Ariel Ferreira Szpiniak Jorge Oscar Guazzone
Argentina pero que también se utiliza en España y otros lugares de Iberoamérica. Dentro del campo de software libre las diferencias no son tan claras, y aunque Moodle fue el entorno virtual que más rápido se posicionó por la gran comunidad de desarrolladores, usuarios, y adeptos que cosechó en poco tiempo, en los últimos años también adquirieron gran notoriedad otros EVEA entre los que destacamos a: .LRN, Sakai, ILIAS, Claroline, Dokeos y ATutor. Las apuestas por los entornos virtuales libres alcanzaron rápidamente un importante nivel de desarrollo gracias a la gran participación de instituciones, docentes, alumnos y, principalmente desarrolladores. En muy poco tiempo lograron ponerse a la altura de los entornos propietarios, incluso superando a muchos de ellos, logrando proveer un servicio destacado desde el punto de vista técnico así como también educativo (Ferreira Szpiniak y Sanz, 2007a). 3. EVEA SIAT El Sistema Informático de Apoyo a la Teleformación (SIAT) es un EVEA que posibilita generar espacios de comunicación e información en Internet para que los equipos docentes puedan interactuar fluidamente con sus alumnos, ya sea durante el cursado de la asignatura o previo a las instancias de evaluación final (Ferreira Szpiniak, Zorzan y Guazzone, 2011). Se trata de un desarrollo iniciado en el año 2001 por la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC). Su diseño ha sido realizado a partir del estilo de funcionamiento de la UNRC. Está basado en tecnología Web de última generación respetando los estándares internacionales de diseño, es orientado a objetos y desarrollado en JAVA.
224|
ENTORNOS VIRTUALES Y APRENDIZAJE