي ــن‬ ‫والثالثاء من األسبوع الفائت خلصت من‬ ‫تفسيري لنصوص المواد ‪ 83‬و‪ 85‬و‪86‬‬ ‫و‪ 87‬من الدستور إلى ما يلي‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن ال ـم ــادة (‪ )85‬ال ت ـحــدد إال أجــا‬ ‫واح ــدا واق ـفــا‪ ،‬لفض دور االنـعـقــاد وهو‬ ‫ثمانية أشهر كحد أدنى‪.‬‬ ‫وترخص للسلطة التشريعية‪ ،‬ممثلة‬ ‫في األمير والمجلس امتداد دور االنعقاد‬ ‫إلى ما يجاوز المدة السابقة‪.‬‬ ‫‪ -2‬المادة (‪ )85‬فيما اشترطته من عدم‬ ‫جـ ــواز ف ــض دور االن ـع ـق ــاد ق ـبــل اعـتـمــاد‬ ‫ً‬ ‫ال ـم ـيــزان ـيــة‪ ،‬ال تـعـنــي أب ـ ــدا ال ـتــراخــي في‬ ‫اعتمادها إلى نهاية الفصل التشريعي‪،‬‬ ‫ب ـ ــل مـ ـقـ ـص ــده ــا وغ ــايـ ـتـ ـه ــا ع ـ ـ ــدم إف ـ ــات‬ ‫الميزانية من الرقابة البرلمانية‪ ،‬إذا فض‬ ‫دور االن ـع ـقــاد– فــي غـيــاب ه ــذا الـشــرط–‬ ‫وصدرت الميزانية بمرسوم بقانون‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -3‬أن المادة (‪ )86‬تحدد ميعادا ألدوار‬ ‫ً‬ ‫االنـ ـعـ ـق ــاد الـ ـسـ ـن ــوي ــة‪ ،‬وال ت ـخ ـل ــق دورا‬ ‫ً‬ ‫سنويا مــن الـعــدم‪ ،‬لغياب محل االلـتــزام‬ ‫بعقد هذا الدور‪ ،‬وركن المحل في العمل‬ ‫ال ــدس ـت ــوري‪ ،‬حـيــث ال ق ـيــام لــال ـتــزام‪ ،‬أو‬ ‫للعمل الدستوري‪ ،‬في غياب محل األول‪،‬‬ ‫ورك ــن مــن أركـ ــان ال ـثــانــي‪ ،‬وه ــو دور من‬ ‫أدوار االنـعـقــاد الـسـنــويــة األرب ـع ــة‪ ،‬التي‬ ‫حددتها المادتان (‪ 83‬و‪ )85‬من الدستور‪.‬‬

‫االجتهاد في المسلمات‪:‬‬

‫فــي هــذه المسلمات أو نشرها أو حتى‬ ‫من محض معرفتها‪ ،‬ما يمس قدسيتها‬ ‫أو يحرمه شيء من أثرته‪.‬‬ ‫يقول الــرســول عليه الـصــاة والسالم‬ ‫وهو سيد البشر أجمعين‪ ،‬وهو يقضي‬ ‫بين الناس في شؤون دنياهم‪" :‬إنما أن‬ ‫بشر أصيب وأخطئ"‪ ،‬وقول اإلمام األعظم‬ ‫أبــو حنيفة "علمنا هــذا رأي فمن جاء نا‬ ‫بخير منه قبلناه"‪.‬‬

‫المصادفة سبب تراخي الميزانية‬ ‫ولعل المصادفة وحدها كانت سبب‬ ‫ش ـي ــوع االع ـت ـق ــاد ب ــال ـت ــراخ ــي ف ــي إقـ ــرار‬ ‫ال ـم ـي ــزان ـي ــة إل ـ ــى ن ـه ــاي ــة دور االن ـع ـق ــاد‬ ‫ً‬ ‫ال ـس ـنــوي‪ ،‬بــاع ـت ـبــارهــا أجـ ــا ل ـفــض دور‬ ‫االنعقاد‪.‬‬ ‫والواقع أن التراخي في إقرار الميزانية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لم يكن أمرا واردا في الفصول التشريعية‬ ‫السابقة على صدور القانونين رقمي ‪17‬‬ ‫و‪ 18‬لسنة ‪ ،2000‬اللذين نصا على تعديل‬ ‫السنة المالية لتبدأ من أول أبريل من كل‬ ‫ً‬ ‫عام‪ ،‬وقد كانت تبدأ من أول يوليو طبقا‬ ‫ألحكام القانون رقم ‪ 31‬لسنة ‪ ،1978‬فقد‬ ‫كــانــت بــدايــة الـسـنــة الـمــالـيــة مــع انـتـهــاء‬ ‫الفصل التشريعي‪.‬‬ ‫وم ـ ــن ه ـن ــا ن ـش ــأ الـ ـت ــراخ ــي فـ ــي إق ـ ــرار‬ ‫الـمـيــزانـيــة‪ ،‬بـسـبــب تبكير بــدايــة السنة‬ ‫الـ ـم ــالـ ـي ــة‪ ،‬واس ـ ـت ـ ـمـ ــرار الـ ـمـ ـجـ ـل ــس‪ ،‬عـلــى‬ ‫عادته في إقرار الميزانية‪ ،‬قبل فض دور‬ ‫االنعقاد مباشرة‪.‬‬

‫«الخامس التكميلي» فرضته الضرورة‪:‬‬

‫وال تـثــريــب فــي الـبـحــث الـعـلـمــي‪ ،‬على‬ ‫الـ ـب ــاح ــث أن ي ـع ـي ــد ق ـ ـ ـ ــراء ة ال ـن ـص ــوص‬ ‫ال ــدسـ ـت ــوري ــة وي ـس ـت ـق ـص ــي م ـقــاصــدهــا‬ ‫ومعانيها‪ ،‬من أجل إحسان فهمها لبلوغ‬ ‫الحقيقة في فهم هــذه النصوص‪ ،‬مهما‬ ‫تحمل من مشقة وعناء في بلوغ مقصده‪،‬‬ ‫في مسلمات قد جرى فيها تطبيق هذه‬ ‫ال ـن ـص ــوص ل ـس ـن ــوات ط ــوي ـل ــة‪ ،‬وب ـعــض‬ ‫الباحثين قــد يـجــد فــي إظ ـهــار الحقيقة‬

‫حيث تنص الـمــادة (‪ )90‬على أن‪" :‬كل‬ ‫اجتماع يعقده المجلس في غير الزمان‬ ‫والمكان المقررين الجتماعه يكون باطال‪،‬‬ ‫وتـبـطــل بـحـكــم ال ـقــانــون الـ ـق ــرارات الـتــي‬ ‫تصدر فيه"‪.‬‬ ‫لــذلــك ف ــإن اجـتـمــاع المجلس فــي دور‬ ‫انعقاد عادي خامس تكميلي هو انعقاد‬ ‫فــي غـيــر الــزمــان الـمـقــرر لــانـعـقــاد وهــي‬

‫ديمتري ترينين*‬

‫هل ينهي الكرملين حكم لوكاشينكو؟‬ ‫يبدو أن الكرملين سئم من لوكاشينكو لكنه لن يسمح‬ ‫لـبـيــارو سـيــا بالسير عـلــى خـطــى أو كــرا ن ـيــا‪ ،‬فينشأ على‬ ‫حــدودهــا معقل جــديــد يـعــادي روسـيــا ويتكل على حلف‬ ‫الناتو‪.‬‬ ‫ك ــان ــت الـ ـتـ ـط ــورات ال ــراهـ ـن ــة ف ــي ب ـي ــاروس ـي ــا مـتــوقـعــة‬ ‫مـنــذ أش ـهــر‪ ،‬فـقـبــل االن ـت ـخــابــات يـعـمــد الــرئ ـيــس ألـكـسـنــدر‬ ‫ً‬ ‫لوكاشينكو دو م ــا إ لــى التخلص مــن منافسيه األ قــو يــاء‬ ‫وي ـتــرك ال ـج ـهــات ال ـتــي يـسـهــل عـلـيــه هــزم ـهــا‪ ،‬حـيــث تـكــون‬ ‫ً‬ ‫االنتخابات مــزورة أصال ويــؤدي إعالن فوز لوكاشينكو‬ ‫إلى انــدالع االحتجاجات‪ ،‬ثم يعمد الرئيس إلى قمع تلك‬ ‫التحركات عبر استعمال القوة المفرطة‪ ،‬ويعتبر أي انتقاد‬ ‫ً‬ ‫خارجي تدخال في شــؤون بيالروسيا الداخلية وينجح‬ ‫في البقاء في السلطة‪ .‬بعبارة أ خــرى‪ ،‬سيتكرر سيناريو‬ ‫ً‬ ‫انتخابات ‪ 2010‬مجددا‪.‬‬ ‫لكن على عكس التوقعات الشائعة‪ ،‬تكثر العوامل الكفيلة‬ ‫بتغيير المشهد العام هذه المرة‪ ،‬أبرزها حادثة "فاغنر"‪:‬‬ ‫ً‬ ‫في عملية غريبة‪ ،‬اعتقلت االستخبارات المحلية ‪ 33‬مرتزقا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫روس ـي ــا مـشـبــوهــا قـبــل ‪ 11‬ي ــوم ــا م ــن مــوعــد االنـتـخــابــات‬ ‫ّ‬ ‫واتهمتهم بالمجيء إلى "مينسك" إل ثــارة المشاكل خالل‬ ‫االنتخابات‪ ،‬وسمحت تلك االعتقاالت للوكاشينكو بتقوية‬ ‫خطابه المعادي لروسيا‪ ،‬فشعر الكرملين بالذهول أمام‬ ‫هذا الحدث واعتبره محاولة من حاكم بيالروسيا لكسب‬ ‫التأييد في الغرب وإعادة انتخابه ًعلى أساس المطالبة‬ ‫بالسيادة ومعاداة روسيا‪ ،‬ونتيجة لذلك تالشت أي ثقة‬ ‫متبقية بين موسكو ولوكاشينكو بالكامل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫نظرا إلى الموقع االستراتيجي الذي تحتله بيالروسيا‬ ‫على المحور الـمــركــزي بين االتـحــاد األوروب ــي ورو َسـيــا‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ت ـ ـ ــزداد ب ـن ـظ ــر م ــوس ـك ــو وال ـ ـغـ ــرب أه ـم ـي ــة ت ـح ــدي ــد خ ــل ــف‬ ‫لوكاشينكو الذي حكم البلد بقبضة من حديد طوال ‪26‬‬ ‫ً‬ ‫سنة‪ ،‬فلم يعد الكرملين داعما للوكاشينكو بل سئم من‬ ‫تصرفاته‪ ،‬لكنه لــن يسمح لبيالروسيا بــأن تحذو حذو‬ ‫أوكرانيا أو أن يؤدي التمرد فيها إلى سفك الدماء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مــا الـعـمــل أم ــام ه ــذا الــوضــع إذا؟ تـبــرز أرب ـ ّعــة خـيــارات‬ ‫أ ســا س ـيــة‪ :‬يـقـضــي ا لـخـيــار األول بتنفيذ تــدخــل عسكري‬ ‫بلد حليف‪،‬‬ ‫روسي في بيالروسيا لتجديد االستقرار في‬ ‫ٍ ً‬ ‫لـكــن مــن األفـضــل تجنب هــذا الـخـيــار بــأي ثـمــن نـظــرا إلــى‬ ‫نتائجه الكارثية الحتمية‪ ،‬ويتمحور الخيار الثاني حول‬ ‫أي تحرك والسماح بسقوط لوكاشينكو على‬ ‫االمتناع عن‬ ‫َ​َ‬ ‫أمل أن يراعي خلفه العالقات الوثيقة التي تجمع البلدين‪،‬‬ ‫بما في ذلك المصالح االقتصادية المشتركة‪ ،‬لكن يحمل‬ ‫هذا الخيار مجازفة كبرى‪ ،‬فقد قد تتحول أي انتفاضة إلى‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫جبر موسكو على اللجوء إلى الخيار األول‪،‬‬ ‫حمام دم‪ ،‬مما ي ِ‬ ‫أما الخيار الثالث‪ ،‬فيقضي باالستفادة من تدهور العالقات‬ ‫بين لوكاشينكو والغرب واحتضان الرئيس البيالروسي‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ظهر‬ ‫لكن قد تترافق هذه الخطوة مع نتائج عكسية ألنها ت ِ‬ ‫روس ـيــا كـشــريـكــة لـلـنـظــام الـمـحـكــوم بــالـفـشــل ويـسـهــل أن‬ ‫ً‬ ‫تتأجج مشاعر الكره تجاه روسيا في هذه الحالة‪ ،‬أخيرا‪،‬‬ ‫يتعلق الخيار الرابع بالتخلي عن لوكاشينكو واإلشراف‬ ‫على مرحلة انتقالية في "مينسك"‪.‬‬ ‫قد يعني هذا الخيار األخير تسهيل العملية االنتقالية‬ ‫الـسـيــاسـيــة فــي بـيــاروسـيــا عـبــر إق ـنــاع لوكاشينكو بــأن‬ ‫ً‬ ‫الـتـقــاعــد فــي الـمـنـفــى هــو الـخـيــار األق ــل س ــوء ا لــه فــي ظل‬ ‫ال ـظــروف الــراهـنــة‪ ،‬وه ــذا الـتــوجــه يعني فــي الــوقــت نفسه‬ ‫إشـ ـ ــراك م ـج ـمــوعــة واسـ ـع ــة م ــن ال ـش ـ ّخ ـص ـيــات ال ـع ــام ــة في‬ ‫بيالروسيا وتسهيل نشوء قيادة موقتة محترمة وجديدة‬ ‫إلجراء انتخابات في الوقت المناسب‪ ،‬ويعني هذا الخيار‬ ‫ً‬ ‫أيضا توعية سكان بيالروسيا بالمسائل المشتركة في‬ ‫العالقة الثنائية‪ ،‬بما فــي ذ لــك طبيعة ا لــدو لــة االتحادية‬ ‫ومـخـتـلــف ع ـنــاصــرهــا‪ .‬ب ـع ـبــارة أخـ ــرى‪ ،‬ال ب ــد م ــن تـحــديــد‬ ‫المعايير المستقبلية للعالقات االقتصادية واألمنية بين‬ ‫ً‬ ‫البلدين‪ ،‬ويجب أن يكون هذا الحوار صريحا وثمة حاجة‬ ‫إلى إعادة التأكيد على االلتزامات المتبادلة أو تعديلها‬ ‫عند االقتضاء‪.‬‬ ‫ستكون إدارة األزمة في بيالروسيا بما يضمن الحفاظ‬ ‫على دولة مجاورة صديقة وشريكة جديرة بالثقة لروسيا‬ ‫وقت طويل‬ ‫أبسط من الرؤية التي يحملها الكثيرون منذ‬ ‫ٍ‬ ‫عن معنى الدولة االتحادية الحقيقية‪ ،‬لكن يبقى التخلص‬ ‫من األوهام وإنقاذ حياة الناس وتوفير األموال أفضل من‬ ‫تـحـ ّـول بـلـ ٍـد حليف إلــى عــدو ش ــرس‪ .‬بــاخـتـصــار‪ ،‬يجب أال‬ ‫يتكرر ما حصل في أوكرانيا المجاورة!‬ ‫* «مركز كارنيغي موسكو»‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫األدوار العادية األربعة التي يتكون منها‬ ‫الـفـصــل الـتـشــريـعــي‪ ،‬وال ـتــي نــص عليها‬ ‫الــدسـتــور‪ ،‬وال يعتبر صحيحا إال وفقا‬ ‫لما ورد في المذكرة التفسيرية للدستور‬ ‫وطبقا لنظرية الضرورة‪.‬‬ ‫حـيــث تـقــرر ه ــذه الـمــذكــرة فــي تفسير‬ ‫الـ ـم ــادة (‪ )90‬ب ــأن "ن ــص ه ــذه الـ ـم ــادة ال‬ ‫يـمـنــع دس ـتــوريــا مــن اج ـت ـمــاع المجلس‬ ‫فــي غير الــزمــان والمكان الجتماعه‪ ،‬إذا‬ ‫دعــت ال ـضــرورة وفقا لنظرية الـضــرورة‬ ‫وبشروطها القانونية المقررة"‪.‬‬ ‫ف ـقــد دعـ ــت ضـ ـ ــرورة اس ـت ـك ـمــال ال ـمــدة‬ ‫المنقوصة من دور االنعقاد العادي األول‪،‬‬ ‫إلى عقد دور خامس تكميلي في الفصول‬ ‫ال ـت ـشــري ـع ـيــة ال ـخ ـم ـســة األول وال ـث ــان ــي‬ ‫والثالث والخامس والتاسع‪.‬‬ ‫وال يـ ـنـ ـه ــض ل ـ ـل ـ ـقـ ــول ب ـ ـق ـ ـيـ ــام عـ ــرف‬ ‫دستوري‪ ،‬ما اطردت عليه هذه الفصول‬ ‫من عقد هذا الدور لسببين‪:‬‬ ‫أولهما‪ :‬لم يتوافر شيوع االعتقاد بأن‬ ‫الدور الخامس جزء ال يتجزأ من النظام‬ ‫الدستوري‪.‬‬ ‫فـقــد أخ ــذ ال ــدور الـســابــع بـخـيــار آخــر‬ ‫هو استمرار عقد اجتماعاته في الــدور‬ ‫األول حتى استكمال ا لـمــدة المنقوصة‬ ‫مــن مــدة دور االنـعـقــاد ال ـعــادي السنوي‬ ‫المحددة بثمانية أشهر في المادة (‪)85‬‬ ‫من الدستور‪ ،‬بل جاوز هذه المدة‪ ،‬حيث‬ ‫عقد أول اجتماعاته في ‪،1992 /11 /20‬‬ ‫وفض هذا الدور في ‪.1993 /9 /7‬‬ ‫ثانيهما‪ :‬أ نــه يشترط للقول بوجود‬ ‫ع ـ ـ ــرف دسـ ـ ـ ـت ـ ـ ــوري‪ ،‬أال ي ـ ـكـ ــون م ـخ ــال ـف ــا‬ ‫للدستور‪.‬‬ ‫وحـيــث تسمو أح ـكــام الــدس ـتــور على‬ ‫غـيــرهــا مــن قــواعــد قــانــونـيــة فــي الـنـظــام‬ ‫ال ــدسـ ـت ــوري والـ ـق ــان ــون ــي لـ ـل ــدول ــة‪ .‬وق ــد‬ ‫خــالــف عقد دور ع ــادي خــامــس تكميلي‬ ‫الـبـنــاء التنظيمي والــزمـنــي الــدسـتــوري‬ ‫لمدد أدوار االنعقاد األربعة في كل فصل‬ ‫تشريعي ومدة عقد كل دور انعقاد‪.‬‬

‫حمزة عليان‬ ‫‪hamzaolayan@icloud.com‬‬ ‫في اللحظة التي حبس العالم فيها أنفاسه إثــر انتشار وباء‬ ‫كورونا (يناير ‪ )2020‬وتوقفت وسائل العيش التي اعتاد اإلنسان‬ ‫أن يـمــارسـهــا اسـتـعــاض بــالـعــالــم الـعـلــوي اآلخ ــر‪ ،‬أقـصــد الفضاء‬ ‫اإللكتروني ليحل مكانه دون رقيب أو حسيب‪.‬‬ ‫وطــوال ثمانية أشهر متصلة انتقلت حياتنا عبر "األونالين"‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بدءا من طلب علبة حبر تصلك إلى البيت مرورا بالصحافة التي‬ ‫ً‬ ‫تحولت إلكترونيا وتطالعها عبر جهاز اآليفون أو األيباد أو جهاز‬ ‫الكمبيوتر‪ ،‬وانتهاء بأعمال الكتابة والتأليف ونشر الكتب‪ ،‬وهي‬ ‫تتساقط عليك دون أن تطولها يد الرقيب!‬ ‫المسألة لم تتوقف عند حدود اإلغالق والمنع والعزل الذي فرضه‬ ‫الوباء (كوفيد– ‪ )19‬المستجد‪ ،‬بل هو واقع مستمر وسينمو هذا‬ ‫العالم الفضائي ويتسع بصورة لم نكن نعهدها من قبل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا كيف سيستقيم وضع الرقابة على المطبوعات في ظل هذا‬ ‫االنفتاح الكامل وغير الخاضع للمنع! وعــن أي رقــابــة الحقة أو‬ ‫سابقة سيكون الحديث هنا‪ ،‬طالما بقيت أنشطة التواصل واإلنتاج‬ ‫والقراءة قائمة في ظل ثورة االتصاالت التي وحدت الكرة األرضية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وجعلتها بلدا واحدا مفتوحا!‬ ‫إذا شئت اليوم الحصول على أي كتاب مطبوع يمكنك الحصول‬ ‫عليه دون إذن من أي جهة رقابية‪ ،‬ليس في الكويت فقط‪ ،‬بل في‬ ‫معظم دول العالم!‬ ‫ما حصل من تغيير جزئي ومـحــدود بإلغاء الرقابة المسبقة‬ ‫على المطبوعات التي تأتي من خــارج الكويت‪ ،‬ما هو إال خطوة‬ ‫ً‬ ‫متواضعة وصغيرة جدا‪ ،‬إزاء ما تتطلبه أجواء الحريات وينسجم‬ ‫مع ما تشهده بلدان أخرى والعالم من انفتاح وتحرر من الرقابة‬ ‫المسبقة‪ ،‬ســواء كانت بالداخل؟ أم بما يصل إليها عبر المنافذ‬ ‫الحدودية‪.‬‬ ‫لسنوات خلت كان خط الكويت– بيروت يسير باالتجاهين‪ ،‬عدد‬ ‫ال بأس به من أصحاب الفكر والكتابة يذهبون إلى لبنان لطباعة‬ ‫كتبهم والتعاقد مع إحدى دور النشر هناك‪ ،‬على اعتبار أن الرقابة‬ ‫هنا ستمنع هذه اإلصــدارات وفي الوقت الذي تخرج فيه تقارير‬ ‫صحافية عن هذا المطبوع أو تتناقل وسائل التواصل االجتماعي‬ ‫أخـبــارا أو مــراجـعــات عنه حتى يتهافت الـنــاس على قــراء تــه‪ ،‬بل‬ ‫الحصول عليه دون الحاجة إلى أخذ إذن من الرقيب!‬ ‫السباق على أشده في عالم الفضاء اإللكتروني بين عقلية المنع‬ ‫وعقلية الفسح‪ ،‬لذلك نظر البعض إلى ما تحقق بكونه خطوة ال‬ ‫تفي بالغرض وال تلبي الطموحات‪ ،‬وأظهرت الفرق الشاسع بين‬ ‫مــا يحدث على األرض وبين ثــورة االت ـصــاالت والنشر المفتوح‬ ‫على مصراعيه‪.‬‬ ‫ال ـتــوجــس ع ـنــد مـعـظــم الـمـثـقـفـيــن إزاء ه ــذا ال ـت ـعــديــل بـقــانــون‬ ‫ً‬ ‫المطبوعات لم يكن مفاجئا‪ ،‬فمنع الكتاب أهون من فسحه‪ ،‬إذا كان‬ ‫سيتسبب في محاكمة صاحبه‪ ،‬على حد تعبير الروائي عبدالله‬ ‫البصيص فــي "الـجــريــدة"‪ ،‬بعد رفــض قــانــون إلـغــاء عقوبة الــرأي‪،‬‬ ‫ربما كان هذا األمر محل اهتمام بعض النواب أمثال النائب عمر‬ ‫الطبطبائي إللغاء عقوبة السجن من قانون المطبوعات والمرئي‪.‬‬ ‫وتاريخ الرقابة على الكلمة مليء بالوقائع والروايات‪ ،‬منها ما‬ ‫هو مدون ومنها ما هو ممنوع من النشر‪ ،‬وحرية التعبير عن الرأي‬ ‫ارتبطت في أحد وجوهها بالرقيب الذي يقوم بدور "الحارس" على‬ ‫أفكار الناس‪ ،‬نيابة عن المجتمع والسلطة‪.‬‬ ‫صحيح أن الرقابة ليست صناعة كويتية بل هناك من يمارسها‬ ‫"تحت األرض" وفي الغرف المغلقة‪ ،‬لكن بحكم العمل الذي مارسته‬ ‫في "القبس" وفي الفترة التي فرضت فيها الرقابة المسبقة على‬ ‫المطبوعات قبل صدورها كانت لي تجربة بمعايشتها منذ عام‬ ‫‪ 1986‬وإلــى ‪ 1992‬حين تــم رفعها عقب عــودة السيادة إلــى دولــة‬ ‫الكويت الحرة بعد التحرير‪.‬‬ ‫عاصرت مراحل مختلفة من الرقابة منذ السبعينيات والتي‬ ‫ً‬ ‫طالت الصحف والمجالت والكتب‪ ،‬وأيضا رقابة "أهل البيت من‬ ‫الــداخــل"‪ ،‬تسنى لي الوقوف على حصيلة من أعمال الرقابة بكل‬ ‫أشكالها‪ ،‬وضعتها في كتابي "ممنوع من النشر" والصادر عن "ذات‬ ‫السالسل" عام ‪ ،2013‬تضمن قصة الرقابة منذ عهد حكم الشيخ‬ ‫ً‬ ‫مبارك الصباح وصوال إلى العقد األول من القرن الحادي والعشرين‪،‬‬ ‫لعل أهم فصل هو ذاك المتعلق بالرقابة الداخلية داخل الصحف‬ ‫ً‬ ‫باعتباره أمرا لم يكن يخرج إلى العلن‪ ،‬إال في الحاالت النادرة‪ ،‬لكن‬ ‫ً‬ ‫مع ظهور اإلنترنت بات إخراج الممنوع سهال‪ ،‬حيث دأب عدد من‬ ‫ّ‬ ‫الكتاب على التشهير بالمطبوعة التي تمنع مقالة أحدهم‪ ،‬يسارع‬ ‫إلى توزيعها عبر "اإلنترنت" ومشفوعة بعبارة "منع من النشر"‬ ‫حتى تحظى بقراءتها بأعداد تفوق أعداد توزيع الصحيفة بمئات‬ ‫الـمــرات! عن تلك الحالة‪ ،‬أتذكر مقالة كتبها الزميل عبداللطيف‬ ‫الدعيج وكانت بعنوان "مستعد لمقايضة كل حرف بيوم سجن"‬ ‫انتقد فيها موقف رؤساء تحرير الصحف في حينه‪ ،‬والسالم‪.‬‬

‫خافيير سوالنا*‬

‫لبنان يحتاج إلى بداية جديدة‬ ‫يستلزم الوضع في لبنان‬ ‫أن ينصت الغرب بإنسانية‬ ‫وأن يدعم بحزم مطالب‬ ‫السكان المحليين‪ ،‬الذين‬ ‫ـظهـرون درجة من‬ ‫ُي ِ‬ ‫التماسك أعظم من تلك‬ ‫التي يسعى قادتهم إلى‬ ‫اكتسابها‪ ،‬وقد أفضى‬ ‫الغضب الشعبي في أعقاب‬ ‫االنفجار إلى استقالة‬ ‫الحكومة اللبنانية بالفعل‪.‬‬

‫انفجار‬ ‫بيروت كان‬ ‫مجرد غيض‬ ‫من فيض‬ ‫فلبنان كان‬ ‫يعاني أزمة‬ ‫اقتصادية‬ ‫ومالية عميقة‬

‫"العاصمة الفكرية للمشرق العربي" و"المكان األمثل‬ ‫ألقصى قدر من االزدهار والتعددية"‪ ،‬هكذا وصف الكاتب‬ ‫أمين معلوف‪ ،‬أحد أكثر أبناء بيروت شهرة‪ ،‬المدينة كما‬ ‫كانت فــي ستينيات الـقــرن العشرين‪ ،‬وفــي أحــدث أعماله‬ ‫بعنوان "غــرق الـحـضــارات"‪ ،‬يوضح معلوف كيف انحدر‬ ‫لبنان النابض بالحياة والمتألق بعد أن قوضته وهدمته‬ ‫ذات الطائفية التي حرمت العديد من بلدان الشرق األوسط‬ ‫من مستقبل واعد‪.‬‬ ‫َ‬ ‫فــي بــدايــة شهر أغسطس تـ ـ َـهـ ـ َّـد َم فعليا قسم كبير من‬ ‫العاصمة اللبنانية نتيجة انفجار ضخم وقع في مينائها‪،‬‬ ‫إذ تشير كل الدالئل إلــى أن المأساة كانت نتيجة إهمال‬ ‫متكرر ارتبط بشكل مباشر بالتصلب السياسي في البالد‪،‬‬ ‫وعشية الكارثة استقال وزير الخارجية اللبناني‪ ،‬محذرا‬ ‫مــن أن المصالح الحزبية الضيقة تهدد بتحويل لبنان‬ ‫إلى دولة فاشلة‪.‬‬ ‫الواقع أن انفجار بيروت كان مجرد غيض من فيض‪،‬‬ ‫إذ كان لبنان يعاني بالفعل أزمة اقتصادية ومالية عميقة‬ ‫استحثت موجة من االحتجاجات في شهر أكتوبر الماضي‬ ‫ض ــد ال ـج ـمــود الـسـيــاســي وال ـف ـســاد ال ـج ـه ــازي‪ ،‬والـتــدخــل‬ ‫المستمر من ِق َـبل قــوى أجنبية‪ ،‬ومنذ ذلــك الحين‪ ،‬كانت‬ ‫األمور تسير من سيئ إلى أسوأ‪.‬‬ ‫تشير تقديرات برنامج الـغــذاء العالمي التابع لألمم‬ ‫المتحدة إلى أن أسعار المواد الغذائية في بنان ارتفعت‬ ‫بنسبة ‪ %109‬في الفترة من أكتوبر ‪ 2019‬إلى يونيو ‪،2020‬‬ ‫أضــف إلــى هــذا الـتــأثـيــرات المترتبة على جائحة مرض‬ ‫فـيــروس كــورونــا ‪( 2019‬كــوف ـيــد‪ ،)19-‬التي تفاقمت بفعل‬ ‫الفوضى الناجمة عن االنفجار‪ ،‬وما يزيد الطين بلة أن هذا‬ ‫البلد المضطرب يستضيف أكبر عدد من الالجئين لكل فرد‬ ‫على مستوى العالم؛ اليوم‪ ،‬يشكل النازحون السوريون نحو‬ ‫‪ %30‬من السكان‪.‬‬ ‫الــواقــع أن لبنان غ ــارق فــي أخـطــر أزمــاتــه منذ الحرب‬ ‫األهلية َ التي استمرت من عام ‪ 1975‬إلى ‪ ،1990‬وإن كان لم‬ ‫ينجح قـط في إسدال الستار على ذلك الفصل الدموي من‬ ‫تاريخه‪ ،‬ويمثل مساره األخير حالة نموذجية لما تسميه‬ ‫األكاديمية البريطانية ماري كالدور "الحروب الجديدة"‪.‬‬ ‫فــي هــذا الـنــوع مــن ال ـصــراع‪ ،‬تسعى الفصائل والطوائف‬ ‫ال ـم ـت ـعــارضــة إل ــى تـشـجـيــع ال ـه ــوي ــات الـمـتـطــرفــة وإدامـ ــة‬ ‫العداوات‪ ،‬ألن هذه الحال تعطيها مطلق الحرية في مالحقة‬ ‫سياسات استخراجية‪.‬‬ ‫فضال عن ذلك‪ ،‬يميل قادة الطوائف إلى توطيد مواقعهم‬ ‫في السلطة وشبكات المحسوبية‪ ،‬كما كانت الحال مع اتفاق‬ ‫الطائف لعام ‪ 1989‬الــذي أنهى الحرب األهيلة في لبنان‪،‬‬

‫َ َ‬ ‫وع َّـدل ذلك االتفاق بشكل طفيف نظام المحاصصة الطائفية‬ ‫الهيئات العامة في البالد منذ االستقالل‪ ،‬األمر‬ ‫الذي ساد في‬ ‫َ‬ ‫الذي أعاق الحكم الـف ّـعال وبناء الهوية الوطنية‪.‬‬ ‫كما تشير كالدور‪ ،‬فإن اتفاقيات السالم ال تكفي حتى‬ ‫إلنهاء العنف في كثير من األحيان‪ ،‬ويشهد على صحة هذا‬ ‫الرأي ظهور جماعة حزب الله اإلسالمية الشيعية أثناء فترة‬ ‫ما بعد الحرب األهلية في لبنان‪ .‬استخدمت هذه الجماعة‪،‬‬ ‫التي تصنفها العديد من الدول على أنها منظمة إرهابية‪،‬‬ ‫الدعم اإليــرانــي والـســوري لتأسيس ما أصبح ُي َـعـد دولة‬ ‫داخل الدولة‪ .‬في الثامن عشر من أغسطس‪ ،‬وجدت محكمة‬ ‫خاصة مدعومة من األمم المتحدة أحد أعضاء حزب الله‬ ‫مذنبا بالتورط في اغتيال رئيس الوزراء اللبناني السابق‬ ‫رفيق الحريري في تفجير شاحنة في عام ‪ ،2005‬والذي‬ ‫أودى بحياة ‪ 21‬شخصا آخر‪ .‬لكن المحكمة برأت قيادات‬ ‫حزب الله رغم ذلك‪.‬‬ ‫باختصار‪ ،‬ظل لبنان منجرفا على غير هدى لسنوات‬ ‫عديدة‪ ،‬وال يجوز للمجتمع الدولي أن يغض الطرف عن هذه‬ ‫الحال‪ ،‬وال ينبغي لنا أن ننسى أن سلف الدولة اللبنانية‬ ‫ول َد قبل قرن من الزمن على وجه التحديد من رحم‬ ‫الحالية ِ‬ ‫القوى المنتصرة في الحرب العالمية األولــى‪ ،‬في أعقاب‬ ‫تفكك اإلمبراطورية العثمانية‪ .‬وضعت عصبة األمم المتحدة‬ ‫لبنان تحت االنتداب الفرنسي الذي دام حتى عام ‪ ،1943‬وال‬ ‫تزال فرنسا تحافظ على عالقات وثيقة مع لبنان‪.‬‬ ‫قام الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون بزيارة بيروت‬ ‫بعد يومين مــن االنـفـجــار‪ ،‬ثــم اسـتـضــاف فــي وقــت الحق‬ ‫مؤتمر المانحين االفـتــراضــي بــدعــم مــن األم ــم المتحدة‪،‬‬ ‫مؤكدا أن فرنسا والقوى العالمية ملزمة بتقديم المساعدات‬ ‫الطارئة للبنان على الفور‪ ،‬وقد فعل االتحاد األوروبي ذلك‬ ‫بسرعة وسخاء‪.‬‬ ‫لكن الـغــرب بــوجــه خــاص يجب أن يتحمل َمسؤولية‬ ‫تاريخية أعرض تشمل تشجيع أنظمة الحكم الف ّـعـالة في‬ ‫لبنان وبقية المنطقة‪ ،‬لكنه في كثير من األحيان لم يكن على‬ ‫قدر هذه المهمة‪ ،‬فلجأ إلى التجاوزات والتدخالت والمواقف‬ ‫األبوية انطالقا من رغبته في تأكيد سيطرته‪.‬‬ ‫تثبت حالة ليبيا‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬كيف من الممكن أن‬ ‫تساهم الغطرسة الغربية في دعم تغيير األنظمة دون خطط‬ ‫قابلة للتطبيق إلعادة البناء في فشل الدولة‪ ،‬وينبغي ألي‬ ‫مبادرة سياسية تستند إلى أسس إنسانية أن تحترم في‬ ‫َ‬ ‫المقام األول المبدأ األساسي في عالـم الطب‪" :‬احرص أوال‬ ‫على عدم إلحاق المزيد من الضرر بالمريض"‪.‬‬ ‫يستلزم الوضع في لبنان أن ينصت الغرب بإنسانية‬ ‫ُ‬ ‫ـظهـرون‬ ‫وأن يدعم بحزم مطالب السكان المحليين‪ ،‬الذين ي ِ‬

‫درجة من التماسك أعظم من تلك التي يسعى قادتهم إلى‬ ‫اكتسابها‪ ،‬وقد أفضى الغضب الشعبي في أعقاب االنفجار‬ ‫إلى استقالة الحكومة اللبنانية بالفعل‪ ،‬لكن هذا ال يكفي‪،‬‬ ‫بل يطالب المحتجون بإصالح شامل للنظام‪ ،‬حتى من‬ ‫خالل تبني شعارات مرتبطة بالربيع العربي‪ ،‬وإن كانت‬ ‫هذه المهمة تبدو شديدة التعقيد‪.‬‬ ‫لن تتقبل الطبقة الحاكمة في لبنان وال جيران البالد‬ ‫األكثر نفوذا اإلصالح الجوهري عن طيب خاطر‪ ،‬ولم تكن‬ ‫تجربة الربيع العربي مشجعة‪ ،‬فــالـثــورة التونسية هي‬ ‫وحدها التي قادت إلى الديمقراطية‪ ،‬وحتى هذا النجاح‬ ‫لــم يكن الـ ــدواء الـشــافــي للمشاكل الـتــي تعانيها تونس‪،‬‬ ‫ومع ذلك فإن أي أمل متبق للبنان في النهوض من الرماد‬ ‫يكمن‪ ،‬كما هي الحال في تونس‪ ،‬في السماح لألصوات‬ ‫المحلية بالتعبير عن نفسها بصوت عال وتمكين الحركات‬ ‫االجتماعية الديناميكية من التطور من األسفل إلى األعلى‪.‬‬ ‫اسمحوا لي إذن بأن أختم كالمي كما بــدأت‪ ،‬بتأمالت‬ ‫معلوف الحكيمة‪ ،‬حيث يـقــول‪" :‬فــي الــوقــت الـحــاضــر‪ ،‬أنا‬ ‫مقتنع بأن المثل األعلى‪ -‬لوطني‪ ،‬ولغيره من األوطــان‪ -‬ال‬ ‫يكمن في نظام المحاصصة‪ ،‬الذي يطوق المجتمع بمنطق‬ ‫فاسد ويــؤدي مباشرة إلى ما نريد تجنبه‪ ،‬وال يكمن في‬ ‫إنكار الخالفات‪ ،‬الذي يحجب المشاكل فقط ويفضي في‬ ‫كثير من األحيان إلى تفاقم ذات االختالفات‪ ...‬ما أصبح على‬ ‫المحك اآلن هو بقاء األمة ذاتها‪ ،‬وازدهارها‪ ،‬ومكانتها في‬ ‫العالم‪ ،‬وسالمها األهلي"‪.‬‬ ‫* الممثل األعلى األسبق للشؤون الخارجية والسياسة‬ ‫األمنية في االتحاد األوروبي‪ ،‬وأمين عام منظمة حلف‬ ‫شمال األطلسي ووزير خارجية إسبانيا سابقا‪ ،‬ورئيس‬ ‫مركز ‪ EsadeGeo‬مركز االقتصاد العالمي والدراسات‬ ‫السياسية‪ ،‬وهو زميل متميز لدى مؤسسة بروكنجز‪.‬‬ ‫«بروجيكت سنديكيت‪ »2020 ،‬باالتفاق مع «الجريدة»‬

‫لن تتقبل الطبقة الحاكمة‬ ‫في لبنان وال جيران البالد‬ ‫ً‬ ‫األكثر نفوذا اإلصالح‬ ‫الجوهري عن طيب خاطر‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١٣‬‬

‫اقتصاد‬ ‫لعدم االلتزام باستحقاقات األسهم واإلفصاح عن البيانات المالية‬ ‫عيسى عبدالسالم‬

‫المخالفات‬ ‫المرصودة تم‬ ‫توقيعها على‬ ‫الشركات منذ‬ ‫ً‬ ‫أسبوع تقريبا‬

‫خالفت لجنة النظر في المخالفات‬ ‫بـبــورصــة الـكــويــت لـ ــأوراق المالية‬ ‫‪ 4‬شــركــات مــدرجــة‪ ،‬ألس ـبــاب تتعلق‬ ‫ب ـعــدم االلـ ـت ــزام بـتــأكـيــد اإلع ـ ــان عن‬ ‫استحقاقات األسهم‪ ،‬واإلفصاح عن‬ ‫البيانات المالية‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ـ ـ ــال ـ ـ ـ ـ ــت مـ ـ ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـ ــادر مـ ـ ـطـ ـ ـلـ ـ ـع ـ ــة‪،‬‬ ‫لـ ـ «ال ـجــريــدة»‪ ،‬إن الـلـجـنــة نـظــرت في‬ ‫المخالفات المرصودة من الشركات‬ ‫الـمــدرجــة‪ ،‬وج ــرى مخالفة شركتين‬ ‫ل ـم ـخــال ـفــة ال ـم ــادت ـي ــن (‪ )28-9‬الـبـنــد‬ ‫ال ـثــالــث مــن ك ـتــاب قــواعــد الـبــورصــة‬ ‫ب ـ ـشـ ــأن اسـ ـتـ ـحـ ـق ــاق ــات األس ـ ـ ـهـ ـ ــم‪ ،‬إذ‬ ‫ل ـ ــم تـ ـلـ ـت ــزم ــا بـ ـت ــأكـ ـي ــد االعـ ـ ـ ـ ــان عــن‬ ‫االس ـت ـح ـقــاقــات‪ ،‬أو أي تـغـيـيــر على‬ ‫الجدول الزمني قبل يوم االستحقاق‬ ‫المحدد له بـ ‪ 8‬أيام عمل‪.‬‬ ‫وأضـ ــافـ ــت الـ ـمـ ـص ــادر أن الـلـجـنــة‬ ‫خالفت أيضا شركتين أخريين‪ ،‬وذلك‬ ‫بسبب مخالفة ا ل ـمــواد (‪ )1-8-7‬من‬

‫السوق العام السوق األول السوق الرئيسي‬

‫‪٥.٢١٣‬‬

‫‪٥.٧٥٤‬‬

‫‪٤.١٤٠‬‬

‫‪2.٤٩٤ 2.٧٦٧ ٣.٢٦٤‬‬

‫‪ِّ ...‬‬ ‫وتنبه شركات وساطة مرخصة‬ ‫خالفت أنشطتها‬

‫لجنة النظر في المخالفات تخالف‬ ‫‪ 4‬شركات مدرجة بالبورصة‬ ‫كتاب قواعد البورصة بشأن االفصاح‬ ‫عـ ــن ال ـب ـي ــان ــات ال ـم ــال ـي ــة ال ـمــرح ـل ـيــة‬ ‫المراجعة والبيانات المالية السنوية‬ ‫المدققة على موقع البورصة‪ ،‬إذ لم‬ ‫يتم إرفاق النسخة المدققة للبيانات‬ ‫المالية السنوية عن الفترة المنتهية‬ ‫فــي ‪ 31‬ديسمبر ‪ ،2019‬عـنــد القيام‬ ‫باإلفصاح عن ملخص تلك البيانات‪،‬‬ ‫وذلك وفقا لما هو مدون في النموذج‬ ‫المعد من البورصة‪.‬‬ ‫ولـ ـ ـفـ ـ ـت ـ ــت ال ـ ـ ـ ــى أن ال ـ ـم ـ ـخـ ــال ـ ـفـ ــات‬ ‫المرصودة تم توقيعها على الشركات‬ ‫المخالفة منذ أسبوع تقريبا‪ ،‬منبهة‬ ‫عـلـيـهــا م ــن مـغـبــة ت ـك ــرار الـمـخــالـفــة‪،‬‬ ‫وتعمد تكرارها مستقبال‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـ ـ ــم تـ ـشـ ـكـ ـي ــل وت ـ ـن ـ ـظ ـ ـيـ ــم آلـ ـي ــة‬ ‫ع ـمــل لـجـنــة ال ـن ـظــر ف ــي الـمـخــالـفــات‬ ‫ب ــالـ ـب ــورص ــة‪ ،‬ن ـ ـفـ ــاذا ل ـن ــص الـ ـم ــادة‬ ‫‪ 42‬مــن الـقــانــون رق ــم ‪ 7‬لسنة ‪2010‬‬ ‫وتـعــديــاتــه‪ ،‬وتختص هــذه اللجنة‬

‫الـديـنـار الـكـويـتـي ‪ 1 KD‬الـمـؤشـر الـكـويـتـي‬

‫بالنظر في المخالفات التي يرتكبها‬ ‫أح ــد أع ـضــاء ال ـبــورصــة (الــوس ـطــاء‪،‬‬ ‫والـشــركــات الـمــدرجــة‪ ،‬والصناديق)‬ ‫لقواعد أو لوائح العمل بالبورصة‪،‬‬ ‫وال تختص بالنظر في المخالفات‬ ‫ألحكام قانون هيئة أسواق المال رقم‬ ‫‪ 7‬لسنة ‪ 2010‬أو الئحته التنفيذية‬ ‫وتعديالتهما‪.‬‬ ‫ويـ ـح ــق لـ ـك ــل عـ ـض ــو مـ ــن أعـ ـض ــاء‬ ‫الـبــورصــة صــدر ضــده قــرار مــن هذه‬ ‫اللجنة التظلم منه خالل ‪ 15‬يوما من‬ ‫تاريخ إخطاره أمام مجلس التأديب‬ ‫بهيئة أسواق المال‪.‬‬ ‫ويـتــم تنفيذ ال ـق ــرارات التأديبية‬ ‫الـ ـ ـص ـ ــادرة عـ ــن ال ـل ـج ـن ــة ب ـع ــد فـ ــوات‬ ‫مواعيد الطعن عليها أ مــام مجلس‬ ‫التأديب‪ ،‬فيما عدا التنبيه واإلنــذار‬ ‫يتم تنفيذهما فورا‪ ،‬على أن يتم محو‬ ‫أثرهما في حالة إلغاء قرار اللجنة من‬ ‫مجلس التأديب‪.‬‬

‫●‬

‫محمد اإلتربي‬

‫ك ـش ـفــت مـ ـص ــادر لـ ــ«الـ ـج ــري ــدة» أن‬ ‫شركات وساطة مرخصا لها تم رصد‬ ‫ً‬ ‫مـخــالـفــات عليها م ــؤخ ــرا‪ ،‬تتمثل في‬ ‫القيام بممارسة التعامل على أوراق‬ ‫مالية لحسابها في البورصة‪ ،‬ما دعا‬ ‫لجنة النظر في المخالفات إلى التنبيه‬ ‫عليها بعدم تكرار ذلك‪.‬‬ ‫واعـ ـ ـتـ ـ ـب ـ ــرت الـ ـ ـمـ ـ ـص ـ ــادر أن ق ـط ــاع‬ ‫ال ـ ــوس ـ ــاط ـ ــة ي ـع ـت ـب ــر م ـ ــن الـ ـقـ ـط ــاع ــات‬ ‫ً‬ ‫المخنوقة منذ أكثر من ‪ 12‬عــامــا‪ ،‬أي‬ ‫منذ اندالع األزمة المالية أواخر ‪،2008‬‬ ‫ح ـيــث ت ـض ــرر ال ـس ــوق ال ـمــالــي كـثـيــرا‪،‬‬ ‫ووصلت قيمة التداوالت إلى مليوني‬ ‫دي ـنــار‪ ،‬وحـقـقــت الكثير مــن الـشــركــات‬ ‫خـســائــر واس ـت ـمــرت لـسـنــوت فــي عــدم‬ ‫قدرتها على تغطية حتى مصاريفها‬ ‫االعتيادية‪.‬‬ ‫وأوضـ ـح ــت ان ال ـق ـطــاع عـمـلـيــا قــام‬ ‫بــاس ـت ـث ـمــار م ـبــالــغ مــال ـيــة ك ـب ـيــرة في‬ ‫تعزيز األنظمة الكنولوجية والتقنية‬ ‫وت ــدري ــب ال ـك ــوادر الـعــامـلــة ف ـيــه‪ ،‬وفــق‬ ‫تعليمات الهيئة‪ ،‬خصوصا في ملفات‬

‫ال ـح ــوك ـم ــة وم ـك ــاف ـح ــة غ ـس ــل األمـ ـ ــوال‬ ‫والتدريب على حفظ سرية معلومات‬ ‫ا لـعـمــاء بشكل يضاهي المعمول به‬ ‫مصرفيا لضمان سالمة القطاع‪.‬‬ ‫كـمــا ق ــام ب ــزي ــادة رأس ـمــالــه ال ــى ‪10‬‬ ‫مــايـيــن دي ـن ــار قـبــل س ـن ــوات‪ ،‬ف ــي ظل‬ ‫ظ ــروف صـعـبــة‪ ،‬وال ـت ــزم بـهــا‪ ،‬وتحمل‬ ‫العديد من التحديات ممثلة في تقديم‬ ‫حسابات ضمان‪ ،‬وأسندت اليه ادارة‬ ‫ملفات صعبة في األزمات المتتالية‪.‬‬ ‫وإزاء ذل ــك بــاتــت م ـطــالــب شــركــات‬ ‫قـطــاع الــوســاطــة محل شـكــوى عاجلة‬ ‫تستوجب إ ع ــادة النظر فــي مستقبل‬ ‫القطاع ككل‪ ،‬من خالل ما يلي‪:‬‬ ‫‪ - 1‬السماح له بالدخول في مجاالت‬ ‫جديدة تضمن له موارد وايرادات مالية‬ ‫ضمن سياسات تنوع مصادر الدخل‪.‬‬ ‫‪ - 2‬منح القطاع حقوقا عادلة في‬ ‫الرسوم والعموالت‪.‬‬ ‫‪ - 3‬تخفيف مختلف ا لـقـيــود التي‬ ‫تحمله أعباء ومصاريف عالية تفوق‬ ‫طاقاته وإيراداته‪.‬‬ ‫‪ - 4‬اإلسـ ـ ــراع ف ــي ت ـطــويــر األدوات‬ ‫الـمــالـيــة ال ـجــديــدة‪ ،‬ال ـتــي تـسـيــر ببطء‬

‫شــديــد وخ ـطــى سـلـحـفــاتـيــة‪ ،‬حـيــث ان‬ ‫ت ـنــوع األدوات الـمــالـيــة الـحــديـثــة في‬ ‫ال ـسـ ّـوق ي ـجــذب سـيــولــة ومستثمرين‬ ‫وينشط اإليرادات والعموالت‪.‬‬ ‫‪ - 5‬فتح مجال التعامل على األراق‬ ‫المالية لحساب الشركة على أن يكون‬ ‫تحت الرقابة والتدقيق‪.‬‬ ‫‪ - 6‬فتح آفــاق إدارة تقديم خدمات‬ ‫استثمارية للغير‪ ،‬تحت رقابة ونظر‬ ‫ً‬ ‫هيئة األسواق أيضا‪.‬‬ ‫‪ - 7‬السماح بتقديم خدمات المارغن‬ ‫للعمالء الموثوقين لكل عميل‪ ،‬على ان‬ ‫يتم ترك األمر لكل شركة‪ ،‬حيث سيفيد‬ ‫ذلــك األم ــر بــورصــة الـكــويــت مــن خــال‬ ‫زيادة منسوب السيولة‪.‬‬ ‫ت ـج ــدر اإلش ـ ـ ــارة الـ ــى ان الـمـصــدر‬ ‫اإلي ـ ـ ـ ـ ـ ــرادي الـ ــوح ـ ـيـ ــد لـ ـلـ ـقـ ـط ــاع م ـنــذ‬ ‫تأسيسه يتمثل في عموالت التداول‬ ‫فقط ومصيره مرهون بنشاط السوق‪،‬‬ ‫عـلـمــا أن تـطــويــر الـقـطــاع ومــواكـبـتــه‬ ‫للمعمول بــه عالميا يستوجب قوة‬ ‫مالية وإيرادية‪ ،‬خصوصا أن الحديث‬ ‫عن طموحات البورصة وتطويرها‬ ‫كثير‪.‬‬

‫‪ 5.66‬مليارات دينار موجودات الشركات العقارية في النصف األول‬ ‫مطلوباتها ارتفعت ‪ %4.6‬وشكلت ‪ %48.5‬من حجم الموجودات‬ ‫نمت مطلوبات الشركات‬ ‫العقارية بنسبة ‪ 4.6‬في المئة‪،‬‬ ‫مرتفعة من ‪ 2.78‬مليار دينار‪،‬‬ ‫لتبلغ ‪ 2.91‬مليار‪ ،‬أي ًبزيادة‬ ‫قدرها ‪ 130.2‬مليونا‪.‬‬

‫●‬

‫سند الشمري‬

‫بلغت م ــوج ــودات الـشــركــات‬ ‫الـعـقــاريــة خ ــال فـتــرة النصف‬ ‫األول المنتهية فــي ‪ 30‬يونيو‬ ‫‪ 2020‬ما قيمته ‪ 5.66‬مليارات‬ ‫دي ـ ـنـ ــار‪ ،‬مـ ـق ــارن ــة بـ ـم ــوج ــودات‬ ‫قيمتها ‪ 5.63‬م ـل ـيــارات‪ ،‬خــال‬ ‫الفترة ذاتها من عام ‪.2019‬‬ ‫وبحسب إحصائية أعدتها‬ ‫«ال ـجــريــدة» شـهــدت مــوجــودات‬ ‫الشركات العقارية المدرجة في‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بــورصــة الكويت نـمــوا طفيفا‪،‬‬ ‫بلغت نسبته ‪ 0.50‬فــي المئة‪،‬‬ ‫مـ ـت ــأث ــرة بـ ـت ــداعـ ـي ــات ف ـي ــروس‬ ‫كورونا‪.‬‬ ‫فـ ــي الـ ـج ــان ــب اآلخ ـ ـ ـ ــر‪ ،‬نـمــت‬ ‫مطلوبات ا لـشــر كــات العقارية‬ ‫بنسبة ‪ 4.6‬في المئة‪ ،‬مرتفعة‬ ‫مــن ‪ 2.78‬مـلـيــار دي ـن ــار‪ ،‬لتبلغ‬ ‫‪ 2.91‬مليار‪ ،‬أي بــزيــادة قدرها‬ ‫ً‬ ‫‪ 130.2‬مليونا‪.‬‬ ‫وشـ ـكـ ـل ــت الـ ـمـ ـطـ ـل ــوب ــات مــن‬ ‫إجـمــالــي م ــوج ــودات الـشــركــات‬ ‫الـعـقــاريــة مــا نسبته ‪ 48.5‬في‬ ‫المئة‪ ،‬مقارنة بنسبة ‪ 50.5‬في‬ ‫المئة‪ ،‬خالل فترة النصف األول‬ ‫من العام الماضي‪.‬‬ ‫وتـ ـص ــدرت ش ــرك ــة «م ـبــانــي»‬ ‫باقي الشركات العقارية لناحية‬

‫«ضمان»‪ :‬انتهاء المهلة القانونية‬ ‫لسداد قيمة رأس المال المصدر‬ ‫أعـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ـ ـ ــت شـ ـ ـ ـ ــركـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫مـ ـسـ ـتـ ـشـ ـفـ ـي ــات الـ ـضـ ـم ــان‬ ‫ال ـص ـح ــي ان ـت ـه ــاء الـمـهـلــة‬ ‫ال ـق ــان ــون ـي ــة لـ ـس ــداد قـيـمــة‬ ‫رأس ا لـ ـ ـ ـم ـ ـ ــال ا ل ـ ـم ـ ـصـ ــدر‬ ‫لـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـش ـ ـ ــرك ـ ـ ــة‪ ،‬حـ ـ ـ ـي ـ ـ ــث ق ـ ـ ــام‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـس ـ ــاهـ ـ ـم ـ ــون ج ـم ـي ـع ــا‬ ‫ب ـســداد حصتهم الـمـقــررة‬ ‫عـ ـ ـ ـ ــدا شـ ـ ــركـ ـ ــة مـ ـجـ ـم ــوع ــة‬ ‫عــربــي الـقــابـضــة‪ ،‬ال ـتــي لم‬ ‫تقم بــالــوفــاء بالتزاماتها‬ ‫وسـ ـ ـ ـ ــداد ح ـص ـت ـه ــا ح ـتــى‬ ‫ت ــاري ـخ ــه‪ ،‬وس ـي ـتــم ات ـخــاذ‬ ‫الـ ـت ــدابـ ـي ــر ال ـ ــازم ـ ــة وف ــق‬ ‫ال ـق ــوان ـي ــن وال ـت ـشــري ـعــات‬ ‫المطبقة الستكمال سداد‬ ‫رأس الـ ـم ــال وفـ ــق ق ــان ــون‬ ‫الشركات‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ـ ـ ـح ـ ـ ـ ــت ال ـ ـشـ ــركـ ــة‬ ‫أن س ـ ـ ـ ــداد ال ـم ـس ــاه ـم ـي ــن‬ ‫الـ ـج ــزء الـ ـث ــان ــي م ــن رأس‬ ‫الـ ـ ـم ـ ــال يـ ــؤكـ ــد الـ ـت ــزامـ ـه ــم‬ ‫ب ــاسـ ـتـ ـكـ ـم ــال ال ـم ـن ـظ ــوم ــة‬ ‫الصحية للشركة كما في‬ ‫كــراســة الـمــزايــدة‪ ،‬مــن أجل‬ ‫إدخ ــال ـه ــا ح ـيــز الـتـشـغـيــل‬ ‫خ ــال ع ــام ‪ 2022‬لتشكل‬ ‫إضافة نوعية للمنظومة‬ ‫الوطنية للرعاية الصحية‪،‬‬ ‫ح ـ ـ ـيـ ـ ــث بـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدأت الـ ـ ـش ـ ــرك ـ ــة‬ ‫افـتـتــاح مــراكــزهــا للرعاية‬ ‫الصحية األولية وتطوير‬ ‫أعمال بناء مستشفياتها‬ ‫ف ــي األحـ ـم ــدي وال ـج ـه ــراء‪،‬‬

‫وت ـ ـج ـ ـه ـ ـي ـ ــزه ـ ــا بـ ـ ــأحـ ـ ــدث‬ ‫المعدات واألجهزة الطبية‬ ‫وفق المعايير والمقاييس‬ ‫الـعــالـمـيــة‪ ،‬وكــذلــك تطوير‬ ‫وتـ ـ ـنـ ـ ـفـ ـ ـي ـ ــذ م ـ ـشـ ــاري ـ ـع ـ ـهـ ــا‬ ‫االستثمارية وفق الجدول‬ ‫الزمني المعتمد‪.‬‬

‫الموجودات‪ ،‬إذ بلغت قيمتها‬ ‫ف ــي ن ـهــايــة ال ـن ـصــف األول من‬ ‫ال ـع ــام ال ـح ــال ــي ‪ 969.9‬مـلـيــون‬ ‫ً‬ ‫دينار‪ ،‬مقارنة بـ‪ 895.7‬مليونا‪،‬‬ ‫خالل الفترة المذكورة من العام‬ ‫الماضي‪ ،‬أي بنمو بلغت نسبته‬ ‫‪ 8.2‬في المئة‪.‬‬ ‫وجـ ـ ـ ــاءت ش ــرك ــة الـ ـعـ ـق ــارات‬

‫ً‬ ‫ال ـم ـت ـحــدة ث ــان ـي ــا‪ ،‬ب ـمــوجــودات‬ ‫ب ـل ـغ ــت ق ـي ـم ـت ـهــا ‪ 621‬م ـل ـيــون‬ ‫ً‬ ‫دينار‪ ،‬مقارنة مع ‪ 622‬مليونا‪،‬‬ ‫تليها شركة التمدين العقارية‬ ‫ً‬ ‫بموجودات بلغت ‪ 550‬مليونا‬ ‫مقارنة مع مــوجــودات قيمتها‬ ‫ً‬ ‫‪ 616‬مليونا ثم شركة التجارية‬ ‫الـعـقــاريــة بـمــوجــودات قيمتها‬

‫ً‬ ‫‪ 538‬مـلـيــونــا م ـقــارنــة مــع ‪529‬‬ ‫ً‬ ‫مليونا ‪ ،‬فــي حين تأتي شركة‬ ‫ً‬ ‫ال ــوط ـن ـي ــة الـ ـعـ ـق ــاري ــة خ ــام ـس ــا‬ ‫ً‬ ‫بموجودات قيمتها ‪ 481‬مليونا‬ ‫ً‬ ‫مقارنة مع ‪ 465‬مليونا‪.‬‬ ‫وفـ ـيـ ـم ــا يـ ـخ ــص الـ ـش ــرك ــات‬ ‫ً‬ ‫األك ـ ـ ـ ـ ـثـ ـ ـ ـ ــر ن ـ ـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ـ ــوا فـ ـ ـ ـ ــي حـ ـج ــم‬ ‫الموجودات‪ ،‬حلت شركة مدينة‬

‫ً‬ ‫األعمال الكويتية العقارية أوال‬ ‫بنمو نسبته ‪ 27.3‬فــي المئة‪،‬‬ ‫وارت ـ ـف ـ ـعـ ــت مـ ــوجـ ــودات ـ ـهـ ــا مــن‬ ‫‪ 88.2‬مليون دينار‪ ،‬خالل فترة‬ ‫النصف األول المنتهية في ‪30‬‬ ‫يونيو ‪ ،2019‬لتصل إلــى ‪112‬‬ ‫ً‬ ‫مليونا‪ ،‬خالل الفترة ذاتها من‬ ‫عام ‪.2020‬‬

‫النفط يهبط مع بطء التعافي من «كورونا»‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫البرميل الكويتي يرتفع ‪ 12‬سنتا ليبلغ ‪ 45.33‬دوالرا‬ ‫ارتـفــع سـعــر بــرمـيــل الـنـفــط الـكــويـتــي ‪12‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سنتا ليبلغ ‪ 45.33‬دوالرا في تداوالت يوم‬ ‫ً‬ ‫أمس األول‪ ،‬مقابل ‪ 45.21‬دوالرا في تداوالت‬ ‫ً‬ ‫يوم الخميس الماضي وفقا للسعر المعلن‬ ‫من مؤسسة البترول الكويتية‪.‬‬ ‫وف ــي األسـ ــواق الـعــالـمـيــة‪ ،‬ف ـقــدت أسـعــار‬ ‫الـنـفــط أكـثــر مــن واح ــد فــي الـمـئــة الجمعة‪،‬‬ ‫إذ يصطدم التعافي االقـتـصــادي العالمي‬ ‫بـعـقـبــات نـتـيـجــة ت ـجــدد إجـ ـ ــراءات اإلغ ــاق‬ ‫المرتبطة بفيروس كورونا‪ ،‬وعلى خلفية‬ ‫مخاوف حيال زيادة المعروض من الخام‪.‬‬ ‫وأظ ـه ــر م ـســح ت ـعــافــي اق ـت ـصــاد منطقة‬ ‫ال ـي ــورو م ــن أك ـبــر ت ــراج ــع ل ــه عـلــى اإلط ــاق‬ ‫تعثر هذا الشهر‪ ،‬إذ تضاءل الطلب المكبوت‬ ‫الذي انطلق الشهر الماضي بفضل تخفيف‬ ‫إجراءات العزل‪ ،‬وفي المقابل‪ ،‬جاءت بيانات‬ ‫مسحية لإلسكان والصناعات التحويلية‬ ‫بالواليات المتحدة أفضل من المتوقع‪.‬‬ ‫وجرت تسوية العقود اآلجلة لخام برنت‬ ‫ً‬ ‫ع ـنــد ‪ 44.35‬دوالرا لـلـبــرمـيــل بــانـخـفــاض‬ ‫ً‬ ‫‪ 55‬س ـن ـت ــا أو م ــا يـ ـع ــادل ‪ 1.2‬ف ــي ال ـم ـئــة‪.‬‬ ‫وجــرت تسوية العقود اآلجلة‬ ‫ل ـخــام غ ــرب تكساس‬ ‫ال ــوس ـي ــط األم ـيــركــي‬ ‫ً‬ ‫ع ـن ــد ‪ 42.34‬دوالرا‬ ‫لـلـبــرمـيــل ب ـنــزول ‪86‬‬ ‫ً‬ ‫س ـ ـن ـ ـتـ ــا أو ‪ 1.1‬فــي‬ ‫المئة‪.‬‬ ‫وفقد برنت حوالي‬ ‫واحــد في المئة خالل‬ ‫األس ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ــوع‪ ،‬فـ ـ ــي ح ـيــن‬ ‫ش ـه ــر غ ـ ــرب ت ـك ـســاس‬ ‫الوسيط زيادة بنحو‬ ‫واحد في المئة‪.‬‬ ‫وانـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ـ ـض ـ ـ ـ ــت‬ ‫و ا ر د ا ت ا ل ـ ـه ـ ـنـ ــد‬ ‫مـ ــن ال ـن ـف ــط ال ـخ ــام‬ ‫ف ـ ــي ي ــولـ ـي ــو ألدن ـ ــى‬

‫م ـس ـتــويــات ـهــا م ـن ــذ مـ ـ ــارس ‪ ،2010‬بـيـنـمــا‬ ‫أفادت وزارة النقل األميركية بأن المسافات‬ ‫التي قطعها قائدو السيارات في الواليات‬ ‫الـمـتـحــدة ف ــي يــونـيــو قـلــت بـنـسـبــة ‪ 13‬في‬ ‫المئة‪.‬‬ ‫وقالت مؤسسة النفط الوطنية في ليبيا‪،‬‬ ‫إنها قــد تستأنف ص ــادرات النفط بعد أن‬ ‫ً‬ ‫أعلنت حكومة البالد المعترف بها دوليا‬ ‫في طرابلس وقف إطالق النار‪ ،‬مما وضع‬ ‫ً‬ ‫مزيدا من الضغوط على أسعار النفط‪.‬‬ ‫وق ــال جــون كـيـلــدوف الـشــريــك فــي أجين‬ ‫كـبـيـتــال بـنـيــويــورك‪« :‬ال ـس ــوق فــي وض ــع ال‬ ‫يسمح له باستيعاب أي كميات إضافية‪...‬‬ ‫رغــم سـعــادتــي لهم إلبــرامـهــم اتـفــاق ســام‪،‬‬ ‫فإنه أمر سلبي بالنسبة لوضع المعروض‬ ‫ال ـعــال ـمــي‪ ،‬وه ــذا أح ــد أك ـبــر أس ـب ــاب مــوجــة‬ ‫البيع اليوم»‪.‬‬ ‫وأفادت شركة بيكر هيوز لخدمات الطاقة‬ ‫بــأن عــدد حـفــارات النفط والـغــاز الطبيعي‬ ‫فــي ال ــوالي ــات الـمـتـحــدة‪ ،‬وه ــو مــؤشــر على‬ ‫مستقبل اإلمداد‪ ،‬ارتفع هذا األسبوع للمرة‬ ‫األولى منذ مارس‪.‬‬

‫النفط الليبي‬ ‫مـ ـ ـ ــن ج ـ ــان ـ ــب آخـ ـ ـ ــر‪،‬‬ ‫رحـ ـب ــت ال ـمــؤس ـســة‬ ‫ال ــوط ـن ـي ــة لـلـنـفــط‬ ‫ف ـ ــي ل ـي ـب ـي ــا أم ــس‬ ‫األول بمقترحات‬ ‫م ــن طــرفــي ال ـنــزاع‬ ‫فـ ـ ــي ال ـ ـ ـبـ ـ ــاد ل ــرف ــع‬ ‫حـ ـ ـ ـص ـ ـ ــار اسـ ـتـ ـم ــر‬ ‫س ـ ـب ـ ـع ـ ــة أشـ ـ ـه ـ ــر‬ ‫ع ـ ـ ـلـ ـ ــى م ـ ـن ـ ـشـ ــآت‬ ‫الـ ـ ـنـ ـ ـف ـ ــط ووض ـ ـ ــع‬ ‫اإليـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرادات ف ــي‬ ‫ح ـ ـ ـسـ ـ ــاب مـ ـص ــرف ــي‬

‫خـ ـ ــاص حـ ـت ــى يـ ـت ــم الـ ـت ــوص ــل إلـ ـ ــى اتـ ـف ــاق‬ ‫سياسي‪.‬‬ ‫وق ــال ــت ال ـمــؤس ـســة الـحـكــومـيــة الـمـعـنـيــة‬ ‫بإنتاج النفط‪ ،‬في بيان‪« ،‬تجدد المؤسسة‬ ‫دعــوتـهــا إلخ ــاء جميع الـمـنـشــآت النفطية‬ ‫مــن كــل أشـكــال الـتــواجــد العسكري لضمان‬ ‫أمن وسالمة عامليها لتتمكن من رفع حالة‬ ‫القوة القاهرة والمباشرة في عمليات تصدير‬ ‫النفط»‪.‬‬ ‫وأضافت المؤسسة التي مقرها طرابلس‬ ‫ً‬ ‫أيـ ـض ــا أن ـه ــا ت ـق ــوم «بـ ـب ــذل ج ـم ـيــع ال ـج ـهــود‬ ‫ال ـم ـم ـك ـنــة ل ـتــأم ـيــن سـفـيـنــة ل ـت ـقــوم بـتـفــريــغ‬ ‫خ ــزان ــات الـمـكـثـفــات» فــي ش ــرق لـيـبـيــا‪ ،‬بعد‬ ‫أن قــالــت الـسـلـطــات إن ـهــا سـتـسـمــح بشحن‬ ‫منتجات النفط والغاز لتخفيف حــدة أزمة‬ ‫إمدادات الكهرباء‪.‬‬ ‫جـ ــاء ب ـي ــان ال ـمــؤس ـســة ب ـعــد دعـ ـ ــوات من‬ ‫ً‬ ‫رئيس الحكومة الليبية المعترف بها دوليا‬ ‫في طرابلس ورئيس البرلمان في السلطة‬ ‫ال ـم ــوازي ــة بــال ـشــرق إل ــى وق ــف إطـ ــاق الـنــار‬ ‫وإنهاء الحصار‪.‬‬ ‫يتنافس الطرفان من شرق ليبيا وغربها‪،‬‬ ‫وكــاه ـمــا م ــدع ــوم م ــن حـلـفــاء أج ــان ــب‪ ،‬على‬ ‫السلطة منذ سنوات‪ ،‬إذ إن توزيع إيــرادات‬ ‫النفط من المصادر الرئيسية للتوتر‪.‬‬ ‫فرضت الحصار قوات شرق ليبيا (الجيش‬ ‫ال ــوط ـن ــي ال ـل ـي ـبــي) وح ـل ـف ــاؤه ــا ف ــي ي ـنــايــر‪،‬‬ ‫مما قلص إنـتــاج النفط الليبي مــن حوالي‬ ‫ً‬ ‫‪ 1.2‬مليون برميل يــومـيــا إلــى أقــل مــن ‪100‬‬ ‫ً‬ ‫ألــف برميل يــومـيــا‪ .‬ويـقــدر بيان المؤسسة‬ ‫الخسائر بأكثر من ثمانية مليارات دوالر‪.‬‬ ‫وقـ ــال ال ـج ـيــش الــوط ـنــي الـلـيـبــي وج ـهــاز‬ ‫ح ــرس الـمـنـشــآت النفطية الـمـتـحــالــف معه‬ ‫في وقت سابق هذا األسبوع‪ ،‬إن الشحنات‬ ‫من الموانئ المحاصرة ستكون فقط لتلك‬ ‫ال ـم ــوان ــئ ال ـت ــي ت ـح ـتــاج إفـ ـ ــراغ الـمـنـتـجــات‬ ‫الـ ـمـ ـخ ــزن ــة وب ـ ـمـ ــا يـ ـسـ ـم ــح بـ ــإن ـ ـتـ ــاج الـ ـغ ــاز‬ ‫المستخدم في محطات الكهرباء‪.‬‬

‫ون ـ ـمـ ــت مـ ـ ــوجـ ـ ــودات ش ــرك ــة‬ ‫عـقــار لــاسـتـثـمــارات الـعـقــاريــة‬ ‫بنسبة ‪ 24.5‬في المئة‪ ،‬مرتفعة‬ ‫مــن ‪ 28.8‬مليون ديـنــار‪ ،‬لتبلغ‬ ‫ً‬ ‫‪ 35.9‬مليونا‪ ،‬تليها شركة سنام‬ ‫العقارية بنسبة نمو ‪ 10.4‬في‬ ‫ال ـم ـئــة‪ ،‬إذ بـلـغــت ال ـمــوجــودات‬ ‫ما قيمته ‪ 10.8‬ماليين دينار‪،‬‬ ‫مـقــارنــة ب ـ ــ‪ 9.81‬ماليين ديـنــار‪،‬‬ ‫في حين نمت موجودات شركة‬ ‫ال ـصــال ـح ـيــة ال ـع ـقــاريــة بنسبة‬ ‫‪ 9.6‬ف ــي ال ـم ـئ ــة‪ ،‬مـحـتـلــة بــذلــك‬ ‫الـمــركــز الــرابــع‪ ،‬إذ ارتـفـعــت من‬ ‫‪ 346‬مليون دينار‪ ،‬لتصل إلى‬ ‫ً‬ ‫‪ 380‬مـلـيــونــا‪ ،‬ثــم تــأتــي شركة‬ ‫«المباني» بنسبة نمو ‪ 8.2‬في‬ ‫المئة‪.‬‬ ‫وعـ ـ ــن ال ـ ـشـ ــركـ ــات ال ـع ـق ــاري ــة‬ ‫ً‬ ‫األك ـ ـثـ ــر انـ ـخـ ـف ــاض ــا‪ ،‬ت ـص ــدرت‬ ‫شركة مجموعة «المستثمرون»‬ ‫القابضة‪ ،‬بانخفاض في حجم‬ ‫الـ ـ ـم ـ ــوج ـ ــودات ب ـل ـغ ــت نـسـبـتــه‬ ‫‪ 33.7‬فــي ا ل ـم ـئــة‪ ،‬تليها شركة‬ ‫التمدين العقارية بانخفاض‬ ‫نسبته ‪ 10.7‬في المئة‪ ،‬ثم شركة‬ ‫مـنـشــآت لـلـمـشــاريــع الـعـقــاريــة‪،‬‬ ‫بنسبة ‪ 10.2‬فــي الـمـئــة‪ ،‬تليها‬ ‫شركة أبيار للتطوير العقاري‬ ‫ب ـن ـس ـبــة انـ ـخـ ـف ــاض فـ ــي قـيـمــة‬ ‫الـ ـ ـم ـ ــوج ـ ــودات ب ـل ـغ ــت ‪ 9.7‬فــي‬

‫ال ـم ـئ ــة‪ ،‬ث ــم ال ـش ــرك ــة الـكــويـتـيــة‬ ‫العقارية بانخفاض ما نسبته‬ ‫‪ 8.55‬في المئة‪.‬‬ ‫وفـيـمــا يـخــص المطلوبات‪،‬‬ ‫تـ ـ ـص ـ ــدرت شـ ــركـ ــة «الـ ـمـ ـب ــان ــي»‬ ‫ً‬ ‫أيضا باقي الشركات العقارية‬ ‫الـمــدرجــة فــي بــورصــة الكويت‬ ‫ً‬ ‫من حيث األكبر حجما‪ ،‬إذ بلغت‬ ‫قيمة مطلوباتها ‪ 432‬مليون‬ ‫دينار‪ ،‬خالل فترة النصف األول‬ ‫المنتهية في ‪ 30‬يونيو ‪،2020‬‬ ‫مقارنة مــع مطلوبات قيمتها‬ ‫‪ 379‬مليون دينار‪ ،‬وذلك خالل‬ ‫الفترة نفسها من عام ‪.2019‬‬ ‫وب ـل ـغ ــت م ـط ـل ــوب ــات شــركــة‬ ‫العقارات المتحدة ‪ 413‬مليون‬ ‫دينار‪ ،‬لتحل بذلك في المركز‬ ‫ال ـ ـ ـثـ ـ ــانـ ـ ــي‪ ،‬مـ ـ ـق ـ ــارن ـ ــة مـ ـ ــع ‪403‬‬ ‫مــاي ـيــن ديـ ـن ــار‪ ،‬تـلـيـهــا شــركــة‬ ‫التمدين العقارية بمطلوبات‬ ‫ً‬ ‫بـلـغــت قـيـمـتـهــا ‪ 312‬مـلـيــونــا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مقارنة مع ‪ 327‬مليونا‪ ،‬تليها‬ ‫شـ ــركـ ــة الـ ـتـ ـج ــاري ــة ال ـع ـق ــاري ــة‬ ‫بـقـيـمــة مـطـلــوبــات بـلـغــت ‪231‬‬ ‫مـلـيــون دي ـنــار‪ ،‬مـقــارنــة بـ ـ ‪219‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مليونا‪ ،‬في حين تأتي خامسا‬ ‫شــركــة «الـصــالـحـيــة الـعـقــاريــة»‬ ‫ب ـ ـم ـ ـط ـ ـلـ ــوبـ ــات قـ ـيـ ـمـ ـتـ ـه ــا ‪213‬‬ ‫ً‬ ‫مليونا‪ ،‬مقارنة مع ‪ 196‬مليون‬ ‫دينار‪.‬‬

‫«التجارة» تشدد الرقابة في سوق‬ ‫الذهب والمجوهرات الثمينة‬ ‫●‬

‫جراح الناصر‬

‫كشفت مصادر مطلعة‪،‬‬ ‫ل ـ ـ «ال ـ ـجـ ــريـ ــدة»‪ ،‬أن وزارة‬ ‫التجارة والصناعة قامت‬ ‫ع ـ ـبـ ــر فـ ــرق ـ ـهـ ــا الـ ــرقـ ــاب ـ ـيـ ــة‬ ‫بالتدقيق على عدة محالت‬ ‫تابعة لشركات بيع الذهب‬ ‫والمجوهرات الثمينة‪ ،‬إلى‬ ‫جــانــب ج ــرد ال ـمــوجــودات‬ ‫ف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــي س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوق الـ ـ ـ ـ ــذهـ ـ ـ ـ ــب‬ ‫وال ـم ـج ــوه ــرات ومـطــابـقــة‬ ‫أحجامها ودراسة حركتها‬ ‫والتأكد من كشوفات البيع‬ ‫والشراء‪.‬‬ ‫وبـ ـيـ ـن ــت ال ـ ـم ـ ـصـ ــادر أن‬ ‫ف ــرق ال ـ ـ ــوزارة دق ـق ــت على‬ ‫الميزانيات الخاصة بتلك‬ ‫ال ـش ــرك ــات‪ ،‬الف ـتــة إل ــى أنــه‬ ‫في حال وجود أي تالعب‬ ‫في الدفاتر فستتم إحالة‬ ‫مكتب التدقيق المحاسبي‬ ‫إل ــى لـجـنــة ال ـت ــأدي ــب وفــق‬ ‫قانون الشركات‪ ،‬إلى جانب‬ ‫اإلحالة للنيابة التجارية‪.‬‬ ‫وت ـت ــم عـمـلـيــة الـتــدقـيــق‬ ‫عبر السجل الــذي يكشف‬ ‫بالتفصيل أ سـمــاء عمالء‬ ‫الشركات وحركة البيع لكل‬ ‫عـمـيــل و ح ـجــم مشترياته‬ ‫وعدد المرات التي اشترى‬ ‫ب ـه ــا وال ـك ـم ـي ــة ال ـم ـش ـتــراة‬ ‫وتفاصيل بياناته والتأكد‬ ‫من اتساقها مع هويته‪.‬‬

‫ول ـف ـتــت ال ـم ـص ــادر إلــى‬ ‫أن «الـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـج ـ ـ ــارة» شـ ـ ــددت‬ ‫اإلجـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراءات فـ ـ ــي اآلونـ ـ ـ ــة‬ ‫األخـ ـ ـ ـي ـ ـ ــرة ل ـ ـض ـ ـمـ ــان عـ ــدم‬ ‫ح ـ ــدوث ع ـم ـل ـيــات تــاعــب‪،‬‬ ‫كما تم التأكد من بيانات‬ ‫ع ــدد مــن األش ـخــاص ممن‬ ‫ق ــام ــوا ب ـش ــراء كـمـيــات من‬ ‫الذهب والمجوهرات عبر‬ ‫االت ـ ـصـ ــال بـ ـه ــم‪ ،‬وم ـعــرف ــة‬ ‫ال ـ ـ ـك ـ ـ ـم ـ ـ ـيـ ـ ــات الـ ـ ـمـ ـ ـشـ ـ ـت ـ ــراة‬ ‫وتفاصيل األسعار‪.‬‬ ‫ي ـ ــذك ـ ــر أن «الـ ـ ـتـ ـ ـج ـ ــارة»‬ ‫وجهت‪ ،‬عبر إدارة مكافحة‬ ‫غـ ـس ــل األمـ ـ ـ ـ ــوال وت ـم ــوي ــل‬ ‫اإلره ــاب‪ ،‬ضمن تدابيرها‬ ‫االحترازية على الشركات‬ ‫ال ـ ـم ـ ـخـ ــال ـ ـفـ ــة الـ ـخ ــاضـ ـع ــة‬ ‫ألحـ ـ ـ ـك ـ ـ ــام ال ـ ـ ـقـ ـ ــانـ ـ ــون رقـ ــم‬ ‫‪ 106‬لـسـنــة ‪ ،2013‬عـشــرة‬ ‫إنـ ــذارات كتابية لشركات‬ ‫ال ـ ـم ـ ـجـ ــوهـ ــرات‪ ،‬فـ ــي حـيــن‬ ‫أوقـ ـ ـف ـ ــت ن ـ ـش ـ ــاط شـ ــركـ ــة‪،‬‬ ‫ك ـمــا أوق ـف ــت ال ـت ـعــامــل مع‬ ‫األرق ــام المدنية لشركتي‬ ‫م ـج ــوه ــرات خـ ــال يــولـيــو‬ ‫الماضي‪ ،‬وألزمت ‪ 11‬شركة‬ ‫بــاتـبــاع اج ـ ــراءات مـحــددة‬ ‫ل ـ ـت ـ ـتـ ــوافـ ــق مـ ـ ــع ال ـ ـقـ ــانـ ــون‬ ‫وتبتعد عن المخالفات‪.‬‬

‫‪١٤‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫مقابل الدينار‬ ‫الدوالر‬ ‫صرف‬ ‫سعر‬ ‫الهاشل‪:‬‬ ‫ً‬ ‫انحصر ضمن هوامش ضيقة نسبيا‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫بنك الكويت المركزي أصدر تقريره االقتصادي لعام ‪2019‬‬ ‫ارتفعت قيمة الناتج المحلي‬ ‫اإلجمالي باألسعار الثابتة‬ ‫لتصل إلى نحو ‪39424.7‬‬ ‫مليون دينار خالل عام‬ ‫نحو‬ ‫‪ ،2019‬مقابل ً‬ ‫للعام‬ ‫مليونا‬ ‫‪39262.8‬‬ ‫ً‬ ‫يمثل نموا قيمته‬ ‫السابق‪ ،‬ما ً‬ ‫‪ 161.9‬مليونا ومعدله ‪0.4‬‬ ‫في المئة‪.‬‬

‫إجمالي القوى‬ ‫العاملة شهد‬ ‫ً‬ ‫ارتفاعا بنحو‬ ‫‪ 5.1‬في المئة في‬ ‫ً‬ ‫عام ‪ 2019‬مقارنة‬ ‫بنمو معدله نحو‬ ‫‪ 4.4‬في المئة‬ ‫لعام ‪2018‬‬

‫أع ـلــن مـحــافــظ بـنــك ال ـكــويــت ال ـمــركــزي‪،‬‬ ‫د‪ .‬محمد الـهــاشــل‪ ،‬إص ــدار الـبـنــك تقريره‬ ‫االق ـت ـص ــادي ل ـع ــام ‪ ،2019‬وه ــو اإلصـ ــدار‬ ‫الـ ـ ـ ‪ 48‬م ــن س ـل ـس ـلــة ي ـع ــده ــا «الـ ـم ــرك ــزي»‪،‬‬ ‫وي ـص ــدره ــا‪ ،‬ويـتـضـمــن أحـ ــدث الـبـيــانــات‬ ‫واإلح ـ ـ ـصـ ـ ــاءات ال ـم ـت ــاح ــة ح ـ ــول مـخـتـلــف‬ ‫ج ــوان ــب األداء االق ـت ـص ــادي لـلـكــويــت في‬ ‫العام الماضي‪ ،‬ضمن ستة أجزاء يتناول‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كل منها موضوعا رئيسيا بالقدر الوافي‬ ‫من الشمول‪.‬‬ ‫وق ــال المحافظ‪ ،‬فــي تصريح صحافي‬ ‫أم ــس‪ ،‬إن الـتـقــريــر االقـتـصــادي تـنــاول في‬ ‫جــزئــه األول االت ـجــاهــات الــرئـيـسـيــة ألداء‬ ‫االقـتـصــاد الكويتي خــال عــام ‪ ،2019‬من‬ ‫واقع البيانات واإلحصاءات المتاحة عن كل‬ ‫من الحسابات القومية‪ ،‬واألسعار المحلية‪،‬‬ ‫والسكان والقوى العاملة‪ .‬وفي هذا اإلطار‪،‬‬ ‫تـشـيــر اإلحـ ـص ــاءات ال ـم ـتــوافــرة إل ــى نمو‬ ‫الـقـيـمــة الـمـضــافــة بــاألس ـعــار الـثــابـتــة من‬ ‫مجموع القطاعات غير النفطية خالل عام‬ ‫‪ 2019‬بنحو ‪ 532.4‬مليون دينار وبمعدل‬ ‫‪ 3.0‬فــي الـمـئــة لتصل إل ــى نـحــو ‪18541.5‬‬ ‫مليون دينار‪ ،‬مقابل نحو ‪ 18009.1‬ماليين‬ ‫خالل عام ‪ ،2018‬في حين انخفضت القيمة‬ ‫الـمـضــافــة بــاألسـعــار الـثــابـتــة فــي مجموع‬ ‫ا لـقـطــا عــات النفطية بنحو ‪ 370.5‬مليون‬ ‫ديـنــار وبـمـعــدل ‪ 1.7‬فــي المئة لتصل إلى‬ ‫ً‬ ‫نـحــو ‪ 20883.2‬مـلـيــونــا خ ــال ع ــام ‪،2019‬‬ ‫ً‬ ‫مقابل نحو ‪ 21253.7‬مليونا للعام السابق‪.‬‬ ‫وفــي محصلة تلك الـتـطــورات‪ ،‬ارتفعت‬ ‫قيمة الناتج المحلي اإلجمالي باألسعار‬ ‫الثابتة لتصل إلــى نحو ‪ 39424.7‬مليون‬ ‫دينار خالل عام ‪ ،2019‬مقابل نحو ‪39262.8‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مليونا للعام السابق‪ ،‬ما يمثل نموا قيمته‬ ‫ً‬ ‫‪ 161.9‬مليونا ومعدله ‪ 0.4‬في المئة‪.‬‬ ‫مــن جــانـ ٍـب آخــر‪ ،‬سجل مـعــدل التضخم‬ ‫ً‬ ‫فــي الـكــويــت ُمـقــاســا بالتغير النسبي في‬ ‫الــرقــم القياسي الـعــام ألسـعــار المستهلك‬ ‫ً‬ ‫ارتـفــاعــا خــال عــام ‪ 2019‬ليبلغ نحو ‪1.1‬‬ ‫في المئة مقابل نحو ‪ 0.6‬في المئة خالل‬ ‫العام السابق‪.‬‬ ‫وعـلــى صعيد ت ـطــورات أع ــداد السكان‬ ‫والـ ـ ـق ـ ــوى الـ ـع ــامـ ـل ــة فـ ــي ال ـ ـكـ ــويـ ــت‪ ،‬تـشـيــر‬ ‫اإلحـصــاء ات المتوافرة إلــى أن معدل نمو‬ ‫نحو‬ ‫إجمالي عدد السكان في الكويت بلغ‬ ‫ً‬ ‫‪ 3.3‬في المئة في نهاية عام ‪ 2019‬مقارنة‬ ‫بـنـمــو مـعــدلــه ‪ 2.7‬ف ــي الـمـئــة ل ـعــام ‪،2018‬‬ ‫ل ـي ـصــل ب ــذل ــك إج ـم ــال ــي عـ ــدد ال ـس ـك ــان في‬ ‫نهاية عــام ‪ 2019‬إلــى نحو ‪ 4.776‬ماليين‬ ‫نسمة مقابل نحو ‪ 4.622‬ماليين في نهاية‬ ‫عام ‪.2018‬‬ ‫ومن جهةٍ أخــرى‪ ،‬شهد إجمالي القوى‬ ‫ً‬ ‫العاملة ارتـفــاعـ ًـا بنحو ‪ 5.1‬فــي المئة في‬ ‫عام ‪ 2019‬مقارنة بنمو معدله نحو ‪ 4.4‬في‬ ‫المئة لعام ‪.2018‬‬

‫وذك ــر الـمـحــافــظ أن ال ـج ــزء ال ـثــانــي من‬ ‫ال ـت ـقــريــر اس ـت ـع ــرض الـ ـتـ ـط ــورات الـنـقــديــة‬ ‫والمصرفية الرئيسية ونشاط بنك الكويت‬ ‫ال ـمــركــزي ف ــي مـجــالــي الـسـيــاســة الـنـقــديــة‬ ‫والرقابة المصرفية‪.‬‬ ‫وتـشـيــر ت ـطــورات سـعــر ص ــرف الــديـنــار‬ ‫الكويتي خالل عام ‪ 2019‬إلى مواصلة بنك‬ ‫الـكــويــت ال ـمــركــزي تطبيق سـيــاســة سعر‬ ‫ً‬ ‫الصرف المعمول بها اعتبارا من ‪ 20‬مايو‬ ‫‪ ،2007‬والـقــائـمــة عـلــى أس ــاس رب ــط سعر‬ ‫ص ــرف الــديـنــار الـكــويـتــي مـقــابــل العمالت‬ ‫األخرى بسلة موزونة من عمالت أهم الدول‬ ‫التي ترتبط بعالقات تجارية ومالية مؤثرة‬ ‫مع الكويت‪.‬‬ ‫في هذا الصدد‪ ،‬تشير البيانات إلى أن‬ ‫تـحــركــات سـعــر ص ــرف الـ ــدوالر األمـيــركــي‬ ‫مقابل الدينار الكويتي قد انحصرت ضمن‬ ‫هــوامـ ًـش ضـيـقــة نـسـبـ ًـيــا خ ــال ع ــام ‪2019‬‬ ‫مقارنة بمعدالت تغير سعر صرف الدوالر‬ ‫األميركي مقابل العمالت الرئيسية األخرى‪.‬‬ ‫جانب آخــر‪ ،‬انخفض عرض النقد‬ ‫ومن‬ ‫ٍ‬ ‫بالمفهوم الــواســع (ن‪ )2‬ليبلغ مــا نسبته‬ ‫‪ 1.2‬في المئة بنهاية عام ‪ ،2019‬كما شهدت‬ ‫أرصدة ودائع القطاع الخاص المقيم لدى‬ ‫ً‬ ‫بنسبة ‪ 1.7‬في‬ ‫البنوك المحلية انخفاضا‬ ‫ً‬ ‫المئة في نهاية عام ‪ 2019‬مقارنة بنهاية‬ ‫العام السابق‪.‬‬ ‫وأضاف المحافظ أن أرصدة التسهيالت‬ ‫االئتمانية المقدمة مــن ا لـبـنــوك المحلية‬ ‫لمختلف القطاعات االقتصادية ارتفعت‬ ‫بنحو‪ 4.3‬في المئة في نهاية عام ‪.2019‬‬ ‫وف ــي ض ــوء الـمـتــابـعــة الـمـسـتـمــرة لبنك‬ ‫الـكــويــت ال ـمــركــزي لـمـسـتـجــدات األوض ــاع‬ ‫االقتصادية والنقدية والمصرفية المحلية‬ ‫من جهة‪ ،‬ووســط التطورات في اتجاهات‬ ‫أس ـع ــار ال ـفــائــدة عـلــى ال ـع ـمــات الـعــالـمـيــة‬ ‫الرئيسية خالل عام ‪ 2019‬من جهةٍ أخرى‪،‬‬ ‫قــام بنك الـكــويــت الـمــركــزي بخفض سعر‬ ‫الـخـصــم لــديــه بـمـقــدار ‪ 0.25‬نقطة مئوية‬ ‫بتاريخ ‪ 30‬أكتوبر ‪ 2019‬ليصل إلى ‪2.75‬‬ ‫ف ــي الـمـئــة وذل ــك ع ــن م ـس ـتــواه ال ـبــالــغ ‪3.0‬‬ ‫في المئة‪.‬‬ ‫أم ــا عـلــى صـعـيــد ال ـت ـطــورات فــي مجال‬ ‫اإلشراف والرقابة المصرفية‪ ،‬فقد استمرت‬ ‫خــال الـعــام الـمــذكــور جهود بنك الكويت‬ ‫ال ـم ــرك ــزي ف ــي م ـج ــال اإلش ـ ــراف وال ــرق ــاب ــة‬ ‫على وح ــدات الـقـطــاع المصرفي والمالي‬ ‫المحلي الرامية إلى تعزيز متانة وحدات‬ ‫ذل ــك ال ـق ـطــاع وتــرس ـيــخ أجـ ــواء االس ـت ـقــرار‬ ‫المالي‪ ،‬من خالل تكثيف الجهود اإلشرافية‬ ‫والــرقــاب ـيــة عـلــى وحـ ــدات ال ـق ـطــاع الـمــالــي‬ ‫المحلي على النحو الذي يرفع قدرة القطاع‬ ‫على القيام بدوره في االقتصاد الوطني‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ــح ال ـم ـحــافــظ أن ال ـج ــزء الـثــالــث‬ ‫مــن التقرير االقـتـصــادي تضمن تـطــورات‬

‫محمد الهاشل‬

‫ال ـم ــؤش ــرات ال ـمــال ـيــة ل ـل ـج ـهــاز الـمـصــرفــي‬ ‫وال ـم ــال ــي ف ــي ضـ ــوء م ــا تـ ـب ــرزه ال ـب ـيــانــات‬ ‫ال ـمــال ـيــة لـمـخـتـلــف م ـج ـمــوعــات ال ــوح ــدات‬ ‫الـمـصــرفـيــة وال ـمــال ـيــة م ــن ب ـنــوك مـحـلـيــة‪،‬‬ ‫وشـ ــركـ ــات اس ـت ـث ـم ــار وشـ ــركـ ــات ص ــراف ــة‪،‬‬ ‫ب ـمــا ي ـســاهــم ف ــي ت ـحــديــد ب ـعــض جــوانــب‬ ‫النمو واألداء واتـجــاهــات تلك المؤشرات‬ ‫وتــأثـيــراتـهــا عـلــى األوضـ ــاع الـمــالـيــة لتلك‬ ‫المجموعات‪.‬‬ ‫في هذا السياق‪ ،‬حقق إجمالي الميزانية‬ ‫لـلـبـنــوك الـمـحـلـيــة عـلــى مـسـتــوى الـنـشــاط‬ ‫المحلي (نشاط البنوك المحلية وفروعها‬ ‫ً‬ ‫داخــل الكويت) نموا بلغ معدله نحو ‪6.7‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـئــة ف ــي ن ـهــايــة ع ــام ‪ 2019‬مـقــارنــة‬ ‫بمستواه المسجل في نهاية العام السابق‪،‬‬ ‫وكذلك ارتفع إجمالي الميزانية المجمعة‬ ‫لشركات الصرافة المحلية المسجلة لدى‬ ‫بنك الكويت المركزي والخاضعة لرقابته‬ ‫بـمـعــدل ‪ 13.4‬فــي الـمـئــة‪ ،‬فــي حـيــن تــراجــع‬ ‫إج ـم ــال ــي ال ـم ـيــزان ـيــة الـمـجـمـعــة ل ـشــركــات‬ ‫االسـ ـتـ ـثـ ـم ــار ال ـم ـح ـل ـي ــة ال ـم ـس ـج ـل ــة ل ــدى‬ ‫«المركزي» بمعدل ‪ 5.9‬في المئة في نهاية‬ ‫الـعــام الـمــذكــور عــن مـسـتــواه المسجل في‬ ‫نهاية العام السابق‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الجزء الرابع من التقرير‬ ‫االقتصادي يتناول تطورات أوضاع المالية‬ ‫العامة‪ ،‬إذ سجلت الموازنة العامة خالل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫السنة المالية ‪ 2019/18‬عجزا فعليا بلغت‬ ‫قيمته نحو ‪ 1290.1‬مليون ديـنــار مقابل‬ ‫ع ـجــز فـعـلــي بـلـغــت قـيـمـتــه ن ـحــو ‪3247.8‬‬ ‫ً‬ ‫م ـل ـيــونــا لـلـسـنــة ال ـمــال ـيــة ال ـس ــاب ـق ــة‪ ،‬قبل‬ ‫استقطاع مخصصات صندوق احتياطي‬ ‫األجيال القادمة‪.‬‬ ‫ويستعرض الجزء الخامس من التقرير‬ ‫ت ـ ـطـ ــورات أوضـ ـ ـ ــاع الـ ـع ــاق ــات ال ـت ـج ــاري ــة‬ ‫والمالية لــدولــة الـكــويــت مــع االقـتـصــادات‬ ‫األخـ ــرى‪ ،‬وذل ــك كـمــا تعكسها إح ـصــاء ات‬ ‫ال ـت ـج ــارة ال ـخــارج ـيــة ومـ ـي ــزان مــدفــوعــات‬

‫دولة الكويت خالل عام ‪ ،2019‬حيث شهد‬ ‫ال ـفــائــض الـمـحـقــق ف ــي ال ـم ـي ــزان الـسـلـعــي‬ ‫ت ــراج ـ ًـع ــا ق ـي ـم ـتــه ‪ 1650.4‬م ـل ـيــون دي ـنــار‬ ‫ونسبته ‪ 13.3‬فــي المئة‪ .‬ويـعــزى ذلــك في‬ ‫األس ــاس إل ــى انـخـفــاض قيمة ال ـصــادرات‬ ‫النفطية إثر االنخفاض النسبي في أسعار‬ ‫النفط في األسواق العالمية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وبذلك سجل الحساب الجاري فائضا‬ ‫بلغت قيمته نحو ‪ 6722.5‬مليون دينار‬ ‫خالل عام ‪ 2019‬مقابل فائض قيمته نحو‬ ‫‪ 6008.0‬ماليين دينار خالل العام السابق‪.‬‬ ‫وحقق الوضع الكلي لميزان مدفوعات‬ ‫ً ً‬ ‫دولة الكويت لعام ‪ 2019‬فائضا كليا بلغت‬ ‫قيمته نحو ‪ 821.2‬مليون دينار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأخ ـيــرا أش ــار المحافظ إلــى أن الجزء‬ ‫السادس من التقرير يرصد تطورات نشاط‬ ‫أداء بورصة الكويت خالل عام ‪ ،2019‬من‬ ‫خالل مؤشرات التداول الرئيسية‪ ،‬وحركة‬ ‫األس ـ ـعـ ــار‪ ،‬والـ ـع ــوام ــل الـ ـم ــؤث ــرة ف ــي أداء‬ ‫البورصة‪ .‬وفي هذا اإلطار‪ ،‬حققت مؤشرات‬ ‫التداول الرئيسية (قيمة األسهم المتداولة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وكميتها) ارتفاعا ملموسا في نهاية عام‬ ‫‪ 2019‬بنسبة ‪ 92.3‬فــي ا لـ ًمـئــة و‪ 82.7‬في‬ ‫المئة على الترتيب مقارنة بمستوياتها‬ ‫المسجلة في نهاية العام السابق‪.‬‬ ‫أما مؤشر السوق العام‪ ،‬فقد أقفل على‬ ‫ارت ـفــاع بنسبة ‪ 23.7‬فــي المئة فــي نهاية‬ ‫عام ‪ 2019‬مقارنة بإقفال عام ‪ ،2018‬كذلك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سجل مؤشر السوق األول ارتفاعا ملموسا‬ ‫بنحو ً‪ 32.6‬في المئة في نهاية عام ‪2019‬‬ ‫مقارنة بإقفال عام ‪ ،2018‬في حين سجل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مؤشر السوق الرئيسي ارتفاعا طفيفا‬ ‫في نهاية عام ‪ 2019‬بما نسبته ‪ 3.6‬في‬ ‫المئة مقارنة بإقفال عام ‪ ،2018‬وسجلت‬ ‫القيمة السوقية الرأسمالية للشركات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المدرجة ارتفاعا ملموسا بلغت نسبته‬ ‫‪ً 24.6‬في المئة في نهاية العام المذكور‬ ‫مقارنة بنهاية العام السابق‪.‬‬ ‫وأش ـ ـ ـ ــار الـ ـه ــاش ــل إل ـ ــى أن ـ ــه يـمـكــن‬ ‫ال ـح ـصــول عـلــى نـسـخــة م ــن الـتـقــريــر‬ ‫االق ـت ـصــادي ل ـعــام ‪ 2019‬من‬ ‫خ ـ ــال م ــوق ــع ب ـن ــك ال ـكــويــت‬ ‫ال ـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ــركـ ـ ـ ــزي ع ـ ـ ـلـ ـ ــى شـ ـبـ ـك ــة‬ ‫اإلنـتــرنــت (‪www.cbk.gov.‬‬ ‫‪.)kw‬‬

‫«الخليج»‪« :‬الدانة» يقدم جوائز لعمالئه‬

‫«بيتك»‪ :‬انتشار واسع لفروع «‪»KFH Go‬‬

‫‪ 30‬سبتمبر آخر فرصة للمشاركة في السحب السنوي الكبير‬

‫أع ـل ــن ب ـيــت ال ـت ـمــويــل ال ـكــوي ـتــي «بـيـتــك»‬ ‫أنــه يــواصــل تعزيز انـتـشــار فــروعــه الذكية‬ ‫«‪ »KFHGo‬ليصل عددها إلى تسعة متوزعة‬ ‫بمحافظات مختلفة في الكويت‪ ،‬مما يؤكد‬ ‫ً‬ ‫ريادة البنك في التحول الرقمي‪ ،‬سعيا نحو‬ ‫تلبية احتياجات العمالء المتزايدة وفق‬ ‫أحــدث التقنيات العصرية وأعلى معايير‬ ‫الجودة‪.‬‬ ‫وقــال البنك في بيان صحافي أمــس‪ ،‬إن‬ ‫الفروع هي‪ :‬األفنيوز‪ ،‬وجمعيات إشبيلية‪،‬‬ ‫والـجــابــريــة‪ ،‬والمنقف‪ ،‬ومـعــرض الشويخ‪،‬‬ ‫ومدينة صباح األحـمــد‪ ،‬وجمعية السالم‪،‬‬ ‫وجـمـعـيــة أب ــوف ـط ـي ــرة‪ ،‬وضــاح ـيــة عـبــدالـلــه‬ ‫السالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وإدراك ــا منه لحاجة عمالئه إلــى تجنب‬ ‫زي ــارة الـفــروع قــدر اإلمـكــان وســط الظروف‬ ‫الحالية‪ ،‬يهدف «بيتك» إلى تقديم خدماته‬ ‫المصرفية عبر «‪ ،»KFH Go‬أو عبر تطبيقاته‬ ‫على األجهزة المحمولة أو على اإلنترنت‬ ‫كبديل عن القنوات المصرفية التقليدية‪.‬‬ ‫ومــن خــال استخدام التقنيات الرقمية‬ ‫ّ‬ ‫بـشـكــل رئ ـي ـســي‪ ،‬ي ــرك ــز ال ـف ــرع اإلل ـك ـتــرونــي‬ ‫الذكي «‪ »KFHGo‬على توفير تجربة مصرفية‬ ‫مبتكرة وسهلة عبر مجموعة متطورة من‬ ‫األجهزة التقنية ووسائل الخدمة الذاتية‪.‬‬ ‫ويـ ـعـ ـك ــس الـ ـ ـف ـ ــرع ال ـ ــذك ـ ــي الـ ـ ـ ــذي ي ـع ـمــل‬ ‫ً‬ ‫آل ـيــا بــالـكــامــل عـلــى م ــدار ال ـســاعــة‪ ،‬التطور‬ ‫الـمـلـحــوظ الـ ــذي يـشـهــده ق ـطــاع الـخــدمــات‬ ‫المصرفية لــأفــراد‪ ،‬فــي وقــت ي ــزداد توجه‬ ‫المتعاملين بصورة متنامية نحو استخدام‬ ‫ال ـت ـك ـن ــول ــوج ـي ــا ل ـل ـح ـص ــول ع ـل ــى خ ــدم ــات‬ ‫مصرفية سريعة تتسم بكفاءة عالية‪.‬‬

‫أع ـلــن بـنــك الـخـلـيــج زي ــادة‬ ‫قـ ـيـ ـم ــة الـ ـ ـج ـ ــائ ـ ــزة الـ ـسـ ـن ــوي ــة‬ ‫الكبرى لحساب الدانة لتكون‬ ‫‪ 1500000‬د ي ـن ــار ا بـ ـت ـ ً‬ ‫ـداء من‬ ‫هذا العام‪ ،‬مما يجعلها اليوم‬ ‫مــن أكـبــر ال ـجــوائــز المرتبطة‬ ‫ً‬ ‫بحساب مصرفي عالميا‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ـ ــال الـ ـ ـبـ ـ ـن ـ ــك‪ ،‬فـ ـ ــي بـ ـي ــان‬ ‫ص ـح ــاف ــي أم ـ ـ ــس‪ ،‬إنـ ـ ــه سـيـتــم‬ ‫إج ـ ـ ــراء ال ـس ـح ــب ال ـم ـق ـب ــل فــي‬ ‫‪ 14‬ي ـنــا يــر ‪ ،2021‬وا ل ـفــر صــة‬ ‫األخ ـي ــرة لـلـمـشــاركــة فـيــه هي‬ ‫ت ــار ي ــخ ‪ 30‬س ـب ـت ـم ـبــر ‪،2020‬‬ ‫وس ـي ـت ــم س ـح ــب اس ـ ــم ال ـفــائــز‬ ‫بــالـجــائــزة الـكـبــرى ل ـ «الــدانــة»‬ ‫واإلعــان عنه‪ ،‬في حفل كبير‬ ‫ً‬ ‫يقام سنويا‪.‬‬ ‫ود عــا محمد القطان نائب‬ ‫الـ ـم ــدي ــر الـ ـ ـع ـ ــام ل ـل ـم ـج ـمــوعــة‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـص ـ ــرفـ ـ ـي ـ ــة ل ـ ـ ـ ــأف ـ ـ ـ ــراد ف ــي‬ ‫بـ ـن ــك الـ ـخـ ـلـ ـي ــج‪ ،‬ال ـم ــواط ـن ـي ــن‬ ‫والـمـقـيـمـيــن فــي الـكــويــت إلــى‬ ‫االس ـت ـفــادة مــن ه ــذه الـفــرصــة‬ ‫ً‬ ‫قــائــا‪ ،‬إن «حـســاب الــدانــة من‬ ‫أفـضــل حـســابــات االدخ ــار في‬ ‫الكويت‪ ،‬بسحوباته الدورية‬ ‫ال ـ ـتـ ــي ت ـح ـم ــل ج ـ ــوائ ـ ــز ق ـي ـمــة‬ ‫و م ـم ـيــزا تــه ا لـكـثـيــرة لحاملي‬ ‫الـ ـ ـ ـحـ ـ ـ ـس ـ ـ ــاب‪ .‬فـ ـ ـهـ ـ ـن ـ ــاك ف ـ ــرص‬ ‫أسبوعية للفوز بألف دينار‬ ‫لخمسة فــائــزيــن‪ ،‬إضــافــة إلى‬ ‫ثــاث سـحــوبــات ربــع سنوية‬ ‫ج ـ ــا ئ ـ ــزة ك ـ ــل م ـن ـه ــا ‪250000‬‬ ‫دينار‪ ،‬والجائزة الكبرى التي‬ ‫تبلغ ‪ 1500000‬دينار‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وذك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــر ال ـ ـ ـق ـ ـ ـطـ ـ ــان ع ـ ـمـ ــاء‬ ‫ب ـن ــك ال ـخ ـل ـي ــج ب ــإمـ ـك ــان فـتــح‬ ‫ح ـســاب ال ــدان ــة واإليـ ـ ــداع فيه‬ ‫ً‬ ‫إلكترونيا عن طريق تطبيق‬ ‫بنك الخليج‪ ،‬أو ز ي ــارة أ قــرب‬ ‫فرع له‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ـ ــد ع ـ ـقـ ــد ال ـ ـب ـ ـنـ ــك خـ ــال‬ ‫ش ـ ـ ـهـ ـ ــري ي ـ ــونـ ـ ـي ـ ــو ويـ ــول ـ ـيـ ــو‬ ‫الماضيين جميع السحوبات‬ ‫األس ـبــوع ـيــة وربـ ــع الـسـنــويــة‬ ‫ال ـ ـتـ ــي ت ـ ــم ت ــأج ـي ـل ـه ــا ب ـس ـبــب‬ ‫انـ ـتـ ـش ــار فـ ـ ـي ـ ــروس ك ـ ــورون ـ ــا‪،‬‬ ‫وأع ـ ـلـ ــن الـ ـف ــائ ــزي ــن بـ ـه ــا‪ ،‬كـمــا‬ ‫أطـ ـل ــق ال ـل ـع ـب ــة اإلل ـك ـت ــرون ـي ــة‬

‫«اركـ ـ ـ ــض مـ ــع الـ ـ ــدانـ ـ ــة»‪ ،‬ال ـت ــي‬ ‫ا سـتـمـتــع بـهــا المستخدمون‬ ‫عـلــى هــواتـفـهــم الـنـقــالــة خــال‬ ‫ف ـ ـتـ ــرة إغ ـ ـ ــاق ال ـ ـبـ ــاد وبـ ـق ــاء‬ ‫الناس في منازلها‪.‬‬

‫مميزات كثيرة‬ ‫من المميزات العديدة التي‬ ‫ي ـت ـم ـت ــع بـ ـه ــا عـ ـم ــاء ح ـس ــاب‬ ‫الدانة أنه الوحيد في الكويت‬ ‫ِّ‬ ‫يحول فرصك بالفوز من‬ ‫الذي‬ ‫ال ـس ـنــة ال ـمــاض ـيــة إل ــى الـسـنــة‬ ‫التالية ضمن برنامج مكافأة‬ ‫العمالء على وفائهم ووالئهم‬ ‫لبنك الخليج‪.‬‬ ‫ك ـ ــذل ـ ــك‪ ،‬تـ ـم ــت إض ـ ــاف ـ ــة كــل‬ ‫فـ ــرص ال ــرب ــح ل ـع ـمــاء ال ــدان ــة‬ ‫الحاليين من عام ‪( 2019‬من ‪1‬‬ ‫يناير إلى ‪ 31‬ديسمبر ‪)2019‬‬ ‫إل ـ ــى سـ ـح ــوب ــات ع ـ ــام ‪،2020‬‬ ‫شرط أن يتأهلوا إلى السحب‬ ‫وأال تنخفض أر صــد تـهــم في‬ ‫أي وق ــت مــن سـنــة ‪ 2020‬إلــى‬ ‫ما دون ‪ 200‬دينار‪.‬‬ ‫ول ـ ـ ـ ــإش ـ ـ ـ ــارة‪ ،‬فـ ـ ـ ــإن ج ـم ـي ــع‬ ‫الـ ـسـ ـح ــوب ــات تـ ـت ــم ب ـح ـض ــور‬ ‫م ـم ـث ــل م ـ ــن وزارة ا لـ ـتـ ـج ــارة‬ ‫والـ ـصـ ـن ــاع ــة‪ ،‬وتـ ـت ــم مــراج ـعــة‬ ‫وتـ ــدق ـ ـيـ ــق الـ ـسـ ـح ــوب ــات رب ــع‬ ‫الـسـنــويــة والـسـحــب السنوي‬ ‫مــن شــركــة إرن ـســت آن ــد يونغ‬ ‫‪.Ernst & Young‬‬ ‫ولزيادة فرص الربح‪ ،‬يجب‬ ‫على العمالء أن يحافظوا على‬ ‫المبلغ ا ل ـمــودع فــي الحساب‬ ‫أال يقل عن ‪ 200‬ديـنــار‪ ،‬أو أن‬ ‫يزيدوه للحصول على فرص‬

‫ر بــح أكثر باستمرار‪ ،‬ويمكن‬ ‫للعمالء الحصول على فرصة‬ ‫ل ــدخ ــول ال ـس ـحــب األس ـبــوعــي‬ ‫وربع السنوي والسنوي‪.‬‬

‫فتح حساب الدانة‬ ‫للمشاركة فــي السحوبات‬ ‫ال ـق ــادم ــة‪ ،‬ي ـجــب ف ـتــح حـســاب‬ ‫الدانة بمبلغ ‪ 200‬دينار على‬ ‫األق ـ ـ ــل‪ ،‬إضـ ــافـ ــة إلـ ـ ــى‪ :‬ال ـت ـق ــدم‬ ‫بـ ـطـ ـل ــب مـ ـ ــن خـ ـ ـ ــال الـ ـخ ــدم ــة‬ ‫ال ـم ـصــرف ـيــة ع ـب ــرا ّل ـم ــوب ــاي ــل ‪/‬‬ ‫اإلنترنت‪ ،‬أو التفضل بزيارة‬ ‫أقرب فرع لبنك الخليج‪ ،‬وذلك‬ ‫لعمالء بنك الخليج الحاليين‪.‬‬ ‫العمالء الجدد‪ ،‬فيرجى‬ ‫أما‬ ‫ّ‬ ‫منهم الـتـفــضــل بــزيــارة أقــرب‬ ‫فرع لبنك الخليج‪ ،‬بعد حجز‬ ‫مـ ــوعـ ــد ل ـ ـلـ ــزيـ ــارة ع ـ ــن ط ــري ــق‬ ‫ت ـط ـب ـيــق ‪،Visit Gulf Bank‬‬ ‫ال ـ ــذي ي ـج ـعــل بـ ـ ــدوره تـجــربــة‬ ‫الزيارة أكثر سهولة ويسر‪.‬‬

‫إيداع أكثر لفرص أكثر‬ ‫ويـ ـتـ ـي ــح الـ ـبـ ـن ــك إم ـك ــان ـي ــة‬ ‫اإلي ـ ـ ـ ــداع فـ ــي حـ ـس ــاب ال ــدان ــة‬ ‫بـ ـسـ ـه ــول ــة وي ـ ـ ـسـ ـ ــر‪ ،‬ل ـت ـم ـك ـيــن‬ ‫ال ـع ـم ــاء م ــن زيـ ـ ــادة فــرصـهــم‬ ‫في الفوز‪ ،‬إذ يمكنهم اإليداع‬ ‫عن طريق‪ :‬الخدمة المصرفية‬ ‫عبر الموبايل‪ /‬اإلنترنت ومن‬ ‫خ ـ ــال خ ــدم ــة الـ ــدفـ ــع ال ــذات ــي‬ ‫الجديدة «‪ .»ePay‬أو زيارة أي‬ ‫من أفــرع بنك الخليج‪ ،‬أو عن‬ ‫ٔ‬ ‫ٓ‬ ‫طريق اجـهــزة الـصــراف االلــي‬ ‫ٔ‬ ‫‪ / ATM‬وا ج ـ ـ ـهـ ـ ــزة ا ل ـ ـصـ ــراف‬

‫محمد القطان‬

‫ٓ‬ ‫اال لـ ـ ـ ـ ــي ا لـ ـتـ ـف ــا عـ ـل ــي ‪ ،ITM‬أو‬ ‫االتـ ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ــال ب ـ ـ ـمـ ـ ــركـ ـ ــز خـ ــدمـ ــة‬ ‫العمالء ‪ .1805805‬كما يمكن‬ ‫إنـشــاء أمــر إي ــداع مجاني من‬ ‫حـ ـس ــاب ــات أخ ـ ـ ــرى لـ ـ ــدى بـنــك‬ ‫الخليج إلى حساب الدانة‪.‬‬

‫مزايا إضافية‬ ‫● سـيـحـصــل عـمـيــل الــدانــة‬ ‫ع ـلــى ب ـطــاقــة ال ــدان ــة ل ــإي ــداع‬ ‫ا لـحـصــري ا لـتــي تمنح عمالء‬ ‫الدانة حرية إيداع النقود في‬ ‫أي وقت‪ّ .‬‬ ‫● تتوفر خدمة العمالء عبر‬ ‫الـ ــواتـ ــس أب لــاس ـت ـف ـســارات‬ ‫على مدار الساعة‪.‬‬ ‫● ا لـ ـ ـ ــر سـ ـ ـ ــا ئـ ـ ـ ــل ا ل ـ ـن ـ ـص ـ ـيـ ــة‬ ‫المجانية ( ‪ )SMS‬التنبيهية‬ ‫لجميع العمليات‪.‬‬ ‫● خ ـ ـ ــد م ـ ـ ــة «ا ل ـ ـ ـحـ ـ ــا س ـ ـ ـبـ ـ ــة»‬ ‫ال ـ ـ ـم ـ ـ ـتـ ـ ــاحـ ـ ــة ع ـ ـ ـبـ ـ ــر الـ ـ ـخ ـ ــدم ـ ــة‬ ‫ال ـم ـصــرف ـيــة ع ـب ــر ال ـم ــوب ــاي ــل‪/‬‬ ‫ّ‬ ‫اإلنترنت‪ ،‬والتي تمكن عمالء‬ ‫الـ ــدانـ ــة مـ ــن احـ ـتـ ـس ــاب ف ــرص‬ ‫الربح‪.‬‬

‫خدمات «‪»KFH Go‬‬ ‫يوفر «بيتك» من خالل فروعه اإللكترونية‬ ‫ال ــذكـ ـي ــة ‪ KFHGo‬ال ـم ـن ـت ـش ــرة فـ ــي أنـ ـح ــاء‬ ‫الكويت‪ ،‬إمكانات تتيح للعمالء االستفادة‬ ‫مــن مجموعة خــدمــات مصرفية على مــدار‬ ‫ال ـســاعــة‪ ،‬وخـ ــارج أوقـ ــات الـعـمــل الــرسـمـيــة‬ ‫ل ـل ـفــروع‪ ،‬بـمــا يــزيــد عـلــى ‪ 80‬فــي الـمـئــة من‬ ‫الـخــدمــات واألع ـم ــال الـتــي تقدمها الـفــروع‬ ‫التقليدية‪.‬‬ ‫ويضم فرع «‪ »KFH Go‬الذي ال يوجد فيه‬ ‫أي موظفين‪ ،‬أح ــدث أجـهــزة الـ ـ ‪ XTM‬التي‬ ‫تتيح التواصل المباشر بالصوت والصورة‬ ‫مــع موظفي الـخــدمــة الهاتفية‪ ،‬إلــى جانب‬ ‫أجهزة الصرف اآللــي وجهاز إيــداع نقدي‪،‬‬ ‫كـمــا يستطيع العميل إج ــراء أكـثــر مــن ‪30‬‬ ‫خــدمــة‪ ،‬بـمــا فــي ذلــك الـسـحــب الـنـقــدي دون‬ ‫بطاقة من خــال «‪ »QR Code‬عبر البطاقة‬ ‫المدنية أو رقم الهاتف‪.‬‬

‫إضافة إلى ما سبق‪ ،‬يوفر الفرع الذكي‬ ‫«‪ »KFH Go‬خــدمــات تتيح للعمالء إ نـشــاء‬ ‫الـمـعــامــات الـتـجــاريــة «ال ـمــراب ـحــة» وطلب‬ ‫البطاقات االئتمانية وسابقة الدفع وتحديث‬ ‫البيانات ورقم الهاتف‪ ،‬وتفعيل البطاقات‬ ‫ال ـم ـصــرف ـيــة وف ـت ــح الـ ــودائـ ــع وال ـح ـســابــات‬ ‫وغيرها من الخدمات المصرفية والتمويلية‬ ‫ال ـتــي تـغـنــي ع ــن زيـ ــارة ال ـف ــرع أو الـتـعــامــل‬ ‫المباشر مع الموظفين‪.‬‬ ‫من جانب آخر‪ ،‬وفي إطار تطبيق شعار‬ ‫«جـ ـي ــل ج ــدي ــد مـ ــن الـ ـخ ــدم ــات ال ـم ـصــرف ـيــة‬ ‫السهلة»‪ ،‬بإمكان العميل الــذي يــود إجــراء‬ ‫عملية شراء سبيكة ذهب «‪ 10‬غرام»‪ ،‬زيارة‬ ‫أقـ ــرب ف ــرع م ــن فـ ــروع «‪ »KFH Go‬الــذك ـيــة‪،‬‬ ‫واستخدام الخدمة الذاتية من خالل إدخال‬ ‫بطاقة الصراف اآللي واختيار خدمة شراء‬ ‫سـبـيـكــة ال ــذه ــب‪ ،‬أو ع ـبــر خــدمــة الـمـكــالـمــة‬ ‫الهاتفية مــع مــوظــف «بـيـتــك» وطـلــب شــراء‬ ‫سـبـيـكــة ال ــذه ــب‪ .‬ب ـع ــده ــا‪ ،‬يـسـتـلــم الـعـمـيــل‬ ‫سبيكة الذهب بشكل فوري‪.‬‬ ‫ولـ ـطـ ـب ــاع ــة الـ ـشـ ـيـ ـك ــات ال ـ ـفـ ــوريـ ــة‪ ،‬ي ـق ــوم‬ ‫العميل بــزيــارة أقــرب فــرع مــن فــروع «‪KFH‬‬ ‫‪ »Go‬الــذك ـيــة‪ ،‬وي ـج ــري مـكــالـمــة فـيــديــو مع‬ ‫موظف «بيتك» إلجــراء هذه العملية‪ ،‬وذلك‬ ‫بهدف استكمال الشروط الخاصة بطباعة‬ ‫الشيكات وتسلم دفتر الشيكات (‪ 10‬أوراق)‬ ‫ً‬ ‫فورا‪.‬‬

‫خدمات مصرفية رقمية عبر‬ ‫‪KFHOnline‬‬ ‫مــن أب ــرز الـحـلــول المالية الرقمية التي‬ ‫أطـلـقـهــا «ب ـي ـتــك»‪ :‬خــدمــة ‪ Skiplino‬لحجز‬ ‫الـ ـم ــواعـ ـي ــد فـ ــي الـ ـ ـف ـ ــروع ال ـك ـت ــرون ـي ــا عـبــر‬ ‫الهواتف الذكية‪ ،‬وخدمة متابعة التحويالت‬

‫المصرفية بـنـظــام ســويـفــت «‪»SWIFT GPI‬‬ ‫ً‬ ‫إلكترونيا عبر «‪ ،»KFHOnline‬وخدمة ربط‬ ‫الحساب برقم التداول مع شركة المقاصة‬ ‫الـكــويـتـيــة‪ ،‬وخ ــدم ــة الـتـحــويــل ال ــى حـســاب‬ ‫ب ـي ـتــك لـ ـلـ ـت ــداول‪ ،‬وخ ــدم ــة إنـ ـش ــاء وديـ ـع ــة‪،‬‬ ‫وفـ ـت ــح حـ ـس ــاب مـ ـص ــرف ــي‪ ،‬وفـ ـت ــح ح ـســاب‬ ‫ً‬ ‫الذهب وبيع وشراء الذهب إلكترونيا عبر‬ ‫«‪ »KFHonline‬وعرض الرقم السري الخاص‬ ‫بالبطاقات االئتمانية و بـطــا قــات السحب‬ ‫اآللــي‪ ،‬والتحويل إلــى البطاقة االئتمانية‪،‬‬ ‫وإيــداع الشيكات عبر الموبايل‪ ،‬وتحديث‬ ‫كامل لطلب «اعرف عميلك»‪ ،‬وخدمة االطالع‬ ‫على االلتزامات التمويلية وعدد األقساط‪،‬‬ ‫وإجراء عمليات التحويل النقدي بين عمالء‬ ‫«بيتك»‪ ،‬ولحسابات في بنوك محلية وكذلك‬ ‫التحويل لبنوك خارجية‪ ،‬وغيرها الكثير‬ ‫من الخدمات الرقمية ذات الكفاءة العالية‪.‬‬

‫قيمة مضافة لتجربة العمالء‬ ‫ي ـعــزز «ب ـي ـتــك» نـهـجــه ف ــي س ـيــاســة دمــج‬ ‫الحلول المبتكرة والتكنولوجيا المصرفية‬ ‫في العمليات التشغيلية‪ ،‬وإطالق مبادرات‬ ‫التحول الرقمي وإعــادة ترتيب المنتجات‬ ‫وال ـخــدمــات بـمــا يـتـنــاســب مــع احـتـيــاجــات‬ ‫التشغيلية الرئيسية‪،‬‬ ‫وطبيعة القطاعات‬ ‫ُ ً‬ ‫مــع الـتـشــديــد عـلــى الـمـضــي ق ـ ُـدم ــا للتحول‬ ‫إلــى أفضل بنك رقمي في الشرق األوســط‪،‬‬ ‫سواء في األنظمة والبرمجيات التفاعلية‪،‬‬ ‫وتقنيات الــروبــوت‪ ،‬والــذكــاء االصطناعي‬ ‫التي يستخدمها أو الخدمات التي يقدمها‬ ‫للعمالء‪ ،‬بما يساهم بإضافة قيمة متميزة‬ ‫إل ــى تـجــربــة الـعـمــاء الــذيــن يتطلعون الــى‬ ‫خدمات مصرفية سريعة وسهلة‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪15‬‬

‫اقتصاد‬

‫تقرير الشال االقتصادي األسبوعي‬

‫‪ 39.3‬مليار دينار التسهيالت االئتمانية المقدمة حتى يونيو‬ ‫ثلثاها تمويالت شخصية وعقارية‬ ‫ذكرت نشرة «المركزي»‬ ‫أن إجمالي التسهيالت‬ ‫االئتمانية للمقيمين المقدمة‬ ‫من البنوك المحلية في‬ ‫نهاية يونيو ‪ 2020‬قد بلغ‬ ‫نحو ‪ 39.335‬مليار دينار‪،‬‬ ‫وهو ما يمثل نحو ‪%54.2‬‬ ‫من إجمالي موجودات‬ ‫البنوك المحلية‪ ،‬بارتفاع بلغ‬ ‫نحو ‪ 1.453‬مليار دينار أي‬ ‫بنسبة نمو بلغت نحو ‪%3.8‬‬ ‫عما كان عليه في نهاية‬ ‫يونيو ‪.2019‬‬

‫قـ ـ ـ ـ ــال تـ ـ ـق ـ ــري ـ ــر الـ ـ ـ ـش ـ ـ ــال االق ـ ـ ـت ـ ـ ـصـ ـ ــادي‬ ‫االسبوعي‪ ،‬ان بنك الكويت المركزي يذكر‬ ‫في نشرته اإلحصائية النقدية الشهرية‬ ‫لـشـهــر يــو ن ـيــو ‪ ،2020‬وا ل ـم ـن ـش ــورة عـلــى‬ ‫موقعه على اإلنترنت‪ ،‬أن رصيد إجمالي‬ ‫أدوات ا لــد يــن ا ل ـعــام ا لـمـحـلــي ( ب ـمــا فيها‬ ‫سـ ـن ــدات وع ـم ـل ـيــات الـ ـت ــورق م ـنــذ أبــريــل‬ ‫‪ )2016‬قــد ا نـخـفــض بقيمة ‪ 1.500‬مليار‬ ‫د ي ـنــار لـيـصـبــح ‪ 1.472‬مـلـيــار د ي ـنــار في‬ ‫نهاية يونيو ‪ 2020‬مقارنة بمستواه في‬ ‫نهاية يونيو ‪ ،2019‬أي مــا نسبته نحو‬ ‫‪ 4.1‬فــي المئة مــن حجم ا لـنــا تــج المحلي‬ ‫اإل جـ ـم ــا ل ــي ا ل ـم ـق ــدر ل ـع ــام ‪ ،2020‬وا لـ ــذي‬ ‫سيبلغ نحو ‪ 36.2‬مليار دينار (تقديرات‬ ‫الـ ‪.)EIU‬‬ ‫وبلغ متوسط أسعار الفائدة (العائد)‬ ‫على أدوات الدين العام‪ ،‬مدة سنة ‪1.500‬‬ ‫فـ ــي ا لـ ـمـ ـئ ــة‪ ،‬و ل ـ ـمـ ــدة س ـن ـت ـيــن ‪ 1.625‬فــي‬ ‫المئة‪ ،‬ولمدة ‪ 3‬سنوات ‪ 1.750‬في المئة‪،‬‬ ‫ولمدة ‪ 5‬سنوات ‪ 1.875‬في المئة‪ ،‬ولمدة‬ ‫‪ 7‬س ـن ــوات ‪ 2.000‬ف ــي ا ل ـم ـئــة‪ ،‬و ل ـم ــدة ‪10‬‬ ‫سنوات ‪ 2.125‬في المئة‪ .‬وتستأثر البنوك‬ ‫المحلية بـمــا نسبته ‪ 100‬فــي ا لـمـئــة من‬ ‫إجمالي أدوات الدين العام المحلي (‪100‬‬ ‫في المئة في نهاية يونيو ‪.)2019‬‬ ‫وتــذكــر ن ـشــرة "ال ـم ــرك ــزي" أن إجـمــالــي‬ ‫التسهيالت االئتمانية للمقيمين المقدمة‬ ‫م ــن ال ـب ـنــوك الـمـحـلـيــة ف ــي ن ـهــايــة يــونـيــو‬ ‫‪ 2020‬قد بلغ نحو ‪ 39.335‬مليار دينار‪،‬‬ ‫و ه ــو مــا يـمـثــل نـحــو ‪ 54.2‬فــي ا لـمـئــة من‬ ‫إج ـم ــال ــي مـ ــوجـ ــودات ال ـب ـن ــوك الـمـحـلـيــة‪،‬‬ ‫بارتفاع بلغ نحو ‪ 1.453‬مليار دينار أي‬ ‫بنسبة نمو بلغت نحو ‪ 3.8‬في المئة عما‬ ‫كان عليه في نهاية يونيو ‪.2019‬‬ ‫وبلغ إجمالي التسهيالت الشخصية‬ ‫ن ـ ـحـ ــو ‪ 16.421‬م ـ ـل ـ ـيـ ــار د ي ـ ـ ـنـ ـ ــار‪ ،‬أي مــا‬ ‫نسبته نحو ‪ 41.7‬في المئة من إجمالي‬ ‫ا ل ـت ـس ـه ـيــات اال ئ ـت ـمــا ن ـيــة ( ن ـح ــو ‪15.976‬‬ ‫م ـل ـيــار دي ـن ــار ف ــي ن ـهــايــة يــون ـيــو ‪)2019‬‬

‫وبنسبة نمو بلغت نحو ‪ 2.8‬في المئة‪.‬‬ ‫ووصـ ـل ــت ق ـي ـمــة ال ـ ـقـ ــروض الـم ـق ـسـطــة‬ ‫ضمنها إ لــى نحو ‪ 11.932‬مليار دينار‪،‬‬ ‫أي مــا نـسـبـتــه نـحــو ‪ 72.7‬فــي ا لـمـئــة من‬ ‫إجمالــي التسهيالت الشخصية‪ ،‬ونصيب‬ ‫التسهيالت المقدمة لشراء أوراق مالية‬ ‫ضمنها نحو ‪ 2.635‬مليار دينار أي ما‬ ‫نـسـبـتــه نـحــو ‪ 16‬فــي الـمـئــة مــن إجـمــالــي‬ ‫ال ـت ـس ـه ـيــات ال ـش ـخ ـص ـيــة‪ ،‬وب ـل ـغــت قـيـمــة‬ ‫القروض االستهالكية نحو ‪ 1.477‬مليار‬ ‫دينار‪.‬‬ ‫وبلغت التسهيالت االئتمانية‬ ‫لقطاع ا لـعـقــار نحو ‪9.114‬‬ ‫م ـ ـل ـ ـيـ ــارات دي ـ ـنـ ــار أي‬ ‫مــا نـسـبـتــه نحو‬ ‫‪ 2 3 . 2‬فـ ــي‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـئ ـ ــة م ــن‬ ‫اإلجـ ـ ـم ـ ــال ـ ــي‬ ‫(نحو ‪8.615‬‬ ‫م ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ـ ــارات‬ ‫دي ـ ـ ـ ـ ـ ـنـ ـ ـ ـ ـ ــار فـ ــي‬ ‫ن ـه ــاي ــة يــون ـيــو‬ ‫‪ ، )2 0 1 9‬أ ي‬ ‫أن ن ـ ـحـ ــو ث ـل ـثــي‬ ‫الـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ـهـ ـ ـ ـي ـ ـ ــات‬ ‫االئـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ــانـ ـ ـ ـ ـي ـ ـ ـ ــة‬ ‫تمويالت شخصية‬ ‫وع ـق ــاري ــة‪ ،‬ولـقـطــاع‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـج ـ ـ ـ ــارة ن ـ ـحـ ــو‬ ‫‪ 3 . 7 0 7‬مـ ـ ـلـ ـ ـي ـ ــا ر ا ت‬ ‫د ي ـ ـ ـ ـ ـ ـنـ ـ ـ ـ ـ ــار‪ ،‬أي مـ ــا‬ ‫نسبته نحو ‪ 9.4‬في‬ ‫المئة ( نـحــو ‪3.430‬‬ ‫م ـ ـ ـل ـ ـ ـيـ ـ ــارات ديـ ـ ـن ـ ــار‬ ‫فـ ــي ن ـه ــاي ــة يــون ـيــو‬ ‫‪ ، )2 0 1 9‬و ل ـ ـق ـ ـطـ ــا ع‬ ‫الصناعة نحو ‪2.067‬‬ ‫م ـل ـيــار د يـ ـن ــار أي مــا‬ ‫نـسـبـتــه ن ـحــو ‪ 5.3‬في‬

‫المئة (نحو ‪ 1.997‬مليار دينار في نهاية‬ ‫يونيو ‪ ،)2019‬ولقطاع ا لـمـقــاوالت نحو‬ ‫‪ 1.970‬م ـل ـيــار د ي ـن ــار أي م ــا نسبته‬ ‫نحو ‪ 5‬في المئة (نحو ‪2.008‬‬ ‫م ـل ـيــار دي ـن ــار ف ـ ــي نـهــايـ ــة‬ ‫ي ـ ـ ــو نـ ـ ـ ـي ـ ـ ــو ‪، )2 0 1 9‬‬ ‫ولـ ـ ـ ـ ـ ـ ـقـ ـ ـ ـ ـ ـ ـط ـ ـ ـ ـ ـ ــاع‬

‫المؤسسات المالية‪ -‬غير البنوك‪ -‬نحو‬ ‫‪ 1.117‬مليار د يـنــار‪ ،‬أي مــا نسبته نحو‬ ‫‪ 2.8‬فــي المئة (نحو ‪ 1.159‬مليار دينار‬ ‫في نهاية يونيو ‪.)2019‬‬ ‫ً‬ ‫وتشير النشرة أيضا ‪ ،‬إلى أن إجمالي‬ ‫ا لــودا ئــع لــدى ا لـبـنــوك المحلية قــد بلغ‬ ‫نـ ـح ــو ‪ 45.022‬مـ ـلـ ـي ــار د يـ ـ ـن ـ ــار‪ ،‬و ه ــو‬ ‫م ـ ــا يـ ـمـ ـث ــل ن ـ ـحـ ــو ‪ 62.1‬ف ـ ــي ا ل ـم ـئ ــة‬ ‫مـ ــن إجـ ـم ــال ــي م ـط ـل ــوب ــات ال ـب ـن ــوك‬ ‫المحلية‪ ،‬بارتفاع بلغ نحو ‪997‬‬ ‫مليون د يـنــار عما كــان عليه‬ ‫ف ــي ن ـهــايــة يــونـيــو‬ ‫‪ 2019‬أي‬ ‫ب ـ ـ ـن ـ ـ ـس ـ ـ ـبـ ـ ــة‬ ‫ن ـمــو بـلـغــت‬ ‫نـحــو ‪ 2.3‬في‬ ‫ال ـم ـئ ــة‪ ،‬نـتـيـجــة‬ ‫ارت ـ ـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ـ ــاع قـ ـيـ ـم ــة‬ ‫ودائع القطاع العام‬ ‫بنحو ‪ 363.1‬ماليين‬ ‫د ي ـنــار وار ت ـف ــاع قيمة‬ ‫ودائع القطاع الخاص‬ ‫بـ ـنـ ـح ــو ‪ 633.9‬م ـل ـي ــون‬ ‫دينار‪.‬‬ ‫ويخص عمالء القطاع‬ ‫الـ ـخ ــاص م ــن ت ـلــك ال ــودائ ــع‬ ‫بـ ــا ل ـ ـت ـ ـعـ ــر يـ ــف ا لـ ـ ـش ـ ــا م ـ ــل‪ ،‬أي‬ ‫ً‬ ‫شــامــا الـمــؤسـســات الـكـبــرى‪،‬‬ ‫م ـ ـ ـثـ ـ ــل ال ـ ـ ـمـ ـ ــؤس ـ ـ ـسـ ـ ــة الـ ـ ـع ـ ــام ـ ــة‬ ‫ل ـل ـت ــأم ـي ـن ــات االجـ ـتـ ـم ــاعـ ـي ــة‪ -‬ال‬ ‫يـشـمــل الـحـكــومــة‪ -‬نـحــو ‪37.749‬‬ ‫مليار دينار‪ ،‬أي ما نسبته نحو‬ ‫‪ 83.8‬فــي الـمـئــة‪ ،‬ونـصـيــب ودائــع‬ ‫عمالء القطاع الخاص بالدينار‬ ‫الكويتي منها نحو ‪ 35.354‬مليار‬ ‫د يـنــار‪ ،‬أي مــا نسبته نحو ‪93.7‬‬ ‫في المئة‪ ،‬وما يعادل نحو ‪2.395‬‬ ‫مليار دينار بالعمالت األجنبية‬ ‫ً‬ ‫لعمالء القطاع الخاص أيضا ‪.‬‬

‫أم ـ ــا ب ــال ـن ـس ـب ــة إل ـ ــى م ـت ــوس ــط أس ـع ــار‬ ‫ال ـفــائــدة عـلــى ودائـ ــع ال ـع ـمــاء ألج ــل بكل‬ ‫من الدينار الكويتي وا لــدوالر األميركي‬ ‫م ـق ــار ن ــة ب ـن ـهــا يــة ي ــو ن ـي ــو ‪ ،2019‬ف ـتــذ كــر‬ ‫ال ـن ـش ــرة أن الـ ـف ــرق ف ــي م ـتــوســط أس ـعــار‬ ‫الفائدة على ودا ئــع العمالء أل جــل مــازال‬ ‫لـمـصـلـحــة ال ــدي ـن ــار ال ـكــوي ـتــي ف ــي نـهــايــة‬ ‫الـفـتــرتـيــن‪ ،‬حـيــث بـلــغ الـفــرق نـحــو ‪0.797‬‬ ‫نقطة لــودا ئــع شهر وا حــد‪ ،‬ونحو ‪0.824‬‬ ‫ن ـق ـطــة لـ ــودا ئـ ــع ‪ 3‬أ شـ ـه ــر‪ ،‬و نـ ـح ــو ‪0.863‬‬ ‫نقطة لودائع ‪ 6‬أشهر‪ ،‬ونحو ‪ 0.886‬نقطة‬ ‫ً‬ ‫لــودا ئــع ‪ 12‬شـهــرا ‪ ،‬بينما كــان ذ لــك الفرق‬ ‫في نهاية يونيو ‪ 2019‬نحو ‪ 0.764‬نقطة‬ ‫لــودا ئــع شهر وا حــد‪ ،‬ونحو ‪ 0.727‬نقطة‬ ‫لـ ــودا ئـ ــع ‪ 3‬أ شـ ـه ــر‪ ،‬و نـ ـح ــو ‪ 0.738‬نـقـطــة‬ ‫لـ ــودا ئـ ــع ‪ 6‬أ شـ ـه ــر‪ ،‬و نـ ـح ــو ‪ 0.742‬نـقـطــة‬ ‫ً‬ ‫لودائع ‪ 12‬شهرا‪.‬‬ ‫وبلغ المتوسط الشهري لسعر صرف‬ ‫الدينار فــي يونيو ‪ 2020‬مقابل ا لــدوالر‬ ‫نحو ‪ 307.816‬فلوس لكل دوالر‪ ،‬بارتفاع‬ ‫بلغ نحو ‪ 1.4‬في المئة مقارنة بالمتوسط‬ ‫الشهري ليونيو ‪ 2019‬عندما بلغ نحو‬ ‫‪ 303.494‬فلوس دوالر‪.‬‬

‫‪ 77.2‬مليون دينار إيرادات «الخليج» التشغيلية في النصف األول‬ ‫ذك ــر ال ـش ــال ان بـنــك الـخـلـيــج أع ـلــن نـتــائــج أعـمــالــه‬ ‫للنصف األول من العام الحالي‪ ،‬والتي تشير إلى أن‬ ‫ً‬ ‫البنك حقق أرباحا (بعد خصم الضرائب) بلغت نحو‬ ‫‪ 11.8‬مليون دينار كويتي‪ ،‬منخفضة بنحو ‪ 12.2‬مليون‬ ‫دينار أو ما نسبته ‪ ،%50.9‬مقارنة بنحو ‪ 24‬مليون‬ ‫دينار للفترة نفسها من عام ‪.2019‬‬ ‫ويعود االنخفاض في ربحية البنك إلى انخفاض‬ ‫إجمالي اإليرادات التشغيلية بقيمة أكبر من انخفاض‬ ‫إجـمــالــي الـمـصــروفــات التشغيلية‪ .‬وعـلـيــه‪ ،‬انخفض‬ ‫ا لــر بــح التشغيلي للبنك بنحو ‪ 11.9‬مـلـيــون د يـنــار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وص ــوال إلــى نحو ‪ 43.7‬مليون ديـنــار مـقــارنــة بنحو‬ ‫‪ 55.7‬مليون دينار‪.‬‬ ‫وفي التفاصيل‪ ،‬بلغت جملة اإليــرادات التشغيلية‬ ‫نحو ‪ 77.2‬مليون دينار‪ ،‬منخفضة بنحو ‪ 18.4‬مليون‬ ‫دينار أو بنحو ‪ %19.2‬مقارنة بنحو ‪ 95.6‬مليون دينار‪.‬‬ ‫وتحقق ذلــك نتيجة انـخـفــاض جميع بـنــود إي ــرادات‬

‫التشغيل‪ ،‬أهمها بند صــافــي إيـ ــرادات الـفــوائــد الــذي‬ ‫انخفض بنحو ‪ 13.2‬مليون دينار أو بنحو ‪،%17.7‬‬ ‫ً‬ ‫وص ــوال إلــى نحو ‪ 61.3‬مليون ديـنــار مـقــارنــة بنحو‬ ‫‪ 74.5‬مليون دينار‪.‬‬ ‫وانخفضت جملة المصروفات التشغيلية للبنك‬ ‫بنحو ‪ 6.4‬ماليين دينار أو نحو ‪ ،%16.2‬لتصل إلى‬ ‫نحو ‪ 33.5‬مليون ديـنــار مـقــارنــة بنحو ‪ 39.9‬مليون‬ ‫دينار في النصف األول من عــام ‪ ،2019‬وذلــك نتيجة‬ ‫انخفاض بند مصروفات موظفين وبند مصروفات‬ ‫أخرى بما مجمله ‪ 7‬ماليين دينار‪.‬‬ ‫وبلغت نسبة إجمالي المصروفات التشغيلية إلى‬ ‫إجمالي اإليرادات التشغيلية نحو ‪ %43.4‬مقارنة بنحو‬ ‫‪ %41.8‬للفترة ذاتها من العام الفائت‪ .‬وارتفعت جملة‬ ‫المخصصات بنحو ‪ 866‬ألف دينار كويتي أو بنسبة‬ ‫‪ ،%2.8‬لتصل إلى نحو ‪ 31.4‬مليون دينار مقارنة بنحو‬ ‫‪ 30.5‬مليون دينار‪ .‬وبذلك انخفض هامش صافي ربح‬

‫أسعار صرف العمالت العالمية‬

‫البنك إلــى ‪ %15.2‬مــن إجمالي اإلي ــرادات التشغيلية‬ ‫مقارنة بنحو ‪ %25.1‬للنصف األول من العام الفائت‪.‬‬ ‫وتـظـهــر الـبـيــانــات الـمــالـيــة أن إجـمــالــي مــوجــودات‬ ‫البنك انخفض بما قيمته ‪ 220.1‬مليون دينار أي ما‬ ‫نسبته ‪ ،%3.5‬ليصل إلى نحو ‪ 6.025‬مليارات دينار‬ ‫مـقــارنــة بنحو ‪ 6.245‬مـلـيــارات ديـنــار فــي نهاية عام‬ ‫‪ .2019‬بينما ارتفع اإلجمالي بنحو ‪ 14.4‬مليون دينار‬ ‫وبنسبة بلغت نحو ‪ ،%0.2‬عند مقارنته بما كان عليه‬ ‫في الفترة نفسها من عام ‪ 2019‬حين بلغ نحو ‪6.011‬‬ ‫مليارات دينار‪.‬‬ ‫وانخفض بند قــروض وسلف إلــى العمالء بنحو‬ ‫‪ %0.8‬أي ما قيمته ‪ 35.6‬مليون دينار‪ ،‬ليصل إلى نحو‬ ‫‪ 4.189‬مليارات دينار (‪ %69.5‬من إجمالي الموجودات)‬ ‫مـقــابــل ‪ 4.225‬م ـل ـيــارات دي ـنــار (‪ %67.6‬مــن إجـمــالــي‬ ‫الموجودات) في نهاية عام ‪ .2019‬بينما ارتفع بنحو‬ ‫‪ 233.7‬مليون دينار أي ما نسبته ‪ %5.9‬عند المقارنة‬

‫بالفترة نفسها من عام ‪ ،2019‬حيث بلغ آنذاك ما قيمته‬ ‫‪ 3.955‬مليارات دينار (‪ %65.8‬من إجمالي الموجودات)‪.‬‬ ‫وبلغت نسبة إجمالي الـقــروض وسلف للعمالء إلى‬ ‫إجمالي الودائع واألرصدة األخرى نحو ‪ %80.2‬مقارنة‬ ‫بنحو ‪.%76.8‬‬ ‫وتـشـيــر األرقـ ــام إل ــى أن مـطـلــوبــات الـبـنــك (م ــن غير‬ ‫ً‬ ‫احتساب حقوق الملكية) قد سجلت انخفاضا بلغت‬ ‫قيمته ‪ 155.1‬مليون دينار أي ما نسبته ‪ %2.8‬لتصل‬ ‫إلــى نحو ‪ 5.426‬مـلـيــارات ديـنــار مقارنة بنهاية عام‬ ‫‪ ،2019‬حيث بلغت حينها نحو ‪ 5.581‬مليارات دينار‪.‬‬ ‫بينما ارتفعت بنحو ‪ 40‬مليون دينار أي بنسبة نمو‬ ‫بلغت ‪ %0.7‬عند المقارنة بما كان عليه ذلك اإلجمالي‬ ‫في نهاية النصف األول من العام الفائت‪ .‬وبلغت نسبة‬ ‫إجـمــالــي المطلوبات إلــى إجـمــالــي الـمــوجــودات نحو‬ ‫‪ ،%90.1‬مقارنة بنحو ‪.%89.6‬‬ ‫وتشير نتائج تحليل البيانات المالية المحسوبة‬

‫‪ 38.5‬مليار درهم إجمالي‬ ‫مبيعات العقار في دبي‬ ‫من يناير حتى ‪ 11‬الجاري واألراضي تصدرت التداوالت‬

‫أسعار صرف العمالت العربية‬

‫أسعار المعادن الثمينة والنفط‬

‫أف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــادت ب ـ ـ ـيـ ـ ــانـ ـ ــات ع ـ ـقـ ــاريـ ــة‬ ‫متخصصة بأن القطاع العقاري‬ ‫في دبي حقق أكثر من ‪ 38.5‬مليار‬ ‫دره ـ ــم‪ ،‬ق ـي ـمــة م ـب ـي ـعــات ع ـقــاريــة‬ ‫ش ـم ـلــت وح ـ ــدات ع ـق ــاري ــة وف ـلــا‬ ‫وبـنــايــات وأراضـ ــي مــوزعــة على‬ ‫‪ 19017‬صفقة بيع‪ ،‬خالل الفترة‬ ‫من يناير حتى ‪ 11‬الجاري‪.‬‬ ‫واس ـت ـحــوذت فيها األراض ــي‬ ‫ع ـ ـلـ ــى أ ك ـ ـث ـ ــر م ـ ــن ‪ 16.7‬م ـل ـي ــار‬ ‫درهـ ـ ــم‪ ،‬ح ـســب ب ـي ــان ــات صـ ــادرة‬ ‫عــن دائ ــرة أراض ــي وأم ــاك دبــي‪،‬‬ ‫وجــاء ت أكثر مبيعات الوحدات‬ ‫العقارية في مرسى دبــي بقيمة‬ ‫‪ 3,751,590,476.33‬درهما‪ ،‬بينما‬ ‫اس ـت ـح ــوذت ح ــدائ ــق م ـح ـمــد بــن‬ ‫راش ــد عـلــى أك ـبــر قـيـمــة مبيعات‬ ‫ل ــأرا ض ــي ‪1,095,308,338.00‬‬ ‫درهما‪.‬‬ ‫وح ـ ـسـ ــب الـ ـتـ ـق ــري ــر ال ـ ـصـ ــادر‬ ‫عـ ــن ش ــرك ــة الـ ـ ـ ـ ــرواد ل ـل ـع ـق ــارات‪،‬‬ ‫ال ـ ـم ـ ـت ـ ـخ ـ ـص ـ ـص ـ ــة ف ـ ـ ـ ـ ــي م ـ ـج ـ ــال‬ ‫االستشارات العقارية والتسويق‬ ‫العقاري في دبي‪ ،‬تصدرت مرسى‬ ‫دبي المناطق التي سجلت أكبر‬ ‫ع ــدد م ــن ص ـف ـقــات ال ـب ـيــع بنحو‬ ‫‪ 1762‬صفقة‪ ،‬بقيمة إجمالية ‪3.7‬‬ ‫مليارات درهم‪ ،‬شملت ‪ 8‬ماليين‬ ‫مبيعات مـبــانــي‪ ،‬و‪ 3.7‬مليارات‬ ‫مبيعات وحدات عقارية‪.‬‬ ‫تلتها منطقة الخليج التجاري‬ ‫ب ـ ـ ــ‪ 1416‬صـفـقــة ب ـيــع بـقـيـمــة ‪1.9‬‬ ‫مليار درهم‪ ،‬شملت ‪ 61.6‬مليونا‬ ‫م ـب ـي ـعــات أراض ـ ـ ــي‪ ،‬و‪ 1.8‬مـلـيــار‬ ‫م ـب ـي ـع ــات وحـ ـ ـ ــدات عـ ـق ــاري ــة‪ ،‬ثــم‬ ‫البرشاء الجنوب الرابعة بـ‪1402‬‬ ‫صفقة‪ ،‬بقيمة ‪ 1.5‬مليار‪ ،‬شملت‬ ‫‪ 603‬ماليين مبيعات أراضي‪ ،‬و‪54‬‬ ‫مـلـيــونــا مـبـيـعــات مـبــانــي‪ ،‬و‪857‬‬ ‫مليونا مبيعات وحدات عقارية‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬قال المؤسس الرئيس‬ ‫ال ـت ـن ـف ـي ــذي ل ـ ـل ـ ــرواد ل ـل ـع ـق ــارات‬ ‫إسماعيل الحمادي إن ما حققه‬ ‫ال ـق ـط ــاع الـ ـعـ ـق ــاري ب ــدب ــي خ ــال‬

‫إسماعيل الحمادي‬

‫األشهر السبعة المنصرمة يفوق‬ ‫ال ـتــوق ـعــات بــالـنـظــر إل ــى الـظــرف‬ ‫ال ـص ـحــي ال ـ ــذي ي ـمــر ب ــه ال ـعــالــم‪،‬‬ ‫مضيفا أن هناك انتعاشا مرتقبا‬ ‫خــال الفترات المقبلة بدعم من‬ ‫ق ـط ــاع ــي ال ـس ـي ــاح ــة وال ـص ـنــاعــة‬ ‫ال ــذي أصـبــح مـحــل اهـتـمــام أكبر‬ ‫من المبادرات الحكومية لتشجيع‬ ‫اإلنـتــاج المحلي وتحقيق األمن‬ ‫الغذائي الذاتي‪.‬‬

‫مبادرات حكومية‬ ‫وأف ـ ـ ـ ــاد ال ـ ـح ـ ـمـ ــادي بـ ـ ــأن ح ــزم‬ ‫الـمـبــادرات الحكومية ومختلف‬ ‫المحفزات االقتصادية تعد من‬ ‫أبــرز الــدوافــع التي تقود القطاع‬ ‫العقاري في دبي نحو االنتعاش‬ ‫وال ـت ـع ــاف ــي‪ ،‬إل ــى ج ــان ــب وص ــول‬ ‫األس ـعــار إل ــى مـسـتــويــات مغرية‬ ‫وتنوع الخيارات العقارية‪ ،‬إضافة‬ ‫إل ــى تـطــويــر ال ـخــدمــات الــرقـمـيــة‬ ‫واعـتـمــادهــا فــي إن ـجــاز مختلف‬ ‫ال ـم ـع ــام ــات ال ـع ـق ــاري ــة ع ــن بعد‬ ‫ومن مختلف دول العالم‪ ،‬وتوسع‬ ‫مناطق التملك الحر التي بدورها‬ ‫رفـعــت نسبة اإلق ـبــال على تملك‬ ‫العقارات لألجانب‪.‬‬

‫على أساس سنوي‪ ،‬إلى أن كل مؤشرات الربحية للبنك‬ ‫انخفضت مقارنة مع الفترة ذاتها من عــام ‪ .2019‬إذ‬ ‫انخفض مؤشر العائد على معدل الموجودات (‪)ROA‬‬ ‫ليصل إلى نحو ‪ %0.4‬مقابل ‪.%0.8‬‬ ‫وانـخـفــض مــؤشــر الـعــائــد عـلــى م ـعــدل رأس الـمــال‬ ‫ً‬ ‫(‪ )ROC‬ليصل إلــى نحو ‪ %7.7‬قياسا بنحو ‪.%15.7‬‬ ‫ً‬ ‫وانـخـفــض أي ـض ــا‪ ،‬مــؤشــر الـعــائــد عـلــى م ـعــدل حقوق‬ ‫المساهمين (‪ )ROE‬ليصل إلى ‪ %3.7‬بعد أن كان عند‬ ‫‪ .%7.6‬وانخفضت ربحية السهم (‪ )EPS‬إلــى نحو ‪4‬‬ ‫فلوس مقارنة بنحو ‪ 8‬فلوس‪ .‬وبلغ مؤشر مضاعف‬ ‫السعر‪ /‬ربحية السهم الواحد (‪ )P/E‬نحو ‪ 26.5‬ضعفا‬ ‫مقارنة بنحو ‪ 18.9‬ضعفا‪ ،‬نتيجة انخفاض ربحية‬ ‫السهم الواحد (‪ )EPS‬بنحو ‪ %50‬مقابل انخفاض أقل‬ ‫للسعر الـســوقــي للسهم وبـنـحــو ‪ .%30‬وبـلــغ مؤشر‬ ‫مضاعف السعر‪ /‬القيمة الدفترية (‪ )P/B‬نحو ‪ 1.1‬مرة‬ ‫مقارنة بنحو ‪ 1.5‬مرة للفترة نفسها من العام السابق‪.‬‬

‫‪١٦‬‬

‫اقتصاد‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫اتفاق أميركي ـــ أوروبي صغير جدا‬

‫«كورونا» يطلق موجة إفالس‬ ‫بين الشركات األميركية الكبرى‬

‫لخفض رسوم الواردات وسط حرب تجارية كبرى‬

‫ارتفع عــدد الشركات األميركية الكبرى‪ ،‬التي‬ ‫تقدمت بطلبات إلع ــان إفــاسـهــا‪ ،‬إلــى مستوى‬ ‫ق ـيــاســي‪ ،‬بـفـعــل ت ــداع ـي ــات وبـ ــاء «كـ ــورونـ ــا» على‬ ‫االقتصاد العالمي‪.‬‬ ‫وت ـقــدمــت ‪ 45‬شــركــة أمـيــركـيــة‪ ،‬تمتلك أصــوال‬ ‫بقيمة تزيد على مليار دوالر‪ ،‬بطلبات إفالس وفقا‬ ‫للفصل الحادي عشر من القانون األميركي منذ‬ ‫بداية العام الجاري حتى ‪ 17‬أغسطس الجاري‪،‬‬ ‫بـحـســب بـيــانــات مــوقــع «بــانـكــربـســي داتـ ــا» التي‬ ‫نقلتها صحيفة فايننشال تايمز‪.‬‬ ‫وت ـع ـت ـبــر هـ ــذه ال ــوت ـي ــرة م ــن ح ـ ــاالت اإلفـ ــاس‬

‫ت ــوصـ ـل ــت الـ ـ ــواليـ ـ ــات ال ـم ـت ـح ــدة‬ ‫واالتـ ـ ـح ـ ــاد األوروب ـ ـ ـ ــي إل ـ ــى ات ـف ــاق‬ ‫صغير لخفض الرسوم الجمركية‬ ‫عـ ـل ــى الـ ـ ـ ـ ـ ــواردات ب ــال ـن ـس ـب ــة ل ـع ــدد‬ ‫مـ ـ ـح ـ ــدود م ـ ــن الـ ـمـ ـنـ ـتـ ـج ــات‪ ،‬م ـن ـهــا‬ ‫الكركند األميركي‪ ،‬في مؤشر إلى‬ ‫انـ ـحـ ـس ــار الـ ـت ــوت ــر الـ ـتـ ـج ــاري بـيــن‬ ‫الجانبين‪.‬‬ ‫وأع ـلــن الـجــانـبــان‪ ،‬ال ـلــذان دخــا‬ ‫في خالف على خلفية دعم شركات‬ ‫طـيــران و فــرض الرئيس األميركي‬ ‫دون ــال ــد ت ــرام ــب رس ــوم ــا جـمــركـيــة‬ ‫انتقامية على الصلب واأللومنيوم‬ ‫من االتحاد األوروبــي‪ ،‬االتفاق في‬ ‫بيان مشترك أمس األول‪.‬‬ ‫وقال مسؤولو االتحاد األوروبي‬ ‫إن «أهـمـيــة االت ـفــاق هــي أن ــه أطلق‬ ‫ال ـع ـنــان لـنـتــائــج إي ـجــاب ـيــة ف ــي كل‬ ‫مكان»‪.‬‬ ‫وبموجب االتفاق‪ ،‬سيزيل االتحاد‬ ‫ً‬ ‫رس ــوم ــا جـمــركـيــة ت ـت ــراوح نسبتها‬ ‫بـيــن ‪ 8‬و‪ 12‬فــي الـمـئــة عـلــى واردات‬ ‫الكركند‪ ،‬في حين ستقلص الواليات‬ ‫ا لـمـتـحــدة للنصف بـعــض رسومها‬ ‫الجمركية على واردات أنواع معينة‬ ‫من األدوات الزجاجية والسيراميك‬ ‫والـ ـق ــداح ــات ال ـت ــي ت ـس ـت ـخــدم ل ـمــرة‬ ‫واحدة والوجبات الجاهزة‪.‬‬ ‫وال ي ـ ــزال االتـ ـف ــاق ب ـحــاجــة إلــى‬ ‫م ــوافـ ـق ــة مـ ــن حـ ـك ــوم ــات أوروب ـ ـيـ ــة‬ ‫والـبــرلـمــان األوروبـ ــي‪ .‬وقــد يجري‬ ‫ذلك خالل أسابيع‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫للشركات األميركية الكبرى غير مسبوقة‪ ،‬كما أنها‬ ‫تتجاوز العدد المسجل في ذروة األزمة المالية في‬ ‫‪ ،2009‬والبالغ ‪ 38‬شركة كبرى‪ ،‬ومقابل ‪ 18‬عملية‬ ‫إفالس في نفس الفترة قبل عام‪.‬‬ ‫وبـشـكــل ع ــام‪ ،‬تـقــدمــت ‪ 157‬شــركــة بــالـتــزامــات‬ ‫ت ـت ـجــاوز ‪ 50‬مـلـيــون دوالر عـلــى األقـ ــل بطلبات‬ ‫ً‬ ‫لإلفالس وفقا للفصل الحادي عشر هذا العام‪.‬‬ ‫وتأتي القفزة في حاالت اإلفالس بين الشركات‬ ‫األميركية رغم ضخ الحكومة تريليونات الدوالرات‬ ‫في شكل مساعدات لألعمال‪ ،‬مع تضررها من أزمة‬ ‫فيروس «كوفيد ‪.»19‬‬

‫األعمال يقفز ألعلى مستوى‬ ‫نشاط‬ ‫ً‬ ‫في ‪ 20‬شهرا‬ ‫أظ ـهــر م ـســح ش ـمــل مــديــري‬ ‫مـشـتــريــات أن نـشــاط األعـمــال‬ ‫فـ ـ ـ ــي ال ـ ـ ـ ـ ــوالي ـ ـ ـ ـ ــات ال ـ ـم ـ ـت ـ ـحـ ــدة‬ ‫تـ ـ ـع ـ ــاف ـ ــى هـ ـ ـ ـ ــذا الـ ـ ـشـ ـ ـه ـ ــر إل ـ ــى‬ ‫أع ـلــى مـسـتــويــاتــه مـنــذ أوائ ــل‬ ‫‪ ،2019‬إذ ش ـه ــدت ا ل ـشــر كــات‬ ‫فـ ـ ـ ــي قـ ـ ـط ـ ــاع ـ ــي الـ ـ ـصـ ـ ـن ـ ــاع ـ ــات‬ ‫التحويلية والخدمات‪ ،‬زيادة‬ ‫فــي الطلبيات ال ـجــديــدة‪ ،‬رغــم‬ ‫أن حاالت اإلصابة الجديدة بـ‬ ‫«كــوفـيــد‪ »19 -‬ال ت ــزال مرتفعة‬ ‫في شتى أنحاء البالد‪.‬‬ ‫وقــالــت شــركــة آي إت ــش إس‬ ‫مــاركــت لـلـبـيــانــات‪ ،‬إن ال ـقــراء ة‬

‫األول ـ ـيـ ــة ل ـم ــؤش ــره ــا الـمـجـمــع‬ ‫لـلــواليــات المتحدة ارتـفــع إلى‬ ‫قـ ــراء ة عـنــد ‪ 54.7‬ه ــذا الـشـهــر‪-‬‬ ‫وهـ ـ ـ ــي األع ـ ـ ـلـ ـ ــى م ـ ـنـ ــذ فـ ـب ــراي ــر‬ ‫‪ - 2019‬م ــن ‪ 50.3‬ف ــي يــو لـيــو‪.‬‬ ‫وبلغ مؤشرها األول ــي لقطاع‬ ‫الـصـنــاعــات الـتـحــويـلـيــة أعلى‬ ‫مستوياته مـنــذ يـنــايــر ‪،2019‬‬ ‫وك ـ ــان ل ـق ـطــاع ال ـخ ــدم ــات عند‬ ‫أع ـ ـلـ ــى مـ ـسـ ـت ــوى مـ ـن ــذ م ـ ــارس‬ ‫‪.2019‬‬ ‫وتشير قــراء ة فوق مستوى‬ ‫الخمسين إل ــى نـمــو فــي ناتج‬ ‫ال ـ ـ ـق ـ ـ ـطـ ـ ــاع ال ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ــاص‪ .‬وه ـ ـ ــوى‬

‫االقتصاد إلى الركود في فبراير‬ ‫م ــع ب ــدء ف ـي ــروس ك ــورون ــا في‬ ‫االنتشار بشكل فائق السرعة‬ ‫فــي أرج ــاء الــواليــات المتحدة‪،‬‬ ‫مما تسبب في عمليات إغالق‬ ‫واسـ ـ ـع ـ ــة ال ـ ـن ـ ـطـ ــاق ل ـل ـش ــرك ــات‬ ‫وتوجيهات بمالزمة المنازل‪.‬‬ ‫وصـ ـع ــدت ال ـ ـقـ ــراءة األول ـي ــة‬ ‫ل ـل ـم ــؤش ــر ال ـم ـج ـم ــع بــال ـم ـســح‬ ‫لطلبيات الشراء الجديدة إلى‬ ‫‪ 54‬ف ــي أغ ـس ـط ــس‪ -‬ه ــو أع ـلــى‬ ‫م ـس ـتــوى م ـنــذ مـ ــارس ‪- 2019‬‬ ‫م ــن ق ـ ــراء ة نـهــائـيــة ع ـنــد ‪49.7‬‬ ‫في يوليو‪.‬‬

‫خطأ ِّ‬ ‫يكبد «سيتي غروب» ‪ 900‬مليون دوالر سهم «أبل» يدعم مؤشرات «وول ستريت»‬

‫البنك فشل في‬ ‫استعادة المبلغ‬ ‫ً‬ ‫كامال المودع‬ ‫عن طريق‬ ‫الخطأ وبعض‬ ‫المقرضين‬ ‫ً‬ ‫ردوا أمواال‬

‫تـ ـص ــارع م ـج ـمــوعــة سـيـتــي‬ ‫غـ ــروب األم ـيــرك ـيــة الس ـت ـعــادة‬ ‫نـ ـ ـح ـ ــو ‪ 900‬مـ ـ ـلـ ـ ـي ـ ــون دوالر‬ ‫ح ــولـ ـه ــا ال ـ ـب ـ ـنـ ــك ع ـ ــن ط ــري ــق‬ ‫الخطأ إلى المقرضين لشركة‬ ‫مـ ـ ـسـ ـ ـتـ ـ ـحـ ـ ـض ـ ــرات الـ ـتـ ـجـ ـمـ ـي ــل‬ ‫«ري ـ ـف ـ ـلـ ــون» الـ ـت ــي ت ـع ـم ــل لـهــا‬ ‫المجموعة المصرفية العمالقة‬ ‫ك ــو ك ـي ــل إداري وو س ـ ـيـ ــط مــع‬ ‫الدائنين‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ال ـب ـن ــك‪ ،‬إن م ــا ح ــدث‬ ‫خـ ـط ــأ ت ـش ـغ ـي ـلــي وإن ـ ـ ــه ات ـخ ــذ‬ ‫خـ ـ ـط ـ ــوات ف ـع ـل ـي ــة السـ ـتـ ـع ــادة‬ ‫الـ ـمـ ـب ــال ــغ الـ ـ ــزائـ ـ ــدة مـ ــن خ ــال‬ ‫الـ ـ ـت ـ ــواص ـ ــل مـ ـ ــع ال ـم ـق ــرض ـي ــن‬ ‫الذين تم تحويل األمــوال إلى‬ ‫ح ـس ــاب ــات ـه ــم‪ ،‬ل ـك ـنــه ف ـش ــل فــي‬ ‫ً‬ ‫استعادة المبلغ كامال‪ ،‬بحسب‬ ‫م ــا ذك ــرت ــه شـبـكــة «ب ـلــوم ـبــرغ»‬ ‫األمـيــركـيــة وال ـتــي أضــافــت أن‬ ‫بعض المقرضين قــا مــوا برد‬ ‫األموال الزائدة بالفعل‪.‬‬

‫و ك ـ ـ ــان يـ ـفـ ـت ــرض أن ت ـق ــوم‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـجـ ـ ـم ـ ــوع ـ ــة ال ـ ـم ـ ـصـ ــرف ـ ـيـ ــة‬ ‫األم ـ ـيـ ــرك ـ ـيـ ــة بـ ـتـ ـح ــوي ــل ف ـقــط‬ ‫مــدفــوعــات فــائــدة للمقرضين‬ ‫نيابة عن ريفلون ولكنه قام‬ ‫بتحويل مبلغ يزيد نحو ‪100‬‬ ‫ضعف عن المبلغ المفترض‬ ‫تحويله‪ ،‬إذ قام البنك بتحويل‬ ‫نحو ‪ 900‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وفـ ــي أح ـ ــدث تـ ـط ــور‪ ،‬ت ـقــدم‬ ‫الـ ـبـ ـن ــك فـ ــي وقـ ـ ــت س ــاب ــق مــن‬ ‫األسـبــوع الـجــاري بطلب إلى‬ ‫م ـح ـك ـم ــة فـ ــدرال ـ ـيـ ــة أم ـي ــرك ـي ــة‬ ‫إلج ـب ــار أح ــد ك ـبــار صـنــاديــق‬ ‫الـ ـ ـتـ ـ ـح ـ ــوط وهـ ـ ـ ــو ب ــريـ ـج ــاي ــد‬ ‫كابيتال على رد ‪ 176‬مليون‬ ‫دوالر تــم تـحــو يـلـهــا بالخطأ‬ ‫ف ــي ال ــوق ــت ال ـ ــذي رفـ ــض فـيــه‬ ‫الـ ـصـ ـن ــدوق رد األمـ ـ ـ ــوال إل ــى‬ ‫الصندوق بصورة ودية‪.‬‬ ‫وصـ ـن ــدوق ال ـت ـحــوط ليس‬ ‫الجهة الوحيدة التي رفضت‬

‫رد األمــوال إلى المجموعة‬ ‫ا لـ ـ ـمـ ـ ـص ـ ــر فـ ـ ـي ـ ــة‪ ،‬إذ ر ف ـ ــض‬ ‫دائ ـنــون آخ ــرون عـلــى غــرار‬ ‫‪ Symphony Asset‬و‪HPS‬‬ ‫‪Investment Partners‬‬ ‫رد األم ـ ــوال إل ــى الـبـنــك في‬ ‫وقت يعمل البنك فيه لحل‬ ‫ً‬ ‫األمـ ــر ب ـع ـي ــدا ع ــن ســاحــات‬ ‫المحاكم‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـ ـع ـ ـ ــان ـ ـ ــي م ـ ـج ـ ـمـ ــوعـ ــة‬ ‫ريفلون للتجميل األميركية‬ ‫جراء جبل من الديون يبلغ‬ ‫نـ ـح ــو ‪ 3‬مـ ـ ـلـ ـ ـي ـ ــارات دوالر‬ ‫ف ــي وقـ ــت تـ ـض ــررت أع ـمــال‬ ‫ال ـش ــرك ــة ب ـش ــدة ف ــي خـضــم‬ ‫ج ـ ــائـ ـ ـح ـ ــة كـ ـ ـ ــورونـ ـ ـ ــا الـ ـت ــي‬ ‫تضرب االقتصاد العالمي‬ ‫وتـلـقــي بـظــالـهــا عـلــى أداء‬ ‫الـشــركــات ح ــول الـعــالــم مع‬ ‫توقعات بارتفاع مطرد في‬ ‫م ـعــدالت التعثر عــن ســداد‬ ‫الديون‪.‬‬

‫أغـلــق ال ـمــؤشــران سـتــانــدرد آن ــد ب ــورز ‪500‬‬ ‫ون ـ ــاس ـ ــداك ع ـن ــد م ـس ـتــوي ـيــن مــرت ـف ـع ـيــن غـيــر‬ ‫مسبوقين‪ ،‬امس االول‪ ،‬إذ تدعم كالهما بسهم‬ ‫أبل وبيانات أشارت إلى بعض مواطن القوة في‬ ‫ً‬ ‫االقتصاد األميركي‪ .‬وأغلق سهم أبل مرتفعا ‪24‬‬ ‫في المئة إلى ‪ 497.5‬دوالرا‪.‬‬ ‫وصعد مؤشر داو جونز الصناعي ‪ 0.69‬في‬ ‫المئة إلى ‪ 27930.33‬نقطة‪ ،‬في حين أغلق مؤشر‬ ‫ستاندرد آند بورز ‪ 500‬مرتفعا ‪ 0.34‬في المئة‬

‫إلى ‪ 3397.16‬نقطة‪ ،‬وزاد مؤشر ناسداك ‪0.42‬‬ ‫في المئة إلــى ‪ 11311.80‬نقطة‪ .‬وعلى أساس‬ ‫أسبوعي‪ ،‬لم يطرأ تغير يذكر على «داو»‪ ،‬وحقق‬ ‫«ستاندرد آند بورز ‪ »500‬تقدما ‪ 0.7‬في المئة‪،‬‬ ‫وأضاف «ناسداك» ‪ 2.7‬في المئة‪.‬‬ ‫وتحسنت معنويات المستثمرين في «وول‬ ‫ستريت» بعد بيانات أظهرت ارتفاعا يتجاوز‬ ‫ال ـتــوق ـعــات لـمــؤشــر م ــدي ــري الـمـشـتــريــات في‬ ‫الواليات المتحدة خالل الشهر الجاري‪ ،‬إضافة‬

‫‪ ...‬ويبتعد نصف تريليون دوالر عن أقرب منافسيه‬ ‫اب ـت ـعــدت شــركــة «أب ـ ــل» خـطــوة‬ ‫جــديــدة عــن أق ــرب المالحقين في‬ ‫قائمة كبريات الشركات األميركية‪،‬‬ ‫مع صعود قياسي للسهم‪.‬‬ ‫ولـ ــم ت ـك ـتــف «أبـ ـ ــل» بــالــوصــول‬ ‫لقيمة سوقية تتجاوز تريليوني‬ ‫دوالر ألول مرة في تاريخ الشركات‬ ‫األميركية‪ ،‬بل وسعت الفارق لنحو‬ ‫نصف تريليون دوالر عن «أمازون»‬ ‫التي تحل في المرتبة الثانية في‬

‫قائمة أكبر الكيانات المقيدة في‬ ‫«وول ستريت»‪.‬‬ ‫وارتـفــع سهم «آب ــل» بنحو ‪5.1‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـئــة لـيـغـلــق ع ـنــد مـسـتــوى‬ ‫ً‬ ‫‪ 497.48‬دوالرا ‪ ،‬لـتـصــل ا لـقـيـمــة‬ ‫ال ـســوق ـيــة إلـ ــى ‪ 2.127‬تــريـلـيــون‬ ‫دوالر‪.‬‬ ‫فــي حين انخفض سعر سهم‬ ‫«أم ـ ـ ـ ــازون» بـنـحــو ‪ 0.4‬ف ــي الـمـئــة‬ ‫ً‬ ‫ليسجل ‪ 3284.72‬دوالرا‪ ،‬بقيمة‬

‫الشراح يستقيل من اتحاد شركات االستثمار‬ ‫●‬

‫محمد اإلتربي‬

‫كشف مصدر في اتحاد شركات االستثمار‬ ‫أن األمين العام لالتحاد د‪ .‬رمضان الشراح‬ ‫تقدم باستقالته رسميا الى مجلس اإلدارة‬ ‫خالل األيام الماضية‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ــح ال ـم ـص ــدر أن اس ـت ـقــالــة ال ـش ــراح‬ ‫تعتبر محسومة ومقبولة‪ ،‬حيث جاء ت في‬ ‫اطـ ــار تــرتـيــب وتـنـسـيــق مـسـبــق م ــع مجلس‬ ‫اإلدارة‪ ،‬ومن المرتقب اجتماع المجلس خالل‬ ‫أيــام لمناقشة عدد من الملفات والتحديات‬ ‫الجديدة‪ ،‬واعالن قبول االستقالة والتشاور‬ ‫حول االمين الجديد‪.‬‬ ‫ود‪ .‬ال ـ ـ ـشـ ـ ــراح م ـ ــن الـ ـ ـكـ ـ ـف ـ ــاء ات ال ــوط ـن ـي ــة‬ ‫االقتصادية التي لها بصمات ايجابية‪ ،‬من‬

‫خالل مسيرته الطويلة‪ ،‬في مختلف الميادين‪،‬‬ ‫السيما اتحاد شركات االستثمار‪ ،‬حيث واكب‬ ‫أكـثــر مــن رئ ـيــس‪ ،‬مــن خ ــال ع ــدة دورات في‬ ‫مراحل التأسيس الصعبة لبدايات االتحاد‪.‬‬ ‫وتابع الشراح الكثير من الملفات الشائكة‬ ‫والقضايا الحيوية التي تهم قطاع االستثمار‬ ‫مــع مختلف الـجـهــات‪ ،‬أبــرزهــا هيئة أســواق‬ ‫الـ ـم ــال‪ ،‬ح ـيــث ش ـ ــارك االتـ ـح ــاد بـفـعــالـيــة في‬ ‫إبداء رأيه وعكس آراء الشركات في كثير من‬ ‫القضايا ومشاريع القوانين التي طرحتها‬ ‫الهيئة للنقاش والتشاور‪.‬‬ ‫وك ـ ــذل ـ ــك ت ـ ــواص ـ ــل م ـ ــع وزارة الـ ـتـ ـج ــارة‬ ‫والصناعة والبورصة ووزارة المالية‪ ،‬كما‬ ‫حـضــر الـكـثـيــر م ــن االج ـت ـمــاعــات م ــع لـجــان‬ ‫نيابية في مجلس األمة‪ ،‬إلبداء اآلراء الفنية‬

‫«طيران الجزيرة»‪ :‬رحالت‬ ‫إلى إسطنبول باالتجاه الواحد‬

‫أعلنت «طيران الجزيرة»‪ ،‬أمس‪ ،‬إطالق رحالت إلى‬ ‫إسطنبول بسعر ‪ 39‬دينارا فقط باالتجاه الواحد‪،‬‬ ‫شاملة ‪ 40‬كيلوغراما لوزن الحقائب‪ ،‬حيث ستكون‬ ‫هذه التذاكر متاحة للحجز من ‪ 23‬إلى ‪ 25‬أغسطس‪.‬‬ ‫وستكون هــذه الرحالت صالحة للسفر بين ‪30‬‬ ‫أغـسـطــس و‪ 15‬سـبـتـمـبــر‪ ،‬إل ــى م ـطــاري إسطنبول‬ ‫الكبير (‪ )IST‬وصبيحة كــو كـجــن ا لــدو لــي (‪،)SAW‬‬ ‫ّ‬ ‫وتسير «طيران الجزيرة» ‪ 6‬رحــات أسبوعية إلى‬ ‫المطارين‪.‬‬ ‫وتتخذ «طيران الجزيرة» جميع إجراءات السالمة‬ ‫واالحترازية على متن طائراتها‪ ،‬وفي مبنى ركاب‬ ‫الجزيرة ‪ ،T5‬لضمان سالمة المسافرين‪.‬‬

‫إلى صعود قياسي لمبيعات المنازل القائمة‬ ‫في يوليو الماضي‪ .‬بينما في أوروبا‪ ،‬انخفض‬ ‫مؤشر «ستوكس يــورب ‪ »600‬بنسبة ‪ 0.1‬في‬ ‫المئة أو نحو ‪ 0.5‬نقطة‪ ،‬ليغلق عند ‪ 365‬نقطة‪،‬‬ ‫متراجعا ‪ 0.8‬في المئة في األسبوع الحالي‪.‬‬ ‫كـمــا هـبــط «فــوتـســي ‪ »100‬الـبــريـطــانــي (‪11‬‬ ‫نـقـطــة) عـنــد ‪ 6001‬نـقـطــة‪ ،‬وانـخـفــض «داك ــس»‬ ‫األلماني (‪ 65‬نقطة) إلى ‪ 12764‬نقطة‪ ،‬وتراجع‬ ‫«كاك» الفرنسي (‪ 15‬نقطة) إلى ‪ 4896‬نقطة‪.‬‬

‫حول معالجة الكثير من المطالب القانونية‬ ‫والتشريعية‪ ،‬س ــواء لتطوير االقـتـصــاد أو‬ ‫بما يسهم في تعزيز نشاط وحضور القطاع‬ ‫المالي واالستثماري‪.‬‬ ‫عـ ـل ــى ص ـع ـي ــد مـ ـتـ ـص ــل‪ ،‬ي ـس ـع ــى اتـ ـح ــاد‬ ‫شركات االستثمار الى بحث اختيار أمين‬ ‫عام جديد لالتحاد خالل المرحلة المقبلة‬ ‫الـمـلـيـئــة بــال ـت ـحــديــات وال ـت ــداع ـي ــات‪ ،‬حيث‬ ‫ي ـس ـت ـهــدف االت ـ ـحـ ــاد كـ ـف ــاءة وط ـن ـي ــة تـمـلــك‬ ‫خ ـب ــرات اق ـت ـصــاديــة وم ــال ـي ــة ودراي ـ ـ ــة تــامــة‬ ‫بمتطلبات المرحلة القادمة‪ ،‬خصوصا أن‬ ‫الشأن االقتصادي يواجه أكبر تحد مفصلي‬ ‫واستثنائي منذ كساد ‪.1929‬‬ ‫وم ـعــروف أن اتـحــاد شــركــات االستثمار‬ ‫يـمـثــل ضـلـعــا مـحــوريــا ومـهـمــا فــي الـقـطــاع‬

‫المالي‪ ،‬نظرا ألهمية قطاع االستثمار في‬ ‫المنظومة االقتصادية‪ ،‬حيث يدير اكثر من‬ ‫‪ 110‬مليارات دوالر أصول تحت مظلته في‬ ‫مختلف القطاعات‪.‬‬ ‫كـمــا تـضــاعـفــت مـســؤولـيــاتــه حــالـيــا بعد‬ ‫خصخصة البورصة ودخول سيولة اجنبية‬ ‫بمبالغ كبيرة غير مسبوقة‪ ،‬وال يــزال أمام‬ ‫الـقـطــاع طـمــوحــات كـبـيــرة رغ ــم الـتـحــديــات‪،‬‬ ‫خـصــوصــا أن هـنــاك مــزيــدا مــن ضــخ أم ــوال‬ ‫جديدة في اسـتـحــواذات وانــدمــاجــات‪ ،‬وفي‬ ‫هذا الصدد ينتظر صفقة استحواذ جديدة‬ ‫ف ــي ال ـس ــوق خ ــال أيـ ــام قـلـيـلــة بـعــد تتويج‬ ‫االتـ ـف ــاق ال ـش ـف ـهــي الـ ــى رسـ ـم ــي‪ ،‬س ـت ـتــم في‬ ‫صـفـقــة خــاصــة عـلــى احـ ــدى ش ــرك ــات الـمــال‬ ‫واالستثمار‪.‬‬

‫ســوق ـيــة بـلـغــت ‪ 1.645‬تــريـلـيــون‬ ‫دوالر‪ .‬وأصبح الفارق بين «آبــل»‬ ‫صاحبة الـمــركــز األول فــي قائمة‬ ‫كـ ـب ــري ــات الـ ـش ــرك ــات األم ـي ــرك ـي ــة‬ ‫و«أمازون» نحو ‪ 482‬مليار دوالر‪،‬‬ ‫وه ــي أك ـبــر ف ـجــوة بـيــن صاحبي‬ ‫ال ـم ــرك ــزي ــن األول والـ ـث ــان ــي مـنــذ‬ ‫احتالل «آبل» صدارة القائمة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وشـ ـه ــد س ـه ــم «آب ـ ـ ــل» صـ ـع ــودا‬ ‫بأكثر من ‪ 69‬في المئة منذ بداية‬

‫العام الجاري‪ ،‬مع تحقيق مبيعات‬ ‫وأربـ ـ ــاح ت ـت ـجــاوز ال ـتــوق ـعــات في‬ ‫الربع الثاني‪ ،‬باإلضافة إلى إعالن‬ ‫خطة لتقسيم السهم‪.‬‬ ‫يذكر أن القيمة السوقية ألكبر‬ ‫خـ ـم ــس ش ـ ــرك ـ ــات ت ـك ـن ــول ــوج ـي ــة‬ ‫أم ـ ـ ـيـ ـ ــرك ـ ـ ـيـ ـ ــة ‪ -‬آبـ ـ ـ ـ ـ ــل وأم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــازون‬ ‫وم ـ ــايـ ـ ـك ـ ــروس ـ ــوف ـ ــت وأل ـ ـف ـ ــاب ـ ــت‬ ‫وفـ ـيـ ـسـ ـب ــوك ‪ -‬ت ـ ـج ـ ــاوزت سـبـعــة‬ ‫تريليونات دوالر‪.‬‬

‫الحكومة الفرنسية ترجئ تقديم‬ ‫خطتها إلنعاش االقتصاد‬ ‫أع ـ ـلـ ــن الـ ـن ــاط ــق بـ ــاسـ ــم ال ـح ـك ــوم ــة‬ ‫ال ـفــرن ـس ـيــة غ ــاب ــري ــال أتـ ـ ــال‪ ،‬أم ـ ــس‪ ،‬أن‬ ‫الحكومة الفرنسية أجلت العرض الذي‬ ‫ك ــان م ـقــررا ال ـثــاثــاء لـخـطــة اإلن ـعــاش‬ ‫ال ـخــاصــة ب ـهــا بـضـعــة أي ـ ــام‪ ،‬م ــن أجــل‬ ‫تكريس نفسها بشكل كامل لالنتهاء‬ ‫من اإلجراءات الصحية الالزمة قبل بدء‬ ‫العام الدراسي‪.‬‬ ‫وقال أتال‪ ،‬في بيان‪ ،‬إن الخطة التي‬ ‫«أص ـب ـحــت ج ــاه ــزة» سـيـتــم تقديمها‬ ‫«في اليوم التالي لبدء العام الدراسي‬ ‫الذي يجب علينا أوال ضمان الظروف‬ ‫التنظيمية المناسبة» له فيما يتعلق‬

‫ب ـم ـكــاف ـحــة ك ــوفـ ـي ــد‪ ،-19‬م ــوض ـح ــا أن‬ ‫الخطة االقتصادية سيتم الكشف عنها‬ ‫في األسبوع األول من سبتمبر‪.‬‬ ‫وي ـجــب ع ـلــى ال ـح ـكــومــة أن تـفـ ّـصــل‬ ‫خطتها ا لـبــا لـغــة قيمتها ‪ 100‬مليار‬ ‫ي ــورو والـتــي تنتظرها الـشــركــات في‬ ‫ال ـق ـط ــاع ــات األكـ ـث ــر تـ ـض ــررا م ــن أزم ــة‬ ‫فيروس كورونا في وقت يخشى فيه‬ ‫حدوث موجة ثانية من الوباء‪.‬‬ ‫والـ ـ ـ ـه ـ ـ ــدف مـ ـ ــن هـ ـ ـ ــذه ال ـ ـخ ـ ـطـ ــة هــو‬ ‫اس ـت ـعــادة مـسـتــوى ال ـث ــروة الــوطـنـيــة‬ ‫لفرنسا في عام ‪ 2022‬يعادل المستوى‬ ‫الذي كان عليه قبل األزمة‪.‬‬

‫«زين» الشريك الرئيسي لحفل الكويت االفتراضي للتخرج‬ ‫أع ـل ـنــت ش ــرك ــة زيـ ــن شــراكـتـهــا‬ ‫الرئيسية لحفل الكويت االفتراضي‬ ‫للتخرج ‪ ،2020‬وهو الحفل الذي‬ ‫ُ‬ ‫سيبث مــن خــال اإلنترنت وعبر‬ ‫ش ــاش ــة ت ـل ـفــزيــون دول ـ ــة الـكــويــت‬ ‫ّ‬ ‫بتخرج أكثر من ‪ 40‬ألف‬ ‫لالحتفاء‬ ‫طالب وطالبة من دفعة عام ‪2020‬‬ ‫من المدارس الثانوية والجامعات‬ ‫والكليات المهنية من القطاعين‬ ‫العام والخاص‪ ،‬وذلك تحت رعاية‬ ‫رئيس مجلس الوزراء سمو الشيخ‬ ‫صباح الخالد‪.‬‬ ‫وذكرت الشركة‪ ،‬في بيان‪ ،‬أنها‬ ‫شــاركــت فــي المؤتمر الصحافي‬ ‫ال ـ ـ ـ ــذي ُع ـ ـقـ ــد ل ـ ــإع ـ ــان ع ـ ــن ه ــذه‬ ‫المبادرة الوطنية‪ ،‬وذلــك بوجود‬ ‫رئيسة مجلس إدارة المجموعة‬ ‫الــوطـنـيــة لـلـصـنــاعــات اإلبــداع ـيــة‬ ‫(نسيج) الشيخة الزين الصباح‪،‬‬ ‫ومديرة إدارة االستدامة واالبتكار‬ ‫ف ــي «زيـ ــن ال ـكــويــت» هـيــا الـمــانــع‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى ُمـمـثـلــي الـشــركــاء‬ ‫وال ـ ــرع ـ ــاة مـ ــن ال ـق ـط ــاع ـي ــن ال ـع ــام‬ ‫والخاص‪.‬‬ ‫وفي تعليقها‪ ،‬خالل المؤتمر‬ ‫ال ـ ـص ـ ـح ـ ــاف ـ ــي‪ ،‬قـ ـ ــالـ ـ ــت ال ـ ـمـ ــانـ ــع‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ُ«يسعدني كثيرا أن أعلن أن زين‬ ‫ستكون الشريك الرئيسي لحفل‬ ‫الـ ـك ــوي ــت االف ـ ـتـ ــراضـ ــي لـلـتـخــرج‬ ‫ُ‬ ‫‪ ،2020‬فلنا كل الفخر أن نجتمع‬

‫الشيخة الزين الصباح تتوسط المانع وشركاء ُ‬ ‫المبادرة خالل المؤتمر الصحافي‬ ‫ً‬ ‫معا كمؤسسات وأفــراد لنحتفي‬ ‫ك ـعــائ ـلــة واح ـ ـ ــدة ب ـم ــا يـ ـف ــوق ‪40‬‬ ‫أل ــف طالبة وطــالـبــة مــن شبابنا‬ ‫الـخــريـجـيــن ال ــذي لــم يتسن لهم‬ ‫االح ـت ـف ــال ب ـفــرحــة ال ـت ـخــرج هــذا‬ ‫العام بسبب جائحة كوڤيد‪،19 -‬‬ ‫و ُه ـ ــذا أقـ ــل م ــا ُيـم ـك ـن ـنــا تـقــديـمــه‬ ‫لــنـثـبــت ف ـخــرنــا واعـ ـت ــزازن ــا بهم‬ ‫وبإنجازهم»‪.‬‬ ‫وأضافت المانع‪« :‬إن ُمشاركتنا‬ ‫تأتي من منطلق التزامنا في زين‬ ‫بـتـفـعـيــل دورن ـ ـ ــا ال ــوط ـن ــي خــال‬ ‫ال ـظــروف الحالية الـتــي تمر بها‬ ‫البالد‪ ،‬فقد حرصنا‪ ،‬ولله الحمد‪،‬‬

‫منذ بداية األزمة على تفعيل دورنا‬ ‫الرئيسي كشركة وطنية رائدة في‬ ‫القطاع الـخــاص الكويتي‪ ،‬وذلــك‬ ‫عبر إطالقنا للعديد من الحلول‬ ‫الــرقـمـيــة الـ ُـمـبـتـكــرة ال ـتــي ّ‬ ‫سهلت‬ ‫من استمرارية عمل المؤسسات‬ ‫الـ ـحـ ـك ــومـ ـي ــة وال ـ ـ ـشـ ـ ــركـ ـ ــات ب ـكــل‬ ‫أحجامها‪ ،‬وتلبية احتياجاتها‬ ‫ُ‬ ‫المختلفة خالل الظروف الحالية‬ ‫ّ‬ ‫وتمكينها نحو التحول الرقمي‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى دعمنا للعديد من‬ ‫ُ‬ ‫المبادرات الخيرية واالجتماعية‬ ‫ُ‬ ‫ُلمساعدة المجتمع على تخطي‬ ‫هذه األوقات االستثنائية»‪.‬‬

‫وأوضحت أن ّ‬ ‫«منصات التعليم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عــن ُب ـعــد كــانــت مـطـلـبــا أســاسـيــا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وع ـن ـص ــرا ج ــوه ــري ــا ف ــي الـفـتــرة‬ ‫ال ـســاب ـقــة‪ ،‬ول ـه ــذا كــانــت زي ــن من‬ ‫أوائل الشركات التي أطلقت حلول‬ ‫المدرسة االفتراضية من منطلق‬ ‫إيمانها الشديد بأهمية استكمال‬ ‫المسيرة التعليمية وســط هذه‬ ‫الظروف االستثنائية‪ ،‬لذلك قدمنا‬ ‫ً‬ ‫الخدمات والحلول األكثر تطورا‬ ‫ووفــق أعلى المعايير العالمية‪،‬‬ ‫وهــي جاهزة لخدمة احتياجات‬ ‫المؤسسات التعليمية الحكومية‬ ‫والخاصة في البالد ُ‬ ‫ومساندتها‬

‫على إكـمــال المسيرة التعليمية‬ ‫باستخدام أحدث تقنيات التعليم‬ ‫عن ُبعد»‪.‬‬ ‫وتــاب ـعــت «ك ـم ــا حــرص ـنــا على‬ ‫تطبيق سياسات العمل عن ُبعد‬ ‫لـمــوظـفـيـنــا لـتـمـكـيــن اس ـت ـمــراريــة‬ ‫الـعـمــل م ــن ال ـم ـنــزل بـشـكــل كــامــل‪،‬‬ ‫وأفضل مثال على ذلــك هو مركز‬ ‫االت ـصــال ‪ 107‬ال ــذي يستقبل من‬ ‫خ ــال ــه م ــوظ ـف ــون ــا اس ـت ـف ـس ــارات‬ ‫الـعـمــاء على م ــدار الـســاعــة‪ ،‬وفي‬ ‫ً‬ ‫جميع أيــام األسبوع مباشرة من‬ ‫منازلهم بكل كفاءة»‪.‬‬ ‫وب ـ ّـيـ ـن ــت أن «ع ـ ــام ‪ 2020‬ك ــان‬

‫ً‬ ‫استثنائيا على الجميع‪ ،‬ولهذا‬ ‫ً‬ ‫و ج ــب علينا جميعا أن نحتفي‬ ‫بــأبـنــائـنــا وب ـنــات ـنــا م ــن خــريـجــي‬ ‫هـ ــذا ال ـع ــام ب ـطــري ـقــة اسـتـثـنــائـيــة‬ ‫وغ ـيــر مـسـبــوقــة‪ ،‬وه ــا نـحــن نــرى‬ ‫الجميع من مسؤولين حكوميين‬ ‫وأكاديميين وفنانين وإعالميين‬ ‫وممثلي القطاعين العام والخاص‬ ‫ً‬ ‫ي ـض ـعــون ي ـ ــدا ب ـيــد إلن ـج ــاح هــذه‬ ‫ال ـم ـب ــادرة وإخ ــراج ـه ــا بالطريقة‬ ‫تليق بخريجي الكويت الذين‬ ‫التي ّ‬ ‫هم ُصناع ُمستقبلها وقادة الغد‪،‬‬ ‫ولعل الرعاية التي ّ‬ ‫قدمها رئيس‬ ‫مجلس الوزراء سمو الشيخ صباح‬ ‫الخالد هي بمثابة الدليل األبــرز‬ ‫على حــرص الــدولــة على الوقوف‬ ‫بجانب شباب الكويت واالحتفاء‬ ‫بنجاحهم أمام الوطن بأكمله»‪ً .‬‬ ‫واخـ ـتـ ـتـ ـم ــت ال ـ ـمـ ــانـ ــع ق ــائـ ـل ــة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫«نـحــن نتطلع كـثـيــرا لـهــذا الحفل‬ ‫االفـ ـ ـت ـ ــراض ـ ــي الـ ـت ــاريـ ـخ ــي ال ـ ــذي‬ ‫ُ‬ ‫سيعرض من خالل بث استثنائي‬ ‫عـلــى اإلن ـتــرنــت وت ـل ـفــزيــون دول ــة‬ ‫ال ـك ــوي ــت‪ ،‬ونـتـمـنــى ك ــل الـتــوفـيــق‬ ‫ً‬ ‫لـشــركــائـنــا الـ ُـمـنـظـمـيــن‪ ،‬وهـنـيـئــا‬ ‫لخريجي الـكــويــت ه ــذا االحـتـفــاء‬ ‫االس ـت ـث ـنــائ ــي ب ـه ــم‪ ،‬ون ـت ـم ـنــى أن‬ ‫يـسـتـمـتـعــوا ب ـهــذا الـحـفــل الـفــريــد‬ ‫مــن نــوعــه ويـصـنـعــوا مـنــه أجمل‬ ‫الذكريات»‪.‬‬

‫مزاج‬

‫‪١٨‬‬

‫مسك وعنبر‬

‫مسك وعنبر‬ ‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫‪c‬‬ ‫‪bil@aljarida.‬‬

‫‪aw‬‬ ‫‪a‬‬

‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫شارك الفنان أحمد حاتم في بطولة‬ ‫فيلم «الغسالة» الذي عرض في موسم‬ ‫عيد األضحى بصاالت العرض‬ ‫المصرية والعربية‪.‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫انتهت الفنانة السعودية مريم الغامدي‬ ‫من فيلم سينمائي طويل يسلط الضوء‬ ‫على دور المرأة في مكافحة الفساد‬ ‫بالمملكة‪.‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫تستعد الفضائية الكويتية لتقديم‬ ‫دورة برامجية جديدة‪ ،‬من بينها‬ ‫برنامج «ديوانية شعراء النبط» و«كالم‬ ‫دكاترة»‪.‬‬

‫ماريا كاري تطرح ألبوم‬ ‫«‪ »The Rarities‬في أكتوبر‬ ‫يتضمن ‪ 32‬أغنية منها «منفردة» جديدة بعنوان ‪Save The Day‬‬ ‫ذكرت تقارير إعالمية أن النجمة العالمية الشهيرة‬ ‫ماريا كاري​​زفت لمحبيها ومتابعيها بشرى سارة‬ ‫بقرارها إطالق ألبومها الغنائي الجديد تحت اسم‬ ‫"‪ ،"The Rarities‬األمر الذي أفرح عشاقها حول العالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأشــارت النجمة‪ ،‬البالغة ‪ 50‬عاما‪ ،‬الى أن موعد‬ ‫طرح األلبوم سيكون ‪ 2‬أكتوبر المقبل‪ ،‬وسيتضمن‬ ‫‪ 32‬أغنية‪ ،‬بينها أغنيات منفردة لم تطرح من قبل‪،‬‬ ‫مثل ‪ ،Save The Day‬وستضم أغنيات ماريا الضاربة‪،‬‬ ‫ومنها ‪ Be My Baby‬و‪.Hero‬‬ ‫وتوجهت إلى متابعيها‪ ،‬في صفحتها على أحد‬ ‫مواقع التواصل‪ ،‬برسالة قالت فيها‪" :‬إنه لالحتفال‬ ‫بنا‪ ،‬وأشكركم على سنوات من الحب الصافي والدعم‪،‬‬ ‫أنا ممتنة جدا لكم‪ .‬ألبوم ‪ THE RARITIES‬سيصدر‬ ‫في ‪ 2‬أكتوبر"‪.‬‬ ‫يشار إلى أن ماريا كاري بدأت مسيرتها الفنية عام‬ ‫‪ ،1989‬واستطاعت بفضل موهبتها أن تكون واحدة‬ ‫من أهم وأشهر نجوم الغناء في العالم‪ ،‬وأصبحت‬ ‫ذات شعبية جارفة‪ ،‬ولديها عشاق من شتى أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬ومن أبرز األغنيات التي قدمتها "‪all i want‬‬ ‫‪ "for christmas is you‬و"‪"we belong together‬‬ ‫و"‪ "obsessed‬و"‪ ،"one sweet day‬وغيرها‪.‬‬ ‫ودائـمــا مــا كــانــت سـهــام النقد تتوجه إلــى كــاري‬ ‫ألن ـهــا تـتـصــف ب ـغــرورهــا وفــوقـيـتـهــا بــالـتـعــامــل مع‬

‫لوري الفلين‬

‫زمــائ ـهــا ومــوظـفـيـهــا‪ ،‬ف ـخــال تـصــويــر بــرنــامـجـهــا‬ ‫الواقعي "‪ "Mariahs World‬استطاع الجمهور رؤية‬ ‫حياتها عن قرب‪ ،‬وكيف أنها تجعل العاملين عندها‬ ‫يــربـطــون لـهــا أحــذيـتـهــا‪ ،‬وال تستطيع ال ـنــوم بــدون‬ ‫‪ 20‬ج ـهــازا لمنع وص ــول الــرطــوبــة لـهــا فــي غرفتها‬ ‫الـشـخـصـيــة‪ ،‬وإذا لــم تنفذ أوام ــره ــا بـحــذافـيــرهــا ال‬ ‫يمكنها الـنــوم‪ ،‬وبالتالي تعتذر عن أداء أي حفلة‪،‬‬ ‫مبررة ذلك بتعبها‪.‬‬ ‫وحول مواجهة فيروس كورونا وما سببه عالميا‪،‬‬ ‫شاركت المغنية كاري​ المتابعين‪ ،‬عبر صفحتها على‬ ‫أحد مواقع التواصل‪ ،‬مقطع فيديو طريفا‪ ،‬ظهرت فيه‬ ‫برفقة توأمها موروكو ومونرو (‪ 8‬سنوات)‪ ،‬وهما‬ ‫يغسالن أيديهم بالماء والصابون للتوعية من أجل‬ ‫محاربة الفيروس‪ ،‬على أنغام أغنية راب‪ ،‬ويتفاعلون‬ ‫معها بشكل طريف‪.‬‬ ‫وعـلــى صعيد نشاطها الـفـنــي الـغـنــائــي‪ ،‬أعلنت‬ ‫كاري‪ ،‬عبر حسابها‪ ،‬أنها ألغت حفلتها في هاواي‪،‬‬ ‫ال ـتــي ك ــان م ـقــررا إقــامـتـهــا م ــارس ال ـمــاضــي بسبب‬ ‫انتشار فيروس كــورونــا‪ ،‬وهــو القرار الــذي اتخذته‬ ‫مجموعة كبيرة من النجوم والفرق العالمية بإلغاء‬ ‫حفالتهم الخارجية التي تحظى بحضور جماهيري‬ ‫كبير‪.‬‬

‫ماريا كاري‬

‫شاكيرا‬

‫ً‬ ‫سجن لوري الفلين في «فضيحة الجامعات» شاكيرا‪ :‬ترامب​ ليس مناسبا لقيادة أميركا‬ ‫حكم على الممثلة األميركية لوري الفلين بالسجن شهرين‪ ،‬وغرامة قدرها ‪ 150‬ألف دوالر‪ ،‬بعد‬ ‫إقرارها بالذنب في إطار فضيحة واسعة تتعلق بدفع أثرياء رشى إلدخال أبنائهم إلى جامعات‬ ‫أميركية عريقة‪ .‬واتبع القاضي الفدرالي في بوسطن ناثانييل غورتن توصيات المدعي العام‬ ‫الفدرالي في ماساشوستس عبر فرض هذه العقوبة‪ ،‬إثر جلسة استمرت ‪ 30‬دقيقة‪ ،‬وأجريت‬ ‫عبر الفيديو بسبب وباء كورونا‪.‬‬ ‫وستخضع الممثلة‪ ،‬البالغة ‪ 56‬عاما‪ ،‬والتي اشتهرت بفضل دورها في مسلسل "فول هاوس"‪،‬‬ ‫إثر خروجها من السجن لمراقبة دائمة لفترة سنتين‪ ،‬كما سيتعين عليها تقديم ‪ 100‬ساعة‬ ‫من أعمال المنفعة العامة‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫اعتبرت النجمة الكولومبية اللبنانية األصل​شاكير​ا ان الرئيس األميركي​دونالد ترام ​‬ ‫ب‬ ‫ً‬ ‫ليس الشخص المناسب لقيادة أميركا‪ ،‬ونشرت مقطعا من الخطاب الذي ألقته السيدة‬ ‫األولى السابقة​ميشيل أوبام ​ا في المؤتمر الديمقراطي‪ ،‬هاجمت فيه دونالد ترامب‪ ،‬ودعت‬ ‫األميركيين النتخاب المرشح الديمقراطي جو بايدن لتولي رئاسة الــواليــات المتحدة‬ ‫األميركية‪.‬‬ ‫وقالت شاكيرا على صفحتها الخاصة‪ :‬أظهر دونالد ترامب أنه يجب أن يفوز اللطف‬ ‫والتعاطف هذه المرة‪ ،‬واألمر متروك لألشخاص من جميع األعمار للقيام بدورهم‪.‬‬ ‫وشجعت شاكيرا المواطنين للتصويت‪ ،‬قائلة‪ :‬قم بالتصويت وارتد الكمامات في مركز‬ ‫ً‬ ‫االقتراع واحصل على بطاقة اقتراع عبر البريد‪ ،‬وكن مثاال على ذلك اللطف الذي نريد رؤيته‪.‬‬

‫إمينيم‬

‫إمينيم مازال على قيد الحياة‬ ‫نفت تقارير إعالمية‪ ،‬نقال عن مقربين والمتحدث الرسمي للنجم امينيم‪ ،‬خبر وفاته‪ ،‬قائلة‬ ‫في تصريحات صحافية ردا على شائعات انتشرت تفيد بوفاة امينيم‪" :‬اتضح أن امينيم يحتفل‬ ‫بمرور ‪ 12‬عاما على تعافيه من اإلدمان‪ ،‬بعد تاريخ حافل من تعاطيه المخدرات التي كادت‬ ‫تفقده حياته‪ ،‬لكنه مازال على قيد الحياة"‪.‬‬ ‫وكانت مواقع التواصل االجتماعي ضجت خالل الساعات الماضية بأخبار تتحدث عن وفاة‬ ‫النجم العالمي امينيم​‪ ،‬بعد انتشار تغريدة تقول‪" :‬لقد قتلت امينيم"‪ ،‬دون أي توضيح‪ ،‬األمر‬ ‫الذي جعل هاشتاغ "فلترقد بسالم امينيم" يتصدر‪ ،‬مع الكثير من تعليقات الحزن والصدمة‪.‬‬ ‫ومن بين التعليقات "اعتقدت أن امينيم قد توفي في الحقيقة‪ ،‬فكما تعلمون إنه عام ‪،2020‬‬ ‫وأي شيء ممكن وقوعه‪ ،‬لكنكم تخطيتم الحدود"‪.‬‬

‫مهرجان البندقية يعلن خطة واسعة للوقاية من «كوفيد ‪»19‬‬ ‫أ عـلــن مهرجان البندقية السينمائي خطة‬ ‫واس ـع ــة ل ـلــوقــايــة م ــن وبـ ــاء كــوف ـيــد ‪ ،19‬خــال‬ ‫الفترة التي يقام فيها من ‪ 2‬إلى ‪ 12‬سبتمبر‬ ‫ال ـم ـق ـبــل‪ ،‬وس ـي ـكــون أول م ـهــرجــان سـيـنـمــائــي‬ ‫ك ـب ـيــر ي ـن ـظــم م ـنــذ ب ــداي ــة ال ـجــائ ـحــة‪ ،‬ف ــي وقــت‬ ‫تتصاعد المخاوف من تجدد تفشي الفيروس‬ ‫في أوروبا‪.‬‬ ‫وأعـ ـل ــن الـ ـمـ ـه ــرج ــان‪ ،‬ف ــي بـ ـي ــان‪ ،‬أنـ ــه "ط ــور‬ ‫ب ــال ـت ـع ــاون م ــع ال ـس ـل ـط ــات ال ـص ـح ـيــة تــداب ـيــر‬ ‫للوقاية مــن كوفيد ‪ ،19‬بـهــدف حماية جميع‬ ‫ال ـم ــدع ــوي ــن وال ـ ـ ـ ــزوار"‪ ،‬ف ــي ظ ــل ق ـلــق إي ـطــال ـيــا‬ ‫بسبب االرتفاع المتجدد في أعداد المصابين‬ ‫بـ ـفـ ـي ــروس ك ـ ــورون ـ ــا‪ ،‬خـ ـص ــوص ــا فـ ــي م ـن ـط ـقــة‬ ‫البندقية‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ــار ال ـب ـي ــان إلـ ــى أن م ــوق ــع ال ـم ـهــرجــان‬ ‫السينمائي األعرق في العالم "سيكون متاحا‬ ‫للمشاركين وا لـعــا مــة مــن ‪ 9‬مــدا خــل تطل على‬ ‫شـ ــوارع ال ـمــدي ـنــة أو ال ـب ـح ـيــرة‪ ،‬وه ــي مـجـهــزة‬ ‫بأجهزة للتصوير الحراري"‪.‬‬ ‫وسـ ُـي ـم ـنــع دخ ــول أي ش ـخــص تـبـلــغ ح ــرارة‬

‫ج ـ ـس ـ ـمـ ــه ‪ 37.5‬در جـ ـ ـ ـ ــة و م ـ ـ ـ ــا فـ ـ ـ ـ ــوق‪ ،‬و ي ـ ـ ـ ــزود‬ ‫المشاركون بسوائل تعقيم في سائر المواقع‬ ‫الـ ـت ــي ت ـس ـت ـض ـيــف الـ ـمـ ـه ــرج ــان‪" ،‬م ـ ــن ق ــاع ــات‬ ‫عرض ومداخل وأروقة وصاالت اجتماعات"‪،‬‬ ‫وسيكون وضع الكمامات إلزاميا "في صاالت‬ ‫الـ ـع ــرض‪ ،‬وأيـ ـض ــا ف ــي ط ــاب ــور االن ـت ـظ ــار قـبــل‬ ‫توجه المتفرجين إلى مقاعدهم وطوال فترة‬ ‫ال ـع ــرض"‪ ،‬وأي ـضــا "ف ــي الـمـنــاطــق الـخــارجـيــة"‬ ‫بموقع المهرجان‪.‬‬ ‫وسـ ـيـ ـص ــار أي ـ ـضـ ــا إلـ ـ ــى احـ ـ ـت ـ ــرام ال ـت ـب ــاع ــد‬ ‫اال جـتـمــا عــي مــن طــر يــق تقليص عــدد المقاعد‬ ‫المتاحة للجلوس‪ ،‬و تــرك أ مــا كــن شــا غــرة بين‬ ‫المتفرجين‪.‬‬ ‫إل ــى ذل ــك‪ ،‬يـتـعـيــن ع ـلــى ال ـج ـم ـهــور والـ ــزوار‬ ‫المعتمدين حجز أماكنهم مسبقا عبر موقع‬ ‫المهرجان اإللكتروني‪ ،‬الذي سيشكل المنفذ‬ ‫ّ‬ ‫الوحيد لبيع التذاكر‪ ،‬تفاديا لتشكل طوابير‬ ‫انتظار‪.‬‬ ‫وتشمل التدابير أيضا السجادة الحمراء‪،‬‬ ‫التي يتهافت عليها النجوم سنويا بمالبس‬

‫السهرة‪ ،‬إذ ُ‬ ‫سيمنع توافد الجمهور لمتابعة‬ ‫م ـ ـ ـ ــرور ال ـ ـم ـ ـشـ ــارك ـ ـيـ ــن تـ ــاف ـ ـيـ ــا ل ـل ـت ـج ـم ـع ــات‪.‬‬ ‫وس ـي ـخ ـصــص ال ـم ـه ــرج ــان ن ـظ ــام ن ـقــل خــاصــا‬ ‫ل ـفــرق األف ــام ال ـم ـشــاركــة ت ـفــاديــا لـلـتـجـمـعــات‪،‬‬ ‫كــذلــك س ـيـ ّ‬ ‫ـؤمــن الـقـيـمــون عـلــى ال ـح ــدث‪ ،‬جــريــا‬ ‫على عادتهم السنوية‪ ،‬خدمة للطوارئ الطبية‪.‬‬ ‫كـ ـم ــا سـ ـيـ ـف ــرض ال ـ ـم ـ ـهـ ــرجـ ــان عـ ـل ــى ج ـم ـيــع‬ ‫ال ـم ــدع ــوي ــن والـ ـ ـ ــزوار ال ـم ـع ـت ـمــديــن ال ــواف ــدي ــن‬ ‫م ــن خـ ــارج م ـن ـط ـقــة ش ـن ـغــن لـلـتـنـقــل ال ـح ــر فــي‬ ‫أوروب ـ ـ ـ ـ ـ ــا‪ ،‬ال ـ ـخ ـ ـضـ ــوع لـ ـفـ ـح ــص لـ ـلـ ـكـ ـش ــف عــن‬ ‫اإلص ــاب ــة بــال ـف ـيــروس قـبــل االن ـط ــاق‪ ،‬عـلــى أن‬ ‫يـعــاد الـفـحــص لـهــؤالء فــي الـبـنــدقـيــة بــإشــراف‬ ‫المهرجان‪ ،‬وفق البيان‪.‬‬ ‫وت ـع ـك ــس ه ـ ــذه الـ ـت ــدابـ ـي ــر ح ـ ــرص مـنـظـمــي‬ ‫الـ ـمـ ـه ــرج ــان ع ـل ــى أال ي ـت ـح ــول ال ـ ـحـ ــدث بـ ــؤرة‬ ‫للفيروس‪ ،‬بعدما اضطرت مهرجانات عالمية‬ ‫إلى إلغاء فعالياتها لهذا العام‪ ،‬بسبب كوفيد‬ ‫‪ ،19‬مــا ينبئ بـتـحـ ّـو ل مـهــر جــان البندقية إ لــى‬ ‫أول ملتقى للسينما العالمية بعد الجائحة‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫العالم ينتظر مهرجان البندقية في ظل «كورونا»‬

‫مزاج‬

‫‪18‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ُ‬ ‫أحمد حاتم‪« :‬الغسالة» ع ِرض منفردا بـ ‪ 100‬نسخة في مصر‬

‫«سعيد بتفاعل الجمهور وما حققه الفيلم من إيرادات»‬ ‫القاهرة – هيثم عسران‬

‫شارك الفنان أحمد حاتم في‬ ‫بطولة فيلم "الغسالة" الذي‬ ‫عرض في موسم عيد األضحى‬ ‫الماضي بالصاالت المصرية‬ ‫والعربية‪.‬‬ ‫وفي دردشته مع "الجريدة"‬ ‫يتحدث حاتم عن الفيلم‬ ‫وكواليسه باإلضافة لمشاريعه‬ ‫السينمائية الجديدة‪ ،‬فماذا‬ ‫قال؟‬

‫• كـيــف وج ــدت ردود الفعل‬ ‫على تجربتك في فيلم "الغسالة"‬ ‫ب ـع ــد ع ــرض ــه فـ ــي م ــوس ــم عـيــد‬ ‫االضحى؟‬ ‫ سـ ـع ــدت ل ـل ـغ ــاي ــة ب ـت ـفــاعــل‬‫الجمهور مع الفيلم واإليرادات‬ ‫ال ـت ــي ح ـق ـق ـهــا ع ـل ــى ال ــرغ ــم مــن‬ ‫نسبة الحضور الجماهيري في‬ ‫ال ـصــاالت‪ ،‬واتــابــع ردود الفعل‬ ‫حتى اآلن خاصة أن الفيلم لم‬ ‫يمض على طرحه وقــت طويل‬ ‫ف ــي الـ ـص ــاالت‪ ،‬م ــا يـمـكــن قــولــه‬ ‫إن ما حــدث حتى اآلن إيجابي‬ ‫وأم ــر يبشر بــأن الفيلم أعجب‬ ‫الجمهور وهذا االمر هو الهدف‬ ‫الرئيسي من أي عمل فني‪.‬‬

‫مغامرة كبرى‬

‫وافقت على‬ ‫الظهور في‬ ‫«التاريخ السري‬ ‫لكوثر» مجاملة‬ ‫للمخرج محمد‬ ‫أمين‬

‫• لـكــن تــوقـيــت ط ــرح الفيلم‬ ‫كأول عمل سينمائي في مصر‬ ‫وال ـ ـعـ ــالـ ــم الـ ـع ــرب ــي بـ ـع ــد أزمـ ــة‬ ‫ً‬ ‫كورونا لم يكن سهال!‬ ‫ ب ــال ـت ــأك ـي ــد‪ ،‬ف ـط ــرح الـفـيـلــم‬‫ب ـهــذا الـتــوقـيــت م ـغــامــرة كبرى‬ ‫خاصة أن أزمة كورونا لم تنته‬ ‫بعد حتى اآلن‪ ،‬والحضور في‬ ‫الـصــاالت السينمائية محدود‬ ‫بـنـســب ول ــم ي ـعــد ك ـمــا ك ــان من‬ ‫ق ـ ـبـ ــل‪ ،‬لـ ـك ــن ف ـ ــي نـ ـف ــس ال ــوق ــت‬ ‫ال ـن ـج ــاح ف ــي ال ـف ـت ــرة ال ـحــال ـيــة‬ ‫ل ــه ط ـع ــم آخـ ـ ــر‪ ،‬ف ــال ـع ـم ــل ج ــذب‬ ‫الـجـمـهــور وع ــرض فــي توقيت‬ ‫جيد وطــرحــه عمال منفردا في‬ ‫ع ـي ــد االض ـ ـحـ ــى م ـن ـحــه فــرصــة‬ ‫مشاهدة مختلفة مع الجمهور‬ ‫خ ــاص ــة أن ال ـش ــرك ــة الـمـنـتـجــة‬ ‫عــوضــت مـســألــة ح ـضــور ‪%25‬‬ ‫ف ـ ـقـ ــط مـ ـ ــن الـ ـجـ ـمـ ـه ــور‬ ‫بالسينما بطرح الفيلم‬ ‫مــن خــال ‪ 100‬نسخة‬ ‫داخل مصر مما ساعد‬ ‫بانتشاره في صاالت‬ ‫عرض أكثر‪.‬‬

‫بـ ـ ــه‪ ،‬وكـ ــانـ ــت ه ـ ـنـ ــاك إج ـ ـ ـ ــراءات‬ ‫ش ـ ــدي ـ ــدة قـ ـمـ ـن ــا بـ ـه ــا م ـت ـع ـل ـقــة‬ ‫بالوقاية وااللتزام بالتعليمات‬ ‫الطبية وغيرها من التفاصيل‬ ‫المرتبطة حتى بتطهير وتعقيم‬ ‫مواقع التصوير‪ ،‬فهذه االجواء‬ ‫لم تكن سهلة على الجميع‪.‬‬

‫رؤية فنية‬ ‫• ألم تقلق مع مخرج ومؤلف‬ ‫يخوضان تجربة السينما للمرة‬ ‫االولى؟‬ ‫ تــربـطـنــي ع ــاق ــة ق ــوي ــة مع‬‫ال ـس ـي ـن ــاري ـس ــت ع ـ ـ ــادل صـلـيــب‬ ‫وأعـ ـ ــرفـ ـ ــه مـ ـن ــذ أن ك ـ ـ ــان ي ـع ـمــل‬ ‫مساعد مخرج ولديه رؤية فنية‬ ‫فـيـمــا ي ـقــوم ب ــه‪ ،‬وع ـنــدمــا ق ــرأت‬ ‫السيناريو تحمست له بشدة‪،‬‬ ‫أما المخرج عصام عبدالحميد‬ ‫فـ ـسـ ـب ــق أن ع ـ ـمـ ــل بـ ـكـ ـثـ ـي ــر مــن‬ ‫االعمال المهمة كمساعد لعدد‬ ‫م ــن ال ـم ـخــرج ـيــن ال ـك ـب ــار وه ــذا‬ ‫ً‬ ‫االمـ ــر اف ـ ــاده ك ـث ـي ــرا‪ ،‬وع ـمــل في‬ ‫الفيلم على إبراز أفضل ما لدى‬ ‫ال ـم ـم ـث ـل ـيــن ج ـم ـي ـع ـهــم ل ـصــالــح‬ ‫العمل‪ ،‬فهو يعرف كيف يوظف‬ ‫ال ـك ــام ـي ــرا ويـ ـخ ــدم ب ـه ــا الـعـمــل‬ ‫الفني‪.‬‬

‫عمل سينمائي‬ ‫• ك ـي ــف وج ـ ـ ــدت ال ـع ـم ــل مــع‬ ‫محمود حميدة؟‬ ‫ محمود حميدة أحد النجوم‬‫المخضرمين أصحاب التاريخ‬ ‫الطويل واعتبر نفسي محظوظ‬ ‫بالعمل معه ألنــه مــن الفنانين‬ ‫الـمـتـعــاونـيــن وال ــذي ــن يـسـعــون‬ ‫إل ــى ن ـقــل خـبــرتـهــم وتـجــاربـهــم‬ ‫للمشاركين معهم فــي األعمال‬ ‫الفنية‪ ،‬وهناك عمل سينمائي‬ ‫آ خ ــر سيجمعنا قـمــت بتوقيع‬

‫ً‬ ‫التعاقد الخاص به مؤخرا لكن‬ ‫ال اس ـت ـط ـيــع ال ـح ــدي ــث ع ـنــه في‬ ‫الــوقــت الحالي بناء على طلب‬ ‫الشركة المنتجة‪.‬‬

‫خلف الكاميرا‬ ‫• للمرة الثانية تـقــدم عمال‬ ‫سينمائيا مع هنا الزاهد‪ ،‬كيف‬ ‫وجدت التجربة؟‬ ‫ هـ ـ ـ ـن ـ ـ ــا م ـ ـ ـ ـ ــن ا ل ـ ـم ـ ـم ـ ـث ـ ــات‬‫المجتهدات واتمنى أن يجمعنا‬ ‫ً‬ ‫عمل آخر قريبا‪ ،‬فبخالف حالة‬ ‫الـ ـتـ ـف ــاه ــم الـ ـ ـم ـ ــوج ـ ــودة ب ـي ـن ـنــا‬ ‫خلف الكاميرا وأمامها‪ ،‬تمتلك‬ ‫هـنــا مــو هـبــة فـنـيــة استثنائية‬ ‫وب ــاع ـت ـق ــادي أن ـه ــا ل ــم تستغل‬ ‫بشكل كامل حتى اآلن وستقدم‬ ‫مــزيــدا مــن ال ـت ـجــارب الناجحة‬ ‫فــي المستقبل ا لـقــر يــب خاصة‬ ‫أنها ذكية في اختياراتها الفنية‪.‬‬

‫أحمد حاتم‬

‫‪ 5‬حواديت‬ ‫• حــدث ـنــا ع ــن ت ـجــرب ـتــك في‬ ‫فيلم "قمر ‪."14‬‬ ‫ ك ــان ــت ت ـجــربــة سـيـنـمــائـيــة‬‫م ـخ ـت ـل ـف ــة ش ـ ــارك ـ ــت فـ ـيـ ـه ــا مــع‬ ‫مـجـمــوعــة مــن الـفـنــانـيــن‪ ،‬تحت‬ ‫قيادة المخرج هادي الباجوري‪،‬‬ ‫وتــدور أحداثها في ‪ 5‬حواديت‬ ‫مـخـتـلـفــة‪ ،‬وأظ ـه ــر ف ــي إح ــداه ــا‬ ‫وتجمعني قـصـتــي مــع أسـمــاء‬ ‫أبواليزيد‪.‬‬

‫السينما المصرية‬ ‫• ماذا عن تجربتك في فيلم‬ ‫"التاريخ السري لكوثر"؟‬ ‫ أظـ ـه ــر فـ ــي ال ـف ـي ـل ــم ضـيــف‬‫شـ ـ ـ ـ ـ ــرف وهـ ـ ـ ـ ـ ــو م ـ ـ ـ ــن االعـ ـ ـ ـم ـ ـ ــال‬ ‫المكتوبة بطريقة جيدة للغاية‬ ‫ومـ ـ ـش ـ ــاركـ ـ ـت ـ ــي ف ـ ـيـ ــه م ـج ــام ـل ــة‬

‫لمؤلفه ومخرجه محمد أمين‬ ‫الــذي أعتبره مــن أهــم مخرجي‬ ‫الـ ـسـ ـيـ ـنـ ـم ــا ال ـ ـم ـ ـصـ ــريـ ــة راه ـ ـنـ ــا‬ ‫واتـ ـمـ ـن ــى ال ـع ـم ــل م ـع ــه فـ ــي أي‬ ‫مشروع فني‪.‬‬ ‫•‪ ...‬وفيلم "حظر تجوال"؟‬ ‫ ان ـ ـت ـ ـه ـ ـيـ ــت مـ ـ ـ ــن تـ ـص ــوي ــر‬‫م ـشــارك ـتــي ف ــي ال ـع ـمــل واظ ـهــر‬ ‫ً‬ ‫فيه أيضا ضيف شرف بمشهد‬ ‫واح ــد فـقــط اق ــوم بـتـقــديـمــه في‬ ‫اال ح ـ ــداث‪ ،‬وتحمست للتجربة‬ ‫بـ ـسـ ـب ــب ثـ ـقـ ـت ــي فـ ـيـ ـم ــا ي ـق ــدم ــه‬ ‫مخرجه أمير رمسيس‪.‬‬

‫تحضيرات عديدة‬ ‫• لماذا توقف مشروع الجزء‬ ‫الثاني من فيلم "أوقات فراغ"؟‬ ‫‪ -‬ب ـ ــا لـ ـ ـعـ ـ ـك ـ ــس لـ ـ ـ ــم يـ ـت ــو ق ــف‬

‫تفشي الفيروس‬

‫مد حاتم في «الغسالة»‬

‫أح‬

‫• التصوير جرى‬ ‫ً‬ ‫أي ـ ـضـ ــا أث ـ ـنـ ــاء أزمـ ــة‬ ‫فيروس كورونا!‬ ‫ بالفعل‪ ،‬صورنا‬‫ال ـع ـم ــل خـ ــال أزم ــة‬ ‫ك ـ ـ ـ ـ ــورون ـ ـ ـ ـ ــا وه ـ ـ ـ ــذه‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ــرة كـ ـ ــانـ ـ ــت‬ ‫ص ـ ـ ـع ـ ـ ـبـ ـ ــة عـ ـلـ ـيـ ـن ــا‬ ‫ً‬ ‫ج ـ ـم ـ ـي ـ ـعـ ــا ب ـس ـب ــب‬ ‫ت ـف ـشــي ال ـف ـيــروس‬ ‫ورغـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـن ـ ـ ــا ف ــي‬ ‫ت ـج ـنــب االص ــاب ــة‬

‫ال ـ ـم ـ ـشـ ــروع ل ـك ـن ــه الي ـ ـ ـ ــزال قـيــد‬ ‫الـ ـتـ ـحـ ـضـ ـي ــر‪ ،‬وجـ ـ ـ ــرى االت ـ ـفـ ــاق‬ ‫مــع المنتج هـشــام عبدالخالق‬ ‫على العمل والتعاقد عليه لكن‬ ‫موعد تنفيذ المشروع ال أعلمه‬ ‫حتى اآلن بشكل نهائي خاصة‬ ‫أن الـفـيـلــم اسـتـلــزم تحضيرات‬ ‫عديدة مرتبطة بخالف القصة‬ ‫بــالـتــرشـيـحــات ال ـج ــدي ــدة الـتــي‬ ‫ستشارك مع أبطال الجزء األول‬ ‫في االحداث‪.‬‬

‫عمل درامي‬ ‫• هـ ـ ــل أص ـ ـب ـ ـحـ ــت م ـن ـش ـغــا‬ ‫ب ـ ــالـ ـ ـسـ ـ ـيـ ـ ـنـ ـ ـم ـ ــا ع ـ ـ ـ ــن ال ـ ـ ـ ــدرام ـ ـ ـ ــا‬ ‫التلفزيونية؟‬ ‫ بالفعل أر ك ــز فــي السينما‬‫ب ـش ـك ــل أكـ ـب ــر ألنـ ـن ــي أع ـش ـق ـهــا‬ ‫وأفضل أن أكون متواجدا فيها‬ ‫ب ــاس ـت ـم ــرار‪ ،‬ل ـكــن ه ــذا ال يمنع‬ ‫ً‬ ‫أن ـن ــي ف ــي ح ــال تـلـقـيــت عــرضــا‬ ‫ً‬ ‫مناسبا لعمل درامــي لن أوافق‬ ‫ً‬ ‫ب ــال ـع ـك ــس‪ ،‬ف ـب ـح ـثــي دوم ـ ـ ــا عــن‬ ‫األعمال الجديدة التي يمكن أن‬ ‫تضيف لي‪.‬‬

‫أركز في‬ ‫السينما بشكل‬ ‫أكبر ألنني‬ ‫أعشقها‬

‫محمود حميدة في مشهد من «الغسالة»‬

‫أعمال فنية تدعم األزمات والشهداء واألطقم الطبية‬ ‫مسرحية عالء الدين و«األوبرا» تساندان متضرري «كورونا»‬ ‫القاهرة – محمد قدري‬

‫تشهد المنطقة العربية‬ ‫مجموعة من األزمات‪،‬‬ ‫وكعادة الفنان المصري‬ ‫والعربي والقائمين على‬ ‫صناعة الفنون المختلفة‬ ‫يدعمون ويساعدون‬ ‫ضحاياها‪ ،‬مع التصدي لها‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫الجيش‬ ‫األبيض‬ ‫دوره مهم‬ ‫وكبير‬

‫ملصق «عالء الدين»‬

‫ي ـ ـع ـ ـمـ ــل ال ـ ـ ــوس ـ ـ ــط الـ ـفـ ـن ــي‬ ‫ال ـ ـم ـ ـصـ ــري والـ ـ ـع ـ ــرب ـ ــي ع ـلــى‬ ‫مـ ـس ــان ــدة ودع ـ ـ ــم ال ـض ـح ــاي ــا‬ ‫وال ـم ـت ـض ــرري ــن م ــن األزم ـ ــات‬ ‫الحالية من كورونا وحرائق‬ ‫وزالزل وغيرها حيث كانت‬ ‫الـ ــراح ـ ـلـ ــة أم كـ ـلـ ـث ــوم ت ـجــوب‬ ‫ال ـ ـ ـعـ ـ ــالـ ـ ــم ل ـ ـع ـ ـمـ ــل ال ـ ـح ـ ـفـ ــات‬ ‫لـ ــدعـ ــم الـ ـمـ ـجـ ـه ــود الـ ـح ــرب ــي‬ ‫ح ـت ــى ال ـج ـم ـع ـيــات ال ـخ ـيــريــة‬ ‫والـ ـحـ ـف ــات ال ـغ ـن ــائ ـي ــة ال ـتــي‬ ‫أقيمت مؤخرا لدعم متضرري‬ ‫األزمات‪.‬‬ ‫وامتدادا لذلك‪ ،‬فاجأ النجم‬ ‫أحمد عز وأبطال مسرحيته‬ ‫ال ـ ـ ـجـ ـ ــديـ ـ ــدة "ع ـ ـ ـ ـ ــاء الـ ـ ــديـ ـ ــن"‬ ‫بعمل ع ــروض مسرحية في‬ ‫اف ـت ـت ــاح ـي ــة الـ ـ ـع ـ ــروض ال ـتــي‬ ‫عـ ـ ـ ــادت بـ ـع ــد ان ـ ـك ـ ـسـ ــار ح ــدة‬ ‫م ــوج ــة كـ ـ ــورونـ ـ ــا‪ ،‬مـ ــن خ ــال‬ ‫عـ ـ ـ ـ ـ ـ ــروض ت ـ ـ ــوج ـ ـ ــه ل ـ ـصـ ــالـ ــح‬ ‫ش ـ ـهـ ــداء ال ـج ـي ــش وال ـش ــرط ــة‬ ‫الـمـصــريــة وع ــروض لصالح‬ ‫أ ســر األطقم الطبية وشهداء‬ ‫األطـ ـب ــاء وال ـت ـم ــري ــض الــذيــن‬ ‫واجـ ـه ــوا ك ــورون ــا ف ــي مـصــر‬ ‫على م ــدار األع ــوام الماضية‬ ‫مــاج ـعــل ط ــاق ــم ال ـع ـمــل يـصــر‬ ‫على تكريمهم من خالل هذه‬ ‫العروض‪.‬‬

‫ف ــال ـف ـن ــان أحـ ـم ــد عـ ــز ي ــرى‬ ‫أن ـ ــه ش ـ ــيء ق ـل ـيــل ي ــوج ــه لـهــم‬ ‫مقابل الجهود والتضحيات‬ ‫الـكـبـيــرة الـتــي بــذلــوهــا خــال‬ ‫الفترة الماضية في مواجهة‬ ‫إره ـ ـ ـ ـ ــاب كـ ـبـ ـي ــر فـ ـ ــي س ـي ـن ــاء‬ ‫وك ـ ــذل ـ ــك مـ ــواج ـ ـهـ ــة فـ ـي ــروس‬ ‫غامض ال يمكن التصدي له‬ ‫وجها لوجه‪ ،‬مشيرا إلى أنه‬ ‫لــو ك ــان بـيــديــه هــو وزم ــاؤه‬ ‫في العرض المسرحي تقديم‬ ‫أكثر من ذلك لما تأخروا على‬ ‫اإلطـ ــاق وأن ــه رأى الـسـعــادة‬ ‫ف ـ ــي ع ـ ـيـ ــون م ـ ــن ت ـ ــواج ـ ــد مــن‬ ‫ه ـ ــؤالء األس ـ ــر ف ــي ال ـع ــروض‬ ‫التي أقيمت قبل أيام‪ ،‬مشيرا‬ ‫الى أن العروض عادت ولوال‬ ‫هؤالء وبكل صدق لما عادت‬ ‫الحياة ولما عدنا لكي نقدم‬ ‫عــروض ـنــا م ــرة أخ ـ ــرى‪ ،‬وهــو‬ ‫مــا اتفق عليه الفنان محمد‬ ‫جمعة ا ل ــذي قــال إن الجيش‬ ‫األ ب ـ ـيـ ــض كـ ـ ــان لـ ــه دور ه ــام‬ ‫وكبير خالل الفترة الماضية‬ ‫وانـ ــه سـعـيــد بـمـشــاركـتــه في‬ ‫هـ ـ ــذا ال ـ ـعـ ــرض ال ـ ـ ــذي يـعـتـبــر‬ ‫ت ـكــري ـمــا وفـ ــي ال ــوق ــت نـفـســه‬ ‫ترفيها و هــو مــن أدوار الفن‬ ‫وقت األوقات العصيبة التي‬ ‫تمر بها البالد‪ ،‬ونحن اجتزنا‬

‫مجدي الهواري‬

‫ل ـل ـح ـي ــاة ال ـت ــرف ـي ـه ـي ــة‪ ،‬وق ــدم ــا‬ ‫الـثـنــائــي مجموعة كـبـيــرة من‬ ‫اغنياتهما وكــان اللقاء األول‬ ‫لهما مع الجمهور بأوبرا دبي‬ ‫الذين تفاعلوا معهما وأشادوا‬ ‫بالتجربة خاصة أنها مبادرة‬ ‫مميزة لــدعــم فئة األط ـفــال من‬ ‫مـتـضــرري كــورونــا بالتعاون‬ ‫مـ ـ ــع الـ ـي ــونـ ـيـ ـسـ ـي ــف وتـ ـعـ ـه ــدا‬ ‫بــاالس ـت ـمــرار ف ــي دع ــم الـفـئــات‬ ‫المتضررة من خالل مجموعة‬ ‫من الحفالت كلما سمح الوقت‬ ‫خالل الفترات القادمة‪.‬‬

‫الحفالت الغنائية‬

‫مسرح النافورة‬

‫مـ ـ ــن ج ـ ـه ـ ـتـ ــه‪ ،‬نـ ـ ـ ــال الـ ـفـ ـن ــان‬ ‫ح ـس ـي ــن ال ـج ـس ـم ــي وال ـف ـن ــان ــة‬ ‫ي ــارا إش ـ ــادات واس ـعــة بـعــد أن‬ ‫ق ــدم ــا ح ـف ــا غ ـن ــائ ـي ــا خ ـيــريــا‬ ‫ل ـ ـصـ ــالـ ــح ال ـ ـم ـ ـت ـ ـضـ ــرريـ ــن م ــن‬ ‫جائحة كورونا وهو من أولى‬ ‫الحفالت الغنائية التي قدمت‬ ‫فـ ــي م ــدي ـن ــة دب ـ ــي ب ـع ــد عـ ــودة‬ ‫الحياة تدريجيا إلى طبيعتها‬ ‫بـعــد أي ــام طــويـلــة مــن التوقف‬ ‫وع ـ ـ ـ ـ ــدم وج ـ ـ ـ ـ ــود أي مـ ـظ ــاه ــر‬

‫من جانبها‪ ،‬بدأت دار األوبرا‬ ‫المصرية فــي ع ــودة حفالتها‬ ‫الغنائية مــن جــديــد وبــالــرغــم‬ ‫من عدم وجود قرارات رسمية‬ ‫من وزارة الثقافة المصرية إال‬ ‫أن الفرق الغنائية والمطربين‬ ‫مــع بــدايــة الحفل يخصصون‬ ‫ج ـ ــزءا م ــن وقـ ــت ال ـح ـفــل لــدعــم‬ ‫األطقم الطبية والشهداء وكذلك‬ ‫م ـت ـضــرري ان ـف ـجــارات بـيــروت‬ ‫ويـ ـق ــوم ــون ب ــإه ــدائ ـه ــم بعض‬

‫ً‬ ‫عمرو دياب يحيي حفال‬ ‫في «العلمين الجديدة»‬ ‫ي ـح ـي ــي ال ـ ـم ـ ـطـ ــرب ع ـم ــرو‬ ‫دياب حفلته األولى لهذا العام‬ ‫في مدينة العلمين الجديدة‬ ‫بالساحل الشمالي‪ ،‬الجمعة‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وأعـلـنــت شــركــة "تــذكــرتــي"‬ ‫تنظيم الحفل األول للهضبة‬ ‫لـ ـه ــذا ال ـ ـع ـ ــام‪ ،‬فـ ــي ال ـم ـن ـط ـقــة‬ ‫الترفيهية بمدينة العلمين‬ ‫ال ـج ــدي ــدة‪ ،‬وال ـت ــي تـعــد مركز‬ ‫اسـ ـتـ ـقـ ـط ــاب ع ـ ــدد ك ـب ـي ــر مــن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫السائحين داخليا وخارجيا‬ ‫عمرو دياب‬ ‫ل ـ ـت ـ ـص ـ ـم ـ ـي ـ ـم ـ ـهـ ــا ال ـ ـعـ ــال ـ ـمـ ــي‬ ‫ومـ ـنـ ـطـ ـقـ ـتـ ـه ــا الـ ـجـ ـغ ــرافـ ـي ــة‬ ‫المتميزة‪ .‬وكان دياب طرح أغنيته الجديدة "أماكن السهر"‪ ،‬منذ‬ ‫أيــام‪ ،‬وتصدر بها تريندات مواقع التواصل االجتماعي لفترة‬ ‫طويلة‪ ،‬وســرعــان مــا فــرض سيطرته على قائمة أكثر ‪ 7‬أغــان‬ ‫ً‬ ‫استماعا على تطبيقات األغاني الشهيرة‪ ،‬باحتالل ثالث أغان‬ ‫له القائمة‪ ،‬هي "مالك غيران"‪ ،‬و"يا بلدنا يا حلوة" بجانب "أماكن‬ ‫السهر"‪ ،‬وهي من كلمات تامر حسين‪ ،‬وألحان عزيز الشافعي‪،‬‬ ‫وتوزيع أسامة الهندي‪ ،‬ومدير تصوير مازن المتجول‪ ،‬وإخراج‬ ‫أحمد النجار‪ ،‬وإشراف عام موسى عيسى‪.‬‬ ‫يذكر أن دياب شوق جمهوره إلى أغنية "أماكن السهر"‪ ،‬حيث‬ ‫نشر الحساب الرسمي على موقع "إنستغرام"‪ ،‬برومو األغنية الذي‬ ‫ظهر فيه برفقة الفنانة دينا الشربيني‪ ،‬داعيا جمهوره لمتابعة‬ ‫برومو األغنية واالستعداد للمفاجآت الكثيرة والمستمرة التي‬ ‫يجهزها لهم‪.‬‬

‫معتصم النهار يترقب عرض‬ ‫«المنصة» عبر «نتفليكس»‬ ‫ي ـتــرقــب ال ـف ـنــان ال ـس ــوري‬ ‫مـ ـعـ ـتـ ـص ــم ال ـ ـن ـ ـه ـ ــار عـ ــرض‬ ‫مـسـلـسـلــه "ال ـم ـن ـصــة" مطلع‬ ‫سبتمبر المقبل عبر شبكة‬ ‫"نتفليكس" العالمية ليصبح‬ ‫أول مسلسل درامــي إماراتي‬ ‫تعرضه الشبكة‪.‬‬ ‫ون ـ ـشـ ــر الـ ـنـ ـه ــار بــوس ـتــر‬ ‫المسلسل عـبــر حـســابــه في‬ ‫موقع "إنستغرام"‪ ،‬مؤكدا أنه‬ ‫يعتز بمشاركته فــي العمل‪،‬‬ ‫الذي تم تصويره في أبوظبي‪.‬‬ ‫معتصم النهار‬ ‫وكـ ـشـ ـف ــت شـ ــركـ ــة "ف ـي ـل ــم‬ ‫ج ـيــت" الـمـنـتـجــة للمسلسل‬ ‫عن االنتهاء من تصويره كامال وت ــدور قصته في إطــار من‬ ‫الدراما االجتماعية التشويقية بعدة بلدان من الشرق األوسط‪،‬‬ ‫وتجسد صــراعــات حــرب المعلومات والميديا المؤثرة في‬ ‫حياة البشر اليومية‪ ،‬بشكل جريء ومثير لم يقدم سابقا في‬ ‫الدراما العربية‪ ،‬معلنة أنها تستعد لتصوير الموسمين الثاني‬ ‫والثالث من العمل‪.‬‬ ‫ويشارك في المسلسل عدد كبير من نجوم الوطن العربي‬ ‫والخليج إضافة لعدد من نجوم هوليود بينهم مكسيم خليل‪،‬‬ ‫وعبدالمحسن النمر‪ ،‬ومعتصم النهار‪ ،‬وســامــر إسماعيل‪،‬‬ ‫وسلوم حداد‪ ،‬وأحمد الجسمي‪ ،‬وسمر سامي‪ ،‬وخالد القيش‪،‬‬ ‫ولين غــرة‪ ،‬ويــاســر الـنـيــادي‪ ،‬وخــالــد السيد‪ ،‬وره ــام القصار‪،‬‬ ‫وغ ـيــرهــم‪ ،‬وه ــو مــن تــألـيــف هـ ــوزان عـكــو‪ ،‬وإخ ـ ــراج األلـمــانــي‬ ‫رودريغو كيشنر‪ ،‬وإشراف عام وفني للمخرج والمنتج منصور‬ ‫اليبهوني الظاهري‪.‬‬

‫حكيم ينتهي من كليب‬ ‫«صحاب أونطة»‬ ‫ان ـت ـهــى ال ـم ـخــرج حـســام‬ ‫الـ ـحـ ـسـ ـيـ ـن ــي‪ ،‬م ـ ــن ت ـص ــوي ــر‬ ‫كليب أغنية "صحاب أونطة"‬ ‫ل ـن ـج ــم األغـ ـنـ ـي ــة ال ـش ـع ـب ـيــة‬ ‫حكيم‪.‬‬ ‫ويعكف الحسيني‪ ،‬حاليا‬ ‫عـلــى االنـتـهــاء مــن عمليات‬ ‫المونتاج الخاصة بالكليب‪،‬‬ ‫اسـ ـتـ ـع ــدادا ل ـطــرحــه نـهــايــة‬ ‫الشهر الـجــاري على موقع‬ ‫الفيديوهات "يوتيوب"‪.‬‬ ‫وأغنية "صحاب أونطة"‬ ‫حكيم‬ ‫ك ـ ـل ـ ـمـ ــات وألـ ـ ـ ـح ـ ـ ــان م ـح ـمــد‬ ‫ال ـ ـف ـ ـنـ ــان‪ ،‬وتـ ـ ــوزيـ ـ ــع دي ـ ـ ــزل‪،‬‬ ‫ومدير تصوير وائل درويش ومهندس ديكور كريم مهدي‬ ‫ومـنـتــج مـنـفــذ مـحـمــود ال ـش ـيــخ‪ ،‬ومــونـتـيــر إس ــام حـســن‪،‬‬ ‫وإخراج حسام الحسيني‪.‬‬ ‫يذكر أن حكيم سبق أن تعاون مع أكبر صناع الموسيقى‬ ‫فى العالم‪ ،‬منهم الموزع كوينسي جونز‪ ،‬مكتشف مايكل‬ ‫جــاكـســون‪ ،‬ونـ ــارادا مــايـكــل وستيفي ون ــدر مــن الــواليــات‬ ‫المتحدة‪ ،‬وغوموز وتوماس رمسيس من أميركا الالتينية‪،‬‬ ‫وتيم وهامي من إنكلترا‪ ،‬بينما كانت آخر أعمال المخرج‬ ‫ح ـســام الـحـسـيـنــي‪ ،‬كـلـيــب "ت ـيــك تـ ــوك" م ــع ال ـن ـجــم محمد‬ ‫رمضان‪ ،‬والذي طرحه خالل الفترة الماضية‪.‬‬

‫المرحلة الصعبة بشكل كبير‬ ‫و ع ـل ـي ـن ــا اآلن أن ن ـ ـكـ ــرم مــن‬ ‫تعرض للمخاطر‪.‬‬

‫بدوره‪ ،‬قال المخرج ومنتج‬ ‫الـمـســرحـيــة م ـجــدي ال ـه ــواري‪،‬‬ ‫إن األمـ ـ ــر ك ـ ــان ن ــاب ـع ــا م ــن كــل‬ ‫فــريــق ال ـع ـمــل وك ــان ــت مــوافـقــة‬ ‫ج ـمــاع ـيــة واع ـت ـب ــرن ــاه ــا أن ـهــا‬ ‫لـ ـمـ ـس ــة ت ـ ـقـ ــديـ ــريـ ــة تـ ـ ـج ـ ــاه كــل‬ ‫ال ـت ـض ـح ـي ــات الـ ـت ــي ق ــدم ــوه ــا‬ ‫ل ـنــا خـ ــال ال ـف ـت ــرة ال ـمــاض ـيــة‪،‬‬ ‫وق ــررن ــا ت ــواج ــد هـ ــؤالء األس ــر‬ ‫في أول عروض قبل أي عرض‬ ‫تـ ـ ـج ـ ــاري‪ ،‬وأقـ ـمـ ـن ــا ل ـه ــم م ـمــرا‬ ‫شرفيا كنوع من أنواع التكريم‬ ‫ال ـ ــذي حــرص ـنــا ع ـلــى تـقــديـمــه‬ ‫ورأينا حالة من السعادة حين‬ ‫شاهدوا أننا قدمنا لهم لمسة‬ ‫وفاء ولو قليلة باإلضافة إلى‬ ‫مشاهدة العرض الذي أمتعهم‬ ‫نظرا لإلمكانيات العالية في‬ ‫تكنولوجيا العرض باإلضافة‬ ‫إل ـ ــى االسـ ـتـ ـع ــراض ــات الـفـنـيــة‬ ‫ال ـت ــي ج ـع ـلــت م ــن الـمـســرحـيــة‬ ‫ع ـم ــا ف ـن ـي ــا م ـم ـي ــزا وم ـم ـت ـعــا‬ ‫ل ـكــل م ــن ش ــاه ــده‪ ،‬م ـعــربــا عن‬ ‫سـعــادتــه بفتح الـمـســارح ولو‬ ‫بـنـسـبــة ال ــرب ــع آم ــا أن ت ــزداد‬ ‫النسبة خــال الـفـتــرة القادمة‬ ‫ح ـ ـتـ ــى ي ـس ـت ـط ـي ــع أكـ ـ ـب ـ ــر قـ ــدر‬ ‫م ــن ال ـج ـم ـهــور م ـشــاهــدة هــذه‬ ‫المسرحية‪.‬‬

‫أخبار النجوم‬

‫يارا‬ ‫األغـ ـنـ ـي ــات ال ــداعـ ـم ــة وب ـعــض‬ ‫ال ــدع ــوات الـتــي يـشــاركــك فيها‬ ‫ال ـج ـم ـه ــور وكـ ـ ــان آخـ ــر ه ــؤالء‬ ‫الـفـنــانـيــن ال ــذي ــن ق ــام ــوا بــذلــك‬ ‫الفنان علي الحجار الذي قدم‬ ‫حفله الخميس الماضي وفي‬ ‫بداية حفله أبدى أسفه الشديد‬ ‫ل ـم ــا حـ ــدث ف ــي ال ـب ـل ــد ال ـغــالــي‬ ‫بالنسبة له‪ ،‬وخالل مدة الحفل‬ ‫الكلية التي تجاوزت ساعتين‬ ‫ون ـ ـصـ ــف بـ ـمـ ـس ــرح الـ ـن ــاف ــورة‬ ‫باألوبرا ساند الحجار الشعب‬ ‫اللبناني بين حين وآخر وهو‬ ‫ما الحظه الجمهور بشدة كما‬ ‫أهدى أهل لبنان أغنية "طبطب‬ ‫بــروحــك" الـتــي تــدعــو للمحبة‬ ‫والسالم‪.‬‬

‫حسين‬ ‫الجسمي ويارا‬ ‫ناال إشادات‬ ‫واسعة بعد‬ ‫حفلهما الخيري‬

‫‪20‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫من ‪ 6‬أحرف وهي اسم صخر ناري جوفي تكون تحت درجات حرارة‬ ‫عالية‪.‬‬

‫ج‬

‫م‬

‫ع‬

‫ا‬

‫د‬

‫ن‬

‫ق‬

‫م‬

‫ة‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫ظ‬

‫ه‬

‫و‬

‫ر‬

‫ص‬

‫و‬

‫ر‬

‫ة‬

‫ت‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ ‬‬

‫م‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ي‬

‫ج‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ل‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪8‬‬

‫د‬

‫ر‬

‫ج‬

‫ة‬

‫ت‬

‫ك‬

‫و‬

‫ي‬

‫ن‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ ‬‬

‫م‬

‫ا‬

‫د‬

‫ة‬

‫و‬

‫ا‬

‫س‬

‫ط‬

‫ة‬

‫‪3‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪7‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪1‬‬

‫و‬

‫ض‬

‫و‬

‫ح‬

‫ن‬

‫س‬

‫ب‬

‫ة‬

‫ي‬

‫‪ ‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ن‬

‫س‬

‫ي‬

‫ج‬

‫ن‬

‫ع‬

‫ا‬

‫م‬

‫ل‬

‫‪9‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ب‬

‫ر‬

‫د‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ب‬

‫س‬

‫ة‬

‫ا‬

‫‪ ‬‬

‫‪7‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫ر‬

‫م‬

‫س‬

‫ا‬

‫ف‬

‫ة‬

‫ص‬

‫خ‬

‫ر‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ 1‬ـ دو لـ ـ ـ ـ ـ ــة م ـ ـ ــن ج ـ ــزر‬ ‫األن ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــل ال ـ ـ ـك ـ ـ ـبـ ـ ــرى‬ ‫عاصمتها كنغستون‬ ‫‪ 2‬ـ مـشـتــري الـسـلـعــة ‪-‬‬ ‫بائع الورق‬ ‫‪ 3‬ـ إمارة عربية‬ ‫‪ 4‬ـ ظـ ـ ـ ـه ـ ـ ــر ‪ -‬كـ ـلـ ـم ــة‬ ‫تستعمل لحث الدواب‬ ‫‪ 5‬ـ ل ـل ـت ـع ـجــب ‪ -‬دو لـ ــة‬ ‫إفريقية‬ ‫‪ 6‬ـ قامة ‪ -‬ذكر الدجاج‬ ‫ جواب‬‫‪ 7‬ـ معبر ‪ -‬طرقات‬ ‫‪ 8‬ـ نبات طيب الرائحة‬ ‫ قرض‬‫‪ 9‬ـ ب ـح ـيــرة ك ـب ـيــرة في‬ ‫إفريقيا الشرقية ‪ -‬أخو‬ ‫األب‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫ً‬ ‫أفقيا‪:‬‬

‫الحلول‬ ‫‪9‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫ر‬ ‫م‬ ‫ق‬

‫ي‬ ‫م‬

‫ر‬ ‫ز‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬

‫ر‬

‫د‬

‫ل‬ ‫ا‬

‫ح‬

‫أ‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫ا‬

‫د‬ ‫د‬

‫و‬ ‫ن‬

‫ا‬

‫ن‬ ‫ي‬

‫ي‬

‫ر‬

‫ك ش ف‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫‪3‬‬ ‫م‬

‫ا‬ ‫ن‬ ‫‪4‬‬ ‫ا‬

‫خ‬ ‫و‬

‫‪5‬‬ ‫ي‬

‫ي‬

‫د‬

‫ب‬

‫و‬

‫د‬

‫ر‬

‫ي‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ح‬

‫ك‬ ‫م‬

‫ل‬

‫ن‬

‫‪6‬‬ ‫ك‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫ي‬ ‫ر‬ ‫‪7‬‬ ‫ا‬

‫ة‬

‫م‬

‫ق‬

‫ا‬

‫‪9‬‬ ‫ث‬

‫‪8‬‬

‫جرانيت‬

‫كلمة السر‬

‫‪ 4‬ـ قصائد ‪ -‬متشابهان‬ ‫‪ 5‬ـ ضم وجمع ‪ -‬يقترب‬ ‫‪ 6‬ـ بيت صغير ‪ -‬خداع‬ ‫‪ 7‬ـ مدينة في فلسطين‬

‫وي ــؤتـ ـم ــن ‪ -‬م ـق ـب ــض ‪-‬‬ ‫ حب‬‫‪ 8‬ـ أ طـ ـ ـ ـ ـ ــول نـ ـ ـه ـ ــر ف ــي وشى‬ ‫المغرب‬ ‫‪ 9‬ـ مـ ــن ي ـع ـت ـمــد عـلـيــه‬

‫‪9‬‬

‫‪ 1‬ـ دولة عربية صغيرة‬ ‫ف ــي الـمـحـيــط الـهـنــدي‬ ‫ت ـت ـكــون م ــن مـجـمــوعــة‬ ‫من الجزر‬ ‫‪ 2‬ـ أظهر ‪ -‬قبيح‬ ‫‪ 3‬ـ عــاص ـمــة روس ـي ــا ‪-‬‬ ‫ترك المكان‬

‫‪9‬‬

‫م‬

‫ً‬ ‫عموديا‪:‬‬

‫ل‬

‫ع‬

‫‪8‬‬

‫ا‬

‫م‬

‫‪7‬‬

‫و‬

‫‪6‬‬

‫ي‬

‫معادن‬ ‫مباني‬ ‫قمة‬ ‫جبال‬

‫تكوين‬ ‫نسبة‬ ‫وضوح‬ ‫نسيج‬

‫درجة‬ ‫مادة‬ ‫صخر‬ ‫برد‬

‫صورة‬ ‫ظهور‬ ‫مسافة‬ ‫يابسة‬

‫عامل‬ ‫واسطة‬

‫تحتوي هذه الشبكة على ‪ 9‬مربعات كبيرة (‪ ، )3×3‬كل مربع منها مقسم الى ‪ 9‬مربعات صغيرة‪ .‬هدف هذه اللعبة‬ ‫ملء المربعات الصغيرة باألرقام الالزمة من ‪ 1‬الى ‪ ،9‬شرط عدم تكرار الرقم أكثر من مرة واحدة في كل مربع كبير‬ ‫وفي كل خط أفقي وعمودي‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫كلمة السر‪:‬‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫‪6‬‬

‫تسالي‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫فلك‬ ‫الحمل‬

‫‪ 21‬مارس ‪ 19 -‬أبريل‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬الدرب أمامك محفوف بالتفاؤل‬ ‫فأقدم على تنفيذ ما تريد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ع ــاطـ ـفـ ـي ــا‪ :‬ال ت ـس ـت ـم ــع إلـ ـ ــى األقـ ــاويـ ــل‬ ‫ال ـ ـم ـ ـغـ ــرضـ ــة الـ ـ ـت ـ ــي تـ ـ ـه ـ ــدف إلـ ـ ـ ــى هـ ــدم‬ ‫عالقتكما‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬ممارسة إحــدى الرياضات‬ ‫تخفف الضغوط الكبيرة على معنوياتك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.17 :‬‬

‫الميزان‬

‫‪ 23‬سبتمبر ‪ 23 -‬أكتوبر‬ ‫ً‬ ‫م ـه ـن ـي ــا‪ :‬ال ت ـت ــوق ــف أمـ ـ ــام أي عــائــق‬ ‫ً‬ ‫فاألفالك إلى جانبك حاليا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬صمودك في األوقات الحرجة‬ ‫جعل الحبيب يقدرك أكثر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجـ ـتـ ـم ــاعـ ـي ــا‪ :‬اص ـ ـبـ ــر عـ ـل ــى كـ ـي ــد مــن‬ ‫يحسدك فهذا أفضل سالح لتعذيبه‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.39 :‬‬

‫الثور‬

‫‪ 20‬أبريل ‪ 20 -‬مايو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬يرسل الفلك إليك عالمة تفاؤل‬ ‫فاغتنم الفرصة وتابع مجهودك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬أمــامــك أنــت والحبيب فترة‬ ‫ت ــأم ــل ل ـم ــراج ـع ــة ن ـت ــائ ــج عــاقـتـكـمــا‬ ‫الطويلة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬أحد األهل يتعرض لوعكة‬ ‫صحية تحتاج إلى اهتمام أكبر‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.38 :‬‬

‫العقرب‬

‫‪ 24‬أكتوبر ‪ 22 -‬نوفمبر‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تقرر أن تكون مستعدا ألي طارئ‬ ‫عن عملك بالتفاهم مع الزمالء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عــاطـفـيــا‪ :‬ب ــدأ الـمـلــل يتسلل إل ــى حياة‬ ‫الشريك ألنك ال تهتم بشؤونه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجـتـمــاعـيــا‪ :‬عـلـيــك االع ـت ـصــام بالصبر‬ ‫ً‬ ‫واالنتظار فقد تتبدل الظروف قريبا‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.44 :‬‬

‫الجوزاء‬

‫‪ 21‬مايو ‪ 21 -‬يونيو‬ ‫ً‬ ‫م ـ ـه ـ ـن ـ ـيـ ــا‪ :‬ع ـ ـ ــاد عـ ـمـ ـل ــك إل ـ ـ ــى مـ ـ ــا كـ ــان‬ ‫عـلـيــه وي ـح ـتــاج إل ــى بـعــض الـحـيــويــة‬ ‫واإلنعاش‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ترغب في إقامة عالقة عاطفية‬ ‫إضافية وهذا ال يتناسب مع وضعك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اج ـت ـم ــاع ـي ــا‪ :‬ض ــع ب ــرن ــام ـج ــا غــذائ ـيــا‬ ‫ً‬ ‫صحيا لك ألن وزنك بدأ في االزدياد‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.53 :‬‬

‫القوس‬

‫‪ 23‬نوفمبر ‪ 21 -‬ديسمبر‬

‫ً‬ ‫مـهـنـيــا‪ :‬ب ــدل مــن أن تشكي الــدهــر على‬ ‫وضعك ضع مجهودك في عملك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ع ــاطـ ـفـ ـي ــا‪ :‬ي ـخ ـل ــف ال ـح ـب ـي ــب وع ـ ـ ــده لــك‬ ‫فتغضب ألنه لم يذكر السبب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬حــان وقــت استحقاق بعض‬ ‫الديون فال تنسى تسديدها‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.28 :‬‬

‫السرطان‬

‫‪ 22‬يونيو ‪ 22 -‬يوليو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تنفتح أمــامــك آف ــاق جديدة‬ ‫وتندفع إلى عملك برغبة ونشاط‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ع ــاط ـف ـي ــا‪ :‬ض ــع يـ ــدك ف ــي ي ــد شــريــك‬ ‫العمر وتواعدا على المصارحة في‬ ‫كل أمر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬ال تجعل الكره يتجمع في‬ ‫قلبك ضد أي إنسان ألنه قد يؤذيك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.4 :‬‬

‫الجدي‬

‫‪ 22‬ديسمبر ‪ 19 -‬يناير‬

‫األسد‬

‫‪ 23‬يوليو ‪ 22 -‬أغسطس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م ـه ـن ـيــا‪ :‬ت ـج ـتــاز ظ ــروف ــا صـعـبــة لكن‬ ‫إرادتك على اإلنجاز والمواجهة قوية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬يقدر الشريك ما تمر به من‬ ‫صعوبات ويخفف الكثير من مطالبه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجـتـمــاعـيــا‪ :‬اعـتـصــم بحبل الـلــه فهو‬ ‫مــن يعينك على تحمل مسؤولياتك‬ ‫العائلية‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.27 :‬‬

‫الدلو‬

‫‪ 20‬يناير ‪ 18 -‬فبراير‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬ما من أحد على وجه األرض إال مهنيا‪ :‬بقدر ما تسعى لتطوير مهنتك‬ ‫يتحسن وضعك المالي‪.‬‬ ‫ويعاني من مشكلة وأنت من بينهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ويتحمل‬ ‫عــاط ـف ـيــا‪ :‬مـنـعـتــك ال ـظ ــروف م ــن الـلـقــاء عاطفيا‪ :‬تغضب ألتفه األسباب‬ ‫الشريك انفعاالتك بصبر وهدوء‪.‬‬ ‫بالحبيب لكن اتصاالتكما استمرت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬إن كنت تعاتب صديقك في اجتماعيا‪ :‬مطالب العائلة ترهق كتفيك‬ ‫فاطلب منهم عدم التبذير‪.‬‬ ‫كل األمور فلن تجد من تعاتبه‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.56 :‬‬ ‫رقم الحظ‪.2 :‬‬

‫العذراء‬

‫‪ 23‬أغسطس ‪ 22 -‬سبتمبر‬ ‫ً‬ ‫م ـه ـن ـي ــا‪ :‬ال ت ـ ــدع ال ـق ـل ــق واالضـ ـ ـط ـ ــراب‬ ‫يسيطران عليك وواجه الظروف بالصبر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬صارح شريك العمر بالظروف‬ ‫ً‬ ‫المستجدة ألنه قلق عليك كثيرا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اج ـت ـم ــاع ـي ــا‪ :‬تـ ـع ــاون م ــع ج ـم ـيــع أفـ ــراد‬ ‫العائلة على تطبيق اإلجراءات الصحية‬ ‫المطلوبة‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.11 :‬‬

‫الحوت‬

‫‪ 19‬فبراير ‪ 20 -‬مارس‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تقترف خطأ في عملك وتحاول‬ ‫إصالحه قبل أن يعلم الزمالء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا ‪ :‬تضطرب عالقتك بالحبيب‬ ‫ً‬ ‫وتعيد النظر جديا في وضعكما‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تعود العالقات بينك وبين‬ ‫ً‬ ‫معارفك إلى ما كانت عليه سابقا‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.22 :‬‬

‫‪٢١‬‬ ‫«تويوتا الساير» تكشف عن «هايلكس أدفنشر» ‪ 2021‬الجديدة‬ ‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪cars@aljarida.com‬‬

‫سيارات‬

‫ً‬ ‫بمحرك ‪ 6‬سلندرات رباعي الدفع بقوة ‪ 235‬حصانا وسعة ‪ 4.0‬لترات‬

‫يوسف العبدالله ‪insta: @Yousfalabdullah‬‬

‫رغم التحديات الكبيرة‪ ،‬رفعت مؤسسة محمد ناصر الساير وأوالده‪ ،‬الوكيل الحصري لعالمة «تويوتا» في البالد‪ ،‬الستار عن‬ ‫رقمي على حساباتها في وسائل التواصل االجتماعي‪ ،‬ويتميز بمحرك ‪ 6‬سلندرات‬ ‫«هايلكس أدفنشر» ‪ 2021‬الجديدة‪ ،‬عبر بث ً‬ ‫رباعي الدفع بسعة ‪ 4.0‬لترات وقوة ‪ 235‬حصانا‪« ...‬الجريدة» تسلط الضوء عليها من خالل صفحة السيارات‪ ،‬للحديث عن‬ ‫مواصفاتها المميزة‪.‬‬ ‫أطـ ـ ـلـ ـ ـق ـ ــت م ـ ــؤسـ ـ ـس ـ ــة م ـح ـم ــد‬ ‫ناصر الساير وأوالده وتويوتا‪،‬‬ ‫"هــاي ـل ـكــس أدف ـن ـش ــر" ال ـج ــدي ــدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لـتـقــدم لـلـعـمــاء تصميما يلبي‬ ‫ـال مــن‬ ‫رغـ ـب ــاتـ ـه ــم ب ـم ـس ـت ــوى ع ـ ـ ـ ٍ‬ ‫التجهيز‪ ،‬دون التضحية بالقوة‬ ‫وال ـصــابــة والـ ـج ــودة والـمـتــانــة‬ ‫وال ـمــوثــوق ـيــة االس ـط ــوري ــة الـتــي‬ ‫جعلت من هايلكس مركبة البيك‬ ‫اب المفضلة في العالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وامتثاال للمبادئ التوجيهية‬ ‫ل ـل ـس ـل ـط ــات ال ـك ــوي ـت ـي ــة‪ ،‬نـظـمــت‬ ‫مـجـمــوعــة ال ـســايــر ح ـفــل إط ــاق‬ ‫السيارة عبر بث رقمي للمركبة‬ ‫عبر حسابات "تويوتا" الكويت‬ ‫على منصتي يوتيوب وفيسبوك‪،‬‬ ‫بحضور وسائل اإلعالم المحلية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ومثل "تويوتا" الكويت خالل هذه‬ ‫الفعالية كل من‬ ‫ن ــائ ــب ال ـمــديــر ال ـع ــام ســافـيــو‬ ‫الفاريس ونائب مدير التسويق‬ ‫بــدر فيصل الـســايــر‪ ،‬وبمشاركة‬ ‫محمد العبدالرزاق‪ ،‬بطل الكويت‬ ‫للدريفت ضيف شرف الحدث‪.‬‬ ‫مـنــذ ط ــرح أول هــايـلـكــس في‬ ‫عــام ‪ ،1968‬تــم بيع أكـثــر مــن ‪18‬‬ ‫مليون مركبة فــي أكثر مــن ‪180‬‬ ‫دولة ومنطقة‪ .‬وجاء طرح الطراز‬ ‫ً‬ ‫الجديد كليا في عام ‪ 2016‬للجيل‬ ‫هايلكس فــي الشرق‬ ‫الثامن مــن‬ ‫ً‬ ‫األوسـ ــط‪ ،‬اسـتـجــابــة لمتطلبات‬ ‫العمالء‪ ،‬حيث فاق كل توقعاتهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م ـع ــززا بــذلــك سمعته الـمـمـتــازة‬ ‫ع ـل ــى م ــر ال ـس ـن ـيــن‪ .‬وقـ ــد أثـبـتــت‬ ‫هايلكس‪ ،‬التي ال يمكن إيقافها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مــرارا وتكرارا أنها ال تقهر‪ ،‬بعد‬ ‫اج ـت ـي ــاح ـه ــا ل ـل ـق ـطــب ال ـش ـمــالــي‬ ‫والبراكين األيسلندية والقطب‬ ‫الجنوبي وفوزها في رالي داكار‬ ‫في عام ‪.2019‬‬

‫فئة المغامرة‬ ‫وكأعلى فئة ضمن مجموعة‬

‫هايلكس الـجــديــدة‪ ،‬والمتوافر‬ ‫منها نوعان بمقصورة مفردة‬ ‫وم ـق ـصــورة م ــزدوج ــة‪ ،‬صممت‬ ‫ف ـئ ــة أد فـ ـنـ ـش ــر (‪)Adventure‬‬ ‫ل ـ ـ ـ ــاسـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ــدام الـ ـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ـ ــزدوج‬ ‫وللمستخدمين بغرض الترفيه‬ ‫الذين يرغبون بجميع وسائل‬ ‫الراحة واإلمكانيات المتنوعة‬ ‫لـ ـسـ ـي ــارة ال ـب ـي ــك أب م ـم ــزوج ــة‬ ‫ب ـت ـص ـم ـيــم م ـف ـع ــم ب ــال ـم ـغ ــام ــرة‬ ‫والتطور وبأعلى المواصفات‪.‬‬ ‫يشمل التصميم ا لـخــار جــي‬ ‫ً‬ ‫الـ ـمـ ـصـ ـم ــم ح ـ ـصـ ــريـ ــا ل ـم ــرك ـب ــة‬ ‫أدفنشر شبكا أماميا ومصدا‬ ‫أماميا ولوحة انزالقية ورفرفا‬ ‫علويا ومقبض بــاب وإط ــارات‬ ‫وبابا خلفيا‪ ،‬مصممين لتلبية‬ ‫رغبات العمالء‪.‬‬ ‫يـ ـ ـضـ ـ ـي ـ ــف أدفـ ـ ـ ـنـ ـ ـ ـش ـ ـ ــر عـ ـل ــى‬ ‫المواصفات عالية الجودة على‬ ‫متنه مقياس الكومبي المركب‬ ‫ً‬ ‫حـ ـص ــري ــا ل ـل ـس ــائ ــق ول ـم ـس ــات‬ ‫األس ـ ـ ـ ــود الـ ـمـ ـع ــدن ــي واألس ـ ـ ــود‬ ‫الكروم‪ ،‬وحتى مفتاح الدخول‬ ‫الذكي الحصري في هذه الفئة‪.‬‬ ‫في المقصورة المزدوجة‪ ،‬تمت‬ ‫إض ــاف ــة إض ـ ــاء ة ب ـلــون "األزرق‬ ‫ال ـن ـق ــي" ف ــي األب ـ ـ ــواب األمــام ـيــة‬ ‫والخلفية‪ ،‬باإلضافة إلى مقاعد‬ ‫ج ـلــديــة مـثـقـبــة ث ـنــائ ـيــة ال ـلــون‬

‫لتعزيز جاذبية المقصورة‪.‬‬

‫التصميم والتكنولوجيا‬ ‫وأعـ ـ ـ ـي ـ ـ ــد تـ ـصـ ـمـ ـي ــم مـ ـق ــدم ــة‬ ‫هــاي ـل ـكــس الـ ـج ــدي ــدة بــال ـكــامــل‬ ‫ب ـش ـب ــك أمـ ــامـ ــي ج ــدي ــد ث ــاث ــي‬ ‫االبعاد‪ ،‬جريء وقوي‪ ،‬باإلضافة‬ ‫الى ممتص الصدمات األمامي‪،‬‬ ‫مـ ـم ــا يـ ــزيـ ــد ب ـش ـك ــل ك ـب ـي ــر مــن‬ ‫هيبتها على الطريق وقوامها‬ ‫الـ ـ ـ ـق ـ ـ ــوي‪ ،‬مـ ـ ــع ت ـ ـعـ ــزيـ ــز ق ــوت ـه ــا‬ ‫ومتانتها التي يمكن االنطالق‬ ‫بها إلى أي مكان‪.‬‬ ‫وت ــم ت ـعــزيــز ه ــذا الـتـصـمـيــم‬ ‫الخارجي الجديد المذهل من‬ ‫خالل مجموعة مصابيح ‪LED‬‬ ‫األ مــا مـيــة والخلفية المصممة‬ ‫ً‬ ‫حديثا‪ ،‬والشكل النهائي الجديد‬ ‫ل ـل ـم ــرك ـب ــة وت ـص ـم ـي ــم إط ـ ـ ــارات‬ ‫االلـ ـمـ ـنـ ـي ــوم قـ ـي ــاس ‪ 18‬ان ـش ــا‪،‬‬ ‫وإضــافــة ثــاثــة أل ــوان خارجية‬ ‫ج ــدي ــدة – األحـ ـم ــر ال ـعــاط ـفــي‪،‬‬ ‫واألزرق الداكن وأكسيد البرونز‬ ‫المعدني‪.‬‬ ‫وتتميز المقصورة الداخلية‬ ‫ال ـم ـط ــورة بـتـصـمـيــم الـمـقـيــاس‬ ‫الـ ـك ــومـ ـب ــي ال ـ ـجـ ــديـ ــد ل ـل ـســائــق‬ ‫وش ــاش ــة م ـع ـلــومــات تــرفـيـهـيــة‬ ‫جـ ـ ـ ــديـ ـ ـ ــدة م ـ ـ ـقـ ـ ــاس ‪ 8‬انـ ـ ـش ـ ــات‬

‫م ـث ـب ـت ــة عـ ـل ــى لـ ــوحـ ــة ال ـت ـح ـكــم‬ ‫الـمــركــزيــة‪ ،‬وال ـتــي تعتمد على‬ ‫أزرار م ـي ـكــا ن ـي ـك ـيــة لـتـحـسـيــن‬ ‫ال ـت ـش ـغ ـيــل ف ــي ج ـم ـيــع ظ ــروف‬ ‫القيادة‪ .‬ويتميز نظام الوسائط‬ ‫الـمـتـعــددة الـمـحـســن ببرنامج‬ ‫واستجابة أس ــرع فــي الشاشة‬ ‫ً‬ ‫و يـ ـتـ ـضـ ـم ــن كـ ـ ـ ــا مـ ـ ــن ‪Apple‬‬ ‫‪ ®CarPlay‬و‪™ Android Auto‬‬ ‫للهاتف الذكي‪.‬‬ ‫وت ـت ـض ـمــن قــائ ـمــة ال ـم ـعــدات‬ ‫الـ ـ ـش ـ ــامـ ـ ـل ـ ــة الـ ـ ـ ــدخـ ـ ـ ــول ال ـ ــذك ـ ــي‬ ‫والـ ـ ـتـ ـ ـشـ ـ ـغـ ـ ـي ـ ــل ب ـ ـض ـ ـغ ـ ـطـ ــة زر‪،‬‬ ‫وتكييف هواء تلقائيا‪ ،‬وأجهزة‬ ‫استشعار أمامية وخلفية لركن‬ ‫المركبة‪ ،‬ونظاما صوتيا مكونا‬ ‫م ــن ‪ 6‬م ـك ـبــرات ص ــوت يشتمل‬ ‫ع ـلــى م ـض ـخــم صـ ــوت بـثـمــانــي‬ ‫قـنــوات بقوة ‪ 800‬واط وتقنية‬ ‫‪.CLARi-Fi‬‬

‫ديناميكيات القيادة‬ ‫ب ــالـ ـنـ ـسـ ـب ــة إلـ ـ ـ ــى ه ــاي ـل ـك ــس‬ ‫الـ ـ ـ ـج ـ ـ ــدي ـ ـ ــدة‪ ،‬ف ـ ـقـ ــد ك ـ ـ ـ ــان هـ ــدف‬ ‫المهندسين هــو الـحـفــاظ على‬ ‫ال ـ ـ ـ ـقـ ـ ـ ــدرات األس ـ ـ ـطـ ـ ــوريـ ـ ــة ع ـلــى‬ ‫الـ ـط ــرق الـ ــوعـ ــرة‪ ،‬م ــع تـحـسـيــن‬ ‫الراحة على الطرقات الممهدة‪.‬‬ ‫وب ـ ـس ـ ـبـ ــب اع ـ ـت ـ ـمـ ــادي ـ ـت ـ ـهـ ــا ف ــي‬

‫ال ـظــروف القاسية على الطرق‬ ‫الوعرة‪ ،‬تعتبر هايلكس إحدى‬ ‫المركبات القليلة التي ال تزال‬ ‫محافظة على بنية الهيكل على‬ ‫اإلطار الذي يسمح بتحمل قوى‬ ‫االلـ ـت ــواء بـشـكــل أف ـض ــل وأك ـثــر‬ ‫متانة‪.‬‬ ‫وتــم تعزيز الــراحــة والـقــدرة‬ ‫عـ ـل ــى ال ـ ـق ـ ـيـ ــادة ف ـ ــي هــاي ـل ـكــس‬ ‫الجديدة من خالل التحسينات‬ ‫على أنظمة التعليق والتوجيه‪.‬‬ ‫ويـسـتـفـيــد ن ـظــام الـتـعـلـيــق من‬ ‫ضـ ـ ـب ـ ــط م ـ ـم ـ ـتـ ــص الـ ـ ـص ـ ــدم ـ ــات‬ ‫األ مــا مــي والخلفي والتصميم‬ ‫ّ‬ ‫المحسن للنوابض المصفحة‪،‬‬ ‫وبطانة معدنية جديدة لتجمع‬

‫ما بين قيادة أكثر سالسة مع‬ ‫تـقـلـيــل الـتــأثـيــر عـنــد الـمـطـبــات‬ ‫والحفر‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـ ــم تـ ـحـ ـسـ ـي ــن اعـ ـتـ ـم ــادي ــة‬ ‫هايلكس‪ ،‬التي ال مثيل لها على‬ ‫الطرق الوعرة‪ ،‬بشكل أكبر من‬ ‫خالل وظيفة إلكترونية جديدة‬ ‫ت ـع ـي ــد ت ــولـ ـي ــد ت ــأثـ ـي ــر الـ ـت ــرس‬ ‫ال ـت ـفــاض ـلــي مـ ـح ــدود االن ـ ــزالق‬ ‫‪ LSD‬الميكانيكي (فــي طــرازات‬ ‫الدفع الثنائي)؛ وخفض سرعة‬ ‫المحرك في وضع الخمول من‬ ‫‪ 850‬إلى ‪ 680‬دورة في الدقيقة‪،‬‬ ‫واسـتـجــابــة ت ـســارع مضبوطة‬ ‫لــزيــادة تحكم الـســائــق؛ ونظام‬ ‫التحكم في ثبات السيارة ‪VSC‬‬

‫المحدث؛ وجهاز مراقبة زاوية‬ ‫اإلطارات الجديد‪.‬‬

‫السالمة الشاملة‬ ‫وت ـتــوافــر هــايـلـكــس الـجــديــدة‬ ‫مـجـهــزة بمجموعة واس ـعــة من‬ ‫مواصفات السالمة التي تسلط‬ ‫الضوء على تركيز تويوتا على‬ ‫حـمــايــة ال ــرك ــاب وال ـم ـش ــاة‪ ،‬مثل‬ ‫نظام التحكم في ثبات السيارة‬ ‫(‪ ،)VSC‬ونظام التحكم في تأرجح‬ ‫المقطورة (‪ ،)TSC‬ونظام مساعدة‬ ‫االنطالق على المرتفعات (‪،)HAC‬‬ ‫ونـ ـ ـظ ـ ــام الـ ـتـ ـح ــذي ــر م ـ ــن ض ـغــط‬ ‫اإلطارات (‪.)TPWS‬‬

‫الساير‪ :‬نولي أهمية كبيرة آلراء ومالحظات عمالئنا‬

‫الفاريس‪ :‬قيادة سوق «البيك أب» بالشرق األوسط‬

‫قال نائب مدير شركة الساير للسيارات بدر فيصل‬ ‫الساير‪" :‬ستالحظون اليوم من خالل حدث اإلطالق عبر‬ ‫اإلنترنت أن تويوتا تولي أهمية كبيرة آلراء ومالحظات‬ ‫العمالء‪ ،‬من أجل االستمرار في صنع مركبات أفضل‬ ‫من أي وقت مضى‪ .‬اكتسبت هايلكس على مر السنين‬ ‫سمعة جيدة لجودة تصنيعها االستثنائية‪ ،‬أناقتها‬ ‫وجــودة هندستها‪ .‬إن هايلكس أدفنشر الجديدة هي‬ ‫برهان آخر ‪ -‬أقوى من أي وقت مضى"‪.‬‬

‫عبر نائب المدير العام سافيو الفاريس‪ ،‬عن سعادته بالحدث‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائال‪" :‬بالطبع لقد استطاعت هايلكس قيادة سوق مركبات البيك‬ ‫أب فــي الـشــرق األوس ــط لفترة طويلة‪ .‬فهنا فــي الـشــرق األوســط‪،‬‬ ‫يستخدم الناس هايلكس ألغراض العمل والستخدامهم الشخصي‪،‬‬ ‫فعمالؤنا يتوقعون الكثير من هذه المركبة‪ .‬لقد أثبتت هايلكس‬ ‫كفاءتها في ظل أصعب الظروف في جميع أنحاء العالم‪ .‬وقد فازت‬ ‫هايلكس بجميع التحديات‪ .‬بهذا التاريخ الرائع والنجاح العالمي‬ ‫المبهر‪ ،‬سنقدم لكم اليوم هايلكس أدفنشر"‪.‬‬

‫وم ـ ـ ــن الـ ــوسـ ــائـ ــد الـ ـه ــوائـ ـي ــة‬ ‫‪ SRS‬للسائق والــراكــب األمامي‬ ‫إلــى الــوســادة الهوائية للركبة‬ ‫لـلـســائــق ف ـقــط‪ ،‬تــوفــر هايلكس‬ ‫ال ـعــديــد مــن إجـ ـ ــراءات الـســامــة‬ ‫الـنـشـطــة‪ .‬بــاإلضــافــة إل ــى نظام‬ ‫الـ ـمـ ـك ــاب ــح ال ـ ـمـ ــانـ ــع ل ــانـ ـغ ــاق‬ ‫(‪ )ABS‬الذي يمنع اإلطــارات من‬ ‫االنـ ـغ ــاق أثـ ـن ــاء ال ـض ـغــط على‬ ‫الفرامل‪.‬‬ ‫وتشمل مواصفات السالمة‬ ‫األخ ـ ـ ــرى حـ ـ ــزام أمـ ـ ــان م ــن ن ــوع‬ ‫الـثــاث نـقــاط للقفل فــي حــاالت‬ ‫ا لـ ـ ـ ـط ـ ـ ــوارئ (‪ )ELR‬م ـج ـه ــز فــي‬ ‫ج ـم ـي ــع الـ ـمـ ـق ــاع ــد‪ ،‬بــاس ـت ـث ـنــاء‬ ‫المقعد الـمــركــزي (ال ــذي يتميز‬ ‫بحزام أمان من نوع النقطتين)‪،‬‬ ‫واسـ ـتـ ـخ ــدام ص ـفــائــح ف ــوالذي ــة‬ ‫عالية القوة‪ ،‬ومواد تكميلية في‬ ‫جميع أنحاء الهيكل للمساعدة‬ ‫فــي الحد مــن إصــابــات الــركــاب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فـضــا عــن االسـتـخــدام المكثف‬ ‫لـهـيــاكــل ام ـت ـصــاص الـصــدمــات‬ ‫ألج ـ ـ ـ ــزاء مـ ـث ــل غ ـ ـطـ ــاء ال ـم ـح ــرك‬ ‫والـ ــرفـ ــرف األمـ ــامـ ــي وال ـغ ـط ــاء‪،‬‬ ‫م ــن أج ـ ــل ت ـق ـل ـيــل ق ـ ــوة ال ـتــأث ـيــر‬ ‫على رأس وأرجــل المشاة أثناء‬ ‫االصطدام‪.‬‬

‫ما يميزها‬

‫• ‪ 4000‬سي سي – بقوة ‪ 235‬حصانا – ‪ 6‬سلندرات • رنجات ألمنيوم مقاس ‪ 18‬إنشا‪.‬‬ ‫• ناقل حركة أوتوماتيكي بـ ‪ 6‬سرعات (دفع رباعي) • كشافات أمامية للضباب‪.‬‬ ‫• نظام مساعدة االنطالق على المرتفعات (‪ • .)HAC‬اضاءة أمامية ‪.LED‬‬ ‫• شاشة أمامية مقاس ‪ 8‬إنشات تشمل أبل كار‬ ‫• نظام التحكم في تأرجح المقطورة (‪.)TSC‬‬ ‫بالي وأندرويد أوتو‪.‬‬ ‫• ‪ 3‬وسائد هوائية (‪.)SRS‬‬ ‫• كاميرا خلفية‪.‬‬ ‫• حساسات أمامية وخلفية‪.‬‬

‫• صندوق التبريد‪.‬‬ ‫• نظام تكييف تلقائي‪.‬‬ ‫• دخول ذكي ‪ +‬زر تشغيل‪/‬إيقاف‪.‬‬ ‫• نظام اختيار وضع القيادة قوي– اقتصادي‪.‬‬ ‫• مثبت السرعة‪.‬‬

‫مسك وعنبر‬

‫‪22‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫مريم الغامدي‪ :‬أعود لإلنتاج بفيلم نسوي يناقش الفساد‬ ‫أعربت عن سعادتها بحالة النشاط الفني التي تعيشها في السنوات األخيرة‬ ‫حققت الفنانة القديرة مريم الغامدي السبق والريادة‪ ،‬منذ‬ ‫أن وطئت قدماها مبنى اإلذاعة السعودية وهي طفلة في‬ ‫عام ‪ ،1962‬لتصبح أول مذيعة سعودية‪ ،‬ومنذ تلك اللحظة‬ ‫توالت النجاحات والريادات‪ ،‬فكانت أول ممثلة ومخرجة‬ ‫وكاتبة بالمملكة‪ ،‬وأول امرأة سعودية تقف على خشبة‬ ‫المسرح‪ ،‬وحول أعمالها األخيرة ومشاريعها الجديدة‪ ،‬كان‬ ‫لـ"الجريدة" معها هذا اللقاء‪:‬‬ ‫عزة إبراهيم‬

‫تمكنت من الظهور‬ ‫• كيف‬ ‫ِ‬ ‫فــي ‪ 6‬أ عـمــال عربية مختلفة‬ ‫بعام واحد؟‬ ‫ أن ــا سـعـيــدة ج ــدا بحالة‬‫االنـ ـشـ ـغ ــال ال ـم ـس ـت ـمــرة ال ـتــي‬ ‫أع ـي ـش ـهــا‪ ،‬فــأنــا أكـ ــره الــركــود‬ ‫وال ـ ـ ـخ ـ ـ ـمـ ـ ــول‪ ،‬وطـ ـ ـم ـ ــوح ـ ــي ال‬ ‫ينتهي حتى بعد أن أصبحت‬ ‫ج ـ ـ ـ ـ ـ ــدة‪ ،‬وكـ ـ ـ ـن ـ ـ ــت مـ ـحـ ـظ ــوظ ــة‬ ‫بـ ــال ـ ـعـ ــروض الـ ـمـ ـمـ ـي ــزة ال ـت ــي‬ ‫تـلـقـيـتـهــا ل ـه ــذا الـ ـع ــام‪ ،‬وهــي‬ ‫المسلسل الـســوري «حنين»‪،‬‬ ‫وال ـ ــدرام ـ ــا ال ـب ــدوي ــة «حـ ــارس‬ ‫الجبل»‪ ،‬والمسلسل السعودي‬ ‫«ب ـن ــات ال ـمــاك ـمــة»‪ ،‬وال ــدرام ــا‬ ‫الـ ـت ــراثـ ـي ــة ال ـك ــوي ـت ـي ــة «رحـ ــى‬ ‫األي ــام»‪ ،‬فضال عن مشاركتي‬ ‫فـ ـ ــي أول فـ ـيـ ـل ــم س ـي ـن ـم ــا ئ ــي‬ ‫يـعــرض بــالـسـعــوديــة «نـجــد»‪،‬‬ ‫ويـعــرض لــي حاليا مسلسل‬ ‫«الـمـيــراث» ال ــذي يعد أضخم‬ ‫إنتاج درامي عربي‪.‬‬

‫«سوب أوبرا»‬

‫«الميراث» أول‬ ‫عمل عربي‬ ‫«سوب أوبرا»‬ ‫يعرض مدة عام‬ ‫كامل‬

‫• «ال ـم ـي ــراث» تـجــربــة غير‬ ‫مسبوقة بالمنطقة العربية‪،‬‬ ‫حدثينا عنها؟‬ ‫• تــأ تــي أ هـمـيــة المسلسل‬ ‫مــن كــونــه أول عـمــل سـعــودي‬ ‫«سوب أوبــرا «‪،»Soap opera‬‬ ‫ويـعـنــي أن ــه مـسـلـســل درام ــي‬ ‫طــويــل يـتـنــاول حـيــاة العديد‬ ‫من الشخصيات‪ ،‬مع التركيز‬ ‫عادة على العالقات العاطفية‬ ‫إلـ ـ ــى حـ ـ ـ ــدود الـ ـمـ ـيـ ـل ــودرام ــا‪،‬‬ ‫وبالفعل فإن الجزء األول فقط‬ ‫من المسلسل يضم ‪ 250‬حلقة‪،‬‬ ‫أي بـمــا يعني ال ـعــرض عاما‬ ‫كــامــا تـقــريـبــا‪ ،‬ول ـقــد انطلق‬ ‫ع ـ ــرض ـ ــه ع ـ ـبـ ــر ش ـ ــاش ـ ــة ‪mbc‬‬ ‫مارس الماضي دون انقطاع‪،‬‬

‫مرورا بشهر رمضان‪ ،‬راصدا‬ ‫يــوم ـيــات األسـ ــرة الـسـعــوديــة‬ ‫فــي شـهــر ال ـصــوم يــومـيــا‪ ،‬ما‬ ‫يكافئ تقريبا ‪ 90‬حلقة حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬ومستمرون في التصوير‬ ‫بـ ــاس ـ ـتـ ــوديـ ــوهـ ــات أب ــوظ ـب ــي‬ ‫بشكل مستمر لتصوير باقي‬ ‫الحلقات بالتزامن مع عرضه‪،‬‬ ‫ول ـق ــد ان ـت ـه ـي ـنــا م ــن تـصــويــر‬ ‫ن ـصــف ح ـل ـقــات ال ـج ــزء األول‬ ‫تقريبا‪.‬‬

‫إنتاج ضخم‬ ‫• عمل بهذا الحجم يحتاج‬ ‫إلى فريق ضخم من الفنانين‬ ‫ومـسـتــوى هــائــل مــن الكتابة‬ ‫والسرد؟‬ ‫ بـ ـ ـ ـ ــا ل ـ ـ ـ ـ ـف ـ ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ـ ــل‪ ،‬بـ ـ ـع ـ ــض‬‫المسلسالت التي ال تتجاوز‬ ‫الـ ـ ـ ـ ــ‪ 30‬ح ـل ـق ــة تـ ـع ــان ــي ال ـم ـلــل‬ ‫والتطويل‪ ،‬فكيف يكون الحال‬ ‫بــالـنـسـبــة لـعـمــل واحـ ــد يضم‬ ‫‪ 250‬حلقة‪ ،‬على غرار سلسلة‬ ‫«‪ »Friends‬العالمية‪ ،‬وهو ما‬ ‫يتطلب انتاجا ضخما تصدت‬ ‫لـ ــه ع ـ ــدة شـ ــركـ ــات مـجـتـمـعــة‪،‬‬ ‫و هـ ـ ـ ـ ــي « ‪»M B C S t u d i o s‬‬ ‫و»‪ »Twofour54‬و»‪Image‬‬ ‫‪ ،»Nation Abu Dhabi‬وعلى‬ ‫مستوى الكتابة توجد ورشة‬ ‫عـلــى رأس ـهــا الـعــالـمــي توني‬ ‫ّ‬ ‫جـ ـ ـ ـ ـ ــوردن‪ ،‬وض ـ ـمـ ــت ك ـ ـ ــا مــن‬ ‫ج ـي ـس ـكــار لـ ـح ــود م ــن لـبـنــان‬ ‫وم ــازن طــه ونــور الشيشكلي‬ ‫وثائر العقل من سورية‪ ،‬أما‬ ‫اإلخـ ـ ـ ـ ــراج فـ ـه ــو فـ ــريـ ــق يـضــم‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـخ ـ ــرج الـ ـ ـمـ ـ ـص ـ ــري ت ــام ــر‬ ‫بسيوني واإلماراتي عبدالله‬ ‫ال ـج ـن ـي ـب ــي وال ـب ــري ـط ــان ـي ـي ــن‬ ‫كريستين ميليك وإندرا بوز‪،‬‬ ‫ويـ ـ ــدور الـمـسـلـســل ف ــي إط ــار‬ ‫رومـ ــان ـ ـسـ ــي اجـ ـتـ ـم ــاع ــي عــن‬ ‫واق ــع الـحـيــاة فــي الـسـعــوديــة‬ ‫بـ ـ ــأب ـ ـ ـعـ ـ ــادهـ ـ ــا االج ـ ـت ـ ـمـ ــاع ـ ـيـ ــة‬ ‫والثقافية واالقتصادية‪.‬‬

‫استمرار التصوير‬ ‫• وه ــل اسـتـمــر الـتـصــويــر‬ ‫رغ ــم م ـحــاذيــر الـتـبــاعــد الـتــي‬ ‫فرضتها جائحة كورونا؟‬ ‫ لــم يتوقف التصوير في‬‫أبوظبي رغم الجائحة‪ ،‬حيث‬

‫أحمد الحريبي‪ :‬التلفزيون يتجاهل‬ ‫عرض أعمالي الوطنية‬ ‫●‬

‫عزة إبراهيم‬

‫عبر المطرب أحمد الحريبي‬ ‫ع ـ ـ ـ ــن اسـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـنـ ـ ـ ـك ـ ـ ــاره لـ ـتـ ـج ــاه ــل‬ ‫أع ـمــالــه الــوط ـن ـيــة ال ـتــي قــدمـهــا‬ ‫للتلفزيون‪ ،‬وأ خ ــرى بالتعاون‬ ‫مــع اإلذاع ـ ــة‪ ،‬ب ـنــاء عـلــى تكليف‬ ‫رسمي باعتباره أحد المطربين‬ ‫المقيدين بوزارة اإلعالم‪.‬‬ ‫وقال الحريبي‪" :‬قدمت العديد‬ ‫من األغنيات الوطنية بتكليف‬ ‫رسمي من وزارة اإلعــام لكني‬ ‫فوجئت بــأن العمل ي ــذاع لمرة‬ ‫واح ــدة‪ ،‬وال يجري عرضه مرة‬ ‫أخرى‪ ،‬مقابل االهتمام بأعمال‬ ‫مطربين آخرين‪ ،‬وتفضيلهم في‬ ‫عدد ومواقيت عرض أغنياتهم"‪.‬‬ ‫وأك ـ ـ ـ ــد أن ـ ـ ــه ال ي ـ ـتـ ــوانـ ــى عــن‬ ‫المشاركة في أي مناسبة وطنية‬ ‫أو محنة تمر بها ال ـبــاد‪ ،‬مثل‬ ‫جائحة كــورونــا‪ ،‬لكنه توقع أن‬ ‫ي ـتــم االه ـت ـم ــام ب ـعــرض أعـمــالــه‬

‫المدخرة لدى التلفزيون‪ ،‬خاصة‬ ‫أنها تتناسب مع أجــواء األزمة‬ ‫ال ـح ــال ـي ــة‪ ،‬ل ـكــن حـ ــدث ال ـع ـكــس‪،‬‬ ‫ح ـيــث اس ـت ـمــر ت ـجــاهــل أعـمــالــه‬ ‫وكأنها غير موجودة‪.‬‬ ‫م ـ ـ ــن ج ـ ـه ـ ــة أخـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرى‪ ،‬ي ـك ـث ــف‬ ‫الحريبي نشاطه للخروج بعدة‬ ‫أغنيات عاطفية جديدة يطلقها‬ ‫تباعا بــالـتـعــاون مــع مجموعة‬ ‫من الشعراء والملحنين‪ ،‬منهم‬ ‫أحمد الشرقاوي وفهد الحداد‬ ‫وعـ ـب ــدالـ ـل ــه ال ـج ـن ـي ــزي وع ـم ــار‬ ‫رميثان‪.‬‬ ‫ولـ ـ ـ ـف ـ ـ ــت ال ـ ـ ـ ـ ــى أن ـ ـ ـ ـ ــه ي ـخ ـط ــط‬ ‫لـ ـتـ ـص ــوي ــر أغـ ـنـ ـيـ ـت ــه األخـ ـ ـي ـ ــرة‬ ‫"أنـ ــا لـ ــك"‪ ،‬ال ـتــي حـقـقــت نجاحا‬ ‫ك ـب ـي ــرا ع ـب ــر م ــواق ــع ال ـت ــواص ــل‬ ‫االجـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــاع ـ ــي‪ ،‬مـ ــوض ـ ـحـ ــا أنـ ــه‬ ‫سـيـطـلــق نـسـخــة ج ــدي ــدة منها‬ ‫بطريقة الفيديو كليب قريبا‪،‬‬ ‫وهــي من ألحان نــواف الجاسر‬ ‫وكلمات الساهر‪.‬‬

‫أحمد الحريبي‬

‫يذكر أن آخر أغنيات الحريبي‬ ‫كــانــت بـعـنــوان "حـســب علمي"‪،‬‬ ‫ك ـل ـمــات ال ـ ـهـ ــادر‪ ،‬وألـ ـح ــان فهد‬ ‫الناصر‪ ،‬وحظيت بنجاح الفت‬ ‫في حينها‪.‬‬

‫تمكنت مــؤ سـســة «‪ »mbc‬من‬ ‫الحصول على تصريح أمني‬ ‫يضمن استمرار عملنا‪ ،‬وفقا‬ ‫إلج ـ ـ ـ ــراءات مـ ـش ــددة ب ـمــواقــع‬ ‫التصوير‪ ،‬فالمسلسل يتضمن‬ ‫ع ــدة ع ــائ ــات ك ــل عــائ ـلــة لها‬ ‫مـ ـ ـن ـ ــزل فـ ـ ــي م ـ ــوق ـ ــع ت ـص ــوي ــر‬ ‫منفرد يخضع لكافة إجراءات‬ ‫التعقيم‪ ،‬ويتم عمل فحوصات‬ ‫حــراريــة لـنــا يــومـيــا‪ ،‬وك ــل ‪15‬‬ ‫يوما نجري مسحة باألنف‪،‬‬ ‫مــع وج ــود مكتب صحي في‬ ‫كــل اسـتــوديــو لمتابعة حالة‬ ‫كــل العاملين لحظة بلحظة‪،‬‬ ‫وب ـم ـج ــرد ان ـت ـه ــاء الـتـصــويــر‬ ‫نـ ـ ـ ـغ ـ ـ ــادر إل ـ ـ ـ ــى ال ـ ـ ـف ـ ـ ـنـ ـ ــدق‪ ،‬م ــع‬ ‫محاذير مشددة بعدم التجول‬ ‫إال للضرورة‪.‬‬

‫التوقف المفاجئ‬ ‫*وكيف استطعت التوفيق‬ ‫بين تصوير أعمالك المتزامنة‬ ‫رغم توقف السفر؟‬ ‫هي ترتيبات قدرية جدا‪،‬‬‫ف ـل ـقــد ان ـت ـه ـي ــت مـ ــن ت ـصــويــر‬ ‫«رحى األيام» يناير الماضي‪،‬‬ ‫وعدت إلى اإلمارات الستكمال‬ ‫تصوير «الميراث»‪ ،‬وكان من‬ ‫ال ـم ـق ــرر أن أع ـ ــود ف ــي إجـ ــازة‬ ‫للسعودية‪ ،‬ثم العودة مجددا‬ ‫السـتـئـنــاف الـتـصــويــر‪ ،‬ولكن‬ ‫تـ ــوقـ ــف ال ـ ـط ـ ـيـ ــران قـ ـب ــل ي ــوم‬ ‫واحـ ـ ــد م ــن م ــوع ــد م ـغ ــادرت ــي‬ ‫فاضطررت للمكوث بأبوظبي‪،‬‬ ‫وح ـ ـي ـ ـن ـ ـهـ ــا تـ ـلـ ـقـ ـي ــت ع ــرض ــا‬ ‫للمشاركة في تصوير «حارس‬ ‫الجبل» بمنطقة العين‪ ،‬وقبلها‬ ‫كنت انتهيت من تصوير باقي‬ ‫أع ـمــالــي‪ ،‬ول ــوال ه ــذا التوقف‬ ‫ال ـم ـفــاجــئ لـكـنــت عــان ـيــت من‬ ‫البقاء في الرياض طوال هذه‬ ‫الفترة‪ ،‬مما يضر بأعمالي‪.‬‬

‫دراما كويتية‬ ‫• ومـ ـ ـ ـ ـ ــاذا عـ ـ ــن ك ــوالـ ـي ــس‬ ‫مشاركتك بــالــدرامــا التراثية‬ ‫«رحى األيام»؟‬ ‫ أنا حريصة على التواجد‬‫فـ ــي الـ ـ ــدرامـ ـ ــا ال ـك ــوي ـت ـي ــة كــل‬ ‫عــام‪ ،‬رغــم انشغالي‪ ،‬فال تزال‬ ‫ال ـكــويــت هــول ـيــوود الخليج‪،‬‬ ‫فــي الـعــام الماضي قدمت «ال‬

‫الغامدي بكواليس «رحى األيام»‬ ‫موسيقى في األحمدي»‪ ،‬ورغم‬ ‫األجواء القاسية التي تزامنت‬ ‫مع تصوير «رحــى األيــام» إال‬ ‫أني استمتعت به كثيرا‪ ،‬حيث‬ ‫ص ــورن ــا ف ــي الـ ـب ــرد ال ـق ــارس‬ ‫بشهر يناير الـمــاضــي‪ ،‬وكنا‬ ‫نرتدي مالبس صيفية نظرا‬ ‫لطبيعة القصة‪ ،‬ولكن ردود‬ ‫األف ـ ـعـ ــال ع ـل ــى ال ـع ـم ــل كــانــت‬ ‫أك ـب ــر م ــن ت ــوق ـع ــات ــي‪ ،‬وحـقــق‬ ‫نجاحا خليجيا الفتا‪ ،‬فضال‬ ‫ع ــن االج ـ ـ ــواء ال ـعــائ ـل ـيــة الـتــي‬ ‫سيطرت على موقع التصوير‬ ‫م ــع ك ــل الـ ـنـ ـج ــوم‪ ،‬ك ـم ــا أع ـتــز‬ ‫بالطفل أحمد بن حسين الذي‬ ‫جسد دور ابني بالمسلسل‪،‬‬ ‫وكـ ـ ـ ــانـ ـ ـ ــت ع ـ ــاقـ ـ ـتـ ـ ـن ـ ــا خـ ـ ـ ــارج‬ ‫الـتـصــويــر كــأنــي أم ــه فعليا‪،‬‬ ‫فهو طفل جميل وموهوب‪.‬‬

‫التلفزيون السعودي‬ ‫• يشهد الواقع السعودي‬ ‫تـحــوالت اجتماعية وفنية‪...‬‬ ‫فما تعليقك؟‬ ‫ اجـتـمــاعـيــا‪ ،‬رب ـمــا نشهد‬‫تـ ـح ــوالت ل ــأفـ ـض ــل‪ ،‬ف ــي ظــل‬

‫االنـفـتــاح عـلــى الـعــالــم وطــرح‬ ‫الـ ـم ــزي ــد مـ ــن الـ ـح ــري ــات عـلــى‬ ‫كافة المستويات‪ ،‬ولكن فنيا‬ ‫ورغـ ـ ـ ــم م ـ ــا نـ ـشـ ـه ــده م ــؤخ ــرا‬ ‫م ــن إنـ ـت ــاج ــات ض ـخ ـم ــة‪ ،‬ف ــإن‬ ‫الـ ـ ــدرامـ ـ ــا الـ ـسـ ـع ــودي ــة ك ــان ــت‬ ‫ف ــي ال ـســابــق أق ـ ــوى م ــن اآلن‪،‬‬ ‫وك ـنــا نـتـمـتــع بــإن ـتــاج ضخم‬ ‫فــي التلفزيون الـسـعــودي لم‬ ‫يـتــوفــر ل ــدى تـلـفــزيــون عربي‬ ‫آخ ـ ـ ــر‪ ،‬ثـ ــم ان ـت ـك ـس ـن ــا حـيـنـمــا‬ ‫ت ــدخ ــل ال ـت ـج ــار ف ــي ال ـم ـجــال‬ ‫الفني‪ ،‬واعتمدوا الربح دون‬ ‫الـقـيـمــة الـفـنـيــة‪ ،‬ولــذلــك شهد‬ ‫الفن السعودي تراجعا حادا‪،‬‬ ‫واآلن ب ــدأ يـنـهــض تــدريـجـيــا‬ ‫بدعم القنوات الخاصة‪.‬‬

‫تصميم الكارتون‬ ‫• هــل تفكرين فــي الـعــودة‬ ‫لــإن ـتــاج ال ــدرام ــي م ــن خــال‬ ‫شركتك الخاصة؟‬ ‫ حـقـيـقــة‪ ،‬انـشـغـلــت خــال‬‫الـسـنــوات األخـيــرة بالتمثيل‬ ‫عــن االن ـتــاج الـفـنــي‪ ،‬وخــاصــة‬ ‫ف ـ ـ ــي ظ ـ ـ ــل ارت ـ ـ ـبـ ـ ــاطـ ـ ــي بـ ـع ــدة‬

‫مـ ـ ـسـ ـ ـلـ ـ ـس ـ ــات خـ ـ ـ ـ ــال الـ ـ ـع ـ ــام‬ ‫الواحد‪ ،‬والعملية اإلنتاجية‬ ‫تحتاج لجهد وتـفــرغ‪ ،‬فضال‬ ‫عـ ــن ان ـش ـغ ــال ــي بــال ـتــأس ـيــس‬ ‫ألول أ كـ ــاد ي ـ ـم ـ ـيـ ــة سـ ـع ــود ي ــة‬ ‫للتمثيل فــي جــا مـعــة الملكة‬ ‫ع ـف ــت زوجـ ـ ــة ال ـم ـل ــك فـيـصــل‪،‬‬ ‫والـ ـمـ ـق ــرر ان ـ ـطـ ــاق الـ ــدراسـ ــة‬ ‫ب ـهــا قــري ـبــا‪ ،‬وت ـم ـنــح ش ـهــادة‬ ‫ال ـب ـكــالــوريــوس ف ــي اإلخـ ــراج‬ ‫والـ ـتـ ـمـ ـثـ ـي ــل والـ ـغ ــرافـ ـيـ ـك ــس‬ ‫وتصميم الـكــارتــون وغيرها‬ ‫من المجاالت الفنية‪ ،‬برئاسة‬ ‫د‪ .‬محمد غزالة‪ ،‬والتي تعتبر‬ ‫األولـ ـ ــى م ــن نــوع ـهــا بمنطقة‬ ‫الخليج‪ ،‬ولكني بالفعل أفكر‬ ‫في العودة لإلنتاج من خالل‬ ‫نـ ـ ــص نـ ـ ـس ـ ــوي انـ ـتـ ـهـ ـي ــت مــن‬ ‫كتابته‪ ،‬وهو فيلم سينمائي‬ ‫ط ــوي ــل ي ـس ـلــط الـ ـض ــوء عـلــى‬ ‫دور ا لـ ـ ـ ـم ـ ـ ــرأة فـ ـ ــي م ـك ــا ف ـح ــة‬ ‫ا لـفـســاد بالمملكة‪ ،‬وبمجرد‬ ‫ان ـت ـه ــاء ت ـصــويــر «ال ـم ـي ــراث»‬ ‫سأعود للسعودية وأشرع في‬ ‫التجهيز له‪.‬‬

‫الفضائية الكويتية تقدم دورة برامجية جديدة‬ ‫أبرز برامجها «كالم دكاترة» و«مشروعي» و«ديوانية شعراء النبط»‬ ‫تـسـتـعــد الـفـضــائـيــة الـكــويـتـيــة‬ ‫لـتـقــديــم دورة بــرامـجـيــة جــديــدة‪،‬‬ ‫سـتـكــون عــامــرة بـعــدد متميز من‬ ‫الـ ـب ــرام ــج ال ـت ــي س ـت ـقــدم ـهــا إدارة‬ ‫الـبــرامــج الثقافية والدينية‪ ،‬ومن‬ ‫بينها بــرنــامــج «ديــوان ـيــة شـعــراء‬ ‫النبط» الذي سيأتي بحلة جديدة‪.‬‬ ‫وضمن هذا السياق‪ ،‬قال مدير‬ ‫إدارة البرامج الثقافية والدينية في‬ ‫تلفزيون الكويت أسامة المخيال‪:‬‬ ‫"أع ـ ــدت إدارة ال ـب ــرام ــج الـثـقــافـيــة‬ ‫والدينية عددا متميزا من البرامج‬ ‫ال ـجــديــدة ال ـتــي تلبي احتياجات‬ ‫المرحلة الراهنة مــن عمر االعــام‬ ‫الكويتي الذي يحقق قفزات اعالمية‬ ‫كبيرة"‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف الـمـخـيــال‪" :‬م ــن ضمن‬ ‫جديدنا للدورة الجديدة لتلفزيون‬ ‫ال ـكــويــت‪ ،‬يــأتــي بــرنــامــج ديــوانـيــة‬ ‫شعراء النبط‪ ،‬الذي يعتبر من اقدم‬ ‫البرامج في التلفزيون‪ ،‬لكنه يأتي‬ ‫بحلة مبتكرة‪ ،‬اعـتـبــارا مــن مطلع‬

‫برنامج «كالم دكاترة»‬ ‫اكتوبر المقبل‪ ،‬وسيتم االعتماد‬ ‫عـلــى مـقــدمـيــن ب ــارزي ــن‪ ،‬حـيــث تم‬ ‫استقطاب عــدد ب ــارز مــن الشعراء‬ ‫ال ـش ـبــاب ال ـحــائــزيــن عـلــى أوسـمــة‬ ‫رف ـي ـعــة‪ ،‬م ــن بينها ج ــائ ــزة شاعر‬ ‫المليون‪ ،‬والعمل على تطوير هذا‬ ‫البرنامج شكال ومضمونا‪ ،‬وهو‬

‫ما نعول أن يكون خطوة إضافية‬ ‫لرصيد هذا البرنامج الذي نفتخر‬ ‫ب ــه"‪ .‬واسـتـطــرد المخيال‪" :‬كما تم‬ ‫استقطاب الشيخ فيصل الهاشمي‪،‬‬ ‫وهـ ــو يـمـتـلــك ق ــاع ــدة جـمــاهـيــريــة‬ ‫عــري ـضــة ف ــي أن ـح ــاء دول ال ـعــالــم‪،‬‬ ‫ويحظى باحترام وتقدير ومتابعة‬

‫جيل الـشـبــاب‪ ،‬ال ــذي يمثل رهانا‬ ‫حقيقيا نعمل جادين للتوجه اليهم‬ ‫ومخاطبتهم"‪.‬‬ ‫وأردف‪" :‬ك ـم ــا سـنـعـيــد إن ـتــاج‬ ‫حلقات جــديــدة مــن بــرنــامــج كالم‬ ‫دك ــات ــرة‪ ،‬الـ ــذي حـصــد الـكـثـيــر من‬ ‫النجاح خــال موسمه االول إبان‬ ‫جائحة كورونا‪ ،‬وبات احد البرامج‬ ‫االك ـث ــر م ـشــاهــدة وم ـتــاب ـعــة‪ ،‬وهــو‬ ‫يعود بحلة متجددة ومع الفريق‬ ‫ال ـط ـبــي واالع ــام ــي المتخصص‬ ‫ذاته"‪.‬‬ ‫وتابع المخيال‪" :‬ومــن جديدنا‬ ‫ايضا برنامج سقف واحد‪ ،‬تقديم‬ ‫ع ـب ـيــر مـ ـب ــارك واي ـ ـمـ ــان ع ــاب ــدي ــن‪،‬‬ ‫وسيقدم على الهواء مباشرة في‬ ‫الـثــانـيــة ظـهــر الـجـمـعــة‪ ،‬ويـتـنــاول‬ ‫الشأن االسري‪ ،‬كما سنقدم برنامج‬ ‫مشروعي لدعم الشباب‪ ،‬وبرنامج‬ ‫روعة الخلق‪ ،‬وعددا آخر من البرامج‬ ‫المتجددة التي تراعي احتياجات‬ ‫المرحلة الجديدة"‪.‬‬

‫«حارس الجبل» و«االختيار» و«حلم من ورق» على قناة أبوظبي‬ ‫ت ـح ـضــر الـ ــدرامـ ــا ال ـعــرب ـيــة‬ ‫وال ـ ـخ ـ ـل ـ ـي ـ ـج ـ ـيـ ــة ب ـ ـ ـقـ ـ ــوة ع ـل ــى‬ ‫ق ـ ـ ـنـ ـ ــاة أبـ ـ ــوظ ـ ـ ـبـ ـ ــي‪ ،‬الـ ـت ــابـ ـع ــة‬ ‫ألب ـ ــوظـ ـ ـب ـ ــي ل ـ ـ ــإع ـ ـ ــام ل ـش ـه ــر‬ ‫أغ ـس ـط ــس الـ ـ ـج ـ ــاري‪ ،‬م ــع ب ــدء‬ ‫ع ــرض مجموعة مــن األعـمــال‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـتـ ـ ـمـ ـ ـي ـ ــزة‪ ،‬بـ ـ ـم ـ ــا ي ـن ـس ـج ــم‬ ‫م ــع اس ـتــرات ـي ـج ـيــة "أب ــوظ ـب ــي‬ ‫ل ــإع ــام"‪ ،‬بـتـلـبـيــة مـتـطـلـبــات‬ ‫ال ـج ـم ـه ــور وع ـ ـ ــرض وإنـ ـت ــاج‬ ‫المحتوى المبتكر‪ ،‬إلى جانب‬ ‫ت ـعــزيــز م ـكــانــة شـبـكــة ق ـنــوات‬ ‫تلفزيون أبــوظـبــي بــأن تكون‬ ‫الوجهة األول ــى لمتابعة أهم‬ ‫األعـ ـم ــال ال ــدرام ـي ــة وال ـبــرامــج‬ ‫الترفيهية‪.‬‬ ‫وتضم قائمة المسلسالت‬ ‫"حارس الجبل" و"االختيار" في‬ ‫عرض ثان وحصري‪ ،‬والدراما‬ ‫االرمـنـيــة المدبلجة "حـلــم من‬ ‫ورق" في عرض أول وحصري‪.‬‬ ‫و ت ـ ـن ـ ـط ـ ـلـ ــق أول األ ع ـ ـ ـمـ ـ ــال‬ ‫الدرامية عند السابعة مساء‬ ‫ب ـت ــوق ـي ــت اإلمـ ـ ـ ـ ـ ــارات‪ ،‬فـ ــي ‪26‬‬ ‫ال ـجــاري‪ ،‬على قـنــاة أبوظبي‪،‬‬ ‫مع الدراما االجتماعية البدوية‬

‫"حــارس الجبل"‪ ،‬بطولة منذر‬ ‫رياحنة وعبدالمحسن النمر‬ ‫وصـبــا مـبــارك وخــالــد القيش‬ ‫ون ـ ـ ــورا ال ـع ــاي ــق وهـ ـب ــة زه ــرة‬ ‫ومحمد قنوع‪ ،‬وتأليف حازم‬ ‫فضة‪ ،‬وإخراج سائد الهواري‪.‬‬ ‫وتـ ـ ــدور أحـ ـ ــداث الـمـسـلـســل‬ ‫فـ ــي م ـن ـط ـقــة "ال ـ ـج ـ ـبـ ــل"‪ ،‬ال ـتــي‬ ‫ي ـق ـط ـن ـهــا ع ـ ــدد مـ ــن ال ـق ـب ــائ ــل‪،‬‬ ‫م ــع شـخـصـيــة ش ــام ــخ ف ــارس‬ ‫قبيلته‪ ،‬وا ب ــن شيخها صقر‪،‬‬ ‫الذي فقد عائلته وقبيلته عند‬ ‫عودته من رحلة أرسله والده‬ ‫مراع جديدة‬ ‫فيها ليبحث عن‬ ‫ٍ‬ ‫لتنتقل إليها القبائل المتبقية‬ ‫ح ـ ــول الـ ـجـ ـب ــل‪ ،‬ب ـع ــد أن م ــرت‬ ‫على هذه القبائل سنة صعبة‬ ‫مصحوبة بالمرض والجوع‬ ‫والغزو‪ ،‬حيث تفرقت القبائل‬ ‫وأخذت تغزو بعضها بسبب‬ ‫ال ـ ـجـ ــوع وانـ ـتـ ـش ــار األم ـ ـ ــراض‬ ‫وجفاف المياه والمراعي‪.‬‬ ‫ونتيجة لحزنه على فقدان‬ ‫عائلته وقبيلته‪ ،‬يحمل شامخ‬ ‫حزنه وذكرياته‪ ،‬ويقرر العيش‬ ‫م ـع ـه ــا وح ـ ـيـ ــدا ع ـل ــى ال ـج ـب ــل‪،‬‬

‫ممضيا وقته مفكرا في ثأره‬ ‫الضائع‪ ،‬محاكيا طيف زوجته‬ ‫التي عشقها بجنون‪.‬‬

‫صابر المنسي‬ ‫وتعرض قناة أبوظبي في‬ ‫‪ 11‬مـســاء بـتــوقـيــت اإلمـ ــارات‪،‬‬ ‫اعـ ـ ـتـ ـ ـب ـ ــارا مـ ـ ــن ‪ 25‬ال ـ ـ ـجـ ـ ــاري‪،‬‬ ‫ال ــدرام ــا الـحــربـيــة التشويقية‬ ‫"االختيار"‪ ،‬بطولة أمير كرارة‬ ‫ودينا فــؤاد وأحمد العوضي‬ ‫وس ــارة ع ــادل‪ ،‬وتــألـيــف باهر‬ ‫دوي ــدار وإخ ــراج بيتر ميمي‪،‬‬ ‫والـ ـ ــذي ي ـت ـن ــاول ح ـي ــاة أحـمــد‬ ‫صابر المنسي‪ ،‬قائد الكتيبة‬ ‫‪ 103‬صاعقة‪ ،‬والذي استشهد‬ ‫في كمين مربع البرث بمدينة‬ ‫رفح المصرية عام ‪ ،2017‬أثناء‬ ‫التصدي لهجوم إرهــابــي في‬ ‫سيناء‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وي ـ ـظ ـ ـهـ ــر الـ ـعـ ـم ــل الـ ـع ــدي ــد‬ ‫مـ ــن ال ـ ـجـ ــوانـ ــب االج ـت ـم ــاع ـي ــة‬ ‫واإلنـســانـيــة فــي حـيــاة البطل‬ ‫الراحل‪ ،‬حيث ُصنف المنسي‬ ‫ضمن أقوى ‪ 100‬قائد صاعقة‬

‫في العالم‪ ،‬بعد أن أحبط ‪125‬‬ ‫عـمـلـيــة إره ــاب ـي ــة ف ــي سـيـنــاء‪،‬‬ ‫وأنقذ حياة ‪ 600‬جندي خالل‬ ‫‪ 4‬أشهر‪.‬‬ ‫وللدراما العالمية نصيب‬ ‫من العروض الجديدة المدرجة‬ ‫ضـ ـم ــن الـ ـ ـ ـ ـ ــدورة ال ـب ــرام ـج ـي ــة‬ ‫الـ ـج ــدي ــدة‪ ،‬ح ـي ــث تـ ـق ــدم ق ـنــاة‬ ‫أبوظبي لمتابعيها في عرض‬ ‫أول وحـصــري‪ ،‬مــن األحــد إلى‬ ‫ً‬ ‫ال ـخ ـم ـي ــس‪ ،‬اع ـ ـت ـ ـبـ ــارا مـ ــن ‪31‬‬ ‫الجاري‪ ،‬عند الخامسة مساء‬ ‫بتوقيت اإلم ــارات‪ ،‬أول درامــا‬ ‫أرمنية مدبلجة "حلم من ورق"‪.‬‬ ‫وتحكي قصة صبي يحمل‬ ‫اسم "حايك" يبلغ ‪ 10‬سنوات‪،‬‬ ‫يعيش في فقر مدقع في أكثر‬ ‫ض ــواح ــي ال ـم ــدي ـن ــة فـ ـق ــرا مــع‬ ‫وال ــدت ــه الـتــي تـقــوم بالغسيل‬ ‫ألش ـ ـ ـخـ ـ ــاص آخـ ـ ــريـ ـ ــن ل ـك ـســب‬ ‫ال ـع ـي ــش‪ ،‬وت ـط ـلــب م ــن صــانــع‬ ‫التوابيت الـمـجــاور أن يجعل‬ ‫من ابنها مساعده‪ ،‬إال أن هذا‬ ‫الصبي‪ ،‬الذي كان أحد أفضل‬ ‫الـطـلـبــة ف ــي ال ـم ــدرس ــة‪ ،‬يحلم‬ ‫بالحصول على تعليم جيد‪،‬‬

‫عبدالمحسن النمر‬ ‫وتـتـغـيــر حـيــاتــه بـشـكــل كبير‬ ‫ب ـعــد ف ـ ــوزه بــأك ـبــر أول ـم ـب ـيــاد‬ ‫رياضي وطني‪.‬‬ ‫يـ ــذكـ ــر أن ق ـ ـنـ ــاة أب ــوظ ـب ــي‬ ‫تـ ـ ـ ــواصـ ـ ـ ــل ع ـ ـ ـ ـ ــرض م ـس ـل ـس ــل‬ ‫"شبابيك" حتى ‪ 24‬أغسطس‪،‬‬

‫ومسلسل "ختم النمر" حتى ‪24‬‬ ‫مـنــه‪ ،‬ومسلسل "الشهد المر"‬ ‫حتى ‪.31‬‬ ‫وكـ ـ ـ ــانـ ـ ـ ــت ش ـ ـب ـ ـكـ ــة قـ ـ ـن ـ ــوات‬ ‫ت ـل ـف ــزي ــون أب ــوظـ ـب ــي وس ـعــت‬ ‫ن ـطــاق تغطيتها عـبــر توفير‬

‫مـ ـ ـحـ ـ ـت ـ ــوى ب ـ ــرامـ ـ ـجـ ـ ـه ـ ــا ع ـل ــى‬ ‫ال ـم ـن ـصــات الــرق ـم ـيــة الـتــابـعــة‬ ‫لـهــا‪ ،‬مــن خــال خــدمــة "‪Catch‬‬ ‫‪ ،"up‬إلى جانب إطالق تطبيق‬ ‫"‪ "ADTV‬ل ـج ـم ـي ــع ق ـن ــوا ت ـه ــا‬ ‫التلفزيونية‪.‬‬

‫خبريات‬ ‫هالة صدقي تواجه إنكار‬ ‫نسب طفليها‬

‫قدمت الفنانة هالة صدقي‬ ‫مذكرة إلى النائب العام‬ ‫المصري‪ ،‬ضد محام أقام‬ ‫دعوى إنكار نسب طفليها‬ ‫لزوجها سامح سامي‪،‬‬ ‫الذي ظهر في مقطع فيديو‬ ‫ووجه خالله اتهامات لها‬ ‫باالستيالء على أموال‪،‬‬ ‫ورفعه دعوى إنكار نسب‬ ‫ضدها‪.‬‬ ‫وقال المحامي خالل‬ ‫تقارير إعالمية إن "هناك‬ ‫العديد من القضايا بين‬ ‫الفنانة وزوجها المقيم‬ ‫حاليا في أميركا‪ ،‬أبرزها‬ ‫قضية إنكار النسب"‪.‬‬ ‫وأضاف أن "زوج صدقي‬ ‫قام بعمل توكيل عام لها‪،‬‬ ‫وأنه فوجئ في اليوم‬ ‫التالي مباشرة بقيامها‬ ‫ببيع قطعة أرض لنفسها‬ ‫خالل فترة زواجهما‪ ،‬ثمنها‬ ‫يفوق ‪ 60‬مليون جنيه"‪.‬‬ ‫وتابع أن صدقي عانت‬ ‫مشاكل إنجاب وسافرت‬ ‫إلى العاصمة لندن إلجراء‬ ‫حقن مجهري‪ ،‬مؤكدا أن‬ ‫ً‬ ‫صدقي ليست أما لألبناء‬ ‫الذين تدعي أمومتها لهم"‪،‬‬ ‫وأن "البويضات التي تم‬ ‫أخذها في لندن ليست‬ ‫لها"‪.‬‬

‫تايلور سويفت تمول‬ ‫دراسة فتاة بالجامعة‬

‫بهدف مساعدة طالبة‬ ‫برتغالية تعيش في‬ ‫بريطانيا تدعى فيتوريا‬ ‫ماريو في تمويل الحصول‬ ‫على درجة جامعية في‬ ‫الرياضيات‪ ،‬تبرعت لها‬ ‫النجمة العالمية​تايلور‬ ‫سويفت بـ ‪ 30‬ألف دوالر‪.‬‬ ‫وصرحت تايلور بأن قصة‬ ‫هذه الطالبة ألهمتها ألنها‬ ‫ً‬ ‫وبتفان لجمع‬ ‫سعت جاهدة‬ ‫ٍ‬ ‫‪ 40‬ألف جنيه إسترليني‬ ‫لتغطية تكاليف اإلقامة‬ ‫والمعيشة أثناء دراستها‬ ‫للرياضيات في جامعة‬ ‫وارويك‪.‬‬ ‫يذكر أن الطالبة وصلت‬ ‫إلى بريطانيا ولم تكن‬ ‫تتحدث باإلنكليزية قبل‬ ‫أربع سنوات‪ ،‬وتمكنت من‬ ‫تحقيق أعلى الدرجات‬ ‫في امتحانات المدرسة‬ ‫ً‬ ‫وحصلت مؤقتا على مكان‬ ‫في وارويك‪ ،‬لكنها لم تكن‬ ‫مؤهلة للحصول على‬ ‫قروض أو منح بسبب‬ ‫وضعها بصفتها مهاجرة‪.‬‬

‫‪ 70‬دولة تعرض «تينيت»‬ ‫‪ 26‬الجاري‬

‫قوبل فيلم اإلثارة‬ ‫الجديد "تينيت" للمخرج‬ ‫كريستوفر نوالن‬ ‫باالستحسان في حين‬ ‫أعادت الواليات المتحدة‬ ‫فتح سالسل دور العرض‬ ‫بإجراءات سالمة على‬ ‫مستوى الصناعة‪ ،‬التي‬ ‫تهدف إلى طمأنة الجمهور‬ ‫أثناء الجائحة‪.‬‬ ‫ويعد "تينيت" أول‬ ‫فيلم بميزانية كبيرة‬ ‫من استوديو كبير في‬ ‫هوليوود يتوجه إلى‬ ‫دور العرض منذ أن أدى‬ ‫تفشي فيروس كورونا إلى‬ ‫إغالقها في جميع أنحاء‬ ‫العالم في مارس الماضي‪.‬‬ ‫وستتابع شركة وورنر‬ ‫براذرز مبيعات تذاكر‬ ‫الفيلم عن كثب كمقياس‬ ‫لعدد األشخاص الذين‬ ‫سيغادرون منازلهم‬ ‫للذهاب إلى السينما على‬ ‫أن يبدأ عرض الفيلم‬ ‫في ‪ 70‬دولة بدءا من ‪26‬‬ ‫أغسطس الجاري وفي‬ ‫الواليات المتحدة في‬ ‫الثالث من سبتمبر المقبل‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪23‬‬

‫دوليات‬ ‫محتجون عراقيون يهدمون مقار أحزاب موالية لطهران‬ ‫• الكاظمي‪ :‬حواراتنا مع واشنطن تؤسس لمرحلة جديدة • بيلوسي‪ :‬العراق بلد مهم بمنطقة صعبة‬

‫هاجم عراقيون مقار أحزاب‬ ‫وفصائل مقربة من إيران‪،‬‬ ‫وهدموا بعضها باستخدام‬ ‫جرافات ًبعد إحراقها‪،‬‬ ‫احتجاجا على سلسلة اغتياالت‬ ‫وهجمات طالت نشطاء في‬ ‫الشعبي في البصرة‬ ‫الحراك‬ ‫ً‬ ‫والناصرية أخيرا‪ ،‬في حين‬ ‫أكد رئيس الوزراء مصطفى‬ ‫الكاظمي أن "الحوار مع‬ ‫المسؤولين في واشنطن‬ ‫يؤسس لمرحلة جديدة من‬ ‫العالقات الثنائية"‪.‬‬

‫بقاء قوات‬ ‫أميركية ‪3‬‬ ‫سنوات مخالف‬ ‫للقانون‬

‫قيس الخزعلي‬

‫ترهيب ٍّ‬ ‫وتحد‬

‫وفي وقت يبدو أن الترهيب والوعيد‬ ‫لن يثني متظاهري جنوب العراق عن رفع‬ ‫الصوت لتنفيذ مطالبهم‪ ،‬توافدت حشود‬ ‫من المتظاهرين على ساحة االعتصام في‬ ‫الحبوبي وسط الناصرية مركز محافظة‬ ‫ذي ق ــار‪ ،‬أم ــس‪ ،‬تـنــديــدا بعمليات القتل‬

‫وال ـت ـخــويــف‪ ،‬ف ــي ح ـيــن ق ـطــع محتجون‬ ‫ش ــارع إبــراهـيــم الخليل الرئيسي بقلب‬ ‫الناصرية‪.‬‬ ‫وأحرق البعض صور المالكي‪ ،‬رئيس‬ ‫الوزراء األسبق‪ ،‬بعد تصريحات تخوينية‬ ‫توجه بها إلى عدد من الناشطين‪ ،‬ومنهم‬ ‫الطبيبة ريهام يعقوب‪ ،‬التي اغتيلت في‬ ‫وسط البصرة األربعاء الماضي‪.‬‬ ‫وج ــاء ذل ــك غ ــداة إصــابــة ‪ 3‬أشـخــاص‬ ‫بانفجار عبوة كانت مثبتة على دراجة‬ ‫ن ــاري ــة ب ــال ـق ــرب م ــن "ال ـح ـب ــوب ــي"‪ ،‬وســط‬ ‫ات ـه ــام ــات لـ ـ ــ"األح ـ ــزاب ال ـم ــوال ـي ــة إليـ ــران‬ ‫بالموقف وراء االع ـتــداء ات والتحريض‬ ‫عليها"‪.‬‬

‫انتقادات‬ ‫ّ‬ ‫فــي ه ــذه األث ـن ــاء‪ ،‬شــنــت ع ــدة فصائل‬ ‫وأحـ ـ ــزاب ه ـجــومــا الذع ـ ــا ع ـلــى حـكــومــة‬ ‫م ـص ـط ـفــى ال ـك ــاظ ـم ــي‪ ،‬واع ـت ـب ــر تـحــالــف‬ ‫"س ــائ ــرون"‪ ،‬الـتــابــع لمقتدى ال ـصــدر‪ ،‬أن‬ ‫"س ـي ــاس ــة ال ـك ــاظ ـم ــي م ــا ه ــي إال وع ــود‬ ‫ً‬ ‫خيالية وإعالمية‪ ،‬لم ينفذ منها شيئا"‪.‬‬ ‫ودعا "سائرون" الحكومة إلى "التحرك‬ ‫لحل األزمات التي يعيشها المواطن قبل‬ ‫ف ــوات األوان‪ ،‬وال ــذي قــد يجعل حكومة‬ ‫الـكــاظـمــي ف ــي خـبــر ك ــان‪ ،‬كـمــا ج ــرى مع‬ ‫من سبقه"‪.‬‬ ‫مـ ـ ــن ج ـ ـهـ ــة أخـ ـ ـ ـ ـ ــرى‪ ،‬حـ ـ ـ ــذر "ائـ ـ ـت ـ ــاف‬ ‫ال ـ ـن ـ ـص ـ ــر"‪ ،‬بـ ــزعـ ــامـ ــة رئـ ـ ـي ـ ــس الـ ـ ـ ـ ـ ــوزراء‬ ‫األس ـبــق‪ ،‬حـيــدر الـعـبــادي‪ ،‬مــن أنــه "ربما‬ ‫يـكــون هـنــاك تصعيد كبير فــي عمليات‬ ‫قصف واسـتـهــداف األه ــداف والمصالح‬

‫األمـ ـي ــركـ ـي ــة‪ ،‬ب ـع ــد عـ ـ ــودة ال ـك ــاظ ـم ــي مــن‬ ‫واشنطن"‪.‬‬ ‫بـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬ش ـكــك األمـ ـي ــن الـ ـع ــام لـحــركــة‬ ‫ع ـص ــائ ــب أه ـ ــل الـ ـح ــق‪ ،‬ق ـي ــس ال ـخــزع ـلــي‬ ‫بدوافع زيارة الكاظمي لواشنطن‪ ،‬وانتقد‬ ‫إعالن واشنطن بقاء قواتها بالعراق مدة‬ ‫‪ 3‬س ـن ــوات‪ ،‬مـعـتـبــرا أن ال ـق ــرار األمـيــركــي‬ ‫"مخالف للقانون وإرادة العراقيين"‪.‬‬ ‫وحــذر الخزعلي فــي حــال عــدم سحب‬ ‫القوات األميركية من العراق من أن تقوم‬ ‫ً‬ ‫إيران بأعمال ضده"‪ ،‬مشددا على أن قرار‬ ‫ً‬ ‫بقاء قوات ترمب ليس قرارا بيديه وإنما‬ ‫"بيد العراقيين"‪.‬‬ ‫ورأى أن الــرئ ـيــس األم ـيــركــي دونــالــد‬ ‫ترمب استثمر الــزيــارة ألغ ــراض دعائية‬ ‫قبيل االنـتـخــابــات الــرئــاسـيــة األميركية‪.‬‬ ‫ودعاه إلى تنفيذ تعهده بحماية العراق‪،‬‬ ‫قائال‪" :‬هذه تركيا تعتدي على العراق"‪.‬‬ ‫واتـهــم أمـيــن العصائب أطــرافــا نافذة‬ ‫بتنفيذ سلسلة االغـتـيــاالت فــي البصرة‬ ‫إلن ـجــاح مـشــروعـهــا الـسـيــاســي‪ .‬وهــاجــم‬ ‫ت ـمــويــل ال ـس ـف ــارة األم ـيــرك ـيــة لجمعيات‬ ‫المجتمع المدني‪.‬‬

‫الكاظمي وبيلوسي‬ ‫إلى ذلــك‪ ،‬رأى رئيس الــوزراء العراقي‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أن الحوار االستراتيجي‪ ،‬الذي جرى‬ ‫بين بغداد وواشنطن سيؤسس لـ"مرحلة‬ ‫جديدة" من العالقات الثنائية‪ ،‬وذلك خالل‬ ‫لـقــائــه رئـيـســة مجلس ال ـنــواب األمـيــركــي‬ ‫الديمقراطية نانسي بيلوسي بحضور‬ ‫زع ـي ــم األق ـل ـيــة ال ـج ـم ـهــوريــة ف ــي مجلس‬

‫النواب األميركي كيفن مكارثي‪.‬‬ ‫وأكــد الكاظمي أن "ال ـعــراق دولــة ذات‬ ‫س ـيــادة‪ ،‬والـتـعــامــل مـعــه يـكــون وف ــق هــذا‬ ‫ً‬ ‫المبدأ"‪ ،‬مبينا "ض ــرورة تعزيز التعاون‬ ‫بين العراق والــواليــات المتحدة السيما‬ ‫فــي المجال االقـتـصــادي"‪ .‬وفيما يتعلق‬ ‫بشكل العالقة بين البلدين بعد انتهاء‬ ‫الحرب ضد تنظيم "داعش"‪ ،‬قال الكاظمي‬ ‫إن "الحوار االستراتيجي تمخص عن عدة‬ ‫نقاط مهمة‪ ،‬من شأنها أن تؤسس لمرحلة‬ ‫جديدة من العالقات الثنائية"‪.‬‬ ‫م ــن جــان ـب ـهــا‪ ،‬شـ ــددت بـيـلــوســي على‬ ‫أن الـ ـع ــراق "ب ـلــد مـسـتـقــل وب ـلــد م ـهــم في‬ ‫منطقة ص ـع ـبــة"‪ ،‬وأكـ ــدت وجـ ــود إجـمــاع‬ ‫بين الحزبين الديمقراطي والجمهوري‬ ‫على دعمه‪.‬‬ ‫وأعربت عن "دعــم واشنطن للحكومة‬ ‫العراقية الحالية‪ ،‬وتوجهاتها الوطنية‬ ‫لدعم استقاللية بغداد"‪.‬‬ ‫في هذه األثناء‪ ،‬صرح وزير الخارجية‬ ‫العراقي فؤاد حسين بأن مباحثات الوفد‬ ‫الـ ـع ــراق ــي ف ــي واش ـن ـط ــن ت ـم ـخــض عنها‬ ‫"تشكيل لجنة متخصصة مشتركة من‬ ‫عـسـكــريـيــن وأم ـن ـي ـيــن لـتـحــديــد ال ـج ــدول‬ ‫الـ ــزم ـ ـنـ ــي ب ـ ـشـ ــأن إع ـ ـ ـ ـ ــادة نـ ـش ــر ال ـ ـقـ ــوات‬ ‫األميركية"‪ .‬وأكد أن "القرار بشأن الوجود‬ ‫األميركي في العراق هو قرار مشترك بين‬ ‫واشنطن وبغداد وال يتخذه طرف واحد"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضيفا‪" :‬نحن بحاجة لألميركيين‪ ،‬ولكن‬ ‫بطريقة مختلفة"‪.‬‬ ‫ولفت الوزير‪" :‬كنت حاضرا أنا والسيد‬ ‫وزي ـ ــر الـ ـم ــال ع ـلــي ع ـ ــاوي حـيـنـمــا أبـلــغ‬ ‫الكاظمي الرئيس اإليراني حسن روحاني‬

‫أن العراق يريد عالقة دولة بدولة مع إيران‪،‬‬ ‫وليس عالقة دولة بشخصيات وجماعات‪.‬‬ ‫لكن يجب أال ننسى أن واشنطن وطهران‬ ‫حـتــى قـبــل سـنـتـيــن أو ث ــاث كــانـتــا معا‬ ‫تحددان رئيس الوزراء في العراق"‪.‬‬

‫●‬

‫القاهرة ‪ -‬حسن حافظ‬

‫رغ ـ ـ ـ ــم الـ ـ ـت ـ ــرحـ ـ ـي ـ ــب الـ ـ ــدولـ ـ ــي‬ ‫واإلقـلـيـمــي الــواســع بــالـمـبــادرة‬ ‫الـلـيـبـيــة ال ـت ــي أع ـل ـن ـهــا‪ ،‬بشكل‬ ‫منفصل‪ ،‬رئيس مجلس النواب‬ ‫عقيلة صالح المدعوم من قوات‬ ‫الجيش الوطني بزعامة المشير‬ ‫خليفة حفتر‪ ،‬وحكومة "الوفاق"‬ ‫بزعامة فايز السراج المدعومة‬ ‫ً‬ ‫خ ـصــوصــا م ــن تــرك ـيــا‪ ،‬ال ت ــزال‬ ‫الشكوك تحيط بها بسبب فشل‬ ‫مبادرات سابقة مشابهة لها‪.‬‬ ‫ووسط غموض بشأن آليات‬ ‫تنفيذ المبادرة التي تنص على‬ ‫وقـ ــف إط ـ ــاق الـ ـن ــار والـتـمـهـيــد‬ ‫النتخابات رئاسية وبرلمانية‬ ‫في مــارس المقبل‪ ،‬حــذر بعض‬ ‫الـخـبــراء مــن استنساخ تجربة‬ ‫شمال سورية في ليبيا‪ ،‬بإنشاء‬ ‫ج ـي ــب مـ ـ ــوال ل ـتــرك ـيــا بــال ـكــامــل‬ ‫بعد الــدعــوة إلــى إنشاء منطقة‬ ‫م ـنــزوعــة ال ـس ــاح ف ــي مدينتي‬ ‫سـ ــرت وال ـج ـف ــرة‪ ،‬وال ـت ــي سبق‬ ‫أن أعلنت مصر أن تجاوزهما‬ ‫خ ــط أح ـمــر يـسـتــدعــي تدخلها‬ ‫العسكري المباشر‪.‬‬ ‫وفـ ــي م ـص ــر‪ ،‬أع ـل ــن الــرئ ـيــس‬ ‫عبدالفتاح السيسي‪ ،‬ترحيبه‬ ‫بالبيانات الصادرة عن السراج‬ ‫ً‬ ‫وص ــال ــح‪ ،‬مـعـتـبــرا وق ــف إطــاق‬ ‫النار "خطوة مهمة على طريق‬ ‫تحقيق التسوية السياسية"‪.‬‬ ‫وأع ـ ــرب شـيــخ األزه ـ ــر أحـمــد‬ ‫الـ ـطـ ـي ــب وع ـ ـ ـ ــدد م ـ ــن األح ـ ـ ـ ــزاب‬ ‫ونــواب البرلمان عن ترحيبهم‬ ‫بــالـخـطــوة الليبية‪ ،‬لـكــن عضو‬ ‫لـجـنــة ال ــدف ــاع واألم ـ ــن الـقــومــي‬ ‫ف ــي مـجـلــس ال ـن ــواب اّلـمـصــري‪،‬‬ ‫تــامــر الـ ـ ـش ـهــاوي‪ ،‬ح ــذر م ــن أنــه‬ ‫"بدون خروج المرتزقة وتفكيك‬ ‫الـمـيـلـيـشـيــات ووق ـ ــف ال ـتــدخــل‬ ‫ال ـخ ــارج ــي فـ ــإن األم ـ ــر سـيـكــون‬ ‫م ـنــاورة مــن الــوفــاق وداعميها‬

‫ليبيون يستعرضون بالخيول خالل حفل تقليدي في طرابلس أمس األول (أ ف ب)‬ ‫األتراك لكسب الوقت والتمهيد‬ ‫ل ـ ـل ـ ـس ـ ـي ـ ـطـ ــرة عـ ـ ـل ـ ــى الـ ـمـ ـجـ ـل ــس‬ ‫الرئاسي والبرلمان الجديد"‪.‬‬ ‫ب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬ش ـ ـ ـكـ ـ ــك الـ ـخـ ـبـ ـي ــر‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـص ـ ــري ب ـ ــالـ ـ ـش ـ ــأن ال ـل ـي ـب ــي‬ ‫عبدالستار حتيتة‪ ،‬في النوايا‬ ‫الـحـقـيـقـيــة ل ـح ـكــومــة "ال ــوف ــاق"‬ ‫والحكومة التركية التي تدعمها‬ ‫ً‬ ‫ع ـس ـكــريــا‪ .‬وقـ ــال ل ـ ـ "ال ـج ــري ــدة"‪:‬‬ ‫"يـ ـج ــب ال ـت ـع ــام ــل بـ ـح ــذر بــالــغ‬ ‫مــع التصريحات ال ـصــادرة عن‬ ‫السراج‪ ،‬فمثال األخير بدأ اليوم‬ ‫ب ـم ـعــاونــة مـيـلـيـشـيــات وبــدعــم‬ ‫ت ــرك ــي ف ــي ال ـه ـج ــوم ع ـلــى مــدن‬ ‫يعتقد أنها مراكز تأييد للجيش‬ ‫الوطني في شمالي غرب ليبيا"‪.‬‬ ‫وأشار حتيتة إلى أن "الغرض‬ ‫ال ـتــركــي الـحـقـيـقــي م ــن م ـبــادرة‬ ‫وقــف إط ــاق الـنــار هــو الظهور‬ ‫بمظهر المحب للسالم‪ ،‬في وقت‬ ‫ت ـقــوم قـ ــوات ال ــوف ــاق بعمليات‬ ‫ت ـط ـه ـي ــر فـ ـ ــي الـ ـمـ ـنـ ـطـ ـق ــة ال ـت ــي‬ ‫تـسـيـطــر عـلـيـهــا"‪ ،‬مـتـحــدثــا عن‬

‫عـمـلـيــات عـسـكــريــة ج ــرت امــس‬ ‫في ثــاث مناطق بينها مدينة‬ ‫االصابع‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ـ ــاف‪" :‬ه ـ ـنـ ــاك م ـح ــاول ــة‬ ‫السـتـنـســاخ تـجــربــة تــركـيــا في‬ ‫ش ـم ــال س ــوري ــة وتـ ـك ــراره ــا في‬ ‫ش ـمــال غــربــي لـيـبـيــا‪ ،‬بصناعة‬ ‫جـ ـ ـي ـ ــب ال يـ ـ ـحـ ـ ـت ـ ــوي إال ع ـل ــى‬ ‫الميليشيات الموالية مع طرد‬ ‫الـ ـسـ ـك ــان والـ ـقـ ـب ــائ ــل ال ــراف ـض ــة‬ ‫للوجود التركي"‪.‬‬ ‫ف ـ ـ ــي ه ـ ـ ـ ــذه األثـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ــاء‪ ،‬رح ـ ــب‬ ‫األمين العام لمجلس التعاون‬ ‫ل ــدول الـخـلـيــج الـعــربـيــة‪ ،‬نايف‬ ‫الحجرف‪ ،‬بالبيانين الصادرين‬ ‫عـ ــن الـ ـ ـس ـ ــراج وص ـ ــال ـ ــح‪ ،‬ودعـ ــا‬ ‫ك ـ ــل األط ـ ـ ـ ـ ــراف ف ـ ــي ل ـي ـب ـي ــا إل ــى‬ ‫االلتزام بهذه الخطوة البناء ة‪،‬‬ ‫واالنـخــراط العاجل في الحوار‬ ‫ال ـس ـيــاســي وال ـع ـم ــل م ــن خــال‬ ‫وساطة األمم المتحدة للوصول‬ ‫إلـ ــى ح ــل دائ ـ ــم وش ــام ــل إلن ـهــاء‬ ‫االقتتال والـصــراع‪ .‬كما رحبت‬

‫كل من الجزائر وتونس واألردن‬ ‫بالخطوة‪.‬‬ ‫مـ ـ ــن ج ـ ـه ـ ـتـ ــه‪ ،‬أكـ ـ ـ ــد االتـ ـ ـح ـ ــاد‬ ‫األوروبي دعمه الكامل لالتفاق‬ ‫الليبي الــذي يقضي بوقف كل‬ ‫األنشطة العسكرية ما يتطلب‬ ‫رحيل كل المقاتلين والمرتزقة‬ ‫األجانب الموجودين في ليبيا‬ ‫واستئناف عملية التفاوض في‬ ‫إطار مخرجات "مؤتمر برلين"‬ ‫التي تقودها األمم المتحدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫والح ـ ـ ـقـ ـ ــا‪ ،‬أص ـ ـ ــدر ال ـم ـج ـلــس‬ ‫ً‬ ‫األعـلــى للدولة فــي ليبيا بيانا‬ ‫أك ــد ف ـيــه رف ـض ــه ألي ش ـكــل من‬ ‫أش ـك ــال الـ ـح ــوار م ــع َم ــن سـ ّـمــاه‬ ‫"مجرم الحرب اإلرهابي حفتر"‪.‬‬ ‫وق ـ ــال‪" :‬إن أي حـ ــوار أو ات ـفــاق‬ ‫ً‬ ‫ي ـجــب أن ي ـكــون وف ـق ــا لــاتـفــاق‬ ‫ال ـس ـيــاســي ال ـل ـي ـبــي ال ـ ــذي نظم‬ ‫آلية الحوار لتكون بين الهيئات‬ ‫المنتخبة فقط"‪.‬‬

‫بيروت ‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫يبدو أن االنهيار الــذي يعانيه لبنان أيقظ‬ ‫شياطين ال ـحــرب األهـلـيــة‪ .‬ول ــم تكتف الـقــوى‬ ‫الـسـيــاسـيــة بــالـتـلــويــح ب ـنــزاعــات عـلــى أســاس‬ ‫طائفي‪ ،‬بل بدا خطر التقاتل يتسلل إلى داخل‬ ‫كل طائفة‪.‬‬ ‫في السياق‪ ،‬وغداة اشتباكات مسلحة‪ ،‬هي‬ ‫األولى منذ سنوات بين حزب الله وحركة أمل‬ ‫ً‬ ‫طرفي الثنائي الشيعي اللذين خاضا حربا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دموية قبل عقدهما حلفا ال يزال صامدا منذ‬ ‫نـهــايــة تسعينيات ال ـقــرن الـمــاضــي‪ ،‬أدت إلــى‬ ‫سـقــوط قـتـيــل‪ ،‬ت ـبــادل ن ــواب وسـيــاسـيــون من‬ ‫حــزبــي «ال ـقــوات اللبنانية» و«الـتـيــار الوطني‬ ‫ال ـحــر» أمــس الشتائم والـتـهــديــدات والتذكير‬ ‫بـفـصــول ال ـح ــرب األه ـل ـيــة وال ـت ــاري ــخ الــدمــوي‬ ‫بينهما‪.‬‬ ‫وكـ ــان ال ـنــائــب​ب ـي ــار بــوعــاص ـي​ ع ـضــو تكتل‬ ‫«الجمهورية القوية» الكتلة البرلمانية لـ «القوات»‬ ‫دعــا أم ــس‪ ،‬فــي حــديــث تلفزيوني إلــى محاكمة‬ ‫رئيس الجمهورية​ميشال عون​ مؤسس «التيار‬ ‫الوطني الحر» وأطلق عليه لقب «غول الموت»‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ب ــوع ــاص ــي‪ ،‬إن ال ـم ـس ــؤول األول عن‬ ‫انـفـجــار​مــرفــأ ب ـيــروت​ هــو «قـبـطــان السفينة»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫سائال‪« :‬كيف عرف رئيس الجمهورية​ميشال‬ ‫ً‬ ‫ن بوجود المتفجرات ولم يتحرك؟» معتبرا‬ ‫عو ​‬ ‫أنه «يجب أن يحاكم جميع المسؤولين الذين‬ ‫لهم عالقة بهذا األمر»‪.‬‬ ‫ودعـ ــا بــوعــاصــي رئ ـي ــس ال ـج ـم ـهــوريــة إلــى‬ ‫االستقالة‪ ،‬وأضاف في شرح لتغريدة سابقة‬ ‫لــه‪« :‬قصدت بغول الموت رئيس الجمهورية‬ ‫ميشال عون ألننا لم نر إال الموت منذ دخوله‬ ‫ً‬ ‫ال ـس ـي ــاس ــة‪ ،‬ع ـل ـم ــا أنـ ـن ــا س ـم ـع ـنــا م ـع ــه أج ـمــل‬ ‫شعارات»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ورد النائب إدي معلوف عضو تكتل «لبنان‬ ‫ً‬ ‫القوي» التابع لـ «التيار»‪ ،‬على بوعاصي​‪ ،‬قائال‪:‬‬ ‫ً‬ ‫«سكتنا كثيرا حتى نطوي صفحة الحرب وال‬ ‫ننقل أحقاد الحرب لألجيال الجديدة‪ ،‬لكن من‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وهجرنا من‬ ‫وسممنا ببراميل الموت‪،‬‬ ‫يتمنا‬ ‫ً‬ ‫وراء جبن قــائــده‪ ،‬يأتي لكي يعطينا دروســا‬ ‫ويتطاول على رئيسنا‪ ...‬طويلة على رقبتكم»‪.‬‬ ‫وب ـ ـ ــدوره‪ ،‬رد ع ـضــو تـكـتــل «ل ـب ـنــان ال ـق ــوي»‬ ‫النائب​سيزار أبي خلي ​ل على زميله «القواتي»‬ ‫ً‬ ‫الفتا إلى أن «خيار رئيس الجمهورية​ميشال‬

‫إسرائيل تقصف غزة‬ ‫«ردًا على صاروخ»‬

‫علي عالوي‬ ‫من ناحيته‪ ،‬قال وزير المالية العراقي‬ ‫علي عالوي إن "العالقة األميركية‪ -‬العراقية‬ ‫ت ـمــر ب ـمــرح ـلــة ال ـ ـتـ ــوازن غ ـيــر الـمـسـتـقــر‪،‬‬ ‫ف ــال ــوالي ــات ال ـم ـت ـحــدة غ ـيــر واض ـح ــة في‬ ‫ال ـتــزام ـهــا ف ــي إع ـ ــادة تـقــويــم ال ـعــاقــة مع‬ ‫بغداد‪ ،‬وتبدو عالقتها في التحالف معنا‬ ‫مشروطة على قضايا عدة"‪.‬‬ ‫وأشار عالوي إلى أن "واشنطن تريد‬ ‫إبقاء حجم أصغر من قواتها‪ ،‬بالمقارنة‬ ‫مع ما خططت له في الماضي‪ ،‬ولن تشعر‬ ‫بالقلق إذا كان عليها سحب جميع قواتها‬ ‫من المنطقة"‪.‬‬

‫مستشارون‬ ‫في السياق‪ ،‬أكــد الناطق باسم القائد‬ ‫العام للقوات المسلحة‪ ،‬يحيى رسول‪ ،‬أن‬ ‫وجــود مستشارين من التحالف الدولي‬ ‫هو من أجل التدريب والتسليح والتجهيز‬ ‫وتنفيذ بعض مهام ّاالستهداف‪.‬‬ ‫في شأن قريب‪ ،‬حذر نائب رئيس لجنة‬ ‫األمن والدفاع البرلمانية‪ ،‬نايف الشمري‪،‬‬ ‫مــن تصاعد وتـيــرة العمليات اإلرهابية‬ ‫واالغـتـيــاالت بغرض خلط األوراق قبيل‬ ‫االنتخابات المبكرة‪.‬‬

‫ترحيب باالتفاق الليبي‪ ...‬وغموض حول التنفيذ لبنان‪« :‬ولعت» بين القوات والتيار‬ ‫وحزب الله وأمل‪ ...‬ومجزرة في الشمال‬ ‫خبراء يحذرون من نية أنقرة استنساخ تجربة شمال سورية‬ ‫●‬

‫السعودية تمدد التأشيرات‬ ‫وتعيد الموظفين‬

‫أعلنت املديرية العامة للجوازات‬ ‫جار التمديد آليًا‬ ‫السعودية أنه ٍ‬ ‫لصالحية تأشيرة الخروج‬ ‫والعودة املنتهية خالل فترة‬ ‫تعليق العودة إلى اململكة بسبب‬ ‫جائحة كورونا‪.‬‬ ‫وقالت املديرية‪ ،‬إن ذلك سيتم‬ ‫تدريجيًا بالتنسيق مع مركز‬ ‫املعلومات الوطني دون الحاجة‬ ‫للمراجعة‪.‬‬ ‫في غضون ذلك‪ ،‬ذكرت وزارة‬ ‫املوارد البشرية أن موظفي‬ ‫القطاع العام في اململكة‬ ‫سيعودون إلى مقرات العمل في‬ ‫‪ 30‬أغسطس الجاري‪.‬‬ ‫وبذلك تخفف الرياض أكثر من‬ ‫قيود الحركة التي فرضتها للحد‬ ‫من انتشار الوباء‪.‬‬

‫محتجون يستخدمون جرافة لهدم أحد مقار األحزاب في الناصرية أمس (رويترز)‬ ‫ه ـ ـ ــدم مـ ـحـ ـتـ ـج ــون غـ ــاض ـ ـبـ ــون‪ ،‬م ـق ــار‬ ‫ومكاتب أحزاب سياسية عراقية موالية‬ ‫إلي ـ ــران ف ــي م ـحــاف ـظــة ذي قـ ــار جـنــوبــي‬ ‫ال ـ ـ ـعـ ـ ــراق‪ ،‬احـ ـتـ ـج ــاج ــا عـ ـل ــى اسـ ـتـ ـه ــداف‬ ‫الـ ـمـ ـتـ ـظ ــاه ــري ــن واغ ـ ـت ـ ـيـ ــال نـ ـشـ ـط ــاء فــي‬ ‫الحراك الشعبي المندد بتردي األوضاع‬ ‫المعيشية بمدينة الناصرية والبصرة‬ ‫ً‬ ‫أخيرا‪.‬‬ ‫وذك ــر شـهــود عـيــان أن "الـعـشــرات من‬ ‫الـمـتـظــاهــريــن تــرافـقـهــم جــرافــات هــدمــوا‬ ‫مقار حزبية في مدينة الناصرية‪ ،‬بينها‬ ‫مقر حزب الدعوة بزعامة نوري المالكي‪،‬‬ ‫ومقر منظمة بدر بزعامة هادي العامري‪،‬‬ ‫ومقر عصائب أهــل الحق بزعامة قيس‬ ‫ال ـخــزع ـلــي وعـ ــدد م ــن م ـكــاتــب ال ـحــركــات‬ ‫السياسية"‪.‬‬ ‫وأضافوا أن "هدم مقار األحــزاب جاء‬ ‫بعد إضرام النيران فيها"‪.‬‬ ‫وف ــي وق ــت س ــاب ــق‪ ،‬أق ــدم مـتـظــاهــرون‬ ‫غاضبون على إحراق مبنى مكتب مجلس‬ ‫الـ ـن ــواب ف ــي ال ـب ـص ــرة‪ ،‬ب ـعــد مـحــاصــرتــه‬ ‫وغـلـقــه‪ ،‬إث ــر اشـتـبــاكــات مــع ق ــوات األمــن‬ ‫التي استخدمت الذخيرة الحية لتفريق‬ ‫المحتجين‪ ،‬مساء أمس األول‪.‬‬

‫سلة أخبار‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ع ــون​ لــم يـكــن يــومــا سـهــا عـلــى الميليشيات‬ ‫ً‬ ‫وال رحوما مع منظومة الطائف‪ ،‬أما دراكــوال‬ ‫الموت وشياطينه فال حاجة لتذكير اللبنانيين‬ ‫بجرائمهم‪ ،‬ولن ينسى​المسيحيون​ مآسيهم‬ ‫م ــن ال ـج ـبــل إل ــى ش ــرق ص ـي ــدا إلـ ــى… فليحكم‬ ‫اإلخــوان» في إشــارة إلى زعيم حزب «القوات»‬ ‫سمير جعجع‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬رد عضو تكتل «لبنان القوي» النائب​‬ ‫ً‬ ‫زياد أسود​ قائال‪ ،‬إن «رئيس الجمهورية​ميشال‬ ‫عــون​ تفجر بوجهه‪ ،‬أمــا رئيس حــزب «القوات‬ ‫ا لـلـبـنــا نـيــة» ​سمير جعجع​ فملك المتفجرات‬ ‫وآمرها»‪.‬‬ ‫م ــن ال ـجــديــر ذكـ ــره أن «ال ـ ـقـ ــوات» و»ال ـت ـي ــار»‬ ‫توصال إلى مصالحة واتفاق اطلق عليه اسم‬ ‫اتفاق معراب أوصل عون إلى الرئاسة ووضع‬ ‫ً‬ ‫حدا لسنوات من العداء المتوتر بين الطرفين‪.‬‬ ‫جــاء ذل ــك‪ ،‬بينما شـهــدت بـلــدة كفتون (قضاء‬ ‫الكورة) «مجزرة دموية»‪ ،‬ليل الجمعة – السبت‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ضحيتها ثالثة من أبنائها حيث أقدمت‬ ‫راح‬ ‫سيارة مجهولة دخلت البلدة بطريقة مريبة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫على إطالق النار على كل من عالء فارس وهو‬ ‫نجل رئيس البلدية‪ ،‬وجورج وفادي سركيس‪.‬‬ ‫في موازاة ذلك‪ ،‬دانت حركة «أمل»‪ ،‬في بيان‪،‬‬ ‫مساء أمس األول‪« ،‬ما جاء في مضمون بعض‬ ‫الـفـيــديــوهــات ال ـم ـصــورة ال ـتــي الـتـقـطــت خــال‬ ‫تشييع حسين خليل في بلدة اللوبية»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وأضافت أن «بعض الهتافات التي أطلقها‬ ‫بـعــض الـمـشـيـعـيــن الـغــاضـبـيــن خ ــال مــراســم‬ ‫التشييع‪ ،‬والتي طالت في بعض منها األمين‬ ‫العام لحزب الله السيد حسن نصرالله والتي‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫تصرفات فردية ومدانة‬ ‫تم احتواؤها فورا هي‬ ‫بـكــل الـمـقــايـيــس وال تـعـ ّـبــر ع ــن عـمــق الـعــاقــة‬ ‫ّ‬ ‫والموقع الذي يحتله سماحة السيد نصرالله‬ ‫في وجدان الحركة وقياداتها ومجاهديها»‪.‬‬ ‫وكان وقع اإلشكال‪ ،‬على خلفية رفع الفتات‬ ‫فــي مناسبة ذكــرى عــاشــوراء فــي الـبـلــدة‪ ،‬بين‬ ‫بعض مناصري حركة «أمل» و«حزب الله» ما‬ ‫لبث أن ّ‬ ‫تطور على الفور إلى تضارب باأليدي‬ ‫ومن ثم إلى إطالق نار بين الطرفين نجم عنه‬ ‫مقتل أحــد مسؤولي «أمــل» في البلدة حسين‬ ‫خ ـل ـيــل‪ .‬وأق ـ ــدم ب ـعــض م ـنــاصــري «أم ـ ــل» خــال‬ ‫تشييع خليل على توجيه الشتائم إلى نصرالله‬ ‫وترديد عبارة «نصرالله عدو الله»‪.‬‬

‫قصفت دبابات إسرائيلية مواقع‬ ‫عسكرية تابعة لحركة «حماس»‬ ‫في وقت مبكر أمس‪ .‬وأفاد‬ ‫الجيش اإلسرائيلي ومصادر‬ ‫أمنية فلسطينية‪ ،‬بأن القصف‬ ‫جاء بعد ساعات على إطالق‬ ‫ّ‬ ‫صاروخ باتجاه مستوطنات‬ ‫إسرائيلية‪ .‬واعترضت الدفاعات‬ ‫الجوية الصاروخ الذي تسبب‬ ‫بإطالق صفارات اإلنذار في‬ ‫جنوب إسرائيل دون التسبب‬ ‫بضحايا أو أضرار‪.‬‬ ‫وتقصف إسرائيل غزة بشكل‬ ‫شبه يومي منذ السادس من‬ ‫أغسطس ردًا على إطالق بالونات‬ ‫محملة بقنابل حارقة أو‪ ،‬بوتيرة‬ ‫أقل‪ ،‬صواريخ‪.‬‬

‫تبادل أسرى بين‬ ‫الحوثيين والجيش‬

‫أعلنت جماعة الحوثي‪ ،‬إبرام‬ ‫عملية تبادل مع قوات الجيش‬ ‫اليمني‪ ،‬في ثاني صفقة تتم‬ ‫خالل أقل من شهر‪.‬‬ ‫وقال رئيس لجنة شؤون األسرى‬ ‫التابعة للحوثيني‪ ،‬عبدالقادر‬ ‫املرتضى عبر «تويتر»‪« :‬بعون‬ ‫الله وتوفيقه تم اليوم الجمعة‬ ‫(أمس األول) تحرير ثمانية من‬ ‫أسرى الجيش واللجان الشعبية»‬ ‫ـ القوات التابعة للجماعة‬ ‫املتمردة من جبهة مأرب‪ .‬وأضاف‬ ‫املرتضى أن «عملية التبادل جرت‬ ‫عبر تفاهمات محلية»‪.‬‬ ‫وتفيد معلومات متداولة‪ ،‬بأنه‬ ‫عملية التبادل شملت ‪ 8‬أسرى‬ ‫حوثيني مقابل اإلفراج عن ‪ 4‬من‬ ‫أسرى قوات حكومة الرئيس‬ ‫عبدربه منصور هادي‪.‬‬

‫مصرع ‪ 4‬بتحطم طائرة‬ ‫في جنوب السودان‬

‫تحطمت طائرة شحن بعد‬ ‫إقالعها من مطار جوبا الدولي‬ ‫بعاصمة جنوب السودان أمس‪.‬‬ ‫وقال املدير العام ملطار جوبا‪،‬‬ ‫كور كوال أجيو‪ ،‬إن طائرة شحن‬ ‫تحطمت في حي ريفيريندم‬ ‫بعد دقائق من إقالعها من‬ ‫املطار وعلى متنها عدد من‬ ‫الركاب‪ ،‬فيما ذكرت تقارير ُ أن «‪4‬‬ ‫أشخاص لقوا مصرعهم وأصيب‬ ‫آخر؛ إثر تحطم الطائرة»‪.‬‬ ‫ونشر ناشطون على منصات‬ ‫التواصل االجتماعي‪ ،‬مقطع‬ ‫فيديو يظهر النيران وهي‬ ‫تتصاعد من حطام الطائرة‪ ،‬التي‬ ‫قالوا إنها «كانت في طريقها من‬ ‫جوبا إلى مدينة واو»‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫دوليات‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫بايدن يوحد الديمقراطيين لكن االنقسام األميركي يتسع‬ ‫ترامب يتهم جهات بتأخير إنتاج لقاح «كورونا» إلى ما بعد االنتخابات الرئاسية‬

‫يبدو أن نائب الرئيس السابق‬ ‫جو بايدن نجح بختام مؤتمر‬ ‫الحزب الديمقراطي في توحيد‬ ‫الحزب‪ ،‬الذي كان يشهد‬ ‫أقسى انقسام بين تياراته‪،‬‬ ‫لكن االستطالعات أظهرت‬ ‫أن األميركيين ال يزالون‬ ‫منقسمين بشدة‪ ،‬وهو ما‬ ‫يجعل توقع نتائج االنتخابات‬ ‫ً‬ ‫الرئاسية مستحيال‪.‬‬

‫ق ـبــل أي ـ ــام م ــن ع ـ ــودة الــرئـيــس‬ ‫األمـ ـي ــرك ــي دونـ ــالـ ــد ت ــرام ــب إل ــى‬ ‫م ـن ـصــة األضـ ـ ـ ــواء‪ ،‬خـ ــال مــؤتـمــر‬ ‫ً‬ ‫حــزبــه ال ـج ـم ـهــوري‪ ،‬اع ـت ـب ــارا من‬ ‫يوم غد االثنين‪ ،‬ولو دون حشود‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يحبها‪ ،‬وقف الديمقراطيون صفا‬ ‫ً‬ ‫واح ــدا في مؤتمرهم االفتراضي‬ ‫غ ـيــر ال ـم ـس ـب ــوق‪ ،‬ال ـ ــذي اخـ ـت ــاروا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خالله رسميا جو بايدن مرشحا‬ ‫لهم لالنتخابات الرئاسية‪.‬‬ ‫واختتم نائب الرئيس السابق‬ ‫ج ــوزف بــايــدن جــونـيــور‪ ،‬مؤتمر‬ ‫الحزب الديمقراطي الذي استمر‬ ‫أرب ـع ــة أي ـ ــام‪ ،‬بــوعــد لألميركيين‬ ‫بعهد مصالحة وو ح ــدة وطنية‬ ‫لطي صفحة سنوات ترامب األربع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وق ـ ــال ب ــاي ــدن (‪ 77‬عـ ــامـ ــا)‪ ،‬في‬ ‫خ ـ ـطـ ــاب أق ـ ـصـ ــر م ـ ــن ذل ـ ـ ــك ال ـ ــذي‬ ‫يخصص في المؤتمرات العادية‪،‬‬ ‫إن «الرئيس الحالي أدخل أميركا‬ ‫ً‬ ‫في الظالم فترة طويلة جدا‪ .‬الكثير‬ ‫مــن الغضب‪ ،‬الكثير مــن الخوف‪،‬‬ ‫الكثير من االنقسامات»‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬في كلمة لم تستغرق‬ ‫أكـثــر مــن ‪ 25‬دقـيـقــة‪« :‬اآلن وهـنــا‪،‬‬ ‫أع ــدك ــم‪ :‬إذا مـنـحـتـمــونــي ُثقتكم‬ ‫وعهدتم لي بالرئاسة‪ ،‬فسأخرج‬ ‫أف ـض ــل‪ ،‬ول ـيــس أسـ ــوأ‪ ،‬م ــا لــديـنــا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫سـ ــأكـ ــون ح ـل ـي ـف ــا ل ـل ـن ــور ول ـيــس‬ ‫للظالم»‪.‬‬ ‫وش ـكــل تــرشـيــح ب ــاي ــدن‪ ،‬ال ــذي‬ ‫أخفق في االنتخابات التمهيدية‬ ‫لـلــديـمـقــراطـيـيــن مــرت ـيــن ق ـبــل أن‬ ‫يختاره في ‪ 2008‬الرئيس السابق‬ ‫بــاراك أوباما ليرافقه كنائبه إلى‬ ‫ً‬ ‫الـبـيــت األب ـيــض‪ ،‬تـتــويـجــا لحياة‬ ‫سياسية بدأها في ‪ 1973‬بشغل‬ ‫مـقـعــد ف ــي مـجـلــس ال ـش ـي ــوخ عن‬ ‫والية ديالوير‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ورغ ـ ـ ـ ــم خ ـ ـ ــوض ‪ 25‬م ــرشـ ـح ــا‬

‫المنصات الرقمية تتحوط‬ ‫من رفض ترامب النتيجة‬ ‫ت ـت ـع ــاون ال ـم ـن ـصــات الــرق ـم ـيــة الـمـتـنــافـســة‬ ‫بنشاط لتجنب تكرار فضائح «رئاسية ‪»2016‬‬ ‫األميركية التي شهدت حمالت تأثير مقنعة تم‬ ‫تنظيمها بشكل رئيسي من روسيا‪.‬‬ ‫وتـسـتـعــد شـبـكــات ال ـتــواصــل االجـتـمــاعــي‪،‬‬ ‫بـيـنـهــا «ف ـي ـس ـبــوك» و«ت ــوي ـت ــر»‪ ،‬ل ـمــواج ـهــة كل‬ ‫السيناريوهات‪ ،‬بما فيها إعالن ترامب‪ ،‬في حال‬ ‫هزيمته‪ ،‬على منصاتها أنه فاز‪.‬‬ ‫وذكرت صحيفة «نيويورك تايمز» أن رئيس‬ ‫«فـيـسـبــوك» م ــارك زوكــربــرغ يعقد اجتماعات‬

‫يومية حــول خطر استخدام منصاته للطعن‬ ‫في النتائج‪.‬‬ ‫أما «تويتر» فيفكر في احتمال تمديد الفترة‬ ‫االنتخابية إلى ما بعد الثالث من نوفمبر حتى‬ ‫تنصيب الرئيس المنتخب في يناير‪.‬‬ ‫وي ـج ـت ـمــع م ـس ــؤول ــو ق ـط ــاع الـتـكـنــولــوجـيــا‬ ‫ب ــان ـت ـظ ــام م ــع م ـك ـتــب ال ـت ـح ـق ـي ـقــات ال ـف ــدرال ــي‬ ‫وسلطات أخرى إلحباط هذا النوع من التالعب‪.‬‬ ‫لكن الوضع قد يصبح معقدا إذا تسبب الرئيس‬ ‫نفسه في حدوث ارتباك‪.‬‬

‫قاعدة صينية‬ ‫تحت األرض!‬

‫ال ـعــام ف ــوق المصلحة الـحــزبـيــة‪.‬‬ ‫وم ــا ع ــزز وحـ ــدة الــديـمـقــراطـيـيــن‬ ‫هو إجماعهم على كراهية ترامب‪،‬‬ ‫ال ــذي رأى الـجـمـعــة‪ ،‬أنـهــم عـقــدوا‬ ‫ً‬ ‫«المؤتمر األكـثــر ظــامــا وغضبا‬ ‫وك ــآب ــة ف ــي ال ـت ــاري ــخ األم ـي ــرك ــي»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مؤكدا أنه «حيث يرى جو بايدن‬ ‫ظ ـل ـمــات أم ـيــرك ـيــة‪ ،‬أرى الـعـظـمــة‬ ‫األميركية»‪.‬‬

‫المؤتمر الجمهوري‬ ‫لكن الجمهوريين قابلوا خطاب‬ ‫بايدن بالكثير من التشكيك‪ ،‬األمر‬ ‫ال ــذي يعكس تــزايــد االنقسامات‬ ‫قبيل االنتخابات‪ .‬وأظهر استطالع‬ ‫للراي أجــري على اســاس شرائح‬ ‫اجـ ـتـ ـم ــاعـ ـي ــة م ـ ـثـ ــل ال ـخ ــري ـج ـي ــن‬ ‫ال ـح ــدي ـث ـي ــن مـ ــن الـ ـج ــامـ ـع ــات أن‬ ‫الـفــرق يتضاء ل بين المرشحين‬ ‫الرئاسيين‪ ،‬رغم ان االستطالعات‬ ‫على مستوى وطني تظهر تقدم‬ ‫بايدن‪.‬‬ ‫وقــالــت محطة «فــوكــس نيوز»‬ ‫المحافظة إن «الديمقراطيين لم‬ ‫يقولوا أي شيء خالل مؤتمرهم‬ ‫سوى أنهم ضد ترامب»‪ .‬وانتقدت‬ ‫ع ـل ــى األخ ـ ـ ــص قـ ـ ــول بـ ــايـ ــدن إن ــه‬ ‫مستعد إلع ــادة اغ ــاق الـبـلــد‪ ،‬إذا‬ ‫طـلــب الـعـلـمــاء ذل ــك‪ ،‬عـلــى خلفية‬ ‫تفشي فيروس كورونا‪.‬‬

‫وف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــي م ـ ـ ـ ــؤتـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ــر الـ ـ ـ ـ ـح ـ ـ ـ ــزب‬ ‫الـجـمـهــوري‪ ،‬ال ــذي تسبب تفشي‬ ‫وبـ ـ ــاء كـ ــورونـ ــا ف ــي ج ـع ــل ال ـج ــزء‬ ‫ً‬ ‫األكـبــر منه افـتــراضـيــا‪ ،‬سيختار‬ ‫ن ـ ـحـ ــو ‪ 300‬مـ ـ ـن ـ ــدوب ي ـم ـث ـل ــون‬ ‫ً‬ ‫الواليات الخمسين رسميا ومرة‬ ‫جــديــدة تــرامــب كـمــرشــح للحزب‬ ‫الجمهوري‪.‬‬ ‫وسـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ـب ـ ـ ــدأ ال ـ ـ ـمـ ـ ــؤت ـ ـ ـمـ ـ ــر غـ ـ ــدا‬ ‫بـكــارواليـنــا الشمالية وفــي قاعة‬ ‫م ــؤت ـم ــرات مــدي ـنــة ش ــارل ــوت‪ ،‬في‬ ‫حين سيكون تــرامــب فــي منطقة‬ ‫أخرى غير بعيدة من هذه الوالية‬ ‫األساسية لالنتخابات‪.‬‬ ‫أمـ ــا بـقـيــة ف ـعــال ـيــات الـمــؤتـمــر‬ ‫فستدور عبر االنترنت‪ ،‬ال سيما‬ ‫مـ ـ ــن واش ـ ـن ـ ـط ـ ــن‪ ،‬وس ـي ـت ـخ ـل ـل ـه ــا‬ ‫ً‬ ‫خ ـص ــوص ــا خ ـط ــاب لـلـمـلـيــارديــر‬ ‫الـجـمـهــوري مـســاء الخميس من‬ ‫حديقة البيت األبيض‪.‬‬ ‫وقبل أن يتهم «جهات بتأخير‬ ‫اختبارات لقاح كــورونــا لما بعد‬ ‫ً‬ ‫‪ 3‬نوفمبر»‪ ،‬اقتنع تــرامــب أخـيــرا‬ ‫بصيغة افتراضية إلــى حد كبير‬ ‫للحدث‪ ،‬بعدما كــان طالب لوقت‬ ‫طويل بعقد مؤتمر ضخم بأجواء‬ ‫احتفالية يشارك فيه اآلالف‪ ،‬رغم‬ ‫تفشي الوباء‪.‬‬ ‫وف ــي حـيــن لــم يـفـصــح عــن أي‬ ‫مــؤشــرات ح ــول مــا قــد تتضمنه‬ ‫ك ـل ـم ـتــه‪ ،‬واك ـت ـف ــى ب ــال ـق ــول إن ـهــا‬

‫ّ‬ ‫لوكاشينكو يأمر الجيش بقمع «الثورة الملونة»‬ ‫تعهد ٍّ‬ ‫ّ‬ ‫بحل «خالل أيام»‪ ...‬وتيخانوفسكايا ّ‬ ‫تتحدى السلطة‬

‫مع استمرار االحتجاجات المناهضة‬ ‫لـ ـلـ ـحـ ـك ــوم ــة ف ـ ــي ب ـ ـيـ ــاروس ـ ـيـ ــا (روس ـ ـيـ ــا‬ ‫ال ـب ـي ـضــاء) ال ـتــي تـحـظــى بــدعــم ال ــوالي ــات‬ ‫المتحدة والدول الغربية منذ االنتخابات‬ ‫الرئاسية التي جرت في ‪ 9‬الشهر الجاري‪،‬‬ ‫وفــاز فيها ألكسندر لوكاشينكو بوالية‬ ‫رئاسية جديدة‪ ،‬أصدر األخير‪ ،‬تعليماته‬ ‫إلى القيادة العسكرية للبالد باستخدام‬ ‫«إج ـ ــراءات صــارمــة» مــن أج ــل حماية أمن‬ ‫ووحدة أراضي البالد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويتعرض لوكاشينكو «‪ 65‬عاما» الملقب‬ ‫بـ «آخر دكتاتور في أوروبا»‪ ،‬ويطلق عليه‬ ‫أنصاره اسم «باتكا»‪ ،‬التي تعني باللغتين‬ ‫الــروسـيــة والبيالروسية «ال ــوال ــد»‪ ،‬كناية‬ ‫عــن الهيمنة األبــويــة على مقاليد الدولة‬ ‫البيالروسية‪ ،‬ألكبر حــراك مـعــارض بعد‬ ‫انتخابات رئاسية أعلن أنه فاز فيها بوالية‬ ‫سادسة بنسبة ‪ 80‬في المئة من األصوات‬ ‫رغم اتهامات كثيرة بالتزوير‪.‬‬ ‫وأص ــدر لوكاشينكو هــذه التعليمات‬ ‫أثـنــاء زيــارتــه‪ ،‬أمــس‪ ،‬إلــى قــاعــدة عسكرية‬ ‫في مدينة غرودنو غرب بيالروسيا‪ ،‬قرب‬ ‫الحدود مع بولندا وليتوانيا‪ ،‬حيث يقام‬ ‫تدريب عسكري‪.‬‬ ‫ودعــا لوكاشينكو وزيــر الدفاع وقائد‬ ‫ال ـع ـم ـل ـيــات ال ـغ ــرب ـي ــة إلـ ــى بـ ــذل ك ــل جهد‬ ‫«لـحـمــايــة ال ـلــؤلــؤة الـغــربـيــة لبيالروسيا‬ ‫ومــركــزهــا ف ــي غ ــرودن ــو»‪ .‬وأض ـ ــاف‪« :‬كما‬ ‫توقعنا‪ ،‬كل شيء يسير وفق خطة الثورات‬ ‫الملونة بمشاركة عامل خارجي‪ ،‬مع تأجيج‬ ‫ال ــوض ــع الـسـيــاســي الــداخ ـلــي ف ــي ال ـبــاد‪،‬‬

‫لذلك‪ ،‬يجب على جيشنا أن يستخدم أكثر‬ ‫اإلجــراءات صرامة لحماية وحدة أراضي‬ ‫بالدنا»‪.‬‬ ‫وكان لوكاشينكو‪ ،‬المحاصر بالمشاكل‪،‬‬ ‫أم ـضــى ي ــوم أم ــس األول‪ ،‬فــي ل ـق ــاءات مع‬ ‫مسؤولي هيئات إنفاذ القانون وقال‪ ،‬إنه‬ ‫يـنــوي حــل األزمـ ــة السياسية «ف ــي األي ــام‬ ‫المقبلة»‪.‬‬ ‫كما اتهم الواليات المتحدة بـ«توجيه»‬ ‫المتظاهرين المعارضين من أجل إنشاء‬ ‫م ـن ـط ـق ــة عـ ــازلـ ــة بـ ـي ــن روس ـ ـيـ ــا مـ ــن جـهــة‬ ‫وبـ ـي ــاروسـ ـي ــا ودول ال ـب ـل ـط ـيــق ال ـث ــاث‬ ‫وأوكــرانـيــا من جهة أخ ــرى‪ ،‬واتهم الغرب‬ ‫بالتخطيط لغزو بالده‪.‬‬ ‫وقال إنه أبلغ الرئيس الروسي فالديمير‬ ‫ً‬ ‫بوتين بأن قوى معادية أقامت مركزا في‬ ‫وارسو وتسعى إلى «فصل» منطقة غرودنو‬ ‫المتاخمة لليتوانيا وبولندا‪.‬‬ ‫من ناحيتها‪ ،‬أعربت زعيمة المعارضة‬ ‫سفيتالنا تيخانوفسكايا التي ّ‬ ‫تزعمت‬ ‫أك ـب ــر ت ـحــد أم ـ ــام لــوكــاش ـي ـن ـكــو الـمـمـســك‬ ‫ً‬ ‫عاما‪ ،‬عن ّ‬ ‫تحديها‬ ‫بزمام السلطة منذ ‪26‬‬ ‫للسلطات عقب فتح حكومة لوكاشينكو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تحقيقا جنائيا في محاوالت لـ»االستيالء‬ ‫على السلطة»‪.‬‬ ‫وفي أول تعليق علني منذ فرارها إلى‬ ‫ليتوانيا‪ ،‬قالت تيخانوفسكايا في مقابلة‬ ‫تلفزيونية‪ ،‬أمس األول‪ ،‬إن البيالروسيين‬ ‫«لن يقبلوا القيادة الحالية مرة أخرى على‬ ‫ً‬ ‫اإلطالق»‪ .‬وقالت ان الشعب «لن يغفر أبدا‬ ‫ولن ينسى العنف الذي عاناه»‪.‬‬

‫موسكو‪ :‬الحديث عن عالقتنا‬ ‫بانقالب مالي سخيف‬

‫قال السيناتور الروسي‪ ،‬أوليغ‬ ‫موروزوف‪ ،‬أمس‪ ،‬إن الحديث‬ ‫عن احتمال تورط بالده في‬ ‫االنقالب العسكري بمالي‬ ‫يبدو سخيفا‪.‬‬ ‫وجاء تصريح موروزوف ردا‬ ‫على ما نشرته «ديلي بيست»‬ ‫األميركية‪ ،‬نقال عن مصادر‬ ‫عسكرية مجهولة‪ ،‬أن قادة‬ ‫التمرد العسكري األخير‪،‬‬ ‫خضعوا لتدريب عسكري في‬ ‫روسيا قبل وقت قصير من‬ ‫االنقالب‪.‬‬ ‫وقال موروزوف‪« :‬لم ننكر‬ ‫أبدا التعاون مع مالي في‬ ‫المجال العسكري التقني‪،‬‬ ‫لكن أي حديث عن تورط‬ ‫روسيا بطريقة ما في االنقالب‬ ‫العسكري الذي وقع هناك‬ ‫أخيرا يبدو سخيفا»‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬وبينما‪،‬‬ ‫وصل‪ ،‬أمس‪ ،‬وفد من‬ ‫المجموعة االقتصادية لغرب‬ ‫إفريقيا إلى مالي‪ ،‬للمطالبة‬ ‫«بإعادة النظام الدستوري»‪،‬‬ ‫قتل ‪ 4‬جنود وأصيب آخر‬ ‫أمس‪ ،‬بانفجار عبوة ناسفة‬ ‫في منطقة كورو قرب الحدود‬ ‫مع بوركينا فاسو‪.‬‬

‫بايدن وزوجته وهاريس وزوجها بعد خطاب قبول الترشيح من بايدن مساء الخميس (أ ف ب)‬ ‫آخــريــن لالنتخابات التمهيدية‪،‬‬ ‫فرض «العم جو» نفسه خالل أيام‬ ‫في بداية وباء كورونا في مارس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وحـســم األم ــر لمصلحته نهائيا‬ ‫مع انسحاب السناتور االشتراكي‬ ‫ب ـي ــرن ــي سـ ــانـ ــدرز م ـط ـلــع أب ــري ــل‪،‬‬ ‫وتمكن مــن جمع الديمقراطيين‬ ‫ح ــول ــه م ــن دون م ـشــاكــل عـلـنـيــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تماشيا مــع صــورتــه كشخصية‬ ‫معتدلة وجامعة وهادئة‪.‬‬ ‫وخ ــال نـقــاش اف ـتــراضــي بين‬ ‫س ـب ـعــة مــرش ـح ـيــن ســاب ـق ـيــن فــي‬ ‫ّ‬ ‫االن ـت ـخــابــات الـتـمـهـيــديــة ب ــث في‬ ‫ال ـم ــؤت ـم ــر‪ ،‬ال ـ ــذي ت ـ ـحـ ـ ّـدث ف ـي ــه ‪3‬‬ ‫رؤساء سابقين هم جيمي كارتر‬ ‫وب ـيــل كـلـيـنـتــون وبـ ـ ــاراك أوبــامــا‬ ‫ً‬ ‫دعما للمرشح الديمقراطي‪ ،‬ظهر‬ ‫ســانــدرز ليل الخميس‪ -‬الجمعة‬ ‫ً‬ ‫م ـب ـت ـس ـمــا وهـ ــو ي ـش ـيــد ب ـب ــاي ــدن‪،‬‬ ‫وي ـ ــؤك ـ ــد أن ـ ـ ــه «ش ـ ـخـ ــص يـتـحـلــى‬ ‫بقدر كبير من التعاطف وصادق‬ ‫ومحترم‪ ،‬وهو أمر في هذه الفترة‬ ‫م ــن الـ ـت ــاري ــخ أمـ ـي ــرك ــا ف ــي أم ــس‬ ‫الحاجة إليه»‪.‬‬ ‫أمــا منافسته السابقة كاميال‬ ‫هاريس‪ ،‬التي التحقت به لتكون‬ ‫أول مــرشـحــة سـ ــوداء وم ــن أصــل‬ ‫ه ـنــدي لـمـنـصــب نــائــب الــرئـيــس‪،‬‬ ‫فقد تـهــدي بــايــدن نصيب األســد‬ ‫م ــن أك ـب ــر م ـج ـمــوعــة أق ـل ـي ــات في‬ ‫االنتخابات الرئاسية‪ ،‬مع ما يقدر‬ ‫بنحو ‪ 32‬مليون ناخب يحق لهم‬ ‫التصويت‪ ،‬أو ‪.%13.3‬‬ ‫وان ـ ـ ـت ـ ـ ـهـ ـ ــز الـ ــدي ـ ـم ـ ـقـ ــراط ـ ـيـ ــون‬ ‫مؤتمرهم في إبراز تحالف عريض‬ ‫يعمل على إطاحة ترامب ويضم‬ ‫ليبراليين ومعتدلين ورجال دولة‬ ‫ً‬ ‫مسنين ون ـجــومــا صــاعــديــن‪ ،‬بل‬ ‫وجمهوريين بارزين حثوا رفاقهم‬ ‫المحافظين على وضــع الصالح‬

‫سلة أخبار‬

‫القانون والنظام‬ ‫وفي استعراض لما سيناقشه‬ ‫الـ ـجـ ـمـ ـه ــوري ــون فـ ــي م ــؤت ـم ــره ــم‪،‬‬ ‫تـطــرق تــرامــب إلــى فـكــرة القانون‬ ‫والنظام التي تبناها في مواجهة‬ ‫االحـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـج ـ ـ ــاج ـ ـ ــات الـ ـمـ ـن ــاهـ ـض ــة‬ ‫للعنصرية ووحشية الشرطة‪ ،‬بما‬ ‫في ذلك بورتالند بوالية أوريغون‪،‬‬ ‫ال ــذي وصــف متظاهريها بأنهم‬ ‫«مجانين»‪.‬‬ ‫وأك ـ ــد ت ــرام ــب أن ال ـش ــرط ــة تم‬ ‫إضعافها في المدن «التي يديرها‬ ‫الـ ــدي ـ ـم ـ ـقـ ــراط ـ ـيـ ــون» واس ـت ـش ـه ــد‬ ‫بزيادة جرائم القتل في شيكاغو‬ ‫وم ـ ـن ـ ـيـ ــابـ ــول ـ ـيـ ــس ون ـ ـ ـيـ ـ ــويـ ـ ــورك‬ ‫ً‬ ‫وفيالدلفيا‪ ،‬مطالبا األميركيين‬ ‫ب ــاالبـ ـتـ ـع ــاد عـ ــن «االش ـت ــراك ـي ـي ــن‬ ‫وال ـ ـمـ ــارك ـ ـس ـ ـي ـ ـيـ ــن الـ ـيـ ـس ــاريـ ـي ــن‬ ‫الراديكاليين»‪.‬‬ ‫وقال ترامب‪ ،‬في خطاب ألقاه‬

‫روسيا‪ :‬سابع احتجاج في‬ ‫«الشرق» يتضامن مع مينسك‬ ‫نافالني أقوى معارضي بوتين يعالج في برلين‬

‫لوكاشينكو (في الوسط) يتابع أمس تدريبات عسكرية قرب غروندو (رويترز)‬ ‫ً‬ ‫وأض ـ ــاف ـ ــت‪« :‬يـ ـج ــب أن يـ ـك ــون واضـ ـح ــا‬ ‫للرئيس أن هـنــاك حــاجــة للتغيير‪ .‬آمــل أن‬ ‫يتم سماع صــوت الـنــاس وأن تكون هناك‬ ‫انتخابات جديدة»‪ .‬وعندما سئلت إن كانت‬ ‫تنوي هي أو زوجـهــا‪ ،‬خــوض االنتخابات‬ ‫إذا أعيد التصويت‪ ،‬قالت تيخانوفسكايا‪،‬‬ ‫وهي مدرسة لغة إنكليزية سابقة تبلغ من‬ ‫ً‬ ‫العمر ‪ 37‬عاما‪« ،‬ال أعتزم ترشيح نفسي»‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن إطالق السجناء أحد مطالب‬ ‫المحتجين وكذلك «إجراء انتخابات جديدة‬ ‫نزيهة تسترد العدالة»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وردا عـلــى س ــؤال ح ــول الــدعــم الــروســي‬ ‫للوكاشنيكو‪ ،‬قالت‪« :‬أدعو جميع دول العالم‬ ‫إلى احترام سيادة جمهورية بيالروسيا‪ ،‬ال‬

‫ً‬ ‫ستكون مـبــاشــرة‪ ،‬اعتبر ترامب‬ ‫أنـ ــه «ال ـح ـص ــن ال ــوح ـي ــد ال ــواق ــف‬ ‫بين الحلم األميركي والفوضى‬ ‫ال ـعــارمــة وال ـج ـنــون والـتـخـبــط»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫محذرا من أنه «إذا فاز معارضوه‬ ‫فسيفشلون ولن يبقى أحد بأمان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وسـتـكــون أمـيــركــا ب ـلــدا مختلفا‬ ‫ً‬ ‫جدا وسيحدث كساد يشبه عام‬ ‫‪.»1929‬‬

‫في أرلينغتون بوالية فرجينيا‬ ‫أمــام مجلس السياسة الوطنية‬ ‫لعام ‪« :2020‬بناء على ذلــك فإن‬ ‫الــرهــان فــي الـثــالــث مــن نوفمبر‬ ‫س ـي ـك ــون ع ـل ــى مـسـتـقـبــل بـلــدنــا‬ ‫وبالطبع مستقبل حضارتنا»‪.‬‬ ‫ـاوف مــن احتمال‬ ‫ووس ــط مـخـ ّ‬ ‫البطيء لتدفق ‪ 50‬مليون‬ ‫الفرز‬ ‫ّ‬ ‫صوت متوقع عبر البريد أن يربك‬ ‫ال ـمّـكــاتــب ول ـج ــان االن ـت ـخــابــات‪،‬‬ ‫توقع ترامب أن «يتأخر اإلعالن‬ ‫التقليدي عن النتيجة ألسابيع‬ ‫أو شـ ـه ــور‪ّ ،‬‬ ‫وربـ ـم ــا إلـ ــى األب ـ ــد»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متهما الديمقراطيين بالترويج‬ ‫ل ـل ـت ـص ــوي ــت ال ـ ـبـ ــريـ ــدي ب ـه ــدف‬ ‫التالعب بالنتائج‪.‬‬ ‫وقـبــل خـطــاب تــرامــب‪ ،‬ستلقي‬ ‫زوجته ميالنيا الثالثاء كلمة من‬ ‫حديقة البيت األبيض وستحاول‬ ‫أن تبعد عن األذهان جدال أثارته‬ ‫كلمتها لعام ‪ ،2016‬التي اقتبست‬ ‫ع ـ ـب ـ ــارات ب ــأك ـم ـل ـه ــا مـ ــن خ ـط ــاب‬ ‫الـسـيــدة األول ــى السابقة ميشيل‬ ‫أوباما في ‪.2008‬‬ ‫وسـ ـيـ ـلـ ـق ــي األربـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـ ــاء ن ــائ ــب‬ ‫الــرئ ـيــس مــايــك ب ـنــس كـلـمـتــه من‬ ‫ف ــورت مــاكـهـنــري فــي بــالـتـيـمــور‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ومن الممكن أيضا أن تقول ًابنته‬ ‫ومـسـتـشــارتــه إيـفــانـكــا كـلـمــة قبل‬ ‫الخطاب الرئاسي‪.‬‬ ‫(واشنطن ‪ -‬وكاالت)‬

‫نريد أن نعيش وسط الخوف واألكاذيب بعد‬ ‫اآلن»‪ ،‬داعية العمال المضربين إلى التواصل‬ ‫مع مجلس التنسيق الذي أسسته لتنظيم‬ ‫االحتجاجات المؤيدة للديمقراطية‪.‬‬ ‫وفتحت بيالروسيا الخميس الماضي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تحقيقا جنائيا في تشكيل مجلس التنسيق‬ ‫ال ـ ــذي اع ـت ـبــرتــه م ـح ــاول ــة غ ـيــر دس ـتــوريــة‬ ‫لإلطاحة بلوكاشنيكو‪.‬‬ ‫وطــالــب االت ـحــاد األوروبـ ــي بيالروسيا‬ ‫بـ»وقف التحقيق الجنائي والدخول في حوار‬ ‫ً‬ ‫ب ــدال مــن ذل ــك بـهــدف الـتـحــرك نحو مخرج‬ ‫سلمي من االزمــة الحالية» متهما حكومة‬ ‫لوكاشينكو بممارسة «الترهيب»‪.‬‬ ‫(فيلنيوس‪ ،‬مينسك ‪ -‬وكاالت)‬

‫شارك نحو ‪ 1500‬شخص‪ ،‬أمس‪ ،‬في مسيرة بشوارع مدينة‬ ‫خــابــاروفـســك‪ ،‬فــي أقـصــى الـشــرق الــروســي‪ ،‬فــي ســابــع عطلة‬ ‫نهاية أسبوع هناك على التوالي يتظاهرون فيها احتجاجا‬ ‫على اعتقال حاكم المنطقة سيرغي فورغال في أوائل يوليو‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫ورفع المشاركون في المسيرة‪ ،‬أمس‪ ،‬الفتات كتب عليها‬ ‫«الحرية لفورغال» و«روسيا البيضاء خاباروفسك معك» في‬ ‫تضامن مع التظاهرات في بيالروسيا‪ ،‬التي تطالب بمزيد‬ ‫من الديمقراطية‪ ،‬وتقلق التظاهرات في أقصى الشرق الرئيس‬ ‫بوتين الذي يسعى لعدم انتقالها الى اقاليم اخرى‪.‬‬ ‫فالديمير ُ‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬أدخل المعارض الروسي البارز أليكسي نافالني‪،‬‬ ‫ال ــذي يــرقــد فــي غـيـبــوبــة بـعــد أن تـعــرض للتسمم الخميس‬ ‫الماضي وفق قول معاونيه‪ ،‬إلى المستشفى في برلين أمس‪،‬‬ ‫وهو في وضع «مستقر» بعد نقله من روسيا‪.‬‬ ‫ووص ــل مــوكـبــه‪ ،‬ال ــذي رافـقـتــه الـشــرطــة‪ ،‬ويـضــم خصوصا‬ ‫سيارتي إسعاف‪ ،‬إلى قسم الطوارئ في «مستشفى شاريتيه»‪،‬‬ ‫أحد أبرز مستشفيات أوروبا‪.‬‬ ‫وأكـ ــد ي ــاك ــا ب ـيــزي ـلــي‪ ،‬م ــدي ــر مـنـظـمــة «سـيـنـمــا ف ــور بـيــس»‬ ‫األلمانية غير الحكومية‪ ،‬الـتــي اسـتــأجــرت الـطــائــرة الطبية‬ ‫التي أقلت المعارض‪ ،‬الذي يعد من اعلى االصوات ضد بوتين‬ ‫من مدينة أومسك في سيبيريا‪ ،‬أن «وضع أليكسي نافالني‬ ‫مستقر»‪ ،‬ونجحت المنظمة في نقل نافالني بعد تجاذب مع‬ ‫السلطات الروسية‪.‬‬ ‫ونــافــالـنــي شــوكــة فــي حـلــق الكرملين مـنــذ أكـثــر مــن عشر‬ ‫سنوات‪ ،‬وكشف ما يصفه بأنه فساد عالي المستوى وحشد‬ ‫ً‬ ‫جموعا من المحتجين الشبان‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫واعتقل مرارا لتنظيمه تجمعات عامة وحوكم لتحقيقاته‬ ‫المتعلقة بالفساد كما ُمنع مــن خــوض انتخابات الرئاسة‬ ‫عام ‪.2018‬‬ ‫(موسكو‪ ،‬برلين ‪ -‬وكاالت)‬

‫أظهرت صورة التقطتها‬ ‫األقمار االصطناعية مصادفة‬ ‫غواصة نووية صينية تدخل‬ ‫قاعدة يولين‪ ،‬في جزيرة‬ ‫هاينان في بحر الصين‬ ‫الجنوبي‪ .‬وأظهر هذا المشهد‬ ‫النادر غواصة تستخدم قاعدة‬ ‫تحت األرض في هاينان‪.‬‬ ‫وانتشرت تلك الصورة‪ ،‬التي‬ ‫التقطتها أقمار تابعة لشركة‬ ‫«بالنيت البز» للتصوير‬ ‫األميركية‪ ،‬للمرة األولى على‬ ‫حسابات وسائل التواصل‬ ‫االجتماعي الخاصة بـ»إذاعة‬ ‫آسيا الحرة»‪ ،‬وأثارت موجة‬ ‫من التعليقات والتساؤالت‪،‬‬ ‫ورسم السيناريوهات‪.‬‬

‫صربيا تكشف تشكيل‬ ‫حكومة جديدة بسبتمبر‬

‫قال رئيس صربيا الكسندر‬ ‫فوسيتش‪ ،‬أمس‪ ،‬إن الحزب‬ ‫التقدمي الحاكم في بالده‬ ‫سيتخذ قرارا بحلول‬ ‫الشهر المقبل حول الشركاء‬ ‫المحتملين لتشكيل حكومة‪.‬‬ ‫وكان فوسيتش ّ‬ ‫أجل خطته‬ ‫لتشكيل حكومة بحلول‬ ‫نهاية الجاري‪ ،‬في أعقاب‬ ‫االنتخابات العامة التي جرت‬ ‫‪ 21‬يونيو الماضي‪ ،‬والتي فاز‬ ‫فيها حزبه بالغالبية‪.‬‬ ‫وأشار الى أنه سيتم تشكيل‬ ‫الحكومة بعد أن يشارك‬ ‫في محادثات تتوسط فيها‬ ‫الواليات المتحدة مع زعماء‬ ‫كوسوفو المجاورة في أوائل‬ ‫سبتمبر المقبل بواشنطن‪.‬‬

‫كابول‪« :‬طالبان» تقتل‬ ‫‪ 14‬من قوات األمن‬

‫ذكر مسؤولون أفغان‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أن أكثر من ‪ 10‬أفراد على األقل‬ ‫من قوات األمن قتلوا في ‪3‬‬ ‫أقاليم أفغانية‪ ،‬مع استمرار‬ ‫العنف في البالد وتأجيل بدء‬ ‫محادثات السالم‪.‬‬ ‫فقد قتل ‪ 9‬من أفراد قوات‬ ‫األمن وأصيب آخر‪ ،‬عندما‬ ‫هاجمت قوات خاصة تابعة‬ ‫لحركة طالبان نقطة تفتيش‬ ‫في إقليم تخار شمال البالد‪.‬‬ ‫وأسفرت هجمات «طالبان»‪،‬‬ ‫في إقليم باداخشان‪ ،‬شمال‬ ‫شرقي البالد‪ ،‬عن مقتل ‪ 4‬من‬ ‫قوات األمن‪ .‬وأسفر انفجار‬ ‫قنبلتين مغناطيسيتين في‬ ‫العاصمة كابول عن مقتل‬ ‫شخص وإصابة ‪ 4‬آخرين‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪25‬‬

‫رياضة‬

‫الصراع على اللقب «الممتاز» يشتعل بين الكويت والقادسية‬ ‫األبيض يتعادل مع «األفضل»‪ ...‬واألصفر يعبر السالمية في الجولة الـ ‪١٥‬‬

‫جانب من مباراة العربي والكويت‬

‫حازم ماهر وأحمد حامد‬

‫قلص القادسية الفارق مع‬ ‫الكويت في الجولة الخامسة‬ ‫عشرة من منافسات الدوري‬ ‫الممتاز إلى نقطة واحدة‪،‬‬ ‫ليحتدم الصراع بينهما على‬ ‫اللقب قبل الجوالت الثالث‬ ‫األخيرة‪.‬‬

‫ج ـ ــاءت ن ـه ــاي ــة الـ ـج ــول ــة ال ـخــام ـســة‬ ‫عشرة من منافسات دوري ‪ stc‬للدرجة‬ ‫الممتازة على خير ما يرام فيما يخص‬ ‫االلتزام بتنفيذ االج ــراء ات االحترازية‬ ‫والـصـحـيــة وال ـب ــروت ــوك ــول م ــن جميع‬ ‫األنـ ــديـ ــة ب ـش ـكــل الف ـ ــت ل ـل ـن ـظ ــر‪ .‬وع ـلــى‬ ‫الجانب اآلخر فأن المستوى الفني جاء‬ ‫مقبوال‪ ،‬وإن شهد اختالفا بين بعض‬ ‫االندية وبعضها اآلخر‪ ،‬وهو أمر متوقع‬ ‫بكل تأكيد خصوصا ان هــذه الجولة‬ ‫اقيمت بعد توقف استمر ‪ 6‬أشهر بسبب‬ ‫فيروس كورونا‪.‬‬ ‫ولعل أبرز احداث هذه الجولة يتمثل‬ ‫في خسارة الكويت نقطتين ثمينتين‬ ‫بتعادله مع العربي صاحب المستوى‬ ‫االف ـضــل بـهــدفـيــن لـمـثـلـهـمــا‪ ،‬ليتقلص‬ ‫ال ـ ـفـ ــارق ب ـي ــن االبـ ـي ــض م ــع ال ـقــادس ـيــة‬ ‫الــوصـيــف إل ــى نقطة واحـ ــدة‪ ،‬ليحتدم‬ ‫الصراع بينهما على اللقب‪.‬‬ ‫وهناك مباريات شهدت متعة وإثارة‬

‫ونــديــة‪ ،‬فــي حين ج ــاءت أخ ــرى هادئة‬ ‫وعكست بكل تأكيد الغاء الهبوط في‬ ‫الموسم الحالي‪.‬‬ ‫أما نتائج هذه الجولة‪ ،‬فقد شهدت‬ ‫تعادل الشباب والتضامن ‪ ،2-2‬والكويت‬ ‫والـعــربــي بنفس النتيجة‪ ،‬والـيــرمــوك‬ ‫مع الساحل ‪ ،1-1‬وفــوز القادسية على‬ ‫السالمية ‪ ،2-3‬والنصر على كاظمة ‪.0-1‬‬ ‫"الـ ـج ــري ــدة" ب ــدوره ــا تـلـقــي ال ـضــوء‬ ‫على ابرز االحداث في الجولة الخامسة‬ ‫عشرة‪.‬‬

‫تألق العربي وأخطاء الكويت‬ ‫لم يقدم الكويت المستوى المأمول‬ ‫م ـن ــه‪ ،‬وارتـ ـك ــب العـ ـب ــوه ال س ـي ـمــا خط‬ ‫الدفاع مع حارسه حميد القالف أخطاء‬ ‫بالجملة‪ ،‬وأك ــدت الـمـبــاراة أن الـمــدرب‬ ‫الهولنكي رود كرول يحتاج إلى المزيد‬ ‫من الوقت لالرتقاء بالمستوى‪.‬‬

‫وب ــدوره‪ ،‬يستحق العربي اإلش ــادة‬ ‫والـتـقــديــر بعد المستوى ال ــذي قدمه‪،‬‬ ‫ويعد الفريق االفضل في هذه الجولة‬ ‫واألكـ ـث ــر تـنـظـيـمــا‪ ،‬وفـ ــي حـ ــال اسـتـمــر‬ ‫العبه بندر السالمة على هذا المستوى‬ ‫فــأنــه سيصبح احــد اهــم الالعبين في‬ ‫المستقبل القريب في الكرة الكويتية‪.‬‬

‫من جهته‪ ،‬كان السالمية ندا ونجح‬ ‫ف ــي إدراك ال ـت ـعــادل ث ــم ال ـت ـقــدم بفضل‬ ‫م ـهــاج ـمــه ال ـب ــرازي ـل ــي الـ ــرائـ ــع بــاتــريــك‬ ‫فابيانو‪ ،‬والعقل المفكر مبارك الفنيني‪،‬‬ ‫ومــن الـمــؤكــد ان الـسـمــاوي تــأثــر سلبا‬ ‫بـطــرد حــارســه احـمــد ع ــادي فــي بــدايــة‬ ‫اللقاء والذي يمثل عالمة فارقة‪.‬‬

‫خبرة القادسية وطرد عادي‬

‫ألغاز كاظمة‬ ‫ومستوى جيد للعنابي‬

‫وح ـس ـمــت خ ـبــرة الع ـبــي الـقــادسـيــة‬ ‫الـ ـنـ ـق ــاط ال ـ ـثـ ــاث ل ـم ـص ـل ـح ـت ـهــم امـ ــام‬ ‫ك ــاظ ـم ــة ب ـف ـض ــل ت ــأل ــق ال ـث ـن ــائ ــي ب ــدر‬ ‫ال ـم ـطــوع واح ـمــد الـظـفـيــري‪ ،‬فــاالصـفــر‬ ‫هــاجــم ب ـضــراوة فــي ف ـتــرات كـثـيــرة من‬ ‫زم ــن ال ـل ـقــاء‪ ،‬لـكــن عــابــه اهـ ــدار الـعــديــد‬ ‫مــن الـفــرص السهلة‪ ،‬االمــر الــذي يؤكد‬ ‫انــه فــي حــاجــة مــاســة لمهاجم قناص‪،‬‬ ‫لكنه فــي النهاية حقق االهــم بالظفر‬ ‫بالنقاط الثالث‪.‬‬

‫لتحقيق ال ـفــوز‪ ،‬وك ــان أداؤهـ ــم مجرد‬ ‫تأدية واجب ليس اكثر‪.‬‬ ‫ع ـلــى ال ـج ــان ــب اآلخـ ـ ــر‪ ،‬قـ ــدم الـنـصــر‬ ‫مستوى جـيــدا‪ ،‬وامـتـلــك العـبــوه رغبة‬ ‫الفوز وتحقق لهم ما ارادوا‪ .‬والمكسب‬ ‫األك ـب ــر م ــن ه ــذه ال ـم ـب ــاراة يـتـمـثــل في‬ ‫مـ ـش ــارك ــة عـ ـ ــدد ك ـب ـي ــر مـ ــن ال ــاع ـب ـي ــن‬ ‫الـ ـشـ ـب ــاب‪ ،‬ال ــذي ــن دف ـ ــع ب ـه ــم م ــدرب‬ ‫البرتقالي جمال يعقوب ومدرب‬ ‫العنابي احمد عبدالكريم‪.‬‬

‫اسـ ـتـ ـهـ ـل ــت ال ـ ـجـ ــولـ ــة م ـن ــاف ـس ــات ـه ــا‬ ‫ب ـمــواج ـه ـتــي ال ـش ـب ــاب م ــع ال ـت ـضــامــن‪،‬‬ ‫واليرموك مع الساحل‪ ،‬وجــاء مستوى‬ ‫المباراتين دون المتوسط‪ ،‬وهو االمر‬ ‫ال ــذي يــؤكــد ان ال ـفــرق االرب ـع ــة تحتاج‬ ‫إلى عمل دؤوب فيما تبقى من الموسم‪،‬‬ ‫من اجل االستعداد لمنافسات الموسم‬ ‫المقبل‪.‬‬

‫أم ـ ــا ك ــاظ ـم ــة ف ـق ــد ع ــاد‬ ‫أللغازه التي ال تنتهي‪،‬‬ ‫ف ـ ــاعـ ـ ـب ـ ــوه ل ـي ــس‬ ‫لــدي ـهــم رغـبــة‬

‫مرمر في الحجر المنزلي ويقود العربي عن ُبعد أرقام‬ ‫●‬

‫عبدالرحمن فوزان‬

‫وصل مساء أمس األول مدرب الفريق األول لكرة‬ ‫القدم بالنادي العربي الجديد‪ ،‬اللبناني باسم مرمر‬ ‫قادما من تركيا التي كانت محطته االخيرة لدخول‬ ‫الكويت‪.‬‬ ‫ورافق مرمر في رحلته نائب مدير جهاز الكرة خالد‬ ‫عبدالقدوس حيث فضلت االدارة العرباوية مغادرته‬ ‫الى ترميل االسبوع الماضي لتسهيل اجراءات دخول‬ ‫مرمر الى البالد‪.‬‬ ‫ودخل مرمر الى حجر منزلي مدة ‪ 14‬يوما كاجراء‬ ‫اح ـت ــرازي ب ـنــاء عـلــى تــوصـيــات الـسـلـطــات الصحية‬ ‫للتأكد من عدم اصابته بفيروس كورونا المستجد‪،‬‬ ‫وبذلك سيقود األخضر عن ُبعد‪ ،‬تاركا مهامه ميدانيا‬ ‫لمساعده الكويتي احمد عثمان الذي يقود الفريق منذ‬ ‫يوليو الماضي ويقدم معه مستويات جيدة‪.‬‬

‫وعـلــى الـجــانــب اآلخ ــر‪ ،‬س ــادت حــالــة مــن الــرضــا‬ ‫دا خــل العربي بعد التعادل االيجابي مع الكويت‬ ‫خصوصا أن االخضر كان الطرف األقرب لالنتصار‬ ‫واألفـ ـض ــل ف ــي اوق ـ ــات ع ــدي ــدة م ــن ال ـم ـب ــاراة‪ .‬وأك ــد‬ ‫حارس العربي سليمان عبدالغفور ان اداء االخضر‬ ‫في نسق تصاعدي منذ فترة طويلة‪ ،‬ويعيش حالة‬ ‫تجديد من خالل االعتماد على اسماء صاعدة من‬ ‫فرق الشباب لعل ابرزهم بندر السالمة الذي كان‬ ‫نجم المباراة االخيرة امام الكويت‪.‬‬ ‫وقـ ــال ع ـبــدال ـغ ـفــور إن "ال ـم ــرك ــز ال ـخ ــام ــس لـيــس‬ ‫طموحنا‪ ،‬ونسعى لمواصلة اللعب بنفس المستوى‬ ‫لتحسينه والعمل على ان تكون مباريات استكمال‬ ‫ا لــدوري إ عــدادا قويا لنا الستكمال منافستنا في‬ ‫بطولة كأس سمو األمير"‪.‬‬

‫ً‬ ‫• شهدت الجولة إ حــراز ‪ 16‬هدفا بمعدل تهديفي ‪ 3.2‬أ هــداف في‬ ‫ً‬ ‫المباراة الواحدة‪ ،‬علما بأن المباريات الخمس شهدت اهتزاز الشباك‪.‬‬ ‫• انتهت ‪ 3‬مباريات من المباريات ا لـ ‪ 5‬بالتعادل‪ ،‬في حين انتهت‬ ‫اثنتان بفوز فريق على اآلخر‪.‬‬ ‫• كاظمة هــو الفريق الوحيد الــذي لــم يستطع إحــراز أهــداف فــي هذه‬ ‫الجولة‪.‬‬ ‫• حـقــق الـقــادسـيــة لـقــب صــاحــب الـهـجــوم األق ــوى ب ـ ‪ 3‬أه ــداف‪ ،‬تبعه الكويت‬ ‫والعربي والتضامن والشباب ولكل منها هدفان‪.‬‬ ‫• ارتقى مهاجم السالمية باتريك فابيانو إلى قمة الهدافين بعد أن ارتفع‬ ‫رصيده إلى ‪ 10‬أهداف‪ ،‬ليتساوى مع مهاجم الشباب السابق بيراهيما‬ ‫غاي الذي انعدمت فرصته في المناقسة على اللقب حيث بات على‬ ‫خطوة واحدة من التوقيع للفحيحيل‪ ،‬وجاء في المركز الثاني‬ ‫مـهــاجــم ال ـكــويــت يــوســف نــاصــر ول ــه ‪ 9‬أه ـ ــداف‪ ،‬ث ــم مهاجما‬ ‫القادسية بدر المطوع والساحل السابق احمد تيتي في المركز‬ ‫الثالث ولكل منهما ‪ 8‬أهداف‪.‬‬

‫ً‬ ‫الدحيل بطال للدوري القطري للمرة السابعة‬

‫وصول مدرب‬ ‫«يد» البرتقالي‬ ‫●‬

‫العبو الدحيل يحملون درع البطولة‬ ‫توج الدحيل بطال للدوري القطري رسميا‪،‬‬ ‫للمرة السابعة فــي تــاريـخــه‪ ،‬بعد ف ــوزه على‬ ‫نظيره األهلي بهدف دون رد‪ ،‬في المواجهة‬ ‫التي جمعت بين الفريقين مساء أمــس‪ ،‬على‬ ‫اسـتــاد الـجـنــوب‪ ،‬فــي خـتــام مـبــاريــات الجولة‬ ‫الـ‪ 22‬من منافسات الدوري القطري لكرة القدم‬ ‫(دوري نجوم ‪.2020-2019 )QNB‬‬ ‫ون ـج ــح الــدح ـيــل ف ــي ح ـســم ال ـل ـقــب‪ ،‬وفــض‬ ‫الصراع بينه وبين الريان الوصيف‪ ،‬الذي فاز‬ ‫بدوره على الوكرة بهدفين دون رد‪ ،‬لكن فارق‬ ‫النقطة الــواحــدة منح اللقب للدحيل لينهي‬ ‫موسمه على أكمل وجه‪.‬‬ ‫وبهذا الفوز‪ ،‬رفع الدحيل رصيده إلى ‪52‬‬ ‫نقطة‪ ،‬بينما بقي رصيد األهلي عند النقطة‬ ‫الـ‪ 20‬في المركز التاسع‪.‬‬ ‫وك ــان أول أل ـقــاب ن ــادي الــدحـيــل المحلية‬

‫موسم ‪ ،2011-2010‬تحت مسمى فريق لخويا‬ ‫ســاب ـقــا‪ ،‬ث ــم ت ــوج بــالـلـقــب ال ـثــانــي ف ــي مــوســم‬ ‫‪ ،2012-2011‬وج ــاء اللقب الـثــالــث فــي موسم‬ ‫‪ ،2014-2013‬وأح ــرز الــرابــع فــي ‪،2015-2014‬‬ ‫وتــوج بالخامس فــي موسم ‪ ،2017-2016‬ثم‬ ‫لقبه السادس في ‪.2018 -2017‬‬ ‫واستحق الدحيل التتويج باللقب للمرة‬ ‫السابعة في تاريخه من ‪ 10‬مشاركات له في‬ ‫الـبـطــولــة‪ ،‬ليحتل الـمــركــز الـثــالــث بـيــن الـفــرق‬ ‫األكثر فوزا باللقب بعد السد ‪ 14‬لقبا والريان‬ ‫‪ 8‬ألقاب‪ ،‬وكان نجح في تحقيق االنتصار في‬ ‫مباراة القسم األول على األهلي بثالثة أهداف‬ ‫دون مقابل‪ ،‬جاءت بأقدام يوسف المساكني‬ ‫وإسماعيل محمد والمعز علي‪.‬‬ ‫وجــاء هــدف المواجهة الوحيد عن طريق‬ ‫ايدميلسون جونيور في الدقيقة ‪ ،24‬ليكون‬

‫كافيا لمنح الفريق اللقب بعد موسم صعب‬ ‫وشــاق‪ ،‬وعــودة جــاءت في ظــروف استثنائية‬ ‫بسبب فيروس كورونا‪.‬‬ ‫وخــال مـشــواره فــي ال ــدوري‪ ،‬لعب الفريق‬ ‫‪ 22‬مواجهة‪ ،‬فاز في ‪ ،16‬وتعادل في ‪ 4‬مرات‪،‬‬ ‫وخسر في مناسبتين‪ ،‬أما األهلي فقد فاز في ‪5‬‬ ‫مرات‪ ،‬وتعادل بمثلها‪ ،‬وخسر في ‪ 12‬مناسبة‪.‬‬ ‫ون ـصــب الــدحـيــل نـفـســه بـطــا ب ـقــوة خــال‬ ‫السنوات األخيرة بتحقيق العديد من األلقاب‬ ‫واالنجازات‪ ،‬ونجح في تجريد السد من اللقب‪،‬‬ ‫كما يبحث الفريق عن حصد لقب كأس سمو‬ ‫األمير‪ ،‬كما سيكون على موعد في منتصف‬ ‫سبتمبر المقبل في دوري أبطال آسيا‪ ،‬ويبحث‬ ‫ع ــن ال ــوص ــول بـعـيــدا ف ــي الـمـســابـقــة الـقــاريــة‬ ‫والتتويج باللقب‪.‬‬

‫محمد عبدالعزيز‬

‫وص ـ ــل مـ ـ ــدرب ن ــادي‬ ‫كاظمة لكرة اليد مدرب‬ ‫منتخب مصر السابق‬ ‫مـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــروان رجـ ـ ـ ـ ـ ــب إل ـ ـ ــى‬ ‫البالد أ مــس األول عبر‬ ‫مـطــار دب ــي‪ ،‬اسـتـعــدادا‬ ‫ل ـ ـم ـ ـبـ ــاشـ ــرة عـ ـمـ ـل ــه مــع‬ ‫بداية الموسم الجديد‬ ‫‪.2021-2020‬‬ ‫ويــأتــي دخ ــول رجــب‬ ‫ضمن قائمة المدربين‬ ‫والمحترفين األجانب‬ ‫ا لــذ يــن حـصـلــت الهيئة‬ ‫الـ ـ ـ ـع ـ ـ ــام ـ ـ ــة لـ ـ ـل ـ ــري ـ ــاض ـ ــة‬ ‫الخميس الماضي على‬ ‫اس ـت ـث ـن ــاء م ــن مـجـلــس‬ ‫ال ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوزراء ب ــدخ ــولـ ـه ــم‬ ‫البالد‪.‬‬ ‫وأك ـ ـ ـ ــد م ـ ــدي ـ ــر ف ــري ــق‬ ‫كــاظ ـمــة م ـســاعــد مـفــرح‬ ‫أن ا لـ ـم ــدرب سـيـخـضــع‬ ‫لـلـحـجــر ال ـم ـنــزلــي مــدة‬ ‫ً‬ ‫‪ 14‬ي ـ ــو م ـ ــا ‪ ،‬ث ـ ــم ي ـت ــا ب ــع‬ ‫ال ـف ــري ــق ح ـت ــى ان ـت ـهــاء‬ ‫الـ ـ ـ ـم ـ ـ ــوس ـ ـ ــم ال ـ ـ ـحـ ـ ــالـ ـ ــي‪،‬‬ ‫وبـعــدهــا يـبــاشــر مـهــام‬ ‫ع ـم ـلــه م ــع ال ـف ــري ــق فــي‬ ‫الموسم الجديد‪.‬‬

‫المطوع وليما في صراع على الكرة‬

‫ارتفاع عدد المصابين بفيروس‬ ‫كورونا في صفوف الفيصلي‬ ‫أع ـ ـلـ ــن الـ ـ ـن ـ ــادي ال ـف ـي ـص ـلــي‬ ‫األردنـ ــي‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬ارتـفــاع‬ ‫عدد المصابين في صفوفه‬ ‫بـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ـي ـ ـ ــروس ك ـ ـ ـ ــورون ـ ـ ـ ــا‪،‬‬ ‫ب ـ ـعـ ــد إج ـ ـ ـ ـ ــراء ال ـف ـح ــص‬ ‫االحـ ـ ـ ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـ ـ ــرازي لـ ـجـ ـمـ ـي ــع‬ ‫الــاع ـب ـيــن وال ـط ــواق ــم الفنية‬ ‫واإلداري ــة للفريق األول لكرة‬ ‫القدم‪.‬‬ ‫وذكـ ـ ـ ـ ـ ـ ــر الـ ـ ـفـ ـ ـيـ ـ ـصـ ـ ـل ـ ــي‪ ،‬ف ــي‬ ‫ص ـف ـح ـت ــه عـ ـل ــى "فـ ـيـ ـسـ ـب ــوك"‪،‬‬ ‫"ب ـعــد إصــابــة بـعــض العبينا‬ ‫بـ ـ ـفـ ـ ـي ـ ــروس كـ ـ ـ ــورونـ ـ ـ ــا‪ ،‬ت ـب ـيــن‬ ‫إص ـ ـ ـ ــاب ـ ـ ـ ــة ك ـ ـ ـ ــل م ـ ـ ـ ــن الـ ـ ــاعـ ـ ــب‬ ‫(البولندي) لوكاس سيمون‪،‬‬ ‫ومدلك الفريق محمد عاصي‪،‬‬ ‫وم ـ ـسـ ــؤول الـ ـ ـل ـ ــوازم إب ــراه ـي ــم‬ ‫ابـ ـ ــوخـ ـ ــوصـ ـ ــة‪ ،‬ب ـي ـن ـم ــا ك ــان ــت‬ ‫فـ ـح ــوص ــات ب ـق ـي ــة الــاع ـب ـيــن‬ ‫والـ ـك ــادري ــن ال ـف ـنــي واإلداري‬ ‫سـ ـلـ ـبـ ـي ــة‪ ...‬ن ـت ـم ـن ــى ال ـس ــام ــة‬ ‫لالعبينا في القريب العاجل"‪.‬‬ ‫وك ـ ـ ـ ـ ــان الـ ـفـ ـيـ ـصـ ـل ــي أعـ ـل ــن‬ ‫ال ـخ ـم ـيــس إص ــاب ــة ‪ 5‬العـبـيــن‬ ‫بـفـيــروس ك ــورون ــا‪ ،‬وه ــم بــراء‬ ‫م ـ ــرع ـ ــي وسـ ـ ــالـ ـ ــم ال ـع ـج ــال ـي ــن‬ ‫ويــوســف الــرواشــدة وإحسان‬ ‫ح ــداد والـمـحـتــرف السنغالي‬ ‫دومينيك‪.‬‬ ‫وتسببت هذه اإلصابات في‬ ‫إع ــان االت ـحــاد األردن ــي لكرة‬ ‫القدم تعليق كل نشاطاته‪ ،‬بما‬ ‫فيها دوري المحترفين لمدة‬ ‫‪ 14‬يوما‪ ،‬في الوقت الذي أكدت‬

‫األمينة العامة التـحــاد الكرة‬ ‫سـمــر ن ـصــار‪ ،‬فــي تصريحات‬ ‫لقناة األردن الرياضية‪ ،‬عدم‬ ‫وجـ ـ ـ ــود نـ ـي ــة إللـ ـ ـغ ـ ــاء ب ـط ــول ــة‬ ‫الدوري‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــارت ن ـ ـ ـ ـصـ ـ ـ ــار ال ـ ـ ــى‬ ‫وج ـ ــود خ ـطــة م ــرن ــة لـلـتـعــامــل‬ ‫م ــع مـعـطـيــات ت ـط ــور الــوضــع‬ ‫ا لــو بــا ئــي فــي المملكة‪ ،‬مبينة‬ ‫أن اتحاد الكرة يدرس أكثر من‬ ‫سيناريو قبل إعــان الجدول‬ ‫الـ ـج ــدي ــد لـ ـمـ ـب ــاري ــات ب ـطــولــة‬ ‫الدوري‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫االتحاد األردني‬ ‫يعلق النشاط‬ ‫بما فيه دوري‬ ‫المحترفين‬ ‫ً‬ ‫‪ 14‬يوما‬

‫كاظمة يستأنف‬ ‫«القيد وتسديد‬ ‫االشتراكات»‬ ‫أعـ ـ ـل ـ ــن ن ـ ـ ـ ـ ـ ــادي ك ــاظـ ـم ــة‬ ‫استئناف فترة قيد االعضاء‬ ‫الجدد وســداد االشتراكات‬ ‫الـسـنــويــة اب ـت ــداء م ــن أمــس‬ ‫ال ـس ـبــت ح ـتــى ال ـع ــاش ــر من‬ ‫ً‬ ‫سبتمبر المقبل‪ ،‬تعويضا‬ ‫ع ــن فـ ـت ــرة ت ــوق ــف ال ـن ـشــاط‬ ‫ال ــري ــاض ــي بـسـبــب جــائـحــة‬ ‫فيروس كورونا‪.‬‬ ‫وذك ـ ـ ـ ـ ـ ــر كـ ـ ــاظ ـ ـ ـمـ ـ ــة‪ ،‬ع ـب ــر‬ ‫موقعه اإللكتروني‪ ،‬أن قرار‬ ‫اس ـت ـئ ـن ــاف ق ـي ــد االعـ ـض ــاء‬ ‫الجدد وســداد االشتراكات‬ ‫السنوية جاء تنفيذا لتعميم‬ ‫ال ـه ـي ـئــة ال ـع ــام ــة ل ـلــريــاضــة‬ ‫للرياضة رقم ‪.2020/19‬‬ ‫وك ـ ــان ـ ــت ال ـه ـي ـئ ــة أك ـ ــدت‬ ‫ل ــان ــدي ــة اسـ ـتـ ـئـ ـن ــاف ه ــذه‬ ‫الفترة التي تم اغالقها مع‬ ‫ت ــوق ــف ال ـن ـشــاط الــريــاضــي‬ ‫‪ 24‬فبراير الماضي بسبب‬ ‫الجائحة‪.‬‬

‫‪٢٦‬‬ ‫رياضة‬ ‫إشبيلية يقهر اإلنتر ويتوج بـ «يوروبا ليغ» للمرة السادسة‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫جانب من مراسم تتويج إشبيلية بلقب الدوري األوروبي‬

‫قاد دي يونغ ودييغو كارلوس‬ ‫فريقهما إشبيلية للفوز‬ ‫ببطولة «يوروبا ليغ» للمرة‬ ‫السادسة في تاريخه بالتغلب‬ ‫على إنتر ميالن ‪ 2-3‬أمس‬ ‫األول‪.‬‬

‫تـ ـ ــوج إش ـب ـي ـل ـي ــة اإلسـ ـب ــان ــي‬ ‫بلقب مسابقة الدوري األوروبي‬ ‫"يــوروبــا لـيــغ" للمرة السادسة‬ ‫فــي تــاريـخــه‪ ،‬وذل ــك بـفــوزه على‬ ‫إن ـ ـتـ ــر م ـ ـيـ ــان اإلي ـ ـطـ ــالـ ــي ب ـعــد‬ ‫مباراة مثيرة ‪ ،2-3‬أمــس األول‪،‬‬ ‫فـ ــي الـ ـنـ ـه ــائ ــي ال ـ ـ ــذي أقـ ـي ــم فــي‬ ‫كولن األلمانية بسبب تداعيات‬ ‫فيروس كورونا المستجد‪.‬‬ ‫وي ــدي ــن إش ـب ـي ـل ـيــة بـتـعــزيــزه‬ ‫الــرقــم الـقـيــاســي مــن حـيــث عــدد‬ ‫األل ـق ــاب فــي الـمـســابـقــة وال ـفــوز‬ ‫ب ــه ل ـل ـمــرة ال ـس ــادس ــة م ــن أصــل‬ ‫ست مباريات نهائية‪ ،‬الى لوك‬ ‫دي ي ــو ن ــغ (‪ 12‬و‪ )33‬ود يـيـغــو‬ ‫ك ــارل ــوس (‪ )74‬ال ـل ــذي ــن سجال‬ ‫األه ـ ـ ــداف‪ ،‬ف ــي ح ـيــن ك ــان هــدفــا‬ ‫إنتر من نصيب روميلو لوكاكو‬

‫(‪ 5‬مـ ــن ركـ ـل ــة جـ ـ ـ ــزاء) ودي ـي ـغ ــو‬ ‫غودين (‪.)36‬‬ ‫وكـ ـ ــان إن ـت ــر ب ـق ـي ــادة م ــدرب ــه‬ ‫أنـتــونــي كــونـتــي يـمـنــي النفس‬ ‫بإحراز لقبه األول على اإلطالق‬ ‫فـ ــي ج ـم ـي ــع الـ ـم ـس ــابـ ـق ــات مـنــذ‬ ‫الـ ـك ــأس ال ـم ـح ـل ـيــة ع ـ ــام ‪،2011‬‬ ‫وإعـ ـ ـ ــادة إي ـط ــال ـي ــا ال ـ ــى مـنـصــة‬ ‫التتويج الـقــاري ألول مــرة منذ‬ ‫‪ 2010‬حين أحــرز "نـيــراتــزوري"‬ ‫بالذات لقب دوري األبطال‪.‬‬ ‫لكن عمالق ميالنو اصطدم‬ ‫بـ ـحـ ـنـ ـك ــة إشـ ـبـ ـيـ ـلـ ـي ــة فـ ـ ــي هـ ــذه‬ ‫المسابقة وفشل في احراز لقبها‬ ‫لـلـمــرة األول ــى مـنــذ ‪ 1998‬حين‬ ‫نالها للمرة الثالثة في تاريخه‪.‬‬ ‫وب ـعــد أن كــانــت أك ـثــر ال ــدول‬ ‫ف ــوزا بـلـقــب الـمـســابـقــة الـقــاريــة‬

‫لوبيتيغي‪ :‬فريقنا ال يستسلم‬

‫لوبيتيغي‬

‫أبــدى مــدرب إشبيلية‪ ،‬جولين لوبيتيغي‪ ،‬سعادته‬ ‫البالغة بقيادة الفريق للقب السادس للدوري األوروبي‬ ‫لكرة القدم باالنتصار على إنتر ميالن في المباراة‬ ‫النهائية ‪ 2-3‬رغم تأخره في البداية بهدف من ركلة‬ ‫جزاء لروميلو لوكاكو‪.‬‬ ‫وصرح لوبيتيغي عقب المباراة‪ ،‬بأن فريقه‬ ‫"ع ـمــل ب ـجــد‪ ،‬واج ـه ـنــا ص ـعــوبــات وتـعــرضـنــا‬ ‫لثالث ركــات ترجيح فــي آخــر ‪ 3‬مباريات‪،‬‬ ‫لـكــن ه ــذا ال ـفــريــق ال يـسـتـسـلــم أبـ ــدا وأن ــا‬ ‫سعيد جدا"‪.‬‬ ‫وتابع "حققنا الفوز على فريق‬ ‫ك ـب ـيــر‪ ،‬ن ـحــن ف ــي ‪ 22‬أغـسـطــس‬ ‫ولم يعتقد أحد أننا سنكون‬ ‫هـ ـن ــا‪ ،‬ال ي ـن ـب ـغــي ال ـكــف‬ ‫عــن محاولة أن تكون‬ ‫ب ـ ـطـ ــا‪ ،‬اعـ ـتـ ـق ــد أن ـن ــا‬ ‫استحققنا التتويج‬ ‫ونحن سعداء"‪.‬‬ ‫وأض ــاف "هــذا ناد‬ ‫مدهش‪ ،‬على الجماهير‬ ‫أن تحتفل لكن بحذر‪ ،‬ينبغي االحتفال‪،‬‬ ‫ألجلهم وألجل الجميع"‪.‬‬

‫ت ـحــت م ـس ـمــاهــا ال ـق ــدي ــم‪ ،‬كــأس‬ ‫االتحاد األوروبي‪ ،‬السيما بعد‬ ‫ف ــوز أنــديـتـهــا بـثـمــانـيــة ف ــي ‪11‬‬ ‫مــوس ـمــا ب ـيــن ‪( 1989‬نــابــولــي)‬ ‫و‪( 1999‬ب ــارم ــا)‪ ،‬تــراجــع موقع‬ ‫إيطاليا وفشلت في نيل أي لقب‬ ‫في المسابقة منذ حينها (تجمد‬ ‫رصيدها عند ‪ ،)9‬تاركة الريادة‬ ‫إلسبانيا التي رفعت رصيدها‬ ‫الـ ــى ‪ 12‬لـقـبــا بـفـضــل س ـتــة من‬ ‫إشبيلية بــا لــذات‪ ،‬بينها ثالثة‬ ‫ع ـل ــى ا لـ ـت ــوا ل ــي (‪ 2014‬و‪2015‬‬ ‫و‪.)2016‬‬

‫بداية مثالية لإلنتر‬ ‫وكانت بداية الفريق اإليطالي‬ ‫مثالية‪ ،‬إذ افتتح التسجيل منذ‬

‫ج ـ ـ ــاءت انـ ـط ــاق ــة ال ـم ــوس ــم‬ ‫الجديد من ال ــدوري الفرنسي‬ ‫لـ ـك ــرة الـ ـق ــدم س ـل ـب ـيــة ب ـت ـعــادل‬ ‫بـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوردو م ـ ـ ــع ض ـ ـي ـ ـفـ ــه ن ــان ــت‬ ‫ص ـ ـ ـفـ ـ ــر‪-‬ص ـ ـ ـفـ ـ ــر فـ ـ ـ ــي افـ ـ ـتـ ـ ـت ـ ــاح‬ ‫الـ ـم ــرحـ ـل ــة األولـ ـ ـ ـ ــى‪ ،‬فـ ــي حـيــن‬ ‫ّ‬ ‫خيمت اإليجابية على نتائج‬ ‫اخـ ـتـ ـب ــارات فـ ـي ــروس ك ــورون ــا‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـسـ ـ ـتـ ـ ـج ـ ــد‪ ،‬الس ـ ـ ـي ـ ـ ـمـ ـ ــا ف ــي‬ ‫ص ـفــوف مــرسـيـلـيــا الـ ــذي كــان‬ ‫من المفترض أن يعطي شارة‬ ‫انطالق "ليغ ‪."1‬‬ ‫وب ـع ــد غ ـي ــاب ع ــن الـمــاعــب‬ ‫ف ـ ـ ـتـ ـ ــرة خ ـ ـم ـ ـسـ ــة أش ـ ـ ـهـ ـ ــر م ـن ــذ‬ ‫تــوقــف الـمــوســم المنصرم في‬ ‫مارس الماضي بسبب تفشي‬ ‫"ك ـ ــوفـ ـ ـي ـ ــد‪ "-19‬ال ـ ـ ــذي أدى فــي‬ ‫نـهــايــة الـمـطــاف ال ــى إل ـغــاء ما‬ ‫تـبـقــي م ــن الـ ـ ــدوري واح ـت ـفــاظ‬ ‫بــاريــس ســان جــرمــان باللقب‪،‬‬ ‫ع ـ ــاود "ل ـي ــغ ‪ "1‬ن ـشــاطــه أمــس‬ ‫األول‪ ،‬وسط بروتوكول صحي‬ ‫صـ ـ ــارم وحـ ـض ــور ج ـمــاه ـيــري‬ ‫محصور بخمسة آالف متفرج‬ ‫كحد أقصى‪.‬‬ ‫وك ـ ـ ـ ــان م ـ ــن الـ ـمـ ـفـ ـت ــرض أن‬ ‫ي ـف ـت ـت ــح م ــرس ـي ـل ـي ــا ال ـم ــوس ــم‬ ‫ال ـجــديــد بـلـقــاء ســانــت إت ـيــان‪،‬‬ ‫لـكــن ال ـم ـب ــاراة أرج ـئ ــت بعدما‬

‫تبين إصابة أربعة من العبي‬ ‫األول ب ـف ـي ــروس كـ ــورونـ ــا‪ ،‬ما‬ ‫جـ ـع ــل راب ـ ـطـ ــة الـ ـ ـ ـ ــدوري ت ـقــدم‬ ‫مــوعــد م ـب ــاراة بـ ــوردو ونــانــت‬ ‫مــن الـسـبــت إل ــى ي ــوم الجمعة‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫وانـتـهــى درب ــي األتــانـتـيــك"‬ ‫ً‬ ‫سـلـبــا ف ــي ل ـقــاء أكـمـلــه ب ــوردو‬ ‫بـعـشــرة العـبـيــن مـنــذ الدقيقة‬ ‫‪ 20‬ب ـع ــد ط ـ ــرد الع ـ ــب ال ــوس ــط‬

‫مباريات اليوم‬ ‫التوقيت‬

‫المباراة‬

‫القناة الناقلة‬

‫‪ 2.00‬م‬

‫موناكو × ريمس‬

‫‪beIN SPORTS HD6‬‬

‫‪ 4.00‬م‬

‫لوريان × ستراسبورغ‬

‫‪beIN SPORTS HD4‬‬

‫‪ 4.00‬م‬

‫نيم × بريست‬

‫‪beIN SPORTS HD 6‬‬

‫‪ 4.00‬م‬

‫مونبيليه × ليون‬

‫‪beIN SPORTS HD 1‬‬

‫‪ 6.00‬م‬

‫نيس × النس‬

‫‪beIN SPORTS HD 6‬‬

‫كونتي يثير الشك حول مستقبله‬

‫نافاس‪:‬‬ ‫لقب‬ ‫تستحقه‬ ‫الجماهير‬ ‫نافاس‬ ‫أبدى قائد فريق إشبيلية‪ ،‬خيسوس نافاس‪ ،‬سعادته الكبيرة‬ ‫بتتويج فريقه بلقب الدوري األوروبي للمرة السادسة في مشواره‬ ‫بالفوز على إنتر ميالن في النهائي ‪.2-3‬‬ ‫وق ــال نــافــاس عقب الـتـتــويــج‪ ،‬فــي تصريحات نقلتها صحيفة‬ ‫"ماركا" الرياضية إن "هذه المجموعة تستحق اللقب‪ ،‬نجحت في‬ ‫تخطي كل االزمات‪ ،‬وهذه الجماهير تستحق أن تكون سعيدة كل‬ ‫يوم‪ ،‬أريد أن يستمتعوا باللقب"‪.‬‬ ‫وتابع "أريــد أن يشعر أنصار إشبيلية بالفخر‪ ،‬يستحقون أن‬ ‫ينهضوا سعداء بعد كل المشكالت التي عاشوها‪ ،‬الجميع يرفع‬ ‫هذه الكأس‪ ،‬الجميع هنا قادة"‪.‬‬

‫انطالقة سلبية للدوري الفرنسي‬ ‫مـهــدي زرق ــان فــي أول اختبار‬ ‫له مع مدربه الجديد جان لوي‬ ‫غاسيه الذي خلف البرتغالي‬ ‫جواو سوزا المقال من منصبه‬ ‫ً‬ ‫قبل ‪ 11‬يوما‪.‬‬ ‫وبعد اإلعالن هذا األسبوع‬ ‫عــن أرب ــع ح ــاالت إيجابية في‬ ‫صفوفه‪ ،‬أكد مرسيليا اكتشاف‬ ‫حالة خامسة في صفوفه بعد‬ ‫االخـ ـتـ ـب ــارات اإلض ــاف ـي ــة الـتــي‬

‫الدقيقة الخامسة بركلة جــزاء‬ ‫نفذها لوكاكو بعدما انتزعها‬ ‫بنفسه من المدافع كارلوس‪.‬‬ ‫ل ـك ــن ال ـف ــرح ــة اإلي ـط ــال ـي ــة لــم‬ ‫تــدم طويال ألن دي يونغ الــذي‬ ‫لعب أساسيا بعد أن دخــل في‬ ‫الـشــوط الثاني مــن لقاء نصف‬ ‫النهائي ضد مانشستر يونايتد‬ ‫اإلنكليزي وسجل هــدف الفوز‬ ‫‪ ،2-1‬أدرك التعادل في الدقيقة‬ ‫‪ 12‬م ــن ك ــرة رأس ـي ــة رائ ـع ــة إثــر‬ ‫لـعـبــة جـمــاعـيــة وكـ ــرة عــرضـيــة‬ ‫متقنة من خيسوس نافاس‪.‬‬ ‫وبدأ يرتسم سيناريو نصف‬ ‫الـنـهــائــي حـيــن ح ــول إشبيلية‬ ‫ت ـخ ـل ـف ــه أم ـ ـ ـ ــام يـ ــونـ ــاي ـ ـتـ ــد الـ ــى‬ ‫ف ــوز‪ ،‬وذل ــك بـعــدمــا أض ــاف دي‬ ‫يــونــغ هــدفــه الشخصي الثاني‬

‫مـ ــن كـ ـ ــرة رأس ـ ـيـ ــة أخ ـ ـ ــرى عـجــز‬ ‫ال ـ ـحـ ــارس ال ـس ـلــوف ـي ـنــي سـمـيــر‬ ‫هاندانوفيتش عــن صــدهــا إثر‬ ‫ركـلــة حــرة نفذها األرجنتيني‬ ‫إيفر بانيغا (‪.)33‬‬ ‫لـ ـك ــن س ـ ــرع ـ ــان م ـ ــا رد إن ـت ــر‬ ‫بـطــريـقــة مـمــاثـلــة عـبــر الـمــدافــع‬ ‫دي ـي ـغ ــو غ ــودي ــن بـ ـك ــرة رأس ـي ــة‬ ‫ع ـن ــد ال ـق ــائ ــم األيـ ـم ــن إثـ ــر رك ـلــة‬ ‫حرة نفذها الكرواتي مارسيلو‬ ‫بروزوفيتش (‪.)36‬‬ ‫وك ـ ــاد إش ـب ـي ـل ـيــة أن يخطف‬ ‫الـ ـتـ ـق ــدم مـ ـ ـج ـ ــددا ف ـ ــي ال ـث ــان ـي ــة‬ ‫األخـ ـ ـ ـي ـ ـ ــرة مـ ـ ــن ال ـ ـ ـشـ ـ ــوط األول‬ ‫ب ـكــرة رأس ـي ــة م ــن األرجـنـتـيـنــي‬ ‫ل ـ ـ ــوك ـ ـ ــاس أوك ـ ـ ــامـ ـ ـ ـب ـ ـ ــوس ب ـع ــد‬ ‫عــرض ـيــة م ــن مــواط ـنــه بــانـيـغــا‪،‬‬ ‫لكن هاندانوفيتش تصدى لها‬

‫خـضــع لـهــا الع ـبــوه والـطــواقــم‬ ‫العاملة فـيــه‪ ،‬بحسب مــا أفــاد‬ ‫متحدث باسمه وكالة فرانس‬ ‫برس‪.‬‬ ‫وبحسب البروتوكول الطبي‬ ‫لـ ـل ــرابـ ـط ــة‪ ،‬ي ـع ـت ـبــر ال ـف ـي ــروس‬ ‫"منتشرا" داخل النادي عندما‬ ‫يـ ـك ــون ل ــدي ــه أكـ ـث ــر مـ ــن ثــاثــة‬ ‫العبين أو عاملين في الطواقم‬ ‫ً‬ ‫(ان ـ ـطـ ــاقـ ــا مـ ــن ‪ )4‬م ـع ــزول ـي ــن‬ ‫ثمانية أيام‪ ،‬ما يحتم التوقف‬ ‫سـ ـبـ ـع ــة أي ـ ـ ـ ــام ع ـ ــن الـ ـتـ ـم ــاري ــن‬ ‫الجماعية‪.‬‬ ‫ولـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم ي ـ ـ ـك ـ ـ ـشـ ـ ــف الـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ــادي‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـت ـ ــوسـ ـ ـط ـ ــي عـ ـ ـ ــن أس ـ ـ ـمـ ـ ــاء‬ ‫الالعبين الخمسة المصابين‪،‬‬ ‫لـكـنــه أشـ ــار ال ــى أن ــه ال تظهر‬ ‫عليهم العوارض‪.‬‬ ‫وف ـ ـ ـ ــي وق ـ ـ ـ ــت الح ـ ـ ـ ــق أعـ ـل ــن‬ ‫بـ ــري ـ ـسـ ــت ب ـ ـ ـ ـ ــدوره عـ ـ ــن ح ــال ــة‬ ‫إي ـجــاب ـيــة ف ــي ص ـفــوفــه تـعــود‬ ‫لــاعــب وض ــع ف ــي الـحـجــر من‬ ‫دون ال ـك ـشــف ع ــن اس ـم ــه‪ ،‬لكن‬ ‫االخ ـ ـ ـت ـ ـ ـبـ ـ ــارات ال ـ ـتـ ــي أج ــري ــت‬ ‫الـ ـخـ ـمـ ـي ــس ال ـ ـمـ ــاضـ ــي ىع ـل ــى‬ ‫ج ـم ـيــع ال ــاع ـب ـي ــن والـ ـط ــواق ــم‬ ‫العاملة في الفريق لم تظهر أي‬ ‫اصابات أخرى‪ ،‬بحسب ما أكد‬ ‫النادي في بيان‪.‬‬

‫ب ـب ــراع ــة ق ـبــل أن ي ـط ـلــق الـحـكــم‬ ‫صافرة نهاية الشوط (‪.)2+45‬‬ ‫وغ ــاب ــت الـ ـف ــرص ف ــي ب ــداي ــة‬ ‫ال ـ ـشـ ــوط الـ ـث ــان ــي مـ ــع أف ـض ـل ـيــة‬ ‫مـ ـي ــدانـ ـي ــة إلشـ ـبـ ـيـ ـلـ ـي ــة وع ـج ــز‬ ‫إيطالي عن بناء الهجمات نحو‬ ‫مرمى الحارس المغربي ياسين‬ ‫بــونــو‪ ،‬وذل ــك حـتــى الــدقـيـقــة ‪65‬‬ ‫حين اضطر األخير الى التألق‬ ‫من أجل الوقوف في وجه انفراد‬ ‫للوكاكو‪.‬‬ ‫ومن ركلة حرة أخرى نفذها‬ ‫بانيغا وفشل الدفاع في ابعاد‬ ‫الكرة بالشكل المناسب‪ ،‬نجح‬ ‫إشـ ـبـ ـيـ ـلـ ـي ــة فـ ـ ــي خ ـ ـطـ ــف هـ ــدف‬ ‫التقدم للمرة الثانية في اللقاء‬ ‫بمساعدة من لوكاكو الذي حول‬ ‫الكرة في شباك فريقه عن طريق‬

‫ال ـخ ـط ــأ ب ـع ــد ت ـس ــدي ــدة خـلـفـيــة‬ ‫أكــروبــات ـيــة مــن ك ــارل ــوس الــذي‬ ‫ُ‬ ‫احت ِس َب الهدف له (‪.)74‬‬ ‫ورغـ ـ ـ ـ ـ ــم ال ـ ـت ـ ـب ـ ــدي ـ ــات الـ ـت ــي‬ ‫أجـ ـ ـ ـ ــراهـ ـ ـ ـ ــا كـ ـ ــون ـ ـ ـتـ ـ ــي بـ ـ ــدخـ ـ ــول‬ ‫التشيلي اليكسيس سانشيس‬ ‫والدنماركي كريستيان إريكسن‪،‬‬ ‫عجز إنتر عن العودة بالنتيجة‬ ‫وأص ـب ــح عـلـيــه االن ـت ـظ ــار حتى‬ ‫ال ـ ـمـ ــوسـ ــم الـ ـمـ ـقـ ـب ــل ل ـم ـح ــاول ــة‬ ‫الـتـعــويــض فــي مـســابـقــة دوري‬ ‫األب ـطــال الـتــي تــأهــل لـهــا بنيله‬ ‫وصـ ــافـ ــة ال ـ ـ ـ ـ ــدوري‪ ،‬ع ـل ــى غـ ــرار‬ ‫إشبيلية الذي كان ضامنا تأهله‬ ‫بـغــض الـنـظــر ع ــن ال ـف ــوز بلقب‬ ‫"ي ــوروب ــا لـيــغ" بـعــدمــا أنـهــى "ال‬ ‫ليغا" رابعا‪.‬‬

‫كونتي‬

‫أثــار أنتونيو كونتي مــدرب إنتر ميالن اإليطالي‬ ‫الشك حول إمكان استمراره في منصبه بعد الهزيمة‬ ‫في نهائي الدوري األوروبي (يوروبا ليغ) لكرة القدم‬ ‫أمس األول‪ ،‬أمام إشبيلية اإلسباني ‪ ،3-2‬بعد قوله‪،‬‬ ‫إن على النادي أن يدرس مستقبله "معي أو بدوني"‪.‬‬ ‫وقــال مــدرب يوفنتوس ومنتخب إيطاليا السابق‬ ‫بعد الـمـبــاراة لقناة "سـكــاي س ـبــورت"‪" :‬اآلن سنعود‬ ‫إلى ميالنو‪ ،‬وسنأخذ يومين إجازة‪ .‬سنلتقي بعدها‬ ‫ً‬ ‫ون ــدرس الـمــوســم وكــل شــيء بطريقة هــادئــة جــدا‪.‬‬ ‫س ـن ـح ــاول ال ـت ـخ ـط ـيــط لـمـسـتـقـبــل إن ـت ــر م ـعــي أو‬ ‫بدوني"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأضاف كونتي البالغ من العمر ‪ 51‬عاما‪" :‬لقد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كان موسما صعبا جدا من جميع وجهات النظر‪،‬‬ ‫يجب اتـخــاذ أفـضــل ق ــرار مــن أجــل مصلحة إنتر‪،‬‬ ‫بأقصى قــدر مــن ال ــود‪ ،‬ال يوجد اسـتـيــاء‪ ،‬هناك‬ ‫وجهات نظر مختلفة"‪.‬‬ ‫ونـ ـج ــح ك ــونـ ـت ــي فـ ــي أول م ــوس ــم لـ ــه مــع‬ ‫ال ــ"ن ـيــرات ـســوري" بـقـيــادتــه لــوصــافــة ال ــدوري‬ ‫اإليطالي بفارق نقطة واحدة عن يوفنتوس‬ ‫حامل اللقب في المواسم التسعة الماضية‪،‬‬ ‫وإلى نصف نهائي الكأس المحلية‪ ،‬والنهائي‬ ‫األوروبي‪.‬‬

‫تأهل قريب لتورونتو وسلتيكس‬

‫انونوبي نجم رابتورز‬

‫وضــع تورونتو رابـتــورز (حامل‬ ‫الـلـقــب) وبــوسـطــن سلتيكس قدمه‬ ‫في نصف نهائي المنطقة الشرقية‬ ‫لـ ـ ـ ـ ـ ــدوري كـ ـ ـ ــرة ال ـ ـس ـ ـلـ ــة االم ـ ـيـ ــركـ ــي‬ ‫للمحترفين‪ ،‬بعد تـقــدم األول على‬ ‫بــروكـلـيــن نـتــس ‪-3‬ص ـف ــر‪ ،‬والـثــانــي‬ ‫عـلــى فـيــاد لـفـيــا سفنتي سيكسرز‬ ‫بــالـنـتـيـجــة عـيـنـهــا أم ــس األول في‬ ‫"فقاعة" أورالندو‪.‬‬ ‫وفـ ــي ال ـم ـن ـط ـقــة ال ـغ ــرب ـي ــة‪ ،‬ت ـقــدم‬ ‫لوس انجليس كليبرز فريق داالس‬ ‫مــافــريـكــس ‪ ،1-2‬ويــوتــا ج ــاز فريق‬ ‫دنفر ناغتس ‪.1-2‬‬ ‫وهيمن تورونتو على نتس ‪-117‬‬ ‫‪ ،92‬وبات على بعد فوز واحد لحسم‬ ‫سلسلة مــن ‪ 7‬مـبــاريــات ممكنة في‬ ‫الــدور األول مــن األدوار االقصائية‬ ‫"بالي اوف"‪ ،‬حيث يتوقع أن يالقي‬ ‫بوسطن في نصف نهائي منطقته‪.‬‬ ‫وكـ ـ ـ ــان الـ ـك ــامـ ـي ــرون ــي ب ــاس ـك ــال‬ ‫س ـيــاكــام رج ــل ال ـم ـبــاراة بتسجيله‬ ‫‪ 26‬نقطة و‪ 8‬متابعات و‪ 5‬تمريرات‬ ‫حاسمة لـتــورونـتــو‪ ،‬واض ــاف فريد‬ ‫فانفليت ‪ 22‬نقطة‪ ،‬بينها ‪ 6‬ثالثيات‬ ‫من ‪ 10‬محاوالت‪ ،‬مؤكدا تألق فريقه‬ ‫خـ ـ ــارج ال ـ ـقـ ــوس‪ ،‬ح ـي ــث ب ـل ــغ م ـعــدل‬ ‫تسجيله ‪ 47.8‬في المئة‪.‬‬

‫وبـ ـع ــد دخـ ــولـ ــه االع ـ ـت ـ ـيـ ــادي مــن‬ ‫م ـقــاعــد ال ـ ـبـ ــدالء‪ ،‬س ـجــل االس ـبــانــي‬ ‫سيرج ايباكا ‪ 20‬نقطة و‪ 13‬متابعة‪.‬‬ ‫وش ـ ــق ب ــوس ـط ــن ايـ ـض ــا طــري ـقــه‬ ‫بتغلبه على فيالدلفيا ‪ ،94-102‬في‬ ‫ظل تألق كمبا ووكــر (‪ 24‬نقطة و‪8‬‬ ‫متابعات) وجايلن براون (‪ 21‬نقطة‬ ‫و‪ 7‬متابعات)‪.‬‬

‫كليبرز يتقدم على داالس‬ ‫وفي الغربية‪ ،‬تقدم لوس انجليس‬ ‫كليبرز على داالس مافريكس ‪1-2‬‬ ‫بفوزه عليه ‪ ،122-130‬وتألق النجم‬ ‫ك ــواه ــي ل ـي ـنــارد‪ ،‬حــامــل لـقــب الـعــام‬ ‫الماضي مع تورونتو‪ ،‬بتسجيله ‪36‬‬ ‫نقطة و‪ 9‬متابعات‪.‬‬ ‫وبعد ربع أول شهد تحديا بدنيا‬ ‫قويا (‪ ،)23-23‬تقدم كليبرز ‪54-58‬‬ ‫على االستراحة‪ ،‬ولم يتخل بعدها‬ ‫عن أفضليته‪.‬‬ ‫وإلــى خسارته المباراة‪ ،‬تعرض‬ ‫داالس لصفعة كبيرة بإصابة نجمه‬ ‫السلوفيني لوكا دونتشيتش (‪21‬‬ ‫ع ــام ــا) ب ـكــاح ـلــه األيـ ـس ــر ف ــي الــربــع‬ ‫الثالث‪ ،‬واكتسح يوتا جاز خصمه‬ ‫دنفر ناغتس ‪ 87-124‬ليتقدمه ‪.1-2‬‬

‫‪27‬‬ ‫حلم سان جرمان أمام هيبة ميونيخ في نهائي «األبطال»‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬المحرم ‪1442‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫تتجه أنظار الماليين من عشاق‬ ‫الساحرة المستديرة اليوم صوب‬ ‫العاصمة البرتغالية لشبونة‬ ‫لمتابعة لقاء السحاب األوروبي‬ ‫بين باريس سان جرمان الفرنسي‬ ‫وبايرن ميونيخ األلماني في المباراة‬ ‫النهائية لبطولة دوري أبطال أوروبا‬ ‫لكرة القدم‪.‬‬

‫سيجمع النهائي الحلم لدوري أبطال أوروبا اليوم في لشبونة بين‬ ‫باريس سان جرمان الفرنسي الطموح إلحراز لقبه األول في تاريخه‬ ‫في هذه المسابقة وبايرن ميونيخ األلماني األرستقراطي الذي توج‬ ‫بها خمس مرات آخرها عام ‪.2013‬‬ ‫وتحمل المباراة في طياتها العديد من المواجهات‪ :‬بين البرازيلي‬ ‫نيمار والبولندي روبرت لفياندوفسكي على لقب افضل العب في العالم‪،‬‬ ‫والفرنسي كينغسلي كومان جناح بايرن في مواجهة الفريق الذي‬ ‫انطلق منه‪ ،‬وكيليان مبابي في مواجهة بعض من زمالئه في منتخب‬ ‫فرنسا الذين توجوا ابطاال للعالم في مونديال روسيا ‪ ،2018‬إضافة الى‬ ‫المواجهة االلمانية البحتة على مقاعد الالعبين االحتياطيين بقيادة‬ ‫المدربين هانزي فليك (بايرن ميونيخ) وتوماس توخل (سان جرمان)‪،‬‬ ‫وكالهما كال المديح لالخر قبل ايام من المواجهة المرتقبة‪.‬‬ ‫وق ــال فليك بـعــد ف ــوز فــريـقــه عـلــى لـيــون الـفــرنـســي في‬ ‫نصف النهائي بثالثية نظيفة "قام توخل بعمل رائع في‬ ‫باريس‪ .‬فريقه يعمل جيدا‪ ،‬هو يقوم بعمل استثنائي‪.‬‬ ‫اتشوق لرؤيته االحد"‪.‬‬ ‫واذا كــانــت مقاطعة بــافــاريــا لــم تحتفل بتأهل‬ ‫فــريـقـهــا ال ــى ال ـم ـب ــاراة الـنـهــائـيــة لـلـمــرة الـحــاديــة‬ ‫عشرة في تاريخه خالفا لما حصل في العاصمة‬ ‫الـفــرنـسـيــة‪ ،‬فــذلــك ألن بــايــرن دأب عـلــى بلوغ‬ ‫مراحل متقدمة من المسابقة القارية االهم‪.‬‬ ‫فمنذ ان ـطــاق دوري االب ـطــال ع ــام ‪1955‬‬ ‫(كانت تدعى حينها كــأس أبطال االنــديــة)‪،‬‬ ‫خاض بايرن ميونيخ الذي أسس عام ‪،1900‬‬ ‫عشر مباريات نهائية‪ ،‬واذا نجح في التتويج‬ ‫بلقبه ال ـس ــادس ال ـي ــوم‪ ،‬فــإنــه سـيـعــادل رقــم‬ ‫ليفربول االنكليزي مع ستة القاب في المركز‬ ‫الثالث وراء ريال مدريد االسباني حامل الرقم‬ ‫القياسي (‪ 13‬لقبا) وميالن االيطالي مع ‪.7‬‬ ‫ومن الفريق الذي توج بطال عام ‪ ،2013‬ال يزال بايرن يحتفظ‬ ‫باربعة العبين خالل الموسم الحالي وهم قائده حارس المرمى‬ ‫مانويل نــويــر‪ ،‬وتــومــاس مــولــر‪ ،‬وجـيــروم بواتنغ واالسباني‬ ‫خافي مارتينيز‪.‬‬ ‫وف ــي غـيــاب ري ــال مــدريــد والـنـجـمـيــن الـكـبـيــريــن البرتغالي‬ ‫كريستيانو رون ــال ــدو ولـيــونـيــل ميسي الـفــائــزيــن بتسعة من‬ ‫االلقاب الـ‪ 13‬االخيرة في هذه المسابقة‪ ،‬يبدو ان تواجد بايرن‬ ‫ميونيخ يعتبر صمودا في وجه العالم الجديد المتمثل بقوى‬ ‫جديدة على المسرح القاري التي يجسدها سان جرمان المملوك‬ ‫من دولة قطر‪.‬‬

‫ففي الوقت الذي ال يتردد فريق العاصمة الفرنسية في انفاق اموال‬ ‫طائلة للتعاقد مع ابرز نجوم اللعبة امثال نيمار (‪ 220‬مليون يورو‬ ‫من برشلونة) وكيليان مبابي (‪ 185‬مليون يورو من موناكو)‪ ،‬فإن‬ ‫الفريق البافاري يحافظ على توازن مالي وهو انتظر حتى الموسم‬ ‫الماضي لكي ينفق قرابة ‪ 85‬مليون يورو للتعاقد مع المدافع الفرنسي‬ ‫لوكا هرنانديز من اتلتيكو مدريد‪.‬‬ ‫وسيتم بث المباراة النهائية مباشرة على شاشات عمالقة في‬ ‫ملعب بــارك دي بــرانــس امــام ‪ 5‬االف متفرج‪ ،‬فــي حين علمت وكالة‬ ‫فرانس برس من مصادر في الشرطة أنه لن يتم السماح بتخصيص‬ ‫مساحات معينة في اماكن مختلفة من العاصمة النصار سان جرمان‬ ‫وهو ما اقترحته وزيرة الرياضة روكسانا ماراسينيانو‪.‬‬ ‫وانتقدت مساعدة قطاع الصحة فــي بلدية بــاريــس آن‬ ‫سويريس اقتراح ماراسينيانو‪ ،‬معتبرة ذلك بأنه "غير‬ ‫مدروس وال قيمة له من الناحية الصحية"‪.‬‬

‫خلل دفاعي للبايرن‬ ‫واذا كانت الترشيحات تصب‬ ‫ف ــي مـصـلـحــة ب ــاي ــرن ميونيخ‬ ‫عـلــى ح ـســاب س ــان ج ــرم ــان ال‬ ‫سيما بعد فوزه المدوي على‬ ‫برشلونة ‪ 8-2‬في ربع النهائي‪ ،‬فإن‬ ‫الفريق البافاري اظهر بعض الخلل الدفاعي في مواجهة ليون من‬ ‫دون ان يتمكن الفريق الفرنسي من استغالله‪.‬‬ ‫ويعتقد مراقبون أنه في حال لم يبادر فليك مدرب بايرن لتدارك‬ ‫االمور في خط فريقه الخلفي‪ ،‬فقد يعاني كثيرا في مواجهة سرعة‬ ‫مبابي والتمريرات الدقيقة لنيمار‪.‬‬ ‫نقطة امــل اخــرى بالنسبة الــى بــاريــس ســان جــرمــان هــو صعود‬ ‫مستواه تدريجيا من مباراة الى اخرى‪ ،‬فبعد معاناته لتخطي اتاالنتا‬ ‫االيطالي الــذي تقدمه عليه ‪1-‬صفر حتى الدقيقة ‪ ،90‬لم يجد اي‬ ‫صعوبة في الفوز بثالثية نظيفة ضد اليبزيغ االلماني‪.‬‬ ‫كما انه بدأ يستعيد معظم العبيه المصابين وال سيما حارس‬ ‫مرماه الكوستاريكي كيلور نافاس والعب وسطه االيطالي ماركو‬ ‫فيراتي الذي شارك اواخر المباراة ضد اليبزيغ‪.‬‬ ‫وقال فيراتي إن "المدرب هو الذي سيتخذ القرار (في مشاركته‬ ‫من عدمها)‪ ،‬سأبذل قصارى جهدي لكي أكون ضمن المجموعة‪،‬‬ ‫مـشـيــرا ال ــى ان فــريـقــه يستعد لعيش "اه ــم تسعين دقـيـقــة في‬ ‫مسيرتهم الكروية وفي تاريخ النادي"‪.‬‬ ‫ويــرجــح أن م ـب ــاراة ال ـيــوم سـتـكــون األخ ـي ــرة لـقــائــد الـفــريــق‬ ‫البرازيلي المخضرم تياغو سيلفا حيث ينتظر رحيله عن‬ ‫صفوف الفريق هذا الصيف بعد ثماني سنوات قضاها في‬ ‫سان جرمان‪.‬‬

‫رؤيتان مختلفتان‬ ‫ُ‬ ‫وتعتبر المواجهة بين بايرن ميونيخ وسان جرمان تجسيدا‬ ‫لرؤيتين مختلفتين من الناحيتين االقتصادية واالستراتيجية‪،‬‬

‫ً‬

‫ً‬

‫‪ 8‬انتصارات و‪ 25‬هدفا‬

‫‪ 10‬انتصارات و‪ 42‬هدفا‬

‫شق سان جرمان طريقه بجدارة إلى المباراة النهائية للبطولة للمرة‬ ‫األولــى في تاريخه‪ ،‬عبر ‪ 8‬انتصارات وتعادل واحد وهزيمة واحــدة في‬ ‫جميع المباريات العشر التي خاضها في البطولة هذا الموسم‪.‬‬ ‫خالل هذه المباريات العشر‪ ،‬سجل سان جرمان ‪ 25‬هدفا‪ ،‬واهتزت شباكه‬ ‫‪ 5‬مرات فقط في مختلف أدوار البطولة‪ ،‬ليصبح أفضل فرق البطولة دفاعا‬ ‫في الموسم الحالي‪.‬‬ ‫والسطور التالية توضح مسيرة سان جرمان في البطولة حتى المباراة‬ ‫النهائية‪:‬‬ ‫الدور األول (المجموعة األولى)‪:‬‬ ‫باريس سان جرمان × ريال مدريد اإلسباني ‪ - 3‬صفر‬ ‫غالطة سراي التركي × باريس سان جرمان صفر ‪1 -‬‬ ‫كلوب بروج البلجيكي × باريس سان جرمان صفر ‪5 -‬‬ ‫باريس سان جرمان × كلوب بروج ‪ - 1‬صفر‬ ‫ريال مدريد × باريس سان جرمان ‪2 - 2‬‬ ‫باريس سان جرمان × غالطة سراي ‪ - 5‬صفر‬ ‫دور الـ‪:16‬‬ ‫بوروسيا دورتموند األلماني × باريس سان جرمان ‪1 - 2‬‬ ‫باريس سان جرمان × بوروسيا دورتموند ‪ - 2‬صفر‬ ‫دور الثمانية‪:‬‬ ‫أتاالنتا اإليطالي × باريس سان جرمان ‪2 - 1‬‬ ‫الدور قبل النهائي‪:‬‬ ‫اليبزيغ األلماني × باريس سان جرمان صفر ‪3٠ -‬‬

‫عبر ‪ 10‬انتصارات متتالية في جميع المباريات التي خاضها‬ ‫في البطولة هذا الموسم‪ ،‬شق بايرن طريقه ببراعة إلى المباراة‬ ‫النهائية للبطولة ‪.‬‬ ‫خالل مبارياته العشر‪ ،‬سجل بايرن ميونخ ‪ 42‬هدفا‪ ،‬بينما اهتزت‬ ‫شباكه ثماني مرات فقط في مختلف أدوار البطولة‪.‬‬ ‫والسطور التالية توضح مسيرة فوزه في البطولة حتى المباراة‬ ‫النهائية‪:‬‬ ‫الدور األول (المجموعة الثانية)‪:‬‬ ‫• بايرن ميونيخ × ريد ستار بلغراد الصربي ‪ /3‬صفر‬ ‫• توتنهام اإلنكليزي × بايرن ميونيخ ‪7 /2‬‬ ‫• أولمبياكوس اليوناني × بايرن ميونيخ ‪3 /2‬‬ ‫• بايرن ميونيخ × أولمبياكوس ‪ /2‬صفر‬ ‫• ريد ستار بلغراد × بايرن ميونيخ صفر‪6 /‬‬ ‫• بايرن ميونيخ × توتنهام ‪1 / 3‬‬ ‫دور الستة عشر‪:‬‬ ‫• تشلسي اإلنكليزي × بايرن ميونيخ صفر‪3 /‬‬ ‫• بايرن ميونيخ × تشلسي ‪1 /4‬‬ ‫دور الثمانية‪:‬‬ ‫• برشلونة اإلسباني × بايرن ميونيخ ‪8 /2‬‬ ‫الدور قبل النهائي‪:‬‬ ‫• ليون الفرنسي × بايرن ميونيخ‬ ‫صفر ‪3 /‬‬

‫السجل الذهبي للبطولة‬ ‫ •السجل الذهبي لألندية الفائزة بلقب دوري أبطال أوروبا‪ ،‬طبقا‬ ‫لعدد مرات فوز كل منها باللقب‪:‬‬ ‫ •ريال مدريد اإلسباني‪ 13 :‬لقبا (‪1959- 1958- 1957- 1956‬‬ ‫‪2016- 2014- 2002- 2000- 1998- 1966- 1960‬‬‫‪.)2018- 2017‬‬‫ •ميالن اإليطالي‪ 7 :‬ألقاب (‪1990- 1989- 1969- 1962‬‬ ‫‪.)2007 -2003- 1994‬‬‫ •ليفربول اإلنكليزي‪ 6 :‬ألقاب (‪1984- 1981- 1978- 1977‬‬ ‫‪.)2019- 2005‬‬‫ •بايرن ميونيخ األلماني‪ 5 :‬ألقاب (‪1976- 1975- 1974‬‬ ‫‪.)2013- 2001‬‬‫ •برشلونة اإلسباني‪ 5 :‬ألقاب (‪2011- 2009- 2006- 1992‬‬ ‫‪.)2015‬‬‫ •أياكس الهولندي‪ 4 :‬ألقاب (‪.)1995- 1973- 1972- 1971‬‬ ‫ •مانشستر يونايتد اإلنكليزي‪ 3 :‬ألقاب (‪.)2008- 1999- 1968‬‬

‫ماتيوس يرشح ليفاندوفسكي لجائزة «فيفا»‬

‫ •إنتر ميالن اإليطالي‪ 3 :‬ألقاب (‪.)2010- 1965- 1964‬‬ ‫ •بنفيكا البرتغالي‪ :‬لقبان (‪.)1962- 1961‬‬ ‫ •نوتنغهام فوريست اإلنكليزي‪ :‬لقبان (‪.)1980- 1979‬‬ ‫ •يوفنتوس اإليطالي‪ :‬لقبان (‪.)1996- 1985‬‬ ‫ •بورتو البرتغالي‪ :‬لقبان (‪.)2004- 1987‬‬ ‫ •تشلسي اإلنكليزي‪ :‬لقب واحد (‪.)2012‬‬ ‫ •مارسيليا الفرنسي‪ :‬لقب واحد (‪.)1993‬‬ ‫ •ستيوا بوخارست الروماني‪ :‬لقب واحد (‪.)1986‬‬ ‫ •هامبورغ األلماني‪ :‬لقب واحد (‪.)1983‬‬ ‫ •سلتيك االسكتلندي‪ :‬لقب واحد (‪.)1967‬‬ ‫ •بوروسيا دورتموند األلماني‪ :‬لقب واحد (‪.)1997‬‬ ‫ •ريد ستار بلغراد الصربي‪ :‬لقب واحد (‪.)1991‬‬ ‫ •أيندهوفن الهولندي‪ :‬لقب واحد (‪.)1988‬‬ ‫ •أستون فيال اإلنكليزي‪ :‬لقب واحد (‪.)1982‬‬ ‫ •فينورد الهولندي‪ :‬لقب واحد (‪.)1970‬‬

‫أع ــرب لــوتــار مــاتـيــوس‪ ،‬نجم المنتخب‬ ‫األلماني األسبق لكرة القدم (المانشافت)‪،‬‬ ‫عن اعتقاده بأن روبرت ليفاندوفسكي‪،‬‬ ‫مهاجم نادي بايرن ميونيخ األلماني‪،‬‬ ‫هو "المرشح األوفر حظا بشكل واضح"‬ ‫الختياره من قبل االتحاد الدولي لكرة‬ ‫القدم "فيفا" كأفضل العب في العالم هذا‬ ‫العام‪ .‬وفي تصريحات لصحيفة "دي فيلت"‬ ‫األلمانية الصادرة أمس‪ ،‬قال ماتيوس‪ ،‬صاحب‬ ‫الـعــدد القياسي مــن الـمـشــاركــات مــع المانشافت‪،‬‬ ‫"ببساطة كان هذا العام هو عام روبرت ليفاندوفسكي‪،‬‬ ‫ولهذا ليس هناك شك بالنسبة لي في أنه سيكون هو‬ ‫(الفائز بالجائزة)"‪ .‬وأضاف ماتيوس (‪ 59‬عاما) أن من‬ ‫المتوقع أن اختيار أفضل العب على مستوى العالم لن‬ ‫يتوقف فقط على أداء ليفاندوفسكي أو منافسه نيمار‬ ‫فــي نـهــائــي دوري أب ـطــال أوروب ــا بـيــن بــايــرن ميونيخ‬ ‫وباريس سان جرمان‪.‬‬ ‫وب ـي ــن أن لـيـفــانــدوفـسـكــي أظ ـه ــر أداء ق ــوي ــا بشكل‬

‫المواجهات المباشرة تصب‬ ‫في مصلحة الفريق الباريسي‬ ‫رغم الفارق في تاريخ الفريقين ببطولة‬ ‫دوري أبطال أوروب ــا لكرة القدم لمصلحة‬ ‫بايرن ميونيخ‪ ،‬يمتلك باريس سان جرمان‬ ‫الفرنسي تفوقا ملحوظا على بــا يــرن في‬ ‫سجل المواجهات المباشرة بين الفريقين‬ ‫في دوري األبطال على مدار تاريخ البطولة‪.‬‬ ‫وعندما يلتقي الفريقان اليوم في نهائي‬ ‫دوري األبطال لموسم ‪ ،2020-2019‬ستكون‬ ‫هذه هي المباراة التاسعة بين الفريقين في‬ ‫تاريخ البطولة‪.‬‬ ‫وي ـت ـفــوق س ــان ج ــرم ــان عـلــى ب ــاي ــرن في‬ ‫المباريات الثماني السابقة‪ ،‬والتي كانت‬ ‫جـمـيـعـهــا ف ــي دور ال ـم ـج ـم ــوع ــات‪ ،‬بـيـنـمــا‬ ‫س ـت ـك ــون م ـ ـبـ ــاراة الـ ـي ــوم ه ــي األول ـ ـ ــى بـيــن‬ ‫الفريقين في األدوار الفاصلة للبطولة‪.‬‬ ‫وخالل المباريات الثماني السابقة‪ ،‬حقق‬ ‫ســان جــرمــان الـفــوز فــي خمس منها وفــاز‬ ‫بايرن في ثــاث‪ ،‬والسطور التالية توضح‬ ‫سجل المواجهات السابقة بين الفريقين في‬

‫دوري األبطال قبل مباراة الغد‪.‬‬ ‫موسم ‪( 1995 / 1994‬المجموعة الثانية)‪:‬‬ ‫بــايــرن مـيــونـيــخ × بــاريــس س ــان جــرمــان‬ ‫صفر‪1 -‬‬ ‫باريس سان جرمان × بايرن ميونيخ ‪ -2‬صفر‬ ‫موسم ‪( 1998 / 1997‬المجموعة الخامسة)‪:‬‬ ‫باريس سان جرمان × بايرن ميونيخ ‪1 -3‬‬ ‫بايرن ميونيخ × باريس سان جيرمان ‪1 -5‬‬ ‫موسم ‪( 2001 / 2000‬المجموعة السادسة)‪:‬‬ ‫بايرن ميونيخ × باريس سان جرمان ‪ -2‬صفر‬ ‫باريس سان جرمان × بايرن ميونيخ ‪ -1‬صفر‬ ‫موسم ‪( 2018 / 2017‬المجموعة الثانية)‪:‬‬ ‫بايرن ميونيخ × باريس سان جرمان ‪1 -3‬‬ ‫ب ــاري ــس سـ ــان ج ــرم ــان × ب ــاي ــرن مـيــونـيــخ‬ ‫‪ -3‬صفر‬ ‫(د ب أ)‬

‫رياضة‬

‫ثابت طوال هذا الموسم‪ ،‬ولديه ميزة على‬ ‫نـيـمــار تتمثل فــي أن الـ ــدوري األلـمــانــي‬ ‫ع ـلــى ال ـع ـكــس م ــن ال ـ ـ ــدوري الـفــرنـســي‬ ‫تــم لعبه حـتــى آخ ــر م ـب ــاراة‪ ،‬وأن أداء‬ ‫ليفاندوفسكي كان مقنعا بإحرازه ‪34‬‬ ‫هدفا‪ ،‬كما أحرز الالعب البولندي ‪15‬‬ ‫هدفا في ‪ 9‬مباريات في بطولة دوري‬ ‫أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ــار م ــات ـي ــوس‪ ،‬ال ـ ــذي ح ـصــل على‬ ‫ج ــائ ــزة أف ـض ــل الع ــب ف ــي ال ـعــالــم ع ــام ‪،1991‬‬ ‫إل ــى ان ــه "بــالـنـسـبــة ل ــي ل ـيــس ه ـنــاك الع ــب أف ـضــل منه‬ ‫(ليفاندوفسكي) طوال العام"‪ .‬وبسبب جائحة كورونا‪،‬‬ ‫أصبح من غير الواضح متى سيمنح فيفا جائزة أفضل‬ ‫العب في العالم‪ ،‬إذ إنه تم إلغاء الحفل الذي كان مقررا‬ ‫لهذا الغرض باألساس في العاصمة اإلسبانية مدريد‪،‬‬ ‫في ‪ 21‬سبتمبر المقبل‪ .‬وصرح متحدث باسم فيفا نهاية‬ ‫يوليو الماضي بــأن االتـحــاد الــدولــي يــدرس "خـيــارات‬ ‫مختلفة للشكل الذي يمكن أن نقيم به الحفل"‪.‬‬

‫‪١٠:٠٠‬‬ ‫كيميتش‬

‫بواتينغ‬

‫نوير‬

‫فيراتي‬ ‫كيمبيبي‬

‫غوريتسكا‬ ‫ليفاندوفسكي‬

‫نيمار‬

‫مولر‬ ‫أالبا‬

‫بيرنات‬

‫مبابي‬ ‫غنابري‬

‫ماركينيوس‬ ‫سيلفا‬

‫ثياغو‬ ‫دي ماريا‬ ‫دافيس‬

‫م‬

‫بيريسيتش‬

‫هيريرا‬ ‫كيرير‬

‫ريكو‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 4507‬األحد ‪ 23‬أغسطس ‪2020‬م ‪ 4 /‬املحرم ‪1442‬هـ‬

‫ ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آخر كالم‬

‫رئيس التحرير خالد هالل الـمطيري‬

‫المجاعة تهدد بوركينا فاسو‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أمميتان من أن أكثر من ‪ 3‬ماليين‬ ‫حــذرت وكالتان‬ ‫شخص يواجهون خطر المجاعة في بوركينا فاسو‪،‬‬ ‫التي تعاني الجفاف‪ ،‬وتشهد أعمال عنف جهادية‪.‬‬ ‫وق ــال بــرنــامــج األغــذيــة الـعــالـمــي ومنظمة األغــذيــة‬ ‫وال ــزراع ــة الـتــابـعــة لــأمــم الـمـتـحــدة (ال ـف ــاو)‪ ،‬فــي بيان‬ ‫م ـش ـتــرك‪ ،‬الـلـيـلــة قـبــل ال ـمــاض ـيــة‪ ،‬إن ع ــدد األش ـخــاص‬ ‫المهددين بانعدام األمن الغذائي ارتفع بأكثر من ‪ 50‬في‬ ‫المئة منذ مارس الماضي‪ ،‬حيث ّأدت جائحة كورونا‬ ‫إلى تفاقم أزمات أخرى في البالد‪.‬‬ ‫وتعد بوركينا فاسو في غــرب إفريقيا واحــدة من‬ ‫أفـقــر دول الـعــالــم‪ ،‬وأدت حــركــة تـمــرد تشهدها البالد‬ ‫إلــى مقتل أكثر من ‪ 1100‬شخص‪ ،‬ونــزوح مليون في‬ ‫‪ 5‬سنوات‪.‬‬ ‫وقالت الوكالتان األمميتان‪" :‬تشير التقديرات إلى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن نحو ‪ 3.3‬ماليين شخص يواجهون تدهورا حادا‬ ‫في األمن الغذائي خالل األشهر العجاف الحالية التي‬ ‫تسبق موسم الحصاد في سبتمبر"‪.‬‬ ‫وذكر ديفيد بولمان‪ ،‬ممثل برنامج األغذية العالمي‬ ‫ً‬ ‫في بوركينا فاسو‪" ،‬نشهد تدهورا ينذر بالخطر في‬ ‫ً‬ ‫األمــن الـغــذائــي بالمناطق األكـثــر تـضــررا مــن الـبــاد"‪.‬‬ ‫وتـعــانــي منطقة الـســاحــل فــي بوركينا فــاســو جفافا‬ ‫متواصال منذ عدة سنوات‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫تسرب في محطة الفضاء الدولية‬ ‫انتقل الطاقم الروسي األميركي للمحطة الفضائية‬ ‫الدولية إلى القسم الروسي‪ ،‬وأغلق الفتحات المؤدية‬ ‫إليه‪ ،‬إثر اكتشاف تسرب للهواء على متن المحطة‪.‬‬ ‫وقالت وكالة الفضاء الروسية‪ ،‬في بيان‪ ،‬الليلة قبل‬ ‫الماضية‪ ،‬ونقله مــوقــع روسـيــا الـيــوم‪ ،‬أم ــس‪ ،‬إنــه "تم‬ ‫إغــاق الفتحات في القسم األمريكي وإغــاق الفتحة‬ ‫بين القسمين األمريكي والروسي"‪.‬‬ ‫وأضــافــت الــوكــالــة أن أف ــراد الـطــاقــم سيمكثون في‬ ‫القسم الروسي حتى مساء الغد‪ ،‬ليقوموا مع خبراء‬ ‫مركزي إدارة التحليقات الروسي واألميركي بمراقبة‬ ‫الضغط في القسمين المغلقين من أجل تحديد مكان‬ ‫تـســرب ال ـهــواء المحتمل‪ ،‬مبينة أن الـطــاقــم أكــد بقاء‬ ‫ضـغــط ال ـهــواء بــالــوحــدتـيــن الــروسـيـتـيــن فــي مستواه‬ ‫الطبيعي‪.‬‬ ‫وك ــان م ـصــدر مـطـلــع كـشــف الـخـمـيــس الـمــاضــي أن‬ ‫طاقم المحطة الفضائية‪ ،‬المكون من رائــدي الفضاء‬ ‫ال ــروس ـي ـي ــن‪ ،‬أن ــاط ــول ــي إيـفــانـيـشـيــن وإيـ ـف ــان فــاغـنــر‪،‬‬ ‫واألميركي كريس كاسيدي‪ ،‬يعمل على تحديد مكان‬ ‫ت ـســرب بـسـيــط ل ـل ـهــواء ت ــم رص ــده بــواس ـطــة األج ـهــزة‬ ‫التابعة للقسم الروسي‪ ،‬موضحا أن الخبراء يخططون‬ ‫إلغالق وحدات المحطة‪ ،‬واحدة تلو األخرى‪ ،‬من أجل‬ ‫تحديد مكان انخفاض ضغط الهواء بدقة‪.‬‬

‫رجل ال ينساه التاريخ‬

‫السفاح الذهبي يقر بذنبه وينجو من اإلعدام‬ ‫قـ ـض ــت م ـح ـك ـم ــة ف ـ ــي ال ـ ــوالي ـ ــات‬ ‫ال ـم ـت ـحــدة بــال ـس ـجــن ال ـم ــؤب ــد على‬ ‫جـ ــوزيـ ــف دي أنـ ـغـ ـل ــو‪ ،‬الـ ـمـ ـع ــروف‬ ‫ب ـل ـق ــب "س ـ ـفـ ــاح ال ـ ــوالي ـ ــة الــذه ـب ـيــة‬ ‫(كاليفورنيا)"‪ .‬وبهذا الحكم‪ُ ،‬يسدل‬

‫رسالة هاتفية ألغت حفل الزفاف‬ ‫أث ـ ــار ال ـم ـص ــارع ال ــروس ــي‬ ‫بـطــل الـعــالــم فــي الـمـصــارعــة‬ ‫الـ ـ ـ ــرومـ ـ ـ ــان ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــة‪ ،‬زاوربـ ـ ـ ـ ـي ـ ـ ـ ــك‬ ‫سيداكوف‪ ،‬فضيحة في حفل‬ ‫زفافه بطرد عروسه‪.‬‬ ‫ونقل موقع روسيا اليوم‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬عــن قـنــاة "إن تــي فــي"‬ ‫الـ ـتـ ـلـ ـف ــزي ــونـ ـي ــة ال ـ ــروسـ ـ ـي ـ ــة‪،‬‬ ‫قولها إن الرياضي وبعض‬ ‫ال ـض ـيــوف ت ـل ـقــوا ف ــي خضم‬ ‫االحـ ـتـ ـف ــال رس ــال ــة هــات ـف ـيــة‪،‬‬ ‫راف ـ ـق ـ ـت ـ ـهـ ــا م ـ ـقـ ــاطـ ــع ف ـي ــدي ــو‬

‫أظ ـ ـ ـهـ ـ ــرت عـ ـ ــروسـ ـ ــه ج ــال ـس ــة‬ ‫بوضع غير الئق‪.‬‬ ‫وادع ــى صــاحــب الــرســالــة‪،‬‬ ‫حسب القناة التلفزيونية‪ ،‬أن‬ ‫الفتاة التي اختارها عروسا‬ ‫ل ــه ك ــان ــت ت ـع ـمــل ســاب ـقــا في‬ ‫مكاتب تقدم خدمات مرافقة‬ ‫األثرياء‪.‬‬

‫الستار على تحقيق جنائي بدأ في‬ ‫سبعينيات القرن الماضي‪.‬‬ ‫وذك ــرت "بــي بــي س ــي"‪ ،‬أم ــس‪ ،‬أن‬ ‫الشرطة ًألقت القبض على دي أنغلو‬ ‫(‪ 74‬عــامــا)‪ ،‬وفــي اتفاق مع االدعــاء‬

‫ّ‬ ‫العام يجنبه عقوبة اإلعدام‪ ،‬أقر دي‬ ‫أنغلو في يونيو الماضي بارتكاب‬ ‫‪ 13‬جريمة قتل‪ ،‬كما اعترف بقيامه‬ ‫بأعمال اغتصاب وسطو وجرائم‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫وك ـ ــان دي أن ـغ ـلــو‪ ،‬الـمـيـكــانـيـكــي‬ ‫والمحارب السابق في حرب فيتنام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ضابطا بالشرطة في كاليفورنيا‪،‬‬ ‫ع ـ ـنـ ــدمـ ــا ارت ـ ـ ـكـ ـ ــب ج ـ ــرائـ ـ ـم ـ ــه خـ ــال‬ ‫السبعينيات والثمانينيات‪ ،‬وبدأت‬ ‫جــرائـمــه عــام ‪ ،1975‬وانـتـشــرت في‬ ‫أنحاء الوالية‪.‬‬ ‫ول ـج ــأ ال ـم ـح ـق ـقــون إلـ ــى أس ـلــوب‬ ‫جديد للتتبع عبر الحمض النووي‪،‬‬ ‫حيث رسـمــوا شـجــرة عائلة يعود‬ ‫تاريخها إلــى القرن التاسع عشر‪،‬‬ ‫حتى حــددوه كمشتبه فيه‪ ،‬وتبعه‬ ‫المحققون حتى حصلوا على قطعة‬ ‫قماش كان دي أنغلو رماها‪ ،‬وعثروا‬ ‫على الحمض ال ـنــووي ذات ــه‪ ،‬الــذي‬ ‫وجد في مواقع عدة جرائم‪ ،‬ثم ألقت‬ ‫الشرطة القبض عليه‪.‬‬

‫د‪ .‬عادل العبدالمغني‬

‫ً‬ ‫عرفت هذا الرجل في العامين األخيرين لي بوزارة الخارجية‪ ،‬وتحديدا قبل التفرغ لحياتي‬ ‫ً‬ ‫الخاصة في عام ‪ ،2003‬وبالمناسبة كان أمامي عشرون عاما حتى أصل إلى سن التقاعد‪،‬‬ ‫والحقيقة أنني ال أؤمن بأن يستمر اإلنسان طوال عمره في مجال العمل الوظيفي الحكومي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فخرجت من قيود السلك الدبلوماسي‪ ،‬مثل الطير الذي كان محبوسا بالقفص وانطلق في‬ ‫هذا الكون الفسيح بكل حرية‪.‬‬ ‫كان هذا قراري‪ ،‬رغم المعارضة الشديدة من الوزير الشيخ د‪ .‬محمد صباح السالم الصباح‬ ‫للبقاء واالستمرار في العمل‪ ،‬ورغم اإلغراء بمنصب قيادي آخر بارز يتعلق بتولي مسؤولية‬ ‫إدارة مهمة تختص باإلعالم والبحوث والدراسات‪ ،‬ولكن قدر الله وما شاء فعل‪.‬‬ ‫واآلن بعد هذه السنوات الطويلة من مغادرتي لـ "الخارجية" ال أرى أمامي إال الذكريات‬ ‫الجميلة لهذا الرجل‪ ،‬ففي األسبوع األول لشغله المنصب الوزاري دعا إلى مكتبه كل القياديين‬ ‫بالوزارة‪ ،‬والسفراء والــوزراء المفوضين‪ ،‬واتخذ الجميع مقاعدهم على شكل دائــرة كبيرة‬ ‫وأمامهم أطباق صغيرة بداخلها "رطــب السعمران"‪ ،‬وكنا حينئذ في أول الصيف وبداية‬ ‫اقتطاف الرطب‪.‬‬ ‫فقال للمجتمعين‪ :‬تفضلوا الرطب‪.‬‬ ‫وتناول بعض الحاضرين من الرطب‪ ،‬فسألهم‪ :‬ما رأيكم في الرطب؟‬ ‫فقلت‪" :‬بصراحة مو جيد"‪.‬‬ ‫ابتسم‪ ،‬وقال‪ :‬بالفعل كالم األخ عادل صحيح‪ ،‬وفهمت أن الغرض من السؤال كان اختبار‬ ‫الحاضرين في المصارحة دون مجاملة‪ ،‬ولو لم أتسرع باإلجابة لقال البعض‪" :‬خوش رطب‬ ‫طال عمرك"!‬ ‫بعد شهر من توليه الــوزارة‪ ،‬فوجئت بدخوله مكتبي‪ ،‬وبيده كيس‪ ،‬وقال‪ :‬هذه هدية لك‬ ‫ً‬ ‫وحدك‪ ،‬وال أعطيها أحدا غيرك‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وتساءلت‪ :‬لماذا الهدية التي خصني بها وحدي دون غيري؟ َ‬ ‫ومن أكون حتى يأتي الوزير‬ ‫بنفسه ليعطيني هدية؟!‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ووجدت الهدية تشكل بالنسبة لي اهتماما كبيرا لعالقتها بالتراث الشعبي الكويتي‪ ،‬والتي‬ ‫كانت عبارة عن أوعية زجاجية من المشروبات الغازية القديمة مثل "النامليت والسينالكو‬ ‫والزمزم والصباح"‪ ...‬ما أجمل الهدية! وما أروعها من هذا الرجل الذي أوصلها إلي بيده!‬ ‫وفجأة‪ ...‬في يوم من األيام بذلك الوقت‪ ،‬دخل الوزير الجديد مكتبي وبمعيته وكيل الوزارة‬ ‫السفير خالد الجارالله وعدد آخر من كبار المسؤولين لتفقد العمل بنفسه‪ ،‬فلم أشاهد برفقته‬ ‫ً‬ ‫أيا من األجهزة اإلعالمية أو الصحافية التي عادة ما ترافق الوزراء في جوالتهم‪ ،‬فهو رجل‬ ‫عملي ال يحب األضواء‪ ،‬ويعمل بصمت وهدوء وحكمة‪.‬‬ ‫اتخذ جلسته الطبيعية مع قياديي الوزارة‪ ،‬ودار حديث ودي‪ ،‬ثم انتقل إلى شؤون العمل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ووجــه إلــي ســؤاال لم يخطر على بالي‪ ،‬إذ قــال‪ :‬هل تؤيد دخــول اليمن إلــى عضوية مجلس‬ ‫التعاون؟‬ ‫ً‬ ‫أجبت دون تردد بعدم ارتياحي لهذه المبادرة‪ ،‬لعدة أسباب‪ ،‬وشرحتها تفصيال‪.‬‬ ‫والحظت استماعه الجيد‪ ،‬ودقة توجيه المداخالت لمعرفة كل الجزئيات‪ ،‬واألهم أنه رجل‬ ‫ً‬ ‫سياسة واقتصاد‪ ،‬إذ كان يعمل قبل توليه المنصب الــوزاري أستاذا لالقتصاد في جامعة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الكويت‪ ،‬ومستشارا لألبحاث االقتصادية في معهد الكويت لألبحاث العلمية‪ ،‬وأنجز عددا‬ ‫من الدراسات في هذا المجال‪ ،‬وما يهمنا هو حرصه الشديد على تطوير االقتصاد والتجارة‪،‬‬ ‫وشفافيته المعهودة بالمصارحة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وكان يشعر دائما بعدم االرتياح العتماد الكويت‪ ،‬بشكل أساسي‪ ،‬على مصدر واحد للدخل‪،‬‬ ‫في ظل انخفاض أسعار النفط وتقلباتها المحفوفة بالمخاطر‪ ،‬وكان ينادي في كل مناسبة‬ ‫بإيجاد بدائل أخــرى مساندة لالقتصاد الكويتي‪ ،‬وكــان قــراره بإنشاء اإلدارة االقتصادية‬ ‫بوزارة الخارجية خطوة مدروسة ومباركة‪ ،‬فاالقتصاد والسياسة وجهان لعملة واحدة‪.‬‬ ‫أمــا الجانب اآلخ ــر‪ ،‬فهو اهتمامه بكل مــا يتعلق بتاريخ الكويت وتــراثـهــا‪ ،‬وأتــذكــر أنه‬ ‫عاتبني بشدة عند افتتاح ديواني الجديد‪ ،‬الذي كان بمثابة متحف مصغر؛ إلزالتي الوثائق‬ ‫واألدوات القديمة منه‪.‬‬ ‫فقلت‪ :‬موجودة بالسرداب‪ ،‬فرد بطريقة يبدو فيها عدم االرتياح‪ :‬كيف يراها الناس ورواد‬ ‫الديوان وهي في السرداب؟!‬ ‫ولهذا الرجل ديوانه العامر بكل أطياف المجتمع‪ ،‬الذين ُيشعرهم بأنهم أصحاب الديوان‬ ‫وهو الضيف بينهم‪ ،‬فما أجمل هذا التواضع والمشاعر الرائعة النابعة من قيم مجتمعنا‬ ‫الكويتي العريق!‬ ‫افتقدناك يا بوصباح‪ ،‬وأتمنى أن تكون في أسعد وأطيب حال‪.‬‬

‫سماء سويسرا تمطر شوكوالتة!‬ ‫أمطرت سماء مدينة أولتن السويسرية مطرا غير اعتيادي‪ ،‬كان على‬ ‫شكل حبيبات مسحوق الكاكاو‪.‬‬ ‫ونشرت صحيفة ‪ Oltner Tagblatt‬صورا التقطها أحد المواطنين‪،‬‬ ‫تبين كيف غطت قطرات بنية اللون سيارته وأماكن أخرى‪.‬‬ ‫واتـضــح فيما بعد أن سبب سقوط "مطر الـشــوكــوالتــة"‪ ،‬كــان العطل‬ ‫الحاصل في نظام التهوية بمصنع ‪ ،Lindt & Sprüngli‬الذي تسبب في‬ ‫امتصاص حبيبات الكاكاو وضخها إلى الخارج‪ ،‬وامتزاجها بالهواء‪،‬‬ ‫وتناثرها في المنطقة المحيطة بفعل الرياح الشديدة‪.‬‬ ‫وقــال موقع روسيا اليوم‪ ،‬الليلة قبل الماضية‪ ،‬إن المكتب اإلعالمي‬ ‫للمصنع أكــد وقــوع هــذا الـحــادث‪ ،‬موضحا أن تناثر دقائق الكاكاو في‬ ‫المنطقة لن يلحق أي ضرر بالبيئة والناس‪ .‬ووعد ممثل المصنع بتصليح‬ ‫العطل‪ ،‬وغسل جميع السيارات وتنظيفها من الشوكوالتة‪.‬‬

‫ً‬ ‫فرنسا لليمن قبل ‪ ٣٠‬عاما‪ :‬احذروا السيول‬

‫وفيات‬

‫الجمعة ‪8 / 21‬‬ ‫منيرة محمد النبهان أرملة عبدالله عوض سالم‬ ‫‪ 107‬أعوام‪ ،‬شيعت‪ ،‬ت‪66602210 ،94937777 ،99652220 ،99773266 :‬‬

‫عبدالرحمن سامي عبدالرزاق عبدالسالم‬ ‫ً‬

‫‪ 55‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪97789556 :‬‬

‫الله بدر إبراهيم النصرالله‬ ‫نصر‬ ‫ً‬

‫‪ 40‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪99145000 ،99076966 :‬‬

‫طيبه حمد إبراهيم الراشد‬

‫ً‬ ‫‪ 70‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬ت‪22515969 ،99604211 :‬‬

‫محمد سعد محمد الخميس‬

‫ً‬ ‫‪ 65‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪97879101 ،94000659 :‬‬ ‫جزوه مطلق عيد الرشيدي أرملة شاهر تيعان البغيلي‬ ‫ً‬ ‫‪ 68‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬ت‪97881887 ،99255255 :‬‬ ‫فاطمة جمعة صادق البلوشي زوجة إبراهيم نوخذه عبدالله البلوشي‬ ‫ً‬ ‫‪ 85‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬ت‪99088945 ،55586868 :‬‬

‫صالح مال الله أحمد‬ ‫أحمد‬ ‫ً‬

‫‪ 28‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪66418989 ،99084804 ،96677700 :‬‬

‫خليل إبراهيم خليل العرادي‬

‫ً‬ ‫‪ 82‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪،66060235 ،99191917 ،99156056 ،95500025 :‬‬ ‫‪22523704 ،97119611‬‬

‫مشاري محمد ناصر المطيري‬

‫ً‬ ‫‪ 41‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪99926311 ،99702727 ،50030303 :‬‬

‫السبت ‪8 / 22‬‬ ‫خالد جليدان زايد الزعبي‬

‫ً‬ ‫‪ 84‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪99484239 ،99654306 :‬‬

‫فلحه سالم شبيرم العازمي‬

‫ً‬ ‫‪ 79‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬ت‪99026234 :‬‬ ‫مشتريه محمد حسن زوجة حسن محمد دشتي‬ ‫ً‬ ‫‪ 80‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬ت‪66275777 ،99633896 :‬‬

‫عباس علي عيدي‬

‫ً‬ ‫‪ 86‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪99779929 ،99011909 ،66886332 :‬‬

‫جمال علي حسين الفاضل‬

‫ً‬ ‫‪ 58‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪99081247 ،97774268 :‬‬ ‫حصه عبدالرحمن جاسم الحجي زوجة عبدالكريم عيسى موسى‬ ‫ً‬ ‫‪ 59‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬ت‪97144437 ،99669746 :‬‬

‫محمد هايف محمد شبوط الخميلي‬

‫ً‬ ‫‪ 17‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪55522474 ،99661221 :‬‬

‫عبدالحميد عبدالله عبدالسالم‬ ‫نبيل‬ ‫ً‬

‫‪ 62‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬ت‪69666869 :‬‬ ‫نجاة مجلي صحن زوجة خلف محمد مدوه‬ ‫ً‬ ‫‪ 58‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬ت‪66552505 :‬‬ ‫سقطت على اليمن وما حوله أمطار غزيرة‬ ‫جدا بمناسيب عالية غير مألوفة‪ ،‬يزيد من‬ ‫خطورتها أن البنية التحتية للبالد ليست‬ ‫جاهزة لهذا النوع من السيول‪.‬‬ ‫فقد تسببت الفيضانات‪ ،‬ا لـتــي شهدتها‬ ‫صنعاء وعدد من المدن التاريخية‪ ،‬في حدوث‬ ‫أضــرار بالغة بالمواقع األثــريــة في المدينة‬ ‫القديمة من العاصمة و"ناطحات السحاب"‬

‫الطينية في شبام حضرموت‪ ،‬وغيرهما من‬ ‫المدن المصنفة من منظمة العلوم والتربية‬ ‫والـثـقــافــة (يــونـسـكــو) مــن بـيــن أه ــم الـمــواقــع‬ ‫األثــريــة فــي الـعــالــم‪ ،‬وشهد ســد م ــأرب‪ ،‬شرق‬ ‫صنعاء‪ ،‬أول فيضان خطير له منذ إنشائه‬ ‫ً‬ ‫قبل ‪ 34‬عــامــا‪ ،‬مــا يـهــدد أق ــدم وأكـبــر منطقة‬ ‫أثرية في البالد‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ـ ــت "بـ ـ ــي ب ـ ــي سـ ـ ـ ــي"‪ ،‬عـ ـل ــى مــوق ـع ـهــا‬

‫اإلل ـك ـتــرونــي‪ ،‬الـلـيـلــة قـبــل الـمــاضـيــة‪ ،‬إن ذلــك‬ ‫مــا تـنـبــأت ب ــه‪ ،‬فــي أوائـ ــل تسعينيات الـقــرن‬ ‫ال ـم ــاض ــي‪ ،‬رس ــال ــة مـشـفــوعــة ب ـت ـقــريـ ٍـر علمي‬ ‫طويل لمجموعة من الخبراء وعلماء الطقس‬ ‫الفرنسيين‪ ،‬بعثها الرئيس الفرنسي الراحل‬ ‫فرانسوا ميتران إلى الرئيس اليمني الراحل‬ ‫علي عبدالله صالح‪ ،‬وربما إلى زعماء آخرين‬ ‫آن بأن اليمن‬ ‫في المنطقة‪ ،‬يبشر ويحذر في ٍ‬

‫تصدر في الكويت عن شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫يومية سياسية مستقلة‬

‫الصالحية ‪ -‬شارع فهد السالم ‪ -‬مبنى أسامة‬ ‫تلفون‪ - 22257037 / 22257036 :‬فاكس‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬صفاة ‪ 13159‬الكويت‬ ‫خدمة العمالء‪ :‬تلفون‪ - 1828111 :‬فاكس‪22252540 :‬‬

‫سيدخل مع المنطقة "بعد عقدين أو ثالثة"‬ ‫في مرحلة مدارية ومناخية جديدة‪ ،‬تجعله‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫"بلدا مطيرا" و"شديد االخضرار"‪.‬‬ ‫وكــانــت أهــم توصية فــي هــذه الــرســالــة أن‬ ‫هــذا الوضع قد يستمر ‪ 400‬سنة‪ ،‬مع توقع‬ ‫أن يشهد النصف الجنوبي للكرة األرضية‬ ‫الوضع ذاته‪ ،‬وأن ينحسر مستوى المطر عن‬ ‫النصف الشمالي من أوروبا‪.‬‬

‫اإلعالنات‪:‬‬

‫مواعيد الصالة‬ ‫الفجر‬ ‫الشروق‬ ‫الظهر‬ ‫العصر‬ ‫المغرب‬ ‫العشاء‬

‫شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬ ‫تلفون‪ - 1828111 :‬داخلي‪ - ٧٠٠ :‬فاكس‪22252537 :‬‬ ‫البريد اإللكتروني‪ads@aljarida.com :‬‬

‫‪03:57‬‬ ‫‪05:20‬‬ ‫‪11:51‬‬ ‫‪03:25‬‬ ‫‪06:21‬‬ ‫‪07:42‬‬

‫الطقس والبحر‬ ‫العظمى‬ ‫الصغرى‬ ‫أعلى مد‬ ‫أدنى جزر‬

‫الشكاوى والتوزيع‪:‬‬

‫‪45‬‬ ‫‪29‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 02:46‬صب ــاحـ ـ ــا‬ ‫‪ 02:33‬م ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـاء‬ ‫ً‬ ‫‪ 08:50‬صب ــاحـ ـ ــا‬ ‫‪ 09:16‬م ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاءً‬

‫شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬ ‫تلفون‪ - 1828111 :‬داخلي‪ - ٧٣1:‬فاكس‪22252540 :‬‬