• Colorea de anaranjado la estrella que esté más cerca de la estrella amarilla. • Colorea de morado la estrella que esté más cerca de la estrella gris. • Colorea de café la estrella que esté más cerca de la estrella de cuatro picos. • Colorea de ginda la estrella que esté más lejos de la estrella rosa.
Consideraciones previas Antes de iniciar la actividad, se reacomodarán las sillas y mesas del aula para que los niños cuenten con mayor espacio para desplazarse libremente. Se tocará el pandero el tiempo suficiente para que los alumnos se encuentren en diferentes posiciones cada ocasión. Cuando pare de tocar el pandero, se plantearán algunas preguntas como las siguientes: ¿Quién está más cerca del escritorio? ¿Quién está más lejos de la puerta del salón? ¿Quién está más lejos de la ventana?, etcétera. Cuando haya respuestas diferentes, se preguntará a los alumnos, ¿cómo podemos saber quién tiene razón? Es posible que propongan medir la distancia con pasos o con algún objeto; en tal caso, es conveniente registrar
Desafíos Docente. Primer Grado
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