Encuentro inducci贸n
Semana 3: Planeación estratégica
Semana 4: Sistemas de acompañamiento
Semana 11: Orientaci贸n profesional
Semana 12 y 13: Prevenci贸n y atenci贸n De emergencias
Su tutor enviara al correo institucional una guía cada semana. •
Material del curso a estudiar en esa semana.
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Las herramientas técnicas necesarias para lograr trabajar con los materiales.
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Actividades de repaso y evaluativas para lograr efectivamente el desarrollo de la guía.
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Píldoras informativas, documentos de apoyo y cibergrafia recomendada de la semana.
Investigaci贸n Argumentaci贸n Pruebas conocimiento
Producto individual
An谩lisis critico
Retroalimentaci贸n
Roles de equipo Producto grupal
CALIDAD
Roles de equipo colaborativo
10 Participantes del foro colaborativo
AL ENVIAR UN CORREO O MENSAJE Para comunicarte con los tutores o los compañeros, recuerda: Saludar: siempre podemos desear un feliz día a quien nos atiende. Presentarte: es importante que el otro sepa cómo te llamas, a qué grupo perteneces. Tener claridad con el mensaje: explicar con detalle cuál es tu inconveniente, sobre cuál trabajo tienes dudas, a cuál semana corresponde la inquietud. Buena puntuación y ortografía: cuando escribimos como hablamos, sin tener en cuenta la puntuación ni la ortografía, es más difícil que el otro nos comprenda. Agradecer y despedirse: es importante dar gracias al otro por atendernos.
EJEMPLOS Mensaje poco detallado
Mensaje completo --
«Tutor, Entre a la pagina y la nota del trabajo no esta. cuando la va a subir tengo dudas.»
«Buenos días, Mi nombre es _____________ y me encuentro en la cátedra de Inducción y Preparación para la Vida Universitaria grupo 7. Le escribo porque tengo dudas con la calificación de la infografía que corresponde a la semana 6. En la plataforma moodle aún no aparece y me gustaría saber si mi trabajo fue recibido o para qué fecha aproximada puede aparecer la nota. Muchas gracias por la atención, que tenga un feliz día.»
AL ENVIAR UN TRABAJO
Todas las actividades realizadas, a excepción de las pruebas de conocimiento, requieren que el estudiante o el grupo colaborativo se identifique para que el tutor o tutora tenga conocimiento de quién participó en el ejercicio.
Por este motivo, TODOS los trabajos deben tener una portada que indique los estudiantes que los realizaron, es decir, a quienes va dirigida la nota asignada.
Si el nombre del estudiante NO está en la portada, significa que no fue partícipe en la realización del trabajo.
Grupo 000
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
MEDELLÍN
Recomendaciones • Leer la información del curso general. •Se le sugiere dedicar un tiempo mínimo de dos horas semanales a cada módulo. •Las evaluaciones son virtuales y se realizan terminando cada módulo para poder continuar con otro módulo. •Este curso Inducción y Preparación para la vida Universitaria, tiene un valor de tres (3) créditos y cuenta para el cálculo del promedio aritmético ponderado acumulado (P.A.P.A.). • Estudie y realice las actividades con gusto. • Sea consciente con su avance en el curso y responda oportunamente con los compromisos. • Revise su proceso y autoevalué sus conocimientos con los objetivos propuestos por semana. • Visite semanalmente el curso y estudie los materiales de estudio que hemos dispuesto para usted.
Alejandra Agudelo Echeverri Eduardo Cárdenas Tutores virtuales Área Acompañamiento Integral Bienestar Universitario