de vida. Hasta tal punto que esto puede ser el motivo esencial de su miedo ante la vida; fue rechazado en su casa y, lógicamente, tiene la impresión de que en la escuela es rechazado también. No estoy diciendo que esto sea todo. Pero estoy seguro de que si cualquier alumno mío hubiera de abandonar esta escuela para ir a otra más estricta, él sentiría añoranza de casa o, más probablemente, añoranza de Summerhill. Convengo en que es muy común la nostalgia de sus hogares entre los escolares que regresan al internado después de las vacaciones. Pero aun así, no fanfarroneo si digo que nuestros alumnos se llenan de alegría tan pronto como el curso coge su marcha habitual; ésta es la observación de un simple hecho que debiera darse en todas las escuelas.
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