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Lugar: Colegio Americano (Jardín) Se llevó a cabo dentro del salón de clases y La Normal (Niños sordos) en el patio del colegio Tema: La granja Dimensión: Cognitiva – Socio Afectivo Logro:  Reconocer y representa cantidades  Identificar características de animales de granja Indicador de logro:  Maneja la cantidad como apoyo de resultados  Caracteriza los distintos animales de la granja


Descripción de la actividad: Inicio: Antes de iniciar la actividad se le hace entrega a cada niño un animal y se les pide que lo oculte y no lo dejen ver de los demás, así se procede a contarles una breve historia de “La granja del tío Carlos” con el apoyo de el tapete del fondo de la granja y la imagen del personaje principal, en donde se les comenta que a él se le han perdido los animales (El apoyo de señas e imágenes se varía según el modo que se trabaje) Desarrollo: Se procede contando la otra parte de la historia en donde se van nombrando los animales y las cantidades, a lo que los niños lo identifican y lo van colocando en orden que son nombrados, diciendo la cantidad y característica de cada uno.


Finalización: Por último se elabora el conteo de los animales, la suma de todos y se van guardando con las características, todas nombradas por el niño. Recursos:  Tapete de fondo de la granja  Imágenes de los animales y el tío del cuento Evidencias: - Cuento del tío Carlos En la granja del tío Carlos había muchos animales. Todos los días revisaba que todos estuvieran y los buscaba uno por uno, pero un día todos los animales se les perdieron y no los podía encontrar, estaba tan preocupado que empezó a buscar ayuda, así que ¿Lo podemos ayudar? Alexandra C. Pinzón


La Normal: Sordos


Colegio Americano (Ni単os de 4 a 5 a単os)


Actividad 5