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ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE: AÍDA MILANY TOBÓN ÁLVAREZ

C.C.39

445 155

Competencias funcionales Área de gestión Área % Académica 30%

Competencia

Contribución individual

Criterios de evaluación

Evidencias para la valoración

Dominio curricular

Realizar ajustes al Plan de Área de Español del grado cuarto, teniendo en cuenta los estándares y lineamientos de Educación Nacional

- Presentación de lista de modificaciones relacionadas con los reajustes de el plan de área de Español del grado cuarto

Plan de área de Español

- Elaborar un proyecto de aula para el grado 4C, de la I E. Presbítero Luis Rodolfo Gómez Ramírez, teniendo en cuenta las pautas de la investigación en el aula - Diario de campo pedagógico diligenciado desde el formato exigido por la institución

- Elaboración del proyecto de aula. Ejecución de las actividades propuestas del proyecto. - Elaboración del diario de campo pedagógico

- Informe escrito del proyecto. - Evidencia fotográfica en la realización del diagnóstico. - Diario de Campo pedagógico

Planeación y organización

Pedagógica y didáctica

Evaluación del aprendizaje

Ejecutar actividades específicas del proyecto LEA, fundamentado desde los lineamientos de FACE Elaborar de un Blog para presentar algunas evidencias relacionadas con la evaluación de desempeño. Diseñar y aplicar periódicamente las pruebas institucionales, talleres, quiz, orientados desde el sistema institucional de evaluación - Talleres de recuperación del

Realización de las actividades propuestas del proyecto Elaboración de un blog

- Aplicación de las pruebas institucionales en las fechas acordadas. - Presentación de los talleres de recuperación de los periodos tercero y

Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 1 Secretaría de Educación Calle 42B 52-106 Piso 5, oficina 512 - Tels: (094) 3838551 –Fax: 3838527 Centro Administrativo Departamental José María Córdova (La Alpujarra) Medellín - Colombia – Suramérica

Taller escrito Expresión artística por parte de los estudiantes Blog. Talleres de recuperación y scanner de algunos talleres desarrollados por los estudiantes Pruebas institucionales


Competencias funcionales Área de gestión Área %

Competencia

Contribución individual

Criterios de evaluación

Evidencias para la valoración

cuarto del área de español área de Español favoreciendo los ritmos de aprendizaje de los estudiantes

Uso de recursos

Administrativa

20% Seguimiento de procesos

Comunitaria

20%

Comunicación institucional

Usar adecuadamente los espacios tecnológicos, físicos, equipos y recursos institucionales relacionados en el manual de procedimientos para el uso de recursos institucionales. Diligenciar los formatos de evaluación y promoción, registro de seguimiento parcial comportamental, académico y actas asignadas orientados por el equipo directivo de la institución

Orientaciones precisas para el comportamiento y cuidado de los espacios tecnológicos y físicos

- Participar en actividades de proyecto “construyendo país desde mi región” y actos cívicos según las fechas significativas a nivel nacional. - Realizar cartelera y tablero informativo mensual teniendo en cuenta fechas importantes y eventos institucionales. - Realizar actividades con diferentes miembros de la comunidad educativa para

Realización de actividades variadas de acuerdo a los intereses de los estudiantes. - Colaboración con las actividades del proyecto estilos de vida saludable - Asistencia a la escuela de padres Contribución a la gestión asignada

Diligenciamiento de formatos de asistencia, seguimiento de procesos disciplinarios, planillas académicas y diario histórico biográfico de los estudiantes

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Fotos

Actas Formatos diligenciados de asistencia, seguimiento de proceso disciplinario, planillas académicas y Diario histórico biográfico de los estudiantes.

Fotos Carteleras Libro de actos cívicos


Competencias funcionales Área de gestión Área %

Competencia

Comunidad y entorno

Competencia

Liderazgo

Contribución individual

fortalecer la identidad institucional - Citar a padres de familia para informar sobre las fortalezas o dificultades sobre el proceso académico y disciplinario de algunos estudiantes, basados en el manual de convivencia y sistema de evaluación institucional y consejo académico. - Acompañar la escuela de padres. Proyecto de estilos de vida saludable. - Participar en equipos de trabajo académico institucional.

Criterios de evaluación

Planeación, organización y desarrollo de actos cívicos Elaboración de carteleras y tablero informativo - Información constante a través de diferentes medios sobre las eventualidades de la vida escolar

Evidencias para la valoración

Fotos Informe de la participación a la gestión

Competencias comportamentales Evidencias para la valoración

Actividades del proyecto LEA, Organización, preparación y desarrollo de actos cívicos

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Trabajo en grupo

Compromiso social e institucional Nombre completo del evaluado: AÍDA MILANY TOBÓN ÁLVAREZ Firma y número de cédula 39 445 155

Unificación de criterios para coordinar planes de área y pruebas institucionales. Rotación en el acompañamiento del descanso pedagógico, zonas de aseo, disciplina, cuidado de la puerta y restaurante escolar Participación diferentes comités y equipos de trabajo de la Sede Clara Zuluaga.

Participación en las actividades del proyecto estilos de vida saludable Motivación al inicio de cada semana en su correspondiente turno. Nombre completo del evaluador: ANGELA RUTH MONSALVE Firma y número de cédula:

Ciudad y fecha de concertación:

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anexo 5  

Contribucines

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